總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì),提高問題解決能力,做到事半功倍。如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?這是每個(gè)人都需要思考的問題。以下是小編搜集到的一些優(yōu)秀的總結(jié)例句,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一
我是城管局的楊明磊,在“下基層、大走訪”活動(dòng)中,我有幸擔(dān)任銀城鎮(zhèn)郭寨村“一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷,我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高,現(xiàn)就近期工作情況匯報(bào)如下:
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭,其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家,貧困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機(jī),以與群眾拉跡的方式,我從中了解了不少實(shí)際情況,記錄《民情日記》,及時(shí)總結(jié)自己的工作情況和體會(huì)。
經(jīng)過調(diào)研,郭寨村人口人,黨員人,人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶,低保戶戶,人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工,從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力中以中人為主,婦女和老人占到了%,屬于典型的勞動(dòng)力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響,多數(shù)人對于新生事物接受能力不強(qiáng),對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足,而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到:郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低,這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢,可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因,所以沒有大面積種植。為了掌握全面準(zhǔn)確的一手資料,我經(jīng)常深入田間地頭實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉,因?yàn)樵摯逋恋貙儆谏惩恋仡愋?,特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時(shí)間段,農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn),嚴(yán)重影響了村和諧建設(shè)進(jìn)程。為解決這個(gè)老大難問題,我及時(shí)匯報(bào)并爭得了孫家敏局長的大力支持,于xx月份,成功開鑿兩眼機(jī)井,讓村民用上了“黃金水”。
一個(gè)村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的,既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議,我從如下三方面入手開展幫扶工作,并取得了一定成效:
一是從人的思想意識(shí)領(lǐng)域入手,與村兩委大力配合,通過召開座談會(huì)、一對一談話、入戶走訪等形式,向村民們灌輸黨的好政策,特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機(jī),幫助貧困老人李桂榮家購置機(jī)時(shí),我事先跑到農(nóng)機(jī)局問詢,了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機(jī)械等生產(chǎn)資料都有一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策,才讓他們少跑了冤枉腿,并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后,村民們認(rèn)為我很有本事,先后有家報(bào)名,遞上了他們的購置計(jì)劃,我也沒有讓大家失望,當(dāng)天晚上就以優(yōu)惠價(jià)購置齊整,并找來拖拉機(jī)拉回了大家需要的東西。辦好這件事后,大家對我的評價(jià)是“明磊是給咱辦真事的好干部?!?BR> 二是從拉近距離、凝聚人心入手,通過關(guān)心幫助弱勢群體,讓大家感受到黨和政府的溫暖,認(rèn)可支持我們的工作。走訪村民姜學(xué)可家,內(nèi)心有些酸楚。二間破舊低矮的土胚房,沒裝大門的大門口,彌漫著羊糞味的羊圈,這就是姜學(xué)可家的全部建筑?!凹依锞臀液蛢芍谎蛄耍瑹o子女,兩腿長長瘡駕雙拐走路一打針吃藥就得xx多啊,家里就.畝地,全收入只有元?!崩先苏f著兩眼含著淚。而姜學(xué)可的家也幾乎不能叫家:平方米左右久失修的胚房里,除了一個(gè)收音機(jī)和一堆鍋碗瓢盆外,就只剩單人床了,其中一只床腿斷了,用幾塊磚頭頂著。老人住的房子久失修,我們生怕發(fā)生意外,讓老人搬到了孫子的廠子住,既確保人身安全還能為孫子看廠子,目前爺倆緊張的關(guān)系逐漸恢復(fù)正常,感動(dòng)地老人不住致謝。村西頭姜大娘的子女都在外地打工,只有春節(jié)才回家過,經(jīng)過走訪我們發(fā)現(xiàn)老人健康狀況很差,于是我開車帶老人去醫(yī)院查體,大夫都說幸虧來得及時(shí)不然真怕有生命危險(xiǎn)。在為老人墊付了醫(yī)療費(fèi)后,我又幫助她辦理了農(nóng)合,讓她今后可以報(bào)銷住院費(fèi)用。我和村干部們又動(dòng)員了其他沒有參保家庭,向大家講明政策,讓他們積極加入農(nóng)合,解決生病住院的后顧之憂。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二
各位同學(xué):
大家好!
今天我們在這里召開初三畢業(yè)班學(xué)生會(huì),實(shí)際上是一次中考戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì),目的是想給初三同學(xué)們鼓鼓勁,加加油,談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的迎接中考階段應(yīng)注意的幾個(gè)問題。今天是2月25日,距離中考僅剩下106天,106天后,我們將面臨人生的第一次選擇,迎接中考的洗禮,迎接人生的第一次檢閱。
我們這次大會(huì)的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?,我們在座的每一位學(xué)生要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因?yàn)?,只有我們拼搏過、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
有位哲人說:"世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢想!"。心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段,我們每一位學(xué)生的近期大目標(biāo)就是考入理想的高中,近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲,每天都有新進(jìn)步。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地奔向她,也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,理想高中的大門就會(huì)向你敞開,成功的路就在腳下。
也許你認(rèn)為自己不夠聰明,但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素有五個(gè):第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo),中考在即,我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),就是考入哪一所高中,說到目標(biāo),在我們這兒有兩處高中可選,一中、文山。不管我們想上哪個(gè)學(xué)校,但是,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)過沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望看到更多的學(xué)生學(xué)習(xí)的身影,在走廊上和教室里少一些打鬧的現(xiàn)象!
說到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力,要調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。無論什么學(xué)科,誰給你上課,為了把你送入高一級(jí)的學(xué)校,我們學(xué)校的老師沒有一個(gè)是有私心的,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)已經(jīng)是我們學(xué)校每一位教師的永恒的信念和不懈的追求。
說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝。只要有奮斗的勇氣,就一定能成功,到達(dá)理想的彼岸。
說到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)的旺盛斗志估計(jì)沒問題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓,對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:"很多生活中的失敗,是人們沒有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!"。
還要進(jìn)行體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)操作、綜合素質(zhì)評定,中考報(bào)名等工作,時(shí)間緊任務(wù)重。同學(xué)們將要面對眾多的作業(yè)、考試,更需要講究方式方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法,以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率,是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅。如何提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)于各學(xué)科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,在課堂上老師們會(huì)不斷地滲透,在這里我再提醒同學(xué)們注意幾點(diǎn):
1、提高課堂效率,合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。同學(xué)們要在老師的幫助和指導(dǎo)下,科學(xué)地安排好自己的自學(xué)時(shí)間。白天的課要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真上課,要充分利用課余時(shí)間要用來查漏補(bǔ)缺,要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間自學(xué)。
2、務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo),一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。每位同學(xué)要把自己的奮斗目標(biāo)寫在自己日記本上或自己能經(jīng)常翻到的地方,隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。
3、合理安排--最大限度地利用時(shí)間。
時(shí)間是最公平的,決不多給誰一分,也決不少給誰一分,合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時(shí)間,誰就能贏得最后的勝利。
4、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣才能作到有的放矢。要在老師的指導(dǎo)下,適時(shí)整理你自己的學(xué)科資料,做到規(guī)范、好用。
5、勞逸結(jié)合,合理利用課外活動(dòng)時(shí)間。要想取得學(xué)習(xí)成功,僅靠死拼硬整是不科學(xué)的,效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會(huì)調(diào)劑自己的休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。我們要在完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上,到室外參加必要的體育鍛煉,一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)認(rèn)真的休息,住宿的同學(xué)不要在宿舍內(nèi)搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情,這樣你就會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
6、要有良好的自律意識(shí)。
我們每一個(gè)人都擁有健康的大腦,它具有"思考"與"調(diào)控"兩大功能,思考學(xué)習(xí)問題,反思自己生活中的言行,調(diào)控自己學(xué)習(xí)生活中的行為。如不遲到、早退,上課坐姿端正,抬頭聽課、提高上課的注意力,做好筆記,認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)任務(wù),克服浮躁和焦慮情緒,做到"入室則靜",抓緊有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
親愛的同學(xué)們,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。但"機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人",讓我們每天對著自己說:"過去我是怎樣的人并不重要,現(xiàn)在的我是怎樣的人,才是最重要的""我要奔跑!我要為自己加油!"你行,我也行",同學(xué)們,就讓我們在今后的106天時(shí)間里,秣馬礪兵,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)!成功一定會(huì)屬于你們!
送大家一句話,"鎖定目標(biāo),勇攀高峰!""拼搏今朝,收獲六月!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三
上學(xué)期,我們補(bǔ)習(xí)學(xué)校歷史組按照學(xué)校提出的“低起點(diǎn)、小步子、快節(jié)奏、多循環(huán)”的教學(xué)原則,取得了一些成績,主要得益于以下幾個(gè)方面:
一是團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝神教研,狠抓落實(shí)。在利用好全市集體備課研究成果的基礎(chǔ)上,我們的二次備課,堅(jiān)持不懈;課堂教學(xué),智慧共享;研究考試說明,明確了考什么;研究高考試題,明白了怎么考;研究專家觀點(diǎn),揣摩題目怎么命;研究評分標(biāo)準(zhǔn),知道了分怎么扣。將近五年高考題分類匯總,做明白人。
遵循“測試滾動(dòng)、批改反饋、個(gè)性指導(dǎo)”的基本思路,周自測試題命制體現(xiàn)錯(cuò)題回放,重錘敲擊薄弱點(diǎn);定時(shí)訓(xùn)練,將落實(shí)進(jìn)行到底;利用“疑難問題調(diào)查答疑卡”,搭建師生溝通平臺(tái);踐行導(dǎo)師制,包生到人,“從最后一名學(xué)生抓起,從最薄弱學(xué)科抓起”,增強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo);問卷調(diào)查,讓生評師,“做學(xué)生滿意的教師”。
二是注重學(xué)習(xí),走近高端,打造課堂。我們遵循“高考引領(lǐng),細(xì)節(jié)入手,個(gè)案剖析,針對點(diǎn)撥,反思總結(jié),整體提升”的原則,依據(jù)第二屆教學(xué)大比武活動(dòng)方案,借助學(xué)校“走近高端——研究課改名?!毕盗谢顒?dòng),學(xué)習(xí)衡水中學(xué)、聊城一中等名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),觀摩研討,積極打造高效生本課堂。
三是錯(cuò)題積累,反思總結(jié),有的放矢。師生人手一本錯(cuò)題本。首先,在錯(cuò)題旁邊注上完整的分析過程,著眼于以下幾方面的反思:為什么錯(cuò)了?應(yīng)該怎樣做?有無其他方法?哪種方法更好?能否一題多變?其次,做到常翻、??础⒊K伎?、??偨Y(jié)。通過對帶有普遍性及規(guī)律性的基礎(chǔ)、???、易錯(cuò)試題的整理和利用,提高了應(yīng)考的針對性,減少了無謂的失分。
思祖逖聞雞起舞,憶蘇秦懸梁刺股。立足20xx,面對迫在眉睫的后期復(fù)習(xí),我們充滿“激情、豪情、熱情、真情”。下面,我重點(diǎn)匯報(bào)一下后期復(fù)習(xí)的打算。
一、認(rèn)清形勢,解放思想,拼搏奉獻(xiàn)
本屆復(fù)讀生,人數(shù)少,基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)校的壓力相當(dāng)大。但是,我們必須充滿信心,認(rèn)清形勢,解放思想,奮勇爭先。借我市“服務(wù)發(fā)展,提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的東風(fēng),我們務(wù)必具備質(zhì)量大局、拼搏奉獻(xiàn)的意識(shí);務(wù)必牢記課堂中心、學(xué)生至上的宗旨;務(wù)必遵循腳踏實(shí)地、精益求精的標(biāo)準(zhǔn);務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng);務(wù)必堅(jiān)持分類推進(jìn)、整體提升的戰(zhàn)略,發(fā)揚(yáng)“拼上、豁上、靠上”的精神,以校為家,拼搏實(shí)干,無私奉獻(xiàn),勇創(chuàng)佳績,為市委、市政府及社會(huì)各界交上一份滿意的答卷。
二、多措并舉,以生為本,減時(shí)增效
后期復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,提高課堂效益至關(guān)重要?;诖?,學(xué)校提出“落實(shí)減時(shí)增效,打造生本課堂”?!皽p時(shí)”是前提,“增效”是關(guān)鍵,“生本”是核心。以學(xué)生的需要為根本,依據(jù)說明,抓住教材,充分備課,體現(xiàn)“三講三不講”,真正解決學(xué)科重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)和能力點(diǎn);狠抓常規(guī),猛促落實(shí),作業(yè)批改個(gè)性化,命題檢測滾動(dòng)式,課堂檢查常態(tài)性;惜時(shí)如金,精講精練,以學(xué)定教,教其所需,講其不會(huì),夯實(shí)砸死每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn);科學(xué)設(shè)計(jì)精簡作業(yè),讓學(xué)生減少無謂的負(fù)擔(dān)。
三、分工協(xié)作,把脈高考,提升效益
進(jìn)入專題復(fù)習(xí)和高考模擬階段,我們將更加密切關(guān)注高考動(dòng)向,須集中精力,合力研究高考試卷的特點(diǎn),把握命題方向,并融合各版本歷史教材的表述觀點(diǎn),適時(shí)有度地滲透進(jìn)課堂教學(xué),精心設(shè)計(jì)每一個(gè)專題,確保復(fù)習(xí)備考的針對性、科學(xué)性、有效性。高度重視錯(cuò)題積累,讓經(jīng)典題目效益最大化。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和近年高考試題,在分工合作、廣泛占有題源的基礎(chǔ)上,博采約取,篩選加工,細(xì)心挑選每一道試題,使所用題目個(gè)個(gè)經(jīng)得推敲,題題值得一做。
四、信心培植,促尖推邊,全面開花
我們將借助學(xué)校開展的“朝著夢想前進(jìn)——名牌大學(xué)在召喚”學(xué)風(fēng)教育整頓活動(dòng),培植學(xué)生信心,疏導(dǎo)焦慮情緒。在歷史教學(xué)中滲透成功教育、信心教育、勵(lì)志教育,使每一個(gè)學(xué)生保持良好心境,厲兵秣馬,輕裝上陣,克服“審題不清,答非所問;馬虎大意,寫錯(cuò)漏答;難題卡殼,耽誤時(shí)間;答案隨意,表述欠規(guī)范;作答出區(qū)域,涂卡有失誤”等問題。另外,根據(jù)學(xué)校要求,針對部分尖子生和邊緣生,我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:一是每次重要的作業(yè)和考試都面批面改,提高輔導(dǎo)和解決問題的針對性;二是推薦、編制備考資料,尤其利用好《五年高考三年模擬》《試題調(diào)研》,拓寬其視野,解放其思路;三是增強(qiáng)得分意識(shí),從多拿1分做起,絕不含糊;四是錯(cuò)題重做,消滅死角;五是強(qiáng)化定時(shí)訓(xùn)練,培養(yǎng)競技狀態(tài);六是指導(dǎo)應(yīng)試技巧,規(guī)范作答行為。只有把準(zhǔn)脈,定準(zhǔn)弦,補(bǔ)其所需,解其疑難,才能保證高考正常甚至超常發(fā)揮。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,登高山須攻絕頂,賞大雪莫畏嚴(yán)寒?!捌鞔笳呗暠亻b,志高者意必遠(yuǎn)”。瞻望今年高考,我們有信心,有決心。高考的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響,我們一定戒驕戒躁,奮力拼搏,爭先進(jìn)位,以更加勤奮的工作,更加創(chuàng)新的教研,更加高效的課堂,更加飽滿的熱情,為圓滿實(shí)現(xiàn)學(xué)?!白芳馇舐?、追求精致、打造品牌” 的質(zhì)量目標(biāo),為xx教育事業(yè)的更好更快發(fā)展,為“打造中國桃都,建設(shè)美好xx,共筑幸福家園”作出積極貢獻(xiàn)!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題,我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 和任課老師的辛勤勞動(dòng)。的確,教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題,怎樣教育孩子,怎樣才能把孩子教育好,是需要我們在實(shí)踐中不斷探索的問題。我對教育是個(gè)外行,不懂得教育學(xué)、心理學(xué),可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過很長一段時(shí)間,我丈夫是小學(xué)教師,我見過、聽過很多或成功或失敗的例子,這些對我的觸動(dòng)很深,所以在培養(yǎng)孩子問題上,我不敢有絲毫的懈怠與大意,凡事就要三思而行,盡管很是操勞,但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂,現(xiàn)將幾年來實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結(jié),請大家批評指正:
孩子要學(xué)習(xí)好,就必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差,外面稍微的動(dòng)靜就會(huì)影響孩子的注意力,所以,在孩子應(yīng)該玩樂的時(shí)候,電視、音響等等娛樂器材都可以開著,但是,只要孩子已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一切都將安靜下來,這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)的情形之中,所以,我不會(huì)開著電視或者音響,自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí),而是讓環(huán)境非常安靜,我在一旁不出聲的陪著孩子,有時(shí)候,丈夫帶領(lǐng)朋友來玩,我擔(dān)心影響孩子,就讓孩子在書房,或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上來說,為了孩子的學(xué)習(xí),我們當(dāng)家長的寧肯犧牲自己的娛樂時(shí)間也是值得的。所以,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),在教育孩子方面切忌千篇一律,而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才,恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識(shí),心情可以理解,但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會(huì)給孩子太大的壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在期望值這方面,作為家長首先要了解自己的孩子,不要將目標(biāo)定的過高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)中有時(shí)也感到很吃力,懈怠的情況有,偷懶的情況也有,但是,無論怎樣我都給與積極的鼓勵(lì),給她制定一個(gè)小小的目標(biāo),把一天劃定2段,段與段之間的效率進(jìn)行比較,然后是天與天由,周與周,這樣日積月累,孩子就會(huì)在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情,而是樂在其中。對于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結(jié),并給以一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。
加班加點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,過度用功,不但會(huì)影響到孩子的身心健康,而且還可能產(chǎn)生欲速則不達(dá)的結(jié)果,所以必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來,在不同的階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問題,甚至?xí)谕粫r(shí)期出現(xiàn)多個(gè)問題,我抓住每個(gè)階段的主要矛盾,想出應(yīng)對的辦法,我總結(jié)了大致5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),提高孩子的自學(xué)能力。2、家長要學(xué)會(huì)把復(fù)雜問題簡單化。學(xué)會(huì)化繁為簡,講解輔導(dǎo)孩子時(shí)才能事半功倍。3、通過不斷激發(fā),鍛煉孩子的記憶力 4、抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),比如語數(shù)外三科,絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,然后是各科共同推進(jìn),全面提高。5、做題的時(shí)候,絕對不可以拖延時(shí)間,要在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
一個(gè)人知識(shí)的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書得到的,何況一個(gè)一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌,慢慢來,只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”。作為家長千萬不要急于求成,要循序漸進(jìn)。對待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),一定要心平氣和地給孩子講清道理,還可以與孩子進(jìn)行討論,讓孩子自己感覺到不對之處,并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情,以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過程中,家長也逐漸地磨合了自己,了解了孩子的內(nèi)心世界,使孩子把家長當(dāng)成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問題,給孩子帶來了歡樂,自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。對于一名十幾歲的孩子,培養(yǎng)她們對待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要,對孩子的疑問,不要輕易說不知道或不理睬,一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道,也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問題的渠道。這樣的話,時(shí)間一長就會(huì)多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度。再者,對一些容易出錯(cuò)的方面,應(yīng)時(shí)刻加以提醒,或有針對性的多做多練,對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì)有很大幫助。相信,只要對事情抱以認(rèn)真的態(tài)度,就沒有什么做不好的事情。
我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天,就像我們做家長的上班一天一樣,已經(jīng)很累,因此在放學(xué)以后,將所有的時(shí)間留給孩子自己支配,但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成,不論是想看電視、做游戲、還是戶外運(yùn)動(dòng),這一切都可以由孩子自己來安排,家長可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫片,由于動(dòng)畫片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右,作業(yè)是肯定作不完的,開始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫作業(yè)不讓看電視,她很不情愿也不會(huì)專心,有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣,干脆連作業(yè)也不做了,后來經(jīng)過商量決定,在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上,我們尊重她的選擇,但要有時(shí)間上的約定,什么時(shí)間寫作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì)兒電視,這樣到時(shí)候她就要履行約定,寫作業(yè)時(shí)也不會(huì)再想著看電視的事情了。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識(shí)教育。在對待孩子考試成績的問題上,始終達(dá)不到我們的滿意,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)我們不會(huì)過于責(zé)怪她,而是以鼓勵(lì)為主,然后再和她一起分析考試不好的原因,以及今后應(yīng)該注意的事情,和努力的方向,讓她明白學(xué)習(xí)的過程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過程,只要掌握了正確的方法,今后不管做什么,都會(huì)成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步,我們就給予表揚(yáng),同時(shí)要讓她知道,我們采取的方法是正確的可行的,而且也見到了實(shí)際的效果,這樣,在以后遇到相同的問題時(shí),她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
以上只是我們在培養(yǎng)自己孩子過程中積累的一點(diǎn)心得體會(huì),關(guān)于教育孩子,老師們是專家,而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子,所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長交流的渠道,有利于互相溝通,互相配合。)
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
你們好!感謝組織方給予我社這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。20xx年,我社本著“全心全意服務(wù)婦女、竭盡全力幫助婦女、積極推動(dòng)?jì)D女創(chuàng)業(yè)”的原則,適時(shí)推出了婦女小額擔(dān)保貸款品種,全年面向全縣3822戶發(fā)放貸款1.42億元,面向60人發(fā)放下崗職工貸款115萬元,社會(huì)反響強(qiáng)烈,得到客戶的一致好評和廣泛贊譽(yù)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們主要做了以下工作:
社領(lǐng)導(dǎo)班子放下手中的其他工作,與縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo),深入基層,進(jìn)行每周一調(diào)查、每周一總結(jié)、每周一分析等督導(dǎo)工作,統(tǒng)一各方操作口徑。確保貸款發(fā)放原則不變,方向不亂,用途不歪。
我社發(fā)放此筆貸款時(shí),為保障資信條件合規(guī)、操作過程合法、風(fēng)險(xiǎn)控制合理,澤普縣聯(lián)社對各網(wǎng)點(diǎn)基層的貸款授權(quán)進(jìn)行了限定,授權(quán)基層網(wǎng)點(diǎn)的審批權(quán)限為5萬元,聯(lián)社為8萬元,利率為8.4%,期限為2年。貸款發(fā)放時(shí),澤普縣聯(lián)社全體領(lǐng)導(dǎo)干部和員工均以社為家,創(chuàng)造性開展工作。全轄基層社所有網(wǎng)點(diǎn)員工吃在單位,睡在單位,通宵達(dá)旦奮戰(zhàn)在一線,聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檫@項(xiàng)工作,每晚1-2點(diǎn)回家也成了家常便飯。同時(shí),聯(lián)社及時(shí)下派審計(jì)部、信貸部、客戶部全體員工深入基層網(wǎng)點(diǎn),對貸款進(jìn)行貸前、貸中、貸后“三查”,并協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)貸款任務(wù)重的貸款資料分類工作,同時(shí)聯(lián)社充分發(fā)揮委派會(huì)計(jì)作用,要求委派會(huì)計(jì)在每天業(yè)務(wù)終了后,對婦女小額擔(dān)保貸款進(jìn)行逐筆核對、徹查,對所有發(fā)放的婦女小額擔(dān)保貸款的資料進(jìn)行再次審查,確保財(cái)政貼息順利完成。發(fā)放方面,我社在各網(wǎng)點(diǎn)專門設(shè)立了婦女小額擔(dān)保貸款專柜,優(yōu)先為婦女群眾辦理業(yè)務(wù),并盡可能的簡化中間手續(xù)。
水平、入股金額和信譽(yù)情況進(jìn)行詳細(xì)測算、反復(fù)討論,評優(yōu)報(bào)先。后期由于申報(bào)人員踴躍,我們按照信貸協(xié)管員反饋的情況,按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則進(jìn)行篩選。
婦女小額擔(dān)保貸款的發(fā)放,能有效緩解了我縣目前廣大婦女發(fā)展資金短缺、融資渠道單一的問題,能有效拉動(dòng)我縣就業(yè)增長,促進(jìn)農(nóng)、工、商的蓬勃發(fā)展。對于澤普縣聯(lián)社來說,此類貸款雖為政府貼息貸款,但從我社的工作進(jìn)展和成效來看,仍達(dá)到了效益增長、業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)提升、形象改善“四促進(jìn)”的綜合效應(yīng)。一是促進(jìn)和幫助我社解決了資金沉淀的問題,實(shí)現(xiàn)效益最大化。我社積極引導(dǎo)廣大婦女參與借貸活動(dòng),解決了我社資金沉淀的難題。同時(shí)婦女小額擔(dān)保貸款利息收入可觀,可幫助我社實(shí)現(xiàn)效益最大化。二是促進(jìn)了我社信貸業(yè)務(wù)發(fā)展,對其他業(yè)務(wù)給予了有力支持。婦女小額擔(dān)保貸款是我社信貸服務(wù)手段的創(chuàng)新,它豐富了我社信貸服務(wù)種類,將給我社今后業(yè)務(wù)發(fā)展給予極大的支撐和幫助。貸款發(fā)放將有利于廣大農(nóng)牧民經(jīng)濟(jì)生活條件改善,將有利于我社以貸引存,吸儲(chǔ)攬貸和增資擴(kuò)股。從客觀上看,農(nóng)牧民的生活條件好轉(zhuǎn)也將有利于我社控制信貸風(fēng)險(xiǎn)。三是促進(jìn)了我社服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)形象進(jìn)一步提升。此類貸款工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、手續(xù)多,我社在軟、硬件各方面經(jīng)受住了市場的考驗(yàn),全社服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量不斷改善,這為我社鞏固服務(wù)成果,擴(kuò)展服務(wù)群體,牢牢占領(lǐng)信貸市場奠定了基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)了銀政之間的互動(dòng),促進(jìn)社會(huì)形象的提升。此類貸款是由縣婦聯(lián)牽頭,其他部門參與,我社經(jīng)辦的共同完成的,為我社今后和其他單位共同完成其他信貸合作考了好頭,創(chuàng)造了有利條件。這也是澤普縣聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展上的一個(gè)先例。多方聯(lián)動(dòng)將使我社的公共關(guān)系、影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,社會(huì)形象進(jìn)一步提升,這將有利于我社長遠(yuǎn)發(fā)展。
以上是我社婦女小額擔(dān)保貸款工作的具體情況和成效。當(dāng)然,我社取得的成績與上級(jí)要求、群眾愿望相比,還有一定的差距,還存在一定的困難和問題:如風(fēng)險(xiǎn)保證金籌措難引起的潛在的風(fēng)險(xiǎn)隱患、部分婦女群眾反映貸款期限短,壓力較大和擔(dān)保途徑單一,貸需矛盾突出。這需要多方聯(lián)動(dòng),協(xié)商解決。今后,我社將進(jìn)一步加強(qiáng)銀政溝通,健全協(xié)調(diào)機(jī)制,逐步克服和解決貸發(fā)放中存在的困難和問題,為婦女創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民增收、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和諧穩(wěn)定發(fā)揮更加積極的作用。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六
在班主任眾多的繁雜工作中,我從中篩選了兩方面,我覺得比較重要的兩方面來講。
第一、就是低年級(jí)時(shí)對學(xué)生一定要做到嚴(yán),這個(gè)“嚴(yán)”可不是指遇到問題了,學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)對他的那種嚴(yán)厲的批評,而是指對學(xué)生各個(gè)方面的一種嚴(yán)格規(guī)范。比如:要求學(xué)生站要有個(gè)站像,坐要有個(gè)坐樣,答問題要有個(gè)答問題的樣子,聽到鈴聲進(jìn)教室后怎么辦,出教室又該怎么走等等,要讓學(xué)生達(dá)到你要求的標(biāo)準(zhǔn)。
第二、我們的工作很累,那么是不是得想點(diǎn)辦法偷點(diǎn)懶?其實(shí),說偷懶,誰又能偷的了呢?那只不過是另一種教育方式。有些事情該讓學(xué)生做的就放手讓他們做,這樣,既鍛煉了他們的管理能力,又能因此來約束他們自己。
下面我就來具體說一說:
我做班主任都是大循環(huán),從一年級(jí)到六年級(jí)然后再從頭來,所以,在這個(gè)邊教邊學(xué),邊學(xué)邊教的過程中,我覺得低年級(jí)對學(xué)生嚴(yán)要求是及其必要的,要對他們進(jìn)行習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我一直這樣認(rèn)為,低年級(jí)時(shí)嚴(yán),學(xué)生的一切行為習(xí)慣在嚴(yán)中逐漸形成,那么,到了高年級(jí)老師輕松,家長輕松,同樣學(xué)生也輕松。現(xiàn)在說起來好像挺容易,其實(shí)要想讓學(xué)生真正養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真的很難,這要比讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)還要讓人頭疼。你比如說,一年級(jí)的小學(xué)生剛從學(xué)前班步入教學(xué)班,僅七八歲的孩子,還做什么都不懂,老師光說光講如何遵守校規(guī)校紀(jì),對他們來說沒什么太大作用,因?yàn)樾『⒙?,他們貪玩,忘性快,不知什么時(shí)候又把老師說的話拋之腦后了,又犯錯(cuò)誤了。其實(shí)這一時(shí)期,他們是屬于無知階段,無意識(shí)犯錯(cuò)誤階段。那怎么辦?老師就得勤跟勤導(dǎo)。你說,我們在座的只要是做過低年級(jí)班主任的誰不是這么做的呀。每天到辦公室的時(shí)間都很少,那干嘛呢?不就是在班級(jí)里監(jiān)督,管理,指導(dǎo)呢嗎?盡管如此,一不留神,就不知哪個(gè)孩子又給你惹出事來了。所以就得隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決,不斷地規(guī)范他們的行為。
在這個(gè)過程中,作為一名班主任,首先應(yīng)該在頭腦中形成一個(gè)印象,那就是我所帶的學(xué)生,所帶的班級(jí)應(yīng)該有什么特點(diǎn),應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn),也就是說提前在心里為自己立一個(gè)目標(biāo)。那么,你才能按照你定的這個(gè)目標(biāo)去要求學(xué)生,去規(guī)范學(xué)生。
另外,低年級(jí)的孩子向師性比較強(qiáng)。同樣的話,同樣的事情,你老師說的就比家長說的有效果。他們經(jīng)常會(huì)把“我們老師怎么怎么說的”掛在嘴邊,同時(shí)他們也最善于模仿,針對這樣的特點(diǎn),何不來個(gè)抓典型,促進(jìn)步呢!在課堂上,誰做的好,就抓住機(jī)會(huì)對他進(jìn)行表揚(yáng)。特別是平時(shí)上課不怎么認(rèn)真的學(xué)生,看到他難得坐好一會(huì)時(shí),就趕緊夸她一句,基本上他能堅(jiān)持做好半節(jié)課了。那么,其他學(xué)生聽了立刻就會(huì)向他學(xué)習(xí),馬上做好。再比如,你隨口一句:你看,xxx坐的多直,xxx寫字姿勢多正確,你看他多守紀(jì)律,他多聽話......其實(shí),這樣的話很普通,但是孩子們聽了就會(huì)馬上跟著做,學(xué)著做。我一直堅(jiān)信,對學(xué)生多說好聽話,多表揚(yáng)他們比批評甚至是打他一頓效果來的更好。誰不愛聽還話呀,甭說是小孩子,就我們成年人不也是不愛聽別人總批評你嗎?總拿你說事,是不是也不愿意呀!
