養(yǎng)成讀書的習慣可以提高自己的知識儲備。總結(jié)可以通過提出問題和解決問題的方式展開。以下是一些行業(yè)內(nèi)的專家觀點和見解，相信會對大家有所幫助。
感恩教育升旗儀式主持稿篇一
大家好！
首先，我代表xx學校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟?，致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的'確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛的同學們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠感謝您。
感恩教育升旗儀式主持稿篇二
xx月xx日周一，是我們班”感恩父母“主題升旗儀式。升旗過程中，同學們以豐富多彩的形式，表達了自己對父母的感恩之情。同學們精彩的表演，贏得了師生們的陣陣掌聲。
ab:尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
a：我們沐浴著愛的陽光長大;。
b：人間的真情滋潤著我們成長;。
a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng);。
b：多少回含著感動的淚花暢想;。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的;。
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的;。
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔任本周升旗手的是我班xx;。
a：全體立正!奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢!稍息!
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a:上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢?下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;。
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;。
b:沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們;。
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧!
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩教育升旗儀式主持稿篇三
袁季：我們迎來了第xx個教師節(jié)。
袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。
季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
（開場白：）。
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）。
乙：下面有請正班長上臺演講。
乙：掌聲過后。
甲：下面有我隨機選一位同學來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應(yīng)該是相當?shù)暮茫皇侨狈τ職舛选?BR> 希望他以后可以克服自身的缺點。
甲：那么我就有請誰誰上臺。
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講。
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）。
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：啰嗦一下。
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
（結(jié)語：）。
齊：歡樂時光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
感恩教育升旗儀式主持稿篇四
合：大家早上好!
甲：清晨，當歡樂地小鳥將我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個美好的一天。
乙：一天的學習即將開始，在這個激情洋溢的時刻。我們五(3)班很高興為大家主持升旗儀式。
甲：我宣布：學會感恩——xx小學20xx學年第一學期第四周升旗儀式，
合：現(xiàn)在開始!本周的護旗手由我們四3中隊擔任，歡迎他們和大家見面。(護旗手自我介紹)。
乙：全體起立，出旗，敬禮!
升旗，奏國歌!
唱國歌!
乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能。
甲：感父母，感謝老師，感謝所有幫助、關(guān)心我們的人。
感恩社會，感恩學校，感恩所有美妙的音符。
乙：下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。
甲：請輔導員為我們做國旗下的講話。
乙：同學們，讓我們懂得感恩，學會感恩。
甲：感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)。
乙：感恩每一枝花，帶給我芳香。
甲：感恩每一朵白云，編織我夢想。
乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。
甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。
乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。
甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。
合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。合：本周升旗儀式到此結(jié)束。
感恩教育升旗儀式主持稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！首先，我代表xx學校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的'兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！
敬祝各位家長、老師、同學們：身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩教育升旗儀式主持稿篇六
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點余輝，再次打開書本，細細品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻給你!
感恩教育升旗儀式主持稿篇七
大家好！首先，我代表xx學校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！
敬祝各位家長、老師、同學們：身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩教育升旗儀式主持稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點余輝，再次打開書本，細細品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的'麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻給你!
感恩教育升旗儀式主持稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好！
感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?BR> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳?shù)脑娋?。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛辛勞苦種出來的`。他們天天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛勞的結(jié)晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。
有樣東西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我說出全部的制作過程，我可說不上來。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣美麗的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設(shè)計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎?大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天是開學的第三周，此刻，面對著一張張如花的笑臉，我想問大家：“今天，你幸福嗎？”
讓我們一起回想一下，每一次穿上新衣的時候，每一次去公園的時候，每一次上臺領(lǐng)獎的時候、每一次受到表揚的時候、每一次翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時候，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來擁有著這么多幸福的時刻。幸福竟會是如此簡單，如此平凡，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右。
有這樣一個孩子，11歲的時候，不幸雙目失明，父親送他去了盲人學校。沒想到，那里的盲童都很羨慕他，因為畢竟有11年時間，他親眼看到過這個豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷，太陽是多么燦爛，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖。很多盲童都說，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多，對于那些先天失明的孩子來說，他擁有的簡直是一座幸福的寶庫。正因為如此，他懂得了滿足，懂得了珍惜，更懂得感恩。在盲校中，他的學習成績最優(yōu)秀，掌握的本領(lǐng)也最多。更可貴的是，他還告訴身邊的同學，他們也是幸福的，沒了雙眼，可以傾聽，可以撫摩，可以歌唱，還可以跳躍。正因為這樣整個盲校里，沒有一絲苦難與悲觀，洋溢出的都是幸福的陶醉。
一個人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者，也就是說，每個人的幸福都掌握在自己的手中。一個人如果有了一顆感恩的心，他就會是一個幸福的人。
不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活，教導我們?nèi)绾巫鋈耍€要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是埋怨老師對我們要求太嚴厲。要對老師感恩。是老師傳授給我們科學文化知識和做人的道理；是老師的辛勤耕耘，使我們茁壯成長。
感謝父母給予我們生命，使我們能有學習和生存的機會；感謝老師傳授給我們知識，使我們擁有一筆終身受用的財富；感謝同學和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情。感謝競爭對手，使我們不斷進取、努力。感謝太陽，給我們光明；感謝大地，給我們食糧；感謝江河湖海，給予我們生命之水；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木、一桌一椅，讓我們靜靜地學習。感恩如同一位天使，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂；感恩又好似一雙翅膀，承載著我們在幸福的生活中飛翔。
二、首先，我們請鄧校長講話，大家歡迎！
三、接下來，我們請大隊輔導員宣讀茨竹中心小學感恩教育活動方案！
四、最后，我們請六年級二班的杜裕春同學代表少先隊大隊委向同學們宣讀倡議書。
五、茨竹中心小學感恩教育動員大會暨啟動儀式到此結(jié)束，讓我們在今后的時間里，心存激動，感恩社會吧！
感恩教育升旗儀式主持稿篇十一
ab：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
a：我們沐浴著愛的陽光長大；
b：人間的真情滋潤著我們成長；
a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；
b：多少回含著感動的淚花暢想；
a：常懷感恩之心的人是最幸福的；
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的；
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔任本周升旗手的是我班xx；
a：全體立正！奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢！稍息！
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢？下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
b：沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們；
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧！
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十二
大家好!(敬隊禮)我是大隊長張宇童，首先請允許我介紹今天升旗儀式的主持人：他們是0802班和，擔任本次升旗的旗手是：0807班劉全泰，1008班岳晨，護旗手是0801班。
男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著激情的節(jié)拍踏歌而來。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日――。
合：教師節(jié)!
