慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案(熱門13篇)

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    方案是針對特定問題或目標(biāo)制定的一系列操作步驟和策略。方案的成功需要有明確的目標(biāo)和階段性的里程碑,并進(jìn)行定期的評估和匯報。如果您對方案制定有不清楚的地方,以下是一些專業(yè)的咨詢公司可以提供幫助。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇一
    為了深入貫徹黨的十七大精神,充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
    1、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。
    2、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的'傳統(tǒng)文化。
    3、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
    4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力。
    5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神,讓學(xué)生獲得情感的體驗。
    (一)找一找、做一做:1月29日――2月18日(寒假期間)
    1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的文字、圖片資料,新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。
    2、用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,和父母、長輩一起動手制作元宵燈。
    (二)誦一誦、說一說:2月20日
    1、召開主題班會,各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?!拔覀兊墓?jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽。
    2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,老師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
    (三)猜一猜、玩一玩:2月20日
    下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,上午布置在操場上。)
    (四)嘗一嘗、寫一寫:
    1、2月24日(周四,元宵節(jié))學(xué)生在老師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節(jié)的快樂,同時也能提高學(xué)生的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。
    2、2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),抒發(fā)自己的感受。
    (四)誦讀我們的元宵節(jié):2月27日
    下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,從中評選出一、二、三等獎。
    1、學(xué)生評價
    學(xué)生參加本次活動后,老師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》,認(rèn)真進(jìn)行自評和他評,同時,老師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
    2、老師評價
    老師評價應(yīng)以激勵為主,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
    3、學(xué)校評價
    活動結(jié)束時,結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇二
    居民小組干部,企業(yè)工會主席,居民等等。
    1、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓
    2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
    3、節(jié)目表演:
    4、游戲活動:
    5、猜燈迷(約100張猜迷條,舞臺場外進(jìn)行)
    6、現(xiàn)場抽獎
    治保部門負(fù)責(zé):協(xié)助活動物資移動,活動當(dāng)天安保及突發(fā)事件處理。
    其它工作人員:服從活動當(dāng)天工作安排
    節(jié)目表
    一、《豐收》舞蹈
    二、抽取歡樂獎80名
    (0-9抽取二個尾號,共80份)
    二、夾湯圓游戲
    三、三等獎抽取15名
    四、《三步踩》舞蹈
    五、搶凳子游戲
    六、馬上來錢(派發(fā)300張福利彩票
    七、《印度舞蹈》
    八、二等獎抽取10名
    九、《太極拳》
    十、踩汽球游戲
    十一、一等獎抽取5名
    十二、《華爾茲》舞蹈
    現(xiàn)場刮刮樂
    趣味活動游戲:
    一、 搶凳子
    活動道具:9張凳子
    活動細(xì)則:10人一組,搶9張凳子,以此類推,誰搶到最后一張為勝
    二、猜謎語(舞臺內(nèi)外)
    活動道具:彩色打印紙100張、繩子一根
    活動細(xì)則:謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,對則領(lǐng)獎。
    三、夾湯圓
    活動道具:湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個
    活動細(xì)則:三組上,每組3人,選出一人夾湯圓,站在50公分遠(yuǎn)的地方,將湯圓從盆中夾出,喂兩人吃,用3分鐘時間內(nèi)夾的最多,吃得最多的`隊為勝。
    四、踩汽球
    活動道具:汽球一袋、繩子30跟
    活動細(xì)則:二組上,每組10人,3分鐘內(nèi)留汽球多者勝。
    獎品分類
    一等獎:五名
    二等獎:十名
    三等獎:十五名
    歡樂獎:八十名 雨傘80份 (雨傘30把,玫瑰30朵) 刮刮樂福利彩票:400張 每張2元(活動當(dāng)天由工作人員現(xiàn)場發(fā)放)
    游戲禮品:
    1、禮品裝毛巾100份 每份單價20元
    2、保溫瓶50份 每份單價30元(派發(fā)給表演者及游戲羸家)
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇三
    元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,__小學(xué)為營造元宵佳節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛,讓學(xué)生深切感受到中華民俗化魅力,加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育,學(xué)校結(jié)合實際,開展“我們的節(jié)日---元宵節(jié)”主題系列活動。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛發(fā)動,開展適合本校的有意義活動。
    在20__年春節(jié)和元宵節(jié)期間,為貫徹落實金壇區(qū)明辦“我們的節(jié)日”主題活動方案通知精神,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)化,激勵民族自信心和自豪感,增加傳統(tǒng)節(jié)日化氛圍,更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,學(xué)校德育處根據(jù)區(qū)明活動方案,結(jié)合本校實際情況,積極準(zhǔn)備,制定好適合自己本校的活動方案,認(rèn)真布置,落實到實處,為活動的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
