時(shí)光荏苒，歲月如梭，在不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)了很遠(yuǎn)的路。如何寫(xiě)一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問(wèn)題。掌握這些技巧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種情況。
琴鍵上的黑貓初三篇一
在夢(mèng)想的天空下，我們自由翱翔，奮發(fā)向前。我，個(gè)普通的女孩，為了個(gè)平凡的夢(mèng)想，堅(jiān)持了七年。
記得七年前的我正值六歲，上幼兒園的大班，特別羨慕那些會(huì)演奏樂(lè)器的人，每當(dāng)電視里播放音樂(lè)類節(jié)目時(shí)，我都會(huì)放下手中的活，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，臉上顯露出難以言表的向往。爸媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)興趣愛(ài)好，便詢問(wèn)我：“朱，你想學(xué)什么樂(lè)器？”“鋼琴！”那時(shí)的我，只覺(jué)得彈鋼琴是那么的優(yōu)雅與高貴，琴聲是如此的悅耳與動(dòng)聽(tīng)，殊不知鋼琴是各種樂(lè)器中比較難學(xué)的種。從這以后，家里又多了個(gè)新的成員――鋼琴。
剛接觸鋼琴的我異常興奮，繞著鋼琴走了幾圈，左摸摸，右瞧瞧，在琴鍵上按，還能發(fā)出清脆的聲響，太好玩了！之后，媽媽又四處打聽(tīng)哪里有鋼琴老師，我就這樣走上了條學(xué)琴之路。
每天至少小時(shí)的練琴時(shí)間，儼然鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分，可隨著時(shí)間的推移，我也曾經(jīng)度對(duì)練琴充滿了厭惡之情。那是學(xué)琴的第三個(gè)年頭，每天聽(tīng)到爸爸媽媽的叮囑“作業(yè)做完了別忘記練琴！”時(shí)，我有種想把鋼琴砸了的感覺(jué)，“作業(yè)這么多，我不彈！”“不行，既然已經(jīng)決定練琴了，不能半途而廢！等你將來(lái)就知道練琴的好處了！”在爸爸媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下，我只好垂頭喪氣地走進(jìn)了琴房，心不甘情不愿地完成任務(wù)，沒(méi)有表情、沒(méi)有樂(lè)感，只是敷衍了事！
時(shí)間過(guò)得飛快，又是三年過(guò)去了。此時(shí)的我，不用爸爸媽媽的監(jiān)督，心甘情愿地走進(jìn)琴房，完成老師布置的鋼琴作業(yè)，在每次上課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到鋼琴老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：朱的琴聲中多了份情感，是發(fā)自內(nèi)心在彈琴了！在小學(xué)六年級(jí)的那年暑假，我打算迎接新的挑戰(zhàn)――考取鋼琴全國(guó)十級(jí)，于是我頭扎進(jìn)了練琴的世界里，每天六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度練習(xí)，琴鍵上圈圈小水滴是我手指上的汗水，倒背如流的琴譜已經(jīng)刻進(jìn)了我的腦海，我這才真正領(lǐng)悟到練琴不是作業(yè)、不是命令，而是為我心中承載的夢(mèng)想打好了基礎(chǔ)，手指在琴鍵上的每次往返時(shí)，我的夢(mèng)想也在次次的堆筑。
如今，我手捧著鮮紅的考級(jí)證書(shū)，仿佛那紅色便是我?guī)啄陙?lái)凝聚的心血！望著那上面?zhèn)€個(gè)顯眼的“通過(guò)”字樣時(shí)，我心中不禁感慨萬(wàn)千：毛毛蟲(chóng)總有天會(huì)蛻繭成蝶，是金子總會(huì)發(fā)光，在夢(mèng)想的道路上只有執(zhí)著前行，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近，最終夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)！
琴鍵上的黑貓初三篇二
風(fēng)襲卷來(lái)你離別的淚。
背后。
數(shù)不盡的辛酸無(wú)助。
這動(dòng)聽(tīng)的歌。
你是否聽(tīng)見(jiàn)。
為你而演奏。
為你逝去眼中的淚。
你說(shuō)，
謝謝。
以后再演奏重逢的歌。
一定會(huì)。
動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔想起。
初一:黃家燕。
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琴鍵上的黑貓初三篇三
鋼琴已經(jīng)伴隨我足足有了六年的歷史，我現(xiàn)在已過(guò)八級(jí)，只要你給我個(gè)譜兒，讓我多練幾遍，保準(zhǔn)能彈出來(lái)。
剛開(kāi)始媽媽幫我報(bào)了鋼琴班，我興致勃勃?？晌业氖址旁谇冁I上，老是不聽(tīng)使喚，滑來(lái)滑去。老師說(shuō)：“手中應(yīng)該握著一個(gè)雞蛋而且不能碎?！倍夷?，一只筆都不夠插。手懶洋洋地趴在琴鍵上，像一只癩蛤蟆。為此，我的手經(jīng)常和老師的木板來(lái)個(gè)親密接觸。我越來(lái)越討厭鋼琴，自己的琴藝也大不如前。一見(jiàn)到鋼琴就愁眉苦臉。偶然一次機(jī)會(huì)，琴行舉行了元旦匯報(bào)表演，我榮幸獲邀?？嗑毩艘粋€(gè)月，就為了那一刻，表演完的時(shí)候我是何等的喜悅。在那之后我漸漸愛(ài)上鋼琴，愛(ài)上音樂(lè)。
每天放學(xué)回家我不管有多少作業(yè)，總會(huì)第一時(shí)間坐到鋼琴旁，不管坐多久，也不管曲子有多復(fù)雜，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。而且彈奏時(shí)很專注，整個(gè)人都沉浸在音樂(lè)中了。我特別喜歡《節(jié)日舞曲》這首曲子，它活潑婉轉(zhuǎn)，我的手指似乎被那黑白琴鍵給吸住了，它似乎是我的私人游樂(lè)場(chǎng)，我的手指上下翻飛，奏出激昂的旋律，直到我彈過(guò)癮了，才肯罷休，乖乖上樓寫(xiě)作業(yè)。
暑假時(shí)，我還彈了一些課外的曲子，學(xué)校合唱隊(duì)唱過(guò)的，音樂(lè)課上學(xué)到的，我都會(huì)叫爸爸從網(wǎng)上下載歌譜，然后自?shī)首詷?lè)。翻開(kāi)那畫(huà)滿小蝌蚪的鋼琴書(shū)，原本閉塞的心一下子舒暢了，悠揚(yáng)的旋律，從低到高盤(pán)旋上升，又從高到低悠揚(yáng)滑落，讓我的心情放松了，忘卻了一切煩惱。激昂的和音，像磁石一般吸引我的'心，使我渙散的身心一下子凝聚；調(diào)皮的倚音，讓小精靈般圍繞在我的身邊，讓我一下子開(kāi)心了好多。
“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕綸”。我樂(lè)于藏身琴鍵，樂(lè)于用雙手彈奏華麗的樂(lè)章。
琴鍵上的黑貓初三篇四
“肖邦國(guó)際青少年鋼琴比賽”簡(jiǎn)稱“小肖賽”，始于1992年，自1993年后擴(kuò)展為國(guó)際性比賽。每年都會(huì)匯聚來(lái)自全球40多個(gè)不同國(guó)家的1000多名參賽者同臺(tái)競(jìng)技，是全世界范圍內(nèi)最具影響力的青少年鋼琴比賽之一。整個(gè)賽程，會(huì)經(jīng)過(guò)三輪選拔。首先，在中國(guó)各地區(qū)先進(jìn)行預(yù)選賽，第二輪為北京中國(guó)區(qū)選拔賽，第三輪到波蘭參加為期三天的最終決賽。
學(xué)琴已經(jīng)3年的我，之前都是作為一名參賽者走進(jìn)鋼琴比賽的現(xiàn)場(chǎng)，緊張、不安、擔(dān)心自己發(fā)揮的不好，壓根就不敢去看評(píng)委老師一眼。而今天，我作為《小主人報(bào)》的記者走進(jìn)“第27屆肖邦國(guó)際青少年鋼琴比賽”中國(guó)區(qū)選拔賽上海賽區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)然緊張還是有的，但心里更多的是好奇、是想要去一探究竟。
懷揣著滿肚子的問(wèn)題在比賽的間隙，我先后采訪了擔(dān)任此次上海賽區(qū)評(píng)委的曹珺老師和游佳老師。出于‘私心’我問(wèn)了評(píng)委老師：您心中對(duì)優(yōu)秀選手的取舍標(biāo)準(zhǔn)有哪些？曹老師直白的告訴我，她特別喜歡這個(gè)問(wèn)題。優(yōu)秀的`選手需要具備綜合性的能力。音準(zhǔn)、節(jié)奏、協(xié)調(diào)，對(duì)琴童來(lái)說(shuō)扎實(shí)地打好基礎(chǔ)是很重要的。繼而要去試著和鋼琴互動(dòng)、去享受彈琴的過(guò)程，只有心中有音樂(lè)的人，才能獲得更多的認(rèn)可。
采訪完評(píng)委后，稍作休息，隨著下午場(chǎng)參賽選手的陸續(xù)簽到，我還采訪了幾位參加這次比賽的小選手們。他們有的才剛學(xué)琴3個(gè)月，有的才上幼兒園大班。通過(guò)采訪發(fā)現(xiàn)，雖然他們年齡普遍都比較小，但都知道學(xué)琴貴在堅(jiān)持。不能因?yàn)閶寢屢覐?，所以我去彈?BR> 學(xué)琴是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，需要很多的耐心與耐性，需要堅(jiān)持不間斷地練習(xí)。就像游老師說(shuō)的：我們不能練琴只為考級(jí)，不要去做演奏的機(jī)器。走出去，多去接觸與欣賞，學(xué)會(huì)打開(kāi)耳朵去聆聽(tīng)，嘗試用心去感受每一個(gè)音符。
雖然鋼琴的琴鍵只有黑白兩色，但彈奏出的是五彩斑斕的夢(mèng)想。希望上海賽區(qū)的小選手們能發(fā)揮出自己最好的水平，去波蘭，擁抱少年肖邦的音樂(lè)精神！
琴鍵上的黑貓初三篇五
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，我是一個(gè)特別容易感動(dòng)的人。生病時(shí)探望的朋友；失落時(shí)一句安慰的話；分別時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱；遇到困難時(shí)一雙援助之手……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我感到。
記得去年，音樂(lè)老師想舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，而且第二天就要舉行，老師讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)站在講臺(tái)上，她有話要說(shuō)，我雖然會(huì)彈電子琴，可是畢竟已經(jīng)一年沒(méi)練了，早就生疏了，可是同學(xué)們依然把我推薦上去，唉，真是有苦說(shuō)不出?。∵@下完了，我今天晚上可得狂練了，否則明天會(huì)丟臉的。
那天晚上，我練了整整3個(gè)小時(shí)還是不太滿意，可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)22點(diǎn)了，別人都該休息了，我也不好意思再練了。
第二天，音樂(lè)會(huì)在《我相信》這首歌中拉開(kāi)了序幕，我也增加了幾分信心，該我上場(chǎng)了，我的心一下提到了嗓子眼，雙腿也不聽(tīng)使喚的開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，邁著那雙好似灌了鉛的腿緩緩走到琴旁?？赡苁蔷o張的原因，剛開(kāi)始就錯(cuò)了幾個(gè)音，越是慌越出錯(cuò)，這時(shí)我的好朋友看出了我的不安，她拍著節(jié)拍來(lái)到我的身旁輕輕的安慰我：“高，別緊張，相信自己”。我好像一下子找著了方向，竟流暢的彈完了整首曲子。下講臺(tái)時(shí)我的心顫動(dòng)著，不是因?yàn)榫o張和害怕，而是被感動(dòng)了，為有這樣一個(gè)朋友而高興。
琴鍵上的黑貓初三篇六
在我還在上幼兒園學(xué)前班時(shí)，我常常就在想，我小學(xué)的老師會(huì)是什么樣呢?嚴(yán)厲?溫柔?美麗?善解人意?我看著窗外流著汗水修剪花草的園丁，想象著我心目中好老師的樣子。
美貌。
智慧。
責(zé)任心。
夢(mèng)想中我的好老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師，就像我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里海綿寶寶的泡芙老師一樣。泡芙老師她是一只胖胖的刺豚，負(fù)責(zé)教海綿寶寶開(kāi)車(chē)，雖說(shuō)泡芙老師長(zhǎng)相很滑稽，但她非常有責(zé)任感，如果有哪怕一個(gè)學(xué)生沒(méi)有考上駕照，她也會(huì)追著學(xué)生教他，直到他會(huì)為止。一次，海綿寶寶沒(méi)考上駕照，就和派大星一起去捉水母玩，被泡芙老師發(fā)現(xiàn)，開(kāi)著車(chē)追了好幾條街，找到海綿寶寶，硬拉著他回去，繼續(xù)耐心地教他。如果我碰到的老師像泡芙老師一樣有責(zé)任心，我一定會(huì)學(xué)到所有的知識(shí)，那該多好呀!
