總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在寫(xiě)作文時(shí)，如何組織好文章結(jié)構(gòu)？總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。
左手與右手左手右手篇一
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們。“它們是誰(shuí)呢？哦！它們就是小主人的。
一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這對(duì)好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對(duì)左手說(shuō)：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒(méi)有你的份！”左手謙虛地說(shuō)：“可是，你沒(méi)有了我，什么事情都做不成?。 庇沂謿獾没鹈叭?，說(shuō)：“好，明天你走開(kāi)，我自己一個(gè)人來(lái)辦事?！弊笫譄o(wú)奈地離開(kāi)了。
第二天早上，小主人快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在吃飯的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來(lái)越急，“算了，我不吃了?！贝骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手根本無(wú)法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過(guò)，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。
這一天，小主人一整天都不開(kāi)心，上課思想不集中，老師批評(píng)了他。右手覺(jué)得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對(duì)左手說(shuō)：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯(cuò)了，就原諒了它，從這以后，成了一對(duì)默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。
左手與右手左手右手篇二
晚上，玲玲正在練古箏。媽媽在旁邊不時(shí)地叮囑一句：“左右手要配合好?！庇谑?，玲玲總是很好地給“分工”，讓曲子更好聽(tīng)。每當(dāng)玲玲練完后，媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)她彈得好。聽(tīng)了，都想：看來(lái)我的本領(lǐng)比左（右）手強(qiáng)多了，要是沒(méi)有我，古箏曲就不會(huì)這么好聽(tīng)。
玲玲去睡覺(jué)了，就開(kāi)始熱烈的爭(zhēng)吵。左手說(shuō)：“要不是因?yàn)槲遥憬裉毂孪肼?tīng)見(jiàn)玲玲媽媽的表?yè)P(yáng)?！庇沂终f(shuō)：“才不是呢，如果今天沒(méi)有你在旁邊搗亂，我可以彈得更好?！弊笫值闪艘幌掠沂?，“你彈得一點(diǎn)也不好，還是我彈好?！庇沂诌€想說(shuō)些什么，可左手已經(jīng)閉上眼睛去休息了。右手氣極了，決定不理左手了。
第二天中午，玲玲放學(xué)回來(lái)，洗手去吃飯。可是剛上桌，想拿起筷子的時(shí)候，右手一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，左手說(shuō)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)?！绷崃嶂缓冒芽曜咏o左手。可左手畢竟是新手，把飯粒弄得滿桌都是，夾到嘴里還沒(méi)一點(diǎn)兒。玲玲忍著餓去做作業(yè)，可右手依然不聽(tīng)使喚，玲玲又只好用左手寫(xiě)，寫(xiě)出的字歪歪的，一點(diǎn)也不好看，還挨了老師的一頓批評(píng)。玲玲很難過(guò)，批評(píng)了左手。左手羞愧地低下了頭。右手幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，還是我重要吧。從現(xiàn)在起，你不要做事了，還是看看我吧?！庇谑牵崃峋腿プ鲎鳂I(yè)。雖然是右手握筆，可是沒(méi)有左手來(lái)扶作業(yè)本，本子?xùn)|滑西滑的，字也很難看，玲玲費(fèi)了很大勁才做好。到了晚飯時(shí)間，玲玲用右手夾飯，飯一點(diǎn)沒(méi)丟，可是她想喝湯的時(shí)候，又要放下筷子再去舀湯，可麻煩了。
于是當(dāng)天晚上，玲玲嚴(yán)肅地批評(píng)了：“你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該互相幫助。用右手的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)左手的缺點(diǎn)，用左手的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)右手的缺點(diǎn)。”玲玲停了一下，說(shuō)：“而且大家長(zhǎng)得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向?qū)Ψ降纻€(gè)歉。”“對(duì)不起，右手，我不應(yīng)該只看風(fēng)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不……”“不，是我不對(duì)，我們?cè)俸秃冒?。”沒(méi)等左手說(shuō)完，右手先道了個(gè)歉。“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，我們又是好兄弟、好朋友?！闭f(shuō)完，大家都笑了。
從此，再也沒(méi)有吵架過(guò)，它們各盡其能，幫助玲玲做了很多事情。
左手與右手左手右手篇三
1、在游戲中區(qū)分，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、以區(qū)分左右手為載體，提高細(xì)致觀察和判斷推理的能力。
1、教學(xué)ppt。
2、手環(huán)，遮擋板若干塊。
一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲的名字叫做"說(shuō)相反"。
多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。
過(guò)渡語(yǔ)：在游戲中回答正確的小朋友舉手。
1、區(qū)分。
提問(wèn)：你舉的是哪只手?你是怎么分清左右手的?
提問(wèn)：你們身上還有哪些地方是分左和右的?
3、游戲：我說(shuō)你做。
三、看圖示猜左右手，進(jìn)一步感知左和右。
1、出示圖片1，交代游戲規(guī)則。
(1)出示圖片，幼兒游戲。
(2)交流。
提問(wèn)：你覺(jué)得這是哪只手做的手勢(shì)?從哪里看出來(lái)的?
(3)：區(qū)分，除了看大拇指的方向，還要看清楚手心和手背噢!
2、逐一出示圖片2-4再次游戲。
(1)出示圖片，幼兒游戲。
(2)交流。
提問(wèn)：你覺(jué)得這是哪只手做的手勢(shì)?你來(lái)做看看。
(3)：仔細(xì)觀察很重要，手勢(shì)不僅要做對(duì)，還要仔細(xì)辨別左右手。
四、兩兩結(jié)伴游戲，結(jié)束活動(dòng)。
交代游戲規(guī)則：
1、兩人一組。
2、每人一只手穿過(guò)遮擋板做三個(gè)手勢(shì)，然后互換。
左手與右手左手右手篇四
一群人在一起喝酒。
在酒桌上，當(dāng)大家喝的面紅耳赤之時(shí)，一個(gè)男人說(shuō)開(kāi)了酒話：“握著小姐的手，好像回到了十八、九；握著小姨的手，后悔當(dāng)年拉錯(cuò)手；握著情人的手，一股暖流上心頭；握著女同學(xué)的手,后悔當(dāng)初沒(méi)下手；握著老婆的手，猶如左手握右手?！?BR> 席間，有一女人沉默半天說(shuō)道：“左手握右手的感覺(jué)好呀”。眾人都止住笑聲看著她。女人繼續(xù)說(shuō)：“拉著別人的手，消魂也好，蕩魄也罷，過(guò)后都可以丟掉，只有左手或右手丟掉你就殘疾了”
是啊，兩手完好的人，對(duì)待婚姻和人生若持這種態(tài)度，骨子里實(shí)則埋藏著一份灑脫，一份驕傲。作為人，一旦失去了任何一只手，就會(huì)真正知道左手握右手的珍貴。一個(gè)人在不經(jīng)意間，將自己的相握的時(shí)候，會(huì)自然而然地產(chǎn)生一種歸屬感，這份歸屬感是實(shí)在而飽滿的。左手握右手的婚姻有著秋水般寧?kù)o綿長(zhǎng)的境界。
隨著歲月的推移，年齡的增長(zhǎng)，婚姻中人都會(huì)在許多的無(wú)奈與困惑中,被磨平的棱角，被消散的激情。但那些深藏在思想皺折里，沾染在生命白發(fā)上的情感，依然動(dòng)人心魄，引人入勝。
任何人的手都會(huì)在歲月風(fēng)霜的打磨中，漸漸失去曾經(jīng)有過(guò)的那份魅力。可以說(shuō)，男女由戀愛(ài)到結(jié)婚，本質(zhì)上是個(gè)由絢爛美麗而歸于平淡的過(guò)程，剩下的就是“左手握右手”般平淡的日子。這樣也許不夠刺激，不夠浪漫，然而較之“拉著別人的手”來(lái)的溫暖，來(lái)的真切可靠。
在平凡的生活中，一個(gè)男人對(duì)待自己的妻子，只有預(yù)備了左手握右手的情感，久而久之，他才會(huì)感到沉穩(wěn)，感到踏實(shí)，感到親切。其實(shí)，男人們都知道：“握小姐的手太貴，握情人的手太累，至于別的女人的手，你摸一個(gè)試試！”。只有相濡以沫的自己妻子的手，無(wú)論是失意還是得意，都會(huì)毫無(wú)保留地讓你緊握，送你關(guān)懷，給你一生一世的似水柔情。
等到有一天，一切都煙消云散，男人和所愛(ài)的女人若還能相攜走完人生的最后一旅程，那就不再是一種平淡，而是一個(gè)亙古不變、地久天長(zhǎng)的人生美麗了。我祝愿所有的人們都擁有這左手握右手的美麗！
左手握右手的美麗，雖然這樣的平淡，卻是那樣的永久和美麗，她讓人們體會(huì)到人與人之間，心靈情感交融的一種永恒！
左手與右手左手右手篇五
把雙手?jǐn)傞_(kāi)，我開(kāi)始仔細(xì)觀察我的。
我喜歡我的左手。因?yàn)樗种感揲L(zhǎng)，指甲頭圓潤(rùn)飽滿，手掌柔軟細(xì)膩，如同一個(gè)妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點(diǎn)嫌棄我的右手?？矗?yàn)殚L(zhǎng)期承擔(dān)做重活的任務(wù)，它的指節(jié)較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長(zhǎng)期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個(gè)中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發(fā)生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識(shí)地?fù)巫∥业纳眢w，保護(hù)我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當(dāng)時(shí)的我居然沒(méi)有為右手的受傷而難過(guò)，而是為左手沒(méi)受傷而慶幸，而高興?？衫щy接著就來(lái)了。
寫(xiě)字的時(shí)候，提東西的時(shí)候，拿筷子的時(shí)候，我的左手被迫上場(chǎng)，由于缺乏訓(xùn)練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及右手靈活而有力。
當(dāng)歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)所提的重物令左手又酸又痛、堅(jiān)持不下去時(shí)，當(dāng)筷子在左手中不聽(tīng)使喚時(shí)，我開(kāi)始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來(lái)。
原來(lái)，我們不能單憑長(zhǎng)相來(lái)判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，所能做出的貢獻(xiàn)，再作判斷。
我開(kāi)始盼望右手能早一點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就能早點(diǎn)恢復(fù)正常有序的生活狀態(tài)。還好，我的右手很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)過(guò)幾天，它又能正常上崗工作了。
