通過總結(jié)，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己。制定明確的目標(biāo)和計劃，可以幫助我們更好地管理時間?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對寫總結(jié)的挑戰(zhàn)。
小學(xué)五年級記事篇一
每天都不可以看電視，每天都不可以玩耍。母親總是把我的時間安排得滿滿的。昨天，明明是星期六，我可以多睡會兒?？赡赣H把我拎起來去寫毛筆，該死的鐘，好不容易到了十點(diǎn)半，我終于可以解放。在中午，對我這個愛玩，活潑的女孩來說應(yīng)該去大操場痛痛快快地瘋一場，可母親卻把我扯到書架旁讀有趣的書（迫不得已才這么說）。下午，我正在看書看在興頭上，母親偏偏這時候來了，叫我去畫畫，我只好放下被我悟熱的書，去碰著冰涼的畫筆。傍晚，我剛想喘口氣，母親卻來叫我去寫鋼筆字，不到兩小時，母親又拖著我去寫日記。每天都是一樣的，日記哪有話兒寫呢？一個“做一次家長”的計劃出現(xiàn)在我的腦海里，最終，我對媽媽說……。
新的一天開始了，隨著小鬧鐘的叫納聲，我快速地從熱乎乎的被窩里鉆出來，敏捷地穿好衣服，弄好被子。畢竟今天，我是家長嘛！平時，我在家里都是“小公主”什么活兒都不做。我必須輕手輕腳地去衛(wèi)生間洗衣服，因為我不太會洗，所以洗了兩小時才好。這時，可太陽公公也從云朵里走了出來，兩個“小寶貝”也醒了。我急了，從冰箱里拿出三個面包，上面涂上番茄，加上三杯牛奶，簡單的早飯就做好了。一個“寶貝”還笑話我說：“早飯怎么這么沒有營養(yǎng)呀？”我紅著臉說：“今天早上做飯遲了”。
上午，我雖然已經(jīng)腰酸背痛的了，但是還是要做母親平常的事，掃地、拖地、刷鞋子、曬被子。我從掃地拖地開始，大約五小時才弄好……中午到了，我剛想玩會兒，可是要去收被子，我熱得氣喘吁吁的，還要到陽臺上和被子親密擁抱。我認(rèn)為只有下午才可以放松，可是還有很多家務(wù)活等著我去做。和我相比起來，母親更累。
而我卻不滿足媽媽給我的時間，沒有想到媽媽的生活比我累，真不知道弱小的身子怎能抵擋這活兒。媽媽，我愛你！我知道這說出來有點(diǎn)羞，可您值得我去崇拜！從今以后，媽媽，我會幫助您做家務(wù)活。讓您不用這么累！
每天我看到您眼角的魚尾紋，看到您手上的老繭，我打心眼里佩服您！那該死的魚尾紋不知什么時候爬上去了，老繭不知什么進(jìn)修長上去的。媽媽，在這里，我想對您說：“媽媽，我感謝您，祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！”
小學(xué)五年級記事篇二
在縷縷清風(fēng)中，那株小苗搖動著纖細(xì)的腰，擺著細(xì)長的綠手，正搖晃著雪白的小腦袋，歡迎我們的到來。沒錯，它就是我們家陰暗處的那小株，多美呀！
三年級，知曉了種子的成長，我便把家里冰箱的幾粒綠豆放入了個瓷碗。鋪上紙巾，再澆上適量的水。
這些穿著綠衣服的小不點(diǎn)兒，真得能成為株苗嗎？剛種下，我的心里便蹦出個大大的問號。
這群小不點(diǎn)兒仿佛看懂了我的心思，過了幾天，便出了小芽兒。他們貪婪地吸收著水分，竟然這么快便發(fā)芽，活像群快樂的小小綠精神！
綠豆芽啊綠豆芽，你到底何時才能長大？
我天天都來看它，都盼望著，盼望著它快快長大。綠豆芽兒沒有陽光怎么辦？它們能長大嗎？那些綠豆芽聽了我的話，反而不長，干脆罷工！
真是的！“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓”！在個烈日炎炎的天氣，我將它放在太陽下暴曬，放學(xué)回來，我頓時驚呆了：這綠豆芽不是綠豆芽了吧！都變成“綠豆糕”了。白腦袋曬得烏黑，頗像個非洲人。
但是，我又擔(dān)心了：這綠豆芽萬被曬傻了，不發(fā)芽了，這怎么辦？這時，我又怪自己當(dāng)時脾氣不好，便每天精心呵護(hù)。
綠豆芽啊綠豆芽，你到底何時長大？
這群小不點(diǎn)兒定沒法兒救了，我便成天唉聲嘆氣。過了兩三天后回到家中，那綠豆芽竟奇跡般地長大了，這回真是“嚇?biāo)缹殞殹绷?，這綠豆芽差點(diǎn)命喪九泉。綠豆芽長出了根，有些像老爺爺?shù)拈L胡須。哇！這真是個奇跡！綠豆芽兒被曬成這樣，還可以成長。接下來，全是陰雨連綿，天空陰沉沉的，就像個小孩子沉著臉，好長時間悶悶不樂。
這綠豆芽可慘嘍！沒有了陽光，就無法光合作用，他們可怎么辦呀，到底怎樣？
綠豆芽啊綠豆芽，你到底何時長大？
長時間，我默默祈禱，雖然過幾天有了陽光，綠豆芽最終長出了綠葉，便死去了。這便是綠豆魂！
多年過去了，那個情景還深印在腦海：微風(fēng)中，綠豆芽搖擺著綠黃色的葉子，與這個世界告別。
它生中，什么都沒做，它只是指引著我，走向人生的道路……。
小學(xué)五年級記事篇三
中秋節(jié)的早上，綠樹成陰的柏油馬路上車水馬龍、一輛輛絢麗多彩、形狀萬千的轎車、大客車猶如一條閃著五彩繽紛顏色的彎曲長龍。商店里、超市內(nèi)一個個的月餅盒紛紛上場，她們十分美麗，禮盒小姐們也不堪示弱，穿上了華麗的禮服爭先恐后的上了“舞臺”。超市里張燈結(jié)彩的掛起了裝飾品，還打起了優(yōu)惠的牌子招攬顧客。城市的上空飄滿了氣球就像是人們的心愿飄向遠(yuǎn)方。
往年晚上，居民們在山上邊觀賞圓月邊吃圓圓的月餅。今年天氣不合我們的口味兒――下雨了，大家都沒有看月亮的機(jī)會了，我們一家也不例外。我吃著月餅看著圓月腦子里突然想到中秋節(jié)是怎么來的呢?媽媽告訴我一個故事：從前有個人他在夢里看見自己上了月宮，嫦娥盛情款待，并端出了酥酥甜甜的仙餅，還讓眾仙女載歌載舞的慶祝他們的到來。那人暗暗地記下了音樂，然后讓人整理出了優(yōu)美動聽的“霓裳羽衣曲”還讓人仿制了仙餅因為它來自月宮，又形如滿月大家就叫它月餅。而且月餅出于中秋，所以八月十五就是中秋節(jié)。
圓圓的月亮，圓圓的月餅代表著人們的愿望能一一實現(xiàn)得很圓滿!日子越過越充實!
小學(xué)五年級記事篇四
一學(xué)期即將結(jié)束，開學(xué)不久時發(fā)生的一件事我一直難忘。它似乎讓我的目光擁有了一種特殊的穿透力，見到了藏在我的同桌杭志宇內(nèi)心深處最柔軟的那根弦。
開學(xué)不久，活潑好動的杭志宇每天都悶悶不樂，他的變化讓我覺得很奇怪。在我的追問下他告訴我說他爸爸媽媽又要走了，離開家去遙遠(yuǎn)的新疆，而且一去就是一年。他還說，老師每次到班上統(tǒng)計留守兒童都是他最傷心的時候。可就在他爸媽臨走的前一天，一到校他就笑容滿面地對我說：“告訴你一個好消息，我媽媽說如果明天下雨就不走，后天走。你看，今天天色很暗，明天一定會下雨的對吧？”我不以為然地說：“明天走和后天走，有區(qū)別嗎？”他瞪大眼睛看著我說：“怎么沒有區(qū)別？那樣的話，我就可以和我媽媽多呆一天?！彼鷼獾臉幼雍芸膳?，我連忙說：“對，明天一定會下雨，你媽媽一定能多陪你一天?！薄拔覀円黄鹌矶\吧：蒼天大地快下雨……”他閉著眼睛念念有詞。我一邊陪著他祈禱，一邊心里酸酸的，覺得他又可憐又可笑。
可是老天似乎沒有聽到我們的祈禱，第二天不僅沒有下雨，而且陽光明媚，晴空萬里。上學(xué)的路上，我心里空空的，有點(diǎn)不敢見他。果然，上課鈴快打響的時候，他才背著書包耷拉著腦袋進(jìn)了班。下課后，他坐在位置上一動不動。我小心翼翼地問他：“你爸媽走了嗎？”“走了?！焙贾居疃⒅约航徊娴氖浮３聊S久，他抬起頭，我看到那雙明亮的眸子里泛起一層清清的波?！霸绯课覌寢屪邥r我偷偷哭了的，她不知道，我不想讓她知道。我只告訴你，你不要告訴別人?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“我不會告訴的?！薄懊總€人都會有這種感覺，如果是你媽媽走了，你也會難過的?！彼麊≈ぷ诱f。我沉默著，不知道該怎么安慰他。
整整一天，他都安靜無比，靜坐著像一尊雕塑，和曾經(jīng)的模樣判若兩人。放學(xué)鈴聲打響時，他一邊收拾書包一邊對我說：“從今天開始，在學(xué)校門口接我回家的就是我爺爺，不是我媽媽了。”不知怎么的，我心里和他一樣難受。
這件事已經(jīng)過去很久了，但是我始終不能忘記，我想杭志宇一定也不能忘記。我只希望明年他的爸爸媽媽能夠在家多留幾天，多陪陪他。
小學(xué)五年級記事篇五
12月29日下午，我們舉行了一場五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。
第一場比賽為淘汰賽，我班vs五（1）班，比賽地點(diǎn)為操場。
我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝－－已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當(dāng)裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。
對方也不甘示弱，紅旗在中線點(diǎn)上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉！”同學(xué)們個個咬著牙，使出喝奶的力氣?！翱炝?，快了，快贏了！”我在心里為自己大喊，我們班的同學(xué)同時開始松懈了。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。中間的紅旗又一點(diǎn)點(diǎn)地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于１９人vs２０人。于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。
這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。
拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關(guān)系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母。
小學(xué)五年級記事篇六
”上面，下面……”教室里頭炸開了鍋，原來是我們在玩添嘴巴的游戲。
只見老師在黑板上畫了一只熊貓。它的耳朵圓圓的，眼睛大大的，身子胖墩墩的，手上還拿著一根筷子?？上鼪]有嘴巴，仿佛在說：“幫我添一張嘴巴吧!”
