讀后感是思考和探索書(shū)籍內(nèi)涵的重要方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍的作者、主題和背景，然后重點(diǎn)闡述自己的閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的思考和感受，最后可以總結(jié)自己對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)和建議，以及對(duì)自己的啟示和影響。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇好的讀后感感到困惑，不妨看看以下是小編為大家整理的讀后感范文，或許能夠給你一些啟示。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇一
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的'孩子們啊！
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇二
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯。
馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服。看著人們穿著我的衣服自信、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的`墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”
這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇三
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)?，我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量??！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇四
在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我百看不厭，而書(shū)名也很引人入勝。這本書(shū)的的書(shū)名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)以美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多。而且我思考了出了一個(gè)道理：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我一定要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)為自己的理想而堅(jiān)持奮斗的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇五
《笑貓日記》系列《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家，蜜兒回天上去了，但她的傘沒(méi)有帶走，笑貓把這把傘帶回來(lái)秘密山洞，不，應(yīng)該說(shuō)是傘把笑貓帶到了秘密山洞。
這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h，在水上劃，在地上跳，最后，蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。
只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)往，能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳長(zhǎng)大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)。杜真子長(zhǎng)大后讀的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了，所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了，而丁文濤被拒絕了。唐飛大學(xué)畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢？外國(guó)大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來(lái)，丁文濤進(jìn)了一家銀行，可他的業(yè)績(jī)一直上不去。
丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者，而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包。可長(zhǎng)大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，反而和他們比更沒(méi)出息。
我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長(zhǎng)有關(guān)，馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的，相反，丁文濤的爸爸對(duì)丁文濤的要求很高，他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒(méi)有童年，所以丁文濤才會(huì)沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇六
今天，我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書(shū)講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達(dá)這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書(shū)中的淘氣包馬小跳，是家長(zhǎng)們，老師們心中絕對(duì)的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jī)一塌糊涂，愛(ài)搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂(lè)于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的.想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(zhǎng)。他的鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(zhǎng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的作家老師。
讀了這本書(shū)，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì)老的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇七
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。下面是相關(guān)的讀書(shū)筆記，希望對(duì)你有幫助哦。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基，書(shū)是我們精神上的糧食，是必不可少的。下面就讓我為你推薦一本好書(shū)——“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”。
這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，主要述說(shuō)了一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)?？吹搅艘粋€(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商重要的問(wèn)題。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言告訴我們了這一一個(gè)一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書(shū)。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索…。
一天我看了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，就被他迷住了。
這本書(shū)的主人公笑貓從一個(gè)好朋友小白的主人那借了一把能看到未來(lái)和以前和未來(lái)的傘。它就看了球球老老鼠的未來(lái)和以前。
球球老老鼠以前是只無(wú)惡不作的壞老鼠。一天，球球老老鼠和他的子孫看到生病的貓，它已經(jīng)奄奄一息了。它們就開(kāi)始玩弄那只貓球球老老鼠和它的子孫對(duì)那只貓拳打腳踢，終于，那只貓死去了。看了這個(gè)故事笑貓不理球球老老鼠好久。后來(lái)他看了球球老老鼠的未來(lái)。未來(lái)有一種“怪物”入侵地球，這個(gè)時(shí)候，球球老老鼠和他的子孫挺身而出，率領(lǐng)子孫去咬“怪物”最后它們當(dāng)了大英雄。
之后，笑貓看了馬小跳的大學(xué)生活。
