我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修飾詞語(yǔ)，使文章更具吸引力和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
溫馨的回憶篇一
我站在門(mén)外，看著左鄰右舍的孩子們走出各自的家門(mén)，快快樂(lè)樂(lè)地奔向?qū)W校，像清晨乍現(xiàn)的露珠，在薄霧中晶亮閃光。幾分鐘前還空空蕩蕩的大街小巷，轉(zhuǎn)瞬間變得五顏六色起來(lái)。孩子們的書(shū)包里發(fā)出清脆的碰擊聲，運(yùn)動(dòng)鞋帶松松垮垮地系著，嘴唇上還留有牛奶的殘漬?，F(xiàn)在是上午8點(diǎn)30分，一天的校園生活開(kāi)始了。
16年前，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有哪件事比送孩子上學(xué)更讓我身心愉悅的了，世界上像我這樣熱衷于這個(gè)日常儀式的父親也許屈指可數(shù)。我的大多數(shù)鄰居在早上8點(diǎn)30分之前要么在地鐵上，要么已坐在辦公桌前，開(kāi)始一天繁重的工作。他們中的許多人無(wú)需為孩子洗臉更衣，無(wú)需為女兒梳頭，無(wú)需檢查孩子是否帶齊了在學(xué)校的用品。對(duì)此，他們也許心里暗自慶幸。而我，則把為孩子做準(zhǔn)備的時(shí)候看成一天里最值享受的時(shí)光，把學(xué)校看成是最喜歡的目的地。
我珍惜清晨的這段步行時(shí)光：牽著孩子的小手，悠悠然走向令我深深“迷醉”的幼兒園。園里迎接孩子們的是一只15磅重、雙耳包垂的兔子，兩只鳴聲婉轉(zhuǎn)的金絲雀，一桶看起來(lái)即將變成青蛙的小蝌蚪，一缸游來(lái)游去、色彩斑斕的熱帶魚(yú)，還有和藹可親的老師。教室的一面墻上是溫暖而舒適的壁爐，旁邊是把搖椅和一個(gè)幾乎頂?shù)教旎ò宓拇髸?shū)架。另一個(gè)區(qū)域則擺放著為一些未來(lái)藝術(shù)家們準(zhǔn)備的蠟筆和畫(huà)具。才華初露的小小建筑師和工程師們可以在這里隨心所欲地堆砌自己的小天地;未來(lái)的植物學(xué)家們則在侍弄小杯子里剛剛冒出新芽的花生和豆子。
真不想離開(kāi)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界：陽(yáng)光穿過(guò)寬寬大大的玻璃傾瀉而下，孩子們的歡歌笑語(yǔ)填滿整個(gè)空間。而每個(gè)角落里都透露出新鮮，每一分鐘都有令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)。我想在這里獲得新的技巧、新的思想和新的感受。但上課的鈴聲總會(huì)敲響，老師總會(huì)把學(xué)生們攏到一起來(lái)。送孩子的家人還在做最后的照顧和指導(dǎo)，重新扣好孩子扣錯(cuò)的紐扣，然后依依不舍地走開(kāi)。我多想留在那里，看著孩子們?cè)谟懻撎鞖夂褪澜鐣r(shí)臉上寫(xiě)滿的好奇。
我極不情愿地挪出教室，走回附近的家里，開(kāi)始自己的工作。整個(gè)街區(qū)重新變得色彩單調(diào)，靜寂無(wú)趣。在固定的時(shí)間里，一些孩子會(huì)沖向操場(chǎng)，制造長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的“混亂”。而我常常坐在桌前，凝神靜聽(tīng)那片動(dòng)人的喧囂，回味著自己同樣躁動(dòng)過(guò)的孩提時(shí)代。
下午3點(diǎn)，清晨的那陣潮水重新高漲起來(lái)，學(xué)校打開(kāi)厚重的大門(mén)。首先沖出來(lái)的是較大一點(diǎn)的孩子。他們?nèi)绾樗阌肯蛉诵械?。男孩子們大喊大叫著，你追我趕地賽跑;女孩子們則斯斯文文地手拉手，嘰嘰喳喳地前行，時(shí)不時(shí)向男孩子們露出有些不屑又有些探究的眼神。
幾分鐘后，年齡最小的孩子們費(fèi)力地推開(kāi)小門(mén)，四處張望，尋找著來(lái)接自己的家人。
5歲的女兒一眼看到我，蝴蝶般地飛進(jìn)我的懷中。正是這個(gè)動(dòng)作讓我多年后仍然回味無(wú)窮，也正是這個(gè)動(dòng)作讓我愛(ài)上了分離然后重逢的感覺(jué)。她在我懷里只賴了一小會(huì)兒，就掙脫開(kāi)來(lái)，把背包和一張揉得皺巴巴的學(xué)校通知遞給我，問(wèn)我可不可以讓她的朋友貝妮到家里來(lái)玩。然后，在與貝妮的母親簡(jiǎn)短討價(jià)還價(jià)一番后，兩個(gè)同歲的小姑娘就手拉手地跑開(kāi)，把下午余下的時(shí)光交給零食點(diǎn)心和她們樂(lè)此不疲的游戲。而我，則加快步伐，穿行在五顏六色的孩子們之中，就像一條包圍在成群小魚(yú)之間的大鯨，盡情享受著這群活力四射的小家伙們的陪伴。
溫馨的回憶篇二
緣分的敲定，上天的恩賜，在一個(gè)霧蒙蒙的天氣里我們走在了一起。有親人的見(jiàn)證，也有誓言的約定，你忘了嗎？我倒記得很清楚，那天霧很大，方圓五十米不見(jiàn)人影，我們倆站在一個(gè)靜靜的田埂上，你幽默地問(wèn)：”你同意做我老婆嗎？“一句簡(jiǎn)單的話，讓我羞紅了臉，心想：傻瓜，不同意我會(huì)和你站到這兒??？我沒(méi)有回答。你卻堅(jiān)持不懈地繼續(xù)發(fā)問(wèn)，我不覺(jué)好笑，但我還是一本正經(jīng)地回答道：”俺沒(méi)有意見(jiàn)，嘿嘿。。。“聽(tīng)到我的回答你狡黠地笑了，然后給我一千元錢(qián)，并且一本正經(jīng)地說(shuō)道：”一言為定，不許反悔?！熬瓦@樣，沖著這一千元錢(qián)我準(zhǔn)備要嫁給你。
一千元錢(qián)的給予使我變成了你的老婆。訂婚不久，你就頻頻地找到我，給我說(shuō)了許多讓我臉紅心跳的話，我真后悔，都是一千元錢(qián)惹的禍！多少個(gè)夜晚，我們漫步田野，河堤，小樹(shù)林。。。多少甜蜜的話語(yǔ)，多少熱烈的擁抱，星星和月亮見(jiàn)證了我們甜蜜的愛(ài)情。當(dāng)時(shí)都說(shuō)了些什么我記得并不是十分的完整，當(dāng)時(shí)都做了些什么我也記得不是十分的清楚，但是我只記得當(dāng)時(shí)的擁抱很溫暖，當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)很親切，當(dāng)時(shí)的環(huán)境很令人迷戀！
我最不能忘記的是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，你還記得嗎？當(dāng)時(shí)雪下得很大，地上的積雪足有一尺多厚，腳踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱。。。”的響聲，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯e人一句不經(jīng)意的話，使我心生記恨，誤解了你和你的家人，也許是年輕氣盛吧，我一怒之下給你回了封絕交信，聲稱那一千元錢(qián)不再生效，我不再是你老婆，我要退婚！信發(fā)出后，我心里也是百感交集，有喜也有憂，喜的是自己能斷然給你當(dāng)頭一擊，讓你知道本姑娘也不是好惹的，解了我心頭之恨，憂的是我真的有點(diǎn)舍不得你，可事已至此，我也無(wú)力挽回，只好聽(tīng)天由命。你知道那兩天我也是寢食難安，坐立不是，不知道你看到信后會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)果，更不知道事情會(huì)發(fā)生到何種地步，我不敢給家里人說(shuō)，更不敢給我媽說(shuō)，我只得等著事態(tài)的發(fā)展，心里暗想大不了我遠(yuǎn)走高飛，到外面找份工作去，一輩子不回家?？墒?。。。。
記得那天晚上，雪依然下得很大，寒氣逼人，可我心里卻很難平靜，我吃過(guò)晚飯，洗過(guò)頭發(fā)，便一人踱步而出，我信步來(lái)到村外，一望無(wú)際的田野，被冰雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雖然天已經(jīng)很晚了，但由于雪的潔白，四周依然清晰可辨，只是靜得厲害，似乎能聽(tīng)到雪花“簌簌”下落的聲音。我獨(dú)自一人在漫無(wú)邊際的雪地里踱來(lái)踱去，懷揣著滿肚子的心事不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。。。正當(dāng)我焦灼不安時(shí)，忽然我聽(tīng)到一陣車鈴聲，我抬頭一望，看到不遠(yuǎn)處一個(gè)模糊的'身影，身旁還立著一輛自行車，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有來(lái)得及多想，只認(rèn)為是一位過(guò)路的人在故意使壞，心里”哼“了一聲便轉(zhuǎn)身往家走，可當(dāng)我剛一回身走，那車鈴聲響的更加急促了，一種心里本能反應(yīng)，我突然意識(shí)到是你，是你在叫我，頓時(shí)一股熱流涌遍全身，雖然禍福難知，可現(xiàn)在最想的是能見(jiàn)到你，能看到你熟悉的身影，能聞到那熟識(shí)的氣味，即使聽(tīng)不到那暖人的話語(yǔ)。
我一步一步向你走去，心里雖然忐忑不安，可那份激動(dòng)卻讓我難以遏制，隨著距離的拉近，我似乎聽(tīng)到了彼此的心跳聲，我感覺(jué)我的臉紅得炙手可燙，可我還是走向了你，不過(guò)我始終沒(méi)有敢抬頭，當(dāng)聽(tīng)到你問(wèn)：”吃過(guò)晚飯了嗎？“我才意識(shí)到我已經(jīng)來(lái)到你身旁，我沒(méi)有作答，以無(wú)聲來(lái)表達(dá)我的不滿和怨恨，你似乎覺(jué)察到了。。。你突然單刀直入，直奔主題，問(wèn)道：”你反悔了？不同意做我老婆了是嗎？“我不知道如何回答，沉默了幾分鐘，讓雪花的簌簌聲替我做了回答，接下來(lái)你沒(méi)有再發(fā)問(wèn)，而是講起了你家的歷史，講起了你的爸爸媽媽，講他們?yōu)榱四銈冃置脦讉€(gè)是如此的艱辛，講他們?yōu)榱酥文莻€(gè)家是如何的困難，從你的言語(yǔ)里我知道了你很愛(ài)你的父母，也很愛(ài)你的家，更希望有一個(gè)可愛(ài)的女人和你一起愛(ài)你的家，愛(ài)你的爸爸和媽媽。你說(shuō)的很動(dòng)情，我聽(tīng)到很癡情，你一邊走一邊說(shuō)，我一邊聽(tīng)一邊在你身旁晃悠，你不知說(shuō)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也不知聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間，只看到我們身后拉了一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的不著邊際的腳印。直到你突然發(fā)問(wèn)：”你還記恨我嗎？同意嗎？同意做我老婆嗎？“夜寂寂，風(fēng)蕭蕭，雪飄飄，但情暖暖，望著你那雙渴求的眼睛，我還能說(shuō)些什么呢？縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)也只能化作一句話：”我同意?！霸捯魟偮洌抑挥X(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，你抱起我一陣旋轉(zhuǎn)，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)你的眼睛里閃過(guò)一道灼人的亮光，在我的心中劃下了一道永恒的記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是一雙多么明亮的雙眸，可與天上的星星媲美，就是這雙讓人永遠(yuǎn)難忘的眼睛，使我下定決心要嫁你為妻。
結(jié)婚后，雖然激情已過(guò)，一切歸于平淡，雖然我發(fā)現(xiàn)了你身上有許多讓人難以忍受的缺點(diǎn)，我身上也有許多讓你傷心的弊端。我們也曾經(jīng)為此吵鬧不休，也曾經(jīng)為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得雞犬不寧，甚至大打出手，你曾大喊讓我滾，我也曾發(fā)誓永不回家門(mén)，可最終我還是沒(méi)有走，你依然要挽留，在以后的幾多歲月里，我要走，你要留，我們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵歲月稠。熟識(shí)的氣味，深知的脾性，如此的深入，如此的了解，如此的熟悉，如此的難以割舍，怎可以說(shuō)走就走，說(shuō)散就散？百年修得同船渡，千年修得共枕眠，何況我們磕磕絆絆夫妻十幾年，其中的幾多曲折，幾多哀愁，幾多甜蜜又有幾人知？爭(zhēng)吵也罷，打鬧也行，我實(shí)在難舍那份親情，還有當(dāng)初那雙明亮的眼睛，歲月漫漫人生路，坎坎坷坷路不平，只要我們相攜相依，只要我們不離不棄，只要我們心心相印，你還做我當(dāng)初的大哥，我還是你心中的小妹，我們相互包容，相互諒解，你恩我愛(ài)，即使行走不平路，也要踏實(shí)每只腳，此生我別無(wú)他求，既不求青云平步，也不求富貴通天，我只求和你相擁相依到百年！！
溫馨的回憶篇三
安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校牛銳236400。
文題展現(xiàn)。
童年是愉快的，童年是純潔的，童年是天真浪漫的，童年是我們生命中最美好的回憶。可是轉(zhuǎn)眼間，童年已與我們擦肩而過(guò)，每當(dāng)我們回憶童年的時(shí)候，童年那一件件令人高興、心酸的往事又重現(xiàn)在我們的腦海，回憶起來(lái)，那真是別有一番滋味在心頭。
請(qǐng)聯(lián)系自己的經(jīng)歷，以“童年回憶”為話題寫(xiě)一篇作文。
我們?cè)趯?xiě)“童年回憶”的作文時(shí)首先要注意我們寫(xiě)的是“童年回憶”，不是其他時(shí)期的回憶，我們要扣住“童年”二字，這樣才不至于寫(xiě)跑題。二要注意我們寫(xiě)的是“回憶”，也發(fā)生在童年時(shí)的往事，所以我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要按敘事的要求，把這個(gè)故事交待清楚完整，給人以整體的印象，切不可敘事有頭無(wú)尾，交待不清，讓人看了摸不著頭腦。在寫(xiě)作時(shí)要注意如下幾點(diǎn)。
一、敘事清楚完整重點(diǎn)突出。
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要想把童年的故事向大家介紹清楚，就要注意下面六個(gè)字：清楚、完整、明確。
“清楚”是指什么呢？是指交代清楚記敘的“六要素”。一件事，總離不開(kāi)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，在記敘童年的故事時(shí)，只有把這些方面交待清楚了，才能使人明白所記敘的是一件什么事。
記事除了必須清楚之外，還應(yīng)該完整?！巴暾敝甘裁茨兀课覀冎?，生活中的事情總是有開(kāi)始，有經(jīng)過(guò)，有結(jié)果。記敘事情，就必須有頭有尾，給人一個(gè)完整的印象。既不能不寫(xiě)事情的開(kāi)始，半路殺出個(gè)程咬金，讓人摸不著頭腦；也不能把事情寫(xiě)個(gè)半截就扔下不寫(xiě)了，讓人百思不得其解。即使寫(xiě)事情的一部分或一個(gè)方面，也要考慮這一部分或一個(gè)方面的完整性。
二、疏密有致濃淡相宜。
我們寫(xiě)作文時(shí)，對(duì)材料進(jìn)行分析審定，決定哪些該疏略，哪些該詳密，都要從文章的主旨需要出發(fā)。與主旨關(guān)系大的，是表現(xiàn)“題理”所“重”之處，不妨詳寫(xiě)，濃墨重彩；與主旨關(guān)系小的是表現(xiàn)“題理”所“輕”之處，不妨略寫(xiě)，淡墨輕描。
三、要講求波瀾，引人入勝。
