總結(jié)是記錄成長的重要方式之一。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和連貫性，語句通順，表達清晰?？偨Y(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進步。
團結(jié)就是力量講話稿篇一
講團結(jié)是一門藝術(shù)。
毛澤東同志曾給黨內(nèi)團結(jié)提出一個公式，即團結(jié)—批評—團結(jié)。就是從團結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評和自我批評，達到新的團結(jié)。這是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個重要原則。
團結(jié)出效益，出干部，出戰(zhàn)斗力，出形象。這些說法當然都有道理。但是，講團結(jié)是在是非分明前提下的團結(jié)，是非曲直的團結(jié)，不講是非曲直的團結(jié)是虛團結(jié)，假團結(jié)。
真正的團結(jié)，必須堅持黨的民主集中制，它是雙向或多向的，需要經(jīng)常進行上上下下的溝通和交流，最后達成共識，從而達到新的團結(jié)。事實上，也只有經(jīng)過班子成員的共同努力創(chuàng)造出的團結(jié)，才是正常的，穩(wěn)定的，牢不可破的。
所以我們講團結(jié)，應(yīng)該講有原則的團結(jié)、明辨是非的團結(jié)。這樣的團結(jié)才會出效益，出干部，出戰(zhàn)斗力，出良好的形象;虛假的團結(jié)、一團和氣的團結(jié)、無可奈何的團結(jié)、一味忍讓和順從的團結(jié)，則往往容易出貪官，出腐敗。
一個單位、一個班子，不能一個人說了算，但也不能誰說了都算。只有堅持民主集中制，把民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主有機地結(jié)合起來，才既能避免決策時的推諉扯皮效率低下，又能避免“一言堂”、“家長制”或因個人主觀武斷造成的決策失誤。
“五個指頭各有長短?！币粋€領(lǐng)導(dǎo)班子，無論其人數(shù)多少，由于各人的水平、閱歷、年齡、所受教育等不同，其性格、愛好、看問題的角度及其工作方式和方法均會呈現(xiàn)多樣性。有話講在當面，把意見擺到桌面上來，是增強團結(jié)的有效方法。長期在一起共事，要做到和衷共濟，就要多交流思想，包括相互交換各自持有的意見，而且越是不同意見，越要當面交換。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間應(yīng)該多溝通，要相互理解和尊重，求大同、存小異，取長補短，形成一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上，最能看出一個人的黨性，也最能看出一個人的品行。在一個班子里，要形成團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力抓工作的良好局面，關(guān)鍵在于班子成員要有良好的黨性修養(yǎng)?！耙话咽帧币獔猿种v黨性、樹正氣，虛懷若谷，以德服人;其他班子成員要增強大局意識，積極配合，相互支持，合作共事。要堅持大事講原則、小事講風格，在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般問題上講感情、講友誼，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。
用高尚的人格增進團結(jié)，用堅強的黨性保證團結(jié)，用共同的事業(yè)維護團結(jié)，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。
民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是最重要的組織紀律和政治紀律。搞好團結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項規(guī)定。凡是重大決策、重大項目、重要人事任免和大額度資金使用，都要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，絕不能搞“一言堂”，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義，發(fā)出“兩種聲音”。
維護團結(jié)，還要加強黨性修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。領(lǐng)導(dǎo)干部要有寬廣的胸襟，虛懷若谷，從善如流，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格。在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般問題上講感情、講友誼，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團結(jié)的主要根源。凡事都要出以公心，把黨和人民的利益看得重一些，把個人的得失看得淡一些，小我服從大我，個人服從組織，不圖名，不爭利，不謀權(quán)，心底無私天地寬，團結(jié)共事就會有一個堅實的基礎(chǔ)?？傊?，大家走到一起，是一種難得的緣分、一段難忘的經(jīng)歷。崗位是短暫的，事業(yè)是永存的，友誼是珍貴的，而團結(jié)又關(guān)系到黨的事業(yè)興旺，關(guān)系到一個地方的發(fā)展，關(guān)系到一方百姓的福祉。既已同舟，則當共濟。我們沒有任何理由不搞好團結(jié)，沒有任何理由搞不好團結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)干部只有搞好團結(jié)的義務(wù)，沒有破壞團結(jié)的權(quán)力。一屆班子、一任領(lǐng)導(dǎo)，如果團結(jié)出了問題，就是最大的失職。今后凡是班子鬧不團結(jié)的，首先打招呼提醒，提醒后仍然不改的，要堅決調(diào)整，絕不縱容。
講團結(jié)，相互補臺，不拆臺，才能好戲連臺，否則通通下臺。
團結(jié)就是力量講話稿篇二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)與健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛與同學(xué)磕磕碰碰，今天與這個同學(xué)鬧意見，明天與那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存與發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識與習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
團結(jié)就是力量講話稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是《團結(jié)的力量》。
自然界什么最可怕？也許大家會認為是獅子、老虎、熊等等，甚至還有人認為是處于食物鏈頂端的人。
在這里我想給大家介紹一種昆蟲—行軍蟻。行軍蟻行動非常迅速。雖然每一只行軍蟻都非常小，一滴水就可以將它沖走或者淹死，但是它們合起來的力量太大了，沒有什么東西能將它們擋住。碰到溝壑，它們就抱成團，像球一樣滾下去連接到對岸，形成一個蟻橋，讓大軍通過。更寬一點的，前面的毫不遲疑的沖下去，好像蓋房子夯實基礎(chǔ)一樣，直到將溝壑填平，讓大軍通過，當然，這種場面是很悲壯的，因為這和自殺差不多，不少螞蟻都被沖走或者掉隊了，但是沒有螞蟻會退縮。
同學(xué)們，今天我要說的是，也許曾經(jīng)我們被人輕視，但來到這里，來到十三中，只要你肯努力，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，相信班集體，相信十三中，團結(jié)一致，統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)斗，那么經(jīng)過三年的鍛煉，便沒有什么能阻擋我們。面對對手，面對高考，我們定能所向披靡，戰(zhàn)無不勝。
