讀后感是一種文學(xué)性的轉(zhuǎn)化過(guò)程，將我們對(duì)作品的理解和感受變成了文字的形式。讀后感的寫作過(guò)程中，可以與他人進(jìn)行交流和討論，互相借鑒和啟發(fā)。在以下范文中，你會(huì)看到不同讀者對(duì)同一本書的不同解讀，希望能給你拓寬視野。
我的讀后感留評(píng)篇一
這個(gè)寒假，我最喜歡看的書是《讓我留在你身邊》，書中的主人公是只叫梅茜的金毛狗。人們說(shuō)，狗隨主人，梅茜的老爹張嘉佳是最會(huì)講故事的作家，梅茜也是最會(huì)講故事的狗狗。
梅茜是幸福的，早晨吃肉丸，中午吃西瓜，傍晚在綠草小路遛彎，因?yàn)樗幸曀缗畠旱睦系奋缃o老爹的呢？是狗狗特有的忠誠(chéng)的愛(ài)，當(dāng)老爹突發(fā)奇想把她當(dāng)作暖腳墊時(shí)，她幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)；當(dāng)老爹難過(guò)悲傷時(shí)，她陪著老爹一同哭泣，用她咕咕的狗聲安慰主人孤獨(dú)受傷的心。
一只寵物狗的世界很小很?。簭呐P室到客廳，廚房到門口，以及小區(qū)春綠秋黃的草坪。你也許覺(jué)得它只是個(gè)小吃貨吧，梅茜告訴我，狗兒也有很復(fù)雜的工作：趴在門口聽(tīng)主人回家的腳步聲，躲在窩里回想你早上跟它說(shuō)的話。
梅茜告訴我，一只骯臟的流浪狗，可能是黑背，它奔跑在路上，只為了搭救心愛(ài)的主人，哪怕跋山涉水，前路茫茫；它可能是滾滾滾，為了主人的重現(xiàn)，哪怕風(fēng)吹雨打，忍饑挨餓，把一生交給了漫長(zhǎng)的守候；可能是垃圾，即使主人老了，病了，死去，依然等待著重逢的那一瞬間；它可能如滾球球，永遠(yuǎn)記得它的家、它的媽媽，拼盡一切也要回到自己的家，哪怕那里面目全非，甚至讓自己付出生命的代價(jià)。
讀了這些故事，當(dāng)黑背、薩摩耶、可卡、邊牧……那些形形色色、大大小小的狗狗在你眼前，在你身邊出現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)有不一樣的感覺(jué)吧。至少，當(dāng)一只金毛向你撲來(lái)時(shí)，請(qǐng)別再害怕，別再忙著喊叫滾滾滾，金毛犬的攻擊力為零，它只是在說(shuō)我愛(ài)你，如果你能承受它，接受它的擁抱吧，如果你不愿如此親昵，輕輕躲開(kāi)，讓它坐下，撫摸它柔軟的毛發(fā)，有多少煩惱，多少憂愁都會(huì)在這一刻放下。如果你已經(jīng)幸運(yùn)地?fù)碛幸恢还罚?qǐng)愛(ài)他們吧，什么純種失格，跟你的愛(ài)無(wú)關(guān)，狗子的一生那么短暫，它從全世界路過(guò)，只愿留在你身邊。
我的讀后感留評(píng)篇二
當(dāng)那么多的人還為張嘉佳的《從你的全世界路過(guò)》而癡迷時(shí)，他帶著一只金毛狗子悄然而至，這只在封面上躲在沙發(fā)后面的狗子，用一句“我叫梅茜，我不是童話，而是你心中最美好的世界”便融化了你的心，“從你的全世界路過(guò)之后，請(qǐng)讓我留在你身邊”，于是，她不僅留在很多人的枕邊，也留在很多人的心里。
張嘉佳，這個(gè)微博上最會(huì)寫故事的人，將一直寵物狗的世界無(wú)限放大，加入些許神幻色彩，譜寫出一幕幕鬧劇。
在這里，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大道理，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有讓人痛哭流涕的溫情砝碼，有的是柴米油鹽醬醋茶的瑣屑，是妙趣橫生的狗的江湖，是令人笑中帶淚的一廂情愿和義無(wú)反顧。
告別了他最擅長(zhǎng)的暗黑和憂傷，轉(zhuǎn)用一種輕快淡然的筆調(diào)，讓梅茜和她的小伙伴們帶你走進(jìn)一個(gè)狗的江湖，經(jīng)歷一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的故事。
“我喜歡安慰，不用語(yǔ)言的那種。
我喜歡一眼就明白你在想什么。
我喜歡走路，不是直線。
我喜歡停泊在草叢里，可以聞到泥土混雜日出留下的味道。
我喜歡趴在院子里，把藍(lán)天當(dāng)做相冊(cè)，我喜歡四處溜達(dá)，噠噠噠，噠噠噠，每個(gè)腳印都敲擊出清脆的聲音?！?BR> 這些狗子各不相同，但都是值得信賴的朋友，哪怕是為了剛剛認(rèn)識(shí)的滾球球和阿獨(dú)，他們也可以義無(wú)反顧，對(duì)于主人，他們更是狂熱到一廂情愿――“你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你的腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的；你在快樂(lè)的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)圍繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式?！?BR> 我的讀后感留評(píng)篇三
讀罷小說(shuō)《法留》，我想贈(zèng)給小說(shuō)中的主人公小尼姑果慈一句古詩(shī)――“別有幽愁暗愛(ài)生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
此詩(shī)，出自唐朝白居易《琵琶行》“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。只不過(guò)我改了其中的一個(gè)字：改“恨”為“愛(ài)”。
小說(shuō)中，作者沒(méi)有說(shuō)初中剛畢業(yè)的小女生為何出家。只是著重描寫了果慈在法留山燈光寺學(xué)佛學(xué)的日子。
淡淡的筆法，像素描畫，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)小尼姑的'神態(tài)、心理、企盼和隨緣而安的無(wú)奈之舉。
小尼姑果慈在燈光寺日出誦經(jīng)，日落晚課，學(xué)習(xí)書法詩(shī)賦，每天下山喂喂看山門的一條狗。生活枯燥單調(diào)，缺少色彩。她似乎由此產(chǎn)生些許惆悵苦悶。
小說(shuō)中，草蛇灰線地點(diǎn)出一個(gè)小秘密。媽媽電話中告訴她，那小子竟然去廣東找你了，老媽心軟，號(hào)碼我可是給了他了。果慈聽(tīng)了心里一晃，像是有人用強(qiáng)勁的指頭彈了一下她的心臟。她便暗暗保留了手機(jī)中一個(gè)來(lái)自廣州的未接電話。文中寫到“果慈突然鼻頭一酸，淚水滑了出來(lái)，她咬著牙根不讓自己哭出聲響”。
原來(lái)小尼姑竟是為“愛(ài)”而出家的。先“愛(ài)”，后“恨”；“恨”又轉(zhuǎn)為“念“，最終果然還是念茲在茲！
我的讀后感留評(píng)篇四
趙錢孫李，周吳鄭王――我的讀博評(píng)論（1）讀了《解構(gòu)胡適情史》實(shí)話，今天才正式看這篇“文章”。本來(lái)已經(jīng)刷藍(lán)了這些字，最后還是沒(méi)有點(diǎn)擊《復(fù)制》。留下一些記憶就行了。愛(ài)在人生的“字里行間”。真“愛(ài)”是原創(chuàng)，不可和復(fù)制?！叭松鸀橐患笫露鴣?lái)”。大學(xué)者胡適是也？或許“愛(ài)”不是人生的全部?；蛟S“愛(ài)”是人生的全部。不管是和不是，都可以肯定，是愛(ài)點(diǎn)燃了生命之燈。沒(méi)有愛(ài)的生命也是生命，但那是沒(méi)有燈的生命?？催^(guò)胡適寫的《我的母親》，以為胡適的婚姻是《我的母親》的續(xù)集?？催^(guò)這篇文字，又以為胡適的幾次“愛(ài)情”故事。卻是30年代中國(guó)學(xué)者為“愛(ài)”的掙扎?！皭?ài)”可以是一個(gè)“契約”，還可以是一個(gè)“承諾”但我更愿意讓“愛(ài)”以承諾的高度存在于人間。因?yàn)槌兄Z的位置高于“契約”近于信仰。要不，怎么入黨的時(shí)候，都會(huì)宣誓呢？還舉起右拳，而不是去民政局登記呢。要不怎么老外的婚禮都在教堂里舉行呢？因?yàn)榻烫檬请x上帝最近的地方。盡管“契約”可以撕毀，“承諾可以背叛。但是，“背叛”的意義，更靠近人的靈魂。前提是：如果我們還有靈魂。世界上很少絕對(duì)一樣的樹(shù)葉和絕對(duì)一樣的雪花。畢竟胡適，魯迅太“驕傲”了。他們用自己不同的成就，成就了自己婚姻，也許是“愛(ài)情”的“契約”和“承諾”，成就了他們的“愛(ài)”和“緣”。是愛(ài)點(diǎn)燃了他們成就事業(yè)的生命之燈？前提是，他們可能生活在一個(gè)有愛(ài)情的年代。