紅日讀后感六年級(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    讀后感是讀者和作者之間的心靈對話,是讀書交流和分享的橋梁。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個需要我們思考和實踐的問題。下面是一些經(jīng)典的讀后感文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    紅日讀后感六年級篇一
    讀紅色經(jīng)典,品味抗戰(zhàn)精華。我抱著對全國解放前的想象與向往,讀了這本傾注了作者吳強大半生心血的《紅日》,結(jié)果讓我心中的那股熱情與激情愈加強烈起來,讓我愈加對那些為了抗戰(zhàn)拋頭顱灑熱血的烈士產(chǎn)生了尊敬與敬佩之情。
    初讀書題,我我甚至以為這本書是介紹火紅太陽的,但讀完全書,再經(jīng)我細細品味后發(fā)現(xiàn),這“紅日”指的應(yīng)該是戰(zhàn)士心中的太陽,也就是對新中國的向往和對好日子的憧憬。那股力量促使這戰(zhàn)士們發(fā)出了更加強烈的能量去戰(zhàn)斗。這本書主要敘述了孟良崮戰(zhàn)役的起因、經(jīng)過和結(jié)尾,為我們描繪出了許許多多個形形色色的人物,如秦守本、張華峰、沈振新、梁波、楊軍等。他們每一個人,都是我心中的“紅日”。在書中,我最喜歡的角色是楊軍,他是一名真正的抗戰(zhàn)英雄,為了抗戰(zhàn)可以拋棄兒女私情,為了抗戰(zhàn)可以舍棄生命,是我心中最美的“紅日”。
    戰(zhàn)斗場面的描寫是我對這本書最喜愛的一點,或許是男孩的天性吧,每一看到那激烈又緊張的戰(zhàn)斗描寫時,我就有種說不出的激情。從字里行間,我也體會出了作者也有同樣的感受吧??粗鴳?zhàn)士在書中出生入死,義無反顧地戰(zhàn)斗,我也真想身臨其境,成為和他們一樣的戰(zhàn)士,奮勇殺敵。我已深深地被這本書吸引住了,它以它獨特的魅力,影響了我,讓我越發(fā)感受到了現(xiàn)在美好生活的來之不易及革命英雄的光榮偉業(yè)。啊,向革命英雄致敬!我望了望胸前的紅領(lǐng)巾,那是用烈士的鮮血染紅的啊,那是他們革命的標(biāo)志,努力的方向,心中的終點,他們?nèi)绱嗽⊙獖^戰(zhàn),就是為了理想的新中國,為他們的后代謀福祉。紅領(lǐng)巾的擔(dān)子重啊,這是一份期望,一份信任,是共產(chǎn)主義接班人的心中所望,是我們少先隊員的警鐘啊!啊,向革命英雄致敬!
    鮮艷的五星紅旗,已從戰(zhàn)士們的手中傳給了我們新一代接班人,他們光輝的歷史,也將永久的刻在我們的心中。當(dāng)然,那一縷紅日,那紅日的萬丈光芒,也將永遠地閃爍,照耀下去!
    紅日讀后感六年級篇二
    《環(huán)游地球八十天》這部小說,描寫了主人公??讼壬匀考耶a(chǎn)作籌碼,和朋友們打賭說自己能在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周。朋友們都不相信他會贏,都叫他不要去,可他不聽勸,帶著剛剛雇用的綽號叫路路通的仆人出發(fā)了,開始了他的“旅行之路”。
    一路上,他們經(jīng)過了世界上許多國家,體驗了各種各樣的交通工具:輪船、火車、馬車、游艇就不用說了,就連大象和雪橇也一一體驗了。旅途中,福克先生遇到過重重困難,在困難面前他不慌張、不退縮。每次他都以驚人地沉著、機智和勇敢打敗困難。
    ??讼壬o我印象最深的就是路路通“失蹤”那一段。他為了去救路路通,明知道會耽誤很多時間,耽誤了時間,在約定的時間內(nèi)沒有完成“旅行”就會傾家蕩產(chǎn),而他卻不顧這些。為了一個仆人而不惜放棄自己利益的品質(zhì),這是多么的高尚??!
