總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃和展望。如何有效解決問題和沖突以下是相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，供參考。
校園我的另一個家篇一
我的另一個家是我的寢室，不知為什么，一走進寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。
我的另一個家雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會互相關(guān)心，互相照顧。
還記得第一次進到寢室的時候，我們彼此并不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應(yīng)該是那天晚上吧。我在白天時胃就有點不舒服了，到了晚上就有點兒疼。因為之前聽別人說過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點紅糖，但阿姨說沒熱茶?；蛟S阿姨跟我說完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因為她在熄燈鈴響后沒多久便來到我的寢室，她說她先拿杯子去樓下倒點熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。
我回到四樓（因為我剛才在五樓的管理房），輕手輕腳的進到房間睡覺沒人發(fā)現(xiàn)我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經(jīng)去好久了?！焙髞肀憬又腥硕荚趩枴Ｎ冶緛聿幌胝f話的，但看到同學(xué)們那么關(guān)心我，就冒著被阿姨抓到的危險回答道：“我回來了，不必擔心。”之后就沒人說話了。
我正要睡著的時候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學(xué)也醒了，可她們以為是我哭了。個個都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼??？”我真是欲哭無淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經(jīng)不痛了?！边@個寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的'原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺）。
我現(xiàn)在只能說：“我愛我的家，更愛我的“家人”。”
校園我的另一個家篇二
你看到題目可能有些疑問，每個人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，都有自己的親人，都有自己的歸處。
而我卻為什么有兩個家呢？
告訴你吧！我的另一個“家”是我的學(xué)校。我的學(xué)校位于重慶市一個美麗的縣城——云陽。它正坐落于云陽縣的中間部分，地理位置可以說是得天獨厚。
雖然它的占地面積不大，但充滿著別致而小巧的美。在我眼中可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”。還沒走進學(xué)校，就可以看到高高的石碑上刻著“杏家灣小學(xué)”這幾個大字。一踏進校門，就可以看到有許多人在踢球，有人進攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一邊則有幾個同學(xué)在追逐著頑皮的籃球。那邊幾個同學(xué)在用力地揮著球拍，拍打在空中飛舞的“白色精靈”。而另一處則是打乒乓球的地方。每一處都是那么熱鬧。
而校門的右邊有一顆黃桷樹。黃桷樹老爺爺自從建校以來就默默地佇立在那里，陪著我們。夏天，它給我們遮陰；吹風(fēng)時，它給我們遮風(fēng)；下雨時，他為我們擋雨。一直守護著我們。它那泥巴色的樹皮上布著皺紋，不難看出它經(jīng)歷了時間的考驗。
后面是升旗臺，舞臺后的石墻上刻著一朵朵盛開的杏花，那一朵朵杏花是我們，好像我們微笑著面對學(xué)習(xí)，無畏的面對生活。
再后面是教學(xué)樓，里面的每一個教室都像每一只蜂巢，而我們則是蜜蜂，汲取知識，跟著歷史的長河飛向遙遠的古代，一會又回到現(xiàn)代的科學(xué)實驗室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、積極地儲蓄著蜜，十分高興。
這是我的另一個“家”，你想?yún)⒂^的話，我十分樂意做你的導(dǎo)游，帶你參觀我的另一個“家”！
校園我的另一個家篇三
我有兩個家，一個家很小，爸爸、媽媽和我；另一個“家”很大，五十六個民族、兄弟姐妹是一家。我總是為我有這樣一個大家而自豪、驕傲，因為我親愛的祖國--中國，正以一日千里的速度發(fā)展復(fù)興，日新月異，蒸蒸日上！
每當五星紅旗徐徐升起，聲聲國歌入耳的時候，我總是激動不已，總會想到我的祖國和那些致力于祖國發(fā)展的人們。正因為有他們，我們才得以如此舒適；正因為有他們，我們才得以如此幸福。
在世界的國，在天地的家。有了強的國，才有富的家。很多很多次，我為我是一個中國人而慶幸：在中國，大家相處的都很和睦，生命不會受到威脅。每當我想到這里，我就暗暗贊嘆：能夠出生在和平和飛速發(fā)展的中國真好！
媽媽曾經(jīng)給我看過一個gdp動態(tài)演變視頻，全世界國家前十名起初還沒有中國，后來中國出現(xiàn)了，并奮起直追，并在20xx成為了全世界第二名，名次僅次于美國。我在心里暗暗佩服：厲害了，我的國；厲害了，我的“家”！
“嫦娥奔月”，“萬戶飛天”，“太空漫步”……幾千年來，對廣袤的太空，中華民族充滿了期待，充滿了向往。從“東方紅一號”到“天宮二號”，從“神舟五號”做客太空，到“玉兔二號”露相月球背面，從“北斗一號”的誕生到第四十五顆北斗系列衛(wèi)星，中國航天用一個個飛天壯舉不斷為國人圓夢，為民族爭光。
華為也是我們的驕傲。面對科技霸凌，未雨綢繆，堅持開放創(chuàng)新，實現(xiàn)科技自立！深沉的憂患意識，勇于攻堅克難、攀登險峰，堅忍不拔、百折不撓，華為在自主創(chuàng)新上的極致堅持，正是今天力挽狂瀾的強大能量，譜寫“科技史上最為悲壯的長征”詩篇。
大將士岳飛曾經(jīng)說過：“以身許國，何事不敢為？”；著名詩人李白說過：“國恥未雪，何由成名？”我們身為中國人，就該為祖國出一份力，讓祖國變得更美好。“少年強則國強”，身為少年，正值青春年華，更應(yīng)該樹立“國是我的家，我愛我的家，我愛我的國”的理念，努力學(xué)習(xí)，為祖國出一份力！
校園我的另一個家篇四
我愛讀書，那是因為爸爸媽媽愛讀書，我們家的書房里有很多報紙和一些數(shù)學(xué)方面的書，那是我爸爸每天都要看的。而媽媽喜歡看一些文學(xué)類的書，所以每天下午回到家，總是看到爸爸正在看報紙的身影。媽媽在客廳里也通常拿一本書，倒一杯茶，一看就是兩三個小時，絲毫總不覺得累。
一天，我拿起《簡愛》正津津有味的讀著，媽媽進來了，面帶微笑呵呵看著我說：“快吃飯啦，再不吃飯菜都要涼了。”我頭也不抬，有點不耐煩的說：“我知道了?！蔽覍寢屵@種打擾別人看書的行為感到生氣，正因如此，我越來越控制不住自己的看書意愿，這種意愿甚至超過了吃飯的想法。于是我又拿起了書看了起來。正看著簡愛遭遇的種種困難和挫折時，媽媽又進來了，讓我快點去吃飯，我干脆不耐煩地對媽媽說：“今天我不吃飯了，我想把這本書一口氣看完?！?BR> 媽媽終于走了，我又可以繼續(xù)看書了，看著看著，仿佛簡愛就是我，我已經(jīng)深深的陷入了生動的故事情節(jié)中，除了書什么都吸引不了我，就像螞蟻一步步搬著它心愛的書一樣，即使再大，只要它想要的，它都會堅持不懈的搬回自己的窩一樣。不知怎的，我竟然睡著了，等我醒來時，已經(jīng)早上七點多了，燈還開著。
我迅速爬起來，快速洗刷，沒顧得上吃飯，又趕緊拿起《簡愛》繼續(xù)讀了起來，還有一小部分了，終于快到結(jié)局了。20分鐘后我讀完了這本書。雖然簡愛經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她還是選擇繼續(xù)生活下去，并且最后找到了屬于自己的幸福。這讓我明白了一個道理，“不管在什么時候，只要堅持想辦法克服困難，就會成功的，方法總比困難多?！?BR> 我以前特別好動，坐不住?！盎畋膩y跳”這個詞可能還不足以形容我，可是現(xiàn)在的我每天都能閱讀2個小時的書。
書，我的另一個家。每讀一本書，就能從中感悟到一些道理。這是一種健康的放松方式。我最喜歡看《綠野仙蹤》，多蘿西和她的朋友們一起打敗了可惡的女王，世界恢復(fù)了和平，她的朋友們也獲得了各自需要的東西。這就是她們堅持不懈努力下去的結(jié)果，即使對手再強大，她們還是用智慧戰(zhàn)勝了他們。
書，我的另一個家，我讀書，我快樂，我愛讀書，比這個教會我許多道理知識的“家”。
校園我的另一個家篇五
除了我們?nèi)粘Ｉ畹募乙酝?，每一位“紅領(lǐng)巾”都有另一個家——學(xué)校。今天，我就帶領(lǐng)大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一小學(xué)。
一進校大門，就來到“u”形樓中間，它是兩幢“l(fā)”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學(xué)樓，平日里，我們就穿梭在這兩幢樓里學(xué)習(xí)。
“u”形樓對面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門，直通中心醫(yī)院；左邊是我們最愛的體育館。體育館一樓最中心是一個很大的籃球場，地板是實木的，天花板上畫有許多的'國旗、還掛著各式的照明燈，四周的墻上貼著各種運動健兒的照片、安全提示語和激勵標語。
花園正對面就是操場，操場分為三個部分：第一部分是一個用綠色的鐵絲網(wǎng)圍成的“房子”，低年級同學(xué)在里面學(xué)習(xí)輪滑，一個個如風(fēng)般的小身影在來回晃動，也能看到摔倒又爬起的小同學(xué)，相信不久后他們也會成為輪滑小旋風(fēng)；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內(nèi)圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場，在這里，你總能聽到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會經(jīng)?？吹胶沽鳑驯?、鍥而不舍奔跑的同學(xué)們；第三部分就是看臺與健身器材場，這里總是有成群結(jié)隊、三三兩兩的學(xué)生在一起聊天或自由玩耍。
而我在這個“家”里，最喜歡的是閱覽室，只要一有時間我就會飛奔到那里，那一刻仿佛整個校園都會安靜下來，時間也會過得很快，可能是因為這里有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書籍。
這就是我的學(xué)校，一個美好的地方，你如果喜歡我們第一小學(xué)的話，那就快來加入我們吧，第一小學(xué)永遠歡迎你?。ü娞枺好魅招蔷W(wǎng)絡(luò)文學(xué)社）。
校園我的另一個家篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《》。
“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環(huán)境當中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。這樣一個屬于我們自己的另一個家。
在這個大家庭里，有很多的成員，他們來自五湖四海。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因為我們來自五湖四海，很多人離家鄉(xiāng)很遠，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節(jié)倍思親”，特別是在中秋節(jié)這個團圓的日子里，很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到參觀并和自己的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動著我們。
在我們生病、受傷的時候，公司也無時無刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當我們受傷無法工作的時候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭取早日康復(fù)。
當我們在為企業(yè)努力工作的時候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺，我們更應(yīng)該抓住這種機遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達到自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想。
每當我們情緒低落、思緒不寧的時候，領(lǐng)導(dǎo)們總會及時找時間和我們進行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華，同時也讓我們懂得了團結(jié)的力量，把這種團結(jié)的精神和在比賽當中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是公司這個家長給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會了在工作中如何奮斗、如何成長。
謝謝大家！
校園我的另一個家篇七
有人說，家，是世界上最幸福溫暖的地方，因為，那里充滿父母親對孩子濃濃的愛；也有人說，家，是世界上最安全的港灣，因為，那里有著父母親對孩子的關(guān)愛與呵護；還有人說，家，是一個避風(fēng)港，因為，那里的孩子雨打不到、風(fēng)吹不到，風(fēng)雨都被父母親這兩棵“大樹”給遮擋了。那么，學(xué)校就是我們的另一個“家”。
學(xué)校是一個“大家庭”，在那里，老師就是我們的“爸爸媽媽”。他們教給我們知識，在我們違反紀律犯了錯的時候，又會嚴厲地批評我們，希望我們下一次不會再犯同樣的錯誤?？墒?，有一些同學(xué)左耳進右耳出，下次還是犯同樣的錯誤，最后逼得老師不得不去懲罰他。有時候，我們也會在老師不注意時放松自己。
四年級下學(xué)期的一節(jié)英語課，英語老師生病了，可這時已經(jīng)快復(fù)習(xí)了，老師只好帶病來上課。上課前，老師已經(jīng)告訴我們：她生病了，說話不能大聲，希望我們自覺一點，讓她不要那么辛苦地喊。開始，我們也能管好自己，可是，很快我們就開小差、說話了，能管好自己的只有很少同學(xué)。老師拍了很多次講臺，才讓我們安靜下來。放學(xué)的時候，英語老師把上課的情況告訴了葉老師。葉老師聽了，很生氣，把我們狠批了一頓然后讓我們每人寫三百字反思，星期一交上來。
現(xiàn)在想起這件事來，我覺得很慚愧：老師生病了，還來給我們上課，為的是什么？就是為了讓我們早點進入復(fù)習(xí)的階段，可我們卻沒有想過老師的感受，故意讓老師生氣。
教師節(jié)的.時候，許多同學(xué)都會給老師送上自己的禮物，可老師總是說：“教師節(jié)送給老師最好的禮物，就是認真完成作業(yè)，做一個聽話的好孩子!”