馬小跳在小學(xué)只當(dāng)過(guò)一次臨時(shí)的小組長(zhǎng)，想不到他長(zhǎng)大后當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。連以前比他表現(xiàn)好好幾倍的丁文濤也不能和他相比，真是令我刮目相看。
看了這本書(shū)，我想和馬小跳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
這個(gè)暑假，我還看了《轉(zhuǎn)到時(shí)光的傘》。
這本書(shū)寫(xiě)的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，這把傘可以看見(jiàn)這個(gè)人的.前世和未來(lái)。可以看見(jiàn)球球老鼠無(wú)惡不作的嘴臉，還可以看見(jiàn)笑貓和虎皮貓的未來(lái)。
它還親眼目睹了馬小跳那四個(gè)淘氣包的未來(lái)。馬小跳未來(lái)成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了建筑方面的市長(zhǎng);唐飛成了一名風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超成了一家公司的副總;張達(dá)當(dāng)上了一名大學(xué)體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學(xué)，學(xué)法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的丁文濤，跟唐飛的專(zhuān)業(yè)一樣，唐飛被名牌大學(xué)錄取，而丁文濤卻被拒絕，現(xiàn)在在一家銀行上班，業(yè)績(jī)一直上不去。
原本最出類(lèi)拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應(yīng)該太驕傲，不應(yīng)該瞧不起人。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)讓我感悟至深。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒......這些孩子未來(lái)的人生。
馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
讀完這本書(shū)，我從中總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)孩子都有自己不同的興趣和愛(ài)好，都有自己的發(fā)光點(diǎn)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇八
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話(huà)出自西漢文學(xué)家劉向的話(huà)，轉(zhuǎn)動(dòng)篇。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話(huà)的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的'想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇九
在這個(gè)暑假，我利用空閑的時(shí)間看了幾本非常有意義的書(shū)，其中一本的名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的紙油傘。這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳。他們的往事與未來(lái)。
我想象未來(lái)，長(zhǎng)大想小時(shí)候的快樂(lè)、樂(lè)趣。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)什么意見(jiàn)。雖然我畫(huà)得并不是那么好，但是我并不會(huì)因此放棄，不管將來(lái)是好是壞。我還是堅(jiān)持畫(huà)下去。
看了這本書(shū)，我收獲了很多，馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗所形成。我想我也要為自己的理想付出行動(dòng)。在媽媽的引導(dǎo)下我更明白了“未來(lái)永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，快樂(lè)地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來(lái)，知道他們的.幸福并不是因?yàn)檫@把油紙傘，而且因?yàn)樗麄儚男〉酱蟮呐??！爆F(xiàn)在我有些懂?huà)寢尩脑?huà)，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來(lái)的傘了。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十
當(dāng)我打開(kāi)楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書(shū)是，總會(huì)看到笑貓的那些話(huà)，這次笑貓?jiān)凇掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》一書(shū)中說(shuō)：“如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈?！毙ω堔D(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)的人生。
書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來(lái)與夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)人生，所以我從小就努力學(xué)習(xí)各種藝術(shù)才能。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫(huà)等。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會(huì)遇到不少困難，但同時(shí)更會(huì)收獲許多的快樂(lè)與幸福！
我在學(xué)習(xí)拉小提琴的過(guò)程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了好奇。而當(dāng)我看到那簡(jiǎn)單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂(lè)曲。我感到非常驚奇，有趣。于是，我開(kāi)啟了學(xué)琴之旅。一開(kāi)始的時(shí)候，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢地學(xué)會(huì)了拉弦，拉出簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。但總是只能拉出生硬的聲音，心中總是不滿(mǎn)意。老師從旁地引導(dǎo)我，告訴我如果想拉出曲子來(lái)就要學(xué)會(huì)把這些如珠子般的個(gè)體聲音連成一條如項(xiàng)鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢？在枯燥的練習(xí)中，我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問(wèn)題又來(lái)了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導(dǎo)我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽(tīng)眾，就必須先了解歌曲的背景，想表達(dá)的感情。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫(huà)面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，能拉出優(yōu)美的樂(lè)曲。有時(shí)候家人們也會(huì)聽(tīng)著我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進(jìn)入了琴聲的故事里。我感到非常的開(kāi)心！
當(dāng)我看到《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來(lái)時(shí)，我也想象到自己站在絢麗的舞臺(tái)上投入地演奏。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福！每當(dāng)想到夢(mèng)想，我就會(huì)繼續(xù)努力前行！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十一
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕?、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁。可自己又因?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十二
