在總結中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進的方法與策略。寫總結時要注意使用正確的語言風格和詞匯，避免模糊、不準確或夸大的表達。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀總結范文，供大家參考借鑒。
藝術教育的工作總結篇一
“藝術教育”是學校實施美育的主要內容和途徑，也是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶情操，促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其它學科教育不可替代的特殊作用?！薄度珖鴮W校藝術教育總體規(guī)劃》對學校藝術教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來，我校以《規(guī)劃》為指導，認真學習，貫徹落實，取得了一定成績，藝術教育水平逐年提高。圍繞教育教學中心工作，積極開展藝術教育，經過全校師生的努力，藝術教育工作取得了可喜成績。
在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設計、投影制作、電教手段的運用，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染?？梢娝囆g教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養(yǎng)的教師隊伍。我校青年教師多，對工作熱情高，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫，能歌善舞。學校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識，促進了教師藝術才能的提高，為發(fā)展藝術教育奠定了良好基礎。
課堂教學是面向全體學生進行藝術教育的主要陣地，我們要求教師在課堂教學中充分體現(xiàn)教學藝術性。朗讀、講解要體現(xiàn)語言藝術，板書設計要體現(xiàn)形式美，簡筆畫、教學課件制作要體現(xiàn)繪畫藝術，給學生們美的感染、美的享受、美的熏陶。在課堂教學評價中，把教學藝術作為其中的一項評估標準。教學中，教師精心設計，使教學效果明顯提高。
1、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊、美術小組、等做到三保證：時間保證、人員保證、物資保證，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會、文藝匯演、藝術節(jié)，要有教師的作品中，有教師的身影，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展。
提高藝術教育水平，藝術教育是關鍵。我校尊重藝術教師的勞動，并為藝術教師提供基本的工作條件，妥善安排教師進修、觀摩、教研和創(chuàng)作時間。對市區(qū)舉辦的各種藝術教育活動及研討，我們盡量不放過機會。讓藝術教育開眼界、長見識、多參與。
3、加強管理，學校成立了藝術教育領導小組，設專人對藝術小組活動進行檢查，加強對藝術類學科進行質量監(jiān)測和考核。在年終考核中，藝術教育占有一定比例。在市區(qū)大型藝術活動中，我校獲百幅童畫繪新春聯(lián)展優(yōu)秀組織獎，獲“班班有歌聲”丹東市優(yōu)秀組織獎，近百人次在市區(qū)各種美術比賽中獲得獎項。
校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用，使“寓教于美”體現(xiàn)在學校全部活動過程中的一種審美化、規(guī)?；慕逃?。簡單說，學校的環(huán)境將對師生員工的工作、學習和生活產生直接影響。我們的校舍較簡陋，我們的校園也并不寬敞，但是，我們因地制宜，盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園，給人以清新優(yōu)美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍。
1、?？平處熈α啃枰鋫?，藝術教師的外出學習機會少。
2、藝術小組應該進一步加強。
3、美術、音樂教具需要繼續(xù)完善，美術教室需要重新配備和使用。
4、學校環(huán)境建設藝術化需要進一步加強。
1、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規(guī)模，為學校的各種演出服務。
2、在條件允許的情況下，將開設美術教室，供教師上課使用。
3、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規(guī)劃和完善，將實用性和藝術性有機結合，達到良好的效果。
4、創(chuàng)造一切條件，給藝術教師創(chuàng)造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中，提高我校藝術教育的質量。
5、完善藝術小組的特長活動。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量。
藝術教育的工作總結篇二
繁忙的一個學期即將在緊鑼密鼓的期末考試復習中畫上了本學期的句號?；仡櫛緦W期的教育教學工作，為了進一步開展藝術教研組的工作，提高教研教育質量，下面對本學期的工作進行一下簡要總結。
本學期我們中學部藝術組有3名教師，美術：唐忠平、音樂：蔡梅華、王曉紅。在平時工作中，我組成員能做到了嚴格要求自己，按《中小學教師職業(yè)道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分份內份外，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給他們全身心的愛，同事之間友好相處，互相幫助，并能虛心聽取別人提出的意見。
教學中，組員們認真對待每節(jié)課，認真?zhèn)湔n，精心設計每節(jié)課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向40分鐘要質量。為了提高組員的課堂教學，我們認真開設了校級和區(qū)級的公開課、開展相互聽課和說課活動并積極參加區(qū)組織的優(yōu)質課評比和聽課活動，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學能力。其次我們還注重學科間的互相滲透、整合教研活動，要求教師除了參加自己任教的學科教研組活動以外，還要主動爭取時間參加非任教學科的聽課教研活動，使教師對非任教學科的教學改革、動態(tài)有一定的了解，來更好地促進自己所教學科的研究工作。
教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自發(fā)征訂和學習有關課改的報刊雜志；積極撰寫教學反思、教學隨筆、經驗總結、教學案例；積極上網共同尋找解決困惑的辦法；養(yǎng)成課前研討和教后反思的習慣。本學期蔡梅華在區(qū)級和市級的信息現(xiàn)場會公開課展示中得到了專家和領導的一致好評；在“世博旋律”學生合唱活動中獲區(qū)參賽獎。為了提高自身的藝術修養(yǎng)和藝術創(chuàng)作，業(yè)余時間我們堅持學習，發(fā)展自己。在興趣、特長的教學方面，我組開展了美術、音樂等小組。為了迎接各項競賽活動，我組教師充分利用興趣活動時間和其它休息時間，輔導盡心盡職，嘔心瀝血，為參加比賽的學生進行訓練、指導。在校報、校刊及櫥窗美化等活動中，我組教師也是骨干力量，在校園藝術文化的活動和設計布置中發(fā)揮了我們集體的智慧。
總之，從開學以來，我們藝術教研組就以從教育教學和學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體；以激發(fā)學生學習藝術興趣為切入；以藝術綜合學科滲透為特征；以專業(yè)要素為媒介；以發(fā)展學生想像力和創(chuàng)造性思維為目標，發(fā)揮組里每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設的思路；強化藝術特長的培養(yǎng)；致力于美育與課堂教學的結合；努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術教研組；并爭取在下學期取得更好的成績。
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藝術教育的工作總結篇三
我校領導對學校的藝術教育工作非常重視，我們是職業(yè)教育，藝術工作開展的如何，直接關系到職業(yè)教育的發(fā)展。學校為了保正此項工作的順利開展，成立了學校藝術教育領導小組，主管校長張靜為組長，主管主任鮑麗莉、畢新宇為副組長，藝術教師蔣靜波、李偉等為小組成員來實施具體工作，并做到工作細化，責任到人。
1、學校設立宣傳窗、宣傳板報、校園廣播站等，為學生提供藝術展示的舞臺，不定期地展出學生的書畫作品、木雕作品、電腦設計作品等。
2、通過校園廣播系統(tǒng)，向學生介紹一些名家、名曲等藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
本學期先后組織學生參加市、區(qū)組織的“三獨”比賽、“書畫”比賽、“聲樂舞蹈”比賽等，均取得良好成績。
校外和課外藝術教育活動堅持面向大多數(shù)學生，有目的、有計劃地進行；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的`原則；形式豐富多樣，做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
加強對學生個性特長的培養(yǎng)，我校開設了合唱團、木雕、冰雕、廣告設計、模特等融知識性、趣味性于一體的活動小組，培養(yǎng)出更多的“合格+特長”的新世紀人才。
下學期，我校將積極探索藝術教育新路，拓寬藝術教育時空，充分調動藝術教師的積極性，使學校的藝術教育工作更上一層樓。
藝術教育的工作總結篇四
“冬去山川齊秀麗喜來桃李共芬芳”。抓好學校藝術工作是一件大事,關系到每一個學生的健康成長;關系到平安校園和諧校園的創(chuàng)建;關系到中華民族的長治久安?；仡櫛緦W期學校藝體工作,在學校領導的正確領導下,在各班主任的大力支持下,通過藝術教師的共同努力，使藝術工作實現(xiàn)了學期目標，取得了一定成績?，F(xiàn)將本學期學校藝術工作總結如下:。
我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了藝術教育領導小組。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延伸和補充，學校加大了課外活動的領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度，課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
學校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等課外藝術活動小組，學生在老師的精心指導下，他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了發(fā)揮。學校還利用班隊活動、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動，利用“慶六一”、“慶元旦”等契機開展合唱、舞蹈、器樂、詩朗誦等充滿藝術特色的活動。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術教育的新局面。