男:“感恩珍惜，愛在深秋”主題升旗儀式――現(xiàn)在開始。
男:(請全體師生面向升旗臺，向左向右轉(zhuǎn)!)全體肅立，出旗!
女：升國旗、唱國歌、敬禮!――禮畢!
男：(請全體師生面向主席臺，向左向右轉(zhuǎn)!)。
女：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師――您辛苦了!
甲：下面請周校長在國旗下講話。大家歡迎!
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎四年級同學王湘渝和劉茹妍帶來的詩朗誦《我永遠是您的一朵花》。
我永遠是您的一朵花。
甲：你獻上一朵花，
乙：我獻上一朵花，
齊：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。
甲：是您給了種子，太陽般的溫暖。
乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。
乙：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
甲：無論我們走到哪兒，永遠記住你的情。
乙：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
甲：無論我們走到哪兒，
齊：永遠記住您的愛。
乙：無論我們走到哪兒，
齊：永遠是您的一朵花!
男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。
女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
男：最后，請大隊輔導員羅英老師頒發(fā)上一周流動紅旗。
女：升旗儀式到此結(jié)束!請各中隊有秩序的退場!
感恩教育升旗儀式主持稿篇十三
合：大家早上好！
女：我是主持人沙x，今天升旗儀式的主題是“感恩生命、奉獻青春”。
男：山感恩地，方成其高峻。
女：海還感恩溪，方成其博大。
男：雄鷹感恩天空，因為天空成就了它的展翅高飛。
女：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它的茁壯成長。
男：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久回響。
女：總有一群背影，無法忘懷，成為一個民族的記憶。
男：總有一些瞬間刻骨銘心，生死剎那，把信念傳遞。
女：總有一些人陪伴我們成長，不論是冬的冰雪，還是春的萌芽。
男：我們青少年是祖國的花朵，感恩滋潤我們的雨露。
女：我們更是社會主義接班人，時刻準備著奉獻自己。
男：下面我宣布。
合：xx小學“感恩生命、奉獻青春”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：下面進行第一項——全體立正。出旗。
男：下面進行第二項——升國旗，奏唱國歌，少先隊員行隊禮。
女：我們生活在一個美麗的國度里，每天無憂無慮的學習，都離不開這樣一群人，他們是捍衛(wèi)和平的解放軍，他們維護秩序的人民警察，他們是保護我們健康的醫(yī)護人員，他們是致力于創(chuàng)新，改革的科學家，他們是為祖國輸送人才的人民教師，他們是偉大的，他們也是平凡的。請觀看五年級二班家委會為大家?guī)淼男∫曨l：
男：下面有請五二中隊輔導員邵老師講話。
男：下面我宣布，xx小學“感恩生命、奉獻青春”主題升旗儀式到此結(jié)束！請各班按秩序帶回。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十四
合：大家好！
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳：
乙：大海感恩小溪，因為小溪讓它博大；
合：我們感恩同伴，因為同伴幫我們成長！
甲：宣布，玉華小學“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
甲：請升旗班四三中隊——出旗！
乙：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：阿姨您好，請問您家的家風家訓是什么？
在這方面有什么小故事能和我們分享嗎？謝謝阿姨。
乙：叔叔，您好，請問您家的家風家訓是什么？
在這方面有什么小故事嗎？謝謝叔叔。
甲：請升旗手作自我介紹。
乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗唱國歌。
甲：請欣賞四三中隊國旗下演講《同伴同成長感恩一路行》。
乙：唱玉華校歌——幸福童年！
甲：讓我們擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情；
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，幫助那些需要我們的人。
甲：感恩父母、感恩老師，
乙：感恩關(guān)心和幫助過我的同伴們。
甲：讓我們心中的愛，使我們的生活更加燦爛美好，
乙：讓用我們心中的愛，使我們的世界永遠充滿暖暖的溫情。
甲：宣布“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
感恩教育升旗儀式主持稿篇十五
女：敬愛的老師！
男：親愛的同學們！
男：山形依舊枕寒流，抵擋不住我我們豪邁的情懷。
女：高天滾滾寒流急，吹散不了我們奔放的熱情。
合：我們齊聚一堂，放聲高歌。
男：讓我們用激情的歌聲，唱響萬外。
女：讓我們用飛揚的歌聲，唱響美好的未來。
男：下面請欣賞學前1班表演《拾豆豆》。
女：請學前2班作好準備。
男：學前班小朋友的演出，稚嫩的聲音中，充滿童真童趣。
女：學前班小朋友，雖然年紀小，但表演很精彩。
男：下面請欣賞學前2班演唱《拾豆豆》，相同曲目，同臺競技，敢于競爭，大家掌聲鼓勵。
女：請一（1）班作好準備。
男：學前2班的小朋友表演的《拾豆豆》，精彩不精彩？
女：學前班的小朋友，就敢于同臺競爭，這個競爭意識就很了不起。
男：今天我們參加合唱比賽，既是展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，也是展現(xiàn)各班良好的精神風貌。
女：下面有請一（1）班的同學表演《小毛驢》。
男：請一（2）班作好準備。
女：一曲《小毛驢》，熟悉的歌聲，優(yōu)美的旋律，清脆悅耳的演唱，唱出了天真爛漫。
男：是的，兒童歌曲總是給人以天真活潑的感覺。下面請欣賞一（2）班同學的合唱《捉泥鰍》，一（3）班作好準備。
男：《捉泥鰍》，唱出了兒童的純真，也唱出了兒童的友情。
