方案的執(zhí)行需要協(xié)調(diào)各方資源和利益，因此溝通和協(xié)作能力非常重要。制定一個(gè)完美的方案，需要充分調(diào)研，深入分析和充分的思考。在下面給大家分享一些關(guān)于方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇一
當(dāng)前正值第36屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)之際，也是候鳥(niǎo)大規(guī)模遷徙和集群活動(dòng)的季節(jié)，野生動(dòng)物保護(hù)工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。為切實(shí)保護(hù)鳥(niǎo)類資源，平度市積極開(kāi)展“依法保護(hù)鳥(niǎo)類，守護(hù)綠色家園”系列活動(dòng)。
4月24日，平度市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)執(zhí)法人員、森林公安干警組成聯(lián)合執(zhí)法組，對(duì)店子鎮(zhèn)茶山風(fēng)景區(qū)及周邊飯店、農(nóng)家宴進(jìn)行了執(zhí)法檢查。聯(lián)合執(zhí)法組采用明察暗訪的方式，對(duì)12家飯店、農(nóng)家宴進(jìn)行檢查，依法對(duì)非法經(jīng)營(yíng)的'野生動(dòng)物制品當(dāng)場(chǎng)予以沒(méi)收，對(duì)當(dāng)事人批評(píng)教育并與其簽訂了《不違法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物及其產(chǎn)品承諾書(shū)》。同時(shí)，聯(lián)合執(zhí)法組還積極向經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和過(guò)往群眾宣傳國(guó)家關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，免費(fèi)發(fā)放宣傳冊(cè)100余份，督促業(yè)戶合法經(jīng)營(yíng)并提高廣大群眾保護(hù)森林資源、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，積極對(duì)違法獵捕、銷售、經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。平度電視臺(tái)對(duì)本次執(zhí)法宣傳活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
自“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，平度市相關(guān)部門(mén)大力向全社會(huì)宣傳普及鳥(niǎo)類知識(shí)和法律法規(guī)，在人口密切來(lái)往的車站、路口、集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所，巡回播放保護(hù)鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物的法律法規(guī)條款，通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、張貼標(biāo)語(yǔ)、樹(shù)立永久性禁獵牌，發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)抵制狩獵、經(jīng)營(yíng)、濫食野生動(dòng)物的不良風(fēng)氣，引導(dǎo)群眾形成愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物的意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧相處的美好家園而共同努力。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇二
在“愛(ài)鳥(niǎo)周”期間，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的精神要求，在3月30日至4月5日，在小學(xué)認(rèn)真開(kāi)展了“人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，處處山清水秀”的生態(tài)道德教育，培養(yǎng)和提高了學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的生態(tài)道德意識(shí)，效果比較良好。
這次活動(dòng)內(nèi)容多，各項(xiàng)措施落實(shí)那比較好。
1、學(xué)校大隊(duì)部在3月30日的升旗儀式上，由小學(xué)五年級(jí)的劉敘作了關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)的國(guó)旗下講話，提出了愛(ài)鳥(niǎo)倡議。保衛(wèi)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發(fā)揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥(niǎo)的益處，生態(tài)的平衡，以及當(dāng)前一些人對(duì)鳥(niǎo)的獵殺行為，激發(fā)了學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)情感，并發(fā)動(dòng)了愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)野生動(dòng)物的倡議。
2、班級(jí)宣傳教育比較深刻。各班根據(jù)學(xué)校的要求，在各班班主任老師的'幫助下，在班級(jí)內(nèi)圍繞“關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)”的主題開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)的主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們熱烈討論了鳥(niǎo)的益處，鳥(niǎo)當(dāng)前的處境，并檢討了自身曾經(jīng)對(duì)鳥(niǎo)的不良行為。在老師的教育引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了愛(ài)鳥(niǎo)的意義和方法，讓學(xué)生從小就樹(shù)立保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
3、各班積極開(kāi)展了“愛(ài)鳥(niǎo)”的書(shū)法和繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到了很深的教育，并出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。
4、各班班主任收集資料，在班上進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，組織人員辦理了一期以“愛(ài)鳥(niǎo)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)生們積極性很高，所辦黑板報(bào)有一定質(zhì)量。
4月4日至5日，學(xué)校安排各班組織學(xué)生落實(shí)“愛(ài)鳥(niǎo)”的活動(dòng)，要求學(xué)生在家期間響應(yīng)學(xué)校的倡議，積極投入到愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的行動(dòng)中。自己不傷害鳥(niǎo)，還積極向自己的家里人進(jìn)行了宣傳，讓家人更深地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)生態(tài)的重要性。
在這次活動(dòng)中，表現(xiàn)比較好的班級(jí)有小學(xué)三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班，各班都涌現(xiàn)了許多積極分子，教育效果良好。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇三
自3月27日起，鎮(zhèn)西鎮(zhèn)同勝小學(xué)開(kāi)展了以“依法保護(hù)鳥(niǎo)類，共營(yíng)生命綠色”為主題的愛(ài)鳥(niǎo)周系列活動(dòng)。
利用升旗儀式，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”倡議書(shū)，拉開(kāi)了“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)序幕。
開(kāi)展了豐富多彩的“愛(ài)鳥(niǎo)周”主題活動(dòng)，舉行了以“關(guān)注鳥(niǎo)類、保護(hù)自然”為主題的書(shū)畫(huà)比賽，辦了一期愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)為主題的黑板報(bào)、觀看了鳥(niǎo)類科普紀(jì)錄片，清潔了校園內(nèi)外衛(wèi)生等。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在提高學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的熱情，使學(xué)生了解到鳥(niǎo)類不僅是大自然的重要組成部分，更是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇四
1、了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。
2、感受鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。
3、產(chǎn)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、熱愛(ài)大自然的情感。
1、教室和幼兒收集鳥(niǎo)類的圖片及其于人類關(guān)系的資料。
2、操作材料：畫(huà)紙、畫(huà)筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書(shū)：《愛(ài)鳥(niǎo)周》。
1、教師和幼兒討論鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。
欣賞鳥(niǎo)類圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)。
看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。
教師小結(jié)：有的鳥(niǎo)專吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼和樹(shù)木；有的鳥(niǎo)可以送信；有的鳥(niǎo)很大，有的鳥(niǎo)可以觀賞；還有的鳥(niǎo)可以為人們提供有營(yíng)養(yǎng)的蛋。
2、討論、了解愛(ài)鳥(niǎo)周的含義。
引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有鳥(niǎo)類世界會(huì)怎樣？人們是怎么做的？
教師小結(jié)：鳥(niǎo)和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。在每年的4月至5月初的某一個(gè)星期為"愛(ài)鳥(niǎo)周"，督促人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)鳥(niǎo)類。
3、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)。
討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)、保護(hù)鳥(niǎo)類？
幼兒分組活動(dòng)：繪制保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳畫(huà)，制作"小鳥(niǎo)的家"等。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇五
如果天空是一幅畫(huà)，鳥(niǎo)兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌，鳥(niǎo)兒飛揚(yáng)著旋律。請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，因?yàn)樗巧?，不要傷害她?BR> 主持人：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)?是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，自由自在，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。小鳥(niǎo)是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財(cái)富。小鳥(niǎo)是自然界的天然藝術(shù)品，它們絢麗多彩的羽毛、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉和千姿百態(tài)的動(dòng)作，使人們得到美的享受，鳥(niǎo)兒是人類的朋友。我宣布××小學(xué)以《愛(ài)在藍(lán)天下，共享鳥(niǎo)語(yǔ)聲》為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是五年四班的××和××同學(xué)，××同學(xué)是五年四班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是同學(xué)們的知心朋友?！痢镣瑢W(xué)是五年四班的勞動(dòng)委員，作為班干，他勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真檢查值日生的值日工作，是老師的得力助手。
進(jìn)行儀式第一項(xiàng)：出國(guó)旗。
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
主持人：假如沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳴囀，世界會(huì)感到寂寞，我們?nèi)祟悤?huì)生活在無(wú)聲的世界里，失去很多的歡樂(lè)，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人類的影響，近300年來(lái)，世界上已有85種鳥(niǎo)類滅絕，1000多種鳥(niǎo)類的生存狀態(tài)受到嚴(yán)重威脅。為此，我們班四個(gè)小隊(duì)查閱資料進(jìn)行了調(diào)查來(lái)認(rèn)識(shí)我們的鳥(niǎo)兒朋友。聽(tīng)一聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)些什么?(帶頭飾同學(xué)上場(chǎng)表演，a貓頭鷹.b燕子.c杜鵑.d啄木鳥(niǎo))。
a貓頭鷹：我叫貓頭鷹，從前有些人說(shuō)看見(jiàn)我是不吉利的，這真是天大的冤枉，這些野鼠可壞啦，專門(mén)糟蹋莊稼，我只要一看見(jiàn)它們，就馬上沖過(guò)去把它逮住，即使我已經(jīng)吃飽了也要把它們殺死仍掉，決不讓它再害人。一個(gè)夏天，我能消滅1000只野鼠，等于為人們奪回1噸糧食，因此人們給我一個(gè)殊榮，叫我“捕鼠能手”。
b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飛捕害蟲(chóng)，每天吃的蟲(chóng)子等于自己的體重。你看，我對(duì)農(nóng)作物的貢獻(xiàn)多大呀!所以人們都選我當(dāng)“捕蟲(chóng)勞?！蹦?
c杜鵑：我叫杜鵑，因?yàn)槁曇粲悬c(diǎn)像布谷鳥(niǎo)，又正好在播種的季節(jié)到來(lái)，人們稱我為布谷鳥(niǎo)，我的主要食物是各種毛蟲(chóng)，一小時(shí)就能吃掉100多條毛蟲(chóng)，一年能吃掉5萬(wàn)多條害蟲(chóng)，為保護(hù)農(nóng)作物盡了自己的一份力量。所以我還有“綠色衛(wèi)士”的美稱。
d啄木鳥(niǎo)：我叫啄木鳥(niǎo)，我有一個(gè)像木匠用的鑿子那樣剛直尖銳的嘴，能用它叩樹(shù)，從發(fā)出的聲音中辨別樹(shù)干里是否有害蟲(chóng)，一發(fā)現(xiàn)我就很快啄開(kāi)樹(shù)皮，用帶有粘液的倒鉤的舌頭從樹(shù)干中把害蟲(chóng)鉤出來(lái)吃掉。每年在樹(shù)木中過(guò)冬的害蟲(chóng)，有95%被我吃掉，所以人們稱我是“森林醫(yī)生”。主持人：春天如詩(shī)如畫(huà)，有燦爛的陽(yáng)光，有嫵媚的明月，有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱。在春天到來(lái)之際，我們五(4)中隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)了愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的'宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家齊心愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒。
1、傷害大自然的帶翼天使，你于心何忍?
2、沒(méi)有美麗的小鳥(niǎo)，我們的天空該是多么的寂寞?
3、不要讓我們的子孫后代只能從歷史書(shū)上認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)!
4、沒(méi)有飛翔，天空就失去了意義。
5、勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。
6、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥(niǎo)兒在天空中自由翱翔.
7、藍(lán)藍(lán)的天空中只有配上鳥(niǎo)兒才會(huì)有生機(jī),別讓天空變的孤獨(dú).
8、讓我們傾聽(tīng)大自然最美的旋律----鳥(niǎo)兒的歌聲.
9、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!不要讓樹(shù)木感到孤獨(dú).