終于輪到我閃亮登場了。我蒙上了眼睛，頓時覺得眼前一片漆黑。然后又轉(zhuǎn)了三圈，覺得像做過山車一樣暈頭轉(zhuǎn)向。我居然把嘴巴畫到了離嘴遠(yuǎn)十萬八千里的地方。松開紅領(lǐng)巾，我情不自禁地捂住眼睛，好像沒臉見人似的，真想找個地洞鉆了進(jìn)去。
我覺得這個游戲真好玩，真想再來一次。
終于，令人驚險激動的期末測試已經(jīng)考完了，這次考得還不錯，這下，我可以安心的過個年了，一想到過春節(jié)，就令我高興，因為可以和伙伴們放鞭炮了!
開始，一想到過春節(jié)，是很高興，但是，在我們中學(xué)生身上，有一個很大的壓力，那就是作業(yè)了，作業(yè)，作業(yè)，一本一本的作業(yè)就要和我挑戰(zhàn)了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業(yè)上。終于，經(jīng)過我的幾番努力，作業(yè)終于被我給搞定了，我非?？鞓罚驗槲铱梢酝赐纯炜斓耐嬉粓隽?，沒有什么憂慮和煩惱。
我盼啊，盼啊，我最希望過的一個日子終于來到了，那就是春節(jié)。
“包餃子啦”!聽媽媽的這一喊聲，我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來。吃飯時，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的圍在飯桌上，那是多么的幸福啊!
慢慢的，時間如梭，時間如流水，飛快的到了正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)就是吃元宵，鬧元宵。
快樂的日子也一天天過去，上學(xué)的日子也越來越近，寒假是我感嘆!感嘆什么呢?感嘆這一天中發(fā)生各種不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。
在正月十五元宵節(jié)的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩著整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠(yuǎn)是那么美麗，這么美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩詞，我也想用它作為這偏激詩文的結(jié)尾：
元宵爭看采蓮船，
寶馬香車拾墜鈿。
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場集合。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽作文講座。
到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上，只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來教我們寫作方法的。
沈老師很會調(diào)整氣氛，很快大家互動起來，同學(xué)們積極回答問題，沈老師還時不時講一些笑話，我也很快放松下來了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說過，寫作是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識儲備。因此作文在語文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會我當(dāng)然不能放過，可惜講座很快在快樂中結(jié)束了。
通過這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡三秋木，標(biāo)新立異二月花?！睂W(xué)到了寫好作文的三個要點(diǎn)：一、直擊主題，圍繞主題展開。把一切無關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。
一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什么?媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀!”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽!影子會動!他常常跟著我!”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀!所以，影子會跟著你?！?BR> 第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎?”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數(shù)多，就算勝出?！闭f玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊!我們的影子都不見了!”小伙伴們也叫了起來：“對呀!對呀!怎么辦?怎么辦?”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了!”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過了一會兒，影子又出現(xiàn)了!我拍起手，連聲叫著：“好耶!好耶!影子又出現(xiàn)了!”
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?BR> 天是個繁花似錦的季節(jié)，春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是個捉螃蟹的好季節(jié)。
我和媽媽來到大海邊，看見許多螃蟹正在曬太陽，懶洋洋地趴在洞外。我躡手躡腳地走過去，這些螃蟹還挺機(jī)靈，一下子鉆到洞里，不見了蹤影。我氣呼呼的說：“看我非把你捉住不可?！庇谑俏叶自诙纯冢粍硬粍拥?，像個木頭人似的。螃蟹似乎知道我的心思，一直待在洞里。過了一會兒，螃蟹閑待著無聊，探出了腦袋，我眼疾手快，捉住了它，我心想：哼，你還敢跟本小姐比。
我望了望四周，四周已空無一蟹，只有一些身影。我的眼睛像挺機(jī)關(guān)槍一樣，掃視了一下，一只螃蟹吸引住了我，我小心翼翼地走過去，一伸手捉住了它，他在我的手中掙扎，揮舞著它的兩只大鉗子，我想：干嘛呢!我把它放進(jìn)了桶里。我又開始搜尋起來，我突然又發(fā)現(xiàn)了一只，我走過去，不料，那里的泥很軟，腳陷了進(jìn)去，我連忙拔了出來，生氣的說：“光天化日之下，竟敢戲弄本小姐。”我氣得直跺腳，又差點(diǎn)摔了一跤。
天邊的最后一抹晚霞即將消失的時候，我和媽媽捧著戰(zhàn)利品走在路上，心里美滋滋的。
小學(xué)五年級記事篇七
普通的周末是快樂的，但這個周末是糟糕的一天。從劍橋英語回來的時候，我和朋友們正在健身廣場玩，發(fā)生了意想不到的事情。
我們在具體的平臺上玩“挑戰(zhàn)大賽”，結(jié)果搞得一塌糊涂。我們又來到梯子上，我是第一個沖上去的。結(jié)果手沒抓著就摔倒了。還好我沒有用手重重摔下去。我休息了一會兒，準(zhǔn)備再試一次。我抬頭看著高高的梯子，跳了起來，抓住了第五格。我不知道發(fā)生了什么。我沒抓住手，摔倒了。這次不太好。我的手肘被撐起來了，我感到一陣疼痛。我的胳膊好像斷了。
我忍受著劇痛，坐在附近的水管上。我挽起袖子，模模糊糊地看到胳膊紅腫。這時，馬浩源的父親來了，他叔叔問馬浩源：“他怎么了？”馬浩源說：“他摔倒了?！贝笫鍐栁遥骸皼]關(guān)系?！蔽艺f：“不知道。”我叔叔看到我疼的很厲害就給我爸爸打電話了。不一會兒，爸爸來了，很快就帶我回家了。我媽剛要下樓，就聽見我哭了。我們趕到浦城縣創(chuàng)傷醫(yī)院。到醫(yī)院拍片的時候，醫(yī)生看了一下片子，發(fā)現(xiàn)胳膊斷了。醫(yī)生立即給我貼了膏藥，我的胳膊就成形了。
這都是我調(diào)皮的.行為造成的。以后玩的時候一定要注意安全。這個周末給我留下了一個很好的教訓(xùn)，讓我難忘。這也是一個糟糕的周末。
小學(xué)五年級記事篇八
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個小洞，我仔細(xì)地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒?，那里正有一個小洞。那個小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問：這些螞蟻問什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨·，我不時說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細(xì)的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來經(jīng)過我仔細(xì)觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！
篇八：第一次開卡丁車。
今天，爸爸帶我們?nèi)胰ド徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)玩。
我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)有個游樂設(shè)施。嘿！還是我最喜歡的開卡丁車！
我征得爸爸同意后，在里面選了一輛紅色的車子。我一下跳進(jìn)去，感覺真不錯！一個工作人員幫我把發(fā)動機(jī)啟動，我一踩油門，車子嗖的開走了。到了一個彎道，我踩盡油門，踩踩剎車，“吱-”！好帥的一個漂移。
爸爸也開了輛藍(lán)色的車來陪我玩。我心想我肯定斗不過爸爸，他可是有駕照的呀！爸爸不一會就追上來。我利用慣性，試著在發(fā)夾彎漂移?！爸?吱-吱-吱！”不一會就把爸爸甩后頭了。爸爸可不甘示弱，乘我漂移時，撞了我一下。我一下撞到賽道邊上，爸爸乘機(jī)開走了。我使勁踩油門，可爸爸就快到重點(diǎn)了，那里追得上？好在媽媽一直在給我加油，我才沒有放棄。爸爸正要駛進(jìn)終點(diǎn)，一不小心撞到賽道。我再乘機(jī)給他個一撞。等爸爸回過神來時，我已經(jīng)開進(jìn)終點(diǎn)。
耶！
今天我玩得真開心！
小學(xué)五年級記事篇九
秋思六年級許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實的寫了自己的想法]我獨(dú)自一個人在學(xué)校的后操場上徘徊著，此時的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個豐收的季節(jié)。
在這時，梨樹掛起了金黃色的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時露出了燦爛的笑容，因為他們有了收獲，得到了回報。再看看我們的祖國，“神舟六號”成功升上天空。這是一個多么振奮人心的消息，我們中國在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開學(xué)到現(xiàn)在我沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展，六年級本應(yīng)是個極度緊張的時候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒有一點(diǎn)壓力。
別的同學(xué)在家里天天苦苦學(xué)習(xí)寫作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開開心心，無憂無慮，無形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當(dāng)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們寫的十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團(tuán)才會。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無力地掙扎著。再過不久，就要期中考試了，我心里一點(diǎn)兒底也沒有，腦海中一片空白。在這個收獲的秋天，我沒有一點(diǎn)兒收獲。又一陣秋風(fēng)吹過，我的心更涼了。