藝術教育的工作總結篇五
xxxx年度，xx、xxx、xxx、xxx等學生在鎮(zhèn)美術少年新望杯少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
xxxx年x月，xxx、xx、等學生在鎮(zhèn)天真杯學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
xxxx年x月，xxx同學在鎮(zhèn)豪布斯卡少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加xxxx年x月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目鼓娃在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了街舞和茉莉花，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈相信我自己，并參加了特奧開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為陽光伙伴的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了陽光伙伴隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后陽光伙伴獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領巾廣播每周一歌欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的六一節(jié)以申奧為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在六一那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。
藝術教育的工作總結篇六
回顧過去的一年，我校在教育局的正確領導下，在市督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結如下。
要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了使藝術教育得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。并在六一兒童節(jié)文藝演出中，展示了我們的藝術教育的成果。我們還利用節(jié)日，在德育處、藝術組的組織下，與學校周圍的社區(qū)一起上街表演節(jié)目，為民服務，以擴大藝術教育的影響。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。
藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，兩名美術教師基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。我們還到社會藝術團體，聘請大提琴、古箏、二胡、拉丁舞作為我們藝術組的特聘教師。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。
人的`藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周的周五下午設置為大藝體時間，作為學生的學習和練習的時間。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優(yōu)秀學生干部；以此作為對學生的鼓勵和督促。
3、經費保證。學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、vcd、電子琴及各種演出服裝達上萬元。
4、組織競賽。
為了使我們的音樂藝術教育有一個良好的發(fā)展道路，我們定期進行一定的展演，讓每一個孩子都進行展示，讓每一個孩子都有上臺表演的機會。本年度中，我們進行了校園十大歌手的比賽，小小器樂演奏家的比賽，班級合唱的比賽，已經選出比較優(yōu)秀的同學參加了校級以上的比賽。其中，合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均獲得一等獎的好成績，并獲得團體一等獎的好成績。
5、建立園地。
為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地?，F(xiàn)已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。
我們在學校宣傳櫥窗中，建立學生藝術專欄。張貼了一些我校學生在比賽以及表演過程中的圖片，最外擴大宣傳。并在六一兒童節(jié)文藝演出中，請來外界的領導以及學生家長，向家長和社會展示了我們的藝術教育成果。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團、小天鵝舞蹈團、琴韻古箏社團、二胡社團。為他們配備好指導老師，利用周五大藝體時間，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。今年，我們的合唱團演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新區(qū)元旦藝術節(jié)比賽中獲得一等獎。舞蹈《春潮》獲得元旦藝術節(jié)比賽一等獎、首屆青少年藝術展演優(yōu)秀獎。張峻偉同學的大提琴比賽獲得市級二等獎。大型舞蹈《騰飛高新，放飛東明》獲得金獎。
藝術教育的工作總結篇七
我校堅持“以師資的特色建設，推學校藝術特色”的藝教工作思路，進一步認真貫徹市教委的相關精神，以多元文化的藝術教育為抓手，切實加強學校的藝術教育工作，全面提高學生的藝術素養(yǎng)和整體素質。
學校始終堅持立足課堂，在保證開足音樂、美術的基礎上，改變傳統(tǒng)的教學模式,開拓藝術教學的研究性空間，實施有效教學策略,提升教學質量。如音樂學科如何運用“體驗式教學法”提高學生的學習興趣、美術學科如何借助“電子白板”等現(xiàn)代化的教學工具輔助教學、如何制定科學合理的課堂教學目標等方面都進行了研究，并在課堂上初步取得成效。
為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，聘請專家來校指導上課，使課堂教學得以延伸和補充。學校組建了各藝術社團，如合唱、舞蹈、管樂、古箏、課本劇、服飾文化、素描和速寫等。學生們利用課余時間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。
結課，開設了全校性藝術拓展鑒賞活動，內容有《名家名作欣賞》《優(yōu)秀合唱作品欣賞》《行進中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優(yōu)秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術教師擬定一項藝術拓展內容，自編教材內容和資料，旨在提高學生人文藝術修養(yǎng)、拓寬學生知識視野。
今年各藝術教師堅持參加各類藝術培訓。我校有三位藝術教師參加了名師工作室培訓，參加工作室課堂實踐研究和課題研究，為區(qū)美術教育教學的提高作出了貢獻。
回顧這一年的工作，我們取得了一定的成績，得到過上級部門的贊賞，被教育部中國教師發(fā)展基金會評為全國百佳特色校。課本劇《白毛女》被中國少年兒童手拉手藝術團評為優(yōu)秀校園戲劇銀獎。第十一屆全國“希望林杯”青少年書畫及文學作品大賽，集體金獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中表演類二等獎。聲樂《小號手》榮獲松原市教育系統(tǒng)系列藝術展演藝術表演類一等獎。
藝術教育的工作總結篇八
素質教育的全面實施，給我們學校的藝術教育帶來了新的契機。我們學校的藝教工作在學校領導的直接參與下，本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的辦學原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學生在藝術方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。下面對我校開展藝術教育工作的情況總結如下：
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術教育。在思想上，學校從領導到一般教師，從家長到學生，都形成對藝術教育的共識。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質發(fā)展中具有強大的作用。
2、教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專兼職藝術教師2人，全部具有合格學歷，學校多次參加各級各類專業(yè)素質大賽及藝術活動，均取得良好成績。學校在社會上有較高的聲譽！
沒有相當?shù)乃囆g教育的"硬件"設施，就不可能培養(yǎng)出藝術素質較高的學生。在經費緊張的情況下，我校多方籌措資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環(huán)境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置了進行藝術教育所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。
藝術教育的工作總結篇九
時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮(zhèn)“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮(zhèn)“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好！
藝術教育的工作總結篇十
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
二、嚴格執(zhí)行藝術課程標準，加強體育藝術教學工作。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學校現(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
藝術教育的工作總結篇十一
20__的今年，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學目標：厚德、育美，并圍繞這一目標，認真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升，學生的“兩綱”精神得到培育。
一、聚焦課程改革，促進專業(yè)發(fā)展。
1、聚焦德育，研發(fā)實施校本課程。
我校確立了“學有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強的小學生”的培養(yǎng)目標，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務實，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術教育相整合、浦東故事文化與學科教學整合等方面進行了有益的實踐嘗試。
