閱讀是一種思考的過程，讀后感是我們思考的結(jié)果。寫讀后感時(shí)要注重抓住主題和重點(diǎn)，避免內(nèi)容散亂和主題不突出。以下是一些精選的讀后感范文，供大家學(xué)習(xí)和參考寫作技巧。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇一
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
張浩。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì)學(xué)下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。
讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇二
親愛的同學(xué)們：
漫步鶯飛鳥鳴的清晨，騰躍余暉撒播的傍晚，我們心情愉悅，我們快樂酣暢，因?yàn)槲覀儞碛袑氋F生命，因?yàn)槲覀儞碛行腋０部?，我們可以自由勾勒生命的畫卷，我們可以盡情描繪生活的美景。
無論是雙耳失聰創(chuàng)作世界名曲的貝多芬，無論是輪椅上的勇士霍金、張海迪，他們用生命的奇跡訴說著生活的真諦：珍愛生命，感恩社會(huì)，追尋夢(mèng)想，健康成長(zhǎng)!
同學(xué)們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主;安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好春夏季流感、h7n9等防病工作。春夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，各班一定要要求同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤灑掃，保持空氣濕潤(rùn)。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到右行禮讓;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿，不擁擠，不搶道。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到：樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看校園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化防溺水、防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離游戲廳，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和-諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和-諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
瑞金三中。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。
這難道不令人感慨嗎?
一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。
但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了沉思。
人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個(gè)個(gè)如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會(huì)、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓(xùn)，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時(shí)，這一切已為時(shí)已晚了。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律。
如走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)，勿擁擠，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意安全。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇四
“車禍猛如虎”的意思是車禍比老虎還要猛，還要可怕。同學(xué)們，現(xiàn)在可以造成車禍發(fā)生的原因不僅僅是交通安全了，還有乘車安全。“三無”車輛一定不要去乘坐，特別是黑車，你坐下了黑車就代表著你不會(huì)免去車禍之災(zāi)。所以，關(guān)愛生命，拒絕乘坐黑車吧!生命是美好的，文明是悠久的，沒有了它們，就如同魚兒離開了水難逃死亡命運(yùn)一樣，可是如今科技發(fā)達(dá)了，很多人將安全置之度外，胡作非為的拿生命開玩笑。
日前，有一個(gè)報(bào)告稱，在兒童傷害死亡中，乘坐三無車輛與交通安全是其主要“殺手“之一，占學(xué)生無車輛與交通安全是其主要”殺手”之一，占學(xué)生乘坐黑車出車禍的有20%，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅去年一年，我省因乘黑車造成事故死亡的，小學(xué)生和幼兒園學(xué)生人數(shù)相加竟高達(dá)2661人。交警部門的調(diào)查表明，由于道路狀況和通車狀況等原因，由黑車接送學(xué)生情況普遍，此前，溫州永嘉縣交警曾對(duì)當(dāng)?shù)?所學(xué)校進(jìn)行暗訪，發(fā)現(xiàn)竟有46輛黑車非營(yíng)運(yùn)參與運(yùn)載。
由于逃避監(jiān)管，這些年車輛普遍存在狀況不良，嚴(yán)重超越等不安全因素，為此，早在今年3月22日遼寧省交通廳，下發(fā)學(xué)生接送車自牌，對(duì)秀和省送車的車輛檢驗(yàn)，駕駛員資質(zhì)等進(jìn)行規(guī)范和管理，杜絕不合要求的“黑車”運(yùn)載，保障學(xué)生的往返安全。在某市8月31日下午，臺(tái)州運(yùn)管所稽查人員在布控打擊黑車時(shí)，在當(dāng)?shù)氐男ｉT口印著“車輛接送，便宜實(shí)惠”的字樣，還發(fā)現(xiàn)這輛嚴(yán)重超載的黑車去接送學(xué)生，車門關(guān)不死。
油門用鐵絲纏住，車上座位歪歪倒倒，核定19座居然塞了近30名學(xué)生，五六歲大小的孩子們露出一張張漲的通紅的臉蛋，小小的身子無法挪動(dòng)，經(jīng)查，該車并沒有進(jìn)行過相應(yīng)的安全檢測(cè)，同學(xué)們，你們說坐這樣的黑車有保障嗎?不僅會(huì)危及生命，還會(huì)給家人造成痛苦的，所以為了減少這些傷害就真該自己的生命，拒絕黑車吧!記得有一次，我在“講述”欄目中看到，5月18日晚上零時(shí)四十分，在一條國(guó)家新建的隧道旁的一所大學(xué)中發(fā)生了一場(chǎng)車禍。原因是當(dāng)時(shí)大學(xué)生正好是夜自習(xí)結(jié)束時(shí)間，都紛紛出來“打的”回家，這時(shí)剛好有一輛黑車經(jīng)過“高清”學(xué)校。那個(gè)司機(jī)載了滿滿一車人，但那位司機(jī)在與朋友聚會(huì)時(shí)喝了酒，在開車時(shí)覺得腦子昏沉沉的，然后亂開車，只聽一聲巨響，車翻了，人被夾在里面，車?yán)锏?7個(gè)人3死，剩下的都是重傷。這時(shí)來了許多人，有的人打電話叫來消防員，許多消防員抬起車，還有幾個(gè)消防員去拉司機(jī)。然而司機(jī)被電線纏住拉不出來，眼看司機(jī)體力有點(diǎn)支持不住了，“必須快點(diǎn)搶救”一個(gè)警官這樣說。這時(shí)，警官又聞到了一股汽油味，不好，這汽油從油箱中不斷往外流出，大人們驚慌失措，形式情況十分危急。
警官命令大家馬上離開現(xiàn)場(chǎng)，人們快速疏散離去，消防員馬上拿來水槍把汽油沖散，然后拿來切割機(jī)把纏住司機(jī)的電線切割掉，把司機(jī)的雙腳慢慢地從汽車中移出來。而另一邊，別的消防員則把那門名乘坐黑車連忙把司機(jī)和學(xué)生們抬上救護(hù)車，送往醫(yī)院，司機(jī)和14名學(xué)生終于脫險(xiǎn)，另外3名學(xué)生已死亡?？上攵鼈兊母改冈摱嗤葱陌?同學(xué)們，你們看見了嗎?乘坐黑車只有壞處，沒有好處，讓我們珍愛生命，拒絕黑車吧!事后我才明白:黑車是沒有營(yíng)運(yùn)資格的，是以非法目的的車，它對(duì)乘客沒有安全保障，還影響了正規(guī)出租車的利益，所以我們不應(yīng)該與黑車“共舞”，應(yīng)該做個(gè)正直的人!同學(xué)們，珍愛生命，拒絕乘坐黑車吧!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇五
“我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒的說。我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒得說。我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。”本周五下午第二節(jié)課，一年級(jí)的各班教室好不熱鬧，稚嫩響亮的童聲傳遍校園，原來是我們一年級(jí)級(jí)部在開展“珍愛生命，做健康天使”的主題班會(huì)。
最后在“交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高?！钡慕】蛋踩珒焊柚薪Y(jié)束了本次班隊(duì)會(huì)。
這次“珍愛生命，做健康天使”的主題班會(huì)讓每位孩子體會(huì)到生命是美好的，生命是寶貴的，祝愿可愛的孩子們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇六
生命，看起來很長(zhǎng)，但過起來卻是很短暫的珍愛生命健康成長(zhǎng)作文珍愛生命健康成長(zhǎng)作文。生命只有一次，請(qǐng)大家珍愛自己的生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活！
每當(dāng)我看到報(bào)刊或電視上那些酒后駕車出了意外事故的人，我都非常的氣憤。總想對(duì)他們說聲：“你們明知道酒后駕車的危險(xiǎn)，為何還要那么去做，難道你們就不知道家人為你的擔(dān)憂和傷心嗎？”
同學(xué)們，珍愛生命健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)從小事做起，從你我做起。讓我們一起珍愛自己吧！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
生命很短暫!但是在有限的生命里，我們可以活出精彩，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命!