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密，從此、時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封封的過(guò)往，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹夜捻懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超這幾個(gè)搗蛋鬼小時(shí)候經(jīng)常被秦老師批評(píng)，可他們長(zhǎng)大后卻不記恨秦老師還給她買(mǎi)禮物，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶！
看到這些孩子們長(zhǎng)大后的區(qū)別，我感到很奇怪，為什么小時(shí)候并不突出，而且很令人討厭的他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大后會(huì)出類(lèi)拔萃呢？我在書(shū)中尋找出了答案：原來(lái)性格決定了一切。馬小跳能當(dāng)上市長(zhǎng)是因?yàn)樗柿x、善良、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心、還有天馬行空的想象力。所以說(shuō)，千萬(wàn)不要當(dāng)一個(gè)小大人，做小孩兒就要可愛(ài)一些，調(diào)皮一些不要天天板著臉，每個(gè)孩子都要對(duì)自己有信心，不要為這為那煩惱，只要做你喜歡的事，說(shuō)不定以后會(huì)有很大的成就呢！
這本書(shū)里我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗星橛辛x有擔(dān)當(dāng)，只要他答應(yīng)的事，他就一定做到不會(huì)忘記。比如說(shuō)他答應(yīng)去參加夏林果的生日會(huì)，他就沒(méi)忘記，而且還是第一個(gè)到的。他有情有義是因?yàn)樗麤](méi)有忘記秦老師對(duì)他小時(shí)候的教導(dǎo)，秦老師老了后，他費(fèi)盡心思給秦老師換來(lái)了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格。
謝謝楊紅櫻阿姨的書(shū)，從這本書(shū)中，我懂得了很多道理，我會(huì)向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十三
笑貓日記一直陪伴著我的成長(zhǎng)：活潑調(diào)皮，善于創(chuàng)新的馬小跳；熱愛(ài)料理，渴望獨(dú)立的杜真子；侃侃而談，不厭其煩的毛超；想象豐富，專(zhuān)注踏實(shí)的安琪兒。他們都不是吸風(fēng)飲露，不食人間煙火的文學(xué)形象，相反都或多或少有身邊同齡人的影子。學(xué)習(xí)之余，我們都喜歡根據(jù)性格特點(diǎn)，和書(shū)中的人物對(duì)號(hào)入座，想象自己希望成為什么樣的人。也曾經(jīng)想象每個(gè)個(gè)性鮮明的他們，會(huì)有怎樣出乎意料的未來(lái)。直到《笑貓日記―轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》在我的手中翻過(guò)，猜想才告一段落。隨著時(shí)光之傘在笑貓手中轉(zhuǎn)動(dòng)，我們得以一窺小伙伴們十年后的充滿(mǎn)驚奇的未來(lái)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，教會(huì)了我成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順，只有珍惜身邊人，堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想，充分挖掘自身特長(zhǎng)才能真正掌握人生的脈搏。馬小跳善于發(fā)揮想象，有著一顆溫柔之心，不但造出了天馬行空般的奇跡建筑，更成為受到市民愛(ài)戴的超級(jí)市長(zhǎng)。唐飛逐漸懂得節(jié)制飲食，重視自我管理，終于一改往日的小胖墩形象，成長(zhǎng)為一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。其中反差最大的是安琪兒，正如球球老老鼠所說(shuō)，雖然她頭腦不太機(jī)靈，但憑借著樂(lè)于助人的熱心腸，成為學(xué)校里最受歡迎的老師。我猜或許這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生才是作者楊紅櫻阿姨的成長(zhǎng)過(guò)程真實(shí)寫(xiě)照，用那平凡、踏實(shí)卻充滿(mǎn)精彩的人生歷程締造出屬于她自己的奇跡。
童年是人生中最豐富多彩的時(shí)光，那些把握這段時(shí)光玩耍中學(xué)習(xí)，跌倒中堅(jiān)強(qiáng)的孩子才能不斷汲取屬于成長(zhǎng)的養(yǎng)分。與那些活潑孩子形成鮮明對(duì)比的是小大人丁文濤，他原本擁有傲人的天賦和學(xué)習(xí)的熱忱，卻放棄童年的滋養(yǎng)，不斷閉塞身邊友人的交流，最后像仲永一般泯為眾人矣。這是一個(gè)屬于時(shí)代的哀嘆。也是對(duì)如今大多數(shù)家長(zhǎng)填鴨式教學(xué)，不注重兒童心理成長(zhǎng)的失敗教育的批判。雖然我并不完全同意楊紅櫻阿姨描述的那樣馬小跳和丁文濤是智商和情商的論戰(zhàn)（畢竟馬小跳擁有如此跳躍的想象力絕對(duì)不是智力低下的表現(xiàn)），但在生活中，為人處世往往比埋頭讀書(shū)更加重要。印象最深刻的是球球老老鼠，它年輕時(shí)迫于艱苦地生計(jì)不斷作惡，但在朋友的熏陶下重拾善良和正氣，帶領(lǐng)族群拯救未來(lái)的世界。正如漫威以及dc漫畫(huà)中，超級(jí)英雄鱗次櫛比層出不窮，但過(guò)于完美圓滿(mǎn)就與現(xiàn)實(shí)相脫離。生活中更多的是迷途的英雄，他們盡管非常普通甚至有諸多缺陷，正于危急之時(shí)順應(yīng)時(shí)代的召喚，才爆發(fā)出出英雄般的壯舉。
隨著傘的轉(zhuǎn)動(dòng)，見(jiàn)證那群曾經(jīng)青澀的小伙伴都走向人生的巔峰。而人生沒(méi)有時(shí)光之傘，只有把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造未來(lái)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十四
今天我們來(lái)講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)過(guò)去，只要往右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)未來(lái)。
他們看見(jiàn)了馬小跳的未來(lái)，讓笑貓?bào)@奇的是，馬小跳長(zhǎng)大以后，競(jìng)?cè)划?dāng)了市長(zhǎng)。馬小跳的表妹，杜真子她未來(lái)學(xué)習(xí)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；安琪兒以后當(dāng)了一位小學(xué)老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時(shí)候他總是把自己吃得胖乎乎的，長(zhǎng)大后管住了自己的嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；毛超，小時(shí)候愛(ài)跟汽車(chē)賽跑，長(zhǎng)大后他做的是專(zhuān)門(mén)教小朋友體育；夏林果，長(zhǎng)大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長(zhǎng)大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個(gè)鐵哥們，不聽(tīng)話(huà)得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會(huì)把學(xué)生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長(zhǎng)大后他也成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是唐飛進(jìn)入了一家頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu)，而丁文濤被拒絕了。
過(guò)了一段時(shí)間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開(kāi)傘，向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常乘著飛機(jī)去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調(diào)琴師當(dāng)導(dǎo)盲貓，那位盲人調(diào)琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請(qǐng)他調(diào)琴的人越來(lái)越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂(lè)乎；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂(lè)，那些老人都離不開(kāi)她。
