通過(guò)心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)，我們可以梳理自己的思路，明確目標(biāo)，并且更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意對(duì)關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用，同時(shí)要注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些思路和啟示。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇一
20xx年3月23日至20xx年5月30日（共69天）。
廣州市西關(guān)體育俱樂(lè)部有限公司。
（3）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
西關(guān)體育俱樂(lè)部成立于，是是廣州西關(guān)區(qū)域規(guī)模最大、設(shè)施最新、配套最全的一站式娛樂(lè)康體城，也是“動(dòng)感小西關(guān)”中的主力支柱項(xiàng)目之一。先后被授予“國(guó)家級(jí)體育健身俱樂(lè)部”、“廣州市荔灣區(qū)全民健身定點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
西關(guān)體育俱樂(lè)部坐落在有著廣州第一條“健康休閑專業(yè)特色街”之稱的荔灣路，是荔灣區(qū)的中央健康休憩區(qū)。俱樂(lè)部擁有近十萬(wàn)平方米室內(nèi)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，分布于荔灣區(qū)、天河區(qū)，共有四個(gè)場(chǎng)館：荔灣路店、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院體育場(chǎng)館、廣州一中體育場(chǎng)館（初中部）、廣州一中體育場(chǎng)館（高中部）。主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目包括：擁有30片進(jìn)口柚木地板、飛利浦一級(jí)燈光的羽毛球場(chǎng)；五個(gè)大型進(jìn)口柚木地板籃球場(chǎng)：2個(gè)11人室外足球場(chǎng)、4個(gè)室外標(biāo)準(zhǔn)7人場(chǎng)、3個(gè)室內(nèi)人造小型足球場(chǎng)；配備52張比賽乒乓球臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)50米游泳池以及開(kāi)展形體健身操、跆拳道、瑜伽、街舞、等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的綜合性“舞道館”。除此之外，俱樂(lè)部還一直致力與各種體育賽事、演藝文娛活動(dòng)的承辦和策劃，并積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，每年每月每周都有很多賽事活動(dòng)舉行。
西關(guān)體育俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)氣氛濃厚，服務(wù)配套齊全，消費(fèi)合理，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，日均人流量達(dá)幾萬(wàn)人次，在業(yè)內(nèi)贏得極佳的口碑。
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)單位的競(jìng)賽部工作，競(jìng)賽部主要從事于組織各方面的比賽、活動(dòng)的部門。我被安排改部門的一個(gè)組織籃球比賽的團(tuán)隊(duì)工作，該部門有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和三個(gè)籃球組織者。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
（1）了解過(guò)程。
起初，剛走進(jìn)俱樂(lè)部時(shí)，俱樂(lè)部的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。公司里的工作環(huán)境還是挺好的，坐辦公室。但是辦公室就只有那么的5個(gè)人。我就覺(jué)得好像有點(diǎn)不對(duì)路，讓我的心中不免有些茫然，我即將在這里工作69日。第一天進(jìn)公司是去培訓(xùn)的，培訓(xùn)時(shí)整個(gè)早上領(lǐng)導(dǎo)都不在，有事情要去辦。下午時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)才回來(lái)說(shuō)明我們的工作性質(zhì)，工作做什么，還有工作目標(biāo)等等。第二天就是工作體驗(yàn)試試這工作是應(yīng)該怎樣開(kāi)展的。怎樣和球隊(duì)溝通。怎樣協(xié)調(diào)隊(duì)員。下班時(shí)如果有球賽我們都要過(guò)去跟進(jìn)。要看看球場(chǎng)情況、球隊(duì)情況等等。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)公司里的規(guī)章制度，聯(lián)系球隊(duì)都不是很了解。于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我的員工手冊(cè)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和球隊(duì)的溝通方式。通過(guò)這些幫助手段，我對(duì)公司的規(guī)章制度、工作內(nèi)容、聯(lián)系球隊(duì)有了一定了解。公司一開(kāi)始就先試行一班制上班時(shí)間是：早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。后來(lái)改成了下午2點(diǎn)至晚上10點(diǎn)。我們團(tuán)隊(duì)都要遵守上下班制度。
（2）摸索過(guò)程。
對(duì)辦公室里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)上班，上班工作之前要去會(huì)議室等領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)。明確今天明天的工作狀況，應(yīng)該做什么。同事分配任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我要做好工作前的準(zhǔn)備工作，開(kāi)后就聯(lián)系另外一對(duì)。如果工作上出現(xiàn)任何情況或者建議。我們要及時(shí)告知給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)。在工作期間我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有在廣州認(rèn)識(shí)的球隊(duì)、沒(méi)有一定的與人溝通的能力，所以剛開(kāi)展時(shí)難度非常大。剛開(kāi)始工作單位沒(méi)有分配電腦、沒(méi)有分配手機(jī)、沒(méi)有球隊(duì)資群里的活動(dòng)我都非常踴躍的參加。同行組織的球賽我也用業(yè)余時(shí)間去觀摩。慢慢的我自己手上有幾支球隊(duì)了就約他們出來(lái)打球。這個(gè)經(jīng)歷真的非常艱辛和痛苦。遇上非常多的挫折和失敗?？墒俏疫€是堅(jiān)持下來(lái)了。
（3）實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段聯(lián)系組織的實(shí)習(xí)，我對(duì)廣州大大小小的業(yè)余球隊(duì)都有一定的認(rèn)識(shí)和了解。有一些球隊(duì)都和我打好一定的合作關(guān)系。我已經(jīng)約過(guò)很多比賽了。對(duì)各個(gè)球隊(duì)的實(shí)力都有了解。應(yīng)該怎樣分配、組織。不會(huì)組織到實(shí)力不平衡的比賽。有時(shí)候我還幫幫球隊(duì)忙去客串做裁判。我的裁判水準(zhǔn)廣州球隊(duì)都給我一定的好評(píng)。有遇過(guò)球員現(xiàn)場(chǎng)傷病、有遇過(guò)球員偏激打架的事件、還有遇過(guò)球品不好的球員打裁判的事件、有遇過(guò)球隊(duì)放飛機(jī)的情況。我們都有請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或者自己協(xié)調(diào)。過(guò)程中我學(xué)到很多東西。自己也在不斷上進(jìn)。比賽進(jìn)行得比較順利的時(shí)候我也有去做一下裁判。我的裁判水平也不斷地提高。和球隊(duì)的關(guān)系也越來(lái)越好了。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織球賽、聯(lián)系球隊(duì)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業(yè)沒(méi)有很大的聯(lián)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
六、致謝。
在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?BR> 裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇二
20xx年4月25日，本人有幸參加了南京市教育局和體育局聯(lián)合舉行的足球裁判員培訓(xùn)。本次活動(dòng)分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、視頻考試、理論考試、體能測(cè)試。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的體會(huì)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，因?yàn)槠綍r(shí)就有這個(gè)感觸，所以特別珍惜這次機(jī)會(huì)。全勤參與，合格達(dá)標(biāo)，每次都讓自己有新的收獲。
每天上午的理論培訓(xùn)使我們感觸很多。授課老師從基礎(chǔ)知識(shí)講起，逐步深入，內(nèi)容充實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。雖然有些知識(shí)點(diǎn)，我們有一定的了解，但他們利用圖片、視頻等手段，生動(dòng)、直觀得對(duì)足球裁判法、足球規(guī)則及在裁判過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解，以獨(dú)特的角度和方式，讓我們有了新的收獲和感悟。
每天下午的理論聯(lián)系實(shí)踐，我們走出課堂，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這讓我們更好地對(duì)上午的所學(xué)有了鞏固和加深。老師們的理論和實(shí)踐結(jié)合得十分恰當(dāng)，既讓我們覺(jué)得通俗易懂，又處處風(fēng)趣生動(dòng)。每個(gè)違例、犯規(guī)案例是講解得那么深刻，特別是有的違例、犯規(guī)我們平常有質(zhì)疑的，都非常到位的給我們闡述解決，使我對(duì)比賽場(chǎng)上的情況更清楚了，更有信心去吹好一場(chǎng)比賽了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的培訓(xùn)雖然是短暫的，但它的形式與內(nèi)容都是很有實(shí)效性的，對(duì)我們一線體育教師的影響相信也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。希望以后還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)繼續(xù)充電，提高自己的知識(shí)水平。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇三
12月11日下午，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)課。這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見(jiàn)習(xí)課，是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn)，這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn)，讓我們看的非常開(kāi)心，同時(shí)我也有了一定的感想和想法。我自己認(rèn)為籃球不求別的花哨，把這三點(diǎn)做好。先來(lái)談控球這是基本功的問(wèn)題，是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開(kāi)始，首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學(xué)會(huì)繞球培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球不求快求穩(wěn)，先做到這三點(diǎn)。其次就是標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)也就是保持正確的手型，正確的姿勢(shì)是右手五指張開(kāi)托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個(gè)不關(guān)口的正方形，出手時(shí)手臂自然前推，注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺(jué)，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對(duì)方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對(duì)方的弱側(cè)（即空間大的一面），起跳不求高注意身體對(duì)球體的掩護(hù)，出手時(shí)注意手指的挑籃別僵硬。
然后是培養(yǎng)籃球意識(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)中“籃球意識(shí)”訓(xùn)練，一直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí)，就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì)，主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng)，限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)＜艺J(rèn)為：籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力?，F(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明，運(yùn)動(dòng)員水平越高，這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好，然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量。可見(jiàn)，籃球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。
