分析方法的驗證論文(模板18篇)

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    "總結是一種自我歸納和總結的方式,可以讓我們更好地認識自己。"在總結中,我們可以使用一些圖表、數(shù)據(jù)和實例來支持我們的觀點。是一種表達個人思想和情感的方式,可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。如何寫一篇優(yōu)秀的詩歌,需要有靈感的啟發(fā)和對語言的巧妙運用。以下是小編為大家整理的詩歌作品,希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
    分析方法的驗證論文篇一
    鐵西的工業(yè)是有悠久的歷史的,是從清末就有著近代工業(yè)工廠的,有自己的分明的時間線以及每個時期的特點,我們營建的工業(yè)景觀不能全部重新建造“假古董”,而要有選擇地保留一定的重要的有代表性的歷史工業(yè)建筑群或者是工業(yè)元素,再輔以新建的有象征意義的工業(yè)景觀,使新舊元素共同形成鐵西特有的工業(yè)景觀體系。
    4.1整體保留法。
    某些細枝末節(jié)的景觀節(jié)點不能夠成為整個區(qū)域工業(yè)文化的代表,只有多元化、系統(tǒng)性與整體性同時具備的工業(yè)景觀片區(qū),才能有可能讓人們看到工業(yè)歷史的原貌。所以在有條件的地點,要有整體性地保留工業(yè)遺址的考慮。整體性保留工業(yè)遺址可以更好地結合鐵西自身的特色,使工業(yè)景觀構建更加有地域性和不可復制性,體現(xiàn)特有的鐵西工業(yè)文化。工業(yè)遺址整體保留之后,其原有的使用功能——工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)消失,那么必須賦予其新的使用功能,重煥工業(yè)遺址建筑新的活力與價值。工業(yè)遺址的使用功能擬定的重要依據(jù)市城市規(guī)劃設計,即根據(jù)周邊城市用地使用功能的缺失之處,進行有針對性的建設。在重置工業(yè)遺址的功能時保留原有的工廠建筑獨有的結構與圍護材料,不僅體現(xiàn)城市特有的工業(yè)文化,也是現(xiàn)代城市建設中獨具歷史氣息的亮點。
    4.2局部保留法。
    由于城市發(fā)展中存在種種制約因素,一味強行改造某些工業(yè)遺址也可能與現(xiàn)代城市規(guī)劃相悖,阻礙城市順利發(fā)展,因此當無法保留全部的工業(yè)遺址時,可以選擇保留能夠體現(xiàn)特色的局部,進行工業(yè)遺址的局部保留。不但能夠順應城市規(guī)劃,同時也保留了城市珍貴的工業(yè)文化記憶。例如:保留舊建筑構件作為公共區(qū)域的遮陰設施、保留無安全隱患的舊機器作為人們休閑娛樂設施;保留大型金屬桶狀物作為書報亭等市政設施等,使其作為直接的工業(yè)歷史展示給人們,即是最為直觀的工業(yè)景觀。
    4.3重新塑造法。
    由于沈陽市鐵西區(qū)現(xiàn)存工業(yè)遺址已經(jīng)不多,整體保留和局部保留法的操作性與可行性不強,也不能覆蓋整個鐵西區(qū),因此遵循工業(yè)文化,提取歷史工業(yè)元素,重新構建工業(yè)景觀是最為主要的構建原則。使重建的工業(yè)景觀延續(xù)工業(yè)會時期的工業(yè)意境,傳承工業(yè)文化。重新塑造工業(yè)景觀是在提取某種工業(yè)遺址的典型工業(yè)歷史元素后,重現(xiàn)設計改造的工業(yè)景觀。一般來說,重新塑造的工業(yè)景觀都是具有重大意義,與城市的歷史與未來的發(fā)展都是密不可分的,因此,重新塑造的工業(yè)景觀一般放置在城市中的重要節(jié)點位置,或者作為某個區(qū)域的地標性建筑。城市節(jié)點可以選擇在并沒有工業(yè)遺址可以保留與改造,但還要體現(xiàn)城市的工業(yè)文化氛圍的區(qū)域。這些工業(yè)景觀構造物一般可放置在城市重要的人群聚集地,地標性的城市廣場中,主要干道兩側等位置,這樣可以直觀地向人們展示當?shù)氐墓I(yè)文化。除此之外,重新塑造工業(yè)景觀的關鍵是將工業(yè)文化弘揚開來,傳承下去。構建鐵西區(qū)工業(yè)景觀的核心是傳承工業(yè)文化,重新構建工業(yè)景觀不但要結合鐵西區(qū)的歷史面貌,現(xiàn)狀與前景,還要表達出鐵西區(qū)各個工業(yè)發(fā)展階段的特點。鐵西區(qū)還有其規(guī)劃上獨有的特點,如以建設大路為界,以南為生活區(qū),以北為工廠區(qū);鐵西的道路呈方格狀分割,是為了工業(yè)建設的方便,鐵西的城市格局是以工業(yè)為第一的宗旨等,這些特點都要通過重新塑造出來的工業(yè)景觀表達出來。五結論本文對沈陽市工業(yè)景觀設計方法進行分析與研究,不僅體現(xiàn)了工業(yè)文化遺產(chǎn)應用在城市景觀設計中的可行性與重要性,還為工業(yè)景觀設計的發(fā)展提供了重要依據(jù)。在國家重振東北老工業(yè)基地的同時,如何更好地把沈陽的工業(yè)文化與景觀設計相結合值得我們?nèi)ド钊胙芯颗c探討。
    參考文獻:。
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    分析方法的驗證論文篇二
    2.2.1成本構成。成本可按經(jīng)濟耗費用途劃分,也可按工程結構部位或工程量清單劃分,以前者為例詳細說明工程成本的構成。工程項目施工成本包括直接成本和間接成本,其中人工勞務費、材料購買費、機械使用費及其他直接費用屬于直接成本;而為施工準備、組織或者管理施工生產(chǎn)所產(chǎn)生的費用屬于間接成本。具體來說,人工勞務費是指直接從事工程施工的人員所獲得的基本工資、津貼、獎金和勞保費用等;材料費是為工程的施工準備的原材料、結構件、配件消耗的費用和周轉材料的租賃費;機械費則包括施工過程中所使用的機械設備的租賃費、燃油費、進出場費等;而間接費用則包括工程施工輔助人員的工資、教育經(jīng)費、勞保費、辦公費、折舊費等各項費用。
    2.2.2成本分析。由于a橋梁工程項目負責人對成本管理的重視程度不夠,工作效率低下,在材料管理、質量管理、工期管理、人員管理、施工組織安排等方面均存在一定的問題,導致工程項目在施工過程中實際成本過高,影響了企業(yè)的經(jīng)濟效益。而利用全面成本管理理論,從工程項目的全過程、全部成本和全體參與三個方面很抓成本管理,將提高企業(yè)的成本管理的工作效率,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤。對成本進行分析時,應在事前、事中和事后三個階段對工程項目成本進行科學、系統(tǒng)的分析。事前分析,主要是在工程項目設計準備階段,對工程圖紙的`編制進行有效控制,做好工程質量、進度、成本、安全控制的管理方案;事中分析主要是對人工勞務費、分包合同、材料費、機械費以及其他費用的控制進行分析;事后分析是工程竣工后,對工程項目的實際費用進行核實,分析目標成本的執(zhí)行情況,通過工程的竣工驗收做好材料耗費量的計算,獎勵材料超耗較少的部門,而對由于人為管理失誤造成的項目虧損應作出相應的懲罰。
    2.3橋梁工程成本核算。
    在橋梁工程項目成本管理中,利用作業(yè)成本法進行核算可提高成本歸集的精準度,為工程管理者和決策者提供成本的準確信息,通過對比實際成本和目標成本,減少或消除無增值作用,提高增至作業(yè)的比例,擴大企業(yè)的經(jīng)濟效益。第一,將橋梁工程中的分項分部工程進行定義;第二,根據(jù)施工組織確定的施工方案、工藝和方法,對工程清單的各項進行作業(yè)的確定。第三,作業(yè)庫成本歸集,對簡單的作業(yè)成本不用分配,被多種產(chǎn)品消耗,根據(jù)成本動因分配率計算產(chǎn)品在作業(yè)庫的分配成本。第四,選擇動因,對成本庫的分配率進行科學計算,如材料成本中,動因可選擇為材料數(shù)量。第五,成本計算。根據(jù)作業(yè)資源單價及數(shù)量對各項成本進行計算。作業(yè)成本和算法根據(jù)成本動因對產(chǎn)品成本進行的計算較為準確,能為項目產(chǎn)品單價確定起到一定的參考作用,同時還可將其與目標成本進行對比,找出成本管理中的薄弱環(huán)節(jié),為優(yōu)化成本管理提供依據(jù)。
    3總結。
    在橋梁工程項目建設過程中,成本分析和成本核算是其他管理工作開展的前提,在整個工程項目管理中起著基礎而又核心的重要作用。成本分析包括事前分析、事中分析和事后分析,而成本核算的方法也有多種,作業(yè)成本法是其中應用較多的一種核算方法。做好項目的成本分析和核算工作,可有效控制工程成本,提高施工單位的經(jīng)濟效益,為工程的質量管理和安全管理提供堅實的物質保障。
    分析方法的驗證論文篇三
    摘要:近年來橋梁施工期和運行期事故的頻繁發(fā)生,給社會的和諧發(fā)展帶來嚴重的影響,文章對橋梁風險評估理論在橋梁工程領域研究現(xiàn)狀、風險分析在橋梁工程中的應用、橋梁風險分析存在的問題和橋梁結構風險概率綜合分析方法進行了研究。
    關鍵詞:橋梁;風險分析;神經(jīng)網(wǎng)絡。
    橋梁工程面臨的各種事故和潛在風險日益嚴重,一方面表現(xiàn)為橋梁工程事故發(fā)生的可能性比過去大大增加,除受到自然因素、人為因素所帶來的風險外,還會受到由于結構形式創(chuàng)新、社會發(fā)展引起的特殊效應、全球變暖引起的極端氣候等帶來的一些新的風險事態(tài)。另一方面表現(xiàn)為風險事故的后果嚴重程度大大增加,從目前國內(nèi)己建和在建的橋梁來看,投資規(guī)模動輒上億、幾十億,甚至數(shù)百億元人民幣。這樣的投資無論對于投資者還是國家,都是巨大的數(shù)目,風險事故所造成的生命、財產(chǎn)損失程度將會大大增加,對社會也會產(chǎn)生非常大的不利影響。工程事故的發(fā)生使得從事橋梁工程的管理、設計、施工和研究的人員在內(nèi)心深處留下了無法磨滅的烙痕,也使我們深刻認識到在橋梁工程建設中所面臨的巨大挑戰(zhàn),一系列的問題需要我們?nèi)ド钏?、去研究,這些問題歸根到底都是工程風險評估涉及到的研究內(nèi)容,需要通過對工程項目的風險評估的研究才能科學地回答這些問題。
