總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時(shí)間和資源，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評(píng)估。保持身心健康可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇一
我愛(ài)我的家，在這個(gè)家里不僅有爸爸、媽媽、我和弟弟，還有五十六個(gè)民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爺爺奶奶們，，她的名字叫中國(guó)。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著悠久的歷史文化，中國(guó)有五千年底歷史，從夏朝到清代創(chuàng)造了許多奇跡，北京的故宮、西安的兵馬俑，還有我們中國(guó)象征性的建筑長(zhǎng)城，這些都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著美麗的大好河山。桂林的山水，黃山的四季，廬山的瀑布，泰山的峰巒雄偉，香山的紅葉似火……如此秀美壯麗的祖國(guó)河山，吸引了許許多多的中外游客駐足觀賞。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她贏得北京奧運(yùn)的舉辦權(quán)，這是我們中國(guó)的驕傲、自豪呀!我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上金牌數(shù)目的不斷刷新，從84年的第一面到的51面的飛躍，這一切正是我們國(guó)家繁榮常山的象征。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她在汶川大地震中，我們所有的家人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，讓那些生命垂危的人得以延續(xù)，使我們的整個(gè)家庭進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力。
愛(ài)是無(wú)私的，就象母親撫摸著自己的兒女，愛(ài)如同一泓清泉，使在沙漠中落難的人們重新找回希望，我們正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，才使我們無(wú)論身處哪個(gè)角落，都能感受的家的無(wú)限溫暖。
我愛(ài)我的家——中國(guó)。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇抒情性很強(qiáng)的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題。中間部分分別從“歷史文化”、“大好河山”、“國(guó)家實(shí)力”、“援助愛(ài)心”四個(gè)方面抒寫(xiě)了作者對(duì)偉大祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇二
媽媽的愛(ài)像一縷燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們的心;媽媽的愛(ài)像一滴甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們的心;媽媽的愛(ài)像一劑苦口的良藥保護(hù)著我們的心。下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——媽媽?zhuān)兄x您不僅賜予了我生命，還對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。
在醫(yī)院里，您抱著我掛號(hào)、找醫(yī)生、交費(fèi)、拿藥，當(dāng)護(hù)士小姐給我掛上點(diǎn)滴，這時(shí)您終于可以坐下來(lái)了，但您還是閑不下來(lái)，您怕我亂動(dòng)跑了針，雙手握著我的小手，兩眼緊緊地盯著我，生怕我有什么閃失，就這樣一直到天亮，我的病好了，而您卻是滿臉地憔悴。
媽媽?zhuān)粌H在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的教育。
今年的舞蹈課，學(xué)習(xí)的是拉丁舞中最難的一節(jié)——桑巴。有一次，對(duì)于老師講解的動(dòng)作，我怎么也學(xué)不好。放學(xué)回到家，您看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)自己不想學(xué)了，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要怕，只要付出努力，你一定會(huì)成功的。如果遇到困難就想退縮，那以后干什么事都干不好的……”在您的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地回想著老師講解的每一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
啊!媽媽?zhuān)拖褚槐?，寒夜里飲您的溫馨，孤?dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，文章字里行間都流露著對(duì)媽媽的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在生病時(shí)照顧我，像天使一樣精心地呵護(hù)。那是初春的一個(gè)傍晚，我的蛋蛋從開(kāi)始的隱隱作痛，到后來(lái)的越來(lái)越疼，像針扎一般，既不敢摸，更不敢走路。為了確認(rèn)病情，媽媽帶我去了兩個(gè)醫(yī)院，做了b超、化驗(yàn)，醫(yī)生又給我做了更細(xì)致的檢查，診斷結(jié)果是急性炎癥，需要臥床休息并連續(xù)打點(diǎn)滴。媽媽聽(tīng)后臉色蒼白，緊緊地抱著我，眼眶里充滿了擔(dān)心的淚花。在媽媽的懷抱里，我感到很幸福、很溫暖。媽媽請(qǐng)假照顧了我九天九夜，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地喂我喝水吃藥，變換花樣地給我做可口美食。在媽媽的精心呵護(hù)里，我的病終于好了。
媽媽的愛(ài)在學(xué)習(xí)中，像老師一樣嚴(yán)格要求。有一次，我的語(yǔ)文考砸了，心里很難受，想想媽媽平時(shí)對(duì)我的付出，覺(jué)得很不是滋味。媽媽看了試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些錯(cuò)題你都是不應(yīng)該錯(cuò)的，主要是不認(rèn)真，你要認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真的危害。這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你只要吸取教訓(xùn)，下次一定能考好的?！蔽乙宦?tīng)到媽媽激勵(lì)的話，心里的那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開(kāi)了，媽媽真的非常理解我啊。是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”。
媽媽的愛(ài)在整天的嘮叨里，像陽(yáng)光一樣永不停止。每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)在為我的一天操心了。早上，媽媽嘮叨我說(shuō)：“快點(diǎn)起床”;上學(xué)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心”;天氣熱時(shí)，媽媽說(shuō)：“要記得喝水”;放學(xué)回到家，媽媽嘮叨我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了就可以自由的玩了!”……我在嘮叨中一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我懂得了她的嘮叨不是毛病，而是為了我的健康、我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，好象一天不嘮叨，反而覺(jué)得有些別扭，因?yàn)閶寢尩膰Z叨讓我天天感受幸福的味道。
有這樣的好媽媽?zhuān)矣X(jué)得我是世界上最幸福的孩子了。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章小作者從生活中、學(xué)習(xí)中兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。本文描寫(xiě)具體，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，表現(xiàn)的人物形象豐滿，富有生活氣息，是一篇不錯(cuò)的文章。
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽?zhuān)裁炊己?，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽?zhuān)銦┎粺┭?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣剧R丟了，不能游了?！眲傉f(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口。看到我站不起來(lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇三
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 您好!雖然我們每天朝夕相處，但我還是想用書(shū)信的形式鄭重地向您表達(dá)我對(duì)您的的感恩之情。
去年，我生病了。每當(dāng)我病情發(fā)作時(shí)，老師就會(huì)打電話讓您來(lái)接我，有一次，您因?yàn)橹倍甲驳揭惠v汽車(chē)上了，我多么心疼您啊!我真恨自己的病!您四處求醫(yī)問(wèn)藥，幾乎跑遍了市里的各大醫(yī)院，最后在省中醫(yī)院我被確診為胃炎。大夫建議用中藥進(jìn)行調(diào)理，同時(shí)配合飲食調(diào)養(yǎng)。藥太苦了，不懂事的我倒過(guò)藥，還不好好吃飯，為了監(jiān)督我用藥，為了給我進(jìn)行飲食調(diào)養(yǎng)，您毅然放棄了自己的工作。您是一個(gè)視事業(yè)如生命的人，然而，為了我的健康，您毫不猶豫地選擇了放棄，做了我的全職“保姆”，這對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么大的犧牲啊!
媽媽?zhuān)抑滥鸀槲宜龅囊磺卸继N(yùn)含著無(wú)私的母愛(ài)，它將讓我受益一生，做您的女兒，我很榮幸，因?yàn)槲矣邢碛貌槐M的偉大母愛(ài)!媽媽?zhuān)瑏?lái)世您做我的女兒，讓我來(lái)呵護(hù)您!
吻您，媽媽!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的女兒：孫海琳曼。
20xx年3月29日。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇四
媽媽?zhuān)矣性S多心事想對(duì)你說(shuō)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您一聲說(shuō)：“謝謝您!您辛苦了!”，我沒(méi)有勇氣正面對(duì)您說(shuō)。之前，我總是不聽(tīng)您的話，常常惹您生氣，可您從不恨我，還一直關(guān)心我﹑愛(ài)護(hù)我﹑照顧我。
記得有一次，我考試考得不太理想，所以不敢把考卷給您看，后來(lái)您知道后，您并沒(méi)罵我，您卻和氣地跟我說(shuō)道理，并跟我說(shuō)：“下次不要這么粗心大意了，做完后細(xì)心檢查，知道了嗎?”然后我低著頭說(shuō)：“知道了。”
還記得有一次，在一個(gè)雷電交加的夜晚，我發(fā)高燒，剛好爸爸又不在家。您心里可著急了，就像在熱鍋里的螞蟻一樣。然后您就背著我冒著大雨，向醫(yī)院里跑去。天好像跟我作對(duì)一樣，雨越下越大，路越來(lái)越難走，雨也不會(huì)因?yàn)槲也皇娣?。您就一邊背著我一邊拿著雨傘，那雨傘很小，您就把雨傘往我這邊傾斜，您卻渾身濕淋淋。終于到了醫(yī)院，您馬上去找醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我真的很想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”那天睡覺(jué)的時(shí)候，我在床翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，您關(guān)心我的樣子常常出現(xiàn)在我的腦海里，心里想著：“我有一位這么關(guān)心我的媽媽?zhuān)乙郧斑€這么不聽(tīng)您的話，我真后悔啊!”