是啊，這就是教師節(jié)送給老師的最好禮物：對老師的關(guān)心和愛，還有自己的懂事，這比任何一個用金錢買回來的禮物都要好，都要珍貴！
校園我的另一個家篇八
清新舒適又溫馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。
——題記。
干凈整潔，美麗校園我在讀的學(xué)校仙龍初中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實驗室，應(yīng)有盡有。校園里春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪回。春來時，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧著課本，暢游在書的世界，很是愜意。夏季到來，校園內(nèi)綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來時，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥里。冬天，樹在寒風(fēng)中頂立，無畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的`家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪回。
細心呵護，溫情校園。
在學(xué)校里，老師就似我的父母，對我們的關(guān)懷呵護備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了。”“天涼了，多穿件衣服。”。這些本來只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這溫情的花。只因，是我的家。當我們聽到這些時，心里總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。
團結(jié)互助，友誼校園在我們這個學(xué)習(xí)的大家庭中，單打獨斗是一條死胡同，我們需要互相幫助，團結(jié)一心。每當我遇到難題時，我總會向我的同學(xué)求救，他們不但不會拒絕，反而耐心的給我講解。他們說：“我們是一個集體，我們要互幫互助，共同進步?！本驼驗檫@種觀念，每當集體活動，我們都會踴躍參加，并且每個人都會拿出自己最好的一面為班級爭光，為學(xué)校爭光。小小的校園，被這友誼包裹著。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的家。
小小的校園，有著美麗的環(huán)境；
小小的校園，充滿溫情的人；
小小的校園，我——的——家——。
評語：文章從校園環(huán)境、老師和同學(xué)三方面著筆，突出了校園給人家一般的溫馨感受。于細微處見真情，在小事中顯大愛。
校園我的另一個家篇九
有一個地方播撒著學(xué)子理想的種子；茁壯了無數(shù)學(xué)子的意志；成就了學(xué)子輝煌的一生。這就是我的母校，。
再一次走進這綠樹成蔭的校道上，一派熟悉的景象再次映入了我的眼簾。這股氣息讓我回想起了初中在這里揮灑汗水的三年，讓我再一次品味到初中三年奮勇拼搏的激情。我?guī)е鴰追种蓺饫^續(xù)踏上了充滿了淚水和歡笑的學(xué)業(yè)路，走進了陌生的環(huán)境繼續(xù)地學(xué)習(xí)。于是，我的新學(xué)業(yè)之路在這里展開了。初中三年，光陰荏苒。我在這里聽到了貝多芬扼住命運咽喉的吶喊；感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心斗志；品味到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之情……我的母校給予了我無窮無盡的知識，帶我走進豐富多彩的知識世界，擴展我的思維，我在這里播下了理想種子，母校帶領(lǐng)我走向中考，走向更美好的未來。
現(xiàn)在再一次走進這熟悉的環(huán)境中，走在寬闊的操場上，看到微風(fēng)下競相開放的木棉花，看到棵棵枝繁葉茂的樹木，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。我高興能夠在這熟悉的，鳥語花香的環(huán)境中繼續(xù)我的學(xué)業(yè)之路。
在操場上游戲，她增進了我和同學(xué)間的友誼；在觀看升旗典禮時，她教育我要懷有一顆愛國之心；在科學(xué)的課堂上，她引領(lǐng)了我走進多姿多彩的科技世界……不僅如此，她還孕育了一批批無私奉獻的老師。苦心培育我們的老師在這路上跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈恕．斘覀兏惺艿街R的魅力時，她們叮嚀我們別忘了奮進；當我們失敗時，她們鼓勵我們成功就在這里起步；當我們傷心時，她們安慰我們要振作起來。在這環(huán)境里，母校讓我感受到像母親一樣的無私偉大的愛，給予了我家的感覺。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因為她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。雖然我們只是一輪初升的太陽，但我們要學(xué)會釋放溫暖，更要懷有一顆對母校感恩的心，畢竟母校為我們付出太多太多了。
“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報”，對母校懷有一顆感恩的心，用行動報答母校，哪怕是一件微不足道的事。
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校園我的另一個家篇十
書，人們對它的評價各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識的大門。
記得小的時候，媽媽總給我看一些識字書本，教我認識：老虎、貓、汽車、飛機，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來，我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話》，當主人公的努力得到好的結(jié)果時，我會樂得手舞足蹈；當英雄犧牲時，我會淚落如珠；當邪惡沒有被懲罰時，我會惱羞成怒；當看到美好又充滿幻想的故事時，我又會浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚?，F(xiàn)在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。
我看書時也會鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書，沉浸在書的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書，突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來，并說：“你在不吃飯，可就沒你的份了?！蔽乙豢?，是媽媽，我只好依依不舍地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個小時呢。
因為書籍讓我得到許多知識，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它，就像。
校園我的另一個家篇十一
“叫我小羽就好了。”當我問起她名字的時候，一個甜美的聲音響起，沒錯，是那個女孩小羽的聲音?！澳懵曇粽婧茫 蔽矣芍缘刭澝乐∮?，小羽的嘴角又揚了起來。
“今天我們學(xué)習(xí)唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》，同學(xué)們還知道韋應(yīng)物的哪些詩？”老師的這個問題太難了，韋應(yīng)物的代表作我們從來沒有積累過，但是小羽把手舉得高高的。
“新同學(xué)，你來說說！”老師讓小羽站了起來。“《簡盧陡》，唐，韋應(yīng)物。可憐白雪曲，未遇知音人。恓惶戎旅下，蹉跎淮海兵。澗樹含朝雨，山鳥哢馀春。我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。”
老師鼓起了掌。
“老師，我還續(xù)寫了這首詩。”小雨大大方方地說著，沉醉在詩中了，“我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。三杯知冷暖，笑眼看歸人?！?BR> 現(xiàn)在全年級都知道五年級五班有個會作詩的才女——小羽了。
“小羽，你真優(yōu)秀，你在哪兒上補習(xí)班？”我悄悄問小雨。“我也在明心學(xué)奧數(shù)。不過我在競賽a班。天哪！太厲害了，文學(xué)那么好，奧數(shù)還在最好的班。從這時候起，我就真正開始追趕小羽了。
身為數(shù)學(xué)組長的我，在黑板上出了15道簡算題，其中有一道較難的分配律，結(jié)果被人改成了最基本的計算，我想把正確的題改回來，結(jié)果被同學(xué)們劈頭蓋臉罵了一頓。
小羽一邊整理著我被同學(xué)扯得凌亂的辮子，一邊安慰我：“這道題雖然你我都明白，但對于多數(shù)人來說是有難度的，以后出題要注意大家的感受呀！”我擦干了眼淚：“小羽，你又給我上了一課！”
小羽給我推薦了幾套題庫，我們每天都在刷題。
……。
明心的考試臨近，我比上次有把握了。當考完后，我想找小羽聊一聊題目，可發(fā)現(xiàn)四處都找不到她了，在一株梨花樹下，我發(fā)現(xiàn)小羽的背影：“小羽！”小羽轉(zhuǎn)過身，天?。〈笱劬?，小鼻子，微凹的嘴唇上方有顆棕色的痣，那不是自己嗎？我揉了揉眼，不敢置信。
“我不是小羽，對不起，我是時間里的你，另一個你。”我更驚詫了：“你為什么要過來？”“我想幫你成為一株向陽而生的花，”她笑了笑，“我該走了……”
成績出來了，是競賽b，但我并不后悔，也不氣餒，正如小羽所說：“做一株向陽而生的花……”
校園我的另一個家篇十二
未來學(xué)校里，有機器人為我們服務(wù)，有能飛的摩托車送我們上學(xué)，還有能自動制造想要的東西，還有豐盛的午餐，還有住宿的能移動的房子。
未來科學(xué)真先進呀！
早晨，我一起床，機器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來到學(xué)校上班。
我一進501班，看見同學(xué)們已經(jīng)拿起書本在讀書了，我很滿意。這時，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點黑板，課文的內(nèi)容就會出現(xiàn)，在上課時，父母在外面可以看見孩子們在上課的時候，是否專心、認真，而孩子在教室往外望，什么都看不見，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說了一聲下課，孩子們就背上書包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著你去發(fā)明??！
現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學(xué)也有了巨大的變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！
我剛進大門，一個機器人問我：“你是誰？為何來這里？”我回答說：“我是這里以前的學(xué)生?！睓C器人一聽，急忙我請進去了。啊，這機器人的用處可真大呀！
我進去一看，哇，操場都在地下室去了！操場四周都有保護光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學(xué)生，教他們的是機器人。學(xué)校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的。
這就是未來的學(xué)校！
不僅學(xué)校會飛，而且，老師講什么，學(xué)校里就會出現(xiàn)什么，比如：老師說：“今天我給同學(xué)們講一個關(guān)于大象的知識，學(xué)校里馬上就會出現(xiàn)一只大象。老師說今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來。還有作業(yè)本，非常特別。作業(yè)本上有一個小按鈕，如果你有一題不會做，按一下它，馬上就會告訴你答案，并且還會跟你分析題目，真是神奇極了！
啊！未來的學(xué)校真是多姿多彩呀！
未來的學(xué)校會是什么樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了2900年的實驗小學(xué)。
學(xué)校的大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會伸出一只腳把你踢得遠遠的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語??我問了問同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。
廁所里的馬桶也很有趣，上面也長著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！
操場上也安裝了一個智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。
叮叮叮??鬧鐘響了，原來是個夢啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會變成這樣的。
20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校——山師大附小，要看一看50年學(xué)校的變化。進了學(xué)校，我簡直驚呆了，要不是校門上清清楚楚的寫著，我一定不會相信：眼前是一座百層教學(xué)樓。
立體電視、微型錄音機等先進設(shè)備；七至二十層是興趣班，學(xué)生們可根據(jù)愛好自由選擇；二十一至三十五層是體育設(shè)備。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等；三十六至五十六層是宿舍，學(xué)校給老師同學(xué)各準備一間屋，可住可不住，也可申請雙人房；三十六至六十七層是運動場、操場、娛樂場等??一百層是大禮堂。每層都有星星電梯，你要去哪一層，站在上面對著話筒說一聲，三秒鐘就到了！
沒想到，50年，母校的變化竟然這么大！
