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我討厭的一堂課篇一
蜘蛛是我最怕的小動(dòng)物了。而前天上午，我們上了一堂趕走蜘蛛的、驚險(xiǎn)的課。
“叮鈴鈴……”上課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。開(kāi)始了我們的英語(yǔ)課程。上著上著，一聲“啊，蜘蛛！”的叫聲，打破了教室的寧?kù)o。我們順著馮宇揚(yáng)的叫聲看過(guò)去，看到一只懸在半空的蜘蛛！那蜘蛛長(zhǎng)得像“蜘蛛忍者”，黑黑的外衣，毛毛的身體，有我的大拇指那么大，?。√膳铝?！蜘蛛像蜘蛛俠一樣，從嘴里吐出一絲長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，一直吐到天花板上，它就順著那絲線往上爬爬，再往下掉掉，再吐第二次，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著那蜘蛛織完了一張網(wǎng)，不時(shí)傳來(lái)“?。“。 钡募饨新?，它落到朱雨悅同學(xué)的桌子上，嚇得朱雨悅直叫“??！走開(kāi)！”然后迅速地躲開(kāi)了，而那蜘蛛也開(kāi)始了它的巡邏，它到處爬，爬呀，爬呀，差不多爬遍了整個(gè)教室，才滿意地回到了它的“基地”。這時(shí)，英語(yǔ)老師被激怒了，拿起掃帚，開(kāi)始追打蜘蛛，終于蜘蛛被趕跑了，蜘蛛網(wǎng)也破了，教室里又恢復(fù)了寂靜。
這堂課驚險(xiǎn)不？呵……。
我討厭的一堂課篇二
打開(kāi)小窗，窗外萬(wàn)籟俱寂，藍(lán)天無(wú)的幽深，金黃的月光把整個(gè)大地裝扮得高貴典雅。圓圓的月亮令人思緒萬(wàn)千，點(diǎn)點(diǎn)星光如同馬老師慈祥的眼睛，好像她就在我身邊，陪伴著我學(xué)習(xí)。
升入六年級(jí)了，我要努力適應(yīng)新的老師，掌握馬老師的學(xué)習(xí)方法，讓我和馬老師快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，肯定也有發(fā)生矛盾的事情了，這些事情中，我最討厭的事就是發(fā)生在一節(jié)課堂中。
那次，是開(kāi)學(xué)后的.第二個(gè)星期的星期三，等到馬上要上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我以經(jīng)在教室里準(zhǔn)備完畢了。上課了，馬老師走進(jìn)教室，然后就開(kāi)始上課了。馬老師講課我一直都認(rèn)真聽(tīng)著，我看著她，她從我身邊走下去，我還是看著她，她可能以為我轉(zhuǎn)回去和別的同學(xué)講小話，所以把我頭一扭。誒喲，好疼呀，我望著她，欲言又止，臉憋得通紅，嘴張了一下，終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。當(dāng)時(shí)我非常非常恨馬老師，真的是恨到了極點(diǎn)。
回家后，我把這件事說(shuō)給了媽媽，媽媽很生氣，然后就在教育我，批評(píng)我。晚上，媽媽給我講了許多，聽(tīng)完媽媽講的這些話，積聚了許久的淚水終于奪眶而出，緩緩的流過(guò)我的面頰。
我想在這里對(duì)馬老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我不會(huì)辜負(fù)您的期望!
我討厭的一堂課篇三
“叮鈴鈴……”上課了，有些人大聲說(shuō)道：“悲慘的.世界來(lái)臨了！”還有些人指著鈴聲發(fā)出的地方大叫：“哀樂(lè)，哀樂(lè)！”我也提心吊膽的，因?yàn)檫@節(jié)課老師要抽背。
老師生氣地拿起學(xué)號(hào)表，大聲說(shuō)道：“60dd”我默默地想：“千萬(wàn)不要說(shuō)：“62號(hào)，蒼天保佑！”“61號(hào)！”老師大聲念道。哇！只見(jiàn)61號(hào)木然地站在那里，好一會(huì)兒才吐出幾個(gè)字，不“時(shí)有殘疾，”就是“畫蛇添足”。
再環(huán)顧全班，a同學(xué)使勁搓著大腿，b同學(xué)嘴里還念念有詞，看來(lái)佛腳還未抱夠叱！c同學(xué)用力拍打腦袋，哈！腦袋拍壞也沒(méi)用。那幾個(gè)三好學(xué)生候選人胸有成竹地等待著。
終于下課了，許多同學(xué)像武林中人收工似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
“那幾個(gè)三好學(xué)生候選人從不把鈴聲當(dāng)作哀樂(lè)！”f同學(xué)感嘆道。
“唉，65人偏偏就抽到我！”被炒魷魚的代表嘆了口氣。
“早知今日，何必當(dāng)初！61號(hào)后悔的聲音。
這真是一節(jié)難熬的課呀！
我討厭的一堂課篇四
?“下午第一節(jié)是信技課！”我興奮地向同學(xué)們宣布。聽(tīng)到我的話，同學(xué)們都興奮了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g的信技課馬上就要到上課時(shí)間了。
?“叮玲玲――”上課鈴打響了。同學(xué)們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“出去排隊(duì)！”同學(xué)們拿好鞋套，以最快的.速度沖出門外，到了機(jī)房，穿好鞋套，打開(kāi)電腦，聽(tīng)老師講課，老師讓我們把書翻到22頁(yè)：發(fā)貼和回貼。翻開(kāi)之后，老師開(kāi)始課這課的要領(lǐng)，發(fā)貼和回貼的格式，以及如何打開(kāi)收看其他同學(xué)的文件，同學(xué)們學(xué)得可快啦，一點(diǎn)就通，一會(huì)兒便對(duì)學(xué)到的知識(shí)了如指掌，經(jīng)過(guò)老師的允許，我們打開(kāi)江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)，開(kāi)始欣賞和評(píng)論其他同學(xué)的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫。。。。。。。一看到精彩處，我們就爭(zhēng)先恐后地評(píng)論著。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍地離開(kāi)了機(jī)房。
我討厭的一堂課篇五
上課這一節(jié)課是自然課，也就是讓我認(rèn)識(shí)及觀察大自然的課。
每當(dāng)自然課的時(shí)，我的頭腦e總是會(huì)有很多個(gè)問(wèn)題，為了讓我頭腦e的所有問(wèn)題都能夠順利解決，我都會(huì)非常專心的上每一節(jié)的自然課。雖然每星期上自然課的時(shí)間不多，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻相當(dāng)重要，重要的讓我覺(jué)得這是我的寶物，我一定要好好珍惜這每一分每一秒，因?yàn)樯献匀徽n可以觀察到神奇又美麗的大自然。
這就是自然課神奇的地方也是我愛(ài)上自然課的塬因。因?yàn)橛辛俗匀徽n才讓我有實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和觀察大自然的機(jī)會(huì)我真的非常喜歡自然課。
我覺(jué)得自然課是我的植物百科，只要上完自然課就可以知道植物百科e的一大半的知識(shí)，所以我最喜歡自然課，最大的塬因就是可以藉由自然課學(xué)習(xí)到樹木、昆蟲等相關(guān)知識(shí)，這些都是我最喜歡的東西。
我討厭的一堂課篇六
我討厭的人是我的媽媽，每當(dāng)放學(xué)后，她都會(huì)讓我趕緊學(xué)習(xí)，不讓我看電視，不讓我出去找朋友玩，不讓我有休息的時(shí)間。
記得有一次我剛寫完作業(yè)，鄰居的好朋友找我玩，我開(kāi)開(kāi)心心的出去了，結(jié)果還沒(méi)有玩一會(huì)，媽媽就來(lái)了，她氣呼呼的把我領(lǐng)回了家，我不知道為什么她不讓我玩耍，整天要求我做這做那，雖然有的時(shí)候我會(huì)反抗，但是結(jié)果都是那么的不理想。
我曾經(jīng)打算離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)媽媽的約束，耳邊不想聽(tīng)到她的嘮叨的聲音，只想做一些我愿意，我想做的事情，但是最后的那一刻我放棄了，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了她，我竟然無(wú)法獨(dú)立的生活下去。
終于，我考上了一個(gè)外省的學(xué)校，在送我的時(shí)候，媽媽哭的一塌糊涂，而我卻沒(méi)有落一滴眼淚，因?yàn)槲蚁胛医K于逃離了這個(gè)家，終于有了自己的生活，但是我錯(cuò)了。
大學(xué)四年的時(shí)間，我明白了太多太多，曾經(jīng)一味讓我討厭的媽媽，慢慢的老了，我不知道有多少孩子像我一樣，在花一樣的年紀(jì)，犯了與我同樣的錯(cuò)誤，那就是:討厭媽媽。
我討厭的一堂課篇七
我最喜歡體育課，有一堂特殊的體育課真讓我真開(kāi)心。
那是星期五上午的體育課，李老師說(shuō)：“今天體育老師有事，這節(jié)課由我和王老師來(lái)上?！蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)都非常驚訝，這可是第一次李老師和王老師要帶我們上體育課。我們滿懷好奇地排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，圍成一個(gè)大圓圈，我們首先開(kāi)始跳繩。女生先跳，李老師跳得非常快，像一只靈巧的小燕子。王老師跳得也非?？?，她和李老師跳得不一樣，她是兩腳交替著跳，像踩上風(fēng)火輪一樣。男生跳完后開(kāi)始踢毽子。全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)踢。李老師和王老師教我們四步：一踢、一拐、漂洋、過(guò)海，猛得一跳，毽子飛上了天，我們一齊往上看，毽子哪里去了？已經(jīng)被李老師接住了耶！太神奇了，更讓我們驚訝的是，李老師穿的是皮靴哦！
