方案是指為解決某個問題或達(dá)成某個目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和計劃。方案的目標(biāo)應(yīng)該是具體和可測量的，這樣才能有明確的評估標(biāo)準(zhǔn)。下面是我們總結(jié)的一些建議，希望對大家制定方案時有所幫助。
校園文明之星評選方案篇一
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達(dá)人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達(dá)人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達(dá)人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任。
合作達(dá)人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達(dá)人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達(dá)人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達(dá)人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達(dá)人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達(dá)人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達(dá)人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
校園文明之星評選方案篇二
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)前階段學(xué)校開展的“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）。
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
4、所有材料截止日期為4月10日。
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園文明之星評選方案篇三
為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強修養(yǎng)、完善自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）。
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
校園文明之星評選方案篇四
高一、高二年級各班(建議民主)推選一名到各年級組，最后由各年級初選13名候選人(高一6名，高二7名)，在這13名候選人中，通過匯報演講，學(xué)校將評選出10名“校園文明之星”。
1．品德優(yōu)良，遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，無任何違紀(jì)行為。
2．積極上進，學(xué)習(xí)努力，成績良好。
3．樂觀開朗，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如：“校園文明督查隊”、“國旗班”、“團委會、學(xué)生會”、“演講比賽”、“知識競賽”、“文藝匯演”等集體活動，受到表彰者優(yōu)先。
4．獲得班委、團支部、班主任和年級組集體認(rèn)可。
1．各班初選時間：5月15日前。
2．年級推選時間：5月18日前。
3．匯報演講時間：5月23日左右。
1．授予個人榮譽證書。
2．學(xué)校公開表彰。
校園文明之星評選方案篇五
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當(dāng)先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝巍钪境刹?、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次，時間定在每年11月。
（一）基本條件：
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
（二）具體條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的'毅力,勇于與命運抗?fàn)?在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻(xiàn)。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準(zhǔn)。
8、校園貢獻(xiàn)之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)者；
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
校園文明之星評選方案篇六
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻(xiàn)。
（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守社會公德、職業(yè)道德，個人綜合素質(zhì)好。
（3）熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
評選活動由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委等部門組成評選活動組委會，負(fù)責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。
1、各班組織學(xué)生按照評比條件進行民主評議，“校園十星”每周評選一次，每班利用周一班會時間確定“十星”的名單（確定為班級之星）填好申請表周二上午上交德育處（此表一式兩份，一份上交德育處，一份在班內(nèi)的德育專欄公示，接受學(xué)生監(jiān)督），學(xué)校根據(jù)上報的事跡初步確定出校園之星名單，再跟蹤調(diào)查一周，情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽證書。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
2、校園之星評選要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。
3、各班所報的學(xué)生事跡必須真實，如有老師和學(xué)生反映與事實不符的，追回所發(fā)證書和獎品，全校通報批評，取消該班評選先進班集體資格，取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。
4、各班要在班報中留出位置用于書寫班級之星名單。各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?，注意教育學(xué)生本周被評為班級之星，下周不一定再被評上。
思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并且自身成績優(yōu)良。
（2）德育之星。
思想品德好，做事講誠信?？荚嚥慌撟骷伲徊徽f謊話、假話。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。
（3）體育之星。
能堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好體體育課和活動課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；積極參加體育活動。
（4）才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽。
（5）孝親之星。
懂得關(guān)心父母，孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（6）勞動之星。
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
（7）尊師之星。
尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。
（8）禮儀之星。
有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校《儀表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
（9）守紀(jì)之星。
有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，集體榮譽感強。紀(jì)律觀念強，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
（10）節(jié)約之星。
愛護學(xué)習(xí)用品，生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。
總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進心，把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”的一代新人。
校園文明之星評選方案篇七
為進一步宣傳先進典型，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評選活動。
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
德育處。
組長：
副組長：
組員：
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
1、推薦申評階段：
各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學(xué)?！懊吭轮恰钡脑u選，并填寫學(xué)?！懊吭轮恰鄙暝u表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導(dǎo)處。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。
2、評審公布階段：
學(xué)校將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學(xué)?！懊吭轮恰?，評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。
（一）基本條件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
（二）各項具體條件。
思想道德方面：
能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有小學(xué)學(xué)生的良好形象。
2、守紀(jì)之星：
思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀(jì)律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
3、孝友之星：
思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。