    就在??讼壬鷦倮斓綍r,他不幸又被關(guān)在海關(guān)。當(dāng)他被放出來時,已耽誤了很長時間,不可能按時到達倫敦了。好人總是會有好報的,就在路路通去教堂請神父安排??撕桶疬_夫人結(jié)婚的事情時,競意外地發(fā)現(xiàn)他們因為時差的關(guān)系算錯了時間,于是??顺鋈艘饬系刳A了這場賭局。
    在閱讀這本書后,不知不覺中我了解了世界各地的民俗和懂得了一些做人的道理。尤其在??松砩蠈W(xué)到了一種自信。
    紅日讀后感六年級篇三
    善良不管是貧窮還是富有,善良的人總是發(fā)著燦爛的光芒的。
    今天,我看了一篇報道。20xx年9月11日,河南省汝陽縣一位逾過七旬的流浪漢病逝,引發(fā)眾多網(wǎng)友、村民哀悼。這時,我就在想,為什么這個流浪漢會引起如此大的注意力?我懷著好奇的心理,看完了這篇報道,十分感動。這名流浪漢叫做楊天玉,他勤勞、誠實、不偷偷摸摸,是個老實人。
    因為在汝陽縣有一個風(fēng)俗,就是給剛出生的孩子認干爹,而且干爹最好是長年在外面走南闖北的善良人,傳說認了干爹的孩子命會更硬一些。楊天玉身世凄慘,無力置產(chǎn),獨自生活在大山深處,將生活用品背負一身,行走于山窩里的各個村落,很顯然,在村民眼中,楊天玉就是一位品行端正為人善良的好人。
    正因如此,楊天玉擁有將近6000個孩子的干爹----7193個干兒子、412個干閨女,這無疑是村民對楊天玉最大的肯定。
    最令人感動的是,楊天玉雖然認的干兒子、干閨女多,但是楊天玉對他們的情況都會認真關(guān)注,結(jié)婚、生子,他都一清二楚。楊天玉是在9月5日下午5點,因器官衰竭死亡。
    我認為這篇報道表面上是對楊天玉的哀悼,實際上是對誠實善良的做人準(zhǔn)則的肯定和認同。
    紅日讀后感六年級篇四
    朋友,你認識唐代偉大的詩人李白嗎?你認識鑿壁借光的匡衡嗎?如果不認識的話,我推薦你們看一下這本書——《上下五千年》。這本書,能讓你了解更多的古代名人的故事。
    其中,有一個故事讓我深受啟發(fā),從中也明白了許多道理,讓我們一起來分享吧!
    這是關(guān)于鐵棒磨針的故事。一提起這個故事,我們就不由自主地想起唐代詩人李白。李白小時候,也和我們一樣很貪玩,一提讀書就覺得煩躁。有一天,李白出門游玩,突然從遠處傳來“嚓嚓”聲,他便順著聲音走去,分享一個滿頭銀發(fā)的老婆婆正蹲在小溪邊專心地摸鐵棒,李白好奇地問道:“老婆婆,您在干什么?”老婆婆頭也不抬,隨口說了一句:“磨針!”
    李白聽了直想發(fā)笑,便諷刺道:“鐵棒那么粗,到哪一天才能磨成針呢!你不是白費功夫嗎?”:老婆婆卻微笑著說:“只要功夫深,鐵棒就能磨成針!”聽了老婆婆的話,李白似乎明白了什么,從此以后便發(fā)奮讀書,不知疲倦地閱讀屈原、曹植、陶淵明等詩人的`作品,終于成為一位聞名中外的大詩人。
    從中我們知道了,只要我們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,總有一天會成為令人敬佩的人,讓我們一起為明天的輝煌加油吧!
    紅日讀后感六年級篇五
    《霍亂時期的愛情》一書很有馬爾克斯的特點,還是類似一種倒敘的寫作方式,但是相比于《百年孤獨》,我還是更喜歡后者,也許是因為后者有更多的魔幻元素。但是《霍亂》討論的“愛情”和一如既往的異域風(fēng)情依然吸引著我。
    書中講述了三位主人公的一生,闡述了婚姻與愛情的關(guān)系,當(dāng)然不同的讀者有著不同的見解和感受。其中有一段話讓我印象深刻,“你要永遠記住,對于一對恩愛夫妻,最重要的不是幸福,而是穩(wěn)定”。其實這并不是作者所推崇的,但卻又是我們現(xiàn)在社會氛圍或者主流思想所推崇的。進而我又想到了我們這些剩男剩女們,著實令人著急的婚姻狀態(tài)?,F(xiàn)在得我們關(guān)注物質(zhì)多于愛情,列了很多條條框框把許多本可以愛的人擋在心門之外,這是多么可惜的一件事??!
