一碗水的憤怒讀后感范文(22篇)

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    讀后感是對(duì)一本好書(shū)的致敬,也是對(duì)作者的理解和致意。讀后感應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),包括引言、主體和結(jié)尾。以下是小編為大家整理的一些精彩的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感,讓你能夠更好地表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感悟。讀后感是一種獨(dú)特的寫(xiě)作方式,它不僅可以幫助我們更好地吸收作品的思想,也可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力和思維能力。讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的讀后感作品吧!
    一碗水的憤怒讀后感篇一
    在我的生命里曾流淌過(guò)一碗水,是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒。
    暑假時(shí),久居都市的我與朋友結(jié)伴西北行,七月如火,車(chē)子在高高的黃河大堤上爬行,黃河河底龜裂,河水時(shí)斷時(shí)續(xù),給人一種茍延殘喘的感覺(jué),全沒(méi)有“黃河在咆哮”的氣勢(shì),在黃河拐彎處好不容易才見(jiàn)到了一個(gè)村子,村子因樹(shù)而得名,叫“五棵樹(shù)村”,據(jù)說(shuō)那里前幾輩人時(shí),全村確確實(shí)實(shí)只有這頑強(qiáng)生存下來(lái)的五棵樹(shù),在村頭有個(gè)苗圃,綠綠的一片,讓長(zhǎng)途跋涉的我們略感一絲涼意,一個(gè)小姑娘拿著一特制的大瓢,在每一棵小樹(shù)苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水,那動(dòng)作好像是在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。
    “小姑娘,能不能給點(diǎn)水?”我一邊不停地用毛巾擦著好像永遠(yuǎn)也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水漬疼的臉。
    小姑娘遲疑了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)身走向苗圃后面的屋子,屋子后的椅子上坐著一位老婦人,臉上帶著世事洞明的安詳,小姑娘輕輕對(duì)她說(shuō)了些什么,老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在屋子和苗圃之間有一眼水窖,水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖。
    只見(jiàn)小姑娘輕盈地走到水窖前,熟練地打開(kāi)大鐵鎖,用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水,倒進(jìn)一個(gè)干凈的陶瓷碗里。她雙手捧著那碗,像捧著整個(gè)世界一樣,走到我面前說(shuō):“走遠(yuǎn)路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮著一些細(xì)小的雜物,在白瓷碗里更顯得渾濁。本來(lái)我是想洗把臉涼爽一下,喝的水我們自帶了許多瓶裝的純凈水。等小姑娘轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)“滴”她的水時(shí),我讓同伴把那碗水倒出來(lái),我開(kāi)始洗臉。
    聽(tīng)到水落地的聲音,老婦人和小姑娘不約而同地投來(lái)憤怒的目光,老婦人從椅子上站了起來(lái),喊了聲:“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘卻不去攙扶老婦人,只是驚叫著跑到我身邊,迅速地?fù)屵^(guò)我同伴手中的水碗,然后竟撲到地上,伸開(kāi)雙手用力去挖我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土,捏成一個(gè)泥團(tuán),迅速跑到苗圃旁新栽的小樹(shù)邊,深挖一坑,把濕泥團(tuán)貼著樹(shù)根埋下,這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去,慢慢把她攙扶到椅子上。
    我被這一切驚呆了,一時(shí)不知道自己該做些什么。良久,我們才從小姑娘口中知道,這村周?chē)忘S河大堤旁的小樹(shù)苗都是那位老人家培育出來(lái)的,這水窖也是老婦人自己挖的。前年大旱,水窖里也難存住水了,為了讓剛栽上的小樹(shù)苗能夠成活,老婦人翻山越嶺到二十多里之外的地方去挑水,不料半路上一腳踏空,瘸了一條腿。
    老婦人嘆了口氣,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不是我小氣,這樣熱的天,我的苗圃一天才用那一瓢水,你們不知道吃水的苦,這樣糟蹋水,我心疼呀!”
    讀書(shū)體會(huì)。
    一碗水的憤怒讀后感篇二
    ”
    我好奇地問(wèn)道:“這是怎么一回事?”小汪回答道:“這不全都是不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人類造成的?!蔽颐φf(shuō):“不要這么說(shuō)?!毙』òβ晣@氣地說(shuō):“是啊,都已經(jīng)過(guò)去了,還說(shuō)有什么用呢?“對(duì)啊?!毙“渍f(shuō)完低下了頭。我看著手中的那碗水,心想:這不會(huì)就是最后一碗水吧,該怎么辦?看著它們一個(gè)個(gè)焦渴的樣子,我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了,推給它又推給它,誰(shuí)都不喝。我問(wèn)它們:“你們?cè)趺床缓??”小白說(shuō):“這里只有一碗,喝完就沒(méi)有了,再說(shuō)我們喝又不夠?!毙〖t叫道:“這里有一棵枯樹(shù)?!彼鼈?nèi)寂苋ィ惪谕暤溃骸鞍阉o小樹(shù)吧?!?BR>    我照他們所說(shuō)的去做了。可是這樣我們就沒(méi)有水了,我們舔著干裂的嘴唇,無(wú)力地躺在沙漠上,就快要死掉了。
    突然,我猛地驚醒了。??!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),這場(chǎng)夢(mèng)太可怕了。想想自己平時(shí)一些浪費(fèi)水的做法,我感到十分慚愧。以后,我再也不會(huì)隨意地浪費(fèi)水了。
    為了我們賴以生存的地球,為了所有的生命,也為了自己,讓我們立刻行動(dòng)起來(lái),投入到節(jié)約用水的行列中去吧!