假如我有一所未來學(xué)校,一定會幸福連連,因為在童園學(xué)校了吃飯要自己盛,所以晚上等我進入了夢香看到了一所星級學(xué)校,星級學(xué)校里有游泳池,花園,圖書館,還有餐廳,在學(xué)習(xí)桌上有電腦,這臺電腦可以反復(fù)復(fù)習(xí),有全功能,突然我聽到一個喊聲,叮叮叮??起床了.我背起書包去了學(xué)校，準備把這個事情告訴同學(xué)呢。
未來的'學(xué)校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對一些上課時愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學(xué)校會更加美麗。
校園我的另一個家篇十三
壇里長滿了三色草，有紅、黃、紫的。它們各有5片花瓣，前三片花瓣都有簇黑圓團，合起來真像貓臉。黃色耀你的眼。紫色的也很美，但是紫色和黑色是深色的長廊……但我最喜歡門口的花壇。
我門的前面有3個球壇，后院也有3個球壇。每一次都是人滿滿的，沒有空位。我們的中間有一個國旗，每到星期一同學(xué)們就會來到操場，看五星紅旗高高飄揚。
春天，微風(fēng)吹來，柳樹枝漸漸地成長了起來，來到校園花兒向我們打招呼，小草向我們敬禮。尤其是白楊樹的那種扎根邊疆建設(shè)邊疆的那種精神使我校園的春天生機勃勃，更有生氣。
夏天，花兒變得更有精神了?；鹄崩钡奶柈斂照铡錉敔斠裁撊チ怂木G裝，和我們一起曬太陽，一起享受陽光的溫暖。
秋天，秋姑娘來了，在蕩秋千的我們被秋姑娘溫柔的聲音喚醒了。綠色的小草變成了枯干的黃葉，遠看就像一個大黃毯似的。
寒冷的冬天來到了，校園里冷森森的，花兒漸漸離我們遠去，樹爺爺?shù)难矎澚讼聛?。操場上滿地大雪，空氣中彌漫著清新！
校園我的另一個家篇十四
家，是一個溫暖的避風(fēng)港，我猜每個人對自己的家都十分的喜愛。而我喜愛的不僅有我的家庭，還有另一個五彩的家------校園。
走進校園，映入眼簾的就是那優(yōu)雅的水系長廊。在長廊旁邊，一叢紅中圍繞著一叢小小的綠葉，那些花朵紅的發(fā)紫。那些葉子，綠的耀眼，仿佛就如一群小蝴蝶守護著一些活力四射的小精靈一樣。
長廊內(nèi)部，一張張照片排放有序，那都是我們學(xué)校的榮耀。每次路過長廊，一股自豪感就會不自覺的油然而生。
繼續(xù)往前走，總會忍不住跟那幾位挺拔的軍人打聲招呼，他們傲然的站著，堅定的眼神表達了他們的.決心，在陽光的照耀下，綠色的軍裝有深有淺，就如彩衣一般，美極了，亮極了。
走進教學(xué)樓，一陣陣響亮的讀書聲映入耳簾，把整個教學(xué)樓包圍了起來，到處都是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，大家都其樂融融的聽講、學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！奔尤诵牡摹吧靸x式”開始了，大家在老師的帶領(lǐng)下有序的下樓，升旗隊形在寂靜中排好了。大家都屏息凝視，期待著端莊的典禮，管樂隊的同學(xué)們打破了這久違的寧靜，在指揮老師的帶領(lǐng)下演奏著那熱血沸騰的國歌。大家都在專注的為她唱著，沒有憂慮，沒有煩惱，五星紅旗慢慢的升起，帶著每個人的愛國之心。同學(xué)們仿佛變成了一家人，整個校園仿佛變成了一個溫暖的家。
我的校園不僅美麗，還有一群團結(jié)有愛的“紅領(lǐng)巾”。你們說，我怎么能不愛我的校園，不愛我五彩的家呢！
校園我的另一個家篇十五
愛，是一縷冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人看到希望；愛，是一首夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得慰藉。因為有愛，使我們有了家的感覺；因為有愛，使冰雪釋然，暖意融融，家便有了溫度。我從小就在礦區(qū)長大，親眼見證了我們集團公司從之前的礦務(wù)局發(fā)展到現(xiàn)在一個擁有百億身家的大型企業(yè)，也親身經(jīng)歷了在當年下崗潮中發(fā)不出工資的困難時期。那個時候，父母每天都是早出晚歸、夜以繼日地工作，即便如此，家里的收入還是入不敷出。那時候我就在想，如果我能夠快快長大，參加工作，家里的生活就不會再這樣拮據(jù)了。
歲月輪回，現(xiàn)在的我接過了父母手中的接力棒，開始在華煤集團這片熱土上揮灑青春。記得剛剛參加工作時，就看到很多同事在自己的崗位上頑強拼搏，他們有的為了保證生產(chǎn)進度，連續(xù)一個月吃、住都在公司；有的由于業(yè)務(wù)需要，放棄了新婚燕爾的時間，及時返回到崗位上……眼前的這一幕幕讓我難以置信，難道他們就不需要休閑娛樂嗎？他們就不需要照顧家里的老人孩子嗎？他們這樣做是為了什么呢？很快，我就有了答案。
去年我們公司首付四柱式液壓支架在送往國家安全生產(chǎn)北京支護中心做煤安標志型式檢驗時，我們送樣的幾個人都沒有經(jīng)驗，去的時候還興致勃勃的，可是一到那里全都傻眼了。液壓支架在進行打壓試驗時，由于我們緊張導(dǎo)致操作不當，兩根擋銷發(fā)生了斷裂，試驗被迫中止。這可讓我們犯了難，在那邊人生地不熟的，上哪里去找那兩根匹配的銷子呢？想盡辦法的我們第二天一大早懷著忐忑的心情，給公司打電話匯報了這一問題，本以為會受到非常嚴厲的批評，可公司領(lǐng)導(dǎo)一聽到這個消息，二話不說，立馬安排進行加工，不到十點鐘就發(fā)往平?jīng)鋈ケ本┑陌嘬嚿狭?。很快，我們就拿到了銷子，試驗得以順利進行，并最終獲得了成功。
回到單位以后，領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，“你們在外面為公司做著貢獻，我們在家里也應(yīng)當為你們做好保障工作?！币还膳骷な幵谖业男拈g。是啊，當我們置身于絕境之中，才能更深刻地感受到公司的溫暖，才能更深刻地體會到公司給予我們深沉的愛。能夠在這樣的企業(yè)當中工作、生活、奮斗，就算我們多努力一點，多付出一點，又能算得了什么呢？只要我們企業(yè)這個大家庭能夠欣欣向榮，我們個人的小家也會蒸蒸日上。榮辱與共，興衰與隨，這就是家的感覺，正是這種感覺，讓我們相互交織成了生命的樂章。
為此，作為一名華煤人我感到無比的驕傲和自豪，我為無數(shù)位華煤前輩所開采的輝煌成就而自豪！為能夠擁有這樣一個開放包容、溫馨愜意的家而自豪！現(xiàn)在公司的發(fā)展遇到了一定的阻力，作為我們年輕的一代，就更加需要熱愛與我們息息相關(guān)、心心相印的華煤集團，就更加需要珍惜今天的幸福生活，努力為我們的家節(jié)支降耗，就更加需要做好我們本職崗位上的提質(zhì)增效，把自己的有限的青春和熱血投入到企業(yè)無限的發(fā)展當中去。
家是我們幸福的港灣，為了她，我們可以兢兢業(yè)業(yè)；為了她，我們需要前仆后繼；為了她，我們更要砥礪奮進，再造輝煌！我的華煤，我的家！
文/王文楷。
――耿明之。
家是什么？
在每個人的內(nèi)心深處都有一個清晰的詮釋，狹義上的家是有著親情血緣關(guān)系的人組合的一個親密集體，廣義上的家是有情存在大家為之奮斗的團隊。他可以是一個班級、一個企業(yè)、一個民族、一個國家，是我們心底最柔軟的牽掛。在這里，信陽公司就是我愿意付出一切為之奮斗的家。
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們多了一份成熟，少了一份天真；多了一份慎重，少了一份莽撞；而更可貴的是讓我們學(xué)會了珍惜，懂得了責任。在這里卻真切地感受到了公司的人性化管理，同事的互助互愛，這些深深地觸動著我。雖然有些同志離家很遠，但卻沒有獨在異鄉(xiāng)為異客的`孤獨。在這里，從經(jīng)驗豐富的同事那里，我學(xué)會事半功倍地處理問題的方法；從嚴于律已的領(lǐng)導(dǎo)身上，我學(xué)會凡事要勇于承擔責任；從多姿多彩的集體活動當中，我領(lǐng)悟到團結(jié)合作的團隊精神、體會到家的氛圍和家的文化。回顧自己走過的道路，歡樂和辛酸同行，收獲與遺憾同在，我為我的成長感到驕傲，并堅信在以后的工作中，信陽公司這個大家庭會使我學(xué)會更多，收獲更多。
家是我們心的歸屬，工作是我們充盈生命的平臺。人說“鐵打的營盤流水的兵”,其實那“鐵打的營盤”乃是歷代戰(zhàn)士們的魂靈所鑄造，而“流水的兵”則是老兵們離開部隊后，對兵營戀戀不舍的牽掛。對于高速公路這座堅實的“營盤”來說，一批批的人前赴后繼、流血流汗，從無到有，從小到大，從弱到強，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的成績，為這座營盤“積淀”了濃厚的物質(zhì)和文化底蘊。而這正體現(xiàn)了公司對于員工的意義：是可以依賴的港灣，是無助時的堅強支柱，是體現(xiàn)自身價值的平臺，亦是實現(xiàn)自我的最佳方式。
優(yōu)秀的家庭一定是由優(yōu)秀的家人組成的，而家人要優(yōu)秀就必須要有一個融洽的家庭氛圍。所以，我們每位家人和公司是結(jié)為一體的，我們需要共同進步，共同成長！而我要在這個溫暖的大家庭里，努力工作，多出成績，與公司共同打拼，迎接絢麗多彩的明天。
校園我的另一個家篇十六
我在孟州市花園小學(xué)上學(xué)，學(xué)校坐落在市街心花園斜對面。這是一座充滿歡樂、充滿生機的“大家庭”，那里的風(fēng)景更是獨特。
我們校園的大門是自動伸縮式大門。走進大門，首先映入眼簾的是我們的'國旗。每星期一早上，我們學(xué)校都會舉行升旗儀式，學(xué)校里所有的學(xué)生排列的整整齊齊，哼著國歌，看著五星紅旗緩緩升起，我們在心里默默告訴自己：一定要努力學(xué)習(xí)，為國增光!再往前走，是一個花型的草坪，遠遠望去就像一朵特大綠色花朵。
草坪的四周是一排排高大的松樹，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。到了夏天天氣炎熱時，它又像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在松樹的后面是我們的教室，我們每天都在這里學(xué)習(xí)知識，充實自己。學(xué)校里最可愛的就是我們的老師，他沒問你每天辛苦地備課，給我門傳授無盡的知識，還和我們一起做游戲，老師把一生都奉獻給了我們。
這就是我們的校園，既讓我們豐富了知識，有享受了樂趣，我非常喜愛！
校園我的另一個家篇十七
說起校園，應(yīng)該說說我們的智慧校園。為什么說是:，智慧校園呢！因為我們校園的人，很機智，不打不鬧，還很美麗。
春天，如同春姑娘下凡，來到我們的校園，校園的的薔薇花開了，長出了紅紅的花朵，以前像一個小孩子的小樹，長成了參天大樹。同學(xué)們在樹蔭下豎蜻蜓，跳繩，踢足球，玩兒的可開心了。我們春天的智慧校園是生機勃勃的。是寧靜又美麗的。
夏天，校園里的樹木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹上叫個不停，好像再說:“熱死啦！熱死啦??！”成群的小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢。蝴蝶在夏天的樹上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來飄去。我們夏天的校園是陽光四射。
秋天，樹上的葉子都變黃了，飄飄灑灑的落下來。蜜蜂和蝴蝶很少見，許多花兒都凋謝了，但是菊花開的正旺，各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天里的校園帶來了幾分生機與活力。
冬天，樹上的葉子都掉光了，整個校園里好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個銀裝素裹的世界。課間，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，欣賞著雪白的世界。同學(xué)們在歡呼中鐘打雪球，滾雪球，堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂乎。
我們的校園，還有很多規(guī)矩，就要帶紅領(lǐng)巾，不戴就會扣一分，不能打鬧，如果打鬧了，就扣十分，要刷卡，不刷卡就不能進校，周一升國旗，如果遲到了就扣一分。等等，大家還要跑步，學(xué)習(xí)，所以我說是智慧校園。
在教室里，老師打開空調(diào)，讓我們躲避昆蟲的叮咬。老師用自己的青春教會了我們怎么做人。老師教會了我們知識，讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長與智慧。校園給了我們環(huán)境與居住的地方。是做智慧的校園，給了我們一切。我愛我們在智慧校園里的一點一滴。我愛，我會永遠的珍惜她。
校園我的另一個家篇十八
人們?yōu)槭裁磿谄髽I(yè)中投入如此多的情感?我們的情緒為何總是受到工作的控制?其實，像家庭一樣，企業(yè)也是情緒的制造廠，我們在其中分享和家庭一樣的組織模式，也重演兒時或大或小的“悲劇”、沖突、夢想與希望。
人們希望在哪里都能找到幸福。
年初的一次例會，大家圍聚在會議室里，抽簽決定自己的新年禮物，并總結(jié)最大的幸福。輪到summer時，她哽咽了：“我最大的幸福就是大家的關(guān)懷。”這是summer最后一次在這個會議室和她的同事開會了。她將離開公司，去追尋自己的夢想——成立自己的獨立品牌。
曾經(jīng)有很長一段時間，企業(yè)給人的感覺都是冷冰冰的，排斥了所有的情緒和情感。似乎一旦跨入辦公室，人就必須全身緊繃，拘住流動的情感，成為大轉(zhuǎn)盤上一只只專業(yè)的螺絲釘。但summer的眼淚提醒我們，職場并不是一個被管理守則變得毫無人情味的地方，相反，如今越來越多的人將職場人際關(guān)系的質(zhì)量放在選擇工作的重要位置。
根據(jù)《心理月刊》進行的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，有28.14%的人認為，比起薪酬(25.43%)和企業(yè)文化(10.95%)，更看重良好的工作氛圍。“有些同事，就像口袋里攥了一把小煙花，時不時燙你一下，你還不能吭聲?？傻阶詈螅瑵M手的燎泡?！?8歲的劉洋說：“我實在受不了，就辭職了。老板說給我加薪我也拒絕了?，F(xiàn)在的工作環(huán)境相對單純，雖然工資不高，可每天都高高興興的，我覺得挺好?！?BR> 對于人們不再愿以破壞內(nèi)心平衡為代價來維持工作的行為，精神分析專家和教練埃萊娜·維奇亞利這樣解釋的：“現(xiàn)在人們希望在哪里都能找到幸福，不僅在夫妻之間和家庭之中，還包括在工作環(huán)境里。”因此，人們才越來越不能容忍挫折和不舒服的人際關(guān)系。
你的需要被滿足了嗎?