4、奉獻(xiàn)之星：
講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級服務(wù)，成績突出。
5、誠信之星：
誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
6、愛校之星：
思想品德好，模范的遵紀(jì)守法，集體榮譽感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn)；愛護公共財物，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學(xué)生中愛校模范。
7、勞動之星：
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星：
節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
科學(xué)文化方面：
1、科技之星：
獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
2、環(huán)保之星：
積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)?；顒?。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。
3、學(xué)習(xí)之星：
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
4、文學(xué)之星：
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動，積極向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
5、進步之星：
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。
6、勤奮之星：
學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團、入隊。
身體素質(zhì)方面：
1、體育之星：
堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。
2、健康之星：
身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。
3、衛(wèi)生之星：
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，能主動撿起校園內(nèi)的垃圾等或能認(rèn)真為班級做好晨檢工作等。
審美素質(zhì)方面：
1、文藝之星：
了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書畫之星：
喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
個性心理方面：
1、自信之星：
相信自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。
2、自強之星：
注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
3、才干之星：
積極參與學(xué)校或班級管理工作，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的各班班干部。
1、各年級、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔?，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
校園文明之星評選方案篇八
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，向不文明陋習(xí)告別，特制定本方案。
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)生處和團委對推薦學(xué)生進行評選認(rèn)定，在全校34個班級的34名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。
2．能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；
4．愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
6．學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。（15分）；
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2．不按時打掃衛(wèi)生者。
3．破壞花草樹木者。
4．在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5．不穿校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6．進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7．打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8．抽煙、酗酒者。
9．遲到、早退者。
由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦2-4名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱號的學(xué)生通報表揚，頒發(fā)證書。
校園文明之星評選方案篇九
1、在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、自我推薦——用文字的形式介紹自己（統(tǒng)一表格）。
重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
2、才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動，學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。（4月28日）。
3、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表（自我推薦、中隊意見等）交到大隊部，5月16日拍照。
校園文明之星評選方案篇十
為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，并積極落實上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的徽章“集贊”活動、“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的。
組長：陳海。
副組長：莊秉光丘志華莫蝶飛。
組員：葉綠容葉雪琴賴春花葉細(xì)妹彭雪紅。
葉愛瓊羅素丹陳麗芬羅歲景葉素綠。
1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；
2.文明禮貌，尊老愛幼，團結(jié)友愛互謙讓；
3.愛護公物，保護環(huán)境，服務(wù)社會講奉獻(xiàn)；
4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟困獻(xiàn)愛心；
5.遵守秩序，注意安全，公共場所不喧嘩；
6.遵守紀(jì)律，積極思考，維護課堂求配合；
7.愛惜名譽，勤奮向上，品德端正心坦蕩；
8.崇尚先進，見賢思齊，嚴(yán)以律己知廉恥；
9.學(xué)習(xí)刻苦，誠實守信，立志成才有理想；
10.自尊自信，銳意進取，求實創(chuàng)新重踐行。
1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時打掃衛(wèi)生者。
2、經(jīng)常不按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園、樓道及課室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、根據(jù)徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；
2、候選人在班上進行自我推薦；
3、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件進行投票；
4、班委認(rèn)定，得票數(shù)最多者確定為“班級文明之星”；得票數(shù)超過班級人數(shù)半數(shù)者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮(zhèn)“美德少年”。
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴(yán)格推薦。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會上公布表彰。
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮(zhèn)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園文明之星評選方案篇十一
1、在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
3、第13周安排拍照。
校園文明之星評選方案篇十二
為進一步宣傳先進典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成。
全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進步之星誠信之星文明之星。
(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習(xí)課進行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。
4、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
校園文明之星評選方案篇十三
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的。
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實驗小學(xué)德育處。
校園文明之星評選方案篇十四
為從小提高學(xué)生的勞動能力，增強學(xué)生珍惜他人勞動成果的意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，學(xué)校決定利用學(xué)生的暑假時間開展“勞動之星”的評選活動，評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、樹立正確的勞動觀點，勞動意識，認(rèn)識到勞動最光榮，不愛勞動的人將一事無成。
2、能尊重勞動者，尊重他人的勞動成果。
3、假期中每天完成學(xué)校規(guī)定的.兩項勞動任務(wù)，按時填寫勞動記錄表。
4、勞動過程中不偷懶、不取巧，告別衣來伸手飯來張口的生活習(xí)慣。
5、掌握勞動技能和方法，完成的勞動能夠獲得家長或長輩的認(rèn)可。
6、勤儉節(jié)約，不互相攀比、不亂花錢、體貼父母，能夠幫助家長做力所能及的事情。
