總結(jié)是一個(gè)反思和重新思考的機(jī)會(huì)。如何保持積極的心態(tài)，面對(duì)挫折和壓力？不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。
校園春景初三篇一
春，總是煥發(fā)著神采，生機(jī)勃勃。我的校園，春景迷人。那景色留住了每一位同學(xué)的腳步，每一處都散發(fā)出新生的活力。
走下樓梯，第一眼瞥見的就是那粉紅色的櫻花。櫻花樹伸展著每一根樹杈，讓枝頭每一朵花都得到陽(yáng)光的愛撫。那櫻花，遠(yuǎn)看，捧著淡粉色的臉蛋，把全部的'生命力都表現(xiàn)給我們看。走近一看，那花瓣白里透紅，紅里滲粉，淡黃色的花蕊彎曲著向外伸出，還略帶一絲綿綿春雨的露珠，閃耀著，在陽(yáng)光下泛動(dòng)光彩?；ɡ倥赃呥€有期待著陽(yáng)光與朝露的花苞，小小的，如同小雞的嘴巴，豎立起來(lái)。
櫻花樹旁的那棵蠟梅，早在寒冬里送來(lái)了最美的姿態(tài)與芬芳。那原本光禿的枝椏上閃爍著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的光點(diǎn)，那便是春的葉兒。那葉兒還伸展不開來(lái)，嬌嫩嬌嫩，一層一層包在一起，包成了一個(gè)小尖角。滿樹都是這樣可愛，這樣閃爍著活力的卷起來(lái)的葉子，給光禿的樹杈增添了一抹新綠。
沿著蠟梅樹旁的小道走，兩邊是修剪成半圓形的一叢叢灌木，走到盡頭就不一樣了。那是一叢美麗的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半邊臉，半開半掩，柔軟的花瓣自然地伸平整，在一片片綠葉的掩映下都光彩照人。花是火紅火紅的，外面的幾圈瓣兒綻開了，平和、優(yōu)雅，清新而不柔媚?；ǖ呐赃呉餐瑯佑邪?，淡淡的紅，迫切一展芳華。
校園春景處處美，有紅、有綠、有白，讓人一見難忘。
校園春景初三篇二
來(lái)到了我們的校園，“哇！好美麗呀！”我驚嘆一聲。
走到校門前，兩棵馬尾松直直地站在兩邊的花壇里。那還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的樹枝，像手一磁，請(qǐng)我們進(jìn)去。教學(xué)樓前面有三棵松樹。它們像交通警察一樣，指揮著我們。
??！花壇里的萬(wàn)年長(zhǎng)青和紅木探出了小腦袋，嫩嫩的，軟軟的。
我走向小操場(chǎng)，“哇！真是引人入勝呀！”
操場(chǎng)的一邊種了許多梧桐樹，的站在遠(yuǎn)處，放望去，我總覺得長(zhǎng)出了什么稀奇古怪的東西，像一個(gè)個(gè)小精靈在樹上玩耍。走過(guò)一看，原來(lái)是梧桐樹葉子。哈哈！真好玩兒！
咦！這是什么香味，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，女貞子樹開花了！那小小的樹葉里綴滿了可愛的小花，每朵花兒像害羞的小姑娘，躲在葉子里不敢出來(lái)。
??！校園里的春天真是令人陶醉！我愛我的校園，更愛校園里的春天！
校園春景初三篇三
寒風(fēng)刺骨的冬天終于離去，柳綠花紅的春天悄然來(lái)到。春日之花在校園中欣然怒放，給學(xué)校浸染上了全新的色彩。此時(shí)，正值春光燦爛之時(shí)，校園也變得那樣姹紫嫣紅、多字多彩。
春日的早晨，從學(xué)校的側(cè)門進(jìn)入校園，校園春景立刻清晰的展現(xiàn)在眼前。那如巨人般守衛(wèi)在校門口的黃桷樹，在這百木爭(zhēng)春時(shí)綻出新芽；紫玉蘭正在盛開之時(shí)，開得是那樣的芬芳而爛漫；鳥兒在枝頭歌唱，在春風(fēng)中舞蹈，在陽(yáng)光中飛翔。一切是多么的活力四射、生機(jī)勃勃！
走過(guò)校園門口的一小段林蔭道，便來(lái)到了我們活動(dòng)、玩耍、嬉戲的大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，盡是一片新綠。一顆顆小葉榕猶如一排士兵挺立于操場(chǎng)四周，樹蔭下是同學(xué)們乘涼、談話的好地方。雖說(shuō)小葉榕四季常青，可還是春天的小葉榕更具一番情趣。那剛剛從枝干上萌發(fā)出來(lái)的新芽，閃爍著生命的光芒；那從樹枝上垂下的根系，似白胡子老爺爺?shù)暮?；枝頭上有歡樂(lè)的鳥兒跳躍嬉戲，并在樹杈之間筑巢、棲息。主席臺(tái)右側(cè)的欄桿邊，是一大片開滿花朵的紅葉李，看起來(lái)令人賞心悅目。聞一聞，那花朵有一股春天與自然融合的清香。這時(shí)一種多么強(qiáng)大的春天的能量，讓這充滿生命的花朵為之綻放??！
學(xué)校教學(xué)樓右側(cè)的小上坡上是個(gè)小植物園。從那石壁上垂下無(wú)數(shù)迎春花和爬山虎，顯得勃勃有生機(jī)。那淡黃的小花，鑲嵌在濃密的葉叢中，看起來(lái)格外精神。一眼望去，全是花和葉，如同綠色海洋中的星星點(diǎn)點(diǎn)的指路燈。山坡上長(zhǎng)滿了桃花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)花朵把枝條給壓彎了腰。好一派美麗的春景！
來(lái)到教學(xué)樓內(nèi)，各樓層欄桿外的花壇中全是艷麗的花朵。蘭草、玫瑰、杜鵑、小蝴蝶花……百花齊放、百草爭(zhēng)春。教室中傳來(lái)了朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，給這美麗的校園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景！
春天的校園，總是這樣一片新綠、一片艷麗、一片萬(wàn)紫千紅！我愛這樣美麗的校園春景，我愛這大好之春！
校園春景初三篇四
這學(xué)期剛開學(xué)，我分到的衛(wèi)生地段就是打掃玉蘭花大道，下午放學(xué)鈴一響，便要拿著掃把下樓去掃地。來(lái)到公地，眼前的情景令我驚訝：校園里那一排排經(jīng)歷過(guò)寒冷冬天、落下枯黃葉子的玉蘭樹，光禿禿的枝頭上突然冒出了花骨朵兒；又過(guò)了兩天，滿樹花骨朵兒盛開，一朵朵玉蘭花像一個(gè)個(gè)不染世俗的精靈傲然開放；春風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有玉蘭花瓣翩然而下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像下了一場(chǎng)花瓣雨，給校園增添了清新脫俗的美。
幾個(gè)星期過(guò)后，通向一號(hào)樓的道路兩旁，日本晚櫻也悄無(wú)聲息地冒出了花骨朵兒。在陽(yáng)光照耀下，開得滿樹明亮的緋紅，那粉紅的花朵像少女飛舞的衣裙，又似女孩們嫣紅的笑臉，羞澀地迎接來(lái)來(lái)往往的師生。在櫻花樹下走過(guò)，心情總是美滋滋的。
春天里盛開的，還有道旁無(wú)數(shù)的杜鵑花，教師小區(qū)門口潔白的薔薇花，操場(chǎng)外面繞著圍墻盛開的三角梅……一波又一波的鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，令人目不暇接。
除了春花，春天的樹和草也特別嬌美。無(wú)論是黃角樹還是別的不知名的植物，無(wú)不在春天里吐露深深淺淺的綠和新芽，那些嫩芽像聽到春的進(jìn)軍號(hào)令一般，以令人驚奇的速度生長(zhǎng)著，擁抱明媚的春天。
我愛這美麗的春天，更愛這多姿多彩的校園。
拓展閱讀：春天的校園。
春天輕輕地邁著腳步來(lái)到了，她用魔術(shù)把一切都換上了新裝。我就讀的北星小學(xué)也迎來(lái)了美麗的春天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是四棵高大的`法國(guó)梧桐。這些法國(guó)梧桐大約有三層半樓那么高，就像一個(gè)個(gè)士兵在四個(gè)角守護(hù)著學(xué)校。這些法國(guó)梧桐的主干上有幾個(gè)大大的棕色的洞。還有幾根樹枝只剩一截；法國(guó)梧桐的樹枝是從三米高的地方分散開來(lái)；這些樹不僅很高，還很粗，它們粗得大約要兩個(gè)同學(xué)才能抱攏。
觀賞過(guò)法國(guó)梧桐后，再往右看，便會(huì)看到一株株綠色植物襯托著桃樹立在內(nèi)校門旁，右邊一棵稍高點(diǎn)，但你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊那棵桃樹要茂盛一些，這棵桃樹的花很多，每簇桃花邊上都有幾片綠色的葉子，并且每片葉子的周圍都有一些類似于鋸頭邊上的三角形的尖角。經(jīng)過(guò)我的計(jì)算，桃花花瓣的平均數(shù)大約有23片。另一邊的桃樹含苞欲放的花苞很多，這些花苞就像紅色的毛筆尖，連接樹枝的一頭呈綠色，這些花苞長(zhǎng)有油油的絨毛，摸上去有癢癢的感覺。再試著遠(yuǎn)眺桃樹，就像一小片綠色海洋中聳立著兩痤粉紅色的傘包。
