寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地了解總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)論。在寫總結(jié)時(shí)，我們需要站在全局的角度思考問題，找出問題的本質(zhì)和解決的途徑。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以提高我們的總結(jié)水平和寫作能力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇一
3月3日是全國(guó)“愛耳日”，為了讓小朋友們了解保護(hù)聽力的重要性，高琦幼兒園保健醫(yī)生丁能紅走進(jìn)各班級(jí)開展了“愛耳日”健康教育活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)愛耳護(hù)耳小知識(shí)。
“東一片，西一片，猜不著，聽聽看。小朋友猜到是什么了嗎？”保健醫(yī)生以猜謎語(yǔ)的形式激起了幼兒對(duì)耳朵的興趣，再用通俗易懂的語(yǔ)言和卡通課件，深入淺出地向幼兒講解了“愛耳日”的來(lái)歷、耳朵的結(jié)構(gòu)、耳朵如何聽見聲音、影響耳朵健康的因素以及怎樣保護(hù)耳朵等健康知識(shí)。
活動(dòng)中，小朋友聽得很認(rèn)真，了解了一些影響聽力的不良行為習(xí)慣，比如：聽mp3、挖耳朵、噪音……等對(duì)聽力的損傷。通過(guò)活動(dòng)，小朋友們明白了愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力的重要性。
最后，保健醫(yī)生帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)耳周的穴位，教大家每天按摩5——10分鐘，也是保護(hù)聽力的一個(gè)非常好的辦法。
此次活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們了解到“愛耳日”的由來(lái)，還提高了愛耳護(hù)耳意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣。同時(shí)在園內(nèi)宣傳了愛耳護(hù)耳知識(shí)，營(yíng)造全園關(guān)注用耳健康的'良好氛圍。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇二
時(shí)間過(guò)的很快，一年一度的愛耳日又來(lái)到了，可以說(shuō)每年的愛耳日都是忙忙碌碌的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的愛耳日不再像以前那樣受到別人的關(guān)注，而是要幫助到別人，今年的愛耳日也是如此。
雖然現(xiàn)在班中只有一個(gè)孩子，但是今年孩還是開展了愛耳日的融合入活動(dòng)。
今年的班級(jí)是大七班，鐘虞浩孩子和普班的孩子一起由來(lái)組織了一次愛耳日的集體活動(dòng)。
普班的孩子和特殊的孩子畢竟有差別，表現(xiàn)在對(duì)老師語(yǔ)言的理解上，和往年一樣，我重點(diǎn)講述了節(jié)日的名稱，意義，還重點(diǎn)講述了如何保護(hù)自己的耳朵，這是普班孩子知道的，和往年不一樣的是加入了一些關(guān)于助聽器，人工耳蝸方面的專業(yè)知識(shí)，這是普班孩子所不知道的。活動(dòng)的結(jié)尾進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)的互動(dòng)，共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是與聽力有關(guān)的，一個(gè)是傳話游戲，一個(gè)是聽鼓聲搶椅子的游戲，出乎我的意料第一個(gè)游戲比第二個(gè)游戲孩子的熱情要高漲，孩子開心，興奮，又帶有緊張神秘的勁兒非常足啊，普班老師說(shuō)孩子從沒有做過(guò)這個(gè)游戲，其實(shí)這個(gè)游戲不但是挑戰(zhàn)孩子的聽力，又要求孩子有比較集中的注意力和言語(yǔ)正確清楚的表達(dá)能力。通過(guò)這一游戲可以看出鐘虞浩孩子雖然開了人工耳蝸，但是這個(gè)孩子的聽力和言語(yǔ)放在和普通的孩子一比較就看見差距了，傳話游戲到他那兒卡住了。
搶椅子的游戲應(yīng)該來(lái)說(shuō)孩子的興趣也比較高漲，只是普班的孩子人數(shù)太多，聲音有點(diǎn)吵鬧，以致聽大不清楚鼓聲，這個(gè)游戲鐘虞浩孩子參與較好，幾次的游戲他基本不是一開始就淘汰的，但是也不能是堅(jiān)持到最后的。
短短的愛日活動(dòng)結(jié)束了，雖然作為老師的我有點(diǎn)辛苦，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也是有所收獲的，首先我覺得，在社會(huì)上，在學(xué)校愛耳日這個(gè)節(jié)日大家越來(lái)越耳熟能詳了，在社會(huì)上在學(xué)校大家知道助聽器，人工耳蝸的人越來(lái)越多了。在社會(huì)上在學(xué)校大家對(duì)這個(gè)節(jié)日越來(lái)越重視了，站在孩子的角度我想也是有所收獲了，孩子從小知道要愛護(hù)耳朵，通過(guò)了和普班孩子的互動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了關(guān)于一些耳聾的基本知識(shí)，作為特殊孩子來(lái)說(shuō)通過(guò)和普班的互動(dòng)增進(jìn)了和同伴的友誼，拉近了和普通孩子的差距，也從普班孩子的言語(yǔ)和行動(dòng)中學(xué)到了不少，為下次融合打下了基礎(chǔ)。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇三
xx年3月3日是第xx次全國(guó)愛耳日。根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會(huì)工作要求，我村緊緊圍繞"正確使用助聽器"這一主題，開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)開展深入扎實(shí)，得到了社會(huì)和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下:。
此次愛耳日活動(dòng)的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的`英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國(guó)愛耳活動(dòng)蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的開展提出了具體意見和要求。
認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了此次活動(dòng)在全區(qū)范圍內(nèi)全面深入得開展;認(rèn)真制定活動(dòng)方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
在愛耳日活動(dòng)中，我們村進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。分別在村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)站主要街路以橫幅、板報(bào)等形式進(jìn)行了宣傳，在人群密集的街路設(shè)立了咨詢臺(tái)。以收到了很好的效果。
為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護(hù)聽力講座和相關(guān)方面知識(shí)的咨詢，村民參加活動(dòng)，通過(guò)這次講座學(xué)習(xí)，提高了村民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，使村民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇四
3月3日就是第xx個(gè)全國(guó)“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳知識(shí)，提高科學(xué)用耳意識(shí)，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實(shí)際，我園于3月1日—3日開展了愛耳護(hù)耳知識(shí)宣傳，利用黑板報(bào)、集體晨會(huì)向幼兒宣傳了愛耳日的來(lái)歷，愛耳護(hù)耳知識(shí)。在本次活動(dòng)中，開展愛耳護(hù)耳知識(shí)講座一次，板報(bào)一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長(zhǎng)宣傳一些護(hù)耳的知識(shí)，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識(shí)；提高了幼兒愛耳護(hù)耳的意識(shí)；倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)的理念；對(duì)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。