接著，我們又開(kāi)始打羽毛球，王老師好厲害！簡(jiǎn)直是打遍天下無(wú)敵手，沒(méi)有一人能打過(guò)她。當(dāng)我們玩得正帶勁的時(shí)候，下課鈴聲響了，我們都依依不舍地回到了教室，真希望每天都有這樣的一節(jié)課。
王老師和李老師帶我們玩得真開(kāi)心，既讓我們解除學(xué)習(xí)上的壓力，又讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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我討厭的一堂課篇八
我們每天都這樣告訴自己，每天都讓自己繼續(xù)堅(jiān)持。不知不覺(jué)，也不知從何時(shí)開(kāi)始，我就已經(jīng)變成了現(xiàn)在這樣沉默的人，很多時(shí)候不想說(shuō)話，不想說(shuō)那么多，是因?yàn)槊髅骱芏嗳诵睦锒贾溃闹敲鞯?事情，卻總是還讓別人假裝高興，讓自己假裝在意。我討厭這樣的場(chǎng)景，討厭這樣的應(yīng)對(duì)和敷衍。可是我也有思念，我也有夢(mèng)想，我想去更多更多的地方，去看更多更多的風(fēng)景，忘掉那么多煩惱和不如意的事情。
我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)去尋找，我一直都在看，看那么多熟悉的人和場(chǎng)景。我只是不能夠想象，那么多人，那么多事，為什么總是這么輕易地就被左右？人情味真的那么重要？他鄉(xiāng)遇故知或許真的是一件讓人非常驚喜的事情，以至于他們那么包庇都可以無(wú)動(dòng)于衷。
有時(shí)候真的厭倦了這些事情，可是我無(wú)法繼續(xù)追尋，我只是不能夠繼續(xù)想象。我不能，在這條路上再堅(jiān)持下去。
困，累，餓，疼，這幾種感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我。我在感受這樣的感覺(jué)，我知道，有的人很精明，他們的心思也可以輕易看出來(lái)，卻還是很招人喜歡。我厭倦那種虛與委蛇，我真的討厭。
我討厭的一堂課篇九
今天作文課上，語(yǔ)文張老師說(shuō)：“今天我先和同學(xué)們做一個(gè)游戲，然后大家再根據(jù)這個(gè)游戲?qū)懽魑??！?BR> 同學(xué)們一聽(tīng)老師說(shuō)要做游戲，都非常高興。游戲開(kāi)始了，張老師說(shuō)：“請(qǐng)你們每人在紙上寫出五個(gè)好朋友的名字?！蔽伊⒓磳懗鰠邱捶病寢?、爸爸、居子鳴和朱冠嘉五個(gè)名字。“如果你們?nèi)ソ加?，遇到了危險(xiǎn)就你沒(méi)事，但是你只能救四個(gè)朋友，你會(huì)拋棄哪一個(gè)朋友？”老師接著說(shuō)，我想了想，心疼地把居子鳴的名字輕輕地劃去，我覺(jué)得失去了他很不高興。劃完后，老師繼續(xù)說(shuō)：“如果你打了求救電話，醫(yī)生來(lái)了，可是醫(yī)生帶來(lái)的藥品只夠三個(gè)人吃，你會(huì)怎么辦？”聽(tīng)完后我頓時(shí)猶豫了起來(lái)，該救誰(shuí)好呢？經(jīng)過(guò)一番考慮，我更加心疼地劃去了朱冠嘉的名字，我覺(jué)得這一次更加難受了。我想失去了我最愛(ài)的朋友是多么地悲傷呀！最后老師又說(shuō)：“只要你在失去的朋友上畫上勾，他們就會(huì)重新復(fù)活！”我們聽(tīng)完老師的話后，趕快地在紙上把失去的朋友重新畫了勾。結(jié)果他們真的又在我眼前重新復(fù)活了，我們都興奮不已！
通過(guò)這次作文課上的游戲，我知道失去了自己的親人和好朋友是多么地疼呀！以后我們一定要珍惜身邊的每一個(gè)人！
我討厭的一堂課篇十
這堂課的任課老師是向老師。
開(kāi)始上課了。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知不道知道現(xiàn)在人類最重視的一件事是什么事？”有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“北京的奧運(yùn)會(huì)。”老師搖了搖頭。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈，想到：老師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原來(lái)是愛(ài)護(hù)大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢(shì)，刷的把手舉起來(lái)。我對(duì)老師說(shuō)：“現(xiàn)在人類最重視的一件事就是愛(ài)護(hù)大自然?！薄皩?duì)”老師說(shuō)?！艾F(xiàn)在人類不愛(ài)護(hù)大自然。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完?yáng)|西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物川山甲、娃娃魚等等?，F(xiàn)在，我們的地球在慢慢的枯竭。我們?nèi)祟愐龅氖戮褪牵簮?ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們身邊的一切”老師這樣說(shuō)道。下課后，全班同學(xué)都說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)大自然”。我終于明白了老師為什么用多媒體來(lái)上課？原來(lái)老師想讓同學(xué)們聽(tīng)懂這節(jié)課。
人類只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)大自然。珍惜我們身邊的一切。同學(xué)們，行動(dòng)吧！愛(ài)護(hù)大自然從我們身邊的小事做起！
我討厭的一堂課篇十一
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，我來(lái)到這里心想：我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正會(huì)上一節(jié)非常難忘開(kāi)心的課。
我們進(jìn)了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著老師叫我么玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒(méi)鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。這時(shí)，游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩嫛＠蠋熋勺×艘晃煌瑢W(xué)，讓那個(gè)同學(xué)畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了。”
第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫鼻子啊?”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了?！边@時(shí)，他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。
下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課，
篇二
人生于自然，感悟于自然，創(chuàng)作于自然。
可以說(shuō)，人所有學(xué)來(lái)的一切都離不開(kāi)自然，它是世界上最博大的課堂。一片茂密的荷花就給我上了一堂受益匪淺的語(yǔ)文課。
那是一池靜立著的荷花。七八月的風(fēng)，輕輕地拂過(guò)水面，水波不驚，仿佛也在配合著荷花續(xù)著這個(gè)和諧而又安詳?shù)膲?mèng)。天空不知怎地，也蒙上了一層薄紗，或許是不忍讓毒辣的陽(yáng)光燒灼那婀娜多姿的身影，又或許是因?yàn)橐?jiàn)了那花兒而羞澀了吧。對(duì)岸的青草軟綿綿地伏在地上，似乎也融入這恬靜的夢(mèng)中。時(shí)而行人路過(guò)，匆忙的腳步變得舒緩了，慌亂的神情變得松弛了，煩躁的心變得柔和溫暖了。那一池荷，以驚人的魅力感染著身邊的一切。
但是，你若見(jiàn)到那池荷花，絲毫不會(huì)驚異那強(qiáng)大的感染力竟源于這么小的荷花。
荷葉郁郁蔥蔥，放眼望去，滿池都是碧玉般的荷葉。在綠葉的縫隙中露出池塘的一角，你甚至?xí)岩赡鞘欠袷乔宄渴橇粝碌穆吨?。近處，蜻蜓繞著荷葉來(lái)回地飛著，累了，便棲在荷葉上，與這荷塘融為一體，已分不出哪兒是蜻蜓，哪兒是荷葉了。漸漸地，我看見(jiàn)了那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象，理解了楊萬(wàn)里對(duì)荷花的期待，領(lǐng)悟了身心與自然融為一體的高尚境界。在這片荷塘中，最惹眼的莫過(guò)于那幾朵潔凈的荷花。它雖沒(méi)有完全綻放，卻給我?guī)?lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。每一朵荷花都晶瑩透徹，仿佛被洗滌過(guò)一般。那粉色與白色交融的花瓣，有如一朵美麗的'霞云，被刻在了白玉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如在潔白無(wú)暇的雪中，燃起了一片火。這難道不是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中所描繪的場(chǎng)景嗎?這永久不變的景象，讓我親身感受到了一千多年前的觸動(dòng)，透徹地領(lǐng)悟了這一句中作者那激動(dòng)不已的心情，品味了語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。