【評語】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺，處于你這個年齡，應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫作角度來說，是一篇不錯的文章。能以我“手”寫我“心”，反映自己的心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應(yīng)該……最后，本文能結(jié)合自己的實際，真實的寫來，采用各種表達(dá)方式寫成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請相信“一份耕耘一份收獲”，明天會更好！
小學(xué)五年級記事篇十
回到家了，我都不敢說，直到第二天，媽媽自己說了出來：“你有項作業(yè)還沒做吧？我不說你還不提了。”我知道，躲是沒辦法躲了，只有老實的說了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫下來，你就看著做吧！”我無奈地說道。媽媽一聽，幸災(zāi)樂禍的笑了，并說：“這個我最拿手了，你就乖乖的寫作業(yè)，我做好了叫你，包你滿意?！闭f完她轉(zhuǎn)身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會做什么呢？可要手下留情??！
“開飯了！”聽老媽這么一喊，我不禁打了個寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房，都不忍去看桌上的菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉(zhuǎn)，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業(yè)如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進(jìn)嘴里，湯的滋味還是不錯的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽，可憐巴巴的說：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會嘔的?！眿寢屢荒樀牟恍迹淅涞恼f：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃?！蔽乙膊还苊孀恿?，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個西紅柿。
到現(xiàn)在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會到老師的良苦用心，嗨！說實在的，不到萬不得已，我是不會再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！
小學(xué)五年級記事篇十一
在生活中，我們身邊都有許多小事，如：天天為花兒澆水，為老年人讓個位……但是當(dāng)你實施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。
有一天，我父母決定去公園游玩，讓我驚喜萬分，一清早，就爬起床，催他們快點(diǎn)。
剛到公園，花香就撲鼻而來，一陣陣芬芳讓人們心情舒暢，一只只可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。我們來到大草地上，準(zhǔn)備野營，在我觀賞風(fēng)景時，不經(jīng)意間看到一個小朋友翻過柵欄，伸手要摘一朵花兒，那多花鮮艷、亮麗，十分引人注目?？吹竭@場景，我不由得邊往他那兒跑邊大聲喊道：“小朋友，等一等……”我氣喘吁吁地跑到他跟前，很認(rèn)真地說道：“這花可不能摘，要知道，花兒也是有生命的，如果你摘了，大家就不能一起分享它的'美麗了?！?BR> 小朋友先是一愣，想了想后對我說：“哥哥你說的有道理，我不摘了。”說完，便走了。
回到家，我把這事兒告訴了父母，他們不僅表揚(yáng)了我，還告訴我：大自然是美麗的，我們不能去破壞它，而要盡一切力量去保護(hù)、珍惜它。
小學(xué)五年級記事篇十二
童年，有快樂，也有難過，而我這次的難過，也是有一點(diǎn)難受的。
不知那天是誰招惹了老天爺，老天爺怒氣沖天，曬得大地都有些熱乎乎的了。姐姐拿著躺椅躺在竹林里乘涼。
我問姐姐：“姐姐，吃不吃冰糕的?”姐姐瞪著我說：“固然要啦!不過，你必需撐著太陽傘去，要不然，你會被曬成非洲人的。”“知道啦!”我不耐煩的說道。我向媽媽要了五元錢，撐著太陽傘，走到賣冰糕的地方，買了兩個冰糕，我把我的'那個拆開吃了起來，可姐姐那個，我管都沒有去管它。
到了家，我的冰糕早已經(jīng)吃完了，我把姐姐的放到她手上她剛要拆開吃的時候，而我卻沒有看到腳下有一塊石頭“哎喲”我摔倒在姐姐身上，姐姐這身潔白的裙子就這樣被我糟蹋了。姐姐指著我的鼻子說：你……你沒長眼睛啊!這么大塊石頭都看不見，瞎子呀!”我委屈地說：“我……我沒觀察嘛。”說著，哭了起來。
媽媽觀察了，趕忙跑過來哄我，對我仍舊沒有用，值到姐姐發(fā)悶氣發(fā)到露出絢爛的笑臉時，我才停頓哭泣。
這一次的經(jīng)受讓我知道做什么事都要當(dāng)心。
小學(xué)五年級記事篇十三
篇一：
五月，是祥和，是美好，是歡慶……而的五月哀思散漫，淚水決堤。
災(zāi)難，讓我們誠惶誠恐;災(zāi)難，讓我們措手不及。但全國人民心手相牽，眾志成城。
武警官兵們在第一時間趕赴汶川，他們用所有能用的工具奮力破壞障礙，以便最快救出廢墟下的生命。當(dāng)僅有的救援工具都起不上作用時，十只手指就成為最厲害的救命武器。刨開那冰冷的廢墟，一只只鮮血淋漓的手掌見證了一曲曲生命無私的贊歌!
消防隊員們爭分奪秒地從武警官兵手上接過傷員，放上擔(dān)架，以最快的速度抬進(jìn)手術(shù)室。因為，時間就是生命，生命就是希望。
幾塊布，一張手術(shù)臺，一些簡陋的設(shè)備，這就是帳篷醫(yī)院，前線醫(yī)院。雖然沒有足夠好的條。
件，但所有的醫(yī)務(wù)人員都用崇高的道德良知竭力搶救……。
年的五月，悲傷的我們，原以為從此就是黑夜，可一股股的愛，如三月的春風(fēng)，來自五湖四海，來自世界各地，那么遠(yuǎn)又那么近。
五月，是祥和，是美好，是歡慶……2008年的五月真情相握，感天動地。
小學(xué)五年級記事篇十四
今天，很忙，上午要返校下午要去旅行。
中午放學(xué)時，我高興地對媽媽說：“今天真是大豐收！因為很多同學(xué)暑假里要過生日，提前分享了可愛有趣的禮物……”我想讓媽媽看看書包里的各種寶貝東西，可媽媽一把拉著我的手就要過馬路。因為下午一點(diǎn)半就要全體去碼頭集合，開始我們福山的韓國旅行。（媽媽也是剛剛聽黃馨格媽媽提醒才搞清楚一點(diǎn)半就要集合，在這之前，她還以為3點(diǎn)到游輪碼頭都沒關(guān)系的呢，真是糊涂呀?。┪覀円坏郊?，就忙著吃午飯，洗頭發(fā)，換衣服，還要檢查行李箱……弄好了，我們準(zhǔn)備推著行李出發(fā)了，門外的雨卻越下越大，真擔(dān)心箱子里的衣服被淋濕呀。冒著大雨，我們按時到達(dá)了游輪碼頭集合。碼頭上的風(fēng)很大很大，雨也很大，一下子就把我的傘吹翻了，蘑菇傘被風(fēng)吹成了酒杯傘，衣服也被打濕了，好冷啊，我覺得自己要被大風(fēng)吹跑了！我和媽媽沖進(jìn)了3號門，總算沒有大風(fēng)大雨了，看到很多同學(xué)都已經(jīng)早早地來了。我以為學(xué)校的旅行是要像春游一樣戴好紅領(lǐng)巾呢，可別人都沒戴呢。于是我悄悄地把紅領(lǐng)巾取下來塞進(jìn)了自己的小背包里。其實我挺喜歡戴紅領(lǐng)巾呢，可是大家都沒戴，真可惜。到了船上后我們還做了安全逃生演習(xí)，在7聲警報鳴笛后，必須船上救生衣去游救生艇的那層樓集合。我還以為演習(xí)要真的跳下水呢！誰知道卻跟我想的不一樣。演習(xí)后我們就開始自由活動了。
這是我第一次和同學(xué)們一塊旅行。太特別了，左邊房間和右邊房間住的都是同學(xué)，真有趣呀！
小學(xué)五年級記事篇十五
這個周末，我們?nèi)チ吮眮鰠^(qū)游玩，其中一個目的地就是鳳凰山主題樂園。
我隨著張嘉海、張相龍、周璇、夏俊博等一幫人一起興高采烈地沖進(jìn)游樂場。
我們還玩了許多項目，互動射擊飛機(jī)、氣球菜籃、探險歷程，還有古城槍戰(zhàn)。我們最感興趣的是古城槍戰(zhàn)，一開始，我們針鋒相對，不相上下，各家還都占了一臺機(jī)關(guān)槍，但因為他們?nèi)硕鄤荼?，所以把我們打得狼狽不堪，加上隊伍被打散了，還腹背受敵，我們只能落荒而逃。
這次游玩，讓我感到了快樂，更加深了同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)五年級記事篇十六
一天，我和爸爸在公園看見一位大哥哥提著一個盒子拿著一根竹竿，竹竿的頂部有一根細(xì)線謝謝的最下方有一個彎彎的，小小的垂鉤。
我好奇地問爸爸:“這位哥哥去干嘛呀？”爸爸回答道:“這位哥哥是要去釣魚呀？”“哦！知道了！”我說。但我還是不明白，這么小的鉤和這么細(xì)的線，怎么配這么粗的竹竿呢，怎么能把魚給釣起來？于是我對爸爸說:“我要學(xué)釣魚”，爸爸爽快的說:“沒問題?！?BR> 一開始，我以為魚的力氣并不大。于是我把魚竿放在那邊，低頭玩起手機(jī)來。突然“撲通”一聲，魚竿被魚扯得掉進(jìn)了水中，我被嚇了一跳。爸爸連忙幫我拿上來，還告訴我做事絕不能三心二意。于是我認(rèn)真的'釣起來，終于魚上鉤了，但我用力一拉，線又?jǐn)嗔恕０职志唾I又了一根線給我，魚又再次上鉤了。這次我慢慢的、輕輕的把魚竿提了起來?！拔页晒玻 蔽掖舐曊f道?？催@魚桿上吊著的小魚，我開心極了。爸爸自豪的說:“兒子，你學(xué)會了釣魚啦?！?BR> 通過這幾次困難，我學(xué)會了釣魚，更從中體會了釣魚看起來簡單做起來難，我們做什么事都要堅持，更要專心。
小學(xué)五年級記事篇十七
在一個烈日炎炎的中午，小琳和小健這一對好朋友走在放學(xué)的路上，有說有笑地蹦跳往家里走。
正走著走著，突然，小琳的目光停在了一個普普通通的垃圾桶的周圍——煙蒂、碎紙屑、西瓜皮、香蕉皮、食品包裝袋、等等、垃圾筒旁邊一片面狼藉。小琳捏著鼻子住垃圾桶里面一看，垃圾桶里幾乎全空著。
小琳看到眼前的一幕，心里納悶級了，楞了好一會兒，才回過神來。之后她一句話也沒說，拉著小健一起撿起垃圾桶外的垃圾……撿完后，小健想：今天我們撿起了垃圾，那么明天呢？后天呢？大后天呢？每天，他們都會再扔，我們也不可能天天幫他們撿呀，他們會給這兒的環(huán)境帶來多大的危害呀！得想個辦法。突然，急中生智，小健從書包里拿出一張白紙，靈機(jī)一動，揮筆寫道：“文明——只差一步”接著把它貼到垃圾桶上。
望著自己辛勤勞動的成果，小琳和小健兩個好朋友都會心的笑了。
小琳和小健這種樂于助人，“我為人人，人人為我”的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然他們最后成功了，但是垃圾桶旁的故事還是值得我們反省，為什么人們只為了個人的方便，竟然懶到了這種地步，難道多走一步路，我們就會損失什么嗎？雖然說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡膊皇沁@么個珍惜法呀！為這種事花費(fèi)點(diǎn)時間——值。
小健說得對，文明只差一步。
小學(xué)五年級記事篇十八
"上面，下面……”教室里頭炸開了鍋，原來是我們在玩添嘴巴的游戲。
只見老師在黑板上畫了一只熊貓。它的耳朵圓圓的，眼睛大大的，身子胖墩墩的，手上還拿著一根筷子?？上鼪]有嘴巴，仿佛在說：“幫我添一張嘴巴吧!”