    二、精心策劃,豐富內(nèi)容,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀化傳統(tǒng)。
    元宵節(jié)是具有獨特的魅力和民族特色的節(jié)日。我校圍繞元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、了解傳統(tǒng)、凝心聚力等主題,結(jié)合實際,遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則,主要開展了以下四項工作。
    1、熱熱鬧鬧知元宵。
    正月十五鬧元宵,每年農(nóng)歷正月十五是一年中第一個月圓之夜,也是一元復(fù)始,春回大地的日子,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。我校將開展“熱熱鬧鬧知元宵”的主題班隊會活動,要求每班利用少先隊活動程開一節(jié)中隊活動,讓全體隊員更深刻地了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)化。
    2、歡歡喜喜畫元宵。
    結(jié)合“元宵節(jié)”主題,開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集元宵節(jié)由的資料、積極參加民俗活動,深入了解元宵節(jié)的化內(nèi)涵,四年級學(xué)生制作“節(jié)日小報”,各班評選優(yōu)秀作品份上交德育處參加年級評比。
    3、變廢為寶慶元宵。
    元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”“春燈節(jié)”。為了讓學(xué)生更好地了解元宵燈化,我們必須發(fā)動家長和學(xué)生,一起發(fā)揮聰明才智,利用廢棄塑料瓶、紅包袋、吸管、糖果盒、絲襪等各種各樣的廢舊物品制作出富有創(chuàng)意的花燈……生活中常見的素材加上奇思妙想,讓同學(xué)們度過了一個既紅火又環(huán)保的創(chuàng)意佳節(jié)。五年級學(xué)生制作一盞花燈,每班擇優(yōu)上交。
    4、開開心心誦元宵。
    要堅持誦讀與經(jīng)典相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動的主堂,把經(jīng)典融入日常教學(xué),六年級可開展“猜燈謎---誦詩情”元宵主題活動,與經(jīng)典為友,為精神打底,營造書香校園,打造人校園。班主任在開展活動過程中要留取互動照片和相關(guān)燈謎資料形成一篇活動報道(圖并茂)上交德育處。
    三、要求明確,主動參與,打造學(xué)校特色節(jié)日化程。
    1、活動時間:2月26日---3月6日。
    2、各班深入了解活動開展情況,收集學(xué)生的花燈、手抄報及時上交。
    3、六年級班主任上交一活動報道,要求圖并茂。其他各年級班主任積極總結(jié)活動開展情況,發(fā)現(xiàn)活動中閃光點,形成學(xué)校節(jié)日化特色,為今后的活動開展提供借鑒。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇四
    通過開展豐富的__文化活動,增進(jìn)員工之間的情感交流,傳達(dá)工會對員工的關(guān)懷;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的現(xiàn)場,充分體現(xiàn)員工與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂的場景,展現(xiàn)織物員工新作風(fēng)、新思想、新面貌的新春氣息,形成健康向上、文明和諧的生產(chǎn)文化。
    三、活動時間。
    四、活動內(nèi)容。
    2、送元宵:工作人員煮湯圓,送到各崗位員工手中;
    五、活動辦法:
    1、本次活動由織物支部主辦,詳細(xì)分工如下:
    現(xiàn)場工作人員:__(蓋章、發(fā)獎)__(現(xiàn)場秩序)。
    2、活動參與人員:__全體員工;
    3、活動地點:f____x六、獎勵辦法。
    活動以個人累積方式,第一次猜中到工作臺獲取活動券和一枚印章,以個人自愿原則,以單張活動券累積印章數(shù)量兌換相應(yīng)獎品(一人僅限參與一次),高一級獎品兌換完后依次換取下一檔次獎品,換完為止;詳細(xì)獎勵見下表:
    __。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇五
    20xx年xx月xx日18:30~20:30。
    一期小區(qū)中軸線。
    xx花園管理處。
    小區(qū)業(yè)主、住戶。
    五、活動內(nèi)容:
    猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。
    1、管理組。
    (1)整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),b協(xié)助。
    (2)負(fù)責(zé)采購活動物資。
    (2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
    (4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;。
    (5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。
    活動結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
    2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝,協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。
    3、安管隊。
    (1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導(dǎo)路面行車路線。
    (2)18:10開始,2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友。
    (3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
    4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)。
    保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的'垃圾,保持場地清潔。
    5、兌獎處:
    (1)備一空紙箱,工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
    (2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。
    (3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。
    猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
    1、人力需求:30人。
    2、設(shè)施設(shè)備:音響器材一套、話筒兩個。
    3、活動物資:
    1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;。
    2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎。
    3、維持好現(xiàn)場秩序,防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;。
    元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。
    它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
    1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造。
    3、加強(qiáng)孩子動腦、動手能力,達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。
