讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們更加準(zhǔn)確地理解書(shū)中的思想、情感和觀點(diǎn)。需要通過(guò)讀后感來(lái)展示自己的閱讀和思考能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感樣文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇一
近期，我讀完了一本好書(shū)，它的名字叫《家有小丑》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，流連忘返。
本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的男孩小丑，來(lái)到已離婚的爸爸家的生活。爸爸、新媽媽、新妹妹都慌了手腳，原來(lái)一個(gè)和睦的家庭統(tǒng)統(tǒng)亂了套！這個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生了很多有趣又令人心酸的故事，給了我很多的感悟。
感悟一：爸爸媽媽要對(duì)我們負(fù)責(zé)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，經(jīng)常和我們溝通、交流，而不是象小丑媽媽那樣，只給小丑足夠的錢(qián)，其它該管的不管，長(zhǎng)期這樣，會(huì)使我們和爸爸媽媽在心里疏遠(yuǎn)！
感悟二：爸爸媽媽要給我們正確的金錢(qián)觀念，糾正我們的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在有些同學(xué)喜歡名牌，亂花家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，不懂得珍惜，象小丑那樣，只追求物質(zhì)方面的東西，這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)害了我們的，一定要及時(shí)糾正。
感悟三：有一些同學(xué)是單親家庭，爸爸媽媽離婚給他們幼小的心靈劃下了一道傷口，所以,平時(shí)，我們要常幫助他們，與他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們感受到世界的溫暖，不再孤獨(dú)。
《家有小丑》給了我很多的感悟，讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我喜歡這本書(shū)！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二
上個(gè)星期，我看了本圖書(shū)，名字叫《家有小丑全本》?？赐曛螅胰粲兴?。
在故事中，小丑其實(shí)是蘭馨父親的前妻的兒子，由于前妻要出國(guó)，便把小丑送到了蘭馨家。
起先，我覺(jué)得，小丑特別頑皮，而且很不講理。他剛到蘭馨家中時(shí)，不說(shuō)門(mén)不敲，連招呼也不打，還把蘭馨家里弄得一團(tuán)糟。這使我認(rèn)為小丑很不講理。他到蘭馨家，至少也要打個(gè)招呼，而他不但不打招呼，還把家弄得很亂，也不道歉，讓別人都沒(méi)胃口吃東西，而自己卻大大方方的吃起飯來(lái)。這讓我覺(jué)得他很頑皮，而且只顧自己吃肉喝湯，還對(duì)媽媽燒的湯挑挑剔剔，像個(gè)命令別人的主人。
讀到這兒，我突然想起了小時(shí)候，弟弟來(lái)我家住的事情。當(dāng)時(shí)，弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮：剛來(lái)我家，就又跳又鬧，惟恐天下不亂；還把我的小床變成了“垃圾回收站”，我都沒(méi)法睡覺(jué)了。不過(guò)最后，經(jīng)過(guò)媽媽的教育，他還是變的很乖很乖了。他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，竟然主動(dòng)站出來(lái)要為家里打掃一下衛(wèi)生，每個(gè)地方都要一塵不染。
讀完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了錯(cuò)誤，或者不聽(tīng)話(huà)，也要像小丑一樣，最后改正過(guò)來(lái)，不犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇三
這篇文章寫(xiě)了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆，來(lái)到森林里，小鳥(niǎo)譏笑他，他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開(kāi)，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇四
最近一段時(shí)間里，我們又結(jié)識(shí)了一本好書(shū)----《家有小丑全本》，這本書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)家秦文君。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的丑小男孩來(lái)到了地球上，媽媽離婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個(gè)和睦的幸福家庭，但一切都亂了套！《家有小丑全本》告訴你一個(gè)單親家庭的男孩，叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。
再轉(zhuǎn)眼看看我自己，我是多么幸福的一個(gè)家庭呀！所以我們要建立一個(gè)和睦相處的幸福家庭，不要為了小事鬧矛盾，就引起糾紛。我覺(jué)得父母不能過(guò)分寵愛(ài)孩子，現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，所以特別容易引起孩子愛(ài)撒嬌、叛逆。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與孩子溝通、交流，我爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)這些，我也懂得了：遇到困難要學(xué)會(huì)跟老師、教練溝通、交流，這樣才能更好地理解老師、教練說(shuō)的話(huà)，明白得更透徹。這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子拉近距離，彼此之間熱情、親切。
有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家長(zhǎng)卻經(jīng)常滿(mǎn)足孩子的要求，會(huì)造成孩子越來(lái)越不珍惜錢(qián)，十分不珍惜家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的錢(qián)。
《家有小丑全本》給我許多感悟，這真是一本好書(shū)，希望你也來(lái)看看這本書(shū)。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇五
愛(ài)使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個(gè)原本和睦的家庭，通通都亂了套!
《家有小丑》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的“秦文君溫情小說(shuō)”系列中的一本。這本書(shū)講述了小丑生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽一手撫養(yǎng)著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個(gè)平常的日子里，小丑的媽媽突然對(duì)他說(shuō)：“你得去你父親那里住一陣子?！痹蚴撬鰢?guó)進(jìn)修三個(gè)月時(shí)間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹(shù)立了自己的規(guī)矩，干出了一些使人難以想象的事情。
爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強(qiáng)的性格來(lái)應(yīng)對(duì)。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。
小時(shí)候，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當(dāng)我騎自行車(chē)時(shí)，不斷鼓勵(lì)我、教我堅(jiān)持練習(xí)的是媽媽;每當(dāng)我生病時(shí)，日夜守護(hù)我的是媽媽;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總能?chē)L到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。
那個(gè)下雨天，雨越下越大了。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫(xiě)作業(yè)，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關(guān)愛(ài)”命名的大衣，說(shuō)：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過(guò)大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說(shuō)：“你的手怎么這么涼?我來(lái)給你暖暖手?！甭?tīng)著這一句簡(jiǎn)單而不失愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個(gè)人都沉浸在幸福之中。
記得那次放學(xué)后，媽媽看到的是我92分的語(yǔ)文成績(jī)。她并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有罵我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂，有沒(méi)有學(xué)會(huì)。成績(jī)只不過(guò)是代表過(guò)去，繼續(xù)努力是為了將來(lái)!”愛(ài)有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，即使只是寬容、關(guān)心……我沉醉在愛(ài)里，幸福得像在天堂一樣。
讀完《家有小丑》，我對(duì)幸福、對(duì)愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福是待人寬容，用愛(ài)感化他去改正犯下的錯(cuò)誤。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇六
