感悟是人類(lèi)對(duì)于人生、社會(huì)和自身經(jīng)歷的深刻思考和領(lǐng)悟。如何擴(kuò)展感悟的范圍，使自己能夠從更多的事物中獲得啟示？在感悟中，我們可以看到人們的情感體驗(yàn)和對(duì)生活的思考，感受到他們的內(nèi)心世界。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇一
我們?cè)谇啻旱穆吠纠锊ト鱿聣?mèng)想的種子，可是青春不僅需要有夢(mèng)，更需要一份逐夢(mèng)中的堅(jiān)持，否則彼岸在前，而你卻只是一位青春的幻想者。
青春總是在患得患失中度過(guò)，在這條路上充滿了荊棘，而真正的拾夢(mèng)者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻，防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢(mèng)的旅程。我們翻閱著無(wú)數(shù)名人的事跡，看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”，正如馬云所言：“短暫的激情是不值錢(qián)的，只有長(zhǎng)久的激情才是賺錢(qián)的?！鼻啻航o予馬云的不是平坦大道，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理，他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。
其實(shí)，不管是工作，還是學(xué)習(xí)、生活，青春的步伐里始終離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒(méi)能堅(jiān)持到底，那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢(mèng)，只是缺少了一份堅(jiān)持，如果在青春撒下夢(mèng)種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗，即使不能保證的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶，便也多了一份的希望。
青春是資本，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本，前、后者的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。人士史鐵生在青春的花苞剛剛開(kāi)始綻放時(shí)，他便失去了追夢(mèng)的雙腳，然而他面對(duì)這樣的青春，并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書(shū)寫(xiě)了自己的人生，命運(yùn)或許是不公的，可是如果放棄意味著自己注定一無(wú)所有，而如果堅(jiān)持下去至少還有希望，其本身也是對(duì)青春的尊重。
在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里，如果他沒(méi)有堅(jiān)持，如果他選擇結(jié)束生命來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此，青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口，越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持，只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。
當(dāng)然，青春需要堅(jiān)持，所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向，要不反而會(huì)使你陷入泥塘無(wú)法自拔。
我們都在青春的旅途里搖曳著夢(mèng)想的風(fēng)鈴，或許會(huì)覺(jué)得累，然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢(mèng)的甜。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇二
總書(shū)記在大會(huì)的講話大氣磅礴，不僅總結(jié)了過(guò)去5年的成就，更重要的是提出了大量新的內(nèi)容，這些內(nèi)容將不僅僅是我們未來(lái)5年的方向指導(dǎo)，更是未來(lái)二三十年的發(fā)展指導(dǎo)。報(bào)告中的很多內(nèi)容，甚至影響范圍將遠(yuǎn)不止中國(guó)大地，而是整個(gè)世界。
主要解讀兩個(gè)方面：一是中國(guó)現(xiàn)階段為何可以判斷為進(jìn)入了新時(shí)代，二是報(bào)告中蘊(yùn)含的新時(shí)代發(fā)展機(jī)遇有哪些。總書(shū)記在‘過(guò)去五年的工作和歷史性變革’在講話中，首先用三個(gè)“意味”來(lái)說(shuō)明新時(shí)代：
第一個(gè)“意味”，說(shuō)中國(guó)從新中國(guó)建立時(shí)“站起來(lái)”，到改革開(kāi)放后“富起來(lái)”，現(xiàn)如今我們已經(jīng)進(jìn)入了“強(qiáng)起來(lái)”的偉大階段。這個(gè)“強(qiáng)起來(lái)”的階段我們才剛剛開(kāi)始幾年，并且正在不斷展開(kāi)推進(jìn)，正是不斷強(qiáng)起來(lái)，我們中華民族才迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景。這是我們兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)奮斗后的結(jié)果，也是我們繼往開(kāi)來(lái)繼續(xù)奮斗奔向未來(lái)的新起點(diǎn)。直白說(shuō)，就是中華民族已經(jīng)到了偉大復(fù)興的最后階段“強(qiáng)起來(lái)”。
第二個(gè)“意味”，其內(nèi)涵就是，中國(guó)取得如此偉大的成就，充分表明中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和生機(jī)活力，有這樣的生機(jī)與活力作為基礎(chǔ)，我們國(guó)家完全可以把中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟舉到全世界，讓中國(guó)特色社會(huì)主義下“中國(guó)模式”旗幟在世界上高高飄揚(yáng)。中國(guó)已經(jīng)國(guó)際化，如今中國(guó)強(qiáng)大了，我們的成功已經(jīng)證明了我們的能力和我們道路的正確性，是到了世界“中國(guó)化”的時(shí)候了，我們已經(jīng)可以扮演世界引導(dǎo)者的角色了。
第三個(gè)“意味”，就是對(duì)第二個(gè)“意味”的進(jìn)一步闡釋?zhuān)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展的今天，中國(guó)已經(jīng)向世界證明，走向現(xiàn)代化的途徑不是只有西方模式，還有“中國(guó)模式”?！爸袊?guó)模式”的開(kāi)辟，讓世界上廣大發(fā)展中國(guó)家看到，原來(lái)他們可以保持國(guó)家和民族的獨(dú)立性來(lái)推進(jìn)發(fā)展，原來(lái)他們并不需要向西方卑躬屈膝也可以走向現(xiàn)代化，中國(guó)智慧和中國(guó)方案意味著世界新的歷史開(kāi)啟。就憑這一點(diǎn)，中國(guó)就可以開(kāi)始在世界上制定中國(guó)發(fā)展模式下的規(guī)則了。
三個(gè)意味，實(shí)際上是把中國(guó)“強(qiáng)起來(lái)”與引導(dǎo)世界開(kāi)啟“中國(guó)模式”融合了起來(lái)，把中國(guó)發(fā)展與世界發(fā)展統(tǒng)一了起來(lái)。這一點(diǎn)，和我國(guó)提出的、由中國(guó)引導(dǎo)世界發(fā)展的“一帶一路”倡議相輔相成。如果說(shuō)我們過(guò)去是埋頭發(fā)展，把自己的潛力挖掘出來(lái)與世界對(duì)接從而讓自己“富起來(lái)”，那么未來(lái)我們就是引導(dǎo)世界進(jìn)入新的發(fā)展階段，把中國(guó)“強(qiáng)起來(lái)”與全世界的發(fā)展連接起來(lái)，勾勒出全人類(lèi)的命運(yùn)共同體。
那么，為何當(dāng)今世界開(kāi)啟了由中國(guó)引導(dǎo)世界的大門(mén)呢?其根本原因就在于，由于西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不科學(xué)、不平衡，過(guò)度的貪婪導(dǎo)致了20__年那一場(chǎng)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)。然而，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)陷入全球性的危機(jī)，西方并不能拿出很好的解決辦法，在后危機(jī)時(shí)代更沒(méi)有能力帶領(lǐng)全世界走出后危機(jī)時(shí)代。而就在這個(gè)階段，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的蛻變時(shí)期。由于中國(guó)在此時(shí)已經(jīng)國(guó)力足夠強(qiáng)大，中國(guó)的能力已經(jīng)有了在解決自己發(fā)展問(wèn)題的同時(shí)，與世界各國(guó)共同解決后危機(jī)時(shí)代的發(fā)展問(wèn)題，為此中國(guó)提出了“一帶一路”倡議和“命運(yùn)共同體”概念，以及采取了包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、世界金融體系改革等一系列措施。這些方案和措施，很準(zhǔn)確地抓住了世界經(jīng)濟(jì)滯脹的牛鼻子，給出了中國(guó)思路、中國(guó)方案，并且贏得了廣泛的認(rèn)同與合作的意愿。
從世界視角上看，不僅僅是中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，世界也進(jìn)入了由中國(guó)引導(dǎo)和推動(dòng)世界發(fā)展的新時(shí)代。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇三
人生最美好的時(shí)光就在青春時(shí)期，若不好好把握，它便會(huì)如流沙一般，不知不覺(jué)地從我們的指縫中溜走。
每一個(gè)兒童都會(huì)盼望著青春時(shí)光的到來(lái)，因?yàn)樵谒麄兊难壑?，青春代表著可以擺脫很多束縛，可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情。每一個(gè)成年人也會(huì)羨慕青春的擁有者。手插口袋，戴著耳機(jī)結(jié)伴而行，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，多么熱情洋溢，活力四射啊!
青春是灑脫的，我們能逃避父母的嘮叨，擁有自己的空間，沉浸在個(gè)人舒服的小世界里。也能擁有自己的思想，不必再總聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能自己做主一回了。我們的心靈承蒙著青春給予我們清涼的雨露，被滋養(yǎng)著，滋養(yǎng)著，逐漸開(kāi)出一朵絢爛的花。
青春是飛揚(yáng)的，男孩們?cè)谧闱驁?chǎng)上灑下汗水，那躍動(dòng)的身影便是青春的脈搏;女孩子在書(shū)香里沉醉不已，那筆尖流淌的文字便是青春的印跡。青春如春天絨白的蒲公英，可以隨風(fēng)飄揚(yáng)，急切地想去外面的世界看看。于是，一聽(tīng)到風(fēng)的呼喚，便跟著輕柔的春風(fēng)打量著這美好風(fēng)景。
青春是幸福的，一旦我們累了、乏了，身心疲倦了，我們便可立即投入父母溫暖的懷抱，那是溫暖的港灣，就如鳥(niǎo)兒日落歸巢一樣，巢永遠(yuǎn)會(huì)在那兒不離不棄。
青春是美妙的，少年的心事變得朦朧如詩(shī)。當(dāng)月光籠罩著大地，一顆天真無(wú)邪的心跳動(dòng)加快，因?yàn)榍啻旱男撵`充滿了好奇。我們可以在平靜中觀賞月夜之美，可不要在朦朧的美麗中迷失了自己。
我們經(jīng)歷著青春，也享受著青春。昨天我們回憶往事，今天我們展望未來(lái)，讓我們攜手共進(jìn)，一起去放飛那美麗蓬勃的青春。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇四
青春，是什么?我想，青春就是足球場(chǎng)上的一顆球。
綠茵場(chǎng)上，正值青春年華的我們，正奮力奔跑，濺起了場(chǎng)上一粒粒防滑粒，雙腳的潛力如同誘人的寶物一樣，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。腳背擊球的聲音如同令人耳鳴的開(kāi)炮聲，守門(mén)員雙手抱球的沉悶聲，仿佛夏日的驚雷。球擊穿門(mén)網(wǎng)的沙沙聲吸引著我。哨聲一響，發(fā)球!對(duì)方開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻。球傳到前鋒，是一個(gè)華麗的直傳、射門(mén)，慶幸的是門(mén)將以血肉之軀將它擋下。接著，左邊衛(wèi)接球，一個(gè)漂亮的馬賽回旋，過(guò)掉對(duì)手，起球左腳遠(yuǎn)傳，前鋒直接抽射打門(mén)，一聲清脆的哨聲，比賽結(jié)束了。事后，我們都說(shuō)那奮力奔跑的身影不比進(jìn)球帥!
青春，是什么?我想青春就是畫(huà)室里的一幅中國(guó)畫(huà)。
溫柔恬靜的女孩拿起毛筆，一下子文氣了不少，只見(jiàn)她手腕慢慢地動(dòng)，半小時(shí)后一幅勾勒畫(huà)就畫(huà)好了。但更多的女孩都喜歡渲染畫(huà)，毛筆蘸墨，輕輕地涂在紙上，在充滿墨香的教室中，一幅優(yōu)雅美麗的渲染畫(huà)映入眼簾。
青春不一定是年輕人的專(zhuān)用，老人也有青春。
年邁的袁隆平爺爺雖人老，但是他的精神可一點(diǎn)也不老。他的行動(dòng)和心態(tài)依舊和年輕人一樣，他也有雄心壯志，他說(shuō)：“我一定要讓全球人都吃上白米飯!”他為此付出了行動(dòng)，甚至于在自己的夢(mèng)中，他都?jí)舻阶约旱乃鹃L(zhǎng)得比人高，比樹(shù)高!雖然現(xiàn)在他帶著他的水稻夢(mèng)遠(yuǎn)去了，可他的精神與成果還存留在這個(gè)世界上。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇五
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書(shū)寫(xiě)下曠世之作?是誰(shuí)在受盡之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，面對(duì)滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒(méi)錯(cuò)，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫(xiě)一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，他沒(méi)有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高評(píng)。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷?是誰(shuí)為編著醫(yī)書(shū)而嘗百草?沒(méi)錯(cuò)，是的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書(shū)，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百?lài)L藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明?是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒(méi)錯(cuò)，是偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書(shū)，只好在街頭火車(chē)上賣(mài)報(bào)。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項(xiàng)的發(fā)明專(zhuān)利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會(huì)的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛(ài)迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭(zhēng)分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會(huì)有如此成就?愛(ài)迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè)音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè)曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇六
廣大青年人，將他們行走祖國(guó)大地的所思所想、對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情，精心的融入到一首首激蕩人心的歌曲之中，這是廣大青年對(duì)祖國(guó)最深情的告白。以下是小編為您整理的把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟（5篇），衷心希望能為您提供幫助！
提起“青春”二字，無(wú)一人感到陌生。記得李政道曾說(shuō)過(guò)這樣一段話，大意是：青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，無(wú)論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。是啊!“零件”效率高時(shí)，我們應(yīng)該充分利用才是!青春可以因無(wú)數(shù)事物而精彩，而我認(rèn)為“奮斗”二字如果出現(xiàn)在青春的字典里，那更會(huì)為青春增色。
古代詩(shī)人顏真卿也曾寫(xiě)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。是啊!如果不好好讀書(shū)，以后后悔還能來(lái)得及嗎?青春中最美好的記憶便是曾經(jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，或許它取得成就不大，但它卻是讓你在今后的歲月里十分懷念的日子。身在此時(shí)的你，也許不會(huì)從電腦中感受到喜悅，不會(huì)從手機(jī)上知道“八卦”，你也更不會(huì)掉進(jìn)各種“是非”的陷阱，但是，相信將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)一直奮斗的自己。
穆勒也曾說(shuō)過(guò)大致這樣的話：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若一消失，人生就沒(méi)有意義了。尤其在我們中學(xué)生心中，青春是若隱若現(xiàn)的，我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而青春已經(jīng)遠(yuǎn)去。可是，有時(shí)答案卻是你錯(cuò)了，只是取決于你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在的生活。是啊，青春是人生的開(kāi)端，一切都充滿了美好和未知，我們應(yīng)該懷著探尋和渴望的心態(tài)去追尋，去尋覓，去奮斗，去為解開(kāi)一個(gè)謎底而去努力，這就是青春這個(gè)階段的魅力所在。
其實(shí)我們正值青春，人生因奮斗而成功，而奮斗，是每一個(gè)人都可以做到的，青春年華，人生最好的時(shí)光，而此時(shí)奮斗，也是最能讓你感受到青春的魅力。
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷;。
憑著樂(lè)觀的精神，你可以走過(guò)一叢荊棘。
青春是萬(wàn)紫千紅的春天，但充滿著奮斗的青春最美!