    1、主持人開場致辭;(3分鐘)。
    2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述);(5分鐘)。
    3、歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)。
    規(guī)則:老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運(yùn)獎獎勵),最后將湯圓入鍋。
    4、歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)。
    規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。
    5、歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)。
    規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。
    6、歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)。
    規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5—10道謎題,答對題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)。
    配合音樂:歡快節(jié)慶音樂。
    7、歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)。
    配合音樂:《賣湯圓》。
    1名主持人。
    6名老師提前一小時到會場做布置;
    10名老師負(fù)責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律;
    1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;
    4名老師負(fù)責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;
    5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
    十、注意事項。
    1、現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;
    2、活動過程中排除安全隱患,避免孩子在活動中受傷;
    活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購置相關(guān)物品,活動預(yù)算控制在300元左右。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇六
    1、結(jié)合學(xué)習(xí)第一課《元宵節(jié)》,使學(xué)生在活動中輕松完成識字任務(wù)。
    2、著眼點:過程與方法。鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力。
    情感態(tài)度:讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望。
    3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的`,充滿趣味的。
    1、時間:二月21日晚上6:008:00。
    2、地點:本班教室內(nèi)外。
    3、人員:本年級全體學(xué)生及自愿參加的家長、教師。
    4、要求:每個學(xué)生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平,并自備獎品,準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的`燈謎的同學(xué)??梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。
    5、活動名稱《再過一次元宵節(jié)》。
    1、動員,集思廣益。在開學(xué)報到完后,召開班會,激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟羊有關(guān)系的詞語,哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。
    2、教師,做好領(lǐng)路人。重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎,有意識地包含第一單元的生字詞以及一些估計學(xué)生不好完成的目標(biāo)。
    3、家長,好幫手。充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇七
    一期小區(qū)中軸線。
    xx花園管理處。
    小區(qū)業(yè)主、住戶。
    五、活動內(nèi)容:
    猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。
    1、管理組。
    (1)整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),b協(xié)助。
    (2)負(fù)責(zé)采購活動物資。
    (2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。
    (4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;。
    (5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。
    活動結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
    2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝,協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。
    3、安管隊。
    (1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導(dǎo)路面行車路線。
    (2)18:10開始,2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友。
    (3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。
    4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)。
    保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾,保持場地清潔。
    5、兌獎處:
    (1)備一空紙箱,工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。
    (2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。
    (3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。
    猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。
    1、人力需求:30人。
    2、設(shè)施設(shè)備:音響器材一套、話筒兩個。
    3、活動物資:
    1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;。
    2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎。
    3、維持好現(xiàn)場秩序,防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;。
    元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的',又一個重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。
