當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇觀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的觀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
少年的你觀后感300字 少年的你觀后感800字篇一
初高中校園環(huán)境封閉，自成一個生態(tài)圈，意味著外界的干擾：家長，老師，甚至法律法規(guī)在這里都不是主導(dǎo)。
因此看這部電影會對被霸凌的無力感感同身受，警察，班主任在這個過程中，最多就是簡單關(guān)懷和說一些隔靴搔癢的話，而讓被霸凌的局面稍微減緩的方式只有讓一個人像影子一樣隨時護(hù)衛(wèi)在側(cè)。
解決問題，越界是解決不好的，這個道理成年人都明白，但在孩子遇到問題之后，就固執(zhí)的以為自己成年人的力量可以干脆利落的解決孩子們的“小事”，這是明顯的誤判，往往會加劇霸凌。
看到陳念在下學(xué)路上被那群女生爆揍，我想起多年前我被學(xué)姐和一些人尾隨咒罵的場景，那是我第一次對學(xué)校升起莫大的憎惡，陳念用超人般的意志力熬到了高考之后，而現(xiàn)實中因為被霸凌而三觀一夜間轉(zhuǎn)變的孩子有太多，一個好學(xué)生可以因此迅速墮落，求助無門，“自救”成自己的對立面。
初高中生霸凌一個人，往往不是因為有多大的仇恨，僅僅是出于無聊，找樂子，因此在一個強(qiáng)勢者的帶動下，三五個毫無判斷力的烏合之眾外加其他沉默者，就可以擰成一股“巨大”的勢力向被霸凌者壓過來。
如同魏萊一樣，施暴者往往也有自己的精神障礙，出于博取關(guān)注，集中權(quán)力等目的再加上偏執(zhí)的性格，對周圍的人進(jìn)行精神控制，便輕而易舉的操縱起一股勢力，猶如校園里的惡魔，觸角延伸到校園的每一個角落。
學(xué)生的事很復(fù)雜，成年人不會因為經(jīng)歷了成長的過程就格外會處理這些矛盾，甚至往往因為覺得學(xué)生時代單純（后期自己回憶的濾鏡加重罷了）孩子的事不叫事兒，因此簡單粗暴的處理，加劇矛盾。
用抽空人格的粗線條方式去質(zhì)問活生生的靈魂（比如警察審訊期間的問話，實在令人無語，權(quán)當(dāng)專業(yè)的談話方式吧……）實在是無趣至極，特殊的事件有特殊的內(nèi)在機(jī)制，用共相審判個例，不會對之后有建設(shè)性影響（特別贊同今天邱老師說的一句話，真正有價值的意見是包容之后的判斷）。
人自有其特殊性，而多數(shù)人的確容易從眾，在一個固化的群體中，高壓讓一群人變成羊群，那么領(lǐng)頭羊的意見就格外有力，出現(xiàn)不服管教的個性者，這個群體的“主流”自然會“關(guān)照”這個特殊的個體，然而，什么是主流？這個群體里的主流去到另外的群體里，一定不是異類嗎？
可惜我們一直呼吁大家有包容之心，這往往是對群體說的話，而個體對于外界的聲音，吸收起來總是因人而異，或許包容對于狹隘的人來說，就是反了他的人性呢。
人與人的悲歡從不能真正相通，就像電影里，陳念他們在操場上百日宣誓，同樣正值韶華的小北只能在賭場和人打架；胡小蝶跳樓前陳念他們作為沉默者也未能伸出援手，陳念被霸凌別人也不能感同身受，所以她那么孤獨；甚至連令人反感（原諒我無法中性的評價）的魏萊都有自己的畏懼和苦痛。
這部電影反映出太多問題，國家也頒布了相應(yīng)的法律條文，看各個學(xué)校大張旗鼓，也是下決心要保護(hù)學(xué)生，可惜，校園霸凌是針對個體的，是素日安靜潛在的鬼，不是與學(xué)校和社會硬剛的組織。
