演講稿月考總結(jié)(專業(yè)22篇)

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    寫(xiě)演講稿前,需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究和準(zhǔn)備,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,演講者可以借助參考范文和樣例來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。這些演講稿范文立意深刻,邏輯清晰,值得我們學(xué)習(xí)和思考。
    演講稿月考總結(jié)篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    很榮幸,能作為教師代表在這個(gè)美麗的季節(jié)和大家相聚在一起,一起分享秋光的喜悅!
    首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在第一次月考中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
    這次月考,成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué),用自己的實(shí)際行動(dòng),向父母證實(shí)了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力,他們是我們所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
    在這里,我還想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō):第一次考試成績(jī)并不代表你以后的成績(jī),以后我們要面對(duì)的.考試還很多,看誰(shuí)能笑到最后,就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。請(qǐng)同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,珍惜你珍貴的少年時(shí),在書(shū)山上辛勤地跋涉,在學(xué)海里快樂(lè)地行舟!
    大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!我相信,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的磨礪,你們會(huì)更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學(xué)們,莫等閑,白了少年頭!那么就請(qǐng)我們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻(xiàn)給父母,愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人,忠心報(bào)效給國(guó)家;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí),我們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初三生活。
    我們?nèi)河⒌睦蠋熆梢哉f(shuō)很苦,因?yàn)闉榱藧?ài),甘將心血化成雨,潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優(yōu)秀的。我相信,群英師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會(huì)共同筑就美好的明天!
    最后用兩句話結(jié)束發(fā)言:同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力,奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候,再堅(jiān)持一步就是勝利!
    衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,勇攀高峰。來(lái)年中招,考出自己理想的成績(jī)。
    謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇二
    大家上午好。
    今天我演講的題目是:對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
    時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了,在一周前,學(xué)校公布了月考成績(jī),面對(duì)自己的成績(jī)單,同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是:欣喜的.同學(xué),請(qǐng)放下你的驕傲,以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué),請(qǐng)丟掉你的自卑,以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
    這次的月考,應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè),更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的。動(dòng)力,鞭策著我們?nèi)ヅΓミM(jìn)步。
    通過(guò)這次月考,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
    現(xiàn)在,我們作為初中生,還在求學(xué)階段,然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,完全成為了被動(dòng)者,由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)不理想,因此,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
    學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素,如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想,態(tài)度決定成敗。
    現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久,很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握,又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn),所以一拖再拖,直到漸漸忘卻,其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的,要做到不懂就問(wèn)。
    通過(guò)這次月考的檢驗(yàn),我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
    只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng),如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底,但你掌握好風(fēng)向,把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧,必定會(huì)乘風(fēng)破浪,出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們,愿你們以本次月考為契機(jī),找準(zhǔn)自己的位置,確定奮斗方向,發(fā)奮圖強(qiáng),揚(yáng)自己的三角帆,闖自己的夢(mèng)幻海。
    演講稿月考總結(jié)篇三
    親愛(ài)的同學(xué),各位老師、領(lǐng)導(dǎo):
    大家好!我很榮幸做為老師代表發(fā)言。
    首先我想告訴你們,你們每一個(gè)人都很棒,你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人,所以你們一定要努力、務(wù)必要拼搏,向陋習(xí)告別,向文明致敬!我們可以進(jìn)步很慢,但要保證每天都在前進(jìn);我們可以犯錯(cuò),但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn),去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人!
    針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議:
    1:抓基礎(chǔ)單詞,從黑體字單詞開(kāi)始,黑體字沒(méi)有掌握一個(gè)都不要看斜體字,每天用心去背單詞,有的同學(xué)說(shuō):“老師單詞記完就忘。”我想說(shuō)你們離成功很近很近,在多記一遍說(shuō)不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞。
    2:和用好參考書(shū)讓你們背課文難度太大,你們可以吃透參考書(shū)認(rèn)真研究書(shū)上的短語(yǔ)與句型!因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書(shū)上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn),多劃多背你就一定可以掌握。
    3:買一本高考必備,老師不可能講所有的內(nèi)容,遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語(yǔ),用高考必備去解決,上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多,但卻可能改變你一生的命運(yùn)。
    最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言:
    同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,因?yàn)槲覀冞€有明天!丟失了今天金錢更無(wú)所謂,但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,展翅高飛!
    謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇四
    親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,自開(kāi)學(xué)以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w生生的共同努力,順利地完成了第一階段的教育。
    教學(xué)。
    工作,并進(jìn)行了第一次月考,在這次月考中我們每個(gè)班、每一名同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。所以我們今天在這里隆重的聚會(huì),進(jìn)行月考的表彰與總結(jié)工作。首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示最真誠(chéng)的祝賀,向辛勤工作的老師們致以最崇高的敬意。
    老師們,同學(xué)們,隨著今天表彰大會(huì)的結(jié)束,我們就像一支龐大的賽車隊(duì)又進(jìn)入了下一輪的挑戰(zhàn),我希望全體師生一如既往的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,共同劃槳,開(kāi)動(dòng)我們學(xué)校這條大船,乘風(fēng)破浪劃向成功的彼岸。在此對(duì)我們?nèi)w師生提出幾點(diǎn)希望和要求:
    希望我們學(xué)校的每一位老師在今后的工作中再接再厲、開(kāi)拓創(chuàng)新,繼續(xù)保持不辭辛勞無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,力求做到關(guān)注每一位學(xué)生,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一名同學(xué)。真情關(guān)愛(ài),追求卓越,為我們的孩子點(diǎn)亮知識(shí)的燈盞,引領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,訓(xùn)練學(xué)習(xí)技巧提高學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為他們終生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    親愛(ài)的同學(xué)們,在下一階段的學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)你們提出幾點(diǎn)新的要求,我想這也是老師對(duì)你們的殷切希望。首先我們要經(jīng)常懷著一顆感恩的心,要理解父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,請(qǐng)你尊重他們平凡而偉大的勞動(dòng),因?yàn)檎怯辛怂齻內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年的付出,才會(huì)使你們每一天都擁有成長(zhǎng)的快樂(lè),“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”從這句詩(shī)中你們應(yīng)該體會(huì)父愛(ài)和母愛(ài)的偉大。從老師那沾滿粉筆末的雙手和那和藹的諄諄教導(dǎo)中,同學(xué)們也應(yīng)該體會(huì)到老師的辛勞。
    在今后的學(xué)習(xí)中希望你們能夠做到不驕不躁,刻苦勤奮,在此我把中國(guó)古代大教育家孔圣人的幾句名言送給大家?!皽毓识?。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?!本褪且嬖V我們要經(jīng)常預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!苯逃覀円?jīng)常動(dòng)腦勤于思考?!叭诵校赜形?guī)熝??!碧崾疚覀円嘞騽e人求教?!爸疄橹?,不知為不知,是知也?!苯虒?dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)重要事實(shí)求是?!笆耪呷缢狗?,不舍晝夜”告訴我們要珍惜時(shí)間,多學(xué)知識(shí)。我希望同學(xué)們最少能做到其中的一條,以此自勵(lì),受益終生。
    同學(xué)們老師們,真心的希望我們大家能以這次月考為契機(jī),積極總結(jié)、反思、來(lái)提高我們的教和學(xué)。也希望把我們把這次月考當(dāng)做路途中的一個(gè)加油站,讓我們滿懷信心、鼓足干勁,爭(zhēng)取在下次月考中有更大的突破。
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好。
    時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了,在一周前,學(xué)校公布了月考成績(jī),面對(duì)自己的成績(jī)單,同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是:欣喜的同學(xué),請(qǐng)放下你的驕傲,以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué),請(qǐng)丟掉你的自卑,以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
    這次的月考,應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè),更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,鞭策著我們?nèi)ヅ?,去進(jìn)步。
    通過(guò)這次月考,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
    1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
    現(xiàn)在,我們作為初中生,還在求學(xué)階段,然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,完全成為了被動(dòng)者,由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)不理想,因此,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
    2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
    學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素,如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想,態(tài)度決定成敗。
    3、看自己是否不懂就問(wèn)。
    只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng),如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底,但你掌握好風(fēng)向,把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧,必定會(huì)乘風(fēng)破浪,出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們,愿你們以本次月考為契機(jī),找準(zhǔn)自己的位置,確定奮斗方向,發(fā)奮圖強(qiáng),揚(yáng)自己的三角帆,闖自己的夢(mèng)幻海。
    我的演講完畢,謝謝大家。
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、初二的全體同學(xué)們:
    下午好!
    今天我們?cè)谶@里召開(kāi)第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì),看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰,作為老師,我感到很欣慰,也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H,只要你努力去做,即便是不能成為最好的,但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男?,?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來(lái)之際,我送給大家三句話:
    第一句:態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
    第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。
    第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視機(jī)械的完任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
    不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。
    同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們。
    大家好。
    一年一度秋風(fēng)勁,不似春光勝似春光,在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié),我們迎來(lái)了第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì),同時(shí)也是期中考試的動(dòng)員大會(huì)。
    優(yōu)異的月考成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為付出勞動(dòng)有所收獲的老師感到欣慰。
    當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡喜幾家愁。然而,勝敗乃兵家常事。對(duì)于考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不斷的拼搏。這考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是件壞事,俗話說(shuō),塞翁失馬,焉知非福。失敗是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒,也要第101次爬起。
    因此,我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
    第一,學(xué)習(xí)要刻苦,吃得苦中苦,方為人上人。人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天的努力,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。所以我想送給同學(xué)們一句話,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。路就在我們自己腳下,命運(yùn)就掌握在我們自己的手中。
    第二,學(xué)習(xí)要講究方法。課前預(yù)習(xí),聽(tīng)課,課下復(fù)習(xí),課后完成作業(yè),課外反思這五個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,缺一不可。在這里,我想問(wèn)同學(xué)們,你的星期天是怎樣度過(guò)的?我們每周在學(xué)校五天,在家里兩天,五加二不一定等于七,有的同學(xué)五加二大于七,而有的同學(xué)五加二等于零。想一下你的五加二等于幾。星期天是趕超別人的好時(shí)機(jī),只有在星期天才有可能別人在停止?fàn)顟B(tài),而你在奔跑。如果能把星期天好好利用好,你就會(huì)有意想不到的進(jìn)步和收獲。希望每一位同學(xué)的五加二都能大于七。
    第三,要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。既要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo),大目標(biāo)可以是期末考試成績(jī)達(dá)到多少,在年級(jí)占幾名,在班級(jí)占幾名。小目標(biāo)可以是在階段性考試,期中考試趕上誰(shuí)?超過(guò)誰(shuí)?同時(shí)還要與自己相比,比上一次進(jìn)步了多少。我們不以成績(jī)論英雄,更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。過(guò)程走得好,走得扎實(shí),成績(jī)自然會(huì)好,付出與收獲是成正比的。能成為太陽(yáng),我們就不做月亮,能成為月亮,我們絕不做星星。
    老師們,同學(xué)們:
    大家下午好!