職業(yè)人際關(guān)系管理專家布里昂·德羅什在《不要把老板當成媽媽》一書中，強調(diào)了個人在企業(yè)中的3種需要：1.感覺自己屬于這個集體，而且職位得到公認;2.感覺自己稱職，而且知道自己的工作得到大家的欣賞;3.感覺自己受到其他人的愛和接受。
如果這些需要沒有得到滿足，人們就會在潛意識中被迫采取在家庭中使用的那些戰(zhàn)術(shù)，尤其是在緊張的局勢下。比如，很多員工為了確保自己的利益，不得不去拍上級的馬屁，盡管這讓他們厭惡自己。這種選擇和少年時期討好自己的父親其實是一樣的。
”
那些重演的沖突、夢想與希望。
“部門重組，‘空降’了一個領(lǐng)導(dǎo)，我一下子從決策者變成了執(zhí)行者，并且感到強烈的背叛。后來我發(fā)現(xiàn)，為什么我會額外痛苦?因為我想起小時候弟弟的出生，奪走了父母本來放在我身上的注意力?！爆F(xiàn)在一家廣告公司擔任藝術(shù)總監(jiān)的sonia說。
對于精神分析學(xué)來說，移情意味著在社會舞臺上，重復(fù)兒時與父母、兄弟、姐妹和其他親友之間發(fā)生過的情感，那些或大或小的“悲劇”、沖突、夢想與希望，都將在公司這個場所重演。
埃萊娜·維奇亞利認為：“那些對承認及感情的訴求、對譴責的害怕等等，都是我們在人生的第一個企業(yè)——家庭曾經(jīng)體驗過的東西?！?BR> 但是，企業(yè)真的等同于家庭嗎?大多數(shù)情況下，我們無法把同事變成自己的親人，甚至是朋友。這時候，把握度就變得非常重要，也非常困難。
社會心理學(xué)家奧利維耶·德維亞爾(olivierdevillard)認為，在職場上完全封閉自己的情感，或者與同事過分親密，都很危險。“重要的是，要在企業(yè)內(nèi)部找到一些意氣相投的人，他們會組成一個團隊，個人可以從中得到情感的安慰。但是要當心：過于親近也會使人變得脆弱。”
如果過于相信別人，就會喪失必要的謹慎。不要忘記：職場始終是一個殘酷的世界。33歲的陳彥在某小學(xué)擔任計算機中心的主任。當她與男友分手的消息傳遍全校時，她明白了一件事：“我跟她們還是‘好朋友’、‘好哥們兒’，但絕對、絕對不會再談私人問題了。”
我們到底可以走多遠。
在企業(yè)中，我們經(jīng)常會見到這樣一種人：他們把所有的關(guān)系都情感化，任憑別人觸及他們的‘人的身份’;還有一種人恰巧相反，他們的‘角色身份’被無限放大，他們不再是‘人’，而完全是‘職位’了。
這兩種情況都是“走遠了”的極端。但是，要在這兩種角色之間自如轉(zhuǎn)換，真的很難。專家的建議是，為了區(qū)分這兩種身份，我們必須時常自省。自省能幫助人們避免行為失度。
看來，不讓職業(yè)生活成為我們生活的負擔，必須實現(xiàn)頭腦與內(nèi)心的平衡。這是我們每天都要面臨的挑戰(zhàn)。
校園我的另一個家篇十九
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說不完的美景。
春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個個都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當春風(fēng)吹過同學(xué)們的臉時，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。
夏天，花池里的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。花池中間有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊員，其中一名手捧著飛機模型。下面刻著鄧小平爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來?；ǔ刂車€有月季花，當夏姐姐走過月季花時，月季花便展開了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當月季花穿著粉紅的'晚禮服，給我們表演時，我們不得不靜下心來欣賞，還會使我們流連忘返！
秋天，跑道旁邊的白蠟樹換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當我學(xué)習(xí)有些疲勞時，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個校園。有了爬山虎頑強的精神鼓勵我，就不怕遇到困難了。
冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時，校園里所有的萬物都冬眠時，卻唯獨只有松樹在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！
我愛中衛(wèi)三??！我敬愛的母校！
校園我的另一個家篇二十
走出教室，在樓梯間的兩旁，貼滿了老師們和同學(xué)們玩樂時的照片，他們的臉頰上掛滿了笑容。
下了樓梯，就來到了漂亮的小花園，小花園占地面積不大，里面卻有一條彎彎的小道。還栽滿了許多樹木花草：有大片的大片的滴水觀音；石榴樹的枝是那么的細；還有幾棵假檳榔，它們高大威武；更有一些不知名的花兒點綴著小花園，讓小花園增添了幾分姿色。
小花園的旁邊就是活動區(qū)了，活動區(qū)可大了，有幾個花壇，形狀可不是一般的，有風(fēng)火輪形的，五瓣花形的，還有鋼琴形的呢。花壇上面栽了高大的榕樹，像士兵般聳立在花壇上。好似花壇是它的崗哨般；還有柔弱的紫荊樹，它頭上有許許多多的紫荊花，就像是一個花環(huán)。
桃園更美了，八棵桃樹長在大片草坪上，旁邊還圍滿了葉子花，真美！
桃園旁邊的體育館，上面有大大的八個字：綻放最美麗的自己！是的，不要隱藏自己完美的一面，要展示出來！
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校園我的另一個家篇一
我的另一個家是我的寢室，不知為什么，一走進寢室就有一種莫名的親切感，就感覺回到了自己的家一樣。
我的另一個家雖然很小，但我的“家人”卻很多，我們都會互相關(guān)心，互相照顧。
還記得第一次進到寢室的時候，我們彼此并不熟悉，自然沒有多少交流，但沒過幾天，我們寢室的人就打得火熱了。而令我印象最深刻的應(yīng)該是那天晚上吧。我在白天時胃就有點不舒服了，到了晚上就有點兒疼。因為之前聽別人說過紅糖茶能暖胃，或許能使胃不疼，我便問了管理房的阿姨，讓她給我一點紅糖，但阿姨說沒熱茶?；蛟S阿姨跟我說完話就去了樓下管理房看看有沒有熱茶吧，因為她在熄燈鈴響后沒多久便來到我的寢室，她說她先拿杯子去樓下倒點熱茶。阿姨很快便拿了熱茶上來了，并倒了紅糖，我喝了之后，感到胃暖暖的，好了很多。
我回到四樓（因為我剛才在五樓的管理房），輕手輕腳的進到房間睡覺沒人發(fā)現(xiàn)我回來了。過了好久，有人便在問：“江雨露回來了沒有？她都已經(jīng)去好久了?！焙髞肀憬又腥硕荚趩枴Ｎ冶緛聿幌胝f話的，但看到同學(xué)們那么關(guān)心我，就冒著被阿姨抓到的危險回答道：“我回來了，不必擔心。”之后就沒人說話了。
我正要睡著的時候，突然被很像有人在哭的聲音驚醒了。同寢室的同學(xué)也醒了，可她們以為是我哭了。個個都在問我：“江雨露，你是不是哭了？你是不是胃很疼??？”我真是欲哭無淚，我難道就這么嬌弱嗎？我迫于無奈，只能再次開口回答：“我沒哭，我的胃已經(jīng)不痛了?！边@個寢室讓我兩次沒按原則辦事。（我的'原則就是熄燈鈴響后，什么也不干，只管睡覺）。
我現(xiàn)在只能說：“我愛我的家，更愛我的“家人”。”
校園我的另一個家篇二
你看到題目可能有些疑問，每個人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，都有自己的親人，都有自己的歸處。
而我卻為什么有兩個家呢？
告訴你吧！我的另一個“家”是我的學(xué)校。我的學(xué)校位于重慶市一個美麗的縣城——云陽。它正坐落于云陽縣的中間部分，地理位置可以說是得天獨厚。
雖然它的占地面積不大，但充滿著別致而小巧的美。在我眼中可以說是“麻雀雖小，五臟俱全”。還沒走進學(xué)校，就可以看到高高的石碑上刻著“杏家灣小學(xué)”這幾個大字。一踏進校門，就可以看到有許多人在踢球，有人進攻，有人防守，一切都布置得那么好。而另一邊則有幾個同學(xué)在追逐著頑皮的籃球。那邊幾個同學(xué)在用力地揮著球拍，拍打在空中飛舞的“白色精靈”。而另一處則是打乒乓球的地方。每一處都是那么熱鬧。
而校門的右邊有一顆黃桷樹。黃桷樹老爺爺自從建校以來就默默地佇立在那里，陪著我們。夏天，它給我們遮陰；吹風(fēng)時，它給我們遮風(fēng)；下雨時，他為我們擋雨。一直守護著我們。它那泥巴色的樹皮上布著皺紋，不難看出它經(jīng)歷了時間的考驗。
后面是升旗臺，舞臺后的石墻上刻著一朵朵盛開的杏花，那一朵朵杏花是我們，好像我們微笑著面對學(xué)習(xí)，無畏的面對生活。
再后面是教學(xué)樓，里面的每一個教室都像每一只蜂巢，而我們則是蜜蜂，汲取知識，跟著歷史的長河飛向遙遠的古代，一會又回到現(xiàn)代的科學(xué)實驗室。每一只蜜蜂都在各自的蜂房里辛勤地、積極地儲蓄著蜜，十分高興。
這是我的另一個“家”，你想?yún)⒂^的話，我十分樂意做你的導(dǎo)游，帶你參觀我的另一個“家”！
校園我的另一個家篇三
我有兩個家，一個家很小，爸爸、媽媽和我；另一個“家”很大，五十六個民族、兄弟姐妹是一家。我總是為我有這樣一個大家而自豪、驕傲，因為我親愛的祖國--中國，正以一日千里的速度發(fā)展復(fù)興，日新月異，蒸蒸日上！
每當五星紅旗徐徐升起，聲聲國歌入耳的時候，我總是激動不已，總會想到我的祖國和那些致力于祖國發(fā)展的人們。正因為有他們，我們才得以如此舒適；正因為有他們，我們才得以如此幸福。
在世界的國，在天地的家。有了強的國，才有富的家。很多很多次，我為我是一個中國人而慶幸：在中國，大家相處的都很和睦，生命不會受到威脅。每當我想到這里，我就暗暗贊嘆：能夠出生在和平和飛速發(fā)展的中國真好！
媽媽曾經(jīng)給我看過一個gdp動態(tài)演變視頻，全世界國家前十名起初還沒有中國，后來中國出現(xiàn)了，并奮起直追，并在20xx成為了全世界第二名，名次僅次于美國。我在心里暗暗佩服：厲害了，我的國；厲害了，我的“家”！