學校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學環(huán)?！芬粌?，并凸顯課程實施，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學校、綠色學校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術特色學校復評也得到較好的反響。學校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學科滲透“兩綱”教育讀本》，《學科滲透青少年法制教育讀本導引》上下兩冊以及《學科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。
2、聚焦課堂，促進教師有效教學。
學校有效實施落實以“推進‘兩綱’實施，培育教師師德，提升育德能力”為目標的《教院附校教師師德與育德能力培訓實施方案》，積淀教師人文素養(yǎng)。組織開展“讀書，架起教師專業(yè)發(fā)展的橋梁”等主題活動引導教師加強讀書學習。為了深入開展有效課堂教學研究，體現(xiàn)、理解和提升理念，感悟、指導和培訓教育智慧、技能，學校邀請新區(qū)教發(fā)院課程教學研究部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學”專題講座，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學設計》的專題講座，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學的有效性”的專題報告，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《小學英語課堂教學的有效性》的專題講座。繼此，“我看課堂教學有效性”又以讀書交流會形式進行，校長串聯(lián)九位教師立足課堂教學，配以豐富詳實的案例向全校教師交流分享了《課程標準理念下的有效教學》之讀書感悟。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學有效性”的體會文章，發(fā)表在學校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學有效性”專題研討征文活動中獲三等獎。學校確立語、數(shù)、英學科作為推廣試驗學科，組織推廣僑光中學“中學精致教育探索”成果，推廣精致教學經驗，提高我校課堂教學效益。組織備課組長從自己的教學實際，圍繞“有效教學在課堂”、“我為有效教學獻一計”、“有效教學的策略研究”等方面先行研討，切實落實課堂教學的有效性研究。在此基礎上，數(shù)學教研組率先行動，進行了“聚焦課堂，同課異構”專題研討活動。學校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導作文教學，共同探討了有效課堂構建等教學實際問題。學校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學改進，提高教學有效性”教學展示活動，25堂課參加了教學展示，涉及各門學科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學的研究成果。
3、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長。
我校的區(qū)學科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內，認真鉆研教學，悉心帶教徒弟，實現(xiàn)教學相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員。目前學校擁有區(qū)學科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。學校發(fā)揮骨干教師的示范作用，本年度，所有學科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學展示，其中3位教師進行了專題講座，多位骨干教師領銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū)、市、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質量的論文多篇。
青年教師認真學教加速成長。他們在帶教老師的指導下，夯實基礎重視常態(tài)，將教學五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，更是把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個極佳機會。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學學科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學教師教學中評比中，分獲一、二等獎;范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學，提升教學實效”這一主題，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示。學校制定合格教師成長方案，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評。
骨干帶教共同成長，他們認真總結科研經驗，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎。
學校將藝術特色教育納入學校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求，并以學生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃。學校以藝術教育領導小組為抓手，由校長主管、條線負責人配合、藝術教育骨干教師為主體、全體教師協(xié)同開展工作。管理網絡健全，信息暢通，工作有序，責任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學校的每一項藝術活動無論巨細，都能有目的、有計劃、有序地展開。并收到良好的效果。深化落實藝術教育運行機制，建立了涵蓋管理、活動、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學校藝術教育的發(fā)展情況，并定期召開藝術教育工作會議，舉辦各種藝術活動的預備會和總結會。
我校始終把建設一支數(shù)量足、素質高、能力強的師資隊伍作為學校藝術教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質的提高。學校十分注重師資隊伍的建設，通過“引進來，走出去”和自培相結合的辦法，師徒結對、在職培訓等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學校藝術教育的骨干，他們除參加學校藝術展示活動外，還應邀擔任兄弟學校的藝術教育指導，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術教師的身影。再次是重視專兼職隊伍相結合。學校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導訓練;戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導;扁鼓團，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高;舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導，打造精品作品。來自校外藝術教育專家、藝術專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導員，大大補充和增強了學校藝術教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作。藝術組的老師人人都參與區(qū)級課題研究，使藝術特色學校建設走上一條自覺之路。
一年來，學校投入經費改善學校環(huán)境建設，營造藝術校園，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使學生受到潛移默化的藝術熏陶。門廳藝術特色展示，每天使師生親切融入校園;走廊美化、班級布置陳列無不精致美好;操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學生活動在陽光的藝術校園中……。加強教室里的班級藝術勾勒，黑板報、學習園地更是孩子們一試身手的地方，成為學生展示其美術、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補充完善藝術教育網頁，網頁中既有校園藝術教育動態(tài)報道，有學生藝術作品展示，還有藝術教育心得等等十分豐富的內容。
(2)定期藝術活動，加強活動藝術教育。
學校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學生校園生活的有益補充，也是對我校藝術教育工作成果的檢驗。特別是藝術節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學生個性，促進學生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術特長生的申報認定，到校園集體舞的推廣實施;從環(huán)保服裝美術設計大賽，到慶“六一”迎奧運風采展示;從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設計制作大賽，無不體現(xiàn)學校從小處著眼，努力將藝術教育落到實處。校第十二屆藝術節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運，祥云映領巾”為主題，積極訓練、認真彩排，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術創(chuàng)造力，設計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信，附校一千三百名學生一定在這一刻感受到了藝術的快樂，藝術教育，已經在他們的心中留下了歡樂的烙印。
學校充分運用社會藝術教育資源和文化藝術陣地資源開展藝術教育活動，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參與到“民族高雅藝術進校園”的活動中。在活動中，學生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出，在藝術的享受中，同學們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出，受到了演員們的好評。學校的藝教老師和同學們還經常參加政府組織的各項藝術實踐活動，展示我校的藝教成果;參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導，參加演出;參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。
(3)推進活動課程，建設精品藝術社團。
