總結(jié)可以幫助我們從中提取出重要的經(jīng)驗教訓(xùn)，并轉(zhuǎn)化為實際行動。在寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題，做到有的放矢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇一
同學(xué)們期待已久，老師們卻為秋游擔(dān)心了好幾天，今天終于告一段落。如果我對這次秋游做一個評價，我個人認(rèn)為有一句話可以總結(jié)，那就是“學(xué)生實現(xiàn)了愿望，老師完成了任務(wù)”。雖然我不是這次活動的策劃人，但我是這次活動的組織者，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任！靜下心來想想。這個活動好處少，問題多。從過去吸取的教訓(xùn)總結(jié)如下：
第一，做好。
3、講求秩序，組織紀(jì)律性強。各班學(xué)生少，不私報跑來跑去，保持隊形，集合速度快；
二、存在的問題及整改措施。
5、出發(fā)前要分組，確定組長，并加強聯(lián)系。這樣，個別班主任就不會不堪重負(fù)；
8.指導(dǎo)班主任隨時清理和檢查學(xué)生的物品，以免丟失。這次，兩個學(xué)生丟了衣服。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二
活動背景：因為緣分，我們來到了同一所大學(xué)；也因為緣分，我們相識，相聚在同一個寢室。為了加深彼此之間的情誼，給我們的大學(xué)留下最美好的記憶，所以我們開展這次始祖山之行，讓我們的班級同學(xué)更加團結(jié)。
活動主題：
用旅行，拉近心與心之間的距離。
活動目的：
1.登始祖山，同心協(xié)力，勇攀高山，增強班級凝聚力。
2.參觀皇帝故里，了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。
活動地點：始祖山黃帝故里。
活動時間：12月2日。
活動負(fù)責(zé)人：曹迪胡亞靜趙隨（輔助：蘇會祥許皓宇）。
活動方案：
1.12月2號早上9點從中原工學(xué)院國教樓前操場乘大巴出發(fā)前往始祖山，10點20開始爬始祖山，12點20左右到達山頂，休息1個小時，13點20開始下山，14點到達山腳，乘車前往皇帝故里，14點30左右到達黃帝故里，游玩1個小時，15點30返回學(xué)校，大約16點10到達學(xué)校。
2.每人自備食物，飲用水。
注意事項：
1.帶上云南白藥，繃帶，創(chuàng)可貼等物品。
2.班委分插在隊伍前邊和后邊，照顧大家。
3.帶上雨傘以應(yīng)對中途下雨。
4.出發(fā)前，到達始祖山，登上山之后，下山之前，到達山腳，到達黃帝故里，返回學(xué)校前，進行7次點名。
活動內(nèi)容：
2、一路上同學(xué)們之間互相交流，笑聲充滿了整個車箱，經(jīng)過1個小時的行程，我們到達目的地。在宣讀完注意事項后，同學(xué)們迫不及待的向山頂進軍。
3、每一個負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)一組同學(xué)負(fù)責(zé)該小組的安全。一路上我們歡聲笑語，激情高漲。經(jīng)過一個小時的奮勇攀登，終于到達風(fēng)光無限的頂峰。
4、在登山的過程中，同學(xué)們之間相互打雪仗，做游戲并互相合影留念，記錄我們的點點滴滴。
5、在午飯時分，同學(xué)們互相交換和享用自帶的午餐。在同學(xué)們玩盡興之后我們在山腳下集合，踏上了通往黃帝故里的里程。
6、到達黃帝故里后，同學(xué)們?nèi)约で槿f分，在那里尋找歷史的足跡，與我們的中華文化近距離接觸。了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。使同學(xué)們心與心的距離又拉近了一些。
7、在參觀玩黃帝故里后，我們準(zhǔn)時回到大巴集合。點名完畢后我們準(zhǔn)時返程。下午4點回到學(xué)校。同學(xué)們雖然感覺疲憊，但是還是十分快樂充實！
活動意義：
本次活動真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過本次旅游，進一步增強了班級的凝聚力，還充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。在爬山過程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會滲透到我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。
活動不足：
雖然活動總體上很成功，但還是出現(xiàn)了一些不足：
1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結(jié)果到達山上氣溫很低，導(dǎo)致個別同學(xué)受凍。
2、由于沒有事先去觀察路線，導(dǎo)致我們在下山過程中自我探索路線（最終成功下山），浪費了一些時間。
4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。
后期安排：
活動負(fù)責(zé)人對此次班級活動作了簡短的總結(jié)，并把這次活動中留下的各種影像資料整理匯總，使此次活動作為材控122班歷史上精彩美好的記憶保存起來，也作為同學(xué)們大學(xué)生活中驚艷的一筆留在大家心中。
主辦單位：
中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院材控122。
活動經(jīng)費：
車費：每人30元。
中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院。
材控122班。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇三
本次秋游活動為期半天，通過讓學(xué)生參加活動活動，鍛煉學(xué)生的膽量和克服困難的信心和毅力;讓學(xué)生親身感受祖國美麗的風(fēng)景，親近大自然;紀(jì)念烈士，弘揚愛國主義情感。
在活動過程中，充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的團結(jié)合作，互幫互助的良好美德，身體素質(zhì)好的同學(xué)主動幫助活動能力稍欠的同學(xué)，使他們能夠和大家一起玩得開心，融入到集體活動中來。
提供學(xué)生接觸大自然的機會，不僅陶冶了學(xué)生心境，同時也使學(xué)生增長一些我們書本上學(xué)不到的知識和能力，這些能力是要通過鍛煉來獲得的，所以這次秋游讓我們同學(xué)得到了一次很好的鍛煉。
通過活動鍛煉了學(xué)生克服困難的信心和毅力，為自己將來面對生活和學(xué)習(xí)中的困難做好心理和生理的準(zhǔn)備，為了面對社會壓力作好充分的鍛煉準(zhǔn)備。
此次活動對全體師生進行了深刻的教育，尤其是默哀和向烈士墓獻花時，師生們都投入到情景之中，心靈受到了洗禮，表現(xiàn)很出色。
活動還使師生受到多方面的教育，例如：保護環(huán)境方面，不要亂丟廢棄物，學(xué)生能夠把食物包裝袋、水瓶等廢棄物自覺地收集起來帶回學(xué)校;在鍛煉意志方面，雖然路遠很累，有的`同學(xué)腳上打起了血泡，有的同學(xué)腰酸腿疼，有的同學(xué)口渴難忍，但他們都咬牙堅持走回來了，無一人坐照顧傷病號的車。
這次活動中，同學(xué)們充分體現(xiàn)了我們清潭人的精神和良好品質(zhì)，在乘車和活動過程中不亂扔垃圾和紙屑，做一個文明的小學(xué)生。孩子的天性就是玩，所以我們必須通過活動，對學(xué)生進行言傳身教，在活動中教育學(xué)生，寓教于樂。
少先隊大隊部。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇四
本次春游總的來說是很成功的,同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興.春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚.
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內(nèi)部團結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利于我們進行班團文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗.
一.班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通.主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿.
二.未能充分調(diào)動同學(xué)們的'積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,但作為班級活動參加的人數(shù)未達到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進.
三.班委的決策力有待提高.
四.班委商議確定的計劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對.
五.班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要.
