一個好的方案應(yīng)該能解決問題并帶來可觀的效益。方案的編寫需要符合邏輯和科學(xué)性，避免主觀臆斷和片面性。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先者的方案案例，相信能夠為你的方案制定提供一些寶貴經(jīng)驗。
書香伴我成長隊會活動方案篇一
為促進學(xué)生交流讀書體會，進一步將讀書活動推向深入，年級特舉辦這次比賽活動具體安排如下：
一、時間及地點。
周三晚上7：30（4月1日）地點：階梯教室。
二、主題。
三、參賽人員。
語文組推薦的各班級參賽選手。
四、評委會人員。
z
五、演講比賽評分細(xì)則。
評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分要求突出主題，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，有真情實感，有感染力。
3、舉止風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上、下場注意致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
六、比賽獎項設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名。
高二年級組。
書香伴我成長隊會活動方案篇二
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
王語童：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
申家戍：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
王語童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的.源泉――書籍！
書香伴我成長隊會活動方案篇三
活動時間：
間周一次，周五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。
活動地點：
會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。
活動項目：
活動目的：
1、向全社會倡導(dǎo)讀書，以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導(dǎo)孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。
2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流，內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供幫助。
人員準(zhǔn)備：
1、喜愛閱讀并達到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。
2、心理咨詢師4名。
活動方法：
1、群內(nèi)或電話報名，以控制人數(shù)，預(yù)設(shè)活動形式。
2、提前布置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內(nèi)容有所了解，以免活動時影響效果。
3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容，或者讀后感，提高孩子參與度，達到樂學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達成一致，提高參與率。
5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點問題，做好計劃，定好內(nèi)容，扎扎實實把每一節(jié)課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，最好準(zhǔn)備ppt，保證課堂質(zhì)量。
書香伴我成長隊會活動方案篇四
圍繞建設(shè)“書香校園”、“書香班級”這一主題，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
1.通過大量閱讀，增長師生的知識，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。
2.把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，增長他們的才干，努力達到樂學(xué)善教的境地。
3.面向全體學(xué)生，在全校形成讀書的熱潮,營造“書香班級”、“書香校園”氛圍，并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。
4.重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。
1.在班級文化環(huán)境中布置“讀書角”。
要求每人選一至兩本捐到班級，建立班級小書庫，并制定借閱制度，選出圖書管理員。
圖書管理員的要求：做好登記工作，避免書籍的遺失與損壞；定期核對書刊，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2.在“黑板板”設(shè)立“每周推薦書目”，并注明推薦的原因，鼓勵學(xué)生多閱讀。
3.指定班級讀書口號：“好讀書-讀好書-讀書好”
4.設(shè)計書簽：為自己的的書設(shè)計精美的書簽，在書簽上寫好關(guān)于讀書的名言，加以美化裝飾，并進行書簽評比。
利用晨會課或者班隊課的時間，積極開展讀書比賽，在活動的基礎(chǔ)上，比賽來刺激學(xué)生的讀書興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，將書本內(nèi)容和知識通過學(xué)生的消化吸收并以學(xué)生喜聞樂見的形式表演出來。
2.推薦好書：把自己閱讀到的好書與其他同學(xué)共享；
3.在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間進行一次“好書交換看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，多給自己尋找讀書機會，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。
4.“比比誰的讀書筆記好”，加以獎勵；
1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。
2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
1.每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
2.凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3.綜合各因素，選出班級的“讀書明星”。
書香伴我成長隊會活動方案篇五
書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動目的。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動主題：
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
五、活動安排：
根據(jù)實際情況安排。
書香伴我成長隊會活動方案篇六
通過活動，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會唱雷鋒的'歌曲，會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動主題：雷鋒精神伴我成長。
三、活動時間：2011.03。
四、活動內(nèi)容及要求：
3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強學(xué)生的環(huán)保的意識。
5、實施“六個一”工程：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
6、每位同學(xué)講活動照片發(fā)到班級郵箱hqxxzp@。
書香伴我成長隊會活動方案篇七
世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯?！本褪歉嬖V我們讀書可以增加知識，而且能使人變得更聰明。我就是這樣，看書漸漸成了我的習(xí)慣。一本好書，就像一塊吸鐵石，只要一有空，就不由自主地捧起書看，有時會看得入了迷，連時間也給忘了。
由于我平時看書太多，好書看得入了迷，不知道休息，被“賞”了個假性近視，去醫(yī)院一測，有了50度。媽媽立刻和我約法三章，少看書，看一會兒必須休息，這可把我急壞了，少看書可不行，但媽媽堅決不讓步，我也無可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書，躲在房間里看，看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的時候，我竟“變”成了大臣，大叫一聲：“小心匕首！”正巧，媽媽剛在臥室，聽到我的尖叫聲，以為有小偷溜進了我的房間，嚇得一身冷汗，進來后發(fā)現(xiàn)并沒有小偷，竟是我看書太入神而發(fā)出的聲音?？吹轿覍绱税V迷，她終于向我做出了讓步，不給我限定看書的時間。我高興極了，終于可以隨意看書了！我可以“大開殺界”了，一口氣就借來了三大本《中國地理》和一套《感動一生的故事》。
