心得體會的撰寫過程讓我們更加明確自己的目標與方向，以便更好地實現(xiàn)個人的成長和進步。在寫心得體會時，我們要注意適當加入自己的情感和感受，使文章更加飽滿和真實。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考，希望能夠給大家寫心得體會提供一些借鑒和思路。
護理實訓課的心得體會篇一
外科護理實訓課是醫(yī)學學生的必修課之一，是學習外科護理相關知識和技能的重要環(huán)節(jié)。在過去的一個學期里，我參加了外科護理實訓課，這是一次難得的機會，使我能夠親身參與并實踐外科護理技能。通過與真實病人的互動，我不僅在實際操作中鞏固了專業(yè)知識，更體會到了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：實踐經(jīng)歷的敘述。
在外科護理實訓課中，我有幸觀察和參與了多種外科手術的準備和護理工作。我親眼目睹了手術室的嚴謹和高效，病人的安全始終是首要任務。我們學習了消毒滅菌手術器械的方法和操作流程，并在實際中進行了實踐。此外，我還學習了術前術中護理、術后護理以及各種常見手術的護理技能。從患者的安全到傷口的處理，外科護理涉及到多個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都至關重要。
在實訓中，我深刻地體會到了外科護理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在手術室里，協(xié)同作業(yè)尤為重要，每個人都需要高度專注和迅速反應。只有團隊合作，才能確保手術的順利進行和患者的安全。我也親身體驗了長時間站立、細致觀察和高強度工作對身體的要求。外科護理需要不僅僅是專業(yè)知識，還需要良好的體力和心理素質(zhì)。這樣一份職業(yè)需要護士們具備全方位的素質(zhì)和能力，這讓我對自己未來的職業(yè)選擇更加明確。
第四段：收獲與成長。
通過外科護理實訓課，我不僅學到了專業(yè)知識和操作技能，更意識到了自己的不足和成長的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還有進步的空間，需要更加注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。此外，實訓還讓我深入了解了醫(yī)院的運作方式和醫(yī)療團隊的合作模式，對醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)實挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。通過實際操作和模擬練習，我不僅提高了技能水平，更增強了自信心和責任感，對于將來的實際工作做好準備。
第五段：總結(jié)與展望。
在外科護理實訓課中，我親身體驗了外科手術的流程和護理技巧，深刻理解了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到了自己在團隊合作和溝通方面的不足，并明確了自身的成長方向。我希望通過不斷學習和實踐，提高自身的技術水平和綜合素質(zhì)，將來能夠成為一名優(yōu)秀的外科護士。我相信，通過這次實訓的鍛煉和經(jīng)歷，我已經(jīng)為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
護理實訓課的心得體會篇二
弘揚建黨精神，傳承榜樣力量。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程上，新時代黨員干部自當把偉大建黨精神轉(zhuǎn)化為錘煉黨性修養(yǎng)的思想自覺，轉(zhuǎn)化為攻堅克難的強大動力，轉(zhuǎn)化為擔當作為的實際行動，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，踐行黨的初心使命，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇爭先、建功立業(yè)。
護理實訓課的心得體會篇三
作為醫(yī)學生，外科護理實訓課是我們接觸和熟悉臨床工作的重要環(huán)節(jié)。通過對外科疾病的學習，我們不僅能夠了解手術操作的各個環(huán)節(jié)，還能夠感受到現(xiàn)實臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)。在這門課程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，感悟到了責任意識和專業(yè)技能的不可或缺。下面我將結(jié)合自己的學習和實踐經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
首先，外科護理實訓課讓我領悟到了團隊協(xié)作的重要性。外科手術是一個高度復雜的過程，離不開醫(yī)生、護士和其他相關人員的密切配合。在實訓課上，我們被要求分組合作完成一系列的操作任務。通過和其他同學的合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。只有每個組員都充分發(fā)揮自己的專長，才能夠保障手術的順利進行。例如，在術前準備階段，我們需要互相配合，準確無誤地完成手術器械的擺放和消毒工作；在手術過程中，我們需要緊密配合，準確傳遞醫(yī)生的指令并及時反饋病情。通過這樣的實踐，我意識到，團隊協(xié)作不僅僅是單純的分工合作，更是一種團隊精神和默契的體現(xiàn)。
其次，外科護理實訓課讓我深刻認識到了護士的責任意識的重要性。在實訓中，我們被要求扮演護士的角色，全程陪護患者，負責手術器械的準備和清點。這些看似簡單的任務，卻需要我們保持高度的責任感和專注力。因為一丁點的疏忽可能會影響到手術的順利進行和患者的安全。例如，在手術器械清點過程中，如果我們馬虎大意，可能導致醫(yī)生遺漏一些物品而影響后續(xù)工作。所以，我們必須時刻保持警惕，嚴格把關，確保手術器械的齊全和無菌。畢竟，護士是手術室中的守護者，只有肩負起責任，才能夠為患者提供安全而負責的護理。
此外，外科護理實訓課也讓我意識到了掌握專業(yè)技能的重要性。作為一名外科護理人員，熟練的操作技能至關重要。實訓課上，我們接觸到了各種各樣的手術器械和操作方法，比如縫合、導尿等。通過反復訓練和模擬操作，我們逐漸掌握了這些技能，并在課下的實踐中不斷提升。因為只有掌握了專業(yè)技能，并能夠在實際患者身上熟練運用，我們才能夠勝任外科護理的工作。例如，在手術過程中，我們需要快速而準確地進行傷口縫合，以控制出血，并加快傷口愈合。這就要求我們有精湛的縫合技巧和穩(wěn)定的手術經(jīng)驗。通過外科護理實訓課的鍛煉，我逐漸提高了自己的操作水平，并在臨床實踐中得到了驗證和肯定。
最后，外科護理實訓課讓我明確了自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向。通過這門實訓課，我對外科護理的特點和工作環(huán)境有了更為真實和全面的了解。我意識到，外科護理不僅僅是一份繁重的工作，更是一份有意義的事業(yè)。通過與患者的親密接觸和關心，我們可以讓他們感受到溫暖和關愛，幫助他們盡快康復。這種成就感和滿足感是無法用金錢來衡量和替代的。因此，我決定將來從事外科護理工作，并為之努力學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過外科護理實訓課，我體驗到了臨床工作的緊張與挑戰(zhàn)，也收獲了豐富的經(jīng)驗和知識。團隊協(xié)作、責任意識、專業(yè)技能的培養(yǎng)和提升不僅是實訓課的目標，更是我們作為醫(yī)學生的追求和目標。感謝這門課程給予我的啟迪和成長，讓我更加堅定了未來從事外科護理的決心。我相信在不斷學習和實踐的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的外科護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
護理實訓課的心得體會篇四
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實訓，給予我的感觸略顯錯雜。這一實訓模式讓我想起里頭這么一句話：”西點軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時，其中主要的訓練策略，就是”創(chuàng)造一個共同的敵人”，激勵眾人一起打倒它。而此次的實訓模式多多少少在往后現(xiàn)實生活中是可運用的一種大局策略。因為激發(fā)人們對事物的熱情總比強迫人們對事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實訓，主而是強化了我對博奕論的認識。實訓的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實訓課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個策略組合中，所有參與者都會面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實訓中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象，望持續(xù)維持收益回報促使自身對此客戶實行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實訓課中，公共知識包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費用及價位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價格戰(zhàn)，不管你對手怎么定價，你總有想削弱他們的動機，如果雙方都采用這種策略，那么價格會下降到邊際成本，利潤會遭受損失。在實訓課中，是有個別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報的廣告費，價格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價格戰(zhàn)的動機。而現(xiàn)實生活中，老師亦有講述此點，即當今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對消費者有利，而對企業(yè)無利。必然的是，誰都應當選擇對己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會隨之變化的在初擬一個最優(yōu)策略時，如同老師所言：’要先選定一個目標?！