從這件事中，讓我想起了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是這樣無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽?zhuān)艺娴姆浅８兄x您。我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)孝敬您!
本文運(yùn)用第二人稱：面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力?！皬倪@件事中，讓我想起了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是著樣無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽?zhuān)艺娴姆浅８兄x您。我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)孝敬您!”結(jié)尾引用孟郊的詩(shī)直抒胸臆，詮釋母子之情，非常給力。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇五
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇六
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽?zhuān)裁炊己?，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽?zhuān)銦┎粺┭?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣剧R丟了，不能游了?！眲傉f(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口?？吹轿艺静黄饋?lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，感動(dòng)于你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇七
她高高的個(gè)子，戴著漂亮的耳墜，一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子，身材略胖。
她的脾氣不好，兇巴巴的，我只要一犯錯(cuò)誤，她就朝我大吼大叫，像胡圖圖的媽媽一樣頭上都要著火了，我嚇得渾身發(fā)抖，可是一會(huì)兒，她又“陰”轉(zhuǎn)“晴”，對(duì)我可好了。
她就是我的好媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我也愛(ài)媽媽。
點(diǎn)評(píng)：文章布局合理，開(kāi)篇通過(guò)外貌描寫(xiě)突出媽媽很漂亮，然后圍繞“她的脾氣不好”“她疼愛(ài)我，關(guān)心我”倆方面來(lái)突出媽媽的性格特征，最后直抒胸臆深化文章的主旨。語(yǔ)言自然流暢，表達(dá)真情實(shí)感，很好。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇八
這篇文章采用了詩(shī)歌的形式，運(yùn)用清新流暢的語(yǔ)言再現(xiàn)了媽媽的美好形象?？此菩攀帜閬?lái)，實(shí)則很有韻味言有盡而意無(wú)窮，優(yōu)秀！
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),很自然地為下文描寫(xiě)“我”的媽媽做好鋪墊。通過(guò)描寫(xiě)“我”把考砸的試卷藏起來(lái)騙媽媽而挨打來(lái)凸顯媽媽是一個(gè)很有原則的人,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,突出媽媽對(duì)“我”濃濃的愛(ài)。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者采用獨(dú)特的描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)媽媽?zhuān)刮恼嘛@得新穎別致。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中透露出的是媽媽對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇九
1、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2、通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4、優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5、母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7、母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8、作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
9、由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16、一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的！
18、長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19、開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十
1、孫智涵小朋友：你是個(gè)活潑又有點(diǎn)淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面，動(dòng)手操作方面都有很大進(jìn)步，還要繼續(xù)加油哦!快上中班了，老師希望你在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與小朋友相處方面都能有新的進(jìn)步!相信你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!
2、李暢小朋友：你是個(gè)靦腆而又乖巧的小男孩。認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的自理能力。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面有了很大的進(jìn)步。上課比較認(rèn)真，不過(guò)不怎么肯動(dòng)嘴巴?？焐现邪嗔?，老師期待你在動(dòng)手操作方面，自我表現(xiàn)方面都有比較大的進(jìn)步，你一定能做到的。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
4、小班孩子成長(zhǎng)手冊(cè)老師評(píng)語(yǔ)。
5、你是個(gè)聰明懂事小男孩，笑起來(lái)的樣子可討人喜歡了。這學(xué)期你比以前活躍多了，上課時(shí)老師經(jīng)常能看到你舉起小手，回答問(wèn)題聲音也比以前響亮多了，遇事也能主動(dòng)和老師交流。你喜歡看書(shū)，看起書(shū)來(lái)專(zhuān)心致志，課間能友好地與小朋友一起玩耍。希望你在新學(xué)期里再接再厲，給我們大家?guī)?lái)更多的驚喜!祝你新年快樂(lè)!
6、幼兒園小班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)精選。
7、王珺小朋友：你是個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。老師希望慢慢長(zhǎng)大的你，變得越來(lái)越能干。期待你在就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理能力方面都有更大的進(jìn)步!祝暑假快樂(lè)!
8、錢(qián)宏偉小朋友：你是個(gè)活潑乖巧的小男生，認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，幼兒園老師都夸你是個(gè)懂禮貌的小帥哥。你上課能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的自理能力。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面有了很大的進(jìn)步，上課也比較認(rèn)真?？焐现邪嗔?，老師期待你在動(dòng)手操作方面和自我表現(xiàn)方面都能有更大的進(jìn)步。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
9、韓睿晨小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課不太愛(ài)動(dòng)腦筋，常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
10、陳宸小朋友：你是個(gè)比較靦腆而又任性的小男孩。在幼兒園，你與小朋友之間的語(yǔ)言交流非常少。老師希望你掌握基本的與同伴相處的方法，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣了。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣和自理能力方面都有了一定的.進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝暑假快樂(lè)!
11、季俊羽：你是個(gè)聰明懂事的孩子，能堅(jiān)持上幼兒園，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且能在老師的引導(dǎo)下開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)一年的集體生活，各方面進(jìn)步都很大，特別是在本學(xué)期的體育比賽中，你兩次都獲得了金牌，贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
12、周可含小朋友：你是個(gè)大方而又有點(diǎn)內(nèi)秀的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。不過(guò)，你在不高興的時(shí)候會(huì)亂發(fā)脾氣。其實(shí)，你可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的，因?yàn)槔蠋熓悄愕暮门笥寻?祝暑假快樂(lè)!
13、成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)給幼兒的話。
14、何進(jìn)成小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。祝暑假快樂(lè)!
16、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。上課能夠集中注意力，積極動(dòng)腦筋大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和細(xì)致的觀察能力。這學(xué)期在繪畫(huà)和講故事方面有很大進(jìn)步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來(lái)越能干。
17、你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。
18、楊德晟小朋友：你是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，老師真為你感到高興。如果能學(xué)會(huì)自己整理自己的物品，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
19、陳瀾：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng)，樂(lè)意幫助別的，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專(zhuān)心，但你有點(diǎn)膽小，不愛(ài)在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
20、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。
22、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
23、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
24、彭昊小朋友：你是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在語(yǔ)言表達(dá)方面自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
25、孔令儀小朋友：你是個(gè)大方熱情，充滿活力的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。本學(xué)期，你在自理能力方面又有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦，祝你上中班時(shí)的幼兒園生活更加精彩!祝暑假快樂(lè)!
26、你是一個(gè)聰明懂事的小男孩，你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，積極幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷發(fā)餐點(diǎn)，你尊敬老師，和小朋友們相處融洽，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)。本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，能完整的念兒歌和唐詩(shī)。上課時(shí)你會(huì)注意力不集中，需要老師的提醒和幫助，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。祝你新年快樂(lè)!
27、曹婧暄小朋友：你是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。在舞蹈方面有很大潛力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課有時(shí)會(huì)東張西望?？焐现邪嗔?，老師首先希望你能多鍛煉身體，把自己身體變得棒棒的。然后期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作方面，自理能力方面都有很大提高。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
28、邵彬潔：你是一位聽(tīng)話，懂事的，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
29、賴詩(shī)琪：天真可愛(ài)的小詩(shī)琪，對(duì)每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問(wèn)候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨(dú)立吃飯，有良好的生活習(xí)慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，多和老師、同伴交流你的想法，你會(huì)在幼兒園過(guò)得更開(kāi)心!
