人生苦短，總結能使人的經歷更加有意義。在總結中，要注意語言的簡潔明了，結構的合理有序。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
四年級寫景北塘游篇一
大家好!我的名字叫雨。我可是人間的?？?，一年四季我都會來到地面上與大家見面。千百年來，這已經成為我的一個習慣。
大家也許還不了解我的形成吧!那就讓我來告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，落到地面上，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫暖而多情。小樹、小草和各種農作物會親密地對我說：“歡迎你，春雨!我們真的需要你?！边@個時候我就高興的飛撲過去，和它們擁抱……勤勞的農民伯伯已會夸我：你來得真是時候。
夏天，我來勢兇猛，想來就來。我能讓萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風婆婆、雷公公、電媽媽一起鋪天蓋地，滾滾而來。我從天空落下變成無數個瀑布，水連著天，天連著水，整個大地都是我的世界!我的樂園!由于我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞……人們就會罵我，討厭我。每當這個時候，我非常慚愧和后悔。
秋天，我適時適量的降落，可以滋潤土壤，便于農民伯伯播種，使油菜，小麥快快發(fā)芽。
冬天，我變成雪花，到大地上去玩兒。因為我非常調皮，喜歡往人類的頭發(fā)、脖子、大衣里鉆。不過人們還是挺喜歡我的。
朋友們，我愿意告訴你們，我有一片為人類做好事的誠心，為人類造福的決心，我希望科學家使我有利除弊，為人類做出更多的貢獻!
四年級寫景北塘游篇二
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這首令人感動的歌，我都會不由自主地哼唱起來。這是一首我非常喜歡的歌，輕輕唱起它，我就仿佛看到了那綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命。
在花壇中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看見那綠油油、水嫩嫩，散發(fā)著它獨特氣味的小草。它沒有花兒的鮮艷絢麗，也沒有樹木的高大挺拔，只要給它一點兒土壤，它就能安身。我就是喜歡這些毫不起眼的小草。
春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來了。等到春風拂過、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來了?？窗桑@兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的……在上面打兩個滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無窮的樂趣和愉快的心情。
轉眼，炎炎盛夏來臨。太陽就像個大火球，好像要把地上的萬物都烤熟似的。路邊樹上的葉子干巴巴地垂著，原本不可一世的花兒也焉焉地卷起了美麗的花瓣兒，只有小草，仍然挺立著它細小的身軀，仿佛高舉著一把長矛，和無情的太陽殊死搏斗。太陽發(fā)怒了，變了臉色，命令雷公電母來教訓，頓時，烏云密布，電閃雷鳴，黃豆般大的雨點傾盆而下，狠狠砸向大地。樹葉兒嚇得瑟瑟發(fā)抖，在風中急搖，花朵兒也白了臉，低下高傲的頭顱，拼命縮成一團，小草們也被打得遍體鱗傷，伏倒在地。難道它們準備屈服了嗎？難道它們想要向暴風雨求情了嗎？勝券在握的太陽得意地露出了笑臉，卻突然發(fā)現那些柔弱嬌小的身軀抖去壓在身上的泥土雨水，倔強地仰起了頭！它們一個拉著一個的手，仿佛在說：“加油啊，伙伴們！風雨之后就能見彩虹！”看吧，小草不是孤軍奮戰(zhàn)的，它們團結一致，齊心協力克服困難。小草，讓我感受到了集體的力量和不屈的精神。
秋風瑟瑟，寒風漸起，樹葉開始變黃、掉落，小草單薄的身子抵擋不了日漸刺骨的寒冷，也慢慢染上黃色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就這樣消失了嗎？不，當皚皚白雪像條大棉被蓋在大地媽媽身上時，你有沒有聽見輕快的笑聲悄悄傳來？那可是小草在熟睡中做的甜甜的夢，不知道是什么開心的事讓它忍不住笑出了聲。它舒服地躺在媽媽的懷抱里，靜靜地等待著下一次生命的復蘇。小草，教給了我耐心的等待和充滿希望。
“野火燒不盡，春風吹又生。”正是這一棵棵小草，讓我們看到了一個個堅強的生命。從小草身上，我第一次那么深地感悟到“堅強”這一偉大的生命價值。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了?！皬牟患拍?，從不煩惱，”，我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，無私地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。
它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。一棵小草都這樣熱愛生命，更何況我們人呢？我暗下決心，要像小草一樣，就算做一個平凡的人，也要頑強地生活，永不放棄自己的生命，活出自己的精彩。
四年級寫景北塘游篇三
隨著一天天的變化，我們仍在不知不覺中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發(fā)覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧！沒有草會比過我。
美麗的桃花開了，當我想起花苞時，那真是在花中最美的一朵了。
瞧！那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細想想是誰能長這么長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多么流亮呀！