今天我讀了《小丑鴨》頗有感受，丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡他，在寒冷的冬天，他受盡了各種各樣的折磨，后來(lái)靠自己的努力終于飛起來(lái)。變成一只美麗的天鵝?？戳诉@個(gè)故事，使我明白一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，用心去學(xué)，對(duì)自己要充滿(mǎn)自信心，只要自己努力去做每一件事。自己的努力就不會(huì)白費(fèi)。
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看，但她心底善良，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時(shí)間久了，她就會(huì)沒(méi)朋友，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
這篇文章寫(xiě)了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆，來(lái)到森林里，小鳥(niǎo)譏笑他，他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開(kāi)，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。
相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。
故事講了一只小鴨一生出來(lái)就非常難看，因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠，在小動(dòng)物們的眼里，它非常丑陋，長(zhǎng)得不像鴨子，可它挨過(guò)了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時(shí)所有的動(dòng)物都發(fā)出了對(duì)它的贊美，都想成為她的朋友，誰(shuí)都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的“丑小鴨”
讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長(zhǎng)得很“丑”，可是它很堅(jiān)強(qiáng)，在別的小動(dòng)物的嘲笑聲中堅(jiān)強(qiáng)生活，在逆境中成長(zhǎng)，不因別人對(duì)自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動(dòng)物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
這個(gè)故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇七
我上次寫(xiě)了《青蛙王子副班長(zhǎng)》的讀后感。這一次，我要提筆敘寫(xiě)我對(duì)書(shū)中第二個(gè)故事――《我不是班級(jí)小丑》的感觸。因?yàn)椋@個(gè)故事實(shí)在帶給了我太多的認(rèn)識(shí)和反思。
這一回，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的是一個(gè)差生的故事。四班的“洋蔥頭”徐蔥，是大家心目中的“討厭鬼”、“班級(jí)小丑”。搞笑、搗蛋是他的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、考試、分?jǐn)?shù)是他最厭煩的字眼。他雖然能讓班里充滿(mǎn)笑聲，卻因?yàn)槌煽?jī)很差，得不到關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，而生活在人們的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人總愛(ài)拿他和品學(xué)兼優(yōu)的表姐許亞婷比較，班主任陸老師把他作為特差生安排在最后一排“特殊對(duì)待”，同學(xué)們常常對(duì)他予以打擊和嘲諷……這一切一切，都讓“洋蔥頭”和他那幾個(gè)同病相憐的差生朋友的心靈滲入了灰色的自卑感。盡管從外表上看，徐蔥對(duì)什么都不在乎，他仍能和一群死黨快活地玩在一塊，但是，其實(shí)他心里在乎的東西有很多，他也有不被人理解的郁悶和煩惱。在《我不是班級(jí)小丑》這個(gè)故事中，洋蔥頭有一句令我刻骨銘心的話(huà)：“我真想變成一個(gè)稻草人，沒(méi)有心，那就什么也不用去想了……”
洋蔥頭雖然只是書(shū)中一個(gè)虛構(gòu)的人物，但這個(gè)差生身上所反映的卻是一個(gè)真實(shí)的帶有普遍性的問(wèn)題。首先，是我國(guó)的教育出了問(wèn)題，單純以考試成績(jī)作為衡量學(xué)生好壞的.唯一標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)好的學(xué)生可以得到老師的笑臉、贊賞與關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，甚至“一好遮百丑”；而成績(jī)差的調(diào)皮學(xué)生無(wú)論其他方面多么優(yōu)秀，都只能被當(dāng)作壞孩子對(duì)待，書(shū)中的洋蔥頭就不止一次地被罵作“笨蛋”、“無(wú)聊”、“不懂事”、“沒(méi)教養(yǎng)”……一句話(huà)，只有成績(jī)管用！這樣一種“唯有讀書(shū)高”、“分?jǐn)?shù)至上”的教育，使得班里關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑得十分不均勻，可以說(shuō)是傷害了絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子們承受著自卑的情緒影響和巨大的壓力。這種教育帶來(lái)的后果無(wú)疑是非常嚴(yán)重的。得不到關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，“壞孩子”們心中那一個(gè)個(gè)傷口將很難愈合，甚至?xí)蔀榘殡S一生的陰影。
其實(shí)，無(wú)論成績(jī)好壞，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，他們都共同渴望尊重、理解、關(guān)愛(ài)，渴望被公平對(duì)待。我們不應(yīng)該偏心，應(yīng)該讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，讓孩子們知道，我們愛(ài)他，新任他，也允許他犯錯(cuò)。這才是孩子們最需要的心靈營(yíng)養(yǎng)。
進(jìn)入了青春期的孩子，活潑好動(dòng)、愛(ài)調(diào)皮搗蛋、不聽(tīng)話(huà)，這些都是正?，F(xiàn)象，可以說(shuō)是生命力旺盛、有獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)，這不是幼稚，也不是沒(méi)教養(yǎng)，我們又有什么理由因?yàn)檫@些而刺傷孩子的自尊心呢？即便是好學(xué)生，也會(huì)有頑劣的一面呢！隨著孩子們的慢慢長(zhǎng)大，他們會(huì)吸取教訓(xùn)、逐步改變，因此我們不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于孩子，一些管教、引導(dǎo)是必要的，而傷自尊的過(guò)分批評(píng)、辱罵和棍棒教育都是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
還有，我認(rèn)為，其實(shí)壞孩子的“壞”也沒(méi)什么不好的。好動(dòng)，說(shuō)明壞孩子動(dòng)手能力強(qiáng)；好問(wèn)，說(shuō)明壞孩子對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心；淘氣，說(shuō)明壞孩子夠活力；愛(ài)搗蛋和搞破壞，說(shuō)明壞孩子有冒險(xiǎn)精神，有勇氣，不破不立就是這個(gè)道理；不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)明壞孩子從不墨守成規(guī)，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思想，擁有創(chuàng)造力……你瞧，“壞孩子”身上有著更多更優(yōu)秀的寶貴品質(zhì)，我們難道還能一口咬定某個(gè)差生將來(lái)肯定沒(méi)出息嗎？只要好好培養(yǎng)、教育，差生將來(lái)成功的幾率也許更大。愛(ài)迪生，魯迅，丘吉爾，韓寒等人，他們?cè)诤⑼瘯r(shí)期叛逆、不聽(tīng)話(huà)，可不是什么“三好學(xué)生”，他們的成功足以說(shuō)明這個(gè)道理。
任何人都渴望得到尊重與關(guān)愛(ài)。在“壞孩子”的心中，一直都有一個(gè)呼聲：我不是班級(jí)小丑！誠(chéng)然，差生成績(jī)差，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，貪玩，但這都是孩子的天性，只不過(guò)在他們身上顯得更強(qiáng)烈。我們?yōu)檫@些而傷害孩子的自尊，值得嗎？現(xiàn)今的老師、父母應(yīng)該更開(kāi)明，我們要讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，學(xué)生們無(wú)論成績(jī)好壞，都要茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇八
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看，但她心底善良，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時(shí)間久了，她就會(huì)沒(méi)朋友，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇九
最近我讀了一本來(lái)自國(guó)內(nèi)著作家秦文君的著作《家有小丑全本》，這本書(shū)，其中我最喜歡小丑的爸爸問(wèn)小丑要戒子的那段。爸爸問(wèn)：“我和你新媽媽的結(jié)婚戒子是不是在你這兒？”小丑也學(xué)著爸爸的口氣說(shuō)：“我的小刀是不是在你這兒？”后來(lái)，爸爸叫小丑先交出來(lái)，小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方，小丑還假裝一臉不解的樣子。我能感覺(jué)到小丑是個(gè)膽大而且心細(xì)的'人。由于他是個(gè)單親家庭的孩子所以他很叛逆。
