可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，更好地規(guī)劃未來(lái)。寫一篇完美的總結(jié)，要善于運(yùn)用提問(wèn)的方式引導(dǎo)讀者思考。以下是小編為大家整理的教育經(jīng)典名言，和大家一起反思教育的重要性。
高二最美最美篇一
小時(shí)候我覺(jué)得最美的聲音是媽媽的聲音，為什么呢？它是世上最溫柔的聲音，最迷人、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在我傷心時(shí)，它輕輕撫摸我的傷口，給我安慰，使我忘記痛苦；在我開(kāi)心時(shí)，它仿佛比我音調(diào)還高，給我更多快樂(lè)，使我無(wú)憂無(wú)慮的笑；在我失落時(shí)，它給我鼓勵(lì)，使我充滿活力向著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。而它卻漸漸離我遠(yuǎn)去，我想留住它卻不知從何說(shuō)起。
進(jìn)入學(xué)校之后，我覺(jué)得最美的聲音是老師的聲音，為什么呢？它是世上最有智慧的聲音，最吸引人的聲音。在我迷茫時(shí)，它是我的航標(biāo)燈；在我處事時(shí)，它是我的百科全書；在我犯錯(cuò)時(shí)，它會(huì)帶我云探尋錯(cuò)誤的根源，尋找正確的路徑。而它也終將遠(yuǎn)云，我想留住它卻又被什么堵住了嘴。
如今，隨著我成長(zhǎng)的腳步聲，越來(lái)越感覺(jué)到最美的聲音是自然的聲音，為什么呢？它是世上最神秘的聲音。小鳥(niǎo)是天空的精靈給人愉悅的心情。花兒用默默的行動(dòng)，無(wú)言的話語(yǔ)，向人們?cè)V說(shuō)生命的.真諦——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，生命在于奉獻(xiàn)，在于付出，不在于能得到什么。海洋給人以浩渺，而你又可曾想過(guò)它原本也是一條小溪，從山澗中奔流進(jìn)入河流，遇到石頭阻擋它的路，它便毫不畏懼的沖過(guò)去。它用行動(dòng)向人們?cè)V說(shuō)：只有拼搏才會(huì)有收獲，成功與否只在你一念之間，或許成功離你只有一步之遙。而樹(shù)林則在用無(wú)言的話語(yǔ)，拯救著這原本已空氣污染的不成樣子的地球，而它們卻在不斷地消失，山坡上只留下一片狼籍。我也想留住它們，留住小時(shí)候曾見(jiàn)過(guò)的藍(lán)藍(lán)的天，白白云和綠綠的山崗。可是我卻無(wú)奈，但不甘心。
最美的聲音也許只是一種美好的回憶，我們終將長(zhǎng)大，它們也無(wú)法一輩子陪著我。而我能做的只有去珍惜它們，保護(hù)它們，慢慢學(xué)會(huì)去愛(ài)它們。
目前，我們作為中國(guó)少年最應(yīng)該做的是留住自然的聲音。最近幾年我才發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的天已不在是那么藍(lán)了，空氣也不再是那么清新了。我很害怕，害怕它們最終會(huì)消失，所以我們應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，少開(kāi)車，也就會(huì)留住大自然的美音了。
母愛(ài)之聲讓我幸?？鞓?lè)，老師之聲讓我聰慧、堅(jiān)毅，自然之聲讓我清新、陶醉。所以這些最美的聲音，我倍感珍惜。為了最美的聲音，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)留住它，盡我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們生活的世界永遠(yuǎn)充滿著最美的聲音，也希望每個(gè)人都在這最美的聲音陪伴中慢慢長(zhǎng)大。
高二最美最美篇二
戰(zhàn)“疫”這個(gè)浸透著汗水、淚水還伴有犧牲的字眼刻入了20的每一寸土地。一瞬間窗外怒放的煙花褪去了絢麗的色彩街上閃爍的霓虹燈黯淡了平日的光亮。這時(shí)有一個(gè)人、一群人、無(wú)數(shù)的人們果斷地站出來(lái)了讓這個(gè)突然冷清的春節(jié)增添了更多的溫暖。
“也許世上本無(wú)天使，如果有，便是你這般模樣?！焙裰氐姆雷o(hù)服外，一束束白色的光芒在醫(yī)院里閃爍著，無(wú)比光亮。雖然不知道她們的模樣，看不到她們臉上的神色，但那一個(gè)個(gè)奔走在醫(yī)院長(zhǎng)廊上的背影，方艙醫(yī)院里的一聲聲問(wèn)候，真的讓人感動(dòng)。每天長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)，不能吃飯，不能上廁所，累了，就靠在椅子上;困了，就倚在墻邊上!長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡，略帶青澀的臉龐上留下了深深的紅色勒痕。面對(duì)鏡頭，她們微笑著，印記就是最美的功勛章?！按┥线@身衣服，便不覺(jué)得害怕了，只想盡自己作為醫(yī)護(hù)的責(zé)任和義務(wù)?！币痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)，足以溫暖整個(gè)世界，這是湖北武漢一所醫(yī)院堅(jiān)守在工作崗位上的年輕護(hù)士令人動(dòng)容的表達(dá)。在人們居家隔離的時(shí)候，她們逆風(fēng)而行的的背影，恰恰就是天使落在人間的最美姿態(tài)。天使，好似就在眼前，觸手可及。
寒風(fēng)呼呼作響，在各個(gè)社區(qū)街道、路口，志愿者們依然勇敢守護(hù)，不曾畏縮?！凹t袖章”“小紅帽”瞬間涼點(diǎn)亮了陰云聚攏的城市、鄉(xiāng)村。監(jiān)測(cè)體溫、出行登記，耐心勸導(dǎo)，這些便是他們看似單一，卻又極其重要的工作。仍記得2月15日，一場(chǎng)春雪灑落肥東大地。惡劣的環(huán)境下，志愿者，交通警察，媒體記者，所有堅(jiān)守在陣地的人們?yōu)榱巳f(wàn)家燈火的溫暖，泰然、堅(jiān)定地驅(qū)散了寒冷，守護(hù)著每一個(gè)平安夜，他們就是“百毒不侵”的勇士。
看著那一幕幕催人淚下的離別，還有那更多的艱苦付出，我內(nèi)心涌動(dòng)的不僅僅是不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕進(jìn)取心，更多的是向每一位逆行者看齊的決心。沒(méi)有哪一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。在這次戰(zhàn)“疫”面前，也許會(huì)失去最摯愛(ài)的，也許會(huì)面對(duì)最痛苦的，但終歸會(huì)在記憶深處刻下最難忘的。逆風(fēng)而行，必定會(huì)遭受風(fēng)吹雨打，但直抵心間的愛(ài)溫暖世界。當(dāng)黑夜過(guò)去，黎明的曙光照亮大地，光芒掩映下的背影，就是生命里最美的姿態(tài)。
高二最美最美篇三
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的最“美麗” 的微笑高二作文，歡迎大家分享。
風(fēng)吹樹(shù)欲動(dòng)，急過(guò)搖不停。
人生似夢(mèng)幻，縹緲無(wú)蹤影。
山河空壯曲，急轉(zhuǎn)歸整零。
苦樂(lè)同舟濟(jì)，滄海笑如娉。
——題 記
隔一程山水，回望原鄉(xiāng)，只有你笑得清淺從容，彼岸才會(huì)有水草豐美，桃花盡放。人生風(fēng)雨，變幻莫測(cè)，時(shí)而雷電相夾，時(shí)而風(fēng)和日麗。涉足人生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì)從容淡定，處變不驚。或許，有很多人像我一樣，落榜過(guò)，失敗過(guò)，但我們都沒(méi)有退縮過(guò)，放棄過(guò)，而是在哪里跌倒就從哪里爬起，一路艱辛，一路拼搏，我們笑著面對(duì)人生，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀內(nèi)允悄怯钪婧榛淖钤记殂旱耐昝罎饪s，天地精華最純真的精靈，沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有污點(diǎn)，更沒(méi)有將碎的裂痕。不是水手的世界無(wú)狂瀾，梅花的世界無(wú)蕭瑟，而是狂風(fēng)巨浪，嚴(yán)寒桎梏并沒(méi)有擊倒他們，反而鑄就了他們揚(yáng)帆起航，爭(zhēng)寒怒放的美麗。不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，就讓我們迎難而上，破繭成蝶，帶著笑，完成人生最美麗的飛躍。
青山碧，暮色合，幽幽魂歸，紅霞凄艷，我們坐望于人生的彼岸，被萬(wàn)千繁星環(huán)繞，輕風(fēng)過(guò)處，蕩起一圈圈，一波波飽含風(fēng)韻的漣漪。隨波而去，云水長(zhǎng)天共一色，此刻，我們清淺恬笑，不染一絲塵埃，恰似玄月一彎，獨(dú)對(duì)幽靜神秘的月宮玉蟾……六月將近，風(fēng)雨前夕的寧?kù)o己先我們抵達(dá)，悄無(wú)聲息地將我們包裹在可怕的黑暗中，我們眼前的那片碧波也隨之若隱還現(xiàn)，陰風(fēng)觸耳，叫人不由得心寒膽顫，毛骨悚然，但是，我們莫惶地這陰暗的邪靈，而要露出我們那最坦然的，最“美麗”的微笑。因?yàn)槲覀儾皇桥橙醯尿?qū)殼，我們的身體里孕育著的不是別的，而是上帝賦于我們?nèi)f邪不侵的靈魂，我們的行蹤永遠(yuǎn)都是如天馬行空般透著神俊和飄逸，因此，六月最美麗的那片神彩不會(huì)贈(zèng)于他人，而是屬于我們獨(dú)具的灼華。
碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。
六月最憐前朝雨，滄海一笑遍地花。
高二最美最美篇四
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個(gè)個(gè)畫面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了.