    一碗水的憤怒讀后感篇三
    語(yǔ)文版第八冊(cè)第十一課《一碗水》是一篇抒情短文,內(nèi)容質(zhì)樸,語(yǔ)言優(yōu)美,特別是文中小松鼠和山喜鵲來(lái)泉邊喝水的那兩段,雖然只有寥寥數(shù)筆,卻描寫(xiě)得生動(dòng)、有趣,很有感染力。我抓住文本的'這一特點(diǎn),在教學(xué)中,進(jìn)行了仿寫(xiě)片段的訓(xùn)練。
    在學(xué)習(xí)小松鼠、山喜鵲喝水的那兩段時(shí),我先讓學(xué)生“看圖說(shuō)話”,仔細(xì)觀察小松鼠、山喜鵲喝水的樣子,直觀感受動(dòng)物的外形特征、動(dòng)作神態(tài)。接著,學(xué)生讀課文,找到描寫(xiě)小松鼠、山喜鵲喝水的句子,再說(shuō)說(shuō)作者寫(xiě)得好不好?好在哪里?哪些詞用得好?讓學(xué)生歸納出作者描寫(xiě)動(dòng)物的方法,最后讓學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)。
    本課時(shí),讀寫(xiě)結(jié)合,在讀中想像,在想像中仿寫(xiě),通過(guò)模仿實(shí)現(xiàn)從讀到寫(xiě)的轉(zhuǎn)移,使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握描寫(xiě)動(dòng)物的基本方法,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情,調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性,叩開(kāi)了學(xué)生們精彩無(wú)限的內(nèi)心世界。
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    一碗水的憤怒讀后感篇四
    大象是最聰明氣的動(dòng)物,也是有情有義的動(dòng)物,但是,大象也會(huì)有憤怒的時(shí)候。當(dāng)他們受到了人類無(wú)端的傷害,它們就會(huì)團(tuán)結(jié)一心,向人類討要正義,直至將罪魁禍?zhǔn)讘土P。讀完《憤怒的象群》,我深深的被震撼。
    沈石溪這作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、蛇等多種動(dòng)物的傳奇故事,并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事,揭示了動(dòng)物們豐富的不為人知的情感世界,表達(dá)了作者對(duì)生命的敬畏和對(duì)動(dòng)物的尊重。
    我印象最深的是獵手召魴瑯養(yǎng)的獵蟒“金絲纏”為了救自己的主人,不顧生命與野牛搏斗。后來(lái),“金絲纏”成功將野牛制服。幾天后,獵人駕著馬車(chē)到鎮(zhèn)上拉種子,“金絲纏”早已料到主人路上將遇難,于是大鬧一場(chǎng),主人卻不解,反把它關(guān)進(jìn)竹籠。它仍不罷休,在竹籠里拼命掙扎。后來(lái),主人果然遇難了,它的主人駕駛到陡坡時(shí),連人帶車(chē)地掉入了流沙河。尸體打撈出來(lái)了,安上了墓。獵人放出“金絲纏”。“金絲纏”那時(shí)已經(jīng)奄奄一息,它渾身是傷,幾乎變成了一條血蛇,力氣也已耗盡。它一扭一扭的直奔?jí)炆?,找到主人的墓,緊緊纏在墓碑上,永遠(yuǎn)守護(hù)著它的主人。
    原來(lái)動(dòng)物和人一樣都是有著豐富的感情。懂得什么是悲傷,什么是快樂(lè);懂得什么是美好,什么是罪惡;懂得什么是愛(ài),什么是恨。
    面對(duì)生活,又有多少個(gè)人考慮過(guò)動(dòng)物的感受。我們?nèi)祟惓3o(wú)視他們的情感和內(nèi)心,把他們當(dāng)成禽獸。實(shí)際上在他們的心靈深處,都內(nèi)存善良和正義。
    這本書(shū)讓我明白:動(dòng)物是人類最真誠(chéng)的伙伴。它們可以為人類做任何事情,甚至付出生命。在你無(wú)助時(shí)幫助你,在你快樂(lè)的時(shí)候與你一起分享快樂(lè)。
    一碗水的憤怒讀后感篇五
    對(duì)大家而言,水可以說(shuō)是司空見(jiàn)慣了的東西了吧!但是,你見(jiàn)過(guò)會(huì)“憤怒”的水嗎?今天,我讀了《一碗水的憤怒》,才知道水其實(shí)也是會(huì)“憤怒”的。
    《一碗水的憤怒》這篇文章寫(xiě)了作者與他的朋友來(lái)到了黃河的五棵樹(shù)樹(shù)村,五棵樹(shù)樹(shù)村是一個(gè)極其缺少水而又很珍惜水的村子,但是作者與他的朋友在這條村子隨意浪費(fèi)水,讓小姑娘與她的奶奶感到十分憤怒。
    當(dāng)我讀到“黃河河底龜裂,河水時(shí)斷時(shí)續(xù),給人一種茍延殘喘的感覺(jué),卻沒(méi)有黃河在咆哮的氣勢(shì)”時(shí),我知道現(xiàn)在世界上水資源十分短缺,連黃河的水也在逐漸減少;當(dāng)我讀到“她雙手捧著碗像捧著整個(gè)世界一樣在我面前”時(shí),水資源對(duì)五棵樹(shù)樹(shù)村來(lái)說(shuō),就像一個(gè)世界一樣重要,沒(méi)有了水資源就像失去了整個(gè)世界。
    水資源對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,同學(xué)們,我們一起好好珍惜水資源吧!
    一碗水的憤怒讀后感篇六
    《憤怒的葡萄》所描的是在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),中小農(nóng)戶在大企業(yè)財(cái)團(tuán)的壟斷兼并下朝不保夕,紛紛破產(chǎn)。成千上萬(wàn)的家庭頓時(shí)沒(méi)了土地,到處流離失所,此時(shí)正好收到西部加利福尼亞徵工人的傳單,上面的薪資也敘述得相當(dāng)誘人,大家都對(duì)於這個(gè)"西部〃相當(dāng)?shù)你裤?,於是家家偕老攜幼擠在一輛車(chē)中便前往"美麗的〃加利福尼亞開(kāi)創(chuàng)另一番新天地-約德一家人便是最佳代表。
    湯姆(約德家中的次子)方從獄中假釋,高高興興的回到家中卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空無(wú)一人,事后才知一切原委,於是他們便決定要到西部去重新生活,在顛簸的旅程中湯姆的爺爺和奶奶相繼逝世,他們的破爛卡車(chē)也常出狀況,幸虧在一次尋找服務(wù)站的過(guò)程中遇到了威爾遜夫婦,從此兩家子在路上彼此照顧。終於,經(jīng)過(guò)了非常艱苦崎嶇的路程后,一大片果園、成行的柳樹(shù)、桃樹(shù)一列列整齊的排開(kāi),他們以為幸福的日子已到,孰不知還有一波波的難關(guān)即將迎面而來(lái)。
    書(shū)中最令我印象深刻的人物是湯姆的母親。在她丈夫的眼里,在他們結(jié)婚后,她的個(gè)性非常溫馴,但是在一次的車(chē)子拋錨中,他毅然決然地要留下來(lái)修理車(chē)子,為的是不希望拆散全家人,這不正是和我們中國(guó)自古以來(lái)"團(tuán)圓"的觀念一樣?最讓我敬佩的莫過(guò)於在卡車(chē)穿越沙漠那一幕,奶奶因身體老邁,經(jīng)不起坎坷的路途而身死異鄉(xiāng),而在當(dāng)下湯姆的母親因不愿影響全家人,他獨(dú)自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁,半途又假裝發(fā)火蒙騙檢查站人員,這才使全家能順利到達(dá)目的地。