讓我們團結(jié)起來，齊心協(xié)力，不離不棄，并肩戰(zhàn)斗，去創(chuàng)造15、16年高考的輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家。
團結(jié)就是力量講話稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
成章是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們的家！如果有人問你，你愛這個家嗎？相信大部分人都會毫不猶豫的說，這還用問嗎？我愛成章，我愛這個家！
是的，我們愛成章這個家。老師們工作刻苦努力，同學(xué)們勤奮好學(xué)，為成章贏得了無數(shù)的榮譽，中考成績連續(xù)17年全市第一，國家級、省級、市級獎狀數(shù)不勝數(shù)。開學(xué)典禮上，光是宣布一連串的輝煌成就，就要十來分鐘的時間。我有時候想，如果把成章辦學(xué)以來能統(tǒng)計到的各種成績按播音員的速度念出來，該會是多長的時間呢？會累壞幾個播音員呢？成章這個家，是我們成章全體家庭成員，用汗水，用青春、用一生的心血裝修起來的、金碧輝煌的家，我們能不愛嗎？！
然而，我要說，我們建成了金碧輝煌的成章，但成章還不是舒適的家！
衡陽市在申請成為全國文明衛(wèi)生城市，上一周，是檢查驗收的關(guān)鍵時期。我們成章，作為衡陽的一份子，教育界的旗幟，自然是要竭盡全力把最美好的一面呈現(xiàn)出來。我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生都行動起來了，把校園的衛(wèi)生徹底搞了一次。星期六、天，學(xué)校的清潔師傅有不顧休息，把衛(wèi)生死角全都清理了一遍?？墒?，令人遺憾的是，我在星期一檢查時發(fā)現(xiàn)，花園里、樹底下、灌木叢中，又出現(xiàn)了飲水瓶、飲料盒、吸管袋等垃圾，有得還丟進了花木深處，清潔師傅有時還要深入?yún)擦植拍軗炱?。看著師傅們被樹枝刺?一道道紅印，我有些不適，為師傅所受的苦而痛，也為我們個別人的不文明而愧。
老師們、同學(xué)們，看到這些，你有何感想呢？我想，沒有人會愿意看到這樣的學(xué)校，這樣的家！
那么，我們還猶豫什么呢？一起來清潔我們金碧輝煌的家吧。
把你的飲水瓶、飲料盒、吸管袋、廢紙等等送到垃圾桶去，看到亂丟亂扔的現(xiàn)象，請勇敢的站出來制止，瞧見身邊的紙屑等，請彎下腰撿起來。于是，我們的校園，我們的家就美麗起來，舒適起來了。
成章是我家，美化靠大家。只要我們從自己做起、從身邊做起，成章就不僅是富麗堂皇的，也會是美麗舒適的。
團結(jié)就是力量講話稿篇五
每完成一件事，成功或是失敗，都有各種原因，幕后的功臣也不少。就拿在學(xué)校做分組報告時，大家都全力以赴，希望為自己的團隊爭取最好的成績，每個人都付出很多，當成績發(fā)表，老師宣布是我們這組做的最好時，整個團隊都興奮的大叫，老師問我們，誰的功勞最大，我們毫不猶豫的回應(yīng)：“是大家，是大家的功勞！每個人都有功勞！”
老師很欣慰我們這樣的回答，開心的說：“你們這一組真是太棒了！不但分工合作，還不會把功勞占為己有。既懂得團結(jié)，也懂得重視彼此，分享成果，這真是最棒的學(xué)習(xí)成果了?！?BR> 團結(jié)就是力量講話稿篇六
今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《團結(jié)就是力量：一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的'目的。同學(xué)們聽到這里，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!
同學(xué)們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝，靠的是白衣天使和團結(jié)一致的全國各族人民;我們學(xué)校成為先進教育單位、文明達標學(xué)校，也正是由于全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學(xué)們，讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧。
團結(jié)就是力量講話稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是《團結(jié)的力量》。
自然界什么最可怕？也許大家會認為是獅子、老虎、熊等等，甚至還有人認為是處于食物鏈頂端的人。
在這里我想給大家介紹一種昆蟲—行軍蟻。行軍蟻行動非常迅速。雖然每一只行軍蟻都非常小，一滴水就可以將它沖走或者淹死，但是它們合起來的力量太大了，沒有什么東西能將它們擋住。碰到溝壑，它們就抱成團，像球一樣滾下去連接到對岸，形成一個蟻橋，讓大軍通過。更寬一點的，前面的毫不遲疑的沖下去，好像蓋房子夯實基礎(chǔ)一樣，直到將溝壑填平，讓大軍通過，當然，這種場面是很悲壯的，因為這和自殺差不多，不少螞蟻都被沖走或者掉隊了，但是沒有螞蟻會退縮。
同學(xué)們，今天我要說的是，也許曾經(jīng)我們被人輕視，但來到這里，來到十三中，只要你肯努力，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，相信班集體，相信十三中，團結(jié)一致，統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)斗，那么經(jīng)過三年的鍛煉，便沒有什么能阻擋我們。面對對手，面對高考，我們定能所向披靡，戰(zhàn)無不勝。
讓我們團結(jié)起來，齊心協(xié)力，不離不棄，并肩戰(zhàn)斗，去創(chuàng)造15、高考的輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家。
團結(jié)就是力量講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我吃過午飯,閑得無聊,便在院子里轉(zhuǎn)悠。
過了一會兒，我突然覺得身上特別癢—原來是一只螞蟻在我衣服里竄來竄去。于是，我抖了抖身子，把螞蟻抖到了地上。
當螞蟻被我抖下去的時候“毫發(fā)無損”。這時，我想:“既然都觀察這只螞蟻這么久了，我為何不去跟它“玩”一會兒呢?”想完，我故意吧一塊“巨型”餅干扔在地上，讓小螞蟻過來撿。(我扔的這塊“巨型”餅干，對于我們來說很小，可對于螞蟻來說，那可就是餅干的超大號了!)。
果然不出我所料，那只螞蟻來了。只見它在餅干周圍轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，然后左推推，右搬搬，它費了很大的力氣，可它就是搬不動。過了大概一、兩分鐘，那只螞蟻便回家去了。我想：“這只螞蟻不會泄氣了吧?這么大又這么美味的食物，它不會就這么放棄了吧?雖然餅干對它來說簡直是龐然大物，但是它應(yīng)該想想辦法，不應(yīng)該就這么放棄了呀!看來......我真是沒希望了。”
正當我在唉聲嘆氣的時候，看到一群又一群的螞蟻拍著整齊的隊伍，向餅干“走”來。我說：“原來它是去請“救兵”了，我真是誤會它了?！?BR> 當螞蟻們看到餅干時，欣喜若狂?？拷灨珊螅浵亗円粨矶希骄墼蕉?。終于，這些小力量凝聚在一起變成了大力量，螞蟻們很輕松的推移著餅干向它們的家緩緩前進......
今天通過這件事，我得到了兩個啟示。第一個啟示是：一只小小的螞蟻竟然有如此強大的團隊精神，它知道團結(jié)就是力量。那么，如果我們每一個人都能明白這個道理，向螞蟻一樣，還會有什么事情做不到呢?第二個啟示是：無論做什么事情，都要知道團結(jié)就是力量。如果我們每一個人都擁有團結(jié)，那么世界上的怨氣、打架......就會消失。所以，我們時時刻刻都要知道團結(jié)就是力量，只要團結(jié)，沒有什么辦不到的事情。
謝謝大家，我的演講完畢!