    今天,我們九年級(jí)全體師生齊聚在寬闊的操場(chǎng)上,共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角!今天,既是我們九年級(jí)第一次月考分析總結(jié)會(huì),也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心我們九年級(jí)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注我們學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界及家長(zhǎng),交一份滿意的答卷,這是我們必須面對(duì)的,也是我們必須回答的。而我們的答案也只有一個(gè):只能成功,不準(zhǔn)失敗!
    老師們,同學(xué)們,大家知道,我們長(zhǎng)城中學(xué)建校10年來(lái),已經(jīng)在中招考試中取得了10連冠,這個(gè)冠軍的接力棒能不能在我們學(xué)校繼續(xù)傳遞,我們今年的中考至關(guān)重要,所以,我們的壓力很大,我們輸不起!我們的成功將是我們學(xué)校在全縣教育中占領(lǐng)制高點(diǎn)的關(guān)鍵!我們的成功,將有利于我校進(jìn)一步形成良性循環(huán),有利于進(jìn)一筆提升我校的形象和進(jìn)一步得到社會(huì)的認(rèn)可!那么,要成功,就必須認(rèn)清自己,認(rèn)清方向。
    一、首先,我們通過(guò)這次月考來(lái)認(rèn)識(shí)、了解自己:
    這次考試只考了語(yǔ)、數(shù)、英、物、化五科,共計(jì)420分。由于分值和中考不等,所以,暫時(shí)沒(méi)法和中考比較,但我們可以橫向和同班同學(xué)、全年級(jí)同學(xué)比較,可以縱向和自己過(guò)去比較,全年級(jí)成績(jī)排名班主任那里都有,這方面咱們的班主任老師都已經(jīng)在考后給大家作了詳細(xì)的分析,我不再贅述。我這里統(tǒng)計(jì)了這樣一組數(shù)據(jù),供同學(xué)們參照、了解你目前在年級(jí)里的位次:
    名次:分?jǐn)?shù)。
    1406。
    50388。
    100380。
    150372。
    200366。
    300352。
    400340。
    500329。
    600315。
    700298。
    800271.5。
    900188。
    這組數(shù)據(jù)告訴我們以下這些信息:(1)如果你的分?jǐn)?shù)在388分以上,說(shuō)明你在年級(jí)前50名,如果你在380分以上,說(shuō)明你在年級(jí)前100名的位次,以此類推了解你的位次。(2)依據(jù)今年中考情況,我們被宏力免費(fèi)錄取124人,被一中精英班錄取74人,我們明年中考如果能比今年再好一些或者保持這個(gè)數(shù)據(jù)的話,那么前200名的同學(xué)都非常有希望進(jìn)入精英班或者免費(fèi)班。(3)同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn),每個(gè)分?jǐn)?shù)段之間的差距在600名以前,最多不過(guò)差14分,一般都在8分左右。700名以后的同學(xué)差距逐漸拉開(kāi)了。那么這說(shuō)明什么呢?說(shuō)明同學(xué)們之間的差距很小,很多同學(xué)都在同一分?jǐn)?shù)并列。還說(shuō)明我們形勢(shì)很不錯(cuò)。所以統(tǒng)計(jì)這個(gè)數(shù)據(jù)時(shí),我在想:決不能小看1分,甚至0.5分,幾分之差,就意味著你的名次改變幾十個(gè)位次,名次的改變,就意味著你的前途未來(lái)有很大差別,關(guān)鍵時(shí)候,甚至0.5分就能決定你的命運(yùn),你的一生就要改變方向!分析這個(gè)成績(jī)時(shí),我還在想,如果你能再努力一把或者稍加細(xì)心,你就有可能提高1分2分或者7分8分,那么你就前進(jìn)了幾十名,試想如果在全縣范圍呢?你會(huì)前進(jìn)的是不是可能就是幾百名呢?那你是不是就有可能從高價(jià)生的行列改成正常繳費(fèi)或者從正常繳費(fèi)改成免費(fèi)生的行列里了呢?于是,我想到了我們十年校慶時(shí)那位清華大學(xué)的學(xué)生孫智妍學(xué)姐對(duì)我們說(shuō)的一句話:“無(wú)論高考還是中考,平時(shí)考試的排名都會(huì)重新洗牌。”一切皆有可能,同學(xué)們,這個(gè)名次,這個(gè)成績(jī),只說(shuō)明你進(jìn)入初三以來(lái)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況,但它供你了解你現(xiàn)在的位次,讓你看到你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,接下來(lái)你該怎樣努力,朝哪個(gè)方向努力?希望同學(xué)們通過(guò)這次考試,能夠清楚地認(rèn)識(shí)了解自己,重新確定目標(biāo),把握好努力的方向。
    下邊我宣讀這次考試中位居前100名的同學(xué)(略),前20名的同學(xué),上前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(略)請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)鼓掌表示祝賀!
    同學(xué)們,當(dāng)你看著別人領(lǐng)著獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品那溢滿臉頰的快樂(lè)和幸福時(shí),你是否在想:我什么時(shí)候也能走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)?相信每個(gè)同學(xué)都想學(xué)習(xí)好,優(yōu)秀的學(xué)生想更優(yōu)秀,學(xué)習(xí)差的同學(xué)想進(jìn)步,可事實(shí)并不是每個(gè)人都能如愿,是什么原因造成考試成績(jī)總有懸殊、總有差距呢?除了極個(gè)別極個(gè)別人有智商方面的問(wèn)題以外,大多數(shù)同學(xué)的智商是沒(méi)有太大差異的,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題,相信咱們的班主任也經(jīng)常給我們講。
    二、下邊我把我們九年級(jí)目前存在的一些問(wèn)題給大家分析一下,希望同學(xué)們對(duì)照自己,找到自己的問(wèn)題所在。
    總體上我們九年級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)還比較正常、平穩(wěn)、有序。但也有不理想的地方:
    1.個(gè)別班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境不太理想,沒(méi)有個(gè)畢業(yè)班的樣兒,自主學(xué)習(xí)的氣氛不濃厚。畢業(yè)班該是什么樣兒?無(wú)論什么時(shí)間,只要教室里有人學(xué)習(xí),要么是書(shū)聲瑯瑯,要么是靜悄悄的,絕不是沸沸揚(yáng)揚(yáng)干什么的都有,特別是早飯、晚飯后。早飯后,除了個(gè)別學(xué)生在打掃衛(wèi)生以外,教室外邊還有有事無(wú)事的學(xué)生來(lái)回走動(dòng)。晚飯后,有時(shí)候從七年級(jí)這邊過(guò)去,往我們九年級(jí)走,形成對(duì)比,感覺(jué)還沒(méi)有七年級(jí)的自習(xí)情況好。我們有些班教室安靜得像沒(méi)人一樣,有的班讀書(shū)聲熱火朝天,那真是分秒必爭(zhēng)。而有個(gè)別班級(jí)老師到了還好一些,老師不到,教室亂套,人影綽綽晃來(lái)晃去干什么的都有,有的同學(xué)吃過(guò)飯磨磨蹭蹭去廁所,再蹲上十幾分鐘,到教室還沒(méi)坐上5分鐘,預(yù)備鈴響了,解放了似的又要去廁所,總共不到30分鐘的時(shí)間,讓你晃悠完了,還挺有理由。
    同學(xué)們,我們的課余時(shí)間并不多,一定不要小看哪怕幾分鐘,你看不起幾分鐘這個(gè)態(tài)度,就決定你習(xí)慣養(yǎng)不好,好習(xí)慣沒(méi)有,一定決定你不可能有好成績(jī)。今天說(shuō)過(guò)之后,再比一比看哪些班級(jí)在飯后這一小段時(shí)間,自習(xí)上得好,哪些班級(jí)利用不好,哪些學(xué)生不自覺(jué)學(xué)習(xí)需要老師班干部督促。
    2.部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),沒(méi)有壓力,沒(méi)有初三的狀態(tài)。有的學(xué)生停留在被動(dòng)完成作業(yè)的狀態(tài),你一問(wèn)他怎么沒(méi)事?答曰作業(yè)寫(xiě)完了。初三的學(xué)生,面臨升學(xué)考試,哪能還說(shuō)沒(méi)有作業(yè)呢?可學(xué)的知識(shí)太多了,要自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,沒(méi)有自己的目標(biāo),沒(méi)有自己的計(jì)劃,你學(xué)習(xí)就被動(dòng),就不會(huì)找到拼搏的感覺(jué),就體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
    3.部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們,學(xué)科成績(jī)不均衡,是歷年一些考生致命的問(wèn)題,弱勢(shì)學(xué)科往往是制約中考成功的生命線。但是,同學(xué)們,弱勢(shì)學(xué)科也是成績(jī)突破,提升水平、提升成績(jī)的潛力股。進(jìn)入初三,一定要對(duì)弱勢(shì)學(xué)科有一個(gè)科學(xué)合理的補(bǔ)救、提升計(jì)劃,要有破釜沉舟、舍我其誰(shuí)的決心和勇氣,要不放棄任何提高的機(jī)會(huì)。要提高弱勢(shì)學(xué)科,除了課堂認(rèn)真聽(tīng)用心記,如能利用好一日三餐后和雙休日等零星時(shí)間就很關(guān)鍵了。
    三、
    認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,就應(yīng)該立即行動(dòng),找準(zhǔn)方向了。
