通過寫讀后感，可以讓自己更好地理解和把握作品的內(nèi)涵，提升對文本的解讀能力。寫讀后感時，可以從不同的角度和層面來分析和評價所讀內(nèi)容。在這里，小編為大家準備了一些精心挑選的讀后感范文，讓我們一起來欣賞書中的智慧和感悟。
挑山工讀后感篇一
我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍但是挑山工花的.時間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇于攀登”的精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔著重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇于攀登”，就可以達到目標。
挑山工讀后感篇二
學習了一篇課文，題目是《挑山工》。這一課主要寫我登泰山時，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，和挑山工交談，我懂得了一個道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功?！短羯焦ぁ防?，一個挑山工說的話“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便。
高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”讓我受益匪淺，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話中，包含著意味深長的哲理。在學習中，有很多同學認為自己很聰明，比別人學習好，就不努力，成天貪玩，當時間從他身邊溜走時，其他同學正在努力奮斗，慢慢的就超過了他們。我的.目標是考上清華大學，，我要朝著這個目標前進，努力奮斗，在實現(xiàn)目標的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說過，上小學要自覺學，初中要勤學，高中要苦學，到了大學，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學到真本領，找一份好工作。學了這一課，我要學習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
挑山工讀后感篇三
昨天，我們學了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個腳踏實地、堅持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個花語叫“堅強”！仙人掌生長在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強的生存下去；雖然，它長得沒有玫瑰那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有其它一些花兒那樣小巧可愛，可它卻有梅花一樣的堅強！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒有英俊的外表，沒有淵博的知識，可他們有堅定的信心！他們相信，路有多長都可以走完，因為路是自己走出來的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開始游了，我不想讓教練白白來一次，便一個人跑下去了，也許是我?guī)淼膭恿?，許多同學都來了。在雨中，我們學著教練教的每一個動作，在水中練習。回到家，我感冒了，可我知道，我終于學到老師教的每一個游泳動作了，終于不會像小時侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長的河，可只有撞到石頭時，才會濺起美麗的浪花！
挑山工讀后感篇四
我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個目標，努力向上攀登的事。這件事對我的啟發(fā)很大，所以，我要向挑山工學習他那堅定，不動搖的決心。
在生活和學習中，我常常會因為受到打擊，而放棄目標的事。例如：有一次，我想考出好成績，但經(jīng)過努力后，但還是沒有達到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個目標努力向上攀登，而是放棄了這個愿望。還有一次，在我小學一年級的`時候，媽媽給我報了鋼琴班，開始，我對鋼琴非常有興趣，但經(jīng)過長久的練習，我對鋼琴產(chǎn)生了討厭的心理，甚至想逃課，覺得學鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學習鋼琴。我學了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報什么學習班或者有什么目標，都要堅持到底，不像以前那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做一個有決心，堅持到底的學生。
挑山工讀后感篇五
玖完【挑山工】后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現(xiàn)出一幅感人的畫面：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光一溜一溜的扁擔，扁擔兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏的一甩一甩。使身一體保持平衡。他們走的路線是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過身一子，反方向斜行，到了左側再轉回來。每轉一次身，扁擔換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以上些力氣。但只重物，如果跟前頭的登山人那樣直往上走，膝蓋會受不住的。但是路線曲折就會使路程加長，挑山工登上走的路程大約比有人多一倍！?。√┥缴系奶羯焦?，我歌頌你們，你們?yōu)榱俗屔仙降挠慰蛡兂院盟?，你們幸幸哭苦挑著百八斤重的擔子，走著那么長的山路，不辭幸苦的向上登攀。盡管這活兒，多么，多么累，但是你們還是拼命的走著，干著……阿！挑山工們，我們一定會好好學習，長大了，創(chuàng)建既省力，又方便的機器。那時，你們就不用那么辛苦得挑著擔子登攀了，只用坐在里面，控制住機器，自動就可以往上行走了。那時，以前用的扁擔、籮筐也該退休了。當然，這只是幻想，要實現(xiàn)的話，還得靠我們努力奮斗，刻苦鉆研，我們要依泰山上的挑夫為榜樣，做出機器。讓他們能夠輕松。
在學習上，我還有沾輕怕重的思想，今后，我一定要改掉缺點，學習挑山工那種一精一神。
挑山工讀后感篇六
當我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。
這篇課文主要寫了作者在去泰山寫生的路上，提出了一個疑問：為什么一身輕的游人，反而落在了身負重擔的挑山工后面呢？作者作了仔細的觀察，以及對挑山工提出了問題。原來，游人一會兒東望望、一會兒西看看、一會兒站站停停、一會兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負重擔，卻一個勁地往前走，時間長了，就跑到游人前面去了。