不過(guò)，我跟書(shū)中的小丑比起來(lái)我幸福多了，應(yīng)為我有父愛(ài)和母愛(ài)。記得在一年級(jí)時(shí)有一件事使我刻骨銘心，這天中午我做完作業(yè)就出去玩，玩著玩著，我躲進(jìn)了小賣(mài)鋪，我看見(jiàn)了一樣?xùn)|西，我很一開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)好玩，到最后我越來(lái)越喜歡，我問(wèn)阿姨這樣?xùn)|西多少錢(qián)？阿姨說(shuō)5元。我非常想把東西賣(mài)下來(lái)，但是我沒(méi)錢(qián)，我就問(wèn)同學(xué)借了5元錢(qián)，結(jié)果這件事情被爸爸媽媽知道了，他們非常非常的生氣，說(shuō)要把我扔掉，后來(lái)我才知道他們不可能把我扔掉，應(yīng)為他們非常愛(ài)我，他們是為了教育我才這樣說(shuō)的。
這本書(shū)讓我感觸很深，我有父愛(ài)和母愛(ài)，但是小丑卻沒(méi)有，我是多么希望他有一個(gè)幸福和睦的家庭??！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個(gè)故事。
在一片美麗的樹(shù)林子里，住著一個(gè)兔媽媽和她的兩個(gè)孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛(ài)她的兩個(gè)孩子?？捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來(lái)兔媽媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)得美麗無(wú)雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個(gè)呢，卻是奇丑無(wú)比，灰不溜秋的，簡(jiǎn)直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹(shù)林里的居民們稱(chēng)美的一個(gè)為小玉兔，丑的一個(gè)為小丑兔。小玉兔生性活潑好動(dòng)，再加上長(zhǎng)得漂亮，所以每天都有小伙伴來(lái)找她去玩。小丑兔好難過(guò)啊，她只好每天呆在屋子里對(duì)著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來(lái)約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門(mén)時(shí)，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來(lái)。她邊哭邊委屈地說(shuō)：“媽媽……我要是長(zhǎng)得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過(guò)地?fù)崮χ〕笸玫哪X袋，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，別難過(guò)，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽(tīng)著，聽(tīng)著，就不哭了，慢慢地抬起頭來(lái)。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿(mǎn)了關(guān)切、疼愛(ài)和鼓勵(lì)，便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶?！”她擦干了眼淚，一個(gè)人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個(gè)兒變樣了。她每天早早地就起來(lái)了跑步，壓壓腿，作幾個(gè)跳躍動(dòng)作，然后再到山上去割草?；氐郊?，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時(shí)還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹(shù)林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說(shuō)：“小丑兔變了，變得太可愛(ài)了。小丑兔聽(tīng)了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來(lái)了。他們把最美最香的鮮花獻(xiàn)給小丑兔。小丑兔開(kāi)心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個(gè)故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十一
這本書(shū)主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時(shí)候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)了一張“笑臉”，卻是一個(gè)不快樂(lè)的孩子。直到有一天他遇到一個(gè)名叫板刷的老師，板刷老師讓他認(rèn)識(shí)一種叫海鸚的鳥(niǎo)，幫他解開(kāi)一個(gè)秘密——陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個(gè)快樂(lè)的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。
班里的孩子在他的'指導(dǎo)下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對(duì)應(yīng)的天使地位，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。比如，于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上飛起來(lái)，失聰女孩小鹿學(xué)會(huì)了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂(lè)和成就感。板刷老師說(shuō)每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，失去了自信心，自尊心，那么，“沒(méi)什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹。”板刷老師的責(zé)任就是用愛(ài)心喚醒沉睡的天使們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
《懸崖上的小丑》這本書(shū)使我懂得了：每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十二
這本書(shū)是講一個(gè)叫費(fèi)揚(yáng)的小男孩從鄉(xiāng)下自豪的風(fēng)信雞變成了在城里自卑的小丑魚(yú)，又從在城里自卑的小丑魚(yú)變成了在城中的一只風(fēng)信雞。等于費(fèi)揚(yáng)他從自豪、神氣到了自卑，又從自卑到了自豪、神氣。
有一次費(fèi)揚(yáng)遇上了三個(gè)不良少年，費(fèi)揚(yáng)他一直留在心里不敢說(shuō)。后來(lái)，費(fèi)揚(yáng)大膽的說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到三個(gè)不良少年就被治服了。
讀了這本書(shū)，我知道了有什么都應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不能放在心上，只有說(shuō)了，別人才能幫你想辦法解決。
讀這本書(shū)中，有幾段非常好。如有一次，費(fèi)揚(yáng)和他的同學(xué)方武打仗了，結(jié)果打傷了喬丹妮老師。著一段就開(kāi)始了：救護(hù)車(chē)嗚哇嗚哇怪叫著沖進(jìn)學(xué)校，停在校醫(yī)室門(mén)口。大家把喬丹尼老師抬上擔(dān)架。喬丹尼老師躺在擔(dān)架上，朝費(fèi)揚(yáng)和f5笑了笑說(shuō)：“我年紀(jì)大了，骨頭也脆了，反應(yīng)不夠靈活了?？磥?lái)，這次出院后要加強(qiáng)鍛煉了，把本領(lǐng)練的像楊紫瓊那樣，就能應(yīng)付課堂突發(fā)事件了。”
歡迎大家一起來(lái)讀這本《我是小丑魚(yú)》的書(shū)。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十三
每當(dāng)我接到學(xué)校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我總是迫不及待的想看，這本書(shū)里有那么多有趣的故事，有的故事還給我?guī)?lái)了非常有意義的指導(dǎo)。那天，我看了里面一篇故事：《愛(ài)跳舞的小丑》，非常有意思，故事是這樣的：
阿朵是歌舞團(tuán)的小丑，每次演出只有十分鐘的`時(shí)間讓她表演。短短的十分鐘結(jié)束了，她就在后臺(tái)看和她同齡的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞，心里羨慕的不得了。
別人都不知道她想跳舞，只有小蝴蝶、小青蛙、小白鵝知道，小青蛙對(duì)阿朵說(shuō)：“你可以在舞臺(tái)上跳舞的。”阿朵說(shuō)：“我舞姿不好。”
小動(dòng)物們教阿朵跳舞，又鼓勵(lì)阿朵說(shuō)：“你跳得很好，明天可以在舞臺(tái)上跳舞了。”
第二天，阿朵在舞臺(tái)上表演跳舞了，她很開(kāi)心，人們都笑了。這不是平時(shí)的哈哈大笑，是為鼓勵(lì)她而笑的!
我非常喜歡這個(gè)故事，它告訴我：相信自己是走向成功的第一步。我想，如果我遇到這樣的情況時(shí)，也要象阿朵一樣，勇敢的去做，一定會(huì)成功的。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十四
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小丑魚(yú)》。講的是在大海里有只小丑魚(yú)覺(jué)得自己長(zhǎng)的很丑，他的頭太大，身體太小，嘴巴也難看。另只小丑魚(yú)也覺(jué)得自己很丑，因?yàn)樗念^太小，身體太大，花紋太難看。他們都躲到珊瑚礁里不敢出來(lái)。有一天，一只大鯊魚(yú)過(guò)來(lái)了，他一甩動(dòng)尾巴，把兩只小丑魚(yú)甩了出來(lái)，兩只小丑魚(yú)都找不到自己的家了，他們兩個(gè)碰上了面，都覺(jué)的對(duì)方很漂亮，很多小魚(yú)都游了過(guò)來(lái)，和他們成了好朋友。他們發(fā)現(xiàn)每條魚(yú)都長(zhǎng)的不一樣，身上的花紋也不一樣，他們明白了，每條魚(yú)都不丑，因?yàn)槊織l魚(yú)都像他們自己。
我們每個(gè)人都不一樣，有的'高有的矮，有的胖有的瘦。有的美，有的丑。但我們都是獨(dú)立的自己。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十五
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了陶哈哈天生就擁有一張小丑臉，不管在什么時(shí)候，他總是一直在笑。看似他很快樂(lè)，但他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，就因?yàn)檫@張小丑臉，同學(xué)們每天都在嘲笑他?？此破椒驳乃鋵?shí)一點(diǎn)也不平凡，他竟然是海鷹天使！
