作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。再次，重要的是以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
參觀作業(yè)展覽篇一
你見(jiàn)過(guò)毛象、老虎、樹(shù)懶和一個(gè)只會(huì)爬的小寶寶和平相處、互相幫助嗎?兒童電影《冰川世界》就給我們講述了這個(gè)離奇的故事。
毛象曼尼和樹(shù)懶希德，要送一個(gè)丟失的小寶寶回到他父親身邊。在路上它們遇見(jiàn)了老虎達(dá)戈，它也想加入它們的.護(hù)送隊(duì)伍中。其實(shí)老虎達(dá)戈是想找機(jī)會(huì)與同伙把它們吃掉，但是在一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候，毛象曼尼不顧自己的生命危險(xiǎn)救了老虎達(dá)戈，達(dá)戈被它的行為深深的感動(dòng)了。到了它同伙的埋伏圈時(shí)，老虎達(dá)戈與毛象曼尼它們一起勇敢的戰(zhàn)勝了那伙壞蛋。最終順利地把小寶寶送回到他的父親身邊。
這部電影讓我深受感動(dòng)，我特別佩服毛象曼尼，在不太熟識(shí)的情況下舍身相救老虎達(dá)戈，只是因?yàn)樗J(rèn)為它們同是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該互助信任與幫助。同時(shí)也特別支持老虎達(dá)戈的行為——知錯(cuò)就改。我想只有真心幫助別人，才能得到別人的真誠(chéng)幫助。真希望我們班的同學(xué)都去看看這部電影，學(xué)習(xí)那種舍己為人、團(tuán)結(jié)互助的精神，如果那樣我們班級(jí)一定會(huì)有一個(gè)全新的精神面貌。
參觀作業(yè)展覽篇二
201*年6月21日下午，我參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，我們班的作業(yè)也受展之列，對(duì)比別的地方的優(yōu)秀作業(yè)，真是受益非淺，深有感觸。
參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西，教育局舉辦的這次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，正是為我們?cè)谌绾翁幚碜鳂I(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)，起到了很好的指引作用。有手抄報(bào)的做法，作文的寫(xiě)作手法等。這次參觀真是滿載而歸??！
觀摩了作業(yè)展后，回來(lái)整理相機(jī)里的圖片，對(duì)照我們自己的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的作業(yè)還存在著許多不足。如：個(gè)別孩子的作業(yè)字跡不夠工整，作業(yè)頁(yè)面也不夠整潔等等。老師的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)還太單調(diào)等。這些問(wèn)題都有待于在以后的作業(yè)中加以改善。
參觀作業(yè)展覽篇三
所謂的“參觀記”，就是指記錄實(shí)地觀察（工作成績(jī)、事業(yè)設(shè)施、名勝古跡等）的文章。
它不同于游記。
它重在“參觀”，以建筑物為主要描寫(xiě)對(duì)象。
而游記則不同，它側(cè)重“游”，以山水為主要描寫(xiě)對(duì)象。
下面不妨結(jié)合《參觀劉家峽水電站》一文，具體談?wù)動(dòng)嘘P(guān)參觀記的常規(guī)寫(xiě)法。
一、開(kāi)篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)介參觀的時(shí)間、地點(diǎn)及參加的人物“去年暑假，我去甘肅省永靖縣看爸爸。
到那兒的第二天，爸爸就帶我去參觀劉家峽水電站。
”文章第一自然段僅僅兩句話，可是寥寥數(shù)語(yǔ)，卻干凈利落地交待了參觀的時(shí)間（去年暑假）、參觀的地點(diǎn)（甘肅永靖縣的劉家峽水電站）以及參加的人員（“我”和爸爸）。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思明晰。
二、全文應(yīng)按參觀的順序來(lái)記敘從整體來(lái)看，文章共有六個(gè)自然段，可分為三個(gè)部分，即第一自然段獨(dú)立成段，第二至五自然段合并成為第二段，而第六自然段則又可獨(dú)立成為一段。
即按參觀的順序先講“去參觀”，接著講“參觀經(jīng)過(guò)”，最后講“離開(kāi)”。
從局部來(lái)看，二至五自然段記敘的是‘我“和爸爸參觀的具體經(jīng)過(guò)。
按照參觀的先后順序（或者說(shuō)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序），這四個(gè)自然段依次向讀者詳細(xì)介紹人了攔河大壩、人工湖、泄洪道以及電機(jī)房的特點(diǎn)和作用。
三、一般一個(gè)地方寫(xiě)一段課文二至五自然段合并成為文章的第二大段，具體向讀者展示了“我”和爸爸參觀劉家峽水電站的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。
按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序，“我”依次參觀了大壩、人工湖、泄洪道、電機(jī)房這四個(gè)地方。
參觀作業(yè)展覽篇四
“土地”展覽是由大大小小高高矮矮的泥人組成的，這些泥人一共有十九萬(wàn)兩千個(gè)之多，并且把成千上萬(wàn)張用泥捏成的橘色、紅色和棕色面孔放在一個(gè)大廳里，它們的眼睛中流露處渴望的神情，它們渴望全世界的人類(lèi)一起攜手保護(hù)我們地球上的每一寸土地！
現(xiàn)在我們的土地嚴(yán)重的受到污染，將近二十萬(wàn)的小泥人又說(shuō)明我們要。
最后我們來(lái)到蝴蝶標(biāo)本展臺(tái)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)五彩斑斕的蝴蝶世界。世界上有上萬(wàn)種蝴蝶，這里展出的有皇蛾蝶、美麗的美人蝶、歌星蝶、黑王子蝶、粉公主蝶、霸王蝶、閃光蝶、綠寶石蝶等我國(guó)及世界各國(guó)的名蝶。最大的蝶是“皇蛾蝶”，它有我們課本的一頁(yè)紙那么大，還有一種蝴蝶，叫作“貓眼蝶”，因?yàn)樗某岚蛏祥L(zhǎng)有一對(duì)“貓眼”，所以人們稱(chēng)它為“貓眼蝶”。
參觀完標(biāo)本后，我們依依不舍地離開(kāi)了愛(ài)心書(shū)屋，可是我的腦海里還印著各種各樣的標(biāo)本，眼前仿佛飛舞著成千上萬(wàn)的蝴蝶。
指導(dǎo)教師：吳建雙。
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參觀作業(yè)展覽篇五
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來(lái)到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，可是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀?”阿姨說(shuō)：“這是“天上來(lái)水?！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊?我聽(tīng)著驚奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)全蹦了出來(lái)，心想：怎么可能呢?真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽(tīng)，還真有一大堆道理呢!原來(lái)，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地將水通過(guò)隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的龍頭出口外，水溢了出來(lái)，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來(lái)到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見(jiàn)一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來(lái)。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來(lái)，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來(lái)。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。啊，我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來(lái)吧。
暑假某一天，我和媽媽來(lái)到zz廣場(chǎng)看科技展覽。我們來(lái)到展廳，看見(jiàn)了一個(gè)中小學(xué)生畫(huà)的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見(jiàn)了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。
又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(zhǎng)8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等…。
參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了中國(guó)航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
參觀作業(yè)展覽篇六
今天，閆老師帶我們出去參觀畫(huà)展。
畫(huà)展真是太美了！一進(jìn)展廳，眾多的畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前，令我目不暇接。
老師爭(zhēng)求了解說(shuō)員小姐的意見(jiàn)，就讓我們分散開(kāi)自己自由欣賞。
整齊的隊(duì)伍一下子消失了，成了三三兩兩的人群，分散到了展廳的各個(gè)角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大聲笑了出來(lái)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)，有的問(wèn)：“怎么了？”還有的問(wèn)：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“你們看這幅畫(huà)，多么有意思呀！畫(huà)中畫(huà)的那個(gè)小男孩兒在跳舞，和螳螂的動(dòng)作十分相似，多么可笑呀。
還有一幅畫(huà)中的女子被畫(huà)得很大很大的，身子也很龐大，就是兩條腿又短又瘦，多么可笑呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，也不禁笑了起來(lái)。
我們又去看詩(shī)，這兒的詩(shī)句太美了！詩(shī)畫(huà)相配那更叫絕了！有的說(shuō)：“真不虧是有名的文學(xué)家！”有的說(shuō)：“就是嘛！能寫(xiě)出這樣的詩(shī)，畫(huà)出這樣的畫(huà)那肯定是有名的人物。
”這兒的環(huán)境更是美。
不信你就聽(tīng)聽(tīng)。
我從展廳出來(lái)，一股花香撲鼻而來(lái)，我被這香味所吸引，隨著香味走去，便來(lái)到了花壇，花壇里面鮮花競(jìng)艷，紅的、黃的、白的……姹紫嫣紅，香氣濃郁。
這不禁讓我想起了天上的仙女，也讓我想起了展廳里的畫(huà)。
這兒，畫(huà)也美，詩(shī)也美，環(huán)境更美，希望你也來(lái)欣賞呀！指導(dǎo)教師閆戰(zhàn)因。
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊(duì)開(kāi)始向科技館出發(fā)。
據(jù)了解，從2007年9月在西寧市海湖新區(qū)開(kāi)工建設(shè)，新館總建筑面積三萬(wàn)多平米，總投資四億多元。
館內(nèi)包括常設(shè)展廳、數(shù)字科技館等公眾服務(wù)項(xiàng)目。
常設(shè)展廳設(shè)有“序廳”、“走近青?！?、“能源與環(huán)境”等8大主題，共設(shè)展品展項(xiàng)400多件（套）。
展品展項(xiàng)既有數(shù)學(xué)、力學(xué)、聲、光、電及電磁等基礎(chǔ)科學(xué)原理內(nèi)容，又融合了生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航天技術(shù)、能源以及信息技術(shù)等綜合性學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)。