從挑山工身上，我領悟到：只要腳踏實地，不怕危險，勇往直前，就一定能達到自己的目的'。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺輕聲問自己：“我是一個腳踏實地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長噓短嘆、精神不振。當看到別人用頑強的毅力換來閃光的成果時，我又會發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學習，天天向上。然而，往往在激動過后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時偶爾有些小成績，就不想在繼續(xù)努力，盲目驕傲起來。
每當遇到稍微難些的題目，我不是動腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進，也不會學學我！
現(xiàn)在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯誤的。“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟。”學習是無止境，我在學習里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
挑山工讀后感篇七
我聽過這樣一個故事：一個人他原來在擦車廠擦車，有一次，他被分配去擦一輛價值百萬的車，他非常喜歡，上一上一下一下來回看。老板見了，譏諷道：“別看了，你一輩子都買不起的！”那人聽了，默默地走開了，一個月后，他辭去了這份工作。十幾年過去了，他闖蕩成功，并且擁有了上億的.資產(chǎn)和自已的公司，并有5輛當年他老板用來譏諷他的那輛車。挑山工不也如此嗎？他若安于現(xiàn)狀，只滿足做一個挑山工，反復做同一乏味辛苦的工作，而不去奮斗，那怎么可能改變自己的生活？就如故事中的那個人，他若不去努力，而是相信了他老板的話，繼續(xù)擦車，他確實買不起那輛車。
有可能你會問：“修索道不是更累嗎？”是的，修索道是比挑東西上山累，但是短期的痛苦等于長期的回報，你修了索道，你以后就再也不用挑東西上山了，并且收入也會增加許多。
總之，挑山工應想辦法改變自己的生活，讓自已的人生更輕松更豐富，更有意義一些。
挑山工讀后感篇八
自從我學了挑山工這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。
從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實生活中我們不應該向挑山工學習嗎？生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學期由于我瞎貓捉死老鼠—————碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個大計劃——記讀書筆記。
一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
挑山工讀后感篇九
讀完這篇文章，我的心境久久難以清靜。
下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，誰人穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不停攀緣的身影，不停地在我的面前目今閃現(xiàn)……本日，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨品、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的門路是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的旅程，但他卻每每走在游人的前面。經(jīng)過攀談，“我”明確了此中的原理。回家后，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它不停掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不停攀緣的難得精力，時時激勵我前進。讀完這篇文章，我的心境久久難以清靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，誰人穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不停攀緣的身影，不停地在我的面前目今閃現(xiàn)……這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感觸很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最特長的國畫課給停了。兩年已往了，當我再次拿起畫筆時，我感觸是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我悔恨當初媽媽給我停了國畫課。這便是沒有認定目標，沒有對峙“堅忍不拔、不停攀緣”的結果。參考材料:請問好不好?“我們那邊有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一起上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么任意，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”我細細的揣摩著挑山工的這段話。
是啊!這位黑黑的、敦樸的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著何等意味深長的哲理?。?BR> 挑山工讀后感篇十
新學期開始了，我領到了新的課本，好奇地翻開語文書，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個理兒？”挑山工幾句樸素的話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過一個圍棋班。開始，我學習勁頭很大，天天興沖沖地學習。然而，好景不長，那些勁頭像寫在沙灘上的字，時間一長，它們?nèi)恍量嗪推诘暮Ｋ疀_到十萬八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無言。
仔細回想一下，我還報過美術班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別??！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個有作為的人。
挑山工讀后感篇十一
“挑山工”這個在泰山上再平凡不過的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開課本，帶著對挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對挑山工又有了新的認識。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”這幾句簡短樸實的話蘊含著深長的哲理，是啊在我們的生活中確實沒有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達終點。
