讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行感受、思考和總結(jié)的一種方式，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和意義。讀后感對(duì)于提高閱讀能力和思維能力非常重要，讓我們更深入地思考和反思自己的生活和思想。在撰寫(xiě)讀后感之前，我們可以先制定一些問(wèn)題或者提綱，以便更好地展開(kāi)思路。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。在這些范文中，作者們通過(guò)深入思考和精彩的表達(dá)，將自己的感受與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成了獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，同時(shí)也給讀者留下了深刻的印象和啟示。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以借鑒他人的思路和表達(dá)方式，提升自己寫(xiě)讀后感的能力，使自己的讀后感更加出彩。大家一起來(lái)看看吧。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇一
書(shū)中，魯賓孫那堅(jiān)韌不拔的意志力打動(dòng)了我。魯賓孫反復(fù)收種僅有的一些麥子種子，四年后，使自己能吃到親手種的糧食；不僅如此，他還很有耐心地教化了自己救下的野人“星期五”，教他說(shuō)話(huà)，教他干活使他成為自己的助手，讓“星期五”變成一個(gè)具有人類(lèi)文明的“人”。要知道，光是做這兩件事的其中一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很難了，而且還是在荒島上生活二十八年之長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件根本不可能辦到的事！而魯賓孫卻做到了，可想而知，他的意志有多么堅(jiān)定，多么的頑強(qiáng)！
偉大的航海家哥倫布也是一個(gè)堅(jiān)持不解的人。在他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前一直是個(gè)海盜，但他能忍受很大的壓力。從不放棄自己的目標(biāo)。那種堅(jiān)持不懈要干一番大事業(yè)的精神激勵(lì)著他勇往直前，最終，他第一腳踏上了美洲大陸。
無(wú)論是書(shū)中的魯賓孫還是偉大的哥倫布，成就他們的奇跡與偉大的就是他們堅(jiān)定的意志，他們那種堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能走向成功。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇二
這個(gè)寒假讀完小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，真可謂是如獲至寶。
這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。
他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周?chē)蛏狭四緲?。?lái)到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。這就像我們的學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功；磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替；沒(méi)有篩子，就用圍巾。
魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。魯濱遜在荒島過(guò)著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng)，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流；人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線組成的網(wǎng)。
當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話(huà)："天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。無(wú)論有沒(méi)有青草和藍(lán)天，有沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們都應(yīng)該把生活中的每一次磨礪看成是激勵(lì)我們通向成功的階梯！悟出了其中的道理，會(huì)讓我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
如果魯賓遜的精神永遠(yuǎn)繼承在我們身上，那么我們?cè)趯?lái)的生活中必然將會(huì)勇敢的接受一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)，快樂(lè)的走向成功！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇三
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯賓遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國(guó)。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了“千辛萬(wàn)苦”,生存下來(lái)。但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,最后終于回到闊別28年的英國(guó)。
假如我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己無(wú)能。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)，走向成功！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇五
某日，我讀了《魯賓遜漂流記》，他的作者是笛福。我感到主人公非常勇敢，因?yàn)樗麊螛屍ヱR與野人打斗。而且把野人打得落花流水。
魯賓遜是一個(gè)會(huì)照顧自己的人，在一個(gè)孤島上他生活了二十多年直到一艘船讓他回到了巴西的種植園，他在孤島上與野人打過(guò)幾仗都是勝利的仗。還有那艘船上的幾個(gè)叛徒都在那個(gè)孤島上和魯賓遜的奴隸星期五在一起生活，還有星期五的父親、一個(gè)英國(guó)的教徒。魯賓遜在小島上為了生活，捉了一種魚(yú)，然后把魚(yú)的蛋給取出來(lái)，用火燒了剝了皮吃，吃的有許多：魚(yú)蛋、面包、魚(yú)、羊、鴿子肉。喝的有：甜性烈酒、煙草酒、巴西烈酒、小型甜性烈酒。他還在出事的船上找到了許多對(duì)自己有用的東西。但是后來(lái)因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)被野人吃掉，就防備野人來(lái)偷襲他。后來(lái)，坐恩人的船回到巴西。
我感到魯賓遜是我的偶像，他為了讓自己生活下去就在孤島上抓動(dòng)物吃，而且他沒(méi)有一天不讀《圣經(jīng)》。我為此感到我的愚蠢是多么的笨了。我原以為耶穌只是一個(gè)故事而已，可是我上網(wǎng)查了一下，耶穌真有此人。我也以為《圣經(jīng)》也是一個(gè)編出的故事。當(dāng)我在《魯賓遜漂流記》時(shí)我又一次失望了，因?yàn)槲艺f(shuō)錯(cuò)了?！妒ソ?jīng)》真有這樣的一本書(shū)。只因?yàn)槲抑恢湟?，不知其二。魯賓遜一樣是一個(gè)硬漢子。哈佛也是一個(gè)硬漢子。
他在小人國(guó)歷險(xiǎn)，巨人國(guó)探險(xiǎn)，一個(gè)居民全是馬的國(guó)家里過(guò)了好幾年，最后也是回到自己的國(guó)家。他也一樣。也是船撞到了某些東西而沉沒(méi)的。
總之我都非常喜歡著兩個(gè)主人公。他們都是一樣聰明、懂事的、喜愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇六
這個(gè)故事說(shuō)明了主人公魯濱遜經(jīng)常航海，雖然都遇到了不同的困難，但是他憑借自己的意志，頑強(qiáng)地挺過(guò)了重重考驗(yàn)，在到處漂泊之后回到了祖國(guó)大地。
這個(gè)故事最吸引人的地方就是它詳細(xì)地講述了魯濱遜在荒島上整整生存了28年的離奇經(jīng)歷，展現(xiàn)了他頑強(qiáng)的生命里，以及孤獨(dú)無(wú)助和時(shí)刻渴望獲救的心情。魯濱遜在島上最大的問(wèn)題，就是克服孤獨(dú)和恐懼感了。不過(guò)后來(lái)他結(jié)識(shí)了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”，他們相處的非常好，后來(lái)魯濱遜和“星期五”之間建立了一種無(wú)法抵抗的友情。我從他的事跡中，感受到魯濱遜具有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取和冒險(xiǎn)的精神;他不僅勤勞、勇敢還很機(jī)智，并且具有頑強(qiáng)的毅力;他既虔誠(chéng)又仁慈，而且他還有一個(gè)知恩圖抱的好習(xí)慣。魯濱遜的每次航海和冒險(xiǎn)都有著明確的商業(yè)目的，不斷計(jì)算著自己的財(cái)產(chǎn)和利益;他還將自己生活過(guò)的那個(gè)孤島當(dāng)做自己的領(lǐng)地。這樣也表現(xiàn)了魯濱遜有高智慧的經(jīng)濟(jì)頭腦，令我十分佩服。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公魯濱遜的機(jī)智和頑強(qiáng)意志，戰(zhàn)勝困難、打破困難、消滅困難。
在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自于英國(guó)作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅(jiān)定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無(wú)比佩服。
魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠(yuǎn)航。實(shí)現(xiàn)他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他幸免遇難，幸運(yùn)的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng);他憑借自己的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀!這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話(huà)般的奇跡呀!
我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙龠@種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯。可我這種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的?臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯?jiān)趺醋觯晌乙矝](méi)做出一樣可以下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天終于過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰(zhàn)勝，并一直保持著一種積極向上堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，這才是生活的勝利者!