在這本書(shū)中我最喜歡板刷老師這個(gè)人物，他是一個(gè)很另類(lèi)的老師，他能看透孩子們的心思；他能理解孩子們內(nèi)心的痛苦；他還能跟孩子們談心……孩子們?cè)诎逅⒗蠋煹?指導(dǎo)下，喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了自己相對(duì)的天使地位并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。板刷老師讓孩子們從中找到快樂(lè)，他讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上“飛”起來(lái)，讓失聰?shù)呐⑿÷箤W(xué)會(huì)了唱歌，讓陶哈哈能翱翔于天空。
在這本書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)是板刷老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)孩子都是降臨人們的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心，自尊心、自愛(ài)心、自強(qiáng)心……那么，沒(méi)什么天使偶爾打個(gè)盹兒。”板刷老師的責(zé)任就是用他那博大的愛(ài)心喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
讀完這本書(shū)我明白了：每個(gè)孩子都是天使，有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)和短處，要喜于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十六
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。
這本書(shū)主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢(qián)買(mǎi)來(lái)了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子，而我身為班長(zhǎng)，別人請(qǐng)教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué)，耐心輔導(dǎo)他人。這樣，我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開(kāi)始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十七
今天我讀了《笑貓日記永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是：清晨，笑貓和球球老老鼠在翠湖邊散步，微風(fēng)送來(lái)滿(mǎn)池荷花的陣陣清香。
“荷花開(kāi)始謝了！”球球老老鼠無(wú)比感慨地說(shuō)：“這個(gè)夏天就要完了?！?BR> 笑貓說(shuō)：“孩子們的暑假也快過(guò)完了。這個(gè)暑候發(fā)生了多少事呀！他一定會(huì)終生難忘的?！?BR> 球球老老鼠說(shuō)：“他們一定不會(huì)忘記，西瓜小丑給帶去了那么多的快樂(lè)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們的身邊有個(gè)守護(hù)神在默默地守護(hù)著他們的快樂(lè)。
下午，球球老老鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)笑貓說(shuō)：“馬戲團(tuán)的那些人要走了?！甭?tīng)過(guò)這個(gè)消息之后它們?nèi)チ嗣穲@慶祝，并喝了紅酒后一起從楠木林里那個(gè)碗口大的洞口穿越了翡翠島，參加了最后一次的馬戲。
通過(guò)這個(gè)故事我感受到了：在用了不良手段來(lái)贏取觀眾的馬戲團(tuán)，受到了報(bào)應(yīng)，離開(kāi)了翠湖公園。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十八
最近幾天，我讀了秦文君寫(xiě)的《家有小丑全本》，光看書(shū)名，大家可能就會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，“小丑”是誰(shuí)呀？答案就在書(shū)本里面。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：小丑的媽媽要出國(guó)出差，把小丑放在蘭馨家，而“小丑”這個(gè)名字是他給自己取的。
當(dāng)小丑第一次走進(jìn)蘭馨家時(shí)，就給蘭馨一家?guī)?lái)了很麻煩的事，有什么小刀事件、失蹤事件、夾克衫事件……這種突然發(fā)生的事情讓蘭馨一家措手不及，每當(dāng)一件事情處理完，另一件事情又會(huì)發(fā)生。
小丑是一個(gè)惹事生非的男孩，他經(jīng)常和學(xué)校里的其他同學(xué)打架，拿小刀在手上刻一個(gè)“忍”字，爸爸搶掉他的小刀，他還要去搶回來(lái)，結(jié)果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。
蘭馨是一個(gè)靦腆的小女孩，她對(duì)小丑突然來(lái)到的事情感到很不滿(mǎn)，但她還是一直在幫助小丑，在他喝酒的時(shí)候給他水喝，但反而臉上擠滿(mǎn)了風(fēng)痧塊，眼皮上也不例外，蘭馨都不敢看他的臉，幸好爸媽回來(lái)，治好了小丑的病。
這本書(shū)告訴我們很多道理，我們只要想學(xué)好，并去做了，那你就一定可以成功的。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十九
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)的許多校園小說(shuō)都非常出名，不過(guò)我最喜歡看的是她寫(xiě)的笑貓日記系列。
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊，拯救出來(lái)了西瓜小丑。
讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來(lái)是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
我以后要像西瓜小丑一樣，即使受到了傷害，也要給別人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以傳遞快樂(lè)，讓我們的生活當(dāng)中處處感覺(jué)到快樂(lè)的滋味。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十
今天，我在《長(zhǎng)沙拔節(jié)生長(zhǎng)》這篇文章讀到：自城運(yùn)會(huì)開(kāi)幕后，長(zhǎng)沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進(jìn)步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當(dāng)我讀到“通過(guò)城運(yùn)會(huì)的舉辦，長(zhǎng)沙建城區(qū)面積擴(kuò)大到180平方公里，城區(qū)人口達(dá)到189萬(wàn)人，成為一個(gè)區(qū)域性的中心”時(shí)，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長(zhǎng)沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說(shuō)；“長(zhǎng)沙呀長(zhǎng)沙大變樣，滿(mǎn)街的草兒到處跑！”這是說(shuō)長(zhǎng)沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀(jì)體育中心建在我家對(duì)面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開(kāi)，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長(zhǎng)沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂(lè)的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來(lái)的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經(jīng)過(guò)的人，都要捂鼻而過(guò)?？墒?，今天的“二里牌”小學(xué)，已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場(chǎng)猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來(lái)的大道怎么能和今天比較呢？長(zhǎng)沙真是大變樣，我相信到20xx年的長(zhǎng)沙，將建成一個(gè)繁榮、開(kāi)放、文明、秀美的城市！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十一
讀完了屠格涅夫《小丑》，我真的很受啟發(fā)，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的一些生態(tài)也有了一定思考與了解。
小說(shuō)《小丑》是一部很著名的小說(shuō)，主要講述了有一個(gè)小丑原本過(guò)著快樂(lè)的生活，直到這樣快樂(lè)的生活遭到了一些流言的`破壞。于是，小丑可以算是開(kāi)始了一種“復(fù)仇”，小丑開(kāi)始反駁別人的評(píng)價(jià)。無(wú)論別人怎么說(shuō)，他就只管反駁，直到后來(lái)小丑成為了一個(gè)權(quán)威，在一群膽小人群當(dāng)中過(guò)上了富足的生活。
雖然這部小說(shuō)是單純的理論上分析了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，那就是一些膽小無(wú)知的人總是信權(quán)威，只要是專(zhuān)家說(shuō)的都對(duì)，只要是權(quán)威發(fā)表的也對(duì)?？墒沁@些膽小的人是可悲的，他們無(wú)知只懂得相信這些只圖利益的人。
反觀現(xiàn)如今，又何嘗不是如此。生活當(dāng)中我們所接觸的大部分人都是基層群眾，都是缺乏大局視野與全局觀念的，他們面對(duì)一些生活問(wèn)題往往手足無(wú)措，于是只能夠聽(tīng)信一些權(quán)威專(zhuān)家的話(huà)。而這些所謂的專(zhuān)家，也不外乎是一步步通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而來(lái)的，他們同樣是人也無(wú)法全然地看透一些事物。
通過(guò)《小丑》這部小說(shuō)，我明白了人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)與了解，不可以隨便聽(tīng)信謠言。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇一