我的家庭并不富裕。從小我就不能像有錢人家的孩子那樣大手大腳地花錢，這也讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。但是畢竟我還是個(gè)孩子，每當(dāng)身邊的同學(xué)在吹噓炫耀自己擁有的最時(shí)興的寵物玩具時(shí)，我非常的羨慕。終于，我第一次開口向媽媽要錢買玩具。媽媽說：“孩子，那些玩具是充滿了誘惑，但它對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)沒有任何實(shí)質(zhì)性的意義，你還是多花些精力在學(xué)習(xí)上吧!”我說：“可是同學(xué)們都有就我沒有，從小你就不讓我買玩具，說會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，在同學(xué)面前我什么都沒有，多沒面子啊!”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，生命很短暫，人生的道路充滿形形色色的誘惑。如果你不下決心去抵制這些誘惑的話，你這一生將碌碌無為，也就失去了生命的價(jià)值。真正有志向的人才能在短暫的生命里，創(chuàng)造出無限的價(jià)值!”
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的!記得那天我走在去少年宮的路上，那時(shí)赤日炎炎，我一邊用手扇風(fēng)，一邊加速前進(jìn)。當(dāng)走到鴻山公園對(duì)面的小道時(shí)，陽(yáng)光被遮住了，我抬頭一看，原來是一棵茂密的打榕樹幫我擋住了太陽(yáng)。我十分驚訝，一棵如此茂密的榕樹竟然扎根于一面擋土墻上。它的許多根須都裸露著，它的枝葉十分茂盛。由于它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的一部分枝干已經(jīng)深深地扎進(jìn)了水分充足的土壤里。這使它長(zhǎng)得更加生機(jī)盎然。記得前年看到它時(shí)，它還是一棵小苗苗。那時(shí)它顯得那么脆弱，那么孤單無助。但如今它已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，并頑強(qiáng)生存下來。它比不上溫室里的花朵那般嬌艷，但卻有那嬌艷的花朵所沒有的頑強(qiáng)的生命力!它不為獲得別人的贊賞而生，它在逆境中求生存。這或許就是生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!
其實(shí)，要讓生活更加豐富多彩，靠的不是華麗的外表來裝點(diǎn)，而是靠自身的內(nèi)在修養(yǎng)來提升。生命很寶貴!從今以后我一定會(huì)珍愛生命，熱愛生命，創(chuàng)造出最精彩的人生!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇八
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì)學(xué)下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。
讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇九
黑車，就是那些不具備載客條件，沒有合法營(yíng)運(yùn)證照和資格的車輛。如果我們乘坐了這種車輛，就是對(duì)生命的藐視，無視生命的存在，所以我們要拒絕黑車。俗話說“車禍猛如虎”意思是說車禍比老虎還要猛，還要厲害。記得有一次，我在一個(gè)普法欄目看到一則新聞。9月，宿豫區(qū)井頭鄉(xiāng)，5名學(xué)生因運(yùn)費(fèi)便宜乘坐黑車上下學(xué)，途中發(fā)生車禍，5名學(xué)生1死4傷，但均沒有獲得保險(xiǎn)公司賠償，原因是他們乘坐的是“黑車”，沒有任何營(yíng)運(yùn)許可和保險(xiǎn)。這5名學(xué)生貪圖便宜，因小失大，甚至付出了生命，所以說坐黑車是拿生命賭博。3月14號(hào)晚上7點(diǎn)多，王某當(dāng)晚到客運(yùn)站，出站后被人拉到一輛面包車，結(jié)果在半路上三名男子將王某身上的元搶劫一空后把他趕下車。
“黑車”損害著我們的利益，也嚴(yán)重威脅著我們的財(cái)產(chǎn)安全。小學(xué)生，是祖國(guó)含苞的花蕾，是未來的的棟梁;小學(xué)生，有很多可能性，有可能是體操冠軍，可能是作家，可能是運(yùn)動(dòng)員……可是校車隱患一直威脅著這些可愛的笑臉。鄉(xiāng)村，這里曾培養(yǎng)出著名運(yùn)動(dòng)員的地方。這里的孩子每天乘坐黑車上學(xué)。3月13日，永吉縣一輛運(yùn)載19名小學(xué)生的面包車撞上橋欄桿側(cè)翻，一女童被甩出車外死亡，其他18個(gè)孩子均受傷。5月5日，在小學(xué)門前，交警攔住了一輛核載6人的微型面包車，里面竟像變戲法一樣鉆出了21名小學(xué)生!這多么令人震驚啊!看著這么多祖國(guó)的花朵夭折，我感到心痛與惋惜。黑車，這就好比是隱藏在我們身邊的一顆計(jì)時(shí)炸彈。一旦引爆它，將造成無法挽回的代價(jià)，一幅幅悲慘畫面從我腦中閃過。
一個(gè)孩子就代表了一個(gè)家庭，有多少家庭為此支離破碎，父母悲痛欲絕，每個(gè)孩子都是父母的命啊!往日的幸福蕩然無存，從此就生活在悲傷，痛苦之中，心靈上的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)了。生活在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的那些孩子們，條件艱苦。他們根本沒有能力去買一輛校車。我們應(yīng)該呼吁社會(huì)上那些有能力的愛心人士，企業(yè)家們，伸出友愛之手，為他們捐款買校車，如果有了校車，那么孩子們就不會(huì)再坐黑車了，這樣的慘劇就不會(huì)再上演了。孩子們就安全了，父母的臉上就不會(huì)再有焦慮，擔(dān)心的表情了。珍愛生命，拒絕黑車，從我做起。奪走九路，到就近站臺(tái)乘車，可能只是瞬間的抉擇，但卻可能是生與死的距離;多留一份心，拒絕搭乘黑車，可能只是一剎那的取舍，但卻可能是福與禍的轉(zhuǎn)換。這些誠(chéng)懇的忠告，我還牢牢記在心底。在我成長(zhǎng)的道路中，受益匪淺。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十
在學(xué)校，時(shí)而會(huì)發(fā)生學(xué)生打架事件，輕則皮外傷，重則頭破血流。2010年9月23日發(fā)生在我們身邊的中學(xué)三打群架，一人死亡，有關(guān)人員全部拘留一事，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同學(xué)之間有矛盾，我們可以找老師幫忙解決，或者相互退讓道歉，千萬不要以暴力解決！正值花季中的生命，可能會(huì)兇為一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤而過早調(diào)謝！
生命只有一次?。≈灰氵€活著，你便是幸運(yùn)的！細(xì)數(shù)汶川大地震、玉樹大地震……無情的天災(zāi)。奪去了多少人的生命！災(zāi)區(qū)的人民想要活著，可是上天沒有給他們機(jī)會(huì)j再對(duì)比我們生活的地方，風(fēng)調(diào)雨順，人民生活安康，我們更是要學(xué)會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，生命是脆弱的，愿我們每一個(gè)人都走上“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”之路。未來是美好的，讓我們以健康、快樂的步伐邁向未來！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十一
戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒對(duì)滑梯下的一只蝙蝠產(chǎn)生了興趣，并且發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)許多的小蟲子興趣濃厚；而對(duì)院中的小樹、常青樹卻不知愛護(hù)，經(jīng)常采樹葉，搖晃小樹，有生命和無生命的物體都是小朋友日常生活中能接觸到的，但小朋友卻沒有真正深入地了解過它們。因此，我們采用幼兒感興趣的形式，通過形象直觀的方法，讓小朋友在游戲中初步了解并區(qū)分生活中有生命和無生命的物體，愛護(hù)生命，結(jié)合本月主題活動(dòng)《感官總動(dòng)員》我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。
1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分有生命的與無生命的物體，進(jìn)一步掌握分類的方法。
2、讓幼兒了解有生命的物體是不斷生長(zhǎng)變化的，而無生命的物體則不能。
3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)：愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己的生活環(huán)境。
1、多媒體：有生命與無生命物體的錄像。
2、若干小貼紙標(biāo)志：哭臉和笑臉。
3、活動(dòng)前布置戶外活動(dòng)場(chǎng)地，放置相關(guān)有生命與無生命的物體，如：各種昆蟲、花草等。
1、播放多媒體讓幼兒觀察，引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣。
初步感知有生命體和無生命體的特征，并加以區(qū)分。
（2）滲透“有生命”與“無生命”兩詞，引發(fā)幼兒進(jìn)行探索與分類的`欲望。
2、教師講解用圖標(biāo)分類方法，幼兒操作。
（1）教師出示標(biāo)志，笑臉代表有生命，哭臉代表無生命，將有生命的物體粘貼上笑臉，無生命的物體粘貼上哭臉。
（2）組織幼兒在戶外尋找有生命與無生命的物體，并進(jìn)行分類、粘貼標(biāo)志。孩子們?cè)趹敉獗M情的尋找有生命與無生命的物體，并為其粘貼標(biāo)志戶外的小草、大樹、毛毛蟲被粘貼上了小笑臉，滑梯、秋千、垃圾桶被粘貼上了小哭臉。
3、共同討論有生命與無生命的區(qū)別及其概念。
（1）共同探討有生命與無生命的區(qū)別：根據(jù)幼兒的分類結(jié)果，引導(dǎo)幼兒分別說出尋找到的有生命和無生命物體的特征。
（2）教師進(jìn)行小結(jié)：有生命的物體在不斷的生長(zhǎng)變化，而無。
生命的物體則不能。
（3）帶幼兒一起檢查分類結(jié)果，并找出錯(cuò)誤進(jìn)行改正。
4、教育幼兒保護(hù)生命，熱愛環(huán)境。
（1）幼兒一起探討：我們應(yīng)如何愛護(hù)有生命的動(dòng)植物？
（2）帶領(lǐng)幼兒將大自然的動(dòng)物放生。
5、延伸活動(dòng)：看幻燈片。感知鞏固有生命體和無生命體的特征。（作者：河北省直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局河北省直機(jī)關(guān)第二幼兒園小一班蘇淑巧）。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。
這難道不令人感慨嗎?
一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。
但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了沉思。