不是每個施暴者在接受普法教育后就能在內(nèi)心設(shè)置底線，不是每個老師都有水準(zhǔn)處理這種復(fù)雜的問題，不是每個受害者都知道如何處理好麻煩，甚至……
可惜的是，我們看到這樣的問題，但一茬茬新的人，他們還是會輪回同樣的問題，真正遏制是不可能的，解決辦法往往效果也不樂觀，還是會有孩子面對校園霸凌。我們能做什么呢？
是有進(jìn)步的，畢竟現(xiàn)在睜開眼了不是嗎。
哎，不是每個人都能遇到一個小北，那些忍到最后豁出去的人在沉默中爆發(fā)，也或許有人另辟蹊徑“練就”了討好型人格，有的人銘記痛苦，有的人選擇忘卻。
然而，真實不虛的過程騙不了人，于是肩負(fù)“自由”稀里糊涂的走過了人生性格塑造過程中，一個關(guān)鍵的岔路口。
少年的你觀后感300字 少年的你觀后感800字篇二
對不起，這聲對不起，是對之前嘲笑過別人的彌補(bǔ)，是對無所謂不在乎態(tài)度的痛心，是無能為力的無奈。一句對不起其實是我看完電影最想說的一句話。這部電影看的很沉重，易烊千璽，周冬雨都是自帶話題的明星演員，他們的影響力不容小覷，這部電影的高票房粉絲貢獻(xiàn)度很高，包括影院里開始時候都會有贊顏值的聲音，但結(jié)束的時候影院卻格外安靜，我沉默了許久，這部電影我怕我沒有勇氣再看一次。
開始的我和大家一樣欣賞著顏值，一笑而過，甚至也覺得同學(xué)間的玩笑而已，真正開始讓我動容的是陳念開始被欺凌的時候。
陳念，一個平?？此谱钍柽h(yuǎn)同學(xué)，最冷漠的女孩，卻是在她自殺后唯一愿意靠近并給她蓋上衣服的人。但也是這個行為讓她漸漸走上一條不歸路，結(jié)局雖然意外卻是一開始便注定的。小北的第一次出場就是一個典型的小混混，不務(wù)正業(yè)，是陳念闖進(jìn)了他的生活。陳念在自己最親的母親面前也一直偽裝著堅強(qiáng)，不想讓母親擔(dān)心，她給我的感受就是一個很獨立很堅強(qiáng)的女孩，這樣的她在一而再再而三的欺凌后選擇了報警，這個我們都認(rèn)為很正確的選擇，包括我們現(xiàn)在的教育不也正是有事一定要報警，一定要第一時間找大人解決。報警之后事情也確實改善了，同學(xué)退學(xué)，班主任改換，但也就此不了了之。
鄭警官私人去找陳念，作為朋友安慰著她，陳念之后被欺凌的緊要關(guān)頭第一個打給的就是他，要知道一個人在最危急關(guān)頭找的人，一定是自己最信任的。但結(jié)果呢，他忙審訊并沒有接到電話，當(dāng)陳念躲過一劫再接起電話時，她卻說打錯了?，F(xiàn)實中的我們不也是這樣嗎，當(dāng)發(fā)生很難過的事情時，我們都會找自己最親近最信任的人去訴說，但找尋無果之后到嘴邊的千言萬語也就成了簡簡單單的沒事兩個字，那一刻你不在，之后就什么都變了。也是從這個時候開始，陳念不再一味的依靠鄭警官，去找到了小北。這個時候的小北依然是痞痞的小混混，雖然對陳念有不一樣的感覺，但依然只是個熟悉點的陌生人。隨著之后同居，以及送陳念回家看到滿樓道的`傳單時，小北對陳念的感情已經(jīng)不一樣了。在小北的護(hù)送下，陳念也沒有再遭到欺凌，一切看起來都是那么和諧。
當(dāng)小北遭到意外被拎到派出所時，失去保護(hù)的陳念遭到了最嚴(yán)重的一次欺凌。失聯(lián)的小北著急的回到家看到那樣的陳念，整個人是崩潰的，是自責(zé)的。陳念攔住了報仇的他，哭了出來，這個時候的她是最放松的，在小北身邊她有足夠的安全感，小北給陳念剃光頭的時候是哭著的，兩人的感情已經(jīng)不再是簡單的一個雇傭關(guān)系了。我還記得小北對陳念說：你是第一個問我疼不疼的人。哪有那么多的壞孩子，不過都是可憐人罷了。他們倆都是一道光，照進(jìn)了對方的生活里，照亮了黑暗已久的心底。