跨進(jìn)科技館大門(mén)，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“西寧科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進(jìn)去一看。
??！好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。
我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量不變。
看完原理，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動(dòng)，只有最右邊的球被彈開(kāi)。
為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。
我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。
可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我不解的看了看原理，哦——原來(lái)是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。
這可真讓我大飽眼福??！自從這次科技館的參觀，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)老師說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現(xiàn)象。
以前，我非常討厭科學(xué)這門(mén)功課，可是現(xiàn)在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。
這也說(shuō)明我所掌握的知識(shí)太少了，通過(guò)這個(gè)展覽會(huì)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘；努力學(xué)習(xí)，一定要在一中結(jié)束我的高中歷程。
參觀作業(yè)展覽篇七
今天下午，我們懷著無(wú)比激動(dòng)而興奮的心情來(lái)到了學(xué)校大禮堂參觀“科技作品”展。
來(lái)這兒參觀的同學(xué)可多啦，人山人海的。
大禮堂里的作品琳瑯滿目，真讓人眼花繚亂、目不暇接。
進(jìn)了大禮堂，我們排隊(duì)先來(lái)到了“樹(shù)葉標(biāo)本展覽”區(qū)參觀。
這兒到處都是五顏六色的樹(shù)葉標(biāo)本。
這些標(biāo)本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靚麗羽毛，有的像小鳥(niǎo)在籠子里“高聲歌唱”，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得贊嘆起來(lái)！走過(guò)了“樹(shù)葉標(biāo)本展覽”區(qū)，我們到了“手工作品展區(qū)”。
這一片區(qū)的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活廢品做原料精心制作的。
其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”與平常的皮球一般大小，只是顏色是透明的，魔球中間有一個(gè)藍(lán)色的球，這個(gè)球的周邊有七八根紫色的小繩在飄蕩。
我忍不住用手在魔球上面按了按，起初沒(méi)有什么感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到手有些疼，拿開(kāi)一看，紅通通的，帶點(diǎn)麻麻的感覺(jué)。
后來(lái)看了介紹，我才知道這“魔球”是根據(jù)靜電原理制作的。
我們由又去了“科普作文展”區(qū)參觀了。
同學(xué)們的科學(xué)小論文，讓我的收獲還真不少，我從這兒學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
比如：《雞蛋殼的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子為什么喜歡叮穿深色衣服的人》、《尋找蝌蚪的第四條腿.》……這次參觀科技作品展，令我大開(kāi)眼界，我喜歡這樣的科技節(jié)。
我盼望著明年的科技節(jié)快快到來(lái)。
參觀作業(yè)展覽篇八
科技發(fā)展，無(wú)處不在。奶奶說(shuō)，小時(shí)候家里沒(méi)有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來(lái)了。媽媽說(shuō)，小時(shí)候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買(mǎi)東西?？萍冀o我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來(lái)到科技館，參加科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班，來(lái)探尋科技的奧秘。我們?cè)谝粯谴髲d集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來(lái)到二樓的實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師拿一個(gè)泡沫做的蛋糕盒，這個(gè)蛋糕盒是圓柱形的，老師問(wèn)我們，你們猜這個(gè)蛋糕盒會(huì)滾動(dòng)嗎？我們紛紛搶答，有的說(shuō)會(huì)動(dòng)，有的說(shuō)不會(huì)動(dòng)，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開(kāi)，蛋糕盒果然滾動(dòng)了起來(lái)。老師讓我們觀察，原來(lái)，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個(gè)裝滿水的`礦泉水瓶，放水瓶的那個(gè)方向是重的，所以蛋糕盒就會(huì)朝著重的那個(gè)方向滾動(dòng)。接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)像是重力的原理，就像蘋(píng)果掉在地上，也是因?yàn)榈厍蛞Γ簿褪侵亓Φ脑?。在我們生活中，重力的?yīng)用無(wú)處不在。比如我們騎的自行車(chē)，遇到下坡的時(shí)候，即使不用蹬，自行車(chē)也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時(shí)候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因?yàn)椴坏刮痰闹亓υ谙旅?，所以才不?huì)倒。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒(méi)有掉下來(lái)，火柴也沒(méi)有斷，這簡(jiǎn)直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點(diǎn)。
我們?cè)陔娨暽峡吹阶咪摻z的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因?yàn)樗獣r(shí)刻保持一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車(chē)腳踏板，手機(jī)重力感應(yīng)器，大到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實(shí)驗(yàn)一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
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參觀作業(yè)展覽篇九
星期五，我在學(xué)校里參觀作業(yè)展覽。走廊里十分熱鬧，人頭攢動(dòng)。我好不容易擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)一排桌子上整整齊齊地放滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)本。
這些優(yōu)秀作業(yè)本就象是一幅幅精美的藝術(shù)品，同學(xué)們圍在旁邊欣賞著。有的同學(xué)看到了自己的作業(yè)本，就急著拉同學(xué)來(lái)看，沒(méi)有被展出的同學(xué)心中非常羨慕。我隨便挑了幾本一看，哇，這些作業(yè)做得真好！字跡美觀工整，作業(yè)也做得很好，我心中為他們的作業(yè)贊嘆不已。
我暗暗下了決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，讓自己的作業(yè)也成為一幅精美的藝術(shù)品！
參觀作業(yè)展覽篇十
那天我懷著完美而好奇情緒，踏進(jìn)了焦作科技館大門(mén)?？萍拣^里陳列著許許多多搞笑的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書(shū)、自我提升，尖端放電、虛擬賽車(chē)、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構(gòu)成了搶跑的春天，炎熱的.夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹(shù)，奇怪的是樹(shù)上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹(shù)下方有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹(shù)下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照?！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周?chē)某壬饷⑾蛭乙u來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽?zhuān)@才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
參觀作業(yè)展覽篇十一
它的前面兩只好似腳的東西，其實(shí)不是腳，應(yīng)該稱(chēng)作鰭，后面兩只才是真正的腳。還有一種“娃娃魚(yú)”，因它發(fā)出的聲音如嬰兒啼哭，所以稱(chēng)為“娃娃魚(yú)”。
最后我們來(lái)到蝴蝶標(biāo)本展臺(tái)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)五彩斑斕的蝴蝶世界。世界上有上萬(wàn)種蝴蝶，這里展出的有皇蛾蝶、美麗的美人蝶、歌星蝶、黑王子蝶、粉公主蝶、霸王蝶、閃光蝶、綠寶石蝶等我國(guó)及世界各國(guó)的名蝶。最大的蝶是“皇蛾蝶”，它有我們課本的一頁(yè)紙那么大，還有一種蝴蝶，叫作“貓眼蝶”，因?yàn)樗某岚蛏祥L(zhǎng)有一對(duì)“貓眼”，所以人們稱(chēng)它為“貓眼蝶”。
參觀完標(biāo)本后，我們依依不舍地離開(kāi)了愛(ài)心書(shū)屋，可是我的腦海里還印著各種各樣的標(biāo)本，眼前仿佛飛舞著成千上萬(wàn)的蝴蝶。
指導(dǎo)教師：吳建雙。
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參觀作業(yè)展覽篇十二
參觀展覽是一種常見(jiàn)的文化活動(dòng)，它不僅可以拓寬我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的展覽，對(duì)此，我有了許多深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：展覽初印象。
當(dāng)我進(jìn)入展覽大廳時(shí)，首先映入眼簾的是那些立于大廳中央的雕塑作品。這些雕塑高大而莊重，形象各異，栩栩如生。同時(shí)，墻上掛著的各類(lèi)繪畫(huà)作品也讓人心生好奇。我不由自主地走向一幅極具感染力的油畫(huà)前，只見(jiàn)畫(huà)面中那位顫巍巍地走在雨中的老人，面容憔悴，滿目憂傷，讓我不禁為之動(dòng)容。這一瞬間，我就被展覽的畫(huà)面所吸引，并對(duì)此次參觀展覽產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：思考藝術(shù)的意義。
在展覽中，我不僅欣賞到了藝術(shù)家卓越的繪畫(huà)和雕塑技巧，還深刻感受到了他們對(duì)于生活、情感、社會(huì)等方面的思考。藝術(shù)作品不僅僅是表面的美感或技藝的展示，更是藝術(shù)家內(nèi)心世界的真實(shí)反映。通過(guò)展覽，我看到了許多富有個(gè)性和獨(dú)特思想的藝術(shù)作品，這些作品不僅讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的力量，還讓我開(kāi)始反思自己對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：個(gè)人情感的觸發(fā)。