隨著年齡的增加，我看的書越來越廣，種類也多種多樣，從小學(xué)一年級到三年級，我最忠實的朋友――書每天和我作伴?，F(xiàn)在我已是四年級的學(xué)生了，在書的陪伴中，爭取懂得更多知識，使自己更加茁壯成長。
朋友，你相信嗎？有了書，就有了美麗夢想；有了夢想，就會有美好的人生。
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書香伴我成長隊會活動方案篇八
書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀下載經(jīng)典、閱讀下載思想、閱讀下載精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進學(xué)生的多方面發(fā)展。
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
根據(jù)實際情況安排。
書香伴我成長隊會活動方案篇九
中隊長宣布：一（5）班“書香伴我成長”主題隊會準(zhǔn)備開始，全體起立，各小隊整理隊形、報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報。（報告者和接受報告者要互行隊禮，一（5）中隊?wèi)?yīng)到人數(shù)65人，實到人數(shù)65人，全部到齊。接受你的報告，預(yù)祝你們的活動取得成功?。?BR> 3．唱中國少年先鋒隊隊歌。（坐下）。
一、主持人引入主題。
解決數(shù)學(xué)問題：小明今年5歲，姐姐明年7歲，3年以后他們分別是幾歲？
小結(jié)：原來閱讀能力不僅對語文學(xué)習(xí)有很重要的作用，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也很重要?。?BR> 二、主題活動。
介紹：“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年,聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
（一）大家談--為什么要讀書？
讀書好。
名人故事。
我身邊的故事。
偉大的英國戲劇家莎士比亞：書籍是全人類的營養(yǎng)品。
（二）好書推薦會--應(yīng)該讀哪些好書？
科學(xué)書籍：增長科學(xué)知識，幫助我們模仿科學(xué)家搞一些小發(fā)明小創(chuàng)作。
童話故事：把我們帶到了美麗的童話世界，讓我們展開想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝……這些童話故事點綴了我們金色的童年。
歷史著作：能把我們帶到歷史長河中。在書中，我們可以認(rèn)識寧死不屈的文天祥、愛國將領(lǐng)丁汝昌、英勇就義的夏明翰、少年英雄王二小……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。
推薦小學(xué)生必讀的十本書:。
1．中國古代寓言故事。
2．做人與做事。
3．唐詩三百首。
4．十萬個為什么。
5．安徒生童話選。
6．一千零一夜。
7．中華成語故事。
8．天才兒童iq智商開發(fā)全書。
9．三字經(jīng)。
10．窗邊的小豆豆。
互動：請你向同學(xué)們推薦一本好書，說說你推薦的理由。
(三)讀書方法交流會--怎樣讀書？
讀書要有計劃；
遇到不懂的地方查工具書或?qū)柪蠋熂议L同學(xué)；
到書店讀、兒童文學(xué)網(wǎng)站下載閱讀、與同學(xué)交換閱讀、班級圖書角；
養(yǎng)成每天固定閱讀的好習(xí)慣。
讀書方法：勤、恒、廣。
勤--讀書要勤于擠時間，每天擠出半小時閱讀；
恒--讀書貴在有恒心，日積月累，不斷堅持；
廣--廣泛閱讀，博覽群書。
南宋詩人朱熹說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到?！?BR> （四）讀書收獲--展示我們的讀書成果。
我們的讀書筆記。
三、活動小結(jié)。
中隊輔導(dǎo)員講話：人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讓我們一起做個快樂的讀書人。
全體起立。呼號（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊員齊回答：“時刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
退旗。敬禮（播放退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行目送隊旗前進，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。
書香伴我成長隊會活動方案篇十
為促進學(xué)生交流讀書體會，進一步將讀書活動推向深入，年級特舉辦這次比賽活動具體安排如下：
一、時間及地點。
周三晚上7：30（4月1日）地點：階梯教室。
二、主題。
三、參賽人員。
語文組推薦的各班級參賽選手。
四、評委會人員。
xx。
五、演講比賽評分細(xì)則。
評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分要求突出主題，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，有真情實感，有感染力。
3、舉止風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上、下場注意致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
六、比賽獎項設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名。
書香伴我成長隊會活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此方案。
書香伴我成長隊會活動方案篇十二
從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開始，媽媽每天都會在晚睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言神話，我一天天長大了。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，媽媽經(jīng)常帶我去逛書店，望著那一排排迷宮一樣滿是書的書架，我只能盼著自己快點長大。
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級了，我喜歡去書店，因為我愛上了讀書，更喜愛翻開書本后飄出的淡淡的油墨的香氣。漸漸地，自己的小書架上的書越來越多。這里面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國的四大名著，尤其是《西游記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大圣，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會讓我在讀書時情不自禁地笑出聲來。
讀書是一件奇妙的事情。在書香的吸引下，我可以遨游在詩歌的海洋里，也可以感受大自然的四季變化，更知道了祖國的大好河山以及世界各地的風(fēng)土人情。
讀書貴在堅持。我會在書香中前進，成為一名優(yōu)秀的書香少年。
書香伴我成長隊會活動方案篇十三
“書籍是人類進步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們在班級了開展課外閱讀活動。
“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校開展的學(xué)習(xí)習(xí)慣評比的推進越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五年四班的一種氛圍。五年四班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
在我的`指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周五到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
12月份在開展讀書征文活動中，我班許多同學(xué)獲得獎項。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們的教室比以前更安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
書香伴我成長隊會活動方案篇十四
為了進一步促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展，我校少先隊將在全體少先隊員中開展“好書伴我快樂成長”為主題的教育活動。
“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。此次演講比賽，正是在此基礎(chǔ)上，進一步配合學(xué)校、家長做好少年兒童工作，使少先隊員學(xué)會自己管理自己，自己教育自己，通過有意義的活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長才干，使他們具有集體主義精神和主動性、創(chuàng)造性、積極性，在德、智、體、美、勞諸方面都得到健康、良好的發(fā)展。
1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。