呀！我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風吹過，一雪春日里的余溫，整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復復，不知何時才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的歌，仔細地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈！這時候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
四年級寫景北塘游篇四
春天來了，春姑娘提著裙擺，披著綠紗裊裊娜娜地來了。
“沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝，密密地斜織在一起。它輕輕地灑，幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上，小草慢慢地脫去枯黃的冬衣，從大地媽媽的懷抱里拱出頭來，嫩嫩的，綠綠的，不幾天，便像聽到了召喚一般，大片大片地漫延開來。“草色遙看近卻無”。其實，許多草兒只是露了個尖，但孩子們卻不這么認為，他們在大片的綠草上放風箏，翻跟頭，做游戲……草地輕軟又柔和，好一個天然的游樂園！
油菜花開得正俏。油菜花一簇連著一簇，陽光一照，好似鋪了一地金子。風輕輕拂過，它們迎風微微點頭，金色的花浪一波推著一波，一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?BR> “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！贝禾欤阏婷腊?！你是活力的季節(jié)，是生機勃勃的季節(jié)！
四年級寫景北塘游篇五
早知南園菊花遠近聞名，今日一睹，果真名不虛傳。乘著大巴車，我滿懷期待地來到南園。
一進門一股股清新淡雅的香味撲鼻而來，沁人心扉，令人心曠神怡，精神不為之一振。我往右走，小路旁擺滿的各種各樣的菊花，讓人仿佛置身與花海之中。
我們來到一個小房間里，房間雖小，但里面的菊花可真是姿態(tài)萬千、形態(tài)各異，一盆盆菊花整整齊齊擺在架子上，琳瑯滿目，品種也不同，各有千秋。它們的形狀不同。有單瓣的，也有重瓣的。單瓣的就像一片片細長的太陽排隊圍成一個圈。重瓣的更是美麗，幾朵花瓣拼在一起，像一個個鼓鼓的氣囊。
它的形狀已經迷倒我了，但它的顏色更讓人贊嘆。
黃的賽金，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……這些已不足來形容菊花的顏色美了，它的顏色讓人覺得心馳神往，不由自主的拋開一切心煩意亂的事來欣賞它。
我們繼續(xù)走，來到小花園?；▓@里一片欣欣榮的樣子，現在快入冬了，當不像冬天那樣一片死寂，菊花仍然朝氣蓬勃，盡情開放著。一朵朵，一團團，一簇簇，各個品種的菊花齊上陣，爭奇斗艷競芳菲，這良辰美景，好似只有春天才能有的景象，但碩果累累的秋天被菊花打扮的更加美麗，更加生機勃勃。
南園的菊花讓我流連忘返。
四年級寫景北塘游篇六
趕上了周末大好天氣，起了個大早，與伙伴相邀，上長泰瑪琪雅朵花海和古山重，踏青去咯。
第一站是千年留下來的古民居，在這里，沒有城市匆忙的生活節(jié)奏，沒有車流馬龍的嘈雜，有的是一群鴨子和狗兒閑適地享受陽光的沐浴，有的是老人怡然自得地端坐，嫻熟地拉起二胡，用悠揚的聲音歡迎我們的到來，這種種，都讓我們感受到居民生活安靜和諧。古民居不僅像迷宮一樣神秘，還保留著古風古味的磨盤、灶臺、打鐵器，讓小伙伴們都開了眼。下一站，瑪琪雅朵花海，一聽這美名，就給人一種憧憬，果然，景如其名，花開得如此燦爛，讓人想躺在這花海，伴著暖暖的陽光，舒舒服服地睡上一覺，但別做夢了，為了來年還有花海陶醉，手下總得留情。風輕輕拂過，在花兒的搖擺中，一清澈的湖面若隱若現地出現在你的眼前，似水靈的仙女，如此動人，一群伙伴奔向了這美湖，排排坐在了離湖不遠處，吹著風，聊著天，生活真好。
夕陽無限好，只是近黃昏，我們該回去了，來年有機會還會來看看這美景。
拓展知識：古山重，位于長泰縣馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)，與廈門集美區(qū)只有一山之隔。山重土地寬廣，人源稀少，以搞農業(yè)為主。山重村，山水形勝，它以奇異地貌特征，青山疊翠、秀水漣漾。田野山麓中的萬畝花海，極具美感的鵝卵石而筑的古村落，述說千年歷史的古樹，獨特原生態(tài)鄉(xiāng)村民俗，形成山重村特有的鄉(xiāng)野古韻，素有“千年古村落生態(tài)古山重山水花中游”之美稱。
四年級寫景北塘游篇七
在我們的學校，有許多高大的楊樹，他們以樸實無華的身影，點綴著可愛的校園。
春天，楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場春雨過后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來，像許多纖纖細手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹的新而祝福。
初夏，楊樹枝葉茂盛，像許多陽絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無數個小精靈在跳動。秋風吹過，黃色的葉子紛紛飄落，像無數只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當下過大雪后，楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的`天氣，楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹真美啊，美得仿佛那是一個個仙女下凡似的；冬天的楊樹真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個世界。
我愛校園的楊樹。
四年級寫景北塘游篇八
我們學校坐落在風景秀美的長春，是一個美麗的大花園。現在你就隨我飽覽一下我們校園的美景吧！
我們學校的東南角上，有一個美麗的花壇。
冬天慢慢過去了，春姑娘悄悄地來了。小草脫下了枯黃的衣服，穿上了春姑娘給他們的嫩綠衣裳。正在一邊伸著懶腰，一邊吸著春雨滴在他們身上的露珠呢！殘留在花壇里的冰雪也融化了，一切又恢復了生機勃勃的樣子。
時光飛逝，春天已過，夏日來臨?；▔质橇硪环跋蟆豢每妹⒌拇罅鴺?，每隔幾米都會種一棵。他們好像一個個美麗的姑娘，有的迎風飄揚，好像在展示自己的美貌，有的擺著柳枝，好像在梳理自己的頭，有的高高聳立著，當同學們熱得汗流浹背時，就會到樹下去乘涼。