當(dāng)漂亮工整的字跡重新出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，提重物重現(xiàn)輕松愉快時(shí)，吃飯又應(yīng)對(duì)自如時(shí)，我對(duì)右手心生感激之情，卻對(duì)“無(wú)用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)有了左手的配合，右手忙不過(guò)來(lái)，常常出錯(cuò)。
在彈鋼琴的時(shí)候，我的右手因?yàn)闆](méi)有左手的和弦伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時(shí)，右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無(wú)手分擔(dān)”。在騎單車(chē)時(shí)，沒(méi)有了左手的協(xié)作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業(yè)。
終于，生活才真正回到了正常有序的狀態(tài)。
左手與右手左手右手篇六
昨夜，做了一個(gè)夢(mèng)，久不提筆的右手一直在叫嚷，它想向我要一支鋼筆，重新握在手中，然后，找一張潔紙，在上面隨意涂抹?？墒牵榱苏麄€(gè)房間，翻出了一身汗，卻找不到一支鋼筆。
右手有點(diǎn)不高興了，譏笑道：“還自詡為半個(gè)文人呢？連一支鋼筆都沒(méi)有，怎么奮筆疾書(shū)啊?！边@時(shí)，左手也在一邊添亂子，嘻嘻竊笑不止。還好，似乎鬧著什么別扭，并沒(méi)有擊掌相慶。
于是，在連打了幾個(gè)哈欠后，重新關(guān)燈睡覺(jué)。本以為會(huì)很快沉沉睡去，卻久久不能成眠。外面的雨兀自寂寞地下著，時(shí)鐘卻在靜寂的午夜，熱鬧地唱著反調(diào)，嘀嗒個(gè)不停。就這樣，熬煎了半宿，迷迷糊糊中，卻又聽(tīng)見(jiàn)左手右手在吵架。
左手說(shuō)：“你還想回到從前呀，連主人都發(fā)話了，都什么年代了，還要什么鋼筆？”
右手說(shuō)：“我就要一支鋼筆，怎么了？以前總是這樣的，我一發(fā)話，主人準(zhǔn)會(huì)乖乖地買(mǎi)一個(gè)。不是我，主人用什么做作業(yè)？用什么給同學(xué)寫(xiě)信？才用了幾年電腦，就把老朋友鋼筆給忘了？”
左手哼了一聲，說(shuō)：“別做夢(mèng)了，再也回不到從前了。以前要不是我?guī)湍惆粗?，主人能揮灑自如地寫(xiě)嗎？如今就是用上了電腦，你還比我多了一個(gè)鼠標(biāo)呢？這個(gè)世界，就是不公平。好不容易要平等了，還是少了一個(gè)鼠標(biāo)。明天我就要求主人把鼠標(biāo)放在左邊，走著瞧吧！”
右手火了，提高了嗓門(mén)：“我不就要一支鋼筆嘛！有什么大不了，主人一定會(huì)買(mǎi)的，咱也走著瞧！”
不知為什么，爭(zhēng)吵聲突然停了下來(lái)，剛松了一口氣，卻在肚子上翻攪個(gè)不停。原來(lái)它倆在打架。
右手不說(shuō)話了，左手也不說(shuō)話了，各自乖乖地偎在一邊，準(zhǔn)備休息了。
而我，也終于可以入睡了。
早上醒來(lái)，雨仍然不見(jiàn)消停。因?yàn)槟钪莻€(gè)夢(mèng)，匆匆吃過(guò)早飯，就急忙往街趕。濕漉漉的街道，擠滿了花花綠綠的雨傘，我行走在擁擠的人群，準(zhǔn)備去買(mǎi)一支鋼筆。
我也打著一個(gè)雨傘，顏色還很鮮艷。粉紅的雨布上面是漂亮的美羊羊，打扮得花枝招展，煞是好看。我沒(méi)有感覺(jué)到有什么不妥，周?chē)矝](méi)有人提意見(jiàn)。我打著它匆匆行走，是為了買(mǎi)一支鋼筆。
這時(shí)，右手精神飽滿，將花雨傘高高擎起，舉起了一個(gè)干燥的世界；左手則情緒低落，無(wú)精打采的縮在口袋里，做著無(wú)聲的抗議。
鋼筆很快買(mǎi)好了，文具店只有一個(gè)牌子，現(xiàn)在或許該叫老英雄了；墨水買(mǎi)好了，說(shuō)是派克的，管它真假，先用著再說(shuō)；紙張也買(mǎi)好了，是那種上好的筆記本，封面有一個(gè)靈動(dòng)的兔子，兔年嘛，圖個(gè)吉利。在購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程中，右手興高采烈，左手則袖手旁觀，帶著那么一份不屑。
一切具備，右手摩拳擦掌，躍躍欲試，立馬想寫(xiě)一篇錦繡文章?？墒?，耗了半天功夫，只寫(xiě)了一個(gè)名字，然而，這個(gè)名字，卻不是莊明。是啊，莊明這個(gè)名字，與右手有什么關(guān)系呢？一開(kāi)始，這兩個(gè)字就是主人在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的，并且，還是和左手一起敲出來(lái)的。這下子，要出丑了。
右手很郁悶！
既然寫(xiě)不下去，就不用再浪費(fèi)時(shí)間了。于是，很自然地打開(kāi)了電腦。不管結(jié)果如何，已經(jīng)安撫了右手，也該讓左手施展一下功夫了。
那個(gè)鼠標(biāo)，很別扭地放在了左邊。終于等到了這一天，鼠標(biāo)不是右手的專利了。呵呵！左手很開(kāi)心。這時(shí)，右手只能習(xí)慣地放到了原來(lái)的位置，但它握住的卻是一支鋼筆。
也許是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，左手老是點(diǎn)錯(cuò)，它的表現(xiàn)不比右手好。叫它點(diǎn)左，它點(diǎn)的是右；叫它點(diǎn)右，它點(diǎn)的偏偏是左。不大的功夫，就把一篇本來(lái)將要完工的文章點(diǎn)沒(méi)了。
善于察言觀色右手看不下去了，武斷地幫我關(guān)了電腦，它了解我的習(xí)慣，寫(xiě)不下去的時(shí)候，需要出去走走，找一下靈感。
而靈感這個(gè)鬼機(jī)靈，總是躲在一個(gè)隱蔽的地方跟你捉迷藏。你要它的時(shí)候，它就是不出來(lái)，等把你折騰夠了，忽的一下就跳到了你的面前，嬉皮笑臉地嘲笑你：嗨！傻瓜，我一直在你腦子里呢！
現(xiàn)在，我要出去找靈感，現(xiàn)在，它并不在我的腦子里。
現(xiàn)在，我在細(xì)雨中行走，我把花雨傘遺落在電腦旁，它和電腦，屬于一個(gè)時(shí)代，不會(huì)有代溝，應(yīng)該不會(huì)打架。
我的腦子空空，我的左手空空，我的右手空空。，各自藏在兩邊的褲袋里，它們還為剛才的表現(xiàn)而害羞。
我在細(xì)雨中行走。我那黑色的腦袋，在花花綠綠的雨傘中，一定出類拔萃，盡管那亂糟糟的頭發(fā)，已漸漸地被雨水撫平。
我在細(xì)雨中行走，我在細(xì)雨中收藏起，我要去找靈感。濕漉漉的大街，行色匆匆的人流，并沒(méi)有一把傘突然罩在你的頭頂，順帶捎上一個(gè)溫暖的笑臉。明明下的是春雨，卻沒(méi)有春天的樣子，人們的臉上，照樣冷若冰霜。
我行走在喧鬧的大街，找不到靈感，找到的卻是虛空。
我的腦子空空，我的左手空空，我的右手空空。我在喧鬧的大街上，找到的是寂寞，我在溫和的細(xì)雨中，找到的是寒冷。
我把左手掏出來(lái)，我把右手掏出來(lái)，突然我想讓它倆打一架。左手兇猛地?fù)湎蛴沂?，右手勇敢地迎?zhàn)左手。為了主人的靈感，它倆毫不怯懦。
“啪”的一生脆響，擊碎了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的雨滴。有冰涼的東西濺落在眼里，模糊了視線。在那如煙的細(xì)雨中，我恍惚看到了一個(gè)少年。
少年也在細(xì)雨中行走。少年哼著歌兒，行走在鄉(xiāng)間的小路上。他高挽著褲腿，打著赤腳，有泥漿從腳趾間呼哧呼哧地冒出來(lái)，給他的歌聲做著伴奏。
那也是春天，也有濛濛細(xì)雨無(wú)聲地灑落，如煙似霧。少年的右手，拿著一個(gè)油紙傘，在細(xì)雨中行走。那把棗紅色的油紙傘，并沒(méi)有罩在少年的頭頂，它在少年的右手旋轉(zhuǎn)，旋成了一團(tuán)紅。少年的左手，緊緊地捂在胸前的口袋，它捂住的雖是一支鋼筆，卻捂住了幸福。而少年的幸福，不過(guò)是一支破舊的鋼筆。
那只鋼筆，盡管有著臃腫的身材，丑陋的大舌頭，卻曾經(jīng)是父親的寶貝。它是父親獲得的獎(jiǎng)品，識(shí)字不多的父親，也喜歡把它掛在胸前。少年也知道，父親掛的不是鋼筆而是幸?！，F(xiàn)在，少年的胸前，也掛滿了幸福。
那天，父親將鋼筆，交給了長(zhǎng)大了的少年，他那鄭重的樣子，令少年震顫。仿佛他交的不是鋼筆，而是傳家的寶貝。
那時(shí)，少年的，也親密無(wú)間。
上學(xué)時(shí)，左手對(duì)右手說(shuō)：“在路上，我要拿著鋼筆，一到學(xué)校就屬于你了?！庇沂趾艽蠖?，在路上，它果然只是拿著油紙傘，將傘舞成一團(tuán)紅。舞傘的少年，向遇到的每個(gè)人，微笑著，傳遞著幸福。
少年在細(xì)雨中行走，有野花在路邊開(kāi)放，散發(fā)著幽香，有麥苗在田野里生長(zhǎng)，孕育著希望。少年的胸前，掛著一支鋼筆，就掛滿了幸福。
幸福中的少年，根本不需要靈感。
我找不到靈感。這個(gè)鬼機(jī)靈，一旦瘋起來(lái)，總是沒(méi)完沒(méi)了。毛毛細(xì)雨已經(jīng)打濕了衣裳，我還沒(méi)有找到靈感。
右手說(shuō)：“主人回去吧，我?guī)湍阏异`感?！弊笫忠舱f(shuō)：“主人回去吧，外面太寒冷?！蔽乙哺械搅撕洌谶@看似溫暖的春天。
回到屋子，左手協(xié)同右手，幫我換上干爽了衣服。剛坐在桌子旁，右手已經(jīng)握住了鋼筆，它要幫我寫(xiě)一篇日記。寫(xiě)日記根本不需要找靈感，這個(gè)乖巧的右手，很會(huì)獻(xiàn)殷勤。見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，左手也忘記了昨晚的爭(zhēng)吵，心甘情愿地打起了下手。
好久好久，沒(méi)有看到這樣龍飛鳳舞的字體了，行草間雜，宛如跳動(dòng)的音符。我喜歡聽(tīng)這樣的音樂(lè)，這動(dòng)人的旋律，是筆尖親吻紙張的聲音。
日記很快寫(xiě)完了，剛松了一口氣。右手突然說(shuō)：“主人，我找到了靈感?！睕](méi)等我回應(yīng)，它已經(jīng)幫我列好了題目：久違的鋼筆。
久違的鋼筆，好個(gè)右手！它簡(jiǎn)直是我肚子里的蛔蟲(chóng)，僅在一瞬間，就幫我找到了靈感。靈感，這個(gè)既可恨又可愛(ài)的鬼機(jī)靈，原來(lái)躲進(jìn)了鋼筆。
于是，我的眼前，飛舞著各色各樣的鋼筆。我的右手，用它一貫的靈活，追逐著鋼筆的影子。那些不停丟棄的鋼筆，那些不停流逝的歲月，開(kāi)始在腦海里復(fù)活。
就這樣，寫(xiě)了一個(gè)下午，還沒(méi)有寫(xiě)完鋼筆的話題。右手興奮了，它也找到了久違的感覺(jué)。多少年來(lái)，它一直是主人的寵兒，那經(jīng)常結(jié)滿老繭的中指，曾是它最大的驕傲。
文章寫(xiě)完了，感覺(jué)還好，卻沒(méi)有發(fā)表的愿望。這樣的文字，無(wú)論怎么看，都不屬于莊明。這個(gè)在鍵盤(pán)上誕生的莊明，竟然也產(chǎn)生了嫉妒。
這樣潔白無(wú)暇的文字，只屬于那個(gè)打著油紙傘的少年。也只有那個(gè)少年，因?yàn)閾碛辛艘恢т摴P，就能把整個(gè)世界，舞成了一團(tuán)紅。
也許，久違的鋼筆，還要久違下去。
它的命運(yùn)，注定要和它所寫(xiě)的文字，一起繼續(xù)深藏。
今夜的莊明，只能坐在電腦旁，在寂靜的夜里，感受春天的寒冷。那好不容易找到的靈感，那躲在鋼筆里的靈感，也隨著鍵盤(pán)的敲擊聲快速地逃逸，再也無(wú)從尋覓。
今夜的莊明，只能用，在鍵盤(pán)上艱難地跳舞。那昨夜還在打架的，現(xiàn)在和好如初，它們用夸張的姿勢(shì)，在鍵盤(pán)上敲下了自己沒(méi)有個(gè)性的名字：左手右手。
在啪嗒啪嗒的敲打中，左手忘記了鼠標(biāo)，而右手，則忘記了鋼筆。它們?cè)谶@樣的靜夜，暫時(shí)忘記了煩惱。
左手與右手左手右手篇七
人類身上最重要的器官之一——。他們倆兄弟相處的很和睦，正所謂“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。”意思就是說(shuō)：兄弟之間相處要和睦，朋友之間要以誠(chéng)信互相對(duì)待。
我們吃飯時(shí)，右手拿筷，左手扶碗；我們寫(xiě)字時(shí)，右手執(zhí)筆，左手按紙；我們刷牙時(shí)，右手拿牙刷，左手拿牙膏……這一幕幕配合得多么有默契，他們?nèi)杖找挂剐斡安浑x?？墒怯幸惶欤@對(duì)完美的黃金搭檔的友誼發(fā)生了問(wèn)題。