團結(jié)就是力量講話稿篇九
“，，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！……”這首歌是軍人們嘴邊時常唱的，同時，這也是我在軍訓(xùn)中的精神支柱。
我?guī)е缕妗⒒孟肱c迷茫，走進了xx學(xué)校，迎接三天的軍訓(xùn)生活。我知道軍訓(xùn)不僅僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗和磨煉。
在三天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多東西。記得，我們在和樹兒比誰站得直，站的好。在烈日灸熱的跑道上，我們抬頭挺胸，一動不動地站著，似鋼鐵般堅不可摧。熱氣不斷地從地里往上冒；腳底像踩著沸水般燙得不得了；豆大的汗珠不斷地順著我的臉頰流下來，我們都忍住不擦，堅持站立著，甚至有好幾次我都堅持不住，昏昏沉沉，想打“退堂鼓”，但是我知道“”只要有一個人倒下，整個班級就會亂得一團糟。
到了最后一天軍訓(xùn)了，學(xué)校要舉行跑操比賽。最為一班，我們是第一個出場的，我們也相信自己，永爭第一！
“一二一，一二一，一二一，一——二——三——四……”我們班的口號響徹云霄，步伐整齊一致，隊伍的排列更是風靡全校！那時，我知道，，我們把班級榮譽放在了心尖上，想的只有教官和老師的諄諄教導(dǎo)。盡管累得腰酸腿疼，熱得汗流滿面，但是，我們依舊堅持不懈。
由于我們班的表現(xiàn)突出，成功被評為“軍訓(xùn)標兵班級”。這個響亮的稱號，是老師，是教官，是同學(xué)們用汗水換來的，這這所有的汗水無非是我們腦中的一股堅強的信念所支撐的，這句信念之語就是“”。正是這種力量，是我們堅強勇敢，不屈不撓！
當跑操比賽結(jié)束時，當老師開始頒獎時，當班長走向領(lǐng)獎臺時，我那首精神支柱之歌又在我的耳畔油然而生：“，，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！……”
團結(jié)就是力量講話稿篇十
這是我們每一個同學(xué)從小就了解的。它的意思就是：只要我們團結(jié)起來，我們就一定會成功的。有些同學(xué)也學(xué)不信的，但是你仔細翻一下你的記憶寶典，就沒有這樣的例子嗎？我就有！
上學(xué)期，學(xué)校要舉行一次拔河比賽了，我們躍躍欲試，但又有點擔心因為我們班在四個班級里個子是最矮的.了，五一班個子最高。比賽開始了，先是一般和二班比，一班下，四班和二班比，四班下。終于到我們班戰(zhàn)斗了。拿起繩子，一開始的時候我們有的是倒著拉的，有的是轉(zhuǎn)身向前拉的，而且還經(jīng)常換動作沒有聽到了同學(xué)的加油聲，有點失望。就在我快失敗的時候，聽到了老師和同學(xué)給我加油：“加油加油！把它們?nèi)坷聛?！”我們的心仿佛連在一起了好像不有說就可以知道再說什么。于是我們?nèi)w動作一致，小宇宙徹底爆發(fā)了，我們反敗為勝了嘍！耶！
從這件事情中，我們就可以知道了團結(jié)的力量可以沖破天，沖破地，沖破綠水青山！你們說，這么大的力量我們?yōu)楹尾缓煤美盟?？我們?yīng)該團結(jié)起來得到這股力量，讓它變得更強大吧！讓我們手拉手，擁抱一下，圍成一個圈叫做團結(jié)圈。
讓我們靜下來好好想想一股可以沖破天，沖破地的力量強嗎？十分強！我想對你們說一句話：“同學(xué)之間發(fā)生一些小爭吵，你不小心碰了我一下，我不小心把你的東西弄下來了，都不要斤斤計較，這些都是在所難免的，終有一天你能得到這股團結(jié)力量。
讓我們手拉手，心連心一起去創(chuàng)造這個擁有強大力量的團結(jié)圈，一起迎接陽光明媚的明天！
團結(jié)就是力量講話稿篇十一
微風推動了云彩，太陽的光在我們的頭頂閃耀，搖晃著。天邊一只不知名的鳥兒扇動翅膀一下子鉆進那抹輝煌的光暈中。我抬起頭，瞇著眼。在朋友的催促下鉆進了巴士，冷氣撲面而來，一身清爽，在座位上坐下，聽教官講話——今天我們要去大鵬少年培訓(xùn)基地進行社會實踐。
我們?nèi)×岁犆?，就叫夢之隊，幾個女生趴在地上畫隊圖，寫口號，地上的石子硌的筆畫彎彎曲曲的，再隨便描幾筆，應(yīng)付過去就得了。
然后包餃子，眾人圍在地上，將面餅揉成團，包住陷，扔到碗里。那可是大家的午飯啊。
每個人的心情都不是很好，什么團結(jié)？感覺沒有人那么積極，整個心情就像是灰蒙蒙的天，壓抑，怪難受的。
“不行啊，你們，還談什么夢之隊呢？”教官在我們休息的時候退下了嚴肅的嘴臉，變得憂心忡忡，“你們要團結(jié)一點啊，怎么一點斗志都沒有呢？”
“是啊，我們可是一個集體啊?！卑嚅L也有些擔心的說，“我們這次可不是來玩的啊?！?BR> 眾人面面相覷，團結(jié)嗎？
我們得拿出點斗志來，我們可是八八班的人，我們可是夢之隊，我們不能輸給別的人！
“讓我們一起加油，我們是八八班?。 辈恢钦l充滿斗志的喊了一句，全班人的斗志都被點燃了！是啊，我們是團結(jié)的一個家族，我們是一個集體，我們不能輸給別的人！
“加油！”四十多只手紛紛疊在了一起，“讓我們團結(jié)起來，讓我們一起加油！”
“好樣的！走，我們不能輸?shù)艚酉聛淼谋荣悾∥覀儼税嘧畎?！”連教官都露出了久違的笑容。
灰蒙蒙的天邊透出一抹陽光，煞那間照亮了整個天際，那么耀眼。
急速60秒。
我們的肩，僅僅靠在一起，是團結(jié)讓我們站在了一起，是團結(jié)讓我們選擇并肩作戰(zhàn)，在班長和教官的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在三十秒左右就完成了任務(wù)，贏得了比賽。
初嘗甜滋味讓我們欣喜若狂，接下來的團隊浮橋我們也勝券在握。只是當我們明白了規(guī)則的時候，還是有一些擔心。
兩個人扛著一根木板，二十多根木板之間高低差距很大，前后的距離也不小，離地面高有1.5米的距離，讓人望而生畏，而同學(xué)們，將要一個個從上面爬過。
“我相信你們，因為我們是團結(jié)的，因為我們是一家人?！钡谝粋€爬上去的人，鼓起勇氣說了這么一段話，就是這段話，讓我們的心不再顫抖，團結(jié)就是力量，我們相信！
我們的眼，盯著對方，我們的肩，邦邦硬如石，我們扛起的不是木板，我們扛起的是希望，是團結(jié)，是同學(xué)們的安危！
我相信，我們相信！
這次活動，讓我們都收益頗豐，也許我們互不熟識，也許我們之間多少有些矛盾，可是在同一戰(zhàn)線上，我們就是一家人，我們就是團結(jié)的代名詞，團結(jié)的力量，引領(lǐng)我們向前。
團結(jié)就是力量講話稿篇十二
今天，我們舉行了一場拔河比賽。開始的時候非常的激烈，情況到底是怎么樣的呢，下面就聽我來講講吧。
我進入了教室，只見姚老師拿著一根長長的繩子，說今天我們要舉行一場拔河比賽。教室里頓時沸騰起來，我們都很興奮。
第一場是女生對戰(zhàn)男生。我心里忐忑不安。男生卻理直氣壯，很有信心。
比賽開始了，我們手握繩子，繩子很粗糙又很刺人如同刺一樣。我們傾斜著身子，咬緊牙關(guān)，我的身體渾身充滿了力量。最后，我們女生贏了。男生垂頭喪氣、互相埋怨。我們現(xiàn)在信心十足。
我們交換場地。我們使了全部力量。可是，男生卻贏得了這場比賽。但是，我們也不會灰心喪氣。
我們讓兩個力量如山大的女生與老師對決，只見她們手握繩子，咬緊牙關(guān)，兩只腳像釘子一樣扎在地上，她們一使勁，老師被拽的團團轉(zhuǎn)，一下子坐在了地上，疼的老師哇哇直叫，這一場拔河比賽在歡呼聲中結(jié)束了。