終于輪到我閃亮登場了。我蒙上了眼睛，頓時覺得眼前一片漆黑。然后又轉(zhuǎn)了三圈，覺得像做過山車一樣暈頭轉(zhuǎn)向。我居然把嘴巴畫到了離嘴遠(yuǎn)十萬八千里的地方。松開紅領(lǐng)巾，我情不自禁地捂住眼睛，好像沒臉見人似的，真想找個地洞鉆了進(jìn)去。
我覺得這個游戲真好玩，真想再來一次。
小學(xué)五年級記事篇十九
一次語文課上，老師把作文發(fā)下來，讓我們修改。這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一張沒名字的稿紙。老師看了看，拿起這篇無名的作文讀了起來。讀著讀著，突然，同學(xué)們“哄”得一聲笑了起來。原來，這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機(jī)在黑板上寫下這兩個字，教我們怎樣區(qū)別。她先做了一個有趣的動作：眉頭一皺，把舌頭伸出來，然后用手在舌頭前扇動著，接著拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同學(xué)們看了笑得合不攏嘴，也有些同學(xué)好奇地望著老師，不明白其中的.奧妙。這時，老師說：“渴了就是想喝水，是不是?”同學(xué)們齊答：“是!”老師說：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三點(diǎn)水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁?！蓖ㄟ^老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，若有所思地頻頻點(diǎn)頭。
這堂課即將結(jié)束的時候，老師檢測我們的聽課效果，問道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同學(xué)們信心百倍地齊聲答道：“‘渴’的部首是三點(diǎn)水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”
一節(jié)課就在歡笑聲中結(jié)束了，在這樣輕松愉快地氛圍中，我們既學(xué)到了知識，又增加了師生之間的情誼。
還?我看著木偶被你帶走壓根兒不會看見明天的太陽!我心里狠狠地鄙視了一下他，撇了撇嘴，不帶任何表情。
要在平時，我肯定在第一時間沖上去奪下這個木偶，然后把他推到門外。這也是平時無數(shù)次雞飛狗跳的基礎(chǔ)。
但今天，我突然意識到我是他口中的姐姐，做姐姐應(yīng)該讓著弟弟的，我竟然和這么一個小孩兒爭東西，想想有點(diǎn)無地自容。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他雀躍一聲，像風(fēng)一樣跑出去。
我繼續(xù)小憩，睡得，更甜了。
小學(xué)五年級記事篇二十
憶海茫茫，腦海里回憶起點(diǎn)滴往事，不過一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時候我上幼兒園大班，要進(jìn)行升級考試，對于那么小的我來說，當(dāng)時確實是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒有過問關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵，沒有任何安慰，當(dāng)時我不爭氣的淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去。校門口，家長們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來，還問長問短，囑咐一些考試的'問題。我頓時像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進(jìn)了考?？荚嚂r，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個身影，好熟悉啊d是媽媽，我想吃了定心丸一樣，因為我得到了答復(fù)。
六月的天，孩子的臉d說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了瓢潑大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，時那樣模糊，又是那樣的清晰。
小學(xué)五年級記事篇二十一
20xx年清明節(jié)的前一天，我爸我媽一家人坐火車和汽車來到了我爸老家湖南的一個小山村，——。
當(dāng)汽車駛近父親的家鄉(xiāng)時，我從窗戶向外望去，看到了父親家鄉(xiāng)的美麗景色。有山，有河，有美麗的山，讓我覺得很美。布谷鳥在遠(yuǎn)處不停地叫，我心里很高興。當(dāng)公共汽車到達(dá)時，當(dāng)我們下車時，爺爺和奶奶滿面笑容，熱情而興奮地接待了我們。奶奶摸著我的頭，帶著地方口音笑著說：“我八年沒見你了。羅宇長這么高，長這么大。哈哈！”我當(dāng)時沒看懂，但心里充滿了喜悅。這是我第一次來到父親的家鄉(xiāng)，也是我第一次見到素未謀面的爺爺奶奶。據(jù)我父親說，我爺爺奶奶是在我一歲生日的時候才來城里看我的。那時候的我，根本不懂事。現(xiàn)在來到這里，感覺這就是我經(jīng)常夢寐以求的地方，——，一個山美水美，人更美的美麗地方。
第二天是清明節(jié)。一家人吃完早飯，準(zhǔn)備上山掃墓。家里所有的人都在這里。我看見許多和我年齡相仿的表兄弟姐妹。我很開心。堂兄妹和堂兄妹第一次用本地口音和我交流，讓我聽得懂或者聽不懂。后來他們用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交流。當(dāng)我聽到他們說的普通話時，我覺得既好笑又親切?？尚Φ氖撬麄兤胀ㄔ挾及l(fā)不準(zhǔn)，聽起來很生硬。有的像繞口令，有的像外國人說中文，挺好玩的。善良的是他們很單純很友好，真的像久別重逢的親人。
小學(xué)五年級記事篇二十二
有一件事，雖然已經(jīng)過去一段時間了，但是我久久不能忘記。
一天下午，我高高興興地走進(jìn)校園。這時，一塊子引起了我的注意，上面寫著：作家湯素蘭于明天上午來我們學(xué)校與讀者見面。后面還有她的幾本代表作品——《笨狼》等一些書。當(dāng)時我心里就想：這是真的還是假的?隨后，我?guī)е@個疑問來到了班里。我向同學(xué)求證這是真的還是假的，同學(xué)都說應(yīng)該是真的。如果想解開這個謎，就得等到明天了。
晚上，媽媽對我說：“作家湯素蘭老師明天要來你們學(xué)校，我給你錢，你買自己喜歡的書吧”。我一聽到這個消息，心里非常興奮，激動得睡不著覺，熬到十點(diǎn)才有點(diǎn)睡意。
第二天早上，我飛速地穿好衣服、吃完飯，就跑到了學(xué)校。
課間終于到了，我們班早早下樓，看到了一塊塊展板，都是有關(guān)湯素蘭老師的。因為我班平時讀書較多，所以有優(yōu)先選書，并優(yōu)先讓湯老師簽名的權(quán)利。我們選好書，來到湯老師的跟前，等候她的簽名。終于排到我了，我把書打開，放到湯老師面前，湯老師瀟灑地寫下了她的大名。我怕字體模糊了，于是吹吹氣，使它快些干。手拿著有湯老師親筆簽名的書，更有讀書的動力。
我們來到了體育館，坐到椅子上，等待作家的來臨。湯素蘭老師終于走上了舞臺，她給我們講了一些有趣的故事，還給我們講了很多寫作的方法，我們都聽得很認(rèn)真。最后我們走出了體育館，跟湯素蘭合影留念。
能走近作家，得到她的親筆簽名的書籍，并面對面聆聽她的講課，真令人難忘!