欣賞完桃樹，再往體育館方向走一點(diǎn)，就會(huì)看到矗立著一排水杉。這排水杉比梧桐還要高出一截，它的主干由粗變細(xì)，它整個(gè)的形狀像一個(gè)很大的三角形，它的葉子長(zhǎng)滿了刺，就像一個(gè)個(gè)平平的小刺猬。走進(jìn)內(nèi)操時(shí)，立馬就會(huì)看到兩排樟樹。遠(yuǎn)看樟樹就像一件綠色衣服上釘有幾粒紅色的紐扣，這是因?yàn)檫€有一些長(zhǎng)了很久的葉子沒(méi)有脫離媽媽的懷抱，讓一片翠綠當(dāng)中，點(diǎn)綴著幾塊紅色。樟樹的葉子像楓進(jìn)的形狀，風(fēng)一吹，就翩翩起舞。高的樟樹有三層樓那么高，矮的也有一層樓那么高?？赐暾翗?，再把頭一抬，一簇簇長(zhǎng)在花欄里的迎春花就映入眼簾，這一簇簇的迎春花的嫩枝都是從它的根部散開，每個(gè)花欄里只有兩株迎春花，卻每個(gè)花欄里被擠得滿滿的。迎春花的葉子沒(méi)有葉脈，每簇花都只開了幾朵黃色的花。
校園春景初三篇五
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛她春天的美麗。
再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹就收在我的.眼底。春天，百花競(jìng)放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲，只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待?？傄桨倩ǖ蛑x初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來(lái)?？?！花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，一打開門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場(chǎng)爬滿校園圍墻的薔薇花開。
這就是學(xué)校的春天，我愛她的美麗，更愛她的詩(shī)情畫意！
校園春景初三篇六
校園的春景“更新”啦！
接下來(lái)，就允許我當(dāng)一次導(dǎo)游，領(lǐng)著大家一一欣賞吧！
校園的長(zhǎng)花帶里長(zhǎng)著紅葉石楠和南天竹。紅葉石楠長(zhǎng)得很漂亮，綠色的葉子中，發(fā)著紅嫩嫩的小芽；好似綠色的翡翠上鑲著許多閃亮的紅寶石，又如同綠樹上開著紅花，這也是它得名紅葉石楠的原因吧。紅葉石楠的樹干筆直往上長(zhǎng)，好像紅葉石楠伸長(zhǎng)了脖子在和春姑娘談話--“謝謝你，春姑娘，我……"
南天竹就有點(diǎn)兒奇怪了。你們知道它的嫩芽長(zhǎng)什么樣子嗎？那么就讓我來(lái)告訴你們。在枝干的最頂端，長(zhǎng)著三個(gè)紅紅的小叉叉，那就是南天竹的嫩芽。說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)得很像雞爪子。它的枝干筆直，頭頂?shù)哪切靶∽ψ印焙孟裨跁r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著“抓春風(fēng)”、“摸春雨”。
接下來(lái)，就是桃樹、櫻樹。桃樹的花，有紅色的，白色的，粉紅的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。桃花盛開，有的素麗，有的嬌艷，有的純凈。桃花有五瓣的桃花，是單瓣的，也有的花瓣開多層，是重瓣，好像一個(gè)個(gè)臉蛋掛著微笑。桃花朵朵開，在為春天送上一張張笑臉。櫻樹的花白潔如玉，白里透著點(diǎn)淡粉。樹枝上的嫩芽里，襯托著幾多櫻花，真是美不勝收！春風(fēng)吹來(lái)，櫻樹發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在為春天唱著一首贊歌。
榆葉梅有的含苞待放，有正在盛開之中。這種梅和桃花很相像呢。校園里有兩棵榆葉梅，一棵粉色的榆葉梅，如今花團(tuán)錦簇，開得正歡；紅色的則羞羞答答，含苞待放。
香樟樹的嫩芽不注意，還看不到呢！害羞的小芽總是喜歡藏在樹里面，它的樣子很像小竹筍，又像毛筆尖，非常可愛。
枇杷樹，現(xiàn)在正在化繭成蝶，化花為青果。青果現(xiàn)在很小很酸，不過(guò)，再過(guò)一段時(shí)間，就好吃了！
五角楓遠(yuǎn)看都是葉子，其實(shí)也開了許多小黃花，不過(guò)，它們的花開的不惹人注意，但是也開得很認(rèn)真?！皸骰ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”！七角楓的芽，跟香樟樹的芽比較像，只不過(guò)顏色變成了紅色。
這些花花草草把校園點(diǎn)染得絢麗多彩，校園的光景真是"一時(shí)新"?。?BR> 校園春景初三篇七
我們的學(xué)校在鶴峰縣上六峰村。我們學(xué)校的景色非常漂亮。特別是春天。
春天在微風(fēng)下來(lái)到了我們校園;在暖暖的陽(yáng)光下來(lái)到了我們的校園;在細(xì)雨綿綿中來(lái)到我們的校園。松樹在春天的撫摩下穿上了綠油油的西裝;在老師的汗水下茁壯成長(zhǎng);在自己的勤奮下挺得筆直。小草正一個(gè)勁地探出頭來(lái)，爭(zhēng)先恐后地舒展著他們那嬌嫩的身子。盡管我們?cè)?jīng)如此折磨他們，可是他們也誓不服輸。
鳥兒唧唧喳喳地叫著，在春日的沐浴下，使校園顯得非常和諧。
這就是我們的學(xué)校，這樣美的環(huán)境，難道其它學(xué)校比得上她嗎?
校園春景初三篇八
（一）。
又是一年春景。
低檐下，彩蝶紛飛；房梁上，乳燕呢喃；流水中，游魚嬉鬧；河岸旁，楊柳依依。
湖面上，往來(lái)輕快的幾葉小舟并未驚攪這美好的寧?kù)o，木槳輕劃，泛起的陣陣漣漪如笑靨上不時(shí)漾起的紅暈，亦如日落時(shí)分，瓦藍(lán)的天際上那抹宛如水粉暈染出的淺粉，嫻靜而溫婉。
想必，郊外的春光，定然也是這般美好。
（二）。
刮了一季的狂風(fēng)。
綾羅舊了，心也空了。
曾經(jīng)的琴瑟和鳴，曾經(jīng)的比翼雙飛，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好祝愿，曾經(jīng)“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的`悱惻纏綿，隨著那席卷萬(wàn)物的狂風(fēng)，刮向看不見的過(guò)去，刮向不可及的遠(yuǎn)方。
風(fēng)停了，傷過(guò)了，花開了，春來(lái)了。
撩開珠簾，一串串珠子互相碰撞，清脆的聲響敲擊著耳膜，如同滾燙的巖漿滴在霜凍的眼角，冰冷的淚，溫?zé)岬难?，在心底最柔軟的角落，交互相融，綻出春天最凄美的花。
用憔悴得有些蠟黃的手推開散出些許朽爛氣味的木門，卻在聽到那拖沓繾綣的“咯吱”一聲后轉(zhuǎn)身回房，在窗前緩緩坐下，隱約聞到了，塵土里挾裹著的落花的芬芳，窗欞上灑下一些疲憊的日影。
春天不是到了么，為何景頹依舊？
鏡中的映像失卻往日的光鮮，散亂的長(zhǎng)發(fā)隱約襯出了面容的不堪。
對(duì)鏡梳妝的感覺，總是帶著溫暖的，仿佛上了妝粉，就可以或多或少地掩蓋一些悲戚，增添幾分明媚。
但，妝粉可以掩蓋臉色的慘白，填補(bǔ)不了靈魂的空洞；胭脂可以重塑美麗的容顏，卻無(wú)法喚回過(guò)往的歡樂(lè)。
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。
（三）。
物是人非。
尋遍千山萬(wàn)水，覓盡天涯海角，終是獨(dú)守清冷，凄慘悲戚。
額前飄落了幾綹柔發(fā)，撩起間竟發(fā)現(xiàn)幾縷青絲。時(shí)間催人老，更何況是淚中度日，痛中茍生。
現(xiàn)在是春天嗎？
不遠(yuǎn)外的郊野，此時(shí)應(yīng)是春景最美時(shí)。
憶起鶯歌燕舞，憶起桃紅柳綠，憶起小橋流水……去年的燕子去了又回，去年的花兒敗了又開，去年的楊柳枯了又綠，景物依舊，今卻非昨。
在明媚的春光里，泛舟湖上應(yīng)是歡暢愉快之事。只是，一樣的湖，一樣的舟，昔人已去，一切的美好，皆只留下了只能用眼淚祭奠的回憶。
可是，輕飄飄的一葉小舟，怎能承載起沉甸甸的，無(wú)窮無(wú)盡的哀愁呢？
校園春景初三篇九
花開花落，透露著生命的真諦，云卷云舒，彰顯著人生的真諦。
——題記
“五嶺翠綠，郴江源長(zhǎng)，創(chuàng)立學(xué)府育人興邦，湖湘俊彥濟(jì)濟(jì)一堂，傾灑甘霖沃潤(rùn)群芳……”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園，為春掀開了新的篇章。
