心得體會(huì)的寫作過程能夠提高我們的表達(dá)能力和思維邏輯?？偨Y(jié)是一個(gè)反思和概括的過程，它需要我們對(duì)所經(jīng)歷的事物進(jìn)行歸納整理，找出其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。寫一份較為完美的總結(jié)，首先我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，然后結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和總結(jié)，最后進(jìn)行排版和修改。- 心得體會(huì)范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫作技巧。
做主人心得體會(huì)篇一
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴(yán)肅、認(rèn)真地反省我此次錯(cuò)誤。
此次，我異想天開想購(gòu)買這件一萬(wàn)多元的.健身器材，實(shí)在是天方夜譚、癡人說夢(mèng)。你拒絕我的要求，我要跟你爭(zhēng)吵頂嘴，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺醒了，我知道錯(cuò)了。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我一聽店員鼓吹就神志不清了，這件一萬(wàn)多元的健身器材說實(shí)話也沒有什么好的。又浪費(fèi)錢，又占用家里空間，家里本來就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬(wàn)多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯(cuò)，免于花冤枉錢。我要向你做出反省，我以后要買什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請(qǐng)你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
做主人心得體會(huì)篇二
今天，爸爸媽媽一大早就出去了，說要去老家辦點(diǎn)事，很晚才能回來。他們讓我自己煮飯燒菜，下午餓了就點(diǎn)外賣吃。雖然自己煮飯燒菜很麻煩，但是我很高興，因?yàn)槲医K于可以自己當(dāng)家一天了!
首先，我先從米袋里舀出4碗米，因?yàn)椋液偷艿軆蓚€(gè)人，中午和晚上就是4碗飯。然后，我把米淘了一遍再放到電飯煲煮熟。飯煮好了，我要開始炒菜了。嗯，番茄炒雞蛋!對(duì)了!就是它!我先打了3個(gè)雞蛋，再進(jìn)行攪拌。把油倒到鍋里，等油熟了，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟，蛋炒好了，再把番茄洗干凈，切成瓣，放到鍋里炒。最后，放鹽和味精。一碗番茄炒雞蛋就做好了!太香了!
然后，我又切了一碗牛肉。午飯吃完了，我開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，已經(jīng)下午3:30，摸著正在咕咕叫的肚子，我準(zhǔn)備點(diǎn)一份外賣。我打開“餓了么”軟件，玲瑯滿目的美食，有你撈我燙、老鴉粉絲湯、曼可基漢堡、李自板栗……我點(diǎn)了兩份我最愛吃的老鴨粉絲湯。在支付寶上付了款，我就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著手機(jī)看，騎手離我家還有100米了。不一會(huì)兒，咚咚咚的敲門聲響起，我問是誰(shuí)呀!他說是送外賣的，我打開門接過來，打開包裝，一聞，真香!我和弟弟狼吞虎咽地吃起來。
真開心!我終于感覺到了當(dāng)主人的感覺。
做主人心得體會(huì)篇三
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說，如果早來到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓(xùn)界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應(yīng)下來，保證2天打一個(gè)電話!
通過這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
做主人心得體會(huì)篇四
總書記在接受俄羅斯媒體記者采訪時(shí)指出：“我的執(zhí)政理念是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！边@句話給我們以深刻啟迪。那么，作為一名黨員干部，在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中，要勇于擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要堅(jiān)定理想、堅(jiān)守信念。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。羅曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念”。俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有真正的生活”?？梢姡硐胄拍钍羌?lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。否則，就可能渾渾噩噩、虛度一生，甚至腐化墜落、走上邪路。對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，理想信念尤為重要。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，缺乏理想信念或者理想信念不堅(jiān)定就會(huì)得“軟骨病”。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念的滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。作為黨員干部，我們必須把理想信念當(dāng)作指引前行的燈塔，始終不渝、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要以思想理論建設(shè)為根本，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。要以黨性教育為核心，努力學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非。要以道德建設(shè)為基礎(chǔ)，模范踐行“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講黨性、重品行、作表率，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要以人為本、勤政為民。魯迅先生“俯首甘為儒子?！钡拿裕宫F(xiàn)了為人民奉獻(xiàn)的情懷。陳毅元帥那句“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾是用小推車推出來的”，凸現(xiàn)了我們黨與人民之間的魚水深情。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙蔷洹耙粋€(gè)人愛的最高境界，是愛別人;一個(gè)共產(chǎn)黨員愛的最高境界，是愛人民”，凸現(xiàn)了一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾之間的深情厚意?？倳浽谑藢弥醒胝尉殖Ｎc中外記者見面會(huì)上發(fā)表了短小精悍的講話，通篇一千六百字，卻用了十九個(gè)“人民”，凸顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)與人民群眾的深厚感情。就象總書記所強(qiáng)調(diào)指出的，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄，人民群眾是我們力量的源泉。作為黨員干部，我們必須牢記，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。我們必須始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終與人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。任何時(shí)候任何情況下，都要把人民放在心中最高位置，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，拜人民群眾為師，把自己有限的生命投身到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。要堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，敢于開拓，勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民滿意的好事實(shí)事，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要盡職盡責(zé)、實(shí)干苦干。梁?jiǎn)⒊壬凇蹲羁嗯c最樂》里說過一段話：“大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。……處處盡責(zé)任，便處處快樂;時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己”。這段話告訴我們做人做事要盡職盡責(zé)、實(shí)干拼搏的道理?？倳浽趨⒂^大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歷來就是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)動(dòng)作快，誰(shuí)就能搶占先機(jī)，掌控制高點(diǎn)和主動(dòng)權(quán);誰(shuí)動(dòng)作慢，誰(shuí)就會(huì)被甩在后邊。機(jī)遇稍縱即逝，改革不進(jìn)則退，時(shí)代呼喚只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干的行動(dòng)者。只會(huì)紙上談兵而不知行合一，熱衷虛談廢務(wù)而不求真務(wù)實(shí)，追求形式主義而不腳踏實(shí)地，結(jié)果只能是大政方針落空、政策措施變味，最后一事無(wú)成。飽經(jīng)滄桑的中華民族，之所以能走出苦難、走向輝煌，靠的不是空想清談，而是實(shí)干苦干。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們的中國(guó)夢(mèng)，所有中國(guó)人都應(yīng)該為這樣的夢(mèng)而努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)。作為黨員干部在實(shí)際工作中一定要牢固樹立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干，注重落實(shí)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，象總書記所要求的那樣，把抓落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，而不是樹立自身形象、為自己升遷鋪路;把抓落實(shí)的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，而不是追求表面政績(jī)，搞華而不實(shí)、勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?把抓落實(shí)的重點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上，而不是盲目攀比、竭澤而漁?？傊灰覀?nèi)h同志和全國(guó)各族人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)地干，勤勤懇懇地干，一步一個(gè)腳印地前行，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就一定能夠托起中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難。改革是黨在新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，只有勇于改革、勇于創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難，才能興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)、戰(zhàn)無(wú)不勝，才能不斷從勝利走向新的勝利。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙躲不開、繞不過，必須通過深化改革、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難加以解決。從大的層面來看，我們一定要以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，堅(jiān)持不懈把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政各個(gè)環(huán)節(jié)，以更大的政治勇氣和智慧全面深化改革，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，以更大決心沖破思想觀念的束縛，以更大勇氣突破利益固化的藩籬，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，奮力把改革開放推向前進(jìn)。從自身工作的層面來看，我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新意識(shí)，把改革創(chuàng)新精神融入本職工作全過程，在繼承發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，勇于正視工作中存在的問題，勇于克服工作中遇到的困難，勇于改掉那些不合時(shí)宜、不適應(yīng)新形勢(shì)的老做法、老套路，積極探索新的工作思路、工作舉措，創(chuàng)新工作方式、工作方法、工作機(jī)制，創(chuàng)造新的工作經(jīng)驗(yàn)和工作特色。要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，自我加壓，干事創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，以激流勇進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)位的滿懷豪情和創(chuàng)造激情投身到全面建成小康社會(huì)的偉大事業(yè)中來。只有這樣，才能使我們的事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、反對(duì)“四風(fēng)”?？倳浿赋?，隨著改革不斷深入和對(duì)外開放不斷擴(kuò)大，黨必將面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，黨的作風(fēng)建設(shè)始終是擺在我們面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，抓作風(fēng)建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。我們必須清醒地看到，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。針對(duì)黨內(nèi)存在的這些問題，中共中央政治局于2012年12月出臺(tái)了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，并強(qiáng)調(diào)抓作風(fēng)建設(shè)首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，向世人展示了以同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體為民務(wù)實(shí)的嶄新形象。目前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全黨上下廣泛深入開展。作為一名黨員干部，我們要全身心地投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，認(rèn)真查找存在問題，深刻分析產(chǎn)生原因，嚴(yán)格開展批評(píng)和自我批評(píng)，周密制定和落實(shí)整改措施，從自己做起，從現(xiàn)在改起，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，堅(jiān)決反對(duì)和克服“四風(fēng)”，保持共產(chǎn)黨人良好形象。要始終牢記黨的宗旨，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)決踐行黨的群眾路線，努力做到在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。要深入基層調(diào)查研究，不走形式，不走過場(chǎng)，真心實(shí)意幫助基層解決實(shí)際困難，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要始終把群眾利益放在第一位，在各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心研究群眾利益，關(guān)心群眾疾苦，體察群眾情緒，維護(hù)群眾合法權(quán)益，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私。要經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想工作情況，經(jīng)常同領(lǐng)導(dǎo)成員之間、同中層干部之間、同普通黨員之間、同老同志之間談心談話，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)，不斷提高自己的思想工作水平，真正地發(fā)揮先鋒模范作用。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。古人云：“學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂;自古圣賢，盛德大業(yè)，未不由學(xué)而成者也?！秉h的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，鄭重指出：“世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。”只有通過讀書學(xué)習(xí)，才能在理論上有所認(rèn)識(shí)、提高、創(chuàng)新，在實(shí)踐上有所作為，才能開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，才能站在高處、想在深處、干在實(shí)處。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)，更好地為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。學(xué)習(xí)貴在惜時(shí)，記住魯迅先生的話“浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺;浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于圖財(cái)害命”。學(xué)習(xí)貴在積累，必須善于學(xué)習(xí)，積少成多，才能使素質(zhì)不斷提升。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，必須持之以恒，善始善終。學(xué)習(xí)貴在吃苦，甘于吃苦、善于吃苦、苦學(xué)苦讀，定會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)貴在求新，必須不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，更新知識(shí)內(nèi)容，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貴在實(shí)踐，只有投身現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐，在做好本職工作過程中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能不斷獲取精神動(dòng)力。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要廉潔自律、遵紀(jì)守法?！肮?，廉生威?！绷疂崒?duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨的興衰成敗，是至關(guān)重要的。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問題。這個(gè)問題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。我們必須清醒地看到，在當(dāng)前的新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性純潔性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。作為黨員干部，我們一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，自覺接受黨組織的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，講黨性、重品行、作表率，嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。要牢固樹立敬仰法紀(jì)、敬畏法紀(jì)、崇尚法紀(jì)、服從法紀(jì)的理念，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己的行為，帶頭尊重法紀(jì)，帶頭遵守法紀(jì)，帶頭維護(hù)法紀(jì)，絕不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守憲法和國(guó)家的各項(xiàng)法律制度，不斷增長(zhǎng)運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，不斷提高依法行政、依法辦事、依紀(jì)行事的能力和水平。只有這樣，才能立于不敗之地。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要以身作則，率先垂范。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄饵h章》指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。”“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！薄爸袊?guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！笨梢?，先進(jìn)性是黨章賦予黨的根本特征，是黨章對(duì)黨員的根本要求。黨的先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。實(shí)踐表明，黨的先進(jìn)性從來都是具體的，而不是抽象的;是歷史的，而不是一勞永逸的;黨的先進(jìn)性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體，黨員的條件、標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和權(quán)利在《黨章》中都作了明確規(guī)定，應(yīng)該說黨員的先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我們必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，嚴(yán)于律己，以身作則，吃苦在前，享受在后，自重自省，自警自勵(lì)，始終保持應(yīng)有的人格和尊嚴(yán)，始終保持正確的人生目標(biāo)和方向，始終用高標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，不斷在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，真正發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)把先進(jìn)性落實(shí)到堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的路線方針政策和各級(jí)黨組織的決定、不斷提高做好本職工作的能力、不斷推動(dòng)本單位工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展上來，努力為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
做主人心得體會(huì)篇五
親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
在你的領(lǐng)導(dǎo)下本來該沿你預(yù)計(jì)的正確的軌跡前進(jìn)，可是由于本人擅自做主，想脫離你的英明領(lǐng)導(dǎo)，造成了很大的錯(cuò)誤，在此請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的原諒，也大人不計(jì)小人過，給我一次機(jī)會(huì)，能再回到你的領(lǐng)導(dǎo)下，讓我不至于迷失自己！
長(zhǎng)那么大寫過很多檢討書，但是這份檢討書很特別，讓我不知道怎么下筆，徘徊了很久，其實(shí)并不給以前寫檢討那么心里不知道怎么寫，寫什么，而這次是知道寫什么，也有很多想寫出來的，但是卻遲遲下不了筆，可能是認(rèn)識(shí)的夠認(rèn)可吧，我這檢討是寫給自己的特別的人，她很生氣，很不開心，其實(shí)我沒想到你那么大的反應(yīng)，就像你的網(wǎng)友說的：那么多fans，何必生那么大的起，后來其實(shí)好好反省了一下自己，覺得自己還真的錯(cuò)的蠻厲害的，首先考慮問題總是先考慮自己，還是沒有擺脫任性的的臭脾氣，不順心的事情總是看到別人的問題。
其實(shí)是啊，我又對(duì)你很鄭重的去表到過什么嘛，總覺得你不夠體貼，總是什么問題都是對(duì)方的，自己當(dāng)然就是圣人了，不會(huì)出錯(cuò)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)你知道嘛，我給你沒打一個(gè)電話，我內(nèi)心都在疼一下，那可是幾十次的疼痛，其實(shí)我沒指望你那么早能接我電話的，我本想怎么也得100次以后吧，其實(shí)我說的放棄不是放棄你，也不是退出你的生活，而是不想你尷尬，當(dāng)然這次事情我真切的感覺到了自己的愚笨，難怪你要給我取個(gè)網(wǎng)名叫斯康呢，的確是斯康，我是真的很看重那份感情，張靚穎的‘如果這就是愛情’那里面的歌曲其實(shí)是我當(dāng)時(shí)心里的一種很心情，凌晨的寂寞讓我說出了很錯(cuò)誤的言語(yǔ)，我多想自己沒有說過，畢竟說過的言語(yǔ)就是潑出去的水，不能收回。
我只希望你原諒我，在此我深深給你鞠躬：對(duì)不起！請(qǐng)求你原諒我！
做主人心得體會(huì)篇六
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說，如果早來到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓(xùn)界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應(yīng)下來，保證2天打一個(gè)電話!