首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全園健康教師為成員。本園專門召開了動(dòng)員會(huì)，安排部署愛耳日宣傳教育活動(dòng)。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇五
20xx年3月3日是第xx個(gè)“全國(guó)愛耳日”，在“愛耳日”來(lái)臨之際，新余鐵路幼兒園開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
主題教育活動(dòng)中，教師通過(guò)謎語(yǔ)、圖片，生動(dòng)的故事等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造，了解耳朵的作用以及保護(hù)耳朵的方法，教育幼兒怎樣愛護(hù)耳朵，避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生。
本次活動(dòng)的開展，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇六
20xx年3月3日是第十七次全國(guó)愛耳日。為做好師殘聯(lián)"正確使用助聽器"這一主題，制定了一系列宣傳教育活動(dòng)。確保本次“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)地開展。
一是師殘聯(lián)對(duì)噪音聾防護(hù)知識(shí)的講解、保健知識(shí)宣傳、解答咨詢服務(wù)，旨在大力宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力，以及噪音、污染、用藥不當(dāng)?shù)仍?，致使耳疾和聽力障礙日益成為影響人們生活和交際的一大困擾。
二是通過(guò)這次板報(bào)學(xué)習(xí)，提高了居民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。宣傳了與新生兒聽力損失密切有關(guān)的高位因素等知識(shí)。要進(jìn)一步加大對(duì)有聽力障礙兒童康復(fù)救助力度，為更多的聽障兒童創(chuàng)造康復(fù)條件。
三是加強(qiáng)了職工群眾聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí);倡導(dǎo)了“關(guān)愛聽力，正確使用助聽器”的理，推動(dòng)了防聾治聾工作的開展。
四是當(dāng)天共發(fā)放知識(shí)宣傳資料300余份。向過(guò)往群眾介紹“愛耳日”的由來(lái)，開展的意義，怎樣做好噪聲防護(hù)。增進(jìn)聽力殘疾群眾愛護(hù)聽力，預(yù)防噪音的意識(shí)，讓聽力障礙的殘疾人深深感受到社會(huì)對(duì)他們的那份關(guān)心和關(guān)愛，形成全社會(huì)關(guān)心、重視聽力殘疾預(yù)防與減少環(huán)境噪音呵護(hù)聽力健康的良好氛圍。
愛耳日不僅僅是殘聯(lián)的活動(dòng)，它與每個(gè)人，每個(gè)職工群眾的生活息息相關(guān)，需要全社會(huì)長(zhǎng)年不懈的共同參與和支持，維護(hù)聽力環(huán)境的健康發(fā)展。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇七
3月3日是全國(guó)“愛耳日”，也是國(guó)際愛耳日。耳朵是五官的重要器官之一，它可以讓我們感受大自然一切美好聲音，為了讓幼兒知道如何保護(hù)耳朵，掌握愛耳、護(hù)耳的相關(guān)知識(shí)和意義。合肥市桂園幼兒園組織開展“保持聽力，終身受益”主題活動(dòng)。
小班的幼兒通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻，了解耳朵的構(gòu)造以及耳朵對(duì)我們身體的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的兒歌，了解到更多愛護(hù)耳朵的方法。中大班的幼兒，也是通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻了解到愛護(hù)耳朵的方法，另外，中大班還開展了“畫畫有趣的小耳朵”游戲活動(dòng)，用繪畫的方式體現(xiàn)耳朵的結(jié)構(gòu)。繪畫結(jié)束家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒組織了“我說(shuō)你聽”、“這是誰(shuí)的聲音”“好聽的聲音”等游戲，知道了耳朵的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。
不讓聽力損失影響生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效干預(yù)聽力損失可以確?；颊吣軌颢@得最大程度康復(fù)。在保健醫(yī)生周學(xué)紅的組織下，全園教職工通過(guò)觀看愛耳視頻和愛耳知識(shí)了解保護(hù)耳朵的小知識(shí)，開展了線上“愛耳日”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)的開展，幼兒和教職工了解到了愛耳護(hù)耳的知識(shí)，使幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，讓孩子們認(rèn)識(shí)到一些不良習(xí)慣會(huì)對(duì)耳朵造成損害，有效地幫助他們養(yǎng)成健康用耳的習(xí)慣，提高了孩子們對(duì)愛耳護(hù)耳重要性的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)教職工和孩子們保護(hù)耳朵的意識(shí)，讓孩子們從小養(yǎng)成關(guān)注耳朵健康的好習(xí)慣。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇八
3月3日是全國(guó)第xx個(gè)“愛耳日”，鳳臺(tái)幼兒園開展了“愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
教師們通過(guò)講故事，看圖片，播放視頻等，向幼兒講解了各種保護(hù)耳朵的方法，教育幼兒怎樣愛耳護(hù)耳，避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生。使孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了愛護(hù)耳朵、保護(hù)聽力的健康知識(shí)。通過(guò)課堂，許多小朋友掌握了豐富的愛耳常識(shí)：“游完泳之后，水要進(jìn)到耳朵里就拍拍這個(gè)耳朵，水就出來(lái)了”“不能用尖的東西摳耳朵，不能把珠珠塞到耳朵里，如果小珠子塞耳朵里，我就讓爸爸媽媽送我上醫(yī)院?！蓖ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，孩子們知道了耳朵的重要性，提高了自我保護(hù)能力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇九
20xx年3月3日是第十八次全國(guó)“愛耳日”。為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，特將20xx年第十二次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次“愛耳日”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)前一周，張勁主任圍繞“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動(dòng)主題擬定了活動(dòng)方案，并主動(dòng)與醫(yī)院、新聞媒體等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動(dòng)。同時(shí)，我們制作了主題標(biāo)語(yǔ)和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