近期，我讀完了一本好書(shū)，它的名字叫《家有小丑》。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，流連忘返。
本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的男孩小丑，來(lái)到已離婚的爸爸家的生活。爸爸、新媽媽、新妹妹都慌了手腳，原來(lái)一個(gè)和睦的家庭統(tǒng)統(tǒng)亂了套！這個(gè)搗蛋鬼身上發(fā)生了很多有趣又令人心酸的故事，給了我很多的感悟。
感悟一：爸爸媽媽要對(duì)我們負(fù)責(zé)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，經(jīng)常和我們溝通、交流，而不是象小丑媽媽那樣，只給小丑足夠的錢(qián)，其它該管的不管，長(zhǎng)期這樣，會(huì)使我們和爸爸媽媽在心里疏遠(yuǎn)！
感悟二：爸爸媽媽要給我們正確的金錢(qián)觀念，糾正我們的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在有些同學(xué)喜歡名牌，亂花家長(zhǎng)辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，不懂得珍惜，象小丑那樣，只追求物質(zhì)方面的東西，這種錯(cuò)誤的觀念會(huì)害了我們的，一定要及時(shí)糾正。
感悟三：有一些同學(xué)是單親家庭，爸爸媽媽離婚給他們幼小的心靈劃下了一道傷口，所以,平時(shí)，我們要常幫助他們，與他們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓他們感受到世界的溫暖，不再孤獨(dú)。
《家有小丑》給了我很多的感悟，讓我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我喜歡這本書(shū)！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二
上個(gè)星期，我看了本圖書(shū)，名字叫《家有小丑全本》?？赐曛螅胰粲兴?。
在故事中，小丑其實(shí)是蘭馨父親的前妻的兒子，由于前妻要出國(guó)，便把小丑送到了蘭馨家。
起先，我覺(jué)得，小丑特別頑皮，而且很不講理。他剛到蘭馨家中時(shí)，不說(shuō)門(mén)不敲，連招呼也不打，還把蘭馨家里弄得一團(tuán)糟。這使我認(rèn)為小丑很不講理。他到蘭馨家，至少也要打個(gè)招呼，而他不但不打招呼，還把家弄得很亂，也不道歉，讓別人都沒(méi)胃口吃東西，而自己卻大大方方的吃起飯來(lái)。這讓我覺(jué)得他很頑皮，而且只顧自己吃肉喝湯，還對(duì)媽媽燒的湯挑挑剔剔，像個(gè)命令別人的主人。
讀到這兒，我突然想起了小時(shí)候，弟弟來(lái)我家住的事情。當(dāng)時(shí)，弟弟就像故事里的小丑一樣頑皮：剛來(lái)我家，就又跳又鬧，惟恐天下不亂；還把我的小床變成了“垃圾回收站”，我都沒(méi)法睡覺(jué)了。不過(guò)最后，經(jīng)過(guò)媽媽的教育，他還是變的很乖很乖了。他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，竟然主動(dòng)站出來(lái)要為家里打掃一下衛(wèi)生，每個(gè)地方都要一塵不染。
讀完了《家有小丑全本》，我想，如果我也犯了錯(cuò)誤，或者不聽(tīng)話(huà)，也要像小丑一樣，最后改正過(guò)來(lái)，不犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇三
這篇文章寫(xiě)了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆，來(lái)到森林里，小鳥(niǎo)譏笑他，他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開(kāi)，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇四
最近一段時(shí)間里，我們又結(jié)識(shí)了一本好書(shū)----《家有小丑全本》，這本書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)家秦文君。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)使壞的丑小男孩來(lái)到了地球上，媽媽離婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個(gè)和睦的幸福家庭，但一切都亂了套！《家有小丑全本》告訴你一個(gè)單親家庭的男孩，叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。
再轉(zhuǎn)眼看看我自己，我是多么幸福的一個(gè)家庭呀！所以我們要建立一個(gè)和睦相處的幸福家庭，不要為了小事鬧矛盾，就引起糾紛。我覺(jué)得父母不能過(guò)分寵愛(ài)孩子，現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，所以特別容易引起孩子愛(ài)撒嬌、叛逆。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)任，要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，經(jīng)常與孩子溝通、交流，我爸爸也經(jīng)常跟我說(shuō)這些，我也懂得了：遇到困難要學(xué)會(huì)跟老師、教練溝通、交流，這樣才能更好地理解老師、教練說(shuō)的話(huà)，明白得更透徹。這樣才能讓家長(zhǎng)和孩子拉近距離，彼此之間熱情、親切。
有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家長(zhǎng)卻經(jīng)常滿(mǎn)足孩子的要求，會(huì)造成孩子越來(lái)越不珍惜錢(qián)，十分不珍惜家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的錢(qián)。
《家有小丑全本》給我許多感悟，這真是一本好書(shū)，希望你也來(lái)看看這本書(shū)。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇五
愛(ài)使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個(gè)原本和睦的家庭，通通都亂了套!
《家有小丑》這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的“秦文君溫情小說(shuō)”系列中的一本。這本書(shū)講述了小丑生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽一手撫養(yǎng)著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個(gè)平常的日子里，小丑的媽媽突然對(duì)他說(shuō)：“你得去你父親那里住一陣子?！痹蚴撬鰢?guó)進(jìn)修三個(gè)月時(shí)間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹(shù)立了自己的規(guī)矩，干出了一些使人難以想象的事情。
爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強(qiáng)的性格來(lái)應(yīng)對(duì)。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。
小時(shí)候，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當(dāng)我騎自行車(chē)時(shí)，不斷鼓勵(lì)我、教我堅(jiān)持練習(xí)的是媽媽;每當(dāng)我生病時(shí)，日夜守護(hù)我的是媽媽;每當(dāng)我肚子餓時(shí)，總能?chē)L到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。
那個(gè)下雨天，雨越下越大了。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫(xiě)作業(yè)，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關(guān)愛(ài)”命名的大衣，說(shuō)：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過(guò)大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說(shuō)：“你的手怎么這么涼?我來(lái)給你暖暖手?！甭?tīng)著這一句簡(jiǎn)單而不失愛(ài)意的話(huà)語(yǔ)，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個(gè)人都沉浸在幸福之中。
記得那次放學(xué)后，媽媽看到的是我92分的語(yǔ)文成績(jī)。她并沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有罵我，只是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關(guān)心你的分?jǐn)?shù)，重要的是你有沒(méi)有聽(tīng)懂，有沒(méi)有學(xué)會(huì)。成績(jī)只不過(guò)是代表過(guò)去，繼續(xù)努力是為了將來(lái)!”愛(ài)有時(shí)就這么簡(jiǎn)單，即使只是寬容、關(guān)心……我沉醉在愛(ài)里，幸福得像在天堂一樣。
讀完《家有小丑》，我對(duì)幸福、對(duì)愛(ài)又有了新的認(rèn)識(shí)。幸福是待人寬容，用愛(ài)感化他去改正犯下的錯(cuò)誤。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇六
今天我讀了《小丑鴨》頗有感受，丑小鴨一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡他，在寒冷的冬天，他受盡了各種各樣的折磨，后來(lái)靠自己的努力終于飛起來(lái)。變成一只美麗的天鵝?？戳诉@個(gè)故事，使我明白一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，用心去學(xué)，對(duì)自己要充滿(mǎn)自信心，只要自己努力去做每一件事。自己的努力就不會(huì)白費(fèi)。
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看，但她心底善良，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時(shí)間久了，她就會(huì)沒(méi)朋友，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