通過這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆樱鯓咏毯⒆釉O(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來說應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問題，是我們沒走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
做主人心得體會(huì)篇七
尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號(hào)期間因?yàn)閭€(gè)人原因向單位請(qǐng)假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作帶來極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書《擅自離崗檢討書》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統(tǒng)一安排，按時(shí)做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由此，我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒，不要發(fā)生類似事情。
檢討人：張雪妍。
做主人心得體會(huì)篇八
按照《關(guān)于開展“做主人、敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展、惠民生”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合市委十二屆十次全會(huì)精神，市發(fā)改委審批辦集中時(shí)間,組織全體人員就如垠書記提出的“做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生”展開了大討論;同時(shí)，圍繞和立足審批辦自身職能,站在全委、全市工作角度,就更好地發(fā)揮職能作用，服務(wù)新戰(zhàn)略、新目標(biāo),對(duì)提高執(zhí)行力,加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng),提高工作效能,進(jìn)行了深入思考和討論。
一、做謀發(fā)展促改革的主人，為當(dāng)好參謀奠定基礎(chǔ)。如垠書記提出的“做主人”，言外之意就是不做“隨從”。做主人，意味著什么事情都是自己的事情，也意味著責(zé)任和付出。市行政服務(wù)中心各窗口部門，承擔(dān)著全市項(xiàng)目審批、辦理各項(xiàng)手續(xù)工作，就應(yīng)當(dāng)站在市委、市政府“謀發(fā)展”、“做主人”的高度和角度，發(fā)揮最大服務(wù)作用，樹立高水平、高素質(zhì)的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門及社會(huì)、企業(yè)中的地位，創(chuàng)新性的開展各項(xiàng)工作。在具體工作中，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和省、市委、市政府的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，提高前瞻意識(shí)，站在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的高度，超前謀思路，出主意，真正起到參謀部、智囊團(tuán)的作用。每名干部，都是我市發(fā)展的主人，應(yīng)當(dāng)在工作中承擔(dān)責(zé)任，必須有責(zé)任感，必須勤謀事、快干事、干成事，應(yīng)當(dāng)超越自我，必須打破常規(guī)，力求突破，及時(shí)提出具有可操作性的好建議和意見，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，當(dāng)好參謀奠定基礎(chǔ)。
二、面對(duì)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提高執(zhí)行力。如垠書記提出的“敢擔(dān)當(dāng)”，就是要看干部“敢不敢負(fù)責(zé)、有沒有擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)精神，是一種作風(fēng)，一種力量，一種能力，_總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。李源潮同志在中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院2014年秋季開學(xué)典禮上指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把敢于負(fù)責(zé)作為基本素養(yǎng)，把執(zhí)政為民作為價(jià)值追求，把勇于擔(dān)當(dāng)作為工作常態(tài)。作為發(fā)展和改革戰(zhàn)線上的干部，就要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做到?yīng)該做的事，頂著壓力也要干，必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。如窗口辦理的項(xiàng)目，多數(shù)都存在這樣或那樣難以解決的問題和矛盾，這就要求我們審批工作，既要掌握原則，更要靈活多變，要用新的思想、新的觀念去分析處理問題，并及時(shí)辦理有關(guān)項(xiàng)目。應(yīng)當(dāng)樹立那么一種思想和觀念：市委市政府決定的事情，我們就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決執(zhí)行;只要是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、有利于提高生產(chǎn)力水平、有利于提高綜合國(guó)力(省力、市力)，就可以本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的觀念，敢于擔(dān)當(dāng)，去開拓創(chuàng)新，不斷探索，想方設(shè)法竭誠(chéng)為企業(yè)和項(xiàng)目單位辦事、辦好事，及時(shí)處理項(xiàng)目審批工作中遇到的難題和問題。只要這樣，才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)市委提出的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境一年明顯改變，三年根本轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，使審批工作做到讓企業(yè)和項(xiàng)目單位滿意，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意。只有這樣敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)好，才能贏得群眾的尊敬和擁護(hù)。
項(xiàng)目審批工作的制約因素，加快項(xiàng)目審批進(jìn)度。同時(shí)，結(jié)合“招商引資項(xiàng)目落實(shí)年”，繼續(xù)深入開展“零距離審批服務(wù)”活動(dòng)。
四、超越自我謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作視野、能力、績(jī)效、作風(fēng)不斷提升和突破。如垠書記提出的“謀發(fā)展”，要求我們首先要超越自我，做發(fā)展的主人。謀發(fā)展要求我們?cè)诠ぷ饕曇?、工作能力、工作?jī)效、工作作風(fēng)上要不斷地提升和突破。開闊視野要求我們必須要經(jīng)常性地了解掌握國(guó)家、省和各地及有關(guān)部門的動(dòng)態(tài)，在謀發(fā)展上才能夠有新的思路;提高能力要求我們不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高自身政治和業(yè)務(wù)水平，這樣才能夠適應(yīng)謀發(fā)展的要求;突出工作績(jī)效要求我們要牢牢樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這樣才能夠取得謀發(fā)展的成效;轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求我們切實(shí)為企業(yè)和項(xiàng)目單位更好的服務(wù)，才能夠做到“惠民生”，服務(wù)好更多的項(xiàng)目和企業(yè)，解決更多的問題和難題，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市教育局召開“全市教育系統(tǒng)開展做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，深入貫徹落實(shí)市委十二屆十次全會(huì)精神，組織動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣泛開展“做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，八區(qū)十縣(市)教育局和直屬單位的黨政“一把手”參加了動(dòng)員會(huì)議。教育系統(tǒng)要“著力加強(qiáng)”四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
教師是教育隊(duì)伍的主體，教師素質(zhì)是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在主題實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，要廣泛調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主體地位和主人翁意識(shí)，使之全身心的投入到教育改革發(fā)展的實(shí)踐中，才能形成推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要把師德建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，把師德考核貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。在主題實(shí)踐活動(dòng)中，要著重加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人、愛生敬業(yè)的責(zé)任感和使命感。要完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)培育教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才，使其擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的神圣使命。
二是要著力加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施，為全市發(fā)展大局提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
全市教育事業(yè)發(fā)展的“十二五”規(guī)劃即將于明年年初出臺(tái)并組織實(shí)施。“十二五”期間，要著力推進(jìn)三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。一要緊緊圍繞市委發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)新區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，加快推進(jìn)松北新區(qū)、利民新區(qū)、群力新區(qū)、哈西地區(qū)、哈南地區(qū)、哈東新城配套學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真制定學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和分階段實(shí)施計(jì)劃，確保配套學(xué)校建設(shè)與新區(qū)發(fā)展同步跟進(jìn)，充分滿足新區(qū)居民群眾就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需要;二要深入實(shí)施“農(nóng)村教育提速工程”，把加快發(fā)展農(nóng)村教育作為“謀發(fā)展、惠民生”重大而緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，盡快縮小城鄉(xiāng)間在辦學(xué)條件、師資水平、管理能力等方面的差距;三要加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮“五加二”、“白加黑”的吃苦耐勞精神，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，協(xié)力攻堅(jiān)，保質(zhì)保量的完成好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
三是要著力加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，努力促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
今后一個(gè)時(shí)期，全市教育系統(tǒng)一要加快發(fā)展學(xué)前教育，把提高學(xué)前教育普及水平作為促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)，作為“做主人、敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展、惠民生”的重要內(nèi)容。加緊制定學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。二要大力發(fā)展職業(yè)教育?！罢腺Y源、聚合優(yōu)勢(shì)、深度融合、科學(xué)發(fā)展”的工作方針，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，切實(shí)解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地不足、“雙師型”人才短缺、專業(yè)設(shè)置比例失衡等問題。要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)校和示范性專業(yè)建設(shè)，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，積極組建職教集團(tuán)，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。要通過積極的努力，真正把學(xué)前教育這個(gè)百姓關(guān)注的民生問題發(fā)展好、解決好。
四是要著力加強(qiáng)教育“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題解決力度，努力辦好人民滿意的教育。
當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)要高度關(guān)注并妥善解決特殊群體學(xué)生受教育問題，使所有適齡兒童、青少年學(xué)有所教，平等享有受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。要進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，擴(kuò)大資助的范圍，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困家庭子女不因貧困失學(xué)。要關(guān)注特殊教育，保障殘疾孩子平等接受教育，積極發(fā)展學(xué)前和高中階段的特殊教育。要切實(shí)保障外來務(wù)工人員子女平等的受教育權(quán)利，研究制定外來務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后的升學(xué)考試辦法。關(guān)愛留守兒童，在學(xué)業(yè)、生活上給予留守兒童更多溫暖，讓所有留守兒童都在社會(huì)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的美好愿望。
當(dāng)前，市委十二屆十次全會(huì)拉開了“十二五”發(fā)展的大幕。教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代。努力辦好人民滿意的教育是時(shí)代賦予每一名教育工作者的神圣使命和重要職責(zé)。全市教育系統(tǒng)將以市委十二屆十次全會(huì)精神為指引，做教育發(fā)展的主人，擔(dān)當(dāng)歷史賦予重任;謀教育發(fā)展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿意的教育，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)好發(fā)展快發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量!