一天晚上，小主人正在裁剪東西，突然感嘆道：“瞧??！看我的剪得多么漂亮，這完全歸功于我這兩只靈活的手。”左右手聽(tīng)了，心里面非常高興，于是，干得更加起勁了。過(guò)了一會(huì)兒，一件精美的剪紙展現(xiàn)在小主人的面前，小主人驚呆了，贊揚(yáng)道：“我真是太厲害了，不過(guò)最應(yīng)該感謝的是右手，他費(fèi)了這么多的功夫才做出來(lái)，左手也沒(méi)幫多大點(diǎn)忙，所以右手就被我評(píng)為心中最佳‘手’獎(jiǎng)，左手只能起到一個(gè)輔助作用，也沒(méi)多大點(diǎn)事，還是右手好?！庇沂中睦锵癯粤朔涿垡话愕奶?，特別開(kāi)心，不僅開(kāi)心，而且也很驕傲。相反，左手心里既失落，也很不服氣，想道：如果沒(méi)有我的`幫助，他能做這么好嗎！驕傲什么，有什么好值得炫耀的。等小主人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，右手也正準(zhǔn)備歇息的時(shí)候，左手發(fā)話了：“我說(shuō)旁邊那個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的東西，要不是我?guī)湍隳弥?，你能剪嗎？根本就不能，別驕傲了，驕傲什么呀，謙虛點(diǎn)兒行不?！薄拔铱茨闶橇w慕嫉妒恨吧，我自豪和你有關(guān)嗎？”右手回應(yīng)道，那語(yǔ)氣，像是所有的手都為他馬首是瞻似的，那神態(tài)，就感覺(jué)自己很了不起?！罢O呦喂，瞧你那小人得志的樣兒，我還羨慕嫉妒恨呢，我?guī)湍?，你還不知感激，還有臉回來(lái)罵我，真不知羞恥?！弊笫终f(shuō)道。右手怒了，對(duì)左手大喊：“你還敢罵我，沒(méi)我厲害就是沒(méi)我厲害，不要狡辯，我們還是分家吧，照你這樣，還怎么好好相處。”“誰(shuí)要和你好好相處，分就分，我還怕你嘛！”左手干脆地說(shuō)道。就這樣，兩只手誰(shuí)也不理誰(shuí)。
雖說(shuō)是分家，但問(wèn)題就一連串的出現(xiàn)了。第二天一早，小主人起來(lái)穿衣服，左手右手各自穿各自的，難免少不了摩擦，接著問(wèn)題就更大了。小主人左手拿著牙膏，示意右手拿著牙刷遞過(guò)來(lái)，右手不服氣，慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，左手一見(jiàn)來(lái)氣了，也慢條斯理地?cái)D出牙膏，右手看見(jiàn)左手這速度，生悶氣，把氣都撒在了牙齒上，使勁刷牙齒，導(dǎo)致牙齦出血，這可耽誤了小主人一大把的時(shí)間。光憑這些，就花了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成，小主人匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，可惜還是遲到了，被老師訓(xùn)斥了一頓，小主人心里埋怨道：都怪這右手，要不是他把我牙齦弄出血，我怎么可能遲到呢！還是默默無(wú)聞的左手好，真是的！右手委屈極了，他也不想這樣，誰(shuí)讓他一時(shí)沖動(dòng)了呢。左手心里卻樂(lè)開(kāi)了花，心里想：哈哈，終于知道錯(cuò)了吧，要是你謙虛點(diǎn)，或許我們還是好朋友。做課堂作業(yè)時(shí)，左手看著右手吃力地寫(xiě)字，有點(diǎn)于心不忍，喃喃道：“我們以前算得上是好朋友，我就幫他一把吧?！弊笫峙苌蟻?lái)摁住紙，右手寫(xiě)得更加順暢了，作業(yè)速度也提高了許多，最后，課堂作業(yè)全對(duì)，小主人被老師表?yè)P(yáng)了一番，心里高興極了。
晚上，小主人睡著后，右手紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那個(gè)，今天……謝謝……你，要不是你……幫……我，可能我又要被……罵一頓了。”“呵呵，不用謝，我只是看著以前的情分，才幫你的。對(duì)了，嘴巴叔叔叫我們過(guò)去一趟?！弊笫终f(shuō)道?！澳呛萌グ??！庇沂炙斓幕貞?yīng)道。“你們來(lái)了！”嘴巴叔叔說(shuō)道?！班??！弊笥沂之惪谕暤鼗卮鸬馈！皝?lái)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們是好朋友嗎？”嘴巴叔叔笑呵呵地問(wèn)道?！耙郧笆?，現(xiàn)在不是了?！庇沂謸屩卮鹫f(shuō)，但語(yǔ)氣里似乎有一種傷感?！罢娴膯?？”嘴巴叔叔假裝質(zhì)疑道。左右手逃避著嘴巴叔叔的問(wèn)題?！安?，你們一直都是對(duì)方的朋友，只是因?yàn)橐恍┬〉膭e扭而鬧起了不愉快?！弊彀褪迨逍χf(shuō)?！安皇堑?，嘴巴叔叔，我們真的……已經(jīng)……不是……好朋友了?！弊笫滞掏掏峦碌恼f(shuō)道?！安荒銈兛梢缘模囋嚳??！弊彀褪迨逭f(shuō)。“我想我們真的可以，左手，來(lái)吧，接受我的邀請(qǐng)，成為我的好朋友吧。”右手伸出手向左手示意，左手猶豫了一會(huì)兒也不然而然地伸出手，他們又成為了好朋友。
的事例，讓我明白了，有些事是需要多一點(diǎn)主動(dòng)的，只要你主動(dòng)，或許你們的想法就一樣，你們就會(huì)想左右手那樣和好，來(lái)，讓那些你曾經(jīng)視為很好的朋友卻和你鬧別扭的他們，去邀請(qǐng)他們，讓他們讓你重新成為你的朋友吧！
左手與右手左手右手篇八
總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來(lái)了。
左手驕傲地說(shuō)：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個(gè)不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛(ài)呀！”
右手不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會(huì)寫(xiě)字、吃飯、掃地……我會(huì)的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長(zhǎng)繭了，也不見(jiàn)主人對(duì)你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛(ài)，多好哇！”
右手十分生氣：“沒(méi)有我，主人能順利地吃飯嗎？沒(méi)有我，主人能把字寫(xiě)得漂漂亮亮的嗎？沒(méi)有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無(wú)成！”右手說(shuō)完，拂袖而去。
后來(lái)，左手接下了右手的工作，可無(wú)論它怎么努力也做不好，主人對(duì)左手表示了極大的不滿。左手無(wú)奈，只好向右手道歉，請(qǐng)求右手的原諒。
從那以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，從此和睦地生活在一起?BR> 左手與右手左手右手篇九
（一）
艾莉：親愛(ài)的觀眾朋友們大家晚上好！
遲永志：歡迎來(lái)到我們綜藝節(jié)目《左右右手》 的現(xiàn)場(chǎng)。
艾莉：我們的口號(hào)是人生路口該往哪兒走，前進(jìn)后退。
遲永志、艾莉（合）：左右右手。
遲永志：你看在咱們生活當(dāng)中經(jīng)常要面臨選擇，大到選什么樣的.房子，什么樣的車(chē)子，小到吃什么用什么隨時(shí)隨地都要做出選擇。
艾莉：可是很多朋友在面臨選擇的時(shí)候往往不知道應(yīng)該怎么去辦。
遲永志：沒(méi)錯(cuò)，你看我們現(xiàn)在請(qǐng)來(lái)這位潘先生，他就是這樣的人。
艾莉：來(lái)掌聲有請(qǐng)潘先生。
（二）
a：在困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。
b：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。
c：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
d：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！
（三）
合：路，在腳下，愛(ài)，在心中，《紅十字在心中》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
葉：左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。
?。河沂执碇Ｍ?，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。
合：請(qǐng)聽(tīng)我班同學(xué)為我們帶來(lái)的小合唱《左手右手》。
左手與右手左手右手篇十
的故事本應(yīng)是一對(duì)好朋友，但主人每次鼓掌時(shí)，左手總嫌右手打自己太疼，而每次主人吃飯時(shí)，右手又總嫌左手不幫自己，于是他們不再是朋友，互相也不說(shuō)話，還總向別人說(shuō)對(duì)方的壞話。
一天，一只蚊子飛到了主人的左手上，狠命地叮咬，想要吸更多的血，左手感到奇癢無(wú)比，還有些疼，便拉下面子懇求右手道：“我的好兄弟，請(qǐng)你幫幫我吧，幫我把我上面的這只蚊子打死吧！”右手不屑一顧地看了左手一眼，不假思索地說(shuō)：“這當(dāng)然不行，你沒(méi)看到我正忙著嗎？我正在寫(xiě)字呀！”蚊子聽(tīng)了心里十分高興，它吸飽了左手的血，“嗡嗡嗡”地唱著歌，得意地飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，它又飛回來(lái)了，飛了一圈，已經(jīng)消化了剛才吸的血，想再吸右手的血，它停在主人的右手上，使勁地吸，右手疼得筆都拿不住了，想打死蚊子卻辦不到，于是紅著臉懇求左手道：“我的好兄弟，我以后一定好好對(duì)你，求你幫幫我吧，幫我把蚊子趕走吧，我疼得連筆都拿不住了。
疼死我了！太疼了！求你幫幫我吧！”左手心里特別高興，他憤恨地說(shuō)：“我不幫，我能幫也不幫，你不也沒(méi)有幫我嗎？我正在休息，別打擾我休息。
再說(shuō)了，蚊子咬你，我又不疼，關(guān)我什么事??？”蚊子聽(tīng)了這話，更高興了。
它吸啊吸啊，直到自己再也吸不了了，肚子都快撐破了，才得意地離開(kāi)了右手，而右手已經(jīng)快要疼暈了。
第二天，蚊子來(lái)了，它先吸右手，再吸左手。
可憐的再也沒(méi)有好日子過(guò)了。
可這又能怪誰(shuí)呢？可憐的繼續(xù)地忍受著蚊子的叮咬，卻什么辦法也沒(méi)有，它們兩個(gè)什么時(shí)候才能明白，只有互相原諒對(duì)方，互相幫助，才能打死蚊子。
右手左手，本應(yīng)親如手足，但在對(duì)方危難時(shí)卻視而不見(jiàn)，甚至落井下石，這不應(yīng)了那句古話：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。
”小朋友們，你們會(huì)像一樣嗎？
左手與右手左手右手篇十一
然后漂浮的想法忽然就此凝固。
我用繭滿相思的雙手。
寫(xiě)下滿溢出的蒼涼。
伴著我的還有那一輪彎月。
鑲在額頭的上方渙渙流動(dòng)。
烏云橫行的地盤(pán)。
寂寞便在虛擬的土壤里。
開(kāi)出一種叫相思的花朵。
我用無(wú)言想象。
此花是距離相贈(zèng)的禮物。
本是很蒼涼的心情。
為何又多了份落寞。
我在意象里行走。
分明感覺(jué)到你的呼吸。
但為何我剛伸出手。
你猶如在水面上的倒影。
漸遠(yuǎn)破碎漸遠(yuǎn)模糊。
此時(shí)這杯茶已經(jīng)冷卻下來(lái)。
完全沒(méi)有了溫度。
陪伴它的還有這顆落寞的心。
凄凄的在這漆黑的夜。
落下的淚會(huì)是黑色的嗎。
橫著想結(jié)束這個(gè)距離。
豎著獨(dú)自讀這份孤寂。
在一個(gè)風(fēng)高夜黑的時(shí)段里。
左手與右手左手右手篇十二
一天左手說(shuō)：“右手快幫我來(lái)趕蚊子?！庇沂致?tīng)了馬上幫左手趕蚊子，把蚊子趕走了。
第二天右手身上有蚊子就很有禮貌的說(shuō)：“左手哥能幫我拍一下蚊子嗎？”左手說(shuō)：“我才懶的理你呢?！庇沂种缓米约簞?dòng)手指但動(dòng)了動(dòng)還是沒(méi)把蚊子趕走，只好被叮了大紅包。
蚊子開(kāi)始打抱不平了說(shuō)：“昨天右手還幫你趕我哪，你真是個(gè)過(guò)河拆橋的.手，我要懲罰你?！闭f(shuō)完就去左手身上叮它。左手說(shuō)：“好癢啊，蚊子小弟你饒了我吧，我現(xiàn)在就改?！?BR> 從此以后右手吃飯左手扶碗，左手打字右手幫它。它們倆配合的很好。
左手與右手左手右手篇十三
20xx年3月13日，廣東公交車(chē)上一老人因一年輕女子沒(méi)給她讓座而將其臉抓破。
同日，武漢地鐵2號(hào)線上一乞丐因乞討不成對(duì)一名女子拳打腳踢。
現(xiàn)代社會(huì)總是在提倡給予:給與物質(zhì)財(cái)富，給予人文關(guān)懷。路遇乞丐，若是淡然走過(guò)，必然遭到旁人的`白眼；車(chē)上遇到老人，若是安然穩(wěn)坐，必然得到旁人的冷嘲熱諷。于是行善者越來(lái)越多，給與的洪流泛濫，則生了一大批安然接受社會(huì)給予而無(wú)所作為的毒瘤。
長(zhǎng)此以往，國(guó)將怎樣?