钡牵矣X得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標會與己方在無意中打起價格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識與非公共知識當中。在現(xiàn)實生活中，這類似的事件也時常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對死了，使兩家都胡不得牌。當然了沙盤實訓不可與打牌純類的混為一談。因為打牌，你永遠不知道你下一張摸到的是什么，而實訓中，可明見各類型客戶在不同價位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因為’納什平衡’原理對亞當。斯密’看不見的手’（市場機制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當。斯密的理論，在市場經(jīng)濟中，每一個人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當然是等待。但是小豬不管站哪個角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰(zhàn)略的占優(yōu)勢戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學去酒吧時，納什及他的同學都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會勾心斗角，而沒有一個人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會冷淡我們，因為沒人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會彼此阻撓，也不會冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個結(jié)論：最好的結(jié)果，是來自于組織的每一個人，都只做對自己有利，還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學里的公共知識：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實訓課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評價競爭者的優(yōu)勢與劣勢不僅要看臺面，也應明白，不僅自己玩這個游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個人都對這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實訓的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個游戲。這也實踐了耶魯大學一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們在博奕時有多老練，并且你需考慮到，他們認為你有多老練，還需考慮到他們認為你認為他們認為你在博奕時有多老練?！边@是一個換位再換位再換位的思考。這也是在此次實訓中，我自身所體會此意之初影。
那么，經(jīng)這實訓課，同時給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個小組的臺面可流動資金也是可在計算的老師在做市場報告時，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實行投入最大可能資金的預判。只是我們都忽略了它的存在?？偸觯夯蛟S我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實訓課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點。最后，我想要感謝我的各組員們。同時，我也感到抱歉。若不是此次實訓課，我或許還暫不能深刻認識翟鴻教授曾說的：”永遠不要做氣氛與情緒的污染者”。
護理實訓課的心得體會篇五
隨著醫(yī)學技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，外科護理作為醫(yī)療隊伍中的重要組成部分，在保障患者安全、提高手術成功率和術后康復質(zhì)量等方面發(fā)揮著重要的作用。為了更好地培養(yǎng)和提高外科護理人員的專業(yè)能力，我參加了一門外科護理實訓課。在這門課上，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，也體會到了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，分享一下我的心得體會。
首先，在實訓課的前期，我們被要求學習相關的外科護理理論知識。通過扎實的理論基礎，我們能夠更好地理解外科護理的原理和操作要點。在課堂上，我們聽到了許多關于手術室環(huán)境、手衛(wèi)生、無菌技術和手術器械操作等方面的知識。這些知識為我們后續(xù)的實踐操作提供了必要的指導和依據(jù)。同時，我們也學習到了如何預防和應對一些手術并發(fā)癥的知識，這對于提高我們的護理安全意識和應變能力非常重要。
其次，在實訓課的實踐環(huán)節(jié)，我們有機會親自參與到外科護理的操作中。在模擬手術場景中，我們學習了手術器械的清洗、消毒、包裹和貯存等操作技巧。在學習過程中，我們不僅要掌握正確的操作流程和規(guī)范，還要注意細節(jié)，避免交叉感染的風險。同時，我們也模擬了不同類型手術中的護理操作，比如手術準備、術中護理和術后觀察等。通過反復的模擬實踐，我們逐漸提升了手術室護理的操作熟練度和專業(yè)素質(zhì)。
第三，實訓課讓我們更深入地認識了外科護理的重要性。每一個手術都有其獨特的特點和風險，需要專業(yè)護士的精心照料和細致觀察。在實踐中，我們深刻體會到外科護士在手術中發(fā)揮的關鍵作用，他們不僅要熟悉手術過程中的每個環(huán)節(jié)，還需要善于觀察和應對突發(fā)情況。同時，在手術中，外科護理人員還要與醫(yī)生密切合作，確保手術順利進行。這些重要性和挑戰(zhàn)性讓我對外科護理產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
第四，實訓課的過程也出現(xiàn)了一些困難和挑戰(zhàn)。手術護理需要護士在高壓、高強度的工作環(huán)境下不斷努力，而這對于我們這些初涉外科護理的學生來說是一種巨大的壓力。在實踐中，我們往往要面對復雜的手術和意外情況，需要在短時間內(nèi)做出正確的判斷和應對措施。這要求我們具備良好的心理素質(zhì)和團隊合作能力。通過實訓課，我學會了如何在壓力下保持冷靜，并且理解了團隊合作的重要性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅定了走向外科護理這個職業(yè)道路的決心。
最后，實訓課的結(jié)尾，我們進行了一次綜合考核。通過這次考核，我們不僅要運用所學知識和技能，還要能夠正確應對突發(fā)情況并保障患者安全。從考核中，我明白了知識和技能的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面還需要提高。這次考核給了我很好的機會去反思自己，總結(jié)經(jīng)驗并做出調(diào)整。我會繼續(xù)學習和努力，提高自我的專業(yè)水平和能力。
總之，外科護理實訓課是我在大學期間一次非常有收獲和意義的實踐課程。通過這門課，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，更深入地了解了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的學習和工作中，我將堅持不懈地學習和實踐，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
護理實訓課的心得體會篇六
隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡技術也越發(fā)發(fā)達，護理專業(yè)的學習方式也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。尤其是在當前全球疫情的影響下，面對面的實訓難以進行，護理網(wǎng)課實訓越來越受到學生的重視。在參加護理網(wǎng)課實訓的過程中，我深深感受到了它的重要性和價值，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
護理網(wǎng)課實訓相對于傳統(tǒng)的實地實訓來說，具有許多獨特的優(yōu)點。首先，它能夠節(jié)省時間和成本。傳統(tǒng)的實地實訓需要學生到醫(yī)院或護理學校進行，這需要花費大量的時間和金錢。而網(wǎng)課實訓則可以在家中完成，無需外出，不但節(jié)省了時間，也減少了往返的費用支出。其次，網(wǎng)課實訓為學生提供了自主學習的機會。學生可以根據(jù)自己的進度和興趣進行學習，不受時間和空間的限制。此外，護理網(wǎng)課實訓還提供了各種多媒體教材和在線模擬器，使學生能夠更加直觀地理解和掌握護理技術。
雖然護理網(wǎng)課實訓帶來了很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡技術的限制。由于網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定或網(wǎng)速慢，學生可能會遇到無法正常學習和實踐的問題。此外，缺乏面對面的師生互動也是一個挑戰(zhàn)。雖然有在線輔導和討論區(qū)，但無法像傳統(tǒng)的實地實訓一樣實時解答學生的問題。最后，學生的自我管理和自律能力也是一個考驗。由于沒有固定的上課時間和地點，學生需要自己安排學習計劃和完成任務，需要更強的自我管理和自我激勵能力。
為了有效完成護理網(wǎng)課實訓，我總結(jié)了一些方法和技巧。首先，要保持良好的學習習慣。定期制定學習計劃，按時完成作業(yè)和任務，保持良好的學習節(jié)奏和積極的學習態(tài)度。其次，要善于利用網(wǎng)絡資源。護理網(wǎng)課實訓提供了許多在線教材和模擬器，學生可以利用它們進行真實的實踐訓練和模擬操作。同時，要積極參與在線討論和互動，與老師和同學交流經(jīng)驗和問題。最后，要保持良好的網(wǎng)絡環(huán)境。確保網(wǎng)絡連接穩(wěn)定，網(wǎng)速流暢，以避免因網(wǎng)絡問題而導致的學習困擾。