著名的旗袍第一創(chuàng)造人崔萬(wàn)志的一生就向我們?cè)忈屃耍袎?mèng)想，有奮斗的青春的美麗。崔萬(wàn)志因出生時(shí)受到的小事故導(dǎo)致了他行走不便語(yǔ)言不流暢。當(dāng)他考上大學(xué)時(shí)，卻被無(wú)情地趕出校園。大學(xué)畢業(yè)后，找不到工作。他的夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)，擺過(guò)地?cái)們?，開(kāi)過(guò)書(shū)店、網(wǎng)吧都以失敗告終。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名電商老板，當(dāng)別人為他的命運(yùn)而感到悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用行動(dòng)來(lái)證明自己。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。
愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，曾被老師視為最蠢的學(xué)生，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈努力與奮斗、證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾當(dāng)過(guò)小職員。他的一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是新時(shí)代的青年，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大大復(fù)興，是我們不斷奮斗過(guò)程中的終點(diǎn)站，而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程中的加油站。
“停止奮斗，生命也就停止了?！鼻啻合褚粭l蜿蜒曲折的河流，因?yàn)橄胍度氪蠛５膽驯В詠?lái)沖破一次又一次的阻擋，一路高歌。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美!
大器人生要有博大胸懷。前段時(shí)間，習(xí)近平總書(shū)記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”被無(wú)數(shù)中國(guó)人點(diǎn)贊，“無(wú)我”是一種大境界，是不計(jì)得失、不謀私利，是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。
在奮斗中抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家的了解和認(rèn)同，作為在基層青年，我們沒(méi)有豪情壯志的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有的只是一個(gè)青年人的擔(dān)當(dāng)與理想，這是青春的執(zhí)念，是人生的初心。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，無(wú)數(shù)的人用青春和汗水告白祖國(guó)，發(fā)出最美的光和熱。這也是我們每一個(gè)青年人應(yīng)有的使命和擔(dān)當(dāng)，以將自己的人生價(jià)值融入祖國(guó)偉大復(fù)興征程而自豪。
在基層與祖國(guó)同行。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想。我無(wú)悔作為一名鄉(xiāng)村志愿者，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何奉獻(xiàn)，如何擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人的力量可以很渺小，但一群人的力量必定很強(qiáng)大，作為基層的我們將為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。祖國(guó)的建設(shè)需要像我們這樣一代又一代的有志青年接續(xù)奮斗，這不斷體驗(yàn)和踐行著青年人的使命和擔(dān)當(dāng),用無(wú)悔的青春向親愛(ài)的祖國(guó)告白。
在實(shí)踐中銘記初心使命。共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是我們通過(guò)實(shí)踐得到的，只有在實(shí)踐中，才能近距離觸摸歷史的脈搏，才能真切感受革命先輩無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格，才能深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。我們尋訪中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)困難和挑戰(zhàn)的光輝足跡，為當(dāng)代廣大青年深刻理解并銘記中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，提供了一條課本之外的路徑。
在用“青春告白祖國(guó)”的活動(dòng)中我深刻的認(rèn)識(shí)到，在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們廣大青年應(yīng)該堅(jiān)定理想與信念，把握時(shí)代契機(jī)，堅(jiān)持聽(tīng)黨話、跟黨走，施展才華、砥礪品格，把個(gè)人的理想與民族的復(fù)興、國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，用最美好的青春向偉大祖國(guó)告白。屬于我們的珞珈時(shí)光已經(jīng)開(kāi)啟，在這寶貴的幾年里，我們要用創(chuàng)新的精神和科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命、成就大器人生!
祖國(guó)的奉獻(xiàn)是多么的偉大光榮，從中國(guó)人民由平困到溫飽，再到整體制度小康的快事轉(zhuǎn)變。祖國(guó)現(xiàn)實(shí)了由封閉、平困、落后和缺乏到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。祖國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康，教育水平和文明程度明顯提高，祖國(guó)不斷發(fā)展壯大，經(jīng)濟(jì)政治化建設(shè)成就有效顯著，整體文明程度大幅度的提升，這一切都是祖國(guó)的奉獻(xiàn)。被成為世界發(fā)展史上的奇跡，而這一奇跡的創(chuàng)造者是祖國(guó)。祖國(guó)還為我們這個(gè)過(guò)去平困落后的農(nóng)業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了偉大的成就，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、群眾的生活水平和發(fā)展水平得到了極大的提高，感受到祖國(guó)為我們?nèi)嗣竦姆瞰I(xiàn)是巨大無(wú)比的。
人類(lèi)的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神，就是在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。我們要時(shí)刻牢記。
我們要從小樹(shù)立起愛(ài)國(guó)精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的人學(xué)習(xí)看起來(lái)是努力的，但是目的卻是為了自己將來(lái)的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的'功名利祿，這是很沒(méi)有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家自己的民族做貢獻(xiàn)。
國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分，人類(lèi)最高道德具有一顆愛(ài)國(guó)心，把自己的青春與精力全心全意投入到報(bào)效祖國(guó)的行列中，愛(ài)祖國(guó)猶如愛(ài)自己的家一樣，只有付出努力，建設(shè)成強(qiáng)大的國(guó)家，才能屹立于世界民族之林。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方?！皼_決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！笔俏覀兦嗄甑氖姑?，為祖國(guó)的繁榮昌盛而下定決心為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，奔向未來(lái)，用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖。把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，為了祖國(guó)光明的前途，為了共產(chǎn)主義的燦爛未來(lái)，干!拼!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
愛(ài)國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家中，愛(ài)國(guó)教育也是極受重視的。
美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诿绹?guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?！比绻鎳?guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。永新為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，永新的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為永新的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。永新的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)永新的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)永新的2000多位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的永新，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的永新學(xué)子吧!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇七
“我愛(ài)我的祖國(guó)，一天也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”這首歌名是《我愛(ài)我的祖國(guó)》每次唱這首歌時(shí)，我就特別的激動(dòng)。
我們親愛(ài)的祖國(guó)，還有另外一個(gè)名字叫做中華人民共和國(guó)，我們的“母親”培養(yǎng)著一代又一代的英才。
祖國(guó)呀!您就是一位慈祥的母親，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫熱愛(ài)著，贊美著。
在北京，有雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條巨龍圍繞在您的腳下;在云南，高高的點(diǎn)蒼山照亮著我們，您是多么的閃亮和善良。
祖國(guó)呀!您的懷里有名揚(yáng)中外的大山和海洋。高高珠穆朗瑪峰，泰山，黃山、廬山、峨眉山……太平洋，大西洋，長(zhǎng)江、黃河奔騰不息。
祖國(guó)啊!我熱愛(ài)您的秀麗山川，我也崇敬您過(guò)往的偉大成就。我驕傲，因?yàn)槲沂茄S子孫的后代。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為建設(shè)祖國(guó)而作出貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您，我的祖國(guó)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇八
青春，是美好的。它帶我們走入一個(gè)圣神的教堂。我們奔跑時(shí)會(huì)跌倒，它教會(huì)我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時(shí)會(huì)解答不出，它教會(huì)我們虛心，讓我們請(qǐng)求別人的幫助。我們成長(zhǎng)時(shí)會(huì)遇到挫折，它教會(huì)我們勇敢無(wú)畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影依舊在眼前閃動(dòng)浮現(xiàn)，同學(xué)們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學(xué)們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛(ài)這種感覺(jué)!我們是盛開(kāi)的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€(gè)人我們把他(她)稱(chēng)之為初戀。其實(shí)，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無(wú)知。把佩服愛(ài)慕喜愛(ài)當(dāng)成愛(ài)情。我們真傻。不過(guò)，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛(ài)與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應(yīng)該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費(fèi)這大好年華。我們，是花開(kāi)的少男少女，我們是祖國(guó)的驕傲。我們?cè)摵煤枚冗^(guò)青春。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇九
“五四運(yùn)動(dòng)”是中國(guó)新民主主義革命的偉大起點(diǎn)，它孕育了青年們不朽的革命精神。為了弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我段團(tuán)員青年為公司的發(fā)展壯大再立新功而不懈努力，我們團(tuán)支部以_重要思想和黨的_大精神為指導(dǎo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、健康成才”為主題，結(jié)合本單位目前工點(diǎn)分散的實(shí)際情況，分別在各工點(diǎn)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
(一)在__項(xiàng)目部開(kāi)展“為人民服務(wù)活動(dòng)”。
20__年5月4日是“五四運(yùn)動(dòng)”__周年紀(jì)念日，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)光榮的革命傳統(tǒng)，我段__項(xiàng)目部團(tuán)員青年，放棄節(jié)假日的休息，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，來(lái)到了鷹潭火車(chē)站，為過(guò)往的旅客服務(wù)。
由于是“五一黃金周”期間，車(chē)站的客流量激增，志愿者們面對(duì)著客如潮涌的場(chǎng)面，沒(méi)有畏懼，而是在車(chē)站工作人員的指導(dǎo)下，開(kāi)始了這一天的服務(wù)。在悶熱的候車(chē)大廳里，男志愿者在積極主動(dòng)疏導(dǎo)旅客、扶老攜幼、為過(guò)往的旅客搬東西、扛行李;女志愿者為旅客義務(wù)講解、旅游咨詢(xún)、照看小孩等等。志愿者的熱情服務(wù)，感染著每一位過(guò)往旅客，旅客們漸漸的開(kāi)始排隊(duì)，候車(chē)大廳里也出現(xiàn)了少有的秩序井然的場(chǎng)面。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們?cè)俅误w會(huì)到作為一名青年人的意義，我們決心將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四青年不朽的精神，為祖國(guó)鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
(二)在京九項(xiàng)目部開(kāi)展“知識(shí)搶答活動(dòng)”。
以“弘揚(yáng)五四精神、爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)先鋒”為主題，5月7日我段京九項(xiàng)目部團(tuán)員青年分成兩個(gè)組在項(xiàng)目部會(huì)議室進(jìn)行了激烈的業(yè)務(wù)知識(shí)搶答賽。活動(dòng)進(jìn)行中，掌聲此起彼伏，歡歌笑語(yǔ)不斷，場(chǎng)面甚是熱烈，氣氛甚是輕松而愉快。
團(tuán)支部還借此機(jī)會(huì)，向全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議，號(hào)召團(tuán)員青年愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取，把提高工程質(zhì)量、降本增效作為工作的要求，把愛(ài)段興段作為已任，為信號(hào)段、電務(wù)公司、鐵五局的更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。
(三)在深圳項(xiàng)目部開(kāi)展“重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)”。
深圳項(xiàng)目部團(tuán)小組于5月4日舉行了“紀(jì)念五.四運(yùn)動(dòng)，唱團(tuán)歌，重溫入團(tuán)誓詞”主題團(tuán)日活動(dòng)。在山川秀麗、風(fēng)光旖旎的蓮花山公園，在_的銅像下，大家在飽覽美好自然風(fēng)光的同時(shí)，高唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》;面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗，鄭重宣誓，重溫入團(tuán)誓詞。
此次活動(dòng)，極大地激發(fā)了我們團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)在全段開(kāi)展“讀一本好書(shū)活動(dòng)”。
要求全體團(tuán)員青年每人讀一本好書(shū)，開(kāi)闊視野、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)。號(hào)召全體團(tuán)員青年大力開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全段營(yíng)造出積極的、渾厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(五)全段開(kāi)展“青春暢想活動(dòng)”。
由團(tuán)支部下發(fā)《致全體青年職工的一封信》，對(duì)團(tuán)員青年發(fā)出“弘揚(yáng)五四精神、做文明職工”的倡議。
通過(guò)舉辦這一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和吸引力，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)勝困難的自信心。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十
愛(ài)國(guó)主義就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。我們的祖國(guó)山川雄奇，人杰地靈，物華天寶，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來(lái)的，看到胸前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我感到非常的自豪。
我們要熱愛(ài)祖國(guó)的山河，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，這是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。當(dāng)侵略者踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。
為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)?。捐軀赴國(guó)難，視死如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，我們作為學(xué)生的，要不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十一
這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)《青春之歌》。這本書(shū)為讀者展現(xiàn)了九一八事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持馬克思主義的道路，參加舉行大游行、請(qǐng)?jiān)?、示威等活?dòng)的場(chǎng)景，細(xì)致的雕刻了一個(gè)個(gè)性格鮮明的知識(shí)分子形象，將各種知識(shí)分子走向不同道路的過(guò)程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而主人公林道靜，為了反抗花瓶、沒(méi)有靈魂的傀儡和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子在曲折艱難的道路行走中，逐漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，并參加了一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