    就因?yàn)樗褠?ài)化成無(wú)盡的力量,才能使全家渡過(guò)一個(gè)個(gè)接踵而至的難關(guān)。這種堅(jiān)毅果敢、臨危不懼之精神若在現(xiàn)今時(shí)代,必能有一番驚人的成就,但她生不逢時(shí),在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代,連養(yǎng)家糊口都有問(wèn)題了,何況是創(chuàng)造一番成就?這真是使我深深惋惜。
    在書(shū)中最讓我憎恨的莫過(guò)於包工頭和果園主,他們可以為了自身的利益而不擇手段,勾結(jié)警察壓榨流動(dòng)的農(nóng)業(yè)工人,為了"錢(qián)",什麼事都做得出來(lái),這種行為真是讓人不齒。
    一碗水的憤怒讀后感篇七
    在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我和媽媽一起閱讀了《一碗水的憤怒》這篇文章,受益匪淺。那晚,我怎么也睡不著,腦海里總是浮現(xiàn)出小女孩和老婦人的動(dòng)作,不禁羞愧不已。我想到了我自己,每天浪費(fèi)的水都可以給小女孩和老婦人用一個(gè)月了。每天晚上,我總是接滿滿一盆水洗臉,卻從沒(méi)想過(guò)和我一起生活在這個(gè)世界上還有人為喝水而苦惱著。
    故事是這樣的:作者與伙伴結(jié)伴西行,天很熱。他們經(jīng)過(guò)了“五棵樹(shù)村”,在那里找到了一戶人家。一個(gè)小姑娘正在澆樹(shù),好像在輕撫睡夢(mèng)中的嬰兒。作者向小女孩討水。女孩跑去問(wèn)奶奶,奶奶同意了。小女孩倒了一碗水,向捧著整個(gè)世界似的,把水遞給了作者。水里漂浮著一些細(xì)小的雜物,而作者卻用它來(lái)洗臉,引起祖孫倆的憤怒。作者不知道,那碗水,是老婦人以瘸了一條腿的代價(jià)換來(lái)的。她們一天也才用那一碗水,卻被作者拿來(lái)洗臉,她們心疼極了。
    我又想到了自己,那一碗水不過(guò)是夏日我們解渴的一碗水,不過(guò)是用來(lái)嬉鬧的一碗水,不過(guò)是用來(lái)洗眼鏡的一碗水。而我們,也從來(lái)不知道與我們同樣生活在這個(gè)社會(huì)上,有許多人,有許多人正為吃不上水而煩惱,而痛苦。而我們,也從來(lái)不會(huì)想到節(jié)約。
    一碗水的憤怒讀后感篇八
    今天我讀到一篇題目叫《一碗水的憤怒》的文章,讓我感觸很深:暑假時(shí)“我”與幾個(gè)同伴去旅行,黃河龜裂,毫無(wú)氣勢(shì)。我們走了很久,才來(lái)到一個(gè)叫“五棵樹(shù)”的村子。村里真的只有五棵樹(shù)。我們來(lái)到一戶人家,看到一位姑娘正在給一棵小樹(shù)澆水。我們想要一些水洗臉,姑娘遲疑了一下,答應(yīng)了。她為我們?nèi)×艘黄八?,以為我們是要喝的。我們把水倒出?lái)準(zhǔn)備洗臉,那姑娘和她的奶奶都投來(lái)憤怒的目光。原來(lái)這個(gè)地區(qū)缺水,那一瓢水還是姑娘從她們的飲用水中取出來(lái)給我們的。
    這個(gè)故事讓我明白了為什么節(jié)約用水是我們?nèi)澜缛嗣竦奶炻?。別看現(xiàn)在有的地區(qū)不缺水,可是還有許許多多的地區(qū)極度缺水,那里植物干枯,終年大旱,人們連飲用水都吃不上,更別說(shuō)洗澡,澆樹(shù)了。由此可見(jiàn)水是多么的珍貴。所以,不管走到哪里,我們都要節(jié)約用水,節(jié)約水資源,讓我們的后代也能象我們一樣用上水。
    一碗水的憤怒讀后感篇九
    兒子給我看的時(shí)候,我以為只是一篇美文美篇。誰(shuí)知一開(kāi)始抱著隨便看看的心情的我,卻被“女孩用手指把水滋潤(rùn)了的土地挖出來(lái),而后再跑到樹(shù)邊,那些濕泥埋進(jìn)去把剛剛被水滋潤(rùn)了的土地挖出來(lái),而后再跑到樹(shù)邊,把那些濕泥埋進(jìn)去……”這樣一幅場(chǎng)景震驚的久久說(shuō)不出話來(lái)。
    一直以來(lái),我還覺(jué)得自己是懂得節(jié)約用水的,記得擰緊水龍頭,知道倒多少喝多少的水,但是,看完這片文章,才知道,原來(lái),在另一個(gè)我們沒(méi)有接觸的地方,水,可以寶貴至此,突然覺(jué)得我和作者一樣,一樣不懂得珍惜水,不懂得節(jié)約水。隔夜的水我會(huì)把它倒掉;刷牙時(shí)我總是開(kāi)著水籠頭;洗一個(gè)澡,通常要用掉整整一浴缸的水……我忽然羞得無(wú)地自容。
    可是,在這個(gè)社會(huì)上,不只是只有我一個(gè)人如此浪費(fèi),光是在我的家里,一天不不知要浪費(fèi)多少水。社會(huì)上有多少像我這樣的人呢?有多少像我這樣的家庭呢?答案是無(wú)數(shù)個(gè)。
    在網(wǎng)上搜搜,發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)已經(jīng)在很多地方成為不爭(zhēng)的事實(shí),干裂的土地,荒蕪的田地,挖了很深,仍舊不見(jiàn)水的蹤影的井,一大群人圍著一口快沒(méi)水的缸......一雙雙渴望的眼睛,一雙雙褶皺的雙手,一個(gè)個(gè)干燥的嘴唇......
    隨著水資源的匱乏,如果再這樣無(wú)節(jié)制地耗水,那世界上最后一滴水,一定會(huì)是我們的眼淚。
    突然也會(huì)覺(jué)得,好像不僅僅是水,還有很多東西,譬如電,食物等等,也許是現(xiàn)在的我們并不缺少的,但是,我們并不曉得、或者看不到,在地球的另一邊,有多少人為了這些我們習(xí)慣浪費(fèi)的東西正在努力,會(huì)有多少人因?yàn)槿鄙龠@些我們認(rèn)為理所當(dāng)然的東西而無(wú)法生存。
    《一杯水的憤怒》看似簡(jiǎn)單的情節(jié),卻蘊(yùn)含著深刻的道理——我們需要節(jié)約的不僅僅是水,還有更多其它的`東西。為了共生的理想,為了更好的明天。它——節(jié)約,不要是空洞的政治口號(hào),而是我們必須立即付出行動(dòng)的事情!
    一碗水的憤怒讀后感篇十
    這篇文章寫(xiě)了作者雨同伴西北行,很熱,還大汗淋漓,好不容易找到一個(gè)缺水的村子,用人端上來(lái)的一碗水洗臉,白白浪費(fèi)了水,主人非常憤怒。
    看完標(biāo)題,我還懷有疑惑——一碗水才多少?何必憤怒呢?等讀完文章,我被震憾了:“黃河河底龜裂”“滴上一點(diǎn)點(diǎn)”“水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖”等細(xì)節(jié),表現(xiàn)出那邊多么缺水!我沒(méi)有想到,哪里人們的一碗水,就像他們的世界一般寶貴。難怪說(shuō):“他捧著一碗水,像捧著整個(gè)世界一樣”,對(duì)于那個(gè)“五棵樹(shù)村”的村民來(lái)說(shuō),一碗水就是一個(gè)人的生命!那位老太太為了一碗水甚至失去了一條腿!