不過,餃子吃多了,也會(huì)讓人煩的,也會(huì)不愛吃的。因?yàn)橐怀刹蛔兊恼Z言,會(huì)讓學(xué)生乏味。所以有時(shí)候我也會(huì)對他們說:你今天表現(xiàn)不好;我對你有意見對你有看法了;我真有點(diǎn)不愿意喜歡你了;或者你不如昨天負(fù)責(zé);你不如昨天表現(xiàn)好......甚至有時(shí)候還要在他們面前扮演一下老虎的角色。針對學(xué)生所犯的錯(cuò)誤以及學(xué)生自身的特點(diǎn),有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤以后你必須在全班學(xué)生面前鄭重其事地對他發(fā)一次威,讓他意識(shí)到老師發(fā)起脾氣來還真嚇人,同時(shí)還能起到殺雞給猴看的作用;有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤需要你在背后教育他。于是就在這適當(dāng)?shù)睦匣⒌慕巧浜舷?,加上你的勤跟勤?dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格規(guī)范,學(xué)生的各種習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
誰不知道,咱們班主任的工作是最瑣碎的了,方方面面,你一樣照顧不到,就有可能出問題。所以我們不但每天身體累,其實(shí)更多的是心累。你說什么事都得親力親為,那不得累垮了。隨著學(xué)生年級(jí)的升高,他們能做的事情也就越來越多。這樣,就得想辦法讓我們自己輕松一些,少做一些,少受點(diǎn)累。說白了,就是盡量給自己減輕一些分擔(dān),只要是學(xué)生能做的,就放手讓學(xué)生做。
我們班有這樣的幾個(gè)組長,當(dāng)然還有其他的,這只是舉幾個(gè)簡單的例子:
第一個(gè)是紀(jì)律組長,共四個(gè),課上課下的紀(jì)律都要管。我把權(quán)利完全下放,你自己想辦法管理你這個(gè)組的組員,組員犯錯(cuò)了就由組長來處理,看誰最有方法,既不像老師告狀,又能使自己組的紀(jì)律最好,當(dāng)然,你這個(gè)組的紀(jì)律好不好得由其他組來評。我們都知道,小孩子管小孩子肯定有不服氣的,那么,就得先告訴組長,自己先做好,以身作則,對組員才會(huì)有說服力。然后再在全班學(xué)生面前放下話:組員中如果有誰不聽話,不服氣,故意搗亂,而且屢教不改的,那沒關(guān)系,你把他交給我,由老師來管。你說,誰不怕讓老師來管呀。所以,不服氣的也得服,不聽話的也得聽。然后再安排一個(gè)人專門監(jiān)督四個(gè)組長的,監(jiān)督他是否負(fù)責(zé),是否自己守紀(jì)律,這樣人管人,總有人管著,有人監(jiān)督著,大家就在這樣的氛圍中不斷地要求著自己。
另外,我還安排了四個(gè)衛(wèi)生組長,四個(gè)擺桌椅的桌長。衛(wèi)生組長專門在課下檢查監(jiān)督自己組的衛(wèi)生情況,看看地面是不是有雜物,桌面是不是雜亂,而桌長專門管理自己組的桌椅,看看是否擺整齊了,這與每天的早晚值日組長不一樣。
我通常在進(jìn)教室后,會(huì)做一些假象給學(xué)生看,故意的一聲不吱,只是很認(rèn)真的看一看每一行的桌椅齊不齊,地面有沒有紙,哪一行的同學(xué)做的最好,最守紀(jì)律,看完后,有時(shí)不說話,直接就上課了;有時(shí)隨口說一句:嗯,這行不錯(cuò),地上沒紙;那行桌椅擺得真齊;你看那組同學(xué)的桌面多利索。這看似不經(jīng)意的動(dòng)作,不經(jīng)意的一句話,其實(shí)是故意做給各個(gè)組長看的,給組長聽的。做這些用不了多少時(shí)間的,也就一二分鐘吧,但是效果卻非常明顯。下節(jié)課你再到教室看時(shí),剛才不好的組這回都好了:桌椅不齊的這回齊了,地面有紙的也沒有了。久而久之,小組長們就養(yǎng)成了習(xí)慣,下課就背著小手在自己組的這一行來回溜達(dá),來回檢查,看著也覺得挺可愛的。
除此之外,我還有檢查家庭作業(yè)的小組長。60個(gè)學(xué)生的家庭作業(yè)你天天檢查根本就查不過來。我是這樣安排的,學(xué)委負(fù)責(zé)檢查四個(gè)大組長的作業(yè),四個(gè)大組長再來檢查兩個(gè)小組長的作業(yè),,最后由小組長檢查組員的作業(yè)。這樣一分配,每個(gè)人都不會(huì)太累,都有足夠的時(shí)間來認(rèn)真檢查,因?yàn)樽疃嗟囊簿褪菣z查五六個(gè)人。那么,我每天會(huì)在每個(gè)小組里抽查兩三本作業(yè),這樣學(xué)生也就不敢偷懶,不敢不寫作業(yè)。而我也從中找出學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的共性問題,然后拿到全班來講。這樣比較省時(shí)間,而且比一道題一道題講,一道題一道題對答案效果更好一些。
這么多的事情都由學(xué)生替你分擔(dān)了,我們是不是也就少受些累了。其實(shí)這不是最終的目的,這只不過是一種鍛煉學(xué)生和教育學(xué)生的方法而已。
另外,還有一件事是我很受啟發(fā):這是周四那天上午發(fā)生的事情。第二節(jié)課是我的課,一進(jìn)教室,李季桐——一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面都很差的學(xué)生(班級(jí)中的問題學(xué)生)帶著哭腔對我說:“老師,任佳奇不讓我和大家一起玩跳繩,還用繩子抽到了我的臉?!痹谀欠N情況下,如果我馬上處理勢必會(huì)耽誤上課時(shí)間,不處理也不合適,因?yàn)楸緛戆嗉?jí)中就經(jīng)常有學(xué)生會(huì)仨一幫倆一伙的,今天不和這個(gè)玩,明天不和那個(gè)玩,事情雖然不大,但也絕對是個(gè)問題。怎么辦?突然我腦中一閃,對了,這節(jié)課是六單元的口語交際,內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)安慰他人,何不讓大家安慰一下覺得委屈的李季桐。沒想到同學(xué)們還真挺配合,還真是會(huì)安慰人,你一句“李季桐,你別哭了,下課我和你玩”。他一句“李季桐,沒關(guān)系,做個(gè)真正的男子漢,不要哭,下午我用自己的零花錢買一根跳繩和你一起玩。”.....聽了同學(xué)們的話,李季桐哭的更厲害了(可能是學(xué)生的安慰觸動(dòng)了他心靈深處的那根最敏感的神經(jīng)了,確切點(diǎn)說,他的哭更多的應(yīng)該是感動(dòng)),同時(shí)他不斷地起身向安慰他的同學(xué)說著謝謝。這個(gè)孩子絕不是會(huì)向別人說“謝謝或者對不起”之類的話的孩子,但是今天卻不斷地說著這句話。再看看任佳奇,這個(gè)過程早在座位上坐不住了,起了好幾次身,最終沒用我說一句話主動(dòng)向李季桐道了歉。
從這件事上我覺得教育學(xué)生有時(shí)還真的很有趣呢。如果當(dāng)時(shí)我把任佳奇訓(xùn)斥一頓的話,效果不一定有這個(gè)好。這樣既教育了任佳奇,又教育了全班學(xué)生,更讓我意想不到的是李季桐那天下午以及周五一整天都表現(xiàn)的非常的好。所以我覺得我們在教育學(xué)生過程中,有時(shí)需要你動(dòng)動(dòng)腦筋,變換一種批評方式,可能會(huì)收到意想不到的效果。
當(dāng)然,班級(jí)中不盡人意的地方還有很多,還有很多問題,很多事情需要處理,還需要我在今后的工作中一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著干。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天很榮幸能和大家在xxx相聚,感謝xxxxxx工作會(huì)議,為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。面對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面,我將結(jié)合xxxx綜合工作部實(shí)際情況,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機(jī)4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提升了工作效率,為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
通過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%?!犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。
管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總,在月工作例會(huì)上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級(jí),考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,形成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提升服務(wù)品位和服務(wù)水平。
為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部積極努力,開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,通過公開拍賣,成功競得 市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)了職工的工作熱情。
落實(shí)員工休假和體檢制度,不斷改進(jìn)員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節(jié),我們把他們組織來一起安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院員工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了集體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改進(jìn)工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:
一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。
二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?對工作中的難點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。
三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。
以上是xxxx部一些做法和體會(huì),希望大家批評指正。通過這次聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提升工作水平。
最后,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績,我感到很幸運(yùn)。
首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)??鬃釉?jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR> 其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。這里說的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或x些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!
今日很榮幸能和大家在xxx相聚,感激xxxxxx工作會(huì)議,為我們供給了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。應(yīng)對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下頭,我將結(jié)合xxxx綜合工作部實(shí)際情景,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、強(qiáng)化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平。
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機(jī)4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要資料,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提高了工作效率,為全院職工供給了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制,明確職職責(zé)務(wù),確保工作有序進(jìn)行。
經(jīng)過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%?!犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情景和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總,在月工作例會(huì)上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級(jí),考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的職責(zé)心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。經(jīng)過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作進(jìn)取性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,構(gòu)成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),豐富工作內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法,解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問題。為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部進(jìn)取努力,開展了很多的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,經(jīng)過公開拍賣,成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的進(jìn)取性和主動(dòng)性,激發(fā)了職工的工作熱情。落實(shí)員工休假和體檢制度,不斷改善員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快歡樂樂過節(jié),我們把他們組織來一齊安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院員工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了團(tuán)體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強(qiáng)調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改善工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,研究問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴粚ぷ髦械碾y點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,構(gòu)成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。
以上是xxxx部一些做法和體會(huì),期望大家批評指正。經(jīng)過這次聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。
最終,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十
積極主動(dòng)爭取黨委領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃,規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng),增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。提請黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度,為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。
黨的xx大以來,北京市政協(xié)始終堅(jiān)持黨對政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則,在中共北京市委領(lǐng)導(dǎo)下,努力推動(dòng)習(xí)近平總書記于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根,切實(shí)發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。
一是積極主動(dòng)爭取黨委領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點(diǎn),市政協(xié)黨組及時(shí)向市委請示匯報(bào),提請市委研究部署,推動(dòng)貫徹黨和國家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項(xiàng)、重要地方性法規(guī)和政府規(guī)章、事關(guān)群眾切身利益的重要問題在決策前到政協(xié)協(xié)商。
二是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃,規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計(jì)劃草案,經(jīng)向市委書記、市長匯報(bào)并調(diào)整完善后,提請市委常委會(huì)會(huì)議審議決定,由市委辦公廳印發(fā),形成了“兩條線”“雙循環(huán)”的議題征集模式。
三是在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng),增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。圍繞落實(shí)政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃,市政協(xié)主動(dòng)與市委市政府重大決策對接,明確協(xié)商的時(shí)間表、路線圖。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會(huì)議,通報(bào)情況、聽取意見,認(rèn)真回應(yīng)委員關(guān)切。
四是提請黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度,為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。市政協(xié)把推進(jìn)政協(xié)協(xié)商制度化規(guī)范化程序化作為重要任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神,結(jié)合工作實(shí)際,提請市委研究制定配套實(shí)施意見。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設(shè),市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)政協(xié)民主監(jiān)督、提案辦理協(xié)商等8份文件,形成協(xié)商工作機(jī)制和流程“閉環(huán)”。
通過這幾年的實(shí)踐,我們有以下體會(huì):
一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背鎏厣T趨f(xié)商工作中彰顯自身特色,推動(dòng)各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達(dá),求同存異、聚同化異,不作集體決議,不形成倒逼機(jī)制,確保政協(xié)協(xié)商始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背鰞?yōu)勢。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責(zé),廣泛開展專題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商,創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商,促進(jìn)了上情下達(dá)與下情上傳有機(jī)結(jié)合、建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力。
三、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背鲑|(zhì)量。緊緊圍繞加強(qiáng)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)、提高“四個(gè)服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”,組織委員深入調(diào)研、協(xié)商議政,意見建議不求說了算、但求說得對,努力建真言、謀良策、出實(shí)招,為推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背龀尚?。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,建立規(guī)范的協(xié)商成果辦理、落實(shí)和反饋機(jī)制,黨政職能部門與委員進(jìn)行有效的互動(dòng)交流,有利于委員提出的真知灼見更多轉(zhuǎn)化為決策、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的價(jià)值,有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認(rèn)同,達(dá)到凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量的效果。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一
我是城管局的楊明磊,在“下基層、大走訪”活動(dòng)中,我有幸擔(dān)任銀城鎮(zhèn)郭寨村 “一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷,我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高,現(xiàn)就近期工作情況匯報(bào)如下:
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭,其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家,貧困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機(jī),以與群眾拉跡的方式,我從中了解了不少實(shí)際情況,記錄《民情日記》,及時(shí)總結(jié)自己的工作情況和體會(huì)。
經(jīng)過調(diào)研,郭寨村人口人,黨員人,人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶,低保戶戶,人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工,從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力中以中人為主,婦女和老人占到了%,屬于典型的勞動(dòng)力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響,多數(shù)人對于新生事物接受能力不強(qiáng),對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足,而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到:郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低,這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢,可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因,所以沒有大面積種植。為了掌握全面準(zhǔn)確的一手資料,我經(jīng)常深入田間地頭實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉,因?yàn)樵摯逋恋貙儆谏惩恋仡愋?,特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時(shí)間段,農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn),嚴(yán)重影響了村和諧建設(shè)進(jìn)程。為解決這個(gè)老大難問題,我及時(shí)匯報(bào)并爭得了孫家敏局長的大力支持,于xx月份,成功開鑿兩眼機(jī)井,讓村民用上了“黃金水”。
一個(gè)村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的,既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議,我從如下三方面入手開展幫扶工作,并取得了一定成效:
一是從人的思想意識(shí)領(lǐng)域入手,與村兩委大力配合,通過召開座談會(huì)、一對一談話、入戶走訪等形式,向村民們灌輸黨的好政策,特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機(jī),幫助貧困老人李桂榮家購置機(jī)時(shí),我事先跑到農(nóng)機(jī)局問詢,了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機(jī)械等生產(chǎn)資料都有一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策,才讓他們少跑了冤枉腿,并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后,村民們認(rèn)為我很有本事,先后有家報(bào)名,遞上了他們的購置計(jì)劃,我也沒有讓大家失望,當(dāng)天晚上就以優(yōu)惠價(jià)購置齊整,并找來拖拉機(jī)拉回了大家需要的東西。辦好這件事后,大家對我的評價(jià)是“明磊是給咱辦真事的好干部?!?BR> 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績,我感到很幸運(yùn)。今天,能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我感到很榮幸,希望能給大家?guī)硪恍椭?BR> 首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)??鬃釉?jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR> 其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。這里說的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。近段時(shí)間,我認(rèn)真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會(huì),梳理了自己掌控班級(jí)的思路方法,今天我分三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)。
一、新生兩節(jié)課,苦口婆心換信任。
從去年開始,新生入班的第一課,我必然是談感恩,講做人,特別是感恩父母。我給很多人講過一個(gè)故事,那是前年秋天,我們班里有個(gè)家境不好的孩子,要申請國家助學(xué)金。她的父親來學(xué)校送貧困證明,在校門口給我打了一個(gè)電話,當(dāng)時(shí)我恰巧在辦公室窗戶前,一眼就看見了他。金秋十月,天已轉(zhuǎn)涼,人們都早已套上了外套,而門口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖,且短袖的扣子全開,完全敞著懷,他頭發(fā)凌亂,孤零零地等候著,瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門衛(wèi)老師說請他進(jìn)來,他在我們的校園一路小跑,風(fēng)大,便干脆用手裹緊衣服不被吹開。那場景任誰看了都要心里發(fā)酸,我從來沒有見過任何一個(gè)家長會(huì)慌忙到袒胸露懷地來到學(xué)校,他的滄桑、狼狽,一切都極具畫面感地深刻于我的腦海中,感觸頗深。從那以后,我便堅(jiān)定,感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母,是一個(gè)學(xué)生的做人基礎(chǔ)。
如何進(jìn)行感恩教育,我喜歡的是以嘮家常的方式去達(dá)到潤物無聲的效果。在尊重隱私的前提下,我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享,我要讓學(xué)生知道他們的父母會(huì)因他們的某個(gè)厭學(xué)舉動(dòng)而徹夜失眠,會(huì)為他們的青春叛逆而無助落淚。我把自己接觸的那些真實(shí)故事在學(xué)生面前一件件擺開,我相信樸素的真情最能動(dòng)人。如今的學(xué)生,內(nèi)心世界無比豐富,對于情感訴求無比渴望。他們最初多把我們老師放在對立面,深深地包裹著自己。借助他們對于父母親情脆弱的抵抗力去打開他們,讓他們交出自己的真心,這是我們班主任掌控班級(jí),培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。
所以,無論對于學(xué)生本人還是班級(jí)整體發(fā)展,感恩教育都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽n程。
新生入學(xué)第二課,我談的是理想。如果我們問學(xué)生上高中為了什么,很多人會(huì)告訴說初中畢業(yè)就該上高中啊,就像吃過早飯后要吃午飯,哪有為什么!對于這樣的學(xué)生,理想是極其遙遠(yuǎn)的事。他們不知道什么是走進(jìn)一所知名大學(xué),接觸中國最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過很令人向往的場景,不管遙不遙遠(yuǎn),只愿能給他們種下一粒希望的種子。
學(xué)生們聽到這個(gè)故事,都是會(huì)心一笑,但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山,現(xiàn)實(shí)的殘酷會(huì)讓他們開始懂得去追求理想,去刻苦拼搏,更重要的,他們開始相信我說的話,開始信任我。
二、寬嚴(yán)有度,打造一支鋼鐵之師。
新生兩節(jié)課,都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認(rèn)同新的班級(jí),產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇,三年時(shí)間,一千個(gè)日日夜夜,大家一起流淚流汗,無比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
然而僅僅擁有這些,還不足以形成一支真正有競爭力的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我渴望打造一支鋼鐵之師,不僅在思想上要有魂,在紀(jì)律上更要嚴(yán),制度需健全,班級(jí)的一切都要有章可循。
我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過多年的實(shí)踐和完善,目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任,我們要做的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的一日常規(guī),細(xì)化學(xué)生在學(xué)校生活中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的行為規(guī)范,讓學(xué)生們把要求變成習(xí)慣。就像高二、高三的學(xué)生,經(jīng)過長期適應(yīng),他們很清楚在什么時(shí)候做什么事,什么是紀(jì)律允許的,什么是堅(jiān)決不能觸碰的。
然而一日常規(guī)的督促落實(shí),重點(diǎn)在班委。以前,當(dāng)班主任很辛苦,打掃衛(wèi)生要自己操心,張貼心靈加油站需親自上手,千頭萬緒的事務(wù)讓我深感精力有限,無法應(yīng)對班主任工作的方方面面。后來學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)班委在班級(jí)工作中的重要地位,這啟發(fā)我逐漸學(xué)會(huì)了用人,學(xué)會(huì)了觀察與指導(dǎo)。認(rèn)真組建一支負(fù)責(zé)任的班委隊(duì)伍,幾大班委各司其職,獨(dú)擋一面,他們有需要,我支持,有牢騷,我傾聽,但一切都要他們?nèi)?jiān)持做下去,我給他們足夠的成長空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問題上,讓管理者更優(yōu)秀,讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識(shí),那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀(jì)律,每個(gè)人都要努力去維護(hù)班規(guī)的尊嚴(yán)。
寬嚴(yán)有度,令行禁止,團(tuán)結(jié)一心,我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。
三、勤學(xué)善戰(zhàn),養(yǎng)一批精兵強(qiáng)將。
一個(gè)卓越的班級(jí),包含很多可貴品質(zhì),比如紀(jì)律嚴(yán)明,比如有情有義。但優(yōu)秀的成績才是一個(gè)卓越班級(jí)的點(diǎn)睛之筆。學(xué)習(xí)是班級(jí)工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作,但那一切必將最終服務(wù)于班級(jí)的教學(xué)工作,我絕不做一個(gè)空洞的說教者。
學(xué)習(xí)中,我最注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我是隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)開始教育,直到全部改掉。舉個(gè)例子,這些年我的地理成績比較穩(wěn)定,那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果,我訓(xùn)的不僅是知識(shí),是做題習(xí)慣,是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外,我的地理作業(yè)是絕無任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段,我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習(xí)的高手,考場上的精兵強(qiáng)將!