后來，作者回家畫了一副畫，挑山工挑著重擔、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因為作者需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。
其實，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個人呀！在我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能堅持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會一事無成。
挑山工讀后感篇十二
星期三，在老師的帶領下我們學了《挑山工》這篇課文。
《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的`路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題?！蔽衣犃?，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
挑山工讀后感篇十三
讀了《挑山工》這篇課文后，挑山工的經(jīng)歷給了我很大觸動。
這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見了一位挑山工，通過和挑山工的談話，了解他的日常生活工作的艱辛不易，挑山工的樸實、腳踏實地的處世態(tài)度，讓做為“游客”作者收益無窮。
他是一個“矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來歲，敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心?！钡奶羯焦?，“他扁擔一頭栓著幾張大凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜?！睆淖髡邔μ羯焦さ倪@些詳盡描述中，一位背負重物的挑山工栩栩如生的形象出現(xiàn)我的眼前。我也可以感覺的到他確實很累，游人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上背著這么多的重物上山，一定比游人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的干活，全都是為了人們的方便，掙錢生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休閑隨便，他只是低著頭往前走，雖然走的慢，但是時間長了就跑到游人前面了。
我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學習才會有更大的進步。我應該踏踏實實，萬丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會轟然倒塌。我要向挑山工學習向前目標、堅持不懈、步步踩實的精神，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
挑山工讀后感篇十四
我今天讀了一篇文章名叫《挑山工》它主要內(nèi)容是：作者與幾個朋友去泰山寫生，路上看見了挑山工雖然擔著重物，走的路比游人多一倍，但速度不比游人慢，這揭示了一個意味深長的道理：做人要腳踏實地地，一步一個腳印的`一直向前走才能取得成功的道理。
通過這個道理，我想起了我們的周軍來一直不腳踏實地的好好學習所以成績不好，擔我們班的王一株腳踏實地的好好學習才成了我們班的尖子生而且還不懂就問。成為了老師心目中的好學生。
我以后要腳踏實地好好學習，成為老師心目中的好學生。
挑山工讀后感篇十五
《挑山工》講述的是挑山工一步一個腳印，任勞任怨，腳踏實地做事的故事。他們勤勤懇懇的勞動精神讓我敬佩。讀完之后，我覺得有一種莫名的感動。
我要尋求改變。從今天開始，設定清晰的目標，像挑山工一樣一步一步踩實，完成人生的大目標而努力奮斗。
挑山工讀后感篇十六
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學習了他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
當我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個理兒?”我覺決得非常慚愧。聯(lián)系生活實際，暑假的時候，媽媽讓我學習英語，我毫不猶豫地點了點頭。剛開始學習得好好的，可是到了后來越來越不想學，甚至不想學。挑山工那種不斷攀登，堅持不懈的精神，我實在差遠了。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的.往事。
記得我在五歲的時候：有一天，媽媽逼我學習電子琴，我心里一百個不愿意，一千個不愿意，唉!可是還是得服從命令。當我下午放學回到家里時，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來了，哇噻!好漂亮呀!那個不想學電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺電子琴。真是功夫不負有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級。
通過這件事，我悟出了一個大道理：只要做事情目標專一，持之以恒，那就會實現(xiàn)我們美好的理想。
挑山工讀后感篇十七
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理?；丶液螅拔摇碑嬃艘环羯焦さ漠嫞阉恢睊煸凇拔摇钡淖狼?，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。
“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是??！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊！
這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。
挑山工讀后感篇十八
讀了《挑山工》這篇文章，我被深深地感動了。挑山工的畫面時刻跳躍在我眼前，我看到了一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。挑山工樸實而意味深長的話語回響在我耳邊。
挑山工沒有近道可走，可為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別。游人們登山不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，浪費了很多時間，而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁的向前走。
其實，在我們的學習中，也蘊含著像挑山工一樣的'道理。以前我學習老是偷懶，老師布置的作業(yè)總是偷工減料。而且也做得馬馬虎虎，結果等到期末考試的時候肯定是一塌糊涂了。讀了挑山工這篇文章，我終于明白了，要想取得好成績，只有腳踏實地，認認真真的學習才行啊。真可謂是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
挑山工的身影，挑山工的話語激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
