總結過去一年的工作，為新的一年制定計劃。總結的過程應當全面客觀地反映自己在某段時間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲。閱讀他人的總結范文，可以幫助我們拓寬思路，學習不同的寫作風格。
大學生學習標兵申請書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是紡織與材料學院紡織072班的xx，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學的一致好評。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書，現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
本人09年入黨，無論是在預備期還是轉正后，我始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態(tài)度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學向黨組織靠攏。
07～08學年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應有的貢獻，代表班級取得學院辯論賽冠軍的成績。
08～09學年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
09～10學年，我擔任了學院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學服務的宗旨，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學負責的態(tài)度，認真踏實，埋頭苦干，學院的團組織以及其他相關活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
在學習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學習態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學金，08～09年度國家勵志獎學金，校二等獎學金，并在大三學年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位領導加以評判審核！
大學生學習標兵申請書篇二
尊敬的學校領導：
您們好！我是機電工程系xx班的xxx，來自四川省成都市。時光如梭，轉眼大學生活將要結束，在過去的大學生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己。與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學生。我認為在各方面均符合省優(yōu)大的評選條件，故申請“四川省優(yōu)秀大學生”稱號?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
在學習方面，我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學習，我繼續(xù)著高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講，課后復習的學習三部曲，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，連續(xù)兩次獲得了校甲等獎學金， 并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學金”。作為一名大學生我深知交流的重要性，我積極學習標準普通話，并在大二上學期取得了普通話二級甲等證書。在學習專業(yè)知識之余，我還在補充著其他方面的知識，學習一些色彩、裝潢設計的知識，作為專業(yè)知識的補充。
在學習理論知識的同時，我也積極利用空余時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學習經(jīng)歷：
一、6月至8月，我利用暑假時間在成都分店打工學習。雖然看似和所學專業(yè)沒有什么關系，但是從自己的辛苦勞動中知道了掙錢的辛苦以及學會了待人接物的基本技巧和禮儀。
二、1月至2月，我利用寒假的時間在廠實習。學習了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還有一些對簡單零件加工的方法。
三、在有一定的專業(yè)知識和操作機床的基本技能的基礎上，2008年7月至8月，我又在四川博偉包裝有限責任公司實習。在這里我學會了如何操作切割機床和包裝時作過膠用的機床，還學會了如何調(diào)膠，如何包裝等，讓我不僅對專業(yè)知識有了更深的認識還學到了一些產(chǎn)品的工藝技能。
四、此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些促銷等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。
在學校，我擔任我系00000一職，。在順利完成文藝部新老交接工作后，又和部門成員一起相繼成功的承辦了“一九”、四川省校園歌手選拔大賽、機電系十年系慶、主持人風采大、“吟五四 誦祖國”歌詠比賽、紅歌會等活動。在大家的努力下也取得的了優(yōu)異的成績，獲得全校師生的一致好評。工作中我認真負責，也在年度評優(yōu)中獲得“校優(yōu)秀學生會干部”稱號。
生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高。現(xiàn)將申請“四川省優(yōu)秀大學生”稱號。在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
大學生學習標兵申請書篇三
尊敬的領導：
您好！
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答。回答?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預習。我們學校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：xxx。
大學生學習標兵申請書篇四
尊敬的領導：
我叫，是外語系英語專業(yè)1班的學生，我深知作為一名“標兵”就應當起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領導誠遞我的這份申請。大一的時候也許是對大學生活的生疏，錯過了不少的機會。學習并不是簡單的學習課本的知識，更重要的是學習我們生活中的知識。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入黨申請，都沒有回應，然而我沒有放棄過，我相信只要組織給了我機會，我不會讓大家失望。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。20xx年9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了鄭州大學西亞斯國際學院;帶著對英語的執(zhí)著追求，我走進了西亞斯。當我正式成為西亞斯的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍天!大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。
在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多.在校期間只有學，加好專業(yè)知識，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。
我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒()自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。我認為“學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗，人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利!
