范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲的作文350字篇一
就在我們疑惑不解時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——同舟共濟(jì)。”
說(shuō)完，她向我們介紹起了把報(bào)紙鋪在地上，三個(gè)人一組進(jìn)行pk，報(bào)紙就是我們的“船”，不能把船弄破，而且每過(guò)一關(guān)，我們的船就會(huì)被“風(fēng)浪”打斷一半。我們至少要堅(jiān)持30秒。
我們先自己組隊(duì)，我們的隊(duì)員分別是李佳成、我、王浩宇。
開(kāi)始比賽了，我們隊(duì)來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。我看看別人，有的哈哈大笑，有的儀態(tài)端莊。突然，在我搖搖欲墜時(shí)，李佳成馬上把我拉住，幸好當(dāng)時(shí)“救兵”來(lái)得及時(shí)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
第一輪過(guò)后，老師堅(jiān)定地說(shuō)：“休息1分鐘?！蔽覀冮_(kāi)心地玩了一會(huì)兒就開(kāi)始下一輪了。
第二輪由于“甲板”對(duì)折，所以我們?nèi)苏静幌?，李佳成說(shuō)要把王浩宇抱起來(lái)，王浩宇卻說(shuō)“男男授受不親”，死活不肯被抱。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我們隊(duì)終于想出了個(gè)主意——“搭架”。我們擺好手勢(shì)，讓他坐了上去。因?yàn)橥鹾朴钐厮晕覜](méi)一會(huì)兒就松懈了下來(lái)。我們輸了，只好坐在了淘汰區(qū)。
一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)。這次游戲不僅鍛煉了我們的意志力，還堅(jiān)定了大家對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的堅(jiān)定信念！
游戲的作文350字篇二
今天，我教大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。
首先，要叫一個(gè)人“老鷹”，然后讓一個(gè)人做“母雞”站在老鷹對(duì)面，剩下來(lái)的人做“小雞”，這樣游戲就可以開(kāi)始了。游戲規(guī)則如下：
1、老鷹要捉小雞時(shí)，母雞要張開(kāi)手臂保護(hù)小雞。
2、母雞蹲下，其他小雞也跟著蹲下，小雞蹲下時(shí)，老鷹就不能捉小雞。
3、被捉住的小雞當(dāng)老鷹，而原來(lái)的老鷹當(dāng)小雞。大家是不是迫不及待，馬上就想玩了呢？那還等什么，馬上叫你的小伙伴陪你玩吧。
4、“貼人”游戲
有一天，我們?cè)谖漯^玩貼人游戲，姐姐抓謝飛奇，謝飛奇跑得太快，一不小心滑倒了！頭正好碰到了大帥的后背，謝飛奇趕快爬起來(lái)繼續(xù)跑。大帥摸了一下后背，很濕，沒(méi)明白怎么回事，我們告訴他是謝飛奇的汗蹭在他背上。
還有一次，齊英凱抓盧博宇，喊口令的教練喊“反抓”，盧博宇反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他要回頭變成抓的人，齊英凱沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是繼續(xù)往前跑，兩個(gè)人一頭撞在了一起。
貼人真是個(gè)有趣的游戲?。?BR> 游戲的作文350字篇三
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。
只見(jiàn)媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒(méi)有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門(mén)了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開(kāi)電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號(hào)”。
我急忙打開(kāi)這個(gè)游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級(jí)，但是哥哥的必競(jìng)是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心。玩游戲雖然很快樂(lè)，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。
我懼怕的是奶奶，因?yàn)樗S時(shí)都有可能回來(lái)的，那樣我的“陰謀”還沒(méi)得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門(mén)有一點(diǎn)“不對(duì)勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開(kāi)電腦，那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T(mén)，而是上午呢，奶奶總要出去買(mǎi)菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開(kāi)心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒，爺爺來(lái)照顧我，爺爺不會(huì)管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì)讓我睡午覺(jué)。只要我睡了，爺爺也會(huì)跟著睡的，那樣我就有機(jī)可乘了，哈！哈！哈……
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門(mén)外發(fā)出響聲，聽(tīng)上去是開(kāi)門(mén)的聲音，不好奶奶回來(lái)了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險(xiǎn)?。?BR> 今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開(kāi)心！
游戲的作文350字篇四
今天晚上，我來(lái)到作文班學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)好消息——今天我們來(lái)玩句子游戲。我聽(tīng)到之后高興得不得了。
老師發(fā)給我們四張小紙條，讓我們寫(xiě)一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫(xiě)上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫(xiě)好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后，老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機(jī)抽出來(lái)的紙條，將它們組合起來(lái)的句子，特別好笑。
第一句：早上，老鼠在空中畫(huà)畫(huà)。
我們一聽(tīng),笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當(dāng)紙?根本是不可能。
第二句：今晚，老師在電線桿上上課。
全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥(niǎo)，怎么會(huì)在電線桿上上課呢?也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師有老師在電線桿上上課的。這句話,太不合理。
第三句：今天放學(xué)，我在垃圾桶里練功。
哈哈,簡(jiǎn)直是亂說(shuō),垃圾桶又臟又臭，不要說(shuō)練功,就是經(jīng)過(guò)那里,都想快速離開(kāi)。
第四句：今天早上，小貓?jiān)谔炜崭?。還有很多很多……
每一句話,讓人聽(tīng)了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡(jiǎn)直好笑得讓人忍也忍不住。總之，我們?cè)谏险n時(shí)一直笑個(gè)不停。
這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說(shuō)：“以后我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)詞語(yǔ)搭配要合理，不然就會(huì)鬧出這樣的大笑話?！?BR> 這次的句子游戲太有意義了
游戲的作文350字篇五
在暑假里，外公給我報(bào)了一系列學(xué)游泳的課程，仰泳和蛙泳，讓我印象深刻的是蛙泳。
第一天，教練先教我?guī)讉€(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后讓我跳進(jìn)水池里，這里的水有些涼，一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我?guī)嫌剧R，試著把頭埋進(jìn)水里憋氣，剛開(kāi)始我只能憋十幾秒，后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了，就可以憋二、三十秒左右了。
第二到第四天，教練不僅讓我在水中憋氣，而且讓我在邊上蹬腿，蹬了半節(jié)課，我覺(jué)得腿好像酸得沒(méi)知覺(jué)。
第五、六天，教練開(kāi)始在游泳池里教手的動(dòng)作，兩手并攏，靠在胸前，同時(shí)頭伸進(jìn)水中，手向前沖，伸直后用手掌撥開(kāi)水，然后抬頭。剛開(kāi)始，我只是把手并攏后，直接出去了，沒(méi)有放在胸前，通過(guò)教練反復(fù)地、耐心地教我，我終于做出了正確的動(dòng)作。
到了第七天和第八天，是我期待已久的課程，教練讓我開(kāi)始手腳并用和換氣，我本來(lái)還是有點(diǎn)緊張的，可漸漸的，當(dāng)我學(xué)會(huì)了，感覺(jué)自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來(lái)游去。
第九天，我已經(jīng)會(huì)游二三十米了。每次游到對(duì)岸，我就高興地跳了起來(lái)，教練也自夸我：“好樣的，繼續(xù)加油！”
到了第十天，教練讓我和其他九個(gè)小朋友進(jìn)行pk，得了第三名，我可高興了。
課程結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了，外公跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)暑假繼續(xù)報(bào)?！蔽业男睦镉竹R上開(kāi)心起來(lái)了。
游戲的作文350字篇六
今天，我照常去上課，沒(méi)想到這次我們是游戲課，同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則：每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決，誰(shuí)先看到了對(duì)方背后的名字，則誰(shuí)就勝利了，音樂(lè)結(jié)束，比賽結(jié)束。
第一場(chǎng)參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。
音樂(lè)一起，只見(jiàn)他兩個(gè)手拉著手旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)起圈來(lái)，都急于想看到對(duì)方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來(lái)，像一只活蹦亂跳的小兔。誰(shuí)知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個(gè)“桃”字，便想到了“桃花”可是只說(shuō)對(duì)了一個(gè)字。他們又開(kāi)始“血戰(zhàn)。”旋轉(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍(lán)天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。
緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉。“預(yù)備――開(kāi)始！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背后的字，但怎么也看不到。“大家閨秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒(méi)有一絲害怕的意思。正是因?yàn)閺埐┲腔畋膩y跳把字條抖掉了，讓對(duì)方看到了?！扒迦蔽覀円粋€(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落。“巨無(wú)霸組”加了一分。
看著對(duì)方的分越來(lái)越多，我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機(jī)靈的一甩，逃過(guò)了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂(lè)停止了。雙方平局。
斗牛比賽在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真想下節(jié)課還接著玩。
游戲的作文350字篇七