參觀展覽過(guò)程中，我不禁被一幅表現(xiàn)孤獨(dú)和思考的畫(huà)作所深深打動(dòng)。畫(huà)中一位孤獨(dú)的少年，坐在一間滿是書(shū)籍的房間里，目光迷離，表情憂傷。我身臨其境地感受到了他內(nèi)心的孤獨(dú)和思考的深度，仿佛看到了自己在奮斗的道路上經(jīng)歷的艱辛和迷茫。這幅畫(huà)讓我反思了自己對(duì)于內(nèi)心世界的忽視，我決定要更加關(guān)注自己的情感需求，用心去傾聽(tīng)內(nèi)心真正的聲音。
第四段：展覽給思維的啟發(fā)。
除了觸動(dòng)感情，展覽還對(duì)我的思維和創(chuàng)造力有所激發(fā)。在一組富有動(dòng)感和韻律感的抽象畫(huà)作前，我腦海中不禁浮現(xiàn)出許多創(chuàng)意和想象力勃發(fā)的圖像。我意識(shí)到藝術(shù)作品可以打破常規(guī)的思維，通過(guò)豐富多樣的形式和色彩塑造出世界的各種表象。展覽給了我對(duì)于不同思維方式的體驗(yàn)和啟發(fā)，使我意識(shí)到自己需要更廣闊的思維空間來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新的可能性。
第五段：參觀展覽的價(jià)值和意義。
參觀展覽不僅僅是看一些藝術(shù)作品，更是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種助力。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以認(rèn)識(shí)到不同文化的碰撞和交流，開(kāi)拓自己的視野；我們可以通過(guò)作品中的情感和思考與藝術(shù)家進(jìn)行共鳴，深入思考自己的人生和價(jià)值觀；我們可以從藝術(shù)作品中尋找靈感和創(chuàng)造力的源泉，拓展自己的思維空間?？偠灾?，參觀展覽是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，也是一種與藝術(shù)家和他們作品對(duì)話的機(jī)會(huì)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
參觀展覽是一種極具啟發(fā)性的體驗(yàn)，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己，思考人生的意義，拓展思維和視野。每一次展覽都是一次與藝術(shù)家的對(duì)話和與藝術(shù)世界的溝通，讓我們?cè)谛蕾p中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)這次展覽的體驗(yàn)，我深深感受到了藝術(shù)作品所帶來(lái)的力量和心靈的觸動(dòng)，也對(duì)自己的內(nèi)心深處有了更加清晰的認(rèn)知。我相信，在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)，參觀更多的展覽，以此提升自己的素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 參觀作業(yè)展覽篇十三
第一段：引言和展覽背景介紹（字?jǐn)?shù)：200）。
展覽是一種豐富人們視覺(jué)和心靈的方式，通過(guò)觀看展覽，我們可以了解到各種各樣的藝術(shù)形式和文化元素。最近，我去參觀了一場(chǎng)特別的展覽，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次難忘的經(jīng)歷，并讓我得到了許多啟發(fā)和感動(dòng)。這次展覽是一場(chǎng)當(dāng)代藝術(shù)展，展示了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)家的作品。展覽以“交融”為主題，旨在通過(guò)藝術(shù)作品的交流和對(duì)話來(lái)促進(jìn)不同文化之間的理解和包容。
第二段：對(duì)展覽內(nèi)容的感受和體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）。
參觀展覽的過(guò)程中，我被各種形式的藝術(shù)作品所吸引。有些作品運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)手段，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)和互動(dòng)裝置，將觀眾帶入了一個(gè)完全不同的世界。而有些作品則強(qiáng)調(diào)了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的創(chuàng)新和改變，通過(guò)大膽的構(gòu)思和巧妙的表達(dá)方式，向觀眾傳達(dá)了藝術(shù)家獨(dú)特的視覺(jué)語(yǔ)言。此外，展覽中還有許多面向公眾的互動(dòng)項(xiàng)目，使觀眾能夠與藝術(shù)家進(jìn)行對(duì)話和思考。這些作品不僅僅是對(duì)美感的追求，更重要的是展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人類(lèi)思想的關(guān)注。
第三段：與其他觀眾和藝術(shù)家的互動(dòng)和交流（字?jǐn)?shù)：300）。
在展覽期間，我還有幸與其他觀眾和一些藝術(shù)家進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過(guò)和他們的對(duì)話，我更深入地了解到了他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中的心路歷程和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。他們的作品表達(dá)了對(duì)社會(huì)和生活的思考，引發(fā)了我對(duì)許多問(wèn)題的思考和理解。同時(shí)，和其他觀眾一起參觀展覽，我們可以分享彼此的感受和體會(huì)，有時(shí)甚至?xí)l(fā)一場(chǎng)深入的哲學(xué)討論。這種交流和互動(dòng)不僅豐富了我們的心靈世界，也拓寬了我們的思維視野。
第四段：對(duì)展覽主題的思考和感悟（字?jǐn)?shù)：200）。
通過(guò)參觀這次展覽，我進(jìn)一步思考了“交融”這一主題，并對(duì)文化之間的交流和融合有了更深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)是一種跨越國(guó)界和語(yǔ)言的交流方式。通過(guò)藝術(shù)作品的交流和欣賞，我們可以更好地理解和包容不同的文化，讓世界變得更加多彩和豐富。展覽中的作品激發(fā)了我對(duì)文化多樣性的思考，讓我意識(shí)到我們生活在一個(gè)多元的世界，每種文化都值得尊重和保護(hù)。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）。
參觀展覽是一種充實(shí)和愉悅的體驗(yàn)，通過(guò)觀賞藝術(shù)作品，我們不僅可以獲得美的享受，還可以得到思考和啟發(fā)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注各種藝術(shù)展覽，并希望能夠通過(guò)自己的努力成為一個(gè)能夠創(chuàng)作和表達(dá)的藝術(shù)家。展覽是一扇開(kāi)啟心靈之窗的大門(mén)，我期待著未來(lái)更多的展覽機(jī)會(huì)，以此來(lái)豐富和完善自己的藝術(shù)鑒賞能力。
通過(guò)這次參觀展覽的體會(huì)，我深深地感受到了藝術(shù)對(duì)人們精神世界的影響和滋養(yǎng)。展覽不僅是藝術(shù)家展示自己作品的平臺(tái)，也是觀眾交流和思考的場(chǎng)所。當(dāng)我們面對(duì)作品時(shí)，我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去感受和理解，同時(shí)也要勇于與他人交流和分享。從這次展覽中，我理解到藝術(shù)是一種純粹而自由的表達(dá)方式，它可以激發(fā)人們的情感和思考，讓我們通過(guò)藝術(shù)之美感受到生活的無(wú)限可能。展覽給了我很多新的啟示和靈感，我將繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，不斷探索和追求藝術(shù)世界的奧秘。
參觀作業(yè)展覽篇十四
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來(lái)到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，可是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀?”阿姨說(shuō)：“這是“天上來(lái)水?！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊?我聽(tīng)著驚奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)全蹦了出來(lái)，心想：怎么可能呢?真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽(tīng)，還真有一大堆道理呢!原來(lái)，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地將水通過(guò)隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的龍頭出口外，水溢了出來(lái)，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來(lái)到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見(jiàn)一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來(lái)。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來(lái)，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來(lái)。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。啊，我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來(lái)吧。
暑假某一天，我和媽媽來(lái)到zz廣場(chǎng)看科技展覽。我們來(lái)到展廳，看見(jiàn)了一個(gè)中小學(xué)生畫(huà)的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見(jiàn)了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的'大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。
又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(zhǎng)8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等…
參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了中國(guó)航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，排好隊(duì)來(lái)到校門(mén)口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無(wú)比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會(huì)有些什么內(nèi)容呢?”
前往瀘師附小時(shí)，一位校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過(guò)參觀科技展覽能夠有收獲?！币粫?huì)兒我們班就來(lái)到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺(jué)得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區(qū)，有繪畫(huà)展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺(jué)應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒(méi)什么感覺(jué)，我也不知道是怎么用的，于是我就走開(kāi)了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個(gè)能發(fā)出綠色光線的東西，對(duì)著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學(xué)們還用手去摸呢!那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸!嘿嘿，趙是太神奇了!我了發(fā)明好多神奇的東西!