    很多男孩子都這么想:
    我要找一個溫柔美麗大方可人的妙齡妹子,她有良好的工作,人品極佳,上得廳堂,下得廚房,聰穎,善解人意,家里條件要好,最重要的是沒談過戀愛,就愛我一個人,把我伺候得像皇上一樣。你說這樣的妹子那里找去,這樣的不都被別人搶走了么。
    很多女孩子又都是這么想:
    我要找一個英俊瀟灑帥氣逼人的白馬王子,他有良好的工作,人品極佳,上得廳堂,下得廚房,聰穎,善解人意,家里條件要好,最重要的是沒談過戀愛,就愛我一個人,把我寵得像公主一樣。你說這樣的爺們那里找去,這樣的不都被別人搶走了。
    可惜大家都是普通人,有各種各樣的毛病,雙方有一點不滿意就分手了,最終導(dǎo)致的結(jié)果就是剩下了。有的時候,我在感嘆,時代的潮流就是這樣來回轉(zhuǎn),在古代,婚姻是父母之命,媒妁之言;后來新思想來了,提倡自由戀愛;再后來,進入21世紀(jì),又成了門當(dāng)戶對是主流。甚至門當(dāng)戶對這個觀點我也給很多朋友建議過。
    在這樣一個敢愛敢恨的年紀(jì)里,我們過早的成熟了,卻不敢放開去愛了。是因為怕受到傷害,還是因為時間緊迫,還是因為父母愛的嘮叨呢?不管原因如何,我們最終妥協(xié)了,結(jié)果就是這樣。
    其實話題扯遠了,只是最近過年的時候幾個朋友恢復(fù)了單身,有感而發(fā)。還是回到讀書上吧,強烈推薦大家讀一讀加西亞·馬爾克斯的《霍亂時期的愛情》,真的是一部很不錯的小說。
    紅日讀后感六年級篇六
    “槍聲平息。雄偉險峻的孟良崮的高峰上,不是戰(zhàn)場了,它是一片歡樂的海洋?!弊x到這里,《紅日》這本書也進入了尾聲,而我的內(nèi)心卻像大海的波濤一樣,洶涌澎湃,久久不能平復(fù)。我為戰(zhàn)爭的最終勝利而激動吶喊,為那些流血犧牲的革命戰(zhàn)士潸然淚下。
    這本書講述的是解放戰(zhàn)爭時期,中國人民解放軍華東野戰(zhàn)軍和蔣匪軍圍繞漣水、萊蕪、孟良崮在山東展開的大戰(zhàn)。其中以孟良崮最為激烈,華東野戰(zhàn)軍的戰(zhàn)士們面對前有狼后有虎的局面,絲毫沒有退縮,冒著槍林彈雨,經(jīng)過三天三夜的激戰(zhàn),終于殲滅了號稱蔣介石王牌主力軍的第七十四師——張靈甫率領(lǐng)的鐵軍,獲得了勝利。我仿佛看見了硝煙彌漫的山峰上,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚,在紅日的萬丈光芒下,熠熠生輝。
    我感受了解放軍戰(zhàn)士們不畏強敵、勇往直前、不怕犧牲的偉大革命主義精神,正是有這樣一群偉大的、可愛的英雄戰(zhàn)士們,才能換來現(xiàn)在平安、幸福的生活。正是這樣的紅色精神的傳承和發(fā)揚,我們的國家也越來越強大。面對突如其來的新冠疫情,舉國山下眾志成城,感謝這場疫情戰(zhàn)役中的“最美逆行者們”,是他們不懼風(fēng)險,用堅強的身軀守護著人民的生命安全;2020的脫貧攻堅的收官之年,現(xiàn)如今中國已經(jīng)全面建成了小康社會,開啟了第二個百年奮斗目標(biāo);河南鄭州暴雨下的同舟共濟;如火如荼的八月,東京奧運會的賽場上,運動健兒們揮灑汗水,為國爭光,奪得了38金32銀和18銅的好成績,見證了中國精神與奧運精神的契合......
    我為自己生在中國而驕傲自豪,正如歌詞里唱的:“紅日升在東方,其大道滿霞光,我何其幸生于你懷,承一脈血流淌......”作為新時代的好少年,我們肩負著中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。少年強則國強,我們要牢記歷史、緬懷先烈,繼承和發(fā)揚老一輩革命軍人的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜當(dāng)下的幸福生活,堅定理想信念,認真學(xué)習(xí),努力奮斗,創(chuàng)造更多的中國奇跡,向更美好的未來邁進。
    紅日讀后感六年級篇七
    今天,我有幸閱讀了《斑羚飛渡》,這本書講述了:在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時刻,老羚羊騰空而起越向懸崖,用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
    讀了這本書,我內(nèi)心久久不能平靜,思緒萬千,感慨萬端:在危險的.包圍下,老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己,幫助同伴,這令人敬佩的勇氣是如何得來的?勇于犧牲、無私奉獻的精神在推動著它,讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當(dāng)今社會受不良風(fēng)氣影響,正缺少著這種為他人著想、不畏艱難,無私奉獻的精神。這種無私奉獻的精神、崇高品德,現(xiàn)在處處需要。奉獻精神不是人人都可以做到的,需要平時培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛心,平時樂于助人,為它人著想、積極施善,通過生活小事來培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個人都有這樣的意識,那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財產(chǎn),比如有人落水了,如果說你去救他,他將會有生存的希望,相反,則完全沒有希望。
    同學(xué)們,甘于奉獻、不求回報,是我們立身做人的基石,讓我們從現(xiàn)在做起,播下勇于奉獻的種子,從點滴小事入手,心存善念,傳遞正能量。人人都獻出一點愛,世界將會變得更加美好!