7、積極參加所在社區(qū)或主動參與社會公益勞動。
8、拍攝勞動視頻或照片參與班級的評選與評價。
二、活動時間：
20xx年7月12日——20xx年8月31日。
三、評選名額。
每班民主選出兩名學(xué)生參加學(xué)校的校級評選。
20xx年9月6日前各班將評選材料上交到德育室。
校園文明之星評選方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)新時代好少年；弘揚正氣，樹立典型，營造文明、和諧的校園文化氛圍，進一步完善學(xué)校思想道德建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，且品德優(yōu)秀、全面發(fā)展、行為習(xí)慣良好；積極參與班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動；有上進心，起模范帶頭作用。
三、評選類別：
（一）全能之星。
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在?；蚴屑壱陨系慕逃姓鞴懿块T組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛寫作，有較高的寫作基本功、作文在縣市以上獲獎。
5、積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、跳繩、籃球、足球、田徑等)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（二）管理之星。
1、擔(dān)任班隊干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀值日生等稱號。
1、聽長輩的話，好好學(xué)習(xí)。
2、在家里體貼長輩，主動承擔(dān)一至二項家務(wù)活。
3、不嫌家貧，不與別人攀比；勤儉樸素，不買名貴物品。
4、積極學(xué)會做人、做事，不讓長輩操心。
5、外出活動自覺征得家長同意，并守時回家。
6、逢節(jié)日主動向長輩表達(dá)敬意。
（四）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級（含校級）以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的好學(xué)生。
（五）誠信之星。
1、能真誠的對待同學(xué)、朋友、家人等，不說慌話、不欺騙人。
2、自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)錯誤。
3、能主動、真誠的幫助他人。
（六）勤勞之星。
1、熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（七）節(jié)約之星。
1、個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2、節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭財物保護做出貢獻(xiàn)，受到班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)好評。
（八）服務(wù)之星。
1、熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，是同學(xué)公認(rèn)的。
3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（九）守紀(jì)之星。
1、自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，上下學(xué)自覺按要求穿戴；兩操、課外活動、集體活動時自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護秩序。
2、在校外能自覺遵守公共場所秩序，維護社會公德，不大聲喧嘩。
3、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。在同學(xué)中起表率作用。
（十）環(huán)保之星。
1、講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2、講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場合見到紙屑彎腰撿，對不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
3、積極完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4、為班級或?qū)W校綠化、美化作出貢獻(xiàn)的好學(xué)生。
根據(jù)實際可另設(shè)：愛心之星、樂助之星、尊師之星、足球之星、才藝之星、文學(xué)之星、志愿服務(wù)之星、抗疫之星等。
四、評選辦法：
（一）評選活動程序。
1、以班為單位收集學(xué)生申報表，由各班隊委評選出十名優(yōu)秀學(xué)生為班級“xx之星”，統(tǒng)稱“班級之星”。
2、“班級之星”向全班進行先進事跡報告。
3、經(jīng)全班學(xué)生舉手表決，在“班級之星”中選出一個典型代表為“校級之星”報學(xué)校德育處（附事跡材料）。
1、宣傳發(fā)動并收集學(xué)生申報表：
20xx年6月7日至11日（16周）。
2、選舉班級之星并以班為單位進行先進事跡演講：
20xx年6月16日隊活動課（17周）。
3、選舉校級之星并以年級為單位進行先進事跡巡回演講：
20xx年6月23日隊活動課（18周）。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校級之星”頒發(fā)榮譽證書，“班級之星”頒發(fā)獎狀。并通過學(xué)校公眾號進行報道、宣傳他們的先進事跡。
2、學(xué)校將組織“校級之星”到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要注意評選的公平，公正及透明度。
校園文明之星評選方案篇十六
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當(dāng)先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝?、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次，時間定在每年11月。
（一）基本條件：
1、有較高的.思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
（二）具體條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,勇于與命運抗?fàn)?在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻(xiàn)。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準(zhǔn)。
8、校園貢獻(xiàn)之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)者；
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
校園文明之星評選方案篇十七
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展第三屆“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校政教處、團委決定在同學(xué)中開展第三屆“校園之星”評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
武漢市第二十三中學(xué)全體學(xué)生。
1.全面發(fā)展之星：為人誠信，熱愛生活，學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀，待人友善，孝順父母，熱愛集體，勞動積極，德、智、體全面發(fā)展的'學(xué)生。
2.誠信之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
3.勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，珍惜勞動成果的學(xué)生。
4.禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
5.孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難；
6.自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚；
1.各班利用自習(xí)課，由學(xué)生自主報名（或由班主任提名），推選“校園之星”候選人每班2名（為不同類型）。
2.各班班長將本班2名“校園之星”候選人名單交到政教處，候選人需填寫武漢市第二十三中學(xué)“校園之星”推薦表并上報個人事跡材料100-200字以內(nèi)（以電子稿形式交到政教處肖老師處），于3月25日前交政教處審閱存檔。
3.候選人事跡材料將公布在校園宣傳板上并下發(fā)到各班班長手中，同學(xué)們首先學(xué)習(xí)候選人事跡然后于4月19日中午時間進行選舉，產(chǎn)生第三屆“校園之星”。
(1)政教處將會同團委將評選出的“校園之星”在全校表彰大會上進行表彰，并在校園電子屏和學(xué)校宣傳欄上展示。
(2)班主任應(yīng)在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
(3)“校園之星”將作為學(xué)校推薦市、區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生”的重要人選。
校園文明之星評選方案篇十八
為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，進一步加強和改進大學(xué)生思想道德建設(shè)，營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長的學(xué)生脫穎而出，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，營造良好的校園文化氛圍，弘揚正氣，激勵先進，進一步增強校園凝聚力和感召力，校團委決定開展焦作大學(xué)首屆“校園之星”評選活動。
全體注冊在校學(xué)生
201*年3月—12月
首屆“校園之星”分別在每月設(shè)立：友愛之星（三月）、奉獻(xiàn)之星（四月）、才藝之星（五月）、誠信之星（六月）、文明之星（九月）、技能之星（十月）、學(xué)習(xí)之星（十一月）、勵志之星（十二月）等8項類別。
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加社會實踐，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新的精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
5、近兩年獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎等榮譽者優(yōu)先考慮。
（一）友愛之星