參觀作業(yè)展覽篇十五
今天，我們小記者班組織我們到科技展覽館參觀。
我們又參觀了虛擬世界展區(qū)，我最?lèi)?ài)玩的是虛擬拍出樂(lè)章，是一個(gè)大屏幕上有很多的打擊樂(lè)跳起來(lái)拍到一種樂(lè)器，就會(huì)發(fā)出那種樂(lè)器相應(yīng)的聲音，如果幾個(gè)人連續(xù)去拍的話，就可以拍出美妙的樂(lè)章了。
今天的參觀結(jié)束了，但我還意猶未盡，現(xiàn)代科技真是太發(fā)達(dá)了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，才能掌握這些新的科技。！
參觀作業(yè)展覽篇十六
機(jī)器人中有小狗，它和真的像極了，性格也一模一樣呢。你摸摸它的頭，它就沖你搖尾巴，擺著頭，向你示好；你學(xué)狗叫兩聲，它一下兇起來(lái)了，虎視眈眈地盯著你；你摸摸它的下巴，她不停地蹭你的腿，一副討好你的樣子；它還會(huì)“裝死呢”，你說(shuō)“熊來(lái)了”，它就翻身躺在地上“裝死”，一動(dòng)不動(dòng)像真的一樣，好可愛(ài)！
還有自動(dòng)飛行模型，它不用你操控，自己會(huì)飛，有著高科技自我意識(shí)，可以語(yǔ)音識(shí)別，你讓它飛到哪里，它就準(zhǔn)確的降落在某一角落。
最有趣要數(shù)智能機(jī)器人“小胖”了，它會(huì)的可多呢！它可以唱歌，放出你喜歡的歌。你可以說(shuō)出歌名點(diǎn)歌，也可以隨機(jī)選歌，在這過(guò)程中它還隨著歌曲跳舞呢！它左扭扭、右扭扭，脖子輕輕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。它還能講故事，只要你說(shuō)出故事的名字，它就會(huì)講給你聽(tīng)。它還會(huì)講笑話，保準(zhǔn)你聽(tīng)了會(huì)開(kāi)懷大笑。它胖胖的身體讓你禁不住很想抱一抱，它也會(huì)握手。而且很有學(xué)問(wèn)呢，它會(huì)很多很多知識(shí)，任何難題它都能一一解答。
這可真是一次有趣的機(jī)器人展覽會(huì)??！讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，大開(kāi)眼界?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展這么快，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科技發(fā)展更快、更強(qiáng)出力！
參觀作業(yè)展覽篇十七
近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的展覽。通過(guò)這次參觀，我不僅深受藝術(shù)之美的感染，還收獲了許多啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次參觀的體會(huì)和心得。
第一段：初次進(jìn)入展覽的震撼。
當(dāng)我踏入展覽館的大門(mén)，眼前的景象讓我感到震撼。一幅幅色彩艷麗、構(gòu)圖獨(dú)特的繪畫(huà)作品展現(xiàn)在我的眼前。有的作品用油畫(huà)展示了大自然的壯麗景色，讓人仿佛身臨其境；有的作品則通過(guò)抽象的線條和色彩構(gòu)成，引發(fā)了我對(duì)藝術(shù)家的深思。觀展的人群絡(luò)繹不絕，其中一些人匆匆而過(guò)，只是駐足片刻；而另一些人則用專(zhuān)注的眼神欣賞著每一幅作品，思考著其中美的意義。我很慶幸自己屬于后者，因?yàn)橹挥姓嬲惺艿阶髌返乃囆g(shù)之美，我們才能從中獲得真正的啟示。
第二段：用心觀賞的收獲。
在展覽中，我學(xué)會(huì)了用心觀賞藝術(shù)作品。我將自己暫時(shí)拋開(kāi)外界的喧囂，將全部的注意力放在作品上。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)每一幅繪畫(huà)作品都有它獨(dú)特的表達(dá)方式和內(nèi)涵。有些作品通過(guò)色彩的運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)特定的情緒和氛圍，有的則通過(guò)線條的運(yùn)用來(lái)傳遞意象的力量。細(xì)細(xì)品味下，我漸漸進(jìn)入了每一幅作品所創(chuàng)造的藝術(shù)世界之中。我仿佛看到了藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)的心情和思緒，在他們作品中流露出的情感和思考中找到了共鳴。
第三段：藝術(shù)之美的不盡頭。
在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑還是攝影，每種藝術(shù)形式都有其獨(dú)特的美。每一位藝術(shù)家都有自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)方式，他們通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思考。站在展覽大廳中，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)藝術(shù)家的心靈的抒發(fā)，我們作為觀者能夠一窺這其中的奧妙。而且，藝術(shù)的美是主觀的，每個(gè)人對(duì)同一幅作品的理解和感受都會(huì)有所不同。正是這種多樣性使得藝術(shù)如此豐富多彩。
第四段：展覽中的啟示和思考。
參觀展覽不僅讓我欣賞到了藝術(shù)的美，還給了我許多啟發(fā)和思考。我意識(shí)到，藝術(shù)家的創(chuàng)作不僅僅是為了追求美的表達(dá)，更是表達(dá)對(duì)人生和世界的思考。通過(guò)藝術(shù)作品，我們可以更好地了解生活的意義和價(jià)值。同時(shí)，參觀展覽還讓我看到了自己的不足之處，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我決心用心去創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)我對(duì)世界的觀察和思考，傳遞給他人我的心靈共鳴。
第五段：展覽的意義和價(jià)值。
通過(guò)這次參觀，我深刻體會(huì)到展覽的意義和價(jià)值。展覽不僅僅是給觀眾們一個(gè)欣賞藝術(shù)之美的機(jī)會(huì)，更是給藝術(shù)家們一個(gè)展示創(chuàng)作成果的平臺(tái)。展覽能促進(jìn)藝術(shù)家和觀眾之間的交流，增進(jìn)了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞。同時(shí)，展覽還能喚起人們對(duì)生活的思考，并激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。展覽是一種文化的載體，通過(guò)展覽，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次展覽，我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。藝術(shù)的美無(wú)處不在，無(wú)論是自然的景色還是人類(lèi)的創(chuàng)作，都能給人以美的享受和思考。我相信，只要我們用心去觀賞，用心去創(chuàng)作，我們就能從藝術(shù)中汲取無(wú)窮的力量，找到屬于自己的啟示和感悟。參觀展覽不僅僅是一次簡(jiǎn)單的觀賞活動(dòng)，更是一次深入了解自己和世界的旅程。我相信，未來(lái)還將有更多的展覽和藝術(shù)作品等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞，希望能不斷提升自己的藝術(shù)鑒賞能力，用心感受藝術(shù)的魅力。
參觀作業(yè)展覽篇一
你見(jiàn)過(guò)毛象、老虎、樹(shù)懶和一個(gè)只會(huì)爬的小寶寶和平相處、互相幫助嗎?兒童電影《冰川世界》就給我們講述了這個(gè)離奇的故事。
毛象曼尼和樹(shù)懶希德，要送一個(gè)丟失的小寶寶回到他父親身邊。在路上它們遇見(jiàn)了老虎達(dá)戈，它也想加入它們的.護(hù)送隊(duì)伍中。其實(shí)老虎達(dá)戈是想找機(jī)會(huì)與同伙把它們吃掉，但是在一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)候，毛象曼尼不顧自己的生命危險(xiǎn)救了老虎達(dá)戈，達(dá)戈被它的行為深深的感動(dòng)了。到了它同伙的埋伏圈時(shí)，老虎達(dá)戈與毛象曼尼它們一起勇敢的戰(zhàn)勝了那伙壞蛋。最終順利地把小寶寶送回到他的父親身邊。
這部電影讓我深受感動(dòng)，我特別佩服毛象曼尼，在不太熟識(shí)的情況下舍身相救老虎達(dá)戈，只是因?yàn)樗J(rèn)為它們同是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該互助信任與幫助。同時(shí)也特別支持老虎達(dá)戈的行為——知錯(cuò)就改。我想只有真心幫助別人，才能得到別人的真誠(chéng)幫助。真希望我們班的同學(xué)都去看看這部電影，學(xué)習(xí)那種舍己為人、團(tuán)結(jié)互助的精神，如果那樣我們班級(jí)一定會(huì)有一個(gè)全新的精神面貌。
參觀作業(yè)展覽篇二
201*年6月21日下午，我參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，我們班的作業(yè)也受展之列，對(duì)比別的地方的優(yōu)秀作業(yè)，真是受益非淺，深有感觸。
參觀展覽讓我學(xué)校到了很多東西，教育局舉辦的這次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，正是為我們?cè)谌绾翁幚碜鳂I(yè)這個(gè)環(huán)節(jié)，起到了很好的指引作用。有手抄報(bào)的做法，作文的寫(xiě)作手法等。這次參觀真是滿載而歸??！
觀摩了作業(yè)展后，回來(lái)整理相機(jī)里的圖片，對(duì)照我們自己的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生的作業(yè)還存在著許多不足。如：個(gè)別孩子的作業(yè)字跡不夠工整，作業(yè)頁(yè)面也不夠整潔等等。老師的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)還太單調(diào)等。這些問(wèn)題都有待于在以后的作業(yè)中加以改善。
參觀作業(yè)展覽篇三
所謂的“參觀記”，就是指記錄實(shí)地觀察（工作成績(jī)、事業(yè)設(shè)施、名勝古跡等）的文章。
它不同于游記。
它重在“參觀”，以建筑物為主要描寫(xiě)對(duì)象。
而游記則不同，它側(cè)重“游”，以山水為主要描寫(xiě)對(duì)象。
下面不妨結(jié)合《參觀劉家峽水電站》一文，具體談?wù)動(dòng)嘘P(guān)參觀記的常規(guī)寫(xiě)法。
一、開(kāi)篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)介參觀的時(shí)間、地點(diǎn)及參加的人物“去年暑假，我去甘肅省永靖縣看爸爸。
到那兒的第二天，爸爸就帶我去參觀劉家峽水電站。
”文章第一自然段僅僅兩句話，可是寥寥數(shù)語(yǔ)，卻干凈利落地交待了參觀的時(shí)間（去年暑假）、參觀的地點(diǎn)（甘肅永靖縣的劉家峽水電站）以及參加的人員（“我”和爸爸）。
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思明晰。
二、全文應(yīng)按參觀的順序來(lái)記敘從整體來(lái)看，文章共有六個(gè)自然段，可分為三個(gè)部分，即第一自然段獨(dú)立成段，第二至五自然段合并成為第二段，而第六自然段則又可獨(dú)立成為一段。
即按參觀的順序先講“去參觀”，接著講“參觀經(jīng)過(guò)”，最后講“離開(kāi)”。
從局部來(lái)看，二至五自然段記敘的是‘我“和爸爸參觀的具體經(jīng)過(guò)。