這一場拔河比賽讓我們明白了。
團結(jié)就是力量講話稿篇十三
“捧讀經(jīng)書，將軍脫袍”隨著一聲又一聲響亮的口號，我們下午的船拳比賽就拉開了帷幕。
上午的大課間，我們雖然沒有練習(xí)船拳，但早在上個星期，我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜，在上周我們也利用課余時間練習(xí)，為了什么？為了班級，為了集體的榮譽。
下午的'政治課一下課，同學(xué)們飛快的沖到了操場上，因為政治老師的拖課，我們都怕來不及趕不上比賽而被取消比賽資格，所以我們跑的異常的快，就是為了讓老師看見我們，初一四班永不言??！
比賽開始了，初一一班隊形很特殊，但隊形太容易看見每一個人的舉動了，打得好不好，在臺上都看得一清二楚，所以……；初一二班的領(lǐng)頭者打得有些無力，所以也……；初一三班可不一樣了，服裝整齊，每人胸口一個大大的”武”字，很有氣勢，打得也很好，隊形也保持得很好。
后來，又有武術(shù)老師和初一一班的翁宇飛同學(xué)為我們帶來了精彩的武術(shù)表演，趙老師為我們打了真正的船拳，讓我們知道了真正的岳家拳。
終于到了最激動人心的公布比賽結(jié)果時間了，大家都很期待，當聽到老師公布”第一名初一三班，第二名初一四班，第三名初一二班”時我們都報以熱烈的掌聲表示祝賀，當然一大部分是為自己班級鼓的掌。
這次的船拳比賽讓我們懂得了——人心齊，泰山移！當然我們也會和三班說一句“這一次我們服了，下一次冠軍可不一定是你們！”
團結(jié)就是力量講話稿篇十四
從前有個老國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？對，團結(jié)力量大！
所以，請記?。?。
團結(jié)就是力量講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人在童年都會由無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當然也不例外!它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結(jié)的力量。
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)了五六個伙伴呢!它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞里運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
團結(jié)就是力量講話稿篇十六
一個星期一，同學(xué)們在進校時都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮?。 薄捌婀?，里面怎么一本書也沒有？”同學(xué)們個個都疑惑不解。
升旗的時候，同學(xué)們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時我們最喜歡看的'國旗下微課程都沒幾個人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動作，一會兒看看圖書館，一會兒說說悄悄話。突然，有一個男同學(xué)激動地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的大薄布。一陣風吹過，把上面的那層布掀起了一個角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個女同學(xué)說：“這么多書，每本都貼著編號，要怎么樣才能運到圖書館呢？”同學(xué)們頓時鴉雀無聲，這時，老師過來了：“噓，我會告訴你們的。”
時間過得好慢?。≡缱x過去了，第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，課間操也過去了。老師卻一個字也沒提關(guān)于圖書館的事。到了第三節(jié)課，老師神秘的說：“現(xiàn)在我們要下樓去玩一個叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊傳書！”“耶！”班里頓時充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學(xué)們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個人抱怨，也沒有一個人休息。我們團結(jié)了起來，不到放學(xué)就把書全都運完了。剩下的時間老師獎勵我們在操場上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。這件事使我明白了：！
團結(jié)就是力量講話稿篇一
講團結(jié)是一門藝術(shù)。
毛澤東同志曾給黨內(nèi)團結(jié)提出一個公式，即團結(jié)—批評—團結(jié)。就是從團結(jié)的愿望出發(fā)，通過批評和自我批評，達到新的團結(jié)。這是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個重要原則。
團結(jié)出效益，出干部，出戰(zhàn)斗力，出形象。這些說法當然都有道理。但是，講團結(jié)是在是非分明前提下的團結(jié)，是非曲直的團結(jié)，不講是非曲直的團結(jié)是虛團結(jié)，假團結(jié)。
真正的團結(jié)，必須堅持黨的民主集中制，它是雙向或多向的，需要經(jīng)常進行上上下下的溝通和交流，最后達成共識，從而達到新的團結(jié)。事實上，也只有經(jīng)過班子成員的共同努力創(chuàng)造出的團結(jié)，才是正常的，穩(wěn)定的，牢不可破的。
所以我們講團結(jié)，應(yīng)該講有原則的團結(jié)、明辨是非的團結(jié)。這樣的團結(jié)才會出效益，出干部，出戰(zhàn)斗力，出良好的形象;虛假的團結(jié)、一團和氣的團結(jié)、無可奈何的團結(jié)、一味忍讓和順從的團結(jié)，則往往容易出貪官，出腐敗。
一個單位、一個班子，不能一個人說了算，但也不能誰說了都算。只有堅持民主集中制，把民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主有機地結(jié)合起來，才既能避免決策時的推諉扯皮效率低下，又能避免“一言堂”、“家長制”或因個人主觀武斷造成的決策失誤。
“五個指頭各有長短?！币粋€領(lǐng)導(dǎo)班子，無論其人數(shù)多少，由于各人的水平、閱歷、年齡、所受教育等不同，其性格、愛好、看問題的角度及其工作方式和方法均會呈現(xiàn)多樣性。有話講在當面，把意見擺到桌面上來，是增強團結(jié)的有效方法。長期在一起共事，要做到和衷共濟，就要多交流思想，包括相互交換各自持有的意見，而且越是不同意見，越要當面交換。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間應(yīng)該多溝通，要相互理解和尊重，求大同、存小異，取長補短，形成一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