陳念誤殺人之后，小北攬下了所有事?？此剖巧倌甑臎_動，但我覺得這是兩人感情的必然結(jié)果，與年齡無關(guān)，超乎愛情。就算面對鄭警官的各種方法，兩人都堅定地守著內(nèi)心的那個秘密。有段話一直讓我很難受“你為什么不報警，為什么不選擇相信大人”“誰能幫我”“你覺得只有自己能幫自己”，對于當(dāng)時的她來說，能相信的只有小北，這是多悲傷的一個原因，小北拼盡一生去護(hù)著陳念。
當(dāng)陳念和鄭警官釋然后去派出所看小北，小北剛進(jìn)來的眼神是困惑也是一擔(dān)到底的堅決，但當(dāng)鄭警官點頭示意后，他整個人都軟了，就好像一直被揪著的一個地方突然就安心了一樣，兩個人無言卻互相懂。“你太干凈了”小北守護(hù)了陳念心里的那份干凈，陳念給了小北那份缺失的溫暖。“我們不會，但他們是少年”少年的他們明明是最應(yīng)該被保護(hù)的對象，卻一直在保護(hù)著對方?！拔疫@個人什么都不是，沒腦子，沒錢，也沒有未來，可是我喜歡一個人，我想要給她最好的結(jié)局”“你只要往前走，我一直在你后面跟著”“只有你贏了，我才不算輸”！
少年的你觀后感300字 少年的你觀后感800字篇三
看完《少年的你》這部電影，我心情特別沉重。這部電影講述的是在備戰(zhàn)高考之際，高中生胡小蝶、陳念等人在學(xué)校遭遇欺凌，面對學(xué)校、老師、同學(xué)的泠漠，家長的監(jiān)護(hù)缺位，公權(quán)力機(jī)關(guān)的難介入，導(dǎo)致被欺凌者的無助，最終釀成了霸凌者意外摔死，而被欺凌者接受法律的懲罰的結(jié)局，不禁讓人扼腕嘆息。
電影的開篇是從高中生胡小蝶的墜樓開始。面對小蝶的墜樓，學(xué)生們沒有任何的同情和悲傷，有的是圍在她的身邊拍照。
當(dāng)魏萊把陳念推下樓梯的時候，沒有人將她扶起來，更沒有人站出來給其撐腰，大家只有一句近乎譏諷的“陳念，你還好吧？”
當(dāng)陳念的椅子上被潑上紅墨水的時候，眾人是一副事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)，更沒有人站出來替陳念道不平。
當(dāng)陳念的母親欠債不還的消息被曝光之后，同學(xué)們沒帶給她任何安慰，有的只是嘲笑。
而一直不愿與人交往的陳念沒有和眾多同學(xué)一樣，她在小蝶被欺凌自殺后，她選擇利用法律武器維護(hù)小蝶，但公安機(jī)關(guān)因無證據(jù)而撤案，她報警的這一舉動，非但沒有告慰小蝶的亡靈，反倒使霸凌者將槍口對準(zhǔn)了她。面對霸凌者的無數(shù)次傷害，為了高考，她一開始選擇的是隱忍，當(dāng)然她也有向媽媽間接的表達(dá)想要媽媽陪在她身邊，有向警官鄭義求助，但都沒有得到實際的幫助。唯獨13歲就被母親拋棄的小混混小北一直默默地守護(hù)她，在陳念因為意外致魏萊摔死時，小北還自愿為陳念頂罪。這才讓陳念感受到一絲的溫暖。
影片中眾人的泠漠將群體的無意識表現(xiàn)得淋漓盡致。著名心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐在他的《烏合之眾》中說道：在群體當(dāng)中，任何情緒和行為都具有感染性，這使得群體中的個人都有很強(qiáng)的從眾心理，容易被人誤導(dǎo)。他們游走于無意識的邊緣，容易受到暗示，就像被人催眠一樣。而暗示會通過傳染迅速進(jìn)入他的大腦，讓他們做出一人獨處時不會做出來的事來。當(dāng)然，在任何一個群體中，好人是少數(shù)，壞人也是少數(shù)，大多數(shù)人只是不好不壞的人。正是由于大多數(shù)不好不壞的人容易受到群體的影響，所以他們的存在，往往成了壞人的幫兇，也是壓死好人最后的一根稻草。
