下半年疫情班級工作計劃(專業(yè)19篇)

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    一個好的計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理時間。制定計劃要有目標導向,明確所追求的成果和效益。以下是一些制定計劃的方法,供大家參考。首先,我們可以列出一個詳細的清單,記錄下所有需要完成的任務。其次,我們可以使用時間管理工具,如番茄鐘或時間表,來幫助我們控制時間的安排。此外,合理安排休息時間也很重要,可以提高我們的工作效率。
    下半年疫情班級工作計劃篇一
    新的學期又開始了,本學期我被分到了大二班,在新的.學期里,我可能會面臨很多新的問題,新的挑戰(zhàn),為了在以后的工作學習中,更有計劃,更有目標的去解決這些問題完成好工作,我本學期的計劃如下:
    剛來到大二班開始會有一些陌生,雖然不了解他們的一些學習、生活習慣,但在開學的第一個月里,我會耐心、仔細的去了解他們,能夠盡快的融入這個大集體。
    1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。
    2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系。
    3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質。
    4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。具體措施是:結合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?BR>    1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。
    2、注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
    3、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
    4、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,因此,要加強晨午檢查,在戶外活動時,我們要時刻關注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。
    本學期我將通過晨間,離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況,以便有針對性的做好家長工作,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。
    同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。
    對于工作忙的家長,我們將以電話、形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
    再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
    下半年疫情班級工作計劃篇二
    ??1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神。以《園務計劃》為指導思想,更新教育觀念,把素質教育落實到幼兒一日活動時間、內容,組織開展教學活動。
    ??2、教育中面向全體,積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活、學習環(huán)境,引導幼兒主動參與活動,加強幼兒園閱讀能力的培養(yǎng),注重對幼兒進行藝術的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。
    ??3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)意識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
    ??4、力求各項工作扎實,優(yōu)異,建立有特色的良好班級。
    ??5、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
    ??6、增強家園交流,使家園同步發(fā)展。
    ??(二)、工作內容與措施。
    ??1、生活方面。
    ??(1)提供機會讓幼兒增強勞動服務意識,學習做好衛(wèi)生清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。
    ??(2)定期清潔,消毒幼兒生活用品和玩具,保護室內外環(huán)境的清潔。
    ??(3)在教師的指導下,能將衣服疊放整齊,會耐心獨立的將衣褲穿戴。
    ??整齊,保持服裝整潔。
    ??(4)開展吩咐多彩的體育鍛煉活動,保持戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發(fā)育,增強體質減少疾病。
    ??(5)根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽。
    ??2、學習方面。
    ??(1)開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學習態(tài)度對一個小學生來說是至關重要的。也是終身受益的,本學期我們將圍繞“幼小銜接”來開展工作,通過開展“比一比”“誰能坐端正”“我的作業(yè)最整齊”“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩比賽”“拍球比賽”“成語比賽”“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
    ??(2)將日常的中文與英語有機的結合起來,貫穿一些入學前的教育,增加幼兒的知識量與識字量,注重對幼兒注意力及控制力的培養(yǎng),為入學打下良好基礎。
    ??(3)在幼小銜接方面,重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動中注重加強幼兒的規(guī)則意識。
    ??(4)為幼兒創(chuàng)設非富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面的能力的發(fā)展,認真?zhèn)湔n鉆研教材,努力組織好每一次活動,使幼兒積極主動地投入到活動中。
    ??(5)多觀察、多了解幼兒學習情況,經(jīng)常進行分析與反思。
    ??(6)墻飾布置做到教育化、藝術化、個性化,注重幼兒對參與,把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口,通過教師的啟發(fā)和引導,將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。
    ??3、社會性培養(yǎng)方面。
    ??(1)結合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。首先,多給幼兒講一些相互幫助,互相合作的故事,用潛移默化地方法參透到幼兒內心當中。其次,多開展合作性的活動,比如合作畫,合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
    ??(2)學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規(guī)則。
    ??(3)在活動中,能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己,了解自己的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)脑u價別人,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。
    ??(4)教幼兒做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒勞動的習慣和為集體服務的社會責任感。
    下半年疫情班級工作計劃篇三
    1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
    2、做好學生評語及成績入冊等工作。
    3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
    4、結合“六月五日——世界環(huán)境保護日”對學生進行環(huán)保教育。
    5、結合“六月十七日——父親節(jié)”開展感恩活動。
    6、六月二十五日——全國土地日,環(huán)保教育。
    7、六月二十八日——全國禁毒日,開展“遠離毒品,愛惜生命”教育。
    1、“七月一日——建黨節(jié)‘主題教育。
    2、學期工作總結。
    3、對學生進行假期法制和各項安全教育。
    班級概況。
    本班共有學生20名,其中男24名,女生26名。學生來源附近村莊,素質不一,基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
    學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
    學生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象??傮w上分析,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的在積極進取,有的失去了信心。
    生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡,身高、體重、胸圍等基本合理,近視率較低,多數(shù)學生身體素質較好,在校運動會上屢屢奪魁。
    一、指導思想。
    全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現(xiàn)代化素質標準為內容,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律,構建新時期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
    進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
    二、具體工作目標。
    進一步強化做人,成長教育,課內打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,按照素質教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。
    三、重點工作:
    為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:
    1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;。
    2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;。
    3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;。
    6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
    7、配合各科任教師,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
    四、工作措施。
    (一)抓好思想教育,強化德育工作。
    1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。
    2、抓住養(yǎng)成教育,講規(guī)范禮儀。
    3、開展豐富多彩的少先隊活動。
    (二)深入改革,提高教學質量。
    (三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質。
    1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