    在我們的生活中,打開(kāi)水龍頭,水就嘩嘩而來(lái)。水,是不停流下的洗臉?biāo)凰?,是洗菜后直接流入下水管的廢水;水,是……我們總以為水取之不盡用之不竭;我們總以為世界上能用的水很多;我們總以為我國(guó)人均水占有量很多……但是,我們?nèi)e(cuò)了。
    我以前不注意節(jié)約用水,直到這一次......
    前幾天,我家的下水管堵了,家里沒(méi)水用。但是家里完全沒(méi)有做好充足的缺水準(zhǔn)備。我剛準(zhǔn)備拿水杯倒水,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)水喝。這時(shí)我想上廁所,可是沒(méi)水沖。我身上流了很多汗,想洗澡,可也沒(méi)水了。真難受!就在這時(shí),我猛然想到這篇文章,難怪當(dāng)作者用一碗水洗臉,老人和孩子那么憤怒,因?yàn)樗麄儑L夠了缺水的苦頭!我又想:假如有一天,世界上真是沒(méi)有一滴可以用的水了,我們會(huì)怎么樣!最終家里的水管修好了,問(wèn)題解決了。不過(guò)通過(guò)這件事,我深刻地感受到水在我們生活中的意義,使我想到一句話:水是萬(wàn)能的,但是浪費(fèi)水是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
    我們要從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜水資源,不能讓我們多水的江南變成缺水的“五棵樹(shù)村”!
    一碗水的憤怒讀后感篇十一
    當(dāng)我雙手合上了這本《憤怒的象群》之后,我不禁想人類現(xiàn)在怎么能這樣對(duì)待動(dòng)物,還為人類捕殺動(dòng)物時(shí)的狠心感到慚愧。
    作品講述了關(guān)于大象、熊、牛、烏龜、大白兔、鵝等多種動(dòng)物的傳奇故事,里面的動(dòng)物故事,向我們展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑,讓我們看到了動(dòng)物們豐富的不為人知的情感世界,我不禁對(duì)生命充滿了敬畏和對(duì)動(dòng)物由衷地尊重。
    《憤怒的象群》這個(gè)故事講了一個(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?,殘殺了一頭健壯的大公象,拔掉了象牙,然后埋葬了它??墒沁@種行為卻引起了象群的憤怒,憤怒的象群來(lái)到了寨子,機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位青年,教誨了他并把他交給向群處置,最終這位青年受到了被象蹄踏死的制裁,躺在了那頭大公象的身旁。
    在我看來(lái),青年的死是因果報(bào)應(yīng),是他應(yīng)得的。如果不是他心存貪念,為了象牙,殘殺了大公象,他就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。動(dòng)物是人類的朋友,大象也不例外,如果你不把象群當(dāng)朋友一樣對(duì)待,故意傷害它們,象是會(huì)憤怒的,而你也會(huì)得到相應(yīng)的懲罰。我們應(yīng)該與動(dòng)物友好相處。而象群的團(tuán)結(jié)仗義,讓我由衷敬佩。他們會(huì)為了一個(gè)同伴準(zhǔn)備踏平寨子,不顧危險(xiǎn)地前進(jìn)到寨子。象群是龐大的,卻不曾有一只大象退縮。
    讀到此處時(shí),我不禁想起我與學(xué)校小鳥(niǎo)的故事。我們學(xué)校有很多小鳥(niǎo)在綠茵茵的樹(shù)上吱吱喳喳地唱著歌謠,有一天,我看到了一只受傷的小鳥(niǎo)躺在樹(shù)頭,周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)在圍觀著,偶爾有一兩個(gè)同學(xué)用手指去戳小鳥(niǎo)??粗▲B(niǎo)的翅膀受傷了,我感到很傷心,不禁跑過(guò)去,對(duì)著那些戳小鳥(niǎo)的同學(xué)說(shuō):“小鳥(niǎo)很痛,你們就不要再去觸碰小鳥(niǎo)了。它們每天都唱歌給我們聽(tīng),讓我們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)游戲,它是我們的朋友,我們要愛(ài)護(hù)它。”于是,我輕輕地用手托起小鳥(niǎo)去找老師,讓老師幫忙一起醫(yī)治它。最后,它在我們的幫助下,戀戀不舍地告別了我們,飛回到它的家園了。在生活中,我們經(jīng)常與小狗、小貓、小鳥(niǎo)、小兔子等相處,它們是我們的朋友,我們要與它們友好相處。
    一碗水的憤怒讀后感篇十二
    這部電影主要講述了;孫小傲因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到父母的關(guān)愛(ài),一氣之下便離家出走,在路上遇見(jiàn)躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭,與一直抓捕蘭蘭的兩位笨賊,但在他倆的共同努力下,一起打敗了笨賊,獲得了成功,笨賊也得到了因有的懲罰。
    看完這部電影真讓我深受啟發(fā),聯(lián)想到了我的實(shí)際生活。
    每次我看見(jiàn)留守兒童,我便情不自禁地問(wèn)自己,“他們是如何長(zhǎng)時(shí)間度過(guò)缺乏父母關(guān)愛(ài)的日子?”這時(shí)我都會(huì)羞愧的想起平日的我,總對(duì)父母這不滿意那不滿意,還為我整天忙來(lái)忙去的,真是身在福中不知福呀。
    現(xiàn)在我希望留守兒童的父母能像我的父母一樣,天天回家看著自己的孩子漸漸長(zhǎng)大。影片中的孫小傲都說(shuō)過(guò);‘世界上的憤怒的小孩有四千六百多個(gè),而中國(guó)就有四千八百多個(gè)’。雖然數(shù)字說(shuō)得不對(duì),但是留守兒童卻在有多少的增加,使孩子們?cè)谛闹心鳒I,得不到他們想要的那份關(guān)愛(ài),便使他們的學(xué)習(xí)慢慢退步,變得孤獨(dú),悲傷。
    但卻父母?jìng)兛傄詾殄X(qián)可以對(duì)孩子完成一切。這種想法是錯(cuò)誤的。對(duì)孩子們滿意的只有是;父母對(duì)他們的無(wú)私關(guān)懷。這樣才能給孩子們一個(gè)良好的生活條件,讓孩子好好學(xué)習(xí),成為你們的驕傲。