意識(shí)作為一個(gè)范疇，是指人的大腦對(duì)客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象。籃球意識(shí)從廣義上說(shuō)，是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球的比賽的理解和認(rèn)識(shí)。nba原尼克斯隊(duì)主教練納帕特·賴?yán)f(shuō)：“一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只是為自己獲得球才會(huì)移動(dòng)，他絕不是一名真正的運(yùn)動(dòng)員。如果他同時(shí)又會(huì)為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使全隊(duì)受益，才算懂得籃球運(yùn)動(dòng)的正真奧秘。”因此，可以把籃球意識(shí)定義為：運(yùn)動(dòng)員通過(guò)專項(xiàng)和反復(fù)實(shí)踐，根據(jù)場(chǎng)上情況，通過(guò)感覺(jué)、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動(dòng)的心理過(guò)程的總和。籃球意識(shí)可按隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)分為：
1、傳、接球意識(shí)。比賽中隨時(shí)準(zhǔn)備接同伴傳來(lái)的球，接球后傳給有機(jī)會(huì)的同伴。在傳、接球的過(guò)程中尋找有利戰(zhàn)機(jī)。
2、投籃意識(shí)。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時(shí)把握好投籃時(shí)機(jī)。
3、突破意識(shí)。當(dāng)接到球后若對(duì)方防守站位較近，沒(méi)有投籃機(jī)會(huì)，則突破上藍(lán)或分球，給同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
4、跑動(dòng)掩護(hù)意識(shí)。當(dāng)你無(wú)球時(shí)，主動(dòng)給同伴做掩護(hù)，創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
5、防快攻意識(shí)。主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運(yùn)用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù)，密切地相互協(xié)作配合，并針對(duì)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。
6、協(xié)同配合防守意識(shí)。指運(yùn)動(dòng)員既有積極能動(dòng)地運(yùn)用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個(gè)人防守技術(shù)，又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過(guò)、保護(hù)、夾擊、圍守、補(bǔ)防等戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。
7、搶籃板球意識(shí)。是一種而巧妙的頑強(qiáng)的拼搏意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員一旦建立起牢固的搶籃板球意識(shí)，就能在比賽中以極大的決心和頑強(qiáng)的毅力去機(jī)智地爭(zhēng)奪籃板球。
人的意識(shí)是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員的籃球意識(shí)也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的構(gòu)成要素：
1、技術(shù)的目的性。任何技術(shù)的掌握和運(yùn)用都必須有明確的目的性。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中，為了正確地動(dòng)用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個(gè)行動(dòng)都帶有一定的戰(zhàn)術(shù)目的性。
2、行動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性。比賽雙方對(duì)抗激烈，球場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變。運(yùn)動(dòng)員在比賽中為了取得行動(dòng)效果，就必須洞察情況變化，預(yù)見(jiàn)未來(lái)，準(zhǔn)備好多種應(yīng)付辦法。
3、判斷的準(zhǔn)確性。比賽場(chǎng)上正確的行動(dòng)來(lái)源于準(zhǔn)確的判斷，判斷準(zhǔn)確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動(dòng)建立在仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上。
4、行動(dòng)的應(yīng)變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動(dòng)，使進(jìn)攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打?qū)κ执胧植患?。同時(shí)，對(duì)場(chǎng)上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應(yīng)變手段，隨時(shí)改變進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如：裁判員的判罰尺度嚴(yán)時(shí)，應(yīng)注意防守動(dòng)作不易太大，以免犯規(guī)；如裁判的判罰尺度松時(shí)，則可大膽貼上防守，動(dòng)作也可以大一些，限制對(duì)方的行動(dòng)。5。動(dòng)作的隱蔽性。運(yùn)動(dòng)員為了有效地攻擊對(duì)方，爭(zhēng)取主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，必須善于運(yùn)用各種嫻熟的動(dòng)作技巧（假動(dòng)作或隱蔽動(dòng)作）去擾亂與迷惑對(duì)手的判斷，以造成其錯(cuò)覺(jué)，而不過(guò)早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，以贏得比賽的主動(dòng)權(quán)。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇四
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮，整個(gè)比賽的開(kāi)、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個(gè)主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴(kuò)大全民全運(yùn)的全運(yùn)會(huì)的主題思想。
二、三人制執(zhí)法。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補(bǔ)缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì)三人制裁判的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺(jué)自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識(shí)實(shí)在是太多了。
臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì)，成為自己的東西，組委會(huì)決定在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場(chǎng)執(zhí)法的實(shí)習(xí)中，當(dāng)出現(xiàn)有爭(zhēng)議的情況下，專家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評(píng)，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項(xiàng)等等情況。這次實(shí)習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)，不過(guò)我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
三、裁判在執(zhí)法過(guò)程中的交流。
在籃球賽的執(zhí)法過(guò)程中，每一個(gè)裁判都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會(huì)引起太大的爭(zhēng)議，而如果在比賽緊張的時(shí)候，出現(xiàn)的了漏判、錯(cuò)判的情況，怎么辦呢？我總結(jié)了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個(gè)裁判成功與否的能力，眼神這時(shí)候往往起到意想不到的效果，裁判的一個(gè)眼神，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流，會(huì)給裁判帶來(lái)很大的幫助。需要注意一點(diǎn)的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬(wàn)不要找平衡，因?yàn)椴门性较胝移胶?，情況是越糟糕，怎么彌補(bǔ)呢，就是要時(shí)刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認(rèn)真執(zhí)法、公平執(zhí)法。
四、裁判的表演舞臺(tái)。
只要是有比賽，就會(huì)有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時(shí)間有哪些呢？籃球賽中總會(huì)出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會(huì)鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進(jìn)行的過(guò)程，就是裁判的表演舞臺(tái)和表演時(shí)間，裁判的哨音大小、判罰的準(zhǔn)確性、判罰手勢(shì)的藝術(shù)性、裁判判罰時(shí)的身體姿勢(shì)等等，都是裁判的表演時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，裁判要充分利用這有限的時(shí)間，樹(shù)立自己的形象和威信。
總結(jié)：
在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了“三人制”的裁判執(zhí)法知識(shí)，裁判的跑位、換位、裁判的臨場(chǎng)表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場(chǎng)比賽的控制等等。感謝組委會(huì)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這次比賽的時(shí)間太短了點(diǎn)，有很多的知識(shí)還沒(méi)有及時(shí)消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時(shí)間里，能更多的舉行。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我上的“三段模式”課是以籃球雙手胸前傳接球技術(shù)和游戲?yàn)橹鹘滩?，依?jù)本節(jié)課的教材，從以下幾個(gè)方面給大家說(shuō)課。
一、說(shuō)教材。
本節(jié)課所選的兩個(gè)教材是七——九年級(jí)《體育與健康》教材中的籃球教材。第一，籃球雙手胸前傳接球技術(shù)是依據(jù)教材的要求和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)的。第二，游戲是為鞏固所學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在游戲中鞏固和提高技術(shù)動(dòng)作。
二、說(shuō)學(xué)情分析。
初中生生動(dòng)活潑，朝氣蓬勃，思維敏捷，我校的學(xué)生更是如此，他們好學(xué)，上進(jìn)，接受新事物的能力強(qiáng)，身體發(fā)育良好，心理穩(wěn)定，課余生活豐富，特別是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)更是情有獨(dú)鐘。因此，針對(duì)中學(xué)生的興趣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，更有利于學(xué)生的身體發(fā)育，個(gè)性的培養(yǎng)和終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課確立三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；二是運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)，通過(guò)教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使99%的學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)；三是社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，通過(guò)游戲，建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。
四、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
本節(jié)課的重點(diǎn)是雙手胸前傳接球的技術(shù)教學(xué)，難點(diǎn)是手型和動(dòng)作的協(xié)調(diào)，連貫。
五、說(shuō)教法和學(xué)法。
本節(jié)課采用的教法和學(xué)法主要有：講解示范法，觀察模仿法，游戲法，分解、完整練習(xí)法，競(jìng)賽法等方法進(jìn)行教與學(xué)。這些教法和學(xué)法，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速地建立正確的動(dòng)作表象，形成正確的動(dòng)作技術(shù)，在寓教于樂(lè)中達(dá)到育體、育心的教學(xué)效果。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
本節(jié)課依據(jù)“三段教學(xué)模式”的體育教學(xué)規(guī)律和原則，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：
（一）熱身與興趣。
是否有穿皮鞋的現(xiàn)象，鞋帶是否松動(dòng)，從而達(dá)到安全第一的目的。接下來(lái)是準(zhǔn)備活動(dòng)，先進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，我設(shè)計(jì)了在他們運(yùn)好自己的球的同時(shí)還要去拍打同伴的球，這樣就增加了趣味性，使枯燥乏味的運(yùn)球變得更有激情。在此基礎(chǔ)上我又設(shè)計(jì)了球操，這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理，生理活動(dòng)，迅速進(jìn)入角色，適應(yīng)下面的學(xué)習(xí)。
（二）掌握與形成。