    2、堅持上好兩操,兩課,兩活動。
    3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
    4、完善衛(wèi)生檢查評比。
    五、具體安排。
    時間、內容安排:
    1、新學期新打算主題班會。
    2、教師節(jié)對學生進行尊師教育。
    3、班級干部競聘選舉。
    4、對學生進行常規(guī)教育。
    5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動。
    6、電話家訪。
    7計算題競賽。
    8啟起動記憶訓練工程。
    9啟動日記馬拉松工程。
    10查字典比賽。
    11起動心理素質訓練工程。
    12班干部培訓。
    1、對學生進行愛國主義教育。
    2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育。
    3、班級優(yōu)秀日記選評。
    4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班隊會。
    5、開展三類學生座談會。
    6班級干部考核評比。
    7演講pk。
    8詞語積累pk(成語)。
    9古詩積累對抗賽。
    1、開展我為班級做貢獻主題活動。
    2、開展群雁齊飛主題活動。
    3、開展班級作業(yè)評比活動。
    4、開展動手操作技能準備工作。
    5、開展學生結對子活動。
    6、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流。
    1、組織做好演講、故事比賽準備工作。
    2、總結學生結對子活動。
    3、期末復習動員會。
    4、中下生座談會。
    5、復習方法講座。
    1、組織學生復習考試。
    2、各項活動總結。
    3、進行期末評比。
    下半年疫情班級工作計劃篇四
    從我xx月份離校來到xxxx網(wǎng)絡公司已將近半年了,從一個學生變成了一個員工,角色變了,職責也就變了。雖然工作上的很多困難都是在自己的預料之內,可是很多事情都不像在學校里那么簡單、單純。在項目開發(fā)的工作中,難題一個接一個的出現(xiàn),自信心不止一次的受到過打擊,雖然自己早就知道,要做到符合公司的要求,做一名合格的程序員,在學校學的知識,根本就不夠,而且很不夠。每天醒來我都不斷勉勵自己,好好學,以后會好的。在此同時,公司也給了我很多學習的機會,這使我對以后的編程之路又有了些許信心。
    1、在這將近半年的工作實踐中,我參與的都是團隊合作的項目,無論是在自己公司,還是在合作公司,我們都講究團隊精神。在信任自己和他人的基礎上,思想統(tǒng)一,行動一致,這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。我們的很多工作是一起完成的,在這個過程中,大家互相提醒和補充,大大提高了工作效率,所有的工作中溝通是最重要的,一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
    2、每一個項目在開始著手的第一步,一定要和客戶把需求溝通清楚,只有了解了項目的需求,才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料,每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。
    3、工作中,有一個無論是技術,還是經(jīng)驗都比較讓人肯定的前輩帶領,將任務詳細化,詳細到,每個頁面、甚至是一個頁面中的圖片什么時候做好,做到什么程度,這樣把工作進度有計劃有方向的贊定下來,做事很有效率。
    4、每天的工作小結真的很重要,這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么,不是漫無目的的工作,所以我們應該養(yǎng)成,日記、周記、月記、年記的工作習慣。
    5、工作并不是一成不變的,也許有一天你要去其他崗位幫忙,所以同事之間的技術要互相學習,也許有一天,公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙,所以互相學習也是很重要的,我在xxxx公司,深有感觸,除編程之外,切圖、界面設計等工作都干過。
    經(jīng)過半年的工作學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個符合公司要求的程序員還有很多差距,主要體現(xiàn)在工作技能與工作經(jīng)驗的不夠,也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下,自己在半年工作中主要有以下方面做得不夠好:
    1、工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;。
    在開發(fā)時間很倉促的情況下,事情多了,就一定要有詳實而主次分明的計劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
    2、對流程、業(yè)務需求不夠熟悉;。
    在工作中,發(fā)現(xiàn)因為流程或業(yè)務需求的問題而不知道如何下手的情況有點多,包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方,對于這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發(fā),但說到底對業(yè)務很熟悉才是項目很好完成的前提。
    3、缺乏工作經(jīng)驗;。
    4、學習的知識不夠廣泛;。
    一個項目中,涉及的技術往往有多種,知識多了,就會靈活變通,以后我會加強這方面的學習。
    暫時做出以下幾點規(guī)劃:
    1、要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水;。
    2、工作要注重實效、注重結果,一切工作圍繞著目標的完成;。
    3、要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺;。
    4、把握一切機會提高專業(yè)能力,加強平時知識總結工作;。
    5、精細化工作方式的思考和實踐。
    6、虛心請教比我做的優(yōu)秀的其他同事,向他們學習技術或經(jīng)驗。其實作為一個新員工,所有的地方都是需要學習的,多聽、多看、多想、多做、多溝通,向每一個員工學習他們身上的優(yōu)秀工作習慣,豐富的專業(yè)技能,配合著實際工作不斷的進步,不論在什么環(huán)境下,我都相信這兩點:一是三人行必有我?guī)?,二是天道酬勤?BR>    在參加工作的這短短的幾個月中,我深刻的體會到,把自己所有的精力都投入進去,技術工作都不可能做到完美程度,畢竟技術工作太繁雜,項目多而人手少,但多付出一些,工作就會優(yōu)化一些,這就需要認認真真沉下心去做事情,就是公司所提倡的企業(yè)精神:職業(yè)做事,誠信待人。
    下半年疫情班級工作計劃篇五
    1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
    2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。
    3、營造和諧健康的班級文化的藝術。
    4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
    5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
    二年級二班共有xx名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點:
    1、班集體建設:
    這學期,我在上學期的基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻,讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
    2、注重班干部培養(yǎng):
    班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出兩個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
    3、抓好班級常規(guī)教育:
    《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》是規(guī)范小學生行為準則的尺度。沒有規(guī)矩,不成方圓。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。
    積極按照學校要求,在班級中開展“學生日常行為規(guī)范'考核,并制定詳細的考核規(guī)則,將常規(guī)管理納入學生的日常生活、學習中,利用“學生管理學生”的方式,規(guī)范學生的行為習慣??己藘热菥唧w包括課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學習習慣、學習成績、衛(wèi)生方面、公物管理、個人修養(yǎng)、好人好事,滿分為100分,并安排專人負責其中的某一項,根據(jù)同學們的`表現(xiàn),給予相應的加減分,一個月一總結,一匯報。
    4、做好后進生的轉化工作:
    轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
    5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:
    充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。
    下半年疫情班級工作計劃篇六
    1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
    2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
    3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
    4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
    二、具體目標與措施。
    (一)、生活活動。
    目標:
    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。
    2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
    3、糾正不良的睡眠習慣。
    4、會穿脫寬松的衣褲。
    5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
    6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
    7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
    8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
    9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
    措施:
    1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
    3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
    4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
    5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
    (二)、運動活動。
    目標:
    1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