懂團結(jié)是大智慧，會團結(jié)是大本事，真團結(jié)是大境界。在團結(jié)問題上，最能看出一個人的黨性，也最能看出一個人的品行。在一個班子里，要形成團結(jié)一心干事業(yè)、齊心協(xié)力抓工作的良好局面，關(guān)鍵在于班子成員要有良好的黨性修養(yǎng)?！耙话咽帧币獔猿种v黨性、樹正氣，虛懷若谷，以德服人;其他班子成員要增強大局意識，積極配合，相互支持，合作共事。要堅持大事講原則、小事講風格，在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般問題上講感情、講友誼，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。
用高尚的人格增進團結(jié)，用堅強的黨性保證團結(jié)，用共同的事業(yè)維護團結(jié)，像愛護自己的眼睛一樣愛護團結(jié)，像珍惜自己的生命一樣珍惜團結(jié)。
民主集中制是我們黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度，也是最重要的組織紀律和政治紀律。搞好團結(jié)，最重要的是按規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行民主集中制的各項規(guī)定。凡是重大決策、重大項目、重要人事任免和大額度資金使用，都要充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，多溝通多商量，集思廣益，擇善而從，集體討論決定，絕不能搞“一言堂”，一個人說了算。集體決策一旦作出，即便個人有保留意見，也要各負其責，不折不扣地貫徹執(zhí)行，絕不能搞自由主義，發(fā)出“兩種聲音”。
維護團結(jié)，還要加強黨性修養(yǎng)，以高尚的人格魅力為班子營造心情舒暢、和諧共處的良好環(huán)境。寬容是維系團結(jié)最好的紐帶和粘合劑。領(lǐng)導(dǎo)干部要有寬廣的胸襟，虛懷若谷，從善如流，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個性，諒解和包容別人的缺點和不足，做到容人、容言、容事。要堅持大事講原則、小事講風格。在大是大非面前不含糊、不和稀泥;在一般問題上講感情、講友誼，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，使班子成員之間成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團結(jié)的大敵，也是導(dǎo)致不團結(jié)的主要根源。凡事都要出以公心，把黨和人民的利益看得重一些，把個人的得失看得淡一些，小我服從大我，個人服從組織，不圖名，不爭利，不謀權(quán)，心底無私天地寬，團結(jié)共事就會有一個堅實的基礎(chǔ)?？傊?，大家走到一起，是一種難得的緣分、一段難忘的經(jīng)歷。崗位是短暫的，事業(yè)是永存的，友誼是珍貴的，而團結(jié)又關(guān)系到黨的事業(yè)興旺，關(guān)系到一個地方的發(fā)展，關(guān)系到一方百姓的福祉。既已同舟，則當共濟。我們沒有任何理由不搞好團結(jié)，沒有任何理由搞不好團結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)干部只有搞好團結(jié)的義務(wù)，沒有破壞團結(jié)的權(quán)力。一屆班子、一任領(lǐng)導(dǎo)，如果團結(jié)出了問題，就是最大的失職。今后凡是班子鬧不團結(jié)的，首先打招呼提醒，提醒后仍然不改的，要堅決調(diào)整，絕不縱容。
講團結(jié)，相互補臺，不拆臺，才能好戲連臺，否則通通下臺。
團結(jié)就是力量講話稿篇二
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)與健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛與同學(xué)磕磕碰碰，今天與這個同學(xué)鬧意見，明天與那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存與發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識與習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！
團結(jié)就是力量講話稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是《團結(jié)的力量》。
自然界什么最可怕？也許大家會認為是獅子、老虎、熊等等，甚至還有人認為是處于食物鏈頂端的人。
在這里我想給大家介紹一種昆蟲—行軍蟻。行軍蟻行動非常迅速。雖然每一只行軍蟻都非常小，一滴水就可以將它沖走或者淹死，但是它們合起來的力量太大了，沒有什么東西能將它們擋住。碰到溝壑，它們就抱成團，像球一樣滾下去連接到對岸，形成一個蟻橋，讓大軍通過。更寬一點的，前面的毫不遲疑的沖下去，好像蓋房子夯實基礎(chǔ)一樣，直到將溝壑填平，讓大軍通過，當然，這種場面是很悲壯的，因為這和自殺差不多，不少螞蟻都被沖走或者掉隊了，但是沒有螞蟻會退縮。
同學(xué)們，今天我要說的是，也許曾經(jīng)我們被人輕視，但來到這里，來到十三中，只要你肯努力，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，相信班集體，相信十三中，團結(jié)一致，統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)斗，那么經(jīng)過三年的鍛煉，便沒有什么能阻擋我們。面對對手，面對高考，我們定能所向披靡，戰(zhàn)無不勝。
讓我們團結(jié)起來，齊心協(xié)力，不離不棄，并肩戰(zhàn)斗，去創(chuàng)造15、16年高考的輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家。
團結(jié)就是力量講話稿篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
成章是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們的家！如果有人問你，你愛這個家嗎？相信大部分人都會毫不猶豫的說，這還用問嗎？我愛成章，我愛這個家！
是的，我們愛成章這個家。老師們工作刻苦努力，同學(xué)們勤奮好學(xué)，為成章贏得了無數(shù)的榮譽，中考成績連續(xù)17年全市第一，國家級、省級、市級獎狀數(shù)不勝數(shù)。開學(xué)典禮上，光是宣布一連串的輝煌成就，就要十來分鐘的時間。我有時候想，如果把成章辦學(xué)以來能統(tǒng)計到的各種成績按播音員的速度念出來，該會是多長的時間呢？會累壞幾個播音員呢？成章這個家，是我們成章全體家庭成員，用汗水，用青春、用一生的心血裝修起來的、金碧輝煌的家，我們能不愛嗎？！
然而，我要說，我們建成了金碧輝煌的成章，但成章還不是舒適的家！