這也是一堂語(yǔ)文課，一堂亙古不變的自然語(yǔ)文課。是大自然，賦予了我如此精妙的寫作題材，給我創(chuàng)作的火花;也是它，給予我如此深沉的感觸，讓我領(lǐng)悟了文學(xué)的博大精深。
我討厭的一堂課篇十二
“哈哈哈!”一陣陣歡笑蕩漾在教室里，原來(lái)是老師和我們?cè)谧鲇螒颉?BR> 有一天，老師在課堂上和我們一起做了一個(gè)“木頭人”的游戲，老師先把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，先有老師和我們一起唱歌謠，唱完之后，大家可以隨意做出任何姿勢(shì)，然后不許動(dòng)，不許笑，不許說(shuō)話。說(shuō)完，我們就一起唱歌謠“山山山，山山山！山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。”說(shuō)完，同學(xué)們都擺出各種各樣的姿勢(shì)。我擺出了一個(gè)思考的動(dòng)作，把手放在腦袋上。老師說(shuō)：“擺一個(gè)好玩的動(dòng)作，不許笑。”念完歌謠，老師擺了一個(gè)豬鼻子的動(dòng)作，我本想忍一會(huì)兒，可是，我越看越想笑，最后，“撲哧”一聲，終于忍不住笑出聲來(lái)了。做完游戲后，老師讓我們把剛才的情形如實(shí)的記錄下來(lái)。噢，我明白了，老師是為了讓我們寫作文啊，真是太富有創(chuàng)意了！
這節(jié)課，我們不但做了游戲，更重要的是學(xué)會(huì)了觀察。真是別開(kāi)生面的一堂作文課啊！
我討厭的一堂課篇十三
就在上五年級(jí)上學(xué)期，突如其來(lái)的一天，梁老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，批評(píng)我們昨天的作業(yè)做得很糟糕，全班只有五個(gè)全做對(duì)了的。大家聽(tīng)了，把頭壓得很低。過(guò)了一會(huì)兒，梁老師的語(yǔ)氣緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家知道這幾個(gè)全做對(duì)了的同學(xué)是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們你看我，我看你，唧唧喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，肯定是班長(zhǎng)和其中幾個(gè)組長(zhǎng)吧。”“梁老師，是誰(shuí)??？您快說(shuō)吧。”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，大家像等不及似的，急于知道謎底。梁老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“啊敏同學(xué)，會(huì)不會(huì)識(shí)是你呢？”還沒(méi)等我回答，教室里就議論紛紛?！傲豪蠋煟@不可能。”“對(duì)啊，怎么可能是她呢？這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“轟！”教室響起了一陣笑聲。我難過(guò)極了。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@么看輕我？”“靜一靜！”梁老師大聲說(shuō)，“告訴大家，昨天作業(yè)全部做對(duì)了的，就是剛才被你們嘲笑的阿敏同學(xué)、嘉敏同學(xué)、阿君同學(xué)、阿鋒同學(xué)、阿康同學(xué)。”梁老師的話音剛落，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我們身上。這時(shí)，梁老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿了信任?！鞍⒚敉瑢W(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)啊！
以后你你會(huì)繼續(xù)努力的，老師相信你！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
我覺(jué)得自己突然之間變了，變得對(duì)英語(yǔ)有興趣，喜歡上英語(yǔ)課了。
我討厭的一堂課篇十四
童年有許多趣事，但隨著時(shí)間的流逝，有些事情我漸漸都忘了，但有一件事令我記憶猶新，那是一堂課。
那天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，我到了教室里看了看課程表，哈，今天是星期五，有我最喜歡的課――實(shí)踐課。
我們上實(shí)踐課根本不像是在上課，更像是在講笑話，這不，你看！老師走到講臺(tái)上，開(kāi)始上課，可有一個(gè)同學(xué)還在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師看到了，拿起他的本子說(shuō)：“你們看，這家伙拿著從垃圾桶里的杯子在寫作業(yè)，這本子上有的地方卷了起來(lái)，有的地方破了，不是從垃圾桶里撿出來(lái)的，還是他買的.呀！我們哄堂大笑，其他在做作業(yè)的同學(xué)聽(tīng)老師這么一說(shuō)，趕緊把作業(yè)收了起來(lái)，老師又看到了一個(gè)同學(xué)走了神，說(shuō)：“你們看到那個(gè)同學(xué)，他肯定是孫悟空轉(zhuǎn)世，因?yàn)樗`魂出竅，人在這兒，神卻飛走了。”我們又笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，都不知道我們?cè)谛κ裁础?BR> 這節(jié)課真有趣，要是天天能這樣該多好啊！
老師點(diǎn)評(píng)：課有趣，上課的老師更風(fēng)趣，小作者抓住人物語(yǔ)言來(lái)刻畫人物形象，建議還可通過(guò)動(dòng)作神態(tài)來(lái)寫就更好了！
我討厭的一堂課篇十五
就在這個(gè)星期的周二，我的家庭作業(yè)本忘記帶了。可是昨天老師交待要我們帶過(guò)去，這次作業(yè)很重要，明天一定得帶，可我偏偏……這使得我一一籌莫展。
我心里埋怨道：“怎么辦？怎么辦？”就在這時(shí)，上課鈴在我耳邊打響，我頓時(shí)感覺(jué)身上背著幾百斤的擔(dān)子，老師隨著上課鈴的打響走進(jìn)了教室，我的心也越來(lái)越緊張。
我盼星星，盼月亮，期待著下課鈴打響。可是，這下課鈴就像跟我作對(duì)一樣，遲遲不肯打響。突然，老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我慢吞吞地站了起來(lái)，幸虧，我的同桌告訴了我答案，不然我可就出“洋相”了。
我想盡辦法，等下課回家取作業(yè)，還是落在了老師的手里。下次我可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，要么早點(diǎn)告訴老師，省得我熬了一節(jié)課，大傷我的腦筋啊！
老師點(diǎn)評(píng)：文中對(duì)自己的心理活動(dòng)描寫得生動(dòng)細(xì)致，好！
我討厭的一堂課篇十六
打開(kāi)記憶閘門，欣賞著六年來(lái)美好的一幕幕。真是的，又想起了那“最長(zhǎng)的一堂課”！我不禁再次泛紅了雙頰。
終于，我忍不住了，舉起了手，可老師這時(shí)候正好轉(zhuǎn)過(guò)去板書。我一急，手舉得更高了。老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，投來(lái)了贊許的眼神：“這位同學(xué)不錯(cuò)嘛，我剛出的題你一下子就想到了?！卑?？老師居然把我當(dāng)成踴躍舉手的“積極分子”！我連題目是什么都不明白呢！我慢吞吞地站起來(lái)，面對(duì)不少同學(xué)崇拜的眼神，瞬間漲紅了臉，支支吾吾地說(shuō)：“我，我要上廁所。”這就是我的回答嗎？羞死人嘍，全班安靜了一秒，隨后爆發(fā)出了排山倒海般的笑聲，就連一向板著臉的老師也捂著嘴偷笑。她一揮手：“去吧！”我便箭一般地沖出教室，無(wú)顏停留在這里……。
我還是沒(méi)能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的一課，但卻收獲了小學(xué)最美好的回憶。每每想起，不論在什么場(chǎng)合，都會(huì)“撲哧”大笑。
我討厭的一堂課篇十七
昨從省教育廳獲悉，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)將聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視同步播出，全省中小學(xué)及幼兒園學(xué)生將同上這堂課。
據(jù)了解，3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，此次活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。
省教育廳要求，各地教育部門要高度重視，精心組織，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。要結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
我討厭的一堂課篇十八