愛(ài)心。
我夢(mèng)想中的.好老師是有愛(ài)心的。就像我喜歡看的《長(zhǎng)江七號(hào)》里的袁老師一樣，她美麗又富有愛(ài)心，可愛(ài)的小男孩小迪是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，家里非常窮，其它的老師都覺(jué)得小迪很臟，唯獨(dú)袁老師經(jīng)常幫助小迪，從不嫌棄他。有一次，小迪剛剛走進(jìn)校園。被教導(dǎo)主任看到他這么臟，生氣地大聲責(zé)怪，還準(zhǔn)備動(dòng)手打他。這時(shí)袁老師來(lái)了。她蹲在小迪的面前，問(wèn)清楚了他弄臟臉的原因。然后用自己的手帕輕輕地擦去小迪臉上的污漬。我看到這一幕，非常感動(dòng)，這位愛(ài)心像媽媽一樣的老師，就是我夢(mèng)想中的好老師。
當(dāng)時(shí)我想：我的小學(xué)老師符合四項(xiàng)中哪怕一項(xiàng)就好了，但令我沒(méi)有想到的是，她神奇般地?fù)碛辛巳康乃捻?xiàng)——我夢(mèng)想中好老師的條件。在我上小學(xué)的第一天，見(jiàn)到了我的老師。她有小花仙一樣甜美的容貌，溫柔的聲音和和藹的笑容，讓我一下子就愛(ài)上了她;后來(lái)，在三年的朝夕相處中，她不僅教我們課本的知識(shí)，還教了我們課外的知識(shí)，來(lái)豐富我們的知識(shí)面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格。讓我深深地感受到她的智慧和責(zé)任心。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，吐了，她不嫌臟，總是像媽媽一樣呵護(hù)著生病的孩子，有時(shí)候看上去比媽媽還要著急呢!我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)她像袁老師，又像我的媽媽。
習(xí)爺爺說(shuō)的中國(guó)夢(mèng)，其實(shí)在我小小的心靈里也有一個(gè)，那就是希望有一個(gè)好老師陪著我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，但現(xiàn)在已經(jīng)不是夢(mèng)想了，因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在就有一位集美貌、智慧、有責(zé)任心、有愛(ài)心于一體的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——毛灝臻老師。
琴鍵上的黑貓初三篇七
明顯陵應(yīng)該是中國(guó)乃至世界歷史上最特殊的一座陵墓了。在其中永遠(yuǎn)躺著的是嘉靖皇帝的親爹。嘉靖當(dāng)上皇帝的時(shí)候，恭睿獻(xiàn)皇帝早已以王侯的禮儀葬在這里好幾年，但嘉靖以原墳冢漏水為由，以皇帝的禮儀為恭睿獻(xiàn)皇帝重修了一次墳?zāi)梗⑴c其母慈孝獻(xiàn)皇后合葬。王陵與皇陵圍成一個(gè)“8”字型，構(gòu)成了歷史上絕無(wú)僅有的“一陵兩?！薄Ｇ皟商?，我和表妹趁著爸爸出差，順路來(lái)到鐘祥游覽明顯陵。
到的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)，陽(yáng)光照在明顯陵入口的大紅門(mén)上，顯得格外慵懶而又堂皇。門(mén)口有一個(gè)圓形的大水塘，一圈至少得有兩百米，太陽(yáng)的倒影在水中依然耀眼，兩個(gè)太陽(yáng)把整個(gè)入口的水都暈染成橙黃色。檢了票，進(jìn)了大門(mén)，三座對(duì)稱的拱橋跨過(guò)水渠，的確似長(zhǎng)虹飲澗；這條水渠又從左右兩邊繞到高大的柏樹(shù)后面向前淌去，水是靜的，分不清哪邊是上游，哪邊是下游。原本我以為這高大的`紅門(mén)就已經(jīng)是陵墓的入口了，卻不曾想這的確僅僅是個(gè)入口，遠(yuǎn)處另一座金黃的房屋正在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光。過(guò)了這間屋子，就是下馬碑，高聳得與百年前植下的松柏并肩。抬頭，是入云的松柏石碑和在晴空下隨波逐流的云朵；低頭，石質(zhì)小路經(jīng)過(guò)百年的變遷已經(jīng)破損不堪。滄海桑田，彈指瞬間。當(dāng)年一揮手江山動(dòng)搖的帝王，如今只剩了這一路的殘損的石頭，還有閃爍的光芒。
明顯陵真的很大，而且同所有的中國(guó)建筑一樣，非常講究層次感。就像大觀園，進(jìn)門(mén)一定要有那么一塊石頭讓你看不見(jiàn)，才有了層次感。明顯陵的層次感就體現(xiàn)在它的一道又一道門(mén)。走過(guò)下馬碑，是成雙成對(duì)的石頭雕塑，從動(dòng)物到神獸再到文武臣子，一個(gè)個(gè)仿佛眼中有不滅的光芒，即使已經(jīng)被風(fēng)霜雨雪磨平了棱角。過(guò)了這些石雕，又是三座拱橋，還是同樣的小渠綠水，一水三橋，靜靜地長(zhǎng)流于此。然后又是長(zhǎng)長(zhǎng)的兩邊種滿了高大柏樹(shù)、鋪滿了風(fēng)化石子的路，隨后又是三座拱橋。拱橋的前方是一個(gè)圓形的池子，比入口的要略小一圈，據(jù)說(shuō)入口的水池與這個(gè)池子底下相通，因此無(wú)論是雨是旱，這池子永遠(yuǎn)不會(huì)漲落。里頭養(yǎng)了一大群魚(yú)，五彩繽紛，綠色的池水被魚(yú)鱗染成了仲春的草原。
這水池坐落于一個(gè)廣場(chǎng)之上，再?zèng)]有樹(shù)木遮擋。幾步臺(tái)階走進(jìn)內(nèi)城，一副衰敗模樣。當(dāng)年農(nóng)民軍占領(lǐng)鐘祥放出的那把火，暈染了天空，把所有人雙眸映得火紅。內(nèi)城不大，兩邊各有一個(gè)小亭子，左邊是嘉靖寫(xiě)給他父親的祭文，右邊則是寫(xiě)給他母親的。從剛走過(guò)的幾步臺(tái)階一直走到內(nèi)城主樓，地面都是淺淺的白，潤(rùn)滑而柔軟。細(xì)細(xì)揣摩，才能看出原來(lái)是漢白玉。整個(gè)內(nèi)城即使陽(yáng)光照射，也同漢白玉一樣，靜謐無(wú)言。已經(jīng)是五點(diǎn)了，斜陽(yáng)照在碑文之上，畫(huà)出陰陽(yáng)分割的斜線，好像把石碑?dāng)財(cái)唷?BR> 好像陰影中的百年前和陽(yáng)光燦爛的現(xiàn)在。
好像風(fēng)雨中搖搖欲墜的帝國(guó)和此刻光芒中美麗的中華。
再進(jìn)主樓，最后一道門(mén)了，再后面，就是墳冢。主樓是全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，早已在大火中離去，如今我能看到的是重新修建的，少了年代感，顯得格格不入。二樓只有一個(gè)巨大的石碑，又是嘉靖寫(xiě)的祭文。石碑正對(duì)入口，從二樓的天臺(tái)可以望見(jiàn)來(lái)路，遙遠(yuǎn)而沉寂。遠(yuǎn)方天際線的城市只是淡淡的一抹灰，不屬于古代的這里。
恭睿獻(xiàn)皇帝和慈孝獻(xiàn)皇后的墳冢特別大。原王陵漏水，是個(gè)橢圓形，直徑112到125米，皇陵則是正圓形，直徑101米。圍墻十分高大，把我們和古樹(shù)托到了一個(gè)高度。墳冢里有眾多高大的柏樹(shù)，有的目測(cè)我都抱不住。我們說(shuō)，這東西“一砍好多天，一賣(mài)好多元，一判好多錢(qián)，一關(guān)好多年”。走了一圈下來(lái)，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄然逝去，日頭已經(jīng)淺淺地夠到了遠(yuǎn)方山巒的尖尖。
回去的時(shí)候，再回頭望一眼明顯陵，依然是那么莊嚴(yán)肅穆，好像我們從未來(lái)過(guò)。千百年來(lái)多少人來(lái)過(guò)這里，也沒(méi)有留下足跡，只有歲月用它的刻刀一筆筆塑造了屬于過(guò)去的氣息。
太陽(yáng)又一次在鐘祥的山上落下，就和從前一樣。
琴鍵上的黑貓初三篇八
黑白琴鍵安靜地彈奏著我們的回憶，站在窗前，靜然聆聽(tīng)，回眸的瞬間，竟驚詫于琴鍵的罅隙里折射出的淡淡陽(yáng)光。
――題記。
我始終難以忘記那一眼白熾燈下你的容顏，平靜祥和而略顯蒼老。像是琴鍵間流淌出的曾經(jīng)的旋律，滄桑而經(jīng)久不衰。我分明看見(jiàn)你黑白分明的眼里略帶著血絲。我沒(méi)有接近你，轉(zhuǎn)而低下頭去，倔強(qiáng)地讓眼眶里擎著的淚逆轉(zhuǎn)回去。
我只是不愿讓你知道我的心情，你也那樣罷了，只是不知我們彼此是從什么時(shí)候開(kāi)始這樣的。
年歲的鐘聲隨煙火的綻開(kāi)、鞭炮的齊鳴而被淹沒(méi)過(guò)去，又是一年。
今年的除夕天氣晴好，一米陽(yáng)光；卻不免有些凜冽的風(fēng)鉆入人們的衣領(lǐng)、袖口，冷不丁地打個(gè)寒顫，可是人們哪里顧得及這一丁點(diǎn)襲來(lái)的涼意，都沉浸在節(jié)日的氣氛中。年末與年始天衣無(wú)縫地縫合，給予人們的也唯有一紙欣然，那些團(tuán)聚的溫暖早已驅(qū)散了整整一年的愁苦。
有人欣喜有人愁。我有些不安。
就近除夕的中午，父親仍然未回來(lái)。我是個(gè)沒(méi)有華麗辭藻的人，我做不出打個(gè)電話給父親說(shuō)出“我想我們一家人快樂(lè)地過(guò)年”這樣的言行，盡管我滿腔殷切，我所選擇的方式，是等待。此時(shí)的天氣顯得令人著摸不透，天空中仍舊映著明媚的金色，她總是保持著值得我敬仰、觀瞻的某一視角，保持著某一種溫度與力量；風(fēng)卻顯得并不溫馴，肆意地卷起一陣緊接著一陣的寒意，引起人們骨骼肌毫無(wú)征兆的戰(zhàn)役。我想，這便是冬日吧，有著滿懷的柔情，卻又強(qiáng)硬的著上某一武裝。但是我心中終是被冬日的陽(yáng)光所占據(jù)的：父親會(huì)回來(lái)吧。
正忙碌著做作業(yè)的時(shí)候，明顯感覺(jué)身后右側(cè)的光影黯淡了些。轉(zhuǎn)身，眼前閃過(guò)一個(gè)黑色的影，以為無(wú)事，下意識(shí)地再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，是父親回來(lái)了。所有的四面八方聚集的歡喜與從容擁堵在我的胸腔里，卻融化為一個(gè)笑容以及一句“回來(lái)了啊”。父親是個(gè)忙碌的私營(yíng)者，一年中大半時(shí)間在外地，我的腦中飛快地浮現(xiàn)幾年前那個(gè)大年三十父親因?yàn)槭聞?wù)及一些突發(fā)原因在我們一家等待很久過(guò)后換回一個(gè)他不回來(lái)了的消息，他落寞，我們也無(wú)奈。那天的也在嘈雜的鞭炮聲中并不安靜，家里只有電視上春晚勉強(qiáng)地播放著，卻那般可怕，除了黑還是黑。我慶幸，還好，今年不是；以后也不會(huì)是。
晚飯時(shí)間，圍坐在黃的柔和的燈光下的我們，面前放著滿滿一桌的佳肴，黃暈下的一家人顯得和樂(lè)融融。我注意到你的口中時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的聲音，循聲看去便見(jiàn)你齜牙的模樣。
“怎么了，又牙痛了？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭，那動(dòng)作細(xì)小到不仔細(xì)看難以發(fā)現(xiàn)你額的上下擺幅，你總是穿著那般強(qiáng)硬的甲胄，自衛(wèi)自己偶爾也需要依靠的心理，像是披了盔甲的將軍般堅(jiān)硬到讓人難以觸摸你的痛。
母親伸出右手食指輕觸你的左半側(cè)臉頰，你下意識(shí)地往另一邊躲閃一些，“怪不得剛進(jìn)門(mén)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)左邊臉腫了?！蔽也唤宸赣H的心細(xì)，卻又想著，牙疼都引起臉頰的腫脹，一定很疼吧。
牙齒引起的疼痛順著牙齦的延伸一直痛到我的心里。
吃飯的時(shí)候左邊耳畔便不時(shí)地傳來(lái)齜牙的聲音，只是無(wú)言。我的心頭卻奔騰過(guò)千軍萬(wàn)馬，久久難以平息。父親就是這樣。
飯后的春晚是每一年的熱點(diǎn)話題，父親明顯是疲憊了的，卻執(zhí)意把被褥搬到沙發(fā)上，蓋滿了全身睡著。父親是微胖的身材，個(gè)兒不高，全身縮在一張明顯不夠長(zhǎng)的沙發(fā)上，眼睛分不清是閉著的還是睜開(kāi)的，打個(gè)盹兒便被下顎的動(dòng)蕩而凝一會(huì)神兒，看會(huì)電視。
“為什么不到房間里去睡？”
“總是想看春晚么，明明累得要死，哎，你老爸的倔脾氣！”
