個人草船借箭讀后感例文(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    通過寫讀后感可以使自己更深入地理解和消化所讀的內(nèi)容。讀后感的語言要簡練明了,符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式,通過讀后感,我們可以與他人交流自己對作品的理解和感受,也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里,我們一起來看看這些讀后感范文,希望對大家寫作讀后感有所幫助。
    個人草船借箭讀后感例文篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    讀書不但可以滋潤讀者的心靈,充實讀者的精神世界,還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài),多讀一些好的書籍吧,下面是小編整合的草船借箭片段學(xué)生個人讀后感,一起來看看吧。
    《草船借箭》這篇文章主要寫了東漢末年,曹操、孫權(quán)、劉備各占一方。當(dāng)時周瑜妒忌諸葛亮的才能,想以“公事”為由陷害他,讓他十天造好十萬支箭。而諸葛亮卻說只要三天,還立下了軍令狀。諸葛亮私自找魯肅借了船、草把子和軍士等,并讓魯肅保密。前兩天諸葛亮都沒有動靜,直到第三天凌晨,諸葛亮約魯肅坐船去曹營。這時大霧漫天,曹操看見有敵船到來,怕其中有詐,只叫弓弩手放箭。諸葛亮見一邊受不下了,就調(diào)轉(zhuǎn)船頭,讓另一邊也受箭。天亮了,諸葛亮帶著箭滿載而歸。周瑜知道后,自嘆不如諸葛亮的才智。
    諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說諸葛亮是天生的聰明才智,但我認(rèn)為不靠自己的努力是不會一直聰明的,只是偶爾運(yùn)氣好罷了。就拿神機(jī)妙算的諸葛亮來說,他并不是天生的才干,在他知道有大霧這件事上,他之前肯定是花了許多時間去學(xué)習(xí)預(yù)測天氣的方法的,不然他怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”,還立下了軍令狀?只有平時勤奮努力的人,到了關(guān)鍵時刻用上了自己平生所學(xué),去幫助別人或保護(hù)自己,才會得到大家的肯定,成為大家學(xué)習(xí)的榜樣;而不是在生死關(guān)頭才來拼命學(xué)習(xí),這時已經(jīng)為時已晚。諸葛亮并不是天生的聰明,只不過比其他人多了一個心眼兒罷了。
    聰明的人總是會被人妒忌,周瑜妒忌諸葛亮就是一個典型的例子。周瑜心胸狹窄,小肚雞腸,心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高,便會用計陷害他,讓他置于死地。這種做法是大錯特錯,妒忌是人們經(jīng)常會有的,但他這種不擇手段的毒害別人,最終都不會有什么好下場。最后還不是聰明反被聰明誤,讓諸葛亮連氣三次給氣死了。更可恥的是,臨終前居然還說“既生瑜,何生亮”這種話,連要死了的時候還恨別人,對于這種執(zhí)迷不悟的人,簡直是無藥可救了。
    所以,在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種不斷上進(jìn)的精神,成為祖國的棟梁之材;在生活中,千萬不要像周瑜那樣有強(qiáng)烈的妒忌心理,要心胸開闊,才能長命百歲。
    我喜歡看許多的書,可是在這些書中,讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。
    這個故事講的是,周瑜妒忌諸葛亮很有才干,就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭,而諸葛亮說只需三天,并立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船,三十名軍士和草把子。第三天四更的時候,諸葛亮和魯蕭去曹營“借”箭?!敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
    他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度,謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能,才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
    我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鈴聲剛響,曾老師快步走進(jìn)教室,在黑板下飛快地寫起了一道思考題說:“同學(xué)們,現(xiàn)在拿出2號本開始做黑板上的這道思考題?!蔽乙豢搭}目,信心十足認(rèn)為自己一定能做對,我心想:這不就是小菜一碟嘛。不過,我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,想了好大半天,總是卡殼,一點(diǎn)也沒有進(jìn)展,這時候,曾老師開始在黑板上講評這道題。講完后,我茅塞頓開,我剛才的方法只用換一個角度想就行了呀。
    一次,我在一本書中看過這樣一則故事,講了一位阿姨開了一個時裝展,就在時裝展的前幾天,衣服還沒有做完,阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,她想到了可以搞一個不是成衣的時裝展,沒想到還受到人們的喜愛。
    讀了這個故事我明白了,做一件事可以從多個方面去思考它。
    這是我眼中的諸葛亮,這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方,值得我學(xué)習(xí)。
    讀了《草船借箭》這篇課文后,我的心久久不能平靜。
    《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。
    讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個多謀善斷、善于巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù),他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弩手射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
    我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
    《三國演義》是我國四大名著之一,我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才智,一直想找機(jī)會鏟除這個“眼中釘”。在一次喝酒時,以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬支箭,并立下軍令狀。諸葛亮請魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧大,不敢輕舉妄動,只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭?!被氐綎|吳,仔細(xì)一數(shù)足有十萬支箭,令周瑜自嘆不如。
    我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機(jī)妙算,無不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閑自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那么順利地借到箭,是因為他做好了充分的準(zhǔn)備工作。
    從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。部隊就是一個的例子。為了打勝仗,部隊進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來跑步,隊列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個人說話,只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時才有過硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
    不打無準(zhǔn)備之仗。這個故事告訴我們,做好做足了準(zhǔn)備工作,就多一分勝利的把握,做事才能事半功倍。
    諸葛亮,字孔明,是三國中最足智多謀的人物,其中他最的一戰(zhàn)是草船借箭。
    話說劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)合后,周瑜一直想除掉諸葛亮,因為他怕諸葛亮?xí)|吳不利。在一次軍隊的會議中,周瑜故意請諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭,諸葛亮嫌十天太長,說只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮知道周瑜要害他,便請魯肅幫忙。讓魯肅準(zhǔn)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,最后吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個稻草人。