在學(xué)生身心得到充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，先進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，能使學(xué)生較好地掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在本部分的教學(xué)中，采用掛圖法，完整示范法，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)新內(nèi)容的興趣，采取觀察模仿法，使學(xué)生對(duì)雙手胸前傳接球有大致的了解，然后做徒手和分組練習(xí)，教師作巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，并提示本小組的同學(xué)自練，互幫互學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又建立了良好的`人際關(guān)系。然后由各小組推薦本組中完成最好的同學(xué)進(jìn)行示范，使學(xué)生學(xué)有榜樣，練有目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)。接下來(lái)是游戲教學(xué)，安排的游戲?yàn)閿r截“飛毛腿”，先講清游戲的方法，規(guī)則及要求，然后分組進(jìn)行，這樣采取游戲競(jìng)賽法，既激發(fā)興趣，提高注意力，強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，為教學(xué)任務(wù)的完成起到了較大的作用，并通過(guò)本部分的教學(xué)使學(xué)生受到了良好的組織紀(jì)律性教育，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，達(dá)到本次課的教學(xué)目的。
（三）回味與放松。
回味與放松部分采用“照鏡子”的放松方法，讓學(xué)生跟著老師做相應(yīng)的動(dòng)作，使學(xué)生的身心得到良好放松和愉悅，并養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣?？偨Y(jié)與評(píng)價(jià)，使學(xué)生明確在本節(jié)課學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足，確立努力方向。課外作業(yè)的布置，使學(xué)生在課外活動(dòng)中，有了明確的目標(biāo)。歸還器材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。
七、說(shuō)場(chǎng)地、器材。
本節(jié)課共需1塊籃球場(chǎng)和41個(gè)籃球。
八、說(shuō)預(yù)期效果。
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生完成以下教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；2、使99%的學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；3、通過(guò)游戲使學(xué)生愉快的接受教師的指導(dǎo)，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)練，快樂(lè)的與同伴配合，建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。
本節(jié)課學(xué)生的平均心率達(dá)到142次/分鐘左右，練習(xí)密度達(dá)到35%以上，強(qiáng)度指數(shù)為中等。
以上是我對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)構(gòu)想，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇六
虢鎮(zhèn)中學(xué)是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀(jì)80年代以來(lái)有相當(dāng)好的籃球群眾基礎(chǔ)。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽作為我校一項(xiàng)傳統(tǒng)課外活動(dòng)項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛(ài)。
籃球裁判工作關(guān)乎校園籃球賽的成敗。在賽場(chǎng)上，裁判員執(zhí)法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對(duì)抗的情緒和競(jìng)技水平的發(fā)揮以及觀眾觀看比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀眾的心態(tài)反過(guò)來(lái)在主觀及客觀上也影響裁判員的心態(tài)，所以擔(dān)任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強(qiáng)度、高刺激、高對(duì)抗的競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)上鎮(zhèn)靜自如地完成好裁判任務(wù)。筆者參加了校內(nèi)和校外籃球比賽的裁判工作，現(xiàn)將自己的體會(huì)與大家共勉，掛一漏萬(wàn)，還望指正。
1在籃球聯(lián)賽開(kāi)始前，通過(guò)體育課給學(xué)生講授規(guī)則，再學(xué)習(xí)裁判法
規(guī)則和裁判法是緊密相關(guān)的、不可分割的，規(guī)則產(chǎn)生于運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽實(shí)踐，裁判法是以規(guī)則為準(zhǔn)繩、以事實(shí)為依據(jù)的執(zhí)裁方法。講授時(shí)應(yīng)有先后步驟，但也應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到融會(huì)貫通。在學(xué)生基本掌握了競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)上講授裁判法，也便于學(xué)生理解和掌握。其次講授規(guī)則演變的歷史，使學(xué)生了解規(guī)則的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程，以及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向作用，來(lái)提高學(xué)生對(duì)籃球比賽的認(rèn)識(shí)，這有利于學(xué)生掌握規(guī)則合理的進(jìn)行比賽。
記得一次高三年級(jí)籃球賽，兩隊(duì)比分相等，比賽時(shí)間僅剩1分鐘，甲隊(duì)a1在后場(chǎng)運(yùn)球推進(jìn)時(shí)，（籃球處于活球狀態(tài)中）a1隊(duì)員要求暫停，筆者當(dāng)時(shí)沒(méi)有理會(huì)，直到一個(gè)死球狀態(tài)下，筆者給出暫停手勢(shì)，暫停期間筆者給這個(gè)學(xué)生解釋：只有nba（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時(shí)叫暫停，我們執(zhí)行的是fiba（國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)）比賽規(guī)則，學(xué)生恍然大悟。通過(guò)這件事學(xué)生接受新事物的能力比較快，但是對(duì)具體的規(guī)則似懂非懂，一方面是學(xué)生的問(wèn)題，一方面是我們準(zhǔn)備工作沒(méi)有做充分。所以在聯(lián)賽開(kāi)始前要認(rèn)真開(kāi)好宣傳動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全，講清規(guī)則，說(shuō)明道理，避免不必要的失誤。
2利用多媒體使學(xué)生對(duì)規(guī)則和裁判法有一個(gè)直觀形象化的理解
把一些特殊判例，給學(xué)生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個(gè)沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過(guò)怎么判？罰球隊(duì)員可以跳起來(lái)罰球嗎？球手一體原則，通過(guò)這些判例使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)籃球規(guī)則。
3比賽階段要對(duì)走步、非法用手、非法的身體接觸嚴(yán)格判罰
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇七
裁判課作為一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生公正、客觀、懂規(guī)則的精神。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到裁判不僅是體育比賽的仲裁者，更是一種價(jià)值觀的傳遞者。在本文中，我將分享我在裁判課中所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，以及對(duì)裁判職業(yè)的深入思考。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)則和技巧。
在裁判課中，我們學(xué)習(xí)了各種體育比賽的規(guī)則，包括足球、籃球、排球等。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)則，我對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)更上一層樓。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些裁判的技巧和判罰原則。裁判需要保持公正客觀，獨(dú)立作出正確的判罰是非常重要的。裁判還要學(xué)會(huì)管理現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理糾紛和抗議，這些都需要深入的思考和平衡。
第三段：鍛煉自我管理和判斷能力。
裁判要做到公正客觀，首先要做到對(duì)自己的管理。在比賽中，裁判需要做到不被外界因素所左右，保持冷靜和理性。同時(shí)，裁判也要具備良好的判斷能力，準(zhǔn)確判斷比賽中的狀況并作出相應(yīng)的裁決。這就要求裁判要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)。而這些都需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提升。
第四段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
裁判是一種價(jià)值觀的傳遞者。在比賽中，裁判不僅僅是對(duì)規(guī)則的執(zhí)行者，更是在傳遞一種公正、誠(chéng)信和秩序的價(jià)值觀。通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到裁判的職業(yè)道德的重要性。在裁判職業(yè)中，不僅要做到無(wú)私和公正，還要做到客觀和簡(jiǎn)潔。同時(shí)，裁判也要學(xué)會(huì)管理情緒和處理緊急情況。這一系列的要求，都在塑造著我作為裁判的價(jià)值觀。
第五段：對(duì)裁判職業(yè)的思考與展望。
通過(guò)裁判課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)裁判職業(yè)有了更加深入的思考。裁判不僅僅是一個(gè)臨時(shí)角色，也不應(yīng)只被認(rèn)為是業(yè)余愛(ài)好者的一個(gè)選擇。裁判是一種職業(yè)，是一種充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。裁判需要具備專業(yè)知識(shí)、鍛煉自己的判斷力和決策力。而且，裁判還需要具備溝通和協(xié)調(diào)的能力。這些都需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升和完善。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)裁判課的學(xué)習(xí)，我了解到了裁判不僅僅是體育比賽的仲裁者，更是傳遞公正和價(jià)值觀的使者。裁判需要具備專業(yè)知識(shí)和技巧，同時(shí)要具備自我管理和判斷能力。通過(guò)裁判的實(shí)踐和磨煉，我對(duì)裁判職業(yè)有了更加深入的思考，認(rèn)識(shí)到了這是一種充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。希望通過(guò)我對(duì)裁判課的理解和體會(huì)，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到裁判職業(yè)的重要性，進(jìn)一步提升裁判的職業(yè)地位和形象。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
裁判是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能。在裁判工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)比賽和人生都有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這篇文章，我將分享我在擔(dān)任裁判期間所得到的心得體會(huì)。
第二段：公正、客觀與公平（250字）。
作為一名裁判，最重要的是保持公正、客觀和公平的原則。每場(chǎng)比賽中，裁判都需要忽視雙方的聲音和壓力，以公正的眼光去判斷和決策。建立良好的執(zhí)法能力不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)員有益，還對(duì)比賽結(jié)果的公正性和比賽的聲譽(yù)有著重要影響。
第三段：專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)（250字）。
裁判需要具備專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，以便能夠在比賽中做出準(zhǔn)確的判斷。在一個(gè)高水平的比賽中，裁判必須對(duì)各種規(guī)則和條例了如指掌，以避免犯下錯(cuò)誤或不公正的判決。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和參與更多的比賽，裁判們逐漸積累起了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：溝通與耐心（300字）。
裁判在比賽中還需要具備良好的溝通能力和耐心。當(dāng)遇到爭(zhēng)議決定時(shí)，裁判需要與隊(duì)員和教練進(jìn)行冷靜的交流，解釋自己的決定以及比賽規(guī)則的相關(guān)依據(jù)。這需要裁判保持冷靜，充分傾聽(tīng)他人的聲音，并用冷靜而客觀的方式進(jìn)行回應(yīng)。耐心是表現(xiàn)出公正和檢查細(xì)致的關(guān)鍵特質(zhì)之一。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與自我反思（300字）。
裁判工作的最后一點(diǎn)心得是，團(tuán)隊(duì)合作和自我反思的重要性。在比賽中，裁判需要與其他裁判和工作人員合作，確保比賽的正常進(jìn)行。要做到這一點(diǎn)，裁判需要積極參與組織和與他人合作，以確保團(tuán)隊(duì)順利運(yùn)作。此外，自我反思是裁判提高自己技能的關(guān)鍵。每場(chǎng)比賽后，裁判都應(yīng)該反思自己的判罰和決策，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)擔(dān)任裁判的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到公正、客觀、公平、專業(yè)、溝通、耐心、團(tuán)隊(duì)合作和自我反思的重要性。這些心得體會(huì)不僅適用于比賽場(chǎng)上，更是可以應(yīng)用到我們的日常生活和工作中。只有保持這些原則和實(shí)踐我們才能成為更好的裁判和更好的人。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹裁判團(tuán)的背景和重要性（字?jǐn)?shù)：150字）。