女：生活中，我們要樂于與人交往，珍惜重視友情。
男：下面請欣賞一（3）班同學表演的《大鼓與小鼓》，請一（4）班同學作好準備。
女：《大鼓與小鼓》節(jié)奏簡單明快，一年級的同學唱來別具韻味。
男：下面請欣賞一（4）班同學表演《魯冰花》，一（5）班同學作準備。
男：一曲《魯冰花》，唱出了父母與子女之間深厚的感情。
女：人間感人事，天下父母心。父母對兒女的愛，是最無私最偉大的愛。
男：感恩父母，體諒父母，熱愛父母，是子女孝順父母的表現(xiàn)。
女：下面請一（5）班同學表演《蝸牛與黃鸝鳥》，二（1）班同學作準備。
男：《蝸牛與黃鸝鳥》，風趣幽默，興味盎然。同學們的演唱也十分精彩。
女：下面請二（1）班同學表演《螢火蟲》，二（2）班同學作好準備。
男：小小螢火蟲，也能努力發(fā)光，顯示生命的價值。
女：同學們更應(yīng)該努力學習，追求自己的美好未來。
男：下面請二（2）班同學表演《感謝》，請二（3）班同學作準備。
女：一曲《感謝》，唱出了我們共同的心愿：感恩父母，感恩老師。
男：我們的健康成長，離不開父母、老師的無私奉獻。
女：下面請欣賞二（3）班同學表演《馬蘭謠》，請二（4）班同學作準備。
男：《馬蘭謠》，唱出了對大自然的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。
女：請二（4）班同學上臺表演《最美的光》，二（5）班同學作準備。
男：穿越年少的迷茫，我會變得更堅強。
女：我們要敢于追求五彩的夢想。
男：下面請二（5）班同學演唱《明天會更好》，請二（6）班同學作準備。
女：是的，只要我們努力，明天會更好。
男：師生共同努力，萬外的明天更輝煌。
女：下面請二（6）班同學演唱《蟲兒飛》，三（1）班同學作準備。
男：《蟲兒飛》唱得聲情并茂，別具一格。
女：下面請欣賞三（1）班表演《我們是春天》，請三（2）班作準備。
男：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
女：我們在寒冬唱出對春天的向往，唱出春天的希望。
男：有請三（2）班演唱《共產(chǎn)兒童團歌》，請三（3）班作準備。
女：青少年是祖國的未來，民族在希望。
男：從小樹立共產(chǎn)主義遠大理想，將會使我們擁有無窮的動力。
女：請欣賞三（3）班同學演唱《中國少年先鋒隊隊歌》，三（4）班同學作準備。
男：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。
女：少先隊是光榮的稱號，我們要珍惜這一榮譽。
男：下面請三（4）班同學演唱《少年，少年，祖國的春天》，三（5）作好準備。
女：在祖國的藍天下，沐浴著陽光雨露，青少年在茁壯成長。
男：請欣賞三（5）班表演《童年在長大》，三（6）班作好準備。
女：時光如流水，我們在父母老師的關(guān)愛下健康成長。
男：請三（6）班演唱《送別》，四（1）班作準備。
女：一曲《送別》，一唱三嘆，婉轉(zhuǎn)動人。
男：請欣賞四（1）班同學演唱《國家》，四（2）班作準備。
女：一曲《國家》激情豪邁，唱出了對祖國的熱愛。
男：愛國是一種美好的情感，是一種高尚的品質(zhì)。
女：下面請欣賞四（2）班演唱《童年》，四（3）作好準備。
男：童年是幸福的，幸福的童年也有一絲無奈。
女：童年是快樂的，快樂的童年也有繁重的學習壓力。
男：請欣賞四（3）班同學演唱《送別》，請四（4）班作準備。
女：《送別》是一首經(jīng)典歌曲，可能正是因為經(jīng)典，才會有兩個班同時選唱。
男：下面請四（4）班同學演唱《向夢想出發(fā)》，四（5）班同學作準備。
女：有夢想，就有動力。有夢想，就有希望。
男：請欣賞四（5）演唱《明天會更好》，四（6）班作好準備。
女：《明天會更好》，唱出了們的美好向往，也唱出了我們的美好希望。
男：因為我們有理想，因為我們在努力，我們堅信，明天會更好。
女：請欣賞四（6）班演唱《中國少年》，請五（1）班作準備。
男：少年強，則中國強，青少年是祖國的希望。
女：請看五（1）班演唱的《我的'未來不是夢》，五（2）班作準備。
男：因為我們在努力，我們的未來不是夢。
女：因為我的未來不是夢，所以我們要努力。
男：請五（2）班演唱：《小小的我加和你一樣》。五（3）班作好準備。
女：《和你一樣》，人生路上，我們團結(jié)互助，相互扶持。
男：《和你一樣》，我們同舟共濟，追逐夢想。
女：請欣賞五（3）班演唱《我相信》，五（4）班作準備。
男：一首《我相信》，唱出滿滿的自信。
女：自信讓我們充滿力量。
男：下面請欣賞五（4）班表演《踏浪》，五（5）班作好準備。
女：《踏浪》唱出了對美好生活的熱愛。
男：下面請欣賞五（5）班演唱〈我們的生活多么幸?！担澹?）作準備。
女：幸福的生活值得我們?nèi)フ湎?，幸福的人生值得我們?nèi)プ汾s求。
男：請五（6）班表演《陽光總在風雨后》，五（7）班作準備。
女：陽光總在風雨后，希望總在奮斗中。
男：請欣賞五（7）班演唱《隱形的翅膀》，六（1）班作好準備。
女：人人都希望有自由高飛的翅膀，勤奮努力就是我們騰飛的翅膀。
男：請欣賞六）1）班演唱的《童年》，六（2）班作好準備。
女：七彩的童年，總是充滿對未來的憧憬。
男：請欣賞六（2）班表演的《最初的夢想》，六（3）班作準備。
女：追逐夢想，不忘初心。
男：海闊天空，前途無限。
女：請欣賞六（3）班演唱《大海啊故鄉(xiāng)》，六（4）班作準備。
男：在與祖國大陸一海之隔的寶島臺灣，有一個風景如畫的地方，叫澎湖。
女：請欣賞六（4）班演唱《外婆的澎湖灣》。請六（5）作好準備。
男：《外婆的澎湖灣》仿如一汪清泉，滋潤了我們的心田。
女：《外婆的澎湖灣》，給人一份恬靜安寧的溫馨感。
男：請欣賞六（5）班演唱《隱形的翅膀》，六（6）班作準備。
女：展翅高飛，是每個人的愿望。騰飛的力量在哪里？
男：請看六（6）演唱《團結(jié)就是力量》，請六（7）班作準備。
女：團結(jié)就是力量，團結(jié)是力量的源泉。
男：請欣賞六（7）班演唱《大中國》。
男：我們的人民幸福安康，我們的祖國繁榮富強。
女：我們自豪，我們驕傲，我們在這里歌唱，歌唱祖國更加美好的明天。
女：經(jīng)典的音樂，是一個時代的心聲。
男：飛揚的歌聲，穿越歲月的征程。
女：熟悉的旋律，昂揚時代的步伐，激蕩情懷不改的真切。
男：中國人有強烈的家國情懷，我們時刻準備著，為祖國的強大奉獻力量。
男：我們的靈魂在高處，我們的理想在遠方。
女：我們志存高遠，我們奮發(fā)進取，我們將飛得更高。
合：合唱比賽到此結(jié)束。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十六
合:早上好!