課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子?？墒?，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心?。?BR> 今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開(kāi)。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨?？墒枪輼E反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮?，王欣累得跑不?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油?！蓖跣擂D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
游戲的作文350字篇八
有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”，有些人最喜歡的游戲是“撕牌”，而我最喜歡的游戲是“摔跤”。
今天，在大課間休息時(shí)，教室里一片嘈雜。有人喊道：“a和b要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽！”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了?！蓖蝗恢g，很多人都被戰(zhàn)場(chǎng)上的“一戰(zhàn)”包圍了，當(dāng)然，我也不例外。
“摔跤”規(guī)則是：兩人伸出同一只手，如a伸出左手，b也伸出左手，兩手肘放在桌子上，雙手緊握，裁判喊“開(kāi)始”，向自己的方向走，直到對(duì)方手腕放下。
這場(chǎng)比賽由我主持，我說(shuō)：“今天，眾神戰(zhàn)斗得很平均。誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)輸？”我們來(lái)看看。準(zhǔn)備開(kāi)始！"
現(xiàn)在場(chǎng)上陷入了僵局，a的臉漲得通紅，b的`手像是轉(zhuǎn)了一圈。然后有人低聲說(shuō)：“誰(shuí)能贏？”“我覺(jué)得應(yīng)該是a，你看他的身體強(qiáng)得像座山，肯定他贏了”“不一定，人不可貌相，b平時(shí)沖刺那么多，爆發(fā)力強(qiáng)，手腕一定不弱！”
游戲還在繼續(xù)，突然，一聲大吼，用力一拉，把b給壓制住了。出乎我的意料，b到現(xiàn)在還在拼命地努力，拼命地掙扎。看著b的手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來(lái)，支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢(shì)不妙，發(fā)動(dòng)了最后的進(jìn)攻，氣勢(shì)要擊敗b。
看了這場(chǎng)比賽后，我認(rèn)為a確實(shí)不錯(cuò)，但b并不差。這種積極、努力和不放棄的精神，是很可貴的，雖然他輸了，但他也堅(jiān)持到底，能堅(jiān)持到底也是一個(gè)好結(jié)果，我為他們這場(chǎng)精彩的比賽歡呼！
游戲的作文350字篇九
昨天逛淘寶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好玩的小游戲，說(shuō)實(shí)話我能點(diǎn)進(jìn)去也是被它的標(biāo)題吸引了，標(biāo)題說(shuō)答題搶紅包，那還挺有趣的嘛，我覺(jué)得可以試一試。
點(diǎn)進(jìn)去以后，顯示正在匹配，剛開(kāi)始有點(diǎn)蒙，后來(lái)才明白是怎么回事，每個(gè)參加游戲的人都是一輛小車(chē)，自己的車(chē)會(huì)顯示自己的頭像，游戲的界面會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)一些題目，只有是和不是兩個(gè)選項(xiàng)，在倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前，參賽者還是可以更改自己的選項(xiàng)，選項(xiàng)相同的會(huì)站在一條道路上。
參賽者會(huì)被分成兩路，誰(shuí)都不知道自己選擇的答案對(duì)錯(cuò)，只能看著代表自己的小車(chē)向前行駛，然后選錯(cuò)的話就會(huì)被突然跑出來(lái)的大猩猩踩扁，或者掉進(jìn)大坑里，在或者被炸掉，而選擇正確的人則會(huì)繼續(xù)競(jìng)猜，直到勝利。
每個(gè)人可以猜五道題，如果連續(xù)答對(duì)的話，就是獲勝了，明天就可以來(lái)游戲界面領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，一次可以參加十次左右，有日排榜和周排榜，周排榜就是十幾次的比賽結(jié)果綜合排榜。
今天我都忘記了昨天參加游戲的事了，才想起來(lái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)到了一角錢(qián)，哈哈，其實(shí)挺有趣的，有很多題目我都答錯(cuò)了，我以為琴棋書(shū)畫(huà)的棋是圍棋的棋，結(jié)果不是，我一會(huì)還要查一下到底是什么棋，還挺長(zhǎng)知識(shí)的。
還有一些常識(shí)題，端午節(jié)是紀(jì)念嫦娥的，這一看就是錯(cuò)的啊，不知道為什么還是有人選擇是對(duì)的，端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原啊，我要把這游戲分享給朋友一起玩，如果大家有時(shí)間，也可以玩啊。
游戲的作文350字篇十
一個(gè)涼颼颼的早晨，是我在唯尼學(xué)校上的第一節(jié)讀寫(xiě)課。也是最有趣的一節(jié)課。
首先我們分成了五個(gè)小組，每個(gè)組還選了同學(xué)們認(rèn)同的通訊員。我們這組選的是課外知識(shí)最最最多的同學(xué)——曾清菁！
游戲開(kāi)始了，張老師給每組發(fā)了答題單，要我們?cè)谏厦嫣畛烧Z(yǔ)，看哪組填的得又快又好！當(dāng)時(shí)我們的心情非常緊張，一邊在想該填什么字，一邊在東張西望其它同學(xué)完成沒(méi)有。填完后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把提單送到老師手里，都希望自己小組的分?jǐn)?shù)最高！
誰(shuí)知，我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步！哎！那寶貴的一分就從手中溜走了，可惜呀！
俗話說(shuō)得好：禍不單行，哪知我們最后一個(gè)成語(yǔ)又填錯(cuò)了，剛才才扣了一分，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)都變成零了。我當(dāng)時(shí)的心情從天堂掉到人間，又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割，真不是滋味！
但是，在下面一個(gè)環(huán)節(jié)——搶答，回答成語(yǔ)意思。這個(gè)環(huán)節(jié)，我和曾清菁以我們的聰明才智，為我們小組掙回八分呢！我當(dāng)時(shí)高興極了，就像吃了蜜一樣甜！
接下來(lái)，是我們自己按要求寫(xiě)成語(yǔ)，但成語(yǔ)里必須有：“人”，“身”，“體”，“面”，“頭”，“發(fā)”，這幾個(gè)字。我們搶到題單后，我們拼命地想，拼命地寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮。最后，我們以個(gè)數(shù)最多占得了優(yōu)勢(shì)。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組，并列第二。
盡管我們只得了第二名，但是這節(jié)課我們玩得非常開(kāi)心，也在這快樂(lè)的時(shí)光中增長(zhǎng)了知識(shí)！這也是難忘的一次活動(dòng)！
游戲的作文350字篇十一
今年的暑假來(lái)得有點(diǎn)晚，可我還是很開(kāi)心。假期里我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、搭樂(lè)高、練舞蹈和彈琵琶，參加我最喜歡的解謎家庭游戲。
今天晚飯后，爸爸拿著一個(gè)空礦泉水瓶，一個(gè)乒乓球，對(duì)我眨著眼睛說(shuō)，我要做個(gè)打不開(kāi)的瓶蓋，請(qǐng)你來(lái)解謎？！我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大了眼睛。
爸爸把礦泉水瓶里灌滿了水，然后把乒乓球放置在瓶口上，慢慢地把瓶子倒置過(guò)來(lái)，接著，爸爸緩緩地松開(kāi)了握著乒乓球瓶蓋的手。奇跡發(fā)生了，乒乓球不但沒(méi)有被瓶里的水給沖下來(lái)，反而牢牢地粘在瓶口，我使勁去開(kāi)乒乓球瓶蓋，費(fèi)了九牛二虎之力，滿頭大汗的我還是沒(méi)能把瓶蓋拔開(kāi)。
這是什么現(xiàn)象？我迫不及待地去向書(shū)老師們請(qǐng)教。原來(lái)在我們生存的空間中都充滿了空氣，當(dāng)我們侵占了空氣的地盤(pán)，空氣就會(huì)從四面八方反撲回來(lái)給我們施加壓力。所以，瓶里的水依靠著乒乓球瓶蓋而沒(méi)有流出來(lái)，其實(shí)是由于氣壓的緣故。
氣壓是我們生活中的好幫手，護(hù)士用注射器吸藥水，就是利用了氣壓的原理：先將注射器里的空氣排出，再將針管放到藥瓶里抽，外面的氣壓就會(huì)把藥水壓到注射器里了。而我們用吸管喝飲料，用帶吸盤(pán)的掛鉤掛東西，用打氣筒給自行車(chē)輪胎充氣，給鋼筆墨囊灌墨水這些看似輕松容易的事情，其實(shí)都是靠氣壓的幫助。我還了解到氣壓在氣象觀測(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等工作領(lǐng)域，也是稱職的得力助手。
我喜歡去探秘與解謎，探索生活中的不可思議與想不到，再去想辦法解開(kāi)謎題因?yàn)?，真相只有一個(gè)！
游戲的作文350字篇十二
“哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開(kāi)了一樣，爆笑不停，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕婧猛娴娜の秱髟挕?BR> 游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人看紙條，一直傳到最后一人，報(bào)出答案。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們都非常激動(dòng)，好似一只找到蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)，迫不及待。顧陸澤，劉鈞巖和趙晨?！黄鸬搅酥v臺(tái)上。
顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊，好像小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，他在那兒念了好多遍。然后，搭著林老師的肩膀，臉面帶微笑，露出潔白的牙齒，嘴貼到林老師耳邊，又說(shuō)了一遍，好像要親上去了。同學(xué)們?cè)诘紫乱苫?，他到底在說(shuō)什么呢?我們都很好奇，在底下苦想也沒(méi)想出來(lái)。
他把話傳給第二個(gè)人，是第二個(gè)人先點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又疑惑起來(lái)，好似剛才沒(méi)有聽(tīng)到，又好似迷路的小羊，心里很緊張，抓耳撓腮，心里想著怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說(shuō)一遍，可是被我們發(fā)現(xiàn)了，她只好把聽(tīng)到的往后傳。
第三個(gè)人聽(tīng)到了，捂著肚子哈哈大笑，同學(xué)們看見(jiàn)了也情不自禁的笑起來(lái)，好似小動(dòng)物們出去旅游似的。他把他聽(tīng)到的說(shuō)了出來(lái)：“我哥大屁!”我們哈哈大笑。前面看那么多，怎么變那么少了呢?
老師終于公布答案：“我剛洗了個(gè)屁股，但他絕不屬于我?！?BR> 游戲結(jié)束了，我們還想玩，但只有回去跟爸媽一起玩了。
游戲的作文350字篇十三
我有一套數(shù)字游戲，英文叫“numbergame”，里面有一套1—12數(shù)字牌，還有一本練習(xí)冊(cè)，上面每一頁(yè)都有一個(gè)圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來(lái)的空格中填上數(shù)字，答案都要符合題目要求。
你是不是會(huì)說(shuō)：這也太簡(jiǎn)單了吧！嗯，“英雄所見(jiàn)略同”！剛開(kāi)始，我也是這樣想的，不就才12個(gè)數(shù)嘛！
于是，我“咔、咔、咔”過(guò)五關(guān)斬六將，順利地做出了前14題。可就在我得意的時(shí)候，“攔路虎”出現(xiàn)了。第十五頁(yè)，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數(shù)字，外圈擺上小點(diǎn)的數(shù)字，然后算一算，嗯？交叉線上的結(jié)果都對(duì)，但是環(huán)線上的數(shù)又不對(duì)了，不是題上要求的22。不過(guò)，越是棘手的問(wèn)題才越刺激嘛！
于是，我又重新再試……
不對(duì)……
又不對(duì)……
怎么搞的？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒(méi)有掉上來(lái)。原來(lái)，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數(shù)字們也不會(huì)掉下來(lái)的呢！
我又靜下心來(lái)，重新開(kāi)始……最后終于算對(duì)了，我太高興了！