裁判團(tuán)是一支非常重要的角色，不論是在體育比賽、法庭審判還是其他公眾活動(dòng)中。裁判的角色是公正和客觀地判斷規(guī)則和行為，以確保比賽或?qū)徟械墓?。裁判團(tuán)在體育比賽中起著舉足輕重的作用，他們需要根據(jù)體育規(guī)則，監(jiān)督比賽的進(jìn)行，并及時(shí)做出決定。在法庭審判中，裁判團(tuán)承擔(dān)著類似的角色，他們要確保在法律框架內(nèi)做出公正的判斷。裁判團(tuán)的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，還需要公正、客觀和決斷力。
第二段：心得體會(huì)一：公正與客觀（字?jǐn)?shù)：250字）。
裁判團(tuán)的工作與一般人的工作有很大的不同，他們必須保持絕對(duì)的公正和客觀。在我擔(dān)任裁判的期間，我意識(shí)到了這一點(diǎn)。當(dāng)兩隊(duì)或兩方在比賽中爭(zhēng)論或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，裁判必須冷靜地評(píng)估雙方的觀點(diǎn)，并根據(jù)事實(shí)和規(guī)則做出判斷。這就需要克服個(gè)人情感和偏見(jiàn)，確保裁判的判斷只基于客觀事實(shí)。裁判團(tuán)的成員需要遵守相關(guān)的規(guī)則和要求，并在操作中不偏不倚。這也是我在當(dāng)裁判團(tuán)的一員時(shí)學(xué)到的重要教訓(xùn)之一。
第三段：心得體會(huì)二：決斷力與準(zhǔn)確性（字?jǐn)?shù)：250字）。
裁判團(tuán)的另一個(gè)重要特質(zhì)是決斷力和準(zhǔn)確性。在比賽或?qū)徟兄?，裁判必須在瞬間作出決策，并保持準(zhǔn)確性。這需要裁判具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的判斷。這也需要裁判的技巧和敏銳度，能夠快速發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在我作為裁判的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了決斷力和準(zhǔn)確性對(duì)于裁判團(tuán)的重要性。這不僅僅關(guān)乎比賽結(jié)果，還關(guān)乎賽事的公平性和參與者的尊嚴(yán)。
第四段：心得體會(huì)三：責(zé)任與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250字）。
作為裁判團(tuán)的一員，我也深感責(zé)任和挑戰(zhàn)。裁判團(tuán)的成員必須承擔(dān)起為比賽或?qū)徟械墓载?fù)責(zé)的重任。裁判的決定可能會(huì)對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此裁判團(tuán)必須盡力做出正確的決策。同時(shí)，裁判團(tuán)也需要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，例如應(yīng)對(duì)執(zhí)法爭(zhēng)議、輿論壓力和觀眾情緒等。這需要裁判團(tuán)的成員具備較強(qiáng)的溝通和應(yīng)變能力，以及與各方保持良好的互動(dòng)。
第五段：總結(jié)裁判團(tuán)的價(jià)值和影響（字?jǐn)?shù)：200字）。
在總結(jié)中，我深刻體會(huì)到裁判團(tuán)的價(jià)值和影響力。裁判團(tuán)的工作不僅僅是為比賽或?qū)徟刑峁┮粋€(gè)公正的環(huán)境，更是維護(hù)比賽或?qū)徟械墓妥饑?yán)。裁判團(tuán)的成員需要具備公正和客觀的素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的決斷力和準(zhǔn)確性，并擔(dān)負(fù)起責(zé)任和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。裁判團(tuán)的存在為比賽和審判增添了不可或缺的價(jià)值，確保了比賽和審判的公平性和權(quán)威性。在未來(lái)，我愿意繼續(xù)擔(dān)任裁判的角色，為公正和公眾利益做出貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1100字）。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十
裁判課程是我大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感到裁判的重要性和裁判員應(yīng)具備的素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何公正裁判，還提高了自己的溝通技巧和決策能力。下面我將從課程的收獲、裁判員所需素質(zhì)、溝通與決策能力的提高和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力方面展開(kāi)談一談我的體會(huì)。
首先，裁判課程使我受益匪淺。在裁判課中，我學(xué)到了一些基本的裁判規(guī)則和技巧。例如，在比賽中，裁判員要嚴(yán)格遵守規(guī)則，公正裁判，不能對(duì)任何一方示好或示弱。此外，裁判員還需熟悉比賽項(xiàng)目的特點(diǎn)和規(guī)則，在賽場(chǎng)上能夠做出快速而準(zhǔn)確的判斷。課堂上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，幫助我更加深入地理解裁判的重要性和職責(zé)。
其次，裁判員應(yīng)具備一定的素質(zhì)。裁判員需要具備專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力，能夠正確理解規(guī)則和技術(shù)要求，并在比賽中做出準(zhǔn)確的判斷。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要保持公正和中立，不能受到任何個(gè)人情緒和壓力的干擾。此外，裁判員還需具備良好的體力和心理素質(zhì)，因?yàn)楸荣愅情L(zhǎng)時(shí)間的勞累和高強(qiáng)度的工作。只有具備這些素質(zhì)，才能成為一名合格的裁判員。
同時(shí)，裁判課程也幫助我提高了溝通與決策能力。裁判員需要與運(yùn)動(dòng)員、教練員和觀眾進(jìn)行有效的溝通。例如，在比賽中，裁判員需要向運(yùn)動(dòng)員解釋判罰的理由，并保持冷靜和客觀的態(tài)度。此外，裁判員還需要在比賽中做出快速而準(zhǔn)確的決策，這要求我們具備敏銳的觀察力和判斷力，并且能夠在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策。通過(guò)裁判課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的溝通能力，還鍛煉了自己的決策能力。
最后，在裁判課程中，我也學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在比賽中，裁判員往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和壓力。例如，有時(shí)候裁判員需要在短時(shí)間內(nèi)做出重要的決策，這會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力。還有些觀眾會(huì)對(duì)裁判員的判罰提出異議，這要求我們具備堅(jiān)定的意志和處理壓力的能力。通過(guò)裁判課程的學(xué)習(xí)，我明白了在挑戰(zhàn)面前，保持冷靜和思考才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
總之，裁判課程是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和技巧，提高自身的素質(zhì)并鍛煉溝通與決策能力，我深刻地理解了裁判的重要性和職責(zé)。同時(shí)，通過(guò)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力，我也更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這些經(jīng)歷將為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十一
裁判是體育比賽中不可或缺的一環(huán)。作為比賽的仲裁者，裁判承擔(dān)著維護(hù)比賽公平、公正的責(zé)任。通過(guò)多年的裁判經(jīng)驗(yàn)，我深深地感受到裁判的重要性和存在價(jià)值。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌门泻蛥⑴c者有所啟發(fā)。
第一段：剛開(kāi)始裁判工作時(shí)的困惑與成長(zhǎng)。
作為一名新手裁判，我曾感到困惑與茫然。比賽的緊張氛圍、觀眾的期待以及運(yùn)動(dòng)員的努力讓我倍感壓力。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的糾結(jié)和決斷，但正是這些困惑和挑戰(zhàn)，使得我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)接觸不同類型的比賽和情況，我逐漸意識(shí)到裁判既應(yīng)維護(hù)比賽的公平性，也應(yīng)盡量減少對(duì)比賽的干涉。同時(shí)，準(zhǔn)確的判斷和決策對(duì)于比賽結(jié)果至關(guān)重要。
第二段：裁判的公平與公正是關(guān)鍵。
公平和公正是裁判工作的核心價(jià)值。作為裁判，我們必須要保持中立，不偏不倚地進(jìn)行判斷。不論情緒如何，我們都要以客觀的眼光看待比賽，盡量減少主觀干預(yù)。這不僅僅是對(duì)參賽選手的公平，更體現(xiàn)了對(duì)裁判職責(zé)的尊重。我們的決策應(yīng)該是基于規(guī)則和對(duì)比賽的判斷，而不應(yīng)被外界的因素左右。只有當(dāng)我們自身保持公平和公正，我們的決策才能被大家信任。
第三段：裁判的決策需要有勇氣和自信。
裁判的決策是比賽的關(guān)鍵之一。在裁判中，我深刻地體會(huì)到?jīng)Q策要有勇氣和自信。由于比賽現(xiàn)場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變，我們必須即時(shí)做出決策并公布結(jié)果。這需要我們對(duì)規(guī)則的熟悉程度和快速的反應(yīng)能力，同時(shí)也需要我們有勇氣去面對(duì)可能的后果。在裁判的工作中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的決策，不被外界的質(zhì)疑所動(dòng)搖。只有我對(duì)自己的決策充滿自信，我才能在觀眾、參賽選手中獲得尊重。
第四段：與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
裁判工作中，我們不僅需要與參賽選手進(jìn)行溝通，還需要與其他裁判進(jìn)行密切配合。比賽過(guò)程中，裁判之間的互相溝通和協(xié)作至關(guān)重要。通過(guò)與其他裁判的密切配合，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解規(guī)則，提高自己的判斷能力。與參賽選手的溝通也是一項(xiàng)困難而重要的任務(wù)。我們需要傾聽(tīng)選手的問(wèn)題與疑慮，并用耐心和理解回應(yīng)。只有通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地履行自己的職責(zé)。
第五段：裁判工作對(duì)我的影響和展望。
裁判工作雖然有時(shí)壓力巨大，但是它也使我在多個(gè)方面獲益。負(fù)責(zé)任和公正的裁判工作加深了我的責(zé)任感和正義感。通過(guò)裁判的角度看比賽，我不僅對(duì)比賽的規(guī)則有了更深入的理解，也學(xué)會(huì)了合理的評(píng)價(jià)和欣賞運(yùn)動(dòng)員的努力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的裁判技能，并將我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他人，推動(dòng)體育比賽的公平性和持續(xù)發(fā)展。
以上是我作為一名裁判的心得體會(huì)。裁判工作需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，并要保持自身責(zé)任感和公正性。通過(guò)不懈的努力，我相信每一位裁判都能成為比賽公正與公平的化身，為體育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十二
做裁判是許多體育比賽中不可或缺的環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。賽場(chǎng)上的裁判需要具備高超的技術(shù)、豐富的知識(shí)和敏銳的判斷力，才能準(zhǔn)確、公正地處理各種情況。同時(shí)，做裁判也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，不僅可以提高個(gè)人素質(zhì)，還能為推動(dòng)體育文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：做裁判的關(guān)鍵要素。
做裁判需要具備哪些要素呢？首先，裁判要具備豐富的知識(shí)和技能，了解比賽的規(guī)則、技術(shù)要求及其背景，以便能夠隨時(shí)準(zhǔn)確地判罰。其次，裁判還需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，能夠客觀、公正地對(duì)待各種因素，同時(shí)時(shí)刻保持冷靜、理性的態(tài)度。最后，裁判還需要有快速反應(yīng)的能力和對(duì)賽場(chǎng)的洞察力，這樣才能及時(shí)調(diào)整策略，對(duì)變數(shù)作出正確的應(yīng)對(duì)。
在實(shí)際操作中，做裁判的心得和體會(huì)可以分為以下幾點(diǎn)。首先，在比賽中要做到公正、客觀，不偏袒任何一方，同時(shí)也要保持對(duì)賽場(chǎng)的專注度和清晰度，減少判斷的錯(cuò)誤。其次，要保持與運(yùn)動(dòng)員和觀眾之間的良好關(guān)系，不要因?yàn)橐粫r(shí)的判斷而失去對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊重，也不要因?yàn)橛^眾的壓力而影響判斷。最后，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，通過(guò)觀察、討論和練習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的技能和心理素質(zhì)，達(dá)到更高的水平和境界。
第四段：做裁判應(yīng)該注意的問(wèn)題。
在做裁判時(shí)，還需要注意以下問(wèn)題。首先，要遵循比賽的規(guī)則，始終保持公正、客觀，降低判斷的偏差，這樣才能有效地維護(hù)比賽的公平性。其次，要保持主動(dòng)溝通和交流，與運(yùn)動(dòng)員、教練和觀眾建立良好的關(guān)系，讓大家都能夠充分理解和接受自己的判罰。最后，還要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做心中有數(shù)的判斷，避免因個(gè)人原因而失誤。
第五段：結(jié)論。
總之，做裁判是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作，需要裁判員具備不僅是優(yōu)秀的技能和判斷能力，同時(shí)還需要有良好的心理素質(zhì)和溝通能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)，才能更好地完成裁判員這一使命。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇一