小學(xué)五年級記事篇一
每天都不可以看電視，每天都不可以玩耍。母親總是把我的時間安排得滿滿的。昨天，明明是星期六，我可以多睡會兒?？赡赣H把我拎起來去寫毛筆，該死的鐘，好不容易到了十點(diǎn)半，我終于可以解放。在中午，對我這個愛玩，活潑的女孩來說應(yīng)該去大操場痛痛快快地瘋一場，可母親卻把我扯到書架旁讀有趣的書（迫不得已才這么說）。下午，我正在看書看在興頭上，母親偏偏這時候來了，叫我去畫畫，我只好放下被我悟熱的書，去碰著冰涼的畫筆。傍晚，我剛想喘口氣，母親卻來叫我去寫鋼筆字，不到兩小時，母親又拖著我去寫日記。每天都是一樣的，日記哪有話兒寫呢？一個“做一次家長”的計劃出現(xiàn)在我的腦海里，最終，我對媽媽說……。
新的一天開始了，隨著小鬧鐘的叫納聲，我快速地從熱乎乎的被窩里鉆出來，敏捷地穿好衣服，弄好被子。畢竟今天，我是家長嘛！平時，我在家里都是“小公主”什么活兒都不做。我必須輕手輕腳地去衛(wèi)生間洗衣服，因為我不太會洗，所以洗了兩小時才好。這時，可太陽公公也從云朵里走了出來，兩個“小寶貝”也醒了。我急了，從冰箱里拿出三個面包，上面涂上番茄，加上三杯牛奶，簡單的早飯就做好了。一個“寶貝”還笑話我說：“早飯怎么這么沒有營養(yǎng)呀？”我紅著臉說：“今天早上做飯遲了”。
上午，我雖然已經(jīng)腰酸背痛的了，但是還是要做母親平常的事，掃地、拖地、刷鞋子、曬被子。我從掃地拖地開始，大約五小時才弄好……中午到了，我剛想玩會兒，可是要去收被子，我熱得氣喘吁吁的，還要到陽臺上和被子親密擁抱。我認(rèn)為只有下午才可以放松，可是還有很多家務(wù)活等著我去做。和我相比起來，母親更累。
而我卻不滿足媽媽給我的時間，沒有想到媽媽的生活比我累，真不知道弱小的身子怎能抵擋這活兒。媽媽，我愛你！我知道這說出來有點(diǎn)羞，可您值得我去崇拜！從今以后，媽媽，我會幫助您做家務(wù)活。讓您不用這么累！
每天我看到您眼角的魚尾紋，看到您手上的老繭，我打心眼里佩服您！那該死的魚尾紋不知什么時候爬上去了，老繭不知什么進(jìn)修長上去的。媽媽，在這里，我想對您說：“媽媽，我感謝您，祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！”
小學(xué)五年級記事篇二
在縷縷清風(fēng)中，那株小苗搖動著纖細(xì)的腰，擺著細(xì)長的綠手，正搖晃著雪白的小腦袋，歡迎我們的到來。沒錯，它就是我們家陰暗處的那小株，多美呀！
三年級，知曉了種子的成長，我便把家里冰箱的幾粒綠豆放入了個瓷碗。鋪上紙巾，再澆上適量的水。
這些穿著綠衣服的小不點(diǎn)兒，真得能成為株苗嗎？剛種下，我的心里便蹦出個大大的問號。
這群小不點(diǎn)兒仿佛看懂了我的心思，過了幾天，便出了小芽兒。他們貪婪地吸收著水分，竟然這么快便發(fā)芽，活像群快樂的小小綠精神！
綠豆芽啊綠豆芽，你到底何時才能長大？
我天天都來看它，都盼望著，盼望著它快快長大。綠豆芽兒沒有陽光怎么辦？它們能長大嗎？那些綠豆芽聽了我的話，反而不長，干脆罷工！
真是的！“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓”！在個烈日炎炎的天氣，我將它放在太陽下暴曬，放學(xué)回來，我頓時驚呆了：這綠豆芽不是綠豆芽了吧！都變成“綠豆糕”了。白腦袋曬得烏黑，頗像個非洲人。
但是，我又擔(dān)心了：這綠豆芽萬被曬傻了，不發(fā)芽了，這怎么辦？這時，我又怪自己當(dāng)時脾氣不好，便每天精心呵護(hù)。
綠豆芽啊綠豆芽，你到底何時長大？
這群小不點(diǎn)兒定沒法兒救了，我便成天唉聲嘆氣。過了兩三天后回到家中，那綠豆芽竟奇跡般地長大了，這回真是“嚇?biāo)缹殞殹绷?，這綠豆芽差點(diǎn)命喪九泉。綠豆芽長出了根，有些像老爺爺?shù)拈L胡須。哇！這真是個奇跡！綠豆芽兒被曬成這樣，還可以成長。接下來，全是陰雨連綿，天空陰沉沉的，就像個小孩子沉著臉，好長時間悶悶不樂。
這綠豆芽可慘嘍！沒有了陽光，就無法光合作用，他們可怎么辦呀，到底怎樣？
綠豆芽啊綠豆芽，你到底何時長大？
長時間，我默默祈禱，雖然過幾天有了陽光，綠豆芽最終長出了綠葉，便死去了。這便是綠豆魂！
多年過去了，那個情景還深印在腦海：微風(fēng)中，綠豆芽搖擺著綠黃色的葉子，與這個世界告別。
它生中，什么都沒做，它只是指引著我，走向人生的道路……。
小學(xué)五年級記事篇三
中秋節(jié)的早上，綠樹成陰的柏油馬路上車水馬龍、一輛輛絢麗多彩、形狀萬千的轎車、大客車猶如一條閃著五彩繽紛顏色的彎曲長龍。商店里、超市內(nèi)一個個的月餅盒紛紛上場，她們十分美麗，禮盒小姐們也不堪示弱，穿上了華麗的禮服爭先恐后的上了“舞臺”。超市里張燈結(jié)彩的掛起了裝飾品，還打起了優(yōu)惠的牌子招攬顧客。城市的上空飄滿了氣球就像是人們的心愿飄向遠(yuǎn)方。
往年晚上，居民們在山上邊觀賞圓月邊吃圓圓的月餅。今年天氣不合我們的口味兒――下雨了，大家都沒有看月亮的機(jī)會了，我們一家也不例外。我吃著月餅看著圓月腦子里突然想到中秋節(jié)是怎么來的呢?媽媽告訴我一個故事：從前有個人他在夢里看見自己上了月宮，嫦娥盛情款待，并端出了酥酥甜甜的仙餅，還讓眾仙女載歌載舞的慶祝他們的到來。那人暗暗地記下了音樂，然后讓人整理出了優(yōu)美動聽的“霓裳羽衣曲”還讓人仿制了仙餅因為它來自月宮，又形如滿月大家就叫它月餅。而且月餅出于中秋，所以八月十五就是中秋節(jié)。
圓圓的月亮，圓圓的月餅代表著人們的愿望能一一實現(xiàn)得很圓滿!日子越過越充實!
小學(xué)五年級記事篇四
一學(xué)期即將結(jié)束，開學(xué)不久時發(fā)生的一件事我一直難忘。它似乎讓我的目光擁有了一種特殊的穿透力，見到了藏在我的同桌杭志宇內(nèi)心深處最柔軟的那根弦。
開學(xué)不久，活潑好動的杭志宇每天都悶悶不樂，他的變化讓我覺得很奇怪。在我的追問下他告訴我說他爸爸媽媽又要走了，離開家去遙遠(yuǎn)的新疆，而且一去就是一年。他還說，老師每次到班上統(tǒng)計留守兒童都是他最傷心的時候。可就在他爸媽臨走的前一天，一到校他就笑容滿面地對我說：“告訴你一個好消息，我媽媽說如果明天下雨就不走，后天走。你看，今天天色很暗，明天一定會下雨的對吧？”我不以為然地說：“明天走和后天走，有區(qū)別嗎？”他瞪大眼睛看著我說：“怎么沒有區(qū)別？那樣的話，我就可以和我媽媽多呆一天?！彼鷼獾臉幼雍芸膳?，我連忙說：“對，明天一定會下雨，你媽媽一定能多陪你一天?！薄拔覀円黄鹌矶\吧：蒼天大地快下雨……”他閉著眼睛念念有詞。我一邊陪著他祈禱，一邊心里酸酸的，覺得他又可憐又可笑。
可是老天似乎沒有聽到我們的祈禱，第二天不僅沒有下雨，而且陽光明媚，晴空萬里。上學(xué)的路上，我心里空空的，有點(diǎn)不敢見他。果然，上課鈴快打響的時候，他才背著書包耷拉著腦袋進(jìn)了班。下課后，他坐在位置上一動不動。我小心翼翼地問他：“你爸媽走了嗎？”“走了?！焙贾居疃⒅约航徊娴氖浮３聊S久，他抬起頭，我看到那雙明亮的眸子里泛起一層清清的波?！霸绯课覌寢屪邥r我偷偷哭了的，她不知道，我不想讓她知道。我只告訴你，你不要告訴別人?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“我不會告訴的?！薄懊總€人都會有這種感覺，如果是你媽媽走了，你也會難過的?！彼麊≈ぷ诱f。我沉默著，不知道該怎么安慰他。
整整一天，他都安靜無比，靜坐著像一尊雕塑，和曾經(jīng)的模樣判若兩人。放學(xué)鈴聲打響時，他一邊收拾書包一邊對我說：“從今天開始，在學(xué)校門口接我回家的就是我爺爺，不是我媽媽了。”不知怎么的，我心里和他一樣難受。
這件事已經(jīng)過去很久了，但是我始終不能忘記，我想杭志宇一定也不能忘記。我只希望明年他的爸爸媽媽能夠在家多留幾天，多陪陪他。
小學(xué)五年級記事篇五
12月29日下午，我們舉行了一場五年級的拔河比賽，那激動的場面一直縈繞在我的腦海中。
第一場比賽為淘汰賽，我班vs五（1）班，比賽地點(diǎn)為操場。
我們興致勃勃地來到操場，從那自信的眼睛中透露出我班必勝－－已掌握趙老師教我們的比賽方法。兩班站好隊形，當(dāng)裁判員的口哨聲一響，我們便用力地往自己方拉。
對方也不甘示弱，紅旗在中線點(diǎn)上停下了。這時趙老師和王老師大喊：“一二三拉！”同學(xué)們個個咬著牙，使出喝奶的力氣?！翱炝?，快了，快贏了！”我在心里為自己大喊，我們班的同學(xué)同時開始松懈了。一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。中間的紅旗又一點(diǎn)點(diǎn)地移向了對方的線。這時，我們班的曹澤煜松開了手，等于１９人vs２０人。于是對方就輕而易舉地把我們拉了過去。
這次比賽，我們雖然沒有獲勝，但是我們收獲了很多道理：驕兵必敗。
拔河比賽有驚有喜，我們輸了，并沒有什么關(guān)系，只要我們吸取了失敗的地方，那我們也是勝利的。所謂：失敗是成功之母。
小學(xué)五年級記事篇六
”上面，下面……”教室里頭炸開了鍋，原來是我們在玩添嘴巴的游戲。
只見老師在黑板上畫了一只熊貓。它的耳朵圓圓的，眼睛大大的，身子胖墩墩的，手上還拿著一根筷子?？上鼪]有嘴巴，仿佛在說：“幫我添一張嘴巴吧!”