3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。
a、貼近主題，有中心；
b、文體新鮮，構(gòu)思巧妙；
c、內(nèi)容充實，語言流暢；
d、敘述生動，結(jié)構(gòu)完整；
e、書寫工整，沒有錯別字；
f、字?jǐn)?shù)要求：
三、四年級300字以上；
五、六年級450字以上。
4、征文評委：
組長：李愛萍。
評委：屈靜萍、李彥、趙志華、王志琴。
5、獎項設(shè)置：
征文：一等獎：4名二等獎：12名三等獎：14名。
（二）、演講比賽。
1、比賽時間：20xx年11月9日下午。
2、參加人員:劉家堡小學(xué)全體師生、演講同學(xué)家長。
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（2分）。
b、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）。
c、語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流暢。（2分）。
d、表達感情準(zhǔn)確、自然，有適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動作。（2分）。
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（1分）。
f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）。
（一）、對學(xué)生的要求：
1、做文明小聽眾；
a、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動；
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、著裝要求：所有同學(xué)一律穿校服，領(lǐng)巾、標(biāo)志佩戴齊全。
3、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。
4、上下場按順序。
（二）、對各班的要求：
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。
（三）、對老師的要求：
1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。
2、做好充分的準(zhǔn)備工作。
（一）、集合。
各班按入場順序開始誦讀展示。
（二）、宣讀會場要求：
1、做文明小聽眾。
a、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動。
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、上下場：參賽選手統(tǒng)一從東側(cè)上場，西側(cè)下場。
（三）、宣讀參賽順序：
（四）、開場白。
（五）、比賽開始。
（六）、《弟子規(guī)》誦讀展示。
（七）、宣布活動結(jié)束（領(lǐng)導(dǎo)、家長退場；各班同學(xué)按順序帶回）。
書香伴我成長隊會活動方案篇十五
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸?？鞓返娜松鶕?jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動實施方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動實施方案如下：
以貫徹落實社會主義核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人，學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍，營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
（1）制定讀書計劃。結(jié)合個人實際，制定讀書活動計劃（包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）。
（2）認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。
（3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實踐的引領(lǐng)作用，積極進行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。
（4）強化閱讀措施。
根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計劃地進行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進行閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。
（5）落實教研實效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，進行反思提高。
（6）理論指導(dǎo)實踐。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)、改進體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實施素質(zhì)教育。
（7）搭建展示平臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講來源于貴/州www。gzu521。com比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。
（8）寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一、二章（第一周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講（第二周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期（第四周）。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章（第五周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講（第六周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期（第八周）。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章（第九周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講（第十周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期（第十二周）。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七、八章（第十三周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講（第十四周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期（第十六周）。
書香伴我成長隊會活動方案篇十六
1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都讀到書”，“讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的一部分”。從此，每年的這個日子就成了全世界讀書人共同的節(jié)日。
為了讓每一位學(xué)生都能與好書交友，與智慧牽手，同時為了營造濃郁的.書香校園，在4月23日第21個“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校決定20xx年4月為我校首屆“書香伴我行”讀書活動月，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力把我校建設(shè)成“以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書塑人格”的書香校園。
沐浴書香，幸福成長。
第一階段：準(zhǔn)備階段（4月16日—4月22日）。
1、利用周一（4月16日）升旗時間，向全校師生宣讀讀書月活動倡議書。
2、利用大屏幕播放“讀書月”宣傳語：
讀書好，讀好書，好讀書，做一個自覺的讀書人。
親近書籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與書籍為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
牽手好書，親近美文，塑造美好人生。
暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
點燃讀書熱情，營造書香校園，打造人文興中。
第二階段：讀書、閱讀指導(dǎo)（4月23日—4月25日）。
1、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，出一期黑板報，月末評比。
2、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，召開一次主題班會。
3、閱讀與寫作講座（邀請本市知名作家）。
第三階段：寫閱讀筆記、讀后感（4月26日—4月29日）。
1、各班級開展好書推介交流會。