做主人心得體會(huì)篇九
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來說應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問題，是我們沒走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越獭！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
做主人心得體會(huì)篇十
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?BR> 一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過各自的磨練與努力之后，能給****帶來新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒有用華麗秀美的文采來形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來感悟北大荒這片黑土的魅力，來體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫自己的人生樂章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開拓進(jìn)取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來****美好的明天。
做主人心得體會(huì)篇十一
快樂做主一詞是近年來比較流行的一種生活方式，指的是活在當(dāng)下、積極面對(duì)生活、自主選擇生活方式，從而帶來內(nèi)心的愉悅和快樂。做為人生的一部分，快樂做主很關(guān)鍵，是每個(gè)人都需要掌握的生活技能。
第二段：主體。
習(xí)慣不快樂，總是看到問題而不是解決問題，會(huì)讓人感到無(wú)力，且義無(wú)返顧。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)，往往會(huì)影響到環(huán)境和人際關(guān)系，導(dǎo)致情緒負(fù)面化。但如果能夠給自己一點(diǎn)建議，那就是樂觀面對(duì)生活，這不是說要過多的轉(zhuǎn)移自己的注意力，而是要對(duì)自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)，選擇積極的坦誠(chéng)，去掉負(fù)面的情緒和標(biāo)簽，積極站在別人角度思考問題，尊重他人的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)妥協(xié)和處理矛盾，還需設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)，然后發(fā)掘和利用自身的優(yōu)勢(shì)，借助于他人好的經(jīng)驗(yàn)和榜樣，才能實(shí)現(xiàn)自己發(fā)布的愿望。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。
快樂做主本質(zhì)上是一種積極正面的思維方式，一定程度上與樂觀主義有關(guān)，那么如何運(yùn)用樂觀主義指導(dǎo)生活，打開一扇新世界的大門呢？首先，要對(duì)生活保持一種愉悅和感性的情緒狀態(tài)，鎮(zhèn)靜、平和心態(tài)是很重要的，當(dāng)面臨事情時(shí)，不要過度悲傷，也不要過度自責(zé)，我們只需要學(xué)會(huì)接受生活的不可預(yù)見性，然后調(diào)整自己的心態(tài)，以更加積極的心態(tài)來迎接生活，讓自己的人生更加順暢和快樂。其次，我覺得間歇性的加班和工作壓力是每個(gè)人避免不了的，因?yàn)閴毫碜月殘?chǎng)和生活，如果不處理好，會(huì)讓自己在忙碌和不快中浪費(fèi)很多的時(shí)間，而這樣的狀況往往可以避免。這時(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，我們不是超級(jí)英雄，也不能做所有的事情，假如我們不能與時(shí)間做一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話那么我相信我們需要從他人那里得到幫助，或者去做一些自己喜歡的事情來緩解自己的壓力。
第四段：體會(huì)和總結(jié)。
快樂做主不是一種技能，而是一種生活態(tài)度，是積極、主動(dòng)、樂觀、感性、美好的生活方式。這種方式可以讓我們保持心靜如水，遠(yuǎn)離喧囂和外界干擾，讓我們擺脫負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)把愉快的事情融入到生活當(dāng)中，把積極的東西帶進(jìn)自己的生活中?？鞓纷鲋餍枰覀儗?duì)自己有信心和自控力，能夠通過自我約束和自我激勵(lì)，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。通過一系列艱難的決策、改變和奉獻(xiàn)，盡管存在困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀豢梢宰非笪覀兊哪繕?biāo)，并走上一條充滿快樂的人生之路。
第五段：展望未來。
相信很多人也希望自己快樂做主，在未來的人生里，我們應(yīng)該有一個(gè)明確和清晰的目標(biāo)，清楚自己的方向，要有一個(gè)健康的身體和積極的思維方式。同時(shí)，接納自己的負(fù)面情緒和壞習(xí)慣，為自己的生活奉獻(xiàn)，享受快樂人生，這樣我們才能在高品質(zhì)的生活中，找到快樂的秘訣和奇跡，獲得屬于自己的幸福生活。
做主人心得體會(huì)篇十二
快樂做主是一種積極的心態(tài)，它使人們能夠擺脫煩惱和負(fù)面情緒，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在我所參加的快樂做主課程中，我從中受益匪淺。下面我將分享我學(xué)習(xí)這門課程所得到的心得體會(huì)。
1.開始從自我認(rèn)知探索。
快樂做主最重要的第一步是了解自己。我們需要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，然后制定相關(guān)的計(jì)劃和目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們需要保持積極的態(tài)度，將注意力集中在過去的成功經(jīng)驗(yàn)上，而不是過去的挫折和失敗上。這個(gè)過程使我更加了解自己，并走向了正確的方向。
2.改善個(gè)人的情緒。
快樂做主課程的另一個(gè)目標(biāo)是幫助人們掌握改善情緒的技能。這些技能包括自我調(diào)整和情緒調(diào)節(jié)。我們需要了解何時(shí)需要幫助，以及如何尋找適當(dāng)?shù)闹С帧Ｓ袝r(shí)候，坦誠(chéng)地與別人交流也是很重要的，因?yàn)閯e人的支持可以給我們很大的安慰和幫助。
3.關(guān)注內(nèi)心的能量與意圖。
快樂做主課程還教我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)聚焦。我們需要集中精力，關(guān)注那些對(duì)我們最重要的事情，并且學(xué)會(huì)通過積極的態(tài)度去尋找這些事情。我們需要培養(yǎng)內(nèi)心的能量和意圖，這樣，我們才能更清楚地看到自己的目標(biāo)和自己的力量。在整個(gè)過程中，我們需要了解自己的興趣和天賦，并且將自己的個(gè)性與他人的需求搭配起來。
4.增強(qiáng)自我的意識(shí)和自我決策力。
快樂做主強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要目標(biāo)是提高我們自己的意識(shí)和自我決策能力。我們需要了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，并為之努力實(shí)現(xiàn)。在此過程中，我們需要協(xié)商和制定相關(guān)的計(jì)劃和目標(biāo)，以確保我們達(dá)到自己的期望。我們還需要了解自己的潛能，以及如何發(fā)揮自己的潛能來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)快樂做主課程，我們可以體驗(yàn)到一種積極向上的心境。我們可以從快樂和滿足中收獲很多東西，這也是這個(gè)課程的樂趣之一。我們會(huì)體驗(yàn)到自我成長(zhǎng)的喜悅和挑戰(zhàn)，并從中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力和意愿，來激勵(lì)我們追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在總結(jié)中，快樂做主課程教會(huì)了我很多，如了解自己，情緒調(diào)整，意識(shí)建立和自我決策等等。但是更重要的是，它讓我有信心面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并享受中學(xué)習(xí)過程中的愉悅。我相信，這種積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，也會(huì)激勵(lì)我在人生中付出更多，并取得更大的成就。
做主人心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)主管，我擁有團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。經(jīng)過一段時(shí)間的工作與成長(zhǎng)，我對(duì)做主管的心得體會(huì)逐漸積累。無(wú)論是面對(duì)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)還是個(gè)人成長(zhǎng)難題，通過研究、學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通重要性、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是做好主管工作的重要因素之一。在團(tuán)隊(duì)中，不同的個(gè)體擁有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互協(xié)作，利用各自的優(yōu)勢(shì)來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。作為主管，我要盡可能地了解團(tuán)隊(duì)成員的專長(zhǎng)和興趣，并合理分配工作任務(wù)，讓每個(gè)人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮最大的作用。同時(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的積極互動(dòng)和知識(shí)分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以有效地提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和績(jī)效。
其次，溝通的重要性在團(tuán)隊(duì)管理中不可忽視。良好的溝通可以幫助解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題，減少誤解和不必要的沖突。作為主管，我要建立一種開放、互相尊重的溝通氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)表達(dá)意見和想法。同時(shí)，我要注重傾聽，尊重團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通中，我還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和明確，以及信息的傳遞和理解的雙向性。通過良好的溝通，可以建立起高效的工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
另外，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員也是做好主管工作的關(guān)鍵之一。在工作中，團(tuán)隊(duì)成員可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，因此激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員成為主管的職責(zé)。作為主管，我要關(guān)注個(gè)體的潛力和發(fā)展需求，并根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。除了及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，我還要為團(tuán)隊(duì)成員提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們提高專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過積極激勵(lì)，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)。
此外，自我管理也是做好主管工作的重要方面。作為主管，我要自覺提高自己的管理能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。首先，我要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，以激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。其次，我要合理安排時(shí)間，并根據(jù)工作重要性和緊急程度有序地處理工作任務(wù)。同時(shí)，我還要善于分析和解決問題，并在工作中不斷尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。通過良好的自我管理，我可以提升自己的工作效率和能力，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
最后，積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。在日常工作中，我要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和管理理論，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我還要與其他行業(yè)專家和同行進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)，可以幫助我把握行業(yè)的先機(jī)，拓寬思路，提高管理水平，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
總之，作為一個(gè)主管，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通重要性、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)等方面的努力，我不斷完善自己的管理能力，提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和工作效率。隨著時(shí)間的推移，我相信我會(huì)不斷成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)帶來更多的價(jià)值和建設(shè)性的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹做主管的背景和重要性（200字）。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)面臨著日益復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。作為企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，主管在組織中起到了至關(guān)重要的作用。做主管需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，能夠協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我擔(dān)任主管的經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到了這一點(diǎn)，并且積累了一些關(guān)于做主管的心得體會(huì)。
第二段：提出合理分配資源的重要性（200字）。
一個(gè)好的主管應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配資源，確保組織的工作能有效地進(jìn)行。一個(gè)好的主管要有能力識(shí)別和滿足員工的需求，根據(jù)員工的優(yōu)勢(shì)和不足合理分配工作任務(wù)，讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的潛力，取得更好的工作成績(jī)。作為主管，我明白了合理分配資源對(duì)于提高員工的工作熱情和工作效率有著重要的促進(jìn)作用。通過合理分配資源，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率，從而為組織取得了良好的業(yè)績(jī)。
第三段：強(qiáng)調(diào)溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性（200字）。
作為主管，溝通和協(xié)調(diào)能力是必不可少的素質(zhì)。只有與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能使每個(gè)人的工作得以有效地展開。在我擔(dān)任主管的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題，并向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。我也懂得了時(shí)刻保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧和工作效率的提高。
第四段：總結(jié)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要性（200字）。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)好的主管的重要任務(wù)之一。只有建立團(tuán)隊(duì)精神，才能形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。在我作為主管的工作中，我重視團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和激勵(lì)。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作，加強(qiáng)了彼此之間的理解和信任，進(jìn)而提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。同時(shí)，及時(shí)給予團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性，進(jìn)而激發(fā)出更好的工作動(dòng)力。
第五段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性（200字）。
作為一個(gè)主管，我深知學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，才能適應(yīng)新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。在我的職業(yè)生涯中，我始終保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)、管理和溝通能力。通過學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅在工作中取得了更好的成績(jī)，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
做主管需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，能夠協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。通過合理分配資源、良好的溝通和協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我成功地?fù)?dān)任了主管的角色，并取得了良好的業(yè)績(jī)。未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的管理能力，更好地發(fā)揮主管的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十五
近年來，教育界對(duì)于讓幼兒做主的重要性越來越重視。傳統(tǒng)的教育方式注重教師的指導(dǎo)和安排，而忽視了幼兒的主體地位，這種單向傳授的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才培養(yǎng)的需求。因此，讓幼兒做主成為了當(dāng)今教育改革的重要方向之一。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于讓幼兒做主的實(shí)踐活動(dòng)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，讓幼兒做主能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在過去，幼兒的學(xué)習(xí)主要被動(dòng)接受教師的教導(dǎo)，課堂常常是死氣沉沉的。而當(dāng)幼兒被賦予了決策權(quán)，在學(xué)習(xí)的過程中能夠參與討論和抉擇時(shí)，他們會(huì)感到更加投入和積極。在我們的活動(dòng)中，我們組織了一次和動(dòng)物有關(guān)的探索活動(dòng)。幼兒們自己提出了問題，圍繞著動(dòng)物的習(xí)性、生活環(huán)境等展開了思考和探究。他們都興致勃勃，積極參與，有的孩子還主動(dòng)到圖書館去借閱相關(guān)的書籍。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式讓幼兒們感到興奮和滿足，他們的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的激發(fā)。
其次，讓幼兒做主能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在讓幼兒做主的過程中，他們需要思考問題，分析情況，并提出解決問題的方法。這種思考和分析的過程，可以促使幼兒們鍛煉和發(fā)展自己的思考能力和解決問題的能力。在我們的活動(dòng)中，我們組織了一次討論活動(dòng)，幼兒們需要就一個(gè)生活實(shí)際問題進(jìn)行討論并找出解決辦法。他們積極思考，各抒己見，通過互相交流和辯論，最終找到了最適合的解決方案。這樣的活動(dòng)讓幼兒們收獲了一種獨(dú)立思考和解決問題的能力，這對(duì)他們的未來發(fā)展非常有益。