此致
敬禮
申請人：
大學生學習標兵申請書篇五
尊敬的各位老師、領導：
我是xx學院xx系xx級xxxx班的xxx。9月很榮幸成為我校的一名學生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學生活，在這一年里我保持積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習與生活關系，努力做到全面發(fā)展。我認為在各方面都符合優(yōu)秀學生評選條件，故提出這份申請書?，F(xiàn)將本人情況介紹如下，作為各位領導的評選參考。
時光飛逝，我來到xxxx學校將近一年了，回首過往時間中自己所有的甜甜苦苦，在這個過程中我逐漸成熟。本著積極端正的思想，認真學習，積極參加各種活動和社會實踐，努力在德、智、體、美、勞等多方面充實自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學習保持優(yōu)異，社會實踐工作逐漸熟練，與同學之間團結友善，結識社會人士擴充自己的社會圈，從中得到不可估量的人生財富。
在思想政治方面，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，積極向黨靠攏。經(jīng)常收看國家新聞，了解祖國的政治動態(tài)，在學校老師的帶領教導下學習“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，嚴肅學習“兩會”精神，我的積極向上受到組織的考驗。良好的政治思想是建立在正統(tǒng)的思想道德上的，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)內(nèi)涵修養(yǎng)，時刻注意身邊朋友動態(tài)，保證思想團體的積極氛圍。 在學習方面，作為一名xx學校的大學生，上課的基本要求自是嚴格達標的，學習成績保持優(yōu)秀。在專業(yè)理論知識之外，還向老師討教課外的知識，豐富自己的知識面。努力成為一名合格的大學生的同時，還要做到高素質(zhì)的大學生，順應學校的教育發(fā)展方向。我不但跟著老師們的步伐走，而且對自己的未來也精心規(guī)劃，全力以赴，努力進取，為實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)青春的價值而努力奮斗。
在學習之余積極參加各種活動，在實踐中鍛煉自己。在開學時的嚴酷軍訓中我體驗到了軍隊的紀律性，這為我后來的大學生活注入了更多堅韌，是我在學習生活中精神百倍。我還積極參加了誠信知識競賽，學生手冊知識競答，盡管那段時間悉心準備很勞累，但從中學到了好多知識。在素質(zhì)拓展活動中，我進一步體會到“沒有優(yōu)秀的個體，只有優(yōu)秀的集體”。在沙盤活動中，我體會到了團隊的默契的重要性。一年下來，我堅持著每周五晚上去練硬筆書法，從不間斷，一直也將繼續(xù)堅持下去。我還參加過手工比賽，展現(xiàn)自己的動手能力。還有一二九紀念活動，宿舍風采大賽，維權活動，文明督察，茶話會?在實踐中學會理論應用，學會做事，學會為人，學會做人。
當代大學生的多方面，高素質(zhì)發(fā)展要求我必須注重自己的身心健康，時常靜心思考，平靜心態(tài)，調(diào)節(jié)心情，以積極面貌做好其他的事情。感謝老師們的栽培和社會的幫助，因此我也做著很多的公益活動，回報社會，幫助那些 需要幫助的人。我去過xx療養(yǎng)院看望孤獨老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣，一些歡聲笑語。我在學校圖書館做過一些義務活動，為同學們提供方便，為管理人員分擔一些任務。我還在xx做過義務勞動。我還參加了將近一年的牡丹牌義務家教，不但充實著我的大學生活，提升自己的各項素質(zhì)，更重要的是實現(xiàn)著我的自身價值。公益活動中有苦也有甜，但我喜歡這樣的一些活動，所以我還會堅持下去，繼續(xù)幫助那些需要幫助的人，因為“贈人玫瑰，手有余香”。
在業(yè)余，我還抽出一些時間去做兼職，像發(fā)單，促銷，家教，采集信息等，我都做過，充分利用學校提供的寬松時間，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費，而且兼職中我也學會了很多交流做事技巧。
我對待同學們很友好，在自己的能力范圍內(nèi)盡量幫助有需要的同學。修身養(yǎng)性的習慣使我大方得體，結識友人較多，當然也從他們那里學到很多為人處事的道理，并且在潛移默化中學為己用，他們在我的人生道路上是非常重要的。
“學無止境”，在這個學習的過程中，我認識到自己需要學的東西還有許多，無論是專業(yè)學習，還是實踐學習，有待改進之處將在以后的日子里繼續(xù)努力，尤其作為大學生，理論知識一定要扎實！堅持著“為善不辭心力，為學只爭朝夕”的信條，相信我會繼續(xù)將自己的學習，社會生活做的更好！
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
大學生學習標兵申請書篇六
尊敬的
領導
：
您好！
我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵，特寫此申請！
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的
評價
是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因
為大家
總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答。回答?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預習。我們學校周日至周四上晚自習，這
給大家提供
了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
大學生學習標兵申請書篇七
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都達到優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課余生活。
我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經(jīng)常參加各種比賽多次獲得大獎，經(jīng)過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。
此致
敬禮!