并不是這道題特別難，而是我輕視它了。看來(lái)，做什么事都不能輕視它，要肯動(dòng)腦子，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，否則就會(huì)象我一樣犯“輕敵”的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，還有些題我沒(méi)有做完，但我覺(jué)得這個(gè)游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來(lái)做游戲吧。
游戲的作文350字篇十四
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人按摩吧，但是我想你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人畫(huà)鼻”吧！現(xiàn)在我來(lái)給你們介紹一下。
“盲人畫(huà)鼻”它不是給你做整形手術(shù)，而是一個(gè)游戲。
其實(shí)玩法很簡(jiǎn)單就是在一張紙上或黑板上畫(huà)出一只動(dòng)物的臉、眼睛、耳朵、嘴、再由石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)先畫(huà)，接著再蒙著眼睛，如果畫(huà)得位置標(biāo)準(zhǔn)則勝利如果不準(zhǔn)確失敗。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一名同學(xué)蒙著眼睛緩緩地走向講臺(tái)，拿著粉筆在黑板上東摸西摸，“嘩，嘩”就像在洗麻將。
幾分鐘后，他什么都沒(méi)有摸到，倒是把那只熊貓擦掉了，最后他咬緊牙關(guān)，一鼓作氣那么一畫(huà)，“啊呀”！畫(huà)到下巴下面了，真可憐！
“山崩地裂，海枯石爛”終于到我了，我興奮地跑上去一副胸有成竹的樣子，心想：“只要摸出臉的輪廓嘛，也蠻簡(jiǎn)單的呀！”
于是我拿著粉筆，一摸正好摸到一條邊，往上摸摸沒(méi)東西上，沒(méi)錯(cuò)就是這。我便堅(jiān)定的在這畫(huà)一個(gè)圈，結(jié)果我取下紅領(lǐng)巾一看，“唉呀，唉呀、唉呀呀！”我怎么“運(yùn)氣”這么好呢！畫(huà)得不偏不倚正好在右眼的正下方，也正好是與鼻子平行的位置。
游戲結(jié)束了我們“七個(gè)小矮人”都沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)，但是只有“蘭小矮人”畫(huà)得最接近。
這個(gè)游戲讓我明白了盲人做什么事情都不方便，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的眼睛，愛(ài)護(hù)殘疾人不能因?yàn)樗麄兩俑觳采偻榷コ靶λ麄儭?BR> 游戲的作文350字篇十五
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——蒙眼穿衣。游戲規(guī)則：叫兩組同學(xué)蒙上眼睛，然后找各自的外套為對(duì)方穿上，老師在旁邊敲桌子，敲桌子停止即游戲結(jié)束。
老師要叫一組男生，一組女生。我和孫雨涵商量許久，自告奮勇地走上前去，把衣服脫掉放在了桌子上。高禹博和任志遠(yuǎn)邁著小碎步向前走去，高禹博剛想了解自己衣服的特征，衣服就被老師無(wú)情地?fù)屪吡?，他不禁仰天哀嘆：“哦！不，完了，完了，上天保佑呀！”
“咚——咚——咚……”游戲開(kāi)始了，孫雨涵急忙上前去找衣服，衣服是找到了，可是該怎么穿呢，我試探著給孫雨涵穿衣服，“不對(duì)，是這只手，對(duì)對(duì)，不是，這個(gè)袖子?！睂O雨涵喊道。我終于手忙腳亂地把衣服給她穿上了。正當(dāng)我要穿衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫雨涵“不見(jiàn)了”，她“失蹤了”，我大聲喊道：“孫雨涵，你在哪呀？”我像“沒(méi)頭蒼蠅”一樣到處“亂飛”。終于，我在“世界的某一角落”里找到了她。
“哎呀，怎么穿呀，你的衣服袖子在哪？”孫雨涵抱怨道。
“穿完了，老師，我們穿完了?！备哂聿┠谴笊らT(mén)喊道。什么？他們穿完了？可是我們一只袖子也沒(méi)穿進(jìn)去，輸了，我在心里失望地說(shuō)道。老師停止了敲打桌子，我失望地把蒙布摘掉，手里還拿著沒(méi)穿完的“道具”。這時(shí)，老師宣布道：“這局應(yīng)該是女生贏，因?yàn)槟猩脙芍皇执┮?，犯?guī)了。”
聽(tīng)完這句話，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。再看男生，全都從斗志昂揚(yáng)的公雞變成了垂頭喪氣的小雞，哈哈，這就是不遵守游戲規(guī)則的結(jié)果。
游戲的作文350字篇十六
手機(jī)本是一個(gè)用于通訊與交流的工具，可隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的變化，思想的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，軟件的多樣化等一系列的因素，使我們所使用的手機(jī)，逐漸變?yōu)榱艘粋€(gè)多功能的掌上電腦，它的用途也不僅僅是用來(lái)打電話與人交流了。
在多種多樣的手機(jī)軟件中，對(duì)人們危害最大的莫過(guò)于是手機(jī)游戲了。游戲這東西，它讓人們?cè)谟螒蚴澜缰信c其他玩家通力合作，讓人們得到通關(guān)、升級(jí)裝備的快樂(lè)，很容易使人沉迷于其中難以自拔，這樣，許多人因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲，而浪費(fèi)掉大量的精力與時(shí)間，沉迷在虛擬世界時(shí)，而逃避現(xiàn)實(shí)世界的生活。
由于長(zhǎng)時(shí)間地玩游戲，人們的眼睛一直盯著手機(jī)的屏幕，以致于眼球內(nèi)的晶體與屏幕物距縮短，漸漸地眼球越變?cè)酵?，物像落在了視網(wǎng)膜前，讓人們看不清楚遠(yuǎn)處的東西，這就形成了我們所說(shuō)的——近視。
人們玩手機(jī)游戲時(shí)，會(huì)承受來(lái)自手機(jī)內(nèi)部傳出的輻射，輻射可不是什么好東西，它會(huì)使人的身體受損，也會(huì)導(dǎo)致臉部長(zhǎng)斑。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)游戲會(huì)占用我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間，會(huì)讓我們上課不能集中精神，下課也精神恍惚，會(huì)讓荒廢學(xué)業(yè)，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
綜上所述，手機(jī)游戲負(fù)作用太大了，所以，我們要對(duì)手機(jī)說(shuō)“no”，對(duì)手機(jī)游戲說(shuō)“no”！
游戲的作文350字篇十七
“加油，加油”，17號(hào)教室傳來(lái)了吶喊聲，咦？現(xiàn)在不是正在上作文課嗎？讓我?guī)銈冏哌M(jìn)課堂看一看吧！
原來(lái)今天是活動(dòng)課，馬上就要進(jìn)行比賽了，我先來(lái)介紹一下游戲規(guī)則吧：老師將全班同學(xué)分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)叫愛(ài)國(guó)隊(duì)，一個(gè)叫天才隊(duì)，天才隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是金宇辰，而我們愛(ài)國(guó)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是我的哥哥——?jiǎng)?shū)睿。
現(xiàn)在，比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。他似乎很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，左腳在前，右腳在后，身體向前傾，睜一只眼閉一只眼，仔細(xì)瞄準(zhǔn)方向，他準(zhǔn)備就緒后，我們愛(ài)國(guó)隊(duì)的所有人都為他加油吶喊，他朝著目標(biāo)用力一扔，結(jié)果用力過(guò)猛，扔到了窗外。他很傷心，這時(shí)我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“哥哥，沒(méi)關(guān)系，只要努力，咱們就一定會(huì)獲得勝利。”第二輪開(kāi)始了，他調(diào)整了自己的心態(tài)，用力一扔，竟然中了五分?，F(xiàn)在輪到他們天才隊(duì)出場(chǎng)了，天才隊(duì)首先出場(chǎng)的是我們班年齡最小的一位女孩子，她正準(zhǔn)備把紙團(tuán)扔出去的時(shí)候，被我們班最調(diào)皮的學(xué)生從她的手里把紙團(tuán)偷偷拿走了，全班同學(xué)都哄堂大笑……
最后的結(jié)果出來(lái)了，天才隊(duì)取得了第一名，得到了老師的夸獎(jiǎng)，他們都齊聲歡呼，一蹦三尺高。
我們愛(ài)國(guó)隊(duì)失敗了，很不甘心，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心，正在這時(shí)，老師突然頒發(fā)了個(gè)人獎(jiǎng)，竟然有我，我十分高興！
通過(guò)今天的這次課堂，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還明白了：比賽的時(shí)候不要輕言放棄，要堅(jiān)持下去。
游戲的作文350字篇十八
我玩過(guò)老鷹捉小雞、玩過(guò)丟手帕、玩過(guò)摸瞎子的游戲，但是今天，又玩了一個(gè)新游戲——傳話！
聽(tīng)到這個(gè)游戲，鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)，我是8號(hào)?；顒?dòng)中，老師把我們排好隊(duì)，只有左馨文是1號(hào)，她一個(gè)人在老師的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓軒維持紀(jì)律。
老師宣布：游戲開(kāi)始了！我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳，我們?cè)?09教室里急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，既緊張又興奮。
輪到我了，7號(hào)小選手把小手握成小喇叭，輕輕地告訴了我，7號(hào)傳給我的時(shí)候，我側(cè)著耳朵聽(tīng)到的話是“小老鼠，吃粽子，很滋滋?！庇谑?，我又把我聽(tīng)到的話悄悄地說(shuō)給9號(hào)。9號(hào)聽(tīng)完了，老師就叫9號(hào)在紙上寫(xiě)下自己聽(tīng)到的話。那時(shí)候，我的心臟都快跳到脖子上了。
9號(hào)寫(xiě)完后，老師就讓我們都集合，1號(hào)選手左馨文公布了答案，原來(lái)是“小猴子，樂(lè)滋滋，吃粽子，加棗子?！卑Γ總麇e(cuò)了。下次得努力了，我們個(gè)個(gè)都很失望，我想：我們從小猴子傳到小松鼠，又從小松鼠傳到小老鼠，再?gòu)男±鲜髠鞯叫⊥?，從小偷變?77，聽(tīng)到最后一位選手程皓軒說(shuō)的“小偷變成777”之后，我們都笑得喘不過(guò)氣來(lái)，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲，有的笑得臉紅彤彤的，全班都哄堂大笑，這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
通過(guò)這個(gè)游戲我懂得了：一些看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)做起來(lái)也不容易??！
游戲的作文350字篇十九
“哈——哈——哈哈！”咦？這爽朗的笑聲來(lái)自哪兒？告訴你，我們班在玩“傳話游戲”。
老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫(xiě)有一小段話的紙條，再用三十秒記下它的內(nèi)容，然后告訴他后面的同學(xué)，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué)，以此類(lèi)推，直到傳給最后的同學(xué)，再讓最后那位同學(xué)把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)在紙上，交給老師，比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速。
老師剛講完規(guī)則，班上馬上就沸騰啦！有的同學(xué)滿面“春風(fēng)”，有的同學(xué)眉飛色舞。我們這組的第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前，抽了一張紙，馬上默記起來(lái)，口里念念有詞。我看了看其他組的同學(xué)，有的急得面紅耳赤，有的急得抓耳撓腮。
眨眼間三十秒就過(guò)了，他顧不得坐下來(lái)就告訴了后面的那位同學(xué)。這時(shí)的我既緊張又興奮。
我耐心地等著，終于傳到我了。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀，我側(cè)著頭，凝神靜聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字：“小良趕著一群羊，半路遇上一只狼?！蔽荫R上把聽(tīng)到的內(nèi)容記錄下來(lái)，然后自信滿滿地交給老師。我們屏氣凝神，希望努力不是白費(fèi)的。老師看了答案，笑著說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)啦！”“好??！”我們有的擁抱，有的蹦跳。我們這組勝利了！