轉眼間，秋天來了，秋風瑟瑟地吹著；花壇里滿是枯枝敗葉。引人注目的是那一株株盛開的菊花，它們還不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。
一年的末季——冬天降臨了，花壇變成了一個白雪皚皚的世界。小草，花兒都被覆蓋了。但有一種花沒有被淹沒，那就是臘梅。那一株株臘梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之上，競相怒放。他們傲霜斗雪的精神，值得我們學習。
瞧，這就是我的校園一角，他有沒有讓你贊口不絕呀？我愛我美麗的校園。
四年級寫景北塘游篇九
10月8日，我們一家去際頭玩，我們拿上東西就出發(fā)了。
一走到花圃，我遠遠的望去，工人叔叔把菊花擺放成各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布，走進花園，一陣陣清香撲面而來，到處都是花香四溢，成千上萬朵菊花都爭奇斗艷，有紫色的，有黃色的，有橘色的，還有粉紅色的，白色的，真是絢麗多彩呀！它的形態(tài)更是千姿百態(tài)，有的像噴泉，有的像姑娘的裙子，還有些未盛開的菊花，像一個個害羞的小姑娘一樣。
沿著中間一條小道往上走，置身于這位花海，你仿佛也化身成了一朵菊花，在深秋的'冷風中，迎風開放。我想，在菊花的世界里，不存在著炫耀一詞，它們只是憑借著自己的努力去開花，去散發(fā)花香?？?，那一盆盆鵝黃色的菊花，花瓣高高豎起，昂首挺胸的樣子，像極了對人們說：“我們開花，只是為了證明我們不是一株野草。對于那些人的贊嘆，我們不會驕傲，我們的目標在下一朵花上”。我心中的菊花是清幽淡雅的，是不畏嚴寒的，它還是孤芳自賞的。
走到中途，你會看見一棵遮天蓋地的月老樹，上面綁著很多紅色的彩帶，在微風中飄舞，來的人有很多，有的人在樹下乘涼，有的人在菊花叢里拍照，還有的人在欣賞這美麗的菊花。
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂――菊花。這次的龍際花海一游讓我難忘。
四年級寫景北塘游篇十
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她走過田野，來到果園，跑進花園。
秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖，“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風鼓掌；高粱民警挺挺地站在田野口，守護著田野的安危：成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；玉米先生的頭發(fā)長長了，他正在琢磨“嗯，頭發(fā)有點長了，好去理發(fā)了”。南瓜爺爺的臉上長滿了皺紋，向我們露出甜甜的微笑。
秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子，你擠我碰，爭著要人們來采摘；紫紅色的葡萄掛滿了藤條，在陽光的照耀下，像一顆顆紫紅色的珍珠；石榴們個個成了“皇室成員”，不是頂著金王冠，就是頂著瑪瑙王冠，有的因為吃得太胖，都撐裂了鮮紅色的袍子，露出了如同紅水晶般的果肉。
秋天花園里的鮮花爭奇斗艷。你看：菊花擁有好多裙子呢，紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著不同造型、不同顏色的短裙，在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈；桂花樹上掛滿了金燦燦的桂花，美麗的桂花像一個個小精靈，在枝頭盡情地玩耍；月季花也不甘落后，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接，它們昂起臉，驕傲地說：“我美吧！誰都比不上我的'！”
秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫，帶給人們的是一首豐收的歌。
四年級寫景北塘游篇十一
秋，收獲的季節(jié)，同春天一樣美麗，夏天一樣熱情，冬天一樣迷人。
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們校園吹得五彩繽紛。
花壇中的菊花凌霜開放了?？窗?，他們開得多么熱烈，多么奔放，紅得如火如荼，粉得清淡高雅，黃得金光閃閃，白得純潔如雪。
秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻給秋，獻給金黃的秋天。這使我不由想到：“秋菊能傲霜，風霜能耐何？”
瞧，那手舞足蹈的黃菊，在它小圓盤的周圍密密地散滿了星星點點的“珍珠”，外面鑲著一圈均勻的花邊，仿佛一盞盞金黃的燈籠，在陽光下閃閃發(fā)光，花色鮮艷奪目。微風乍起，小黃菊就翩翩起舞，體態(tài)輕盈，宛如一個個可愛的小精靈，散發(fā)出陣陣香氣，香氣圍繞著我們，仿佛在撫摸著我們的臉，使我不禁想起了黃巢的詩：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！?BR> 我愛秋菊！堅強的、美麗的秋菊，迎著一次比一次冷的秋風，競相開放，我永遠愛你，秋菊！
四年級寫景北塘游篇十二
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來的路上，街上的車輛都謹慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來到學校門前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時，無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到了人間。
下課后，同學們魚貫而出地奔向操場，奔向雪的童話世界。
他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場是同學們的游樂場。
看得出來，每一個人對于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準是怕消化了雪而藏起來啦！
四年級寫景北塘游篇十三
早晨，我剛起來，看了看外邊。哇！好大的雪啊。
風呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。?。『涞亩旖K于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的；極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹怎么還這么綠？！哦！原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結實、挺拔，不畏嚴寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗爭。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，可是它還是挺立在路旁！
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛冬景，我更愛它那雪白的心靈！
四年級寫景北塘游篇十四
姑娘，你悄悄地來到我們身邊，把樹木有的染紅了，有的染黃了，還有的一半綠色，一半黃色。
秋風吹來，吹掉了樹葉。銀杏葉多像一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過來好似小姑娘隨風飄動的裙子，在陽光下閃閃發(fā)光，猶如一個個正在散發(fā)光芒的燈籠。那楓葉多像一顆沉甸甸的紅寶石！看著這楓葉，讓我情不自禁的想起了唐朝詩人杜牧寫的一首詩：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。這秋天的葉脈雖然看起來亂七八糟，但是摸上去能感覺到葉脈的存在。這葉脈就像有著活躍的生命力一樣“頑強不惜”，葉柄又細又長，黃中又帶一絲綠意。
秋天盛開的菊花爭奇斗艷。有白色的，綠色的，墨綠色的。。。。。。白色的，如片片翩翩起舞的晶瑩剔透的雪花一樣；墨綠色的，更顯示出它的嬌嫩可愛。黃色的似燦爛輝煌的殿堂般金光閃閃。
秋風吹拂著花花草草，好像在搖籃曲催促它們快快進入夢鄉(xiāng)。夏天，空中遨游著色彩斑斕的蝴蝶早已回窩睡覺了，可是，又有蝴蝶活了起來，它代替了真的蝴蝶——秋的葉。金風一吹，樹葉紛紛落下，它們在空中盡情飛翔，顯出了它那優(yōu)美的舞姿，聽那“沙沙”聲就像是奏出的樂曲呀！
我愛秋天亭亭玉立的菊花，我愛秋天飄飄悠悠的`落葉，秋天是個美麗的季節(jié)。俗話說：“唯有秋高氣爽，無不嘖嘖贊嘆?！?BR> 四年級寫景北塘游篇十五
春天來了，大地復蘇。冰融化了，蟄伏的動物們從冬眠中醒來。草兒也睡醒了。大樹又變得綠油油的，鳥兒又唱起了好聽的歌。
我和幾個同學相約去勞動公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹，低垂著枝條，像一串串無暇碧玉。我忽然想起了一句詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
湖面上有兩只遙控船在來回穿梭，做著各種漂移動作，我們走近一看，原來是一個五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開水面，劃出一道道波紋，特別好看。
樹林里掛著大大小小的鳥籠，各種我不認識的鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會說話的鳥，你向它問好，它要是高興就和你說幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛了。
角落里蜘蛛布下了八卦陣，來個守株待兔的空中版，張網等蟲。草叢里，永遠不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開始忙碌地找尋食物。
溫暖的陽光，微微刮來的風，讓我有點發(fā)困?？墒牵矚g春天的我，怎么可能回家睡覺呢！
四年級寫景北塘游篇十六
我們學校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學們的樂園。
走進校門，展現在你面前的是一棟漂亮的五層教學樓，這里是一年級至五年級的教室，我們在這里學習。再往前走，里面有功能室，計算機室，舞蹈室……我們在這里學習時；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠遠看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時，同學們在雙杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
?。∶利惖男@，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學習，成長。你是我們永遠的驕傲。
四年級寫景北塘游篇一
大家好!我的名字叫雨。我可是人間的?？?，一年四季我都會來到地面上與大家見面。千百年來，這已經成為我的一個習慣。
大家也許還不了解我的形成吧!那就讓我來告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，落到地面上，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫暖而多情。小樹、小草和各種農作物會親密地對我說：“歡迎你，春雨!我們真的需要你?！边@個時候我就高興的飛撲過去，和它們擁抱……勤勞的農民伯伯已會夸我：你來得真是時候。
夏天，我來勢兇猛，想來就來。我能讓萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風婆婆、雷公公、電媽媽一起鋪天蓋地，滾滾而來。我從天空落下變成無數個瀑布，水連著天，天連著水，整個大地都是我的世界!我的樂園!由于我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞……人們就會罵我，討厭我。每當這個時候，我非常慚愧和后悔。
秋天，我適時適量的降落，可以滋潤土壤，便于農民伯伯播種，使油菜，小麥快快發(fā)芽。
冬天，我變成雪花，到大地上去玩兒。因為我非常調皮，喜歡往人類的頭發(fā)、脖子、大衣里鉆。不過人們還是挺喜歡我的。
朋友們，我愿意告訴你們，我有一片為人類做好事的誠心，為人類造福的決心，我希望科學家使我有利除弊，為人類做出更多的貢獻!