    留守兒童的父母?jìng)?;回家看看你們親愛(ài)的孩子吧,別讓他太孤獨(dú),寂寞了。
    一碗水的憤怒讀后感篇十三
    《憤怒的葡萄》是約翰·斯坦貝克寫(xiě)的。這是一部偉大的作品,在大蕭條時(shí)期鼓舞了千百萬(wàn)人。在30年代經(jīng)濟(jì)崩潰的年代,大量的中西部農(nóng)民放棄了家園,像一個(gè)逃往西遷的加利福尼亞,成為一個(gè)更好的生活追求者?,F(xiàn)實(shí)不如理想,但他們不會(huì)放棄希望。故事感人,內(nèi)容真實(shí),充滿指責(zé),處處彰顯人性的光輝。這位英雄被銀行家的拖拉機(jī)驅(qū)逐出土地,賣(mài)掉了他的家產(chǎn),搬到了加利福尼亞,追求新的生活。一路上,年邁的老人死了,但無(wú)法掩埋,年輕人繼續(xù)散去。經(jīng)過(guò)一次艱苦的加利福尼亞之旅,他甚至被“俄羅斯荷蘭人”所驅(qū)使和搶劫。這么大的國(guó)家不適合他們。他們可憐的生活不禁流下了眼淚,但在這苦難中展現(xiàn)的人性光輝令人印象深刻。
    這部小說(shuō)中有3個(gè)人物給我留下了深刻的印象。那是湯姆,奶奶和媽媽。湯姆是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、非常真誠(chéng)的人,只要你相信是對(duì)的,即使付出也是要做的,他不是邪惡的弓,就像湯姆比家人更愛(ài),是我們的讀者的愛(ài),雖然這個(gè)形象似乎是理想的。奶奶是一個(gè)淘氣的男孩,他很固執(zhí),他很幼稚,他很可愛(ài)。我真的很愛(ài)這個(gè)奶奶,他的死讓我傷心了很長(zhǎng)時(shí)間。母親是這部小說(shuō)中最生動(dòng)的人物。雖然她只是個(gè)家庭主婦,但她是家里的主人。她有堅(jiān)強(qiáng)的氣場(chǎng)來(lái)維護(hù)家庭的完整和尊嚴(yán),同時(shí)她有能力接受非凡的苦難,然后大災(zāi)難就無(wú)法戰(zhàn)勝她,也不能戰(zhàn)勝家庭。
    如果人類如此無(wú)拘無(wú)束,你所知道的一切,都不知道回報(bào),那么人與自然的和諧一旦被打破,就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán),后果不堪設(shè)想。保護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為了人類的未來(lái),可持續(xù)發(fā)展也必須作為一個(gè)重要議程提到。
    一碗水的憤怒讀后感篇十四
    暑假,我們?nèi)胰ノ麟p版納度假。在機(jī)場(chǎng),媽媽給我買(mǎi)了“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫(xiě)的《憤怒的象群》一書(shū)。這本書(shū),沒(méi)有多厚,可是等我一口氣讀完以后,我的心卻變得沉甸甸的,幾乎快托不動(dòng)這本書(shū)了。
    這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?,殘殺了一頭健壯的大公象,拔掉了象牙,然后埋葬了它。這一切引起了象群的憤怒,它們來(lái)到村寨里要索討殺象的兇手!村長(zhǎng)立刻明白了它們的來(lái)意,他馬上派人抓住了巖溫扁,并把他交給象群處置,象群終于散開(kāi)了。第二天,人們?cè)谒老笊砼园l(fā)現(xiàn)多了一具尸體,是那個(gè)村民——他的頭被大象踩扁了。
    看到這里,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),平日里溫順的大象為什么會(huì)做出如此血腥的行為?它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴,明知有喪命的可能,但是它們依然毫不畏懼,毅然向村寨進(jìn)發(fā),象群們一步一步走上村寨的制高點(diǎn),粉紅色的大嘴里發(fā)出一聲比一聲響亮的吼叫,兩只象眼里小溪似的淌著兩股淚水,不斷地?fù)u晃那對(duì)長(zhǎng)短不齊的象牙,向村民*,顯得異常悲憤。我問(wèn)媽媽:“大象真有這么可怕嗎?我們這次去的西雙版納可是亞洲象的棲息地呀!現(xiàn)在我都有點(diǎn)不敢去了?!眿寢尠参课艺f(shuō):“不會(huì)的,大象是通靈性的,除非是受到了致命的傷害,它們主動(dòng)襲擊人類的概率是非常小的?!?BR>    聽(tīng)了媽媽的話,我不禁陷入沉思中:是啊,在地球上的每一種生物都不可能單獨(dú)生存,人和動(dòng)物是相互聯(lián)系、共同生活的。但是由于人類的過(guò)度貪婪,盲目開(kāi)發(fā),已經(jīng)對(duì)這個(gè)地球上造成了很大的傷害。許多野生動(dòng)物因?yàn)椤捌た纱?、毛可用、肉可食、器官可入藥”,而遭受滅頂之?zāi)。為了獲取象牙、犀角、虎皮、熊膽等,人們大肆捕殺它們。在動(dòng)物世界,大象才是當(dāng)之無(wú)愧的“百獸”,無(wú)論是老虎還是獅子,都不敢對(duì)大象存有非分之想;除了自然的衰老與死亡,大象沒(méi)有敵人。然而,象牙交易的盛行,使得偷獵者將目光對(duì)準(zhǔn)了大象,面對(duì)偷獵者的刀槍,再威猛的'大象也無(wú)能為力。就這樣,從非洲到亞洲,一頭頭大象倒在了血泊之中,而它們寶貴的牙齒,自然就成了偷獵者的囊中之物。
    瑪雅預(yù)言里有句話:人類屬于地球,地球不屬于人類。由于人類的貪婪,已經(jīng)給地球造成了這么大的傷害,給許多動(dòng)物們?cè)斐闪藴珥斨疄?zāi)。我覺(jué)得現(xiàn)在補(bǔ)救的辦法只有一個(gè),那就是建立自然保護(hù)區(qū)。這樣不僅可以保護(hù)瀕危動(dòng)物及其棲息地,而且還可以使其他種類的野生動(dòng)植物得到很好的保護(hù)。就像我們這次去度假的西雙版納,大象和我們?nèi)祟惥头浅:椭C地相處在一起。
    我們?nèi)祟愔挥斜Wo(hù)了動(dòng)物,愛(ài)護(hù)了地球,才是保護(hù)自己!所以,我希望大家也可以讀一讀這本書(shū),讓我們一起來(lái)保護(hù)可愛(ài)的動(dòng)物朋友吧!