這就是為什么人都喜歡群居，都希望自己有很多朋友，都不希望自己變成一個另類。因為你一旦這樣的話，就很容易被人孤立，被鄙視，被大多數(shù)人欺負(fù)和看不起。
那么，為了不被鄙視和被大多數(shù)欺負(fù)，我們就只能從眾一條路走嗎？答案是否定的。影片中陳念不想游走在無意識的邊緣，做個泠漠的不好不壞的人，幸好她還有小北的保護(hù)，但現(xiàn)實中，不是每個被欺凌者都能遇到一個小北，他們又由誰來保護(hù)？
首當(dāng)其沖的應(yīng)該是家庭，和諧的家庭是孩子最強(qiáng)的后盾。有人說最好的教育就是父母相愛。因為一旦父母都互相愛慕，那么孩子就會感知到這個家是穩(wěn)定的，是安全的。這樣他的內(nèi)心也就有了強(qiáng)大的后盾，遇到事情也不會害怕，更不會形成懦弱的性格。如果父母隨時會有離開他的可能性，那么他就會感覺到在這個世界上，他是一個隨時沒人要、沒人心疼的人，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏安全感，變得懦弱、討好別人，自然也就成為了被欺負(fù)的對象?？赐赀@部電影的父母，都應(yīng)該好好反思一下這個問題。
面對校園欺凌，做家長的，首先要經(jīng)常關(guān)心孩子的心理狀態(tài)。作為老師，要合理的調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾，不能成為矛盾的催化劑。作為被欺凌者，一次、兩次我們可以忍耐。但是，我們也要勇于同霸凌者作斗爭，我們可以和對方拼體力，拼輿論，如果都拼不過的話，我們可以和對方拼法律。總之，我們要讓他們認(rèn)識到：你并不是一個好欺負(fù)的人。
少年的你，風(fēng)華正茂，未來有無限的可能性。少年的你，也會有迷失、彷徨和不安。這是最美的年紀(jì)。成長的路上會遭遇挫折，前進(jìn)的路會比較艱難，但你仍要堅信，勝利終將會到來?？傊蚁Ｍ覀兌寄懿煌跣?，歸來時，仍是少年那美好的模樣。
少年的你觀后感300字 少年的你觀后感800字篇一
初高中校園環(huán)境封閉，自成一個生態(tài)圈，意味著外界的干擾：家長，老師，甚至法律法規(guī)在這里都不是主導(dǎo)。
因此看這部電影會對被霸凌的無力感感同身受，警察，班主任在這個過程中，最多就是簡單關(guān)懷和說一些隔靴搔癢的話，而讓被霸凌的局面稍微減緩的方式只有讓一個人像影子一樣隨時護(hù)衛(wèi)在側(cè)。
解決問題，越界是解決不好的，這個道理成年人都明白，但在孩子遇到問題之后，就固執(zhí)的以為自己成年人的力量可以干脆利落的解決孩子們的“小事”，這是明顯的誤判，往往會加劇霸凌。
看到陳念在下學(xué)路上被那群女生爆揍，我想起多年前我被學(xué)姐和一些人尾隨咒罵的場景，那是我第一次對學(xué)校升起莫大的憎惡，陳念用超人般的意志力熬到了高考之后，而現(xiàn)實中因為被霸凌而三觀一夜間轉(zhuǎn)變的孩子有太多，一個好學(xué)生可以因此迅速墮落，求助無門，“自救”成自己的對立面。
初高中生霸凌一個人，往往不是因為有多大的仇恨，僅僅是出于無聊，找樂子，因此在一個強(qiáng)勢者的帶動下，三五個毫無判斷力的烏合之眾外加其他沉默者，就可以擰成一股“巨大”的勢力向被霸凌者壓過來。
如同魏萊一樣，施暴者往往也有自己的精神障礙，出于博取關(guān)注，集中權(quán)力等目的再加上偏執(zhí)的性格，對周圍的人進(jìn)行精神控制，便輕而易舉的操縱起一股勢力，猶如校園里的惡魔，觸角延伸到校園的每一個角落。