a：我是五年級一班的a。
b：我是五年級一班的b。
a：嶄新的一周又開始了。
b：激動的一刻又將到來。
a：無限廣袤的蒼穹下。
b：無比純真的笑臉。
合：期盼著國旗在這一刻升起。
合：實驗學校升旗儀式現(xiàn)在開始!
a：立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項，出旗。
b：今天的升旗手是五年級一班的、和xx4位同學。
a：xx同學，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的同學。
b：xx同學各方面嚴于律己。學習認真刻苦，積極進取;字體美觀大方;文章條理又嚴謹;是個責任心很強的女孩。
a：xx同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們，更為班級做了不少貢獻。
b：xx同學課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學們眼中的楷模!
a：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
b：全體師生唱國歌。指揮：施云飛。
a：下面是國旗下的演講，由五年級一班的武琪迪同學為大家演講。
b：下面是校訓，由主持。大家歡迎!
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
b：儀式結(jié)束，請有序帶回。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十七
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓。
在過去的一個學年里，在學校董校長的帶領(lǐng)下，全體干部和廣大教職員工為實現(xiàn)學校的發(fā)展而團結(jié)協(xié)作、努力奮斗，取得更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話，董校長做精心的準備，字里行間寄語一位領(lǐng)導和長者對同學們健康成長的.厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十八
女1：大家好，我是主持人張xx。
女2：大家好，我是主持人翟xx。
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的.門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學xxxx—xxxx學年第二學期第（十）周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊員：立正、稍息、立正。
女1：第一項，國旗護衛(wèi)隊出—國—旗！（等國旗護衛(wèi)隊出國旗。）。
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢！國旗護衛(wèi)隊歸隊。
女2：第二項，溫習社會主義核心價值觀24字。
我們的國家：富強民主文明和諧，
我們的社會：自由平等公正法治，
我們的公民：愛國敬業(yè)誠信友善。
女1：第三項，請大隊長伊然對上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項，請籃球男隊、女隊隊長以及全體隊員以及辛苦輔導的教練上臺領(lǐng)獎，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊員頒獎。
女2：第五項，國旗下風采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊，大家掌聲歡迎！
女1：第六項，請欣賞朗讀者孟會娟、安奕琳帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項，有請齊主任宣布活動開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項，有請弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十九
乙：本周的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔任。
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學做值日，他樂于助人，積極幫助同學解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善于做手工，經(jīng)常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗，敬禮
乙：禮畢，升國旗，奏國歌。
甲：全場高唱國歌。
甲：五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來。
乙：是誰，帶我們來到這個世界？
甲：是誰，撫育我們長大成人？
乙：是誰，耐心細致的關(guān)愛著我們？
合：是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……。
乙：有一種親情叫感動。
甲：有一種愛流淌在我們每個人心中。
乙：有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。
甲：那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠的母愛。
甲：無論是童年那能夠容忍我們調(diào)皮與撒嬌的`懷抱。
乙：無論是游學在外能寄托我們的濃濃鄉(xiāng)愁的郵票。
甲：還是長大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合：母愛就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙：當我們，目睹母親操持家業(yè)、辛苦疲憊身影的時候。
甲：當我們，招致母親黯然落淚的時候。
乙：當我們，發(fā)現(xiàn)母親鬢角暗增銀發(fā)的時候。
甲：當我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候。
乙：當我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到。
合：母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲：是否感受到：母親，已經(jīng)把所有的愛都給了我們，已經(jīng)把她內(nèi)心世界都給了我們！
乙：是否意識到：必須為母親做點什么？
甲：母親的`目光，永遠追隨著我們的身影；我們在哪里，母親的心就在那里。
乙：我們的身體、我們的學習、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲：寸草芳心，難報三江春暉。
乙：一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。
甲：在母親節(jié)來臨之際，為了表達對母親的感恩之心。
乙：我們倡議：全體同學們，在母親的節(jié)日里，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親！拿出優(yōu)異的成績讓媽媽開懷。帶著康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”也在你力所能及的范圍，為媽媽做些家務(wù)吧。
感恩教育升旗儀式主持稿篇一
大家好！
首先，我代表xx學校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟?，致力于創(chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的'確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛的同學們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠感謝您。
感恩教育升旗儀式主持稿篇二
xx月xx日周一，是我們班”感恩父母“主題升旗儀式。升旗過程中，同學們以豐富多彩的形式，表達了自己對父母的感恩之情。同學們精彩的表演，贏得了師生們的陣陣掌聲。
ab:尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
a：我們沐浴著愛的陽光長大;。
b：人間的真情滋潤著我們成長;。
a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng);。
b：多少回含著感動的淚花暢想;。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的;。
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的;。
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔任本周升旗手的是我班xx;。
a：全體立正!奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢!稍息!
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a:上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢?下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;。
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登;。
b:沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們;。
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧!
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩教育升旗儀式主持稿篇三
袁季：我們迎來了第xx個教師節(jié)。
袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳埲齻€同學）。
季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學來為我們是詩朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
（開場白：）。
甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵。
乙：下面我們請副班長為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）。
乙：下面有請正班長上臺演講。
乙：掌聲過后。
甲：下面有我隨機選一位同學來談?wù)勊麑蠋熯@個高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學的文采應(yīng)該是相當?shù)暮茫皇侨狈τ職舛选?BR> 希望他以后可以克服自身的缺點。
甲：那么我就有請誰誰上臺。
乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講。
老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）。
老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。
老師：啰嗦一下。
乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
（結(jié)語：）。
齊：歡樂時光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。
感恩教育升旗儀式主持稿篇四
合：大家早上好!