按照參觀的先后順序（或者說(shuō)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序），這四個(gè)自然段依次向讀者詳細(xì)介紹人了攔河大壩、人工湖、泄洪道以及電機(jī)房的特點(diǎn)和作用。
三、一般一個(gè)地方寫(xiě)一段課文二至五自然段合并成為文章的第二大段，具體向讀者展示了“我”和爸爸參觀劉家峽水電站的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。
按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移的順序，“我”依次參觀了大壩、人工湖、泄洪道、電機(jī)房這四個(gè)地方。
參觀作業(yè)展覽篇四
“土地”展覽是由大大小小高高矮矮的泥人組成的，這些泥人一共有十九萬(wàn)兩千個(gè)之多，并且把成千上萬(wàn)張用泥捏成的橘色、紅色和棕色面孔放在一個(gè)大廳里，它們的眼睛中流露處渴望的神情，它們渴望全世界的人類(lèi)一起攜手保護(hù)我們地球上的每一寸土地！
現(xiàn)在我們的土地嚴(yán)重的受到污染，將近二十萬(wàn)的小泥人又說(shuō)明我們要。
最后我們來(lái)到蝴蝶標(biāo)本展臺(tái)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)五彩斑斕的蝴蝶世界。世界上有上萬(wàn)種蝴蝶，這里展出的有皇蛾蝶、美麗的美人蝶、歌星蝶、黑王子蝶、粉公主蝶、霸王蝶、閃光蝶、綠寶石蝶等我國(guó)及世界各國(guó)的名蝶。最大的蝶是“皇蛾蝶”，它有我們課本的一頁(yè)紙那么大，還有一種蝴蝶，叫作“貓眼蝶”，因?yàn)樗某岚蛏祥L(zhǎng)有一對(duì)“貓眼”，所以人們稱(chēng)它為“貓眼蝶”。
參觀完標(biāo)本后，我們依依不舍地離開(kāi)了愛(ài)心書(shū)屋，可是我的腦海里還印著各種各樣的標(biāo)本，眼前仿佛飛舞著成千上萬(wàn)的蝴蝶。
指導(dǎo)教師：吳建雙。
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參觀作業(yè)展覽篇五
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來(lái)到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，可是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀?”阿姨說(shuō)：“這是“天上來(lái)水?！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊?我聽(tīng)著驚奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)全蹦了出來(lái)，心想：怎么可能呢?真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽(tīng)，還真有一大堆道理呢!原來(lái)，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地將水通過(guò)隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的龍頭出口外，水溢了出來(lái)，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來(lái)到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見(jiàn)一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來(lái)。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來(lái)，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來(lái)。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。啊，我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來(lái)吧。
暑假某一天，我和媽媽來(lái)到zz廣場(chǎng)看科技展覽。我們來(lái)到展廳，看見(jiàn)了一個(gè)中小學(xué)生畫(huà)的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見(jiàn)了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。
又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(zhǎng)8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等…。
參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了中國(guó)航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
參觀作業(yè)展覽篇六
今天，閆老師帶我們出去參觀畫(huà)展。
畫(huà)展真是太美了！一進(jìn)展廳，眾多的畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前，令我目不暇接。
老師爭(zhēng)求了解說(shuō)員小姐的意見(jiàn)，就讓我們分散開(kāi)自己自由欣賞。
整齊的隊(duì)伍一下子消失了，成了三三兩兩的人群，分散到了展廳的各個(gè)角落。
“哈哈哈哈……”我不禁大聲笑了出來(lái)，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)，有的問(wèn)：“怎么了？”還有的問(wèn)：“你笑什么呀？”我說(shuō)：“你們看這幅畫(huà)，多么有意思呀！畫(huà)中畫(huà)的那個(gè)小男孩兒在跳舞，和螳螂的動(dòng)作十分相似，多么可笑呀。
還有一幅畫(huà)中的女子被畫(huà)得很大很大的，身子也很龐大，就是兩條腿又短又瘦，多么可笑呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，也不禁笑了起來(lái)。
我們又去看詩(shī)，這兒的詩(shī)句太美了！詩(shī)畫(huà)相配那更叫絕了！有的說(shuō)：“真不虧是有名的文學(xué)家！”有的說(shuō)：“就是嘛！能寫(xiě)出這樣的詩(shī)，畫(huà)出這樣的畫(huà)那肯定是有名的人物。
”這兒的環(huán)境更是美。
不信你就聽(tīng)聽(tīng)。
我從展廳出來(lái)，一股花香撲鼻而來(lái)，我被這香味所吸引，隨著香味走去，便來(lái)到了花壇，花壇里面鮮花競(jìng)艷，紅的、黃的、白的……姹紫嫣紅，香氣濃郁。
這不禁讓我想起了天上的仙女，也讓我想起了展廳里的畫(huà)。
這兒，畫(huà)也美，詩(shī)也美，環(huán)境更美，希望你也來(lái)欣賞呀！指導(dǎo)教師閆戰(zhàn)因。
昨天下午，老師就告訴我們今天要去科技館，而我早就聽(tīng)說(shuō)那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。
今天早上，同學(xué)們精神抖擻，老師一聲令下，大部隊(duì)開(kāi)始向科技館出發(fā)。
據(jù)了解，從2007年9月在西寧市海湖新區(qū)開(kāi)工建設(shè)，新館總建筑面積三萬(wàn)多平米，總投資四億多元。
館內(nèi)包括常設(shè)展廳、數(shù)字科技館等公眾服務(wù)項(xiàng)目。
常設(shè)展廳設(shè)有“序廳”、“走近青?！?、“能源與環(huán)境”等8大主題，共設(shè)展品展項(xiàng)400多件（套）。
展品展項(xiàng)既有數(shù)學(xué)、力學(xué)、聲、光、電及電磁等基礎(chǔ)科學(xué)原理內(nèi)容，又融合了生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、航天技術(shù)、能源以及信息技術(shù)等綜合性學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)。
跨進(jìn)科技館大門(mén)，幾個(gè)醒目的大字映入眼簾：“西寧科技館”，到了！到了！我興奮的就要喊出聲了！再進(jìn)去一看。
??！好大的房子，里面擺放著各種各樣的展覽品。
我隨便來(lái)到一個(gè)展覽掛品前邊，一看名字，叫“能量守恒（碰撞球），原理是：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生也不會(huì)憑空消失它只能從一種形式轉(zhuǎn)換為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量不變。
看完原理，我開(kāi)始動(dòng)手試一試，還挺好玩，雖然是最左邊的球碰撞中間的球，但是，中間的球絲毫不動(dòng)，只有最右邊的球被彈開(kāi)。
為了能明白它其中的奧妙，我把手放在中間，再試一次，這時(shí)我的手感到被一種力量撞到了，我明白了，這其實(shí)是在把力量來(lái)回傳遞。
我又開(kāi)始來(lái)回逛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的東西，名叫”錐體向上“，我按著方法，把錐體移了下邊。
可是我一松手，錐體卻又滾到了上邊，我愣了，這是怎么回事，按道理，物體都是從上往下滾，這個(gè)錐體怎么是從下往上滾的？莫非太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？我不解的看了看原理，哦——原來(lái)是這樣：三角形的薄板看成兩條邊，這兩條邊是同一平面上的兩條交線，而且遠(yuǎn)端兩點(diǎn)高于近端兩點(diǎn)，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點(diǎn)。
這可真讓我大飽眼福??！自從這次科技館的參觀，我看到了許許多多令我意想不到的東西，聽(tīng)老師說(shuō)，那是些高科技，其實(shí)說(shuō)白了是一些物理現(xiàn)象。
以前，我非常討厭科學(xué)這門(mén)功課，可是現(xiàn)在我更加喜歡科學(xué)了，這許多的物理現(xiàn)象是那么有趣，那么使人意想不到，真是“天下之大，無(wú)奇不有”。
這也說(shuō)明我所掌握的知識(shí)太少了，通過(guò)這個(gè)展覽會(huì)，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣，我要立志：認(rèn)真學(xué)習(xí)，去探索更多奧秘；努力學(xué)習(xí)，一定要在一中結(jié)束我的高中歷程。
參觀作業(yè)展覽篇七
今天下午，我們懷著無(wú)比激動(dòng)而興奮的心情來(lái)到了學(xué)校大禮堂參觀“科技作品”展。
來(lái)這兒參觀的同學(xué)可多啦，人山人海的。
大禮堂里的作品琳瑯滿目，真讓人眼花繚亂、目不暇接。
進(jìn)了大禮堂，我們排隊(duì)先來(lái)到了“樹(shù)葉標(biāo)本展覽”區(qū)參觀。
這兒到處都是五顏六色的樹(shù)葉標(biāo)本。
這些標(biāo)本栩栩如生，有的像蝴蝶在展示自己的靚麗羽毛，有的像小鳥(niǎo)在籠子里“高聲歌唱”，有的像在翩翩起舞的蜻蜓……我不由得贊嘆起來(lái)！走過(guò)了“樹(shù)葉標(biāo)本展覽”區(qū)，我們到了“手工作品展區(qū)”。
這一片區(qū)的作品大部分都是大哥哥、大姐姐利用生活廢品做原料精心制作的。
其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。
“魔球”與平常的皮球一般大小，只是顏色是透明的，魔球中間有一個(gè)藍(lán)色的球，這個(gè)球的周邊有七八根紫色的小繩在飄蕩。
我忍不住用手在魔球上面按了按，起初沒(méi)有什么感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我感到手有些疼，拿開(kāi)一看，紅通通的，帶點(diǎn)麻麻的感覺(jué)。
后來(lái)看了介紹，我才知道這“魔球”是根據(jù)靜電原理制作的。