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇五
團日活動終于接近尾聲了，這一學(xué)期的團日活動給我的感覺就是一個“忙”字，與上一個學(xué)期的相比，許多方面都規(guī)范化了。每個星期的例會是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師范學(xué)院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會議室中，活動的時間、字體的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大腦進攻，擾亂我的思緒。
在三月初，我就開始游蕩在書籍和網(wǎng)絡(luò)中，尋找靈感、尋找思路，終于在我苦思冥想、窮途末路的時候，發(fā)現(xiàn)了“啄木鳥”之旅、靈感積木、托起夢想之翼這些活動。我們一直都在跟時間賽跑，剛剛宣布了活動主題，就到了交方案的日子。我們的討論時間簡直就是曇花一現(xiàn)般短暫，盡管這樣，經(jīng)過班干們的努力，很快就完成了方案書。也許是班干們對活動并不太了解、也許時間太趕、也許班干們太忙吧。第一次交的方案書，竟然受到批評，活動目的不清，沒有緊扣主題和時事，內(nèi)容不夠具體。真的，受了一點打擊。后來，想想，總不能這樣就算啦，我獨自一人花了一個晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒辦法啦。第一次感覺對一晚電腦，真的不好受??！
在活動準(zhǔn)備方面，我總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗，各方面都提早了落實，減少了很多突發(fā)的問題。畢竟學(xué)校是不會因我而改變的，唯有我學(xué)會適應(yīng)它。這一次團日活動應(yīng)該是我最后一次負(fù)責(zé)舉辦，所以我都希望同學(xué)們能夠在活動中得到快樂，能夠為同學(xué)們制造一些美好的回憶。因此，我也愿意付出努力，愿意花一個周末來做班級視頻，愿意花午睡的時間來做ppt。同學(xué)們的支持肯定了我的努力，讓我真正感受到：雖然我們的團日活動沒有拿獎，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來越團結(jié)，活動越來越精彩。
在我看來，團日活動的真正目的，是通過活動來增強班級的凝聚力?；顒邮切枰蠹覅⑴c的，如果設(shè)計了一些同學(xué)們都不樂于參加的活動，那有什么意義呢！永遠強迫是換不到幸福的。因此，這次活動我省略了很多自我認(rèn)為同學(xué)們不喜歡開展的環(huán)節(jié)。如要求同學(xué)們?nèi)フ义e別字，結(jié)果只有兩三個同學(xué)做了。雖然這樣，但我一點也不怪同學(xué)們。因為換做是我，我也會覺得很麻煩。大不了就我辛苦一點，多找一些罷了。又如派發(fā)倡議書，我想同學(xué)們都應(yīng)該不太愿意出去派的，所以就省略了。或許有些同學(xué)不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。
這一次團日活動的成功，當(dāng)然少不了同學(xué)們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無反顧地挺我，什么事都愿意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團日活動，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時間來做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺的，為了讓我也能出去玩，回來還挺著幫我寫總結(jié)。我真的真的很感動，謝謝你們。謝謝你們?yōu)槲抑竺妗⒅箫?、為我洗衣服。我一定會好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報、謝謝阿猛幫我申請課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導(dǎo)、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視頻和導(dǎo)游稿、謝謝靖雯的方案書封面和申報材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點、謝謝幫干們的活動方案和一直的幫忙、感謝同學(xué)們在百忙中，為團日活動出一份力、實在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應(yīng)該很害怕見到我吧，每次見到我，都要你幫忙干活，最后你還是忍不住幫我。
很多事情，沒有經(jīng)歷過，就不會懂得。這次團日活動雖然很忙，但對比上一學(xué)期的，我嘗試了很多、也學(xué)會了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機會。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇六
1、大部分同學(xué)積極踴躍參加活動體現(xiàn)了大家以集體為重的意識。
2、本次活動是班級成功舉行的第一次活動，全程都相當(dāng)愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭執(zhí)。
3、本次活動全程均未出現(xiàn)遲到或者脫離集體行動等情況。體現(xiàn)了同學(xué)們擁有良好的集體觀念和時間觀念。
4、在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵，互相增進了了解，班委積極幫助同學(xué)，分工明確，每一個環(huán)節(jié)都做的有條不紊，充分表現(xiàn)出同學(xué)間的友誼和班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、同學(xué)們在活動中講文明懂禮貌有秩序。
全班同學(xué)在此次活動中，增進了相互的交流與聯(lián)系，打破了新同學(xué)間的僵局，增進了同學(xué)間的友誼，減輕了新生的陌生感，對大學(xué)適應(yīng)能力得到了提高。通過這次活動也豐富了同學(xué)們的課外知識，開闊了眼界，更為重要的是，通過這次活動增強了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加團結(jié)了。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇七
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解?？吹郊议L們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性。
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大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇八
本次活動真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過本次旅游，進一步增強了班級的凝聚力，還充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。在爬山過程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會滲透到我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。
雖然活動總體上很成功，但還是出現(xiàn)了一些不足：
1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結(jié)果到達山上氣溫很低，導(dǎo)致個別同學(xué)受凍。
2、由于沒有事先去觀察路線，導(dǎo)致我們在下山過程中自我探索路線（最終成功下山），浪費了一些時間。
4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇九
在征得系部的許可之后，我們2班春游活動于xx年3月25日星期日下午順利結(jié)束。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機會，對提高同學(xué)團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將活動的各項情況總結(jié)如下：
1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細(xì)考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。
2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、征得同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、系部的同意。
1、3月25日上午8時，各宿舍負(fù)責(zé)人組織同學(xué)買食物并乘車出發(fā)，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后，開始組織同學(xué)爬山。
3、約10點多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預(yù)算。
2、對返程時間把握不夠準(zhǔn)確，造成堵車事件，浪費了同學(xué)大量時間。
3、往返乘車時，部分同學(xué)拖拉，不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準(zhǔn)備臺布。
5、部分同學(xué)集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十
有人說只有高中時的友誼才是最珍貴，最值得回味的，但是我們同樣相信大學(xué)的友誼也是最純潔最值得珍惜的，為了讓同學(xué)們盡情放松自我，釋放壓力，我們特意織班集體去長沙世界之窗這個富有魅力與世界氣息的游樂與觀光場所挑戰(zhàn)和嘗試我們以前所不敢或不曾涉足的游樂設(shè)施，挑戰(zhàn)極限，盡情高呼，釋放自我。在游玩的同時也增進同學(xué)與同學(xué)之間的友誼與互相增進感情；共同培養(yǎng)魅力的友誼之花。同時給我們的大學(xué)生活增添無限激情與樂趣，讓她不顯得那么單調(diào)乏味。
在刺激的游戲中放松身心，在飄揚的歡聲笑語中增進友誼。同時豐富大學(xué)時代的課外生活，讓大家都熱愛生命，增添生活情趣。
長沙世界之窗。
20xx年11月5日。
1征求班級同學(xué)意見，決定活動去處。然后對目的地的相關(guān)方面進行深入了解。
2核查清楚參加人數(shù)。
3與世界之窗學(xué)生團體票負(fù)責(zé)任積極聯(lián)系與溝通，處理好訂票等相關(guān)問題。
4通知班級同學(xué)出發(fā)與集合的時間地點以及去目的地的交通方式。
5進世界之窗前集體合影留念，然后集體進去后安照自己的意愿自由活動,游玩過后自由返校，提醒每位同學(xué)在游玩與歸途中注意安全。
6當(dāng)晚歸校后清點人數(shù)，看是否有未回學(xué)校的同學(xué)，如有，則及時弄清情況。
這次長沙世界之窗之行可以說的上是一次小小的冒險，而且對有些同學(xué)來說可能是一次不可思議的游玩經(jīng)歷，因為期間好多同學(xué)都親身體驗以前所不敢挑戰(zhàn)的游樂項目，比如說刺激的云霄雙塔，（盡管當(dāng)天只開了一個，成了云霄單塔，挑戰(zhàn)了該項目的同學(xué)大都是懷著心驚膽戰(zhàn)的心情坐上去那把椅子的。）驚險的時空穿梭過山車，游玩的同時，大家的歡呼聲，尖叫聲，一浪高過一浪，在刺激的游戲中盡情釋放自我從中我們可以看到女生的勇敢，男生的淡定與從容，盡管玩的時候面容扭曲也難以避免。但是個個都很勇敢。
同學(xué)們一群接著一群，一片片歡聲笑語，將平日里學(xué)習(xí)時的緊張與壓力一掃而空，將所有的不快拋得九霄云，外好像整個世界在當(dāng)時就只是屬于我們的。那時的我們有的只是激情，冒險，激情與歡呼。同時這次活動也讓同學(xué)們之間的友誼之花在悄然間燦爛的綻放。給我們的大學(xué)生活又增添了絢爛的一頁。不過遺憾的是有的同學(xué)確是因為事務(wù)繁忙或各種原因未能參加這次活動，不過以后還有機會大家能在一起，希望到時候我們可以一個都不少，因為我們永遠都屬于同一個集體。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十一
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼距第一次團組織生活的舉辦已有一個多月了！在大家的熱切期盼下，我們終于等來了又一次的團組織生活。這次團組織生活的主題是“hold住我的大學(xué)”，這是一個很貼近我們生活的主題，大家對這次團組織生活都很積極！
之前團支書只是要求班委提前去布置教室，但等我到教室時，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)到了。大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，他們的笑容就像此時的太陽一樣燦爛！隨后，兩個生活委員帶來了他們買來的裝飾教室的東西，大家都很熱情的幫忙布置會場，大家在吹氣球時還不忘做一下小小的惡作劇！
在大家的幫助下一個漂亮的會場一會就誕生了。此時節(jié)目就要開始了。在節(jié)目開始時，我們在團支書的帶領(lǐng)下唱了兩遍我們早已熟悉的共青團歌。接著我和兩名生活委員給大家分吃的東西。我們這次活動以寢室為單位，再開始時我先把我們班所有的寢室號分別寫在不同的紙條上，然后讓每位寢室長上抽簽來決定他們表演的順序。
在每個寢室表演節(jié)目之前，這個寢室的成員要像全班爆料他們寢室有趣的事！桔9-427的寢室長唱了一首她為我們保險班下的一說歌曲，她唱完后大家對她報以熱烈的掌聲。她的這首歌唱出了我們大家對我們這個大家庭共同的心聲。接著，在桔2-527同學(xué)表演的一段模仿秀中節(jié)目達到了高潮，很多同學(xué)都跟著他們一起跳爵士舞，此時大家的熱情被充分調(diào)動起來了。
我們這次的團組織活動沒有加入做游戲的環(huán)節(jié)，而是把更多的時間給了大家一起來交流，通過這次活動各寢室之間有了更多的了解，同學(xué)們之間的感情得到了進一步的鞏固?？鞓返臅r光總是短暫的，不知不覺中這次的團組織生活已經(jīng)接近尾聲了！文藝委員為我們演唱了一首他寫給我們每一位同學(xué)的歌，聽著這首歌，看著下面每一位同學(xué)的笑臉，有一種感動從心底生出，我為我能和這些同學(xué)在一起生活，一起學(xué)習(xí)而感到幸福！最后我們在這首動聽的歌聲中結(jié)束了我們的這次團組織生活！
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十二