甲：清晨，當歡樂地小鳥將我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我一個美好的一天。
乙：一天的學習即將開始，在這個激情洋溢的時刻。我們五(3)班很高興為大家主持升旗儀式。
甲：我宣布：學會感恩——xx小學20xx學年第一學期第四周升旗儀式，
合：現(xiàn)在開始!本周的護旗手由我們四3中隊擔任，歡迎他們和大家見面。(護旗手自我介紹)。
乙：全體起立，出旗，敬禮!
升旗，奏國歌!
唱國歌!
乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;感謝傷痛，讓我學會了堅忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能。
甲：感父母，感謝老師，感謝所有幫助、關(guān)心我們的人。
感恩社會，感恩學校，感恩所有美妙的音符。
乙：下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩的心》。
甲：請輔導員為我們做國旗下的講話。
乙：同學們，讓我們懂得感恩，學會感恩。
甲：感恩每一滴水，它把我滋養(yǎng)。
乙：感恩每一枝花，帶給我芳香。
甲：感恩每一朵白云，編織我夢想。
乙：感恩每一縷陽光，托起我希望。
甲：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。
乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。
甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。
合：讓我們在感恩的世界里，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。合：本周升旗儀式到此結(jié)束。
感恩教育升旗儀式主持稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！首先，我代表xx學校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的'兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！
敬祝各位家長、老師、同學們：身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩教育升旗儀式主持稿篇六
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點余輝，再次打開書本，細細品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻給你!
感恩教育升旗儀式主持稿篇七
大家好！首先，我代表xx學校全體師生對xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個方面給在座的1600余位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長、各位同學，魏家地學校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽、讓學生喜愛的學校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語言！
在過去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風嚴謹，學風濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學校第一名，學校獲得了“甘肅省遠程教育先進集體”榮譽稱號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績，離不開魏家地學校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學們會后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！
敬祝各位家長、老師、同學們：身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
感恩教育升旗儀式主持稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時時感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達成我這個愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點余輝，再次打開書本，細細品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實生活的激情碰撞，感慨著當時社會的殘酷以及生活在社會底層人民的艱辛和思想的'麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時，書是良師;孤獨時，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻給你!
感恩教育升旗儀式主持稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好！
感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?BR> “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳?shù)脑娋?。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛辛勞苦種出來的`。他們天天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛勞的結(jié)晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。
有樣東西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我說出全部的制作過程，我可說不上來。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣美麗的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設(shè)計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎?大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
今天是開學的第三周，此刻，面對著一張張如花的笑臉，我想問大家：“今天，你幸福嗎？”
讓我們一起回想一下，每一次穿上新衣的時候，每一次去公園的時候，每一次上臺領(lǐng)獎的時候、每一次受到表揚的時候、每一次翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時候，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來擁有著這么多幸福的時刻。幸福竟會是如此簡單，如此平凡，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右。
有這樣一個孩子，11歲的時候，不幸雙目失明，父親送他去了盲人學校。沒想到，那里的盲童都很羨慕他，因為畢竟有11年時間，他親眼看到過這個豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷，太陽是多么燦爛，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖。很多盲童都說，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多，對于那些先天失明的孩子來說，他擁有的簡直是一座幸福的寶庫。正因為如此，他懂得了滿足，懂得了珍惜，更懂得感恩。在盲校中，他的學習成績最優(yōu)秀，掌握的本領(lǐng)也最多。更可貴的是，他還告訴身邊的同學，他們也是幸福的，沒了雙眼，可以傾聽，可以撫摩，可以歌唱，還可以跳躍。正因為這樣整個盲校里，沒有一絲苦難與悲觀，洋溢出的都是幸福的陶醉。
一個人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者，也就是說，每個人的幸福都掌握在自己的手中。一個人如果有了一顆感恩的心，他就會是一個幸福的人。
不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，照料我們的生活，教導我們?nèi)绾巫鋈耍€要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是埋怨老師對我們要求太嚴厲。要對老師感恩。是老師傳授給我們科學文化知識和做人的道理；是老師的辛勤耕耘，使我們茁壯成長。
感謝父母給予我們生命，使我們能有學習和生存的機會；感謝老師傳授給我們知識，使我們擁有一筆終身受用的財富；感謝同學和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情。感謝競爭對手，使我們不斷進取、努力。感謝太陽，給我們光明；感謝大地，給我們食糧；感謝江河湖海，給予我們生命之水；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木、一桌一椅，讓我們靜靜地學習。感恩如同一位天使，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂；感恩又好似一雙翅膀，承載著我們在幸福的生活中飛翔。
二、首先，我們請鄧校長講話，大家歡迎！
三、接下來，我們請大隊輔導員宣讀茨竹中心小學感恩教育活動方案！
四、最后，我們請六年級二班的杜裕春同學代表少先隊大隊委向同學們宣讀倡議書。
五、茨竹中心小學感恩教育動員大會暨啟動儀式到此結(jié)束，讓我們在今后的時間里，心存激動，感恩社會吧！
感恩教育升旗儀式主持稿篇十一
ab：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
a：我們沐浴著愛的陽光長大；
b：人間的真情滋潤著我們成長；
a：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)；
b：多少回含著感動的淚花暢想；
a：常懷感恩之心的人是最幸福的；
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的；
ab：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
a：我宣布xx小學第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔任本周升旗手的是我班xx；
a：全體立正！奏樂出旗。
b：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。
a：禮畢！稍息！
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。
a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢？下面請她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；
a：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；
b：沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們；
a：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發(fā)吧！
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十二
大家好!(敬隊禮)我是大隊長張宇童，首先請允許我介紹今天升旗儀式的主持人：他們是0802班和，擔任本次升旗的旗手是：0807班劉全泰，1008班岳晨，護旗手是0801班。
男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著激情的節(jié)拍踏歌而來。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日――。
合：教師節(jié)!
男:“感恩珍惜，愛在深秋”主題升旗儀式――現(xiàn)在開始。
男:(請全體師生面向升旗臺，向左向右轉(zhuǎn)!)全體肅立，出旗!
女：升國旗、唱國歌、敬禮!――禮畢!
男：(請全體師生面向主席臺，向左向右轉(zhuǎn)!)。
女：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師――您辛苦了!