30、張欣悅小朋友：你是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)斂的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的自理能力，記憶力，觀察力和動(dòng)手操作能力。本學(xué)期，你能主動(dòng)與別人打招呼了，還和班上的部分小朋友成為好朋友了，老師真為你高興。如果能在上課的時(shí)候，不做小動(dòng)作，不講話，形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
31、成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)對(duì)小孩的話。
32、酈冬穎：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書(shū)寫(xiě)數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
33、吳姿穎小朋友：你是個(gè)比較靦腆的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，沒(méi)有家長(zhǎng)在旁邊時(shí)，還能主動(dòng)跟老師打招呼，老師真為你感到高興?？焐现邪嗔?，老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
34、殷子恒小朋友：你是個(gè)率直靦腆的男孩。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在動(dòng)手操作與小朋友相處方面有更大進(jìn)步。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
35、張宇萌小朋友：你在園顯得個(gè)性膽小內(nèi)斂，其實(shí)你是個(gè)很愛(ài)笑而且笑得很好看的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強(qiáng)的自理能力，本學(xué)期的就餐習(xí)慣有了明顯進(jìn)步。上課能舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真。老師和小朋友都非常喜歡你，希望你在幼兒園能開(kāi)心的笑大膽的笑，找到很多的好朋友。我們一起加油吧!
37、駱璠晨小朋友：你個(gè)性活潑而又靦腆。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你，希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn)，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂(lè)!
38、董悅小朋友：你是個(gè)非常愛(ài)笑的小姑娘，認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面，自理能力方面有了很大的進(jìn)步。不過(guò)你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，這可不是一個(gè)好習(xí)慣。老師希望你在中班的時(shí)候，能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，加油哦!你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!
40、范晨暉：活潑可愛(ài)，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì)擁有更多的朋友。
41、文靜和開(kāi)朗都是你浩浩的的真實(shí)寫(xiě)照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
42、馬景煦小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
43、鐘騰飛：活潑好動(dòng)的騰飛，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開(kāi)了開(kāi)心地晨頁(yè)，你可愛(ài)的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專(zhuān)注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的嘉成長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看、專(zhuān)心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大!
44、謝海燕：你是個(gè)活潑、可愛(ài)又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服;學(xué)會(huì)了與同伴開(kāi)心地游戲、玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌，看著你快樂(lè)地長(zhǎng)大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對(duì)你說(shuō)句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì)更大!加油哦!老師相信你會(huì)更棒的!
45、你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
46、周凡小朋友：你是聰明細(xì)心的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力?？焐现邪嗔?，老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
48、陸妍希小朋友：你是個(gè)活躍大方的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力?？煲现邪嗔?，老師期待你在自理能力方面有更大的進(jìn)步。加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
49、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
51、胡鵬：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩。是一個(gè)很有個(gè)性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當(dāng)你犯了小小的錯(cuò)誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子!
52、貢雅雯：你是個(gè)脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘，熱心幫助每一個(gè)小朋友，平時(shí)也能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事，你的舞姿真的很優(yōu)美，早操時(shí)能帶領(lǐng)小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通過(guò)自己聰明好學(xué)，將來(lái)一定能成為一個(gè)小小舞蹈家的。希望在新的學(xué)期有事多與老師交流，改掉哭鼻子的現(xiàn)象，老師相信你一定能做到!
53、超超!你聰明，有主見(jiàn)，思維活躍，能說(shuō)會(huì)道，是老師的小助手。你樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見(jiàn)你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。
54、你是一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，你活潑大方，總喜歡同老師談一些你覺(jué)得開(kāi)心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期你在繪畫(huà)方面有所進(jìn)步，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，很好掌握所學(xué)內(nèi)容。如果你在中午能安靜入睡，不影響其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。祝你新年愉快!
55、韋靈玥小朋友：你個(gè)性活躍大膽。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，和動(dòng)手操作能力。如果能在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作，玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣與小朋友相處方面能有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
56、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
57、海翔，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂(lè)意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。
58、吳可茹小朋友：你是個(gè)活潑熱情的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的自理能力和表現(xiàn)欲望，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課不太愛(ài)動(dòng)腦筋，常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
59、焦致鑫小朋友：你是個(gè)大方熱情的小男孩，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，上課不做小動(dòng)作，專(zhuān)注聽(tīng)講，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
61、董涵小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續(xù)加油哦!老師期待你在中班的時(shí)候，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就餐習(xí)慣，同時(shí)提高自身的獨(dú)立能力。祝暑假快樂(lè)!
62、仲凱杰小朋友：你個(gè)性天真倔強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，對(duì)人有禮貌。本學(xué)期，自理能力和就餐習(xí)慣都有明顯進(jìn)步。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十一
您好！
聽(tīng)到這里，我不得不承認(rèn)您的話很有道理，連忙彎下腰，細(xì)心地將瓜子殼和包裝袋統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，送回快樂(lè)老家垃圾桶。咦，一轉(zhuǎn)身的工夫，您怎么不見(jiàn)了？再看看不遠(yuǎn)處，噢，您正在湖邊撿游客扔掉的礦泉水瓶和塑料袋呢。我拉了拉您的衣角，說(shuō)：這又不是您丟的垃圾，干嘛要撿呢？您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：公園是我家，環(huán)?？看蠹遥e手之勞，還公園一片潔凈，何樂(lè)而不為呢？您的教誨，使我深受啟發(fā)。從這以后，講文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為我自覺(jué)的行動(dòng)。這學(xué)期，我還被評(píng)為學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄虝?huì)我該怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
此致
敬禮
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十二
媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛(ài)一直伴隨著我們，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
安徽省阜陽(yáng)市穎東區(qū)老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)二年級(jí)宮艷。
輔導(dǎo)老師冉增。
媽媽的愛(ài)在書(shū)桌上，媽媽盯著我寫(xiě)一個(gè)個(gè)字，只要我寫(xiě)的字不好，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)好一點(diǎn)，再寫(xiě)好一點(diǎn)?！蔽易鳂I(yè)寫(xiě)得好都是這樣得來(lái)的。
媽媽的愛(ài)在被窩里，當(dāng)我已經(jīng)暖和地睡覺(jué)時(shí)，媽媽還拉著我的被子說(shuō)：“暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)!”
媽媽的愛(ài)在飯桌上，當(dāng)我的飯碗快滿時(shí)，媽媽還不停地拿著筷子給我?jiàn)A菜，說(shuō)：“吃多一點(diǎn)，再吃多一點(diǎn)!”
啊，媽媽呀媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō);“我愛(ài)你!”
習(xí)作每段的開(kāi)頭都用“媽媽的愛(ài)在……”統(tǒng)領(lǐng)，接著以“……一點(diǎn)，再……一點(diǎn)”結(jié)尾，使整篇文章構(gòu)成了一個(gè)排比式結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更突出了媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而又充滿童真。
這是一首描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如“媽媽的愛(ài)在溫暖的懷抱里;媽媽的愛(ài)在鼓勵(lì)的話語(yǔ)中”，形象的寫(xiě)出了媽媽的愛(ài)。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班荊凡瑞。
那次我生病，
媽媽趕緊抱我去醫(yī)院，
為我拿藥陪我打針。
寒冷的天氣里，
媽媽擔(dān)心我感冒，
半夜起來(lái)為我蓋好厚厚的棉被。
媽媽檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，
我卻沒(méi)有改過(guò)來(lái)，
媽媽打了我一巴掌。
每天我回到家，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到飯菜的香味，
那是媽媽精心為我準(zhǔn)備的。
文章布局合理，圍繞“媽媽的愛(ài)是關(guān)懷”“媽媽的愛(ài)是暖暖的被子”“媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲”“媽媽的愛(ài)是可口的飯菜”敘事體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，語(yǔ)言流暢自然，很好。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十三
這是一篇寫(xiě)人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫(xiě)出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
這是一篇一年級(jí)的孩子寫(xiě)的記敘文，雖然沒(méi)有多少文采，但他情真意切。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)著他的媽媽。文中“我在做錯(cuò)是的的時(shí)候”也許是手誤，“是”改成“事”，去掉一個(gè)“的”。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十四
媽媽的手那么粗糙，但卻那么溫暖。小時(shí)候媽媽牽著我的手陪我們一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后我們要牽著媽媽的手陪她慢慢變老。下面是本站小編為您分享的媽媽的手作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.
3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.
2.人們都說(shuō)：母愛(ài)似水，媽媽的愛(ài)不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)母親無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
3.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
5.小作者感情飽滿，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
6.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
7.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
8.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
9.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
10.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
11.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
12.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
13.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
14.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
15.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
16.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
17.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
18.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
19.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
20.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
1.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
6.對(duì)…的比喻用得妙.