“嫦娥奔月”，“萬戶飛天”，“太空漫步”……幾千年來，對廣袤的太空，中華民族充滿了期待，充滿了向往。從“東方紅一號”到“天宮二號”，從“神舟五號”做客太空，到“玉兔二號”露相月球背面，從“北斗一號”的誕生到第四十五顆北斗系列衛(wèi)星，中國航天用一個個飛天壯舉不斷為國人圓夢，為民族爭光。
華為也是我們的驕傲。面對科技霸凌，未雨綢繆，堅持開放創(chuàng)新，實現(xiàn)科技自立！深沉的憂患意識，勇于攻堅克難、攀登險峰，堅忍不拔、百折不撓，華為在自主創(chuàng)新上的極致堅持，正是今天力挽狂瀾的強大能量，譜寫“科技史上最為悲壯的長征”詩篇。
大將士岳飛曾經(jīng)說過：“以身許國，何事不敢為？”；著名詩人李白說過：“國恥未雪，何由成名？”我們身為中國人，就該為祖國出一份力，讓祖國變得更美好。“少年強則國強”，身為少年，正值青春年華，更應(yīng)該樹立“國是我的家，我愛我的家，我愛我的國”的理念，努力學(xué)習(xí)，為祖國出一份力！
校園我的另一個家篇四
我愛讀書，那是因為爸爸媽媽愛讀書，我們家的書房里有很多報紙和一些數(shù)學(xué)方面的書，那是我爸爸每天都要看的。而媽媽喜歡看一些文學(xué)類的書，所以每天下午回到家，總是看到爸爸正在看報紙的身影。媽媽在客廳里也通常拿一本書，倒一杯茶，一看就是兩三個小時，絲毫總不覺得累。
一天，我拿起《簡愛》正津津有味的讀著，媽媽進來了，面帶微笑呵呵看著我說：“快吃飯啦，再不吃飯菜都要涼了。”我頭也不抬，有點不耐煩的說：“我知道了?！蔽覍寢屵@種打擾別人看書的行為感到生氣，正因如此，我越來越控制不住自己的看書意愿，這種意愿甚至超過了吃飯的想法。于是我又拿起了書看了起來。正看著簡愛遭遇的種種困難和挫折時，媽媽又進來了，讓我快點去吃飯，我干脆不耐煩地對媽媽說：“今天我不吃飯了，我想把這本書一口氣看完?！?BR> 媽媽終于走了，我又可以繼續(xù)看書了，看著看著，仿佛簡愛就是我，我已經(jīng)深深的陷入了生動的故事情節(jié)中，除了書什么都吸引不了我，就像螞蟻一步步搬著它心愛的書一樣，即使再大，只要它想要的，它都會堅持不懈的搬回自己的窩一樣。不知怎的，我竟然睡著了，等我醒來時，已經(jīng)早上七點多了，燈還開著。
我迅速爬起來，快速洗刷，沒顧得上吃飯，又趕緊拿起《簡愛》繼續(xù)讀了起來，還有一小部分了，終于快到結(jié)局了。20分鐘后我讀完了這本書。雖然簡愛經(jīng)歷了許多困難和挫折，但她還是選擇繼續(xù)生活下去，并且最后找到了屬于自己的幸福。這讓我明白了一個道理，“不管在什么時候，只要堅持想辦法克服困難，就會成功的，方法總比困難多?！?BR> 我以前特別好動，坐不住?！盎畋膩y跳”這個詞可能還不足以形容我，可是現(xiàn)在的我每天都能閱讀2個小時的書。
書，我的另一個家。每讀一本書，就能從中感悟到一些道理。這是一種健康的放松方式。我最喜歡看《綠野仙蹤》，多蘿西和她的朋友們一起打敗了可惡的女王，世界恢復(fù)了和平，她的朋友們也獲得了各自需要的東西。這就是她們堅持不懈努力下去的結(jié)果，即使對手再強大，她們還是用智慧戰(zhàn)勝了他們。
書，我的另一個家，我讀書，我快樂，我愛讀書，比這個教會我許多道理知識的“家”。
校園我的另一個家篇五
除了我們?nèi)粘Ｉ畹募乙酝?，每一位“紅領(lǐng)巾”都有另一個家——學(xué)校。今天，我就帶領(lǐng)大家參觀一下我的校園——克拉瑪依市第一小學(xué)。
一進校大門，就來到“u”形樓中間，它是兩幢“l(fā)”形大樓組成的。這兩幢大樓都是教學(xué)樓，平日里，我們就穿梭在這兩幢樓里學(xué)習(xí)。
“u”形樓對面是花壇，花壇中有一條寬敞的、用彩色的方形磚鋪成的道路；花壇右邊是南門，直通中心醫(yī)院；左邊是我們最愛的體育館。體育館一樓最中心是一個很大的籃球場，地板是實木的，天花板上畫有許多的'國旗、還掛著各式的照明燈，四周的墻上貼著各種運動健兒的照片、安全提示語和激勵標語。
花園正對面就是操場，操場分為三個部分：第一部分是一個用綠色的鐵絲網(wǎng)圍成的“房子”，低年級同學(xué)在里面學(xué)習(xí)輪滑，一個個如風(fēng)般的小身影在來回晃動，也能看到摔倒又爬起的小同學(xué)，相信不久后他們也會成為輪滑小旋風(fēng)；第二部分是紅白相間的跑道，跑道內(nèi)圈用柔軟的假綠色草和小石子鋪成的足球場，在這里，你總能聽到最大的吶喊聲“加油、加油”，也會經(jīng)?？吹胶沽鳑驯?、鍥而不舍奔跑的同學(xué)們；第三部分就是看臺與健身器材場，這里總是有成群結(jié)隊、三三兩兩的學(xué)生在一起聊天或自由玩耍。
而我在這個“家”里，最喜歡的是閱覽室，只要一有時間我就會飛奔到那里，那一刻仿佛整個校園都會安靜下來，時間也會過得很快，可能是因為這里有我喜歡的《米小圈》、《福爾摩斯探案》等書籍。
這就是我的學(xué)校，一個美好的地方，你如果喜歡我們第一小學(xué)的話，那就快來加入我們吧，第一小學(xué)永遠歡迎你?。ü娞枺好魅招蔷W(wǎng)絡(luò)文學(xué)社）。
校園我的另一個家篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
你們好！
今天，我的演講題目是《》。
“家”這個字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣；有了家，工作才能順心；有了家，才懂得什么叫關(guān)愛，什么叫珍惜。家是我們擁有的第一個屬于自己空間的地方，也是我們無論身在何處甚至異國他鄉(xiāng)，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個地方。“家”讓我們多了一份情感，多了一份思念。
剛才所說的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會里，在這繁雜的環(huán)境當中，我們還擁有另外一個屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。這樣一個屬于我們自己的另一個家。
在這個大家庭里，有很多的成員，他們來自五湖四海。因為這個家，為了一個共同的夢想，我們在這里相遇、相識甚至相知。小家里我們擁有了親情和愛情，而在這個大家庭里，我們卻擁有了最廣泛的友情。
因為我們來自五湖四海，很多人離家鄉(xiāng)很遠，一年也回不了幾趟家，世人常說，“每逢佳節(jié)倍思親”，特別是在中秋節(jié)這個團圓的日子里，很多的員工因為路太遠而不能回家和親人相聚，因此，公司便安排了一些列的活動來豐富大家的過節(jié)氣氛，不僅僅舉辦了中秋晚會，而且還邀親了員工家屬來到參觀并和自己的親人相聚，這一點一滴，都無不在感動著我們。
在我們生病、受傷的時候，公司也無時無刻不在關(guān)注著我們的健康情況，當我們受傷無法工作的時候，公司不僅讓領(lǐng)導(dǎo)去慰問，還送去營養(yǎng)品，讓我們好好養(yǎng)傷，爭取早日康復(fù)。
當我們在為企業(yè)努力工作的時候，公司也在不斷的關(guān)注著我們，舉辦的各種技能比賽，為的就是讓我們能在比賽這種氛圍當中不斷的充實自己的技術(shù)，提高自己的工作效率，讓自己得到了充分的鍛煉和發(fā)展。公司給了我們發(fā)展的平臺，我們更應(yīng)該抓住這種機遇努力向上，奮斗不僅僅是為了公司，更是為了達到自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想。
每當我們情緒低落、思緒不寧的時候，領(lǐng)導(dǎo)們總會及時找時間和我們進行溝通并了解情況，在公司力所能及的情況下幫助我們渡過難關(guān)，讓我們能及時安下心來工作，這也讓我們心里自發(fā)的有了一種家的感覺。
在日復(fù)一日的工作當中，會讓大家覺得過的比較平凡，為了豐富我們的業(yè)余生活，公司還舉辦了各種活動，籃球比賽，歌唱比賽、乒乓比賽、拔河比賽包括演講比賽等等。每年的活動內(nèi)容都不盡相同，讓大家有一種熟悉感之外，還帶給大家一種未知的神秘感，這也讓我們都有很高漲的情趣去參與活動。不僅如此，還積極組織我們參與到街道的各項活動中去。通過這些活動不僅讓我們展示了自己的才華，同時也讓我們懂得了團結(jié)的力量，把這種團結(jié)的精神和在比賽當中勇于拼搏的精神用到工作中去，便是將自己的事業(yè)又往前邁出一大步。這便是“家”帶給我們的，用一件事情，用一種方式讓我們自己體會到它內(nèi)部真正的涵義，然后把它衍生出去，應(yīng)用到合適的地方，這便是公司這個家長給我們的啟發(fā)，它讓我們學(xué)會了在工作中如何奮斗、如何成長。
謝謝大家！
校園我的另一個家篇七
有人說，家，是世界上最幸福溫暖的地方，因為，那里充滿父母親對孩子濃濃的愛；也有人說，家，是世界上最安全的港灣，因為，那里有著父母親對孩子的關(guān)愛與呵護；還有人說，家，是一個避風(fēng)港，因為，那里的孩子雨打不到、風(fēng)吹不到，風(fēng)雨都被父母親這兩棵“大樹”給遮擋了。那么，學(xué)校就是我們的另一個“家”。
學(xué)校是一個“大家庭”，在那里，老師就是我們的“爸爸媽媽”。他們教給我們知識，在我們違反紀律犯了錯的時候，又會嚴厲地批評我們，希望我們下一次不會再犯同樣的錯誤?？墒?，有一些同學(xué)左耳進右耳出，下次還是犯同樣的錯誤，最后逼得老師不得不去懲罰他。有時候，我們也會在老師不注意時放松自己。
四年級下學(xué)期的一節(jié)英語課，英語老師生病了，可這時已經(jīng)快復(fù)習(xí)了，老師只好帶病來上課。上課前，老師已經(jīng)告訴我們：她生病了，說話不能大聲，希望我們自覺一點，讓她不要那么辛苦地喊。開始，我們也能管好自己，可是，很快我們就開小差、說話了，能管好自己的只有很少同學(xué)。老師拍了很多次講臺，才讓我們安靜下來。放學(xué)的時候，英語老師把上課的情況告訴了葉老師。葉老師聽了，很生氣，把我們狠批了一頓然后讓我們每人寫三百字反思，星期一交上來。
現(xiàn)在想起這件事來，我覺得很慚愧：老師生病了，還來給我們上課，為的是什么？就是為了讓我們早點進入復(fù)習(xí)的階段，可我們卻沒有想過老師的感受，故意讓老師生氣。
教師節(jié)的.時候，許多同學(xué)都會給老師送上自己的禮物，可老師總是說：“教師節(jié)送給老師最好的禮物，就是認真完成作業(yè)，做一個聽話的好孩子!”