根據(jù)浦東新區(qū)藝術教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術社團的建設活動，從制定組別，人員分工，到發(fā)動學生，活動檢查。學校領導都親自參加，組織協(xié)調，做到了地點、時間、人員三落實。我校結合自身的實際與特點，對我校藝術教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設，除民樂團外，我校初步建設了合唱團、舞蹈隊、扁鼓隊、戲曲團、美術團、故事團等九個校級重點藝術社團，保證正常的日常訓練活動、爭取向訓練要成績，為學校發(fā)展出力。本學年，美術社團學員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎。在環(huán)保設計征集中，學生設計的環(huán)保服裝也在慶典上風采嫣然，廣獲好評?？梢姡倚５纳鐖F文化已經形成了群體效應，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術校園文化的重要組成部分。此外，學校還開設了剪紙、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術類相關興趣組，力求覆蓋學校更大學生群。學生們在其中訓練藝術技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號，二年級學生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團、興趣小組藝術教育滲透，使學校的藝術氛圍日漸濃厚，我校的藝術人才積淀也豐厚起來，在08年的學校藝術特長生的認定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學生榮膺一星級到金獎藝術特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術。
(4)加強學科實施，提高課堂教學效益。
學校重視優(yōu)化藝術教育學科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感，加強基礎，強化訓練，發(fā)展素質”的主線，定期開展藝術學科主題教研活動，提升藝術教研組科研水平，提高藝術學科的課堂效益。今年，我校四位藝術教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學改進，提高教學有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學的展示，獲得了好評。強有力的藝術教研組隊伍，是我校藝術特色教育進一步深入開展最好保證。
學校堅持相關學科滲透，尋找各科教學與藝術教育的結合點和滲透點，充分運用藝術美的形象、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學。在各學科的課堂教學設計中，藝術化思想使教師更注重知識的藝術體現(xiàn)，使學生在學習中得到潛移默化的藝術體驗。如在信息科技學科教學中，教師們開展了美術思維的實踐，利用學生對構圖、配色的審美渴望，設計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程;在語文學科中，教師們帶領學生走進了藝術的歷史長河，并運用聲樂藝術的理念朗誦課文，設計了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程;數(shù)學教師們也利用色彩的原理，設計出了提高學生注意力的圖示課件……。在附校，藝術理念正引導教師帶領學生輕松學習、快樂學習。
在我校，藝術化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術素養(yǎng)的提升帶動學生綜合藝術素養(yǎng)的提高，實踐課改精神，實施全面的素質教育。
(1)推廣兄弟學校課題研究成果。
年內，在區(qū)級推廣課題《小學藝術教育中學生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導相結合起來，通過藝術教育課程化、班級藝術教育主題活動及其學生藝術社團等途徑及藝術教育、班主任和風細雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導方法，達到提高學生以人格素質為主的心理品質，塑造學生健全的人格，同時，在推廣他人經驗的同時及時總結我校藝術教育特色經驗。
(2)啟動區(qū)級課題開展實踐研究。
20__年區(qū)級課題《小學生藝術素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學的理論促進我校藝術教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術社團、藝術學科實施、學科藝術滲透、班級文化建設、校園環(huán)境宣傳、教工藝術素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高，堅持相關學科藝術滲透，切實提高藝術教育質量和效益，努力提升學校整體教育教學水平，促進和諧校園的建設。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術特色教育帶來提高和突破。
三、問題與對策。
短短的一年，教育學院附屬學校成功完成新校級領導班子的交接工作，制定并開始有序實施新一輪四年規(guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術特色》，但是由于時間不長，對辦學的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：
一是辦學理念和辦學目標的定位較為寬泛，不夠準確。經過本次自評，我們重新審視，將辦學理念定為“厚德，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑，提升全體師生的人文精神，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二是學校的管理機制需進一步規(guī)范和科學。我們將進一步以目標管理、制度管理、科學管理為途徑，將學校的發(fā)展目標變成各部門、每個人的奮斗目標，逐步強化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校園。
三是藝術教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理、質量、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術教育特色學校，使之真正成為促進學校管理、提升辦學水平的有效載體。
藝術教育的工作總結篇十二
上級部門的關心指導下，經過學校全體師生的共同努力，我校藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術教學特色。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高?；厥走^去的一年，我們在藝術教育方面主要做了以下幾方面工作：
為了更新教師觀念，提高教師的認識，學校利用教師集中學習的機會，向教師宣傳藝術教育對小學生成長的作用及長遠影響，提高全體教師對藝術教育的思想認識，轉變教師“唯分是從”的片面認識，為順利開展藝術教育活動打下扎實的思想基礎。
為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學校的藝術教育項目及學校的開展情況，宣傳早期藝術教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學習藝術的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術興趣方面予指導。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高、熱愛藝術的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。為此，學校積極挖掘校內的師資力量，把素質好、能力強的教師安排到藝術教育崗位上。著力做好以下幾方面工作：
1）強化課堂意識，嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校每學期在開學之前都認真通讀教學計劃，把計劃中的藝術教學課程加以認真落實，在班級課表上給予明確。為檢查藝術教學課程的落實情況，學校不僅把班級課程表上教室外墻，還安排中層干部隨時進行教學巡視，檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關教師進行交流，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術教育的主陣地——課堂，嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
2）建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
學校開設的藝術類興趣小組有：美術、書法、音樂、舞蹈。
3）重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們要求指導老師給予重點關注重點培養(yǎng)，與此同時，積極與家長進行溝通，把學生的實際情況告知家長，爭取家長在對孩子的藝術教育方面給予更多的投入與支持，讓他們成長得更快。
4）開展活動，為學生提供展示藝術才能的舞臺。
讓學生享受成功的喜悅對開展藝術教育具有極大的推動力，學校雖說人數(shù)較少，藝術尖子生不多，本著鼓勵為主、欣賞為主的原則，挑選較好的學生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學生的書法美術作品，在去美術教室的走廊上，一幅幅經過裝裱的學生作品掛在墻上，既美化了校園，又激勵了學生。營造了濃濃的溫馨的藝術氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學生的聰明才智。
校園藝術環(huán)境是對學生進行藝術熏陶的最好辦法，能更好地激勵學生學習藝術，見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設中，學校十分重視藝術教育環(huán)境的布置，每年投入一定的經費用于校園環(huán)境建設，更新學校的布置。
藝術教育的工作總結篇十三
根據(jù)《全國學校藝術教育規(guī)程》和《吉林省學校藝術教育工作十五規(guī)劃》的精神要求，以及我校藝術教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據(jù)我校實際情況，廣泛開展藝術教育活動，為學生們創(chuàng)設更多的藝術活動空間，加強了活動質量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預定計劃。
一、高度重視，加強管理。
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，加大藝術教育師資力量的配備，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點提高。
全面加強普及性藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術節(jié)做必要準備。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數(shù)達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關部門的好評，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關部門的各項藝術作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊?，我們將努力拼搏，把我校建設成名副其實的省藝術傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標。