挑山工讀后感篇十九
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學習了他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
當我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個理兒？”我覺決得非常慚愧。
聯(lián)系生活實際，暑假的時候，媽媽讓我學習英語，我毫不猶豫地點了點頭。剛開始學習得好好的，可是到了后來越來越不想學，甚至不想學。挑山工那種不斷攀登，堅持不懈的精神，我實在差遠了。
我們學習了《挑山工》這篇課文，我今后一定要學習挑山工他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
挑山工讀后感篇二十
夜深了，窗外靜悄悄的，潔白無瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上，顯得特別嬌美。我趁著這美好的月光，認真地閱讀了《挑山工》一文。挑山工的那種堅持不懈、努力攀登的精神讓我深深地感動著。
這篇文章主要講：作者在泰山路上遇到一個挑山工，挑山工雖然身挑重擔，但走的路比游人多一倍，通過作者和挑山工的.談話后，我才明白了其中的道理。當我讀到：他說：“你們一路上玩玩鬧鬧，東看西看，總得停下來嘛!我們和他們不一!我們和他們不一樣，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，我們得一個勁兒向上走，更不耽誤工夫，別看我們走得慢，走長了就到你們前面去了，你看，是不是這個理?”這段話，使我想起了一件慚愧的事：一次，爸爸買回了一臺電腦，我十分好奇，等待爸爸幾天的安裝后，我便迫不及待地叫爸爸打開電腦教我學習打字、畫畫、玩游戲等。我開始還學得可以，可是到最后，我慢慢地松散下來了，甚至有點討厭學了。因為每天早上爸爸都叫我起得特別早，要求我東學西學，東練西練，真煩人啊!我把心中的那個喜歡踢了出來。常言道：做事不可半途而廢?？晌乙稽c也不理解，再比比挑山工，我差遠了。挑山工做什么事都不半途而廢，是多么堅持啊!而我，有那么好的條件學電腦都不認真學，那些家里窮的孩子巴不得學一輩子。我這么好的時光都不知道珍惜，太不應該了。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話早早被我拋到九霄云外去了。我畢竟是小孩，受不了這么多苦，可學電腦不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又長，而挑山工走的路比游人還多一倍呢。我在干凈的房里，名牌空調(diào)下輕松地學電腦，為什么還學得不認真呢，和挑山工比真是天地之差啊!我決心改掉這個壞毛病。
讀了《挑山工》這一文，掩卷沉思，我真正懂得：無論做什么事都要朝著目標，努力奔向它，做什么事才能成功。因此，我才能成為一名優(yōu)秀的少先隊員、稱職的班干，才是爸爸媽媽喜歡的孩子，是老師喜歡的孩子。
挑山工讀后感篇二十一
這個假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時間卻比游客少。解釋為什么只要堅持，腳踏實地，事情就能成功，就能贏。
這提醒我，科學家們已經(jīng)花了很多寶貴的時間來研究一些東西。想想那些為了夢想不停奔跑的人；我想過自學舞蹈。
舞蹈是一門藝術，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀?？粗鴥?yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開始學跳舞。
一來到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會兒，然后爬上了桿子。過了一會兒，舞蹈老師來了，老師讓我們一個個躺在墊子上，雙腿張開，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。貼不上去，老師會慢慢壓我們?？吹嚼蠋焿簞e人的時候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側，動作緩慢而輕柔，我越來越痛苦。我忍不住哭了出來，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來。
一回到家，我就趕緊對媽媽說：我太累了，不想學舞蹈了，再也不想學了！我媽聽著，語重心長地對我說：孩子，你聽過那句老話“臺上一分鐘，臺下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺上。聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭。這也讓我明白了凡事都要堅持不懈，腳踏實地，才能成功的道理。
類似的事情，不就是挑山人的寫照嗎？
挑山工讀后感篇二十二
2xxx年九年義務教育教學大綱中有一篇使我深受啟發(fā)的文章：《挑山工》。
使我想到許多事：在學習和生活中，有多少人像挑山工一樣為自己定下目標努力攀登。如中國自主發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”就是無數(shù)工作人員堅持不懈努力工作的結晶，最終發(fā)射成功，進行探月工作。
可生活中又有多少人像游人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類人，平時做作業(yè)老是花一個多小時才能完成。因為做作業(yè)時會看看電視，翻翻漫畫，結果作業(yè)很差，重做一遍。
所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。
挑山工讀后感篇二十三
《挑山工》這篇文章講的是“我”在泰山寫生時，碰到了一個挑山工。他不僅要挑著很重的擔子，而且走的路程比“我”多一倍，可他并不比“我”慢，不一會兒就走到“我”前面去了?！拔摇焙闷妫愫退收勂饋恚囊环捵尅拔摇笔芤娣藴\。
文中，挑山工說了一段蘊藏著哲理的話：“我們哪里有什么近道，還不是和你們是一條道？你們走的快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實就不行，停停住住更不行，那樣，兩天也到不了山頂，就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”挑山工們要走“之”字形線路，總路程是游人的2倍，還挑著重擔。他們之所以能比游人走得快，是因為他們專心致志，不分心。而游人們走走玩玩，分了心，所以跟不上挑山工們。
其實，在生活中，也有許多一心一意的“挑山工”和三心二意的“游人”。就以我們班的'人為例子來說吧。老師布置了作業(yè)后，有幾個同學立即埋頭奮筆疾書，五分鐘就“ok”了，正確率還很高；有的人三心二意，找找橡皮，玩玩鉛筆，還要講講廢話，結果直到上課鈴聲響，作業(yè)也沒有完成。我平常做作業(yè)很慢，本來一直懷疑自己天生比別人慢?？磥怼短羯焦ぁ愤@篇文章后，我做了一個小實驗：做作業(yè)不講話，不分心，對周圍的一切置若茫聞。結果，很快就完成了作業(yè)，速度比平?？炝艘槐?。
可見，無論干什么，都要有明確的目標，并一心一意、腳踏實地地向著目標前進，不三心二意、半途而廢，這樣才能取得成功。
挑山工讀后感篇一