哲學(xué)上有句話說(shuō)得好:人真正的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，這樣才能得到社會(huì)的尊重和滿足。
曾路遇一賣(mài)菜老人，在天寒地凍的一日，穿著破舊的棉襖，坐在銀行門(mén)口，籃子里的菜皺的像他臉上的皺紋。不由得心生憐憫，掏出五元錢(qián)遞過(guò)去買(mǎi)了一把干瘦的菜，邊說(shuō)"不用找了"。誰(shuí)知老人激動(dòng)地說(shuō):"為什么不找呢!"我尷尬不已，也油然而生一股敬意。老人本是該接受社會(huì)救助的人，卻堅(jiān)持一份給與一份索取，多一分也不行。堅(jiān)持在給與了別人后的索取才心安。
如此怎能不讓人敬佩?在他身上我看到了對(duì)那些一味的索取者，最有力的還擊。
有研究稱，人大多時(shí)候喜歡用右手遞給別人東西，左手接受別人的東西。那么，請(qǐng)先用右手給予，再用左手索取吧!
左手與右手左手右手篇十四
當(dāng)綠葉愛(ài)上花兒，它會(huì)甘愿做花兒身邊的陪襯；當(dāng)筆蓋愛(ài)上了筆，它會(huì)用堅(jiān)硬的外殼保護(hù)筆，不讓它受傷；當(dāng)人愛(ài)上人時(shí)，他們會(huì)用一生來(lái)使對(duì)方幸福、快樂(lè)；那么，當(dāng)左手愛(ài)上右手時(shí)，又會(huì)怎樣呢.....
左手，右手，我們可以說(shuō)它們是一對(duì)雙胞胎，也可以說(shuō)它們是一對(duì)戀人。它們可以是對(duì)方的'一面鏡子，模樣相似，方向相反，甚像是一對(duì)戀人，在一起久了，會(huì)被稱為有“夫妻相”，因?yàn)樽笫謵?ài)上右手時(shí)，它們往往會(huì)產(chǎn)生一種十指連心的現(xiàn)象，血液的循環(huán)和血管的分布，致使它們緊密相連，就好像一個(gè)連胞體，不可分割，否則，會(huì)使其中一者生命垂危。
左手需要右手的扶助，右手需要左手的支持。右手控制著左手，它具有數(shù)字、圖像等抽象思維；左腦控制右手，它具有語(yǔ)言、閱讀等機(jī)械化思維。當(dāng)左手愛(ài)上右手時(shí)，他們將引發(fā)空前絕后的超凡潛力。左手變得靈活，左手右手互相支持鼓勵(lì)，最終將創(chuàng)造出無(wú)限光明的前途和未來(lái)。
當(dāng)左手愛(ài)上右手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們背后最美的故事！
左手與右手左手右手篇十五
夏日的一天，小主人正在寫(xiě)作業(yè)，一只饑餓的蚊子回來(lái)，盯上左手，便爬在的身上大口大口地吸起血來(lái)，左手疼痛難忍，便對(duì)正寫(xiě)字的右手說(shuō)：“弟弟，幫我趕走這只蚊子吧!”而右手卻頭也不抬地說(shuō)：“不就是只蚊子嗎？等等在說(shuō)?！闭f(shuō)完便繼續(xù)寫(xiě)字。
左手與右手左手右手篇十六
我問(wèn)你：“一滴水，快樂(lè)嗎？”
如果你知道，滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)――你想，他是快樂(lè)的?？墒侨绻阏J(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂(lè)的。
叔本華說(shuō)：“事物本身是不變的，使它改變的是人對(duì)事物的看法?！?BR> 年輕力壯的少年當(dāng)(被)敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月，少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪，無(wú)光，只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮?lái)討論少年的快樂(lè)與否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒(méi)有了思想，快樂(lè)是妄想。
思想是快樂(lè)的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè)――這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂(lè)。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”、“犬儒主義”時(shí)，我們應(yīng)該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯(cuò)了彎，便會(huì)進(jìn)入快樂(lè)的墓地。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話：“人，當(dāng)詩(shī)意地棲居。”
正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的文字一一跳出，我開(kāi)始端視快樂(lè)。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中，無(wú)論是誰(shuí)，他們都認(rèn)為我們快樂(lè)幸福，事實(shí)上我們捫心自問(wèn)，也確實(shí)如此，然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí)，許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂(lè)幸福之外，似乎那又是不快樂(lè)不幸福的。
我們的思想像極了徘徊在十字路口的`雛鳥(niǎo)。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷?，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“阿q”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍”那般放肆不當(dāng)。
左手與右手左手右手篇十七
穎永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，看她和閨蜜們聊得多開(kāi)心?！熬褪歉吒呤菔莸哪莻€(gè)，把她寫(xiě)得像垃圾一樣的小說(shuō)都給我看。她還說(shuō)她以后想當(dāng)作家！”
然后她們一起笑得前俯后仰。
“穎。”阿蕁輕輕叫了一聲。穎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉的尷尬。
阿蕁當(dāng)著穎的`面，將手中新寫(xiě)好的小說(shuō)撕成了碎片：“以后，你再也不會(huì)看到這些垃圾了?！?BR> 真的不再堅(jiān)持下去了嗎？阿蕁感覺(jué)自己像一只沒(méi)頭的蒼蠅。茫然無(wú)措。
左手與右手左手右手篇十八
自己的左手拉著自己的右手，卻是一種徹頭徹尾的孤獨(dú)。——題記。
我從小就不習(xí)慣別人拉我的手。
小學(xué)六年級(jí)這一年，是同學(xué)們即將分道揚(yáng)鑣的一年，大家的感情也都發(fā)生了微妙的變化。每天上學(xué)放學(xué)，上樓下樓，總能看見(jiàn)那么一倆對(duì)女同學(xué)手來(lái)著手并肩而行：或竊竊私語(yǔ)，分享秘密；抑或默默不聞，但也是一臉滿足。這樣的情況，以前是很少遇到的。在那個(gè)壓抑的季節(jié)里，拉手，似乎成了友誼的代名詞。每次，我都會(huì)嗤之以鼻，但更多的卻是掩蓋不住的羨慕。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)也拉起了我的手，巧笑倩兮，體溫順著手蔓延到我全身，我手臂一僵，急急忙忙地掙開(kāi)了，而她也是一臉的尷尬。
跟母親出去逛街，她也會(huì)有意無(wú)意地拉起我的手。溫潤(rùn)如玉的大手使我倍感溫暖舒適，但我始終表現(xiàn)出不自然，很多次我都會(huì)借著機(jī)會(huì)逃離她的掌心。雖然手會(huì)立即被寒冷包圍，但身心卻備感輕松自在。或許，我已經(jīng)習(xí)慣了讓手就這樣孤零零的，突如其來(lái)的溫暖反而會(huì)讓我措手不及。
或許，自己的左手拉住自己的右手是一種很蠢的行為，但那卻是孤獨(dú)的象征。
或許，自己的左手拉住別人的右手也是一種很蠢的行為，但那卻能溫暖你自己。
你是要自己拉著自己的手還是要?jiǎng)e人拉著你的手呢？
左手與右手左手右手篇十九
為周游世界的小伙子集體默哀，為一時(shí)情緒失控槍殺同學(xué)而最后自殺的年輕人獻(xiàn)上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的“怪象”確實(shí)在美國(guó)發(fā)生了。
我們贊嘆自由女神照耀下的國(guó)度竟然這等“開(kāi)放”，他們尊重?zé)崆楹蛨?zhí)著，即使這些出現(xiàn)在犯錯(cuò)的年輕人身上。蘊(yùn)含其中的便是西方世界對(duì)于年輕人“犯錯(cuò)”的態(tài)度，他們可以一定限度內(nèi)容許年輕人犯錯(cuò)。歐美流行的極限運(yùn)動(dòng)和西伯利亞的決斗很好地證明了這一點(diǎn)。正因?yàn)榇?，西方世界也不斷涌現(xiàn)了許多年輕有為的開(kāi)拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛(ài)冒險(xiǎn)不拘于停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會(huì)也沒(méi)有被人們聲討的富二代，也沒(méi)有李剛。
當(dāng)然這些也為他們釀成了許多苦果，連連發(fā)生的槍擊案，受到熱捧的”超級(jí)保姆”，還有不盡如人意的基礎(chǔ)教育著實(shí)讓人對(duì)他們的態(tài)度產(chǎn)生懷疑。
在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”，我們?cè)凇安蝗萦惺А钡囊淮未慰荚囍杏?xùn)練出我們特有的鎮(zhèn)定和謹(jǐn)慎。在一些選秀節(jié)目上，我們看過(guò)許多人為了夢(mèng)想奮斗卻遭家人反對(duì)的例子。在回想過(guò)去，你的一個(gè)錯(cuò)誤可能就會(huì)引發(fā)官府朝廷對(duì)你的抄家和株連九族的大罪。
我曾在醫(yī)院看到一個(gè)年輕的醫(yī)生因發(fā)錯(cuò)藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見(jiàn)李剛也是在兒子的一次失敗中被公眾挖出。當(dāng)然還有“四大名爹”，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不忘“子不教，父之過(guò)。”
從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關(guān)懷的缺少。但中國(guó)正因此才造就了許多全世界試驗(yàn)成功率最高的奇跡，我們的獨(dú)立夢(mèng)科研夢(mèng)航天夢(mèng)，都在別人想不到的困境中破繭而出。
易中天所言極是，“你可以背水一戰(zhàn)，可以置于死地”，但“背水一戰(zhàn)并非都能勝利，置于死地未必后生?！?BR> 熱情和折騰是我們的右手，而沉著謹(jǐn)慎是我們的左手。它們并非對(duì)立。左手右手相互聯(lián)結(jié)，這才是做人的道理。
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左手與右手左手右手篇一
“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們。“它們是誰(shuí)呢？哦！它們就是小主人的。
一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這對(duì)好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對(duì)左手說(shuō)：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒(méi)有你的份！”左手謙虛地說(shuō)：“可是，你沒(méi)有了我，什么事情都做不成?。 庇沂謿獾没鹈叭?，說(shuō)：“好，明天你走開(kāi)，我自己一個(gè)人來(lái)辦事?！弊笫譄o(wú)奈地離開(kāi)了。