埋怨的口氣顯而易見(jiàn)的是母親對(duì)父親的體貼與關(guān)愛(ài)。他們是平凡的兩口子，沒(méi)有絢麗的玫瑰，埋怨甜言蜜語(yǔ)，無(wú)所謂情人節(jié)，卻充溢著溫暖的家的感覺(jué)，站在各自的位置為這個(gè)家好。
我坐在沙發(fā)一側(cè)看春晚，忍不住地將目光瞥向父親，你的發(fā)中明顯有銀絲藏著，也許你不這樣靜靜地躺一會(huì)兒，休息一會(huì)兒便永遠(yuǎn)不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)你的滄桑，可這一切都早已灌入我的眼里，我注意到你臉上難以捉摸的愁苦，盡管我知道那一切都因愛(ài)而生；我注意到你日益佝僂的身軀，盡管在外忙碌的你很久才回來(lái)一次；我注意到你熟睡時(shí)攜帶的悠然之下的百般疲憊。
一些情緒比細(xì)菌更加渺小，它們像迅速病變的細(xì)胞爬過(guò)某個(gè)地方。時(shí)間的潮就是此時(shí)此刻鋪天蓋地地涌來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)海浪咆哮，一種無(wú)力的倦怠牽引一股暖意一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋了自己。我難以忘記那個(gè)夜晚。
那是我的生日，一切本該擁有的歡喜被成堆的作業(yè)所沖淡，顯得和往日沒(méi)有一絲差別。
晚自修回來(lái)后，母親去參加妹妹的家長(zhǎng)會(huì)了，還沒(méi)有回來(lái)。我坐在房間的書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，一切情緒都圍繞著作業(yè)打轉(zhuǎn)兒，這樣的生活忘記了是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也忘了持續(xù)了多久。
父親敲門(mén)后走進(jìn)我的房間，這是我步入青春后父親習(xí)慣了的動(dòng)作，我知道那叫做尊重。他為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的水，然后感覺(jué)手足無(wú)措地站在房間里的一角。
“女兒，今天是你生日??！”
“嗯?！?BR> “怎么樣？送你點(diǎn)什么??？老爸買(mǎi)東西給你。”
這似乎是我印象中父親第一次這樣詢問(wèn)我要什么生日禮物，他曾有過(guò)很多美好的承諾，卻都被他的忙碌的事務(wù)漸漸忘之腦后，我也將那些徐緩地從腦中刪除了。我并沒(méi)有怪過(guò)父親，因?yàn)榫囱觥?BR> “額，我也不知道，不用了吧。”
“我難得在你生日的時(shí)候在家，送你樣?xùn)|西吧?！?BR> “真的不用，我想不到要什么，想到了再說(shuō)吧?！?BR> 你無(wú)奈地走出房去。我也無(wú)奈。我并不想給予你這樣一個(gè)空白的答復(fù)，卻又真的并不奢望著什么。
出門(mén)后看見(jiàn)書(shū)房的門(mén)緊閉，我便知道你在里面。我悄悄地打開(kāi)房門(mén)，這兒一隅，煙霧繚繞。我把門(mén)關(guān)上，心中像是先占了一個(gè)小墨點(diǎn)，然后氤氳成一大片一般，我的眼睛逐漸被液體所浸染，睫毛溺水般地?zé)o可救藥。
父親總是這樣。全家所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源寄托在父親一人身上，自開(kāi)始有這個(gè)家，父親便讓母親待在家中，不讓她去工作，十幾年如一日。他在外多時(shí)，不是不想家，只是忙碌地離不開(kāi)。偶爾回來(lái)，也多是生意上的事務(wù)，臉上便是不順心以及對(duì)那邊工作的擔(dān)心。父親是個(gè)倔強(qiáng)的人，一切的苦惱都只會(huì)擔(dān)在自己的肩上，抽煙成了他宣泄的方式。
我多次讓他戒煙，可他又怎能了這了斷愁苦的棉線，否則，壓抑從何釋放；他便很多次極愛(ài)你改自己關(guān)在書(shū)房中與煙草釋放的煙霧作伴，仿佛那樣，朦朧中，煩惱便可不見(jiàn)。我很心疼。
那夜難眠。我并非想讓父親難過(guò)，而那樣明擺著的關(guān)懷對(duì)我而言太不適應(yīng)，我和父親都是倔強(qiáng)的人，我也并沒(méi)有極其想要的事物。
其實(shí)，你在就好。
父親總覺(jué)得少了浪漫的父愛(ài)，想表示他充斥了滿心卻無(wú)以表達(dá)的愛(ài)，可是我懂，我都懂。
可是父親，一切愛(ài)，一切你在身邊的時(shí)間，幸福便會(huì)及時(shí)的給人一段冗長(zhǎng)而恬然的時(shí)光，它如同無(wú)名的路人甲，用一個(gè)側(cè)臉經(jīng)過(guò)我們身邊，甚至無(wú)法察覺(jué)，卻明明存在。所有的幻有的瑕疵都猶如熒光色，使我輕易發(fā)現(xiàn)你的.暖意。
我走向書(shū)房，繞開(kāi)煙霧繚繞。
“爸，那你明天帶我去超市吧，我想買(mǎi)零食?！?BR> 你愣了，扔了煙頭，“恩，好！”
彼此一笑，相視無(wú)言。
一瞬間，溫暖似冬日否認(rèn)陽(yáng)光，融化一切成為會(huì)心一笑。
琴鍵黑白分明，像你凝望這個(gè)世界的眼睛。我彈奏每一個(gè)黑夜和晨曦，為你留下愛(ài)的光影。從晴到明，從東到西，重疊交替，十指連心，溫暖次第，像極了一縷冬日的陽(yáng)光，倔強(qiáng)而柔情。
琴鍵上的黑貓初三篇九
我上四年級(jí)時(shí)，看到了別人彈琴，我就深深地被這樂(lè)器吸引住了，看著他們彈得出神入化，動(dòng)聽(tīng)至極。于是彈琴這門(mén)藝術(shù)就在我的腦海當(dāng)中飄來(lái)飄去，像一片片落葉一樣深深地埋在我的心中。當(dāng)爸爸知道我有這個(gè)興趣的時(shí)候，就給我買(mǎi)來(lái)一架鋼琴，請(qǐng)精通樂(lè)器，精通音樂(lè)的表哥來(lái)訓(xùn)練我這個(gè)初學(xué)者。
初始，我先學(xué)基礎(chǔ)：彈琴時(shí)手應(yīng)該放在哪，彈琴時(shí)應(yīng)該注意什么……剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我不折不扣像表哥手中的木偶。練了幾天后，我不再是表哥手中的木偶了，而是一位略懂皮毛的人了。表哥夸我進(jìn)步很大，可以練習(xí)彈曲子了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。心里幻想自己將來(lái)能當(dāng)一位像貝多芬一樣有才華的鋼琴師。
訓(xùn)練正式開(kāi)始了，表哥讓我一星期練一首簡(jiǎn)單的曲子。我練習(xí)的第一首曲子是《祝你生日快樂(lè)》剛開(kāi)始彈得時(shí)候，因?yàn)椴皇炀殻詮棾鰜?lái)的'曲子非常難聽(tīng)，我開(kāi)始有些信心不足，想放棄。表哥卻在旁邊為我加油，為了讓我成功，表哥使用了激將法，使我重新鼓起了信心，心想自己一定不比別人差。讓我驚奇的是：這首曲子我竟然在五分鐘內(nèi)練熟了。就這樣，我一首一首地學(xué)，一首比一首難。
終于，在我們小區(qū)舉辦的一次才藝比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，朋友們都夸我，我不好意思地說(shuō)：“努力總會(huì)收獲?！?BR> 辛勤的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。彈著鋼琴，溪水在我手中流淌，蝴蝶從我手中飛舞，花兒在我手中綻放……現(xiàn)在我對(duì)鋼琴更是情有獨(dú)鐘了。
琴鍵上的黑貓初三篇十
回家時(shí)，經(jīng)過(guò)公園，發(fā)現(xiàn)落葉都落滿地了，一下才想起來(lái)已經(jīng)入冬了。這倒使我高興，不是因?yàn)槿攵脑?，而是因?yàn)檫@不斷落下的葉子。
葉子落下的時(shí)候是不聲不響的，但一下子許多葉子簌簌地落下來(lái)，落得多了，葉子和葉子之間便發(fā)出細(xì)小的.摩擦聲，讓人忍不住踩上去聽(tīng)聽(tīng)。這點(diǎn)和雪倒是相似的。家鄉(xiāng)基本不下雪，我就愛(ài)把初冬的落葉看作是別處的冬雪。
踩進(jìn)落葉毯里，落葉立刻在我腳下“噼啪”運(yùn)動(dòng)起來(lái)?！芭尽蔽疫B忙邁出下一步，稍稍停留，然后又小心翼翼地踮著腳跳到另一堆落葉里，發(fā)出一聲清脆的“咔咔”。樹(shù)少的地方，只有幾片樹(shù)葉零星落在地上，我就輕輕一躍，再一躍，樹(shù)葉就在我腳步的指引下連貫地響起來(lái)。我在落葉間跑、跳、走，樹(shù)葉就跟著我的節(jié)奏噼噼哩哩，吱呀吱呀地不斷響著。這時(shí)候，我覺(jué)得自己就是一個(gè)小精靈，落葉是許多的琴鍵，當(dāng)我在落葉上悠然自得地躍動(dòng)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界：落葉這個(gè)琴鍵在我身后不斷地彈奏出一串串音符，一首首獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)章，在我腳下“噼哩啪啦”地譜寫(xiě)著美妙的曲子。一片片落葉都充滿了生機(jī)，充滿了個(gè)性。
我愛(ài)落葉——這個(gè)“琴鍵”。
琴鍵上的黑貓初三篇十一
“三年五載，我與黑白琴鍵相看兩不厭?！?BR> ——題記。
黑與白，構(gòu)成了一個(gè)我所追求的世界，在其中，我如癡如醉，也讓我的人生燦爛出彩。在朗朗晴空之下，一首《圓舞曲》仿佛歡悅快活的小精靈，蹦跳在葉隙間；在幽幽星空之下，一曲《小夜曲》就像淘氣頑皮的小星星，躲藏在粼粼波光中。琴聲，消磨了歲月；時(shí)光，隨音符從指間溜去。
垂髫之年，自初遇之際，鋼琴獨(dú)有的魅力便像吸鐵石般勾走了我的心神。在這個(gè)龐然大物面前，年幼的我第一次對(duì)未來(lái)充滿了向往，于是我便開(kāi)始了音樂(lè)道路上的征程。當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著不斷流出美妙音樂(lè)的黑白鍵，享受著它從渾厚樸實(shí)的低音滑到歡快清脆的高音時(shí)；當(dāng)我憑著一股熱情，越走越遠(yuǎn)，所做慢慢得到了老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我下定決心，將鋼琴的學(xué)習(xí)作為人生的目標(biāo)，努力前行。
然而，前進(jìn)的道路卻比我想象的'更加艱難坎坷?！耙皇缀?jiǎn)單的練習(xí)曲都彈不下來(lái)，往后的路談何容易?”鋼琴老師的一句話打破了我對(duì)美好未來(lái)的憧憬?；氐郊液?，望向窗外，烏云把樓層“壓”得喘不上氣，樹(shù)木被狂風(fēng)撕扯著，不斷發(fā)出哀嚎。我呆坐在屋中，放棄的念頭充斥著大腦。琴鍵的顏色好像只剩下了灰色，從手中流出的也只是枯燥無(wú)味又毫無(wú)生機(jī)的練習(xí)曲，那聲音低沉而古怪，滿是氣餒與沮喪，烏云把音樂(lè)也“壓”回了最低音。
剎那間，一陣風(fēng)刮來(lái)，書(shū)好似施了魔法，嘩啦啦地翻到了某一頁(yè)，書(shū)上的話引起了我的注意：群星從不怕螢火的存在而變得黯然無(wú)光，相信自己一定能行。是啊，人生怎能如此輕言放棄？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰?！蔽以趺纯赡芤?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄音樂(lè)之路呢？心中如同有一陣春風(fēng)吹化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，一道金光劃破了黑暗——出太陽(yáng)了：我已經(jīng)攻破了許多難關(guān)，也不怕這一個(gè)“華容道”！
自那以后，每日在音樂(lè)中“摸爬滾打”，在琴鍵上“翩翩起舞”，琴技大幅度提高。雖然期間還曾想著要放棄，但那句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷超越自己，不斷向夢(mèng)想靠近。
如今，一次次助我攻破一道道難關(guān)，使我更努力地行走在琴鍵上的；一次次助我舉起獎(jiǎng)杯，使我更加堅(jiān)定信心的，就是你們——88個(gè)黑白鍵。感謝這些五彩斑斕的“音符”，為我人生的樂(lè)章譜寫(xiě)了更加輝煌的篇章！
琴鍵上的黑貓初三篇十二
既是夏花，就應(yīng)轟轟烈烈地絢麗一方，任你密雨傾斜，我只華麗綻放。
——題記。