    一碗水的憤怒讀后感篇十五
    暑假,我讀了《憤怒的象群》這本書(shū),書(shū)中的故事讓我受益匪淺,其中“母熊大白掌”這個(gè)故事深切讓我感受到了:母愛(ài)是一團(tuán)烈火。
    這篇文章主要敘述了:“我”和亢浪隆在上游洗澡,卻看見(jiàn)了一對(duì)母子熊,母熊有一個(gè)大白掌是稀世珍品。于是“我”和亢浪隆就一起捕捉那只母熊,“我們”用大黑狗給“我們”引路,不一會(huì)兒就找到了兩只熊。在激烈的追捕中,“大白掌”不慎受傷逃跑了,剩下那只幼熊。于是,亢浪隆就把它綁起來(lái),進(jìn)行嚴(yán)酷而又殘忍的鞭打,并在傷口上灑鹽水,引得這只幼熊嗷嗷地叫。而亢浪隆的`目的正是用這只幼熊痛苦的叫聲引出母熊。讀到這里,我不禁眼淚朦朧。我想:亢浪隆太殘忍了,為了得到母熊的大白掌而不惜一切代價(jià)。母熊看在眼里,痛在心里,它找到了“我們”躲藏之處,想在“我們”休息之時(shí)從“我們”背后偷襲,與我們同歸于盡。它爬上陡峭的山峰,上面全是長(zhǎng)滿刺的荊棘,即使再累再痛也都堅(jiān)持爬上山峰,在它的爬行之處留下了一連串的血。當(dāng)“我們”起來(lái)離開(kāi)躲藏之處幾米遠(yuǎn)時(shí),母熊就剛好從高空栽落下?!拔摇焙蠡诓灰?,再也不敢打獵了。
    讀完整篇文章,我已是淚流滿面了。我心想:母愛(ài)是多么偉大,多么無(wú)私??!想起我小時(shí)候每次生病媽媽總會(huì)像守護(hù)神一樣守護(hù)在我身邊,噓寒問(wèn)暖。從小到大,媽媽都是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我、照顧著我。媽媽也總是教育我,說(shuō):“你要珍惜眼前,珍惜現(xiàn)在的美好生活?!倍覅s總是不領(lǐng)情地說(shuō):“怕什么,以后有的是時(shí)間?!蔽疫€時(shí)不時(shí)地和媽媽頂嘴、吵架。自從讀了這篇文章,我就對(duì)媽媽改變了看法,我想:母愛(ài)就是一團(tuán)烈火,緊緊地包圍著我,溫暖著我的心。以后我一定不會(huì)為了一點(diǎn)小事和媽媽頂嘴了,我要做一個(gè)乖巧、孝順的女孩。
    感謝這篇文章,因?yàn)樗屛颐靼琢耍涸瓉?lái)我一直都被母愛(ài)這一團(tuán)火緊緊地包圍著。
    一碗水的憤怒讀后感篇十六
    這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū),名字叫《憤怒的象群》,里面有許多感人的小故事,最令我印象深刻的有“魔雞哈扎”、“憤怒的象群”和“一對(duì)老龜”。
    “魔雞哈扎”講的是一只名叫“哈扎”的斗雞,它在面對(duì)比自己弱小的同類時(shí)非常兇猛,像個(gè)英雄,但在比自己強(qiáng)大的老鷹面前就變成了貪生怕死的狗熊。還有一只母雞“雪捏”,雖然平時(shí)很膽小,但在關(guān)鍵時(shí)刻卻敢挺身而出,保護(hù)弱小。這個(gè)故事教育我們,要向“雪捏”學(xué)習(xí),關(guān)鍵時(shí)刻能勇敢站出來(lái),不能像“哈扎”一樣,欺軟怕硬,遇到危險(xiǎn)時(shí)就變成了縮頭烏龜,只顧自己逃命。
    “憤怒的象群”是發(fā)生在一個(gè)叫曼廣弄寨子里的故事,寨子里的一個(gè)村民偷偷殺害了一只生活在附近叢林里的一只大象。有天晚上,象群來(lái)到這個(gè)寨子,老村長(zhǎng)知道發(fā)生了什么事情,就把那個(gè)村民交給了象群,結(jié)果第二天早上,村民們發(fā)現(xiàn)他死在了被殺害的大象身邊。這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不能隨意殺害無(wú)辜的生命,要保護(hù)人類的朋友,這樣才能構(gòu)成一個(gè)多姿多彩的世界。
    “一對(duì)老龜”的故事最感人了,說(shuō)的是一只雄龜被當(dāng)成基石壓在石柱下五十年,雌龜就固定時(shí)間給它送水和食物,從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。作者在撿草帽的時(shí)候正好看到了這一幕,非常感動(dòng),便撬起石柱,讓雄龜和雌龜團(tuán)聚了。這個(gè)故事讓我感受到了愛(ài)的力量,愛(ài)給了雄龜信心,相信只要活著就會(huì)有奇跡出現(xiàn);愛(ài)給了雌龜動(dòng)力,相信只要心中有愛(ài),就沒(méi)有什么困難可以阻礙它的腳步。
    當(dāng)然,除了這三個(gè)故事,還有很多有趣的故事,告訴我們做人的道理,我強(qiáng)烈推薦大家有機(jī)會(huì)也可以去看看這本書(shū)。
    一碗水的憤怒讀后感篇十七
    今天,我讀了一篇《憤怒的魚(yú)》的文章,文章的大意是這樣的:
    看完文章后,我想:憤怒是一種情緒。有些人為了一些小事發(fā)脾氣,可是無(wú)濟(jì)于事,只能浪費(fèi)自己的時(shí)間,破壞自己的心情??芍匾氖?,憤怒過(guò)后,我們要對(duì)自己做錯(cuò)的事極力挽回,對(duì)于無(wú)法挽回的事情,我們應(yīng)盡力忍耐。對(duì)于明智的.人,憤怒只是對(duì)時(shí)間和感情得巨大浪費(fèi),這些人都不會(huì)把寶貴的時(shí)間用在怨天尤人的憤怒上,而愚蠢的人才會(huì)這樣。生命是有限的,不要再讓?xiě)嵟速M(fèi)我們的時(shí)間,記住:你已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間生氣了!