一、活動主題：
二、活動人員：
電力0815全體成員。
三、活動負(fù)責(zé)人：
陳晨、任穎。
四、活動目的：
增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。
五、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：30準(zhǔn)時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：00準(zhǔn)時到指定地點集合。
六、前期準(zhǔn)備工作。
1、與各寢室負(fù)責(zé)人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項達成共識，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
3、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事項。
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
范文二：
活動方案。
活動主題:班集體秋游。
活動對象:九班全體同學(xué)。
活動地點:水井園。
活動時間:10月20日星期六。
活動意義:。
為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。
調(diào)查實地情況:到水井園去踩點，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排:。
1.組織同學(xué)前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場。
4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排:1.勘查活動地點及場地租借。
2.采購食物。
3.總負(fù)責(zé)人:。
4.每個小組的負(fù)責(zé)人;。
所需物品:。
1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。
2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水。
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。
4.燒烤料:。
經(jīng)費預(yù)算:食品、場地費等各項雜費。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用與保管。
活動流程。
1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達目的地。
3.由小組長帶領(lǐng)自由活動。
4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:。
6.節(jié)目安排游戲類。
注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心。
6.15:30清場，然后原路回校。
應(yīng)急措施:。
2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點的游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作:。
4.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十三
活動名稱：秋游。
活動地點：馬鞍山革命教育基地。
活動內(nèi)容：
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動《我的祖國》活動延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對孩子們進行愛國教育。
4、正直九九重陽節(jié)，是登高的好時機。
設(shè)計思路：
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
活動準(zhǔn)備：
1、首先，寫出計劃，爭得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長報名。
3、請園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購買門票，聯(lián)系車等工作。
4、對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
活動小結(jié)：
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——馬鞍山革命教育基地?；顒又校w家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的`時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。
整個大班級部就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十四
一、活動主題：
新生活，新起點，新氣象。
二、活動時間：
10月28日。
三、活動地點：
待定。
四、活動對象：
公管q1441班全體團員。
五、活動背景：
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節(jié)，來自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終于，迎來了期待已久的大學(xué)生活；終于，在自由發(fā)展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的走下去……新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學(xué)生活的感遇和默許；一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了！
六、活動目的：
通過舉辦此次團會，進一步加深同學(xué)之間相互了解的程度，進一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學(xué)都感受到班級發(fā)展需要互相關(guān)愛，需要團結(jié)奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感。同時，此次團會也旨在為班內(nèi)成員提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，借此激發(fā)他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
七、活動流程：
主持人。
1、大合唱《光榮啊，中國共青團》。
2、舞蹈表演《看我七十二變》。
動感四射的舞蹈由四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風(fēng)采，她們用優(yōu)美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態(tài)。
3、互動游戲：競吹乒乓球。
融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應(yīng)變能力。規(guī)則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區(qū)，球數(shù)多著勝出。
4、合唱《一千零一個愿望》。
帶來的優(yōu)美動聽的歌曲，傳達了全班同學(xué)對新生活的憧憬。對美好未來的向往。
5、手語表演《祈禱》。
四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語的魅力。全班同學(xué)在和諧寧靜的氣氛中感受著第二種語言的優(yōu)美。
6、詩歌朗誦《遠航》。
剛步入大學(xué)的我們已經(jīng)揚起遠航風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。由四位同學(xué)帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。
7、游戲：心有靈犀。
每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯(lián)手都讓我們更加親近?；顒右?guī)則：三組同學(xué)，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學(xué)（乙）背對著紙板根據(jù)甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。
8、合唱《明天過后》。
舒適的語調(diào)再次詮釋著音樂之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當(dāng)中。
9、小品《友愛之間》。
由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。
八、活動準(zhǔn)備：
1、氣球、彩帶若干。
2、宣傳板一塊。
3、小獎品若干。
4、筆記本、音響。
5、活動所用歌詞、詩歌紙質(zhì)檔。
九、結(jié)束。
主持人對此次團會作簡要總結(jié)，團會在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。散場后有關(guān)班委負(fù)責(zé)人對會場進行清理。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十五
秋游。
馬鞍山革命教育基地。
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動《我的祖國》活動延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對孩子們進行愛國教育。
4、正直九九重陽節(jié)，是登高的好時機。
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
1、首先，寫出計劃，爭得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長報名。
3、請園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購買門票，聯(lián)系車等工作。
4、對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——馬鞍山革命教育基地?；顒又校w家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個大班級部就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們學(xué)前班年級族開展了此次“親子秋游”活動。一大早，各班小朋友就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅！要出發(fā)了！各班班主任對孩子們進行了安全教育，向小朋友講述了秋游的注意事項，讓安全深入每個幼兒的心里。
8：50，全園的小朋友沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開始了秋游系列活動之一——找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥，有說有笑，感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入東山觀山地公園孩子們就開始了他們愉快的旅行：登山比賽、觀賞大自然無限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌……瞧，孩子們玩得多歡??！各班坐在指定的亭子里，小朋友分享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣?；顒咏Y(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨便亂扔垃圾，而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得自豪的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長，證明我們的秋游活動，舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情！
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十六
xx公園郊游。
20xx年xx月xx日。
xx公園。
xx漢語（xx）班全體同學(xué)及帶隊老師。
迎新風(fēng)、樹新貌、促團結(jié)。
此次秋游，主要通過拓展娛樂活動，讓同學(xué)們放松學(xué)習(xí)壓力，樹立新的起點；同時，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，手共進的集體主義觀念，讓同學(xué)增強自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)工作生活。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、安排班負(fù)責(zé)聯(lián)系xx公園的場地；
2、副班長負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師一同出游；
3、分好小組，各組安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)注意事項；
4、向全體同學(xué)說明秋游的具體安排，注意事項，強調(diào)安全問題；
5、生活、組織負(fù)責(zé)整個活動的經(jīng)費預(yù)算及購買所需物品；
6、生活負(fù)責(zé)收齊參加活動的同學(xué)每人15元；
7、文體負(fù)責(zé)策劃活動中的游戲項目。
（二）活動時間。
2、到達目的地，由全體班負(fù)責(zé)安排場地活動；
3、一起動手準(zhǔn)備午餐，包餃子、煮青菜等，進餐完后，清理場地；
4、集體活動，競技活動，自由活動；
5、15：30集合回校。
（三）競技活動。
1、成語接力。
2、氣排球。
（四）后期工作。
1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，曬出活動照片，寫一份報告，上交到系領(lǐng)導(dǎo)；
2、清算經(jīng)費支出情況，并公布。
（一）、注意交通安全，不坐病車；注意防火，不做違法違紀(jì)之事；
（二）、注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時，準(zhǔn)備好各種保障措施；