也許就是在那天，在老楊樹(shù)下的鋼琴上，聽(tīng)著從那大黑箱子里蹦出的悅耳音符，我的心中就埋下了一顆成為鋼琴師的種子。那時(shí)，一架鋼琴要幾萬(wàn)塊錢(qián)，節(jié)儉的母親并不愿意掏錢(qián)去買(mǎi)；也不愿讓我去上鋼琴課。但是爺爺并沒(méi)有阻止我，反而掏了自己的退休金，瞞著母親為我報(bào)鋼琴并買(mǎi)了架簡(jiǎn)陋的鋼琴?？匆?jiàn)那黑白相間的琴鍵，就像我夢(mèng)想的肥料般，這時(shí)，種子開(kāi)始萌芽。
從那后，我每周都會(huì)在鋼琴課上努力練習(xí)，聽(tīng)老師的啰嗦。過(guò)了兩周，我能把一些簡(jiǎn)單曲子彈得流暢，并經(jīng)常給爺爺展示我的成果。每當(dāng)這時(shí)，多爺都會(huì)笑著說(shuō)：去吧，去完成我未完成的夢(mèng)想。年幼的我不解其味，就是簡(jiǎn)單地覺(jué)得爺爺十分開(kāi)心。這段時(shí)間，那嫩芽正茁壯成長(zhǎng)，努力成為一棵小樹(shù)，但難免遭受風(fēng)雨。
隨著年齡增長(zhǎng)，老師為我報(bào)名了一場(chǎng)鋼琴比賽，當(dāng)時(shí)的我是欣喜的，但又擔(dān)憂的.。沒(méi)錯(cuò)，由于學(xué)業(yè)，我荒廢了鋼琴的練習(xí)，不肯在琴譜上耕耘。我十分緊張，但是時(shí)間不等人，結(jié)果最嚇人。不出所料，我在比賽中成了最后一名，老師失望的和同學(xué)們還不如我的話令我無(wú)比失望。但是小樹(shù)苗會(huì)有風(fēng)雨磨練，就一定會(huì)有園丁的守護(hù)。
這時(shí)爺爺走向我，不語(yǔ)，而是彈起那首再熟悉不過(guò)的《小星星》，這琴音十分悅耳，猶如一股清流，淌過(guò)我的心田，令我振作。
在園的保護(hù)下，樹(shù)苗終于長(zhǎng)成小樹(shù)，但以后要自力更生了。
不久之后，爺爺去世了，成為了天空中的一顆星星，指引著我前進(jìn)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會(huì)回想起爺爺?shù)摹缎⌒切恰罚⒅匦抡褡鳌?BR> 只要心中有夢(mèng)，何處不是芳香滿徑，音符作伴。
琴鍵上的黑貓初三篇十三
距離比賽的日子一天天逼近，我的手中握著一個(gè)時(shí)間沙漏。沙粒一點(diǎn)點(diǎn)從指尖流逝，我卻手足無(wú)措，半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法都沒(méi)有。
對(duì)于彈鋼琴，我還是個(gè)新手。大概是天性使然，我總是自卑得認(rèn)為自己無(wú)法完成。這種潛意識(shí)阻擋了練琴的信心，更惶恐是，這是我第一次接觸大型比賽。再說(shuō)，比賽挑的曲子名為《小丑》，這首曲子，聽(tīng)者悅耳，彈者流淚，情感難以把握。音調(diào)跳躍性也極大，每每彈奏完上一個(gè)音，就找不到下一個(gè)鋼琴鍵在哪里。
琴房的老師日日陪伴著我，教我如何解決這個(gè)問(wèn)題?？晌蚁裼苣灸X袋，不開(kāi)竅，最后老師只能?chē)@口氣告訴我：練琴，最關(guān)鍵還在于你的心態(tài)，意思是讓我自行解決。
望著一圈又一圈轉(zhuǎn)動(dòng)的分針，我意識(shí)到時(shí)間正在飛速流逝。這一次的訓(xùn)練也即將結(jié)束，可我還是無(wú)法調(diào)整心態(tài)背譜子。我想生氣，卻又找不到任何發(fā)泄的東西。這種像是掐了把空氣什么都沒(méi)有的無(wú)助感，讓我彈錯(cuò)了幾個(gè)琴鍵，門(mén)外的老師嘆了一口氣，說(shuō)訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束了。
就在這時(shí)，我突然意識(shí)到，練琴，本就是一件難事，難道就只有我一個(gè)人記不住譜子？這僅僅是我一個(gè)人的煩惱，其他參賽選手就沒(méi)有？這個(gè)時(shí)候，就看誰(shuí)在堅(jiān)持，只要不放棄，就有勝出的可能！那一股不服輸?shù)?勁兒沖進(jìn)我的腦海，于是我決定我再加練兩個(gè)小時(shí)！
暑期的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是明艷照人，窗戶上的玻璃形同虛設(shè)，陽(yáng)光還是準(zhǔn)確無(wú)誤地投射到我身上。熱浪肆無(wú)忌憚地洶涌而來(lái)，但我仿佛感受不到了，眼中只有那黑白琴鍵，心中只有那個(gè)譜子。媽媽以前說(shuō)過(guò)的話在我耳畔響起：用心融入進(jìn)去，你就可以完成。她的話像一碗心靈雞湯，不斷溫暖著我的內(nèi)心。
我仿佛化身成了那個(gè)小丑，化著夸張的妝容，穿著滑稽可笑的小丑服，跳躍在琴鍵之間，一會(huì)兒是這個(gè)白鍵，一會(huì)兒是那邊的黑鍵。終于，我成功地完成了這一曲《小丑》。我長(zhǎng)吁一口氣，抬頭正望見(jiàn)老師驚訝卻十分滿意的表情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟然在不知不覺(jué)中背下了琴譜，不再是那個(gè)畏首畏尾的新手，而是個(gè)自信的表演者。
夜涼如水，但我心中充滿溫暖與感動(dòng)，我仿佛望見(jiàn)琴鍵中站著一個(gè)其實(shí)很英俊的小丑……。
琴鍵上的黑貓初三篇十四
我從四歲時(shí)就開(kāi)始接觸黑白琴鍵，它是我兒時(shí)的玩伴，更是我成長(zhǎng)的伙伴。它雖然只由簡(jiǎn)單的黑白兩色組成，但是它發(fā)出的美妙的、千變?nèi)f化的音樂(lè)陪伴了我的生活、舒緩了我的情緒、蕩滌了我的心靈。雖然，我與它只朝夕相處了七年，但是小小的我早就藏在它發(fā)出的美妙音樂(lè)里。
鋼琴，時(shí)刻陪伴著我。寫(xiě)完作業(yè)，放松一下，我的手指在琴鍵間飛舞；放假期間，百無(wú)聊賴，我的手指在琴鍵間飛舞；即使再忙，抽個(gè)空兒，我的手指依然在琴鍵間飛舞。快樂(lè)時(shí)，它陪著我；悲傷時(shí)，它陪著我；委屈時(shí)，它依然陪著我。不管寒來(lái)暑往、不管陰晴圓缺、不管喜怒哀樂(lè)，只要我撫摸著黑白琴鍵，它發(fā)出的美妙音樂(lè)總會(huì)讓我安靜、讓我陶醉。
四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)總是在90分左右徘徊，有時(shí)連90分都考不到，因此，數(shù)學(xué)也成了我愉快的校園生活中的一大難題。又一次，發(fā)單元測(cè)試的成績(jī)單的那一天，陰沉著臉的老師走進(jìn)教室，我的頭都快埋進(jìn)課桌里了，希望這個(gè)時(shí)候的我在老師的腦海里是個(gè)透明人，老師永遠(yuǎn)不要叫到自己的名字?？墒?，突然，“吉思齊，86分”，唉，果然又一次地沒(méi)考好。整個(gè)下午，我都郁郁寡歡的，不管任何事、任何人都提不起我的興趣。
回家路上，我想著，一進(jìn)家門(mén)就要把自己埋進(jìn)被窩里，永遠(yuǎn)不出來(lái)，我要逃避，我要躲避?？墒?，當(dāng)我打開(kāi)我的房門(mén)，我就瞧見(jiàn)了我的`好伙伴——鋼琴！我不由自主地把手放在黑白琴鍵上，想拿開(kāi)都拿不走了，我的心安靜了下來(lái)。不經(jīng)意間，一個(gè)個(gè)音符，從鋼琴中蹦了出來(lái)，它們像是陽(yáng)光溫暖了我的心，使我陶醉在這美妙的音樂(lè)世界里。當(dāng)《致愛(ài)麗絲》這首鋼琴小品的音符像花兒一樣綻放開(kāi)時(shí)，我突然想到，這首曲子的作者——偉大的貝多芬，他在失聰后仍然沒(méi)有放棄創(chuàng)作，仍然留下了經(jīng)典名作《第九交響曲》，達(dá)到了人生的巔峰。而我，一次單元測(cè)試沒(méi)有考好，這算什么??！“相信你可以的！下一次你一定會(huì)做得很好！”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，我笑著擺脫了因數(shù)學(xué)沒(méi)考好而帶來(lái)的傷心！
這只是我和我的伙伴的一次小小的故事，我會(huì)一直愛(ài)著它，我會(huì)一直藏在黑白琴鍵里！
琴鍵上的黑貓初三篇十五
人生就像一架鋼琴，我們都在琴面上穿梭，奏出屬于自己的“命運(yùn)交響曲“。
每個(gè)人呱呱落地時(shí)，除了具有人的本能，其余的都一無(wú)所知。當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，說(shuō)出人生第一個(gè)詞時(shí)；當(dāng)我們一次次跌倒后，終于學(xué)會(huì)走路時(shí)，無(wú)疑完成了人生第一次跳躍，我們也自此奏出了第一個(gè)音符——do。
幼兒園其實(shí)真的很好。在這里，我把自己從個(gè)人的小空間融入到了一個(gè)大的世界。我學(xué)會(huì)了與同齡人一起生活，與老師相處，還學(xué)會(huì)了一些基本的生活技能。我從一個(gè)一無(wú)所知的'小毛孩，成為一個(gè)渴望知識(shí)的好學(xué)者。我從五音不全地自編自唱，到學(xué)會(huì)一首又一首完整的歌曲……雖然我認(rèn)識(shí)的字還了了無(wú)幾、寫(xiě)得斗大，我畫(huà)的畫(huà)更是抽象派涂鴉、無(wú)人能懂，但我已經(jīng)完成了我的第二次跳躍，我走出了狹隘的空間，看見(jiàn)了外面如此精彩的世界。
奏響吧，跳躍下的音符——lai！
知識(shí)的殿堂是唯美的，每個(gè)人都迫不及待地想要步入它。而首先，我們必須打開(kāi)它的大門(mén)——識(shí)寫(xiě)漢字。
我曾慨嘆古人的想象力豐富，竟然創(chuàng)造出如此多的漢字！雖然一開(kāi)始字寫(xiě)得相當(dāng)畸形，但練著練著倒也融入其中、手不釋筆了。此時(shí)我似乎聽(tīng)見(jiàn)，更高的音符縈繞耳畔——mi！
經(jīng)過(guò)9年馳騁考場(chǎng)，也算身經(jīng)百戰(zhàn)了，又經(jīng)過(guò)初考，人不成熟才怪。升初中以來(lái)我發(fā)現(xiàn)，以前的自己實(shí)在太愚昧無(wú)知了！經(jīng)過(guò)近3年的學(xué)習(xí)，我回首一望，發(fā)現(xiàn)自己真的改頭換面咯，更高的音符仿佛就要奏響，奮力一躍吧！
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人生的方向由自己決定。我們都還在自己的人生琴鍵上，跳躍吧！彈出歡快的樂(lè)曲，讓我們?cè)谇┑淖罡咭艉笠煌w翔！
琴鍵上的黑貓初三篇十六
那是個(gè)星期六，天空下著小雨，心情覺(jué)得格外壓抑。下午我照常去教室學(xué)習(xí)。
尚老師開(kāi)始教我們彈琴，溫和的琴聲回蕩在窗前的鮮花上，鮮花也跟著擺動(dòng)。忽然，正當(dāng)我們陶醉其中時(shí)，一陣凌厲的'啼哭聲在耳邊響起，正要皺眉抱怨時(shí)，才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)孩子的哭聲，聽(tīng)起來(lái)只有兩三個(gè)月大。凄慘的哭鬧聲仿佛把我們學(xué)生的心都揪了起來(lái)，都忍不住想去隔壁哄一哄他。
這時(shí)，一名老師慌慌張張地推開(kāi)門(mén)，說(shuō)“尚老師，你的孩子發(fā)燒啦！快送醫(yī)院吧！”哦，原來(lái)是尚老師的孩子。我轉(zhuǎn)頭看尚老師，卻發(fā)現(xiàn)老師眼中閃過(guò)一絲擔(dān)心，但很快消失了。老師笑了笑說(shuō)“哦，知道了。”隨后轉(zhuǎn)頭看了看表，還有半個(gè)小時(shí)才下課。課依舊按部就班地進(jìn)行。十分鐘后，孩子已經(jīng)哭啞了，有的忍不住問(wèn)了一句：“您不去看看孩子？”老師卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“沒(méi)事，先上課吧?！闭f(shuō)完，接著給我們做示范。望著那黑白色琴鍵上老師靈活卻似滄桑的手，驀地，似乎有一種名為“感動(dòng)”的東西狠狠地撞了一下我的心房，這一震卻在心中留下甚多溫暖。老師彈完了，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們練練吧。”淡淡的笑容被剛剛出來(lái)的夕陽(yáng)鍍了一層淡淡的金，煞為漂亮。我摸著琴鍵上老師指尖上的余溫，回想著老師的話語(yǔ)，原本那因?yàn)樘鞖庥绊懙膲男那?，早已?jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有老師那淡淡的笑。
雖然不再學(xué)琴了，雖然見(jiàn)不到尚老師了，但看到那黑白交錯(cuò)的琴鍵，心里立馬充滿了溫暖。哦，那是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