可是，虎皮貓?jiān)絹?lái)越老，她老得走不動(dòng)了。笑貓看見(jiàn)他推著虎皮貓坐在推車(chē)?yán)?，開(kāi)始了浪漫之旅。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜，也不知走了多長(zhǎng)的路，他們終于來(lái)到海邊，一起吹著海風(fēng)，聽(tīng)著濤聲，看著太陽(yáng)從海平線(xiàn)冉冉升起。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候笨乎乎的、不聽(tīng)話(huà)的小朋友，長(zhǎng)大后就不一定會(huì)成個(gè)沒(méi)用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個(gè)黑色的下午》。當(dāng)一天一場(chǎng)7。1級(jí)的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對(duì)方。
這個(gè)時(shí)候笑貓會(huì)怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十五
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的'快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇一
《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》這部作品是楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中一部作品。主要講了秋天的時(shí)候，有一個(gè)叫蜜兒的女主人（他是仙女）飛走了，只留了一把可以帶著人在天上飛的油紙傘，笑貓用著吧油紙傘往右轉(zhuǎn)可以看到過(guò)去的事情，小貓把傘往左轉(zhuǎn)可以看到馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師和主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)；看到了唐飛成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；看到了杜真子主持一檔少兒節(jié)目；專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯；看到了安琪兒成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師；還看見(jiàn)了球球老老鼠修煉成精拯救地球人。這讓笑貓覺(jué)得哭笑不得，她們可是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的'孩子們啊！
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理每個(gè)人的前途是不可估量的，每個(gè)人都是一塊沒(méi)有發(fā)掘的一塊寶玉，比如一個(gè)大富翁小時(shí)候也未必不是砍柴為生。從身邊走帥哥小時(shí)候也不可能百分之百也是這么好看。反過(guò)來(lái)講，從墻角坐著的乞丐，小時(shí)候也不能百分之百也這么窮。再回到書(shū)里，球球老老鼠年輕時(shí)是最狡猾最壞的老鼠，可到最后卻是拯救世界的大英雄。
馬小跳他們是怎么從一群調(diào)皮搗蛋的孩子們變成了一些有事業(yè)的人呢？努力。不努力哪來(lái)的這些好處。所以，讓我們加倍努力，成為一些有事業(yè)的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇二
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯。
馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服。看著人們穿著我的衣服自信、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的`墳旁?？勺约河忠?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”
這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇三
最近，我讀了楊紅櫻寫(xiě)得一本《笑貓日記》，名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
讀了這本書(shū)，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑設(shè)計(jì)師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被她媽媽總是逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人小時(shí)候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說(shuō)不定你喜歡的事以后能成為你的職業(yè)呢！
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)，放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)有什么意見(jiàn)。雖然我有時(shí)候畫(huà)得并不是那么好，但是，我并不會(huì)因此而放棄，還是接著畫(huà)，不管最終是好是壞。因?yàn)?，我永遠(yuǎn)都記得我總結(jié)的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發(fā)，我們小孩子前途無(wú)量??！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇四
在這個(gè)暑假里，我利用空閑的時(shí)間看了一本非常有意義的書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容讓我百看不厭，而書(shū)名也很引人入勝。這本書(shū)的的書(shū)名叫做《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)以美妙溫暖的語(yǔ)言把我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發(fā)生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書(shū)，我回想起了我小時(shí)候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，我想看看我小時(shí)候是不是像爸爸媽媽說(shuō)的那么可愛(ài)，那么機(jī)靈。當(dāng)然，我也想看我長(zhǎng)大之后，我是不是像爸爸媽媽說(shuō)那樣，是一個(gè)聰明，有用的人呢？我還想看看我以后是干什么工作的；在小學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都有怎樣的改變。
讀完這本書(shū)，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經(jīng)那四個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，長(zhǎng)大之后，個(gè)個(gè)都有是學(xué)業(yè)有成，風(fēng)度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經(jīng)那讓老師們頭痛的馬小跳，長(zhǎng)大之后，居然成為了一位市長(zhǎng)，還做了一名建筑設(shè)計(jì)師。就連小時(shí)候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長(zhǎng)大之后，成為了一位老師和童書(shū)作家了。
看完了這本書(shū)，我學(xué)到了很多，收獲了很多。而且我思考了出了一個(gè)道理：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，其是都是他們各自的性格使然與他們?yōu)樽约旱睦硐攵恍概Φ貖^斗所形成的。我一定要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)為自己的理想而堅(jiān)持奮斗的人。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇五
《笑貓日記》系列《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》主要講的是笑貓有一次去小白女主人蜜兒的家，蜜兒回天上去了，但她的傘沒(méi)有帶走，笑貓把這把傘帶回來(lái)秘密山洞，不，應(yīng)該說(shuō)是傘把笑貓帶到了秘密山洞。
這把傘帶著笑貓?jiān)谔焐巷h，在水上劃，在地上跳，最后，蜜兒的傘把笑貓帶到了秘密山洞。
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了這把古老的油紙傘的秘密，從此時(shí)光就能在笑貓的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。