這篇文章寫(xiě)了：有一只又大又丑的鴨子，大家都叫他丑小鴨，來(lái)到這個(gè)世界上，除了鴨媽媽?zhuān)l(shuí)都欺負(fù)它。丑小鴨飛過(guò)籬笆，來(lái)到森林里，小鳥(niǎo)譏笑他，他一口氣跑來(lái)了野雞的沼澤地里，獵狗追趕他，嚇得他晚上才敢離開(kāi)，一個(gè)老婆婆，放了他，貓和母雞很瞧不起他。有一個(gè)老伯帶走了他。春天到了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著花，丑小鴨變成了白天鵝！
從這個(gè)故事，我明白了：歷經(jīng)磨練的人會(huì)更加的美麗，雖然我們現(xiàn)在還不起眼，但只要我們，沖破困難，以后一定會(huì)變得強(qiáng)大而美麗。
相信大家對(duì)《丑小鴨》這個(gè)故事都不陌生。
故事講了一只小鴨一生出來(lái)就非常難看，因此經(jīng)常被小動(dòng)物們嘲笑和排擠，在小動(dòng)物們的眼里，它非常丑陋，長(zhǎng)得不像鴨子，可它挨過(guò)了寒冷的冬天后，卻變成了漂亮的天鵝，這時(shí)所有的動(dòng)物都發(fā)出了對(duì)它的贊美，都想成為她的朋友，誰(shuí)都想不到，這只美麗的天鵝，就是那只被它們排擠的“丑小鴨”
讀了這篇文章，我喜歡故事里的丑小鴨，雖然丑小鴨長(zhǎng)得很“丑”，可是它很堅(jiān)強(qiáng)，在別的小動(dòng)物的嘲笑聲中堅(jiān)強(qiáng)生活，在逆境中成長(zhǎng)，不因別人對(duì)自己的嘲笑而改變自己，最后變成了美麗的白天鵝，在小動(dòng)物們的贊美中也不驕傲，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
這個(gè)故事告訴我們，凡事不能只看外表，以貌取人，有些外表看著很漂亮的東西，也不一定很適用，而一些看似不起眼的東西，有可能起到很重要的作用。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇七
我上次寫(xiě)了《青蛙王子副班長(zhǎng)》的讀后感。這一次，我要提筆敘寫(xiě)我對(duì)書(shū)中第二個(gè)故事――《我不是班級(jí)小丑》的感觸。因?yàn)椋@個(gè)故事實(shí)在帶給了我太多的認(rèn)識(shí)和反思。
這一回，陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的是一個(gè)差生的故事。四班的“洋蔥頭”徐蔥，是大家心目中的“討厭鬼”、“班級(jí)小丑”。搞笑、搗蛋是他的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、考試、分?jǐn)?shù)是他最厭煩的字眼。他雖然能讓班里充滿(mǎn)笑聲，卻因?yàn)槌煽?jī)很差，得不到關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，而生活在人們的不尊重、不理解、不信任之中，被大家瞧不起。大人總愛(ài)拿他和品學(xué)兼優(yōu)的表姐許亞婷比較，班主任陸老師把他作為特差生安排在最后一排“特殊對(duì)待”，同學(xué)們常常對(duì)他予以打擊和嘲諷……這一切一切，都讓“洋蔥頭”和他那幾個(gè)同病相憐的差生朋友的心靈滲入了灰色的自卑感。盡管從外表上看，徐蔥對(duì)什么都不在乎，他仍能和一群死黨快活地玩在一塊，但是，其實(shí)他心里在乎的東西有很多，他也有不被人理解的郁悶和煩惱。在《我不是班級(jí)小丑》這個(gè)故事中，洋蔥頭有一句令我刻骨銘心的話(huà)：“我真想變成一個(gè)稻草人，沒(méi)有心，那就什么也不用去想了……”
洋蔥頭雖然只是書(shū)中一個(gè)虛構(gòu)的人物，但這個(gè)差生身上所反映的卻是一個(gè)真實(shí)的帶有普遍性的問(wèn)題。首先，是我國(guó)的教育出了問(wèn)題，單純以考試成績(jī)作為衡量學(xué)生好壞的.唯一標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)好的學(xué)生可以得到老師的笑臉、贊賞與關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，甚至“一好遮百丑”；而成績(jī)差的調(diào)皮學(xué)生無(wú)論其他方面多么優(yōu)秀，都只能被當(dāng)作壞孩子對(duì)待，書(shū)中的洋蔥頭就不止一次地被罵作“笨蛋”、“無(wú)聊”、“不懂事”、“沒(méi)教養(yǎng)”……一句話(huà)，只有成績(jī)管用！這樣一種“唯有讀書(shū)高”、“分?jǐn)?shù)至上”的教育，使得班里關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑得十分不均勻，可以說(shuō)是傷害了絕大多數(shù)孩子的自尊心，使孩子們承受著自卑的情緒影響和巨大的壓力。這種教育帶來(lái)的后果無(wú)疑是非常嚴(yán)重的。得不到關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，“壞孩子”們心中那一個(gè)個(gè)傷口將很難愈合，甚至?xí)蔀榘殡S一生的陰影。
其實(shí)，無(wú)論成績(jī)好壞，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的，他們都共同渴望尊重、理解、關(guān)愛(ài)，渴望被公平對(duì)待。我們不應(yīng)該偏心，應(yīng)該讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，讓孩子們知道，我們愛(ài)他，新任他，也允許他犯錯(cuò)。這才是孩子們最需要的心靈營(yíng)養(yǎng)。
進(jìn)入了青春期的孩子，活潑好動(dòng)、愛(ài)調(diào)皮搗蛋、不聽(tīng)話(huà)，這些都是正?，F(xiàn)象，可以說(shuō)是生命力旺盛、有獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)，這不是幼稚，也不是沒(méi)教養(yǎng)，我們又有什么理由因?yàn)檫@些而刺傷孩子的自尊心呢？即便是好學(xué)生，也會(huì)有頑劣的一面呢！隨著孩子們的慢慢長(zhǎng)大，他們會(huì)吸取教訓(xùn)、逐步改變，因此我們不必過(guò)于擔(dān)憂(yōu)。對(duì)于孩子，一些管教、引導(dǎo)是必要的，而傷自尊的過(guò)分批評(píng)、辱罵和棍棒教育都是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。
還有，我認(rèn)為，其實(shí)壞孩子的“壞”也沒(méi)什么不好的。好動(dòng)，說(shuō)明壞孩子動(dòng)手能力強(qiáng)；好問(wèn)，說(shuō)明壞孩子對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇心；淘氣，說(shuō)明壞孩子夠活力；愛(ài)搗蛋和搞破壞，說(shuō)明壞孩子有冒險(xiǎn)精神，有勇氣，不破不立就是這個(gè)道理；不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)明壞孩子從不墨守成規(guī)，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思想，擁有創(chuàng)造力……你瞧，“壞孩子”身上有著更多更優(yōu)秀的寶貴品質(zhì)，我們難道還能一口咬定某個(gè)差生將來(lái)肯定沒(méi)出息嗎？只要好好培養(yǎng)、教育，差生將來(lái)成功的幾率也許更大。愛(ài)迪生，魯迅，丘吉爾，韓寒等人，他們?cè)诤⑼瘯r(shí)期叛逆、不聽(tīng)話(huà)，可不是什么“三好學(xué)生”，他們的成功足以說(shuō)明這個(gè)道理。
任何人都渴望得到尊重與關(guān)愛(ài)。在“壞孩子”的心中，一直都有一個(gè)呼聲：我不是班級(jí)小丑！誠(chéng)然，差生成績(jī)差，愛(ài)調(diào)皮搗蛋，貪玩，但這都是孩子的天性，只不過(guò)在他們身上顯得更強(qiáng)烈。我們?yōu)檫@些而傷害孩子的自尊，值得嗎？現(xiàn)今的老師、父母應(yīng)該更開(kāi)明，我們要讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，學(xué)生們無(wú)論成績(jī)好壞，都要茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇八
讀完《小丑鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”不能嘲笑別人。雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)得難看，但她心底善良，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”也有些小時(shí)候長(zhǎng)得挺漂亮，可她內(nèi)心惡毒，時(shí)間久了，她就會(huì)沒(méi)朋友，小時(shí)候的“白天鵝”也會(huì)變成“丑小鴨”
我們要像文中的丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說(shuō)什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕言放棄，還要懂得一個(gè)人的美丑不在外表，心靈純潔才是最美麗的。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇九
最近我讀了一本來(lái)自國(guó)內(nèi)著作家秦文君的著作《家有小丑全本》，這本書(shū)，其中我最喜歡小丑的爸爸問(wèn)小丑要戒子的那段。爸爸問(wèn)：“我和你新媽媽的結(jié)婚戒子是不是在你這兒？”小丑也學(xué)著爸爸的口氣說(shuō)：“我的小刀是不是在你這兒？”后來(lái)，爸爸叫小丑先交出來(lái)，小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方，小丑還假裝一臉不解的樣子。我能感覺(jué)到小丑是個(gè)膽大而且心細(xì)的'人。由于他是個(gè)單親家庭的孩子所以他很叛逆。
不過(guò)，我跟書(shū)中的小丑比起來(lái)我幸福多了，應(yīng)為我有父愛(ài)和母愛(ài)。記得在一年級(jí)時(shí)有一件事使我刻骨銘心，這天中午我做完作業(yè)就出去玩，玩著玩著，我躲進(jìn)了小賣(mài)鋪，我看見(jiàn)了一樣?xùn)|西，我很一開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)好玩，到最后我越來(lái)越喜歡，我問(wèn)阿姨這樣?xùn)|西多少錢(qián)？阿姨說(shuō)5元。我非常想把東西賣(mài)下來(lái)，但是我沒(méi)錢(qián)，我就問(wèn)同學(xué)借了5元錢(qián)，結(jié)果這件事情被爸爸媽媽知道了，他們非常非常的生氣，說(shuō)要把我扔掉，后來(lái)我才知道他們不可能把我扔掉，應(yīng)為他們非常愛(ài)我，他們是為了教育我才這樣說(shuō)的。