敘事的文章最忌的是平鋪直敘，中間沒(méi)有一點(diǎn)**，讓人不愿看下去。我們?cè)趯?xiě)童年的故事時(shí)可嘗試使用下列敘述方法：一是改序法。寫(xiě)文章改變敘述的時(shí)間順序，運(yùn)用倒序、插敘和補(bǔ)敘，或者采用大故事包含小故事等手法，就能使文章結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜變化，避免單調(diào)，能使故事情節(jié)有張有弛，有起有伏，引人入勝。二是懸念法。一位同學(xué)記敘了一位老師退休后為貧困的山村學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，用自己賣雞的錢(qián)，悄悄地?fù)Q上班級(jí)的玻璃的事。他的開(kāi)頭就是采用設(shè)懸念的手法：“王老師的雞又丟了一只，奇怪，怎么不見(jiàn)王老師四處找？”開(kāi)篇設(shè)題，激蕩讀者。四是誤會(huì)巧合法，也是一種懸念法。如班上某同學(xué)的文具用品不見(jiàn)了，恰巧“我”正在使用；鄰居家的一只母雞跑進(jìn)了”我”家的院子，母雞主人尋到這里，發(fā)現(xiàn)剛宰殺的一只母雞……部屬于誤會(huì)巧合法。設(shè)置時(shí)需要考慮是否合情合理，設(shè)懸念應(yīng)出乎意料之外，又在情理之中。
素材點(diǎn)擊。
（一）過(guò)了幾天，嘴饞的我把所有的零食都吃光了。突然，我想起奶奶放在大缸里的蘋(píng)果，我見(jiàn)到奶奶還在廚房里忙著做午飯。于是我就輕輕地走到大缸前，往缸一望，那些蘋(píng)果全部黃澄澄的，散發(fā)出誘人的香味。我好想吃?。】蛇@個(gè)缸太高了，我拿不到。我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一張椅子，順著椅子攀到缸口。再順著缸口跳下到缸底。)這時(shí)，我高興極了，拿起一個(gè)蘋(píng)果就大口大口地吃起來(lái)。
（二）記得在一個(gè)明媚的`早晨，我和小伙伴準(zhǔn)備去掏鳥(niǎo)蛋，在村子里繞了大半圈，在一棵白樺樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，也許是我好奇心太強(qiáng)的緣故吧！二話不說(shuō)，一個(gè)勁地往上爬我像一只快活的猴子，在白樺樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去。沒(méi)料到，鳥(niǎo)媽媽這時(shí)回來(lái)了，它戰(zhàn)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在警告我似的……我沒(méi)有理睬它。不知什么時(shí)候，又飛來(lái)一只，我想它可能是鳥(niǎo)爸爸，不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸帶著憤怒的眼神朝我飛過(guò)來(lái)，我躲閃不及，一下子從樹(shù)上摔下來(lái)，摔得個(gè)屁股開(kāi)花！疼了我一個(gè)星期，從那以后，我再也不敢掏鳥(niǎo)蛋了。
佳作示例。
難忘童年那次乘火車。
李麗雪。
說(shuō)起我的第一次乘火車，是我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那年我剛剛8歲。耳邊不時(shí)回響著父母囑咐的話――“看好包，別給小偷偷走。””別吃陌生人的東西。”“現(xiàn)在壞人多……”
我坐在火車上，不時(shí)的看表。當(dāng)時(shí)鐘一指向12點(diǎn)時(shí)，我剛站起來(lái)想站到椅子背上拿包，身邊一位男青年站了起來(lái)，一下就幫我拿了下來(lái)，我只好說(shuō)了聲“謝謝”。坐在我對(duì)面的一個(gè)中年人又把杯子遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喝吧！”我剛想接，但又立刻想起了媽媽的話，馬上瞪了他一眼說(shuō)：“不用！”他一愣，莫名其妙地看了看我。過(guò)了一會(huì)兒，坐在對(duì)面的一個(gè)大嬸笑瞇瞇地問(wèn)我：“小姑娘，幾歲了？是一個(gè)人出門(mén)吧？”我只是”嗯，哈”地敷衍著，只管啃我的面包，吃了半個(gè)面包，我更渴了，想起包里還有蘋(píng)果，便拿出一個(gè)，打開(kāi)了小水果刀，削起皮來(lái)。突然，火車猛地一剎車，我的水果刀向下一削，深深地刺進(jìn)了我的食指。頓時(shí)，鮮血涌出來(lái)了，我嚇得大哭起來(lái)?；疖嚿系娜思娂妵诉^(guò)來(lái)。
有的說(shuō)：“快去叫列車員。”有的說(shuō)：“快涂紅藥水”。又有人說(shuō)：“小孩的父母呢？”這時(shí)，我身邊的男青年立刻穿過(guò)人群，去找列車員。那個(gè)被我白眼的中年人，從口袋里掏出一盒火柴，急忙撕下兩塊擦皮，遞給我說(shuō)：“快貼上，它能止血?！币粋€(gè)女青年把頭上的橡皮筋用力一扯，擠上前來(lái)，把橡皮筋扎在我的食指上，卷曲的橡皮筋上還帶著她的幾根頭發(fā)。
這時(shí)剛才那個(gè)幫我拿包的男青年氣喘吁吁地帶著列車員來(lái)了。列車員又為我涂了藥水，包了紗布，血漸漸止住了。
不知是因?yàn)樘郏€是因?yàn)榭蘩哿?，我靠在椅背上睡著了。一睜眼，我看?jiàn)周圍的人都看著我，善意地向我微笑……我吃著大嬸削好的蘋(píng)果，細(xì)細(xì)地咀嚼著，甜甜的汁水直流向我的心田。
簡(jiǎn)評(píng)。
溫馨的回憶篇四
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我記憶的腦海里定格。
“哈哈……”我首先看到一張讓我難以忘懷的照片：我和小妹躺在地上，邊叫邊笑。我記得那是我和妹妹在樹(shù)上摘橘子的情景：可能用力太猛，樹(shù)枝一下子斷了，我們姐妹倆自然而然地摔了下去?！鞍ミ?，疼死我了！”我倆躺在地上，一邊揉著生疼的屁股，一邊齜牙咧嘴地直叫喚。那棵橘子樹(shù)長(zhǎng)哪不好，正好長(zhǎng)在一塊坡地上，而且長(zhǎng)得像個(gè)“歪脖子”樹(shù)。我們便一順溜栽在了一塊田里。我的表弟看到了，立即大笑起來(lái)，他說(shuō)：“哈哈哈，這太搞笑了！得拍張照片紀(jì)念！”說(shuō)著拿起手機(jī)拍了起來(lái)。我的妹妹爬了起來(lái)，一下子把我的表弟也推到田里。看到身上的泥土，那種互打互鬧的樣子，我的肚子都笑疼了，搶過(guò)手機(jī)亂拍一通。三個(gè)小孩在那自拍了幾張，笑笑鬧鬧，追追打打，無(wú)比愜意。至今想起來(lái)，還是那么可笑！
翻開(kāi)第二張照片，那張照片里融入了太多的辛酸和苦累，至今還會(huì)有淚光泛出。那張照片是我在四川軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天與教官分別的時(shí)候拍下的。我們剛?cè)ボ娪?xùn)的時(shí)候什么也不懂，或許是太嬌生慣養(yǎng)了吧！連簡(jiǎn)單的被子都不會(huì)疊，洗衣服也不知道怎么洗……從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好聽(tīng)從教官的教導(dǎo)，磨練自己的意志，長(zhǎng)長(zhǎng)自己的本事。慢慢的，幾天過(guò)去了，我從一個(gè)傻傻的小女孩變成了堅(jiān)毅的“小軍人”，從膽小怯懦變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)疊被子洗衣服啦！臨行之前，我們唱著驪歌，紛紛拿出手機(jī)與教官合影，不舍的淚水變成了永久的回憶！
一張，兩張，三張……數(shù)不盡的回憶見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，飄灑著我的歡笑，流露著無(wú)限的溫馨。
看著那一張張照片，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的金色童年。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一片片發(fā)光的小貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上！
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溫馨的回憶篇五
寒冬漸漸逼近，那棵樹(shù)立在凜冽的風(fēng)里，孤零零的。望著窗外的景象，翻開(kāi)那本你我都喜歡讀的書(shū)，我的思緒卻飄移不定――那片葉子還靜靜地躺在扉頁(yè)里，在流水般涓涓的文字里紋絲不動(dòng)。在這凄清蕭瑟的季節(jié)里，回憶著你的回憶，我感到了一絲絲的暖意！
春天的腳步剛剛臨近，坐在教室里，我愣愣地望著窗外蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲兒痕跡，或許，也像我一樣不知道該干點(diǎn)什么吧？！雖然剛剛經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，窗外的樹(shù)枝上卻已經(jīng)綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。在經(jīng)過(guò)了寒冬的洗禮之后，好像更挺拔了吧？……在我還沒(méi)有來(lái)得及多想的時(shí)候，班主任就來(lái)到了我的跟前，你就已經(jīng)跟在班主任身后來(lái)到了教室。但這事與我有什么關(guān)系呢？我的目光依然游離在窗外，漫無(wú)目的。但是，你卻成了我的同桌，這確實(shí)是我從來(lái)就沒(méi)有想到的事兒。
“你似乎對(duì)外面那棵樹(shù)情有獨(dú)鐘啊?！辈坏任曳磻?yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)朗的你已經(jīng)搶先先開(kāi)了口。我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你也點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，笑了。那爽朗的笑聲至今讓我回味，那棵樹(shù)也便成了我們兩人友誼的開(kāi)始。
因了我們的友誼，炎熱的夏天在濃密的樹(shù)蔭里不知不覺(jué)中走到了盡頭。
你走了。你走的時(shí)候，我在你面前裝著很堅(jiān)強(qiáng)，但我無(wú)法在背后不傷心，尤其在我看到那棵樹(shù)的時(shí)候，在我想到我們?cè)谝黄鸬哪切┖玫臅r(shí)候――因?yàn)槲腋杏X(jué)再也找不到這么溫馨的場(chǎng)面了。
如今，目睹扉頁(yè)里那不再鮮艷的紅葉，回憶起既往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心里只覺(jué)著無(wú)比的溫馨。
溫馨的回憶篇六
在我的記憶中，你是一個(gè)安靜的孩子，從不張揚(yáng)，站在小城東邊的山坡上，遙望整個(gè)小城，風(fēng)兒輕輕地撩起你的裙擺，像一只蝴蝶。在我的眼里，你就是一個(gè)天使。
初識(shí)你，是在家鄉(xiāng)的小路上，道路兩旁是整整齊齊的法國(guó)梧桐樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛，綠得閃光，在陽(yáng)光的襯映下，格外耀眼。你一身潔白的衣裳，站在那可最大的梧桐樹(shù)下，嗅著夏天的氣息，欣賞著知了發(fā)出的天籟之音，甜蜜的笑著。自從那以后，我就又多了你這樣的一個(gè)好朋友。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那次我們一起爬山。眼前就是一條寬闊的水泥路，可你卻告訴我：“那邊有條小路，好玩多呢!”“是嗎，趕緊走啊!”那是一條土路，由于有些人從這走過(guò)，便留下了一些淺淺的轍。我一步一步的跟著你，手緊緊的抓住道旁的野草，真是怕極了會(huì)一不小心滑到山底。我一瞧你，好勇敢，在前面告訴我，走哪一條路比較好，比較安全，突然，一塊平曠的草地出現(xiàn)在我的眼前：地上是一片片的綠色，其中點(diǎn)綴著藍(lán)色的小野花，在草地的西邊，還有一條從山上蜿蜒而過(guò)的小溪，溪水清澈透明，卻不像往常‘水清則無(wú)魚(yú)’，充滿著小魚(yú)，伸手進(jìn)去，它們竟游到手跟前，親吻你的手指，又像是在做按摩，好不愜意!我們一起唱《好想好想》，愉快的望著遠(yuǎn)方。你告訴我，這條路是能到達(dá)這里的唯一道路，很多人因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)都錯(cuò)過(guò)了如此的景色。那時(shí)，你知道嗎，我在心里由衷的佩服你，你真勇敢，好樣的。
那段如畫(huà)如花的日子，流逝了，卻沒(méi)有消失，都深深的可在你我的心中，伴著原來(lái)咱們一起唱‘好想好想’的愉悅，懷念那段生命中最純真的年華，最無(wú)私的友誼。
還記得嗎?那首‘好想好想’?
“好想好想和你在一起。
和你一起數(shù)天上的星星。
收集春天的細(xì)雨。
好想好想和你在一起。
聽(tīng)你訴說(shuō)古老的故事。
細(xì)數(shù)你眼中的情意。
好想好想好想好想。
好想好想和你在一起。
踏遍萬(wàn)水千山。
走遍海角天涯。
讓每一個(gè)日子。
都串連成我們最美麗。
那段時(shí)光，永遠(yuǎn)的你，永遠(yuǎn)的我，永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)的不能忘記!
溫馨的回憶篇七
小小的茅草房，門(mén)前的一條河，河中的老鱉灣，房后的三棵樹(shù)，在那個(gè)那個(gè)饑餓的年代給我留下了永遠(yuǎn)的回想。
陰歷年過(guò)后，冰雪開(kāi)始融化了，房檐上的冰溜子融化時(shí)發(fā)出了有節(jié)奏的“滴嗒”聲。
大河開(kāi)始跑桃花水了，一塊塊浮冰像花瓣似的順流而下，并不時(shí)地發(fā)出歡快的碰撞聲。這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光普照大地，大地斑駁，生機(jī)初顯。
到姥姥家第二年的早春，姥姥要送我去上學(xué)了，她給我買(mǎi)了書(shū)包、本子和文具盒;文具盒里裝著小刀、鉛筆、橡皮和格尺。我都玩野了，玩得自由自在，無(wú)拘無(wú)束，所以到了上學(xué)的年齡我也不愿意去。姥姥拽著我，像拽著一頭倔強(qiáng)而不愿上套的小毛驢一樣走進(jìn)了學(xué)校。
小山村實(shí)在太貧窮了，孩子們到了上學(xué)的年齡，能夠如愿以償去上學(xué)的少之又少，還有些孩子雖然到了上學(xué)年齡卻因交不起學(xué)費(fèi)只能眼巴巴地盼望;有的等了一年又一年，耽誤了一年又一年，十幾歲之后才去上小學(xué)一年級(jí);還有些村民因家里太窮，干脆就不讓孩子上學(xué)了，或者已經(jīng)上學(xué)了又在中途輟學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)的年齡不統(tǒng)一，所以在同班級(jí)里，不僅年齡差距大，個(gè)頭也差不少，平時(shí)坐在課堂上還不大明顯，到課間操一站隊(duì)，真是大的大小的小、高的高矮的矮，就像苗沒(méi)出齊補(bǔ)種之后的莊稼地一樣。雖然我的個(gè)頭即不算高也不算矮，但由于我來(lái)自城鎮(zhèn)，又特別能淘氣，所以很快在班級(jí)里有了小名氣。因?yàn)槲姨詺鈿w淘氣，卻不摳門(mén)，什么鉛筆、橡皮、紙、筆、刀等等，只要同學(xué)們張嘴，我就借給他們用，甚至把自己的橡皮用小刀切成小塊送給沒(méi)橡皮的同學(xué)。別人的書(shū)包里只有書(shū)和文具盒，而我的書(shū)包里除這些之外，還有小人書(shū)、叭唧、玻璃球、彈弓什么的，雖經(jīng)常被老師沒(méi)收，但時(shí)隔幾日我還能制作出來(lái)。
我天生不是個(gè)念書(shū)的料，讓我規(guī)規(guī)矩矩地在長(zhǎng)條凳上坐著，我感到極不舒服，無(wú)論老師講什么都不能讓我精神振奮，一聽(tīng)到下課鈴聲，我就會(huì)像彈簧一樣一躍而起，連蹦帶跳、大呼小叫地跑出課堂……可在不知不覺(jué)中我也學(xué)到了一些知識(shí)，比如寫(xiě)字，那些自然界里我所認(rèn)得的東西，在這里都有自己的符號(hào)，似乎賦予了鮮活的生命，那跳入眼簾的數(shù)字，通過(guò)加減乘除法的運(yùn)算，就能快速得出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)，這讓我感到十分驚奇。
課堂里是兩個(gè)人共用的一張漆黑的大長(zhǎng)條桌子，桌面差不多有三指厚，桌腿四腳粗壯而渾圓，兩個(gè)人共坐一個(gè)長(zhǎng)條凳，老師為了防止男孩子上課調(diào)皮，從辦學(xué)開(kāi)始就安排男女生搭配著坐，這讓我感到很不自然，我就用小刀在桌中間刻出一道杠，告訴挨我坐的女生不準(zhǔn)過(guò)界，女生寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)胳膊肘就越界了，這時(shí)，我就揮起小拳頭偷偷地打她，用腳在下面踢她，不知什么時(shí)候，就把人家給弄哭了。