人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個(gè)個(gè)如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會(huì)、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓(xùn)，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時(shí)，這一切已為時(shí)已晚了。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律。如走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)，勿擁擠，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意安全。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十三
在學(xué)校，時(shí)而會(huì)發(fā)生學(xué)生打架事件，輕則皮外傷，重則頭破血流。9月23日發(fā)生在我們身邊的中學(xué)三打群架，一人死亡，有關(guān)人員全部拘留一事，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同學(xué)之間有矛盾，我們可以找老師幫忙解決，或者相互退讓道歉，千萬不要以暴力解決！正值花季中的生命，可能會(huì)兇為一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤而過早調(diào)謝！
生命只有一次??！只要你還活著，你便是幸運(yùn)的！細(xì)數(shù)汶川大地震、玉樹大地震……無情的天災(zāi)。奪去了多少人的生命！災(zāi)區(qū)的人民想要活著，可是上天沒有給他們機(jī)會(huì)j再對(duì)比我們生活的地方，風(fēng)調(diào)雨順，人民生活安康，我們更是要學(xué)會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，生命是脆弱的，愿我們每一個(gè)人都走上“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”之路。未來是美好的，讓我們以健康、快樂的步伐邁向未來！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十四
“珍愛生命，健康成長(zhǎng)?！庇兄嗟睦碛桑鼈円黄黄驮谝黄?，成為一絲長(zhǎng)線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天！
有一件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊：今年暑假里，我的一個(gè)學(xué)生的父親在工地上干活時(shí)不小心摔死了，因?yàn)檫@個(gè)開學(xué)那幾日，他變得非常的孤單，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個(gè)人坐在教室的角落里，常?？吹剿錅I的樣子、哀傷的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫長(zhǎng)的人生路他將如何走下去？遇到挫折，他能否堅(jiān)定地站起來？誰來給他的生命延續(xù)給予保證？……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助下，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。這個(gè)逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸，我們都要慶幸：擁有一個(gè)完整的生命，還有這么多愛自己的人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沉重的愛，我們要在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”。
一個(gè)人這一輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了；牙疼可能是因?yàn)樯匣穑淮蝼簿褪莻€(gè)人生活習(xí)慣的問題；痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機(jī)，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠(yuǎn)去。
一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。
從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)有過的美麗，以等待明年的綠意從容。
朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是?。÷淙~可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗；是流星劃過后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活！
朋友，讓我們一起來關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十五
關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，要求我們珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自我。明日復(fù)明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們?cè)蹩梢該]霍我們的資本？趁著我們年輕，我們更應(yīng)該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來！
關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，還要求我們?cè)谛袨樯霞s束自己，在思想上放飛自己。小馬哥因?yàn)槿莶幌峦瑢W(xué)的玩笑而狠心的將自己的四名同學(xué)殺害，最終使自己走進(jìn)四面鐵窗的生活。我們要在道德法律的規(guī)范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來品味生活！在思想放飛自己，以滿腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來吧。
關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，也要求我們笑對(duì)生活，讓自己的心理健康成長(zhǎng)。絕望孤獨(dú)的時(shí)候，不要閃現(xiàn)那些輕生的畫面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫凱勒……她總是面帶笑容，她總是對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)自己充滿信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人！一個(gè)人是否對(duì)自己充滿信心，一個(gè)人的心胸是否開闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(zhǎng)有著那千絲萬縷的聯(lián)系。所以，每天快樂地笑，即使遇到挫折也要努力去戰(zhàn)勝，這樣我們領(lǐng)悟人生的真諦！
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩份心態(tài)，一份去走過悲傷，另一份去關(guān)愛愛我們的人。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是生活中無處不顯示的靈魂，是那熱鬧生活中的一曲陽(yáng)春白雪。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態(tài)度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過后的光芒。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十六
“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo)，就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值，重視生死大事、珍愛自己，保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命，了解生命來之不易，也體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的艱辛與苦難，并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為，認(rèn)真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值。
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛生活，使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，樹立積極健康的人生觀。
珍愛生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立積極健康的人生觀。
陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富，對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書，死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來?；谔招兄倪@一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(zhǎng)的重要組成部分；生活化場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對(duì)安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”，有生活力，有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活；并且通過“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易，更應(yīng)懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策，也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
一、導(dǎo)入。
請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）。
是?。∩嵌嗝疵篮冒?！她樸素?zé)o華而又絢麗多姿，她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場(chǎng)合她又像流星一樣，還未能細(xì)細(xì)回味，便瞬間消逝在歷史的長(zhǎng)河中！所以目前對(duì)我們來說什么最重要？是的，生命！而且生命對(duì)于我們只有一次，所以我們才更應(yīng)珍愛生命！希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛生命。