終于輪到我閃亮登場了。我蒙上了眼睛，頓時覺得眼前一片漆黑。然后又轉(zhuǎn)了三圈，覺得像做過山車一樣暈頭轉(zhuǎn)向。我居然把嘴巴畫到了離嘴遠(yuǎn)十萬八千里的地方。松開紅領(lǐng)巾，我情不自禁地捂住眼睛，好像沒臉見人似的，真想找個地洞鉆了進(jìn)去。
我覺得這個游戲真好玩，真想再來一次。
終于，令人驚險激動的期末測試已經(jīng)考完了，這次考得還不錯，這下，我可以安心的過個年了，一想到過春節(jié)，就令我高興，因為可以和伙伴們放鞭炮了!
開始，一想到過春節(jié)，是很高興，但是，在我們中學(xué)生身上，有一個很大的壓力，那就是作業(yè)了，作業(yè)，作業(yè)，一本一本的作業(yè)就要和我挑戰(zhàn)了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業(yè)上。終于，經(jīng)過我的幾番努力，作業(yè)終于被我給搞定了，我非?？鞓罚驗槲铱梢酝赐纯炜斓耐嬉粓隽?，沒有什么憂慮和煩惱。
我盼啊，盼啊，我最希望過的一個日子終于來到了，那就是春節(jié)。
“包餃子啦”!聽媽媽的這一喊聲，我就知道媽媽的心情有多好。聽到媽媽的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來。吃飯時，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的圍在飯桌上，那是多么的幸福啊!
慢慢的，時間如梭，時間如流水，飛快的到了正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)就是吃元宵，鬧元宵。
快樂的日子也一天天過去，上學(xué)的日子也越來越近，寒假是我感嘆!感嘆什么呢?感嘆這一天中發(fā)生各種不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。
在正月十五元宵節(jié)的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩著整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠(yuǎn)是那么美麗，這么美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩詞，我也想用它作為這偏激詩文的結(jié)尾：
元宵爭看采蓮船，
寶馬香車拾墜鈿。
4月19日下午最后一節(jié)課，老師讓我們帶好筆袋，筆記本到操場集合。然后讓我們五、六年級一去多功能廳聽作文講座。
到了多功能廳我們自覺有序的依次落坐在位子上，只見一個戴著眼鏡50多歲面帶微笑的外來男老師。我一下子緊張起來，那位和藹可親的老師姓沈，是《小鬼當(dāng)家》的主編，他是來教我們寫作方法的。
沈老師很會調(diào)整氣氛，很快大家互動起來，同學(xué)們積極回答問題，沈老師還時不時講一些笑話，我也很快放松下來了。認(rèn)真的記起筆記，媽媽曾說過，寫作是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，“文如其人”，一篇文章能透視出作者的世界觀、人生觀、價值觀及其道德修養(yǎng)、精神蘊(yùn)含、知識儲備。因此作文在語文中占據(jù)了半壁江山，所以有人稱“得作文者得天下”。有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會我當(dāng)然不能放過，可惜講座很快在快樂中結(jié)束了。
通過這次沈老師的講座，我懂得了“刪繁就簡三秋木，標(biāo)新立異二月花?！睂W(xué)到了寫好作文的三個要點(diǎn)：一、直擊主題，圍繞主題展開。把一切無關(guān)的東西刪掉。----防啰嗦絮叨。二、有條有理，行文有邏輯線索。防邏輯混亂，顛三倒四。好詞好句可以加進(jìn)去。三、活躍思想，注入理性，化平凡為神奇，防無趣無味。我相信聽了沈老師的講座我們每個人都深有所悟。
一天晚上，不到三歲的我天真地問媽媽：“這是什么?媽媽。”我指了指地上的影子。媽媽笑了笑，對我說：“這是你的影子呀!”我抓抓腦袋，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發(fā)現(xiàn)自己的影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對媽媽說：“媽媽!影子會動!他常常跟著我!”媽媽溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀!所以，影子會跟著你?！?BR> 第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎?”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數(shù)多，就算勝出?！闭f玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊!我們的影子都不見了!”小伙伴們也叫了起來：“對呀!對呀!怎么辦?怎么辦?”我哭著找到媽媽：“媽媽，媽媽，影子不見了!”媽媽親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現(xiàn)了。”果然，過了一會兒，影子又出現(xiàn)了!我拍起手，連聲叫著：“好耶!好耶!影子又出現(xiàn)了!”
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經(jīng)離去，還值得我們?nèi)チ魬佟?BR> 天是個繁花似錦的季節(jié)，春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天更是個捉螃蟹的好季節(jié)。
我和媽媽來到大海邊，看見許多螃蟹正在曬太陽，懶洋洋地趴在洞外。我躡手躡腳地走過去，這些螃蟹還挺機(jī)靈，一下子鉆到洞里，不見了蹤影。我氣呼呼的說：“看我非把你捉住不可?！庇谑俏叶自诙纯冢粍硬粍拥?，像個木頭人似的。螃蟹似乎知道我的心思，一直待在洞里。過了一會兒，螃蟹閑待著無聊，探出了腦袋，我眼疾手快，捉住了它，我心想：哼，你還敢跟本小姐比。
我望了望四周，四周已空無一蟹，只有一些身影。我的眼睛像挺機(jī)關(guān)槍一樣，掃視了一下，一只螃蟹吸引住了我，我小心翼翼地走過去，一伸手捉住了它，他在我的手中掙扎，揮舞著它的兩只大鉗子，我想：干嘛呢!我把它放進(jìn)了桶里。我又開始搜尋起來，我突然又發(fā)現(xiàn)了一只，我走過去，不料，那里的泥很軟，腳陷了進(jìn)去，我連忙拔了出來，生氣的說：“光天化日之下，竟敢戲弄本小姐。”我氣得直跺腳，又差點(diǎn)摔了一跤。
天邊的最后一抹晚霞即將消失的時候，我和媽媽捧著戰(zhàn)利品走在路上，心里美滋滋的。
小學(xué)五年級記事篇七
普通的周末是快樂的，但這個周末是糟糕的一天。從劍橋英語回來的時候，我和朋友們正在健身廣場玩，發(fā)生了意想不到的事情。
我們在具體的平臺上玩“挑戰(zhàn)大賽”，結(jié)果搞得一塌糊涂。我們又來到梯子上，我是第一個沖上去的。結(jié)果手沒抓著就摔倒了。還好我沒有用手重重摔下去。我休息了一會兒，準(zhǔn)備再試一次。我抬頭看著高高的梯子，跳了起來，抓住了第五格。我不知道發(fā)生了什么。我沒抓住手，摔倒了。這次不太好。我的手肘被撐起來了，我感到一陣疼痛。我的胳膊好像斷了。
我忍受著劇痛，坐在附近的水管上。我挽起袖子，模模糊糊地看到胳膊紅腫。這時，馬浩源的父親來了，他叔叔問馬浩源：“他怎么了？”馬浩源說：“他摔倒了?！贝笫鍐栁遥骸皼]關(guān)系?！蔽艺f：“不知道。”我叔叔看到我疼的很厲害就給我爸爸打電話了。不一會兒，爸爸來了，很快就帶我回家了。我媽剛要下樓，就聽見我哭了。我們趕到浦城縣創(chuàng)傷醫(yī)院。到醫(yī)院拍片的時候，醫(yī)生看了一下片子，發(fā)現(xiàn)胳膊斷了。醫(yī)生立即給我貼了膏藥，我的胳膊就成形了。
這都是我調(diào)皮的.行為造成的。以后玩的時候一定要注意安全。這個周末給我留下了一個很好的教訓(xùn)，讓我難忘。這也是一個糟糕的周末。
小學(xué)五年級記事篇八
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個小洞，我仔細(xì)地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒?，那里正有一個小洞。那個小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問：這些螞蟻問什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨·，我不時說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細(xì)的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來經(jīng)過我仔細(xì)觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！
篇八：第一次開卡丁車。
今天，爸爸帶我們?nèi)胰ド徎ǚ屣L(fēng)景區(qū)玩。
我們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)有個游樂設(shè)施。嘿！還是我最喜歡的開卡丁車！
我征得爸爸同意后，在里面選了一輛紅色的車子。我一下跳進(jìn)去，感覺真不錯！一個工作人員幫我把發(fā)動機(jī)啟動，我一踩油門，車子嗖的開走了。到了一個彎道，我踩盡油門，踩踩剎車，“吱-”！好帥的一個漂移。
爸爸也開了輛藍(lán)色的車來陪我玩。我心想我肯定斗不過爸爸，他可是有駕照的呀！爸爸不一會就追上來。我利用慣性，試著在發(fā)夾彎漂移?！爸?吱-吱-吱！”不一會就把爸爸甩后頭了。爸爸可不甘示弱，乘我漂移時，撞了我一下。我一下撞到賽道邊上，爸爸乘機(jī)開走了。我使勁踩油門，可爸爸就快到重點(diǎn)了，那里追得上？好在媽媽一直在給我加油，我才沒有放棄。爸爸正要駛進(jìn)終點(diǎn)，一不小心撞到賽道。我再乘機(jī)給他個一撞。等爸爸回過神來時，我已經(jīng)開進(jìn)終點(diǎn)。
耶！