3月3日，我們?cè)谧灾螀^(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語(yǔ)，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識(shí)宣傳單。廣大患者及家屬對(duì)有關(guān)聽力損傷、耳病預(yù)防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識(shí)有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“愛耳日”活動(dòng)當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費(fèi)聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時(shí)多家報(bào)社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺(tái)做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。
通過(guò)愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的`科學(xué)知識(shí)；加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)；提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí)；推動(dòng)了防聾治聾工作的開展；同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力與言語(yǔ)殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十
今年3月3日是_國(guó)“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，進(jìn)步學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)注老年人聽力健康”。制定了20_年“愛耳日”活動(dòng)方案，依照方案和教辦有關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：
一、確立里了活動(dòng)主題和時(shí)間。
活動(dòng)主題是：“健康聽力，幸福。
人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動(dòng)時(shí)間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點(diǎn)。
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的侵害，進(jìn)步全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
4、進(jìn)步愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛我的父親母親。
三、成立了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。
組長(zhǎng)：李田。
副組長(zhǎng)：馬勇。
成員：各班班主任。
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動(dòng)方案，明確分工，調(diào)和行動(dòng)。
四、大力宣傳“愛耳”教育。
學(xué)校要采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點(diǎn)，展開了以下四個(gè)一活動(dòng)：
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的'各項(xiàng)內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報(bào);。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進(jìn)行了演講比賽。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十一
今年3月3日是xx國(guó)“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，進(jìn)步學(xué)生的.愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)注老年人聽力健康”。制定了20xx年“愛耳日”活動(dòng)方案，依照方案和教辦有關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：
活動(dòng)主題是：“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動(dòng)時(shí)間為：3月1日—5日。
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的侵害，進(jìn)步全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
4、進(jìn)步愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛我的父親母親。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動(dòng)方案，明確分工，調(diào)和行動(dòng)。
學(xué)校要采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點(diǎn)，展開了以下四個(gè)一活動(dòng)：
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的各項(xiàng)內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報(bào);。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進(jìn)行了演講比賽。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十二
今年的3月3日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)“愛耳日”，為了讓小朋友們提高保護(hù)耳朵的意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)用耳，邢臺(tái)市第二幼兒園開展了以“愛耳護(hù)耳，聆聽美好”為主題的健康教育活動(dòng)。
老師們利用視頻、故事、圖片、兒歌等形式，讓孩子們了解耳朵的構(gòu)造，知道耳朵對(duì)于我們的重要性及傷害耳朵會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不便。孩子們通過(guò)制作手抄報(bào)、“神奇的.傳話筒”、玩有趣的耳朵游戲等，進(jìn)一步了解耳朵的作用，增強(qiáng)孩子們保護(hù)耳朵的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
耳朵是我們聆聽世界的窗口，是人體的重要器官之一。此次活動(dòng)幫助小朋友們掌握了正確用耳護(hù)耳的方法，促使良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為幼兒健康成長(zhǎng)提供了助力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十三
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
貫徹落實(shí)《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2022年）》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的`重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查；大力宣傳實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識(shí)；廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，全面營(yíng)造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
（二）積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等，通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好聽力健康宣傳工作。