再次，讓幼兒做主能夠增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒往往被認(rèn)為是無(wú)能為力的，他們的主張被忽視，他們的意見不被重視。然而，讓幼兒做主改變了這一現(xiàn)狀，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中擁有了決策的權(quán)力。當(dāng)幼兒們的決策能夠得到認(rèn)可和支持時(shí)，他們會(huì)感到自己的能力得到了認(rèn)可，自信心和自尊心也得到了提升。在我們的活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)提出自己的主意和建議，在大家的集體討論中，每個(gè)人的意見都得到了充分的尊重和重視。這讓每個(gè)人都感到被關(guān)注和重視，他們的自信心也得到了進(jìn)一步的提升。
最后，讓幼兒做主可以培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，我們組織了一些小組活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谛〗M中合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都需要為小組做出自己的貢獻(xiàn)，并與小組成員密切協(xié)作。通過這樣的活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了給予和接受幫助。這些都是合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的體現(xiàn)，這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
總之，讓幼兒做主是一種非常有益的教育模式。它能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為教育工作者，我們應(yīng)該積極探索讓幼兒做主的方法和途徑，為每個(gè)幼兒提供一個(gè)尊重他們主體地位的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中得到充分的發(fā)展。
做主人心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)主管，擔(dān)負(fù)著團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)的重任，每天面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上，我收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出做主管的心得體會(huì)。
第一段：鍛煉自身管理能力。
成為一個(gè)主管后，我深刻體會(huì)到管理是一門藝術(shù)，需要不斷積累和磨練。首先，作為主管，我需要有較強(qiáng)的管理能力，包括計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制。只有具備這些能力，才能確保工作的高效執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。同時(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的溝通技巧，以更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)商。鍛煉這些能力的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力在不斷增強(qiáng)。
第二段：塑造團(tuán)隊(duì)文化。
作為主管，我深知團(tuán)隊(duì)文化對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作性的重要性。我積極主動(dòng)地塑造團(tuán)隊(duì)文化，通過示范和激勵(lì)潛移默化地影響團(tuán)隊(duì)成員的行為和態(tài)度。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作提出建設(shè)性的意見和建議，并及時(shí)給予肯定和反饋，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心和凝聚力。我也注意團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在團(tuán)隊(duì)中建立起良好的互相學(xué)習(xí)和幫助的氛圍。
第三段：有效解決問題。
在工作中，主管面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)是常有的事情。作為主管，我深知解決問題的重要性和緊迫感。我堅(jiān)信一個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作離不開問題的及時(shí)解決。因此，我不僅要善于分析問題的本質(zhì)和原因，還要采取果斷的措施加以解決。我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的問題解決能力，通過團(tuán)隊(duì)討論和案例學(xué)習(xí)等方法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌颡?dú)立地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四段：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是主管的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一個(gè)主管，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的才能和潛力，給予他們充分的信任和空間。我尊重每個(gè)人的特長(zhǎng)和觀點(diǎn)，通過賦予更多的責(zé)任和任務(wù)來激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時(shí)，我也注重及時(shí)給予他們反饋和肯定，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。我還會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
做主管不僅要不斷提升自己的管理能力，還要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能。我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)主管必不可少的品質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還通過閱讀專業(yè)書籍、參加行業(yè)交流會(huì)和與其他企業(yè)的主管交流等方式，積極學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，做主管是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在實(shí)踐中，通過鍛煉自身管理能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化、有效解決問題、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的努力，我不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和管理能力，取得了一定的成效。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十七
做主任是一份崗位需要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作。作為一名主任，要有正確的管理理念、良好的溝通能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。從我擔(dān)任主任的這一段時(shí)間以來，我深刻領(lǐng)會(huì)到了做主任的核心要素和管理之道。在這篇文章中，我將分享我作為主任的心得體會(huì)。
首先，作為一名主任，要有正確的管理理念。管理理念決定了管理方式和效果。作為一個(gè)主任，首先需要擁有明確的目標(biāo)和愿景，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的共同參與感和歸屬感。同時(shí)，主任要懂得以人為本，注重員工的需求和發(fā)展，建立起和諧的工作氛圍。只有有效地管理自己的團(tuán)隊(duì)，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，良好的溝通能力是成為一名優(yōu)秀主任的關(guān)鍵。作為主任，需要與領(lǐng)導(dǎo)、員工和其他部門保持良好的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)工作。我意識(shí)到，溝通是解決問題的重要途徑。有效的溝通可以使團(tuán)隊(duì)成員之間更加了解，建立信任和合作的關(guān)系。同時(shí)，主任也要及時(shí)宣傳和解釋組織的政策和決策，加強(qiáng)員工的認(rèn)同感和凝聚力。
此外，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)于成為一名優(yōu)秀的主任也至關(guān)重要。管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭魅胃玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在我擔(dān)任主任的過程中，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何合理調(diào)配資源、制定有效的工作計(jì)劃和處理突發(fā)事件。在管理中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一步的工作提供有益的借鑒。只有通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我們才能在實(shí)踐中不斷提高自己的管理水平。
另外，作為一名主任，要善于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)是協(xié)同工作的基石，只有團(tuán)結(jié)一致才能共同前進(jìn)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要注意的不僅僅是個(gè)人能力，還有整體的協(xié)作能力。作為主任，我通過培養(yǎng)員工的技能和激發(fā)員工的潛力，使團(tuán)隊(duì)在共同的目標(biāo)下更好地發(fā)展。同時(shí)，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦，以保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和凝聚力。
最后，做主任需要持之以恒的努力和自我反思。管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，主任不僅要不斷提升自己的能力，還要關(guān)注行業(yè)最新的發(fā)展趨勢(shì)和管理理念。此外，主任要時(shí)刻反思自己的管理方式和效果，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。只有持之以恒地努力和自我反思，才能不斷提高自己的管理水平。
在我擔(dān)任主任的這段時(shí)間里，我不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。通過正確的管理理念、良好的溝通能力、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及持之以恒的努力和自我反思，我認(rèn)為我已經(jīng)在成為一名優(yōu)秀的主任的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我相信，在今后的工作中，我將不斷努力，提升自己，為團(tuán)隊(duì)和組織發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十八
作為一個(gè)追求快樂的人，我深深地體會(huì)到了“快樂做主”的理念對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。在過去的一年中，我不斷地探索和實(shí)踐這個(gè)理念，并從中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)“快樂做主”的一些體會(huì)和心得。
第一段：悅享當(dāng)下，快樂自然而然。
當(dāng)我們把注意力放在當(dāng)前做事的過程中，以及與別人的交往中時(shí)，我們才能真正享受到快樂。而當(dāng)我們一心一意地專注于自己的內(nèi)心體驗(yàn)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的需要和激情。通過實(shí)踐“快樂做主”的理念，我終于可以在做每一件事時(shí)全身心地沉浸其中，感受到內(nèi)心深處的平靜和愉悅。從此以后，我再也不會(huì)感到失落或心煩意亂。
第二段：知己知彼，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
我們每個(gè)人都有不同的個(gè)性和處事方式。在與不同人交往的過程中，我們需要不斷提高自己的情商和溝通技巧。只有通過對(duì)自己和別人的了解，我們才能更好地處理人際關(guān)系，讓自己的生活更加愉快。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中，我都學(xué)會(huì)了通過調(diào)整自己的態(tài)度和行為來適應(yīng)不同的環(huán)境和人群。
第三段：勇于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我。
“快樂做主”的理念鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在過去的一年里，我決定學(xué)習(xí)一門新技能，雖然一開始我的進(jìn)展不是很好，但我并沒有放棄。我在不斷地嘗試和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中找到了正確的方法，最終取得了成功。這種挑戰(zhàn)自我和突破自我的經(jīng)驗(yàn)讓我感到無(wú)比的成就感和快樂。
第四段：樂觀主義，積極向上。
當(dāng)我們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，我們需要保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)信自己的能力和潛力。我相信，一只樂觀的心態(tài)可以讓我們戰(zhàn)勝困難，更加輕松地走完生命中的每一個(gè)階段。當(dāng)我們面對(duì)艱難時(shí)刻時(shí)，我們需要告訴自己我們可以做到，只要我們繼續(xù)努力就一定會(huì)有所收獲。
第五段：快樂與他人分享，積極參與社交活動(dòng)。
最后，我意識(shí)到快樂可以分享給其他人，而這份分享也會(huì)帶給自己更多的快樂。積極參與社交活動(dòng)，與他人建立聯(lián)系，分享快樂，這些活動(dòng)會(huì)讓我們變得更加活躍和有自信。這樣的交流不僅可以讓我們獲得更多的自信和喜悅，還可以拓展我們的社交圈，對(duì)我們?nèi)蘸蟮娜松l(fā)展非常有益。
在我追求快樂的過程中，一直堅(jiān)持“快樂做主”的理念，不斷地探索和實(shí)踐。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的力量，也更加意識(shí)到生命中的每個(gè)瞬間都是珍貴的。我相信，倘若我們能夠始終堅(jiān)持“快樂做主”，并用心體驗(yàn)生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都將擁有更加美好的人生。
做主人心得體會(huì)篇一
尊敬的老婆大人：
現(xiàn)在我向您做出檢討，嚴(yán)肅、認(rèn)真地反省我此次錯(cuò)誤。
此次，我異想天開想購(gòu)買這件一萬(wàn)多元的.健身器材，實(shí)在是天方夜譚、癡人說夢(mèng)。你拒絕我的要求，我要跟你爭(zhēng)吵頂嘴，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)，不知所謂啊。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深刻覺醒了，我知道錯(cuò)了。我也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我一聽店員鼓吹就神志不清了，這件一萬(wàn)多元的健身器材說實(shí)話也沒有什么好的。又浪費(fèi)錢，又占用家里空間，家里本來就70多平米，地方不大，要是在擺放這件一萬(wàn)多元的健身器材，真是擁擠不堪。
多虧你的提醒，才讓我免于犯錯(cuò)，免于花冤枉錢。我要向你做出反省，我以后要買什么一定要跟你商量，不做出太多茹莽的行為了。
最后，我要懇請(qǐng)你的原諒！讓我們重歸于好吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
做主人心得體會(huì)篇二
今天，爸爸媽媽一大早就出去了，說要去老家辦點(diǎn)事，很晚才能回來。他們讓我自己煮飯燒菜，下午餓了就點(diǎn)外賣吃。雖然自己煮飯燒菜很麻煩，但是我很高興，因?yàn)槲医K于可以自己當(dāng)家一天了!
首先，我先從米袋里舀出4碗米，因?yàn)椋液偷艿軆蓚€(gè)人，中午和晚上就是4碗飯。然后，我把米淘了一遍再放到電飯煲煮熟。飯煮好了，我要開始炒菜了。嗯，番茄炒雞蛋!對(duì)了!就是它!我先打了3個(gè)雞蛋，再進(jìn)行攪拌。把油倒到鍋里，等油熟了，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒熟，蛋炒好了，再把番茄洗干凈，切成瓣，放到鍋里炒。最后，放鹽和味精。一碗番茄炒雞蛋就做好了!太香了!
然后，我又切了一碗牛肉。午飯吃完了，我開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，已經(jīng)下午3:30，摸著正在咕咕叫的肚子，我準(zhǔn)備點(diǎn)一份外賣。我打開“餓了么”軟件，玲瑯滿目的美食，有你撈我燙、老鴉粉絲湯、曼可基漢堡、李自板栗……我點(diǎn)了兩份我最愛吃的老鴨粉絲湯。在支付寶上付了款，我就目不轉(zhuǎn)睛的.盯著手機(jī)看，騎手離我家還有100米了。不一會(huì)兒，咚咚咚的敲門聲響起，我問是誰(shuí)呀!他說是送外賣的，我打開門接過來，打開包裝，一聞，真香!我和弟弟狼吞虎咽地吃起來。
真開心!我終于感覺到了當(dāng)主人的感覺。
做主人心得體會(huì)篇三
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說，如果早來到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓(xùn)界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應(yīng)下來，保證2天打一個(gè)電話!
通過這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆?，怎樣教孩子設(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
做主人心得體會(huì)篇四
總書記在接受俄羅斯媒體記者采訪時(shí)指出：“我的執(zhí)政理念是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！边@句話給我們以深刻啟迪。那么，作為一名黨員干部，在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中，要勇于擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要堅(jiān)定理想、堅(jiān)守信念。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。羅曼?羅蘭也說：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念”。俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰說：“理想是指路的明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，就沒有真正的生活”?？梢姡硐胄拍钍羌?lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想和信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。否則，就可能渾渾噩噩、虛度一生，甚至腐化墜落、走上邪路。對(duì)于共產(chǎn)黨人來說，理想信念尤為重要。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，缺乏理想信念或者理想信念不堅(jiān)定就會(huì)得“軟骨病”。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。理想信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念的滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。作為黨員干部，我們必須把理想信念當(dāng)作指引前行的燈塔，始終不渝、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定理想信念，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要以思想理論建設(shè)為根本，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。要以黨性教育為核心，努力學(xué)習(xí)黨的歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非。要以道德建設(shè)為基礎(chǔ)，模范踐行“三個(gè)倡導(dǎo)”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講黨性、重品行、作表率，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要以人為本、勤政為民。魯迅先生“俯首甘為儒子?！钡拿裕宫F(xiàn)了為人民奉獻(xiàn)的情懷。陳毅元帥那句“淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾是用小推車推出來的”，凸現(xiàn)了我們黨與人民之間的魚水深情。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙蔷洹耙粋€(gè)人愛的最高境界，是愛別人;一個(gè)共產(chǎn)黨員愛的最高境界，是愛人民”，凸現(xiàn)了一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾之間的深情厚意?？倳浽谑藢弥醒胝尉殖Ｎc中外記者見面會(huì)上發(fā)表了短小精悍的講話，通篇一千六百字，卻用了十九個(gè)“人民”，凸顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)與人民群眾的深厚感情。