    一碗水的憤怒讀后感篇十八
    這次寒假我讀了《憤怒的象群》,是沈石溪所作的動(dòng)物小說(shuō)。這本書(shū)講述象、熊、牛等動(dòng)物傳奇故事,并通過(guò)這些扣人心弦又感人至深的動(dòng)物故事,展現(xiàn)了動(dòng)物世界中的善與惡、美與丑,揭示了動(dòng)物們豐富而不為人知的情感世界。
    我最喜歡的`一篇是我的朋友大白兔。雖然有十頁(yè)以上,可我覺(jué)得不多,半個(gè)多小時(shí)就能讀完。我的朋友大白兔是講他四歲一直渴望養(yǎng)些小動(dòng)物,六歲他的愿望實(shí)現(xiàn)了,奶奶給他一只小白兔。他把小白兔叫做湯圓,非常喜歡它。
    最后發(fā)生了一件可怕的事。鎮(zhèn)上有一只狼狗得了狂犬病,它咬傷了兩位行人,被警察捕捉。有一次作者的語(yǔ)文書(shū)忘在了教室,去借語(yǔ)文書(shū)的路上,狼狗現(xiàn)身了,作者嚇得走不動(dòng)了。湯圓為了保護(hù)主人,勇敢地跳到前面和狼狗打了起來(lái)。兔子的牙以前天天啃樓梯和墻磚,磨得十分鋒利,咬著狗的脖子,它的牙齒刺進(jìn)狼狗的咽喉,狼狗死了。湯圓也好不到哪去,一雙耳朵撕得稀爛,一只兔眼也瞎了,白兔變成了紅兔,還染上了狂犬病。它不想讓主人也染上狂犬病,他看了主人一眼,跳進(jìn)了老虎灶,湯圓被燒死了。
    讀完這個(gè)故事,我感受到動(dòng)物和人也有濃濃的愛(ài)。。
    一碗水的憤怒讀后感篇十九
    日讀沈石溪先生的《最后一頭戰(zhàn)象》中的一個(gè)故事:憤怒的象群。讓人不禁感慨萬(wàn)千。
    故事講了因?yàn)橐粋€(gè)名叫巖溫扁的青年因?yàn)樾拇娲跄?,殘殺了一頭健壯的大公象,拔掉了象牙,然后埋葬了它??墒沁@卻引起了象群的憤怒。
    要不是波農(nóng)丁說(shuō)出了發(fā)現(xiàn)巖溫扁滿身是血,鬼鬼祟祟的'情景,說(shuō)不定曼廣弄寨早就被象蹄踏成了平地,血流成河,慘不忍睹。心存不良心態(tài)的巖溫扁最終被受到了制裁——被象蹄踏死,躺在了那頭大公象的身旁。
    殺象者巖溫扁死的是活該的,因?yàn)槭撬热ッ胺赶笕?,買(mǎi)象牙換錢(qián)的心態(tài)太過(guò)于激烈,造成他犯這樣的錯(cuò)誤。
    就差一點(diǎn)點(diǎn),整個(gè)寨子就要被夷為平地,整個(gè)寨子就會(huì)像五十年前的亞皮寨那樣遭到血洗,情況自然慘不忍睹,唉,僅僅就這一瞬間,拋開(kāi)象牙逮只野兔什么的,也可以賣(mài)錢(qián)呢,何必在乎這么一只大象呢?象群可是會(huì)憤怒的,憤怒,人就要死的啊,連孟加拉虎都要畏懼三分的大象,人類再怎么樣也不該惹他呀!
    故事簡(jiǎn)單但又引人入勝,作者以沉重的筆調(diào)和切身的經(jīng)歷,描述了這一切。讓人明白象也是有情感的,它對(duì)鄰居曼廣弄寨的行為要求報(bào)償,以殺一頭象換一個(gè)人的生命作為等值交換,讓那些心存歹念的人不敢再度犯這種不好的事情。
    希望人類與動(dòng)物界能永遠(yuǎn)和平,再也別出現(xiàn)這種情況了。警告人類:貪心不足蛇吞象,貪心的人永遠(yuǎn)會(huì)遭受報(bào)應(yīng),而沒(méi)有貪念的人,將會(huì)一生太平。
    一碗水的憤怒讀后感篇二十
    暑假,我們一家人去西雙版納度假。在機(jī)場(chǎng),媽媽給我買(mǎi)了“動(dòng)物小說(shuō)之王”沉石溪的《憤怒的大象》一書(shū)。這本書(shū)不是很厚,但是我一口氣讀完之后,心情變得沉重起來(lái),勉強(qiáng)支撐起這本書(shū)。
    本書(shū)主要講述了一個(gè)叫顏文變的少年,因心懷不軌,宰殺了一頭壯碩的公象,拔掉它的象牙,將它掩埋。這一切都激起了象群的憤怒,它們來(lái)到村子里,要追究殺死大象的兇手!村長(zhǎng)頓時(shí)明白了他們的來(lái)意,立即派人把晏文邊抓起來(lái)交給了象群,象群才散去。第二天,人們?cè)谒老笈赃叞l(fā)現(xiàn)了另一具尸體。是頭被大象壓碎的村民。
    看到這里,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。為什么一頭平日溫順的大象會(huì)做出如此血腥的舉動(dòng)?他們是死去的同伴,明知有死亡的可能,卻依然無(wú)所畏懼,毅然決然地向著村子進(jìn)發(fā)。大象們一步步走上了村子的.制高點(diǎn),它們從粉紅色的大嘴里發(fā)出的吼聲越來(lái)越大。兩只大象眼中流下兩行淚水,不停地?fù)u動(dòng)著那對(duì)長(zhǎng)短參差不齊的象牙,向村民們示范,一臉悲憤之極。我問(wèn)媽媽:“大象真的有那么可怕嗎?我們這次去的西雙版納是亞洲象唯一的棲息地!現(xiàn)在我有點(diǎn)不敢去那里了?!眿寢尠参课艺f(shuō):不會(huì)的,大象是通靈的,除非受了致命傷,否則它們主動(dòng)攻擊人類的概率很小。
    聽(tīng)了媽媽的話,我不禁陷入了沉思:是啊,地球上的每一種生物都無(wú)法單獨(dú)生存。人和動(dòng)物是相互聯(lián)系、共同生活的。然而,由于人類的過(guò)度貪婪和盲目發(fā)展,給這個(gè)地球造成了極大的傷害。許多野生動(dòng)物因“皮可穿,毛可用,肉可食,內(nèi)臟可入藥”而滅絕。為了獲得象牙、犀角、虎皮、熊膽等,人們大肆殺戮。在動(dòng)物界,大象是當(dāng)之無(wú)愧的“百獸之王”。不管是老虎還是獅子,都不敢對(duì)大象有任何不合理的想法。除了自然衰老和死亡,大象沒(méi)有敵人。然而,象牙貿(mào)易的盛行讓偷獵者將目光鎖定在大象身上。面對(duì)偷獵者的刀槍,再厲害的大象也無(wú)能為力。就這樣,從非洲到亞洲,大象倒在血泊中,它們寶貴的牙齒自然而然地成了偷獵者的腰包。
    一碗水的憤怒讀后感篇二十一
    寒假,我讀了一本書(shū),名字是《憤怒的葡萄》?!稇嵟钠咸选肥且徊可罹呱鐣?huì)意義的小說(shuō),濃縮了一個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況,且是如此細(xì)膩而又深刻。很久以來(lái),一顆心沒(méi)有被文字給這般震蕩過(guò)了。