（三）、野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生；
（四）、適當(dāng)預(yù)備一些常用藥品，如風(fēng)油精、止血貼等；
（五）、團隊游玩一定注意安全，不得單行動，不得兩兩行動，至少五人同伴而行；
（六）、一切行動服從帶隊老師指揮。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十七
一、活動背景:秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。
二、活動地點:武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園。
三、活動目標(biāo):。
四、活動行程安排。
略
五、活動費用:。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十八
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸 。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲 。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的`好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
促進同學(xué)們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質(zhì)；欣賞戶外風(fēng)光，擴展見識；豐富同學(xué)們的課余生活。
時間—20xx年10月27日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—縉云山
會四全體同學(xué)
活動內(nèi)容：
爬縉云山，欣賞縉云山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽等小游戲
1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)內(nèi)容；
2由周瑜去踩點
3班委仔細(xì)審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；
4成立安全小組：每兩個寢室為一個單位。
第一階段：
1當(dāng)天8:00在食堂門口集合，由班長清點人數(shù)；
2清點完畢，全體坐車到北碚；
4 到起點集合，再次清點人數(shù)，簡要說明今天的主要內(nèi)容、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。 5全班集體照相。
第二階段:
1爬山；邊走邊強調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自小組人員的安全；
3其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打撲克的就打撲克；
4在休息和k歌時，大家補充能量并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；
5在整個活動中，由心理委員負(fù)責(zé)照相；6繼續(xù)步行到結(jié)束
第三階段
在終點集合，由班長點名；
待定
1班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2由生活委員匯報班費開支情況；
3由團支書整理相片并上傳到群空間。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十九
秋高氣爽，幼兒園全體教師來到西山廣場，準(zhǔn)備參加秋游活動——爬山比賽。羅園長簡要地介紹了活動的規(guī)則和要求，隨著一聲令下，老師們爭先恐后、興致勃勃地開始爬山，大家情緒高昂，沿著石階，慢跑而上。整個比賽過程中，大家始終抱著輕松愉悅的心情在運動，有說有笑，似乎忘記了這是一場比賽。經(jīng)過你追我趕，最后韓佳怡老師獲得第一名。集團領(lǐng)導(dǎo)周總、何書記在百忙之中親自參加了活動，與老師們共渡周末。
本次活動調(diào)節(jié)舒緩了教師的工作壓力，增進了教師之間的感情，極大地促進了教師們的工作熱情。老師們紛紛表示，這是一次有意義的活動，大家渡過了一個愉快的周末。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二十
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解?？吹郊议L們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二十一
20xx年10月15日，我們_幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會。
當(dāng)然本次秋游活動益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1：0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二十二
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧靜與神秘，培養(yǎng)他們的觀察能力與實踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然的情感，我校于20--年10月23日，開展了秋游活動。
在活動前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的準(zhǔn)備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了國旗下講話的時間對學(xué)生進行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。
23日上午9：00，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下向著本次活動的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來沒有看到這么大的草地，一個個的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來滾去進行比賽樂得合不攏嘴。
賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要熱愛大自然，保護環(huán)境，要從小做起，從我做起。
各個班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著ok，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
通過此次秋游活動，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過親身體驗培養(yǎng)了學(xué)生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生智力的健康發(fā)展。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇一
同學(xué)們期待已久，老師們卻為秋游擔(dān)心了好幾天，今天終于告一段落。如果我對這次秋游做一個評價，我個人認(rèn)為有一句話可以總結(jié)，那就是“學(xué)生實現(xiàn)了愿望，老師完成了任務(wù)”。雖然我不是這次活動的策劃人，但我是這次活動的組織者，我應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任！靜下心來想想。這個活動好處少，問題多。從過去吸取的教訓(xùn)總結(jié)如下：
第一，做好。
3、講求秩序，組織紀(jì)律性強。各班學(xué)生少，不私報跑來跑去，保持隊形，集合速度快；
二、存在的問題及整改措施。
5、出發(fā)前要分組，確定組長，并加強聯(lián)系。這樣，個別班主任就不會不堪重負(fù)；
8.指導(dǎo)班主任隨時清理和檢查學(xué)生的物品，以免丟失。這次，兩個學(xué)生丟了衣服。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二
活動背景：因為緣分，我們來到了同一所大學(xué)；也因為緣分，我們相識，相聚在同一個寢室。為了加深彼此之間的情誼，給我們的大學(xué)留下最美好的記憶，所以我們開展這次始祖山之行，讓我們的班級同學(xué)更加團結(jié)。
活動主題：
用旅行，拉近心與心之間的距離。
活動目的：
1.登始祖山，同心協(xié)力，勇攀高山，增強班級凝聚力。
2.參觀皇帝故里，了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。
活動地點：始祖山黃帝故里。
活動時間：12月2日。
活動負(fù)責(zé)人：曹迪胡亞靜趙隨（輔助：蘇會祥許皓宇）。
活動方案：
1.12月2號早上9點從中原工學(xué)院國教樓前操場乘大巴出發(fā)前往始祖山，10點20開始爬始祖山，12點20左右到達山頂，休息1個小時，13點20開始下山，14點到達山腳，乘車前往皇帝故里，14點30左右到達黃帝故里，游玩1個小時，15點30返回學(xué)校，大約16點10到達學(xué)校。
2.每人自備食物，飲用水。
注意事項：
1.帶上云南白藥，繃帶，創(chuàng)可貼等物品。
2.班委分插在隊伍前邊和后邊，照顧大家。
3.帶上雨傘以應(yīng)對中途下雨。
4.出發(fā)前，到達始祖山，登上山之后，下山之前，到達山腳，到達黃帝故里，返回學(xué)校前，進行7次點名。
活動內(nèi)容：
2、一路上同學(xué)們之間互相交流，笑聲充滿了整個車箱，經(jīng)過1個小時的行程，我們到達目的地。在宣讀完注意事項后，同學(xué)們迫不及待的向山頂進軍。
3、每一個負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)一組同學(xué)負(fù)責(zé)該小組的安全。一路上我們歡聲笑語，激情高漲。經(jīng)過一個小時的奮勇攀登，終于到達風(fēng)光無限的頂峰。
4、在登山的過程中，同學(xué)們之間相互打雪仗，做游戲并互相合影留念，記錄我們的點點滴滴。
5、在午飯時分，同學(xué)們互相交換和享用自帶的午餐。在同學(xué)們玩盡興之后我們在山腳下集合，踏上了通往黃帝故里的里程。
6、到達黃帝故里后，同學(xué)們?nèi)约で槿f分，在那里尋找歷史的足跡，與我們的中華文化近距離接觸。了解中華民族的起源，弘揚愛國主義精神。使同學(xué)們心與心的距離又拉近了一些。
7、在參觀玩黃帝故里后，我們準(zhǔn)時回到大巴集合。點名完畢后我們準(zhǔn)時返程。下午4點回到學(xué)校。同學(xué)們雖然感覺疲憊，但是還是十分快樂充實！
活動意義：
本次活動真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過本次旅游，進一步增強了班級的凝聚力，還充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。在爬山過程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會滲透到我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。
活動不足：
雖然活動總體上很成功，但還是出現(xiàn)了一些不足：
1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結(jié)果到達山上氣溫很低，導(dǎo)致個別同學(xué)受凍。
2、由于沒有事先去觀察路線，導(dǎo)致我們在下山過程中自我探索路線（最終成功下山），浪費了一些時間。
4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。
后期安排：
活動負(fù)責(zé)人對此次班級活動作了簡短的總結(jié)，并把這次活動中留下的各種影像資料整理匯總，使此次活動作為材控122班歷史上精彩美好的記憶保存起來，也作為同學(xué)們大學(xué)生活中驚艷的一筆留在大家心中。
主辦單位：
中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院材控122。
活動經(jīng)費：
車費：每人30元。
中原工學(xué)院材料與化工學(xué)院。
材控122班。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇三
本次秋游活動為期半天，通過讓學(xué)生參加活動活動，鍛煉學(xué)生的膽量和克服困難的信心和毅力;讓學(xué)生親身感受祖國美麗的風(fēng)景，親近大自然;紀(jì)念烈士，弘揚愛國主義情感。
在活動過程中，充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的團結(jié)合作，互幫互助的良好美德，身體素質(zhì)好的同學(xué)主動幫助活動能力稍欠的同學(xué)，使他們能夠和大家一起玩得開心，融入到集體活動中來。
提供學(xué)生接觸大自然的機會，不僅陶冶了學(xué)生心境，同時也使學(xué)生增長一些我們書本上學(xué)不到的知識和能力，這些能力是要通過鍛煉來獲得的，所以這次秋游讓我們同學(xué)得到了一次很好的鍛煉。
通過活動鍛煉了學(xué)生克服困難的信心和毅力，為自己將來面對生活和學(xué)習(xí)中的困難做好心理和生理的準(zhǔn)備，為了面對社會壓力作好充分的鍛煉準(zhǔn)備。
此次活動對全體師生進行了深刻的教育，尤其是默哀和向烈士墓獻花時，師生們都投入到情景之中，心靈受到了洗禮，表現(xiàn)很出色。
活動還使師生受到多方面的教育，例如：保護環(huán)境方面，不要亂丟廢棄物，學(xué)生能夠把食物包裝袋、水瓶等廢棄物自覺地收集起來帶回學(xué)校;在鍛煉意志方面，雖然路遠很累，有的`同學(xué)腳上打起了血泡，有的同學(xué)腰酸腿疼，有的同學(xué)口渴難忍，但他們都咬牙堅持走回來了，無一人坐照顧傷病號的車。
這次活動中，同學(xué)們充分體現(xiàn)了我們清潭人的精神和良好品質(zhì)，在乘車和活動過程中不亂扔垃圾和紙屑，做一個文明的小學(xué)生。孩子的天性就是玩，所以我們必須通過活動，對學(xué)生進行言傳身教，在活動中教育學(xué)生，寓教于樂。
少先隊大隊部。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇四
本次春游總的來說是很成功的,同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興.春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;這次春游進一步加強了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚.