    1風險評估理論在橋梁工程領域研究現(xiàn)狀。
    隨著經(jīng)濟的快速健康發(fā)展,我國橋梁建設突飛猛進。但在大批橋梁工程相繼建成的同時,工程風險事故也屢屢發(fā)生。從風險事故發(fā)生的態(tài)勢來看,一方面橋梁工程事故發(fā)生的可能性比過去大大增加,另一方面風險事故的'后果嚴重程度大大增加,所以橋梁工程的風險也就越來越引起人們的重視。工程風險評估旨在以科學系統(tǒng)分析方法,辨識并分析工程風險因素,量化風險發(fā)生的概率,評估風險損失,并尋求各種可行的風險應對策略。通過風險評估的實施,除了可以整體檢查并消除設計中的盲點、重復或遺漏,還可以在工程實施的過程中,應用各種風險應對措施,將意外事故的發(fā)生概率降到最低,以提高項目實施的安全水平,減少意外事故所造成的損失和沖擊的目的。橋梁建設過程中,為順利實現(xiàn)建設目標,往往過分強調規(guī)范化和標準化,但在實際操作過程中卻存在著大量不確定性、不可預見的潛在因素,如來自于環(huán)境、材料、人為及結構自身的原因等,使得橋梁的規(guī)劃、設計、施工、運營過程都不可避免面臨著各種風險。風險評估在橋梁工程領域的研究相對較少。目前橋梁工程領域風險評估研究主要涉及的方面有抗災減災、碰撞、項目管理、施工、政策與環(huán)境、投資等。
    2風險分析在橋梁工程中的應用。
    在碰撞方面主要有船碰撞和車碰撞,我國建立了船撞橋的事故數(shù)據(jù)庫,并開發(fā)了該數(shù)據(jù)庫管理軟件,建立了船撞橋風險評估的一般性框架,在后果評價方面,提出了后果當量的概念。車撞引起的損失可以從對橋梁造成的損失,對車輛及其運送貨物造成的損失,造成的人員傷害、在橋梁維修期間造成的交通堵塞等的間接損失,交通系統(tǒng)不暢造成的社會和經(jīng)濟損失,對環(huán)境造成的損失等方面考慮。在項目管理上,通過對風險管理與保險在錢江四橋工程中的應用的研究,探討了風險管理與保險在橋梁工程中的應用,并對橋梁工程施工階段的風險因素、風險管理機制、風險控制體系等項目風險管理。在施工方面主要有結構施工風險、施工進度風險、施工管理風險。在投資方面的研究主要是針對建設項目投資失控問題,分析投資風險因素及其對投資的影響。施工階段工程投資風險因素,研究項目投資的動態(tài)控制原理及方法,建立了項目灰色控制體系,對影響投資的風險因素進行灰色關聯(lián)辨識。
    概率估計是指通過對典型風險事態(tài)有影響的風險因素的調查分析,確定它們可能發(fā)生的狀態(tài)及相應的概率,計算風險事態(tài)評價指標的概率分布,進而確定風險評估對象偏離預期目標的程度和可能發(fā)生偏離的概率。bp神經(jīng)網(wǎng)絡分析方法在橋梁風險分析中得到廣泛應用,人工神經(jīng)網(wǎng)絡是在現(xiàn)代神經(jīng)學、生物學、心理學等科學研究成果的基礎上產(chǎn)生的,反映了生物神經(jīng)系統(tǒng)的基本特征,是對生物神經(jīng)系統(tǒng)的某種抽象、簡化與模擬。人工神經(jīng)網(wǎng)絡的特點是具有優(yōu)越的非線性映射能力和聯(lián)想記憶能力,能夠對不易用規(guī)則公式描述或需處理大量原始數(shù)據(jù)的情況,表現(xiàn)出極大的靈活性和自適應性。橋梁在施工階段結構失效分析問題的復雜性、不確定性、非線性及其規(guī)律的非顯性性狀等正契合人工神經(jīng)網(wǎng)絡方法的特點,故引入人工神經(jīng)網(wǎng)絡方法是非常恰當?shù)?,這樣就可發(fā)揮其強非線性逼近能力的優(yōu)勢以重構橋梁結構功能函數(shù)。
    4結語。
    橋梁工程的基本特點是投資巨大、技術復雜、工程涉及面廣、工程壽命周期長、一旦發(fā)生事故又影響重大,因此橋梁工程的決策問題也異常復雜,政府決策壓力日益增大。建立橋梁工程風險評估體制,研究橋梁工程風險評估理論和方法將有助于完善橋梁建設管理體制,制定應對橋梁風險的有效措施,達到提高橋梁安全性的目的。近年來,工程風險分析在土木工程界的理論和應用研究已經(jīng)受到了廣大學者的關注,各種分析方法也正逐步得以應用。相比之下,國內(nèi)橋梁工程風險分析受限于資料不足,研究還很不充分,其研究深度和研究水平也參差不齊,沒有充分體現(xiàn)工程風險評估工具的有效性,難以滿足方興未艾的工程建設需要,當務之急就是要全面開展橋梁風險分析研究,分析風險事故發(fā)生的內(nèi)在規(guī)律,對將要發(fā)生的風險情況做出預測,并根據(jù)預測情況對風險進行處置,將風險降低到可以接受的水平,促進行業(yè)技術的全面發(fā)展。
    參考文獻:
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    分析方法的驗證論文篇四
    薄膜過濾法:按照藥典的要求取每種培養(yǎng)基規(guī)定接種的樣品總量按薄膜過濾法過濾、沖洗,在最后一次的沖洗液中加入小于100cfu的試驗菌,過濾。取出濾膜接種至硫乙醇酸鹽流體培養(yǎng)或改良馬丁培養(yǎng)基中,或將培養(yǎng)基加至濾桶內(nèi)。另取一裝有同體積培養(yǎng)基的容器,加入等量試驗菌,作為對照。按照藥典的要求的溫度和時間進行培養(yǎng)。
    直接接種法:取符合直接接種法培養(yǎng)基用量要求的硫乙醇酸鹽流體培養(yǎng)基8管,分別接入小于100cfu的金黃色葡萄球菌、大腸埃希菌、枯草芽孢桿菌、生孢梭菌各2管;取符合直接接種法培養(yǎng)基用量要求的改良馬丁培養(yǎng)基4管,分別接入小于100?cfu的白色念珠菌、黑曲霉各2管。其中1管接入每支培養(yǎng)基規(guī)定的供試品接種量,另1管作為對照,按照藥典的要求的溫度和時間進行培養(yǎng)。
    結果判斷。
    同對照管比較,如含供試品各容器中的試驗菌均生長良好,則說明驗證通過;如含供試品的任一容器中的試驗菌生長微弱、緩慢或不生長,驗證失敗,應采用增加沖洗量、增加培養(yǎng)基的用量、使用中和劑和滅活劑、更換濾膜等方法,消除供試品的抑菌作用,重新進行驗證。
    分析方法的驗證論文篇五
    1、晨起或勞累后,足踝及小腿會腫脹,下眼皮腫脹、下垂。
    2、在月經(jīng)到來的前兩三天,四肢會發(fā)脹、胸部會脹滿、胸部會串痛。
    判斷腎虛第二招、全身方面,會全身倦怠、頭腦不清醒、注意力不集中、記憶力減退等。
    1、工作效率明顯下降,上司明顯不滿你的表現(xiàn)。
    2、記憶力下降。昨天想好的事情,今天卻記不起來。
    3、上班無精打采,上班僅僅1個小時,就會胸悶氣短,盼望早早回家休息,但上床后卻睡不著。
    判斷腎虛第三招、神經(jīng)肌肉方面,會經(jīng)常失眠、頭暈腦脹、腰酸背痛、下肢乏力等。
    1、常常感到困倦,卻無法熟睡,多夢且易驚醒。
    2、體重有明顯的增加或下降趨勢。早上起床,會發(fā)現(xiàn)腹部肌肉松弛無力,蒼白無血色。
    3、不提重物,走3層樓就兩腿無力;坐在椅子上看電視,多余2個小時就感到腰酸。
    判斷腎虛第四招、胃腸道方面,會食欲不振、惡心、胃疼、腹痛腹瀉、便秘等。
    1、在正常飲水情況下,夜尿超過3次。而且,小便無力,淋漓不盡,大便粘滯不暢。
    2、如果吃生冷干硬食物,常常感到胃部不適、口中粘滯不爽。
    3、一日三餐,進食很少。即使口味很適合自己,也感覺無味。
    判斷腎虛第五招、五官方面,會視疲勞、鼻塞、眩暈、耳鳴、咽喉不舒服等。
    1、容易感冒,感冒后就會鼻塞、流鼻涕、咽干、咽痛、喉嚨有緊縮感等。
    2、如果坐、蹲的時間稍微長些,直立后就會兩眼發(fā)黑、頭暈耳鳴。
    分析方法的驗證論文篇六
    從目前的情況來看,央行基本維持了偏松的貨幣投放力度,但資金供需矛盾仍然突出。xxx年總體上貨幣政策穩(wěn)中偏松,盡管貨幣供應量m2已超百萬億,但與全社會固定資產(chǎn)投資總額的比率,已由xxx年的5.69快速下降到xxx年的2.53,m1與全社會固定資產(chǎn)投資總額的比率也由2.15下降到約0.77。同時,中國經(jīng)濟連續(xù)三年調整減少了企業(yè)的利潤額和現(xiàn)金流,加之人民幣國際化推進迅速,致使人民幣資金需求日益增加,利率趨于上升,供需矛盾更加突出。
    產(chǎn)能過剩、政策效應遞減、結構性通貨膨脹和潛在金融風險等,是影響xxx年經(jīng)濟運行的主要不利因素。首先,產(chǎn)能過剩將降低經(jīng)濟運行中的投資乘數(shù)效應,致使終端需求的增加只能提高現(xiàn)有生產(chǎn)能力的利用率,卻不能有效引致新的投資;其次,政策邊際效應遞減將弱化投資促進政策的作用,因為電力、燃氣及水的生產(chǎn)和供應業(yè),交通運輸、倉儲和郵政業(yè),以及水利、環(huán)境和公共設施管理業(yè)等三個行業(yè),是政府投資促進政策的重要著力點,xxx年其投資增速已達22.9%,很難進一步提升;第三,食品類、勞務類和居住類項目價格仍然可能會出現(xiàn)較大幅度的上漲,并驅使央行在貨幣政策操作方面更加趨于緊縮,進而對實體經(jīng)濟造成一定影響;最后,地方政府債務的增加和房地產(chǎn)價格的上漲威脅著經(jīng)濟的平穩(wěn)運行,必須采取一定的措施予以妥善管理,但從短期來看,這些舉措?yún)s可能造成房地產(chǎn)投資及地方政府投資的下降。
    目前,我國乳制品行業(yè)正處于新的發(fā)展歷史時期,“十二五”乃至更長一段時期乳制品行業(yè)發(fā)展的重點是轉變發(fā)展方式,積極引導企業(yè)進行技術、工藝創(chuàng)新,開發(fā)市場需求的乳制品,豐富產(chǎn)品結構。盡管行業(yè)整體增長速度受到上游原料奶價格上漲的壓制,不過,在行業(yè)景氣向好以及政策紅利的推動之下,多數(shù)乳制品企業(yè)盈利情況依然上佳,伴隨xxx年原料壓力的逐漸緩解,加上行業(yè)景氣不減以及政策的持續(xù)推動,乳制品將會是食品板塊格局最清晰、成長確定性最強的細分子行業(yè)。