20xx年3月23日至20xx年5月30日（共69天）。
廣州市西關(guān)體育俱樂(lè)部有限公司。
（3）實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
西關(guān)體育俱樂(lè)部成立于，是是廣州西關(guān)區(qū)域規(guī)模最大、設(shè)施最新、配套最全的一站式娛樂(lè)康體城，也是“動(dòng)感小西關(guān)”中的主力支柱項(xiàng)目之一。先后被授予“國(guó)家級(jí)體育健身俱樂(lè)部”、“廣州市荔灣區(qū)全民健身定點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
西關(guān)體育俱樂(lè)部坐落在有著廣州第一條“健康休閑專業(yè)特色街”之稱的荔灣路，是荔灣區(qū)的中央健康休憩區(qū)。俱樂(lè)部擁有近十萬(wàn)平方米室內(nèi)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，分布于荔灣區(qū)、天河區(qū)，共有四個(gè)場(chǎng)館：荔灣路店、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院體育場(chǎng)館、廣州一中體育場(chǎng)館（初中部）、廣州一中體育場(chǎng)館（高中部）。主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目包括：擁有30片進(jìn)口柚木地板、飛利浦一級(jí)燈光的羽毛球場(chǎng)；五個(gè)大型進(jìn)口柚木地板籃球場(chǎng)：2個(gè)11人室外足球場(chǎng)、4個(gè)室外標(biāo)準(zhǔn)7人場(chǎng)、3個(gè)室內(nèi)人造小型足球場(chǎng)；配備52張比賽乒乓球臺(tái)、標(biāo)準(zhǔn)50米游泳池以及開(kāi)展形體健身操、跆拳道、瑜伽、街舞、等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的綜合性“舞道館”。除此之外，俱樂(lè)部還一直致力與各種體育賽事、演藝文娛活動(dòng)的承辦和策劃，并積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，每年每月每周都有很多賽事活動(dòng)舉行。
西關(guān)體育俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)氣氛濃厚，服務(wù)配套齊全，消費(fèi)合理，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，日均人流量達(dá)幾萬(wàn)人次，在業(yè)內(nèi)贏得極佳的口碑。
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)單位的競(jìng)賽部工作，競(jìng)賽部主要從事于組織各方面的比賽、活動(dòng)的部門。我被安排改部門的一個(gè)組織籃球比賽的團(tuán)隊(duì)工作，該部門有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和三個(gè)籃球組織者。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
（1）了解過(guò)程。
起初，剛走進(jìn)俱樂(lè)部時(shí)，俱樂(lè)部的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。公司里的工作環(huán)境還是挺好的，坐辦公室。但是辦公室就只有那么的5個(gè)人。我就覺(jué)得好像有點(diǎn)不對(duì)路，讓我的心中不免有些茫然，我即將在這里工作69日。第一天進(jìn)公司是去培訓(xùn)的，培訓(xùn)時(shí)整個(gè)早上領(lǐng)導(dǎo)都不在，有事情要去辦。下午時(shí)我們領(lǐng)導(dǎo)才回來(lái)說(shuō)明我們的工作性質(zhì)，工作做什么，還有工作目標(biāo)等等。第二天就是工作體驗(yàn)試試這工作是應(yīng)該怎樣開(kāi)展的。怎樣和球隊(duì)溝通。怎樣協(xié)調(diào)隊(duì)員。下班時(shí)如果有球賽我們都要過(guò)去跟進(jìn)。要看看球場(chǎng)情況、球隊(duì)情況等等。
作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)公司里的規(guī)章制度，聯(lián)系球隊(duì)都不是很了解。于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我的員工手冊(cè)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和球隊(duì)的溝通方式。通過(guò)這些幫助手段，我對(duì)公司的規(guī)章制度、工作內(nèi)容、聯(lián)系球隊(duì)有了一定了解。公司一開(kāi)始就先試行一班制上班時(shí)間是：早上9點(diǎn)至下午5點(diǎn)。后來(lái)改成了下午2點(diǎn)至晚上10點(diǎn)。我們團(tuán)隊(duì)都要遵守上下班制度。
（2）摸索過(guò)程。
對(duì)辦公室里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)上班，上班工作之前要去會(huì)議室等領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)一個(gè)碰頭會(huì)。明確今天明天的工作狀況，應(yīng)該做什么。同事分配任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我要做好工作前的準(zhǔn)備工作，開(kāi)后就聯(lián)系另外一對(duì)。如果工作上出現(xiàn)任何情況或者建議。我們要及時(shí)告知給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)。在工作期間我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有在廣州認(rèn)識(shí)的球隊(duì)、沒(méi)有一定的與人溝通的能力，所以剛開(kāi)展時(shí)難度非常大。剛開(kāi)始工作單位沒(méi)有分配電腦、沒(méi)有分配手機(jī)、沒(méi)有球隊(duì)資群里的活動(dòng)我都非常踴躍的參加。同行組織的球賽我也用業(yè)余時(shí)間去觀摩。慢慢的我自己手上有幾支球隊(duì)了就約他們出來(lái)打球。這個(gè)經(jīng)歷真的非常艱辛和痛苦。遇上非常多的挫折和失敗?？墒俏疫€是堅(jiān)持下來(lái)了。
（3）實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段聯(lián)系組織的實(shí)習(xí)，我對(duì)廣州大大小小的業(yè)余球隊(duì)都有一定的認(rèn)識(shí)和了解。有一些球隊(duì)都和我打好一定的合作關(guān)系。我已經(jīng)約過(guò)很多比賽了。對(duì)各個(gè)球隊(duì)的實(shí)力都有了解。應(yīng)該怎樣分配、組織。不會(huì)組織到實(shí)力不平衡的比賽。有時(shí)候我還幫幫球隊(duì)忙去客串做裁判。我的裁判水準(zhǔn)廣州球隊(duì)都給我一定的好評(píng)。有遇過(guò)球員現(xiàn)場(chǎng)傷病、有遇過(guò)球員偏激打架的事件、還有遇過(guò)球品不好的球員打裁判的事件、有遇過(guò)球隊(duì)放飛機(jī)的情況。我們都有請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或者自己協(xié)調(diào)。過(guò)程中我學(xué)到很多東西。自己也在不斷上進(jìn)。比賽進(jìn)行得比較順利的時(shí)候我也有去做一下裁判。我的裁判水平也不斷地提高。和球隊(duì)的關(guān)系也越來(lái)越好了。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織球賽、聯(lián)系球隊(duì)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業(yè)沒(méi)有很大的聯(lián)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
六、致謝。
在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握工作技能，感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)。我感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?BR> 裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇二
20xx年4月25日，本人有幸參加了南京市教育局和體育局聯(lián)合舉行的足球裁判員培訓(xùn)。本次活動(dòng)分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、視頻考試、理論考試、體能測(cè)試。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)談一談自己的體會(huì)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，因?yàn)槠綍r(shí)就有這個(gè)感觸，所以特別珍惜這次機(jī)會(huì)。全勤參與，合格達(dá)標(biāo)，每次都讓自己有新的收獲。
每天上午的理論培訓(xùn)使我們感觸很多。授課老師從基礎(chǔ)知識(shí)講起，逐步深入，內(nèi)容充實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。雖然有些知識(shí)點(diǎn)，我們有一定的了解，但他們利用圖片、視頻等手段，生動(dòng)、直觀得對(duì)足球裁判法、足球規(guī)則及在裁判過(guò)程中的注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解，以獨(dú)特的角度和方式，讓我們有了新的收獲和感悟。
每天下午的理論聯(lián)系實(shí)踐，我們走出課堂，來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這讓我們更好地對(duì)上午的所學(xué)有了鞏固和加深。老師們的理論和實(shí)踐結(jié)合得十分恰當(dāng)，既讓我們覺(jué)得通俗易懂，又處處風(fēng)趣生動(dòng)。每個(gè)違例、犯規(guī)案例是講解得那么深刻，特別是有的違例、犯規(guī)我們平常有質(zhì)疑的，都非常到位的給我們闡述解決，使我對(duì)比賽場(chǎng)上的情況更清楚了，更有信心去吹好一場(chǎng)比賽了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次的培訓(xùn)雖然是短暫的，但它的形式與內(nèi)容都是很有實(shí)效性的，對(duì)我們一線體育教師的影響相信也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。希望以后還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)繼續(xù)充電，提高自己的知識(shí)水平。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇三
12月11日下午，我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次籃球崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)課。這是一場(chǎng)生動(dòng)有趣的見(jiàn)習(xí)課，是由大二的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了籃球?qū)?zhàn)，這場(chǎng)激烈精彩的對(duì)戰(zhàn)，讓我們看的非常開(kāi)心，同時(shí)我也有了一定的感想和想法。我自己認(rèn)為籃球不求別的花哨，把這三點(diǎn)做好。先來(lái)談控球這是基本功的問(wèn)題，是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開(kāi)始，首先就是要學(xué)會(huì)用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學(xué)會(huì)繞球培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學(xué)會(huì)跑動(dòng)中的運(yùn)球不求快求穩(wěn)，先做到這三點(diǎn)。其次就是標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)也就是保持正確的手型，正確的姿勢(shì)是右手五指張開(kāi)托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個(gè)不關(guān)口的正方形，出手時(shí)手臂自然前推，注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺(jué)，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對(duì)方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對(duì)方的弱側(cè)（即空間大的一面），起跳不求高注意身體對(duì)球體的掩護(hù)，出手時(shí)注意手指的挑籃別僵硬。
然后是培養(yǎng)籃球意識(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)中“籃球意識(shí)”訓(xùn)練，一直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項(xiàng)集體對(duì)抗性質(zhì)的競(jìng)技項(xiàng)目。它不僅要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的籃球意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員具備了良好的籃球意識(shí)，就能在比賽場(chǎng)上根據(jù)攻守態(tài)勢(shì)，主動(dòng)地尋找和掌握戰(zhàn)機(jī)，采取恰當(dāng)?shù)膶?duì)策和行動(dòng)，限度地發(fā)揮本人和本隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，克敵制勝。美國(guó)籃球?qū)＜艺J(rèn)為：籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力?，F(xiàn)代籃球比賽的實(shí)踐也證明，運(yùn)動(dòng)員水平越高，這種趨勢(shì)越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊(duì)員個(gè)人技術(shù)比較好，然而到場(chǎng)上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不會(huì)動(dòng)腦子打籃球其結(jié)果勢(shì)必會(huì)隊(duì)員個(gè)人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊(duì)的攻防質(zhì)量。可見(jiàn)，籃球意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個(gè)方面。