這次春游同時增強了我們班的凝聚力、向心力，促進班級內(nèi)部團結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強我們班的班團文化建設(shè)，我認(rèn)為我們班的班級文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強烈，而班級文化建設(shè)必須依靠實踐作為載體來開展實現(xiàn)，否則便是無源之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強化了我們的集體意識，有利于我們進行班團文化建設(shè)。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他3個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗.
一.班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通.主要表現(xiàn)在對活動的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動前不能及時了解全體同學(xué)的意愿.
二.未能充分調(diào)動同學(xué)們的'積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心,但作為班級活動參加的人數(shù)未達到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進.
三.班委的決策力有待提高.
四.班委商議確定的計劃彈性不足,對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對.
五.班委在確定活動方案時最好能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要.
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇五
團日活動終于接近尾聲了，這一學(xué)期的團日活動給我的感覺就是一個“忙”字，與上一個學(xué)期的相比，許多方面都規(guī)范化了。每個星期的例會是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師范學(xué)院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會議室中，活動的時間、字體的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大腦進攻，擾亂我的思緒。
在三月初，我就開始游蕩在書籍和網(wǎng)絡(luò)中，尋找靈感、尋找思路，終于在我苦思冥想、窮途末路的時候，發(fā)現(xiàn)了“啄木鳥”之旅、靈感積木、托起夢想之翼這些活動。我們一直都在跟時間賽跑，剛剛宣布了活動主題，就到了交方案的日子。我們的討論時間簡直就是曇花一現(xiàn)般短暫，盡管這樣，經(jīng)過班干們的努力，很快就完成了方案書。也許是班干們對活動并不太了解、也許時間太趕、也許班干們太忙吧。第一次交的方案書，竟然受到批評，活動目的不清，沒有緊扣主題和時事，內(nèi)容不夠具體。真的，受了一點打擊。后來，想想，總不能這樣就算啦，我獨自一人花了一個晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒辦法啦。第一次感覺對一晚電腦，真的不好受??！
在活動準(zhǔn)備方面，我總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗，各方面都提早了落實，減少了很多突發(fā)的問題。畢竟學(xué)校是不會因我而改變的，唯有我學(xué)會適應(yīng)它。這一次團日活動應(yīng)該是我最后一次負(fù)責(zé)舉辦，所以我都希望同學(xué)們能夠在活動中得到快樂，能夠為同學(xué)們制造一些美好的回憶。因此，我也愿意付出努力，愿意花一個周末來做班級視頻，愿意花午睡的時間來做ppt。同學(xué)們的支持肯定了我的努力，讓我真正感受到：雖然我們的團日活動沒有拿獎，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來越團結(jié)，活動越來越精彩。
在我看來，團日活動的真正目的，是通過活動來增強班級的凝聚力?；顒邮切枰蠹覅⑴c的，如果設(shè)計了一些同學(xué)們都不樂于參加的活動，那有什么意義呢！永遠強迫是換不到幸福的。因此，這次活動我省略了很多自我認(rèn)為同學(xué)們不喜歡開展的環(huán)節(jié)。如要求同學(xué)們?nèi)フ义e別字，結(jié)果只有兩三個同學(xué)做了。雖然這樣，但我一點也不怪同學(xué)們。因為換做是我，我也會覺得很麻煩。大不了就我辛苦一點，多找一些罷了。又如派發(fā)倡議書，我想同學(xué)們都應(yīng)該不太愿意出去派的，所以就省略了。或許有些同學(xué)不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。
這一次團日活動的成功，當(dāng)然少不了同學(xué)們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無反顧地挺我，什么事都愿意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團日活動，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時間來做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺的，為了讓我也能出去玩，回來還挺著幫我寫總結(jié)。我真的真的很感動，謝謝你們。謝謝你們?yōu)槲抑竺妗⒅箫?、為我洗衣服。我一定會好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報、謝謝阿猛幫我申請課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導(dǎo)、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視頻和導(dǎo)游稿、謝謝靖雯的方案書封面和申報材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點、謝謝幫干們的活動方案和一直的幫忙、感謝同學(xué)們在百忙中，為團日活動出一份力、實在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應(yīng)該很害怕見到我吧，每次見到我，都要你幫忙干活，最后你還是忍不住幫我。
很多事情，沒有經(jīng)歷過，就不會懂得。這次團日活動雖然很忙，但對比上一學(xué)期的，我嘗試了很多、也學(xué)會了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機會。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇六
1、大部分同學(xué)積極踴躍參加活動體現(xiàn)了大家以集體為重的意識。
2、本次活動是班級成功舉行的第一次活動，全程都相當(dāng)愉快，未發(fā)生任何矛盾和爭執(zhí)。
3、本次活動全程均未出現(xiàn)遲到或者脫離集體行動等情況。體現(xiàn)了同學(xué)們擁有良好的集體觀念和時間觀念。
4、在秋游中大家互幫互助，互相鼓勵，互相增進了了解，班委積極幫助同學(xué)，分工明確，每一個環(huán)節(jié)都做的有條不紊，充分表現(xiàn)出同學(xué)間的友誼和班委的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
5、同學(xué)們在活動中講文明懂禮貌有秩序。
全班同學(xué)在此次活動中，增進了相互的交流與聯(lián)系，打破了新同學(xué)間的僵局，增進了同學(xué)間的友誼，減輕了新生的陌生感，對大學(xué)適應(yīng)能力得到了提高。通過這次活動也豐富了同學(xué)們的課外知識，開闊了眼界，更為重要的是，通過這次活動增強了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加團結(jié)了。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇七
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物(例如銀杏，雪松等)還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展;認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解?？吹郊议L們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性。
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大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇八
本次活動真的很成功。同學(xué)們玩的盡興有余，身體也受到了鍛煉、意志也得到了磨練、身心也得到了放松。通過本次旅游，進一步增強了班級的凝聚力，還充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性。在爬山過程中我們發(fā)揚出的“不怕吃苦，不怕艱難，勇于攀登”的材控精神。必將會滲透到我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，讓我們材控2班更加卓越更加輝煌。
雖然活動總體上很成功，但還是出現(xiàn)了一些不足：
1、由于考慮不足，忘記提醒同學(xué)們多穿衣服，結(jié)果到達山上氣溫很低，導(dǎo)致個別同學(xué)受凍。
2、由于沒有事先去觀察路線，導(dǎo)致我們在下山過程中自我探索路線（最終成功下山），浪費了一些時間。
4、班委對同學(xué)們的環(huán)保宣傳不夠，致使一些同學(xué)存在亂丟垃圾的現(xiàn)象。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇九
在征得系部的許可之后，我們2班春游活動于xx年3月25日星期日下午順利結(jié)束。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機會，對提高同學(xué)團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將活動的各項情況總結(jié)如下：
1、活動開始前，我專門到活動地點做了詳細(xì)考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣安全等各方面因素，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。