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇七
假如我是他，當(dāng)船正在狂風(fēng)雨中失事的時(shí)分，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)運(yùn)限垂頭繼絕遠(yuǎn)航嗎？不，假如能夠選擇的話(huà)，我不會(huì)往承受那充謙艱辛戰(zhàn)挫折的死活，果為我沒(méi)有那份自疑。
假如我是他，當(dāng)單獨(dú)一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不安于現(xiàn)狀，重燃死的期視嗎？不，里對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣果時(shí)順變，主動(dòng)自救，果為我沒(méi)有那種本事。
假如我是他，當(dāng)看到家人用本人的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣英怯地站起來(lái)，正在僅有一個(gè)助手的環(huán)境下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要收現(xiàn)我，果為我沒(méi)有那種膽量。
我不克不及不供認(rèn)本人的軟強(qiáng)取無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了死長(zhǎng)的道路。我問(wèn)心無(wú)愧地正在那條平展的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)波，而我還整天抱怨阿誰(shuí)，抱怨阿誰(shuí)。其實(shí)我基本沒(méi)有咀嚼過(guò)死活中的苦澀，我是榮幸的。然而榮幸中的我基本沒(méi)無(wú)意識(shí)到能吃飽穿熱，背上書(shū)包往上學(xué)，天天承受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的歡愉。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇八
魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島嶼，憑借智慧。機(jī)警克服了種種常人難以克服的困難。在島上生活28年后終于回到了闊別家鄉(xiāng)已久的家鄉(xiāng)。
他，不畏艱險(xiǎn)，表現(xiàn)出勇敢，無(wú)畏的精神。面臨著怎樣大的生活壓力，可他沒(méi)有退縮，反而利用有限的條件在荒島上生存了下來(lái)。如果換做我，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇九
閑來(lái)沒(méi)事我就喜歡把《魯賓遜漂流記》這本書(shū)拿出來(lái)讀，這本書(shū)是我在六年紀(jì)時(shí)買(mǎi)的，書(shū)中的紙已經(jīng)被我翻得泛黃，封面也十分舊，可我卻十分的珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限的精神財(cái)富，教會(huì)我怎樣生存，怎樣在逆境中與困難斗爭(zhēng)到底，是它教會(huì)我怎樣做人，是它教會(huì)我怎樣去獨(dú)自生活，是他教會(huì)我面對(duì)困難要不能低頭，不能投降，不能萎縮，要相信自己，勇敢面對(duì)，努力去與它去做斗爭(zhēng)！
《魯賓遜》這本書(shū)相信大家都看過(guò)許多便，這其中的道理也有很多，我的爸爸也很喜歡這本書(shū)，其實(shí)那本書(shū)是他在我生日那天送給我的，他還說(shuō)假如有條件就把這本書(shū)一代一代的傳下去！你說(shuō)這本書(shū)是不是比黃金還值錢(qián)?。?BR> 他不光給了你物質(zhì)財(cái)富，有時(shí)候給多的是精神財(cái)富?。。∧闳ヂl(fā)現(xiàn)吧！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十
一個(gè)炎熱的下午，我在家無(wú)事可做，所以我?guī)Я艘槐尽遏敒I遜漂流記》?？赐曛缶镁貌荒芷届o，有無(wú)數(shù)的話(huà)要說(shuō)。
現(xiàn)在的父母都很喜歡自己的孩子，想期待成龍。他們只知道讓他們整天學(xué)習(xí)，不自己洗衣服洗褲子，不整理自己的房間。他們的父母雖然重視學(xué)習(xí)，卻忘了教他們?nèi)绾紊?，如何成為環(huán)境的主人。一旦他們離開(kāi)父母，像羅賓遜一樣漂流到荒島上，他們就會(huì)哭泣，無(wú)法生存。而羅賓遜卻不是這樣，而是很平靜，知道第一步是安頓下來(lái)，然后他必須解決吃飯的問(wèn)題他積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和他一個(gè)人在島上生活28年的能力是分不開(kāi)的。
在某一段里，我看到他公平的安排了在一個(gè)島上的利弊。雖然羅賓遜只是簡(jiǎn)單的安排，但是他讓羅賓遜能夠理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花，就能獲得內(nèi)心的安慰，勇氣和堅(jiān)持下去的信心。我也吸取了一個(gè)教訓(xùn)：在最糟糕的情況下，我們可以比較利弊，找到可以自我安慰的東西。
最后，和羅賓遜一樣，我想用自己的智慧克服一切困難，做環(huán)境的主人。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十一
只有那六枝褐色的主干堅(jiān)韌不跋地昂首挺立著！每天，他日出的時(shí)候向父親請(qǐng)安，日落之后向父親稟告一天里發(fā)生的趣事，倘若父親身體健康，他就喜形于色。”這是初一第二學(xué)期時(shí)她對(duì)我的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)給出的評(píng)價(jià)。于是，女孩牽著少年的手;嗚---”“中?；氐郊遥胰∠聲?shū)包，來(lái)到老媽面前，剛想說(shuō)：“我愛(ài)你”，媽媽卻搶在我前面問(wèn)了句：“你們難道沒(méi)作業(yè)嗎。
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴(lài)他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習(xí)慣。
書(shū)名是《魯賓遜漂流記》，書(shū)中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念，遠(yuǎn)大的理想。不顧他人的一再反對(duì)，堅(jiān)持要去航海。天有不測(cè)風(fēng)云，魯賓遜在一次航海中，風(fēng)浪打翻了船，他被卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上。他不畏艱險(xiǎn)，不僅自己頑強(qiáng)地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。
這本書(shū)故事不僅內(nèi)容情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強(qiáng)拼搏，敢于與自然斗爭(zhēng)的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書(shū)。
讀完后，我坐在沙發(fā)上沉思。假如，不幸發(fā)生在我身上，我流落到了那個(gè)荒島，我會(huì)怎么樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn)，我還沒(méi)在荒島上呢，就嚇成這個(gè)樣子了！這時(shí)，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點(diǎn)兒東西，一本萬(wàn)利地活了這么多年。
在當(dāng)今天社會(huì)中，有多少個(gè)這樣的“荒島”，多少個(gè)這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個(gè)呢？寥寥無(wú)幾。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不斷地淘汰著弱者，而強(qiáng)者之間的戰(zhàn)斗也不停息，因?yàn)?，?qiáng)中更有強(qiáng)中手。為了能在社會(huì)中穩(wěn)得住腳，我們必須不畏艱險(xiǎn)地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會(huì)中生存下去。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)教會(huì)了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學(xué)會(huì)新的東西。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十二
今天，我讀完成了由英國(guó)作家丹尼樂(lè)·笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，對(duì)魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽(tīng)家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。后來(lái)，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來(lái)，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來(lái)又幫助船長(zhǎng)奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)、挫折時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來(lái)。
像我們?cè)诩依?，那是飯?lái)張口衣來(lái)伸手，根本不愁吃穿，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時(shí)被家長(zhǎng)叫去做些家務(wù)，或者去學(xué)校上學(xué)、做功課，其余時(shí)間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險(xiǎn)，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險(xiǎn)，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒(méi)有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強(qiáng)的孩子，將會(huì)把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時(shí)的生活中不明顯，而對(duì)孩子的將來(lái)，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來(lái)。如果多給他一點(diǎn)溺愛(ài)，那就有損他的前途人生；如果少給他一點(diǎn)束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