雖然咱已不記得愛(ài)情是什么東西。此中有真意欲辨已忘言我也用表達(dá)不清的文字，評(píng)論一下這篇表達(dá)不清的文章。中國(guó)的女人相對(duì)于中國(guó)的男人還是比較好的！這一點(diǎn)必須肯定！為什么尼？原因是“女子無(wú)才便是德”的光輝思想，使得中國(guó)女人最少受到“才”的污染，也就最接近“人”的味道?！叭恕钡奈兜朗鞘裁次兜?？大概就是博主所言之：“神秘味道”。至于中國(guó)的男人為什么稱此“味道”為神秘？原因之一就是中國(guó)的男人比較有“才”，有“才”的男人很大一部分已經(jīng)不是男人，所以中國(guó)的男人看不懂女人，就是不是人的證據(jù)，僅僅大部分，??！不是全部。為什么老外不來(lái)中國(guó)批量的批發(fā)中國(guó)男人呢？給個(gè)批發(fā)價(jià)就行。中國(guó)的男人趕緊學(xué)著點(diǎn)吧！“男子無(wú)才便是德”，就好了。這可能是中國(guó)男人的最有效出路之一。倘“以史為鏡”多好的見(jiàn)解呀！中國(guó)人愛(ài)說(shuō)“以史為鏡”，你知道中國(guó)的“史”嗎？誰(shuí)知道誰(shuí)站出來(lái)，昂！遠(yuǎn)的別說(shuō)，就說(shuō)十年前的“史”，誰(shuí)知道？前，30年前，抗美援朝-----。說(shuō)說(shuō)看？這不才3、5，60年嗎？說(shuō)說(shuō)？都是野史吧？據(jù)說(shuō)“以史銅為鏡，可以正衣冠”，不知道歷史，“正衣冠”的鏡子里是人嗎？衣冠禽獸吧！因?yàn)椤耙笆贰闭粘鰜?lái)的必是“野人”樣。當(dāng)然了，野人也是人。子曰：食色性也?！耙鹿凇崩锟赡芫褪?。照照看？孔孟和現(xiàn)實(shí)的博弈學(xué)生實(shí)話實(shí)說(shuō)。我曾經(jīng)恨孔孟恨得牙根癢癢！隨著后來(lái)仔細(xì)琢磨，再加閱歷的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懷疑。僅以我們百十年對(duì)孔孟意識(shí)引導(dǎo)的反反復(fù)復(fù)就足以證明：先師何罪之有？當(dāng)儒生們一次次為國(guó)家的未來(lái)而呼吁而思考而慷慨赴死的'時(shí)候，國(guó)人何在？近日有詩(shī)曰：“是我們殺死了林昭”這一反省何來(lái)之不易！一言以蔽之，很可能是我們殺死了譚嗣同，擠兌走了梁?jiǎn)⒊≈劣趪?guó)人信仰的缺失，此言差矣！我們不缺乏信仰，缺失的是對(duì)真理的判別能力，缺失的是對(duì)真理的追求和熱愛(ài)。對(duì)真理的熱愛(ài)，才是信仰的起點(diǎn)。問(wèn)題又在于：真理值多少錢呢？于蔽國(guó)，凡事都換算成現(xiàn)錢，事情就不好說(shuō)了。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。子并沒(méi)有曰：三人行，必有我敵焉，則其善者而欺之，其不善者而媚之。-------。近來(lái)又在用《三字經(jīng)》說(shuō)事。念吧！等孩子們長(zhǎng)大成人，看看現(xiàn)實(shí)情況一定會(huì)說(shuō)：騙人的玩意！誰(shuí)騙誰(shuí)呢？謝先生教誨。懂，不懂邏輯！已經(jīng)為某些學(xué)者所不恥。為人師表，不講邏輯者多矣！比如某著名教授撰文：《可以不當(dāng)教授，豈能不是男兒》，再看跟風(fēng)叫好者，烏壓壓一片。這邏輯，怎么這麼別扭？隨演繹出《若想是個(gè)男兒，勢(shì)必不當(dāng)教授》。教授和男兒的邏輯關(guān)系令人費(fèi)解！又比如：某大學(xué)者放言：《民主非明主，言論必須自由》。這邏輯亂套到家了?！懊裰鳌焙汀懊髦鳌薄把哉摗焙汀白杂伞睒?gòu)不成邏輯關(guān)系吧？再說(shuō)了，“民主”可不是“言論自由”。不信，你在德國(guó)扛著個(gè)納粹的小旗子，喊一聲：海爾！希特勒試試。沒(méi)說(shuō)的：先把你關(guān)起來(lái)。所以德國(guó)很富強(qiáng)-----，所以德國(guó)的窮人也很坦然-----。所以德國(guó)很自信。民主是一個(gè)國(guó)家捍衛(wèi)真理的勇氣和能力！這些能力表現(xiàn)在學(xué)者的靈魂里；表現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于未來(lái)的表情中；表現(xiàn)在百姓那《希望的田野》上。民主不是“收拾金甌一片，分田分地真忙”。民主不是“趙錢孫李，周吳鄭王-----”都是“龍的傳人”。民主不是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷五百年”。民主是什么？咱沒(méi)見(jiàn)過(guò)。估計(jì)，民主可能是一種“合理的不公平”。而有一個(gè)國(guó)家最喜歡的卻是：不合理的公平。須知，維護(hù)這“不合理的公平”，不僅需要大量的槍桿子，還需要很多很多“子彈”亂飛-----，還需要許多許多爭(zhēng)當(dāng)“龍的傳人”的“人”的夢(mèng)想。-----。這些夢(mèng)想大概都不同于馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》吧？民主無(wú)關(guān)窮富，關(guān)乎尊嚴(yán)。故有哲學(xué)家斷言：“一個(gè)愿意做奴隸的民族，就應(yīng)該被奴役”。當(dāng)然，尊嚴(yán)僅是一種對(duì)人格的關(guān)切。是當(dāng)不了吃，也當(dāng)不了喝的，但卻關(guān)乎悲慘的“活熊取膽”，而吃者照吃，喝者照喝-----關(guān)乎面對(duì)農(nóng)民沒(méi)了土地，卻沒(méi)人敢管-----。也不想想以后吃什么。上述評(píng)論，僅是一種思考，不針對(duì)任何具體事例。愿聽(tīng)老師繼續(xù)教誨。
我的讀后感留評(píng)篇五
當(dāng)你的生命中出現(xiàn)一只可愛(ài)的小金毛時(shí)，你會(huì)如何對(duì)待它？它又會(huì)怎樣詮釋它的一生呢？這條名叫做“梅茜”的小金毛，用自己的溫暖故事告訴了讀者，感動(dòng)了讀者。作家張嘉佳用寫作的方式記錄了梅茜身上發(fā)生的許多故事――《讓我留在你身邊》。
書中有許多精彩環(huán)節(jié)，而這些精彩環(huán)節(jié)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是作者把當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心想法和感受通過(guò)一只狗來(lái)體現(xiàn)。我認(rèn)為，其實(shí)這本書更多的是表達(dá)作者對(duì)人際關(guān)系和動(dòng)物間關(guān)系的對(duì)比。這些地方，又與日本出版的《我是貓》有些相似。其中有個(gè)環(huán)節(jié)，作者明知道自己被千年老對(duì)手當(dāng)面譏諷著，但還是裝作不知道，卻在寫作中，痛過(guò)貓的眼睛寫了出來(lái)。這些又會(huì)引起諸多對(duì)人物復(fù)雜心理的深思。
這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，行文幾乎是以人物日記的形式，時(shí)常以梅茜的口吻記錄，這時(shí)梅茜管作者叫老爹，甚至他自己也這么稱呼自己。有時(shí)又以自己的口吻記錄，這時(shí)候他會(huì)把梅茜喚作女兒。老爹常常用一些很形象直觀的象征和比喻，來(lái)回答梅茜一些很傻的問(wèn)題，而這些問(wèn)題和答案，恰如其分地詮釋了生活中甚至生命中一些抽象性概念，讓訣者有了心靈，靈魂上的升華。
在這么多的溫暖故事中，還夾雜著一些悲傷故事，故事是一些人類不善待小動(dòng)物的來(lái)源，感性點(diǎn)的人甚至?xí)橹瘋錅I，作者寫這本書的目的之一就是“呼吁”人們善待動(dòng)物，就像《生命是一張美麗的網(wǎng)》中解釋的那樣，我們應(yīng)該視動(dòng)物為平等生命！小狗也許是只我們生命中的一部分，但對(duì)它們來(lái)說(shuō)，我們是它們十年中的一輩子，我們是它們生命中的全部！
感謝《讓我留在你身邊》這本書，讓我受益匪淺，得到了心靈的升華。
我的讀后感留評(píng)篇六
讓我留在你身邊，以金毛狗梅茜的視角，書寫了一段幸福美好但又夾雜著點(diǎn)點(diǎn)悲傷的故事。開(kāi)頭就說(shuō)道：我是一條狗子，一條拼命寫字的金毛，名叫梅茜。