認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，助人為樂，在幫助同學(xué)克服困難，資助貧困學(xué)生，或者積極參加志愿服務(wù)、愛心公益活動等方面有優(yōu)秀表現(xiàn)，事跡突出。
（二）奉獻(xiàn)之星
擔(dān)任學(xué)生會或班委會、團支部干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強，奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識強。所在班級、支部曾獲校級以上的先進集體稱號，個人也曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號優(yōu)先。
（三）才藝之星
具有文藝表演才能，積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動，并取得顯著成績。
（四）誠信之星
遵守公德，誠實守信。尊重他人，言行一致，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)，無不良誠信記錄。
（五）文明之星
遵紀(jì)守法，模范遵守社會公德，舉止文明，談吐文雅，穿著整潔大方，不抽煙、不酗酒，生活儉樸，樂于助人，關(guān)心集體，熱愛勞動，積極倡導(dǎo)和傳播健康向上的校園文化，知榮名恥，自覺抵制腐朽文化和不健康文化。
（六）技能之星
在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，并且獲得相關(guān)機構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中獲得突出成績。各系可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置不同的校園之星名稱，比如：導(dǎo)游之星、珠算之星、營銷之星、動漫之星等等。
（七）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。
（八）勵志之星
學(xué)業(yè)成績良好，品行端正，不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚，在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家里減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)的公認(rèn)和好評。
1、申報人提供1000字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書。
2、評選采取自下而上的方式。先由各班級輔導(dǎo)員和班干部組織進行評選，評選出“班級之星”，將“班級之星”推薦到各系部，由各系領(lǐng)導(dǎo)及團總支組織評選，評選出“系部之星”推薦到學(xué)校，由校團委組織成立評審小組，經(jīng)過評審組的認(rèn)真評定，最后評選出“校園之星”。
3、各評選類別的其它評選事宜將在每月初公布。
校園之星每年開展一次。獲得校園之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布。并作為以后評選省、市優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。首屆校園之星評選活動，是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系團總支、學(xué)生會要高度重視，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。在推薦申報過程中，要求真務(wù)實，嚴(yán)格依照評選辦法實施，把好質(zhì)量關(guān)，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。要嚴(yán)格執(zhí)行申報程序，增強透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開。對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選委員會將取消其參選資格。
此方案的解釋權(quán)歸校團委，由公布之日起生效。
校園文明之星評選方案篇一
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達(dá)人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達(dá)人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達(dá)人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻(xiàn)。
班主任。
合作達(dá)人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達(dá)人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達(dá)人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達(dá)人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達(dá)人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達(dá)人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達(dá)人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。
校園文明之星評選方案篇二
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)前階段學(xué)校開展的“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由本學(xué)期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習(xí)先進、趕超先進，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時打掃衛(wèi)生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數(shù)最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫“校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向?qū)W校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）。
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
4、所有材料截止日期為4月10日。
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園文明之星評選方案篇三
為全面貫徹黨的教育方針，進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)校的其它各項規(guī)章制度，積極促進學(xué)生自己管理、自己教育、自己服務(wù)，促使學(xué)生提高認(rèn)識、加強修養(yǎng)、完善自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之內(nèi)化為學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)激勵學(xué)生奮發(fā)向上，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人，特制定“優(yōu)秀學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法。
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《班評細(xì)則》，給其他同學(xué)起好榜樣作用。
2、能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，各科考試、考查學(xué)期成績優(yōu)秀。
3、積極參與學(xué)校管理，努力完成學(xué)校、班級交給的任務(wù)；熱心為班級、同學(xué)服務(wù)、樂于助人；長期堅持做好事。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，熱愛勞動，自覺抵制精神污染。
5、在校有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥；在家有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任；在社會有教養(yǎng)、會共處、守公德。
以校為單位評選。全校每學(xué)期評出15名優(yōu)秀學(xué)生（不分年級）。
1、班級初評：班任根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)提供符合條件的學(xué)生名單。（不限人數(shù)）。
2、學(xué)校復(fù)評：在班級初評的基礎(chǔ)上，學(xué)校根據(jù)值周教師的記載情況綜合評定。取前十五名。
注：出現(xiàn)罵人、打架現(xiàn)象、有重大違紀(jì)違規(guī)行為的一票否決。
校園文明之星評選方案篇四
高一、高二年級各班(建議民主)推選一名到各年級組，最后由各年級初選13名候選人(高一6名，高二7名)，在這13名候選人中，通過匯報演講，學(xué)校將評選出10名“校園文明之星”。
1．品德優(yōu)良，遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，無任何違紀(jì)行為。
2．積極上進，學(xué)習(xí)努力，成績良好。
3．樂觀開朗，樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如：“校園文明督查隊”、“國旗班”、“團委會、學(xué)生會”、“演講比賽”、“知識競賽”、“文藝匯演”等集體活動，受到表彰者優(yōu)先。
4．獲得班委、團支部、班主任和年級組集體認(rèn)可。
1．各班初選時間：5月15日前。
2．年級推選時間：5月18日前。
3．匯報演講時間：5月23日左右。
1．授予個人榮譽證書。
2．學(xué)校公開表彰。
校園文明之星評選方案篇五
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當(dāng)先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝巍钪境刹?、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次，時間定在每年11月。
（一）基本條件：
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
（二）具體條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的'毅力,勇于與命運抗?fàn)?在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻(xiàn)。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準(zhǔn)。