最好笑的非第三組莫屬了！不知他們是由于緊張還是激動(dòng)，竟然把“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬，媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑，大家笑得肚子都疼啦，有的笑得直不起腰來(lái)。
正印證看事容易，做事難啊！
游戲的作文350字篇二十
今天上課，馮老師打開(kāi)顯示屏，我們一看原來(lái)是這樣，馮老師把閱讀課改成了大型游戲了，大家都很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，我們看著顯示屏上的游戲內(nèi)容和規(guī)則：這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只能用手語(yǔ)哦！不然要退出游戲?？赐晡夷康煽诖簦南耄菏鞘裁礃拥挠螒蚰?？但是有些人說(shuō)玩過(guò)的，還有些說(shuō)沒(méi)有玩過(guò)。
馮老師在黑板上寫(xiě)了“啞”這個(gè)字，后面還留了一個(gè)括號(hào)，我們都知道是要組詞。馮老師請(qǐng)了好幾個(gè)人上去填空，但她們都錯(cuò)了。
幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了，我們都覺(jué)得很奇怪，這是怎么回事？馮老師再讓我們想想，最后馮老師把正確的詞寫(xiě)在上面了，我們一看，?。≡瓉?lái)是“啞劇”，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。
接著馮老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組派人去演啞劇。游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)的動(dòng)跳的很高，有的表情很開(kāi)心，但都沒(méi)有說(shuō)話。然后馮老師讓其他的同學(xué)來(lái)猜這些同學(xué)表演的事什么內(nèi)容，我們都沒(méi)有猜中，后馮老師公布正確答案是“看球賽，球進(jìn)了”。
當(dāng)然，第一局是我贏了。
第二輪游戲開(kāi)始了，馮老師請(qǐng)一位女生和5位男生，男女各站一邊，中間隔著一條線，他們好像在搶什么東西？女生的動(dòng)作和男生的動(dòng)作表現(xiàn)的都很吃力。可是最后男生贏了這場(chǎng)比賽。
我們都在思考，他們表演的事什么內(nèi)容，這一次終于有同學(xué)猜對(duì)了是在“拔河”。
這個(gè)游戲又好玩又鍛煉了身體，真不錯(cuò)！
游戲的作文350字篇二十一
“擠眉弄眼”多有趣呢？看了文章你就知道了！
游戲規(guī)則：參賽選手每人一塊餅干，放在額頭上，用面部表情移動(dòng)餅干，率先吃到餅干的一方獲勝。注意事項(xiàng)：1、在游戲過(guò)程中餅干不能掉在地上，如果掉了需要把餅干重新放回額頭上；2、游戲過(guò)程中不能用手去觸碰餅干。
比賽開(kāi)始，媽媽當(dāng)裁判，我和妹妹比。媽媽一聲令下，我立刻開(kāi)啟了表情包模式：皺眉，歪頭、齜牙咧嘴各種夸張的表情在臉上展現(xiàn)的淋漓盡致。天哪！媽媽居然偷拍？管不了那么多了，現(xiàn)在的我眼里只有餅干。
我用盡了洪荒之力，可餅干就是不往嘴的方向去，我甚至懷疑對(duì)手在操控我的餅干。經(jīng)過(guò)了一番努力，終于吃到了餅干，可惜太慢，輸了。這時(shí)耳邊響起：“失敗是成功之母”，“再比一次”我信誓旦旦地說(shuō)?！氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)！”妹妹驕傲的說(shuō)。
第二回合，我開(kāi)啟了更夸張的表情包模式：擠眉、瞇眼、撅鼻子、嘟嘴巴，面部的每一寸皮膚都在努力！哈哈，我贏了妹妹。
最后一輪分勝負(fù)，我信心十足。這一次，餅干像長(zhǎng)了腿一樣，在我的鼻尖優(yōu)雅一跳，直往張開(kāi)的嘴里掉。只用了短短3秒鐘。我再看向妹妹，此時(shí)的她，睜著一只大眼睛，閉著的另一只眼上餅干穩(wěn)穩(wěn)的，無(wú)法動(dòng)彈。張大的嘴里缺掉的大門(mén)牙顯得格外耀眼。哈哈樣子特別滑稽！
真有意思。游戲讓我從“失敗”中看到了“希望”，從“成功”中感受到了“快樂(lè)”。
游戲的作文350字篇二十二
今天我跟哥哥、表哥、表妹玩一個(gè)叫做“抓人”的游戲。
我們先石頭剪刀布，輸了的人抓，贏了的人躲，抓人前數(shù)十秒。
“石頭剪刀布！”哎！哥哥輸了，哥哥抓人，我眼疾手快，迅速躲在了一個(gè)衣柜里，那里面烏七抹黑，我還時(shí)不時(shí)會(huì)頂?shù)阶约旱哪X袋?！氨砀绾捅砻迷谀哪兀克麄儜?yīng)該在一起吧?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)道。果然他們是在一起，你們一定奇怪我是怎么知道的？因?yàn)樗麄兙驮谖矣疫?。表妹被我嚇了一跳，差點(diǎn)叫出聲來(lái)！我們趕緊捂住了嘴巴，屏住呼吸，哥哥到我的房間了，拉開(kāi)了右邊的推拉門(mén)，找到了表哥、表妹，可惜的是表妹告訴了哥哥我的在處，所以我也被找到了。
第二局該表哥找了，我躥到了冰箱的上面，窩起身子，縮在角落里。哥哥也藏在了廚房，我們兩個(gè)相遇了。不一會(huì)兒，表妹就被找到了，表哥來(lái)到了廚房，我和哥哥小心翼翼地不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，哥哥不小心撞到了旁邊什么東西，表哥伴隨著聲音找到了哥哥，奇跡，我又是最后一個(gè)被找到的！
緊接著開(kāi)始了第三局，該表妹找了。我藏到了洗衣機(jī)右邊，這次沒(méi)有人跟我在一起了，我只好等啊等，等啊等，外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，鴉雀無(wú)聲。原來(lái)還沒(méi)開(kāi)始，他們就被找到了。表妹一直沒(méi)找到我，因?yàn)檫@個(gè)地方從來(lái)沒(méi)有人藏過(guò)，而我卻藏在這個(gè)地方。實(shí)在等不到表妹來(lái)，我只好自己走出來(lái)，不然他們一天都找不到我，并且我還餓了。
今天玩得真高興，我還想再玩一次。
游戲的作文350字篇二十三
我喜歡玩畫(huà)鼻子的游戲，我還喜歡玩運(yùn)氣球的游戲，但我最喜歡玩射擊游戲。
老師今天說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)射太陽(yáng)的游戲，老師說(shuō)完后我們都議論紛紛，哪里有太陽(yáng)??？接著老師像變魔術(shù)一樣變出了老師畫(huà)好的靶子，驚得我們目瞪口呆！
游戲規(guī)則是分為兩個(gè)組，每個(gè)組發(fā)九張紙來(lái)做子彈，在老師規(guī)定的距離處發(fā)射子彈，射的多的那一組就勝利。老師說(shuō)完游戲規(guī)則后就給我們每人發(fā)了一紙，我們各自做自己的子彈，等老師宣布游戲開(kāi)始時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做的子彈，可真是五花八門(mén)。
第一個(gè)上臺(tái)的是馬天亢，他自信滿滿的走上臺(tái)，他歪著頭，瞇著一只眼睛瞄準(zhǔn)著，然后把子彈放在眼前，一只腳在前，一只腳在后，仰著身子，瞄的準(zhǔn)，射的遠(yuǎn)，把力氣全部用在右手上大聲喊：“射?！?BR> 輪到我上臺(tái)了，我開(kāi)心極了，我拿著我的子彈把它放在眼前，用大拇指瞄準(zhǔn)，然后把所有力氣都放在右手上然后扔，結(jié)果我的第一發(fā)沒(méi)射中。我又再次瞄準(zhǔn)，第二發(fā)也沒(méi)射中，我的第三發(fā)又沒(méi)有射中，結(jié)果我沒(méi)有射中一個(gè)太陽(yáng)，只好垂頭喪氣的離開(kāi)了。
最后勝利的是一組，因?yàn)樗麄兩渲辛藘蓚€(gè)太陽(yáng)，而我們只是射中了一個(gè)太陽(yáng)。
這個(gè)游戲告訴我看花容易，繡花難。想取得勝利可不是一件容易的事，凡事一定要刻苦練習(xí)，做好準(zhǔn)備才有可能成功。
游戲的作文350字篇二十四
快樂(lè)的課間十分鐘到了。同學(xué)a和同學(xué)b展開(kāi)了一場(chǎng)掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)去圍觀。
準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)a和同學(xué)b都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)b的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開(kāi)始！”一場(chǎng)對(duì)決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開(kāi)始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)a的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)a的右手看起來(lái)握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)b的手。同學(xué)b也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然，同學(xué)a加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去。可惜的是，同學(xué)b的手還沒(méi)完全被按下去，兩人的手看起來(lái)都已經(jīng)歪了。同學(xué)a還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)b，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。
局勢(shì)一下子顛倒過(guò)來(lái)。同學(xué)b咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)a的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)b贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無(wú)窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！
游戲的作文350字篇二十五
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國(guó)……，大家都很開(kāi)心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高?！毙∧泻T著嘴說(shuō)?！盀槭裁次乙惚饶兀俊薄澳悴桓覇?？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現(xiàn)在就開(kāi)始，我先來(lái)。”
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)，罰你一下?！毙∧泻⒄f(shuō)：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了?！?BR> 樓道里充滿了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了?！迸說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧?！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳?！迸、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了?！彼齻兲煤荛_(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近?！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的?！薄昂玫模覀冨e(cuò)了?！?BR> 老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子。”
游戲的作文350字篇二十六
昨晚聽(tīng)老師講課的時(shí)候，他提到了一個(gè)關(guān)于邏輯推理的游戲，讓大家一起來(lái)解答下。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得既好玩又覺(jué)得沒(méi)有底氣，因?yàn)檫@是我一直所認(rèn)為的薄弱項(xiàng)。事實(shí)證明，真的就是如此，好像這么久以來(lái)進(jìn)步并不是很大。眼看著其他同學(xué)，在老師還沒(méi)有揭開(kāi)迷底之前，就已經(jīng)做出了答案，這更加劇了我的緊張感，覺(jué)得自己有點(diǎn)兒太笨了。
因?yàn)槭蔷€上課，所以老師并沒(méi)有給出很充足的時(shí)間，4個(gè)答案中，我才解答出了一個(gè)明確答案以及有待證明的答案，其他兩個(gè)還沒(méi)有完成。但老師已經(jīng)開(kāi)始講方法了，雖然我沒(méi)有細(xì)聽(tīng)最終的答案，但我記住了老師所說(shuō)的方法，而有些同學(xué)馬上就提出了九宮格法，一看就知道他們事先是自習(xí)學(xué)過(guò)不少不同的工具方法的書(shū)籍。
這也讓我看到了差距。我在課后用老師的方法在解答，發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)兒小小的困難。剛好舍友回來(lái)了，他比我在這一方面要更強(qiáng)一些。我把題給他，然后看著他用自己的方法做題，有點(diǎn)慢，之后他因?yàn)閯e的事情所以沒(méi)有空做。我只好自己再去獨(dú)自完成。
但是在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了方法的好處，比舍友那種用自己方法的推理來(lái)的更快，更準(zhǔn)，同時(shí)在他人看來(lái)也更明白清楚。