護理網(wǎng)課實訓不僅提供了學習護理知識和技能的平臺，還培養(yǎng)了學生的自主學習和解決問題的能力。相比傳統(tǒng)實地實訓，網(wǎng)課實訓更注重培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力，這是未來醫(yī)療行業(yè)所需的重要能力。此外，護理網(wǎng)課實訓的開展有利于提升教師的教學水平和教育方式。教師需要設計和制作在線教材和資源，并探索更多創(chuàng)新的教學方法和模式。
護理網(wǎng)課實訓是一個不斷發(fā)展和改進的過程。隨著技術的進步，網(wǎng)絡資源和教學工具將更加豐富和完善。虛擬現(xiàn)實技術和人工智能等新興技術的應用，將使護理網(wǎng)課實訓更加真實和全面。同時，學校和機構(gòu)也需要不斷改進課程設置和教學管理，提高護理網(wǎng)課實訓的質(zhì)量和效果。只有不斷更新和改進，才能更好地滿足學生的學習需求，提高護理教育的質(zhì)量。
總結(jié)：通過護理網(wǎng)課實訓，我深刻認識到其重要性和價值。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但憑借合理的學習方法和良好的自我管理能力，我相信可以克服困難，取得良好的學習成果。護理網(wǎng)課實訓的不斷發(fā)展也將為未來的護理教育提供更多的可能性和機遇。
護理實訓課的心得體會篇七
護理是一門需要實踐與觸摸的學科，然而在如今的疫情情況下，傳統(tǒng)的實訓方式受到了限制。為了能夠更好地提供護理培訓，許多學校和機構(gòu)開始開設護理網(wǎng)課實訓。在最近參加的一次護理網(wǎng)課實訓中，我對這種新興學習方式有了深刻的體會和思考。
首先，護理網(wǎng)課實訓給我?guī)砹烁嗟臅r間和靈活性。在傳統(tǒng)的實訓中，我們需要按照固定的時間表到實訓場地進行學習和實踐。然而，在網(wǎng)課實訓中，我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，不再受到時間和空間的限制。這給了我更多的機會來安排其他的學習和生活事務，提高了學習效率。同時，網(wǎng)課實訓還提供了無數(shù)的學習資源，我可以在任何地方、任何時間獲取到我所需的資料和視頻，讓學習更加豐富多樣。
其次，護理網(wǎng)課實訓通過虛擬實踐模擬真實的臨床環(huán)境，提高了學習的有效性。網(wǎng)課實訓通過使用虛擬實境技術，給予我們一個虛擬的護理場景，并模擬真實的病情和操作步驟。在這個虛擬的環(huán)境中，我們可以進行真實的操作，接觸到真實的情況，并且通過系統(tǒng)的評價和反饋來糾正錯誤。這種虛擬實踐不僅讓我們更加熟悉真實的臨床環(huán)境，還能夠降低實訓風險和成本。虛擬實踐與傳統(tǒng)實訓相結(jié)合，在提高學習效果的同時也節(jié)省了實踐成本，是一種創(chuàng)新的學習方式。
第三，護理網(wǎng)課實訓增加了與他人的互動和交流。在傳統(tǒng)的實訓中，我們與同學和教師之間的互動和交流往往是有限的。然而，在網(wǎng)課實訓中，我們可以通過線上討論、小組合作等方式與其他學員和教師進行更加頻繁的交流和互動。這不僅可以拓寬我們的視野，還可以促進思維碰撞和知識互補，提高學習的質(zhì)量和效果。
第四，護理網(wǎng)課實訓也帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，網(wǎng)絡穩(wěn)定性和帶寬問題是最主要的困擾。在進行實訓時，由于需要在線加載視頻和操作虛擬實境，對網(wǎng)絡的要求較高。而在一些地區(qū)，尤其是農(nóng)村地區(qū)，網(wǎng)絡條件可能無法滿足要求，導致學習體驗不佳。其次，自主學習的能力和時間管理也是一個挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的實訓中，我們需要按照規(guī)定的時間去實訓場地學習，有一個明確的學習計劃和指導。而在網(wǎng)課實訓中，我們需要自己進行學習計劃的安排和內(nèi)容的選擇，缺乏一定的指導和監(jiān)督，容易導致學習效果不佳。
綜上所述，護理網(wǎng)課實訓是一種創(chuàng)新的學習方式，它給予了我們更多的時間和靈活性，通過虛擬實踐提高了學習的有效性，增加了與他人的互動和交流。然而，也面臨著網(wǎng)絡穩(wěn)定性和帶寬問題以及自主學習能力的挑戰(zhàn)。對于我個人而言，護理網(wǎng)課實訓是一個積極的嘗試，通過克服困難和不斷努力，我相信我能夠更好地適應和利用這種學習方式，提高我的護理技術和水平。
護理實訓課的心得體會篇八
作為一名護理專業(yè)的學生，在完成課程的同時，實踐能力的提升也是非常重要的。而護理實訓室就是我們學習和提高實踐能力的重要場所。在實踐過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一些貴重的經(jīng)驗和寶貴的思考，在這里我愿與大家分享我在護理實訓室的心得體會。
首先，護理實訓室是一個實踐教學的重要平臺。在課堂上我們學到了很多護理的理論知識，但唯有將這些知識付諸于實踐，才能真正理解其意義。護理實訓室提供了一個真實的模擬環(huán)境，讓我們能夠?qū)嶋H操作和體驗病人護理的過程。在這里，我學到了如何給病人測量血壓、體溫、護理常規(guī)操作等基本技能。通過實際操作，我更加深入地認識到了醫(yī)療過程的細節(jié)和重要性，也更加熟悉了常用的醫(yī)療器械和設備的使用。
其次，護理實訓室培養(yǎng)了我們的觀察能力和責任感。在實訓室內(nèi)，我們經(jīng)常進行病人模擬演練。這些演練要求我們綜合運用所學知識，根據(jù)病人的病情給出正確的護理方案，并及時發(fā)現(xiàn)問題和處理意外情況。這就需要我們具備敏銳的觀察能力和決策能力。在實踐中，我懂得了病人的個體差異、病情變化和護理過程中可能出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。同時，護理實訓室對我們的責任感也提出了更高的要求。每次模擬操作，我們都要認真對待，不能有絲毫馬虎，因為一禍之小，全局皆動。這些經(jīng)歷讓我們明白了護理工作的重要性和嚴肅性，同時也培養(yǎng)了我們成為負責任護士的素養(yǎng)。
再次，護理實訓室是我們交流合作的平臺。在實訓室里我發(fā)現(xiàn)，一個人的能力固然重要，但一個團隊的力量卻更大。在一個團隊中，每個人都有自己的職責和任務，同時也要與他人密切配合。只有大家緊密合作，才能在時間緊迫、任務繁重的情況下完成工作。在實訓室里，我學到了協(xié)作的重要性，也明白了一個人的能力有限，需要借助他人的力量。通過與同學們的互動和合作，我深刻地認識到團隊協(xié)作對于護理工作的重要性，也更加珍惜這樣的合作機會。
另外，護理實訓室提供了一個情感教育的場所。在護理實訓室里，我們與模擬病人進行了接觸，并傾聽了他們的訴說。通過與病人的互動，我了解到他們的焦慮、恐懼和病痛，通過傾聽他們的訴說，我學到了如何正確理解他們的需求和情緒表達。這種情感教育培養(yǎng)了我們的同理心和人際交往能力，使我們能更好地理解和關心病人，給予他們更加有溫度和人性化的護理。
總而言之，護理實訓室是一個寶貴的學習和成長的場所。在這里，我學到了實踐操作技能，培養(yǎng)了觀察和責任感，并提高了協(xié)作能力和情感素養(yǎng)。護理實訓室讓我們更加親近護理工作的本質(zhì)，也讓我們更加了解被護理對象的需求和情感。我相信，通過在護理實訓室的學習和實踐，我們將成為負責任和優(yōu)秀的護士，為病人提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護理服務，創(chuàng)造更多的幸福和健康。
護理實訓課的心得體會篇九
護理用藥實訓是體現(xiàn)護士職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了我們護理實踐能力和用藥安全意識。在此次實訓中，我有了更深刻的理解和認識，收獲很多同時也遇到不少困惑。本文將從三個方面談談我的心得體會——隱患預測和應對、護理用藥的臨床基礎及臨床危機處理。
第二段：隱患預測和應對。
在走訪隱患和預測風險方面，我要學會做到多聽多看，防止意外出現(xiàn)。實踐過程中，我遇到過患者非常緊張和抵觸的情況，這時我們就要先控制好患者情緒，了解他們的過敏史，完整測量生命體征。在這樣的情況下，我們需要更加嚴謹?shù)剡M行藥品的給予，輕微過敏反應需要隨時進行觀察，其他的不良反應可以通過預防性的藥品給予預防。
第三段：護理用藥的臨床基礎。
臨床基礎不僅包括了護理常識，還包括對藥品成分和效果的認識。我們需要做的是熟悉藥品的屬性、用法和劑量，合理選擇藥品并掌握選擇過程中的注意事項。為此，在實踐中我們要不斷地學習，熟悉并了解常用藥品的作用和注意事項，明確管理藥品的步驟和方法，進一步提高護士的藥品管理素質(zhì)。
第四段：臨床危機處理。
當危機出現(xiàn)時，我們需要快速對癥提供救助，這是我們護士經(jīng)常面對的挑戰(zhàn)之一。在實踐中，我們學習了一些處理危機的方法和技巧，如心肺復蘇、肌注不良反應的應急處理等?？吹交颊咧饾u恢復，我內(nèi)心深處有了一份滿足感，同時也更加認識到臨床處理危機過程的重要性。
第五段：總結(jié)。
總的來說，護理用藥實訓讓我收獲頗豐。在實踐中，我們能夠更好地體會到知識的應用，更加深入地了解護理實踐的方法和技巧，同時也了解到管理藥品的重要性。無論是隱患預測和應對，還是護理用藥的臨床基礎，都需要我們有耐心和信心，不斷把握分析不同情況下的處理方式，不斷挑戰(zhàn)和超越自己，做到為患者負責。在今后的工作中，我將發(fā)揮自己的專業(yè)能力，不斷提升自身素質(zhì)，爭取為患者提供更完善的護理服務。
護理實訓課的心得體會篇十
近年來，醫(yī)療服務的需求不斷增加，使得護理職業(yè)備受青睞。然而，要成為一名合格的護士，需要具備扎實的護理技能。為了培養(yǎng)學生的實際操作能力，不少醫(yī)學院校都設置了護理技能實訓課程。在我參與護理技能實訓的過程中，我深深體會到了實訓的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。下面，我將結(jié)合自己的實際體驗，從實訓的意義、技能的掌握、團隊合作、問題解決以及個人成長等方面，探討護理技能實訓的心得體會。
護理技能實訓的意義不可忽視。實訓課程使我們不僅可以將學習到的理論知識應用于實際操作中，還能夠培養(yǎng)我們的敏感度和實際處理問題的能力。比如，在實踐中，我們需要面對真實的病人，感受他們的需求，進而提出相應的護理方案。通過實訓，我們學會了如何準確地進行體溫、血壓、心率的測量，掌握了病人換藥、注射、壓瘡預防等方面的護理操作。這些都是我們將來成為一名合格護士所必備的技能，因此，護理技能實訓對于我們的專業(yè)發(fā)展至關重要。