回首看看現(xiàn)在，和林靜道相比，我們有著社會(huì)、家庭、朋友的照顧，不必為生存而擔(dān)心，物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中出現(xiàn)過(guò)內(nèi)心的彷徨與不安，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯乃纳砩衔铱吹搅素惗喾业牟磺⒖吹搅诵ぐ畹木髲?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)該無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)該建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期?？墒俏覀冇钟袔讉€(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春浪費(fèi)在了網(wǎng)游的虛幻中，難以自拔;有些人把青春浪費(fèi)在了頹廢的酒吧，醉生夢(mèng)死;有的人把青春獻(xiàn)給了懶惰與放棄，忘記理想。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的理想?yún)s不堪一擊，理想的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得軟弱與膽怯。玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與寂寞的挑戰(zhàn)，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下茁壯生長(zhǎng)，綻放自己的美;雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的飛翔的嘗試，在懸崖上經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死考驗(yàn)之后，才能歷練成為展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不過(guò)是在痛苦而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn)，歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的人。美好的東西只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的錘煉之后才能展現(xiàn)美的一面，我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍珠。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中慢慢綻放;把我每天的午夜，聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信雨后就會(huì)有彩虹!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。用理想之火點(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們?cè)诶硐胫鹋c奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的主人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十二
九百六十多萬(wàn)的大面積，有著如詩(shī)如畫(huà)的美好風(fēng)光。來(lái)到兩條雄偉的“母親河”面前，它滾滾的河水流走一切苦難，它洶涌澎湃地咆哮聲，嚇走了一切敵人，它時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)，撫養(yǎng)著一代代炎黃子孫，讓我們富強(qiáng)。
祖國(guó)有著四大高原，分別是：青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原，它們象征著中國(guó)將會(huì)更進(jìn)一步，不畏懼災(zāi)難，勇敢地面對(duì)，永不會(huì)退縮。
祖國(guó)有著悠久的歷史，當(dāng)然就有著歷史的文化，它是我們智慧的結(jié)晶。四大發(fā)明，四大名著，使我們知識(shí)傳送更快，讓我們以全新的精神面貌站于世界的巔峰。
中國(guó)有光榮的時(shí)刻，當(dāng)然也有被欺侮的時(shí)候。火燒圓明園、南京_，都給我們留下了不可抹滅的印記，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們死傷的同胞。
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1884年法國(guó)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、1890年日本甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、1890年八國(guó)聯(lián)軍侵華，在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，死了多少同胞，三十萬(wàn)、九十萬(wàn)、一百萬(wàn)，真是讓人慘不忍睹。當(dāng)年，為了不讓更多中國(guó)人死亡，我們還用了割地的方法，什么《南京條約》、《北京條約》等不合理的條約，可以想象當(dāng)時(shí)中國(guó)是多么落后。
終于，中國(guó)人吸取了“落后就要挨打”的教訓(xùn)，為了不再挨打，我們?nèi)f眾一心，終于在1949年10月1日，毛澤東宣布了中國(guó)解放，從此，中國(guó)五星紅旗在北京天安門(mén)前第一次平安升起，揚(yáng)向湛藍(lán)的天空。
相信未來(lái)的中國(guó)，將會(huì)更加美好!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十三
近來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了《愛(ài)國(guó)守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)》，感觸頗深，反復(fù)思量，總結(jié)如下：
一、愛(ài)國(guó)是做好教師工作的基礎(chǔ)。
“偉大的人生目標(biāo)往往產(chǎn)生于對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)愛(ài)的越深，社會(huì)責(zé)任感越強(qiáng)烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念越堅(jiān)定。”有了愛(ài)國(guó)的精神、熱情，就會(huì)矢志不移的去克服工作中的一切困難，把平凡的多有重復(fù)的工作做得富有激情。正如著名特級(jí)教師霍懋征這樣說(shuō)：“我知道孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)，我要把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中”。又如北京景山學(xué)校著名特級(jí)教師馬淑珍老師這樣說(shuō)：“我雖然天天戰(zhàn)斗在三尺講臺(tái)前，每節(jié)課教兒童識(shí)幾個(gè)漢字，但這幾個(gè)漢字卻連接著祖國(guó)”。我們每一個(gè)教師對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，既要像霍懋征老師這樣體現(xiàn)在大的人生志向的確立，也要像馬淑珍老師這樣體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上。
二、依法執(zhí)教是新時(shí)期每位教師必須遵守的基本要求。
1、教師要有較強(qiáng)的法紀(jì)觀念。教師的法紀(jì)觀念如何，不僅反映著自己是個(gè)什么樣的人，而且直接影響著培養(yǎng)的下一代會(huì)是什么樣的人。
2、教師要認(rèn)真學(xué)法，用法，宣傳教育學(xué)生等守法。
從某種意識(shí)上來(lái)說(shuō)，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)際上就是在“執(zhí)法”。因此，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。教師在教育教學(xué)活動(dòng)必須做到知法、守法和不違法。近年來(lái)，教師體罰學(xué)生，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校造成不良影響的事件不斷見(jiàn)諸報(bào)端。這些行為不僅侵害了學(xué)生的合法權(quán)益，傷害了學(xué)生的健康心靈，而且使教師自己也在埋怨、指責(zé)、憤怒中受到傷害。而且還使得師生關(guān)系緊張。嚴(yán)重影響、破壞了正常的教育教學(xué)秩序，給教育帶來(lái)了不可估量的損失。我想，如果我們的老師都能知法、守法，樹(shù)立良好的師德，給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，師生之間的關(guān)系就一定會(huì)融洽、和諧的。
三、教師要富有愛(ài)心、多換位思考。
于教師而言，愛(ài)國(guó)最終體現(xiàn)在愛(ài)學(xué)生上，依法執(zhí)教本質(zhì)也是對(duì)教師愛(ài)學(xué)生在法律層面上的規(guī)范。如果教師能本著愛(ài)心來(lái)教育，在具體工作中能多換位思考，也許就不會(huì)出現(xiàn)“罰吃蒼蠅”等荒唐的體罰事件，取而代之的都是研究教育理論、提高教育能力的優(yōu)秀事例了。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十四
我們生活的國(guó)度，歷史悠久，文明璀璨，像一條巨龍屹立在世界東方。作為一個(gè)中國(guó)人，我熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)，歷史悠久。殷商周秦漢，唐宋元明清，那時(shí)候的中國(guó)，已于西方，當(dāng)西方還處于蒙昧狀態(tài)時(shí)，我們已在制造業(yè)上取得了令人矚目的成就。當(dāng)他們還在制造投石機(jī)、用羽毛寫(xiě)字時(shí)，我們的四大發(fā)明早已問(wèn)世。鐵血強(qiáng)秦、泱泱雄漢，都曾在歷留下濃墨重彩的篇章。
我們的祖國(guó)，山河壯麗。我們既有世界山峰——珠穆朗瑪峰，也有火洲——吐魯番盆地;既有白雪紛飛的大興安嶺，也有一望無(wú)際的內(nèi)蒙大草原;既有自然風(fēng)光秀麗的桂林山水，也有布滿喀斯特地貌的云貴高原。從古至今，我們都在這片土地上生生不息。
我們的祖國(guó)，文化燦爛。中國(guó)是世界上使用方塊字的國(guó)家，橫平豎直，代表了中國(guó)人恢宏大氣的格局。中國(guó)人正是用這種文字，留下了世界上獨(dú)樹(shù)一幟的文學(xué)體裁—古詩(shī)文。這些絕美的詩(shī)篇不僅能傳遞詩(shī)人們的情感，更讓我們體會(huì)到詩(shī)詞的魅力。飲酒時(shí)，“舉杯邀明月對(duì)影成三人”;觀日時(shí)，“海日生殘夜江春入舊年”;高興時(shí)，“春風(fēng)得意馬蹄疾一日看盡長(zhǎng)安花”;離別時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君”。
中華歷史悠久，山河壯美，文化璀璨，我們?cè)跄懿粺釔?ài)自己的祖國(guó)?
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十五
青春與祖國(guó)這個(gè)話題，在祖國(guó)建國(guó)_周年之際，顯得更加耀眼。而我對(duì)它們，也無(wú)不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實(shí)則有著最為緊密的聯(lián)系。
青春要奉獻(xiàn)祖國(guó)。
何為祖國(guó)?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語(yǔ)》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅(jiān)如磐石的民族精神，洗滌出一個(gè)神圣純凈的中國(guó)魂。正因如此，每一個(gè)中國(guó)人都要學(xué)會(huì)感恩，把祖國(guó)建設(shè)成更美好的家園。報(bào)答祖國(guó)，同時(shí)也促進(jìn)本國(guó)的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽(tīng)過(guò)“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風(fēng)華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚(yáng)澎湃的心境、真誠(chéng)熱烈的愛(ài)國(guó)之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國(guó)建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問(wèn)題。
林奈曾說(shuō)：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！币虼藷o(wú)論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國(guó)家需求相結(jié)合。我校校長(zhǎng)在給新高一做指導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴(lài)外國(guó)科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學(xué)們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻(xiàn)青春，這就是要同學(xué)們依據(jù)國(guó)家需求定目標(biāo)。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在候君，君卻無(wú)法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國(guó)家時(shí)政。這個(gè)時(shí)代的青年，就是要對(duì)時(shí)政有自己獨(dú)立的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國(guó)家奉獻(xiàn)的能力。在最好的年華中做了最有意義的奉獻(xiàn)，此生無(wú)悔!
祖國(guó)由青春成就。曾記祖國(guó)千瘡百孔，萬(wàn)物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢(mèng)，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻(xiàn)青春成就的?；腥幌肫鹈飨~步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬(wàn)”，他傲立橘子洲，“指點(diǎn)江山，意氣風(fēng)發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”;魯迅“俯首甘為孺子牛”;郭沫若吞噬黑暗帶來(lái)光;蔡元培在北大門(mén)口迎風(fēng)招手;鄧小平揮筆畫(huà)出劃時(shí)代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書(shū)生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來(lái)土改、大躍進(jìn)，砸鍋賣(mài)鐵支援朝鮮，挺過(guò)三年饑荒，到如今“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)獨(dú)占鰲頭，他們過(guò)的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國(guó)!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說(shuō)的那樣，無(wú)“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書(shū)”的困難呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年何時(shí)不是祖國(guó)的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國(guó)的成就是青年的輝煌，青年的進(jìn)步是祖國(guó)的變強(qiáng)。青春是祖國(guó)的驕傲，祖國(guó)是青春的自豪!
朋友們，青春是只有一次的美好體驗(yàn)，六旬男子的青春尚有如此威力，我們的青春只能更強(qiáng)!你有沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)未來(lái)，亦或是躊躇不前、迷茫無(wú)措?近來(lái)香港的廢青擾亂了當(dāng)?shù)刂伟埠妥鎳?guó)統(tǒng)一，這一行為，舉國(guó)震怒!我想這些青年也許正是不懂最淺顯的道理，才釀成如今的惡果。我不想說(shuō)前面有人多努力的建設(shè)，后面就有人多無(wú)情的毀壞(哪怕是法度)，但事實(shí)就是如此。我們應(yīng)該看到的青年的狀態(tài)，是奮力學(xué)習(xí)，是每天教室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，是拼盡全力備戰(zhàn)高考，是用汗水和苦難，換來(lái)能力和素質(zhì)的提高，這才是正確的打開(kāi)方式。之后才能奔向大學(xué)和遠(yuǎn)方，投入到各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)中。少年如此，國(guó)家豈能不強(qiáng)，復(fù)興咫尺可望!
我始終記得，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，讓祖國(guó)因我輝煌!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十六
團(tuán)原本在我的心中的地位就很神圣，而通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展使我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)更加深刻了，我對(duì)團(tuán)的崇尚之情就愈加深厚了。
首先是主持人的開(kāi)場(chǎng)白，她們情緒高昂，她們激情四射，所以坐在臺(tái)下的我們也深受他們的影響，我們也是興奮不已，激動(dòng)萬(wàn)分。主持人致詞完了就是團(tuán)支書(shū)跟我們講述與團(tuán)有關(guān)的相關(guān)內(nèi)容了，這些內(nèi)容也不只是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是希望我們能夠牢記在心，所以我們的團(tuán)支書(shū)還特意為此設(shè)置了一個(gè)小游戲，在這個(gè)小游戲中，同學(xué)們也是玩得不亦樂(lè)乎。
其次就是601寢室的一群可愛(ài)的姑娘們?yōu)槲覀儙?lái)手語(yǔ)舞——《國(guó)家》，在她們用手語(yǔ)詮釋什么是國(guó)家之后，我們就迎來(lái)了603寢室的莎莎們的詩(shī)歌朗誦——《歌頌青春》，是的，五四，一個(gè)屬于我們的節(jié)日，所以他們將它歌頌，所以她們聲情并茂的將青春歌頌。
而后呢，是602寢室的女孩們，她們應(yīng)該算是特別的了吧，正如主持人所說(shuō)的，你們肯定都見(jiàn)過(guò)演話劇的，但是你們肯定就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)拿著劇本到舞臺(tái)上演話劇的，這就屬于惡搞嗎。?不是的，他們只不過(guò)是想讓活動(dòng)更具笑點(diǎn)罷了。照著劇本念而且還能夠?qū)⑴_(tái)下的同學(xué)逗笑，真的不錯(cuò)。
臺(tái)上的同學(xué)表演著，臺(tái)下的同學(xué)當(dāng)然也很給力啦!他們的掌聲不斷，歡呼聲也不斷。情緒激動(dòng)不已。
接下來(lái)呢，就是這次活動(dòng)的重頭戲了，到了游戲的環(huán)節(jié)，既然是游戲，那么大家的神經(jīng)當(dāng)然會(huì)更加的放松了，正處于青春期的我們當(dāng)然還是會(huì)玩興大發(fā)，所以回答問(wèn)題不管對(duì)與否，都積極的參加了這次的游戲，并融身于其中，平時(shí)不大喜歡說(shuō)話的同學(xué)現(xiàn)在也不甘示弱，也積極參與其中，被抽中的人或沒(méi)被抽中而自愿參與的同學(xué)一個(gè)挨著一個(gè)的排列好，等待第一個(gè)同學(xué)將團(tuán)支書(shū)手中寫(xiě)字板的內(nèi)容用身體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，當(dāng)然不可以有任何的言語(yǔ)提示，僅僅用身體的各個(gè)部位來(lái)表達(dá)。一個(gè)接一個(gè)表演下去，知道最后一個(gè)同學(xué)。表演像的，表演不像的，樣子怪異，引得臺(tái)下的觀眾笑聲不斷，不管表演的像或是不像，最后一個(gè)同學(xué)都會(huì)奇跡般地將答案正確的回答出來(lái)，所以當(dāng)然就看不到他們被罰的樣子咯!
在意猶未盡的游戲結(jié)束后，主持人致閉幕詞?；顒?dòng)基本上算是結(jié)束了。
雖然這次的團(tuán)日活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很短，但是在我看來(lái)活動(dòng)是結(jié)束了，但是同學(xué)們?nèi)允且猹q未盡啊!當(dāng)團(tuán)支書(shū)宣布活動(dòng)結(jié)束了，依然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有站起來(lái)準(zhǔn)備回寢室的趨勢(shì)，依然沉侵在活動(dòng)興奮的氣氛中。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十七
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給舞臺(tái)。我們把青春奉獻(xiàn)給誰(shuí)呢?奉獻(xiàn)給我們的未來(lái)，奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷。一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，激蕩著人們的內(nèi)心。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用我們的內(nèi)心的熱情譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，再度讓我們沉浸于感動(dòng)之中。
雷鋒，一位被人熟知的人物，他用他的激情與熱情幫助別人，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
孔繁森，一位支援西藏的干部，用自己一顆為人民服務(wù)的心，收養(yǎng)孤兒，做出政績(jī)，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)擁有一顆報(bào)效祖國(guó)的志愿，以振興民族的使命為已任，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，并為此而堅(jiān)持不懈的奮斗。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用自己的一腔熱血為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用自己的智慧與力量為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛，社會(huì)主義江山的鞏固，任重而道遠(yuǎn)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，看到五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，難道你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，不為之感動(dòng)嗎?沒(méi)有一點(diǎn)想報(bào)效祖國(guó)的念頭嗎?那么就用你高深的學(xué)識(shí)和深造的眼光來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
讓我們腳踏實(shí)地，憑著一顆赤子之心，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的全部。
回顧這一個(gè)個(gè)飛旋的畫(huà)面，仰視這一個(gè)個(gè)鮮活的形象，我想：難道他們就不懂兒女情長(zhǎng)?難道他們就不知鳥(niǎo)語(yǔ)花香?難道他們就不懂幸福安康?不，他們之所以心無(wú)旁騖!只是因?yàn)樗麄冎币曌约旱淖鎳?guó)，從而忽視了個(gè)人的榮辱得失。
在他們的眼中，五星紅旗最漂亮，華夏神州最神圣!
戰(zhàn)亂之時(shí)，祖國(guó)的和平安定就是他們直視的目標(biāo)!
和平之時(shí)，祖國(guó)的繁榮興旺就是他們奮斗的終點(diǎn)!