朋友們，你們愛(ài)笑嗎？今天你若有機(jī)會(huì)來(lái)我們作文班，準(zhǔn)讓你笑得直不起腰來(lái)。想知道怎么回事嗎？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
老師先說(shuō)游戲規(guī)則：“逗笑大王”使出混身解數(shù)，把“木頭人”逗笑，“木頭人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木頭人”被逗笑，水噴出來(lái)就會(huì)被淘汰，或是“逗笑大王”沒(méi)有逗笑“木頭人”也被淘汰。
游戲開(kāi)始了，第一輪是我們組的莫同學(xué)做“木頭人”，對(duì)方組吳同學(xué)做“逗笑大王”。吳同學(xué)扮了個(gè)鬼臉，眼睛瞪圓，嘴巴左歪，舌頭外但，我們都笑了?？墒?，莫同學(xué)一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，樣子呆呆的。吳同學(xué)開(kāi)始著急了，一下子揮揮手，一下子跺跺腳，依然沒(méi)能令莫同學(xué)笑起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老師宣布時(shí)間到。我們臉上露出勝利的笑臉。第二輪是莫同學(xué)向楊同學(xué)挑戰(zhàn)。莫同學(xué)依然是做“木頭人”。只見(jiàn)楊同學(xué)邊唱邊扭著屁股，還伸了伸兩條胳膊，活像個(gè)大笑熊。瞧，他陶醉得連眼睛也閉上了，唱到激動(dòng)處，他的身體也顫抖了起來(lái)，見(jiàn)此情景，莫同學(xué)也忍俊不禁，哈哈大笑。接著，金同學(xué)要向楊同學(xué)挑戰(zhàn)做“木頭人”，結(jié)果我們組金同學(xué)贏了。
游戲還在進(jìn)行中，歡笑聲一浪接一浪，我們都忘了是在分組比賽，個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。從游戲中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有堅(jiān)韌力，才會(huì)獲得成功。
我討厭的一堂課篇十九
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課再尋常不過(guò)了，但大家都有不同的喜好，有人喜歡體育課，有人喜歡美術(shù)課，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那堂作文課最難忘。
在上課前，作文老師提了一個(gè)大黑包走進(jìn)教室，不久就打了上課鈴，老師對(duì)我們說(shuō)，“今天寫作文前，我們先做個(gè)試驗(yàn)，如何讓被針扎的氣球不爆炸？”老師先叫李奕杉來(lái)吹一個(gè)氣球，他信心滿滿，拿了一個(gè)氣球，深吸一口氣，鼓著腮幫子使勁地吹啊吹，沒(méi)過(guò)幾秒，“砰”的'一聲，那個(gè)又小皮又薄的氣球就爆炸了。老師見(jiàn)人吹不靠譜，拿出打氣筒充滿了兩個(gè)氣球。老師又拿了一根針在其中的小氣球上扎了一下，“砰”小氣球一下子就炸得四分五裂。老師拿出了一個(gè)黑色的膠帶，剪了一些下來(lái)，把那些膠帶分成四小段兒，在那個(gè)被吹得鼓鼓的氣球上，用膠帶粘成了一個(gè)小正方形，在正方形中間的縫隙里用針扎了一下，“嗖”的一聲，正方形中間的小洞漏了氣，很快縮成了一團(tuán)，那個(gè)紅色的大氣球一下子變成了一個(gè)蔫了的小蘋果，老師展開(kāi)破了的氣球，氣球并沒(méi)有變成好幾片，只是小正方形中間漏了氣。
在老師的講解下我們才明白，膠帶把氣球那一圈兒拉緊，使氣壓不往別處跑，所以才不爆炸。
真是令我難忘的一堂課。
我討厭的一堂課篇二十
“叮鈴鈴……”上課了，老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室，開(kāi)始上語(yǔ)文課。
當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去黑板寫字，然后我就在那里跟同學(xué)講話。我眉開(kāi)眼笑著，因?yàn)槲业耐乐v了一個(gè)笑話給我聽(tīng)，一時(shí)沒(méi)有忍住，就咧開(kāi)了大嘴哈哈大笑。這時(shí)老師猛地嚴(yán)肅一轉(zhuǎn)頭，我馬上裝出一副比誰(shuí)都要認(rèn)真的樣子，目光一直在死死地盯著黑板，于是老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。
見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)過(guò)去，我又在和同桌講話，議論老師太蠢了，這樣都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都瞇成一條細(xì)小的縫。而我后面的同學(xué)一直在那里擠眉弄眼提醒我老師就要來(lái)了，就連嘴巴也一直往上翹暗指老師來(lái)了?？僧?dāng)我一看到他這樣子，便止不住捧腹大笑，然而老師就聞聲而來(lái)了，并笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)一下?！蔽抑缓谜玖似饋?lái)，老師說(shuō)：“你是不是想吃我一記‘憤怒的小鳥’？”說(shuō)完，便向我扔出了粉筆。我躲了開(kāi)來(lái)。老師一瞬間就變了臉，只見(jiàn)他滿臉通紅，眼睛也像一股電流盯著我。這時(shí)的我下意識(shí)地低下頭，臉也紅到了耳根，就像一個(gè)巨大的紅蘿卜一樣。老師氣咻咻地站在講臺(tái)上，頭上仿佛冒著熱氣，鼻翼也是一張一開(kāi)的，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，整個(gè)人就像一座火山，對(duì)我說(shuō)：“把第10課課文抄20遍。”最后我只能無(wú)奈地低下頭，接受這要命的懲罰，而我的同桌沒(méi)有被抓到，于是就在那里眉開(kāi)眼笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。
我真討厭這堂課，討厭老師的毫不留情，討厭同桌的落井下石，當(dāng)然最最討厭的還是自己上課不遵守紀(jì)律。從這一堂課之后，我就不怎么敢在老師課上搗亂，也因?yàn)槿绱?，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了！
我討厭的一堂課篇二十一
那是五年級(jí)時(shí)的一堂英語(yǔ)課，教我們的是某某某，那天，我本以為老師會(huì)教我們新的單詞，新的句式，新的知識(shí)。但誰(shuí)知道，老師穿著整齊的工裝，手里拿了一撻作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，連英語(yǔ)書都沒(méi)有拿，坐下來(lái)對(duì)我們說(shuō)了一句：“今天這節(jié)課罰抄單詞，一個(gè)抄十遍！
最后一個(gè)！我終于抄完了！本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知老師讓我再抄一個(gè)單元。
我猶如掉凈了冰窖：怎么能這樣呢？老師一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，讓我們抄單詞也就罷了，她在那里改作業(yè)玩手機(jī)！腦子真是進(jìn)水了！
終于，我們的救命稻草下課鈴趕來(lái)救我們了，原本懦弱的下課鈴第一次勇敢了起來(lái)，把我們從老師的魔爪中救了出來(lái)。
我討厭的一堂課篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，我們做好準(zhǔn)備，安靜地等待老師來(lái)上課。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)班，突然間班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室說(shuō)：“今天老師開(kāi)會(huì)去了，讓我們上自習(xí)課。”聽(tīng)到這一消息，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
男生和他們那些好兄弟聚到了一塊，有的在下五子棋，有的在一起興致勃勃的談?wù)摃r(shí)髦的游戲，有的在默默地畫著自己喜愛(ài)的畫，還有好動(dòng)的同學(xué)在教室里打鬧玩耍。而女生則和她的好朋友們聚到了一起，有的在談?wù)摵每吹碾娨晞。械脑趯懽鳂I(yè)，有的再比看誰(shuí)穿的裙子漂亮，還有的`在討論著自己的生日該如何過(guò)，教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象！
一瞬間，教室突然安靜下來(lái)了，有人喊了一句“辣雞”，教室又熱鬧起來(lái)了。我就跑到我的好朋友那里去和他下五子棋，過(guò)了一會(huì)兒，我又和閔宇欣在談?wù)撚螒?。我們正聊得忘乎所以，我們班的“搗蛋大王”林昭突然大喊：“老師來(lái)了。”我立馬跑到自己的座位上，裝作在寫作業(yè)的樣子。好幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，我就到教室外面偷偷看了一眼，連個(gè)人影都沒(méi)有。我就向全班同學(xué)宣布：“老師沒(méi)來(lái)！他又在忽悠大家?！蔽矣秩ネ媪耍@時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)安靜下來(lái)吧，抓緊寫作業(yè)。”同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)他的，還是各干其事，班長(zhǎng)氣極了，把老師的戒尺都拿出來(lái)了，說(shuō)道：“誰(shuí)再不聽(tīng)話，繼續(xù)玩的話，就拿戒尺打誰(shuí)的手?！苯淌疫@才恢復(fù)了安靜。