通過(guò)這個(gè)游戲，也讓我新學(xué)到了一個(gè)利用工具的方法，有時(shí)候用對(duì)了方法，真的是事半功倍。
游戲的作文350字篇一
就在我們疑惑不解時(shí)，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——同舟共濟(jì)。”
說(shuō)完，她向我們介紹起了把報(bào)紙鋪在地上，三個(gè)人一組進(jìn)行pk，報(bào)紙就是我們的“船”，不能把船弄破，而且每過(guò)一關(guān)，我們的船就會(huì)被“風(fēng)浪”打斷一半。我們至少要堅(jiān)持30秒。
我們先自己組隊(duì)，我們的隊(duì)員分別是李佳成、我、王浩宇。
開(kāi)始比賽了，我們隊(duì)來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。我看看別人，有的哈哈大笑，有的儀態(tài)端莊。突然，在我搖搖欲墜時(shí)，李佳成馬上把我拉住，幸好當(dāng)時(shí)“救兵”來(lái)得及時(shí)，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
第一輪過(guò)后，老師堅(jiān)定地說(shuō)：“休息1分鐘?！蔽覀冮_(kāi)心地玩了一會(huì)兒就開(kāi)始下一輪了。
第二輪由于“甲板”對(duì)折，所以我們?nèi)苏静幌?，李佳成說(shuō)要把王浩宇抱起來(lái)，王浩宇卻說(shuō)“男男授受不親”，死活不肯被抱。經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我們隊(duì)終于想出了個(gè)主意——“搭架”。我們擺好手勢(shì)，讓他坐了上去。因?yàn)橥鹾朴钐厮晕覜](méi)一會(huì)兒就松懈了下來(lái)。我們輸了，只好坐在了淘汰區(qū)。
一個(gè)人可以走得更快，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得更遠(yuǎn)。這次游戲不僅鍛煉了我們的意志力，還堅(jiān)定了大家對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的堅(jiān)定信念！
游戲的作文350字篇二
今天，我教大家玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“老鷹捉小雞”。
首先，要叫一個(gè)人“老鷹”，然后讓一個(gè)人做“母雞”站在老鷹對(duì)面，剩下來(lái)的人做“小雞”，這樣游戲就可以開(kāi)始了。游戲規(guī)則如下：
1、老鷹要捉小雞時(shí)，母雞要張開(kāi)手臂保護(hù)小雞。
2、母雞蹲下，其他小雞也跟著蹲下，小雞蹲下時(shí)，老鷹就不能捉小雞。
3、被捉住的小雞當(dāng)老鷹，而原來(lái)的老鷹當(dāng)小雞。大家是不是迫不及待，馬上就想玩了呢？那還等什么，馬上叫你的小伙伴陪你玩吧。
4、“貼人”游戲
有一天，我們?cè)谖漯^玩貼人游戲，姐姐抓謝飛奇，謝飛奇跑得太快，一不小心滑倒了！頭正好碰到了大帥的后背，謝飛奇趕快爬起來(lái)繼續(xù)跑。大帥摸了一下后背，很濕，沒(méi)明白怎么回事，我們告訴他是謝飛奇的汗蹭在他背上。
還有一次，齊英凱抓盧博宇，喊口令的教練喊“反抓”，盧博宇反應(yīng)過(guò)來(lái)了，他要回頭變成抓的人，齊英凱沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還是繼續(xù)往前跑，兩個(gè)人一頭撞在了一起。
貼人真是個(gè)有趣的游戲?。?BR> 游戲的作文350字篇三
這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。燦爛的太陽(yáng)像媽媽一樣，把我給叫醒了。今天早上我可有一個(gè)“陰謀”。
只見(jiàn)媽媽和奶奶還在客廳，我便裝著還沒(méi)有睡醒，搖搖晃晃地走出房間，像喝醉酒了似的。她們好像都放松警惕，7時(shí)50分就都出門(mén)了，我便迅速地把早餐吃完。我趕緊打開(kāi)電腦。哎呀，怎么更新了，我連忙搜索“賽爾號(hào)”。
我急忙打開(kāi)這個(gè)游戲，快速地玩著。我用的是烈焰猩猩，哥哥用的是魯斯王決斗，雖然我是80級(jí)，但是哥哥的必競(jìng)是水系。幾分鐘后我終于打贏了，我當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心。玩游戲雖然很快樂(lè)，但這樣玩游戲也讓我感到懼怕。
我懼怕的是奶奶，因?yàn)樗S時(shí)都有可能回來(lái)的，那樣我的“陰謀”還沒(méi)得逞，又得挨罵。所以，我得提高警惕，只要門(mén)有一點(diǎn)“不對(duì)勁”的聲音，我就得關(guān)電腦了。不然，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。我喜歡在上午開(kāi)電腦，那是因?yàn)橄挛缒棠毯苌俪鲩T(mén)，而是上午呢，奶奶總要出去買(mǎi)菜，所以上午是最合適玩游戲的時(shí)間了。最令我開(kāi)心的是奶奶回鄉(xiāng)下喝喜酒，爺爺來(lái)照顧我，爺爺不會(huì)管我玩多久，只要時(shí)間一到，爺爺就會(huì)讓我睡午覺(jué)。只要我睡了，爺爺也會(huì)跟著睡的，那樣我就有機(jī)可乘了，哈！哈！哈……
不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了。突然，門(mén)外發(fā)出響聲，聽(tīng)上去是開(kāi)門(mén)的聲音，不好奶奶回來(lái)了！我趕緊把電腦關(guān)好。坐到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，裝著什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，剛剛好奶奶就進(jìn)來(lái)了。真是好險(xiǎn)?。?BR> 今天的“陰謀”已經(jīng)得逞，我很開(kāi)心！
游戲的作文350字篇四
今天晚上，我來(lái)到作文班學(xué)習(xí)。老師對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)好消息——今天我們來(lái)玩句子游戲。我聽(tīng)到之后高興得不得了。
老師發(fā)給我們四張小紙條，讓我們寫(xiě)一句完整的合理的話,分別在四張紙上分別寫(xiě)上時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件。寫(xiě)好后,又分別放入四個(gè)一次性杯子里。然后，老師讓我們按照順序一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)上去在四個(gè)紙杯里各抽取一張紙條,組合成新的句子。隨機(jī)抽出來(lái)的紙條，將它們組合起來(lái)的句子，特別好笑。
第一句：早上，老鼠在空中畫(huà)畫(huà)。
我們一聽(tīng),笑彎了腰。老鼠有這事,能把天空當(dāng)紙?根本是不可能。
第二句：今晚，老師在電線桿上上課。
全班哄堂到大笑。老師又不是小鳥(niǎo)，怎么會(huì)在電線桿上上課呢?也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師有老師在電線桿上上課的。這句話,太不合理。
第三句：今天放學(xué)，我在垃圾桶里練功。
哈哈,簡(jiǎn)直是亂說(shuō),垃圾桶又臟又臭，不要說(shuō)練功,就是經(jīng)過(guò)那里,都想快速離開(kāi)。
第四句：今天早上，小貓?jiān)谔炜崭?。還有很多很多……
每一句話,讓人聽(tīng)了都哈哈大笑。有人笑得肚子疼了;有人笑得直拍桌子;還有人笑得合不攏嘴,簡(jiǎn)直好笑得讓人忍也忍不住。總之，我們?cè)谏险n時(shí)一直笑個(gè)不停。
這次的句子游戲特別好玩。老師在最后和我們說(shuō)：“以后我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)詞語(yǔ)搭配要合理，不然就會(huì)鬧出這樣的大笑話?！?BR> 這次的句子游戲太有意義了
游戲的作文350字篇五
在暑假里，外公給我報(bào)了一系列學(xué)游泳的課程，仰泳和蛙泳，讓我印象深刻的是蛙泳。
第一天，教練先教我?guī)讉€(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，然后讓我跳進(jìn)水池里，這里的水有些涼，一股涼氣從腳往上竄。教練再讓我?guī)嫌剧R，試著把頭埋進(jìn)水里憋氣，剛開(kāi)始我只能憋十幾秒，后來(lái)我慢慢地適應(yīng)了，就可以憋二、三十秒左右了。
第二到第四天，教練不僅讓我在水中憋氣，而且讓我在邊上蹬腿，蹬了半節(jié)課，我覺(jué)得腿好像酸得沒(méi)知覺(jué)。
第五、六天，教練開(kāi)始在游泳池里教手的動(dòng)作，兩手并攏，靠在胸前，同時(shí)頭伸進(jìn)水中，手向前沖，伸直后用手掌撥開(kāi)水，然后抬頭。剛開(kāi)始，我只是把手并攏后，直接出去了，沒(méi)有放在胸前，通過(guò)教練反復(fù)地、耐心地教我，我終于做出了正確的動(dòng)作。
到了第七天和第八天，是我期待已久的課程，教練讓我開(kāi)始手腳并用和換氣，我本來(lái)還是有點(diǎn)緊張的，可漸漸的，當(dāng)我學(xué)會(huì)了，感覺(jué)自己像一只小青蛙一樣在水中快活地游來(lái)游去。
第九天，我已經(jīng)會(huì)游二三十米了。每次游到對(duì)岸，我就高興地跳了起來(lái)，教練也自夸我：“好樣的，繼續(xù)加油！”
到了第十天，教練讓我和其他九個(gè)小朋友進(jìn)行pk，得了第三名，我可高興了。
課程結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了，外公跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下個(gè)暑假繼續(xù)報(bào)?！蔽业男睦镉竹R上開(kāi)心起來(lái)了。
游戲的作文350字篇六
今天，我照常去上課，沒(méi)想到這次我們是游戲課，同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則：每組選一個(gè)“斗牛士”對(duì)決，誰(shuí)先看到了對(duì)方背后的名字，則誰(shuí)就勝利了，音樂(lè)結(jié)束，比賽結(jié)束。
第一場(chǎng)參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。
音樂(lè)一起，只見(jiàn)他兩個(gè)手拉著手旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)起圈來(lái)，都急于想看到對(duì)方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來(lái)，像一只活蹦亂跳的小兔。誰(shuí)知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個(gè)“桃”字，便想到了“桃花”可是只說(shuō)對(duì)了一個(gè)字。他們又開(kāi)始“血戰(zhàn)。”旋轉(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍(lán)天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。
緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉。“預(yù)備――開(kāi)始！”老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背后的字，但怎么也看不到。“大家閨秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒(méi)有一絲害怕的意思。正是因?yàn)閺埐┲腔畋膩y跳把字條抖掉了，讓對(duì)方看到了?！扒迦蔽覀円粋€(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落。“巨無(wú)霸組”加了一分。
看著對(duì)方的分越來(lái)越多，我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機(jī)靈的一甩，逃過(guò)了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂(lè)停止了。雙方平局。
斗牛比賽在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真想下節(jié)課還接著玩。
游戲的作文350字篇七
課間十分鐘，本來(lái)就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，可是，我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間，玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子?？墒?，四樓很高，到操場(chǎng)上去比較麻煩，于是，教室門(mén)口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是，男生們玩的游戲并不安全。去年，班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果骨折了，連期末考試都沒(méi)參加呢！還好沒(méi)出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學(xué)習(xí)呀？