第二天早上，小主人快遲到了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在吃飯的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的四分五裂，小主人越來(lái)越急，“算了，我不吃了?！贝骷t領(lǐng)巾的時(shí)候，沒(méi)有了左手的幫忙，右手根本無(wú)法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過(guò)，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。
這一天，小主人一整天都不開(kāi)心，上課思想不集中，老師批評(píng)了他。右手覺(jué)得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對(duì)左手說(shuō)：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯(cuò)了，就原諒了它，從這以后，成了一對(duì)默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。
左手與右手左手右手篇二
晚上，玲玲正在練古箏。媽媽在旁邊不時(shí)地叮囑一句：“左右手要配合好?！庇谑?，玲玲總是很好地給“分工”，讓曲子更好聽(tīng)。每當(dāng)玲玲練完后，媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)她彈得好。聽(tīng)了，都想：看來(lái)我的本領(lǐng)比左（右）手強(qiáng)多了，要是沒(méi)有我，古箏曲就不會(huì)這么好聽(tīng)。
玲玲去睡覺(jué)了，就開(kāi)始熱烈的爭(zhēng)吵。左手說(shuō)：“要不是因?yàn)槲遥憬裉毂孪肼?tīng)見(jiàn)玲玲媽媽的表?yè)P(yáng)?！庇沂终f(shuō)：“才不是呢，如果今天沒(méi)有你在旁邊搗亂，我可以彈得更好?！弊笫值闪艘幌掠沂?，“你彈得一點(diǎn)也不好，還是我彈好?！庇沂诌€想說(shuō)些什么，可左手已經(jīng)閉上眼睛去休息了。右手氣極了，決定不理左手了。
第二天中午，玲玲放學(xué)回來(lái)，洗手去吃飯。可是剛上桌，想拿起筷子的時(shí)候，右手一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，左手說(shuō)：“讓我來(lái)，讓我來(lái)?！绷崃嶂缓冒芽曜咏o左手。可左手畢竟是新手，把飯粒弄得滿桌都是，夾到嘴里還沒(méi)一點(diǎn)兒。玲玲忍著餓去做作業(yè)，可右手依然不聽(tīng)使喚，玲玲又只好用左手寫(xiě)，寫(xiě)出的字歪歪的，一點(diǎn)也不好看，還挨了老師的一頓批評(píng)。玲玲很難過(guò)，批評(píng)了左手。左手羞愧地低下了頭。右手幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，還是我重要吧。從現(xiàn)在起，你不要做事了，還是看看我吧?！庇谑牵崃峋腿プ鲎鳂I(yè)。雖然是右手握筆，可是沒(méi)有左手來(lái)扶作業(yè)本，本子?xùn)|滑西滑的，字也很難看，玲玲費(fèi)了很大勁才做好。到了晚飯時(shí)間，玲玲用右手夾飯，飯一點(diǎn)沒(méi)丟，可是她想喝湯的時(shí)候，又要放下筷子再去舀湯，可麻煩了。
于是當(dāng)天晚上，玲玲嚴(yán)肅地批評(píng)了：“你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該互相幫助。用右手的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)左手的缺點(diǎn)，用左手的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)右手的缺點(diǎn)。”玲玲停了一下，說(shuō)：“而且大家長(zhǎng)得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向?qū)Ψ降纻€(gè)歉。”“對(duì)不起，右手，我不應(yīng)該只看風(fēng)自己的優(yōu)點(diǎn)，而不……”“不，是我不對(duì)，我們?cè)俸秃冒?。”沒(méi)等左手說(shuō)完，右手先道了個(gè)歉。“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，我們又是好兄弟、好朋友?！闭f(shuō)完，大家都笑了。
從此，再也沒(méi)有吵架過(guò)，它們各盡其能，幫助玲玲做了很多事情。
左手與右手左手右手篇三
1、在游戲中區(qū)分，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、以區(qū)分左右手為載體，提高細(xì)致觀察和判斷推理的能力。
1、教學(xué)ppt。
2、手環(huán)，遮擋板若干塊。
一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲的名字叫做"說(shuō)相反"。
多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。
過(guò)渡語(yǔ)：在游戲中回答正確的小朋友舉手。
1、區(qū)分。
提問(wèn)：你舉的是哪只手?你是怎么分清左右手的?
提問(wèn)：你們身上還有哪些地方是分左和右的?
3、游戲：我說(shuō)你做。
三、看圖示猜左右手，進(jìn)一步感知左和右。
1、出示圖片1，交代游戲規(guī)則。
(1)出示圖片，幼兒游戲。
(2)交流。
提問(wèn)：你覺(jué)得這是哪只手做的手勢(shì)?從哪里看出來(lái)的?
(3)：區(qū)分，除了看大拇指的方向，還要看清楚手心和手背噢!
2、逐一出示圖片2-4再次游戲。
(1)出示圖片，幼兒游戲。
(2)交流。
提問(wèn)：你覺(jué)得這是哪只手做的手勢(shì)?你來(lái)做看看。
(3)：仔細(xì)觀察很重要，手勢(shì)不僅要做對(duì)，還要仔細(xì)辨別左右手。
四、兩兩結(jié)伴游戲，結(jié)束活動(dòng)。
交代游戲規(guī)則：
1、兩人一組。
2、每人一只手穿過(guò)遮擋板做三個(gè)手勢(shì)，然后互換。
左手與右手左手右手篇四
一群人在一起喝酒。
在酒桌上，當(dāng)大家喝的面紅耳赤之時(shí)，一個(gè)男人說(shuō)開(kāi)了酒話：“握著小姐的手，好像回到了十八、九；握著小姨的手，后悔當(dāng)年拉錯(cuò)手；握著情人的手，一股暖流上心頭；握著女同學(xué)的手,后悔當(dāng)初沒(méi)下手；握著老婆的手，猶如左手握右手?！?BR> 席間，有一女人沉默半天說(shuō)道：“左手握右手的感覺(jué)好呀”。眾人都止住笑聲看著她。女人繼續(xù)說(shuō)：“拉著別人的手，消魂也好，蕩魄也罷，過(guò)后都可以丟掉，只有左手或右手丟掉你就殘疾了”
是啊，兩手完好的人，對(duì)待婚姻和人生若持這種態(tài)度，骨子里實(shí)則埋藏著一份灑脫，一份驕傲。作為人，一旦失去了任何一只手，就會(huì)真正知道左手握右手的珍貴。一個(gè)人在不經(jīng)意間，將自己的相握的時(shí)候，會(huì)自然而然地產(chǎn)生一種歸屬感，這份歸屬感是實(shí)在而飽滿的。左手握右手的婚姻有著秋水般寧?kù)o綿長(zhǎng)的境界。
隨著歲月的推移，年齡的增長(zhǎng)，婚姻中人都會(huì)在許多的無(wú)奈與困惑中,被磨平的棱角，被消散的激情。但那些深藏在思想皺折里，沾染在生命白發(fā)上的情感，依然動(dòng)人心魄，引人入勝。
任何人的手都會(huì)在歲月風(fēng)霜的打磨中，漸漸失去曾經(jīng)有過(guò)的那份魅力。可以說(shuō)，男女由戀愛(ài)到結(jié)婚，本質(zhì)上是個(gè)由絢爛美麗而歸于平淡的過(guò)程，剩下的就是“左手握右手”般平淡的日子。這樣也許不夠刺激，不夠浪漫，然而較之“拉著別人的手”來(lái)的溫暖，來(lái)的真切可靠。
在平凡的生活中，一個(gè)男人對(duì)待自己的妻子，只有預(yù)備了左手握右手的情感，久而久之，他才會(huì)感到沉穩(wěn)，感到踏實(shí)，感到親切。其實(shí)，男人們都知道：“握小姐的手太貴，握情人的手太累，至于別的女人的手，你摸一個(gè)試試！”。只有相濡以沫的自己妻子的手，無(wú)論是失意還是得意，都會(huì)毫無(wú)保留地讓你緊握，送你關(guān)懷，給你一生一世的似水柔情。
等到有一天，一切都煙消云散，男人和所愛(ài)的女人若還能相攜走完人生的最后一旅程，那就不再是一種平淡，而是一個(gè)亙古不變、地久天長(zhǎng)的人生美麗了。我祝愿所有的人們都擁有這左手握右手的美麗！
左手握右手的美麗，雖然這樣的平淡，卻是那樣的永久和美麗，她讓人們體會(huì)到人與人之間，心靈情感交融的一種永恒！
左手與右手左手右手篇五
把雙手?jǐn)傞_(kāi)，我開(kāi)始仔細(xì)觀察我的。
我喜歡我的左手。因?yàn)樗种感揲L(zhǎng)，指甲頭圓潤(rùn)飽滿，手掌柔軟細(xì)膩，如同一個(gè)妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點(diǎn)嫌棄我的右手?？矗?yàn)殚L(zhǎng)期承擔(dān)做重活的任務(wù)，它的指節(jié)較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長(zhǎng)期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個(gè)中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發(fā)生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識(shí)地?fù)巫∥业纳眢w，保護(hù)我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當(dāng)時(shí)的我居然沒(méi)有為右手的受傷而難過(guò)，而是為左手沒(méi)受傷而慶幸，而高興?？衫щy接著就來(lái)了。
寫(xiě)字的時(shí)候，提東西的時(shí)候，拿筷子的時(shí)候，我的左手被迫上場(chǎng)，由于缺乏訓(xùn)練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及右手靈活而有力。
當(dāng)歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)所提的重物令左手又酸又痛、堅(jiān)持不下去時(shí)，當(dāng)筷子在左手中不聽(tīng)使喚時(shí)，我開(kāi)始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來(lái)。
原來(lái)，我們不能單憑長(zhǎng)相來(lái)判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，所能做出的貢獻(xiàn)，再作判斷。
我開(kāi)始盼望右手能早一點(diǎn)好起來(lái)，這樣我就能早點(diǎn)恢復(fù)正常有序的生活狀態(tài)。還好，我的右手很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)過(guò)幾天，它又能正常上崗工作了。
當(dāng)漂亮工整的字跡重新出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，提重物重現(xiàn)輕松愉快時(shí)，吃飯又應(yīng)對(duì)自如時(shí)，我對(duì)右手心生感激之情，卻對(duì)“無(wú)用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)有了左手的配合，右手忙不過(guò)來(lái)，常常出錯(cuò)。
在彈鋼琴的時(shí)候，我的右手因?yàn)闆](méi)有左手的和弦伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時(shí)，右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無(wú)手分擔(dān)”。在騎單車(chē)時(shí)，沒(méi)有了左手的協(xié)作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業(yè)。