然而，護理技能實訓并非一蹴而就，需要我們付出很大的努力去掌握。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些護理技能的掌握程度不夠，操作經(jīng)驗欠缺。為此，我主動找到老師請教，參與了更多的實踐機會。通過大量的復習和實踐，我逐漸熟悉了各項護理技能，并提高了自己的操作效率。同時，我也明白了護理技能的掌握需要長期的堅持和實踐，只有不斷地實踐和反思，才能將護理技能真正融會貫通。
在護理技能實訓過程中，團隊合作起著非常重要的作用。團隊合作不僅可以提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的交流能力和解決問題的能力。在實訓中，我經(jīng)常與同學們一起合作完成各項任務。我們互相鼓勵、支持，并共同解決問題。通過團隊合作，我們可以相互補充，共同進步，實現(xiàn)更好的護理效果。團隊合作也讓我認識到，護理工作是一個集體的事業(yè)，只有團結(jié)協(xié)作，才能為患者提供最好的護理服務。
在護理技能實訓過程中，我還遇到了一些問題。比如，在面對病人的不同需求時，我常常感到無所適從。有時候，我也會遇到操作不夠熟練，出現(xiàn)一些小的失誤。然而，我明白這些問題只有通過不斷的學習和實踐才能得到解決。在遇到問題時，我善于向老師請教，積極尋找解決方案。同時，我也通過反思和自我評估，總結(jié)出了不少解決問題的經(jīng)驗。例如，我會在實踐前提前預習相關知識，并反復演練，以提高自己的操作水平。通過不斷地解決問題，我意識到在實踐中積累經(jīng)驗的重要性，并在實踐中不斷成長和進步。
通過護理技能實訓，我不僅掌握了實際操作技能，還在心理和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了提升。實踐中，我學會了如何與病人進行有效的溝通，關心他們的內(nèi)心需求，提供盡可能的支持和安慰。在實習中，我還學會了堅守職業(yè)道德，保護患者的隱私和尊嚴。這些方面的提升讓我更加明確自己作為一名護士的責任和使命感，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。
總之，護理技能實訓對于我們的專業(yè)發(fā)展至關重要，通過實踐操作，提高了我們的技能水平。同時，實踐中的團隊合作和問題解決能力的培養(yǎng)，也對我們今后的工作產(chǎn)生了重要的影響。通過護理技能實訓，我不僅掌握了護理技能，還在心理和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了提升，實現(xiàn)了個人成長。我相信，通過不斷地實踐和反思，我們一定能夠成為一名出色的護士，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
護理實訓課的心得體會篇十一
作為一位準媽媽，我在懷孕期間關注了很多有關育兒知識的文章和視頻，但直到參加了嬰兒護理實訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的想象和現(xiàn)實還是有很大差距。在實訓中，我學到了許多關于嬰兒護理的技能和知識，也感受到了養(yǎng)育嬰兒的責任和重要性。在此，我想分享一下我的實訓心得，希望能對其他準媽媽和新手父母有所幫助。
第二段：學習技能。
在嬰兒護理實訓中，我學習了很多有關嬰兒保健的技能，如如洗澡、更換尿布、喂奶等。我們不僅聽老師講解，還親自動手操作，老師還會糾正我們錯誤的操作，保證我們掌握正確的方法。學會正確的技能之后，我感覺自己對護理寶寶更加自信和有把握。
第三段：了解營養(yǎng)需求。
嬰兒的營養(yǎng)需求和成人不同，對于孕期的準媽媽來說，提前了解和掌握也是很重要的。實訓中，老師教我們?nèi)绾握{(diào)配配方奶粉、煮粥等，達到嬰兒成長所需的豐富營養(yǎng)，并提醒我們注重衛(wèi)生環(huán)境和嬰兒的進食方式。這些知識對于新手父母來說尤其重要，它會對寶寶的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生重要影響。
第四段：體會責任感。
嬰兒是我們的心頭肉，他們的成長和健康對于新手父母來說都是最為關心的問題。在實訓過程中，我深刻地體會到養(yǎng)育嬰兒的責任重大。我們必須為寶寶提供一個合適的生活環(huán)境，同時還要關注他們的飲食、健康等各方面的需求。這個責任不僅僅是照顧生命的成長，更是要為嬰兒的將來負責。讓我更加珍惜和愛護自己的孩子，希望自己成為一位負責任的媽媽。
第五段：總結(jié)。
參加嬰兒護理實訓，讓我學到了很多有關育兒的知識和技能，也讓我深刻地意識到養(yǎng)育嬰兒的責任和重要性。我認為在懷孕期間，參加嬰兒護理實訓是準備迎接新生命到來的一個很好的方法。通過實際操作和專業(yè)老師的指導，讓我們更加自信地應對寶寶的到來。相信以后我會運用這些技能和知識，成為一位好媽媽。
護理實訓課的心得體會篇十二
在護理學的學習過程中，護理用藥是必不可少的一環(huán)。為了更好地掌握護理用藥的技巧和方法，我進行了一系列的實訓，并且在實訓中結(jié)合自己的經(jīng)驗，不斷總結(jié)和思考。今天，我來分享一下我的護理用藥實訓心得體會。
第二段：認真學習理論知識。
在進行護理用藥實訓之前，我們首先需要認真學習相關的理論知識，包括藥物的分類、特性、劑量、常見的不良反應等。只有掌握了這些理論知識，才能更好地進行實踐操作。因此，在學習過程中，我通過閱讀相關書籍和參加課堂授課，系統(tǒng)地掌握了藥物的基礎知識和原理。
第三段：嚴格操作規(guī)范。
在實際操作中，我們需要遵守一定的操作規(guī)范。首先，在操作前，我們需要仔細閱讀醫(yī)囑，核對患者的身份和藥品的種類、劑量和用藥時間等重要信息。其次，在選用適當?shù)闹雇此幬锖涂股貢r，我們需要結(jié)合患者的病情、體征和實驗室檢測結(jié)果，選擇合適的藥品和劑量，避免使用過多或不足的藥物。
第四段：注重患者安全。
在進行護理用藥實訓時，我們不僅需要注重操作規(guī)范，更需要注重患者的安全。對于一些患有過敏史或者慢性病的患者，我們需要在使用藥物前進行全面的評估和評估。在實踐中，我會經(jīng)常詢問患者的身體情況和過敏史，并在用藥后及時觀察患者的不良反應，及時處理。
第五段：總結(jié)體會。
通過護理用藥實訓，我不僅掌握了護理用藥的基本知識和技能，更深刻地認識到了護理工作的責任和使命。在今后的工作中，我將牢記學習和實踐的經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更加貼心和嚴謹?shù)淖o理服務。
結(jié)語：
在護理學的實踐過程中，護理用藥是一個重要組成部分，信奧專業(yè)知識與操作規(guī)范的學習和實踐不僅是學習的關鍵，更能體現(xiàn)對患者生命安全的保護，我相信在今后的護理工作中，我會不斷努力，不斷學習更新的護理用藥知識和務實操作技能，為患者提供更加專業(yè)、貼心和優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理實訓課的心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼，_個月的實習期就走向尾聲了。自己經(jīng)過這么久的學習和實踐，真的掌握了很多的經(jīng)驗和知識。自己在工作中的技術水平也上升了很多，尤其是在扎針方面。在一開始的時候我自己都不相信自己能做的這么好，但是在經(jīng)過長久的鍛煉之后，我已經(jīng)能較為熟練的完成這份任務，也因為這份“特長”被護士長多次表揚過。
現(xiàn)在，盡管我們的實習期很長，但是畢竟也有盡頭。經(jīng)過這么久的努力，我也改變了不少，現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會記錄如下：
一、對自身情況的體會。
思想方面：經(jīng)過這么久的熏陶和學習，我在思想上徹徹底底的改變了自己過去的思考模式。還記得自己剛來的哪會，只將自己當做是一屆學生，什么都不去管，知識學，前輩們叫做什么就做什么。導致自己在沒有指示的時候站哪里都不知道。尤其是當自己面對病人們的時候，對他們而言，我不僅僅是學生，更是護士，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護士站在臺前!
所以，在之后的工作中，我漸漸的以一名護士的責任感來要求自己，來貫徹自己。在工作中認真負責，在學習中積極努力，面對病人和前輩的要求，我都會熱情的去做，認真的完成好自己作為護士的職責。
工作中：工作中的自己，實在是算不上優(yōu)秀，當真正的來到這里后，我才能看到自己的不足。經(jīng)驗不足、理論不足，甚至連對病人的關心和關愛，我都還沒有達到那個地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實習中我必須努力的學習，努力的去提高自己!
為此，在工作中我嚴格的要求自己，讓自己能在領導安排的工作中學會知識，總結(jié)經(jīng)驗。并且在學會了新的知識和經(jīng)驗之后，我也會在休息的時間默默的練習，努力的提高自己的工作能力。當我們開始有扎針的工作之前，我曾經(jīng)對自己這方面的技術非常沒有自信。所以在工作前默默的練習了很久，但是收效甚微。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解，我才能學會該如何去做好這份工作。在這里我就學習到，有的時候向他人求助也未必不是一個好方法。
生活中：在日常的生活中，我和學校中的幾位朋友住在一起。雖然因為工作我們只能在晚上才能放開的交流，但是通過我們的互相學習和指導，我們在工作中的進步變得更加的明顯!
而在醫(yī)院中，我們也認識了不少周圍的老前輩，他們經(jīng)常在有空的時間指導我們，讓我們能學習到更多的護理知識和技巧。
二、工作的體會。
對我個人而言，護理的實習確實非常的辛苦。每天要學習和練習，但是基本的工作也在一天天的變多。當?shù)胶竺娴膶嵙曤A段的時候，我們的工作已經(jīng)基本和其他同事差不多了。但是因為我們還是實習護理，所以一些重要的工作還是交給前輩。
盡管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因為我們的工作減緩了病痛，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護理人員的自豪感!現(xiàn)在實習已經(jīng)結(jié)束了，但是在今后，我還會回到這里，繼續(xù)為醫(yī)院，為病人做出自己的貢獻，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!