當(dāng)然,為了班級(jí)成績多點(diǎn)開花,處處綻放。我注重在班級(jí)組建多支學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),形成競爭機(jī)制。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當(dāng)初我們班就有一批很拼的女生,互相競爭,不甘落后,她們曾經(jīng)過激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習(xí),一個(gè)傳染一個(gè),后來被我發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。但我真的為她們的努力而感動(dòng),以她們作為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)核心,每個(gè)人都很熱情地幫助周圍的同學(xué),并且用她們那超越常人的勤奮帶動(dòng)著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力,令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢,我班年級(jí)前五上線三人,年級(jí)前十上線五人,這就是那些團(tuán)隊(duì)核心們拼到極致的表現(xiàn)。
最后,一個(gè)班級(jí)能否取得最終成功,與各科老師的團(tuán)結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事,是你們默默無聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們,享受與你們并肩奮斗的日子。
以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗(yàn)感受。準(zhǔn)備本次發(fā)言的過程,我也深刻意識(shí)到自己在平時(shí)工作中欠缺反思,總結(jié)不足,有太多珍貴的經(jīng)驗(yàn)在時(shí)光中消逝。教育,是一場相遇,而教育的故事在時(shí)刻發(fā)生著。作為一名教師,我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來,定格成文字,如果無數(shù)的故事疊加,經(jīng)由歲月,也許生命便有了厚度。
感謝學(xué)校和年級(jí)的信任,感謝同事們的無私幫助,我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
今天,我作為企業(yè)轉(zhuǎn)制相對順利的單位代表在這里跟大家匯報(bào)工作體會(huì),深感榮幸,企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過幾年的企業(yè)體制改革,從原來的“***”到“********”再到“**********”,已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和員工身份的“兩個(gè)置換”,建立了以民營經(jīng)濟(jì)為主的現(xiàn)代企業(yè)制度?,F(xiàn)在我代表公司董事會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下企業(yè)轉(zhuǎn)制的過程以及幾點(diǎn)心得體會(huì),不對之處,請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力
政府搭臺(tái),企業(yè)唱戲。市委、市政府對我們國有集體企業(yè)改革工作特別重視,制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加快國有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)定》等一系列政策性、操作性較強(qiáng)的文件,使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)确矫嬗姓驴裳⒂蟹梢?,起到了很好的指?dǎo)和促進(jìn)作用。市委、市政府還專門成立了國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組,他們對我們公司的經(jīng)營、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,耐心地給我們講解政策,宣傳發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)我們制訂轉(zhuǎn)制方案,及時(shí)糾正方案中的不當(dāng)之處,使我們制訂的方案合情、合理,轉(zhuǎn)制后的公司員工思想穩(wěn)定,工作積極。所以說,我們***的成功轉(zhuǎn)制是離不開市委、市政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的。
二、良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和員工高素質(zhì)的政治思想是轉(zhuǎn)制成功的前提
企業(yè)的生命來自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù),物競天擇,適者生存。在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代浪潮中,銷供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷的經(jīng)營方式,一個(gè)企業(yè)要在競爭中乘風(fēng)破浪,立于敗之地,靠的是什么呢?如果說水是生命之源,那么質(zhì)量和信譽(yù)又何嘗不是企業(yè)的生命呢?市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè),并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品,就能風(fēng)雨不動(dòng)安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營,靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對客戶誠守信譽(yù)的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過磷酸鈣早已在消費(fèi)者頭腦根深蒂固,顧客是企業(yè)的上帝,四十年來,我們以生產(chǎn)經(jīng)營為重點(diǎn),提高質(zhì)量,降低消耗,生產(chǎn)出物美價(jià)廉,適銷對路的產(chǎn)品,千方百計(jì)令顧客滿意,從而贏得上帝的心,才保住了我們的品牌,目前雖然產(chǎn)品的市場競爭激烈,原材料一漲再漲,過磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品,我們?nèi)匀凰朗夭环?,就是因?yàn)檫@個(gè)品牌使我們***人有關(guān)無限的精神寄托,發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿》。
1998年,我公司是***國有企業(yè)第一批轉(zhuǎn)制試點(diǎn)單位之一,當(dāng)時(shí),企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營機(jī)制及職工的身份都沒有完全變更,只是以政府行為更換了企業(yè)名稱而已;20xx年,公司根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實(shí)際情況,以全體員工買斷工齡的形式進(jìn)行了第二次轉(zhuǎn)制,但由于一些歷史遺留問題和部份退休老職工的醫(yī)保、社保及福利待遇等問題沒有得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q,給企業(yè)的健康發(fā)展帶來了許多實(shí)際問題;20xx年2月份,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我公司遵照中央、盛市等部門的有關(guān)文件精神實(shí)行了第三次轉(zhuǎn)制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和制度著手,從清晰職工的身份、地位著手,進(jìn)一步實(shí)施了企業(yè)的“兩個(gè)置換”。在這三次的企業(yè)轉(zhuǎn)制當(dāng)中,使我感受最深的一點(diǎn)就是:企業(yè)要改革、要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)造效益,離不開政府的大力支持和關(guān)懷,也離不開企業(yè)廣大員工的支持和信賴,本人有幸能連續(xù)三屆當(dāng)選為公司董事長、總經(jīng)理,這就說明一個(gè)人只要你能為廣大職工辦實(shí)事、辦好事,給企業(yè)創(chuàng)造效益,使職工安居樂業(yè),他們就會(huì)支持你、信賴你,與你同甘苦、共患難、同舟共濟(jì)。另外,我們公司現(xiàn)有中共黨員57人,占職工總?cè)藬?shù)的四分之一,正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人,成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模范的標(biāo)兵,我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護(hù)航、使企業(yè)順利走過四十一個(gè)春秋的基層中共黨員而感到驕傲。
三、保障職工合法權(quán)益,是改制必須堅(jiān)持的原則
從許多國企改制的實(shí)踐來看,凡是職工合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)的企業(yè),改制容易成功并煥發(fā)新的活力;反之職工合法權(quán)益得不到保障的企業(yè),往往引發(fā)許多矛盾進(jìn)而導(dǎo)致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營難以為繼。由此得出一個(gè)結(jié)論:廣大職工應(yīng)該成為改革的主體和受益者,改革的成果應(yīng)該讓大多數(shù)人分享,而不是少數(shù)人獲利。我們公司在制定轉(zhuǎn)制方案的過程中,并不是一帆風(fēng)順的。我們今年的體制改革,最初制定了三個(gè)方案,第一是班子控股,第二是全體持股,第三是個(gè)人買斷。在我們制訂的第一方案中,產(chǎn)權(quán)制度采取mbo制,即由班子買斷公司所有凈資產(chǎn),由班子控股,這一方案在通過公司股東大會(huì)之前就下放到員工中討論,通過信息反饋,我們得知,這種產(chǎn)權(quán)制度由于員工的意識(shí)存在差異,產(chǎn)生了較大的分歧,為了考慮大多數(shù)人的利益,我們毅然采取第二方案,即全體員工持股,結(jié)果這一方案得到員工的一致?lián)碜o(hù)。在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償方面我們也照顧了大多數(shù)員工的利益,低于上年度平均工資總額的按平均工資計(jì)發(fā),高于上年度平均工資總額的按實(shí)際收入計(jì)發(fā)。
現(xiàn)在,我們公司借企業(yè)改革的東風(fēng),乘企業(yè)搬遷的機(jī)遇,進(jìn)行新一輪(第二次)的創(chuàng)業(yè)。文秘部落原創(chuàng)目前正通過引進(jìn)外資和吸納民間資本,投資4000萬元,在新廠址興建10萬噸/年硫酸和8萬噸磷肥/年生產(chǎn)線,使企業(yè)進(jìn)一步做強(qiáng)做大。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷,有公司廣大員工的開拓進(jìn)取和愛崗敬業(yè)精神,我們***有限公司的明天會(huì)更美好。
匯報(bào)完畢,謝謝大家!
二0xx年八月二日
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、大家好!
今日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在那里做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流,說實(shí)在的,我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,下頭我就把今年我做班級(jí)工作的一些想法與做法向大家做一匯報(bào),以求能給大家一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),同時(shí)不當(dāng)之處懇請大家批評指正。
的高考模式的拓荒者,一切只能靠自我摸索。
這就注定我們這一屆無論是從教學(xué)還是班級(jí)管理比以往任何一屆都要付出更加艱辛的勞動(dòng),付出更大的代價(jià)。第三點(diǎn):我們學(xué)校去年的高考輝煌也給我們造成巨大的壓力,給我們極大的挑戰(zhàn)。正象我們的兩位主任說的一樣,這一切把我們逼上了一條異常艱難坎坷的道路,使我們面臨著極為嚴(yán)峻的形勢和難以想象的壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),全體教職員工,全縣人民都期盼著我們學(xué)校20xx年的高考再創(chuàng)佳績,應(yīng)對這樣的形勢,班主任的心理壓力之大是可想而知的。所以我們也只能是負(fù)重拼搏,但求無憾無悔。我就是揣著這樣一顆心來做今年的教學(xué)與班級(jí)工作的。下頭我就從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。
一、高四的學(xué)生,高三的活力。
習(xí)班來說,復(fù)習(xí)班的學(xué)生不僅僅是毛病多,人數(shù)多,差生多不好管理,更重要的是,學(xué)生經(jīng)歷了高考的挫折,他們的心是憔悴的,高考失敗的陰影總是揮之不去,他們沒有了高三時(shí)的活力,沒有了高三時(shí)的信心,這種情景在上半學(xué)期更為突出,對此我深有感觸。
在上學(xué)期的前兩次考試中,我們班的成績在三個(gè)理科班中倒數(shù)第一,連續(xù)的考試失敗讓我開始反思,我開始查找原因,我在一次班會(huì)上要求學(xué)生寫自省篇,并且分析我們班成績落后的原因。不少學(xué)生向我反映我們班學(xué)生的精神狀態(tài)不好,學(xué)習(xí)的進(jìn)取性遠(yuǎn)不如高三時(shí)高,好象是還沒有從高考的陰影中走出來一樣,應(yīng)對這樣的情景我就開了一個(gè)主題班會(huì),主題語是“我們給高三一樣”,對教室的黑板,學(xué)習(xí)園地都做了精心的布置,還請劉震懷教師給我們寫了標(biāo)語,班主任做了充分的動(dòng)員,挑選了部分學(xué)生代表發(fā)言,這次班會(huì)開了將近兩節(jié)課,學(xué)生反映效果不錯(cuò),同時(shí)我還十分注重學(xué)生課前的唱歌,唱歌時(shí)必須唱出班級(jí)的精神風(fēng)貌,必須唱出戰(zhàn)斗的士氣來,我還讓文娛委員教了幾首新歌,活躍班級(jí)的氣氛,娛樂堂上雖然我唱的歌不是很好聽,可是也能給同學(xué)們帶來歡樂,帶來活力。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,進(jìn)取性明顯的提高了,之后在期末考試中我們班取得了年級(jí)第二的成績,與第一名僅僅差一分。
年后我們復(fù)習(xí)班開始星期一站軍姿,讀誓詞,唱歌,星期四讀誓詞,唱歌。星期天變成了星期七,在這樣的大氣候下,我又經(jīng)過每次考試前的動(dòng)員,以及向?qū)W生介紹一些針對性的學(xué)習(xí)材料,學(xué)生基本上一向堅(jiān)持著良好的竟技狀態(tài),另外年后這一段時(shí)期,在王校長,馬校長與白主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們復(fù)習(xí)班的班主任十天開一次班主任會(huì),會(huì)上每一位班主任把你這十天的班級(jí)工作的做法向其他班主任介紹,班主任之間互相學(xué)習(xí),互相交流,我從復(fù)習(xí)班幾位班主任那里也學(xué)習(xí)到了很多的激勵(lì)學(xué)生,調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn),這對我自身素質(zhì)的提高與班級(jí)建設(shè)的水平起到了很大的幫忙與促進(jìn)作用,在那里我對他們一并表示真摯的感激。同時(shí)王校長,馬校長與白主任,多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)班學(xué)生精神狀態(tài)的調(diào)整作為班級(jí)工作的的重點(diǎn)來抓,我們還邀請馬校長為我們復(fù)習(xí)班供給一些調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的材料,馬校長不僅僅給我們送來了很好的材料,還親自給復(fù)習(xí)班的學(xué)生寫了一百天寄語,八十天寄語,六十天寄語。這等于幫忙我開了幾次班會(huì),在為我們復(fù)習(xí)班的學(xué)生吶喊,加油,同時(shí)我們復(fù)習(xí)班還邀請李主任為我們介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),做班級(jí)管理的指導(dǎo)。我還邀請白主任,常主任為我們班開了主題班會(huì)。
付出總有回報(bào),在年后的幾次考試中,我們班的文化積分幾乎一向處于第一的好成績。如果說我的班級(jí)管理有一點(diǎn)成績的話,絕對離不開王校長,馬校長,白主任,李主任的指導(dǎo),幫忙與批評,同時(shí)也是我們復(fù)習(xí)班全體班主任的共同努力的結(jié)果。
二、強(qiáng)化名牌意識(shí),
大家明白,近年來復(fù)習(xí)班沒有清華、北大生,所以有的人說復(fù)習(xí)班學(xué)生上清華、北大比較困難,也有的人說,清華、北大生是可遇而不可求的,可是我們認(rèn)為復(fù)習(xí)班的學(xué)生上清華、北大是完全可能的,沒有名牌意識(shí)更是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。做到注重尖子生,?qiáng)化名牌意識(shí)我們才會(huì)無憾無悔。所以在復(fù)習(xí)班的高考備考方案中白主任提出了爭取清華、北大零突破的奮斗目標(biāo),并且在班級(jí)成績考核方案中規(guī)定,每多一個(gè)全年級(jí)前10名的學(xué)生加5分,少一個(gè)扣5分。我們班還制定了本班的獎(jiǎng)勵(lì)措施,對進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元錢,對奪取全年級(jí)第一名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)20元。這樣大大調(diào)動(dòng)了尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。多次考試中我們班在全年級(jí)前10名的學(xué)生人數(shù)都超過年級(jí)規(guī)定的人數(shù)。
我還定期給這些學(xué)生開會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,幫忙他們解決生活、學(xué)習(xí)中的問題,比如,李志偉同學(xué)性格開朗,我就安排他當(dāng)學(xué)習(xí)班長,事實(shí)證明,當(dāng)學(xué)習(xí)班長不僅僅沒有影響他的學(xué)習(xí),相反大大的調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,他的成績也一向在全年級(jí)前10名,有幾次還奪取了全年級(jí)第一名,趙志草同學(xué)天資聰穎,可是缺乏奮斗拼搏的精神,我就多次鼓勵(lì)他,增強(qiáng)他的名牌意識(shí),結(jié)果他多次進(jìn)入全年級(jí)前10名,史鍵翔同學(xué)他的哥哥去年從我們學(xué)??忌现攸c(diǎn),家庭比較困難,我就主動(dòng)給他按學(xué)校的規(guī)定免去了部分學(xué)費(fèi),這讓他很感動(dòng),學(xué)習(xí)的勁頭十足,年后的幾次考試多次進(jìn)入全年級(jí)前10名。對于這些學(xué)生他們能考上清華更好,考不上清華能考上僅次于清華的院校我也就心滿意足。
三、狠抓鐵的常規(guī),注重抓關(guān)鍵。
1.學(xué)習(xí)委員每一天負(fù)責(zé)記錄未交作業(yè)的學(xué)生名單,星期一公布,未交者必須限期補(bǔ)上,學(xué)習(xí)成績實(shí)行月量化積分制,我們按寢室劃分為八個(gè)小組,月考后計(jì)算每組的得分,排序,對文化成績前兩名獎(jiǎng)勵(lì),后兩名處罰,寢室每一個(gè)學(xué)生罰2元,成績得分按下列方法計(jì)算:每一個(gè)同學(xué)的月考成績比編班的成績提高50-99個(gè)名次得一分,100-149個(gè)名次得二分,150-199個(gè)名次得三分,退步同理扣一分,二分,三分。對尖子學(xué)生采取志愿及班主任確定的方法確定學(xué)習(xí)小組競賽的方法,進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元,全年級(jí)第1名獎(jiǎng)勵(lì)20元。
2.衛(wèi)生方面。
重新值日,直到達(dá)標(biāo)為止。
3.紀(jì)律方面。
七個(gè)值日生每一天負(fù)責(zé)記錄遲到、請假、曠課學(xué)生的名單,星期一公布,對于遲到到達(dá)二次以上者,必須掃一星期地,對于曠課者,必須掃一星期地,并寫出一份曠課說明書,對于被正教處扣分者,必須掃一星期地,并寫出一份扣分說明書,紀(jì)律委員每周對值日生的值日情景進(jìn)行匯總,值日生如果不負(fù)職責(zé),必須擦一天黑板,異常是對曠課的處罰必須要堅(jiān)持,對學(xué)生構(gòu)成威懾。
4.體育方面。
早操與課間操由體育班長負(fù)責(zé),將每一個(gè)學(xué)生的位置固定,體驗(yàn)班長經(jīng)常不定期的檢查,無辜沒有上操的學(xué)生必須補(bǔ)操。班主任必須要經(jīng)常與學(xué)生一齊上早操,注意學(xué)生的精神狀態(tài)。
5.注重抓星期一,星期四,星期七,看教室的地面,聽上課前的唱歌,觀察上課前的兩分鐘,查兩操的上操人數(shù)。這也是白主任經(jīng)常給我們說的班主任工作要細(xì),班主任的眼睛要過火。
四.加強(qiáng)高考前的管理。
高考前的兩個(gè)月是很關(guān)鍵的時(shí)期,我著重抓了以下幾點(diǎn)。第一,這一段有部分學(xué)生厭煩做題,厭煩考試,有的學(xué)生不善于處理試卷,發(fā)現(xiàn)問題也不進(jìn)取主動(dòng)去解決,考試、練習(xí)的效率不高,這就需要班主任做好學(xué)生的思想工作。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這一時(shí)期考試、練習(xí)的重要性,必要性。為此。我組織了關(guān)于考練的一次主題班會(huì),我安排了四個(gè)學(xué)生代表發(fā)言,我還在黑板上寫下了五句話的主題語,這五句話是“一天不練手腳慢,兩天不練丟一半,三天不練門外漢,四天不練瞪眼看,五天不練就完蛋?!苯?jīng)過這一次的班會(huì),學(xué)生真正從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到了考練的重要性,從而也就到達(dá)了我們考試練習(xí)的目的與效果。第二點(diǎn),這一段學(xué)生高考報(bào)名,以及體檢等事情都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性,影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張程度,為此我及時(shí)的引導(dǎo),幫忙學(xué)生樹立“高考不到,學(xué)習(xí)不止,做題不止,戰(zhàn)斗不止”的指導(dǎo)思想。
后的一步。我的發(fā)言完了,多謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué),各位學(xué)弟學(xué)妹們(請?jiān)试S我這樣稱呼你們):
你們好!