    一切準(zhǔn)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營進(jìn)發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺已靠近了曹營,諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開曹營,還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時,曹操才知道自己上了當(dāng)。
    讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營,他還知識淵博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地知道那天會有霧。我也要好好學(xué)習(xí),這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。
    個人草船借箭讀后感例文篇二
    讀了《草船借箭》這騙課文后,我的久久不能平靜。
    《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭,提前七天完成了任務(wù),再一次挫敗了周瑜的詭計。
    讀了《草船借箭》這篇文章,我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中,他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù),他上知天文,下知地理,他推測第三天有大霧,實操君不知虛實,還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)?,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弩手射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
    我們要向諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要向他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
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    個人草船借箭讀后感例文篇三
    《三國演義》大家應(yīng)該都很熟悉吧,在羅貫中的筆下,有生性多疑的曹操,有勇無謀的呂布,面紅耳赤的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,神機(jī)妙算的諸葛亮……,說到諸葛亮,大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀后感吧。
    周瑜很忌妒諸葛亮的才干,所以就讓諸葛亮趕造十萬支箭,周瑜想趁機(jī)陷害諸葛亮,而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
    我的感受是:諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支箭交給了周瑜,周瑜沒陷害成諸葛亮,也說明了曹操的生性多疑,若不是曹操生性多疑,也不會上當(dāng)送給諸葛亮那么多箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算,當(dāng)周瑜問:“十天能造好十萬支箭嗎?”諸葛亮說:“只需三天。”因為諸葛亮算到三天后必有大霧,所以說諸葛亮神機(jī)妙算。
    這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢,也一起分享你的感受吧。
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    個人草船借箭讀后感例文篇四
    《草船借箭讀后感文本例文》是一篇好的范文,覺得應(yīng)該跟大家分享,希望大家能有所收獲。
    在我國文學(xué)的空中,閃耀著四顆無比明亮的星星。那就是一一四大名著。其中《三國演義》最引人矚目,在寒假充實的時間里,我看完了這本書,領(lǐng)略了《草船借箭》中周瑜妒忌賢能和諸葛亮有膽有識。下面是由小編為大家整理的“草船借箭讀后感文本例文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    今天,我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文,學(xué)完后,我感受到了許多道理。
    這篇課文講了三國時期心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng),便懷狠在心,想害死諸葛亮。于是,他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了,還說只要用三天,他趁著漫天大霧,用草船從曹營”借”了十萬支箭,使周瑜的詭計落了空。
    值得我們思索的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會有妒忌之心呢?那就是害怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績,受到人們的尊敬和愛戴的時候,這種人不是去探究別人取得成績的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長補(bǔ)己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己,思想?yún)R報范文嫉妒的心理不是也有嗎?比如自己****成績不好,諸葛亮怎么會那么聰明呢?因為他撒謊善于動腦筋,遇事鎮(zhèn)定,所以才會成為人們心目中的活神仙。
    令大家對他敬佩。而我呢,為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么善于動腦,遇事慌張,碰到一點(diǎn)困難就哭,煩躁不安,也不肯去靜心想一想,所以我經(jīng)常遭遇失敗?,F(xiàn)在,我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、真正的自己,不要以遇到困難就忐忑不安,要把心靜下來,才有可能成功地做完一件事情。
    不是靜下心來分析原因,而是希望別人在下次****也出一些差錯,好和自己拉平,結(jié)果,自己成績沒上去,還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來,是多么慚愧呀!認(rèn)識了妒忌心理給我們帶來的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個正直向上的人。
    學(xué)完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里****。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追趕別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務(wù),到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。
    諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字?jǐn)[開,兩面受箭;
    他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
    其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文,才能算出天氣;
    他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,全面的范文參考寫作網(wǎng)站是經(jīng)過****苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí)。
    從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學(xué)習(xí)過程中,如果同學(xué)比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處,改掉自己的短處。
    《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計較,憑著自己淵博的學(xué)識,用妙計向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。
    學(xué)了《草船借箭》這個故事,全面的范文寫作網(wǎng)站我認(rèn)識到妒忌的公理是有害的,它既損害了別人,也損害了自己,這樣的事在我的生活中也是常見的。這個學(xué)期的幾次數(shù)字測試中,我的好朋肆,成績都比我好,我產(chǎn)生了一種妒忌心理,悶悶不樂,總想找機(jī)會和她吵架,可她畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個故事我認(rèn)識到了妒忌心理的危害,同學(xué)****成績好,我應(yīng)該為她高興,同時自己努力學(xué)習(xí),爭取下次測驗中取得好成績,怎么能不高興呢?這樣一想,心情就通暢了。
    在生活中,像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計較的人也不少。
    有一次,在操場上玩耍的時候,有一個同學(xué)把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的,我真糊涂!