    總的來說,從宏觀層面的發(fā)展情況來看,隨著資金面的擴大以及國家的政策導向來看,乳制品行業(yè)應該是一個可以進行長期投資的行業(yè)。
    二、行業(yè)分析。
    隨著居民生活水平的提高,城鎮(zhèn)化進程的不斷進行,居民在食品飲料行業(yè)中的支出也越來越多,從以前的要求吃飽?到后來要求吃的味道好?在到現(xiàn)在吃的要營養(yǎng)要安全,要求在一步一步的提高,這給有品牌,有品質保障的大公司在行業(yè)整合中帶來了很大的優(yōu)勢。
    明和三元等,強者恒強.現(xiàn)在乳品新國標被質疑后,未有望再次提高標準,行業(yè)領軍企業(yè)能夠通過投入資金提高技術含量,保持甚至提高市場占有率但中小乳品企業(yè)特別是未上市公司,則在資金緊張和技術提升能力不足的制約下,難以保持原有市場,甚至萎縮被兼并.所以,乳品行業(yè)上市公司存在投資機會。
    從資金偏好來看,乳品屬于食品行業(yè),企業(yè)經(jīng)營穩(wěn)定,收入有較大保障,每股收益穩(wěn)中有增,一旦預期標準提高帶來更高行業(yè)集中度,必定能夠吸引他們動用資金入場。
    另外,我國的平均恩格爾系數(shù)已近似東歐國家,但我國的人均gdp卻遠低于歐洲,相對而言,這反映出我國居民花在食品上的錢太少,而在其他方面的支出太多.試想如果房價下跌30%,每個月按揭就能省下500-1000元錢,這些錢花在食品上,對食品質量提升的推動效用是翻天覆地的.同時總體支出不變,而實際生活水準提高.但現(xiàn)在,隨著國內(nèi)物價逐步回落特別是房價的下跌,給我國消費者的食品支出留出了空間.人們越來越重視提高生活質量.西方特別是日本的乳品消費歷史告訴我們,亞洲國家的飲食習慣會提高富含蛋白質食品的攝入特別是乳制品.當然這需要滿足一個前提,收入水平的不斷提高.我國人均收入水平正在漸漸提高.所以,乳品行業(yè)值得中長期關注。伊利股份有限公司根據(jù)行業(yè)的發(fā)展與國民經(jīng)濟周期性的變化關系分類屬于周期型行業(yè)。伊利公司的乳制品受國內(nèi)和國外的經(jīng)濟波動性因素較強,在市場經(jīng)濟情況下,產(chǎn)品價格形成的基礎是供求關系,而不是成本,成本只是產(chǎn)品最低價的穩(wěn)定器,但不是決定的基礎。伊利的食品受供求關系的影響是非常大的,因此周期性也很強。
    分析方法的驗證論文篇七
    隱藏在油價背后的債務正在左右著石油公司的命運。
    2016年4月17日opec組織召集世界主要產(chǎn)油國,召開了討論凍產(chǎn)協(xié)議的多哈會議。
    但伊朗在產(chǎn)量恢復至400萬桶/天之前,不考慮加入凍產(chǎn)協(xié)議,因此并未出席多哈會議,直接導致協(xié)議流產(chǎn)。
    至此,沙特和伊朗兩國宗教、地緣政治和意識形態(tài)上積怨進一步加深。
    2016年7月wti原油價格徘徊在50美元/桶,供需失衡局面逐步向好。
    大部分石油企業(yè)靠舉債維持和擴大石油產(chǎn)量。
    一定程度內(nèi),債務上升,對石油市場有正面作用。
    因為石油開采出來后,其收益一般會持續(xù)較長時間。
    為了今后能夠持久盈利,公司通過財務系統(tǒng)能夠提前獲得前期投入的資金,便可以開始生產(chǎn)石油。
    源源不斷盈利的資金再用于償還貸款利息。
    但油價低迷,債務徒增,公司償還不了貸款,則對油市有相反的作用,甚至越來越多的石油公司資不抵債,面臨破產(chǎn)。
    金融數(shù)據(jù)服務公司bmiresearch提供的數(shù)據(jù)顯示,2015年有720億美元石油類債務到期,2016年將有850億美元,2017年有1290億美元。
    2020年之前到期的石油類債券和貸款總計高達5500億美元。
    據(jù)美國彭博新聞社數(shù)據(jù),截至3月底,15家最大北美和歐洲石油企業(yè)平均凈債務增長至3830億美元,約為上年的400%。
    可見,公司債務劇增壓力之大。
    債務為何償還不了?
    一方面對于部分產(chǎn)油國和油公司來說,石油生產(chǎn)成本與油價相比依然較高。
    從下圖來看,在僅考慮技術可采成本的條件下,成本低于30美元/桶的只有沙特、伊拉克和伊朗,日產(chǎn)量約1800萬桶,占世界石油產(chǎn)量的不足20%。
    對于大多數(shù)石油公司來說,石油生產(chǎn)成本較高,難以長期維持。
    不僅僅是生產(chǎn)中的操作成本高,煉油、化工和管理成本也會隨著油品質量的下降而上升,企業(yè)經(jīng)營舉步維艱。
    石油公司的賦稅用于公共項目的建設,石油公司償還利息給債券持有人或者償還銀行貸款,養(yǎng)老金或者保險分紅就有了保障。
    而公司累計的財富,一般還會再投資給公司,創(chuàng)造更多的就業(yè)。
    一旦油價低迷,這種受益方式也難以為繼。
    另一方面的原因,跟油價低迷一樣——需求不振。
    世界范圍內(nèi)工人工資增長緩慢,購買力受限,因此即使石油價格低,但依然消費不掉。
    石油公司虧損,工人工資下降甚至是失業(yè)。
    即使是有增長,也存在工資差距加大的情況。
    如右圖所示,1985年以后,全世界范圍內(nèi)實際工資增長較多的人僅占10%左右,90%的人的實際工資幾乎沒有增長,工資差距在不斷拉大。
    每個工人工資下降,每人被迫消費更少,其他行業(yè)的商品也會被相應影響,包括其他能源、金屬和食品。
    面臨失業(yè)的行業(yè)非常多,世界上的很多地方都能感受到衰退的壓力。
    其實,通過上述分析不難發(fā)現(xiàn)這樣一個惡性循環(huán),油價過低,油公司舉債開采更多的石油保證貸款利息的償還,而生產(chǎn)更多的石油只會給市場供應更多的石油,油價不可能會回升。
    分析方法的驗證論文篇八
    摘要:學習方法是學習活動規(guī)律的理性總結,理論來源于實踐,并指導實踐活動。要實現(xiàn)學法指導的經(jīng)常化、具體化,并獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透于課堂教學之中,使課堂教學過程能為學生“怎樣學習”作導向,真正教會學生學習。
    關鍵詞:教學觀念選擇教法總結指導訓練。
    語文學法指導的方式方法,范圍廣、內(nèi)容多、途徑也寬。我認為:學習方法是學習活動規(guī)律的理性總結,理論來源于實踐,并指導實踐活動。要實現(xiàn)學法指導的經(jīng)?;?、具體化,并獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透于課堂教學之中,使課堂教學過程能為學生“怎樣學習”作導向,真正教會學生學習。要把學法指導有機地滲透于課堂教學之中,就應該從以下幾方面做起:。
    一、轉變教學觀念,改革課堂結構,提高素質教育。
    傳統(tǒng)的教學模式是以教師的“教”為核心,學生都以被動的方式去學習,往往出現(xiàn)了教師滿堂灌的現(xiàn)象,這樣嚴重地束縛了學生的思維與創(chuàng)造能力的發(fā)展。如果將課堂教學設計成以“導學”為核心的課堂結構,形成教與學的同步推進,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,調動學生的學習興趣,發(fā)展他們的創(chuàng)造思維能力,更有利于學生靈活掌握學習方法。這種課堂結構,既符合“感性——理性——實踐”的人類認識過程的.總規(guī)律,又是與人的一般思維過程“感知——理解——運用”相吻合的。充分體現(xiàn)出“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的現(xiàn)代教學觀,實現(xiàn)教法與學法在教學過程中的相結合。
    二、了解學情選擇教法,設計出合理的教案。
    教師在深入了解學生的學習情況后,應認真鉆研所教課文的類型。設計出最有效的“導學”方法去引導學生學習。左藝華老師曾將語文課文歸納成六種類型去訓練學法,即“示范模擬”、“舉一反三”、“激凝思問”、“操作訓練”、“表象連鎖”及“自學輔導”型,這正是這種課堂訓練設計的體現(xiàn)。又如教學生的解詞方法,學生的實際理解努力怎樣?采用何種形式去引導?這正是備課的關鍵。曾有教師將解詞方法歸納為十三種形式,教者在設計一篇課文的解詞“引解”時,不可能同時“灌”下這么多種方法,只要根據(jù)學生的水平能力,教給最簡易最有效的方法便可。至于其他方法,在平時的解詞過程中可逐步進行訓練,使學生不斷掌握及運用這些方式方法。
    三、總結教法和學法。
    遼寧省的鐘和誠、熊少華和陳洪相等老師針對學生上課不讀語文書而只聽老師講的普遍現(xiàn)象,提出了“雙向導讀”的教學方法?!皩А睂W生去聽、說、讀、寫,使學生始終處于一種“期望”讀書,樂于思考和動筆的最佳情景中;“導”教師,使教師本身以戲劇角色的形式,充分發(fā)揮自己的藝術才能和表演天賦,徹底擺脫滿堂灌的困境,使學生從中吸取學習方法——多聽、多說、多讀、多寫。并進行自悟和總結,促使學生對學習每一課書都養(yǎng)成聽、說、讀、寫的良好習慣。
    四、加強指導和訓練,促進學生對學法的掌握與運用。
    訓練課是實現(xiàn)“感知——理解——運用”學法的重要途徑,起到了強化遷移學法之功效。在語文教學中,對學生要注重三項訓練:。
    第一項是基本功訓練。它主要體現(xiàn)在課后的“理解·分析“、“揣摩·運用”、“積累·聯(lián)想”以及“語法”訓練中,一般由若干個字、詞、句、段、篇等基礎知識的訓練點和聽、說、讀、寫的基本能力的單項訓練構成語文基本功綜合訓練的框架。同時,也可根據(jù)學生在“基本功”上的某個薄弱環(huán)節(jié),由教師編制或者抄摘有關訓練點進行指導。這項訓練符合學生學習語文的認識規(guī)律和心理特征,有利于幫助學生積淀語文知識。因此,教師在課堂教學中,必須緊扣這些知識要點,訓練好學生語文的基本功。