    我先給大家算筆時(shí)間賬:同學(xué)們,今天是10月10號(hào),到6月份,毛時(shí)間不足8個(gè)月,除去寒假1個(gè)月,再除去春學(xué)段必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)考試、體育考試、報(bào)名事宜等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作所占時(shí)間,靜學(xué)習(xí)時(shí)間只剩6個(gè)來(lái)月,且這期間我們還要進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和體育訓(xùn)練(體育強(qiáng)化訓(xùn)練馬上就要開(kāi)始)。所以,我們能精心學(xué)習(xí)用來(lái)提高成績(jī)的時(shí)間并不多。更何況,我們的課程安排,所有學(xué)科計(jì)劃都要在春節(jié)前把九年級(jí)全部新課程結(jié)束了,春節(jié)過(guò)后即進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。一旦進(jìn)入總復(fù)習(xí),同學(xué)們,各種模擬考試接連不斷,就成了三五天一小考,七八天一大考,前次考試后還沒(méi)找到復(fù)習(xí)的感覺(jué),下次考試又來(lái)了,光考試你就應(yīng)接不暇,這樣一來(lái),時(shí)間過(guò)得飛快,同學(xué)們,我們的學(xué)習(xí)時(shí)間真的不多了。
    那么,在這不多的時(shí)間里,我們應(yīng)該怎么做?這里,我給大家提出五條建議:
    1.要給自己樹(shù)立一個(gè)努力即可達(dá)到的目標(biāo),并定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。注意,你的目標(biāo)是“努力才可達(dá)到”,不能太高也不能太低。有句話說(shuō)“求上則可能居中,求中則可能居下”,用高爾基的話解釋就是“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才智就發(fā)展得越快”。也就是說(shuō),如果你努力拼一把就可上精英班,為什么要輕輕松松上個(gè)普通班?如果你努力搏一搏,就會(huì)被免費(fèi)錄取,你為什么要父母拿出一大把血汗錢呢?還要注意,你的計(jì)劃是“切實(shí)可行”的計(jì)劃。一定不要有計(jì)劃不實(shí)行,不落實(shí)等于零。偏科的同學(xué)就可以擬定一個(gè)提高差科的計(jì)劃,比如,操前晨讀我要背會(huì)多少個(gè)單詞,或一首詩(shī),就一定做到,不貪多,力求完成得好。
    2.要注意對(duì)每一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行及時(shí)小結(jié)和補(bǔ)救。小結(jié)不一定寫(xiě)成日記形式,時(shí)間不允許了,躺在床上腦子里回放一下當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),稍作梳理,哪方面完成得不好,一定想辦法及時(shí)彌補(bǔ)。
    3.要注意與老師及時(shí)溝通。無(wú)論學(xué)習(xí)方面或是生活方面的問(wèn)題,自己不能解決不要壓在心里,小困難越積越多,就形成大困難,結(jié)果你就無(wú)從下手。相反,小成就越借越多,你就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
    4.要注意答題規(guī)范好習(xí)慣的養(yǎng)成。從現(xiàn)在開(kāi)始,無(wú)論哪一學(xué)科,寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要注意規(guī)范,不僅僅是語(yǔ)文,當(dāng)然語(yǔ)文特別明顯。我們很多同學(xué)的書(shū)寫(xiě)字跡如果放在電腦前閱卷,會(huì)是模糊一片,無(wú)法辨認(rèn)對(duì)錯(cuò),這會(huì)對(duì)你試卷得分帶來(lái)很大影響。
    5.要對(duì)自己充滿信心,每天保持良好的精神狀態(tài),保持快樂(lè)的心情,投入一天的學(xué)習(xí)。
    我給大家將一個(gè)故事:拿破侖(法國(guó)第一帝國(guó)的總統(tǒng)),他說(shuō):“在我的字典里沒(méi)有什么不可能?!币惶欤闷苼鐾獬龃颢C,走過(guò)一條小河邊,聽(tīng)到一位落水者呼救,拿破侖知道那里的水并不太深,但他見(jiàn)那人在水中撲騰撲騰就不往岸邊來(lái),于是,他拿起獵-槍對(duì)那人說(shuō):“你再不往岸邊來(lái),我就向你開(kāi)槍了?!蹦侨寺?tīng)了,顧不得自己不會(huì)游泳,奮力向岸邊靠近,經(jīng)過(guò)多次掙扎,終于上了岸。他氣氛地指著拿破侖說(shuō):“你這人為什么見(jiàn)死不救,還說(shuō)要開(kāi)槍打死我?”拿破侖說(shuō):“如果我不嚇唬你,你現(xiàn)在還在水中撲騰呢,現(xiàn)在你懂了吧:一個(gè)人可以自己救自己?!?BR>    同學(xué)們,我們很多同學(xué)很多時(shí)候,是自己放棄自己,不是水太深,而是你根本就不嘗試著努力。當(dāng)然學(xué)習(xí)不是一蹴而就的。
    科學(xué)研究表明:人在達(dá)成目標(biāo)時(shí),付出80%的時(shí)間和努力,只能獲得20%的成果,而那80%的成果卻是在最后20%的時(shí)間和努力后獲得的。這是一個(gè)非常重要的定律。很多人在追求目標(biāo)的時(shí)候,由于久久不能見(jiàn)到明顯的成果,于是,失去信心而放棄。所以,同學(xué)們,不要希望自己在付出努力后就一定要看到收獲,要堅(jiān)信,只要不放棄,只要肯堅(jiān)持,最后29%的努力就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步!當(dāng)你努力的過(guò)程中,表面你看不到進(jìn)步,其實(shí)收獲在潛滋暗長(zhǎng)。
    送給大家一句話:“天道酬勤,付出必有回報(bào);厚積薄發(fā),量變終致質(zhì)變。”同學(xué)們,相信自己:心有多大,舞臺(tái)就有多達(dá);目標(biāo)有多遠(yuǎn),我就能走多遠(yuǎn)!
    今天會(huì)后,我們每個(gè)同學(xué)都要努力做到:再進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)良好心態(tài),弘揚(yáng)初三精神,樹(shù)立堅(jiān)定信念!什么是初三精神?請(qǐng)同學(xué)們端正坐姿,舉起你手中的紙頁(yè),在年級(jí)第一名靳淑涵同學(xué)的帶領(lǐng)下,齊聲朗讀“初三精神”。比一比,看哪個(gè)班坐姿端正,哪個(gè)班聲音響亮,哪個(gè)班態(tài)度認(rèn)真?你現(xiàn)在的精神面貌就意味著你能否以最佳狀態(tài)投入初三!
    演講稿月考總結(jié)篇五
    同學(xué)們:
    早上好!
    上周我們進(jìn)行了月考,成績(jī)已經(jīng)出來(lái),想必大家都看過(guò)了,有的學(xué)生有很多想法,也在這幾天采取了一些措施。有些同學(xué)沒(méi)有什么想法,剛開(kāi)始看成績(jī)時(shí)激起的一些漣漪也歸于平靜。由于前幾天天氣原因沒(méi)有作總結(jié),今天對(duì)咱們的考試做一下分析總結(jié)。
    總的來(lái)說(shuō)這次月考同學(xué)們考的還不錯(cuò),有很多可圈可點(diǎn)的地方。首先是藝術(shù)生,我們的第一名趙曉晶同學(xué)考了454.5分的好成績(jī),在文科班排名第38名,誰(shuí)敢說(shuō)我們藝術(shù)生不行呢?我想在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,只要我們藝術(shù)生努力了、拼搏了還會(huì)涌現(xiàn)出更多像趙曉晶同學(xué)一樣的學(xué)生。還有地理語(yǔ)文學(xué)科我們考的也令人欣慰。我們文科生呢,考的也比較理想500分以上的有11人,這些同學(xué)還有一年半的時(shí)間繼續(xù)努力下去,將來(lái)的一本為什么不是我們的呢?我們文科生的政治歷史學(xué)科考的也不錯(cuò)。理科陳炎琪同學(xué)考了612分的高分。綜合學(xué)科更是達(dá)到了280多分的成績(jī),如果三主再提高一下,又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)不能上名牌呢?我們理科生500分以上的有80人這些學(xué)生將來(lái)再繼續(xù)努力下去20____年至少會(huì)上二本。還有很多學(xué)生考的都不錯(cuò),在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,我在這里不再一一列舉,及時(shí)總成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步的學(xué)生,我們也有值得我們欣慰的地方,有些人某些學(xué)科考的還不錯(cuò),比以前有很大的進(jìn)步,再把其他學(xué)科迎頭趕上,下次考試一定會(huì)考出理想的成績(jī)。
    是不是一分析我們都考的不錯(cuò),我們大家以后是不是都可以睡大覺(jué)了,將來(lái)一定會(huì)考上好的大學(xué)呢?不,我想很多學(xué)生都聽(tīng)到了我剛才說(shuō)的要繼續(xù)努力下去,拼搏下去,才有可能取得更好的成績(jī)。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。我們要不斷的通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)我們的不足,并努力把這些不足補(bǔ)上,我們才會(huì)有更大的進(jìn)步。但是現(xiàn)在我們有的學(xué)生不是認(rèn)真分析成績(jī)滑坡的原因,而是仍然我行我素,把責(zé)任推給他人。學(xué)習(xí)目的不明確,每天呆在學(xué)校不知道自己該做什么,整天無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,只知道晚上玩手機(jī),白天瞌睡,虛度年華。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不能認(rèn)真聽(tīng)講,不完成老師布置的作業(yè),即使交來(lái)了作業(yè),不是抄襲,就是隨便交差應(yīng)付。這樣能行嗎?看到麻木的學(xué)生我感覺(jué)心如刀割,是到了該清醒的時(shí)候了,沒(méi)有人能夠拯救我們,只有我們自己能救自己。
    考試已經(jīng)過(guò)去一周了,在我們?cè)俅翁ど险鞒讨畷r(shí),你是否靜下心來(lái),仔細(xì)想過(guò),目前,自己的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)又是什么?因?yàn)槭裁炊A,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標(biāo)是什么?你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,我目前在哪里,離我想要的,想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),你是否清醒的認(rèn)識(shí)到,成也罷,失也罷,第一次月考都已成為過(guò)去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開(kāi)始,只有放下??才能輕裝上陣;只有放下??才能在跌倒后再爬起來(lái),才能在下一次月考中取得輝煌的成績(jī)!