    如今我明白了一個道理:一個人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則就會像周瑜那樣,害人害己。
    暑假里,我讀了《三國演義》這本書,它是中國的四大名著之一,作者是明朝的羅貫中。
    《三國演義》是有非常多回的故事組成的,其中比較有名的是:關(guān)公溫酒斬華雄、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、空城計、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等等。而我最喜歡的一個小故事是草船借箭。
    草船借箭這個故事,大家一定不會陌生:心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能干,想要害死孔明,就讓孔明十天造十萬只箭來,工作總結(jié)范文如果孔明辦不到就殺了他,這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認(rèn)為三天就能做出十萬只箭。因為足智多謀的孔明上知天文,下知地理,早已預(yù)算到三天只后會大霧漫天,而且孔明膽大心細(xì),知己知彼,利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來玩成用兵,不費(fèi)吹灰之力就的到了十萬只箭,因此輕松的擺脫了周瑜的暗算,讓周瑜覺得自己神機(jī)妙算,從而自嘆不如。
    從草船借箭這件事情中,可以看出孔明的三個優(yōu)點(diǎn):巧籌備、識人心、懂天文。
    巧籌備:孔明叫魯肅備二十只小船,每條船上要有軍士三十人,船上全用青布為幔,千余個草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備,箭一定會穿不過去,而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬只箭。
    識人心:孔明知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己,但又知道劉備的力量很弱,要借用東吳的力量去打曹操,因此不敢與周瑜明著翻臉,而是利用自己的智慧,巧妙地與****,擺脫了周瑜的暗算。他還知道魯肅的性格非常老實、善良,不會有小心眼,就叫魯肅去辦這些事情,最合適不過的。心得體會范文而且,孔明還利用了曹操多疑的性格,讓這個看起來冒險的行動有驚無險。
    懂天文:孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對方看不到自己的虛實。所以非常容易地借到箭了。
    孔明的心胸寬廣,上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。
    自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
    文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心,而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
    我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚(yáng)天下了??墒撬谧x小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)也不好,算術(shù)常不及格。在這種情下,入黨申請書他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。
    經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺沒有停止腳步,他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??!
    以前,我每次****后,成績不理想,我不是去分析原因,找與別人的差距,錯在什么地方,而是灰心、失望,外加對優(yōu)等生妒忌,回想起來,多慚愧。
    妒忌這個東西,害人誤已。我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。
    這篇課文主要寫周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能,用造箭的事來陷害他。諸葛亮托魯肅周密準(zhǔn)備了船和草人。第三天凌晨,諸葛亮趁大霧駛向曹營,大聲吶喊、擂鼓,船體兩面受箭,船周圍插滿箭枝。最后,諸葛亮得勝回營,周瑜自嘆不如。
    這篇課文既生動的描寫出借箭的經(jīng)過,也體現(xiàn)出各個人物的性格。周瑜心胸狹窄、嫉賢妒能、奸詐陰險,而諸葛亮聰明機(jī)智、心胸寬廣、神機(jī)妙算。
    這些都是小說描寫的,可是,歷史上真實的周瑜和諸葛亮與小說中的是否相同呢?****是否定的。周瑜在歷史不是心胸狹窄,而是心胸寬廣的。劉備稱他“氣量頗大”,蔣干稱他“心胸寬大”。本站可是為什么小說中的周瑜被羅貫中寫得心胸狹窄呢?那是因為羅貫中想神化諸葛亮,為了把諸葛亮寫得神機(jī)妙算、心胸寬廣,只好把周瑜給冤枉了。
    《三國演義》這本書里還有很多不符合實際的記載,推薦大家去看看《三國志》或《后漢書》,這些記載才是符合實際的。不過我也佩服起羅貫中的想象力豐富,他為了神化諸葛亮和劉備而刪改、添加了很多文章呢!