大學生學習標兵申請書篇八
尊敬的領導：
我叫牛莉，是07級外語系英語專業(yè)1班的學生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學，還有在背后默默關懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweety is melody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
我認為“十佳學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
申請人：
年月日
大學生學習標兵申請書篇九
尊敬的領導：
我叫牛莉，是xx級外語系英語專業(yè)1班的學生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學，還有在背后默默關懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
我認為“十佳學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生學習標兵申請書篇十
：
你們好！
我叫xx，來自xx省xx縣，現(xiàn)就讀于江西xx技術學院，08數(shù)控設備（1）班，我愛好學習，但老天卻經(jīng)常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個幻想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學習才是我最重要的，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環(huán)境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。
有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學習認真，認真完成老師所布下的作業(yè)，卻到真正發(fā)揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言?；蛟S我并不是什么學習的“材料”，但對于我來說學習是我現(xiàn)在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導致失敗的最終原因。
和同學們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。謝謝！
此致
敬禮。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十一
老師：
你們好！
不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明。
思想。
上我和同學團結互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒有被其影響，努力堅持著屬于自己的那片“風采”。
在班級上，我學習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
在此懇切希望。
領導。
老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學習工作的絕對保證！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十二
：
您好！
我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵，特寫此申請！
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的。
評價。
是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答?；卮稹；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十三
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級高專（3）班，我叫，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的'認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生學習標兵申請書篇十四
尊敬的老師：
您好！
的評審。
參考。
本人09年入。
黨
無論是在預備期還是轉正后我始終以一名。
黨
員的標準來嚴格要求自己，在。
思想。
上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著。
黨
和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態(tài)度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學向。
黨
組織靠攏。
07～08學年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應有的貢獻，代表班級取得學院辯論賽冠軍的成績。
08～09學年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
09～10學年，我擔任了學院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學服務的宗旨，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學負責的態(tài)度，認真踏實，埋頭苦干，學院的團組織以及其他相關活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
在學習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學習態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學金，08～09年度國家勵志獎學金，校二等獎學金，并在大三學年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位。
領導。
加以評判審核！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十五
尊敬的領導:
我叫徐柏坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業(yè)4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業(yè)大學并成為其中一員深感榮幸。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。
當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基
礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。出于對過程裝備與控制工程專業(yè)的熱愛，自入校以來，就在專業(yè)學習上認真刻苦，求真務實，取得了優(yōu)異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明 我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態(tài)度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓xx級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態(tài)度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優(yōu)秀的同學學習。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年4月27日
大學生學習標兵申請書篇十六
尊敬的校領導：
您們好！
我叫xx，來自xx省xx縣，現(xiàn)就讀于江西xx技術學院，08數(shù)控設備（1）班，我愛好學習，但老天卻經(jīng)常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個幻想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學習才是我最重要的`，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環(huán)境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。
有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學習認真，認真完成老師所布下的作業(yè)，卻到真正發(fā)揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言?；蛟S我并不是什么學習的“材料”，但對于我來說學習是我現(xiàn)在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導致失敗的最終原因。
所以今天我鼓起自己的勇氣，寫下這么一份申請書，希望各位領導和同學們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。
謝謝！
此致
敬禮
大學生學習標兵申請書篇十七
尊敬的領導：
我叫小坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業(yè)4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業(yè)大學并成為其中一員深感榮幸。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的`歡迎。身為寢室長我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。
當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基。
礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。出于對過程裝備與控制工程專業(yè)的熱愛，自入校以來，就在專業(yè)學習上認真刻苦，求真務實，取得了優(yōu)異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態(tài)度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓xx級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態(tài)度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優(yōu)秀的同學學習。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年4月27日。
大學生學習標兵申請書篇十八
尊敬的領導：
我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的"開心果"。不管在學校還是在家里，我都會認真完成作業(yè)。在學校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優(yōu)勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學因為作業(yè)不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的`看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地"登"上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成為學習標兵，希望批準。
此致
敬禮
申請人：xxx。
申請時間：xx年xx月xx日。
大學生學習標兵申請書篇十九
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮
大學生學習標兵申請書篇一
尊敬的老師：
您好！
我是紡織與材料學院紡織072班的xx，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，勤奮學習，團結同學，熱愛班級體，積極參加集體活動并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展，得到了老師和同學的一致好評。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件，故提出該份申請書，現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
本人09年入黨，無論是在預備期還是轉正后，我始終以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態(tài)度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學向黨組織靠攏。
07～08學年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應有的貢獻，代表班級取得學院辯論賽冠軍的成績。
08～09學年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
09～10學年，我擔任了學院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學服務的宗旨，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學負責的態(tài)度，認真踏實，埋頭苦干，學院的團組織以及其他相關活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
在學習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學習態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學金，08～09年度國家勵志獎學金，校二等獎學金，并在大三學年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位領導加以評判審核！
大學生學習標兵申請書篇二
尊敬的學校領導：
您們好！我是機電工程系xx班的xxx，來自四川省成都市。時光如梭，轉眼大學生活將要結束，在過去的大學生活里，我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己。與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的大學生。我認為在各方面均符合省優(yōu)大的評選條件，故申請“四川省優(yōu)秀大學生”稱號?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
在學習方面，我時刻都沒有放松對專業(yè)知識的學習，我繼續(xù)著高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講，課后復習的學習三部曲，在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，連續(xù)兩次獲得了校甲等獎學金， 并因綜合成績優(yōu)秀獲得“國家勵志獎學金”。作為一名大學生我深知交流的重要性，我積極學習標準普通話，并在大二上學期取得了普通話二級甲等證書。在學習專業(yè)知識之余，我還在補充著其他方面的知識，學習一些色彩、裝潢設計的知識，作為專業(yè)知識的補充。
在學習理論知識的同時，我也積極利用空余時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學習經(jīng)歷：
一、6月至8月，我利用暑假時間在成都分店打工學習。雖然看似和所學專業(yè)沒有什么關系，但是從自己的辛苦勞動中知道了掙錢的辛苦以及學會了待人接物的基本技巧和禮儀。
二、1月至2月，我利用寒假的時間在廠實習。學習了如何去除飛邊毛刺，刀具安裝，切割，還有一些對簡單零件加工的方法。
三、在有一定的專業(yè)知識和操作機床的基本技能的基礎上，2008年7月至8月，我又在四川博偉包裝有限責任公司實習。在這里我學會了如何操作切割機床和包裝時作過膠用的機床，還學會了如何調(diào)膠，如何包裝等，讓我不僅對專業(yè)知識有了更深的認識還學到了一些產(chǎn)品的工藝技能。
四、此外，我還利用周末、五一、國慶等課余時間做一些促銷等兼職工作，以鍛煉自己綜合能力。
在學校，我擔任我系00000一職，。在順利完成文藝部新老交接工作后，又和部門成員一起相繼成功的承辦了“一九”、四川省校園歌手選拔大賽、機電系十年系慶、主持人風采大、“吟五四 誦祖國”歌詠比賽、紅歌會等活動。在大家的努力下也取得的了優(yōu)異的成績，獲得全校師生的一致好評。工作中我認真負責，也在年度評優(yōu)中獲得“校優(yōu)秀學生會干部”稱號。
生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。在我的身體里面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高。現(xiàn)將申請“四川省優(yōu)秀大學生”稱號。在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
大學生學習標兵申請書篇三
尊敬的領導：
您好！
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答。回答?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預習。我們學校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：xxx。
大學生學習標兵申請書篇四
尊敬的領導：
我叫，是外語系英語專業(yè)1班的學生，我深知作為一名“標兵”就應當起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領導誠遞我的這份申請。大一的時候也許是對大學生活的生疏，錯過了不少的機會。學習并不是簡單的學習課本的知識，更重要的是學習我們生活中的知識。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入黨申請，都沒有回應，然而我沒有放棄過，我相信只要組織給了我機會，我不會讓大家失望。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。20xx年9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了鄭州大學西亞斯國際學院;帶著對英語的執(zhí)著追求，我走進了西亞斯。當我正式成為西亞斯的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍天!大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。
在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的，也感覺自己變成熟了好多.在校期間只有學，加好專業(yè)知識，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息，注重組織及人際關系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備，當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。
我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒()自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。我認為“學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗，人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利!