8、校園貢獻(xiàn)之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
六、有下列情形之一者不得評為“校園之星”
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)者；
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
校園文明之星評選方案篇六
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻(xiàn)。
（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生一日常規(guī)》。
（2）思想道德素質(zhì)高，人格魅力強，恪守社會公德、職業(yè)道德，個人綜合素質(zhì)好。
（3）熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取。在班級學(xué)習(xí)中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
評選活動由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委等部門組成評選活動組委會，負(fù)責(zé)評選活動的領(lǐng)導(dǎo)工作。
1、各班組織學(xué)生按照評比條件進行民主評議，“校園十星”每周評選一次，每班利用周一班會時間確定“十星”的名單（確定為班級之星）填好申請表周二上午上交德育處（此表一式兩份，一份上交德育處，一份在班內(nèi)的德育專欄公示，接受學(xué)生監(jiān)督），學(xué)校根據(jù)上報的事跡初步確定出校園之星名單，再跟蹤調(diào)查一周，情況相符的確定為“校園之星”發(fā)榮譽證書。每月評出本月的“月度校園之星”學(xué)期末評選出“年度校園之星”作為學(xué)校向上一級推薦三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的人選。
2、校園之星評選要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。
3、各班所報的學(xué)生事跡必須真實，如有老師和學(xué)生反映與事實不符的，追回所發(fā)證書和獎品，全校通報批評，取消該班評選先進班集體資格，取消該班班主任評選為優(yōu)秀班主任資格。
4、各班要在班報中留出位置用于書寫班級之星名單。各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍，發(fā)動學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?，注意教育學(xué)生本周被評為班級之星，下周不一定再被評上。
思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；樂于幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并且自身成績優(yōu)良。
（2）德育之星。
思想品德好，做事講誠信?？荚嚥慌撟骷伲徊徽f謊話、假話。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。
（3）體育之星。
能堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好體體育課和活動課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；積極參加體育活動。
（4）才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽。
（5）孝親之星。
懂得關(guān)心父母，孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（6）勞動之星。
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
（7）尊師之星。
尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。
（8）禮儀之星。
有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校《儀表規(guī)范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
（9）守紀(jì)之星。
有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，集體榮譽感強。紀(jì)律觀念強，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用。模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
（10）節(jié)約之星。
愛護學(xué)習(xí)用品，生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。
總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、推進學(xué)校素質(zhì)教育有著深遠(yuǎn)的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發(fā)全體學(xué)生的上進心，把我校學(xué)生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強”的一代新人。
校園文明之星評選方案篇七
為進一步宣傳先進典型，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促使我校良好校風(fēng)的形成，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮儀、善學(xué)習(xí)、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“東二之星”評選活動。
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
德育處。
組長：
副組長：
組員：
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
1、推薦申評階段：
各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學(xué)?！懊吭轮恰钡脑u選，并填寫學(xué)?！懊吭轮恰鄙暝u表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導(dǎo)處。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。
2、評審公布階段：
學(xué)校將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學(xué)?！懊吭轮恰?，評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。
（一）基本條件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》和《東二一日常規(guī)》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
（二）各項具體條件。
思想道德方面：
能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，經(jīng)常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有較多的為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有小學(xué)學(xué)生的良好形象。
2、守紀(jì)之星：
思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀(jì)律好，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
3、孝友之星：
思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。
4、奉獻(xiàn)之星：
講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學(xué)，積極為班級服務(wù)，成績突出。
5、誠信之星：
誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
6、愛校之星：
思想品德好，模范的遵紀(jì)守法，集體榮譽感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻(xiàn)；愛護公共財物，自覺做到節(jié)水節(jié)電，是學(xué)生中愛校模范。
7、勞動之星：
講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決。有良好的勞動習(xí)慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星：
節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
科學(xué)文化方面：
1、科技之星：
獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
2、環(huán)保之星：
積極開展環(huán)保宣傳教育，積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)?；顒?。能從自身做起，處處以身作則講環(huán)保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。
3、學(xué)習(xí)之星：
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
4、文學(xué)之星：
熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動，積極向紅讀組和紅領(lǐng)巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
5、進步之星：
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。
6、勤奮之星：
學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團、入隊。
身體素質(zhì)方面：
1、體育之星：
堅持鍛煉身體，認(rèn)真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。
2、健康之星：
身體素質(zhì)良好，堅持上好兩操一課、認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛(wèi)生，本月內(nèi)沒有病假。
3、衛(wèi)生之星：