    諸葛亮,字孔明,是三國中最足智多謀的人物,其中他最著名的一戰(zhàn)是草船借箭。
    話說劉備與東吳孫權(quán)聯(lián)合后,周瑜一直想除掉諸葛亮,因為他怕諸葛亮?xí)|吳不利。在一次軍隊的會議中,周瑜故意請諸葛亮在十天內(nèi)打造十萬支箭,諸葛亮嫌十天太長,說只要三天就夠了。周瑜心中大喜,便叫諸葛亮立下軍令狀。諸葛亮知道周瑜要害他,便請魯肅幫忙。讓魯肅準(zhǔn)備二十艘戰(zhàn)船,再找三十名士兵在船頭吶喊,最后吩咐士兵在每只戰(zhàn)船的前后左右分別扎八百個稻草人。
    一切準(zhǔn)備完畢后,晚上,諸葛亮便帶魯肅上船,向北邊的曹營進(jìn)發(fā)。這天夜晚剛好起霧,濃濃的霧似乎在河面上蒙上了層輕紗一般。諸葛亮和魯肅在船上一邊喝酒一邊聊天,不知不覺已靠近了曹營,諸葛亮讓人在船頭搖旗吶喊,并擂鼓助威。由于大霧,曹操看不清對方埋伏了多少人馬,起了疑心,還以為對方趁霧偷襲,便讓人用箭射擊,一時箭如雨下,小船上的稻草人到處密密麻麻地布滿了羽箭。諸葛亮讓士兵調(diào)轉(zhuǎn)船頭,離開曹營,還讓士兵們大叫“謝丞相送箭”!這時,曹操才知道自己上了當(dāng)。
    讀了這篇文章后,我真佩服諸葛亮,范文大全他膽大心細(xì),敢獨(dú)闖曹營,他還知識淵博,上知天文,下知地理,才能神機(jī)妙算地知道那天會有霧。我也要好好學(xué)習(xí),這樣才能像諸葛亮那樣足智多謀。
    今天我們在課上學(xué)了一篇課文叫《草船借箭》,讀了這個故事,我感慨良多。
    故事講述的是:赤壁大戰(zhàn)時期,周瑜十分妒忌諸葛亮的才干,于是叫諸葛亮十天趕制十萬支箭。這本是根本辦不到的事,沒想到諸葛亮一口答應(yīng)了。后來,原來是諸葛亮早就算好了三天后有一場大霧,借著這場大霧便假裝向曹操發(fā)動進(jìn)攻,曹操生性多疑,正中諸葛亮的妙計,于是諸葛亮成功地利用草船“借”到了十萬支箭。
    在我的生活中,我也常常學(xué)習(xí)諸葛亮的勇敢挑戰(zhàn),勇敢面對第一次游泳,勇敢面對第一次跳長繩,勇敢面對第一次寫英語小作文。一直到游泳被稱為健將,跳長繩穩(wěn)拿第一,英語作文比賽那都是輕而易舉!這都是挑戰(zhàn)的結(jié)果。
    我想告訴我身邊的人,要有挑戰(zhàn)的勇氣,要有精心的準(zhǔn)備,有把每件事都做得的決心,只有這樣才能走向成功的道路。
    以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,涉及到諸葛亮、周瑜、自己、心胸、妒忌、孔明、不是、別人等范文相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有用。
    個人草船借箭讀后感例文篇五
    五百多年前,元末明初之際,誕生了我國第一部著名的章回體小說—————羅貫中的《三國演義》。今天我們學(xué)的是《三國演義》中的一個小故事:《草船借箭》。
    《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干,因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭,暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰知諸葛亮神機(jī)妙算,向曹操“借箭”,周瑜這下可心服口服了。
    我覺得周瑜很小氣,容不下別人。既然共同對付曹操,那就應(yīng)該是一條心。別人才學(xué)比你高,那你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識,而不是想要和別人爭斗。爭斗只會兩敗俱傷,曹軍正好可以乘虛而入,那他們的麻煩就大了。
    我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)該可以以大局為重,可他并沒有這么做,而是公報私仇。
    周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮,什么手段都用了,但都被諸葛亮化險為夷。
    我想我們不應(yīng)該做周瑜那樣的人,我們應(yīng)該寬容大度,“宰相肚里能撐船”嘛。我們還應(yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的才智過人,高風(fēng)亮節(jié)。
    《草船借箭》給了我很多啟示。
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    個人草船借箭讀后感例文篇六
    今年暑假,我讀了我國四大名著之一的《三國演義》,這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書,我印象最深刻的一回便是孔明用計草船借箭。
    這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?BR>    個人草船借箭讀后感例文篇七
    《三國演義》是我國歷史上最優(yōu)秀的古典名著之一,深受人民群眾的喜愛。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假,我就從書架上抽出了《三國演義》,趴在床上靜靜地看著,去了解那一段刀光劍影的動蕩歲月,去體會書中所描述的愛恨情仇。