課間游戲可以適當(dāng)玩，但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來(lái)踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生，也讓老師和家長(zhǎng)省省心?。?BR> 今天大課間的時(shí)候，我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開(kāi)。王欣先去追郭演楨，王欣怎么跑也跑不過(guò)郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨?？墒枪輼E反過(guò)來(lái)很快地抓住了王欣，王欣只好又去追郭演楨，我們?cè)谶吷瞎笮?，王欣累得跑不?dòng)了，休息了一會(huì)兒，又去追，郭演楨貼到別人了。我大聲喊：“王欣，加油?！蓖跣擂D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，王欣貼到別人了，她才休息下來(lái)。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了，我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩，我想明天再玩。
游戲的作文350字篇八
有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”，有些人最喜歡的游戲是“撕牌”，而我最喜歡的游戲是“摔跤”。
今天，在大課間休息時(shí)，教室里一片嘈雜。有人喊道：“a和b要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽！”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了?！蓖蝗恢g，很多人都被戰(zhàn)場(chǎng)上的“一戰(zhàn)”包圍了，當(dāng)然，我也不例外。
“摔跤”規(guī)則是：兩人伸出同一只手，如a伸出左手，b也伸出左手，兩手肘放在桌子上，雙手緊握，裁判喊“開(kāi)始”，向自己的方向走，直到對(duì)方手腕放下。
這場(chǎng)比賽由我主持，我說(shuō)：“今天，眾神戰(zhàn)斗得很平均。誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)輸？”我們來(lái)看看。準(zhǔn)備開(kāi)始！"
現(xiàn)在場(chǎng)上陷入了僵局，a的臉漲得通紅，b的`手像是轉(zhuǎn)了一圈。然后有人低聲說(shuō)：“誰(shuí)能贏？”“我覺(jué)得應(yīng)該是a，你看他的身體強(qiáng)得像座山，肯定他贏了”“不一定，人不可貌相，b平時(shí)沖刺那么多，爆發(fā)力強(qiáng)，手腕一定不弱！”
游戲還在繼續(xù)，突然，一聲大吼，用力一拉，把b給壓制住了。出乎我的意料，b到現(xiàn)在還在拼命地努力，拼命地掙扎。看著b的手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來(lái)，支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢(shì)不妙，發(fā)動(dòng)了最后的進(jìn)攻，氣勢(shì)要擊敗b。
看了這場(chǎng)比賽后，我認(rèn)為a確實(shí)不錯(cuò)，但b并不差。這種積極、努力和不放棄的精神，是很可貴的，雖然他輸了，但他也堅(jiān)持到底，能堅(jiān)持到底也是一個(gè)好結(jié)果，我為他們這場(chǎng)精彩的比賽歡呼！
游戲的作文350字篇九
昨天逛淘寶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好玩的小游戲，說(shuō)實(shí)話我能點(diǎn)進(jìn)去也是被它的標(biāo)題吸引了，標(biāo)題說(shuō)答題搶紅包，那還挺有趣的嘛，我覺(jué)得可以試一試。
點(diǎn)進(jìn)去以后，顯示正在匹配，剛開(kāi)始有點(diǎn)蒙，后來(lái)才明白是怎么回事，每個(gè)參加游戲的人都是一輛小車(chē)，自己的車(chē)會(huì)顯示自己的頭像，游戲的界面會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)一些題目，只有是和不是兩個(gè)選項(xiàng)，在倒計(jì)時(shí)結(jié)束之前，參賽者還是可以更改自己的選項(xiàng)，選項(xiàng)相同的會(huì)站在一條道路上。
參賽者會(huì)被分成兩路，誰(shuí)都不知道自己選擇的答案對(duì)錯(cuò)，只能看著代表自己的小車(chē)向前行駛，然后選錯(cuò)的話就會(huì)被突然跑出來(lái)的大猩猩踩扁，或者掉進(jìn)大坑里，在或者被炸掉，而選擇正確的人則會(huì)繼續(xù)競(jìng)猜，直到勝利。
每個(gè)人可以猜五道題，如果連續(xù)答對(duì)的話，就是獲勝了，明天就可以來(lái)游戲界面領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)，一次可以參加十次左右，有日排榜和周排榜，周排榜就是十幾次的比賽結(jié)果綜合排榜。
今天我都忘記了昨天參加游戲的事了，才想起來(lái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)到了一角錢(qián)，哈哈，其實(shí)挺有趣的，有很多題目我都答錯(cuò)了，我以為琴棋書(shū)畫(huà)的棋是圍棋的棋，結(jié)果不是，我一會(huì)還要查一下到底是什么棋，還挺長(zhǎng)知識(shí)的。
還有一些常識(shí)題，端午節(jié)是紀(jì)念嫦娥的，這一看就是錯(cuò)的啊，不知道為什么還是有人選擇是對(duì)的，端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原啊，我要把這游戲分享給朋友一起玩，如果大家有時(shí)間，也可以玩啊。
游戲的作文350字篇十
一個(gè)涼颼颼的早晨，是我在唯尼學(xué)校上的第一節(jié)讀寫(xiě)課。也是最有趣的一節(jié)課。
首先我們分成了五個(gè)小組，每個(gè)組還選了同學(xué)們認(rèn)同的通訊員。我們這組選的是課外知識(shí)最最最多的同學(xué)——曾清菁！
游戲開(kāi)始了，張老師給每組發(fā)了答題單，要我們?cè)谏厦嫣畛烧Z(yǔ)，看哪組填的得又快又好！當(dāng)時(shí)我們的心情非常緊張，一邊在想該填什么字，一邊在東張西望其它同學(xué)完成沒(méi)有。填完后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把提單送到老師手里，都希望自己小組的分?jǐn)?shù)最高！
誰(shuí)知，我們小組的通訊員比一組的通訊員慢了一步！哎！那寶貴的一分就從手中溜走了，可惜呀！
俗話說(shuō)得好：禍不單行，哪知我們最后一個(gè)成語(yǔ)又填錯(cuò)了，剛才才扣了一分，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)都變成零了。我當(dāng)時(shí)的心情從天堂掉到人間，又從人間掉到地獄去了。我的心如刀割，真不是滋味！
但是，在下面一個(gè)環(huán)節(jié)——搶答，回答成語(yǔ)意思。這個(gè)環(huán)節(jié)，我和曾清菁以我們的聰明才智，為我們小組掙回八分呢！我當(dāng)時(shí)高興極了，就像吃了蜜一樣甜！
接下來(lái)，是我們自己按要求寫(xiě)成語(yǔ)，但成語(yǔ)里必須有：“人”，“身”，“體”，“面”，“頭”，“發(fā)”，這幾個(gè)字。我們搶到題單后，我們拼命地想，拼命地寫(xiě)，急得像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮。最后，我們以個(gè)數(shù)最多占得了優(yōu)勢(shì)。但是五小組以最高分成了第一名。我們和一小組，并列第二。
盡管我們只得了第二名，但是這節(jié)課我們玩得非常開(kāi)心，也在這快樂(lè)的時(shí)光中增長(zhǎng)了知識(shí)！這也是難忘的一次活動(dòng)！
游戲的作文350字篇十一
今年的暑假來(lái)得有點(diǎn)晚，可我還是很開(kāi)心。假期里我看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、搭樂(lè)高、練舞蹈和彈琵琶，參加我最喜歡的解謎家庭游戲。
今天晚飯后，爸爸拿著一個(gè)空礦泉水瓶，一個(gè)乒乓球，對(duì)我眨著眼睛說(shuō)，我要做個(gè)打不開(kāi)的瓶蓋，請(qǐng)你來(lái)解謎？！我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，睜大了眼睛。
爸爸把礦泉水瓶里灌滿了水，然后把乒乓球放置在瓶口上，慢慢地把瓶子倒置過(guò)來(lái)，接著，爸爸緩緩地松開(kāi)了握著乒乓球瓶蓋的手。奇跡發(fā)生了，乒乓球不但沒(méi)有被瓶里的水給沖下來(lái)，反而牢牢地粘在瓶口，我使勁去開(kāi)乒乓球瓶蓋，費(fèi)了九牛二虎之力，滿頭大汗的我還是沒(méi)能把瓶蓋拔開(kāi)。
這是什么現(xiàn)象？我迫不及待地去向書(shū)老師們請(qǐng)教。原來(lái)在我們生存的空間中都充滿了空氣，當(dāng)我們侵占了空氣的地盤(pán)，空氣就會(huì)從四面八方反撲回來(lái)給我們施加壓力。所以，瓶里的水依靠著乒乓球瓶蓋而沒(méi)有流出來(lái)，其實(shí)是由于氣壓的緣故。
氣壓是我們生活中的好幫手，護(hù)士用注射器吸藥水，就是利用了氣壓的原理：先將注射器里的空氣排出，再將針管放到藥瓶里抽，外面的氣壓就會(huì)把藥水壓到注射器里了。而我們用吸管喝飲料，用帶吸盤(pán)的掛鉤掛東西，用打氣筒給自行車(chē)輪胎充氣，給鋼筆墨囊灌墨水這些看似輕松容易的事情，其實(shí)都是靠氣壓的幫助。我還了解到氣壓在氣象觀測(cè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等工作領(lǐng)域，也是稱職的得力助手。
我喜歡去探秘與解謎，探索生活中的不可思議與想不到，再去想辦法解開(kāi)謎題因?yàn)?，真相只有一個(gè)！
游戲的作文350字篇十二
“哈哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲好似把房頂掀開(kāi)了一樣，爆笑不停，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕婧猛娴娜の秱髟挕?BR> 游戲規(guī)則是這樣的，一個(gè)人看紙條，一直傳到最后一人，報(bào)出答案。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們都非常激動(dòng)，好似一只找到蟲(chóng)子的小鳥(niǎo)，迫不及待。顧陸澤，劉鈞巖和趙晨?！黄鸬搅酥v臺(tái)上。
顧陸澤興奮地跑到林老師旁邊，好像小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔，他在那兒念了好多遍。然后，搭著林老師的肩膀，臉面帶微笑，露出潔白的牙齒，嘴貼到林老師耳邊，又說(shuō)了一遍，好像要親上去了。同學(xué)們?cè)诘紫乱苫?，他到底在說(shuō)什么呢?我們都很好奇，在底下苦想也沒(méi)想出來(lái)。
他把話傳給第二個(gè)人，是第二個(gè)人先點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又疑惑起來(lái)，好似剛才沒(méi)有聽(tīng)到，又好似迷路的小羊，心里很緊張，抓耳撓腮，心里想著怎么辦呢?她要讓顧陸澤再說(shuō)一遍，可是被我們發(fā)現(xiàn)了，她只好把聽(tīng)到的往后傳。
第三個(gè)人聽(tīng)到了，捂著肚子哈哈大笑，同學(xué)們看見(jiàn)了也情不自禁的笑起來(lái)，好似小動(dòng)物們出去旅游似的。他把他聽(tīng)到的說(shuō)了出來(lái)：“我哥大屁!”我們哈哈大笑。前面看那么多，怎么變那么少了呢?
老師終于公布答案：“我剛洗了個(gè)屁股，但他絕不屬于我?！?BR> 游戲結(jié)束了，我們還想玩，但只有回去跟爸媽一起玩了。
游戲的作文350字篇十三
我有一套數(shù)字游戲，英文叫“numbergame”，里面有一套1—12數(shù)字牌，還有一本練習(xí)冊(cè)，上面每一頁(yè)都有一個(gè)圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來(lái)的空格中填上數(shù)字，答案都要符合題目要求。
你是不是會(huì)說(shuō)：這也太簡(jiǎn)單了吧！嗯，“英雄所見(jiàn)略同”！剛開(kāi)始，我也是這樣想的，不就才12個(gè)數(shù)嘛！
于是，我“咔、咔、咔”過(guò)五關(guān)斬六將，順利地做出了前14題。可就在我得意的時(shí)候，“攔路虎”出現(xiàn)了。第十五頁(yè)，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數(shù)字，外圈擺上小點(diǎn)的數(shù)字，然后算一算，嗯？交叉線上的結(jié)果都對(duì)，但是環(huán)線上的數(shù)又不對(duì)了，不是題上要求的22。不過(guò)，越是棘手的問(wèn)題才越刺激嘛！
于是，我又重新再試……
不對(duì)……
又不對(duì)……
怎么搞的？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒(méi)有掉上來(lái)。原來(lái)，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數(shù)字們也不會(huì)掉下來(lái)的呢！
我又靜下心來(lái)，重新開(kāi)始……最后終于算對(duì)了，我太高興了！