我們由又去了“科普作文展”區(qū)參觀了。
同學(xué)們的科學(xué)小論文，讓我的收獲還真不少，我從這兒學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
比如：《雞蛋殼的作用》、《擦皮鞋的秘密》、《蚊子為什么喜歡叮穿深色衣服的人》、《尋找蝌蚪的第四條腿.》……這次參觀科技作品展，令我大開(kāi)眼界，我喜歡這樣的科技節(jié)。
我盼望著明年的科技節(jié)快快到來(lái)。
參觀作業(yè)展覽篇八
科技發(fā)展，無(wú)處不在。奶奶說(shuō)，小時(shí)候家里沒(méi)有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來(lái)了。媽媽說(shuō)，小時(shí)候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買(mǎi)東西?？萍冀o我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
上周末，媽媽帶我來(lái)到科技館，參加科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班，來(lái)探尋科技的奧秘。我們?cè)谝粯谴髲d集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來(lái)到二樓的實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師拿一個(gè)泡沫做的蛋糕盒，這個(gè)蛋糕盒是圓柱形的，老師問(wèn)我們，你們猜這個(gè)蛋糕盒會(huì)滾動(dòng)嗎？我們紛紛搶答，有的說(shuō)會(huì)動(dòng)，有的說(shuō)不會(huì)動(dòng)，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開(kāi)，蛋糕盒果然滾動(dòng)了起來(lái)。老師讓我們觀察，原來(lái)，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個(gè)裝滿水的`礦泉水瓶，放水瓶的那個(gè)方向是重的，所以蛋糕盒就會(huì)朝著重的那個(gè)方向滾動(dòng)。接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)像是重力的原理，就像蘋(píng)果掉在地上，也是因?yàn)榈厍蛞Γ簿褪侵亓Φ脑?。在我們生活中，重力的?yīng)用無(wú)處不在。比如我們騎的自行車(chē)，遇到下坡的時(shí)候，即使不用蹬，自行車(chē)也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時(shí)候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因?yàn)椴坏刮痰闹亓υ谙旅?，所以才不?huì)倒。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒(méi)有掉下來(lái)，火柴也沒(méi)有斷，這簡(jiǎn)直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點(diǎn)。
我們?cè)陔娨暽峡吹阶咪摻z的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因?yàn)樗獣r(shí)刻保持一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。
科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車(chē)腳踏板，手機(jī)重力感應(yīng)器，大到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實(shí)驗(yàn)一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！
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參觀作業(yè)展覽篇九
星期五，我在學(xué)校里參觀作業(yè)展覽。走廊里十分熱鬧，人頭攢動(dòng)。我好不容易擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)一排桌子上整整齊齊地放滿了同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)本。
這些優(yōu)秀作業(yè)本就象是一幅幅精美的藝術(shù)品，同學(xué)們圍在旁邊欣賞著。有的同學(xué)看到了自己的作業(yè)本，就急著拉同學(xué)來(lái)看，沒(méi)有被展出的同學(xué)心中非常羨慕。我隨便挑了幾本一看，哇，這些作業(yè)做得真好！字跡美觀工整，作業(yè)也做得很好，我心中為他們的作業(yè)贊嘆不已。
我暗暗下了決心，一定要向他們學(xué)習(xí)，讓自己的作業(yè)也成為一幅精美的藝術(shù)品！
參觀作業(yè)展覽篇十
那天我懷著完美而好奇情緒，踏進(jìn)了焦作科技館大門(mén)?？萍拣^里陳列著許許多多搞笑的實(shí)驗(yàn)作品，有虛擬翻書(shū)、自我提升，尖端放電、虛擬賽車(chē)、人體電池、磁場(chǎng)效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，稀奇古怪，強(qiáng)烈的吸引著一批又一批前來(lái)參觀的游客。
我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構(gòu)成了搶跑的春天，炎熱的.夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因?yàn)樘鞖庋谉岫鴾缃^，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(zhǎng)期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè)廳?？吹皆S多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)我覺(jué)得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對(duì)著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹(shù)，奇怪的是樹(shù)上沒(méi)有金鳳凰，卻掛著六架小飛機(jī)，樹(shù)下方有六個(gè)大圓鏡子。我走上前去坐在樹(shù)下的凳子上玩鏡子，媽媽說(shuō)：“把鏡子對(duì)著飛機(jī)照?！蔽野粗f(shuō)的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機(jī)轉(zhuǎn)了起來(lái)!我又發(fā)現(xiàn)了燈光，這時(shí)我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電，小飛機(jī)才轉(zhuǎn)起來(lái)的。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩(wěn)，周?chē)某壬饷⑾蛭乙u來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽?zhuān)@才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對(duì)我眨眼睛，覺(jué)得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
參觀作業(yè)展覽篇十一
它的前面兩只好似腳的東西，其實(shí)不是腳，應(yīng)該稱(chēng)作鰭，后面兩只才是真正的腳。還有一種“娃娃魚(yú)”，因它發(fā)出的聲音如嬰兒啼哭，所以稱(chēng)為“娃娃魚(yú)”。
最后我們來(lái)到蝴蝶標(biāo)本展臺(tái)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)五彩斑斕的蝴蝶世界。世界上有上萬(wàn)種蝴蝶，這里展出的有皇蛾蝶、美麗的美人蝶、歌星蝶、黑王子蝶、粉公主蝶、霸王蝶、閃光蝶、綠寶石蝶等我國(guó)及世界各國(guó)的名蝶。最大的蝶是“皇蛾蝶”，它有我們課本的一頁(yè)紙那么大，還有一種蝴蝶，叫作“貓眼蝶”，因?yàn)樗某岚蛏祥L(zhǎng)有一對(duì)“貓眼”，所以人們稱(chēng)它為“貓眼蝶”。
參觀完標(biāo)本后，我們依依不舍地離開(kāi)了愛(ài)心書(shū)屋，可是我的腦海里還印著各種各樣的標(biāo)本，眼前仿佛飛舞著成千上萬(wàn)的蝴蝶。
指導(dǎo)教師：吳建雙。
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參觀作業(yè)展覽篇十二
參觀展覽是一種常見(jiàn)的文化活動(dòng)，它不僅可以拓寬我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。近日，我有幸參觀了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)的展覽，對(duì)此，我有了許多深刻的體會(huì)和感悟。
第一段：展覽初印象。
當(dāng)我進(jìn)入展覽大廳時(shí)，首先映入眼簾的是那些立于大廳中央的雕塑作品。這些雕塑高大而莊重，形象各異，栩栩如生。同時(shí)，墻上掛著的各類(lèi)繪畫(huà)作品也讓人心生好奇。我不由自主地走向一幅極具感染力的油畫(huà)前，只見(jiàn)畫(huà)面中那位顫巍巍地走在雨中的老人，面容憔悴，滿目憂傷，讓我不禁為之動(dòng)容。這一瞬間，我就被展覽的畫(huà)面所吸引，并對(duì)此次參觀展覽產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：思考藝術(shù)的意義。
在展覽中，我不僅欣賞到了藝術(shù)家卓越的繪畫(huà)和雕塑技巧，還深刻感受到了他們對(duì)于生活、情感、社會(huì)等方面的思考。藝術(shù)作品不僅僅是表面的美感或技藝的展示，更是藝術(shù)家內(nèi)心世界的真實(shí)反映。通過(guò)展覽，我看到了許多富有個(gè)性和獨(dú)特思想的藝術(shù)作品，這些作品不僅讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的力量，還讓我開(kāi)始反思自己對(duì)于藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解。
第三段：個(gè)人情感的觸發(fā)。
參觀展覽過(guò)程中，我不禁被一幅表現(xiàn)孤獨(dú)和思考的畫(huà)作所深深打動(dòng)。畫(huà)中一位孤獨(dú)的少年，坐在一間滿是書(shū)籍的房間里，目光迷離，表情憂傷。我身臨其境地感受到了他內(nèi)心的孤獨(dú)和思考的深度，仿佛看到了自己在奮斗的道路上經(jīng)歷的艱辛和迷茫。這幅畫(huà)讓我反思了自己對(duì)于內(nèi)心世界的忽視，我決定要更加關(guān)注自己的情感需求，用心去傾聽(tīng)內(nèi)心真正的聲音。
第四段：展覽給思維的啟發(fā)。
除了觸動(dòng)感情，展覽還對(duì)我的思維和創(chuàng)造力有所激發(fā)。在一組富有動(dòng)感和韻律感的抽象畫(huà)作前，我腦海中不禁浮現(xiàn)出許多創(chuàng)意和想象力勃發(fā)的圖像。我意識(shí)到藝術(shù)作品可以打破常規(guī)的思維，通過(guò)豐富多樣的形式和色彩塑造出世界的各種表象。展覽給了我對(duì)于不同思維方式的體驗(yàn)和啟發(fā)，使我意識(shí)到自己需要更廣闊的思維空間來(lái)開(kāi)拓創(chuàng)新的可能性。
第五段：參觀展覽的價(jià)值和意義。