花落知多少
初春，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。走在校園的小道上，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的我，被濃濃的春意包裹著，尋不到方向。忽然，前方的一抹白吸引了我。走近一看，原來(lái)是梨花開了。梨花，白白的，花蕊是淡黃色的，很嬌小，猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠(yuǎn)處看，在桃花、迎春花、杜鵑花、櫻花……的映襯下，這一樹梨花更是美得不可方物，給人一種清新，淡雅的感覺。微風(fēng)吹來(lái)，片片梨花隨風(fēng)飄舞，夾雜著淡淡的清香。這一刻，仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了，心情頓時(shí)無(wú)比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。漫步在操場(chǎng)上，眺望著這一眼望不盡的綠樹青草，使我感到新鮮，驚喜！新生的綠草，笑瞇瞇地依靠在大地上，正和低著頭的蒲公英在綿綿細(xì)語(yǔ)呢！看看周圍的樹木，都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。密密麻麻，一層一層，在風(fēng)中輕輕婆娑，發(fā)出“呼——呼”的響聲，似乎在為春譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
灰朦朦的天幕上，幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著，整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁，低沉的氣氛當(dāng)中。忽然，刮起了風(fēng)。接著，下起了淅瀝的小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地打在地上，樹上，房屋上，又好像無(wú)數(shù)的珍珠從天上灑下來(lái)。遠(yuǎn)處的青枝綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。
風(fēng)中飛紙鳶
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。湛藍(lán)的天空中，如雪似的云隨風(fēng)飄浮，太陽(yáng)透射出明朗的光芒，和煦而輕揚(yáng)。操場(chǎng)上，一群小孩子在忙著放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，隨著孩子們手中的線時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低?？粗切┗顫姷暮⒆觽兓ハ嘧分疰倚?，看著他們那洋溢著微笑的臉龐，我的心也不由自主的跟著高興起來(lái)，真想再回到童年時(shí)光??！
校園春景初三篇十
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園更是美麗。
進(jìn)入學(xué)校，兩個(gè)大花壇首先映入眼簾，花壇五顏六色，盛開著深紫色的牽牛花和深黃色的貓臉花……貓臉花有五片花瓣，三片是深黃中帶黑，兩片是深黃色的，像一只小貓的笑臉，這只“小貓”真有趣，它在看著我笑呢！牽牛花像一個(gè)小喇叭，一大清早就吹起喇叭歡迎我們；校園西邊，是一棵高大的石榴樹，無(wú)論春姑娘怎么喊它，吵它，它依然睡呀，睡呀，真是一個(gè)大懶蟲！我們時(shí)常去逗逗它玩；石榴樹的前面是一顆迎春花，一簇簇小花朵站滿枝關(guān)，迎春花的花朵較小，呈淡黃色，聞上去有一點(diǎn)點(diǎn)清香，葉子呈深綠色，十分迷人；柳樹姑娘也綻開了笑臉，她的葉子像一條條小細(xì)眉毛，十分俊俏。柳樹姑娘也開花了，她的花太奇特了，就像一條條毛茸茸的小尾巴。風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘就迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，她說(shuō)：“你好，看我多么美麗！”
我們春天的校園就是美麗，我愛美麗的校園！
校園春景初三篇十一
三月到了，春天走進(jìn)了我們的生活中。
我們踏進(jìn)了校園，校園也是變了一番景象，四處生機(jī)勃勃、春意盎然，讓人聞到了春的氣息。小草沖破泥土的重重束縛，迫不及待地探出了頭；樹木枝繁葉茂，似乎在迎接我們的到來(lái)，那棵大榕樹也長(zhǎng)出了嫩芽；一眼望去，校園里滿是樹，它們挺直腰桿兒立在那里，享受著春光的沐浴。
離校門不遠(yuǎn)處有一棵榕樹，它樹杈不多，樹徑不粗也不細(xì)，還是一個(gè)年輕的小伙子呢！不過(guò)它每天都要背著一個(gè)鐘老弟。
春天來(lái)了，它也抵擋不住春的誘惑，探出嫩芽?jī)A聽春呼喚的節(jié)奏。小小的、嫩嫩的芽充滿了生機(jī)，它如同春筍一樣有著不可估量的力量，春筍是被雨姑娘吵醒的，而嫩芽是被春大哥喚醒的。枝頭上的嫩芽可從來(lái)不會(huì)遲到，春天一來(lái)到，它便也悄悄地跟來(lái)了。
校門口的榕樹的嫩芽象征著一個(gè)新的開始，我們要將上學(xué)期的不愉快忘記，將上學(xué)期的榮譽(yù)拋開，因?yàn)橛游覀兊?是一個(gè)全新的學(xué)期，像榕樹新生的嫩芽一樣，是一年中新的開始。
春天的校園里充滿希望，每個(gè)人都在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，榕樹也一樣向著自己的目標(biāo)生長(zhǎng)，成長(zhǎng)為大樹，為后人乘涼。
校園春景初三篇十二
朝陽(yáng)初升，霞光萬(wàn)道，教室中傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，突然一個(gè)不太協(xié)調(diào)的聲音偷偷溜進(jìn)我的耳朵，破壞這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，于是我就豎起耳朵，警惕地搜尋著破壞分子。原來(lái)有個(gè)同學(xué)正趴在桌上打呼嚕呢！
為什么一大早就打瞌睡呢？聽著外面的鳥叫蟲鳴，校園里的滿眼新綠，春天已經(jīng)來(lái)到我們的校園了。原來(lái)這位同學(xué)正在為我們賣力地表演著一句古詩(shī)“春眠不覺曉”呢！既然生機(jī)盎然的春天已經(jīng)來(lái)到了校園，那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門，一面“幸福人生，從這里起航”的影壁就映入眼簾，雖然影壁擋住了我們的視線，但卻擋不住滿園的春色。繞過(guò)影壁，就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下，換上了嫩綠的新裝，朝陽(yáng)照射下，那一片片嫩得透亮的葉子，正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。
讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕，去看看教師辦公樓前的花壇吧，這里點(diǎn)綴著更多星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩呢！原來(lái)是花壇里的小花吸飽了春天的雨水，伸著懶腰，綻放了它們美麗的笑臉，仿佛在迎接著好學(xué)的同學(xué)們。
如果你以為這就是我們學(xué)校最艷麗的色彩，那你就錯(cuò)了。火紅火紅的“英雄樹”木棉正矗立在教學(xué)樓前，迎著春風(fēng)，綻放一年中最美麗的花朵，就像同學(xué)們火熱的學(xué)習(xí)熱情和拼搏向上的精神。
看到這里，我那位“春眠不覺曉”的同學(xué)也不好意思浪費(fèi)這個(gè)春意盎然學(xué)校中的好晨光，正精神十足地在認(rèn)真上課呢！
校園春景初三篇十三
每個(gè)季節(jié)的校園都風(fēng)采各異，而我更愛春天的校園。
淺塘花草香
此時(shí)的校園陽(yáng)光明媚，天空一塵不染，如一塊干凈的藍(lán)色帆布，人們脫去厚重的冬裝換上輕薄的春裝，嗅著撲面而來(lái)的陣陣花香，踏入校園。池塘前，入眼的先是種小草，狗牙根。彎下腰，輕嗅青草的淡香，新枝上的葉子彎彎的，如一輪月牙，又更像小狗的牙齒。旁邊是薺菜，如今開了小巧的白花，星星點(diǎn)點(diǎn)般墜在這片綠色上，霎是好看，果子更像一顆顆小愛心，一片小小的草地竟有如此詩(shī)情畫意。
