在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。如何平衡工作與生活，是每個職場人士都需要面對的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的范文可以激發(fā)我們對總結(jié)的興趣和熱情，但我們要記住總結(jié)是一個個人的過程，要真實、客觀地總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會。
第一學(xué)期的工作匯報篇一
在這過去的一學(xué)期中，工作室充分發(fā)揮名師、研修人員在課堂教學(xué)、外出培訓(xùn)等方面的示范、指導(dǎo)作用，教師組織開展培訓(xùn)、研討和觀摩等活動，促進了教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升，為教師們提供了合作互動的一個發(fā)展平臺。成員們以積極的態(tài)度認(rèn)真開展各項活動，不斷鉆研探討，針對工作中的實際情況，做了一些扎實有效的工作，取得了進步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
1、通過對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，成員們了解新的教育教學(xué)理念，反省在活動實施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平。在這學(xué)期中，工作室成員除了堅持自學(xué)外，在集中培訓(xùn)時，大家圍繞學(xué)習(xí)主題，《教師專業(yè)發(fā)展教育信息化——解讀游戲中的'幼兒》展開討論，什么是結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動的組織與實施、幼兒園一日常規(guī)、講故事技能技巧等。自覺主動地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)，完成了讀書筆記、反思體會。
2、專題講座為平臺，提高教師成員教育教學(xué)水平。
參加專題講座以及現(xiàn)場觀摩活動，向青年教師傳經(jīng)授道。通過培訓(xùn)，激發(fā)了老師們園本課程的創(chuàng)新意識。
二、積極開展課堂研究活動。
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地。學(xué)員年齡輕，教齡短，實踐少。所以工作室聚焦新課程，引領(lǐng)學(xué)員們不斷提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平。
在局、教研室園領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，在工作室成員共同努力下工作室一年來不僅展開了大量的聽課、評課、交流學(xué)習(xí)活動，學(xué)員還積極參加各項工作，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一學(xué)期來參加工作室的青年教師無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是教學(xué)成果上都有不同程度的提高。
三、不足：
1、工作室主持人在組織管理能力上有待加強。
2、活動創(chuàng)新意識不夠，在平時的活動中缺乏過程性的資料。
3、工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒，普遍存在對課題研究的積極性不很高，參與度有待加強。
4、工作室博客維護、內(nèi)容更新等還需多花功夫，努力辦出特色，形成亮點。
5、成員的論文、隨筆還需加強。
四、今后的工作思路。
（一）加強博客維護、擴大信息交流。
為了更好地開展名師工作室今后的各項工作，我們將在以下方面作出努力，以加強博客維護，擴大信息交流，為工作室展示名師風(fēng)采和成果打開一扇窗口，以提供學(xué)習(xí)交流的平臺，并通過博客建設(shè)，發(fā)揮輻射和交流的功能。接下來要重視博客建設(shè)工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)容量大，空間大，信息快的特點，將工作室工作報道，及時上傳，將名師工作室成員的精品教案，教學(xué)論文等，通過博客進行交流。
（二）創(chuàng)新方法，增強培訓(xùn)實效。
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式，搭建。鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機會，加強對外交流，通過有效引領(lǐng)，傳帶。幫助成員，新理念，新知識，新方法進步，提高成員的課堂教學(xué)能力，課程開發(fā)能力，教科研能力，實踐指導(dǎo)能力和活動組織能力進一步增強培訓(xùn)的實效性。
第一學(xué)期的工作匯報篇二
本學(xué)期我校教科研工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，借“二期課改”教師全員培訓(xùn)的東風(fēng)，取得了較大的發(fā)展。
一、教師觀念改變，理論水平提升，教科研積極性高漲：
應(yīng)該說教師培訓(xùn)產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，新觀念、新理念使教師在教學(xué)實踐中有了更多的感悟，也帶動了教科研的積極性，其表現(xiàn)為：
1、本學(xué)期申報立項區(qū)級重點課題一項。
2、本學(xué)期區(qū)級課題結(jié)題一項。
3、本學(xué)期報名參加區(qū)第八屆教師評選的教師達(dá)10余人，占全校教師總數(shù)30%。
二、教科研工作“量”的發(fā)展，更期待“質(zhì)”的飛躍：
雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的語、數(shù)、英發(fā)動不夠。二是層次不高，主要表現(xiàn)為申報課題較少，且級別低（僅為區(qū)級課題）。
為此提出以下改進意見：
1、由學(xué)校組織骨干力量研究和開發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項，帶動學(xué)校教科研工作的進一步發(fā)展。
2、各學(xué)科組必須建立研究課題。為此，可開設(shè)校級課題，對研究價值較高的，可進一步申報高一級課題。
3、對教師的隨筆、反思、體會等教科研元素要進一步落實反饋，使其不斷的完善和提高。
除校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)班子外，建議成立校學(xué)術(shù)小組，參與對教師教科研成果的評審。
第一學(xué)期的工作匯報篇三
的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。
10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學(xué)校的教科研動態(tài)。了解長興中學(xué)的教科研動態(tài)，學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。
四、行事歷。
xx年年9月：
1、完善科研室建設(shè)，積極籌備開展學(xué)校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
xx年年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
xx年年11月：
1、校龍頭課題的開題報告會。
2、組織實施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
xx年年12月：
1、學(xué)校其他課題的實施和開展工作。
2、到兄弟學(xué)校進行調(diào)研與學(xué)習(xí)。
3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。
1、實施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專集。
4、做好教科研的總結(jié)工作。這學(xué)期,本部門的主要任務(wù)就是指提高成員的綜合能力,將其發(fā)展成為一支守時守信守紀(jì)的優(yōu)良隊伍,經(jīng)部門主干成員商議決定,本學(xué)期工作計劃如下:。
1、三月份發(fā)展部門乃本身實力，培養(yǎng)其守時的精神、并3、8海報一份。
2、四月份高二8、9兩班色彩構(gòu)成作業(yè)展各一期。
3、五月份協(xié)助網(wǎng)管工作，共同將校第三屆“飛越杯”文字錄比賽舉辦成功。
4、工作計劃待定。（六月份）。
第一學(xué)期的工作匯報篇四
一、樹立共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實際出發(fā)，指定班級總體規(guī)劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，團結(jié)互助，攜手前進。
二、組織班級成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;關(guān)心時事，正確認(rèn)識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動，遵守政治紀(jì)律。
三、建立良好學(xué)習(xí)氣氛，使班級成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù);注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚“團結(jié)、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、增進加強集體觀念，集體是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責(zé)任心和集體榮譽感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。
五、強化紀(jì)律觀念，班級成員能用《____學(xué)院學(xué)生管理條例》及學(xué)校的其他各項規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。
六、組織生動活潑、豐富多彩的課外活動，班級能夠適合青年學(xué)生特點。充分發(fā)揮每個同學(xué)的特長，開展生動、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂等第二課堂活動，做到“寓教于學(xué)，寓教于樂”，達(dá)到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的。
七、積極而熱情的工作，與各個部長緊密的團結(jié)在一起。
八、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成團總支所交予的任務(wù)。
九、積極發(fā)展本班的優(yōu)秀青年入團。
十、對于工作爭取做到不懂就要問，以求得工作任務(wù)有質(zhì)量，有效率的完成。
十一、根據(jù)同學(xué)們的需要以及建議意見對工作方法進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
十二、在班級積極組織團活，積極配合學(xué)校的各項工作，把班級同學(xué)組織好，按時完成團部組織的各項活動。
注意事項：
以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學(xué)?；驁F委另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、團委的要求來執(zhí)行。
此外本學(xué)期開學(xué)的工作將以“一·二九”活動為側(cè)重點會積極的配合本版的文藝委員多組織一些文藝活動使團員們能從中收獲快樂，希望能夠讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松和休息。此次工作將以下列進行開展具體步驟如下：
作為組織委員在本學(xué)期我會積極與老師協(xié)調(diào)多組織一些戶外活動，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)R市的一些敬老院開展聯(lián)誼使老人們得到快樂，其次能夠使團員們。在活動中充分理解中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
在新的學(xué)期中積極按照《齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)生手冊》中的相關(guān)組織委員的工作條例作為指引開展新學(xué)期的工作。
一、協(xié)助團支書收取、整理各項證件及資料，保存好學(xué)院下發(fā)的管理規(guī)定和文件;。
二、做好班級團員證注冊、團員檔案整理、團費收繳工作;。
三、負(fù)責(zé)班級活動的記錄;。
四、在完成本職工作的同時，協(xié)助其他班委搞好班級工作。
在新的學(xué)期里，我總結(jié)了上一學(xué)期組織委員工作中的不足與收獲，這個學(xué)期的工作將繼續(xù)加強并提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性，努力為班級做貢獻(xiàn)，在新的學(xué)期中我想主要提高的我在團隊協(xié)作能力，努力提高自己的工作水平并在信息工程系團總支和班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)以及班級團支書的帶領(lǐng)下努力的為同學(xué)們服務(wù)。
第一學(xué)期的工作匯報篇五
駐足回首，作為大一新生的一年如白驅(qū)過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。回顧將近一年的大學(xué)生活，我感受良多。立足于大學(xué)生活的開端，我深切體會到，若想成為一名合格的大學(xué)生，我不僅要鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更要在學(xué)習(xí)之余以提高自身基本素質(zhì)為前提，積極參加各類學(xué)校、社會實踐活動，提高自身的綜合能力。而在過去的一年，大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)生社團活動為新生們提供了許多鍛煉的平臺。以下便是我對自己過去一年的表現(xiàn)所做的自我鑒定：
思想表現(xiàn)。
（1）、大一第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》，我再次認(rèn)識和加深了立志、樹德和做人的道理，掌握了豐富的思想道德和法律知識，擺正了“德”與“才”的位置，為做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，以及選擇正確的成才之路奠定了基礎(chǔ)。
（2）、大一第二學(xué)期：在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上加強和鞏固了思想道德建設(shè)，盡可能發(fā)揮最大的主觀能動性讓自己做到注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論，注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識，注重聯(lián)系實際，注重知行統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)方面。
古人言：工欲善其事，必先利其器。大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。此時，腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識可使我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中變得相對輕松。除此之外，課余生活中的學(xué)習(xí)也不容忽視。當(dāng)然，兩者結(jié)合是再好不過了。因此，我盡可能地把課堂所學(xué)知識實際應(yīng)用到實踐活動中去，使知識具有真實性與可應(yīng)用性。并以此為基準(zhǔn)要求自己不可頭重腳輕，顧此失彼。此外，我于大一第二學(xué)期選修課“藝術(shù)手工”中獲得非專業(yè)生第一名。
參加活動情況。
1、參加書法篆刻協(xié)會并成功競選為其理事；
2、參與書法篆刻協(xié)會新舊理事交流活動；
3、外國語學(xué)院“鮮果密語”水果知識競賽；
4、參與書法篆刻協(xié)會硬筆展書法比賽；
5宿舍文化創(chuàng)建月設(shè)計比賽。
（2）大一第二學(xué)期：
1、書法篆刻協(xié)會會員；
2、班級視頻制作大賽；
3、雷鋒月服務(wù)活動；
4、閱江樓社會實踐活動。
獲獎情況。
力行書院文化創(chuàng)建月文明宿舍優(yōu)秀獎；軍訓(xùn)匯演三等獎；文明班三等獎。
樹再大，也要根扎得深，才能力挽狂瀾；樓再高，還得根基穩(wěn)固，方能毅然挺立。為了不讓四年后的自己為大學(xué)的碌碌無為而懊悔，我決定，以冷靜的心態(tài)，理智的思維，以及高度的熱情，為我四年的大學(xué)生活做一個全面而合理的規(guī)劃，并憑借大一奠下的基石，牢牢學(xué)好我的專業(yè)，為以后的人生探索鑄就一把鋒利的寶劍。