意識(shí)作為一個(gè)范疇，是指人的大腦對(duì)客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象。籃球意識(shí)從廣義上說(shuō)，是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球的比賽的理解和認(rèn)識(shí)。nba原尼克斯隊(duì)主教練納帕特·賴?yán)f(shuō)：“一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只是為自己獲得球才會(huì)移動(dòng)，他絕不是一名真正的運(yùn)動(dòng)員。如果他同時(shí)又會(huì)為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使全隊(duì)受益，才算懂得籃球運(yùn)動(dòng)的正真奧秘。”因此，可以把籃球意識(shí)定義為：運(yùn)動(dòng)員通過(guò)專項(xiàng)和反復(fù)實(shí)踐，根據(jù)場(chǎng)上情況，通過(guò)感覺(jué)、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動(dòng)的心理過(guò)程的總和。籃球意識(shí)可按隊(duì)員的臨場(chǎng)表現(xiàn)分為：
1、傳、接球意識(shí)。比賽中隨時(shí)準(zhǔn)備接同伴傳來(lái)的球，接球后傳給有機(jī)會(huì)的同伴。在傳、接球的過(guò)程中尋找有利戰(zhàn)機(jī)。
2、投籃意識(shí)。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時(shí)把握好投籃時(shí)機(jī)。
3、突破意識(shí)。當(dāng)接到球后若對(duì)方防守站位較近，沒(méi)有投籃機(jī)會(huì)，則突破上藍(lán)或分球，給同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
4、跑動(dòng)掩護(hù)意識(shí)。當(dāng)你無(wú)球時(shí)，主動(dòng)給同伴做掩護(hù)，創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。
5、防快攻意識(shí)。主要體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運(yùn)用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù)，密切地相互協(xié)作配合，并針對(duì)場(chǎng)上情況隨機(jī)應(yīng)變。
6、協(xié)同配合防守意識(shí)。指運(yùn)動(dòng)員既有積極能動(dòng)地運(yùn)用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個(gè)人防守技術(shù)，又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過(guò)、保護(hù)、夾擊、圍守、補(bǔ)防等戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。
7、搶籃板球意識(shí)。是一種而巧妙的頑強(qiáng)的拼搏意識(shí)。運(yùn)動(dòng)員一旦建立起牢固的搶籃板球意識(shí)，就能在比賽中以極大的決心和頑強(qiáng)的毅力去機(jī)智地爭(zhēng)奪籃板球。
人的意識(shí)是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員的籃球意識(shí)也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的構(gòu)成要素：
1、技術(shù)的目的性。任何技術(shù)的掌握和運(yùn)用都必須有明確的目的性。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中，為了正確地動(dòng)用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個(gè)行動(dòng)都帶有一定的戰(zhàn)術(shù)目的性。
2、行動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性。比賽雙方對(duì)抗激烈，球場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變。運(yùn)動(dòng)員在比賽中為了取得行動(dòng)效果，就必須洞察情況變化，預(yù)見(jiàn)未來(lái)，準(zhǔn)備好多種應(yīng)付辦法。
3、判斷的準(zhǔn)確性。比賽場(chǎng)上正確的行動(dòng)來(lái)源于準(zhǔn)確的判斷，判斷準(zhǔn)確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動(dòng)建立在仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上。
4、行動(dòng)的應(yīng)變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動(dòng)，使進(jìn)攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打?qū)κ执胧植患?。同時(shí)，對(duì)場(chǎng)上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應(yīng)變手段，隨時(shí)改變進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如：裁判員的判罰尺度嚴(yán)時(shí)，應(yīng)注意防守動(dòng)作不易太大，以免犯規(guī)；如裁判的判罰尺度松時(shí)，則可大膽貼上防守，動(dòng)作也可以大一些，限制對(duì)方的行動(dòng)。5。動(dòng)作的隱蔽性。運(yùn)動(dòng)員為了有效地攻擊對(duì)方，爭(zhēng)取主動(dòng)和優(yōu)勢(shì)，必須善于運(yùn)用各種嫻熟的動(dòng)作技巧（假動(dòng)作或隱蔽動(dòng)作）去擾亂與迷惑對(duì)手的判斷，以造成其錯(cuò)覺(jué)，而不過(guò)早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，以贏得比賽的主動(dòng)權(quán)。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇四
舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮，整個(gè)比賽的開(kāi)、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個(gè)主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴(kuò)大全民全運(yùn)的全運(yùn)會(huì)的主題思想。
二、三人制執(zhí)法。
專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽(tīng)，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補(bǔ)缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì)三人制裁判的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺(jué)自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識(shí)實(shí)在是太多了。
臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì)，成為自己的東西，組委會(huì)決定在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場(chǎng)執(zhí)法的實(shí)習(xí)中，當(dāng)出現(xiàn)有爭(zhēng)議的情況下，專家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評(píng)，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項(xiàng)等等情況。這次實(shí)習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)，不過(guò)我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。
三、裁判在執(zhí)法過(guò)程中的交流。
在籃球賽的執(zhí)法過(guò)程中，每一個(gè)裁判都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會(huì)引起太大的爭(zhēng)議，而如果在比賽緊張的時(shí)候，出現(xiàn)的了漏判、錯(cuò)判的情況，怎么辦呢？我總結(jié)了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個(gè)裁判成功與否的能力，眼神這時(shí)候往往起到意想不到的效果，裁判的一個(gè)眼神，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流，會(huì)給裁判帶來(lái)很大的幫助。需要注意一點(diǎn)的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬(wàn)不要找平衡，因?yàn)椴门性较胝移胶?，情況是越糟糕，怎么彌補(bǔ)呢，就是要時(shí)刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認(rèn)真執(zhí)法、公平執(zhí)法。
四、裁判的表演舞臺(tái)。
只要是有比賽，就會(huì)有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時(shí)間有哪些呢？籃球賽中總會(huì)出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會(huì)鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進(jìn)行的過(guò)程，就是裁判的表演舞臺(tái)和表演時(shí)間，裁判的哨音大小、判罰的準(zhǔn)確性、判罰手勢(shì)的藝術(shù)性、裁判判罰時(shí)的身體姿勢(shì)等等，都是裁判的表演時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，裁判要充分利用這有限的時(shí)間，樹(shù)立自己的形象和威信。
總結(jié)：
在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了“三人制”的裁判執(zhí)法知識(shí)，裁判的跑位、換位、裁判的臨場(chǎng)表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場(chǎng)比賽的控制等等。感謝組委會(huì)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得這次比賽的時(shí)間太短了點(diǎn)，有很多的知識(shí)還沒(méi)有及時(shí)消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時(shí)間里，能更多的舉行。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我上的“三段模式”課是以籃球雙手胸前傳接球技術(shù)和游戲?yàn)橹鹘滩?，依?jù)本節(jié)課的教材，從以下幾個(gè)方面給大家說(shuō)課。
一、說(shuō)教材。
本節(jié)課所選的兩個(gè)教材是七——九年級(jí)《體育與健康》教材中的籃球教材。第一，籃球雙手胸前傳接球技術(shù)是依據(jù)教材的要求和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)的。第二，游戲是為鞏固所學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在游戲中鞏固和提高技術(shù)動(dòng)作。
二、說(shuō)學(xué)情分析。
初中生生動(dòng)活潑，朝氣蓬勃，思維敏捷，我校的學(xué)生更是如此，他們好學(xué)，上進(jìn)，接受新事物的能力強(qiáng)，身體發(fā)育良好，心理穩(wěn)定，課余生活豐富，特別是對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)更是情有獨(dú)鐘。因此，針對(duì)中學(xué)生的興趣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，更有利于學(xué)生的身體發(fā)育，個(gè)性的培養(yǎng)和終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)學(xué)生的實(shí)際和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本節(jié)課確立三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；二是運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)，通過(guò)教學(xué)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使99%的學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)；三是社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，通過(guò)游戲，建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。
四、說(shuō)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
本節(jié)課的重點(diǎn)是雙手胸前傳接球的技術(shù)教學(xué)，難點(diǎn)是手型和動(dòng)作的協(xié)調(diào)，連貫。
五、說(shuō)教法和學(xué)法。
本節(jié)課采用的教法和學(xué)法主要有：講解示范法，觀察模仿法，游戲法，分解、完整練習(xí)法，競(jìng)賽法等方法進(jìn)行教與學(xué)。這些教法和學(xué)法，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快速地建立正確的動(dòng)作表象，形成正確的動(dòng)作技術(shù)，在寓教于樂(lè)中達(dá)到育體、育心的教學(xué)效果。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
本節(jié)課依據(jù)“三段教學(xué)模式”的體育教學(xué)規(guī)律和原則，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：
（一）熱身與興趣。
是否有穿皮鞋的現(xiàn)象，鞋帶是否松動(dòng)，從而達(dá)到安全第一的目的。接下來(lái)是準(zhǔn)備活動(dòng)，先進(jìn)行熟悉球性的練習(xí)，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，我設(shè)計(jì)了在他們運(yùn)好自己的球的同時(shí)還要去拍打同伴的球，這樣就增加了趣味性，使枯燥乏味的運(yùn)球變得更有激情。在此基礎(chǔ)上我又設(shè)計(jì)了球操，這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理，生理活動(dòng)，迅速進(jìn)入角色，適應(yīng)下面的學(xué)習(xí)。
（二）掌握與形成。