二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
1.了解安全隱患。
珍愛生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要，因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全！
那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長(zhǎng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。
這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。
1、重視校園安全。
（學(xué)生回答）那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說些什么呢？
圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語！展示各小組的成果，評(píng)選最佳標(biāo)語獎(jiǎng)。
（2）我們的校園內(nèi)，你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢？同學(xué)們出謀劃策。
同學(xué)們自由回答：教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。
（3）多媒體展示時(shí)事追擊：
20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后，恰逢下雨天氣，大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿為患，幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。
看了這則報(bào)道之后，同學(xué)們想說什么？學(xué)生自由回答。
小結(jié)：是的，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，既能保護(hù)自我，又珍愛他人生命，這才是真正的珍愛生命。
2、重視飲食安全。
除了校園安全引起我們的重視，還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應(yīng)引起我們的重視。
大家喜歡什么零食和小吃？
學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線、燒烤等。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十七
生命是成功的第一步；生命是人身體各個(gè)部分的源泉；生命是快樂的號(hào)召力；生命是無法用金錢衡量的，再多的金銀珠寶都無法換回一次寶貴的生命；生命也只有一次！想要擁有美好的世界就必需有生命，正因?yàn)橛辛松?，你才能感受到親情的溫暖，才能綻放出燦爛的笑容，也能夠與人共享成功的喜悅……但是，生命一旦失去，那么就等于失去了一切，再也沒有溫暖、沒有笑容、更聽不見那成功的歌……多么的可悲??！千言萬語說不盡，但卻只有一句話你必須謹(jǐn)記在心——珍愛生命就是擁有一切。
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，人們一個(gè)個(gè)都漸漸過上了好日子。但是，現(xiàn)在為什么男人比女人壽命短呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的男人都抽煙、喝酒，甚至有的男人還吸毒品，這不等于自毀前程嗎？給予他們這寶貴的生命有何用呀！
大多數(shù)人每天抽煙至少5支，人們總以為這沒什么大不了，俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睋?jù)醫(yī)學(xué)報(bào)道，一根煙里含有的尼古丁足足可以把一只小狗毒死。瞧，這多可怕！每天都抽一支煙就是對(duì)肺增加危害。煙越抽越多，肺就會(huì)因?yàn)槎疚锒阶冊(cè)胶?，直到身體的功臣——肺全部都黑后，那么你就會(huì)失去一切，失去生命。這多恐怖，小小的一支煙，危害卻如此之大！我們又怎能小瞧它，甚至視而不見呢！我們?yōu)槭裁匆醚瑰X去買一個(gè)壞身體呢？為什么我們不能不抽煙，多吃蔬菜、多喝水……這不是很好嗎？所以我們不要把吸煙當(dāng)作時(shí)尚，要戒煙，遠(yuǎn)離煙酒和毒品，既可以省錢，身體健康又可以保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得！
現(xiàn)在的人都會(huì)喝酒，親戚朋友有什么喜事，桌上至少也要有酒，有的人專喝酒，最后喝得醉醺醺的，然后誤事。有的人喝得不省人事，酒后駕車，最后造成嚴(yán)重、殘忍的車禍。這酒還真是害人?。「θ说氖牵捍笕撕染?，小孩也跟著喝，這對(duì)孩子多不好，傷害身體呀！還有呢，喝酒傷胃，每年至少有幾萬人死于酒精里。他們被酒精迷得神魂顛倒，每天都喝酒，直到他們死在酒精的手里。這酒精比魔鬼還可怕，既可以讓我們的胃壞掉，又因?yàn)楹攘怂`事，甚至也搭上生命。我們不要再執(zhí)迷不悟了，要早點(diǎn)離開這魔鬼，早點(diǎn)得到健康，我們得遠(yuǎn)離它，甚至忘記它。
健康成長(zhǎng)也要從個(gè)人的衛(wèi)生抓起。有的人手上臟兮兮沒去洗就先吃飯，手上的細(xì)菌跟著飯一起吃到肚子里，就容易生病。生病可不是好受的，而且影響身體健康。你的手臟了，跟別人握手就會(huì)傳染病毒，令別人也跟著生病，這多不好，一個(gè)握手就會(huì)傳染。所以要勤洗手，保護(hù)個(gè)人衛(wèi)生。
把你生在這美好的大千世界里，正所謂“天生我材必有用”。我們要了解生命的珍貴，要面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝困難，駛向成功的彼岸！
生活在這大千世界里，首先要學(xué)會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)，才能去探索更多的奧秘，才能達(dá)成偉大的理想，才能是我們知識(shí)豐富，才能讓世界看到這朵生命之花正在傲然怒放。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十八
親愛的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，追求高尚的生活情趣，抵制一切不良思想的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我們?nèi)w少先隊(duì)員發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明、守紀(jì)的好學(xué)生。
2、合理利用時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不遲到、不早退、不曠課，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)。
3、拒絕網(wǎng)吧，無論是在校期間，還是節(jié)假日，或是有人邀請(qǐng)，我們都要堅(jiān)決與網(wǎng)吧“分手”。放學(xué)、上學(xué)路上不在網(wǎng)吧門口逗留、觀望，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
4、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢，不鋪張浪費(fèi)，更不把父母的血汗錢流進(jìn)網(wǎng)吧。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧!從現(xiàn)在開始，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了我們的明天和前程，讓我們遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇一
同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
張浩。
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮危驗(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì)學(xué)下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。
讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇二
親愛的同學(xué)們：
漫步鶯飛鳥鳴的清晨，騰躍余暉撒播的傍晚，我們心情愉悅，我們快樂酣暢，因?yàn)槲覀儞碛袑氋F生命，因?yàn)槲覀儞碛行腋０部?，我們可以自由勾勒生命的畫卷，我們可以盡情描繪生活的美景。
無論是雙耳失聰創(chuàng)作世界名曲的貝多芬，無論是輪椅上的勇士霍金、張海迪，他們用生命的奇跡訴說著生活的真諦：珍愛生命，感恩社會(huì)，追尋夢(mèng)想，健康成長(zhǎng)!
同學(xué)們，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主;安全責(zé)任，重于泰山。為了讓學(xué)校安全警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好春夏季流感、h7n9等防病工作。春夏季是多種傳染病流行的季節(jié)，各班一定要要求同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤灑掃，保持空氣濕潤(rùn)。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到右行禮讓;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿，不擁擠，不搶道。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到：樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看校園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化防溺水、防火災(zāi)、防觸電、防侵害意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或老師。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離游戲廳，不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家!為了創(chuàng)建安全、和-諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和-諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
瑞金三中。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇三
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。
這難道不令人感慨嗎?