全書以狗的視角講述了狗與人的趣事。善良，忠誠(chéng)，無(wú)奈，依賴。在整本書里體現(xiàn)。這本書中，梅西永遠(yuǎn)是那樣的天真的跟著她的老爹過(guò)著有說(shuō)有笑的生活。黑背看上去那么的兇狠，內(nèi)心卻猶如一塊玻璃。邊牧叼著盤子，永遠(yuǎn)依賴著他的媽媽。流浪狗阿獨(dú)作為流浪者的影子體現(xiàn)出流浪者生活之艱辛。小狗滾滾球，被拋棄了，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，到死也一直堅(jiān)定不移地找著自己的媽媽。文章繪聲繪色，生動(dòng)形象，使讀者讀起來(lái)津津有味。很是能調(diào)動(dòng)讀者的感情。使讀者跟在其中一起笑，一起哭。畫面感十分的強(qiáng)，仿佛就在你的眼前呈現(xiàn)。
我的世界很小，哪怕盡了全力，還是有無(wú)數(shù)的地方是遠(yuǎn)方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門板當(dāng)火車的柬埔寨，懸崖上色彩斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，在門邊等你回家的腳步聲，草地上追逐同樣曬著你的陽(yáng)光，聽(tīng)雨點(diǎn)打在玻璃的聲音。當(dāng)微風(fēng)滑過(guò)你的耳邊，當(dāng)陽(yáng)光跳躍在你的手心，那你就能想起我。每當(dāng)我看到這一段文字心中總有愧疚，張嘉佳以狗的視角撰寫了這一段文字。我也很是喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。狗呀，貓呀養(yǎng)過(guò)不計(jì)其數(shù)。沒(méi)有一只狗真正的活過(guò)了三年。因?yàn)轲B(yǎng)在老家，邊上吃狗的人也很多。所以明明知道是他們吃的，卻很難指責(zé)他們。而我在他們有限的時(shí)間中，卻沒(méi)有去更多的陪陪他們。他們正如上文寫的。就只能趴在家中靜靜的等待我回來(lái)。等我回來(lái)了卻也沒(méi)有真的的好好的和他們玩過(guò)幾次。也就是在讀完這一段文字后，我不再養(yǎng)小動(dòng)物。因?yàn)槿绻荒芎煤玫乇Ｗo(hù)他呢，一次次辜負(fù)了他們。與其這樣傷害他們還不如不要再養(yǎng)他們了。這樣他們就不會(huì)收到傷害。
全書講述了一段美好令人向往的故事。全書我認(rèn)為還有一個(gè)關(guān)鍵詞那就是忠誠(chéng)和愛(ài)。邊牧每時(shí)每刻都在訓(xùn)練抓住飛在空中的飛盤。他認(rèn)為那樣子就能在幸福來(lái)臨的時(shí)候幫他的媽媽接住。黑背他爸雖然日子過(guò)的不太好?？蓞s花盡心思的去愛(ài)護(hù)黑背。滾滾球自從被他的母親丟下后。沒(méi)有去責(zé)怪她，而是一心一意的尋找她。直到深秋，他耗盡了自己所有的生命。他自己覺(jué)得沒(méi)有過(guò)多的遺憾。他來(lái)到了自己母親丟他的那個(gè)地方。笑著離去。所以人們才常常說(shuō)狗是人類最好的朋友。全書中每一條狗都愛(ài)著，被愛(ài)著?；蚴侵魅嘶蚴桥笥?。
梅茜她并不是童話，而是我們內(nèi)心中最美好的世界。在此特別推薦閱讀此書。
我的讀后感留評(píng)篇七
園里給孩子們配了很多好看的繪本，我非常喜歡看里面有一本《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，這個(gè)故事主要寫的就是：
有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來(lái)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、土黃色的嗯嗯掉下來(lái)，糟糕的是，它正好掉在小鼴鼠的頭上。小鼴鼠氣得哇哇大叫，當(dāng)時(shí)沒(méi)有看不清楚它是誰(shuí)。小鼴鼠造訪鴿子、老馬、野兔、山羊、奶牛、豬先生等經(jīng)過(guò)辨別，結(jié)果都不是他們的嗯嗯。鴿子是又濕又黏的白色嗯嗯、老馬是五坨又大又圓的嗯嗯、野兔是像豆子一樣的嗯嗯、山羊的嗯嗯是像一顆顆咖啡色的小球、奶牛的嗯嗯是像一盤巧克力蛋糕、豬先生是一坨軟軟的嗯嗯。它們都出具了“物證”，經(jīng)過(guò)比較，事實(shí)證明了小鼴鼠頭上的嗯嗯不是自己的。最后，兩只又肥又大的蒼蠅，它們是識(shí)別嗯嗯的“專家”，戳了一下小鼴鼠頭上的嗯嗯，立刻說(shuō)：“哈！這是一坨狗大便！”當(dāng)小鼴鼠明白真相后開(kāi)始報(bào)復(fù)，為解心頭之恨，進(jìn)行以牙還牙，將自己一粒小小的，黑黑的嗯嗯拉在打瞌睡的大狗的頭上，自己趕緊鉆回地下，發(fā)泄了怨氣。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：在生活中，要善于觀察事物，總結(jié)特征，學(xué)會(huì)辨別。同時(shí)要意志堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
我的讀后感留評(píng)篇八
近幾天，我讀了《你不知道的我》一書。
故事是這樣的：李院是個(gè)“博士后”，也就是博士爸媽的后代；她還有個(gè)哥哥叫李碩，也有個(gè)弟弟叫李博。碩士、博士、院士，是這個(gè)家庭的希望。李院和哥哥相比，稱得上是“天壤之別”，而與弟弟相比，卻也是“一落千丈”。李院不僅有點(diǎn)兒笨，還是個(gè)“全職女仆”。洗衣刷碗做菜掃地之類的全包，她有點(diǎn)兒懷疑自己是不是這家的人，可李院和我一樣，是個(gè)不折不扣的膽小鬼。所以她為了在這家里呆下去，也就毫不猶豫的選擇了退縮。
到后來(lái)，媽媽一句“李院要是我生的就好了”，讓李院更加確定自己的身世了。
直到班中轉(zhuǎn)來(lái)的一名男生——云天一讓李院覺(jué)得自己和他是一家人。以至于時(shí)常偷偷把兩人的側(cè)臉照拼湊在一起，甚至在照片下加上一句：我們像不像？不料卻被李碩發(fā)現(xiàn)并發(fā)到了她們班上的微博上。
從此，同學(xué)們就用詫異的眼光看李院，就連最要好的云天一也對(duì)她避而不見(jiàn)。
李院躲在被窩里，想起自己撲朔迷離的'身世，想起同學(xué)們對(duì)自己的冷嘲熱諷，她哭的一塌糊涂，昏天黑地。
直到有一天，媽媽哭著告訴了李院真像——十幾年前，由于媽媽長(zhǎng)期冶金，被放射性金屬輻射，很難有寶寶。所以爸媽就領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子——李碩。
但是媽媽和爸爸想有更美滿的家庭，所以就有了試管嬰兒——李院。
我是個(gè)膽小鬼，遇事縮頭的膽小鬼，可看了這本書，我忽然發(fā)現(xiàn)——一個(gè)人遇見(jiàn)難事壞事糟糕事不順心事，都愛(ài)用最最安全的方法——退縮。更不會(huì)去探究其實(shí)了。
大家說(shuō)膽小鬼是膽小的，懦弱的人。但他們只看到了表面，不會(huì)看深層。
悲觀的人才會(huì)膽??；畏首畏尾的人才會(huì)膽??；退縮的人才會(huì)膽??！
“膽小鬼”三個(gè)字好像專門為膽小的人扣上了頂大帽子，可以讓這些人見(jiàn)不到陽(yáng)光；而這些人卻在繼續(xù)畏懼著，沒(méi)有勇氣摘下這頂讓自己止步不前的帽子。
只有真正勇敢的人，才會(huì)不受困境的百般阻撓，去尋找正確的目標(biāo)，去真正地成長(zhǎng)！
勇敢的人，他們也曾膽小過(guò)；真正成長(zhǎng)的人，他們才不會(huì)害怕！
每個(gè)勇敢拼搏的人，都是從弱小開(kāi)始的，這就是成長(zhǎng)吧！
我的讀后感留評(píng)篇九
最近一直在讀華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本書?！段揖褪菙?shù)學(xué)》是華老師寫的一本教育隨筆，里面記載著的是他近十年來(lái)對(duì)教學(xué)課堂一些總結(jié)及感悟。翻開(kāi)書頁(yè)，猶如捧著一盞飄著淡香的清茶，一遍一遍品那來(lái)自他對(duì)教育教學(xué)的理想與信念的叩問(wèn)與追尋，陣陣的清香沁人心脾，淡淡的喜悅在心頭升起。