輪到我值日的時(shí)候，我像孫悟空大鬧天空一樣，把教室掃得天昏地暗，烏煙瘴氣，桌子凳子撞得噼叭亂響。第二天同學(xué)們來(lái)到課堂，看到的是滿桌面灰塵，有的凳腿還摔壞了，他們就知道昨天肯定是我值日。當(dāng)然，反映到老師那里又少不了挨一頓剋。
一天中午，在上學(xué)的路上，稻田里的青蛙此起彼伏地鼓噪著，叫得我心里直癢癢，我未能耐住誘惑，挽起袖子、擼起褲角就跳進(jìn)了稻田地，開(kāi)始了一頓神抓。大約一個(gè)時(shí)辰過(guò)后，就抓了二十多只青蛙，我分別把它們裝進(jìn)兜里、書(shū)包里，然后興高采烈地去了學(xué)校，推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們的視線一下子全都轉(zhuǎn)向了我，我身上臉上都是泥，像泥猴一樣，褲角還在不停地往下滴著泥水，同學(xué)們一看我這付狼狽相，都哈哈地大笑起來(lái)。男老師用教鞭咣咣地敲著黑板，大聲制止說(shuō)：“笑什么笑?有什么好笑的?都給我憋回去!”然后瞪著眼睛對(duì)我大吼起來(lái)：“程遠(yuǎn)棟，你怎么才來(lái)?不知道下午一點(diǎn)上課嗎?瞧你這付德性，就在前面站著吧。”這時(shí)，兜里的青蛙也不作臉，不但在我兜里、書(shū)包里“咕呱”亂叫，還奮力往外掙脫，我急得直冒汗，捂著前面的，后面的往外鉆，按住后面的，前面的往外竄，不一會(huì)兒，七、八只大青蛙瞪著鼓鼓的大眼睛竟在地上蹦跶起來(lái)，有的還蹦到了老師的腳底下，朝老師鼓著腮“咕呱”“咕呱”地叫著。這時(shí)，同學(xué)們又哄笑起來(lái)……老師一看這課也沒(méi)法再繼續(xù)往下講了，只見(jiàn)他氣勢(shì)洶洶地走到我面前，左手推開(kāi)教室門(mén)，右手扯著我的耳朵把我拎到了門(mén)外，并瞪著兇巴巴的眼睛對(duì)我說(shuō)：“你就在這站著，一動(dòng)也不許動(dòng)!”那天，我被罰站到放學(xué)。放學(xué)后，老師把我?guī)У睫k公室，又少不了一頓剋。而那些青蛙也逃得所剩無(wú)幾了。
我只是憑著自己的興趣做事，無(wú)意間一次次充當(dāng)了小丑的角色，娛樂(lè)了大家，自己卻受到懲罰。而我還不思悔改，經(jīng)常犯老毛病。在老師面前我佯裝畢恭畢敬，看似垂首聆聽(tīng)，其實(shí)心里只想聽(tīng)到“你走吧”這句話。在老師辦公室里往外走的那幾步，我是克制著自己慢慢地抬腿邁步，并輕輕地落地，可一邁出門(mén)坎，我又成了自由飛翔的小鳥(niǎo)，撲棱棱飛向了天空。我錯(cuò)在哪里?我悔改什么?我壓根就沒(méi)去想過(guò)，更不會(huì)生老師的氣，我心里知道他們是為了我好，可我就是管不住自己。
有一次，我文具盒里的小刀丟了。下午放學(xué)回家，找姥姥要錢(qián)買(mǎi)，姥爺聽(tīng)到后說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我給你做一個(gè)吧?！蔽乙宦?tīng)，心里挺高興的，心想：姥爺手真巧，還會(huì)做小刀。這時(shí)，就看姥爺把斧子、錘子、小鐵道什么的都搬到了院子里，也不知從哪翻出來(lái)一根粗鐵絲，墊在小鐵道上，叮叮鐺鐺地砸了起來(lái)，不一會(huì)兒，果真砸出來(lái)一把像姥爺刮胡子形狀的小刀。這時(shí)，姥爺拿它在粗磨石上磨，最后用細(xì)磨石磨，磨得差不多了，姥爺拃起右手拇指在刀刃上當(dāng)了當(dāng)，說(shuō)：“行了?！蔽医舆^(guò)這把形狀獨(dú)特的小刀，心里非常高興?？傻诙煸谡n堂上，我拿出鉛筆只削了兩、三下，刀就卷刃了，然后再怎么削也削不動(dòng)，一著急竟把手割破了，出了很多血，氣得我當(dāng)時(shí)真想坐在地上大哭一場(chǎng)，但在學(xué)校里我還是忍住了。放學(xué)一回家，我就和在院子里干零活的姥爺驢了起來(lái)，還揮舞著小拳頭打姥爺，弄得姥爺“哎呀、哎呀”地叫個(gè)不停，姥姥一邊說(shuō)我少教，一邊也忍不住的咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴笑個(gè)不停。
在家里，姥姥說(shuō)我太淘氣，姥爺說(shuō)我有來(lái)歷;在學(xué)校，老師當(dāng)面說(shuō)我有好動(dòng)癥，同學(xué)們則在背后說(shuō)我是個(gè)野孩子。我不清楚他們?yōu)槭裁催@樣評(píng)價(jià)我，是我與眾不同?是天性使然?還是天生的就好動(dòng)?反正我一概不理會(huì)，只按自己的興趣行事，從不介意他們的評(píng)價(jià)。
在姥姥家上學(xué)的幾年里，心里占最大的比重就是玩。不管是期中還是期末，考試來(lái)臨時(shí)，我也不緊張，我想到的就是趕快放假，這才是我所期盼的。每天上學(xué)，身子不自由，在課堂里受約束，感覺(jué)自己就像是被壓在五行山下的孫大圣，憋得心頭起了綠苔，鼻子里長(zhǎng)了青草。一旦放假了，我就會(huì)歡呼雀躍，又恢復(fù)了以往的自由，和小伙伴們?cè)谏狡律?、在大河邊、在圩子里、在鄉(xiāng)村的小徑上盡情地玩耍。我們經(jīng)常玩得忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，直到青蛙在池塘里吵鬧，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，似乎都在催促我們說(shuō)：“太陽(yáng)快落山了，別再貪玩了”了時(shí)，我還想不起該回家了。
茅草屋房后的三棵大楊樹(shù)下常有一個(gè)我最熟悉的身影，那就是等我的姥姥，她像一只在窩旁守候的老鳥(niǎo)，抬手遮著光線向遠(yuǎn)方張望著、尋覓著。姥姥的企盼和關(guān)懷常令我感動(dòng)不已……多少年過(guò)去了，姥姥如雕像般的身姿依然矗立在我心中。
季節(jié)在不斷地為小山村換著新裝，它脫下了濃艷的萬(wàn)紫千紅，又披上了淡雅的淺青墨綠，卸下了五光十色的花衣裳，又在秋風(fēng)瑟瑟的寒意中，隨著飄來(lái)的雪花給大地裹上了茫茫銀白，我不知季節(jié)的變幻，快樂(lè)地迎送著每一天，在姥姥、姥爺和舅舅們的呵護(hù)下，我無(wú)憂無(wú)慮地享受著自己夢(mèng)幻般的童年。
溫馨的回憶篇八
“圖書(shū)館”這三個(gè)字是那么親切。作為新一代有志青年的我們，圖書(shū)館是我們勵(lì)志向上的地方，它就像一位花匠，細(xì)心地栽培著我們；它就像一位母親，悉心地照料著我們；它就像一位老師，指點(diǎn)著我們走向成功的道路。
記得上一次進(jìn)圖書(shū)館是兩年前的事情了。那時(shí)，每當(dāng)放假，我都會(huì)去圖書(shū)館看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，甚至有時(shí)候會(huì)忘記吃飯，在書(shū)海中盡情地博覽。那時(shí)候，有一位在圖書(shū)館工作的阿姨，名字我也記得不太清楚，只記得我叫她王阿姨。她是管理員中最辛苦的一位，每個(gè)周末，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管我來(lái)得多早，她總是第一個(gè)到那。她身板很小，頭上還有幾根刺眼的白發(fā)，黑眼圈總是很明顯，但這并不能擋住她那細(xì)心的一面。
有一個(gè)周末，我早早地來(lái)到圖書(shū)館，王阿姨早已站在那里整理著書(shū)籍，那天我禁不住自己的好奇心，問(wèn)了一下王阿姨，她為什么每次都來(lái)那么早。她笑著對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)都睡不太長(zhǎng)久，總是很早起來(lái)，所以才會(huì)來(lái)這么早呢！”我笑著說(shuō)：“王阿姨，瞧您那黑眼圈，都快變成熊貓眼了，您要多注意身體??！”王阿姨笑道：“好孩子，我知道了。對(duì)了，你今天要看什么書(shū)，我?guī)湍隳眠^(guò)來(lái)?！薄安挥昧送醢⒁?，我知道在哪里，不用您辛苦了！”
不知不覺(jué)，看書(shū)看到了中午，我又忘記了吃飯。誰(shuí)知，王阿姨遞了一盒盒飯給我說(shuō)：“傻孩子，又忘記吃飯了，每次這樣對(duì)身體不好?！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
王阿姨在圖書(shū)館上班的日子里，給了我母親般的溫暖，圖書(shū)館這段記憶使我至今難忘！
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溫馨的回憶篇九
;天使”。我有點(diǎn)顫顫的問(wèn)道：“真的嗎？我并不是很會(huì)與人做朋友，何況是最好的朋友?！薄爱?dāng)然是真的呀！”她有點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)?！澳俏覀円院缶褪亲詈玫呐笥牙玻 蔽遗d奮極了?！班?！”她握著我的手說(shuō)道。到今天為止，那個(gè)溫馨的話語(yǔ)仍在我心中游蕩，也許她就是我今生的知己。那頭短短的學(xué)生頭，水汪汪的眼眸及那瘦小的身軀。一切的一切都讓我感受到了那份真摯。也許我的溫馨僅此而已，但卻讓我留連往返，她只是我心中一個(gè)小小的女孩子，她目前是我的同學(xué)。不管怎樣，她現(xiàn)在是我朋友，往后也是，我們永遠(yuǎn)是。
溫馨的回憶留在我的耳旁，銘刻在我心里。只要想到嗎，心里就會(huì)如波濤翻騰不息，久久不能平靜下來(lái)。
人生在溫馨的鋪墊下顯得格外重回四，愿那美麗的、溫馨的回憶如綻放的康乃馨一般艷麗；如百合花一般純凈無(wú)暇；如路邊的小野花一樣充斥著淡淡的幽香。溫馨――最難忘的回憶之旅。
讓我們共同攜手創(chuàng)造溫馨給予身邊的人一份難忘的回憶，讓他們的記憶河流中留香。
溫馨的回憶篇十
編者按：兒時(shí)的記憶是珍貴的，現(xiàn)在回想起來(lái)其中還有苦有樂(lè)。下面我們一起看看《家》，感受作者兒時(shí)的生活吧!
我的家很普通，在我的印象中，我們家一進(jìn)屋就是廚房，廚房的左側(cè)是鍋灶，鍋灶間有一口大黑鍋，灶鍋旁放著兩個(gè)木制對(duì)稱的西瓜瓣，用時(shí)兩個(gè)一合就變成了嚴(yán)實(shí)合縫的圓鍋蓋。鍋灶邊上放著一個(gè)大水缸。右側(cè)一進(jìn)門(mén)，有一個(gè)“井”字形的簡(jiǎn)易木架，架子上擺放著林區(qū)家家都有的一個(gè)圓圓的大菜墩。往前走是一個(gè)小鋸沫爐子，爐子通向一個(gè)不到一米寬的小火炕，小火炕被大我七歲的大哥霸占著，這讓我們小哥幾個(gè)羨慕不已，又無(wú)可奈何。由于廚房有了小火炕，使得原本就狹窄的空間變得更加窄小了。
小火炕的煙通過(guò)里屋一轉(zhuǎn)圈的小火墻進(jìn)到大炕的炕洞子里，可別小看這個(gè)小炕和一圈的小火墻，這可是林區(qū)人的一大發(fā)明創(chuàng)造。冬季里每天錘上一爐鋸沫，能燒一整天，想讓它燒得慢，就用磚頭擋上進(jìn)氣孔，想要炒菜或做飯，就把磚頭挪開(kāi)，空氣就會(huì)灌進(jìn)去，爐子里的火遇到氧氣，立馬就會(huì)躥得老高，它不但能用來(lái)做飯炒菜，還能燒水取暖，我們每天晚上還能用它來(lái)烘鞋和鞋墊。
我們家的里屋有一鋪大炕，這鋪大炕是爸爸媽媽和我們小哥幾個(gè)共同享用的。在我們看來(lái)，用石板搭的炕是堅(jiān)固的，用途也很廣泛，在孩子們的眼里，每家的大炕都是我們玩耍的大舞臺(tái)。按照不同的年齡，我們誰(shuí)都有一幫小伙伴。東家走，西家竄，在各家的炕上蹦啊、跳啊、唱啊，一會(huì)兒這幫蜂擁而出，一會(huì)兒那幫又魚(yú)貫而入，由于有了孩子們的攪鬧，家家都人氣十足。
好動(dòng)的我們白天瘋耍瘋鬧，只有到了晚上才能安靜下來(lái)。
媽媽患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，睡在炕頭，被窩里摟著最小的弟弟，這讓我們幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子既羨慕又嫉妒，依次是爸爸、三弟和我，我之所以選擇在炕梢，是我知道小火炕的煙道通過(guò)這里，炕梢比炕頭還熱乎，而且誰(shuí)也不擠我。小我兩歲的三弟眨巴著小眼睛，不敢與我抗?fàn)?，他雖小，可他心里十分清楚，和我爭(zhēng)地盤(pán)只有一個(gè)結(jié)局，那就是“輸”，弄不好還要“挨削”，所以他只能用小眼睛白瞪我。
那時(shí)，家里的被子不夠用，也沒(méi)有褥子，我和三弟每人蓋一件爸爸媽媽在單位發(fā)的勞保大衣。盡管那時(shí)家里條件不好，物資匱乏，可我們并沒(méi)感覺(jué)缺少什么。每天晚上鉆進(jìn)大衣里，肉皮一貼到熱乎乎的土炕，心里有一種說(shuō)不出的滿足和舒服。
爸爸每晚總是最后一個(gè)上炕，臨睡前，他總是習(xí)慣地坐在炕沿上吸煙，并用慈愛(ài)的眼睛不停地端詳著我們，仿佛是在欣賞一件件藝術(shù)品。我知道，炕上這幾個(gè)眨巴著小眼睛的小腦袋瓜，是他心中的最愛(ài)。
爸爸媽媽每天早走晚歸，含辛茹苦，可看上去他們生活得很充實(shí)，尤其是爸爸，每天都樂(lè)呵呵的，那磁性的聲音充滿了親和力。耳邊聽(tīng)著爸爸熟悉的聲音，伴著媽媽的應(yīng)和聲，我們心里都感到格外幸福。躺下后，還能看到天棚上糊的花紙，那花紙是媽媽從商店買(mǎi)來(lái)的，臨近過(guò)年的時(shí)候，由大哥找來(lái)同學(xué)一張張粘貼上去，那好看的圖案連成一體后，都在一條線上，橫看豎看，左看右看，看長(zhǎng)了就會(huì)眼花繚亂，看著看著，有時(shí)就像看三維圖案一樣突然出現(xiàn)了一種層次分明的立體感，令我驚詫不已。
在我們居住的家屬區(qū)里，一棟平房有四戶人家，除中間的一道間壁墻外，天棚是通的。天棚上有許多老鼠，每天晚上，它們就會(huì)出來(lái)啃食那厚厚的一層層面糊的棚紙，“咔嚓、咔嚓”的響聲令人心煩。起初老鼠一出來(lái)，我和弟弟就學(xué)貓叫，剛開(kāi)始的時(shí)候還奏效，一學(xué)貓叫老鼠就嗵嗵嗵地跑了，可叫慣了，老鼠就不怕了，到最后它們似乎知道是我們裝的，就干脆不予理睬了。它們吃飽了，喝足了，就在上面嬉戲打鬧，并發(fā)出“噠噠”的撲打聲和“吱吱”的慘叫聲。
一天，還沒(méi)等我們就寢，它們就肆無(wú)忌憚地出來(lái)作妖了，爸爸站在炕上，瞅準(zhǔn)一個(gè)凸實(shí)的位置，一掌拍去，那老鼠就從破洞處應(yīng)聲掉在了炕上，好大的一只老鼠喲!它在炕上打了幾個(gè)滾，又跳到了地下，在里外屋開(kāi)始亂沖亂撞。在爸爸的指揮下，我們小哥幾個(gè)手拿笤帚、小鐵鏟、爐鉤子，一邊喊叫著為自己壯膽，一邊窮追猛打，不一會(huì)兒的功夫，那只倒霉的老鼠就被我們滅殺了，可消停了不多時(shí)日，天棚“嗵嗵嗵、咔嚓嚓、吱吱吱”的聲音又傳來(lái)了，天棚仍是老鼠的樂(lè)園。
我睡覺(jué)的上方有一個(gè)懸在半空中的簡(jiǎn)易隔架，隔架上掛著一個(gè)織得很粗糙的灰白色擋簾，簾子上有媽媽刺繡的一對(duì)我們稱之為“鴨子”的東西，邊上還襯有一棵淡綠色的垂柳樹(shù)，那棵垂柳樹(shù)樹(shù)干不像樹(shù)木，像個(gè)爐鉤子，那柳葉也不像樹(shù)葉，胖胖的，圓圓的，看上去像一個(gè)個(gè)綠色的毛毛蟲(chóng)。媽媽給我們更正說(shuō)：“那水里游的不是鴨子，是一對(duì)鴛鴦，下面的四個(gè)字是‘鴛鴦嬉水’”。我們搞不懂這其中的含義，只感覺(jué)媽媽手很巧。
媽媽雖然每天很忙碌，可仍能擠出時(shí)間繡個(gè)窗簾、門(mén)簾什么的，在她的精心點(diǎn)綴下，我們的家雖然很簡(jiǎn)樸，卻充滿了溫馨的色彩和浪漫的情調(diào)。
我們家居室正面有一對(duì)陳舊的、顏色暗紅的木箱子，箱子上有一個(gè)帶蓋的瓷花碗和一個(gè)鹵子壺，依次還擺放著一個(gè)做工精致的小木盒，小木盒上繪有非常好看的花鳥(niǎo)圖案，像是“龍鳳呈祥”，斑駁的盒子似乎在講述著一個(gè)久遠(yuǎn)的故事，家里的糧本、戶口本、副食供應(yīng)證、糧票、布票、藥品、小雜物等都分別放在這三樣?xùn)|西里面。媽媽曾不止一次地對(duì)我們說(shuō)：“這幾樣?xùn)|西是和你爸結(jié)婚時(shí)的嫁妝，你們誰(shuí)都不許亂翻亂動(dòng)，弄壞了我非揍扁你們不可”。