    第二項是閱讀能力的訓練。作為教者,不但要注意課內(nèi)閱讀能力的培養(yǎng),還應注意引導學生走出語文書本,尋求課外的閱讀。要求學生在理解掌握某類文體的閱讀方法后,由學生自找或教師推薦出相應的文體進行類比閱讀,解決閱讀要點,如給文章分段,概括段落大意或中心思想等。這是課內(nèi)“滲透法”的延伸,它不但發(fā)展了學生的智力,提高了語文能力,還開闊了學生的視野,對學法起到了強化遷移的作用。
    教師在各項訓練指導課中,必須注重指導的時效性和內(nèi)容的針對性,以便更有效地促進學生掌握學法,運用學法,開發(fā)智力,提高能力,推進學生語文素質的發(fā)展。
    分析方法的驗證論文篇九
    摘要:文章通過分析我國證券市場存在風險現(xiàn)狀以及這些風險形成原因,提出合理的防范風險的措施,通過完善法律,加強監(jiān)管,推進市場的平穩(wěn)健康發(fā)展,增強我國證券市場的風險管理,使證券市場在我國發(fā)揮更大作用,從而促進我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展。
    關鍵詞:證券投資;證券市場;風險防范。
    證券投資是指投資者(法人或自然人)購買股票、債券、基金券等有價證券以及這些有價證券的衍生品,以獲取紅利、利息及資本利得的投資行為和投資過程,是直接投資的重要形式,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國證券市場的也得到了迅速的發(fā)展。但是,由于我國社會主義市場經(jīng)濟是在特殊的經(jīng)濟條件下逐漸成長和發(fā)展起來的一個特殊的經(jīng)濟市場,這就使得我國的證券市場具有其特殊性,也使得我國的證券市場存在著巨大的潛在風險。例如,上市公司的質量問題;證券交易制度問題;市場過度投機問題;政府對市場的干預和宏觀調控政策存在著失當或失效問題等,這些都是造成我國證券市場異常波動的原因。這些波動對廣大投資者帶來巨大投資風險及經(jīng)濟損失的同時,更對我國的金融體系和國民經(jīng)濟造成了巨大的危害。
    盡管投資的品種和種類也日益多元化,然而證券投資依然是廣大投資者最有前景的理財方式之一。但是風云變幻的證券投資對于廣大投資者來說依然難以把握,使投資者面臨獲投資結果的極大的不確定性。
    一般而言,證券投資風險是指投資者投資本金遭受損失的可能性。風險是由于未來的收益的不確定性,實際收益與預期收益出現(xiàn)偏離,從而造成損失。
    證券投資的風險一般可分為系統(tǒng)風險與非系統(tǒng)風險。
    (一)系統(tǒng)風險。
    證券投資的系統(tǒng)風險是指那些對所有的上市公司產(chǎn)生影響的因素引起的風險,比如因經(jīng)濟、政治及整個社會環(huán)境變化所引起的證券價格的波動都屬于此類風險。就目前我國證券市場而言,大致有如下幾種:
    1.利率風險。這是指利率變動,出現(xiàn)貨幣供給量變化,從而導致證券需求變化而使證券價格變動的一種風險。一般而言,因利率下降引起股價上升或因利率上調引起股價下跌。
    2.市場風險。這是指證券市場本身因各種因素的影響而引起證券價格變動的風險。證券市場瞬息萬變,直接影響供求關系,包括政治局勢動蕩、貨幣供應緊、政府干預金融市場,投資者心理波動以及大投機者興風作浪等,都可以使證券市場掀起軒然大波。
    3.政策風險。各國的金融市場與國家的政治局面、經(jīng)濟運行、財政狀況、外貿(mào)交往、投資氣候等息息相關,國家的任一政策的出臺,都可能造成證券市場上的證券價格的波動。
    4.其他系統(tǒng)風險。除了上述風險之外,還存在其他一些風險如匯率風險,入市資金結構風險等。
    (二)非系統(tǒng)風險。
    非系統(tǒng)風險,是指某些微觀不確定因素的發(fā)生對某一個或幾個證券的收益產(chǎn)生影響所帶來的風險。這些微觀不確定只對個別公司或企業(yè)產(chǎn)生影響,通常與整個證券市場的價格變動不存在系統(tǒng)性、全局性關聯(lián)。非系統(tǒng)風險主要有如下幾種:
    1.信用風險。它是指證券發(fā)行人在證券到期時無法還本付息而使投資者遭受損失的風險。信用風險實際上揭示了發(fā)行者在財務狀況不佳時出現(xiàn)違約和破產(chǎn)的可能,它主要受證券發(fā)行者的經(jīng)營能力、盈利水平、事業(yè)穩(wěn)定程度等因素的影響。
    2.經(jīng)營風險。指上市公司的決策人員與管理人員在經(jīng)營管理過程中出現(xiàn)失誤導致企業(yè)虧損而帶給投資者投資損失的可能性。造成經(jīng)營風險的因素有諸如項目投資決策失誤、市場預測不準以及技術更新不及時等。在市場經(jīng)濟條件下,任何企業(yè)都有經(jīng)營失敗的可能性,因此這種風險是始終潛在的。
    3.財務風險。財務風險是指企業(yè)資本結構不合理所造成的風險。負債經(jīng)營是現(xiàn)代企業(yè)常用的一種經(jīng)營手段。一般來講,債務資本比例越高,財務杠桿作用就越大,但同時也要看到負債經(jīng)營不利的一面,由于負債需要支付固定的利息,當企業(yè)利潤下降時,帶給投資者的收益就將大幅度減少。因此,如果企業(yè)負債過量,造成資本結構不合理,那么相應所蘊含的財務風險就越高。
    下降。
    5.技術風險。指技術開發(fā)方面的各種不確定因素,如技術難度、成果成熟度、與商品化的差距、開發(fā)周期、技術壽命期等造成的投資風險。
    除了上述幾種特殊風險外,常見的造成非系統(tǒng)風險的因素還有諸如自然災害以及不利于某一公司或企業(yè)的特殊事件的發(fā)生等等。
    二、證券投資風險影響的因素。
    證券投資給人帶來收益的同時也伴隨著一定的風險。證券投資風險的因素分析在證券投資活動中起著重要的作用。證券投資的風險因素很多,但最主要的是經(jīng)濟因素。風險因素共同作用的結果,或直接表現(xiàn)為證券投資不能盈利甚至不能收回本金(主要指債券),或間接表現(xiàn)為某種證券投資比銀行存款或其它投資少盈利。證券投資風險既包括證券本身規(guī)律體制的風險,又包括人為因素的風險。因此,對證券投資風險因素的認識有利于監(jiān)管機構制定合理的證券制度,也有利于投資者做出正確的投資決策。
    (一)市場風險影響因素。
    市場利率的變動會引起證券價格變動。利率與證券價格呈反比變化,即利率提高,證券價格水平下降,利率下降證券價格水平上漲。
    上漲。
    (三)投資者層面風險影響因素。
    證券投資風險究其實質是投資者遭受損失的可能性和損失的大小,它源于證券市場內(nèi)外各因素未來的不確定性,投資者本身的行為也會帶來一定的風險。
    1.過度自信導致的非理性投資行為。證券市場是一個典型的導致過度自信的場所,投資者會由于過度自信而影響他們對會計信息的正確研判。
    2.風險偏好導致的非理性投資行為。不同的投資者對待風險的態(tài)度是不同的,主要可分為風險厭惡、風險中性以及風險喜好型投資者。通常風險喜好型投資者會把相同的資產(chǎn)組合的確定等價報酬率定得比無風險投資的報酬率要高,使得他們更傾向于選擇資產(chǎn)組合而不是無風險投資。
    3.從眾心理導致的非理性行為。在證券市場中,投資者往往不是基于自己對收益和風險的預測,而是通過猜測和跟隨別人的行為來買賣股票,這就是通常所說的股票市場的從眾行為。而從眾心理導致的非理性的投資行為,則使客觀存在的投資風險成為事實。
    證券投資是一種風險投資,在證券投資過程中,為了盡可能避免各種風險,獲得最大的投資收益,投資者必須對投資風險有充分認識,學會衡量投資風險的方法,采取相應的防范措施,將證券投資的風險減少到最低限度。
    證券投資風險的規(guī)避主要從兩個方面來考慮,一是政策制定者要推出合理的規(guī)則,盡量減少風險;二是投資者要保持清醒的頭腦,認清市場本質,把投資風險降到最低限度。
    (一)系統(tǒng)性風險的防范。
    對于證券投資監(jiān)管機構而言,系統(tǒng)性風險可以從制度創(chuàng)新、提高上市公司質量、完善監(jiān)管體系三個方面防范和化解,提倡誠信并幫助投資者樹立理性投資的觀念。
    對于投資者,系統(tǒng)風險是無法消除的,投資者無法通過多樣化的投資組合進行防范,但可以通過控制資金的投入比例等方式,減弱系統(tǒng)風險的影響。
    (二)非系統(tǒng)性風險的防范。
    證券投資非系統(tǒng)風險可以通過多種證券投資組合分散和降低。投資組合分散風險的原理在現(xiàn)代金融市場得到了廣泛應用。投資者一般應先分析各證券的收益與風險結構,通過對行業(yè)發(fā)展前景、公司經(jīng)營狀況和財務狀況的分析與研判,再結合其市場表現(xiàn),選擇出具有潛力的投資品種構建投資組合。
    1.投資對象分散化。投資者可將資金分散于債券與股票,而且在購買股票時選擇購買不同行業(yè)和不同企業(yè)的股票,從而避免因某一行業(yè)或企業(yè)不景氣而蒙受重大損失。
    2.投資地域分散化。不同地區(qū)的企業(yè)會受所在地區(qū)的經(jīng)濟狀況、市場、稅賦以及政策等諸多因素的影響,經(jīng)營業(yè)績會相當懸殊,其股票在市場上的表現(xiàn)也會有一定差異。
    3.投資期限分散化。在投資期限上采取分散方式,就是將資金分成若干部分分別進行長期投資、中期投資以及短期投資,這樣,可以減少經(jīng)濟不景氣或股市行情大起大落所帶來的損失。
    1.證券投資市場各種風險產(chǎn)生的原因并不是單一的、許多情況下是各種因素共同作用的結果。所以我們對證券投資的風險分析不應采取一因一果的分析方法,而應采取一因多果或多果多因的綜合分析方法。
    2.在證券投資風險中,系統(tǒng)的風險是不能通過分散投資加以避免的,而只有非系統(tǒng)性的風險,才能采用多樣化的投資加以避免。
    3.對證券投資風險形成的原因進行了深入的分析,并提出了相應的防范措施,對保護投資者的利益有重要意義。
    參考文獻。
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    [4]徐暖心.淺析我國證券投資的風險與規(guī)避措施[j]..