就象總書記所強(qiáng)調(diào)指出的，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄，人民群眾是我們力量的源泉。作為黨員干部，我們必須牢記，來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。我們必須始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終與人民心心相印、同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。任何時(shí)候任何情況下，都要把人民放在心中最高位置，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神，拜人民群眾為師，把自己有限的生命投身到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。要堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，敢于開拓，勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民滿意的好事實(shí)事，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各項(xiàng)權(quán)益。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要盡職盡責(zé)、實(shí)干苦干。梁?jiǎn)⒊壬凇蹲羁嗯c最樂》里說過一段話：“大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂，人生須知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。……處處盡責(zé)任，便處處快樂;時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂?？鞓分畽?quán)，操之在己”。這段話告訴我們做人做事要盡職盡責(zé)、實(shí)干拼搏的道理?？倳浽趨⒂^大型展覽《復(fù)興之路》時(shí)強(qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歷來就是時(shí)間和速度的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)動(dòng)作快，誰(shuí)就能搶占先機(jī)，掌控制高點(diǎn)和主動(dòng)權(quán);誰(shuí)動(dòng)作慢，誰(shuí)就會(huì)被甩在后邊。機(jī)遇稍縱即逝，改革不進(jìn)則退，時(shí)代呼喚只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干的行動(dòng)者。只會(huì)紙上談兵而不知行合一，熱衷虛談廢務(wù)而不求真務(wù)實(shí)，追求形式主義而不腳踏實(shí)地，結(jié)果只能是大政方針落空、政策措施變味，最后一事無(wú)成。飽經(jīng)滄桑的中華民族，之所以能走出苦難、走向輝煌，靠的不是空想清談，而是實(shí)干苦干。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是我們的中國(guó)夢(mèng)，所有中國(guó)人都應(yīng)該為這樣的夢(mèng)而努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)。作為黨員干部在實(shí)際工作中一定要牢固樹立正確政績(jī)觀，真抓實(shí)干，注重落實(shí)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，象總書記所要求的那樣，把抓落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，而不是樹立自身形象、為自己升遷鋪路;把抓落實(shí)的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上，而不是追求表面政績(jī)，搞華而不實(shí)、勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?把抓落實(shí)的重點(diǎn)放到立足現(xiàn)實(shí)、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上，而不是盲目攀比、竭澤而漁?？傊灰覀?nèi)h同志和全國(guó)各族人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)地干，勤勤懇懇地干，一步一個(gè)腳印地前行，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就一定能夠托起中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難。改革是黨在新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的新的偉大革命，是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，只有勇于改革、勇于創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難，才能興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)、戰(zhàn)無(wú)不勝，才能不斷從勝利走向新的勝利。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展進(jìn)入新階段，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題突出，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙躲不開、繞不過，必須通過深化改革、開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難加以解決。從大的層面來看，我們一定要以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，堅(jiān)持不懈把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政各個(gè)環(huán)節(jié)，以更大的政治勇氣和智慧全面深化改革，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘，以更大決心沖破思想觀念的束縛，以更大勇氣突破利益固化的藩籬，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，奮力把改革開放推向前進(jìn)。從自身工作的層面來看，我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新意識(shí)，把改革創(chuàng)新精神融入本職工作全過程，在繼承發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，勇于正視工作中存在的問題，勇于克服工作中遇到的困難，勇于改掉那些不合時(shí)宜、不適應(yīng)新形勢(shì)的老做法、老套路，積極探索新的工作思路、工作舉措，創(chuàng)新工作方式、工作方法、工作機(jī)制，創(chuàng)造新的工作經(jīng)驗(yàn)和工作特色。要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性意識(shí)、爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，自我加壓，干事創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，以激流勇進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)位的滿懷豪情和創(chuàng)造激情投身到全面建成小康社會(huì)的偉大事業(yè)中來。只有這樣，才能使我們的事業(yè)不斷發(fā)展進(jìn)步。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、反對(duì)“四風(fēng)”?？倳浿赋?，隨著改革不斷深入和對(duì)外開放不斷擴(kuò)大，黨必將面臨前所未有的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，黨的作風(fēng)建設(shè)始終是擺在我們面前的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)，抓作風(fēng)建設(shè)一絲都不能放松、一刻都不能停頓。我們必須清醒地看到，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。針對(duì)黨內(nèi)存在的這些問題，中共中央政治局于2012年12月出臺(tái)了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，并強(qiáng)調(diào)抓作風(fēng)建設(shè)首先要從中央政治局做起，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，向世人展示了以同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體為民務(wù)實(shí)的嶄新形象。目前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在全黨上下廣泛深入開展。作為一名黨員干部，我們要全身心地投入到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中來，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，認(rèn)真查找存在問題，深刻分析產(chǎn)生原因，嚴(yán)格開展批評(píng)和自我批評(píng)，周密制定和落實(shí)整改措施，從自己做起，從現(xiàn)在改起，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊，堅(jiān)決反對(duì)和克服“四風(fēng)”，保持共產(chǎn)黨人良好形象。要始終牢記黨的宗旨，努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，堅(jiān)決踐行黨的群眾路線，努力做到在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，堅(jiān)信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。要深入基層調(diào)查研究，不走形式，不走過場(chǎng)，真心實(shí)意幫助基層解決實(shí)際困難，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。要始終把群眾利益放在第一位，在各項(xiàng)工作各個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心研究群眾利益，關(guān)心群眾疾苦，體察群眾情緒，維護(hù)群眾合法權(quán)益，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私。要經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的思想工作情況，經(jīng)常同領(lǐng)導(dǎo)成員之間、同中層干部之間、同普通黨員之間、同老同志之間談心談話，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)，不斷提高自己的思想工作水平，真正地發(fā)揮先鋒模范作用。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。古人云：“學(xué)則智，不學(xué)則愚;學(xué)則治，不學(xué)則亂;自古圣賢，盛德大業(yè)，未不由學(xué)而成者也?！秉h的十七屆四中全會(huì)提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的目標(biāo)，鄭重指出：“世界在變化，形勢(shì)在發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入，不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的決定性因素。”只有通過讀書學(xué)習(xí)，才能在理論上有所認(rèn)識(shí)、提高、創(chuàng)新，在實(shí)踐上有所作為，才能開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，才能站在高處、想在深處、干在實(shí)處。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。我們必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)，更好地為黨和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。學(xué)習(xí)貴在惜時(shí)，記住魯迅先生的話“浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺;浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于圖財(cái)害命”。學(xué)習(xí)貴在積累，必須善于學(xué)習(xí)，積少成多，才能使素質(zhì)不斷提升。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，必須持之以恒，善始善終。學(xué)習(xí)貴在吃苦，甘于吃苦、善于吃苦、苦學(xué)苦讀，定會(huì)學(xué)有所成。學(xué)習(xí)貴在求新，必須不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，更新知識(shí)內(nèi)容，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)貴在實(shí)踐，只有投身現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的偉大實(shí)踐，在做好本職工作過程中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能不斷獲取精神動(dòng)力。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要廉潔自律、遵紀(jì)守法?！肮?，廉生威?！绷疂崒?duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨的興衰成敗，是至關(guān)重要的。反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是人民關(guān)注的重大政治問題。這個(gè)問題解決不好，就會(huì)對(duì)黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國(guó)。我們必須清醒地看到，在當(dāng)前的新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性純潔性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前。作為黨員干部，我們一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，自覺接受黨組織的嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，講黨性、重品行、作表率，嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。要牢固樹立敬仰法紀(jì)、敬畏法紀(jì)、崇尚法紀(jì)、服從法紀(jì)的理念，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和法制觀念，自覺用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己的行為，帶頭尊重法紀(jì)，帶頭遵守法紀(jì)，帶頭維護(hù)法紀(jì)，絕不以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守憲法和國(guó)家的各項(xiàng)法律制度，不斷增長(zhǎng)運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的本領(lǐng)，不斷提高依法行政、依法辦事、依紀(jì)行事的能力和水平。只有這樣，才能立于不敗之地。
擔(dān)當(dāng)起應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就要以身作則，率先垂范。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄饵h章》指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。”“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！薄爸袊?guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！笨梢?，先進(jìn)性是黨章賦予黨的根本特征，是黨章對(duì)黨員的根本要求。黨的先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。實(shí)踐表明，黨的先進(jìn)性從來都是具體的，而不是抽象的;是歷史的，而不是一勞永逸的;黨的先進(jìn)性要通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)主體，黨員的條件、標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和權(quán)利在《黨章》中都作了明確規(guī)定，應(yīng)該說黨員的先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的題中應(yīng)有之義。作為一名黨員干部，我們必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，嚴(yán)于律己，以身作則，吃苦在前，享受在后，自重自省，自警自勵(lì)，始終保持應(yīng)有的人格和尊嚴(yán)，始終保持正確的人生目標(biāo)和方向，始終用高標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，不斷在實(shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，真正發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)把先進(jìn)性落實(shí)到堅(jiān)決執(zhí)行黨中央的路線方針政策和各級(jí)黨組織的決定、不斷提高做好本職工作的能力、不斷推動(dòng)本單位工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展上來，努力為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
做主人心得體會(huì)篇五
親愛的領(lǐng)導(dǎo)：
在你的領(lǐng)導(dǎo)下本來該沿你預(yù)計(jì)的正確的軌跡前進(jìn)，可是由于本人擅自做主，想脫離你的英明領(lǐng)導(dǎo)，造成了很大的錯(cuò)誤，在此請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的原諒，也大人不計(jì)小人過，給我一次機(jī)會(huì)，能再回到你的領(lǐng)導(dǎo)下，讓我不至于迷失自己！
長(zhǎng)那么大寫過很多檢討書，但是這份檢討書很特別，讓我不知道怎么下筆，徘徊了很久，其實(shí)并不給以前寫檢討那么心里不知道怎么寫，寫什么，而這次是知道寫什么，也有很多想寫出來的，但是卻遲遲下不了筆，可能是認(rèn)識(shí)的夠認(rèn)可吧，我這檢討是寫給自己的特別的人，她很生氣，很不開心，其實(shí)我沒想到你那么大的反應(yīng)，就像你的網(wǎng)友說的：那么多fans，何必生那么大的起，后來其實(shí)好好反省了一下自己，覺得自己還真的錯(cuò)的蠻厲害的，首先考慮問題總是先考慮自己，還是沒有擺脫任性的的臭脾氣，不順心的事情總是看到別人的問題。
其實(shí)是啊，我又對(duì)你很鄭重的去表到過什么嘛，總覺得你不夠體貼，總是什么問題都是對(duì)方的，自己當(dāng)然就是圣人了，不會(huì)出錯(cuò)，其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)你知道嘛，我給你沒打一個(gè)電話，我內(nèi)心都在疼一下，那可是幾十次的疼痛，其實(shí)我沒指望你那么早能接我電話的，我本想怎么也得100次以后吧，其實(shí)我說的放棄不是放棄你，也不是退出你的生活，而是不想你尷尬，當(dāng)然這次事情我真切的感覺到了自己的愚笨，難怪你要給我取個(gè)網(wǎng)名叫斯康呢，的確是斯康，我是真的很看重那份感情，張靚穎的‘如果這就是愛情’那里面的歌曲其實(shí)是我當(dāng)時(shí)心里的一種很心情，凌晨的寂寞讓我說出了很錯(cuò)誤的言語(yǔ)，我多想自己沒有說過，畢竟說過的言語(yǔ)就是潑出去的水，不能收回。
我只希望你原諒我，在此我深深給你鞠躬：對(duì)不起！請(qǐng)求你原諒我！
做主人心得體會(huì)篇六
我是一對(duì)10歲雙胞胎兒子的母親，幾年的在外漂泊，讓我很少時(shí)間陪伴兒子，回到家兒子雖然也很親近我，可我和孩子溝通方面總覺得還有很深的隔閡。對(duì)于價(jià)值觀還未建立的兒子，對(duì)于很少陪伴他們的我，面對(duì)他們的我認(rèn)為是很不好的習(xí)慣，我對(duì)他們是打也不是，罵也不是，我很困惑，一方面對(duì)他們很內(nèi)疚，另一方面我一直在尋求一種方法或一種課程來化解我的矛盾，因?yàn)槲乙彩且幻v師，我清楚的知道專業(yè)課程對(duì)我的重要性，所以我很渴望的來到了《智慧父母》的課堂!
不來不知道，一來嚇一跳!來到這里忽然發(fā)現(xiàn)以前對(duì)孩子的許多教育方法和理念是錯(cuò)誤的，不光誤導(dǎo)了孩子，而且孩子還收不到父母對(duì)他的愛。聽著其他的家長(zhǎng)在說，如果早來到這個(gè)課堂就好了，如果早聽了海洋老師的課就好了……我無(wú)語(yǔ)，后悔以前自己本身就是做教育的，而沒有更早的來到這個(gè)課堂。在這個(gè)課堂里，首先知道了區(qū)分哪些是父母的問題，哪些是孩子的問題，根據(jù)不同的問題，運(yùn)用不同的方式方法采取措施等等。
一下課，我禁不住躍躍欲試，馬上打電話給兒子，海洋老師說了，親子關(guān)系先從溝通開始，其實(shí)主要還是我想兒子了，先是大兒子接的，電話打完，發(fā)現(xiàn)效果和以前一樣，是流水帳!原來我還是用以前的模式在和兒子說話，海洋老師教的方法我根本沒用!還是我們培訓(xùn)界說的那句話，知道不等于做到。接著，我想，幸好我還有一個(gè)兒子讓我做實(shí)驗(yàn)，我于是仔細(xì)回憶了海洋老師所講的，溝通時(shí)要關(guān)注對(duì)方的情緒，并接納他，并肯定孩子的好的一面等等，這一次是小兒子接的電話，他剛和哥哥吵了架，此時(shí)情緒不高，我先關(guān)心他，并運(yùn)用了所學(xué)的“開放式回應(yīng)”，果真取得了好的效果，最后兒子說，媽媽，你要常打電話回來。我鼻子一酸，答應(yīng)下來，保證2天打一個(gè)電話!