    其中草船借箭的那一部分讓我覺得特別精彩。當(dāng)時的吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟,曹操卻率領(lǐng)大軍殺來。東吳的周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機(jī)會除了諸葛亮。他們知道曹操的軍隊都是北方人,不懂水性。就準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來諸葛亮,命他十日之內(nèi)造十萬支箭備戰(zhàn)。但諸葛亮卻笑笑說只需三天就夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺得這根本就是個不可能完成的任務(wù)??芍T葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點(diǎn)行動也沒有。到了第三天凌晨,江上布滿大霧,諸葛亮帶著裝滿稻草的船開往曹營,船上的士兵擂鼓吶喊,但當(dāng)時霧茫茫的,看不清楚,曹操怕有埋伏就不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。就這樣,諸葛亮的草船上插滿了箭,趁著順風(fēng)逃走了?;厝ヒ粩?shù),船上密密麻麻的有整整十萬多支箭呢!真是太精彩了。
    個人草船借箭讀后感例文篇八
    最近,我看了名著《三國演義》,當(dāng)我合上書,讓我印象最深刻的是草船借箭,這段故事的主人公是諸葛亮。
    諸葛亮是蜀國軍師,當(dāng)時魏、蜀、吳三國鼎立,魏國最強(qiáng)大,于是吳蜀聯(lián)盟,定下一計,準(zhǔn)備火燒赤壁??墒羌粔蛄?,周瑜就讓諸葛亮在十日之內(nèi)造出十萬支箭來,這怎么能完成呢,魯肅要求周瑜多寬限一些日子,既然和蜀國聯(lián)盟,就不要為難對方。
    可在這時,諸葛亮搖著羽毛扇擼著胡子說:“不用十日,三日足矣!”這可急壞了在一旁的魯肅,勸他不要開玩笑。諸葛亮卻說:“如若不行,可立下軍令狀?!敝荑ぎ?dāng)即拍桌子喊道:“軍中無戲言,如三日內(nèi)造不出十萬支箭,當(dāng)斬?!?BR>    第一天,天還沒亮,魯肅就起來去催促諸葛亮趕緊動手造箭,誰知諸葛亮卻不緊不慢到江邊去轉(zhuǎn)悠了,急得魯肅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
    第二天,魯肅又來催諸葛亮,看到諸葛亮還是沒打算,就氣沖沖走了,諸葛亮叫住魯肅說:“子敬,現(xiàn)在只有你可以幫我忙了,幫我準(zhǔn)備二十條小船,上面放滿稻草,用布扎住,放到江邊便可?!濒斆C不知道這孔明先生葫蘆里到底賣的什么藥,只好去準(zhǔn)備小船和稻草了。
    第三天,諸葛亮邀請魯肅到船上喝酒,表示感謝,可魯肅哪喝得下去呀,只替這孔明先生著急了,說:“”三日到期交不出十萬支箭,這我也救不了你了?!敝T葛亮只笑不搭。
    當(dāng)日的晚上,江面起了大霧,什么都看不清,諸葛亮叫士兵把小船開到江中央,命人敲擊戰(zhàn)鼓,喊殺震天。江對面曹營中人聽到敵人來了,可只看見模模糊糊的船只,其它什么也看不見了。于是趕緊命所有士兵搭弓不停向江中心射箭,就這樣射了一個晚上。次日早晨諸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下來,搬到周瑜那清點(diǎn),結(jié)果十萬支綽綽有余。
    這些箭在火燒赤壁時會如數(shù)還給曹操。
    魯肅這才明白過來,大呼孔明先生是神人。因為諸葛亮不僅用兵如神,連氣候都用到了軍事上,不得不說實在是學(xué)識淵博,上知天文下知地理。
    個人草船借箭讀后感例文篇九
    自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
    文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心,而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
    我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚(yáng)天下了??墒撬谧x小學(xué)的時候,學(xué)習(xí)也不好,算術(shù)常不及格。在這種情下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。
    經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺沒有停止腳步,他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
    以前,我每次考試后,成績不理想,我不是去分析原因,找與別人的差距,錯在什么地方,而是灰心、失望,外加對優(yōu)等生妒忌,回想起來,多慚愧。
    妒忌這個東西,害人誤已。我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。
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    個人草船借箭讀后感例文篇十
    我是一個愛讀書的女孩,在我的書柜里擺放著各種各樣的書籍。有《西游記》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》《女生日記》等,但最令我印象深刻的,還是《假如給我三天光明》。我每讀一遍,都能有新的感受。
    這是一本人人都愛讀的經(jīng)典大作,它能給你人生的啟迪。這本書主要講了海倫凱勒在一歲半的時候得了一場重病,導(dǎo)致這幼小的嬰兒雙目失明,雙耳失聰。但海倫凱勒沒有悲觀退縮,而是努力學(xué)習(xí)盲文,終于,她成為了一名優(yōu)秀的作家。