很高興有機(jī)會(huì)能和你們坐在一起交流。上周六夜晚,你們班團(tuán)支書李俊杰跟我說,你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),想邀請我做嘉賓。我說,我可能講不好。他說,就讓我在宣傳中心開例會(huì)的時(shí)候那樣,隨便說點(diǎn)。我問了一下你們經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的時(shí)間,與我自己的事情沒有沖突,我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了,就覺得自己身上的擔(dān)子與責(zé)任就重了。經(jīng)驗(yàn)之類的,說的好了,說不定對你們有所幫助,能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折,少遇到些障礙;但是倘若說的不好,誤導(dǎo)了你們,那真是罪過了。
說實(shí)話,我不太會(huì)說話,也害怕自己說不好。前幾周,咱們學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉€(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的嘉賓。同學(xué)找到我,我沒有答應(yīng)。自己不太會(huì)說話,說不好話,怕誤導(dǎo)了你們,是一方面的原因;另一方面,我本身也沒有什么可以拿得出手的經(jīng)驗(yàn)。我本身比你們大不了幾歲,只不過是比你們多吃了那么幾碗飯,多經(jīng)歷了那么點(diǎn)兒事情,人生閱歷什么的也不一定比你們豐富,所以也不一定能說出什么有價(jià)值的東西。我所談到的一些,或許對你們有用,也許可能真的會(huì)誤導(dǎo)你們,所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽,然后右耳朵出。可能會(huì)有同學(xué)嘲笑我說,那既然這樣,還請我來瞎浪費(fèi)時(shí)間干什么。我想,只要我的話能在你們的腦海里留下丁點(diǎn)兒淺淺的烙印,我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨(dú)立,從群體中獨(dú)立,不人云亦云,也不隨波逐流,做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點(diǎn),我先說下,我講的一些所謂的經(jīng)驗(yàn),有一些是我自身的體會(huì);有一些是我覺得應(yīng)該這樣做,而且按照這樣做能取得不錯(cuò)的效果的,但我自己并沒有躬身實(shí)踐。無論怎樣,都希望能對你們有所幫助。
練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力,這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點(diǎn),就是要堅(jiān)持。還有就是,利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,可以利用一切可以利用的條件來為自己服務(wù)。聲明一下,這是我思考的經(jīng)驗(yàn),沒實(shí)踐過。課堂上我不多說,學(xué)校里有兩個(gè)途徑,一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開始的時(shí)候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò),功能很強(qiáng)大,大家可以隨便搜索。對于期中考試,只是檢測前段時(shí)間學(xué)習(xí)好壞的一個(gè)手段,對期末成績影響不大,主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補(bǔ)缺,以后多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里,我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里,有太多的課程需要學(xué)習(xí),這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面,我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。
考試,考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識(shí)。不會(huì)說老師故意出難題來難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過高的話,老師的面子也掛不住。所以,對待考試,首先不要擔(dān)心考試。要有絕對的自信,對自己有信心,對老師也要有信心。相信自己不會(huì)掛科,相信老師不會(huì)讓你掛科。以最好的心態(tài),最好的狀態(tài)去考試,結(jié)果往往會(huì)令人不可思議。當(dāng)然,我指的結(jié)果,是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧,我的建議有兩點(diǎn),一是要有堅(jiān)韌的意志,二是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就是說,自己要有能力約束自己坐下來好好復(fù)習(xí)??荚囍?,是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時(shí)候,也是我們必須要付出的時(shí)候。但是,這里有一個(gè)復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué),也包括之前的我自己,上自習(xí)的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,就是在自習(xí)室里坐下后,先拿出自己的手機(jī)看看有沒有消息,然后上會(huì)兒網(wǎng),看看好友動(dòng)態(tài),看看新聞,然后再拿出書去看。過了會(huì)兒,看累了,又把手機(jī)拿出來,看看新聞,看看狀態(tài)?;蛘邉傋?,就有人打電話,接個(gè)電話半小時(shí),或者接個(gè)電話就出去了,然后一直沒回來。我覺得這是很浪費(fèi)時(shí)間的,而且學(xué)習(xí)效率也不會(huì)很高。持續(xù)不間斷的攻堅(jiān)戰(zhàn),才會(huì)取得決定性的勝利。所以,要真的想好好復(fù)習(xí)的話,就要做好上自習(xí),能上好自習(xí)的準(zhǔn)備,別讓太多的雜事打亂了自己的計(jì)劃和思路。
書館里坐了三天,把那本書看了一遍,算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法,一步步走下去,最后考了九十二分吧。今年九月份,考計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的時(shí)候,由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí),開學(xué)后學(xué)院、社團(tuán)里的事情又比較多,復(fù)習(xí)的時(shí)間也不是很多,就是把書看了兩遍之后,把題做了做,了解了題型及考試重點(diǎn)之后,又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍,然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試,最后竟然也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過去了。只能說我比較幸運(yùn)。
英語四六級(jí)考試,我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,英語對你們來說應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科。不過,有兩點(diǎn)要提醒大家。一是,不要荒廢了英語;二是,要把復(fù)習(xí)四六級(jí)的功夫下在平時(shí)。四六級(jí)對練聽力和做題速度要求較高,大家平時(shí)要在這兩方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)于考試,就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情,大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對時(shí)間的利用問題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是,屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多,很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用,因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過迷茫,也有過空虛,現(xiàn)在來看,只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好,做自己喜歡做的事情,這些感覺便都不會(huì)出現(xiàn)。把一定的時(shí)間用來學(xué)習(xí),把一定的時(shí)間用來與人溝通、交流,把一定的時(shí)間用來鍛煉身體、放松自己,把一定的時(shí)間用來參加活動(dòng)、培養(yǎng)能力,四年下來就會(huì)收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間、規(guī)劃自己的生活,學(xué)會(huì)平衡各個(gè)相沖突的部分。比如說,參加社團(tuán)工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾,大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,所以我的建議是,盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來做其他的事情,除非價(jià)有所值。在宣傳中心里,我一直跟他們強(qiáng)調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成,但我不鼓勵(lì)他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級(jí)這一屆中,有90%的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好,他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習(xí)好,而且工作也沒落下。其實(shí)我覺得,最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活,想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標(biāo),才會(huì)做出恰當(dāng)?shù)娜∩?,才?huì)沒有遺憾地度過大學(xué)時(shí)光。
最后,我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)能力的問題。
力,也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面,我最欣賞一種能力,那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人,欣賞同自己一樣能力的人,虛心對待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光點(diǎn),都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力,很多事情都會(huì)慢慢地看懂、學(xué)會(huì)。
回到學(xué)習(xí)中,大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機(jī)原理的時(shí)候,老師就跟我們說,我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片,基本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問老師,以后會(huì)不會(huì)用到這些知識(shí),老師很肯定地告訴我們,肯定用不到。但是既然是過時(shí)的、以后再也用不到的知識(shí),為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí),是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識(shí)雖然用不到,但學(xué)這些知識(shí)所用的方法、所形成的思維習(xí)慣,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片,就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),這樣就容易多了。這里的意思就是,大家不要擔(dān)心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到,潛移默化里,那些課程或多或少都會(huì)對我們有所影響。但是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円舱f不準(zhǔn),哪一門課程會(huì)在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識(shí),還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩,我們要學(xué)的也有很多,不僅要學(xué)知識(shí)、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕,時(shí)間充裕,就好好地享受大學(xué)時(shí)光,度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家,也包括我,在大學(xué)四年里有所成長,有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?BR> 今天我就和大家談到這里。還是那句話,用批判的眼光來對待我說的這些,如果對你們有用,我很高興;如果覺得是廢話,完全可以左耳進(jìn)右耳出,權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵,不過同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗(yàn),不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。
我是09級(jí)工程管理二班的xxxxxx,很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。之前我也看過同學(xué)們所寫的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些疑惑,我的演講內(nèi)容也將主要是那些方面,希望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示,能幫助大家盡早的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認(rèn)為呢,工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方,但更多的還是不同,現(xiàn)在大家就應(yīng)該有所感覺,你們現(xiàn)在所學(xué)的課程大部分都是相同的,尤其是土木和工管,但慢慢你們會(huì)發(fā)現(xiàn)同一門課程,土木的同學(xué)會(huì)學(xué)的比較深,工管只是淺嘗輒止,但工管的同學(xué)不要覺得任務(wù)輕,咱們學(xué)的范圍廣,你需要掌握的東西也多,下面我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學(xué)習(xí)方法。
第一方面,公共必修課。
現(xiàn)在大家所學(xué)的是高數(shù)、英語、思修、大學(xué)it、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、c語言等,高數(shù)英語的學(xué)習(xí)大家都很關(guān)心,但今天我就不多說了,咱們有專門的學(xué)長或?qū)W姐來說這一塊,我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課一定要聽講。
(1)公共必修課是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我也是大三了,也上了很多課程了,越來越感覺之前學(xué)過的東西并不是沒有用,就向我們現(xiàn)在學(xué)的運(yùn)籌學(xué),他就是打一下學(xué)期所學(xué)線性代數(shù)的延伸,之前沒學(xué)好或者忘記了的,現(xiàn)在就要翻課本了,這樣既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。(2)對于思修和大學(xué)it,很多同學(xué)說課本上找不到知識(shí)點(diǎn),其實(shí)我也覺得那種課程沒有重點(diǎn),因?yàn)槔蠋熤v過的都是重點(diǎn),我個(gè)人認(rèn)為預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣,但很多人包括我都做不到,所以在這種情況下,上課聽講會(huì)在你的腦子里面留下一定的印象,以后自己復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)輕松一些。
2、考試前通課本??荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會(huì)給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn),重點(diǎn)由兩種情況。
(1)考試題就在里面,只是老師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話,就要求大家瀏覽課本,串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),不能放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),把老師上課著重講的東西多看幾遍,這樣考試就沒問題。(2)重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細(xì)一點(diǎn),因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì)是課本上的原話。
第二方面,專業(yè)課。
現(xiàn)在有土木概論、工程制圖,以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工程估價(jià)、cad等課程。
(1)基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象,讓大家初步的認(rèn)識(shí)咱們這一系列的學(xué)科,從中培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)橛芯湓捳f興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個(gè)印象,考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何,它是以后很多課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),大家過段時(shí)間也要畫一些工程圖,而且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的,所以這門課是必須要學(xué)好的!因?yàn)闀貏e厚,內(nèi)容多,老師用課件講的都是該掌握的,雖然課本上不好找,但只要找肯定會(huì)有的,課余時(shí)間可以宿舍人分工找再一塊畫出來,也可以找老師拷課件,課下自己看,考試前結(jié)合課件把老師重點(diǎn)講過內(nèi)容重點(diǎn)看,考試就沒問題。有同學(xué)問到cad開課時(shí)間,工管的這門課是在大三上學(xué)期開,我們是第十周開,十六周就結(jié)束了,所以要想學(xué)得好學(xué)得精,還要自己課下下功夫。
(2)主要專業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理等,這些都是考研的時(shí)候會(huì)涉及到的專業(yè)課,這部分課程當(dāng)然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,要絕對的牢固了,不然面臨考研的時(shí)候,壓力就會(huì)很大。
第三方面,課余時(shí)間。
看過同學(xué)們寫的紙條上大部分都有寫道,感覺進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著我們學(xué)習(xí),會(huì)感覺自己像是一匹脫韁的野馬,找不到方向,也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是09年現(xiàn)在的我跟你們一樣,但經(jīng)歷之后就會(huì)感覺那些都不算事兒。但是今天站到這,我想給大家?guī)c(diǎn)選擇來利用好課余時(shí)間:
(1)課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案,做完之后可以對答案,最后不懂得你可以把錯(cuò)的交上去,至少老師知道這個(gè)地方有同學(xué)不懂,這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
(2)參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說過,大學(xué)的本職是學(xué)習(xí),但我現(xiàn)在告訴你,大學(xué)里不僅有學(xué)習(xí),還有機(jī)會(huì),不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等,大學(xué)里面只要你有勇氣,就一定能把握住每一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),只有不斷的實(shí)現(xiàn)自我,你才能在不斷地自我肯定,從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的`能力。
(3)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)?,F(xiàn)在的大學(xué)生當(dāng)然也包括我,大部分從小嬌生慣養(yǎng),我們不知道這個(gè)社會(huì)到底是什么樣子,參加社會(huì)實(shí)踐可以給自己創(chuàng)造更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),也可以讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫面,我覺得這樣對培養(yǎng)一個(gè)人的性情很有幫助。
(4)參加學(xué)生會(huì)。我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái),一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友,掌握更多交際方法,甚至是會(huì)長見識(shí)的平臺(tái),同時(shí)在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況,也可以更多與老師交流,從她們身上學(xué)到很多東西。
(5)多與學(xué)長學(xué)姐交流。他們走過了你們即將走的路,會(huì)帶給你很多建議,使自己更有針對性,少走彎路。
咱們專業(yè)方面的課外書,可以看關(guān)于造價(jià)方面書籍,大學(xué)里面只要你喜歡,就可以看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題,結(jié)合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自己認(rèn)為在大一階段比較實(shí)用的方法,那么既然是方法,肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西,大家可以借鑒,但最后,一定要有一套適合自己的xx同時(shí)也給大家提供了一些充實(shí)大學(xué)生活的建議,希望能對大家有用,因?yàn)闀r(shí)間有限,大家的問題不能完全涉及到,有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我,我會(huì)知無不言,言無不盡!
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利,祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)美好的大學(xué)生活!謝謝。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十八
大家好,今天我的發(fā)言確有“班門弄斧”之嫌,不當(dāng)之處,敬請批評指正,我的發(fā)言包括三方面內(nèi)容:
1、思想理念是班級(jí)管理的靈魂;
2、做個(gè)“智慧型”的班主任;
3、修身養(yǎng)性方能成就自我。
有人說,管理有三種境界:低水平的管理是人管人,中等水平的是制度管人,高水平的管理是文化管人。這里的`文化就是理念,是一個(gè)人的管班思想。管好一個(gè)班首先要思考用什么樣的理念去引領(lǐng)所有孩子的成長并做好長期規(guī)劃。
齊凱主任說過:要做個(gè)“智慧型”的老師,我想這里的智慧是一個(gè)教育者應(yīng)具備的眼光、胸懷、理念,我今天說做個(gè)“智慧型”班主任,就是如何盡好一個(gè)教育者責(zé)任的同時(shí),處理好各項(xiàng)事務(wù)。因此我寫下這段做個(gè)干活的班主任。
用熱愛去工作“用志不紛,乃凝于神”,孔子說:“素其位而行,不愿乎其外”,朱子亦說:“主一不適便是敬”,這就是對工作的尊敬,工作的有不是不可敬的,人類一面為工作而生活,一面為生活而工作,我確實(shí)需要它,同時(shí)我又確實(shí)熱愛它。
有了熱愛就有了全身心的投入,就有了全身心的投入,就有了實(shí)實(shí)在在的快樂。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
大家好!我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位年級(jí)組為我提供了這個(gè)與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在座的各位班主任不論是在敬業(yè)精神還是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。所以,講班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是差強(qiáng)人意。但回首這一年來的工作經(jīng)歷,雖然經(jīng)歷了許多失落和迷茫,但我也有了許多收獲和喜悅。這些困惑和煩惱或許也正是許多年輕班主任正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷的。因此,我既希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹?,也盼望各位前輩多提寶貴意見。
對于我來說,初為人師時(shí),我的優(yōu)勢在于熱情、有活力和勁頭十足,但我最缺乏的則是經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我常常遭遇與預(yù)期結(jié)果不一致的情況??偨Y(jié)了一次次的教訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到:必須尋找適當(dāng)?shù)姆椒ê椭腔?,不能光靠熱情投入?BR> 第一次以班主任的身份站在講臺(tái)上,看著37位可愛的孩子,我不禁感到忐忑:我能夠帶領(lǐng)這37位活潑可愛的小伙伴健康快樂地成長嗎?第一次進(jìn)入預(yù)初辦公室,環(huán)顧辦公室里七張新面孔,我不禁困惑:我能夠和我的新同事們愉快相處嗎?但隨著一張張親切的笑臉,我的疑慮逐漸消失。很快,我融入了這個(gè)集體。開學(xué)初,由于我沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn),我想要找一個(gè)師傅帶領(lǐng)我。但很快發(fā)現(xiàn)完全沒有必要。在我的辦公室,有五位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅和我一起工作,他們毫不保留地分享自己的見解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們常常會(huì)拿出一兩個(gè)班級(jí)管理案例相互討論,場面十分熱鬧,這讓我深感感動(dòng)。我認(rèn)為自己是他們的徒弟,從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)管理中,我一直注重營造良好的環(huán)境,圍繞著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)開展。良好的班風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的保障。為了形成良好的班風(fēng),我逐漸實(shí)施了以下措施。
第一:開學(xué)初,全體師生共同完成班級(jí)公約,成為班級(jí)管理的法律依據(jù)。班級(jí)公約分為課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律兩部分。結(jié)合本班實(shí)際情況,盡量做到簡明扼要。
第二:班委細(xì)化。
班委的組建是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。為了更好地管理班級(jí),我將班委分成了六大部:學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、安全部、文藝部、衛(wèi)生部和體育部。分工明確的班委能夠更好地解決一些班級(jí)管理方面的問題,例如:班干部不知道做什么、管理什么,班干部相互之間沒有任何聯(lián)系等。同時(shí),班主任可以通過每周部長總結(jié)來更好地了解班級(jí)動(dòng)態(tài),以便更好地指導(dǎo)和管理。每位部長都有特定的任務(wù),例如學(xué)習(xí)部的部長是班長,加兩個(gè)學(xué)習(xí)委員和六個(gè)學(xué)習(xí)小組組長,他們都是班集體中成績優(yōu)秀、自覺遵守規(guī)章制度的同學(xué)。他們通過培養(yǎng)好習(xí)慣、注重每個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)以及帶動(dòng)其他同學(xué)共同學(xué)習(xí),一起養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng),從而提升班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍。安全部、紀(jì)律部及體育部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生等問題,衛(wèi)生部通過自行編排3日衛(wèi)生表來提醒同學(xué)們注重衛(wèi)生習(xí)慣,并取得了很好的效果。
第三:學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的主要承擔(dān)者,組建小組時(shí)通過組間同質(zhì)組內(nèi)異質(zhì)原則分組,以達(dá)到能力互補(bǔ)、性格互補(bǔ)的目的。每個(gè)小組都有自己的名字、口號(hào)和目標(biāo),并選出組長和副組長來主抓學(xué)習(xí)和常規(guī)。除了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)小組也承擔(dān)著衛(wèi)生小組和假期活動(dòng)小隊(duì)的職責(zé)。組長一職往往由責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)來擔(dān)任,他們的各方面能力得到很好的鍛煉和提升,有很好的效果。
第四:量化制度。
班級(jí)管理的細(xì)化和落實(shí)需要各項(xiàng)制度的支持,為了能夠更形象、直接地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行規(guī)情況,我們建立了一個(gè)量化表,以紅、藍(lán)星為基礎(chǔ)進(jìn)行對學(xué)生的評估:得星是獎(jiǎng)勵(lì),扣星則是懲罰。同時(shí),六個(gè)小組之間也進(jìn)行相互競賽,實(shí)行三周進(jìn)行總結(jié),第一名的小組全體有小獎(jiǎng)勵(lì)。此外,我們還設(shè)立了個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓班級(jí)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。
為了讓同學(xué)們更加重視學(xué)期末的評優(yōu),同時(shí)采用量化的總成績作為評選標(biāo)準(zhǔn)(如優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人等),我們將成長記錄并納入總評。對于成績較差的.同學(xué)或小組,我們會(huì)給予嚴(yán)重的警告并減星。這樣既有獎(jiǎng)勵(lì)又有懲罰,讓學(xué)生們非常重視,因此他們大都努力做到最好。
而輔助制度方面,一些傳統(tǒng)的制度或做法是為了解決班級(jí)管理中的問題而逐漸形成的。例如,許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏目的性和主動(dòng)性,缺乏目標(biāo)就難以有動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績也難有提高。于是我們引入了“農(nóng)田制”:在班里開辟一塊“農(nóng)田”,每個(gè)人只能種兩顆種子。這里的種子不是真正的植物種子,而是短期和長期的目標(biāo)。當(dāng)目標(biāo)達(dá)成時(shí),便是自己獲得收獲和老師獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候。同時(shí),我們還有類似于為學(xué)生慶生的傳統(tǒng)做法。記得上半學(xué)期開學(xué)不久,戚同學(xué)過生日,邀請了很多好朋友來幫她慶生,這本來是一件好事,但出乎意料的是,下午放學(xué)后,一群孩子跑到自由港唱歌,然后去大餐。這樣的鋪張浪費(fèi)不僅違反國家法律規(guī)定,更產(chǎn)生了負(fù)面影響。在處理完這件事情后,我們反思了一個(gè)問題:如何從根本上遏制這種不良風(fēng)氣。最終我們想到了這樣一個(gè)解決方案:每當(dāng)有人過生日時(shí),同學(xué)們可以帶餅干、棒棒糖等小禮物送給壽星,同學(xué)們之間也可以互相贈(zèng)送禮物。此外,班委會(huì)還會(huì)贈(zèng)送精美的賀卡或禮品。當(dāng)全班唱起生日歌時(shí),壽星會(huì)深切地感受到班級(jí)的溫暖。這樣也很好地解決了我們的難題。
在執(zhí)行這些管理制度的過程中,我的原則一直都是民主管理和愛心教育。作為一名新的班主任,我意識(shí)到這個(gè)想法是很好的,但在實(shí)施過程中確實(shí)存在很多困難。記得去年軍訓(xùn)期間,我花了短短的四天時(shí)間就被一個(gè)名叫金怡的胖女孩留下了深刻的印象。她嗓門又大,經(jīng)常欺負(fù)男生或者玩惡作劇。當(dāng)時(shí),吳老師就提醒我,讓我留意她,說不定會(huì)出什么亂子。我默默記在心里,沒想到真的發(fā)生了意外。
有一天中午,金怡在走廊里跑來跑去,不小心滑倒,雙手撐在窗戶上,突然將窗戶上的玻璃碰破了,碎片插入她的手腕,流了很多血。當(dāng)時(shí)有些同學(xué)被嚇哭了,留下的兩個(gè)玻璃手印也是觸目驚心。處理完醫(yī)院的一些事情后回到班級(jí),我并沒有在班里大吼大叫。我只是簡單地?cái)⑹隽耸虑榈慕?jīng)過,講到金怡堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神,讓很多同學(xué)有很大的感觸,對她的印象也發(fā)生了改觀。之后的處理工作非常順利,同學(xué)們自發(fā)去看望她,甚至與她有矛盾的同學(xué)都忘記了之前的矛盾。
事情平息之后,在班會(huì)上,我組織部分學(xué)生談?wù)摿诉@次事件的感受。很多同學(xué)談到的是課間紀(jì)律問題。當(dāng)我談到金怡時(shí),她低下了頭,但我第一句話是“金怡很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)”,這讓同學(xué)們感到團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。我認(rèn)為金怡同學(xué)經(jīng)歷了這件事后,一定真正理解了課間紀(jì)律存在的重要性。所以,我向她破格提拔為安全部副部長,問她是否有信心完成這個(gè)任務(wù)。自從這件事發(fā)生后,班級(jí)里很少有同學(xué)在下課打鬧奔跑了。金怡現(xiàn)在還像往常一樣認(rèn)真地對待安全部副部長這個(gè)職務(wù),并且不再胡鬧。畢竟那是一次非常慘痛的教訓(xùn)。
以上就是我一些不成熟的班級(jí)管理想法和做法。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批評指正,感謝!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一
我是城管局的楊明磊,在“下基層、大走訪”活動(dòng)中,我有幸擔(dān)任銀城鎮(zhèn)郭寨村“一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷,我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高,現(xiàn)就近期工作情況匯報(bào)如下:
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭,其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家,貧困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機(jī),以與群眾拉跡的方式,我從中了解了不少實(shí)際情況,記錄《民情日記》,及時(shí)總結(jié)自己的工作情況和體會(huì)。
經(jīng)過調(diào)研,郭寨村人口人,黨員人,人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶,低保戶戶,人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工,從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力中以中人為主,婦女和老人占到了%,屬于典型的勞動(dòng)力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響,多數(shù)人對于新生事物接受能力不強(qiáng),對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足,而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到:郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低,這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢,可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因,所以沒有大面積種植。為了掌握全面準(zhǔn)確的一手資料,我經(jīng)常深入田間地頭實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉,因?yàn)樵摯逋恋貙儆谏惩恋仡愋?,特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時(shí)間段,農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn),嚴(yán)重影響了村和諧建設(shè)進(jìn)程。為解決這個(gè)老大難問題,我及時(shí)匯報(bào)并爭得了孫家敏局長的大力支持,于xx月份,成功開鑿兩眼機(jī)井,讓村民用上了“黃金水”。
一個(gè)村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的,既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議,我從如下三方面入手開展幫扶工作,并取得了一定成效:
一是從人的思想意識(shí)領(lǐng)域入手,與村兩委大力配合,通過召開座談會(huì)、一對一談話、入戶走訪等形式,向村民們灌輸黨的好政策,特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機(jī),幫助貧困老人李桂榮家購置機(jī)時(shí),我事先跑到農(nóng)機(jī)局問詢,了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機(jī)械等生產(chǎn)資料都有一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策,才讓他們少跑了冤枉腿,并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后,村民們認(rèn)為我很有本事,先后有家報(bào)名,遞上了他們的購置計(jì)劃,我也沒有讓大家失望,當(dāng)天晚上就以優(yōu)惠價(jià)購置齊整,并找來拖拉機(jī)拉回了大家需要的東西。辦好這件事后,大家對我的評價(jià)是“明磊是給咱辦真事的好干部?!?BR> 二是從拉近距離、凝聚人心入手,通過關(guān)心幫助弱勢群體,讓大家感受到黨和政府的溫暖,認(rèn)可支持我們的工作。走訪村民姜學(xué)可家,內(nèi)心有些酸楚。二間破舊低矮的土胚房,沒裝大門的大門口,彌漫著羊糞味的羊圈,這就是姜學(xué)可家的全部建筑?!凹依锞臀液蛢芍谎蛄耍瑹o子女,兩腿長長瘡駕雙拐走路一打針吃藥就得xx多啊,家里就.畝地,全收入只有元?!崩先苏f著兩眼含著淚。而姜學(xué)可的家也幾乎不能叫家:平方米左右久失修的胚房里,除了一個(gè)收音機(jī)和一堆鍋碗瓢盆外,就只剩單人床了,其中一只床腿斷了,用幾塊磚頭頂著。老人住的房子久失修,我們生怕發(fā)生意外,讓老人搬到了孫子的廠子住,既確保人身安全還能為孫子看廠子,目前爺倆緊張的關(guān)系逐漸恢復(fù)正常,感動(dòng)地老人不住致謝。村西頭姜大娘的子女都在外地打工,只有春節(jié)才回家過,經(jīng)過走訪我們發(fā)現(xiàn)老人健康狀況很差,于是我開車帶老人去醫(yī)院查體,大夫都說幸虧來得及時(shí)不然真怕有生命危險(xiǎn)。在為老人墊付了醫(yī)療費(fèi)后,我又幫助她辦理了農(nóng)合,讓她今后可以報(bào)銷住院費(fèi)用。我和村干部們又動(dòng)員了其他沒有參保家庭,向大家講明政策,讓他們積極加入農(nóng)合,解決生病住院的后顧之憂。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二
各位同學(xué):
大家好!