2、特為此召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、征得同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、系部的同意。
1、3月25日上午8時，各宿舍負(fù)責(zé)人組織同學(xué)買食物并乘車出發(fā)，大約五十分鐘左右到達紫金山索道。
2、到達目的地后，開始組織同學(xué)爬山。
3、約10點多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照留念，將活動推向高潮。
4、約11點多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次將活動推向了高潮。
5、15點左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。
1、首先是對公交公司的制度和其他方面了解不夠透徹，造成支出大于預(yù)算。
2、對返程時間把握不夠準(zhǔn)確，造成堵車事件，浪費了同學(xué)大量時間。
3、往返乘車時，部分同學(xué)拖拉，不及時。
4、食物和水不是很充足且沒有事先準(zhǔn)備臺布。
5、部分同學(xué)集體觀念不強、參與活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗和不足教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十
有人說只有高中時的友誼才是最珍貴，最值得回味的，但是我們同樣相信大學(xué)的友誼也是最純潔最值得珍惜的，為了讓同學(xué)們盡情放松自我，釋放壓力，我們特意織班集體去長沙世界之窗這個富有魅力與世界氣息的游樂與觀光場所挑戰(zhàn)和嘗試我們以前所不敢或不曾涉足的游樂設(shè)施，挑戰(zhàn)極限，盡情高呼，釋放自我。在游玩的同時也增進同學(xué)與同學(xué)之間的友誼與互相增進感情；共同培養(yǎng)魅力的友誼之花。同時給我們的大學(xué)生活增添無限激情與樂趣，讓她不顯得那么單調(diào)乏味。
在刺激的游戲中放松身心，在飄揚的歡聲笑語中增進友誼。同時豐富大學(xué)時代的課外生活，讓大家都熱愛生命，增添生活情趣。
長沙世界之窗。
20xx年11月5日。
1征求班級同學(xué)意見，決定活動去處。然后對目的地的相關(guān)方面進行深入了解。
2核查清楚參加人數(shù)。
3與世界之窗學(xué)生團體票負(fù)責(zé)任積極聯(lián)系與溝通，處理好訂票等相關(guān)問題。
4通知班級同學(xué)出發(fā)與集合的時間地點以及去目的地的交通方式。
5進世界之窗前集體合影留念，然后集體進去后安照自己的意愿自由活動,游玩過后自由返校，提醒每位同學(xué)在游玩與歸途中注意安全。
6當(dāng)晚歸校后清點人數(shù)，看是否有未回學(xué)校的同學(xué)，如有，則及時弄清情況。
這次長沙世界之窗之行可以說的上是一次小小的冒險，而且對有些同學(xué)來說可能是一次不可思議的游玩經(jīng)歷，因為期間好多同學(xué)都親身體驗以前所不敢挑戰(zhàn)的游樂項目，比如說刺激的云霄雙塔，（盡管當(dāng)天只開了一個，成了云霄單塔，挑戰(zhàn)了該項目的同學(xué)大都是懷著心驚膽戰(zhàn)的心情坐上去那把椅子的。）驚險的時空穿梭過山車，游玩的同時，大家的歡呼聲，尖叫聲，一浪高過一浪，在刺激的游戲中盡情釋放自我從中我們可以看到女生的勇敢，男生的淡定與從容，盡管玩的時候面容扭曲也難以避免。但是個個都很勇敢。
同學(xué)們一群接著一群，一片片歡聲笑語，將平日里學(xué)習(xí)時的緊張與壓力一掃而空，將所有的不快拋得九霄云，外好像整個世界在當(dāng)時就只是屬于我們的。那時的我們有的只是激情，冒險，激情與歡呼。同時這次活動也讓同學(xué)們之間的友誼之花在悄然間燦爛的綻放。給我們的大學(xué)生活又增添了絢爛的一頁。不過遺憾的是有的同學(xué)確是因為事務(wù)繁忙或各種原因未能參加這次活動，不過以后還有機會大家能在一起，希望到時候我們可以一個都不少，因為我們永遠都屬于同一個集體。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十一
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼距第一次團組織生活的舉辦已有一個多月了！在大家的熱切期盼下，我們終于等來了又一次的團組織生活。這次團組織生活的主題是“hold住我的大學(xué)”，這是一個很貼近我們生活的主題，大家對這次團組織生活都很積極！
之前團支書只是要求班委提前去布置教室，但等我到教室時，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)到了。大家的臉上都洋溢著快樂的笑容，他們的笑容就像此時的太陽一樣燦爛！隨后，兩個生活委員帶來了他們買來的裝飾教室的東西，大家都很熱情的幫忙布置會場，大家在吹氣球時還不忘做一下小小的惡作劇！
在大家的幫助下一個漂亮的會場一會就誕生了。此時節(jié)目就要開始了。在節(jié)目開始時，我們在團支書的帶領(lǐng)下唱了兩遍我們早已熟悉的共青團歌。接著我和兩名生活委員給大家分吃的東西。我們這次活動以寢室為單位，再開始時我先把我們班所有的寢室號分別寫在不同的紙條上，然后讓每位寢室長上抽簽來決定他們表演的順序。
在每個寢室表演節(jié)目之前，這個寢室的成員要像全班爆料他們寢室有趣的事！桔9-427的寢室長唱了一首她為我們保險班下的一說歌曲，她唱完后大家對她報以熱烈的掌聲。她的這首歌唱出了我們大家對我們這個大家庭共同的心聲。接著，在桔2-527同學(xué)表演的一段模仿秀中節(jié)目達到了高潮，很多同學(xué)都跟著他們一起跳爵士舞，此時大家的熱情被充分調(diào)動起來了。
我們這次的團組織活動沒有加入做游戲的環(huán)節(jié)，而是把更多的時間給了大家一起來交流，通過這次活動各寢室之間有了更多的了解，同學(xué)們之間的感情得到了進一步的鞏固?？鞓返臅r光總是短暫的，不知不覺中這次的團組織生活已經(jīng)接近尾聲了！文藝委員為我們演唱了一首他寫給我們每一位同學(xué)的歌，聽著這首歌，看著下面每一位同學(xué)的笑臉，有一種感動從心底生出，我為我能和這些同學(xué)在一起生活，一起學(xué)習(xí)而感到幸福！最后我們在這首動聽的歌聲中結(jié)束了我們的這次團組織生活！
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十二
一、活動主題：
二、活動人員：
電力0815全體成員。
三、活動負(fù)責(zé)人：
陳晨、任穎。
四、活動目的：
增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的合作精神，提高學(xué)生身體素質(zhì)，讓同學(xué)們豐富生活，放松心情。
五、活動進程。
1、10月16日上午7：50全體人員在禮堂門前集合，清點人數(shù)，到齊后8：00乘車出發(fā)。
2、10：00左右到達活動地點.。
3、活動期間以寢室為單位分散游玩，每個寢室指定一位組長，聯(lián)系方式如下：
姓名。
聯(lián)系電話。
4、活動項目：游船、自行車、羽毛球、乒乓球、籃球、釣魚、真人cs、拓展訓(xùn)練、鄰封寺等。
5、活動方式由各小組自由安排，也可以聯(lián)誼，中午12：30準(zhǔn)時到十里柚香餐廳吃飯。
6、中途可以玩一些集體的活動，如猜謎游戲、歌曲大pk等。下午18：00準(zhǔn)時到指定地點集合。
六、前期準(zhǔn)備工作。
1、與各寢室負(fù)責(zé)人做好充分的溝通工作，了解旅游路線與行程，就相關(guān)的各類事項達成共識，并明確責(zé)任。提前了解有暈車癥的隊員，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
3、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進程。
4、費用aa制到x元/人，采取四舍五入。
l注意事項。
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全，提醒隊員們不要私自離隊，要集體行動。
(2)不在風(fēng)景區(qū)里亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。
范文二：
活動方案。
活動主題:班集體秋游。
活動對象:九班全體同學(xué)。
活動地點:水井園。
活動時間:10月20日星期六。
活動意義:。
為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略三水的風(fēng)情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。
調(diào)查實地情況:到水井園去踩點，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排:。
1.組織同學(xué)前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2.物質(zhì)器材準(zhǔn)備:音響。雨傘衣服紙巾等。
3.確定交通方式:以集體形式從學(xué)校門口到水井園的燒烤場。
4.分組:將隊伍分成6小組，并選出各小組組長負(fù)責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排:1.勘查活動地點及場地租借。
2.采購食物。
3.總負(fù)責(zé)人:。
4.每個小組的負(fù)責(zé)人;。
所需物品:。
1.用具:5條一次性杯子、1包牙簽、3包紙巾(大)、6支刷子、10包一次性碟子、燒烤木炭、記事本、水果刀、燒烤叉、報紙。
2.飲料:可樂、雪碧、橙汁、礦泉水。
3.食物:火腿腸6包、牛肉片10斤、土豆30斤、饅頭50個、臭豆腐15袋、涼粉10斤。另外買一些餅干。
4.燒烤料:。
經(jīng)費預(yù)算:食品、場地費等各項雜費。
5.提前分好各小組的人員組成。
6.注意相機的借用與保管。
活動流程。
1.早上7:30在校門口集合完畢準(zhǔn)備出發(fā)在10前到達目的地。
3.由小組長帶領(lǐng)自由活動。
4.10:30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
5.飯后休息，全班在13:00開始游戲:。
6.節(jié)目安排游戲類。
注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心。
6.15:30清場，然后原路回校。
應(yīng)急措施:。