7.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
8.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
9.加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
11.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
12.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
13.心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,。
14.排比名的使用為文章增色不少.
15.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
16.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
17.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
18.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).
20.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十五
1.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
2.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
3.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，
4.文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
5.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
6.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
7.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
8.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
10.文章前后連貫形成完整的形象。
11.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
12.內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
13.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
14.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
15.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
17.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
18.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
20.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十六
在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對(duì)性地復(fù)習(xí)了一年級(jí)以來(lái)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀看體育賽事作為家長(zhǎng)我們都力所能及滿足孩子的要求和愿望。一方面是為了拓展孩子的知識(shí)面，另一方面也是為了引導(dǎo)孩子，作為一個(gè)人要有責(zé)任感，無(wú)論來(lái)自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期里孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是好的，特別是尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)完成老師布置作業(yè)方面是非常自覺(jué)的，但也還存在一些不足之處，如：忙里偷閑中學(xué)習(xí)的重心位置不夠正，個(gè)別有應(yīng)付了事心理。
進(jìn)小學(xué)以來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)上是大有進(jìn)步的，知識(shí)面擴(kuò)寬了，文章寫(xiě)得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長(zhǎng)也給她講了一些道理，學(xué)習(xí)應(yīng)注重過(guò)程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心里素質(zhì)有關(guān)。二是學(xué)習(xí)東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)中請(qǐng)老師多加引導(dǎo)，教與學(xué)要互動(dòng)，且學(xué)以致用，作為家長(zhǎng)我們要樹(shù)立她們的自信心，積極配合教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動(dòng)性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動(dòng)幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛(ài)看電視，每天看書(shū)的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會(huì)了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開(kāi)始的一周去了外地旅游，回來(lái)能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了?？偟膩?lái)說(shuō)表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長(zhǎng)的再三催促。暑假里還做了一些二年級(jí)的課外題目，完成情況良好。
每天能按照制定的作業(yè)時(shí)間做作業(yè)，但是質(zhì)量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時(shí)完成，要家長(zhǎng)盯著才能快些，喜歡看書(shū)，但是總結(jié)中心還有欠缺，暑假游泳學(xué)的很快，學(xué)的很認(rèn)真，對(duì)待長(zhǎng)輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常，懂得不亂發(fā)脾氣，謙讓老人，認(rèn)真讀書(shū)。
當(dāng)然也有好的地方，就是暑假運(yùn)動(dòng)較多：游泳有很大進(jìn)步，仰泳/蛙泳都不錯(cuò)；羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣依然很高；手風(fēng)琴也在堅(jiān)持，就是不夠熟練。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇一
我愛(ài)我的家，在這個(gè)家里不僅有爸爸、媽媽、我和弟弟，還有五十六個(gè)民族的兄弟姐妹、叔叔阿姨、爺爺奶奶們，，她的名字叫中國(guó)。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著悠久的歷史文化，中國(guó)有五千年底歷史，從夏朝到清代創(chuàng)造了許多奇跡，北京的故宮、西安的兵馬俑，還有我們中國(guó)象征性的建筑長(zhǎng)城，這些都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她有著美麗的大好河山。桂林的山水，黃山的四季，廬山的瀑布，泰山的峰巒雄偉，香山的紅葉似火……如此秀美壯麗的祖國(guó)河山，吸引了許許多多的中外游客駐足觀賞。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她贏得北京奧運(yùn)的舉辦權(quán)，這是我們中國(guó)的驕傲、自豪呀!我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)上金牌數(shù)目的不斷刷新，從84年的第一面到的51面的飛躍，這一切正是我們國(guó)家繁榮常山的象征。
我愛(ài)我家——中國(guó)，她在汶川大地震中，我們所有的家人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，讓那些生命垂危的人得以延續(xù)，使我們的整個(gè)家庭進(jìn)一步增強(qiáng)了凝聚力。
愛(ài)是無(wú)私的，就象母親撫摸著自己的兒女，愛(ài)如同一泓清泉，使在沙漠中落難的人們重新找回希望，我們正因?yàn)橛辛诉@個(gè)家，才使我們無(wú)論身處哪個(gè)角落，都能感受的家的無(wú)限溫暖。
我愛(ài)我的家——中國(guó)。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇抒情性很強(qiáng)的文章，開(kāi)篇點(diǎn)題。中間部分分別從“歷史文化”、“大好河山”、“國(guó)家實(shí)力”、“援助愛(ài)心”四個(gè)方面抒寫(xiě)了作者對(duì)偉大祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇二
媽媽的愛(ài)像一縷燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們的心;媽媽的愛(ài)像一滴甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們的心;媽媽的愛(ài)像一劑苦口的良藥保護(hù)著我們的心。下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)。
作文。
帶
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您——媽媽?zhuān)兄x您不僅賜予了我生命，還對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。
在醫(yī)院里，您抱著我掛號(hào)、找醫(yī)生、交費(fèi)、拿藥，當(dāng)護(hù)士小姐給我掛上點(diǎn)滴，這時(shí)您終于可以坐下來(lái)了，但您還是閑不下來(lái)，您怕我亂動(dòng)跑了針，雙手握著我的小手，兩眼緊緊地盯著我，生怕我有什么閃失，就這樣一直到天亮，我的病好了，而您卻是滿臉地憔悴。
媽媽?zhuān)粌H在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——媽媽?zhuān)兄x您對(duì)我的教育。
今年的舞蹈課，學(xué)習(xí)的是拉丁舞中最難的一節(jié)——桑巴。有一次，對(duì)于老師講解的動(dòng)作，我怎么也學(xué)不好。放學(xué)回到家，您看我悶悶不樂(lè)的樣子，就問(wèn)我原因，于是我把這件事告訴了您，并說(shuō)自己不想學(xué)了，讓您和老師說(shuō)一聲。您聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要怕，只要付出努力，你一定會(huì)成功的。如果遇到困難就想退縮，那以后干什么事都干不好的……”在您的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真地回想著老師講解的每一個(gè)動(dòng)作，一遍一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
啊!媽媽?zhuān)拖褚槐?，寒夜里飲您的溫馨，孤?dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于你的懂事，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，文章字里行間都流露著對(duì)媽媽的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在生病時(shí)照顧我，像天使一樣精心地呵護(hù)。那是初春的一個(gè)傍晚，我的蛋蛋從開(kāi)始的隱隱作痛，到后來(lái)的越來(lái)越疼，像針扎一般，既不敢摸，更不敢走路。為了確認(rèn)病情，媽媽帶我去了兩個(gè)醫(yī)院，做了b超、化驗(yàn)，醫(yī)生又給我做了更細(xì)致的檢查，診斷結(jié)果是急性炎癥，需要臥床休息并連續(xù)打點(diǎn)滴。媽媽聽(tīng)后臉色蒼白，緊緊地抱著我，眼眶里充滿了擔(dān)心的淚花。在媽媽的懷抱里，我感到很幸福、很溫暖。媽媽請(qǐng)假照顧了我九天九夜，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地喂我喝水吃藥，變換花樣地給我做可口美食。在媽媽的精心呵護(hù)里，我的病終于好了。
媽媽的愛(ài)在學(xué)習(xí)中，像老師一樣嚴(yán)格要求。有一次，我的語(yǔ)文考砸了，心里很難受，想想媽媽平時(shí)對(duì)我的付出，覺(jué)得很不是滋味。媽媽看了試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這些錯(cuò)題你都是不應(yīng)該錯(cuò)的，主要是不認(rèn)真，你要認(rèn)識(shí)到不認(rèn)真的危害。這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，你只要吸取教訓(xùn)，下次一定能考好的?！蔽乙宦?tīng)到媽媽激勵(lì)的話，心里的那個(gè)結(jié)頓時(shí)解開(kāi)了，媽媽真的非常理解我啊。是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導(dǎo)我“失敗乃成功之母”。
媽媽的愛(ài)在整天的嘮叨里，像陽(yáng)光一樣永不停止。每天早上，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)在為我的一天操心了。早上，媽媽嘮叨我說(shuō)：“快點(diǎn)起床”;上學(xué)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路一定要小心”;天氣熱時(shí)，媽媽說(shuō)：“要記得喝水”;放學(xué)回到家，媽媽嘮叨我說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了就可以自由的玩了!”……我在嘮叨中一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我懂得了她的嘮叨不是毛病，而是為了我的健康、我的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我愛(ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，好象一天不嘮叨，反而覺(jué)得有些別扭，因?yàn)閶寢尩膰Z叨讓我天天感受幸福的味道。
有這樣的好媽媽?zhuān)矣X(jué)得我是世界上最幸福的孩子了。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章小作者從生活中、學(xué)習(xí)中兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)。本文描寫(xiě)具體，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，表現(xiàn)的人物形象豐滿，富有生活氣息，是一篇不錯(cuò)的文章。
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽?zhuān)裁炊己?，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽?zhuān)銦┎粺┭?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣剧R丟了，不能游了?！眲傉f(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口。看到我站不起來(lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇三
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?BR> 您好!雖然我們每天朝夕相處，但我還是想用書(shū)信的形式鄭重地向您表達(dá)我對(duì)您的的感恩之情。
去年，我生病了。每當(dāng)我病情發(fā)作時(shí)，老師就會(huì)打電話讓您來(lái)接我，有一次，您因?yàn)橹倍甲驳揭惠v汽車(chē)上了，我多么心疼您啊!我真恨自己的病!您四處求醫(yī)問(wèn)藥，幾乎跑遍了市里的各大醫(yī)院，最后在省中醫(yī)院我被確診為胃炎。大夫建議用中藥進(jìn)行調(diào)理，同時(shí)配合飲食調(diào)養(yǎng)。藥太苦了，不懂事的我倒過(guò)藥，還不好好吃飯，為了監(jiān)督我用藥，為了給我進(jìn)行飲食調(diào)養(yǎng)，您毅然放棄了自己的工作。您是一個(gè)視事業(yè)如生命的人，然而，為了我的健康，您毫不猶豫地選擇了放棄，做了我的全職“保姆”，這對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么大的犧牲啊!