    2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
    下半年疫情班級工作計劃篇七
    時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,何不好好地做個工作計劃呢?估計許多人是想得很多,但不會寫,以下是小編幫大家整理的下半年小班班級工作計劃,希望對大家有所幫助。
    本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導,根據(jù)幼兒園的園務工作計劃、教研教學工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃,結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,為了更好的落實我園的教育理念,更好的服務于家長,為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,促進幼兒和教師的共同發(fā)展,特制定了本學期的班級工作計劃。
    1、初步營造尊重平等,溫馨快樂,積極自主的班級活動氛圍,讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)
    2、做好小班迎新工作。
    3、扎實開展好日常教學和特色活動,嚴格落實園保教工作目標,保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
    4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作,初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
    5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
    6、做好家長工作,家長積極參與幼兒園的活動,積極關注幼兒的發(fā)展。
    四、具體措施:
    (一)班級安全工作:
    1、嚴格執(zhí)行各項安全制度,認真制定班級安全工作的具體內容和措施,簽訂“安全責任書”。
    2、教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設安全、健康的生活環(huán)境,教師要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝?,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
    3、要有目的.、有計劃地對幼兒進行安全教育,把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現(xiàn)。)
    4、分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等,加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
    5、指導家長做好幼兒的安全護理工作,加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。
    6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。
    (二)迎新工作:
    2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關的親子活動。每次活動后有分析和改進。
    3、制定“新生調查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應的約見和家訪,及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。
    4、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議,及時總結和改進新生入園工作。
    5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻,發(fā)到年級組博客上或直接給家長看,讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。
    6、9月前兩周,每天記錄幼兒的表現(xiàn),公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表,從各個方面反映幼兒在園情況,并請家長寫反饋,以便及時做好新生入園家園配合工作。
    7、開迎新總結會,請教師書寫關于迎新工作的教育心得等。
    (三)衛(wèi)生保健
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,安全渡過適應期。
    由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭,與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮,所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他,使他們能盡快地渡過適應期。
    2、堅持保教并重的原則,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
    3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
    4、重視幼兒的心理健康教育。關注幼兒的情緒反應,及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況,促進幼兒的心理健康發(fā)展。
    5、結合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
    6、重視體弱幼兒的日常護理工作,對個別體質較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,給予更多的關心和愛護。
    7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。
    8、積極開展早操活動:周一升旗(穿軍裝,戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。
    9、加強“雙流”的預防工作。(班級晨檢、巡檢結合)
    1、認真制定落實班級各項工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等)。
    2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求,定期討論改進。
    3、繼續(xù)創(chuàng)設溫馨的、良好的活動環(huán)境,充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。
    4、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
    5、加強幼兒的常規(guī)教育,并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。(
    下半年疫情班級工作計劃篇八
    ??幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1》2的強大合力。本學期我們將采取以下措施做好家長工作。
    ??1、積極向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
    ??2、請家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。
    ??3、堅持每月及時更換“家園共育”向家長提供幼兒生活、教育常識給與指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。
    ??4、加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。
    ??5、鼓勵家長積極參加各種班級活動,“三八”婦女節(jié)愛媽媽的活動;“留意”活動等。
    下半年疫情班級工作計劃篇九
    一、活動宗旨:
    書是知識的結晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強學校文化建設,扎實推進素質教育,我班擬開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂,我成長。
    二、活動口號:
    我讀書,我快樂,我成長。
    三、活動目標:
    1、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
    2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
    3、營造親子共同學習的氛圍,讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。
    四、活動八字方針:
    益智明理——我們愛讀書。
    良師益友——我們讀好書。
    五、活動步驟:
    第一階段:活動策劃。
    1、對學生做好宣傳發(fā)動工作,使學生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務。
    2、召開一次“我愛讀書”主題班會。
    3學生自己從家里帶書閱讀,并對學生進行指導,帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
    第二階段:組織實施。
    1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
    2、老師做好導讀工作,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。
    3、開展交流活動,把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學生之間和班級間學生互相交換看書等。
    4、每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書,讀后談談讀書心得。
    5、利用家長會,向學生家長宣傳閱讀課外書的重要性,得到家長全力支持;倡導親子讀書活動,與孩子共讀一本書;請家長買一本孩子喜歡的書,并捐贈班級,讓孩子們借讀。
    6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學生讀書的興趣。
    7、積極推進親子讀書活動。為了讓學生讀書成為一種習慣,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。開展家庭讀書系列活動,鼓勵家庭進行親子共讀,開展“小手拉大手,同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動,將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來,讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。
    8、每月一活動。本學期打算開展“漢字書寫比賽”“我愛讀書課文朗讀比賽”“我是故事大王講故事比賽”“查字典比賽”“古詩背誦大擂臺”等活動。讓孩子們在自己的舞臺上,盡展自己的閱讀風采。
    9教孩子寫周記。把平??吹降穆牭降南氲降臇|西用文字記載下來。
    第三階段:總結表彰。
    1、期末評選出“古詩背誦大王”,加星獎勵。
    2、選出班級“讀書明星”,予以獎勵。
    3、定期進行評比,凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
    下半年疫情班級工作計劃篇十
    一、情況分析:
    我班現(xiàn)有幼兒33人,其中有19名幼兒是從原小五班升入,有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,特別是在常規(guī)習慣方面,有的幼兒聽不懂老師的指令,行為很自由,如:梅姝瑤、劉詩航、王文婷等,有的幼兒生活自理能力很差,吃飯完全依靠老師喂,針對以上情況,我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,盡快讓幼兒適應新的環(huán)境,著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃:
    二、班級管理。
    本學期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔小一班的教養(yǎng)工作,在工作中我班三位老師將認真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,根據(jù)我班幼兒的年齡特點,對幼兒進行體、智、德、美等方面的教育。
    三、衛(wèi)生保?。?BR>    1、做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持開窗通風、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,配合保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作,減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。
    2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關注,細心照顧他們。
    3、認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則,培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣,讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習慣。
    4、認真做好幼兒的晨檢和午檢工作,防止甲流感和手足口的發(fā)生。
    目標:
    (一)、身體發(fā)展:
    1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,聽信號向指定方向跑,學會雙腳原地向上跳。
    2、學習一套徒手操和模仿操。
    3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人幫助下學會穿脫鞋子,并能放在指定的地方。
    4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫,上下樓時不推擠。
    5、在成人的指導下,不到危險場所玩耍,不跟陌生人走。
    (二)、認知發(fā)展:
    1、認識幾種常見的動物,知道名稱及明顯的外型,知道動物是人類的好朋友,教育幼兒愛護動物。
    2、熟悉周圍環(huán)境,知道自己和同伴的名字,幼兒園的名字。
    3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。
    4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂,喜歡美麗的顏色和形狀,學做一些模仿動作,
    5、初步認識幾種美術材料和工具,認識紅、黃、藍基本色調。
    6、在成人指導下,能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。
    7、區(qū)別“1”和許多,比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。
    8、能傾聽和聽懂語言,學習用簡短詞句表達自己的要求。
    (三)、社會性發(fā)展:
    1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡和小伙伴一起玩耍,喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。
    3、學說禮貌用語:“早”“好”“對不起”等,不爭奪獨占玩具,不拿別人的東西。
    4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,樂意參加集體活動。
    5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。
    措施:
    1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),教幼兒認識自己的標記,并督促幼兒正確使用標記。
    2、通過體育游戲:跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等,結合課間活動的開展,促進幼兒身體協(xié)調發(fā)展,增強幼兒體質。
    3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣。
    4、通過美術活動:美麗的顏色、粘貼:魚、手指點畫:小刺猬背果果、音樂活動:我上幼兒園、律動:小鳥飛、泥工活動等,培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。
    5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等,培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,并感受節(jié)日歡樂氣氛。
    6、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,結合語言教研的目標開展一系列語言活動,如:有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。
    下半年疫情班級工作計劃篇十一
    1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。
    2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
    1、動作技能:
    (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。
    (2)跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動作較協(xié)調。
    (3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
    (4)探索多種運動器材的方法。
    (5)學會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。
    2、生活衛(wèi)生習慣:
    (1)輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,學習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。
    (2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,逐步學會自理大小便。
    (3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下自己的衣服整理好并學會自己整理床鋪。
    (4)學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。
    3、自我保護:
    (1)積極配合成人進行體檢,并且愿意接受疾病的防治和治療。
    (2)學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
    (3)記住父母的工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求救。
    (4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。
    認知發(fā)展(包括:科學、語言、藝術)。
    1、科學。
    (1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。
    (2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)。
    (3)感知聲音和顏色的變化。
    2、語言。
    (1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。
    (2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問題。
    (3)喜歡讀圖書,能從閱讀下載活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導幼兒認識頁碼。
    (4)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到很多信息,從中獲得知識、感受快樂。
    3、藝術。
    (1)在動作過程中表現(xiàn)內容,隨著動作有目的地思考,用重復圖像把畫面畫滿。
    (2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
    (3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會控制手的動作,使手眼一致。
    (三)社會性發(fā)展。
    1、社會性認知。
    (1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。
    (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。
    (3)認識周圍生活中簡單符號和標號。
    2、社會性情感。
    (1)引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,可以做很多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。
    (2)多關注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務。
    3、社會性行為。
    (1)能按照正確的要求行動,初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。
    (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。
    (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。
    (一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質量。
    (二)熱愛和關心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
    (三)班內三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。
    (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
    (二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。
    (三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。
    (四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。
    下半年疫情班級工作計劃篇十二
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019下半年初三班級管理工作計劃范文,更多2019下半年初三班級管理工作計劃范文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于2019下半年初三班級管理工作計劃范文的文章,希望大家能夠喜歡!更多工作計劃資源請搜索工作計劃頻道與你分享!