琴鍵上的黑貓初三篇一
在夢(mèng)想的天空下，我們自由翱翔，奮發(fā)向前。我，個(gè)普通的女孩，為了個(gè)平凡的夢(mèng)想，堅(jiān)持了七年。
記得七年前的我正值六歲，上幼兒園的大班，特別羨慕那些會(huì)演奏樂(lè)器的人，每當(dāng)電視里播放音樂(lè)類節(jié)目時(shí)，我都會(huì)放下手中的活，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，臉上顯露出難以言表的向往。爸媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)興趣愛(ài)好，便詢問(wèn)我：“朱，你想學(xué)什么樂(lè)器？”“鋼琴！”那時(shí)的我，只覺(jué)得彈鋼琴是那么的優(yōu)雅與高貴，琴聲是如此的悅耳與動(dòng)聽(tīng)，殊不知鋼琴是各種樂(lè)器中比較難學(xué)的種。從這以后，家里又多了個(gè)新的成員――鋼琴。
剛接觸鋼琴的我異常興奮，繞著鋼琴走了幾圈，左摸摸，右瞧瞧，在琴鍵上按，還能發(fā)出清脆的聲響，太好玩了！之后，媽媽又四處打聽(tīng)哪里有鋼琴老師，我就這樣走上了條學(xué)琴之路。
每天至少小時(shí)的練琴時(shí)間，儼然鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的部分，可隨著時(shí)間的推移，我也曾經(jīng)度對(duì)練琴充滿了厭惡之情。那是學(xué)琴的第三個(gè)年頭，每天聽(tīng)到爸爸媽媽的叮囑“作業(yè)做完了別忘記練琴！”時(shí)，我有種想把鋼琴砸了的感覺(jué)，“作業(yè)這么多，我不彈！”“不行，既然已經(jīng)決定練琴了，不能半途而廢！等你將來(lái)就知道練琴的好處了！”在爸爸媽媽的嚴(yán)格監(jiān)督下，我只好垂頭喪氣地走進(jìn)了琴房，心不甘情不愿地完成任務(wù)，沒(méi)有表情、沒(méi)有樂(lè)感，只是敷衍了事！
時(shí)間過(guò)得飛快，又是三年過(guò)去了。此時(shí)的我，不用爸爸媽媽的監(jiān)督，心甘情愿地走進(jìn)琴房，完成老師布置的鋼琴作業(yè)，在每次上課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到鋼琴老師對(duì)我的評(píng)價(jià)：朱的琴聲中多了份情感，是發(fā)自內(nèi)心在彈琴了！在小學(xué)六年級(jí)的那年暑假，我打算迎接新的挑戰(zhàn)――考取鋼琴全國(guó)十級(jí)，于是我頭扎進(jìn)了練琴的世界里，每天六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度練習(xí)，琴鍵上圈圈小水滴是我手指上的汗水，倒背如流的琴譜已經(jīng)刻進(jìn)了我的腦海，我這才真正領(lǐng)悟到練琴不是作業(yè)、不是命令，而是為我心中承載的夢(mèng)想打好了基礎(chǔ)，手指在琴鍵上的每次往返時(shí)，我的夢(mèng)想也在次次的堆筑。
如今，我手捧著鮮紅的考級(jí)證書(shū)，仿佛那紅色便是我?guī)啄陙?lái)凝聚的心血！望著那上面?zhèn)€個(gè)顯眼的“通過(guò)”字樣時(shí)，我心中不禁感慨萬(wàn)千：毛毛蟲(chóng)總有天會(huì)蛻繭成蝶，是金子總會(huì)發(fā)光，在夢(mèng)想的道路上只有執(zhí)著前行，才能離夢(mèng)想越來(lái)越近，最終夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)！
琴鍵上的黑貓初三篇二
風(fēng)襲卷來(lái)你離別的淚。
背后。
數(shù)不盡的辛酸無(wú)助。
這動(dòng)聽(tīng)的歌。
你是否聽(tīng)見(jiàn)。
為你而演奏。
為你逝去眼中的淚。
你說(shuō)，
謝謝。
以后再演奏重逢的歌。
一定會(huì)。
動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔想起。
初一:黃家燕。
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琴鍵上的黑貓初三篇三
鋼琴已經(jīng)伴隨我足足有了六年的歷史，我現(xiàn)在已過(guò)八級(jí)，只要你給我個(gè)譜兒，讓我多練幾遍，保準(zhǔn)能彈出來(lái)。
剛開(kāi)始媽媽幫我報(bào)了鋼琴班，我興致勃勃?？晌业氖址旁谇冁I上，老是不聽(tīng)使喚，滑來(lái)滑去。老師說(shuō)：“手中應(yīng)該握著一個(gè)雞蛋而且不能碎?！倍夷?，一只筆都不夠插。手懶洋洋地趴在琴鍵上，像一只癩蛤蟆。為此，我的手經(jīng)常和老師的木板來(lái)個(gè)親密接觸。我越來(lái)越討厭鋼琴，自己的琴藝也大不如前。一見(jiàn)到鋼琴就愁眉苦臉。偶然一次機(jī)會(huì)，琴行舉行了元旦匯報(bào)表演，我榮幸獲邀?？嗑毩艘粋€(gè)月，就為了那一刻，表演完的時(shí)候我是何等的喜悅。在那之后我漸漸愛(ài)上鋼琴，愛(ài)上音樂(lè)。
每天放學(xué)回家我不管有多少作業(yè)，總會(huì)第一時(shí)間坐到鋼琴旁，不管坐多久，也不管曲子有多復(fù)雜，我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)。而且彈奏時(shí)很專注，整個(gè)人都沉浸在音樂(lè)中了。我特別喜歡《節(jié)日舞曲》這首曲子，它活潑婉轉(zhuǎn)，我的手指似乎被那黑白琴鍵給吸住了，它似乎是我的私人游樂(lè)場(chǎng)，我的手指上下翻飛，奏出激昂的旋律，直到我彈過(guò)癮了，才肯罷休，乖乖上樓寫(xiě)作業(yè)。
暑假時(shí)，我還彈了一些課外的曲子，學(xué)校合唱隊(duì)唱過(guò)的，音樂(lè)課上學(xué)到的，我都會(huì)叫爸爸從網(wǎng)上下載歌譜，然后自?shī)首詷?lè)。翻開(kāi)那畫(huà)滿小蝌蚪的鋼琴書(shū)，原本閉塞的心一下子舒暢了，悠揚(yáng)的旋律，從低到高盤(pán)旋上升，又從高到低悠揚(yáng)滑落，讓我的心情放松了，忘卻了一切煩惱。激昂的和音，像磁石一般吸引我的'心，使我渙散的身心一下子凝聚；調(diào)皮的倚音，讓小精靈般圍繞在我的身邊，讓我一下子開(kāi)心了好多。
“只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕綸”。我樂(lè)于藏身琴鍵，樂(lè)于用雙手彈奏華麗的樂(lè)章。
琴鍵上的黑貓初三篇四
“肖邦國(guó)際青少年鋼琴比賽”簡(jiǎn)稱“小肖賽”，始于1992年，自1993年后擴(kuò)展為國(guó)際性比賽。每年都會(huì)匯聚來(lái)自全球40多個(gè)不同國(guó)家的1000多名參賽者同臺(tái)競(jìng)技，是全世界范圍內(nèi)最具影響力的青少年鋼琴比賽之一。整個(gè)賽程，會(huì)經(jīng)過(guò)三輪選拔。首先，在中國(guó)各地區(qū)先進(jìn)行預(yù)選賽，第二輪為北京中國(guó)區(qū)選拔賽，第三輪到波蘭參加為期三天的最終決賽。
學(xué)琴已經(jīng)3年的我，之前都是作為一名參賽者走進(jìn)鋼琴比賽的現(xiàn)場(chǎng)，緊張、不安、擔(dān)心自己發(fā)揮的不好，壓根就不敢去看評(píng)委老師一眼。而今天，我作為《小主人報(bào)》的記者走進(jìn)“第27屆肖邦國(guó)際青少年鋼琴比賽”中國(guó)區(qū)選拔賽上海賽區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)然緊張還是有的，但心里更多的是好奇、是想要去一探究竟。
懷揣著滿肚子的問(wèn)題在比賽的間隙，我先后采訪了擔(dān)任此次上海賽區(qū)評(píng)委的曹珺老師和游佳老師。出于‘私心’我問(wèn)了評(píng)委老師：您心中對(duì)優(yōu)秀選手的取舍標(biāo)準(zhǔn)有哪些？曹老師直白的告訴我，她特別喜歡這個(gè)問(wèn)題。優(yōu)秀的`選手需要具備綜合性的能力。音準(zhǔn)、節(jié)奏、協(xié)調(diào)，對(duì)琴童來(lái)說(shuō)扎實(shí)地打好基礎(chǔ)是很重要的。繼而要去試著和鋼琴互動(dòng)、去享受彈琴的過(guò)程，只有心中有音樂(lè)的人，才能獲得更多的認(rèn)可。
采訪完評(píng)委后，稍作休息，隨著下午場(chǎng)參賽選手的陸續(xù)簽到，我還采訪了幾位參加這次比賽的小選手們。他們有的才剛學(xué)琴3個(gè)月，有的才上幼兒園大班。通過(guò)采訪發(fā)現(xiàn)，雖然他們年齡普遍都比較小，但都知道學(xué)琴貴在堅(jiān)持。不能因?yàn)閶寢屢覐?，所以我去彈?BR> 學(xué)琴是循序漸進(jìn)的一個(gè)過(guò)程，需要很多的耐心與耐性，需要堅(jiān)持不間斷地練習(xí)。就像游老師說(shuō)的：我們不能練琴只為考級(jí)，不要去做演奏的機(jī)器。走出去，多去接觸與欣賞，學(xué)會(huì)打開(kāi)耳朵去聆聽(tīng)，嘗試用心去感受每一個(gè)音符。
雖然鋼琴的琴鍵只有黑白兩色，但彈奏出的是五彩斑斕的夢(mèng)想。希望上海賽區(qū)的小選手們能發(fā)揮出自己最好的水平，去波蘭，擁抱少年肖邦的音樂(lè)精神！
琴鍵上的黑貓初三篇五
生活中的感動(dòng)無(wú)處不在，我是一個(gè)特別容易感動(dòng)的人。生病時(shí)探望的朋友；失落時(shí)一句安慰的話；分別時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱；遇到困難時(shí)一雙援助之手……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我感到。
記得去年，音樂(lè)老師想舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，而且第二天就要舉行，老師讓會(huì)樂(lè)器的同學(xué)站在講臺(tái)上，她有話要說(shuō)，我雖然會(huì)彈電子琴，可是畢竟已經(jīng)一年沒(méi)練了，早就生疏了，可是同學(xué)們依然把我推薦上去，唉，真是有苦說(shuō)不出?。∵@下完了，我今天晚上可得狂練了，否則明天會(huì)丟臉的。
那天晚上，我練了整整3個(gè)小時(shí)還是不太滿意，可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)22點(diǎn)了，別人都該休息了，我也不好意思再練了。
第二天，音樂(lè)會(huì)在《我相信》這首歌中拉開(kāi)了序幕，我也增加了幾分信心，該我上場(chǎng)了，我的心一下提到了嗓子眼，雙腿也不聽(tīng)使喚的開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，邁著那雙好似灌了鉛的腿緩緩走到琴旁?？赡苁蔷o張的原因，剛開(kāi)始就錯(cuò)了幾個(gè)音，越是慌越出錯(cuò)，這時(shí)我的好朋友看出了我的不安，她拍著節(jié)拍來(lái)到我的身旁輕輕的安慰我：“高，別緊張，相信自己”。我好像一下子找著了方向，竟流暢的彈完了整首曲子。下講臺(tái)時(shí)我的心顫動(dòng)著，不是因?yàn)榫o張和害怕，而是被感動(dòng)了，為有這樣一個(gè)朋友而高興。
琴鍵上的黑貓初三篇六
在我還在上幼兒園學(xué)前班時(shí)，我常常就在想，我小學(xué)的老師會(huì)是什么樣呢?嚴(yán)厲?溫柔?美麗?善解人意?我看著窗外流著汗水修剪花草的園丁，想象著我心目中好老師的樣子。
美貌。
智慧。
責(zé)任心。
夢(mèng)想中我的好老師是一個(gè)有責(zé)任心的老師，就像我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》里海綿寶寶的泡芙老師一樣。泡芙老師她是一只胖胖的刺豚，負(fù)責(zé)教海綿寶寶開(kāi)車(chē)，雖說(shuō)泡芙老師長(zhǎng)相很滑稽，但她非常有責(zé)任感，如果有哪怕一個(gè)學(xué)生沒(méi)有考上駕照，她也會(huì)追著學(xué)生教他，直到他會(huì)為止。一次，海綿寶寶沒(méi)考上駕照，就和派大星一起去捉水母玩，被泡芙老師發(fā)現(xiàn)，開(kāi)著車(chē)追了好幾條街，找到海綿寶寶，硬拉著他回去，繼續(xù)耐心地教他。如果我碰到的老師像泡芙老師一樣有責(zé)任心，我一定會(huì)學(xué)到所有的知識(shí)，那該多好呀!