媽媽?zhuān)抑滥鸀槲宜龅囊磺卸继N(yùn)含著無(wú)私的母愛(ài)，它將讓我受益一生，做您的女兒，我很榮幸，因?yàn)槲矣邢碛貌槐M的偉大母愛(ài)!媽媽?zhuān)瑏?lái)世您做我的女兒，讓我來(lái)呵護(hù)您!
吻您，媽媽!祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
您的女兒：孫海琳曼。
20xx年3月29日。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇四
媽媽?zhuān)矣性S多心事想對(duì)你說(shuō)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您一聲說(shuō)：“謝謝您!您辛苦了!”，我沒(méi)有勇氣正面對(duì)您說(shuō)。之前，我總是不聽(tīng)您的話，常常惹您生氣，可您從不恨我，還一直關(guān)心我﹑愛(ài)護(hù)我﹑照顧我。
記得有一次，我考試考得不太理想，所以不敢把考卷給您看，后來(lái)您知道后，您并沒(méi)罵我，您卻和氣地跟我說(shuō)道理，并跟我說(shuō)：“下次不要這么粗心大意了，做完后細(xì)心檢查，知道了嗎?”然后我低著頭說(shuō)：“知道了。”
還記得有一次，在一個(gè)雷電交加的夜晚，我發(fā)高燒，剛好爸爸又不在家。您心里可著急了，就像在熱鍋里的螞蟻一樣。然后您就背著我冒著大雨，向醫(yī)院里跑去。天好像跟我作對(duì)一樣，雨越下越大，路越來(lái)越難走，雨也不會(huì)因?yàn)槲也皇娣?。您就一邊背著我一邊拿著雨傘，那雨傘很小，您就把雨傘往我這邊傾斜，您卻渾身濕淋淋。終于到了醫(yī)院，您馬上去找醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我真的很想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽您辛苦了!”那天睡覺(jué)的時(shí)候，我在床翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，您關(guān)心我的樣子常常出現(xiàn)在我的腦海里，心里想著：“我有一位這么關(guān)心我的媽媽?zhuān)乙郧斑€這么不聽(tīng)您的話，我真后悔啊!”
從這件事中，讓我想起了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是這樣無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽?zhuān)艺娴姆浅８兄x您。我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)孝敬您!
本文運(yùn)用第二人稱：面對(duì)面地進(jìn)行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力?！皬倪@件事中，讓我想起了孟郊的詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄?天下母親都是著樣無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，而不求回報(bào)的。媽媽?zhuān)艺娴姆浅８兄x您。我以后一定會(huì)聽(tīng)您的話，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)孝敬您!”結(jié)尾引用孟郊的詩(shī)直抒胸臆，詮釋母子之情，非常給力。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇五
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇六
“佳佳，怎么還在玩電腦游戲，還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開(kāi)始了。我的眉頭緊鎖。
說(shuō)起我媽媽?zhuān)裁炊己?，就是有些啰嗦。一件事情，總是要在耳邊嘮叨很多次。媽媽?zhuān)銦┎粺┭?有些事我雖不情愿去做，但我得必須每天面對(duì)。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我故意把泳鏡丟在了地上，心里“哼哼”的冷笑著，看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過(guò)頭：“佳佳，你在干嘛啊，快跟上我!”我故作無(wú)可奈何的說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣剧R丟了，不能游了?！眲傉f(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，我絆倒在地，小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身扶住我，心疼的說(shuō)：“唉。你怎么這么不小心啊?！眿寢層檬州p輕地搓我的傷口?？吹轿艺静黄饋?lái)，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，一口氣就把我背回了家。
母愛(ài)是偉大的。我感受到了媽媽對(duì)我的那份愛(ài)。在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝你!”
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的文章，讀著你的文章讓老師特別感動(dòng)，感動(dòng)于媽媽無(wú)私的付出，感動(dòng)于你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，文章字里行間都流露著媽媽對(duì)我的愛(ài)。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇七
她高高的個(gè)子，戴著漂亮的耳墜，一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子，身材略胖。
她的脾氣不好，兇巴巴的，我只要一犯錯(cuò)誤，她就朝我大吼大叫，像胡圖圖的媽媽一樣頭上都要著火了，我嚇得渾身發(fā)抖，可是一會(huì)兒，她又“陰”轉(zhuǎn)“晴”，對(duì)我可好了。
她就是我的好媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我也愛(ài)媽媽。
點(diǎn)評(píng)：文章布局合理，開(kāi)篇通過(guò)外貌描寫(xiě)突出媽媽很漂亮，然后圍繞“她的脾氣不好”“她疼愛(ài)我，關(guān)心我”倆方面來(lái)突出媽媽的性格特征，最后直抒胸臆深化文章的主旨。語(yǔ)言自然流暢，表達(dá)真情實(shí)感，很好。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇八
這篇文章采用了詩(shī)歌的形式，運(yùn)用清新流暢的語(yǔ)言再現(xiàn)了媽媽的美好形象?？此菩攀帜閬?lái)，實(shí)則很有韻味言有盡而意無(wú)窮，優(yōu)秀！
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),很自然地為下文描寫(xiě)“我”的媽媽做好鋪墊。通過(guò)描寫(xiě)“我”把考砸的試卷藏起來(lái)騙媽媽而挨打來(lái)凸顯媽媽是一個(gè)很有原則的人,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,突出媽媽對(duì)“我”濃濃的愛(ài)。
這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者采用獨(dú)特的描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)媽媽?zhuān)刮恼嘛@得新穎別致。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，表達(dá)準(zhǔn)確生動(dòng)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中透露出的是媽媽對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇九
1、引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
2、通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
3、心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
4、優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
5、母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
6、這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
7、母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
8、作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
9、由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
10、對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
11、交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
12、最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
13、媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
14、害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
15、在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
16、一句簡(jiǎn)單的話，卻承載著最純真的愛(ài)，正如父母時(shí)刻對(duì)你的每一個(gè)細(xì)微的關(guān)注，感恩讓彼此美麗，關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光溫暖的是心靈。
17、當(dāng)感恩和父母的關(guān)愛(ài)一同永恒，我們就是最幸福的！
18、長(zhǎng)久感情的醞釀，有一吐為快之勢(shì)。
19、開(kāi)頭以溫馨的場(chǎng)面突出主題中心——母愛(ài)，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛(ài)和關(guān)心。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十
1、孫智涵小朋友：你是個(gè)活潑又有點(diǎn)淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面，動(dòng)手操作方面都有很大進(jìn)步，還要繼續(xù)加油哦!快上中班了，老師希望你在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與小朋友相處方面都能有新的進(jìn)步!相信你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!