在這里，我要向全世界的父母?jìng)兒粲?，多給孩子們一些自由吧！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十三
易卜生先生曾說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人?！币?yàn)樽粤?，人才能有所作為；因?yàn)樽粤?，?guó)家才不會(huì)受欺。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要力爭(zhēng)做一個(gè)自立的人！”可究竟怎樣才算是一個(gè)真正自立的人呢？當(dāng)我在這個(gè)寒假再一次翻閱《魯賓遜漂流記》后，對(duì)“自立”這個(gè)字眼才有了更深刻的感悟。這本書(shū)對(duì)我而言，不僅僅是一本單純的冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)獨(dú)立的“智慧寶囊”。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的航海家如何戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自然的故事。文中有這樣一句話(huà)，“生存的本能和堅(jiān)持下去的意志驅(qū)使著我站了起來(lái)，只有咬牙堅(jiān)持住，才有可能化險(xiǎn)為夷?！蔽蚁耄@應(yīng)該就是魯賓遜能在如此艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持下去的理由。他因?yàn)橛龅斤L(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人的荒島，但他沒(méi)有畏懼，自己動(dòng)手建造自己的住所，制器皿、馴野獸、耕土地、用各種方法尋找食物，終于戰(zhàn)勝了自然，打敗了敵人，改善了生活環(huán)境，過(guò)上了“餓了烤些肉吃，渴了便喝些羊奶，天天都有麥子，一年四季都不餓”的日子，最后還帶領(lǐng)被自己俘虜?shù)呐汀靶瞧谖濉眾Z回船只，回到了家鄉(xiāng)。這一切，都要?dú)w功于他的“自立”。
不得不說(shuō)，魯賓遜是一個(gè)讓我發(fā)自?xún)?nèi)心崇拜的人物，他不僅沒(méi)有因?yàn)楠?dú)自在荒島上而畏懼，反而還自己動(dòng)手創(chuàng)造了自己的生活。在那座孤島上，一個(gè)完全與大自然打交道的地方，僅有魯濱遜一人而已，想要在那里生存，需要特別強(qiáng)烈的樂(lè)觀進(jìn)取和獨(dú)立自主精神。“魯濱遜”就是一個(gè)獨(dú)立、野外生存能力強(qiáng)的象征。
魯濱遜的獨(dú)立不是與生俱來(lái)的，也不可能幾個(gè)月練就的。他的獨(dú)立，肯定是從小做起的：自己跑去農(nóng)田耕地，自己去拔草喂牛羊，自己做飯，自己做玩具……設(shè)想如果有一天我長(zhǎng)大了，去航海冒險(xiǎn)時(shí)也像魯濱遜那樣漂流到一座無(wú)人的荒島，碰到食人族，身邊沒(méi)有親人幫助，沒(méi)有朋友關(guān)愛(ài)，這樣的日子我能過(guò)得了一天嗎？我能像魯濱遜那樣生存下來(lái)嗎？到那個(gè)時(shí)候，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的求生意志，沒(méi)有自給自足的基本能力，就算期末成績(jī)單門(mén)門(mén)滿(mǎn)分，也無(wú)濟(jì)于事。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生在外讀書(shū)，一天食堂為他們供應(yīng)雞蛋，但這個(gè)大學(xué)生竟然不認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)橢圓形的是什么東東，因?yàn)樗r(shí)候吃的所有都是媽媽幫他去過(guò)殼的，他看見(jiàn)的雞蛋都是白白的、無(wú)殼的。這是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)十分荒誕的故事，這個(gè)大學(xué)生即使成績(jī)?cè)俪錾?，但他連基本的自立能力都不具備，當(dāng)然也無(wú)法成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有幫助的人。
我特別喜歡作者笛福在書(shū)里的一句話(huà)，“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”的確，如果一個(gè)人的心理足夠強(qiáng)大，意志足夠堅(jiān)定，那不管他面對(duì)如何惡劣的環(huán)境，如何艱難的過(guò)程，他都可以堅(jiān)持下來(lái)，直至最后的成功。怎樣做到心理強(qiáng)大、處變不驚？你必須先要學(xué)會(huì)自立！
其實(shí)，自立也是一種能力。我們未必會(huì)經(jīng)歷魯濱遜的遭遇，但是，長(zhǎng)大后同樣可能面對(duì)各種各樣的困難和曲折，所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。我必須從小做起，從小事做起，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包、打掃房間、洗衣服……，讓自己先學(xué)會(huì)獨(dú)立，最終成為一個(gè)像魯濱遜那樣自信、樂(lè)觀、勇敢的人！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十四
早就知曉《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，可始終無(wú)緣。前些日子，孩子的語(yǔ)文老師要求孩子閱讀這本書(shū)，并要求摘抄筆記，寫(xiě)讀后感，借此機(jī)會(huì)，我也享受了一把。
這本兒童版書(shū)籍，雖說(shuō)簡(jiǎn)單一些，我想應(yīng)該濃縮了原著的主要內(nèi)容。本書(shū)由英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)鼻祖作家丹尼爾·笛福著作，講述了魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。他在一次出海時(shí)，所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名因水手背叛而險(xiǎn)些喪命的船長(zhǎng)，他們靠智慧共同奪回了船只，終于重返故土。他在孤島整整生活了28年零3個(gè)月，將人生最好的年華都留在了島上。他之所以能在孤島生活這么長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得與以下四點(diǎn)是分不開(kāi)的。
風(fēng)暴無(wú)情的將他拋在了荒島上，從此便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的孤島生活。除了在船上運(yùn)下來(lái)一些生活物資外，一切都得從零開(kāi)始，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件，經(jīng)過(guò)自身的不懈努力，生活不僅沒(méi)有擊跨他，反而讓他生活的很適應(yīng)、很滿(mǎn)足。他建設(shè)自己的家園、種植莊稼、采獵野生動(dòng)植物、制陶器、全方位改善自己的生活，所有這些都需要嫻熟的生活技能。比如他在選擇住所地址時(shí)，充分考慮了四方面因素：第一，必須要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮陽(yáng)；第三，要能避免猛獸或人類(lèi)的突然襲擊；第四、要能看到大海，萬(wàn)一有船只經(jīng)過(guò)，就有了脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)?？此坪?jiǎn)單，其實(shí)需要豐富的生活閱歷和豐富的航海經(jīng)驗(yàn)。
人是社會(huì)的群體，離開(kāi)社會(huì)是無(wú)法生活的。魯賓遜在孤島生活了近30年，心理需要有良好的抗孤獨(dú)素質(zhì)。他刻時(shí)間，記日記，養(yǎng)過(guò)貓，訓(xùn)練了一只鸚鵡，后來(lái)又與他救下來(lái)的野人“星期五”成了朋友，都為他的生活增加了色彩，增加了樂(lè)趣。否則連個(gè)說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有，面對(duì)著日出日沒(méi)，孤山大海，心理一定十分的寂寞，沮喪，一般的人早得孤獨(dú)癥或抑郁癥了。
幸運(yùn)的是，他生活的孤島沒(méi)有大的野獸，但他的住所依然充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。他靠智慧救了野人俘虜，并給他取了名字，不僅讓自己有了“伴侶”，而且成了他忠實(shí)的朋友。后來(lái)，他靠自己的聰明，與船長(zhǎng)一起干掉了叛徒，奪回了大船，為自己重返故鄉(xiāng)創(chuàng)造了保障條件。在與叛徒斗爭(zhēng)中，不僅轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，而且取得了絕對(duì)勝利，靠的就是勇氣和智慧。
生活中他能夠與人為善，樂(lè)于助人，不僅幫助了別人，而且最終幫助自己擺脫了孤獨(dú)，擺脫了苦難。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十五
聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)真地讀一遍《魯賓遜漂流記》，會(huì)受到很大的鼓舞與啟發(fā)，會(huì)改變?nèi)说男膽B(tài)，使人堅(jiān)強(qiáng)、向上。于是，空閑時(shí)，我便激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
《魯賓遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜在一座荒島上生存了28年的故事。書(shū)中的主人公魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極且不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的男子漢。他熱愛(ài)航海，在一次航行中，風(fēng)暴打翻了船只，只有魯濱遜一人幸存。他被海浪卷到了荒島上。