    一、基本情況。
    九年級班現(xiàn)有學生xxx人,其中男生xx人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績,發(fā)揚良好的班風,需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    二、指導思想。
    堅持四項基本原則,按照教育方針,中學生學習守則和日常行為規(guī)范,把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的'接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,樹立學生兩種思想準備。
    三、努力目標。
    1、加強班委會的職能工作,充分利用他們管理學生,反映學生的呼聲,建立一個團結協(xié)作、認真負責的班委會。
    2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,加強自制力和紀律管理觀念,維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學習態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學科三率之和位于同行前列。
    4、努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。
    四、方法措施。
    1、每階段有工作重點,任務下達后有人負責,有檢查,有總結。
    2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。
    3、在生活中對所有學生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。
    4、加強家庭與學校的聯(lián)系,隨時進行家訪。
    5、要積極了解學生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。
    7、堅持周會制度,總結檢查情況,表揚與批評相結合。
    8、一學期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系,一學期召開1~2次老師座談會。
    10、關心學生身體健康,為有病學生提供方便。
    五、工作安排。
    第一周:報名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。
    第二周:學習學校管理制度,對學生進行紀律教育。
    第三周:召開班委會,總結前段的學習紀律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會。
    第四周:對學生進行理想前途教育。
    第五周:收集各科成績,總結排名次,與部分學生座談。
    第六周:與部分學生家庭建立聯(lián)系,進行家訪,召開任課老師座談會。
    第七周:成立各科學習小組,解決疑難問題,并進行培優(yōu)補差活動。
    第八~十周:中考考前動員復習,為期中考試做準備。
    第十一周:期中考試。
    第十二周:期中考試總結分析,召開學生座談會。
    第十三~十八周:加強學風、班風建設,介紹學習方法(各科成績突出的)。
    第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。
    第二十一周:期終考試,結清各種帳目。
    下半年疫情班級工作計劃篇十三
    新學期即將開始,這是我作為新老師進入學校的第二個學期,也是我以班主任身份參與教學的第一個學期。身份的轉變,不僅使我擁有更多的機遇,也讓我面臨更多未知的挑戰(zhàn)。作為春考班的班主任,任重而道遠,即使我的教學經(jīng)驗欠缺,也不能以此作為工作失誤的理由。為了更好的完成班主任工作,更加深入了解學生,我特制定了下學期班主任工作計劃。
    一、學情分析。
    12春考2班共有33人,其中有原1218班18人,1223班14人,中專轉班1人,男生1人,女生32人。該班級是重組班級,由原班級中參加春季高考的學生組成,這些學生的學習態(tài)度相對較好,但是缺乏吃苦耐勞的精神,需要在本學期培養(yǎng)他們的學習熱情和良好的學習習慣。
    二、工作目標。
    1、保證學生出勤率,保證晨午檢,晚自習,儀容儀表的各項評比的完成。
    2、努力做好學生思想教育工作,建立良好的學風、班風,文明班級評選達標。
    3、全年無安全事故。
    4、各次月考成績保證真實并有所提高。
    5、班級文體活動形式多樣化。
    6、班級學生無違紀現(xiàn)象。
    7、加強班級常規(guī)管理,協(xié)調各科教師管理,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,保證學生學習正常有序進行,形成統(tǒng)一的教育力量。
    8、建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調對學生教育和管理。
    三、具體措施。
    1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性。
    根據(jù)學校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可行。
    2、加強完善班干部建設,營造良好的氛圍。
    (1)定期召開班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。
    (2)分工明確、各負其責,針對晨午檢,晚自習檢查,儀容儀表及出勤的各項問題,對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權,每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務,若出現(xiàn)問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。
    (3)強化日常管理,培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生,使學生養(yǎng)成良好的習慣。
    (4)開展活動,豐富學生生活。畢業(yè)班是緊張忙碌的,為使學生樂學、愛學,讓積極參加學校組織的各種活動,營造輕松學習氣氛。
    3、完善制度,形成良好班風學風。
    班級里實行職責明確分工,引導學生進行自我管理,自我約束,提高學生學習的主動性。首先,強化班干部主動工作的能力,讓班干部在各個職責上行動起來,充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。加強學生自我的認識與監(jiān)督,培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    同時,抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率;提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
    4.加強思想教育,提高思想覺悟水準。
    理想教育——確定學習的具體目標,人生的大目標。
    態(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。
    典型教育——向好學生學習,向第一看齊。
    信心教育——相信自己一定能行,為自己的人生做最后的拼搏。
    5、提高認識,明確職責,加強責任感。
    班主任是學校教學理念的貫徹者,是學校教學計劃的執(zhí)行人,是校長、教務的助手,又是學校和學生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學校教育治理工作進行。因此,必須提高認識,加強責任提高認識感,把握班主任工作規(guī)律。
    努力做好學生思想教育工作,把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。引導學生努力學好功課,采取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們了解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯(lián)系,協(xié)調對學生教育和治理。
    6、引導學生學會學習,擺正學習態(tài)度。
    (1)加強安全和法制教育。
    (2)根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,經(jīng)常和學生交流談心,準確把握學生思想動態(tài),因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發(fā)展。
    (3)平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況,特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,切實做好心理輔導工作,保證學生順利過度。
    (4)結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
    (5)結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育并結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
    下半年疫情班級工作計劃篇十四
    1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。
    2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
    3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。
    4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。
    5、加強學生心理健康教育工作。
    (1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
    (2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
    (3)結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。