四年級寫景北塘游篇二
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這首令人感動的歌，我都會不由自主地哼唱起來。這是一首我非常喜歡的歌，輕輕唱起它，我就仿佛看到了那綠色的小草，看到了那堅強、默默無聞的小生命。
在花壇中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看見那綠油油、水嫩嫩，散發(fā)著它獨特氣味的小草。它沒有花兒的鮮艷絢麗，也沒有樹木的高大挺拔，只要給它一點兒土壤，它就能安身。我就是喜歡這些毫不起眼的小草。
春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來了。等到春風拂過、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來了?？窗桑@兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的……在上面打兩個滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無窮的樂趣和愉快的心情。
轉眼，炎炎盛夏來臨。太陽就像個大火球，好像要把地上的萬物都烤熟似的。路邊樹上的葉子干巴巴地垂著，原本不可一世的花兒也焉焉地卷起了美麗的花瓣兒，只有小草，仍然挺立著它細小的身軀，仿佛高舉著一把長矛，和無情的太陽殊死搏斗。太陽發(fā)怒了，變了臉色，命令雷公電母來教訓，頓時，烏云密布，電閃雷鳴，黃豆般大的雨點傾盆而下，狠狠砸向大地。樹葉兒嚇得瑟瑟發(fā)抖，在風中急搖，花朵兒也白了臉，低下高傲的頭顱，拼命縮成一團，小草們也被打得遍體鱗傷，伏倒在地。難道它們準備屈服了嗎？難道它們想要向暴風雨求情了嗎？勝券在握的太陽得意地露出了笑臉，卻突然發(fā)現那些柔弱嬌小的身軀抖去壓在身上的泥土雨水，倔強地仰起了頭！它們一個拉著一個的手，仿佛在說：“加油啊，伙伴們！風雨之后就能見彩虹！”看吧，小草不是孤軍奮戰(zhàn)的，它們團結一致，齊心協力克服困難。小草，讓我感受到了集體的力量和不屈的精神。
秋風瑟瑟，寒風漸起，樹葉開始變黃、掉落，小草單薄的身子抵擋不了日漸刺骨的寒冷，也慢慢染上黃色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草就這樣消失了嗎？不，當皚皚白雪像條大棉被蓋在大地媽媽身上時，你有沒有聽見輕快的笑聲悄悄傳來？那可是小草在熟睡中做的甜甜的夢，不知道是什么開心的事讓它忍不住笑出了聲。它舒服地躺在媽媽的懷抱里，靜靜地等待著下一次生命的復蘇。小草，教給了我耐心的等待和充滿希望。
“野火燒不盡，春風吹又生。”正是這一棵棵小草，讓我們看到了一個個堅強的生命。從小草身上，我第一次那么深地感悟到“堅強”這一偉大的生命價值。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了?！皬牟患拍?，從不煩惱，”，我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，無私地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。
它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌。一棵小草都這樣熱愛生命，更何況我們人呢？我暗下決心，要像小草一樣，就算做一個平凡的人，也要頑強地生活，永不放棄自己的生命，活出自己的精彩。
四年級寫景北塘游篇三
隨著一天天的變化，我們仍在不知不覺中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發(fā)覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧！沒有草會比過我。
美麗的桃花開了，當我想起花苞時，那真是在花中最美的一朵了。
瞧！那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細想想是誰能長這么長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多么流亮呀！
呀！我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風吹過，一雪春日里的余溫，整個心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復復，不知何時才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的歌，仔細地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈！這時候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
四年級寫景北塘游篇四
春天來了，春姑娘提著裙擺，披著綠紗裊裊娜娜地來了。
“沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝，密密地斜織在一起。它輕輕地灑，幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上，小草慢慢地脫去枯黃的冬衣，從大地媽媽的懷抱里拱出頭來，嫩嫩的，綠綠的，不幾天，便像聽到了召喚一般，大片大片地漫延開來。“草色遙看近卻無”。其實，許多草兒只是露了個尖，但孩子們卻不這么認為，他們在大片的綠草上放風箏，翻跟頭，做游戲……草地輕軟又柔和，好一個天然的游樂園！