2、李暢小朋友：你是個(gè)靦腆而又乖巧的小男孩。認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的自理能力。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面有了很大的進(jìn)步。上課比較認(rèn)真，不過(guò)不怎么肯動(dòng)嘴巴?？焐现邪嗔?，老師期待你在動(dòng)手操作方面，自我表現(xiàn)方面都有比較大的進(jìn)步，你一定能做到的。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
4、小班孩子成長(zhǎng)手冊(cè)老師評(píng)語(yǔ)。
5、你是個(gè)聰明懂事小男孩，笑起來(lái)的樣子可討人喜歡了。這學(xué)期你比以前活躍多了，上課時(shí)老師經(jīng)常能看到你舉起小手，回答問(wèn)題聲音也比以前響亮多了，遇事也能主動(dòng)和老師交流。你喜歡看書(shū)，看起書(shū)來(lái)專(zhuān)心致志，課間能友好地與小朋友一起玩耍。希望你在新學(xué)期里再接再厲，給我們大家?guī)?lái)更多的驚喜!祝你新年快樂(lè)!
6、幼兒園小班家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)精選。
7、王珺小朋友：你是個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。老師希望慢慢長(zhǎng)大的你，變得越來(lái)越能干。期待你在就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理能力方面都有更大的進(jìn)步!祝暑假快樂(lè)!
8、錢(qián)宏偉小朋友：你是個(gè)活潑乖巧的小男生，認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，幼兒園老師都夸你是個(gè)懂禮貌的小帥哥。你上課能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的自理能力。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面有了很大的進(jìn)步，上課也比較認(rèn)真?？焐现邪嗔?，老師期待你在動(dòng)手操作方面和自我表現(xiàn)方面都能有更大的進(jìn)步。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
9、韓睿晨小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課不太愛(ài)動(dòng)腦筋，常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
10、陳宸小朋友：你是個(gè)比較靦腆而又任性的小男孩。在幼兒園，你與小朋友之間的語(yǔ)言交流非常少。老師希望你掌握基本的與同伴相處的方法，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)和同伴一起游戲的樂(lè)趣了。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣和自理能力方面都有了一定的.進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝暑假快樂(lè)!
11、季俊羽：你是個(gè)聰明懂事的孩子，能堅(jiān)持上幼兒園，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且能在老師的引導(dǎo)下開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)一年的集體生活，各方面進(jìn)步都很大，特別是在本學(xué)期的體育比賽中，你兩次都獲得了金牌，贏得了陣陣掌聲。祝你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
12、周可含小朋友：你是個(gè)大方而又有點(diǎn)內(nèi)秀的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。不過(guò)，你在不高興的時(shí)候會(huì)亂發(fā)脾氣。其實(shí)，你可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的，因?yàn)槔蠋熓悄愕暮门笥寻?祝暑假快樂(lè)!
13、成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)給幼兒的話。
14、何進(jìn)成小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦!老師期待你在上中班的時(shí)候，形成良好的就餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。祝暑假快樂(lè)!
16、你是一個(gè)聰明活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。上課能夠集中注意力，積極動(dòng)腦筋大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和細(xì)致的觀察能力。這學(xué)期在繪畫(huà)和講故事方面有很大進(jìn)步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來(lái)越能干。
17、你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)勤思考，還能自己整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，那你就一定是個(gè)最棒孩子。
18、楊德晟小朋友：你是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，老師真為你感到高興。如果能學(xué)會(huì)自己整理自己的物品，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
19、陳瀾：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng)，樂(lè)意幫助別的，有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專(zhuān)心，但你有點(diǎn)膽小，不愛(ài)在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
20、你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒!就要上小學(xué)了，如果你回答問(wèn)題也能象做游戲那樣能干，那你一定會(huì)更棒的。
22、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
23、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
24、彭昊小朋友：你是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在語(yǔ)言表達(dá)方面自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
25、孔令儀小朋友：你是個(gè)大方熱情，充滿活力的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。本學(xué)期，你在自理能力方面又有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到驕傲!你要繼續(xù)加油哦，祝你上中班時(shí)的幼兒園生活更加精彩!祝暑假快樂(lè)!
26、你是一個(gè)聰明懂事的小男孩，你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，積極幫助老師做小值日生，幫小朋友分碗筷發(fā)餐點(diǎn)，你尊敬老師，和小朋友們相處融洽，能積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)。本學(xué)期你在畫(huà)畫(huà)，語(yǔ)言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步，能完整的念兒歌和唐詩(shī)。上課時(shí)你會(huì)注意力不集中，需要老師的提醒和幫助，希望你以后能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的進(jìn)步。祝你新年快樂(lè)!
27、曹婧暄小朋友：你是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。在舞蹈方面有很大潛力，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課有時(shí)會(huì)東張西望?？焐现邪嗔?，老師首先希望你能多鍛煉身體，把自己身體變得棒棒的。然后期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作方面，自理能力方面都有很大提高。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
28、邵彬潔：你是一位聽(tīng)話，懂事的，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
29、賴詩(shī)琪：天真可愛(ài)的小詩(shī)琪，對(duì)每一位小朋友都是那么的友善，有禮貌的你每天總能親切地問(wèn)候老師。在你的努力下，一學(xué)期下來(lái)進(jìn)步可真大：自己穿鞋、疊衣服，自己獨(dú)立吃飯，有良好的生活習(xí)慣，新年快到了，老師希望你在新的一年能大膽一點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，多和老師、同伴交流你的想法，你會(huì)在幼兒園過(guò)得更開(kāi)心!
30、張欣悅小朋友：你是個(gè)有點(diǎn)內(nèi)斂的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的自理能力，記憶力，觀察力和動(dòng)手操作能力。本學(xué)期，你能主動(dòng)與別人打招呼了，還和班上的部分小朋友成為好朋友了，老師真為你高興。如果能在上課的時(shí)候，不做小動(dòng)作，不講話，形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
31、成長(zhǎng)手冊(cè)家長(zhǎng)對(duì)小孩的話。
32、酈冬穎：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書(shū)寫(xiě)數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
33、吳姿穎小朋友：你是個(gè)比較靦腆的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，沒(méi)有家長(zhǎng)在旁邊時(shí)，還能主動(dòng)跟老師打招呼，老師真為你感到高興?？焐现邪嗔?，老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
34、殷子恒小朋友：你是個(gè)率直靦腆的男孩。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在動(dòng)手操作與小朋友相處方面有更大進(jìn)步。加油哦!祝暑假快樂(lè)!
35、張宇萌小朋友：你在園顯得個(gè)性膽小內(nèi)斂，其實(shí)你是個(gè)很愛(ài)笑而且笑得很好看的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。有較強(qiáng)的自理能力，本學(xué)期的就餐習(xí)慣有了明顯進(jìn)步。上課能舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真。老師和小朋友都非常喜歡你，希望你在幼兒園能開(kāi)心的笑大膽的笑，找到很多的好朋友。我們一起加油吧!
37、駱璠晨小朋友：你個(gè)性活潑而又靦腆。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你，希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn)，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂(lè)!
38、董悅小朋友：你是個(gè)非常愛(ài)笑的小姑娘，認(rèn)識(shí)你真高興。你在班級(jí)里，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。本學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你在吃飯方面，自理能力方面有了很大的進(jìn)步。不過(guò)你做任何一件事情都比其他小朋友慢很多，這可不是一個(gè)好習(xí)慣。老師希望你在中班的時(shí)候，能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，加油哦!你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!
40、范晨暉：活潑可愛(ài)，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這學(xué)期，你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了，能用流利的普通話回答老師的提問(wèn)，可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記?。和瑢W(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì)擁有更多的朋友。
41、文靜和開(kāi)朗都是你浩浩的的真實(shí)寫(xiě)照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問(wèn)題那就更棒了!