衡陽市在申請成為全國文明衛(wèi)生城市，上一周，是檢查驗收的關(guān)鍵時期。我們成章，作為衡陽的一份子，教育界的旗幟，自然是要竭盡全力把最美好的一面呈現(xiàn)出來。我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生都行動起來了，把校園的衛(wèi)生徹底搞了一次。星期六、天，學(xué)校的清潔師傅有不顧休息，把衛(wèi)生死角全都清理了一遍?？墒?，令人遺憾的是，我在星期一檢查時發(fā)現(xiàn)，花園里、樹底下、灌木叢中，又出現(xiàn)了飲水瓶、飲料盒、吸管袋等垃圾，有得還丟進了花木深處，清潔師傅有時還要深入?yún)擦植拍軗炱?。看著師傅們被樹枝刺?一道道紅印，我有些不適，為師傅所受的苦而痛，也為我們個別人的不文明而愧。
老師們、同學(xué)們，看到這些，你有何感想呢？我想，沒有人會愿意看到這樣的學(xué)校，這樣的家！
那么，我們還猶豫什么呢？一起來清潔我們金碧輝煌的家吧。
把你的飲水瓶、飲料盒、吸管袋、廢紙等等送到垃圾桶去，看到亂丟亂扔的現(xiàn)象，請勇敢的站出來制止，瞧見身邊的紙屑等，請彎下腰撿起來。于是，我們的校園，我們的家就美麗起來，舒適起來了。
成章是我家，美化靠大家。只要我們從自己做起、從身邊做起，成章就不僅是富麗堂皇的，也會是美麗舒適的。
團結(jié)就是力量講話稿篇五
每完成一件事，成功或是失敗，都有各種原因，幕后的功臣也不少。就拿在學(xué)校做分組報告時，大家都全力以赴，希望為自己的團隊爭取最好的成績，每個人都付出很多，當成績發(fā)表，老師宣布是我們這組做的最好時，整個團隊都興奮的大叫，老師問我們，誰的功勞最大，我們毫不猶豫的回應(yīng)：“是大家，是大家的功勞！每個人都有功勞！”
老師很欣慰我們這樣的回答，開心的說：“你們這一組真是太棒了！不但分工合作，還不會把功勞占為己有。既懂得團結(jié)，也懂得重視彼此，分享成果，這真是最棒的學(xué)習(xí)成果了?！?BR> 團結(jié)就是力量講話稿篇六
今天在國旗下，我給大家講一個故事，題目是《團結(jié)就是力量：一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，相互間勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的'目的。同學(xué)們聽到這里，你們也明白了嗎?這個故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大。
其實，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭;一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!
同學(xué)們也都知道：新中國的建立靠的是什么?靠的是全國人民一條心;抗洪搶險的勝利，靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝，靠的是白衣天使和團結(jié)一致的全國各族人民;我們學(xué)校成為先進教育單位、文明達標學(xué)校，也正是由于全體師生的共同努力!
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。
人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關(guān)心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關(guān)心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量!
同學(xué)們，讓我們都來熱愛我們的集體，關(guān)心我們的集體。人人都為維護集體的利益，增進集體的榮譽，做出一份貢獻吧。
團結(jié)就是力量講話稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是《團結(jié)的力量》。
自然界什么最可怕？也許大家會認為是獅子、老虎、熊等等，甚至還有人認為是處于食物鏈頂端的人。
在這里我想給大家介紹一種昆蟲—行軍蟻。行軍蟻行動非常迅速。雖然每一只行軍蟻都非常小，一滴水就可以將它沖走或者淹死，但是它們合起來的力量太大了，沒有什么東西能將它們擋住。碰到溝壑，它們就抱成團，像球一樣滾下去連接到對岸，形成一個蟻橋，讓大軍通過。更寬一點的，前面的毫不遲疑的沖下去，好像蓋房子夯實基礎(chǔ)一樣，直到將溝壑填平，讓大軍通過，當然，這種場面是很悲壯的，因為這和自殺差不多，不少螞蟻都被沖走或者掉隊了，但是沒有螞蟻會退縮。
同學(xué)們，今天我要說的是，也許曾經(jīng)我們被人輕視，但來到這里，來到十三中，只要你肯努力，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，相信班集體，相信十三中，團結(jié)一致，統(tǒng)統(tǒng)戰(zhàn)斗，那么經(jīng)過三年的鍛煉，便沒有什么能阻擋我們。面對對手，面對高考，我們定能所向披靡，戰(zhàn)無不勝。
讓我們團結(jié)起來，齊心協(xié)力，不離不棄，并肩戰(zhàn)斗，去創(chuàng)造15、高考的輝煌。
我的講話完畢，謝謝大家。
團結(jié)就是力量講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我吃過午飯,閑得無聊,便在院子里轉(zhuǎn)悠。
過了一會兒，我突然覺得身上特別癢—原來是一只螞蟻在我衣服里竄來竄去。于是，我抖了抖身子，把螞蟻抖到了地上。
當螞蟻被我抖下去的時候“毫發(fā)無損”。這時，我想:“既然都觀察這只螞蟻這么久了，我為何不去跟它“玩”一會兒呢?”想完，我故意吧一塊“巨型”餅干扔在地上，讓小螞蟻過來撿。(我扔的這塊“巨型”餅干，對于我們來說很小，可對于螞蟻來說，那可就是餅干的超大號了!)。
果然不出我所料，那只螞蟻來了。只見它在餅干周圍轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，然后左推推，右搬搬，它費了很大的力氣，可它就是搬不動。過了大概一、兩分鐘，那只螞蟻便回家去了。我想：“這只螞蟻不會泄氣了吧?這么大又這么美味的食物，它不會就這么放棄了吧?雖然餅干對它來說簡直是龐然大物，但是它應(yīng)該想想辦法，不應(yīng)該就這么放棄了呀!看來......我真是沒希望了。”
正當我在唉聲嘆氣的時候，看到一群又一群的螞蟻拍著整齊的隊伍，向餅干“走”來。我說：“原來它是去請“救兵”了，我真是誤會它了?！?BR> 當螞蟻們看到餅干時，欣喜若狂?？拷灨珊螅浵亗円粨矶希骄墼蕉?。終于，這些小力量凝聚在一起變成了大力量，螞蟻們很輕松的推移著餅干向它們的家緩緩前進......
今天通過這件事，我得到了兩個啟示。第一個啟示是：一只小小的螞蟻竟然有如此強大的團隊精神，它知道團結(jié)就是力量。那么，如果我們每一個人都能明白這個道理，向螞蟻一樣，還會有什么事情做不到呢?第二個啟示是：無論做什么事情，都要知道團結(jié)就是力量。如果我們每一個人都擁有團結(jié)，那么世界上的怨氣、打架......就會消失。所以，我們時時刻刻都要知道團結(jié)就是力量，只要團結(jié)，沒有什么辦不到的事情。
謝謝大家，我的演講完畢!