同學(xué)們，讓我們繼承先輩的遺志，把我們的青春奉獻(xiàn)給偉大的母親——祖國(guó)吧!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十八
回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，最令我刻骨銘心的當(dāng)屬我班團(tuán)支部組織的三次具有深遠(yuǎn)教育意義的團(tuán)日活動(dòng)。三次活動(dòng)分別“校園安全建設(shè)”“大學(xué)生心理健康教育”與“新生友誼籃球賽”為主題。這三次團(tuán)日活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓我們更好更快地適應(yīng)了大學(xué)生活，而且提升了我們的人生觀與價(jià)值觀，讓我們更加理性地邁向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——上大學(xué)。
經(jīng)過(guò)不懈地努力與奮斗，我們懷揣著無(wú)限的激情與夢(mèng)想邁入大學(xué)校門(mén)。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)的聚集體。進(jìn)入這個(gè)新環(huán)境，我們都面臨著新考驗(yàn)：如對(duì)新學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，人際關(guān)系的學(xué)習(xí)與處理，戀愛(ài)的矛盾問(wèn)題。這些團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展有力地幫助和引導(dǎo)了我們。
首先是心理健康教育。心理健康是我們成功成才的基礎(chǔ)。何為心理健康?心理健康是人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能夠從容應(yīng)對(duì)。面對(duì)大學(xué)，我們要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，克服心理依賴(lài)增強(qiáng)自我獨(dú)立性，保持積極樂(lè)觀的情緒，愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心與希望，鍛煉自己的社會(huì)交往能力，敢于面對(duì)困難、挫折挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為成功事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
其次就是學(xué)生安全問(wèn)題。在我們身邊存在著許多安全隱患，包括交通隱患、飲食隱患與公共設(shè)施隱患，它們時(shí)刻影響和威脅著我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活。我們知識(shí)競(jìng)賽和情景劇表演等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。同學(xué)們懂得了更多安全知識(shí)，掌握了基本的防范技能，從根本上預(yù)防和減少了不安全事故的發(fā)生。
新學(xué)期，新氣象。為了能同學(xué)們能更好的適應(yīng)班級(jí)生活，我院舉辦了新生籃球聯(lián)誼賽。同學(xué)們積極參加，同心協(xié)力，過(guò)關(guān)斬將，最終我們贏得了“化工學(xué)院新生籃球杯”賽的第二名。同學(xué)們表現(xiàn)出的為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情煥發(fā)出了巨大的能量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。只要我們心往一處想，勁往一處使，力爭(zhēng)為建設(shè)我們這個(gè)強(qiáng)大的集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們應(yīng)該總結(jié)吸取這些活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，以小見(jiàn)大，以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，努力舉辦更多有意義有價(jià)值的團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)人都努力參與，這些無(wú)形的財(cái)富將為我們成功的人生奠基。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十九
生命不息，奮斗不止。奮斗，是人生命的主旋律，是人走向成功的永久秘訣，是人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必然歷程。我們，都永遠(yuǎn)在奮斗的路上。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)埃及古言：“最終能登上金字塔頂?shù)膭?dòng)物一個(gè)是老鷹，一個(gè)是蝸牛。”很多人將老鷹的成功歸于其翱翔于天的本領(lǐng);對(duì)蝸牛的成功認(rèn)為是它持之以恒的毅力。但，兩者所體現(xiàn)的共同的閃光點(diǎn)：奮斗。不論是勇?lián)糸L(zhǎng)空，疾速而上的鷹，還是年復(fù)一年，始不放棄的蝸牛。
它們都必將歷往風(fēng)雨的洗禮，在奮斗的路上不斷地拼搏，終傲視一眾飛走獸。
縱觀古今，多少眾多名人賢士走在奮斗的路上?！鞍l(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”的蘇東坡，博覽群書(shū)，終成大家;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹，一生以天下為己任，為百姓而奮斗一生;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡摹翱袢恕濒斞?，猛烈地抨擊了吃人的封建陋制陋習(xí)，以筆救國(guó)，為國(guó)之興亡而奮斗，塑造了一個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“新人”形象。
往事如煙，要數(shù)風(fēng)流，還看今朝?？慈A夏兒女九天攬?jiān)?，深海探?大國(guó)利器，威振四方;女排精神，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。如今，祖國(guó)早已在奮斗的路上翻越千山萬(wàn)水，在光芒萬(wàn)丈的大道上奮力前進(jìn)。
中考的備戰(zhàn)鈴早已響起，我必會(huì)在屬于自己奮斗之路上肆揚(yáng)青春風(fēng)采，無(wú)畏無(wú)懼，笑迎中考!
我，將永遠(yuǎn)在奮斗的道路上前進(jìn)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇二十
我們是花樣年華中的少年，無(wú)論在做什么，就只有一個(gè)目的：上進(jìn)、拼搏、努力學(xué)習(xí)。我們從小學(xué)到初中，思想已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，也許，我們一天到晚只是學(xué)習(xí)，沒(méi)有做出什么“流芳百世”的事情;也沒(méi)有像古時(shí)的學(xué)子一樣，站在高聳入云的塔寺中，極目遠(yuǎn)眺，云霧飄渺心中別有一番滋味，能感覺(jué)到領(lǐng)先于世界的豪邁奔放：更不會(huì)有蒙古騎兵一般，拋頭顱灑熱血的豪爽與粗獷，他們騎于駿馬之上，馳于藍(lán)天之下，白云中一望無(wú)垠的草原另戰(zhàn)士們神往?？晌覀儺吘故?1世紀(jì)最缺少的東西—人才。我們的心靈隨風(fēng)而舞又能怎樣，這里畢竟是21世紀(jì)，不是古代。
我們?cè)谄疵乇寂苤?，就是為了為故鄉(xiāng)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，但是只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到目標(biāo)，才能使自己更加充實(shí)，才能使故鄉(xiāng)的將來(lái)更加美好。即使我們不能展開(kāi)自己的雙翼，自由地飛向星空，但我們有積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活;即使我們不能放縱自己，但我們能在童年的賽道上留下快樂(lè)的足跡，這個(gè)過(guò)程是刺激的，是勇敢者與智慧者的斗智斗勇;即使我們身陷八股取士，但絕不會(huì)像明清時(shí)期一樣。它只會(huì)驅(qū)趕我們馬不停蹄地跑，最終得以成功。
我們的青春是充滿了奮斗歷程的，我要努力奮斗，不僅為我，還為了我的故鄉(xiāng)，為了有我無(wú)限思念與懷戀的故鄉(xiāng)。人們都是如此，在青春的過(guò)程中，我們只有一種選擇：奮斗、奮斗、再奮斗。我們的青春有奉獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的家鄉(xiāng)—聊城。
秋聲來(lái)，葉兒去，我們要在這片雨林中，舞出自己的精彩!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇二十一
學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，感觸頗深。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為一名學(xué)生干部，我們更要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義理論研究，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，更要努力成為對(duì)祖國(guó)有用、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人!
近期，新型冠狀病毒肆虐全國(guó)，在這場(chǎng)防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了可歌可泣、令人敬仰的英模事跡，見(jiàn)證了萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的中國(guó)力量，體現(xiàn)了不畏困難、慷慨奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，不僅可信可敬、更可學(xué)可追。習(xí)近平總書(shū)記指出，“思想政治教育要真正取得實(shí)效，關(guān)鍵要突出其時(shí)代性與感召力”。逆境面前最見(jiàn)力量，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)無(wú)疑就是一堂鮮活生動(dòng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育大課，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)，就是戰(zhàn)勝疫情的“精神疫苗”。
這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。我們看到黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，感受到國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，感動(dòng)于全國(guó)人民的齊心協(xié)力，也見(jiàn)證了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)，有能力履險(xiǎn)如夷;中國(guó)人民，有能力化危為機(jī);中國(guó)青年，有能力擔(dān)當(dāng)重任!
而這，也更加堅(jiān)定了我們的信心：我們相信,民族復(fù)興的路上，全國(guó)人民定能同心同德、披荊斬棘，朝著我們既定的宏偉目標(biāo)勇往直前!
隨著開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義的呼聲逐漸高漲，教育部也提出了教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫穿落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的工作方案?！毒V要》主要提及學(xué)校教育對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。進(jìn)行大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育越來(lái)越迫切，《綱要》為此提出了四大堅(jiān)持，八項(xiàng)行動(dòng)，六大舉措，深刻的從學(xué)校教育方面開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人力量整體協(xié)同，教育引導(dǎo)廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
本人認(rèn)為《綱要》提及的方法也十分有用，例如用好校園報(bào)刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專(zhuān)題專(zhuān)欄，面向師生廣泛宣傳國(guó)旗升掛、國(guó)徽佩戴、國(guó)歌奏唱禮儀，認(rèn)真組織升國(guó)旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和集體觀念。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、分清善惡，自覺(jué)抵制損害國(guó)家榮譽(yù)的錯(cuò)誤言行。
教育部提出的教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫穿落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的工作方案是真切實(shí)意的，提及了方方面面，為學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了許多的方法，也明確愛(ài)國(guó)主義教育的必須性。本人為此感到無(wú)比歡喜。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大家，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大家將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要大家不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。大家要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
愛(ài)國(guó)主義教育，會(huì)激發(fā)大學(xué)生對(duì)祖國(guó)與民族的深刻了解和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開(kāi)拓的精神。因此，在廣大學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛(ài)國(guó)主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立投身建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的用心行動(dòng)，理性表達(dá)愛(ài)國(guó)主義思想。
作為新時(shí)代的一名學(xué)生，社會(huì)賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志。要讓愛(ài)國(guó)熱情體此刻所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把愛(ài)國(guó)熱情凝聚成社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以進(jìn)一步改革開(kāi)放的姿態(tài)，堅(jiān)定不移走向世界。愛(ài)國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)，充分表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
我校開(kāi)展了系列活動(dòng)：
一、利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
每周一全體同學(xué)身著整齊的校服，早早的就來(lái)到了升國(guó)旗的地點(diǎn).隨著主持人宣布升旗儀式的開(kāi)始，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏著鏗鏘有力的步伐來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)下.之后，管樂(lè)隊(duì)奏起了神圣而莊嚴(yán)的國(guó)歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起.此時(shí)此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國(guó)母親一齊搏動(dòng)，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國(guó)旗與朝陽(yáng)朝暉相映，昭示著祖國(guó)的明天會(huì)更好!儀式第三項(xiàng)，全體同學(xué)用滿腔的愛(ài)國(guó)熱情唱響了國(guó)歌，嘹亮的國(guó)歌聲在空中久久回蕩.然后，同學(xué)們舉起右手，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來(lái)證明了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠(chéng)執(zhí)著，樸實(shí)無(wú)華，勇于攀登，剛毅厚重的決心.