今天我們在這里召開初三畢業(yè)班學(xué)生會(huì),實(shí)際上是一次中考戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì),目的是想給初三同學(xué)們鼓鼓勁,加加油,談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的迎接中考階段應(yīng)注意的幾個(gè)問題。今天是2月25日,距離中考僅剩下106天,106天后,我們將面臨人生的第一次選擇,迎接中考的洗禮,迎接人生的第一次檢閱。
我們這次大會(huì)的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)?,我們在座的每一位學(xué)生要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因?yàn)?,只有我們拼搏過、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。
有位哲人說:"世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢想!"。心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段,我們每一位學(xué)生的近期大目標(biāo)就是考入理想的高中,近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲,每天都有新進(jìn)步。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地奔向她,也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,理想高中的大門就會(huì)向你敞開,成功的路就在腳下。
也許你認(rèn)為自己不夠聰明,但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素有五個(gè):第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo),中考在即,我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),就是考入哪一所高中,說到目標(biāo),在我們這兒有兩處高中可選,一中、文山。不管我們想上哪個(gè)學(xué)校,但是,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)過沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望看到更多的學(xué)生學(xué)習(xí)的身影,在走廊上和教室里少一些打鬧的現(xiàn)象!
說到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力,要調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。無論什么學(xué)科,誰給你上課,為了把你送入高一級(jí)的學(xué)校,我們學(xué)校的老師沒有一個(gè)是有私心的,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)已經(jīng)是我們學(xué)校每一位教師的永恒的信念和不懈的追求。
說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝。只要有奮斗的勇氣,就一定能成功,到達(dá)理想的彼岸。
說到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,俗話說有志者立長志、無志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)的旺盛斗志估計(jì)沒問題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓,對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:"很多生活中的失敗,是人們沒有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!"。
還要進(jìn)行體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)操作、綜合素質(zhì)評定,中考報(bào)名等工作,時(shí)間緊任務(wù)重。同學(xué)們將要面對眾多的作業(yè)、考試,更需要講究方式方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法,以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率,是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅。如何提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)于各學(xué)科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,在課堂上老師們會(huì)不斷地滲透,在這里我再提醒同學(xué)們注意幾點(diǎn):
1、提高課堂效率,合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。同學(xué)們要在老師的幫助和指導(dǎo)下,科學(xué)地安排好自己的自學(xué)時(shí)間。白天的課要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真上課,要充分利用課余時(shí)間要用來查漏補(bǔ)缺,要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間自學(xué)。
2、務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo),一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。每位同學(xué)要把自己的奮斗目標(biāo)寫在自己日記本上或自己能經(jīng)常翻到的地方,隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。
3、合理安排--最大限度地利用時(shí)間。
時(shí)間是最公平的,決不多給誰一分,也決不少給誰一分,合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時(shí)間,誰就能贏得最后的勝利。
4、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣才能作到有的放矢。要在老師的指導(dǎo)下,適時(shí)整理你自己的學(xué)科資料,做到規(guī)范、好用。
5、勞逸結(jié)合,合理利用課外活動(dòng)時(shí)間。要想取得學(xué)習(xí)成功,僅靠死拼硬整是不科學(xué)的,效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會(huì)調(diào)劑自己的休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。我們要在完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上,到室外參加必要的體育鍛煉,一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)認(rèn)真的休息,住宿的同學(xué)不要在宿舍內(nèi)搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情,這樣你就會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
6、要有良好的自律意識(shí)。
我們每一個(gè)人都擁有健康的大腦,它具有"思考"與"調(diào)控"兩大功能,思考學(xué)習(xí)問題,反思自己生活中的言行,調(diào)控自己學(xué)習(xí)生活中的行為。如不遲到、早退,上課坐姿端正,抬頭聽課、提高上課的注意力,做好筆記,認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)任務(wù),克服浮躁和焦慮情緒,做到"入室則靜",抓緊有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
親愛的同學(xué)們,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。但"機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人",讓我們每天對著自己說:"過去我是怎樣的人并不重要,現(xiàn)在的我是怎樣的人,才是最重要的""我要奔跑!我要為自己加油!"你行,我也行",同學(xué)們,就讓我們在今后的106天時(shí)間里,秣馬礪兵,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)!成功一定會(huì)屬于你們!
送大家一句話,"鎖定目標(biāo),勇攀高峰!""拼搏今朝,收獲六月!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三
上學(xué)期,我們補(bǔ)習(xí)學(xué)校歷史組按照學(xué)校提出的“低起點(diǎn)、小步子、快節(jié)奏、多循環(huán)”的教學(xué)原則,取得了一些成績,主要得益于以下幾個(gè)方面:
一是團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝神教研,狠抓落實(shí)。在利用好全市集體備課研究成果的基礎(chǔ)上,我們的二次備課,堅(jiān)持不懈;課堂教學(xué),智慧共享;研究考試說明,明確了考什么;研究高考試題,明白了怎么考;研究專家觀點(diǎn),揣摩題目怎么命;研究評分標(biāo)準(zhǔn),知道了分怎么扣。將近五年高考題分類匯總,做明白人。
遵循“測試滾動(dòng)、批改反饋、個(gè)性指導(dǎo)”的基本思路,周自測試題命制體現(xiàn)錯(cuò)題回放,重錘敲擊薄弱點(diǎn);定時(shí)訓(xùn)練,將落實(shí)進(jìn)行到底;利用“疑難問題調(diào)查答疑卡”,搭建師生溝通平臺(tái);踐行導(dǎo)師制,包生到人,“從最后一名學(xué)生抓起,從最薄弱學(xué)科抓起”,增強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo);問卷調(diào)查,讓生評師,“做學(xué)生滿意的教師”。
二是注重學(xué)習(xí),走近高端,打造課堂。我們遵循“高考引領(lǐng),細(xì)節(jié)入手,個(gè)案剖析,針對點(diǎn)撥,反思總結(jié),整體提升”的原則,依據(jù)第二屆教學(xué)大比武活動(dòng)方案,借助學(xué)校“走近高端——研究課改名?!毕盗谢顒?dòng),學(xué)習(xí)衡水中學(xué)、聊城一中等名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),觀摩研討,積極打造高效生本課堂。
三是錯(cuò)題積累,反思總結(jié),有的放矢。師生人手一本錯(cuò)題本。首先,在錯(cuò)題旁邊注上完整的分析過程,著眼于以下幾方面的反思:為什么錯(cuò)了?應(yīng)該怎樣做?有無其他方法?哪種方法更好?能否一題多變?其次,做到常翻、??础⒊K伎?、??偨Y(jié)。通過對帶有普遍性及規(guī)律性的基礎(chǔ)、???、易錯(cuò)試題的整理和利用,提高了應(yīng)考的針對性,減少了無謂的失分。
思祖逖聞雞起舞,憶蘇秦懸梁刺股。立足20xx,面對迫在眉睫的后期復(fù)習(xí),我們充滿“激情、豪情、熱情、真情”。下面,我重點(diǎn)匯報(bào)一下后期復(fù)習(xí)的打算。
一、認(rèn)清形勢,解放思想,拼搏奉獻(xiàn)
本屆復(fù)讀生,人數(shù)少,基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)校的壓力相當(dāng)大。但是,我們必須充滿信心,認(rèn)清形勢,解放思想,奮勇爭先。借我市“服務(wù)發(fā)展,提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的東風(fēng),我們務(wù)必具備質(zhì)量大局、拼搏奉獻(xiàn)的意識(shí);務(wù)必牢記課堂中心、學(xué)生至上的宗旨;務(wù)必遵循腳踏實(shí)地、精益求精的標(biāo)準(zhǔn);務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng);務(wù)必堅(jiān)持分類推進(jìn)、整體提升的戰(zhàn)略,發(fā)揚(yáng)“拼上、豁上、靠上”的精神,以校為家,拼搏實(shí)干,無私奉獻(xiàn),勇創(chuàng)佳績,為市委、市政府及社會(huì)各界交上一份滿意的答卷。
二、多措并舉,以生為本,減時(shí)增效
后期復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,提高課堂效益至關(guān)重要?;诖?,學(xué)校提出“落實(shí)減時(shí)增效,打造生本課堂”?!皽p時(shí)”是前提,“增效”是關(guān)鍵,“生本”是核心。以學(xué)生的需要為根本,依據(jù)說明,抓住教材,充分備課,體現(xiàn)“三講三不講”,真正解決學(xué)科重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)和能力點(diǎn);狠抓常規(guī),猛促落實(shí),作業(yè)批改個(gè)性化,命題檢測滾動(dòng)式,課堂檢查常態(tài)性;惜時(shí)如金,精講精練,以學(xué)定教,教其所需,講其不會(huì),夯實(shí)砸死每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn);科學(xué)設(shè)計(jì)精簡作業(yè),讓學(xué)生減少無謂的負(fù)擔(dān)。
三、分工協(xié)作,把脈高考,提升效益
進(jìn)入專題復(fù)習(xí)和高考模擬階段,我們將更加密切關(guān)注高考動(dòng)向,須集中精力,合力研究高考試卷的特點(diǎn),把握命題方向,并融合各版本歷史教材的表述觀點(diǎn),適時(shí)有度地滲透進(jìn)課堂教學(xué),精心設(shè)計(jì)每一個(gè)專題,確保復(fù)習(xí)備考的針對性、科學(xué)性、有效性。高度重視錯(cuò)題積累,讓經(jīng)典題目效益最大化。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和近年高考試題,在分工合作、廣泛占有題源的基礎(chǔ)上,博采約取,篩選加工,細(xì)心挑選每一道試題,使所用題目個(gè)個(gè)經(jīng)得推敲,題題值得一做。
四、信心培植,促尖推邊,全面開花
我們將借助學(xué)校開展的“朝著夢想前進(jìn)——名牌大學(xué)在召喚”學(xué)風(fēng)教育整頓活動(dòng),培植學(xué)生信心,疏導(dǎo)焦慮情緒。在歷史教學(xué)中滲透成功教育、信心教育、勵(lì)志教育,使每一個(gè)學(xué)生保持良好心境,厲兵秣馬,輕裝上陣,克服“審題不清,答非所問;馬虎大意,寫錯(cuò)漏答;難題卡殼,耽誤時(shí)間;答案隨意,表述欠規(guī)范;作答出區(qū)域,涂卡有失誤”等問題。另外,根據(jù)學(xué)校要求,針對部分尖子生和邊緣生,我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:一是每次重要的作業(yè)和考試都面批面改,提高輔導(dǎo)和解決問題的針對性;二是推薦、編制備考資料,尤其利用好《五年高考三年模擬》《試題調(diào)研》,拓寬其視野,解放其思路;三是增強(qiáng)得分意識(shí),從多拿1分做起,絕不含糊;四是錯(cuò)題重做,消滅死角;五是強(qiáng)化定時(shí)訓(xùn)練,培養(yǎng)競技狀態(tài);六是指導(dǎo)應(yīng)試技巧,規(guī)范作答行為。只有把準(zhǔn)脈,定準(zhǔn)弦,補(bǔ)其所需,解其疑難,才能保證高考正常甚至超常發(fā)揮。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,登高山須攻絕頂,賞大雪莫畏嚴(yán)寒?!捌鞔笳呗暠亻b,志高者意必遠(yuǎn)”。瞻望今年高考,我們有信心,有決心。高考的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響,我們一定戒驕戒躁,奮力拼搏,爭先進(jìn)位,以更加勤奮的工作,更加創(chuàng)新的教研,更加高效的課堂,更加飽滿的熱情,為圓滿實(shí)現(xiàn)學(xué)?!白芳馇舐?、追求精致、打造品牌” 的質(zhì)量目標(biāo),為xx教育事業(yè)的更好更快發(fā)展,為“打造中國桃都,建設(shè)美好xx,共筑幸福家園”作出積極貢獻(xiàn)!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四
能與大家一起交流、探討教育孩子的問題,我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 和任課老師的辛勤勞動(dòng)。的確,教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題,怎樣教育孩子,怎樣才能把孩子教育好,是需要我們在實(shí)踐中不斷探索的問題。我對教育是個(gè)外行,不懂得教育學(xué)、心理學(xué),可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過很長一段時(shí)間,我丈夫是小學(xué)教師,我見過、聽過很多或成功或失敗的例子,這些對我的觸動(dòng)很深,所以在培養(yǎng)孩子問題上,我不敢有絲毫的懈怠與大意,凡事就要三思而行,盡管很是操勞,但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂,現(xiàn)將幾年來實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結(jié),請大家批評指正:
孩子要學(xué)習(xí)好,就必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差,外面稍微的動(dòng)靜就會(huì)影響孩子的注意力,所以,在孩子應(yīng)該玩樂的時(shí)候,電視、音響等等娛樂器材都可以開著,但是,只要孩子已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一切都將安靜下來,這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)的情形之中,所以,我不會(huì)開著電視或者音響,自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí),而是讓環(huán)境非常安靜,我在一旁不出聲的陪著孩子,有時(shí)候,丈夫帶領(lǐng)朋友來玩,我擔(dān)心影響孩子,就讓孩子在書房,或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí)。從這個(gè)意義上來說,為了孩子的學(xué)習(xí),我們當(dāng)家長的寧肯犧牲自己的娛樂時(shí)間也是值得的。所以,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜。
每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),在教育孩子方面切忌千篇一律,而應(yīng)因材施教。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才,恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識(shí),心情可以理解,但萬萬不可拔苗助長。期望值過高會(huì)給孩子太大的壓力,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以在期望值這方面,作為家長首先要了解自己的孩子,不要將目標(biāo)定的過高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)中有時(shí)也感到很吃力,懈怠的情況有,偷懶的情況也有,但是,無論怎樣我都給與積極的鼓勵(lì),給她制定一個(gè)小小的目標(biāo),把一天劃定2段,段與段之間的效率進(jìn)行比較,然后是天與天由,周與周,這樣日積月累,孩子就會(huì)在嘗試著成功所帶來的樂趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情,而是樂在其中。對于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結(jié),并給以一定的物質(zhì)鼓勵(lì)。
加班加點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,過度用功,不但會(huì)影響到孩子的身心健康,而且還可能產(chǎn)生欲速則不達(dá)的結(jié)果,所以必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來,在不同的階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問題,甚至?xí)谕粫r(shí)期出現(xiàn)多個(gè)問題,我抓住每個(gè)階段的主要矛盾,想出應(yīng)對的辦法,我總結(jié)了大致5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),提高孩子的自學(xué)能力。2、家長要學(xué)會(huì)把復(fù)雜問題簡單化。學(xué)會(huì)化繁為簡,講解輔導(dǎo)孩子時(shí)才能事半功倍。3、通過不斷激發(fā),鍛煉孩子的記憶力 4、抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),比如語數(shù)外三科,絕對不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,然后是各科共同推進(jìn),全面提高。5、做題的時(shí)候,絕對不可以拖延時(shí)間,要在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容。
一個(gè)人知識(shí)的積累不是其聰明程度決定的,它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書得到的,何況一個(gè)一名初中生。我一直對孩子說這句話“不要慌,慢慢來,只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”。作為家長千萬不要急于求成,要循序漸進(jìn)。對待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),一定要心平氣和地給孩子講清道理,還可以與孩子進(jìn)行討論,讓孩子自己感覺到不對之處,并且也可以給家長提一些意見。不要讓孩子背著包袱做以后的事情,以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭。在這樣的過程中,家長也逐漸地磨合了自己,了解了孩子的內(nèi)心世界,使孩子把家長當(dāng)成了最好的朋友,既能吐露孩子心聲,又能解決問題,給孩子帶來了歡樂,自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了。對于一名十幾歲的孩子,培養(yǎng)她們對待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要,對孩子的疑問,不要輕易說不知道或不理睬,一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道,也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問題的渠道。這樣的話,時(shí)間一長就會(huì)多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度。再者,對一些容易出錯(cuò)的方面,應(yīng)時(shí)刻加以提醒,或有針對性的多做多練,對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì)有很大幫助。相信,只要對事情抱以認(rèn)真的態(tài)度,就沒有什么做不好的事情。
我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天,就像我們做家長的上班一天一樣,已經(jīng)很累,因此在放學(xué)以后,將所有的時(shí)間留給孩子自己支配,但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成,不論是想看電視、做游戲、還是戶外運(yùn)動(dòng),這一切都可以由孩子自己來安排,家長可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫片,由于動(dòng)畫片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右,作業(yè)是肯定作不完的,開始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫作業(yè)不讓看電視,她很不情愿也不會(huì)專心,有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣,干脆連作業(yè)也不做了,后來經(jīng)過商量決定,在關(guān)于看電視和寫作業(yè)的問題上,我們尊重她的選擇,但要有時(shí)間上的約定,什么時(shí)間寫作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì)兒電視,這樣到時(shí)候她就要履行約定,寫作業(yè)時(shí)也不會(huì)再想著看電視的事情了。
這也就是咱們學(xué)校主張的賞識(shí)教育。在對待孩子考試成績的問題上,始終達(dá)不到我們的滿意,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)我們不會(huì)過于責(zé)怪她,而是以鼓勵(lì)為主,然后再和她一起分析考試不好的原因,以及今后應(yīng)該注意的事情,和努力的方向,讓她明白學(xué)習(xí)的過程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過程,只要掌握了正確的方法,今后不管做什么,都會(huì)成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步,我們就給予表揚(yáng),同時(shí)要讓她知道,我們采取的方法是正確的可行的,而且也見到了實(shí)際的效果,這樣,在以后遇到相同的問題時(shí),她自己就知道怎樣去應(yīng)對了。
以上只是我們在培養(yǎng)自己孩子過程中積累的一點(diǎn)心得體會(huì),關(guān)于教育孩子,老師們是專家,而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子,所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長交流的渠道,有利于互相溝通,互相配合。)
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
你們好!感謝組織方給予我社這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。20xx年,我社本著“全心全意服務(wù)婦女、竭盡全力幫助婦女、積極推動(dòng)?jì)D女創(chuàng)業(yè)”的原則,適時(shí)推出了婦女小額擔(dān)保貸款品種,全年面向全縣3822戶發(fā)放貸款1.42億元,面向60人發(fā)放下崗職工貸款115萬元,社會(huì)反響強(qiáng)烈,得到客戶的一致好評和廣泛贊譽(yù)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們主要做了以下工作:
社領(lǐng)導(dǎo)班子放下手中的其他工作,與縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo),深入基層,進(jìn)行每周一調(diào)查、每周一總結(jié)、每周一分析等督導(dǎo)工作,統(tǒng)一各方操作口徑。確保貸款發(fā)放原則不變,方向不亂,用途不歪。
我社發(fā)放此筆貸款時(shí),為保障資信條件合規(guī)、操作過程合法、風(fēng)險(xiǎn)控制合理,澤普縣聯(lián)社對各網(wǎng)點(diǎn)基層的貸款授權(quán)進(jìn)行了限定,授權(quán)基層網(wǎng)點(diǎn)的審批權(quán)限為5萬元,聯(lián)社為8萬元,利率為8.4%,期限為2年。貸款發(fā)放時(shí),澤普縣聯(lián)社全體領(lǐng)導(dǎo)干部和員工均以社為家,創(chuàng)造性開展工作。全轄基層社所有網(wǎng)點(diǎn)員工吃在單位,睡在單位,通宵達(dá)旦奮戰(zhàn)在一線,聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)檫@項(xiàng)工作,每晚1-2點(diǎn)回家也成了家常便飯。同時(shí),聯(lián)社及時(shí)下派審計(jì)部、信貸部、客戶部全體員工深入基層網(wǎng)點(diǎn),對貸款進(jìn)行貸前、貸中、貸后“三查”,并協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)貸款任務(wù)重的貸款資料分類工作,同時(shí)聯(lián)社充分發(fā)揮委派會(huì)計(jì)作用,要求委派會(huì)計(jì)在每天業(yè)務(wù)終了后,對婦女小額擔(dān)保貸款進(jìn)行逐筆核對、徹查,對所有發(fā)放的婦女小額擔(dān)保貸款的資料進(jìn)行再次審查,確保財(cái)政貼息順利完成。發(fā)放方面,我社在各網(wǎng)點(diǎn)專門設(shè)立了婦女小額擔(dān)保貸款專柜,優(yōu)先為婦女群眾辦理業(yè)務(wù),并盡可能的簡化中間手續(xù)。
水平、入股金額和信譽(yù)情況進(jìn)行詳細(xì)測算、反復(fù)討論,評優(yōu)報(bào)先。后期由于申報(bào)人員踴躍,我們按照信貸協(xié)管員反饋的情況,按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則進(jìn)行篩選。
婦女小額擔(dān)保貸款的發(fā)放,能有效緩解了我縣目前廣大婦女發(fā)展資金短缺、融資渠道單一的問題,能有效拉動(dòng)我縣就業(yè)增長,促進(jìn)農(nóng)、工、商的蓬勃發(fā)展。對于澤普縣聯(lián)社來說,此類貸款雖為政府貼息貸款,但從我社的工作進(jìn)展和成效來看,仍達(dá)到了效益增長、業(yè)務(wù)發(fā)展、服務(wù)提升、形象改善“四促進(jìn)”的綜合效應(yīng)。一是促進(jìn)和幫助我社解決了資金沉淀的問題,實(shí)現(xiàn)效益最大化。我社積極引導(dǎo)廣大婦女參與借貸活動(dòng),解決了我社資金沉淀的難題。同時(shí)婦女小額擔(dān)保貸款利息收入可觀,可幫助我社實(shí)現(xiàn)效益最大化。二是促進(jìn)了我社信貸業(yè)務(wù)發(fā)展,對其他業(yè)務(wù)給予了有力支持。婦女小額擔(dān)保貸款是我社信貸服務(wù)手段的創(chuàng)新,它豐富了我社信貸服務(wù)種類,將給我社今后業(yè)務(wù)發(fā)展給予極大的支撐和幫助。貸款發(fā)放將有利于廣大農(nóng)牧民經(jīng)濟(jì)生活條件改善,將有利于我社以貸引存,吸儲(chǔ)攬貸和增資擴(kuò)股。從客觀上看,農(nóng)牧民的生活條件好轉(zhuǎn)也將有利于我社控制信貸風(fēng)險(xiǎn)。三是促進(jìn)了我社服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)形象進(jìn)一步提升。此類貸款工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、手續(xù)多,我社在軟、硬件各方面經(jīng)受住了市場的考驗(yàn),全社服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量不斷改善,這為我社鞏固服務(wù)成果,擴(kuò)展服務(wù)群體,牢牢占領(lǐng)信貸市場奠定了基礎(chǔ)。四是加強(qiáng)了銀政之間的互動(dòng),促進(jìn)社會(huì)形象的提升。此類貸款是由縣婦聯(lián)牽頭,其他部門參與,我社經(jīng)辦的共同完成的,為我社今后和其他單位共同完成其他信貸合作考了好頭,創(chuàng)造了有利條件。這也是澤普縣聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展上的一個(gè)先例。多方聯(lián)動(dòng)將使我社的公共關(guān)系、影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,社會(huì)形象進(jìn)一步提升,這將有利于我社長遠(yuǎn)發(fā)展。
以上是我社婦女小額擔(dān)保貸款工作的具體情況和成效。當(dāng)然,我社取得的成績與上級(jí)要求、群眾愿望相比,還有一定的差距,還存在一定的困難和問題:如風(fēng)險(xiǎn)保證金籌措難引起的潛在的風(fēng)險(xiǎn)隱患、部分婦女群眾反映貸款期限短,壓力較大和擔(dān)保途徑單一,貸需矛盾突出。這需要多方聯(lián)動(dòng),協(xié)商解決。今后,我社將進(jìn)一步加強(qiáng)銀政溝通,健全協(xié)調(diào)機(jī)制,逐步克服和解決貸發(fā)放中存在的困難和問題,為婦女創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民增收、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和諧穩(wěn)定發(fā)揮更加積極的作用。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六
在班主任眾多的繁雜工作中,我從中篩選了兩方面,我覺得比較重要的兩方面來講。
第一、就是低年級(jí)時(shí)對學(xué)生一定要做到嚴(yán),這個(gè)“嚴(yán)”可不是指遇到問題了,學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)對他的那種嚴(yán)厲的批評,而是指對學(xué)生各個(gè)方面的一種嚴(yán)格規(guī)范。比如:要求學(xué)生站要有個(gè)站像,坐要有個(gè)坐樣,答問題要有個(gè)答問題的樣子,聽到鈴聲進(jìn)教室后怎么辦,出教室又該怎么走等等,要讓學(xué)生達(dá)到你要求的標(biāo)準(zhǔn)。
第二、我們的工作很累,那么是不是得想點(diǎn)辦法偷點(diǎn)懶?其實(shí),說偷懶,誰又能偷的了呢?那只不過是另一種教育方式。有些事情該讓學(xué)生做的就放手讓他們做,這樣,既鍛煉了他們的管理能力,又能因此來約束他們自己。
下面我就來具體說一說:
我做班主任都是大循環(huán),從一年級(jí)到六年級(jí)然后再從頭來,所以,在這個(gè)邊教邊學(xué),邊學(xué)邊教的過程中,我覺得低年級(jí)對學(xué)生嚴(yán)要求是及其必要的,要對他們進(jìn)行習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我一直這樣認(rèn)為,低年級(jí)時(shí)嚴(yán),學(xué)生的一切行為習(xí)慣在嚴(yán)中逐漸形成,那么,到了高年級(jí)老師輕松,家長輕松,同樣學(xué)生也輕松。現(xiàn)在說起來好像挺容易,其實(shí)要想讓學(xué)生真正養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真的很難,這要比讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)還要讓人頭疼。你比如說,一年級(jí)的小學(xué)生剛從學(xué)前班步入教學(xué)班,僅七八歲的孩子,還做什么都不懂,老師光說光講如何遵守校規(guī)校紀(jì),對他們來說沒什么太大作用,因?yàn)樾『⒙?,他們貪玩,忘性快,不知什么時(shí)候又把老師說的話拋之腦后了,又犯錯(cuò)誤了。其實(shí)這一時(shí)期,他們是屬于無知階段,無意識(shí)犯錯(cuò)誤階段。那怎么辦?老師就得勤跟勤導(dǎo)。你說,我們在座的只要是做過低年級(jí)班主任的誰不是這么做的呀。每天到辦公室的時(shí)間都很少,那干嘛呢?不就是在班級(jí)里監(jiān)督,管理,指導(dǎo)呢嗎?盡管如此,一不留神,就不知哪個(gè)孩子又給你惹出事來了。所以就得隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決,不斷地規(guī)范他們的行為。
在這個(gè)過程中,作為一名班主任,首先應(yīng)該在頭腦中形成一個(gè)印象,那就是我所帶的學(xué)生,所帶的班級(jí)應(yīng)該有什么特點(diǎn),應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn),也就是說提前在心里為自己立一個(gè)目標(biāo)。那么,你才能按照你定的這個(gè)目標(biāo)去要求學(xué)生,去規(guī)范學(xué)生。
另外,低年級(jí)的孩子向師性比較強(qiáng)。同樣的話,同樣的事情,你老師說的就比家長說的有效果。他們經(jīng)常會(huì)把“我們老師怎么怎么說的”掛在嘴邊,同時(shí)他們也最善于模仿,針對這樣的特點(diǎn),何不來個(gè)抓典型,促進(jìn)步呢!在課堂上,誰做的好,就抓住機(jī)會(huì)對他進(jìn)行表揚(yáng)。特別是平時(shí)上課不怎么認(rèn)真的學(xué)生,看到他難得坐好一會(huì)時(shí),就趕緊夸她一句,基本上他能堅(jiān)持做好半節(jié)課了。那么,其他學(xué)生聽了立刻就會(huì)向他學(xué)習(xí),馬上做好。再比如,你隨口一句:你看,xxx坐的多直,xxx寫字姿勢多正確,你看他多守紀(jì)律,他多聽話......其實(shí),這樣的話很普通,但是孩子們聽了就會(huì)馬上跟著做,學(xué)著做。我一直堅(jiān)信,對學(xué)生多說好聽話,多表揚(yáng)他們比批評甚至是打他一頓效果來的更好。誰不愛聽還話呀,甭說是小孩子,就我們成年人不也是不愛聽別人總批評你嗎?總拿你說事,是不是也不愿意呀!