    《憤怒的葡萄》所描的是在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí),中小農(nóng)戶在大企業(yè)財(cái)團(tuán)的壟斷兼并下朝不保夕,紛紛破產(chǎn)。成千上萬(wàn)的家庭頓時(shí)沒(méi)了土地,到處流離失所,此時(shí)正好收到西部加利福尼亞徵工人的傳單,上面的薪資也敘述得相當(dāng)誘人,大家都對(duì)於這個(gè)”西部〃相當(dāng)?shù)你裤?,於是家家偕老攜幼擠在一輛車(chē)中便前往”美麗的〃加利福尼亞開(kāi)創(chuàng)另一番新天地-約德一家人便是最佳代表。湯姆(約德家中的次子)方從獄中假釋,高高興興的回到家中卻發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空無(wú)一人,事后才知一切原委,於是他們便決定要到西部去重新生活,在顛簸的旅程中湯姆的爺爺和奶奶相繼逝世,他們的破爛卡車(chē)也常出狀況,幸虧在一次尋找服務(wù)站的過(guò)程中遇到了威爾遜夫婦,從此兩家子在路上彼此照顧。終於,經(jīng)過(guò)了非常艱苦崎嶇的路程后,一大片果園、成行的柳樹(shù)、桃樹(shù)一列列整齊的排開(kāi),他們以為幸福的日子已到,孰不知還有一波波的難關(guān)即將迎面而來(lái)。
    書(shū)中最令我印象深刻的人物是湯姆的母親。在她丈夫的眼里,在他們結(jié)婚后,她的個(gè)性非常溫馴,但是在一次的車(chē)子拋錨中,他毅然決然地要留下來(lái)修理車(chē)子,為的是不希望拆散全家人,這不正是和我們中國(guó)自古以來(lái)”團(tuán)圓”的觀念一樣?最讓我敬佩的莫過(guò)於在卡車(chē)穿越沙漠那一幕,奶奶因身體老邁,經(jīng)不起坎坷的路途而身死異鄉(xiāng),而在當(dāng)下湯姆的母親因不愿影響全家人,他獨(dú)自忍受巨大的悲痛躺在尸首旁,半途又假裝發(fā)火蒙騙檢查站人員,這才使全家能順利到達(dá)目的地。就因?yàn)樗褠?ài)化成無(wú)盡的.力量,才能使全家渡過(guò)一個(gè)個(gè)接踵而至的難關(guān)。這種堅(jiān)毅果敢、臨危不懼之精神若在現(xiàn)今時(shí)代,必能有一番驚人的成就,但她生不逢時(shí),在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)大蕭條的時(shí)代,連養(yǎng)家糊口都有問(wèn)題了,何況是創(chuàng)造一番成就?這真是使我深深惋惜。
    在《憤怒的葡萄》中最讓我憎恨的莫過(guò)於包工頭和果園主,他們可以為了自身的利益而不擇手段,勾結(jié)警察壓榨流動(dòng)的農(nóng)業(yè)工人,為了”錢(qián)”,什麼事都做得出來(lái),這種行為真是讓人不齒。
    一碗水的憤怒讀后感篇二十二
    這部小說(shuō)真是充滿了太多的不幸和太多的悲哀,以至于我讀完后還久久不能釋?xiě)选?BR>    美國(guó)的農(nóng)民原來(lái)也有這樣的血淚史,我想這是很多人都不知道的,這也給我留下了很深的印象。
    美國(guó)三、四年代的經(jīng)濟(jì)恐慌對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。大量農(nóng)民失去了賴以生存的土地而被迫流浪,而流浪的過(guò)程充滿了多少的血與淚。
    這部小說(shuō)有3個(gè)人物給我留下了深刻的印象。那就是湯姆、奶奶和媽媽。湯姆是一個(gè)正直,善良,很率真的人,只要自己認(rèn)為是正確的即使付出代價(jià)也會(huì)去做,他不會(huì)為邪惡勢(shì)力低頭,這樣的湯姆不止被家人所愛(ài),更被我們這些讀者所愛(ài),盡管這個(gè)形象似乎有些理想化。奶奶是個(gè)頑皮的孩子,他固執(zhí),他天真,他可愛(ài)。我真的是愛(ài)死這個(gè)奶奶了,他的死讓我難過(guò)了好久。媽媽是這部小說(shuō)里刻畫(huà)的最傳神的角色,盡管她只是一個(gè)家庭婦女,但她是一家之主。她有強(qiáng)大的氣場(chǎng)去維護(hù)這個(gè)家的完整和尊嚴(yán),同時(shí)她擁有超乎常人的接受苦難的能力,再大的災(zāi)難也無(wú)法擊垮她,也就無(wú)法擊垮這個(gè)家。
    美國(guó)中部大量的農(nóng)民失去土地被迫流浪,他們所夢(mèng)想的僅僅是能夠吃飽穿暖,能有自己的一個(gè)家,但這樣的卑微的愿望也被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)狠狠的撕碎。他們斗不過(guò)那些狡猾的資本家。大資本家的狡猾與丑陋在這本書(shū)中顯露無(wú)疑,而更深層次的還是資本主義制度的問(wèn)題,這個(gè)制度是犧牲那些窮苦人的利益來(lái)維護(hù)大資本家的利益,而這也是資本主義國(guó)家發(fā)展的必經(jīng)之路,英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng)同樣如此。
    書(shū)中有段文字讓人印象深刻:那些農(nóng)場(chǎng)主把堆積如山的橙子和葡萄拿來(lái)燒掉,把很多豬活埋掉,為的就是保持住這些東西的價(jià)格,而有千千萬(wàn)萬(wàn)的流浪者卻因?yàn)槌圆坏綎|西而餓死,連葡萄都變得憤怒了。
    記得小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)父輩灌輸這樣的思想:資本主義國(guó)家是十分奢侈和腐爛的,把大量打牛奶倒掉,把大量的水果燒掉。當(dāng)時(shí)還小,聽(tīng)后還蠻震驚的,這不是暴殄天物嗎,這資本主義國(guó)家真是他媽的浪費(fèi)啊。其實(shí)細(xì)細(xì)想來(lái),這樣做也是迫不得已。試想那些農(nóng)場(chǎng)主也需要生存,如果沒(méi)有了利潤(rùn),意味著自己的辛苦也白搭了。那為什么不把東西送給窮人或便宜賣(mài)給窮人呀?這當(dāng)然是不可能的,如果這樣做了,不僅自己會(huì)虧的血本無(wú)虧,同樣還會(huì)受到同行的排擠與譴責(zé)。因此,沒(méi)有人是救世主,每個(gè)人都只會(huì)為自己的利益考慮問(wèn)題,要想活下去,只能靠自己。
    這部小說(shuō)也許更多的是想表達(dá)窮人們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,才能共渡難關(guān)。“在你需要幫助時(shí),永遠(yuǎn)只有窮人才會(huì)對(duì)你伸出援手”。同時(shí)還歌頌了廣大勞動(dòng)人民承受苦難的能力。這也是本書(shū)帶給大眾感動(dòng)的地方。
    其實(shí)我們每個(gè)人的一生都要面對(duì)眾多的苦難,我們能選擇的是怎樣去面對(duì)。如果面對(duì)苦難我們能勇敢接受,那就沒(méi)有什么東西能夠打垮我們。