2、撰寫讀書筆記。要求每名同學(xué)至少寫一篇征文，可圍繞讀書活動寫讀后感，也可寫自己在讀書過程中的收獲和成長。
第四階段：讀書匯報表彰獎勵（4月30日）。
1、讀書匯報演講比賽。
2、總結(jié)表彰（評比表彰“書香班級”和“閱讀之星”）。
中學(xué)圖書館團委語文教研組。
書香伴我成長隊會活動方案篇十七
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生……根據(jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動實施方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動實施方案如下：
以貫徹落實社會主義核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人，學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍，營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
日出照亮大地，讀書清醒頭腦。
（1）制定讀書計劃。結(jié)合個人實際，制定讀書活動計劃（包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）。
（2）認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的`理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。
（3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實踐的引領(lǐng)作用，積極進行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。
（4）強化閱讀措施。
根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計劃地進行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進行閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。
（5）落實教研實效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，進行反思提高。
（6）理論指導(dǎo)實踐。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)、改進體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實施素質(zhì)教育。
（7）搭建展示平臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。
（8）寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。
書香伴我成長隊會活動方案篇十八
小時候，爸爸常常給我講各種各樣的童謠。童謠，它是陪伴我們度過幼兒時期的好伙伴，是幼兒時期必不可少的。它是幼兒世界里一顆璀璨的明珠。它讀起來朗朗上口，聽起來美妙有趣。
童謠，太多太多的童謠。童謠，伴我成長的翅膀……。
書香伴我成長隊會活動方案篇十九
以學(xué)?！白尯⒆恿粝聹嘏挠洃洝钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，進一步推進“書香校園”工程建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，擴大讀書量，提高學(xué)生的閱讀水平和語文綜合素養(yǎng)，進一步深化素質(zhì)教育，我校將開展經(jīng)典誦讀考級。
組長：x。
副組長：x。
成員：x。
根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個級別，一級為基本級，七級為最高級，可打破年級界限申報，從而鼓勵學(xué)生多讀書。
原則上1-6級分別為一至六年級學(xué)生所設(shè)。經(jīng)考核合格后頒布等級證書。7級是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級，考過七級的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級小博士”稱號。
1．考級內(nèi)容。
經(jīng)典誦讀考級內(nèi)容包括讀書摘記卡（本）、必讀書目、選讀書目、古詩詞背誦等四項。
（1）經(jīng)典誦讀考級書目（附件1）。
（2）經(jīng)典誦讀考級筆記等具體量化要求。
級別優(yōu)秀詩詞（首）閱讀量（千字）讀書摘記（張周）。
一2515。
二50301。
三75501。
四1001001。
五1253002。
六1505002。
七1658003。
2．經(jīng)典誦讀考級方法。
學(xué)校每學(xué)年的春季舉行一次考級活動，秋季為補考。經(jīng)典誦讀考級活動需經(jīng)古詩詞背誦和經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
（1）古詩詞背誦：學(xué)生必須背出相應(yīng)年級要求背誦的古詩（高一級的必需會背低一級的所有古詩）。班級層面：由各班自行組織對每位學(xué)生進行古詩考級；學(xué)校層面：每個班任抽10位學(xué)生，每位學(xué)生任抽2首，全部通過后，班級方可視為通過。
（2）經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核：上機進行經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核，根據(jù)成績評定為優(yōu)秀、合格與不合格。
考核：學(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級小組，屆時組織考核小組成員進行考核。首先進行古詩考級，班級合格后方可參加經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書，在校園網(wǎng)上公布考級通過的學(xué)生名單，獎勵獲得級別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級情況記入學(xué)生的成績報告單。
1．創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。如布置好書柜，粘貼讀書標(biāo)語,利用好班級門口的班刊（定期公布書目、讀書體會），結(jié)合校園廣播，開設(shè)“經(jīng)典放送”欄目，建議做好班刊等內(nèi)容。
2．完善學(xué)校圖書室管理制度，設(shè)立校園開放書吧；做好班級“好書柜”布置，配好圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓勵學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，也借此收獲友誼。
3．制訂班級閱讀計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物，引導(dǎo)家長在家布置良好的讀書環(huán)境，鼓勵家長帶動誦讀（親子誦讀）每天至少20--30分鐘。
4．結(jié)合校本課程《徜徉書?！?上好閱讀導(dǎo)讀課,要求各班開展“同讀一本書”“同背一首詩”等活動。
5．開展語文課前三分鐘誦讀優(yōu)秀詩文活動。
6．學(xué)校為每班征訂《小學(xué)生世界報》、《小學(xué)生時代》。
7．定期舉辦班級換書、朗讀賽、講故事比賽、現(xiàn)場作文評比、讀后感征集、讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報展等活動。
8．做好校級刊物《天芽》，定期開設(shè)“名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
9．每學(xué)年評選一次“書香班級”，對獲得“書香班級”的班級予以一定的獎勵，納入績效考核；經(jīng)典誦讀考級不合格的班級與學(xué)生不得參與“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”的評選；取得“書香班級”班級稱號的班級，在先進班級評先中，同等條件下予以優(yōu)先考慮。
書香伴我成長隊會活動方案篇一
為促進學(xué)生交流讀書體會，進一步將讀書活動推向深入，年級特舉辦這次比賽活動具體安排如下：
一、時間及地點。
周三晚上7：30（4月1日）地點：階梯教室。
二、主題。
三、參賽人員。
語文組推薦的各班級參賽選手。
四、評委會人員。
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五、演講比賽評分細(xì)則。
評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分要求突出主題，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，有真情實感，有感染力。
3、舉止風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上、下場注意致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