這本書(shū)讓我感觸很深，我有父愛(ài)和母愛(ài)，但是小丑卻沒(méi)有，我是多么希望他有一個(gè)幸福和睦的家庭??！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個(gè)故事。
在一片美麗的樹(shù)林子里，住著一個(gè)兔媽媽和她的兩個(gè)孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛(ài)她的兩個(gè)孩子?？捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來(lái)兔媽媽的兩個(gè)孩子，一個(gè)長(zhǎng)得美麗無(wú)雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個(gè)呢，卻是奇丑無(wú)比，灰不溜秋的，簡(jiǎn)直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹(shù)林里的居民們稱(chēng)美的一個(gè)為小玉兔，丑的一個(gè)為小丑兔。小玉兔生性活潑好動(dòng)，再加上長(zhǎng)得漂亮，所以每天都有小伙伴來(lái)找她去玩。小丑兔好難過(guò)啊，她只好每天呆在屋子里對(duì)著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來(lái)約小玉兔去玩。當(dāng)她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門(mén)時(shí)，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來(lái)。她邊哭邊委屈地說(shuō)：“媽媽……我要是長(zhǎng)得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過(guò)地?fù)崮χ〕笸玫哪X袋，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，別難過(guò)，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽(tīng)著，聽(tīng)著，就不哭了，慢慢地抬起頭來(lái)。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿(mǎn)了關(guān)切、疼愛(ài)和鼓勵(lì)，便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶?！”她擦干了眼淚，一個(gè)人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個(gè)兒變樣了。她每天早早地就起來(lái)了跑步，壓壓腿，作幾個(gè)跳躍動(dòng)作，然后再到山上去割草?；氐郊?，就幫媽媽做做家務(wù)。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時(shí)還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹(shù)林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說(shuō)：“小丑兔變了，變得太可愛(ài)了。小丑兔聽(tīng)了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來(lái)了。他們把最美最香的鮮花獻(xiàn)給小丑兔。小丑兔開(kāi)心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個(gè)故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十一
這本書(shū)主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時(shí)候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學(xué)們嘲笑的對(duì)象。所以，陶哈哈雖然長(zhǎng)了一張“笑臉”，卻是一個(gè)不快樂(lè)的孩子。直到有一天他遇到一個(gè)名叫板刷的老師，板刷老師讓他認(rèn)識(shí)一種叫海鸚的鳥(niǎo)，幫他解開(kāi)一個(gè)秘密——陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個(gè)快樂(lè)的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長(zhǎng)，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。
班里的孩子在他的'指導(dǎo)下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對(duì)應(yīng)的天使地位，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。比如，于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上飛起來(lái)，失聰女孩小鹿學(xué)會(huì)了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂(lè)和成就感。板刷老師說(shuō)每一個(gè)孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，失去了自信心，自尊心，那么，“沒(méi)什么，天使偶爾也會(huì)打個(gè)盹。”板刷老師的責(zé)任就是用愛(ài)心喚醒沉睡的天使們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
《懸崖上的小丑》這本書(shū)使我懂得了：每個(gè)孩子都是天使，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十二
這本書(shū)是講一個(gè)叫費(fèi)揚(yáng)的小男孩從鄉(xiāng)下自豪的風(fēng)信雞變成了在城里自卑的小丑魚(yú)，又從在城里自卑的小丑魚(yú)變成了在城中的一只風(fēng)信雞。等于費(fèi)揚(yáng)他從自豪、神氣到了自卑，又從自卑到了自豪、神氣。
有一次費(fèi)揚(yáng)遇上了三個(gè)不良少年，費(fèi)揚(yáng)他一直留在心里不敢說(shuō)。后來(lái)，費(fèi)揚(yáng)大膽的說(shuō)出來(lái)，沒(méi)想到三個(gè)不良少年就被治服了。
讀了這本書(shū)，我知道了有什么都應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不能放在心上，只有說(shuō)了，別人才能幫你想辦法解決。
讀這本書(shū)中，有幾段非常好。如有一次，費(fèi)揚(yáng)和他的同學(xué)方武打仗了，結(jié)果打傷了喬丹妮老師。著一段就開(kāi)始了：救護(hù)車(chē)嗚哇嗚哇怪叫著沖進(jìn)學(xué)校，停在校醫(yī)室門(mén)口。大家把喬丹尼老師抬上擔(dān)架。喬丹尼老師躺在擔(dān)架上，朝費(fèi)揚(yáng)和f5笑了笑說(shuō)：“我年紀(jì)大了，骨頭也脆了，反應(yīng)不夠靈活了?？磥?lái)，這次出院后要加強(qiáng)鍛煉了，把本領(lǐng)練的像楊紫瓊那樣，就能應(yīng)付課堂突發(fā)事件了。”
歡迎大家一起來(lái)讀這本《我是小丑魚(yú)》的書(shū)。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十三
每當(dāng)我接到學(xué)校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我總是迫不及待的想看，這本書(shū)里有那么多有趣的故事，有的故事還給我?guī)?lái)了非常有意義的指導(dǎo)。那天，我看了里面一篇故事：《愛(ài)跳舞的小丑》，非常有意思，故事是這樣的：
阿朵是歌舞團(tuán)的小丑，每次演出只有十分鐘的`時(shí)間讓她表演。短短的十分鐘結(jié)束了，她就在后臺(tái)看和她同齡的小姑娘在舞臺(tái)上翩翩起舞，心里羨慕的不得了。
別人都不知道她想跳舞，只有小蝴蝶、小青蛙、小白鵝知道，小青蛙對(duì)阿朵說(shuō)：“你可以在舞臺(tái)上跳舞的。”阿朵說(shuō)：“我舞姿不好。”
小動(dòng)物們教阿朵跳舞，又鼓勵(lì)阿朵說(shuō)：“你跳得很好，明天可以在舞臺(tái)上跳舞了。”
第二天，阿朵在舞臺(tái)上表演跳舞了，她很開(kāi)心，人們都笑了。這不是平時(shí)的哈哈大笑，是為鼓勵(lì)她而笑的!
我非常喜歡這個(gè)故事，它告訴我：相信自己是走向成功的第一步。我想，如果我遇到這樣的情況時(shí)，也要象阿朵一樣，勇敢的去做，一定會(huì)成功的。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十四
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小丑魚(yú)》。講的是在大海里有只小丑魚(yú)覺(jué)得自己長(zhǎng)的很丑，他的頭太大，身體太小，嘴巴也難看。另只小丑魚(yú)也覺(jué)得自己很丑，因?yàn)樗念^太小，身體太大，花紋太難看。他們都躲到珊瑚礁里不敢出來(lái)。有一天，一只大鯊魚(yú)過(guò)來(lái)了，他一甩動(dòng)尾巴，把兩只小丑魚(yú)甩了出來(lái)，兩只小丑魚(yú)都找不到自己的家了，他們兩個(gè)碰上了面，都覺(jué)的對(duì)方很漂亮，很多小魚(yú)都游了過(guò)來(lái)，和他們成了好朋友。他們發(fā)現(xiàn)每條魚(yú)都長(zhǎng)的不一樣，身上的花紋也不一樣，他們明白了，每條魚(yú)都不丑，因?yàn)槊織l魚(yú)都像他們自己。
我們每個(gè)人都不一樣，有的'高有的矮，有的胖有的瘦。有的美，有的丑。但我們都是獨(dú)立的自己。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十五
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了陶哈哈天生就擁有一張小丑臉，不管在什么時(shí)候，他總是一直在笑。看似他很快樂(lè)，但他一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，就因?yàn)檫@張小丑臉，同學(xué)們每天都在嘲笑他?？此破椒驳乃鋵?shí)一點(diǎn)也不平凡，他竟然是海鷹天使！