哈哈，看看我們這節(jié)課熱鬧吧！
我討厭的一堂課篇一
蜘蛛是我最怕的小動(dòng)物了。而前天上午，我們上了一堂趕走蜘蛛的、驚險(xiǎn)的課。
“叮鈴鈴……”上課了，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室。開(kāi)始了我們的英語(yǔ)課程。上著上著，一聲“啊，蜘蛛！”的叫聲，打破了教室的寧?kù)o。我們順著馮宇揚(yáng)的叫聲看過(guò)去，看到一只懸在半空的蜘蛛！那蜘蛛長(zhǎng)得像“蜘蛛忍者”，黑黑的外衣，毛毛的身體，有我的大拇指那么大，?。√膳铝?！蜘蛛像蜘蛛俠一樣，從嘴里吐出一絲長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，一直吐到天花板上，它就順著那絲線往上爬爬，再往下掉掉，再吐第二次，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著那蜘蛛織完了一張網(wǎng)，不時(shí)傳來(lái)“?。“。 钡募饨新?，它落到朱雨悅同學(xué)的桌子上，嚇得朱雨悅直叫“??！走開(kāi)！”然后迅速地躲開(kāi)了，而那蜘蛛也開(kāi)始了它的巡邏，它到處爬，爬呀，爬呀，差不多爬遍了整個(gè)教室，才滿意地回到了它的“基地”。這時(shí)，英語(yǔ)老師被激怒了，拿起掃帚，開(kāi)始追打蜘蛛，終于蜘蛛被趕跑了，蜘蛛網(wǎng)也破了，教室里又恢復(fù)了寂靜。
這堂課驚險(xiǎn)不？呵……。
我討厭的一堂課篇二
打開(kāi)小窗，窗外萬(wàn)籟俱寂，藍(lán)天無(wú)的幽深，金黃的月光把整個(gè)大地裝扮得高貴典雅。圓圓的月亮令人思緒萬(wàn)千，點(diǎn)點(diǎn)星光如同馬老師慈祥的眼睛，好像她就在我身邊，陪伴著我學(xué)習(xí)。
升入六年級(jí)了，我要努力適應(yīng)新的老師，掌握馬老師的學(xué)習(xí)方法，讓我和馬老師快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，肯定也有發(fā)生矛盾的事情了，這些事情中，我最討厭的事就是發(fā)生在一節(jié)課堂中。
那次，是開(kāi)學(xué)后的.第二個(gè)星期的星期三，等到馬上要上第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我以經(jīng)在教室里準(zhǔn)備完畢了。上課了，馬老師走進(jìn)教室，然后就開(kāi)始上課了。馬老師講課我一直都認(rèn)真聽(tīng)著，我看著她，她從我身邊走下去，我還是看著她，她可能以為我轉(zhuǎn)回去和別的同學(xué)講小話，所以把我頭一扭。誒喲，好疼呀，我望著她，欲言又止，臉憋得通紅，嘴張了一下，終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。當(dāng)時(shí)我非常非常恨馬老師，真的是恨到了極點(diǎn)。
回家后，我把這件事說(shuō)給了媽媽，媽媽很生氣，然后就在教育我，批評(píng)我。晚上，媽媽給我講了許多，聽(tīng)完媽媽講的這些話，積聚了許久的淚水終于奪眶而出，緩緩的流過(guò)我的面頰。
我想在這里對(duì)馬老師說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。我不會(huì)辜負(fù)您的期望!
我討厭的一堂課篇三
“叮鈴鈴……”上課了，有些人大聲說(shuō)道：“悲慘的.世界來(lái)臨了！”還有些人指著鈴聲發(fā)出的地方大叫：“哀樂(lè)，哀樂(lè)！”我也提心吊膽的，因?yàn)檫@節(jié)課老師要抽背。
老師生氣地拿起學(xué)號(hào)表，大聲說(shuō)道：“60dd”我默默地想：“千萬(wàn)不要說(shuō)：“62號(hào)，蒼天保佑！”“61號(hào)！”老師大聲念道。哇！只見(jiàn)61號(hào)木然地站在那里，好一會(huì)兒才吐出幾個(gè)字，不“時(shí)有殘疾，”就是“畫蛇添足”。
再環(huán)顧全班，a同學(xué)使勁搓著大腿，b同學(xué)嘴里還念念有詞，看來(lái)佛腳還未抱夠叱！c同學(xué)用力拍打腦袋，哈！腦袋拍壞也沒(méi)用。那幾個(gè)三好學(xué)生候選人胸有成竹地等待著。
終于下課了，許多同學(xué)像武林中人收工似的長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。
“那幾個(gè)三好學(xué)生候選人從不把鈴聲當(dāng)作哀樂(lè)！”f同學(xué)感嘆道。
“唉，65人偏偏就抽到我！”被炒魷魚的代表嘆了口氣。
“早知今日，何必當(dāng)初！61號(hào)后悔的聲音。
這真是一節(jié)難熬的課呀！
我討厭的一堂課篇四
?“下午第一節(jié)是信技課！”我興奮地向同學(xué)們宣布。聽(tīng)到我的話，同學(xué)們都興奮了起來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g的信技課馬上就要到上課時(shí)間了。
?“叮玲玲――”上課鈴打響了。同學(xué)們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“出去排隊(duì)！”同學(xué)們拿好鞋套，以最快的.速度沖出門外，到了機(jī)房，穿好鞋套，打開(kāi)電腦，聽(tīng)老師講課，老師讓我們把書翻到22頁(yè)：發(fā)貼和回貼。翻開(kāi)之后，老師開(kāi)始課這課的要領(lǐng)，發(fā)貼和回貼的格式，以及如何打開(kāi)收看其他同學(xué)的文件，同學(xué)們學(xué)得可快啦，一點(diǎn)就通，一會(huì)兒便對(duì)學(xué)到的知識(shí)了如指掌，經(jīng)過(guò)老師的允許，我們打開(kāi)江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)，開(kāi)始欣賞和評(píng)論其他同學(xué)的作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫。。。。。。。一看到精彩處，我們就爭(zhēng)先恐后地評(píng)論著。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍地離開(kāi)了機(jī)房。
我討厭的一堂課篇五
上課這一節(jié)課是自然課，也就是讓我認(rèn)識(shí)及觀察大自然的課。
每當(dāng)自然課的時(shí)，我的頭腦e總是會(huì)有很多個(gè)問(wèn)題，為了讓我頭腦e的所有問(wèn)題都能夠順利解決，我都會(huì)非常專心的上每一節(jié)的自然課。雖然每星期上自然課的時(shí)間不多，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻相當(dāng)重要，重要的讓我覺(jué)得這是我的寶物，我一定要好好珍惜這每一分每一秒，因?yàn)樯献匀徽n可以觀察到神奇又美麗的大自然。
這就是自然課神奇的地方也是我愛(ài)上自然課的塬因。因?yàn)橛辛俗匀徽n才讓我有實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和觀察大自然的機(jī)會(huì)我真的非常喜歡自然課。
我覺(jué)得自然課是我的植物百科，只要上完自然課就可以知道植物百科e的一大半的知識(shí)，所以我最喜歡自然課，最大的塬因就是可以藉由自然課學(xué)習(xí)到樹木、昆蟲等相關(guān)知識(shí)，這些都是我最喜歡的東西。
我討厭的一堂課篇六
我討厭的人是我的媽媽，每當(dāng)放學(xué)后，她都會(huì)讓我趕緊學(xué)習(xí)，不讓我看電視，不讓我出去找朋友玩，不讓我有休息的時(shí)間。
記得有一次我剛寫完作業(yè)，鄰居的好朋友找我玩，我開(kāi)開(kāi)心心的出去了，結(jié)果還沒(méi)有玩一會(huì)，媽媽就來(lái)了，她氣呼呼的把我領(lǐng)回了家，我不知道為什么她不讓我玩耍，整天要求我做這做那，雖然有的時(shí)候我會(huì)反抗，但是結(jié)果都是那么的不理想。
我曾經(jīng)打算離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)媽媽的約束，耳邊不想聽(tīng)到她的嘮叨的聲音，只想做一些我愿意，我想做的事情，但是最后的那一刻我放棄了，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了她，我竟然無(wú)法獨(dú)立的生活下去。
終于，我考上了一個(gè)外省的學(xué)校，在送我的時(shí)候，媽媽哭的一塌糊涂，而我卻沒(méi)有落一滴眼淚，因?yàn)槲蚁胛医K于逃離了這個(gè)家，終于有了自己的生活，但是我錯(cuò)了。
大學(xué)四年的時(shí)間，我明白了太多太多，曾經(jīng)一味讓我討厭的媽媽，慢慢的老了，我不知道有多少孩子像我一樣，在花一樣的年紀(jì)，犯了與我同樣的錯(cuò)誤，那就是:討厭媽媽。
我討厭的一堂課篇七
我最喜歡體育課，有一堂特殊的體育課真讓我真開(kāi)心。