（三）整合推進(jìn)相關(guān)工作
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，采取多種措施，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng)。
要推動(dòng)健全聽力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強(qiáng)婚前、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽力殘疾的發(fā)生。
要推動(dòng)建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對(duì)聽力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
要整合資源，形成政府扶持、全社會(huì)參與，政府與社會(huì)相結(jié)合的聽力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，推動(dòng)聽力殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展，確保聽力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會(huì)。
（四）材料報(bào)送
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月7日（星期二）報(bào)送xx市殘聯(lián)康復(fù)科,同時(shí)在市殘聯(lián)網(wǎng)站上予以宣傳報(bào)道。
—— 防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
—— 建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
—— 全面實(shí)施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會(huì)
—— 實(shí)施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會(huì)
—— 全社會(huì)共同關(guān)注聽力殘疾人
—— 普及愛耳意識(shí)，延緩聽力減退
—— 精準(zhǔn)的聽力康復(fù)，聾人的天籟福音
—— 防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
—— 防聾先行，治聾精準(zhǔn)
—— 防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
—— 關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)
—— 提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽力健康
—— 健康聆聽，幸福一生
—— 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十四
_全國(guó)“愛耳日”。為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，特將_次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次“愛耳日”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
活動(dòng)前一周，張勁主任圍繞“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動(dòng)主題擬定了活動(dòng)方案，并主動(dòng)與醫(yī)院、新聞媒體等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動(dòng)。同時(shí)，我們制作了主題標(biāo)語(yǔ)和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二.開展義診、廣泛宣傳。
3月3日，我們?cè)谧灾螀^(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語(yǔ)，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識(shí)宣傳單。廣大患者及家屬對(duì)有關(guān)聽力損傷、耳病預(yù)防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識(shí)有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“愛耳日”活動(dòng)當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費(fèi)聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時(shí)多家報(bào)社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺(tái)做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。
通過(guò)愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學(xué)知識(shí);加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù);提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí);推動(dòng)了防聾治聾工作的開展;同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力與言語(yǔ)殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十五
今年3月3日是_國(guó)“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，進(jìn)步學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)注老年人聽力健康”。制定了2016年“愛耳日”活動(dòng)方案，依照方案和教辦有關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：
一、確立里了活動(dòng)主題和時(shí)間。
活動(dòng)主題是：“健康聽力，幸福。
人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動(dòng)時(shí)間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點(diǎn)。
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的侵害，進(jìn)步全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
4、進(jìn)步愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛我的父親母親。
三、成立了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。
組長(zhǎng)：李田。
副組長(zhǎng)：馬勇。
成員：各班班主任。
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動(dòng)方案，明確分工，調(diào)和行動(dòng)。
四、大力宣傳“愛耳”教育。
學(xué)校要采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點(diǎn)，展開了以下四個(gè)一活動(dòng)：
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的'各項(xiàng)內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報(bào);。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進(jìn)行了演講比賽。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇一
3月3日是全國(guó)“愛耳日”，為了讓小朋友們了解保護(hù)聽力的重要性，高琦幼兒園保健醫(yī)生丁能紅走進(jìn)各班級(jí)開展了“愛耳日”健康教育活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)愛耳護(hù)耳小知識(shí)。