一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。
但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了沉思。
人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個(gè)個(gè)如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會(huì)、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓(xùn)，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時(shí)，這一切已為時(shí)已晚了。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律。
如走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)，勿擁擠，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意安全。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇四
“車禍猛如虎”的意思是車禍比老虎還要猛，還要可怕。同學(xué)們，現(xiàn)在可以造成車禍發(fā)生的原因不僅僅是交通安全了，還有乘車安全。“三無”車輛一定不要去乘坐，特別是黑車，你坐下了黑車就代表著你不會(huì)免去車禍之災(zāi)。所以，關(guān)愛生命，拒絕乘坐黑車吧!生命是美好的，文明是悠久的，沒有了它們，就如同魚兒離開了水難逃死亡命運(yùn)一樣，可是如今科技發(fā)達(dá)了，很多人將安全置之度外，胡作非為的拿生命開玩笑。
日前，有一個(gè)報(bào)告稱，在兒童傷害死亡中，乘坐三無車輛與交通安全是其主要“殺手“之一，占學(xué)生無車輛與交通安全是其主要”殺手”之一，占學(xué)生乘坐黑車出車禍的有20%，據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅去年一年，我省因乘黑車造成事故死亡的，小學(xué)生和幼兒園學(xué)生人數(shù)相加竟高達(dá)2661人。交警部門的調(diào)查表明，由于道路狀況和通車狀況等原因，由黑車接送學(xué)生情況普遍，此前，溫州永嘉縣交警曾對(duì)當(dāng)?shù)?所學(xué)校進(jìn)行暗訪，發(fā)現(xiàn)竟有46輛黑車非營(yíng)運(yùn)參與運(yùn)載。
由于逃避監(jiān)管，這些年車輛普遍存在狀況不良，嚴(yán)重超越等不安全因素，為此，早在今年3月22日遼寧省交通廳，下發(fā)學(xué)生接送車自牌，對(duì)秀和省送車的車輛檢驗(yàn)，駕駛員資質(zhì)等進(jìn)行規(guī)范和管理，杜絕不合要求的“黑車”運(yùn)載，保障學(xué)生的往返安全。在某市8月31日下午，臺(tái)州運(yùn)管所稽查人員在布控打擊黑車時(shí)，在當(dāng)?shù)氐男ｉT口印著“車輛接送，便宜實(shí)惠”的字樣，還發(fā)現(xiàn)這輛嚴(yán)重超載的黑車去接送學(xué)生，車門關(guān)不死。
油門用鐵絲纏住，車上座位歪歪倒倒，核定19座居然塞了近30名學(xué)生，五六歲大小的孩子們露出一張張漲的通紅的臉蛋，小小的身子無法挪動(dòng)，經(jīng)查，該車并沒有進(jìn)行過相應(yīng)的安全檢測(cè)，同學(xué)們，你們說坐這樣的黑車有保障嗎?不僅會(huì)危及生命，還會(huì)給家人造成痛苦的，所以為了減少這些傷害就真該自己的生命，拒絕黑車吧!記得有一次，我在“講述”欄目中看到，5月18日晚上零時(shí)四十分，在一條國(guó)家新建的隧道旁的一所大學(xué)中發(fā)生了一場(chǎng)車禍。原因是當(dāng)時(shí)大學(xué)生正好是夜自習(xí)結(jié)束時(shí)間，都紛紛出來“打的”回家，這時(shí)剛好有一輛黑車經(jīng)過“高清”學(xué)校。那個(gè)司機(jī)載了滿滿一車人，但那位司機(jī)在與朋友聚會(huì)時(shí)喝了酒，在開車時(shí)覺得腦子昏沉沉的，然后亂開車，只聽一聲巨響，車翻了，人被夾在里面，車?yán)锏?7個(gè)人3死，剩下的都是重傷。這時(shí)來了許多人，有的人打電話叫來消防員，許多消防員抬起車，還有幾個(gè)消防員去拉司機(jī)。然而司機(jī)被電線纏住拉不出來，眼看司機(jī)體力有點(diǎn)支持不住了，“必須快點(diǎn)搶救”一個(gè)警官這樣說。這時(shí)，警官又聞到了一股汽油味，不好，這汽油從油箱中不斷往外流出，大人們驚慌失措，形式情況十分危急。
警官命令大家馬上離開現(xiàn)場(chǎng)，人們快速疏散離去，消防員馬上拿來水槍把汽油沖散，然后拿來切割機(jī)把纏住司機(jī)的電線切割掉，把司機(jī)的雙腳慢慢地從汽車中移出來。而另一邊，別的消防員則把那門名乘坐黑車連忙把司機(jī)和學(xué)生們抬上救護(hù)車，送往醫(yī)院，司機(jī)和14名學(xué)生終于脫險(xiǎn)，另外3名學(xué)生已死亡?？上攵鼈兊母改冈摱嗤葱陌?同學(xué)們，你們看見了嗎?乘坐黑車只有壞處，沒有好處，讓我們珍愛生命，拒絕黑車吧!事后我才明白:黑車是沒有營(yíng)運(yùn)資格的，是以非法目的的車，它對(duì)乘客沒有安全保障，還影響了正規(guī)出租車的利益，所以我們不應(yīng)該與黑車“共舞”，應(yīng)該做個(gè)正直的人!同學(xué)們，珍愛生命，拒絕乘坐黑車吧!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇五
“我是110，遇到壞人報(bào)告我，除害公正沒的說。我是120，生病急救報(bào)告我，救死扶傷沒得說。我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。”本周五下午第二節(jié)課，一年級(jí)的各班教室好不熱鬧，稚嫩響亮的童聲傳遍校園，原來是我們一年級(jí)級(jí)部在開展“珍愛生命，做健康天使”的主題班會(huì)。
最后在“交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法。父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高?！钡慕】蛋踩珒焊柚薪Y(jié)束了本次班隊(duì)會(huì)。
這次“珍愛生命，做健康天使”的主題班會(huì)讓每位孩子體會(huì)到生命是美好的，生命是寶貴的，祝愿可愛的孩子們能乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇六
生命，看起來很長(zhǎng)，但過起來卻是很短暫的珍愛生命健康成長(zhǎng)作文珍愛生命健康成長(zhǎng)作文。生命只有一次，請(qǐng)大家珍愛自己的生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活！
每當(dāng)我看到報(bào)刊或電視上那些酒后駕車出了意外事故的人，我都非常的氣憤。總想對(duì)他們說聲：“你們明知道酒后駕車的危險(xiǎn)，為何還要那么去做，難道你們就不知道家人為你的擔(dān)憂和傷心嗎？”
同學(xué)們，珍愛生命健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)從小事做起，從你我做起。讓我們一起珍愛自己吧！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
生命很短暫!但是在有限的生命里，我們可以活出精彩，創(chuàng)造出無限的價(jià)值。浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命!
我的家庭并不富裕。從小我就不能像有錢人家的孩子那樣大手大腳地花錢，這也讓我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。但是畢竟我還是個(gè)孩子，每當(dāng)身邊的同學(xué)在吹噓炫耀自己擁有的最時(shí)興的寵物玩具時(shí)，我非常的羨慕。終于，我第一次開口向媽媽要錢買玩具。媽媽說：“孩子，那些玩具是充滿了誘惑，但它對(duì)你的生活、學(xué)習(xí)沒有任何實(shí)質(zhì)性的意義，你還是多花些精力在學(xué)習(xí)上吧!”我說：“可是同學(xué)們都有就我沒有，從小你就不讓我買玩具，說會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，在同學(xué)面前我什么都沒有，多沒面子啊!”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，生命很短暫，人生的道路充滿形形色色的誘惑。如果你不下決心去抵制這些誘惑的話，你這一生將碌碌無為，也就失去了生命的價(jià)值。真正有志向的人才能在短暫的生命里，創(chuàng)造出無限的價(jià)值!”