42、馬景煦小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
43、鐘騰飛：活潑好動(dòng)的騰飛，每天清脆響亮的一聲“老師早”為老師翻開(kāi)了開(kāi)心地晨頁(yè)，你可愛(ài)的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當(dāng)你努力的學(xué)著自己穿衣服;當(dāng)你在老師的鼓勵(lì)下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當(dāng)你認(rèn)真專(zhuān)注地?cái)[弄游戲材料時(shí)，老師知道，調(diào)皮的嘉成長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了!但老師告訴你：如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你能認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看、專(zhuān)心學(xué)，本領(lǐng)肯定會(huì)更大!
44、謝海燕：你是個(gè)活潑、可愛(ài)又有點(diǎn)內(nèi)向的小女孩，進(jìn)入幼兒園后，老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干了：學(xué)會(huì)了獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜;學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服;學(xué)會(huì)了與同伴開(kāi)心地游戲、玩玩具;學(xué)會(huì)了念兒歌、唱歌，看著你快樂(lè)地長(zhǎng)大，老師感到很欣慰!新年快到了，老師想對(duì)你說(shuō)句悄悄話：要是小海燕學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更加認(rèn)真、相信你的進(jìn)步肯定會(huì)更大!加油哦!老師相信你會(huì)更棒的!
45、你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
46、周凡小朋友：你是聰明細(xì)心的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和一定的動(dòng)手操作能力?？焐现邪嗔?，老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
48、陸妍希小朋友：你是個(gè)活躍大方的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力?？煲现邪嗔?，老師期待你在自理能力方面有更大的進(jìn)步。加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!
49、你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得你上課注意力少集中。希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
51、胡鵬：你長(zhǎng)得虎頭虎腦，一見(jiàn)就是一個(gè)很聰明的男孩。是一個(gè)很有個(gè)性的小男孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當(dāng)你犯了小小的錯(cuò)誤，總是把頭低到桌子下面。我相信，要求上進(jìn)不甘落后的你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，成為我們班最棒的孩子!
52、貢雅雯：你是個(gè)脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘，熱心幫助每一個(gè)小朋友，平時(shí)也能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事，你的舞姿真的很優(yōu)美，早操時(shí)能帶領(lǐng)小伙伴一起跳舞、做操，加油啊雯雯，你通過(guò)自己聰明好學(xué)，將來(lái)一定能成為一個(gè)小小舞蹈家的。希望在新的學(xué)期有事多與老師交流，改掉哭鼻子的現(xiàn)象，老師相信你一定能做到!
53、超超!你聰明，有主見(jiàn)，思維活躍，能說(shuō)會(huì)道，是老師的小助手。你樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見(jiàn)你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見(jiàn)你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。
54、你是一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，你活潑大方，總喜歡同老師談一些你覺(jué)得開(kāi)心的事。你尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期你在繪畫(huà)方面有所進(jìn)步，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，很好掌握所學(xué)內(nèi)容。如果你在中午能安靜入睡，不影響其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。祝你新年愉快!
55、韋靈玥小朋友：你個(gè)性活躍大膽。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。有較強(qiáng)的記憶力，和動(dòng)手操作能力。如果能在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作，玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣與小朋友相處方面能有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
56、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
57、海翔，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂(lè)意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。
58、吳可茹小朋友：你是個(gè)活潑熱情的小姑娘。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的自理能力和表現(xiàn)欲望，上課能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課不太愛(ài)動(dòng)腦筋，常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!
59、焦致鑫小朋友：你是個(gè)大方熱情的小男孩，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，上課不做小動(dòng)作，專(zhuān)注聽(tīng)講，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!
61、董涵小朋友：你是個(gè)活潑又淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動(dòng)手操作方面都有很大的進(jìn)步，但還要繼續(xù)加油哦!老師期待你在中班的時(shí)候，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就餐習(xí)慣，同時(shí)提高自身的獨(dú)立能力。祝暑假快樂(lè)!
62、仲凱杰小朋友：你個(gè)性天真倔強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，對(duì)人有禮貌。本學(xué)期，自理能力和就餐習(xí)慣都有明顯進(jìn)步。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十一
您好！
聽(tīng)到這里，我不得不承認(rèn)您的話很有道理，連忙彎下腰，細(xì)心地將瓜子殼和包裝袋統(tǒng)統(tǒng)撿起來(lái)，送回快樂(lè)老家垃圾桶。咦，一轉(zhuǎn)身的工夫，您怎么不見(jiàn)了？再看看不遠(yuǎn)處，噢，您正在湖邊撿游客扔掉的礦泉水瓶和塑料袋呢。我拉了拉您的衣角，說(shuō)：這又不是您丟的垃圾，干嘛要撿呢？您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：公園是我家，環(huán)?？看蠹遥e手之勞，還公園一片潔凈，何樂(lè)而不為呢？您的教誨，使我深受啟發(fā)。從這以后，講文明，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生成為我自覺(jué)的行動(dòng)。這學(xué)期，我還被評(píng)為學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士呢！
謝謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄虝?huì)我該怎樣做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
此致
敬禮
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十二
媽媽的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。媽媽的愛(ài)一直伴隨著我們，下面是本站小編為您整理的關(guān)于媽媽的愛(ài)的。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有所幫助!
安徽省阜陽(yáng)市穎東區(qū)老廟鎮(zhèn)杜寨小學(xué)二年級(jí)宮艷。
輔導(dǎo)老師冉增。
媽媽的愛(ài)在書(shū)桌上，媽媽盯著我寫(xiě)一個(gè)個(gè)字，只要我寫(xiě)的字不好，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)好一點(diǎn)，再寫(xiě)好一點(diǎn)?！蔽易鳂I(yè)寫(xiě)得好都是這樣得來(lái)的。
媽媽的愛(ài)在被窩里，當(dāng)我已經(jīng)暖和地睡覺(jué)時(shí)，媽媽還拉著我的被子說(shuō)：“暖和一點(diǎn)，再暖和一點(diǎn)!”
媽媽的愛(ài)在飯桌上，當(dāng)我的飯碗快滿時(shí)，媽媽還不停地拿著筷子給我?jiàn)A菜，說(shuō)：“吃多一點(diǎn)，再吃多一點(diǎn)!”
啊，媽媽呀媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō);“我愛(ài)你!”
習(xí)作每段的開(kāi)頭都用“媽媽的愛(ài)在……”統(tǒng)領(lǐng)，接著以“……一點(diǎn)，再……一點(diǎn)”結(jié)尾，使整篇文章構(gòu)成了一個(gè)排比式結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更突出了媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華而又充滿童真。
這是一首描寫(xiě)媽媽的愛(ài)的小詩(shī)，語(yǔ)言生動(dòng)，如“媽媽的愛(ài)在溫暖的懷抱里;媽媽的愛(ài)在鼓勵(lì)的話語(yǔ)中”，形象的寫(xiě)出了媽媽的愛(ài)。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班荊凡瑞。
那次我生病，
媽媽趕緊抱我去醫(yī)院，
為我拿藥陪我打針。
寒冷的天氣里，
媽媽擔(dān)心我感冒，
半夜起來(lái)為我蓋好厚厚的棉被。
媽媽檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，
我卻沒(méi)有改過(guò)來(lái)，
媽媽打了我一巴掌。
每天我回到家，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到飯菜的香味，
那是媽媽精心為我準(zhǔn)備的。
文章布局合理，圍繞“媽媽的愛(ài)是關(guān)懷”“媽媽的愛(ài)是暖暖的被子”“媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲”“媽媽的愛(ài)是可口的飯菜”敘事體現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”的愛(ài)，語(yǔ)言流暢自然，很好。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十三
這是一篇寫(xiě)人的作文，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，用詞比較準(zhǔn)確，例如：“心靈手巧”、“樂(lè)于助人”等，文章不僅展現(xiàn)了媽媽的外在美，而且還突出了媽媽的心靈美，人物形象比較鮮明。
文章敘述了“我”和媽媽的幾件小事，寫(xiě)出了媽媽的嚴(yán)厲和慈愛(ài)，字里行間流露出媽媽的真愛(ài)和我對(duì)媽媽的眷戀。敘事條理，人物描寫(xiě)生動(dòng)，感情真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸。
這是一篇一年級(jí)的孩子寫(xiě)的記敘文，雖然沒(méi)有多少文采，但他情真意切。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)著他的媽媽。文中“我在做錯(cuò)是的的時(shí)候”也許是手誤，“是”改成“事”，去掉一個(gè)“的”。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十四
媽媽的手那么粗糙，但卻那么溫暖。小時(shí)候媽媽牽著我的手陪我們一天天長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后我們要牽著媽媽的手陪她慢慢變老。下面是本站小編為您分享的媽媽的手作文。
評(píng)語(yǔ)。
希望對(duì)您有幫助!