是啊，這就是教師節(jié)送給老師的最好禮物：對老師的關(guān)心和愛，還有自己的懂事，這比任何一個用金錢買回來的禮物都要好，都要珍貴！
校園我的另一個家篇八
清新舒適又溫馨，健康快樂也幸福。這就是我的校園，我的家。
——題記。
干凈整潔，美麗校園我在讀的學(xué)校仙龍初中既不大，也不華麗。然而，寬敞明亮的教室，各種功能室，實驗室，應(yīng)有盡有。校園里春夏秋冬，四季更替，枝冒新綠，葉又枯落，開始新的生命輪回。春來時，枝頭吐新綠，我們站在綠蔭下，或蹲坐在樹旁，捧著課本，暢游在書的世界，很是愜意。夏季到來，校園內(nèi)綠樹成蔭，在這小小的地方綻放了奪目的光彩。秋來時，葉們也老了，他們離開了枝，飄落在泥里。冬天，樹在寒風(fēng)中頂立，無畏寒之意，它在積蓄力量，等待新一輪的重生。校園就是我的`家，讓我明白了新陳代謝，四季的輪回。
細心呵護，溫情校園。
在學(xué)校里，老師就似我的父母，對我們的關(guān)懷呵護備至。我們總能從老師口中聽到這樣的話：“注意身體，別生病了。”“天涼了，多穿件衣服。”。這些本來只有在家能從父母口中得之的。然而如今，校園處處開滿了這溫情的花。只因，是我的家。當我們聽到這些時，心里總是暖暖的。感謝一路有您——我的老師。
團結(jié)互助，友誼校園在我們這個學(xué)習(xí)的大家庭中，單打獨斗是一條死胡同，我們需要互相幫助，團結(jié)一心。每當我遇到難題時，我總會向我的同學(xué)求救，他們不但不會拒絕，反而耐心的給我講解。他們說：“我們是一個集體，我們要互幫互助，共同進步?！本驼驗檫@種觀念，每當集體活動，我們都會踴躍參加，并且每個人都會拿出自己最好的一面為班級爭光，為學(xué)校爭光。小小的校園，被這友誼包裹著。就如我和我的兄弟姐妹一樣，和諧相處。友誼校園，我的家。
小小的校園，有著美麗的環(huán)境；
小小的校園，充滿溫情的人；
小小的校園，我——的——家——。
評語：文章從校園環(huán)境、老師和同學(xué)三方面著筆，突出了校園給人家一般的溫馨感受。于細微處見真情，在小事中顯大愛。
校園我的另一個家篇九
有一個地方播撒著學(xué)子理想的種子；茁壯了無數(shù)學(xué)子的意志；成就了學(xué)子輝煌的一生。這就是我的母校，。
再一次走進這綠樹成蔭的校道上，一派熟悉的景象再次映入了我的眼簾。這股氣息讓我回想起了初中在這里揮灑汗水的三年，讓我再一次品味到初中三年奮勇拼搏的激情。我?guī)е鴰追种蓺饫^續(xù)踏上了充滿了淚水和歡笑的學(xué)業(yè)路，走進了陌生的環(huán)境繼續(xù)地學(xué)習(xí)。于是，我的新學(xué)業(yè)之路在這里展開了。初中三年，光陰荏苒。我在這里聽到了貝多芬扼住命運咽喉的吶喊；感受到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心斗志；品味到“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適之情……我的母校給予了我無窮無盡的知識，帶我走進豐富多彩的知識世界，擴展我的思維，我在這里播下了理想種子，母校帶領(lǐng)我走向中考，走向更美好的未來。
現(xiàn)在再一次走進這熟悉的環(huán)境中，走在寬闊的操場上，看到微風(fēng)下競相開放的木棉花，看到棵棵枝繁葉茂的樹木，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。我高興能夠在這熟悉的，鳥語花香的環(huán)境中繼續(xù)我的學(xué)業(yè)之路。
在操場上游戲，她增進了我和同學(xué)間的友誼；在觀看升旗典禮時，她教育我要懷有一顆愛國之心；在科學(xué)的課堂上，她引領(lǐng)了我走進多姿多彩的科技世界……不僅如此，她還孕育了一批批無私奉獻的老師。苦心培育我們的老師在這路上跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈恕．斘覀兏惺艿街R的魅力時，她們叮嚀我們別忘了奮進；當我們失敗時，她們鼓勵我們成功就在這里起步；當我們傷心時，她們安慰我們要振作起來。在這環(huán)境里，母校讓我感受到像母親一樣的無私偉大的愛，給予了我家的感覺。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，對母校的愛早已藏在我的心底，因為她給予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。雖然我們只是一輪初升的太陽，但我們要學(xué)會釋放溫暖，更要懷有一顆對母校感恩的心，畢竟母校為我們付出太多太多了。
“滴水之恩，應(yīng)涌泉相報”，對母校懷有一顆感恩的心，用行動報答母校，哪怕是一件微不足道的事。
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校園我的另一個家篇十
書，人們對它的評價各種各樣，有人說它是一位良師益友；也有人說它是一位知識淵博的學(xué)者。它在我的眼里，既是朋友，也是家人，它像一塊指路牌，指引我走出絕境；也像一艘小船，帶我走過知識的海洋；還像一把鑰匙，讓我打開知識的大門。
記得小的時候，媽媽總給我看一些識字書本，教我認識：老虎、貓、汽車、飛機，數(shù)字1、2、3、4、5等等。后來，我開始欣賞流光溢彩的連環(huán)畫，看的如癡如醉。漸漸地，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求了。上了小學(xué)后，我又看起了《格林童話》，當主人公的努力得到好的結(jié)果時，我會樂得手舞足蹈；當英雄犧牲時，我會淚落如珠；當邪惡沒有被懲罰時，我會惱羞成怒；當看到美好又充滿幻想的故事時，我又會浮想聯(lián)翩，他們的悲歡離合，我都牽腸掛肚?，F(xiàn)在，媽媽給我找來了《別笑，這就是科學(xué)》系列，爸爸給我訂了《快樂作文與閱讀》，我不禁涌出愉悅之情。
我看書時也會鬧出一些笑話，記得有天吃飯，我還津津有味地看著書，沉浸在書的世界里，媽媽叫我吃飯，我答應(yīng)了，卻還是在看著書，突然一只大手把我從書的世界里“抓”了回來，并說：“你在不吃飯，可就沒你的份了?！蔽乙豢?，是媽媽，我只好依依不舍地放下書，乖乖去吃飯了。還有，前兩個星期，我去百匯超市書城看書，一看就是幾個小時呢。
因為書籍讓我得到許多知識，悟出許多道理，讓我變得清醒、充實，它在人生的海洋中，猶如一艘帆船，我劃著它游遍千山萬水、五湖四海。它，就像。
校園我的另一個家篇十一
“叫我小羽就好了。”當我問起她名字的時候，一個甜美的聲音響起，沒錯，是那個女孩小羽的聲音?！澳懵曇粽婧茫 蔽矣芍缘刭澝乐∮?，小羽的嘴角又揚了起來。
“今天我們學(xué)習(xí)唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》，同學(xué)們還知道韋應(yīng)物的哪些詩？”老師的這個問題太難了，韋應(yīng)物的代表作我們從來沒有積累過，但是小羽把手舉得高高的。
“新同學(xué)，你來說說！”老師讓小羽站了起來。“《簡盧陡》，唐，韋應(yīng)物。可憐白雪曲，未遇知音人。恓惶戎旅下，蹉跎淮海兵。澗樹含朝雨，山鳥哢馀春。我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。”
老師鼓起了掌。
“老師，我還續(xù)寫了這首詩。”小雨大大方方地說著，沉醉在詩中了，“我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。三杯知冷暖，笑眼看歸人?！?BR> 現(xiàn)在全年級都知道五年級五班有個會作詩的才女——小羽了。
“小羽，你真優(yōu)秀，你在哪兒上補習(xí)班？”我悄悄問小雨。“我也在明心學(xué)奧數(shù)。不過我在競賽a班。天哪！太厲害了，文學(xué)那么好，奧數(shù)還在最好的班。從這時候起，我就真正開始追趕小羽了。
身為數(shù)學(xué)組長的我，在黑板上出了15道簡算題，其中有一道較難的分配律，結(jié)果被人改成了最基本的計算，我想把正確的題改回來，結(jié)果被同學(xué)們劈頭蓋臉罵了一頓。
小羽一邊整理著我被同學(xué)扯得凌亂的辮子，一邊安慰我：“這道題雖然你我都明白，但對于多數(shù)人來說是有難度的，以后出題要注意大家的感受呀！”我擦干了眼淚：“小羽，你又給我上了一課！”
小羽給我推薦了幾套題庫，我們每天都在刷題。
……。
明心的考試臨近，我比上次有把握了。當考完后，我想找小羽聊一聊題目，可發(fā)現(xiàn)四處都找不到她了，在一株梨花樹下，我發(fā)現(xiàn)小羽的背影：“小羽！”小羽轉(zhuǎn)過身，天?。〈笱劬?，小鼻子，微凹的嘴唇上方有顆棕色的痣，那不是自己嗎？我揉了揉眼，不敢置信。
“我不是小羽，對不起，我是時間里的你，另一個你。”我更驚詫了：“你為什么要過來？”“我想幫你成為一株向陽而生的花，”她笑了笑，“我該走了……”
成績出來了，是競賽b，但我并不后悔，也不氣餒，正如小羽所說：“做一株向陽而生的花……”
校園我的另一個家篇十二
未來學(xué)校里，有機器人為我們服務(wù)，有能飛的摩托車送我們上學(xué)，還有能自動制造想要的東西，還有豐盛的午餐，還有住宿的能移動的房子。
未來科學(xué)真先進呀！
早晨，我一起床，機器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來到學(xué)校上班。
我一進501班，看見同學(xué)們已經(jīng)拿起書本在讀書了，我很滿意。這時，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點黑板，課文的內(nèi)容就會出現(xiàn)，在上課時，父母在外面可以看見孩子們在上課的時候，是否專心、認真，而孩子在教室往外望，什么都看不見，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說了一聲下課，孩子們就背上書包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著你去發(fā)明??！
現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學(xué)也有了巨大的變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！
我剛進大門，一個機器人問我：“你是誰？為何來這里？”我回答說：“我是這里以前的學(xué)生?！睓C器人一聽，急忙我請進去了。啊，這機器人的用處可真大呀！
我進去一看，哇，操場都在地下室去了！操場四周都有保護光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學(xué)生，教他們的是機器人。學(xué)校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的。
這就是未來的學(xué)校！
不僅學(xué)校會飛，而且，老師講什么，學(xué)校里就會出現(xiàn)什么，比如：老師說：“今天我給同學(xué)們講一個關(guān)于大象的知識，學(xué)校里馬上就會出現(xiàn)一只大象。老師說今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來。還有作業(yè)本，非常特別。作業(yè)本上有一個小按鈕，如果你有一題不會做，按一下它，馬上就會告訴你答案，并且還會跟你分析題目，真是神奇極了！