六、比賽獎項設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名。
高二年級組。
書香伴我成長隊會活動方案篇二
活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。
2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
活動準(zhǔn)備：搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
王語童：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”
申家戍：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
王語童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的.源泉――書籍！
書香伴我成長隊會活動方案篇三
活動時間：
間周一次，周五晚。每次90分鐘，19:00——20:30。
活動地點：
會議室兩間，目前活動場地由奧沃斯國際教育學(xué)校提供。
活動項目：
活動目的：
1、向全社會倡導(dǎo)讀書，以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導(dǎo)孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。
2、家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流，內(nèi)容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供幫助。
人員準(zhǔn)備：
1、喜愛閱讀并達到一定鑒賞水平的志愿老師8-10名。
2、心理咨詢師4名。
活動方法：
1、群內(nèi)或電話報名，以控制人數(shù)，預(yù)設(shè)活動形式。
2、提前布置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內(nèi)容有所了解，以免活動時影響效果。
3、鼓勵讀書效率高的小孩說主要內(nèi)容，或者讀后感，提高孩子參與度，達到樂學(xué)的目的。
4、以霍格沃茲魔法學(xué)校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達成一致，提高參與率。
5、家長心理成長課堂這部分由心理咨詢師確定主題，也可以讓讀書指導(dǎo)老師指導(dǎo)一下作文等家長頭疼或者關(guān)心的熱點問題，做好計劃，定好內(nèi)容，扎扎實實把每一節(jié)課上出特色。
6、以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，最好準(zhǔn)備ppt，保證課堂質(zhì)量。
書香伴我成長隊會活動方案篇四
圍繞建設(shè)“書香校園”、“書香班級”這一主題，引導(dǎo)廣大師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
1.通過大量閱讀，增長師生的知識，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。
2.把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，增長他們的才干，努力達到樂學(xué)善教的境地。
3.面向全體學(xué)生，在全校形成讀書的熱潮,營造“書香班級”、“書香校園”氛圍，并注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng)。
4.重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識，主動接受教育。
1.在班級文化環(huán)境中布置“讀書角”。
要求每人選一至兩本捐到班級，建立班級小書庫，并制定借閱制度，選出圖書管理員。
圖書管理員的要求：做好登記工作，避免書籍的遺失與損壞；定期核對書刊，及時發(fā)現(xiàn)問題。
2.在“黑板板”設(shè)立“每周推薦書目”，并注明推薦的原因，鼓勵學(xué)生多閱讀。
3.指定班級讀書口號：“好讀書-讀好書-讀書好”
4.設(shè)計書簽：為自己的的書設(shè)計精美的書簽，在書簽上寫好關(guān)于讀書的名言，加以美化裝飾，并進行書簽評比。
利用晨會課或者班隊課的時間，積極開展讀書比賽，在活動的基礎(chǔ)上，比賽來刺激學(xué)生的讀書興趣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，將書本內(nèi)容和知識通過學(xué)生的消化吸收并以學(xué)生喜聞樂見的形式表演出來。
2.推薦好書：把自己閱讀到的好書與其他同學(xué)共享；
3.在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間進行一次“好書交換看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，多給自己尋找讀書機會，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。
4.“比比誰的讀書筆記好”，加以獎勵；
1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。
2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
1.每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。
2.凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3.綜合各因素，選出班級的“讀書明星”。
書香伴我成長隊會活動方案篇五
書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
二、活動目的。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進學(xué)生的多方面發(fā)展。
三、活動主題：
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
四、活動口號：
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
五、活動安排：
根據(jù)實際情況安排。
書香伴我成長隊會活動方案篇六
通過活動，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會唱雷鋒的'歌曲，會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動主題：雷鋒精神伴我成長。
三、活動時間：2011.03。
四、活動內(nèi)容及要求：
3、背雷鋒名言。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、開展“小小雷鋒在行動”志愿者活動（清理衛(wèi)生死角、美化校園及社區(qū)環(huán)境）。動員同學(xué)們到學(xué)校、社區(qū)打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區(qū)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過踐行增強學(xué)生的環(huán)保的意識。
5、實施“六個一”工程：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
6、每位同學(xué)講活動照片發(fā)到班級郵箱hqxxzp@。
書香伴我成長隊會活動方案篇七
世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯?！本褪歉嬖V我們讀書可以增加知識，而且能使人變得更聰明。我就是這樣，看書漸漸成了我的習(xí)慣。一本好書，就像一塊吸鐵石，只要一有空，就不由自主地捧起書看，有時會看得入了迷，連時間也給忘了。
由于我平時看書太多，好書看得入了迷，不知道休息，被“賞”了個假性近視，去醫(yī)院一測，有了50度。媽媽立刻和我約法三章，少看書，看一會兒必須休息，這可把我急壞了，少看書可不行，但媽媽堅決不讓步，我也無可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書，躲在房間里看，看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的時候，我竟“變”成了大臣，大叫一聲：“小心匕首！”正巧，媽媽剛在臥室，聽到我的尖叫聲，以為有小偷溜進了我的房間，嚇得一身冷汗，進來后發(fā)現(xiàn)并沒有小偷，竟是我看書太入神而發(fā)出的聲音?？吹轿覍绱税V迷，她終于向我做出了讓步，不給我限定看書的時間。我高興極了，終于可以隨意看書了！我可以“大開殺界”了，一口氣就借來了三大本《中國地理》和一套《感動一生的故事》。
隨著年齡的增加，我看的書越來越廣，種類也多種多樣，從小學(xué)一年級到三年級，我最忠實的朋友――書每天和我作伴?，F(xiàn)在我已是四年級的學(xué)生了，在書的陪伴中，爭取懂得更多知識，使自己更加茁壯成長。
朋友，你相信嗎？有了書，就有了美麗夢想；有了夢想，就會有美好的人生。
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書香伴我成長隊會活動方案篇八