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料。
透過(guò)極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛(ài)國(guó)主義情操，同時(shí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構(gòu)成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
三、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義之組織生活。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主情懷，借此時(shí)機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料，以知識(shí)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷，同學(xué)們用心參與，抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情，能夠看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對(duì)愛(ài)國(guó)主義的充分認(rèn)識(shí)。充分到達(dá)了本次活動(dòng)的目的。
透過(guò)本次系列活動(dòng)，提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)思想覺(jué)悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。到達(dá)了良好的效果，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿的舉行，到達(dá)了本次活動(dòng)的目的。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇一
我們?cè)谇啻旱穆吠纠锊ト鱿聣?mèng)想的種子，可是青春不僅需要有夢(mèng)，更需要一份逐夢(mèng)中的堅(jiān)持，否則彼岸在前，而你卻只是一位青春的幻想者。
青春總是在患得患失中度過(guò)，在這條路上充滿了荊棘，而真正的拾夢(mèng)者則用一份堅(jiān)持在心靈里筑起一道藩墻，防范侵?jǐn)_繼續(xù)夢(mèng)的旅程。我們翻閱著無(wú)數(shù)名人的事跡，看到了同一個(gè)標(biāo)志“堅(jiān)持”，正如馬云所言：“短暫的激情是不值錢(qián)的，只有長(zhǎng)久的激情才是賺錢(qián)的?！鼻啻航o予馬云的不是平坦大道，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠著一份堅(jiān)持在青春的路途里飛揚(yáng)夢(mèng)想。現(xiàn)實(shí)也證實(shí)了他的堅(jiān)持是有道理，他用青春的這份執(zhí)著不僅守護(hù)了夢(mèng)，也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)。
其實(shí)，不管是工作，還是學(xué)習(xí)、生活，青春的步伐里始終離不開(kāi)“堅(jiān)持”二字。如果青春時(shí)期的馬云沒(méi)能堅(jiān)持到底，那么也許今天的他還在世界的某個(gè)角落做一個(gè)幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢(mèng)，只是缺少了一份堅(jiān)持，如果在青春撒下夢(mèng)種后便堅(jiān)定不移地為之奮斗，即使不能保證的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶，便也多了一份的希望。
青春是資本，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本，前、后者的區(qū)別在于是否有堅(jiān)持的心。人士史鐵生在青春的花苞剛剛開(kāi)始綻放時(shí)，他便失去了追夢(mèng)的雙腳，然而他面對(duì)這樣的青春，并沒(méi)有放棄而是堅(jiān)持地活了下去。他用青春年少的資本書(shū)寫(xiě)了自己的人生，命運(yùn)或許是不公的，可是如果放棄意味著自己注定一無(wú)所有，而如果堅(jiān)持下去至少還有希望，其本身也是對(duì)青春的尊重。
在史鐵生最狂妄的年紀(jì)里，如果他沒(méi)有堅(jiān)持，如果他選擇結(jié)束生命來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，那么他便是一位青春的逃避者，那么成就他生命的永恒便不復(fù)存在。因此，青春的苦難不應(yīng)成為放棄的借口，越是苦痛時(shí)分越應(yīng)堅(jiān)持，只有這樣青春真正的價(jià)值才能為你所創(chuàng)造。
當(dāng)然，青春需要堅(jiān)持，所堅(jiān)持的應(yīng)當(dāng)本身便是正確的航向，要不反而會(huì)使你陷入泥塘無(wú)法自拔。
我們都在青春的旅途里搖曳著夢(mèng)想的風(fēng)鈴，或許會(huì)覺(jué)得累，然而一份堅(jiān)持可能便能化苦和通為實(shí)夢(mèng)的甜。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇二
總書(shū)記在大會(huì)的講話大氣磅礴，不僅總結(jié)了過(guò)去5年的成就，更重要的是提出了大量新的內(nèi)容，這些內(nèi)容將不僅僅是我們未來(lái)5年的方向指導(dǎo)，更是未來(lái)二三十年的發(fā)展指導(dǎo)。報(bào)告中的很多內(nèi)容，甚至影響范圍將遠(yuǎn)不止中國(guó)大地，而是整個(gè)世界。
主要解讀兩個(gè)方面：一是中國(guó)現(xiàn)階段為何可以判斷為進(jìn)入了新時(shí)代，二是報(bào)告中蘊(yùn)含的新時(shí)代發(fā)展機(jī)遇有哪些。總書(shū)記在‘過(guò)去五年的工作和歷史性變革’在講話中，首先用三個(gè)“意味”來(lái)說(shuō)明新時(shí)代：
第一個(gè)“意味”，說(shuō)中國(guó)從新中國(guó)建立時(shí)“站起來(lái)”，到改革開(kāi)放后“富起來(lái)”，現(xiàn)如今我們已經(jīng)進(jìn)入了“強(qiáng)起來(lái)”的偉大階段。這個(gè)“強(qiáng)起來(lái)”的階段我們才剛剛開(kāi)始幾年，并且正在不斷展開(kāi)推進(jìn)，正是不斷強(qiáng)起來(lái)，我們中華民族才迎來(lái)了偉大復(fù)興的光明前景。這是我們兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)奮斗后的結(jié)果，也是我們繼往開(kāi)來(lái)繼續(xù)奮斗奔向未來(lái)的新起點(diǎn)。直白說(shuō)，就是中華民族已經(jīng)到了偉大復(fù)興的最后階段“強(qiáng)起來(lái)”。
第二個(gè)“意味”，其內(nèi)涵就是，中國(guó)取得如此偉大的成就，充分表明中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)性和生機(jī)活力，有這樣的生機(jī)與活力作為基礎(chǔ)，我們國(guó)家完全可以把中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟舉到全世界，讓中國(guó)特色社會(huì)主義下“中國(guó)模式”旗幟在世界上高高飄揚(yáng)。中國(guó)已經(jīng)國(guó)際化，如今中國(guó)強(qiáng)大了，我們的成功已經(jīng)證明了我們的能力和我們道路的正確性，是到了世界“中國(guó)化”的時(shí)候了，我們已經(jīng)可以扮演世界引導(dǎo)者的角色了。
第三個(gè)“意味”，就是對(duì)第二個(gè)“意味”的進(jìn)一步闡釋?zhuān)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展的今天，中國(guó)已經(jīng)向世界證明，走向現(xiàn)代化的途徑不是只有西方模式，還有“中國(guó)模式”?！爸袊?guó)模式”的開(kāi)辟，讓世界上廣大發(fā)展中國(guó)家看到，原來(lái)他們可以保持國(guó)家和民族的獨(dú)立性來(lái)推進(jìn)發(fā)展，原來(lái)他們并不需要向西方卑躬屈膝也可以走向現(xiàn)代化，中國(guó)智慧和中國(guó)方案意味著世界新的歷史開(kāi)啟。就憑這一點(diǎn)，中國(guó)就可以開(kāi)始在世界上制定中國(guó)發(fā)展模式下的規(guī)則了。
三個(gè)意味，實(shí)際上是把中國(guó)“強(qiáng)起來(lái)”與引導(dǎo)世界開(kāi)啟“中國(guó)模式”融合了起來(lái)，把中國(guó)發(fā)展與世界發(fā)展統(tǒng)一了起來(lái)。這一點(diǎn)，和我國(guó)提出的、由中國(guó)引導(dǎo)世界發(fā)展的“一帶一路”倡議相輔相成。如果說(shuō)我們過(guò)去是埋頭發(fā)展，把自己的潛力挖掘出來(lái)與世界對(duì)接從而讓自己“富起來(lái)”，那么未來(lái)我們就是引導(dǎo)世界進(jìn)入新的發(fā)展階段，把中國(guó)“強(qiáng)起來(lái)”與全世界的發(fā)展連接起來(lái)，勾勒出全人類(lèi)的命運(yùn)共同體。
那么，為何當(dāng)今世界開(kāi)啟了由中國(guó)引導(dǎo)世界的大門(mén)呢?其根本原因就在于，由于西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不科學(xué)、不平衡，過(guò)度的貪婪導(dǎo)致了20__年那一場(chǎng)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)。然而，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)陷入全球性的危機(jī)，西方并不能拿出很好的解決辦法，在后危機(jī)時(shí)代更沒(méi)有能力帶領(lǐng)全世界走出后危機(jī)時(shí)代。而就在這個(gè)階段，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的蛻變時(shí)期。由于中國(guó)在此時(shí)已經(jīng)國(guó)力足夠強(qiáng)大，中國(guó)的能力已經(jīng)有了在解決自己發(fā)展問(wèn)題的同時(shí)，與世界各國(guó)共同解決后危機(jī)時(shí)代的發(fā)展問(wèn)題，為此中國(guó)提出了“一帶一路”倡議和“命運(yùn)共同體”概念，以及采取了包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、世界金融體系改革等一系列措施。這些方案和措施，很準(zhǔn)確地抓住了世界經(jīng)濟(jì)滯脹的牛鼻子，給出了中國(guó)思路、中國(guó)方案，并且贏得了廣泛的認(rèn)同與合作的意愿。
從世界視角上看，不僅僅是中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，世界也進(jìn)入了由中國(guó)引導(dǎo)和推動(dòng)世界發(fā)展的新時(shí)代。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇三
人生最美好的時(shí)光就在青春時(shí)期，若不好好把握，它便會(huì)如流沙一般，不知不覺(jué)地從我們的指縫中溜走。
每一個(gè)兒童都會(huì)盼望著青春時(shí)光的到來(lái)，因?yàn)樵谒麄兊难壑?，青春代表著可以擺脫很多束縛，可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情。每一個(gè)成年人也會(huì)羨慕青春的擁有者。手插口袋，戴著耳機(jī)結(jié)伴而行，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，多么熱情洋溢，活力四射啊!
青春是灑脫的，我們能逃避父母的嘮叨，擁有自己的空間，沉浸在個(gè)人舒服的小世界里。也能擁有自己的思想，不必再總聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能自己做主一回了。我們的心靈承蒙著青春給予我們清涼的雨露，被滋養(yǎng)著，滋養(yǎng)著，逐漸開(kāi)出一朵絢爛的花。
青春是飛揚(yáng)的，男孩們?cè)谧闱驁?chǎng)上灑下汗水，那躍動(dòng)的身影便是青春的脈搏;女孩子在書(shū)香里沉醉不已，那筆尖流淌的文字便是青春的印跡。青春如春天絨白的蒲公英，可以隨風(fēng)飄揚(yáng)，急切地想去外面的世界看看。于是，一聽(tīng)到風(fēng)的呼喚，便跟著輕柔的春風(fēng)打量著這美好風(fēng)景。
青春是幸福的，一旦我們累了、乏了，身心疲倦了，我們便可立即投入父母溫暖的懷抱，那是溫暖的港灣，就如鳥(niǎo)兒日落歸巢一樣，巢永遠(yuǎn)會(huì)在那兒不離不棄。
青春是美妙的，少年的心事變得朦朧如詩(shī)。當(dāng)月光籠罩著大地，一顆天真無(wú)邪的心跳動(dòng)加快，因?yàn)榍啻旱男撵`充滿了好奇。我們可以在平靜中觀賞月夜之美，可不要在朦朧的美麗中迷失了自己。
我們經(jīng)歷著青春，也享受著青春。昨天我們回憶往事，今天我們展望未來(lái)，讓我們攜手共進(jìn)，一起去放飛那美麗蓬勃的青春。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇四
青春，是什么?我想，青春就是足球場(chǎng)上的一顆球。
綠茵場(chǎng)上，正值青春年華的我們，正奮力奔跑，濺起了場(chǎng)上一粒粒防滑粒，雙腳的潛力如同誘人的寶物一樣，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。腳背擊球的聲音如同令人耳鳴的開(kāi)炮聲，守門(mén)員雙手抱球的沉悶聲，仿佛夏日的驚雷。球擊穿門(mén)網(wǎng)的沙沙聲吸引著我。哨聲一響，發(fā)球!對(duì)方開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻。球傳到前鋒，是一個(gè)華麗的直傳、射門(mén)，慶幸的是門(mén)將以血肉之軀將它擋下。接著，左邊衛(wèi)接球，一個(gè)漂亮的馬賽回旋，過(guò)掉對(duì)手，起球左腳遠(yuǎn)傳，前鋒直接抽射打門(mén)，一聲清脆的哨聲，比賽結(jié)束了。事后，我們都說(shuō)那奮力奔跑的身影不比進(jìn)球帥!
青春，是什么?我想青春就是畫(huà)室里的一幅中國(guó)畫(huà)。
溫柔恬靜的女孩拿起毛筆，一下子文氣了不少，只見(jiàn)她手腕慢慢地動(dòng)，半小時(shí)后一幅勾勒畫(huà)就畫(huà)好了。但更多的女孩都喜歡渲染畫(huà)，毛筆蘸墨，輕輕地涂在紙上，在充滿墨香的教室中，一幅優(yōu)雅美麗的渲染畫(huà)映入眼簾。
青春不一定是年輕人的專(zhuān)用，老人也有青春。
年邁的袁隆平爺爺雖人老，但是他的精神可一點(diǎn)也不老。他的行動(dòng)和心態(tài)依舊和年輕人一樣，他也有雄心壯志，他說(shuō)：“我一定要讓全球人都吃上白米飯!”他為此付出了行動(dòng)，甚至于在自己的夢(mèng)中，他都?jí)舻阶约旱乃鹃L(zhǎng)得比人高，比樹(shù)高!雖然現(xiàn)在他帶著他的水稻夢(mèng)遠(yuǎn)去了，可他的精神與成果還存留在這個(gè)世界上。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇五
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書(shū)寫(xiě)下曠世之作?是誰(shuí)在受盡之后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，面對(duì)滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言?沒(méi)錯(cuò)，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫(xiě)一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，他沒(méi)有被_，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，最終實(shí)現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高評(píng)。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷?是誰(shuí)為編著醫(yī)書(shū)而嘗百草?沒(méi)錯(cuò)，是的中草藥家李時(shí)珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書(shū)，發(fā)現(xiàn)了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自己的安危，百?lài)L藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險(xiǎn)峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著他的只有滿屋子的藥味兒。因?yàn)樗湎啻憾幹觥侗静菥V目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明?是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項(xiàng)發(fā)明?沒(méi)錯(cuò)，是偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投入到發(fā)明事業(yè)。因?yàn)榧邑毝┎黄鹚x書(shū)，只好在街頭火車(chē)上賣(mài)報(bào)。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項(xiàng)的發(fā)明專(zhuān)利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會(huì)的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛(ài)迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭(zhēng)分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會(huì)有如此成就?愛(ài)迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè)音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè)曲為生命做譜，青春是舟楫，只有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇六
廣大青年人，將他們行走祖國(guó)大地的所思所想、對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情，精心的融入到一首首激蕩人心的歌曲之中，這是廣大青年對(duì)祖國(guó)最深情的告白。以下是小編為您整理的把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟（5篇），衷心希望能為您提供幫助！
提起“青春”二字，無(wú)一人感到陌生。記得李政道曾說(shuō)過(guò)這樣一段話，大意是：青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，無(wú)論是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢于問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。是啊!“零件”效率高時(shí)，我們應(yīng)該充分利用才是!青春可以因無(wú)數(shù)事物而精彩，而我認(rèn)為“奮斗”二字如果出現(xiàn)在青春的字典里，那更會(huì)為青春增色。
古代詩(shī)人顏真卿也曾寫(xiě)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。是啊!如果不好好讀書(shū)，以后后悔還能來(lái)得及嗎?青春中最美好的記憶便是曾經(jīng)奮斗過(guò)的日日夜夜，或許它取得成就不大，但它卻是讓你在今后的歲月里十分懷念的日子。身在此時(shí)的你，也許不會(huì)從電腦中感受到喜悅，不會(huì)從手機(jī)上知道“八卦”，你也更不會(huì)掉進(jìn)各種“是非”的陷阱，但是，相信將來(lái)的你一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)一直奮斗的自己。
穆勒也曾說(shuō)過(guò)大致這樣的話：青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若一消失，人生就沒(méi)有意義了。尤其在我們中學(xué)生心中，青春是若隱若現(xiàn)的，我們有時(shí)會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，而青春已經(jīng)遠(yuǎn)去。可是，有時(shí)答案卻是你錯(cuò)了，只是取決于你用怎樣的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)在的生活。是啊，青春是人生的開(kāi)端，一切都充滿了美好和未知，我們應(yīng)該懷著探尋和渴望的心態(tài)去追尋，去尋覓，去奮斗，去為解開(kāi)一個(gè)謎底而去努力，這就是青春這個(gè)階段的魅力所在。
其實(shí)我們正值青春，人生因奮斗而成功，而奮斗，是每一個(gè)人都可以做到的，青春年華，人生最好的時(shí)光，而此時(shí)奮斗，也是最能讓你感受到青春的魅力。
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷;。
憑著樂(lè)觀的精神，你可以走過(guò)一叢荊棘。
青春是萬(wàn)紫千紅的春天，但充滿著奮斗的青春最美!
著名的旗袍第一創(chuàng)造人崔萬(wàn)志的一生就向我們?cè)忈屃耍袎?mèng)想，有奮斗的青春的美麗。崔萬(wàn)志因出生時(shí)受到的小事故導(dǎo)致了他行走不便語(yǔ)言不流暢。當(dāng)他考上大學(xué)時(shí)，卻被無(wú)情地趕出校園。大學(xué)畢業(yè)后，找不到工作。他的夢(mèng)想是創(chuàng)業(yè)，擺過(guò)地?cái)們?，開(kāi)過(guò)書(shū)店、網(wǎng)吧都以失敗告終。但他從不放棄，他克服了種種困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一名電商老板，當(dāng)別人為他的命運(yùn)而感到悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)的為夢(mèng)想插上翅膀，用行動(dòng)來(lái)證明自己。那成功的喜悅，正是他不斷奮斗、不斷飛翔的軌跡。
愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，曾被老師視為最蠢的學(xué)生，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈努力與奮斗、證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾當(dāng)過(guò)小職員。他的一生充滿坎坷與奇跡，卻用自己的拼博與奮斗、成為了20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們是新時(shí)代的青年，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大大復(fù)興，是我們不斷奮斗過(guò)程中的終點(diǎn)站，而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程中的加油站。
“停止奮斗，生命也就停止了?！鼻啻合褚粭l蜿蜒曲折的河流，因?yàn)橄胍度氪蠛５膽驯В詠?lái)沖破一次又一次的阻擋，一路高歌。
奮斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奮斗的青春最美!