團結(jié)就是力量講話稿篇九
“，，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！……”這首歌是軍人們嘴邊時常唱的，同時，這也是我在軍訓(xùn)中的精神支柱。
我?guī)е缕妗⒒孟肱c迷茫，走進了xx學(xué)校，迎接三天的軍訓(xùn)生活。我知道軍訓(xùn)不僅僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗和磨煉。
在三天的軍訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多東西。記得，我們在和樹兒比誰站得直，站的好。在烈日灸熱的跑道上，我們抬頭挺胸，一動不動地站著，似鋼鐵般堅不可摧。熱氣不斷地從地里往上冒；腳底像踩著沸水般燙得不得了；豆大的汗珠不斷地順著我的臉頰流下來，我們都忍住不擦，堅持站立著，甚至有好幾次我都堅持不住，昏昏沉沉，想打“退堂鼓”，但是我知道“”只要有一個人倒下，整個班級就會亂得一團糟。
到了最后一天軍訓(xùn)了，學(xué)校要舉行跑操比賽。最為一班，我們是第一個出場的，我們也相信自己，永爭第一！
“一二一，一二一，一二一，一——二——三——四……”我們班的口號響徹云霄，步伐整齊一致，隊伍的排列更是風靡全校！那時，我知道，，我們把班級榮譽放在了心尖上，想的只有教官和老師的諄諄教導(dǎo)。盡管累得腰酸腿疼，熱得汗流滿面，但是，我們依舊堅持不懈。
由于我們班的表現(xiàn)突出，成功被評為“軍訓(xùn)標兵班級”。這個響亮的稱號，是老師，是教官，是同學(xué)們用汗水換來的，這這所有的汗水無非是我們腦中的一股堅強的信念所支撐的，這句信念之語就是“”。正是這種力量，是我們堅強勇敢，不屈不撓！
當跑操比賽結(jié)束時，當老師開始頒獎時，當班長走向領(lǐng)獎臺時，我那首精神支柱之歌又在我的耳畔油然而生：“，，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強！……”
團結(jié)就是力量講話稿篇十
這是我們每一個同學(xué)從小就了解的。它的意思就是：只要我們團結(jié)起來，我們就一定會成功的。有些同學(xué)也學(xué)不信的，但是你仔細翻一下你的記憶寶典，就沒有這樣的例子嗎？我就有！
上學(xué)期，學(xué)校要舉行一次拔河比賽了，我們躍躍欲試，但又有點擔心因為我們班在四個班級里個子是最矮的.了，五一班個子最高。比賽開始了，先是一般和二班比，一班下，四班和二班比，四班下。終于到我們班戰(zhàn)斗了。拿起繩子，一開始的時候我們有的是倒著拉的，有的是轉(zhuǎn)身向前拉的，而且還經(jīng)常換動作沒有聽到了同學(xué)的加油聲，有點失望。就在我快失敗的時候，聽到了老師和同學(xué)給我加油：“加油加油！把它們?nèi)坷聛?！”我們的心仿佛連在一起了好像不有說就可以知道再說什么。于是我們?nèi)w動作一致，小宇宙徹底爆發(fā)了，我們反敗為勝了嘍！耶！
從這件事情中，我們就可以知道了團結(jié)的力量可以沖破天，沖破地，沖破綠水青山！你們說，這么大的力量我們?yōu)楹尾缓煤美盟?？我們?yīng)該團結(jié)起來得到這股力量，讓它變得更強大吧！讓我們手拉手，擁抱一下，圍成一個圈叫做團結(jié)圈。
讓我們靜下來好好想想一股可以沖破天，沖破地的力量強嗎？十分強！我想對你們說一句話：“同學(xué)之間發(fā)生一些小爭吵，你不小心碰了我一下，我不小心把你的東西弄下來了，都不要斤斤計較，這些都是在所難免的，終有一天你能得到這股團結(jié)力量。
讓我們手拉手，心連心一起去創(chuàng)造這個擁有強大力量的團結(jié)圈，一起迎接陽光明媚的明天！
團結(jié)就是力量講話稿篇十一
微風推動了云彩，太陽的光在我們的頭頂閃耀，搖晃著。天邊一只不知名的鳥兒扇動翅膀一下子鉆進那抹輝煌的光暈中。我抬起頭，瞇著眼。在朋友的催促下鉆進了巴士，冷氣撲面而來，一身清爽，在座位上坐下，聽教官講話——今天我們要去大鵬少年培訓(xùn)基地進行社會實踐。
我們?nèi)×岁犆?，就叫夢之隊，幾個女生趴在地上畫隊圖，寫口號，地上的石子硌的筆畫彎彎曲曲的，再隨便描幾筆，應(yīng)付過去就得了。
然后包餃子，眾人圍在地上，將面餅揉成團，包住陷，扔到碗里。那可是大家的午飯啊。
每個人的心情都不是很好，什么團結(jié)？感覺沒有人那么積極，整個心情就像是灰蒙蒙的天，壓抑，怪難受的。
“不行啊，你們，還談什么夢之隊呢？”教官在我們休息的時候退下了嚴肅的嘴臉，變得憂心忡忡，“你們要團結(jié)一點啊，怎么一點斗志都沒有呢？”
“是啊，我們可是一個集體啊?！卑嚅L也有些擔心的說，“我們這次可不是來玩的啊?！?BR> 眾人面面相覷，團結(jié)嗎？
我們得拿出點斗志來，我們可是八八班的人，我們可是夢之隊，我們不能輸給別的人！
“讓我們一起加油，我們是八八班?。 辈恢钦l充滿斗志的喊了一句，全班人的斗志都被點燃了！是啊，我們是團結(jié)的一個家族，我們是一個集體，我們不能輸給別的人！
“加油！”四十多只手紛紛疊在了一起，“讓我們團結(jié)起來，讓我們一起加油！”
“好樣的！走，我們不能輸?shù)艚酉聛淼谋荣悾∥覀儼税嘧畎?！”連教官都露出了久違的笑容。
灰蒙蒙的天邊透出一抹陽光，煞那間照亮了整個天際，那么耀眼。
急速60秒。
我們的肩，僅僅靠在一起，是團結(jié)讓我們站在了一起，是團結(jié)讓我們選擇并肩作戰(zhàn)，在班長和教官的領(lǐng)導(dǎo)下，我們在三十秒左右就完成了任務(wù)，贏得了比賽。
初嘗甜滋味讓我們欣喜若狂，接下來的團隊浮橋我們也勝券在握。只是當我們明白了規(guī)則的時候，還是有一些擔心。
兩個人扛著一根木板，二十多根木板之間高低差距很大，前后的距離也不小，離地面高有1.5米的距離，讓人望而生畏，而同學(xué)們，將要一個個從上面爬過。
“我相信你們，因為我們是團結(jié)的，因為我們是一家人?！钡谝粋€爬上去的人，鼓起勇氣說了這么一段話，就是這段話，讓我們的心不再顫抖，團結(jié)就是力量，我們相信！
我們的眼，盯著對方，我們的肩，邦邦硬如石，我們扛起的不是木板，我們扛起的是希望，是團結(jié)，是同學(xué)們的安危！
我相信，我們相信！
這次活動，讓我們都收益頗豐，也許我們互不熟識，也許我們之間多少有些矛盾，可是在同一戰(zhàn)線上，我們就是一家人，我們就是團結(jié)的代名詞，團結(jié)的力量，引領(lǐng)我們向前。