    作者簡介:陳寧(1962-),南方黑芝麻集團股份有限公司工程師,華中科技大學研究生班,研究方向:經(jīng)濟學、證券。
    分析方法的驗證論文篇十
    摘要:人們可以從證券市場獲利,同時也不可避免存在著一定的風險。
    每個投資者必須掌握一定的金融投資基礎知識,同時也必須掌握一定的證券投資分析方法,這樣才能了解市場上證券的價格變動規(guī)律。
    投資者可以按照價格技術指標和變動因素,選擇恰當?shù)馁I賣時機。
    筆者根據(jù)相關工作經(jīng)驗,主要探析證券投資分析方法,供大家參考和借鑒。
    在我國證券投資理財業(yè)務中,存在著收益高和風險大的特點。
    分析方法的驗證論文篇十一
    商標的翻譯是一種跨文化的交流活動,作為一種特殊的應用文體,影響商標翻譯的.因素既有商標本身的因素,也有不同語言、不同文化,以及民族審美情趣的因素.本文認為,可以采用音譯法、意譯法、音意兼譯法、減音法、增字法進行商標的翻譯,以期更好的尊重民族習慣,從而促進消費.
    作者:張彥鴿作者單位:漯河職業(yè)技術學院,河南漯河,462002刊名:商業(yè)時代pku英文刊名:commercialtimes年,卷(期):“”(13)分類號:h315.9關鍵詞:商標翻譯影響因素翻譯方法
    分析方法的驗證論文篇十二
    在有效的證券市場中,證券市場價格的調節(jié)對所有新的、公開的信息能作出迅速反應,其信息集合除包括市場本身的客觀信息外,還包括公開的證券市場相關的場外客觀信息。簡而言之,有效的證券市場中,所有場內(nèi)外相關客觀信息都能在上市證券的價格中得到充分迅速的反映。因此,通過證券市場價格計算的證券收益同樣能夠充分迅速地反映所有證券市場場內(nèi)外相關的客觀信息。
    投資主體處理信息的過程通??偸峭ㄟ^證券收益客觀信息的識別,獲得證券未來收益的預期信息,提取證券投資的決策信息,然后選擇證券投資行為。
    根據(jù)證券投資主體預期形成模式的差異,可以將預期分成理性預期和有限理性預期兩大類型。
    理性預期是利用最好的經(jīng)濟模型和現(xiàn)已掌握的信息所得出有關證券未來收益水平明確的預測。其中包括不直接研究證券市場價格漲落,而直接研究證券市場所有投資主體的投資行為,通過博弈模型進行證券本來收益的預期。
    有限理性預期指證券投資主體不采用經(jīng)濟模型,憑借各自證券投資的經(jīng)驗或者參考其它證券投資主體的預期信息、決策信息和投資行為對證券未來收益的經(jīng)濟預測。
    類似的,根據(jù)證券投資主體決策形成途徑的差異,將決策也分成理性決策和有限理性決策兩類。
    理性決策是證券投資主體通過合適的證券投資決策模型或者通過證券的技術分析,然后選擇投資行為的證券投資決策。
    有限理性決策是證券投資主體不采用證券投資決策模型,也不采用技術分析,僅憑借各自證券投資經(jīng)驗或者參考其它證券投資主體的預期信息、決策信息和投資行為所進行的證券投資決策。
    證券市場中,完全不考慮證券未來收益水平和變動趨勢的完全非理性證券投資主體幾乎是不存在的。因此,本文研究的證券投資主體在信息處理的預期和決策兩個環(huán)節(jié)中都具有理性或者有限理性。
    具有理性的證券投資主體在信息處理兩個主要環(huán)節(jié)上是通過經(jīng)濟模型或者技術分析獨立獲得理性預期信息和理性決策信息,然后獨立選擇證券投資行為。故稱他們是獨立型證券投資主體。
    具有有限理性的證券投資主體在信息處理過程中,如果在兩個主要環(huán)節(jié)上都是憑借自身證券投資經(jīng)驗獲得有限理性預期信息和有限理性決策信息,然后,獨立選擇證券投資行為,他們也是獨立型證券投資主體。如果,至少在一個環(huán)節(jié)上,參考其它證券投資主體獲得有限理性預期信息或者有限理性決策信息,模仿其它證券投資主體的投資行為,選擇自身投資行為,稱他們是模仿型證券投資主體。
    獨立型證券投資主體可能采用相同的經(jīng)濟模型或者相同的技術分析,也可能憑借各自相似的證券投資經(jīng)驗,導致其證券投資行為產(chǎn)生客觀相似的效應。
    模仿型證券投資主體,基于自身認知的內(nèi)涵、認知的結構和認知的層次以及投資的經(jīng)驗。投資的偏好和投資的心理的局限,不足以從客觀信息中獨立獲取證券未來足夠的預期信息和獨立提取選擇投資行為足夠的決策信息,或者對各自預期信息和決策信息的置信程度不足以獨立選擇投資行為。他們不得不通過參考其它證券投資主體的預期信息、決策信息和投資行為,以便獲取各自足夠的預期信息,提取各自足夠的決策信息,或者達到選擇投資行為足夠的置信程度,客觀上模仿獨立型證券投資主體的投資行為進行證券投資。因此,模仿型證券投資主體的投資行為產(chǎn)生模仿的效應。
    模仿型投資主體的投資行為比獨立型投資主體的投資行為客觀上非理性含量更高一些。通過社會心理和認知心理分析,特別是證券投資博奕分析可以得到,模仿型證券投資主體模仿選擇的投資策略是隨大流的從眾策略。
    綜上所述,在有效的證券市場中,獨立型證券投資主體的投資行為可能存在客觀相似性,而模仿型證券投資主體的投資行為必定存在模仿從眾性。
    3.形成風險的市場內(nèi)在機制。
    在有效的證券市場中,上市證券的價格能充分迅速地反映證券市場所有場內(nèi)外相關信息。所有證券投資主體都能任意地、不斷地獲取有關上市證券價格、漲跌幅度和交易量的客觀信息。因此,在有效的證券市場中,所有證券投資主體的客觀信息是對稱的,證券市場的競爭對所有證券投資主體是公平的。
    面對客觀對稱的信息,兩類證券投資主體預期形成的模式和決策形成的途徑具有較大差異,導致其證券投資行為對未來證券市場價格的波動產(chǎn)生不同的作用,從而對投資證券未來收益的波動也產(chǎn)生不同的作用。因此,兩類證券投資主體的投資行為對證券未來可能收益間的差異產(chǎn)生不同的作用。如引言所述,證券未來可能收益間的差異就是投資證券的風險,兩類投資主體的投資行為對證券市場風險產(chǎn)生不同的作用,他們就是形成風險的市場內(nèi)在機制。
    若兩個具有限理性的獨立型證券投資主體通過相同的經(jīng)濟模型或者相同的基本分析和技術分析獨立獲得各自的理性預期信息和理性決策信息通常是大致相同的。
    若兩個具有限理性的獨立型證券投資主體憑借各自的投資經(jīng)驗大體相同,他們獨立獲得的有限理性預期信息和有限理性決策信息也大體相同。
    上述情況下,兩個獨立型證券投資主體間便具有預期信息和決策信息的對稱性,通常其證券投資行為對投資證券的市場風險形成產(chǎn)生客觀相似的作用。否則,兩個獨立型證券投資主體的預期信息和決策信息是非對稱的,其證券投資行為也不盡相同,對投資證券的市場風險形成的作用也不盡相同。
    桑塔弗研究所(sfi,santafeinstitute)通過計算機模擬完全由獨立型證券投資主體組成的股票市場發(fā)現(xiàn),股票市場價格波動,股票未來可能收益間的差異,即證券投資風險和獨立型證券投資主體投資行為的客觀相似程度及其變化速度有關。
    綜上所述,獨立型證券投資主體投資行為的客觀相似性是證券市場風險形成的一種內(nèi)在機制。不妨稱為獨立客觀相似機制。其客觀相似程度以及所持資本資產(chǎn)結構的變化速度達到一定水平時,投資證券的市場風險會被成倍地放大,導致證券市場出現(xiàn)復雜現(xiàn)象,價格大幅波動,交易量增加,泡沫形成,甚至累積成危機。正如桑塔弗研究所模擬的股市一樣。說明形成市場風險的獨立客觀相似機制是證券市場內(nèi)在的非線性機制。
    面對客觀對稱的信息,模仿型證券投資主體各自獨立獲取的預期信息和獨立提取的決策信息,通常是非對稱的。模仿型證券投資主體需要參考其它證券投資主體的預期信息和決策信息,以便選擇各自的證券投資行為,他們的投資行為就會或多或少地模仿其它證券投資主體的投資行為,也就是從眾選擇各自證券投資行為。這種模仿從眾行為會在模仿型證券投資主體間傳染蔓延,他們個體的有限理性投資行為演化成證券市場整體的非理性投資行為,證券市場價格的波動被成倍地放大,導致證券市場價格極度劇烈地波動,證券未來可能收益間的差異大幅度增加,證券市場風險增大,甚至風險累積成為危機。
    模仿型證券投資主體投資行為的模仿從眾性是證券市場風險形成的另一種內(nèi)在非線性機制。不妨稱為模仿從眾傳染機制。
    4.結束語。
    本文通過分析兩類證券投資主體的證券投資行為對于形成證券市場風險的不同作用,揭示了形成證券市場風險的獨立客觀相似機制和模仿從眾傳染機制。它們都是證券市場內(nèi)在的非線性機制。值得一提的是,獨立型證券投資主體間,可能存在獨立客觀相似性,而模仿型證券投資主體必定存在模仿從眾傳染性,因此,形成證券市場風險的內(nèi)在非線性機制主要是模仿從眾傳染機制。
    無論采用定性方法,定量方法或者定性定量相結合的方法,研究投資證券未來的收益和風險,以及證券市場風險形成的內(nèi)在機制更合理、更科學的經(jīng)濟假設體系應由有效市場假設、有限理性假設。客觀信息對稱性假設、預期和決策信息非對稱性假設以及簡化問題的一系列假設組成。本文在上述經(jīng)濟假設體系中,僅對形成證券市場風險的內(nèi)在非線性機制作了定性的研究和闡述。更具有科學性的定量或定性定量相結合的分析和實證研究是有待進一步深入研究的課題。