來(lái)到溱潼古鎮(zhèn)，下了車，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒(méi)有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢(mèng).登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的感覺(jué)，四壁紅似火，襯托著我這個(gè)綠衣裳，真可謂“萬(wàn)紅墻中一點(diǎn)綠?！币宦纷咦咝π?，叫賣聲，魚(yú)圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊(yùn)藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺(jué)，就到了下午，終于可以來(lái)到向往已久的溱湖公園了!剛走到大門口，一串串風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們伴隨著風(fēng)時(shí)而轉(zhuǎn)向東，時(shí)而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗?一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮正晃著小腦袋呢。
船停了，大家沖上岸?！耙欢?，茄子!”我們拍了一張又一張照片。來(lái)到夢(mèng)幻館，滿天的星星真讓我有點(diǎn)不知所措，“啾啾”，寧?kù)o的畫面伴隨著渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴，詩(shī)意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來(lái)繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個(gè)玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂(lè)場(chǎng)、黑天鵝、體驗(yàn)田園風(fēng)光……溱湖真是太美了。誰(shuí)也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！?BR> 高二最美最美篇五
二年級(jí)七班的教室外，有一輛“花凳子”，一位母親守在那里，靜候著下課鈴聲響起。
教室里，坐著一位看似平常卻又和別的孩子不同的女孩兒，她的兩條腿似乎比著別人短一些似的，原來(lái)，她患了先天性肌肉萎縮癥，她，就是田嘉琪。
母親聽(tīng)到了下課鈴聲，渾身一激靈，忙進(jìn)教室，背出自己的孩子，把她抱在輪椅上，推著她去上廁所，嘉琪的臉上露出自信的笑容，媽媽的臉上也是那樣溫暖的笑容，二人臉上根本沒(méi)有被疾病的痛苦，她們的笑容，是最美的笑容。
晚上放學(xué)后，坐在琴房的琴凳上，仔細(xì)一聽(tīng)，咦？是哪個(gè)琴房有歌聲和掌聲？走近一看，原來(lái)是嘉琪在彈琴，而且在唱歌，媽媽笑得好開(kāi)心，嘉琪也在笑，看她們陶醉的樣子，真不想打擾她們，每結(jié)束一首歌曲，媽媽就給予她最熱烈的掌聲。
她們的笑容，讓我很感慨，那自信的笑容，那么美，女孩那么開(kāi)朗，媽媽那么樂(lè)觀。家庭經(jīng)濟(jì)雖困難，但媽媽卻省吃儉用地給女兒報(bào)了鋼琴班，那是多么昂貴的消費(fèi)呀！鋼琴班在二樓，門前的層層臺(tái)階很高，媽媽是一步步把她從陡梯上下背了多少個(gè)來(lái)回呀！她是那樣的偉大。媽媽給那位偉大的媽媽聊天，聊完天時(shí)，嘉琪和媽媽從容的給我們展示了琴聲和歌喉，她的歌聲雖然沒(méi)有歌唱家動(dòng)聽(tīng)，卻不失深情，我禁不住說(shuō)：“真好聽(tīng)！”那女孩甜甜的笑了，還是那自信的笑容。我暗暗下定決心：“要向嘉琪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀向上心態(tài)，學(xué)習(xí)練琴時(shí)的一絲不茍，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的精神！”我似乎渾身也充滿了力量，彈出的音符優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，學(xué)琴的講課速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那個(gè)笑容激勵(lì)了我。
嘉琪和她的母親，是那么平凡，卻因樂(lè)觀和自信變得不平凡，最美的笑容，讓我得到激勵(lì)。
我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康復(fù)！
高二最美最美篇六
一望無(wú)際的戈壁寸草難生，我們的大巴快被金黃的沙子淹沒(méi)，宛如大海中的一葉小舟，孤零零的。一下車，一股熱浪撲面而來(lái)，吞噬著全副武裝的我。胡楊幾乎沒(méi)有葉子，偶爾幾片干枯的黃葉搖搖欲墜，干癟的樹(shù)干難看的扭曲著，不過(guò)枝細(xì)卻十分繁多，像一只張牙舞爪的怪獸，它碩大的根莖狠狠地扎在地上，我真是害怕，這怪獸般的枯樹(shù)，突然連根站起，發(fā)出巨大的咆哮，向人們襲擊?；瘃雕档奶?yáng)灸烤著一切，包括這一根根丑陋的胡楊。
我不禁挑眉，這就是胡楊，隨便插幾根粗大的枯木就是胡楊?
我轉(zhuǎn)身要上車，媽媽卻一把拽住了我!只見(jiàn)一個(gè)年輕的導(dǎo)游正興奮的講著，她用敬畏和感激的眼神望著高大的胡楊，還親切的稱胡楊為英雄樹(shù)。
從她的講解中，我了解，胡楊又叫胡桐，眼淚樹(shù)，它不同于其它楊樹(shù)，極能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候。對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力，在地下水含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中也照樣枝繁葉茂，為了生存，它長(zhǎng)出大小不一的葉片，大葉子吸收陽(yáng)光，小葉子減少水分散失，葉片能鎖住每一滴水。再?zèng)]有比胡楊更堅(jiān)忍的樹(shù)了。我終于明白為什么胡楊也叫眼淚樹(shù)，在茫茫戈壁，只要一滴眼淚，頑強(qiáng)的胡楊就能重新枝繁葉茂。
我的目光重新投向這一片枯黃的胡楊樹(shù)，既的然它生命力極其頑強(qiáng)，那為什么這片胡楊枯死了呢?導(dǎo)游仿佛看穿了我的疑問(wèn)，笑著回答：“這些胡楊樹(shù)是經(jīng)歷了一次可怕的雷電，被雷劈傷了，再加上這時(shí)節(jié)雨水甚少，所以才這樣干枯。不過(guò)我們大可放心，胡楊樹(shù)的根莖長(zhǎng)達(dá)1。5米，且一直在土壤中拼命吸收氧份，只要上上一天的雨，胡楊就會(huì)重新生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。胡楊樹(shù)能防止水土流失，創(chuàng)造綠州氣候和形成肥沃土壤。它是我們沙漠的脊梁，也是我們新疆的英雄!”導(dǎo)游姐姐神采飛揚(yáng)的講著，黑色的馬尾辮一跳一跳的，她黝黑的臉上綻放著笑容，她接了一波一波的游客，卻始終微笑待人，激情四射，或許是因?yàn)樗榻B的不僅是新疆戈壁的英雄，也是中華民族的魂。
坐在巴車上，我癡癡的望著金黃的戈壁，腦中揮之不云的是高大的胡楊，恍惚中，我仿佛看見(jiàn)，在沐浴一天雨水的胡楊，正以驚人的速度生長(zhǎng)著，夕陽(yáng)下，它金黃的葉子熠熠生輝，他紅色的樹(shù)干立的筆直，像一位軍人，保衛(wèi)著戈壁，保衛(wèi)著新疆，它把金色的帽檐壓的很低，掩蓋住痛苦掙扎的淚!
生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。
胡楊，以最美的姿態(tài)生長(zhǎng)，以最美的姿態(tài)死云，以最美的姿態(tài)保衛(wèi)戈壁，保衛(wèi)這里的人民。
胡楊的精神正是我們?nèi)A夏民族的魂魄!
高二最美最美篇七
你肯定遇到過(guò)這種情況吧：不知道自己身處何地，不知道該去向何方，甚至不知道自己是誰(shuí)，只記得自己匆匆的來(lái)人生路上走了一遭，嘗遍了所有的滋味，匆匆離去。回味自己走過(guò)的人生路，回憶了過(guò)去。
我們一直在尋找，我們一直在失去。
你也肯定幻想過(guò)自己可以像小說(shuō)里的主人公一樣，通過(guò)偶然的機(jī)會(huì)在時(shí)空里面穿梭，回到那個(gè)沒(méi)有煩惱，帶著稚氣的眼睛看著世界的年紀(jì)。我們明明知道愛(ài)因斯坦的相對(duì)論還沒(méi)有人實(shí)踐成功，卻在腦海里構(gòu)思那種不切實(shí)際的場(chǎng)景。
一遍，一遍，反反復(fù)復(fù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
可，由于愛(ài)因斯坦的相對(duì)論仍然成立只是還沒(méi)有人有能力能夠_。
它，許多的人放棄幻想去尋找自己所認(rèn)為的童真。
可，它去哪兒了?為什么到處找都找不到它。
你還記得它是什么時(shí)候不見(jiàn)的嗎?是在你第一次撒謊?第一次打架?還是第一次與父母吵架?它就在這某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，悄悄的離開(kāi)你。而你，沒(méi)有任何感覺(jué)。
我們必須要成長(zhǎng)，我們必須要去面煩惱。我們要找的，是當(dāng)初我們自己丟棄的，它存在于哪兒?它一直都沒(méi)走，在你的心里，它是你的內(nèi)心最深處的一抹溫柔。不管你有多么冰冷殘酷，你都會(huì)有這么一抹溫柔，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的傷痛。是的，傷痛。
我們要找的，我們一直擁有，也一直失去。
那是早已被我們遺忘的場(chǎng)景。那種場(chǎng)景，連多看一眼都覺(jué)得奢侈。
那是最美的年代。
高二最美最美篇八
雖然有很多老師教過(guò)我，但是新來(lái)的班主任程老師讓我記憶深刻。
程老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。我們班上有位寫作困難戶—謝某。從一年級(jí)起到現(xiàn)在，他的作文始終在及格線上苦苦掙扎。原來(lái)的老師只是在每位同學(xué)寫好的作文后加一兩句批語(yǔ)，基本不修改作文。還說(shuō)如果給寫得差的同學(xué)修改作文那是對(duì)寫得好的同學(xué)的一種不公平。哎，可憐的謝某，他的作文就這樣自生自滅，毫無(wú)起色。
自從程老師來(lái)了以后，謝某簡(jiǎn)直是找到了救星。每次寫作文之前，程老師先幫助班上幾位困難戶確定主題，接著一個(gè)個(gè)到她面前口述一下作文，最后才放手讓他們下筆寫?？删褪沁@樣，起先幾次，這位困難戶寫的作文還是通不過(guò)。我清楚地記得，有一天放學(xué)后，我們都背起書包，排著整齊的隊(duì)伍走出校門。程老師特意拉起困難戶的手和他一起走在隊(duì)伍最后面。只見(jiàn)程老師一手拿著那張改了又改的作文紙，一手拉著他的手說(shuō)：“這次海灘的遠(yuǎn)景寫得很好，那近處有什么呢?”
“沙灘上有貝殼?！?BR> “貝殼形狀是怎樣的…?”
“貝殼是扇形_……”
過(guò)老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)，現(xiàn)在謝某的作文比以前進(jìn)步多了。程老師對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)不僅關(guān)心，而且還說(shuō)話算話，十分講信用。
最近我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都有“班班有歌聲”的節(jié)目，一到課間休息時(shí)間，大家都要擠時(shí)間排練節(jié)目，程老師看在眼里，疼在心里。排練結(jié)束后，程老師說(shuō)，等藝術(shù)節(jié)表演完后，程老師給每人發(fā)一粒榴蓮糖，大家一聽(tīng)有得吃，排練得更有勁了，聲音也洪亮了許多。
第二天，我悄悄地看了一下程老師的抽屜，里面什么也沒(méi)有，過(guò)了幾天我又去看了一下那個(gè)抽屜，還是空空的，我心想：程老師肯定是騙我們的，不然她怎么還沒(méi)有買榴蓮糖呢?或者她一定是忘記了對(duì)我們的諾言。就這樣，等到了表演結(jié)束后，沒(méi)想到程老師像變戲法似的拿出了一大袋榴蓮糖，我們每人分得一粒?？磥?lái)我以前的猜想完全是多余的。程老師說(shuō)話真算話，藝術(shù)節(jié)表演完畢后，她就兌現(xiàn)了她的諾言。她真是一個(gè)講信用的老師。
程老師，她好像一縷陽(yáng)光一樣，總是溫暖著我們大家，她在我們心中永遠(yuǎn)是最美的老師，我們最愛(ài)程老師!