在這本書(shū)中我最喜歡板刷老師這個(gè)人物，他是一個(gè)很另類(lèi)的老師，他能看透孩子們的心思；他能理解孩子們內(nèi)心的痛苦；他還能跟孩子們談心……孩子們?cè)诎逅⒗蠋煹?指導(dǎo)下，喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了自己相對(duì)的天使地位并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。板刷老師讓孩子們從中找到快樂(lè)，他讓于小魚(yú)學(xué)會(huì)了在海上“飛”起來(lái)，讓失聰?shù)呐⑿÷箤W(xué)會(huì)了唱歌，讓陶哈哈能翱翔于天空。
在這本書(shū)中我最喜歡的一句話(huà)是板刷老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“每個(gè)孩子都是降臨人們的天使，如果天使偶爾犯了錯(cuò)，偶爾迷了路，偶爾失去了自信心，自尊心、自愛(ài)心、自強(qiáng)心……那么，沒(méi)什么天使偶爾打個(gè)盹兒。”板刷老師的責(zé)任就是用他那博大的愛(ài)心喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
讀完這本書(shū)我明白了：每個(gè)孩子都是天使，有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)和短處，要喜于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十六
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》。
這本書(shū)主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)的陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)下一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢(qián)買(mǎi)來(lái)了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當(dāng)成自己的孩子。當(dāng)綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當(dāng)然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會(huì)各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個(gè)爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導(dǎo)孩子，而我身為班長(zhǎng)，別人請(qǐng)教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應(yīng)該向笑貓學(xué)，耐心輔導(dǎo)他人。這樣，我就會(huì)成為一位受大家歡迎的班長(zhǎng)。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開(kāi)始我要向笑貓學(xué)——要耐心輔導(dǎo)他人。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十七
今天我讀了《笑貓日記永遠(yuǎn)的西瓜小丑》講的是：清晨，笑貓和球球老老鼠在翠湖邊散步，微風(fēng)送來(lái)滿(mǎn)池荷花的陣陣清香。
“荷花開(kāi)始謝了！”球球老老鼠無(wú)比感慨地說(shuō)：“這個(gè)夏天就要完了?！?BR> 笑貓說(shuō)：“孩子們的暑假也快過(guò)完了。這個(gè)暑候發(fā)生了多少事呀！他一定會(huì)終生難忘的?！?BR> 球球老老鼠說(shuō)：“他們一定不會(huì)忘記，西瓜小丑給帶去了那么多的快樂(lè)，但他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他們的身邊有個(gè)守護(hù)神在默默地守護(hù)著他們的快樂(lè)。
下午，球球老老鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)笑貓說(shuō)：“馬戲團(tuán)的那些人要走了?！甭?tīng)過(guò)這個(gè)消息之后它們?nèi)チ嗣穲@慶祝，并喝了紅酒后一起從楠木林里那個(gè)碗口大的洞口穿越了翡翠島，參加了最后一次的馬戲。
通過(guò)這個(gè)故事我感受到了：在用了不良手段來(lái)贏取觀眾的馬戲團(tuán)，受到了報(bào)應(yīng)，離開(kāi)了翠湖公園。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十八
最近幾天，我讀了秦文君寫(xiě)的《家有小丑全本》，光看書(shū)名，大家可能就會(huì)發(fā)出疑問(wèn)，“小丑”是誰(shuí)呀？答案就在書(shū)本里面。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：小丑的媽媽要出國(guó)出差，把小丑放在蘭馨家，而“小丑”這個(gè)名字是他給自己取的。
當(dāng)小丑第一次走進(jìn)蘭馨家時(shí)，就給蘭馨一家?guī)?lái)了很麻煩的事，有什么小刀事件、失蹤事件、夾克衫事件……這種突然發(fā)生的事情讓蘭馨一家措手不及，每當(dāng)一件事情處理完，另一件事情又會(huì)發(fā)生。
小丑是一個(gè)惹事生非的男孩，他經(jīng)常和學(xué)校里的其他同學(xué)打架，拿小刀在手上刻一個(gè)“忍”字，爸爸搶掉他的小刀，他還要去搶回來(lái)，結(jié)果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。
蘭馨是一個(gè)靦腆的小女孩，她對(duì)小丑突然來(lái)到的事情感到很不滿(mǎn)，但她還是一直在幫助小丑，在他喝酒的時(shí)候給他水喝，但反而臉上擠滿(mǎn)了風(fēng)痧塊，眼皮上也不例外，蘭馨都不敢看他的臉，幸好爸媽回來(lái)，治好了小丑的病。
這本書(shū)告訴我們很多道理，我們只要想學(xué)好，并去做了，那你就一定可以成功的。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇十九
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)的許多校園小說(shuō)都非常出名，不過(guò)我最喜歡看的是她寫(xiě)的笑貓日記系列。
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園?？墒?，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊，拯救出來(lái)了西瓜小丑。
讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來(lái)是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
我以后要像西瓜小丑一樣，即使受到了傷害，也要給別人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)檫@樣可以傳遞快樂(lè)，讓我們的生活當(dāng)中處處感覺(jué)到快樂(lè)的滋味。
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十
今天，我在《長(zhǎng)沙拔節(jié)生長(zhǎng)》這篇文章讀到：自城運(yùn)會(huì)開(kāi)幕后，長(zhǎng)沙成為區(qū)域性中心城市。這種飛躍的進(jìn)步，使我深深的感到驚訝和震撼，也由衷地感到自豪！當(dāng)我讀到“通過(guò)城運(yùn)會(huì)的舉辦，長(zhǎng)沙建城區(qū)面積擴(kuò)大到180平方公里，城區(qū)人口達(dá)到189萬(wàn)人，成為一個(gè)區(qū)域性的中心”時(shí)，我驚嘆不已。在這短短的1、2年里，長(zhǎng)沙發(fā)生了巨大的變化。正如笑星大兵所說(shuō)；“長(zhǎng)沙呀長(zhǎng)沙大變樣，滿(mǎn)街的草兒到處跑！”這是說(shuō)長(zhǎng)沙到處是草坪、啊！更讓我高興的是。新世紀(jì)體育中心建在我家對(duì)面。建筑豪華、宏大、設(shè)備優(yōu)良。到處是花兒盛開(kāi)，噴泉如注。
正如新聞中講的，那兒環(huán)境優(yōu)美，許多日人都愿意到那兒去觀賞，它既是長(zhǎng)沙新的體育中心，又是人們休閑娛樂(lè)的.好地方！讀完這篇新聞，我想到原來(lái)的“二里牌”小學(xué)。那里曾是有名的“垃圾區(qū)”到處臟兮兮的，凡是經(jīng)過(guò)的人，都要捂鼻而過(guò)?？墒?，今天的“二里牌”小學(xué)，已經(jīng)成了環(huán)境優(yōu)美的體育中心。寬闊的草地，高大的樓房，優(yōu)美的噴泉使人陶醉不已。廣場(chǎng)猶如一朵綻放的蓮花，在寒冬中挺立。一盆盆鮮花爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。我又想起如今的湘江大道。平坦的路面，兩旁的草叢比比皆是。原來(lái)的大道怎么能和今天比較呢？長(zhǎng)沙真是大變樣，我相信到20xx年的長(zhǎng)沙，將建成一個(gè)繁榮、開(kāi)放、文明、秀美的城市！
小學(xué)生小丑鴨讀后感篇二十一
讀完了屠格涅夫《小丑》，我真的很受啟發(fā)，對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的一些生態(tài)也有了一定思考與了解。
小說(shuō)《小丑》是一部很著名的小說(shuō)，主要講述了有一個(gè)小丑原本過(guò)著快樂(lè)的生活，直到這樣快樂(lè)的生活遭到了一些流言的`破壞。于是，小丑可以算是開(kāi)始了一種“復(fù)仇”，小丑開(kāi)始反駁別人的評(píng)價(jià)。無(wú)論別人怎么說(shuō)，他就只管反駁，直到后來(lái)小丑成為了一個(gè)權(quán)威，在一群膽小人群當(dāng)中過(guò)上了富足的生活。
雖然這部小說(shuō)是單純的理論上分析了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，那就是一些膽小無(wú)知的人總是信權(quán)威，只要是專(zhuān)家說(shuō)的都對(duì)，只要是權(quán)威發(fā)表的也對(duì)?？墒沁@些膽小的人是可悲的，他們無(wú)知只懂得相信這些只圖利益的人。
反觀現(xiàn)如今，又何嘗不是如此。生活當(dāng)中我們所接觸的大部分人都是基層群眾，都是缺乏大局視野與全局觀念的，他們面對(duì)一些生活問(wèn)題往往手足無(wú)措，于是只能夠聽(tīng)信一些權(quán)威專(zhuān)家的話(huà)。而這些所謂的專(zhuān)家，也不外乎是一步步通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而來(lái)的，他們同樣是人也無(wú)法全然地看透一些事物。
通過(guò)《小丑》這部小說(shuō)，我明白了人應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)與了解，不可以隨便聽(tīng)信謠言。