再向前瞧，大片土地上載著代表著幸運(yùn)的三葉草，在春天，這代表新生的日子，它們也悄悄換了新裝，怕是不想讓自己太過(guò)平凡，開出黃花，裝飾自己。
麥冬也不甘示后，像一群愛美的小姑娘比美似的。這位小姑娘在她原本如同綻放了的煙花般的綠裙上，拿出粉色的小花，細(xì)細(xì)別在身上，裙上一下子有了別的色彩，好看極了。于是這位小小姑娘很是驕傲呢！
而遠(yuǎn)處，是南天竹，別看她的名字，就認(rèn)為是根瘦高的竹竿子，她呀，渾身是綠葉，可愛極了?？粗渌说谋让来筚?，心也癢癢，偷偷在頭上戴上紅色的花圈，手上繞起層層小巧玲瓏的果實(shí)，作為手環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，綠的'，紅的，黃的……五彩繽紛。
東風(fēng)隨春歸
春風(fēng)下的校園也別有風(fēng)趣。
風(fēng)如頑皮的孩子，拼命地把樹搖呀搖，好像能搖下個(gè)金寶箱似的。樹葉卻包容極了，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在享受一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。確實(shí)，風(fēng)掠過(guò)樹梢，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了，惹得樹個(gè)個(gè)也搖頭擺尾起來(lái)。
可另外些植物可不敢，它們可不想把它們?cè)诖禾靹傋龊玫脑煨蜌Я艘煌?。麥冬，原本活潑的小姑娘如今羞答答地與其他植物依偎在一起，身子恨不得縮進(jìn)地底，可即使如此，風(fēng)兒還是對(duì)她大呼一口氣，把她的頭發(fā)，綠裙都弄得亂七八糟?？矗技钡每炜蘖四?！三葉草亦是如此。原本舒適的伸展著身子，但任風(fēng)一吹，平展的葉子一下子成了一把小扇子，東倒西歪的。
好雨知時(shí)節(jié)
不知何時(shí)，春雨也來(lái)湊熱鬧，淘氣的她噼噼啪啪打在廣玉蘭的葉子上，廣玉蘭卻不惱，因?yàn)榇河甑摹翱犊?，正好幫她洗刷掉葉間的污漬。但香樟樹卻似乎不歡迎春雨這個(gè)“不速之客”，他極愛惜自己的葉子和清新的小白花，趕緊用密密麻麻的葉子盡力擋住小花，生怕雨點(diǎn)不知輕重，讓脆弱的小花受到傷害，但即使如此，地上還是多了幾抹白色。香樟樹難過(guò)極了，葉子都耷拉下來(lái)，撲鼻的清香中多了幾分憂傷與沉靜。于是雨似要贖罪，溫柔起來(lái)，細(xì)細(xì)劃過(guò)葉間，把灰塵帶入濕潤(rùn)的泥土中，有的小雨滴卻依依不舍，停在葉間不肯落下。原本活潑的小植物也都安靜下來(lái)，享受著這免費(fèi)服務(wù)。此時(shí)，雨中的校園靜溢得如同一幅畫卷。只余師生教室中的朗朗書聲。
寒冬已被溶解，春天已解下神秘的面紗，春色滿園，竟如此曼妙。
校園春景初三篇十四
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫、景色宜人。雖說(shuō)每個(gè)季節(jié)都各有特色，但我卻最喜愛校園的春景。
清晨，跨進(jìn)校門，春姑娘再一次來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得美麗動(dòng)人，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)?？矗窃究蔹S的枝條上冒出了許多翠綠的小芽，非常嫩，像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠裝點(diǎn)在枝條上。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛有一群可愛的小精靈在枝條上嬉戲打鬧。
抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書聲打破了校園早晨的寧?kù)o。
在操場(chǎng)的北邊，是我們的旗臺(tái)。在旗臺(tái)的四周圍繞著一排排花壇，色彩鮮麗、芳香撲鼻?？炜?，春姑娘帶來(lái)的花兒可真多呀！有秀氣的月季、嬌美的牡丹、可愛的小野花，可它們都不能跟茶花媲美?？磱善G艷的茶花露出了燦爛的笑臉，那大紅的花瓣一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人，讓人忍不住想親上一口。
校園的每個(gè)角落都有春姑娘的影子，就連后操場(chǎng)也不例外，那兒有我最喜歡的圖書館和后花園。在春姑娘的懷抱里，一叢叢被修煉成半圓形的灌木也變得青翠欲滴。抬頭仰望，樹上的小鳥興奮地叫著，像是迎接春天的到來(lái)。
美麗的春姑娘讓我們的校園和花花草草組成了一副迷人的畫卷，同學(xué)們都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫的校園春景圖。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
校園春景初三篇十五
寒冬漸漸遠(yuǎn)去，天氣慢慢暖和起來(lái)。春天的腳步近了。
中午接念念的時(shí)候，我在門外臺(tái)階下，只見古樸校門屹立眼前，彩色琉璃瓦映著純藍(lán)天宇，頓時(shí)心胸豁然。
大門兩側(cè)欄桿內(nèi)，成片的竹子熬過(guò)冬天，“歲寒三友”的美譽(yù)并非虛得。被寒風(fēng)吹得變了顏色的葉子密密匝匝，在正午的暖陽(yáng)下竊竊私語(yǔ)。遠(yuǎn)處的老樹枝干嶙峋，在陽(yáng)光下靜默著。
忽然，鳥雀聲響起來(lái)。
它們先是從西側(cè)的小竹林里發(fā)端。這個(gè)叫一嗓，那個(gè)應(yīng)一聲。起初只是幾只鳥兒在啼叫，而且叫得悠閑。這棵樹上叫兩聲，又飛到那棵樹上叫兩聲，好像在有一句沒(méi)一句地聊天。
漸漸地，叫聲雜亂起來(lái)，鳥兒的數(shù)量明顯多了。一聲聲變成了一陣陣，像是激烈地爭(zhēng)論什么，聲音的稠度就像竹葉的密度一樣。它們又都隱身在枝葉間，看不到身姿，只聞鳴聲聒噪。
猛然間，兩只鳥兒飛出竹林，一前一后相距一兩米。前者飛逃，后者緊追，叫著飛著向遠(yuǎn)處去了，眨眼間就不見了蹤影。
或許是受了勇敢者的啟發(fā)，更多的鳥兒展翅飛出。它們從竹子間竄出，飛落在雪松頂上，又從雪松上飛到電線上，收好翅膀，又開始了歌唱，還輕輕地?fù)u晃著身子。飛動(dòng)的精靈立即變作春天的音符，它們用自己的身體為歌聲譜寫了更加美妙的樂(lè)曲。
東邊的竹林也熱鬧起來(lái)，叫聲與西邊一致。兩邊還互相呼應(yīng)，這邊喚一聲，那邊和一句?；蛘邞?yīng)該是這邊啼一陣，那邊也鳴一陣。
受了歌聲的鼓動(dòng)，竹葉也開始躁動(dòng)起來(lái)，沙沙的聲音更響了。風(fēng)兒吹奏的背景音襯托著主角們的合唱，更有一種熱氣騰騰的架勢(shì)。
那叫聲不是麻雀的單調(diào)，也不是畫眉的婉轉(zhuǎn)，而是很直爽的、有長(zhǎng)短變化的啁啾之聲。這些單個(gè)的叫聲組成群體，沒(méi)有指揮，就是那種熱烈奔放的自由派，卻也唱得轟轟烈烈，聽得人高高興興。
我看見一只鳥兒飛到了老樹的枯枝上，體型勻稱，大小適中，身灰褐，喙尖長(zhǎng)，頸下似有一圍白羽。不知老樹聽了這歌聲，會(huì)不會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，提早萌發(fā)新生的綠芽。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。眼前所見，耳邊所聞，讓我霎時(shí)感到春天不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞。是歡動(dòng)的動(dòng)，是靈動(dòng)的`動(dòng)，也是感動(dòng)的動(dòng)。
我清楚地知道，在這大門之內(nèi)，在這竹林之后，在這鳥雀聲之外，還有一群更加年輕、更有活力的生命在悄然生長(zhǎng)。他們伴隨著校園的四季，見證著樹木的枯榮，每日行走在假山池沼旁，跋涉在書山題海中。冬天對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有徹骨的嚴(yán)寒，因?yàn)樽穳?mèng)的腳步讓人熱血沸騰。春天對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)向上的季節(jié)，因?yàn)椋瑳](méi)有什么比昂揚(yáng)的生命姿態(tài)更讓人歡喜滿足的。
是的，成長(zhǎng)很難，成長(zhǎng)也很美。
就像春天，來(lái)得那么無(wú)聲無(wú)息，又那么熱鬧非凡。
鳥之聲，即是春之聲。而這春天的聲音喲，不就是年輕的呼喊嗎？
校園春景初三篇一