10、鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類的朋友。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人與自然***的重要理念，任何一種鳥(niǎo)類的消失，對(duì)人類和子孫后代都是有害無(wú)益的。鳥(niǎo)類不但是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部份。為建立和傳播人與自然***的重要理念，進(jìn)一步進(jìn)步公眾愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，激起廣大市民愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的積極性，增強(qiáng)群眾愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的自覺(jué)性和進(jìn)步他們的法制意識(shí)。
1、加大愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)宣傳力度，進(jìn)步公眾意識(shí)。要廣泛深進(jìn)持久展開(kāi)情勢(shì)多樣的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)宣傳活動(dòng)，真正把愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)夯實(shí)。特別要牢牢圍繞“愛(ài)鳥(niǎo)周”和“保護(hù)野生動(dòng)物宣傳月”兩大主題，認(rèn)真部署，周到安排，使愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)深進(jìn)到千家萬(wàn)戶，成為眾所周知的口號(hào)。只有每個(gè)人都有了較強(qiáng)的意識(shí)，才能積極地參與到愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)中來(lái)。
2、積極引導(dǎo)，果斷制止亂捕濫獵鳥(niǎo)類行為。保護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)。固然環(huán)境保護(hù)作為社會(huì)共同關(guān)注焦點(diǎn)被日漸提上法律議程，但目前大多數(shù)公民的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)還非常淡薄，獲得愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)的渠道也很有限。然而個(gè)他人為了獵取野味，獵殺鳥(niǎo)等一系珍稀動(dòng)物，有的乃至毀林剝奪鳥(niǎo)類的棲息地，使鳥(niǎo)類沒(méi)法生存。因此必須要加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)監(jiān)視管理，依法保護(hù)野生動(dòng)物。有關(guān)部分對(duì)捕殺誘殺野生鳥(niǎo)類及其加工等行應(yīng)視其情節(jié)輕重依法予以處理。同時(shí)要進(jìn)一步宣傳愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)，進(jìn)步人們的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。讓更多人了解，保護(hù)鳥(niǎo)類就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海尭嗳藚⑴c到(學(xué)生演講：愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)來(lái)源于f范/文-家網(wǎng)}愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的隊(duì)伍中來(lái)。
3、懸掛人工鳥(niǎo)巢，吸引更多的鳥(niǎo)兒安家落戶。很多地方樹(shù)木被減少后，鳥(niǎo)兒沒(méi)有材料、地方來(lái)筑巢，特別是布谷鳥(niǎo)、雀鳥(niǎo)等一些依靠樹(shù)洞、墻洞繁殖的食蟲(chóng)益鳥(niǎo)，由于缺少洞***筑巢而數(shù)目越來(lái)越少。掛人工鳥(niǎo)巢給鳥(niǎo)兒提供個(gè)“屋子”安家，使鳥(niǎo)類和森林的***相處，為森林久長(zhǎng)的生態(tài)平衡創(chuàng)造條件。同時(shí)要發(fā)動(dòng)廣大群眾在林區(qū)、農(nóng)田和有樹(shù)木地方的懸掛人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鳥(niǎo)。
4、建“鳥(niǎo)島”、“鳥(niǎo)林”、“鳥(niǎo)亭”，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。鳥(niǎo)是生態(tài)資源不可缺少的一部份，本地美麗的鳥(niǎo)的種類非常多，到處都有鳥(niǎo)兒們的身影，因此為了保護(hù)鳥(niǎo)兒，建“鳥(niǎo)島”、“愛(ài)林”、“鳥(niǎo)亭”意義非同小可。
本地一年四季風(fēng)光各不相同，總是讓人留連忘返，有著獨(dú)特的地理、天氣上風(fēng)，非常合適鳥(niǎo)類集中棲息。在美國(guó)觀鳥(niǎo)是第二大戶外休閑活動(dòng)，國(guó)內(nèi)沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)觀鳥(niǎo)熱正逐年上升。假如建個(gè)建“鳥(niǎo)島”、“鳥(niǎo)林”、“愛(ài)鳥(niǎo)亭”，為鳥(niǎo)創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，成為鳥(niǎo)類的樂(lè)園，給人添道景觀，何樂(lè)而不為?那肯定會(huì)使的美麗風(fēng)光錦上添花，吸引更多的外地游客。
可在城區(qū)找個(gè)依山傍水的山、島、公園，為“鳥(niǎo)島”、“鳥(niǎo)林”、“鳥(niǎo)亭”，在愛(ài)鳥(niǎo)亭的四周，懸掛著人工鳥(niǎo)窩。作為鳥(niǎo)類越冬棲息的主要活動(dòng)地，有益于鳥(niǎo)類棲息繁殖，為鳥(niǎo)類修建一個(gè)良好的生存環(huán)境。同時(shí)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫唱，就更加使人賞心悅目了，真正到達(dá)了人與自然***的目的。
主持人：同學(xué)們，讓我們通過(guò)自己的小手，拉起千千萬(wàn)萬(wàn)的大手，共同愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)大家一起為小鳥(niǎo)創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園，與小鳥(niǎo)共享同一片藍(lán)天。我宣布××小學(xué)以《愛(ài)在藍(lán)天下，共享鳥(niǎo)語(yǔ)聲》為主題的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇六
昨日，遼寧蛇島老鐵山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局啟動(dòng)老鐵山地區(qū)第36屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，本屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)主題為依法保護(hù)鳥(niǎo)類，建設(shè)美麗中國(guó)。
本屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)將持續(xù)一周。保護(hù)區(qū)管理局將重點(diǎn)開(kāi)展春季護(hù)鳥(niǎo)執(zhí)法行動(dòng)，巡查保護(hù)區(qū)收繳捕鳥(niǎo)網(wǎng)具;引導(dǎo)果農(nóng)使用不傷害鳥(niǎo)類的漁網(wǎng)做擋網(wǎng)，棄用粘網(wǎng);開(kāi)展海上巡邏，嚴(yán)厲打擊偷獵海鳥(niǎo)蛋等不法行為。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)科普“進(jìn)村莊”、“進(jìn)學(xué)校”、“進(jìn)企業(yè)”的“三進(jìn)”活動(dòng)，將邀請(qǐng)中小學(xué)的學(xué)生免費(fèi)參觀蛇島老鐵山自然博物館。
4月初至5月末是春季鳥(niǎo)類遷徙高峰期，在這段時(shí)期經(jīng)保護(hù)區(qū)遷徙的鳥(niǎo)類以鸻鷸類和雀形目為主，如環(huán)頸鸻、金眶鸻、北紅尾鴝、紅協(xié)藍(lán)尾鴝，白眉姬鹟，黃雀等。還有一部分鳥(niǎo)類，如黃嘴白鷺、黑尾鷗等，在保護(hù)區(qū)周邊的蛇島、海貓島上筑巢繁殖。保護(hù)區(qū)管理局將嚴(yán)格保護(hù)，直到幼鳥(niǎo)離巢。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇七
1、 學(xué)習(xí)聽(tīng)辨三段體樂(lè)曲，理解每段樂(lè)曲的意思。
2、 能力目標(biāo)：嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲不同的音樂(lè)形象。
3、 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒同情、關(guān)心他人的情感，體會(huì)幫助別人的樂(lè)趣，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。
通過(guò)動(dòng)作表演，理解三段樂(lè)曲的含義。
音樂(lè)課件
一、 導(dǎo)入：
師：孩子們，今天天氣真好，我們一起去果園玩好嗎?準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了!(放音樂(lè)：去郊游)
師：果園來(lái)到了，咦，果園里的蘋(píng)果樹(shù)怎么了?
幼：(哭了)
師：“為什么哭了”
幼：(身上有蟲(chóng)子了，生病了)
師：“蘋(píng)果樹(shù)生病了，我們?cè)撛鯓觼?lái)給蘋(píng)果樹(shù)治病呢?”
幼：(打農(nóng)藥，啄木鳥(niǎo)來(lái)幫它捉蟲(chóng)子等)
今天老師給小朋友帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的曲子，這首曲子講的就是啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
二：基本部分
(一) 完整欣賞樂(lè)曲第一遍。
2、 完整欣賞音樂(lè)第二遍。
除了聽(tīng)到捉蟲(chóng)子，還聽(tīng)到想到了什么?
小結(jié)：“小朋友的耳朵真靈，聽(tīng)的真仔細(xì)。”
(二)、分段欣賞樂(lè)曲
1、欣賞第一段音樂(lè).
(1)師：下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)中啄木鳥(niǎo)在干什么?(幼兒欣賞第一段音樂(lè))
師：你聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)在干什么呢?
(2)教師小結(jié)：第一段音樂(lè)主要表現(xiàn)了蘋(píng)果樹(shù)生病了，葉子發(fā)黃了，沒(méi)有精神了，啄木鳥(niǎo)仔細(xì)的為它做檢查。
(3)聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演。
2、欣賞第二段音樂(lè)。
(1)師：啄木鳥(niǎo)仔細(xì)檢查以后，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)上有大蟲(chóng)子啦，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)，啄木鳥(niǎo)接下來(lái)會(huì)做什么呢?(聽(tīng)第一遍音樂(lè))。
師：這段音樂(lè)里啄木鳥(niǎo)在干什么呢?(幼兒回答在啄蟲(chóng)子)。
師：你是從哪些地方聽(tīng)出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的樣子吧。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子時(shí)的節(jié)奏。
(2)師：“(大樹(shù)干上有好多蟲(chóng)子，我們一起聽(tīng)音樂(lè)幫啄木鳥(niǎo)來(lái)捉蟲(chóng)子吧!”(聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演)。
3、欣賞第三段音樂(lè)。
(1)啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)可真大呀，給大樹(shù)捉出了那么多蟲(chóng)子，蘋(píng)果樹(shù)的病怎么樣了呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這段音樂(lè)。(聽(tīng)第一遍音樂(lè))
(2)師：蘋(píng)果樹(shù)的病怎么樣了?