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第一學(xué)期的工作匯報篇六
1.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。為人誠懇，性格開朗，愛好廣泛。社會實踐能力強，對新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
2.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
3.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
4.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善，團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
5.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
6.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實，嚴(yán)以律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
7.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善，團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
8.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
9.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實，嚴(yán)以律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
10.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
11.善良、誠懇，認(rèn)真。對于大學(xué)三年的時間有自己的計劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。
12.臉上總帶著微笑，對待學(xué)習(xí)對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
13.平靜面對生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
14.認(rèn)真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向?qū)?。學(xué)習(xí)上積極主動，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。
15.能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
第一學(xué)期的工作匯報篇七
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以課題研究為切入點，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作：
1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行。
2、加強校本教研。學(xué)校教研組是教師成長成材的搖籃。教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。為了更好地開展校本教研，提高課堂實效，在上學(xué)期末，我們組織教研組長認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研組長職責(zé)，并對下學(xué)期的教研工作進行了暢想。學(xué)期開始，各教研組長針對本組情況，學(xué)科和各年級特點，工作中的體會或經(jīng)驗制定了詳細(xì)的以人為本的教研組計劃。
本學(xué)期在教研組長的帶領(lǐng)下，充分利用每周的教研活動時間，扎扎實實地開展教研活動。各組教研認(rèn)真，氣氛濃厚，收效甚大，每位教師在教研組這個學(xué)習(xí)共同體中，發(fā)表自己的見解，吸納同事的建議，在備課中深挖教材，精心設(shè)計教案，關(guān)注課堂生成，積極調(diào)查反饋，在一輪輪研討過程中提高自身的綜合素質(zhì)。教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教研計劃的框架之下，提前做好各項準(zhǔn)備，對研討內(nèi)容做好前期的調(diào)研和論證，增強了教研活動的實效性。
3、以科研促教研
根據(jù)教育組站提出的：“要求中小學(xué)每一位科任老師都要按自己的實際開展校級小課題研究，遵循‘求真’、‘求實’、‘宜小’的原則”，我校抓住這一契機，推動學(xué)?？蒲械陌l(fā)展，在學(xué)期初，讓每一位教師確定符合自己實際的小課題進行研究，有的老師開始對自己所確定的課題把持不定，有的不知道如何確定，科組長和學(xué)校負(fù)責(zé)人員都能根據(jù)老師所提出的進行分析和解答，盡量落實每人都有符合自己實際的小課題。課題內(nèi)容較廣，有教學(xué)方面的'，有學(xué)生的評價方面的，有學(xué)生非智力因素研究的。例如：“研究學(xué)生，提高教師在課堂上關(guān)注學(xué)生的意識和能力的研究”、 “學(xué)習(xí)課文的寫作方法，表達(dá)自己的所見、所聞、所感”等。老師們有了明確的研究方向，在備課、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題。教師們在課前根據(jù)課題一起鉆研教材，課上關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)，重視課堂的生成，課下反思，互相交流，互相提高?，F(xiàn)在教研組內(nèi)部和教研組之間研討氣氛濃厚，大家注重學(xué)習(xí)，注重交流、注重提高。課余教師認(rèn)真撰寫案例或反思，表述自己的得與失，闡述自己對各個教學(xué)環(huán)節(jié)的看法，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
4、抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
根據(jù)教育組提出的高效課堂建議，我們從以下方面著手抓：（1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！?（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。（3）抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測，開學(xué)初，教導(dǎo)處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場復(fù)批。每個單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認(rèn)真分析，以總結(jié)經(jīng)驗和不足，明確下一階段的努力目標(biāo)。通過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數(shù)教師在每個單元檢測后還進行了書面質(zhì)量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學(xué)生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報告交于教導(dǎo)處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質(zhì)量意識有了很大提高。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。
3、繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強案例分析，參與教學(xué)過程診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
第一學(xué)期的工作匯報篇八
時間如電，稍縱即逝。又到了期末工作總結(jié)的時刻，翻看這一學(xué)期的照片，回想起本學(xué)期的教學(xué)工作的點點滴滴，一幕幕場景閃現(xiàn)在眼前：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師要立身行道，必須要以身作則，為人師范。作為一位教師，我嚴(yán)格要求自己，通過不斷學(xué)習(xí)實踐，力爭做到知行合一。我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。我始終以“教師八要八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，樹立良好的教師形象。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級六個班的英語教學(xué)工作，共教授211名學(xué)生。在教育教學(xué)方面，我主要做了以下工作：
(一)教育工作方面
1. 家校共育 充分利用二年級家長微信群開展教子經(jīng)驗分享活
動。本學(xué)期，我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長做了教子經(jīng)驗分享，家長們都感覺很受益，借鑒了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽，已經(jīng)預(yù)約到了寒假期間分享。通過開學(xué)初家長會、階段性檢測分批家長會，傳達(dá)自己的教育理念，展示自己的教育方法，與家長充分溝通，形成合力，教育孩子成長。
2. 活動育人 開展了“教師節(jié)中英文賀卡制作展評活動”、感恩節(jié)感恩父母活動、冬至英文介紹等，利用節(jié)日契機，教育孩子感恩師長，了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日習(xí)俗。
(二)課堂教學(xué)方面
1. 興趣引領(lǐng)，聽說領(lǐng)先 愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，我深信這一點。我通過一系列做法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。第一，為每位學(xué)生起英文名字，并制作英文名片;第二，讓學(xué)生領(lǐng)讀，增強學(xué)生自信心;第三，實施學(xué)生課本闖關(guān)，過關(guān)的學(xué)生會得到獎勵。第四，進行學(xué)生一對一幫扶，比如，我安排二年級六班英語較好的齊晏騰同學(xué)教尤瞳堯同學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的幫扶，尤瞳堯從零基礎(chǔ)到合格，進步巨大。
2. 嘗試?yán)L本特色教學(xué) 本學(xué)期，我們英語教研組嘗試了繪本教學(xué)。我教授了brown bear，brown bear，what do you see?等適合低年級的課程。并布置了繪本一起作業(yè)，嘗試讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
3. 獎勵措施 通過獎勵小印章、表揚信、學(xué)豆，并進行抽獎等獎勵措施，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性。
(三)課外拓展方面
1. 一起作業(yè)網(wǎng) 繼續(xù)利用一起作業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，堅持每天布置5分鐘的一起作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成了每天學(xué)英語的好習(xí)慣。
2. 少兒趣配音 本學(xué)期，推薦學(xué)生利用少兒趣配音進行網(wǎng)上英語配音嘗試，配音到達(dá)7天，會獎勵學(xué)生一張表揚信，學(xué)生非常積極，取得了不錯的效果。
3. 個別輔導(dǎo) 二年級二班的朱瀟屹同學(xué)，是從東營區(qū)一中轉(zhuǎn)來的，之前沒學(xué)過英語，而且轉(zhuǎn)來較晚，跟不上課堂進度，非常著急。我和家長商量后，為他制定了詳細(xì)的補習(xí)計劃，每天都堅持聽讀課文，周二至周四下午放學(xué)后，我都讓他來我辦公室，我手把手教他認(rèn)讀單詞，經(jīng)過長期的堅持，他從一開始的發(fā)音不準(zhǔn)，不敢張口，到現(xiàn)在能說基本的詞匯和句子，我感到很欣慰。
4. 英語分項測試 臨近學(xué)期末，學(xué)校組織了分項測試，二年級英語的測試項目為英語才藝展。通過抽簽的方式，確定英語才藝展示的項目，有我是單詞王、句子流利說、英語歌曲秀等。同學(xué)們各顯神通，分項測試成績都比較理想。
(四)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1. 教研會 每周三下午一二節(jié)，是我們小學(xué)英語組的教研時間，我們通過主題教研、集體備課、觀課評課等研討活動，互相切磋，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2. 聽評課活動 本學(xué)期，學(xué)校開展了自主課堂、新教師亮相課等聽評課活動。我們每人講解了一堂繪本課，并且是跨年級借班上課，用全市優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，我講解的是brown bear，brown bear， what do you see? 通過繪本課講授，大家取長補短，業(yè)務(wù)水平進一步提高。通過集體磨課，我參與其中，也學(xué)到了很多。
3. 學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都有活動主題，比較受益的是聽取了優(yōu)秀同事孫書英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享，他們都通過自身教學(xué)與班級管理實例，來闡述教育理念和印證教育觀點，聽后非常受用。
4. 外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期，有幸兩次赴墾利聽課學(xué)習(xí)，收獲了繪本教學(xué)的思路和實施繪本教學(xué)的方法，并付諸教學(xué)實踐，取得了不錯的教學(xué)效果，學(xué)生非常歡迎。本學(xué)期印象最深的、對我個人改變最大的.是開發(fā)區(qū)組織的“開發(fā)區(qū)近三年入職教師培訓(xùn)”。正是這次培訓(xùn)，促使我逐漸養(yǎng)成了愛讀書、勤寫作的好習(xí)慣。
5. 交流分享活動 一是翰墨書香讀書交流微信群。利用本群，本學(xué)期我們每天讀書打卡，通過這一平臺的督促，我讀了李鎮(zhèn)西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，通過得到app聽了《中國史綱50講》等，通過這些聽讀，增長了教育智慧，開闊了眼界，助力了自己的教育教學(xué)。本學(xué)期，我邀請了我的同事陳德生、紀(jì)清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書分享。我申請了“翰墨書香”微信訂閱號，堅持每天寫作，整理教育教學(xué)心得，分享教育智慧。我在“東營市一起作業(yè)教師微信群”和二年級英語家長微信群分別做了教育分享。我通過微信語音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一點心得，得到了同仁們和家長們的認(rèn)可，內(nèi)心非常歡喜。
本學(xué)期，取得了一點成績，也存在許多問題。主要包括，小組獎勵機制還沒有形成固定的制度和規(guī)則，有一定的隨意性，而且側(cè)重獎勵個人，沒有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠，常常局限于書本知識和詞匯，沒有很好地拓展;讀書沒有計劃性，只是每天讀一點，沒有很好地做好讀書筆記和寫好讀后反思，沒有很好地進行讀寫結(jié)合，沒有完全做到真正的知行合一。
深入研究自主課堂教學(xué)，積極探索適合班級和自身的教學(xué)模式，為學(xué)生的啟蒙英語打好基礎(chǔ);下學(xué)期每個班都進行精細(xì)分組，并嚴(yán)格執(zhí)行小組積分制，制定合理的獎勵機制并使其制度化，嘗試與一起作業(yè)網(wǎng)緊密結(jié)合評價小組。繼續(xù)利用好二年級英語微信群、翰墨書香讀書群、翰墨書香微信訂閱號，分享交流教育經(jīng)驗、讀書心得，更好地提高自己，利益他人。
多讀教育類專著和書籍，持續(xù)關(guān)注李鎮(zhèn)西等教育名家的微信訂閱號，每天閱讀，汲取教育智慧。
總之，本學(xué)期是非常充實的一學(xué)期，在學(xué)習(xí)、反思、提升、讀書中度過，在與學(xué)生的互動中度過，在與東凱實驗的同仁們并肩作戰(zhàn)中度過，相信東凱實驗的未來會更加輝煌，自己也會提升自己的業(yè)務(wù)水平，與學(xué)校共同成長!