高二最美最美篇九
我是一名新高一的學(xué)生，當(dāng)我穿著嶄新的校服第一次坐在班級(jí)里的時(shí)候，內(nèi)心充滿了期待與興奮，同時(shí)也十分緊張和害怕，害怕和同學(xué)相處不好，害怕班主任老師過(guò)于嚴(yán)厲，害怕高中課程太難……當(dāng)我思緒還飄在遠(yuǎn)方時(shí)，一個(gè)看起來(lái)十分親和的男老師走了進(jìn)來(lái)，拿著筆記本和鼠標(biāo)，我想，這也許就是我的班主任了。
“先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振東，東南西北的東，教物理的?！?BR> 果不其然，這就是我們的班主任啊!
經(jīng)過(guò)后來(lái)的接觸，我們的汪老師工作認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，從不馬馬虎虎，和我們親如一家，專業(yè)知識(shí)豐富，知識(shí)點(diǎn)到位，還風(fēng)趣幽默，常常逗我們笑。他也時(shí)時(shí)刻刻觀察著我們的生活和學(xué)習(xí)，我們小小的變化也無(wú)法逃脫他的眼眸，他在我們的背后默默地為我們撐起一片天。他對(duì)學(xué)生永不言棄，從不破罐破摔，孜孜不倦地灌輸著我們物理的知識(shí)和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們少走彎路。
都說(shuō)老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，對(duì)啊!就因這樣我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
汪老師，您把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么我們學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的最美老師就是這樣，知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。
汪老師，您只用一只粉筆，便是兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)。站在三尺講臺(tái)，無(wú)論四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束夢(mèng)想起航的光!
高二最美最美篇十
的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，有那么一群人點(diǎn)亮了這個(gè)賽場(chǎng)，他們傾盡全力，他們不留遺憾，他們帶給我們的是感動(dòng)是激情是熱血。這個(gè)夏天因他們而不平凡。他們并不都收獲成功，但他們都應(yīng)得到鮮花和掌聲，他們留下了笑容，他們的笑容扮靚了這個(gè)夏天他們是失敗者，同是最靚麗的風(fēng)景線。
海波利托，巴西的自由體操王，以資格賽第一的身份傲然進(jìn)入決賽。決賽中超高難度的動(dòng)作，超完美的發(fā)揮。就在所有人都認(rèn)為金牌是他的的時(shí)候，戲劇性的一幕發(fā)生了。結(jié)束動(dòng)作時(shí)他重重地摔在地上。當(dāng)他無(wú)奈地走下場(chǎng)后，便掩面痛哭。他的淚，他的痛是坐在場(chǎng)下的我們所無(wú)法體會(huì)到的。無(wú)數(shù)辛苦地付出只為等這一刻。在體操運(yùn)動(dòng)員極短的運(yùn)動(dòng)生涯中，他又有幾個(gè)四年能再去等待？來(lái)年的世錦賽上他銜著金色獎(jiǎng)牌驕傲地笑了。一次的失敗不會(huì)改變他的運(yùn)動(dòng)生涯，他要把笑容還給觀眾，還給世界。
的奧運(yùn)冠軍泰蘭，期盼在女子48公斤級(jí)比賽中成功衛(wèi)冕。令人驚嘆的事，她的試舉竟全部失敗。當(dāng)最后一舉杠鈴重重地砸在地上，她俯身忘情親吻杠鈴。那個(gè)曾承載她的夢(mèng)想的，她所由衷熱愛(ài)的，曾帶給她無(wú)數(shù)輝煌與榮耀的杠鈴。她揚(yáng)起頭，燦爛地笑了，他把笑容留給這個(gè)令她尊重向往的舞臺(tái)，她把笑容留給臺(tái)下真摯守候的觀眾。
劉翔的因傷退賽，留下那個(gè)痛苦而落寞的背影，那個(gè)遺憾的表情，讓每個(gè)人都無(wú)法忘懷，他等待了7年，只為家門口奏響國(guó)歌。也許他錯(cuò)過(guò)了一段輝煌，但未來(lái)還有的榮耀等著他去一一譜寫。我們不在乎榮耀的分量，只盼望他在競(jìng)技場(chǎng)上感受到真正的快樂(lè)，露出令國(guó)人喜悅的笑容，輸贏早已不再重要。
失敗同樣美麗，同樣值得尊敬。令我們感動(dòng)的是他們的意志，他們的精神，他們的笑容。也許那一抹笑無(wú)法帶來(lái)勝利，但是并不會(huì)阻止笑容的真心綻放，只要有夢(mèng)就注定快樂(lè)。世界因笑容而如沐春風(fēng)。
高二最美最美篇十一
但我記住了你的笑容。
少年的天空湛藍(lán)透明，
白云變換著多姿的身影；
我們用信任交換著真誠(chéng)，
多年以后仍然是回憶里的感動(dòng)。
坐在教室角落里的同學(xué)，
你的眼里流露著淡淡的哀愁；
不理想的試卷放進(jìn)了口袋，
你的腳步變得那么沉重。
是這社會(huì)投下的陰影，
遮住了爛漫少年眼前的彩虹。
是誰(shuí)得到了你的真情，
又把你的執(zhí)著丟在風(fēng)中。
金燦燦的草坪上。
陽(yáng)光輕吻著蒲公英的眼睛，
你輕輕地嘆息舒緩著心中的壓抑，
找不到答案的夢(mèng)，
濡濕了靜悄悄地黎明。
花季的青春常是這樣：
鼓足勇氣掀開(kāi)了那粉紅色的夢(mèng)，
體驗(yàn)的卻是藍(lán)色的憂郁。
高二最美最美篇十二
一天下午放學(xué)后，我獨(dú)自乘坐公交車回家。當(dāng)我趕到車站時(shí)，一輛公交車正緩緩駛離車站，唉，要是我剛才動(dòng)作迅速點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這輛車了，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，等候下一輛車。
我等啊等啊，望穿秋水也沒(méi)看到公交車的影子。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我覺(jué)得我都快站成一尊雕塑了。終于，一輛公交車慢吞吞地駛進(jìn)了車站，車上乘客已經(jīng)爆滿，我在心里暗暗祈禱自己可以擠上去。
車門一打開(kāi)，人群頓時(shí)蜂擁而上，我嚷嚷著：“叔叔阿姨排隊(duì)上車吧！”可是，誰(shuí)也不理會(huì)我，而是爭(zhēng)先恐后往上擠，還有個(gè)20多歲的大哥哥把我往旁邊猛地一堆，惡狠狠地說(shuō)：“小孩！讓開(kāi)！別擋道！”我驚恐不已，同時(shí)心灰意冷。雖然那個(gè)時(shí)候艷陽(yáng)高照，但是我覺(jué)得整個(gè)世界都是黑白的。我被人流裹挾著上了車，腳雖穩(wěn)穩(wěn)地踩在了車廂地板上，心卻飄忽不定。
車子行駛了一段路，突然一個(gè)急剎車，一個(gè)菝徽疚齲高跟鞋正好踩在我腳背上，我痛得齜牙咧嘴，“哎喲”大叫一聲。我原以為她會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，可是她若無(wú)其事地看著窗外，壓根兒不理睬我。眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，眼前這黑白的世界變得更加灰暗。
這時(shí)，一個(gè)蒼老又親切的聲音招呼我：“娃娃，來(lái)跟我一起坐”，我一看，是個(gè)老奶奶，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，挨著她坐下了。她沖我笑了笑，滿臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花。她的笑容好像是冬日的一縷陽(yáng)光，將我心中的黑白世界重新著色，一筆筆填滿，世界仿佛恢復(fù)了原本的模樣。
老婆婆一個(gè)不經(jīng)意的笑，讓我感覺(jué)到友善和溫暖。這是我心中最美的笑容，它充滿了善意和力量。當(dāng)你對(duì)世界微笑，世界也會(huì)以微笑來(lái)回報(bào)你。而我，會(huì)將這個(gè)微笑傳遞。
高二最美最美篇十三
春天，嫩綠的新芽是最美的；夏天，亭亭的荷花是最美的；秋天，颯颯的楓葉是最美的；冬天，漫天的雪花是最美的。而在我心中，你的笑是最美的。
那天，是你我第一次見(jiàn)面。你才剛來(lái)到這世上不久，活像一只臟兮兮的小貓。我小心翼翼地?cái)[弄你柔軟的小手，不想你竟輕輕握住了我的手指。那微不足道的力量仿佛有巨大的魔力，血脈中的親密瞬間蔓延至全身。我驚喜地看到，你嘴角彎起了一個(gè)小小的弧度。這也許是你的第一個(gè)微笑吧。你的眼睛還未睜開(kāi)，臉上的肉擠在一塊兒，皺巴巴的，稱不上美，但這卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。
這小小的弧度，是最美的彩虹。
一轉(zhuǎn)眼，你已六、七個(gè)月。我興致勃勃地教你叫“姐姐”，明知你太幼小，但一想到那軟軟的童音甜甜地叫一聲“姐姐”，便覺(jué)得世間的一切都美好起來(lái)。你“咯咯”笑著，那笑聲像百靈鳥(niǎo)在鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；像小溪潺潺流淌，清爽人心；像銀鈴奏響，清脆悅耳。那是最原始，最純凈的笑，不帶任何欲望；那是最簡(jiǎn)單，最難以模仿的笑，不帶任何雜念。
這清脆的笑聲，是最美的樂(lè)曲。
不知不覺(jué)，你已會(huì)跑會(huì)跳。而此時(shí)，你正一臉嚴(yán)肅地面對(duì)樓梯，小心翼翼地探出腳，待一只腳踏實(shí)地面，又謹(jǐn)慎地將另一只腳挪下樓梯，一階、兩階……當(dāng)你踏下最后一節(jié)樓梯后，向站在不遠(yuǎn)處的我撲來(lái)。那黑寶石般的眼睛里盛滿了成功的喜悅，燦爛得令人移不開(kāi)眼；黑而密的睫毛忽閃著，像欲飛的蝴蝶；小小的鼻翼尖聳動(dòng)著，小巧的嘴咧成一彎新月，露出潔白的牙齒，多像一只自豪的小孔雀！
這自信的笑容，是最美的妝容。
嫩芽很美，比不上你的笑；荷花很美，比不上你的笑；楓葉很美，比不上你的笑；雪花很美，比不上你的笑。
親愛(ài)的妹妹，愿你永遠(yuǎn)有最美的笑容！
高二最美最美篇十四
在家的街道對(duì)面，住了一個(gè)年邁的老奶奶，年逾古稀，頭發(fā)斑白。雖然她的身形佝僂，可那菊瓣似的溫暖笑容總是從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放，一雙狹細(xì)的眼睛里總是釋放著光芒。她的腿腳不怎么靈便，經(jīng)常拄著拐杖，淺藍(lán)色的上衣和深灰色的棉麻褲，手上戴著一個(gè)古董似的玉鐲，待人十分和善，而我，在每天清晨去上學(xué)的路上總能遇見(jiàn)她。
歲月悠悠，波光明滅，思緒又將我翻回了那一頁(yè)……。
早晨，風(fēng)輕悠悠地?fù)嵘衔业哪橗?，一切都顯得那么寧?kù)o美好。當(dāng)我漫步在去學(xué)校的路上時(shí)，摸了摸癟癟的肚子，嘆了口氣。就在這時(shí)，身后的腳步聲伴著“噠噠”的拐杖聲向我靠近，猛然轉(zhuǎn)身，原來(lái)是住在街對(duì)面的老奶奶。她一瘸一拐地向我走來(lái)，抹了抹臉上密布的汗珠，右手拿著一下用布包裹起來(lái)的東西。我心里感到莫名其妙，接過(guò)來(lái)打開(kāi)一看，竟是一個(gè)冒著熱氣的糯米團(tuán)，那香味撲鼻而來(lái)。我的心里一怔，滿懷感激地望向老奶奶，而她依舊是掛著溫和的笑容，如同冬日的暖陽(yáng)?！靶∨笥?，以后不要和你媽媽發(fā)脾氣了，她也是為你好，”老奶奶溫溫和和的話烙在我的心頭，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后老奶奶拍了拍我的肩，泛紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊，如此美妙，深深的感染了我。
“丁鈴鈴——”放學(xué)了，心中不安地望向窗外，內(nèi)心的焦躁源于不清楚母親今天是否還會(huì)來(lái)接我回家。站在學(xué)校門口，心中七上八下、五味雜陳。驟然，天空中的烏云仿佛在大肆嘲笑孤零零的我，天色暗沉，周圍的空氣仿佛都十分壓抑，大風(fēng)呼嘯著而來(lái)，樹(shù)枝左搖右擺，塵土飛揚(yáng)，我的內(nèi)心更是心煩意亂。一再肯定周圍還沒(méi)有媽媽的出現(xiàn)，我決定自己先回家。
高二最美最美篇十五
去的那天晚上，他說(shuō)第二天帶我一起上山打獵，我既高興又害怕，長(zhǎng)這么大，我還真沒(méi)去過(guò)深山老林呢!