    我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂,就怕你不問(wèn);不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動(dòng),不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄。
    人活著,最重要的就是要有一種精神。我記得斷臂鋼琴師劉偉說(shuō)過(guò):我的人生只有兩條路,一條是趕緊去死,一條是要精彩的活著。我們大家都要精彩的活著,有尊嚴(yán)的活著。人的精神一旦被喚醒,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸?shù)木?,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。你將不再寂寞與空虛。
    第一個(gè)故事:一個(gè)高中女生,學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣,寫(xiě)文章滿是錯(cuò)別字更不用說(shuō)語(yǔ)句通暢了。在一次偶然的機(jī)會(huì)里,這位女生收到一個(gè)編輯部的約稿信,她非常興奮,于是花了幾個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)寫(xiě)稿件。后來(lái),編輯收到了這篇錯(cuò)別字連篇的稿件,本想退回給她本人,但又不忍心打消她的積極性,于是經(jīng)過(guò)自己的修改、潤(rùn)色,把這篇稿件刊發(fā)了出來(lái)。這位女生由此受到極大鼓舞,從此一發(fā)不可收拾,刻苦訓(xùn)練起自己的寫(xiě)作來(lái),最終,她成為了一名小有名氣的小寫(xiě)手,更加不可思議的是,她在高考的時(shí)候竟然考入了北京大學(xué)。
    那么,大家從這個(gè)故事中又明白了什么道理呢?天下沒(méi)有不可能的事情。
    第二個(gè)故事:是發(fā)生在我身邊的故事,為什么要講這個(gè)故事呢?是因?yàn)槲衣?tīng)到我們的學(xué)生說(shuō)學(xué)習(xí)太難了,英語(yǔ)學(xué)習(xí)太難了,怎么也學(xué)不好。故事是這樣的在我剛上班時(shí),遇到一位同事他說(shuō)他要考研,我當(dāng)時(shí)都不怎么相信,30多的人了,還考什么研究生呢?再說(shuō)了上學(xué)學(xué)的東西除了地理剩下的也都還給老師了,(他是教地理的)再學(xué)什么不都是要從頭開(kāi)始,但是這個(gè)老師應(yīng)是花了三年的時(shí)間把大學(xué)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)從新學(xué)習(xí)了一邊,最終考上了研究生,現(xiàn)在在大學(xué)教書(shū),而我呢,還在高中很辛苦的教學(xué)。他一個(gè)30多的人都能夠把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)好,我們誰(shuí)敢說(shuō)學(xué)不好呢?大家說(shuō)能不能學(xué)好啊。
    第三個(gè)故事:這是個(gè)寓言。一家人門(mén)前有一塊大石頭,男人很想把它移走,因?yàn)檫M(jìn)出很不方便,要繞道前行。但他估量了一下:要挪動(dòng)這塊大石似乎需要兩三年的時(shí)間,因?yàn)榭瓷先?,這塊大石埋在地下的部分似乎很大、很深。于是他放棄了這個(gè)念頭。后來(lái),這個(gè)男人的兒子長(zhǎng)大了,并且討了老婆。有一天,老婆對(duì)老公講:“這塊大石這樣不方便,為什么我們不把他挪開(kāi)呢?老公回答:我的父親就想過(guò)了,但是,太費(fèi)事了,還是算了吧!”老婆不服氣,出去仔細(xì)地觀察了這塊大石,覺(jué)得,只要把大石周圍的泥土鏟松一點(diǎn),可能就好辦了,于是,她在大石的周圍澆上水,讓土質(zhì)松軟一些就開(kāi)始挖掘了。誰(shuí)知奇跡出現(xiàn)了:在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,女人順利地將大石挪開(kāi)了。原來(lái),這塊大石外表龐大,實(shí)際上埋在泥土中的部份卻非常少,非常細(xì)小。
    同學(xué)們,困難看起來(lái)很大,但只要我們下定決心,迎難而上,堅(jiān)忍不拔,終有一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)困難比我們想像的要容易多了。
    同學(xué)們,請(qǐng)記?。翰环e小流無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以致千里的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!
    演講稿月考總結(jié)篇六
    尊敬的各位老師:
    大家晚上好!
    在學(xué)校和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在我們大家的共同努力下,我們高一年級(jí)度過(guò)了緊張而繁忙的開(kāi)學(xué)過(guò)渡期,過(guò)去的一個(gè)多月,各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展順利有序,全體教師愛(ài)崗敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)教善教?;仡欉@一個(gè)多月的生活,在我們高一年級(jí)現(xiàn)已涌出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?,他們默默的奉獻(xiàn)著。在此,我想為辛勤耕耘的各位老師,道聲:你們辛苦了!現(xiàn)在,我僅對(duì)前期我們高一的教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)所感與大家分享。
    一、感謝與感動(dòng)1、我感謝我們高一年級(jí)有一支團(tuán)結(jié)和諧,無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,這是我們高一年級(jí)的驕傲。眾所周知,班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性,實(shí)踐性,藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,具有情境性,復(fù)雜性和不可預(yù)見(jiàn)性。我們的班主任老師責(zé)任重,要求高,壓力大。恰恰高一年級(jí)的七位班主任老師都具備了特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)的載人航天人精神。青6班班主任杜主任率先垂范,每天幾乎都是到校最早回家最晚的,始終陪在青6班學(xué)生身邊,使他們盡快的完成了初中生向高中生身份的轉(zhuǎn)變,迅速的進(jìn)入了角色。吳卉老師像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣教育、感化著自己的學(xué)生,高一1班的學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都得到了極大的規(guī)范。劉光雄老師以他精湛的教育教學(xué)水平影響著學(xué)生。章文偉老師學(xué)識(shí)淵博,教育教學(xué)方式詼諧幽默,深得班級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。易戇如老師和龍文康老師兩位年輕老師,發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)深入學(xué)生中,全面了解著學(xué)生,關(guān)愛(ài)著學(xué)生,班級(jí)內(nèi)部秩序井然。正是他們的全心付出,通力協(xié)作才換來(lái)了高一年級(jí)現(xiàn)在的好局面。這些讓我深深的感動(dòng)著。
    二、感悟。
    我所理解的教育就應(yīng)該教人“求真”。陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。”教育應(yīng)該教人“求善。”心中常存感恩、憐憫之情即為“善”。教育應(yīng)該讓人常存感恩、憐憫之心。我堅(jiān)信,一個(gè)常存憐憫之心的民族,才是最偉大、最強(qiáng)盛的民族。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),可野心昭昭,為其不改,永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)盛。因?yàn)橐恍南敕Q霸的人,其實(shí)內(nèi)心是懦弱的、可憐的。教師教學(xué)生求善,當(dāng)讓學(xué)生對(duì)生命萬(wàn)物常存憐憫之意;對(duì)父母、師長(zhǎng)常存感恩之心;對(duì)一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。
    教育應(yīng)該教人“求美”。賞心悅目謂之“美”。廣義的“美”應(yīng)該是“真”和“善”的完美結(jié)合。作為教師,如果能引導(dǎo)學(xué)生求真、求善,那么讓學(xué)生悟出何為“美”就會(huì)水到渠成。如果能讓學(xué)生自己知道真正的美,那德育教育就不象現(xiàn)在這樣蒼白無(wú)力了教育最后才是教人“求知”。在這一點(diǎn)上,可能很多人認(rèn)為已經(jīng)做好了,因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)將追求知識(shí)的掌握做到了極至。其實(shí)不然,此“求知”非彼“求知”。真正的求知,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法,時(shí)髦的說(shuō)法是培養(yǎng)學(xué)生的“求知欲”和學(xué)習(xí)興趣;而不是像現(xiàn)在大行其道并被多數(shù)老師屢試不爽的對(duì)學(xué)生強(qiáng)行的“硬灌”“死揪”“填鴨式”的“知識(shí)轟炸”。須知,古人所云“授人以魚(yú),不如授人以漁?!蹦耸侵晾砻园?
    教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好,教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我,在永不停步的發(fā)展中壯大自我,教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng),是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng),我們將與新教育這艘航船同行,共同追尋教育之夢(mèng),讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
    三、感想。
    革命工作剛剛開(kāi)始,萬(wàn)里長(zhǎng)征才開(kāi)始第一步,因此我們要有憂患意識(shí),雖然我們付出和努力了很多,但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,因?yàn)樯趹n患死于安樂(lè)。下面我就將過(guò)去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問(wèn)題提出來(lái),供我們老師共勉。
    1、紀(jì)律方面:教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律,宿舍就寢紀(jì)律;課堂紀(jì)律,自習(xí)紀(jì)律還存在一。
    些違紀(jì)現(xiàn)象,說(shuō)話,打鬧,遲到,早退,打瞌睡現(xiàn)象依然存在不少。帶手機(jī)問(wèn)題依然存在,帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。
    2、生活衛(wèi)生方面:內(nèi)務(wù)整理及宿舍衛(wèi)生,教室衛(wèi)生,走廊及公區(qū)衛(wèi)生,雖然每天都有打掃,但保持不了多久時(shí)間。
    4、學(xué)習(xí)方面:學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間,沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,早晚自習(xí)課利用效率不高,把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。
    針對(duì)以上存在問(wèn)題提出以下整改辦法:
    1、與班主任共同參與,從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育,讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑,只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班集體才能積極向上的發(fā)展。
    2、加大檢查督導(dǎo)力度,利用一個(gè)勤字,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,從現(xiàn)象分析本質(zhì),對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的處理問(wèn)題,盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
    3、與班主任聯(lián)手,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情,班上有睡覺(jué)的學(xué)生不管不問(wèn),看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞,這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位,不利于自己威信的樹(shù)立。
    4、身為教育者要具備“三心”,加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí):第一是耐心,首當(dāng)其沖,現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多,家庭情況多種多樣,同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格,,因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到隨生應(yīng)變,隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛(ài)心,要始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,就算責(zé)罵也要講究分寸,讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。
    老師們,時(shí)間不等人,歲月催人老,勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn),在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代,我們更應(yīng)該以身納百川的宏偉氣勢(shì),再加之十倍的信心和百倍的努力,去更好的履行好“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的職責(zé);而作為班級(jí)管理者,則更需要以一套全新的、科學(xué)高效的教育管理模式去面對(duì)我們的管理群體。老師們,審時(shí)度勢(shì),嚴(yán)查深省,還相去甚遠(yuǎn);舉目未來(lái),的確還任重而道遠(yuǎn)!讓我一起努力,為今后的教育教學(xué)工作鋪平道路。謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇七
    同學(xué)們,我們經(jīng)過(guò)充分的復(fù)習(xí),緊張的考試,焦急的等待,本學(xué)期第二次月考的成績(jī)終于出來(lái)了。面對(duì)自己的成績(jī),同學(xué)們總是幾家歡喜幾家愁啊,因?yàn)槊恳淮慰荚囃瑢W(xué)們的成績(jī)總是有好有壞,即使成績(jī)好的學(xué)生,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际怯忠淮沃匦孪磁?,成?jī)自然也會(huì)有變化。不管考得好也好,考得差也罷,關(guān)鍵是我們要好好反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),然后讓我們前面的路走得更平穩(wěn)、更順暢。今天我和曹老師重點(diǎn)講的就是這一點(diǎn)。
    同學(xué)們,拿到成績(jī)后,不要得意,不要沮喪,我感覺(jué)大家最先值得反思的就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,看看自己平時(shí)態(tài)度和自己的成績(jī)是否成正比,同學(xué)們,可以這樣說(shuō),你平時(shí)的'學(xué)習(xí)態(tài)度是你成績(jī)的決定因素,大家千萬(wàn)記住,成績(jī)不是天上掉下來(lái)的,哪一個(gè)同學(xué)的成績(jī)不是自己一滴汗一滴汗換來(lái)的?哪個(gè)同學(xué)的成績(jī)好,只能說(shuō)明他的付出比別人更多。
    成功雖然沒(méi)有捷徑,學(xué)習(xí)雖然不能偷懶,但是提高學(xué)習(xí)效率方法還是有的,大家也記住,適合自己的方法就是最好的方法,不必一味模仿別人,不必千人一法,只要大家多思考,多總結(jié),相信我們每個(gè)人都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。