    分析方法的驗證論文篇十三
    (一)音譯法。
    音譯法即根據(jù)譯入詞的發(fā)音規(guī)律將愿意的文字拼寫出來的翻譯方法。有相當一部分商標,尤其是專有名詞和臆造詞的商標往往是不具備任何語意的,而只是作為一個標識符號來用。在這種情況下,翻譯主要不在傳遞名稱本身的語意信息,而是創(chuàng)造賞心悅目的美感,再現(xiàn)原文的音韻之美,或體現(xiàn)商標所蘊涵的異國情調。要實現(xiàn)這一類翻譯目的,用音譯法當屬一種較為恰當?shù)倪x擇。例如:“audi”(汽車)、“hilton”(香煙)、“coca—cola”(飲料)分別譯為“奧迪”、“希爾頓”和“可口可樂”;國內(nèi)產(chǎn)品“茅臺”(酒)、“康佳”(電器)、“上菱”(電梯),則分別譯成“maotai”、“konk”、“shangling”。這些商標自身都不具備任何意義,意譯不僅符合譯入語的發(fā)音習慣,讀起來朗朗上口,容易記憶,而且也符合作為商標應簡潔明快的特征,不失為商標名稱翻譯的佳作。
    (二)意譯法。
    意譯法是從意義出發(fā),將原文的大意表達出來。用意譯法有時會更加地體現(xiàn)商品的功能和品質。如國產(chǎn)的“皇朝”葡萄酒、“永久”自行車、“太陽神”口服液;進口的“blueribbon”啤酒、“crown”汽車、“international”收音機等等。對這類品牌的翻譯若仍用音譯法的話,不僅會大大破壞原文的意境美,難以達到原文吸引消費者的效果,而且還有可能因字數(shù)過多導致不便記憶。而使用意譯則能有效再現(xiàn)原文的意境,同時又能避免譯文冗長的問題,是一種更為可行的翻譯方法。例如美國一種香煙商標“goodcompanion”,若用音譯法翻譯為“古德??蹬聊?,一方面因冗長失去音韻美,另一方面與其產(chǎn)品無任何實際聯(lián)系意義,難以吸引消費者,若意譯為“良友”,則簡潔并使人產(chǎn)生親切感。中國商標也是同樣道理。例如:天津產(chǎn)品“飛鴿”牌自行車譯為“flyingpigeon”即貼近產(chǎn)品的'品質—輕盈便捷,又能給外國消費者留下深刻印象,因而有利于刺激購買欲。
    (三)音、意譯結合法。
    對于原無實際意義的商標,按照譯入語的發(fā)音規(guī)律進行音譯,同時在措辭上又能考慮到譯入語的文化和消費者的心理接受特點,富裕譯文一定的實際意義,從而在內(nèi)容和形式上做到了音義兼顧,這種音譯意譯結合的方法是商標翻譯中又較為理想的選擇。因為這不僅從形式上再現(xiàn)原名稱的發(fā)音美,在內(nèi)容上也能體現(xiàn)產(chǎn)品的特征。
    (四)移譯法。
    移譯法是將原文原封不動地移到譯文中去。相對于前面提到的幾種譯法,這應是最簡單的一種。在英語中,某些商標是由企業(yè)名稱、產(chǎn)品名稱或產(chǎn)品構成成分等詞語構成,因為名稱過長不符合商標特征而取其首字母縮略形式。在漢語中若取原文的音譯或意譯,會同樣出現(xiàn)名稱過長的問題。在此情況下,用移譯法不失為解決問題的良策。
    商標譯法的分類不是絕對的,在實際翻譯過程中,譯者應充分考慮產(chǎn)品的特征和顧客的接受心理,看譯名是否在忠于原文的基礎上具備商標的基本特征,是否符號產(chǎn)品宣傳的需要。
    (一)有益聯(lián)想原則。
    商標對消費者的心理產(chǎn)生一定影響。商標得當,適應消費者的心理需求,則會引起人們的興起,激發(fā)購買欲望;相反,如果商標容易引起人們的負面聯(lián)想,則肯定會使產(chǎn)品的推廣大打折扣。如:“芳芳”系列化妝品曾一度風靡中國城市,其英文商標譯為“fangfang”。譯者在音譯的同時卻忘了fang這個詞在英文中可指“狼牙”或“毒蛇的牙齒”。一個fang不夠,還要再加上一個,豈不令人毛骨悚然,望而生畏!而英國一家食品公司用“anchor”作為其商標,原文的喻意是容易令消費者滿意的;船拋錨后停泊不再漂移,比喻產(chǎn)品質量穩(wěn)定可靠。但如果直接意譯成中文“拋錨”或“錨位”,中國人恐怕難以把它與食品的質量可靠聯(lián)系起來,若音譯為“安可”,人們會自然聯(lián)系到“安全,安心,可愛”等字眼,其商標有意聯(lián)系的目的也就達到了。
    (二)避繁就簡朗朗上口原則。
    有些英語商標本身較長,若完全按音譯會出現(xiàn)拗口或難以記憶的譯文,因此應靈活掌握,講求技巧。如:美國著名膠卷“kodak”,要是嚴格按其發(fā)音來譯,應譯為“柯達克”,單實際上“柯達”才真正為廣大消費者所熟悉,這不僅因為其簡單上口,還在于它能夠在音韻上更容易讓消費者聯(lián)想到產(chǎn)品的性能。(“柯達”與按快門的“喀噠”聲相似。)德國產(chǎn)汽車“”原先曾譯為“莫塞德。本茨”,后來大家普遍接受了“奔馳”的譯法。
    (三)文化差異原則。
    一個國家或地區(qū)的文化,往往受到語言、宗教、價值觀、生活態(tài)度、教育科技水平、物質文化程度、社會組織形式、政治和法律等因素的影響,因此,翻譯商標時應充分考慮到產(chǎn)品所銷國家和地區(qū)的文化、歷史和風俗。
    (四)力求完美規(guī)范統(tǒng)一原則。
    對于同一商標,往往有多種譯法,但多個譯名會給商家和消費者帶來不便甚至損失。因此,商標翻譯時應盡量嘗試各種不同的方法,不斷斟酌,以選擇一個最恰當、最突出的譯名。例如:美國產(chǎn)的一次性照相機“polaroid”就有“寶麗得”,“寶來得”,“拍立得”和“波拉羅伊得”四種譯法,筆者認為應統(tǒng)一為“拍立得”。再如,海南目前有許多企業(yè)都喜歡用“三湘”作為自己產(chǎn)品的商標。一般音譯為“sanxiang”,這一譯法本身并無不妥之處,但若將其改為“sunshine”效果會更好?!皊unshine”既與“三湘”的漢語拼音諧音,在英文中又有“陽光”之意,象征著產(chǎn)品有著美好的未來。
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    分析方法的驗證論文篇十四
    仔細分析和研究近幾年的高考試卷,可以看出高考中對學生實驗能力的考查已明顯加強,而考查學生實驗能力的一種主要手段就是對學生探究性實驗和設計實驗的考查。探究性實驗和設計性實驗不同于教科書上的學生實驗及演示實驗,但其實驗原理、實驗方法、實驗思想均來源于教科書上的學生實驗,因此,要想做好探究性實驗和設計實驗就必須要認真研究和體會教科書上的學生實驗,而教科書上的學生實驗中,驗證性實驗所占的份量是最重的,所以,深刻理解和掌握驗證性實驗是做好探究性實驗和設計實驗的基礎。
    1、在學習驗證實驗中體會實驗思想。
    對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的一些自然現(xiàn)象,我們提出了猜想和假設,這些猜想和假設是否正確?是要通過實驗來驗證的,如果正確,假設才可上升為理論。反之,我們要驗證某一物理理論或物理規(guī)律,就要從生活中尋找出符合這一物理規(guī)律特性的物理現(xiàn)象,這個物理現(xiàn)象必定在中學實驗室可以實現(xiàn),同時又要過程簡單、操作方便,并能測量出有關的數(shù)據(jù)。因此,做好驗證性實驗的前提,就是要創(chuàng)設好物理情景,這就是驗證性實驗的實驗思想。如在驗證機械能守恒定律的實驗中,我們可以創(chuàng)設出多種物理情景,而其中讓物體自由下落在中學實驗室很容易做到,過程也簡單。我們只要測出物體下落的高度及對應的速度,就可以進行驗證工作。物體下落的高度可由直尺直接測量出,而物體速度的測量在中學實驗室很難實現(xiàn)。因此,我們可以聯(lián)想到打點計時器,讓重物帶動紙帶作自由下落,根據(jù)紙帶測出物體下落的高度h及對應點的速度v,通過v2=2gh來驗證,從而設計出了驗證方案。
    2、在學習驗證實驗中體會實驗方法。
    后兩小球從同一高度作平拋運動,飛行時間相同,這樣就可以使小球平拋運動的水平位移替代了小球碰撞前后的速度,把速度的測量轉化為位移的測量,而位移的測量在中學實驗室很容易實現(xiàn),從而使實驗順利進行。
    又如,在驗證牛頓第二定律的實驗中,加速度的大小即與外力的大小有關,又與物體質量有關,實驗中采用了“控制變量”的方法,先讓物體的質量不變,研究加速度與力的關系,然后再保持外力不變,研究加速度與物體質量的關系,從而很好地完成了驗證工作。
    3、在學習驗證實驗中重視實驗的驗證條件。
    物理規(guī)律的形成,通常會有一定的前提或必備條件,在驗證工作中必須要落足這些條件才能使實驗順利進行,而這一點恰恰是我們忽視或不注意的。如在驗證力的合成法則的實驗中,實驗的條件是“力的作用效果相同”,因此,在兩個分力和一個力分別作用下,同一彈性繩的同一端點必須到達同一位置才能滿足實驗的驗證條件。在驗證機械能守恒定律的實驗中,“只有重力做功”是實驗的驗證條件,而實驗中阻力的存在是不可避免的,阻力做功過大時,實驗誤差大,實驗將失去意義,為此,實驗中要求鐵架臺豎直、架穩(wěn),且小球選用質量大、體積小的重錘,使重力遠遠大于實驗中的阻力,阻力做的功可以忽略不計,從而滿足了實驗的驗證條件。在驗證碰撞中的動量守恒實驗中,為保證兩小球碰后能分離且在空中飛行時間相同,實驗中選用了兩個同種材料做成的質量較大的彈性小球而不是橡皮球、塑料球。