只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)往，能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、丁文濤。這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳長(zhǎng)大后讀的是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后他成了一個(gè)大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長(zhǎng)。杜真子長(zhǎng)大后讀的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后她在一家電視臺(tái)主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。唐飛和丁文濤學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，但是唐飛的綜合能力比文濤強(qiáng)多了，所以唐飛被那所世界知名的大學(xué)錄取了，而丁文濤被拒絕了。唐飛大學(xué)畢業(yè)后，他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。而丁文濤呢？外國(guó)大學(xué)不收丁文濤的原因就是他只會(huì)死記硬背，沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力的學(xué)生。后來(lái)，丁文濤進(jìn)了一家銀行，可他的業(yè)績(jī)一直上不去。
丁文濤小時(shí)候是同學(xué)們的佼佼者，而馬小跳他們小時(shí)候就是幾個(gè)淘氣包。可長(zhǎng)大后丁文濤和馬小跳他們幾個(gè)比一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，反而和他們比更沒(méi)出息。
我認(rèn)為他們這樣跟他們的家長(zhǎng)有關(guān)，馬小跳的爸爸認(rèn)為孩子就應(yīng)該是調(diào)皮搗蛋的，相反，丁文濤的爸爸對(duì)丁文濤的要求很高，他給丁文濤的人生規(guī)劃的幾乎沒(méi)有童年，所以丁文濤才會(huì)沒(méi)有想象力，沒(méi)有創(chuàng)造力。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇六
今天，我讀了楊紅櫻的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，掌握了生活中許多的靈丹妙藥，獲得了許多比金銀珠寶還珍貴的寶貝。這本書(shū)講了：笑貓得到了仙女的油紙傘，他用這把傘親眼目睹了馬小跳，安琪兒，張達(dá)這些孩子們塵封的過(guò)往，奇妙的未來(lái)的故事。
想必，書(shū)中的淘氣包馬小跳，是家長(zhǎng)們，老師們心中絕對(duì)的反面教材吧！小時(shí)候，他成績(jī)一塌糊涂，愛(ài)搞惡作劇，簡(jiǎn)直就是一幅歪瓜裂棗的模樣，但他樂(lè)于助人，有情有義，馬小跳還有著天馬行空的.想象力，他最后成為了風(fēng)度翩翩，有款有型的馬市長(zhǎng)。他的鄰居安琪兒，她不如別人八面玲瓏，不如別人冰清玉潔，不如別人冰雪聰明，但是，她在我心中，是一個(gè)天真純潔，不可多得的小天使，她甘于寂寞，像羅丹一樣全神貫注，長(zhǎng)大后，她成為了一名蕙質(zhì)蘭心，多才多藝的作家老師。
讀了這本書(shū)，我懂了：有情商和童心的人是不會(huì)老的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇七
笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密,從此時(shí)光就能在他的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。下面是相關(guān)的讀書(shū)筆記，希望對(duì)你有幫助哦。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”——高爾基，書(shū)是我們精神上的糧食，是必不可少的。下面就讓我為你推薦一本好書(shū)——“轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘”。
這書(shū)是由楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的，主要述說(shuō)了一支會(huì)笑的貓帶著一把能看見(jiàn)未來(lái)和從前的奇妙的傘，查看自己親近的人的一生，看到了自己的朋友以前的兇險(xiǎn)，毒辣，和未來(lái)的孤獨(dú)，看到了自己主人的傷心和未來(lái)的歡樂(lè)?？吹搅艘粋€(gè)經(jīng)常惹是生非但富有想象力，創(chuàng)造力的調(diào)皮蛋如何變成舉世聞名的建筑工程師，看到了一個(gè)智商高卻情商低的學(xué)生變成一名衰落的人…又反映了情商比智商重要的問(wèn)題。
創(chuàng)造力和想象力是當(dāng)今世界的同學(xué)們最缺乏的，而楊紅櫻阿姨則用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言告訴我們了這一一個(gè)一個(gè)道理，也告訴了眾多家長(zhǎng)們比起智商，情商更重要。要培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓人讀了回味無(wú)窮。
當(dāng)然，世界上還有許多好書(shū)。等著我們?nèi)ラ喿x，去探索…。
一天我看了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書(shū)，就被他迷住了。
這本書(shū)的主人公笑貓從一個(gè)好朋友小白的主人那借了一把能看到未來(lái)和以前和未來(lái)的傘。它就看了球球老老鼠的未來(lái)和以前。
球球老老鼠以前是只無(wú)惡不作的壞老鼠。一天，球球老老鼠和他的子孫看到生病的貓，它已經(jīng)奄奄一息了。它們就開(kāi)始玩弄那只貓球球老老鼠和它的子孫對(duì)那只貓拳打腳踢，終于，那只貓死去了。看了這個(gè)故事笑貓不理球球老老鼠好久。后來(lái)他看了球球老老鼠的未來(lái)。未來(lái)有一種“怪物”入侵地球，這個(gè)時(shí)候，球球老老鼠和他的子孫挺身而出，率領(lǐng)子孫去咬“怪物”最后它們當(dāng)了大英雄。
之后，笑貓看了馬小跳的大學(xué)生活。
馬小跳在小學(xué)只當(dāng)過(guò)一次臨時(shí)的小組長(zhǎng)，想不到他長(zhǎng)大后當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。連以前比他表現(xiàn)好好幾倍的丁文濤也不能和他相比，真是令我刮目相看。
看了這本書(shū)，我想和馬小跳一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
這個(gè)暑假，我還看了《轉(zhuǎn)到時(shí)光的傘》。
這本書(shū)寫(xiě)的是笑貓發(fā)現(xiàn)了一把傘，這把傘可以看見(jiàn)這個(gè)人的.前世和未來(lái)。可以看見(jiàn)球球老鼠無(wú)惡不作的嘴臉，還可以看見(jiàn)笑貓和虎皮貓的未來(lái)。
它還親眼目睹了馬小跳那四個(gè)淘氣包的未來(lái)。馬小跳未來(lái)成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了建筑方面的市長(zhǎng);唐飛成了一名風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家;毛超成了一家公司的副總;張達(dá)當(dāng)上了一名大學(xué)體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學(xué)，學(xué)法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的丁文濤，跟唐飛的專(zhuān)業(yè)一樣，唐飛被名牌大學(xué)錄取，而丁文濤卻被拒絕，現(xiàn)在在一家銀行上班，業(yè)績(jī)一直上不去。
原本最出類(lèi)拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應(yīng)該太驕傲，不應(yīng)該瞧不起人。
暑假里我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)讓我感悟至深。
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇的流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒......這些孩子未來(lái)的人生。
馬小跳、杜真子、安琪兒.....這幾個(gè)和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發(fā)。馬小跳小時(shí)候很淘氣，長(zhǎng)大后卻成了一名建筑師和城市的市長(zhǎng)。杜真子小時(shí)候一直被媽媽逼著做她不喜歡做的事，她喜歡做飯，大學(xué)畢業(yè)后專(zhuān)門(mén)教小朋友們做飯。安琪兒小時(shí)候雖然很笨，卻很善良，很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師......