啊！未來的學(xué)校真是多姿多彩呀！
未來的學(xué)校會是什么樣子呢？好奇的我坐上了時空飛機，來到了2900年的實驗小學(xué)。
學(xué)校的大門上安裝了指紋識別器，只要把手指放在上面，它就會識別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會伸出一只腳把你踢得遠遠的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語??我問了問同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。
廁所里的馬桶也很有趣，上面也長著些疙瘩，分別都有清潔、沖水功能，至于怎么使用，我不教你想必你也知道吧！
操場上也安裝了一個智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會自動張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場上玩耍。
叮叮叮??鬧鐘響了，原來是個夢啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會變成這樣的。
20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校——山師大附小，要看一看50年學(xué)校的變化。進了學(xué)校，我簡直驚呆了，要不是校門上清清楚楚的寫著，我一定不會相信：眼前是一座百層教學(xué)樓。
立體電視、微型錄音機等先進設(shè)備；七至二十層是興趣班，學(xué)生們可根據(jù)愛好自由選擇；二十一至三十五層是體育設(shè)備。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等；三十六至五十六層是宿舍，學(xué)校給老師同學(xué)各準備一間屋，可住可不住，也可申請雙人房；三十六至六十七層是運動場、操場、娛樂場等??一百層是大禮堂。每層都有星星電梯，你要去哪一層，站在上面對著話筒說一聲，三秒鐘就到了！
沒想到，50年，母校的變化竟然這么大！
假如我有一所未來學(xué)校,一定會幸福連連,因為在童園學(xué)校了吃飯要自己盛,所以晚上等我進入了夢香看到了一所星級學(xué)校,星級學(xué)校里有游泳池,花園,圖書館,還有餐廳,在學(xué)習(xí)桌上有電腦,這臺電腦可以反復(fù)復(fù)習(xí),有全功能,突然我聽到一個喊聲,叮叮叮??起床了.我背起書包去了學(xué)校，準備把這個事情告訴同學(xué)呢。
未來的'學(xué)校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。鍋爐已引進天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對一些上課時愛睡覺的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學(xué)校會更加美麗。
校園我的另一個家篇十三
壇里長滿了三色草，有紅、黃、紫的。它們各有5片花瓣，前三片花瓣都有簇黑圓團，合起來真像貓臉。黃色耀你的眼。紫色的也很美，但是紫色和黑色是深色的長廊……但我最喜歡門口的花壇。
我門的前面有3個球壇，后院也有3個球壇。每一次都是人滿滿的，沒有空位。我們的中間有一個國旗，每到星期一同學(xué)們就會來到操場，看五星紅旗高高飄揚。
春天，微風(fēng)吹來，柳樹枝漸漸地成長了起來，來到校園花兒向我們打招呼，小草向我們敬禮。尤其是白楊樹的那種扎根邊疆建設(shè)邊疆的那種精神使我校園的春天生機勃勃，更有生氣。
夏天，花兒變得更有精神了?；鹄崩钡奶柈斂照铡錉敔斠裁撊チ怂木G裝，和我們一起曬太陽，一起享受陽光的溫暖。
秋天，秋姑娘來了，在蕩秋千的我們被秋姑娘溫柔的聲音喚醒了。綠色的小草變成了枯干的黃葉，遠看就像一個大黃毯似的。
寒冷的冬天來到了，校園里冷森森的，花兒漸漸離我們遠去，樹爺爺?shù)难矎澚讼聛?。操場上滿地大雪，空氣中彌漫著清新！
校園我的另一個家篇十四
家，是一個溫暖的避風(fēng)港，我猜每個人對自己的家都十分的喜愛。而我喜愛的不僅有我的家庭，還有另一個五彩的家------校園。
走進校園，映入眼簾的就是那優(yōu)雅的水系長廊。在長廊旁邊，一叢紅中圍繞著一叢小小的綠葉，那些花朵紅的發(fā)紫。那些葉子，綠的耀眼，仿佛就如一群小蝴蝶守護著一些活力四射的小精靈一樣。
長廊內(nèi)部，一張張照片排放有序，那都是我們學(xué)校的榮耀。每次路過長廊，一股自豪感就會不自覺的油然而生。
繼續(xù)往前走，總會忍不住跟那幾位挺拔的軍人打聲招呼，他們傲然的站著，堅定的眼神表達了他們的.決心，在陽光的照耀下，綠色的軍裝有深有淺，就如彩衣一般，美極了，亮極了。
走進教學(xué)樓，一陣陣響亮的讀書聲映入耳簾，把整個教學(xué)樓包圍了起來，到處都是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，大家都其樂融融的聽講、學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！奔尤诵牡摹吧靸x式”開始了，大家在老師的帶領(lǐng)下有序的下樓，升旗隊形在寂靜中排好了。大家都屏息凝視，期待著端莊的典禮，管樂隊的同學(xué)們打破了這久違的寧靜，在指揮老師的帶領(lǐng)下演奏著那熱血沸騰的國歌。大家都在專注的為她唱著，沒有憂慮，沒有煩惱，五星紅旗慢慢的升起，帶著每個人的愛國之心。同學(xué)們仿佛變成了一家人，整個校園仿佛變成了一個溫暖的家。
我的校園不僅美麗，還有一群團結(jié)有愛的“紅領(lǐng)巾”。你們說，我怎么能不愛我的校園，不愛我五彩的家呢！
校園我的另一個家篇十五
愛，是一縷冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；愛，是一泓沙漠中的泉水，使瀕臨絕境的人看到希望；愛，是一首夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得慰藉。因為有愛，使我們有了家的感覺；因為有愛，使冰雪釋然，暖意融融，家便有了溫度。我從小就在礦區(qū)長大，親眼見證了我們集團公司從之前的礦務(wù)局發(fā)展到現(xiàn)在一個擁有百億身家的大型企業(yè)，也親身經(jīng)歷了在當年下崗潮中發(fā)不出工資的困難時期。那個時候，父母每天都是早出晚歸、夜以繼日地工作，即便如此，家里的收入還是入不敷出。那時候我就在想，如果我能夠快快長大，參加工作，家里的生活就不會再這樣拮據(jù)了。
歲月輪回，現(xiàn)在的我接過了父母手中的接力棒，開始在華煤集團這片熱土上揮灑青春。記得剛剛參加工作時，就看到很多同事在自己的崗位上頑強拼搏，他們有的為了保證生產(chǎn)進度，連續(xù)一個月吃、住都在公司；有的由于業(yè)務(wù)需要，放棄了新婚燕爾的時間，及時返回到崗位上……眼前的這一幕幕讓我難以置信，難道他們就不需要休閑娛樂嗎？他們就不需要照顧家里的老人孩子嗎？他們這樣做是為了什么呢？很快，我就有了答案。
去年我們公司首付四柱式液壓支架在送往國家安全生產(chǎn)北京支護中心做煤安標志型式檢驗時，我們送樣的幾個人都沒有經(jīng)驗，去的時候還興致勃勃的，可是一到那里全都傻眼了。液壓支架在進行打壓試驗時，由于我們緊張導(dǎo)致操作不當，兩根擋銷發(fā)生了斷裂，試驗被迫中止。這可讓我們犯了難，在那邊人生地不熟的，上哪里去找那兩根匹配的銷子呢？想盡辦法的我們第二天一大早懷著忐忑的心情，給公司打電話匯報了這一問題，本以為會受到非常嚴厲的批評，可公司領(lǐng)導(dǎo)一聽到這個消息，二話不說，立馬安排進行加工，不到十點鐘就發(fā)往平?jīng)鋈ケ本┑陌嘬嚿狭?。很快，我們就拿到了銷子，試驗得以順利進行，并最終獲得了成功。
回到單位以后，領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，“你們在外面為公司做著貢獻，我們在家里也應(yīng)當為你們做好保障工作?！币还膳骷な幵谖业男拈g。是啊，當我們置身于絕境之中，才能更深刻地感受到公司的溫暖，才能更深刻地體會到公司給予我們深沉的愛。能夠在這樣的企業(yè)當中工作、生活、奮斗，就算我們多努力一點，多付出一點，又能算得了什么呢？只要我們企業(yè)這個大家庭能夠欣欣向榮，我們個人的小家也會蒸蒸日上。榮辱與共，興衰與隨，這就是家的感覺，正是這種感覺，讓我們相互交織成了生命的樂章。
為此，作為一名華煤人我感到無比的驕傲和自豪，我為無數(shù)位華煤前輩所開采的輝煌成就而自豪！為能夠擁有這樣一個開放包容、溫馨愜意的家而自豪！現(xiàn)在公司的發(fā)展遇到了一定的阻力，作為我們年輕的一代，就更加需要熱愛與我們息息相關(guān)、心心相印的華煤集團，就更加需要珍惜今天的幸福生活，努力為我們的家節(jié)支降耗，就更加需要做好我們本職崗位上的提質(zhì)增效，把自己的有限的青春和熱血投入到企業(yè)無限的發(fā)展當中去。
家是我們幸福的港灣，為了她，我們可以兢兢業(yè)業(yè)；為了她，我們需要前仆后繼；為了她，我們更要砥礪奮進，再造輝煌！我的華煤，我的家！
文/王文楷。
――耿明之。
家是什么？
在每個人的內(nèi)心深處都有一個清晰的詮釋，狹義上的家是有著親情血緣關(guān)系的人組合的一個親密集體，廣義上的家是有情存在大家為之奮斗的團隊。他可以是一個班級、一個企業(yè)、一個民族、一個國家，是我們心底最柔軟的牽掛。在這里，信陽公司就是我愿意付出一切為之奮斗的家。
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們多了一份成熟，少了一份天真；多了一份慎重，少了一份莽撞；而更可貴的是讓我們學(xué)會了珍惜，懂得了責任。在這里卻真切地感受到了公司的人性化管理，同事的互助互愛，這些深深地觸動著我。雖然有些同志離家很遠，但卻沒有獨在異鄉(xiāng)為異客的`孤獨。在這里，從經(jīng)驗豐富的同事那里，我學(xué)會事半功倍地處理問題的方法；從嚴于律已的領(lǐng)導(dǎo)身上，我學(xué)會凡事要勇于承擔責任；從多姿多彩的集體活動當中，我領(lǐng)悟到團結(jié)合作的團隊精神、體會到家的氛圍和家的文化。回顧自己走過的道路，歡樂和辛酸同行，收獲與遺憾同在，我為我的成長感到驕傲，并堅信在以后的工作中，信陽公司這個大家庭會使我學(xué)會更多，收獲更多。
家是我們心的歸屬，工作是我們充盈生命的平臺。人說“鐵打的營盤流水的兵”,其實那“鐵打的營盤”乃是歷代戰(zhàn)士們的魂靈所鑄造，而“流水的兵”則是老兵們離開部隊后，對兵營戀戀不舍的牽掛。對于高速公路這座堅實的“營盤”來說，一批批的人前赴后繼、流血流汗，從無到有，從小到大，從弱到強，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的成績，為這座營盤“積淀”了濃厚的物質(zhì)和文化底蘊。而這正體現(xiàn)了公司對于員工的意義：是可以依賴的港灣，是無助時的堅強支柱，是體現(xiàn)自身價值的平臺，亦是實現(xiàn)自我的最佳方式。
優(yōu)秀的家庭一定是由優(yōu)秀的家人組成的，而家人要優(yōu)秀就必須要有一個融洽的家庭氛圍。所以，我們每位家人和公司是結(jié)為一體的，我們需要共同進步，共同成長！而我要在這個溫暖的大家庭里，努力工作，多出成績，與公司共同打拼，迎接絢麗多彩的明天。