通過這次學(xué)習(xí)海洋老師的《智慧父母》課程，讓我悟到了，沒有不好的孩子，只有不好的教育!我們總是用自己的那一套來對(duì)待孩子，我們自己的那一套更多的是來自于我們父母的(也就是孩子的爺爺奶奶)那一套傳承，如果不從自身開始改變，何以讓自己的下一代做的更好呢?智慧父母不光給到我們?cè)鯓訋Ш煤⒆樱鯓咏毯⒆釉O(shè)立目標(biāo)，怎樣更好的支持孩子學(xué)習(xí)等等方法，更重要的是通過課程的一些很深刻的體驗(yàn)式環(huán)節(jié)讓我們自己首先學(xué)會(huì)溝通，接納，欣賞，愛等等素質(zhì)，更多的支持到父母進(jìn)步的同時(shí)，讓整個(gè)家庭變得更加的和諧幸福。
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來說應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問題，是我們沒走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮?！币粋€(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越?。”孩子就是我們影子，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
做主人心得體會(huì)篇七
尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年12月29日——xxxx年1月2號(hào)期間因?yàn)閭€(gè)人原因向單位請(qǐng)假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作帶來極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響，擅自離崗檢討書。幾天來，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的.愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性，檢討書《擅自離崗檢討書》。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統(tǒng)一安排，按時(shí)做自己的本職工作，努力提高我們的工(一篇帶來更多輕松：.o)作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由此，我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒，不要發(fā)生類似事情。
檢討人：張雪妍。
做主人心得體會(huì)篇八
按照《關(guān)于開展“做主人、敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展、惠民生”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合市委十二屆十次全會(huì)精神，市發(fā)改委審批辦集中時(shí)間,組織全體人員就如垠書記提出的“做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生”展開了大討論;同時(shí)，圍繞和立足審批辦自身職能,站在全委、全市工作角度,就更好地發(fā)揮職能作用，服務(wù)新戰(zhàn)略、新目標(biāo),對(duì)提高執(zhí)行力,加強(qiáng)工作聯(lián)動(dòng),提高工作效能,進(jìn)行了深入思考和討論。
一、做謀發(fā)展促改革的主人，為當(dāng)好參謀奠定基礎(chǔ)。如垠書記提出的“做主人”，言外之意就是不做“隨從”。做主人，意味著什么事情都是自己的事情，也意味著責(zé)任和付出。市行政服務(wù)中心各窗口部門，承擔(dān)著全市項(xiàng)目審批、辦理各項(xiàng)手續(xù)工作，就應(yīng)當(dāng)站在市委、市政府“謀發(fā)展”、“做主人”的高度和角度，發(fā)揮最大服務(wù)作用，樹立高水平、高素質(zhì)的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門及社會(huì)、企業(yè)中的地位，創(chuàng)新性的開展各項(xiàng)工作。在具體工作中，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家和省、市委、市政府的發(fā)展思路和戰(zhàn)略，提高前瞻意識(shí)，站在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展全局的高度，超前謀思路，出主意，真正起到參謀部、智囊團(tuán)的作用。每名干部，都是我市發(fā)展的主人，應(yīng)當(dāng)在工作中承擔(dān)責(zé)任，必須有責(zé)任感，必須勤謀事、快干事、干成事，應(yīng)當(dāng)超越自我，必須打破常規(guī)，力求突破，及時(shí)提出具有可操作性的好建議和意見，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，當(dāng)好參謀奠定基礎(chǔ)。
二、面對(duì)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，切實(shí)提高執(zhí)行力。如垠書記提出的“敢擔(dān)當(dāng)”，就是要看干部“敢不敢負(fù)責(zé)、有沒有擔(dān)當(dāng)”。擔(dān)當(dāng)精神，是一種作風(fēng)，一種力量，一種能力，_總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔(dān)當(dāng)，奮勇向前”。李源潮同志在中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院2014年秋季開學(xué)典禮上指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，把敢于負(fù)責(zé)作為基本素養(yǎng)，把執(zhí)政為民作為價(jià)值追求，把勇于擔(dān)當(dāng)作為工作常態(tài)。作為發(fā)展和改革戰(zhàn)線上的干部，就要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，做到?yīng)該做的事，頂著壓力也要干，必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)。如窗口辦理的項(xiàng)目，多數(shù)都存在這樣或那樣難以解決的問題和矛盾，這就要求我們審批工作，既要掌握原則，更要靈活多變，要用新的思想、新的觀念去分析處理問題，并及時(shí)辦理有關(guān)項(xiàng)目。應(yīng)當(dāng)樹立那么一種思想和觀念：市委市政府決定的事情，我們就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決執(zhí)行;只要是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、有利于提高生產(chǎn)力水平、有利于提高綜合國(guó)力(省力、市力)，就可以本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的觀念，敢于擔(dān)當(dāng)，去開拓創(chuàng)新，不斷探索，想方設(shè)法竭誠(chéng)為企業(yè)和項(xiàng)目單位辦事、辦好事，及時(shí)處理項(xiàng)目審批工作中遇到的難題和問題。只要這樣，才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)市委提出的“經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境一年明顯改變，三年根本轉(zhuǎn)變”的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)，使審批工作做到讓企業(yè)和項(xiàng)目單位滿意，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意。只有這樣敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、擔(dān)當(dāng)好，才能贏得群眾的尊敬和擁護(hù)。
項(xiàng)目審批工作的制約因素，加快項(xiàng)目審批進(jìn)度。同時(shí)，結(jié)合“招商引資項(xiàng)目落實(shí)年”，繼續(xù)深入開展“零距離審批服務(wù)”活動(dòng)。
四、超越自我謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作視野、能力、績(jī)效、作風(fēng)不斷提升和突破。如垠書記提出的“謀發(fā)展”，要求我們首先要超越自我，做發(fā)展的主人。謀發(fā)展要求我們?cè)诠ぷ饕曇?、工作能力、工作?jī)效、工作作風(fēng)上要不斷地提升和突破。開闊視野要求我們必須要經(jīng)常性地了解掌握國(guó)家、省和各地及有關(guān)部門的動(dòng)態(tài)，在謀發(fā)展上才能夠有新的思路;提高能力要求我們不斷地學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高自身政治和業(yè)務(wù)水平，這樣才能夠適應(yīng)謀發(fā)展的要求;突出工作績(jī)效要求我們要牢牢樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，這樣才能夠取得謀發(fā)展的成效;轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求我們切實(shí)為企業(yè)和項(xiàng)目單位更好的服務(wù)，才能夠做到“惠民生”，服務(wù)好更多的項(xiàng)目和企業(yè)，解決更多的問題和難題，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市教育局召開“全市教育系統(tǒng)開展做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”，深入貫徹落實(shí)市委十二屆十次全會(huì)精神，組織動(dòng)員全市教育系統(tǒng)廣泛開展“做主人、敢擔(dān)當(dāng)、謀發(fā)展、惠民生”主題實(shí)踐活動(dòng)，八區(qū)十縣(市)教育局和直屬單位的黨政“一把手”參加了動(dòng)員會(huì)議。教育系統(tǒng)要“著力加強(qiáng)”四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
教師是教育隊(duì)伍的主體，教師素質(zhì)是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的關(guān)鍵。在主題實(shí)踐活動(dòng)開展過程中，要廣泛調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主體地位和主人翁意識(shí)，使之全身心的投入到教育改革發(fā)展的實(shí)踐中，才能形成推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要把師德建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，把師德考核貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。在主題實(shí)踐活動(dòng)中，要著重加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人、愛生敬業(yè)的責(zé)任感和使命感。要完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快培養(yǎng)培育教育教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才，使其擔(dān)當(dāng)起推進(jìn)教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的神圣使命。
二是要著力加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)施，為全市發(fā)展大局提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。
全市教育事業(yè)發(fā)展的“十二五”規(guī)劃即將于明年年初出臺(tái)并組織實(shí)施。“十二五”期間，要著力推進(jìn)三個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。一要緊緊圍繞市委發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)新區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，加快推進(jìn)松北新區(qū)、利民新區(qū)、群力新區(qū)、哈西地區(qū)、哈南地區(qū)、哈東新城配套學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真制定學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和分階段實(shí)施計(jì)劃，確保配套學(xué)校建設(shè)與新區(qū)發(fā)展同步跟進(jìn)，充分滿足新區(qū)居民群眾就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需要;二要深入實(shí)施“農(nóng)村教育提速工程”，把加快發(fā)展農(nóng)村教育作為“謀發(fā)展、惠民生”重大而緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度，建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，盡快縮小城鄉(xiāng)間在辦學(xué)條件、師資水平、管理能力等方面的差距;三要加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮“五加二”、“白加黑”的吃苦耐勞精神，咬緊牙關(guān)，奮力拼搏，協(xié)力攻堅(jiān)，保質(zhì)保量的完成好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
三是要著力加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，努力促進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
今后一個(gè)時(shí)期，全市教育系統(tǒng)一要加快發(fā)展學(xué)前教育，把提高學(xué)前教育普及水平作為促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)，作為“做主人、敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展、惠民生”的重要內(nèi)容。加緊制定學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持公益性和普惠性，努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)。二要大力發(fā)展職業(yè)教育?！罢腺Y源、聚合優(yōu)勢(shì)、深度融合、科學(xué)發(fā)展”的工作方針，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，切實(shí)解決實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地不足、“雙師型”人才短缺、專業(yè)設(shè)置比例失衡等問題。要加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)校和示范性專業(yè)建設(shè)，推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，積極組建職教集團(tuán)，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的跨越式發(fā)展。要通過積極的努力，真正把學(xué)前教育這個(gè)百姓關(guān)注的民生問題發(fā)展好、解決好。
四是要著力加強(qiáng)教育“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問題解決力度，努力辦好人民滿意的教育。
當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)要高度關(guān)注并妥善解決特殊群體學(xué)生受教育問題，使所有適齡兒童、青少年學(xué)有所教，平等享有受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。要進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，擴(kuò)大資助的范圍，提高資助標(biāo)準(zhǔn)，保證貧困家庭子女不因貧困失學(xué)。要關(guān)注特殊教育，保障殘疾孩子平等接受教育，積極發(fā)展學(xué)前和高中階段的特殊教育。要切實(shí)保障外來務(wù)工人員子女平等的受教育權(quán)利，研究制定外來務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后的升學(xué)考試辦法。關(guān)愛留守兒童，在學(xué)業(yè)、生活上給予留守兒童更多溫暖，讓所有留守兒童都在社會(huì)的關(guān)愛中健康成長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的美好愿望。
當(dāng)前，市委十二屆十次全會(huì)拉開了“十二五”發(fā)展的大幕。教育涉及千家萬(wàn)戶，惠及子孫后代。努力辦好人民滿意的教育是時(shí)代賦予每一名教育工作者的神圣使命和重要職責(zé)。全市教育系統(tǒng)將以市委十二屆十次全會(huì)精神為指引，做教育發(fā)展的主人，擔(dān)當(dāng)歷史賦予重任;謀教育發(fā)展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿意的教育，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)好發(fā)展快發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量!
做主人心得體會(huì)篇九
在4月11日下午，學(xué)校組織全校學(xué)生家長(zhǎng)共同收聽了陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的家庭教育講座，短短一個(gè)多小時(shí)，陳教授帶給我們的這份精神大餐，就如窗外那細(xì)細(xì)的、綿綿的、柔柔的春雨，緩緩注入我們的身體，慢慢滋潤(rùn)著我們的心田。
作為一名獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，從孩子一出生，我就在尋找教育孩子的好方法，在孩子身上傾注了很多的心血，也花費(fèi)很多的時(shí)間。但是，隨著孩子的年齡的增長(zhǎng)，生理、心理的變化，在教育孩子的過程中也遇到很多困惑。而陳教授的講座，真是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，讓我在迷茫中收獲了希望，學(xué)到了家庭教育的知識(shí)和理念.
一、要轉(zhuǎn)變教育觀念。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身老師。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是孩子終身制的學(xué)府。優(yōu)秀孩子的背后，必定有一對(duì)優(yōu)秀的父母，而有問題的孩子的背后，父母也有著不可推卸的責(zé)任。問題孩子一定來源于問題家庭。為了孩子，我們一定要先改變家庭教育觀念。目前，在中國(guó)應(yīng)試教育的大環(huán)境下，家校配合是我們教育孩子的一種比較好的方式。學(xué)校以抓學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)配合，家長(zhǎng)以抓素質(zhì)為主，學(xué)校配合。作為家長(zhǎng)，主動(dòng)配合學(xué)校抓好孩子的個(gè)性、品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，我們就先走了一步了，我們就是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展來培養(yǎng)我們的孩子的。
二、注重孩子的素質(zhì)的培養(yǎng)。
在孩子素質(zhì)培養(yǎng)方面，陳教授講到，良好的思維方式是素質(zhì)教育的核心。無(wú)論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們要教會(huì)孩子時(shí)刻有一種不抱怨的心態(tài)，養(yǎng)成不怪別人的習(xí)慣。正如《孟子》里所說的：行有不得，反求諸已。事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關(guān)系處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。陳教授結(jié)合自己孩子在十三歲時(shí)和生活主任處不好關(guān)系的實(shí)例，讓我們明白了一個(gè)“改變了自己就改變了別人”的道理。
將來，我們的孩子走出家門、走向社會(huì)后，也都會(huì)遇到各種各樣的問題。怎么去處理?這就是我們要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理事情的能力：要么搞定、要么適應(yīng)。在做任何一件事情的時(shí)候，要么不做，要么做好。就如我們16班馬老師寫在黑板上的一句座佑銘：“說到不如做到，要做就做最好?！?BR> 我們還要培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)。只有多看別人的優(yōu)點(diǎn)，我們才能看到別人的價(jià)值，同時(shí)可以培養(yǎng)孩子與人合作的素質(zhì)。通過龜兔賽跑、鉛筆和橡皮的故事，讓我們明白了一個(gè)人如果不會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，他就不會(huì)懂得整合資源，不懂得站在巨人的肩膀上走向成功。這些教育，其實(shí)在生活在中我也在教育孩子，但聽過陳教授講座后，更加深刻，以后會(huì)結(jié)合日常生活實(shí)際情況更進(jìn)一步的引導(dǎo)孩子。
一個(gè)人的成功，不在于他的能力和經(jīng)驗(yàn)，而在于他有一個(gè)良好的思維方式。
三、要講究教育方法。
現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，生活在爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽等多個(gè)長(zhǎng)輩的保護(hù)傘下。存在著自私、嬌貫、任性等不良習(xí)慣，面臨著社會(huì)上各種各樣的誘惑，還有青春期孩子的逆反等現(xiàn)象。孩子在不同年齡階段有著不同的問題，所以我們?cè)诮逃⒆拥倪^程中是要講究方法的。
首先我們要培養(yǎng)孩子建立好的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子建立良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感習(xí)慣等?！昂昧?xí)慣，好人生”。孩子任何一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)都是需要在家長(zhǎng)的幫助下養(yǎng)成的。如果孩子沒有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，和我們家長(zhǎng)是有直接關(guān)系的。
其次，我們和孩子的親子交流要暢通。在講座中，陳教授講到很多孩子上網(wǎng)成癮、愛看電視、女孩子染頭發(fā)、聽流行歌曲等等。我感覺，親子交流是要講究方式的。特別是對(duì)處于青春期的孩子來說。如果親子溝通順暢了，很多的孩子存在的問題都可以迎刃而解。我很慶幸，我家孩子目前這些問題都不存在。
另外，我們要用現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。利用高科技手段，用現(xiàn)代的經(jīng)營(yíng)理念來教育我們的孩子。我覺得，這也是和陳教授在前面講到的我們培養(yǎng)孩子要“按照市規(guī)律的的需求來教育孩子”相迎合的。我們根據(jù)自己孩子家庭地、學(xué)習(xí)、生活情況的不同，找到教育孩子的切入點(diǎn)，點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)提上去對(duì)孩子來說應(yīng)該是很輕松的事情。學(xué)不好，不是智力問題，是我們沒走進(jìn)孩子的心靈，不懂他們，沒有真正激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
五、如何教孩子成功。
陳教授從兩個(gè)方面講到了我們?nèi)绾谓毯⒆映晒Α?BR> 一是教自己的孩子首先去愛(孝)父母。講到這個(gè)地方，使我想到《孝經(jīng)》里面講的：“不愛其親而愛他人者，謂之悖德，不敬其親而敬他人者，謂之悖禮。”一個(gè)人，如果連父母都不愛、都不孝、都不尊敬，而愛別人，那是悖德、悖理的。其實(shí)陳教授在這里也講到了我們要想讓我們自己的孩子愛(孝)我們，我們必須以身作則，首先去孝敬我們自己的父母。因?yàn)椤吧斫讨赜谘越獭！焙⒆泳褪俏覀冇白?，也是我們家長(zhǎng)的一面鏡子。
總之，通過陳教授的講座，讓我學(xué)習(xí)到對(duì)孩子的教育，首先有正確的觀念，要注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)、要講究教育方法、要培養(yǎng)孩子建立良好的習(xí)慣等。但要做到這些，也需要我們作家長(zhǎng)的不斷的去學(xué)習(xí)、去探索，找到一條適合自己孩子的教育方法。因?yàn)楹⒆恿銡q，我們做父母也是零歲。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是一個(gè)生命的個(gè)體，是一個(gè)獨(dú)立的存在。只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。
讓我們做成功的家長(zhǎng)，把成功傳給下一代!只為成功找方法，不為失敗找理由!