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的!記得那天我走在去少年宮的路上，那時(shí)赤日炎炎，我一邊用手扇風(fēng)，一邊加速前進(jìn)。當(dāng)走到鴻山公園對(duì)面的小道時(shí)，陽(yáng)光被遮住了，我抬頭一看，原來是一棵茂密的打榕樹幫我擋住了太陽(yáng)。我十分驚訝，一棵如此茂密的榕樹竟然扎根于一面擋土墻上。它的許多根須都裸露著，它的枝葉十分茂盛。由于它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的一部分枝干已經(jīng)深深地扎進(jìn)了水分充足的土壤里。這使它長(zhǎng)得更加生機(jī)盎然。記得前年看到它時(shí)，它還是一棵小苗苗。那時(shí)它顯得那么脆弱，那么孤單無助。但如今它已經(jīng)經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，并頑強(qiáng)生存下來。它比不上溫室里的花朵那般嬌艷，但卻有那嬌艷的花朵所沒有的頑強(qiáng)的生命力!它不為獲得別人的贊賞而生，它在逆境中求生存。這或許就是生命的堅(jiān)強(qiáng)吧!
其實(shí)，要讓生活更加豐富多彩，靠的不是華麗的外表來裝點(diǎn)，而是靠自身的內(nèi)在修養(yǎng)來提升。生命很寶貴!從今以后我一定會(huì)珍愛生命，熱愛生命，創(chuàng)造出最精彩的人生!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇八
寶貴的生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，要讓生命之花常開，要讓生命之樹常綠，沒有安全之水的澆灌是不可能的。它需要每個(gè)人的悉心呵護(hù)，需要全人類的共同努力，需要每個(gè)小朋友從自我做起，從現(xiàn)在做起。我相信只要我們每一個(gè)小朋友都能做到安全第一，都能把握好安全的金鑰匙，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)、那么令人向往；成長(zhǎng)像是桌上的美味佳肴，酸、甜、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車禍的故事，某城市，有一個(gè)女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病的很嚴(yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路，她媽媽心想，就橫穿馬路一次，熒熒不會(huì)學(xué)下的，沒事。所以就帶著熒熒橫穿馬路，可是誰知熒熒記住了。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，熒熒想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽了，到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽橫穿馬路，誰知，一輛小轎車飛馳而來，奪去了熒熒的生命，她的媽媽得知后是后悔莫及呀，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初。
讓我們一起來呼吁吧！珍愛生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，打碎一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，創(chuàng)傷一個(gè)個(gè)善良的心靈……所以，無論您在何時(shí)何地，請(qǐng)都深深銘記：遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)……，因?yàn)槟愕纳粏螁沃粚儆谀阕约阂粋€(gè)人，你的生命更深深地牽動(dòng)著你的家人……同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，共同邁向美好的明天。愿安全之水長(zhǎng)流，愿生命之樹常青，愿大家都能珍愛生命，健康成長(zhǎng)！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇九
黑車，就是那些不具備載客條件，沒有合法營(yíng)運(yùn)證照和資格的車輛。如果我們乘坐了這種車輛，就是對(duì)生命的藐視，無視生命的存在，所以我們要拒絕黑車。俗話說“車禍猛如虎”意思是說車禍比老虎還要猛，還要厲害。記得有一次，我在一個(gè)普法欄目看到一則新聞。9月，宿豫區(qū)井頭鄉(xiāng)，5名學(xué)生因運(yùn)費(fèi)便宜乘坐黑車上下學(xué)，途中發(fā)生車禍，5名學(xué)生1死4傷，但均沒有獲得保險(xiǎn)公司賠償，原因是他們乘坐的是“黑車”，沒有任何營(yíng)運(yùn)許可和保險(xiǎn)。這5名學(xué)生貪圖便宜，因小失大，甚至付出了生命，所以說坐黑車是拿生命賭博。3月14號(hào)晚上7點(diǎn)多，王某當(dāng)晚到客運(yùn)站，出站后被人拉到一輛面包車，結(jié)果在半路上三名男子將王某身上的元搶劫一空后把他趕下車。
“黑車”損害著我們的利益，也嚴(yán)重威脅著我們的財(cái)產(chǎn)安全。小學(xué)生，是祖國(guó)含苞的花蕾，是未來的的棟梁;小學(xué)生，有很多可能性，有可能是體操冠軍，可能是作家，可能是運(yùn)動(dòng)員……可是校車隱患一直威脅著這些可愛的笑臉。鄉(xiāng)村，這里曾培養(yǎng)出著名運(yùn)動(dòng)員的地方。這里的孩子每天乘坐黑車上學(xué)。3月13日，永吉縣一輛運(yùn)載19名小學(xué)生的面包車撞上橋欄桿側(cè)翻，一女童被甩出車外死亡，其他18個(gè)孩子均受傷。5月5日，在小學(xué)門前，交警攔住了一輛核載6人的微型面包車，里面竟像變戲法一樣鉆出了21名小學(xué)生!這多么令人震驚啊!看著這么多祖國(guó)的花朵夭折，我感到心痛與惋惜。黑車，這就好比是隱藏在我們身邊的一顆計(jì)時(shí)炸彈。一旦引爆它，將造成無法挽回的代價(jià)，一幅幅悲慘畫面從我腦中閃過。
一個(gè)孩子就代表了一個(gè)家庭，有多少家庭為此支離破碎，父母悲痛欲絕，每個(gè)孩子都是父母的命啊!往日的幸福蕩然無存，從此就生活在悲傷，痛苦之中，心靈上的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)了。生活在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的那些孩子們，條件艱苦。他們根本沒有能力去買一輛校車。我們應(yīng)該呼吁社會(huì)上那些有能力的愛心人士，企業(yè)家們，伸出友愛之手，為他們捐款買校車，如果有了校車，那么孩子們就不會(huì)再坐黑車了，這樣的慘劇就不會(huì)再上演了。孩子們就安全了，父母的臉上就不會(huì)再有焦慮，擔(dān)心的表情了。珍愛生命，拒絕黑車，從我做起。奪走九路，到就近站臺(tái)乘車，可能只是瞬間的抉擇，但卻可能是生與死的距離;多留一份心，拒絕搭乘黑車，可能只是一剎那的取舍，但卻可能是福與禍的轉(zhuǎn)換。這些誠(chéng)懇的忠告，我還牢牢記在心底。在我成長(zhǎng)的道路中，受益匪淺。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十
在學(xué)校，時(shí)而會(huì)發(fā)生學(xué)生打架事件，輕則皮外傷，重則頭破血流。2010年9月23日發(fā)生在我們身邊的中學(xué)三打群架，一人死亡，有關(guān)人員全部拘留一事，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同學(xué)之間有矛盾，我們可以找老師幫忙解決，或者相互退讓道歉，千萬不要以暴力解決！正值花季中的生命，可能會(huì)兇為一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤而過早調(diào)謝！
生命只有一次?。≈灰氵€活著，你便是幸運(yùn)的！細(xì)數(shù)汶川大地震、玉樹大地震……無情的天災(zāi)。奪去了多少人的生命！災(zāi)區(qū)的人民想要活著，可是上天沒有給他們機(jī)會(huì)j再對(duì)比我們生活的地方，風(fēng)調(diào)雨順，人民生活安康，我們更是要學(xué)會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，生命是脆弱的，愿我們每一個(gè)人都走上“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”之路。未來是美好的，讓我們以健康、快樂的步伐邁向未來！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十一
戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒對(duì)滑梯下的一只蝙蝠產(chǎn)生了興趣，并且發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)許多的小蟲子興趣濃厚；而對(duì)院中的小樹、常青樹卻不知愛護(hù)，經(jīng)常采樹葉，搖晃小樹，有生命和無生命的物體都是小朋友日常生活中能接觸到的，但小朋友卻沒有真正深入地了解過它們。因此，我們采用幼兒感興趣的形式，通過形象直觀的方法，讓小朋友在游戲中初步了解并區(qū)分生活中有生命和無生命的物體，愛護(hù)生命，結(jié)合本月主題活動(dòng)《感官總動(dòng)員》我設(shè)計(jì)此次活動(dòng)。
1、在操作活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分有生命的與無生命的物體，進(jìn)一步掌握分類的方法。
2、讓幼兒了解有生命的物體是不斷生長(zhǎng)變化的，而無生命的物體則不能。
3、初步萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)：愛護(hù)生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)心自己的生活環(huán)境。
1、多媒體：有生命與無生命物體的錄像。
2、若干小貼紙標(biāo)志：哭臉和笑臉。
3、活動(dòng)前布置戶外活動(dòng)場(chǎng)地，放置相關(guān)有生命與無生命的物體，如：各種昆蟲、花草等。
1、播放多媒體讓幼兒觀察，引發(fā)幼兒進(jìn)行分類的興趣。
初步感知有生命體和無生命體的特征，并加以區(qū)分。
（2）滲透“有生命”與“無生命”兩詞，引發(fā)幼兒進(jìn)行探索與分類的`欲望。
2、教師講解用圖標(biāo)分類方法，幼兒操作。
（1）教師出示標(biāo)志，笑臉代表有生命，哭臉代表無生命，將有生命的物體粘貼上笑臉，無生命的物體粘貼上哭臉。
（2）組織幼兒在戶外尋找有生命與無生命的物體，并進(jìn)行分類、粘貼標(biāo)志。孩子們?cè)趹敉獗M情的尋找有生命與無生命的物體，并為其粘貼標(biāo)志戶外的小草、大樹、毛毛蟲被粘貼上了小笑臉，滑梯、秋千、垃圾桶被粘貼上了小哭臉。
3、共同討論有生命與無生命的區(qū)別及其概念。
（1）共同探討有生命與無生命的區(qū)別：根據(jù)幼兒的分類結(jié)果，引導(dǎo)幼兒分別說出尋找到的有生命和無生命物體的特征。
（2）教師進(jìn)行小結(jié)：有生命的物體在不斷的生長(zhǎng)變化，而無。