油菜花開得正俏。油菜花一簇連著一簇，陽光一照，好似鋪了一地金子。風輕輕拂過，它們迎風微微點頭，金色的花浪一波推著一波，一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?BR> “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！贝禾欤阏婷腊?！你是活力的季節(jié)，是生機勃勃的季節(jié)！
四年級寫景北塘游篇五
早知南園菊花遠近聞名，今日一睹，果真名不虛傳。乘著大巴車，我滿懷期待地來到南園。
一進門一股股清新淡雅的香味撲鼻而來，沁人心扉，令人心曠神怡，精神不為之一振。我往右走，小路旁擺滿的各種各樣的菊花，讓人仿佛置身與花海之中。
我們來到一個小房間里，房間雖小，但里面的菊花可真是姿態(tài)萬千、形態(tài)各異，一盆盆菊花整整齊齊擺在架子上，琳瑯滿目，品種也不同，各有千秋。它們的形狀不同。有單瓣的，也有重瓣的。單瓣的就像一片片細長的太陽排隊圍成一個圈。重瓣的更是美麗，幾朵花瓣拼在一起，像一個個鼓鼓的氣囊。
它的形狀已經迷倒我了，但它的顏色更讓人贊嘆。
黃的賽金，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……這些已不足來形容菊花的顏色美了，它的顏色讓人覺得心馳神往，不由自主的拋開一切心煩意亂的事來欣賞它。
我們繼續(xù)走，來到小花園?；▓@里一片欣欣榮的樣子，現在快入冬了，當不像冬天那樣一片死寂，菊花仍然朝氣蓬勃，盡情開放著。一朵朵，一團團，一簇簇，各個品種的菊花齊上陣，爭奇斗艷競芳菲，這良辰美景，好似只有春天才能有的景象，但碩果累累的秋天被菊花打扮的更加美麗，更加生機勃勃。
南園的菊花讓我流連忘返。
四年級寫景北塘游篇六
趕上了周末大好天氣，起了個大早，與伙伴相邀，上長泰瑪琪雅朵花海和古山重，踏青去咯。
第一站是千年留下來的古民居，在這里，沒有城市匆忙的生活節(jié)奏，沒有車流馬龍的嘈雜，有的是一群鴨子和狗兒閑適地享受陽光的沐浴，有的是老人怡然自得地端坐，嫻熟地拉起二胡，用悠揚的聲音歡迎我們的到來，這種種，都讓我們感受到居民生活安靜和諧。古民居不僅像迷宮一樣神秘，還保留著古風古味的磨盤、灶臺、打鐵器，讓小伙伴們都開了眼。下一站，瑪琪雅朵花海，一聽這美名，就給人一種憧憬，果然，景如其名，花開得如此燦爛，讓人想躺在這花海，伴著暖暖的陽光，舒舒服服地睡上一覺，但別做夢了，為了來年還有花海陶醉，手下總得留情。風輕輕拂過，在花兒的搖擺中，一清澈的湖面若隱若現地出現在你的眼前，似水靈的仙女，如此動人，一群伙伴奔向了這美湖，排排坐在了離湖不遠處，吹著風，聊著天，生活真好。
夕陽無限好，只是近黃昏，我們該回去了，來年有機會還會來看看這美景。
拓展知識：古山重，位于長泰縣馬洋溪生態(tài)旅游區(qū)，與廈門集美區(qū)只有一山之隔。山重土地寬廣，人源稀少，以搞農業(yè)為主。山重村，山水形勝，它以奇異地貌特征，青山疊翠、秀水漣漾。田野山麓中的萬畝花海，極具美感的鵝卵石而筑的古村落，述說千年歷史的古樹，獨特原生態(tài)鄉(xiāng)村民俗，形成山重村特有的鄉(xiāng)野古韻，素有“千年古村落生態(tài)古山重山水花中游”之美稱。
四年級寫景北塘游篇七
在我們的學校，有許多高大的楊樹，他們以樸實無華的身影，點綴著可愛的校園。
春天，楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場春雨過后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來，像許多纖纖細手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹的新而祝福。
初夏，楊樹枝葉茂盛，像許多陽絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無數個小精靈在跳動。秋風吹過，黃色的葉子紛紛飄落，像無數只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當下過大雪后，楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的`天氣，楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹真美啊，美得仿佛那是一個個仙女下凡似的；冬天的楊樹真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個世界。
我愛校園的楊樹。
四年級寫景北塘游篇八
我們學校坐落在風景秀美的長春，是一個美麗的大花園。現在你就隨我飽覽一下我們校園的美景吧！
我們學校的東南角上，有一個美麗的花壇。
冬天慢慢過去了，春姑娘悄悄地來了。小草脫下了枯黃的衣服，穿上了春姑娘給他們的嫩綠衣裳。正在一邊伸著懶腰，一邊吸著春雨滴在他們身上的露珠呢！殘留在花壇里的冰雪也融化了，一切又恢復了生機勃勃的樣子。
時光飛逝，春天已過，夏日來臨?；▔质橇硪环跋蟆豢每妹⒌拇罅鴺?，每隔幾米都會種一棵。他們好像一個個美麗的姑娘，有的迎風飄揚，好像在展示自己的美貌，有的擺著柳枝，好像在梳理自己的頭，有的高高聳立著，當同學們熱得汗流浹背時，就會到樹下去乘涼。
轉眼間，秋天來了，秋風瑟瑟地吹著；花壇里滿是枯枝敗葉。引人注目的是那一株株盛開的菊花，它們還不時散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。