幼：蘋(píng)果樹(shù)好了，在長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
(3)“我們一起聽(tīng)音樂(lè)跟啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)一起舞蹈吧”。聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演。
三 聽(tīng)完后提問(wèn)：你覺(jué)得這首曲子有幾段?(三段)
師：對(duì)，這首曲子有三段，像這樣的曲子就叫三段體。哎，這么 好聽(tīng)的曲子還沒(méi)有名字呢，我們給它取個(gè)名字吧!(啄木鳥(niǎo))
四、 下面我們一起聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演好嗎?(師幼共同手勢(shì)表演)
五、 師：“下面，我請(qǐng)一位小朋友和我一起表演《啄木鳥(niǎo)》好嗎?師幼一人當(dāng)大樹(shù)，一人當(dāng)啄木鳥(niǎo)，聽(tīng)音樂(lè)表演。
六、 師：“下面請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)你的`一位好朋友，你們一人當(dāng)大樹(shù)，一人當(dāng)啄木鳥(niǎo)，一起聽(tīng)音樂(lè)表演好嗎”?(幼兒合作表演，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。
七、結(jié)束部分：師：“小朋友表演的真棒!來(lái)，到老師身邊來(lái)，啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治好了病，大樹(shù)真開(kāi)心，啄木鳥(niǎo)也很高興!小朋友，你們喜歡啄木鳥(niǎo)嗎?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)啄木鳥(niǎo)呢?(不亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)好它們生活的環(huán)境，不傷害它，和它做朋友。)太好了，我們一起和啄木鳥(niǎo)朋友飛出去為更多的大樹(shù)捉蟲(chóng)子吧。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇八
不斷培養(yǎng)幼兒“從小做起、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)生態(tài)”的意識(shí)，廣泛普及野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)、提高依法保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)，全面深化未成年人生態(tài)道德教育。
關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然
圍繞“關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然”這一主題，結(jié)合“建設(shè)生態(tài)綠色校園”等實(shí)踐活動(dòng)，宣傳野生動(dòng)物保護(hù)和愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)在保護(hù)生態(tài)、實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧相處中的重大意義；宣傳鳥(niǎo)類科普知識(shí)，教育幼兒懂得和掌握鳥(niǎo)類生活習(xí)性及鳥(niǎo)類保護(hù)的基本常識(shí)，為愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)奠定技術(shù)基礎(chǔ)；宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)鳥(niǎo)類的法律意識(shí)。
（一）召開(kāi)一次以“關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然”為主題講座，讓幼兒掌握鳥(niǎo)類基本知識(shí)，讓幼兒從小建立保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
（二）組織幼兒觀生態(tài)道德電影《快樂(lè)的大腳》，并寫(xiě)出觀后感。
（三）舉辦一次“關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然”的主題書(shū)畫(huà)比賽。
（四）開(kāi)展一次“低碳生活，潔凈家園”活動(dòng)，清潔校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇九
聽(tīng)到鳥(niǎo)這個(gè)字，大家一定很清楚，是啊，鳥(niǎo)在日常生活中確實(shí)很常見(jiàn)。但是，你真正保護(hù)過(guò)鳥(niǎo)么？沒(méi)有吧，那大家都來(lái)一起看我的護(hù)鳥(niǎo)經(jīng)歷吧！
星期六清晨，夢(mèng)中的我忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲小伙伴的嬉戲聲，我打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)我們?cè)豪锏膸讉€(gè)小朋友又起來(lái)“跑步”了，說(shuō)是跑步，只是起來(lái)玩罷了。他們?cè)诟墒裁茨?？我仔?xì)一瞅，他們個(gè)個(gè)拿著彈弓，還不時(shí)向鳥(niǎo)發(fā)起進(jìn)攻。我也來(lái)了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他們奔去。他們正在用彈弓和鳥(niǎo)兒“交戰(zhàn)”，我忽然想起了鳥(niǎo)兒的感受，我換位思考了一下，假如我是那只小鳥(niǎo)，我和家人去“晨飛”路過(guò)那個(gè)院的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)石子向我們飛來(lái)，只見(jiàn)我們的家人紛紛落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接著，我落了下來(lái)……我大聲對(duì)小伙伴吼道：“你們打鳥(niǎo)之前請(qǐng)考慮鳥(niǎo)的的感受”小伙伴們都驚呆了。
經(jīng)過(guò)我的同意我個(gè)小伙伴們給鳥(niǎo)兒搭窩，送食。藍(lán)藍(lán)的天下，我仿佛看到了鳥(niǎo)兒會(huì)心的微笑。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十
幼兒園多年來(lái)在教育過(guò)程中一直采用綜合主題教育形式，讓幼兒在一段時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)中心主題，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，各科活動(dòng)之間有機(jī)結(jié)合，使幼兒掌握主題內(nèi)容更加深刻印象，并易于被理解。并且環(huán)保教育一直滲透在幼兒園每日教學(xué)之中?？春⒆觽冋J(rèn)領(lǐng)的小樹(shù)，正在孩子們的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；在"愛(ài)鳥(niǎo)周"內(nèi)，孩子們的愛(ài)心鳥(niǎo)窩，讓那些流浪鳥(niǎo)兒，有了歸宿。"關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然"為主題，組織開(kāi)展了"我和小鳥(niǎo)做朋友"、"我為小鳥(niǎo)安個(gè)家"等系列愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。
"……為了拓展他們的視野，我還從電腦里下載了很多鳥(niǎo)的圖片，讓孩子觀察欣賞，他們都驚嘆道："哇！世界上有這么多鳥(niǎo)！"還有小朋友說(shuō)："我知道，世界上最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)。""我知道鸚鵡會(huì)說(shuō)話，我最喜歡它了。"還有的說(shuō)："我喜歡看孔雀開(kāi)屏，它的羽毛最漂亮"……有了對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)，讓我們主題活動(dòng)的開(kāi)展有了很好的開(kāi)始。在故事《鳥(niǎo)兒大罷工》活動(dòng)中，當(dāng)孩子聽(tīng)的有人在打小鳥(niǎo)時(shí)，那一刻，教室里沉默了，當(dāng)聽(tīng)到害蟲(chóng)都在肆意的啃食森林、莊家、草原時(shí)，都知道人們捕殺小鳥(niǎo)的行為是錯(cuò)的，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛(ài)鳥(niǎo)之情，孩子們懂得鳥(niǎo)類是人類的好朋友，是樹(shù)木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保護(hù)鳥(niǎo)類，做它們的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下來(lái)的繪畫(huà)中，有的畫(huà)了禁止打鳥(niǎo)、有的畫(huà)了放飛小鳥(niǎo)、還有的畫(huà)了給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)看到了會(huì)回來(lái)，呼呼國(guó)還能恢復(fù)成美麗的家園。在這個(gè)活動(dòng)中孩子們對(duì)鳥(niǎo)產(chǎn)生了深厚的喜愛(ài)之情，更在孩子們的心中種下了愛(ài)的種子，以及初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。雖然主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的愛(ài)鳥(niǎo)的行動(dòng)將會(huì)一如既往的行動(dòng)下去。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十一
農(nóng)大小學(xué)生物組愛(ài)鳥(niǎo)周暨野生動(dòng)物保護(hù)系列活動(dòng)工作總結(jié)本著人鳥(niǎo)共存亡，保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大小學(xué)生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個(gè)職能部門(mén)以及年級(jí)組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動(dòng)地參與及推動(dòng)下愛(ài)鳥(niǎo)周暨野生動(dòng)物保護(hù)的系列活動(dòng)從策劃到落實(shí)，從籌備到展開(kāi)直至一個(gè)個(gè)高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）愛(ài)鳥(niǎo)周版面展示。
愛(ài)鳥(niǎo)周是全員都應(yīng)該參與的活動(dòng)，學(xué)生是愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛(ài)鳥(niǎo)周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無(wú)窮，在告誡人們一定要知道人鳥(niǎo)共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動(dòng)物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動(dòng)生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動(dòng)物專題，海報(bào)專題，鳥(niǎo)類專題，水生動(dòng)物專題等等，多角度喚醒人們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)野生動(dòng)物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物的理念。并積極行動(dòng)起來(lái)。
（二）鳥(niǎo)巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥(niǎo)類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥(niǎo)安家制作鳥(niǎo)巢。
此項(xiàng)活動(dòng)共收集鳥(niǎo)巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見(jiàn)同學(xué)們的用心良苦。有用樹(shù)根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物就是營(yíng)造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥(niǎo)類繪畫(huà)作品展示。
精美的繪畫(huà)作品在傳達(dá)的對(duì)鳥(niǎo)類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥(niǎo)類繪畫(huà)作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動(dòng)態(tài)的氣息。
如：二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上）畫(huà)眉鳥(niǎo)的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺(jué)沖擊力大，有種以假亂真的感覺(jué)。
（四）手抄報(bào)作品。
通過(guò)手抄報(bào)的方式來(lái)表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報(bào)20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛(ài)鳥(niǎo)周主題。
如：一（7）朱曉嫻的手抄報(bào)作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥(niǎo)類精彩視頻的展播。
共收集到鳥(niǎo)類精彩視頻50多部，經(jīng)過(guò)篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級(jí)組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級(jí)共計(jì)十六個(gè)班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動(dòng)我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過(guò)程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的`準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)上及時(shí)交流有關(guān)活動(dòng)的細(xì)則，以便確?；顒?dòng)的順利，有序的進(jìn)行，將活動(dòng)細(xì)化，將活動(dòng)考慮周全，這是我們時(shí)常探討的話題，怎么樣來(lái)做，怎么樣做更好，我們會(huì)為此直言不諱各抒己見(jiàn)。又是忽然有某個(gè)想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時(shí)常會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在qq上及時(shí)發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛(ài)鳥(niǎo)周的活動(dòng)不能只是表面，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動(dòng)內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)動(dòng)物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十二
本次活動(dòng)。
：普通話推廣活動(dòng)。
：9月14日—9月20日。
1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題、瑯瑯上口。
2、搞一次“啄木鳥(niǎo)大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”，帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗誦等形式開(kāi)展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào)，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào)。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十三
今年是我國(guó)實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，是國(guó)家“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)之年，也是“三八”婦女維權(quán)周活動(dòng)開(kāi)展的第十二年。按照中國(guó)婦女十大，四川省十一大提出的目標(biāo)任務(wù)，努力營(yíng)造男女平等、尊重婦女、男女兩性協(xié)調(diào)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引領(lǐng)廣大婦女把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)上來(lái)。
3月7日上午，xx婦聯(lián)、婦兒工委辦組織團(tuán)縣委、工會(huì)、司法、衛(wèi)生、計(jì)生等部門(mén)開(kāi)展了“維護(hù)婦女兒童權(quán)益改善婦女兒童發(fā)展環(huán)境”主題的“三八”維權(quán)周法制教育系列宣傳活動(dòng)。通過(guò)懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式營(yíng)造良好的宣傳氛圍，發(fā)放了《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《青少年預(yù)防侵害的基本原則》、《公民法律服務(wù)指南》等宣傳材料800余份，發(fā)放避孕藥具價(jià)值1000余元。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大婦女的法制觀念，為居民提供了更直接的法制宣傳和法律服務(wù)營(yíng)造了良好的法治氛圍，得到了群眾的一致贊揚(yáng)，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十四
學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，增強(qiáng)我班推廣普通話的月工作總結(jié)參與意識(shí)。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
組長(zhǎng)：本班主任
組員：本班全體學(xué)生
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)推普氛圍
1.利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行推普專題宣傳。
2.每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3.在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作推普的
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十五
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（一）緊扣主題，開(kāi)展多種形式宣傳活動(dòng)。今年是推普周活動(dòng)舉辦xx周年，各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校，要緊扣活動(dòng)主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講座等相關(guān)活動(dòng)。