華應(yīng)龍老師的課為什么總有點(diǎn)與眾不同？他的課為什么學(xué)生聽(tīng)了不愿下課？一個(gè)數(shù)學(xué)老師的文章為什么如此生動(dòng)、親切、富有詩(shī)意？這本隨筆里盡是答案。這本書分為“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽(tīng)課隨想”、“評(píng)課心語(yǔ)”、“生活感悟”六個(gè)部分。書中包含了很多人生哲理，細(xì)細(xì)品讀，書中隨處可見(jiàn)華老師是個(gè)充滿智慧的學(xué)者，透過(guò)文字可以感受到他對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，他對(duì)教育那份熱情洋溢的執(zhí)著，他站在講臺(tái)的那份歡喜...這一些，這一切，都是我，我們老師學(xué)習(xí)的楷模。
華應(yīng)龍老師出身農(nóng)民家庭，從12歲起干了許多農(nóng)活，他對(duì)農(nóng)民有著天然的情結(jié)。他像農(nóng)民種地那樣去教書。他說(shuō)，教育像農(nóng)業(yè)那樣需要信任、寬容、耐心、期待和守望。教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，更不是商業(yè)。他在每篇隨筆中都引用古今中外的名人名言，教育故事，是那樣的巧妙，那樣的廣泛。
《腦袋磕破后的笑聲》一文中，華老師竟然能把磕破的腦袋與一頂帽子合成一件難得的“教具”，與所教內(nèi)容《中括號(hào)》結(jié)合得天衣無(wú)縫。華老師在闡述如何去發(fā)現(xiàn)事物之間存在著微妙聯(lián)系的時(shí)候，引用了朱光潛先生在《談美》中的一句話“在意識(shí)中思索的東西應(yīng)該讓他在潛意識(shí)中醞釀一些時(shí)候才會(huì)成熟。功夫沒(méi)有錯(cuò)用的，你自己以為勞而不獲，但是你在潛意識(shí)中實(shí)在仍然于無(wú)形中收效果?！?BR> “燈火闌珊處”的那人，如果不是“千百度”地有意識(shí)地去尋，就不會(huì)有那份“驀然回首”的驚喜與回味！從書中能見(jiàn)出，華老師是讀了很多很多書的，而博覽群書，應(yīng)該是每位大師成長(zhǎng)的共性！華老師在書中也講到：一個(gè)教師不讀自己專業(yè)以外的書，是不會(huì)把這個(gè)學(xué)科教得很好的；但是，如果他不經(jīng)常閱讀自己專業(yè)的書，那么更是教不好這個(gè)學(xué)科的。
我，寫下：“寫于讀書日一一曾經(jīng)，滿心歡喜，流連于書本間，徜徉在文字中，花香，在指尖靈動(dòng)；漸漸，懶散、浮躁、匆忙中，書落塵埃，心靈空白，葉綠，不再青翠。唯愿，在一段流年似水的沉靜里，暖暖地捧你在手，讓恬淡伴隨著身邊的日子，聽(tīng)時(shí)光的腳步悄然走過(guò)，在生命中留下一行行煦暖又明媚的足跡，或深，或淺……”
在此刻，也記住，再次問(wèn)自己：今天，我讀書了嗎？
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我的讀后感留評(píng)篇十
最近，我讀了一篇感人的文章，這就是《只有你才能欣賞我》。
它講了一個(gè)發(fā)生在母親和兒子之間的感人至深的故事。文中的孩子從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)，直至中學(xué)表現(xiàn)一直都不出色，老師都他的評(píng)價(jià)也不高，但母親卻一直都信任自己的孩子，給他鼓勵(lì)和安慰，讓兒子對(duì)生活充滿了希望。
最后，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，他對(duì)媽媽邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，只有你才能欣賞我……”文中最讓我感動(dòng)的就是當(dāng)別人都不相信自己兒子的時(shí)候，只有媽媽一個(gè)人相信他，對(duì)他說(shuō)“孩子你能，媽媽相信你能……”正是這樣的愛(ài)給了孩子前進(jìn)的動(dòng)力，讓他跨進(jìn)了名校的大門。母親永遠(yuǎn)相信自己的兒子，永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，即使他再不爭(zhēng)氣。
那就是我們的母親。
我的讀后感留評(píng)篇十一
奇奇博士為了自己的利益而剝奪他人的自由，這樣做的話，自己雖說(shuō)是快樂(lè)了，可別人的感受是如何的奇奇博士你有沒(méi)有想過(guò)呢？大家都知道畫眉鳥吧！它不僅美麗、而且擁有一副好嗓子。正因?yàn)槿绱耍偸潜蝗藗兯东@并當(dāng)作成“音樂(lè)盒”來(lái)聽(tīng)它的歌聲，當(dāng)自由自在的它不幸被人所捕獲時(shí)，它的家人會(huì)在第一時(shí)間里喂它吃下一種有毒的果子，吃了之后就會(huì)立刻斃命。它的家人為什么要這么做？它又為什么還會(huì)吃下去呢？難道是它的家人或它太過(guò)于愚蠢了？還是因?yàn)楫嬅鉴B真的不想活了嗎？不不不……那是因?yàn)樵谒鼈冋J(rèn)為：與其被人類束縛，沒(méi)有了自由，還不如去天堂，最起碼在那它可以自由自在地飛翔，自由自在地歌唱。
鳥兒尚且如此珍惜自由，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該珍惜自由，不僅珍惜自身的自由，還要珍惜他人包括地球上所有生物的自由。要永遠(yuǎn)記住自由權(quán)利歸眾生！
我的讀后感留評(píng)篇十二
暑假里我讀了冰波叔叔的《晚安，我的星星》，我很喜歡這本書。書里面有很多個(gè)故事，我特別喜歡《晚安，我的星星》這個(gè)小故事。
故事的內(nèi)容是說(shuō)：獅子王決定把決定把天上的星星分給大家，小老鼠分到了一顆最暗最小的星星，但它還是覺(jué)得自己很幸福。小老鼠一心一意地愛(ài)著自己的星星。可是有一天，小老鼠的星從天上掉下來(lái)啦。掉下來(lái)的星星變成了一塊黑黑的石頭。小老鼠傷心極了，它讓螢火蟲幫它把星星點(diǎn)亮。螢火蟲在幾百個(gè)伙伴的幫助下，最后它們終于點(diǎn)亮了黑石頭。最后小老鼠的星星不再是又暗又小的星星了，而是天上最這最大的星星。
我很愛(ài)這只小老鼠，因?yàn)樗玫搅艘活w最暗最小的星星，但是它沒(méi)有灰心，也沒(méi)有對(duì)星星的放棄，而是很細(xì)心的照顧這顆星星，最后它的努力沒(méi)有白費(fèi)，它的星星成為了最亮最大的星星。我們?cè)谏钌弦惨粯?，有時(shí)侯遇到困難，不要只是埋怨，而是要迎著困難上前，不放棄，不氣餒，終有一天會(huì)戰(zhàn)勝困難。在學(xué)習(xí)上也一樣，遇到難題，我們不要怕，要對(duì)它像朋友一樣，細(xì)心的解答，終究會(huì)解答出來(lái)的。
我要學(xué)小老鼠一樣，做一個(gè)細(xì)心的、有愛(ài)心的、積極向上的好孩子。
我的讀后感留評(píng)篇十三
出版社：文房。
出版日期：20xx年04月
大意：從一個(gè)清寒的家庭說(shuō)起，有一天，這家的長(zhǎng)女經(jīng)過(guò)餿水旁時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到流浪狗的哀嚎聲！她就好奇的跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小狗被附近的小孩欺負(fù)，不忍心的她瞞著家里的人將它帶回家，他們家連三餐都有問(wèn)題了，哪能再養(yǎng)一只狗？到媽媽答應(yīng)的過(guò)程中‥真的是十分辛苦，最后她的努力也沒(méi)有白費(fèi)，而這只狗也為他們?nèi)規(guī)?lái)歡樂(lè)，也曾再遇到危難時(shí)幫助他們，它的出現(xiàn)溫暖家中每個(gè)人的心！
心得：人類最忠心的朋友莫過(guò)于小狗了，它可以聽(tīng)我們說(shuō)心里面的事，不管是難過(guò)的、開(kāi)心的、有趣的都可以和它分享，雖然它只會(huì)靜靜的聽(tīng)著你訴說(shuō)，即使如此說(shuō)完后你也會(huì)覺(jué)得快活多！它可以陪我們渡過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，用它逗趣可愛(ài)的小動(dòng)作來(lái)豐富我們的生活，為生活創(chuàng)下許多美好的回憶。在世界上也有小狗來(lái)當(dāng)優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬，為那些殘障人士帶來(lái)方便。不僅如此，電視節(jié)目中也常以小狗為主題，尤其卡通里出現(xiàn)的次數(shù)最多，由此可知它與人類之間有著不可分離的關(guān)系。