第二天一早，我們整裝出發(fā)，奔向那神秘的山林。
走了一段路，我坐下來(lái)休息，父親的朋友拿著獵槍走向另一邊，后面跟著警惕的阿黃，我有些好奇，也跟了過(guò)去。只見(jiàn)他舉起獵槍，對(duì)著樹(shù)上的一個(gè)麻雀窩瞄準(zhǔn)，“砰”地一聲，老麻雀還沒(méi)來(lái)得及救起小麻雀，巢便倒了，我的心也隨之一震，小麻雀掉了下來(lái)。正在這時(shí)，不知從哪里冒出的一個(gè)五歲左右的小男孩跑來(lái)接住了它，老麻雀在不遠(yuǎn)處充滿敵意地看著。
男孩看看小麻雀，看看我和那個(gè)叔叔，又看看那條兇惡的阿黃，沒(méi)有退步。
我注視著他那雙水靈的大眼睛，很久，真美呀!我在心中不禁感嘆。
“大姐姐，求求你，放了它吧，這小可憐也要媽媽呀!放了它，我把這支竹笛送給你，好嗎?”小男孩衰求道。從他那充滿著愛(ài)的目光里，我仿佛看到了一種半透明的東西，找不到絲毫陰影，就像他那沒(méi)有憂郁的心靈一樣，很純很純。
我答應(yīng)了他，他也很高興地遞給我那支很短很短的小竹笛，坑坑洼洼，很不平坦，好像還費(fèi)了很大功夫削的。
叔叔拉著不舍的我離開(kāi)，側(cè)過(guò)頭，看見(jiàn)那小男孩正用小米谷子喂那只小麻雀和老麻雀.這時(shí)，我仿佛窺見(jiàn)他的靈魂在空間翔舞，是美而神圣的。
回到家中，我怎么也忘不了那震撼我的純凈目光，它總是閃耀在我的腦海。從那以后，我總是愛(ài)迎上孩子的目光，從那兒，我似乎可以觸摸到孩子的心靈，真的很美!
高二最美最美篇十六
金秋時(shí)節(jié)，正值國(guó)慶假期。美麗的西子湖畔，迎來(lái)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)慕名而來(lái)的游客。然而卻有那么一群與西湖近在咫尺，卻無(wú)暇欣賞秋日西湖美景的人。
他（她）們是誰(shuí)呢？你看，熙熙攘攘的人群中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭著，他（她）們時(shí)而停下，時(shí)而小跑，走近一看，哦，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人，只見(jiàn)他（她）們一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，嫻熟地掃著垃圾。到了10點(diǎn)多鐘，熱辣辣的太陽(yáng)，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時(shí)的環(huán)衛(wèi)工人早已一連工作了幾個(gè)小時(shí)，有的連早飯都還沒(méi)顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順著臉頰淌下來(lái)，他（她）們都來(lái)不及擦拭。
什么是最美？最美，不一定要那么璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實(shí)，是樸實(shí)，是踏實(shí)，是勤勤懇懇，是默默付出，不計(jì)回報(bào)。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日里最美的人。有了他（她）們的付出，大家才能在這美好的假期里享受這美好的一切。讓我們像他（她）們學(xué)習(xí)，從小事做起，從自身做起。
高二最美最美篇十七
勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然很累，但卻讓人們從勞動(dòng)中收獲，讓人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè)。
記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手中滑了下去。
我想了想，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇！茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復(fù)沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤子里。
看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對(duì)說(shuō)：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會(huì)心地笑了。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。
勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì)有收獲！辛苦過(guò)后，當(dāng)你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你一定會(huì)發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美！
高二最美最美篇十八
“直播開(kāi)始啦!”停課不停學(xué)，每天下午5點(diǎn)，潘老師總會(huì)在釘釘群準(zhǔn)時(shí)發(fā)起直播。
“同學(xué)們好!又到了我們的答疑時(shí)間?！彪娔X屏幕上，潘老師邊說(shuō)邊翻開(kāi)英語(yǔ)書。“我們先來(lái)看下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，‘supermarket(超市)’這個(gè)單詞大家都會(huì)拼了嗎?到達(dá)某地和去某地的詞組表達(dá)是不一樣的?！彼沂帜弥t筆在英語(yǔ)書上一筆筆地圈點(diǎn)勾畫，“問(wèn)路和指路的句型，大家都掌握了嗎?我來(lái)提問(wèn)下同學(xué)，請(qǐng)大家積極連麥哦!”
我立刻點(diǎn)擊連麥，屏幕上出現(xiàn)了“接聽(tīng)”的綠色按鈕，用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，我便出現(xiàn)在屏幕上，感覺(jué)就像在教室里一樣，我流利地說(shuō)出了句型?！安诲e(cuò)!”聽(tīng)了潘老師的鼓勵(lì)，我回答問(wèn)題的動(dòng)力更足了。一位、兩位、三位……同學(xué)們交替出現(xiàn)在屏幕上，大家都十分積極，每節(jié)課都能看到許多同學(xué)，上直播課也成了我每天最期待的事。
一次直播快結(jié)束時(shí)，“再見(jiàn)!”一聲稚嫩的聲音傳來(lái)，我知道潘老師有一個(gè)上初中的兒子，原來(lái)還有個(gè)這么小的女兒在等她下課呢!我覺(jué)得潘老師真是太辛苦了!每天我和弟弟在家上網(wǎng)課，媽媽要輔導(dǎo)我們功課，還要做飯、洗衣服、拖地……忙得像個(gè)陀螺。_潘老師給我們上課、批改作業(yè)，還要照顧兩個(gè)孩子，我真不敢想象每天她有多忙碌。
數(shù)學(xué)王老師每天第二個(gè)上直播課，她把當(dāng)天網(wǎng)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)整理出來(lái)，給我們?cè)俅畏治?，直到我們完全明白，每天必有的練?xí)卷也會(huì)一題一題地講解。每次上直播，她左手舉著手機(jī)對(duì)著練習(xí)卷，右手握著紅筆一步一步地寫算式，有些較難的題目還要畫圖、列表分析。上周的一張練習(xí)卷題目偏難，老師分了三次講解，直播需要延時(shí)，老師就讓我們先休息眼睛，結(jié)束后再來(lái)看回放。
最后一節(jié)課輪到吳老師了。在校時(shí)她頸椎就不好，給我們上課時(shí)經(jīng)常戴著脖套，平時(shí)很少看手機(jī)，可現(xiàn)在布置作業(yè)、上直播課、批改作業(yè)，樣樣都要在電腦或手機(jī)上完成，對(duì)她來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。從生字、詞語(yǔ)到分析課文她都一絲不茍，講完課還會(huì)提醒我們?cè)诜浅r(shí)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸媽媽現(xiàn)在復(fù)工了，更應(yīng)該自覺(jué)，她相信我們會(huì)做得更好。
雖然一場(chǎng)疫情阻擋了我們進(jìn)入校園的腳步，每天只能在家上網(wǎng)課，但有了老師辛勤的付出和陪伴，我們做到了停課不停學(xué)，她們就像冬日里的暖陽(yáng)照在我的身上，也照進(jìn)了我的心里。她們是我心中最美的直播老師!