2.安全:事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負(fù)責(zé)人制度定時進行人數(shù)清點工作。多帶些水，以供預(yù)防天氣悶熱引起的中暑。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3.氣氛:如果氣氛低沉，則需要準(zhǔn)備多一點的游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作:。
4.班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十三
活動名稱：秋游。
活動地點：馬鞍山革命教育基地。
活動內(nèi)容：
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動《我的祖國》活動延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對孩子們進行愛國教育。
4、正直九九重陽節(jié)，是登高的好時機。
設(shè)計思路：
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
活動準(zhǔn)備：
1、首先，寫出計劃，爭得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長報名。
3、請園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購買門票，聯(lián)系車等工作。
4、對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
活動小結(jié)：
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——馬鞍山革命教育基地?；顒又校w家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的`時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。
整個大班級部就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十四
一、活動主題：
新生活，新起點，新氣象。
二、活動時間：
10月28日。
三、活動地點：
待定。
四、活動對象：
公管q1441班全體團員。
五、活動背景：
金秋送爽，丹桂飄香，又是一個碩果累累的季節(jié)，來自五湖四海的我們，帶著尚未褪盡的稚氣和羞澀相聚一堂。托腮沉思，抿嘴淺笑，我們抱著火熱的激情，開始追逐彼此的夢想。終于，迎來了期待已久的大學(xué)生活；終于，在自由發(fā)展的空間里，我們可以放后一搏，盡情揮灑自己的人生。無論平淡，抑或激越，我們都將義無反顧的走下去……新的生活，新的起點，新的氣象，唯獨我們對未來的種種期許卻始終是一成不變的。一張張逐漸熟悉的面孔，早已掩蓋不了公管人對大學(xué)生活的感遇和默許；一次次無懼不懈的嘗試，卻已把我們的敢于追求從不言棄的熱情詮釋的淋漓盡致。在此背景下，公管班第一次團組織生活會在摸索中起步了！
六、活動目的：
通過舉辦此次團會，進一步加深同學(xué)之間相互了解的程度，進一步強化班級主人翁意識。盡快讓所有同學(xué)都感受到班級發(fā)展需要互相關(guān)愛，需要團結(jié)奮進，以便進一步增強班級凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感。同時，此次團會也旨在為班內(nèi)成員提供了一個自我展示和鍛煉的平臺，借此激發(fā)他們參與班級文體活動的積極性，強化參與意識，提高班級活力，以便營造更和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
七、活動流程：
主持人。
1、大合唱《光榮啊，中國共青團》。
2、舞蹈表演《看我七十二變》。
動感四射的舞蹈由四位可愛的女孩獻上，她們用自己的熱情詮釋了新一屆公管人的風(fēng)采，她們用優(yōu)美的舞姿傳達出對新生活的樂觀姿態(tài)。
3、互動游戲：競吹乒乓球。
融洽的氣氛中熟悉彼此，也提高了參與者的應(yīng)變能力。規(guī)則介紹：一張課桌上畫一平行線兩邊各放一個裝滿面粉的紙杯，頂部放上乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)，雙方選手通過說不同的詞語將球吹到對方畫線區(qū)，球數(shù)多著勝出。
4、合唱《一千零一個愿望》。
帶來的優(yōu)美動聽的歌曲，傳達了全班同學(xué)對新生活的憧憬。對美好未來的向往。
5、手語表演《祈禱》。
四位心靈手巧的女孩用她們的雙手闡述著手語的魅力。全班同學(xué)在和諧寧靜的氣氛中感受著第二種語言的優(yōu)美。
6、詩歌朗誦《遠航》。
剛步入大學(xué)的我們已經(jīng)揚起遠航風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。由四位同學(xué)帶來的詩歌朗誦傳達出大一新生對未來生活的希望和期待。
7、游戲：心有靈犀。
每一次的配合都讓我們更加默契，每一次的聯(lián)手都讓我們更加親近?；顒右?guī)則：三組同學(xué)，每組兩人，一人（甲）口頭描述所給紙板上的事物，另一位同學(xué)（乙）背對著紙板根據(jù)甲的描述猜所給的事物，猜對多者勝出。每組三輪，三輪輪流進行，失敗者接受懲罰，勝出者獲得小獎品。
8、合唱《明天過后》。
舒適的語調(diào)再次詮釋著音樂之美，又把大家從游戲的興奮中拉回輕柔的氣氛當(dāng)中。
9、小品《友愛之間》。
由全體班委成員獻上的一幕熟悉的校園故事，表達了班委會對全體師生的最誠摯的祝福。
八、活動準(zhǔn)備：
1、氣球、彩帶若干。
2、宣傳板一塊。
3、小獎品若干。
4、筆記本、音響。
5、活動所用歌詞、詩歌紙質(zhì)檔。
九、結(jié)束。
主持人對此次團會作簡要總結(jié)，團會在愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。散場后有關(guān)班委負(fù)責(zé)人對會場進行清理。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十五
秋游。
馬鞍山革命教育基地。
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動《我的祖國》活動延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對孩子們進行愛國教育。
4、正直九九重陽節(jié)，是登高的好時機。
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
1、首先，寫出計劃，爭得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長報名。
3、請園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購買門票，聯(lián)系車等工作。
4、對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——馬鞍山革命教育基地?；顒又校w家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個大班級部就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展孩子們的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓孩子們與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們學(xué)前班年級族開展了此次“親子秋游”活動。一大早，各班小朋友就早早地來到了幼兒園，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅！要出發(fā)了！各班班主任對孩子們進行了安全教育，向小朋友講述了秋游的注意事項，讓安全深入每個幼兒的心里。
8：50，全園的小朋友沐浴著清新的空氣，呼吸著花草樹木的芳香，一路歡歌笑語，開始了秋游系列活動之一——找秋天。在前往東山觀的路上孩子們唧唧喳喳就象是一群歡快的小鳥，有說有笑，感受著秋天給我們帶來的那份特別情愫。進入東山觀山地公園孩子們就開始了他們愉快的旅行：登山比賽、觀賞大自然無限的秋色、走上登高亭子、看寧強縣城全貌……瞧，孩子們玩得多歡??！各班坐在指定的亭子里，小朋友分享著自己帶來的食物，體驗著集體生活的樂趣?；顒咏Y(jié)束前，孩子們還自覺地整理了他們休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持了環(huán)境的整潔。
從家長的反饋中，可見大部分家長都提到我們幼兒園的小朋友非常講文明，不會隨便亂扔垃圾，而且還會提醒身邊的人將垃圾丟進垃圾桶，更讓家長們覺得自豪的是，回到家他們還會把所見所聞，以圖片結(jié)合的形式講解給爺爺、奶奶聽，讓他們也身臨其境，孩子的能力在不斷的增長，證明我們的秋游活動，舉行得非常具有價值和意義的。
秋天豐富而多彩，是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂秋游系列活動中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了友情！
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十六
xx公園郊游。
20xx年xx月xx日。
xx公園。
xx漢語（xx）班全體同學(xué)及帶隊老師。
迎新風(fēng)、樹新貌、促團結(jié)。
此次秋游，主要通過拓展娛樂活動，讓同學(xué)們放松學(xué)習(xí)壓力，樹立新的起點；同時，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，手共進的集體主義觀念，讓同學(xué)增強自信、以積極、樂觀的態(tài)度迎接學(xué)習(xí)工作生活。
（一）前期準(zhǔn)備。
1、安排班負(fù)責(zé)聯(lián)系xx公園的場地；
2、副班長負(fù)責(zé)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師一同出游；
3、分好小組，各組安排負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)注意事項；
4、向全體同學(xué)說明秋游的具體安排，注意事項，強調(diào)安全問題；
5、生活、組織負(fù)責(zé)整個活動的經(jīng)費預(yù)算及購買所需物品；
6、生活負(fù)責(zé)收齊參加活動的同學(xué)每人15元；
7、文體負(fù)責(zé)策劃活動中的游戲項目。
（二）活動時間。
2、到達目的地，由全體班負(fù)責(zé)安排場地活動；
3、一起動手準(zhǔn)備午餐，包餃子、煮青菜等，進餐完后，清理場地；
4、集體活動，競技活動，自由活動；
5、15：30集合回校。
（三）競技活動。
1、成語接力。
2、氣排球。
（四）后期工作。