那是星期五上午的體育課，李老師說(shuō)：“今天體育老師有事，這節(jié)課由我和王老師來(lái)上?！蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)都非常驚訝，這可是第一次李老師和王老師要帶我們上體育課。我們滿懷好奇地排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，圍成一個(gè)大圓圈，我們首先開(kāi)始跳繩。女生先跳，李老師跳得非常快，像一只靈巧的小燕子。王老師跳得也非?？?，她和李老師跳得不一樣，她是兩腳交替著跳，像踩上風(fēng)火輪一樣。男生跳完后開(kāi)始踢毽子。全班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)踢。李老師和王老師教我們四步：一踢、一拐、漂洋、過(guò)海，猛得一跳，毽子飛上了天，我們一齊往上看，毽子哪里去了？已經(jīng)被李老師接住了耶！太神奇了，更讓我們驚訝的是，李老師穿的是皮靴哦！
接著，我們又開(kāi)始打羽毛球，王老師好厲害！簡(jiǎn)直是打遍天下無(wú)敵手，沒(méi)有一人能打過(guò)她。當(dāng)我們玩得正帶勁的時(shí)候，下課鈴聲響了，我們都依依不舍地回到了教室，真希望每天都有這樣的一節(jié)課。
王老師和李老師帶我們玩得真開(kāi)心，既讓我們解除學(xué)習(xí)上的壓力，又讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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我討厭的一堂課篇八
我們每天都這樣告訴自己，每天都讓自己繼續(xù)堅(jiān)持。不知不覺(jué)，也不知從何時(shí)開(kāi)始，我就已經(jīng)變成了現(xiàn)在這樣沉默的人，很多時(shí)候不想說(shuō)話，不想說(shuō)那么多，是因?yàn)槊髅骱芏嗳诵睦锒贾溃闹敲鞯?事情，卻總是還讓別人假裝高興，讓自己假裝在意。我討厭這樣的場(chǎng)景，討厭這樣的應(yīng)對(duì)和敷衍。可是我也有思念，我也有夢(mèng)想，我想去更多更多的地方，去看更多更多的風(fēng)景，忘掉那么多煩惱和不如意的事情。
我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)去尋找，我一直都在看，看那么多熟悉的人和場(chǎng)景。我只是不能夠想象，那么多人，那么多事，為什么總是這么輕易地就被左右？人情味真的那么重要？他鄉(xiāng)遇故知或許真的是一件讓人非常驚喜的事情，以至于他們那么包庇都可以無(wú)動(dòng)于衷。
有時(shí)候真的厭倦了這些事情，可是我無(wú)法繼續(xù)追尋，我只是不能夠繼續(xù)想象。我不能，在這條路上再堅(jiān)持下去。
困，累，餓，疼，這幾種感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我。我在感受這樣的感覺(jué)，我知道，有的人很精明，他們的心思也可以輕易看出來(lái)，卻還是很招人喜歡。我厭倦那種虛與委蛇，我真的討厭。
我討厭的一堂課篇九
今天作文課上，語(yǔ)文張老師說(shuō)：“今天我先和同學(xué)們做一個(gè)游戲，然后大家再根據(jù)這個(gè)游戲?qū)懽魑??！?BR> 同學(xué)們一聽(tīng)老師說(shuō)要做游戲，都非常高興。游戲開(kāi)始了，張老師說(shuō)：“請(qǐng)你們每人在紙上寫出五個(gè)好朋友的名字?！蔽伊⒓磳懗鰠邱捶病寢?、爸爸、居子鳴和朱冠嘉五個(gè)名字。“如果你們?nèi)ソ加?，遇到了危險(xiǎn)就你沒(méi)事，但是你只能救四個(gè)朋友，你會(huì)拋棄哪一個(gè)朋友？”老師接著說(shuō)，我想了想，心疼地把居子鳴的名字輕輕地劃去，我覺(jué)得失去了他很不高興。劃完后，老師繼續(xù)說(shuō)：“如果你打了求救電話，醫(yī)生來(lái)了，可是醫(yī)生帶來(lái)的藥品只夠三個(gè)人吃，你會(huì)怎么辦？”聽(tīng)完后我頓時(shí)猶豫了起來(lái)，該救誰(shuí)好呢？經(jīng)過(guò)一番考慮，我更加心疼地劃去了朱冠嘉的名字，我覺(jué)得這一次更加難受了。我想失去了我最愛(ài)的朋友是多么地悲傷呀！最后老師又說(shuō)：“只要你在失去的朋友上畫上勾，他們就會(huì)重新復(fù)活！”我們聽(tīng)完老師的話后，趕快地在紙上把失去的朋友重新畫了勾。結(jié)果他們真的又在我眼前重新復(fù)活了，我們都興奮不已！
通過(guò)這次作文課上的游戲，我知道失去了自己的親人和好朋友是多么地疼呀！以后我們一定要珍惜身邊的每一個(gè)人！
我討厭的一堂課篇十
這堂課的任課老師是向老師。
開(kāi)始上課了。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知不道知道現(xiàn)在人類最重視的一件事是什么事？”有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“北京的奧運(yùn)會(huì)。”老師搖了搖頭。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈，想到：老師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了？哦！原來(lái)是愛(ài)護(hù)大自然呀！我迅雷不及掩耳之勢(shì)，刷的把手舉起來(lái)。我對(duì)老師說(shuō)：“現(xiàn)在人類最重視的一件事就是愛(ài)護(hù)大自然?！薄皩?duì)”老師說(shuō)?！艾F(xiàn)在人類不愛(ài)護(hù)大自然。大山上的那些樹，都被大人們砍光了；人們吃完?yáng)|西就把垃圾到處亂扔；還有一些人更可惡，整天都用槍去打小鳥，跑到山上去捉國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物川山甲、娃娃魚等等?，F(xiàn)在，我們的地球在慢慢的枯竭。我們?nèi)祟愐龅氖戮褪牵簮?ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)我們身邊的一切”老師這樣說(shuō)道。下課后，全班同學(xué)都說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)大自然”。我終于明白了老師為什么用多媒體來(lái)上課？原來(lái)老師想讓同學(xué)們聽(tīng)懂這節(jié)課。
人類只有一個(gè)地球，我們要愛(ài)護(hù)大自然。珍惜我們身邊的一切。同學(xué)們，行動(dòng)吧！愛(ài)護(hù)大自然從我們身邊的小事做起！
我討厭的一堂課篇十一
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天，我來(lái)到這里心想：我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正會(huì)上一節(jié)非常難忘開(kāi)心的課。
我們進(jìn)了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著老師叫我么玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒(méi)鼻子的臉，結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。這時(shí)，游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩嫛＠蠋熋勺×艘晃煌瑢W(xué)，讓那個(gè)同學(xué)畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了。”
第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫鼻子啊?”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái)，他左右各轉(zhuǎn)了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了?！边@時(shí)，他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。
下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課，
篇二
人生于自然，感悟于自然，創(chuàng)作于自然。
可以說(shuō)，人所有學(xué)來(lái)的一切都離不開(kāi)自然，它是世界上最博大的課堂。一片茂密的荷花就給我上了一堂受益匪淺的語(yǔ)文課。
那是一池靜立著的荷花。七八月的風(fēng)，輕輕地拂過(guò)水面，水波不驚，仿佛也在配合著荷花續(xù)著這個(gè)和諧而又安詳?shù)膲?mèng)。天空不知怎地，也蒙上了一層薄紗，或許是不忍讓毒辣的陽(yáng)光燒灼那婀娜多姿的身影，又或許是因?yàn)橐?jiàn)了那花兒而羞澀了吧。對(duì)岸的青草軟綿綿地伏在地上，似乎也融入這恬靜的夢(mèng)中。時(shí)而行人路過(guò)，匆忙的腳步變得舒緩了，慌亂的神情變得松弛了，煩躁的心變得柔和溫暖了。那一池荷，以驚人的魅力感染著身邊的一切。
但是，你若見(jiàn)到那池荷花，絲毫不會(huì)驚異那強(qiáng)大的感染力竟源于這么小的荷花。
荷葉郁郁蔥蔥，放眼望去，滿池都是碧玉般的荷葉。在綠葉的縫隙中露出池塘的一角，你甚至?xí)岩赡鞘欠袷乔宄渴橇粝碌穆吨?。近處，蜻蜓繞著荷葉來(lái)回地飛著，累了，便棲在荷葉上，與這荷塘融為一體，已分不出哪兒是蜻蜓，哪兒是荷葉了。漸漸地，我看見(jiàn)了那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象，理解了楊萬(wàn)里對(duì)荷花的期待，領(lǐng)悟了身心與自然融為一體的高尚境界。在這片荷塘中，最惹眼的莫過(guò)于那幾朵潔凈的荷花。它雖沒(méi)有完全綻放，卻給我?guī)?lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。每一朵荷花都晶瑩透徹，仿佛被洗滌過(guò)一般。那粉色與白色交融的花瓣，有如一朵美麗的'霞云，被刻在了白玉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如在潔白無(wú)暇的雪中，燃起了一片火。這難道不是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”中所描繪的場(chǎng)景嗎?這永久不變的景象，讓我親身感受到了一千多年前的觸動(dòng)，透徹地領(lǐng)悟了這一句中作者那激動(dòng)不已的心情，品味了語(yǔ)言的無(wú)窮奧妙。