    它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個基本的了解,我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體,充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
    1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍,讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造。
    3、加強(qiáng)孩子動腦、動手能力,達(dá)到孩子能通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解的教育意義。
    1、主持人開場致辭;(3分鐘)。
    2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述);(5分鐘)。
    3、歡樂元宵——一起包湯圓(20分鐘)。
    規(guī)則:老師將提前準(zhǔn)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長,一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣,作為最后的幸運(yùn)獎獎勵),最后將湯圓入鍋。
    4、歡樂元宵——書寫心愿卡片(20分鐘)。
    規(guī)則:老師給學(xué)生發(fā)放準(zhǔn)備好的卡紙,畫筆,打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,最后裁好并打孔穿線,交于教師保管。
    5、歡樂元宵——提燈籠游戲(30分鐘)。
    規(guī)則:本輪為親子游戲環(huán)節(jié),家長在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(可用旺仔易拉罐代替),挑選12組家長和孩子參加,游戲分三輪,每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。
    6、歡樂元宵——猜燈謎(30分鐘)。
    規(guī)則:老師將家庭分組,每6組家庭圍城一圈,每組分發(fā)5—10道謎題,答對題數(shù)最多組獲勝,獲勝組可以扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)。
    配合音樂:歡快節(jié)慶音樂。
    7、歡樂元宵——和我一起吃元宵(20分鐘)。
    配合音樂:《賣湯圓》。
    1名主持人。
    6名老師提前一小時到會場做布置;
    10名老師負(fù)責(zé)活動時各班級學(xué)生秩序和紀(jì)律;
    1名老師負(fù)責(zé)音樂和現(xiàn)場ppt播放;
    4名老師負(fù)責(zé)物料采購,現(xiàn)場物料發(fā)放和收集;
    5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。
    十、注意事項。
    1、現(xiàn)場紀(jì)律秩序控制;
    2、活動過程中排除安全隱患,避免孩子在活動中受傷;
    活動物料盡量使用學(xué)校原有資源,適當(dāng)購置相關(guān)物品,活動預(yù)算控制在300元左右。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇八
    地點:濱湖社區(qū)、市糧食局離退休老同志宿舍
    2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(武陵分局)
    時間:x月x 日
    地點:xx市城區(qū)太陽山
    3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動
    時間:x月x日
    地點:市局辦公樓7樓會議室
    (二)“我們的`節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動
    1.元宵節(jié)猜謎語活動
    時間 :x月x日
    地點 :市局3樓會議室
    2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動
    時間 :x月x日
    地點 :市局機(jī)關(guān)食堂
    3.組織參加元宵節(jié)讀書吟詩猜謎語活動
    時間:x月x日
    地點:市圖書館
    4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影
    要求:用相機(jī)或手機(jī)記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過節(jié)的瞬間或開展活動的場景,如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等,于x月x日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群。
    今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動以歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題,突出“吉祥和美過大年,傳統(tǒng)文化再繼承”,遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的原則,繼續(xù)突出社會主義核心價值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動和文體活動,努力營造昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的發(fā)展氛圍,在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂過程中提升文明素質(zhì),進(jìn)一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇九
    x年2月26日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00。
    一樓同仁廳會議室。
    1、2月26日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。
    2、場地布置:2月26日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
    3、2月26日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的`秩序。
    1、猜謎活動,必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下帶走。
    2、每個猜謎者猜一個燈謎,必須先到指定兌獎處核對謎底,確認(rèn)無誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后,方可領(lǐng)取獎品。
    3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人次限猜一條。
    4、謎語共200條:
    第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
    5、獎項設(shè)置:
    共設(shè)置獎品200份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。
    1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
    2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。
    3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
    1、元宵小燈籠20只,5元×20=100元。
    2、紅絲帶兩盤,15元×2=30元。
    3、禮品200份,4元×200=800元。
    合計費(fèi)用:約1000元左右。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇十