    記得有一次,我在練習(xí)鋼琴十級的曲子,有一段我總是練不熟,手指像不受控制似的,練了一遍又一遍,可還是沒有任何進(jìn)展,我想放棄了。但就在我走下琴凳的那一刻,我想到了海倫凱勒,我心想:海倫凱勒遇到的挫折比我大得多,她都沒有放棄,一定是我練的時間還不夠。于是,我便繼續(xù)練習(xí),終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了!
    通過讀《假如給我三天光明》,我明白了:做任何事情都要堅持下去,堅持就是勝利。
    個人草船借箭讀后感例文篇十一
    車夫,是中國近代城市化進(jìn)程中所產(chǎn)生的新職業(yè)。平時,我們在電視劇或電影中能經(jīng)??吹竭@一形象。但生活在二十一世紀(jì)的我們對這個被新時代淘汰掉的職業(yè)真正的了解有多少?想必都十分陌生吧。那么,這天就讓我們走進(jìn)老舍筆下的車夫祥子的生活。
    老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間,帶著中國農(nóng)村破敗凋敝的大背景,也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。他年輕力壯,沒有其他車夫的惡習(xí),一心想買上自我的車,于是憑著勤勞和堅忍,他用三年的時光省吃儉用,最后實現(xiàn)了這個夢想,成為自食其力的上等車夫。但當(dāng)時中國軍閥混亂的社會環(huán)境,不容他有絲毫的個人幻想,不到半年,他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走,失去了洋車在,只牽回了三匹駱駝,因此得到駱駝這一綽號。他沒有氣餒,依然倔強(qiáng)的從頭開始,更加賣力克己地拉車攢錢??蛇€沒等他買上車,所有的積蓄又被偵探拿槍敲詐搶劫一空,買車的夢想成為泡影。之后,他被逼無奈與虎妞結(jié)婚,才又一次拉上了車。但好景不長,虎妞死于難產(chǎn),祥子人車兩空。當(dāng)他重新獲得生活的期望時,他喜歡的小福子卻死了。此時,祥子再也無法鼓起勇氣了,他不再像以前一樣勤勞,以拉車為自豪,他厭惡勞作,吃喝嫖賭,出賣他人換取錢財,成為了城市的垃圾。
    人類是渺小的,在當(dāng)時黑暗的社會下,人們是多么的無力。祥子一次一次地想用自我的勤奮改變命運(yùn),但卻帶給了自我一次又一次的痛苦,祥子在巨大的痛苦中掙扎,輾轉(zhuǎn),卻像進(jìn)了沼澤一樣,越掙扎陷得越深,最后被黑暗扭曲了自我的心靈,吞噬了自我的善良,以前有抱負(fù)理想,滿懷著正直善良的祥子消失了。只留下了對錢有無限的貪戀,沒有骨氣,好吃懶做被染黑了的祥子。
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    個人草船借箭讀后感例文篇十二
    短短三分鐘的國際長途,讓爸爸感嘆時間太短,唯恐自己遺漏了什么囑咐,估計此時的傅雷要有好多的話對兒子說,可是,兒子回家的一個月都沒有談的暢快,何況三分鐘呢!父愛就像一條河,永遠(yuǎn)是不斷地流淌的。
    隨時隨地都想著為兒子做一些力所能及的事情,做的過程中,還時刻擔(dān)心,自己為兒子做的的不夠好,不夠準(zhǔn)確。擔(dān)心會給兒子有不好的影響……得知兒子有一個音樂會,只是心疼兒子會勞頓,會疲憊,告訴兒子關(guān)心自己好好休息。但是,唯一強(qiáng)調(diào)兒子,不管多累也要給爸爸抱一個平安。
    很羨慕傅聰有一個這樣的好爸爸!他時時刻刻關(guān)心著孩子的成長。
    現(xiàn)在生活中,很多父母忙于生存、忙于工作,認(rèn)為管孩子吃穿上學(xué)就好了,忽略了孩子心靈的成長。其實,孩子是需要父母的指導(dǎo)、鼓勵、激勵和關(guān)注的。
    不要指責(zé)孩子的不好,因為在孩子的心里不知道對錯,只有父母指導(dǎo)他們告訴他們什么是對,什么是錯。不要嘲笑孩子的愚笨,在一些問題上,沒有了父母,他們就是一個瞎子一個聾子!只有父母才能給他們自信、給他們動力,他們才會自信并且驕傲起來。
    我們的父母要有“扶上馬,再陪孩子走一程”的思想狀態(tài)。不要隨之任之。否則孩子就是一棵瘋長的草,就是一個又蹄又咬的野馬。
    父母永遠(yuǎn)是孩子的啟蒙老師,各個方面的啟蒙老師!轉(zhuǎn)載請注明。
    個人草船借箭讀后感例文篇十三
    海倫最令我佩服之處,是她頑強(qiáng)的毅力。她雖然什么也看不見,什么也聽不見,生活在一片黑暗與無聲的世界中??伤谷粚W(xué)會了母語、英語以及法、德、拉丁、希臘四種外國語言!
    想到我既能看得見,又能聽的見,還有錄音機(jī)、讀書郎、步步高學(xué)習(xí)機(jī)等“先進(jìn)武器”。雖然擁有這么好的條件,可我在學(xué)英語時,不是眼睛不看書本,斜到其他東西上;就是耳朵不聽英語,去聽樓下小朋友的歡笑聲或家人的的談話,手呀,腳呀,有時還會不由自主的地動起來,一會兒玩玩這,一會兒玩玩那,心不在焉的,總想著快點(diǎn)學(xué)完英語吧,這樣就能快點(diǎn)玩。
    媽媽常常叫我平時多用英語,反復(fù)的使用它。可我呢,不是不想說,就是想說也把句型或單詞給忘了,只能勉強(qiáng)說上那么幾句短語。結(jié)果呢,我的英語學(xué)習(xí)效果很糟糕。
    我覺得我應(yīng)該反省一下自己,海倫雖然雙目失明,雙目失聰,可她卻掌握了五種語言,還考上了著名的哈弗大學(xué)。他用了多長時間,揮灑了多少汗水,挑戰(zhàn)了多少個困難,比我付出了多少倍才取得了如此大的成就??!而我是健全人,能看到、聽到,比她容易學(xué)習(xí)知識,應(yīng)該比她更厲害才對呀!