藝術教育的工作總結篇一
“藝術教育”是學校實施美育的主要內容和途徑，也是加強社會主義精神文明建設，潛移默化地提高學生道德水準，陶冶情操，促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育作為學校教育的重要組成部分，具有其它學科教育不可替代的特殊作用?！薄度珖鴮W校藝術教育總體規(guī)劃》對學校藝術教育的重要意義做了精辟的論述。幾年來，我校以《規(guī)劃》為指導，認真學習，貫徹落實，取得了一定成績，藝術教育水平逐年提高。圍繞教育教學中心工作，積極開展藝術教育，經過全校師生的努力，藝術教育工作取得了可喜成績。
在開展藝術教育實踐中，我們認識到藝術教育工作并不僅僅是音美學科，音美教師的事，藝術教育應該貫穿所有學科和課堂教學之中。課堂上教師的演講、語言表達、舉手投足、板書設計、投影制作、電教手段的運用，包括粉筆字、簡筆畫等都包含著對學生的藝術熏陶和美的感染?？梢娝囆g教育需要全體教師參與，需要建設一支具有一定藝術素養(yǎng)的教師隊伍。我校青年教師多，對工作熱情高，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，我們注重挖掘教師藝術潛能，要求教師每人都要練就一項專長，能寫會畫，能歌善舞。學校通過朗頌會、演唱會、書法、繪畫比賽，個人技能展示等形式對教師進行考核，提高了教師對藝術教育的認識，促進了教師藝術才能的提高，為發(fā)展藝術教育奠定了良好基礎。
課堂教學是面向全體學生進行藝術教育的主要陣地，我們要求教師在課堂教學中充分體現(xiàn)教學藝術性。朗讀、講解要體現(xiàn)語言藝術，板書設計要體現(xiàn)形式美，簡筆畫、教學課件制作要體現(xiàn)繪畫藝術，給學生們美的感染、美的享受、美的熏陶。在課堂教學評價中，把教學藝術作為其中的一項評估標準。教學中，教師精心設計，使教學效果明顯提高。
1、對課后藝術活動如學校合唱團、舞蹈隊、美術小組、等做到三保證：時間保證、人員保證、物資保證，學校按時檢查。學校在20xx年的鼓號展演中添置了新的鼓號和表演服裝，并在展演中取得了較好的成績。
2、要求教師積極組織和參與學生的文藝活動，隊會、文藝匯演、藝術節(jié)，要有教師的作品中，有教師的身影，開展的藝術活動要和全體學生參加，讓每個學生都能得到展示。在學生中開展藝術活動積極分子評選，爭當藝術之活動。促進了群眾性藝術活動開展。
提高藝術教育水平，藝術教育是關鍵。我校尊重藝術教師的勞動，并為藝術教師提供基本的工作條件，妥善安排教師進修、觀摩、教研和創(chuàng)作時間。對市區(qū)舉辦的各種藝術教育活動及研討，我們盡量不放過機會。讓藝術教育開眼界、長見識、多參與。
3、加強管理，學校成立了藝術教育領導小組，設專人對藝術小組活動進行檢查，加強對藝術類學科進行質量監(jiān)測和考核。在年終考核中，藝術教育占有一定比例。在市區(qū)大型藝術活動中，我校獲百幅童畫繪新春聯(lián)展優(yōu)秀組織獎，獲“班班有歌聲”丹東市優(yōu)秀組織獎，近百人次在市區(qū)各種美術比賽中獲得獎項。
校園環(huán)境藝術化是學校美育大環(huán)境建設的重要組成部分，是全面推進素質教育必然要求。它是以育人為目的，以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用，使“寓教于美”體現(xiàn)在學校全部活動過程中的一種審美化、規(guī)?；慕逃?。簡單說，學校的環(huán)境將對師生員工的工作、學習和生活產生直接影響。我們的校舍較簡陋，我們的校園也并不寬敞，但是，我們因地制宜，盡我們的努力綠化、美化、凈化我們的校園，給人以清新優(yōu)美的感覺。學校四周的墻壁上有漂亮的壁畫，教師的長廊上有各種各樣的專題，同時還有學校的藝術特色宣傳圖片，營造出了較強的藝術氛圍。
1、?？平處熈α啃枰鋫?，藝術教師的外出學習機會少。
2、藝術小組應該進一步加強。
3、美術、音樂教具需要繼續(xù)完善，美術教室需要重新配備和使用。
4、學校環(huán)境建設藝術化需要進一步加強。
1、學校將把學校閑置的管樂器進行徹底的檢修，在財力允許的前提下，再購置一批新的樂器，將學校的管樂隊重新建立起來，定期進行訓練，力爭盡快形成一定的規(guī)模，為學校的各種演出服務。
2、在條件允許的情況下，將開設美術教室，供教師上課使用。
3、進一步強化校園文化建設，加強走廊文化的規(guī)劃和完善，將實用性和藝術性有機結合，達到良好的效果。
4、創(chuàng)造一切條件，給藝術教師創(chuàng)造外出學習的機會，感受最先進的藝術教育形式，運用在自己的工作實踐中，提高我校藝術教育的質量。
5、完善藝術小組的特長活動。要求有完善的訓練計劃和完整的訓練措施，保證訓練時間的同時，一定要抓出質量。
藝術教育的工作總結篇二
繁忙的一個學期即將在緊鑼密鼓的期末考試復習中畫上了本學期的句號?；仡櫛緦W期的教育教學工作，為了進一步開展藝術教研組的工作，提高教研教育質量，下面對本學期的工作進行一下簡要總結。
本學期我們中學部藝術組有3名教師，美術：唐忠平、音樂：蔡梅華、王曉紅。在平時工作中，我組成員能做到了嚴格要求自己，按《中小學教師職業(yè)道德》去做，堅持個人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責，踏實肯干，不分份內份外，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導布置的各項工作。關心愛護每一位學生，給他們全身心的愛，同事之間友好相處，互相幫助，并能虛心聽取別人提出的意見。
教學中，組員們認真對待每節(jié)課，認真?zhèn)湔n，精心設計每節(jié)課的教學內容，深挖教材，認真分析重點和難點，向40分鐘要質量。為了提高組員的課堂教學，我們認真開設了校級和區(qū)級的公開課、開展相互聽課和說課活動并積極參加區(qū)組織的優(yōu)質課評比和聽課活動，借鑒好的教學方法，不斷來充實自己，提高自己的專業(yè)知識和教育教學能力。其次我們還注重學科間的互相滲透、整合教研活動，要求教師除了參加自己任教的學科教研組活動以外，還要主動爭取時間參加非任教學科的聽課教研活動，使教師對非任教學科的教學改革、動態(tài)有一定的了解，來更好地促進自己所教學科的研究工作。
教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自發(fā)征訂和學習有關課改的報刊雜志；積極撰寫教學反思、教學隨筆、經驗總結、教學案例；積極上網共同尋找解決困惑的辦法；養(yǎng)成課前研討和教后反思的習慣。本學期蔡梅華在區(qū)級和市級的信息現(xiàn)場會公開課展示中得到了專家和領導的一致好評；在“世博旋律”學生合唱活動中獲區(qū)參賽獎。為了提高自身的藝術修養(yǎng)和藝術創(chuàng)作，業(yè)余時間我們堅持學習，發(fā)展自己。在興趣、特長的教學方面，我組開展了美術、音樂等小組。為了迎接各項競賽活動，我組教師充分利用興趣活動時間和其它休息時間，輔導盡心盡職，嘔心瀝血，為參加比賽的學生進行訓練、指導。在校報、校刊及櫥窗美化等活動中，我組教師也是骨干力量，在校園藝術文化的活動和設計布置中發(fā)揮了我們集體的智慧。
總之，從開學以來，我們藝術教研組就以從教育教學和學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體；以激發(fā)學生學習藝術興趣為切入；以藝術綜合學科滲透為特征；以專業(yè)要素為媒介；以發(fā)展學生想像力和創(chuàng)造性思維為目標，發(fā)揮組里每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設的思路；強化藝術特長的培養(yǎng)；致力于美育與課堂教學的結合；努力營造和諧以及具有凝聚力的藝術教研組；并爭取在下學期取得更好的成績。
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藝術教育的工作總結篇三
我校領導對學校的藝術教育工作非常重視，我們是職業(yè)教育，藝術工作開展的如何，直接關系到職業(yè)教育的發(fā)展。學校為了保正此項工作的順利開展，成立了學校藝術教育領導小組，主管校長張靜為組長，主管主任鮑麗莉、畢新宇為副組長，藝術教師蔣靜波、李偉等為小組成員來實施具體工作，并做到工作細化，責任到人。
1、學校設立宣傳窗、宣傳板報、校園廣播站等，為學生提供藝術展示的舞臺，不定期地展出學生的書畫作品、木雕作品、電腦設計作品等。
2、通過校園廣播系統(tǒng)，向學生介紹一些名家、名曲等藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
本學期先后組織學生參加市、區(qū)組織的“三獨”比賽、“書畫”比賽、“聲樂舞蹈”比賽等，均取得良好成績。
校外和課外藝術教育活動堅持面向大多數(shù)學生，有目的、有計劃地進行；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的`原則；形式豐富多樣，做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
加強對學生個性特長的培養(yǎng)，我校開設了合唱團、木雕、冰雕、廣告設計、模特等融知識性、趣味性于一體的活動小組，培養(yǎng)出更多的“合格+特長”的新世紀人才。
下學期，我校將積極探索藝術教育新路，拓寬藝術教育時空，充分調動藝術教師的積極性，使學校的藝術教育工作更上一層樓。
藝術教育的工作總結篇四
“冬去山川齊秀麗喜來桃李共芬芳”。抓好學校藝術工作是一件大事,關系到每一個學生的健康成長;關系到平安校園和諧校園的創(chuàng)建;關系到中華民族的長治久安?；仡櫛緦W期學校藝體工作,在學校領導的正確領導下,在各班主任的大力支持下,通過藝術教師的共同努力，使藝術工作實現(xiàn)了學期目標，取得了一定成績?，F(xiàn)將本學期學校藝術工作總結如下:。
我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了藝術教育領導小組。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延伸和補充，學校加大了課外活動的領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度，課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
學校分別組建了聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、書法、攝影、繪畫、體育等課外藝術活動小組，學生在老師的精心指導下，他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了發(fā)揮。學校還利用班隊活動、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動，利用“慶六一”、“慶元旦”等契機開展合唱、舞蹈、器樂、詩朗誦等充滿藝術特色的活動。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術教育的新局面。
藝術教育的工作總結篇五
xxxx年度，xx、xxx、xxx、xxx等學生在鎮(zhèn)美術少年新望杯少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