魯濱遜并沒(méi)有絕望，而是調(diào)整心態(tài)，在島上開(kāi)啟了“絕地求生”之路。他泅渡到殘破的大船上，搬回了許多物資，走了最原始的“家”。后來(lái)，他又通過(guò)自己雙手的努力，制造了家具，打獵、養(yǎng)殖、種植……島上又來(lái)了幾個(gè)居民，他們的處境越來(lái)越好。漫長(zhǎng)的28年后，魯濱遜回到了英國(guó)。
讀完《魯賓遜漂流記》后，我若有所思。首先，魯濱遜身處真正的絕境中，不是自怨自艾，也不是自暴自棄，而是用這種頑強(qiáng)的方式，先建設(shè)了基礎(chǔ)設(shè)施，又利用一切可利用的物品活過(guò)了28年。這種頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我。這時(shí)，笛福的這句意味深長(zhǎng)的話(huà)在我腦海中響起：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔前。诶щy面前，擊垮我們的往往不是危險(xiǎn)本身，而是自己打擊自己的畏懼心理！這讓我想起了上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日晚上，我被自暴自棄的心理打敗的經(jīng)歷。那天晚上，我因?yàn)樨澩嬉约皯卸?，作業(yè)一字未動(dòng)。然而我卻徹底絕望了，腦海里不想作業(yè)，一個(gè)勁兒地做其他事情。跟荒島生存的困難相比，這簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫！然而，我卻倒在了這種消極、畏懼的心理下。如此小的困難，就擊垮了我的心理防線，我以后怎么能做成事呢？我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，不管如何艱險(xiǎn)，我都要迎難而上，并克服自怨自艾的心理！
在“成功之路”之上，所有人的起跑線都是一致的，人人平等。唯有不畏艱險(xiǎn)、天天向上，方能取得“真經(jīng)”。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十六
很早以前就看過(guò)了《魯賓遜漂流記》，可是今年暑假依然選擇了回味經(jīng)典，再品一遍。
笛福的這部經(jīng)典之作影響了許多代人。講的是一個(gè)喜愛(ài)航海的人，衰到了每出一次海就出一次事故，結(jié)果漂到了一個(gè)孤島上，從出事故的船上搬下了許多必需品，然后在島上生活二十多年的故事。在這段時(shí)間里，他自己建造了一“棟”防范措施非常齊全的“房子”，鑿了一個(gè)存放火藥的石屋，以及在島上一個(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方造了一棟“鄉(xiāng)間別墅”。在孤獨(dú)的那段日子里，他養(yǎng)了一只鸚鵡，貓，還圈養(yǎng)了一群羊。運(yùn)氣好的時(shí)候，還在海邊撿到了一只肚子里都是蛋的海龜。后來(lái)，他還救下了一個(gè)野人，起名“星期五”。他也常常打算盤(pán)“本月的口糧只剩下了……”，“如果這些種子播下去，那么我就可以在幾月收獲，但是如果出現(xiàn)了天災(zāi)，我就得……”故事引人入勝，讓我們不知不覺(jué)中忘記了時(shí)間。
若能，我希望自己便是魯濱遜，漂流到那個(gè)小島上。若能，我希望自己能夠?qū)W會(huì)種小麥，學(xué)會(huì)做面包的方法，自給自足。若能，我希望能夠?qū)W會(huì)打獵，然后再圈養(yǎng)一大群羊……非常向往魯濱遜自己建造的小屋子，還有那個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”，很奇怪一個(gè)以寂寞為伴的人怎么能制作出這些堪比專(zhuān)業(yè)木匠制作的家具。看書(shū)的時(shí)候，身心完全沉浸在魯濱遜的漂流日記中。
笛福告訴我們，我們要學(xué)會(huì)生存。是的，誰(shuí)也不能保證是否會(huì)有意外發(fā)生，所以，為了活下來(lái)，你必須適應(yīng)環(huán)境，并且學(xué)著讓環(huán)境接受你。怎么接受？就，去學(xué)會(huì)生存吧！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十七
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的著作，這本書(shū)主要講述的是魯濱遜·克魯索出海冒險(xiǎn)的故事。
魯濱遜四次出海最后一次所稱(chēng)的商船觸碰礁石沉沒(méi)，只有他一人幸存，還被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建造屬于自己的家園。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，結(jié)識(shí)了一個(gè)野人朋友，他們共同奪回了船只，終于重返故土。
魯濱遜有兩個(gè)哥哥，大哥陣亡，二哥失蹤，家里就剩他一個(gè)，他家在當(dāng)?shù)厥敲T(mén)望族。他出海前非常執(zhí)著，他懇求父母讓他出海，因?yàn)轸敒I遜從小的夢(mèng)想就是乘風(fēng)破浪，到世界各地遠(yuǎn)航，經(jīng)過(guò)一番周折，他的父母終于同意了。魯賓遜出海前和出海時(shí)、出海后都受到了很大、很多的挫折甚至差點(diǎn)把命都丟了，但是他沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，最后成功了。
以前我失敗、受到挫折時(shí)不是像魯賓遜那樣，不放棄繼續(xù)努力，而是以眼淚來(lái)解決，如果我再遇到挫折，像魯賓遜那樣，成功的幾率就大大的提高了。
現(xiàn)在我就是一個(gè)小魯賓遜，遇到事情要鎮(zhèn)靜，遇到挫折不放棄，要努力、要堅(jiān)持、要堅(jiān)強(qiáng)，只要做到了，再大的挫折也不怕。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十八
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，被困于孤島，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，終于勉強(qiáng)的活了下來(lái)，并且教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，我對(duì)魯賓孫很是敬佩。
我敬佩他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。當(dāng)在海上遇到風(fēng)暴時(shí)，他僥幸逃生。但他并沒(méi)有因此放棄自己冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，而是整裝待發(fā)，再次開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，也正是我所缺少的。同樣的經(jīng)歷，如果換作是我，我肯定不會(huì)再繼續(xù)冒險(xiǎn)，而是馬上逃回家中。但是，正因?yàn)轸斮e孫對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，他就獲得了圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。不管冒險(xiǎn)的地方好與壞，他都圓了冒險(xiǎn)的夢(mèng)想。
我敬佩他非凡的的勇氣。被困于孤島，他沒(méi)有哭喊，沒(méi)有叫喚，也沒(méi)有放棄希望。而是不懈努力，通過(guò)自己勤勞的雙手和非凡的勇氣，打造出了一個(gè)屬于自己的“孤島王國(guó)”。他的勇氣，讓常人驚嘆。
我敬佩他超常的智慧。在生存困難的孤島上，他運(yùn)用自己的所知所學(xué)，對(duì)癥下藥，在孤島上生存了下來(lái)。也用自己超常的智慧從土著人。手中救下了野人“星期五”。
從《魯賓孫漂流記》這本書(shū)中，我懂得了許多。我知道了，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)擁有最后的成功。我知道了，遇到困難和挫折，勇氣和智慧才是最好的靈丹妙藥。我知道了，知識(shí)是十分寶貴的，在關(guān)鍵時(shí)刻，靈活運(yùn)用，它能派上大用場(chǎng)。我知道了，父母長(zhǎng)輩的話(huà)不能不聽(tīng)，這樣才不會(huì)釀下大錯(cuò)。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇一
書(shū)中，魯賓孫那堅(jiān)韌不拔的意志力打動(dòng)了我。魯賓孫反復(fù)收種僅有的一些麥子種子，四年后，使自己能吃到親手種的糧食；不僅如此，他還很有耐心地教化了自己救下的野人“星期五”，教他說(shuō)話(huà)，教他干活使他成為自己的助手，讓“星期五”變成一個(gè)具有人類(lèi)文明的“人”。要知道，光是做這兩件事的其中一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很難了，而且還是在荒島上生活二十八年之長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件根本不可能辦到的事！而魯賓孫卻做到了，可想而知，他的意志有多么堅(jiān)定，多么的頑強(qiáng)！
偉大的航海家哥倫布也是一個(gè)堅(jiān)持不解的人。在他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前一直是個(gè)海盜，但他能忍受很大的壓力。從不放棄自己的目標(biāo)。那種堅(jiān)持不懈要干一番大事業(yè)的精神激勵(lì)著他勇往直前，最終，他第一腳踏上了美洲大陸。
無(wú)論是書(shū)中的魯賓孫還是偉大的哥倫布，成就他們的奇跡與偉大的就是他們堅(jiān)定的意志，他們那種堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)！因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能走向成功。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇二
這個(gè)寒假讀完小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，真可謂是如獲至寶。
這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。