并不是這道題特別難，而是我輕視它了。看來(lái)，做什么事都不能輕視它，要肯動(dòng)腦子，用認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)它，否則就會(huì)象我一樣犯“輕敵”的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，還有些題我沒(méi)有做完，但我覺(jué)得這個(gè)游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來(lái)做游戲吧。
游戲的作文350字篇十四
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人按摩吧，但是我想你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人畫(huà)鼻”吧！現(xiàn)在我來(lái)給你們介紹一下。
“盲人畫(huà)鼻”它不是給你做整形手術(shù)，而是一個(gè)游戲。
其實(shí)玩法很簡(jiǎn)單就是在一張紙上或黑板上畫(huà)出一只動(dòng)物的臉、眼睛、耳朵、嘴、再由石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)先畫(huà)，接著再蒙著眼睛，如果畫(huà)得位置標(biāo)準(zhǔn)則勝利如果不準(zhǔn)確失敗。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一名同學(xué)蒙著眼睛緩緩地走向講臺(tái)，拿著粉筆在黑板上東摸西摸，“嘩，嘩”就像在洗麻將。
幾分鐘后，他什么都沒(méi)有摸到，倒是把那只熊貓擦掉了，最后他咬緊牙關(guān)，一鼓作氣那么一畫(huà)，“啊呀”！畫(huà)到下巴下面了，真可憐！
“山崩地裂，海枯石爛”終于到我了，我興奮地跑上去一副胸有成竹的樣子，心想：“只要摸出臉的輪廓嘛，也蠻簡(jiǎn)單的呀！”
于是我拿著粉筆，一摸正好摸到一條邊，往上摸摸沒(méi)東西上，沒(méi)錯(cuò)就是這。我便堅(jiān)定的在這畫(huà)一個(gè)圈，結(jié)果我取下紅領(lǐng)巾一看，“唉呀，唉呀、唉呀呀！”我怎么“運(yùn)氣”這么好呢！畫(huà)得不偏不倚正好在右眼的正下方，也正好是與鼻子平行的位置。
游戲結(jié)束了我們“七個(gè)小矮人”都沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)，但是只有“蘭小矮人”畫(huà)得最接近。
這個(gè)游戲讓我明白了盲人做什么事情都不方便，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的眼睛，愛(ài)護(hù)殘疾人不能因?yàn)樗麄兩俑觳采偻榷コ靶λ麄儭?BR> 游戲的作文350字篇十五
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——蒙眼穿衣。游戲規(guī)則：叫兩組同學(xué)蒙上眼睛，然后找各自的外套為對(duì)方穿上，老師在旁邊敲桌子，敲桌子停止即游戲結(jié)束。
老師要叫一組男生，一組女生。我和孫雨涵商量許久，自告奮勇地走上前去，把衣服脫掉放在了桌子上。高禹博和任志遠(yuǎn)邁著小碎步向前走去，高禹博剛想了解自己衣服的特征，衣服就被老師無(wú)情地?fù)屪吡?，他不禁仰天哀嘆：“哦！不，完了，完了，上天保佑呀！”
“咚——咚——咚……”游戲開(kāi)始了，孫雨涵急忙上前去找衣服，衣服是找到了，可是該怎么穿呢，我試探著給孫雨涵穿衣服，“不對(duì)，是這只手，對(duì)對(duì)，不是，這個(gè)袖子?！睂O雨涵喊道。我終于手忙腳亂地把衣服給她穿上了。正當(dāng)我要穿衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫雨涵“不見(jiàn)了”，她“失蹤了”，我大聲喊道：“孫雨涵，你在哪呀？”我像“沒(méi)頭蒼蠅”一樣到處“亂飛”。終于，我在“世界的某一角落”里找到了她。
“哎呀，怎么穿呀，你的衣服袖子在哪？”孫雨涵抱怨道。
“穿完了，老師，我們穿完了?！备哂聿┠谴笊らT(mén)喊道。什么？他們穿完了？可是我們一只袖子也沒(méi)穿進(jìn)去，輸了，我在心里失望地說(shuō)道。老師停止了敲打桌子，我失望地把蒙布摘掉，手里還拿著沒(méi)穿完的“道具”。這時(shí)，老師宣布道：“這局應(yīng)該是女生贏，因?yàn)槟猩脙芍皇执┮?，犯?guī)了。”
聽(tīng)完這句話，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。再看男生，全都從斗志昂揚(yáng)的公雞變成了垂頭喪氣的小雞，哈哈，這就是不遵守游戲規(guī)則的結(jié)果。
游戲的作文350字篇十六
手機(jī)本是一個(gè)用于通訊與交流的工具，可隨著時(shí)間的推移，時(shí)代的變化，思想的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生，軟件的多樣化等一系列的因素，使我們所使用的手機(jī)，逐漸變?yōu)榱艘粋€(gè)多功能的掌上電腦，它的用途也不僅僅是用來(lái)打電話與人交流了。
在多種多樣的手機(jī)軟件中，對(duì)人們危害最大的莫過(guò)于是手機(jī)游戲了。游戲這東西，它讓人們?cè)谟螒蚴澜缰信c其他玩家通力合作，讓人們得到通關(guān)、升級(jí)裝備的快樂(lè)，很容易使人沉迷于其中難以自拔，這樣，許多人因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲，而浪費(fèi)掉大量的精力與時(shí)間，沉迷在虛擬世界時(shí)，而逃避現(xiàn)實(shí)世界的生活。
由于長(zhǎng)時(shí)間地玩游戲，人們的眼睛一直盯著手機(jī)的屏幕，以致于眼球內(nèi)的晶體與屏幕物距縮短，漸漸地眼球越變?cè)酵?，物像落在了視網(wǎng)膜前，讓人們看不清楚遠(yuǎn)處的東西，這就形成了我們所說(shuō)的——近視。
人們玩手機(jī)游戲時(shí)，會(huì)承受來(lái)自手機(jī)內(nèi)部傳出的輻射，輻射可不是什么好東西，它會(huì)使人的身體受損，也會(huì)導(dǎo)致臉部長(zhǎng)斑。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)游戲會(huì)占用我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間，會(huì)讓我們上課不能集中精神，下課也精神恍惚，會(huì)讓荒廢學(xué)業(yè)，使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
綜上所述，手機(jī)游戲負(fù)作用太大了，所以，我們要對(duì)手機(jī)說(shuō)“no”，對(duì)手機(jī)游戲說(shuō)“no”！
游戲的作文350字篇十七
“加油，加油”，17號(hào)教室傳來(lái)了吶喊聲，咦？現(xiàn)在不是正在上作文課嗎？讓我?guī)銈冏哌M(jìn)課堂看一看吧！
原來(lái)今天是活動(dòng)課，馬上就要進(jìn)行比賽了，我先來(lái)介紹一下游戲規(guī)則吧：老師將全班同學(xué)分成了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)叫愛(ài)國(guó)隊(duì)，一個(gè)叫天才隊(duì)，天才隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是金宇辰，而我們愛(ài)國(guó)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是我的哥哥——?jiǎng)?shū)睿。
現(xiàn)在，比賽正式開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。他似乎很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，左腳在前，右腳在后，身體向前傾，睜一只眼閉一只眼，仔細(xì)瞄準(zhǔn)方向，他準(zhǔn)備就緒后，我們愛(ài)國(guó)隊(duì)的所有人都為他加油吶喊，他朝著目標(biāo)用力一扔，結(jié)果用力過(guò)猛，扔到了窗外。他很傷心，這時(shí)我跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“哥哥，沒(méi)關(guān)系，只要努力，咱們就一定會(huì)獲得勝利。”第二輪開(kāi)始了，他調(diào)整了自己的心態(tài)，用力一扔，竟然中了五分?，F(xiàn)在輪到他們天才隊(duì)出場(chǎng)了，天才隊(duì)首先出場(chǎng)的是我們班年齡最小的一位女孩子，她正準(zhǔn)備把紙團(tuán)扔出去的時(shí)候，被我們班最調(diào)皮的學(xué)生從她的手里把紙團(tuán)偷偷拿走了，全班同學(xué)都哄堂大笑……
最后的結(jié)果出來(lái)了，天才隊(duì)取得了第一名，得到了老師的夸獎(jiǎng)，他們都齊聲歡呼，一蹦三尺高。
我們愛(ài)國(guó)隊(duì)失敗了，很不甘心，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心，正在這時(shí)，老師突然頒發(fā)了個(gè)人獎(jiǎng)，竟然有我，我十分高興！
通過(guò)今天的這次課堂，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還明白了：比賽的時(shí)候不要輕言放棄，要堅(jiān)持下去。
游戲的作文350字篇十八
我玩過(guò)老鷹捉小雞、玩過(guò)丟手帕、玩過(guò)摸瞎子的游戲，但是今天，又玩了一個(gè)新游戲——傳話！
聽(tīng)到這個(gè)游戲，鴉雀無(wú)聲的教室一下子熱鬧起來(lái)，我是8號(hào)?；顒?dòng)中，老師把我們排好隊(duì)，只有左馨文是1號(hào)，她一個(gè)人在老師的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓軒維持紀(jì)律。
老師宣布：游戲開(kāi)始了！我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳，我們?cè)?09教室里急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，既緊張又興奮。
輪到我了，7號(hào)小選手把小手握成小喇叭，輕輕地告訴了我，7號(hào)傳給我的時(shí)候，我側(cè)著耳朵聽(tīng)到的話是“小老鼠，吃粽子，很滋滋?！庇谑?，我又把我聽(tīng)到的話悄悄地說(shuō)給9號(hào)。9號(hào)聽(tīng)完了，老師就叫9號(hào)在紙上寫(xiě)下自己聽(tīng)到的話。那時(shí)候，我的心臟都快跳到脖子上了。
9號(hào)寫(xiě)完后，老師就讓我們都集合，1號(hào)選手左馨文公布了答案，原來(lái)是“小猴子，樂(lè)滋滋，吃粽子，加棗子?！卑Γ總麇e(cuò)了。下次得努力了，我們個(gè)個(gè)都很失望，我想：我們從小猴子傳到小松鼠，又從小松鼠傳到小老鼠，再?gòu)男±鲜髠鞯叫⊥?，從小偷變?77，聽(tīng)到最后一位選手程皓軒說(shuō)的“小偷變成777”之后，我們都笑得喘不過(guò)氣來(lái)，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲，有的笑得臉紅彤彤的，全班都哄堂大笑，這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
通過(guò)這個(gè)游戲我懂得了：一些看似簡(jiǎn)單的事情其實(shí)做起來(lái)也不容易??！
游戲的作文350字篇十九
“哈——哈——哈哈！”咦？這爽朗的笑聲來(lái)自哪兒？告訴你，我們班在玩“傳話游戲”。
老師講述了游戲規(guī)則：讓第一位同學(xué)隨機(jī)抽取一張寫(xiě)有一小段話的紙條，再用三十秒記下它的內(nèi)容，然后告訴他后面的同學(xué)，由那位同學(xué)傳給下一位同學(xué)，以此類(lèi)推，直到傳給最后的同學(xué)，再讓最后那位同學(xué)把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)在紙上，交給老師，比比哪一組傳得既準(zhǔn)確又迅速。
老師剛講完規(guī)則，班上馬上就沸騰啦！有的同學(xué)滿面“春風(fēng)”，有的同學(xué)眉飛色舞。我們這組的第一個(gè)同學(xué)三步并作兩步地走到老師面前，抽了一張紙，馬上默記起來(lái)，口里念念有詞。我看了看其他組的同學(xué)，有的急得面紅耳赤，有的急得抓耳撓腮。
眨眼間三十秒就過(guò)了，他顧不得坐下來(lái)就告訴了后面的那位同學(xué)。這時(shí)的我既緊張又興奮。
我耐心地等著，終于傳到我了。前面的同學(xué)把兩只手卷成“小話筒”狀，我側(cè)著頭，凝神靜聽(tīng)，生怕聽(tīng)錯(cuò)一個(gè)字：“小良趕著一群羊，半路遇上一只狼?！蔽荫R上把聽(tīng)到的內(nèi)容記錄下來(lái)，然后自信滿滿地交給老師。我們屏氣凝神，希望努力不是白費(fèi)的。老師看了答案，笑著說(shuō)：“恭喜你們，答對(duì)啦！”“好??！”我們有的擁抱，有的蹦跳。我們這組勝利了！
最好笑的非第三組莫屬了！不知他們是由于緊張還是激動(dòng)，竟然把“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”傳成了“爸爸趕馬，媽媽罵爸爸”引得全班同學(xué)哄堂大笑，大家笑得肚子都疼啦，有的笑得直不起腰來(lái)。
正印證看事容易，做事難啊！
游戲的作文350字篇二十
今天上課，馮老師打開(kāi)顯示屏，我們一看原來(lái)是這樣，馮老師把閱讀課改成了大型游戲了，大家都很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了，我們看著顯示屏上的游戲內(nèi)容和規(guī)則：這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只能用手語(yǔ)哦！不然要退出游戲?？赐晡夷康煽诖簦南耄菏鞘裁礃拥挠螒蚰?？但是有些人說(shuō)玩過(guò)的，還有些說(shuō)沒(méi)有玩過(guò)。