終于，生活才真正回到了正常有序的狀態(tài)。
左手與右手左手右手篇六
昨夜，做了一個(gè)夢(mèng)，久不提筆的右手一直在叫嚷，它想向我要一支鋼筆，重新握在手中，然后，找一張潔紙，在上面隨意涂抹?？墒牵榱苏麄€(gè)房間，翻出了一身汗，卻找不到一支鋼筆。
右手有點(diǎn)不高興了，譏笑道：“還自詡為半個(gè)文人呢？連一支鋼筆都沒(méi)有，怎么奮筆疾書(shū)啊?！边@時(shí)，左手也在一邊添亂子，嘻嘻竊笑不止。還好，似乎鬧著什么別扭，并沒(méi)有擊掌相慶。
于是，在連打了幾個(gè)哈欠后，重新關(guān)燈睡覺(jué)。本以為會(huì)很快沉沉睡去，卻久久不能成眠。外面的雨兀自寂寞地下著，時(shí)鐘卻在靜寂的午夜，熱鬧地唱著反調(diào)，嘀嗒個(gè)不停。就這樣，熬煎了半宿，迷迷糊糊中，卻又聽(tīng)見(jiàn)左手右手在吵架。
左手說(shuō)：“你還想回到從前呀，連主人都發(fā)話了，都什么年代了，還要什么鋼筆？”
右手說(shuō)：“我就要一支鋼筆，怎么了？以前總是這樣的，我一發(fā)話，主人準(zhǔn)會(huì)乖乖地買(mǎi)一個(gè)。不是我，主人用什么做作業(yè)？用什么給同學(xué)寫(xiě)信？才用了幾年電腦，就把老朋友鋼筆給忘了？”
左手哼了一聲，說(shuō)：“別做夢(mèng)了，再也回不到從前了。以前要不是我?guī)湍惆粗?，主人能揮灑自如地寫(xiě)嗎？如今就是用上了電腦，你還比我多了一個(gè)鼠標(biāo)呢？這個(gè)世界，就是不公平。好不容易要平等了，還是少了一個(gè)鼠標(biāo)。明天我就要求主人把鼠標(biāo)放在左邊，走著瞧吧！”
右手火了，提高了嗓門(mén)：“我不就要一支鋼筆嘛！有什么大不了，主人一定會(huì)買(mǎi)的，咱也走著瞧！”
不知為什么，爭(zhēng)吵聲突然停了下來(lái)，剛松了一口氣，卻在肚子上翻攪個(gè)不停。原來(lái)它倆在打架。
右手不說(shuō)話了，左手也不說(shuō)話了，各自乖乖地偎在一邊，準(zhǔn)備休息了。
而我，也終于可以入睡了。
早上醒來(lái)，雨仍然不見(jiàn)消停。因?yàn)槟钪莻€(gè)夢(mèng)，匆匆吃過(guò)早飯，就急忙往街趕。濕漉漉的街道，擠滿了花花綠綠的雨傘，我行走在擁擠的人群，準(zhǔn)備去買(mǎi)一支鋼筆。
我也打著一個(gè)雨傘，顏色還很鮮艷。粉紅的雨布上面是漂亮的美羊羊，打扮得花枝招展，煞是好看。我沒(méi)有感覺(jué)到有什么不妥，周?chē)矝](méi)有人提意見(jiàn)。我打著它匆匆行走，是為了買(mǎi)一支鋼筆。
這時(shí)，右手精神飽滿，將花雨傘高高擎起，舉起了一個(gè)干燥的世界；左手則情緒低落，無(wú)精打采的縮在口袋里，做著無(wú)聲的抗議。
鋼筆很快買(mǎi)好了，文具店只有一個(gè)牌子，現(xiàn)在或許該叫老英雄了；墨水買(mǎi)好了，說(shuō)是派克的，管它真假，先用著再說(shuō)；紙張也買(mǎi)好了，是那種上好的筆記本，封面有一個(gè)靈動(dòng)的兔子，兔年嘛，圖個(gè)吉利。在購(gòu)買(mǎi)的過(guò)程中，右手興高采烈，左手則袖手旁觀，帶著那么一份不屑。
一切具備，右手摩拳擦掌，躍躍欲試，立馬想寫(xiě)一篇錦繡文章?？墒?，耗了半天功夫，只寫(xiě)了一個(gè)名字，然而，這個(gè)名字，卻不是莊明。是啊，莊明這個(gè)名字，與右手有什么關(guān)系呢？一開(kāi)始，這兩個(gè)字就是主人在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的，并且，還是和左手一起敲出來(lái)的。這下子，要出丑了。
右手很郁悶！
既然寫(xiě)不下去，就不用再浪費(fèi)時(shí)間了。于是，很自然地打開(kāi)了電腦。不管結(jié)果如何，已經(jīng)安撫了右手，也該讓左手施展一下功夫了。
那個(gè)鼠標(biāo)，很別扭地放在了左邊。終于等到了這一天，鼠標(biāo)不是右手的專利了。呵呵！左手很開(kāi)心。這時(shí)，右手只能習(xí)慣地放到了原來(lái)的位置，但它握住的卻是一支鋼筆。
也許是因?yàn)檫^(guò)于激動(dòng)，左手老是點(diǎn)錯(cuò)，它的表現(xiàn)不比右手好。叫它點(diǎn)左，它點(diǎn)的是右；叫它點(diǎn)右，它點(diǎn)的偏偏是左。不大的功夫，就把一篇本來(lái)將要完工的文章點(diǎn)沒(méi)了。
善于察言觀色右手看不下去了，武斷地幫我關(guān)了電腦，它了解我的習(xí)慣，寫(xiě)不下去的時(shí)候，需要出去走走，找一下靈感。
而靈感這個(gè)鬼機(jī)靈，總是躲在一個(gè)隱蔽的地方跟你捉迷藏。你要它的時(shí)候，它就是不出來(lái)，等把你折騰夠了，忽的一下就跳到了你的面前，嬉皮笑臉地嘲笑你：嗨！傻瓜，我一直在你腦子里呢！
現(xiàn)在，我要出去找靈感，現(xiàn)在，它并不在我的腦子里。
現(xiàn)在，我在細(xì)雨中行走，我把花雨傘遺落在電腦旁，它和電腦，屬于一個(gè)時(shí)代，不會(huì)有代溝，應(yīng)該不會(huì)打架。
我的腦子空空，我的左手空空，我的右手空空。，各自藏在兩邊的褲袋里，它們還為剛才的表現(xiàn)而害羞。
我在細(xì)雨中行走。我那黑色的腦袋，在花花綠綠的雨傘中，一定出類拔萃，盡管那亂糟糟的頭發(fā)，已漸漸地被雨水撫平。
我在細(xì)雨中行走，我在細(xì)雨中收藏起，我要去找靈感。濕漉漉的大街，行色匆匆的人流，并沒(méi)有一把傘突然罩在你的頭頂，順帶捎上一個(gè)溫暖的笑臉。明明下的是春雨，卻沒(méi)有春天的樣子，人們的臉上，照樣冷若冰霜。
我行走在喧鬧的大街，找不到靈感，找到的卻是虛空。
我的腦子空空，我的左手空空，我的右手空空。我在喧鬧的大街上，找到的是寂寞，我在溫和的細(xì)雨中，找到的是寒冷。
我把左手掏出來(lái)，我把右手掏出來(lái)，突然我想讓它倆打一架。左手兇猛地?fù)湎蛴沂?，右手勇敢地迎?zhàn)左手。為了主人的靈感，它倆毫不怯懦。
“啪”的一生脆響，擊碎了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)辜的雨滴。有冰涼的東西濺落在眼里，模糊了視線。在那如煙的細(xì)雨中，我恍惚看到了一個(gè)少年。
少年也在細(xì)雨中行走。少年哼著歌兒，行走在鄉(xiāng)間的小路上。他高挽著褲腿，打著赤腳，有泥漿從腳趾間呼哧呼哧地冒出來(lái)，給他的歌聲做著伴奏。
那也是春天，也有濛濛細(xì)雨無(wú)聲地灑落，如煙似霧。少年的右手，拿著一個(gè)油紙傘，在細(xì)雨中行走。那把棗紅色的油紙傘，并沒(méi)有罩在少年的頭頂，它在少年的右手旋轉(zhuǎn)，旋成了一團(tuán)紅。少年的左手，緊緊地捂在胸前的口袋，它捂住的雖是一支鋼筆，卻捂住了幸福。而少年的幸福，不過(guò)是一支破舊的鋼筆。
那只鋼筆，盡管有著臃腫的身材，丑陋的大舌頭，卻曾經(jīng)是父親的寶貝。它是父親獲得的獎(jiǎng)品，識(shí)字不多的父親，也喜歡把它掛在胸前。少年也知道，父親掛的不是鋼筆而是幸?！，F(xiàn)在，少年的胸前，也掛滿了幸福。
那天，父親將鋼筆，交給了長(zhǎng)大了的少年，他那鄭重的樣子，令少年震顫。仿佛他交的不是鋼筆，而是傳家的寶貝。
那時(shí)，少年的，也親密無(wú)間。
上學(xué)時(shí)，左手對(duì)右手說(shuō)：“在路上，我要拿著鋼筆，一到學(xué)校就屬于你了?！庇沂趾艽蠖?，在路上，它果然只是拿著油紙傘，將傘舞成一團(tuán)紅。舞傘的少年，向遇到的每個(gè)人，微笑著，傳遞著幸福。
少年在細(xì)雨中行走，有野花在路邊開(kāi)放，散發(fā)著幽香，有麥苗在田野里生長(zhǎng)，孕育著希望。少年的胸前，掛著一支鋼筆，就掛滿了幸福。
幸福中的少年，根本不需要靈感。
我找不到靈感。這個(gè)鬼機(jī)靈，一旦瘋起來(lái)，總是沒(méi)完沒(méi)了。毛毛細(xì)雨已經(jīng)打濕了衣裳，我還沒(méi)有找到靈感。
右手說(shuō)：“主人回去吧，我?guī)湍阏异`感?！弊笫忠舱f(shuō)：“主人回去吧，外面太寒冷?！蔽乙哺械搅撕洌谶@看似溫暖的春天。
回到屋子，左手協(xié)同右手，幫我換上干爽了衣服。剛坐在桌子旁，右手已經(jīng)握住了鋼筆，它要幫我寫(xiě)一篇日記。寫(xiě)日記根本不需要找靈感，這個(gè)乖巧的右手，很會(huì)獻(xiàn)殷勤。見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，左手也忘記了昨晚的爭(zhēng)吵，心甘情愿地打起了下手。
好久好久，沒(méi)有看到這樣龍飛鳳舞的字體了，行草間雜，宛如跳動(dòng)的音符。我喜歡聽(tīng)這樣的音樂(lè)，這動(dòng)人的旋律，是筆尖親吻紙張的聲音。
日記很快寫(xiě)完了，剛松了一口氣。右手突然說(shuō)：“主人，我找到了靈感?！睕](méi)等我回應(yīng)，它已經(jīng)幫我列好了題目：久違的鋼筆。
久違的鋼筆，好個(gè)右手！它簡(jiǎn)直是我肚子里的蛔蟲(chóng)，僅在一瞬間，就幫我找到了靈感。靈感，這個(gè)既可恨又可愛(ài)的鬼機(jī)靈，原來(lái)躲進(jìn)了鋼筆。
于是，我的眼前，飛舞著各色各樣的鋼筆。我的右手，用它一貫的靈活，追逐著鋼筆的影子。那些不停丟棄的鋼筆，那些不停流逝的歲月，開(kāi)始在腦海里復(fù)活。
就這樣，寫(xiě)了一個(gè)下午，還沒(méi)有寫(xiě)完鋼筆的話題。右手興奮了，它也找到了久違的感覺(jué)。多少年來(lái)，它一直是主人的寵兒，那經(jīng)常結(jié)滿老繭的中指，曾是它最大的驕傲。
文章寫(xiě)完了，感覺(jué)還好，卻沒(méi)有發(fā)表的愿望。這樣的文字，無(wú)論怎么看，都不屬于莊明。這個(gè)在鍵盤(pán)上誕生的莊明，竟然也產(chǎn)生了嫉妒。
這樣潔白無(wú)暇的文字，只屬于那個(gè)打著油紙傘的少年。也只有那個(gè)少年，因?yàn)閾碛辛艘恢т摴P，就能把整個(gè)世界，舞成了一團(tuán)紅。
也許，久違的鋼筆，還要久違下去。
它的命運(yùn)，注定要和它所寫(xiě)的文字，一起繼續(xù)深藏。
今夜的莊明，只能坐在電腦旁，在寂靜的夜里，感受春天的寒冷。那好不容易找到的靈感，那躲在鋼筆里的靈感，也隨著鍵盤(pán)的敲擊聲快速地逃逸，再也無(wú)從尋覓。
今夜的莊明，只能用，在鍵盤(pán)上艱難地跳舞。那昨夜還在打架的，現(xiàn)在和好如初，它們用夸張的姿勢(shì)，在鍵盤(pán)上敲下了自己沒(méi)有個(gè)性的名字：左手右手。
在啪嗒啪嗒的敲打中，左手忘記了鼠標(biāo)，而右手，則忘記了鋼筆。它們?cè)谶@樣的靜夜，暫時(shí)忘記了煩惱。
左手與右手左手右手篇七
人類身上最重要的器官之一——。他們倆兄弟相處的很和睦，正所謂“兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。”意思就是說(shuō)：兄弟之間相處要和睦，朋友之間要以誠(chéng)信互相對(duì)待。
我們吃飯時(shí)，右手拿筷，左手扶碗；我們寫(xiě)字時(shí)，右手執(zhí)筆，左手按紙；我們刷牙時(shí)，右手拿牙刷，左手拿牙膏……這一幕幕配合得多么有默契，他們?nèi)杖找挂剐斡安浑x?？墒怯幸惶欤@對(duì)完美的黃金搭檔的友誼發(fā)生了問(wèn)題。