大器人生要有博大胸懷。前段時(shí)間，習(xí)近平總書(shū)記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”被無(wú)數(shù)中國(guó)人點(diǎn)贊，“無(wú)我”是一種大境界，是不計(jì)得失、不謀私利，是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。
在奮斗中抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家的了解和認(rèn)同，作為在基層青年，我們沒(méi)有豪情壯志的語(yǔ)言，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有的只是一個(gè)青年人的擔(dān)當(dāng)與理想，這是青春的執(zhí)念，是人生的初心。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，無(wú)數(shù)的人用青春和汗水告白祖國(guó)，發(fā)出最美的光和熱。這也是我們每一個(gè)青年人應(yīng)有的使命和擔(dān)當(dāng)，以將自己的人生價(jià)值融入祖國(guó)偉大復(fù)興征程而自豪。
在基層與祖國(guó)同行。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想。我無(wú)悔作為一名鄉(xiāng)村志愿者，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了如何奉獻(xiàn)，如何擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人的力量可以很渺小，但一群人的力量必定很強(qiáng)大，作為基層的我們將為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。祖國(guó)的建設(shè)需要像我們這樣一代又一代的有志青年接續(xù)奮斗，這不斷體驗(yàn)和踐行著青年人的使命和擔(dān)當(dāng),用無(wú)悔的青春向親愛(ài)的祖國(guó)告白。
在實(shí)踐中銘記初心使命。共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是我們通過(guò)實(shí)踐得到的，只有在實(shí)踐中，才能近距離觸摸歷史的脈搏，才能真切感受革命先輩無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品格，才能深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。我們尋訪中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)困難和挑戰(zhàn)的光輝足跡，為當(dāng)代廣大青年深刻理解并銘記中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命，提供了一條課本之外的路徑。
在用“青春告白祖國(guó)”的活動(dòng)中我深刻的認(rèn)識(shí)到，在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們廣大青年應(yīng)該堅(jiān)定理想與信念，把握時(shí)代契機(jī)，堅(jiān)持聽(tīng)黨話、跟黨走，施展才華、砥礪品格，把個(gè)人的理想與民族的復(fù)興、國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，用最美好的青春向偉大祖國(guó)告白。屬于我們的珞珈時(shí)光已經(jīng)開(kāi)啟，在這寶貴的幾年里，我們要用創(chuàng)新的精神和科學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命、成就大器人生!
祖國(guó)的奉獻(xiàn)是多么的偉大光榮，從中國(guó)人民由平困到溫飽，再到整體制度小康的快事轉(zhuǎn)變。祖國(guó)現(xiàn)實(shí)了由封閉、平困、落后和缺乏到開(kāi)放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。祖國(guó)人民的物質(zhì)生活基本達(dá)到小康，教育水平和文明程度明顯提高，祖國(guó)不斷發(fā)展壯大，經(jīng)濟(jì)政治化建設(shè)成就有效顯著，整體文明程度大幅度的提升，這一切都是祖國(guó)的奉獻(xiàn)。被成為世界發(fā)展史上的奇跡，而這一奇跡的創(chuàng)造者是祖國(guó)。祖國(guó)還為我們這個(gè)過(guò)去平困落后的農(nóng)業(yè)發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了偉大的成就，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、體育、群眾的生活水平和發(fā)展水平得到了極大的提高，感受到祖國(guó)為我們?nèi)嗣竦姆瞰I(xiàn)是巨大無(wú)比的。
人類(lèi)的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神，就是在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。我們要時(shí)刻牢記。
我們要從小樹(shù)立起愛(ài)國(guó)精神。毛澤東主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的人學(xué)習(xí)看起來(lái)是努力的，但是目的卻是為了自己將來(lái)的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的'功名利祿，這是很沒(méi)有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國(guó)救民的真理，為了改造國(guó)家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國(guó)家自己的民族做貢獻(xiàn)。
國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分，人類(lèi)最高道德具有一顆愛(ài)國(guó)心，把自己的青春與精力全心全意投入到報(bào)效祖國(guó)的行列中，愛(ài)祖國(guó)猶如愛(ài)自己的家一樣，只有付出努力，建設(shè)成強(qiáng)大的國(guó)家，才能屹立于世界民族之林。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方?！皼_決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！笔俏覀兦嗄甑氖姑?，為祖國(guó)的繁榮昌盛而下定決心為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，奔向未來(lái)，用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖。把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，為了祖國(guó)光明的前途，為了共產(chǎn)主義的燦爛未來(lái)，干!拼!
中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，反抗帝國(guó)主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國(guó)成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!
愛(ài)國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家中，愛(ài)國(guó)教育也是極受重視的。
美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生?！痹诿绹?guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。
有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中?！比绻鎳?guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。永新為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，永新的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為永新的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。永新的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)永新的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)永新的2000多位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的永新，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的永新學(xué)子吧!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇七
“我愛(ài)我的祖國(guó)，一天也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”這首歌名是《我愛(ài)我的祖國(guó)》每次唱這首歌時(shí)，我就特別的激動(dòng)。
我們親愛(ài)的祖國(guó)，還有另外一個(gè)名字叫做中華人民共和國(guó)，我們的“母親”培養(yǎng)著一代又一代的英才。
祖國(guó)呀!您就是一位慈祥的母親，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫熱愛(ài)著，贊美著。
在北京，有雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條巨龍圍繞在您的腳下;在云南，高高的點(diǎn)蒼山照亮著我們，您是多么的閃亮和善良。
祖國(guó)呀!您的懷里有名揚(yáng)中外的大山和海洋。高高珠穆朗瑪峰，泰山，黃山、廬山、峨眉山……太平洋，大西洋，長(zhǎng)江、黃河奔騰不息。
祖國(guó)啊!我熱愛(ài)您的秀麗山川，我也崇敬您過(guò)往的偉大成就。我驕傲，因?yàn)槲沂茄S子孫的后代。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為建設(shè)祖國(guó)而作出貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)熱愛(ài)您，我的祖國(guó)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇八
青春，是美好的。它帶我們走入一個(gè)圣神的教堂。我們奔跑時(shí)會(huì)跌倒，它教會(huì)我們站起，讓我們繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們做題時(shí)會(huì)解答不出，它教會(huì)我們虛心，讓我們請(qǐng)求別人的幫助。我們成長(zhǎng)時(shí)會(huì)遇到挫折，它教會(huì)我們勇敢無(wú)畏，讓我們反擊困難。我們感謝它，感謝它讓我們信奉自己的宗教!
青春，是沸騰的。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影依舊在眼前閃動(dòng)浮現(xiàn)，同學(xué)們的吶喊助威依舊在耳邊回響，同學(xué)們的熱血依舊在體內(nèi)翻騰。我們愛(ài)這種感覺(jué)!我們是盛開(kāi)的花，我們是嬌艷的`花!
青春，是懵懂的?？傆心敲匆粋€(gè)人我們把他(她)稱(chēng)之為初戀。其實(shí)，不是我們太成熟，是青春，它在作祟呢。我們年少無(wú)知。把佩服愛(ài)慕喜愛(ài)當(dāng)成愛(ài)情。我們真傻。不過(guò)，我們感謝它，它讓我們知道什么叫可愛(ài)與純真。
現(xiàn)在，我們正值青春的好年華。我們應(yīng)該做些美好的熱血沸騰的事情。我們不該浪費(fèi)這大好年華。我們，是花開(kāi)的少男少女，我們是祖國(guó)的驕傲。我們?cè)摵煤枚冗^(guò)青春。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇九
“五四運(yùn)動(dòng)”是中國(guó)新民主主義革命的偉大起點(diǎn)，它孕育了青年們不朽的革命精神。為了弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我段團(tuán)員青年為公司的發(fā)展壯大再立新功而不懈努力，我們團(tuán)支部以_重要思想和黨的_大精神為指導(dǎo)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、健康成才”為主題，結(jié)合本單位目前工點(diǎn)分散的實(shí)際情況，分別在各工點(diǎn)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
(一)在__項(xiàng)目部開(kāi)展“為人民服務(wù)活動(dòng)”。
20__年5月4日是“五四運(yùn)動(dòng)”__周年紀(jì)念日，為了紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)光榮的革命傳統(tǒng)，我段__項(xiàng)目部團(tuán)員青年，放棄節(jié)假日的休息，組成志愿者服務(wù)隊(duì)，來(lái)到了鷹潭火車(chē)站，為過(guò)往的旅客服務(wù)。
由于是“五一黃金周”期間，車(chē)站的客流量激增，志愿者們面對(duì)著客如潮涌的場(chǎng)面，沒(méi)有畏懼，而是在車(chē)站工作人員的指導(dǎo)下，開(kāi)始了這一天的服務(wù)。在悶熱的候車(chē)大廳里，男志愿者在積極主動(dòng)疏導(dǎo)旅客、扶老攜幼、為過(guò)往的旅客搬東西、扛行李;女志愿者為旅客義務(wù)講解、旅游咨詢(xún)、照看小孩等等。志愿者的熱情服務(wù)，感染著每一位過(guò)往旅客，旅客們漸漸的開(kāi)始排隊(duì)，候車(chē)大廳里也出現(xiàn)了少有的秩序井然的場(chǎng)面。
這次活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們?cè)俅误w會(huì)到作為一名青年人的意義，我們決心將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四青年不朽的精神，為祖國(guó)鐵路事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
(二)在京九項(xiàng)目部開(kāi)展“知識(shí)搶答活動(dòng)”。
以“弘揚(yáng)五四精神、爭(zhēng)當(dāng)行業(yè)先鋒”為主題，5月7日我段京九項(xiàng)目部團(tuán)員青年分成兩個(gè)組在項(xiàng)目部會(huì)議室進(jìn)行了激烈的業(yè)務(wù)知識(shí)搶答賽。活動(dòng)進(jìn)行中，掌聲此起彼伏，歡歌笑語(yǔ)不斷，場(chǎng)面甚是熱烈，氣氛甚是輕松而愉快。
團(tuán)支部還借此機(jī)會(huì)，向全體團(tuán)員青年發(fā)出倡議，號(hào)召團(tuán)員青年愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、勇于進(jìn)取，把提高工程質(zhì)量、降本增效作為工作的要求，把愛(ài)段興段作為已任，為信號(hào)段、電務(wù)公司、鐵五局的更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。
(三)在深圳項(xiàng)目部開(kāi)展“重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)”。
深圳項(xiàng)目部團(tuán)小組于5月4日舉行了“紀(jì)念五.四運(yùn)動(dòng)，唱團(tuán)歌，重溫入團(tuán)誓詞”主題團(tuán)日活動(dòng)。在山川秀麗、風(fēng)光旖旎的蓮花山公園，在_的銅像下，大家在飽覽美好自然風(fēng)光的同時(shí)，高唱共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》;面對(duì)鮮紅的團(tuán)旗，鄭重宣誓，重溫入團(tuán)誓詞。
此次活動(dòng)，極大地激發(fā)了我們團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)主義熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)在全段開(kāi)展“讀一本好書(shū)活動(dòng)”。
要求全體團(tuán)員青年每人讀一本好書(shū)，開(kāi)闊視野、陶冶情操、提高文化修養(yǎng)。號(hào)召全體團(tuán)員青年大力開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全段營(yíng)造出積極的、渾厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(五)全段開(kāi)展“青春暢想活動(dòng)”。
由團(tuán)支部下發(fā)《致全體青年職工的一封信》，對(duì)團(tuán)員青年發(fā)出“弘揚(yáng)五四精神、做文明職工”的倡議。
通過(guò)舉辦這一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力和吸引力，激發(fā)了廣大團(tuán)員青年的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)勝困難的自信心。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十
愛(ài)國(guó)主義就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。我們的祖國(guó)山川雄奇，人杰地靈，物華天寶，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來(lái)的，看到胸前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我感到非常的自豪。
我們要熱愛(ài)祖國(guó)的山河，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，這是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。當(dāng)侵略者踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血。
為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻?，在屈辱中抗?fàn)?。捐軀赴國(guó)難，視死如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，我們作為學(xué)生的，要不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十一
這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)《青春之歌》。這本書(shū)為讀者展現(xiàn)了九一八事變后，一大批愛(ài)國(guó)主義有志青年在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持馬克思主義的道路，參加舉行大游行、請(qǐng)?jiān)?、示威等活?dòng)的場(chǎng)景，細(xì)致的雕刻了一個(gè)個(gè)性格鮮明的知識(shí)分子形象，將各種知識(shí)分子走向不同道路的過(guò)程清晰的呈現(xiàn)在我們的眼前。而主人公林道靜，為了反抗花瓶、沒(méi)有靈魂的傀儡和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
作品中的林道靜是一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長(zhǎng)是那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子在曲折艱難的道路行走中，逐漸成為一個(gè)具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者的代表。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死。由于她深受異母的凌辱和虐待，因此從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是五四以來(lái)，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來(lái)。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，并參加了一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變的堅(jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。
回首看看現(xiàn)在，和林靜道相比，我們有著社會(huì)、家庭、朋友的照顧，不必為生存而擔(dān)心，物質(zhì)生活豐富;反觀我們的精神生活和林靜道相比，顯得多么微不足道。雖然林靜道在一段時(shí)間中出現(xiàn)過(guò)內(nèi)心的彷徨與不安，但是她在共產(chǎn)主義革命者的引導(dǎo)下找到并堅(jiān)定了自己的思想與信仰。而正值青春年華的我們卻很少有人把握住了青春的價(jià)值。
林靜道在那一段中華民族的特殊時(shí)期沒(méi)有選擇沉淪，反而選擇了奮斗，選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯乃纳砩衔铱吹搅素惗喾业牟磺⒖吹搅诵ぐ畹木髲?qiáng)、看到了列夫托爾斯泰的勇敢、看到了小仲馬的堅(jiān)持。在相同的年齡段，我們的青春卻和她的有著極大的差別，她的青春在精神與困苦的洗禮下變得富有價(jià)值和意義。