春，總是煥發(fā)著神采，生機(jī)勃勃。我的校園，春景迷人。那景色留住了每一位同學(xué)的腳步，每一處都散發(fā)出新生的活力。
走下樓梯，第一眼瞥見的就是那粉紅色的櫻花。櫻花樹伸展著每一根樹杈，讓枝頭每一朵花都得到陽(yáng)光的愛撫。那櫻花，遠(yuǎn)看，捧著淡粉色的臉蛋，把全部的'生命力都表現(xiàn)給我們看。走近一看，那花瓣白里透紅，紅里滲粉，淡黃色的花蕊彎曲著向外伸出，還略帶一絲綿綿春雨的露珠，閃耀著，在陽(yáng)光下泛動(dòng)光彩?；ɡ倥赃呥€有期待著陽(yáng)光與朝露的花苞，小小的，如同小雞的嘴巴，豎立起來(lái)。
櫻花樹旁的那棵蠟梅，早在寒冬里送來(lái)了最美的姿態(tài)與芬芳。那原本光禿的枝椏上閃爍著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的光點(diǎn)，那便是春的葉兒。那葉兒還伸展不開來(lái)，嬌嫩嬌嫩，一層一層包在一起，包成了一個(gè)小尖角。滿樹都是這樣可愛，這樣閃爍著活力的卷起來(lái)的葉子，給光禿的樹杈增添了一抹新綠。
沿著蠟梅樹旁的小道走，兩邊是修剪成半圓形的一叢叢灌木，走到盡頭就不一樣了。那是一叢美麗的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半邊臉，半開半掩，柔軟的花瓣自然地伸平整，在一片片綠葉的掩映下都光彩照人。花是火紅火紅的，外面的幾圈瓣兒綻開了，平和、優(yōu)雅，清新而不柔媚?；ǖ呐赃呉餐瑯佑邪?，淡淡的紅，迫切一展芳華。
校園春景處處美，有紅、有綠、有白，讓人一見難忘。
校園春景初三篇二
來(lái)到了我們的校園，“哇！好美麗呀！”我驚嘆一聲。
走到校門前，兩棵馬尾松直直地站在兩邊的花壇里。那還沒(méi)長(zhǎng)出葉子的樹枝，像手一磁，請(qǐng)我們進(jìn)去。教學(xué)樓前面有三棵松樹。它們像交通警察一樣，指揮著我們。
??！花壇里的萬(wàn)年長(zhǎng)青和紅木探出了小腦袋，嫩嫩的，軟軟的。
我走向小操場(chǎng)，“哇！真是引人入勝呀！”
操場(chǎng)的一邊種了許多梧桐樹，的站在遠(yuǎn)處，放望去，我總覺得長(zhǎng)出了什么稀奇古怪的東西，像一個(gè)個(gè)小精靈在樹上玩耍。走過(guò)一看，原來(lái)是梧桐樹葉子。哈哈！真好玩兒！
咦！這是什么香味，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，女貞子樹開花了！那小小的樹葉里綴滿了可愛的小花，每朵花兒像害羞的小姑娘，躲在葉子里不敢出來(lái)。
??！校園里的春天真是令人陶醉！我愛我的校園，更愛校園里的春天！
校園春景初三篇三
寒風(fēng)刺骨的冬天終于離去，柳綠花紅的春天悄然來(lái)到。春日之花在校園中欣然怒放，給學(xué)校浸染上了全新的色彩。此時(shí)，正值春光燦爛之時(shí)，校園也變得那樣姹紫嫣紅、多字多彩。
春日的早晨，從學(xué)校的側(cè)門進(jìn)入校園，校園春景立刻清晰的展現(xiàn)在眼前。那如巨人般守衛(wèi)在校門口的黃桷樹，在這百木爭(zhēng)春時(shí)綻出新芽；紫玉蘭正在盛開之時(shí)，開得是那樣的芬芳而爛漫；鳥兒在枝頭歌唱，在春風(fēng)中舞蹈，在陽(yáng)光中飛翔。一切是多么的活力四射、生機(jī)勃勃！
走過(guò)校園門口的一小段林蔭道，便來(lái)到了我們活動(dòng)、玩耍、嬉戲的大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周，盡是一片新綠。一顆顆小葉榕猶如一排士兵挺立于操場(chǎng)四周，樹蔭下是同學(xué)們乘涼、談話的好地方。雖說(shuō)小葉榕四季常青，可還是春天的小葉榕更具一番情趣。那剛剛從枝干上萌發(fā)出來(lái)的新芽，閃爍著生命的光芒；那從樹枝上垂下的根系，似白胡子老爺爺?shù)暮?；枝頭上有歡樂(lè)的鳥兒跳躍嬉戲，并在樹杈之間筑巢、棲息。主席臺(tái)右側(cè)的欄桿邊，是一大片開滿花朵的紅葉李，看起來(lái)令人賞心悅目。聞一聞，那花朵有一股春天與自然融合的清香。這時(shí)一種多么強(qiáng)大的春天的能量，讓這充滿生命的花朵為之綻放??！
學(xué)校教學(xué)樓右側(cè)的小上坡上是個(gè)小植物園。從那石壁上垂下無(wú)數(shù)迎春花和爬山虎，顯得勃勃有生機(jī)。那淡黃的小花，鑲嵌在濃密的葉叢中，看起來(lái)格外精神。一眼望去，全是花和葉，如同綠色海洋中的星星點(diǎn)點(diǎn)的指路燈。山坡上長(zhǎng)滿了桃花，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)花朵把枝條給壓彎了腰。好一派美麗的春景！
來(lái)到教學(xué)樓內(nèi)，各樓層欄桿外的花壇中全是艷麗的花朵。蘭草、玫瑰、杜鵑、小蝴蝶花……百花齊放、百草爭(zhēng)春。教室中傳來(lái)了朗朗的讀書聲和歡快的笑聲，給這美麗的校園增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景！
春天的校園，總是這樣一片新綠、一片艷麗、一片萬(wàn)紫千紅！我愛這樣美麗的校園春景，我愛這大好之春！
校園春景初三篇四
這學(xué)期剛開學(xué)，我分到的衛(wèi)生地段就是打掃玉蘭花大道，下午放學(xué)鈴一響，便要拿著掃把下樓去掃地。來(lái)到公地，眼前的情景令我驚訝：校園里那一排排經(jīng)歷過(guò)寒冷冬天、落下枯黃葉子的玉蘭樹，光禿禿的枝頭上突然冒出了花骨朵兒；又過(guò)了兩天，滿樹花骨朵兒盛開，一朵朵玉蘭花像一個(gè)個(gè)不染世俗的精靈傲然開放；春風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有玉蘭花瓣翩然而下，像一只只蝴蝶在空中飛舞，又像下了一場(chǎng)花瓣雨，給校園增添了清新脫俗的美。
幾個(gè)星期過(guò)后，通向一號(hào)樓的道路兩旁，日本晚櫻也悄無(wú)聲息地冒出了花骨朵兒。在陽(yáng)光照耀下，開得滿樹明亮的緋紅，那粉紅的花朵像少女飛舞的衣裙，又似女孩們嫣紅的笑臉，羞澀地迎接來(lái)來(lái)往往的師生。在櫻花樹下走過(guò)，心情總是美滋滋的。
春天里盛開的，還有道旁無(wú)數(shù)的杜鵑花，教師小區(qū)門口潔白的薔薇花，操場(chǎng)外面繞著圍墻盛開的三角梅……一波又一波的鮮花競(jìng)相爭(zhēng)艷，令人目不暇接。
除了春花，春天的樹和草也特別嬌美。無(wú)論是黃角樹還是別的不知名的植物，無(wú)不在春天里吐露深深淺淺的綠和新芽，那些嫩芽像聽到春的進(jìn)軍號(hào)令一般，以令人驚奇的速度生長(zhǎng)著，擁抱明媚的春天。
我愛這美麗的春天，更愛這多姿多彩的校園。
拓展閱讀：春天的校園。
春天輕輕地邁著腳步來(lái)到了，她用魔術(shù)把一切都換上了新裝。我就讀的北星小學(xué)也迎來(lái)了美麗的春天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是四棵高大的`法國(guó)梧桐。這些法國(guó)梧桐大約有三層半樓那么高，就像一個(gè)個(gè)士兵在四個(gè)角守護(hù)著學(xué)校。這些法國(guó)梧桐的主干上有幾個(gè)大大的棕色的洞。還有幾根樹枝只剩一截；法國(guó)梧桐的樹枝是從三米高的地方分散開來(lái)；這些樹不僅很高，還很粗，它們粗得大約要兩個(gè)同學(xué)才能抱攏。
觀賞過(guò)法國(guó)梧桐后，再往右看，便會(huì)看到一株株綠色植物襯托著桃樹立在內(nèi)校門旁，右邊一棵稍高點(diǎn)，但你很快會(huì)發(fā)現(xiàn)左邊那棵桃樹要茂盛一些，這棵桃樹的花很多，每簇桃花邊上都有幾片綠色的葉子，并且每片葉子的周圍都有一些類似于鋸頭邊上的三角形的尖角。經(jīng)過(guò)我的計(jì)算，桃花花瓣的平均數(shù)大約有23片。另一邊的桃樹含苞欲放的花苞很多，這些花苞就像紅色的毛筆尖，連接樹枝的一頭呈綠色，這些花苞長(zhǎng)有油油的絨毛，摸上去有癢癢的感覺。再試著遠(yuǎn)眺桃樹，就像一小片綠色海洋中聳立著兩痤粉紅色的傘包。
欣賞完桃樹，再往體育館方向走一點(diǎn)，就會(huì)看到矗立著一排水杉。這排水杉比梧桐還要高出一截，它的主干由粗變細(xì)，它整個(gè)的形狀像一個(gè)很大的三角形，它的葉子長(zhǎng)滿了刺，就像一個(gè)個(gè)平平的小刺猬。走進(jìn)內(nèi)操時(shí)，立馬就會(huì)看到兩排樟樹。遠(yuǎn)看樟樹就像一件綠色衣服上釘有幾粒紅色的紐扣，這是因?yàn)檫€有一些長(zhǎng)了很久的葉子沒(méi)有脫離媽媽的懷抱，讓一片翠綠當(dāng)中，點(diǎn)綴著幾塊紅色。樟樹的葉子像楓進(jìn)的形狀，風(fēng)一吹，就翩翩起舞。高的樟樹有三層樓那么高，矮的也有一層樓那么高?？赐暾翗?，再把頭一抬，一簇簇長(zhǎng)在花欄里的迎春花就映入眼簾，這一簇簇的迎春花的嫩枝都是從它的根部散開，每個(gè)花欄里只有兩株迎春花，卻每個(gè)花欄里被擠得滿滿的。迎春花的葉子沒(méi)有葉脈，每簇花都只開了幾朵黃色的花。