學(xué)生的事很復(fù)雜，成年人不會因為經(jīng)歷了成長的過程就格外會處理這些矛盾，甚至往往因為覺得學(xué)生時代單純（后期自己回憶的濾鏡加重罷了）孩子的事不叫事兒，因此簡單粗暴的處理，加劇矛盾。
用抽空人格的粗線條方式去質(zhì)問活生生的靈魂（比如警察審訊期間的問話，實在令人無語，權(quán)當(dāng)專業(yè)的談話方式吧……）實在是無趣至極，特殊的事件有特殊的內(nèi)在機(jī)制，用共相審判個例，不會對之后有建設(shè)性影響（特別贊同今天邱老師說的一句話，真正有價值的意見是包容之后的判斷）。
人自有其特殊性，而多數(shù)人的確容易從眾，在一個固化的群體中，高壓讓一群人變成羊群，那么領(lǐng)頭羊的意見就格外有力，出現(xiàn)不服管教的個性者，這個群體的“主流”自然會“關(guān)照”這個特殊的個體，然而，什么是主流？這個群體里的主流去到另外的群體里，一定不是異類嗎？
可惜我們一直呼吁大家有包容之心，這往往是對群體說的話，而個體對于外界的聲音，吸收起來總是因人而異，或許包容對于狹隘的人來說，就是反了他的人性呢。
人與人的悲歡從不能真正相通，就像電影里，陳念他們在操場上百日宣誓，同樣正值韶華的小北只能在賭場和人打架；胡小蝶跳樓前陳念他們作為沉默者也未能伸出援手，陳念被霸凌別人也不能感同身受，所以她那么孤獨；甚至連令人反感（原諒我無法中性的評價）的魏萊都有自己的畏懼和苦痛。
這部電影反映出太多問題，國家也頒布了相應(yīng)的法律條文，看各個學(xué)校大張旗鼓，也是下決心要保護(hù)學(xué)生，可惜，校園霸凌是針對個體的，是素日安靜潛在的鬼，不是與學(xué)校和社會硬剛的組織。
不是每個施暴者在接受普法教育后就能在內(nèi)心設(shè)置底線，不是每個老師都有水準(zhǔn)處理這種復(fù)雜的問題，不是每個受害者都知道如何處理好麻煩，甚至……
可惜的是，我們看到這樣的問題，但一茬茬新的人，他們還是會輪回同樣的問題，真正遏制是不可能的，解決辦法往往效果也不樂觀，還是會有孩子面對校園霸凌。我們能做什么呢？
是有進(jìn)步的，畢竟現(xiàn)在睜開眼了不是嗎。
哎，不是每個人都能遇到一個小北，那些忍到最后豁出去的人在沉默中爆發(fā)，也或許有人另辟蹊徑“練就”了討好型人格，有的人銘記痛苦，有的人選擇忘卻。
然而，真實不虛的過程騙不了人，于是肩負(fù)“自由”稀里糊涂的走過了人生性格塑造過程中，一個關(guān)鍵的岔路口。
少年的你觀后感300字 少年的你觀后感800字篇二
對不起，這聲對不起，是對之前嘲笑過別人的彌補(bǔ)，是對無所謂不在乎態(tài)度的痛心，是無能為力的無奈。一句對不起其實是我看完電影最想說的一句話。這部電影看的很沉重，易烊千璽，周冬雨都是自帶話題的明星演員，他們的影響力不容小覷，這部電影的高票房粉絲貢獻(xiàn)度很高，包括影院里開始時候都會有贊顏值的聲音，但結(jié)束的時候影院卻格外安靜，我沉默了許久，這部電影我怕我沒有勇氣再看一次。
開始的我和大家一樣欣賞著顏值，一笑而過，甚至也覺得同學(xué)間的玩笑而已，真正開始讓我動容的是陳念開始被欺凌的時候。
陳念，一個平?？此谱钍柽h(yuǎn)同學(xué)，最冷漠的女孩，卻是在她自殺后唯一愿意靠近并給她蓋上衣服的人。但也是這個行為讓她漸漸走上一條不歸路，結(jié)局雖然意外卻是一開始便注定的。小北的第一次出場就是一個典型的小混混，不務(wù)正業(yè)，是陳念闖進(jìn)了他的生活。陳念在自己最親的母親面前也一直偽裝著堅強(qiáng)，不想讓母親擔(dān)心，她給我的感受就是一個很獨立很堅強(qiáng)的女孩，這樣的她在一而再再而三的欺凌后選擇了報警，這個我們都認(rèn)為很正確的選擇，包括我們現(xiàn)在的教育不也正是有事一定要報警，一定要第一時間找大人解決。報警之后事情也確實改善了，同學(xué)退學(xué)，班主任改換，但也就此不了了之。