團結(jié)就是力量講話稿篇十二
今天，我們舉行了一場拔河比賽。開始的時候非常的激烈，情況到底是怎么樣的呢，下面就聽我來講講吧。
我進入了教室，只見姚老師拿著一根長長的繩子，說今天我們要舉行一場拔河比賽。教室里頓時沸騰起來，我們都很興奮。
第一場是女生對戰(zhàn)男生。我心里忐忑不安。男生卻理直氣壯，很有信心。
比賽開始了，我們手握繩子，繩子很粗糙又很刺人如同刺一樣。我們傾斜著身子，咬緊牙關(guān)，我的身體渾身充滿了力量。最后，我們女生贏了。男生垂頭喪氣、互相埋怨。我們現(xiàn)在信心十足。
我們交換場地。我們使了全部力量。可是，男生卻贏得了這場比賽。但是，我們也不會灰心喪氣。
我們讓兩個力量如山大的女生與老師對決，只見她們手握繩子，咬緊牙關(guān)，兩只腳像釘子一樣扎在地上，她們一使勁，老師被拽的團團轉(zhuǎn)，一下子坐在了地上，疼的老師哇哇直叫，這一場拔河比賽在歡呼聲中結(jié)束了。
這一場拔河比賽讓我們明白了。
團結(jié)就是力量講話稿篇十三
“捧讀經(jīng)書，將軍脫袍”隨著一聲又一聲響亮的口號，我們下午的船拳比賽就拉開了帷幕。
上午的大課間，我們雖然沒有練習(xí)船拳，但早在上個星期，我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜，在上周我們也利用課余時間練習(xí)，為了什么？為了班級，為了集體的榮譽。
下午的'政治課一下課，同學(xué)們飛快的沖到了操場上，因為政治老師的拖課，我們都怕來不及趕不上比賽而被取消比賽資格，所以我們跑的異常的快，就是為了讓老師看見我們，初一四班永不言??！
比賽開始了，初一一班隊形很特殊，但隊形太容易看見每一個人的舉動了，打得好不好，在臺上都看得一清二楚，所以……；初一二班的領(lǐng)頭者打得有些無力，所以也……；初一三班可不一樣了，服裝整齊，每人胸口一個大大的”武”字，很有氣勢，打得也很好，隊形也保持得很好。
后來，又有武術(shù)老師和初一一班的翁宇飛同學(xué)為我們帶來了精彩的武術(shù)表演，趙老師為我們打了真正的船拳，讓我們知道了真正的岳家拳。
終于到了最激動人心的公布比賽結(jié)果時間了，大家都很期待，當聽到老師公布”第一名初一三班，第二名初一四班，第三名初一二班”時我們都報以熱烈的掌聲表示祝賀，當然一大部分是為自己班級鼓的掌。
這次的船拳比賽讓我們懂得了——人心齊，泰山移！當然我們也會和三班說一句“這一次我們服了，下一次冠軍可不一定是你們！”
團結(jié)就是力量講話稿篇十四
從前有個老國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權(quán)奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？對，團結(jié)力量大！
所以，請記?。?。
團結(jié)就是力量講話稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個人在童年都會由無數(shù)的發(fā)現(xiàn)，我，當然也不例外!它們想朦朧的月光，又像渺茫的歌聲，在我的腦海里若隱若現(xiàn)。
螞蟻，是眾所周知的大力士!但是由于它自身太小，所以難以搬到自己嘴邊的美食了。但是令人感到大吃一驚的是--螞蟻具有團結(jié)的力量。
那天早晨，我肚子餓了便跑到廚房拿了一塊蛋糕，津津有味的品嘗起來。這是，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻悄悄的爬到我不小心掉在地上的面包粒上，便迫不及待的去搬，可惜沒成功，爬走了。我得意洋洋的想：以你的本事能搬起這粒面包，除非太陽從西邊出來。
本以為螞蟻知難而退了，可是令我出乎意料的是，那只螞蟻領(lǐng)了五六個伙伴呢!它們一邊爬一邊商量怎么搬動這粒食物。不過幾分鐘，他們開始忙碌起來--有的蹲在蛋糕底下，有的趴在蛋糕上面。注視著這有趣的場面，我的興趣越來越濃了。這時一個奇異的現(xiàn)象發(fā)生了，隊伍突然停止了，原來食物太重了，’‘隊長’‘派’‘小兵’‘去搬’‘救兵’‘了。果然’‘救兵’‘來了，他們抬著食物往洞里運，在途中，它們累的筋疲力盡，但為了得到這頓美食，便勇往直前。最終，這支’‘運糧大軍’‘浩浩蕩蕩的滿載而歸了。
團結(jié)就是力量講話稿篇十六
一個星期一，同學(xué)們在進校時都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮?。 薄捌婀?，里面怎么一本書也沒有？”同學(xué)們個個都疑惑不解。
升旗的時候，同學(xué)們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時我們最喜歡看的'國旗下微課程都沒幾個人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動作，一會兒看看圖書館，一會兒說說悄悄話。突然，有一個男同學(xué)激動地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的大薄布。一陣風吹過，把上面的那層布掀起了一個角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個女同學(xué)說：“這么多書，每本都貼著編號，要怎么樣才能運到圖書館呢？”同學(xué)們頓時鴉雀無聲，這時，老師過來了：“噓，我會告訴你們的。”
時間過得好慢?。≡缱x過去了，第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，課間操也過去了。老師卻一個字也沒提關(guān)于圖書館的事。到了第三節(jié)課，老師神秘的說：“現(xiàn)在我們要下樓去玩一個叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊傳書！”“耶！”班里頓時充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學(xué)們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個人抱怨，也沒有一個人休息。我們團結(jié)了起來，不到放學(xué)就把書全都運完了。剩下的時間老師獎勵我們在操場上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山。這件事使我明白了：！