做主人心得體會(huì)篇十
“第一眼看到了你，愛的熱流就涌出心底。站在莽原上呼喊，北大荒啊我愛你。愛你那廣袤地沃野，愛你那豪放的風(fēng)姿。幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同甘共苦在一起。一起享受春光的愛撫。一起經(jīng)受風(fēng)雪洗禮，你為我的命運(yùn)而焦濾，我為你的收獲而歡喜。啊，北大荒我的北大荒，我把一切都獻(xiàn)給了你?！?BR> 一曲《北大荒人的歌》，激情澎湃、燎原壯闊，唱出了一代代北大荒人的心聲。作為21世紀(jì)的新一代北大荒人，我酷愛這片黑土地，立志要扎根到北大荒。所以我很慶幸****這片肥沃的黑土地敞開懷抱接納了離開校門不久的我。
來到了****，首先給我留下最深刻的感覺就是--希望，在這片富饒的黑土地上讓我看到了自己的.希望，也同時(shí)堅(jiān)信我們這些稚嫩的畢業(yè)生在經(jīng)過各自的磨練與努力之后，能給****帶來新的希望。
實(shí)習(xí)期間，觀看了津滬哈知青重返****第二故鄉(xiāng)的文藝晚會(huì)。我看到了老一輩知青獻(xiàn)上的精彩節(jié)目的同時(shí)，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)。他們?cè)谶@片土地上撒下了熱情留下了寶貴的青春年華。如今的****，到處是一片欣欣向榮的繁榮景象，到處是可以捕捉他們辛勤的足跡，心中對(duì)他們的欽佩之情油然而生，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老輩無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的光榮傳統(tǒng)。
在此，我沒有用華麗秀美的文采來形容，只有樸實(shí)無(wú)華的一份真誠(chéng)，來感悟北大荒這片黑土的魅力，來體會(huì)****的這份真摯之情。()我為我是一個(gè)北大荒人而感到自豪，也同時(shí)不停地告誡自己戒驕戒躁，在最需要自己的崗位上務(wù)實(shí)肯干，積極勤奮，樂觀向上，踏踏實(shí)實(shí)的在工作中譜寫自己的人生樂章，也要體現(xiàn)屬于自己的那份北大荒精神。
“酷愛黑土地，扎根北大荒”這個(gè)信念深深的印在了我的腦海中……。
如今新時(shí)期建設(shè)北大荒的艱巨使命重重的落在了我們的身上，深深的銘記于心。我們會(huì)秉著北大荒精神，挑起這片黑土地給予我們的重?fù)?dān)，勇往直前，開拓進(jìn)取，掀開和諧墾區(qū)新的篇章，迎來****美好的明天。
做主人心得體會(huì)篇十一
快樂做主一詞是近年來比較流行的一種生活方式，指的是活在當(dāng)下、積極面對(duì)生活、自主選擇生活方式，從而帶來內(nèi)心的愉悅和快樂。做為人生的一部分，快樂做主很關(guān)鍵，是每個(gè)人都需要掌握的生活技能。
第二段：主體。
習(xí)慣不快樂，總是看到問題而不是解決問題，會(huì)讓人感到無(wú)力，且義無(wú)返顧。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)，往往會(huì)影響到環(huán)境和人際關(guān)系，導(dǎo)致情緒負(fù)面化。但如果能夠給自己一點(diǎn)建議，那就是樂觀面對(duì)生活，這不是說要過多的轉(zhuǎn)移自己的注意力，而是要對(duì)自己的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)，選擇積極的坦誠(chéng)，去掉負(fù)面的情緒和標(biāo)簽，積極站在別人角度思考問題，尊重他人的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)妥協(xié)和處理矛盾，還需設(shè)置一個(gè)明確的目標(biāo)，然后發(fā)掘和利用自身的優(yōu)勢(shì)，借助于他人好的經(jīng)驗(yàn)和榜樣，才能實(shí)現(xiàn)自己發(fā)布的愿望。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享。
快樂做主本質(zhì)上是一種積極正面的思維方式，一定程度上與樂觀主義有關(guān)，那么如何運(yùn)用樂觀主義指導(dǎo)生活，打開一扇新世界的大門呢？首先，要對(duì)生活保持一種愉悅和感性的情緒狀態(tài)，鎮(zhèn)靜、平和心態(tài)是很重要的，當(dāng)面臨事情時(shí)，不要過度悲傷，也不要過度自責(zé)，我們只需要學(xué)會(huì)接受生活的不可預(yù)見性，然后調(diào)整自己的心態(tài)，以更加積極的心態(tài)來迎接生活，讓自己的人生更加順暢和快樂。其次，我覺得間歇性的加班和工作壓力是每個(gè)人避免不了的，因?yàn)閴毫碜月殘?chǎng)和生活，如果不處理好，會(huì)讓自己在忙碌和不快中浪費(fèi)很多的時(shí)間，而這樣的狀況往往可以避免。這時(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，我們不是超級(jí)英雄，也不能做所有的事情，假如我們不能與時(shí)間做一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話那么我相信我們需要從他人那里得到幫助，或者去做一些自己喜歡的事情來緩解自己的壓力。
第四段：體會(huì)和總結(jié)。
快樂做主不是一種技能，而是一種生活態(tài)度，是積極、主動(dòng)、樂觀、感性、美好的生活方式。這種方式可以讓我們保持心靜如水，遠(yuǎn)離喧囂和外界干擾，讓我們擺脫負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)把愉快的事情融入到生活當(dāng)中，把積極的東西帶進(jìn)自己的生活中?？鞓纷鲋餍枰覀儗?duì)自己有信心和自控力，能夠通過自我約束和自我激勵(lì)，幫助自己更好地認(rèn)識(shí)和理解自己。通過一系列艱難的決策、改變和奉獻(xiàn)，盡管存在困難和挑戰(zhàn)，但我們?nèi)匀豢梢宰非笪覀兊哪繕?biāo)，并走上一條充滿快樂的人生之路。
第五段：展望未來。
相信很多人也希望自己快樂做主，在未來的人生里，我們應(yīng)該有一個(gè)明確和清晰的目標(biāo)，清楚自己的方向，要有一個(gè)健康的身體和積極的思維方式。同時(shí)，接納自己的負(fù)面情緒和壞習(xí)慣，為自己的生活奉獻(xiàn)，享受快樂人生，這樣我們才能在高品質(zhì)的生活中，找到快樂的秘訣和奇跡，獲得屬于自己的幸福生活。
做主人心得體會(huì)篇十二
快樂做主是一種積極的心態(tài)，它使人們能夠擺脫煩惱和負(fù)面情緒，從而更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。在我所參加的快樂做主課程中，我從中受益匪淺。下面我將分享我學(xué)習(xí)這門課程所得到的心得體會(huì)。
1.開始從自我認(rèn)知探索。
快樂做主最重要的第一步是了解自己。我們需要認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，然后制定相關(guān)的計(jì)劃和目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我們需要保持積極的態(tài)度，將注意力集中在過去的成功經(jīng)驗(yàn)上，而不是過去的挫折和失敗上。這個(gè)過程使我更加了解自己，并走向了正確的方向。
2.改善個(gè)人的情緒。
快樂做主課程的另一個(gè)目標(biāo)是幫助人們掌握改善情緒的技能。這些技能包括自我調(diào)整和情緒調(diào)節(jié)。我們需要了解何時(shí)需要幫助，以及如何尋找適當(dāng)?shù)闹С帧Ｓ袝r(shí)候，坦誠(chéng)地與別人交流也是很重要的，因?yàn)閯e人的支持可以給我們很大的安慰和幫助。
3.關(guān)注內(nèi)心的能量與意圖。
快樂做主課程還教我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)聚焦。我們需要集中精力，關(guān)注那些對(duì)我們最重要的事情，并且學(xué)會(huì)通過積極的態(tài)度去尋找這些事情。我們需要培養(yǎng)內(nèi)心的能量和意圖，這樣，我們才能更清楚地看到自己的目標(biāo)和自己的力量。在整個(gè)過程中，我們需要了解自己的興趣和天賦，并且將自己的個(gè)性與他人的需求搭配起來。
4.增強(qiáng)自我的意識(shí)和自我決策力。
快樂做主強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要目標(biāo)是提高我們自己的意識(shí)和自我決策能力。我們需要了解自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，并為之努力實(shí)現(xiàn)。在此過程中，我們需要協(xié)商和制定相關(guān)的計(jì)劃和目標(biāo)，以確保我們達(dá)到自己的期望。我們還需要了解自己的潛能，以及如何發(fā)揮自己的潛能來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)快樂做主課程，我們可以體驗(yàn)到一種積極向上的心境。我們可以從快樂和滿足中收獲很多東西，這也是這個(gè)課程的樂趣之一。我們會(huì)體驗(yàn)到自我成長(zhǎng)的喜悅和挑戰(zhàn)，并從中獲得強(qiáng)大的動(dòng)力和意愿，來激勵(lì)我們追求成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在總結(jié)中，快樂做主課程教會(huì)了我很多，如了解自己，情緒調(diào)整，意識(shí)建立和自我決策等等。但是更重要的是，它讓我有信心面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，并享受中學(xué)習(xí)過程中的愉悅。我相信，這種積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，也會(huì)激勵(lì)我在人生中付出更多，并取得更大的成就。
做主人心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)主管，我擁有團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理責(zé)任。經(jīng)過一段時(shí)間的工作與成長(zhǎng)，我對(duì)做主管的心得體會(huì)逐漸積累。無(wú)論是面對(duì)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)還是個(gè)人成長(zhǎng)難題，通過研究、學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)積累，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通重要性、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是做好主管工作的重要因素之一。在團(tuán)隊(duì)中，不同的個(gè)體擁有不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，因此團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互協(xié)作，利用各自的優(yōu)勢(shì)來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。作為主管，我要盡可能地了解團(tuán)隊(duì)成員的專長(zhǎng)和興趣，并合理分配工作任務(wù)，讓每個(gè)人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮最大的作用。同時(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的積極互動(dòng)和知識(shí)分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以有效地提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和績(jī)效。
其次，溝通的重要性在團(tuán)隊(duì)管理中不可忽視。良好的溝通可以幫助解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題，減少誤解和不必要的沖突。作為主管，我要建立一種開放、互相尊重的溝通氛圍，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)表達(dá)意見和想法。同時(shí)，我要注重傾聽，尊重團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通中，我還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和明確，以及信息的傳遞和理解的雙向性。通過良好的溝通，可以建立起高效的工作關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
另外，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員也是做好主管工作的關(guān)鍵之一。在工作中，團(tuán)隊(duì)成員可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，因此激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員成為主管的職責(zé)。作為主管，我要關(guān)注個(gè)體的潛力和發(fā)展需求，并根據(jù)不同的情況采取相應(yīng)的激勵(lì)措施，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。除了及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，我還要為團(tuán)隊(duì)成員提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們提高專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。通過積極激勵(lì)，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)。
此外，自我管理也是做好主管工作的重要方面。作為主管，我要自覺提高自己的管理能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。首先，我要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，以激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。其次，我要合理安排時(shí)間，并根據(jù)工作重要性和緊急程度有序地處理工作任務(wù)。同時(shí)，我還要善于分析和解決問題，并在工作中不斷尋求創(chuàng)新和改進(jìn)。通過良好的自我管理，我可以提升自己的工作效率和能力，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
最后，積極學(xué)習(xí)是做好主管工作的關(guān)鍵。在日常工作中，我要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和管理理論，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我還要與其他行業(yè)專家和同行進(jìn)行交流和合作，分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)，可以幫助我把握行業(yè)的先機(jī)，拓寬思路，提高管理水平，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。
總之，作為一個(gè)主管，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通重要性、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員、自我管理和積極學(xué)習(xí)等方面的努力，我不斷完善自己的管理能力，提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和工作效率。隨著時(shí)間的推移，我相信我會(huì)不斷成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)帶來更多的價(jià)值和建設(shè)性的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹做主管的背景和重要性（200字）。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)面臨著日益復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。作為企業(yè)管理的中堅(jiān)力量，主管在組織中起到了至關(guān)重要的作用。做主管需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，能夠協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我擔(dān)任主管的經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到了這一點(diǎn)，并且積累了一些關(guān)于做主管的心得體會(huì)。
第二段：提出合理分配資源的重要性（200字）。
一個(gè)好的主管應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配資源，確保組織的工作能有效地進(jìn)行。一個(gè)好的主管要有能力識(shí)別和滿足員工的需求，根據(jù)員工的優(yōu)勢(shì)和不足合理分配工作任務(wù)，讓每個(gè)員工都能發(fā)揮自己的潛力，取得更好的工作成績(jī)。作為主管，我明白了合理分配資源對(duì)于提高員工的工作熱情和工作效率有著重要的促進(jìn)作用。通過合理分配資源，我成功地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率，從而為組織取得了良好的業(yè)績(jī)。
第三段：強(qiáng)調(diào)溝通和協(xié)調(diào)能力的重要性（200字）。
作為主管，溝通和協(xié)調(diào)能力是必不可少的素質(zhì)。只有與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能使每個(gè)人的工作得以有效地展開。在我擔(dān)任主管的過程中，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題，并向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。我也懂得了時(shí)刻保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧和工作效率的提高。
第四段：總結(jié)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的重要性（200字）。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)好的主管的重要任務(wù)之一。只有建立團(tuán)隊(duì)精神，才能形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍。在我作為主管的工作中，我重視團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和激勵(lì)。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作，加強(qiáng)了彼此之間的理解和信任，進(jìn)而提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率。同時(shí)，及時(shí)給予團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性，進(jìn)而激發(fā)出更好的工作動(dòng)力。