不過,餃子吃多了,也會(huì)讓人煩的,也會(huì)不愛吃的。因?yàn)橐怀刹蛔兊恼Z言,會(huì)讓學(xué)生乏味。所以有時(shí)候我也會(huì)對他們說:你今天表現(xiàn)不好;我對你有意見對你有看法了;我真有點(diǎn)不愿意喜歡你了;或者你不如昨天負(fù)責(zé);你不如昨天表現(xiàn)好......甚至有時(shí)候還要在他們面前扮演一下老虎的角色。針對學(xué)生所犯的錯(cuò)誤以及學(xué)生自身的特點(diǎn),有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤以后你必須在全班學(xué)生面前鄭重其事地對他發(fā)一次威,讓他意識(shí)到老師發(fā)起脾氣來還真嚇人,同時(shí)還能起到殺雞給猴看的作用;有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤需要你在背后教育他。于是就在這適當(dāng)?shù)睦匣⒌慕巧浜舷?,加上你的勤跟勤?dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格規(guī)范,學(xué)生的各種習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了。
誰不知道,咱們班主任的工作是最瑣碎的了,方方面面,你一樣照顧不到,就有可能出問題。所以我們不但每天身體累,其實(shí)更多的是心累。你說什么事都得親力親為,那不得累垮了。隨著學(xué)生年級(jí)的升高,他們能做的事情也就越來越多。這樣,就得想辦法讓我們自己輕松一些,少做一些,少受點(diǎn)累。說白了,就是盡量給自己減輕一些分擔(dān),只要是學(xué)生能做的,就放手讓學(xué)生做。
我們班有這樣的幾個(gè)組長,當(dāng)然還有其他的,這只是舉幾個(gè)簡單的例子:
第一個(gè)是紀(jì)律組長,共四個(gè),課上課下的紀(jì)律都要管。我把權(quán)利完全下放,你自己想辦法管理你這個(gè)組的組員,組員犯錯(cuò)了就由組長來處理,看誰最有方法,既不像老師告狀,又能使自己組的紀(jì)律最好,當(dāng)然,你這個(gè)組的紀(jì)律好不好得由其他組來評。我們都知道,小孩子管小孩子肯定有不服氣的,那么,就得先告訴組長,自己先做好,以身作則,對組員才會(huì)有說服力。然后再在全班學(xué)生面前放下話:組員中如果有誰不聽話,不服氣,故意搗亂,而且屢教不改的,那沒關(guān)系,你把他交給我,由老師來管。你說,誰不怕讓老師來管呀。所以,不服氣的也得服,不聽話的也得聽。然后再安排一個(gè)人專門監(jiān)督四個(gè)組長的,監(jiān)督他是否負(fù)責(zé),是否自己守紀(jì)律,這樣人管人,總有人管著,有人監(jiān)督著,大家就在這樣的氛圍中不斷地要求著自己。
另外,我還安排了四個(gè)衛(wèi)生組長,四個(gè)擺桌椅的桌長。衛(wèi)生組長專門在課下檢查監(jiān)督自己組的衛(wèi)生情況,看看地面是不是有雜物,桌面是不是雜亂,而桌長專門管理自己組的桌椅,看看是否擺整齊了,這與每天的早晚值日組長不一樣。
我通常在進(jìn)教室后,會(huì)做一些假象給學(xué)生看,故意的一聲不吱,只是很認(rèn)真的看一看每一行的桌椅齊不齊,地面有沒有紙,哪一行的同學(xué)做的最好,最守紀(jì)律,看完后,有時(shí)不說話,直接就上課了;有時(shí)隨口說一句:嗯,這行不錯(cuò),地上沒紙;那行桌椅擺得真齊;你看那組同學(xué)的桌面多利索。這看似不經(jīng)意的動(dòng)作,不經(jīng)意的一句話,其實(shí)是故意做給各個(gè)組長看的,給組長聽的。做這些用不了多少時(shí)間的,也就一二分鐘吧,但是效果卻非常明顯。下節(jié)課你再到教室看時(shí),剛才不好的組這回都好了:桌椅不齊的這回齊了,地面有紙的也沒有了。久而久之,小組長們就養(yǎng)成了習(xí)慣,下課就背著小手在自己組的這一行來回溜達(dá),來回檢查,看著也覺得挺可愛的。
除此之外,我還有檢查家庭作業(yè)的小組長。60個(gè)學(xué)生的家庭作業(yè)你天天檢查根本就查不過來。我是這樣安排的,學(xué)委負(fù)責(zé)檢查四個(gè)大組長的作業(yè),四個(gè)大組長再來檢查兩個(gè)小組長的作業(yè),,最后由小組長檢查組員的作業(yè)。這樣一分配,每個(gè)人都不會(huì)太累,都有足夠的時(shí)間來認(rèn)真檢查,因?yàn)樽疃嗟囊簿褪菣z查五六個(gè)人。那么,我每天會(huì)在每個(gè)小組里抽查兩三本作業(yè),這樣學(xué)生也就不敢偷懶,不敢不寫作業(yè)。而我也從中找出學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的共性問題,然后拿到全班來講。這樣比較省時(shí)間,而且比一道題一道題講,一道題一道題對答案效果更好一些。
這么多的事情都由學(xué)生替你分擔(dān)了,我們是不是也就少受些累了。其實(shí)這不是最終的目的,這只不過是一種鍛煉學(xué)生和教育學(xué)生的方法而已。
另外,還有一件事是我很受啟發(fā):這是周四那天上午發(fā)生的事情。第二節(jié)課是我的課,一進(jìn)教室,李季桐——一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面都很差的學(xué)生(班級(jí)中的問題學(xué)生)帶著哭腔對我說:“老師,任佳奇不讓我和大家一起玩跳繩,還用繩子抽到了我的臉?!痹谀欠N情況下,如果我馬上處理勢必會(huì)耽誤上課時(shí)間,不處理也不合適,因?yàn)楸緛戆嗉?jí)中就經(jīng)常有學(xué)生會(huì)仨一幫倆一伙的,今天不和這個(gè)玩,明天不和那個(gè)玩,事情雖然不大,但也絕對是個(gè)問題。怎么辦?突然我腦中一閃,對了,這節(jié)課是六單元的口語交際,內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)安慰他人,何不讓大家安慰一下覺得委屈的李季桐。沒想到同學(xué)們還真挺配合,還真是會(huì)安慰人,你一句“李季桐,你別哭了,下課我和你玩”。他一句“李季桐,沒關(guān)系,做個(gè)真正的男子漢,不要哭,下午我用自己的零花錢買一根跳繩和你一起玩。”.....聽了同學(xué)們的話,李季桐哭的更厲害了(可能是學(xué)生的安慰觸動(dòng)了他心靈深處的那根最敏感的神經(jīng)了,確切點(diǎn)說,他的哭更多的應(yīng)該是感動(dòng)),同時(shí)他不斷地起身向安慰他的同學(xué)說著謝謝。這個(gè)孩子絕不是會(huì)向別人說“謝謝或者對不起”之類的話的孩子,但是今天卻不斷地說著這句話。再看看任佳奇,這個(gè)過程早在座位上坐不住了,起了好幾次身,最終沒用我說一句話主動(dòng)向李季桐道了歉。
從這件事上我覺得教育學(xué)生有時(shí)還真的很有趣呢。如果當(dāng)時(shí)我把任佳奇訓(xùn)斥一頓的話,效果不一定有這個(gè)好。這樣既教育了任佳奇,又教育了全班學(xué)生,更讓我意想不到的是李季桐那天下午以及周五一整天都表現(xiàn)的非常的好。所以我覺得我們在教育學(xué)生過程中,有時(shí)需要你動(dòng)動(dòng)腦筋,變換一種批評方式,可能會(huì)收到意想不到的效果。
當(dāng)然,班級(jí)中不盡人意的地方還有很多,還有很多問題,很多事情需要處理,還需要我在今后的工作中一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著干。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天很榮幸能和大家在xxx相聚,感謝xxxxxx工作會(huì)議,為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)。面對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面,我將結(jié)合xxxx綜合工作部實(shí)際情況,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機(jī)4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提升了工作效率,為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
通過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%?!犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。
管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總,在月工作例會(huì)上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級(jí),考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,形成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提升服務(wù)品位和服務(wù)水平。
為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部積極努力,開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,通過公開拍賣,成功競得 市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)了職工的工作熱情。
落實(shí)員工休假和體檢制度,不斷改進(jìn)員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快快樂樂過節(jié),我們把他們組織來一起安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院員工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了集體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改進(jìn)工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:
一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。
二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,考慮問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?對工作中的難點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。
三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。
以上是xxxx部一些做法和體會(huì),希望大家批評指正。通過這次聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提升工作水平。
最后,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績,我感到很幸運(yùn)。
首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)??鬃釉?jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR> 其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。這里說的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或x些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:。
大家好!
今日很榮幸能和大家在xxx相聚,感激xxxxxx工作會(huì)議,為我們供給了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。應(yīng)對新形勢,辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下頭,我將結(jié)合xxxx綜合工作部實(shí)際情景,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、強(qiáng)化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平。
綜合工作部現(xiàn)有員工xx人(其中司機(jī)4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要資料,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營管理成本,又提高了工作效率,為全院職工供給了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制,明確職職責(zé)務(wù),確保工作有序進(jìn)行。
經(jīng)過近兩年來的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%?!犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。管理的流程化、規(guī)范化,對綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情景和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總,在月工作例會(huì)上對每位員工進(jìn)行考核并評出等級(jí),考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的職責(zé)心對待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對工作中存在的問題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。經(jīng)過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作進(jìn)取性,有效整合了各方面的優(yōu)勢,構(gòu)成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),豐富工作內(nèi)涵,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法,解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問題。為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部進(jìn)取努力,開展了很多的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,經(jīng)過公開拍賣,成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的進(jìn)取性和主動(dòng)性,激發(fā)了職工的工作熱情。落實(shí)員工休假和體檢制度,不斷改善員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問;員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快歡樂樂過節(jié),我們把他們組織來一齊安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院員工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了團(tuán)體的力量,營造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強(qiáng)調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改善工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,研究問題快半拍、早半拍、搶半拍,對領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴粚ぷ髦械碾y點(diǎn)問題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,構(gòu)成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問答題”。
以上是xxxx部一些做法和體會(huì),期望大家批評指正。經(jīng)過這次聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。
最終,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十
積極主動(dòng)爭取黨委領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃,規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng),增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。提請黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度,為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。
黨的xx大以來,北京市政協(xié)始終堅(jiān)持黨對政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則,在中共北京市委領(lǐng)導(dǎo)下,努力推動(dòng)習(xí)近平總書記于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根,切實(shí)發(fā)揮好專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。
一是積極主動(dòng)爭取黨委領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點(diǎn),市政協(xié)黨組及時(shí)向市委請示匯報(bào),提請市委研究部署,推動(dòng)貫徹黨和國家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項(xiàng)、重要地方性法規(guī)和政府規(guī)章、事關(guān)群眾切身利益的重要問題在決策前到政協(xié)協(xié)商。
二是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃,規(guī)范協(xié)商議題提出機(jī)制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計(jì)劃草案,經(jīng)向市委書記、市長匯報(bào)并調(diào)整完善后,提請市委常委會(huì)會(huì)議審議決定,由市委辦公廳印發(fā),形成了“兩條線”“雙循環(huán)”的議題征集模式。
三是在黨委重視支持下開展協(xié)商活動(dòng),增強(qiáng)協(xié)商實(shí)效。圍繞落實(shí)政協(xié)協(xié)商年度工作計(jì)劃,市政協(xié)主動(dòng)與市委市政府重大決策對接,明確協(xié)商的時(shí)間表、路線圖。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會(huì)議,通報(bào)情況、聽取意見,認(rèn)真回應(yīng)委員關(guān)切。
四是提請黨委研究制定有關(guān)規(guī)章制度,為發(fā)揮專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用提供制度保障。市政協(xié)把推進(jìn)政協(xié)協(xié)商制度化規(guī)范化程序化作為重要任務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央有關(guān)文件精神,結(jié)合工作實(shí)際,提請市委研究制定配套實(shí)施意見。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設(shè),市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)政協(xié)民主監(jiān)督、提案辦理協(xié)商等8份文件,形成協(xié)商工作機(jī)制和流程“閉環(huán)”。
通過這幾年的實(shí)踐,我們有以下體會(huì):
一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背鎏厣T趨f(xié)商工作中彰顯自身特色,推動(dòng)各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達(dá),求同存異、聚同化異,不作集體決議,不形成倒逼機(jī)制,確保政協(xié)協(xié)商始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背鰞?yōu)勢。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責(zé),廣泛開展專題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商,創(chuàng)新開展網(wǎng)絡(luò)議政遠(yuǎn)程協(xié)商,促進(jìn)了上情下達(dá)與下情上傳有機(jī)結(jié)合、建言資政和凝聚共識(shí)雙向發(fā)力。
三、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背鲑|(zhì)量。緊緊圍繞加強(qiáng)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)、提高“四個(gè)服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”,組織委員深入調(diào)研、協(xié)商議政,意見建議不求說了算、但求說得對,努力建真言、謀良策、出實(shí)招,為推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
四、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),專門協(xié)商機(jī)構(gòu)才能“?!背龀尚?。在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,建立規(guī)范的協(xié)商成果辦理、落實(shí)和反饋機(jī)制,黨政職能部門與委員進(jìn)行有效的互動(dòng)交流,有利于委員提出的真知灼見更多轉(zhuǎn)化為決策、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的價(jià)值,有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認(rèn)同,達(dá)到凝聚人心、凝聚共識(shí)、凝聚智慧、凝聚力量的效果。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一
我是城管局的楊明磊,在“下基層、大走訪”活動(dòng)中,我有幸擔(dān)任銀城鎮(zhèn)郭寨村 “一書記”。經(jīng)過半多的基層工作經(jīng)歷,我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高,現(xiàn)就近期工作情況匯報(bào)如下:
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭,其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家,貧困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機(jī),以與群眾拉跡的方式,我從中了解了不少實(shí)際情況,記錄《民情日記》,及時(shí)總結(jié)自己的工作情況和體會(huì)。
經(jīng)過調(diào)研,郭寨村人口人,黨員人,人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶,低保戶戶,人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工,從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力中以中人為主,婦女和老人占到了%,屬于典型的勞動(dòng)力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響,多數(shù)人對于新生事物接受能力不強(qiáng),對于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足,而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到:郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低,這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際困難。雖說瓜果種植有一定的優(yōu)勢,可是由于技術(shù)含量低、市場營銷渠道不暢等原因,所以沒有大面積種植。為了掌握全面準(zhǔn)確的一手資料,我經(jīng)常深入田間地頭實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題在于灌溉,因?yàn)樵摯逋恋貙儆谏惩恋仡愋?,特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時(shí)間段,農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn),嚴(yán)重影響了村和諧建設(shè)進(jìn)程。為解決這個(gè)老大難問題,我及時(shí)匯報(bào)并爭得了孫家敏局長的大力支持,于xx月份,成功開鑿兩眼機(jī)井,讓村民用上了“黃金水”。
一個(gè)村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的,既有歷史遺留問題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過研究分析及征求建議,我從如下三方面入手開展幫扶工作,并取得了一定成效:
一是從人的思想意識(shí)領(lǐng)域入手,與村兩委大力配合,通過召開座談會(huì)、一對一談話、入戶走訪等形式,向村民們灌輸黨的好政策,特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國飛家購置拖拉機(jī),幫助貧困老人李桂榮家購置機(jī)時(shí),我事先跑到農(nóng)機(jī)局問詢,了解到國家惠農(nóng)政策對于農(nóng)民購買農(nóng)資機(jī)械等生產(chǎn)資料都有一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策,才讓他們少跑了冤枉腿,并節(jié)省下了對于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后,村民們認(rèn)為我很有本事,先后有家報(bào)名,遞上了他們的購置計(jì)劃,我也沒有讓大家失望,當(dāng)天晚上就以優(yōu)惠價(jià)購置齊整,并找來拖拉機(jī)拉回了大家需要的東西。辦好這件事后,大家對我的評價(jià)是“明磊是給咱辦真事的好干部?!?BR> 經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是七年級(jí)四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級(jí)總分第一名的好成績,我感到很幸運(yùn)。今天,能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),我感到很榮幸,希望能給大家?guī)硪恍椭?BR> 首先,要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)??鬃釉?jīng)說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)有著重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中,科目較多,作業(yè)也很繁重,但我們要努力在學(xué)習(xí)中尋找樂趣:當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題的時(shí)候,那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;當(dāng)你在語文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候,那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊,歷史讓我們明白人類的過去,思品讓我們學(xué)習(xí)做人的道理,其他學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以,每個(gè)學(xué)科都是很有意思,很有價(jià)值的;學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR> 其次,要提高學(xué)習(xí)效率。初中和小學(xué)相比,科目多、作業(yè)多、任務(wù)重,提高學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我認(rèn)為關(guān)鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應(yīng)專心聽講,努力配合老師。
課后不論是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)還是寫作業(yè)的時(shí)候,一樣要做到一心不二用。可能有的同學(xué)時(shí)常邊學(xué)習(xí)邊聽音樂或看電視,認(rèn)為那樣既能放松緊張的神經(jīng),又沒有耽誤學(xué)習(xí)。但實(shí)際上,這樣做遠(yuǎn)沒有你專心地學(xué)習(xí)一段時(shí)間,再去聽聽音樂或者做做運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。
第三,要合理的安排時(shí)間。一是要根據(jù)自己的情況安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習(xí)結(jié)束后,最好利用中午的時(shí)間午休,哪怕只睡十分鐘,為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不可太長,但也不能太短,只注重學(xué)習(xí)效率而沒有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在作業(yè)很多,有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣,作業(yè)一做完就感到學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了。后來我發(fā)現(xiàn)僅僅是課堂聽老師講,課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績。如果時(shí)間允許,最好是根據(jù)自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)或加強(qiáng)二是在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),突出重點(diǎn),不要平均用力。這里說的重點(diǎn),不是指哪一科重要就是重點(diǎn),而是指自己學(xué)習(xí)中成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識(shí)中的重點(diǎn)內(nèi)容。比如,期中考試時(shí)我的數(shù)學(xué)考得并不理想,我就有意識(shí)的在課余時(shí)間找一些課外習(xí)題來做,強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)方法就是多寫、多背。俗話說“好記性不如爛筆頭”,就是說在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該多寫多練。如果把一門門學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話,那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦,沒有這些磚瓦,設(shè)計(jì)再好的高樓大廈也不可能憑空而起。
最后,學(xué)習(xí)貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習(xí)方法,都不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅(jiān)持下去,勝不驕、敗不餒,我相信不久的將來,我們每一個(gè)人都會(huì)取得成功。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好!