（二）城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)?！秶?guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出“到xxxx年，在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的目標(biāo)。各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在推普周活動(dòng)中的基礎(chǔ)陣地作用，將推普周宣傳活動(dòng)與學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在做好城鎮(zhèn)學(xué)校推普工作的同時(shí)，將推普工作向農(nóng)村地區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校拓展，將語(yǔ)言文字納入城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的推普活動(dòng)，并以語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為契機(jī)，將推普周活動(dòng)納入校園文化建設(shè)的。重要內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，做好依法、規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的宣傳、教育。
（三）創(chuàng)新方式，切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)實(shí)效。各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、載體和方式，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分利用校園網(wǎng)、廣播站、電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)?？容d體刊（播）本地本校推普周系列活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)刂髁餍侣劽襟w加強(qiáng)宣傳，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響力。要結(jié)合本地本校實(shí)際，探索開(kāi)展投入少、效果好、師生樂(lè)于接受的活動(dòng)形式，開(kāi)展公益性推普宣傳活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂(lè)見(jiàn)。
學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的主陣地，各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)、德育工作和校園文化建設(shè)，結(jié)合各校實(shí)際情況，在校園內(nèi)舉辦豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，力求在“八個(gè)一”宣傳活動(dòng)方面取得新成效。
1、作一次國(guó)旗下的推普宣傳講話。各學(xué)校要充分利用學(xué)校晨會(huì)契機(jī)，在推普周期間作一次國(guó)旗下的推普宣傳講話。
2、顯示或懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)?？衫眯@電子顯示屏或在校門(mén)口懸掛一條推普宣傳標(biāo)語(yǔ)。推普周期間，學(xué)校校園網(wǎng)和電子顯示屏一周內(nèi)顯示推普宣傳口號(hào)。
3、出一期推普主題黑板報(bào)。各學(xué)校在推普周期間，組織各班開(kāi)展以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中自覺(jué)說(shuō)好普通話。
5、組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動(dòng)。在推普周期間，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)校訊通或發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封倡議書(shū)》等形式，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)將普通話作為家庭用語(yǔ)，發(fā)揮學(xué)生作為推廣普通話宣傳員、示范員和監(jiān)督員的作用，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，使普通話由校園語(yǔ)言延伸為家庭生活語(yǔ)言和社會(huì)語(yǔ)言。
6、組織一次中華經(jīng)典誦讀比賽。在歷年開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合今年推普周宣傳主題，組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽，為廣大師生提供誦讀成果展示平臺(tái)。
7、組織一次規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。結(jié)合全市書(shū)法名家進(jìn)校園系列活動(dòng)，積極組織好校內(nèi)中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。
8、開(kāi)展一次啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)。各校組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店名牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。
1、本屆推普周期間，全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將繼續(xù)制發(fā)推普周宣傳海報(bào)和公益廣告，屆時(shí)請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校及時(shí)播出或張貼。
2、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要結(jié)合本屆推普周的主題，緊密結(jié)合本地本校實(shí)際，盡快制定本地本校推普周活動(dòng)方案一式兩份，于9月8日前報(bào)送至市教育局語(yǔ)委辦（紙質(zhì)方案加蓋單位公章，電子檔發(fā)至郵箱）。市直各學(xué)校開(kāi)展推普周活動(dòng)情況將納入xxxx年學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)范疇。
3、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要及時(shí)整理本地本學(xué)校開(kāi)展推普周活動(dòng)的圖片、影像、文字總結(jié)等材料一式兩份，務(wù)必于9月29日前報(bào)送至市教育局語(yǔ)委辦（紙質(zhì)材料加蓋單位公章，電子材料發(fā)至郵箱）。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十六
（1）在家觀看電視臺(tái)《政法在線》等法制欄目。
（2）接受普法資料和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
（3）參加法律咨詢活動(dòng)。
（4）因買假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。
（5）閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。
（6）遇到法律問(wèn)題向社區(qū)律師進(jìn)行咨詢。
（7）觀看街道社區(qū)法制專欄、板報(bào)。
（8）參加司法考試等法律知識(shí)測(cè)試。
（9）參加單位或社區(qū)組織的法律知識(shí)培訓(xùn)。
（10）觀看法制文藝演出。
（11）瀏覽法治網(wǎng)站或網(wǎng)站的法治文章等等。
（12）中學(xué)生在參加思想品德課考試時(shí)，試卷中有法律知識(shí)考題，也可視為參加全民法制宣傳教育活動(dòng)。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十七
為貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理念，轉(zhuǎn)變教師的執(zhí)教行為，搭建教師之間互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，并促進(jìn)每一個(gè)孩子都能得到全面和諧的發(fā)展，全面提高我園的保教質(zhì)量，我園于12月9日——12月13日開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
1、以《幼兒園主題活動(dòng)課程》為選課材料，結(jié)合本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的主題活動(dòng)。
2、全面落實(shí)《指南》理念，體現(xiàn)幼兒為活動(dòng)主體，游戲?yàn)榛拘问?，教師是幼兒活?dòng)的“引導(dǎo)者、支持者、合作者”。
12月9日——12月13日。
“落實(shí)《指南》，提升能力”
1、教師在深刻理解《指南》理念的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出領(lǐng)域突出，并有其他領(lǐng)域滲透的，幼兒操作材料豐富，幼兒參與興趣高的主題活動(dòng)。
2、教師的活動(dòng)過(guò)程完整，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
3、教師課前要介紹活動(dòng)名稱及目標(biāo)，有不少于5分鐘的設(shè)計(jì)思路的講解。
4、活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取同志的評(píng)課。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十八
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，推進(jìn)課堂教學(xué)縱深發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，特舉行家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
1、增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
走進(jìn)課堂，走近孩子。
組長(zhǎng)：彭悅峰副組長(zhǎng)：李民勛、楊少旭。
組員：全體教師。
5月5日（星期一）至5月9日（星期五）上午8：20—12：00各半天。
1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，親臨教育教學(xué)第一線。以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。
2、讓家長(zhǎng)參觀校園、班級(jí)文化建設(shè)、觀摩兩操、課間活動(dòng)等，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。
3、收集《教學(xué)開(kāi)放日家長(zhǎng)反饋表》，讓家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見(jiàn)。
教務(wù)處：
1、制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)總結(jié)。
2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。
3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。
德育處：
1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。
3、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門(mén)口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。
總務(wù)處：
1、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
2、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子，備好飲水機(jī)、水杯等。
3、做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。
4、準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表回收箱”一個(gè)，開(kāi)放日期間放在學(xué)校門(mén)口，用來(lái)回收家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表。
信息組：
1、電子顯示屏內(nèi)容更換，按時(shí)播放。
2、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。
班主任及下班老師：
1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。做好家長(zhǎng)接待、簽到工作，活動(dòng)開(kāi)始下放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表。
2、各班主任及下班老師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。
3、做好與家長(zhǎng)、科任教師的溝通和協(xié)調(diào)。
科任老師：
1、所有教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課、上好課。開(kāi)放班級(jí)教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。
2、開(kāi)放日當(dāng)天上午有課的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)科、年級(jí)教研組發(fā)揮團(tuán)體作用，教師相互研討指導(dǎo)，保證教師開(kāi)放課的質(zhì)量。開(kāi)放課教學(xué)中要充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重我校新課改理念的滲透。
3、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
4、本次開(kāi)放周請(qǐng)各部門(mén)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及檢查工作，班主任及科任教師協(xié)調(diào)、共同完成本班的各項(xiàng)工作。
深圳市羅芳小學(xué)。
20xx年4月29日。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十九
推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，那么如何策劃小學(xué)推普周的活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)推普周。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，鞏固我?！皒x市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，懸掛“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明可愛(ài)行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國(guó)旗下講話。
少先隊(duì)總隊(duì)部利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊(duì)舉行一次推普主題班會(huì)。
(3)各中隊(duì)出刊一期推普主題。
黑板報(bào)。
或
手抄報(bào)。
3、做好系列活動(dòng)。
(1)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人自查校內(nèi)、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄，(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄)，并向有關(guān)單位反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字,學(xué)校評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
(2)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體“的推普兩級(jí)跳。
(3)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
四、要求。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，是一項(xiàng)有重要意義的工作，它對(duì)我們正確使用漢語(yǔ)，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義，我們要以班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)周邊環(huán)境，讓推普活動(dòng)深入人心，落到實(shí)處。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)我園推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的不斷深入，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，根據(jù)我園實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)意義：
開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月14日-—9月20日。
三、活動(dòng)主題:。
規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)目的：
1、利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長(zhǎng)、幼兒溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
五、主要活動(dòng)安排。
1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫(huà)、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在幼兒園微信公眾平臺(tái)發(fā)布《推廣普通話。
倡議書(shū)。
》，倡導(dǎo)全園教師、家長(zhǎng)、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國(guó)旗下活動(dòng)中開(kāi)展推普教育宣傳活動(dòng)。
6、教師走出校園進(jìn)行宣傳活動(dòng)，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
“說(shuō)好普通話做中國(guó)好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳。
口號(hào)。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言環(huán)境作貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
三、活動(dòng)口號(hào)。
構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
四、宣傳動(dòng)員。
1、大隊(duì)部在周一國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置活動(dòng)周的內(nèi)容。
2、通過(guò)語(yǔ)言文字宣傳橫幅的懸掛，營(yíng)造氛圍(宣傳標(biāo)語(yǔ)：“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”、“愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話”，“說(shuō)好普通話，方便你我他”和“說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情”等)。
五、具體安排。
1、各班推選一名推普員。學(xué)校行政帶領(lǐng)推普員檢查各班的推普角的布置，語(yǔ)言文字的準(zhǔn)確運(yùn)用情況。
2、舉辦一次語(yǔ)言文字展示會(huì)，二、三年級(jí)查字典擂臺(tái)賽，四、五、六年級(jí)開(kāi)展“推普”作文競(jìng)賽。