第五段：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性（200字）。
作為一個(gè)主管，我深知學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)，才能適應(yīng)新的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。在我的職業(yè)生涯中，我始終保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)、管理和溝通能力。通過學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅在工作中取得了更好的成績(jī)，還提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
做主管需要具備出色的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，能夠協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。通過合理分配資源、良好的溝通和協(xié)調(diào)能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我成功地?fù)?dān)任了主管的角色，并取得了良好的業(yè)績(jī)。未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的管理能力，更好地發(fā)揮主管的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十五
近年來，教育界對(duì)于讓幼兒做主的重要性越來越重視。傳統(tǒng)的教育方式注重教師的指導(dǎo)和安排，而忽視了幼兒的主體地位，這種單向傳授的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于人才培養(yǎng)的需求。因此，讓幼兒做主成為了當(dāng)今教育改革的重要方向之一。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了一項(xiàng)關(guān)于讓幼兒做主的實(shí)踐活動(dòng)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，讓幼兒做主能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在過去，幼兒的學(xué)習(xí)主要被動(dòng)接受教師的教導(dǎo)，課堂常常是死氣沉沉的。而當(dāng)幼兒被賦予了決策權(quán)，在學(xué)習(xí)的過程中能夠參與討論和抉擇時(shí)，他們會(huì)感到更加投入和積極。在我們的活動(dòng)中，我們組織了一次和動(dòng)物有關(guān)的探索活動(dòng)。幼兒們自己提出了問題，圍繞著動(dòng)物的習(xí)性、生活環(huán)境等展開了思考和探究。他們都興致勃勃，積極參與，有的孩子還主動(dòng)到圖書館去借閱相關(guān)的書籍。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的模式讓幼兒們感到興奮和滿足，他們的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的激發(fā)。
其次，讓幼兒做主能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。在讓幼兒做主的過程中，他們需要思考問題，分析情況，并提出解決問題的方法。這種思考和分析的過程，可以促使幼兒們鍛煉和發(fā)展自己的思考能力和解決問題的能力。在我們的活動(dòng)中，我們組織了一次討論活動(dòng)，幼兒們需要就一個(gè)生活實(shí)際問題進(jìn)行討論并找出解決辦法。他們積極思考，各抒己見，通過互相交流和辯論，最終找到了最適合的解決方案。這樣的活動(dòng)讓幼兒們收獲了一種獨(dú)立思考和解決問題的能力，這對(duì)他們的未來發(fā)展非常有益。
再次，讓幼兒做主能夠增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。在現(xiàn)實(shí)生活中，幼兒往往被認(rèn)為是無(wú)能為力的，他們的主張被忽視，他們的意見不被重視。然而，讓幼兒做主改變了這一現(xiàn)狀，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中擁有了決策的權(quán)力。當(dāng)幼兒們的決策能夠得到認(rèn)可和支持時(shí)，他們會(huì)感到自己的能力得到了認(rèn)可，自信心和自尊心也得到了提升。在我們的活動(dòng)中，每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)提出自己的主意和建議，在大家的集體討論中，每個(gè)人的意見都得到了充分的尊重和重視。這讓每個(gè)人都感到被關(guān)注和重視，他們的自信心也得到了進(jìn)一步的提升。
最后，讓幼兒做主可以培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，我們組織了一些小組活動(dòng)，讓幼兒們?cè)谛〗M中合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都需要為小組做出自己的貢獻(xiàn)，并與小組成員密切協(xié)作。通過這樣的活動(dòng)，幼兒們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)了給予和接受幫助。這些都是合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的體現(xiàn)，這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
總之，讓幼兒做主是一種非常有益的教育模式。它能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。作為教育工作者，我們應(yīng)該積極探索讓幼兒做主的方法和途徑，為每個(gè)幼兒提供一個(gè)尊重他們主體地位的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中得到充分的發(fā)展。
做主人心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)主管，擔(dān)負(fù)著團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)的重任，每天面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上，我收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出做主管的心得體會(huì)。
第一段：鍛煉自身管理能力。
成為一個(gè)主管后，我深刻體會(huì)到管理是一門藝術(shù)，需要不斷積累和磨練。首先，作為主管，我需要有較強(qiáng)的管理能力，包括計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制。只有具備這些能力，才能確保工作的高效執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。同時(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的溝通技巧，以更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)商。鍛煉這些能力的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力在不斷增強(qiáng)。
第二段：塑造團(tuán)隊(duì)文化。
作為主管，我深知團(tuán)隊(duì)文化對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作性的重要性。我積極主動(dòng)地塑造團(tuán)隊(duì)文化，通過示范和激勵(lì)潛移默化地影響團(tuán)隊(duì)成員的行為和態(tài)度。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作提出建設(shè)性的意見和建議，并及時(shí)給予肯定和反饋，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心和凝聚力。我也注意團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在團(tuán)隊(duì)中建立起良好的互相學(xué)習(xí)和幫助的氛圍。
第三段：有效解決問題。
在工作中，主管面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)是常有的事情。作為主管，我深知解決問題的重要性和緊迫感。我堅(jiān)信一個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作離不開問題的及時(shí)解決。因此，我不僅要善于分析問題的本質(zhì)和原因，還要采取果斷的措施加以解決。我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的問題解決能力，通過團(tuán)隊(duì)討論和案例學(xué)習(xí)等方法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌颡?dú)立地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第四段：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是主管的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一個(gè)主管，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的才能和潛力，給予他們充分的信任和空間。我尊重每個(gè)人的特長(zhǎng)和觀點(diǎn)，通過賦予更多的責(zé)任和任務(wù)來激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時(shí)，我也注重及時(shí)給予他們反饋和肯定，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。我還會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
做主管不僅要不斷提升自己的管理能力，還要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能。我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)主管必不可少的品質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還通過閱讀專業(yè)書籍、參加行業(yè)交流會(huì)和與其他企業(yè)的主管交流等方式，積極學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，做主管是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在實(shí)踐中，通過鍛煉自身管理能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化、有效解決問題、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的努力，我不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和管理能力，取得了一定的成效。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十七
做主任是一份崗位需要有責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作。作為一名主任，要有正確的管理理念、良好的溝通能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。從我擔(dān)任主任的這一段時(shí)間以來，我深刻領(lǐng)會(huì)到了做主任的核心要素和管理之道。在這篇文章中，我將分享我作為主任的心得體會(huì)。
首先，作為一名主任，要有正確的管理理念。管理理念決定了管理方式和效果。作為一個(gè)主任，首先需要擁有明確的目標(biāo)和愿景，并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的共同參與感和歸屬感。同時(shí)，主任要懂得以人為本，注重員工的需求和發(fā)展，建立起和諧的工作氛圍。只有有效地管理自己的團(tuán)隊(duì)，才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，良好的溝通能力是成為一名優(yōu)秀主任的關(guān)鍵。作為主任，需要與領(lǐng)導(dǎo)、員工和其他部門保持良好的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)工作。我意識(shí)到，溝通是解決問題的重要途徑。有效的溝通可以使團(tuán)隊(duì)成員之間更加了解，建立信任和合作的關(guān)系。同時(shí)，主任也要及時(shí)宣傳和解釋組織的政策和決策，加強(qiáng)員工的認(rèn)同感和凝聚力。
此外，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)于成為一名優(yōu)秀的主任也至關(guān)重要。管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭魅胃玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。在我擔(dān)任主任的過程中，我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何合理調(diào)配資源、制定有效的工作計(jì)劃和處理突發(fā)事件。在管理中，我也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一步的工作提供有益的借鑒。只有通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，我們才能在實(shí)踐中不斷提高自己的管理水平。
另外，作為一名主任，要善于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)是協(xié)同工作的基石，只有團(tuán)結(jié)一致才能共同前進(jìn)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要注意的不僅僅是個(gè)人能力，還有整體的協(xié)作能力。作為主任，我通過培養(yǎng)員工的技能和激發(fā)員工的潛力，使團(tuán)隊(duì)在共同的目標(biāo)下更好地發(fā)展。同時(shí)，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和摩擦，以保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和凝聚力。
最后，做主任需要持之以恒的努力和自我反思。管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程，主任不僅要不斷提升自己的能力，還要關(guān)注行業(yè)最新的發(fā)展趨勢(shì)和管理理念。此外，主任要時(shí)刻反思自己的管理方式和效果，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。只有持之以恒地努力和自我反思，才能不斷提高自己的管理水平。
在我擔(dān)任主任的這段時(shí)間里，我不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。通過正確的管理理念、良好的溝通能力、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及持之以恒的努力和自我反思，我認(rèn)為我已經(jīng)在成為一名優(yōu)秀的主任的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我相信，在今后的工作中，我將不斷努力，提升自己，為團(tuán)隊(duì)和組織發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做主人心得體會(huì)篇十八
作為一個(gè)追求快樂的人，我深深地體會(huì)到了“快樂做主”的理念對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的重要性。在過去的一年中，我不斷地探索和實(shí)踐這個(gè)理念，并從中獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)“快樂做主”的一些體會(huì)和心得。
第一段：悅享當(dāng)下，快樂自然而然。
當(dāng)我們把注意力放在當(dāng)前做事的過程中，以及與別人的交往中時(shí)，我們才能真正享受到快樂。而當(dāng)我們一心一意地專注于自己的內(nèi)心體驗(yàn)，我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的需要和激情。通過實(shí)踐“快樂做主”的理念，我終于可以在做每一件事時(shí)全身心地沉浸其中，感受到內(nèi)心深處的平靜和愉悅。從此以后，我再也不會(huì)感到失落或心煩意亂。
第二段：知己知彼，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
我們每個(gè)人都有不同的個(gè)性和處事方式。在與不同人交往的過程中，我們需要不斷提高自己的情商和溝通技巧。只有通過對(duì)自己和別人的了解，我們才能更好地處理人際關(guān)系，讓自己的生活更加愉快。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中，我都學(xué)會(huì)了通過調(diào)整自己的態(tài)度和行為來適應(yīng)不同的環(huán)境和人群。
第三段：勇于嘗試，不斷挑戰(zhàn)自我。
“快樂做主”的理念鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的事物，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。在過去的一年里，我決定學(xué)習(xí)一門新技能，雖然一開始我的進(jìn)展不是很好，但我并沒有放棄。我在不斷地嘗試和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中找到了正確的方法，最終取得了成功。這種挑戰(zhàn)自我和突破自我的經(jīng)驗(yàn)讓我感到無(wú)比的成就感和快樂。
第四段：樂觀主義，積極向上。
當(dāng)我們面對(duì)挫折和失敗時(shí)，我們需要保持樂觀的態(tài)度，堅(jiān)信自己的能力和潛力。我相信，一只樂觀的心態(tài)可以讓我們戰(zhàn)勝困難，更加輕松地走完生命中的每一個(gè)階段。當(dāng)我們面對(duì)艱難時(shí)刻時(shí)，我們需要告訴自己我們可以做到，只要我們繼續(xù)努力就一定會(huì)有所收獲。
第五段：快樂與他人分享，積極參與社交活動(dòng)。
最后，我意識(shí)到快樂可以分享給其他人，而這份分享也會(huì)帶給自己更多的快樂。積極參與社交活動(dòng)，與他人建立聯(lián)系，分享快樂，這些活動(dòng)會(huì)讓我們變得更加活躍和有自信。這樣的交流不僅可以讓我們獲得更多的自信和喜悅，還可以拓展我們的社交圈，對(duì)我們?nèi)蘸蟮娜松l(fā)展非常有益。
在我追求快樂的過程中，一直堅(jiān)持“快樂做主”的理念，不斷地探索和實(shí)踐。通過這種方法，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的力量，也更加意識(shí)到生命中的每個(gè)瞬間都是珍貴的。我相信，倘若我們能夠始終堅(jiān)持“快樂做主”，并用心體驗(yàn)生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都將擁有更加美好的人生。