我家居室正面的墻上，掛著三個(gè)大小不一的相框，相框里鑲著家人和親朋好友的黑白照片。在正中較大的相框里，依次擺放著我們哥四個(gè)放大的相片。大哥五、六歲了才留下一張最早的相片，他頭上戴著一頂帽子，左手拿著一束鮮花，右手搭在小桌上面一個(gè)小鬧鐘上，我們?nèi)齻€(gè)像打坐的彌勒佛，富富態(tài)態(tài)地依次排列在那里。三弟貪吃貪睡，讓媽媽的乳汁給催得像個(gè)陀螺，臉上的肉都要墜下來(lái)了，腮幫子的贅肉拽得他露出了很多白眼仁，看上去極像一只好玩的沙皮狗。也不知是為了炫耀，還是追求那時(shí)候的一種時(shí)髦，我們?nèi)齻€(gè)的小雞雞都給露在外面。每當(dāng)家里來(lái)了客人，爸爸媽媽就像展示珍寶一樣逐個(gè)對(duì)號(hào)入座地介紹我們，兩個(gè)尚小的弟弟在一旁傻愣愣地聽(tīng)著，客人們邊看邊發(fā)出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，看到這情景，我感到很羞澀。
我們家的窗臺(tái)上掛著一個(gè)小木盒子，林區(qū)人都管它叫“廣播匣子”，這是我們家唯一的一件家用電器。林業(yè)局廣播站每天早、午、晚按時(shí)廣播，在我們成長(zhǎng)的每一天里，天天都有《社會(huì)主義好》的歌聲相伴，還有那首耳熟能詳?shù)摹皷|方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東，他為人民謀幸福，呼兒嗨喲，他是人民大救星……”。除此之外，還有京劇、川劇、豫劇、河北梆子、相聲、評(píng)書(shū)，南腔北調(diào)十分熱鬧。真是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。這個(gè)令我驚奇的小木匣子，給我們的生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣。唯一讓我感到美中不足的是它每天天不亮就開(kāi)始吵，而且音量很大，讓貪睡的我感到無(wú)比心煩。
一次，趁大人不在家的時(shí)候，我站在窗臺(tái)上踮著腳把電線扯斷了，可沒(méi)過(guò)兩天，爸爸又給接上了。做壞事總是心虛，怕爸爸查出是我搗的鬼，于是，我不得不金盆洗手了。
溫馨的回憶篇十一
《朝花夕拾》是一本回憶的記事，記錄了作者魯迅的成長(zhǎng)歷程。文中包含了他對(duì)往事溫馨的回憶與對(duì)半封建半殖民地種種丑惡不合理現(xiàn)象的批判，這點(diǎn)在《從百草園到三味書(shū)屋》中最有體現(xiàn)。
所謂溫馨的回憶與理性的批判，體現(xiàn)了這本散文集作者不同的思想溫馨的回憶指的是作者對(duì)自己童年的美好往事的懷念，而理性的批判指的就是對(duì)這那個(gè)時(shí)代的封建制度理智冷靜的思考與批判。
從《百草園到三味書(shū)屋》中溫馨的回憶主要體現(xiàn)在，溫馨的回憶主要體現(xiàn)在作者在百草園的生活，他在那兒玩兒拔何首烏，采覆盆子等童年游戲，體現(xiàn)了兒童頑皮熱愛(ài)大自然的天性。
文中第一段寫(xiě)道：連那最末次的'相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。從這句話中的字里行間，我們就能感受到作者對(duì)百草園的懷念與喜愛(ài)，這就是溫馨的回憶。
而理性的批判主要體現(xiàn)在作者在書(shū)屋的經(jīng)歷，作者寫(xiě)了自己在三味書(shū)屋讀書(shū)的往事。其中寫(xiě)到了幼年的作者由于好奇而去問(wèn)先生有關(guān)怪哉的事，但先生不但不回答，還生氣了，看出那時(shí)的老師不關(guān)心學(xué)生的情趣，澆滅了學(xué)生渴望知識(shí)的火苗。
還寫(xiě)到大家一起讀書(shū)的情景，亂七八糟，毫無(wú)秩序。大家各讀各的，既不整齊，也不準(zhǔn)確，甚至有人把文章讀錯(cuò)了。而這時(shí)先生并沒(méi)有糾正，而是自我陶醉，忘我的讀著鐵如意，指揮倜儻，絲毫沒(méi)有注意到自己的學(xué)生，能體現(xiàn)出那時(shí)的教育，只是強(qiáng)迫孩子讀死書(shū)，死讀書(shū)，他們并不理解文章所表達(dá)的意思，只是單純的讀。
這些描寫(xiě)，無(wú)一不體現(xiàn)了那封建的教育制度與扼殺兒童天性的時(shí)代，讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》的另一篇文章《五猖會(huì)》，文中并沒(méi)有寫(xiě)五猖會(huì)的盛況，而是用大量筆墨描寫(xiě)了去五猖會(huì)前，父親讓作者背書(shū)，背完才能去看會(huì)，作者沒(méi)辦法，只能背，可以看出那時(shí)的封建教育只會(huì)逼迫孩子死讀書(shū)，強(qiáng)迫孩子做自己不想做的事，并不關(guān)心孩子的興趣。
閱讀《朝花夕拾》，我了解到了魯迅的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及他那個(gè)時(shí)代的人情世故，體會(huì)到了人性的高尚與黑暗，讓我看到了一個(gè)為民族、社會(huì)著想的魯迅。
溫馨的回憶篇十二
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”這是我最愛(ài)掛在嘴邊的詩(shī)句。原因很簡(jiǎn)單這句詩(shī)形象的形容了我。
20xx年6月25日一名無(wú)聞的女孩來(lái)到了四中這片土地上，她走進(jìn)四中校門(mén)的時(shí)候很輕很輕，輕的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這個(gè)女孩就是我。我在沒(méi)有來(lái)到四中的前一個(gè)小時(shí)，雙手合實(shí)的坐在大巴車上，好好憧憬了一翻。我希望四中有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有很大的圖書(shū)館，有優(yōu)美的環(huán)境，我希望……，可走進(jìn)四中我好失望，只有兩橦教學(xué)樓，而且一橦未粉刷，沒(méi)有優(yōu)美的`環(huán)境，沒(méi)有豁亮的圖書(shū)館。剛開(kāi)始，我好失望，但老爸的既來(lái)之，則安之，我留了下來(lái)，但慢慢的，漸漸的，我愛(ài)上了四中的一草一木，一人一樹(shù)。它們感動(dòng)了我，老師的無(wú)私授課，盡盡責(zé)；同學(xué)朋友的熱情；友愛(ài)使我愛(ài)上了這片黃土，改變了態(tài)度。我剛開(kāi)始從不敢穿上四中的校服上街，因?yàn)槲遗?，我怕街上那些鄙視的眼神，我怕路人的嘲諷與譏笑，我藏起了四中我的校服，可是，后來(lái)我不在害怕，我再次穿上四中校服上街，背上的字好醒目。原因是我愛(ài)四中。
在四中我知道什么叫付出，什么叫回報(bào)。所以我堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，上天還是倦顧有付出的人的，我是四中的第三屆學(xué)生，我不能像一、二屆的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)膠說(shuō)四中是我看著長(zhǎng)大的；但說(shuō)可以理直氣壯的說(shuō)，我是四中成長(zhǎng)的見(jiàn)證者；我見(jiàn)證四中從無(wú)到有，這里的天不是沒(méi)有而是力量的弱小，校園從一片黃土到有片片的綠蔭；學(xué)生從有人到千人，教師從九十名到上百名，我見(jiàn)證四中在慢慢的長(zhǎng)大。
高中三年，四中有我溫馨的回憶，這里有我的淚水、有歡笑、有痛苦、有悲傷。在四中我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟；我不在是當(dāng)年那個(gè)瘋瘋的小女孩，不在幼稚，不會(huì)因?yàn)楹诙ε?；不?huì)讓媽媽爸爸照顧我的一日三餐，我學(xué)會(huì)了自立。
距20xx年6月還有8個(gè)月我就要離開(kāi)，我生活三年的地方，教室、校園、宿舍、餐廳，我都很依戀，我都會(huì)惜別，老師、朋友、同學(xué)，我真的有太多的不舍。我希望時(shí)光在這里停住，但那是不可能的，我的心情只有“此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然。四中你有我最溫馨的回憶，我見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，你記載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫馨的回憶篇十三
總以為。
他們會(huì)伴我而行。
驀然回首。
才發(fā)覺(jué)身后空無(wú)一人。
天真的。
總以為。
他們。
便是伙伴。
待我清醒。
猛然發(fā)覺(jué)：
這
只是。
我一人的。
獨(dú)角戲。
望著他們，
望著曾經(jīng)，
散落的花瓣。
終將破碎。
迷茫的過(guò)去。
已成回憶。
而心碎的，
誰(shuí)人又。
領(lǐng)會(huì)的到呢？
高一:蘇澤之。
溫馨的回憶篇十四
說(shuō)到溫馨，那一幕至今猶存在腦海，伴隨著一絲愧疚——。
“下雪了耶！”不知道是哪位路人甲吼了這么一句，班上所有的視線全被吸引了去，身上不安分的因子又在蠢蠢欲動(dòng)，臉上掛著驚喜。窗外潔白而美好的雪花跳動(dòng)著接受著人們的注目禮。
但這群人中不包括我，因?yàn)楸憋L(fēng)那個(gè)吹，掛在臉上，生疼。我又是一個(gè)不要溫度，只要風(fēng)度的主，身子不住的擅抖著，握筆的手也逐漸變僵，我呵著熱氣，可是還是杯水車薪。也不是沒(méi)有棉襖，只是不愿穿，這都什么年代了，還給我整個(gè)花棉襖，多土??！而且較我這么大的身子，它還小了幾分，所以無(wú)論那群惱人的家長(zhǎng)怎么說(shuō)，我都不肯套上?？墒乾F(xiàn)在，我可以說(shuō)哪里有后悔藥賣嗎？老天，不要再流下眼淚了。
顯然我的祈禱不但沒(méi)起作用，這雪漸下漸大，還有更大的趨勢(shì)。隨著溫度的'不斷降低，我的意識(shí)開(kāi)始飄向遠(yuǎn)方。
就在這時(shí)，一個(gè)雪球冷不丁被塞到衣領(lǐng)里，我倒吸了一口冷氣，牙齒也不爭(zhēng)氣地打起了架，看著罪魁禍?zhǔn)?，如果眼神可以殺人，阿門(mén)……“你想干嘛？”我打算在氣勢(shì)上壓倒她，不幸的是，很沒(méi)底氣。她指了指門(mén)外那個(gè)冰柱，唉，啥冰柱?。∧遣皇前车鶈?？披著一個(gè)有幾塊油漆的軍大衣，手里不搭的拿著一件我嫌棄的棉襖，倒是眼中的期待很亮眼。我跑了下去。
這么一個(gè)粗曠的男子眼中的溫柔與關(guān)心融合在一起，只不過(guò)他現(xiàn)在的穿著讓我很掛不住面子，所以有了下面的對(duì)話：
“爸，你怎么來(lái)了？快回去吧?！?BR> “這天變冷啦，我來(lái)給你送衣服，快套上吧，別感冒了?！?BR> “哦，我知道了，走了?！?BR> 說(shuō)完，我便拿過(guò)了衣服，頭也不回地走了。也許他洞察了自己女兒的心思，眼神黯淡了幾分。我來(lái)到了窗前，看到這名男子緩緩離開(kāi)，背部有些佝僂，三步一回頭，看著我。雪地上留下了一串串腳印，我明白，那是父愛(ài)的痕跡。感謝上天下的這場(chǎng)雪，讓我邂逅了一場(chǎng)父愛(ài)。只是我辜負(fù)了它。
我想，這極美的畫(huà)面是一種珍貴的藏品。
忘不了，那一刻的溫情，更忘不了那溫馨的一幕！
溫馨的回憶篇十五
那年的冬天特別冷，北風(fēng)呼呼地刮著，外面的樹(shù)枝光禿禿的，顯得死氣沉沉。望著窗外蕭條的景象，想著快到圣誕節(jié)了，如果能有一棵圣誕樹(shù)來(lái)裝飾家里，該有多好??！
晚上吃飯時(shí)，我向爸爸媽媽說(shuō)出了我的心愿，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“好??！可是馬上就要到圣誕節(jié)了，媽媽工作那么忙，爸爸過(guò)兩天又要去美國(guó)出差，咱們什么時(shí)候去買(mǎi)呢？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我連忙把目光投向了爸爸。爸爸一直在埋頭吃飯，對(duì)我和媽媽的對(duì)話未置可否。見(jiàn)此，我只好放棄了我那浪漫而又不切實(shí)際的念頭。
幾天之后，爸爸去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。我和媽媽則留在家里繼續(xù)我們那緊張而又單調(diào)的生活。
直到有一天下午，一陣門(mén)鈴聲打破了我們以往的平靜。
叮——咚！我打開(kāi)門(mén)一看，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的紙箱子。我正在疑惑哪兒來(lái)的大箱子??？這時(shí)，從箱子后面走出一個(gè)年輕的叔叔。叔叔看到我，問(wèn)道：“你是沈時(shí)雨小朋友吧？你爸爸讓我給你送樣?xùn)|西，請(qǐng)收下吧！”我謝過(guò)叔叔，費(fèi)勁地把這個(gè)大箱子拖進(jìn)屋里，和媽媽一起把箱子打開(kāi)：哇！我簡(jiǎn)直驚呆了！原來(lái)竟是一棵我夢(mèng)想中的圣誕樹(shù)！而且這棵樹(shù)正是我想要的那種：濃密的樹(shù)枝上掛滿了色彩繽紛的彩球和閃亮的光纖，我興奮極了！一邊連接電源，一邊問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么回事啊？爸爸不是在美國(guó)嗎？他什么時(shí)候買(mǎi)的這棵圣誕樹(shù)??？”媽媽一頭霧水地說(shuō)：“是啊，我也奇怪呀？”就在這時(shí)，電話鈴響了，我拿起電話，話筒里傳來(lái)了爸爸那親切又熟悉的聲音：“閨女，圣誕快樂(lè)！”我連忙激動(dòng)地對(duì)著話筒大叫道：“爸爸！謝謝你給我買(mǎi)的圣誕樹(shù)！你什么時(shí)候買(mǎi)的呀？”爸爸爽朗地笑了，得意地說(shuō)：“這個(gè)不重要，只要你喜歡就行了，我還在美國(guó)的好萊塢影城給你買(mǎi)了禮物了呢！你在家，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，爸爸過(guò)幾天就回來(lái)了?！币晦D(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)年那個(gè)愛(ài)向父母要禮物的小女孩兒了?？墒牵慨?dāng)圣誕節(jié)前夕，我和爸爸媽媽一起用圣誕樹(shù)裝扮家時(shí)，都會(huì)回想起那溫馨而又美好的一幕！在我心中，這棵圣誕樹(shù)，就是我們家的愛(ài)心樹(shù)。它代表了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)！
溫馨的回憶篇十六
推開(kāi)門(mén)，我靜靜地站在那里，用悲傷的目光環(huán)視著空蕩蕩的房子，但我沒(méi)有找到任何安慰。此刻，我不需要嘆息，深深吸進(jìn)鼻子里的淡淡的茉莉花香，讓我想起了深埋心底的溫暖回憶。
虛弱的我拿起沉重的椅子，走到高高的窗臺(tái)上。我艱難地放下，然后踩上去，拿起角落里的茶壺，用雙手搖著，左搖右搖。我驚呼；爺爺，茶壺是空的。該買(mǎi)茶了。爺爺笑著走到我面前，摟著我胖乎乎的說(shuō)，‘別擔(dān)心，別擔(dān)心，外面很冷，爺爺改天帶你，要不你感冒了怎么辦。我撅著嘴，拒絕生或死，‘不，不，萬(wàn)一爺爺忍不住想喝呢。爺爺，我們走吧。爺爺最后沒(méi)擰我，就帶我出門(mén)了。寒風(fēng)呼嘯，他瘦弱的身體每天晚上都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但他沒(méi)有緊緊裹住衣服取暖，而是俯下身，用厚厚的圍巾緊緊裹住我，把一頂棉帽牢牢地戴在我的頭上。爺爺拉著我的手，在風(fēng)雪中搖搖晃晃。雖然我透過(guò)厚厚的手套感受到了爺爺手心滾燙的溫度，但那一刻，溫暖從指尖傳來(lái)，我不再孤單。
轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)調(diào)皮的小家伙了，不再牽著爺爺?shù)氖秩ベI(mǎi)茶葉，而是和朋友去逛街找樂(lè)子。那天因?yàn)橘I(mǎi)了一堆奢侈品回家，媽媽很不高興，罵了我一頓。一怒之下，我跑到爺爺面前，一直哭。爺爺從廚房出來(lái)，依舊笑得像小時(shí)候一樣。他手里拿著茉莉花茶。爺爺沒(méi)說(shuō)我什么。他讓我品嘗茉莉花的'香味。那一刻，難以平息的情緒仿佛跑出了云端。我閉上眼睛，淡淡的香味在身上蔓延，但所有和媽媽在一起的溫暖回憶都出現(xiàn)在我面前。品嘗茉莉花茶的感覺(jué)就像媽媽一直關(guān)心的事情。就這樣，我的眼淚又從眼角滑落，我對(duì)媽媽感到愧疚。爺爺擦去我的眼淚，把我抱在懷里。