第一學(xué)期的工作匯報篇九
敬愛的黨組織:。
我是一名剛剛進入大學(xué)半年的學(xué)生，對一切都感到新鮮。我也在慢慢的嘗試與摸索中適應(yīng)這里的一切，因為這將是我學(xué)習(xí)生活四年的地方。
媽媽的黨員身份，使我一直對黨充滿了崇敬之情，在心里認(rèn)為她是一個有著光榮血淚史的優(yōu)秀組織。可是，當(dāng)我進入大學(xué)以后，我才堅定了加入黨組織的信念。
我從已經(jīng)加入這個組織的學(xué)長學(xué)姐們身上看到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。他們在學(xué)習(xí)與工作上積極上進，努力認(rèn)真，踏實負(fù)責(zé);在生活中熱情且熱心，好像永遠(yuǎn)都光芒萬丈，激情四射，就像太陽一樣。在大家集體開展工作的時候，大家互幫互助，是一個大家庭。我被這些都深深的吸引并且無限的向往，向往這個太陽般溫暖的組織。
“每個人都有夢想和追求，都有自己的理想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢。我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。”這是我們敬愛的主席所說的一句話，他為我們指明了奮斗的方向。
從我剛?cè)胄ｉT到現(xiàn)在將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我一直不斷地努力充實自己，分別從以下幾個方面談?wù)劇?BR> 我更加熱愛這個讓我向往加入的組織。讀了許多相關(guān)的著作，如：《共產(chǎn)黨宣言》、《中國共產(chǎn)黨歷史》等，其中令我記憶深刻的是《中國共產(chǎn)黨歷史》，書中講述了從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會的召開，共29年的歷史。這是一段波瀾壯闊而又曲折復(fù)雜的歷史，通過讀書可以了解到：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民是怎樣從一個四分五裂，極端落后的舊中國建設(shè)成為空前統(tǒng)一的社會主義新中國的。這段時間還讀了一些偉人的故事。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，我也深刻的了解到個人的力量在一定的時候也可以迸發(fā)出巨大的能量，所以我們應(yīng)努力將自己變得優(yōu)秀起來。
通過讀這些書，我的視野更加開闊，信念更加堅定了。只有了解苦難，才能戰(zhàn)勝苦難。
除了閱讀各種偉人傳記的同時，也閱讀了許多關(guān)于本專業(yè)“廣播電視編導(dǎo)”的書，增加自己的專業(yè)技能，使自己有“硬”實力。而那些偉人的經(jīng)歷與事跡，陪伴我走過了這段時間，是我不可或缺的精神食糧，給了我很多的指導(dǎo)。
我漸漸地學(xué)會了處理問題的技巧和與人溝通的技能，遇到困難，我變得更加從容，漸漸拋去以前的一些小毛病，從浮躁中變得踏實，這些都在不經(jīng)意間改變。
我參加了許多與專業(yè)和興趣相關(guān)的活動與比賽，使自己更加具有實踐經(jīng)驗，因為只有在這些地方檢驗過，才會有更加強大的內(nèi)心。
更能以一顆平和的心態(tài)去面對生活中的喜怒哀樂，不變的是一顆熱愛生活的心。我們要有足夠多的勇氣和耐心去面對種種挑戰(zhàn)與不如意。超級喜歡的一句話：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
這就是大學(xué)第一學(xué)期的感觸和心得，當(dāng)然也留有許多的遺憾和不足，我將這些定在我的下一步計劃中去完成和完善，爭取早日成為優(yōu)秀的那個自己，加入敬愛的黨組織。生命不息，奮斗不止，熱血永不停歇!
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日。
第一學(xué)期的工作匯報篇十
首先，我先總結(jié)我們班這一學(xué)期的活動。這一學(xué)期，我們班主要的活動有：為師姐慶生；理2聯(lián)誼；xx農(nóng)莊秋游；男生節(jié)活動；冬至包餃子；特團活動和院運會。這些活動總體來說是成功的，這其中包含了眾位班委的辛苦的努力和同學(xué)們的協(xié)助，在此要向大家道一聲謝。尤其在院運會中，由于我們班的人數(shù)較少，大家當(dāng)天都有分配到相應(yīng)的任務(wù)，有些同學(xué)本身部門還有工作，但是那天每場比賽都會有我們班同學(xué)陪伴著運動員，那天我真的感受到“人都人少，其實不少”的理2氣勢。平時的很多工作也在大家的幫忙下一項項地完成。如果大家在接下來的時間里對班級或班集體活動有任何建議的話，可以多多和我們說一下。當(dāng)然對班委的工作有任何疑問或建議也希望大家多多指正。
由于自身經(jīng)驗不足，在很多問題上我都考慮得不夠全面，導(dǎo)致了工作的繁復(fù)。在金星農(nóng)莊的活動中，沒有很好地協(xié)調(diào)同學(xué)們的時間和意見，在食物采購方面也有一定的浪費。我本人的脾氣不太好，事情多的時候很容易燥火，因此可能讓很多人都有過不愉快。尤其在評優(yōu)期間，出現(xiàn)的問題較多。這一點我會努力改正的，也希望大家多多見諒。在每一次的工作和活動中，都會遇到這樣或那樣的問題，每一次都會有新的挑戰(zhàn)，每一次都能讓我學(xué)到新東西。從第一次活動時的一頭霧水到現(xiàn)在知道活動的一般流程，雖然在能力上還是不足，但是卻也有了許多進步。很多的活動，一個人都是不可能完成的，這個學(xué)期的活動，每一個都是班委集體商討和共同努力的`結(jié)果。我很慶幸我們班的所有班委都這么負(fù)責(zé)和愿意做工作。我也深切體會到一個班只有每個成員都愿意朝著一個方向前進，這個班才能真正得以成為一個集體。在此也要和大家說一下我們的xx問題。
我知道，大家不喜歡很晚的時候還受到短信，但是有的時候事情真的比較急，所以我不得不那么晚還打擾大家，這一點希望大家還多多包涵。如果不急的話我會盡量不在很晚的時候發(fā)的。還有一學(xué)期我們就從xx理綜2班畢業(yè)了。對于離別，我們有著同樣的傷感，我也和大家一樣想要好好珍惜接下來這些時光。但是，理2的畢業(yè)不代表著我們就已分離。在這個華師里，我們隨時可以相聚，在節(jié)日的時候大家也可以再聚在一起。即使將來畢業(yè)了，我也相信xx理2的一切會是大家大學(xué)記憶總最寶貴的一部分。
第一學(xué)期的工作匯報篇十一
本學(xué)期從18號一年級新生招生開始，我們就開始了本學(xué)期的工作。在人員緊缺的情況下，我校的王賀武借調(diào)到局里，孫秀東又被借調(diào)到職教中心。因此，這無形中給我們的工作帶來了更多的壓力。還好，由于我們工作謀劃在前，大家群策群力，精心準(zhǔn)備。新的學(xué)期，各項工作都在有條不紊的進行，使新學(xué)期有了一個良好的開端。
一、把好一年級新生入學(xué)關(guān)。
一年級新生提前入學(xué)，杜絕了以往開學(xué)第一天的混亂局面。從去年開始，縣城學(xué)校都去掉了學(xué)前班，新學(xué)期第一天，由于家長和孩子對學(xué)校和教師都陌生，因此，進入校園后，家長學(xué)生的擁堵給校園的新學(xué)期的第一天造成非?；靵y的局面，為此，我們把好一年級新生入學(xué)關(guān)。
招生的時候，我校組成以副校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科教師為招生委員會成員，從戶口的審核、到學(xué)生的面試、再到通知書的發(fā)放，做到生源均勻地分配到各個班級中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。
23號，一年級新生家長帶著孩子走進校園，在學(xué)校的組織下，我們進行了一年級開學(xué)典禮，家長一同參加，學(xué)校不同層面的領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長見面，并從德育、教學(xué)、孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成等不同側(cè)面對家長進行培訓(xùn)，取得了很好的效果。
二、把好各年級新生轉(zhuǎn)入關(guān)。
每當(dāng)新學(xué)年開學(xué)，縣城小學(xué)都要面對鄉(xiāng)下學(xué)生的轉(zhuǎn)入?？梢哉f，轉(zhuǎn)入的學(xué)生良莠不齊，為此我們把好這一關(guān)，家長送孩子入校心切，但是從孩子的入學(xué)我們加強對孩子的教育，對家長的引導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，我們在對學(xué)生進行面試時、通過對學(xué)生的成績的問詢，到對假期作業(yè)的審核，判斷出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。從而做到按成績公平、公正地分到各個班級當(dāng)中，給教師一個公正的安排。
三、把好畢業(yè)班學(xué)生教育關(guān)。
新學(xué)期開學(xué)第一周，我們對畢業(yè)班學(xué)生進行一系列教育，上好開學(xué)第一課，做好新接班班主任與學(xué)生的溝通工作，并對畢業(yè)班學(xué)生進行一日軍事訓(xùn)練活動，在匯報表演完成后，王校長對畢業(yè)班學(xué)生進行勵志教育。畢業(yè)班的學(xué)生在短短的一日軍訓(xùn)中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。開學(xué)第二周，六年四班新接班的班主任又召開了家長會，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)校長親臨班級，與家長溝通，有效地促進了家長對教師和學(xué)校的了解，更利于對教師工作的支持。
開學(xué)兩周了，我們在教師困乏的情況下，外聘了六名教師，該照顧的老教師又擔(dān)起了班主任工作，身體不好的教師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們及時地為教師配備腰麥。哪個崗位缺人，我們管理干部就盯到哪個崗位上，可以說，我們克服了重重困難，使得校園秩序井然，課堂教學(xué)穩(wěn)步開展。
第一學(xué)期的工作匯報篇十二
本學(xué)期，我校工作緊緊圍繞"轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全，提質(zhì)量"這條工作主線，以教育工作會議精神為指導(dǎo)，將《教育局20xx年工作要點》具化為學(xué)校工作指南，把"提質(zhì)量"明確為學(xué)校工作的核心，并結(jié)合我校實際，重點做了以下幾方面工作：
重點工作一：扎實推進"四環(huán)三步"課堂教學(xué)模式在整體推進的基礎(chǔ)上，重點推出新上崗教師過關(guān)課、青年教師匯報課、四環(huán)三步模式提升課等系列研學(xué)活動，做課教師達(dá)58人次，觀課教師1700余人次，議課教師1400余人次，在學(xué)習(xí)中研討，在實踐中提升成為常態(tài)，模式內(nèi)涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現(xiàn)。
重點工作二：力促教師專業(yè)成長每大周兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷打不動；開設(shè)教師學(xué)習(xí)講壇，高級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師輪流輔導(dǎo)講課；開展"青藍(lán)工程",一幫一、結(jié)對子，搞好"傳、幫、帶";將教師基本功訓(xùn)練常態(tài)化；為82位任課教師建立專業(yè)成長檔案；以"十年百卷"讀書活動為契機，開展教師專業(yè)閱讀。
重點工作三：實施全員育人導(dǎo)師制構(gòu)建"全員育人、全面育人、全程育人"的德育教育工作體系，導(dǎo)師每兩天批閱一次對接學(xué)生的《學(xué)生勵志成長手冊》，每月與每名受導(dǎo)學(xué)生至少談心交流一次，每學(xué)期召開兩次全體導(dǎo)師例會，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生管理再上新臺階。
此外，在教育教學(xué)中，我們還有幾項工作也許談不上亮點，但我們做了一些有益的嘗試：
嘗試工作一：創(chuàng)新舉措，將"十年百卷"讀書活動落到實處我校為每位教師建立專門的讀書臺賬，教師每月閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記和心得體會。學(xué)校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月（第二大周末）定時召開"十年百卷"讀書交流會、新書推介會，每期活動記錄材料、精品讀書心得，獨立成冊建檔。
嘗試工作二：加強教師隊伍建設(shè)，實行"分梯隊管理"按年齡、教齡、職稱將教師分為老（45歲以上或教齡25年以上）、中（35――45歲或教齡15-25年）、青（35歲以下或教齡不滿15年）三個梯隊，分別召開座談會，確立不同的工作目標(biāo)，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定不同的管理措施，旨在充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用；中年教師的課改主力軍作用；青年教師蓬勃向上的生力軍作用，促進教師隊伍的整體提升。
嘗試工作三：創(chuàng)建閱讀實驗班在七年級設(shè)立同一作業(yè)組兩個班為閱讀實驗班，在語文教師的組織下開展廣泛閱讀。學(xué)校給予政策上的鼎力支持，旨在培養(yǎng)具有良好閱讀習(xí)慣，塑造具有新型"精神長相"的中學(xué)生，并在教學(xué)效果上與普通版對比，為全面閱讀提供數(shù)據(jù)依據(jù)。
豐富多彩的學(xué)生活動為我校增添了無限活力，這也許可以算作學(xué)校的特色工作：
特色工作一：堅持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外興趣小組活動豐富多彩。隊形隊列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在20xx全縣中學(xué)生籃球賽上，我校取得初中組男子第二、女子第一的成績；在乒乓球比賽中，我校代表隊包攬了初中組男女單打前三名。20xx年12月份《xx日報》《牛城晚報》到我校采訪了班級特色體育活動。
以上匯報，敬請批評指正。謝謝大家！
xx縣馬河中學(xué)。
20xx年1月6日。
第一學(xué)期的工作匯報篇十三
元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功！”本學(xué)期，我們大班級組的教師們在工作上始終認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞新綱要的理念開展了多種形式的教研活動，切實提高教師的教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
教研是老師們的學(xué)習(xí)陣地，只有提高教研活動的質(zhì)量，才能提高教師的專業(yè)水平。正是有了那一次次地“爭辯”、一次次地“策劃”，老師們的思路開始清晰了，觀念開始轉(zhuǎn)變了。