鄭警官私人去找陳念，作為朋友安慰著她，陳念之后被欺凌的緊要關(guān)頭第一個打給的就是他，要知道一個人在最危急關(guān)頭找的人，一定是自己最信任的。但結(jié)果呢，他忙審訊并沒有接到電話，當(dāng)陳念躲過一劫再接起電話時，她卻說打錯了?，F(xiàn)實中的我們不也是這樣嗎，當(dāng)發(fā)生很難過的事情時，我們都會找自己最親近最信任的人去訴說，但找尋無果之后到嘴邊的千言萬語也就成了簡簡單單的沒事兩個字，那一刻你不在，之后就什么都變了。也是從這個時候開始，陳念不再一味的依靠鄭警官，去找到了小北。這個時候的小北依然是痞痞的小混混，雖然對陳念有不一樣的感覺，但依然只是個熟悉點的陌生人。隨著之后同居，以及送陳念回家看到滿樓道的`傳單時，小北對陳念的感情已經(jīng)不一樣了。在小北的護(hù)送下，陳念也沒有再遭到欺凌，一切看起來都是那么和諧。
當(dāng)小北遭到意外被拎到派出所時，失去保護(hù)的陳念遭到了最嚴(yán)重的一次欺凌。失聯(lián)的小北著急的回到家看到那樣的陳念，整個人是崩潰的，是自責(zé)的。陳念攔住了報仇的他，哭了出來，這個時候的她是最放松的，在小北身邊她有足夠的安全感，小北給陳念剃光頭的時候是哭著的，兩人的感情已經(jīng)不再是簡單的一個雇傭關(guān)系了。我還記得小北對陳念說：你是第一個問我疼不疼的人。哪有那么多的壞孩子，不過都是可憐人罷了。他們倆都是一道光，照進(jìn)了對方的生活里，照亮了黑暗已久的心底。
陳念誤殺人之后，小北攬下了所有事?？此剖巧倌甑臎_動，但我覺得這是兩人感情的必然結(jié)果，與年齡無關(guān)，超乎愛情。就算面對鄭警官的各種方法，兩人都堅定地守著內(nèi)心的那個秘密。有段話一直讓我很難受“你為什么不報警，為什么不選擇相信大人”“誰能幫我”“你覺得只有自己能幫自己”，對于當(dāng)時的她來說，能相信的只有小北，這是多悲傷的一個原因，小北拼盡一生去護(hù)著陳念。
當(dāng)陳念和鄭警官釋然后去派出所看小北，小北剛進(jìn)來的眼神是困惑也是一擔(dān)到底的堅決，但當(dāng)鄭警官點頭示意后，他整個人都軟了，就好像一直被揪著的一個地方突然就安心了一樣，兩個人無言卻互相懂。“你太干凈了”小北守護(hù)了陳念心里的那份干凈，陳念給了小北那份缺失的溫暖。“我們不會，但他們是少年”少年的他們明明是最應(yīng)該被保護(hù)的對象，卻一直在保護(hù)著對方?！拔疫@個人什么都不是，沒腦子，沒錢，也沒有未來，可是我喜歡一個人，我想要給她最好的結(jié)局”“你只要往前走，我一直在你后面跟著”“只有你贏了，我才不算輸”！
少年的你觀后感300字 少年的你觀后感800字篇三
看完《少年的你》這部電影，我心情特別沉重。這部電影講述的是在備戰(zhàn)高考之際，高中生胡小蝶、陳念等人在學(xué)校遭遇欺凌，面對學(xué)校、老師、同學(xué)的泠漠，家長的監(jiān)護(hù)缺位，公權(quán)力機(jī)關(guān)的難介入，導(dǎo)致被欺凌者的無助，最終釀成了霸凌者意外摔死，而被欺凌者接受法律的懲罰的結(jié)局，不禁讓人扼腕嘆息。
電影的開篇是從高中生胡小蝶的墜樓開始。面對小蝶的墜樓，學(xué)生們沒有任何的同情和悲傷，有的是圍在她的身邊拍照。
當(dāng)魏萊把陳念推下樓梯的時候，沒有人將她扶起來，更沒有人站出來給其撐腰，大家只有一句近乎譏諷的“陳念，你還好吧？”
當(dāng)陳念的椅子上被潑上紅墨水的時候，眾人是一副事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)，更沒有人站出來替陳念道不平。