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，能主動撿起校園內(nèi)的垃圾等或能認(rèn)真為班級做好晨檢工作等。
審美素質(zhì)方面：
1、文藝之星：
了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書畫之星：
喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
個性心理方面：
1、自信之星：
相信自己能學(xué)好，在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和同學(xué)和睦相處。
2、自強之星：
注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
3、才干之星：
積極參與學(xué)校或班級管理工作，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的各班班干部。
1、各年級、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔?，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
校園文明之星評選方案篇八
為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，向不文明陋習(xí)告別，特制定本方案。
各班評選出1名班級“文明禮儀之星”，由學(xué)校學(xué)生處和團委對推薦學(xué)生進行評選認(rèn)定，在全校34個班級的34名選送學(xué)生中評定10名并授予“校園文明禮儀之星”稱號。
2．能和同學(xué)、老師、父母、鄰居友好相處，知道謙讓（10分）；
4．愛清潔，講衛(wèi)生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分）；
6．學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。（15分）；
對有下列行為的學(xué)生不予參評：
1．隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2．不按時打掃衛(wèi)生者。
3．破壞花草樹木者。
4．在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5．不穿校服、穿拖鞋、佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。
6．進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧、舞廳者。
7．打架、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8．抽煙、酗酒者。
9．遲到、早退者。
由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦2-4名候選人進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。將各班班級最終得票數(shù)最多的1名學(xué)生推薦為“校園文明禮儀之星”。
各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
學(xué)校對獲得文明禮儀之星稱號的學(xué)生通報表揚，頒發(fā)證書。
校園文明之星評選方案篇九
1、在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、自我推薦——用文字的形式介紹自己（統(tǒng)一表格）。
重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
2、才藝展示——舉行“我是朝天未來星”中隊活動，學(xué)生可以通過自己寫文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫、樂器、手工表演等方式展示自己的閃光點。（4月28日）。
3、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
4、5月10日把“朝天未來星”的推薦評選表（自我推薦、中隊意見等）交到大隊部，5月16日拍照。
校園文明之星評選方案篇十
為了進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，并積極落實上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的徽章“集贊”活動、“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達(dá)到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的。
組長：陳海。
副組長：莊秉光丘志華莫蝶飛。
組員：葉綠容葉雪琴賴春花葉細(xì)妹彭雪紅。
葉愛瓊羅素丹陳麗芬羅歲景葉素綠。
1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；
2.文明禮貌，尊老愛幼，團結(jié)友愛互謙讓；
3.愛護公物，保護環(huán)境，服務(wù)社會講奉獻(xiàn)；
4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟困獻(xiàn)愛心；
5.遵守秩序，注意安全，公共場所不喧嘩；
6.遵守紀(jì)律，積極思考，維護課堂求配合；
7.愛惜名譽，勤奮向上，品德端正心坦蕩；
8.崇尚先進，見賢思齊，嚴(yán)以律己知廉恥；
9.學(xué)習(xí)刻苦，誠實守信，立志成才有理想；
10.自尊自信，銳意進取，求實創(chuàng)新重踐行。
1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時打掃衛(wèi)生者。
2、經(jīng)常不按時完成學(xué)習(xí)作業(yè)者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園、樓道及課室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。
5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。
由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、根據(jù)徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；
2、候選人在班上進行自我推薦；
3、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件進行投票；
4、班委認(rèn)定，得票數(shù)最多者確定為“班級文明之星”；得票數(shù)超過班級人數(shù)半數(shù)者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮(zhèn)“美德少年”。
１、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴(yán)格推薦。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會上公布表彰。
校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮(zhèn)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園文明之星評選方案篇十一
1、在品德修養(yǎng)上，應(yīng)知榮明恥，具有熱愛祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。遵紀(jì)守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。積極參加集體活動，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。具有“愛國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會主義榮辱觀。
2、在學(xué)習(xí)生活上，應(yīng)具有正確的學(xué)習(xí)目的和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤思好問，牢固掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、在藝體活動上，應(yīng)積極參加藝術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉，上好每節(jié)藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績達(dá)到國家統(tǒng)一規(guī)定的各個年齡段的最低要求，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
1、根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和個人特點，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥星”等。
2、推選出來的“朝天之星”填寫好以下表格于周五（5月18日）交到大隊部匯總。重點介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
3、第13周安排拍照。
校園文明之星評選方案篇十二
為進一步宣傳先進典型，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強班級凝聚力，促使我校良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的.形成。
全能之星守紀(jì)之星學(xué)習(xí)之星進步之星誠信之星文明之星。
(1)全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
(2)守紀(jì)之星：思想品德好，有強烈的進取心，有良好的思想道德品質(zhì)，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)月內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
(3)學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
(4)進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗。
(5)誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業(yè)、不弄虛作假。
(6)文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，無任何違紀(jì)現(xiàn)象，有為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡，并能深受師長、同學(xué)好評，人際關(guān)系好，具有中學(xué)生的良好形象。
l、班級中每周評選“班級之星”。由班長周末提名，星期天下午自習(xí)課進行評議表決。