我學了《挑山工》這篇課文。課文寫了挑山工登山時雖然身擔重物，走的路程比游人多一倍但是挑山工花的.時間并不比游人多。讀完全文，我被挑山工那種“認清目標堅韌不拔勇于攀登”的精神感動。
暑假的一天，姨媽一家人去“王子山”爬山拉我一起去。我不愿意去，姨媽還要我去還對我說：“爬山可以鍛煉身體，吸收新鮮空氣”。我沒辦法只好跟著去。我們一步一步往上爬我很累停了下來。姨媽說：“你不是學過《挑山工》嗎？挑山工擔著重物一步一個腳印登山，你沒有負擔還喊累，你不覺得慚愧嗎”？我馬上跟著姨媽努力地爬，我們終于爬到山頂了。
我讀完了《挑山工》這篇課文，明白了學習和生活只要“認清目標堅韌不拔勇于攀登”，就可以達到目標。
挑山工讀后感篇二
學習了一篇課文，題目是《挑山工》。這一課主要寫我登泰山時，看到挑山工肩挑重擔，走的路程比游人多一倍，卻不比游人慢的事，和挑山工交談，我懂得了一個道理，做什么事，都要認準目標，腳踏實地，堅持不懈，勇于攀登，才能成功?！短羯焦ぁ防?，一個挑山工說的話“我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便。
高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。”讓我受益匪淺，從中我知道挑山工認準目標、腳踏實地、堅持不懈、勇于攀登的精神。這幾句樸素的話中，包含著意味深長的哲理。在學習中，有很多同學認為自己很聰明，比別人學習好，就不努力，成天貪玩，當時間從他身邊溜走時，其他同學正在努力奮斗，慢慢的就超過了他們。我的.目標是考上清華大學，，我要朝著這個目標前進，努力奮斗，在實現(xiàn)目標的過程中，還會有很多很多挫折困難，但我一定要像挑山工一樣，堅持不懈勇往直前。媽媽給我說過，上小學要自覺學，初中要勤學，高中要苦學，到了大學，不要以為可以輕輕松松，還要比以前更加努力，才能學到真本領，找一份好工作。學了這一課，我要學習挑山工這種精神，把這種精神銘記于心。
挑山工讀后感篇三
昨天，我們學了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來以后畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵著我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個腳踏實地、堅持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個花語叫“堅強”！仙人掌生長在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強的生存下去；雖然，它長得沒有玫瑰那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有其它一些花兒那樣小巧可愛，可它卻有梅花一樣的堅強！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒有英俊的外表，沒有淵博的知識，可他們有堅定的信心！他們相信，路有多長都可以走完，因為路是自己走出來的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學游泳，那天下著小雨，天氣比較涼，教練卻已經(jīng)開始游了，我不想讓教練白白來一次，便一個人跑下去了，也許是我?guī)淼膭恿?，許多同學都來了。在雨中，我們學著教練教的每一個動作，在水中練習。回到家，我感冒了，可我知道，我終于學到老師教的每一個游泳動作了，終于不會像小時侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰(zhàn)勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長的河，可只有撞到石頭時，才會濺起美麗的浪花！
挑山工讀后感篇四
我最喜歡《挑山工》這篇課文，它主要講了挑山工朝著一個目標，努力向上攀登的事。這件事對我的啟發(fā)很大，所以，我要向挑山工學習他那堅定，不動搖的決心。
在生活和學習中，我常常會因為受到打擊，而放棄目標的事。例如：有一次，我想考出好成績，但經(jīng)過努力后，但還是沒有達到愿望，我不是像挑山工那樣朝一個目標努力向上攀登，而是放棄了這個愿望。還有一次，在我小學一年級的`時候，媽媽給我報了鋼琴班，開始，我對鋼琴非常有興趣，但經(jīng)過長久的練習，我對鋼琴產(chǎn)生了討厭的心理，甚至想逃課，覺得學鋼琴是一件超出我能力范圍的事，便讓媽媽給我停止學習鋼琴。我學了《挑山工》以后，下定決心，以后要做什么事，報什么學習班或者有什么目標，都要堅持到底，不像以前那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，做一個有決心，堅持到底的學生。
挑山工讀后感篇五
玖完【挑山工】后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現(xiàn)出一幅感人的畫面：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光一溜一溜的扁擔，扁擔兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏的一甩一甩。使身一體保持平衡。他們走的路線是折尺形的，從臺階左側起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側，就轉過身一子，反方向斜行，到了左側再轉回來。每轉一次身，扁擔換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔前頭的東西不碰在臺階上，還可以上些力氣。但只重物，如果跟前頭的登山人那樣直往上走，膝蓋會受不住的。但是路線曲折就會使路程加長，挑山工登上走的路程大約比有人多一倍！?。√┥缴系奶羯焦?，我歌頌你們，你們?yōu)榱俗屔仙降挠慰蛡兂院盟?，你們幸幸哭苦挑著百八斤重的擔子，走著那么長的山路，不辭幸苦的向上登攀。盡管這活兒，多么，多么累，但是你們還是拼命的走著，干著……阿！挑山工們，我們一定會好好學習，長大了，創(chuàng)建既省力，又方便的機器。那時，你們就不用那么辛苦得挑著擔子登攀了，只用坐在里面，控制住機器，自動就可以往上行走了。那時，以前用的扁擔、籮筐也該退休了。當然，這只是幻想，要實現(xiàn)的話，還得靠我們努力奮斗，刻苦鉆研，我們要依泰山上的挑夫為榜樣，做出機器。讓他們能夠輕松。
在學習上，我還有沾輕怕重的思想，今后，我一定要改掉缺點，學習挑山工那種一精一神。
挑山工讀后感篇六
當我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。
這篇課文主要寫了作者在去泰山寫生的路上，提出了一個疑問：為什么一身輕的游人，反而落在了身負重擔的挑山工后面呢？作者作了仔細的觀察，以及對挑山工提出了問題。原來，游人一會兒東望望、一會兒西看看、一會兒站站停停、一會兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負重擔，卻一個勁地往前走，時間長了，就跑到游人前面去了。