xxxx年x月，xxx、xx、等學生在鎮(zhèn)天真杯學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
xxxx年x月，xxx同學在鎮(zhèn)豪布斯卡少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加xxxx年x月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目鼓娃在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了街舞和茉莉花，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈相信我自己，并參加了特奧開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為陽光伙伴的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了陽光伙伴隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后陽光伙伴獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領巾廣播每周一歌欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的六一節(jié)以申奧為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在六一那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好。
藝術教育的工作總結篇六
回顧過去的一年，我校在教育局的正確領導下，在市督導室及教研室的熱情指導下，經過學校上下的共同努力，特別是藝術教育領導小組的辛勤工作，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學?；拘纬闪怂囆g特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結如下。
要形成學校的特色，搞特色教育，全面提高學生的素質，必須在全校上下形成共識，得到社會和家長的支持。為此我們在校內外搞好學習宣傳工作。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了使藝術教育得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導作了報告，向家長講了學校特色教育的設想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發(fā)展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。并在六一兒童節(jié)文藝演出中，展示了我們的藝術教育的成果。我們還利用節(jié)日，在德育處、藝術組的組織下，與學校周圍的社區(qū)一起上街表演節(jié)目，為民服務，以擴大藝術教育的影響。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業(yè)藝術隊伍。
藝術是專業(yè)性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業(yè)教師隊伍。我們學校在已有的三名學音樂的教師，兩名美術教師基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。我們還到社會藝術團體，聘請大提琴、古箏、二胡、拉丁舞作為我們藝術組的特聘教師。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。
人的`藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周的周五下午設置為大藝體時間，作為學生的學習和練習的時間。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優(yōu)秀學生干部；以此作為對學生的鼓勵和督促。
3、經費保證。學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、vcd、電子琴及各種演出服裝達上萬元。
4、組織競賽。
為了使我們的音樂藝術教育有一個良好的發(fā)展道路，我們定期進行一定的展演，讓每一個孩子都進行展示，讓每一個孩子都有上臺表演的機會。本年度中，我們進行了校園十大歌手的比賽，小小器樂演奏家的比賽，班級合唱的比賽，已經選出比較優(yōu)秀的同學參加了校級以上的比賽。其中，合唱《歌唱二小放牛郎》舞蹈《春潮》均獲得一等獎的好成績，并獲得團體一等獎的好成績。
5、建立園地。
為每一個學生提供參與和交流的機會，鼓勵先進，鞭策后進，取長補短，共同進步，我們要求班班建立學習園地?，F(xiàn)已成為班風建設及班級考核的重要組成部分。
6、加強宣傳。
我們在學校宣傳櫥窗中，建立學生藝術專欄。張貼了一些我校學生在比賽以及表演過程中的圖片，最外擴大宣傳。并在六一兒童節(jié)文藝演出中，請來外界的領導以及學生家長，向家長和社會展示了我們的藝術教育成果。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術興趣小組。我們成立了布谷鳥合唱團、小天鵝舞蹈團、琴韻古箏社團、二胡社團。為他們配備好指導老師，利用周五大藝體時間，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。今年，我們的合唱團演唱的《歌唱二小放牛郎》在高新區(qū)元旦藝術節(jié)比賽中獲得一等獎。舞蹈《春潮》獲得元旦藝術節(jié)比賽一等獎、首屆青少年藝術展演優(yōu)秀獎。張峻偉同學的大提琴比賽獲得市級二等獎。大型舞蹈《騰飛高新，放飛東明》獲得金獎。
藝術教育的工作總結篇七
我校堅持“以師資的特色建設，推學校藝術特色”的藝教工作思路，進一步認真貫徹市教委的相關精神，以多元文化的藝術教育為抓手，切實加強學校的藝術教育工作，全面提高學生的藝術素養(yǎng)和整體素質。
學校始終堅持立足課堂，在保證開足音樂、美術的基礎上，改變傳統(tǒng)的教學模式,開拓藝術教學的研究性空間，實施有效教學策略,提升教學質量。如音樂學科如何運用“體驗式教學法”提高學生的學習興趣、美術學科如何借助“電子白板”等現(xiàn)代化的教學工具輔助教學、如何制定科學合理的課堂教學目標等方面都進行了研究，并在課堂上初步取得成效。
為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，聘請專家來校指導上課，使課堂教學得以延伸和補充。學校組建了各藝術社團，如合唱、舞蹈、管樂、古箏、課本劇、服飾文化、素描和速寫等。學生們利用課余時間，根據(jù)自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長得到了展示。
結課，開設了全校性藝術拓展鑒賞活動，內容有《名家名作欣賞》《優(yōu)秀合唱作品欣賞》《行進中的打擊樂作品》《民族舞蹈欣賞》《優(yōu)秀水墨畫作品欣賞》等，每位藝術教師擬定一項藝術拓展內容，自編教材內容和資料，旨在提高學生人文藝術修養(yǎng)、拓寬學生知識視野。
今年各藝術教師堅持參加各類藝術培訓。我校有三位藝術教師參加了名師工作室培訓，參加工作室課堂實踐研究和課題研究，為區(qū)美術教育教學的提高作出了貢獻。
回顧這一年的工作，我們取得了一定的成績，得到過上級部門的贊賞，被教育部中國教師發(fā)展基金會評為全國百佳特色校。課本劇《白毛女》被中國少年兒童手拉手藝術團評為優(yōu)秀校園戲劇銀獎。第十一屆全國“希望林杯”青少年書畫及文學作品大賽，集體金獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中榮獲優(yōu)秀創(chuàng)作獎。課本劇《白毛女》在吉林省第四屆中小學生藝術展演活動中表演類二等獎。聲樂《小號手》榮獲松原市教育系統(tǒng)系列藝術展演藝術表演類一等獎。
藝術教育的工作總結篇八
素質教育的全面實施，給我們學校的藝術教育帶來了新的契機。我們學校的藝教工作在學校領導的直接參與下，本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的辦學原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，不斷更新教師們的藝術教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把藝術教育滲透于學校教育的各個領域，使學校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學生在藝術方面的欣賞能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)。下面對我校開展藝術教育工作的情況總結如下：
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校領導清醒地認識到搞好藝術教育，開展學生藝術活動，對于培養(yǎng)學生高尚情操，提高學生審美情趣和能力，促進學生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學生整體綜合素質是非常重要和必要的，是其它學科無法替代的。要全面提高學生素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術教育。在思想上，學校從領導到一般教師，從家長到學生，都形成對藝術教育的共識。大家都認識到藝術教育是學校辦學品位的一種標志，是學校辦學水平的一種象征。是學校全面實施素質教育的重要內容。藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生全面素質發(fā)展中具有強大的作用。
2、教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學校有專兼職藝術教師2人，全部具有合格學歷，學校多次參加各級各類專業(yè)素質大賽及藝術活動，均取得良好成績。學校在社會上有較高的聲譽！
沒有相當?shù)乃囆g教育的"硬件"設施，就不可能培養(yǎng)出藝術素質較高的學生。在經費緊張的情況下，我校多方籌措資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術教育環(huán)境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置了進行藝術教育所需的器材、設備、教學用具等。學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。
藝術教育的工作總結篇九
時光飛逝學校藝術工作在所有藝術老師的勤懇努力下，有了不少的成就。
20xx年度，龔麗、劉雨杰、劉琳琳、呂紅麗等學生在鎮(zhèn)“美術少年”“新望杯”少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。
20xx年3月，何方田、李君、等學生在鎮(zhèn)“天真杯”學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。
20xx年4月，王寶玉同學在鎮(zhèn)“豪布斯卡”少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。