護理實訓課的心得體會篇十四
在我個人看來，實訓，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現(xiàn)在對于“實訓”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實訓剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實訓這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
金工實訓實訓報告。
護理實訓課的心得體會篇一
外科護理實訓課是醫(yī)學學生的必修課之一，是學習外科護理相關知識和技能的重要環(huán)節(jié)。在過去的一個學期里，我參加了外科護理實訓課，這是一次難得的機會，使我能夠親身參與并實踐外科護理技能。通過與真實病人的互動，我不僅在實際操作中鞏固了專業(yè)知識，更體會到了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：實踐經(jīng)歷的敘述。
在外科護理實訓課中，我有幸觀察和參與了多種外科手術的準備和護理工作。我親眼目睹了手術室的嚴謹和高效，病人的安全始終是首要任務。我們學習了消毒滅菌手術器械的方法和操作流程，并在實際中進行了實踐。此外，我還學習了術前術中護理、術后護理以及各種常見手術的護理技能。從患者的安全到傷口的處理，外科護理涉及到多個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都至關重要。
在實訓中，我深刻地體會到了外科護理工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。在手術室里，協(xié)同作業(yè)尤為重要，每個人都需要高度專注和迅速反應。只有團隊合作，才能確保手術的順利進行和患者的安全。我也親身體驗了長時間站立、細致觀察和高強度工作對身體的要求。外科護理需要不僅僅是專業(yè)知識，還需要良好的體力和心理素質(zhì)。這樣一份職業(yè)需要護士們具備全方位的素質(zhì)和能力，這讓我對自己未來的職業(yè)選擇更加明確。
第四段：收獲與成長。
通過外科護理實訓課，我不僅學到了專業(yè)知識和操作技能，更意識到了自己的不足和成長的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)調(diào)方面還有進步的空間，需要更加注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。此外，實訓還讓我深入了解了醫(yī)院的運作方式和醫(yī)療團隊的合作模式，對醫(yī)學專業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)實挑戰(zhàn)有了更深刻的理解。通過實際操作和模擬練習，我不僅提高了技能水平，更增強了自信心和責任感，對于將來的實際工作做好準備。
第五段：總結(jié)與展望。
在外科護理實訓課中，我親身體驗了外科手術的流程和護理技巧，深刻理解了外科護理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我認識到了自己在團隊合作和溝通方面的不足，并明確了自身的成長方向。我希望通過不斷學習和實踐，提高自身的技術水平和綜合素質(zhì)，將來能夠成為一名優(yōu)秀的外科護士。我相信，通過這次實訓的鍛煉和經(jīng)歷，我已經(jīng)為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
護理實訓課的心得體會篇二
弘揚建黨精神，傳承榜樣力量。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程上，新時代黨員干部自當把偉大建黨精神轉(zhuǎn)化為錘煉黨性修養(yǎng)的思想自覺，轉(zhuǎn)化為攻堅克難的強大動力，轉(zhuǎn)化為擔當作為的實際行動，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，踐行黨的初心使命，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上奮勇爭先、建功立業(yè)。
護理實訓課的心得體會篇三
作為醫(yī)學生，外科護理實訓課是我們接觸和熟悉臨床工作的重要環(huán)節(jié)。通過對外科疾病的學習，我們不僅能夠了解手術操作的各個環(huán)節(jié)，還能夠感受到現(xiàn)實臨床工作的壓力和挑戰(zhàn)。在這門課程中，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，感悟到了責任意識和專業(yè)技能的不可或缺。下面我將結(jié)合自己的學習和實踐經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
首先，外科護理實訓課讓我領悟到了團隊協(xié)作的重要性。外科手術是一個高度復雜的過程，離不開醫(yī)生、護士和其他相關人員的密切配合。在實訓課上，我們被要求分組合作完成一系列的操作任務。通過和其他同學的合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。只有每個組員都充分發(fā)揮自己的專長，才能夠保障手術的順利進行。例如，在術前準備階段，我們需要互相配合，準確無誤地完成手術器械的擺放和消毒工作；在手術過程中，我們需要緊密配合，準確傳遞醫(yī)生的指令并及時反饋病情。通過這樣的實踐，我意識到，團隊協(xié)作不僅僅是單純的分工合作，更是一種團隊精神和默契的體現(xiàn)。
其次，外科護理實訓課讓我深刻認識到了護士的責任意識的重要性。在實訓中，我們被要求扮演護士的角色，全程陪護患者，負責手術器械的準備和清點。這些看似簡單的任務，卻需要我們保持高度的責任感和專注力。因為一丁點的疏忽可能會影響到手術的順利進行和患者的安全。例如，在手術器械清點過程中，如果我們馬虎大意，可能導致醫(yī)生遺漏一些物品而影響后續(xù)工作。所以，我們必須時刻保持警惕，嚴格把關，確保手術器械的齊全和無菌。畢竟，護士是手術室中的守護者，只有肩負起責任，才能夠為患者提供安全而負責的護理。
此外，外科護理實訓課也讓我意識到了掌握專業(yè)技能的重要性。作為一名外科護理人員，熟練的操作技能至關重要。實訓課上，我們接觸到了各種各樣的手術器械和操作方法，比如縫合、導尿等。通過反復訓練和模擬操作，我們逐漸掌握了這些技能，并在課下的實踐中不斷提升。因為只有掌握了專業(yè)技能，并能夠在實際患者身上熟練運用，我們才能夠勝任外科護理的工作。例如，在手術過程中，我們需要快速而準確地進行傷口縫合，以控制出血，并加快傷口愈合。這就要求我們有精湛的縫合技巧和穩(wěn)定的手術經(jīng)驗。通過外科護理實訓課的鍛煉，我逐漸提高了自己的操作水平，并在臨床實踐中得到了驗證和肯定。
最后，外科護理實訓課讓我明確了自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向。通過這門實訓課，我對外科護理的特點和工作環(huán)境有了更為真實和全面的了解。我意識到，外科護理不僅僅是一份繁重的工作，更是一份有意義的事業(yè)。通過與患者的親密接觸和關心，我們可以讓他們感受到溫暖和關愛，幫助他們盡快康復。這種成就感和滿足感是無法用金錢來衡量和替代的。因此，我決定將來從事外科護理工作，并為之努力學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過外科護理實訓課，我體驗到了臨床工作的緊張與挑戰(zhàn)，也收獲了豐富的經(jīng)驗和知識。團隊協(xié)作、責任意識、專業(yè)技能的培養(yǎng)和提升不僅是實訓課的目標，更是我們作為醫(yī)學生的追求和目標。感謝這門課程給予我的啟迪和成長，讓我更加堅定了未來從事外科護理的決心。我相信在不斷學習和實踐的過程中，我會成為一名優(yōu)秀的外科護士，為患者的健康貢獻自己的力量。
護理實訓課的心得體會篇四
前言：經(jīng)二天半的營銷沙盤實訓，給予我的感觸略顯錯雜。這一實訓模式讓我想起里頭這么一句話：”西點軍校在培養(yǎng)現(xiàn)代型的管理者時，其中主要的訓練策略，就是”創(chuàng)造一個共同的敵人”，激勵眾人一起打倒它。而此次的實訓模式多多少少在往后現(xiàn)實生活中是可運用的一種大局策略。因為激發(fā)人們對事物的熱情總比強迫人們對事物產(chǎn)生熱情來得好。
正文：此次實訓，主而是強化了我對博奕論的認識。實訓的元素中含概著博奕要素中的1、參與人；2、策略；3、行動；4、信息；5、收益；6、平衡。所以與其說此實訓課給我的感覺是一場企業(yè)戰(zhàn)，不如說是一場博奕賽。而這些博奕要素也使我想起田忌賽馬的故事，因田忌賽馬中我覺略顯’納什平衡’的影子。也既是博奕要素中平衡的影子。在一個策略組合中，所有參與者都會面臨這樣一種情況：如果其他參與者的策略固定下來不再改變，那么此時自己也不會改變相對于其他參與者來說是最好的策略，這樣，每個參與者都是這種情形，沒有人愿意打破僵局，即達到一種’納什平衡’。但這要區(qū)分開事件發(fā)生在一個完全信息博奕中亦或是不完全信息博奕。很顯然。田忌是處不完全信息博奕中的，所以他可后行動觀察先行動者的行動來獲取信息。
‘納什平衡’在此次實訓中也有所體現(xiàn)。即某一企業(yè)小組欲選定m1市場一名客戶作可收益客戶對象，望持續(xù)維持收益回報促使自身對此客戶實行的長期持有策略固定下來不再改變，繼而別他小組欲對m2市場一名客戶作出同樣策略固定不變，從而產(chǎn)生對兩只小組都是最優(yōu)策略局面。但是，此中含有公共知識與非公共知識的博奕趣味。此次實訓課中，公共知識包括各企業(yè)小組的初始本金，游戲規(guī)則及各類型客戶可帶來的不同價位收益。雖然所有組別都知道哪類客戶可以給予己方帶來最大收益。卻不知其他組別欲競爭高收益客戶所作出拋擲的廣告費用及價位定格。所以，這很容易使各組別陷入博奕經(jīng)典模型—囚徒困境。即，若兩只小組打價格戰(zhàn)，不管你對手怎么定價，你總有想削弱他們的動機，如果雙方都采用這種策略，那么價格會下降到邊際成本，利潤會遭受損失。在實訓課中，是有個別小組表現(xiàn)過此策略。只是這是在不完全信息博奕中出現(xiàn)的其只需看投報的廣告費，價格，客戶，就可看出此小組的收益，亦可見此小組有打價格戰(zhàn)的動機。而現(xiàn)實生活中，老師亦有講述此點，即當今電視行業(yè)不贏利的案件，掉入囚徒困境模型，這對消費者有利，而對企業(yè)無利。必然的是，誰都應當選擇對己的最優(yōu)策略。