從挑山工身上，我領悟到：只要腳踏實地，不怕危險，勇往直前，就一定能達到自己的目的'。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺輕聲問自己：“我是一個腳踏實地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長噓短嘆、精神不振。當看到別人用頑強的毅力換來閃光的成果時，我又會發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學習，天天向上。然而，往往在激動過后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時偶爾有些小成績，就不想在繼續(xù)努力，盲目驕傲起來。
每當遇到稍微難些的題目，我不是動腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進，也不會學學我！
現(xiàn)在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯誤的。“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟。”學習是無止境，我在學習里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
挑山工讀后感篇七
我聽過這樣一個故事：一個人他原來在擦車廠擦車，有一次，他被分配去擦一輛價值百萬的車，他非常喜歡，上一上一下一下來回看。老板見了，譏諷道：“別看了，你一輩子都買不起的！”那人聽了，默默地走開了，一個月后，他辭去了這份工作。十幾年過去了，他闖蕩成功，并且擁有了上億的.資產(chǎn)和自已的公司，并有5輛當年他老板用來譏諷他的那輛車。挑山工不也如此嗎？他若安于現(xiàn)狀，只滿足做一個挑山工，反復做同一乏味辛苦的工作，而不去奮斗，那怎么可能改變自己的生活？就如故事中的那個人，他若不去努力，而是相信了他老板的話，繼續(xù)擦車，他確實買不起那輛車。
有可能你會問：“修索道不是更累嗎？”是的，修索道是比挑東西上山累，但是短期的痛苦等于長期的回報，你修了索道，你以后就再也不用挑東西上山了，并且收入也會增加許多。
總之，挑山工應想辦法改變自己的生活，讓自已的人生更輕松更豐富，更有意義一些。
挑山工讀后感篇八
自從我學了挑山工這課后，心里久久不能平靜，并且有著說不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。這篇課文主要講了“我在”等泰山時屢屢超過了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬個小問號，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓練有素的忍者、會飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅持不懈的精神罷了。這點課文中寫的清清楚楚：“我們得一個勁兒往前走，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了”。
從這句看似普通的話中，我明白了一個道理：干什么事都要堅持不懈、腳踏實地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實生活中我們不應該向挑山工學習嗎？生活中，我就是一個自負自大、做事半途而廢的人。上學期由于我瞎貓捉死老鼠—————碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個大計劃——記讀書筆記。
一開始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁，中間兩天，我早已沒了熱情，最后，那個本早已音訊全無了，計劃終以五天告終。我想，如果我堅持下去，那個本肯定已記滿了書中的精華，成了無價之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅持不懈的精神也會使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
挑山工讀后感篇九
讀完這篇文章，我的心境久久難以清靜。
下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，誰人穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不停攀緣的身影，不停地在我的面前目今閃現(xiàn)……本日，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨品、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的門路是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的旅程，但他卻每每走在游人的前面。經(jīng)過攀談，“我”明確了此中的原理。回家后，“我”畫了一幅挑山工的畫，把它不停掛在“我”的桌前，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不停攀緣的難得精力，時時激勵我前進。讀完這篇文章，我的心境久久難以清靜。下課了，我還坐在座位上，閉上眼睛，細細的品味著文章的句子，誰人穿紅背心的挑山工弓腰挑擔、在陡峭的山路上不停攀緣的身影，不停地在我的面前目今閃現(xiàn)……這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感觸很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最特長的國畫課給停了。兩年已往了，當我再次拿起畫筆時，我感觸是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我悔恨當初媽媽給我停了國畫課。這便是沒有認定目標，沒有對峙“堅忍不拔、不停攀緣”的結果。參考材料:請問好不好?“我們那邊有近道，還不是和你們走的一條道?你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一起上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛!我們跟你們不一樣。不像你們那么任意，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤工夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒?”我細細的揣摩著挑山工的這段話。
是啊!這位黑黑的、敦樸的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著何等意味深長的哲理?。?BR> 挑山工讀后感篇十
新學期開始了，我領到了新的課本，好奇地翻開語文書，一篇課文《挑山工》吸引了我的注意力。
“——別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看是不是這個理兒？”挑山工幾句樸素的話，深深地印在我心中。
讀了這篇文章，我想到了我自己。我參加過一個圍棋班。開始，我學習勁頭很大，天天興沖沖地學習。然而，好景不長，那些勁頭像寫在沙灘上的字，時間一長，它們?nèi)恍量嗪推诘暮Ｋ疀_到十萬八千里外了。肚子疼，頭疼，累——等等，老爸老媽見我如此，只好作罷，看著大把大把的鈔票“打水漂”了，全家無言。
仔細回想一下，我還報過美術班，電腦班，跆拳道班——等各種興趣班，可都是半途而廢。與挑山工的恒心和堅韌相比，我和他真是有天壤之別??！