生命的物體則不能。
（3）帶幼兒一起檢查分類結(jié)果，并找出錯(cuò)誤進(jìn)行改正。
4、教育幼兒保護(hù)生命，熱愛環(huán)境。
（1）幼兒一起探討：我們應(yīng)如何愛護(hù)有生命的動(dòng)植物？
（2）帶領(lǐng)幼兒將大自然的動(dòng)物放生。
5、延伸活動(dòng)：看幻燈片。感知鞏固有生命體和無生命體的特征。（作者：河北省直機(jī)關(guān)事務(wù)管理局河北省直機(jī)關(guān)第二幼兒園小一班蘇淑巧）。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》。
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛自己，珍愛自己的生命已成為你義不容辭的責(zé)任了。
這難道不令人感慨嗎?
一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。
但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了沉思。
人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個(gè)個(gè)如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會(huì)、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓(xùn)，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時(shí)，這一切已為時(shí)已晚了。
同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒有第二次呀!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內(nèi)外要注意各種安全，嚴(yán)格制度，遵守紀(jì)律。如走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)，勿擁擠，勿爬欄桿，不攀爬登高;打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒;注意食品衛(wèi)生，不吃三無食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品;加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止疾病侵入。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹(jǐn)慎，注意安全。在社會(huì)上發(fā)揚(yáng)見義勇為精神時(shí)，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。
同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十三
在學(xué)校，時(shí)而會(huì)發(fā)生學(xué)生打架事件，輕則皮外傷，重則頭破血流。9月23日發(fā)生在我們身邊的中學(xué)三打群架，一人死亡，有關(guān)人員全部拘留一事，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同學(xué)之間有矛盾，我們可以找老師幫忙解決，或者相互退讓道歉，千萬不要以暴力解決！正值花季中的生命，可能會(huì)兇為一個(gè)無法挽回的錯(cuò)誤而過早調(diào)謝！
生命只有一次??！只要你還活著，你便是幸運(yùn)的！細(xì)數(shù)汶川大地震、玉樹大地震……無情的天災(zāi)。奪去了多少人的生命！災(zāi)區(qū)的人民想要活著，可是上天沒有給他們機(jī)會(huì)j再對(duì)比我們生活的地方，風(fēng)調(diào)雨順，人民生活安康，我們更是要學(xué)會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
親愛的同學(xué)們，生命是脆弱的，愿我們每一個(gè)人都走上“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”之路。未來是美好的，讓我們以健康、快樂的步伐邁向未來！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十四
“珍愛生命，健康成長(zhǎng)?！庇兄嗟睦碛桑鼈円黄黄驮谝黄?，成為一絲長(zhǎng)線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天！
有一件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊：今年暑假里，我的一個(gè)學(xué)生的父親在工地上干活時(shí)不小心摔死了，因?yàn)檫@個(gè)開學(xué)那幾日，他變得非常的孤單，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個(gè)人坐在教室的角落里，常?？吹剿錅I的樣子、哀傷的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫長(zhǎng)的人生路他將如何走下去？遇到挫折，他能否堅(jiān)定地站起來？誰來給他的生命延續(xù)給予保證？……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助下，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。這個(gè)逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸，我們都要慶幸：擁有一個(gè)完整的生命，還有這么多愛自己的人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沉重的愛，我們要在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”。
一個(gè)人這一輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了；牙疼可能是因?yàn)樯匣穑淮蝼簿褪莻€(gè)人生活習(xí)慣的問題；痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機(jī)，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠(yuǎn)去。
一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。
從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)有過的美麗，以等待明年的綠意從容。
朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是?。÷淙~可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗；是流星劃過后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活！
朋友，讓我們一起來關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量！
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十五
關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，要求我們珍惜時(shí)間，不斷充實(shí)自我。明日復(fù)明日，明日何其多？年輕是我們的資本，但我們?cè)蹩梢該]霍我們的資本？趁著我們年輕，我們更應(yīng)該努力！在年輕的日子里，讓我們的生活豐富多彩起來！
關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，還要求我們?cè)谛袨樯霞s束自己，在思想上放飛自己。小馬哥因?yàn)槿莶幌峦瑢W(xué)的玩笑而狠心的將自己的四名同學(xué)殺害，最終使自己走進(jìn)四面鐵窗的生活。我們要在道德法律的規(guī)范下平安、坦然的生活，這樣，我們才能更好地讓自己、讓每一個(gè)人，來品味生活！在思想放飛自己，以滿腔的激動(dòng)與熱情，走向自己的未來吧。
關(guān)愛生命，健康成長(zhǎng)，也要求我們笑對(duì)生活，讓自己的心理健康成長(zhǎng)。絕望孤獨(dú)的時(shí)候，不要閃現(xiàn)那些輕生的畫面，去想想又瞎、又聾、又啞的海倫凱勒……她總是面帶笑容，她總是對(duì)生活充滿熱愛，對(duì)自己充滿信心，她，在所有人眼中，是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人！一個(gè)人是否對(duì)自己充滿信心，一個(gè)人的心胸是否開闊，一個(gè)人怎樣看待生活，等等等等，這些都與我們身心的健康成長(zhǎng)有著那千絲萬縷的聯(lián)系。所以，每天快樂地笑，即使遇到挫折也要努力去戰(zhàn)勝，這樣我們領(lǐng)悟人生的真諦！
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩份心態(tài)，一份去走過悲傷，另一份去關(guān)愛愛我們的人。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是生活中無處不顯示的靈魂，是那熱鬧生活中的一曲陽(yáng)春白雪。
珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是為了理想而奮斗，不因抱怨放棄生活的態(tài)度，不要在意星空閃爍后的浪漫，去感受那流星閃爍過后的光芒。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十六
“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”是學(xué)校生命教育的重要板塊，生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo)，就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值，重視生死大事、珍愛自己，保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命，了解生命來之不易，也體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的艱辛與苦難，并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為，認(rèn)真生活，發(fā)揮生命的光與熱，活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值。
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)，并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)珍惜生命，熱愛生活，使其正確面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折，樹立積極健康的人生觀。