今天我玩得真開心！
小學(xué)五年級記事篇九
秋思六年級許麗莎自從老師布置了這篇作文以后，我便每天深思，想了許多、許多……[由題而思，真實的寫了自己的想法]我獨(dú)自一個人在學(xué)校的后操場上徘徊著，此時的心一轉(zhuǎn)眼間清涼了許多。忽然，一陣秋風(fēng)吹過，我不由地縮了縮衣服。一片葉子帶著無奈飄落到我的手心，我不由得想到了什么……[由落葉而引發(fā)的思考。]秋天，是一個豐收的季節(jié)。
在這時，梨樹掛起了金黃色的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，稻海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們此時露出了燦爛的笑容，因為他們有了收獲，得到了回報。再看看我們的祖國，“神舟六號”成功升上天空。這是一個多么振奮人心的消息，我們中國在世界上再一次創(chuàng)造奇跡，讓全世界人民再一次刮目相看。而我呢？我有收獲嗎？從開學(xué)到現(xiàn)在我沒有一點(diǎn)兒進(jìn)展，六年級本應(yīng)是個極度緊張的時候，但我依舊天天玩耍，滿不在乎，似乎并沒有一點(diǎn)壓力。
別的同學(xué)在家里天天苦苦學(xué)習(xí)寫作，每天深夜燈還亮著，早上早早起床背東西。但只有我，每天開開心心，無憂無慮，無形之中成了他們心中的“偶像”，但你以為這樣好嗎？每當(dāng)老師布置完作業(yè)，同學(xué)們寫的十分快，而我卻要把眉頭擰成麻團(tuán)才會。別人作業(yè)都交了，而我卻還在苦海中無力地掙扎著。再過不久，就要期中考試了，我心里一點(diǎn)兒底也沒有，腦海中一片空白。在這個收獲的秋天，我沒有一點(diǎn)兒收獲。又一陣秋風(fēng)吹過，我的心更涼了。
【評語】讀完你的文章，首先給人一種“消沉”的感覺，處于你這個年齡，應(yīng)該是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，你為何這樣呢？其次，本文從寫作角度來說，是一篇不錯的文章。能以我“手”寫我“心”，反映自己的心聲、傾吐自己的心聲。然而在這一年齡的你應(yīng)該……最后，本文能結(jié)合自己的實際，真實的寫來，采用各種表達(dá)方式寫成此文，是難能可貴的。希望你調(diào)整自己，全心投入，請相信“一份耕耘一份收獲”，明天會更好！
小學(xué)五年級記事篇十
回到家了，我都不敢說，直到第二天，媽媽自己說了出來：“你有項作業(yè)還沒做吧？我不說你還不提了。”我知道，躲是沒辦法躲了，只有老實的說了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫下來，你就看著做吧！”我無奈地說道。媽媽一聽，幸災(zāi)樂禍的笑了，并說：“這個我最拿手了，你就乖乖的寫作業(yè)，我做好了叫你，包你滿意?！闭f完她轉(zhuǎn)身去了廚房。我坐在書桌前，心想：老媽會做什么呢？可要手下留情??！
“開飯了！”聽老媽這么一喊，我不禁打了個寒顫。我心不甘情不愿的來到了廚房，都不忍去看桌上的菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見，只覺天旋地轉(zhuǎn)，我傻傻的坐了下來，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業(yè)如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進(jìn)嘴里，湯的滋味還是不錯的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽，可憐巴巴的說：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會嘔的?！眿寢屢荒樀牟恍迹淅涞恼f：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃?！蔽乙膊还苊孀恿?，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個西紅柿。
到現(xiàn)在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會到老師的良苦用心，嗨！說實在的，不到萬不得已，我是不會再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！
小學(xué)五年級記事篇十一
在生活中，我們身邊都有許多小事，如：天天為花兒澆水，為老年人讓個位……但是當(dāng)你實施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。
有一天，我父母決定去公園游玩，讓我驚喜萬分，一清早，就爬起床，催他們快點(diǎn)。
剛到公園，花香就撲鼻而來，一陣陣芬芳讓人們心情舒暢，一只只可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。我們來到大草地上，準(zhǔn)備野營，在我觀賞風(fēng)景時，不經(jīng)意間看到一個小朋友翻過柵欄，伸手要摘一朵花兒，那多花鮮艷、亮麗，十分引人注目?？吹竭@場景，我不由得邊往他那兒跑邊大聲喊道：“小朋友，等一等……”我氣喘吁吁地跑到他跟前，很認(rèn)真地說道：“這花可不能摘，要知道，花兒也是有生命的，如果你摘了，大家就不能一起分享它的'美麗了?！?BR> 小朋友先是一愣，想了想后對我說：“哥哥你說的有道理，我不摘了。”說完，便走了。
回到家，我把這事兒告訴了父母，他們不僅表揚(yáng)了我，還告訴我：大自然是美麗的，我們不能去破壞它，而要盡一切力量去保護(hù)、珍惜它。
小學(xué)五年級記事篇十二
童年，有快樂，也有難過，而我這次的難過，也是有一點(diǎn)難受的。
不知那天是誰招惹了老天爺，老天爺怒氣沖天，曬得大地都有些熱乎乎的了。姐姐拿著躺椅躺在竹林里乘涼。
我問姐姐：“姐姐，吃不吃冰糕的?”姐姐瞪著我說：“固然要啦!不過，你必需撐著太陽傘去，要不然，你會被曬成非洲人的。”“知道啦!”我不耐煩的說道。我向媽媽要了五元錢，撐著太陽傘，走到賣冰糕的地方，買了兩個冰糕，我把我的'那個拆開吃了起來，可姐姐那個，我管都沒有去管它。
到了家，我的冰糕早已經(jīng)吃完了，我把姐姐的放到她手上她剛要拆開吃的時候，而我卻沒有看到腳下有一塊石頭“哎喲”我摔倒在姐姐身上，姐姐這身潔白的裙子就這樣被我糟蹋了。姐姐指著我的鼻子說：你……你沒長眼睛啊!這么大塊石頭都看不見，瞎子呀!”我委屈地說：“我……我沒觀察嘛。”說著，哭了起來。
媽媽觀察了，趕忙跑過來哄我，對我仍舊沒有用，值到姐姐發(fā)悶氣發(fā)到露出絢爛的笑臉時，我才停頓哭泣。
這一次的經(jīng)受讓我知道做什么事都要當(dāng)心。
小學(xué)五年級記事篇十三
篇一：
五月，是祥和，是美好，是歡慶……而的五月哀思散漫，淚水決堤。
災(zāi)難，讓我們誠惶誠恐;災(zāi)難，讓我們措手不及。但全國人民心手相牽，眾志成城。
武警官兵們在第一時間趕赴汶川，他們用所有能用的工具奮力破壞障礙，以便最快救出廢墟下的生命。當(dāng)僅有的救援工具都起不上作用時，十只手指就成為最厲害的救命武器。刨開那冰冷的廢墟，一只只鮮血淋漓的手掌見證了一曲曲生命無私的贊歌!
消防隊員們爭分奪秒地從武警官兵手上接過傷員，放上擔(dān)架，以最快的速度抬進(jìn)手術(shù)室。因為，時間就是生命，生命就是希望。
幾塊布，一張手術(shù)臺，一些簡陋的設(shè)備，這就是帳篷醫(yī)院，前線醫(yī)院。雖然沒有足夠好的條。
件，但所有的醫(yī)務(wù)人員都用崇高的道德良知竭力搶救……。
年的五月，悲傷的我們，原以為從此就是黑夜，可一股股的愛，如三月的春風(fēng)，來自五湖四海，來自世界各地，那么遠(yuǎn)又那么近。
五月，是祥和，是美好，是歡慶……2008年的五月真情相握，感天動地。
小學(xué)五年級記事篇十四
今天，很忙，上午要返校下午要去旅行。
中午放學(xué)時，我高興地對媽媽說：“今天真是大豐收！因為很多同學(xué)暑假里要過生日，提前分享了可愛有趣的禮物……”我想讓媽媽看看書包里的各種寶貝東西，可媽媽一把拉著我的手就要過馬路。因為下午一點(diǎn)半就要全體去碼頭集合，開始我們福山的韓國旅行。（媽媽也是剛剛聽黃馨格媽媽提醒才搞清楚一點(diǎn)半就要集合，在這之前，她還以為3點(diǎn)到游輪碼頭都沒關(guān)系的呢，真是糊涂呀?。┪覀円坏郊?，就忙著吃午飯，洗頭發(fā)，換衣服，還要檢查行李箱……弄好了，我們準(zhǔn)備推著行李出發(fā)了，門外的雨卻越下越大，真擔(dān)心箱子里的衣服被淋濕呀。冒著大雨，我們按時到達(dá)了游輪碼頭集合。碼頭上的風(fēng)很大很大，雨也很大，一下子就把我的傘吹翻了，蘑菇傘被風(fēng)吹成了酒杯傘，衣服也被打濕了，好冷啊，我覺得自己要被大風(fēng)吹跑了！我和媽媽沖進(jìn)了3號門，總算沒有大風(fēng)大雨了，看到很多同學(xué)都已經(jīng)早早地來了。我以為學(xué)校的旅行是要像春游一樣戴好紅領(lǐng)巾呢，可別人都沒戴呢。于是我悄悄地把紅領(lǐng)巾取下來塞進(jìn)了自己的小背包里。其實我挺喜歡戴紅領(lǐng)巾呢，可是大家都沒戴，真可惜。到了船上后我們還做了安全逃生演習(xí)，在7聲警報鳴笛后，必須船上救生衣去游救生艇的那層樓集合。我還以為演習(xí)要真的跳下水呢！誰知道卻跟我想的不一樣。演習(xí)后我們就開始自由活動了。
這是我第一次和同學(xué)們一塊旅行。太特別了，左邊房間和右邊房間住的都是同學(xué)，真有趣呀！
小學(xué)五年級記事篇十五
這個周末，我們?nèi)チ吮眮鰠^(qū)游玩，其中一個目的地就是鳳凰山主題樂園。
我隨著張嘉海、張相龍、周璇、夏俊博等一幫人一起興高采烈地沖進(jìn)游樂場。
我們還玩了許多項目，互動射擊飛機(jī)、氣球菜籃、探險歷程，還有古城槍戰(zhàn)。我們最感興趣的是古城槍戰(zhàn)，一開始，我們針鋒相對，不相上下，各家還都占了一臺機(jī)關(guān)槍，但因為他們?nèi)硕鄤荼?，所以把我們打得狼狽不堪，加上隊伍被打散了，還腹背受敵，我們只能落荒而逃。
這次游玩，讓我感到了快樂，更加深了同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)五年級記事篇十六