1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，曬出活動照片，寫一份報告，上交到系領(lǐng)導(dǎo)；
2、清算經(jīng)費支出情況，并公布。
（一）、注意交通安全，不坐病車；注意防火，不做違法違紀(jì)之事；
（二）、注意衛(wèi)生保健，春季氣候變幻無常，外出春游時，準(zhǔn)備好各種保障措施；
（三）、野炊野餐，注意飲水和飲食衛(wèi)生；
（四）、適當(dāng)預(yù)備一些常用藥品，如風(fēng)油精、止血貼等；
（五）、團隊游玩一定注意安全，不得單行動，不得兩兩行動，至少五人同伴而行；
（六）、一切行動服從帶隊老師指揮。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十七
一、活動背景:秋天，是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進發(fā)，向大自然進發(fā)，向田野進發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學(xué)生進行各方面的教育。
二、活動地點:武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園。
三、活動目標(biāo):。
四、活動行程安排。
略
五、活動費用:。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十八
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸 。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲 。在這個秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的`好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
促進同學(xué)們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶；放松心情，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質(zhì)；欣賞戶外風(fēng)光，擴展見識；豐富同學(xué)們的課余生活。
時間—20xx年10月27日（如若下大雨，時間推遲）；
地點—縉云山
會四全體同學(xué)
活動內(nèi)容：
爬縉云山，欣賞縉云山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽等小游戲
1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)內(nèi)容；
2由周瑜去踩點
3班委仔細(xì)審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；
4成立安全小組：每兩個寢室為一個單位。
第一階段：
1當(dāng)天8:00在食堂門口集合，由班長清點人數(shù)；
2清點完畢，全體坐車到北碚；
4 到起點集合，再次清點人數(shù)，簡要說明今天的主要內(nèi)容、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。 5全班集體照相。
第二階段:
1爬山；邊走邊強調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自小組人員的安全；
3其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打撲克的就打撲克；
4在休息和k歌時，大家補充能量并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；
5在整個活動中，由心理委員負(fù)責(zé)照相；6繼續(xù)步行到結(jié)束
第三階段
在終點集合，由班長點名；
待定
1班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚；提出缺點改進，以便下次注意；
2由生活委員匯報班費開支情況；
3由團支書整理相片并上傳到群空間。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇十九
秋高氣爽，幼兒園全體教師來到西山廣場，準(zhǔn)備參加秋游活動——爬山比賽。羅園長簡要地介紹了活動的規(guī)則和要求，隨著一聲令下，老師們爭先恐后、興致勃勃地開始爬山，大家情緒高昂，沿著石階，慢跑而上。整個比賽過程中，大家始終抱著輕松愉悅的心情在運動，有說有笑，似乎忘記了這是一場比賽。經(jīng)過你追我趕，最后韓佳怡老師獲得第一名。集團領(lǐng)導(dǎo)周總、何書記在百忙之中親自參加了活動，與老師們共渡周末。
本次活動調(diào)節(jié)舒緩了教師的工作壓力，增進了教師之間的感情，極大地促進了教師們的工作熱情。老師們紛紛表示，這是一次有意義的活動，大家渡過了一個愉快的周末。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二十
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地—山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認(rèn)識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認(rèn)識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導(dǎo)下，小朋友不僅認(rèn)識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標(biāo)本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環(huán)境，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經(jīng)驗的探討而成為有關(guān)植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解?？吹郊议L們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們?nèi)珗@的社會互動性。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二十一
20xx年10月15日，我們_幼兒園為了讓孩子“走進大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進森林公園，清新的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動的、家園合作的形式。由于家長的直接參與，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的積極互動，有效地增進家長和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機會。
當(dāng)然本次秋游活動益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機會對孩子們進行隨機教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的“世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊（紅太郎隊）和媽媽足球隊（貓咪隊），詼諧的裁判和隊員們進行了生動的賽前講解，隊員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊首先進了一球，拉拉隊歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊更是厲害哦，1：0勝出。整個賽事下來大人小孩都好開心。
活動中，全體家長的配合無不體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。家長認(rèn)識孩子，孩子認(rèn)識家長，這在平時的活動中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗，放飛的是夢想。
大學(xué)班級秋游活動總結(jié)篇二十二
在這陽光明媚、秋高氣爽的季節(jié)里，我校為了讓學(xué)生們領(lǐng)略到大自然的寧靜與神秘，培養(yǎng)他們的觀察能力與實踐能力，并激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然的情感，我校于20--年10月23日，開展了秋游活動。
在活動前，學(xué)校做了充分的準(zhǔn)備工作，讓各個班級都召開了以“秋游”為主題的班會，師生共同商討出了本次秋游活動的目標(biāo)、活動前的準(zhǔn)備和活動時要注意的事項。在秋游活動的當(dāng)天，又利用了國旗下講話的時間對學(xué)生進行了活動時的教育，為本次秋游活動的圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。
23日上午9：00，學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下向著本次活動的目的地出發(fā)了，學(xué)生們高興的像一只只快樂的小鳥，一路上唱著自己喜歡的歌。老師們也被這歡樂的氣氛包圍著，共同享受著秋天的美景。40多分鐘的路程，我們就到達了活動目的地。
老師和孩子們邁著輕盈的步伐，興高采烈地向大本營——“和平公園”奔去，林中是一塊綠油油的大草坪，走到跟前時小樹林的美景立刻吸引了學(xué)生們。只見一棵棵小草在微風(fēng)中搖擺，好像在和學(xué)生們親切的打著招呼。學(xué)生們從來沒有看到這么大的草地，一個個的都十分高興，有的在草地上盡情的呼吸著新鮮的空氣，有的在草地上做起了游戲，有的在草地上滾來滾去進行比賽樂得合不攏嘴。
賦予他們秋天的美好，這種感受會讓他們健康地成長。此時此刻，也使他們深深的體會到了要熱愛大自然，保護環(huán)境，要從小做起，從我做起。
各個班級的老師和學(xué)生們還在自己喜歡的地方合影留念，學(xué)生們有的揮舞著小手喊著茄子，有的喊著ok，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樤陉柟庀赂@燦爛了。
通過此次秋游活動，學(xué)生們親近了大自然，不僅使他們在學(xué)校的生活過得更愉快，更充實，更豐富，而且還使他們學(xué)到了許多在課堂內(nèi)學(xué)不到的知識。不僅增加了學(xué)生的知識，還通過親身體驗培養(yǎng)了學(xué)生們愛家鄉(xiāng)、愛樹木的綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生智力的健康發(fā)展。