坐在那兒，心中久久不能平靜。我想，我要學習挑山工那堅韌不拔，持之以恒的精神，從而改掉做事老是半途而廢的毛病，做一個有作為的人。
挑山工讀后感篇十一
“挑山工”這個在泰山上再平凡不過的普通人群，卻在我的心里烙下了深深的印記。
今天我翻開課本，帶著對挑山工的崇敬又一次閱讀這篇課文，對挑山工又有了新的認識。
“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？”這幾句簡短樸實的話蘊含著深長的哲理，是啊在我們的生活中確實沒有近道可走，只有不斷得攀登、一心向上才能到達終點。
后來，作者回家畫了一副畫，挑山工挑著重擔、沿著折尺形路線不斷地向上邁步。作者一直把這副畫掛在自己的書桌前，因為作者需要他，需要挑山工那一心向上、不斷攀登的精神。
其實，需要挑山工這種精神的何止馮驥才老先生一個人呀！在我們平時的生活和學習，不也應該像挑山工一樣嗎？無論做什么，都應該給自己定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能堅持，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你可能也會一事無成。
挑山工讀后感篇十二
星期三，在老師的帶領下我們學了《挑山工》這篇課文。
《挑山工》這篇課文通過寫挑山工登山，雖然身擔重物，走的`路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，揭示了一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要堅持不懈地朝著一個目標，腳踏實地做下去，就一定能達到目的。
昨天，做作業(yè)時，我做不好就扔下去了，爸爸見我愁眉苦臉的樣子，說：“爸爸以前還很小的時候，也遇到過難題，可是爸爸沒向你那樣愁眉苦臉，是滿心歡喜的想問題?！蔽衣犃?，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細思考，終于把難題做出來了，我想做任何事情只要目標專一，腳踏實地，堅持不懈就會取得成功。
挑山工讀后感篇十三
讀了《挑山工》這篇課文后，挑山工的經(jīng)歷給了我很大觸動。
這篇文章主要講了“我”去泰山的路上碰見了一位挑山工，通過和挑山工的談話，了解他的日常生活工作的艱辛不易，挑山工的樸實、腳踏實地的處世態(tài)度，讓做為“游客”作者收益無窮。
他是一個“矮個子，臉兒黑生生的，眉毛很濃大約四十來歲，敞開的白土布褂子露出鮮紅的背心?！钡奶羯焦?，“他扁擔一頭栓著幾張大凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜?！睆淖髡邔μ羯焦さ倪@些詳盡描述中，一位背負重物的挑山工栩栩如生的形象出現(xiàn)我的眼前。我也可以感覺的到他確實很累，游人身上不背東西上山都很吃力，挑山工身上背著這么多的重物上山，一定比游人還要勞累很多。挑山工這樣日復一日，年復一年的干活，全都是為了人們的方便，掙錢生活。挑山工不向游人那么游山逛水似的休閑隨便，他只是低著頭往前走，雖然走的慢，但是時間長了就跑到游人前面了。
我們只有向挑山工一樣，每天不斷的努力，學習才會有更大的進步。我應該踏踏實實，萬丈高樓平地起，基石必須牢靠，不然整幢大廈都會轟然倒塌。我要向挑山工學習向前目標、堅持不懈、步步踩實的精神，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
挑山工讀后感篇十四
我今天讀了一篇文章名叫《挑山工》它主要內(nèi)容是：作者與幾個朋友去泰山寫生，路上看見了挑山工雖然擔著重物，走的路比游人多一倍，但速度不比游人慢，這揭示了一個意味深長的道理：做人要腳踏實地地，一步一個腳印的`一直向前走才能取得成功的道理。
通過這個道理，我想起了我們的周軍來一直不腳踏實地的好好學習所以成績不好，擔我們班的王一株腳踏實地的好好學習才成了我們班的尖子生而且還不懂就問。成為了老師心目中的好學生。
我以后要腳踏實地好好學習，成為老師心目中的好學生。
挑山工讀后感篇十五
《挑山工》講述的是挑山工一步一個腳印，任勞任怨，腳踏實地做事的故事。他們勤勤懇懇的勞動精神讓我敬佩。讀完之后，我覺得有一種莫名的感動。
我要尋求改變。從今天開始，設定清晰的目標，像挑山工一樣一步一步踩實，完成人生的大目標而努力奮斗。
挑山工讀后感篇十六
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學習了他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
當我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個理兒?”我覺決得非常慚愧。聯(lián)系生活實際，暑假的時候，媽媽讓我學習英語，我毫不猶豫地點了點頭。剛開始學習得好好的，可是到了后來越來越不想學，甚至不想學。挑山工那種不斷攀登，堅持不懈的精神，我實在差遠了。
讀罷此文，我掩卷沉思，不禁想起了一件生活中的.往事。
記得我在五歲的時候：有一天，媽媽逼我學習電子琴，我心里一百個不愿意，一千個不愿意，唉!可是還是得服從命令。當我下午放學回到家里時，發(fā)現(xiàn)了電子琴已經(jīng)被媽媽買回來了，哇噻!好漂亮呀!那個不想學電子琴的念頭一下子就從我的腦海里消失了，我非常喜歡這臺電子琴。真是功夫不負有心人，如今，我已經(jīng)考上了十級。
通過這件事，我悟出了一個大道理：只要做事情目標專一，持之以恒，那就會實現(xiàn)我們美好的理想。
挑山工讀后感篇十七
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重擔，走的路線是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過交談，“我”明白了其中的道理?；丶液螅拔摇碑嬃艘环羯焦さ漠嫞阉恢睊煸凇拔摇钡淖狼?，讓挑山工那認定目標、堅忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時時激勵我前進。
“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，更不能耽誤功夫。我們得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”我細細的琢磨著挑山工的這段話。是??！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話，包含著多么意味深長的哲理啊！
這時，我回想到了自己。平時，媽媽為了我能多學知識，給我報了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語班、書法班、國畫班。加上學校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級開始，媽媽就把我最拿手的國畫課給停了。兩年過去了，當我再次拿起畫筆時，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡直是有天地之差。我很愛畫畫。我后悔當初媽媽給我停了國畫課。這就是沒有認定目標，沒有堅持“堅忍不拔、不斷攀登”的結果。
挑山工讀后感篇十八
讀了《挑山工》這篇文章，我被深深地感動了。挑山工的畫面時刻跳躍在我眼前，我看到了一個穿著紅背心的挑山工背著重物在陡直的似乎沒有盡頭的山道上登攀。挑山工樸實而意味深長的話語回響在我耳邊。