這也是一堂語(yǔ)文課，一堂亙古不變的自然語(yǔ)文課。是大自然，賦予了我如此精妙的寫作題材，給我創(chuàng)作的火花;也是它，給予我如此深沉的感觸，讓我領(lǐng)悟了文學(xué)的博大精深。
我討厭的一堂課篇十二
“哈哈哈!”一陣陣歡笑蕩漾在教室里，原來(lái)是老師和我們?cè)谧鲇螒颉?BR> 有一天，老師在課堂上和我們一起做了一個(gè)“木頭人”的游戲，老師先把游戲規(guī)則說(shuō)了一遍，先有老師和我們一起唱歌謠，唱完之后，大家可以隨意做出任何姿勢(shì)，然后不許動(dòng)，不許笑，不許說(shuō)話。說(shuō)完，我們就一起唱歌謠“山山山，山山山！山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。”說(shuō)完，同學(xué)們都擺出各種各樣的姿勢(shì)。我擺出了一個(gè)思考的動(dòng)作，把手放在腦袋上。老師說(shuō)：“擺一個(gè)好玩的動(dòng)作，不許笑。”念完歌謠，老師擺了一個(gè)豬鼻子的動(dòng)作，我本想忍一會(huì)兒，可是，我越看越想笑，最后，“撲哧”一聲，終于忍不住笑出聲來(lái)了。做完游戲后，老師讓我們把剛才的情形如實(shí)的記錄下來(lái)。噢，我明白了，老師是為了讓我們寫作文啊，真是太富有創(chuàng)意了！
這節(jié)課，我們不但做了游戲，更重要的是學(xué)會(huì)了觀察。真是別開(kāi)生面的一堂作文課啊！
我討厭的一堂課篇十三
就在上五年級(jí)上學(xué)期，突如其來(lái)的一天，梁老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，批評(píng)我們昨天的作業(yè)做得很糟糕，全班只有五個(gè)全做對(duì)了的。大家聽(tīng)了，把頭壓得很低。過(guò)了一會(huì)兒，梁老師的語(yǔ)氣緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家知道這幾個(gè)全做對(duì)了的同學(xué)是誰(shuí)嗎？”同學(xué)們你看我，我看你，唧唧喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，肯定是班長(zhǎng)和其中幾個(gè)組長(zhǎng)吧。”“梁老師，是誰(shuí)??？您快說(shuō)吧。”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)，大家像等不及似的，急于知道謎底。梁老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“啊敏同學(xué)，會(huì)不會(huì)識(shí)是你呢？”還沒(méi)等我回答，教室里就議論紛紛?！傲豪蠋煟@不可能。”“對(duì)啊，怎么可能是她呢？這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“轟！”教室響起了一陣笑聲。我難過(guò)極了。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@么看輕我？”“靜一靜！”梁老師大聲說(shuō)，“告訴大家，昨天作業(yè)全部做對(duì)了的，就是剛才被你們嘲笑的阿敏同學(xué)、嘉敏同學(xué)、阿君同學(xué)、阿鋒同學(xué)、阿康同學(xué)。”梁老師的話音剛落，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我們身上。這時(shí)，梁老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿了信任?！鞍⒚敉瑢W(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)啊！
以后你你會(huì)繼續(xù)努力的，老師相信你！”“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
我覺(jué)得自己突然之間變了，變得對(duì)英語(yǔ)有興趣，喜歡上英語(yǔ)課了。
我討厭的一堂課篇十四
童年有許多趣事，但隨著時(shí)間的流逝，有些事情我漸漸都忘了，但有一件事令我記憶猶新，那是一堂課。
那天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，我到了教室里看了看課程表，哈，今天是星期五，有我最喜歡的課――實(shí)踐課。
我們上實(shí)踐課根本不像是在上課，更像是在講笑話，這不，你看！老師走到講臺(tái)上，開(kāi)始上課，可有一個(gè)同學(xué)還在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師看到了，拿起他的本子說(shuō)：“你們看，這家伙拿著從垃圾桶里的杯子在寫作業(yè)，這本子上有的地方卷了起來(lái)，有的地方破了，不是從垃圾桶里撿出來(lái)的，還是他買的.呀！我們哄堂大笑，其他在做作業(yè)的同學(xué)聽(tīng)老師這么一說(shuō)，趕緊把作業(yè)收了起來(lái)，老師又看到了一個(gè)同學(xué)走了神，說(shuō)：“你們看到那個(gè)同學(xué)，他肯定是孫悟空轉(zhuǎn)世，因?yàn)樗`魂出竅，人在這兒，神卻飛走了。”我們又笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)，都不知道我們?cè)谛κ裁础?BR> 這節(jié)課真有趣，要是天天能這樣該多好啊！
老師點(diǎn)評(píng)：課有趣，上課的老師更風(fēng)趣，小作者抓住人物語(yǔ)言來(lái)刻畫人物形象，建議還可通過(guò)動(dòng)作神態(tài)來(lái)寫就更好了！
我討厭的一堂課篇十五
就在這個(gè)星期的周二，我的家庭作業(yè)本忘記帶了。可是昨天老師交待要我們帶過(guò)去，這次作業(yè)很重要，明天一定得帶，可我偏偏……這使得我一一籌莫展。
我心里埋怨道：“怎么辦？怎么辦？”就在這時(shí)，上課鈴在我耳邊打響，我頓時(shí)感覺(jué)身上背著幾百斤的擔(dān)子，老師隨著上課鈴的打響走進(jìn)了教室，我的心也越來(lái)越緊張。
我盼星星，盼月亮，期待著下課鈴打響。可是，這下課鈴就像跟我作對(duì)一樣，遲遲不肯打響。突然，老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題，我慢吞吞地站了起來(lái)，幸虧，我的同桌告訴了我答案，不然我可就出“洋相”了。
我想盡辦法，等下課回家取作業(yè)，還是落在了老師的手里。下次我可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，要么早點(diǎn)告訴老師，省得我熬了一節(jié)課，大傷我的腦筋啊！
老師點(diǎn)評(píng)：文中對(duì)自己的心理活動(dòng)描寫得生動(dòng)細(xì)致，好！
我討厭的一堂課篇十六
打開(kāi)記憶閘門，欣賞著六年來(lái)美好的一幕幕。真是的，又想起了那“最長(zhǎng)的一堂課”！我不禁再次泛紅了雙頰。
終于，我忍不住了，舉起了手，可老師這時(shí)候正好轉(zhuǎn)過(guò)去板書。我一急，手舉得更高了。老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，投來(lái)了贊許的眼神：“這位同學(xué)不錯(cuò)嘛，我剛出的題你一下子就想到了?！卑?？老師居然把我當(dāng)成踴躍舉手的“積極分子”！我連題目是什么都不明白呢！我慢吞吞地站起來(lái)，面對(duì)不少同學(xué)崇拜的眼神，瞬間漲紅了臉，支支吾吾地說(shuō)：“我，我要上廁所。”這就是我的回答嗎？羞死人嘍，全班安靜了一秒，隨后爆發(fā)出了排山倒海般的笑聲，就連一向板著臉的老師也捂著嘴偷笑。她一揮手：“去吧！”我便箭一般地沖出教室，無(wú)顏停留在這里……。
我還是沒(méi)能熬過(guò)這漫長(zhǎng)的一課，但卻收獲了小學(xué)最美好的回憶。每每想起，不論在什么場(chǎng)合，都會(huì)“撲哧”大笑。
我討厭的一堂課篇十七
昨從省教育廳獲悉，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)將聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視同步播出，全省中小學(xué)及幼兒園學(xué)生將同上這堂課。
據(jù)了解，3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，此次活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。
省教育廳要求，各地教育部門要高度重視，精心組織，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。要結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開(kāi)展主題班隊(duì)日活動(dòng)。要以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