這一刻，我又閉上了眼睛，因?yàn)闆](méi)有爺爺胸前的溫暖，一切似乎都變了。閉上眼睛后，所有和爺爺一起走出來(lái)的溫暖回憶都慢慢回放，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出甜甜的笑容，眼淚卻只能不停的落下。
香氣四溢，茉莉花茶的清香彌漫了整個(gè)房間?，F(xiàn)在空蕩蕩的房間充滿了活力，仿佛爺爺從未離開(kāi)過(guò)，我再次閉上眼睛，溫暖地充滿全身。
很久很久，我站在那里，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
溫馨的回憶篇一
我站在門(mén)外，看著左鄰右舍的孩子們走出各自的家門(mén)，快快樂(lè)樂(lè)地奔向?qū)W校，像清晨乍現(xiàn)的露珠，在薄霧中晶亮閃光。幾分鐘前還空空蕩蕩的大街小巷，轉(zhuǎn)瞬間變得五顏六色起來(lái)。孩子們的書(shū)包里發(fā)出清脆的碰擊聲，運(yùn)動(dòng)鞋帶松松垮垮地系著，嘴唇上還留有牛奶的殘漬?，F(xiàn)在是上午8點(diǎn)30分，一天的校園生活開(kāi)始了。
16年前，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有哪件事比送孩子上學(xué)更讓我身心愉悅的了，世界上像我這樣熱衷于這個(gè)日常儀式的父親也許屈指可數(shù)。我的大多數(shù)鄰居在早上8點(diǎn)30分之前要么在地鐵上，要么已坐在辦公桌前，開(kāi)始一天繁重的工作。他們中的許多人無(wú)需為孩子洗臉更衣，無(wú)需為女兒梳頭，無(wú)需檢查孩子是否帶齊了在學(xué)校的用品。對(duì)此，他們也許心里暗自慶幸。而我，則把為孩子做準(zhǔn)備的時(shí)候看成一天里最值享受的時(shí)光，把學(xué)校看成是最喜歡的目的地。
我珍惜清晨的這段步行時(shí)光：牽著孩子的小手，悠悠然走向令我深深“迷醉”的幼兒園。園里迎接孩子們的是一只15磅重、雙耳包垂的兔子，兩只鳴聲婉轉(zhuǎn)的金絲雀，一桶看起來(lái)即將變成青蛙的小蝌蚪，一缸游來(lái)游去、色彩斑斕的熱帶魚(yú)，還有和藹可親的老師。教室的一面墻上是溫暖而舒適的壁爐，旁邊是把搖椅和一個(gè)幾乎頂?shù)教旎ò宓拇髸?shū)架。另一個(gè)區(qū)域則擺放著為一些未來(lái)藝術(shù)家們準(zhǔn)備的蠟筆和畫(huà)具。才華初露的小小建筑師和工程師們可以在這里隨心所欲地堆砌自己的小天地;未來(lái)的植物學(xué)家們則在侍弄小杯子里剛剛冒出新芽的花生和豆子。
真不想離開(kāi)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界：陽(yáng)光穿過(guò)寬寬大大的玻璃傾瀉而下，孩子們的歡歌笑語(yǔ)填滿整個(gè)空間。而每個(gè)角落里都透露出新鮮，每一分鐘都有令人驚嘆的發(fā)現(xiàn)。我想在這里獲得新的技巧、新的思想和新的感受。但上課的鈴聲總會(huì)敲響，老師總會(huì)把學(xué)生們攏到一起來(lái)。送孩子的家人還在做最后的照顧和指導(dǎo)，重新扣好孩子扣錯(cuò)的紐扣，然后依依不舍地走開(kāi)。我多想留在那里，看著孩子們?cè)谟懻撎鞖夂褪澜鐣r(shí)臉上寫(xiě)滿的好奇。
我極不情愿地挪出教室，走回附近的家里，開(kāi)始自己的工作。整個(gè)街區(qū)重新變得色彩單調(diào)，靜寂無(wú)趣。在固定的時(shí)間里，一些孩子會(huì)沖向操場(chǎng)，制造長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的“混亂”。而我常常坐在桌前，凝神靜聽(tīng)那片動(dòng)人的喧囂，回味著自己同樣躁動(dòng)過(guò)的孩提時(shí)代。
下午3點(diǎn)，清晨的那陣潮水重新高漲起來(lái)，學(xué)校打開(kāi)厚重的大門(mén)。首先沖出來(lái)的是較大一點(diǎn)的孩子。他們?nèi)绾樗阌肯蛉诵械?。男孩子們大喊大叫著，你追我趕地賽跑;女孩子們則斯斯文文地手拉手，嘰嘰喳喳地前行，時(shí)不時(shí)向男孩子們露出有些不屑又有些探究的眼神。
幾分鐘后，年齡最小的孩子們費(fèi)力地推開(kāi)小門(mén)，四處張望，尋找著來(lái)接自己的家人。
5歲的女兒一眼看到我，蝴蝶般地飛進(jìn)我的懷中。正是這個(gè)動(dòng)作讓我多年后仍然回味無(wú)窮，也正是這個(gè)動(dòng)作讓我愛(ài)上了分離然后重逢的感覺(jué)。她在我懷里只賴了一小會(huì)兒，就掙脫開(kāi)來(lái)，把背包和一張揉得皺巴巴的學(xué)校通知遞給我，問(wèn)我可不可以讓她的朋友貝妮到家里來(lái)玩。然后，在與貝妮的母親簡(jiǎn)短討價(jià)還價(jià)一番后，兩個(gè)同歲的小姑娘就手拉手地跑開(kāi)，把下午余下的時(shí)光交給零食點(diǎn)心和她們樂(lè)此不疲的游戲。而我，則加快步伐，穿行在五顏六色的孩子們之中，就像一條包圍在成群小魚(yú)之間的大鯨，盡情享受著這群活力四射的小家伙們的陪伴。
溫馨的回憶篇二
緣分的敲定，上天的恩賜，在一個(gè)霧蒙蒙的天氣里我們走在了一起。有親人的見(jiàn)證，也有誓言的約定，你忘了嗎？我倒記得很清楚，那天霧很大，方圓五十米不見(jiàn)人影，我們倆站在一個(gè)靜靜的田埂上，你幽默地問(wèn)：”你同意做我老婆嗎？“一句簡(jiǎn)單的話，讓我羞紅了臉，心想：傻瓜，不同意我會(huì)和你站到這兒??？我沒(méi)有回答。你卻堅(jiān)持不懈地繼續(xù)發(fā)問(wèn)，我不覺(jué)好笑，但我還是一本正經(jīng)地回答道：”俺沒(méi)有意見(jiàn)，嘿嘿。。。“聽(tīng)到我的回答你狡黠地笑了，然后給我一千元錢(qián)，并且一本正經(jīng)地說(shuō)道：”一言為定，不許反悔?！熬瓦@樣，沖著這一千元錢(qián)我準(zhǔn)備要嫁給你。
一千元錢(qián)的給予使我變成了你的老婆。訂婚不久，你就頻頻地找到我，給我說(shuō)了許多讓我臉紅心跳的話，我真后悔，都是一千元錢(qián)惹的禍！多少個(gè)夜晚，我們漫步田野，河堤，小樹(shù)林。。。多少甜蜜的話語(yǔ)，多少熱烈的擁抱，星星和月亮見(jiàn)證了我們甜蜜的愛(ài)情。當(dāng)時(shí)都說(shuō)了些什么我記得并不是十分的完整，當(dāng)時(shí)都做了些什么我也記得不是十分的清楚，但是我只記得當(dāng)時(shí)的擁抱很溫暖，當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)很親切，當(dāng)時(shí)的環(huán)境很令人迷戀！
我最不能忘記的是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，你還記得嗎？當(dāng)時(shí)雪下得很大，地上的積雪足有一尺多厚，腳踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱。。。”的響聲，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯e人一句不經(jīng)意的話，使我心生記恨，誤解了你和你的家人，也許是年輕氣盛吧，我一怒之下給你回了封絕交信，聲稱那一千元錢(qián)不再生效，我不再是你老婆，我要退婚！信發(fā)出后，我心里也是百感交集，有喜也有憂，喜的是自己能斷然給你當(dāng)頭一擊，讓你知道本姑娘也不是好惹的，解了我心頭之恨，憂的是我真的有點(diǎn)舍不得你，可事已至此，我也無(wú)力挽回，只好聽(tīng)天由命。你知道那兩天我也是寢食難安，坐立不是，不知道你看到信后會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)果，更不知道事情會(huì)發(fā)生到何種地步，我不敢給家里人說(shuō)，更不敢給我媽說(shuō)，我只得等著事態(tài)的發(fā)展，心里暗想大不了我遠(yuǎn)走高飛，到外面找份工作去，一輩子不回家?？墒?。。。。
記得那天晚上，雪依然下得很大，寒氣逼人，可我心里卻很難平靜，我吃過(guò)晚飯，洗過(guò)頭發(fā)，便一人踱步而出，我信步來(lái)到村外，一望無(wú)際的田野，被冰雪覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雖然天已經(jīng)很晚了，但由于雪的潔白，四周依然清晰可辨，只是靜得厲害，似乎能聽(tīng)到雪花“簌簌”下落的聲音。我獨(dú)自一人在漫無(wú)邊際的雪地里踱來(lái)踱去，懷揣著滿肚子的心事不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。。。正當(dāng)我焦灼不安時(shí)，忽然我聽(tīng)到一陣車鈴聲，我抬頭一望，看到不遠(yuǎn)處一個(gè)模糊的'身影，身旁還立著一輛自行車，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有來(lái)得及多想，只認(rèn)為是一位過(guò)路的人在故意使壞，心里”哼“了一聲便轉(zhuǎn)身往家走，可當(dāng)我剛一回身走，那車鈴聲響的更加急促了，一種心里本能反應(yīng)，我突然意識(shí)到是你，是你在叫我，頓時(shí)一股熱流涌遍全身，雖然禍福難知，可現(xiàn)在最想的是能見(jiàn)到你，能看到你熟悉的身影，能聞到那熟識(shí)的氣味，即使聽(tīng)不到那暖人的話語(yǔ)。
我一步一步向你走去，心里雖然忐忑不安，可那份激動(dòng)卻讓我難以遏制，隨著距離的拉近，我似乎聽(tīng)到了彼此的心跳聲，我感覺(jué)我的臉紅得炙手可燙，可我還是走向了你，不過(guò)我始終沒(méi)有敢抬頭，當(dāng)聽(tīng)到你問(wèn)：”吃過(guò)晚飯了嗎？“我才意識(shí)到我已經(jīng)來(lái)到你身旁，我沒(méi)有作答，以無(wú)聲來(lái)表達(dá)我的不滿和怨恨，你似乎覺(jué)察到了。。。你突然單刀直入，直奔主題，問(wèn)道：”你反悔了？不同意做我老婆了是嗎？“我不知道如何回答，沉默了幾分鐘，讓雪花的簌簌聲替我做了回答，接下來(lái)你沒(méi)有再發(fā)問(wèn)，而是講起了你家的歷史，講起了你的爸爸媽媽，講他們?yōu)榱四銈冃置脦讉€(gè)是如此的艱辛，講他們?yōu)榱酥文莻€(gè)家是如何的困難，從你的言語(yǔ)里我知道了你很愛(ài)你的父母，也很愛(ài)你的家，更希望有一個(gè)可愛(ài)的女人和你一起愛(ài)你的家，愛(ài)你的爸爸和媽媽。你說(shuō)的很動(dòng)情，我聽(tīng)到很癡情，你一邊走一邊說(shuō)，我一邊聽(tīng)一邊在你身旁晃悠，你不知說(shuō)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也不知聽(tīng)了多長(zhǎng)時(shí)間，只看到我們身后拉了一道很長(zhǎng)很長(zhǎng)的不著邊際的腳印。直到你突然發(fā)問(wèn)：”你還記恨我嗎？同意嗎？同意做我老婆嗎？“夜寂寂，風(fēng)蕭蕭，雪飄飄，但情暖暖，望著你那雙渴求的眼睛，我還能說(shuō)些什么呢？縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)也只能化作一句話：”我同意?！霸捯魟偮洌抑挥X(jué)得一陣天旋地轉(zhuǎn)，你抱起我一陣旋轉(zhuǎn)，我清楚地記得，當(dāng)時(shí)你的眼睛里閃過(guò)一道灼人的亮光，在我的心中劃下了一道永恒的記憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那是一雙多么明亮的雙眸，可與天上的星星媲美，就是這雙讓人永遠(yuǎn)難忘的眼睛，使我下定決心要嫁你為妻。
結(jié)婚后，雖然激情已過(guò)，一切歸于平淡，雖然我發(fā)現(xiàn)了你身上有許多讓人難以忍受的缺點(diǎn)，我身上也有許多讓你傷心的弊端。我們也曾經(jīng)為此吵鬧不休，也曾經(jīng)為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得雞犬不寧，甚至大打出手，你曾大喊讓我滾，我也曾發(fā)誓永不回家門(mén)，可最終我還是沒(méi)有走，你依然要挽留，在以后的幾多歲月里，我要走，你要留，我們爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵歲月稠。熟識(shí)的氣味，深知的脾性，如此的深入，如此的了解，如此的熟悉，如此的難以割舍，怎可以說(shuō)走就走，說(shuō)散就散？百年修得同船渡，千年修得共枕眠，何況我們磕磕絆絆夫妻十幾年，其中的幾多曲折，幾多哀愁，幾多甜蜜又有幾人知？爭(zhēng)吵也罷，打鬧也行，我實(shí)在難舍那份親情，還有當(dāng)初那雙明亮的眼睛，歲月漫漫人生路，坎坎坷坷路不平，只要我們相攜相依，只要我們不離不棄，只要我們心心相印，你還做我當(dāng)初的大哥，我還是你心中的小妹，我們相互包容，相互諒解，你恩我愛(ài)，即使行走不平路，也要踏實(shí)每只腳，此生我別無(wú)他求，既不求青云平步，也不求富貴通天，我只求和你相擁相依到百年！！
溫馨的回憶篇三
安徽省臨泉縣城中南路學(xué)校牛銳236400。
文題展現(xiàn)。
童年是愉快的，童年是純潔的，童年是天真浪漫的，童年是我們生命中最美好的回憶。可是轉(zhuǎn)眼間，童年已與我們擦肩而過(guò)，每當(dāng)我們回憶童年的時(shí)候，童年那一件件令人高興、心酸的往事又重現(xiàn)在我們的腦海，回憶起來(lái)，那真是別有一番滋味在心頭。
請(qǐng)聯(lián)系自己的經(jīng)歷，以“童年回憶”為話題寫(xiě)一篇作文。
我們?cè)趯?xiě)“童年回憶”的作文時(shí)首先要注意我們寫(xiě)的是“童年回憶”，不是其他時(shí)期的回憶，我們要扣住“童年”二字，這樣才不至于寫(xiě)跑題。二要注意我們寫(xiě)的是“回憶”，也發(fā)生在童年時(shí)的往事，所以我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要按敘事的要求，把這個(gè)故事交待清楚完整，給人以整體的印象，切不可敘事有頭無(wú)尾，交待不清，讓人看了摸不著頭腦。在寫(xiě)作時(shí)要注意如下幾點(diǎn)。
一、敘事清楚完整重點(diǎn)突出。
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要想把童年的故事向大家介紹清楚，就要注意下面六個(gè)字：清楚、完整、明確。
“清楚”是指什么呢？是指交代清楚記敘的“六要素”。一件事，總離不開(kāi)事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，在記敘童年的故事時(shí)，只有把這些方面交待清楚了，才能使人明白所記敘的是一件什么事。
記事除了必須清楚之外，還應(yīng)該完整?！巴暾敝甘裁茨兀课覀冎?，生活中的事情總是有開(kāi)始，有經(jīng)過(guò)，有結(jié)果。記敘事情，就必須有頭有尾，給人一個(gè)完整的印象。既不能不寫(xiě)事情的開(kāi)始，半路殺出個(gè)程咬金，讓人摸不著頭腦；也不能把事情寫(xiě)個(gè)半截就扔下不寫(xiě)了，讓人百思不得其解。即使寫(xiě)事情的一部分或一個(gè)方面，也要考慮這一部分或一個(gè)方面的完整性。
二、疏密有致濃淡相宜。
我們寫(xiě)作文時(shí)，對(duì)材料進(jìn)行分析審定，決定哪些該疏略，哪些該詳密，都要從文章的主旨需要出發(fā)。與主旨關(guān)系大的，是表現(xiàn)“題理”所“重”之處，不妨詳寫(xiě)，濃墨重彩；與主旨關(guān)系小的是表現(xiàn)“題理”所“輕”之處，不妨略寫(xiě)，淡墨輕描。
三、要講求波瀾，引人入勝。
敘事的文章最忌的是平鋪直敘，中間沒(méi)有一點(diǎn)**，讓人不愿看下去。我們?cè)趯?xiě)童年的故事時(shí)可嘗試使用下列敘述方法：一是改序法。寫(xiě)文章改變敘述的時(shí)間順序，運(yùn)用倒序、插敘和補(bǔ)敘，或者采用大故事包含小故事等手法，就能使文章結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜變化，避免單調(diào)，能使故事情節(jié)有張有弛，有起有伏，引人入勝。二是懸念法。一位同學(xué)記敘了一位老師退休后為貧困的山村學(xué)校獻(xiàn)愛(ài)心，用自己賣雞的錢(qián)，悄悄地?fù)Q上班級(jí)的玻璃的事。他的開(kāi)頭就是采用設(shè)懸念的手法：“王老師的雞又丟了一只，奇怪，怎么不見(jiàn)王老師四處找？”開(kāi)篇設(shè)題，激蕩讀者。四是誤會(huì)巧合法，也是一種懸念法。如班上某同學(xué)的文具用品不見(jiàn)了，恰巧“我”正在使用；鄰居家的一只母雞跑進(jìn)了”我”家的院子，母雞主人尋到這里，發(fā)現(xiàn)剛宰殺的一只母雞……部屬于誤會(huì)巧合法。設(shè)置時(shí)需要考慮是否合情合理，設(shè)懸念應(yīng)出乎意料之外，又在情理之中。