此致
敬禮
申請人：
大學生學習標兵申請書篇五
尊敬的各位老師、領導：
我是xx學院xx系xx級xxxx班的xxx。9月很榮幸成為我校的一名學生，在興奮的心情中不知不覺的開始了我的大學生活，在這一年里我保持積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習與生活關系，努力做到全面發(fā)展。我認為在各方面都符合優(yōu)秀學生評選條件，故提出這份申請書?，F(xiàn)將本人情況介紹如下，作為各位領導的評選參考。
時光飛逝，我來到xxxx學校將近一年了，回首過往時間中自己所有的甜甜苦苦，在這個過程中我逐漸成熟。本著積極端正的思想，認真學習，積極參加各種活動和社會實踐，努力在德、智、體、美、勞等多方面充實自己，在我的不懈努力下看到了成績，在這期間學習保持優(yōu)異，社會實踐工作逐漸熟練，與同學之間團結友善，結識社會人士擴充自己的社會圈，從中得到不可估量的人生財富。
在思想政治方面，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領導，積極向黨靠攏。經(jīng)常收看國家新聞，了解祖國的政治動態(tài)，在學校老師的帶領教導下學習“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀，嚴肅學習“兩會”精神，我的積極向上受到組織的考驗。良好的政治思想是建立在正統(tǒng)的思想道德上的，所以在道德方面尤其注重樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)內(nèi)涵修養(yǎng)，時刻注意身邊朋友動態(tài)，保證思想團體的積極氛圍。 在學習方面，作為一名xx學校的大學生，上課的基本要求自是嚴格達標的，學習成績保持優(yōu)秀。在專業(yè)理論知識之外，還向老師討教課外的知識，豐富自己的知識面。努力成為一名合格的大學生的同時，還要做到高素質(zhì)的大學生，順應學校的教育發(fā)展方向。我不但跟著老師們的步伐走，而且對自己的未來也精心規(guī)劃，全力以赴，努力進取，為實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)青春的價值而努力奮斗。
在學習之余積極參加各種活動，在實踐中鍛煉自己。在開學時的嚴酷軍訓中我體驗到了軍隊的紀律性，這為我后來的大學生活注入了更多堅韌，是我在學習生活中精神百倍。我還積極參加了誠信知識競賽，學生手冊知識競答，盡管那段時間悉心準備很勞累，但從中學到了好多知識。在素質(zhì)拓展活動中，我進一步體會到“沒有優(yōu)秀的個體，只有優(yōu)秀的集體”。在沙盤活動中，我體會到了團隊的默契的重要性。一年下來，我堅持著每周五晚上去練硬筆書法，從不間斷，一直也將繼續(xù)堅持下去。我還參加過手工比賽，展現(xiàn)自己的動手能力。還有一二九紀念活動，宿舍風采大賽，維權活動，文明督察，茶話會?在實踐中學會理論應用，學會做事，學會為人，學會做人。
當代大學生的多方面，高素質(zhì)發(fā)展要求我必須注重自己的身心健康，時常靜心思考，平靜心態(tài)，調(diào)節(jié)心情，以積極面貌做好其他的事情。感謝老師們的栽培和社會的幫助，因此我也做著很多的公益活動，回報社會，幫助那些 需要幫助的人。我去過xx療養(yǎng)院看望孤獨老人，給他們平淡的生活中增添一些樂趣，一些歡聲笑語。我在學校圖書館做過一些義務活動，為同學們提供方便，為管理人員分擔一些任務。我還在xx做過義務勞動。我還參加了將近一年的牡丹牌義務家教，不但充實著我的大學生活，提升自己的各項素質(zhì)，更重要的是實現(xiàn)著我的自身價值。公益活動中有苦也有甜，但我喜歡這樣的一些活動，所以我還會堅持下去，繼續(xù)幫助那些需要幫助的人，因為“贈人玫瑰，手有余香”。
在業(yè)余，我還抽出一些時間去做兼職，像發(fā)單，促銷，家教，采集信息等，我都做過，充分利用學校提供的寬松時間，在兼職中我不但為自己爭取一些生活費，而且兼職中我也學會了很多交流做事技巧。
我對待同學們很友好，在自己的能力范圍內(nèi)盡量幫助有需要的同學。修身養(yǎng)性的習慣使我大方得體，結識友人較多，當然也從他們那里學到很多為人處事的道理，并且在潛移默化中學為己用，他們在我的人生道路上是非常重要的。
“學無止境”，在這個學習的過程中，我認識到自己需要學的東西還有許多，無論是專業(yè)學習，還是實踐學習，有待改進之處將在以后的日子里繼續(xù)努力，尤其作為大學生，理論知識一定要扎實！堅持著“為善不辭心力，為學只爭朝夕”的信條，相信我會繼續(xù)將自己的學習，社會生活做的更好！
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！
大學生學習標兵申請書篇六
尊敬的
領導
：
您好！
我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵，特寫此申請！
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的
評價
是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
我是班上的學習委員，我要負責班上有關學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因
為大家
總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答。回答?；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
四、必須復習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預習。我們學校周日至周四上晚自習，這
給大家提供
了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
大學生學習標兵申請書篇七
敬愛的領導、老師、同學:
爭當“學習標兵”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的期望。因此，學習帶頭是我成長的座標。我在此申請爭當學習標兵，因為我相信:我能行!
我熱愛學習，語文、數(shù)學、思品、體育成績都達到優(yōu)。上課時，我積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言，遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。