    六年級班共有51名學生,全部都是少先隊員,每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。我們的班風:團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),這就要中隊輔導員在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。
    (一)常規(guī)教育方面。
    1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
    (二)班級紀律方面。
    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:。
    1、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到”。
    2、課間紀律。
    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
    3、路隊紀律。
    為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
    (三)衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
    (四)隊干部的培養(yǎng)方面。
    中隊管理光靠中隊輔導員一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.我要認真抓好學生干部的培養(yǎng),充分的挖掘學生的潛能,讓每個孩子在班干的帶領下都得到較好的發(fā)展,讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
    下半年疫情班級工作計劃篇十五
    一、工作重點:
    1.全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
    2.在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
    下半年疫情班級工作計劃篇十六
    二、具體措施與步驟:
    (一)依法辦園,加強內部管理,提升辦園質量。
    1、加大教職員工隊伍思想建設,樹立“我與幼兒園同發(fā)展共命運”意識。以黨支部為核心,加大政治思想學習和職業(yè)道德修養(yǎng)的熏陶,講正氣,講奉獻,打造團隊精神,增強員工凝聚力,組織1-2次不同形式的集體活動,感受集體的溫暖,樹立良好園風。
    2、堅持分工合作、層級管理原則,辦有質量、有思想的幼教。
    (1)全園再次系統(tǒng)學習《員工手冊》,明確每個崗位的責任與義務,深刻了解幼兒園的規(guī)章制度,并在工作中遵守,做到有規(guī)有矩,增強員工們的組織意識。
    (2)加大監(jiān)督和管理,扎實落實計劃與目標,提高員工的執(zhí)行力。一是行政領導要樹立目標意識,以身作則,帶領員工克服困難,完成擬定的工作任務;二是行政領導要經(jīng)常深入一線,指導和督促各部門、每個崗位完成各自的工作任務,并進行評價;三是每個部門、每個班組要定期反思計劃落實情況,保障各崗位的工作質量。
    (3)仍然扎實落實會議和學習制度。每月月初的全園職工大會(含安全學習),每月一次的二級管理人員會議,每月班組為單位的班務會,每周一次教師學習或研討日,每月一次保育工作會議和后勤膳食會議。保障目標計劃的落實,政策方針的上傳下達,以及營造學習型園風。
    3、樹立安全意識,堅持安全重于泰山,發(fā)揚上半年成績,力爭安全無事故。
    (1)堅持將幼兒的生命安全與健康放在首位,時刻牢記“安全”兩字,杜絕安全事故發(fā)生。安全小組定期進行安全教育和宣傳、檢查工作,堅持大小會議講安全,上上下下重安全,人人心中有安全,分分秒秒抓安全,各就各位,履行好安全職責。
    (2)各部門各員工重新簽定安全責任書,通過不同形式組織學習本崗位的安全職責,關注工作細節(jié),嚴守安全制度,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,并將隱患扼殺在搖籃中。
    (3)定期組織全園性的主題安全教育活動以及演習活動,堅持一周一次以班為單位的具體安全教育活動,結合119消防日開展消防演習活動,幫助教職員工與幼兒牢固樹立安全意識。
    (4)加大門衛(wèi)管理,當好鐵將軍。在上學期基礎上,加強外來人員進入登記制,防止不良人員進入幼兒園。同時,管理好幼兒園監(jiān)控設備,發(fā)現(xiàn)狀況立即報告。真正做到疏而不漏,保障幼兒及幼兒園的安全。
    (二)加強幼兒園隊伍建設,以園本培訓促發(fā)展。
    1、分部門、按層次培訓,形成學習的園風。
    (1)嚴格遵守學習制度,堅持每月的部門學習和每周的教師業(yè)務學習,各部門做好業(yè)務培訓學習計劃,有目的、有計劃進行。
    (2)養(yǎng)成讀書習慣和反思習慣,從園領導入手,定期閱讀本領域書籍,并做好閱讀文摘筆記,在博客上交流分享,讓書香溢滿整個幼兒園。
    (3)結合園本健康特色,促進教師專業(yè)成長。從教育觀念、教學方法、領域特色等入手,觀摩優(yōu)秀活動、師徒結對子、集體備課、一課多構等形式,深層次研究健康教育,讓園本特色更專業(yè)更領先。
    (4)分層培養(yǎng)保教人員。一方面給經(jīng)驗豐富的保教人員壓擔子,參加各種比賽活動,并根據(jù)需要組織骨干老師外出學習,培養(yǎng)一批軍區(qū)、市區(qū)、幼兒園教學能手。另一方面加大年輕教師培訓力度,重新梳理三年成長計劃,反思自己成長過程中的得失,促進她們盡快成長,使部分年輕老師跨入骨干行列。
    2、以課題促教師專業(yè)成長。
    (1)結合軍隊《體育游戲創(chuàng)新研究》課題,組織全體教師加入研討中,讓每位教師體驗成功,爭取在今年底結題。
    (2)組織全體教師參與課題成果收集與整理工作,爭取將嬰兒教育研究成果和體育游戲研究成果進行整理。
    3、將博客成為幼兒園教師相互學習與課題研究交流的平臺。園領導帶頭,將自己看到的、想到的、做到的教育信息、教學經(jīng)驗、活動設計、研究成果等上傳到博客,并相互觀摩、評析、提出建議等。
    (三)衛(wèi)生保健工作以幼兒為中心,重點是對傳染病的防、控、治。
    幼兒園衛(wèi)生保健是幼兒園工作的重中之重,由保教園長主管,保健室專業(yè)引領和監(jiān)督,保教干事主抓,力求精、細、全。
    1、本學期以預防和控制hini甲型流感為主,制定預防和控制方案,加強晨檢、消毒和跟蹤,精細幼兒生活護理,盡最大的努力,防止甲型流感侵入幼兒園。
    2、衛(wèi)生保健管理逐漸信息化,表現(xiàn)在完善衛(wèi)生保健博客網(wǎng)、衛(wèi)生保健資料電子版本化等。
    3、堅持每月業(yè)務學習,40歲以下保育老師新入門保育員書寫保育手記,提高保育水平。
    4、注重幼兒的體格鍛煉,堅持每日的戶外體育活動(包括晨練與戶外分區(qū)活動),并做好相應的護理和安全防護工作。
    5、抓好幼兒園的衛(wèi)生工作,實行分片包干、相互合作原則,將衛(wèi)生區(qū)落實到人,并做好監(jiān)督檢查工作,使幼兒園處處時刻保持窗明幾凈,干凈整潔。
    (四)確定園慶方案,全力以赴做好園慶準備。
    1、全園進行新的環(huán)境創(chuàng)設,從幼兒園外部裝飾到內部環(huán)境,從大面積主題畫到區(qū)角設計,都要從幼兒園特色、幼兒年齡特點出發(fā),精心挑選,體現(xiàn)教育理念,體現(xiàn)教育目標。
    2、成立藝術團,著手園慶節(jié)目排練。從四個大班挑選一批有表演才能的幼兒組成藝術團,科學訓練,精選題材,排練精品節(jié)目,反映幼兒園60年歷程。
    3、創(chuàng)建幼兒園60年園史展覽室和宣傳資料,廣泛收集幼兒園60年資料,力求完整圓滿展示幼兒園風風雨雨60年。
    4、完成幼兒園資料整理,總結幼兒園教研成果,并盡力整理成冊。將90年代后的獲獎論文、活動設計、發(fā)表的文章等進行收集、分類、出版,在行業(yè)內交流。
    (五)倡導勤儉節(jié)約辦園,以園為家。
    1、規(guī)范幼兒園物品管理,一是將幼兒園所有固定資產(chǎn)進行統(tǒng)計、編號,成立固定資產(chǎn)薄;二是采取“以舊換新”管理,也就是用用完、廢舊、破損的物品來換取新的物品。
    2、愛惜愛護公共財務,勤儉節(jié)約。一是愛惜愛護幼兒園所有財產(chǎn),不浪費,節(jié)約水電、材料用品;二是保護新環(huán)境,進行養(yǎng)成教育,教育幼兒不要在墻面、桌椅等處亂涂亂畫,同時,及時清理圬跡,使幼兒園環(huán)境總是清潔整齊;三是提倡“變廢為寶”,自己動手或動員家長,多利用廢舊材料裝飾環(huán)境或制作玩具。四是采取獎勵機制,以學期為單位,對既能勤儉節(jié)約,工作又出色的班級予以獎勵。
    (六)做好各方面保障,提高職工福利待遇。
    1、抓好幼兒飲食和成人伙食,保障食物的質量和安全。一是把好采購關,與送貨方簽定合同,堅持從大型超市購物的原則,做到索票有據(jù),杜絕購買“三無”產(chǎn)品;二是遵守炊事班各項制度,防止食物中毒事故發(fā)生。三是逐漸提高伙食質量,注重每一個制作過程。四是定期給家委會公開伙食帳目,將伙食管理更加公開化,透明化。
    2、加強業(yè)務學習,提高后勤人員業(yè)務能力。堅持自學與集體學習相結合,炊事班圍繞膳食進行,提高制作水平;財務人員嚴格按照財務制度進行,做到日清月結,帳目清晰,防止出現(xiàn)財務漏洞。
    3、關注職工的生活與福利。一是完善獎懲制度,提高獎金額度,堅持獎勤罰懶;二是關注職工生活,多與群眾溝通,了解群眾生活難處,在適當?shù)臅r候給予組織最適時的關懷。同時及時做好員工的保險購買和工資福利發(fā)放,保障維護職工利益。
    (七)做活做精家園工作,讓家長工作成為我園的特色之一。
    1、沿用上學期家長工作形式與內容,充分發(fā)揮幼兒園的指導功能。繼續(xù)做好幼兒園博客和班級博客,同時根據(jù)不同年齡階段家長的需要,開展沙龍活動,如“怎樣克服新入園幼兒的分離焦慮”、“關注幼兒身心健康”、“賞識教育”等;組織走入社區(qū)周末親子活動等。
    2、與新生簽定家長協(xié)議。對新生家長進行宣傳,讓每個家長都知曉《家長須知》的內容,請每個家長必須簽字,針對一些有特殊情況(如某種疾病)的幼兒,必須與家長協(xié)商,確定職責與義務,在關注幼兒健康的同時也維護幼兒園的利益。
    3、充分發(fā)揮家長委員會的作用。成立新的家長委員會,舉辦家長學校,定期召開家委會會議,了解家長的需要,公開幼兒園的工作目標和伙食帳目,讓家長參與幼兒園重大決策,爭取他們對幼兒園的支持。
    三、具體實施步驟、重點與時間安排。
    本學期幼兒發(fā)展總目標。