    心態(tài)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的因素,對(duì)于自己無(wú)法改變的東西要學(xué)會(huì)適應(yīng),不要抱怨,有一句話說(shuō)得好,“我們不能改變天氣,但可以改變自己的心情”,李校長(zhǎng)常說(shuō)一句話“做自己喜歡做的事,是一種幸福,做自己不喜歡的事是一種責(zé)任”,對(duì)于我們不喜歡卻又不得不做的事,我們不妨用這句話調(diào)整自己的心態(tài),過(guò)好我們?nèi)松拿恳惶臁?BR>    總之,每個(gè)人的實(shí)際情況不同,比如基礎(chǔ)不同,智力也不同,但學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,自己的心態(tài)絕對(duì)是絕對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,望在坐的每一個(gè)同學(xué)能夠三思。
    成績(jī)好的,再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,畢竟,這只是一次小小的練兵;成績(jī)差的,甩掉包袱,重新來(lái)過(guò),畢竟,這不是最后的結(jié)果,讓我們比一比,看誰(shuí)能笑到最后,而笑到最后的人才是真正的贏家,才笑得最燦爛。
    同學(xué)們,假期補(bǔ)課時(shí),我們連續(xù)開(kāi)了幾次段會(huì),__凱俊段長(zhǎng)告誡我們學(xué)習(xí)越是緊張,越是要注意生活的細(xì)節(jié),姜學(xué)軍主任提醒我們一定要跑在時(shí)間前面,李校長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法,警示我們要遠(yuǎn)離打架、早戀以及三閑(互動(dòng):大家還記不記得是那三閑),袁段長(zhǎng)更是為了我們這個(gè)段操碎了心,也以自己的親身經(jīng)歷教育大家該怎么做,不該怎么做,你們的學(xué)長(zhǎng)也以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份給你們指明前方的路。
    領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和殷殷教導(dǎo),同學(xué)們自身認(rèn)識(shí)的提高,我們段發(fā)生了可喜的變化,同學(xué)們更加注意生活的細(xì)節(jié),更加珍惜時(shí)間,更加勤奮學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冇袎毫?,也有?dòng)力,我們怕一年以后對(duì)不起這座英雄樓,對(duì)不起自己的青春,對(duì)不起自己的父母,對(duì)不起自己的老師,這是我們肩上的壓力;同時(shí),我們也立志讓自己的青春熠熠生輝,立志讓父母露出燦爛的笑容,立志讓自己的老師以自己為榮,立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動(dòng):把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓,大家有沒(méi)有信心),這是我們心中的動(dòng)力。我們當(dāng)中的絕大部分同學(xué)屬于這一類學(xué)生,他們有明確的目標(biāo),有不竭的動(dòng)力,有頑強(qiáng)的意志,有非常的毅力,一年以后,他們將如愿以償?shù)淖哌M(jìn)理想的高中,他們將是我們學(xué)校的驕傲,他們將是我們學(xué)校的陳卓第二、第三、第一百、第一千,同學(xué)們,讓我們?yōu)樽约撼鋵?shí)而無(wú)悔的青春鼓一次掌,加一回油。
    最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,心情愉快!謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇八
    月考?jí)m埃落定,一切似乎又歸于平淡,但教室的燈光卻更加耀眼,它驅(qū)走了黎明前的黑暗,你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕;匆忙的腳步依然清脆,它打破了清晨的寧?kù)o,是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
    可是,在再次踏上征程之時(shí),你是否靜下心來(lái),仔細(xì)想過(guò),目前,自己的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)又是什么?因?yàn)槭裁炊A,又輸在哪里?你是否明確的告訴自己,我想要什么,我下一階段的目標(biāo)是什么?你是否已找準(zhǔn)了自己的位置,我目前在哪里,想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn),你是否清醒的認(rèn)識(shí)到,成也罷,失也罷,都已成為過(guò)去,只有放下包袱,讓心態(tài)歸零,才能從頭開(kāi)始,只有放下,才能輕裝上陣;只有放下,才能在跌倒后再爬起來(lái),才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利!
    我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂,就怕你不問(wèn);不怕你基礎(chǔ)差,就怕你懶,不行動(dòng),不勤奮;更怕你喪失信心失去斗志,自暴自棄。
    人活著,最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒,其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸?shù)木瘢环N參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神,使你的生命充滿活力;這種精神,使你的人生綻放光彩;這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
    也正是這種精神,賦予你激情,給予你前進(jìn)的動(dòng)力,使你一次次的品味成功的喜悅;使你在跌倒之后,能再一次爬起來(lái),義無(wú)反顧的踏上征程;使你能靜下心來(lái),默默的`耕耘;使你在收獲的季節(jié),張揚(yáng)個(gè)性,展示風(fēng)采。
    同學(xué)們,請(qǐng)記住:不積小流無(wú)以成江海,不積跬步,無(wú)以至千里的古語(yǔ),靜下心來(lái),腳踏實(shí)地,你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌!
    在高三這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們不容放過(guò)任何一個(gè)盲點(diǎn)和錯(cuò)誤。自然,對(duì)于靈活多變埋伏不斷的理科,集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場(chǎng)殲滅戰(zhàn)必不可少。同時(shí)不要忘記,在知識(shí)的海洋里,萃取精華,為我所用;鳥(niǎo)飛魚(yú)躍,任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),始終將我們的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn),希望向心中的大學(xué)無(wú)限靠攏。其實(shí),我們現(xiàn)在進(jìn)行的就是一場(chǎng)拼搏,是一場(chǎng)奮斗,是一回脫胎換骨的成長(zhǎng),是一個(gè)美麗憂傷的夢(mèng)想。只有經(jīng)歷了,你才會(huì)懂得。請(qǐng)你以扎實(shí)的知識(shí)作基地,憑過(guò)硬的實(shí)力做后盾,借靈活的能力沖鋒陷陣,打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。在今后的日子里如果你希望成功,那就“以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以謹(jǐn)慎為兄弟,以希望為哨兵”。
    該如何調(diào)整自己?如何放松心情?去除高三的浮躁心情?
    你要是心情愉快,健康就會(huì)常在;你要是心境開(kāi)朗,眼前就是一片明亮;你要是經(jīng)常知足,就會(huì)感到幸福;你要是不計(jì)名利,就會(huì)感到一切如意。
    你是不是經(jīng)常上課不能集中精力,跟不上老師講的內(nèi)容?原因是:課前沒(méi)有預(yù)習(xí)好,心里沒(méi)數(shù);沒(méi)有完成作業(yè)。好不容易弄清楚的東西過(guò)一段時(shí)間又忘記了,原因是:沒(méi)有好好復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
    第一,相信自己有巨大的學(xué)習(xí)潛能,要經(jīng)常想自己會(huì)成功,不要想自己會(huì)失敗。要多想:我成功了將會(huì)怎樣,我怎樣做才能成功,不必想我失敗了怎么辦。
    想到撞你的人心里其實(shí)比你還難受,還是想想那句“開(kāi)心也是一天,不開(kāi)心也是一天,何不如天天開(kāi)心”。
    第四,選擇一個(gè)空氣清新,四周安靜,光線柔和,不受打擾,可活動(dòng)自如的地方,取一個(gè)自我感覺(jué)比較舒適的姿勢(shì),站、坐或躺下。
    第五,活動(dòng)一下身體的一些大關(guān)節(jié)和肌肉,做的時(shí)候速度要均勻緩慢,動(dòng)作不需要有一定的格式,只要感到關(guān)節(jié)放開(kāi),肌肉松弛就行了。
    第六,作深呼吸,慢慢吸氣然后慢慢呼出,每當(dāng)呼出的時(shí)候在心中默念“放松”。第七,將注意力集中到一些日常物品上。比如,看著一朵花、一點(diǎn)燭光或任何一件柔和美好的東西,細(xì)心觀察它的細(xì)微之處。點(diǎn)燃一些香料,微微吸它散發(fā)的芳香。
    第八,閉上眼睛,著意去想象一些恬靜美好的景物,如藍(lán)色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。
    第九,生容易,活容易,生活卻不容易。別發(fā)愁,這個(gè)社會(huì)的和你差不多還很多,但是都快樂(lè)的生活著,并不是每個(gè)人都能成功的,只要你努力對(duì)待每件事情,對(duì)生活認(rèn)真一點(diǎn),只要你認(rèn)真對(duì)待每一天,不管你的人生怎么樣,我相信都是精彩的。加油吧!
    人活著沒(méi)有一個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的,只要努力就精彩!遇到任何事情要樂(lè)觀對(duì)待,保持一顆平常心。只要謹(jǐn)記:這一秒不放棄,下一秒有奇跡!
    人生難免跌倒和等候,要勇敢的抬頭,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
    演講稿月考總結(jié)篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    下午好!
    經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)生活,我們結(jié)束了我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——第一次月考。在考試后,不管成績(jī)?nèi)绾?,不要去過(guò)多糾結(jié),我們注重的是過(guò)程而不是結(jié)果,況且過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)在,好好努力,為接下來(lái)的期中考試作戰(zhàn)。
    我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,全力以赴,爭(zhēng)取考出好成績(jī),考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)是應(yīng)付考試,不如說(shuō)迎接考試;與其說(shuō)是檢測(cè)自己,不如說(shuō)提高自己。通過(guò)考試,每位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的缺乏,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)生中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。其實(shí),在考試中,很多題目是有規(guī)律的`,不需要大量的死記硬背,理解是非常重要的,它可以提高記憶的效果。比方說(shuō)文科只要你將知識(shí)點(diǎn)通過(guò)理解記憶,考前將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾理一遍,再把那些定義概念記熟,我想你文科的成績(jī)也不會(huì)差。當(dāng)然,我們還應(yīng)掌握一些考試的技巧,答題時(shí)要先易后難,靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。還有離考試結(jié)束只剩下幾分鐘,而題目還有好幾道時(shí),我們應(yīng)懂得放棄,有時(shí)放棄也是一種成功,假設(shè)不懂得取舍,既想做好這一題,又想做好另一題,到時(shí)越做越緊張,以至于一題也沒(méi)做好!良好的心態(tài)是成功的一半??记埃m度的緊張可以激發(fā)你的潛能,但很多同學(xué),沒(méi)上考場(chǎng)就緊張不已,到考場(chǎng)后,腦子一片空白,以前復(fù)習(xí)的很多知識(shí)一下子都忘了,很多題也好似不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)處。我們一定要多激發(fā)自己,要知道有志者事競(jìng)成的道理??荚嚾f(wàn)一緊張,想想一些有趣的事,調(diào)整好心態(tài),把考試當(dāng)作一次作業(yè)。這樣,你就能完全放開(kāi)做題目。同時(shí),在復(fù)習(xí)考試中,還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,情緒平穩(wěn),才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于放松自己,保證正常起居,不要考前開(kāi)夜車,適度的松弛能保證正常水平的發(fā)揮。保持考前最正確心態(tài)是考試成功的根底。
    月考是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié),成績(jī)的上下反映的是同學(xué)們一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞,但是,考試成績(jī)只代表過(guò)去,考試不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力,一定會(huì)迎頭趕上,一次考試的成績(jī)算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭(zhēng)取下次更好的成績(jī)。同學(xué)們,讓我們以良好的心態(tài),科學(xué)的方法,充分的準(zhǔn)備為期中考試呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅。我的講話完畢,謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇十
    各位老師,各位同學(xué):
    今晚,九年級(jí)年級(jí)的全體師生齊聚一堂,進(jìn)行第一次月考總結(jié)。在這樣一個(gè)美好的早晨,我能代表九年級(jí)學(xué)生發(fā)言,我深感榮幸。
    今年的七月二十號(hào),是我們九年級(jí)年級(jí)開(kāi)學(xué)的日子。那天,我隨學(xué)生大軍一起搬家至理科樓,我選定四樓的一個(gè)靠門(mén)的位置坐下來(lái),環(huán)顧左右,一切是那么的熟悉又親切。20____年,同樣是四樓的教室,,同樣是九年級(jí)理三班,我有幸陪伴一群生龍活虎的學(xué)生,一群追夢(mèng)不止的年輕人,走過(guò)了他們?nèi)松凶盍聋惖募竟?jié)。而今,兩年多已經(jīng)過(guò)去,然每每憶及往事,我仍舊有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的怦然心跳和不朽豪情。今晚,九年級(jí)年級(jí)的全體師生齊聚一堂,我們的目標(biāo)是11高考,讓我們來(lái)再一次感受高考的呼喚,讓我們來(lái)再一次抒發(fā)我們誓拼高考的決心。
    各位同學(xué),在這里,我首先要跟你們說(shuō)的是:高考,并不像你們想象的那么難。高考,多么神圣的字眼!有人說(shuō)它是人生漫道第一雄關(guān),有人把它描繪成通向美好未來(lái)的門(mén)票。其實(shí),人生壯美,從來(lái)就是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,理想與奮斗齊飛。高考,它不可能是人生的全部。另外,讀書(shū)與考試,也只是些日常工作平常事。讀書(shū)學(xué)習(xí),當(dāng)然要認(rèn)真刻苦,但它與“三更燈火五更雞”,它與“頭懸梁,錐刺股”,它與“勞其筋骨,餓其體膚”等卻沒(méi)有必然的聯(lián)系。我認(rèn)為,只要你對(duì)某一事物感興趣,并能恒久地堅(jiān)持,你就會(huì)成功。上帝已經(jīng)賦予了你智慧和精力,足夠你去完成任何一件所謂的難事。造物主的安排永遠(yuǎn)都是“水到渠成”的。今后大家玩高考,盡可以詩(shī)意一些。高考面前,我們一定要自信,一定要富有想象力,何必對(duì)它頂禮膜拜,甚至是長(zhǎng)拜不起呢?!