本學(xué)期，我們?nèi)齻€班分別參加了“科學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂與發(fā)展課程”及“整合課程”這三個不同的教研組。為調(diào)動大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開展教學(xué)活動觀摩研討的計劃。而我們級組的教師們則抱著虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待的態(tài)度參與到教研活動中。記得每次評課時，大家在寬松、愉悅的教研氛圍中廣開言路，就活動的目標(biāo)、過程、重點、難點進行討論，園領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵教師將真正的想法表達(dá)出來，促進教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高。在這樣的教研活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
本學(xué)期，三個班根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容，對活動區(qū)域進行了較大的調(diào)整與更換，如大一班在走廊設(shè)置了科學(xué)實驗操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的服務(wù)社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點心店等等。此外，各班還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時事，及時地更換增添副墻飾，當(dāng)家長來接孩子時，常常會看見孩子們領(lǐng)著父母欣賞自己的作品或照片，高興的說這說那，同時家長們也會對孩子說些表揚鼓勵的話。
各班教師都積極的與家長交流，及時的向家長反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽取家長的意見和建議。開學(xué)初，我們分別召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的教學(xué)活動計劃，號召家長積極參與我們的活動，鼓勵家長幫助教師收集資料，爭取家長的配合。學(xué)期末還進行了一些教學(xué)匯報活動，讓家長了解教學(xué)活動開展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長對我們本學(xué)期的各項教育教學(xué)工做都感到非常的滿意。
當(dāng)然，滿意之余也還有工作做得不足之處，如區(qū)域材料的設(shè)置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動時間要按時按計劃進行；對體弱孩子的照顧還要更加細(xì)心、周到等。
新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學(xué)期的各項工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫評語、總結(jié)、整理資料等各項工作中。我相信，在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取的老師努力下，我們大班級組的工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！
第一學(xué)期的工作匯報篇十四
我們高三歷史備課組是一個充滿活力，團結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體?；仡櫿麄€學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學(xué)期的工作，以期對今后的工作有所幫助。
學(xué)期伊始，我們備課組在教科處的安排下，制定了全學(xué)期的教育教學(xué)計劃，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動的關(guān)系，使得整個教學(xué)活動得以井然有序的進行。
1、本學(xué)期備課活動整體安排：每周四上午第三、四節(jié)課為備課組教研活動時間。
2、建立完善的備課制度。按照學(xué)校要求，我們確定每周四上午第三、四節(jié)課為備課組集中教研活動時間，我們兩個教師輪流作為每次備課的主講人，每一位老師承擔(dān)一個專題或一個單元的主備任務(wù)，備課時其他老師討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加各類教研活動，為教學(xué)活動的順利開展和高考復(fù)習(xí)廣泛積累經(jīng)驗。
3、我們繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。
4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:。
（1）隨堂作業(yè),及時批改反饋。
（2）文科綜合，每周日上午統(tǒng)測一次，當(dāng)堂完成，及時批改和講評。
（3）臨時作業(yè)：歷史學(xué)科高考一輪和二輪的復(fù)習(xí)資料每天完成規(guī)定的內(nèi)容。一輪以3+2這本書為主，二輪暫時以自選自編題目為主。
1、首先我們確定了歷史學(xué)習(xí)的重點：
我們在教學(xué)中始終堅持基礎(chǔ)知識和基本能力的核心地位，明確歷史學(xué)科能力的幾個最重要的方面：閱讀能力，概括能力和語言（專業(yè)術(shù)語）表達(dá)能力。
2、其次我們強調(diào)了歷史學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。
3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。
5、突出歷史的學(xué)科性質(zhì)：人文性。
我們備課組素有和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造歷史成績大面積豐收的局面。
第一學(xué)期的工作匯報篇十五
教育規(guī)劃綱要提出“把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面”。這就要求學(xué)校寓德育于班集體生活、校園生活、家庭生活及社會生活之中，使德育達(dá)到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運行機制，給學(xué)生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教育。
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槿嗣窠處?，在推行素質(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)該把教會學(xué)生如何做人放在首位，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。又有人說過：學(xué)生學(xué)業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危險品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教育是當(dāng)今中國社會思想政治教育的基礎(chǔ)。德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，教育要使人先成人、再成才、后成器，中學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著個體年齡的增長、道德認(rèn)知的積累、道德行為的強化，體現(xiàn)出從低到高、由淺入深的過程。學(xué)校德育工作要尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，回歸教育本質(zhì)，使德育工作符合人的道德品質(zhì)生成發(fā)展過程和人的成人成才過程。正因如此，我們在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從格物致知到誠意正心再到修身齊家直至治國平天下的道德品質(zhì)生成過程的教育思想，借鑒西方心理學(xué)的具身認(rèn)知理論，融合德育工作內(nèi)化于心外化于行的特點，積極開展教育活動。
（1）xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。
效果：使新同學(xué)盡快融入并適應(yīng)初中生活，激起畢業(yè)班同學(xué)對最后一年生活的斗志。
（2）初一、初二、初三年級會。
效果：分析開學(xué)以來學(xué)生對校園生活的適應(yīng)程度以及應(yīng)該做到的一些事項。鼓勵學(xué)生在學(xué)校營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。使畢業(yè)班學(xué)生對中考產(chǎn)生有一個端正的態(tài)度。
（3）教師節(jié)學(xué)生活動——朝陽劇場觀看雜技。
效果：增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
（4）初三年級備考xx中考家長會啟動大會。
效果：讓畢業(yè)年級學(xué)生在思想上行動上都對考試有所準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。
（5）世界花卉大觀園活動。
效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力。
（6）首個國家烈士紀(jì)念日活動。
（1）開展建國65周年全校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
效果：以整潔全新的面貌迎接國慶假期。同時也讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。
（2）慶祝國慶65周年——xx公園游園活動。
效果：讓學(xué)生身臨其境，體會國慶的魅力。
（3）志愿者服務(wù)活動。
效果：讓學(xué)生學(xué)會心系他人，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣。
（4）秋季田徑運動會。
效果：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，勞逸結(jié)合，強身健體。
（5）法制報告會。
效果：讓學(xué)生增長法律知識，懂得保護自己的方法。
（6）法制教育主題班會。
效果：用自己獲得的知識以身示范，讓法制意識更強。
（7）建國65周年向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝?；顒?BR> 效果：表達(dá)自己心中對祖國的熱愛。
（8）朝陽區(qū)時事論壇。
效果：激勵學(xué)生多關(guān)注時事政策，關(guān)心國家大小事、
（1）期中考試誠信教育。
效果：讓學(xué)生懂得誠信的重要性，誠信備考。
（2）德育干部培訓(xùn)會。
效果：加強德育干部的工作能力，加強規(guī)范。
（3）家長會。
（4）社會實踐——陶藝村。
中學(xué)生心理素質(zhì)教育的根本任務(wù)是按青少年心理發(fā)展規(guī)律盡可能充分發(fā)展并提高學(xué)生的心理潛能，進而促進學(xué)生的全面素質(zhì)的提高和個性的和諧發(fā)展。對教育的關(guān)注，從家庭到社會，處處可以體現(xiàn)。心理健康教育是德育工作的一個新課題，是幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)和人際關(guān)系，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。
百年大計，教育為本。德育在教育中占有重要地位。我們教育工作者要正視德育教育中存在的問題，抓住各種時機，積極探索，不斷尋求新的教育方法，才能適應(yīng)新的教育形勢，塑造學(xué)生美好的心靈，培養(yǎng)出健康成長的學(xué)生。
第一學(xué)期的工作匯報篇一
在這過去的一學(xué)期中，工作室充分發(fā)揮名師、研修人員在課堂教學(xué)、外出培訓(xùn)等方面的示范、指導(dǎo)作用，教師組織開展培訓(xùn)、研討和觀摩等活動，促進了教師專業(yè)素質(zhì)的整體提升，為教師們提供了合作互動的一個發(fā)展平臺。成員們以積極的態(tài)度認(rèn)真開展各項活動，不斷鉆研探討，針對工作中的實際情況，做了一些扎實有效的工作，取得了進步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
1、通過對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，成員們了解新的教育教學(xué)理念，反省在活動實施過程中出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的有效策略找準(zhǔn)突破口，使教學(xué)水平在新的教育理念的指導(dǎo)下，提高到一個新的水平。在這學(xué)期中，工作室成員除了堅持自學(xué)外，在集中培訓(xùn)時，大家圍繞學(xué)習(xí)主題，《教師專業(yè)發(fā)展教育信息化——解讀游戲中的'幼兒》展開討論，什么是結(jié)構(gòu)游戲、區(qū)域活動的組織與實施、幼兒園一日常規(guī)、講故事技能技巧等。自覺主動地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)，完成了讀書筆記、反思體會。
2、專題講座為平臺，提高教師成員教育教學(xué)水平。
參加專題講座以及現(xiàn)場觀摩活動，向青年教師傳經(jīng)授道。通過培訓(xùn)，激發(fā)了老師們園本課程的創(chuàng)新意識。
二、積極開展課堂研究活動。
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地。學(xué)員年齡輕，教齡短，實踐少。所以工作室聚焦新課程，引領(lǐng)學(xué)員們不斷提煉教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平。
在局、教研室園領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)心下，在工作室成員共同努力下工作室一年來不僅展開了大量的聽課、評課、交流學(xué)習(xí)活動，學(xué)員還積極參加各項工作，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高。一學(xué)期來參加工作室的青年教師無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是教學(xué)成果上都有不同程度的提高。
三、不足：
1、工作室主持人在組織管理能力上有待加強。
2、活動創(chuàng)新意識不夠，在平時的活動中缺乏過程性的資料。
3、工作室成員包括本人對課題研究有畏難情緒，普遍存在對課題研究的積極性不很高，參與度有待加強。
4、工作室博客維護、內(nèi)容更新等還需多花功夫，努力辦出特色，形成亮點。
5、成員的論文、隨筆還需加強。
四、今后的工作思路。
（一）加強博客維護、擴大信息交流。
為了更好地開展名師工作室今后的各項工作，我們將在以下方面作出努力，以加強博客維護，擴大信息交流，為工作室展示名師風(fēng)采和成果打開一扇窗口，以提供學(xué)習(xí)交流的平臺，并通過博客建設(shè)，發(fā)揮輻射和交流的功能。接下來要重視博客建設(shè)工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)容量大，空間大，信息快的特點，將工作室工作報道，及時上傳，將名師工作室成員的精品教案，教學(xué)論文等，通過博客進行交流。
（二）創(chuàng)新方法，增強培訓(xùn)實效。