校園春景初三篇五
我的學(xué)校，她是年輕的，四季景色宜人，我最愛她春天的美麗。
再走進(jìn)我的校園，顯得越加美麗。我的視野在四周一撒，一大片石榴樹就收在我的.眼底。春天，百花競(jìng)放，而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來(lái)遲，只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待?？傄桨倩ǖ蛑x初夏時(shí)節(jié)，石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來(lái)?？?！花兒真紅啊，像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍；花兒真美啊，花團(tuán)錦簇，我仿佛掉進(jìn)了石榴的王國(guó)。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，一打開門，迎面細(xì)雨霏霏，煙霧迷蒙，就像倒進(jìn)了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著，路旁的小草青翠欲滴，似乎都在跟我親密的對(duì)話。小鳥在屋檐低飛，轉(zhuǎn)個(gè)身不知道飛哪兒去了，是在跟我捉迷藏嗎？春雨一定是一位溫柔的小姑娘，在咋暖還寒時(shí)節(jié)，總是細(xì)細(xì)的，柔柔的，不經(jīng)意間打濕了我的眉尖，任由春風(fēng)這只溫柔的手，撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣，在等待這場(chǎng)爬滿校園圍墻的薔薇花開。
這就是學(xué)校的春天，我愛她的美麗，更愛她的詩(shī)情畫意！
校園春景初三篇六
校園的春景“更新”啦！
接下來(lái)，就允許我當(dāng)一次導(dǎo)游，領(lǐng)著大家一一欣賞吧！
校園的長(zhǎng)花帶里長(zhǎng)著紅葉石楠和南天竹。紅葉石楠長(zhǎng)得很漂亮，綠色的葉子中，發(fā)著紅嫩嫩的小芽；好似綠色的翡翠上鑲著許多閃亮的紅寶石，又如同綠樹上開著紅花，這也是它得名紅葉石楠的原因吧。紅葉石楠的樹干筆直往上長(zhǎng)，好像紅葉石楠伸長(zhǎng)了脖子在和春姑娘談話--“謝謝你，春姑娘，我……"
南天竹就有點(diǎn)兒奇怪了。你們知道它的嫩芽長(zhǎng)什么樣子嗎？那么就讓我來(lái)告訴你們。在枝干的最頂端，長(zhǎng)著三個(gè)紅紅的小叉叉，那就是南天竹的嫩芽。說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)得很像雞爪子。它的枝干筆直，頭頂?shù)哪切靶∽ψ印焙孟裨跁r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著“抓春風(fēng)”、“摸春雨”。
接下來(lái)，就是桃樹、櫻樹。桃樹的花，有紅色的，白色的，粉紅的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。桃花盛開，有的素麗，有的嬌艷，有的純凈。桃花有五瓣的桃花，是單瓣的，也有的花瓣開多層，是重瓣，好像一個(gè)個(gè)臉蛋掛著微笑。桃花朵朵開，在為春天送上一張張笑臉。櫻樹的花白潔如玉，白里透著點(diǎn)淡粉。樹枝上的嫩芽里，襯托著幾多櫻花，真是美不勝收！春風(fēng)吹來(lái)，櫻樹發(fā)出“沙沙”的聲音，像是在為春天唱著一首贊歌。
榆葉梅有的含苞待放，有正在盛開之中。這種梅和桃花很相像呢。校園里有兩棵榆葉梅，一棵粉色的榆葉梅，如今花團(tuán)錦簇，開得正歡；紅色的則羞羞答答，含苞待放。
香樟樹的嫩芽不注意，還看不到呢！害羞的小芽總是喜歡藏在樹里面，它的樣子很像小竹筍，又像毛筆尖，非常可愛。
枇杷樹，現(xiàn)在正在化繭成蝶，化花為青果。青果現(xiàn)在很小很酸，不過(guò)，再過(guò)一段時(shí)間，就好吃了！
五角楓遠(yuǎn)看都是葉子，其實(shí)也開了許多小黃花，不過(guò)，它們的花開的不惹人注意，但是也開得很認(rèn)真?！皸骰ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開”！七角楓的芽，跟香樟樹的芽比較像，只不過(guò)顏色變成了紅色。
這些花花草草把校園點(diǎn)染得絢麗多彩，校園的光景真是"一時(shí)新"?。?BR> 校園春景初三篇七
我們的學(xué)校在鶴峰縣上六峰村。我們學(xué)校的景色非常漂亮。特別是春天。
春天在微風(fēng)下來(lái)到了我們校園;在暖暖的陽(yáng)光下來(lái)到了我們的校園;在細(xì)雨綿綿中來(lái)到我們的校園。松樹在春天的撫摩下穿上了綠油油的西裝;在老師的汗水下茁壯成長(zhǎng);在自己的勤奮下挺得筆直。小草正一個(gè)勁地探出頭來(lái)，爭(zhēng)先恐后地舒展著他們那嬌嫩的身子。盡管我們?cè)?jīng)如此折磨他們，可是他們也誓不服輸。
鳥兒唧唧喳喳地叫著，在春日的沐浴下，使校園顯得非常和諧。
這就是我們的學(xué)校，這樣美的環(huán)境，難道其它學(xué)校比得上她嗎?
校園春景初三篇八
（一）。
又是一年春景。
低檐下，彩蝶紛飛；房梁上，乳燕呢喃；流水中，游魚嬉鬧；河岸旁，楊柳依依。
湖面上，往來(lái)輕快的幾葉小舟并未驚攪這美好的寧?kù)o，木槳輕劃，泛起的陣陣漣漪如笑靨上不時(shí)漾起的紅暈，亦如日落時(shí)分，瓦藍(lán)的天際上那抹宛如水粉暈染出的淺粉，嫻靜而溫婉。
想必，郊外的春光，定然也是這般美好。
（二）。
刮了一季的狂風(fēng)。
綾羅舊了，心也空了。
曾經(jīng)的琴瑟和鳴，曾經(jīng)的比翼雙飛，曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)“執(zhí)子之手，與子偕老”的美好祝愿，曾經(jīng)“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的`悱惻纏綿，隨著那席卷萬(wàn)物的狂風(fēng)，刮向看不見的過(guò)去，刮向不可及的遠(yuǎn)方。
風(fēng)停了，傷過(guò)了，花開了，春來(lái)了。
撩開珠簾，一串串珠子互相碰撞，清脆的聲響敲擊著耳膜，如同滾燙的巖漿滴在霜凍的眼角，冰冷的淚，溫?zé)岬难?，在心底最柔軟的角落，交互相融，綻出春天最凄美的花。
用憔悴得有些蠟黃的手推開散出些許朽爛氣味的木門，卻在聽到那拖沓繾綣的“咯吱”一聲后轉(zhuǎn)身回房，在窗前緩緩坐下，隱約聞到了，塵土里挾裹著的落花的芬芳，窗欞上灑下一些疲憊的日影。
春天不是到了么，為何景頹依舊？
鏡中的映像失卻往日的光鮮，散亂的長(zhǎng)發(fā)隱約襯出了面容的不堪。
對(duì)鏡梳妝的感覺，總是帶著溫暖的，仿佛上了妝粉，就可以或多或少地掩蓋一些悲戚，增添幾分明媚。
但，妝粉可以掩蓋臉色的慘白，填補(bǔ)不了靈魂的空洞；胭脂可以重塑美麗的容顏，卻無(wú)法喚回過(guò)往的歡樂(lè)。
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。
（三）。
物是人非。
尋遍千山萬(wàn)水，覓盡天涯海角，終是獨(dú)守清冷，凄慘悲戚。
額前飄落了幾綹柔發(fā)，撩起間竟發(fā)現(xiàn)幾縷青絲。時(shí)間催人老，更何況是淚中度日，痛中茍生。
現(xiàn)在是春天嗎？
不遠(yuǎn)外的郊野，此時(shí)應(yīng)是春景最美時(shí)。
憶起鶯歌燕舞，憶起桃紅柳綠，憶起小橋流水……去年的燕子去了又回，去年的花兒敗了又開，去年的楊柳枯了又綠，景物依舊，今卻非昨。
在明媚的春光里，泛舟湖上應(yīng)是歡暢愉快之事。只是，一樣的湖，一樣的舟，昔人已去，一切的美好，皆只留下了只能用眼淚祭奠的回憶。
可是，輕飄飄的一葉小舟，怎能承載起沉甸甸的，無(wú)窮無(wú)盡的哀愁呢？
校園春景初三篇九
花開花落，透露著生命的真諦，云卷云舒，彰顯著人生的真諦。
——題記
“五嶺翠綠，郴江源長(zhǎng)，創(chuàng)立學(xué)府育人興邦，湖湘俊彥濟(jì)濟(jì)一堂，傾灑甘霖沃潤(rùn)群芳……”動(dòng)人的旋律響徹整個(gè)校園，為春掀開了新的篇章。
花落知多少