素材點(diǎn)擊。
（一）過(guò)了幾天，嘴饞的我把所有的零食都吃光了。突然，我想起奶奶放在大缸里的蘋(píng)果，我見(jiàn)到奶奶還在廚房里忙著做午飯。于是我就輕輕地走到大缸前，往缸一望，那些蘋(píng)果全部黃澄澄的，散發(fā)出誘人的香味。我好想吃?。】蛇@個(gè)缸太高了，我拿不到。我靈機(jī)一動(dòng)，搬來(lái)一張椅子，順著椅子攀到缸口。再順著缸口跳下到缸底。)這時(shí)，我高興極了，拿起一個(gè)蘋(píng)果就大口大口地吃起來(lái)。
（二）記得在一個(gè)明媚的`早晨，我和小伙伴準(zhǔn)備去掏鳥(niǎo)蛋，在村子里繞了大半圈，在一棵白樺樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，也許是我好奇心太強(qiáng)的緣故吧！二話不說(shuō)，一個(gè)勁地往上爬我像一只快活的猴子，在白樺樹(shù)上搖來(lái)?yè)u去。沒(méi)料到，鳥(niǎo)媽媽這時(shí)回來(lái)了，它戰(zhàn)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在警告我似的……我沒(méi)有理睬它。不知什么時(shí)候，又飛來(lái)一只，我想它可能是鳥(niǎo)爸爸，不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸帶著憤怒的眼神朝我飛過(guò)來(lái)，我躲閃不及，一下子從樹(shù)上摔下來(lái)，摔得個(gè)屁股開(kāi)花！疼了我一個(gè)星期，從那以后，我再也不敢掏鳥(niǎo)蛋了。
佳作示例。
難忘童年那次乘火車。
李麗雪。
說(shuō)起我的第一次乘火車，是我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那年我剛剛8歲。耳邊不時(shí)回響著父母囑咐的話――“看好包，別給小偷偷走。””別吃陌生人的東西。”“現(xiàn)在壞人多……”
我坐在火車上，不時(shí)的看表。當(dāng)時(shí)鐘一指向12點(diǎn)時(shí)，我剛站起來(lái)想站到椅子背上拿包，身邊一位男青年站了起來(lái)，一下就幫我拿了下來(lái)，我只好說(shuō)了聲“謝謝”。坐在我對(duì)面的一個(gè)中年人又把杯子遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喝吧！”我剛想接，但又立刻想起了媽媽的話，馬上瞪了他一眼說(shuō)：“不用！”他一愣，莫名其妙地看了看我。過(guò)了一會(huì)兒，坐在對(duì)面的一個(gè)大嬸笑瞇瞇地問(wèn)我：“小姑娘，幾歲了？是一個(gè)人出門(mén)吧？”我只是”嗯，哈”地敷衍著，只管啃我的面包，吃了半個(gè)面包，我更渴了，想起包里還有蘋(píng)果，便拿出一個(gè)，打開(kāi)了小水果刀，削起皮來(lái)。突然，火車猛地一剎車，我的水果刀向下一削，深深地刺進(jìn)了我的食指。頓時(shí)，鮮血涌出來(lái)了，我嚇得大哭起來(lái)?；疖嚿系娜思娂妵诉^(guò)來(lái)。
有的說(shuō)：“快去叫列車員。”有的說(shuō)：“快涂紅藥水”。又有人說(shuō)：“小孩的父母呢？”這時(shí)，我身邊的男青年立刻穿過(guò)人群，去找列車員。那個(gè)被我白眼的中年人，從口袋里掏出一盒火柴，急忙撕下兩塊擦皮，遞給我說(shuō)：“快貼上，它能止血?！币粋€(gè)女青年把頭上的橡皮筋用力一扯，擠上前來(lái)，把橡皮筋扎在我的食指上，卷曲的橡皮筋上還帶著她的幾根頭發(fā)。
這時(shí)剛才那個(gè)幫我拿包的男青年氣喘吁吁地帶著列車員來(lái)了。列車員又為我涂了藥水，包了紗布，血漸漸止住了。
不知是因?yàn)樘郏€是因?yàn)榭蘩哿?，我靠在椅背上睡著了。一睜眼，我看?jiàn)周圍的人都看著我，善意地向我微笑……我吃著大嬸削好的蘋(píng)果，細(xì)細(xì)地咀嚼著，甜甜的汁水直流向我的心田。
簡(jiǎn)評(píng)。
溫馨的回憶篇四
隨著時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我記憶的腦海里定格。
“哈哈……”我首先看到一張讓我難以忘懷的照片：我和小妹躺在地上，邊叫邊笑。我記得那是我和妹妹在樹(shù)上摘橘子的情景：可能用力太猛，樹(shù)枝一下子斷了，我們姐妹倆自然而然地摔了下去?！鞍ミ?，疼死我了！”我倆躺在地上，一邊揉著生疼的屁股，一邊齜牙咧嘴地直叫喚。那棵橘子樹(shù)長(zhǎng)哪不好，正好長(zhǎng)在一塊坡地上，而且長(zhǎng)得像個(gè)“歪脖子”樹(shù)。我們便一順溜栽在了一塊田里。我的表弟看到了，立即大笑起來(lái)，他說(shuō)：“哈哈哈，這太搞笑了！得拍張照片紀(jì)念！”說(shuō)著拿起手機(jī)拍了起來(lái)。我的妹妹爬了起來(lái)，一下子把我的表弟也推到田里。看到身上的泥土，那種互打互鬧的樣子，我的肚子都笑疼了，搶過(guò)手機(jī)亂拍一通。三個(gè)小孩在那自拍了幾張，笑笑鬧鬧，追追打打，無(wú)比愜意。至今想起來(lái)，還是那么可笑！
翻開(kāi)第二張照片，那張照片里融入了太多的辛酸和苦累，至今還會(huì)有淚光泛出。那張照片是我在四川軍訓(xùn)的時(shí)候，最后一天與教官分別的時(shí)候拍下的。我們剛?cè)ボ娪?xùn)的時(shí)候什么也不懂，或許是太嬌生慣養(yǎng)了吧！連簡(jiǎn)單的被子都不會(huì)疊，洗衣服也不知道怎么洗……從那時(shí)起，我就下定決心一定要好好聽(tīng)從教官的教導(dǎo)，磨練自己的意志，長(zhǎng)長(zhǎng)自己的本事。慢慢的，幾天過(guò)去了，我從一個(gè)傻傻的小女孩變成了堅(jiān)毅的“小軍人”，從膽小怯懦變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)疊被子洗衣服啦！臨行之前，我們唱著驪歌，紛紛拿出手機(jī)與教官合影，不舍的淚水變成了永久的回憶！
一張，兩張，三張……數(shù)不盡的回憶見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，飄灑著我的歡笑，流露著無(wú)限的溫馨。
看著那一張張照片，我仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的金色童年。雖然這些已是陳年舊事，但它們就像一片片發(fā)光的小貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的海灘上！
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溫馨的回憶篇五
寒冬漸漸逼近，那棵樹(shù)立在凜冽的風(fēng)里，孤零零的。望著窗外的景象，翻開(kāi)那本你我都喜歡讀的書(shū)，我的思緒卻飄移不定――那片葉子還靜靜地躺在扉頁(yè)里，在流水般涓涓的文字里紋絲不動(dòng)。在這凄清蕭瑟的季節(jié)里，回憶著你的回憶，我感到了一絲絲的暖意！
春天的腳步剛剛臨近，坐在教室里，我愣愣地望著窗外蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有一絲兒痕跡，或許，也像我一樣不知道該干點(diǎn)什么吧？！雖然剛剛經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮，窗外的樹(shù)枝上卻已經(jīng)綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。在經(jīng)過(guò)了寒冬的洗禮之后，好像更挺拔了吧？……在我還沒(méi)有來(lái)得及多想的時(shí)候，班主任就來(lái)到了我的跟前，你就已經(jīng)跟在班主任身后來(lái)到了教室。但這事與我有什么關(guān)系呢？我的目光依然游離在窗外，漫無(wú)目的。但是，你卻成了我的同桌，這確實(shí)是我從來(lái)就沒(méi)有想到的事兒。
“你似乎對(duì)外面那棵樹(shù)情有獨(dú)鐘啊?！辈坏任曳磻?yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)朗的你已經(jīng)搶先先開(kāi)了口。我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，你也點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，笑了。那爽朗的笑聲至今讓我回味，那棵樹(shù)也便成了我們兩人友誼的開(kāi)始。
因了我們的友誼，炎熱的夏天在濃密的樹(shù)蔭里不知不覺(jué)中走到了盡頭。
你走了。你走的時(shí)候，我在你面前裝著很堅(jiān)強(qiáng)，但我無(wú)法在背后不傷心，尤其在我看到那棵樹(shù)的時(shí)候，在我想到我們?cè)谝黄鸬哪切┖玫臅r(shí)候――因?yàn)槲腋杏X(jué)再也找不到這么溫馨的場(chǎng)面了。
如今，目睹扉頁(yè)里那不再鮮艷的紅葉，回憶起既往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心里只覺(jué)著無(wú)比的溫馨。
溫馨的回憶篇六
在我的記憶中，你是一個(gè)安靜的孩子，從不張揚(yáng)，站在小城東邊的山坡上，遙望整個(gè)小城，風(fēng)兒輕輕地撩起你的裙擺，像一只蝴蝶。在我的眼里，你就是一個(gè)天使。
初識(shí)你，是在家鄉(xiāng)的小路上，道路兩旁是整整齊齊的法國(guó)梧桐樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛，綠得閃光，在陽(yáng)光的襯映下，格外耀眼。你一身潔白的衣裳，站在那可最大的梧桐樹(shù)下，嗅著夏天的氣息，欣賞著知了發(fā)出的天籟之音，甜蜜的笑著。自從那以后，我就又多了你這樣的一個(gè)好朋友。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那次我們一起爬山。眼前就是一條寬闊的水泥路，可你卻告訴我：“那邊有條小路，好玩多呢!”“是嗎，趕緊走啊!”那是一條土路，由于有些人從這走過(guò)，便留下了一些淺淺的轍。我一步一步的跟著你，手緊緊的抓住道旁的野草，真是怕極了會(huì)一不小心滑到山底。我一瞧你，好勇敢，在前面告訴我，走哪一條路比較好，比較安全，突然，一塊平曠的草地出現(xiàn)在我的眼前：地上是一片片的綠色，其中點(diǎn)綴著藍(lán)色的小野花，在草地的西邊，還有一條從山上蜿蜒而過(guò)的小溪，溪水清澈透明，卻不像往常‘水清則無(wú)魚(yú)’，充滿著小魚(yú)，伸手進(jìn)去，它們竟游到手跟前，親吻你的手指，又像是在做按摩，好不愜意!我們一起唱《好想好想》，愉快的望著遠(yuǎn)方。你告訴我，這條路是能到達(dá)這里的唯一道路，很多人因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)都錯(cuò)過(guò)了如此的景色。那時(shí)，你知道嗎，我在心里由衷的佩服你，你真勇敢，好樣的。
那段如畫(huà)如花的日子，流逝了，卻沒(méi)有消失，都深深的可在你我的心中，伴著原來(lái)咱們一起唱‘好想好想’的愉悅，懷念那段生命中最純真的年華，最無(wú)私的友誼。
還記得嗎?那首‘好想好想’?
“好想好想和你在一起。
和你一起數(shù)天上的星星。
收集春天的細(xì)雨。
好想好想和你在一起。
聽(tīng)你訴說(shuō)古老的故事。
細(xì)數(shù)你眼中的情意。
好想好想好想好想。
好想好想和你在一起。
踏遍萬(wàn)水千山。
走遍海角天涯。
讓每一個(gè)日子。
都串連成我們最美麗。
那段時(shí)光，永遠(yuǎn)的你，永遠(yuǎn)的我，永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)的不能忘記!
溫馨的回憶篇七
小小的茅草房，門(mén)前的一條河，河中的老鱉灣，房后的三棵樹(shù)，在那個(gè)那個(gè)饑餓的年代給我留下了永遠(yuǎn)的回想。
陰歷年過(guò)后，冰雪開(kāi)始融化了，房檐上的冰溜子融化時(shí)發(fā)出了有節(jié)奏的“滴嗒”聲。
大河開(kāi)始跑桃花水了，一塊塊浮冰像花瓣似的順流而下，并不時(shí)地發(fā)出歡快的碰撞聲。這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光普照大地，大地斑駁，生機(jī)初顯。
到姥姥家第二年的早春，姥姥要送我去上學(xué)了，她給我買(mǎi)了書(shū)包、本子和文具盒;文具盒里裝著小刀、鉛筆、橡皮和格尺。我都玩野了，玩得自由自在，無(wú)拘無(wú)束，所以到了上學(xué)的年齡我也不愿意去。姥姥拽著我，像拽著一頭倔強(qiáng)而不愿上套的小毛驢一樣走進(jìn)了學(xué)校。
小山村實(shí)在太貧窮了，孩子們到了上學(xué)的年齡，能夠如愿以償去上學(xué)的少之又少，還有些孩子雖然到了上學(xué)年齡卻因交不起學(xué)費(fèi)只能眼巴巴地盼望;有的等了一年又一年，耽誤了一年又一年，十幾歲之后才去上小學(xué)一年級(jí);還有些村民因家里太窮，干脆就不讓孩子上學(xué)了，或者已經(jīng)上學(xué)了又在中途輟學(xué)。因?yàn)樯蠈W(xué)的年齡不統(tǒng)一，所以在同班級(jí)里，不僅年齡差距大，個(gè)頭也差不少，平時(shí)坐在課堂上還不大明顯，到課間操一站隊(duì)，真是大的大小的小、高的高矮的矮，就像苗沒(méi)出齊補(bǔ)種之后的莊稼地一樣。雖然我的個(gè)頭即不算高也不算矮，但由于我來(lái)自城鎮(zhèn)，又特別能淘氣，所以很快在班級(jí)里有了小名氣。因?yàn)槲姨詺鈿w淘氣，卻不摳門(mén)，什么鉛筆、橡皮、紙、筆、刀等等，只要同學(xué)們張嘴，我就借給他們用，甚至把自己的橡皮用小刀切成小塊送給沒(méi)橡皮的同學(xué)。別人的書(shū)包里只有書(shū)和文具盒，而我的書(shū)包里除這些之外，還有小人書(shū)、叭唧、玻璃球、彈弓什么的，雖經(jīng)常被老師沒(méi)收，但時(shí)隔幾日我還能制作出來(lái)。
我天生不是個(gè)念書(shū)的料，讓我規(guī)規(guī)矩矩地在長(zhǎng)條凳上坐著，我感到極不舒服，無(wú)論老師講什么都不能讓我精神振奮，一聽(tīng)到下課鈴聲，我就會(huì)像彈簧一樣一躍而起，連蹦帶跳、大呼小叫地跑出課堂……可在不知不覺(jué)中我也學(xué)到了一些知識(shí)，比如寫(xiě)字，那些自然界里我所認(rèn)得的東西，在這里都有自己的符號(hào)，似乎賦予了鮮活的生命，那跳入眼簾的數(shù)字，通過(guò)加減乘除法的運(yùn)算，就能快速得出一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)，這讓我感到十分驚奇。
課堂里是兩個(gè)人共用的一張漆黑的大長(zhǎng)條桌子，桌面差不多有三指厚，桌腿四腳粗壯而渾圓，兩個(gè)人共坐一個(gè)長(zhǎng)條凳，老師為了防止男孩子上課調(diào)皮，從辦學(xué)開(kāi)始就安排男女生搭配著坐，這讓我感到很不自然，我就用小刀在桌中間刻出一道杠，告訴挨我坐的女生不準(zhǔn)過(guò)界，女生寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)胳膊肘就越界了，這時(shí)，我就揮起小拳頭偷偷地打她，用腳在下面踢她，不知什么時(shí)候，就把人家給弄哭了。
輪到我值日的時(shí)候，我像孫悟空大鬧天空一樣，把教室掃得天昏地暗，烏煙瘴氣，桌子凳子撞得噼叭亂響。第二天同學(xué)們來(lái)到課堂，看到的是滿桌面灰塵，有的凳腿還摔壞了，他們就知道昨天肯定是我值日。當(dāng)然，反映到老師那里又少不了挨一頓剋。