當(dāng)陳念的母親欠債不還的消息被曝光之后，同學(xué)們沒帶給她任何安慰，有的只是嘲笑。
而一直不愿與人交往的陳念沒有和眾多同學(xué)一樣，她在小蝶被欺凌自殺后，她選擇利用法律武器維護(hù)小蝶，但公安機(jī)關(guān)因無證據(jù)而撤案，她報警的這一舉動，非但沒有告慰小蝶的亡靈，反倒使霸凌者將槍口對準(zhǔn)了她。面對霸凌者的無數(shù)次傷害，為了高考，她一開始選擇的是隱忍，當(dāng)然她也有向媽媽間接的表達(dá)想要媽媽陪在她身邊，有向警官鄭義求助，但都沒有得到實際的幫助。唯獨13歲就被母親拋棄的小混混小北一直默默地守護(hù)她，在陳念因為意外致魏萊摔死時，小北還自愿為陳念頂罪。這才讓陳念感受到一絲的溫暖。
影片中眾人的泠漠將群體的無意識表現(xiàn)得淋漓盡致。著名心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐在他的《烏合之眾》中說道：在群體當(dāng)中，任何情緒和行為都具有感染性，這使得群體中的個人都有很強(qiáng)的從眾心理，容易被人誤導(dǎo)。他們游走于無意識的邊緣，容易受到暗示，就像被人催眠一樣。而暗示會通過傳染迅速進(jìn)入他的大腦，讓他們做出一人獨處時不會做出來的事來。當(dāng)然，在任何一個群體中，好人是少數(shù)，壞人也是少數(shù)，大多數(shù)人只是不好不壞的人。正是由于大多數(shù)不好不壞的人容易受到群體的影響，所以他們的存在，往往成了壞人的幫兇，也是壓死好人最后的一根稻草。
這就是為什么人都喜歡群居，都希望自己有很多朋友，都不希望自己變成一個另類。因為你一旦這樣的話，就很容易被人孤立，被鄙視，被大多數(shù)人欺負(fù)和看不起。
那么，為了不被鄙視和被大多數(shù)欺負(fù)，我們就只能從眾一條路走嗎？答案是否定的。影片中陳念不想游走在無意識的邊緣，做個泠漠的不好不壞的人，幸好她還有小北的保護(hù)，但現(xiàn)實中，不是每個被欺凌者都能遇到一個小北，他們又由誰來保護(hù)？
首當(dāng)其沖的應(yīng)該是家庭，和諧的家庭是孩子最強(qiáng)的后盾。有人說最好的教育就是父母相愛。因為一旦父母都互相愛慕，那么孩子就會感知到這個家是穩(wěn)定的，是安全的。這樣他的內(nèi)心也就有了強(qiáng)大的后盾，遇到事情也不會害怕，更不會形成懦弱的性格。如果父母隨時會有離開他的可能性，那么他就會感覺到在這個世界上，他是一個隨時沒人要、沒人心疼的人，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，缺乏安全感，變得懦弱、討好別人，自然也就成為了被欺負(fù)的對象?？赐赀@部電影的父母，都應(yīng)該好好反思一下這個問題。
面對校園欺凌，做家長的，首先要經(jīng)常關(guān)心孩子的心理狀態(tài)。作為老師，要合理的調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾，不能成為矛盾的催化劑。作為被欺凌者，一次、兩次我們可以忍耐。但是，我們也要勇于同霸凌者作斗爭，我們可以和對方拼體力，拼輿論，如果都拼不過的話，我們可以和對方拼法律。總之，我們要讓他們認(rèn)識到：你并不是一個好欺負(fù)的人。
少年的你，風(fēng)華正茂，未來有無限的可能性。少年的你，也會有迷失、彷徨和不安。這是最美的年紀(jì)。成長的路上會遭遇挫折，前進(jìn)的路會比較艱難，但你仍要堅信，勝利終將會到來?？傊蚁Ｍ覀兌寄懿煌跣?，歸來時，仍是少年那美好的模樣。