讀完這本書(shū)，我從中總結(jié)出一個(gè)道理：每個(gè)孩子都有自己不同的興趣和愛(ài)好，都有自己的發(fā)光點(diǎn)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇八
"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句話(huà)出自西漢文學(xué)家劉向的話(huà)，轉(zhuǎn)動(dòng)篇。暑假中，我讀了許多書(shū)，明白了許多道理，同時(shí)也深刻的理解了這句話(huà)的意思。
在所有書(shū)中，令我收獲最多的書(shū)本是楊紅櫻寫(xiě)的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
剛開(kāi)始，我不敢相信自己的眼睛，后來(lái)知道丁文濤之所以成為一個(gè)業(yè)績(jī)平平的銀行工作人員，根源在于他小時(shí)候?qū)ψ约禾^(guò)嚴(yán)格，眼中只有讀書(shū)，整天穿梭于各科輔導(dǎo)班，一味的想做一位聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，所以他沒(méi)有過(guò)多的課外生活，沒(méi)有珍貴的友情，更沒(méi)有豐富的想象力以及創(chuàng)造力。正是因?yàn)槿鄙龠@幾點(diǎn)，所以他才成為了失敗者。而馬小跳和他的三個(gè)哥們童年生活豐富多彩，學(xué)中玩，玩中學(xué)，反而讓自己的'想象力更加豐富，勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，生活無(wú)拘無(wú)束，非常經(jīng)松。
讀了這本書(shū)，讓我明白了小孩子的生活要按自己的意愿，不能過(guò)于繁忙，過(guò)于疲勞，要?jiǎng)谝菹嘟Y(jié)合，有學(xué)有玩有勞動(dòng)。讓我們的生活變得輕松點(diǎn)，快樂(lè)點(diǎn)吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇九
在這個(gè)暑假，我利用空閑的時(shí)間看了幾本非常有意義的書(shū)，其中一本的名字叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
這本書(shū)講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發(fā)現(xiàn)了一把神奇的紙油傘。這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光。笑貓看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳。他們的往事與未來(lái)。
我想象未來(lái)，長(zhǎng)大想小時(shí)候的快樂(lè)、樂(lè)趣。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名自由的畫(huà)家。因此，我有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫(xiě)累了，就休息一會(huì)兒，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)。放松放松，媽媽對(duì)此也沒(méi)什么意見(jiàn)。雖然我畫(huà)得并不是那么好，但是我并不會(huì)因此放棄，不管將來(lái)是好是壞。我還是堅(jiān)持畫(huà)下去。
看了這本書(shū)，我收獲了很多，馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來(lái)，都是他們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗所形成。我想我也要為自己的理想付出行動(dòng)。在媽媽的引導(dǎo)下我更明白了“未來(lái)永遠(yuǎn)都掌握在我們自己的手里，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真生活，快樂(lè)地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來(lái)。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來(lái)，知道他們的.幸福并不是因?yàn)檫@把油紙傘，而且因?yàn)樗麄儚男〉酱蟮呐??！爆F(xiàn)在我有些懂?huà)寢尩脑?huà)，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來(lái)的傘了。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十
當(dāng)我打開(kāi)楊紅櫻阿姨著的《笑貓日記》系列叢書(shū)是，總會(huì)看到笑貓的那些話(huà)，這次笑貓?jiān)凇掇D(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》一書(shū)中說(shuō)：“如果說(shuō)生命是一次旅行，那么總有一些意料之外的事會(huì)讓我們的旅途精彩紛呈?！毙ω堔D(zhuǎn)動(dòng)了時(shí)光的傘，它看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)的人生。
書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引了我。我也在思考我自己的未來(lái)與夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)人生，所以我從小就努力學(xué)習(xí)各種藝術(shù)才能。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)、跳舞、唱歌、拉小提琴和繪畫(huà)等。在這些學(xué)習(xí)過(guò)程中我感受到了在通往藝術(shù)人生之路里會(huì)遇到不少困難，但同時(shí)更會(huì)收獲許多的快樂(lè)與幸福！
我在學(xué)習(xí)拉小提琴的過(guò)程中經(jīng)歷了許多磕磕絆絆。記得我第一次摸著光滑的小提琴的時(shí)候，心中充滿(mǎn)了好奇。而當(dāng)我看到那簡(jiǎn)單的四條弦竟然在老師熟練的指法下發(fā)出奏出輕快柔和的樂(lè)曲。我感到非常驚奇，有趣。于是，我開(kāi)啟了學(xué)琴之旅。一開(kāi)始的時(shí)候，我在老師的指導(dǎo)下，慢慢地學(xué)會(huì)了拉弦，拉出簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。但總是只能拉出生硬的聲音，心中總是不滿(mǎn)意。老師從旁地引導(dǎo)我，告訴我如果想拉出曲子來(lái)就要學(xué)會(huì)把這些如珠子般的個(gè)體聲音連成一條如項(xiàng)鏈的曲子。那怎么樣才能練成呢？在枯燥的練習(xí)中，我領(lǐng)悟到必須要把自己的感情投入到拉曲中。這樣，問(wèn)題又來(lái)了，一首曲子也要有感情的釋放嗎？老師又引導(dǎo)我，告訴我，要把曲子拉好，能感染聽(tīng)眾，就必須先了解歌曲的背景，想表達(dá)的感情。在了解的基礎(chǔ)上還要發(fā)揮想象，把豐富的畫(huà)面展現(xiàn)在自己的眼前。慢慢地，在幾年間，我的拉琴基礎(chǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了，能拉出優(yōu)美的樂(lè)曲。有時(shí)候家人們也會(huì)聽(tīng)著我的琴聲，手舞足蹈。我想那一定是他們也進(jìn)入了琴聲的故事里。我感到非常的開(kāi)心！
當(dāng)我看到《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中，馬小跳和他的朋友們的將來(lái)時(shí)，我也想象到自己站在絢麗的舞臺(tái)上投入地演奏。那是多么美妙的事情，多么美好的幸福！每當(dāng)想到夢(mèng)想，我就會(huì)繼續(xù)努力前行！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十一