建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮(zhèn)舞蹈比賽中奪冠。為了參加20xx年9月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，并冒著酷排練。
我們的舞蹈獲獎節(jié)目“鼓娃”在這一年中也多次受鎮(zhèn)級邀請參加演出，深受領導的認同和觀眾的喜愛。
舞蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶著一、二年級的新隊員練基本功、學新元素。先后學習了“街舞”和“茉莉花”，并在校級活動中演出展示。
舞蹈隊員在xx年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈“相
信我自己”，并參加了“特奧”開幕式，迎來了陣陣掌聲。
我們的舞蹈隊員在xx年年4月22日作為“陽光伙伴”的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了“陽光伙伴”隊員的士氣，也獲得了觀眾們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最后“陽光伙伴”獲得了鎮(zhèn)一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。
利用紅領巾廣播“每周一歌”欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。
今年的“六一”節(jié)以“申奧”為主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作為學校的藝術老師們，誰都沒有空閑，大家都團結一致，擰成一股繩，向著我們共同的目標努力著。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在“六一”那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。
成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好！
藝術教育的工作總結篇十
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數(shù)據(jù)上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
二、嚴格執(zhí)行藝術課程標準，加強體育藝術教學工作。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現(xiàn)為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統(tǒng)中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現(xiàn)有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學校現(xiàn)有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現(xiàn)在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數(shù)學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
藝術教育的工作總結篇十一
20__的今年，對于我們附校來說，是非常艱巨的一年，是如何在附校開局實施的頭一年。通過四年發(fā)展規(guī)劃的梳理制訂，全校教職員工明晰辦學目標：厚德、育美，并圍繞這一目標，認真推進“兩綱”實施，教師育德能力得到提升，學生的“兩綱”精神得到培育。
一、聚焦課程改革，促進專業(yè)發(fā)展。
1、聚焦德育，研發(fā)實施校本課程。
我校確立了“學有潛力、腹有涵養(yǎng)、自信、自強的小學生”的培養(yǎng)目標，積極推行新課程改革，更新觀念，求真務實，立足本地實際，充分挖掘浦東地域文化資源，開發(fā)實施校本課程，尤其是我校在校本課程與藝術教育相整合、浦東故事文化與學科教學整合等方面進行了有益的實踐嘗試。
學校加強校本課程研究，編制校本課程試用本《學講故事》一、二年級二冊，《民俗節(jié)日》一冊，《福娃帶我學環(huán)?！芬粌?，并凸顯課程實施，舉行了以“弘揚民俗文化，喜迎世博盛會”為主題的署德育課程展示活動一次，新區(qū)少先隊展示活動一次，共開課6節(jié)，校本課程的實施在新區(qū)文明單位、三星級法制教育示范學校、綠色學校、語言文字規(guī)范化示范校、藝術特色學校復評也得到較好的反響。學校申報兩綱教育示范基地，同時匯編了《品德與社會學科滲透“兩綱”教育讀本》，《學科滲透青少年法制教育讀本導引》上下兩冊以及《學科滲透特色教育案例、課例、論文匯總》一本。
2、聚焦課堂，促進教師有效教學。
學校有效實施落實以“推進‘兩綱’實施，培育教師師德，提升育德能力”為目標的《教院附校教師師德與育德能力培訓實施方案》，積淀教師人文素養(yǎng)。組織開展“讀書，架起教師專業(yè)發(fā)展的橋梁”等主題活動引導教師加強讀書學習。為了深入開展有效課堂教學研究，體現(xiàn)、理解和提升理念，感悟、指導和培訓教育智慧、技能，學校邀請新區(qū)教發(fā)院課程教學研究部唐水明主任來我校作了“‘兩綱’背景下的課堂教學”專題講座，新區(qū)語文教研員章健文老師作了《課堂教學設計》的專題講座，汪立民老師為我們作了“如何提高語文課堂教學的有效性”的專題報告，新區(qū)英語教研員車建琴老師作了《小學英語課堂教學的有效性》的專題講座。繼此，“我看課堂教學有效性”又以讀書交流會形式進行，校長串聯(lián)九位教師立足課堂教學，配以豐富詳實的案例向全校教師交流分享了《課程標準理念下的有效教學》之讀書感悟。全校教師紛紛撰寫“我看課堂教學有效性”的體會文章，發(fā)表在學校的成蹊在線上，徐珍寶老師在署組織的“我看課堂教學有效性”專題研討征文活動中獲三等獎。學校確立語、數(shù)、英學科作為推廣試驗學科，組織推廣僑光中學“中學精致教育探索”成果，推廣精致教學經驗，提高我校課堂教學效益。組織備課組長從自己的教學實際，圍繞“有效教學在課堂”、“我為有效教學獻一計”、“有效教學的策略研究”等方面先行研討，切實落實課堂教學的有效性研究。在此基礎上，數(shù)學教研組率先行動，進行了“聚焦課堂，同課異構”專題研討活動。學校邀請浦師附小戴建榮老師來我校指導作文教學，共同探討了有效課堂構建等教學實際問題。學校舉行浦東新區(qū)“深化課堂教學改進，提高教學有效性”教學展示活動，25堂課參加了教學展示，涉及各門學科和各個年級，全面檢驗了我校有效課堂教學的研究成果。
3、聚焦隊伍，骨干帶教共同成長。
我校的區(qū)學科帶頭人、骨干教師不但能完成新區(qū)的要求，更能立足校內，認真鉆研教學，悉心帶教徒弟，實現(xiàn)教學相長，有效啟動了青年教師成長和骨干名師培育工程。年內，語文教研組詹晨燕、唐維萍兩位教師從署骨干教師晉升為區(qū)級骨干教師，青年教師趙萍脫穎而出，被評為品德與社會區(qū)級骨干教師、新區(qū)兼職教研員。目前學校擁有區(qū)學科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5人，署骨干教師6人。學校發(fā)揮骨干教師的示范作用，本年度，所有學科帶頭人和區(qū)級骨干教師都在全區(qū)的活動中進行了課堂教學展示，其中3位教師進行了專題講座，多位骨干教師領銜和參與區(qū)級的課題研究，還在區(qū)、市、國家級刊物上發(fā)表發(fā)表高質量的論文多篇。
青年教師認真學教加速成長。他們在帶教老師的指導下，夯實基礎重視常態(tài)，將教學五個環(huán)節(jié)落到實處，不走過場，更是把每一次“公開課”當作提高業(yè)務水平的一個極佳機會。趙萍、丁瓊、季瑩和張繼纓師從朱佩炯，朱葉青、宋麗、宋一新拜數(shù)學學科帶頭人尹瑤芳為師，蔡賢慧作為張潔的徒弟，不但都成功展示區(qū)級課堂教學，趙萍、丁瓊、朱葉青更在新區(qū)中小學教師教學中評比中，分獲一、二等獎;范晨老師也在尹瑤芳老師的帶教下，圍繞“崇尚精致教學，提升教學實效”這一主題，參與校際聯(lián)合體活動，作了署級展示。學校制定合格教師成長方案，校長親自帶教英語組三位非師范類教師，期末考核獲得一致好評。
骨干帶教共同成長，他們認真總結科研經驗，積極撰寫研究體會文章，積極參加各級各類科研競賽。丁瓊、尹瑤芳等二位老師的教育案例或論文獲得區(qū)一、二等獎。
學校將藝術特色教育納入學校四年發(fā)展規(guī)劃，建立遠期規(guī)劃與實施計劃，有明確的定位與要求，并以學生發(fā)展為主旨，實施了“魅力民樂”計劃。學校以藝術教育領導小組為抓手，由校長主管、條線負責人配合、藝術教育骨干教師為主體、全體教師協(xié)同開展工作。管理網絡健全，信息暢通，工作有序，責任到位，分工明確，做到“一個口號，一個行動”，保證學校的每一項藝術活動無論巨細，都能有目的、有計劃、有序地展開。并收到良好的效果。深化落實藝術教育運行機制，建立了涵蓋管理、活動、獎勵等制度的較為完整的體系，實時監(jiān)控學校藝術教育的發(fā)展情況，并定期召開藝術教育工作會議，舉辦各種藝術活動的預備會和總結會。
我校始終把建設一支數(shù)量足、素質高、能力強的師資隊伍作為學校藝術教育的中心環(huán)節(jié)來抓，努力做到“四個重視”：首先是重視師資隊伍整體素質的提高。學校十分注重師資隊伍的建設，通過“引進來，走出去”和自培相結合的辦法，師徒結對、在職培訓等來提高教師的素養(yǎng)。其次是重視骨干藝術教師的培養(yǎng)，積極為骨干教師的成長搭建舞臺，一些老師逐步成長為學校藝術教育的骨干，他們除參加學校藝術展示活動外，還應邀擔任兄弟學校的藝術教育指導，社區(qū)合唱隊、文化表演隊、拉丁舞表演隊等都有我校藝術教師的身影。再次是重視專兼職隊伍相結合。學校的發(fā)展離不開社會力量協(xié)助和支撐，我校的重點社團如民樂團，得到了上海市民樂團專業(yè)演員的指導訓練;戲曲團，得到了上海滬劇界的資深演員的指導;扁鼓團，來自社區(qū)的力量使我校的社團活動進一步得到了提高;舞蹈團也是由上海歌劇院的專業(yè)舞蹈演員進行編舞指導，打造精品作品。來自校外藝術教育專家、藝術專業(yè)愛好者等為兼職教師或校外輔導員，大大補充和增強了學校藝術教育教師的隊伍力量。第四是重視教科研工作。藝術組的老師人人都參與區(qū)級課題研究，使藝術特色學校建設走上一條自覺之路。
一年來，學校投入經費改善學校環(huán)境建設，營造藝術校園，努力做到美化、凈化、綠化、兒童化、教育化和樂園化，讓每一寸空間滲透美，使學生受到潛移默化的藝術熏陶。門廳藝術特色展示，每天使師生親切融入校園;走廊美化、班級布置陳列無不精致美好;操場涂鴉、園林環(huán)境更是使學生活動在陽光的藝術校園中……。加強教室里的班級藝術勾勒，黑板報、學習園地更是孩子們一試身手的地方，成為學生展示其美術、書法、剪紙、音樂才能的小天地。補充完善藝術教育網頁，網頁中既有校園藝術教育動態(tài)報道，有學生藝術作品展示，還有藝術教育心得等等十分豐富的內容。
(2)定期藝術活動，加強活動藝術教育。
學校開展校園節(jié)周及主題活動，既是對學生校園生活的有益補充，也是對我校藝術教育工作成果的檢驗。特別是藝術節(jié)活動和迎新匯演活動，為豐厚校園文化，發(fā)展學生個性，促進學生生動活潑的發(fā)展提供了良好的平臺。從藝術特長生的申報認定，到校園集體舞的推廣實施;從環(huán)保服裝美術設計大賽，到慶“六一”迎奧運風采展示;從綠色奧運繪畫征集，到“祈福四川娃”設計制作大賽，無不體現(xiàn)學校從小處著眼，努力將藝術教育落到實處。校第十二屆藝術節(jié)匯演活動中，全體師生以“五環(huán)連奧運，祥云映領巾”為主題，積極訓練、認真彩排，特別是在火炬?zhèn)鬟f城市的特色服裝設計環(huán)節(jié)中，各班都發(fā)揮出了獨特的藝術創(chuàng)造力，設計出了多彩的環(huán)保服裝參與表演，現(xiàn)場快樂而熱烈。在最后全場跳起集體舞的那一刻，我們相信，附校一千三百名學生一定在這一刻感受到了藝術的快樂，藝術教育，已經在他們的心中留下了歡樂的烙印。