參觀展覽不僅僅是看一些藝術(shù)作品，更是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種助力。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以認(rèn)識(shí)到不同文化的碰撞和交流，開(kāi)拓自己的視野；我們可以通過(guò)作品中的情感和思考與藝術(shù)家進(jìn)行共鳴，深入思考自己的人生和價(jià)值觀；我們可以從藝術(shù)作品中尋找靈感和創(chuàng)造力的源泉，拓展自己的思維空間?？偠灾?，參觀展覽是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，也是一種與藝術(shù)家和他們作品對(duì)話的機(jī)會(huì)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
參觀展覽是一種極具啟發(fā)性的體驗(yàn)，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己，思考人生的意義，拓展思維和視野。每一次展覽都是一次與藝術(shù)家的對(duì)話和與藝術(shù)世界的溝通，讓我們?cè)谛蕾p中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)這次展覽的體驗(yàn)，我深深感受到了藝術(shù)作品所帶來(lái)的力量和心靈的觸動(dòng)，也對(duì)自己的內(nèi)心深處有了更加清晰的認(rèn)知。我相信，在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)，參觀更多的展覽，以此提升自己的素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 參觀作業(yè)展覽篇十三
第一段：引言和展覽背景介紹（字?jǐn)?shù)：200）。
展覽是一種豐富人們視覺(jué)和心靈的方式，通過(guò)觀看展覽，我們可以了解到各種各樣的藝術(shù)形式和文化元素。最近，我去參觀了一場(chǎng)特別的展覽，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次難忘的經(jīng)歷，并讓我得到了許多啟發(fā)和感動(dòng)。這次展覽是一場(chǎng)當(dāng)代藝術(shù)展，展示了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)家的作品。展覽以“交融”為主題，旨在通過(guò)藝術(shù)作品的交流和對(duì)話來(lái)促進(jìn)不同文化之間的理解和包容。
第二段：對(duì)展覽內(nèi)容的感受和體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）。
參觀展覽的過(guò)程中，我被各種形式的藝術(shù)作品所吸引。有些作品運(yùn)用了先進(jìn)的技術(shù)手段，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)和互動(dòng)裝置，將觀眾帶入了一個(gè)完全不同的世界。而有些作品則強(qiáng)調(diào)了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的創(chuàng)新和改變，通過(guò)大膽的構(gòu)思和巧妙的表達(dá)方式，向觀眾傳達(dá)了藝術(shù)家獨(dú)特的視覺(jué)語(yǔ)言。此外，展覽中還有許多面向公眾的互動(dòng)項(xiàng)目，使觀眾能夠與藝術(shù)家進(jìn)行對(duì)話和思考。這些作品不僅僅是對(duì)美感的追求，更重要的是展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人類(lèi)思想的關(guān)注。
第三段：與其他觀眾和藝術(shù)家的互動(dòng)和交流（字?jǐn)?shù)：300）。
在展覽期間，我還有幸與其他觀眾和一些藝術(shù)家進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過(guò)和他們的對(duì)話，我更深入地了解到了他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中的心路歷程和對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。他們的作品表達(dá)了對(duì)社會(huì)和生活的思考，引發(fā)了我對(duì)許多問(wèn)題的思考和理解。同時(shí)，和其他觀眾一起參觀展覽，我們可以分享彼此的感受和體會(huì)，有時(shí)甚至?xí)l(fā)一場(chǎng)深入的哲學(xué)討論。這種交流和互動(dòng)不僅豐富了我們的心靈世界，也拓寬了我們的思維視野。
第四段：對(duì)展覽主題的思考和感悟（字?jǐn)?shù)：200）。
通過(guò)參觀這次展覽，我進(jìn)一步思考了“交融”這一主題，并對(duì)文化之間的交流和融合有了更深刻的認(rèn)識(shí)。藝術(shù)是一種跨越國(guó)界和語(yǔ)言的交流方式。通過(guò)藝術(shù)作品的交流和欣賞，我們可以更好地理解和包容不同的文化，讓世界變得更加多彩和豐富。展覽中的作品激發(fā)了我對(duì)文化多樣性的思考，讓我意識(shí)到我們生活在一個(gè)多元的世界，每種文化都值得尊重和保護(hù)。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）。
參觀展覽是一種充實(shí)和愉悅的體驗(yàn)，通過(guò)觀賞藝術(shù)作品，我們不僅可以獲得美的享受，還可以得到思考和啟發(fā)。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注各種藝術(shù)展覽，并希望能夠通過(guò)自己的努力成為一個(gè)能夠創(chuàng)作和表達(dá)的藝術(shù)家。展覽是一扇開(kāi)啟心靈之窗的大門(mén)，我期待著未來(lái)更多的展覽機(jī)會(huì)，以此來(lái)豐富和完善自己的藝術(shù)鑒賞能力。
通過(guò)這次參觀展覽的體會(huì)，我深深地感受到了藝術(shù)對(duì)人們精神世界的影響和滋養(yǎng)。展覽不僅是藝術(shù)家展示自己作品的平臺(tái)，也是觀眾交流和思考的場(chǎng)所。當(dāng)我們面對(duì)作品時(shí)，我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去感受和理解，同時(shí)也要勇于與他人交流和分享。從這次展覽中，我理解到藝術(shù)是一種純粹而自由的表達(dá)方式，它可以激發(fā)人們的情感和思考，讓我們通過(guò)藝術(shù)之美感受到生活的無(wú)限可能。展覽給了我很多新的啟示和靈感，我將繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，不斷探索和追求藝術(shù)世界的奧秘。
參觀作業(yè)展覽篇十四
科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)。于是學(xué)校組織我們?nèi)⒂^科技展覽，讓我們近距離的接觸科學(xué)，感受科學(xué)的魅力，提高我們對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
今天是個(gè)特別的一天，陽(yáng)光普照，又帶著絲絲的涼風(fēng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，跟著全班同學(xué)一起來(lái)到了體育館參觀科技展，上了頂樓，來(lái)到展廳，展現(xiàn)在我眼前的就是一幅熱鬧非凡的景象：一些早到的同學(xué)早就被一些儀器吸引著，有的看，有的玩，有的說(shuō)，有的好像在問(wèn)。我們班的同學(xué)也都像吃了興奮藥似的“各奔東西”，別想再找到隊(duì)伍了。唯獨(dú)我在那東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不知要玩什么好。突然，我的眼球被那“水龍頭”吸引住了，我連忙跑上去，可是人太多，我好不容易才擠了進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨好像在給同學(xué)們介紹什么似的，我像記者一樣的問(wèn)阿姨：“阿姨，這是什么呀?”阿姨說(shuō)：“這是“天上來(lái)水?！蔽蚁耄禾焐弦材芰鞒鏊?我聽(tīng)著驚奇極了。腦海里的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)全蹦了出來(lái)，心想：怎么可能呢?真是吹牛不打草稿，這位阿姨可真是一位吹牛阿姨。我可再仔細(xì)一聽(tīng)，還真有一大堆道理呢!原來(lái)，這個(gè)展品為使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地將水通過(guò)隱蔽的透明玻璃管水泵壓入龍頭出口，在半封閉的龍頭出口外，水溢了出來(lái)，又將玻璃管籠住。水流的循環(huán)造成了大家難以發(fā)現(xiàn)的特殊裝置的奧秘所在。接著，我來(lái)到“怒發(fā)沖冠”展臺(tái)前，看見(jiàn)一位同學(xué)在臺(tái)上，摸著一個(gè)“大鐵球”，慢慢的，那位同學(xué)的頭發(fā)豎了起來(lái)。底下的同學(xué)都在哈哈大笑，我也捧著肚子站在那兒哈哈大笑，原來(lái)，這是一個(gè)產(chǎn)生電的原理，那一個(gè)球就是一個(gè)“電魔球”。摸著那個(gè)球，頭發(fā)會(huì)自然地因?yàn)殡姷脑蚨Q起來(lái)。接著我到其它展臺(tái)參觀，充分地享受科技的魅力。
紅日西沉，我們?cè)谝魂囮嚉g聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這特別的一天，一個(gè)跨越新世紀(jì)的一天。啊，我似乎已經(jīng)感覺(jué)到了，新鮮的空氣就在前頭。來(lái)吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，招手迎接未來(lái)吧。
暑假某一天，我和媽媽來(lái)到zz廣場(chǎng)看科技展覽。我們來(lái)到展廳，看見(jiàn)了一個(gè)中小學(xué)生畫(huà)的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見(jiàn)了一個(gè)很大的神舟七號(hào)模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著“中國(guó)航天”這四個(gè)瀟灑的'大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國(guó)擁有這樣先進(jìn)設(shè)備真是太光榮了。
又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結(jié)構(gòu)組成，重量約8噸左右，用長(zhǎng)征二號(hào)f型運(yùn)載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(zhǎng)8.86米，最大處直徑2.8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號(hào)等等…
參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)，了解了中國(guó)航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為中國(guó)的航天技術(shù)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
星期三上午，我們四五班的同學(xué)非常榮幸地代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去到了瀘師附小參觀科技展覽。
星期三上午第一節(jié)課時(shí)，我們班的同學(xué)在陳老師的號(hào)召下，排好隊(duì)來(lái)到校門(mén)口準(zhǔn)備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無(wú)比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會(huì)有些什么內(nèi)容呢?”