愛(ài)心。
我夢(mèng)想中的.好老師是有愛(ài)心的。就像我喜歡看的《長(zhǎng)江七號(hào)》里的袁老師一樣，她美麗又富有愛(ài)心，可愛(ài)的小男孩小迪是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，家里非常窮，其它的老師都覺(jué)得小迪很臟，唯獨(dú)袁老師經(jīng)常幫助小迪，從不嫌棄他。有一次，小迪剛剛走進(jìn)校園。被教導(dǎo)主任看到他這么臟，生氣地大聲責(zé)怪，還準(zhǔn)備動(dòng)手打他。這時(shí)袁老師來(lái)了。她蹲在小迪的面前，問(wèn)清楚了他弄臟臉的原因。然后用自己的手帕輕輕地擦去小迪臉上的污漬。我看到這一幕，非常感動(dòng)，這位愛(ài)心像媽媽一樣的老師，就是我夢(mèng)想中的好老師。
當(dāng)時(shí)我想：我的小學(xué)老師符合四項(xiàng)中哪怕一項(xiàng)就好了，但令我沒(méi)有想到的是，她神奇般地?fù)碛辛巳康乃捻?xiàng)——我夢(mèng)想中好老師的條件。在我上小學(xué)的第一天，見(jiàn)到了我的老師。她有小花仙一樣甜美的容貌，溫柔的聲音和和藹的笑容，讓我一下子就愛(ài)上了她;后來(lái)，在三年的朝夕相處中，她不僅教我們課本的知識(shí)，還教了我們課外的知識(shí)，來(lái)豐富我們的知識(shí)面，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格。讓我深深地感受到她的智慧和責(zé)任心。有的時(shí)候，同學(xué)生病了，吐了，她不嫌臟，總是像媽媽一樣呵護(hù)著生病的孩子，有時(shí)候看上去比媽媽還要著急呢!我看到這個(gè)場(chǎng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)她像袁老師，又像我的媽媽。
習(xí)爺爺說(shuō)的中國(guó)夢(mèng)，其實(shí)在我小小的心靈里也有一個(gè)，那就是希望有一個(gè)好老師陪著我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，但現(xiàn)在已經(jīng)不是夢(mèng)想了，因?yàn)槲乙呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了，我現(xiàn)在就有一位集美貌、智慧、有責(zé)任心、有愛(ài)心于一體的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——毛灝臻老師。
琴鍵上的黑貓初三篇七
明顯陵應(yīng)該是中國(guó)乃至世界歷史上最特殊的一座陵墓了。在其中永遠(yuǎn)躺著的是嘉靖皇帝的親爹。嘉靖當(dāng)上皇帝的時(shí)候，恭睿獻(xiàn)皇帝早已以王侯的禮儀葬在這里好幾年，但嘉靖以原墳冢漏水為由，以皇帝的禮儀為恭睿獻(xiàn)皇帝重修了一次墳?zāi)梗⑴c其母慈孝獻(xiàn)皇后合葬。王陵與皇陵圍成一個(gè)“8”字型，構(gòu)成了歷史上絕無(wú)僅有的“一陵兩?！薄Ｇ皟商?，我和表妹趁著爸爸出差，順路來(lái)到鐘祥游覽明顯陵。
到的時(shí)候已經(jīng)是下午四點(diǎn)，陽(yáng)光照在明顯陵入口的大紅門(mén)上，顯得格外慵懶而又堂皇。門(mén)口有一個(gè)圓形的大水塘，一圈至少得有兩百米，太陽(yáng)的倒影在水中依然耀眼，兩個(gè)太陽(yáng)把整個(gè)入口的水都暈染成橙黃色。檢了票，進(jìn)了大門(mén)，三座對(duì)稱的拱橋跨過(guò)水渠，的確似長(zhǎng)虹飲澗；這條水渠又從左右兩邊繞到高大的柏樹(shù)后面向前淌去，水是靜的，分不清哪邊是上游，哪邊是下游。原本我以為這高大的`紅門(mén)就已經(jīng)是陵墓的入口了，卻不曾想這的確僅僅是個(gè)入口，遠(yuǎn)處另一座金黃的房屋正在陽(yáng)光中閃閃發(fā)光。過(guò)了這間屋子，就是下馬碑，高聳得與百年前植下的松柏并肩。抬頭，是入云的松柏石碑和在晴空下隨波逐流的云朵；低頭，石質(zhì)小路經(jīng)過(guò)百年的變遷已經(jīng)破損不堪。滄海桑田，彈指瞬間。當(dāng)年一揮手江山動(dòng)搖的帝王，如今只剩了這一路的殘損的石頭，還有閃爍的光芒。
明顯陵真的很大，而且同所有的中國(guó)建筑一樣，非常講究層次感。就像大觀園，進(jìn)門(mén)一定要有那么一塊石頭讓你看不見(jiàn)，才有了層次感。明顯陵的層次感就體現(xiàn)在它的一道又一道門(mén)。走過(guò)下馬碑，是成雙成對(duì)的石頭雕塑，從動(dòng)物到神獸再到文武臣子，一個(gè)個(gè)仿佛眼中有不滅的光芒，即使已經(jīng)被風(fēng)霜雨雪磨平了棱角。過(guò)了這些石雕，又是三座拱橋，還是同樣的小渠綠水，一水三橋，靜靜地長(zhǎng)流于此。然后又是長(zhǎng)長(zhǎng)的兩邊種滿了高大柏樹(shù)、鋪滿了風(fēng)化石子的路，隨后又是三座拱橋。拱橋的前方是一個(gè)圓形的池子，比入口的要略小一圈，據(jù)說(shuō)入口的水池與這個(gè)池子底下相通，因此無(wú)論是雨是旱，這池子永遠(yuǎn)不會(huì)漲落。里頭養(yǎng)了一大群魚(yú)，五彩繽紛，綠色的池水被魚(yú)鱗染成了仲春的草原。
這水池坐落于一個(gè)廣場(chǎng)之上，再?zèng)]有樹(shù)木遮擋。幾步臺(tái)階走進(jìn)內(nèi)城，一副衰敗模樣。當(dāng)年農(nóng)民軍占領(lǐng)鐘祥放出的那把火，暈染了天空，把所有人雙眸映得火紅。內(nèi)城不大，兩邊各有一個(gè)小亭子，左邊是嘉靖寫(xiě)給他父親的祭文，右邊則是寫(xiě)給他母親的。從剛走過(guò)的幾步臺(tái)階一直走到內(nèi)城主樓，地面都是淺淺的白，潤(rùn)滑而柔軟。細(xì)細(xì)揣摩，才能看出原來(lái)是漢白玉。整個(gè)內(nèi)城即使陽(yáng)光照射，也同漢白玉一樣，靜謐無(wú)言。已經(jīng)是五點(diǎn)了，斜陽(yáng)照在碑文之上，畫(huà)出陰陽(yáng)分割的斜線，好像把石碑?dāng)財(cái)唷?BR> 好像陰影中的百年前和陽(yáng)光燦爛的現(xiàn)在。
好像風(fēng)雨中搖搖欲墜的帝國(guó)和此刻光芒中美麗的中華。
再進(jìn)主樓，最后一道門(mén)了，再后面，就是墳冢。主樓是全木質(zhì)結(jié)構(gòu)，早已在大火中離去，如今我能看到的是重新修建的，少了年代感，顯得格格不入。二樓只有一個(gè)巨大的石碑，又是嘉靖寫(xiě)的祭文。石碑正對(duì)入口，從二樓的天臺(tái)可以望見(jiàn)來(lái)路，遙遠(yuǎn)而沉寂。遠(yuǎn)方天際線的城市只是淡淡的一抹灰，不屬于古代的這里。
恭睿獻(xiàn)皇帝和慈孝獻(xiàn)皇后的墳冢特別大。原王陵漏水，是個(gè)橢圓形，直徑112到125米，皇陵則是正圓形，直徑101米。圍墻十分高大，把我們和古樹(shù)托到了一個(gè)高度。墳冢里有眾多高大的柏樹(shù)，有的目測(cè)我都抱不住。我們說(shuō)，這東西“一砍好多天，一賣(mài)好多元，一判好多錢(qián)，一關(guān)好多年”。走了一圈下來(lái)，半個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄然逝去，日頭已經(jīng)淺淺地夠到了遠(yuǎn)方山巒的尖尖。
回去的時(shí)候，再回頭望一眼明顯陵，依然是那么莊嚴(yán)肅穆，好像我們從未來(lái)過(guò)。千百年來(lái)多少人來(lái)過(guò)這里，也沒(méi)有留下足跡，只有歲月用它的刻刀一筆筆塑造了屬于過(guò)去的氣息。
太陽(yáng)又一次在鐘祥的山上落下，就和從前一樣。
琴鍵上的黑貓初三篇八
黑白琴鍵安靜地彈奏著我們的回憶，站在窗前，靜然聆聽(tīng)，回眸的瞬間，竟驚詫于琴鍵的罅隙里折射出的淡淡陽(yáng)光。
――題記。
我始終難以忘記那一眼白熾燈下你的容顏，平靜祥和而略顯蒼老。像是琴鍵間流淌出的曾經(jīng)的旋律，滄桑而經(jīng)久不衰。我分明看見(jiàn)你黑白分明的眼里略帶著血絲。我沒(méi)有接近你，轉(zhuǎn)而低下頭去，倔強(qiáng)地讓眼眶里擎著的淚逆轉(zhuǎn)回去。
我只是不愿讓你知道我的心情，你也那樣罷了，只是不知我們彼此是從什么時(shí)候開(kāi)始這樣的。
年歲的鐘聲隨煙火的綻開(kāi)、鞭炮的齊鳴而被淹沒(méi)過(guò)去，又是一年。
今年的除夕天氣晴好，一米陽(yáng)光；卻不免有些凜冽的風(fēng)鉆入人們的衣領(lǐng)、袖口，冷不丁地打個(gè)寒顫，可是人們哪里顧得及這一丁點(diǎn)襲來(lái)的涼意，都沉浸在節(jié)日的氣氛中。年末與年始天衣無(wú)縫地縫合，給予人們的也唯有一紙欣然，那些團(tuán)聚的溫暖早已驅(qū)散了整整一年的愁苦。
有人欣喜有人愁。我有些不安。
就近除夕的中午，父親仍然未回來(lái)。我是個(gè)沒(méi)有華麗辭藻的人，我做不出打個(gè)電話給父親說(shuō)出“我想我們一家人快樂(lè)地過(guò)年”這樣的言行，盡管我滿腔殷切，我所選擇的方式，是等待。此時(shí)的天氣顯得令人著摸不透，天空中仍舊映著明媚的金色，她總是保持著值得我敬仰、觀瞻的某一視角，保持著某一種溫度與力量；風(fēng)卻顯得并不溫馴，肆意地卷起一陣緊接著一陣的寒意，引起人們骨骼肌毫無(wú)征兆的戰(zhàn)役。我想，這便是冬日吧，有著滿懷的柔情，卻又強(qiáng)硬的著上某一武裝。但是我心中終是被冬日的陽(yáng)光所占據(jù)的：父親會(huì)回來(lái)吧。
正忙碌著做作業(yè)的時(shí)候，明顯感覺(jué)身后右側(cè)的光影黯淡了些。轉(zhuǎn)身，眼前閃過(guò)一個(gè)黑色的影，以為無(wú)事，下意識(shí)地再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，是父親回來(lái)了。所有的四面八方聚集的歡喜與從容擁堵在我的胸腔里，卻融化為一個(gè)笑容以及一句“回來(lái)了啊”。父親是個(gè)忙碌的私營(yíng)者，一年中大半時(shí)間在外地，我的腦中飛快地浮現(xiàn)幾年前那個(gè)大年三十父親因?yàn)槭聞?wù)及一些突發(fā)原因在我們一家等待很久過(guò)后換回一個(gè)他不回來(lái)了的消息，他落寞，我們也無(wú)奈。那天的也在嘈雜的鞭炮聲中并不安靜，家里只有電視上春晚勉強(qiáng)地播放著，卻那般可怕，除了黑還是黑。我慶幸，還好，今年不是；以后也不會(huì)是。
晚飯時(shí)間，圍坐在黃的柔和的燈光下的我們，面前放著滿滿一桌的佳肴，黃暈下的一家人顯得和樂(lè)融融。我注意到你的口中時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嘖嘖”的聲音，循聲看去便見(jiàn)你齜牙的模樣。
“怎么了，又牙痛了？”
你點(diǎn)點(diǎn)頭，那動(dòng)作細(xì)小到不仔細(xì)看難以發(fā)現(xiàn)你額的上下擺幅，你總是穿著那般強(qiáng)硬的甲胄，自衛(wèi)自己偶爾也需要依靠的心理，像是披了盔甲的將軍般堅(jiān)硬到讓人難以觸摸你的痛。
母親伸出右手食指輕觸你的左半側(cè)臉頰，你下意識(shí)地往另一邊躲閃一些，“怪不得剛進(jìn)門(mén)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)左邊臉腫了?！蔽也唤宸赣H的心細(xì)，卻又想著，牙疼都引起臉頰的腫脹，一定很疼吧。
牙齒引起的疼痛順著牙齦的延伸一直痛到我的心里。
吃飯的時(shí)候左邊耳畔便不時(shí)地傳來(lái)齜牙的聲音，只是無(wú)言。我的心頭卻奔騰過(guò)千軍萬(wàn)馬，久久難以平息。父親就是這樣。
飯后的春晚是每一年的熱點(diǎn)話題，父親明顯是疲憊了的，卻執(zhí)意把被褥搬到沙發(fā)上，蓋滿了全身睡著。父親是微胖的身材，個(gè)兒不高，全身縮在一張明顯不夠長(zhǎng)的沙發(fā)上，眼睛分不清是閉著的還是睜開(kāi)的，打個(gè)盹兒便被下顎的動(dòng)蕩而凝一會(huì)神兒，看會(huì)電視。
“為什么不到房間里去睡？”
“總是想看春晚么，明明累得要死，哎，你老爸的倔脾氣！”
埋怨的口氣顯而易見(jiàn)的是母親對(duì)父親的體貼與關(guān)愛(ài)。他們是平凡的兩口子，沒(méi)有絢麗的玫瑰，埋怨甜言蜜語(yǔ)，無(wú)所謂情人節(jié)，卻充溢著溫暖的家的感覺(jué)，站在各自的位置為這個(gè)家好。