    今天,離11高考僅有100多天,在相距高考還剩100天的日子里,我要向在座的各位同學(xué)提出一個(gè)希望,我希望大家能進(jìn)一步端正態(tài)度,珍惜秒陰,注重細(xì)節(jié),抓好常規(guī)。我們要不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),修補(bǔ)最短的那塊木板,大力解決短腿現(xiàn)象。兩百天,每一天都將是嶄新的一頁(yè)。讓我們將這200天都寫(xiě)滿我們拼搏九年級(jí),決戰(zhàn)高考的奮斗史,讓我們奮戰(zhàn)200天,凈增200分!九年級(jí)的日子是單調(diào)的,青澀的,但同時(shí)又是充實(shí)的,溫暖的。200天不長(zhǎng),彈指一揮間。100天也不短,你完全可以用它去創(chuàng)造一個(gè)奇跡。我想提醒各位同學(xué),越是走近高考,越是離成功不遠(yuǎn),就越容易出問(wèn)題。就好像是爬山,為了看日出,我們半夜就起床,一路上晨光熹微,空氣凜冽,一路上山道彎彎,沒(méi)有盡頭。這時(shí)候,很容易松懈,很容易放棄。但是,只要我們能堅(jiān)持,攀登不止,那么,一個(gè)光明的頂峰自會(huì)迎面而來(lái)。而一旦登頂,則覺(jué)長(zhǎng)風(fēng)浩蕩,心胸開(kāi)闊,旭日東升,滿眼無(wú)限風(fēng)光!同學(xué)們,古往今來(lái)大凡有成就者,必經(jīng)兩種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”此第一境也。它告訴我們:人生要有高遠(yuǎn)之志,要耐得住寂寞。第二種境界便是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,它要求我們要勇于付出,矢志不渝。生命不已,求索不止。果能如此,則驀然回首時(shí),成功必在那“燈火闌珊處”!同學(xué)們,不問(wèn)成功,先求艱辛,此乃為學(xué)之道。細(xì)節(jié)成就完美,過(guò)程決定結(jié)果,“讀破文章隨意得,學(xué)成氣度自然來(lái)”。面對(duì)高考,我們既要熱情似火,又要心靜如水。我們要在平凡之中進(jìn)行不平凡的積累,日有心得,天天向上。
    同學(xué)們,我們誓用100天的汗水,來(lái)迎接明年命運(yùn)的撞擊。我們誓以每日的充實(shí)和無(wú)悔,來(lái)走完這100天的征程!什么是成功人,文明人,現(xiàn)代人?路在腳下,豐碑自己樹(shù)!今晚,明月中天,冬夜漫漫,讓我們?cè)趭^斗中等待,在等待中奮斗!浴火重生,破繭成蝶。過(guò)不了多久,那微微的季風(fēng)一定會(huì)從南方吹來(lái)。同學(xué)們,“春風(fēng)得意馬蹄疾,最是金榜題名時(shí)”!在那春風(fēng)又起的季節(jié),必定是同學(xué)們理想放飛之時(shí)!在這里,我深深地祝福大家。
    我的講話完了,謝謝!
    演講稿月考總結(jié)篇十一
    各位老師、同學(xué)們:
    下午好!
    20xx年5月4日、5日,我校組織了高一、高二年級(jí)的月考。今天,我們?nèi)w師生齊聚一堂,召開(kāi)月考表彰總結(jié)大會(huì)。
    本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程:
    第一項(xiàng):開(kāi)會(huì)。
    第二項(xiàng):由劉玉東校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)。
    第三項(xiàng):由劉夢(mèng)一主任做月考分析和總結(jié)。
    第四項(xiàng):劉樹(shù)利校長(zhǎng)講話。
    第五項(xiàng):閉會(huì)。
    現(xiàn)在我宣布:新集中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期月考表彰總結(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
    下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    下面請(qǐng)高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    下面請(qǐng)高二年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    下面請(qǐng)高一、高二年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績(jī)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲?,期末考試再?chuàng)佳績(jī)!
    下面由劉主任對(duì)本次考試做分析、總結(jié)。
    從前面的數(shù)據(jù)可以看出,各班各科成績(jī)不足30分的人數(shù),有的學(xué)科還比較多,沒(méi)有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求;同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí),成績(jī)差距很大;有的同頭學(xué)科教師所教的成績(jī)差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任,埋頭苦干,齊頭并進(jìn);希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任,認(rèn)真做人,扎實(shí)做事。
    下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話。
    總的來(lái)看,這次月考的成績(jī)同上一次月考成績(jī)相比是有進(jìn)步的,成績(jī)的進(jìn)步是科任教師辛勤工作的結(jié)果,是同學(xué)們孜孜不倦苦學(xué)的結(jié)果,更是校長(zhǎng)一次又一次諄諄教誨,傾心交談的結(jié)果。希望我們廣大師生以這次表彰總結(jié)大會(huì)為契機(jī),依據(jù)劉校長(zhǎng)的講話精神,以良好的考風(fēng)促學(xué)風(fēng),促班風(fēng),促教風(fēng),促校風(fēng),希望我們廣大師生都能緊跟新集中學(xué)快速發(fā)展的潮流,在知識(shí)的這片沃土上奏響自己人生華美的樂(lè)章。
    演講稿月考總結(jié)篇十二
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    時(shí)光荏苒,光陰易逝。從上半年的分班考試到此次月考,我們的已過(guò)近半,離明年的僅剩7個(gè)來(lái)月。今天我們特意抽出時(shí)間舉行高三第三次月考總結(jié)及表彰大會(huì),對(duì)前段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行階段性總結(jié),對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。首先,我代表學(xué)校向一直奮戰(zhàn)在高三講臺(tái)、任勞任怨的老師們表示感謝,向一直勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們表示問(wèn)候,向在本次月考中成績(jī)優(yōu)異、獲得表彰的同學(xué)表示熱烈地祝賀。
    時(shí)間滾滾向前,復(fù)習(xí)緊張有序。進(jìn)入高三以來(lái),全年級(jí)的各位老師針對(duì)高考目標(biāo),認(rèn)真研究高考走向和考試說(shuō)明,精心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)研究,著力優(yōu)化復(fù)習(xí)策略,追求高效率、高質(zhì)量的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。高三的各位同學(xué)在老師們的指導(dǎo)下,以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一份耕耘,一份收獲。在這次月考中,就涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。這些同學(xué),用自己的’汗水換來(lái)了成績(jī)的優(yōu)異,用自己的勤奮贏得了成功的喜悅。
    總結(jié)過(guò)去,是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋找對(duì)策;表彰優(yōu)秀,是為了樹(shù)立榜樣,再創(chuàng)輝煌。對(duì)于此次考試中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,師生都要認(rèn)真總結(jié),冷靜反思,對(duì)癥下藥,打好下一階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。希望全體受到表彰的同學(xué)再接再厲,再攀高峰;希望其他同學(xué),以他們?yōu)榘駱?,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追。
    這次月考只是高三戰(zhàn)役中的一次,成績(jī)也只能代表這一階段的成敗。我們要從暫時(shí)的喜悅或沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己。在高三以后的日子里,我們必將面對(duì)更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),需要做好更加充分的準(zhǔn)備。在此,我向全體高三同學(xué)提出幾點(diǎn)期望和要求:
    堅(jiān)定目標(biāo)是我們奮斗的方向與前進(jìn)的.動(dòng)力;充滿信心,則是決戰(zhàn)高考的前提。每一個(gè)高三教室后面貼出的目標(biāo),不是擺設(shè),更不是空想。我們每一位同學(xué)要堅(jiān)定目標(biāo),滿懷信心,將目標(biāo)化解為每一天的積極向上,每一天的埋頭苦干,每一天的勤學(xué)好問(wèn),每一天的點(diǎn)滴收獲。
    態(tài)度決定一切。端正態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障;主動(dòng)學(xué)習(xí),則是復(fù)習(xí)高效的關(guān)鍵。我真誠(chéng)地希望全體高三同學(xué),為高考著想,從自身著手,端正態(tài)度,主動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做到每天學(xué)習(xí)任務(wù)天天清,每周疑難問(wèn)題周周清,與高考無(wú)關(guān)的念頭不要有,與高考無(wú)關(guān)的事情不要做,全力以赴,備戰(zhàn)高考。
    頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的保證;科學(xué)的方法,則是高考獲勝的法寶。高考不僅僅是知識(shí)的檢驗(yàn),更是綜合實(shí)力的較量。學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事,沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力,我們走不到最后,也笑不到最后。同時(shí)學(xué)習(xí)還要講究方法。我認(rèn)為全體高三同學(xué)要堅(jiān)持“三管齊下”的策略:一要“管”好自己的口,不懂就問(wèn),問(wèn)老師問(wèn)同學(xué),不解決問(wèn)題不罷休;二要“管”好自己的手,要多做多練多整理,俗話說(shuō):萬(wàn)惡之首懶為先。決戰(zhàn)高考,不容懶惰;三要“管”好自己的腦,要獨(dú)立思考,杜絕抄襲,對(duì)各科知識(shí)的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理,將知識(shí)內(nèi)化為解決問(wèn)題的能力。
    同時(shí),我們還要注意堅(jiān)持體育鍛煉和適當(dāng)休息。健康的體魄、旺盛的精力是復(fù)習(xí)備考的必備條件。
    老師們,同學(xué)們,面對(duì)高考,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),但抓好高考又是我們義不容辭的責(zé)任。要成功就要奮斗,要奮斗就會(huì)有艱辛。只有付出更多的心血和汗水,才會(huì)換來(lái)成功的喜悅。高三是人生漫漫求學(xué)之路上最辛苦、最充實(shí)也是最有收獲的階段。希望全體高三同學(xué)不要辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)、老師的教誨、家長(zhǎng)的期盼,抓住高三的每一天、每一秒,高效備考,堅(jiān)韌不拔,力爭(zhēng)在20xx年的高考中取得輝煌的成績(jī)。
    最后祝老師們身體健康,工作順利!祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè),金榜題名!
    謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇十三
    老師們、同學(xué)們!
    時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了期中,這也就意味著期中考試將拉開(kāi)序幕。同學(xué)們兩個(gè)月來(lái)所學(xué)到的知識(shí)也將在期中考試中得到充分展示。
    期中考試是對(duì)我們兩個(gè)月以來(lái)所學(xué)學(xué)科和知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。我相信,每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jī)的愿望,都想為家長(zhǎng)和老師爭(zhēng)光。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期中考試,切不可掉以輕心。只有思想上重視了,并且全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期中復(fù)習(xí),那么,取得好成績(jī)才有了保證。
    同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,做好每一道練習(xí),完成每一次作業(yè)。只有這樣,同學(xué)們的復(fù)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)是期考的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),但如果期末認(rèn)真復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,也可以彌補(bǔ)原先的不足。
    考試過(guò)程中要細(xì)心,謹(jǐn)慎,精力集中,要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一,力爭(zhēng)做到:審題要仔細(xì),題意要弄清,遇到攔路虎,不妨繞道行,細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn),把握好時(shí)間,不提前交卷。
    同學(xué)們都知道,考試的臨場(chǎng)發(fā)揮很重要。因此在考前應(yīng)放松心情,理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,把自己平時(shí)所學(xué)所得體現(xiàn)在考試中。
    “梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出?!敝挥懈冻鲂燎诘暮顾拍塬@得豐厚的回報(bào)。同學(xué)們,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬(wàn)重浪”的決心和勇氣,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),考出老師滿意,自己稱心,家長(zhǎng)開(kāi)心的成績(jī)。謝謝大家。
    演講稿月考總結(jié)篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好
    一年一度秋風(fēng)勁,不似春光勝似春光,在這個(gè)瓜果飄香的季節(jié),我們迎來(lái)了第一次月考總結(jié)及表彰大會(huì),同時(shí)也是期中考試的動(dòng)員大會(huì)。
    優(yōu)異的月考成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為付出勞動(dòng)有所收獲的老師感到欣慰。
    當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),總是幾家歡喜幾家愁。然而,勝敗乃兵家常事。對(duì)于考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不斷的拼搏。這考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是件壞事,俗話說(shuō),塞翁失馬,焉知非福。失敗是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒,也要第101次爬起。
    因此,我想向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
    第一,學(xué)習(xí)要刻苦,吃得苦中苦,方為人上人。人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天的努力,學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走。所以我想送給同學(xué)們一句話,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。路就在我們自己腳下,命運(yùn)就掌握在我們自己的手中。
    第二,學(xué)習(xí)要講究方法。課前預(yù)習(xí),聽(tīng)課,課下復(fù)習(xí),課后完成作業(yè),課外反思這五個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要,缺一不可。在這里,我想問(wèn)同學(xué)們,你的星期天是怎樣度過(guò)的?我們每周在學(xué)校五天,在家里兩天,五加二不一定等于七,有的同學(xué)五加二大于七,而有的同學(xué)五加二等于零。想一下你的五加二等于幾。星期天是趕超別人的好時(shí)機(jī),只有在星期天才有可能別人在停止?fàn)顟B(tài),而你在奔跑。如果能把星期學(xué)習(xí)方法天好好利用好,你就會(huì)有意想不到的進(jìn)步和收獲。希望每一位同學(xué)的五加二都能大于七。
    第三,要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。既要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo),大目標(biāo)可以是期末考試成績(jī)達(dá)到多少,在年級(jí)占幾名,在班級(jí)占幾名。小目標(biāo)可以是在階段性考試,期中考試趕上誰(shuí)?超過(guò)誰(shuí)?同時(shí)還要與自己相比,比上一次進(jìn)步了多少。我們不以成績(jī)論英雄,更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程。過(guò)程走得好,走得扎實(shí),成績(jī)自然會(huì)好,付出與收獲是成正比的。能成為太陽(yáng),我們就不做月亮,能成為月亮,我們絕不做星星。
    演講稿月考總結(jié)篇十五
    大家上午好!
    今天我演講的題目是:對(duì)月考進(jìn)行合理的反思。
    時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了,在一周前,學(xué)校公布了月考成績(jī),面對(duì)自己的成績(jī)單,同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績(jī)好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜,成績(jī)不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說(shuō)的是:欣喜的同學(xué),請(qǐng)放下你的驕傲,以良好的心態(tài)去面對(duì)下一次的考試。沮喪的同學(xué),請(qǐng)丟掉你的自卑,以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
    這次的月考,應(yīng)當(dāng)不僅僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè),更應(yīng)當(dāng)成為對(duì)我們心靈的洗禮。在這次考試中,我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置,把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的。動(dòng)力,鞭策著我們?nèi)ヅ?,去進(jìn)步。
    通過(guò)這次月考,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思。
    現(xiàn)在,我們作為初中生,還在求學(xué)階段,然而現(xiàn)在有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,完全成為了被動(dòng)者,由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”,這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)不理想,因此,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。
    學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績(jī)是否理想的關(guān)鍵因素,如果你對(duì)這一科沒(méi)有興趣,甚至心生厭惡,那么你的這一科成績(jī)絕對(duì)不會(huì)很理想,態(tài)度決定成敗。
    現(xiàn)在由于剛剛步入初中沒(méi)多久,很多同學(xué)對(duì)于新的知識(shí)還沒(méi)有完全掌握,又沒(méi)有勇氣去找老師詢問(wèn),所以一拖再拖,直到漸漸忘卻,其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的,要做到不懂就問(wèn)。
    通過(guò)這次月考的檢驗(yàn),我相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮恼n堂中必定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
    只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng),如果你沒(méi)有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底,但你掌握好風(fēng)向,把良好的習(xí)慣當(dāng)做熟練的駕船技巧,必定會(huì)乘風(fēng)破浪,出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們,愿你們以本次月考為契機(jī),找準(zhǔn)自己的位置,確定奮斗方向,發(fā)奮圖強(qiáng),揚(yáng)自己的三角帆,闖自己的夢(mèng)幻海。
    我的演講完畢,謝謝大家。
    演講稿月考總結(jié)篇十六
    亞里斯提卜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人,要比吃的很多的人更健康?!蓖瑯樱瑢W(xué)習(xí)也不能夠盲目的學(xué)習(xí),通過(guò)自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,找自己薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練。下面是我的學(xué)習(xí)方法:
    數(shù)學(xué)方面我并沒(méi)有去實(shí)行什么“題海戰(zhàn)術(shù)”,我認(rèn)為,與其去做一大篇的題,不如找些真正對(duì)自己有幫助的題。所以,我平常就做一些練習(xí)冊(cè)和其他學(xué)校卷子上的題。這些都是老師們精心挑選的題,有一定的難度,經(jīng)常做,對(duì)我們的能力會(huì)有所提高。做題時(shí)要從多方面去思考,有時(shí)候,把某個(gè)幾何題拆來(lái)拆去,或許就是我們學(xué)過(guò)的基本圖形。最重要的一點(diǎn),就是對(duì)概念要耳熟能詳。
    英語(yǔ)在背單詞時(shí)有很多技巧,比如從發(fā)音方面,或者從它的意思方面都能找到小竅門(mén)。背單詞是最基礎(chǔ)的卻也是最重要的,是做題,尤其是閱讀題時(shí)最堅(jiān)固的后盾。英語(yǔ)作文與語(yǔ)文作文有著很大的差別。不要想著要把詞句寫(xiě)得多么優(yōu)美,運(yùn)用多少的語(yǔ)法,那樣反而會(huì)錯(cuò)的`更多。寫(xiě)一些能夠有把握的,基礎(chǔ)的,相反有很大的優(yōu)勢(shì)。英語(yǔ)中最難的就是語(yǔ)法,它里面有很多容易混淆的地方。
    期末考試將近,希望大家都能夠盡快的找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在最后一段時(shí)間里,努力沖刺,超越自己,取得另自己滿意的成績(jī)。
    演講稿月考總結(jié)篇十七
    咱們晚上好!
    很僥幸能在這兒與咱們交流學(xué)習(xí)閱歷。我想,學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面能夠考究。一是狀況,學(xué)習(xí)的狀況,二是學(xué)習(xí)的方針。
    現(xiàn)在是四月初,高中水平考試則是在6月10號(hào)左右,這是課改后的初次高中水平考試,與高考選取掛鉤。咱們現(xiàn)已不能再用舊觀念看待這一次考試了。所謂課改,必定會(huì)有什么不一樣的驚喜等著咱們,可咱們收得起嗎?學(xué)習(xí)本就要求堅(jiān)持各學(xué)科平衡開(kāi)展,誰(shuí)知道讀理科的你進(jìn)入社會(huì)后必定不會(huì)從事文科類作業(yè),誰(shuí)又不知道牛頓既是一名科學(xué)家更是一名哲學(xué)家呢?所以,請(qǐng)?jiān)蹅冏屑?xì)慎重的面臨會(huì)考,全面完善自己。
    以上,就是我所能夠講的。最終再送咱們幾句話:“少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)年,今將試矛頭。烈火再煉三百日,化莫邪,斷金剛?!?BR>    謝謝,我的說(shuō)話完了。
    演講稿月考總結(jié)篇十八
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!