前往瀘師附小時(shí)，一位校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，安全是最重要的。也希望同學(xué)們通過(guò)參觀科技展覽能夠有收獲?！币粫?huì)兒我們班就來(lái)到了瀘師附小的科技展覽館。一進(jìn)展覽館，同學(xué)們立即朝著自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我覺(jué)得這個(gè)科技展廳好大，分了3個(gè)區(qū)，有繪畫(huà)展、科技展、圖片展，里面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳瑯滿目，讓我感覺(jué)應(yīng)接不暇。
我先在展覽館內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒(méi)什么感覺(jué)，我也不知道是怎么用的，于是我就走開(kāi)了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿著一個(gè)能發(fā)出綠色光線的東西，對(duì)著鏡子照，能從鏡子里反射出好多綠色的光線，同學(xué)們還用手去摸呢!那個(gè)大哥哥叫同學(xué)們不要再用手去摸!嘿嘿，趙是太神奇了!我了發(fā)明好多神奇的東西!
參觀作業(yè)展覽篇十五
今天，我們小記者班組織我們到科技展覽館參觀。
我們又參觀了虛擬世界展區(qū)，我最?lèi)?ài)玩的是虛擬拍出樂(lè)章，是一個(gè)大屏幕上有很多的打擊樂(lè)跳起來(lái)拍到一種樂(lè)器，就會(huì)發(fā)出那種樂(lè)器相應(yīng)的聲音，如果幾個(gè)人連續(xù)去拍的話，就可以拍出美妙的樂(lè)章了。
今天的參觀結(jié)束了，但我還意猶未盡，現(xiàn)代科技真是太發(fā)達(dá)了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，才能掌握這些新的科技。！
參觀作業(yè)展覽篇十六
機(jī)器人中有小狗，它和真的像極了，性格也一模一樣呢。你摸摸它的頭，它就沖你搖尾巴，擺著頭，向你示好；你學(xué)狗叫兩聲，它一下兇起來(lái)了，虎視眈眈地盯著你；你摸摸它的下巴，她不停地蹭你的腿，一副討好你的樣子；它還會(huì)“裝死呢”，你說(shuō)“熊來(lái)了”，它就翻身躺在地上“裝死”，一動(dòng)不動(dòng)像真的一樣，好可愛(ài)！
還有自動(dòng)飛行模型，它不用你操控，自己會(huì)飛，有著高科技自我意識(shí)，可以語(yǔ)音識(shí)別，你讓它飛到哪里，它就準(zhǔn)確的降落在某一角落。
最有趣要數(shù)智能機(jī)器人“小胖”了，它會(huì)的可多呢！它可以唱歌，放出你喜歡的歌。你可以說(shuō)出歌名點(diǎn)歌，也可以隨機(jī)選歌，在這過(guò)程中它還隨著歌曲跳舞呢！它左扭扭、右扭扭，脖子輕輕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。它還能講故事，只要你說(shuō)出故事的名字，它就會(huì)講給你聽(tīng)。它還會(huì)講笑話，保準(zhǔn)你聽(tīng)了會(huì)開(kāi)懷大笑。它胖胖的身體讓你禁不住很想抱一抱，它也會(huì)握手。而且很有學(xué)問(wèn)呢，它會(huì)很多很多知識(shí)，任何難題它都能一一解答。
這可真是一次有趣的機(jī)器人展覽會(huì)??！讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，大開(kāi)眼界?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展這么快，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的科技發(fā)展更快、更強(qiáng)出力！
參觀作業(yè)展覽篇十七
近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的展覽。通過(guò)這次參觀，我不僅深受藝術(shù)之美的感染，還收獲了許多啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次參觀的體會(huì)和心得。
第一段：初次進(jìn)入展覽的震撼。
當(dāng)我踏入展覽館的大門(mén)，眼前的景象讓我感到震撼。一幅幅色彩艷麗、構(gòu)圖獨(dú)特的繪畫(huà)作品展現(xiàn)在我的眼前。有的作品用油畫(huà)展示了大自然的壯麗景色，讓人仿佛身臨其境；有的作品則通過(guò)抽象的線條和色彩構(gòu)成，引發(fā)了我對(duì)藝術(shù)家的深思。觀展的人群絡(luò)繹不絕，其中一些人匆匆而過(guò)，只是駐足片刻；而另一些人則用專(zhuān)注的眼神欣賞著每一幅作品，思考著其中美的意義。我很慶幸自己屬于后者，因?yàn)橹挥姓嬲惺艿阶髌返乃囆g(shù)之美，我們才能從中獲得真正的啟示。
第二段：用心觀賞的收獲。
在展覽中，我學(xué)會(huì)了用心觀賞藝術(shù)作品。我將自己暫時(shí)拋開(kāi)外界的喧囂，將全部的注意力放在作品上。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)每一幅繪畫(huà)作品都有它獨(dú)特的表達(dá)方式和內(nèi)涵。有些作品通過(guò)色彩的運(yùn)用來(lái)表現(xiàn)特定的情緒和氛圍，有的則通過(guò)線條的運(yùn)用來(lái)傳遞意象的力量。細(xì)細(xì)品味下，我漸漸進(jìn)入了每一幅作品所創(chuàng)造的藝術(shù)世界之中。我仿佛看到了藝術(shù)家創(chuàng)作時(shí)的心情和思緒，在他們作品中流露出的情感和思考中找到了共鳴。
第三段：藝術(shù)之美的不盡頭。
在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)論是繪畫(huà)、雕塑還是攝影，每種藝術(shù)形式都有其獨(dú)特的美。每一位藝術(shù)家都有自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)方式，他們通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和思考。站在展覽大廳中，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)藝術(shù)家的心靈的抒發(fā)，我們作為觀者能夠一窺這其中的奧妙。而且，藝術(shù)的美是主觀的，每個(gè)人對(duì)同一幅作品的理解和感受都會(huì)有所不同。正是這種多樣性使得藝術(shù)如此豐富多彩。
第四段：展覽中的啟示和思考。
參觀展覽不僅讓我欣賞到了藝術(shù)的美，還給了我許多啟發(fā)和思考。我意識(shí)到，藝術(shù)家的創(chuàng)作不僅僅是為了追求美的表達(dá)，更是表達(dá)對(duì)人生和世界的思考。通過(guò)藝術(shù)作品，我們可以更好地了解生活的意義和價(jià)值。同時(shí)，參觀展覽還讓我看到了自己的不足之處，激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。我決心用心去創(chuàng)作，通過(guò)藝術(shù)來(lái)表達(dá)我對(duì)世界的觀察和思考，傳遞給他人我的心靈共鳴。
第五段：展覽的意義和價(jià)值。
通過(guò)這次參觀，我深刻體會(huì)到展覽的意義和價(jià)值。展覽不僅僅是給觀眾們一個(gè)欣賞藝術(shù)之美的機(jī)會(huì)，更是給藝術(shù)家們一個(gè)展示創(chuàng)作成果的平臺(tái)。展覽能促進(jìn)藝術(shù)家和觀眾之間的交流，增進(jìn)了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞。同時(shí)，展覽還能喚起人們對(duì)生活的思考，并激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。展覽是一種文化的載體，通過(guò)展覽，我們可以更好地傳承和弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次展覽，我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。藝術(shù)的美無(wú)處不在，無(wú)論是自然的景色還是人類(lèi)的創(chuàng)作，都能給人以美的享受和思考。我相信，只要我們用心去觀賞，用心去創(chuàng)作，我們就能從藝術(shù)中汲取無(wú)窮的力量，找到屬于自己的啟示和感悟。參觀展覽不僅僅是一次簡(jiǎn)單的觀賞活動(dòng)，更是一次深入了解自己和世界的旅程。我相信，未來(lái)還將有更多的展覽和藝術(shù)作品等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞，希望能不斷提升自己的藝術(shù)鑒賞能力，用心感受藝術(shù)的魅力。