他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周?chē)蛏狭四緲?。?lái)到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。這就像我們的學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"現(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績(jī)。要知道"付出鑄就收獲"。他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，終于成功；磨糧食沒(méi)有石磨，他就用木頭代替；沒(méi)有篩子，就用圍巾。
魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對(duì)人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅(jiān)毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險(xiǎn)，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結(jié)合起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。魯濱遜在荒島過(guò)著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長(zhǎng)，為改變處境而奮發(fā)；也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計(jì)的困難，從而取得了輝煌的成就。其實(shí)，艱苦的環(huán)境，也會(huì)促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會(huì)誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長(zhǎng)；而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個(gè)人成長(zhǎng)。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流；人生，并不滿(mǎn)布絢爛的朝霞；它是由痛苦，磨難，快樂(lè)的絲線組成的網(wǎng)。
當(dāng)我們受到挫折，積極對(duì)待。我看到這樣一句話(huà)："天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！"花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。無(wú)論有沒(méi)有青草和藍(lán)天，有沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們都應(yīng)該把生活中的每一次磨礪看成是激勵(lì)我們通向成功的階梯！悟出了其中的道理，會(huì)讓我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
如果魯賓遜的精神永遠(yuǎn)繼承在我們身上，那么我們?cè)趯?lái)的生活中必然將會(huì)勇敢的接受一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)，快樂(lè)的走向成功！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇三
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯賓遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國(guó)。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話(huà)，我不會(huì)去接受那充滿(mǎn)困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇四
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了“千辛萬(wàn)苦”,生存下來(lái)。但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方,最后終于回到闊別28年的英國(guó)。
假如我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我不可能像他那樣積極自救,因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己無(wú)能。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認(rèn)為,天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難,只要人類(lèi)充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)，走向成功！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇五
某日，我讀了《魯賓遜漂流記》，他的作者是笛福。我感到主人公非常勇敢，因?yàn)樗麊螛屍ヱR與野人打斗。而且把野人打得落花流水。
魯賓遜是一個(gè)會(huì)照顧自己的人，在一個(gè)孤島上他生活了二十多年直到一艘船讓他回到了巴西的種植園，他在孤島上與野人打過(guò)幾仗都是勝利的仗。還有那艘船上的幾個(gè)叛徒都在那個(gè)孤島上和魯賓遜的奴隸星期五在一起生活，還有星期五的父親、一個(gè)英國(guó)的教徒。魯賓遜在小島上為了生活，捉了一種魚(yú)，然后把魚(yú)的蛋給取出來(lái)，用火燒了剝了皮吃，吃的有許多：魚(yú)蛋、面包、魚(yú)、羊、鴿子肉。喝的有：甜性烈酒、煙草酒、巴西烈酒、小型甜性烈酒。他還在出事的船上找到了許多對(duì)自己有用的東西。但是后來(lái)因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)被野人吃掉，就防備野人來(lái)偷襲他。后來(lái)，坐恩人的船回到巴西。
我感到魯賓遜是我的偶像，他為了讓自己生活下去就在孤島上抓動(dòng)物吃，而且他沒(méi)有一天不讀《圣經(jīng)》。我為此感到我的愚蠢是多么的笨了。我原以為耶穌只是一個(gè)故事而已，可是我上網(wǎng)查了一下，耶穌真有此人。我也以為《圣經(jīng)》也是一個(gè)編出的故事。當(dāng)我在《魯賓遜漂流記》時(shí)我又一次失望了，因?yàn)槲艺f(shuō)錯(cuò)了?！妒ソ?jīng)》真有這樣的一本書(shū)。只因?yàn)槲抑恢湟?，不知其二。魯賓遜一樣是一個(gè)硬漢子。哈佛也是一個(gè)硬漢子。
他在小人國(guó)歷險(xiǎn)，巨人國(guó)探險(xiǎn)，一個(gè)居民全是馬的國(guó)家里過(guò)了好幾年，最后也是回到自己的國(guó)家。他也一樣。也是船撞到了某些東西而沉沒(méi)的。
總之我都非常喜歡著兩個(gè)主人公。他們都是一樣聰明、懂事的、喜愛(ài)冒險(xiǎn)的人。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇六
這個(gè)故事說(shuō)明了主人公魯濱遜經(jīng)常航海，雖然都遇到了不同的困難，但是他憑借自己的意志，頑強(qiáng)地挺過(guò)了重重考驗(yàn)，在到處漂泊之后回到了祖國(guó)大地。
這個(gè)故事最吸引人的地方就是它詳細(xì)地講述了魯濱遜在荒島上整整生存了28年的離奇經(jīng)歷，展現(xiàn)了他頑強(qiáng)的生命里，以及孤獨(dú)無(wú)助和時(shí)刻渴望獲救的心情。魯濱遜在島上最大的問(wèn)題，就是克服孤獨(dú)和恐懼感了。不過(guò)后來(lái)他結(jié)識(shí)了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”，他們相處的非常好，后來(lái)魯濱遜和“星期五”之間建立了一種無(wú)法抵抗的友情。我從他的事跡中，感受到魯濱遜具有強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取和冒險(xiǎn)的精神;他不僅勤勞、勇敢還很機(jī)智，并且具有頑強(qiáng)的毅力;他既虔誠(chéng)又仁慈，而且他還有一個(gè)知恩圖抱的好習(xí)慣。魯濱遜的每次航海和冒險(xiǎn)都有著明確的商業(yè)目的，不斷計(jì)算著自己的財(cái)產(chǎn)和利益;他還將自己生活過(guò)的那個(gè)孤島當(dāng)做自己的領(lǐng)地。這樣也表現(xiàn)了魯濱遜有高智慧的經(jīng)濟(jì)頭腦，令我十分佩服。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公魯濱遜的機(jī)智和頑強(qiáng)意志，戰(zhàn)勝困難、打破困難、消滅困難。
在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自于英國(guó)作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅(jiān)定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無(wú)比佩服。
魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠(yuǎn)航。實(shí)現(xiàn)他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他幸免遇難，幸運(yùn)的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng);他憑借自己的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀!這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話(huà)般的奇跡呀!
我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙龠@種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯。可我這種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的?臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯?jiān)趺醋觯晌乙矝](méi)做出一樣可以下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天終于過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰(zhàn)勝，并一直保持著一種積極向上堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，這才是生活的勝利者!