馮老師在黑板上寫(xiě)了“啞”這個(gè)字，后面還留了一個(gè)括號(hào)，我們都知道是要組詞。馮老師請(qǐng)了好幾個(gè)人上去填空，但她們都錯(cuò)了。
幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了，我們都覺(jué)得很奇怪，這是怎么回事？馮老師再讓我們想想，最后馮老師把正確的詞寫(xiě)在上面了，我們一看，?。≡瓉?lái)是“啞劇”，因?yàn)槲覀冊(cè)瓉?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。
接著馮老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組派人去演啞劇。游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)的動(dòng)跳的很高，有的表情很開(kāi)心，但都沒(méi)有說(shuō)話。然后馮老師讓其他的同學(xué)來(lái)猜這些同學(xué)表演的事什么內(nèi)容，我們都沒(méi)有猜中，后馮老師公布正確答案是“看球賽，球進(jìn)了”。
當(dāng)然，第一局是我贏了。
第二輪游戲開(kāi)始了，馮老師請(qǐng)一位女生和5位男生，男女各站一邊，中間隔著一條線，他們好像在搶什么東西？女生的動(dòng)作和男生的動(dòng)作表現(xiàn)的都很吃力。可是最后男生贏了這場(chǎng)比賽。
我們都在思考，他們表演的事什么內(nèi)容，這一次終于有同學(xué)猜對(duì)了是在“拔河”。
這個(gè)游戲又好玩又鍛煉了身體，真不錯(cuò)！
游戲的作文350字篇二十一
“擠眉弄眼”多有趣呢？看了文章你就知道了！
游戲規(guī)則：參賽選手每人一塊餅干，放在額頭上，用面部表情移動(dòng)餅干，率先吃到餅干的一方獲勝。注意事項(xiàng)：1、在游戲過(guò)程中餅干不能掉在地上，如果掉了需要把餅干重新放回額頭上；2、游戲過(guò)程中不能用手去觸碰餅干。
比賽開(kāi)始，媽媽當(dāng)裁判，我和妹妹比。媽媽一聲令下，我立刻開(kāi)啟了表情包模式：皺眉，歪頭、齜牙咧嘴各種夸張的表情在臉上展現(xiàn)的淋漓盡致。天哪！媽媽居然偷拍？管不了那么多了，現(xiàn)在的我眼里只有餅干。
我用盡了洪荒之力，可餅干就是不往嘴的方向去，我甚至懷疑對(duì)手在操控我的餅干。經(jīng)過(guò)了一番努力，終于吃到了餅干，可惜太慢，輸了。這時(shí)耳邊響起：“失敗是成功之母”，“再比一次”我信誓旦旦地說(shuō)?！氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)！”妹妹驕傲的說(shuō)。
第二回合，我開(kāi)啟了更夸張的表情包模式：擠眉、瞇眼、撅鼻子、嘟嘴巴，面部的每一寸皮膚都在努力！哈哈，我贏了妹妹。
最后一輪分勝負(fù)，我信心十足。這一次，餅干像長(zhǎng)了腿一樣，在我的鼻尖優(yōu)雅一跳，直往張開(kāi)的嘴里掉。只用了短短3秒鐘。我再看向妹妹，此時(shí)的她，睜著一只大眼睛，閉著的另一只眼上餅干穩(wěn)穩(wěn)的，無(wú)法動(dòng)彈。張大的嘴里缺掉的大門(mén)牙顯得格外耀眼。哈哈樣子特別滑稽！
真有意思。游戲讓我從“失敗”中看到了“希望”，從“成功”中感受到了“快樂(lè)”。
游戲的作文350字篇二十二
今天我跟哥哥、表哥、表妹玩一個(gè)叫做“抓人”的游戲。
我們先石頭剪刀布，輸了的人抓，贏了的人躲，抓人前數(shù)十秒。
“石頭剪刀布！”哎！哥哥輸了，哥哥抓人，我眼疾手快，迅速躲在了一個(gè)衣柜里，那里面烏七抹黑，我還時(shí)不時(shí)會(huì)頂?shù)阶约旱哪X袋?！氨砀绾捅砻迷谀哪兀克麄儜?yīng)該在一起吧?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)道。果然他們是在一起，你們一定奇怪我是怎么知道的？因?yàn)樗麄兙驮谖矣疫?。表妹被我嚇了一跳，差點(diǎn)叫出聲來(lái)！我們趕緊捂住了嘴巴，屏住呼吸，哥哥到我的房間了，拉開(kāi)了右邊的推拉門(mén)，找到了表哥、表妹，可惜的是表妹告訴了哥哥我的在處，所以我也被找到了。
第二局該表哥找了，我躥到了冰箱的上面，窩起身子，縮在角落里。哥哥也藏在了廚房，我們兩個(gè)相遇了。不一會(huì)兒，表妹就被找到了，表哥來(lái)到了廚房，我和哥哥小心翼翼地不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。突然，哥哥不小心撞到了旁邊什么東西，表哥伴隨著聲音找到了哥哥，奇跡，我又是最后一個(gè)被找到的！
緊接著開(kāi)始了第三局，該表妹找了。我藏到了洗衣機(jī)右邊，這次沒(méi)有人跟我在一起了，我只好等啊等，等啊等，外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，鴉雀無(wú)聲。原來(lái)還沒(méi)開(kāi)始，他們就被找到了。表妹一直沒(méi)找到我，因?yàn)檫@個(gè)地方從來(lái)沒(méi)有人藏過(guò)，而我卻藏在這個(gè)地方。實(shí)在等不到表妹來(lái)，我只好自己走出來(lái)，不然他們一天都找不到我，并且我還餓了。
今天玩得真高興，我還想再玩一次。
游戲的作文350字篇二十三
我喜歡玩畫(huà)鼻子的游戲，我還喜歡玩運(yùn)氣球的游戲，但我最喜歡玩射擊游戲。
老師今天說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)射太陽(yáng)的游戲，老師說(shuō)完后我們都議論紛紛，哪里有太陽(yáng)??？接著老師像變魔術(shù)一樣變出了老師畫(huà)好的靶子，驚得我們目瞪口呆！
游戲規(guī)則是分為兩個(gè)組，每個(gè)組發(fā)九張紙來(lái)做子彈，在老師規(guī)定的距離處發(fā)射子彈，射的多的那一組就勝利。老師說(shuō)完游戲規(guī)則后就給我們每人發(fā)了一紙，我們各自做自己的子彈，等老師宣布游戲開(kāi)始時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做的子彈，可真是五花八門(mén)。
第一個(gè)上臺(tái)的是馬天亢，他自信滿滿的走上臺(tái)，他歪著頭，瞇著一只眼睛瞄準(zhǔn)著，然后把子彈放在眼前，一只腳在前，一只腳在后，仰著身子，瞄的準(zhǔn)，射的遠(yuǎn)，把力氣全部用在右手上大聲喊：“射?！?BR> 輪到我上臺(tái)了，我開(kāi)心極了，我拿著我的子彈把它放在眼前，用大拇指瞄準(zhǔn)，然后把所有力氣都放在右手上然后扔，結(jié)果我的第一發(fā)沒(méi)射中。我又再次瞄準(zhǔn)，第二發(fā)也沒(méi)射中，我的第三發(fā)又沒(méi)有射中，結(jié)果我沒(méi)有射中一個(gè)太陽(yáng)，只好垂頭喪氣的離開(kāi)了。
最后勝利的是一組，因?yàn)樗麄兩渲辛藘蓚€(gè)太陽(yáng)，而我們只是射中了一個(gè)太陽(yáng)。
這個(gè)游戲告訴我看花容易，繡花難。想取得勝利可不是一件容易的事，凡事一定要刻苦練習(xí)，做好準(zhǔn)備才有可能成功。
游戲的作文350字篇二十四
快樂(lè)的課間十分鐘到了。同學(xué)a和同學(xué)b展開(kāi)了一場(chǎng)掰手腕對(duì)決，我和幾個(gè)同學(xué)興沖沖地跑過(guò)去圍觀。
準(zhǔn)備開(kāi)始了，同學(xué)a和同學(xué)b都伸出右手，兩手腕緊緊扣住。兩人都把目光集中在自己的右手上，不約而同地露出一絲得意的笑容，似乎誰(shuí)都認(rèn)定自己勝券在握。同學(xué)b的手更粗壯一點(diǎn)，我認(rèn)為他的勝算大一些。
“開(kāi)始！”一場(chǎng)對(duì)決在同學(xué)們的齊聲高喊下正式開(kāi)始了。雙方都緊緊握住對(duì)方的手往自己的方向壓下去，希望能拔得頭籌。同學(xué)a的手還明顯地出現(xiàn)了三條青筋。
比賽進(jìn)入了白熱化階段。同學(xué)a的右手看起來(lái)握得特別緊，他竭盡全力想按倒同學(xué)b的手。同學(xué)b也不甘示弱，眼睛緊緊地瞇縫著，只露出一條小小的縫隙，臉也繃得緊緊的。兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，整整相持了半分鐘。我們這些圍觀的不敢作聲，緊張的空氣凝在了教室的上空。
突然，同學(xué)a加大力度，像只豹子似的把“獵物”猛地按了下去。可惜的是，同學(xué)b的手還沒(méi)完全被按下去，兩人的手看起來(lái)都已經(jīng)歪了。同學(xué)a還想繼續(xù)進(jìn)攻，他的臉上露出了豆大的汗珠子。再看同學(xué)b，雖然他臉上也有少許汗珠，但看得出他還有力氣。事實(shí)證明了我的判斷是對(duì)的。
局勢(shì)一下子顛倒過(guò)來(lái)。同學(xué)b咬緊牙關(guān)，像火山爆發(fā)一樣猛地使出了渾身的勁，緊扣同學(xué)a的手往自己的方向扳下去……“贏了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，同學(xué)b贏了！不愧被大家稱為“大猩猩”，果然力大無(wú)窮！
上課了，我意猶未盡地回到座位，心里還惦記著這場(chǎng)掰手腕比賽，實(shí)在太精彩了！
游戲的作文350字篇二十五
下課了，同學(xué)們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫(xiě)大字，有的跑步，有的立定跳遠(yuǎn)，有的玩太平天國(guó)……，大家都很開(kāi)心。
在三樓走廊上，一個(gè)小男孩對(duì)一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們兩個(gè)來(lái)比一比，看誰(shuí)撐得高?！毙∧泻T著嘴說(shuō)?！盀槭裁次乙惚饶兀俊薄澳悴桓覇?？”“誰(shuí)說(shuō)我不敢的，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”“現(xiàn)在就開(kāi)始，我先來(lái)。”
男孩說(shuō)干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點(diǎn)摔到樓下去了，還好同學(xué)們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話是會(huì)出人命的。
同學(xué)們說(shuō)：“如果你再玩這么危險(xiǎn)的游戲的話，我們就告老師，說(shuō)你玩撐護(hù)欄，讓老師請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)，罰你一下?！毙∧泻⒄f(shuō)：“我以后不會(huì)再玩這么危險(xiǎn)的游戲了?！?BR> 樓道里充滿了歡聲笑語(yǔ)。有三個(gè)小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開(kāi)心。女孩a說(shuō)：“我們休息一下吧，我太累了?！迸說(shuō)：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧?！迸說(shuō)：“我不累，你們休息一下，我繼續(xù)跳?！迸、b說(shuō)“：我們都不累了，我們可以跳了?！彼齻兲煤荛_(kāi)心，但是其他的同學(xué)被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)女同學(xué)，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因?yàn)殡x教室近?！薄暗遣荒茉跇堑览锿嬲n間游戲了，只能在操場(chǎng)上玩，要不會(huì)有危險(xiǎn)的?！薄昂玫模覀冨e(cuò)了?！?BR> 老師說(shuō)：“知道錯(cuò)了，改正就是好孩子。”
游戲的作文350字篇二十六
昨晚聽(tīng)老師講課的時(shí)候，他提到了一個(gè)關(guān)于邏輯推理的游戲，讓大家一起來(lái)解答下。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得既好玩又覺(jué)得沒(méi)有底氣，因?yàn)檫@是我一直所認(rèn)為的薄弱項(xiàng)。事實(shí)證明，真的就是如此，好像這么久以來(lái)進(jìn)步并不是很大。眼看著其他同學(xué)，在老師還沒(méi)有揭開(kāi)迷底之前，就已經(jīng)做出了答案，這更加劇了我的緊張感，覺(jué)得自己有點(diǎn)兒太笨了。
因?yàn)槭蔷€上課，所以老師并沒(méi)有給出很充足的時(shí)間，4個(gè)答案中，我才解答出了一個(gè)明確答案以及有待證明的答案，其他兩個(gè)還沒(méi)有完成。但老師已經(jīng)開(kāi)始講方法了，雖然我沒(méi)有細(xì)聽(tīng)最終的答案，但我記住了老師所說(shuō)的方法，而有些同學(xué)馬上就提出了九宮格法，一看就知道他們事先是自習(xí)學(xué)過(guò)不少不同的工具方法的書(shū)籍。
這也讓我看到了差距。我在課后用老師的方法在解答，發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)兒小小的困難。剛好舍友回來(lái)了，他比我在這一方面要更強(qiáng)一些。我把題給他，然后看著他用自己的方法做題，有點(diǎn)慢，之后他因?yàn)閯e的事情所以沒(méi)有空做。我只好自己再去獨(dú)自完成。
但是在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了方法的好處，比舍友那種用自己方法的推理來(lái)的更快，更準(zhǔn)，同時(shí)在他人看來(lái)也更明白清楚。
通過(guò)這個(gè)游戲，也讓我新學(xué)到了一個(gè)利用工具的方法，有時(shí)候用對(duì)了方法，真的是事半功倍。