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)非常有趣，讀著讀著，我就覺(jué)得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂(lè)，和他們一齊長(zhǎng)大。
這本書(shū)講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來(lái)到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發(fā)現(xiàn)蜜兒的傘，他曾經(jīng)看見(jiàn)蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來(lái)飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒(méi)有把笑貓帶上天，而是自己轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。轉(zhuǎn)動(dòng)的傘使小貓看到了自己和朋友未來(lái)的故事。
他們未來(lái)的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來(lái)，杜真子小時(shí)候特別愛(ài)做飯，上大學(xué)時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)兒童營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，就在一家電視主持一檔少兒節(jié)目，專(zhuān)門(mén)教小朋友做飯。馬小跳大學(xué)畢業(yè)后，成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃的市長(zhǎng)。安琪兒是師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，大學(xué)畢業(yè)后，就是一個(gè)小學(xué)老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來(lái)：我成了一名世界聞名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，世界各地很多人都穿著我設(shè)計(jì)的衣服?？粗藗兇┲业囊路孕?、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯(lián)翩，使我入迷。
讀了《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》后，我對(duì)死亡有新的認(rèn)識(shí)了。以前，關(guān)于死人的事我很恐懼?？僧?dāng)我讀到“笑貓仔細(xì)轉(zhuǎn)動(dòng)著傘發(fā)現(xiàn)虎皮貓比自己先離開(kāi)這個(gè)世界，笑貓把虎皮貓?jiān)嵩谛】蓱z的墳旁。可自己又因?yàn)榛⑵へ埗^(guò)度悲傷，沒(méi)有多久，也離開(kāi)了這個(gè)世界。后來(lái)，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經(jīng)修煉成精，長(zhǎng)生不老?？墒沁@就意味著孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)寂寞時(shí)，球球老老鼠就會(huì)來(lái)到笑貓墳前傾訴……”這段文字時(shí)，我就想：笑貓對(duì)自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫(xiě)，其實(shí)死亡并不可怕。只要自己活著的時(shí)候努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做出對(duì)人們有貢獻(xiàn)的事情，自己就活得有意義，有價(jià)值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來(lái)的生活多精彩，多有意義！
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十二
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書(shū)，名叫《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》。
讀了這本書(shū)，我獲益匪淺。
故事的經(jīng)過(guò)是這樣的：笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密，從此、時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封封的過(guò)往，就能聽(tīng)見(jiàn)虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹夜捻懫砀５溺娐?，也能看?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的快樂(lè)、悲傷和離別。就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超這幾個(gè)搗蛋鬼小時(shí)候經(jīng)常被秦老師批評(píng)，可他們長(zhǎng)大后卻不記恨秦老師還給她買(mǎi)禮物，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶！
看到這些孩子們長(zhǎng)大后的區(qū)別，我感到很奇怪，為什么小時(shí)候并不突出，而且很令人討厭的他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大后會(huì)出類(lèi)拔萃呢？我在書(shū)中尋找出了答案：原來(lái)性格決定了一切。馬小跳能當(dāng)上市長(zhǎng)是因?yàn)樗柿x、善良、有情有義、有擔(dān)當(dāng)、有幽默感、有好奇心、還有天馬行空的想象力。所以說(shuō)，千萬(wàn)不要當(dāng)一個(gè)小大人，做小孩兒就要可愛(ài)一些，調(diào)皮一些不要天天板著臉，每個(gè)孩子都要對(duì)自己有信心，不要為這為那煩惱，只要做你喜歡的事，說(shuō)不定以后會(huì)有很大的成就呢！
這本書(shū)里我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)樗星橛辛x有擔(dān)當(dāng)，只要他答應(yīng)的事，他就一定做到不會(huì)忘記。比如說(shuō)他答應(yīng)去參加夏林果的生日會(huì)，他就沒(méi)忘記，而且還是第一個(gè)到的。他有情有義是因?yàn)樗麤](méi)有忘記秦老師對(duì)他小時(shí)候的教導(dǎo)，秦老師老了后，他費(fèi)盡心思給秦老師換來(lái)了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格。
謝謝楊紅櫻阿姨的書(shū)，從這本書(shū)中，我懂得了很多道理，我會(huì)向馬小跳學(xué)習(xí)，做一個(gè)有情有義、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十三