    4、在學習驗證實驗中學會實驗數(shù)據(jù)的處理。
    似值。而定量驗證實驗則不同,其測量值是有參照物的,即要比較一個物理量與另一個物理量是否相等,因此,測量誤差的要求相應地也較高。
    定性的驗證實驗的數(shù)據(jù)處理通常采用圖像法,即根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過描點的方式把它們的物理屬性顯示出來,去驗證我們所要驗證的物理規(guī)律,如在驗證牛頓第二定律的實驗中,就是利用了a—f圖像來驗證加速度的大小與外力的大小成正比。所要注意的是,描繪的圖像通常為直線,其目的是更便于總結出所要尋求的物理規(guī)律,如果描繪出的圖像為曲線,我們就要進行“化曲為直”的工作,如利用a—圖像來驗證加速度的大小與質量成反比。圖像描繪后要注意分析直線的斜率及直線與縱(橫)坐標的交點的物理意義。
    5、在學習驗證性實驗中實現(xiàn)知識的遷移。
    通過驗證實驗的學習,提高了我們對事物的理論認識及建立了科學的世界觀,同時也從中學會了其實驗思想和實驗方法,為我們進一步研究探究實驗和設計實驗奠定了基礎。
    該實驗中,我們也可以通過圖像法來進行驗證。以為縱坐標,h為橫坐標建立如圖2所示的坐標系。多次改變小球的初始位置,即改變h,測出對應的平拋運動的水平位移,標出,利用描點的方法作出其圖像,如果該圖像是一條過原點的直線,則完成了驗證工作。其中圖像的斜率k=4h,而h為小球離地面的高度,是一定值。
    分析方法的驗證論文篇十五
    商標對消費者的心理產(chǎn)生一定影響。商標得當,適應消費者的心理需求,則會引起人們的興起,激發(fā)購買欲望;相反,如果商標容易引起人們的負面聯(lián)想,則肯定會使產(chǎn)品的推廣大打折扣。如:“芳芳”系列化妝品曾一度風靡中國城市,其英文商標譯為“fangfang”。譯者在音譯的同時卻忘了fang這個詞在英文中可指“狼牙”或“毒蛇的牙齒”。一個fang不夠,還要再加上一個,豈不令人毛骨悚然,望而生畏!而英國一家食品公司用“anchor”作為其商標,原文的喻意是容易令消費者滿意的;船拋錨后停泊不再漂移,比喻產(chǎn)品質量穩(wěn)定可靠。但如果直接意譯成中文“拋錨”或“錨位”,中國人恐怕難以把它與食品的質量可靠聯(lián)系起來,若音譯為“安可”,人們會自然聯(lián)系到“安全,安心,可愛”等字眼,其商標有意聯(lián)系的目的也就達到了。
    (二)避繁就簡朗朗上口原則。
    有些英語商標本身較長,若完全按音譯會出現(xiàn)拗口或難以記憶的譯文,因此應靈活掌握,講求技巧。如:美國著名膠卷“kodak”,要是嚴格按其發(fā)音來譯,應譯為“柯達克”,單實際上“柯達”才真正為廣大消費者所熟悉,這不僅因為其簡單上口,還在于它能夠在音韻上更容易讓消費者聯(lián)想到產(chǎn)品的性能。(“柯達”與按快門的“喀噠”聲相似。)。
    (三)文化差異原則。
    一個國家或地區(qū)的文化,往往受到語言、宗教、價值觀、生活態(tài)度、教育科技水平、物質文化程度、社會組織形式、政治和法律等因素的影響,因此,翻譯商標時應充分考慮到產(chǎn)品所銷國家和地區(qū)的文化、歷史和風俗。
    (四)力求完美規(guī)范統(tǒng)一原則。
    對于同一商標,往往有多種譯法,但多個譯名會給商家和消費者帶來不便甚至損失。因此,商標翻譯時應盡量嘗試各種不同的方法,不斷斟酌,以選擇一個最恰當、最突出的譯名。例如:美國產(chǎn)的一次性照相機“polaroid”就有“寶麗得”,“寶來得”,“拍立得”和“波拉羅伊得”四種譯法,筆者認為應統(tǒng)一為“拍立得”。再如,海南目前有許多企業(yè)都喜歡用“三湘”作為自己產(chǎn)品的商標。一般音譯為“sanxiang”,這一譯法本身并無不妥之處,但若將其改為“sunshine”效果會更好?!皊unshine”既與“三湘”的漢語拼音諧音,在英文中又有“陽光”之意,象征著產(chǎn)品有著美好的未來。
    三、結論。
    在對大量商標翻譯實例分析研究的基礎上,總結出商標翻譯中應遵循的四條原則,并根據(jù)自己的理解概括出適合于商標翻譯的四種方法。但商標翻譯要涉及市場學、廣告學、顧客心理學、美學、甚至跨文化交際學,這就決定了翻譯過程的復雜性,要使商標翻譯完美無缺,達到簡潔、易讀、易懂和易聯(lián)想的總體要求,只能靠譯者在實踐中不斷探索,反復斟酌。
    參考文獻:
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    [2]史玉娟.從文化差異看商標翻譯的方法及原則[j].沈陽工程學院學報(社會科學版),,1(2):78.
    分析方法的驗證論文篇十六
    [摘要]商標是對產(chǎn)品宣傳的一個首要途徑,如何翻譯文字商標,使產(chǎn)品商標同本國文化相切合則成為企業(yè)備受關注的問題。本文就文字商標的漢英譯法進行歸納總結,旨在從翻譯方法上進行分析,以提高商標翻譯的藝術性。
    [關鍵詞]商標音譯法意譯法兼譯法。
    在商品經(jīng)濟迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會中,商標是對產(chǎn)品宣傳的一個首要途徑,在經(jīng)濟全球化時代,如何翻譯文字商標,使產(chǎn)品商標同本國文化相切合則成為企業(yè)備受關注的問題。本文對文字商標的譯法進行歸納總結,旨在從翻譯方法上進行分析,以提高商標翻譯的藝術性。
    一、音譯法。
    音譯法,即把原語商標中的音翻譯成發(fā)音相似或相同的目的語的翻譯法,其特點是翻譯快捷、簡便,能夠顯示商品的異國特色,切合大眾追求外國品牌的心理。這種譯法可分為純音譯法和諧音譯法兩種。純音譯法也稱為直接音譯法,即根據(jù)外文商標詞的讀音,選擇讀音相同或相近的漢字組合在一起,這些詞組在漢語中常常沒有任何意義。純音譯法保留了原文商標的音韻美和呼喚功能,如nokia諾基亞(手機)、sony索尼(彩電),jeanswest真維斯(西部牛仔),雅馬哈yamaha。ford福特,audi奧迪,buick別克等轎車;服裝商標如pierrecardin皮爾.卡丹等。
    諧音譯法也稱諧音雙關法,即在翻譯時充分考慮不同國家文化取向,選擇一些能夠激起消費者聯(lián)想的具有國家特色的詞匯,當然,這些是以讀音為相近為前提而進行的翻譯活動。通常在翻譯時大多選擇發(fā)音響亮、意境優(yōu)美的字來表現(xiàn)。很多化妝品牌因大多面對女性,在意境選擇上特色尤為突出,如大家熟知的l’oreal歐萊雅、arche譯為“雅倩”、pantene譯為“潘婷”,既保留了原音音節(jié)的響亮,同時選用“倩”、“婷”等表現(xiàn)女性的秀美漢,字更突出了化妝品的的商品特色。諧音譯法也經(jīng)常適用于國外研制的農(nóng)藥,如:decis敵殺死,ordram禾大壯,saturn殺草丹,sumisadin速滅殺丁等。
    二、直譯法。
    直譯法其實是一種對等翻譯,即將商標按照詞義直接翻譯,譯文的目的語與原文的始發(fā)語表達的形式和內(nèi)容往往相同。這也是一種應用廣泛的方法,這種譯法能夠讓消費者更能體會到原商標的涵義,甚至引發(fā)聯(lián)想而產(chǎn)生興趣、好感,利于商品的銷售。比如“jaguar”(轎車)美洲虎――風馳電掣,如美洲虎一樣;“pony”(轎車)小馬――小巧快捷;“pioneer”(音響)先鋒――音響行業(yè)的先驅。轎車crown譯為“皇冠”,暗示轎車的顯貴,若音譯為“克朗”,感覺就相差甚遠。
    三、意譯法。
    意譯法就是注重原文內(nèi)容,而不保持原文形式的翻譯方法,也稱解釋性釋義法。其特點是重在使產(chǎn)品的效用、性能等表達得更加準確、形象,有時還富于感染力,引發(fā)聯(lián)想,給消費者留下深刻印象。比如飲料sprite,原是“可口可樂”廣告上促銷小孩的`名字,后擴展為一個新品牌。如果采用音譯“斯普賴特”,則不能明確產(chǎn)品特征,或直譯“小妖精,調皮鬼”,顯然不妥。飲料初次出現(xiàn)在香港市場上時,根據(jù)港澳取吉利心理的常規(guī),按其諧音取名為“事必利”,實際銷售情況并不好。后漢譯為“雪碧”,給人以冰涼解渴的印象,充分表達了產(chǎn)品的特性,產(chǎn)品也隨之為消費者接受。再如洗發(fā)液rejoice,直譯是“高興”,意譯為“飄柔”,意為頭發(fā)飄逸柔順,既能充分地顯示商品的特性和品質,又能給消費者留下美好的心理回味。
    四、兼譯法。