初春，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。走在校園的小道上，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的我，被濃濃的春意包裹著，尋不到方向。忽然，前方的一抹白吸引了我。走近一看，原來(lái)是梨花開了。梨花，白白的，花蕊是淡黃色的，很嬌小，猶如一位面帶嬌羞的少女。從遠(yuǎn)處看，在桃花、迎春花、杜鵑花、櫻花……的映襯下，這一樹梨花更是美得不可方物，給人一種清新，淡雅的感覺。微風(fēng)吹來(lái)，片片梨花隨風(fēng)飄舞，夾雜著淡淡的清香。這一刻，仿佛心中所有的煩惱都飄到九霄云外去了，心情頓時(shí)無(wú)比豁朗。
草色入簾青
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。漫步在操場(chǎng)上，眺望著這一眼望不盡的綠樹青草，使我感到新鮮，驚喜！新生的綠草，笑瞇瞇地依靠在大地上，正和低著頭的蒲公英在綿綿細(xì)語(yǔ)呢！看看周圍的樹木，都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的枝葉。密密麻麻，一層一層，在風(fēng)中輕輕婆娑，發(fā)出“呼——呼”的響聲，似乎在為春譜寫動(dòng)人的樂(lè)章。
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
灰朦朦的天幕上，幾朵烏黑的云悠悠地漂浮著，整個(gè)校園都籠罩在一片抑郁，低沉的氣氛當(dāng)中。忽然，刮起了風(fēng)。接著，下起了淅瀝的小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地打在地上，樹上，房屋上，又好像無(wú)數(shù)的珍珠從天上灑下來(lái)。遠(yuǎn)處的青枝綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，更顯得青翠欲滴。真有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺。
風(fēng)中飛紙鳶
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。湛藍(lán)的天空中，如雪似的云隨風(fēng)飄浮，太陽(yáng)透射出明朗的光芒，和煦而輕揚(yáng)。操場(chǎng)上，一群小孩子在忙著放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，隨著孩子們手中的線時(shí)而飛得高，時(shí)而飛得低?？粗切┗顫姷暮⒆觽兓ハ嘧分疰倚?，看著他們那洋溢著微笑的臉龐，我的心也不由自主的跟著高興起來(lái)，真想再回到童年時(shí)光??！
校園春景初三篇十
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園更是美麗。
進(jìn)入學(xué)校，兩個(gè)大花壇首先映入眼簾，花壇五顏六色，盛開著深紫色的牽牛花和深黃色的貓臉花……貓臉花有五片花瓣，三片是深黃中帶黑，兩片是深黃色的，像一只小貓的笑臉，這只“小貓”真有趣，它在看著我笑呢！牽牛花像一個(gè)小喇叭，一大清早就吹起喇叭歡迎我們；校園西邊，是一棵高大的石榴樹，無(wú)論春姑娘怎么喊它，吵它，它依然睡呀，睡呀，真是一個(gè)大懶蟲！我們時(shí)常去逗逗它玩；石榴樹的前面是一顆迎春花，一簇簇小花朵站滿枝關(guān)，迎春花的花朵較小，呈淡黃色，聞上去有一點(diǎn)點(diǎn)清香，葉子呈深綠色，十分迷人；柳樹姑娘也綻開了笑臉，她的葉子像一條條小細(xì)眉毛，十分俊俏。柳樹姑娘也開花了，她的花太奇特了，就像一條條毛茸茸的小尾巴。風(fēng)吹來(lái)，柳樹姑娘就迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，她說(shuō)：“你好，看我多么美麗！”
我們春天的校園就是美麗，我愛美麗的校園！
校園春景初三篇十一
三月到了，春天走進(jìn)了我們的生活中。
我們踏進(jìn)了校園，校園也是變了一番景象，四處生機(jī)勃勃、春意盎然，讓人聞到了春的氣息。小草沖破泥土的重重束縛，迫不及待地探出了頭；樹木枝繁葉茂，似乎在迎接我們的到來(lái)，那棵大榕樹也長(zhǎng)出了嫩芽；一眼望去，校園里滿是樹，它們挺直腰桿兒立在那里，享受著春光的沐浴。
離校門不遠(yuǎn)處有一棵榕樹，它樹杈不多，樹徑不粗也不細(xì)，還是一個(gè)年輕的小伙子呢！不過(guò)它每天都要背著一個(gè)鐘老弟。
春天來(lái)了，它也抵擋不住春的誘惑，探出嫩芽?jī)A聽春呼喚的節(jié)奏。小小的、嫩嫩的芽充滿了生機(jī)，它如同春筍一樣有著不可估量的力量，春筍是被雨姑娘吵醒的，而嫩芽是被春大哥喚醒的。枝頭上的嫩芽可從來(lái)不會(huì)遲到，春天一來(lái)到，它便也悄悄地跟來(lái)了。
校門口的榕樹的嫩芽象征著一個(gè)新的開始，我們要將上學(xué)期的不愉快忘記，將上學(xué)期的榮譽(yù)拋開，因?yàn)橛游覀兊?是一個(gè)全新的學(xué)期，像榕樹新生的嫩芽一樣，是一年中新的開始。
春天的校園里充滿希望，每個(gè)人都在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，榕樹也一樣向著自己的目標(biāo)生長(zhǎng)，成長(zhǎng)為大樹，為后人乘涼。
校園春景初三篇十二
朝陽(yáng)初升，霞光萬(wàn)道，教室中傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書聲，突然一個(gè)不太協(xié)調(diào)的聲音偷偷溜進(jìn)我的耳朵，破壞這里濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，于是我就豎起耳朵，警惕地搜尋著破壞分子。原來(lái)有個(gè)同學(xué)正趴在桌上打呼嚕呢！
為什么一大早就打瞌睡呢？聽著外面的鳥叫蟲鳴，校園里的滿眼新綠，春天已經(jīng)來(lái)到我們的校園了。原來(lái)這位同學(xué)正在為我們賣力地表演著一句古詩(shī)“春眠不覺曉”呢！既然生機(jī)盎然的春天已經(jīng)來(lái)到了校園，那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門，一面“幸福人生，從這里起航”的影壁就映入眼簾，雖然影壁擋住了我們的視線，但卻擋不住滿園的春色。繞過(guò)影壁，就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下，換上了嫩綠的新裝，朝陽(yáng)照射下，那一片片嫩得透亮的葉子，正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。
讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕，去看看教師辦公樓前的花壇吧，這里點(diǎn)綴著更多星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩呢！原來(lái)是花壇里的小花吸飽了春天的雨水，伸著懶腰，綻放了它們美麗的笑臉，仿佛在迎接著好學(xué)的同學(xué)們。
如果你以為這就是我們學(xué)校最艷麗的色彩，那你就錯(cuò)了。火紅火紅的“英雄樹”木棉正矗立在教學(xué)樓前，迎著春風(fēng)，綻放一年中最美麗的花朵，就像同學(xué)們火熱的學(xué)習(xí)熱情和拼搏向上的精神。
看到這里，我那位“春眠不覺曉”的同學(xué)也不好意思浪費(fèi)這個(gè)春意盎然學(xué)校中的好晨光，正精神十足地在認(rèn)真上課呢！
校園春景初三篇十三
每個(gè)季節(jié)的校園都風(fēng)采各異，而我更愛春天的校園。
淺塘花草香
此時(shí)的校園陽(yáng)光明媚，天空一塵不染，如一塊干凈的藍(lán)色帆布，人們脫去厚重的冬裝換上輕薄的春裝，嗅著撲面而來(lái)的陣陣花香，踏入校園。池塘前，入眼的先是種小草，狗牙根。彎下腰，輕嗅青草的淡香，新枝上的葉子彎彎的，如一輪月牙，又更像小狗的牙齒。旁邊是薺菜，如今開了小巧的白花，星星點(diǎn)點(diǎn)般墜在這片綠色上，霎是好看，果子更像一顆顆小愛心，一片小小的草地竟有如此詩(shī)情畫意。
再向前瞧，大片土地上載著代表著幸運(yùn)的三葉草，在春天，這代表新生的日子，它們也悄悄換了新裝，怕是不想讓自己太過(guò)平凡，開出黃花，裝飾自己。
麥冬也不甘示后，像一群愛美的小姑娘比美似的。這位小姑娘在她原本如同綻放了的煙花般的綠裙上，拿出粉色的小花，細(xì)細(xì)別在身上，裙上一下子有了別的色彩，好看極了。于是這位小小姑娘很是驕傲呢！