“東一片，西一片，猜不著，聽聽看。小朋友猜到是什么了嗎？”保健醫(yī)生以猜謎語(yǔ)的形式激起了幼兒對(duì)耳朵的興趣，再用通俗易懂的語(yǔ)言和卡通課件，深入淺出地向幼兒講解了“愛耳日”的來(lái)歷、耳朵的結(jié)構(gòu)、耳朵如何聽見聲音、影響耳朵健康的因素以及怎樣保護(hù)耳朵等健康知識(shí)。
活動(dòng)中，小朋友聽得很認(rèn)真，了解了一些影響聽力的不良行為習(xí)慣，比如：聽mp3、挖耳朵、噪音……等對(duì)聽力的損傷。通過(guò)活動(dòng)，小朋友們明白了愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力的重要性。
最后，保健醫(yī)生帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)耳周的穴位，教大家每天按摩5——10分鐘，也是保護(hù)聽力的一個(gè)非常好的辦法。
此次活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們了解到“愛耳日”的由來(lái)，還提高了愛耳護(hù)耳意識(shí)，培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣。同時(shí)在園內(nèi)宣傳了愛耳護(hù)耳知識(shí)，營(yíng)造全園關(guān)注用耳健康的'良好氛圍。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇二
時(shí)間過(guò)的很快，一年一度的愛耳日又來(lái)到了，可以說(shuō)每年的愛耳日都是忙忙碌碌的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的愛耳日不再像以前那樣受到別人的關(guān)注，而是要幫助到別人，今年的愛耳日也是如此。
雖然現(xiàn)在班中只有一個(gè)孩子，但是今年孩還是開展了愛耳日的融合入活動(dòng)。
今年的班級(jí)是大七班，鐘虞浩孩子和普班的孩子一起由來(lái)組織了一次愛耳日的集體活動(dòng)。
普班的孩子和特殊的孩子畢竟有差別，表現(xiàn)在對(duì)老師語(yǔ)言的理解上，和往年一樣，我重點(diǎn)講述了節(jié)日的名稱，意義，還重點(diǎn)講述了如何保護(hù)自己的耳朵，這是普班孩子知道的，和往年不一樣的是加入了一些關(guān)于助聽器，人工耳蝸方面的專業(yè)知識(shí)，這是普班孩子所不知道的。活動(dòng)的結(jié)尾進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)的互動(dòng)，共有兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是與聽力有關(guān)的，一個(gè)是傳話游戲，一個(gè)是聽鼓聲搶椅子的游戲，出乎我的意料第一個(gè)游戲比第二個(gè)游戲孩子的熱情要高漲，孩子開心，興奮，又帶有緊張神秘的勁兒非常足啊，普班老師說(shuō)孩子從沒有做過(guò)這個(gè)游戲，其實(shí)這個(gè)游戲不但是挑戰(zhàn)孩子的聽力，又要求孩子有比較集中的注意力和言語(yǔ)正確清楚的表達(dá)能力。通過(guò)這一游戲可以看出鐘虞浩孩子雖然開了人工耳蝸，但是這個(gè)孩子的聽力和言語(yǔ)放在和普通的孩子一比較就看見差距了，傳話游戲到他那兒卡住了。
搶椅子的游戲應(yīng)該來(lái)說(shuō)孩子的興趣也比較高漲，只是普班的孩子人數(shù)太多，聲音有點(diǎn)吵鬧，以致聽大不清楚鼓聲，這個(gè)游戲鐘虞浩孩子參與較好，幾次的游戲他基本不是一開始就淘汰的，但是也不能是堅(jiān)持到最后的。
短短的愛日活動(dòng)結(jié)束了，雖然作為老師的我有點(diǎn)辛苦，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)也是有所收獲的，首先我覺得，在社會(huì)上，在學(xué)校愛耳日這個(gè)節(jié)日大家越來(lái)越耳熟能詳了，在社會(huì)上在學(xué)校大家知道助聽器，人工耳蝸的人越來(lái)越多了。在社會(huì)上在學(xué)校大家對(duì)這個(gè)節(jié)日越來(lái)越重視了，站在孩子的角度我想也是有所收獲了，孩子從小知道要愛護(hù)耳朵，通過(guò)了和普班孩子的互動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了關(guān)于一些耳聾的基本知識(shí)，作為特殊孩子來(lái)說(shuō)通過(guò)和普班的互動(dòng)增進(jìn)了和同伴的友誼，拉近了和普通孩子的差距，也從普班孩子的言語(yǔ)和行動(dòng)中學(xué)到了不少，為下次融合打下了基礎(chǔ)。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇三
xx年3月3日是第xx次全國(guó)愛耳日。根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會(huì)工作要求，我村緊緊圍繞"正確使用助聽器"這一主題，開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)開展深入扎實(shí)，得到了社會(huì)和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下:。
此次愛耳日活動(dòng)的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的`英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)弱勢(shì)群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國(guó)愛耳活動(dòng)蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的開展提出了具體意見和要求。
認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關(guān)文件的轉(zhuǎn)發(fā)工作，保證了此次活動(dòng)在全區(qū)范圍內(nèi)全面深入得開展;認(rèn)真制定活動(dòng)方案，保證了此次活動(dòng)主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。
在愛耳日活動(dòng)中，我們村進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。分別在村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)站主要街路以橫幅、板報(bào)等形式進(jìn)行了宣傳，在人群密集的街路設(shè)立了咨詢臺(tái)。以收到了很好的效果。
為了使此次活動(dòng)辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護(hù)聽力講座和相關(guān)方面知識(shí)的咨詢，村民參加活動(dòng)，通過(guò)這次講座學(xué)習(xí)，提高了村民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，使村民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇四
3月3日就是第xx個(gè)全國(guó)“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳知識(shí)，提高科學(xué)用耳意識(shí)，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實(shí)際，我園于3月1日—3日開展了愛耳護(hù)耳知識(shí)宣傳，利用黑板報(bào)、集體晨會(huì)向幼兒宣傳了愛耳日的來(lái)歷，愛耳護(hù)耳知識(shí)。在本次活動(dòng)中，開展愛耳護(hù)耳知識(shí)講座一次，板報(bào)一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長(zhǎng)宣傳一些護(hù)耳的知識(shí)，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識(shí)；提高了幼兒愛耳護(hù)耳的意識(shí)；倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長(zhǎng)的理念；對(duì)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。