我坐在沙發(fā)一側(cè)看春晚，忍不住地將目光瞥向父親，你的發(fā)中明顯有銀絲藏著，也許你不這樣靜靜地躺一會(huì)兒，休息一會(huì)兒便永遠(yuǎn)不會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)你的滄桑，可這一切都早已灌入我的眼里，我注意到你臉上難以捉摸的愁苦，盡管我知道那一切都因愛(ài)而生；我注意到你日益佝僂的身軀，盡管在外忙碌的你很久才回來(lái)一次；我注意到你熟睡時(shí)攜帶的悠然之下的百般疲憊。
一些情緒比細(xì)菌更加渺小，它們像迅速病變的細(xì)胞爬過(guò)某個(gè)地方。時(shí)間的潮就是此時(shí)此刻鋪天蓋地地涌來(lái)，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)海浪咆哮，一種無(wú)力的倦怠牽引一股暖意一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋了自己。我難以忘記那個(gè)夜晚。
那是我的生日，一切本該擁有的歡喜被成堆的作業(yè)所沖淡，顯得和往日沒(méi)有一絲差別。
晚自修回來(lái)后，母親去參加妹妹的家長(zhǎng)會(huì)了，還沒(méi)有回來(lái)。我坐在房間的書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，一切情緒都圍繞著作業(yè)打轉(zhuǎn)兒，這樣的生活忘記了是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也忘了持續(xù)了多久。
父親敲門(mén)后走進(jìn)我的房間，這是我步入青春后父親習(xí)慣了的動(dòng)作，我知道那叫做尊重。他為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的水，然后感覺(jué)手足無(wú)措地站在房間里的一角。
“女兒，今天是你生日??！”
“嗯?！?BR> “怎么樣？送你點(diǎn)什么??？老爸買(mǎi)東西給你。”
這似乎是我印象中父親第一次這樣詢問(wèn)我要什么生日禮物，他曾有過(guò)很多美好的承諾，卻都被他的忙碌的事務(wù)漸漸忘之腦后，我也將那些徐緩地從腦中刪除了。我并沒(méi)有怪過(guò)父親，因?yàn)榫囱觥?BR> “額，我也不知道，不用了吧。”
“我難得在你生日的時(shí)候在家，送你樣?xùn)|西吧?！?BR> “真的不用，我想不到要什么，想到了再說(shuō)吧?！?BR> 你無(wú)奈地走出房去。我也無(wú)奈。我并不想給予你這樣一個(gè)空白的答復(fù)，卻又真的并不奢望著什么。
出門(mén)后看見(jiàn)書(shū)房的門(mén)緊閉，我便知道你在里面。我悄悄地打開(kāi)房門(mén)，這兒一隅，煙霧繚繞。我把門(mén)關(guān)上，心中像是先占了一個(gè)小墨點(diǎn)，然后氤氳成一大片一般，我的眼睛逐漸被液體所浸染，睫毛溺水般地?zé)o可救藥。
父親總是這樣。全家所有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源寄托在父親一人身上，自開(kāi)始有這個(gè)家，父親便讓母親待在家中，不讓她去工作，十幾年如一日。他在外多時(shí)，不是不想家，只是忙碌地離不開(kāi)。偶爾回來(lái)，也多是生意上的事務(wù)，臉上便是不順心以及對(duì)那邊工作的擔(dān)心。父親是個(gè)倔強(qiáng)的人，一切的苦惱都只會(huì)擔(dān)在自己的肩上，抽煙成了他宣泄的方式。
我多次讓他戒煙，可他又怎能了這了斷愁苦的棉線，否則，壓抑從何釋放；他便很多次極愛(ài)你改自己關(guān)在書(shū)房中與煙草釋放的煙霧作伴，仿佛那樣，朦朧中，煩惱便可不見(jiàn)。我很心疼。
那夜難眠。我并非想讓父親難過(guò)，而那樣明擺著的關(guān)懷對(duì)我而言太不適應(yīng)，我和父親都是倔強(qiáng)的人，我也并沒(méi)有極其想要的事物。
其實(shí)，你在就好。
父親總覺(jué)得少了浪漫的父愛(ài)，想表示他充斥了滿心卻無(wú)以表達(dá)的愛(ài)，可是我懂，我都懂。
可是父親，一切愛(ài)，一切你在身邊的時(shí)間，幸福便會(huì)及時(shí)的給人一段冗長(zhǎng)而恬然的時(shí)光，它如同無(wú)名的路人甲，用一個(gè)側(cè)臉經(jīng)過(guò)我們身邊，甚至無(wú)法察覺(jué)，卻明明存在。所有的幻有的瑕疵都猶如熒光色，使我輕易發(fā)現(xiàn)你的.暖意。
我走向書(shū)房，繞開(kāi)煙霧繚繞。
“爸，那你明天帶我去超市吧，我想買(mǎi)零食?！?BR> 你愣了，扔了煙頭，“恩，好！”
彼此一笑，相視無(wú)言。
一瞬間，溫暖似冬日否認(rèn)陽(yáng)光，融化一切成為會(huì)心一笑。
琴鍵黑白分明，像你凝望這個(gè)世界的眼睛。我彈奏每一個(gè)黑夜和晨曦，為你留下愛(ài)的光影。從晴到明，從東到西，重疊交替，十指連心，溫暖次第，像極了一縷冬日的陽(yáng)光，倔強(qiáng)而柔情。
琴鍵上的黑貓初三篇九
我上四年級(jí)時(shí)，看到了別人彈琴，我就深深地被這樂(lè)器吸引住了，看著他們彈得出神入化，動(dòng)聽(tīng)至極。于是彈琴這門(mén)藝術(shù)就在我的腦海當(dāng)中飄來(lái)飄去，像一片片落葉一樣深深地埋在我的心中。當(dāng)爸爸知道我有這個(gè)興趣的時(shí)候，就給我買(mǎi)來(lái)一架鋼琴，請(qǐng)精通樂(lè)器，精通音樂(lè)的表哥來(lái)訓(xùn)練我這個(gè)初學(xué)者。
初始，我先學(xué)基礎(chǔ)：彈琴時(shí)手應(yīng)該放在哪，彈琴時(shí)應(yīng)該注意什么……剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我不折不扣像表哥手中的木偶。練了幾天后，我不再是表哥手中的木偶了，而是一位略懂皮毛的人了。表哥夸我進(jìn)步很大，可以練習(xí)彈曲子了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。心里幻想自己將來(lái)能當(dāng)一位像貝多芬一樣有才華的鋼琴師。
訓(xùn)練正式開(kāi)始了，表哥讓我一星期練一首簡(jiǎn)單的曲子。我練習(xí)的第一首曲子是《祝你生日快樂(lè)》剛開(kāi)始彈得時(shí)候，因?yàn)椴皇炀殻詮棾鰜?lái)的'曲子非常難聽(tīng)，我開(kāi)始有些信心不足，想放棄。表哥卻在旁邊為我加油，為了讓我成功，表哥使用了激將法，使我重新鼓起了信心，心想自己一定不比別人差。讓我驚奇的是：這首曲子我竟然在五分鐘內(nèi)練熟了。就這樣，我一首一首地學(xué)，一首比一首難。
終于，在我們小區(qū)舉辦的一次才藝比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，朋友們都夸我，我不好意思地說(shuō)：“努力總會(huì)收獲?！?BR> 辛勤的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。彈著鋼琴，溪水在我手中流淌，蝴蝶從我手中飛舞，花兒在我手中綻放……現(xiàn)在我對(duì)鋼琴更是情有獨(dú)鐘了。
琴鍵上的黑貓初三篇十
回家時(shí)，經(jīng)過(guò)公園，發(fā)現(xiàn)落葉都落滿地了，一下才想起來(lái)已經(jīng)入冬了。這倒使我高興，不是因?yàn)槿攵脑?，而是因?yàn)檫@不斷落下的葉子。
葉子落下的時(shí)候是不聲不響的，但一下子許多葉子簌簌地落下來(lái)，落得多了，葉子和葉子之間便發(fā)出細(xì)小的.摩擦聲，讓人忍不住踩上去聽(tīng)聽(tīng)。這點(diǎn)和雪倒是相似的。家鄉(xiāng)基本不下雪，我就愛(ài)把初冬的落葉看作是別處的冬雪。
踩進(jìn)落葉毯里，落葉立刻在我腳下“噼啪”運(yùn)動(dòng)起來(lái)?！芭尽蔽疫B忙邁出下一步，稍稍停留，然后又小心翼翼地踮著腳跳到另一堆落葉里，發(fā)出一聲清脆的“咔咔”。樹(shù)少的地方，只有幾片樹(shù)葉零星落在地上，我就輕輕一躍，再一躍，樹(shù)葉就在我腳步的指引下連貫地響起來(lái)。我在落葉間跑、跳、走，樹(shù)葉就跟著我的節(jié)奏噼噼哩哩，吱呀吱呀地不斷響著。這時(shí)候，我覺(jué)得自己就是一個(gè)小精靈，落葉是許多的琴鍵，當(dāng)我在落葉上悠然自得地躍動(dòng)時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界：落葉這個(gè)琴鍵在我身后不斷地彈奏出一串串音符，一首首獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)章，在我腳下“噼哩啪啦”地譜寫(xiě)著美妙的曲子。一片片落葉都充滿了生機(jī)，充滿了個(gè)性。
我愛(ài)落葉——這個(gè)“琴鍵”。
琴鍵上的黑貓初三篇十一
“三年五載，我與黑白琴鍵相看兩不厭?！?BR> ——題記。
黑與白，構(gòu)成了一個(gè)我所追求的世界，在其中，我如癡如醉，也讓我的人生燦爛出彩。在朗朗晴空之下，一首《圓舞曲》仿佛歡悅快活的小精靈，蹦跳在葉隙間；在幽幽星空之下，一曲《小夜曲》就像淘氣頑皮的小星星，躲藏在粼粼波光中。琴聲，消磨了歲月；時(shí)光，隨音符從指間溜去。
垂髫之年，自初遇之際，鋼琴獨(dú)有的魅力便像吸鐵石般勾走了我的心神。在這個(gè)龐然大物面前，年幼的我第一次對(duì)未來(lái)充滿了向往，于是我便開(kāi)始了音樂(lè)道路上的征程。當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著不斷流出美妙音樂(lè)的黑白鍵，享受著它從渾厚樸實(shí)的低音滑到歡快清脆的高音時(shí)；當(dāng)我憑著一股熱情，越走越遠(yuǎn)，所做慢慢得到了老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我下定決心，將鋼琴的學(xué)習(xí)作為人生的目標(biāo)，努力前行。
然而，前進(jìn)的道路卻比我想象的'更加艱難坎坷?！耙皇缀?jiǎn)單的練習(xí)曲都彈不下來(lái)，往后的路談何容易?”鋼琴老師的一句話打破了我對(duì)美好未來(lái)的憧憬?；氐郊液?，望向窗外，烏云把樓層“壓”得喘不上氣，樹(shù)木被狂風(fēng)撕扯著，不斷發(fā)出哀嚎。我呆坐在屋中，放棄的念頭充斥著大腦。琴鍵的顏色好像只剩下了灰色，從手中流出的也只是枯燥無(wú)味又毫無(wú)生機(jī)的練習(xí)曲，那聲音低沉而古怪，滿是氣餒與沮喪，烏云把音樂(lè)也“壓”回了最低音。
剎那間，一陣風(fēng)刮來(lái)，書(shū)好似施了魔法，嘩啦啦地翻到了某一頁(yè)，書(shū)上的話引起了我的注意：群星從不怕螢火的存在而變得黯然無(wú)光，相信自己一定能行。是啊，人生怎能如此輕言放棄？海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰?！蔽以趺纯赡芤?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而放棄音樂(lè)之路呢？心中如同有一陣春風(fēng)吹化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，一道金光劃破了黑暗——出太陽(yáng)了：我已經(jīng)攻破了許多難關(guān)，也不怕這一個(gè)“華容道”！
自那以后，每日在音樂(lè)中“摸爬滾打”，在琴鍵上“翩翩起舞”，琴技大幅度提高。雖然期間還曾想著要放棄，但那句話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷超越自己，不斷向夢(mèng)想靠近。
如今，一次次助我攻破一道道難關(guān)，使我更努力地行走在琴鍵上的；一次次助我舉起獎(jiǎng)杯，使我更加堅(jiān)定信心的，就是你們——88個(gè)黑白鍵。感謝這些五彩斑斕的“音符”，為我人生的樂(lè)章譜寫(xiě)了更加輝煌的篇章！
琴鍵上的黑貓初三篇十二
既是夏花，就應(yīng)轟轟烈烈地絢麗一方，任你密雨傾斜，我只華麗綻放。
——題記。
也許就是在那天，在老楊樹(shù)下的鋼琴上，聽(tīng)著從那大黑箱子里蹦出的悅耳音符，我的心中就埋下了一顆成為鋼琴師的種子。那時(shí)，一架鋼琴要幾萬(wàn)塊錢(qián)，節(jié)儉的母親并不愿意掏錢(qián)去買(mǎi)；也不愿讓我去上鋼琴課。但是爺爺并沒(méi)有阻止我，反而掏了自己的退休金，瞞著母親為我報(bào)鋼琴并買(mǎi)了架簡(jiǎn)陋的鋼琴?？匆?jiàn)那黑白相間的琴鍵，就像我夢(mèng)想的肥料般，這時(shí)，種子開(kāi)始萌芽。