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇七
假如我是他，當(dāng)船正在狂風(fēng)雨中失事的時(shí)分，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)運(yùn)限垂頭繼絕遠(yuǎn)航嗎？不，假如能夠選擇的話(huà)，我不會(huì)往承受那充謙艱辛戰(zhàn)挫折的死活，果為我沒(méi)有那份自疑。
假如我是他，當(dāng)單獨(dú)一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不安于現(xiàn)狀，重燃死的期視嗎？不，里對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣果時(shí)順變，主動(dòng)自救，果為我沒(méi)有那種本事。
假如我是他，當(dāng)看到家人用本人的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣英怯地站起來(lái)，正在僅有一個(gè)助手的環(huán)境下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要收現(xiàn)我，果為我沒(méi)有那種膽量。
我不克不及不供認(rèn)本人的軟強(qiáng)取無(wú)能。從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了死長(zhǎng)的道路。我問(wèn)心無(wú)愧地正在那條平展的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)波，而我還整天抱怨阿誰(shuí)，抱怨阿誰(shuí)。其實(shí)我基本沒(méi)有咀嚼過(guò)死活中的苦澀，我是榮幸的。然而榮幸中的我基本沒(méi)無(wú)意識(shí)到能吃飽穿熱，背上書(shū)包往上學(xué)，天天承受家人們的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的歡愉。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇八
魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島嶼，憑借智慧。機(jī)警克服了種種常人難以克服的困難。在島上生活28年后終于回到了闊別家鄉(xiāng)已久的家鄉(xiāng)。
他，不畏艱險(xiǎn)，表現(xiàn)出勇敢，無(wú)畏的精神。面臨著怎樣大的生活壓力，可他沒(méi)有退縮，反而利用有限的條件在荒島上生存了下來(lái)。如果換做我，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇九
閑來(lái)沒(méi)事我就喜歡把《魯賓遜漂流記》這本書(shū)拿出來(lái)讀，這本書(shū)是我在六年紀(jì)時(shí)買(mǎi)的，書(shū)中的紙已經(jīng)被我翻得泛黃，封面也十分舊，可我卻十分的珍惜它。因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)限的精神財(cái)富，教會(huì)我怎樣生存，怎樣在逆境中與困難斗爭(zhēng)到底，是它教會(huì)我怎樣做人，是它教會(huì)我怎樣去獨(dú)自生活，是他教會(huì)我面對(duì)困難要不能低頭，不能投降，不能萎縮，要相信自己，勇敢面對(duì)，努力去與它去做斗爭(zhēng)！
《魯賓遜》這本書(shū)相信大家都看過(guò)許多便，這其中的道理也有很多，我的爸爸也很喜歡這本書(shū)，其實(shí)那本書(shū)是他在我生日那天送給我的，他還說(shuō)假如有條件就把這本書(shū)一代一代的傳下去！你說(shuō)這本書(shū)是不是比黃金還值錢(qián)?。?BR> 他不光給了你物質(zhì)財(cái)富，有時(shí)候給多的是精神財(cái)富?。。∧闳ヂl(fā)現(xiàn)吧！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十
一個(gè)炎熱的下午，我在家無(wú)事可做，所以我?guī)Я艘槐尽遏敒I遜漂流記》?？赐曛缶镁貌荒芷届o，有無(wú)數(shù)的話(huà)要說(shuō)。
現(xiàn)在的父母都很喜歡自己的孩子，想期待成龍。他們只知道讓他們整天學(xué)習(xí)，不自己洗衣服洗褲子，不整理自己的房間。他們的父母雖然重視學(xué)習(xí)，卻忘了教他們?nèi)绾紊?，如何成為環(huán)境的主人。一旦他們離開(kāi)父母，像羅賓遜一樣漂流到荒島上，他們就會(huì)哭泣，無(wú)法生存。而羅賓遜卻不是這樣，而是很平靜，知道第一步是安頓下來(lái)，然后他必須解決吃飯的問(wèn)題他積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和他一個(gè)人在島上生活28年的能力是分不開(kāi)的。
在某一段里，我看到他公平的安排了在一個(gè)島上的利弊。雖然羅賓遜只是簡(jiǎn)單的安排，但是他讓羅賓遜能夠理性的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。從絕望中看到希望的火花，就能獲得內(nèi)心的安慰，勇氣和堅(jiān)持下去的信心。我也吸取了一個(gè)教訓(xùn)：在最糟糕的情況下，我們可以比較利弊，找到可以自我安慰的東西。
最后，和羅賓遜一樣，我想用自己的智慧克服一切困難，做環(huán)境的主人。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十一
只有那六枝褐色的主干堅(jiān)韌不跋地昂首挺立著！每天，他日出的時(shí)候向父親請(qǐng)安，日落之后向父親稟告一天里發(fā)生的趣事，倘若父親身體健康，他就喜形于色。”這是初一第二學(xué)期時(shí)她對(duì)我的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)給出的評(píng)價(jià)。于是，女孩牽著少年的手;嗚---”“中?；氐郊遥胰∠聲?shū)包，來(lái)到老媽面前，剛想說(shuō)：“我愛(ài)你”，媽媽卻搶在我前面問(wèn)了句：“你們難道沒(méi)作業(yè)嗎。
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴(lài)他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習(xí)慣。
書(shū)名是《魯賓遜漂流記》，書(shū)中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念，遠(yuǎn)大的理想。不顧他人的一再反對(duì)，堅(jiān)持要去航海。天有不測(cè)風(fēng)云，魯賓遜在一次航海中，風(fēng)浪打翻了船，他被卷到一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼上。他不畏艱險(xiǎn)，不僅自己頑強(qiáng)地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。
這本書(shū)故事不僅內(nèi)容情節(jié)曲折生動(dòng)，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強(qiáng)拼搏，敢于與自然斗爭(zhēng)的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書(shū)。
讀完后，我坐在沙發(fā)上沉思。假如，不幸發(fā)生在我身上，我流落到了那個(gè)荒島，我會(huì)怎么樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn)，我還沒(méi)在荒島上呢，就嚇成這個(gè)樣子了！這時(shí)，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點(diǎn)兒東西，一本萬(wàn)利地活了這么多年。
在當(dāng)今天社會(huì)中，有多少個(gè)這樣的“荒島”，多少個(gè)這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個(gè)呢？寥寥無(wú)幾。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不斷地淘汰著弱者，而強(qiáng)者之間的戰(zhàn)斗也不停息，因?yàn)?，?qiáng)中更有強(qiáng)中手。為了能在社會(huì)中穩(wěn)得住腳，我們必須不畏艱險(xiǎn)地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會(huì)中生存下去。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)教會(huì)了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學(xué)會(huì)新的東西。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十二
今天，我讀完成了由英國(guó)作家丹尼樂(lè)·笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，對(duì)魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽(tīng)家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。后來(lái)，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來(lái)，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來(lái)又幫助船長(zhǎng)奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當(dāng)遇到危險(xiǎn)、挫折時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來(lái)。