很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。近段時(shí)間,我認(rèn)真總結(jié)了自己在班主任工作中的一些心得體會(huì),梳理了自己掌控班級(jí)的思路方法,今天我分三個(gè)方面向大家作以匯報(bào)。
一、新生兩節(jié)課,苦口婆心換信任。
從去年開始,新生入班的第一課,我必然是談感恩,講做人,特別是感恩父母。我給很多人講過一個(gè)故事,那是前年秋天,我們班里有個(gè)家境不好的孩子,要申請國家助學(xué)金。她的父親來學(xué)校送貧困證明,在校門口給我打了一個(gè)電話,當(dāng)時(shí)我恰巧在辦公室窗戶前,一眼就看見了他。金秋十月,天已轉(zhuǎn)涼,人們都早已套上了外套,而門口的那位父親卻穿著一件破舊的襯衫短袖,且短袖的扣子全開,完全敞著懷,他頭發(fā)凌亂,孤零零地等候著,瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門衛(wèi)老師說請他進(jìn)來,他在我們的校園一路小跑,風(fēng)大,便干脆用手裹緊衣服不被吹開。那場景任誰看了都要心里發(fā)酸,我從來沒有見過任何一個(gè)家長會(huì)慌忙到袒胸露懷地來到學(xué)校,他的滄桑、狼狽,一切都極具畫面感地深刻于我的腦海中,感觸頗深。從那以后,我便堅(jiān)定,感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母,是一個(gè)學(xué)生的做人基礎(chǔ)。
如何進(jìn)行感恩教育,我喜歡的是以嘮家常的方式去達(dá)到潤物無聲的效果。在尊重隱私的前提下,我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享,我要讓學(xué)生知道他們的父母會(huì)因他們的某個(gè)厭學(xué)舉動(dòng)而徹夜失眠,會(huì)為他們的青春叛逆而無助落淚。我把自己接觸的那些真實(shí)故事在學(xué)生面前一件件擺開,我相信樸素的真情最能動(dòng)人。如今的學(xué)生,內(nèi)心世界無比豐富,對于情感訴求無比渴望。他們最初多把我們老師放在對立面,深深地包裹著自己。借助他們對于父母親情脆弱的抵抗力去打開他們,讓他們交出自己的真心,這是我們班主任掌控班級(jí),培養(yǎng)向心力的關(guān)鍵一步。
所以,無論對于學(xué)生本人還是班級(jí)整體發(fā)展,感恩教育都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)谝徽n程。
新生入學(xué)第二課,我談的是理想。如果我們問學(xué)生上高中為了什么,很多人會(huì)告訴說初中畢業(yè)就該上高中啊,就像吃過早飯后要吃午飯,哪有為什么!對于這樣的學(xué)生,理想是極其遙遠(yuǎn)的事。他們不知道什么是走進(jìn)一所知名大學(xué),接觸中國最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng)造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過很令人向往的場景,不管遙不遙遠(yuǎn),只愿能給他們種下一粒希望的種子。
學(xué)生們聽到這個(gè)故事,都是會(huì)心一笑,但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山,現(xiàn)實(shí)的殘酷會(huì)讓他們開始懂得去追求理想,去刻苦拼搏,更重要的,他們開始相信我說的話,開始信任我。
二、寬嚴(yán)有度,打造一支鋼鐵之師。
新生兩節(jié)課,都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認(rèn)同新的班級(jí),產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇,三年時(shí)間,一千個(gè)日日夜夜,大家一起流淚流汗,無比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應(yīng)用心培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
然而僅僅擁有這些,還不足以形成一支真正有競爭力的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。我渴望打造一支鋼鐵之師,不僅在思想上要有魂,在紀(jì)律上更要嚴(yán),制度需健全,班級(jí)的一切都要有章可循。
我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過多年的實(shí)踐和完善,目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任,我們要做的就是認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的一日常規(guī),細(xì)化學(xué)生在學(xué)校生活中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的行為規(guī)范,讓學(xué)生們把要求變成習(xí)慣。就像高二、高三的學(xué)生,經(jīng)過長期適應(yīng),他們很清楚在什么時(shí)候做什么事,什么是紀(jì)律允許的,什么是堅(jiān)決不能觸碰的。
然而一日常規(guī)的督促落實(shí),重點(diǎn)在班委。以前,當(dāng)班主任很辛苦,打掃衛(wèi)生要自己操心,張貼心靈加油站需親自上手,千頭萬緒的事務(wù)讓我深感精力有限,無法應(yīng)對班主任工作的方方面面。后來學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)班委在班級(jí)工作中的重要地位,這啟發(fā)我逐漸學(xué)會(huì)了用人,學(xué)會(huì)了觀察與指導(dǎo)。認(rèn)真組建一支負(fù)責(zé)任的班委隊(duì)伍,幾大班委各司其職,獨(dú)擋一面,他們有需要,我支持,有牢騷,我傾聽,但一切都要他們?nèi)?jiān)持做下去,我給他們足夠的成長空間。我把精力放在調(diào)節(jié)班委與學(xué)生之間問題上,讓管理者更優(yōu)秀,讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識(shí),那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀(jì)律,每個(gè)人都要努力去維護(hù)班規(guī)的尊嚴(yán)。
寬嚴(yán)有度,令行禁止,團(tuán)結(jié)一心,我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。
三、勤學(xué)善戰(zhàn),養(yǎng)一批精兵強(qiáng)將。
一個(gè)卓越的班級(jí),包含很多可貴品質(zhì),比如紀(jì)律嚴(yán)明,比如有情有義。但優(yōu)秀的成績才是一個(gè)卓越班級(jí)的點(diǎn)睛之筆。學(xué)習(xí)是班級(jí)工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作,但那一切必將最終服務(wù)于班級(jí)的教學(xué)工作,我絕不做一個(gè)空洞的說教者。
學(xué)習(xí)中,我最注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。對于不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我是隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)開始教育,直到全部改掉。舉個(gè)例子,這些年我的地理成績比較穩(wěn)定,那是我用每一天、每節(jié)課努力訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)果,我訓(xùn)的不僅是知識(shí),是做題習(xí)慣,是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外,我的地理作業(yè)是絕無任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段,我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習(xí)的高手,考場上的精兵強(qiáng)將!
當(dāng)然,為了班級(jí)成績多點(diǎn)開花,處處綻放。我注重在班級(jí)組建多支學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),形成競爭機(jī)制。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當(dāng)初我們班就有一批很拼的女生,互相競爭,不甘落后,她們曾經(jīng)過激到都在晚上蒙著頭在被窩里學(xué)習(xí),一個(gè)傳染一個(gè),后來被我發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止。但我真的為她們的努力而感動(dòng),以她們作為學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)核心,每個(gè)人都很熱情地幫助周圍的同學(xué),并且用她們那超越常人的勤奮帶動(dòng)著他人。她們的身上散發(fā)著一種人格魅力,令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢,我班年級(jí)前五上線三人,年級(jí)前十上線五人,這就是那些團(tuán)隊(duì)核心們拼到極致的表現(xiàn)。
最后,一個(gè)班級(jí)能否取得最終成功,與各科老師的團(tuán)結(jié)配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事,是你們默默無聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們,享受與你們并肩奮斗的日子。
以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗(yàn)感受。準(zhǔn)備本次發(fā)言的過程,我也深刻意識(shí)到自己在平時(shí)工作中欠缺反思,總結(jié)不足,有太多珍貴的經(jīng)驗(yàn)在時(shí)光中消逝。教育,是一場相遇,而教育的故事在時(shí)刻發(fā)生著。作為一名教師,我們應(yīng)該把身邊的那些故事記錄下來,定格成文字,如果無數(shù)的故事疊加,經(jīng)由歲月,也許生命便有了厚度。
感謝學(xué)校和年級(jí)的信任,感謝同事們的無私幫助,我的發(fā)言到此結(jié)束。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!
今天,我作為企業(yè)轉(zhuǎn)制相對順利的單位代表在這里跟大家匯報(bào)工作體會(huì),深感榮幸,企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過幾年的企業(yè)體制改革,從原來的“***”到“********”再到“**********”,已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和員工身份的“兩個(gè)置換”,建立了以民營經(jīng)濟(jì)為主的現(xiàn)代企業(yè)制度?,F(xiàn)在我代表公司董事會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下企業(yè)轉(zhuǎn)制的過程以及幾點(diǎn)心得體會(huì),不對之處,請批評指正。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力
政府搭臺(tái),企業(yè)唱戲。市委、市政府對我們國有集體企業(yè)改革工作特別重視,制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加快國有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規(guī)定》等一系列政策性、操作性較強(qiáng)的文件,使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)确矫嬗姓驴裳⒂蟹梢?,起到了很好的指?dǎo)和促進(jìn)作用。市委、市政府還專門成立了國企改革領(lǐng)導(dǎo)小組,他們對我們公司的經(jīng)營、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,耐心地給我們講解政策,宣傳發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)我們制訂轉(zhuǎn)制方案,及時(shí)糾正方案中的不當(dāng)之處,使我們制訂的方案合情、合理,轉(zhuǎn)制后的公司員工思想穩(wěn)定,工作積極。所以說,我們***的成功轉(zhuǎn)制是離不開市委、市政府及有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持的。
二、良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和員工高素質(zhì)的政治思想是轉(zhuǎn)制成功的前提
企業(yè)的生命來自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù),物競天擇,適者生存。在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代浪潮中,銷供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷的經(jīng)營方式,一個(gè)企業(yè)要在競爭中乘風(fēng)破浪,立于敗之地,靠的是什么呢?如果說水是生命之源,那么質(zhì)量和信譽(yù)又何嘗不是企業(yè)的生命呢?市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè),并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品,就能風(fēng)雨不動(dòng)安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營,靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對客戶誠守信譽(yù)的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過磷酸鈣早已在消費(fèi)者頭腦根深蒂固,顧客是企業(yè)的上帝,四十年來,我們以生產(chǎn)經(jīng)營為重點(diǎn),提高質(zhì)量,降低消耗,生產(chǎn)出物美價(jià)廉,適銷對路的產(chǎn)品,千方百計(jì)令顧客滿意,從而贏得上帝的心,才保住了我們的品牌,目前雖然產(chǎn)品的市場競爭激烈,原材料一漲再漲,過磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品,我們?nèi)匀凰朗夭环?,就是因?yàn)檫@個(gè)品牌使我們***人有關(guān)無限的精神寄托,發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言稿》。
1998年,我公司是***國有企業(yè)第一批轉(zhuǎn)制試點(diǎn)單位之一,當(dāng)時(shí),企業(yè)的產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營機(jī)制及職工的身份都沒有完全變更,只是以政府行為更換了企業(yè)名稱而已;20xx年,公司根據(jù)上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和企業(yè)的實(shí)際情況,以全體員工買斷工齡的形式進(jìn)行了第二次轉(zhuǎn)制,但由于一些歷史遺留問題和部份退休老職工的醫(yī)保、社保及福利待遇等問題沒有得到適當(dāng)?shù)慕鉀Q,給企業(yè)的健康發(fā)展帶來了許多實(shí)際問題;20xx年2月份,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,我公司遵照中央、盛市等部門的有關(guān)文件精神實(shí)行了第三次轉(zhuǎn)制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)和制度著手,從清晰職工的身份、地位著手,進(jìn)一步實(shí)施了企業(yè)的“兩個(gè)置換”。在這三次的企業(yè)轉(zhuǎn)制當(dāng)中,使我感受最深的一點(diǎn)就是:企業(yè)要改革、要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)造效益,離不開政府的大力支持和關(guān)懷,也離不開企業(yè)廣大員工的支持和信賴,本人有幸能連續(xù)三屆當(dāng)選為公司董事長、總經(jīng)理,這就說明一個(gè)人只要你能為廣大職工辦實(shí)事、辦好事,給企業(yè)創(chuàng)造效益,使職工安居樂業(yè),他們就會(huì)支持你、信賴你,與你同甘苦、共患難、同舟共濟(jì)。另外,我們公司現(xiàn)有中共黨員57人,占職工總?cè)藬?shù)的四分之一,正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人,成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模范的標(biāo)兵,我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護(hù)航、使企業(yè)順利走過四十一個(gè)春秋的基層中共黨員而感到驕傲。
三、保障職工合法權(quán)益,是改制必須堅(jiān)持的原則
從許多國企改制的實(shí)踐來看,凡是職工合法權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)的企業(yè),改制容易成功并煥發(fā)新的活力;反之職工合法權(quán)益得不到保障的企業(yè),往往引發(fā)許多矛盾進(jìn)而導(dǎo)致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營難以為繼。由此得出一個(gè)結(jié)論:廣大職工應(yīng)該成為改革的主體和受益者,改革的成果應(yīng)該讓大多數(shù)人分享,而不是少數(shù)人獲利。我們公司在制定轉(zhuǎn)制方案的過程中,并不是一帆風(fēng)順的。我們今年的體制改革,最初制定了三個(gè)方案,第一是班子控股,第二是全體持股,第三是個(gè)人買斷。在我們制訂的第一方案中,產(chǎn)權(quán)制度采取mbo制,即由班子買斷公司所有凈資產(chǎn),由班子控股,這一方案在通過公司股東大會(huì)之前就下放到員工中討論,通過信息反饋,我們得知,這種產(chǎn)權(quán)制度由于員工的意識(shí)存在差異,產(chǎn)生了較大的分歧,為了考慮大多數(shù)人的利益,我們毅然采取第二方案,即全體員工持股,結(jié)果這一方案得到員工的一致?lián)碜o(hù)。在經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償方面我們也照顧了大多數(shù)員工的利益,低于上年度平均工資總額的按平均工資計(jì)發(fā),高于上年度平均工資總額的按實(shí)際收入計(jì)發(fā)。
現(xiàn)在,我們公司借企業(yè)改革的東風(fēng),乘企業(yè)搬遷的機(jī)遇,進(jìn)行新一輪(第二次)的創(chuàng)業(yè)。文秘部落原創(chuàng)目前正通過引進(jìn)外資和吸納民間資本,投資4000萬元,在新廠址興建10萬噸/年硫酸和8萬噸磷肥/年生產(chǎn)線,使企業(yè)進(jìn)一步做強(qiáng)做大。我相信,有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)懷,有公司廣大員工的開拓進(jìn)取和愛崗敬業(yè)精神,我們***有限公司的明天會(huì)更美好。
匯報(bào)完畢,謝謝大家!
二0xx年八月二日
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、大家好!
今日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在那里做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流,說實(shí)在的,我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,下頭我就把今年我做班級(jí)工作的一些想法與做法向大家做一匯報(bào),以求能給大家一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),同時(shí)不當(dāng)之處懇請大家批評指正。
的高考模式的拓荒者,一切只能靠自我摸索。
這就注定我們這一屆無論是從教學(xué)還是班級(jí)管理比以往任何一屆都要付出更加艱辛的勞動(dòng),付出更大的代價(jià)。第三點(diǎn):我們學(xué)校去年的高考輝煌也給我們造成巨大的壓力,給我們極大的挑戰(zhàn)。正象我們的兩位主任說的一樣,這一切把我們逼上了一條異常艱難坎坷的道路,使我們面臨著極為嚴(yán)峻的形勢和難以想象的壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),全體教職員工,全縣人民都期盼著我們學(xué)校20xx年的高考再創(chuàng)佳績,應(yīng)對這樣的形勢,班主任的心理壓力之大是可想而知的。所以我們也只能是負(fù)重拼搏,但求無憾無悔。我就是揣著這樣一顆心來做今年的教學(xué)與班級(jí)工作的。下頭我就從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。
一、高四的學(xué)生,高三的活力。
習(xí)班來說,復(fù)習(xí)班的學(xué)生不僅僅是毛病多,人數(shù)多,差生多不好管理,更重要的是,學(xué)生經(jīng)歷了高考的挫折,他們的心是憔悴的,高考失敗的陰影總是揮之不去,他們沒有了高三時(shí)的活力,沒有了高三時(shí)的信心,這種情景在上半學(xué)期更為突出,對此我深有感觸。
在上學(xué)期的前兩次考試中,我們班的成績在三個(gè)理科班中倒數(shù)第一,連續(xù)的考試失敗讓我開始反思,我開始查找原因,我在一次班會(huì)上要求學(xué)生寫自省篇,并且分析我們班成績落后的原因。不少學(xué)生向我反映我們班學(xué)生的精神狀態(tài)不好,學(xué)習(xí)的進(jìn)取性遠(yuǎn)不如高三時(shí)高,好象是還沒有從高考的陰影中走出來一樣,應(yīng)對這樣的情景我就開了一個(gè)主題班會(huì),主題語是“我們給高三一樣”,對教室的黑板,學(xué)習(xí)園地都做了精心的布置,還請劉震懷教師給我們寫了標(biāo)語,班主任做了充分的動(dòng)員,挑選了部分學(xué)生代表發(fā)言,這次班會(huì)開了將近兩節(jié)課,學(xué)生反映效果不錯(cuò),同時(shí)我還十分注重學(xué)生課前的唱歌,唱歌時(shí)必須唱出班級(jí)的精神風(fēng)貌,必須唱出戰(zhàn)斗的士氣來,我還讓文娛委員教了幾首新歌,活躍班級(jí)的氣氛,娛樂堂上雖然我唱的歌不是很好聽,可是也能給同學(xué)們帶來歡樂,帶來活力。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,進(jìn)取性明顯的提高了,之后在期末考試中我們班取得了年級(jí)第二的成績,與第一名僅僅差一分。
年后我們復(fù)習(xí)班開始星期一站軍姿,讀誓詞,唱歌,星期四讀誓詞,唱歌。星期天變成了星期七,在這樣的大氣候下,我又經(jīng)過每次考試前的動(dòng)員,以及向?qū)W生介紹一些針對性的學(xué)習(xí)材料,學(xué)生基本上一向堅(jiān)持著良好的竟技狀態(tài),另外年后這一段時(shí)期,在王校長,馬校長與白主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們復(fù)習(xí)班的班主任十天開一次班主任會(huì),會(huì)上每一位班主任把你這十天的班級(jí)工作的做法向其他班主任介紹,班主任之間互相學(xué)習(xí),互相交流,我從復(fù)習(xí)班幾位班主任那里也學(xué)習(xí)到了很多的激勵(lì)學(xué)生,調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn),這對我自身素質(zhì)的提高與班級(jí)建設(shè)的水平起到了很大的幫忙與促進(jìn)作用,在那里我對他們一并表示真摯的感激。同時(shí)王校長,馬校長與白主任,多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)班學(xué)生精神狀態(tài)的調(diào)整作為班級(jí)工作的的重點(diǎn)來抓,我們還邀請馬校長為我們復(fù)習(xí)班供給一些調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的材料,馬校長不僅僅給我們送來了很好的材料,還親自給復(fù)習(xí)班的學(xué)生寫了一百天寄語,八十天寄語,六十天寄語。這等于幫忙我開了幾次班會(huì),在為我們復(fù)習(xí)班的學(xué)生吶喊,加油,同時(shí)我們復(fù)習(xí)班還邀請李主任為我們介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),做班級(jí)管理的指導(dǎo)。我還邀請白主任,常主任為我們班開了主題班會(huì)。
付出總有回報(bào),在年后的幾次考試中,我們班的文化積分幾乎一向處于第一的好成績。如果說我的班級(jí)管理有一點(diǎn)成績的話,絕對離不開王校長,馬校長,白主任,李主任的指導(dǎo),幫忙與批評,同時(shí)也是我們復(fù)習(xí)班全體班主任的共同努力的結(jié)果。
二、強(qiáng)化名牌意識(shí),
大家明白,近年來復(fù)習(xí)班沒有清華、北大生,所以有的人說復(fù)習(xí)班學(xué)生上清華、北大比較困難,也有的人說,清華、北大生是可遇而不可求的,可是我們認(rèn)為復(fù)習(xí)班的學(xué)生上清華、北大是完全可能的,沒有名牌意識(shí)更是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。做到注重尖子生,?qiáng)化名牌意識(shí)我們才會(huì)無憾無悔。所以在復(fù)習(xí)班的高考備考方案中白主任提出了爭取清華、北大零突破的奮斗目標(biāo),并且在班級(jí)成績考核方案中規(guī)定,每多一個(gè)全年級(jí)前10名的學(xué)生加5分,少一個(gè)扣5分。我們班還制定了本班的獎(jiǎng)勵(lì)措施,對進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元錢,對奪取全年級(jí)第一名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)20元。這樣大大調(diào)動(dòng)了尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。多次考試中我們班在全年級(jí)前10名的學(xué)生人數(shù)都超過年級(jí)規(guī)定的人數(shù)。
我還定期給這些學(xué)生開會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,幫忙他們解決生活、學(xué)習(xí)中的問題,比如,李志偉同學(xué)性格開朗,我就安排他當(dāng)學(xué)習(xí)班長,事實(shí)證明,當(dāng)學(xué)習(xí)班長不僅僅沒有影響他的學(xué)習(xí),相反大大的調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,他的成績也一向在全年級(jí)前10名,有幾次還奪取了全年級(jí)第一名,趙志草同學(xué)天資聰穎,可是缺乏奮斗拼搏的精神,我就多次鼓勵(lì)他,增強(qiáng)他的名牌意識(shí),結(jié)果他多次進(jìn)入全年級(jí)前10名,史鍵翔同學(xué)他的哥哥去年從我們學(xué)??忌现攸c(diǎn),家庭比較困難,我就主動(dòng)給他按學(xué)校的規(guī)定免去了部分學(xué)費(fèi),這讓他很感動(dòng),學(xué)習(xí)的勁頭十足,年后的幾次考試多次進(jìn)入全年級(jí)前10名。對于這些學(xué)生他們能考上清華更好,考不上清華能考上僅次于清華的院校我也就心滿意足。
三、狠抓鐵的常規(guī),注重抓關(guān)鍵。
1.學(xué)習(xí)委員每一天負(fù)責(zé)記錄未交作業(yè)的學(xué)生名單,星期一公布,未交者必須限期補(bǔ)上,學(xué)習(xí)成績實(shí)行月量化積分制,我們按寢室劃分為八個(gè)小組,月考后計(jì)算每組的得分,排序,對文化成績前兩名獎(jiǎng)勵(lì),后兩名處罰,寢室每一個(gè)學(xué)生罰2元,成績得分按下列方法計(jì)算:每一個(gè)同學(xué)的月考成績比編班的成績提高50-99個(gè)名次得一分,100-149個(gè)名次得二分,150-199個(gè)名次得三分,退步同理扣一分,二分,三分。對尖子學(xué)生采取志愿及班主任確定的方法確定學(xué)習(xí)小組競賽的方法,進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元,全年級(jí)第1名獎(jiǎng)勵(lì)20元。
2.衛(wèi)生方面。
重新值日,直到達(dá)標(biāo)為止。
3.紀(jì)律方面。
七個(gè)值日生每一天負(fù)責(zé)記錄遲到、請假、曠課學(xué)生的名單,星期一公布,對于遲到到達(dá)二次以上者,必須掃一星期地,對于曠課者,必須掃一星期地,并寫出一份曠課說明書,對于被正教處扣分者,必須掃一星期地,并寫出一份扣分說明書,紀(jì)律委員每周對值日生的值日情景進(jìn)行匯總,值日生如果不負(fù)職責(zé),必須擦一天黑板,異常是對曠課的處罰必須要堅(jiān)持,對學(xué)生構(gòu)成威懾。
4.體育方面。
早操與課間操由體育班長負(fù)責(zé),將每一個(gè)學(xué)生的位置固定,體驗(yàn)班長經(jīng)常不定期的檢查,無辜沒有上操的學(xué)生必須補(bǔ)操。班主任必須要經(jīng)常與學(xué)生一齊上早操,注意學(xué)生的精神狀態(tài)。
5.注重抓星期一,星期四,星期七,看教室的地面,聽上課前的唱歌,觀察上課前的兩分鐘,查兩操的上操人數(shù)。這也是白主任經(jīng)常給我們說的班主任工作要細(xì),班主任的眼睛要過火。
四.加強(qiáng)高考前的管理。
高考前的兩個(gè)月是很關(guān)鍵的時(shí)期,我著重抓了以下幾點(diǎn)。第一,這一段有部分學(xué)生厭煩做題,厭煩考試,有的學(xué)生不善于處理試卷,發(fā)現(xiàn)問題也不進(jìn)取主動(dòng)去解決,考試、練習(xí)的效率不高,這就需要班主任做好學(xué)生的思想工作。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這一時(shí)期考試、練習(xí)的重要性,必要性。為此。我組織了關(guān)于考練的一次主題班會(huì),我安排了四個(gè)學(xué)生代表發(fā)言,我還在黑板上寫下了五句話的主題語,這五句話是“一天不練手腳慢,兩天不練丟一半,三天不練門外漢,四天不練瞪眼看,五天不練就完蛋?!苯?jīng)過這一次的班會(huì),學(xué)生真正從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到了考練的重要性,從而也就到達(dá)了我們考試練習(xí)的目的與效果。第二點(diǎn),這一段學(xué)生高考報(bào)名,以及體檢等事情都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性,影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張程度,為此我及時(shí)的引導(dǎo),幫忙學(xué)生樹立“高考不到,學(xué)習(xí)不止,做題不止,戰(zhàn)斗不止”的指導(dǎo)思想。
后的一步。我的發(fā)言完了,多謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位同學(xué),各位學(xué)弟學(xué)妹們(請?jiān)试S我這樣稱呼你們):
你們好!