    兼譯法或稱分譯法,就是把原商標名按詞或音節(jié)分別進行不同漢譯的方法。如前部分直譯,后部分音譯,或后部分直譯,前部分音譯等等。其特點是靈活利用發(fā)音、文化,更有利于商品名同文化的結合。這種方法可以更靈活深入地挖掘目的語國家的文化背景,充分表達商品的特性和效能,從而更有利于誘導消費。例如:goldlion直譯應是“金獅”,本來寓意很不錯,但根據(jù)諧音在粵語中是“金輸”,實在不吉利,自然不受歡迎。“goldlion”商標的創(chuàng)立者曾憲梓先生絞盡腦汁為“金獅”更名,最終將前部分“gold”直譯為“金”,而后部分“l(fā)ion”用諧音譯為“利來”。金與利一起來,使商品更添富麗堂皇的氣派、并切中人們渴望吉利,追求豪華的心理,進而使“金利來”迅速成為馳名而響亮的品牌。再如日產(chǎn)唇膏英文商標“kissme”,直譯就是“吻我”,“親我”。這種譯法難于被含蓄的國人接受,因此有人用諧音法把它譯成“奇士美”。對此漢譯名,譯界評論多,總的講不是很滿意,因為原文生動幽默的語義,以及同文化背景的結合都沒有表達,但也沒有人拿出受大家公認的譯名。設想如果采用兼譯法譯作“西施”,將“me”用諧音譯為“美”,即“西施美”,應該會更容易被大眾接受吧。
    好的商標翻譯是宣傳商品的一面旗幟,有人把商品銷售比作一場戰(zhàn)爭,商標無疑是先頭部隊,是商品的一面旗幟。商標的翻譯不僅是一種語言上的翻譯,更是一種文化翻譯。因此準確地掌握商標的翻譯方法,注重同目標語國家文化的結合,才能譯出符合消費者心理需求的商標,從而爭得消費市場。
    參考文獻:。
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    分析方法的驗證論文篇十七
    體育課就是為了學生能夠通過鍛煉強身健體,鍛煉其毅力,培養(yǎng)自信心,使其得到身心健康的全面發(fā)展的目的。
    1.要求教師以身作則。
    眾所周知,學生最不喜歡的就是有人搞特殊化。有一些體育教師在課前跑步熱身的時候,都是學生自己跑,他在一旁呆著,或者教給學生兩節(jié)體操就叫學生自己練習;還有一些教師是體育課剛上10分鐘就叫學生自由活動,他回辦公室等著……這些行為對小學生的體育都是特別不好的。正確的做法是學生跑步的時候教師也跟著跑,做學生的領頭羊,給學生傳遞積極的正能量。在沒有科目的時候,教師則要帶領學生做有意義的游戲,因為孩子的天性就是玩,這樣能讓他們在玩游戲的過程中感受到體育運動的快樂。
    2.學校引進體育設施。
    除了推進現(xiàn)代化體育的`教學模式,更要加強對學生的鍛煉,這就要求學校要積極引進一些體育器材以及健全運動場地布置,如單雙杠、秋千、籃球場、足球場等。這些都是學生上好體育課的基礎,只有把這些都有效解決,才能更好地實現(xiàn)創(chuàng)新教學。
    二、培養(yǎng)學生之間的團結合作精神。
    小學是學生認知力發(fā)展提高的最重要的階段,對其以后的健康發(fā)展都意義深遠。因此,教師要培養(yǎng)學生之間的團結合作精神。體育活動中有很多科目需要學生之間的合作才能順利完成,這也給了小學生鍛煉的機會。教師應該多注重學生合作能力的培養(yǎng),多組織一些集體性的活動,因為現(xiàn)在他們學會了什么就不會忘記。合作能力不僅可以幫助他人,對學生以后的發(fā)展也有不小的作用。教師也可以將一些教學內(nèi)容都加入到這些集體性的游戲里,這樣能讓他們在玩的過程中就把知識復習了一遍。集體性游戲不僅可以培養(yǎng)小學生的合作能力,也能夠增強他們之間的情誼。綜上所述,體育作為一門對于青少年的身心發(fā)展有這么多作用的學科,應該被教育領域廣泛高度重視。教師要結合現(xiàn)代化教學調整傳統(tǒng)教學模式,有針對性地對學生進行輔導,幫助學生在鍛煉中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,注重學生的健康發(fā)展和體育運動意識的培養(yǎng),從而提高體育教學質量。關注學生就是關注祖國的未來。教師要對學生有耐心、有愛心,從小培養(yǎng)他們的自信心,讓他們成為全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
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    分析方法的驗證論文篇十八
    2006年,我國頒布了有關于高等院?!独砉た莆锢碚n程教學指導要求》的指導文件,指導要求明確了當前的大學物理課程教學方法建議。然而,因為大學物理不歸屬在大學專業(yè)課程之內(nèi),高校對于大學生的物理課程教學效果也不能短時間內(nèi)體現(xiàn)出來,很多高校并未足夠的重視大學物理課程教學的相關任務工作。舉例如:很多的高校物理課程課時數(shù)目安排較少,更有部分院校物理課時安排少于100課時,這導致課程內(nèi)容多但課時安排少的直接矛盾問題;又因為目前很多高校都在進行大學生的擴招,學生數(shù)目驟增,大學物理課程教學使用大班教學代替,課程教學效果自然不高,學生對于物理課程學習的興趣也受到影響。
    1.2大學物理課程教學的任務目的還是單方面的知識傳授
    目前國內(nèi)的大部分高校一直在沿用傳統(tǒng)課程教學模式,受這一教學模式的影響,大學物理課程教學的任務目的表現(xiàn)為單方面的知識傳授。因此,盡管很多的物理老師有著豐富的物理學科知識,因為受制于教學模式的影響無法發(fā)揮自己的才能,時間一長老師也就接受了這一傳統(tǒng)落后的教學模式,而學生在物理課程的學習上表現(xiàn)也顯示為盲從。又因為人們功利性心態(tài)的影響,很多大學生自己就對物理課程認識不夠,單純的認為成績代表一切。最終導致大學物理課程的學習變成了為了考試的學習,老師是代替學生成為學習的主體,學生單方面的接受知識傳授。
    傳統(tǒng)教學方法和現(xiàn)代大學課程教學方法自相矛盾,為盡快的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要迫切要求大學物理課程教學方法的改革,創(chuàng)新現(xiàn)代大學物理課程教學方法可以參考以下幾種方法實踐:
    2.1基于大班課程教學條件下的有效教學法
    現(xiàn)階段,大眾教育已經(jīng)在我國推廣開來,大學學生人數(shù)急劇增長,對此很多大學學校課堂教學工作都使用大班教學的方法。我們也很清楚使用大班教學方法的效果有限,但我們可以有針對的去對大班教學法進行改進,如此更好適應大學相關課程的教學工作。通常情況下,大班教學工作中可以使用啟發(fā)講授教學法和問題探究教學法。以上所提到的兩種教學方法都很靈活,因為其對現(xiàn)實教學環(huán)境和其他教學方法的要求不高,所以很適應于大班教學的現(xiàn)實環(huán)境條件。分析啟發(fā)講授的教學方法,首先我們要了解的是講授法是什么概念。講授法作為現(xiàn)代教育重要的教學方法之一有其自身的優(yōu)勢,舉例如:這種方法很直接,將問題的本質使用通俗易懂的內(nèi)容進行講述,讓學生們更容易理解從而有效的提高課程教學質量。同時它還有系統(tǒng)性特點,這一系統(tǒng)性特點讓大學物理課程的'知識內(nèi)容講述變得更加系統(tǒng)、完整,有利于學生全面的學習,培養(yǎng)學生的綜合思維能力等。大學物理本身也有很多的理論、概念等,使用講述法都可以直接明確的講述給學生們聽,提高課程教學的效率。講授法接受來自理論方面的批判,在接受批判的同時它也在不斷的完善自己,現(xiàn)實的教學工作中,講授法已成為高效課程教學方法。講授法將課程教學的任務目的和培養(yǎng)學生的道德素質、綜合能力聯(lián)系在一起,可以有效的引導學生全面成長,激發(fā)學生潛力。大學物理課程教學工作當中,老師應當適當?shù)奶砑右恍﹩栴}討論活動,有益于引起學生的課程學習興趣,營造良好的課程教學氛圍。當然,這里我們所講到的講授法區(qū)別于傳統(tǒng)教學模式下的講授法,它是傳統(tǒng)教學模式下的講授法的創(chuàng)新、改進,拋開以往灌輸式的知識講授,要求老師在事先了解好學生的學習能力情況下,通過多樣化的教學方法組合開展物理課程教學,進而有效的啟發(fā)學生的思維學習能力。大學物理課程教學大班環(huán)境下要注重課程內(nèi)容重點難點的融合,適時解決學生學習過程中的疑難問題,加入啟發(fā)式教學計劃安排,讓學生在良好的課堂環(huán)境中活躍思維,深入思考知識的要點。根本上而言,啟發(fā)講授教學法是融合了啟發(fā)元素的講授教學法,這一教學法旨在要求課堂教學過程中的互動,積極主動的引導學生主體學習作用,鼓勵學生探究學習。老師在開展啟發(fā)講授教學法當中要做好相應的課前準備工作,盡量讓問題的設計更有針對性、簡潔性,明確課程教學的任務目的,培養(yǎng)學生的綜合能力。
    2.2基于物理課程教學本質內(nèi)容的有效教學法
    選擇大學物理課程有效教學方法還要和物理課程教學本質內(nèi)容相聯(lián)系。老師在選擇使用有效教學法開始階段,就要對課程教學本質內(nèi)容進行充分的分析思考,做到有針對性的開展教學工作,針對不同的學生因材施教。本文我們分析和研究兩種基于物理課程教學本質內(nèi)容的教學法,變式教學法以及相似性教學法。其中,變式教學法是指老師可以使用各式各樣的教學材料輔助教學工作,只要保證課程教學本質內(nèi)容是一致的就可以。這一教學方法有利于學生思維想象能力的培養(yǎng),同時也符合于學生知識內(nèi)容的學習習慣。