3、開(kāi)展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會(huì)。
4、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”或“爭(zhēng)當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，從校園延伸至社區(qū)。
5、繼續(xù)倡導(dǎo)“小手牽大手”活動(dòng)，開(kāi)展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報(bào)，并進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動(dòng)。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇二十
又一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)周來(lái)到了，為了讓孩子們成為鳥(niǎo)類的好朋友，我園以“走進(jìn)自然、你我通行”為主題，開(kāi)展“識(shí)鳥(niǎo)、觀鳥(niǎo)、畫(huà)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)、”系列環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)有關(guān)鳥(niǎo)與其的自然環(huán)境的科學(xué)知識(shí)，了解鳥(niǎo)的生活自然生態(tài)與我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境息息相關(guān)，內(nèi)化孩子們保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。
“我來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒”，大班的幼兒和家長(zhǎng)共同收集的愛(ài)鳥(niǎo)資料，通過(guò)欣賞、相互交流、討論等方法，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境讓小鳥(niǎo)有個(gè)幸福的家?！傍B(niǎo)兒是人類的朋友”，中班幼兒動(dòng)手畫(huà)出一張張有可愛(ài)小鳥(niǎo)的畫(huà)，在環(huán)境的渲染下，激發(fā)幼兒保護(hù)鳥(niǎo)的情感?！敖o小鳥(niǎo)一個(gè)安心的'家”，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，在幼兒園的花園中，散步的時(shí)候，找找小鳥(niǎo)的身影，學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲，模仿小鳥(niǎo)的舞蹈，激發(fā)了幼兒和小鳥(niǎo)做朋友的愿望。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，不僅增加了幼兒的鳥(niǎo)類知識(shí)，還培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的情感。希望通過(guò)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的宣傳，能使孩子們更了解和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇一
當(dāng)前正值第36屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)之際，也是候鳥(niǎo)大規(guī)模遷徙和集群活動(dòng)的季節(jié)，野生動(dòng)物保護(hù)工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期。為切實(shí)保護(hù)鳥(niǎo)類資源，平度市積極開(kāi)展“依法保護(hù)鳥(niǎo)類，守護(hù)綠色家園”系列活動(dòng)。
4月24日，平度市林業(yè)局野生動(dòng)物保護(hù)執(zhí)法人員、森林公安干警組成聯(lián)合執(zhí)法組，對(duì)店子鎮(zhèn)茶山風(fēng)景區(qū)及周邊飯店、農(nóng)家宴進(jìn)行了執(zhí)法檢查。聯(lián)合執(zhí)法組采用明察暗訪的方式，對(duì)12家飯店、農(nóng)家宴進(jìn)行檢查，依法對(duì)非法經(jīng)營(yíng)的'野生動(dòng)物制品當(dāng)場(chǎng)予以沒(méi)收，對(duì)當(dāng)事人批評(píng)教育并與其簽訂了《不違法經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物及其產(chǎn)品承諾書(shū)》。同時(shí)，聯(lián)合執(zhí)法組還積極向經(jīng)營(yíng)業(yè)戶和過(guò)往群眾宣傳國(guó)家關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，免費(fèi)發(fā)放宣傳冊(cè)100余份，督促業(yè)戶合法經(jīng)營(yíng)并提高廣大群眾保護(hù)森林資源、愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)，積極對(duì)違法獵捕、銷售、經(jīng)營(yíng)野生動(dòng)物的行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。平度電視臺(tái)對(duì)本次執(zhí)法宣傳活動(dòng)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。
自“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，平度市相關(guān)部門(mén)大力向全社會(huì)宣傳普及鳥(niǎo)類知識(shí)和法律法規(guī)，在人口密切來(lái)往的車站、路口、集貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所，巡回播放保護(hù)鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物的法律法規(guī)條款，通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、張貼標(biāo)語(yǔ)、樹(shù)立永久性禁獵牌，發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)抵制狩獵、經(jīng)營(yíng)、濫食野生動(dòng)物的不良風(fēng)氣，引導(dǎo)群眾形成愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物的意識(shí)，為建設(shè)生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美、人與自然和諧相處的美好家園而共同努力。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇二
在“愛(ài)鳥(niǎo)周”期間，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的精神要求，在3月30日至4月5日，在小學(xué)認(rèn)真開(kāi)展了“人人愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，處處山清水秀”的生態(tài)道德教育，培養(yǎng)和提高了學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的生態(tài)道德意識(shí)，效果比較良好。
這次活動(dòng)內(nèi)容多，各項(xiàng)措施落實(shí)那比較好。
1、學(xué)校大隊(duì)部在3月30日的升旗儀式上，由小學(xué)五年級(jí)的劉敘作了關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)的國(guó)旗下講話，提出了愛(ài)鳥(niǎo)倡議。保衛(wèi)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站在3月30日至4月5日中午12：30，充分發(fā)揮了宣傳功能，由宣傳委員等人輪流宣講了鳥(niǎo)的益處，生態(tài)的平衡，以及當(dāng)前一些人對(duì)鳥(niǎo)的獵殺行為，激發(fā)了學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)情感，并發(fā)動(dòng)了愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)野生動(dòng)物的倡議。
2、班級(jí)宣傳教育比較深刻。各班根據(jù)學(xué)校的要求，在各班班主任老師的'幫助下，在班級(jí)內(nèi)圍繞“關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)”的主題開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)的主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們熱烈討論了鳥(niǎo)的益處，鳥(niǎo)當(dāng)前的處境，并檢討了自身曾經(jīng)對(duì)鳥(niǎo)的不良行為。在老師的教育引導(dǎo)下，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了愛(ài)鳥(niǎo)的意義和方法，讓學(xué)生從小就樹(shù)立保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
3、各班積極開(kāi)展了“愛(ài)鳥(niǎo)”的書(shū)法和繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中受到了很深的教育，并出現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品。
4、各班班主任收集資料，在班上進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，組織人員辦理了一期以“愛(ài)鳥(niǎo)”為主題的黑板報(bào)，學(xué)生們積極性很高，所辦黑板報(bào)有一定質(zhì)量。
4月4日至5日，學(xué)校安排各班組織學(xué)生落實(shí)“愛(ài)鳥(niǎo)”的活動(dòng)，要求學(xué)生在家期間響應(yīng)學(xué)校的倡議，積極投入到愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的行動(dòng)中。自己不傷害鳥(niǎo)，還積極向自己的家里人進(jìn)行了宣傳，讓家人更深地認(rèn)識(shí)到了愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)生態(tài)的重要性。
在這次活動(dòng)中，表現(xiàn)比較好的班級(jí)有小學(xué)三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班，各班都涌現(xiàn)了許多積極分子，教育效果良好。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇三
自3月27日起，鎮(zhèn)西鎮(zhèn)同勝小學(xué)開(kāi)展了以“依法保護(hù)鳥(niǎo)類，共營(yíng)生命綠色”為主題的愛(ài)鳥(niǎo)周系列活動(dòng)。
利用升旗儀式，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)向全體師生宣讀了“愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)”倡議書(shū)，拉開(kāi)了“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)序幕。
開(kāi)展了豐富多彩的“愛(ài)鳥(niǎo)周”主題活動(dòng)，舉行了以“關(guān)注鳥(niǎo)類、保護(hù)自然”為主題的書(shū)畫(huà)比賽，辦了一期愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)為主題的黑板報(bào)、觀看了鳥(niǎo)類科普紀(jì)錄片，清潔了校園內(nèi)外衛(wèi)生等。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在提高學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的熱情，使學(xué)生了解到鳥(niǎo)類不僅是大自然的重要組成部分，更是我們?nèi)祟惖呐笥选?BR> 小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇四
1、了解"愛(ài)鳥(niǎo)周"的含義。
2、感受鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。
3、產(chǎn)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、熱愛(ài)大自然的情感。
1、教室和幼兒收集鳥(niǎo)類的圖片及其于人類關(guān)系的資料。
2、操作材料：畫(huà)紙、畫(huà)筆、稻草、紙盒等。
3、幼兒用書(shū)：《愛(ài)鳥(niǎo)周》。
1、教師和幼兒討論鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。
欣賞鳥(niǎo)類圖片，幼兒互相交流自己認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)。
看幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒相互交流、討論：鳥(niǎo)類與人類的關(guān)系。
教師小結(jié)：有的鳥(niǎo)專吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼和樹(shù)木；有的鳥(niǎo)可以送信；有的鳥(niǎo)很大，有的鳥(niǎo)可以觀賞；還有的鳥(niǎo)可以為人們提供有營(yíng)養(yǎng)的蛋。
2、討論、了解愛(ài)鳥(niǎo)周的含義。
引導(dǎo)幼兒討論：如果沒(méi)有鳥(niǎo)類世界會(huì)怎樣？人們是怎么做的？
教師小結(jié)：鳥(niǎo)和人類共同生活，是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。在每年的4月至5月初的某一個(gè)星期為"愛(ài)鳥(niǎo)周"，督促人們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)鳥(niǎo)類。
3、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)行動(dòng)。
討論：小朋友應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)、保護(hù)鳥(niǎo)類？
幼兒分組活動(dòng)：繪制保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳畫(huà)，制作"小鳥(niǎo)的家"等。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇五
如果天空是一幅畫(huà)，鳥(niǎo)兒涂抹著色彩。如果大地是一首歌，鳥(niǎo)兒飛揚(yáng)著旋律。請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，因?yàn)樗巧?，不要傷害她?BR> 主持人：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)?是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，自由自在，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。小鳥(niǎo)是大自然的重要成員，也是大自然留給人類的寶貴財(cái)富。小鳥(niǎo)是自然界的天然藝術(shù)品，它們絢麗多彩的羽毛、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉和千姿百態(tài)的動(dòng)作，使人們得到美的享受，鳥(niǎo)兒是人類的朋友。我宣布××小學(xué)以《愛(ài)在藍(lán)天下，共享鳥(niǎo)語(yǔ)聲》為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是五年四班的××和××同學(xué)，××同學(xué)是五年四班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，是同學(xué)們的知心朋友?！痢镣瑢W(xué)是五年四班的勞動(dòng)委員，作為班干，他勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真檢查值日生的值日工作，是老師的得力助手。
進(jìn)行儀式第一項(xiàng)：出國(guó)旗。
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。禮畢。
主持人：假如沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有那悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳴囀，世界會(huì)感到寂寞，我們?nèi)祟悤?huì)生活在無(wú)聲的世界里，失去很多的歡樂(lè)，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人類的影響，近300年來(lái)，世界上已有85種鳥(niǎo)類滅絕，1000多種鳥(niǎo)類的生存狀態(tài)受到嚴(yán)重威脅。為此，我們班四個(gè)小隊(duì)查閱資料進(jìn)行了調(diào)查來(lái)認(rèn)識(shí)我們的鳥(niǎo)兒朋友。聽(tīng)一聽(tīng)，它們?cè)谡f(shuō)些什么?(帶頭飾同學(xué)上場(chǎng)表演，a貓頭鷹.b燕子.c杜鵑.d啄木鳥(niǎo))。
a貓頭鷹：我叫貓頭鷹，從前有些人說(shuō)看見(jiàn)我是不吉利的，這真是天大的冤枉，這些野鼠可壞啦，專門(mén)糟蹋莊稼，我只要一看見(jiàn)它們，就馬上沖過(guò)去把它逮住，即使我已經(jīng)吃飽了也要把它們殺死仍掉，決不讓它再害人。一個(gè)夏天，我能消滅1000只野鼠，等于為人們奪回1噸糧食，因此人們給我一個(gè)殊榮，叫我“捕鼠能手”。
b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飛捕害蟲(chóng)，每天吃的蟲(chóng)子等于自己的體重。你看，我對(duì)農(nóng)作物的貢獻(xiàn)多大呀!所以人們都選我當(dāng)“捕蟲(chóng)勞?！蹦?
c杜鵑：我叫杜鵑，因?yàn)槁曇粲悬c(diǎn)像布谷鳥(niǎo)，又正好在播種的季節(jié)到來(lái)，人們稱我為布谷鳥(niǎo)，我的主要食物是各種毛蟲(chóng)，一小時(shí)就能吃掉100多條毛蟲(chóng)，一年能吃掉5萬(wàn)多條害蟲(chóng)，為保護(hù)農(nóng)作物盡了自己的一份力量。所以我還有“綠色衛(wèi)士”的美稱。
d啄木鳥(niǎo)：我叫啄木鳥(niǎo)，我有一個(gè)像木匠用的鑿子那樣剛直尖銳的嘴，能用它叩樹(shù)，從發(fā)出的聲音中辨別樹(shù)干里是否有害蟲(chóng)，一發(fā)現(xiàn)我就很快啄開(kāi)樹(shù)皮，用帶有粘液的倒鉤的舌頭從樹(shù)干中把害蟲(chóng)鉤出來(lái)吃掉。每年在樹(shù)木中過(guò)冬的害蟲(chóng)，有95%被我吃掉，所以人們稱我是“森林醫(yī)生”。主持人：春天如詩(shī)如畫(huà)，有燦爛的陽(yáng)光，有嫵媚的明月，有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱。在春天到來(lái)之際，我們五(4)中隊(duì)同學(xué)設(shè)計(jì)了愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒的'宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家齊心愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒。
1、傷害大自然的帶翼天使，你于心何忍?
2、沒(méi)有美麗的小鳥(niǎo)，我們的天空該是多么的寂寞?
3、不要讓我們的子孫后代只能從歷史書(shū)上認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)!
4、沒(méi)有飛翔，天空就失去了意義。
5、勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。
6、讓人類在大自然愉快前行,讓鳥(niǎo)兒在天空中自由翱翔.
7、藍(lán)藍(lán)的天空中只有配上鳥(niǎo)兒才會(huì)有生機(jī),別讓天空變的孤獨(dú).