書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動的開展，引領(lǐng)師生閱讀下載經(jīng)典、閱讀下載思想、閱讀下載精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。
1.通過活動，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。
2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻。
3.通過主題讀書活動的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進學(xué)生的多方面發(fā)展。
我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
行萬里路——我們多讀書。
學(xué)海無涯——我們勤讀書。
根據(jù)實際情況安排。
書香伴我成長隊會活動方案篇九
中隊長宣布：一（5）班“書香伴我成長”主題隊會準(zhǔn)備開始，全體起立，各小隊整理隊形、報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報。（報告者和接受報告者要互行隊禮，一（5）中隊?wèi)?yīng)到人數(shù)65人，實到人數(shù)65人，全部到齊。接受你的報告，預(yù)祝你們的活動取得成功?。?BR> 3．唱中國少年先鋒隊隊歌。（坐下）。
一、主持人引入主題。
解決數(shù)學(xué)問題：小明今年5歲，姐姐明年7歲，3年以后他們分別是幾歲？
小結(jié)：原來閱讀能力不僅對語文學(xué)習(xí)有很重要的作用，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也很重要?。?BR> 二、主題活動。
介紹：“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”。1995年,聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
（一）大家談--為什么要讀書？
讀書好。
名人故事。
我身邊的故事。
偉大的英國戲劇家莎士比亞：書籍是全人類的營養(yǎng)品。
（二）好書推薦會--應(yīng)該讀哪些好書？
科學(xué)書籍：增長科學(xué)知識，幫助我們模仿科學(xué)家搞一些小發(fā)明小創(chuàng)作。
童話故事：把我們帶到了美麗的童話世界，讓我們展開想象的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝……這些童話故事點綴了我們金色的童年。
歷史著作：能把我們帶到歷史長河中。在書中，我們可以認(rèn)識寧死不屈的文天祥、愛國將領(lǐng)丁汝昌、英勇就義的夏明翰、少年英雄王二小……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。
推薦小學(xué)生必讀的十本書:。
1．中國古代寓言故事。
2．做人與做事。
3．唐詩三百首。
4．十萬個為什么。
5．安徒生童話選。
6．一千零一夜。
7．中華成語故事。
8．天才兒童iq智商開發(fā)全書。
9．三字經(jīng)。
10．窗邊的小豆豆。
互動：請你向同學(xué)們推薦一本好書，說說你推薦的理由。
(三)讀書方法交流會--怎樣讀書？
讀書要有計劃；
遇到不懂的地方查工具書或?qū)柪蠋熂议L同學(xué)；
到書店讀、兒童文學(xué)網(wǎng)站下載閱讀、與同學(xué)交換閱讀、班級圖書角；
養(yǎng)成每天固定閱讀的好習(xí)慣。
讀書方法：勤、恒、廣。
勤--讀書要勤于擠時間，每天擠出半小時閱讀；
恒--讀書貴在有恒心，日積月累，不斷堅持；
廣--廣泛閱讀，博覽群書。
南宋詩人朱熹說過：“讀書要有三到：眼到、口到、心到?！?BR> （四）讀書收獲--展示我們的讀書成果。
我們的讀書筆記。
三、活動小結(jié)。
中隊輔導(dǎo)員講話：人生的道路上，有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。親愛的同學(xué)們，讓我們一起做個快樂的讀書人。
全體起立。呼號（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊員齊回答：“時刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。
退旗。敬禮（播放退旗曲，中隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行目送隊旗前進，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。
書香伴我成長隊會活動方案篇十
為促進學(xué)生交流讀書體會，進一步將讀書活動推向深入，年級特舉辦這次比賽活動具體安排如下：
一、時間及地點。
周三晚上7：30（4月1日）地點：階梯教室。
二、主題。
三、參賽人員。
語文組推薦的各班級參賽選手。
四、評委會人員。
xx。
五、演講比賽評分細(xì)則。
評委評分標(biāo)準(zhǔn)：
分演講內(nèi)容、語言表達、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分要求突出主題，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，有真情實感，有感染力。
3、舉止風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上、下場注意致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
六、比賽獎項設(shè)置。
本次比賽設(shè)一等獎5名，二等獎5名，三等獎5名。
書香伴我成長隊會活動方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此方案。
書香伴我成長隊會活動方案篇十二
從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開始，媽媽每天都會在晚睡前給我講故事。伴著這些美妙的寓言神話，我一天天長大了。
當(dāng)我成為一名小學(xué)生后，媽媽經(jīng)常帶我去逛書店，望著那一排排迷宮一樣滿是書的書架，我只能盼著自己快點長大。
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級了，我喜歡去書店，因為我愛上了讀書，更喜愛翻開書本后飄出的淡淡的油墨的香氣。漸漸地，自己的小書架上的書越來越多。這里面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國的四大名著，尤其是《西游記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大圣，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會讓我在讀書時情不自禁地笑出聲來。
讀書是一件奇妙的事情。在書香的吸引下，我可以遨游在詩歌的海洋里，也可以感受大自然的四季變化，更知道了祖國的大好河山以及世界各地的風(fēng)土人情。
讀書貴在堅持。我會在書香中前進，成為一名優(yōu)秀的書香少年。
書香伴我成長隊會活動方案篇十三
“書籍是人類進步的階梯。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們在班級了開展課外閱讀活動。
“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校開展的學(xué)習(xí)習(xí)慣評比的推進越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五年四班的一種氛圍。五年四班有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
在我的`指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道：每周五到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，相信我的知識一定會越聚越多。
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
12月份在開展讀書征文活動中，我班許多同學(xué)獲得獎項。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們的教室比以前更安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
書香伴我成長隊會活動方案篇十四
為了進一步促使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長、全面發(fā)展，我校少先隊將在全體少先隊員中開展“好書伴我快樂成長”為主題的教育活動。
“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。此次演講比賽，正是在此基礎(chǔ)上，進一步配合學(xué)校、家長做好少年兒童工作，使少先隊員學(xué)會自己管理自己，自己教育自己，通過有意義的活動，在實踐中培養(yǎng)自己的能力，不斷增長才干，使他們具有集體主義精神和主動性、創(chuàng)造性、積極性，在德、智、體、美、勞諸方面都得到健康、良好的發(fā)展。
1、開展豐富多彩的主題教育，讓隊員在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。