2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)(必須是班級之星中產(chǎn)生)參加年級組“每月之星”的評選，于每月最后一周周三前，將符合評選條件的推薦人選報送年級組，由年級組評選出“每月之星”。
3、每周各班評選出的“班級之星”由各班主任在班級范圍內(nèi)予以表揚并在班級公示欄張榜公布；年級組評選出的“每月之星”由學(xué)校利用宣傳櫥窗、廣播站，向全校公示，并進行表彰。
4、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的評選工作。要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁?、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長。
校園文明之星評選方案篇十三
堅持德育為先、育人為本的原則，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動目的。
在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進行評價，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團活動之星、自強自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時段上播放先進事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實驗小學(xué)德育處。
校園文明之星評選方案篇十四
為從小提高學(xué)生的勞動能力，增強學(xué)生珍惜他人勞動成果的意識，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，樹立正確的勞動光榮價值觀，學(xué)校決定利用學(xué)生的暑假時間開展“勞動之星”的評選活動，評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、樹立正確的勞動觀點，勞動意識，認(rèn)識到勞動最光榮，不愛勞動的人將一事無成。
2、能尊重勞動者，尊重他人的勞動成果。
3、假期中每天完成學(xué)校規(guī)定的.兩項勞動任務(wù)，按時填寫勞動記錄表。
4、勞動過程中不偷懶、不取巧，告別衣來伸手飯來張口的生活習(xí)慣。
5、掌握勞動技能和方法，完成的勞動能夠獲得家長或長輩的認(rèn)可。
6、勤儉節(jié)約，不互相攀比、不亂花錢、體貼父母，能夠幫助家長做力所能及的事情。
7、積極參加所在社區(qū)或主動參與社會公益勞動。
8、拍攝勞動視頻或照片參與班級的評選與評價。
二、活動時間：
20xx年7月12日——20xx年8月31日。
三、評選名額。
每班民主選出兩名學(xué)生參加學(xué)校的校級評選。
20xx年9月6日前各班將評選材料上交到德育室。
校園文明之星評選方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)新時代好少年；弘揚正氣，樹立典型，營造文明、和諧的校園文化氛圍，進一步完善學(xué)校思想道德建設(shè)。
二、評選條件：
凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》，且品德優(yōu)秀、全面發(fā)展、行為習(xí)慣良好；積極參與班級、學(xué)校、社區(qū)的各項活動；有上進心，起模范帶頭作用。
三、評選類別：
（一）全能之星。
1、對書法、繪畫、文藝表演等方面有濃厚興趣，具備扎實的基本功。在?；蚴屑壱陨系慕逃姓鞴懿块T組織的書法、繪畫、文藝表演中獲獎勵。
2、具備藝術(shù)才能，在歌唱、舞蹈、演講、廣播、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績。
3、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎、發(fā)表。
4、熱愛寫作，有較高的寫作基本功、作文在縣市以上獲獎。
5、積極參與班級或?qū)W校運動會。有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、跳繩、籃球、足球、田徑等)。在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（二）管理之星。
1、擔(dān)任班隊干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強。
2、曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀值日生等稱號。
1、聽長輩的話，好好學(xué)習(xí)。
2、在家里體貼長輩，主動承擔(dān)一至二項家務(wù)活。
3、不嫌家貧，不與別人攀比；勤儉樸素，不買名貴物品。
4、積極學(xué)會做人、做事，不讓長輩操心。
5、外出活動自覺征得家長同意，并守時回家。
6、逢節(jié)日主動向長輩表達(dá)敬意。
（四）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
3、學(xué)科競賽或作品曾獲校級（含校級）以上的獎勵。
4、學(xué)習(xí)上或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進步的好學(xué)生。
（五）誠信之星。
1、能真誠的對待同學(xué)、朋友、家人等，不說慌話、不欺騙人。
2、自己力所能及的事能自己做，答應(yīng)的事要言而有信，知錯能改、勇于承認(rèn)錯誤。
3、能主動、真誠的幫助他人。
（六）勤勞之星。
1、熱愛勞動，能積極、主動地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動時不怕臟，不怕累。
2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。
3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（七）節(jié)約之星。
1、個人儀容儀表樸素大方，節(jié)約各種用品，不亂花零錢，不吃零食。衣食住行等生活方面從不與他人攀比。
2、節(jié)約用水、用電、珍惜個人及公共用品，為班級及學(xué)校、家庭財物保護做出貢獻(xiàn)，受到班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、家長及同學(xué)好評。
（八）服務(wù)之星。
1、熱愛集體，有為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常為班級，為學(xué)校，為他人服務(wù)，是同學(xué)公認(rèn)的。
3、有典型的事跡，并得到大家一致好評。
（九）守紀(jì)之星。
1、自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，上下學(xué)自覺按要求穿戴；兩操、課外活動、集體活動時自覺遵守紀(jì)律，并協(xié)助老師維護秩序。
2、在校外能自覺遵守公共場所秩序，維護社會公德，不大聲喧嘩。
3、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不賭博，不打架斗毆，不欺負(fù)弱小。在同學(xué)中起表率作用。
（十）環(huán)保之星。
1、講究個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔，隨身帶好手帕或餐巾紙。
2、講究公共衛(wèi)生，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場合見到紙屑彎腰撿，對不講衛(wèi)生的人和事能主動上前勸阻。
3、積極完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。
4、為班級或?qū)W校綠化、美化作出貢獻(xiàn)的好學(xué)生。
根據(jù)實際可另設(shè)：愛心之星、樂助之星、尊師之星、足球之星、才藝之星、文學(xué)之星、志愿服務(wù)之星、抗疫之星等。
四、評選辦法：
（一）評選活動程序。
1、以班為單位收集學(xué)生申報表，由各班隊委評選出十名優(yōu)秀學(xué)生為班級“xx之星”，統(tǒng)稱“班級之星”。
2、“班級之星”向全班進行先進事跡報告。
3、經(jīng)全班學(xué)生舉手表決，在“班級之星”中選出一個典型代表為“校級之星”報學(xué)校德育處（附事跡材料）。
1、宣傳發(fā)動并收集學(xué)生申報表：
20xx年6月7日至11日（16周）。
2、選舉班級之星并以班為單位進行先進事跡演講：
20xx年6月16日隊活動課（17周）。
3、選舉校級之星并以年級為單位進行先進事跡巡回演講：
20xx年6月23日隊活動課（18周）。
五、宣傳、表彰辦法：
1、學(xué)校將對“校級之星”頒發(fā)榮譽證書，“班級之星”頒發(fā)獎狀。并通過學(xué)校公眾號進行報道、宣傳他們的先進事跡。
2、學(xué)校將組織“校級之星”到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
3、在德育考評中相應(yīng)加分，并作為以后評選省、市“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項：
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要注意評選的公平，公正及透明度。
校園文明之星評選方案篇十六
堅持以社會主義核心價值觀教育為主導(dǎo)，主動適應(yīng)時代發(fā)展與青年需求，充分尊重學(xué)生主體地位，通過在我校開展榜樣示范、典型引路的“校園之星”評比活動，發(fā)現(xiàn)典型，宣傳典型，學(xué)習(xí)典型，從而在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)善良、崇尚高雅、爭當(dāng)先鋒的熱潮，用先進人物的事跡感染學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)廣大青年學(xué)生形成積極上進、勇?lián)厝?、勵志成才、刻苦勤奮、樂于助人、健康陽光的時代風(fēng)尚，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與和諧校園建設(shè)。
全體在籍學(xué)生。
每年評選一次，時間定在每年11月。
（一）基本條件：
1、有較高的.思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加志愿服務(wù)等社會實踐活動，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，綜合素質(zhì)測評成績優(yōu)秀。
5、獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干和其他大獎等榮譽者優(yōu)先。
（二）具體條件：
1、校園才藝之星：具有舞蹈、歌唱、表演、播音、主持等方面的特長，舞臺表演有自己的特色和風(fēng)格，能夠通過自己的才藝帶動其他同學(xué)。
2、校園自強之星：在壓力、挫折和磨難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,勇于與命運抗?fàn)?在經(jīng)濟上積極追求自立,用奮斗回應(yīng)人生的坎坷，富有理想、心懷感恩、熱心公益。
3、校園勤儉之星：為人要樸素、崇尚節(jié)儉、不鋪張浪費，爭做節(jié)約表率，能帶動本宿舍同學(xué)一起為校園節(jié)約做貢獻(xiàn)。