像我們?cè)诩依?，那是飯?lái)張口衣來(lái)伸手，根本不愁吃穿，個(gè)個(gè)都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時(shí)被家長(zhǎng)叫去做些家務(wù)，或者去學(xué)校上學(xué)、做功課，其余時(shí)間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險(xiǎn)，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險(xiǎn)，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒(méi)有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強(qiáng)的孩子，將會(huì)把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時(shí)的生活中不明顯，而對(duì)孩子的將來(lái)，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來(lái)。如果多給他一點(diǎn)溺愛(ài)，那就有損他的前途人生；如果少給他一點(diǎn)束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。
在這里，我要向全世界的父母?jìng)兒粲?，多給孩子們一些自由吧！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十三
易卜生先生曾說(shuō)過(guò)：“世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人就是獨(dú)立的人?！币?yàn)樽粤?，人才能有所作為；因?yàn)樽粤?，?guó)家才不會(huì)受欺。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要力爭(zhēng)做一個(gè)自立的人！”可究竟怎樣才算是一個(gè)真正自立的人呢？當(dāng)我在這個(gè)寒假再一次翻閱《魯賓遜漂流記》后，對(duì)“自立”這個(gè)字眼才有了更深刻的感悟。這本書(shū)對(duì)我而言，不僅僅是一本單純的冒險(xiǎn)小說(shuō)，更是一個(gè)教會(huì)我成長(zhǎng)獨(dú)立的“智慧寶囊”。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)名叫魯濱遜的航海家如何戰(zhàn)勝自己、戰(zhàn)勝自然的故事。文中有這樣一句話(huà)，“生存的本能和堅(jiān)持下去的意志驅(qū)使著我站了起來(lái)，只有咬牙堅(jiān)持住，才有可能化險(xiǎn)為夷?！蔽蚁耄@應(yīng)該就是魯賓遜能在如此艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持下去的理由。他因?yàn)橛龅斤L(fēng)暴只身漂流到一座無(wú)人的荒島，但他沒(méi)有畏懼，自己動(dòng)手建造自己的住所，制器皿、馴野獸、耕土地、用各種方法尋找食物，終于戰(zhàn)勝了自然，打敗了敵人，改善了生活環(huán)境，過(guò)上了“餓了烤些肉吃，渴了便喝些羊奶，天天都有麥子，一年四季都不餓”的日子，最后還帶領(lǐng)被自己俘虜?shù)呐汀靶瞧谖濉眾Z回船只，回到了家鄉(xiāng)。這一切，都要?dú)w功于他的“自立”。
不得不說(shuō)，魯賓遜是一個(gè)讓我發(fā)自?xún)?nèi)心崇拜的人物，他不僅沒(méi)有因?yàn)楠?dú)自在荒島上而畏懼，反而還自己動(dòng)手創(chuàng)造了自己的生活。在那座孤島上，一個(gè)完全與大自然打交道的地方，僅有魯濱遜一人而已，想要在那里生存，需要特別強(qiáng)烈的樂(lè)觀進(jìn)取和獨(dú)立自主精神。“魯濱遜”就是一個(gè)獨(dú)立、野外生存能力強(qiáng)的象征。
魯濱遜的獨(dú)立不是與生俱來(lái)的，也不可能幾個(gè)月練就的。他的獨(dú)立，肯定是從小做起的：自己跑去農(nóng)田耕地，自己去拔草喂牛羊，自己做飯，自己做玩具……設(shè)想如果有一天我長(zhǎng)大了，去航海冒險(xiǎn)時(shí)也像魯濱遜那樣漂流到一座無(wú)人的荒島，碰到食人族，身邊沒(méi)有親人幫助，沒(méi)有朋友關(guān)愛(ài)，這樣的日子我能過(guò)得了一天嗎？我能像魯濱遜那樣生存下來(lái)嗎？到那個(gè)時(shí)候，如果沒(méi)有強(qiáng)烈的求生意志，沒(méi)有自給自足的基本能力，就算期末成績(jī)單門(mén)門(mén)滿(mǎn)分，也無(wú)濟(jì)于事。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的大學(xué)生在外讀書(shū)，一天食堂為他們供應(yīng)雞蛋，但這個(gè)大學(xué)生竟然不認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)橢圓形的是什么東東，因?yàn)樗r(shí)候吃的所有都是媽媽幫他去過(guò)殼的，他看見(jiàn)的雞蛋都是白白的、無(wú)殼的。這是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)十分荒誕的故事，這個(gè)大學(xué)生即使成績(jī)?cè)俪錾?，但他連基本的自立能力都不具備，當(dāng)然也無(wú)法成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有幫助的人。
我特別喜歡作者笛福在書(shū)里的一句話(huà)，“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”的確，如果一個(gè)人的心理足夠強(qiáng)大，意志足夠堅(jiān)定，那不管他面對(duì)如何惡劣的環(huán)境，如何艱難的過(guò)程，他都可以堅(jiān)持下來(lái)，直至最后的成功。怎樣做到心理強(qiáng)大、處變不驚？你必須先要學(xué)會(huì)自立！
其實(shí)，自立也是一種能力。我們未必會(huì)經(jīng)歷魯濱遜的遭遇，但是，長(zhǎng)大后同樣可能面對(duì)各種各樣的困難和曲折，所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備。我必須從小做起，從小事做起，學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包、打掃房間、洗衣服……，讓自己先學(xué)會(huì)獨(dú)立，最終成為一個(gè)像魯濱遜那樣自信、樂(lè)觀、勇敢的人！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十四
早就知曉《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，可始終無(wú)緣。前些日子，孩子的語(yǔ)文老師要求孩子閱讀這本書(shū)，并要求摘抄筆記，寫(xiě)讀后感，借此機(jī)會(huì)，我也享受了一把。
這本兒童版書(shū)籍，雖說(shuō)簡(jiǎn)單一些，我想應(yīng)該濃縮了原著的主要內(nèi)容。本書(shū)由英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)鼻祖作家丹尼爾·笛福著作，講述了魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。他在一次出海時(shí)，所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)他救了一名因水手背叛而險(xiǎn)些喪命的船長(zhǎng)，他們靠智慧共同奪回了船只，終于重返故土。他在孤島整整生活了28年零3個(gè)月，將人生最好的年華都留在了島上。他之所以能在孤島生活這么長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得與以下四點(diǎn)是分不開(kāi)的。
風(fēng)暴無(wú)情的將他拋在了荒島上，從此便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的孤島生活。除了在船上運(yùn)下來(lái)一些生活物資外，一切都得從零開(kāi)始，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件，經(jīng)過(guò)自身的不懈努力，生活不僅沒(méi)有擊跨他，反而讓他生活的很適應(yīng)、很滿(mǎn)足。他建設(shè)自己的家園、種植莊稼、采獵野生動(dòng)植物、制陶器、全方位改善自己的生活，所有這些都需要嫻熟的生活技能。比如他在選擇住所地址時(shí)，充分考慮了四方面因素：第一，必須要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮陽(yáng)；第三，要能避免猛獸或人類(lèi)的突然襲擊；第四、要能看到大海，萬(wàn)一有船只經(jīng)過(guò)，就有了脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)?？此坪?jiǎn)單，其實(shí)需要豐富的生活閱歷和豐富的航海經(jīng)驗(yàn)。
人是社會(huì)的群體，離開(kāi)社會(huì)是無(wú)法生活的。魯賓遜在孤島生活了近30年，心理需要有良好的抗孤獨(dú)素質(zhì)。他刻時(shí)間，記日記，養(yǎng)過(guò)貓，訓(xùn)練了一只鸚鵡，后來(lái)又與他救下來(lái)的野人“星期五”成了朋友，都為他的生活增加了色彩，增加了樂(lè)趣。否則連個(gè)說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有，面對(duì)著日出日沒(méi)，孤山大海，心理一定十分的寂寞，沮喪，一般的人早得孤獨(dú)癥或抑郁癥了。