一年的末季——冬天降臨了，花壇變成了一個白雪皚皚的世界。小草，花兒都被覆蓋了。但有一種花沒有被淹沒，那就是臘梅。那一株株臘梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之上，競相怒放。他們傲霜斗雪的精神，值得我們學習。
瞧，這就是我的校園一角，他有沒有讓你贊口不絕呀？我愛我美麗的校園。
四年級寫景北塘游篇九
10月8日，我們一家去際頭玩，我們拿上東西就出發(fā)了。
一走到花圃，我遠遠的望去，工人叔叔把菊花擺放成各種形狀，有的像長長的面條，有的像數字十，有的像重重疊疊的寶塔，有的像五彩的傘，還有的像飛流直下的瀑布，走進花園，一陣陣清香撲面而來，到處都是花香四溢，成千上萬朵菊花都爭奇斗艷，有紫色的，有黃色的，有橘色的，還有粉紅色的，白色的，真是絢麗多彩呀！它的形態(tài)更是千姿百態(tài)，有的像噴泉，有的像姑娘的裙子，還有些未盛開的菊花，像一個個害羞的小姑娘一樣。
沿著中間一條小道往上走，置身于這位花海，你仿佛也化身成了一朵菊花，在深秋的'冷風中，迎風開放。我想，在菊花的世界里，不存在著炫耀一詞，它們只是憑借著自己的努力去開花，去散發(fā)花香?？?，那一盆盆鵝黃色的菊花，花瓣高高豎起，昂首挺胸的樣子，像極了對人們說：“我們開花，只是為了證明我們不是一株野草。對于那些人的贊嘆，我們不會驕傲，我們的目標在下一朵花上”。我心中的菊花是清幽淡雅的，是不畏嚴寒的，它還是孤芳自賞的。
走到中途，你會看見一棵遮天蓋地的月老樹，上面綁著很多紅色的彩帶，在微風中飄舞，來的人有很多，有的人在樹下乘涼，有的人在菊花叢里拍照，還有的人在欣賞這美麗的菊花。
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂――菊花。這次的龍際花海一游讓我難忘。
四年級寫景北塘游篇十
秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她走過田野，來到果園，跑進花園。
秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖，“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風鼓掌；高粱民警挺挺地站在田野口，守護著田野的安危：成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲；玉米先生的頭發(fā)長長了，他正在琢磨“嗯，頭發(fā)有點長了，好去理發(fā)了”。南瓜爺爺的臉上長滿了皺紋，向我們露出甜甜的微笑。
秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子，你擠我碰，爭著要人們來采摘；紫紅色的葡萄掛滿了藤條，在陽光的照耀下，像一顆顆紫紅色的珍珠；石榴們個個成了“皇室成員”，不是頂著金王冠，就是頂著瑪瑙王冠，有的因為吃得太胖，都撐裂了鮮紅色的袍子，露出了如同紅水晶般的果肉。
秋天花園里的鮮花爭奇斗艷。你看：菊花擁有好多裙子呢，紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著不同造型、不同顏色的短裙，在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈；桂花樹上掛滿了金燦燦的桂花，美麗的桂花像一個個小精靈，在枝頭盡情地玩耍；月季花也不甘落后，紅的像火，粉的像霞，讓人目不暇接，它們昂起臉，驕傲地說：“我美吧！誰都比不上我的'！”
秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫，帶給人們的是一首豐收的歌。
四年級寫景北塘游篇十一
秋，收獲的季節(jié)，同春天一樣美麗，夏天一樣熱情，冬天一樣迷人。
秋天來了，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，也把我們校園吹得五彩繽紛。
花壇中的菊花凌霜開放了?？窗?，他們開得多么熱烈，多么奔放，紅得如火如荼，粉得清淡高雅，黃得金光閃閃，白得純潔如雪。
秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量，都一起迸發(fā)出來，獻給秋，獻給金黃的秋天。這使我不由想到：“秋菊能傲霜，風霜能耐何？”
瞧，那手舞足蹈的黃菊，在它小圓盤的周圍密密地散滿了星星點點的“珍珠”，外面鑲著一圈均勻的花邊，仿佛一盞盞金黃的燈籠，在陽光下閃閃發(fā)光，花色鮮艷奪目。微風乍起，小黃菊就翩翩起舞，體態(tài)輕盈，宛如一個個可愛的小精靈，散發(fā)出陣陣香氣，香氣圍繞著我們，仿佛在撫摸著我們的臉，使我不禁想起了黃巢的詩：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！?BR> 我愛秋菊！堅強的、美麗的秋菊，迎著一次比一次冷的秋風，競相開放，我永遠愛你，秋菊！
四年級寫景北塘游篇十二
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來的路上，街上的車輛都謹慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來到學校門前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學們都抑制不住內心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時，無數個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到了人間。