首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全園健康教師為成員。本園專門召開了動(dòng)員會(huì)，安排部署愛耳日宣傳教育活動(dòng)。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇五
20xx年3月3日是第xx個(gè)“全國(guó)愛耳日”，在“愛耳日”來(lái)臨之際，新余鐵路幼兒園開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
主題教育活動(dòng)中，教師通過(guò)謎語(yǔ)、圖片，生動(dòng)的故事等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造，了解耳朵的作用以及保護(hù)耳朵的方法，教育幼兒怎樣愛護(hù)耳朵，避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生。
本次活動(dòng)的開展，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇六
20xx年3月3日是第十七次全國(guó)愛耳日。為做好師殘聯(lián)"正確使用助聽器"這一主題，制定了一系列宣傳教育活動(dòng)。確保本次“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)地開展。
一是師殘聯(lián)對(duì)噪音聾防護(hù)知識(shí)的講解、保健知識(shí)宣傳、解答咨詢服務(wù)，旨在大力宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力，以及噪音、污染、用藥不當(dāng)?shù)仍?，致使耳疾和聽力障礙日益成為影響人們生活和交際的一大困擾。
二是通過(guò)這次板報(bào)學(xué)習(xí)，提高了居民群眾對(duì)愛耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。宣傳了與新生兒聽力損失密切有關(guān)的高位因素等知識(shí)。要進(jìn)一步加大對(duì)有聽力障礙兒童康復(fù)救助力度，為更多的聽障兒童創(chuàng)造康復(fù)條件。
三是加強(qiáng)了職工群眾聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí);倡導(dǎo)了“關(guān)愛聽力，正確使用助聽器”的理，推動(dòng)了防聾治聾工作的開展。
四是當(dāng)天共發(fā)放知識(shí)宣傳資料300余份。向過(guò)往群眾介紹“愛耳日”的由來(lái)，開展的意義，怎樣做好噪聲防護(hù)。增進(jìn)聽力殘疾群眾愛護(hù)聽力，預(yù)防噪音的意識(shí)，讓聽力障礙的殘疾人深深感受到社會(huì)對(duì)他們的那份關(guān)心和關(guān)愛，形成全社會(huì)關(guān)心、重視聽力殘疾預(yù)防與減少環(huán)境噪音呵護(hù)聽力健康的良好氛圍。
愛耳日不僅僅是殘聯(lián)的活動(dòng)，它與每個(gè)人，每個(gè)職工群眾的生活息息相關(guān)，需要全社會(huì)長(zhǎng)年不懈的共同參與和支持，維護(hù)聽力環(huán)境的健康發(fā)展。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇七
3月3日是全國(guó)“愛耳日”，也是國(guó)際愛耳日。耳朵是五官的重要器官之一，它可以讓我們感受大自然一切美好聲音，為了讓幼兒知道如何保護(hù)耳朵，掌握愛耳、護(hù)耳的相關(guān)知識(shí)和意義。合肥市桂園幼兒園組織開展“保持聽力，終身受益”主題活動(dòng)。
小班的幼兒通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻，了解耳朵的構(gòu)造以及耳朵對(duì)我們身體的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的兒歌，了解到更多愛護(hù)耳朵的方法。中大班的幼兒，也是通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻了解到愛護(hù)耳朵的方法，另外，中大班還開展了“畫畫有趣的小耳朵”游戲活動(dòng)，用繪畫的方式體現(xiàn)耳朵的結(jié)構(gòu)。繪畫結(jié)束家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒組織了“我說(shuō)你聽”、“這是誰(shuí)的聲音”“好聽的聲音”等游戲，知道了耳朵的重要性，從而學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。
不讓聽力損失影響生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效干預(yù)聽力損失可以確?；颊吣軌颢@得最大程度康復(fù)。在保健醫(yī)生周學(xué)紅的組織下，全園教職工通過(guò)觀看愛耳視頻和愛耳知識(shí)了解保護(hù)耳朵的小知識(shí)，開展了線上“愛耳日”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)的開展，幼兒和教職工了解到了愛耳護(hù)耳的知識(shí)，使幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，讓孩子們認(rèn)識(shí)到一些不良習(xí)慣會(huì)對(duì)耳朵造成損害，有效地幫助他們養(yǎng)成健康用耳的習(xí)慣，提高了孩子們對(duì)愛耳護(hù)耳重要性的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)教職工和孩子們保護(hù)耳朵的意識(shí)，讓孩子們從小養(yǎng)成關(guān)注耳朵健康的好習(xí)慣。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇八
3月3日是全國(guó)第xx個(gè)“愛耳日”，鳳臺(tái)幼兒園開展了“愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力”為主題的宣傳教育活動(dòng)。
教師們通過(guò)講故事，看圖片，播放視頻等，向幼兒講解了各種保護(hù)耳朵的方法，教育幼兒怎樣愛耳護(hù)耳，避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生。使孩子們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了愛護(hù)耳朵、保護(hù)聽力的健康知識(shí)。通過(guò)課堂，許多小朋友掌握了豐富的愛耳常識(shí)：“游完泳之后，水要進(jìn)到耳朵里就拍拍這個(gè)耳朵，水就出來(lái)了”“不能用尖的東西摳耳朵，不能把珠珠塞到耳朵里，如果小珠子塞耳朵里，我就讓爸爸媽媽送我上醫(yī)院?！蓖ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，孩子們知道了耳朵的重要性，提高了自我保護(hù)能力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇九
20xx年3月3日是第十八次全國(guó)“愛耳日”。為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，特將20xx年第十二次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次“愛耳日”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)前一周，張勁主任圍繞“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動(dòng)主題擬定了活動(dòng)方案，并主動(dòng)與醫(yī)院、新聞媒體等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動(dòng)。同時(shí)，我們制作了主題標(biāo)語(yǔ)和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
3月3日，我們?cè)谧灾螀^(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語(yǔ)，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識(shí)宣傳單。廣大患者及家屬對(duì)有關(guān)聽力損傷、耳病預(yù)防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識(shí)有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“愛耳日”活動(dòng)當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費(fèi)聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時(shí)多家報(bào)社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺(tái)做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。