1.簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…。
2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.
3.…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
4.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
5.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.
6.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.
7.開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,。
8.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.
9.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
10.開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
11.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;。
12.…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
13.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;。
14.情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;。
15.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
16.簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
17.這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě).
18.將…改成…更合適些,。
19.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).
20.敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.
2.人們都說(shuō)：母愛(ài)似水，媽媽的愛(ài)不知道怎樣去表達(dá)愛(ài)。作者抓住生活中的事例，充分表現(xiàn)了一個(gè)母親無(wú)私的情懷。文章通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，展現(xiàn)了母親對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。在選舉事例時(shí)，作者做到詳略有致，深刻刻畫(huà)了人物內(nèi)心世界，升華了文章主題。
3.開(kāi)頭一段，先寫(xiě)自己不明白母親的愛(ài)是什么，再寫(xiě)發(fā)生了一件事以后，自己明白了。用這樣的手法，很容易調(diào)動(dòng)他人的閱讀興趣。
4.細(xì)節(jié)描寫(xiě)很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等動(dòng)詞寫(xiě)出了媽媽為“我”做處理時(shí)的細(xì)心以及背后的母愛(ài)。
5.小作者感情飽滿，寫(xiě)作有一定的技巧。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很生動(dòng)，傳神，是篇好作品。繼續(xù)加油!
6.引用歌詞，自然導(dǎo)入母愛(ài)主題。
7.通過(guò)母親的哀與喜的變化細(xì)節(jié)的捕捉，映射出母愛(ài)的溫暖光澤。
8.心理變化的描述，一方面挖掘展示了母親的可敬，一方面又表現(xiàn)了作者對(duì)母親的由衷的愛(ài)。
9.優(yōu)美的語(yǔ)句傳遞著更為優(yōu)美的情感，如青荷上的露珠，晶瑩透亮，賞心悅目。
10.母愛(ài)如水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的每一天，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)和平凡的日子里。作者由愛(ài)的感動(dòng)到表達(dá)，較自然地流露了心聲。但由于對(duì)母愛(ài)缺少關(guān)注及深入的思考，所選材料僅停留在表面淺層，母愛(ài)最美的品質(zhì)之馨香沒(méi)完全被釋放出來(lái)。
11.這是一篇充滿感情的文章。從“我”的視角描寫(xiě)了媽媽為了滿足孩子早餐要喝粥的愿望，不顧自己疲勞，每天凌晨起床熬粥，當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)了媽媽這么辛苦，很內(nèi)疚，從此不再要求早餐喝粥。文章特點(diǎn)：條理清楚，事情經(jīng)過(guò)交待明晰，情節(jié)安排強(qiáng)略得當(dāng)，尤其是媽媽熬粥的情景寫(xiě)得很感人，對(duì)主題起到了烘托。語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，很好的表現(xiàn)了主題思想“品懂母愛(ài)”
12.母愛(ài)是一條永不干涸的河流，我們永遠(yuǎn)沐浴在母親關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光里。
13.作者圍繞“無(wú)私的愛(ài)”選材，從生活和學(xué)習(xí)兩方面折射出了母愛(ài)的光輝。通過(guò)人物的言行等細(xì)節(jié)的描摹，人物形象清晰可見(jiàn)。
14.由舊照片導(dǎo)入母愛(ài)，自然而又溫馨。
15.對(duì)照反思中成熟，引出心愿的表述。
16.交待時(shí)間，間接地說(shuō)明了媽媽為了家的幸福付出的辛苦，暗含著感激。
17.最好的愛(ài)的表達(dá)是用行動(dòng)來(lái)感恩，你做到了，希望成為你的一種習(xí)慣。
18.媽媽的疑惑，真實(shí)地說(shuō)明了你平時(shí)讓她的操心，也說(shuō)明了你平時(shí)沒(méi)有及時(shí)表達(dá)你的愛(ài)。
19.害羞中透露著真實(shí)，驚訝中滲著內(nèi)心的激動(dòng)。
20.在思想的沉淀中，感悟到了父母之愛(ài)的深遠(yuǎn)與濃郁，令人溫暖回味一生。
1.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
3.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對(duì)比,突出…。
5.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.
6.對(duì)…的比喻用得妙.
7.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
8.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.
9.加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.
11.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.
12.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.
13.心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,。
14.排比名的使用為文章增色不少.
15.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
16.,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.
17.結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.
18.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
19.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).
20.結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十五
1.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
2.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
3.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，
4.文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
5.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
6.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。
7.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂。
8.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰語(yǔ)句流暢。
9.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。
10.文章前后連貫形成完整的形象。
11.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
12.內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
13.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
14.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來(lái)倍感親切。
15.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。
17.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。
18.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。
20.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
媽媽的愛(ài)批改評(píng)語(yǔ)篇十六
在近兩個(gè)月暑假中，孩子除認(rèn)真完成老師布置的各科正常作外，還有針對(duì)性地復(fù)習(xí)了一年級(jí)以來(lái)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，還完成了暑假必讀的《水滸傳》、《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》多部中外名著的通讀。我還建議觀看體育賽事作為家長(zhǎng)我們都力所能及滿足孩子的要求和愿望。一方面是為了拓展孩子的知識(shí)面，另一方面也是為了引導(dǎo)孩子，作為一個(gè)人要有責(zé)任感，無(wú)論來(lái)自何方朋友，我們都是一家人總之，在假期里孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是好的，特別是尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)完成老師布置作業(yè)方面是非常自覺(jué)的，但也還存在一些不足之處，如：忙里偷閑中學(xué)習(xí)的重心位置不夠正，個(gè)別有應(yīng)付了事心理。
進(jìn)小學(xué)以來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)上是大有進(jìn)步的，知識(shí)面擴(kuò)寬了，文章寫(xiě)得更通暢，更賦有文筆了。我作為家長(zhǎng)也給她講了一些道理，學(xué)習(xí)應(yīng)注重過(guò)程，一是太粗心、太馬虎或者是跟心里素質(zhì)有關(guān)。二是學(xué)習(xí)東西比較教條，缺乏拓展思維的能力。在今后的學(xué)習(xí)中請(qǐng)老師多加引導(dǎo)，教與學(xué)要互動(dòng)，且學(xué)以致用，作為家長(zhǎng)我們要樹(shù)立她們的自信心，積極配合教學(xué)，創(chuàng)造一個(gè)寬松和諧，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
基本能夠每天按時(shí)完成作業(yè)，但還是缺乏主動(dòng)性，有時(shí)需要提醒，在家能夠主動(dòng)幫助大人做一些力所能及的事情，就是愛(ài)看電視，每天看書(shū)的習(xí)慣還需要有所改進(jìn)。學(xué)會(huì)了游泳，并且能自己洗澡了。由于暑假開(kāi)始的一周去了外地旅游，回來(lái)能盡快地把作業(yè)補(bǔ)上，而且能自己打字了?？偟膩?lái)說(shuō)表現(xiàn)還可以，就是有時(shí)間做作業(yè)太慢，總是需要家長(zhǎng)的再三催促。暑假里還做了一些二年級(jí)的課外題目，完成情況良好。
每天能按照制定的作業(yè)時(shí)間做作業(yè)，但是質(zhì)量不高，喜歡拖拉磨蹭，不能按時(shí)完成，要家長(zhǎng)盯著才能快些，喜歡看書(shū)，但是總結(jié)中心還有欠缺，暑假游泳學(xué)的很快，學(xué)的很認(rèn)真，對(duì)待長(zhǎng)輩有禮貌，也能和哥哥相處融洽。假期的作息還算正常，懂得不亂發(fā)脾氣，謙讓老人，認(rèn)真讀書(shū)。
當(dāng)然也有好的地方，就是暑假運(yùn)動(dòng)較多：游泳有很大進(jìn)步，仰泳/蛙泳都不錯(cuò)；羽毛球運(yùn)動(dòng)興趣依然很高；手風(fēng)琴也在堅(jiān)持，就是不夠熟練。