校園我的另一個家篇十六
我在孟州市花園小學(xué)上學(xué)，學(xué)校坐落在市街心花園斜對面。這是一座充滿歡樂、充滿生機的“大家庭”，那里的風(fēng)景更是獨特。
我們校園的大門是自動伸縮式大門。走進大門，首先映入眼簾的是我們的'國旗。每星期一早上，我們學(xué)校都會舉行升旗儀式，學(xué)校里所有的學(xué)生排列的整整齊齊，哼著國歌，看著五星紅旗緩緩升起，我們在心里默默告訴自己：一定要努力學(xué)習(xí)，為國增光!再往前走，是一個花型的草坪，遠遠望去就像一朵特大綠色花朵。
草坪的四周是一排排高大的松樹，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。到了夏天天氣炎熱時，它又像一把把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在松樹的后面是我們的教室，我們每天都在這里學(xué)習(xí)知識，充實自己。學(xué)校里最可愛的就是我們的老師，他沒問你每天辛苦地備課，給我門傳授無盡的知識，還和我們一起做游戲，老師把一生都奉獻給了我們。
這就是我們的校園，既讓我們豐富了知識，有享受了樂趣，我非常喜愛！
校園我的另一個家篇十七
說起校園，應(yīng)該說說我們的智慧校園。為什么說是:，智慧校園呢！因為我們校園的人，很機智，不打不鬧，還很美麗。
春天，如同春姑娘下凡，來到我們的校園，校園的的薔薇花開了，長出了紅紅的花朵，以前像一個小孩子的小樹，長成了參天大樹。同學(xué)們在樹蔭下豎蜻蜓，跳繩，踢足球，玩兒的可開心了。我們春天的智慧校園是生機勃勃的。是寧靜又美麗的。
夏天，校園里的樹木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹上叫個不停，好像再說:“熱死啦！熱死啦??！”成群的小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢。蝴蝶在夏天的樹上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來飄去。我們夏天的校園是陽光四射。
秋天，樹上的葉子都變黃了，飄飄灑灑的落下來。蜜蜂和蝴蝶很少見，許多花兒都凋謝了，但是菊花開的正旺，各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天里的校園帶來了幾分生機與活力。
冬天，樹上的葉子都掉光了，整個校園里好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個銀裝素裹的世界。課間，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，欣賞著雪白的世界。同學(xué)們在歡呼中鐘打雪球，滾雪球，堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂乎。
我們的校園，還有很多規(guī)矩，就要帶紅領(lǐng)巾，不戴就會扣一分，不能打鬧，如果打鬧了，就扣十分，要刷卡，不刷卡就不能進校，周一升國旗，如果遲到了就扣一分。等等，大家還要跑步，學(xué)習(xí)，所以我說是智慧校園。
在教室里，老師打開空調(diào)，讓我們躲避昆蟲的叮咬。老師用自己的青春教會了我們怎么做人。老師教會了我們知識，讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長與智慧。校園給了我們環(huán)境與居住的地方。是做智慧的校園，給了我們一切。我愛我們在智慧校園里的一點一滴。我愛，我會永遠的珍惜她。
校園我的另一個家篇十八
人們?yōu)槭裁磿谄髽I(yè)中投入如此多的情感?我們的情緒為何總是受到工作的控制?其實，像家庭一樣，企業(yè)也是情緒的制造廠，我們在其中分享和家庭一樣的組織模式，也重演兒時或大或小的“悲劇”、沖突、夢想與希望。
人們希望在哪里都能找到幸福。
年初的一次例會，大家圍聚在會議室里，抽簽決定自己的新年禮物，并總結(jié)最大的幸福。輪到summer時，她哽咽了：“我最大的幸福就是大家的關(guān)懷。”這是summer最后一次在這個會議室和她的同事開會了。她將離開公司，去追尋自己的夢想——成立自己的獨立品牌。
曾經(jīng)有很長一段時間，企業(yè)給人的感覺都是冷冰冰的，排斥了所有的情緒和情感。似乎一旦跨入辦公室，人就必須全身緊繃，拘住流動的情感，成為大轉(zhuǎn)盤上一只只專業(yè)的螺絲釘。但summer的眼淚提醒我們，職場并不是一個被管理守則變得毫無人情味的地方，相反，如今越來越多的人將職場人際關(guān)系的質(zhì)量放在選擇工作的重要位置。
根據(jù)《心理月刊》進行的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，有28.14%的人認為，比起薪酬(25.43%)和企業(yè)文化(10.95%)，更看重良好的工作氛圍。“有些同事，就像口袋里攥了一把小煙花，時不時燙你一下，你還不能吭聲?？傻阶詈螅瑵M手的燎泡?！?8歲的劉洋說：“我實在受不了，就辭職了。老板說給我加薪我也拒絕了?，F(xiàn)在的工作環(huán)境相對單純，雖然工資不高，可每天都高高興興的，我覺得挺好?！?BR> 對于人們不再愿以破壞內(nèi)心平衡為代價來維持工作的行為，精神分析專家和教練埃萊娜·維奇亞利這樣解釋的：“現(xiàn)在人們希望在哪里都能找到幸福，不僅在夫妻之間和家庭之中，還包括在工作環(huán)境里。”因此，人們才越來越不能容忍挫折和不舒服的人際關(guān)系。
你的需要被滿足了嗎?
職業(yè)人際關(guān)系管理專家布里昂·德羅什在《不要把老板當成媽媽》一書中，強調(diào)了個人在企業(yè)中的3種需要：1.感覺自己屬于這個集體，而且職位得到公認;2.感覺自己稱職，而且知道自己的工作得到大家的欣賞;3.感覺自己受到其他人的愛和接受。
如果這些需要沒有得到滿足，人們就會在潛意識中被迫采取在家庭中使用的那些戰(zhàn)術(shù)，尤其是在緊張的局勢下。比如，很多員工為了確保自己的利益，不得不去拍上級的馬屁，盡管這讓他們厭惡自己。這種選擇和少年時期討好自己的父親其實是一樣的。
”
那些重演的沖突、夢想與希望。
“部門重組，‘空降’了一個領(lǐng)導(dǎo)，我一下子從決策者變成了執(zhí)行者，并且感到強烈的背叛。后來我發(fā)現(xiàn)，為什么我會額外痛苦?因為我想起小時候弟弟的出生，奪走了父母本來放在我身上的注意力?！爆F(xiàn)在一家廣告公司擔任藝術(shù)總監(jiān)的sonia說。
對于精神分析學(xué)來說，移情意味著在社會舞臺上，重復(fù)兒時與父母、兄弟、姐妹和其他親友之間發(fā)生過的情感，那些或大或小的“悲劇”、沖突、夢想與希望，都將在公司這個場所重演。
埃萊娜·維奇亞利認為：“那些對承認及感情的訴求、對譴責的害怕等等，都是我們在人生的第一個企業(yè)——家庭曾經(jīng)體驗過的東西?！?BR> 但是，企業(yè)真的等同于家庭嗎?大多數(shù)情況下，我們無法把同事變成自己的親人，甚至是朋友。這時候，把握度就變得非常重要，也非常困難。
社會心理學(xué)家奧利維耶·德維亞爾(olivierdevillard)認為，在職場上完全封閉自己的情感，或者與同事過分親密，都很危險。“重要的是，要在企業(yè)內(nèi)部找到一些意氣相投的人，他們會組成一個團隊，個人可以從中得到情感的安慰。但是要當心：過于親近也會使人變得脆弱。”
如果過于相信別人，就會喪失必要的謹慎。不要忘記：職場始終是一個殘酷的世界。33歲的陳彥在某小學(xué)擔任計算機中心的主任。當她與男友分手的消息傳遍全校時，她明白了一件事：“我跟她們還是‘好朋友’、‘好哥們兒’，但絕對、絕對不會再談私人問題了。”
我們到底可以走多遠。
在企業(yè)中，我們經(jīng)常會見到這樣一種人：他們把所有的關(guān)系都情感化，任憑別人觸及他們的‘人的身份’;還有一種人恰巧相反，他們的‘角色身份’被無限放大，他們不再是‘人’，而完全是‘職位’了。
這兩種情況都是“走遠了”的極端。但是，要在這兩種角色之間自如轉(zhuǎn)換，真的很難。專家的建議是，為了區(qū)分這兩種身份，我們必須時常自省。自省能幫助人們避免行為失度。
看來，不讓職業(yè)生活成為我們生活的負擔，必須實現(xiàn)頭腦與內(nèi)心的平衡。這是我們每天都要面臨的挑戰(zhàn)。
校園我的另一個家篇十九
我的學(xué)校是中衛(wèi)三小。它非常有名，教學(xué)質(zhì)量是一流的。學(xué)校的校園非常美麗，一年四季都有說不完的美景。
春天，校園里的草木全發(fā)芽了！個個都探出了小腦袋，還在跟我們打招呼呢！春風(fēng)拂過，校園里到處都是花紅柳綠，鶯歌燕舞，到處都能感覺到春的芬芳，春的色彩，春的美麗！當春風(fēng)吹過同學(xué)們的臉時，同學(xué)們便露出了甜甜的笑臉。
夏天，花池里的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。花池中間有一座雕塑，上面塑的是二名少先隊員，其中一名手捧著飛機模型。下面刻著鄧小平爺爺?shù)脑挕逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來?；ǔ刂車€有月季花，當夏姐姐走過月季花時，月季花便展開了花瓣，露出了嫩黃色的花蕊，還招來了勤勞的小蜜蜂寶寶呢！當月季花穿著粉紅的'晚禮服，給我們表演時，我們不得不靜下心來欣賞，還會使我們流連忘返！
秋天，跑道旁邊的白蠟樹換上了怡人的秋袋。一只只“花蝴蝶”在空中翩翩飛舞，那優(yōu)雅的舞格外迷人。教室窗前爬山虎更是引人注目，它的葉子蒼翠欲滴顯得那樣綠。每天，當我學(xué)習(xí)有些疲勞時，只要看看窗外的爬山虎，疲勞便一掃而光。爬山虎是“一名學(xué)習(xí)的好榜樣”天天都頑強不息地爬呀爬！似乎爬遍了整個校園。有了爬山虎頑強的精神鼓勵我，就不怕遇到困難了。
冬天，冬姑娘給大地穿上了冬裝。當大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽、冰凌垂掛，大地一片潔白時，校園里所有的萬物都冬眠時，卻唯獨只有松樹在那昂首挺胸，經(jīng)歷著天寒地凍的考驗！它的枝葉仍然是那么蒼翠，仿佛在校園里站崗！
我愛中衛(wèi)三??！我敬愛的母校！
校園我的另一個家篇二十
走出教室，在樓梯間的兩旁，貼滿了老師們和同學(xué)們玩樂時的照片，他們的臉頰上掛滿了笑容。
下了樓梯，就來到了漂亮的小花園，小花園占地面積不大，里面卻有一條彎彎的小道。還栽滿了許多樹木花草：有大片的大片的滴水觀音；石榴樹的枝是那么的細；還有幾棵假檳榔，它們高大威武；更有一些不知名的花兒點綴著小花園，讓小花園增添了幾分姿色。
小花園的旁邊就是活動區(qū)了，活動區(qū)可大了，有幾個花壇，形狀可不是一般的，有風(fēng)火輪形的，五瓣花形的，還有鋼琴形的呢。花壇上面栽了高大的榕樹，像士兵般聳立在花壇上。好似花壇是它的崗哨般；還有柔弱的紫荊樹，它頭上有許許多多的紫荊花，就像是一個花環(huán)。
桃園更美了，八棵桃樹長在大片草坪上，旁邊還圍滿了葉子花，真美！
桃園旁邊的體育館，上面有大大的八個字：綻放最美麗的自己！是的，不要隱藏自己完美的一面，要展示出來！
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