而遠(yuǎn)處，是南天竹，別看她的名字，就認(rèn)為是根瘦高的竹竿子，她呀，渾身是綠葉，可愛極了?？粗渌说谋让来筚?，心也癢癢，偷偷在頭上戴上紅色的花圈，手上繞起層層小巧玲瓏的果實(shí)，作為手環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，綠的'，紅的，黃的……五彩繽紛。
東風(fēng)隨春歸
春風(fēng)下的校園也別有風(fēng)趣。
風(fēng)如頑皮的孩子，拼命地把樹搖呀搖，好像能搖下個(gè)金寶箱似的。樹葉卻包容極了，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在享受一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。確實(shí)，風(fēng)掠過(guò)樹梢，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了，惹得樹個(gè)個(gè)也搖頭擺尾起來(lái)。
可另外些植物可不敢，它們可不想把它們?cè)诖禾靹傋龊玫脑煨蜌Я艘煌?。麥冬，原本活潑的小姑娘如今羞答答地與其他植物依偎在一起，身子恨不得縮進(jìn)地底，可即使如此，風(fēng)兒還是對(duì)她大呼一口氣，把她的頭發(fā)，綠裙都弄得亂七八糟?？矗技钡每炜蘖四?！三葉草亦是如此。原本舒適的伸展著身子，但任風(fēng)一吹，平展的葉子一下子成了一把小扇子，東倒西歪的。
好雨知時(shí)節(jié)
不知何時(shí)，春雨也來(lái)湊熱鬧，淘氣的她噼噼啪啪打在廣玉蘭的葉子上，廣玉蘭卻不惱，因?yàn)榇河甑摹翱犊?，正好幫她洗刷掉葉間的污漬。但香樟樹卻似乎不歡迎春雨這個(gè)“不速之客”，他極愛惜自己的葉子和清新的小白花，趕緊用密密麻麻的葉子盡力擋住小花，生怕雨點(diǎn)不知輕重，讓脆弱的小花受到傷害，但即使如此，地上還是多了幾抹白色。香樟樹難過(guò)極了，葉子都耷拉下來(lái)，撲鼻的清香中多了幾分憂傷與沉靜。于是雨似要贖罪，溫柔起來(lái)，細(xì)細(xì)劃過(guò)葉間，把灰塵帶入濕潤(rùn)的泥土中，有的小雨滴卻依依不舍，停在葉間不肯落下。原本活潑的小植物也都安靜下來(lái)，享受著這免費(fèi)服務(wù)。此時(shí)，雨中的校園靜溢得如同一幅畫卷。只余師生教室中的朗朗書聲。
寒冬已被溶解，春天已解下神秘的面紗，春色滿園，竟如此曼妙。
校園春景初三篇十四
我們的校園一年四季風(fēng)景如畫、景色宜人。雖說(shuō)每個(gè)季節(jié)都各有特色，但我卻最喜愛校園的春景。
清晨，跨進(jìn)校門，春姑娘再一次來(lái)到了我們的校園，讓我們的校園變得美麗動(dòng)人，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)?？矗窃究蔹S的枝條上冒出了許多翠綠的小芽，非常嫩，像一個(gè)個(gè)透亮的珍珠裝點(diǎn)在枝條上。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛有一群可愛的小精靈在枝條上嬉戲打鬧。
抬頭望去，幾座淡黃色墻體的教學(xué)樓矗立在校園里，安靜平和。在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，又平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的完美融合。一縷縷金色的陽(yáng)光灑在校園里，為整個(gè)校園披上了一件金紗。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，加入了晨讀的隊(duì)伍，這朗朗的讀書聲打破了校園早晨的寧?kù)o。
在操場(chǎng)的北邊，是我們的旗臺(tái)。在旗臺(tái)的四周圍繞著一排排花壇，色彩鮮麗、芳香撲鼻?？炜?，春姑娘帶來(lái)的花兒可真多呀！有秀氣的月季、嬌美的牡丹、可愛的小野花，可它們都不能跟茶花媲美?？磱善G艷的茶花露出了燦爛的笑臉，那大紅的花瓣一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，如染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人，讓人忍不住想親上一口。
校園的每個(gè)角落都有春姑娘的影子，就連后操場(chǎng)也不例外，那兒有我最喜歡的圖書館和后花園。在春姑娘的懷抱里，一叢叢被修煉成半圓形的灌木也變得青翠欲滴。抬頭仰望，樹上的小鳥興奮地叫著，像是迎接春天的到來(lái)。
美麗的春姑娘讓我們的校園和花花草草組成了一副迷人的畫卷，同學(xué)們都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫的校園春景圖。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它激勵(lì)我們要在新學(xué)期里不斷努力，奮發(fā)向上！
校園春景初三篇十五
寒冬漸漸遠(yuǎn)去，天氣慢慢暖和起來(lái)。春天的腳步近了。
中午接念念的時(shí)候，我在門外臺(tái)階下，只見古樸校門屹立眼前，彩色琉璃瓦映著純藍(lán)天宇，頓時(shí)心胸豁然。
大門兩側(cè)欄桿內(nèi)，成片的竹子熬過(guò)冬天，“歲寒三友”的美譽(yù)并非虛得。被寒風(fēng)吹得變了顏色的葉子密密匝匝，在正午的暖陽(yáng)下竊竊私語(yǔ)。遠(yuǎn)處的老樹枝干嶙峋，在陽(yáng)光下靜默著。
忽然，鳥雀聲響起來(lái)。
它們先是從西側(cè)的小竹林里發(fā)端。這個(gè)叫一嗓，那個(gè)應(yīng)一聲。起初只是幾只鳥兒在啼叫，而且叫得悠閑。這棵樹上叫兩聲，又飛到那棵樹上叫兩聲，好像在有一句沒(méi)一句地聊天。
漸漸地，叫聲雜亂起來(lái)，鳥兒的數(shù)量明顯多了。一聲聲變成了一陣陣，像是激烈地爭(zhēng)論什么，聲音的稠度就像竹葉的密度一樣。它們又都隱身在枝葉間，看不到身姿，只聞鳴聲聒噪。
猛然間，兩只鳥兒飛出竹林，一前一后相距一兩米。前者飛逃，后者緊追，叫著飛著向遠(yuǎn)處去了，眨眼間就不見了蹤影。
或許是受了勇敢者的啟發(fā)，更多的鳥兒展翅飛出。它們從竹子間竄出，飛落在雪松頂上，又從雪松上飛到電線上，收好翅膀，又開始了歌唱，還輕輕地?fù)u晃著身子。飛動(dòng)的精靈立即變作春天的音符，它們用自己的身體為歌聲譜寫了更加美妙的樂(lè)曲。
東邊的竹林也熱鬧起來(lái)，叫聲與西邊一致。兩邊還互相呼應(yīng)，這邊喚一聲，那邊和一句?；蛘邞?yīng)該是這邊啼一陣，那邊也鳴一陣。
受了歌聲的鼓動(dòng)，竹葉也開始躁動(dòng)起來(lái)，沙沙的聲音更響了。風(fēng)兒吹奏的背景音襯托著主角們的合唱，更有一種熱氣騰騰的架勢(shì)。
那叫聲不是麻雀的單調(diào)，也不是畫眉的婉轉(zhuǎn)，而是很直爽的、有長(zhǎng)短變化的啁啾之聲。這些單個(gè)的叫聲組成群體，沒(méi)有指揮，就是那種熱烈奔放的自由派，卻也唱得轟轟烈烈，聽得人高高興興。
我看見一只鳥兒飛到了老樹的枯枝上，體型勻稱，大小適中，身灰褐，喙尖長(zhǎng)，頸下似有一圍白羽。不知老樹聽了這歌聲，會(huì)不會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，提早萌發(fā)新生的綠芽。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。眼前所見，耳邊所聞，讓我霎時(shí)感到春天不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞。是歡動(dòng)的動(dòng)，是靈動(dòng)的`動(dòng)，也是感動(dòng)的動(dòng)。
我清楚地知道，在這大門之內(nèi)，在這竹林之后，在這鳥雀聲之外，還有一群更加年輕、更有活力的生命在悄然生長(zhǎng)。他們伴隨著校園的四季，見證著樹木的枯榮，每日行走在假山池沼旁，跋涉在書山題海中。冬天對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有徹骨的嚴(yán)寒，因?yàn)樽穳?mèng)的腳步讓人熱血沸騰。春天對(duì)他們來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)向上的季節(jié)，因?yàn)椋瑳](méi)有什么比昂揚(yáng)的生命姿態(tài)更讓人歡喜滿足的。
是的，成長(zhǎng)很難，成長(zhǎng)也很美。
就像春天，來(lái)得那么無(wú)聲無(wú)息，又那么熱鬧非凡。
鳥之聲，即是春之聲。而這春天的聲音喲，不就是年輕的呼喊嗎？