我喜愛閱讀課外書，書籍陶冶我的情操，培養(yǎng)我有一個好的性格。我勤于動手、動腦學習新知識，不斷擴大我的知識面,還充實了我的課余生活。
我熱愛體育，經(jīng)常參加各種體育活動，我已掌握四種游泳泳姿，并有較快的速度，滑冰、乒乓球都是我的愛好。通過鍛煉我獲得了強健的體魄。
我熱愛藝術，長期堅持學習畫畫，經(jīng)常參加各種比賽多次獲得大獎，經(jīng)過自己的不懈努力我已達到四川省社會藝術水平美術七級。
如果我能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我會更加努力地學習，以優(yōu)異的成績回報老師、同學、學校，更加積極地參與學校的各種活動，同時為我們班集體和學校爭取榮譽。
如果我沒能獲得“學習標兵”這一光榮稱號，我也會更加努力，不泄氣，找出自己的差距，完善自我，爭取再次入選。
在此，我鄭重地提出申請，望能獲得批準。
此致
敬禮!
大學生學習標兵申請書篇八
尊敬的領導：
我叫牛莉，是07級外語系英語專業(yè)1班的學生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學，還有在背后默默關懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweety is melody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
我認為“十佳學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
申請人：
年月日
大學生學習標兵申請書篇九
尊敬的領導：
我叫牛莉，是xx級外語系英語專業(yè)1班的學生。
當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。十大學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情，我相信我有資格當選“十佳學習標兵”，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發(fā)展，取得不錯的成績：在xx年年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中，我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽并不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學，還有在背后默默關懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。
在集體活動方面，從精英杯到外語節(jié)，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的“寢室文化藝術節(jié)”中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweetyismelody》和《北京歡迎你》；在“科技文化藝術節(jié)”中，我們班的城院規(guī)劃ppt更獲得了優(yōu)秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，并提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。
在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會，擔任宣傳部的一名干事，到現(xiàn)在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現(xiàn)在已經(jīng)可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們，讓我可以到達現(xiàn)在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優(yōu)秀的同學和朋友，這對于我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
我認為“十佳學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現(xiàn)在所學的基礎文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！
xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生學習標兵申請書篇十
：
你們好！
我叫xx，來自xx省xx縣，現(xiàn)就讀于江西xx技術學院，08數(shù)控設備（1）班，我愛好學習，但老天卻經(jīng)常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個幻想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學習才是我最重要的，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環(huán)境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。
有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學習認真，認真完成老師所布下的作業(yè)，卻到真正發(fā)揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言?；蛟S我并不是什么學習的“材料”，但對于我來說學習是我現(xiàn)在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導致失敗的最終原因。
和同學們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。謝謝！
此致
敬禮。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十一
老師：
你們好！
不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明。
思想。
上我和同學團結互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒有被其影響，努力堅持著屬于自己的那片“風采”。