4、校園運動之星：要熱愛體育運動并有體育特長，在體育方面獲得較高榮譽稱號，能發(fā)揚體育精神，帶動其他同學(xué)積極參加體育活動。
5、校園愛心之星：必須在某一方面體現(xiàn)自己的愛心行為，比如鮮血、拾金不昧、義務(wù)勞動等，得到相應(yīng)榮譽的個人優(yōu)先。
6、校園創(chuàng)業(yè)之星：具有較強創(chuàng)業(yè)意識，在校期間從事創(chuàng)業(yè)活動并取得優(yōu)秀業(yè)績，創(chuàng)業(yè)項目具有較強的成長性，創(chuàng)業(yè)活動中能遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營。
7、校園文明之星：必須有較高的自身素質(zhì)，通過日常行為，講文明懂禮貌，能自覺維護校園利益和環(huán)境衛(wèi)生，能模范遵守校園文明五不準(zhǔn)。
8、校園貢獻(xiàn)之星：曾為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并受到表揚，比如招生骨干、為校贏得榮譽者。
9、校園學(xué)習(xí)之星：要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并取得優(yōu)異的成績，連續(xù)獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎學(xué)金和榮譽。
10、校園勞動之星：熱愛勞動，維護校園環(huán)境，積極參加校園的義務(wù)活動。
1、違法法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)者；
2、考試課程有不合格者。
本人提出申請，系內(nèi)初評并公示，學(xué)校復(fù)評并公示，表彰獎勵并宣傳。
校園文明之星評選方案篇十七
為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進取精神，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開展第三屆“校園之星”的評選活動。
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實際情況和學(xué)生成長的實際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠(yuǎn)”的說教，真正從“近、小、實、親”做起。為此，學(xué)校政教處、團委決定在同學(xué)中開展第三屆“校園之星”評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
武漢市第二十三中學(xué)全體學(xué)生。
1.全面發(fā)展之星：為人誠信，熱愛生活，學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)秀，待人友善，孝順父母，熱愛集體，勞動積極，德、智、體全面發(fā)展的'學(xué)生。
2.誠信之星：誠實守信，言行一致，不說謊話，不說大話，知錯就改，講信譽，答應(yīng)別人的事一定要做到，做不到要向?qū)Ψ秸f明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還。
3.勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，珍惜勞動成果的學(xué)生。
4.禮儀之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
5.孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難；
6.自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚；
1.各班利用自習(xí)課，由學(xué)生自主報名（或由班主任提名），推選“校園之星”候選人每班2名（為不同類型）。
2.各班班長將本班2名“校園之星”候選人名單交到政教處，候選人需填寫武漢市第二十三中學(xué)“校園之星”推薦表并上報個人事跡材料100-200字以內(nèi)（以電子稿形式交到政教處肖老師處），于3月25日前交政教處審閱存檔。
3.候選人事跡材料將公布在校園宣傳板上并下發(fā)到各班班長手中，同學(xué)們首先學(xué)習(xí)候選人事跡然后于4月19日中午時間進行選舉，產(chǎn)生第三屆“校園之星”。
(1)政教處將會同團委將評選出的“校園之星”在全校表彰大會上進行表彰，并在校園電子屏和學(xué)校宣傳欄上展示。
(2)班主任應(yīng)在班內(nèi)對“校園之星”優(yōu)秀事跡進行宣傳，號召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓勵人人都來爭當(dāng)“校園之星”。
(3)“校園之星”將作為學(xué)校推薦市、區(qū)級“優(yōu)秀學(xué)生”的重要人選。
校園文明之星評選方案篇十八
為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，進一步加強和改進大學(xué)生思想道德建設(shè)，營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長的學(xué)生脫穎而出，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，營造良好的校園文化氛圍，弘揚正氣，激勵先進，進一步增強校園凝聚力和感召力，校團委決定開展焦作大學(xué)首屆“校園之星”評選活動。
全體注冊在校學(xué)生
201*年3月—12月
首屆“校園之星”分別在每月設(shè)立：友愛之星（三月）、奉獻(xiàn)之星（四月）、才藝之星（五月）、誠信之星（六月）、文明之星（九月）、技能之星（十月）、學(xué)習(xí)之星（十一月）、勵志之星（十二月）等8項類別。
1、有較高的思想道德素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，有奮發(fā)成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想。
2、具有明確的人生奮斗目標(biāo)和強烈的求知欲和上進心，勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良。
3、積極參加社會實踐，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新的精神。
4、有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，關(guān)心集體，樂于助人，模范遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。
5、近兩年獲得過校級以上（含校級）三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者和其他大獎等榮譽者優(yōu)先考慮。
（一）友愛之星
認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，助人為樂，在幫助同學(xué)克服困難，資助貧困學(xué)生，或者積極參加志愿服務(wù)、愛心公益活動等方面有優(yōu)秀表現(xiàn)，事跡突出。
（二）奉獻(xiàn)之星
擔(dān)任學(xué)生會或班委會、團支部干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強，奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識強。所在班級、支部曾獲校級以上的先進集體稱號，個人也曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號優(yōu)先。
（三）才藝之星
具有文藝表演才能，積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動，并取得顯著成績。
（四）誠信之星
遵守公德，誠實守信。尊重他人，言行一致，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)，無不良誠信記錄。
（五）文明之星
遵紀(jì)守法，模范遵守社會公德，舉止文明，談吐文雅，穿著整潔大方，不抽煙、不酗酒，生活儉樸，樂于助人，關(guān)心集體，熱愛勞動，積極倡導(dǎo)和傳播健康向上的校園文化，知榮名恥，自覺抵制腐朽文化和不健康文化。
（六）技能之星
在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，并且獲得相關(guān)機構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中獲得突出成績。各系可根據(jù)不同的專業(yè)設(shè)置不同的校園之星名稱，比如：導(dǎo)游之星、珠算之星、營銷之星、動漫之星等等。
（七）學(xué)習(xí)之星
學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績。
（八）勵志之星
學(xué)業(yè)成績良好，品行端正，不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚，在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家里減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)的公認(rèn)和好評。
1、申報人提供1000字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書。
2、評選采取自下而上的方式。先由各班級輔導(dǎo)員和班干部組織進行評選，評選出“班級之星”，將“班級之星”推薦到各系部，由各系領(lǐng)導(dǎo)及團總支組織評選，評選出“系部之星”推薦到學(xué)校，由校團委組織成立評審小組，經(jīng)過評審組的認(rèn)真評定，最后評選出“校園之星”。
3、各評選類別的其它評選事宜將在每月初公布。
校園之星每年開展一次。獲得校園之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布。并作為以后評選省、市優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。首屆校園之星評選活動，是加強廣大青年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。各系團總支、學(xué)生會要高度重視，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。在推薦申報過程中，要求真務(wù)實，嚴(yán)格依照評選辦法實施，把好質(zhì)量關(guān)，切實把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。要嚴(yán)格執(zhí)行申報程序，增強透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開。對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選委員會將取消其參選資格。
此方案的解釋權(quán)歸校團委，由公布之日起生效。