    活動主題:《鬧元宵,砸大獎》。
    活動對象:關(guān)注新地房產(chǎn)微信賬號的顧客。
    活動口號:其樂融融慶元宵,喜氣洋洋砸金蛋。
    活動時間:某某年3月5日。
    舉辦場地:正陽縣正陽廣場。
    主辦單位:正陽縣新地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
    承辦單位:正陽縣新地房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。
    2、活動背景。
    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
    3、活動目的。
    通過開展晚會活動,能提高群眾對于新地房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,使整場元宵晚會的氣氛達(dá)到最高潮,是更多的群眾認(rèn)識了解新地房產(chǎn)。
    二、活動現(xiàn)場布置:
    1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
    3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
    4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
    5、提前釋放出活動信息。
    6、廣場入口粘貼活動海報。
    三、活動內(nèi)容。
    1、關(guān)注新地房產(chǎn)微信賬號,送紅包。
    經(jīng)現(xiàn)場服務(wù)人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取送完為止。
    注:每個人只有一次獲得紅包的機(jī)會,同一個人多個微信賬號也只能獲得一個紅包。
    道具:紅包三百個,發(fā)獎臺一個。
    獎品:進(jìn)入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包。
    所需人力:共五人,兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注新地房產(chǎn)微信賬號,一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管所有的紅包。
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇十一
    舉辦場地:社區(qū)或商場
    主辦單位:城陽電視臺
    承辦單位:青島廣電合和文化傳媒有限責(zé)任公司
    2、活動背景
    農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"
    青島廣電合和文化傳媒有限公司創(chuàng)意策劃部
    宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復(fù)始,大地回春的節(jié)日夜晚,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,帶旺人氣,借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。
    3、活動目的
    通過開展豐富的社區(qū)文化活動,能增進(jìn)群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂,激情沸騰的熱烈場景,展現(xiàn)人民群眾新生活、新風(fēng)尚、新面貌的時代氣息,形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化。
    二、活動現(xiàn)場布置:
    1、布置效果:具有中國元素的新春元宵氣氛,歡快、熱烈,以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾,烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。
    3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。
    4、搭建舞臺,全新紅地毯,顯眼活動主題背景,突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。
    5、提前與社區(qū)(商場)宣傳溝通,釋放出活動信息。
    6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。
    三、游藝內(nèi)容(多選)
    1、 觀花燈、猜燈謎。
    獎品:勝出者獲2張獎券 3、踢鍵子
    游戲規(guī)則:每人三鏢,三鏢累計得16分獲一張獎券。 道具:飛鏢
    獎品:獲勝者獲1張獎券 6、吹氣球
    游戲規(guī)則:每三位選手為一組,同時比賽吹氣球,第一個吹破氣球者獲獎券一張。 道具:氣球 獎品:獲1張獎券 7、摸福:
    四、兌獎
    1、兌獎方式:各項活動負(fù)責(zé)人根據(jù)活動規(guī)則發(fā)放獎券,并引導(dǎo)參與互動的群眾到兌獎處換取紀(jì)念禮物。 2、獎品設(shè)置:
    1張獎券=裝飾燈籠 2張獎券=速凍湯圓 3張獎券=花生油
    4張獎券=兩袋大米 5張獎券=家用電器 3、注意事項:
    獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應(yīng)獎品。
    五、活動內(nèi)容及流程:
    六、活動后期
    1、進(jìn)行活動總結(jié),分析問題經(jīng)驗。 2、發(fā)布活動成果信息。
    今年元宵節(jié)、情人節(jié)相對較集中,為把握節(jié)日商機(jī),創(chuàng)造更佳的.銷售業(yè)績,我們將通過“元宵燈謎會”的形式,樹立“商品全、品質(zhì)優(yōu)、服務(wù)好”的新世紀(jì)形象來集中組織商品促銷活動。
    一、活動主題:新世紀(jì)元宵燈謎會
    二、活動時間:
    三、活動方案:紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧過元宵
    小活動一:慶團(tuán)圓吃元宵 美味湯圓大聯(lián)展
    在超市設(shè)立元宵美食街,突出傳統(tǒng)文化氛圍及新世紀(jì)湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點,推出各式特色湯圓及禮盒,引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓,推出部分特價湯圓促銷,拉動銷售。
    小活動二:慶團(tuán)圓吃元宵 猜燈謎中大獎
    在各樓層均開辟字謎游樂區(qū),來新世紀(jì)的顧客無論是否購物,均可參與猜謎,凡猜中即有獎品一份,猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。
    游戲規(guī)則及兌獎辦法
    1.必須由本人將謎底貼于謎面之上。
    2. 按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。
    3. 憑有效證件(身份證、學(xué)生證、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取。
    小活動三:慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包
    活動期間,對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包,紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張,顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票,到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。
    小活動四:慶團(tuán)圓吃元宵 購物打折又送禮
    正常商品92折后滿100元,(超市商品不打折滿100元,化妝品97折滿100元)送湯圓1包,滿200元送2包,當(dāng)日小票可累計,多買多送,以此類推。(會員卡可積分)
    (黃白金、煙酒、手機(jī)、特價、削價商品不參加,羽絨服88折不參加)