甲：下面請周校長在國旗下講話。大家歡迎!
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎四年級同學王湘渝和劉茹妍帶來的詩朗誦《我永遠是您的一朵花》。
我永遠是您的一朵花。
甲：你獻上一朵花，
乙：我獻上一朵花，
齊：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。
甲：是您給了種子，太陽般的溫暖。
乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。
乙：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
甲：無論我們走到哪兒，永遠記住你的情。
乙：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
甲：無論我們走到哪兒，
齊：永遠記住您的愛。
乙：無論我們走到哪兒，
齊：永遠是您的一朵花!
男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。
女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
男：最后，請大隊輔導員羅英老師頒發(fā)上一周流動紅旗。
女：升旗儀式到此結(jié)束!請各中隊有秩序的退場!
感恩教育升旗儀式主持稿篇十三
合：大家早上好！
女：我是主持人沙x，今天升旗儀式的主題是“感恩生命、奉獻青春”。
男：山感恩地，方成其高峻。
女：海還感恩溪，方成其博大。
男：雄鷹感恩天空，因為天空成就了它的展翅高飛。
女：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它的茁壯成長。
男：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久回響。
女：總有一群背影，無法忘懷，成為一個民族的記憶。
男：總有一些瞬間刻骨銘心，生死剎那，把信念傳遞。
女：總有一些人陪伴我們成長，不論是冬的冰雪，還是春的萌芽。
男：我們青少年是祖國的花朵，感恩滋潤我們的雨露。
女：我們更是社會主義接班人，時刻準備著奉獻自己。
男：下面我宣布。
合：xx小學“感恩生命、奉獻青春”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
女：下面進行第一項——全體立正。出旗。
男：下面進行第二項——升國旗，奏唱國歌，少先隊員行隊禮。
女：我們生活在一個美麗的國度里，每天無憂無慮的學習，都離不開這樣一群人，他們是捍衛(wèi)和平的解放軍，他們維護秩序的人民警察，他們是保護我們健康的醫(yī)護人員，他們是致力于創(chuàng)新，改革的科學家，他們是為祖國輸送人才的人民教師，他們是偉大的，他們也是平凡的。請觀看五年級二班家委會為大家?guī)淼男∫曨l：
男：下面有請五二中隊輔導員邵老師講話。
男：下面我宣布，xx小學“感恩生命、奉獻青春”主題升旗儀式到此結(jié)束！請各班按秩序帶回。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十四
合：大家好！
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；
乙：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳：
乙：大海感恩小溪，因為小溪讓它博大；
合：我們感恩同伴，因為同伴幫我們成長！
甲：宣布，玉華小學“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
甲：請升旗班四三中隊——出旗！
乙：請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：阿姨您好，請問您家的家風家訓是什么？
在這方面有什么小故事能和我們分享嗎？謝謝阿姨。
乙：叔叔，您好，請問您家的家風家訓是什么？
在這方面有什么小故事嗎？謝謝叔叔。
甲：請升旗手作自我介紹。
乙：請升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國旗唱國歌。
甲：請欣賞四三中隊國旗下演講《同伴同成長感恩一路行》。
乙：唱玉華校歌——幸福童年！
甲：讓我們擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情；
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，幫助那些需要我們的人。
甲：感恩父母、感恩老師，
乙：感恩關(guān)心和幫助過我的同伴們。
甲：讓我們心中的愛，使我們的生活更加燦爛美好，
乙：讓用我們心中的愛，使我們的世界永遠充滿暖暖的溫情。
甲：宣布“同伴同成長感恩一路行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
感恩教育升旗儀式主持稿篇十五
女：敬愛的老師！
男：親愛的同學們！
男：山形依舊枕寒流，抵擋不住我我們豪邁的情懷。
女：高天滾滾寒流急，吹散不了我們奔放的熱情。
合：我們齊聚一堂，放聲高歌。
男：讓我們用激情的歌聲，唱響萬外。
女：讓我們用飛揚的歌聲，唱響美好的未來。
男：下面請欣賞學前1班表演《拾豆豆》。
女：請學前2班作好準備。
男：學前班小朋友的演出，稚嫩的聲音中，充滿童真童趣。
女：學前班小朋友，雖然年紀小，但表演很精彩。
男：下面請欣賞學前2班演唱《拾豆豆》，相同曲目，同臺競技，敢于競爭，大家掌聲鼓勵。
女：請一（1）班作好準備。
男：學前2班的小朋友表演的《拾豆豆》，精彩不精彩？
女：學前班的小朋友，就敢于同臺競爭，這個競爭意識就很了不起。
男：今天我們參加合唱比賽，既是展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，也是展現(xiàn)各班良好的精神風貌。
女：下面有請一（1）班的同學表演《小毛驢》。
男：請一（2）班作好準備。
女：一曲《小毛驢》，熟悉的歌聲，優(yōu)美的旋律，清脆悅耳的演唱，唱出了天真爛漫。
男：是的，兒童歌曲總是給人以天真活潑的感覺。下面請欣賞一（2）班同學的合唱《捉泥鰍》，一（3）班作好準備。
男：《捉泥鰍》，唱出了兒童的純真，也唱出了兒童的友情。
女：生活中，我們要樂于與人交往，珍惜重視友情。
男：下面請欣賞一（3）班同學表演的《大鼓與小鼓》，請一（4）班同學作好準備。