    紅日讀后感六年級篇八
    《老人與?!肥呛C魍囊黄闹衅≌f,講述了一個老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
    小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁民,他倒了“血霉”,連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天,老人出遠海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天,終于捕獲了這條大魚。在回航的路上,鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇,但到了岸邊的時候,大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過程,完全一樣。
    看完這篇小說,我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務(wù),他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機器人alphago三番棋戰(zhàn)斗,柯潔在先失一局的不利形勢下,明知兇多吉少,依然迎難而上,哪怕是在第二局中因為一著不慎輸?shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水,在第三局中仍然毫不放棄頑強戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0:3敗北,但他的這種頑強精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
    我們在生活中必然會遇到難以戰(zhàn)勝的困難,那么頑強的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應(yīng)該如何選擇呢?我想當(dāng)我們回首往事,抗?fàn)庍^的失敗和逃避式的放棄給我們帶來的感受是截然不同的?!独先伺c?!愤@篇小說告訴我們:就算結(jié)果是輸,也要勇敢地戰(zhàn)!
    紅日讀后感六年級篇九
    《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!
    像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩,即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,要那個小的!’水手喊”,馬里奧不是沒有生的機會,但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會,他死留給自己,把生送給同伴。因為馬里奧知道,別人也許更比他需要“生”。
    即使已經(jīng)過去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來看望他,并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親!
    恩里科的同學(xué)們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi),勤勞的柯萊蒂,用功的斯塔爾迪,勇敢的羅貝蒂,可愛的小泥瓦匠,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!
    我現(xiàn)在想把這部作品珍藏起來,希望在多少年之后,我還能把它找出來,重新閱讀這部作品,從新感受從這部作品中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
    紅日讀后感六年級篇十
    寒假里,媽媽給我買了許多書,其中我最喜歡讀的就是《了不起的狐貍爸爸》。
    《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國作家羅爾德達爾,故事主要是說狐貍先生為了生活,經(jīng)常去三個飼養(yǎng)場里偷取食物,所以農(nóng)場主們決定要把狐貍一家抓住,他們想盡了種種辦法,企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過了三個農(nóng)場主的追捕,和山上其他動物一起,在地道里幸福的生活著。故事中的狐貍爸爸是不但聰明機智、而且還非常堅強。在農(nóng)場主們的挖掘機快要挖到狐貍的藏身之處時,狐貍爸爸帶領(lǐng)著家人堅持不懈的挖洞,一次次地躲過農(nóng)場主的.追捕。尤其是在三天三夜不吃不喝的情況下,仍然不肯放棄希望,終于把洞延伸到了農(nóng)場,找到了食物,使家人得以生存下去。同時,狐貍爸爸也非常團結(jié)友愛,想到生存下去的方法后,還幫助居住在地下的有同樣遭遇的動物們。另外,不得不說一下狐貍媽媽和孩子們。他們雖然沒有強健的身軀和充滿智慧的頭腦,但是在最困難的時刻也沒有慌亂和放棄對狐貍爸爸的信任,這才使得狐貍爸爸能夠冷靜的思考問題,并帶領(lǐng)全家人使問題最終得到解決,這就是“團結(jié)”的力量吧。在生活和學(xué)習(xí)上,我也經(jīng)常遇到困難,以前我都不敢去面對,常常會放棄。
    讀了這本書后,我從中受到極大的鼓舞,決定要向狐貍爸爸學(xué)習(xí),俗話說:“辦法總比困難多”,相信我今后即使在困境面前,一定會堅定信念,冷靜思考,勇敢面對!
    紅日讀后感六年級篇十一
    我是一個將要升學(xué)的小學(xué)生,可謂是吃好穿好,受不得一點委屈,可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待,著深深的揭露了資本主義的黑暗!因為每天的`毒打,這個原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥,卻在冰冷的天氣里煎熬!我們的今天幸福生活的上一代,他們的生活是怎樣的?我們應(yīng)該快快長大,應(yīng)該讓這個文中的社會徹底消失!