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方式，搭建。鍛煉平臺，創(chuàng)造磨礪機會，加強對外交流，通過有效引領(lǐng)，傳帶。幫助成員，新理念，新知識，新方法進步，提高成員的課堂教學(xué)能力，課程開發(fā)能力，教科研能力，實踐指導(dǎo)能力和活動組織能力進一步增強培訓(xùn)的實效性。
第一學(xué)期的工作匯報篇二
本學(xué)期我校教科研工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，借“二期課改”教師全員培訓(xùn)的東風(fēng)，取得了較大的發(fā)展。
一、教師觀念改變，理論水平提升，教科研積極性高漲：
應(yīng)該說教師培訓(xùn)產(chǎn)生了很好的效應(yīng)，新觀念、新理念使教師在教學(xué)實踐中有了更多的感悟，也帶動了教科研的積極性，其表現(xiàn)為：
1、本學(xué)期申報立項區(qū)級重點課題一項。
2、本學(xué)期區(qū)級課題結(jié)題一項。
3、本學(xué)期報名參加區(qū)第八屆教師評選的教師達(dá)10余人，占全校教師總數(shù)30%。
二、教科研工作“量”的發(fā)展，更期待“質(zhì)”的飛躍：
雖然教科研工作有了一定的發(fā)展，但也仍有不足之處：一是面還不夠廣，相比較理科、政史地、藝體發(fā)展較快，而占教師比例較大的語、數(shù)、英發(fā)動不夠。二是層次不高，主要表現(xiàn)為申報課題較少，且級別低（僅為區(qū)級課題）。
為此提出以下改進意見：
1、由學(xué)校組織骨干力量研究和開發(fā)課題，以爭取高級別課題的立項，帶動學(xué)校教科研工作的進一步發(fā)展。
2、各學(xué)科組必須建立研究課題。為此，可開設(shè)校級課題，對研究價值較高的，可進一步申報高一級課題。
3、對教師的隨筆、反思、體會等教科研元素要進一步落實反饋，使其不斷的完善和提高。
除校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)班子外，建議成立校學(xué)術(shù)小組，參與對教師教科研成果的評審。
第一學(xué)期的工作匯報篇三
的德育工作更理性、更系統(tǒng)、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開題工作。邀請縣教科研部門的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來指導(dǎo)與論證，使多數(shù)教師獲得教科研一般過程的體驗。
10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時了解兄弟學(xué)校的教科研動態(tài)。了解長興中學(xué)的教科研動態(tài)，學(xué)習(xí)長興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。
四、行事歷。
xx年年9月：
1、完善科研室建設(shè)，積極籌備開展學(xué)校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
xx年年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來校進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
xx年年11月：
1、校龍頭課題的開題報告會。
2、組織實施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
xx年年12月：
1、學(xué)校其他課題的實施和開展工作。
2、到兄弟學(xué)校進行調(diào)研與學(xué)習(xí)。
3、推進創(chuàng)建溫馨教室的實踐研究工作。
1、實施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專集。
4、做好教科研的總結(jié)工作。這學(xué)期,本部門的主要任務(wù)就是指提高成員的綜合能力,將其發(fā)展成為一支守時守信守紀(jì)的優(yōu)良隊伍,經(jīng)部門主干成員商議決定,本學(xué)期工作計劃如下:。
1、三月份發(fā)展部門乃本身實力，培養(yǎng)其守時的精神、并3、8海報一份。
2、四月份高二8、9兩班色彩構(gòu)成作業(yè)展各一期。
3、五月份協(xié)助網(wǎng)管工作，共同將校第三屆“飛越杯”文字錄比賽舉辦成功。
4、工作計劃待定。（六月份）。
第一學(xué)期的工作匯報篇四
一、樹立共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實際出發(fā)，指定班級總體規(guī)劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，團結(jié)互助，攜手前進。
二、組織班級成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;關(guān)心時事，正確認(rèn)識黨的路線、方針、政策;積極參加校、院、班組織的活動，遵守政治紀(jì)律。
三、建立良好學(xué)習(xí)氣氛，使班級成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱愛所學(xué)習(xí)的專業(yè)并圓滿完成各科學(xué)習(xí)任務(wù);注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚“團結(jié)、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、增進加強集體觀念，集體是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責(zé)任心和集體榮譽感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。
五、強化紀(jì)律觀念，班級成員能用《____學(xué)院學(xué)生管理條例》及學(xué)校的其他各項規(guī)章制度嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。
六、組織生動活潑、豐富多彩的課外活動，班級能夠適合青年學(xué)生特點。充分發(fā)揮每個同學(xué)的特長，開展生動、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂等第二課堂活動，做到“寓教于學(xué)，寓教于樂”，達(dá)到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的。
七、積極而熱情的工作，與各個部長緊密的團結(jié)在一起。
八、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成團總支所交予的任務(wù)。
九、積極發(fā)展本班的優(yōu)秀青年入團。
十、對于工作爭取做到不懂就要問，以求得工作任務(wù)有質(zhì)量，有效率的完成。
十一、根據(jù)同學(xué)們的需要以及建議意見對工作方法進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
十二、在班級積極組織團活，積極配合學(xué)校的各項工作，把班級同學(xué)組織好，按時完成團部組織的各項活動。
注意事項：
以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學(xué)?；驁F委另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、團委的要求來執(zhí)行。
此外本學(xué)期開學(xué)的工作將以“一·二九”活動為側(cè)重點會積極的配合本版的文藝委員多組織一些文藝活動使團員們能從中收獲快樂，希望能夠讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松和休息。此次工作將以下列進行開展具體步驟如下：
作為組織委員在本學(xué)期我會積極與老師協(xié)調(diào)多組織一些戶外活動，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)R市的一些敬老院開展聯(lián)誼使老人們得到快樂，其次能夠使團員們。在活動中充分理解中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
在新的學(xué)期中積極按照《齊齊哈爾工程學(xué)院學(xué)生手冊》中的相關(guān)組織委員的工作條例作為指引開展新學(xué)期的工作。
一、協(xié)助團支書收取、整理各項證件及資料，保存好學(xué)院下發(fā)的管理規(guī)定和文件;。
二、做好班級團員證注冊、團員檔案整理、團費收繳工作;。
三、負(fù)責(zé)班級活動的記錄;。
四、在完成本職工作的同時，協(xié)助其他班委搞好班級工作。
在新的學(xué)期里，我總結(jié)了上一學(xué)期組織委員工作中的不足與收獲，這個學(xué)期的工作將繼續(xù)加強并提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的積極性，努力為班級做貢獻(xiàn)，在新的學(xué)期中我想主要提高的我在團隊協(xié)作能力，努力提高自己的工作水平并在信息工程系團總支和班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)以及班級團支書的帶領(lǐng)下努力的為同學(xué)們服務(wù)。
第一學(xué)期的工作匯報篇五
駐足回首，作為大一新生的一年如白驅(qū)過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。回顧將近一年的大學(xué)生活，我感受良多。立足于大學(xué)生活的開端，我深切體會到，若想成為一名合格的大學(xué)生，我不僅要鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更要在學(xué)習(xí)之余以提高自身基本素質(zhì)為前提，積極參加各類學(xué)校、社會實踐活動，提高自身的綜合能力。而在過去的一年，大學(xué)校園豐富多彩的學(xué)生社團活動為新生們提供了許多鍛煉的平臺。以下便是我對自己過去一年的表現(xiàn)所做的自我鑒定：
思想表現(xiàn)。
（1）、大一第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》，我再次認(rèn)識和加深了立志、樹德和做人的道理，掌握了豐富的思想道德和法律知識，擺正了“德”與“才”的位置，為做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，以及選擇正確的成才之路奠定了基礎(chǔ)。
（2）、大一第二學(xué)期：在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上加強和鞏固了思想道德建設(shè)，盡可能發(fā)揮最大的主觀能動性讓自己做到注重學(xué)習(xí)科學(xué)理論，注重學(xué)習(xí)和掌握思想道德和法律修養(yǎng)的基本知識，注重聯(lián)系實際，注重知行統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)方面。
古人言：工欲善其事，必先利其器。大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。此時，腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識可使我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中變得相對輕松。除此之外，課余生活中的學(xué)習(xí)也不容忽視。當(dāng)然，兩者結(jié)合是再好不過了。因此，我盡可能地把課堂所學(xué)知識實際應(yīng)用到實踐活動中去，使知識具有真實性與可應(yīng)用性。并以此為基準(zhǔn)要求自己不可頭重腳輕，顧此失彼。此外，我于大一第二學(xué)期選修課“藝術(shù)手工”中獲得非專業(yè)生第一名。
參加活動情況。
1、參加書法篆刻協(xié)會并成功競選為其理事；
2、參與書法篆刻協(xié)會新舊理事交流活動；
3、外國語學(xué)院“鮮果密語”水果知識競賽；
4、參與書法篆刻協(xié)會硬筆展書法比賽；
5宿舍文化創(chuàng)建月設(shè)計比賽。
（2）大一第二學(xué)期：
1、書法篆刻協(xié)會會員；
2、班級視頻制作大賽；
3、雷鋒月服務(wù)活動；
4、閱江樓社會實踐活動。
獲獎情況。
力行書院文化創(chuàng)建月文明宿舍優(yōu)秀獎；軍訓(xùn)匯演三等獎；文明班三等獎。
樹再大，也要根扎得深，才能力挽狂瀾；樓再高，還得根基穩(wěn)固，方能毅然挺立。為了不讓四年后的自己為大學(xué)的碌碌無為而懊悔，我決定，以冷靜的心態(tài)，理智的思維，以及高度的熱情，為我四年的大學(xué)生活做一個全面而合理的規(guī)劃，并憑借大一奠下的基石，牢牢學(xué)好我的專業(yè)，為以后的人生探索鑄就一把鋒利的寶劍。
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第一學(xué)期的工作匯報篇六
1.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。為人誠懇，性格開朗，愛好廣泛。社會實踐能力強，對新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
2.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
3.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
4.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善，團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
5.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
6.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實，嚴(yán)以律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
7.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度;平時待人隨和而友善，團結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)較好;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
8.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
9.該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實，嚴(yán)以律己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，學(xué)習(xí)目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。
10.該生思想上進，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。學(xué)習(xí)勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生。
11.善良、誠懇，認(rèn)真。對于大學(xué)三年的時間有自己的計劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動的去爭取。
12.臉上總帶著微笑，對待學(xué)習(xí)對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