盡管我們知道小狗對(duì)我們有多么重要，在這個(gè)世界上還是有致多被拋棄的流浪狗，想想它們被主人拋棄后是多么可憐，想想它們?cè)诒粧仐壓蟓h(huán)境的衛(wèi)生習(xí)慣，想想它們因?yàn)樵粴蜻^(guò)后所留下的陰影，而對(duì)人類做出攻擊的行為‥只能說(shuō)是我們?nèi)祟愄欢萌フ湎В艜?huì)讓流浪狗數(shù)量暴增的情形出現(xiàn)。
愛(ài)狗的人很愛(ài)狗、不愛(ài)狗的人也避支唯恐不及！只希望這個(gè)世界的這種情形能減少，畢竟，＂狗＂是人類最忠實(shí)的好朋友！
我的讀后感留評(píng)篇一
這個(gè)寒假，我最喜歡看的書是《讓我留在你身邊》，書中的主人公是只叫梅茜的金毛狗。人們說(shuō)，狗隨主人，梅茜的老爹張嘉佳是最會(huì)講故事的作家，梅茜也是最會(huì)講故事的狗狗。
梅茜是幸福的，早晨吃肉丸，中午吃西瓜，傍晚在綠草小路遛彎，因?yàn)樗幸曀缗畠旱睦系奋缃o老爹的呢？是狗狗特有的忠誠(chéng)的愛(ài)，當(dāng)老爹突發(fā)奇想把她當(dāng)作暖腳墊時(shí)，她幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)；當(dāng)老爹難過(guò)悲傷時(shí)，她陪著老爹一同哭泣，用她咕咕的狗聲安慰主人孤獨(dú)受傷的心。
一只寵物狗的世界很小很?。簭呐P室到客廳，廚房到門口，以及小區(qū)春綠秋黃的草坪。你也許覺(jué)得它只是個(gè)小吃貨吧，梅茜告訴我，狗兒也有很復(fù)雜的工作：趴在門口聽(tīng)主人回家的腳步聲，躲在窩里回想你早上跟它說(shuō)的話。
梅茜告訴我，一只骯臟的流浪狗，可能是黑背，它奔跑在路上，只為了搭救心愛(ài)的主人，哪怕跋山涉水，前路茫茫；它可能是滾滾滾，為了主人的重現(xiàn)，哪怕風(fēng)吹雨打，忍饑挨餓，把一生交給了漫長(zhǎng)的守候；可能是垃圾，即使主人老了，病了，死去，依然等待著重逢的那一瞬間；它可能如滾球球，永遠(yuǎn)記得它的家、它的媽媽，拼盡一切也要回到自己的家，哪怕那里面目全非，甚至讓自己付出生命的代價(jià)。
讀了這些故事，當(dāng)黑背、薩摩耶、可卡、邊牧……那些形形色色、大大小小的狗狗在你眼前，在你身邊出現(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)有不一樣的感覺(jué)吧。至少，當(dāng)一只金毛向你撲來(lái)時(shí)，請(qǐng)別再害怕，別再忙著喊叫滾滾滾，金毛犬的攻擊力為零，它只是在說(shuō)我愛(ài)你，如果你能承受它，接受它的擁抱吧，如果你不愿如此親昵，輕輕躲開(kāi)，讓它坐下，撫摸它柔軟的毛發(fā)，有多少煩惱，多少憂愁都會(huì)在這一刻放下。如果你已經(jīng)幸運(yùn)地?fù)碛幸恢还罚?qǐng)愛(ài)他們吧，什么純種失格，跟你的愛(ài)無(wú)關(guān)，狗子的一生那么短暫，它從全世界路過(guò)，只愿留在你身邊。
我的讀后感留評(píng)篇二
當(dāng)那么多的人還為張嘉佳的《從你的全世界路過(guò)》而癡迷時(shí)，他帶著一只金毛狗子悄然而至，這只在封面上躲在沙發(fā)后面的狗子，用一句“我叫梅茜，我不是童話，而是你心中最美好的世界”便融化了你的心，“從你的全世界路過(guò)之后，請(qǐng)讓我留在你身邊”，于是，她不僅留在很多人的枕邊，也留在很多人的心里。
張嘉佳，這個(gè)微博上最會(huì)寫故事的人，將一直寵物狗的世界無(wú)限放大，加入些許神幻色彩，譜寫出一幕幕鬧劇。
在這里，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大道理，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有讓人痛哭流涕的溫情砝碼，有的是柴米油鹽醬醋茶的瑣屑，是妙趣橫生的狗的江湖，是令人笑中帶淚的一廂情愿和義無(wú)反顧。
告別了他最擅長(zhǎng)的暗黑和憂傷，轉(zhuǎn)用一種輕快淡然的筆調(diào)，讓梅茜和她的小伙伴們帶你走進(jìn)一個(gè)狗的江湖，經(jīng)歷一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)的故事。
“我喜歡安慰，不用語(yǔ)言的那種。
我喜歡一眼就明白你在想什么。
我喜歡走路，不是直線。
我喜歡停泊在草叢里，可以聞到泥土混雜日出留下的味道。
我喜歡趴在院子里，把藍(lán)天當(dāng)做相冊(cè)，我喜歡四處溜達(dá)，噠噠噠，噠噠噠，每個(gè)腳印都敲擊出清脆的聲音?！?BR> 這些狗子各不相同，但都是值得信賴的朋友，哪怕是為了剛剛認(rèn)識(shí)的滾球球和阿獨(dú)，他們也可以義無(wú)反顧，對(duì)于主人，他們更是狂熱到一廂情愿――“你在悲傷的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)躺在你的腳邊，我的腦袋毛茸茸的，你摸一下會(huì)暖和和的；你在快樂(lè)的時(shí)候，要允許我有機(jī)會(huì)圍繞著你奔跑，這是我表達(dá)幸福的唯一方式?！?BR> 我的讀后感留評(píng)篇三
讀罷小說(shuō)《法留》，我想贈(zèng)給小說(shuō)中的主人公小尼姑果慈一句古詩(shī)――“別有幽愁暗愛(ài)生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。
此詩(shī)，出自唐朝白居易《琵琶行》“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。只不過(guò)我改了其中的一個(gè)字：改“恨”為“愛(ài)”。
小說(shuō)中，作者沒(méi)有說(shuō)初中剛畢業(yè)的小女生為何出家。只是著重描寫了果慈在法留山燈光寺學(xué)佛學(xué)的日子。
淡淡的筆法，像素描畫，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)小尼姑的'神態(tài)、心理、企盼和隨緣而安的無(wú)奈之舉。
小尼姑果慈在燈光寺日出誦經(jīng)，日落晚課，學(xué)習(xí)書法詩(shī)賦，每天下山喂喂看山門的一條狗。生活枯燥單調(diào)，缺少色彩。她似乎由此產(chǎn)生些許惆悵苦悶。
小說(shuō)中，草蛇灰線地點(diǎn)出一個(gè)小秘密。媽媽電話中告訴她，那小子竟然去廣東找你了，老媽心軟，號(hào)碼我可是給了他了。果慈聽(tīng)了心里一晃，像是有人用強(qiáng)勁的指頭彈了一下她的心臟。她便暗暗保留了手機(jī)中一個(gè)來(lái)自廣州的未接電話。文中寫到“果慈突然鼻頭一酸，淚水滑了出來(lái)，她咬著牙根不讓自己哭出聲響”。
原來(lái)小尼姑竟是為“愛(ài)”而出家的。先“愛(ài)”，后“恨”；“恨”又轉(zhuǎn)為“念“，最終果然還是念茲在茲！
我的讀后感留評(píng)篇四
趙錢孫李，周吳鄭王――我的讀博評(píng)論（1）讀了《解構(gòu)胡適情史》實(shí)話，今天才正式看這篇“文章”。本來(lái)已經(jīng)刷藍(lán)了這些字，最后還是沒(méi)有點(diǎn)擊《復(fù)制》。留下一些記憶就行了。愛(ài)在人生的“字里行間”。真“愛(ài)”是原創(chuàng)，不可和復(fù)制?！叭松鸀橐患笫露鴣?lái)”。大學(xué)者胡適是也？或許“愛(ài)”不是人生的全部?；蛟S“愛(ài)”是人生的全部。不管是和不是，都可以肯定，是愛(ài)點(diǎn)燃了生命之燈。沒(méi)有愛(ài)的生命也是生命，但那是沒(méi)有燈的生命?？催^(guò)胡適寫的《我的母親》，以為胡適的婚姻是《我的母親》的續(xù)集?？催^(guò)這篇文字，又以為胡適的幾次“愛(ài)情”故事。卻是30年代中國(guó)學(xué)者為“愛(ài)”的掙扎?！皭?ài)”可以是一個(gè)“契約”，還可以是一個(gè)“承諾”但我更愿意讓“愛(ài)”以承諾的高度存在于人間。因?yàn)槌兄Z的位置高于“契約”近于信仰。要不，怎么入黨的時(shí)候，都會(huì)宣誓呢？還舉起右拳，而不是去民政局登記呢。要不怎么老外的婚禮都在教堂里舉行呢？因?yàn)榻烫檬请x上帝最近的地方。盡管“契約”可以撕毀，“承諾可以背叛。但是，“背叛”的意義，更靠近人的靈魂。前提是：如果我們還有靈魂。世界上很少絕對(duì)一樣的樹(shù)葉和絕對(duì)一樣的雪花。畢竟胡適，魯迅太“驕傲”了。他們用自己不同的成就，成就了自己婚姻，也許是“愛(ài)情”的“契約”和“承諾”，成就了他們的“愛(ài)”和“緣”。