而最優(yōu)策略是會隨之變化的在初擬一個最優(yōu)策略時，如同老師所言：’要先選定一個目標?！钡牵矣X得，站在一另角度想，另一方企業(yè)小組或許選定的目標會與己方在無意中打起價格戰(zhàn)。這又得回歸到公共知識與非公共知識當中。在現(xiàn)實生活中，這類似的事件也時常發(fā)生。就像打牌，兩家的牌對死了，使兩家都胡不得牌。當然了沙盤實訓不可與打牌純類的混為一談。因為打牌，你永遠不知道你下一張摸到的是什么，而實訓中，可明見各類型客戶在不同價位下給予己方的收益。一般情況下，己方都是會選擇利己的策略。說到’利己’。得再次談及’納什平衡’。因為’納什平衡’原理對亞當。斯密’看不見的手’（市場機制）的原理是提出了挑戰(zhàn)的按照亞當。斯密的理論，在市場經(jīng)濟中，每一個人都從利己的目的出發(fā)，而最終全社會達到利他的效果。但從’納什平衡’來看，’看不見的手’的原理存在一個悖論：從利己目的出發(fā)，結(jié)果損人不利己，既不利己也不利他。這如同老師講述大豬，小豬搶食那故事是一個樣兒的大豬如果僅站自身角度去選擇最優(yōu)策略，當然是等待。但是小豬不管站哪個角度來說，最優(yōu)策略同樣是等待，這就必須考慮到對方的利己策略，從而選擇貌似是利他，實則利己的按鈕放豬食策略。這在博奕中也被稱為’剔除劣勢戰(zhàn)略的占優(yōu)勢戰(zhàn)略平衡’。這樣的事例，在現(xiàn)實生活中同樣是有出現(xiàn)過的’納什平衡’的創(chuàng)始人—約翰。納什。在讀博期間，與同學去酒吧時，納什及他的同學都對酒吧里幾名女孩中的其中一名女子感興趣。于是，納什想：”如果我們都去追美女，我們只會勾心斗角，而沒有一個人能得到她，如果我們接著，去追她的朋友們，她們肯定會冷淡我們，因為沒人愿意做替代者，但是，如果我們都不去找那美女，我們就不會彼此阻撓，也不會冒犯其他的女孩，這是我們唯一能全勝的方法，這也是我們唯一全部能得到女伴的方法。納什最后作出這么個結(jié)論：最好的結(jié)果，是來自于組織的每一個人，都只做對自己有利，還有對組織有利的事。
這也就涉及到公共知識的另一層面。在哲學里的公共知識：我知道別人是理性的，別人知道大家是理性的大家知道我是理性的這也如同老師在實訓課課件中闡述的：判斷競爭者的戰(zhàn)略。而評價競爭者的優(yōu)勢與劣勢不僅要看臺面，也應明白，不僅自己玩這個游戲玩得更好，也了解周圍的人，也玩的更好了。從判斷及選擇競爭者的戰(zhàn)略分析，需知不僅每個人都對這游戲更老練了，也使你們更了解別人的老練程度，這在實訓的第三月份各小組開始直郵可見。并且你知道別人知道你如何玩好這個游戲。這也實踐了耶魯大學一名對博奕論造詣研究深刻的教授所總結(jié)的：”不僅要站別人立場上思考別人收益是怎樣的還要站別人立場上，思考他們在博奕時有多老練，并且你需考慮到，他們認為你有多老練，還需考慮到他們認為你認為他們認為你在博奕時有多老練?！边@是一個換位再換位再換位的思考。這也是在此次實訓中，我自身所體會此意之初影。
那么，經(jīng)這實訓課，同時給予我的另一種反?。汗仓R必須掌握好。這也是細節(jié)的問題，也是決定成敗的其一關鍵所在。在游戲伊始，各小組的本金是相同的，且個小組的臺面可流動資金也是可在計算的老師在做市場報告時，已明說了各類客戶單予哪一小組手上，所以根本無須再下座位去窺視其他小組究竟持有什么單。這些公共知識都顯露出競爭對手的策略動向及可實行投入最大可能資金的預判。只是我們都忽略了它的存在?？偸觯夯蛟S我們都一味想著我要賺更多的錢，而忘卻了我們還需賺得比任何一只小組賺得都要多的錢。以上即是我對此實訓課的一些粗思簡感。若哪處言之過甚，望老師多加指點。最后，我想要感謝我的各組員們。同時，我也感到抱歉。若不是此次實訓課，我或許還暫不能深刻認識翟鴻教授曾說的：”永遠不要做氣氛與情緒的污染者”。
護理實訓課的心得體會篇五
隨著醫(yī)學技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，外科護理作為醫(yī)療隊伍中的重要組成部分，在保障患者安全、提高手術成功率和術后康復質(zhì)量等方面發(fā)揮著重要的作用。為了更好地培養(yǎng)和提高外科護理人員的專業(yè)能力，我參加了一門外科護理實訓課。在這門課上，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，也體會到了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)，分享一下我的心得體會。
首先，在實訓課的前期，我們被要求學習相關的外科護理理論知識。通過扎實的理論基礎，我們能夠更好地理解外科護理的原理和操作要點。在課堂上，我們聽到了許多關于手術室環(huán)境、手衛(wèi)生、無菌技術和手術器械操作等方面的知識。這些知識為我們后續(xù)的實踐操作提供了必要的指導和依據(jù)。同時，我們也學習到了如何預防和應對一些手術并發(fā)癥的知識，這對于提高我們的護理安全意識和應變能力非常重要。
其次，在實訓課的實踐環(huán)節(jié)，我們有機會親自參與到外科護理的操作中。在模擬手術場景中，我們學習了手術器械的清洗、消毒、包裹和貯存等操作技巧。在學習過程中，我們不僅要掌握正確的操作流程和規(guī)范，還要注意細節(jié)，避免交叉感染的風險。同時，我們也模擬了不同類型手術中的護理操作，比如手術準備、術中護理和術后觀察等。通過反復的模擬實踐，我們逐漸提升了手術室護理的操作熟練度和專業(yè)素質(zhì)。
第三，實訓課讓我們更深入地認識了外科護理的重要性。每一個手術都有其獨特的特點和風險，需要專業(yè)護士的精心照料和細致觀察。在實踐中，我們深刻體會到外科護士在手術中發(fā)揮的關鍵作用，他們不僅要熟悉手術過程中的每個環(huán)節(jié)，還需要善于觀察和應對突發(fā)情況。同時，在手術中，外科護理人員還要與醫(yī)生密切合作，確保手術順利進行。這些重要性和挑戰(zhàn)性讓我對外科護理產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
第四，實訓課的過程也出現(xiàn)了一些困難和挑戰(zhàn)。手術護理需要護士在高壓、高強度的工作環(huán)境下不斷努力，而這對于我們這些初涉外科護理的學生來說是一種巨大的壓力。在實踐中，我們往往要面對復雜的手術和意外情況，需要在短時間內(nèi)做出正確的判斷和應對措施。這要求我們具備良好的心理素質(zhì)和團隊合作能力。通過實訓課，我學會了如何在壓力下保持冷靜，并且理解了團隊合作的重要性。這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加堅定了走向外科護理這個職業(yè)道路的決心。
最后，實訓課的結(jié)尾，我們進行了一次綜合考核。通過這次考核，我們不僅要運用所學知識和技能，還要能夠正確應對突發(fā)情況并保障患者安全。從考核中，我明白了知識和技能的重要性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在一些方面還需要提高。這次考核給了我很好的機會去反思自己，總結(jié)經(jīng)驗并做出調(diào)整。我會繼續(xù)學習和努力，提高自我的專業(yè)水平和能力。
總之，外科護理實訓課是我在大學期間一次非常有收獲和意義的實踐課程。通過這門課，我學到了很多關于外科護理的知識和技能，更深入地了解了外科護理的重要性和挑戰(zhàn)。在未來的學習和工作中，我將堅持不懈地學習和實踐，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
護理實訓課的心得體會篇六
隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡技術也越發(fā)發(fā)達，護理專業(yè)的學習方式也逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。尤其是在當前全球疫情的影響下，面對面的實訓難以進行，護理網(wǎng)課實訓越來越受到學生的重視。在參加護理網(wǎng)課實訓的過程中，我深深感受到了它的重要性和價值，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
護理網(wǎng)課實訓相對于傳統(tǒng)的實地實訓來說，具有許多獨特的優(yōu)點。首先，它能夠節(jié)省時間和成本。傳統(tǒng)的實地實訓需要學生到醫(yī)院或護理學校進行，這需要花費大量的時間和金錢。而網(wǎng)課實訓則可以在家中完成，無需外出，不但節(jié)省了時間，也減少了往返的費用支出。其次，網(wǎng)課實訓為學生提供了自主學習的機會。學生可以根據(jù)自己的進度和興趣進行學習，不受時間和空間的限制。此外，護理網(wǎng)課實訓還提供了各種多媒體教材和在線模擬器，使學生能夠更加直觀地理解和掌握護理技術。
雖然護理網(wǎng)課實訓帶來了很多好處，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡技術的限制。由于網(wǎng)絡連接不穩(wěn)定或網(wǎng)速慢，學生可能會遇到無法正常學習和實踐的問題。此外，缺乏面對面的師生互動也是一個挑戰(zhàn)。雖然有在線輔導和討論區(qū)，但無法像傳統(tǒng)的實地實訓一樣實時解答學生的問題。最后，學生的自我管理和自律能力也是一個考驗。由于沒有固定的上課時間和地點，學生需要自己安排學習計劃和完成任務，需要更強的自我管理和自我激勵能力。
為了有效完成護理網(wǎng)課實訓，我總結(jié)了一些方法和技巧。首先，要保持良好的學習習慣。定期制定學習計劃，按時完成作業(yè)和任務，保持良好的學習節(jié)奏和積極的學習態(tài)度。其次，要善于利用網(wǎng)絡資源。護理網(wǎng)課實訓提供了許多在線教材和模擬器，學生可以利用它們進行真實的實踐訓練和模擬操作。同時，要積極參與在線討論和互動，與老師和同學交流經(jīng)驗和問題。最后，要保持良好的網(wǎng)絡環(huán)境。確保網(wǎng)絡連接穩(wěn)定，網(wǎng)速流暢，以避免因網(wǎng)絡問題而導致的學習困擾。
護理網(wǎng)課實訓不僅提供了學習護理知識和技能的平臺，還培養(yǎng)了學生的自主學習和解決問題的能力。相比傳統(tǒng)實地實訓，網(wǎng)課實訓更注重培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新思維能力，這是未來醫(yī)療行業(yè)所需的重要能力。此外，護理網(wǎng)課實訓的開展有利于提升教師的教學水平和教育方式。教師需要設計和制作在線教材和資源，并探索更多創(chuàng)新的教學方法和模式。
護理網(wǎng)課實訓是一個不斷發(fā)展和改進的過程。隨著技術的進步，網(wǎng)絡資源和教學工具將更加豐富和完善。虛擬現(xiàn)實技術和人工智能等新興技術的應用，將使護理網(wǎng)課實訓更加真實和全面。同時，學校和機構(gòu)也需要不斷改進課程設置和教學管理，提高護理網(wǎng)課實訓的質(zhì)量和效果。只有不斷更新和改進，才能更好地滿足學生的學習需求，提高護理教育的質(zhì)量。