2、通過此次演講比賽，使隊員們發(fā)展個性、增強實踐能力。
3、通過此次演講比賽，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。
4、培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛好，為同學(xué)們提供交流和展示的平臺。
a、貼近主題，有中心；
b、文體新鮮，構(gòu)思巧妙；
c、內(nèi)容充實，語言流暢；
d、敘述生動，結(jié)構(gòu)完整；
e、書寫工整，沒有錯別字；
f、字?jǐn)?shù)要求：
三、四年級300字以上；
五、六年級450字以上。
4、征文評委：
組長：李愛萍。
評委：屈靜萍、李彥、趙志華、王志琴。
5、獎項設(shè)置：
征文：一等獎：4名二等獎：12名三等獎：14名。
（二）、演講比賽。
1、比賽時間：20xx年11月9日下午。
2、參加人員:劉家堡小學(xué)全體師生、演講同學(xué)家長。
a、內(nèi)容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現(xiàn)活動主題。（2分）。
b、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，聲音洪亮。（2分）。
c、語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達流暢。（2分）。
d、表達感情準(zhǔn)確、自然，有適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動作。（2分）。
e、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。（1分）。
f、各選手演講時間在5分鐘以內(nèi)，并且要求脫稿。（1分）。
（一）、對學(xué)生的要求：
1、做文明小聽眾；
a、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動；
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、著裝要求：所有同學(xué)一律穿校服，領(lǐng)巾、標(biāo)志佩戴齊全。
3、注意個人衛(wèi)生，保持校園環(huán)境。
4、上下場按順序。
（二）、對各班的要求：
1、各班要高度重視，認(rèn)真組織，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學(xué)的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結(jié)合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。
（三）、對老師的要求：
1、高度重視，認(rèn)真組織，深入教育。
2、做好充分的準(zhǔn)備工作。
（一）、集合。
各班按入場順序開始誦讀展示。
（二）、宣讀會場要求：
1、做文明小聽眾。
a、保持會場安靜，比賽過程中不能隨便走動。
b、每名選手比賽結(jié)束后要鼓掌祝賀。
2、上下場：參賽選手統(tǒng)一從東側(cè)上場，西側(cè)下場。
（三）、宣讀參賽順序：
（四）、開場白。
（五）、比賽開始。
（六）、《弟子規(guī)》誦讀展示。
（七）、宣布活動結(jié)束（領(lǐng)導(dǎo)、家長退場；各班同學(xué)按順序帶回）。
書香伴我成長隊會活動方案篇十五
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸?？鞓返娜松鶕?jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動實施方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動實施方案如下：
以貫徹落實社會主義核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人，學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍，營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
（1）制定讀書計劃。結(jié)合個人實際，制定讀書活動計劃（包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）。
（2）認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。
（3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實踐的引領(lǐng)作用，積極進行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。
（4）強化閱讀措施。
根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計劃地進行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進行閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。
（5）落實教研實效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，進行反思提高。
（6）理論指導(dǎo)實踐。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)、改進體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實施素質(zhì)教育。
（7）搭建展示平臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講來源于貴/州www。gzu521。com比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。
（8）寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第一、二章（第一周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第一、二講（第二周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章（第三周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第二期（第四周）。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第三、四章（第五周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第三、四講（第六周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章（第七周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第三期（第八周）。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第五、六章（第九周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第五、六講（第十周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章（第十一周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第四期（第十二周）。
1、精讀《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《解讀》第七、八章（第十三周）。
2、（1）選讀《有效教學(xué)藝術(shù)》：第七、八講（第十四周）。
（2）選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章（第十五周）。
3、雜志《中國學(xué)校體育》和《體育教學(xué)》第五期（第十六周）。
書香伴我成長隊會活動方案篇十六
1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都讀到書”，“讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的一部分”。從此，每年的這個日子就成了全世界讀書人共同的節(jié)日。
為了讓每一位學(xué)生都能與好書交友，與智慧牽手，同時為了營造濃郁的.書香校園，在4月23日第21個“世界讀書日”來臨之際，學(xué)校決定20xx年4月為我校首屆“書香伴我行”讀書活動月，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力把我校建設(shè)成“以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書塑人格”的書香校園。
沐浴書香，幸福成長。
第一階段：準(zhǔn)備階段（4月16日—4月22日）。
1、利用周一（4月16日）升旗時間，向全校師生宣讀讀書月活動倡議書。
2、利用大屏幕播放“讀書月”宣傳語：
讀書好，讀好書，好讀書，做一個自覺的讀書人。
親近書籍，與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與書籍為友，與大師對話，涵養(yǎng)人文精神。