學校充分運用社會藝術教育資源和文化藝術陣地資源開展藝術教育活動，如觀看童話劇、歌舞劇等。還在浦東新區(qū)藝教部門的組織下，參與到“民族高雅藝術進校園”的活動中。在活動中，學生們聆聽到了來自上海民族樂團的專業(yè)演員的演出，在藝術的享受中，同學們提升了音樂審美情趣，增長了音樂知識。我校的幾位民樂小演員還有幸與國家一級演員同臺演出，受到了演員們的好評。學校的藝教老師和同學們還經常參加政府組織的各項藝術實踐活動，展示我校的藝教成果;參與社區(qū)、軍民共建活動，幫助指導，參加演出;參加社區(qū)組織的納涼晚會、中秋晚會等，都得到了社會各界的好評。
(3)推進活動課程，建設精品藝術社團。
根據(jù)浦東新區(qū)藝術教育工作“三團一隊”的要求及我校選擇性活動課程的實施，我校歷來非常重視藝術社團的建設活動，從制定組別，人員分工，到發(fā)動學生，活動檢查。學校領導都親自參加，組織協(xié)調，做到了地點、時間、人員三落實。我校結合自身的實際與特點，對我校藝術教育進行了整體規(guī)劃，努力進行精品社團建設，除民樂團外，我校初步建設了合唱團、舞蹈隊、扁鼓隊、戲曲團、美術團、故事團等九個校級重點藝術社團，保證正常的日常訓練活動、爭取向訓練要成績，為學校發(fā)展出力。本學年，美術社團學員在新區(qū)“真彩杯”繪畫比賽中成績優(yōu)秀，獲得嘉獎。在環(huán)保設計征集中，學生設計的環(huán)保服裝也在慶典上風采嫣然，廣獲好評?？梢姡倚５纳鐖F文化已經形成了群體效應，各支團體均衡發(fā)展已日益成為我校藝術校園文化的重要組成部分。此外，學校還開設了剪紙、花式橡筋、電腦小報等數(shù)個藝術類相關興趣組，力求覆蓋學校更大學生群。學生們在其中訓練藝術技能，個性特長得到發(fā)展，個人綜合素養(yǎng)得到提高。我校的三年級學生在全國“故事大王”比賽中榮獲全國一等獎、上海市故事大王稱號，二年級學生榮獲全國拉丁舞公開賽第一名，舞蹈團在教育署的藝術節(jié)展演中也有出色表現(xiàn)。一年來，廣泛的社團、興趣小組藝術教育滲透，使學校的藝術氛圍日漸濃厚，我校的藝術人才積淀也豐厚起來，在08年的學校藝術特長生的認定活動中，呈現(xiàn)出百花齊放的氣氛，又有60多名學生榮膺一星級到金獎藝術特長生的稱號。在世界特殊奧林匹克運動會召開之際，我校的民樂團還有幸接待了來自歐洲的特奧運動員。在與運動員的交流中，我們用美好的音樂語言向國際友人介紹中國的悠久文化和音樂藝術。
(4)加強學科實施，提高課堂教學效益。
學校重視優(yōu)化藝術教育學科課程，圍繞“培養(yǎng)興趣，誘發(fā)情感，加強基礎，強化訓練，發(fā)展素質”的主線，定期開展藝術學科主題教研活動，提升藝術教研組科研水平，提高藝術學科的課堂效益。今年，我校四位藝術教師在浦東新區(qū)“深化課堂教學改進，提高教學有效性”現(xiàn)場活動中進行了有效性教學的展示，獲得了好評。強有力的藝術教研組隊伍，是我校藝術特色教育進一步深入開展最好保證。
學校堅持相關學科滲透，尋找各科教學與藝術教育的結合點和滲透點，充分運用藝術美的形象、情感、愉悅的特點優(yōu)化課堂教學。在各學科的課堂教學設計中，藝術化思想使教師更注重知識的藝術體現(xiàn)，使學生在學習中得到潛移默化的藝術體驗。如在信息科技學科教學中，教師們開展了美術思維的實踐，利用學生對構圖、配色的審美渴望，設計了如“美化我的垃圾袋”、“我們的民俗節(jié)日”等課程;在語文學科中，教師們帶領學生走進了藝術的歷史長河，并運用聲樂藝術的理念朗誦課文，設計了“音樂之都維也納”、“歌聲”、“一幅名畫的誕生”等課程;數(shù)學教師們也利用色彩的原理，設計出了提高學生注意力的圖示課件……。在附校，藝術理念正引導教師帶領學生輕松學習、快樂學習。
在我校，藝術化的教育已成為共識，每一位教師都以藝術素養(yǎng)的提升帶動學生綜合藝術素養(yǎng)的提高，實踐課改精神，實施全面的素質教育。
(1)推廣兄弟學校課題研究成果。
年內，在區(qū)級推廣課題《小學藝術教育中學生健康人格塑造的推廣研究》的推進中，我們努力把藝術教育、班主任工作和發(fā)展性心理輔導相結合起來，通過藝術教育課程化、班級藝術教育主題活動及其學生藝術社團等途徑及藝術教育、班主任和風細雨的談心工作及個體和團體的發(fā)展性心理輔導方法，達到提高學生以人格素質為主的心理品質，塑造學生健全的人格，同時，在推廣他人經驗的同時及時總結我校藝術教育特色經驗。
(2)啟動區(qū)級課題開展實踐研究。
20__年區(qū)級課題《小學生藝術素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究》已正式啟動，正是我校力求用科學的理論促進我校藝術教育品位的努力方向。課題組分解了精品藝術社團、藝術學科實施、學科藝術滲透、班級文化建設、校園環(huán)境宣傳、教工藝術素養(yǎng)提升等子課題組，堅持普及與提高，堅持相關學科藝術滲透，切實提高藝術教育質量和效益，努力提升學校整體教育教學水平，促進和諧校園的建設。相信在不久的將來，理論研究的進步必將為我校的藝術特色教育帶來提高和突破。
三、問題與對策。
短短的一年，教育學院附屬學校成功完成新校級領導班子的交接工作，制定并開始有序實施新一輪四年規(guī)劃《聚焦課程改革，凸顯藝術特色》，但是由于時間不長，對辦學的總體思考還是略顯模糊，主要表現(xiàn)在：
一是辦學理念和辦學目標的定位較為寬泛，不夠準確。經過本次自評，我們重新審視，將辦學理念定為“厚德，育美”。我們將進一步拓展創(chuàng)新實施途徑，提升全體師生的人文精神，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
二是學校的管理機制需進一步規(guī)范和科學。我們將進一步以目標管理、制度管理、科學管理為途徑，將學校的發(fā)展目標變成各部門、每個人的奮斗目標，逐步強化人文性、自律性，創(chuàng)建和諧校園。
三是藝術教育的操作體系尚未形成。我們將通過課題研究和項目實施，在“管理、質量、特色”三個方面進一步發(fā)展，爭創(chuàng)市藝術教育特色學校，使之真正成為促進學校管理、提升辦學水平的有效載體。
藝術教育的工作總結篇十二
上級部門的關心指導下，經過學校全體師生的共同努力，我校藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了以油畫棒、書法為主的藝術教學特色。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高?；厥走^去的一年，我們在藝術教育方面主要做了以下幾方面工作：
為了更新教師觀念，提高教師的認識，學校利用教師集中學習的機會，向教師宣傳藝術教育對小學生成長的作用及長遠影響，提高全體教師對藝術教育的思想認識，轉變教師“唯分是從”的片面認識，為順利開展藝術教育活動打下扎實的思想基礎。
為了得到社會、家長的支持，我們利用家長會的機會，向家長介紹學校的藝術教育項目及學校的開展情況，宣傳早期藝術教育對孩子成長的重要性，對家長提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學習藝術的興趣，給家長在如何培養(yǎng)孩子的藝術興趣方面予指導。
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高、熱愛藝術的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。為此，學校積極挖掘校內的師資力量，把素質好、能力強的教師安排到藝術教育崗位上。著力做好以下幾方面工作：
1）強化課堂意識，嚴格執(zhí)行課程計劃。
學校每學期在開學之前都認真通讀教學計劃，把計劃中的藝術教學課程加以認真落實，在班級課表上給予明確。為檢查藝術教學課程的落實情況，學校不僅把班級課程表上教室外墻，還安排中層干部隨時進行教學巡視，檢查課程表的落實情況。對于在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關教師進行交流，敦促教師精心備課、認真上課，牢牢把握藝術教育的主陣地——課堂，嚴防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生。
2）建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
學校開設的藝術類興趣小組有：美術、書法、音樂、舞蹈。
3）重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們要求指導老師給予重點關注重點培養(yǎng)，與此同時，積極與家長進行溝通，把學生的實際情況告知家長，爭取家長在對孩子的藝術教育方面給予更多的投入與支持，讓他們成長得更快。
4）開展活動，為學生提供展示藝術才能的舞臺。
讓學生享受成功的喜悅對開展藝術教育具有極大的推動力，學校雖說人數(shù)較少，藝術尖子生不多，本著鼓勵為主、欣賞為主的原則，挑選較好的學生參與畫廊的布置、校園墻面的布置、節(jié)目的演出。在校園的畫廊中，我們時常會看到學生的書法美術作品，在去美術教室的走廊上，一幅幅經過裝裱的學生作品掛在墻上，既美化了校園，又激勵了學生。營造了濃濃的溫馨的藝術氛圍。在迎六一詩歌朗誦及課本劇表演中，學生精彩的朗誦博得了陣陣喝彩，一個個詼諧幽默的課本劇展示了學生的聰明才智。
校園藝術環(huán)境是對學生進行藝術熏陶的最好辦法，能更好地激勵學生學習藝術，見賢思齊是人的本性。在校園的環(huán)境建設中，學校十分重視藝術教育環(huán)境的布置，每年投入一定的經費用于校園環(huán)境建設，更新學校的布置。
藝術教育的工作總結篇十三
根據(jù)《全國學校藝術教育規(guī)程》和《吉林省學校藝術教育工作十五規(guī)劃》的精神要求，以及我校藝術教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據(jù)我校實際情況，廣泛開展藝術教育活動，為學生們創(chuàng)設更多的藝術活動空間，加強了活動質量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預定計劃。
一、高度重視，加強管理。
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，加大藝術教育師資力量的配備，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點提高。
全面加強普及性藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術節(jié)做必要準備。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數(shù)達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關部門的好評，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關部門的各項藝術作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊?，我們將努力拼搏，把我校建設成名副其實的省藝術傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標。