珍愛生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立積極健康的人生觀。
陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富，對(duì)現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義，“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端，也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍，死讀書，死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來?；谔招兄倪@一教育理念，我便從學(xué)生的生活入手，他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長(zhǎng)的重要組成部分；生活化場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有，面對(duì)安全隱患能做出正確的判斷，并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流，讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”，有生活力，有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活；并且通過“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易，更應(yīng)懂得珍惜生命；懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性，并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策，也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育，教育即生活”的教育理念。
一、導(dǎo)入。
請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片，多媒體配樂展示圖片，欣賞完圖片，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？（同學(xué)們自由發(fā)言）。
是?。∩嵌嗝疵篮冒?！她樸素?zé)o華而又絢麗多姿，她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫；然而生命也有她脆弱的一面，在某一場(chǎng)合她又像流星一樣，還未能細(xì)細(xì)回味，便瞬間消逝在歷史的長(zhǎng)河中！所以目前對(duì)我們來說什么最重要？是的，生命！而且生命對(duì)于我們只有一次，所以我們才更應(yīng)珍愛生命！希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛生命。
二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
1.了解安全隱患。
珍愛生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體，這對(duì)我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要，因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患，時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全！
那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢？學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長(zhǎng)》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。
這些隱患有的是自然因素，有的是人為因素；自然因素是不可抗拒的；而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。
1、重視校園安全。
（學(xué)生回答）那你想對(duì)圖片中的同學(xué)說些什么呢？
圖片逐一展示，每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語！展示各小組的成果，評(píng)選最佳標(biāo)語獎(jiǎng)。
（2）我們的校園內(nèi)，你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢？同學(xué)們出謀劃策。
同學(xué)們自由回答：教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場(chǎng)上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。
（3）多媒體展示時(shí)事追擊：
20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后，恰逢下雨天氣，大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口，樓梯口人滿為患，幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生，造成8死26人受傷。
看了這則報(bào)道之后，同學(xué)們想說什么？學(xué)生自由回答。
小結(jié)：是的，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，既能保護(hù)自我，又珍愛他人生命，這才是真正的珍愛生命。
2、重視飲食安全。
除了校園安全引起我們的重視，還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康，每天必不可少的飲食，更應(yīng)引起我們的重視。
大家喜歡什么零食和小吃？
學(xué)生自由回答：比如麻辣燙、米線、燒烤等。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十七
生命是成功的第一步；生命是人身體各個(gè)部分的源泉；生命是快樂的號(hào)召力；生命是無法用金錢衡量的，再多的金銀珠寶都無法換回一次寶貴的生命；生命也只有一次！想要擁有美好的世界就必需有生命，正因?yàn)橛辛松?，你才能感受到親情的溫暖，才能綻放出燦爛的笑容，也能夠與人共享成功的喜悅……但是，生命一旦失去，那么就等于失去了一切，再也沒有溫暖、沒有笑容、更聽不見那成功的歌……多么的可悲??！千言萬語說不盡，但卻只有一句話你必須謹(jǐn)記在心——珍愛生命就是擁有一切。
隨著現(xiàn)代科技的日新月異，人們一個(gè)個(gè)都漸漸過上了好日子。但是，現(xiàn)在為什么男人比女人壽命短呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的男人都抽煙、喝酒，甚至有的男人還吸毒品，這不等于自毀前程嗎？給予他們這寶貴的生命有何用呀！
大多數(shù)人每天抽煙至少5支，人們總以為這沒什么大不了，俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睋?jù)醫(yī)學(xué)報(bào)道，一根煙里含有的尼古丁足足可以把一只小狗毒死。瞧，這多可怕！每天都抽一支煙就是對(duì)肺增加危害。煙越抽越多，肺就會(huì)因?yàn)槎疚锒阶冊(cè)胶?，直到身體的功臣——肺全部都黑后，那么你就會(huì)失去一切，失去生命。這多恐怖，小小的一支煙，危害卻如此之大！我們又怎能小瞧它，甚至視而不見呢！我們?yōu)槭裁匆醚瑰X去買一個(gè)壞身體呢？為什么我們不能不抽煙，多吃蔬菜、多喝水……這不是很好嗎？所以我們不要把吸煙當(dāng)作時(shí)尚，要戒煙，遠(yuǎn)離煙酒和毒品，既可以省錢，身體健康又可以保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得！
現(xiàn)在的人都會(huì)喝酒，親戚朋友有什么喜事，桌上至少也要有酒，有的人專喝酒，最后喝得醉醺醺的，然后誤事。有的人喝得不省人事，酒后駕車，最后造成嚴(yán)重、殘忍的車禍。這酒還真是害人?。「θ说氖牵捍笕撕染?，小孩也跟著喝，這對(duì)孩子多不好，傷害身體呀！還有呢，喝酒傷胃，每年至少有幾萬人死于酒精里。他們被酒精迷得神魂顛倒，每天都喝酒，直到他們死在酒精的手里。這酒精比魔鬼還可怕，既可以讓我們的胃壞掉，又因?yàn)楹攘怂`事，甚至也搭上生命。我們不要再執(zhí)迷不悟了，要早點(diǎn)離開這魔鬼，早點(diǎn)得到健康，我們得遠(yuǎn)離它，甚至忘記它。
健康成長(zhǎng)也要從個(gè)人的衛(wèi)生抓起。有的人手上臟兮兮沒去洗就先吃飯，手上的細(xì)菌跟著飯一起吃到肚子里，就容易生病。生病可不是好受的，而且影響身體健康。你的手臟了，跟別人握手就會(huì)傳染病毒，令別人也跟著生病，這多不好，一個(gè)握手就會(huì)傳染。所以要勤洗手，保護(hù)個(gè)人衛(wèi)生。
把你生在這美好的大千世界里，正所謂“天生我材必有用”。我們要了解生命的珍貴，要面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝困難，駛向成功的彼岸！
生活在這大千世界里，首先要學(xué)會(huì)珍愛生命，健康成長(zhǎng)，才能去探索更多的奧秘，才能達(dá)成偉大的理想，才能是我們知識(shí)豐富，才能讓世界看到這朵生命之花正在傲然怒放。
珍愛生命健康成長(zhǎng)讀后感篇十八
親愛的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，追求高尚的生活情趣，抵制一切不良思想的侵襲。為了拒絕網(wǎng)吧，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，我們?nèi)w少先隊(duì)員發(fā)出倡議：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個(gè)文明、守紀(jì)的好學(xué)生。
2、合理利用時(shí)間，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不遲到、不早退、不曠課，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)。
3、拒絕網(wǎng)吧，無論是在校期間，還是節(jié)假日，或是有人邀請(qǐng)，我們都要堅(jiān)決與網(wǎng)吧“分手”。放學(xué)、上學(xué)路上不在網(wǎng)吧門口逗留、觀望，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
4、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約零花錢，不鋪張浪費(fèi)，更不把父母的血汗錢流進(jìn)網(wǎng)吧。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧!從現(xiàn)在開始，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了我們的明天和前程，讓我們遠(yuǎn)離“網(wǎng)吧”，同創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日。