是愛(ài)點(diǎn)燃了他們成就事業(yè)的生命之燈？前提是，他們可能生活在一個(gè)有愛(ài)情的年代。雖然咱已不記得愛(ài)情是什么東西。此中有真意欲辨已忘言我也用表達(dá)不清的文字，評(píng)論一下這篇表達(dá)不清的文章。中國(guó)的女人相對(duì)于中國(guó)的男人還是比較好的！這一點(diǎn)必須肯定！為什么尼？原因是“女子無(wú)才便是德”的光輝思想，使得中國(guó)女人最少受到“才”的污染，也就最接近“人”的味道?！叭恕钡奈兜朗鞘裁次兜?？大概就是博主所言之：“神秘味道”。至于中國(guó)的男人為什么稱此“味道”為神秘？原因之一就是中國(guó)的男人比較有“才”，有“才”的男人很大一部分已經(jīng)不是男人，所以中國(guó)的男人看不懂女人，就是不是人的證據(jù)，僅僅大部分，??！不是全部。為什么老外不來(lái)中國(guó)批量的批發(fā)中國(guó)男人呢？給個(gè)批發(fā)價(jià)就行。中國(guó)的男人趕緊學(xué)著點(diǎn)吧！“男子無(wú)才便是德”，就好了。這可能是中國(guó)男人的最有效出路之一。倘“以史為鏡”多好的見(jiàn)解呀！中國(guó)人愛(ài)說(shuō)“以史為鏡”，你知道中國(guó)的“史”嗎？誰(shuí)知道誰(shuí)站出來(lái)，昂！遠(yuǎn)的別說(shuō)，就說(shuō)十年前的“史”，誰(shuí)知道？前，30年前，抗美援朝-----。說(shuō)說(shuō)看？這不才3、5，60年嗎？說(shuō)說(shuō)？都是野史吧？據(jù)說(shuō)“以史銅為鏡，可以正衣冠”，不知道歷史，“正衣冠”的鏡子里是人嗎？衣冠禽獸吧！因?yàn)椤耙笆贰闭粘鰜?lái)的必是“野人”樣。當(dāng)然了，野人也是人。子曰：食色性也?！耙鹿凇崩锟赡芫褪?。照照看？孔孟和現(xiàn)實(shí)的博弈學(xué)生實(shí)話實(shí)說(shuō)。我曾經(jīng)恨孔孟恨得牙根癢癢！隨著后來(lái)仔細(xì)琢磨，再加閱歷的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懷疑。僅以我們百十年對(duì)孔孟意識(shí)引導(dǎo)的反反復(fù)復(fù)就足以證明：先師何罪之有？當(dāng)儒生們一次次為國(guó)家的未來(lái)而呼吁而思考而慷慨赴死的'時(shí)候，國(guó)人何在？近日有詩(shī)曰：“是我們殺死了林昭”這一反省何來(lái)之不易！一言以蔽之，很可能是我們殺死了譚嗣同，擠兌走了梁?jiǎn)⒊≈劣趪?guó)人信仰的缺失，此言差矣！我們不缺乏信仰，缺失的是對(duì)真理的判別能力，缺失的是對(duì)真理的追求和熱愛(ài)。對(duì)真理的熱愛(ài)，才是信仰的起點(diǎn)。問(wèn)題又在于：真理值多少錢呢？于蔽國(guó)，凡事都換算成現(xiàn)錢，事情就不好說(shuō)了。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。子并沒(méi)有曰：三人行，必有我敵焉，則其善者而欺之，其不善者而媚之。-------。近來(lái)又在用《三字經(jīng)》說(shuō)事。念吧！等孩子們長(zhǎng)大成人，看看現(xiàn)實(shí)情況一定會(huì)說(shuō)：騙人的玩意！誰(shuí)騙誰(shuí)呢？謝先生教誨。懂，不懂邏輯！已經(jīng)為某些學(xué)者所不恥。為人師表，不講邏輯者多矣！比如某著名教授撰文：《可以不當(dāng)教授，豈能不是男兒》，再看跟風(fēng)叫好者，烏壓壓一片。這邏輯，怎么這麼別扭？隨演繹出《若想是個(gè)男兒，勢(shì)必不當(dāng)教授》。教授和男兒的邏輯關(guān)系令人費(fèi)解！又比如：某大學(xué)者放言：《民主非明主，言論必須自由》。這邏輯亂套到家了?！懊裰鳌焙汀懊髦鳌薄把哉摗焙汀白杂伞睒?gòu)不成邏輯關(guān)系吧？再說(shuō)了，“民主”可不是“言論自由”。不信，你在德國(guó)扛著個(gè)納粹的小旗子，喊一聲：海爾！希特勒試試。沒(méi)說(shuō)的：先把你關(guān)起來(lái)。所以德國(guó)很富強(qiáng)-----，所以德國(guó)的窮人也很坦然-----。所以德國(guó)很自信。民主是一個(gè)國(guó)家捍衛(wèi)真理的勇氣和能力！這些能力表現(xiàn)在學(xué)者的靈魂里；表現(xiàn)在國(guó)家對(duì)于未來(lái)的表情中；表現(xiàn)在百姓那《希望的田野》上。民主不是“收拾金甌一片，分田分地真忙”。民主不是“趙錢孫李，周吳鄭王-----”都是“龍的傳人”。民主不是“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷五百年”。民主是什么？咱沒(méi)見(jiàn)過(guò)。估計(jì)，民主可能是一種“合理的不公平”。而有一個(gè)國(guó)家最喜歡的卻是：不合理的公平。須知，維護(hù)這“不合理的公平”，不僅需要大量的槍桿子，還需要很多很多“子彈”亂飛-----，還需要許多許多爭(zhēng)當(dāng)“龍的傳人”的“人”的夢(mèng)想。-----。這些夢(mèng)想大概都不同于馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》吧？民主無(wú)關(guān)窮富，關(guān)乎尊嚴(yán)。故有哲學(xué)家斷言：“一個(gè)愿意做奴隸的民族，就應(yīng)該被奴役”。當(dāng)然，尊嚴(yán)僅是一種對(duì)人格的關(guān)切。是當(dāng)不了吃，也當(dāng)不了喝的，但卻關(guān)乎悲慘的“活熊取膽”，而吃者照吃，喝者照喝-----關(guān)乎面對(duì)農(nóng)民沒(méi)了土地，卻沒(méi)人敢管-----。也不想想以后吃什么。上述評(píng)論，僅是一種思考，不針對(duì)任何具體事例。愿聽(tīng)老師繼續(xù)教誨。
我的讀后感留評(píng)篇五
當(dāng)你的生命中出現(xiàn)一只可愛(ài)的小金毛時(shí)，你會(huì)如何對(duì)待它？它又會(huì)怎樣詮釋它的一生呢？這條名叫做“梅茜”的小金毛，用自己的溫暖故事告訴了讀者，感動(dòng)了讀者。作家張嘉佳用寫作的方式記錄了梅茜身上發(fā)生的許多故事――《讓我留在你身邊》。
書中有許多精彩環(huán)節(jié)，而這些精彩環(huán)節(jié)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是作者把當(dāng)時(shí)自己的內(nèi)心想法和感受通過(guò)一只狗來(lái)體現(xiàn)。我認(rèn)為，其實(shí)這本書更多的是表達(dá)作者對(duì)人際關(guān)系和動(dòng)物間關(guān)系的對(duì)比。這些地方，又與日本出版的《我是貓》有些相似。其中有個(gè)環(huán)節(jié)，作者明知道自己被千年老對(duì)手當(dāng)面譏諷著，但還是裝作不知道，卻在寫作中，痛過(guò)貓的眼睛寫了出來(lái)。這些又會(huì)引起諸多對(duì)人物復(fù)雜心理的深思。
這本書還有一個(gè)特點(diǎn)，行文幾乎是以人物日記的形式，時(shí)常以梅茜的口吻記錄，這時(shí)梅茜管作者叫老爹，甚至他自己也這么稱呼自己。有時(shí)又以自己的口吻記錄，這時(shí)候他會(huì)把梅茜喚作女兒。老爹常常用一些很形象直觀的象征和比喻，來(lái)回答梅茜一些很傻的問(wèn)題，而這些問(wèn)題和答案，恰如其分地詮釋了生活中甚至生命中一些抽象性概念，讓訣者有了心靈，靈魂上的升華。
在這么多的溫暖故事中，還夾雜著一些悲傷故事，故事是一些人類不善待小動(dòng)物的來(lái)源，感性點(diǎn)的人甚至?xí)橹瘋錅I，作者寫這本書的目的之一就是“呼吁”人們善待動(dòng)物，就像《生命是一張美麗的網(wǎng)》中解釋的那樣，我們應(yīng)該視動(dòng)物為平等生命！小狗也許是只我們生命中的一部分，但對(duì)它們來(lái)說(shuō)，我們是它們十年中的一輩子，我們是它們生命中的全部！
感謝《讓我留在你身邊》這本書，讓我受益匪淺，得到了心靈的升華。
我的讀后感留評(píng)篇六
讓我留在你身邊，以金毛狗梅茜的視角，書寫了一段幸福美好但又夾雜著點(diǎn)點(diǎn)悲傷的故事。開(kāi)頭就說(shuō)道：我是一條狗子，一條拼命寫字的金毛，名叫梅茜。