一天中午，在上學(xué)的路上，稻田里的青蛙此起彼伏地鼓噪著，叫得我心里直癢癢，我未能耐住誘惑，挽起袖子、擼起褲角就跳進(jìn)了稻田地，開(kāi)始了一頓神抓。大約一個(gè)時(shí)辰過(guò)后，就抓了二十多只青蛙，我分別把它們裝進(jìn)兜里、書(shū)包里，然后興高采烈地去了學(xué)校，推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們的視線一下子全都轉(zhuǎn)向了我，我身上臉上都是泥，像泥猴一樣，褲角還在不停地往下滴著泥水，同學(xué)們一看我這付狼狽相，都哈哈地大笑起來(lái)。男老師用教鞭咣咣地敲著黑板，大聲制止說(shuō)：“笑什么笑?有什么好笑的?都給我憋回去!”然后瞪著眼睛對(duì)我大吼起來(lái)：“程遠(yuǎn)棟，你怎么才來(lái)?不知道下午一點(diǎn)上課嗎?瞧你這付德性，就在前面站著吧。”這時(shí)，兜里的青蛙也不作臉，不但在我兜里、書(shū)包里“咕呱”亂叫，還奮力往外掙脫，我急得直冒汗，捂著前面的，后面的往外鉆，按住后面的，前面的往外竄，不一會(huì)兒，七、八只大青蛙瞪著鼓鼓的大眼睛竟在地上蹦跶起來(lái)，有的還蹦到了老師的腳底下，朝老師鼓著腮“咕呱”“咕呱”地叫著。這時(shí)，同學(xué)們又哄笑起來(lái)……老師一看這課也沒(méi)法再繼續(xù)往下講了，只見(jiàn)他氣勢(shì)洶洶地走到我面前，左手推開(kāi)教室門(mén)，右手扯著我的耳朵把我拎到了門(mén)外，并瞪著兇巴巴的眼睛對(duì)我說(shuō)：“你就在這站著，一動(dòng)也不許動(dòng)!”那天，我被罰站到放學(xué)。放學(xué)后，老師把我?guī)У睫k公室，又少不了一頓剋。而那些青蛙也逃得所剩無(wú)幾了。
我只是憑著自己的興趣做事，無(wú)意間一次次充當(dāng)了小丑的角色，娛樂(lè)了大家，自己卻受到懲罰。而我還不思悔改，經(jīng)常犯老毛病。在老師面前我佯裝畢恭畢敬，看似垂首聆聽(tīng)，其實(shí)心里只想聽(tīng)到“你走吧”這句話。在老師辦公室里往外走的那幾步，我是克制著自己慢慢地抬腿邁步，并輕輕地落地，可一邁出門(mén)坎，我又成了自由飛翔的小鳥(niǎo)，撲棱棱飛向了天空。我錯(cuò)在哪里?我悔改什么?我壓根就沒(méi)去想過(guò)，更不會(huì)生老師的氣，我心里知道他們是為了我好，可我就是管不住自己。
有一次，我文具盒里的小刀丟了。下午放學(xué)回家，找姥姥要錢(qián)買(mǎi)，姥爺聽(tīng)到后說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我給你做一個(gè)吧?！蔽乙宦?tīng)，心里挺高興的，心想：姥爺手真巧，還會(huì)做小刀。這時(shí)，就看姥爺把斧子、錘子、小鐵道什么的都搬到了院子里，也不知從哪翻出來(lái)一根粗鐵絲，墊在小鐵道上，叮叮鐺鐺地砸了起來(lái)，不一會(huì)兒，果真砸出來(lái)一把像姥爺刮胡子形狀的小刀。這時(shí)，姥爺拿它在粗磨石上磨，最后用細(xì)磨石磨，磨得差不多了，姥爺拃起右手拇指在刀刃上當(dāng)了當(dāng)，說(shuō)：“行了?！蔽医舆^(guò)這把形狀獨(dú)特的小刀，心里非常高興?？傻诙煸谡n堂上，我拿出鉛筆只削了兩、三下，刀就卷刃了，然后再怎么削也削不動(dòng)，一著急竟把手割破了，出了很多血，氣得我當(dāng)時(shí)真想坐在地上大哭一場(chǎng)，但在學(xué)校里我還是忍住了。放學(xué)一回家，我就和在院子里干零活的姥爺驢了起來(lái)，還揮舞著小拳頭打姥爺，弄得姥爺“哎呀、哎呀”地叫個(gè)不停，姥姥一邊說(shuō)我少教，一邊也忍不住的咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴笑個(gè)不停。
在家里，姥姥說(shuō)我太淘氣，姥爺說(shuō)我有來(lái)歷;在學(xué)校，老師當(dāng)面說(shuō)我有好動(dòng)癥，同學(xué)們則在背后說(shuō)我是個(gè)野孩子。我不清楚他們?yōu)槭裁催@樣評(píng)價(jià)我，是我與眾不同?是天性使然?還是天生的就好動(dòng)?反正我一概不理會(huì)，只按自己的興趣行事，從不介意他們的評(píng)價(jià)。
在姥姥家上學(xué)的幾年里，心里占最大的比重就是玩。不管是期中還是期末，考試來(lái)臨時(shí)，我也不緊張，我想到的就是趕快放假，這才是我所期盼的。每天上學(xué)，身子不自由，在課堂里受約束，感覺(jué)自己就像是被壓在五行山下的孫大圣，憋得心頭起了綠苔，鼻子里長(zhǎng)了青草。一旦放假了，我就會(huì)歡呼雀躍，又恢復(fù)了以往的自由，和小伙伴們?cè)谏狡律?、在大河邊、在圩子里、在鄉(xiāng)村的小徑上盡情地玩耍。我們經(jīng)常玩得忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，直到青蛙在池塘里吵鬧，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫，似乎都在催促我們說(shuō)：“太陽(yáng)快落山了，別再貪玩了”了時(shí)，我還想不起該回家了。
茅草屋房后的三棵大楊樹(shù)下常有一個(gè)我最熟悉的身影，那就是等我的姥姥，她像一只在窩旁守候的老鳥(niǎo)，抬手遮著光線向遠(yuǎn)方張望著、尋覓著。姥姥的企盼和關(guān)懷常令我感動(dòng)不已……多少年過(guò)去了，姥姥如雕像般的身姿依然矗立在我心中。
季節(jié)在不斷地為小山村換著新裝，它脫下了濃艷的萬(wàn)紫千紅，又披上了淡雅的淺青墨綠，卸下了五光十色的花衣裳，又在秋風(fēng)瑟瑟的寒意中，隨著飄來(lái)的雪花給大地裹上了茫茫銀白，我不知季節(jié)的變幻，快樂(lè)地迎送著每一天，在姥姥、姥爺和舅舅們的呵護(hù)下，我無(wú)憂無(wú)慮地享受著自己夢(mèng)幻般的童年。
溫馨的回憶篇八
“圖書(shū)館”這三個(gè)字是那么親切。作為新一代有志青年的我們，圖書(shū)館是我們勵(lì)志向上的地方，它就像一位花匠，細(xì)心地栽培著我們；它就像一位母親，悉心地照料著我們；它就像一位老師，指點(diǎn)著我們走向成功的道路。
記得上一次進(jìn)圖書(shū)館是兩年前的事情了。那時(shí)，每當(dāng)放假，我都會(huì)去圖書(shū)館看看書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，甚至有時(shí)候會(huì)忘記吃飯，在書(shū)海中盡情地博覽。那時(shí)候，有一位在圖書(shū)館工作的阿姨，名字我也記得不太清楚，只記得我叫她王阿姨。她是管理員中最辛苦的一位，每個(gè)周末，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管我來(lái)得多早，她總是第一個(gè)到那。她身板很小，頭上還有幾根刺眼的白發(fā)，黑眼圈總是很明顯，但這并不能擋住她那細(xì)心的一面。
有一個(gè)周末，我早早地來(lái)到圖書(shū)館，王阿姨早已站在那里整理著書(shū)籍，那天我禁不住自己的好奇心，問(wèn)了一下王阿姨，她為什么每次都來(lái)那么早。她笑著對(duì)我說(shuō)：“平時(shí)都睡不太長(zhǎng)久，總是很早起來(lái)，所以才會(huì)來(lái)這么早呢！”我笑著說(shuō)：“王阿姨，瞧您那黑眼圈，都快變成熊貓眼了，您要多注意身體??！”王阿姨笑道：“好孩子，我知道了。對(duì)了，你今天要看什么書(shū)，我?guī)湍隳眠^(guò)來(lái)?！薄安挥昧送醢⒁?，我知道在哪里，不用您辛苦了！”
不知不覺(jué)，看書(shū)看到了中午，我又忘記了吃飯。誰(shuí)知，王阿姨遞了一盒盒飯給我說(shuō)：“傻孩子，又忘記吃飯了，每次這樣對(duì)身體不好?！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
王阿姨在圖書(shū)館上班的日子里，給了我母親般的溫暖，圖書(shū)館這段記憶使我至今難忘！
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溫馨的回憶篇九
;天使”。我有點(diǎn)顫顫的問(wèn)道：“真的嗎？我并不是很會(huì)與人做朋友，何況是最好的朋友?！薄爱?dāng)然是真的呀！”她有點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)?！澳俏覀円院缶褪亲詈玫呐笥牙玻 蔽遗d奮極了?！班?！”她握著我的手說(shuō)道。到今天為止，那個(gè)溫馨的話語(yǔ)仍在我心中游蕩，也許她就是我今生的知己。那頭短短的學(xué)生頭，水汪汪的眼眸及那瘦小的身軀。一切的一切都讓我感受到了那份真摯。也許我的溫馨僅此而已，但卻讓我留連往返，她只是我心中一個(gè)小小的女孩子，她目前是我的同學(xué)。不管怎樣，她現(xiàn)在是我朋友，往后也是，我們永遠(yuǎn)是。
溫馨的回憶留在我的耳旁，銘刻在我心里。只要想到嗎，心里就會(huì)如波濤翻騰不息，久久不能平靜下來(lái)。
人生在溫馨的鋪墊下顯得格外重回四，愿那美麗的、溫馨的回憶如綻放的康乃馨一般艷麗；如百合花一般純凈無(wú)暇；如路邊的小野花一樣充斥著淡淡的幽香。溫馨――最難忘的回憶之旅。
讓我們共同攜手創(chuàng)造溫馨給予身邊的人一份難忘的回憶，讓他們的記憶河流中留香。
溫馨的回憶篇十
編者按：兒時(shí)的記憶是珍貴的，現(xiàn)在回想起來(lái)其中還有苦有樂(lè)。下面我們一起看看《家》，感受作者兒時(shí)的生活吧!
我的家很普通，在我的印象中，我們家一進(jìn)屋就是廚房，廚房的左側(cè)是鍋灶，鍋灶間有一口大黑鍋，灶鍋旁放著兩個(gè)木制對(duì)稱的西瓜瓣，用時(shí)兩個(gè)一合就變成了嚴(yán)實(shí)合縫的圓鍋蓋。鍋灶邊上放著一個(gè)大水缸。右側(cè)一進(jìn)門(mén)，有一個(gè)“井”字形的簡(jiǎn)易木架，架子上擺放著林區(qū)家家都有的一個(gè)圓圓的大菜墩。往前走是一個(gè)小鋸沫爐子，爐子通向一個(gè)不到一米寬的小火炕，小火炕被大我七歲的大哥霸占著，這讓我們小哥幾個(gè)羨慕不已，又無(wú)可奈何。由于廚房有了小火炕，使得原本就狹窄的空間變得更加窄小了。
小火炕的煙通過(guò)里屋一轉(zhuǎn)圈的小火墻進(jìn)到大炕的炕洞子里，可別小看這個(gè)小炕和一圈的小火墻，這可是林區(qū)人的一大發(fā)明創(chuàng)造。冬季里每天錘上一爐鋸沫，能燒一整天，想讓它燒得慢，就用磚頭擋上進(jìn)氣孔，想要炒菜或做飯，就把磚頭挪開(kāi)，空氣就會(huì)灌進(jìn)去，爐子里的火遇到氧氣，立馬就會(huì)躥得老高，它不但能用來(lái)做飯炒菜，還能燒水取暖，我們每天晚上還能用它來(lái)烘鞋和鞋墊。
我們家的里屋有一鋪大炕，這鋪大炕是爸爸媽媽和我們小哥幾個(gè)共同享用的。在我們看來(lái)，用石板搭的炕是堅(jiān)固的，用途也很廣泛，在孩子們的眼里，每家的大炕都是我們玩耍的大舞臺(tái)。按照不同的年齡，我們誰(shuí)都有一幫小伙伴。東家走，西家竄，在各家的炕上蹦啊、跳啊、唱啊，一會(huì)兒這幫蜂擁而出，一會(huì)兒那幫又魚(yú)貫而入，由于有了孩子們的攪鬧，家家都人氣十足。
好動(dòng)的我們白天瘋耍瘋鬧，只有到了晚上才能安靜下來(lái)。
媽媽患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，睡在炕頭，被窩里摟著最小的弟弟，這讓我們幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子既羨慕又嫉妒，依次是爸爸、三弟和我，我之所以選擇在炕梢，是我知道小火炕的煙道通過(guò)這里，炕梢比炕頭還熱乎，而且誰(shuí)也不擠我。小我兩歲的三弟眨巴著小眼睛，不敢與我抗?fàn)?，他雖小，可他心里十分清楚，和我爭(zhēng)地盤(pán)只有一個(gè)結(jié)局，那就是“輸”，弄不好還要“挨削”，所以他只能用小眼睛白瞪我。
那時(shí)，家里的被子不夠用，也沒(méi)有褥子，我和三弟每人蓋一件爸爸媽媽在單位發(fā)的勞保大衣。盡管那時(shí)家里條件不好，物資匱乏，可我們并沒(méi)感覺(jué)缺少什么。每天晚上鉆進(jìn)大衣里，肉皮一貼到熱乎乎的土炕，心里有一種說(shuō)不出的滿足和舒服。
爸爸每晚總是最后一個(gè)上炕，臨睡前，他總是習(xí)慣地坐在炕沿上吸煙，并用慈愛(ài)的眼睛不停地端詳著我們，仿佛是在欣賞一件件藝術(shù)品。我知道，炕上這幾個(gè)眨巴著小眼睛的小腦袋瓜，是他心中的最愛(ài)。
爸爸媽媽每天早走晚歸，含辛茹苦，可看上去他們生活得很充實(shí)，尤其是爸爸，每天都樂(lè)呵呵的，那磁性的聲音充滿了親和力。耳邊聽(tīng)著爸爸熟悉的聲音，伴著媽媽的應(yīng)和聲，我們心里都感到格外幸福。躺下后，還能看到天棚上糊的花紙，那花紙是媽媽從商店買(mǎi)來(lái)的，臨近過(guò)年的時(shí)候，由大哥找來(lái)同學(xué)一張張粘貼上去，那好看的圖案連成一體后，都在一條線上，橫看豎看，左看右看，看長(zhǎng)了就會(huì)眼花繚亂，看著看著，有時(shí)就像看三維圖案一樣突然出現(xiàn)了一種層次分明的立體感，令我驚詫不已。
在我們居住的家屬區(qū)里，一棟平房有四戶人家，除中間的一道間壁墻外，天棚是通的。天棚上有許多老鼠，每天晚上，它們就會(huì)出來(lái)啃食那厚厚的一層層面糊的棚紙，“咔嚓、咔嚓”的響聲令人心煩。起初老鼠一出來(lái)，我和弟弟就學(xué)貓叫，剛開(kāi)始的時(shí)候還奏效，一學(xué)貓叫老鼠就嗵嗵嗵地跑了，可叫慣了，老鼠就不怕了，到最后它們似乎知道是我們裝的，就干脆不予理睬了。它們吃飽了，喝足了，就在上面嬉戲打鬧，并發(fā)出“噠噠”的撲打聲和“吱吱”的慘叫聲。
一天，還沒(méi)等我們就寢，它們就肆無(wú)忌憚地出來(lái)作妖了，爸爸站在炕上，瞅準(zhǔn)一個(gè)凸實(shí)的位置，一掌拍去，那老鼠就從破洞處應(yīng)聲掉在了炕上，好大的一只老鼠喲!它在炕上打了幾個(gè)滾，又跳到了地下，在里外屋開(kāi)始亂沖亂撞。在爸爸的指揮下，我們小哥幾個(gè)手拿笤帚、小鐵鏟、爐鉤子，一邊喊叫著為自己壯膽，一邊窮追猛打，不一會(huì)兒的功夫，那只倒霉的老鼠就被我們滅殺了，可消停了不多時(shí)日，天棚“嗵嗵嗵、咔嚓嚓、吱吱吱”的聲音又傳來(lái)了，天棚仍是老鼠的樂(lè)園。
我睡覺(jué)的上方有一個(gè)懸在半空中的簡(jiǎn)易隔架，隔架上掛著一個(gè)織得很粗糙的灰白色擋簾，簾子上有媽媽刺繡的一對(duì)我們稱之為“鴨子”的東西，邊上還襯有一棵淡綠色的垂柳樹(shù)，那棵垂柳樹(shù)樹(shù)干不像樹(shù)木，像個(gè)爐鉤子，那柳葉也不像樹(shù)葉，胖胖的，圓圓的，看上去像一個(gè)個(gè)綠色的毛毛蟲(chóng)。媽媽給我們更正說(shuō)：“那水里游的不是鴨子，是一對(duì)鴛鴦，下面的四個(gè)字是‘鴛鴦嬉水’”。我們搞不懂這其中的含義，只感覺(jué)媽媽手很巧。
媽媽雖然每天很忙碌，可仍能擠出時(shí)間繡個(gè)窗簾、門(mén)簾什么的，在她的精心點(diǎn)綴下，我們的家雖然很簡(jiǎn)樸，卻充滿了溫馨的色彩和浪漫的情調(diào)。
我們家居室正面有一對(duì)陳舊的、顏色暗紅的木箱子，箱子上有一個(gè)帶蓋的瓷花碗和一個(gè)鹵子壺，依次還擺放著一個(gè)做工精致的小木盒，小木盒上繪有非常好看的花鳥(niǎo)圖案，像是“龍鳳呈祥”，斑駁的盒子似乎在講述著一個(gè)久遠(yuǎn)的故事，家里的糧本、戶口本、副食供應(yīng)證、糧票、布票、藥品、小雜物等都分別放在這三樣?xùn)|西里面。媽媽曾不止一次地對(duì)我們說(shuō)：“這幾樣?xùn)|西是和你爸結(jié)婚時(shí)的嫁妝，你們誰(shuí)都不許亂翻亂動(dòng)，弄壞了我非揍扁你們不可”。
我家居室正面的墻上，掛著三個(gè)大小不一的相框，相框里鑲著家人和親朋好友的黑白照片。在正中較大的相框里，依次擺放著我們哥四個(gè)放大的相片。大哥五、六歲了才留下一張最早的相片，他頭上戴著一頂帽子，左手拿著一束鮮花，右手搭在小桌上面一個(gè)小鬧鐘上，我們?nèi)齻€(gè)像打坐的彌勒佛，富富態(tài)態(tài)地依次排列在那里。三弟貪吃貪睡，讓媽媽的乳汁給催得像個(gè)陀螺，臉上的肉都要墜下來(lái)了，腮幫子的贅肉拽得他露出了很多白眼仁，看上去極像一只好玩的沙皮狗。也不知是為了炫耀，還是追求那時(shí)候的一種時(shí)髦，我們?nèi)齻€(gè)的小雞雞都給露在外面。每當(dāng)家里來(lái)了客人，爸爸媽媽就像展示珍寶一樣逐個(gè)對(duì)號(hào)入座地介紹我們，兩個(gè)尚小的弟弟在一旁傻愣愣地聽(tīng)著，客人們邊看邊發(fā)出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，看到這情景，我感到很羞澀。
我們家的窗臺(tái)上掛著一個(gè)小木盒子，林區(qū)人都管它叫“廣播匣子”，這是我們家唯一的一件家用電器。林業(yè)局廣播站每天早、午、晚按時(shí)廣播，在我們成長(zhǎng)的每一天里，天天都有《社會(huì)主義好》的歌聲相伴，還有那首耳熟能詳?shù)摹皷|方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東，他為人民謀幸福，呼兒嗨喲，他是人民大救星……”。除此之外，還有京劇、川劇、豫劇、河北梆子、相聲、評(píng)書(shū)，南腔北調(diào)十分熱鬧。真是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。這個(gè)令我驚奇的小木匣子，給我們的生活帶來(lái)了不少樂(lè)趣。唯一讓我感到美中不足的是它每天天不亮就開(kāi)始吵，而且音量很大，讓貪睡的我感到無(wú)比心煩。
一次，趁大人不在家的時(shí)候，我站在窗臺(tái)上踮著腳把電線扯斷了，可沒(méi)過(guò)兩天，爸爸又給接上了。做壞事總是心虛，怕爸爸查出是我搗的鬼，于是，我不得不金盆洗手了。
溫馨的回憶篇十一
《朝花夕拾》是一本回憶的記事，記錄了作者魯迅的成長(zhǎng)歷程。文中包含了他對(duì)往事溫馨的回憶與對(duì)半封建半殖民地種種丑惡不合理現(xiàn)象的批判，這點(diǎn)在《從百草園到三味書(shū)屋》中最有體現(xiàn)。
所謂溫馨的回憶與理性的批判，體現(xiàn)了這本散文集作者不同的思想溫馨的回憶指的是作者對(duì)自己童年的美好往事的懷念，而理性的批判指的就是對(duì)這那個(gè)時(shí)代的封建制度理智冷靜的思考與批判。
從《百草園到三味書(shū)屋》中溫馨的回憶主要體現(xiàn)在，溫馨的回憶主要體現(xiàn)在作者在百草園的生活，他在那兒玩兒拔何首烏，采覆盆子等童年游戲，體現(xiàn)了兒童頑皮熱愛(ài)大自然的天性。
文中第一段寫(xiě)道：連那最末次的'相見(jiàn)也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。從這句話中的字里行間，我們就能感受到作者對(duì)百草園的懷念與喜愛(ài)，這就是溫馨的回憶。
而理性的批判主要體現(xiàn)在作者在書(shū)屋的經(jīng)歷，作者寫(xiě)了自己在三味書(shū)屋讀書(shū)的往事。其中寫(xiě)到了幼年的作者由于好奇而去問(wèn)先生有關(guān)怪哉的事，但先生不但不回答，還生氣了，看出那時(shí)的老師不關(guān)心學(xué)生的情趣，澆滅了學(xué)生渴望知識(shí)的火苗。
還寫(xiě)到大家一起讀書(shū)的情景，亂七八糟，毫無(wú)秩序。大家各讀各的，既不整齊，也不準(zhǔn)確，甚至有人把文章讀錯(cuò)了。而這時(shí)先生并沒(méi)有糾正，而是自我陶醉，忘我的讀著鐵如意，指揮倜儻，絲毫沒(méi)有注意到自己的學(xué)生，能體現(xiàn)出那時(shí)的教育，只是強(qiáng)迫孩子讀死書(shū)，死讀書(shū)，他們并不理解文章所表達(dá)的意思，只是單純的讀。
這些描寫(xiě)，無(wú)一不體現(xiàn)了那封建的教育制度與扼殺兒童天性的時(shí)代，讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》的另一篇文章《五猖會(huì)》，文中并沒(méi)有寫(xiě)五猖會(huì)的盛況，而是用大量筆墨描寫(xiě)了去五猖會(huì)前，父親讓作者背書(shū)，背完才能去看會(huì)，作者沒(méi)辦法，只能背，可以看出那時(shí)的封建教育只會(huì)逼迫孩子死讀書(shū)，強(qiáng)迫孩子做自己不想做的事，并不關(guān)心孩子的興趣。
閱讀《朝花夕拾》，我了解到了魯迅的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及他那個(gè)時(shí)代的人情世故，體會(huì)到了人性的高尚與黑暗，讓我看到了一個(gè)為民族、社會(huì)著想的魯迅。
溫馨的回憶篇十二
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)”這是我最愛(ài)掛在嘴邊的詩(shī)句。原因很簡(jiǎn)單這句詩(shī)形象的形容了我。
20xx年6月25日一名無(wú)聞的女孩來(lái)到了四中這片土地上，她走進(jìn)四中校門(mén)的時(shí)候很輕很輕，輕的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。這個(gè)女孩就是我。我在沒(méi)有來(lái)到四中的前一個(gè)小時(shí)，雙手合實(shí)的坐在大巴車上，好好憧憬了一翻。我希望四中有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有很大的圖書(shū)館，有優(yōu)美的環(huán)境，我希望……，可走進(jìn)四中我好失望，只有兩橦教學(xué)樓，而且一橦未粉刷，沒(méi)有優(yōu)美的`環(huán)境，沒(méi)有豁亮的圖書(shū)館。剛開(kāi)始，我好失望，但老爸的既來(lái)之，則安之，我留了下來(lái)，但慢慢的，漸漸的，我愛(ài)上了四中的一草一木，一人一樹(shù)。它們感動(dòng)了我，老師的無(wú)私授課，盡盡責(zé)；同學(xué)朋友的熱情；友愛(ài)使我愛(ài)上了這片黃土，改變了態(tài)度。我剛開(kāi)始從不敢穿上四中的校服上街，因?yàn)槲遗?，我怕街上那些鄙視的眼神，我怕路人的嘲諷與譏笑，我藏起了四中我的校服，可是，后來(lái)我不在害怕，我再次穿上四中校服上街，背上的字好醒目。原因是我愛(ài)四中。
在四中我知道什么叫付出，什么叫回報(bào)。所以我堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，上天還是倦顧有付出的人的，我是四中的第三屆學(xué)生，我不能像一、二屆的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)膠說(shuō)四中是我看著長(zhǎng)大的；但說(shuō)可以理直氣壯的說(shuō)，我是四中成長(zhǎng)的見(jiàn)證者；我見(jiàn)證四中從無(wú)到有，這里的天不是沒(méi)有而是力量的弱小，校園從一片黃土到有片片的綠蔭；學(xué)生從有人到千人，教師從九十名到上百名，我見(jiàn)證四中在慢慢的長(zhǎng)大。
高中三年，四中有我溫馨的回憶，這里有我的淚水、有歡笑、有痛苦、有悲傷。在四中我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成熟；我不在是當(dāng)年那個(gè)瘋瘋的小女孩，不在幼稚，不會(huì)因?yàn)楹诙ε?；不?huì)讓媽媽爸爸照顧我的一日三餐，我學(xué)會(huì)了自立。
距20xx年6月還有8個(gè)月我就要離開(kāi)，我生活三年的地方，教室、校園、宿舍、餐廳，我都很依戀，我都會(huì)惜別，老師、朋友、同學(xué)，我真的有太多的不舍。我希望時(shí)光在這里停住，但那是不可能的，我的心情只有“此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然。四中你有我最溫馨的回憶，我見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，你記載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫馨的回憶篇十三
總以為。
他們會(huì)伴我而行。
驀然回首。
才發(fā)覺(jué)身后空無(wú)一人。
天真的。
總以為。
他們。
便是伙伴。
待我清醒。
猛然發(fā)覺(jué)：
這
只是。
我一人的。
獨(dú)角戲。
望著他們，
望著曾經(jīng)，
散落的花瓣。
終將破碎。
迷茫的過(guò)去。
已成回憶。
而心碎的，
誰(shuí)人又。
領(lǐng)會(huì)的到呢？
高一:蘇澤之。
溫馨的回憶篇十四
說(shuō)到溫馨，那一幕至今猶存在腦海，伴隨著一絲愧疚——。
“下雪了耶！”不知道是哪位路人甲吼了這么一句，班上所有的視線全被吸引了去，身上不安分的因子又在蠢蠢欲動(dòng)，臉上掛著驚喜。窗外潔白而美好的雪花跳動(dòng)著接受著人們的注目禮。
但這群人中不包括我，因?yàn)楸憋L(fēng)那個(gè)吹，掛在臉上，生疼。我又是一個(gè)不要溫度，只要風(fēng)度的主，身子不住的擅抖著，握筆的手也逐漸變僵，我呵著熱氣，可是還是杯水車薪。也不是沒(méi)有棉襖，只是不愿穿，這都什么年代了，還給我整個(gè)花棉襖，多土??！而且較我這么大的身子，它還小了幾分，所以無(wú)論那群惱人的家長(zhǎng)怎么說(shuō)，我都不肯套上?？墒乾F(xiàn)在，我可以說(shuō)哪里有后悔藥賣嗎？老天，不要再流下眼淚了。
顯然我的祈禱不但沒(méi)起作用，這雪漸下漸大，還有更大的趨勢(shì)。隨著溫度的'不斷降低，我的意識(shí)開(kāi)始飄向遠(yuǎn)方。
就在這時(shí)，一個(gè)雪球冷不丁被塞到衣領(lǐng)里，我倒吸了一口冷氣，牙齒也不爭(zhēng)氣地打起了架，看著罪魁禍?zhǔn)?，如果眼神可以殺人，阿門(mén)……“你想干嘛？”我打算在氣勢(shì)上壓倒她，不幸的是，很沒(méi)底氣。她指了指門(mén)外那個(gè)冰柱，唉，啥冰柱?。∧遣皇前车鶈?？披著一個(gè)有幾塊油漆的軍大衣，手里不搭的拿著一件我嫌棄的棉襖，倒是眼中的期待很亮眼。我跑了下去。
這么一個(gè)粗曠的男子眼中的溫柔與關(guān)心融合在一起，只不過(guò)他現(xiàn)在的穿著讓我很掛不住面子，所以有了下面的對(duì)話：
“爸，你怎么來(lái)了？快回去吧?！?BR> “這天變冷啦，我來(lái)給你送衣服，快套上吧，別感冒了?！?BR> “哦，我知道了，走了?！?BR> 說(shuō)完，我便拿過(guò)了衣服，頭也不回地走了。也許他洞察了自己女兒的心思，眼神黯淡了幾分。我來(lái)到了窗前，看到這名男子緩緩離開(kāi)，背部有些佝僂，三步一回頭，看著我。雪地上留下了一串串腳印，我明白，那是父愛(ài)的痕跡。感謝上天下的這場(chǎng)雪，讓我邂逅了一場(chǎng)父愛(ài)。只是我辜負(fù)了它。
我想，這極美的畫(huà)面是一種珍貴的藏品。
忘不了，那一刻的溫情，更忘不了那溫馨的一幕！
溫馨的回憶篇十五
那年的冬天特別冷，北風(fēng)呼呼地刮著，外面的樹(shù)枝光禿禿的，顯得死氣沉沉。望著窗外蕭條的景象，想著快到圣誕節(jié)了，如果能有一棵圣誕樹(shù)來(lái)裝飾家里，該有多好??！
晚上吃飯時(shí)，我向爸爸媽媽說(shuō)出了我的心愿，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“好??！可是馬上就要到圣誕節(jié)了，媽媽工作那么忙，爸爸過(guò)兩天又要去美國(guó)出差，咱們什么時(shí)候去買(mǎi)呢？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我連忙把目光投向了爸爸。爸爸一直在埋頭吃飯，對(duì)我和媽媽的對(duì)話未置可否。見(jiàn)此，我只好放棄了我那浪漫而又不切實(shí)際的念頭。
幾天之后，爸爸去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。我和媽媽則留在家里繼續(xù)我們那緊張而又單調(diào)的生活。
直到有一天下午，一陣門(mén)鈴聲打破了我們以往的平靜。
叮——咚！我打開(kāi)門(mén)一看，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的紙箱子。我正在疑惑哪兒來(lái)的大箱子??？這時(shí)，從箱子后面走出一個(gè)年輕的叔叔。叔叔看到我，問(wèn)道：“你是沈時(shí)雨小朋友吧？你爸爸讓我給你送樣?xùn)|西，請(qǐng)收下吧！”我謝過(guò)叔叔，費(fèi)勁地把這個(gè)大箱子拖進(jìn)屋里，和媽媽一起把箱子打開(kāi)：哇！我簡(jiǎn)直驚呆了！原來(lái)竟是一棵我夢(mèng)想中的圣誕樹(shù)！而且這棵樹(shù)正是我想要的那種：濃密的樹(shù)枝上掛滿了色彩繽紛的彩球和閃亮的光纖，我興奮極了！一邊連接電源，一邊問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么回事啊？爸爸不是在美國(guó)嗎？他什么時(shí)候買(mǎi)的這棵圣誕樹(shù)??？”媽媽一頭霧水地說(shuō)：“是啊，我也奇怪呀？”就在這時(shí)，電話鈴響了，我拿起電話，話筒里傳來(lái)了爸爸那親切又熟悉的聲音：“閨女，圣誕快樂(lè)！”我連忙激動(dòng)地對(duì)著話筒大叫道：“爸爸！謝謝你給我買(mǎi)的圣誕樹(shù)！你什么時(shí)候買(mǎi)的呀？”爸爸爽朗地笑了，得意地說(shuō)：“這個(gè)不重要，只要你喜歡就行了，我還在美國(guó)的好萊塢影城給你買(mǎi)了禮物了呢！你在家，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)媽媽的話，爸爸過(guò)幾天就回來(lái)了?！币晦D(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)年那個(gè)愛(ài)向父母要禮物的小女孩兒了?？墒牵慨?dāng)圣誕節(jié)前夕，我和爸爸媽媽一起用圣誕樹(shù)裝扮家時(shí)，都會(huì)回想起那溫馨而又美好的一幕！在我心中，這棵圣誕樹(shù)，就是我們家的愛(ài)心樹(shù)。它代表了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)！
溫馨的回憶篇十六
推開(kāi)門(mén)，我靜靜地站在那里，用悲傷的目光環(huán)視著空蕩蕩的房子，但我沒(méi)有找到任何安慰。此刻，我不需要嘆息，深深吸進(jìn)鼻子里的淡淡的茉莉花香，讓我想起了深埋心底的溫暖回憶。
虛弱的我拿起沉重的椅子，走到高高的窗臺(tái)上。我艱難地放下，然后踩上去，拿起角落里的茶壺，用雙手搖著，左搖右搖。我驚呼；爺爺，茶壺是空的。該買(mǎi)茶了。爺爺笑著走到我面前，摟著我胖乎乎的說(shuō)，‘別擔(dān)心，別擔(dān)心，外面很冷，爺爺改天帶你，要不你感冒了怎么辦。我撅著嘴，拒絕生或死，‘不，不，萬(wàn)一爺爺忍不住想喝呢。爺爺，我們走吧。爺爺最后沒(méi)擰我，就帶我出門(mén)了。寒風(fēng)呼嘯，他瘦弱的身體每天晚上都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但他沒(méi)有緊緊裹住衣服取暖，而是俯下身，用厚厚的圍巾緊緊裹住我，把一頂棉帽牢牢地戴在我的頭上。爺爺拉著我的手，在風(fēng)雪中搖搖晃晃。雖然我透過(guò)厚厚的手套感受到了爺爺手心滾燙的溫度，但那一刻，溫暖從指尖傳來(lái)，我不再孤單。
轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)調(diào)皮的小家伙了，不再牽著爺爺?shù)氖秩ベI(mǎi)茶葉，而是和朋友去逛街找樂(lè)子。那天因?yàn)橘I(mǎi)了一堆奢侈品回家，媽媽很不高興，罵了我一頓。一怒之下，我跑到爺爺面前，一直哭。爺爺從廚房出來(lái)，依舊笑得像小時(shí)候一樣。他手里拿著茉莉花茶。爺爺沒(méi)說(shuō)我什么。他讓我品嘗茉莉花的'香味。那一刻，難以平息的情緒仿佛跑出了云端。我閉上眼睛，淡淡的香味在身上蔓延，但所有和媽媽在一起的溫暖回憶都出現(xiàn)在我面前。品嘗茉莉花茶的感覺(jué)就像媽媽一直關(guān)心的事情。就這樣，我的眼淚又從眼角滑落，我對(duì)媽媽感到愧疚。爺爺擦去我的眼淚，把我抱在懷里。
這一刻，我又閉上了眼睛，因?yàn)闆](méi)有爺爺胸前的溫暖，一切似乎都變了。閉上眼睛后，所有和爺爺一起走出來(lái)的溫暖回憶都慢慢回放，嘴角輕輕上揚(yáng)，露出甜甜的笑容，眼淚卻只能不停的落下。
香氣四溢，茉莉花茶的清香彌漫了整個(gè)房間?，F(xiàn)在空蕩蕩的房間充滿了活力，仿佛爺爺從未離開(kāi)過(guò)，我再次閉上眼睛，溫暖地充滿全身。
很久很久，我站在那里，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。