一天晚上，小主人正在裁剪東西，突然感嘆道：“瞧??！看我的剪得多么漂亮，這完全歸功于我這兩只靈活的手。”左右手聽(tīng)了，心里面非常高興，于是，干得更加起勁了。過(guò)了一會(huì)兒，一件精美的剪紙展現(xiàn)在小主人的面前，小主人驚呆了，贊揚(yáng)道：“我真是太厲害了，不過(guò)最應(yīng)該感謝的是右手，他費(fèi)了這么多的功夫才做出來(lái)，左手也沒(méi)幫多大點(diǎn)忙，所以右手就被我評(píng)為心中最佳‘手’獎(jiǎng)，左手只能起到一個(gè)輔助作用，也沒(méi)多大點(diǎn)事，還是右手好?！庇沂中睦锵癯粤朔涿垡话愕奶?，特別開(kāi)心，不僅開(kāi)心，而且也很驕傲。相反，左手心里既失落，也很不服氣，想道：如果沒(méi)有我的`幫助，他能做這么好嗎！驕傲什么，有什么好值得炫耀的。等小主人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，右手也正準(zhǔn)備歇息的時(shí)候，左手發(fā)話了：“我說(shuō)旁邊那個(gè)和我長(zhǎng)得一樣的東西，要不是我?guī)湍隳弥?，你能剪嗎？根本就不能，別驕傲了，驕傲什么呀，謙虛點(diǎn)兒行不?！薄拔铱茨闶橇w慕嫉妒恨吧，我自豪和你有關(guān)嗎？”右手回應(yīng)道，那語(yǔ)氣，像是所有的手都為他馬首是瞻似的，那神態(tài)，就感覺(jué)自己很了不起?！罢O呦喂，瞧你那小人得志的樣兒，我還羨慕嫉妒恨呢，我?guī)湍?，你還不知感激，還有臉回來(lái)罵我，真不知羞恥?！弊笫终f(shuō)道。右手怒了，對(duì)左手大喊：“你還敢罵我，沒(méi)我厲害就是沒(méi)我厲害，不要狡辯，我們還是分家吧，照你這樣，還怎么好好相處。”“誰(shuí)要和你好好相處，分就分，我還怕你嘛！”左手干脆地說(shuō)道。就這樣，兩只手誰(shuí)也不理誰(shuí)。
雖說(shuō)是分家，但問(wèn)題就一連串的出現(xiàn)了。第二天一早，小主人起來(lái)穿衣服，左手右手各自穿各自的，難免少不了摩擦，接著問(wèn)題就更大了。小主人左手拿著牙膏，示意右手拿著牙刷遞過(guò)來(lái)，右手不服氣，慢吞吞地遞過(guò)來(lái)，左手一見(jiàn)來(lái)氣了，也慢條斯理地?cái)D出牙膏，右手看見(jiàn)左手這速度，生悶氣，把氣都撒在了牙齒上，使勁刷牙齒，導(dǎo)致牙齦出血，這可耽誤了小主人一大把的時(shí)間。光憑這些，就花了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成，小主人匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校，可惜還是遲到了，被老師訓(xùn)斥了一頓，小主人心里埋怨道：都怪這右手，要不是他把我牙齦弄出血，我怎么可能遲到呢！還是默默無(wú)聞的左手好，真是的！右手委屈極了，他也不想這樣，誰(shuí)讓他一時(shí)沖動(dòng)了呢。左手心里卻樂(lè)開(kāi)了花，心里想：哈哈，終于知道錯(cuò)了吧，要是你謙虛點(diǎn)，或許我們還是好朋友。做課堂作業(yè)時(shí)，左手看著右手吃力地寫(xiě)字，有點(diǎn)于心不忍，喃喃道：“我們以前算得上是好朋友，我就幫他一把吧?！弊笫峙苌蟻?lái)摁住紙，右手寫(xiě)得更加順暢了，作業(yè)速度也提高了許多，最后，課堂作業(yè)全對(duì)，小主人被老師表?yè)P(yáng)了一番，心里高興極了。
晚上，小主人睡著后，右手紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那個(gè)，今天……謝謝……你，要不是你……幫……我，可能我又要被……罵一頓了。”“呵呵，不用謝，我只是看著以前的情分，才幫你的。對(duì)了，嘴巴叔叔叫我們過(guò)去一趟?！弊笫终f(shuō)道?！澳呛萌グ??！庇沂炙斓幕貞?yīng)道。“你們來(lái)了！”嘴巴叔叔說(shuō)道?！班??！弊笥沂之惪谕暤鼗卮鸬馈！皝?lái)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們是好朋友嗎？”嘴巴叔叔笑呵呵地問(wèn)道?！耙郧笆?，現(xiàn)在不是了?！庇沂謸屩卮鹫f(shuō)，但語(yǔ)氣里似乎有一種傷感?！罢娴膯?？”嘴巴叔叔假裝質(zhì)疑道。左右手逃避著嘴巴叔叔的問(wèn)題?！安?，你們一直都是對(duì)方的朋友，只是因?yàn)橐恍┬〉膭e扭而鬧起了不愉快?！弊彀褪迨逍χf(shuō)?！安皇堑?，嘴巴叔叔，我們真的……已經(jīng)……不是……好朋友了?！弊笫滞掏掏峦碌恼f(shuō)道?！安荒銈兛梢缘模囋嚳??！弊彀褪迨逭f(shuō)。“我想我們真的可以，左手，來(lái)吧，接受我的邀請(qǐng)，成為我的好朋友吧。”右手伸出手向左手示意，左手猶豫了一會(huì)兒也不然而然地伸出手，他們又成為了好朋友。
的事例，讓我明白了，有些事是需要多一點(diǎn)主動(dòng)的，只要你主動(dòng)，或許你們的想法就一樣，你們就會(huì)想左右手那樣和好，來(lái)，讓那些你曾經(jīng)視為很好的朋友卻和你鬧別扭的他們，去邀請(qǐng)他們，讓他們讓你重新成為你的朋友吧！
左手與右手左手右手篇八
總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來(lái)了。
左手驕傲地說(shuō)：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個(gè)不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛(ài)呀！”
右手不甘示弱，爭(zhēng)辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會(huì)寫(xiě)字、吃飯、掃地……我會(huì)的事呀，三天三夜都講不完！”
左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長(zhǎng)繭了，也不見(jiàn)主人對(duì)你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的寵愛(ài)，多好哇！”
右手十分生氣：“沒(méi)有我，主人能順利地吃飯嗎？沒(méi)有我，主人能把字寫(xiě)得漂漂亮亮的嗎？沒(méi)有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無(wú)成！”右手說(shuō)完，拂袖而去。
后來(lái)，左手接下了右手的工作，可無(wú)論它怎么努力也做不好，主人對(duì)左手表示了極大的不滿。左手無(wú)奈，只好向右手道歉，請(qǐng)求右手的原諒。
從那以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，從此和睦地生活在一起?BR> 左手與右手左手右手篇九
（一）
艾莉：親愛(ài)的觀眾朋友們大家晚上好！
遲永志：歡迎來(lái)到我們綜藝節(jié)目《左右右手》 的現(xiàn)場(chǎng)。
艾莉：我們的口號(hào)是人生路口該往哪兒走，前進(jìn)后退。
遲永志、艾莉（合）：左右右手。
遲永志：你看在咱們生活當(dāng)中經(jīng)常要面臨選擇，大到選什么樣的.房子，什么樣的車(chē)子，小到吃什么用什么隨時(shí)隨地都要做出選擇。
艾莉：可是很多朋友在面臨選擇的時(shí)候往往不知道應(yīng)該怎么去辦。
遲永志：沒(méi)錯(cuò)，你看我們現(xiàn)在請(qǐng)來(lái)這位潘先生，他就是這樣的人。
艾莉：來(lái)掌聲有請(qǐng)潘先生。
（二）
a：在困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手，左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。
b：當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。
c：當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，當(dāng)右手拍向左手，我們的力量就有源頭。
d：當(dāng)你的手拉著我的手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向，有決心，有節(jié)奏，一起牽著手，向前走！
（三）
合：路，在腳下，愛(ài)，在心中，《紅十字在心中》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
葉：左手代表著方向，他不會(huì)向困難低頭。
?。河沂执碇Ｍ?，他不會(huì)為挫折發(fā)愁。
合：請(qǐng)聽(tīng)我班同學(xué)為我們帶來(lái)的小合唱《左手右手》。
左手與右手左手右手篇十
的故事本應(yīng)是一對(duì)好朋友，但主人每次鼓掌時(shí)，左手總嫌右手打自己太疼，而每次主人吃飯時(shí)，右手又總嫌左手不幫自己，于是他們不再是朋友，互相也不說(shuō)話，還總向別人說(shuō)對(duì)方的壞話。
一天，一只蚊子飛到了主人的左手上，狠命地叮咬，想要吸更多的血，左手感到奇癢無(wú)比，還有些疼，便拉下面子懇求右手道：“我的好兄弟，請(qǐng)你幫幫我吧，幫我把我上面的這只蚊子打死吧！”右手不屑一顧地看了左手一眼，不假思索地說(shuō)：“這當(dāng)然不行，你沒(méi)看到我正忙著嗎？我正在寫(xiě)字呀！”蚊子聽(tīng)了心里十分高興，它吸飽了左手的血，“嗡嗡嗡”地唱著歌，得意地飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，它又飛回來(lái)了，飛了一圈，已經(jīng)消化了剛才吸的血，想再吸右手的血，它停在主人的右手上，使勁地吸，右手疼得筆都拿不住了，想打死蚊子卻辦不到，于是紅著臉懇求左手道：“我的好兄弟，我以后一定好好對(duì)你，求你幫幫我吧，幫我把蚊子趕走吧，我疼得連筆都拿不住了。
疼死我了！太疼了！求你幫幫我吧！”左手心里特別高興，他憤恨地說(shuō)：“我不幫，我能幫也不幫，你不也沒(méi)有幫我嗎？我正在休息，別打擾我休息。
再說(shuō)了，蚊子咬你，我又不疼，關(guān)我什么事??？”蚊子聽(tīng)了這話，更高興了。
它吸啊吸啊，直到自己再也吸不了了，肚子都快撐破了，才得意地離開(kāi)了右手，而右手已經(jīng)快要疼暈了。
第二天，蚊子來(lái)了，它先吸右手，再吸左手。
可憐的再也沒(méi)有好日子過(guò)了。
可這又能怪誰(shuí)呢？可憐的繼續(xù)地忍受著蚊子的叮咬，卻什么辦法也沒(méi)有，它們兩個(gè)什么時(shí)候才能明白，只有互相原諒對(duì)方，互相幫助，才能打死蚊子。
右手左手，本應(yīng)親如手足，但在對(duì)方危難時(shí)卻視而不見(jiàn)，甚至落井下石，這不應(yīng)了那句古話：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。
”小朋友們，你們會(huì)像一樣嗎？
左手與右手左手右手篇十一
然后漂浮的想法忽然就此凝固。
我用繭滿相思的雙手。
寫(xiě)下滿溢出的蒼涼。
伴著我的還有那一輪彎月。
鑲在額頭的上方渙渙流動(dòng)。
烏云橫行的地盤(pán)。
寂寞便在虛擬的土壤里。
開(kāi)出一種叫相思的花朵。
我用無(wú)言想象。
此花是距離相贈(zèng)的禮物。
本是很蒼涼的心情。
為何又多了份落寞。
我在意象里行走。
分明感覺(jué)到你的呼吸。
但為何我剛伸出手。
你猶如在水面上的倒影。
漸遠(yuǎn)破碎漸遠(yuǎn)模糊。
此時(shí)這杯茶已經(jīng)冷卻下來(lái)。
完全沒(méi)有了溫度。
陪伴它的還有這顆落寞的心。
凄凄的在這漆黑的夜。
落下的淚會(huì)是黑色的嗎。
橫著想結(jié)束這個(gè)距離。
豎著獨(dú)自讀這份孤寂。
在一個(gè)風(fēng)高夜黑的時(shí)段里。
左手與右手左手右手篇十二
一天左手說(shuō)：“右手快幫我來(lái)趕蚊子?！庇沂致?tīng)了馬上幫左手趕蚊子，把蚊子趕走了。
第二天右手身上有蚊子就很有禮貌的說(shuō)：“左手哥能幫我拍一下蚊子嗎？”左手說(shuō)：“我才懶的理你呢?！庇沂种缓米约簞?dòng)手指但動(dòng)了動(dòng)還是沒(méi)把蚊子趕走，只好被叮了大紅包。
蚊子開(kāi)始打抱不平了說(shuō)：“昨天右手還幫你趕我哪，你真是個(gè)過(guò)河拆橋的.手，我要懲罰你?！闭f(shuō)完就去左手身上叮它。左手說(shuō)：“好癢啊，蚊子小弟你饒了我吧，我現(xiàn)在就改?！?BR> 從此以后右手吃飯左手扶碗，左手打字右手幫它。它們倆配合的很好。
左手與右手左手右手篇十三
20xx年3月13日，廣東公交車(chē)上一老人因一年輕女子沒(méi)給她讓座而將其臉抓破。
同日，武漢地鐵2號(hào)線上一乞丐因乞討不成對(duì)一名女子拳打腳踢。
現(xiàn)代社會(huì)總是在提倡給予:給與物質(zhì)財(cái)富，給予人文關(guān)懷。路遇乞丐，若是淡然走過(guò)，必然遭到旁人的`白眼；車(chē)上遇到老人，若是安然穩(wěn)坐，必然得到旁人的冷嘲熱諷。于是行善者越來(lái)越多，給與的洪流泛濫，則生了一大批安然接受社會(huì)給予而無(wú)所作為的毒瘤。
長(zhǎng)此以往，國(guó)將怎樣?