全書以狗的視角講述了狗與人的趣事。善良，忠誠(chéng)，無(wú)奈，依賴。在整本書里體現(xiàn)。這本書中，梅西永遠(yuǎn)是那樣的天真的跟著她的老爹過(guò)著有說(shuō)有笑的生活。黑背看上去那么的兇狠，內(nèi)心卻猶如一塊玻璃。邊牧叼著盤子，永遠(yuǎn)依賴著他的媽媽。流浪狗阿獨(dú)作為流浪者的影子體現(xiàn)出流浪者生活之艱辛。小狗滾滾球，被拋棄了，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，到死也一直堅(jiān)定不移地找著自己的媽媽。文章繪聲繪色，生動(dòng)形象，使讀者讀起來(lái)津津有味。很是能調(diào)動(dòng)讀者的感情。使讀者跟在其中一起笑，一起哭。畫面感十分的強(qiáng)，仿佛就在你的眼前呈現(xiàn)。
我的世界很小，哪怕盡了全力，還是有無(wú)數(shù)的地方是遠(yuǎn)方。被海豚追逐的薄荷島，坐上門板當(dāng)火車的柬埔寨，懸崖上色彩斑斕的五漁村，最美的地方我都到不了。我能做的事情很少，在門邊等你回家的腳步聲，草地上追逐同樣曬著你的陽(yáng)光，聽(tīng)雨點(diǎn)打在玻璃的聲音。當(dāng)微風(fēng)滑過(guò)你的耳邊，當(dāng)陽(yáng)光跳躍在你的手心，那你就能想起我。每當(dāng)我看到這一段文字心中總有愧疚，張嘉佳以狗的視角撰寫了這一段文字。我也很是喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。狗呀，貓呀養(yǎng)過(guò)不計(jì)其數(shù)。沒(méi)有一只狗真正的活過(guò)了三年。因?yàn)轲B(yǎng)在老家，邊上吃狗的人也很多。所以明明知道是他們吃的，卻很難指責(zé)他們。而我在他們有限的時(shí)間中，卻沒(méi)有去更多的陪陪他們。他們正如上文寫的。就只能趴在家中靜靜的等待我回來(lái)。等我回來(lái)了卻也沒(méi)有真的的好好的和他們玩過(guò)幾次。也就是在讀完這一段文字后，我不再養(yǎng)小動(dòng)物。因?yàn)槿绻荒芎煤玫乇Ｗo(hù)他呢，一次次辜負(fù)了他們。與其這樣傷害他們還不如不要再養(yǎng)他們了。這樣他們就不會(huì)收到傷害。
全書講述了一段美好令人向往的故事。全書我認(rèn)為還有一個(gè)關(guān)鍵詞那就是忠誠(chéng)和愛(ài)。邊牧每時(shí)每刻都在訓(xùn)練抓住飛在空中的飛盤。他認(rèn)為那樣子就能在幸福來(lái)臨的時(shí)候幫他的媽媽接住。黑背他爸雖然日子過(guò)的不太好?？蓞s花盡心思的去愛(ài)護(hù)黑背。滾滾球自從被他的母親丟下后。沒(méi)有去責(zé)怪她，而是一心一意的尋找她。直到深秋，他耗盡了自己所有的生命。他自己覺(jué)得沒(méi)有過(guò)多的遺憾。他來(lái)到了自己母親丟他的那個(gè)地方。笑著離去。所以人們才常常說(shuō)狗是人類最好的朋友。全書中每一條狗都愛(ài)著，被愛(ài)著?；蚴侵魅嘶蚴桥笥?。
梅茜她并不是童話，而是我們內(nèi)心中最美好的世界。在此特別推薦閱讀此書。
我的讀后感留評(píng)篇七
園里給孩子們配了很多好看的繪本，我非常喜歡看里面有一本《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，這個(gè)故事主要寫的就是：
有一天，小鼴鼠從地下伸出頭來(lái)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、土黃色的嗯嗯掉下來(lái)，糟糕的是，它正好掉在小鼴鼠的頭上。小鼴鼠氣得哇哇大叫，當(dāng)時(shí)沒(méi)有看不清楚它是誰(shuí)。小鼴鼠造訪鴿子、老馬、野兔、山羊、奶牛、豬先生等經(jīng)過(guò)辨別，結(jié)果都不是他們的嗯嗯。鴿子是又濕又黏的白色嗯嗯、老馬是五坨又大又圓的嗯嗯、野兔是像豆子一樣的嗯嗯、山羊的嗯嗯是像一顆顆咖啡色的小球、奶牛的嗯嗯是像一盤巧克力蛋糕、豬先生是一坨軟軟的嗯嗯。它們都出具了“物證”，經(jīng)過(guò)比較，事實(shí)證明了小鼴鼠頭上的嗯嗯不是自己的。最后，兩只又肥又大的蒼蠅，它們是識(shí)別嗯嗯的“專家”，戳了一下小鼴鼠頭上的嗯嗯，立刻說(shuō)：“哈！這是一坨狗大便！”當(dāng)小鼴鼠明白真相后開(kāi)始報(bào)復(fù)，為解心頭之恨，進(jìn)行以牙還牙，將自己一粒小小的，黑黑的嗯嗯拉在打瞌睡的大狗的頭上，自己趕緊鉆回地下，發(fā)泄了怨氣。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：在生活中，要善于觀察事物，總結(jié)特征，學(xué)會(huì)辨別。同時(shí)要意志堅(jiān)定，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。
我的讀后感留評(píng)篇八
近幾天，我讀了《你不知道的我》一書。
故事是這樣的：李院是個(gè)“博士后”，也就是博士爸媽的后代；她還有個(gè)哥哥叫李碩，也有個(gè)弟弟叫李博。碩士、博士、院士，是這個(gè)家庭的希望。李院和哥哥相比，稱得上是“天壤之別”，而與弟弟相比，卻也是“一落千丈”。李院不僅有點(diǎn)兒笨，還是個(gè)“全職女仆”。洗衣刷碗做菜掃地之類的全包，她有點(diǎn)兒懷疑自己是不是這家的人，可李院和我一樣，是個(gè)不折不扣的膽小鬼。所以她為了在這家里呆下去，也就毫不猶豫的選擇了退縮。
到后來(lái)，媽媽一句“李院要是我生的就好了”，讓李院更加確定自己的身世了。
直到班中轉(zhuǎn)來(lái)的一名男生——云天一讓李院覺(jué)得自己和他是一家人。以至于時(shí)常偷偷把兩人的側(cè)臉照拼湊在一起，甚至在照片下加上一句：我們像不像？不料卻被李碩發(fā)現(xiàn)并發(fā)到了她們班上的微博上。
從此，同學(xué)們就用詫異的眼光看李院，就連最要好的云天一也對(duì)她避而不見(jiàn)。
李院躲在被窩里，想起自己撲朔迷離的'身世，想起同學(xué)們對(duì)自己的冷嘲熱諷，她哭的一塌糊涂，昏天黑地。
直到有一天，媽媽哭著告訴了李院真像——十幾年前，由于媽媽長(zhǎng)期冶金，被放射性金屬輻射，很難有寶寶。所以爸媽就領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子——李碩。
但是媽媽和爸爸想有更美滿的家庭，所以就有了試管嬰兒——李院。
我是個(gè)膽小鬼，遇事縮頭的膽小鬼，可看了這本書，我忽然發(fā)現(xiàn)——一個(gè)人遇見(jiàn)難事壞事糟糕事不順心事，都愛(ài)用最最安全的方法——退縮。更不會(huì)去探究其實(shí)了。
大家說(shuō)膽小鬼是膽小的，懦弱的人。但他們只看到了表面，不會(huì)看深層。
悲觀的人才會(huì)膽??；畏首畏尾的人才會(huì)膽??；退縮的人才會(huì)膽??！
“膽小鬼”三個(gè)字好像專門為膽小的人扣上了頂大帽子，可以讓這些人見(jiàn)不到陽(yáng)光；而這些人卻在繼續(xù)畏懼著，沒(méi)有勇氣摘下這頂讓自己止步不前的帽子。
只有真正勇敢的人，才會(huì)不受困境的百般阻撓，去尋找正確的目標(biāo)，去真正地成長(zhǎng)！
勇敢的人，他們也曾膽小過(guò)；真正成長(zhǎng)的人，他們才不會(huì)害怕！
每個(gè)勇敢拼搏的人，都是從弱小開(kāi)始的，這就是成長(zhǎng)吧！
我的讀后感留評(píng)篇九
最近一直在讀華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》這本書?！段揖褪菙?shù)學(xué)》是華老師寫的一本教育隨筆，里面記載著的是他近十年來(lái)對(duì)教學(xué)課堂一些總結(jié)及感悟。翻開(kāi)書頁(yè)，猶如捧著一盞飄著淡香的清茶，一遍一遍品那來(lái)自他對(duì)教育教學(xué)的理想與信念的叩問(wèn)與追尋，陣陣的清香沁人心脾，淡淡的喜悅在心頭升起。
華應(yīng)龍老師的課為什么總有點(diǎn)與眾不同？他的課為什么學(xué)生聽(tīng)了不愿下課？一個(gè)數(shù)學(xué)老師的文章為什么如此生動(dòng)、親切、富有詩(shī)意？這本隨筆里盡是答案。這本書分為“課前慎思”、“課中求索”、“課后反思”、“聽(tīng)課隨想”、“評(píng)課心語(yǔ)”、“生活感悟”六個(gè)部分。書中包含了很多人生哲理，細(xì)細(xì)品讀，書中隨處可見(jiàn)華老師是個(gè)充滿智慧的學(xué)者，透過(guò)文字可以感受到他對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，他對(duì)教育那份熱情洋溢的執(zhí)著，他站在講臺(tái)的那份歡喜...這一些，這一切，都是我，我們老師學(xué)習(xí)的楷模。