從那后，我每周都會(huì)在鋼琴課上努力練習(xí)，聽(tīng)老師的啰嗦。過(guò)了兩周，我能把一些簡(jiǎn)單曲子彈得流暢，并經(jīng)常給爺爺展示我的成果。每當(dāng)這時(shí)，多爺都會(huì)笑著說(shuō)：去吧，去完成我未完成的夢(mèng)想。年幼的我不解其味，就是簡(jiǎn)單地覺(jué)得爺爺十分開(kāi)心。這段時(shí)間，那嫩芽正茁壯成長(zhǎng)，努力成為一棵小樹(shù)，但難免遭受風(fēng)雨。
隨著年齡增長(zhǎng)，老師為我報(bào)名了一場(chǎng)鋼琴比賽，當(dāng)時(shí)的我是欣喜的，但又擔(dān)憂的.。沒(méi)錯(cuò)，由于學(xué)業(yè)，我荒廢了鋼琴的練習(xí)，不肯在琴譜上耕耘。我十分緊張，但是時(shí)間不等人，結(jié)果最嚇人。不出所料，我在比賽中成了最后一名，老師失望的和同學(xué)們還不如我的話令我無(wú)比失望。但是小樹(shù)苗會(huì)有風(fēng)雨磨練，就一定會(huì)有園丁的守護(hù)。
這時(shí)爺爺走向我，不語(yǔ)，而是彈起那首再熟悉不過(guò)的《小星星》，這琴音十分悅耳，猶如一股清流，淌過(guò)我的心田，令我振作。
在園的保護(hù)下，樹(shù)苗終于長(zhǎng)成小樹(shù)，但以后要自力更生了。
不久之后，爺爺去世了，成為了天空中的一顆星星，指引著我前進(jìn)，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都會(huì)回想起爺爺?shù)摹缎⌒切恰罚⒅匦抡褡鳌?BR> 只要心中有夢(mèng)，何處不是芳香滿徑，音符作伴。
琴鍵上的黑貓初三篇十三
距離比賽的日子一天天逼近，我的手中握著一個(gè)時(shí)間沙漏。沙粒一點(diǎn)點(diǎn)從指尖流逝，我卻手足無(wú)措，半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法都沒(méi)有。
對(duì)于彈鋼琴，我還是個(gè)新手。大概是天性使然，我總是自卑得認(rèn)為自己無(wú)法完成。這種潛意識(shí)阻擋了練琴的信心，更惶恐是，這是我第一次接觸大型比賽。再說(shuō)，比賽挑的曲子名為《小丑》，這首曲子，聽(tīng)者悅耳，彈者流淚，情感難以把握。音調(diào)跳躍性也極大，每每彈奏完上一個(gè)音，就找不到下一個(gè)鋼琴鍵在哪里。
琴房的老師日日陪伴著我，教我如何解決這個(gè)問(wèn)題?？晌蚁裼苣灸X袋，不開(kāi)竅，最后老師只能?chē)@口氣告訴我：練琴，最關(guān)鍵還在于你的心態(tài)，意思是讓我自行解決。
望著一圈又一圈轉(zhuǎn)動(dòng)的分針，我意識(shí)到時(shí)間正在飛速流逝。這一次的訓(xùn)練也即將結(jié)束，可我還是無(wú)法調(diào)整心態(tài)背譜子。我想生氣，卻又找不到任何發(fā)泄的東西。這種像是掐了把空氣什么都沒(méi)有的無(wú)助感，讓我彈錯(cuò)了幾個(gè)琴鍵，門(mén)外的老師嘆了一口氣，說(shuō)訓(xùn)練時(shí)間結(jié)束了。
就在這時(shí)，我突然意識(shí)到，練琴，本就是一件難事，難道就只有我一個(gè)人記不住譜子？這僅僅是我一個(gè)人的煩惱，其他參賽選手就沒(méi)有？這個(gè)時(shí)候，就看誰(shuí)在堅(jiān)持，只要不放棄，就有勝出的可能！那一股不服輸?shù)?勁兒沖進(jìn)我的腦海，于是我決定我再加練兩個(gè)小時(shí)！
暑期的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是明艷照人，窗戶上的玻璃形同虛設(shè)，陽(yáng)光還是準(zhǔn)確無(wú)誤地投射到我身上。熱浪肆無(wú)忌憚地洶涌而來(lái)，但我仿佛感受不到了，眼中只有那黑白琴鍵，心中只有那個(gè)譜子。媽媽以前說(shuō)過(guò)的話在我耳畔響起：用心融入進(jìn)去，你就可以完成。她的話像一碗心靈雞湯，不斷溫暖著我的內(nèi)心。
我仿佛化身成了那個(gè)小丑，化著夸張的妝容，穿著滑稽可笑的小丑服，跳躍在琴鍵之間，一會(huì)兒是這個(gè)白鍵，一會(huì)兒是那邊的黑鍵。終于，我成功地完成了這一曲《小丑》。我長(zhǎng)吁一口氣，抬頭正望見(jiàn)老師驚訝卻十分滿意的表情。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟然在不知不覺(jué)中背下了琴譜，不再是那個(gè)畏首畏尾的新手，而是個(gè)自信的表演者。
夜涼如水，但我心中充滿溫暖與感動(dòng)，我仿佛望見(jiàn)琴鍵中站著一個(gè)其實(shí)很英俊的小丑……。
琴鍵上的黑貓初三篇十四
我從四歲時(shí)就開(kāi)始接觸黑白琴鍵，它是我兒時(shí)的玩伴，更是我成長(zhǎng)的伙伴。它雖然只由簡(jiǎn)單的黑白兩色組成，但是它發(fā)出的美妙的、千變?nèi)f化的音樂(lè)陪伴了我的生活、舒緩了我的情緒、蕩滌了我的心靈。雖然，我與它只朝夕相處了七年，但是小小的我早就藏在它發(fā)出的美妙音樂(lè)里。
鋼琴，時(shí)刻陪伴著我。寫(xiě)完作業(yè)，放松一下，我的手指在琴鍵間飛舞；放假期間，百無(wú)聊賴，我的手指在琴鍵間飛舞；即使再忙，抽個(gè)空兒，我的手指依然在琴鍵間飛舞。快樂(lè)時(shí)，它陪著我；悲傷時(shí)，它陪著我；委屈時(shí)，它依然陪著我。不管寒來(lái)暑往、不管陰晴圓缺、不管喜怒哀樂(lè)，只要我撫摸著黑白琴鍵，它發(fā)出的美妙音樂(lè)總會(huì)讓我安靜、讓我陶醉。
四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)總是在90分左右徘徊，有時(shí)連90分都考不到，因此，數(shù)學(xué)也成了我愉快的校園生活中的一大難題。又一次，發(fā)單元測(cè)試的成績(jī)單的那一天，陰沉著臉的老師走進(jìn)教室，我的頭都快埋進(jìn)課桌里了，希望這個(gè)時(shí)候的我在老師的腦海里是個(gè)透明人，老師永遠(yuǎn)不要叫到自己的名字?？墒?，突然，“吉思齊，86分”，唉，果然又一次地沒(méi)考好。整個(gè)下午，我都郁郁寡歡的，不管任何事、任何人都提不起我的興趣。
回家路上，我想著，一進(jìn)家門(mén)就要把自己埋進(jìn)被窩里，永遠(yuǎn)不出來(lái)，我要逃避，我要躲避?？墒?，當(dāng)我打開(kāi)我的房門(mén)，我就瞧見(jiàn)了我的`好伙伴——鋼琴！我不由自主地把手放在黑白琴鍵上，想拿開(kāi)都拿不走了，我的心安靜了下來(lái)。不經(jīng)意間，一個(gè)個(gè)音符，從鋼琴中蹦了出來(lái)，它們像是陽(yáng)光溫暖了我的心，使我陶醉在這美妙的音樂(lè)世界里。當(dāng)《致愛(ài)麗絲》這首鋼琴小品的音符像花兒一樣綻放開(kāi)時(shí)，我突然想到，這首曲子的作者——偉大的貝多芬，他在失聰后仍然沒(méi)有放棄創(chuàng)作，仍然留下了經(jīng)典名作《第九交響曲》，達(dá)到了人生的巔峰。而我，一次單元測(cè)試沒(méi)有考好，這算什么??！“相信你可以的！下一次你一定會(huì)做得很好！”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，我笑著擺脫了因數(shù)學(xué)沒(méi)考好而帶來(lái)的傷心！
這只是我和我的伙伴的一次小小的故事，我會(huì)一直愛(ài)著它，我會(huì)一直藏在黑白琴鍵里！
琴鍵上的黑貓初三篇十五
人生就像一架鋼琴，我們都在琴面上穿梭，奏出屬于自己的“命運(yùn)交響曲“。
每個(gè)人呱呱落地時(shí)，除了具有人的本能，其余的都一無(wú)所知。當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，說(shuō)出人生第一個(gè)詞時(shí)；當(dāng)我們一次次跌倒后，終于學(xué)會(huì)走路時(shí)，無(wú)疑完成了人生第一次跳躍，我們也自此奏出了第一個(gè)音符——do。
幼兒園其實(shí)真的很好。在這里，我把自己從個(gè)人的小空間融入到了一個(gè)大的世界。我學(xué)會(huì)了與同齡人一起生活，與老師相處，還學(xué)會(huì)了一些基本的生活技能。我從一個(gè)一無(wú)所知的'小毛孩，成為一個(gè)渴望知識(shí)的好學(xué)者。我從五音不全地自編自唱，到學(xué)會(huì)一首又一首完整的歌曲……雖然我認(rèn)識(shí)的字還了了無(wú)幾、寫(xiě)得斗大，我畫(huà)的畫(huà)更是抽象派涂鴉、無(wú)人能懂，但我已經(jīng)完成了我的第二次跳躍，我走出了狹隘的空間，看見(jiàn)了外面如此精彩的世界。
奏響吧，跳躍下的音符——lai！
知識(shí)的殿堂是唯美的，每個(gè)人都迫不及待地想要步入它。而首先，我們必須打開(kāi)它的大門(mén)——識(shí)寫(xiě)漢字。
我曾慨嘆古人的想象力豐富，竟然創(chuàng)造出如此多的漢字！雖然一開(kāi)始字寫(xiě)得相當(dāng)畸形，但練著練著倒也融入其中、手不釋筆了。此時(shí)我似乎聽(tīng)見(jiàn)，更高的音符縈繞耳畔——mi！
經(jīng)過(guò)9年馳騁考場(chǎng)，也算身經(jīng)百戰(zhàn)了，又經(jīng)過(guò)初考，人不成熟才怪。升初中以來(lái)我發(fā)現(xiàn)，以前的自己實(shí)在太愚昧無(wú)知了！經(jīng)過(guò)近3年的學(xué)習(xí)，我回首一望，發(fā)現(xiàn)自己真的改頭換面咯，更高的音符仿佛就要奏響，奮力一躍吧！
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人生的方向由自己決定。我們都還在自己的人生琴鍵上，跳躍吧！彈出歡快的樂(lè)曲，讓我們?cè)谇┑淖罡咭艉笠煌w翔！
琴鍵上的黑貓初三篇十六
那是個(gè)星期六，天空下著小雨，心情覺(jué)得格外壓抑。下午我照常去教室學(xué)習(xí)。
尚老師開(kāi)始教我們彈琴，溫和的琴聲回蕩在窗前的鮮花上，鮮花也跟著擺動(dòng)。忽然，正當(dāng)我們陶醉其中時(shí)，一陣凌厲的'啼哭聲在耳邊響起，正要皺眉抱怨時(shí)，才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)孩子的哭聲，聽(tīng)起來(lái)只有兩三個(gè)月大。凄慘的哭鬧聲仿佛把我們學(xué)生的心都揪了起來(lái)，都忍不住想去隔壁哄一哄他。
這時(shí)，一名老師慌慌張張地推開(kāi)門(mén)，說(shuō)“尚老師，你的孩子發(fā)燒啦！快送醫(yī)院吧！”哦，原來(lái)是尚老師的孩子。我轉(zhuǎn)頭看尚老師，卻發(fā)現(xiàn)老師眼中閃過(guò)一絲擔(dān)心，但很快消失了。老師笑了笑說(shuō)“哦，知道了。”隨后轉(zhuǎn)頭看了看表，還有半個(gè)小時(shí)才下課。課依舊按部就班地進(jìn)行。十分鐘后，孩子已經(jīng)哭啞了，有的忍不住問(wèn)了一句：“您不去看看孩子？”老師卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)“沒(méi)事，先上課吧?！闭f(shuō)完，接著給我們做示范。望著那黑白色琴鍵上老師靈活卻似滄桑的手，驀地，似乎有一種名為“感動(dòng)”的東西狠狠地撞了一下我的心房，這一震卻在心中留下甚多溫暖。老師彈完了，站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們練練吧。”淡淡的笑容被剛剛出來(lái)的夕陽(yáng)鍍了一層淡淡的金，煞為漂亮。我摸著琴鍵上老師指尖上的余溫，回想著老師的話語(yǔ)，原本那因?yàn)樘鞖庥绊懙膲男那?，早已?jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，只有老師那淡淡的笑。
雖然不再學(xué)琴了，雖然見(jiàn)不到尚老師了，但看到那黑白交錯(cuò)的琴鍵，心里立馬充滿了溫暖。哦，那是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。