女：《大鼓與小鼓》節(jié)奏簡單明快，一年級的同學唱來別具韻味。
男：下面請欣賞一（4）班同學表演《魯冰花》，一（5）班同學作準備。
男：一曲《魯冰花》，唱出了父母與子女之間深厚的感情。
女：人間感人事，天下父母心。父母對兒女的愛，是最無私最偉大的愛。
男：感恩父母，體諒父母，熱愛父母，是子女孝順父母的表現(xiàn)。
女：下面請一（5）班同學表演《蝸牛與黃鸝鳥》，二（1）班同學作準備。
男：《蝸牛與黃鸝鳥》，風趣幽默，興味盎然。同學們的演唱也十分精彩。
女：下面請二（1）班同學表演《螢火蟲》，二（2）班同學作好準備。
男：小小螢火蟲，也能努力發(fā)光，顯示生命的價值。
女：同學們更應(yīng)該努力學習，追求自己的美好未來。
男：下面請二（2）班同學表演《感謝》，請二（3）班同學作準備。
女：一曲《感謝》，唱出了我們共同的心愿：感恩父母，感恩老師。
男：我們的健康成長，離不開父母、老師的無私奉獻。
女：下面請欣賞二（3）班同學表演《馬蘭謠》，請二（4）班同學作準備。
男：《馬蘭謠》，唱出了對大自然的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛。
女：請二（4）班同學上臺表演《最美的光》，二（5）班同學作準備。
男：穿越年少的迷茫，我會變得更堅強。
女：我們要敢于追求五彩的夢想。
男：下面請二（5）班同學演唱《明天會更好》，請二（6）班同學作準備。
女：是的，只要我們努力，明天會更好。
男：師生共同努力，萬外的明天更輝煌。
女：下面請二（6）班同學演唱《蟲兒飛》，三（1）班同學作準備。
男：《蟲兒飛》唱得聲情并茂，別具一格。
女：下面請欣賞三（1）班表演《我們是春天》，請三（2）班作準備。
男：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
女：我們在寒冬唱出對春天的向往，唱出春天的希望。
男：有請三（2）班演唱《共產(chǎn)兒童團歌》，請三（3）班作準備。
女：青少年是祖國的未來，民族在希望。
男：從小樹立共產(chǎn)主義遠大理想，將會使我們擁有無窮的動力。
女：請欣賞三（3）班同學演唱《中國少年先鋒隊隊歌》，三（4）班同學作準備。
男：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。
女：少先隊是光榮的稱號，我們要珍惜這一榮譽。
男：下面請三（4）班同學演唱《少年，少年，祖國的春天》，三（5）作好準備。
女：在祖國的藍天下，沐浴著陽光雨露，青少年在茁壯成長。
男：請欣賞三（5）班表演《童年在長大》，三（6）班作好準備。
女：時光如流水，我們在父母老師的關(guān)愛下健康成長。
男：請三（6）班演唱《送別》，四（1）班作準備。
女：一曲《送別》，一唱三嘆，婉轉(zhuǎn)動人。
男：請欣賞四（1）班同學演唱《國家》，四（2）班作準備。
女：一曲《國家》激情豪邁，唱出了對祖國的熱愛。
男：愛國是一種美好的情感，是一種高尚的品質(zhì)。
女：下面請欣賞四（2）班演唱《童年》，四（3）作好準備。
男：童年是幸福的，幸福的童年也有一絲無奈。
女：童年是快樂的，快樂的童年也有繁重的學習壓力。
男：請欣賞四（3）班同學演唱《送別》，請四（4）班作準備。
女：《送別》是一首經(jīng)典歌曲，可能正是因為經(jīng)典，才會有兩個班同時選唱。
男：下面請四（4）班同學演唱《向夢想出發(fā)》，四（5）班同學作準備。
女：有夢想，就有動力。有夢想，就有希望。
男：請欣賞四（5）演唱《明天會更好》，四（6）班作好準備。
女：《明天會更好》，唱出了們的美好向往，也唱出了我們的美好希望。
男：因為我們有理想，因為我們在努力，我們堅信，明天會更好。
女：請欣賞四（6）班演唱《中國少年》，請五（1）班作準備。
男：少年強，則中國強，青少年是祖國的希望。
女：請看五（1）班演唱的《我的'未來不是夢》，五（2）班作準備。
男：因為我們在努力，我們的未來不是夢。
女：因為我的未來不是夢，所以我們要努力。
男：請五（2）班演唱：《小小的我加和你一樣》。五（3）班作好準備。
女：《和你一樣》，人生路上，我們團結(jié)互助，相互扶持。
男：《和你一樣》，我們同舟共濟，追逐夢想。
女：請欣賞五（3）班演唱《我相信》，五（4）班作準備。
男：一首《我相信》，唱出滿滿的自信。
女：自信讓我們充滿力量。
男：下面請欣賞五（4）班表演《踏浪》，五（5）班作好準備。
女：《踏浪》唱出了對美好生活的熱愛。
男：下面請欣賞五（5）班演唱〈我們的生活多么幸?！担澹?）作準備。
女：幸福的生活值得我們?nèi)フ湎?，幸福的人生值得我們?nèi)プ汾s求。
男：請五（6）班表演《陽光總在風雨后》，五（7）班作準備。
女：陽光總在風雨后，希望總在奮斗中。
男：請欣賞五（7）班演唱《隱形的翅膀》，六（1）班作好準備。
女：人人都希望有自由高飛的翅膀，勤奮努力就是我們騰飛的翅膀。
男：請欣賞六）1）班演唱的《童年》，六（2）班作好準備。
女：七彩的童年，總是充滿對未來的憧憬。
男：請欣賞六（2）班表演的《最初的夢想》，六（3）班作準備。
女：追逐夢想，不忘初心。
男：海闊天空，前途無限。
女：請欣賞六（3）班演唱《大海啊故鄉(xiāng)》，六（4）班作準備。
男：在與祖國大陸一海之隔的寶島臺灣，有一個風景如畫的地方，叫澎湖。
女：請欣賞六（4）班演唱《外婆的澎湖灣》。請六（5）作好準備。
男：《外婆的澎湖灣》仿如一汪清泉，滋潤了我們的心田。
女：《外婆的澎湖灣》，給人一份恬靜安寧的溫馨感。
男：請欣賞六（5）班演唱《隱形的翅膀》，六（6）班作準備。
女：展翅高飛，是每個人的愿望。騰飛的力量在哪里？
男：請看六（6）演唱《團結(jié)就是力量》，請六（7）班作準備。
女：團結(jié)就是力量，團結(jié)是力量的源泉。
男：請欣賞六（7）班演唱《大中國》。
男：我們的人民幸福安康，我們的祖國繁榮富強。
女：我們自豪，我們驕傲，我們在這里歌唱，歌唱祖國更加美好的明天。
女：經(jīng)典的音樂，是一個時代的心聲。
男：飛揚的歌聲，穿越歲月的征程。
女：熟悉的旋律，昂揚時代的步伐，激蕩情懷不改的真切。
男：中國人有強烈的家國情懷，我們時刻準備著，為祖國的強大奉獻力量。
男：我們的靈魂在高處，我們的理想在遠方。
女：我們志存高遠，我們奮發(fā)進取，我們將飛得更高。
合：合唱比賽到此結(jié)束。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十六
合:早上好!