總結(jié)：通過護理網(wǎng)課實訓，我深刻認識到其重要性和價值。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但憑借合理的學習方法和良好的自我管理能力，我相信可以克服困難，取得良好的學習成果。護理網(wǎng)課實訓的不斷發(fā)展也將為未來的護理教育提供更多的可能性和機遇。
護理實訓課的心得體會篇七
護理是一門需要實踐與觸摸的學科，然而在如今的疫情情況下，傳統(tǒng)的實訓方式受到了限制。為了能夠更好地提供護理培訓，許多學校和機構(gòu)開始開設護理網(wǎng)課實訓。在最近參加的一次護理網(wǎng)課實訓中，我對這種新興學習方式有了深刻的體會和思考。
首先，護理網(wǎng)課實訓給我?guī)砹烁嗟臅r間和靈活性。在傳統(tǒng)的實訓中，我們需要按照固定的時間表到實訓場地進行學習和實踐。然而，在網(wǎng)課實訓中，我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，不再受到時間和空間的限制。這給了我更多的機會來安排其他的學習和生活事務，提高了學習效率。同時，網(wǎng)課實訓還提供了無數(shù)的學習資源，我可以在任何地方、任何時間獲取到我所需的資料和視頻，讓學習更加豐富多樣。
其次，護理網(wǎng)課實訓通過虛擬實踐模擬真實的臨床環(huán)境，提高了學習的有效性。網(wǎng)課實訓通過使用虛擬實境技術，給予我們一個虛擬的護理場景，并模擬真實的病情和操作步驟。在這個虛擬的環(huán)境中，我們可以進行真實的操作，接觸到真實的情況，并且通過系統(tǒng)的評價和反饋來糾正錯誤。這種虛擬實踐不僅讓我們更加熟悉真實的臨床環(huán)境，還能夠降低實訓風險和成本。虛擬實踐與傳統(tǒng)實訓相結(jié)合，在提高學習效果的同時也節(jié)省了實踐成本，是一種創(chuàng)新的學習方式。
第三，護理網(wǎng)課實訓增加了與他人的互動和交流。在傳統(tǒng)的實訓中，我們與同學和教師之間的互動和交流往往是有限的。然而，在網(wǎng)課實訓中，我們可以通過線上討論、小組合作等方式與其他學員和教師進行更加頻繁的交流和互動。這不僅可以拓寬我們的視野，還可以促進思維碰撞和知識互補，提高學習的質(zhì)量和效果。
第四，護理網(wǎng)課實訓也帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，網(wǎng)絡穩(wěn)定性和帶寬問題是最主要的困擾。在進行實訓時，由于需要在線加載視頻和操作虛擬實境，對網(wǎng)絡的要求較高。而在一些地區(qū)，尤其是農(nóng)村地區(qū)，網(wǎng)絡條件可能無法滿足要求，導致學習體驗不佳。其次，自主學習的能力和時間管理也是一個挑戰(zhàn)。在傳統(tǒng)的實訓中，我們需要按照規(guī)定的時間去實訓場地學習，有一個明確的學習計劃和指導。而在網(wǎng)課實訓中，我們需要自己進行學習計劃的安排和內(nèi)容的選擇，缺乏一定的指導和監(jiān)督，容易導致學習效果不佳。
綜上所述，護理網(wǎng)課實訓是一種創(chuàng)新的學習方式，它給予了我們更多的時間和靈活性，通過虛擬實踐提高了學習的有效性，增加了與他人的互動和交流。然而，也面臨著網(wǎng)絡穩(wěn)定性和帶寬問題以及自主學習能力的挑戰(zhàn)。對于我個人而言，護理網(wǎng)課實訓是一個積極的嘗試，通過克服困難和不斷努力，我相信我能夠更好地適應和利用這種學習方式，提高我的護理技術和水平。
護理實訓課的心得體會篇八
作為一名護理專業(yè)的學生，在完成課程的同時，實踐能力的提升也是非常重要的。而護理實訓室就是我們學習和提高實踐能力的重要場所。在實踐過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一些貴重的經(jīng)驗和寶貴的思考，在這里我愿與大家分享我在護理實訓室的心得體會。
首先，護理實訓室是一個實踐教學的重要平臺。在課堂上我們學到了很多護理的理論知識，但唯有將這些知識付諸于實踐，才能真正理解其意義。護理實訓室提供了一個真實的模擬環(huán)境，讓我們能夠?qū)嶋H操作和體驗病人護理的過程。在這里，我學到了如何給病人測量血壓、體溫、護理常規(guī)操作等基本技能。通過實際操作，我更加深入地認識到了醫(yī)療過程的細節(jié)和重要性，也更加熟悉了常用的醫(yī)療器械和設備的使用。
其次，護理實訓室培養(yǎng)了我們的觀察能力和責任感。在實訓室內(nèi)，我們經(jīng)常進行病人模擬演練。這些演練要求我們綜合運用所學知識，根據(jù)病人的病情給出正確的護理方案，并及時發(fā)現(xiàn)問題和處理意外情況。這就需要我們具備敏銳的觀察能力和決策能力。在實踐中，我懂得了病人的個體差異、病情變化和護理過程中可能出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力。同時，護理實訓室對我們的責任感也提出了更高的要求。每次模擬操作，我們都要認真對待，不能有絲毫馬虎，因為一禍之小，全局皆動。這些經(jīng)歷讓我們明白了護理工作的重要性和嚴肅性，同時也培養(yǎng)了我們成為負責任護士的素養(yǎng)。
再次，護理實訓室是我們交流合作的平臺。在實訓室里我發(fā)現(xiàn)，一個人的能力固然重要，但一個團隊的力量卻更大。在一個團隊中，每個人都有自己的職責和任務，同時也要與他人密切配合。只有大家緊密合作，才能在時間緊迫、任務繁重的情況下完成工作。在實訓室里，我學到了協(xié)作的重要性，也明白了一個人的能力有限，需要借助他人的力量。通過與同學們的互動和合作，我深刻地認識到團隊協(xié)作對于護理工作的重要性，也更加珍惜這樣的合作機會。
另外，護理實訓室提供了一個情感教育的場所。在護理實訓室里，我們與模擬病人進行了接觸，并傾聽了他們的訴說。通過與病人的互動，我了解到他們的焦慮、恐懼和病痛，通過傾聽他們的訴說，我學到了如何正確理解他們的需求和情緒表達。這種情感教育培養(yǎng)了我們的同理心和人際交往能力，使我們能更好地理解和關心病人，給予他們更加有溫度和人性化的護理。
總而言之，護理實訓室是一個寶貴的學習和成長的場所。在這里，我學到了實踐操作技能，培養(yǎng)了觀察和責任感，并提高了協(xié)作能力和情感素養(yǎng)。護理實訓室讓我們更加親近護理工作的本質(zhì)，也讓我們更加了解被護理對象的需求和情感。我相信，通過在護理實訓室的學習和實踐，我們將成為負責任和優(yōu)秀的護士，為病人提供更加專業(yè)和高質(zhì)量的護理服務，創(chuàng)造更多的幸福和健康。
護理實訓課的心得體會篇九
護理用藥實訓是體現(xiàn)護士職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了我們護理實踐能力和用藥安全意識。在此次實訓中，我有了更深刻的理解和認識，收獲很多同時也遇到不少困惑。本文將從三個方面談談我的心得體會——隱患預測和應對、護理用藥的臨床基礎及臨床危機處理。
第二段：隱患預測和應對。
在走訪隱患和預測風險方面，我要學會做到多聽多看，防止意外出現(xiàn)。實踐過程中，我遇到過患者非常緊張和抵觸的情況，這時我們就要先控制好患者情緒，了解他們的過敏史，完整測量生命體征。在這樣的情況下，我們需要更加嚴謹?shù)剡M行藥品的給予，輕微過敏反應需要隨時進行觀察，其他的不良反應可以通過預防性的藥品給予預防。
第三段：護理用藥的臨床基礎。
臨床基礎不僅包括了護理常識，還包括對藥品成分和效果的認識。我們需要做的是熟悉藥品的屬性、用法和劑量，合理選擇藥品并掌握選擇過程中的注意事項。為此，在實踐中我們要不斷地學習，熟悉并了解常用藥品的作用和注意事項，明確管理藥品的步驟和方法，進一步提高護士的藥品管理素質(zhì)。
第四段：臨床危機處理。
當危機出現(xiàn)時，我們需要快速對癥提供救助，這是我們護士經(jīng)常面對的挑戰(zhàn)之一。在實踐中，我們學習了一些處理危機的方法和技巧，如心肺復蘇、肌注不良反應的應急處理等?？吹交颊咧饾u恢復，我內(nèi)心深處有了一份滿足感，同時也更加認識到臨床處理危機過程的重要性。
第五段：總結(jié)。
總的來說，護理用藥實訓讓我收獲頗豐。在實踐中，我們能夠更好地體會到知識的應用，更加深入地了解護理實踐的方法和技巧，同時也了解到管理藥品的重要性。無論是隱患預測和應對，還是護理用藥的臨床基礎，都需要我們有耐心和信心，不斷把握分析不同情況下的處理方式，不斷挑戰(zhàn)和超越自己，做到為患者負責。在今后的工作中，我將發(fā)揮自己的專業(yè)能力，不斷提升自身素質(zhì)，爭取為患者提供更完善的護理服務。
護理實訓課的心得體會篇十
近年來，醫(yī)療服務的需求不斷增加，使得護理職業(yè)備受青睞。然而，要成為一名合格的護士，需要具備扎實的護理技能。為了培養(yǎng)學生的實際操作能力，不少醫(yī)學院校都設置了護理技能實訓課程。在我參與護理技能實訓的過程中，我深深體會到了實訓的重要性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。下面，我將結(jié)合自己的實際體驗，從實訓的意義、技能的掌握、團隊合作、問題解決以及個人成長等方面，探討護理技能實訓的心得體會。
護理技能實訓的意義不可忽視。實訓課程使我們不僅可以將學習到的理論知識應用于實際操作中，還能夠培養(yǎng)我們的敏感度和實際處理問題的能力。比如，在實踐中，我們需要面對真實的病人，感受他們的需求，進而提出相應的護理方案。通過實訓，我們學會了如何準確地進行體溫、血壓、心率的測量，掌握了病人換藥、注射、壓瘡預防等方面的護理操作。這些都是我們將來成為一名合格護士所必備的技能，因此，護理技能實訓對于我們的專業(yè)發(fā)展至關重要。
然而，護理技能實訓并非一蹴而就，需要我們付出很大的努力去掌握。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些護理技能的掌握程度不夠，操作經(jīng)驗欠缺。為此，我主動找到老師請教，參與了更多的實踐機會。通過大量的復習和實踐，我逐漸熟悉了各項護理技能，并提高了自己的操作效率。同時，我也明白了護理技能的掌握需要長期的堅持和實踐，只有不斷地實踐和反思，才能將護理技能真正融會貫通。
在護理技能實訓過程中，團隊合作起著非常重要的作用。團隊合作不僅可以提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的交流能力和解決問題的能力。在實訓中，我經(jīng)常與同學們一起合作完成各項任務。我們互相鼓勵、支持，并共同解決問題。通過團隊合作，我們可以相互補充，共同進步，實現(xiàn)更好的護理效果。團隊合作也讓我認識到，護理工作是一個集體的事業(yè)，只有團結(jié)協(xié)作，才能為患者提供最好的護理服務。