13.平靜面對生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
14.認(rèn)真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向?qū)?。學(xué)習(xí)上積極主動，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。
15.能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
第一學(xué)期的工作匯報篇七
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以課題研究為切入點，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。具體工作：
1、嚴(yán)抓各科教學(xué)計劃的落實。學(xué)期開學(xué)后，我們便嚴(yán)抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項工作計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進行。
2、加強校本教研。學(xué)校教研組是教師成長成材的搖籃。教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。為了更好地開展校本教研，提高課堂實效，在上學(xué)期末，我們組織教研組長認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研組長職責(zé)，并對下學(xué)期的教研工作進行了暢想。學(xué)期開始，各教研組長針對本組情況，學(xué)科和各年級特點，工作中的體會或經(jīng)驗制定了詳細(xì)的以人為本的教研組計劃。
本學(xué)期在教研組長的帶領(lǐng)下，充分利用每周的教研活動時間，扎扎實實地開展教研活動。各組教研認(rèn)真，氣氛濃厚，收效甚大，每位教師在教研組這個學(xué)習(xí)共同體中，發(fā)表自己的見解，吸納同事的建議，在備課中深挖教材，精心設(shè)計教案，關(guān)注課堂生成，積極調(diào)查反饋，在一輪輪研討過程中提高自身的綜合素質(zhì)。教研組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教研計劃的框架之下，提前做好各項準(zhǔn)備，對研討內(nèi)容做好前期的調(diào)研和論證，增強了教研活動的實效性。
3、以科研促教研
根據(jù)教育組站提出的：“要求中小學(xué)每一位科任老師都要按自己的實際開展校級小課題研究，遵循‘求真’、‘求實’、‘宜小’的原則”，我校抓住這一契機，推動學(xué)?？蒲械陌l(fā)展，在學(xué)期初，讓每一位教師確定符合自己實際的小課題進行研究，有的老師開始對自己所確定的課題把持不定，有的不知道如何確定，科組長和學(xué)校負(fù)責(zé)人員都能根據(jù)老師所提出的進行分析和解答，盡量落實每人都有符合自己實際的小課題。課題內(nèi)容較廣，有教學(xué)方面的'，有學(xué)生的評價方面的，有學(xué)生非智力因素研究的。例如：“研究學(xué)生，提高教師在課堂上關(guān)注學(xué)生的意識和能力的研究”、 “學(xué)習(xí)課文的寫作方法，表達(dá)自己的所見、所聞、所感”等。老師們有了明確的研究方向，在備課、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題。教師們在課前根據(jù)課題一起鉆研教材，課上關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)，重視課堂的生成，課下反思，互相交流，互相提高?，F(xiàn)在教研組內(nèi)部和教研組之間研討氣氛濃厚，大家注重學(xué)習(xí)，注重交流、注重提高。課余教師認(rèn)真撰寫案例或反思，表述自己的得與失，闡述自己對各個教學(xué)環(huán)節(jié)的看法，總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。
4、抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
根據(jù)教育組提出的高效課堂建議，我們從以下方面著手抓：（1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，教導(dǎo)處結(jié)合第三輪繼續(xù)教育“備好課”這一主題，根據(jù)本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！?（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！币约罢n堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標(biāo)。要求教師在平時要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功，不斷提高課堂教學(xué)能力。（3）抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測，開學(xué)初，教導(dǎo)處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學(xué)每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認(rèn)真，學(xué)生數(shù)少的班級要做到面批，錯的要當(dāng)場指導(dǎo)學(xué)生改正，當(dāng)場復(fù)批。每個單元結(jié)束后，要認(rèn)真組織學(xué)生進行復(fù)習(xí)，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認(rèn)真分析，以總結(jié)經(jīng)驗和不足，明確下一階段的努力目標(biāo)。通過期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數(shù)教師在每個單元檢測后還進行了書面質(zhì)量分析，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學(xué)生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質(zhì)量分析報告交于教導(dǎo)處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質(zhì)量意識有了很大提高。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓(xùn)和自學(xué)考試，不斷提高自身修養(yǎng)，以滿足教學(xué)改革的需求。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”。
3、繼續(xù)采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)加強案例分析，參與教學(xué)過程診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
第一學(xué)期的工作匯報篇八
時間如電，稍縱即逝。又到了期末工作總結(jié)的時刻，翻看這一學(xué)期的照片，回想起本學(xué)期的教學(xué)工作的點點滴滴，一幕幕場景閃現(xiàn)在眼前：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”教師要立身行道，必須要以身作則，為人師范。作為一位教師，我嚴(yán)格要求自己，通過不斷學(xué)習(xí)實踐，力爭做到知行合一。我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。我始終以“教師八要八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，樹立良好的教師形象。
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級六個班的英語教學(xué)工作，共教授211名學(xué)生。在教育教學(xué)方面，我主要做了以下工作：
(一)教育工作方面
1. 家校共育 充分利用二年級家長微信群開展教子經(jīng)驗分享活
動。本學(xué)期，我邀請了2.6班王銘棟媽媽、2.6班李梓溢媽媽、2.5班劉文博媽媽、2.2班牛雨欣媽媽共四位家長做了教子經(jīng)驗分享，家長們都感覺很受益，借鑒了許多教子方法。還有2.1班王思涵媽媽，已經(jīng)預(yù)約到了寒假期間分享。通過開學(xué)初家長會、階段性檢測分批家長會，傳達(dá)自己的教育理念，展示自己的教育方法，與家長充分溝通，形成合力，教育孩子成長。
2. 活動育人 開展了“教師節(jié)中英文賀卡制作展評活動”、感恩節(jié)感恩父母活動、冬至英文介紹等，利用節(jié)日契機，教育孩子感恩師長，了解中國傳統(tǒng)文化節(jié)日習(xí)俗。
(二)課堂教學(xué)方面
1. 興趣引領(lǐng)，聽說領(lǐng)先 愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”，我深信這一點。我通過一系列做法，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。第一，為每位學(xué)生起英文名字，并制作英文名片;第二，讓學(xué)生領(lǐng)讀，增強學(xué)生自信心;第三，實施學(xué)生課本闖關(guān)，過關(guān)的學(xué)生會得到獎勵。第四，進行學(xué)生一對一幫扶，比如，我安排二年級六班英語較好的齊晏騰同學(xué)教尤瞳堯同學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的幫扶，尤瞳堯從零基礎(chǔ)到合格，進步巨大。
2. 嘗試?yán)L本特色教學(xué) 本學(xué)期，我們英語教研組嘗試了繪本教學(xué)。我教授了brown bear，brown bear，what do you see?等適合低年級的課程。并布置了繪本一起作業(yè)，嘗試讓學(xué)生學(xué)習(xí)。
3. 獎勵措施 通過獎勵小印章、表揚信、學(xué)豆，并進行抽獎等獎勵措施，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)英語的積極性。
(三)課外拓展方面
1. 一起作業(yè)網(wǎng) 繼續(xù)利用一起作業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺，堅持每天布置5分鐘的一起作業(yè)，幫助學(xué)生養(yǎng)成了每天學(xué)英語的好習(xí)慣。
2. 少兒趣配音 本學(xué)期，推薦學(xué)生利用少兒趣配音進行網(wǎng)上英語配音嘗試，配音到達(dá)7天，會獎勵學(xué)生一張表揚信，學(xué)生非常積極，取得了不錯的效果。
3. 個別輔導(dǎo) 二年級二班的朱瀟屹同學(xué)，是從東營區(qū)一中轉(zhuǎn)來的，之前沒學(xué)過英語，而且轉(zhuǎn)來較晚，跟不上課堂進度，非常著急。我和家長商量后，為他制定了詳細(xì)的補習(xí)計劃，每天都堅持聽讀課文，周二至周四下午放學(xué)后，我都讓他來我辦公室，我手把手教他認(rèn)讀單詞，經(jīng)過長期的堅持，他從一開始的發(fā)音不準(zhǔn)，不敢張口，到現(xiàn)在能說基本的詞匯和句子，我感到很欣慰。
4. 英語分項測試 臨近學(xué)期末，學(xué)校組織了分項測試，二年級英語的測試項目為英語才藝展。通過抽簽的方式，確定英語才藝展示的項目，有我是單詞王、句子流利說、英語歌曲秀等。同學(xué)們各顯神通，分項測試成績都比較理想。
(四)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1. 教研會 每周三下午一二節(jié)，是我們小學(xué)英語組的教研時間，我們通過主題教研、集體備課、觀課評課等研討活動，互相切磋，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2. 聽評課活動 本學(xué)期，學(xué)校開展了自主課堂、新教師亮相課等聽評課活動。我們每人講解了一堂繪本課，并且是跨年級借班上課，用全市優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，我講解的是brown bear，brown bear， what do you see? 通過繪本課講授，大家取長補短，業(yè)務(wù)水平進一步提高。通過集體磨課，我參與其中，也學(xué)到了很多。
3. 學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，都有活動主題，比較受益的是聽取了優(yōu)秀同事孫書英老師、楊寧寧老師和王勇強老師的匯報分享，他們都通過自身教學(xué)與班級管理實例，來闡述教育理念和印證教育觀點，聽后非常受用。
4. 外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 本學(xué)期，有幸兩次赴墾利聽課學(xué)習(xí)，收獲了繪本教學(xué)的思路和實施繪本教學(xué)的方法，并付諸教學(xué)實踐，取得了不錯的教學(xué)效果，學(xué)生非常歡迎。本學(xué)期印象最深的、對我個人改變最大的.是開發(fā)區(qū)組織的“開發(fā)區(qū)近三年入職教師培訓(xùn)”。正是這次培訓(xùn)，促使我逐漸養(yǎng)成了愛讀書、勤寫作的好習(xí)慣。
5. 交流分享活動 一是翰墨書香讀書交流微信群。利用本群，本學(xué)期我們每天讀書打卡，通過這一平臺的督促，我讀了李鎮(zhèn)西老師的《幸福比優(yōu)秀更重要》、蔡禮旭老師的《幸福人生講座》，通過得到app聽了《中國史綱50講》等，通過這些聽讀，增長了教育智慧，開闊了眼界，助力了自己的教育教學(xué)。本學(xué)期，我邀請了我的同事陳德生、紀(jì)清嵐、王珊、劉源津等四位老師做讀書分享。我申請了“翰墨書香”微信訂閱號，堅持每天寫作，整理教育教學(xué)心得，分享教育智慧。我在“東營市一起作業(yè)教師微信群”和二年級英語家長微信群分別做了教育分享。我通過微信語音的方式，分享了自己的教育孩子方面的一點心得，得到了同仁們和家長們的認(rèn)可，內(nèi)心非常歡喜。
本學(xué)期，取得了一點成績，也存在許多問題。主要包括，小組獎勵機制還沒有形成固定的制度和規(guī)則，有一定的隨意性，而且側(cè)重獎勵個人，沒有彰顯集體力量的重要性;對教材的深挖和拓展不夠，常常局限于書本知識和詞匯，沒有很好地拓展;讀書沒有計劃性，只是每天讀一點，沒有很好地做好讀書筆記和寫好讀后反思，沒有很好地進行讀寫結(jié)合，沒有完全做到真正的知行合一。
深入研究自主課堂教學(xué)，積極探索適合班級和自身的教學(xué)模式，為學(xué)生的啟蒙英語打好基礎(chǔ);下學(xué)期每個班都進行精細(xì)分組，并嚴(yán)格執(zhí)行小組積分制，制定合理的獎勵機制并使其制度化，嘗試與一起作業(yè)網(wǎng)緊密結(jié)合評價小組。繼續(xù)利用好二年級英語微信群、翰墨書香讀書群、翰墨書香微信訂閱號，分享交流教育經(jīng)驗、讀書心得，更好地提高自己，利益他人。
多讀教育類專著和書籍，持續(xù)關(guān)注李鎮(zhèn)西等教育名家的微信訂閱號，每天閱讀，汲取教育智慧。
總之，本學(xué)期是非常充實的一學(xué)期，在學(xué)習(xí)、反思、提升、讀書中度過，在與學(xué)生的互動中度過，在與東凱實驗的同仁們并肩作戰(zhàn)中度過，相信東凱實驗的未來會更加輝煌，自己也會提升自己的業(yè)務(wù)水平，與學(xué)校共同成長!