一天，我和爸爸在公園看見一位大哥哥提著一個盒子拿著一根竹竿，竹竿的頂部有一根細(xì)線謝謝的最下方有一個彎彎的，小小的垂鉤。
我好奇地問爸爸:“這位哥哥去干嘛呀？”爸爸回答道:“這位哥哥是要去釣魚呀？”“哦！知道了！”我說。但我還是不明白，這么小的鉤和這么細(xì)的線，怎么配這么粗的竹竿呢，怎么能把魚給釣起來？于是我對爸爸說:“我要學(xué)釣魚”，爸爸爽快的說:“沒問題?！?BR> 一開始，我以為魚的力氣并不大。于是我把魚竿放在那邊，低頭玩起手機(jī)來。突然“撲通”一聲，魚竿被魚扯得掉進(jìn)了水中，我被嚇了一跳。爸爸連忙幫我拿上來，還告訴我做事絕不能三心二意。于是我認(rèn)真的'釣起來，終于魚上鉤了，但我用力一拉，線又?jǐn)嗔恕０职志唾I又了一根線給我，魚又再次上鉤了。這次我慢慢的、輕輕的把魚竿提了起來?！拔页晒玻 蔽掖舐曊f道?？催@魚桿上吊著的小魚，我開心極了。爸爸自豪的說:“兒子，你學(xué)會了釣魚啦?！?BR> 通過這幾次困難，我學(xué)會了釣魚，更從中體會了釣魚看起來簡單做起來難，我們做什么事都要堅持，更要專心。
小學(xué)五年級記事篇十七
在一個烈日炎炎的中午，小琳和小健這一對好朋友走在放學(xué)的路上，有說有笑地蹦跳往家里走。
正走著走著，突然，小琳的目光停在了一個普普通通的垃圾桶的周圍——煙蒂、碎紙屑、西瓜皮、香蕉皮、食品包裝袋、等等、垃圾筒旁邊一片面狼藉。小琳捏著鼻子住垃圾桶里面一看，垃圾桶里幾乎全空著。
小琳看到眼前的一幕，心里納悶級了，楞了好一會兒，才回過神來。之后她一句話也沒說，拉著小健一起撿起垃圾桶外的垃圾……撿完后，小健想：今天我們撿起了垃圾，那么明天呢？后天呢？大后天呢？每天，他們都會再扔，我們也不可能天天幫他們撿呀，他們會給這兒的環(huán)境帶來多大的危害呀！得想個辦法。突然，急中生智，小健從書包里拿出一張白紙，靈機(jī)一動，揮筆寫道：“文明——只差一步”接著把它貼到垃圾桶上。
望著自己辛勤勞動的成果，小琳和小健兩個好朋友都會心的笑了。
小琳和小健這種樂于助人，“我為人人，人人為我”的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然他們最后成功了，但是垃圾桶旁的故事還是值得我們反省，為什么人們只為了個人的方便，竟然懶到了這種地步，難道多走一步路，我們就會損失什么嗎？雖然說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡膊皇沁@么個珍惜法呀！為這種事花費(fèi)點(diǎn)時間——值。
小健說得對，文明只差一步。
小學(xué)五年級記事篇十八
"上面，下面……”教室里頭炸開了鍋，原來是我們在玩添嘴巴的游戲。
只見老師在黑板上畫了一只熊貓。它的耳朵圓圓的，眼睛大大的，身子胖墩墩的，手上還拿著一根筷子?？上鼪]有嘴巴，仿佛在說：“幫我添一張嘴巴吧!”
終于輪到我閃亮登場了。我蒙上了眼睛，頓時覺得眼前一片漆黑。然后又轉(zhuǎn)了三圈，覺得像做過山車一樣暈頭轉(zhuǎn)向。我居然把嘴巴畫到了離嘴遠(yuǎn)十萬八千里的地方。松開紅領(lǐng)巾，我情不自禁地捂住眼睛，好像沒臉見人似的，真想找個地洞鉆了進(jìn)去。
我覺得這個游戲真好玩，真想再來一次。
小學(xué)五年級記事篇十九
一次語文課上，老師把作文發(fā)下來，讓我們修改。這時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一張沒名字的稿紙。老師看了看，拿起這篇無名的作文讀了起來。讀著讀著，突然，同學(xué)們“哄”得一聲笑了起來。原來，這篇作文的主人把“口渴”的“渴”寫成了“喝水”的“喝”字了。老師趁機(jī)在黑板上寫下這兩個字，教我們怎樣區(qū)別。她先做了一個有趣的動作：眉頭一皺，把舌頭伸出來，然后用手在舌頭前扇動著，接著拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同學(xué)們看了笑得合不攏嘴，也有些同學(xué)好奇地望著老師，不明白其中的.奧妙。這時，老師說：“渴了就是想喝水，是不是?”同學(xué)們齊答：“是!”老師說：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三點(diǎn)水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁?！蓖ㄟ^老師的講解，同學(xué)們恍然大悟，若有所思地頻頻點(diǎn)頭。
這堂課即將結(jié)束的時候，老師檢測我們的聽課效果，問道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同學(xué)們信心百倍地齊聲答道：“‘渴’的部首是三點(diǎn)水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”
一節(jié)課就在歡笑聲中結(jié)束了，在這樣輕松愉快地氛圍中，我們既學(xué)到了知識，又增加了師生之間的情誼。
還?我看著木偶被你帶走壓根兒不會看見明天的太陽!我心里狠狠地鄙視了一下他，撇了撇嘴，不帶任何表情。
要在平時，我肯定在第一時間沖上去奪下這個木偶，然后把他推到門外。這也是平時無數(shù)次雞飛狗跳的基礎(chǔ)。
但今天，我突然意識到我是他口中的姐姐，做姐姐應(yīng)該讓著弟弟的，我竟然和這么一個小孩兒爭東西，想想有點(diǎn)無地自容。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他雀躍一聲，像風(fēng)一樣跑出去。
我繼續(xù)小憩，睡得，更甜了。
小學(xué)五年級記事篇二十
憶海茫茫，腦海里回憶起點(diǎn)滴往事，不過一切都模糊不清，唯一清晰的是母親的背影。
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時候我上幼兒園大班，要進(jìn)行升級考試，對于那么小的我來說，當(dāng)時確實是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒有過問關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵，沒有任何安慰，當(dāng)時我不爭氣的淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去。校門口，家長們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來，還問長問短，囑咐一些考試的'問題。我頓時像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進(jìn)了考?？荚嚂r，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個身影，好熟悉啊d是媽媽，我想吃了定心丸一樣，因為我得到了答復(fù)。
六月的天，孩子的臉d說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了瓢潑大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，時那樣模糊，又是那樣的清晰。
小學(xué)五年級記事篇二十一
20xx年清明節(jié)的前一天，我爸我媽一家人坐火車和汽車來到了我爸老家湖南的一個小山村，——。
當(dāng)汽車駛近父親的家鄉(xiāng)時，我從窗戶向外望去，看到了父親家鄉(xiāng)的美麗景色。有山，有河，有美麗的山，讓我覺得很美。布谷鳥在遠(yuǎn)處不停地叫，我心里很高興。當(dāng)公共汽車到達(dá)時，當(dāng)我們下車時，爺爺和奶奶滿面笑容，熱情而興奮地接待了我們。奶奶摸著我的頭，帶著地方口音笑著說：“我八年沒見你了。羅宇長這么高，長這么大。哈哈！”我當(dāng)時沒看懂，但心里充滿了喜悅。這是我第一次來到父親的家鄉(xiāng)，也是我第一次見到素未謀面的爺爺奶奶。據(jù)我父親說，我爺爺奶奶是在我一歲生日的時候才來城里看我的。那時候的我，根本不懂事。現(xiàn)在來到這里，感覺這就是我經(jīng)常夢寐以求的地方，——，一個山美水美，人更美的美麗地方。
第二天是清明節(jié)。一家人吃完早飯，準(zhǔn)備上山掃墓。家里所有的人都在這里。我看見許多和我年齡相仿的表兄弟姐妹。我很開心。堂兄妹和堂兄妹第一次用本地口音和我交流，讓我聽得懂或者聽不懂。后來他們用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交流。當(dāng)我聽到他們說的普通話時，我覺得既好笑又親切?？尚Φ氖撬麄兤胀ㄔ挾及l(fā)不準(zhǔn)，聽起來很生硬。有的像繞口令，有的像外國人說中文，挺好玩的。善良的是他們很單純很友好，真的像久別重逢的親人。
小學(xué)五年級記事篇二十二
有一件事，雖然已經(jīng)過去一段時間了，但是我久久不能忘記。
一天下午，我高高興興地走進(jìn)校園。這時，一塊子引起了我的注意，上面寫著：作家湯素蘭于明天上午來我們學(xué)校與讀者見面。后面還有她的幾本代表作品——《笨狼》等一些書。當(dāng)時我心里就想：這是真的還是假的?隨后，我?guī)е@個疑問來到了班里。我向同學(xué)求證這是真的還是假的，同學(xué)都說應(yīng)該是真的。如果想解開這個謎，就得等到明天了。
晚上，媽媽對我說：“作家湯素蘭老師明天要來你們學(xué)校，我給你錢，你買自己喜歡的書吧”。我一聽到這個消息，心里非常興奮，激動得睡不著覺，熬到十點(diǎn)才有點(diǎn)睡意。
第二天早上，我飛速地穿好衣服、吃完飯，就跑到了學(xué)校。
課間終于到了，我們班早早下樓，看到了一塊塊展板，都是有關(guān)湯素蘭老師的。因為我班平時讀書較多，所以有優(yōu)先選書，并優(yōu)先讓湯老師簽名的權(quán)利。我們選好書，來到湯老師的跟前，等候她的簽名。終于排到我了，我把書打開，放到湯老師面前，湯老師瀟灑地寫下了她的大名。我怕字體模糊了，于是吹吹氣，使它快些干。手拿著有湯老師親筆簽名的書，更有讀書的動力。
我們來到了體育館，坐到椅子上，等待作家的來臨。湯素蘭老師終于走上了舞臺，她給我們講了一些有趣的故事，還給我們講了很多寫作的方法，我們都聽得很認(rèn)真。最后我們走出了體育館，跟湯素蘭合影留念。
能走近作家，得到她的親筆簽名的書籍，并面對面聆聽她的講課，真令人難忘!