笑貓日記一直陪伴著我的成長(zhǎng)：活潑調(diào)皮，善于創(chuàng)新的馬小跳；熱愛(ài)料理，渴望獨(dú)立的杜真子；侃侃而談，不厭其煩的毛超；想象豐富，專(zhuān)注踏實(shí)的安琪兒。他們都不是吸風(fēng)飲露，不食人間煙火的文學(xué)形象，相反都或多或少有身邊同齡人的影子。學(xué)習(xí)之余，我們都喜歡根據(jù)性格特點(diǎn)，和書(shū)中的人物對(duì)號(hào)入座，想象自己希望成為什么樣的人。也曾經(jīng)想象每個(gè)個(gè)性鮮明的他們，會(huì)有怎樣出乎意料的未來(lái)。直到《笑貓日記―轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》在我的手中翻過(guò)，猜想才告一段落。隨著時(shí)光之傘在笑貓手中轉(zhuǎn)動(dòng)，我們得以一窺小伙伴們十年后的充滿(mǎn)驚奇的未來(lái)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘，教會(huì)了我成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順，只有珍惜身邊人，堅(jiān)持兒時(shí)的夢(mèng)想，充分挖掘自身特長(zhǎng)才能真正掌握人生的脈搏。馬小跳善于發(fā)揮想象，有著一顆溫柔之心，不但造出了天馬行空般的奇跡建筑，更成為受到市民愛(ài)戴的超級(jí)市長(zhǎng)。唐飛逐漸懂得節(jié)制飲食，重視自我管理，終于一改往日的小胖墩形象，成長(zhǎng)為一位風(fēng)度翩翩的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。其中反差最大的是安琪兒，正如球球老老鼠所說(shuō)，雖然她頭腦不太機(jī)靈，但憑借著樂(lè)于助人的熱心腸，成為學(xué)校里最受歡迎的老師。我猜或許這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生才是作者楊紅櫻阿姨的成長(zhǎng)過(guò)程真實(shí)寫(xiě)照，用那平凡、踏實(shí)卻充滿(mǎn)精彩的人生歷程締造出屬于她自己的奇跡。
童年是人生中最豐富多彩的時(shí)光，那些把握這段時(shí)光玩耍中學(xué)習(xí)，跌倒中堅(jiān)強(qiáng)的孩子才能不斷汲取屬于成長(zhǎng)的養(yǎng)分。與那些活潑孩子形成鮮明對(duì)比的是小大人丁文濤，他原本擁有傲人的天賦和學(xué)習(xí)的熱忱，卻放棄童年的滋養(yǎng)，不斷閉塞身邊友人的交流，最后像仲永一般泯為眾人矣。這是一個(gè)屬于時(shí)代的哀嘆。也是對(duì)如今大多數(shù)家長(zhǎng)填鴨式教學(xué)，不注重兒童心理成長(zhǎng)的失敗教育的批判。雖然我并不完全同意楊紅櫻阿姨描述的那樣馬小跳和丁文濤是智商和情商的論戰(zhàn)（畢竟馬小跳擁有如此跳躍的想象力絕對(duì)不是智力低下的表現(xiàn)），但在生活中，為人處世往往比埋頭讀書(shū)更加重要。印象最深刻的是球球老老鼠，它年輕時(shí)迫于艱苦地生計(jì)不斷作惡，但在朋友的熏陶下重拾善良和正氣，帶領(lǐng)族群拯救未來(lái)的世界。正如漫威以及dc漫畫(huà)中，超級(jí)英雄鱗次櫛比層出不窮，但過(guò)于完美圓滿(mǎn)就與現(xiàn)實(shí)相脫離。生活中更多的是迷途的英雄，他們盡管非常普通甚至有諸多缺陷，正于危急之時(shí)順應(yīng)時(shí)代的召喚，才爆發(fā)出出英雄般的壯舉。
隨著傘的轉(zhuǎn)動(dòng)，見(jiàn)證那群曾經(jīng)青澀的小伙伴都走向人生的巔峰。而人生沒(méi)有時(shí)光之傘，只有把握現(xiàn)在才能創(chuàng)造未來(lái)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十四
今天我們來(lái)講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)過(guò)去，只要往右轉(zhuǎn)，就能看見(jiàn)未來(lái)。
他們看見(jiàn)了馬小跳的未來(lái)，讓笑貓?bào)@奇的是，馬小跳長(zhǎng)大以后，競(jìng)?cè)划?dāng)了市長(zhǎng)。馬小跳的表妹，杜真子她未來(lái)學(xué)習(xí)的是兒童營(yíng)養(yǎng)學(xué)；安琪兒以后當(dāng)了一位小學(xué)老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時(shí)候他總是把自己吃得胖乎乎的，長(zhǎng)大后管住了自己的嘴巴，大學(xué)畢業(yè)后他成了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家；毛超，小時(shí)候愛(ài)跟汽車(chē)賽跑，長(zhǎng)大后他做的是專(zhuān)門(mén)教小朋友體育；夏林果，長(zhǎng)大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長(zhǎng)大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個(gè)鐵哥們，不聽(tīng)話(huà)得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會(huì)把學(xué)生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長(zhǎng)大后他也成了經(jīng)濟(jì)學(xué)家，但是唐飛進(jìn)入了一家頂級(jí)的金融機(jī)構(gòu)，而丁文濤被拒絕了。
過(guò)了一段時(shí)間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開(kāi)傘，向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個(gè)有孤獨(dú)癥的孩子，這個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，經(jīng)常乘著飛機(jī)去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調(diào)琴師當(dāng)導(dǎo)盲貓，那位盲人調(diào)琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請(qǐng)他調(diào)琴的人越來(lái)越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂(lè)乎；二丫還在給養(yǎng)老院里的老人唱歌，給老人們帶去快樂(lè)，那些老人都離不開(kāi)她。
可是，虎皮貓?jiān)絹?lái)越老，她老得走不動(dòng)了。笑貓看見(jiàn)他推著虎皮貓坐在推車(chē)?yán)?，開(kāi)始了浪漫之旅。不知經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜，也不知走了多長(zhǎng)的路，他們終于來(lái)到海邊，一起吹著海風(fēng)，聽(tīng)著濤聲，看著太陽(yáng)從海平線(xiàn)冉冉升起。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候笨乎乎的、不聽(tīng)話(huà)的小朋友，長(zhǎng)大后就不一定會(huì)成個(gè)沒(méi)用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個(gè)黑色的下午》。當(dāng)一天一場(chǎng)7。1級(jí)的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對(duì)方。
這個(gè)時(shí)候笑貓會(huì)怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘讀后感篇十五
這本書(shū)主要講的是笑貓偶然發(fā)現(xiàn)了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時(shí)光就能在它的眼前神奇地流轉(zhuǎn)。只要向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過(guò)去，就能聽(tīng)見(jiàn)胡皮貓?jiān)跒榇蠹仪庙懫砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把油紙傘，就能提前品味未來(lái)的'快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛，這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的人生。
看了他們小時(shí)候和長(zhǎng)大的區(qū)別，我很驚訝，我也從中總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)小孩子不能太過(guò)于拘束自己，老把自己弄成一個(gè)小大人，這樣會(huì)讓你們忘記你們?cè)谑裁茨挲g該干什么事，小時(shí)候就是一個(gè)處于玩的階段，愛(ài)玩才是孩子們的天性，我們要釋放自己的天性，但也不能只想著玩，有時(shí)候跟好朋友一起玩耍，放松一下是可以的。