青春是人生必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)期，每個(gè)人的青春都有著其一生中特殊的價(jià)值，并占據(jù)著特殊的地位。正值青春的我們正應(yīng)該無(wú)愧于青春的名詞，在這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期正是我們應(yīng)該建立健全個(gè)人價(jià)值觀、世界觀的時(shí)期?？墒俏覀冇钟袔讉€(gè)人能做到無(wú)愧青春呢，有些人把青春浪費(fèi)在了網(wǎng)游的虛幻中，難以自拔;有些人把青春浪費(fèi)在了頹廢的酒吧，醉生夢(mèng)死;有的人把青春獻(xiàn)給了懶惰與放棄，忘記理想。
其實(shí)每個(gè)人的青春都有著自己的挫折與不順，只是有的人在挫折中站了起來(lái)，有的人就如脆弱的玻璃瓶經(jīng)不起挫折的磨礪。但我們又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉淪與頹廢。青春期的我們有著鴻圖之志，但我們的理想?yún)s不堪一擊，理想的心在幾次失敗和教訓(xùn)之后就變得軟弱與膽怯。玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里經(jīng)受寒冷與寂寞的挑戰(zhàn)，才能沖破厚厚的大地，在陽(yáng)關(guān)的照射下茁壯生長(zhǎng)，綻放自己的美;雄鷹只有在雛鷹的時(shí)候經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的飛翔的嘗試，在懸崖上經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死考驗(yàn)之后，才能歷練成為展翅遨游在天空的主宰;而上帝也不過(guò)是在痛苦而可怕的煉獄中走的最遠(yuǎn)，歷練的時(shí)間最長(zhǎng)的人。美好的東西只有在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的錘煉之后才能展現(xiàn)美的一面，我們的理想也只有在挫折的不斷錘煉下才能由普通的石頭變成河蚌嘴里發(fā)光的珍珠。
國(guó)家的昌盛需要我們正值青春的一代人的艱苦奮斗，而理想是我們奮斗的目標(biāo)與動(dòng)力。林靜道的信仰是共產(chǎn)主義，她的理想則是完成共產(chǎn)主義革命事業(yè)，而她在革命道路上意識(shí)到只有在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。把握每一天的早晨，看旭日從地平線下緩緩升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在開(kāi)水中慢慢綻放;把我每天的午夜，聆聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)星空的召喚。把握每一天的美好，相信，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信雨后就會(huì)有彩虹!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。用理想之火點(diǎn)亮奮斗之燈，用奮斗之燈照亮前進(jìn)之路，讓我們?cè)诶硐胫鹋c奮斗之燈的指引下走在前進(jìn)的道路上，成為時(shí)代的主人，將祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十二
九百六十多萬(wàn)的大面積，有著如詩(shī)如畫(huà)的美好風(fēng)光。來(lái)到兩條雄偉的“母親河”面前，它滾滾的河水流走一切苦難，它洶涌澎湃地咆哮聲，嚇走了一切敵人，它時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著祖國(guó)，撫養(yǎng)著一代代炎黃子孫，讓我們富強(qiáng)。
祖國(guó)有著四大高原，分別是：青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原，它們象征著中國(guó)將會(huì)更進(jìn)一步，不畏懼災(zāi)難，勇敢地面對(duì)，永不會(huì)退縮。
祖國(guó)有著悠久的歷史，當(dāng)然就有著歷史的文化，它是我們智慧的結(jié)晶。四大發(fā)明，四大名著，使我們知識(shí)傳送更快，讓我們以全新的精神面貌站于世界的巔峰。
中國(guó)有光榮的時(shí)刻，當(dāng)然也有被欺侮的時(shí)候。火燒圓明園、南京_，都給我們留下了不可抹滅的印記，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們死傷的同胞。
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、1884年法國(guó)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、1890年日本甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、1890年八國(guó)聯(lián)軍侵華，在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中，死了多少同胞，三十萬(wàn)、九十萬(wàn)、一百萬(wàn)，真是讓人慘不忍睹。當(dāng)年，為了不讓更多中國(guó)人死亡，我們還用了割地的方法，什么《南京條約》、《北京條約》等不合理的條約，可以想象當(dāng)時(shí)中國(guó)是多么落后。
終于，中國(guó)人吸取了“落后就要挨打”的教訓(xùn)，為了不再挨打，我們?nèi)f眾一心，終于在1949年10月1日，毛澤東宣布了中國(guó)解放，從此，中國(guó)五星紅旗在北京天安門(mén)前第一次平安升起，揚(yáng)向湛藍(lán)的天空。
相信未來(lái)的中國(guó)，將會(huì)更加美好!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十三
近來(lái)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了《愛(ài)國(guó)守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)》，感觸頗深，反復(fù)思量，總結(jié)如下：
一、愛(ài)國(guó)是做好教師工作的基礎(chǔ)。
“偉大的人生目標(biāo)往往產(chǎn)生于對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)愛(ài)的越深，社會(huì)責(zé)任感越強(qiáng)烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念越堅(jiān)定。”有了愛(ài)國(guó)的精神、熱情，就會(huì)矢志不移的去克服工作中的一切困難，把平凡的多有重復(fù)的工作做得富有激情。正如著名特級(jí)教師霍懋征這樣說(shuō)：“我知道孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，愛(ài)孩子就是愛(ài)祖國(guó)，我要把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教育事業(yè)之情，傾注到我的學(xué)生身上，全身心地投入到小學(xué)教育事業(yè)中”。又如北京景山學(xué)校著名特級(jí)教師馬淑珍老師這樣說(shuō)：“我雖然天天戰(zhàn)斗在三尺講臺(tái)前，每節(jié)課教兒童識(shí)幾個(gè)漢字，但這幾個(gè)漢字卻連接著祖國(guó)”。我們每一個(gè)教師對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，既要像霍懋征老師這樣體現(xiàn)在大的人生志向的確立，也要像馬淑珍老師這樣體現(xiàn)在教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上。
二、依法執(zhí)教是新時(shí)期每位教師必須遵守的基本要求。
1、教師要有較強(qiáng)的法紀(jì)觀念。教師的法紀(jì)觀念如何，不僅反映著自己是個(gè)什么樣的人，而且直接影響著培養(yǎng)的下一代會(huì)是什么樣的人。
2、教師要認(rèn)真學(xué)法，用法，宣傳教育學(xué)生等守法。
從某種意識(shí)上來(lái)說(shuō)，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)際上就是在“執(zhí)法”。因此，教師的教育教學(xué)活動(dòng)，一定要合法、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，要用相關(guān)的法律法規(guī)來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。教師在教育教學(xué)活動(dòng)必須做到知法、守法和不違法。近年來(lái)，教師體罰學(xué)生，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校造成不良影響的事件不斷見(jiàn)諸報(bào)端。這些行為不僅侵害了學(xué)生的合法權(quán)益，傷害了學(xué)生的健康心靈，而且使教師自己也在埋怨、指責(zé)、憤怒中受到傷害。而且還使得師生關(guān)系緊張。嚴(yán)重影響、破壞了正常的教育教學(xué)秩序，給教育帶來(lái)了不可估量的損失。我想，如果我們的老師都能知法、守法，樹(shù)立良好的師德，給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，師生之間的關(guān)系就一定會(huì)融洽、和諧的。
三、教師要富有愛(ài)心、多換位思考。
于教師而言，愛(ài)國(guó)最終體現(xiàn)在愛(ài)學(xué)生上，依法執(zhí)教本質(zhì)也是對(duì)教師愛(ài)學(xué)生在法律層面上的規(guī)范。如果教師能本著愛(ài)心來(lái)教育，在具體工作中能多換位思考，也許就不會(huì)出現(xiàn)“罰吃蒼蠅”等荒唐的體罰事件，取而代之的都是研究教育理論、提高教育能力的優(yōu)秀事例了。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十四
我們生活的國(guó)度，歷史悠久，文明璀璨，像一條巨龍屹立在世界東方。作為一個(gè)中國(guó)人，我熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
我們的祖國(guó)，歷史悠久。殷商周秦漢，唐宋元明清，那時(shí)候的中國(guó)，已于西方，當(dāng)西方還處于蒙昧狀態(tài)時(shí)，我們已在制造業(yè)上取得了令人矚目的成就。當(dāng)他們還在制造投石機(jī)、用羽毛寫(xiě)字時(shí)，我們的四大發(fā)明早已問(wèn)世。鐵血強(qiáng)秦、泱泱雄漢，都曾在歷留下濃墨重彩的篇章。
我們的祖國(guó)，山河壯麗。我們既有世界山峰——珠穆朗瑪峰，也有火洲——吐魯番盆地;既有白雪紛飛的大興安嶺，也有一望無(wú)際的內(nèi)蒙大草原;既有自然風(fēng)光秀麗的桂林山水，也有布滿喀斯特地貌的云貴高原。從古至今，我們都在這片土地上生生不息。
我們的祖國(guó)，文化燦爛。中國(guó)是世界上使用方塊字的國(guó)家，橫平豎直，代表了中國(guó)人恢宏大氣的格局。中國(guó)人正是用這種文字，留下了世界上獨(dú)樹(shù)一幟的文學(xué)體裁—古詩(shī)文。這些絕美的詩(shī)篇不僅能傳遞詩(shī)人們的情感，更讓我們體會(huì)到詩(shī)詞的魅力。飲酒時(shí)，“舉杯邀明月對(duì)影成三人”;觀日時(shí)，“海日生殘夜江春入舊年”;高興時(shí)，“春風(fēng)得意馬蹄疾一日看盡長(zhǎng)安花”;離別時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君”。
中華歷史悠久，山河壯美，文化璀璨，我們?cè)跄懿粺釔?ài)自己的祖國(guó)?
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十五
青春與祖國(guó)這個(gè)話題，在祖國(guó)建國(guó)_周年之際，顯得更加耀眼。而我對(duì)它們，也無(wú)不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實(shí)則有著最為緊密的聯(lián)系。
青春要奉獻(xiàn)祖國(guó)。
何為祖國(guó)?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語(yǔ)》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅(jiān)如磐石的民族精神，洗滌出一個(gè)神圣純凈的中國(guó)魂。正因如此，每一個(gè)中國(guó)人都要學(xué)會(huì)感恩，把祖國(guó)建設(shè)成更美好的家園。報(bào)答祖國(guó)，同時(shí)也促進(jìn)本國(guó)的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽(tīng)過(guò)“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風(fēng)華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚(yáng)澎湃的心境、真誠(chéng)熱烈的愛(ài)國(guó)之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國(guó)建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問(wèn)題。
林奈曾說(shuō)：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給我的祖國(guó)?！币虼藷o(wú)論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國(guó)家需求相結(jié)合。我校校長(zhǎng)在給新高一做指導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴(lài)外國(guó)科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學(xué)們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻(xiàn)青春，這就是要同學(xué)們依據(jù)國(guó)家需求定目標(biāo)。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在候君，君卻無(wú)法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國(guó)家時(shí)政。這個(gè)時(shí)代的青年，就是要對(duì)時(shí)政有自己獨(dú)立的思考和獨(dú)特的見(jiàn)解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國(guó)家奉獻(xiàn)的能力。在最好的年華中做了最有意義的奉獻(xiàn)，此生無(wú)悔!
祖國(guó)由青春成就。曾記祖國(guó)千瘡百孔，萬(wàn)物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢(mèng)，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻(xiàn)青春成就的?；腥幌肫鹈飨~步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬(wàn)”，他傲立橘子洲，“指點(diǎn)江山，意氣風(fēng)發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”;魯迅“俯首甘為孺子牛”;郭沫若吞噬黑暗帶來(lái)光;蔡元培在北大門(mén)口迎風(fēng)招手;鄧小平揮筆畫(huà)出劃時(shí)代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書(shū)生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來(lái)土改、大躍進(jìn)，砸鍋賣(mài)鐵支援朝鮮，挺過(guò)三年饑荒，到如今“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)獨(dú)占鰲頭，他們過(guò)的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國(guó)!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說(shuō)的那樣，無(wú)“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書(shū)”的困難呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年何時(shí)不是祖國(guó)的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國(guó)的成就是青年的輝煌，青年的進(jìn)步是祖國(guó)的變強(qiáng)。青春是祖國(guó)的驕傲，祖國(guó)是青春的自豪!
朋友們，青春是只有一次的美好體驗(yàn)，六旬男子的青春尚有如此威力，我們的青春只能更強(qiáng)!你有沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)未來(lái)，亦或是躊躇不前、迷茫無(wú)措?近來(lái)香港的廢青擾亂了當(dāng)?shù)刂伟埠妥鎳?guó)統(tǒng)一，這一行為，舉國(guó)震怒!我想這些青年也許正是不懂最淺顯的道理，才釀成如今的惡果。我不想說(shuō)前面有人多努力的建設(shè)，后面就有人多無(wú)情的毀壞(哪怕是法度)，但事實(shí)就是如此。我們應(yīng)該看到的青年的狀態(tài)，是奮力學(xué)習(xí)，是每天教室里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，是拼盡全力備戰(zhàn)高考，是用汗水和苦難，換來(lái)能力和素質(zhì)的提高，這才是正確的打開(kāi)方式。之后才能奔向大學(xué)和遠(yuǎn)方，投入到各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)中。少年如此，國(guó)家豈能不強(qiáng)，復(fù)興咫尺可望!
我始終記得，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，讓祖國(guó)因我輝煌!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十六
團(tuán)原本在我的心中的地位就很神圣，而通過(guò)這次的團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展使我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)更加深刻了，我對(duì)團(tuán)的崇尚之情就愈加深厚了。
首先是主持人的開(kāi)場(chǎng)白，她們情緒高昂，她們激情四射，所以坐在臺(tái)下的我們也深受他們的影響，我們也是興奮不已，激動(dòng)萬(wàn)分。主持人致詞完了就是團(tuán)支書(shū)跟我們講述與團(tuán)有關(guān)的相關(guān)內(nèi)容了，這些內(nèi)容也不只是說(shuō)說(shuō)而已，更多的是希望我們能夠牢記在心，所以我們的團(tuán)支書(shū)還特意為此設(shè)置了一個(gè)小游戲，在這個(gè)小游戲中，同學(xué)們也是玩得不亦樂(lè)乎。
其次就是601寢室的一群可愛(ài)的姑娘們?yōu)槲覀儙?lái)手語(yǔ)舞——《國(guó)家》，在她們用手語(yǔ)詮釋什么是國(guó)家之后，我們就迎來(lái)了603寢室的莎莎們的詩(shī)歌朗誦——《歌頌青春》，是的，五四，一個(gè)屬于我們的節(jié)日，所以他們將它歌頌，所以她們聲情并茂的將青春歌頌。
而后呢，是602寢室的女孩們，她們應(yīng)該算是特別的了吧，正如主持人所說(shuō)的，你們肯定都見(jiàn)過(guò)演話劇的，但是你們肯定就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)拿著劇本到舞臺(tái)上演話劇的，這就屬于惡搞嗎。?不是的，他們只不過(guò)是想讓活動(dòng)更具笑點(diǎn)罷了。照著劇本念而且還能夠?qū)⑴_(tái)下的同學(xué)逗笑，真的不錯(cuò)。
臺(tái)上的同學(xué)表演著，臺(tái)下的同學(xué)當(dāng)然也很給力啦!他們的掌聲不斷，歡呼聲也不斷。情緒激動(dòng)不已。
接下來(lái)呢，就是這次活動(dòng)的重頭戲了，到了游戲的環(huán)節(jié)，既然是游戲，那么大家的神經(jīng)當(dāng)然會(huì)更加的放松了，正處于青春期的我們當(dāng)然還是會(huì)玩興大發(fā)，所以回答問(wèn)題不管對(duì)與否，都積極的參加了這次的游戲，并融身于其中，平時(shí)不大喜歡說(shuō)話的同學(xué)現(xiàn)在也不甘示弱，也積極參與其中，被抽中的人或沒(méi)被抽中而自愿參與的同學(xué)一個(gè)挨著一個(gè)的排列好，等待第一個(gè)同學(xué)將團(tuán)支書(shū)手中寫(xiě)字板的內(nèi)容用身體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，當(dāng)然不可以有任何的言語(yǔ)提示，僅僅用身體的各個(gè)部位來(lái)表達(dá)。一個(gè)接一個(gè)表演下去，知道最后一個(gè)同學(xué)。表演像的，表演不像的，樣子怪異，引得臺(tái)下的觀眾笑聲不斷，不管表演的像或是不像，最后一個(gè)同學(xué)都會(huì)奇跡般地將答案正確的回答出來(lái)，所以當(dāng)然就看不到他們被罰的樣子咯!