哲學(xué)上有句話說(shuō)得好:人真正的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，這樣才能得到社會(huì)的尊重和滿足。
曾路遇一賣(mài)菜老人，在天寒地凍的一日，穿著破舊的棉襖，坐在銀行門(mén)口，籃子里的菜皺的像他臉上的皺紋。不由得心生憐憫，掏出五元錢(qián)遞過(guò)去買(mǎi)了一把干瘦的菜，邊說(shuō)"不用找了"。誰(shuí)知老人激動(dòng)地說(shuō):"為什么不找呢!"我尷尬不已，也油然而生一股敬意。老人本是該接受社會(huì)救助的人，卻堅(jiān)持一份給與一份索取，多一分也不行。堅(jiān)持在給與了別人后的索取才心安。
如此怎能不讓人敬佩?在他身上我看到了對(duì)那些一味的索取者，最有力的還擊。
有研究稱，人大多時(shí)候喜歡用右手遞給別人東西，左手接受別人的東西。那么，請(qǐng)先用右手給予，再用左手索取吧!
左手與右手左手右手篇十四
當(dāng)綠葉愛(ài)上花兒，它會(huì)甘愿做花兒身邊的陪襯；當(dāng)筆蓋愛(ài)上了筆，它會(huì)用堅(jiān)硬的外殼保護(hù)筆，不讓它受傷；當(dāng)人愛(ài)上人時(shí)，他們會(huì)用一生來(lái)使對(duì)方幸福、快樂(lè)；那么，當(dāng)左手愛(ài)上右手時(shí)，又會(huì)怎樣呢.....
左手，右手，我們可以說(shuō)它們是一對(duì)雙胞胎，也可以說(shuō)它們是一對(duì)戀人。它們可以是對(duì)方的'一面鏡子，模樣相似，方向相反，甚像是一對(duì)戀人，在一起久了，會(huì)被稱為有“夫妻相”，因?yàn)樽笫謵?ài)上右手時(shí)，它們往往會(huì)產(chǎn)生一種十指連心的現(xiàn)象，血液的循環(huán)和血管的分布，致使它們緊密相連，就好像一個(gè)連胞體，不可分割，否則，會(huì)使其中一者生命垂危。
左手需要右手的扶助，右手需要左手的支持。右手控制著左手，它具有數(shù)字、圖像等抽象思維；左腦控制右手，它具有語(yǔ)言、閱讀等機(jī)械化思維。當(dāng)左手愛(ài)上右手時(shí)，他們將引發(fā)空前絕后的超凡潛力。左手變得靈活，左手右手互相支持鼓勵(lì)，最終將創(chuàng)造出無(wú)限光明的前途和未來(lái)。
當(dāng)左手愛(ài)上右手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們背后最美的故事！
左手與右手左手右手篇十五
夏日的一天，小主人正在寫(xiě)作業(yè)，一只饑餓的蚊子回來(lái)，盯上左手，便爬在的身上大口大口地吸起血來(lái)，左手疼痛難忍，便對(duì)正寫(xiě)字的右手說(shuō)：“弟弟，幫我趕走這只蚊子吧!”而右手卻頭也不抬地說(shuō)：“不就是只蚊子嗎？等等在說(shuō)?！闭f(shuō)完便繼續(xù)寫(xiě)字。
左手與右手左手右手篇十六
我問(wèn)你：“一滴水，快樂(lè)嗎？”
如果你知道，滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)――你想，他是快樂(lè)的?？墒侨绻阏J(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂(lè)的。
叔本華說(shuō)：“事物本身是不變的，使它改變的是人對(duì)事物的看法?！?BR> 年輕力壯的少年當(dāng)(被)敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月，少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪，無(wú)光，只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮?lái)討論少年的快樂(lè)與否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒(méi)有了思想，快樂(lè)是妄想。
思想是快樂(lè)的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè)――這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂(lè)。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”、“犬儒主義”時(shí)，我們應(yīng)該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯(cuò)了彎，便會(huì)進(jìn)入快樂(lè)的墓地。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話：“人，當(dāng)詩(shī)意地棲居。”
正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的文字一一跳出，我開(kāi)始端視快樂(lè)。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中，無(wú)論是誰(shuí)，他們都認(rèn)為我們快樂(lè)幸福，事實(shí)上我們捫心自問(wèn)，也確實(shí)如此，然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí)，許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂(lè)幸福之外，似乎那又是不快樂(lè)不幸福的。
我們的思想像極了徘徊在十字路口的`雛鳥(niǎo)。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷?，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“阿q”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍”那般放肆不當(dāng)。
左手與右手左手右手篇十七
穎永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，看她和閨蜜們聊得多開(kāi)心?！熬褪歉吒呤菔莸哪莻€(gè)，把她寫(xiě)得像垃圾一樣的小說(shuō)都給我看。她還說(shuō)她以后想當(dāng)作家！”
然后她們一起笑得前俯后仰。
“穎。”阿蕁輕輕叫了一聲。穎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一臉的尷尬。
阿蕁當(dāng)著穎的`面，將手中新寫(xiě)好的小說(shuō)撕成了碎片：“以后，你再也不會(huì)看到這些垃圾了?！?BR> 真的不再堅(jiān)持下去了嗎？阿蕁感覺(jué)自己像一只沒(méi)頭的蒼蠅。茫然無(wú)措。
左手與右手左手右手篇十八
自己的左手拉著自己的右手，卻是一種徹頭徹尾的孤獨(dú)。——題記。
我從小就不習(xí)慣別人拉我的手。
小學(xué)六年級(jí)這一年，是同學(xué)們即將分道揚(yáng)鑣的一年，大家的感情也都發(fā)生了微妙的變化。每天上學(xué)放學(xué)，上樓下樓，總能看見(jiàn)那么一倆對(duì)女同學(xué)手來(lái)著手并肩而行：或竊竊私語(yǔ)，分享秘密；抑或默默不聞，但也是一臉滿足。這樣的情況，以前是很少遇到的。在那個(gè)壓抑的季節(jié)里，拉手，似乎成了友誼的代名詞。每次，我都會(huì)嗤之以鼻，但更多的卻是掩蓋不住的羨慕。終于有一天，一個(gè)女同學(xué)也拉起了我的手，巧笑倩兮，體溫順著手蔓延到我全身，我手臂一僵，急急忙忙地掙開(kāi)了，而她也是一臉的尷尬。
跟母親出去逛街，她也會(huì)有意無(wú)意地拉起我的手。溫潤(rùn)如玉的大手使我倍感溫暖舒適，但我始終表現(xiàn)出不自然，很多次我都會(huì)借著機(jī)會(huì)逃離她的掌心。雖然手會(huì)立即被寒冷包圍，但身心卻備感輕松自在。或許，我已經(jīng)習(xí)慣了讓手就這樣孤零零的，突如其來(lái)的溫暖反而會(huì)讓我措手不及。
或許，自己的左手拉住自己的右手是一種很蠢的行為，但那卻是孤獨(dú)的象征。
或許，自己的左手拉住別人的右手也是一種很蠢的行為，但那卻能溫暖你自己。
你是要自己拉著自己的手還是要?jiǎng)e人拉著你的手呢？
左手與右手左手右手篇十九
為周游世界的小伙子集體默哀，為一時(shí)情緒失控槍殺同學(xué)而最后自殺的年輕人獻(xiàn)上哀思與鮮花。這些看似令人難以相信的“怪象”確實(shí)在美國(guó)發(fā)生了。
我們贊嘆自由女神照耀下的國(guó)度竟然這等“開(kāi)放”，他們尊重?zé)崆楹蛨?zhí)著，即使這些出現(xiàn)在犯錯(cuò)的年輕人身上。蘊(yùn)含其中的便是西方世界對(duì)于年輕人“犯錯(cuò)”的態(tài)度，他們可以一定限度內(nèi)容許年輕人犯錯(cuò)。歐美流行的極限運(yùn)動(dòng)和西伯利亞的決斗很好地證明了這一點(diǎn)。正因?yàn)榇?，西方世界也不斷涌現(xiàn)了許多年輕有為的開(kāi)拓者。一生充滿傳奇色彩的海明威，他愛(ài)冒險(xiǎn)不拘于停暫，如公牛一樣在不停地奔跑。如今，西方社會(huì)也沒(méi)有被人們聲討的富二代，也沒(méi)有李剛。
當(dāng)然這些也為他們釀成了許多苦果，連連發(fā)生的槍擊案，受到熱捧的”超級(jí)保姆”，還有不盡如人意的基礎(chǔ)教育著實(shí)讓人對(duì)他們的態(tài)度產(chǎn)生懷疑。
在東方的土地上，事情恰恰相反。我們信奉“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”，我們?cè)凇安蝗萦惺А钡囊淮未慰荚囍杏?xùn)練出我們特有的鎮(zhèn)定和謹(jǐn)慎。在一些選秀節(jié)目上，我們看過(guò)許多人為了夢(mèng)想奮斗卻遭家人反對(duì)的例子。在回想過(guò)去，你的一個(gè)錯(cuò)誤可能就會(huì)引發(fā)官府朝廷對(duì)你的抄家和株連九族的大罪。
我曾在醫(yī)院看到一個(gè)年輕的醫(yī)生因發(fā)錯(cuò)藥品而被淚流滿面的病人親屬及病房中的旁人千夫所指，可以想見(jiàn)李剛也是在兒子的一次失敗中被公眾挖出。當(dāng)然還有“四大名爹”，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不忘“子不教，父之過(guò)。”
從中我們的確可以看出這種觀念下一種人性關(guān)懷的缺少。但中國(guó)正因此才造就了許多全世界試驗(yàn)成功率最高的奇跡，我們的獨(dú)立夢(mèng)科研夢(mèng)航天夢(mèng)，都在別人想不到的困境中破繭而出。
易中天所言極是，“你可以背水一戰(zhàn)，可以置于死地”，但“背水一戰(zhàn)并非都能勝利，置于死地未必后生?！?BR> 熱情和折騰是我們的右手，而沉著謹(jǐn)慎是我們的左手。它們并非對(duì)立。左手右手相互聯(lián)結(jié)，這才是做人的道理。
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