a：我是五年級一班的a。
b：我是五年級一班的b。
a：嶄新的一周又開始了。
b：激動的一刻又將到來。
a：無限廣袤的蒼穹下。
b：無比純真的笑臉。
合：期盼著國旗在這一刻升起。
合：實驗學校升旗儀式現(xiàn)在開始!
a：立正、稍息!現(xiàn)在進行第一項，出旗。
b：今天的升旗手是五年級一班的、和xx4位同學。
a：xx同學，她的成績一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學們都看在眼里。只要一有空就認真讀書、練字，是一位踏實的同學。
b：xx同學各方面嚴于律己。學習認真刻苦，積極進取;字體美觀大方;文章條理又嚴謹;是個責任心很強的女孩。
a：xx同學有一雙機靈美麗的大眼睛。她平時不僅熱心幫助同學們，更為班級做了不少貢獻。
b：xx同學課上經(jīng)常積極思考并主動回答問題，配合老師管理班級事務(wù)，他知識面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實;生活上也從不攀比，是同學們眼中的楷模!
a：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮!
b：全體師生唱國歌。指揮：施云飛。
a：下面是國旗下的演講，由五年級一班的武琪迪同學為大家演講。
b：下面是校訓，由主持。大家歡迎!
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
b：儀式結(jié)束，請有序帶回。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十七
尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
第二項：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。
第三項：國旗下宣誓。
在過去的一個學年里，在學校董校長的帶領(lǐng)下，全體干部和廣大教職員工為實現(xiàn)學校的發(fā)展而團結(jié)協(xié)作、努力奮斗，取得更加輝煌的成績。新學期，董校長將再次為全體師生吹響前進的號角。這次講話，董校長做精心的準備，字里行間寄語一位領(lǐng)導和長者對同學們健康成長的.厚望，希望全體同學認真傾聽。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎董校長為我們講話。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十八
女1：大家好，我是主持人張xx。
女2：大家好，我是主持人翟xx。
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的.門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來，這份情感足以撩動心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學xxxx—xxxx學年第二學期第（十）周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊員：立正、稍息、立正。
女1：第一項，國旗護衛(wèi)隊出—國—旗！（等國旗護衛(wèi)隊出國旗。）。
女2：全體肅立、升國旗、唱國歌。
女1：禮畢！國旗護衛(wèi)隊歸隊。
女2：第二項，溫習社會主義核心價值觀24字。
我們的國家：富強民主文明和諧，
我們的社會：自由平等公正法治，
我們的公民：愛國敬業(yè)誠信友善。
女1：第三項，請大隊長伊然對上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項，請籃球男隊、女隊隊長以及全體隊員以及辛苦輔導的教練上臺領(lǐng)獎，大家掌聲歡迎，有請王校長為對籃球隊員頒獎。
女2：第五項，國旗下風采展示。為我們帶來讀書月主題展示的是二五班中隊，大家掌聲歡迎！
女1：第六項，請欣賞朗讀者孟會娟、安奕琳帶來的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項，有請齊主任宣布活動開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項，有請弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十九
乙：本周的升旗手由我班的諸彥侖和陳玉燁擔任。
甲：諸彥侖是我班的歷史課代表。他活潑開朗，在班會表演中總有他的身影。他熱愛勞動，他每天堅持幫助同學做值日，他樂于助人，積極幫助同學解決疑難。是我班的“活雷鋒”。
乙：陳玉燁是我班的勞技課代表，她溫柔可愛，心靈手巧。她善于做手工，經(jīng)常在勞技的動手比賽中獲取各種獎勵。她勤奮努力，對不懂得題目總能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗，敬禮
乙：禮畢，升國旗，奏國歌。
甲：全場高唱國歌。
甲：五月，陽光和煦，空氣中飄溢著康乃馨的香氣，那是溫馨的母親節(jié)輕輕地向我們走來。
乙：是誰，帶我們來到這個世界？
甲：是誰，撫育我們長大成人？
乙：是誰，耐心細致的關(guān)愛著我們？
合：是我們的母親！她用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛的肩膀為我們撐起廣闊的天空……。
乙：有一種親情叫感動。
甲：有一種愛流淌在我們每個人心中。
乙：有一種情感撫慰著我們心靈，一直伴著我們走向成熟的濃重。
甲：那份親情，那份愛，那份感情，匯聚成一泓最美的伴著我們成長的湖水。那份感動的力量，永遠的母愛。
甲：無論是童年那能夠容忍我們調(diào)皮與撒嬌的`懷抱。
乙：無論是游學在外能寄托我們的濃濃鄉(xiāng)愁的郵票。
甲：還是長大成年依然供我們宣泄胸中煩悶的永久的小屋。
合：母愛就是這樣，在默默中釋放著溫暖。
乙：當我們，目睹母親操持家業(yè)、辛苦疲憊身影的時候。
甲：當我們，招致母親黯然落淚的時候。
乙：當我們，發(fā)現(xiàn)母親鬢角暗增銀發(fā)的時候。
甲：當我們，目觸母親面龐歲月皺紋的時候。
乙：當我們，緊握母親那一略顯粗糙的雙手的時候，我們的心靈，是否感受到。
合：母愛，是世界上最偉大、最無私的愛。
甲：是否感受到：母親，已經(jīng)把所有的愛都給了我們，已經(jīng)把她內(nèi)心世界都給了我們！
乙：是否意識到：必須為母親做點什么？
甲：母親的`目光，永遠追隨著我們的身影；我們在哪里，母親的心就在那里。
乙：我們的身體、我們的學習、我們的一切一切，母親有說不完的期待，都有操不完的心。
甲：寸草芳心，難報三江春暉。
乙：一個微笑，一句問候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，對于母親卻是最甜美的甘露，因為母親無私的付出僅是為了兒女的幸福。
甲：在母親節(jié)來臨之際，為了表達對母親的感恩之心。
乙：我們倡議：全體同學們，在母親的節(jié)日里，拿起紙和筆，書寫一封家書，用心去頌揚你的母親、感謝你的母親！拿出優(yōu)異的成績讓媽媽開懷。帶著康乃馨，對媽媽輕輕說出：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”也在你力所能及的范圍，為媽媽做些家務(wù)吧。