在意猶未盡的游戲結(jié)束后，主持人致閉幕詞?；顒?dòng)基本上算是結(jié)束了。
雖然這次的團(tuán)日活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很短，但是在我看來(lái)活動(dòng)是結(jié)束了，但是同學(xué)們?nèi)允且猹q未盡啊!當(dāng)團(tuán)支書(shū)宣布活動(dòng)結(jié)束了，依然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)有站起來(lái)準(zhǔn)備回寢室的趨勢(shì)，依然沉侵在活動(dòng)興奮的氣氛中。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十七
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給舞臺(tái)。我們把青春奉獻(xiàn)給誰(shuí)呢?奉獻(xiàn)給我們的未來(lái)，奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷。一個(gè)個(gè)鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，激蕩著人們的內(nèi)心。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用我們的內(nèi)心的熱情譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，再度讓我們沉浸于感動(dòng)之中。
雷鋒，一位被人熟知的人物，他用他的激情與熱情幫助別人，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
孔繁森，一位支援西藏的干部，用自己一顆為人民服務(wù)的心，收養(yǎng)孤兒，做出政績(jī)，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。
作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)擁有一顆報(bào)效祖國(guó)的志愿，以振興民族的使命為已任，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，并為此而堅(jiān)持不懈的奮斗。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用自己的一腔熱血為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，用自己的智慧與力量為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛，社會(huì)主義江山的鞏固，任重而道遠(yuǎn)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，看到五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，難道你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，不為之感動(dòng)嗎?沒(méi)有一點(diǎn)想報(bào)效祖國(guó)的念頭嗎?那么就用你高深的學(xué)識(shí)和深造的眼光來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
讓我們腳踏實(shí)地，憑著一顆赤子之心，為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的全部。
回顧這一個(gè)個(gè)飛旋的畫(huà)面，仰視這一個(gè)個(gè)鮮活的形象，我想：難道他們就不懂兒女情長(zhǎng)?難道他們就不知鳥(niǎo)語(yǔ)花香?難道他們就不懂幸福安康?不，他們之所以心無(wú)旁騖!只是因?yàn)樗麄冎币曌约旱淖鎳?guó)，從而忽視了個(gè)人的榮辱得失。
在他們的眼中，五星紅旗最漂亮，華夏神州最神圣!
戰(zhàn)亂之時(shí)，祖國(guó)的和平安定就是他們直視的目標(biāo)!
和平之時(shí)，祖國(guó)的繁榮興旺就是他們奮斗的終點(diǎn)!
同學(xué)們，讓我們繼承先輩的遺志，把我們的青春奉獻(xiàn)給偉大的母親——祖國(guó)吧!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十八
回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，最令我刻骨銘心的當(dāng)屬我班團(tuán)支部組織的三次具有深遠(yuǎn)教育意義的團(tuán)日活動(dòng)。三次活動(dòng)分別“校園安全建設(shè)”“大學(xué)生心理健康教育”與“新生友誼籃球賽”為主題。這三次團(tuán)日活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，讓我們更好更快地適應(yīng)了大學(xué)生活，而且提升了我們的人生觀與價(jià)值觀，讓我們更加理性地邁向人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——上大學(xué)。
經(jīng)過(guò)不懈地努力與奮斗，我們懷揣著無(wú)限的激情與夢(mèng)想邁入大學(xué)校門(mén)。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì)的聚集體。進(jìn)入這個(gè)新環(huán)境，我們都面臨著新考驗(yàn)：如對(duì)新學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)，人際關(guān)系的學(xué)習(xí)與處理，戀愛(ài)的矛盾問(wèn)題。這些團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展有力地幫助和引導(dǎo)了我們。
首先是心理健康教育。心理健康是我們成功成才的基礎(chǔ)。何為心理健康?心理健康是人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能夠從容應(yīng)對(duì)。面對(duì)大學(xué)，我們要保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，克服心理依賴(lài)增強(qiáng)自我獨(dú)立性，保持積極樂(lè)觀的情緒，愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心與希望，鍛煉自己的社會(huì)交往能力，敢于面對(duì)困難、挫折挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為成功事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。
其次就是學(xué)生安全問(wèn)題。在我們身邊存在著許多安全隱患，包括交通隱患、飲食隱患與公共設(shè)施隱患，它們時(shí)刻影響和威脅著我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活。我們知識(shí)競(jìng)賽和情景劇表演等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。同學(xué)們懂得了更多安全知識(shí)，掌握了基本的防范技能，從根本上預(yù)防和減少了不安全事故的發(fā)生。
新學(xué)期，新氣象。為了能同學(xué)們能更好的適應(yīng)班級(jí)生活，我院舉辦了新生籃球聯(lián)誼賽。同學(xué)們積極參加，同心協(xié)力，過(guò)關(guān)斬將，最終我們贏得了“化工學(xué)院新生籃球杯”賽的第二名。同學(xué)們表現(xiàn)出的為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情煥發(fā)出了巨大的能量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”。只要我們心往一處想，勁往一處使，力爭(zhēng)為建設(shè)我們這個(gè)強(qiáng)大的集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們應(yīng)該總結(jié)吸取這些活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，以小見(jiàn)大，以“服務(wù)學(xué)生”為宗旨，努力舉辦更多有意義有價(jià)值的團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)更大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)人都努力參與，這些無(wú)形的財(cái)富將為我們成功的人生奠基。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇十九
生命不息，奮斗不止。奮斗，是人生命的主旋律，是人走向成功的永久秘訣，是人實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必然歷程。我們，都永遠(yuǎn)在奮斗的路上。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)埃及古言：“最終能登上金字塔頂?shù)膭?dòng)物一個(gè)是老鷹，一個(gè)是蝸牛。”很多人將老鷹的成功歸于其翱翔于天的本領(lǐng);對(duì)蝸牛的成功認(rèn)為是它持之以恒的毅力。但，兩者所體現(xiàn)的共同的閃光點(diǎn)：奮斗。不論是勇?lián)糸L(zhǎng)空，疾速而上的鷹，還是年復(fù)一年，始不放棄的蝸牛。
它們都必將歷往風(fēng)雨的洗禮，在奮斗的路上不斷地拼搏，終傲視一眾飛走獸。
縱觀古今，多少眾多名人賢士走在奮斗的路上?！鞍l(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀盡人間書(shū)”的蘇東坡，博覽群書(shū)，終成大家;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”范仲淹，一生以天下為己任，為百姓而奮斗一生;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡摹翱袢恕濒斞?，猛烈地抨擊了吃人的封建陋制陋習(xí)，以筆救國(guó)，為國(guó)之興亡而奮斗，塑造了一個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“新人”形象。
往事如煙，要數(shù)風(fēng)流，還看今朝?？慈A夏兒女九天攬?jiān)?，深海探?大國(guó)利器，威振四方;女排精神，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。如今，祖國(guó)早已在奮斗的路上翻越千山萬(wàn)水，在光芒萬(wàn)丈的大道上奮力前進(jìn)。
中考的備戰(zhàn)鈴早已響起，我必會(huì)在屬于自己奮斗之路上肆揚(yáng)青春風(fēng)采，無(wú)畏無(wú)懼，笑迎中考!
我，將永遠(yuǎn)在奮斗的道路上前進(jìn)。
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇二十
我們是花樣年華中的少年，無(wú)論在做什么，就只有一個(gè)目的：上進(jìn)、拼搏、努力學(xué)習(xí)。我們從小學(xué)到初中，思想已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍，也許，我們一天到晚只是學(xué)習(xí)，沒(méi)有做出什么“流芳百世”的事情;也沒(méi)有像古時(shí)的學(xué)子一樣，站在高聳入云的塔寺中，極目遠(yuǎn)眺，云霧飄渺心中別有一番滋味，能感覺(jué)到領(lǐng)先于世界的豪邁奔放：更不會(huì)有蒙古騎兵一般，拋頭顱灑熱血的豪爽與粗獷，他們騎于駿馬之上，馳于藍(lán)天之下，白云中一望無(wú)垠的草原另戰(zhàn)士們神往?？晌覀儺吘故?1世紀(jì)最缺少的東西—人才。我們的心靈隨風(fēng)而舞又能怎樣，這里畢竟是21世紀(jì)，不是古代。
我們?cè)谄疵乇寂苤?，就是為了為故鄉(xiāng)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，但是只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到目標(biāo)，才能使自己更加充實(shí)，才能使故鄉(xiāng)的將來(lái)更加美好。即使我們不能展開(kāi)自己的雙翼，自由地飛向星空，但我們有積極快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活;即使我們不能放縱自己，但我們能在童年的賽道上留下快樂(lè)的足跡，這個(gè)過(guò)程是刺激的，是勇敢者與智慧者的斗智斗勇;即使我們身陷八股取士，但絕不會(huì)像明清時(shí)期一樣。它只會(huì)驅(qū)趕我們馬不停蹄地跑，最終得以成功。
我們的青春是充滿了奮斗歷程的，我要努力奮斗，不僅為我，還為了我的故鄉(xiāng)，為了有我無(wú)限思念與懷戀的故鄉(xiāng)。人們都是如此，在青春的過(guò)程中，我們只有一種選擇：奮斗、奮斗、再奮斗。我們的青春有奉獻(xiàn)給我們最敬愛(ài)的家鄉(xiāng)—聊城。
秋聲來(lái)，葉兒去，我們要在這片雨林中，舞出自己的精彩!
把青春獻(xiàn)給祖國(guó)體會(huì)感悟篇二十一
學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，感觸頗深。愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為一名學(xué)生干部，我們更要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義理論研究，強(qiáng)化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，更要努力成為對(duì)祖國(guó)有用、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人!
近期，新型冠狀病毒肆虐全國(guó)，在這場(chǎng)防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)了可歌可泣、令人敬仰的英模事跡，見(jiàn)證了萬(wàn)眾一心、和衷共濟(jì)的中國(guó)力量，體現(xiàn)了不畏困難、慷慨奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，不僅可信可敬、更可學(xué)可追。習(xí)近平總書(shū)記指出，“思想政治教育要真正取得實(shí)效，關(guān)鍵要突出其時(shí)代性與感召力”。逆境面前最見(jiàn)力量，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)無(wú)疑就是一堂鮮活生動(dòng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育大課，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)，就是戰(zhàn)勝疫情的“精神疫苗”。
這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。我們看到黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，感受到國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，感動(dòng)于全國(guó)人民的齊心協(xié)力，也見(jiàn)證了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)。中國(guó)，有能力履險(xiǎn)如夷;中國(guó)人民，有能力化危為機(jī);中國(guó)青年，有能力擔(dān)當(dāng)重任!
而這，也更加堅(jiān)定了我們的信心：我們相信,民族復(fù)興的路上，全國(guó)人民定能同心同德、披荊斬棘，朝著我們既定的宏偉目標(biāo)勇往直前!
隨著開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義的呼聲逐漸高漲，教育部也提出了教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫穿落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的工作方案?！毒V要》主要提及學(xué)校教育對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。進(jìn)行大中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育越來(lái)越迫切，《綱要》為此提出了四大堅(jiān)持，八項(xiàng)行動(dòng)，六大舉措，深刻的從學(xué)校教育方面開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人力量整體協(xié)同，教育引導(dǎo)廣大師生從感性到理性、從自在到自為，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。
本人認(rèn)為《綱要》提及的方法也十分有用，例如用好校園報(bào)刊廣播影視等媒體，推出儀式教育系列專(zhuān)題專(zhuān)欄，面向師生廣泛宣傳國(guó)旗升掛、國(guó)徽佩戴、國(guó)歌奏唱禮儀，認(rèn)真組織升國(guó)旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)和集體觀念。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、分清善惡，自覺(jué)抵制損害國(guó)家榮譽(yù)的錯(cuò)誤言行。
教育部提出的教育系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫穿落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的工作方案是真切實(shí)意的，提及了方方面面，為學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育提供了許多的方法，也明確愛(ài)國(guó)主義教育的必須性。本人為此感到無(wú)比歡喜。
愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛，熱愛(ài)祖國(guó)的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀，都是愛(ài)國(guó)主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸，正是由于對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大家，要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，大家將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放的偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要大家不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。大家要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
愛(ài)國(guó)主義教育，會(huì)激發(fā)大學(xué)生對(duì)祖國(guó)與民族的深刻了解和熱愛(ài)，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開(kāi)拓的精神。因此，在廣大學(xué)生的思想建設(shè)工作中，愛(ài)國(guó)主義教育須臾不可忽視。為了加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)的思想，引導(dǎo)同學(xué)們知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，著力培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立投身建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高人生目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)的用心行動(dòng)，理性表達(dá)愛(ài)國(guó)主義思想。
作為新時(shí)代的一名學(xué)生，社會(huì)賦予的光榮的使命，要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮工作，把愛(ài)國(guó)之情化為報(bào)國(guó)之志。要讓愛(ài)國(guó)熱情體此刻所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把愛(ài)國(guó)熱情凝聚成社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，以進(jìn)一步改革開(kāi)放的姿態(tài)，堅(jiān)定不移走向世界。愛(ài)國(guó)需要智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)，充分表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，切實(shí)做好自己的事情，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
我校開(kāi)展了系列活動(dòng)：
一、利用升國(guó)旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。
每周一全體同學(xué)身著整齊的校服，早早的就來(lái)到了升國(guó)旗的地點(diǎn).隨著主持人宣布升旗儀式的開(kāi)始，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏著鏗鏘有力的步伐來(lái)到了國(guó)旗臺(tái)下.之后，管樂(lè)隊(duì)奏起了神圣而莊嚴(yán)的國(guó)歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起.此時(shí)此刻，同學(xué)們的心伴隨著祖國(guó)母親一齊搏動(dòng)，在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國(guó)旗與朝陽(yáng)朝暉相映，昭示著祖國(guó)的明天會(huì)更好!儀式第三項(xiàng)，全體同學(xué)用滿腔的愛(ài)國(guó)熱情唱響了國(guó)歌，嘹亮的國(guó)歌聲在空中久久回蕩.然后，同學(xué)們舉起右手，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，用他們的肺腑之言來(lái)證明了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，忠于人民的赤子之心，表達(dá)了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠(chéng)執(zhí)著，樸實(shí)無(wú)華，勇于攀登，剛毅厚重的決心.
二、大力宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料。
透過(guò)極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料，在同學(xué)們的心中充滿了愛(ài)國(guó)主義情操，同時(shí)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構(gòu)成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。
三、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義之組織生活。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主情懷，借此時(shí)機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義信念。各班以講述歷史故事，認(rèn)真學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義材料，以知識(shí)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷，同學(xué)們用心參與，抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情懷，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情，能夠看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對(duì)愛(ài)國(guó)主義的充分認(rèn)識(shí)。充分到達(dá)了本次活動(dòng)的目的。
透過(guò)本次系列活動(dòng)，提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)思想覺(jué)悟以及提高了廣大共青團(tuán)員的政治素養(yǎng)。到達(dá)了良好的效果，各項(xiàng)活動(dòng)圓滿的舉行，到達(dá)了本次活動(dòng)的目的。