高二最美最美篇一
小時(shí)候我覺(jué)得最美的聲音是媽媽的聲音，為什么呢？它是世上最溫柔的聲音，最迷人、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。在我傷心時(shí)，它輕輕撫摸我的傷口，給我安慰，使我忘記痛苦；在我開(kāi)心時(shí)，它仿佛比我音調(diào)還高，給我更多快樂(lè)，使我無(wú)憂無(wú)慮的笑；在我失落時(shí)，它給我鼓勵(lì)，使我充滿活力向著夢(mèng)想的彼岸前進(jìn)。而它卻漸漸離我遠(yuǎn)去，我想留住它卻不知從何說(shuō)起。
進(jìn)入學(xué)校之后，我覺(jué)得最美的聲音是老師的聲音，為什么呢？它是世上最有智慧的聲音，最吸引人的聲音。在我迷茫時(shí)，它是我的航標(biāo)燈；在我處事時(shí)，它是我的百科全書；在我犯錯(cuò)時(shí)，它會(huì)帶我云探尋錯(cuò)誤的根源，尋找正確的路徑。而它也終將遠(yuǎn)云，我想留住它卻又被什么堵住了嘴。
如今，隨著我成長(zhǎng)的腳步聲，越來(lái)越感覺(jué)到最美的聲音是自然的聲音，為什么呢？它是世上最神秘的聲音。小鳥(niǎo)是天空的精靈給人愉悅的心情。花兒用默默的行動(dòng)，無(wú)言的話語(yǔ)，向人們?cè)V說(shuō)生命的.真諦——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，生命在于奉獻(xiàn)，在于付出，不在于能得到什么。海洋給人以浩渺，而你又可曾想過(guò)它原本也是一條小溪，從山澗中奔流進(jìn)入河流，遇到石頭阻擋它的路，它便毫不畏懼的沖過(guò)去。它用行動(dòng)向人們?cè)V說(shuō)：只有拼搏才會(huì)有收獲，成功與否只在你一念之間，或許成功離你只有一步之遙。而樹(shù)林則在用無(wú)言的話語(yǔ)，拯救著這原本已空氣污染的不成樣子的地球，而它們卻在不斷地消失，山坡上只留下一片狼籍。我也想留住它們，留住小時(shí)候曾見(jiàn)過(guò)的藍(lán)藍(lán)的天，白白云和綠綠的山崗。可是我卻無(wú)奈，但不甘心。
最美的聲音也許只是一種美好的回憶，我們終將長(zhǎng)大，它們也無(wú)法一輩子陪著我。而我能做的只有去珍惜它們，保護(hù)它們，慢慢學(xué)會(huì)去愛(ài)它們。
目前，我們作為中國(guó)少年最應(yīng)該做的是留住自然的聲音。最近幾年我才發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的天已不在是那么藍(lán)了，空氣也不再是那么清新了。我很害怕，害怕它們最終會(huì)消失，所以我們應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，少開(kāi)車，也就會(huì)留住大自然的美音了。
母愛(ài)之聲讓我幸?？鞓?lè)，老師之聲讓我聰慧、堅(jiān)毅，自然之聲讓我清新、陶醉。所以這些最美的聲音，我倍感珍惜。為了最美的聲音，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)留住它，盡我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們生活的世界永遠(yuǎn)充滿著最美的聲音，也希望每個(gè)人都在這最美的聲音陪伴中慢慢長(zhǎng)大。
高二最美最美篇二
戰(zhàn)“疫”這個(gè)浸透著汗水、淚水還伴有犧牲的字眼刻入了20的每一寸土地。一瞬間窗外怒放的煙花褪去了絢麗的色彩街上閃爍的霓虹燈黯淡了平日的光亮。這時(shí)有一個(gè)人、一群人、無(wú)數(shù)的人們果斷地站出來(lái)了讓這個(gè)突然冷清的春節(jié)增添了更多的溫暖。
“也許世上本無(wú)天使，如果有，便是你這般模樣?！焙裰氐姆雷o(hù)服外，一束束白色的光芒在醫(yī)院里閃爍著，無(wú)比光亮。雖然不知道她們的模樣，看不到她們臉上的神色，但那一個(gè)個(gè)奔走在醫(yī)院長(zhǎng)廊上的背影，方艙醫(yī)院里的一聲聲問(wèn)候，真的讓人感動(dòng)。每天長(zhǎng)達(dá)十二小時(shí)，不能吃飯，不能上廁所，累了，就靠在椅子上;困了，就倚在墻邊上!長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡，略帶青澀的臉龐上留下了深深的紅色勒痕。面對(duì)鏡頭，她們微笑著，印記就是最美的功勛章?！按┥线@身衣服，便不覺(jué)得害怕了，只想盡自己作為醫(yī)護(hù)的責(zé)任和義務(wù)?！币痪浜?jiǎn)單的話語(yǔ)，足以溫暖整個(gè)世界，這是湖北武漢一所醫(yī)院堅(jiān)守在工作崗位上的年輕護(hù)士令人動(dòng)容的表達(dá)。在人們居家隔離的時(shí)候，她們逆風(fēng)而行的的背影，恰恰就是天使落在人間的最美姿態(tài)。天使，好似就在眼前，觸手可及。
寒風(fēng)呼呼作響，在各個(gè)社區(qū)街道、路口，志愿者們依然勇敢守護(hù)，不曾畏縮?！凹t袖章”“小紅帽”瞬間涼點(diǎn)亮了陰云聚攏的城市、鄉(xiāng)村。監(jiān)測(cè)體溫、出行登記，耐心勸導(dǎo)，這些便是他們看似單一，卻又極其重要的工作。仍記得2月15日，一場(chǎng)春雪灑落肥東大地。惡劣的環(huán)境下，志愿者，交通警察，媒體記者，所有堅(jiān)守在陣地的人們?yōu)榱巳f(wàn)家燈火的溫暖，泰然、堅(jiān)定地驅(qū)散了寒冷，守護(hù)著每一個(gè)平安夜，他們就是“百毒不侵”的勇士。
看著那一幕幕催人淚下的離別，還有那更多的艱苦付出，我內(nèi)心涌動(dòng)的不僅僅是不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕進(jìn)取心，更多的是向每一位逆行者看齊的決心。沒(méi)有哪一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。在這次戰(zhàn)“疫”面前，也許會(huì)失去最摯愛(ài)的，也許會(huì)面對(duì)最痛苦的，但終歸會(huì)在記憶深處刻下最難忘的。逆風(fēng)而行，必定會(huì)遭受風(fēng)吹雨打，但直抵心間的愛(ài)溫暖世界。當(dāng)黑夜過(guò)去，黎明的曙光照亮大地，光芒掩映下的背影，就是生命里最美的姿態(tài)。
高二最美最美篇三
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的最“美麗” 的微笑高二作文，歡迎大家分享。
風(fēng)吹樹(shù)欲動(dòng)，急過(guò)搖不停。
人生似夢(mèng)幻，縹緲無(wú)蹤影。
山河空壯曲，急轉(zhuǎn)歸整零。
苦樂(lè)同舟濟(jì)，滄海笑如娉。
——題 記
隔一程山水，回望原鄉(xiāng)，只有你笑得清淺從容，彼岸才會(huì)有水草豐美，桃花盡放。人生風(fēng)雨，變幻莫測(cè)，時(shí)而雷電相夾，時(shí)而風(fēng)和日麗。涉足人生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì)從容淡定，處變不驚。或許，有很多人像我一樣，落榜過(guò)，失敗過(guò)，但我們都沒(méi)有退縮過(guò)，放棄過(guò)，而是在哪里跌倒就從哪里爬起，一路艱辛，一路拼搏，我們笑著面對(duì)人生，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀內(nèi)允悄怯钪婧榛淖钤记殂旱耐昝罎饪s，天地精華最純真的精靈，沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有污點(diǎn)，更沒(méi)有將碎的裂痕。不是水手的世界無(wú)狂瀾，梅花的世界無(wú)蕭瑟，而是狂風(fēng)巨浪，嚴(yán)寒桎梏并沒(méi)有擊倒他們，反而鑄就了他們揚(yáng)帆起航，爭(zhēng)寒怒放的美麗。不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，就讓我們迎難而上，破繭成蝶，帶著笑，完成人生最美麗的飛躍。
青山碧，暮色合，幽幽魂歸，紅霞凄艷，我們坐望于人生的彼岸，被萬(wàn)千繁星環(huán)繞，輕風(fēng)過(guò)處，蕩起一圈圈，一波波飽含風(fēng)韻的漣漪。隨波而去，云水長(zhǎng)天共一色，此刻，我們清淺恬笑，不染一絲塵埃，恰似玄月一彎，獨(dú)對(duì)幽靜神秘的月宮玉蟾……六月將近，風(fēng)雨前夕的寧?kù)o己先我們抵達(dá)，悄無(wú)聲息地將我們包裹在可怕的黑暗中，我們眼前的那片碧波也隨之若隱還現(xiàn)，陰風(fēng)觸耳，叫人不由得心寒膽顫，毛骨悚然，但是，我們莫惶地這陰暗的邪靈，而要露出我們那最坦然的，最“美麗”的微笑。因?yàn)槲覀儾皇桥橙醯尿?qū)殼，我們的身體里孕育著的不是別的，而是上帝賦于我們?nèi)f邪不侵的靈魂，我們的行蹤永遠(yuǎn)都是如天馬行空般透著神俊和飄逸，因此，六月最美麗的那片神彩不會(huì)贈(zèng)于他人，而是屬于我們獨(dú)具的灼華。
碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。
六月最憐前朝雨，滄海一笑遍地花。
高二最美最美篇四
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個(gè)個(gè)畫面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了.