我討厭的一堂課篇十八
朋友們，你們愛(ài)笑嗎？今天你若有機(jī)會(huì)來(lái)我們作文班，準(zhǔn)讓你笑得直不起腰來(lái)。想知道怎么回事嗎？那就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
老師先說(shuō)游戲規(guī)則：“逗笑大王”使出混身解數(shù)，把“木頭人”逗笑，“木頭人”可以含一口水，也可以不含水。如果“木頭人”被逗笑，水噴出來(lái)就會(huì)被淘汰，或是“逗笑大王”沒(méi)有逗笑“木頭人”也被淘汰。
游戲開(kāi)始了，第一輪是我們組的莫同學(xué)做“木頭人”，對(duì)方組吳同學(xué)做“逗笑大王”。吳同學(xué)扮了個(gè)鬼臉，眼睛瞪圓，嘴巴左歪，舌頭外但，我們都笑了?？墒?，莫同學(xué)一點(diǎn)笑容也沒(méi)有，樣子呆呆的。吳同學(xué)開(kāi)始著急了，一下子揮揮手，一下子跺跺腳，依然沒(méi)能令莫同學(xué)笑起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，老師宣布時(shí)間到。我們臉上露出勝利的笑臉。第二輪是莫同學(xué)向楊同學(xué)挑戰(zhàn)。莫同學(xué)依然是做“木頭人”。只見(jiàn)楊同學(xué)邊唱邊扭著屁股，還伸了伸兩條胳膊，活像個(gè)大笑熊。瞧，他陶醉得連眼睛也閉上了，唱到激動(dòng)處，他的身體也顫抖了起來(lái)，見(jiàn)此情景，莫同學(xué)也忍俊不禁，哈哈大笑。接著，金同學(xué)要向楊同學(xué)挑戰(zhàn)做“木頭人”，結(jié)果我們組金同學(xué)贏了。
游戲還在進(jìn)行中，歡笑聲一浪接一浪，我們都忘了是在分組比賽，個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。從游戲中，我明白了一個(gè)道理：做事情一定要有堅(jiān)韌力，才會(huì)獲得成功。
我討厭的一堂課篇十九
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課再尋常不過(guò)了，但大家都有不同的喜好，有人喜歡體育課，有人喜歡美術(shù)課，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那堂作文課最難忘。
在上課前，作文老師提了一個(gè)大黑包走進(jìn)教室，不久就打了上課鈴，老師對(duì)我們說(shuō)，“今天寫作文前，我們先做個(gè)試驗(yàn)，如何讓被針扎的氣球不爆炸？”老師先叫李奕杉來(lái)吹一個(gè)氣球，他信心滿滿，拿了一個(gè)氣球，深吸一口氣，鼓著腮幫子使勁地吹啊吹，沒(méi)過(guò)幾秒，“砰”的'一聲，那個(gè)又小皮又薄的氣球就爆炸了。老師見(jiàn)人吹不靠譜，拿出打氣筒充滿了兩個(gè)氣球。老師又拿了一根針在其中的小氣球上扎了一下，“砰”小氣球一下子就炸得四分五裂。老師拿出了一個(gè)黑色的膠帶，剪了一些下來(lái)，把那些膠帶分成四小段兒，在那個(gè)被吹得鼓鼓的氣球上，用膠帶粘成了一個(gè)小正方形，在正方形中間的縫隙里用針扎了一下，“嗖”的一聲，正方形中間的小洞漏了氣，很快縮成了一團(tuán)，那個(gè)紅色的大氣球一下子變成了一個(gè)蔫了的小蘋果，老師展開(kāi)破了的氣球，氣球并沒(méi)有變成好幾片，只是小正方形中間漏了氣。
在老師的講解下我們才明白，膠帶把氣球那一圈兒拉緊，使氣壓不往別處跑，所以才不爆炸。
真是令我難忘的一堂課。
我討厭的一堂課篇二十
“叮鈴鈴……”上課了，老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室，開(kāi)始上語(yǔ)文課。
當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去黑板寫字，然后我就在那里跟同學(xué)講話。我眉開(kāi)眼笑著，因?yàn)槲业耐乐v了一個(gè)笑話給我聽(tīng)，一時(shí)沒(méi)有忍住，就咧開(kāi)了大嘴哈哈大笑。這時(shí)老師猛地嚴(yán)肅一轉(zhuǎn)頭，我馬上裝出一副比誰(shuí)都要認(rèn)真的樣子，目光一直在死死地盯著黑板，于是老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。
見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)過(guò)去，我又在和同桌講話，議論老師太蠢了，這樣都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我仍在那里笑嘻嘻的，眼睛都瞇成一條細(xì)小的縫。而我后面的同學(xué)一直在那里擠眉弄眼提醒我老師就要來(lái)了，就連嘴巴也一直往上翹暗指老師來(lái)了?？僧?dāng)我一看到他這樣子，便止不住捧腹大笑，然而老師就聞聲而來(lái)了，并笑著對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)站起來(lái)一下?！蔽抑缓谜玖似饋?lái)，老師說(shuō)：“你是不是想吃我一記‘憤怒的小鳥’？”說(shuō)完，便向我扔出了粉筆。我躲了開(kāi)來(lái)。老師一瞬間就變了臉，只見(jiàn)他滿臉通紅，眼睛也像一股電流盯著我。這時(shí)的我下意識(shí)地低下頭，臉也紅到了耳根，就像一個(gè)巨大的紅蘿卜一樣。老師氣咻咻地站在講臺(tái)上，頭上仿佛冒著熱氣，鼻翼也是一張一開(kāi)的，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，整個(gè)人就像一座火山，對(duì)我說(shuō)：“把第10課課文抄20遍。”最后我只能無(wú)奈地低下頭，接受這要命的懲罰，而我的同桌沒(méi)有被抓到，于是就在那里眉開(kāi)眼笑，幸災(zāi)樂(lè)禍。
我真討厭這堂課，討厭老師的毫不留情，討厭同桌的落井下石，當(dāng)然最最討厭的還是自己上課不遵守紀(jì)律。從這一堂課之后，我就不怎么敢在老師課上搗亂，也因?yàn)槿绱?，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也變好了！
我討厭的一堂課篇二十一
那是五年級(jí)時(shí)的一堂英語(yǔ)課，教我們的是某某某，那天，我本以為老師會(huì)教我們新的單詞，新的句式，新的知識(shí)。但誰(shuí)知道，老師穿著整齊的工裝，手里拿了一撻作業(yè)本走了進(jìn)來(lái)，連英語(yǔ)書都沒(méi)有拿，坐下來(lái)對(duì)我們說(shuō)了一句：“今天這節(jié)課罰抄單詞，一個(gè)抄十遍！
最后一個(gè)！我終于抄完了！本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知老師讓我再抄一個(gè)單元。
我猶如掉凈了冰窖：怎么能這樣呢？老師一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任，讓我們抄單詞也就罷了，她在那里改作業(yè)玩手機(jī)！腦子真是進(jìn)水了！
終于，我們的救命稻草下課鈴趕來(lái)救我們了，原本懦弱的下課鈴第一次勇敢了起來(lái)，把我們從老師的魔爪中救了出來(lái)。
我討厭的一堂課篇二十二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課鈴響了，我們做好準(zhǔn)備，安靜地等待老師來(lái)上課。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有進(jìn)班，突然間班長(zhǎng)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室說(shuō)：“今天老師開(kāi)會(huì)去了，讓我們上自習(xí)課。”聽(tīng)到這一消息，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
男生和他們那些好兄弟聚到了一塊，有的在下五子棋，有的在一起興致勃勃的談?wù)摃r(shí)髦的游戲，有的在默默地畫著自己喜愛(ài)的畫，還有好動(dòng)的同學(xué)在教室里打鬧玩耍。而女生則和她的好朋友們聚到了一起，有的在談?wù)摵每吹碾娨晞。械脑趯懽鳂I(yè)，有的再比看誰(shuí)穿的裙子漂亮，還有的`在討論著自己的生日該如何過(guò)，教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象！
一瞬間，教室突然安靜下來(lái)了，有人喊了一句“辣雞”，教室又熱鬧起來(lái)了。我就跑到我的好朋友那里去和他下五子棋，過(guò)了一會(huì)兒，我又和閔宇欣在談?wù)撚螒?。我們正聊得忘乎所以，我們班的“搗蛋大王”林昭突然大喊：“老師來(lái)了。”我立馬跑到自己的座位上，裝作在寫作業(yè)的樣子。好幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，我就到教室外面偷偷看了一眼，連個(gè)人影都沒(méi)有。我就向全班同學(xué)宣布：“老師沒(méi)來(lái)！他又在忽悠大家?！蔽矣秩ネ媪耍@時(shí)，班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)安靜下來(lái)吧，抓緊寫作業(yè)。”同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)他的，還是各干其事，班長(zhǎng)氣極了，把老師的戒尺都拿出來(lái)了，說(shuō)道：“誰(shuí)再不聽(tīng)話，繼續(xù)玩的話，就拿戒尺打誰(shuí)的手?！苯淌疫@才恢復(fù)了安靜。
哈哈，看看我們這節(jié)課熱鬧吧！