華應(yīng)龍老師出身農(nóng)民家庭，從12歲起干了許多農(nóng)活，他對(duì)農(nóng)民有著天然的情結(jié)。他像農(nóng)民種地那樣去教書。他說(shuō)，教育像農(nóng)業(yè)那樣需要信任、寬容、耐心、期待和守望。教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，更不是商業(yè)。他在每篇隨筆中都引用古今中外的名人名言，教育故事，是那樣的巧妙，那樣的廣泛。
《腦袋磕破后的笑聲》一文中，華老師竟然能把磕破的腦袋與一頂帽子合成一件難得的“教具”，與所教內(nèi)容《中括號(hào)》結(jié)合得天衣無(wú)縫。華老師在闡述如何去發(fā)現(xiàn)事物之間存在著微妙聯(lián)系的時(shí)候，引用了朱光潛先生在《談美》中的一句話“在意識(shí)中思索的東西應(yīng)該讓他在潛意識(shí)中醞釀一些時(shí)候才會(huì)成熟。功夫沒(méi)有錯(cuò)用的，你自己以為勞而不獲，但是你在潛意識(shí)中實(shí)在仍然于無(wú)形中收效果?！?BR> “燈火闌珊處”的那人，如果不是“千百度”地有意識(shí)地去尋，就不會(huì)有那份“驀然回首”的驚喜與回味！從書中能見(jiàn)出，華老師是讀了很多很多書的，而博覽群書，應(yīng)該是每位大師成長(zhǎng)的共性！華老師在書中也講到：一個(gè)教師不讀自己專業(yè)以外的書，是不會(huì)把這個(gè)學(xué)科教得很好的；但是，如果他不經(jīng)常閱讀自己專業(yè)的書，那么更是教不好這個(gè)學(xué)科的。
我，寫下：“寫于讀書日一一曾經(jīng)，滿心歡喜，流連于書本間，徜徉在文字中，花香，在指尖靈動(dòng)；漸漸，懶散、浮躁、匆忙中，書落塵埃，心靈空白，葉綠，不再青翠。唯愿，在一段流年似水的沉靜里，暖暖地捧你在手，讓恬淡伴隨著身邊的日子，聽(tīng)時(shí)光的腳步悄然走過(guò)，在生命中留下一行行煦暖又明媚的足跡，或深，或淺……”
在此刻，也記住，再次問(wèn)自己：今天，我讀書了嗎？
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我的讀后感留評(píng)篇十
最近，我讀了一篇感人的文章，這就是《只有你才能欣賞我》。
它講了一個(gè)發(fā)生在母親和兒子之間的感人至深的故事。文中的孩子從幼兒園開(kāi)始到小學(xué)，直至中學(xué)表現(xiàn)一直都不出色，老師都他的評(píng)價(jià)也不高，但母親卻一直都信任自己的孩子，給他鼓勵(lì)和安慰，讓兒子對(duì)生活充滿了希望。
最后，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，他對(duì)媽媽邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，只有你才能欣賞我……”文中最讓我感動(dòng)的就是當(dāng)別人都不相信自己兒子的時(shí)候，只有媽媽一個(gè)人相信他，對(duì)他說(shuō)“孩子你能，媽媽相信你能……”正是這樣的愛(ài)給了孩子前進(jìn)的動(dòng)力，讓他跨進(jìn)了名校的大門。母親永遠(yuǎn)相信自己的兒子，永遠(yuǎn)相信自己的孩子是最好的，即使他再不爭(zhēng)氣。
那就是我們的母親。
我的讀后感留評(píng)篇十一
奇奇博士為了自己的利益而剝奪他人的自由，這樣做的話，自己雖說(shuō)是快樂(lè)了，可別人的感受是如何的奇奇博士你有沒(méi)有想過(guò)呢？大家都知道畫眉鳥吧！它不僅美麗、而且擁有一副好嗓子。正因?yàn)槿绱耍偸潜蝗藗兯东@并當(dāng)作成“音樂(lè)盒”來(lái)聽(tīng)它的歌聲，當(dāng)自由自在的它不幸被人所捕獲時(shí)，它的家人會(huì)在第一時(shí)間里喂它吃下一種有毒的果子，吃了之后就會(huì)立刻斃命。它的家人為什么要這么做？它又為什么還會(huì)吃下去呢？難道是它的家人或它太過(guò)于愚蠢了？還是因?yàn)楫嬅鉴B真的不想活了嗎？不不不……那是因?yàn)樵谒鼈冋J(rèn)為：與其被人類束縛，沒(méi)有了自由，還不如去天堂，最起碼在那它可以自由自在地飛翔，自由自在地歌唱。
鳥兒尚且如此珍惜自由，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該珍惜自由，不僅珍惜自身的自由，還要珍惜他人包括地球上所有生物的自由。要永遠(yuǎn)記住自由權(quán)利歸眾生！
我的讀后感留評(píng)篇十二
暑假里我讀了冰波叔叔的《晚安，我的星星》，我很喜歡這本書。書里面有很多個(gè)故事，我特別喜歡《晚安，我的星星》這個(gè)小故事。
故事的內(nèi)容是說(shuō)：獅子王決定把決定把天上的星星分給大家，小老鼠分到了一顆最暗最小的星星，但它還是覺(jué)得自己很幸福。小老鼠一心一意地愛(ài)著自己的星星。可是有一天，小老鼠的星從天上掉下來(lái)啦。掉下來(lái)的星星變成了一塊黑黑的石頭。小老鼠傷心極了，它讓螢火蟲幫它把星星點(diǎn)亮。螢火蟲在幾百個(gè)伙伴的幫助下，最后它們終于點(diǎn)亮了黑石頭。最后小老鼠的星星不再是又暗又小的星星了，而是天上最這最大的星星。
我很愛(ài)這只小老鼠，因?yàn)樗玫搅艘活w最暗最小的星星，但是它沒(méi)有灰心，也沒(méi)有對(duì)星星的放棄，而是很細(xì)心的照顧這顆星星，最后它的努力沒(méi)有白費(fèi)，它的星星成為了最亮最大的星星。我們?cè)谏钌弦惨粯?，有時(shí)侯遇到困難，不要只是埋怨，而是要迎著困難上前，不放棄，不氣餒，終有一天會(huì)戰(zhàn)勝困難。在學(xué)習(xí)上也一樣，遇到難題，我們不要怕，要對(duì)它像朋友一樣，細(xì)心的解答，終究會(huì)解答出來(lái)的。
我要學(xué)小老鼠一樣，做一個(gè)細(xì)心的、有愛(ài)心的、積極向上的好孩子。
我的讀后感留評(píng)篇十三
出版社：文房。
出版日期：20xx年04月
大意：從一個(gè)清寒的家庭說(shuō)起，有一天，這家的長(zhǎng)女經(jīng)過(guò)餿水旁時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到流浪狗的哀嚎聲！她就好奇的跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小狗被附近的小孩欺負(fù)，不忍心的她瞞著家里的人將它帶回家，他們家連三餐都有問(wèn)題了，哪能再養(yǎng)一只狗？到媽媽答應(yīng)的過(guò)程中‥真的是十分辛苦，最后她的努力也沒(méi)有白費(fèi)，而這只狗也為他們?nèi)規(guī)?lái)歡樂(lè)，也曾再遇到危難時(shí)幫助他們，它的出現(xiàn)溫暖家中每個(gè)人的心！
心得：人類最忠心的朋友莫過(guò)于小狗了，它可以聽(tīng)我們說(shuō)心里面的事，不管是難過(guò)的、開(kāi)心的、有趣的都可以和它分享，雖然它只會(huì)靜靜的聽(tīng)著你訴說(shuō)，即使如此說(shuō)完后你也會(huì)覺(jué)得快活多！它可以陪我們渡過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，用它逗趣可愛(ài)的小動(dòng)作來(lái)豐富我們的生活，為生活創(chuàng)下許多美好的回憶。在世界上也有小狗來(lái)當(dāng)優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬，為那些殘障人士帶來(lái)方便。不僅如此，電視節(jié)目中也常以小狗為主題，尤其卡通里出現(xiàn)的次數(shù)最多，由此可知它與人類之間有著不可分離的關(guān)系。
盡管我們知道小狗對(duì)我們有多么重要，在這個(gè)世界上還是有致多被拋棄的流浪狗，想想它們被主人拋棄后是多么可憐，想想它們?cè)诒粧仐壓蟓h(huán)境的衛(wèi)生習(xí)慣，想想它們因?yàn)樵粴蜻^(guò)后所留下的陰影，而對(duì)人類做出攻擊的行為‥只能說(shuō)是我們?nèi)祟愄欢萌フ湎В艜?huì)讓流浪狗數(shù)量暴增的情形出現(xiàn)。
愛(ài)狗的人很愛(ài)狗、不愛(ài)狗的人也避支唯恐不及！只希望這個(gè)世界的這種情形能減少，畢竟，＂狗＂是人類最忠實(shí)的好朋友！