來(lái)到溱潼古鎮(zhèn)，下了車，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒(méi)有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢(mèng).登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的感覺(jué)，四壁紅似火，襯托著我這個(gè)綠衣裳，真可謂“萬(wàn)紅墻中一點(diǎn)綠?！币宦纷咦咝π?，叫賣聲，魚(yú)圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊(yùn)藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺(jué)，就到了下午，終于可以來(lái)到向往已久的溱湖公園了!剛走到大門口，一串串風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們伴隨著風(fēng)時(shí)而轉(zhuǎn)向東，時(shí)而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗?一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮正晃著小腦袋呢。
船停了，大家沖上岸?！耙欢?，茄子!”我們拍了一張又一張照片。來(lái)到夢(mèng)幻館，滿天的星星真讓我有點(diǎn)不知所措，“啾啾”，寧?kù)o的畫面伴隨著渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴，詩(shī)意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來(lái)繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個(gè)玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂(lè)場(chǎng)、黑天鵝、體驗(yàn)田園風(fēng)光……溱湖真是太美了。誰(shuí)也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)?！?BR> 高二最美最美篇五
二年級(jí)七班的教室外，有一輛“花凳子”，一位母親守在那里，靜候著下課鈴聲響起。
教室里，坐著一位看似平常卻又和別的孩子不同的女孩兒，她的兩條腿似乎比著別人短一些似的，原來(lái)，她患了先天性肌肉萎縮癥，她，就是田嘉琪。
母親聽(tīng)到了下課鈴聲，渾身一激靈，忙進(jìn)教室，背出自己的孩子，把她抱在輪椅上，推著她去上廁所，嘉琪的臉上露出自信的笑容，媽媽的臉上也是那樣溫暖的笑容，二人臉上根本沒(méi)有被疾病的痛苦，她們的笑容，是最美的笑容。
晚上放學(xué)后，坐在琴房的琴凳上，仔細(xì)一聽(tīng)，咦？是哪個(gè)琴房有歌聲和掌聲？走近一看，原來(lái)是嘉琪在彈琴，而且在唱歌，媽媽笑得好開(kāi)心，嘉琪也在笑，看她們陶醉的樣子，真不想打擾她們，每結(jié)束一首歌曲，媽媽就給予她最熱烈的掌聲。
她們的笑容，讓我很感慨，那自信的笑容，那么美，女孩那么開(kāi)朗，媽媽那么樂(lè)觀。家庭經(jīng)濟(jì)雖困難，但媽媽卻省吃儉用地給女兒報(bào)了鋼琴班，那是多么昂貴的消費(fèi)呀！鋼琴班在二樓，門前的層層臺(tái)階很高，媽媽是一步步把她從陡梯上下背了多少個(gè)來(lái)回呀！她是那樣的偉大。媽媽給那位偉大的媽媽聊天，聊完天時(shí)，嘉琪和媽媽從容的給我們展示了琴聲和歌喉，她的歌聲雖然沒(méi)有歌唱家動(dòng)聽(tīng)，卻不失深情，我禁不住說(shuō)：“真好聽(tīng)！”那女孩甜甜的笑了，還是那自信的笑容。我暗暗下定決心：“要向嘉琪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀向上心態(tài)，學(xué)習(xí)練琴時(shí)的一絲不茍，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的精神！”我似乎渾身也充滿了力量，彈出的音符優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，學(xué)琴的講課速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那個(gè)笑容激勵(lì)了我。
嘉琪和她的母親，是那么平凡，卻因樂(lè)觀和自信變得不平凡，最美的笑容，讓我得到激勵(lì)。
我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康復(fù)！
高二最美最美篇六
一望無(wú)際的戈壁寸草難生，我們的大巴快被金黃的沙子淹沒(méi)，宛如大海中的一葉小舟，孤零零的。一下車，一股熱浪撲面而來(lái)，吞噬著全副武裝的我。胡楊幾乎沒(méi)有葉子，偶爾幾片干枯的黃葉搖搖欲墜，干癟的樹(shù)干難看的扭曲著，不過(guò)枝細(xì)卻十分繁多，像一只張牙舞爪的怪獸，它碩大的根莖狠狠地扎在地上，我真是害怕，這怪獸般的枯樹(shù)，突然連根站起，發(fā)出巨大的咆哮，向人們襲擊?；瘃雕档奶?yáng)灸烤著一切，包括這一根根丑陋的胡楊。
我不禁挑眉，這就是胡楊，隨便插幾根粗大的枯木就是胡楊?
我轉(zhuǎn)身要上車，媽媽卻一把拽住了我!只見(jiàn)一個(gè)年輕的導(dǎo)游正興奮的講著，她用敬畏和感激的眼神望著高大的胡楊，還親切的稱胡楊為英雄樹(shù)。
從她的講解中，我了解，胡楊又叫胡桐，眼淚樹(shù)，它不同于其它楊樹(shù)，極能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候。對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力，在地下水含鹽量很高的塔克拉瑪干沙漠中也照樣枝繁葉茂，為了生存，它長(zhǎng)出大小不一的葉片，大葉子吸收陽(yáng)光，小葉子減少水分散失，葉片能鎖住每一滴水。再?zèng)]有比胡楊更堅(jiān)忍的樹(shù)了。我終于明白為什么胡楊也叫眼淚樹(shù)，在茫茫戈壁，只要一滴眼淚，頑強(qiáng)的胡楊就能重新枝繁葉茂。
我的目光重新投向這一片枯黃的胡楊樹(shù)，既的然它生命力極其頑強(qiáng)，那為什么這片胡楊枯死了呢?導(dǎo)游仿佛看穿了我的疑問(wèn)，笑著回答：“這些胡楊樹(shù)是經(jīng)歷了一次可怕的雷電，被雷劈傷了，再加上這時(shí)節(jié)雨水甚少，所以才這樣干枯。不過(guò)我們大可放心，胡楊樹(shù)的根莖長(zhǎng)達(dá)1。5米，且一直在土壤中拼命吸收氧份，只要上上一天的雨，胡楊就會(huì)重新生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。胡楊樹(shù)能防止水土流失，創(chuàng)造綠州氣候和形成肥沃土壤。它是我們沙漠的脊梁，也是我們新疆的英雄!”導(dǎo)游姐姐神采飛揚(yáng)的講著，黑色的馬尾辮一跳一跳的，她黝黑的臉上綻放著笑容，她接了一波一波的游客，卻始終微笑待人，激情四射，或許是因?yàn)樗榻B的不僅是新疆戈壁的英雄，也是中華民族的魂。
坐在巴車上，我癡癡的望著金黃的戈壁，腦中揮之不云的是高大的胡楊，恍惚中，我仿佛看見(jiàn)，在沐浴一天雨水的胡楊，正以驚人的速度生長(zhǎng)著，夕陽(yáng)下，它金黃的葉子熠熠生輝，他紅色的樹(shù)干立的筆直，像一位軍人，保衛(wèi)著戈壁，保衛(wèi)著新疆，它把金色的帽檐壓的很低，掩蓋住痛苦掙扎的淚!
生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。
胡楊，以最美的姿態(tài)生長(zhǎng)，以最美的姿態(tài)死云，以最美的姿態(tài)保衛(wèi)戈壁，保衛(wèi)這里的人民。
胡楊的精神正是我們?nèi)A夏民族的魂魄!
高二最美最美篇七
你肯定遇到過(guò)這種情況吧：不知道自己身處何地，不知道該去向何方，甚至不知道自己是誰(shuí)，只記得自己匆匆的來(lái)人生路上走了一遭，嘗遍了所有的滋味，匆匆離去。回味自己走過(guò)的人生路，回憶了過(guò)去。
我們一直在尋找，我們一直在失去。
你也肯定幻想過(guò)自己可以像小說(shuō)里的主人公一樣，通過(guò)偶然的機(jī)會(huì)在時(shí)空里面穿梭，回到那個(gè)沒(méi)有煩惱，帶著稚氣的眼睛看著世界的年紀(jì)。我們明明知道愛(ài)因斯坦的相對(duì)論還沒(méi)有人實(shí)踐成功，卻在腦海里構(gòu)思那種不切實(shí)際的場(chǎng)景。
一遍，一遍，反反復(fù)復(fù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻。
可，由于愛(ài)因斯坦的相對(duì)論仍然成立只是還沒(méi)有人有能力能夠_。
它，許多的人放棄幻想去尋找自己所認(rèn)為的童真。
可，它去哪兒了?為什么到處找都找不到它。
你還記得它是什么時(shí)候不見(jiàn)的嗎?是在你第一次撒謊?第一次打架?還是第一次與父母吵架?它就在這某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，悄悄的離開(kāi)你。而你，沒(méi)有任何感覺(jué)。
我們必須要成長(zhǎng)，我們必須要去面煩惱。我們要找的，是當(dāng)初我們自己丟棄的，它存在于哪兒?它一直都沒(méi)走，在你的心里，它是你的內(nèi)心最深處的一抹溫柔。不管你有多么冰冷殘酷，你都會(huì)有這么一抹溫柔，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的傷痛。是的，傷痛。
我們要找的，我們一直擁有，也一直失去。
那是早已被我們遺忘的場(chǎng)景。那種場(chǎng)景，連多看一眼都覺(jué)得奢侈。
那是最美的年代。
高二最美最美篇八
雖然有很多老師教過(guò)我，但是新來(lái)的班主任程老師讓我記憶深刻。
程老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。我們班上有位寫作困難戶—謝某。從一年級(jí)起到現(xiàn)在，他的作文始終在及格線上苦苦掙扎。原來(lái)的老師只是在每位同學(xué)寫好的作文后加一兩句批語(yǔ)，基本不修改作文。還說(shuō)如果給寫得差的同學(xué)修改作文那是對(duì)寫得好的同學(xué)的一種不公平。哎，可憐的謝某，他的作文就這樣自生自滅，毫無(wú)起色。
自從程老師來(lái)了以后，謝某簡(jiǎn)直是找到了救星。每次寫作文之前，程老師先幫助班上幾位困難戶確定主題，接著一個(gè)個(gè)到她面前口述一下作文，最后才放手讓他們下筆寫?？删褪沁@樣，起先幾次，這位困難戶寫的作文還是通不過(guò)。我清楚地記得，有一天放學(xué)后，我們都背起書包，排著整齊的隊(duì)伍走出校門。程老師特意拉起困難戶的手和他一起走在隊(duì)伍最后面。只見(jiàn)程老師一手拿著那張改了又改的作文紙，一手拉著他的手說(shuō)：“這次海灘的遠(yuǎn)景寫得很好，那近處有什么呢?”
“沙灘上有貝殼?！?BR> “貝殼形狀是怎樣的…?”
“貝殼是扇形_……”
過(guò)老師耐心細(xì)致的教導(dǎo)，現(xiàn)在謝某的作文比以前進(jìn)步多了。程老師對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)不僅關(guān)心，而且還說(shuō)話算話，十分講信用。
最近我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班都有“班班有歌聲”的節(jié)目，一到課間休息時(shí)間，大家都要擠時(shí)間排練節(jié)目，程老師看在眼里，疼在心里。排練結(jié)束后，程老師說(shuō)，等藝術(shù)節(jié)表演完后，程老師給每人發(fā)一粒榴蓮糖，大家一聽(tīng)有得吃，排練得更有勁了，聲音也洪亮了許多。
第二天，我悄悄地看了一下程老師的抽屜，里面什么也沒(méi)有，過(guò)了幾天我又去看了一下那個(gè)抽屜，還是空空的，我心想：程老師肯定是騙我們的，不然她怎么還沒(méi)有買榴蓮糖呢?或者她一定是忘記了對(duì)我們的諾言。就這樣，等到了表演結(jié)束后，沒(méi)想到程老師像變戲法似的拿出了一大袋榴蓮糖，我們每人分得一粒?？磥?lái)我以前的猜想完全是多余的。程老師說(shuō)話真算話，藝術(shù)節(jié)表演完畢后，她就兌現(xiàn)了她的諾言。她真是一個(gè)講信用的老師。
程老師，她好像一縷陽(yáng)光一樣，總是溫暖著我們大家，她在我們心中永遠(yuǎn)是最美的老師，我們最愛(ài)程老師!