    讀完《假如給我三天光明》,仔細(xì)的品讀每一個字每一頁,每一個故事,《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺。
    我覺得海倫·凱勒是很不幸的,因為她在19個月的時候就變成了聾啞人和先天性聲明。而她又是幸運(yùn)的,因為她遇上了善良的莎莉文老師。當(dāng)善良的莎莉文老師把第一個單詞“寫”在了海倫·凱勒的手上時,海論可高興了。莎莉文像一根火柴,她用微弱的火苗把海倫這根蠟燭點(diǎn)燃后,自己卻慢慢地熄滅了……這時候,海倫才知道世界上有好幾根“火柴”已經(jīng)為自己而熄滅了。這時候,她才懂得了該干什么,應(yīng)該學(xué)會感恩。于是她四處奔波,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),幫助需要她這根蠟燭點(diǎn)燃的人,這是她在感恩,在感恩所有關(guān)心、關(guān)愛她的人,這是她唯一能夠做到的。
    感恩,這個詞在不殘疾的人看來微不足道,但是對海倫·凱勒心中早已埋下了感恩的種子。她非常懂得感恩,在能看到光明的“盲人”眼里,三天的光明是微不足道的,他們覺得,與其得到只有短短三天的光明還不如不得到。但在海倫·凱勒眼里,能擁有三天的光明是一件很幸福的事情,這是一個美的心靈,她覺得世界上有無數(shù)雙“眼睛”在幫助自己看世界,她懂得感恩。我們要學(xué)會感恩,哪怕,你只是給勞累了一天的父母一個最溫暖的問候,但你已經(jīng)知道了什么是感恩。
    一天,我在書店里看到海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》,帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望,我把它買回了家,沉迷與書中。
    《假如給我三天光明》寫出了失明者海倫。凱勒對光明的無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書后,我深深地被了海倫?凱勒堅強(qiáng)不屈的精神感動了,假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的博客海倫寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見,聽不到,卻給人類帶來了光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
    知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福?。?BR>    我決定從今往后好好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,這樣才不會辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。
    這本書是海倫·凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命,珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后,作者向我們講述了假如說她有三天的時間能有一雙明亮的眼睛,它會干些什么:第一天,她要去看人,而她第一個要看的就是她的老師——安妮·沙利文·梅西太太,是她讓她重新“看”見了世界。第二天,她要看日出,以及大自然的一切美麗的景象。第三天,她要參觀各種博物館。到了第四天,她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了,因為她看見了許多她以前不曾見過的東西。
    看了這本書使我為有一個健康的身體感到非常慶幸,所以我要熱愛珍惜自己的生命,為社會多做貢獻(xiàn)。海倫·凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。
    《假如給我三天光明》這部書是由美國的著名女作家海倫·凱勒創(chuàng)作的,這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。
    這本書的作者,海倫·凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人。可是她身殘志不殘,寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫·凱勒被美國《時代周刊》稱贊為:20世紀(jì)美國十大英雄偶像人物,更是被馬克·吐溫評價為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個奇人。
    當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書時,讓我感受到作者海倫凱勒——一位盲聾人的生活十分艱苦,可是她卻成為了一位著名的文學(xué)家,正是因為她對生活的向往,才使她取得了很大的成就。
    海倫凱勒的童年是痛苦的。在她19個月時生了一場大病,讓她失去了視力和聽力,從此她就進(jìn)入了一個黑暗、無聲的世界里。這對于她來說多么的痛苦無助,可是海倫凱勒并沒有向生活屈服,在莎莉文老師的幫助下,她學(xué)會了寫字、說話。當(dāng)她學(xué)會第一個字,她就對世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來,她開始閱讀名著,最后竟然還學(xué)會了多種語言,還考上了大學(xué),成為了文學(xué)家。
    使她成功的就是她對生活的向往與熱愛。海倫凱勒雖然看不見聽不到??墒撬谟眯娜ンw會世界的每一樣?xùn)|西,堅持不懈的去認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷奮斗??稍谖覀兊纳钪?,總是有一些人在虛度光陰,我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí),要珍惜每一天,不去做毫無用處的事,遇到困難不退縮,要堅持下去。我們有時候總是會懶懶散散的去做事,有困難就會退給別人。這本書讓我明白了遇到挫折不要放棄,總有一天你會見到光明取得成功。
    個人草船借箭讀后感例文篇十四
    俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”只有多讀書,我們的視野才能開闊,我們的心靈才能充實。今天我要和大家談?wù)劺仙岬闹鳌恶橊勏樽印贰?BR>    《駱駝祥子》就是舊社會窮苦百姓生活的一個縮影。他們靠著自己的力氣吃飯,努力過奮斗過攀登過,但不幸的命運(yùn)和腐朽的制度讓他們的生活一次又一次的遭受打擊,夢想一次又一次的化為泡沫,沒有支撐,沒有辦法,沒有希望。
    在祥子三起三落的人生際遇中,他的肉體潰爛在道德之中,他的心慢慢地死了。
    祥子只身一人來到北平,無依無靠,但他要強(qiáng),靠著自己強(qiáng)健的身子骨,拉車掙錢一心要憑本事吃飯。