在班級上，我學習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
在此懇切希望。
領導。
老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學習工作的絕對保證！
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十二
：
您好！
我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵，特寫此申請！
我是一個樂于助人，關心他人的人。讀書以來，同學對我的。
評價。
是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。
選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。
總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答?；卮稹；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。
上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設的護理學基礎、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：
一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。
二、記知識時，不能盲目的記，要把相關知識串聯(lián)起來。不能死記，要結合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。
三、為了方便記憶，可以把相關知識繪制成表格形式，也可以把相關知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。
了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復習白天所劃的重點內(nèi)容。
五、臨近考試時，大部分老師會弄復習資料。由于題目很多，我們在復習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十三
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級高專（3）班，我叫，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的'認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學生學習標兵申請書篇十四
尊敬的老師：
您好！
的評審。
參考。
本人09年入。
黨
無論是在預備期還是轉正后我始終以一名。
黨
員的標準來嚴格要求自己，在。
思想。
上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；時刻關注著。
黨
和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，努力學習理論知識，積極參加有關活動，態(tài)度積極向上。在嚴格要求尊敬的同時，積極鼓勵優(yōu)秀的同學向。
黨
組織靠攏。
07～08學年，我在院分團委擔任時政部干事的同時在校笛簫協(xié)會創(chuàng)辦葫蘆絲部。工作期間，認真負責，一絲不茍，不但在學院工作中有著突出的表現(xiàn)，同時也在社團活動中表現(xiàn)積極，為笛簫協(xié)會打造出一個具有鮮明特色的活動品牌。另外，在班級工作中，我也做出了應有的貢獻，代表班級取得學院辯論賽冠軍的成績。
08～09學年，我在堅持做好分團委以及社團的本職工作的同時，不忘積極參加各種校內(nèi)以及校外實踐活動，在此期間，我獲得了08～09年度校辯論賽季軍，院辯論賽冠軍以及暑期實踐先進個人等榮譽。
09～10學年，我擔任了學院分團委時政部部長一職，在工作期間：我始終堅持做到為同學服務的宗旨，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，決不以公謀私。在工作過程中，始終把同學們的利益放在第一位，嚴格要求自己，本著對同學負責的態(tài)度，認真踏實，埋頭苦干，學院的團組織以及其他相關活動處理的妥妥當當。并獲得了09～10年度校優(yōu)秀團干的榮譽。
在學習方面，我更是一馬當先。本著“書山有路勤為徑，學海無涯樂坐舟”的座右銘，以積極向上的學習態(tài)度，腳踏實地，勇往直前，努力拼搏，不斷進取，終于取得了優(yōu)異的成績。而且，在學習的過程中，我不僅要處理好自己的學習事情，還要輔助同學們的學習，耐心的幫助他們順利通過考試。作為個人榮譽，我先后獲得07～08年度校三等獎學金，08～09年度國家勵志獎學金，校二等獎學金，并在大三學年里繼續(xù)保持突出成績，年終綜合測評班級排名第一。
同時，我還積極準備研究生考試，認真刻苦，積極上進。四、生活情況在生活上，我勤儉節(jié)約，熱愛勞動，不追求超越自身和家庭實際的物質(zhì)享受，同時我熱愛體育鍛煉，積極參加文體活動，提高身體素質(zhì)，磨礪意志。我也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
在過去的大學三年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學習標兵，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
敬請各位。
領導。
加以評判審核！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
大學生學習標兵申請書篇十五
尊敬的領導:
我叫徐柏坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業(yè)4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業(yè)大學并成為其中一員深感榮幸。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。
當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基
礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。出于對過程裝備與控制工程專業(yè)的熱愛，自入校以來，就在專業(yè)學習上認真刻苦，求真務實，取得了優(yōu)異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明 我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態(tài)度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓xx級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態(tài)度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優(yōu)秀的同學學習。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年4月27日
大學生學習標兵申請書篇十六
尊敬的校領導：
您們好！
我叫xx，來自xx省xx縣，現(xiàn)就讀于江西xx技術學院，08數(shù)控設備（1）班，我愛好學習，但老天卻經(jīng)常的和我開玩笑，讓我得到的并不是我想的。也許吧！這是我的一個幻想，也是我人生中的一個極限，而我卻有一點不這樣認為，對于我來說，從小到大學習才是我最重要的`，因為我要對的起父母，對的起親人，更加要對的起自己，有了一個良好的環(huán)境，讓我讓廢，我還是真的不舍去這樣做。
有些人說我是虛偽的，也許是吧！雖然說我上課學習認真，認真完成老師所布下的作業(yè)，卻到真正發(fā)揮的時候卻給我沉重的打擊，讓我無語，更讓我無言?；蛟S我并不是什么學習的“材料”，但對于我來說學習是我現(xiàn)在比金錢還要重要的東西，我要抓緊，也要抓撈，不要放棄，因為放棄才是導致失敗的最終原因。
所以今天我鼓起自己的勇氣，寫下這么一份申請書，希望各位領導和同學們給我這個機會，讓我超越極限，走向我自己的人生，讓我相信的是，無論成敗我都要勇往直前，因為我必須的面對我自己的人生，有了挫折，就必須去克服，才有所進步。
謝謝！
此致
敬禮
大學生學習標兵申請書篇十七
尊敬的領導：
我叫小坪，是機械學院過程裝備與控制工程專業(yè)4班的學生。古人云：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。的確，一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。在高中時就憧憬大學的學習和生活，如今走進南京工業(yè)大學并成為其中一員深感榮幸。
在思想操守方面，我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
在生活方面，良好的人際關系幫助我在各方面取得了進步和提高，樂于助人樂于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠，熱心，能與同學們和睦融洽地相處，并深受他們的`歡迎。身為寢室長我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關系，及時為人們排憂解難，幫助那些需要幫助的人。
當然，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基。
礎，它甚至會影響我們一生的學習和工作。這使我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業(yè)技能。出于對過程裝備與控制工程專業(yè)的熱愛，自入校以來，就在專業(yè)學習上認真刻苦，求真務實，取得了優(yōu)異的成績。課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。
我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！
雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。
在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。
學習并不累，只要你充滿著激情與動力！
如果能夠成為學習標兵，在接下來的學習生活中定將在同學中起到模范帶頭作用，與同學一起進步，會以一種鍥而不舍的精神投入到學習中，與同學共進步，帶領大家一起以積極的態(tài)度面對各科科目的學習，相信鐵杵磨成針的事實，在大家的共同努力下，讓xx級過控班級同學的成績居11級得前茅。如果不能獲得此稱號，也定堅持這種樂觀的學習生活態(tài)度，在日后的學習生活中更嚴格的要求自己，向更優(yōu)秀的同學學習。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年4月27日。
大學生學習標兵申請書篇十八
尊敬的領導：
我是xx年級xx班的xxx，我一個聽話的小男孩，在家里會幫媽媽分擔一些家務，也是家人的"開心果"。不管在學校還是在家里，我都會認真完成作業(yè)。在學校里，我也會幫老師組織紀律，以為我的集體榮譽感比較強，優(yōu)勢也會得到老師的表揚。我也是一只歡快的"喜鵲"，要是我看到別的同學因為作業(yè)不會做而變得失落時，我就會毫不猶豫地伸出援助之手。在今年開學的`看奧運有感作文比賽鐘，我的作文非常榮幸地"登"上了學校的展覽框。在小星星英語課上，我也是一個佼佼者。
我知道自己雖然不是最好的，但是我相信自己能做得更好。我申請成為學習標兵，希望批準。
此致
敬禮
申請人：xxx。
申請時間：xx年xx月xx日。
大學生學習標兵申請書篇十九
尊敬的院領導：
你們好：
我是08級的新生，所在班級xx高專（3）班，我叫xx，當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設置該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發(fā)展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況想院領導表明如下：
10年9月帶著喜悅的心情邁進這所大學的校門，在這期間通過上半個學期的學習和體驗，我覺得自己正在不斷的進步，不才，在機械制圖這門課程上擔任組長一職，對于課外活動，我也積極參加，如學院30年校慶中我參加了太極表演的隊伍，在學習上和同學門共同探討共同進步，關于人緣和其他方面也能得到同學和老師們的認可。
雖然在上半個學期我所學的東西不夠，但是在今后我定會更加努力的發(fā)揚我的優(yōu)點，改過我的缺點，做一個學習的好榜樣。
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節(jié)再勵，
此致
敬禮