高二最美最美篇九
我是一名新高一的學(xué)生，當(dāng)我穿著嶄新的校服第一次坐在班級(jí)里的時(shí)候，內(nèi)心充滿了期待與興奮，同時(shí)也十分緊張和害怕，害怕和同學(xué)相處不好，害怕班主任老師過(guò)于嚴(yán)厲，害怕高中課程太難……當(dāng)我思緒還飄在遠(yuǎn)方時(shí)，一個(gè)看起來(lái)十分親和的男老師走了進(jìn)來(lái)，拿著筆記本和鼠標(biāo)，我想，這也許就是我的班主任了。
“先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振東，東南西北的東，教物理的?！?BR> 果不其然，這就是我們的班主任啊!
經(jīng)過(guò)后來(lái)的接觸，我們的汪老師工作認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，從不馬馬虎虎，和我們親如一家，專業(yè)知識(shí)豐富，知識(shí)點(diǎn)到位，還風(fēng)趣幽默，常常逗我們笑。他也時(shí)時(shí)刻刻觀察著我們的生活和學(xué)習(xí)，我們小小的變化也無(wú)法逃脫他的眼眸，他在我們的背后默默地為我們撐起一片天。他對(duì)學(xué)生永不言棄，從不破罐破摔，孜孜不倦地灌輸著我們物理的知識(shí)和技巧;不辭勞苦地引導(dǎo)著我們少走彎路。
都說(shuō)老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，對(duì)啊!就因這樣我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
汪老師，您把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么我們學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的最美老師就是這樣，知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。
汪老師，您只用一只粉筆，便是兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)。站在三尺講臺(tái)，無(wú)論四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束夢(mèng)想起航的光!
高二最美最美篇十
的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，有那么一群人點(diǎn)亮了這個(gè)賽場(chǎng)，他們傾盡全力，他們不留遺憾，他們帶給我們的是感動(dòng)是激情是熱血。這個(gè)夏天因他們而不平凡。他們并不都收獲成功，但他們都應(yīng)得到鮮花和掌聲，他們留下了笑容，他們的笑容扮靚了這個(gè)夏天他們是失敗者，同是最靚麗的風(fēng)景線。
海波利托，巴西的自由體操王，以資格賽第一的身份傲然進(jìn)入決賽。決賽中超高難度的動(dòng)作，超完美的發(fā)揮。就在所有人都認(rèn)為金牌是他的的時(shí)候，戲劇性的一幕發(fā)生了。結(jié)束動(dòng)作時(shí)他重重地摔在地上。當(dāng)他無(wú)奈地走下場(chǎng)后，便掩面痛哭。他的淚，他的痛是坐在場(chǎng)下的我們所無(wú)法體會(huì)到的。無(wú)數(shù)辛苦地付出只為等這一刻。在體操運(yùn)動(dòng)員極短的運(yùn)動(dòng)生涯中，他又有幾個(gè)四年能再去等待？來(lái)年的世錦賽上他銜著金色獎(jiǎng)牌驕傲地笑了。一次的失敗不會(huì)改變他的運(yùn)動(dòng)生涯，他要把笑容還給觀眾，還給世界。
的奧運(yùn)冠軍泰蘭，期盼在女子48公斤級(jí)比賽中成功衛(wèi)冕。令人驚嘆的事，她的試舉竟全部失敗。當(dāng)最后一舉杠鈴重重地砸在地上，她俯身忘情親吻杠鈴。那個(gè)曾承載她的夢(mèng)想的，她所由衷熱愛(ài)的，曾帶給她無(wú)數(shù)輝煌與榮耀的杠鈴。她揚(yáng)起頭，燦爛地笑了，他把笑容留給這個(gè)令她尊重向往的舞臺(tái)，她把笑容留給臺(tái)下真摯守候的觀眾。
劉翔的因傷退賽，留下那個(gè)痛苦而落寞的背影，那個(gè)遺憾的表情，讓每個(gè)人都無(wú)法忘懷，他等待了7年，只為家門口奏響國(guó)歌。也許他錯(cuò)過(guò)了一段輝煌，但未來(lái)還有的榮耀等著他去一一譜寫。我們不在乎榮耀的分量，只盼望他在競(jìng)技場(chǎng)上感受到真正的快樂(lè)，露出令國(guó)人喜悅的笑容，輸贏早已不再重要。
失敗同樣美麗，同樣值得尊敬。令我們感動(dòng)的是他們的意志，他們的精神，他們的笑容。也許那一抹笑無(wú)法帶來(lái)勝利，但是并不會(huì)阻止笑容的真心綻放，只要有夢(mèng)就注定快樂(lè)。世界因笑容而如沐春風(fēng)。
高二最美最美篇十一
但我記住了你的笑容。
少年的天空湛藍(lán)透明，
白云變換著多姿的身影；
我們用信任交換著真誠(chéng)，
多年以后仍然是回憶里的感動(dòng)。
坐在教室角落里的同學(xué)，
你的眼里流露著淡淡的哀愁；
不理想的試卷放進(jìn)了口袋，
你的腳步變得那么沉重。
是這社會(huì)投下的陰影，
遮住了爛漫少年眼前的彩虹。
是誰(shuí)得到了你的真情，
又把你的執(zhí)著丟在風(fēng)中。
金燦燦的草坪上。
陽(yáng)光輕吻著蒲公英的眼睛，
你輕輕地嘆息舒緩著心中的壓抑，
找不到答案的夢(mèng)，
濡濕了靜悄悄地黎明。
花季的青春常是這樣：
鼓足勇氣掀開(kāi)了那粉紅色的夢(mèng)，
體驗(yàn)的卻是藍(lán)色的憂郁。
高二最美最美篇十二
一天下午放學(xué)后，我獨(dú)自乘坐公交車回家。當(dāng)我趕到車站時(shí)，一輛公交車正緩緩駛離車站，唉，要是我剛才動(dòng)作迅速點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這輛車了，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，等候下一輛車。
我等啊等啊，望穿秋水也沒(méi)看到公交車的影子。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我覺(jué)得我都快站成一尊雕塑了。終于，一輛公交車慢吞吞地駛進(jìn)了車站，車上乘客已經(jīng)爆滿，我在心里暗暗祈禱自己可以擠上去。
車門一打開(kāi)，人群頓時(shí)蜂擁而上，我嚷嚷著：“叔叔阿姨排隊(duì)上車吧！”可是，誰(shuí)也不理會(huì)我，而是爭(zhēng)先恐后往上擠，還有個(gè)20多歲的大哥哥把我往旁邊猛地一堆，惡狠狠地說(shuō)：“小孩！讓開(kāi)！別擋道！”我驚恐不已，同時(shí)心灰意冷。雖然那個(gè)時(shí)候艷陽(yáng)高照，但是我覺(jué)得整個(gè)世界都是黑白的。我被人流裹挾著上了車，腳雖穩(wěn)穩(wěn)地踩在了車廂地板上，心卻飄忽不定。
車子行駛了一段路，突然一個(gè)急剎車，一個(gè)菝徽疚齲高跟鞋正好踩在我腳背上，我痛得齜牙咧嘴，“哎喲”大叫一聲。我原以為她會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，可是她若無(wú)其事地看著窗外，壓根兒不理睬我。眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，眼前這黑白的世界變得更加灰暗。
這時(shí)，一個(gè)蒼老又親切的聲音招呼我：“娃娃，來(lái)跟我一起坐”，我一看，是個(gè)老奶奶，我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，挨著她坐下了。她沖我笑了笑，滿臉的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵盛開(kāi)的菊花。她的笑容好像是冬日的一縷陽(yáng)光，將我心中的黑白世界重新著色，一筆筆填滿，世界仿佛恢復(fù)了原本的模樣。
老婆婆一個(gè)不經(jīng)意的笑，讓我感覺(jué)到友善和溫暖。這是我心中最美的笑容，它充滿了善意和力量。當(dāng)你對(duì)世界微笑，世界也會(huì)以微笑來(lái)回報(bào)你。而我，會(huì)將這個(gè)微笑傳遞。
高二最美最美篇十三
春天，嫩綠的新芽是最美的；夏天，亭亭的荷花是最美的；秋天，颯颯的楓葉是最美的；冬天，漫天的雪花是最美的。而在我心中，你的笑是最美的。
那天，是你我第一次見(jiàn)面。你才剛來(lái)到這世上不久，活像一只臟兮兮的小貓。我小心翼翼地?cái)[弄你柔軟的小手，不想你竟輕輕握住了我的手指。那微不足道的力量仿佛有巨大的魔力，血脈中的親密瞬間蔓延至全身。我驚喜地看到，你嘴角彎起了一個(gè)小小的弧度。這也許是你的第一個(gè)微笑吧。你的眼睛還未睜開(kāi)，臉上的肉擠在一塊兒，皺巴巴的，稱不上美，但這卻是我見(jiàn)過(guò)的最美的笑容。
這小小的弧度，是最美的彩虹。
一轉(zhuǎn)眼，你已六、七個(gè)月。我興致勃勃地教你叫“姐姐”，明知你太幼小，但一想到那軟軟的童音甜甜地叫一聲“姐姐”，便覺(jué)得世間的一切都美好起來(lái)。你“咯咯”笑著，那笑聲像百靈鳥(niǎo)在鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；像小溪潺潺流淌，清爽人心；像銀鈴奏響，清脆悅耳。那是最原始，最純凈的笑，不帶任何欲望；那是最簡(jiǎn)單，最難以模仿的笑，不帶任何雜念。
這清脆的笑聲，是最美的樂(lè)曲。
不知不覺(jué)，你已會(huì)跑會(huì)跳。而此時(shí)，你正一臉嚴(yán)肅地面對(duì)樓梯，小心翼翼地探出腳，待一只腳踏實(shí)地面，又謹(jǐn)慎地將另一只腳挪下樓梯，一階、兩階……當(dāng)你踏下最后一節(jié)樓梯后，向站在不遠(yuǎn)處的我撲來(lái)。那黑寶石般的眼睛里盛滿了成功的喜悅，燦爛得令人移不開(kāi)眼；黑而密的睫毛忽閃著，像欲飛的蝴蝶；小小的鼻翼尖聳動(dòng)著，小巧的嘴咧成一彎新月，露出潔白的牙齒，多像一只自豪的小孔雀！
這自信的笑容，是最美的妝容。
嫩芽很美，比不上你的笑；荷花很美，比不上你的笑；楓葉很美，比不上你的笑；雪花很美，比不上你的笑。
親愛(ài)的妹妹，愿你永遠(yuǎn)有最美的笑容！
高二最美最美篇十四
在家的街道對(duì)面，住了一個(gè)年邁的老奶奶，年逾古稀，頭發(fā)斑白。雖然她的身形佝僂，可那菊瓣似的溫暖笑容總是從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放，一雙狹細(xì)的眼睛里總是釋放著光芒。她的腿腳不怎么靈便，經(jīng)常拄著拐杖，淺藍(lán)色的上衣和深灰色的棉麻褲，手上戴著一個(gè)古董似的玉鐲，待人十分和善，而我，在每天清晨去上學(xué)的路上總能遇見(jiàn)她。
歲月悠悠，波光明滅，思緒又將我翻回了那一頁(yè)……。
早晨，風(fēng)輕悠悠地?fù)嵘衔业哪橗?，一切都顯得那么寧?kù)o美好。當(dāng)我漫步在去學(xué)校的路上時(shí)，摸了摸癟癟的肚子，嘆了口氣。就在這時(shí)，身后的腳步聲伴著“噠噠”的拐杖聲向我靠近，猛然轉(zhuǎn)身，原來(lái)是住在街對(duì)面的老奶奶。她一瘸一拐地向我走來(lái)，抹了抹臉上密布的汗珠，右手拿著一下用布包裹起來(lái)的東西。我心里感到莫名其妙，接過(guò)來(lái)打開(kāi)一看，竟是一個(gè)冒著熱氣的糯米團(tuán)，那香味撲鼻而來(lái)。我的心里一怔，滿懷感激地望向老奶奶，而她依舊是掛著溫和的笑容，如同冬日的暖陽(yáng)?！靶∨笥?，以后不要和你媽媽發(fā)脾氣了，她也是為你好，”老奶奶溫溫和和的話烙在我的心頭，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后老奶奶拍了拍我的肩，泛紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽(yáng)光在蕩漾，臉上的皺紋宛如一朵盛開(kāi)的金菊，如此美妙，深深的感染了我。
“丁鈴鈴——”放學(xué)了，心中不安地望向窗外，內(nèi)心的焦躁源于不清楚母親今天是否還會(huì)來(lái)接我回家。站在學(xué)校門口，心中七上八下、五味雜陳。驟然，天空中的烏云仿佛在大肆嘲笑孤零零的我，天色暗沉，周圍的空氣仿佛都十分壓抑，大風(fēng)呼嘯著而來(lái)，樹(shù)枝左搖右擺，塵土飛揚(yáng)，我的內(nèi)心更是心煩意亂。一再肯定周圍還沒(méi)有媽媽的出現(xiàn)，我決定自己先回家。
高二最美最美篇十五
去的那天晚上，他說(shuō)第二天帶我一起上山打獵，我既高興又害怕，長(zhǎng)這么大，我還真沒(méi)去過(guò)深山老林呢!