第一學(xué)期的工作匯報篇九
敬愛的黨組織:。
我是一名剛剛進入大學(xué)半年的學(xué)生，對一切都感到新鮮。我也在慢慢的嘗試與摸索中適應(yīng)這里的一切，因為這將是我學(xué)習(xí)生活四年的地方。
媽媽的黨員身份，使我一直對黨充滿了崇敬之情，在心里認(rèn)為她是一個有著光榮血淚史的優(yōu)秀組織。可是，當(dāng)我進入大學(xué)以后，我才堅定了加入黨組織的信念。
我從已經(jīng)加入這個組織的學(xué)長學(xué)姐們身上看到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。他們在學(xué)習(xí)與工作上積極上進，努力認(rèn)真，踏實負(fù)責(zé);在生活中熱情且熱心，好像永遠(yuǎn)都光芒萬丈，激情四射，就像太陽一樣。在大家集體開展工作的時候，大家互幫互助，是一個大家庭。我被這些都深深的吸引并且無限的向往，向往這個太陽般溫暖的組織。
“每個人都有夢想和追求，都有自己的理想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢。我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。”這是我們敬愛的主席所說的一句話，他為我們指明了奮斗的方向。
從我剛?cè)胄ｉT到現(xiàn)在將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我一直不斷地努力充實自己，分別從以下幾個方面談?wù)劇?BR> 我更加熱愛這個讓我向往加入的組織。讀了許多相關(guān)的著作，如：《共產(chǎn)黨宣言》、《中國共產(chǎn)黨歷史》等，其中令我記憶深刻的是《中國共產(chǎn)黨歷史》，書中講述了從1949年中華人民共和國成立到1978年黨的十一屆三中全會的召開，共29年的歷史。這是一段波瀾壯闊而又曲折復(fù)雜的歷史，通過讀書可以了解到：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民是怎樣從一個四分五裂，極端落后的舊中國建設(shè)成為空前統(tǒng)一的社會主義新中國的。這段時間還讀了一些偉人的故事。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發(fā)展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，我也深刻的了解到個人的力量在一定的時候也可以迸發(fā)出巨大的能量，所以我們應(yīng)努力將自己變得優(yōu)秀起來。
通過讀這些書，我的視野更加開闊，信念更加堅定了。只有了解苦難，才能戰(zhàn)勝苦難。
除了閱讀各種偉人傳記的同時，也閱讀了許多關(guān)于本專業(yè)“廣播電視編導(dǎo)”的書，增加自己的專業(yè)技能，使自己有“硬”實力。而那些偉人的經(jīng)歷與事跡，陪伴我走過了這段時間，是我不可或缺的精神食糧，給了我很多的指導(dǎo)。
我漸漸地學(xué)會了處理問題的技巧和與人溝通的技能，遇到困難，我變得更加從容，漸漸拋去以前的一些小毛病，從浮躁中變得踏實，這些都在不經(jīng)意間改變。
我參加了許多與專業(yè)和興趣相關(guān)的活動與比賽，使自己更加具有實踐經(jīng)驗，因為只有在這些地方檢驗過，才會有更加強大的內(nèi)心。
更能以一顆平和的心態(tài)去面對生活中的喜怒哀樂，不變的是一顆熱愛生活的心。我們要有足夠多的勇氣和耐心去面對種種挑戰(zhàn)與不如意。超級喜歡的一句話：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
這就是大學(xué)第一學(xué)期的感觸和心得，當(dāng)然也留有許多的遺憾和不足，我將這些定在我的下一步計劃中去完成和完善，爭取早日成為優(yōu)秀的那個自己，加入敬愛的黨組織。生命不息，奮斗不止，熱血永不停歇!
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日。
第一學(xué)期的工作匯報篇十
首先，我先總結(jié)我們班這一學(xué)期的活動。這一學(xué)期，我們班主要的活動有：為師姐慶生；理2聯(lián)誼；xx農(nóng)莊秋游；男生節(jié)活動；冬至包餃子；特團活動和院運會。這些活動總體來說是成功的，這其中包含了眾位班委的辛苦的努力和同學(xué)們的協(xié)助，在此要向大家道一聲謝。尤其在院運會中，由于我們班的人數(shù)較少，大家當(dāng)天都有分配到相應(yīng)的任務(wù)，有些同學(xué)本身部門還有工作，但是那天每場比賽都會有我們班同學(xué)陪伴著運動員，那天我真的感受到“人都人少，其實不少”的理2氣勢。平時的很多工作也在大家的幫忙下一項項地完成。如果大家在接下來的時間里對班級或班集體活動有任何建議的話，可以多多和我們說一下。當(dāng)然對班委的工作有任何疑問或建議也希望大家多多指正。
由于自身經(jīng)驗不足，在很多問題上我都考慮得不夠全面，導(dǎo)致了工作的繁復(fù)。在金星農(nóng)莊的活動中，沒有很好地協(xié)調(diào)同學(xué)們的時間和意見，在食物采購方面也有一定的浪費。我本人的脾氣不太好，事情多的時候很容易燥火，因此可能讓很多人都有過不愉快。尤其在評優(yōu)期間，出現(xiàn)的問題較多。這一點我會努力改正的，也希望大家多多見諒。在每一次的工作和活動中，都會遇到這樣或那樣的問題，每一次都會有新的挑戰(zhàn)，每一次都能讓我學(xué)到新東西。從第一次活動時的一頭霧水到現(xiàn)在知道活動的一般流程，雖然在能力上還是不足，但是卻也有了許多進步。很多的活動，一個人都是不可能完成的，這個學(xué)期的活動，每一個都是班委集體商討和共同努力的`結(jié)果。我很慶幸我們班的所有班委都這么負(fù)責(zé)和愿意做工作。我也深切體會到一個班只有每個成員都愿意朝著一個方向前進，這個班才能真正得以成為一個集體。在此也要和大家說一下我們的xx問題。
我知道，大家不喜歡很晚的時候還受到短信，但是有的時候事情真的比較急，所以我不得不那么晚還打擾大家，這一點希望大家還多多包涵。如果不急的話我會盡量不在很晚的時候發(fā)的。還有一學(xué)期我們就從xx理綜2班畢業(yè)了。對于離別，我們有著同樣的傷感，我也和大家一樣想要好好珍惜接下來這些時光。但是，理2的畢業(yè)不代表著我們就已分離。在這個華師里，我們隨時可以相聚，在節(jié)日的時候大家也可以再聚在一起。即使將來畢業(yè)了，我也相信xx理2的一切會是大家大學(xué)記憶總最寶貴的一部分。
第一學(xué)期的工作匯報篇十一
本學(xué)期從18號一年級新生招生開始，我們就開始了本學(xué)期的工作。在人員緊缺的情況下，我校的王賀武借調(diào)到局里，孫秀東又被借調(diào)到職教中心。因此，這無形中給我們的工作帶來了更多的壓力。還好，由于我們工作謀劃在前，大家群策群力，精心準(zhǔn)備。新的學(xué)期，各項工作都在有條不紊的進行，使新學(xué)期有了一個良好的開端。
一、把好一年級新生入學(xué)關(guān)。
一年級新生提前入學(xué)，杜絕了以往開學(xué)第一天的混亂局面。從去年開始，縣城學(xué)校都去掉了學(xué)前班，新學(xué)期第一天，由于家長和孩子對學(xué)校和教師都陌生，因此，進入校園后，家長學(xué)生的擁堵給校園的新學(xué)期的第一天造成非?；靵y的局面，為此，我們把好一年級新生入學(xué)關(guān)。
招生的時候，我校組成以副校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科教師為招生委員會成員，從戶口的審核、到學(xué)生的面試、再到通知書的發(fā)放，做到生源均勻地分配到各個班級中，保證優(yōu)、中、差生均衡，男、女比例均衡。
23號，一年級新生家長帶著孩子走進校園，在學(xué)校的組織下，我們進行了一年級開學(xué)典禮，家長一同參加，學(xué)校不同層面的領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長見面，并從德育、教學(xué)、孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成等不同側(cè)面對家長進行培訓(xùn)，取得了很好的效果。
二、把好各年級新生轉(zhuǎn)入關(guān)。
每當(dāng)新學(xué)年開學(xué)，縣城小學(xué)都要面對鄉(xiāng)下學(xué)生的轉(zhuǎn)入?？梢哉f，轉(zhuǎn)入的學(xué)生良莠不齊，為此我們把好這一關(guān)，家長送孩子入校心切，但是從孩子的入學(xué)我們加強對孩子的教育，對家長的引導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、行為習(xí)慣不好的學(xué)生，我們在對學(xué)生進行面試時、通過對學(xué)生的成績的問詢，到對假期作業(yè)的審核，判斷出孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。從而做到按成績公平、公正地分到各個班級當(dāng)中，給教師一個公正的安排。
三、把好畢業(yè)班學(xué)生教育關(guān)。
新學(xué)期開學(xué)第一周，我們對畢業(yè)班學(xué)生進行一系列教育，上好開學(xué)第一課，做好新接班班主任與學(xué)生的溝通工作，并對畢業(yè)班學(xué)生進行一日軍事訓(xùn)練活動，在匯報表演完成后，王校長對畢業(yè)班學(xué)生進行勵志教育。畢業(yè)班的學(xué)生在短短的一日軍訓(xùn)中，取得了良好的效果，精神煥發(fā)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。開學(xué)第二周，六年四班新接班的班主任又召開了家長會，校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)校長親臨班級，與家長溝通，有效地促進了家長對教師和學(xué)校的了解，更利于對教師工作的支持。
開學(xué)兩周了，我們在教師困乏的情況下，外聘了六名教師，該照顧的老教師又擔(dān)起了班主任工作，身體不好的教師也被派到重要崗位上。班容量超大，我們及時地為教師配備腰麥。哪個崗位缺人，我們管理干部就盯到哪個崗位上，可以說，我們克服了重重困難，使得校園秩序井然，課堂教學(xué)穩(wěn)步開展。
第一學(xué)期的工作匯報篇十二
本學(xué)期，我校工作緊緊圍繞"轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全，提質(zhì)量"這條工作主線，以教育工作會議精神為指導(dǎo)，將《教育局20xx年工作要點》具化為學(xué)校工作指南，把"提質(zhì)量"明確為學(xué)校工作的核心，并結(jié)合我校實際，重點做了以下幾方面工作：
重點工作一：扎實推進"四環(huán)三步"課堂教學(xué)模式在整體推進的基礎(chǔ)上，重點推出新上崗教師過關(guān)課、青年教師匯報課、四環(huán)三步模式提升課等系列研學(xué)活動，做課教師達(dá)58人次，觀課教師1700余人次，議課教師1400余人次，在學(xué)習(xí)中研討，在實踐中提升成為常態(tài)，模式內(nèi)涵不斷豐富，課堂改革成效初步顯現(xiàn)。
重點工作二：力促教師專業(yè)成長每大周兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷打不動；開設(shè)教師學(xué)習(xí)講壇，高級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師輪流輔導(dǎo)講課；開展"青藍(lán)工程",一幫一、結(jié)對子，搞好"傳、幫、帶";將教師基本功訓(xùn)練常態(tài)化；為82位任課教師建立專業(yè)成長檔案；以"十年百卷"讀書活動為契機，開展教師專業(yè)閱讀。
重點工作三：實施全員育人導(dǎo)師制構(gòu)建"全員育人、全面育人、全程育人"的德育教育工作體系，導(dǎo)師每兩天批閱一次對接學(xué)生的《學(xué)生勵志成長手冊》，每月與每名受導(dǎo)學(xué)生至少談心交流一次，每學(xué)期召開兩次全體導(dǎo)師例會，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生管理再上新臺階。
此外，在教育教學(xué)中，我們還有幾項工作也許談不上亮點，但我們做了一些有益的嘗試：
嘗試工作一：創(chuàng)新舉措，將"十年百卷"讀書活動落到實處我校為每位教師建立專門的讀書臺賬，教師每月閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記和心得體會。學(xué)校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月（第二大周末）定時召開"十年百卷"讀書交流會、新書推介會，每期活動記錄材料、精品讀書心得，獨立成冊建檔。
嘗試工作二：加強教師隊伍建設(shè)，實行"分梯隊管理"按年齡、教齡、職稱將教師分為老（45歲以上或教齡25年以上）、中（35――45歲或教齡15-25年）、青（35歲以下或教齡不滿15年）三個梯隊，分別召開座談會，確立不同的工作目標(biāo)，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)要求，制定不同的管理措施，旨在充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用；中年教師的課改主力軍作用；青年教師蓬勃向上的生力軍作用，促進教師隊伍的整體提升。
嘗試工作三：創(chuàng)建閱讀實驗班在七年級設(shè)立同一作業(yè)組兩個班為閱讀實驗班，在語文教師的組織下開展廣泛閱讀。學(xué)校給予政策上的鼎力支持，旨在培養(yǎng)具有良好閱讀習(xí)慣，塑造具有新型"精神長相"的中學(xué)生，并在教學(xué)效果上與普通版對比，為全面閱讀提供數(shù)據(jù)依據(jù)。