書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
牽手好書，親近美文，塑造美好人生。
暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
點燃讀書熱情，營造書香校園，打造人文興中。
第二階段：讀書、閱讀指導(dǎo)（4月23日—4月25日）。
1、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，出一期黑板報，月末評比。
2、高一、高二各班圍繞讀書月活動主題，召開一次主題班會。
3、閱讀與寫作講座（邀請本市知名作家）。
第三階段：寫閱讀筆記、讀后感（4月26日—4月29日）。
1、各班級開展好書推介交流會。
2、撰寫讀書筆記。要求每名同學(xué)至少寫一篇征文，可圍繞讀書活動寫讀后感，也可寫自己在讀書過程中的收獲和成長。
第四階段：讀書匯報表彰獎勵（4月30日）。
1、讀書匯報演講比賽。
2、總結(jié)表彰（評比表彰“書香班級”和“閱讀之星”）。
中學(xué)圖書館團委語文教研組。
書香伴我成長隊會活動方案篇十七
書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開闊我們的視野，引導(dǎo)我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生……根據(jù)《潁東區(qū)中小學(xué)幼兒園“讀書伴我成長”活動實施方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動實施方案如下：
以貫徹落實社會主義核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人，學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造濃厚的校園文化氛圍，營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。
日出照亮大地，讀書清醒頭腦。
（1）制定讀書計劃。結(jié)合個人實際，制定讀書活動計劃（包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目標(biāo)、措施等）。
（2）認(rèn)真閱讀區(qū)教育局以及學(xué)校推薦的書目，每學(xué)期至少精讀一本有利于自身成長的`理論專著，選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。
（3）充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實踐的引領(lǐng)作用，積極進行學(xué)習(xí)與反思，每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。
（4）強化閱讀措施。
根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有計劃地進行閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進行閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2則，每份不少于10000字。
（5）落實教研實效。積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學(xué)習(xí)交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，進行反思提高。
（6）理論指導(dǎo)實踐。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)、改進體育教學(xué)、德育教育和管理工作，全面實施素質(zhì)教育。
（7）搭建展示平臺。定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，演講比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與教師專業(yè)成長”演講比賽活動。
（8）寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日瀏覽博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。
書香伴我成長隊會活動方案篇十八
小時候，爸爸常常給我講各種各樣的童謠。童謠，它是陪伴我們度過幼兒時期的好伙伴，是幼兒時期必不可少的。它是幼兒世界里一顆璀璨的明珠。它讀起來朗朗上口，聽起來美妙有趣。
童謠，太多太多的童謠。童謠，伴我成長的翅膀……。
書香伴我成長隊會活動方案篇十九
以學(xué)?！白尯⒆恿粝聹嘏挠洃洝钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo)，進一步推進“書香校園”工程建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，擴大讀書量，提高學(xué)生的閱讀水平和語文綜合素養(yǎng)，進一步深化素質(zhì)教育，我校將開展經(jīng)典誦讀考級。
組長：x。
副組長：x。
成員：x。
根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，把考核內(nèi)容分為七個級別，一級為基本級，七級為最高級，可打破年級界限申報，從而鼓勵學(xué)生多讀書。
原則上1-6級分別為一至六年級學(xué)生所設(shè)。經(jīng)考核合格后頒布等級證書。7級是為高于畢業(yè)水平的學(xué)生而設(shè)的特別級，考過七級的學(xué)生可獲得“經(jīng)典誦讀考級小博士”稱號。
1．考級內(nèi)容。
經(jīng)典誦讀考級內(nèi)容包括讀書摘記卡（本）、必讀書目、選讀書目、古詩詞背誦等四項。
（1）經(jīng)典誦讀考級書目（附件1）。
（2）經(jīng)典誦讀考級筆記等具體量化要求。
級別優(yōu)秀詩詞（首）閱讀量（千字）讀書摘記（張周）。
一2515。
二50301。
三75501。
四1001001。
五1253002。
六1505002。
七1658003。
2．經(jīng)典誦讀考級方法。
學(xué)校每學(xué)年的春季舉行一次考級活動，秋季為補考。經(jīng)典誦讀考級活動需經(jīng)古詩詞背誦和經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
（1）古詩詞背誦：學(xué)生必須背出相應(yīng)年級要求背誦的古詩（高一級的必需會背低一級的所有古詩）。班級層面：由各班自行組織對每位學(xué)生進行古詩考級；學(xué)校層面：每個班任抽10位學(xué)生，每位學(xué)生任抽2首，全部通過后，班級方可視為通過。
（2）經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核：上機進行經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核，根據(jù)成績評定為優(yōu)秀、合格與不合格。
考核：學(xué)校成立經(jīng)典誦讀考級小組，屆時組織考核小組成員進行考核。首先進行古詩考級，班級合格后方可參加經(jīng)典誦讀文學(xué)素養(yǎng)考核。
公示表彰：學(xué)校為考核合格者頒發(fā)相應(yīng)的證書，在校園網(wǎng)上公布考級通過的學(xué)生名單，獎勵獲得級別較高的學(xué)生。經(jīng)典誦讀考級情況記入學(xué)生的成績報告單。
1．創(chuàng)設(shè)濃郁的校園閱讀氛圍。如布置好書柜，粘貼讀書標(biāo)語,利用好班級門口的班刊（定期公布書目、讀書體會），結(jié)合校園廣播，開設(shè)“經(jīng)典放送”欄目，建議做好班刊等內(nèi)容。
2．完善學(xué)校圖書室管理制度，設(shè)立校園開放書吧；做好班級“好書柜”布置，配好圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的借閱和收發(fā)工作，鼓勵學(xué)生把自己的圖書和同學(xué)們交換，增加學(xué)生的閱讀量，也借此收獲友誼。
3．制訂班級閱讀計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物，引導(dǎo)家長在家布置良好的讀書環(huán)境，鼓勵家長帶動誦讀（親子誦讀）每天至少20--30分鐘。
4．結(jié)合校本課程《徜徉書?！?上好閱讀導(dǎo)讀課,要求各班開展“同讀一本書”“同背一首詩”等活動。
5．開展語文課前三分鐘誦讀優(yōu)秀詩文活動。
6．學(xué)校為每班征訂《小學(xué)生世界報》、《小學(xué)生時代》。
7．定期舉辦班級換書、朗讀賽、講故事比賽、現(xiàn)場作文評比、讀后感征集、讀書筆記展、讀書卡片展、閱讀手抄報展等活動。
8．做好校級刊物《天芽》，定期開設(shè)“名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。
9．每學(xué)年評選一次“書香班級”，對獲得“書香班級”的班級予以一定的獎勵，納入績效考核；經(jīng)典誦讀考級不合格的班級與學(xué)生不得參與“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”的評選；取得“書香班級”班級稱號的班級，在先進班級評先中，同等條件下予以優(yōu)先考慮。