通過(guò)愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的`科學(xué)知識(shí)；加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)；提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí)；推動(dòng)了防聾治聾工作的開展；同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力與言語(yǔ)殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十
今年3月3日是_國(guó)“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，進(jìn)步學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)注老年人聽力健康”。制定了20_年“愛耳日”活動(dòng)方案，依照方案和教辦有關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：
一、確立里了活動(dòng)主題和時(shí)間。
活動(dòng)主題是：“健康聽力，幸福。
人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動(dòng)時(shí)間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點(diǎn)。
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的侵害，進(jìn)步全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
4、進(jìn)步愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛我的父親母親。
三、成立了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。
組長(zhǎng)：李田。
副組長(zhǎng)：馬勇。
成員：各班班主任。
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動(dòng)方案，明確分工，調(diào)和行動(dòng)。
四、大力宣傳“愛耳”教育。
學(xué)校要采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點(diǎn)，展開了以下四個(gè)一活動(dòng)：
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的'各項(xiàng)內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報(bào);。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進(jìn)行了演講比賽。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十一
今年3月3日是xx國(guó)“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，進(jìn)步學(xué)生的.愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)注老年人聽力健康”。制定了20xx年“愛耳日”活動(dòng)方案，依照方案和教辦有關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：
活動(dòng)主題是：“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動(dòng)時(shí)間為：3月1日—5日。
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的侵害，進(jìn)步全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
4、進(jìn)步愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛我的父親母親。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動(dòng)方案，明確分工，調(diào)和行動(dòng)。
學(xué)校要采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點(diǎn)，展開了以下四個(gè)一活動(dòng)：
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的各項(xiàng)內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報(bào);。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進(jìn)行了演講比賽。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十二
今年的3月3日是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)“愛耳日”，為了讓小朋友們提高保護(hù)耳朵的意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)用耳，邢臺(tái)市第二幼兒園開展了以“愛耳護(hù)耳，聆聽美好”為主題的健康教育活動(dòng)。
老師們利用視頻、故事、圖片、兒歌等形式，讓孩子們了解耳朵的構(gòu)造，知道耳朵對(duì)于我們的重要性及傷害耳朵會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不便。孩子們通過(guò)制作手抄報(bào)、“神奇的.傳話筒”、玩有趣的耳朵游戲等，進(jìn)一步了解耳朵的作用，增強(qiáng)孩子們保護(hù)耳朵的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
耳朵是我們聆聽世界的窗口，是人體的重要器官之一。此次活動(dòng)幫助小朋友們掌握了正確用耳護(hù)耳的方法，促使良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，為幼兒健康成長(zhǎng)提供了助力。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十三
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情安排活動(dòng)時(shí)間。
貫徹落實(shí)《國(guó)家殘疾預(yù)防行動(dòng)計(jì)劃（20xx-2022年）》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的`重要性與必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查；大力宣傳實(shí)施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)的重大意義，推進(jìn)聽力殘疾兒童康復(fù)救助、成年聽力殘疾人助聽器適配等工作，落實(shí)基本康復(fù)服務(wù)全覆蓋的要求；大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)人民愛耳護(hù)耳意識(shí)；廣泛動(dòng)員社會(huì)各界，全面營(yíng)造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會(huì)氛圍。
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求。及時(shí)制定宣傳教育活動(dòng)工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，認(rèn)真做好組織實(shí)施，確保宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
（二）積極創(chuàng)新宣傳形式