    時(shí)光飛逝,彈指間,60多個(gè)晨曦與黃昏又離我們而去,消逝在我們生命的長(zhǎng)河里。本學(xué)期第一次月考已經(jīng)度過(guò),今天,讓我們歡聚一堂,對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、回味。
    在大家的共同努力下,本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校召開(kāi)月考總結(jié)會(huì),為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,齊頭并進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。開(kāi)學(xué)至今,我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè),一身心撲在教學(xué)上,各方面有了很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)就我這次月考就數(shù)據(jù)上作分析:
    1、本次月考,同學(xué)對(duì)每個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固,對(duì)基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。
    2、老師們能及時(shí)進(jìn)行評(píng)卷,評(píng)卷完后能及時(shí)做好試卷分析。
    3、各科成績(jī)出來(lái)后,各班班主任能及時(shí)做好班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
    4、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對(duì)待考試,認(rèn)真答題,遵守考場(chǎng)紀(jì)律,考風(fēng)良好。
    2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄,表現(xiàn)在。
    (1)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,對(duì)學(xué)習(xí)抱有無(wú)所謂的態(tài)度;
    (2)學(xué)習(xí)缺少熱情,干勁、拼勁不足;
    針對(duì)本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,在以后的教學(xué)中,提出幾點(diǎn)建議:
    1、以這次考試為基礎(chǔ),建議各任課教師認(rèn)真總結(jié),仔細(xì)分析,找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足,將自己的問(wèn)題找準(zhǔn),做到心中有數(shù),確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生在月考中暴露的突出問(wèn)題要進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練,甚至逐個(gè)過(guò)關(guān)檢查。
    2、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng),優(yōu)秀生的數(shù)量太少,分?jǐn)?shù)還不夠拔尖,優(yōu)秀生學(xué)科成績(jī)不均衡普遍存在;我常常想,其實(shí)我們的學(xué)生并不笨,我們教的知識(shí)也不難,問(wèn)題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí),我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí),最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。
    第一、理智分析試卷,正確對(duì)待考試成績(jī)。無(wú)論考的成績(jī)?nèi)绾危家獙?duì)各門(mén)試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對(duì)答的好的題目,應(yīng)寫(xiě)出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的;答錯(cuò)了,要找出原因,錯(cuò)在那里,為什么錯(cuò)?以有利于今后改正。任何一次考試成績(jī)都不是人生最后一次考試成績(jī),我們的每一次成績(jī)都是為了下一次取得更好的成績(jī)。
    第二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。
    第三、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗,無(wú)論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),因此,你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對(duì)現(xiàn)實(shí),并想法去接受它、適應(yīng)它。然后分析原因,對(duì)癥下藥。
    第四、制訂可行的計(jì)劃。調(diào)整好心態(tài)后,根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃,安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,一步登天,要有短期的目標(biāo),能使自己有成功的體驗(yàn),從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。
    1、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有:(名單另附)由學(xué)部洪東陽(yáng)同學(xué)宣讀進(jìn)步生的名單。
    2、成績(jī)進(jìn)步較大的有:(名單另附)。
    (以上同學(xué)和班級(jí)是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景!在此請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲對(duì)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)表示祝賀!)。
    教師的引領(lǐng),環(huán)境的熏陶,同學(xué)的努力,塑造了先鋒學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采。舞臺(tái)上的自信飛揚(yáng),生活中的個(gè)性奔流。先進(jìn)典型,層出不窮。
    寫(xiě)字比賽,xx等同學(xué)榮優(yōu)秀等獎(jiǎng);
    我愛(ài)春天繪畫(huà)比賽,xx等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);
    我愛(ài)春天征文比賽,xx等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);
    當(dāng)然,這只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)子的縮影,由于時(shí)間關(guān)系,就讓我們?cè)诮酉聛?lái)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,目睹他們的風(fēng)采吧!
    同學(xué)們,60多個(gè)朝朝幕幕留下了我們歡樂(lè)的笑臉,譜寫(xiě)著我們奮斗的征程。在期中考試來(lái)臨之即,讓我們把握每一分每一秒,創(chuàng)造更加驕人的成績(jī),為人生增添更多亮麗的風(fēng)采吧!
    演講稿月考總結(jié)篇十九
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我為大家演講的主題是《月考之后》。
    高三的第一次月考的大幕剛剛落下,然而無(wú)形的硝煙似乎還在我們身邊彌漫,走過(guò)清晨的校園,時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到關(guān)于考試的對(duì)話:進(jìn)步的喜不自禁,退步的垂頭喪氣;滿意的眉飛色舞。當(dāng)大部分人都沉浸在因考試帶來(lái)的種種復(fù)雜情緒中時(shí),也有這么一群人,他們坦然面對(duì)月考成績(jī),仔細(xì)分析了失分的原因,暗暗定下了解決的方案,并已經(jīng)開(kāi)始著手攻克難關(guān)——這樣的人,也許可以稱之為考試的智者!
    是的,失敗并不可怕,可怕的是沒(méi)有接受失敗的勇氣;跌倒了并不可怕,可怕的是沒(méi)有爬起來(lái)的勇氣;距離并不可怕,可怕的是心越走越遠(yuǎn),沒(méi)有向前追求的勇氣。居里夫人曾說(shuō)過(guò):失敗乃成功之母?!爱?dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰就是最早的時(shí)候?!彼裕瑸槭裁床粡默F(xiàn)在開(kāi)始,把失敗當(dāng)作成功的起點(diǎn)呢?即使是看起來(lái)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)背后,也有很多需要冷靜分析的成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn),廣告也說(shuō)——沒(méi)有最好,只有更好!
    同學(xué)們,月考之后我們一定不能松懈,要付出我們的實(shí)際行動(dòng)。我們要遠(yuǎn)離“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”的.局面,要摒棄“明日復(fù)明日,明日何其多”的論調(diào)!事實(shí)上,可供我們蹉跎的明日也并不多。高考,檢驗(yàn)我們十多年寒窗苦讀的最重要的一次考試,它的輝煌或灰暗,都取決于我們從今天開(kāi)始以至今后的每一步究竟如何踏出!
    同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)秋高氣爽的秋天,手拉手、心連心,共同儲(chǔ)備足夠強(qiáng)大的力量,用勤奮努力的汗水,實(shí)現(xiàn)我們的理想,共同鑄造四中的新輝煌。
    我的講話完了,謝謝大家!
    我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇二十
    同學(xué)們、大家好:
    今天,我要和大家談一談“月考后的反思”。
    本學(xué)期第一次月考已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績(jī)是非常重要的,但是,你們有沒(méi)有想過(guò),分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷;考試就像捕魚(yú),每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng),才會(huì)是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?
    首先,我認(rèn)為要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。書(shū)山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。
    另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。
    但也有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰(shuí)懈怠了,誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持,誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有滴水穿石的毅力。
    同學(xué)們,或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?,那么,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,那么,請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,抓住機(jī)會(huì),分秒必爭(zhēng),相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因?yàn)樽员翱摧p了自己,那么,請(qǐng)記住,每一朵花都有綻放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信成功就在不遠(yuǎn)處。
    最后期中考試即將來(lái)臨,讓我們通過(guò)總結(jié)月考,在期中考試中我們每個(gè)同學(xué)都能取得滿意的成績(jī)。
    我的國(guó)旗下講話結(jié)束了,謝謝!
    演講稿月考總結(jié)篇二十一
    開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,本周將進(jìn)行本學(xué)期的第一次月考,對(duì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次全面檢查。為此,我向同學(xué)們提出幾條建議:
    我們要好好有效地利用時(shí)間。離月考只有一周的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)寶貴,所以近期我們的生活要以迎接考試的復(fù)習(xí)為重心。那么怎樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的情況呢?我認(rèn)為:
    (1)要緊緊抓住課堂時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,這樣就能完成更多的任務(wù)。
    (2)充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間,這樣就能更加有效率的復(fù)習(xí)。
    (3)通過(guò)自我控制,養(yǎng)成每天認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
    講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”?!叭本褪牵阂灰獙?duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣,才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通,舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題,及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法,這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序,避免因不符合規(guī)范而被扣分,該得的分沒(méi)有得到?!皟删殹本褪牵阂痪殹敖?jīng)典例題”,課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目,是重難點(diǎn)的剖析,應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷,及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧,對(duì)錯(cuò)誤的解法要認(rèn)真訂正,分析原因,做到完全搞懂,根除重錯(cuò)現(xiàn)象。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法,一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。
    另外,在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人,不要讓自己留下遺憾。我們,應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo),時(shí)刻衡量自己是否做到了真誠(chéng)信實(shí)。這次的月考就是一次檢測(cè)??荚?,作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式,不僅能測(cè)試對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,學(xué)習(xí)技巧和記憶力;評(píng)估學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過(guò)投機(jī)取巧的方式獲得暫時(shí)的小利益,不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視,是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,更會(huì)丟掉誠(chéng)信,丟掉尊嚴(yán)。
    有一首歌這樣唱道:“世間自有公道,付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到,要做就做最好!”希望大家不斷進(jìn)取,不斷超越,不僅有勇氣超越同學(xué),更有勇氣超越自己!
    最后祝同學(xué)們?cè)谠驴贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)!我的演講完畢,謝謝大家!
    演講稿月考總結(jié)篇二十二
    同學(xué)們:
    本周我們將要進(jìn)行一次月試。期中考試以來(lái),同學(xué)們的刻苦、勤奮、同學(xué)們的認(rèn)真踏實(shí)讓老師感動(dòng),現(xiàn)在是我們努力獲得回報(bào)的時(shí)候了!相信所有同學(xué)一定很期待,但是也會(huì)有部分同學(xué)會(huì)有些緊張,怕考試成績(jī)不理想,怕達(dá)不到自己的目標(biāo),其實(shí)有這些想法都很正常,有人說(shuō)過(guò)人生就是考試,在學(xué)校學(xué)習(xí)要考試,畢業(yè)應(yīng)聘要考試,在工作遇到困難要解決也是考試,人生就是考試,這句話說(shuō)得非常精彩??荚嚥皇菓?zhàn)場(chǎng)卻勝似戰(zhàn)場(chǎng),筆與紙是我們手中的武器,高唱著嘹亮的軍歌——“穩(wěn)、細(xì)、誠(chéng)”“穩(wěn)”是高樓的根基,踐之不易,“細(xì)”是高昂的自信,得之可貴,“誠(chéng)”是那種“仰不愧于天,俯不作于人”的人格。今天,我向全體同學(xué)發(fā)起倡議:
    一、做好復(fù)習(xí)工作,九層之臺(tái),起于累土,然而再穩(wěn)固的根基也不可能永筑不倒,唯有頻繁維護(hù)學(xué)習(xí)根基,才能鞏固。
    二、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。意由心生,身隨意動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)時(shí)刻保持謙虛向上的態(tài)度。自信固然好,但千萬(wàn)不要自滿。
    三、抵制作弊行為??荚囈v誠(chéng)信,是每位學(xué)生應(yīng)具有的基本品格。讓我們用自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上考出真實(shí)自我,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
    最后祝全體同學(xué)在這次月考中取得好成績(jī)!