下課后，同學們魚貫而出地奔向操場，奔向雪的童話世界。
他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場是同學們的游樂場。
看得出來，每一個人對于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準是怕消化了雪而藏起來啦！
四年級寫景北塘游篇十三
早晨，我剛起來，看了看外邊。哇！好大的雪啊。
風呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。?。『涞亩旖K于來到了。一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的；小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的；極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧！在家里暖和些！”，呀！這幾棵樹怎么還這么綠？！哦！原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結實、挺拔，不畏嚴寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗爭。我真服了它那股傻勁，它掉光了葉子，失去了溫暖的外套，可是它還是挺立在路旁！
雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛冬景，我更愛它那雪白的心靈！
四年級寫景北塘游篇十四
姑娘，你悄悄地來到我們身邊，把樹木有的染紅了，有的染黃了，還有的一半綠色，一半黃色。
秋風吹來，吹掉了樹葉。銀杏葉多像一把小巧玲瓏的蒲扇，倒過來好似小姑娘隨風飄動的裙子，在陽光下閃閃發(fā)光，猶如一個個正在散發(fā)光芒的燈籠。那楓葉多像一顆沉甸甸的紅寶石！看著這楓葉，讓我情不自禁的想起了唐朝詩人杜牧寫的一首詩：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，雙葉紅于二月花。這秋天的葉脈雖然看起來亂七八糟，但是摸上去能感覺到葉脈的存在。這葉脈就像有著活躍的生命力一樣“頑強不惜”，葉柄又細又長，黃中又帶一絲綠意。
秋天盛開的菊花爭奇斗艷。有白色的，綠色的，墨綠色的。。。。。。白色的，如片片翩翩起舞的晶瑩剔透的雪花一樣；墨綠色的，更顯示出它的嬌嫩可愛。黃色的似燦爛輝煌的殿堂般金光閃閃。
秋風吹拂著花花草草，好像在搖籃曲催促它們快快進入夢鄉(xiāng)。夏天，空中遨游著色彩斑斕的蝴蝶早已回窩睡覺了，可是，又有蝴蝶活了起來，它代替了真的蝴蝶——秋的葉。金風一吹，樹葉紛紛落下，它們在空中盡情飛翔，顯出了它那優(yōu)美的舞姿，聽那“沙沙”聲就像是奏出的樂曲呀！
我愛秋天亭亭玉立的菊花，我愛秋天飄飄悠悠的`落葉，秋天是個美麗的季節(jié)。俗話說：“唯有秋高氣爽，無不嘖嘖贊嘆?！?BR> 四年級寫景北塘游篇十五
春天來了，大地復蘇。冰融化了，蟄伏的動物們從冬眠中醒來。草兒也睡醒了。大樹又變得綠油油的，鳥兒又唱起了好聽的歌。
我和幾個同學相約去勞動公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹，低垂著枝條，像一串串無暇碧玉。我忽然想起了一句詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
湖面上有兩只遙控船在來回穿梭，做著各種漂移動作，我們走近一看，原來是一個五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開水面，劃出一道道波紋，特別好看。
樹林里掛著大大小小的鳥籠，各種我不認識的鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會說話的鳥，你向它問好，它要是高興就和你說幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛了。
角落里蜘蛛布下了八卦陣，來個守株待兔的空中版，張網等蟲。草叢里，永遠不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開始忙碌地找尋食物。
溫暖的陽光，微微刮來的風，讓我有點發(fā)困?？墒牵矚g春天的我，怎么可能回家睡覺呢！
四年級寫景北塘游篇十六
我們學校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學們的樂園。
走進校門，展現在你面前的是一棟漂亮的五層教學樓，這里是一年級至五年級的教室，我們在這里學習。再往前走，里面有功能室，計算機室，舞蹈室……我們在這里學習時；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠遠看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時，同學們在雙杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
?。∶利惖男@，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學習，成長。你是我們永遠的驕傲。