    四、賣場布置:
    a、商場內(nèi)部:
    1、分區(qū)域布置,使賣場形象化、特色化,吸引顧客。
    2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料,增加顧客對我商場的新鮮感,不斷的提升企業(yè)形象。
    3、制作一批購物溫馨提示語,創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。
    4、重要位置宣傳主題促銷活動。
    5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。
    6、樓梯換元宵節(jié)廣告語,“新世紀(jì)湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”,超市元宵美食街懸掛kt板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。
    7、超市副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景,鋪設(shè)地面,紅火賣場節(jié)日氛圍。(元宵節(jié)、情人節(jié)共用)超市入口地面、出口地面噴繪裝飾。
    8、制作元宵燈謎,正月十二(活動前)全部懸掛裝飾到位。
    9、超市元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮,共同進(jìn)行裝飾。
    b、商場外部:
    1、商場入口制作寫真版面,宣傳主題促銷活動
    2、裝飾布置入口立柱,在門外放置彩虹門,增加節(jié)日氣氛
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇十二
    為營造元宵歡樂祥和的'傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,豐富社區(qū)居民文化體育活動,增進(jìn)物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系,共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū),特制定20xx年元宵節(jié)活動計劃。
    幸福新xx·春暖新社區(qū)。
    主辦單位:xx街道xx社區(qū)。
    xx物業(yè)服務(wù)有限公司。
    (一)組織保障。
    為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。
    (二)經(jīng)費(fèi)保障。
    1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費(fèi)支出;。
    2、街道補(bǔ)助;。
    3、共建單位贊助。
    各小區(qū)懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
    (一)元宵燈籠展。
    居民親手制作燈籠,活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。
    (二)做湯圓、品湯圓。
    社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。
    (三)游園活動。
    1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
    2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。
    3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀(jì)念品。
    4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀(jì)念品。
    1、時間:2月×日(正月十四)下午13:00。
    2、地點:社區(qū)旁圓形廣場。
    1、居民小組長處報名。
    2、致電報名:
    慶祝元宵節(jié)節(jié)日活動方案篇十三
    為充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統(tǒng)文化魅力,傳承中華美德,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民俗文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
    1、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
    2、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的'風(fēng)俗習(xí)慣,進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
    3、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
    4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力。
    5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神,讓學(xué)生獲得情感的體驗。
    (一)找一找、做一做:1月29日——2月18日(寒假期間)。
    1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的文字、圖片資料,新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。
    2、用在學(xué)?!讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧,和父母、長輩一起動手制作元宵燈。
    (二)誦一誦、說一說:2月20日。
    1、召開主題班會,各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)?!拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
    2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,老師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
    (三)猜一猜、玩一玩:2月20日。
    下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,上午布置在操場上。)。
    (四)嘗一嘗、寫一寫:
    1、2月24日(周四,元宵節(jié))學(xué)生在老師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節(jié)的快樂,同時也能提高學(xué)生的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。
    2、2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),抒發(fā)自己的感受。
    (五)誦讀我們的元宵節(jié):2月27日。
    下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,從中評選出一、二、三等獎。
    1、學(xué)生評價。
    學(xué)生參加本次活動后,老師就指導(dǎo)學(xué)生實事求是地填寫《成長記錄冊》,認(rèn)真進(jìn)行自評和他評,同時,老師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn))。
    2、老師評價。
    老師評價應(yīng)以激勵為主,鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長,施展自己的才能,努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
    3、學(xué)校評價。
    活動結(jié)束時,結(jié)合學(xué)校社會實踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰。