綜合教研組總結(jié)(通用18篇)

字號:

    總結(jié)可以促使我們思考和反思自己的行為和決策??偨Y(jié)時要避免主觀臆斷,要有事實依據(jù)和充分論證。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地進行總結(jié)寫作。
    綜合教研組總結(jié)篇一
    時間飛逝,充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中度過了一個學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,我們綜合組老師深入開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)、文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了 課堂教學(xué)效率,較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
    全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新常規(guī),教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在教學(xué)過程中貫穿新精神,運用新方法,課有新進步。
    本學(xué)期我們每一位教師開一節(jié)公開課,每一節(jié)課都是反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,全組教師積極參與觀課議課,取得了良好的開課效果,充分展示了綜合組整體的實力水平。
    我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻精神卻是百分百。本學(xué)期我們組除了完成教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校做好了各項活動。如:班刊的評比、校園運動會、跑操比賽、學(xué)生體質(zhì)健康測試等。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨,努力完成。
    1、 教研活動開展不夠扎實,個別教師因為各種原因不能保證充足的教研交流時間。
    2、 教師缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)理論的指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,要讓老師們走出去,多參觀多學(xué)習(xí)。
    在今后的工作中,在團結(jié)和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。
    綜合教研組總結(jié)篇二
    本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
    這學(xué)期,我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動。我們開展了音樂美術(shù)、體育評優(yōu)課。黃振老師、浦志紅老師、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評優(yōu)課,并取得了好成績。其中浦志紅老師獲市三等獎。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,也獲得了好成績。:
    全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
    這學(xué)期我們開展多次公開課,力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組織互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
    我們的教學(xué)條件雖苦,而我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽活動。例如市區(qū)文娛會演,大課間活動評比、科技活動比賽。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師在完成教學(xué)工作的同時,任勞任怨,努力完成任務(wù)。
    當(dāng)然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:
    1、教研活動開展得不夠扎實;我們組安排了周二為教研活動時間,但由于我們教研組人比較雜,有時學(xué)校事務(wù)太多、太雜,并不能保證有充足的教研交流時間。建議學(xué)校從體制上建立制度,保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性。
    2、教研組教師都比較年輕,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。
    在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。
    綜合教研組總結(jié)篇三
    時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了。回首本學(xué)期的教研組的工作,我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實,根據(jù)學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動計劃,以新課程的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行日常教育教學(xué)工作,積極進行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來有讓人會心微笑的成績,但也有還需努力的地方,為了在今后工作中揚長避短,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,教案規(guī)范,備課充分內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),新進步。在復(fù)習(xí)考查階段,按照課程要求,認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
    這學(xué)期我校開展人均一學(xué)期一節(jié)公開課的活動。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組織互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
    我們的工作雖然是辛苦的,但我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外,還積極參加學(xué)校組織的各項活動并能協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項比賽。例如我校舉辦的運動會比賽,經(jīng)典誦讀比賽等。為了學(xué)校的整體工作的正常運轉(zhuǎn),每位教師都能任勞任怨,努力完成任務(wù)。我們組的好幾位老師都參加了教工的籃球比賽、八十分比賽,并取得了很好的成績,為我們組爭了光,為學(xué)校添了彩。
    當(dāng)然,在整個教研活動中也有不足之處,體現(xiàn)在以下幾個方面:
    1、教研活動開展得不夠扎實,我們組是新組建的綜合組,由于沒有經(jīng)驗,教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。
    2、教研組教師擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的時間都比較短,缺乏教研經(jīng)驗和專業(yè)的理論指導(dǎo),眼界不夠開闊,思路狹窄,造成看法不夠全面,想法不夠深入。要讓老師們走出去,多參觀、多學(xué)習(xí),開闊眼界、開拓思路。
    在今后的工作中,在團結(jié)、和諧的環(huán)境下,我們綜合組的工作會更上一層樓。
    綜合教研組總結(jié)篇四
    緊張而充實快樂的一學(xué)期又將結(jié)束,現(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理,以期下學(xué)期做得更好。在前階段,綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)方式,教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
    隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,對我們教育工作者提出了更高的要求,大家切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
    1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開學(xué)初大家討論制定了切合實際的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,本學(xué)期15次的教研組活動中,有七次安排了教師自主閱讀學(xué)科教學(xué)理論專著,并經(jīng)常交流心得,進行主題研討,擷取正能量,在組內(nèi)形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
    2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能發(fā)揚風(fēng)格,做好組內(nèi)青年教師的傳幫帶工作,從師德、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進步。全組老師都圓滿地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),在各項比賽中也取得了比較滿意的成績。
    3、關(guān)注教育科研新動態(tài),加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。依托研訓(xùn)中心組織的課題研究平臺,打破各學(xué)科教師人數(shù)少,無法進行學(xué)科專題教研的瓶頸,與全市各學(xué)校進行信息交流,開展聯(lián)合教研活動。通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
    4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設(shè)機會,加強老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,在工作上互相幫助,增進老師之間的合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
    1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。
    全組教師在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,在落實常規(guī)教學(xué)過程中,我們在細節(jié)上“較真”,把簡單的事做透,把平淡的事做精,從宏觀把握,從小事做起,重視過程,抓好常規(guī),走向成功。
    課前,各位老師都認(rèn)真鉆研教材,深入研究學(xué)生,設(shè)計出切實可行的教學(xué)活動方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),從每一件小事做起,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有效落實課程計劃,達成設(shè)立目標(biāo),目標(biāo)意識強烈鮮明。教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,抓重點破難點,關(guān)注內(nèi)容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開放性,創(chuàng)造性地使用教材,突出主題意識。重視課堂練習(xí),以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動參與,了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能內(nèi)化,生成知識,加強教學(xué)活動。對《科學(xué)探究》和《品德與社會》的配套練習(xí)冊要求當(dāng)堂完成,及時批改訂正。加強實驗室常規(guī)管理,實驗臺帳的填寫日?;?BR>    2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
    一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)高質(zhì)量的研究課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。在金壇市科學(xué)教師評優(yōu)課和學(xué)校質(zhì)量效益月活動中,各位老師積極參與,精心準(zhǔn)備,給學(xué)校和自己交了一份滿意的答卷。在這些活動中,學(xué)生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
    1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)二期課改的需要。
    2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
    綜合教研組總結(jié)篇五
    《綜合教研組工作總結(jié)》適用于綜合教研組的工作總結(jié),只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能促進該組的教研工作。
    轉(zhuǎn)眼間,緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期,在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下,在全體組員的共同努力下,我們的綜合教研團隊順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作,取得了一定的成績,總結(jié)如下:
    由于受傳統(tǒng)教育的影響,綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言,這一時期的主要工作如下:
    1.加強教學(xué)日常管理。
    教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間,我們的綜合教研組,在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細致的標(biāo)準(zhǔn),并取得了一定的成績。
    2.主要強調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
    因為我們的綜合教研組是一個比較復(fù)雜的教研組,包含的課程比較多,而且大部分老師都是兼職的,所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
    3.認(rèn)真落實教研活動。為了規(guī)范教研活動,綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動,使每一項活動都活靈活現(xiàn)。
    在本期中,我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績,具體如下:
    1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高,特別是我們學(xué)校的社會、勞動、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進步。
    2.教研活動非常生動。我負責(zé)這一期的這些大型活動。
    這場運動非常成功,取得了一定的成效,為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端,收到了良好的效果。
    3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效,使我校教師跟上時代潮流,不被時間淘汰。
    4.做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué),我們要求每個老師平時都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時候,我們自己收集了優(yōu)秀的作品,在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
    5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評估,做好形式、內(nèi)容、成績、分析。通過考核,發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實,教學(xué)效果很好。
    取得上述成績后,我的基本經(jīng)驗如下:
    1.以校教導(dǎo)處為組長做好各項工作,重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
    2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能促進該組的教研工作。
    3.注意形成一定的體系,讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
    4.只有認(rèn)真開展每一項活動,才能調(diào)動整個小組成員的積極性。
    四.缺點和未來計劃。
    以后我會努力做好以下工作。
    1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度,使我校綜合教研組工作再上新臺階。
    2.加強綜合教研組的制度建設(shè),規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
    3.進一步加強綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
    綜合教研組總結(jié)篇六
    綜合教研組建設(shè)制度,教研組是從事教學(xué)研究的集體,是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置的教學(xué)基層組織,今天本站小編給大家找來了綜合教研組。
    希望能夠幫助到大家。
    小學(xué)綜合教研組是一個銳意進取、朝氣蓬勃,教學(xué)工作認(rèn)真、踏實、負責(zé),業(yè)務(wù)水平較高,工作能力較強的組合。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上,體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
    在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處指揮下,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面:
    隨著新課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們綜合教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
    1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師深鉆教材。本學(xué)期教研組活動采取分學(xué)科進行學(xué)習(xí),由專職教師帶領(lǐng)兼職教師共同學(xué)習(xí)。開學(xué)初體育組的楊晨東老師就帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了體育課的常規(guī)教學(xué)和課堂注意事項;三月份英語組由章小梅老師帶領(lǐng)大家進行了《提高小學(xué)生英語口語能力》的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);四月份音樂組由楊巧玲老師組織大家對音樂課教學(xué)方法的應(yīng)用進行了探討;科學(xué)組由毛興無老師組織大家學(xué)習(xí)了實驗課的教學(xué)以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了信息課的常規(guī)教學(xué);全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了老師的激情。全組教師邊學(xué)邊干,都取得了不錯的業(yè)績。
    2、注重青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期教研組對于一切外出學(xué)習(xí)的機會都讓給青年教師,一切活動都讓青年教師去參與。開學(xué)初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學(xué)音樂“課內(nèi)比教學(xué)”的教學(xué)競賽并獲市級一等獎,鎮(zhèn)真娥老師獲品德學(xué)科的市級一等獎;章小梅老師獲英語學(xué)科的市級二等獎;英語組的楊寶老師是一位虛心好學(xué)的年輕教師,本學(xué)期通過英語組教師集體研討,指導(dǎo)他用科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法運用在教學(xué)過程中,六月初在迎接市教研室教學(xué)工作檢查中楊老師的英語展示課取得了優(yōu)秀的成績,得到聽課教師的一致好評。
    3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會。二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息。三是通過網(wǎng)上下載和訂閱報刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。
    4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少,學(xué)科繁多,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。本學(xué)期我們體音美組共同完成了武術(shù)操、“大家唱,大家跳”的比賽和七彩童年的書畫展,活動中每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
    二、常規(guī)教學(xué)方面:
    1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。
    全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校。
    及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,老師們的。
    教案。
    規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在復(fù)習(xí)考查階段,全組老師按照教學(xué)常規(guī),認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃。全組教師聽、評課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
    2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。
    本學(xué)期,我們組幾個學(xué)科的教師都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)推敲,精心準(zhǔn)備,集中了全組教師的集體智慧。開學(xué)初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課,讓全校體育老師受益匪淺,并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實心球》的室外課。英語組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構(gòu),楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學(xué)科上研究課,毛興無、肖忠勇則是上的實驗課的教學(xué)都取得了良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,也展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)環(huán)互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
    三、今后努力的方向:
    (1)理論學(xué)習(xí)方面進一步加強,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中由專人輪流負責(zé)確定學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)交流;在課外,將自我開展了各種形式的理論學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)交流中不斷提高自己的理論水平。
    (2)常規(guī)課堂教學(xué)更規(guī)范化。
    (3)教學(xué)研討氛圍增強。積極開展公開課教學(xué),加強教學(xué)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),積極開展聽課、評課活動。
    (4)學(xué)校體育隊,文藝隊,美術(shù)組的訓(xùn)練出成效。
    總之,本學(xué)期綜合教研組的活動可謂精彩紛呈,成績是值得肯定的?!跋蛘n堂要質(zhì)量,向教研要效益”是我們的共同追求,希望我們共同努力,爭取更大的進步。
    轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力,通過全組老師的辛勤努力,工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、教研組建設(shè)方面:
    隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
    1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本學(xué)期教研組活動每周1次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
    2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內(nèi)的青年教師,從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求,在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。
    4、加強教師的培訓(xùn)。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識,本學(xué)期高文梅、曾海普、郭海棟老師分別進行了音樂、體育、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),茍艷利老師赴蘭州關(guān)于舉辦甘肅省國際田聯(lián)少兒趣味田徑指導(dǎo)員的培訓(xùn)。通過各種培訓(xùn),以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高,積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
    5、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
    二、常規(guī)教學(xué)方面:
    認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù),全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后小結(jié)實。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
    三、活動開展。
    1、本學(xué)期,興趣小組在三至六年級學(xué)生中展開,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好將其分了12組,分別為乒乓球組、籃球組、排球組、健美操組、舞蹈組、曲藝組、水彩畫組、素描組、毛筆字組、鋼筆字組、合唱組、器樂組,其中新增設(shè)了曲藝組、合唱組、健美操組,群藝館配8名教師到我校進行了指導(dǎo)與教學(xué)工作,在領(lǐng)導(dǎo)與教師的齊抓共管下,興趣小組在教學(xué)和訓(xùn)練的同時摸索教改新路子,突出新思路,創(chuàng)設(shè)新特色,為學(xué)生打造了一個展示自己特長的新型舞臺,成為學(xué)校的亮點。
    2、高效課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、探討并運用于教學(xué)之中。3、狠抓“三操一課”,培養(yǎng)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣,增強學(xué)生體質(zhì)。
    1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念。
    2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
    3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
    4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)等。
    在本學(xué)期中,綜合教研組在校長室、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,積極開展教研活動,認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真,順利完成期初制定的各項計劃,老師們握協(xié)作之手,興教研之風(fēng),展百家之長,結(jié)豐碩之果,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、思想表現(xiàn)。
    積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項教育教學(xué)法規(guī),課無被無故擠占、挪用。學(xué)期中組織學(xué)習(xí)了部分關(guān)于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的文章,明確了我綜合各學(xué)科在基礎(chǔ)教育的重要地位,各教師能及時更新觀念,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。
    二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真。
    在教學(xué)中做到備詳案,精心設(shè)計,以發(fā)揮學(xué)生主體學(xué)習(xí),加強活動為主的教案,能主動使用多種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程,學(xué)生普遍喜歡上綜合類學(xué)科。
    三、溫馨的合作氛圍。
    良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計較個人的得失,這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。
    四、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄兄L(fēng)。
    教研組的主要任務(wù)是教研,除了平時學(xué)科教學(xué)中的教研外,我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作,形成了良好的教研風(fēng)氣。
    1、加強理論學(xué)習(xí),推進新課程的改革實驗。
    (1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間,間周組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
    (2)以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),改進學(xué)科評價方式,形成正確的評價觀,嘗試以自評、互評等多種評價形式,建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極開展教學(xué)研究活動。
    各教師在新課程理念指導(dǎo)下,以教學(xué)活動為載體,深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題,并根據(jù)課題進行教改實踐,積極開展組內(nèi)教師說課、上課、聽課、評課活動,教師們互相學(xué)習(xí),取長補短。新教師能積極上進,虛心請教,一節(jié)研究課或公開課的準(zhǔn)備往往要在組內(nèi)經(jīng)過多次商討,大家一起聽課評課改課,能從正面提出優(yōu)點,也從不回避教學(xué)中存在的問題。
    3、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研。
    教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
    上述點點滴滴說明了我??茖W(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠和執(zhí)著,面對新的世紀(jì),面對新的世紀(jì),面對如火如荼小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革,我們確信:明天是今天的延續(xù),明天還將迎來新的發(fā)展,我們定將沿著確定的目標(biāo)前進,進而尋求新的突破,追求新的超越。
    綜合教研組總結(jié)篇七
    本學(xué)期,綜合實踐教研工作做到了正常開展,各班的綜合實踐活動課也基本正常完成,教師通過學(xué)習(xí)、交流對綜合實踐活動有了一定的'認(rèn)識。但是在本學(xué)期的綜合實踐活動中也暴露出了一些問題,在今后的工作中可以通過以下形式加以改進:
    本學(xué)期出現(xiàn)了一些綜合實踐活動課被擠占的現(xiàn)象,為了以后避免這種情況,可以在學(xué)期初制定教師指導(dǎo)方案時,把課時落實到位,并設(shè)出機動靈活的課時,教導(dǎo)處在平時加強檢查,以督促教師正常開展綜合實踐活動課。
    本學(xué)期教研活動形式過于單調(diào),在下學(xué)期除了可以開展理論學(xué)習(xí),教師間研討交流外,還可以開展反思、論文評比活動,教師間相互聽課活動,把綜合實踐教研活動落到實處。
    綜合教研組總結(jié)篇八
    一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間以來的工作,收獲頗豐,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的第二學(xué)期社會綜合教研組工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期又在忙碌與充實中度過了?;仡檶W(xué)期工作,教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,大家兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、團結(jié)協(xié)作,加強學(xué)習(xí),以極大的熱情投入到教學(xué),不斷總結(jié)和反思教育教學(xué)工作。經(jīng)過全組教師的共同努力,出色完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。現(xiàn)將教研組學(xué)期工作總結(jié)如下:
    “師者,傳道授業(yè)解惑也?!苯處煿ぷ鞯奶厥庑孕枰處煵粩嗟膶W(xué)習(xí)和充實自己,提高自身的教育教學(xué)水平。我們綜合組包括社會思品、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科,我組的成員除了積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)習(xí),積極在校聽課、開課,外出聽課,理論學(xué)習(xí)外。還有在教研組備課過程中,初步涉及其他學(xué)科,積極的提出建議,進行學(xué)科間的相互探討。這就是努力打造“學(xué)習(xí)型教研組”的方式,我們把個人學(xué)習(xí)與集體分享結(jié)合起來,把分散學(xué)習(xí)和集中研討結(jié)合起來。
    教師的教學(xué)工作,其實都是常規(guī)工作。把常規(guī)工作抓好、抓實,也就促進了教師工作的有效性。本學(xué)期教研組在常規(guī)落實方面,從備課、上課、作業(yè)批改幾方面入手,做了如下工作:
    1、備課:
    不管是社會老師,還是綜合學(xué)科老師,大家都能按照課堂教學(xué)模式的流程精心設(shè)計備課。通過課堂活動的設(shè)計、課堂練習(xí)的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
    2、上課:
    探索和完善以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式,結(jié)合學(xué)科特點,大膽放手將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,教師講課時間不超過30分鐘,給學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以充分的時間和空間。
    3、作業(yè):
    作業(yè)做到了全批全改,學(xué)生對錯題及時進行訂正,教師在學(xué)生訂正后及時進行二次批改。
    一個學(xué)期過去了,新的學(xué)期即將到來。在這個學(xué)期的工作中,也存在很多缺點和不足。如:在集體備課中分工和目的不夠明確,有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用;在課堂教學(xué)模式實踐的過程中,我們探索和落實的不夠,有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學(xué)期,對教研組工作有一下幾點想法:
    第一,讓教師的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化,每位教師購買兩本教育或教學(xué)專著進行學(xué)習(xí),記錄自己的學(xué)習(xí)心得體會與同組教師進行分享。第二,在新學(xué)期中探討學(xué)法指導(dǎo)課的流程,完善以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式。
    綜合教研組總結(jié)篇九
    《》適用于綜合教研組的工作總結(jié),只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能促進該組的教研工作。
    轉(zhuǎn)眼間,緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期,在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下,在全體組員的共同努力下,我們的綜合教研團隊順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作,取得了一定的成績,總結(jié)如下:。
    由于受傳統(tǒng)教育的影響,綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言,這一時期的主要工作如下:。
    1.加強教學(xué)日常管理。
    教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間,我們的綜合教研組,在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細致的標(biāo)準(zhǔn),并取得了一定的成績。
    2.主要強調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
    因為我們的綜合教研組是一個比較復(fù)雜的教研組,包含的課程比較多,而且大部分老師都是兼職的.,所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
    3.認(rèn)真落實教研活動。為了規(guī)范教研活動,綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動,使每一項活動都活靈活現(xiàn)。
    在本期中,我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績,具體如下:。
    1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高,特別是我們學(xué)校的社會、勞動、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進步。
    2.教研活動非常生動。我負責(zé)這一期的這些大型活動。
    這場運動非常成功,取得了一定的成效,為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端,收到了良好的效果。
    3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效,使我校教師跟上時代潮流,不被時間淘汰。
    4.做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué),我們要求每個老師平時都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時候,我們自己收集了優(yōu)秀的作品,在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
    5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評估,做好形式、內(nèi)容、成績、分析。通過考核,發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實,教學(xué)效果很好。
    取得上述成績后,我的基本經(jīng)驗如下:。
    1.以校教導(dǎo)處為組長做好各項工作,重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
    2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量,注重每一位教師的參與,才能促進該組的教研工作。
    3.注意形成一定的體系,讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
    4.只有認(rèn)真開展每一項活動,才能調(diào)動整個小組成員的積極性。
    四.缺點和未來計劃。
    以后我會努力做好以下工作。
    1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度,使我校綜合教研組工作再上新臺階。
    2.加強綜合教研組的制度建設(shè),規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
    3.進一步加強綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
    綜合教研組總結(jié)篇十
    根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
    學(xué)習(xí)與提高是每個老師在教育教學(xué)中渴望,雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多,學(xué)習(xí)時間少,而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機會也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。
    積極參加了市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn),認(rèn)真參加校部的各種培訓(xùn),深入領(lǐng)會并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合,與自己的學(xué)科相結(jié)合,以理論促實踐。
    按著期初的工作計劃,我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),自開學(xué)以來,進行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí),通過研討和交流,各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實際,進行了深入的反思,并對現(xiàn)有的教學(xué)工作進行了改進,有了較為明顯的收效。
    科學(xué)備課組在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的同時,學(xué)習(xí)交流了斯賓塞的快樂教育,把對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實處,加強了學(xué)生參與的科學(xué)活動,養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動,在學(xué)生中引起的很強的反想,收效顯著。
    美術(shù)備課組在組長天筆老師的帶領(lǐng)下,重點結(jié)合課標(biāo)研究藝術(shù)教材的實施與使用,針對藝術(shù)教材中音樂與美術(shù)相融合的特點,研討了如何突出美術(shù)特色,如何實現(xiàn)藝術(shù)整合,學(xué)部主任也多次參與,很有收效。
    信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學(xué)課標(biāo),一邊研究新的教材,尤其進行了六年級本期新教材logo語言新教材的實施。
    圍繞學(xué)校的讀書活動,我組的讀書活動也在進行之中,并將在下一階段進行讀書匯報活動。
    常規(guī)工作:
    常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行,時間有時會有些隨意性,但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;教學(xué)反思按月上傳,但個別老師沒上傳;作業(yè)在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好,尤其是體育老師克服了許多困難。
    教學(xué)研究:
    以陳學(xué)軍老師的見面課為契機在開學(xué)初就展開了教學(xué)的研究,陳老師認(rèn)真準(zhǔn)備,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,突出了藝術(shù)與科學(xué)的整合,全組老師積極聽課,認(rèn)真評課,并在聽課評課的基礎(chǔ)上,結(jié)合綜合學(xué)科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討,張主任、楊主任親自參與,大家積極交流研討,產(chǎn)生了一些思想火花,也為緊接下來的專題教學(xué)研討開了個好頭。
    以“活動組織的有效性”為專題的未名教學(xué)研討活動在四月初以科學(xué)學(xué)科為首拉開了帷幕,針對如何設(shè)計活動才是不走過場、不擺花架子,不做秀,沒有浪費時間,把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計的關(guān)鍵?,F(xiàn)綜合組所有教師均己上完了研討課,從上課的效果看都有所思索,也有了明顯的進步,已經(jīng)進入了第二步,學(xué)科評課和網(wǎng)上評課。
    加強學(xué)生特長的培養(yǎng),認(rèn)真上好特長課,并制定有針對性的計劃和方案,組織學(xué)生進行訓(xùn)練和參賽,取得了較好的成績。
    體育學(xué)科:
    老師每天堅持早訓(xùn).效果顯著.趙老師的足球隊早晚都訓(xùn)練,現(xiàn)女足、女籃及男籃都已經(jīng)具備了較強的實力。趙春迎老師帶領(lǐng)女足參加區(qū)市足球比賽獲區(qū)冠軍,并代表南山區(qū)參加了深圳賽區(qū)的比賽。李慶石黃月來老師帶隊參加市第二屆定向越野比賽獲男子團體第三名女子團體第三名個人第2名及其它多項名次。趙春迎老師組織六年級籃球賽,李慶石老師組織五年級籃球賽,體育組全體老師積極配合,其他年級的體育比賽也將逐步進行,這些校內(nèi)賽事成了學(xué)生的喜愛。陳茂功老師負責(zé)早操的放廣播工作,認(rèn)真負責(zé)。
    信息學(xué)科:
    組織全體學(xué)生參加奧林匹克游戲初賽;帶領(lǐng)學(xué)生參加奧林匹克游戲決賽,獲2金4銀4銅;;組織學(xué)生參加全國信息技術(shù)創(chuàng)新活動,有3個作品被南山區(qū)選中,送到深圳參加評比;。這在南山區(qū)也是名列前茅的,老師們也付出了許多的辛勤與智慧。
    科學(xué)學(xué)科:
    開展了養(yǎng)蠶的研究性學(xué)習(xí)活動,在未名博客里開設(shè)了養(yǎng)蠶專欄,學(xué)生發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關(guān)知識近500篇,我們也及時對學(xué)生的問題進行了網(wǎng)上的回復(fù),學(xué)生通過養(yǎng)蠶了解生命的過程,加強了生命體驗,在老師和家長們中產(chǎn)生了反響,受到好評;結(jié)合五年級的形狀與結(jié)構(gòu)單元,組織了搭支架和建房子實踐活動,學(xué)生動手動腦,活學(xué)活用,收效很好,進行了比賽,激發(fā)了學(xué)生探究的興趣,學(xué)生的表現(xiàn)超出了我們事先的預(yù)想。組織參加兩項全國比賽,備賽己接近尾聲,輔導(dǎo)已經(jīng)開始。
    美術(shù)學(xué)科:
    綜合教研組總結(jié)篇十一
    本學(xué)期,學(xué)校少先大隊工作始終以習(xí)近平總書記提出的四好少年為指導(dǎo)思想,以學(xué)校和學(xué)生的實際環(huán)境為基礎(chǔ)出發(fā)點,在學(xué)校黨支部和團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以形式多樣的運動為載體,充分施展少先隊組織積極、開發(fā)、自立、立異的作用,使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進,現(xiàn)具體總結(jié)如下:
    1、學(xué)期初訂定八年級中隊對日運動主題,結(jié)合學(xué)校德育處班會支配環(huán)境,支配了每月第三周班會課開展隊會運動課。主題隊會課各中隊可以或許按要求出隊旗,全體隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
    2、紅領(lǐng)巾廣播站工作規(guī)范化。為了晉升紅領(lǐng)巾廣播站的質(zhì)量,讓紅領(lǐng)巾廣播收到實效,成為真正讓學(xué)生喜歡的節(jié)目,本學(xué)期,學(xué)生會成立廣播站,對通訊組和播音組進行了納新。
    3、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學(xué)生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教授教化生做到行隊禮或注目禮,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的思想教導(dǎo)。
    1、學(xué)校團委應(yīng)用團校陣地對優(yōu)秀少先隊員和隊干部進行系統(tǒng)培訓(xùn),樹立學(xué)員培訓(xùn)手冊,學(xué)員認(rèn)真聽課,積極撰寫。
    2、充分施展干部的特長,讓干部在實踐運動延續(xù)進步自身的素質(zhì)。比如:在紅領(lǐng)巾廣播站的運動中,讓學(xué)生本身當(dāng)播音員、當(dāng)主持人;學(xué)生介入治理,介入決策,從而進步自身的素質(zhì)。
    富厚多彩的主題運動,可以讓孩子們在愉快中受到教導(dǎo),同時也可以學(xué)到知識、熬煉才能。本年度我們計劃開展如下運動:
    九月份:八年級中隊隊干部進行換屆。啟動了動感中隊的評選運動。
    十月份:七年級在少先隊建隊日舉行了建隊儀式運動,逐步推行積分入團評價機制,同時依據(jù)學(xué)校大隊部肯定的每期隊會主題開展隊日運動。
    總之,在這一學(xué)期里我校少先隊工作在惠農(nóng)區(qū)少工委率領(lǐng)和關(guān)心下,校團委的具體指導(dǎo)和贊助下,少先隊工作與組織扶植得到了新的成長。
    綜合教研組總結(jié)篇十二
    充實而快樂的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,我們在感慨之余,對綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    1、積極落實新課標(biāo)精神。
    本學(xué)期,本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神,認(rèn)真要求每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實到自己的教學(xué)中,要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn),本組教師備課較認(rèn)真,教案編寫實用,針對性強,教法設(shè)計新穎,合理科學(xué),體現(xiàn)出教師對新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
    2、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。
    學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。并及時制定了科學(xué)、合理的工作計劃、教學(xué)進度,在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
    3、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。
    我們每學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評課,觀看教學(xué)視頻,專題研討等活動,且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認(rèn)真地評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否有突破,教學(xué)手段的使用,教學(xué)方法的滲透等等。每次的開課時,我組都將老師上課的情景及時記錄,反饋給作課老師,提高自身的上課特色。每次的教學(xué)視頻活動上,各位組員老師就某一教學(xué)現(xiàn)象,某一教學(xué)方法等都能發(fā)表自己獨特的見解。每次的專題研討,每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,研討時都能即時記錄其他老師的內(nèi)容要點,便于借鑒和學(xué)習(xí)。
    我們教研組人員多,學(xué)科雜,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解,密切的.聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,都能及時地完成。
    全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,即教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容分析,三維目標(biāo),教學(xué)重難點,教學(xué)步驟等;并能于課后及時記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢,教研組長都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足,更好地為教學(xué)服務(wù)。此外,本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)差不多達到學(xué)校要求,即每學(xué)期不少于20節(jié)課。
    每個教研組都有自己的特色,我組的特色就是學(xué)科類別多,學(xué)生的活動也多:科學(xué)學(xué)科、體育學(xué)科、英語學(xué)科、音樂學(xué)科,美術(shù)學(xué)科都有組織一些學(xué)生的活動,如第六周舉行了“慶國慶”大合唱活動;第八周體育學(xué)科舉行了校第三屆趣味運動會;第十周美術(shù)學(xué)科組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)學(xué)生科幻畫比賽,科學(xué)學(xué)科舉行了??萍脊?jié);第十二周美術(shù)學(xué)科和音樂學(xué)科舉行了校藝術(shù)節(jié),另外英語學(xué)科舉行了五、六年級學(xué)生英語口語比賽,并于第十五周組織學(xué)生參加莘塍學(xué)區(qū)小學(xué)英語口語比賽;第十三周音樂組舉行了第三屆校園歌手大賽;這些學(xué)生的成果和作品都通過各學(xué)科老師的認(rèn)同,評選出一、二、三等獎若干名并且留檔。
    綜合教研組總結(jié)篇十三
    時光荏苒如白駒過隙,一個學(xué)期在充實的工作中很快又迎來了結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期的工作,教研組在學(xué)校和各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的完成教研活動,綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)方式,教研組形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。經(jīng)過全組教師的共同努力,完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)?,F(xiàn)將綜合教研組本學(xué)期工作加以梳理,以期下學(xué)期做得更好。
    在本學(xué)期工作中,我組成員積極參與了調(diào)研,一師一優(yōu)課,優(yōu)質(zhì)課評比,科技節(jié),體育節(jié)等活動。在活動過程中,開課老師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,每次備課都與組員進行了深刻的學(xué)習(xí)與討論,爭取將每堂課上好上精,在備課過程中組員就教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)流程進行了積極的交流與討論,為開課老師提供了新穎的教學(xué)思路與寶貴的教學(xué)意見;開課過程中,我組成員都專心專注于課堂,把握每一個流程,關(guān)注每一個細節(jié),以在課后的評課過程中及時對開課老師的課堂做出反饋,查漏補缺,加強教師成長。除此之外,我組積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,共同分享學(xué)習(xí)讀好書,并在讀書后及時對讀書心得進行整理總結(jié),形成讀書筆記。
    隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,對我們教育工作者提出了更高的要求,大家切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分注重教師基本素質(zhì)提高和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
    1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。全組教師在開學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,在落實常規(guī)教學(xué)過程中,我們在細節(jié)上“較真”,把簡單的事做透,把平淡的事做精,從宏觀把握,從小事做起,重視過程,抓好常規(guī),走向成功。課前,各位老師都認(rèn)真鉆研教材,深入研究學(xué)生,設(shè)計出切實可行的教學(xué)活動方案;有效落實課程計劃,達成設(shè)立目標(biāo),目標(biāo)意識強烈鮮明。
    2、進行高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給予學(xué)生有充分的時間與空間去自主探索與學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生。結(jié)合學(xué)科自身特點,減少教師講課時間,在教學(xué)過程中設(shè)置能夠讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的問題,增強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
    3、鞏固學(xué)生課后知識點復(fù)習(xí),因材施教。作業(yè)及時批改且做到全批全改,督促學(xué)生對錯題及時進行訂正,教師在學(xué)生訂正后及時進行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,把握作業(yè)量,盡量當(dāng)堂完成,不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān),以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”。對不同能力水平的學(xué)生進行作業(yè)分層,關(guān)注成績較差的學(xué)生抓牢基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
    一個學(xué)期過去了,新的學(xué)期即將到來。在這個學(xué)期的工作中,仍然存在很多缺點和不足。如:由于社會綜合組,成員與科目較多,導(dǎo)致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍,有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用;在課堂教學(xué)模式實踐的過程中,我們探索和落實的不夠,有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學(xué)期,對教研組工作有一下幾點想法:
    1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)新學(xué)期課程的需要。
    2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
    綜合教研組總結(jié)篇十四
    20xx年小學(xué)一個學(xué)期已經(jīng)過去,我們組在學(xué)校各級部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,積極進取,堅持以教學(xué)為中心,以教研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點,以服務(wù)于學(xué)校大型活動、積極配合學(xué)校各部門工作為宗旨,極力完善教研組建設(shè),在作風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)(教學(xué)常規(guī)、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設(shè)、業(yè)務(wù)進修、課余活動等方面有了定收獲,其小結(jié)如下:
    (一)學(xué)習(xí)先進的教育理念。
    我組教師充分利用教研活動時間,認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)硏究活動,對課程標(biāo)準(zhǔn)已有了新的認(rèn)識,為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),同時積極鉆硏教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,有目的地滲透新課改理念,不斷反思與改進,提高自身的理論素養(yǎng)。
    (二)教研組活動開展有序,活動氣氛濃厚。我組的教研活動討論積極,發(fā)言涌躍,使許多教育教學(xué)問題迎刃而解,提高了教師們的陣地意識、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價值意識。
    (三)教研組為教師們提供展示自我的平臺。
    本學(xué)期教研組中三位老師參與了縣“空中課堂”的'錄制,分別是葉倩(英語)老師、王苗(體育)老師和侯彬芝(英語)老師。她們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,讓學(xué)生探究,注重學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)與自主合作學(xué)習(xí)方式。開學(xué)后,戚忠杰(體育)老師和陳銘敏(音樂)老師積極得開展了校級公開課,組員們認(rèn)真聽課、評課,提出了建議與改進措施,通過聽課評課活動,使青年教師突顯出來,快速成長。
    (四)積極宣傳文體活動,建設(shè)學(xué)校的校園文化。
    這學(xué)期受疫情影響,集體活動未能順利展開,但學(xué)期末我們綜合教研組積極響應(yīng)藝術(shù)節(jié),其中曾仁相(書法)老師,黃仙芝(美術(shù))老師、謝玉丹(音樂)老師和胡婉納(美術(shù))老師都在積極選拔優(yōu)秀學(xué)生參加書法、繪畫、立體造型設(shè)計、舞蹈、篆刻等比賽,整個學(xué)校充滿了生機與活力,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    (一)教研組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù),而體、美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長,反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等,因此,我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí),積極提升每位教師的理論素養(yǎng),使新課改理念逐步內(nèi)化,把課堂真正還給學(xué)生,提升師生的生命質(zhì)量,讓課堂充滿生命的活力,并積極把課堂延伸到課外。
    (二)教研組教師重視校本課程和校隊建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校體育、美術(shù)經(jīng)歷,出人才、出成果。
    (三)積極準(zhǔn)備材料,對照優(yōu)秀教研組的評比細則,努力實現(xiàn)我們教研組的奮斗目標(biāo)。
    綜合教研組總結(jié)篇十五
    緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,理科組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期末的收尾工作。現(xiàn)將初中理科組一學(xué)期的工作做個簡單小結(jié):
    本學(xué)期,理科教研組利用每周二自習(xí)課課作為教研活動時間,組織全體理科老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握理科教學(xué)的特點,積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時了解課改動態(tài),多渠道、多方位獲取信息,提高理論水平。
    1、組織教師進行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動。
    2、加強教研組建設(shè),進一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次,組內(nèi)研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認(rèn)真搞好同年級同學(xué)科的集體備課。做到一人主講,其他老師補充,集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進度,統(tǒng)一輔助教材,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
    3、繼續(xù)加強教學(xué)教研工作,建立健全教師個人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教學(xué)教研能力,運用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動,帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動重點放在教學(xué)研究上。開展上課、評課活動,進行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開,課堂公開,作業(yè)公開”。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗,促進教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí),取長補短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上,個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項教研活動,各種比賽活動,完成相關(guān)任務(wù)。劉作軍獲得第二十屆全國初中應(yīng)用物理競賽指導(dǎo)三等獎。
    4、加強課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共上公開課5節(jié),其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師一人一份教案,認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍。
    5、強化課后輔導(dǎo),在提高課堂教學(xué)的同時,全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對性的補課,對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。
    在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時,認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。獲得校領(lǐng)導(dǎo)、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導(dǎo)處舉辦了中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
    我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進行繁重的教學(xué)工作的同時,許多教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
    20xx年1月5日。
    綜合教研組總結(jié)篇十六
    本學(xué)期期,我校教師在教導(dǎo)處及教研組的組織下堅持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷地完善和改進教學(xué)方法,為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。以下就針對本學(xué)期我校教研工作做如下總結(jié):
    隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為“無本之木,無源之水”。因此,本年度我們根據(jù)實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。
    1、要求教師深入學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》、與《小學(xué)語文教師》和《小學(xué)語文教學(xué)與設(shè)計》等有關(guān)教育教學(xué)的理念和雜志刊物,并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)vcd,提高了教研效率和教師的教學(xué)水平。同時組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點的教學(xué)問題,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識教學(xué)新策略,讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
    2、為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們組織教師利用每個星期二、三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的`時間組織教師進行教研活動,學(xué)習(xí)各年級的教材特點,了解教研課改信息,一年下來“研教合一”,已成為全體教師的共識,同時,我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真撰寫論文。
    1、教研組都在每月設(shè)定一個檢查重點,嚴(yán)格按照課程計劃,加強教學(xué)常規(guī)管理,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到“開齊、開足、教好”各門課程,促進學(xué)生全面發(fā)展,把教研工作做細、做實。
    2、加強對教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,以及教師的教案編寫。本學(xué)期開展三次組性教案、作業(yè)月檢查,并進行量化考核,評出等級。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵,對馬虎應(yīng)付的老師及時給予反饋,從而達到做好下階段的工作的目的。
    3、為了改進課堂教學(xué),我們在年度初教研活動計劃中提到,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益,開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。
    本年度,我校每位老師都能在期初向教研組長報送校級優(yōu)質(zhì)課的課題和時間,認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行,聽課后認(rèn)真評課,及時反饋,通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進步。通過教師的理論學(xué)習(xí)與實踐研討,集體備課與聽課、評課,的有效結(jié)合使教師教學(xué)理論和課堂調(diào)控能力得以提升。
    1、突出課改實驗。組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,深入課堂實驗,及時地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫課改論文。
    2、改革教案編寫允許教師利用網(wǎng)絡(luò)進行備課,上完課后要求教師“有反思”。這樣即能減少教師編寫教案的負擔(dān),又保證教師有足夠時間進行備課。
    3、抓好六年級教學(xué)工作。學(xué)校通過對六年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,促進其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀,在促進學(xué)生全面的發(fā)展的同時,抓好教學(xué)質(zhì)量。高年級班級工作重點通過培優(yōu)補差,促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。
    4、結(jié)合課題研究,進行課題研究活動。
    比如在語文方面,本學(xué)期以“傳承文化,誦讀經(jīng)典”為主題的讀書活動和板報編寫活動,在編寫板報過程中,同學(xué)們通過了大量查找資料,廣泛閱讀課外讀物,提高了閱讀量和合作能力。另外,我們還開展了“我心中的美好家園“為主題的書信競賽。
    當(dāng)然,本學(xué)期的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入,盡管確定了主題,但研究不深。
    回顧過去,展望未來。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們將義無返顧,加強校本教研,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗,全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。
    南家小學(xué)。
    20xx年1月10日。
    綜合教研組總結(jié)篇十七
    回顧剛剛過去的一個學(xué)期,我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸,我們所有老師都投入了很多的精力和智慧,在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試,研究性學(xué)習(xí)取得了新的進展。
    1、開學(xué)初制定學(xué)校課題總方案和3-6年級各年級的活動方案。全體組員在學(xué)校課題領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí),多方收集資料,嚴(yán)密制訂了學(xué)期計劃。特別是制定了6年級的方案,大家邊學(xué)邊教邊研,逐步理清了思路,這都包含了教師自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
    2、利用校園網(wǎng)和博客建立學(xué)習(xí)園地,教研園地。本學(xué)期仍嘗試在博客上上傳資料,主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材,積累資料打基礎(chǔ)。各個年級分別按照期初制定的計劃,教師認(rèn)真鉆研。搞好活動。在博客上,還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經(jīng)驗進行交流和總結(jié)。
    3、積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。
    在區(qū)小學(xué)綜合實踐活動課程案例評比中,我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。
    1、爭取完善校本教材,使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材,留下全體教師學(xué)習(xí)和成長的蹤跡,同時也為繼續(xù)不斷改進教學(xué)的方法和內(nèi)容提供條件。
    2、充分利用博客,展示教師在教學(xué)過程中的經(jīng)驗和總結(jié)。并通過發(fā)表評論互相探討,為教學(xué)的順利開展提供多渠道的最佳切入點和方案。
    3、把握機會,采用多種形式,進行綜合活動的教學(xué)和實踐,充分體現(xiàn)“綜合”兩字,盡最大可能,發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能。教師也應(yīng)多參與公開教學(xué),積極撰寫教學(xué)心得、案例、論文,通過聽課、學(xué)習(xí)、評課等活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。
    4、邀請教研員親臨我校指導(dǎo)把脈,為全校教師做講座引領(lǐng)方向。
    在今后的工作中,希望全體組員能積極參與到各項活動中來,相信大家利用集體的智慧,在下一學(xué)期里取得更好的成績。
    請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的.特殊性,非常需要領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,對我們這個教研組勤加誡勉。
    綜合實踐教研組工作總結(jié)本學(xué)期,我們緊緊圍繞開學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署,帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實踐教師認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實的去做,現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。
    1、三月份牛山小學(xué)參加了縣小學(xué)綜合實踐活動關(guān)鍵能力培養(yǎng)系列研討活動(二)和教研組長會議。回來后,針對縣教研室的會議精神和要求,我們就對全鄉(xiāng)教師傳達會議精神進行二次培訓(xùn),并確定了各年級的活動主題。
    2、制定全鄉(xiāng)綜合實踐教研活動計劃。
    3、制定了全鄉(xiāng)綜合實踐活動方案和活動主題。
    4、組織教師參加了市第四共同體案例評選活動,有一位教師獲市一等獎,兩位獲市二等獎。
    1、組織教師參加綜合實踐基本功報名。
    2、鄉(xiāng)教研活動。
    3、基本功賽前培訓(xùn)和考試。
    4、參加縣基本功比賽。
    5、入圍教師參加市級賽前培訓(xùn)。
    1、參加縣綜合實踐活動“組織與規(guī)劃”教學(xué)案例評比活動,我鄉(xiāng)擇優(yōu)選報三篇案例。
    2、參加市基本功比賽。
    3、準(zhǔn)備縣成果展評事宜,布置任務(wù),明確指導(dǎo)老師4、參加縣、市成果展評并取得了縣一等獎,市二等獎的好成績。
    5、全鄉(xiāng)教研活動,課后,組織全鄉(xiāng)教師進行了評課和撰寫活動反思。
    1、積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的公開課活動。
    2、6.11日參加了市第四共同活動在新壩小學(xué)舉行的活動,所上課受到與會老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
    3、老師上交班級活動總結(jié)和成果。
    以上就是我校本學(xué)期所作的工作,當(dāng)然,還有很多方面做的不夠好,在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。
    綜合教研組總結(jié)篇十八
    本學(xué)期,我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、盡早布置教學(xué)計劃。
    根據(jù)2月27日縣小學(xué)綜合實踐教研組長會議精神,制定了本學(xué)期綜合實踐教學(xué)計劃。我校于3月3日召開教研組長會議,會議上我向各位教研組長傳達了縣會議精神及教學(xué)計劃,并將會議文件同步上傳到校綜合實踐群中。
    二、各項活動有效落實。
    1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學(xué)六年級學(xué)業(yè)質(zhì)量測試綜合學(xué)科的質(zhì)量分析會,聆聽了周海清教研員對六年級綜合實踐學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測的分析報告,明確了今后綜合實踐教師上課的方向。
    2.2月27日在幸福路小學(xué)參加了三到六年級教材疏通講座。3月3日對全校教師進行了二次培訓(xùn),使老師對各冊教材有了宏觀的認(rèn)識,為本學(xué)期活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    3.3月初,選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進個人評比,兩位老師均獲得“市勞技先進個人”稱號。
    4.3月17日,我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學(xué)教育集團舉行的《小學(xué)綜合實踐活動成長手冊》教學(xué)觀摩研討活動。此次活動,老師們對如何有效地上綜合實踐活動課有了深刻的認(rèn)識。
    5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實踐教研活動,由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動主題的不同階段的指導(dǎo)課:付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》主題確定與方案指導(dǎo)課;孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》采訪指導(dǎo)課,王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現(xiàn)象》考察記錄表的設(shè)計指導(dǎo)課,為全校綜合實踐教師完整地經(jīng)歷一個主題的綜合實踐活動作出了有效指導(dǎo)。
    6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。我校高質(zhì)量、高數(shù)量地完成了教研室規(guī)定的任務(wù)。
    7.5月初,通過學(xué)校初選,確定了綜合實踐優(yōu)秀成果展評輔導(dǎo)老師:任禮秀和顧海倫,及活動主題:《我們的版畫》。在中片以第一名的成績成功晉級縣決賽。5月24日在幸福路小學(xué)參加了現(xiàn)場展評,獲得了縣一等獎。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學(xué)生成果展評活動,得到評委及其他參賽學(xué)校的一致好評。