幸運(yùn)的是，他生活的孤島沒(méi)有大的野獸，但他的住所依然充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。他靠智慧救了野人俘虜，并給他取了名字，不僅讓自己有了“伴侶”，而且成了他忠實(shí)的朋友。后來(lái)，他靠自己的聰明，與船長(zhǎng)一起干掉了叛徒，奪回了大船，為自己重返故鄉(xiāng)創(chuàng)造了保障條件。在與叛徒斗爭(zhēng)中，不僅轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，而且取得了絕對(duì)勝利，靠的就是勇氣和智慧。
生活中他能夠與人為善，樂(lè)于助人，不僅幫助了別人，而且最終幫助自己擺脫了孤獨(dú)，擺脫了苦難。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十五
聽(tīng)說(shuō)，認(rèn)真地讀一遍《魯賓遜漂流記》，會(huì)受到很大的鼓舞與啟發(fā)，會(huì)改變?nèi)说男膽B(tài)，使人堅(jiān)強(qiáng)、向上。于是，空閑時(shí)，我便激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
《魯賓遜漂流記》主要講了主人公魯濱遜在一座荒島上生存了28年的故事。書(shū)中的主人公魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極且不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的男子漢。他熱愛(ài)航海，在一次航行中，風(fēng)暴打翻了船只，只有魯濱遜一人幸存。他被海浪卷到了荒島上。
魯濱遜并沒(méi)有絕望，而是調(diào)整心態(tài)，在島上開(kāi)啟了“絕地求生”之路。他泅渡到殘破的大船上，搬回了許多物資，走了最原始的“家”。后來(lái)，他又通過(guò)自己雙手的努力，制造了家具，打獵、養(yǎng)殖、種植……島上又來(lái)了幾個(gè)居民，他們的處境越來(lái)越好。漫長(zhǎng)的28年后，魯濱遜回到了英國(guó)。
讀完《魯賓遜漂流記》后，我若有所思。首先，魯濱遜身處真正的絕境中，不是自怨自艾，也不是自暴自棄，而是用這種頑強(qiáng)的方式，先建設(shè)了基礎(chǔ)設(shè)施，又利用一切可利用的物品活過(guò)了28年。這種頑強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我。這時(shí)，笛福的這句意味深長(zhǎng)的話(huà)在我腦海中響起：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔前。诶щy面前，擊垮我們的往往不是危險(xiǎn)本身，而是自己打擊自己的畏懼心理！這讓我想起了上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日晚上，我被自暴自棄的心理打敗的經(jīng)歷。那天晚上，我因?yàn)樨澩嬉约皯卸?，作業(yè)一字未動(dòng)。然而我卻徹底絕望了，腦海里不想作業(yè)，一個(gè)勁兒地做其他事情。跟荒島生存的困難相比，這簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫！然而，我卻倒在了這種消極、畏懼的心理下。如此小的困難，就擊垮了我的心理防線，我以后怎么能做成事呢？我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，不管如何艱險(xiǎn)，我都要迎難而上，并克服自怨自艾的心理！
在“成功之路”之上，所有人的起跑線都是一致的，人人平等。唯有不畏艱險(xiǎn)、天天向上，方能取得“真經(jīng)”。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十六
很早以前就看過(guò)了《魯賓遜漂流記》，可是今年暑假依然選擇了回味經(jīng)典，再品一遍。
笛福的這部經(jīng)典之作影響了許多代人。講的是一個(gè)喜愛(ài)航海的人，衰到了每出一次海就出一次事故，結(jié)果漂到了一個(gè)孤島上，從出事故的船上搬下了許多必需品，然后在島上生活二十多年的故事。在這段時(shí)間里，他自己建造了一“棟”防范措施非常齊全的“房子”，鑿了一個(gè)存放火藥的石屋，以及在島上一個(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方造了一棟“鄉(xiāng)間別墅”。在孤獨(dú)的那段日子里，他養(yǎng)了一只鸚鵡，貓，還圈養(yǎng)了一群羊。運(yùn)氣好的時(shí)候，還在海邊撿到了一只肚子里都是蛋的海龜。后來(lái)，他還救下了一個(gè)野人，起名“星期五”。他也常常打算盤(pán)“本月的口糧只剩下了……”，“如果這些種子播下去，那么我就可以在幾月收獲，但是如果出現(xiàn)了天災(zāi)，我就得……”故事引人入勝，讓我們不知不覺(jué)中忘記了時(shí)間。
若能，我希望自己便是魯濱遜，漂流到那個(gè)小島上。若能，我希望自己能夠?qū)W會(huì)種小麥，學(xué)會(huì)做面包的方法，自給自足。若能，我希望能夠?qū)W會(huì)打獵，然后再圈養(yǎng)一大群羊……非常向往魯濱遜自己建造的小屋子，還有那個(gè)“鄉(xiāng)間別墅”，很奇怪一個(gè)以寂寞為伴的人怎么能制作出這些堪比專(zhuān)業(yè)木匠制作的家具。看書(shū)的時(shí)候，身心完全沉浸在魯濱遜的漂流日記中。
笛福告訴我們，我們要學(xué)會(huì)生存。是的，誰(shuí)也不能保證是否會(huì)有意外發(fā)生，所以，為了活下來(lái)，你必須適應(yīng)環(huán)境，并且學(xué)著讓環(huán)境接受你。怎么接受？就，去學(xué)會(huì)生存吧！
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十七
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的著作，這本書(shū)主要講述的是魯濱遜·克魯索出海冒險(xiǎn)的故事。
魯濱遜四次出海最后一次所稱(chēng)的商船觸碰礁石沉沒(méi)，只有他一人幸存，還被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建造屬于自己的家園。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，結(jié)識(shí)了一個(gè)野人朋友，他們共同奪回了船只，終于重返故土。
魯濱遜有兩個(gè)哥哥，大哥陣亡，二哥失蹤，家里就剩他一個(gè)，他家在當(dāng)?shù)厥敲T(mén)望族。他出海前非常執(zhí)著，他懇求父母讓他出海，因?yàn)轸敒I遜從小的夢(mèng)想就是乘風(fēng)破浪，到世界各地遠(yuǎn)航，經(jīng)過(guò)一番周折，他的父母終于同意了。魯賓遜出海前和出海時(shí)、出海后都受到了很大、很多的挫折甚至差點(diǎn)把命都丟了，但是他沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，最后成功了。
以前我失敗、受到挫折時(shí)不是像魯賓遜那樣，不放棄繼續(xù)努力，而是以眼淚來(lái)解決，如果我再遇到挫折，像魯賓遜那樣，成功的幾率就大大的提高了。
現(xiàn)在我就是一個(gè)小魯賓遜，遇到事情要鎮(zhèn)靜，遇到挫折不放棄，要努力、要堅(jiān)持、要堅(jiān)強(qiáng)，只要做到了，再大的挫折也不怕。
魯賓學(xué)漂流記讀后感篇十八
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，被困于孤島，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，終于勉強(qiáng)的活了下來(lái)，并且教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。
讀了這本書(shū)，我對(duì)魯賓孫很是敬佩。
我敬佩他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求。當(dāng)在海上遇到風(fēng)暴時(shí)，他僥幸逃生。但他并沒(méi)有因此放棄自己冒險(xiǎn)的夢(mèng)想，而是整裝待發(fā)，再次開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。他對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，也正是我所缺少的。同樣的經(jīng)歷，如果換作是我，我肯定不會(huì)再繼續(xù)冒險(xiǎn)，而是馬上逃回家中。但是，正因?yàn)轸斮e孫對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，他就獲得了圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。不管冒險(xiǎn)的地方好與壞，他都圓了冒險(xiǎn)的夢(mèng)想。
我敬佩他非凡的的勇氣。被困于孤島，他沒(méi)有哭喊，沒(méi)有叫喚，也沒(méi)有放棄希望。而是不懈努力，通過(guò)自己勤勞的雙手和非凡的勇氣，打造出了一個(gè)屬于自己的“孤島王國(guó)”。他的勇氣，讓常人驚嘆。
我敬佩他超常的智慧。在生存困難的孤島上，他運(yùn)用自己的所知所學(xué)，對(duì)癥下藥，在孤島上生存了下來(lái)。也用自己超常的智慧從土著人。手中救下了野人“星期五”。
從《魯賓孫漂流記》這本書(shū)中，我懂得了許多。我知道了，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)擁有最后的成功。我知道了，遇到困難和挫折，勇氣和智慧才是最好的靈丹妙藥。我知道了，知識(shí)是十分寶貴的，在關(guān)鍵時(shí)刻，靈活運(yùn)用，它能派上大用場(chǎng)。我知道了，父母長(zhǎng)輩的話(huà)不能不聽(tīng)，這樣才不會(huì)釀下大錯(cuò)。