在護理技能實訓過程中，我還遇到了一些問題。比如，在面對病人的不同需求時，我常常感到無所適從。有時候，我也會遇到操作不夠熟練，出現(xiàn)一些小的失誤。然而，我明白這些問題只有通過不斷的學習和實踐才能得到解決。在遇到問題時，我善于向老師請教，積極尋找解決方案。同時，我也通過反思和自我評估，總結(jié)出了不少解決問題的經(jīng)驗。例如，我會在實踐前提前預習相關知識，并反復演練，以提高自己的操作水平。通過不斷地解決問題，我意識到在實踐中積累經(jīng)驗的重要性，并在實踐中不斷成長和進步。
通過護理技能實訓，我不僅掌握了實際操作技能，還在心理和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了提升。實踐中，我學會了如何與病人進行有效的溝通，關心他們的內(nèi)心需求，提供盡可能的支持和安慰。在實習中，我還學會了堅守職業(yè)道德，保護患者的隱私和尊嚴。這些方面的提升讓我更加明確自己作為一名護士的責任和使命感，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀護士的決心。
總之，護理技能實訓對于我們的專業(yè)發(fā)展至關重要，通過實踐操作，提高了我們的技能水平。同時，實踐中的團隊合作和問題解決能力的培養(yǎng)，也對我們今后的工作產(chǎn)生了重要的影響。通過護理技能實訓，我不僅掌握了護理技能，還在心理和職業(yè)素養(yǎng)方面得到了提升，實現(xiàn)了個人成長。我相信，通過不斷地實踐和反思，我們一定能夠成為一名出色的護士，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
護理實訓課的心得體會篇十一
作為一位準媽媽，我在懷孕期間關注了很多有關育兒知識的文章和視頻，但直到參加了嬰兒護理實訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的想象和現(xiàn)實還是有很大差距。在實訓中，我學到了許多關于嬰兒護理的技能和知識，也感受到了養(yǎng)育嬰兒的責任和重要性。在此，我想分享一下我的實訓心得，希望能對其他準媽媽和新手父母有所幫助。
第二段：學習技能。
在嬰兒護理實訓中，我學習了很多有關嬰兒保健的技能，如如洗澡、更換尿布、喂奶等。我們不僅聽老師講解，還親自動手操作，老師還會糾正我們錯誤的操作，保證我們掌握正確的方法。學會正確的技能之后，我感覺自己對護理寶寶更加自信和有把握。
第三段：了解營養(yǎng)需求。
嬰兒的營養(yǎng)需求和成人不同，對于孕期的準媽媽來說，提前了解和掌握也是很重要的。實訓中，老師教我們?nèi)绾握{(diào)配配方奶粉、煮粥等，達到嬰兒成長所需的豐富營養(yǎng)，并提醒我們注重衛(wèi)生環(huán)境和嬰兒的進食方式。這些知識對于新手父母來說尤其重要，它會對寶寶的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生重要影響。
第四段：體會責任感。
嬰兒是我們的心頭肉，他們的成長和健康對于新手父母來說都是最為關心的問題。在實訓過程中，我深刻地體會到養(yǎng)育嬰兒的責任重大。我們必須為寶寶提供一個合適的生活環(huán)境，同時還要關注他們的飲食、健康等各方面的需求。這個責任不僅僅是照顧生命的成長，更是要為嬰兒的將來負責。讓我更加珍惜和愛護自己的孩子，希望自己成為一位負責任的媽媽。
第五段：總結(jié)。
參加嬰兒護理實訓，讓我學到了很多有關育兒的知識和技能，也讓我深刻地意識到養(yǎng)育嬰兒的責任和重要性。我認為在懷孕期間，參加嬰兒護理實訓是準備迎接新生命到來的一個很好的方法。通過實際操作和專業(yè)老師的指導，讓我們更加自信地應對寶寶的到來。相信以后我會運用這些技能和知識，成為一位好媽媽。
護理實訓課的心得體會篇十二
在護理學的學習過程中，護理用藥是必不可少的一環(huán)。為了更好地掌握護理用藥的技巧和方法，我進行了一系列的實訓，并且在實訓中結(jié)合自己的經(jīng)驗，不斷總結(jié)和思考。今天，我來分享一下我的護理用藥實訓心得體會。
第二段：認真學習理論知識。
在進行護理用藥實訓之前，我們首先需要認真學習相關的理論知識，包括藥物的分類、特性、劑量、常見的不良反應等。只有掌握了這些理論知識，才能更好地進行實踐操作。因此，在學習過程中，我通過閱讀相關書籍和參加課堂授課，系統(tǒng)地掌握了藥物的基礎知識和原理。
第三段：嚴格操作規(guī)范。
在實際操作中，我們需要遵守一定的操作規(guī)范。首先，在操作前，我們需要仔細閱讀醫(yī)囑，核對患者的身份和藥品的種類、劑量和用藥時間等重要信息。其次，在選用適當?shù)闹雇此幬锖涂股貢r，我們需要結(jié)合患者的病情、體征和實驗室檢測結(jié)果，選擇合適的藥品和劑量，避免使用過多或不足的藥物。
第四段：注重患者安全。
在進行護理用藥實訓時，我們不僅需要注重操作規(guī)范，更需要注重患者的安全。對于一些患有過敏史或者慢性病的患者，我們需要在使用藥物前進行全面的評估和評估。在實踐中，我會經(jīng)常詢問患者的身體情況和過敏史，并在用藥后及時觀察患者的不良反應，及時處理。
第五段：總結(jié)體會。
通過護理用藥實訓，我不僅掌握了護理用藥的基本知識和技能，更深刻地認識到了護理工作的責任和使命。在今后的工作中，我將牢記學習和實踐的經(jīng)驗，不斷提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更加貼心和嚴謹?shù)淖o理服務。
結(jié)語：
在護理學的實踐過程中，護理用藥是一個重要組成部分，信奧專業(yè)知識與操作規(guī)范的學習和實踐不僅是學習的關鍵，更能體現(xiàn)對患者生命安全的保護，我相信在今后的護理工作中，我會不斷努力，不斷學習更新的護理用藥知識和務實操作技能，為患者提供更加專業(yè)、貼心和優(yōu)質(zhì)的護理服務。
護理實訓課的心得體會篇十三
轉(zhuǎn)眼，_個月的實習期就走向尾聲了。自己經(jīng)過這么久的學習和實踐，真的掌握了很多的經(jīng)驗和知識。自己在工作中的技術水平也上升了很多，尤其是在扎針方面。在一開始的時候我自己都不相信自己能做的這么好，但是在經(jīng)過長久的鍛煉之后，我已經(jīng)能較為熟練的完成這份任務，也因為這份“特長”被護士長多次表揚過。
現(xiàn)在，盡管我們的實習期很長，但是畢竟也有盡頭。經(jīng)過這么久的努力，我也改變了不少，現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會記錄如下：
一、對自身情況的體會。
思想方面：經(jīng)過這么久的熏陶和學習，我在思想上徹徹底底的改變了自己過去的思考模式。還記得自己剛來的哪會，只將自己當做是一屆學生，什么都不去管，知識學，前輩們叫做什么就做什么。導致自己在沒有指示的時候站哪里都不知道。尤其是當自己面對病人們的時候，對他們而言，我不僅僅是學生，更是護士，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護士站在臺前!
所以，在之后的工作中，我漸漸的以一名護士的責任感來要求自己，來貫徹自己。在工作中認真負責，在學習中積極努力，面對病人和前輩的要求，我都會熱情的去做，認真的完成好自己作為護士的職責。
工作中：工作中的自己，實在是算不上優(yōu)秀，當真正的來到這里后，我才能看到自己的不足。經(jīng)驗不足、理論不足，甚至連對病人的關心和關愛，我都還沒有達到那個地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實習中我必須努力的學習，努力的去提高自己!
為此，在工作中我嚴格的要求自己，讓自己能在領導安排的工作中學會知識，總結(jié)經(jīng)驗。并且在學會了新的知識和經(jīng)驗之后，我也會在休息的時間默默的練習，努力的提高自己的工作能力。當我們開始有扎針的工作之前，我曾經(jīng)對自己這方面的技術非常沒有自信。所以在工作前默默的練習了很久，但是收效甚微。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解，我才能學會該如何去做好這份工作。在這里我就學習到，有的時候向他人求助也未必不是一個好方法。
生活中：在日常的生活中，我和學校中的幾位朋友住在一起。雖然因為工作我們只能在晚上才能放開的交流，但是通過我們的互相學習和指導，我們在工作中的進步變得更加的明顯!
而在醫(yī)院中，我們也認識了不少周圍的老前輩，他們經(jīng)常在有空的時間指導我們，讓我們能學習到更多的護理知識和技巧。
二、工作的體會。
對我個人而言，護理的實習確實非常的辛苦。每天要學習和練習，但是基本的工作也在一天天的變多。當?shù)胶竺娴膶嵙曤A段的時候，我們的工作已經(jīng)基本和其他同事差不多了。但是因為我們還是實習護理，所以一些重要的工作還是交給前輩。
盡管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因為我們的工作減緩了病痛，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護理人員的自豪感!現(xiàn)在實習已經(jīng)結(jié)束了，但是在今后，我還會回到這里，繼續(xù)為醫(yī)院，為病人做出自己的貢獻，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!
護理實訓課的心得體會篇十四
在我個人看來，實訓，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實訓生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實訓了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現(xiàn)在對于“實訓”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實訓是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實訓同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實訓，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
以前當?shù)囊恢笔菍W生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
實訓剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實訓的同學表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
在外科實訓這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實訓之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實訓是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
金工實訓實訓報告。