挑山工沒有近道可走，可為什么挑山工常常能超過本在他前面的游人呢？原來挑山工和游人相比，登山的目的和走法有著天壤之別。游人們登山不過是一時高興，游山玩水罷了，他們東走走，西看看，浪費了很多時間，而挑山工卻是為了生存，一步步踏踏實實，一個勁的向前走。
其實，在我們的學習中，也蘊含著像挑山工一樣的'道理。以前我學習老是偷懶，老師布置的作業(yè)總是偷工減料。而且也做得馬馬虎虎，結果等到期末考試的時候肯定是一塌糊涂了。讀了挑山工這篇文章，我終于明白了，要想取得好成績，只有腳踏實地，認認真真的學習才行啊。真可謂是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
挑山工的身影，挑山工的話語激勵我克服學習上的種種困難，取得好成績。
挑山工讀后感篇十九
今天，我們學習了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學習了他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
當我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個理兒？”我覺決得非常慚愧。
聯(lián)系生活實際，暑假的時候，媽媽讓我學習英語，我毫不猶豫地點了點頭。剛開始學習得好好的，可是到了后來越來越不想學，甚至不想學。挑山工那種不斷攀登，堅持不懈的精神，我實在差遠了。
我們學習了《挑山工》這篇課文，我今后一定要學習挑山工他那種不斷攀登，堅持不懈的精神。
挑山工讀后感篇二十
夜深了，窗外靜悄悄的，潔白無瑕的月光倒映在波光粼粼的湖面上，顯得特別嬌美。我趁著這美好的月光，認真地閱讀了《挑山工》一文。挑山工的那種堅持不懈、努力攀登的精神讓我深深地感動著。
這篇文章主要講：作者在泰山路上遇到一個挑山工，挑山工雖然身挑重擔，但走的路比游人多一倍，通過作者和挑山工的.談話后，我才明白了其中的道理。當我讀到：他說：“你們一路上玩玩鬧鬧，東看西看，總得停下來嘛!我們和他們不一!我們和他們不一樣，高興怎么就怎么，一步踩不實不行，我們得一個勁兒向上走，更不耽誤工夫，別看我們走得慢，走長了就到你們前面去了，你看，是不是這個理?”這段話，使我想起了一件慚愧的事：一次，爸爸買回了一臺電腦，我十分好奇，等待爸爸幾天的安裝后，我便迫不及待地叫爸爸打開電腦教我學習打字、畫畫、玩游戲等。我開始還學得可以，可是到最后，我慢慢地松散下來了，甚至有點討厭學了。因為每天早上爸爸都叫我起得特別早，要求我東學西學，東練西練，真煩人啊!我把心中的那個喜歡踢了出來。常言道：做事不可半途而廢?？晌乙稽c也不理解，再比比挑山工，我差遠了。挑山工做什么事都不半途而廢，是多么堅持啊!而我，有那么好的條件學電腦都不認真學，那些家里窮的孩子巴不得學一輩子。我這么好的時光都不知道珍惜，太不應該了。“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話早早被我拋到九霄云外去了。我畢竟是小孩，受不了這么多苦，可學電腦不算苦啊!泰山上的路又陡又峭又長，而挑山工走的路比游人還多一倍呢。我在干凈的房里，名牌空調(diào)下輕松地學電腦，為什么還學得不認真呢，和挑山工比真是天地之差啊!我決心改掉這個壞毛病。
讀了《挑山工》這一文，掩卷沉思，我真正懂得：無論做什么事都要朝著目標，努力奔向它，做什么事才能成功。因此，我才能成為一名優(yōu)秀的少先隊員、稱職的班干，才是爸爸媽媽喜歡的孩子，是老師喜歡的孩子。
挑山工讀后感篇二十一
這個假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時間卻比游客少。解釋為什么只要堅持，腳踏實地，事情就能成功，就能贏。
這提醒我，科學家們已經(jīng)花了很多寶貴的時間來研究一些東西。想想那些為了夢想不停奔跑的人；我想過自學舞蹈。
舞蹈是一門藝術，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀?？粗鴥?yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開始學跳舞。
一來到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會兒，然后爬上了桿子。過了一會兒，舞蹈老師來了，老師讓我們一個個躺在墊子上，雙腿張開，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。貼不上去，老師會慢慢壓我們?？吹嚼蠋焿簞e人的時候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側，動作緩慢而輕柔，我越來越痛苦。我忍不住哭了出來，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來。
一回到家，我就趕緊對媽媽說：我太累了，不想學舞蹈了，再也不想學了！我媽聽著，語重心長地對我說：孩子，你聽過那句老話“臺上一分鐘，臺下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺上。聽了媽媽的話，我堅定地點了點頭。這也讓我明白了凡事都要堅持不懈，腳踏實地，才能成功的道理。
類似的事情，不就是挑山人的寫照嗎？
挑山工讀后感篇二十二
2xxx年九年義務教育教學大綱中有一篇使我深受啟發(fā)的文章：《挑山工》。
使我想到許多事：在學習和生活中，有多少人像挑山工一樣為自己定下目標努力攀登。如中國自主發(fā)射的探月衛(wèi)星“嫦娥一號”就是無數(shù)工作人員堅持不懈努力工作的結晶，最終發(fā)射成功，進行探月工作。
可生活中又有多少人像游人一樣，做事慢吞吞地，拖泥帶水，往往功敗垂成。我就是這類人，平時做作業(yè)老是花一個多小時才能完成。因為做作業(yè)時會看看電視，翻翻漫畫，結果作業(yè)很差，重做一遍。
所以，做人要像挑山工一樣，這樣才能成功。
挑山工讀后感篇二十三
《挑山工》這篇文章講的是“我”在泰山寫生時，碰到了一個挑山工。他不僅要挑著很重的擔子，而且走的路程比“我”多一倍，可他并不比“我”慢，不一會兒就走到“我”前面去了?！拔摇焙闷妫愫退收勂饋恚囊环捵尅拔摇笔芤娣藴\。
文中，挑山工說了一段蘊藏著哲理的話：“我們哪里有什么近道，還不是和你們是一條道？你們走的快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實就不行，停停住住更不行，那樣，兩天也到不了山頂，就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個理兒？”挑山工們要走“之”字形線路，總路程是游人的2倍，還挑著重擔。他們之所以能比游人走得快，是因為他們專心致志，不分心。而游人們走走玩玩，分了心，所以跟不上挑山工們。
其實，在生活中，也有許多一心一意的“挑山工”和三心二意的“游人”。就以我們班的'人為例子來說吧。老師布置了作業(yè)后，有幾個同學立即埋頭奮筆疾書，五分鐘就“ok”了，正確率還很高；有的人三心二意，找找橡皮，玩玩鉛筆，還要講講廢話，結果直到上課鈴聲響，作業(yè)也沒有完成。我平常做作業(yè)很慢，本來一直懷疑自己天生比別人慢?？磥怼短羯焦ぁ愤@篇文章后，我做了一個小實驗：做作業(yè)不講話，不分心，對周圍的一切置若茫聞。結果，很快就完成了作業(yè)，速度比平?？炝艘槐?。
可見，無論干什么，都要有明確的目標，并一心一意、腳踏實地地向著目標前進，不三心二意、半途而廢，這樣才能取得成功。