8、讓我們傾聽(tīng)大自然最美的旋律----鳥(niǎo)兒的歌聲.
9、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!不要讓樹(shù)木感到孤獨(dú).
10、鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類的朋友。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人與自然***的重要理念，任何一種鳥(niǎo)類的消失，對(duì)人類和子孫后代都是有害無(wú)益的。鳥(niǎo)類不但是農(nóng)林生產(chǎn)的保護(hù)者，還是生態(tài)資源不可缺少的一部份。為建立和傳播人與自然***的重要理念，進(jìn)一步進(jìn)步公眾愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)，激起廣大市民愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的積極性，增強(qiáng)群眾愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的自覺(jué)性和進(jìn)步他們的法制意識(shí)。
1、加大愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)宣傳力度，進(jìn)步公眾意識(shí)。要廣泛深進(jìn)持久展開(kāi)情勢(shì)多樣的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)宣傳活動(dòng)，真正把愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)夯實(shí)。特別要牢牢圍繞“愛(ài)鳥(niǎo)周”和“保護(hù)野生動(dòng)物宣傳月”兩大主題，認(rèn)真部署，周到安排，使愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)深進(jìn)到千家萬(wàn)戶，成為眾所周知的口號(hào)。只有每個(gè)人都有了較強(qiáng)的意識(shí)，才能積極地參與到愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)中來(lái)。
2、積極引導(dǎo)，果斷制止亂捕濫獵鳥(niǎo)類行為。保護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)。固然環(huán)境保護(hù)作為社會(huì)共同關(guān)注焦點(diǎn)被日漸提上法律議程，但目前大多數(shù)公民的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)還非常淡薄，獲得愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)的渠道也很有限。然而個(gè)他人為了獵取野味，獵殺鳥(niǎo)等一系珍稀動(dòng)物，有的乃至毀林剝奪鳥(niǎo)類的棲息地，使鳥(niǎo)類沒(méi)法生存。因此必須要加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)監(jiān)視管理，依法保護(hù)野生動(dòng)物。有關(guān)部分對(duì)捕殺誘殺野生鳥(niǎo)類及其加工等行應(yīng)視其情節(jié)輕重依法予以處理。同時(shí)要進(jìn)一步宣傳愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)知識(shí)，進(jìn)步人們的愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)。讓更多人了解，保護(hù)鳥(niǎo)類就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海尭嗳藚⑴c到(學(xué)生演講：愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)來(lái)源于f范/文-家網(wǎng)}愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)的隊(duì)伍中來(lái)。
3、懸掛人工鳥(niǎo)巢，吸引更多的鳥(niǎo)兒安家落戶。很多地方樹(shù)木被減少后，鳥(niǎo)兒沒(méi)有材料、地方來(lái)筑巢，特別是布谷鳥(niǎo)、雀鳥(niǎo)等一些依靠樹(shù)洞、墻洞繁殖的食蟲(chóng)益鳥(niǎo)，由于缺少洞***筑巢而數(shù)目越來(lái)越少。掛人工鳥(niǎo)巢給鳥(niǎo)兒提供個(gè)“屋子”安家，使鳥(niǎo)類和森林的***相處，為森林久長(zhǎng)的生態(tài)平衡創(chuàng)造條件。同時(shí)要發(fā)動(dòng)廣大群眾在林區(qū)、農(nóng)田和有樹(shù)木地方的懸掛人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鳥(niǎo)。
4、建“鳥(niǎo)島”、“鳥(niǎo)林”、“鳥(niǎo)亭”，為鳥(niǎo)類創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境。鳥(niǎo)是生態(tài)資源不可缺少的一部份，本地美麗的鳥(niǎo)的種類非常多，到處都有鳥(niǎo)兒們的身影，因此為了保護(hù)鳥(niǎo)兒，建“鳥(niǎo)島”、“愛(ài)林”、“鳥(niǎo)亭”意義非同小可。
本地一年四季風(fēng)光各不相同，總是讓人留連忘返，有著獨(dú)特的地理、天氣上風(fēng)，非常合適鳥(niǎo)類集中棲息。在美國(guó)觀鳥(niǎo)是第二大戶外休閑活動(dòng)，國(guó)內(nèi)沿海等發(fā)達(dá)地區(qū)觀鳥(niǎo)熱正逐年上升。假如建個(gè)建“鳥(niǎo)島”、“鳥(niǎo)林”、“愛(ài)鳥(niǎo)亭”，為鳥(niǎo)創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，成為鳥(niǎo)類的樂(lè)園，給人添道景觀，何樂(lè)而不為?那肯定會(huì)使的美麗風(fēng)光錦上添花，吸引更多的外地游客。
可在城區(qū)找個(gè)依山傍水的山、島、公園，為“鳥(niǎo)島”、“鳥(niǎo)林”、“鳥(niǎo)亭”，在愛(ài)鳥(niǎo)亭的四周，懸掛著人工鳥(niǎo)窩。作為鳥(niǎo)類越冬棲息的主要活動(dòng)地，有益于鳥(niǎo)類棲息繁殖，為鳥(niǎo)類修建一個(gè)良好的生存環(huán)境。同時(shí)時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫唱，就更加使人賞心悅目了，真正到達(dá)了人與自然***的目的。
主持人：同學(xué)們，讓我們通過(guò)自己的小手，拉起千千萬(wàn)萬(wàn)的大手，共同愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)大家一起為小鳥(niǎo)創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園，與小鳥(niǎo)共享同一片藍(lán)天。我宣布××小學(xué)以《愛(ài)在藍(lán)天下，共享鳥(niǎo)語(yǔ)聲》為主題的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇六
昨日，遼寧蛇島老鐵山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局啟動(dòng)老鐵山地區(qū)第36屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)，本屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)主題為依法保護(hù)鳥(niǎo)類，建設(shè)美麗中國(guó)。
本屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”活動(dòng)將持續(xù)一周。保護(hù)區(qū)管理局將重點(diǎn)開(kāi)展春季護(hù)鳥(niǎo)執(zhí)法行動(dòng)，巡查保護(hù)區(qū)收繳捕鳥(niǎo)網(wǎng)具;引導(dǎo)果農(nóng)使用不傷害鳥(niǎo)類的漁網(wǎng)做擋網(wǎng)，棄用粘網(wǎng);開(kāi)展海上巡邏，嚴(yán)厲打擊偷獵海鳥(niǎo)蛋等不法行為。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)科普“進(jìn)村莊”、“進(jìn)學(xué)校”、“進(jìn)企業(yè)”的“三進(jìn)”活動(dòng)，將邀請(qǐng)中小學(xué)的學(xué)生免費(fèi)參觀蛇島老鐵山自然博物館。
4月初至5月末是春季鳥(niǎo)類遷徙高峰期，在這段時(shí)期經(jīng)保護(hù)區(qū)遷徙的鳥(niǎo)類以鸻鷸類和雀形目為主，如環(huán)頸鸻、金眶鸻、北紅尾鴝、紅協(xié)藍(lán)尾鴝，白眉姬鹟，黃雀等。還有一部分鳥(niǎo)類，如黃嘴白鷺、黑尾鷗等，在保護(hù)區(qū)周邊的蛇島、海貓島上筑巢繁殖。保護(hù)區(qū)管理局將嚴(yán)格保護(hù)，直到幼鳥(niǎo)離巢。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇七
1、 學(xué)習(xí)聽(tīng)辨三段體樂(lè)曲，理解每段樂(lè)曲的意思。
2、 能力目標(biāo)：嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲不同的音樂(lè)形象。
3、 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒同情、關(guān)心他人的情感，體會(huì)幫助別人的樂(lè)趣，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。
通過(guò)動(dòng)作表演，理解三段樂(lè)曲的含義。
音樂(lè)課件
一、 導(dǎo)入：
師：孩子們，今天天氣真好，我們一起去果園玩好嗎?準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了!(放音樂(lè)：去郊游)
師：果園來(lái)到了，咦，果園里的蘋(píng)果樹(shù)怎么了?
幼：(哭了)
師：“為什么哭了”
幼：(身上有蟲(chóng)子了，生病了)
師：“蘋(píng)果樹(shù)生病了，我們?cè)撛鯓觼?lái)給蘋(píng)果樹(shù)治病呢?”
幼：(打農(nóng)藥，啄木鳥(niǎo)來(lái)幫它捉蟲(chóng)子等)
今天老師給小朋友帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的曲子，這首曲子講的就是啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治病的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
二：基本部分
(一) 完整欣賞樂(lè)曲第一遍。
2、 完整欣賞音樂(lè)第二遍。
除了聽(tīng)到捉蟲(chóng)子，還聽(tīng)到想到了什么?
小結(jié)：“小朋友的耳朵真靈，聽(tīng)的真仔細(xì)。”
(二)、分段欣賞樂(lè)曲
1、欣賞第一段音樂(lè).
(1)師：下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一段音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)中啄木鳥(niǎo)在干什么?(幼兒欣賞第一段音樂(lè))
師：你聽(tīng)到啄木鳥(niǎo)在干什么呢?
(2)教師小結(jié)：第一段音樂(lè)主要表現(xiàn)了蘋(píng)果樹(shù)生病了，葉子發(fā)黃了，沒(méi)有精神了，啄木鳥(niǎo)仔細(xì)的為它做檢查。
(3)聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演。
2、欣賞第二段音樂(lè)。
(1)師：啄木鳥(niǎo)仔細(xì)檢查以后，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果樹(shù)上有大蟲(chóng)子啦，聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)，啄木鳥(niǎo)接下來(lái)會(huì)做什么呢?(聽(tīng)第一遍音樂(lè))。
師：這段音樂(lè)里啄木鳥(niǎo)在干什么呢?(幼兒回答在啄蟲(chóng)子)。
師：你是從哪些地方聽(tīng)出來(lái)的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的樣子吧。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子時(shí)的節(jié)奏。
(2)師：“(大樹(shù)干上有好多蟲(chóng)子，我們一起聽(tīng)音樂(lè)幫啄木鳥(niǎo)來(lái)捉蟲(chóng)子吧!”(聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演)。
3、欣賞第三段音樂(lè)。
(1)啄木鳥(niǎo)的本領(lǐng)可真大呀，給大樹(shù)捉出了那么多蟲(chóng)子，蘋(píng)果樹(shù)的病怎么樣了呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這段音樂(lè)。(聽(tīng)第一遍音樂(lè))
(2)師：蘋(píng)果樹(shù)的病怎么樣了?
幼：蘋(píng)果樹(shù)好了，在長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
(3)“我們一起聽(tīng)音樂(lè)跟啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)一起舞蹈吧”。聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演。
三 聽(tīng)完后提問(wèn)：你覺(jué)得這首曲子有幾段?(三段)
師：對(duì)，這首曲子有三段，像這樣的曲子就叫三段體。哎，這么 好聽(tīng)的曲子還沒(méi)有名字呢，我們給它取個(gè)名字吧!(啄木鳥(niǎo))
四、 下面我們一起聽(tīng)音樂(lè)做手勢(shì)表演好嗎?(師幼共同手勢(shì)表演)
五、 師：“下面，我請(qǐng)一位小朋友和我一起表演《啄木鳥(niǎo)》好嗎?師幼一人當(dāng)大樹(shù)，一人當(dāng)啄木鳥(niǎo)，聽(tīng)音樂(lè)表演。
六、 師：“下面請(qǐng)小朋友去邀請(qǐng)你的`一位好朋友，你們一人當(dāng)大樹(shù)，一人當(dāng)啄木鳥(niǎo)，一起聽(tīng)音樂(lè)表演好嗎”?(幼兒合作表演，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。
七、結(jié)束部分：師：“小朋友表演的真棒!來(lái)，到老師身邊來(lái)，啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)治好了病，大樹(shù)真開(kāi)心，啄木鳥(niǎo)也很高興!小朋友，你們喜歡啄木鳥(niǎo)嗎?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)啄木鳥(niǎo)呢?(不亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)好它們生活的環(huán)境，不傷害它，和它做朋友。)太好了，我們一起和啄木鳥(niǎo)朋友飛出去為更多的大樹(shù)捉蟲(chóng)子吧。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇八
不斷培養(yǎng)幼兒“從小做起、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)生態(tài)”的意識(shí)，廣泛普及野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)、提高依法保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)，全面深化未成年人生態(tài)道德教育。
關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然
圍繞“關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然”這一主題，結(jié)合“建設(shè)生態(tài)綠色校園”等實(shí)踐活動(dòng)，宣傳野生動(dòng)物保護(hù)和愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)在保護(hù)生態(tài)、實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧相處中的重大意義；宣傳鳥(niǎo)類科普知識(shí)，教育幼兒懂得和掌握鳥(niǎo)類生活習(xí)性及鳥(niǎo)類保護(hù)的基本常識(shí)，為愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)奠定技術(shù)基礎(chǔ)；宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)保護(hù)鳥(niǎo)類的法律意識(shí)。
（一）召開(kāi)一次以“關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然”為主題講座，讓幼兒掌握鳥(niǎo)類基本知識(shí)，讓幼兒從小建立保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
（二）組織幼兒觀生態(tài)道德電影《快樂(lè)的大腳》，并寫(xiě)出觀后感。
（三）舉辦一次“關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然”的主題書(shū)畫(huà)比賽。
（四）開(kāi)展一次“低碳生活，潔凈家園”活動(dòng)，清潔校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇九
聽(tīng)到鳥(niǎo)這個(gè)字，大家一定很清楚，是啊，鳥(niǎo)在日常生活中確實(shí)很常見(jiàn)。但是，你真正保護(hù)過(guò)鳥(niǎo)么？沒(méi)有吧，那大家都來(lái)一起看我的護(hù)鳥(niǎo)經(jīng)歷吧！
星期六清晨，夢(mèng)中的我忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲小伙伴的嬉戲聲，我打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)我們?cè)豪锏膸讉€(gè)小朋友又起來(lái)“跑步”了，說(shuō)是跑步，只是起來(lái)玩罷了。他們?cè)诟墒裁茨?？我仔?xì)一瞅，他們個(gè)個(gè)拿著彈弓，還不時(shí)向鳥(niǎo)發(fā)起進(jìn)攻。我也來(lái)了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他們奔去。他們正在用彈弓和鳥(niǎo)兒“交戰(zhàn)”，我忽然想起了鳥(niǎo)兒的感受，我換位思考了一下，假如我是那只小鳥(niǎo)，我和家人去“晨飛”路過(guò)那個(gè)院的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)石子向我們飛來(lái)，只見(jiàn)我們的家人紛紛落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接著，我落了下來(lái)……我大聲對(duì)小伙伴吼道：“你們打鳥(niǎo)之前請(qǐng)考慮鳥(niǎo)的的感受”小伙伴們都驚呆了。
經(jīng)過(guò)我的同意我個(gè)小伙伴們給鳥(niǎo)兒搭窩，送食。藍(lán)藍(lán)的天下，我仿佛看到了鳥(niǎo)兒會(huì)心的微笑。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十
幼兒園多年來(lái)在教育過(guò)程中一直采用綜合主題教育形式，讓幼兒在一段時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)中心主題，通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，各科活動(dòng)之間有機(jī)結(jié)合，使幼兒掌握主題內(nèi)容更加深刻印象，并易于被理解。并且環(huán)保教育一直滲透在幼兒園每日教學(xué)之中?？春⒆觽冋J(rèn)領(lǐng)的小樹(shù)，正在孩子們的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；在"愛(ài)鳥(niǎo)周"內(nèi)，孩子們的愛(ài)心鳥(niǎo)窩，讓那些流浪鳥(niǎo)兒，有了歸宿。"關(guān)注鳥(niǎo)類，保護(hù)自然"為主題，組織開(kāi)展了"我和小鳥(niǎo)做朋友"、"我為小鳥(niǎo)安個(gè)家"等系列愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)。