在學(xué)生身心得到充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，先進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)，能使學(xué)生較好地掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在本部分的教學(xué)中，采用掛圖法，完整示范法，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)新內(nèi)容的興趣，采取觀察模仿法，使學(xué)生對(duì)雙手胸前傳接球有大致的了解，然后做徒手和分組練習(xí)，教師作巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，并提示本小組的同學(xué)自練，互幫互學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又建立了良好的`人際關(guān)系。然后由各小組推薦本組中完成最好的同學(xué)進(jìn)行示范，使學(xué)生學(xué)有榜樣，練有目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心理素質(zhì)。接下來(lái)是游戲教學(xué)，安排的游戲?yàn)閿r截“飛毛腿”，先講清游戲的方法，規(guī)則及要求，然后分組進(jìn)行，這樣采取游戲競(jìng)賽法，既激發(fā)興趣，提高注意力，強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，為教學(xué)任務(wù)的完成起到了較大的作用，并通過(guò)本部分的教學(xué)使學(xué)生受到了良好的組織紀(jì)律性教育，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，達(dá)到本次課的教學(xué)目的。
（三）回味與放松。
回味與放松部分采用“照鏡子”的放松方法，讓學(xué)生跟著老師做相應(yīng)的動(dòng)作，使學(xué)生的身心得到良好放松和愉悅，并養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣?？偨Y(jié)與評(píng)價(jià)，使學(xué)生明確在本節(jié)課學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足，確立努力方向。課外作業(yè)的布置，使學(xué)生在課外活動(dòng)中，有了明確的目標(biāo)。歸還器材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。
七、說(shuō)場(chǎng)地、器材。
本節(jié)課共需1塊籃球場(chǎng)和41個(gè)籃球。
八、說(shuō)預(yù)期效果。
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生完成以下教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法；2、使99%的學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；3、通過(guò)游戲使學(xué)生愉快的接受教師的指導(dǎo)，自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)練，快樂(lè)的與同伴配合，建立和諧的人際關(guān)系，使學(xué)生具有良好的合作精神和體育道德。
本節(jié)課學(xué)生的平均心率達(dá)到142次/分鐘左右，練習(xí)密度達(dá)到35%以上，強(qiáng)度指數(shù)為中等。
以上是我對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)構(gòu)想，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家！
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇六
虢鎮(zhèn)中學(xué)是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀(jì)80年代以來(lái)有相當(dāng)好的籃球群眾基礎(chǔ)。每年一屆的學(xué)生籃球聯(lián)賽作為我校一項(xiàng)傳統(tǒng)課外活動(dòng)項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛(ài)。
籃球裁判工作關(guān)乎校園籃球賽的成敗。在賽場(chǎng)上，裁判員執(zhí)法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對(duì)抗的情緒和競(jìng)技水平的發(fā)揮以及觀眾觀看比賽的心態(tài)，而比賽雙方和觀眾的心態(tài)反過(guò)來(lái)在主觀及客觀上也影響裁判員的心態(tài)，所以擔(dān)任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強(qiáng)度、高刺激、高對(duì)抗的競(jìng)爭(zhēng)賽場(chǎng)上鎮(zhèn)靜自如地完成好裁判任務(wù)。筆者參加了校內(nèi)和校外籃球比賽的裁判工作，現(xiàn)將自己的體會(huì)與大家共勉，掛一漏萬(wàn)，還望指正。
1在籃球聯(lián)賽開(kāi)始前，通過(guò)體育課給學(xué)生講授規(guī)則，再學(xué)習(xí)裁判法
規(guī)則和裁判法是緊密相關(guān)的、不可分割的，規(guī)則產(chǎn)生于運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽實(shí)踐，裁判法是以規(guī)則為準(zhǔn)繩、以事實(shí)為依據(jù)的執(zhí)裁方法。講授時(shí)應(yīng)有先后步驟，但也應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到融會(huì)貫通。在學(xué)生基本掌握了競(jìng)賽規(guī)則的基礎(chǔ)上講授裁判法，也便于學(xué)生理解和掌握。其次講授規(guī)則演變的歷史，使學(xué)生了解規(guī)則的產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程，以及對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的導(dǎo)向作用，來(lái)提高學(xué)生對(duì)籃球比賽的認(rèn)識(shí)，這有利于學(xué)生掌握規(guī)則合理的進(jìn)行比賽。
記得一次高三年級(jí)籃球賽，兩隊(duì)比分相等，比賽時(shí)間僅剩1分鐘，甲隊(duì)a1在后場(chǎng)運(yùn)球推進(jìn)時(shí)，（籃球處于活球狀態(tài)中）a1隊(duì)員要求暫停，筆者當(dāng)時(shí)沒(méi)有理會(huì)，直到一個(gè)死球狀態(tài)下，筆者給出暫停手勢(shì)，暫停期間筆者給這個(gè)學(xué)生解釋：只有nba（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽）聯(lián)賽才可以在活球時(shí)叫暫停，我們執(zhí)行的是fiba（國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)）比賽規(guī)則，學(xué)生恍然大悟。通過(guò)這件事學(xué)生接受新事物的能力比較快，但是對(duì)具體的規(guī)則似懂非懂，一方面是學(xué)生的問(wèn)題，一方面是我們準(zhǔn)備工作沒(méi)有做充分。所以在聯(lián)賽開(kāi)始前要認(rèn)真開(kāi)好宣傳動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)安全，講清規(guī)則，說(shuō)明道理，避免不必要的失誤。
2利用多媒體使學(xué)生對(duì)規(guī)則和裁判法有一個(gè)直觀形象化的理解
把一些特殊判例，給學(xué)生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個(gè)沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過(guò)怎么判？罰球隊(duì)員可以跳起來(lái)罰球嗎？球手一體原則，通過(guò)這些判例使學(xué)生更加清晰地認(rèn)識(shí)籃球規(guī)則。
3比賽階段要對(duì)走步、非法用手、非法的身體接觸嚴(yán)格判罰
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇七
裁判課作為一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生公正、客觀、懂規(guī)則的精神。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到裁判不僅是體育比賽的仲裁者，更是一種價(jià)值觀的傳遞者。在本文中，我將分享我在裁判課中所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，以及對(duì)裁判職業(yè)的深入思考。
第二段：學(xué)習(xí)規(guī)則和技巧。
在裁判課中，我們學(xué)習(xí)了各種體育比賽的規(guī)則，包括足球、籃球、排球等。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)則，我對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)更上一層樓。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了一些裁判的技巧和判罰原則。裁判需要保持公正客觀，獨(dú)立作出正確的判罰是非常重要的。裁判還要學(xué)會(huì)管理現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理糾紛和抗議，這些都需要深入的思考和平衡。
第三段：鍛煉自我管理和判斷能力。
裁判要做到公正客觀，首先要做到對(duì)自己的管理。在比賽中，裁判需要做到不被外界因素所左右，保持冷靜和理性。同時(shí)，裁判也要具備良好的判斷能力，準(zhǔn)確判斷比賽中的狀況并作出相應(yīng)的裁決。這就要求裁判要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)。而這些都需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)和提升。
第四段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。
裁判是一種價(jià)值觀的傳遞者。在比賽中，裁判不僅僅是對(duì)規(guī)則的執(zhí)行者，更是在傳遞一種公正、誠(chéng)信和秩序的價(jià)值觀。通過(guò)我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到裁判的職業(yè)道德的重要性。在裁判職業(yè)中，不僅要做到無(wú)私和公正，還要做到客觀和簡(jiǎn)潔。同時(shí)，裁判也要學(xué)會(huì)管理情緒和處理緊急情況。這一系列的要求，都在塑造著我作為裁判的價(jià)值觀。
第五段：對(duì)裁判職業(yè)的思考與展望。
通過(guò)裁判課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)裁判職業(yè)有了更加深入的思考。裁判不僅僅是一個(gè)臨時(shí)角色，也不應(yīng)只被認(rèn)為是業(yè)余愛(ài)好者的一個(gè)選擇。裁判是一種職業(yè)，是一種充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。裁判需要具備專業(yè)知識(shí)、鍛煉自己的判斷力和決策力。而且，裁判還需要具備溝通和協(xié)調(diào)的能力。這些都需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升和完善。
結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)裁判課的學(xué)習(xí)，我了解到了裁判不僅僅是體育比賽的仲裁者，更是傳遞公正和價(jià)值觀的使者。裁判需要具備專業(yè)知識(shí)和技巧，同時(shí)要具備自我管理和判斷能力。通過(guò)裁判的實(shí)踐和磨煉，我對(duì)裁判職業(yè)有了更加深入的思考，認(rèn)識(shí)到了這是一種充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。希望通過(guò)我對(duì)裁判課的理解和體會(huì)，能夠讓更多的人認(rèn)識(shí)到裁判職業(yè)的重要性，進(jìn)一步提升裁判的職業(yè)地位和形象。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
裁判是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能。在裁判工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，對(duì)比賽和人生都有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)這篇文章，我將分享我在擔(dān)任裁判期間所得到的心得體會(huì)。
第二段：公正、客觀與公平（250字）。
作為一名裁判，最重要的是保持公正、客觀和公平的原則。每場(chǎng)比賽中，裁判都需要忽視雙方的聲音和壓力，以公正的眼光去判斷和決策。建立良好的執(zhí)法能力不僅對(duì)運(yùn)動(dòng)員有益，還對(duì)比賽結(jié)果的公正性和比賽的聲譽(yù)有著重要影響。
第三段：專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)（250字）。
裁判需要具備專業(yè)知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，以便能夠在比賽中做出準(zhǔn)確的判斷。在一個(gè)高水平的比賽中，裁判必須對(duì)各種規(guī)則和條例了如指掌，以避免犯下錯(cuò)誤或不公正的判決。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和參與更多的比賽，裁判們逐漸積累起了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：溝通與耐心（300字）。
裁判在比賽中還需要具備良好的溝通能力和耐心。當(dāng)遇到爭(zhēng)議決定時(shí)，裁判需要與隊(duì)員和教練進(jìn)行冷靜的交流，解釋自己的決定以及比賽規(guī)則的相關(guān)依據(jù)。這需要裁判保持冷靜，充分傾聽(tīng)他人的聲音，并用冷靜而客觀的方式進(jìn)行回應(yīng)。耐心是表現(xiàn)出公正和檢查細(xì)致的關(guān)鍵特質(zhì)之一。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與自我反思（300字）。
裁判工作的最后一點(diǎn)心得是，團(tuán)隊(duì)合作和自我反思的重要性。在比賽中，裁判需要與其他裁判和工作人員合作，確保比賽的正常進(jìn)行。要做到這一點(diǎn)，裁判需要積極參與組織和與他人合作，以確保團(tuán)隊(duì)順利運(yùn)作。此外，自我反思是裁判提高自己技能的關(guān)鍵。每場(chǎng)比賽后，裁判都應(yīng)該反思自己的判罰和決策，找出自己的不足之處并加以改進(jìn)。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)擔(dān)任裁判的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到公正、客觀、公平、專業(yè)、溝通、耐心、團(tuán)隊(duì)合作和自我反思的重要性。這些心得體會(huì)不僅適用于比賽場(chǎng)上，更是可以應(yīng)用到我們的日常生活和工作中。只有保持這些原則和實(shí)踐我們才能成為更好的裁判和更好的人。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹裁判團(tuán)的背景和重要性（字?jǐn)?shù)：150字）。