各地要結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康，重視聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的氛圍；充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息和聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等，通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識(shí)；要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好聽力健康宣傳工作。
（三）整合推進(jìn)相關(guān)工作
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，采取多種措施，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)活動(dòng)。
要推動(dòng)健全聽力殘疾防控體系，重點(diǎn)做好遺傳性耳聾和先天性耳聾預(yù)防工作，加強(qiáng)婚前、孕前健康檢查, 做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽力殘疾的發(fā)生。
要推動(dòng)建立聽力殘疾“早發(fā)現(xiàn)-早干預(yù)-早康復(fù)”的一體化服務(wù)及管理模式，大力推廣新生兒聽力篩查，對(duì)聽力殘疾兒童實(shí)施早期干預(yù)、提供全面康復(fù)教育，創(chuàng)建良好的隨班就讀環(huán)境，推進(jìn)融合教育。
要整合資源，形成政府扶持、全社會(huì)參與，政府與社會(huì)相結(jié)合的聽力殘疾人康復(fù)救助體系和公益救助體系，推動(dòng)聽力殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展，確保聽力殘疾人與全市人民一道共建共享小康社會(huì)。
（四）材料報(bào)送
各地殘聯(lián)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月7日（星期二）報(bào)送xx市殘聯(lián)康復(fù)科,同時(shí)在市殘聯(lián)網(wǎng)站上予以宣傳報(bào)道。
—— 防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)
—— 建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)”一體化服務(wù)模式
—— 全面實(shí)施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會(huì)
—— 實(shí)施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會(huì)
—— 全社會(huì)共同關(guān)注聽力殘疾人
—— 普及愛耳意識(shí)，延緩聽力減退
—— 精準(zhǔn)的聽力康復(fù)，聾人的天籟福音
—— 防聾重在科普，治聾重在科學(xué)
—— 防聾先行，治聾精準(zhǔn)
—— 防聾治聾，貴在精準(zhǔn)
—— 關(guān)注聽障兒童全面康復(fù)
—— 提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識(shí)，確保兒童聽力健康
—— 健康聆聽，幸福一生
—— 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十四
_全國(guó)“愛耳日”。為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，特將_次全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次“愛耳日”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
活動(dòng)前一周，張勁主任圍繞“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動(dòng)主題擬定了活動(dòng)方案，并主動(dòng)與醫(yī)院、新聞媒體等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動(dòng)。同時(shí)，我們制作了主題標(biāo)語(yǔ)和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
二.開展義診、廣泛宣傳。
3月3日，我們?cè)谧灾螀^(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語(yǔ)，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識(shí)宣傳單。廣大患者及家屬對(duì)有關(guān)聽力損傷、耳病預(yù)防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識(shí)有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“愛耳日”活動(dòng)當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費(fèi)聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時(shí)多家報(bào)社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺(tái)做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。
通過(guò)愛耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學(xué)知識(shí);加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù);提高了全民愛耳護(hù)耳的意識(shí);推動(dòng)了防聾治聾工作的開展;同時(shí)，對(duì)于進(jìn)一步動(dòng)員全社會(huì)關(guān)愛聽力與言語(yǔ)殘疾人群，推動(dòng)扶殘助殘良好社會(huì)風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，也起到了積極的推進(jìn)作用。
幼兒園大班愛耳日總結(jié)篇十五
今年3月3日是_國(guó)“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，進(jìn)步學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)注老年人聽力健康”。制定了2016年“愛耳日”活動(dòng)方案，依照方案和教辦有關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：
一、確立里了活動(dòng)主題和時(shí)間。
活動(dòng)主題是：“健康聽力，幸福。
人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動(dòng)時(shí)間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點(diǎn)。
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的侵害，進(jìn)步全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
4、進(jìn)步愛耳、護(hù)耳意識(shí)，關(guān)愛我的父親母親。
三、成立了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。
組長(zhǎng)：李田。
副組長(zhǎng)：馬勇。
成員：各班班主任。
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動(dòng)方案，明確分工，調(diào)和行動(dòng)。
四、大力宣傳“愛耳”教育。
學(xué)校要采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點(diǎn)，展開了以下四個(gè)一活動(dòng)：
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的'各項(xiàng)內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報(bào);。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進(jìn)行了演講比賽。