"……為了拓展他們的視野，我還從電腦里下載了很多鳥(niǎo)的圖片，讓孩子觀察欣賞，他們都驚嘆道："哇！世界上有這么多鳥(niǎo)！"還有小朋友說(shuō)："我知道，世界上最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)。""我知道鸚鵡會(huì)說(shuō)話，我最喜歡它了。"還有的說(shuō)："我喜歡看孔雀開(kāi)屏，它的羽毛最漂亮"……有了對(duì)鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)，讓我們主題活動(dòng)的開(kāi)展有了很好的開(kāi)始。在故事《鳥(niǎo)兒大罷工》活動(dòng)中，當(dāng)孩子聽(tīng)的有人在打小鳥(niǎo)時(shí)，那一刻，教室里沉默了，當(dāng)聽(tīng)到害蟲(chóng)都在肆意的啃食森林、莊家、草原時(shí)，都知道人們捕殺小鳥(niǎo)的行為是錯(cuò)的，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愛(ài)鳥(niǎo)之情，孩子們懂得鳥(niǎo)類是人類的好朋友，是樹(shù)木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保護(hù)鳥(niǎo)類，做它們的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下來(lái)的繪畫(huà)中，有的畫(huà)了禁止打鳥(niǎo)、有的畫(huà)了放飛小鳥(niǎo)、還有的畫(huà)了給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，希望小鳥(niǎo)看到了會(huì)回來(lái)，呼呼國(guó)還能恢復(fù)成美麗的家園。在這個(gè)活動(dòng)中孩子們對(duì)鳥(niǎo)產(chǎn)生了深厚的喜愛(ài)之情，更在孩子們的心中種下了愛(ài)的種子，以及初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。雖然主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的愛(ài)鳥(niǎo)的行動(dòng)將會(huì)一如既往的行動(dòng)下去。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十一
農(nóng)大小學(xué)生物組愛(ài)鳥(niǎo)周暨野生動(dòng)物保護(hù)系列活動(dòng)工作總結(jié)本著人鳥(niǎo)共存亡，保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們自己的綠色生態(tài)理念。農(nóng)大小學(xué)生物組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，持續(xù)關(guān)心和關(guān)注下，在各個(gè)職能部門(mén)以及年級(jí)組的大力支持下，在上千名學(xué)生積極主動(dòng)地參與及推動(dòng)下愛(ài)鳥(niǎo)周暨野生動(dòng)物保護(hù)的系列活動(dòng)從策劃到落實(shí)，從籌備到展開(kāi)直至一個(gè)個(gè)高潮，和升華都如期舉行。并取得良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
（一）愛(ài)鳥(niǎo)周版面展示。
愛(ài)鳥(niǎo)周是全員都應(yīng)該參與的活動(dòng)，學(xué)生是愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的主體，生物組教師也不能落后，豐富多彩的愛(ài)鳥(niǎo)周版面在傳達(dá)著保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物的信息，在警示著人們停止殺戮，否則后患無(wú)窮，在告誡人們一定要知道人鳥(niǎo)共家園，在進(jìn)一步喚醒人們構(gòu)建綠色，生態(tài)的人與動(dòng)物和諧相處環(huán)保理念。
此項(xiàng)活動(dòng)生物組共展示版面7塊，內(nèi)容涉及哺乳動(dòng)物專題，海報(bào)專題，鳥(niǎo)類專題，水生動(dòng)物專題等等，多角度喚醒人們愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)，保護(hù)野生動(dòng)物共建綠色和諧環(huán)境的理念。
學(xué)生展板14塊，學(xué)生從自身的角度確立保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物的專題，從學(xué)生的角度喚醒人們保護(hù)鳥(niǎo)類，保護(hù)野生動(dòng)物的理念。并積極行動(dòng)起來(lái)。
（二）鳥(niǎo)巢作品展示及懸掛。
如今很多鳥(niǎo)類都面臨瀕危滅絕的境地，學(xué)生提議為鳥(niǎo)安家制作鳥(niǎo)巢。
此項(xiàng)活動(dòng)共收集鳥(niǎo)巢作品50多件。有些同學(xué)一人交多幅作品，有些將作品反復(fù)修改以達(dá)到精益求精。作品材質(zhì)有草編，枝編，木質(zhì)等。很多設(shè)計(jì)精美大方，新穎獨(dú)特，可見(jiàn)同學(xué)們的用心良苦。有用樹(shù)根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的莖編制的，有用水竹的根纏繞的，還有將椰子殼為材料制作的，還加了翅膀，眼睛，嘴巴。這些作品充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)的關(guān)注和發(fā)自內(nèi)心的對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物就是營(yíng)造綠色家園的理念的深切感悟。
（三）鳥(niǎo)類繪畫(huà)作品展示。
精美的繪畫(huà)作品在傳達(dá)的對(duì)鳥(niǎo)類的關(guān)心與關(guān)注。此次共收集到鳥(niǎo)類繪畫(huà)作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩鉛作品。許多作品微妙惟妙惟肖，雖然是靜態(tài)圖像，但足以讓人感到動(dòng)態(tài)的氣息。
如：二（5）班劉自芬芳的彩鉛作品，（畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上）畫(huà)眉鳥(niǎo)的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感強(qiáng)烈，視覺(jué)沖擊力大，有種以假亂真的感覺(jué)。
（四）手抄報(bào)作品。
通過(guò)手抄報(bào)的方式來(lái)表達(dá)綠色生態(tài)，綠色校園的理念。共收集手抄報(bào)20余份。內(nèi)容豐富多彩，緊扣愛(ài)鳥(niǎo)周主題。
如：一（7）朱曉嫻的手抄報(bào)作品，設(shè)計(jì)精美，匠心獨(dú)具。
（五）鳥(niǎo)類精彩視頻的展播。
共收集到鳥(niǎo)類精彩視頻50多部，經(jīng)過(guò)篩選有20多部具有更強(qiáng)的震撼力，震撼人心，發(fā)人深思。
此次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處，教研室，年級(jí)組，體音美，總務(wù)處及信息組在精神和物資方面的大力支持。
參與的班級(jí)共計(jì)十六個(gè)班，人數(shù)上千人志愿的達(dá)上百人。
每項(xiàng)活動(dòng)我們都確立了負(fù)責(zé)老師，以便將將分工細(xì)化?？稍趯?shí)際的運(yùn)行過(guò)程中，很多老師忙買了自己的又去忙另外一些項(xiàng)目，結(jié)果出現(xiàn)有些項(xiàng)目的`準(zhǔn)備超前的現(xiàn)象，老教師率先垂范，這讓年輕教師情何以堪，年輕教師也不示弱。
我們珍惜每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)上及時(shí)交流有關(guān)活動(dòng)的細(xì)則，以便確?；顒?dòng)的順利，有序的進(jìn)行，將活動(dòng)細(xì)化，將活動(dòng)考慮周全，這是我們時(shí)常探討的話題，怎么樣來(lái)做，怎么樣做更好，我們會(huì)為此直言不諱各抒己見(jiàn)。又是忽然有某個(gè)想法，或點(diǎn)子，或認(rèn)為哪里有不妥之處時(shí)常會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)在qq上及時(shí)發(fā)布。結(jié)果是眾人拾柴火焰高。
愛(ài)鳥(niǎo)周的活動(dòng)不能只是表面，雖然此次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。然而深層次的活動(dòng)內(nèi)容還將繼續(xù)，我們的目的是讓更多的人加入到愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類保護(hù)動(dòng)物的行列中在，讓綠色校園的環(huán)保理念永遠(yuǎn)散發(fā)青春的氣息，讓我們的腳步永遠(yuǎn)不要停息——我們一直在路上......
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十二
本次活動(dòng)。
：普通話推廣活動(dòng)。
：9月14日—9月20日。
1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào)，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào)，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題、瑯瑯上口。
2、搞一次“啄木鳥(niǎo)大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字;充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織“啄木鳥(niǎo)小隊(duì)”，帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校、社區(qū)、街道、商店尋找錯(cuò)字、別字，并與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng);由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗誦等形式開(kāi)展推普主題活動(dòng)，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào)，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào)。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十三
今年是我國(guó)實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，是國(guó)家“六五”普法規(guī)劃的啟動(dòng)之年，也是“三八”婦女維權(quán)周活動(dòng)開(kāi)展的第十二年。按照中國(guó)婦女十大，四川省十一大提出的目標(biāo)任務(wù)，努力營(yíng)造男女平等、尊重婦女、男女兩性協(xié)調(diào)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引領(lǐng)廣大婦女把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)上來(lái)。
3月7日上午，xx婦聯(lián)、婦兒工委辦組織團(tuán)縣委、工會(huì)、司法、衛(wèi)生、計(jì)生等部門(mén)開(kāi)展了“維護(hù)婦女兒童權(quán)益改善婦女兒童發(fā)展環(huán)境”主題的“三八”維權(quán)周法制教育系列宣傳活動(dòng)。通過(guò)懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式營(yíng)造良好的宣傳氛圍，發(fā)放了《中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《青少年預(yù)防侵害的基本原則》、《公民法律服務(wù)指南》等宣傳材料800余份，發(fā)放避孕藥具價(jià)值1000余元。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大婦女的法制觀念，為居民提供了更直接的法制宣傳和法律服務(wù)營(yíng)造了良好的法治氛圍，得到了群眾的一致贊揚(yáng)，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十四
學(xué)習(xí)、宣傳《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》和《上海市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言文字應(yīng)用的法制意識(shí)，增強(qiáng)我班推廣普通話的月工作總結(jié)參與意識(shí)。通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
組長(zhǎng)：本班主任
組員：本班全體學(xué)生
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境，營(yíng)造班級(jí)推普氛圍
1.利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)課、班會(huì)課等時(shí)間進(jìn)行推普專題宣傳。
2.每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。
3.在班內(nèi)設(shè)施上創(chuàng)設(shè)推普氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作推普的
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十五
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（一）緊扣主題，開(kāi)展多種形式宣傳活動(dòng)。今年是推普周活動(dòng)舉辦xx周年，各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校，要緊扣活動(dòng)主題，圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，積極開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講座等相關(guān)活動(dòng)。
（二）城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)，推動(dòng)語(yǔ)言文字普及攻堅(jiān)?！秶?guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》提出“到xxxx年，在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的目標(biāo)。各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在推普周活動(dòng)中的基礎(chǔ)陣地作用，將推普周宣傳活動(dòng)與學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在做好城鎮(zhèn)學(xué)校推普工作的同時(shí)，將推普工作向農(nóng)村地區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校拓展，將語(yǔ)言文字納入城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的推普活動(dòng)，并以語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作為契機(jī)，將推普周活動(dòng)納入校園文化建設(shè)的。重要內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作，做好依法、規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的宣傳、教育。
（三）創(chuàng)新方式，切實(shí)增強(qiáng)宣傳活動(dòng)實(shí)效。各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)推普周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、載體和方式，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分利用校園網(wǎng)、廣播站、電視臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳欄、校報(bào)?？容d體刊（播）本地本校推普周系列活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)刂髁餍侣劽襟w加強(qiáng)宣傳，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴(kuò)大影響力。要結(jié)合本地本校實(shí)際，探索開(kāi)展投入少、效果好、師生樂(lè)于接受的活動(dòng)形式，開(kāi)展公益性推普宣傳活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，使推普宣傳雅俗共賞、喜聞樂(lè)見(jiàn)。
學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的主陣地，各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)、德育工作和校園文化建設(shè)，結(jié)合各校實(shí)際情況，在校園內(nèi)舉辦豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)，力求在“八個(gè)一”宣傳活動(dòng)方面取得新成效。
1、作一次國(guó)旗下的推普宣傳講話。各學(xué)校要充分利用學(xué)校晨會(huì)契機(jī)，在推普周期間作一次國(guó)旗下的推普宣傳講話。
2、顯示或懸掛一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。學(xué)?？衫眯@電子顯示屏或在校門(mén)口懸掛一條推普宣傳標(biāo)語(yǔ)。推普周期間，學(xué)校校園網(wǎng)和電子顯示屏一周內(nèi)顯示推普宣傳口號(hào)。
3、出一期推普主題黑板報(bào)。各學(xué)校在推普周期間，組織各班開(kāi)展以“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生在弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中自覺(jué)說(shuō)好普通話。
5、組織一次“小手牽大手，同講普通話”活動(dòng)。在推普周期間，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)校訊通或發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封倡議書(shū)》等形式，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)將普通話作為家庭用語(yǔ)，發(fā)揮學(xué)生作為推廣普通話宣傳員、示范員和監(jiān)督員的作用，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，使普通話由校園語(yǔ)言延伸為家庭生活語(yǔ)言和社會(huì)語(yǔ)言。
6、組織一次中華經(jīng)典誦讀比賽。在歷年開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合今年推普周宣傳主題，組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽，為廣大師生提供誦讀成果展示平臺(tái)。
7、組織一次規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。結(jié)合全市書(shū)法名家進(jìn)校園系列活動(dòng)，積極組織好校內(nèi)中小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。
8、開(kāi)展一次啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)。各校組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店名牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設(shè)施）和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。