裁判團(tuán)是一支非常重要的角色，不論是在體育比賽、法庭審判還是其他公眾活動(dòng)中。裁判的角色是公正和客觀地判斷規(guī)則和行為，以確保比賽或?qū)徟械墓?。裁判團(tuán)在體育比賽中起著舉足輕重的作用，他們需要根據(jù)體育規(guī)則，監(jiān)督比賽的進(jìn)行，并及時(shí)做出決定。在法庭審判中，裁判團(tuán)承擔(dān)著類似的角色，他們要確保在法律框架內(nèi)做出公正的判斷。裁判團(tuán)的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，還需要公正、客觀和決斷力。
第二段：心得體會(huì)一：公正與客觀（字?jǐn)?shù)：250字）。
裁判團(tuán)的工作與一般人的工作有很大的不同，他們必須保持絕對(duì)的公正和客觀。在我擔(dān)任裁判的期間，我意識(shí)到了這一點(diǎn)。當(dāng)兩隊(duì)或兩方在比賽中爭(zhēng)論或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，裁判必須冷靜地評(píng)估雙方的觀點(diǎn)，并根據(jù)事實(shí)和規(guī)則做出判斷。這就需要克服個(gè)人情感和偏見(jiàn)，確保裁判的判斷只基于客觀事實(shí)。裁判團(tuán)的成員需要遵守相關(guān)的規(guī)則和要求，并在操作中不偏不倚。這也是我在當(dāng)裁判團(tuán)的一員時(shí)學(xué)到的重要教訓(xùn)之一。
第三段：心得體會(huì)二：決斷力與準(zhǔn)確性（字?jǐn)?shù)：250字）。
裁判團(tuán)的另一個(gè)重要特質(zhì)是決斷力和準(zhǔn)確性。在比賽或?qū)徟兄?，裁判必須在瞬間作出決策，并保持準(zhǔn)確性。這需要裁判具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的判斷。這也需要裁判的技巧和敏銳度，能夠快速發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。在我作為裁判的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了決斷力和準(zhǔn)確性對(duì)于裁判團(tuán)的重要性。這不僅僅關(guān)乎比賽結(jié)果，還關(guān)乎賽事的公平性和參與者的尊嚴(yán)。
第四段：心得體會(huì)三：責(zé)任與挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250字）。
作為裁判團(tuán)的一員，我也深感責(zé)任和挑戰(zhàn)。裁判團(tuán)的成員必須承擔(dān)起為比賽或?qū)徟械墓载?fù)責(zé)的重任。裁判的決定可能會(huì)對(duì)比賽結(jié)果產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此裁判團(tuán)必須盡力做出正確的決策。同時(shí)，裁判團(tuán)也需要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，例如應(yīng)對(duì)執(zhí)法爭(zhēng)議、輿論壓力和觀眾情緒等。這需要裁判團(tuán)的成員具備較強(qiáng)的溝通和應(yīng)變能力，以及與各方保持良好的互動(dòng)。
第五段：總結(jié)裁判團(tuán)的價(jià)值和影響（字?jǐn)?shù)：200字）。
在總結(jié)中，我深刻體會(huì)到裁判團(tuán)的價(jià)值和影響力。裁判團(tuán)的工作不僅僅是為比賽或?qū)徟刑峁┮粋€(gè)公正的環(huán)境，更是維護(hù)比賽或?qū)徟械墓妥饑?yán)。裁判團(tuán)的成員需要具備公正和客觀的素質(zhì)，充分發(fā)揮自己的決斷力和準(zhǔn)確性，并擔(dān)負(fù)起責(zé)任和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。裁判團(tuán)的存在為比賽和審判增添了不可或缺的價(jià)值，確保了比賽和審判的公平性和權(quán)威性。在未來(lái)，我愿意繼續(xù)擔(dān)任裁判的角色，為公正和公眾利益做出貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1100字）。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十
裁判課程是我大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感到裁判的重要性和裁判員應(yīng)具備的素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何公正裁判，還提高了自己的溝通技巧和決策能力。下面我將從課程的收獲、裁判員所需素質(zhì)、溝通與決策能力的提高和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力方面展開(kāi)談一談我的體會(huì)。
首先，裁判課程使我受益匪淺。在裁判課中，我學(xué)到了一些基本的裁判規(guī)則和技巧。例如，在比賽中，裁判員要嚴(yán)格遵守規(guī)則，公正裁判，不能對(duì)任何一方示好或示弱。此外，裁判員還需熟悉比賽項(xiàng)目的特點(diǎn)和規(guī)則，在賽場(chǎng)上能夠做出快速而準(zhǔn)確的判斷。課堂上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，幫助我更加深入地理解裁判的重要性和職責(zé)。
其次，裁判員應(yīng)具備一定的素質(zhì)。裁判員需要具備專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力，能夠正確理解規(guī)則和技術(shù)要求，并在比賽中做出準(zhǔn)確的判斷。在這個(gè)過(guò)程中，我們還需要保持公正和中立，不能受到任何個(gè)人情緒和壓力的干擾。此外，裁判員還需具備良好的體力和心理素質(zhì)，因?yàn)楸荣愅情L(zhǎng)時(shí)間的勞累和高強(qiáng)度的工作。只有具備這些素質(zhì)，才能成為一名合格的裁判員。
同時(shí)，裁判課程也幫助我提高了溝通與決策能力。裁判員需要與運(yùn)動(dòng)員、教練員和觀眾進(jìn)行有效的溝通。例如，在比賽中，裁判員需要向運(yùn)動(dòng)員解釋判罰的理由，并保持冷靜和客觀的態(tài)度。此外，裁判員還需要在比賽中做出快速而準(zhǔn)確的決策，這要求我們具備敏銳的觀察力和判斷力，并且能夠在短時(shí)間內(nèi)做出正確的決策。通過(guò)裁判課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的溝通能力，還鍛煉了自己的決策能力。
最后，在裁判課程中，我也學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。在比賽中，裁判員往往會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和壓力。例如，有時(shí)候裁判員需要在短時(shí)間內(nèi)做出重要的決策，這會(huì)給我們帶來(lái)很大的壓力。還有些觀眾會(huì)對(duì)裁判員的判罰提出異議，這要求我們具備堅(jiān)定的意志和處理壓力的能力。通過(guò)裁判課程的學(xué)習(xí)，我明白了在挑戰(zhàn)面前，保持冷靜和思考才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
總之，裁判課程是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)裁判規(guī)則和技巧，提高自身的素質(zhì)并鍛煉溝通與決策能力，我深刻地理解了裁判的重要性和職責(zé)。同時(shí)，通過(guò)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力，我也更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的工作和生活中，這些經(jīng)歷將為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十一
裁判是體育比賽中不可或缺的一環(huán)。作為比賽的仲裁者，裁判承擔(dān)著維護(hù)比賽公平、公正的責(zé)任。通過(guò)多年的裁判經(jīng)驗(yàn)，我深深地感受到裁判的重要性和存在價(jià)值。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌门泻蛥⑴c者有所啟發(fā)。
第一段：剛開(kāi)始裁判工作時(shí)的困惑與成長(zhǎng)。
作為一名新手裁判，我曾感到困惑與茫然。比賽的緊張氛圍、觀眾的期待以及運(yùn)動(dòng)員的努力讓我倍感壓力。曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次的糾結(jié)和決斷，但正是這些困惑和挑戰(zhàn)，使得我不斷成長(zhǎng)。通過(guò)接觸不同類型的比賽和情況，我逐漸意識(shí)到裁判既應(yīng)維護(hù)比賽的公平性，也應(yīng)盡量減少對(duì)比賽的干涉。同時(shí)，準(zhǔn)確的判斷和決策對(duì)于比賽結(jié)果至關(guān)重要。
第二段：裁判的公平與公正是關(guān)鍵。
公平和公正是裁判工作的核心價(jià)值。作為裁判，我們必須要保持中立，不偏不倚地進(jìn)行判斷。不論情緒如何，我們都要以客觀的眼光看待比賽，盡量減少主觀干預(yù)。這不僅僅是對(duì)參賽選手的公平，更體現(xiàn)了對(duì)裁判職責(zé)的尊重。我們的決策應(yīng)該是基于規(guī)則和對(duì)比賽的判斷，而不應(yīng)被外界的因素左右。只有當(dāng)我們自身保持公平和公正，我們的決策才能被大家信任。
第三段：裁判的決策需要有勇氣和自信。
裁判的決策是比賽的關(guān)鍵之一。在裁判中，我深刻地體會(huì)到?jīng)Q策要有勇氣和自信。由于比賽現(xiàn)場(chǎng)的瞬息萬(wàn)變，我們必須即時(shí)做出決策并公布結(jié)果。這需要我們對(duì)規(guī)則的熟悉程度和快速的反應(yīng)能力，同時(shí)也需要我們有勇氣去面對(duì)可能的后果。在裁判的工作中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持自己的決策，不被外界的質(zhì)疑所動(dòng)搖。只有我對(duì)自己的決策充滿自信，我才能在觀眾、參賽選手中獲得尊重。
第四段：與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
裁判工作中，我們不僅需要與參賽選手進(jìn)行溝通，還需要與其他裁判進(jìn)行密切配合。比賽過(guò)程中，裁判之間的互相溝通和協(xié)作至關(guān)重要。通過(guò)與其他裁判的密切配合，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解規(guī)則，提高自己的判斷能力。與參賽選手的溝通也是一項(xiàng)困難而重要的任務(wù)。我們需要傾聽(tīng)選手的問(wèn)題與疑慮，并用耐心和理解回應(yīng)。只有通過(guò)良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地履行自己的職責(zé)。
第五段：裁判工作對(duì)我的影響和展望。
裁判工作雖然有時(shí)壓力巨大，但是它也使我在多個(gè)方面獲益。負(fù)責(zé)任和公正的裁判工作加深了我的責(zé)任感和正義感。通過(guò)裁判的角度看比賽，我不僅對(duì)比賽的規(guī)則有了更深入的理解，也學(xué)會(huì)了合理的評(píng)價(jià)和欣賞運(yùn)動(dòng)員的努力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)提升自己的專業(yè)水平，不斷完善自己的裁判技能，并將我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他人，推動(dòng)體育比賽的公平性和持續(xù)發(fā)展。
以上是我作為一名裁判的心得體會(huì)。裁判工作需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，并要保持自身責(zé)任感和公正性。通過(guò)不懈的努力，我相信每一位裁判都能成為比賽公正與公平的化身，為體育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
裁判實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇十二
做裁判是許多體育比賽中不可或缺的環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻。賽場(chǎng)上的裁判需要具備高超的技術(shù)、豐富的知識(shí)和敏銳的判斷力，才能準(zhǔn)確、公正地處理各種情況。同時(shí)，做裁判也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的工作，不僅可以提高個(gè)人素質(zhì)，還能為推動(dòng)體育文化的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第二段：做裁判的關(guān)鍵要素。
做裁判需要具備哪些要素呢？首先，裁判要具備豐富的知識(shí)和技能，了解比賽的規(guī)則、技術(shù)要求及其背景，以便能夠隨時(shí)準(zhǔn)確地判罰。其次，裁判還需要具備良好的溝通能力和心理素質(zhì)，能夠客觀、公正地對(duì)待各種因素，同時(shí)時(shí)刻保持冷靜、理性的態(tài)度。最后，裁判還需要有快速反應(yīng)的能力和對(duì)賽場(chǎng)的洞察力，這樣才能及時(shí)調(diào)整策略，對(duì)變數(shù)作出正確的應(yīng)對(duì)。
在實(shí)際操作中，做裁判的心得和體會(huì)可以分為以下幾點(diǎn)。首先，在比賽中要做到公正、客觀，不偏袒任何一方，同時(shí)也要保持對(duì)賽場(chǎng)的專注度和清晰度，減少判斷的錯(cuò)誤。其次，要保持與運(yùn)動(dòng)員和觀眾之間的良好關(guān)系，不要因?yàn)橐粫r(shí)的判斷而失去對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊重，也不要因?yàn)橛^眾的壓力而影響判斷。最后，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，通過(guò)觀察、討論和練習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的技能和心理素質(zhì)，達(dá)到更高的水平和境界。
第四段：做裁判應(yīng)該注意的問(wèn)題。
在做裁判時(shí)，還需要注意以下問(wèn)題。首先，要遵循比賽的規(guī)則，始終保持公正、客觀，降低判斷的偏差，這樣才能有效地維護(hù)比賽的公平性。其次，要保持主動(dòng)溝通和交流，與運(yùn)動(dòng)員、教練和觀眾建立良好的關(guān)系，讓大家都能夠充分理解和接受自己的判罰。最后，還要承擔(dān)起自己的責(zé)任，做心中有數(shù)的判斷，避免因個(gè)人原因而失誤。
第五段：結(jié)論。
總之，做裁判是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作，需要裁判員具備不僅是優(yōu)秀的技能和判斷能力，同時(shí)還需要有良好的心理素質(zhì)和溝通能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高，增強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)，才能更好地完成裁判員這一使命。