    紅日讀后感六年級篇十二
    閱讀《假如給我三天光明》,海倫·凱勒那不向命運屈服的頑強精神深深地感動了我。
    海倫.凱勒是美國人,出生十九個月后因一次高燒導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。但她在老師的輔導(dǎo)下夜以繼日地摸讀盲文,終于學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù),學(xué)會了用“手指”說話。她為了學(xué)習(xí)說話,反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止??恐@種堅持和毅力,海倫.凱勒學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘等多種語言,成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾啞人。更讓我欽佩的是她竟然完成了《假如給我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。馬克.吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫.凱勒?!保〝⑹龊?凱勒的'感人事跡)。
    一個又盲又啞的人,做出了一般身體健康的人做不出的成就,靠的是什么?靠的是堅韌不拔的意志和堅持不懈的努力。這又一次印證了“世上無難事,只怕有心人”“有志者,事竟成”的道理。(寫自己從海倫.凱勒的事跡中悟到的道理)。
    讀了海倫.凱勒的故事,我想起了我的故事。上學(xué)期我開始在李滄區(qū)少年宮學(xué)習(xí)書法。這個學(xué)期初,書法老師動員我們參加書法比賽。當(dāng)時我看到要寫的字難度大,準(zhǔn)備時間也短促,就想打退堂鼓。媽媽鼓勵我說:“要有信心,只要下決心好好練字,肯定能行!”聽了媽媽的話,我天天擠時間練字,反復(fù)琢磨每個字筆畫、結(jié)構(gòu)和布局。經(jīng)過幾個星期的練習(xí),我的兩幅作品獲得了一等獎??粗r艷的獎狀,我想,多虧我選擇了堅持。(聯(lián)系自己參加書法比賽的事例談感受)。
    人生的路上有許許多多困難,應(yīng)該怎么對待這些困難?讀了《假如給我三天光明》,我得到了答案:拋棄一切彷徨猶豫,不斷進取,勇往直前。(總結(jié)閱讀感受,照應(yīng)開頭)。
    紅日讀后感六年級篇十三
    暑假中,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完之后,我被深深地震撼了,她那種自強不息、樂觀向上的品質(zhì)讓我感動,令我折服。
    海倫·凱勒度過了88個春秋,卻有87個是活在沒有光明,沒有聲音的孤獨的歲月里。她有幸遇到了莎莉文老師,莎莉文慢慢地滲透了海倫的生活,讓她感受到了生命存在的價值,用自己無私偉大的愛心、耐心和毅力,讓她走出了黑暗與孤寂,領(lǐng)悟到了知識的.神奇。她求知若渴,克服重重困難,創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡,贏得了全世界人民的敬仰!
    海倫是一位自尊、自強、自立的女性。她沒有被厄運擊垮,沒有屈服于現(xiàn)實,她持之以恒,積極向上,一步一步走向了成功。
    三天的光明對于海倫來說真的是奢望??墒?,她那雙心靈的眼睛比任何人都明亮,她用優(yōu)美的語言細膩生動地描寫出種種美景,栩栩如生,讓我們仿佛身臨其境般感受了她的愛,她的喜悅。而幸運的我們擁有健康的身體,擁有著愛我們的親人,每天過著“衣來伸手、飯來張口”的生活??杉幢闶沁@樣,我們卻經(jīng)常抱怨,經(jīng)常耍性子。究竟是什么蒙蔽了我們的雙眼,讓我們在蹉跎歲月,在虛度光陰,讓我們忘記了什么叫感恩。海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人智慧,應(yīng)該說知識就是幸福……”她的話讓我感到羞愧,看到了自己的無知和渺小。她對美好生活的渴望,對人類的真摯熱愛讓我懂得了:不要去抱怨什么,要盡力地做好每一件事,堅持良好的習(xí)慣,擁有樂觀向上的心態(tài),讓自己對未來充滿信心,充滿斗志!
    珍惜我們所擁有的一切吧!不要等到失去才追悔莫及,抓緊我們的每一分每一秒,不要錯過我們?nèi)松猛局忻恳坏烂利惖娘L(fēng)景,珍惜光明帶給我們的幸福和快樂,堅定自己的信念,踏踏實實地走好每一步,這樣才能走向成功!
    紅日讀后感六年級篇十四
    每一個人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時光。對于我們來說童年這樣我最寶貴的收藏,高爾基寫的《童年》這本書來說,童年就應(yīng)這樣他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
    在假期中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會風(fēng)貌。
    看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!