    1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。
    2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。
    3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
    4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動。
    二、具體目標與措施。
    (一)、生活活動。
    目標:
    1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應集體生活。
    2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。
    3、糾正不良的睡眠習慣。
    4、會穿脫寬松的衣褲。
    5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
    6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。
    7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
    8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。
    9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
    措施:
    1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
    2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
    3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
    4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
    5、通過每天的進餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
    6、班級三位一體,共同管理好班級工作。
    (二)、運動活動。
    目標:
    1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。
    2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
    3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
    4、會玩中型運動器具。
    5、學習模仿操和器具操。
    措施:
    1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調發(fā)展。
    2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
    3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
    4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
    (三)、學習活動。
    目標:
    1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。
    2、在老師的引導下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。
    3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。
    4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。
    5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。
    6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
    7、能口手一致點數(shù)1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。
    8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。
    措施:
    1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
    2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。
    3、創(chuàng)設英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
    4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)。
    5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)。
    (四)、游戲活動。
    目標:
    1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
    2、創(chuàng)設條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
    3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
    4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
    5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。
    措施:
    1、提供符合小班幼兒的大玩具。
    2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
    3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。
    4、幼兒自選主題,充當角色,并在游戲中感到快樂。
    (五)、家長工作。
    1、召開家長會,彼此溝通。
    2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
    4、及時做好家長工作。
    5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。
    教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對轉變教育思想,更新教育觀念,改進教學方法,提高教育質量,提高師資隊伍管理,有著積極的推動作用。為保障本學期教研工作的順利進行,特制定以下計劃:
    ?指導思想。
    本學期,我園教科研工作將堅持理論與實際相結合的原則,深入開展課題研究,突出園本化教學。
    ?工作目標。
    1、加強教研的常規(guī)管理。
    2、結合課程的實施,要求全園教師認真反思,勤于總結。
    3、加強園本培訓,提高師資素質。
    ?具體措施。
    1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用,根據(jù)園務工作的安排,帶領教師積極參與園里的活動,提高教育質量。
    ?繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作,根據(jù)實際情況,加強課題研究的力度,注意平時材料的積累和總結,并做到有記錄、有討論、有小結、有評價。加強交流與互動,使教研工作正常有序地進行。
    3、組織教師認真學習幼兒園課程理論,做好園本課程建設體系。同時,要求教師加強自身的基本功訓練,做到每日一練。
    ?期末召開經(jīng)驗交流會,將教師的教學體會和成果進行交流,相互學習,相互促進。
    ?工作安排。
    1、開學工作,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動的正常開展。
    2、制定級部、班級的工作計劃。
    3、月底召開家長會。
    ?園優(yōu)質課評選活動。
    ?墻面布置、更新活動。
    ?園本化課程的開展。
    ?春游。
    ?開展戶外健康體育活動。
    ?組織教師進行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。
    ?家園半日開放活動。
    ?“六一”前準備工作。
    ?慶“六一”活動。
    ?大班開展“我要上小學了”主題活動,參觀小學,做好幼小銜接工作。
    ?復習鞏固所學知識。
    ?學期末的結束工作。
    ?教師工作總結。
    以上為本學期的教研工作計劃。希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。
    下半年疫情班級工作計劃篇十七
    3.注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
    5.注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡,讓家長知道老師對問題很重視。
    二、常規(guī)教育方面。
    1.禮貌。(先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。)。
    2.課堂活動紀律。(要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。)。
    3.衛(wèi)生習慣。(知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。)。
    三、保育方面。
    1.配合生活老師做好班級內與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。
    2.照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。
    3.讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。