1、本屆推普周期間，全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將繼續(xù)制發(fā)推普周宣傳海報(bào)和公益廣告，屆時(shí)請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校及時(shí)播出或張貼。
2、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要結(jié)合本屆推普周的主題，緊密結(jié)合本地本校實(shí)際，盡快制定本地本校推普周活動(dòng)方案一式兩份，于9月8日前報(bào)送至市教育局語(yǔ)委辦（紙質(zhì)方案加蓋單位公章，電子檔發(fā)至郵箱）。市直各學(xué)校開(kāi)展推普周活動(dòng)情況將納入xxxx年學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)范疇。
3、各縣（市、區(qū)）教育局和市直各學(xué)校要及時(shí)整理本地本學(xué)校開(kāi)展推普周活動(dòng)的圖片、影像、文字總結(jié)等材料一式兩份，務(wù)必于9月29日前報(bào)送至市教育局語(yǔ)委辦（紙質(zhì)材料加蓋單位公章，電子材料發(fā)至郵箱）。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十六
（1）在家觀看電視臺(tái)《政法在線》等法制欄目。
（2）接受普法資料和學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
（3）參加法律咨詢活動(dòng)。
（4）因買假貨向消協(xié)投訴進(jìn)行維權(quán)。
（5）閱讀報(bào)紙的法制報(bào)道。
（6）遇到法律問(wèn)題向社區(qū)律師進(jìn)行咨詢。
（7）觀看街道社區(qū)法制專欄、板報(bào)。
（8）參加司法考試等法律知識(shí)測(cè)試。
（9）參加單位或社區(qū)組織的法律知識(shí)培訓(xùn)。
（10）觀看法制文藝演出。
（11）瀏覽法治網(wǎng)站或網(wǎng)站的法治文章等等。
（12）中學(xué)生在參加思想品德課考試時(shí)，試卷中有法律知識(shí)考題，也可視為參加全民法制宣傳教育活動(dòng)。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十七
為貫徹執(zhí)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理念，轉(zhuǎn)變教師的執(zhí)教行為，搭建教師之間互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，并促進(jìn)每一個(gè)孩子都能得到全面和諧的發(fā)展，全面提高我園的保教質(zhì)量，我園于12月9日——12月13日開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
1、以《幼兒園主題活動(dòng)課程》為選課材料，結(jié)合本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的主題活動(dòng)。
2、全面落實(shí)《指南》理念，體現(xiàn)幼兒為活動(dòng)主體，游戲?yàn)榛拘问?，教師是幼兒活?dòng)的“引導(dǎo)者、支持者、合作者”。
12月9日——12月13日。
“落實(shí)《指南》，提升能力”
1、教師在深刻理解《指南》理念的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出領(lǐng)域突出，并有其他領(lǐng)域滲透的，幼兒操作材料豐富，幼兒參與興趣高的主題活動(dòng)。
2、教師的活動(dòng)過(guò)程完整，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。
3、教師課前要介紹活動(dòng)名稱及目標(biāo)，有不少于5分鐘的設(shè)計(jì)思路的講解。
4、活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取同志的評(píng)課。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十八
為了增強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解孩子在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，凝聚學(xué)校、家庭之間的管理智慧，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，推進(jìn)課堂教學(xué)縱深發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，特舉行家長(zhǎng)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
1、增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通。
2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
走進(jìn)課堂，走近孩子。
組長(zhǎng)：彭悅峰副組長(zhǎng)：李民勛、楊少旭。
組員：全體教師。
5月5日（星期一）至5月9日（星期五）上午8：20—12：00各半天。
1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，親臨教育教學(xué)第一線。以開(kāi)放的校園、開(kāi)放的課堂迎接家長(zhǎng)。
2、讓家長(zhǎng)參觀校園、班級(jí)文化建設(shè)、觀摩兩操、課間活動(dòng)等，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。
3、收集《教學(xué)開(kāi)放日家長(zhǎng)反饋表》，讓家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中，提出建議和意見(jiàn)。
教務(wù)處：
1、制定活動(dòng)方案，安排開(kāi)放當(dāng)天課程，全面關(guān)注活動(dòng)過(guò)程，做好活動(dòng)總結(jié)。
2、發(fā)放家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)意見(jiàn)反饋表。
3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
4、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表的發(fā)放、回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。
德育處：
1、做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導(dǎo)檢查各班班級(jí)文化建設(shè)和衛(wèi)生情況。
3、加強(qiáng)大隊(duì)干部大門(mén)口站崗培訓(xùn)，做好學(xué)生禮儀接待及導(dǎo)引工作。
總務(wù)處：
1、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。
2、做好后勤服務(wù)，根據(jù)各班人數(shù)備齊凳子，備好飲水機(jī)、水杯等。
3、做好導(dǎo)引，家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)函方能進(jìn)入校園。
4、準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表回收箱”一個(gè)，開(kāi)放日期間放在學(xué)校門(mén)口，用來(lái)回收家長(zhǎng)開(kāi)放日反饋表。
信息組：
1、電子顯示屏內(nèi)容更換，按時(shí)播放。
2、攝像、照相，做好宣傳報(bào)道工作。
班主任及下班老師：
1、班主任向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放周活動(dòng)，發(fā)放邀請(qǐng)函，并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。做好家長(zhǎng)接待、簽到工作，活動(dòng)開(kāi)始下放家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表。
2、各班主任及下班老師配合，精心整理教室，布置學(xué)生各科作業(yè)展覽，突出班級(jí)文化氛圍。
3、做好與家長(zhǎng)、科任教師的溝通和協(xié)調(diào)。
科任老師：
1、所有教師認(rèn)真鉆研教材，精心備課、上好課。開(kāi)放班級(jí)教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。
2、開(kāi)放日當(dāng)天上午有課的教師認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)科、年級(jí)教研組發(fā)揮團(tuán)體作用，教師相互研討指導(dǎo)，保證教師開(kāi)放課的質(zhì)量。開(kāi)放課教學(xué)中要充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重我校新課改理念的滲透。
3、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
4、本次開(kāi)放周請(qǐng)各部門(mén)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神做好前期指導(dǎo)及檢查工作，班主任及科任教師協(xié)調(diào)、共同完成本班的各項(xiàng)工作。
深圳市羅芳小學(xué)。
20xx年4月29日。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇十九
推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，那么如何策劃小學(xué)推普周的活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)推普周。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，鞏固我?！皒x市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校成果”，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，懸掛“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明可愛(ài)行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳。
(1)舉行一次國(guó)旗下講話。
少先隊(duì)總隊(duì)部利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發(fā)出倡議。
(2)各中隊(duì)舉行一次推普主題班會(huì)。
(3)各中隊(duì)出刊一期推普主題。
黑板報(bào)。
或
手抄報(bào)。
3、做好系列活動(dòng)。
(1)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。
鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人自查校內(nèi)、校外尋找不規(guī)范用字,并一一做好記錄，(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄)，并向有關(guān)單位反映，讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。個(gè)人統(tǒng)計(jì)有關(guān)數(shù)字,學(xué)校評(píng)選校級(jí)“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。
(2)開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體“的推普兩級(jí)跳。
(3)結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
四、要求。
1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，是一項(xiàng)有重要意義的工作，它對(duì)我們正確使用漢語(yǔ)，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義，我們要以班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以學(xué)校帶動(dòng)周邊環(huán)境，讓推普活動(dòng)深入人心，落到實(shí)處。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)我園推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的不斷深入，努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，根據(jù)我園實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)意義：
開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題，繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，推進(jìn)我園語(yǔ)言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月14日-—9月20日。
三、活動(dòng)主題:。
規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、活動(dòng)目的：
1、利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、家長(zhǎng)、幼兒溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。
五、主要活動(dòng)安排。
1、布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過(guò)大型宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。
(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫(huà)、宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在幼兒園微信公眾平臺(tái)發(fā)布《推廣普通話。
倡議書(shū)。
》，倡導(dǎo)全園教師、家長(zhǎng)、幼兒講好普通話。
3、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“立足崗位爭(zhēng)奉獻(xiàn)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在周一國(guó)旗下活動(dòng)中開(kāi)展推普教育宣傳活動(dòng)。
6、教師走出校園進(jìn)行宣傳活動(dòng)，發(fā)放推普宣傳單，使更多的人認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。
“說(shuō)好普通話做中國(guó)好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳。
口號(hào)。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，積極引導(dǎo)廣大師生推廣普通話和使用規(guī)范漢字，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言環(huán)境作貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)第十屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員組成如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
三、活動(dòng)口號(hào)。
構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
四、宣傳動(dòng)員。
1、大隊(duì)部在周一國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生做一次宣傳動(dòng)員，布置活動(dòng)周的內(nèi)容。
2、通過(guò)語(yǔ)言文字宣傳橫幅的懸掛，營(yíng)造氛圍(宣傳標(biāo)語(yǔ)：“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”、“愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話”，“說(shuō)好普通話，方便你我他”和“說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情”等)。
五、具體安排。
1、各班推選一名推普員。學(xué)校行政帶領(lǐng)推普員檢查各班的推普角的布置，語(yǔ)言文字的準(zhǔn)確運(yùn)用情況。
2、舉辦一次語(yǔ)言文字展示會(huì)，二、三年級(jí)查字典擂臺(tái)賽，四、五、六年級(jí)開(kāi)展“推普”作文競(jìng)賽。
3、開(kāi)展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會(huì)。
4、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”或“爭(zhēng)當(dāng)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，從校園延伸至社區(qū)。
5、繼續(xù)倡導(dǎo)“小手牽大手”活動(dòng)，開(kāi)展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報(bào)，并進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動(dòng)。
小學(xué)愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)方案篇二十
又一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)周來(lái)到了，為了讓孩子們成為鳥(niǎo)類的好朋友，我園以“走進(jìn)自然、你我通行”為主題，開(kāi)展“識(shí)鳥(niǎo)、觀鳥(niǎo)、畫(huà)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)、”系列環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)有關(guān)鳥(niǎo)與其的自然環(huán)境的科學(xué)知識(shí)，了解鳥(niǎo)的生活自然生態(tài)與我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境息息相關(guān)，內(nèi)化孩子們保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為。
“我來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒”，大班的幼兒和家長(zhǎng)共同收集的愛(ài)鳥(niǎo)資料，通過(guò)欣賞、相互交流、討論等方法，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境讓小鳥(niǎo)有個(gè)幸福的家?！傍B(niǎo)兒是人類的朋友”，中班幼兒動(dòng)手畫(huà)出一張張有可愛(ài)小鳥(niǎo)的畫(huà)，在環(huán)境的渲染下，激發(fā)幼兒保護(hù)鳥(niǎo)的情感?！敖o小鳥(niǎo)一個(gè)安心的'家”，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，在幼兒園的花園中，散步的時(shí)候，找找小鳥(niǎo)的身影，學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)的叫聲，模仿小鳥(niǎo)的舞蹈，激發(fā)了幼兒和小鳥(niǎo)做朋友的愿望。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)，不僅增加了幼兒的鳥(niǎo)類知識(shí)，還培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的情感。希望通過(guò)“愛(ài)鳥(niǎo)周”的宣傳，能使孩子們更了解和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園。