豐富多彩的學(xué)生活動為我校增添了無限活力，這也許可以算作學(xué)校的特色工作：
特色工作一：堅持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外興趣小組活動豐富多彩。隊形隊列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在20xx全縣中學(xué)生籃球賽上，我校取得初中組男子第二、女子第一的成績；在乒乓球比賽中，我校代表隊包攬了初中組男女單打前三名。20xx年12月份《xx日報》《牛城晚報》到我校采訪了班級特色體育活動。
以上匯報，敬請批評指正。謝謝大家！
xx縣馬河中學(xué)。
20xx年1月6日。
第一學(xué)期的工作匯報篇十三
元旦的鐘聲掀開了新年的帷幕，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，回顧一學(xué)期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功！”本學(xué)期，我們大班級組的教師們在工作上始終認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實，以“綱要”“指南”的精神為指導(dǎo)，圍繞新綱要的理念開展了多種形式的教研活動，切實提高教師的教育教學(xué)水平，現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：
教研是老師們的學(xué)習(xí)陣地，只有提高教研活動的質(zhì)量，才能提高教師的專業(yè)水平。正是有了那一次次地“爭辯”、一次次地“策劃”，老師們的思路開始清晰了，觀念開始轉(zhuǎn)變了。
本學(xué)期，我們?nèi)齻€班分別參加了“科學(xué)創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”“幼兒園快樂與發(fā)展課程”及“整合課程”這三個不同的教研組。為調(diào)動大家參與教研的積極性，我園定出了每周分組開展教學(xué)活動觀摩研討的計劃。而我們級組的教師們則抱著虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待的態(tài)度參與到教研活動中。記得每次評課時，大家在寬松、愉悅的教研氛圍中廣開言路，就活動的目標(biāo)、過程、重點、難點進行討論，園領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵教師將真正的想法表達(dá)出來，促進教師去主動學(xué)習(xí)、自我提高。在這樣的教研活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。
本學(xué)期，三個班根據(jù)各自不同的教學(xué)內(nèi)容，對活動區(qū)域進行了較大的調(diào)整與更換，如大一班在走廊設(shè)置了科學(xué)實驗操作區(qū)；大二班的手工制作區(qū)；大三班的服務(wù)社區(qū)——醫(yī)院、發(fā)廊點心店等等。此外，各班還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容重新布置了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中。根據(jù)季節(jié)或時事，及時地更換增添副墻飾，當(dāng)家長來接孩子時，常常會看見孩子們領(lǐng)著父母欣賞自己的作品或照片，高興的說這說那，同時家長們也會對孩子說些表揚鼓勵的話。
各班教師都積極的與家長交流，及時的向家長反映幼兒在幼兒園里的表現(xiàn)情況，在教育中多聽取家長的意見和建議。開學(xué)初，我們分別召開了家長會，向家長介紹了本學(xué)期的教學(xué)活動計劃，號召家長積極參與我們的活動，鼓勵家長幫助教師收集資料，爭取家長的配合。學(xué)期末還進行了一些教學(xué)匯報活動，讓家長了解教學(xué)活動開展的情況及幼兒在園的表現(xiàn)。大多數(shù)家長對我們本學(xué)期的各項教育教學(xué)工做都感到非常的滿意。
當(dāng)然，滿意之余也還有工作做得不足之處，如區(qū)域材料的設(shè)置還需不斷增加和更換；下午的戶外活動時間要按時按計劃進行；對體弱孩子的照顧還要更加細(xì)心、周到等。
新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學(xué)期的各項工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)，埋頭于寫評語、總結(jié)、整理資料等各項工作中。我相信，在這群勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)進取的老師努力下，我們大班級組的工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！
第一學(xué)期的工作匯報篇十四
我們高三歷史備課組是一個充滿活力，團結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團體?；仡櫿麄€學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處的科學(xué)部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學(xué)期的工作，以期對今后的工作有所幫助。
學(xué)期伊始，我們備課組在教科處的安排下，制定了全學(xué)期的教育教學(xué)計劃，正確處理了教與學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動的關(guān)系，使得整個教學(xué)活動得以井然有序的進行。
1、本學(xué)期備課活動整體安排：每周四上午第三、四節(jié)課為備課組教研活動時間。
2、建立完善的備課制度。按照學(xué)校要求，我們確定每周四上午第三、四節(jié)課為備課組集中教研活動時間，我們兩個教師輪流作為每次備課的主講人，每一位老師承擔(dān)一個專題或一個單元的主備任務(wù)，備課時其他老師討論、補充、修改、完善。同時，我們還積極參加各類教研活動，為教學(xué)活動的順利開展和高考復(fù)習(xí)廣泛積累經(jīng)驗。
3、我們繼續(xù)加強對課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽課、評課的制度，開展有針對性的聽課和評課。
4、統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定:。
（1）隨堂作業(yè),及時批改反饋。
（2）文科綜合，每周日上午統(tǒng)測一次，當(dāng)堂完成，及時批改和講評。
（3）臨時作業(yè)：歷史學(xué)科高考一輪和二輪的復(fù)習(xí)資料每天完成規(guī)定的內(nèi)容。一輪以3+2這本書為主，二輪暫時以自選自編題目為主。
1、首先我們確定了歷史學(xué)習(xí)的重點：
我們在教學(xué)中始終堅持基礎(chǔ)知識和基本能力的核心地位，明確歷史學(xué)科能力的幾個最重要的方面：閱讀能力，概括能力和語言（專業(yè)術(shù)語）表達(dá)能力。
2、其次我們強調(diào)了歷史學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)。
3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4、提高單位效率，加大教改力度，提高課堂效益。
5、突出歷史的學(xué)科性質(zhì)：人文性。
我們備課組素有和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對于未來的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時也需探索一些更有針對性、更有實效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造歷史成績大面積豐收的局面。
第一學(xué)期的工作匯報篇十五
教育規(guī)劃綱要提出“把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面”。這就要求學(xué)校寓德育于班集體生活、校園生活、家庭生活及社會生活之中，使德育達(dá)到全覆蓋，形成全員、全程、全方位的德育運行機制，給學(xué)生完整連貫、伴其左右、一以貫之的教育。
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槿嗣窠處?，在推行素質(zhì)教育的今天，我們更應(yīng)該把教會學(xué)生如何做人放在首位，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。又有人說過：學(xué)生學(xué)業(yè)不好只是次品，體育不好只是廢品，德育不好那是危險品。從中我們完全可以看出德育的重要性。德育教育是當(dāng)今中國社會思想政治教育的基礎(chǔ)。德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，教育要使人先成人、再成才、后成器，中學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展是有序而逐步深化的，它隨著個體年齡的增長、道德認(rèn)知的積累、道德行為的強化，體現(xiàn)出從低到高、由淺入深的過程。學(xué)校德育工作要尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，回歸教育本質(zhì)，使德育工作符合人的道德品質(zhì)生成發(fā)展過程和人的成人成才過程。正因如此，我們在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人的身心發(fā)展規(guī)律，吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從格物致知到誠意正心再到修身齊家直至治國平天下的道德品質(zhì)生成過程的教育思想，借鑒西方心理學(xué)的具身認(rèn)知理論，融合德育工作內(nèi)化于心外化于行的特點，積極開展教育活動。
（1）xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮。
效果：使新同學(xué)盡快融入并適應(yīng)初中生活，激起畢業(yè)班同學(xué)對最后一年生活的斗志。
（2）初一、初二、初三年級會。
效果：分析開學(xué)以來學(xué)生對校園生活的適應(yīng)程度以及應(yīng)該做到的一些事項。鼓勵學(xué)生在學(xué)校營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。使畢業(yè)班學(xué)生對中考產(chǎn)生有一個端正的態(tài)度。
（3）教師節(jié)學(xué)生活動——朝陽劇場觀看雜技。
效果：增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
（4）初三年級備考xx中考家長會啟動大會。
效果：讓畢業(yè)年級學(xué)生在思想上行動上都對考試有所準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。
（5）世界花卉大觀園活動。
效果：走出課堂，感受自然界生命的魅力。
（6）首個國家烈士紀(jì)念日活動。
（1）開展建國65周年全校環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動。
效果：以整潔全新的面貌迎接國慶假期。同時也讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。
（2）慶祝國慶65周年——xx公園游園活動。
效果：讓學(xué)生身臨其境，體會國慶的魅力。
（3）志愿者服務(wù)活動。
效果：讓學(xué)生學(xué)會心系他人，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣。
（4）秋季田徑運動會。
效果：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外，勞逸結(jié)合，強身健體。
（5）法制報告會。
效果：讓學(xué)生增長法律知識，懂得保護自己的方法。
（6）法制教育主題班會。
效果：用自己獲得的知識以身示范，讓法制意識更強。
（7）建國65周年向國旗敬禮，網(wǎng)上簽名送祝?；顒?BR> 效果：表達(dá)自己心中對祖國的熱愛。
（8）朝陽區(qū)時事論壇。
效果：激勵學(xué)生多關(guān)注時事政策，關(guān)心國家大小事、
（1）期中考試誠信教育。
效果：讓學(xué)生懂得誠信的重要性，誠信備考。
（2）德育干部培訓(xùn)會。
效果：加強德育干部的工作能力，加強規(guī)范。
（3）家長會。
（4）社會實踐——陶藝村。
中學(xué)生心理素質(zhì)教育的根本任務(wù)是按青少年心理發(fā)展規(guī)律盡可能充分發(fā)展并提高學(xué)生的心理潛能，進而促進學(xué)生的全面素質(zhì)的提高和個性的和諧發(fā)展。對教育的關(guān)注，從家庭到社會，處處可以體現(xiàn)。心理健康教育是德育工作的一個新課題，是幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)和人際關(guān)系，培養(yǎng)健全人格的手段和有效途徑。
百年大計，教育為本。德育在教育中占有重要地位。我們教育工作者要正視德育教育中存在的問題，抓住各種時機，積極探索，不斷尋求新的教育方法，才能適應(yīng)新的教育形勢，塑造學(xué)生美好的心靈，培養(yǎng)出健康成長的學(xué)生。