第二天一早，我們整裝出發(fā)，奔向那神秘的山林。
走了一段路，我坐下來(lái)休息，父親的朋友拿著獵槍走向另一邊，后面跟著警惕的阿黃，我有些好奇，也跟了過(guò)去。只見(jiàn)他舉起獵槍，對(duì)著樹(shù)上的一個(gè)麻雀窩瞄準(zhǔn)，“砰”地一聲，老麻雀還沒(méi)來(lái)得及救起小麻雀，巢便倒了，我的心也隨之一震，小麻雀掉了下來(lái)。正在這時(shí)，不知從哪里冒出的一個(gè)五歲左右的小男孩跑來(lái)接住了它，老麻雀在不遠(yuǎn)處充滿敵意地看著。
男孩看看小麻雀，看看我和那個(gè)叔叔，又看看那條兇惡的阿黃，沒(méi)有退步。
我注視著他那雙水靈的大眼睛，很久，真美呀!我在心中不禁感嘆。
“大姐姐，求求你，放了它吧，這小可憐也要媽媽呀!放了它，我把這支竹笛送給你，好嗎?”小男孩衰求道。從他那充滿著愛(ài)的目光里，我仿佛看到了一種半透明的東西，找不到絲毫陰影，就像他那沒(méi)有憂郁的心靈一樣，很純很純。
我答應(yīng)了他，他也很高興地遞給我那支很短很短的小竹笛，坑坑洼洼，很不平坦，好像還費(fèi)了很大功夫削的。
叔叔拉著不舍的我離開(kāi)，側(cè)過(guò)頭，看見(jiàn)那小男孩正用小米谷子喂那只小麻雀和老麻雀.這時(shí)，我仿佛窺見(jiàn)他的靈魂在空間翔舞，是美而神圣的。
回到家中，我怎么也忘不了那震撼我的純凈目光，它總是閃耀在我的腦海。從那以后，我總是愛(ài)迎上孩子的目光，從那兒，我似乎可以觸摸到孩子的心靈，真的很美!
高二最美最美篇十六
金秋時(shí)節(jié)，正值國(guó)慶假期。美麗的西子湖畔，迎來(lái)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)慕名而來(lái)的游客。然而卻有那么一群與西湖近在咫尺，卻無(wú)暇欣賞秋日西湖美景的人。
他（她）們是誰(shuí)呢？你看，熙熙攘攘的人群中，隱隱約約有一些橘黃色背心的人在不停的穿梭著，他（她）們時(shí)而停下，時(shí)而小跑，走近一看，哦，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人，只見(jiàn)他（她）們一手拿著掃帚，一手拿著簸箕，嫻熟地掃著垃圾。到了10點(diǎn)多鐘，熱辣辣的太陽(yáng)，曬得讓人吃不消，人們都躲到了陰涼處。此時(shí)的環(huán)衛(wèi)工人早已一連工作了幾個(gè)小時(shí)，有的連早飯都還沒(méi)顧得上吃。身上的衣服早已被汗水浸濕。豆大的汗珠，順著臉頰淌下來(lái)，他（她）們都來(lái)不及擦拭。
什么是最美？最美，不一定要那么璀璨奪目，光彩耀眼。最美，也不一定要轟轟烈烈，慷慨激昂。最美，是華而不實(shí)，是樸實(shí)，是踏實(shí)，是勤勤懇懇，是默默付出，不計(jì)回報(bào)。這些在平凡工作崗位上的人兒，正是這假日里最美的人。有了他（她）們的付出，大家才能在這美好的假期里享受這美好的一切。讓我們像他（她）們學(xué)習(xí)，從小事做起，從自身做起。
高二最美最美篇十七
勞動(dòng)是人們的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然很累，但卻讓人們從勞動(dòng)中收獲，讓人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè)。
記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐著看電視。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上盤子里的茶杯有些臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就把杯子洗干凈了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我拿著杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調(diào)皮的孩子，從我手中滑了下去。
我想了想，媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇！茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復(fù)沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤子里。
看著這些光潔如新的杯子，它們好象在對(duì)說(shuō)：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會(huì)心地笑了。媽媽也表?yè)P(yáng)了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。
勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì)有收獲！辛苦過(guò)后，當(dāng)你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你一定會(huì)發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最美！
高二最美最美篇十八
“直播開(kāi)始啦!”停課不停學(xué)，每天下午5點(diǎn)，潘老師總會(huì)在釘釘群準(zhǔn)時(shí)發(fā)起直播。
“同學(xué)們好!又到了我們的答疑時(shí)間?！彪娔X屏幕上，潘老師邊說(shuō)邊翻開(kāi)英語(yǔ)書。“我們先來(lái)看下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，‘supermarket(超市)’這個(gè)單詞大家都會(huì)拼了嗎?到達(dá)某地和去某地的詞組表達(dá)是不一樣的?！彼沂帜弥t筆在英語(yǔ)書上一筆筆地圈點(diǎn)勾畫，“問(wèn)路和指路的句型，大家都掌握了嗎?我來(lái)提問(wèn)下同學(xué)，請(qǐng)大家積極連麥哦!”
我立刻點(diǎn)擊連麥，屏幕上出現(xiàn)了“接聽(tīng)”的綠色按鈕，用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，我便出現(xiàn)在屏幕上，感覺(jué)就像在教室里一樣，我流利地說(shuō)出了句型?！安诲e(cuò)!”聽(tīng)了潘老師的鼓勵(lì)，我回答問(wèn)題的動(dòng)力更足了。一位、兩位、三位……同學(xué)們交替出現(xiàn)在屏幕上，大家都十分積極，每節(jié)課都能看到許多同學(xué)，上直播課也成了我每天最期待的事。
一次直播快結(jié)束時(shí)，“再見(jiàn)!”一聲稚嫩的聲音傳來(lái)，我知道潘老師有一個(gè)上初中的兒子，原來(lái)還有個(gè)這么小的女兒在等她下課呢!我覺(jué)得潘老師真是太辛苦了!每天我和弟弟在家上網(wǎng)課，媽媽要輔導(dǎo)我們功課，還要做飯、洗衣服、拖地……忙得像個(gè)陀螺。_潘老師給我們上課、批改作業(yè)，還要照顧兩個(gè)孩子，我真不敢想象每天她有多忙碌。
數(shù)學(xué)王老師每天第二個(gè)上直播課，她把當(dāng)天網(wǎng)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)整理出來(lái)，給我們?cè)俅畏治?，直到我們完全明白，每天必有的練?xí)卷也會(huì)一題一題地講解。每次上直播，她左手舉著手機(jī)對(duì)著練習(xí)卷，右手握著紅筆一步一步地寫算式，有些較難的題目還要畫圖、列表分析。上周的一張練習(xí)卷題目偏難，老師分了三次講解，直播需要延時(shí)，老師就讓我們先休息眼睛，結(jié)束后再來(lái)看回放。
最后一節(jié)課輪到吳老師了。在校時(shí)她頸椎就不好，給我們上課時(shí)經(jīng)常戴著脖套，平時(shí)很少看手機(jī)，可現(xiàn)在布置作業(yè)、上直播課、批改作業(yè)，樣樣都要在電腦或手機(jī)上完成，對(duì)她來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。從生字、詞語(yǔ)到分析課文她都一絲不茍，講完課還會(huì)提醒我們?cè)诜浅r(shí)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸媽媽現(xiàn)在復(fù)工了，更應(yīng)該自覺(jué)，她相信我們會(huì)做得更好。
雖然一場(chǎng)疫情阻擋了我們進(jìn)入校園的腳步，每天只能在家上網(wǎng)課，但有了老師辛勤的付出和陪伴，我們做到了停課不停學(xué)，她們就像冬日里的暖陽(yáng)照在我的身上，也照進(jìn)了我的心里。她們是我心中最美的直播老師!