    本學期,我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗,爭取獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,多學習把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中,多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。
    以上就是我的個人工作規(guī)劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。
    新時期的教師應該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強健的體魄。
    我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中,從而表現(xiàn)出對學生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學的主要目標,采用靈活而適當?shù)慕虒W策略,幫助幼兒克服理解中的難點,順利達到教學目標。
    借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:。
    一、多學習人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀,知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認識水平,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應不斷的學習:進一步強化專業(yè)意識,學習先進的教育教學理論,轉變教育教學觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學上形成自己的風格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師,社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中,我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會,讓學習成為自己的習慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。
    才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水。
    二、多反思不斷進行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學高為范。在自己的教學過程中,時刻做到三個反思:教學前反思,從幼兒的能力著手,拓展教學內容,優(yōu)化教學過程,教學中反思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學個性。通過反思,不斷更新教學觀念,改善教學行為,提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。
    三、多實踐努力學習科研知識和方法,具備一定的科研能力。把對自己教學實踐的反思、質疑和探討作為專業(yè)進一步發(fā)展的基礎;培養(yǎng)研究自己教育實踐的信念與技能;有在實踐中對教育教學理論進行質疑和檢查的意向;愿意接受其他教師或研究人員來觀察、討論自己的教學實踐。理論與實踐是相互依存的,具有共生性。因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應的的教育事實的科學認識,而且培養(yǎng)自己從經(jīng)驗性認識轉化到理論性認識的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、綜合等認識能力,努力掌握和善于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到實踐中去檢驗、驗證。
    四、多總結定期對自己的教學工作進行總結,通過及時蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。兩年多的積累,讓我學到很多,收益很多,今后在園領導的關心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!
    下半年疫情班級工作計劃篇十八
    ??2、對幼兒進行常規(guī)教育,使幼兒能較快適應集體生活,進入正常教學秩序。
    ??3、圍繞“三八”組織和安排教育內容。通過主題教育活動,讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。
    ??5、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學習常規(guī),養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。開展“我是環(huán)保小主人”的主題活動,讓幼兒懂得愛護環(huán)境、保護環(huán)境的重要性。
    ??四月份:
    ??1、開展“走進自然,走進春天”的主題活動,引導幼兒走進自然、理解自然、知道春天的特征。
    ??2、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。
    ??3、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓練。
    ??4、設立種植地,種子發(fā)芽觀察點,學習種植管理。觀察植物的生長情況。
    ??五月份:
    ??1、圍繞5月1日國際勞動節(jié)這一主題,讓幼兒進一步了解“五一”勞動節(jié)這一主題的含義,養(yǎng)成良好的勞動習慣。
    ??3、積極參加教研組的學習研討活動,努力提升業(yè)務素質。更換墻飾布置,豐富墻飾內容。
    ??3、加強幼兒的各項教育,做好幼小銜接。注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒穿脫衣服,休息后及時穿上衣服,做好個別幼兒教育的計劃與修訂措施,針對不同的幼兒實施不同的教學方法。
    ??4、夏季細菌多、蚊蟲多,做好消毒、保潔工作。
    ??七月份:1、開展“我要上小學了”主題活動,激發(fā)幼兒入小學,做小學生的愿望。
    ??2、通過畢業(yè)典禮,增強幼兒對老師、同伴和幼兒園的情感,知道感恩,讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。
    ??3、做好各項總結工作。
    ??4、做好物品的清點和歸類工作。
    ??總之,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使幼兒順利、愉快地度過在幼兒園的最后一個學期,給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。
    ??大三班張艷。
    下半年疫情班級工作計劃篇十九
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年下半年初三班級管理工作計劃,更多2019年下半年初三班級管理工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、基本情況。
    九年級班現(xiàn)有學生xxx人,其中男生xx人。學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的`首要任務。要想更好地提高學習成績,發(fā)揚良好的班風,需要做長期的、穩(wěn)定的工作。
    二、指導思想。
    堅持四項基本原則,按照教育方針,中學生學習守則和日常行為規(guī)范,把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點,樹立學生兩種思想準備。
    三、努力目標。
    1、加強班委會的職能工作,充分利用他們管理學生,反映學生的呼聲,建立一個團結協(xié)作、認真負責的班委會。
    2、培養(yǎng)學生的集體榮譽感,加強自制力和紀律管理觀念,維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。
    3、端正學習態(tài)度,努力提高各種成績,使大部分學科三率之和位于同行前列。
    4、努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。
    四、方法措施。
    1、每階段有工作重點,任務下達后有人負責,有檢查,有總結。
    2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。
    3、在生活中對所有學生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。
    4、加強家庭與學校的聯(lián)系,隨時進行家訪。
    5、要積極了解學生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。
    6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。
    7、堅持周會制度,總結檢查情況,表揚與批評相結合。
    8、一學期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。
    9、積極與任課老師聯(lián)系,一學期召開1~2次老師座談會。
    10、關心學生身體健康,為有病學生提供方便。
    五、工作安排。
    第一周:報名注冊,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。
    第二周:學習學校管理制度,對學生進行紀律教育。
    第三周:召開班委會,總結前段的學習紀律、衛(wèi)生情況,召開差生座談會。
    第四周:對學生進行理想前途教育。
    第五周:收集各科成績,總結排名次,與部分學生座談。
    第六周:與部分學生家庭建立聯(lián)系,進行家訪,召開任課老師座談會。
    第七周:成立各科學習小組,解決疑難問題,并進行培優(yōu)補差活動。
    第八~十周:中考考前動員復習,為期中考試做準備。
    第十一周:期中考試。
    第十二周:期中考試總結分析,召開學生座談會。
    第十三~十八周:加強學風、班風建設,介紹學習方法(各科成績突出的)。
    第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。
    第二十一周:期終考試,結清各種帳目。