    可他幾次買了車,又幾次丟了,不是因為被搶就是遭劫,要么苦于生計被迫賣掉,祥子空有一身力氣,卻處處遭人欺負(fù)。別人不和他打架,卻用槍用錢用權(quán)勢用悲慘的命運(yùn),來壓榨他,他的身心備受煎熬,可是沒人來體貼安慰他。
    他的老婆虎妞,也用計謀騙祥子,與之成婚,在他看來,她有錢跋扈,好吃懶做,還妨礙祥子掙錢,雖然是他的老婆,卻相處的不好,以至于祥子根本沒有幸??裳裕痪没㈡ひ螂y產(chǎn)去世。祥子的生活一下子跌入深淵,車賣了,人走了。
    雖然他受盡磨難,但是尚有一絲希望一一小福子。他知道小福子是真正對他好的女人,是可以一起過上好日子的。他現(xiàn)在拉車全依賴著這一絲希望,如果這個夢想得以實現(xiàn)的話,那么這部小說就是一部喜劇了。
    可是當(dāng)祥子最終回到小胡子家時,那里已經(jīng)人去樓空,小福子的父親因苦于生活,把她賣到白房子。但是天不隨人愿,當(dāng)祥子趕到時,小福子已不堪忍受那低賤卑微的生活自盡了。箱子悲痛欲絕,他的心已經(jīng)死了,所有的希望都破滅了,他不思進(jìn)取,真正淪落成一個狼心狗肺的“渾世魔王”。
    對于駱駝祥子,我感到遺憾,感到惋惜,更感到無奈。開始的時候我佩服他從前的堅強(qiáng),他的上進(jìn),讓他最終沒能戰(zhàn)勝自己,沒能戰(zhàn)勝社會,終究還是被打敗了。
    個人草船借箭讀后感例文篇十五
    在五彩的假期里我讀了一本叫人感動的書一《假如給我三天光明》,這本書講述了一個聾啞瞎的小女孩熱愛學(xué)習(xí),頑強(qiáng)生活。
    1890年春天,這個又聾又啞又瞎的小女孩開始學(xué)著講話。小女孩從不浪費(fèi)每分每秒,拼了命去學(xué)習(xí)說話。每天晚上放學(xué)他就跑去老師那里學(xué)習(xí)說話。在學(xué)習(xí)說話中遇到重重障礙,他做到的就是練習(xí)練習(xí)再練習(xí),失敗和疲憊都沒有把他打倒。
    看完《假如給我三天光明》后他給予了我許多鼓勵,書中的小女孩,她天生就是聾啞人,但他并沒有要放棄自己生命,而是很樂觀,努力的學(xué)習(xí)說話。她對生活充滿了希望,她對學(xué)習(xí)充滿了希望。她就像風(fēng)雨中許多樹葉落下來,許多花瓣落下來,許多樹枝被風(fēng)吹的彎下的腰,而他卻是在頂風(fēng)而立的小草。
    在北風(fēng)呼呼的下午,我英語居然考砸了!我非常失落,低著頭眼睛里的淚水滴在英語試卷上,我不相信這是我的試卷??粗渌瑢W(xué)歡樂的心情,我更加悲傷了。手里拿著試卷,天空下著傾盆大雨,花兒似乎在嘲笑我說道:“快看快看,她考那么差!”我坐在地上不該如何是好。過了一會雨終于停了,天空忽然出現(xiàn)一道美麗的彩虹,那彩虹在我眼前,風(fēng)雨后是一道人見人愛的彩虹。希望仿佛就是在我眼前。我含著淚水笑了,我明白了,風(fēng)雨過后有彩虹。
    海倫凱勒的精神在一直鼓勵著我在學(xué)習(xí)上,在生活上前進(jìn),永不言敗。每做完一件事情都要去進(jìn)行總結(jié)進(jìn)行反思,如果失敗了,那就要努力學(xué)習(xí),對生活要有希望。
    個人草船借箭讀后感例文篇十六
    《駱駝祥子》這本書講述了一個悲慘又讓人心酸的故事——在舊時的x,有一位人力車夫,它叫做祥子,他來自鄉(xiāng)村,善良、正直,自從成為人力車夫后,他成為了一個十足的車迷,一心想得到一輛自己的人力車。于是,他發(fā)憤圖強(qiáng),努力攢錢,起早摸黑,終于,買到了車子。但是,好景不長,他的車子很快被官兵們搶走了,后來,以與虎妞結(jié)婚為代價他的到了屬于自己的車。很快,命運(yùn)又和他開了一個巨大的玩笑,虎妞因難產(chǎn)死了,這時,他又失去了車子,變得人車兩空、一無所有。在一次又一次的刺激下,原本善良、努力的他,徹底墮落成了一個城市垃圾,變成一具失去靈魂的行尸走肉。他不再像從前一樣以拉車為榮,他開始厭惡拉車,厭惡勞作,厭惡這個世界。
    讀完這本書,我為祥子的遭遇感到深深的悲傷,其實,文章里還塑造了另一位性情鮮明的人物。她就是劉四爺?shù)呐畠海夯㈡?,文章里,她看似很兇,其實是刀子嘴豆腐心。她是大廠主的女兒,代表了當(dāng)時社會上的上層人士。她為了與祥子結(jié)婚,她不惜一切手段應(yīng)是將祥子騙了過來。為此還為自己父親鬧翻,爸父親氣得賣掉家產(chǎn),管自己遠(yuǎn)走了。這足以看出,當(dāng)時的有些社會上層人士是多么的可惡、沒有人性啊,竟然可以為了自己的禮儀二六親不認(rèn)!就是這樣一個昏暗的時代,昏庸的上層人民,把祥子這樣的社會下層人民逼得厭倦世界,逼得成了一具行尸走肉,啊,那昏暗、可悲的世界。
    個人草船借箭讀后感例文篇十七
    瀟瀟雨夜,打開窗戶,聽著雨滴敲打樹葉的聲音,微風(fēng)驚動樹枝的聲響,望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨,我心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩!
    這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明,失聰,失語的人可以用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!
    海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩,半歲的時候就會說一些簡單的語言,剛一歲就會走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學(xué)得多,然而好景不長,幸福時光總是結(jié)束的太快,19個月的時候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了,從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!
    幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮·莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會用手語表示意思到可以立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,為人類創(chuàng)造了奇跡!
    正是由于她這種驚人的毅力,才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛學(xué),畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她堅強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動了全世界,因此她受到了許多國家政府的贊揚(yáng)和嘉獎!
    海倫的一生是不平凡的,“不平靜”的,它給予人們極的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到:我們這些健康的小朋友們,不能遲疑;不能虛度光陰,應(yīng)珍惜這美好的時光,好好學(xué)習(xí),長了成為一個對社會有用的人!