很高興有機(jī)會(huì)能和你們坐在一起交流。上周六夜晚,你們班團(tuán)支書李俊杰跟我說,你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),想邀請我做嘉賓。我說,我可能講不好。他說,就讓我在宣傳中心開例會(huì)的時(shí)候那樣,隨便說點(diǎn)。我問了一下你們經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的時(shí)間,與我自己的事情沒有沖突,我便答應(yīng)了下來。答應(yīng)了,就覺得自己身上的擔(dān)子與責(zé)任就重了。經(jīng)驗(yàn)之類的,說的好了,說不定對你們有所幫助,能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折,少遇到些障礙;但是倘若說的不好,誤導(dǎo)了你們,那真是罪過了。
說實(shí)話,我不太會(huì)說話,也害怕自己說不好。前幾周,咱們學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉€(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的嘉賓。同學(xué)找到我,我沒有答應(yīng)。自己不太會(huì)說話,說不好話,怕誤導(dǎo)了你們,是一方面的原因;另一方面,我本身也沒有什么可以拿得出手的經(jīng)驗(yàn)。我本身比你們大不了幾歲,只不過是比你們多吃了那么幾碗飯,多經(jīng)歷了那么點(diǎn)兒事情,人生閱歷什么的也不一定比你們豐富,所以也不一定能說出什么有價(jià)值的東西。我所談到的一些,或許對你們有用,也許可能真的會(huì)誤導(dǎo)你們,所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽,然后右耳朵出。可能會(huì)有同學(xué)嘲笑我說,那既然這樣,還請我來瞎浪費(fèi)時(shí)間干什么。我想,只要我的話能在你們的腦海里留下丁點(diǎn)兒淺淺的烙印,我覺得我就對得起自己了。我提倡大家獨(dú)立,從群體中獨(dú)立,不人云亦云,也不隨波逐流,做出真正的、與眾不同的自我。不過有一點(diǎn),我先說下,我講的一些所謂的經(jīng)驗(yàn),有一些是我自身的體會(huì);有一些是我覺得應(yīng)該這樣做,而且按照這樣做能取得不錯(cuò)的效果的,但我自己并沒有躬身實(shí)踐。無論怎樣,都希望能對你們有所幫助。
練好自己的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力,這還真是仁者見仁、智者見智。但有一點(diǎn),就是要堅(jiān)持。還有就是,利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,可以利用一切可以利用的條件來為自己服務(wù)。聲明一下,這是我思考的經(jīng)驗(yàn),沒實(shí)踐過。課堂上我不多說,學(xué)校里有兩個(gè)途徑,一是視聽說、二是外教口語課。外教口語課在每學(xué)期開始的時(shí)候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò),功能很強(qiáng)大,大家可以隨便搜索。對于期中考試,只是檢測前段時(shí)間學(xué)習(xí)好壞的一個(gè)手段,對期末成績影響不大,主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補(bǔ)缺,以后多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里,我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里,有太多的課程需要學(xué)習(xí),這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面,我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。
考試,考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識(shí)。不會(huì)說老師故意出難題來難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過高的話,老師的面子也掛不住。所以,對待考試,首先不要擔(dān)心考試。要有絕對的自信,對自己有信心,對老師也要有信心。相信自己不會(huì)掛科,相信老師不會(huì)讓你掛科。以最好的心態(tài),最好的狀態(tài)去考試,結(jié)果往往會(huì)令人不可思議。當(dāng)然,我指的結(jié)果,是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧,我的建議有兩點(diǎn),一是要有堅(jiān)韌的意志,二是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就是說,自己要有能力約束自己坐下來好好復(fù)習(xí)??荚囍?,是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時(shí)候,也是我們必須要付出的時(shí)候。但是,這里有一個(gè)復(fù)習(xí)效率的問題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué),也包括之前的我自己,上自習(xí)的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,就是在自習(xí)室里坐下后,先拿出自己的手機(jī)看看有沒有消息,然后上會(huì)兒網(wǎng),看看好友動(dòng)態(tài),看看新聞,然后再拿出書去看。過了會(huì)兒,看累了,又把手機(jī)拿出來,看看新聞,看看狀態(tài)?;蛘邉傋?,就有人打電話,接個(gè)電話半小時(shí),或者接個(gè)電話就出去了,然后一直沒回來。我覺得這是很浪費(fèi)時(shí)間的,而且學(xué)習(xí)效率也不會(huì)很高。持續(xù)不間斷的攻堅(jiān)戰(zhàn),才會(huì)取得決定性的勝利。所以,要真的想好好復(fù)習(xí)的話,就要做好上自習(xí),能上好自習(xí)的準(zhǔn)備,別讓太多的雜事打亂了自己的計(jì)劃和思路。
書館里坐了三天,把那本書看了一遍,算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說的方法,一步步走下去,最后考了九十二分吧。今年九月份,考計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的時(shí)候,由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí),開學(xué)后學(xué)院、社團(tuán)里的事情又比較多,復(fù)習(xí)的時(shí)間也不是很多,就是把書看了兩遍之后,把題做了做,了解了題型及考試重點(diǎn)之后,又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍,然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試,最后竟然也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過去了。只能說我比較幸運(yùn)。
英語四六級(jí)考試,我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,英語對你們來說應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科。不過,有兩點(diǎn)要提醒大家。一是,不要荒廢了英語;二是,要把復(fù)習(xí)四六級(jí)的功夫下在平時(shí)。四六級(jí)對練聽力和做題速度要求較高,大家平時(shí)要在這兩方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)于考試,就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情,大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對時(shí)間的利用問題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是,屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多,很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用,因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過迷茫,也有過空虛,現(xiàn)在來看,只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好,做自己喜歡做的事情,這些感覺便都不會(huì)出現(xiàn)。把一定的時(shí)間用來學(xué)習(xí),把一定的時(shí)間用來與人溝通、交流,把一定的時(shí)間用來鍛煉身體、放松自己,把一定的時(shí)間用來參加活動(dòng)、培養(yǎng)能力,四年下來就會(huì)收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間、規(guī)劃自己的生活,學(xué)會(huì)平衡各個(gè)相沖突的部分。比如說,參加社團(tuán)工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾,大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,所以我的建議是,盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來做其他的事情,除非價(jià)有所值。在宣傳中心里,我一直跟他們強(qiáng)調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成,但我不鼓勵(lì)他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來做宣傳中心的事。在宣傳中心09級(jí)這一屆中,有90%的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好,他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習(xí)好,而且工作也沒落下。其實(shí)我覺得,最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活,想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標(biāo),才會(huì)做出恰當(dāng)?shù)娜∩?,才?huì)沒有遺憾地度過大學(xué)時(shí)光。
最后,我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)能力的問題。
力,也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面,我最欣賞一種能力,那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人,欣賞同自己一樣能力的人,虛心對待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光點(diǎn),都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力,很多事情都會(huì)慢慢地看懂、學(xué)會(huì)。
回到學(xué)習(xí)中,大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機(jī)原理的時(shí)候,老師就跟我們說,我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片,基本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問老師,以后會(huì)不會(huì)用到這些知識(shí),老師很肯定地告訴我們,肯定用不到。但是既然是過時(shí)的、以后再也用不到的知識(shí),為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí),是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識(shí)雖然用不到,但學(xué)這些知識(shí)所用的方法、所形成的思維習(xí)慣,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片,就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí),這樣就容易多了。這里的意思就是,大家不要擔(dān)心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到,潛移默化里,那些課程或多或少都會(huì)對我們有所影響。但是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円舱f不準(zhǔn),哪一門課程會(huì)在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識(shí),還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩,我們要學(xué)的也有很多,不僅要學(xué)知識(shí)、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕,時(shí)間充裕,就好好地享受大學(xué)時(shí)光,度過一過精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家,也包括我,在大學(xué)四年里有所成長,有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?BR> 今天我就和大家談到這里。還是那句話,用批判的眼光來對待我說的這些,如果對你們有用,我很高興;如果覺得是廢話,完全可以左耳進(jìn)右耳出,權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵,不過同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗(yàn),不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好。
我是09級(jí)工程管理二班的xxxxxx,很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。之前我也看過同學(xué)們所寫的關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些疑惑,我的演講內(nèi)容也將主要是那些方面,希望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示,能幫助大家盡早的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我認(rèn)為呢,工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方,但更多的還是不同,現(xiàn)在大家就應(yīng)該有所感覺,你們現(xiàn)在所學(xué)的課程大部分都是相同的,尤其是土木和工管,但慢慢你們會(huì)發(fā)現(xiàn)同一門課程,土木的同學(xué)會(huì)學(xué)的比較深,工管只是淺嘗輒止,但工管的同學(xué)不要覺得任務(wù)輕,咱們學(xué)的范圍廣,你需要掌握的東西也多,下面我從咱們的公共必修課、專業(yè)課兩方面來講一些學(xué)習(xí)方法。
第一方面,公共必修課。
現(xiàn)在大家所學(xué)的是高數(shù)、英語、思修、大學(xué)it、下學(xué)期可能還有線性代數(shù)、c語言等,高數(shù)英語的學(xué)習(xí)大家都很關(guān)心,但今天我就不多說了,咱們有專門的學(xué)長或?qū)W姐來說這一塊,我就說一下其他的課程的一些方法。
1、上課一定要聽講。
(1)公共必修課是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在我也是大三了,也上了很多課程了,越來越感覺之前學(xué)過的東西并不是沒有用,就向我們現(xiàn)在學(xué)的運(yùn)籌學(xué),他就是打一下學(xué)期所學(xué)線性代數(shù)的延伸,之前沒學(xué)好或者忘記了的,現(xiàn)在就要翻課本了,這樣既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間。(2)對于思修和大學(xué)it,很多同學(xué)說課本上找不到知識(shí)點(diǎn),其實(shí)我也覺得那種課程沒有重點(diǎn),因?yàn)槔蠋熤v過的都是重點(diǎn),我個(gè)人認(rèn)為預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣,但很多人包括我都做不到,所以在這種情況下,上課聽講會(huì)在你的腦子里面留下一定的印象,以后自己復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)輕松一些。
2、考試前通課本??荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會(huì)給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn),重點(diǎn)由兩種情況。
(1)考試題就在里面,只是老師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話,就要求大家瀏覽課本,串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),不能放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),把老師上課著重講的東西多看幾遍,這樣考試就沒問題。(2)重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細(xì)一點(diǎn),因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì)是課本上的原話。
第二方面,專業(yè)課。
現(xiàn)在有土木概論、工程制圖,以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工程估價(jià)、cad等課程。
(1)基礎(chǔ)專業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象,讓大家初步的認(rèn)識(shí)咱們這一系列的學(xué)科,從中培養(yǎng)自己的興趣,因?yàn)橛芯湓捳f興趣是最好的老師。這門課程大家只要上課聽聽講有個(gè)印象,考前再瀏覽一下課本就沒問題。對于畫法幾何,它是以后很多課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),大家過段時(shí)間也要畫一些工程圖,而且在座的各位以后如果就業(yè)的話肯定與工程圖脫不了關(guān)系的,所以這門課是必須要學(xué)好的!因?yàn)闀貏e厚,內(nèi)容多,老師用課件講的都是該掌握的,雖然課本上不好找,但只要找肯定會(huì)有的,課余時(shí)間可以宿舍人分工找再一塊畫出來,也可以找老師拷課件,課下自己看,考試前結(jié)合課件把老師重點(diǎn)講過內(nèi)容重點(diǎn)看,考試就沒問題。有同學(xué)問到cad開課時(shí)間,工管的這門課是在大三上學(xué)期開,我們是第十周開,十六周就結(jié)束了,所以要想學(xué)得好學(xué)得精,還要自己課下下功夫。
(2)主要專業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理等,這些都是考研的時(shí)候會(huì)涉及到的專業(yè)課,這部分課程當(dāng)然需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,要絕對的牢固了,不然面臨考研的時(shí)候,壓力就會(huì)很大。
第三方面,課余時(shí)間。
看過同學(xué)們寫的紙條上大部分都有寫道,感覺進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著我們學(xué)習(xí),會(huì)感覺自己像是一匹脫韁的野馬,找不到方向,也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是09年現(xiàn)在的我跟你們一樣,但經(jīng)歷之后就會(huì)感覺那些都不算事兒。但是今天站到這,我想給大家?guī)c(diǎn)選擇來利用好課余時(shí)間:
(1)課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案,做完之后可以對答案,最后不懂得你可以把錯(cuò)的交上去,至少老師知道這個(gè)地方有同學(xué)不懂,這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識(shí)的機(jī)會(huì)。
(2)參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說過,大學(xué)的本職是學(xué)習(xí),但我現(xiàn)在告訴你,大學(xué)里不僅有學(xué)習(xí),還有機(jī)會(huì),不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等,大學(xué)里面只要你有勇氣,就一定能把握住每一個(gè)展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),只有不斷的實(shí)現(xiàn)自我,你才能在不斷地自我肯定,從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的`能力。
(3)參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)?,F(xiàn)在的大學(xué)生當(dāng)然也包括我,大部分從小嬌生慣養(yǎng),我們不知道這個(gè)社會(huì)到底是什么樣子,參加社會(huì)實(shí)踐可以給自己創(chuàng)造更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),也可以讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫面,我覺得這樣對培養(yǎng)一個(gè)人的性情很有幫助。
(4)參加學(xué)生會(huì)。我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái),一個(gè)認(rèn)識(shí)更多朋友,掌握更多交際方法,甚至是會(huì)長見識(shí)的平臺(tái),同時(shí)在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況,也可以更多與老師交流,從她們身上學(xué)到很多東西。
(5)多與學(xué)長學(xué)姐交流。他們走過了你們即將走的路,會(huì)帶給你很多建議,使自己更有針對性,少走彎路。
咱們專業(yè)方面的課外書,可以看關(guān)于造價(jià)方面書籍,大學(xué)里面只要你喜歡,就可以看。
以上就是我根據(jù)大家所提出的問題,結(jié)合咱們的專業(yè)給大家介紹的我自己認(rèn)為在大一階段比較實(shí)用的方法,那么既然是方法,肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西,大家可以借鑒,但最后,一定要有一套適合自己的xx同時(shí)也給大家提供了一些充實(shí)大學(xué)生活的建議,希望能對大家有用,因?yàn)闀r(shí)間有限,大家的問題不能完全涉及到,有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我,我會(huì)知無不言,言無不盡!
最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利,祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)美好的大學(xué)生活!謝謝。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十八
大家好,今天我的發(fā)言確有“班門弄斧”之嫌,不當(dāng)之處,敬請批評指正,我的發(fā)言包括三方面內(nèi)容:
1、思想理念是班級(jí)管理的靈魂;
2、做個(gè)“智慧型”的班主任;
3、修身養(yǎng)性方能成就自我。
有人說,管理有三種境界:低水平的管理是人管人,中等水平的是制度管人,高水平的管理是文化管人。這里的`文化就是理念,是一個(gè)人的管班思想。管好一個(gè)班首先要思考用什么樣的理念去引領(lǐng)所有孩子的成長并做好長期規(guī)劃。
齊凱主任說過:要做個(gè)“智慧型”的老師,我想這里的智慧是一個(gè)教育者應(yīng)具備的眼光、胸懷、理念,我今天說做個(gè)“智慧型”班主任,就是如何盡好一個(gè)教育者責(zé)任的同時(shí),處理好各項(xiàng)事務(wù)。因此我寫下這段做個(gè)干活的班主任。
用熱愛去工作“用志不紛,乃凝于神”,孔子說:“素其位而行,不愿乎其外”,朱子亦說:“主一不適便是敬”,這就是對工作的尊敬,工作的有不是不可敬的,人類一面為工作而生活,一面為生活而工作,我確實(shí)需要它,同時(shí)我又確實(shí)熱愛它。
有了熱愛就有了全身心的投入,就有了全身心的投入,就有了實(shí)實(shí)在在的快樂。
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
大家好!我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)及各位年級(jí)組為我提供了這個(gè)與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在座的各位班主任不論是在敬業(yè)精神還是班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我。所以,講班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是差強(qiáng)人意。但回首這一年來的工作經(jīng)歷,雖然經(jīng)歷了許多失落和迷茫,但我也有了許多收獲和喜悅。這些困惑和煩惱或許也正是許多年輕班主任正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷的。因此,我既希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹?,也盼望各位前輩多提寶貴意見。
對于我來說,初為人師時(shí),我的優(yōu)勢在于熱情、有活力和勁頭十足,但我最缺乏的則是經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我常常遭遇與預(yù)期結(jié)果不一致的情況??偨Y(jié)了一次次的教訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到:必須尋找適當(dāng)?shù)姆椒ê椭腔?,不能光靠熱情投入?BR> 第一次以班主任的身份站在講臺(tái)上,看著37位可愛的孩子,我不禁感到忐忑:我能夠帶領(lǐng)這37位活潑可愛的小伙伴健康快樂地成長嗎?第一次進(jìn)入預(yù)初辦公室,環(huán)顧辦公室里七張新面孔,我不禁困惑:我能夠和我的新同事們愉快相處嗎?但隨著一張張親切的笑臉,我的疑慮逐漸消失。很快,我融入了這個(gè)集體。開學(xué)初,由于我沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn),我想要找一個(gè)師傅帶領(lǐng)我。但很快發(fā)現(xiàn)完全沒有必要。在我的辦公室,有五位經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅和我一起工作,他們毫不保留地分享自己的見解和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們常常會(huì)拿出一兩個(gè)班級(jí)管理案例相互討論,場面十分熱鬧,這讓我深感感動(dòng)。我認(rèn)為自己是他們的徒弟,從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)管理中,我一直注重營造良好的環(huán)境,圍繞著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)開展。良好的班風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的保障。為了形成良好的班風(fēng),我逐漸實(shí)施了以下措施。
第一:開學(xué)初,全體師生共同完成班級(jí)公約,成為班級(jí)管理的法律依據(jù)。班級(jí)公約分為課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律兩部分。結(jié)合本班實(shí)際情況,盡量做到簡明扼要。
第二:班委細(xì)化。
班委的組建是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。為了更好地管理班級(jí),我將班委分成了六大部:學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、安全部、文藝部、衛(wèi)生部和體育部。分工明確的班委能夠更好地解決一些班級(jí)管理方面的問題,例如:班干部不知道做什么、管理什么,班干部相互之間沒有任何聯(lián)系等。同時(shí),班主任可以通過每周部長總結(jié)來更好地了解班級(jí)動(dòng)態(tài),以便更好地指導(dǎo)和管理。每位部長都有特定的任務(wù),例如學(xué)習(xí)部的部長是班長,加兩個(gè)學(xué)習(xí)委員和六個(gè)學(xué)習(xí)小組組長,他們都是班集體中成績優(yōu)秀、自覺遵守規(guī)章制度的同學(xué)。他們通過培養(yǎng)好習(xí)慣、注重每個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)以及帶動(dòng)其他同學(xué)共同學(xué)習(xí),一起養(yǎng)成好的學(xué)風(fēng),從而提升班級(jí)的學(xué)術(shù)氛圍。安全部、紀(jì)律部及體育部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生等問題,衛(wèi)生部通過自行編排3日衛(wèi)生表來提醒同學(xué)們注重衛(wèi)生習(xí)慣,并取得了很好的效果。
第三:學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的主要承擔(dān)者,組建小組時(shí)通過組間同質(zhì)組內(nèi)異質(zhì)原則分組,以達(dá)到能力互補(bǔ)、性格互補(bǔ)的目的。每個(gè)小組都有自己的名字、口號(hào)和目標(biāo),并選出組長和副組長來主抓學(xué)習(xí)和常規(guī)。除了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)小組也承擔(dān)著衛(wèi)生小組和假期活動(dòng)小隊(duì)的職責(zé)。組長一職往往由責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)來擔(dān)任,他們的各方面能力得到很好的鍛煉和提升,有很好的效果。
第四:量化制度。
班級(jí)管理的細(xì)化和落實(shí)需要各項(xiàng)制度的支持,為了能夠更形象、直接地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行規(guī)情況,我們建立了一個(gè)量化表,以紅、藍(lán)星為基礎(chǔ)進(jìn)行對學(xué)生的評估:得星是獎(jiǎng)勵(lì),扣星則是懲罰。同時(shí),六個(gè)小組之間也進(jìn)行相互競賽,實(shí)行三周進(jìn)行總結(jié),第一名的小組全體有小獎(jiǎng)勵(lì)。此外,我們還設(shè)立了個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓班級(jí)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。
為了讓同學(xué)們更加重視學(xué)期末的評優(yōu),同時(shí)采用量化的總成績作為評選標(biāo)準(zhǔn)(如優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人等),我們將成長記錄并納入總評。對于成績較差的.同學(xué)或小組,我們會(huì)給予嚴(yán)重的警告并減星。這樣既有獎(jiǎng)勵(lì)又有懲罰,讓學(xué)生們非常重視,因此他們大都努力做到最好。
而輔助制度方面,一些傳統(tǒng)的制度或做法是為了解決班級(jí)管理中的問題而逐漸形成的。例如,許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏目的性和主動(dòng)性,缺乏目標(biāo)就難以有動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績也難有提高。于是我們引入了“農(nóng)田制”:在班里開辟一塊“農(nóng)田”,每個(gè)人只能種兩顆種子。這里的種子不是真正的植物種子,而是短期和長期的目標(biāo)。當(dāng)目標(biāo)達(dá)成時(shí),便是自己獲得收獲和老師獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候。同時(shí),我們還有類似于為學(xué)生慶生的傳統(tǒng)做法。記得上半學(xué)期開學(xué)不久,戚同學(xué)過生日,邀請了很多好朋友來幫她慶生,這本來是一件好事,但出乎意料的是,下午放學(xué)后,一群孩子跑到自由港唱歌,然后去大餐。這樣的鋪張浪費(fèi)不僅違反國家法律規(guī)定,更產(chǎn)生了負(fù)面影響。在處理完這件事情后,我們反思了一個(gè)問題:如何從根本上遏制這種不良風(fēng)氣。最終我們想到了這樣一個(gè)解決方案:每當(dāng)有人過生日時(shí),同學(xué)們可以帶餅干、棒棒糖等小禮物送給壽星,同學(xué)們之間也可以互相贈(zèng)送禮物。此外,班委會(huì)還會(huì)贈(zèng)送精美的賀卡或禮品。當(dāng)全班唱起生日歌時(shí),壽星會(huì)深切地感受到班級(jí)的溫暖。這樣也很好地解決了我們的難題。
在執(zhí)行這些管理制度的過程中,我的原則一直都是民主管理和愛心教育。作為一名新的班主任,我意識(shí)到這個(gè)想法是很好的,但在實(shí)施過程中確實(shí)存在很多困難。記得去年軍訓(xùn)期間,我花了短短的四天時(shí)間就被一個(gè)名叫金怡的胖女孩留下了深刻的印象。她嗓門又大,經(jīng)常欺負(fù)男生或者玩惡作劇。當(dāng)時(shí),吳老師就提醒我,讓我留意她,說不定會(huì)出什么亂子。我默默記在心里,沒想到真的發(fā)生了意外。
有一天中午,金怡在走廊里跑來跑去,不小心滑倒,雙手撐在窗戶上,突然將窗戶上的玻璃碰破了,碎片插入她的手腕,流了很多血。當(dāng)時(shí)有些同學(xué)被嚇哭了,留下的兩個(gè)玻璃手印也是觸目驚心。處理完醫(yī)院的一些事情后回到班級(jí),我并沒有在班里大吼大叫。我只是簡單地?cái)⑹隽耸虑榈慕?jīng)過,講到金怡堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神,讓很多同學(xué)有很大的感觸,對她的印象也發(fā)生了改觀。之后的處理工作非常順利,同學(xué)們自發(fā)去看望她,甚至與她有矛盾的同學(xué)都忘記了之前的矛盾。
事情平息之后,在班會(huì)上,我組織部分學(xué)生談?wù)摿诉@次事件的感受。很多同學(xué)談到的是課間紀(jì)律問題。當(dāng)我談到金怡時(shí),她低下了頭,但我第一句話是“金怡很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)”,這讓同學(xué)們感到團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大。我認(rèn)為金怡同學(xué)經(jīng)歷了這件事后,一定真正理解了課間紀(jì)律存在的重要性。所以,我向她破格提拔為安全部副部長,問她是否有信心完成這個(gè)任務(wù)。自從這件事發(fā)生后,班級(jí)里很少有同學(xué)在下課打鬧奔跑了。金怡現(xiàn)在還像往常一樣認(rèn)真地對待安全部副部長這個(gè)職務(wù),并且不再胡鬧。畢竟那是一次非常慘痛的教訓(xùn)。
以上就是我一些不成熟的班級(jí)管理想法和做法。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠批評指正,感謝!