閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價(jià)值。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇一
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
2
圖書(shū)館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2．安排志愿者人員。
1、將歸還的書(shū)放回原位。
2、將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇二
書(shū)橋是以書(shū)來(lái)溝通的方式。是一種通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書(shū)籍并及時(shí)歸還的誠(chéng)信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書(shū)漂流”。圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線;圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書(shū)香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書(shū)橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見(jiàn)反映給圖書(shū)館，更好的維護(hù) 書(shū)籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書(shū)籍，補(bǔ)充更新書(shū)籍。
活動(dòng)口號(hào):廣藥書(shū)橋 誠(chéng)信認(rèn)知 快樂(lè)漂書(shū)
活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書(shū)為先
旨在“建書(shū)橋、傳誠(chéng)信、創(chuàng)和諧” 圖書(shū)漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書(shū)籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書(shū)漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書(shū)
a.上門逐個(gè)宿舍征集書(shū)籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書(shū)，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書(shū)簽發(fā)給贈(zèng)書(shū)的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對(duì)每本書(shū)進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說(shuō)明
(2)將收集到的書(shū)籍分類、過(guò)濾
(3)在書(shū)架旁以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見(jiàn)簿和簽字筆懸掛在書(shū)架旁，以便收集同學(xué)們意見(jiàn)。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見(jiàn)并修復(fù)受損書(shū)籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書(shū)籍和寫(xiě)下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書(shū)簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫(xiě)稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書(shū)漂流活動(dòng)的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇三
一、活動(dòng)主題美化環(huán)境，凈化心靈，整理圖書(shū)，化“凌”為整。
二、活動(dòng)宗旨支持管理員的工作，同時(shí)也為了鍛煉義工的實(shí)際工作能力，通過(guò)活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)同學(xué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，樹(shù)立把圖書(shū)放回原位的自覺(jué)性。
1、各班委任組長(zhǎng)，全班分成七個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)周一至周日。
2、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下在圖書(shū)館打掃、整理圖書(shū)、整齊圖書(shū)館桌椅。
2、打掃圖書(shū)館環(huán)境衛(wèi)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、下午各兩個(gè)小時(shí)（每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選定時(shí)間，選定組）。
五.活動(dòng)地點(diǎn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書(shū)館。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、召集班級(jí)同學(xué)。
2、對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行打掃。
3、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行糾錯(cuò)排序。
七、活動(dòng)的可行性：
圖書(shū)館因借書(shū)，閱覽書(shū)籍頻繁，書(shū)籍易混亂，需人員整理。
義工成員有足夠的.時(shí)間空閑時(shí)間，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。
該活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
八、活動(dòng)人員貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級(jí)保險(xiǎn)班全體同學(xué)。
九、活動(dòng)要求由活動(dòng)負(fù)責(zé)人王歡進(jìn)行宣傳及提供相關(guān)的活動(dòng)資料，在各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。
1.前期準(zhǔn)備。
(1).各組長(zhǎng)到圖書(shū)館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見(jiàn).
(2).取得管理人員認(rèn)可,并開(kāi)出本次活動(dòng)許可證明.
(4).做完義工后，由管理員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查。
2.活動(dòng)內(nèi)容。
(1).由組長(zhǎng)帶隊(duì)前往,交代活動(dòng)細(xì)節(jié).
(2).聽(tīng)從管理人員安排,由管理人員決定分配.
十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施。
1.可能有些同學(xué)臨時(shí)有事，不能全去。
措施：按照具體情況由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排臨時(shí)有事的同學(xué)插換到下一組，保證每個(gè)同學(xué)順利完成任務(wù)。
2.圖書(shū)館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。
注意事項(xiàng)。
1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。
2.活動(dòng)期間不可自行閑逛。
3.按時(shí)按量完成交代任務(wù)。
4.發(fā)揚(yáng)雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生形象，只求付出不求回報(bào)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇四
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的'喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
品味書(shū)香，文化校園。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動(dòng)安排。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開(kāi)始。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇五
要點(diǎn)：確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對(duì)一聯(lián)系。
2參加人員接洽。
確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題(目標(biāo)嘉賓);接待人員2人，留聯(lián)系方式，宣傳活動(dòng)相關(guān)信息。
3宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣文案整理。
海報(bào)突顯活動(dòng)內(nèi)容主題，活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)以及二維碼。
推廣文案體現(xiàn)21克空間宗旨，簡(jiǎn)介;活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介，嘉賓介紹;時(shí)間，地點(diǎn)，報(bào)名方式。
4現(xiàn)場(chǎng)布置，桌椅板凳排布，多媒體調(diào)試，茶水飲料準(zhǔn)備。
活動(dòng)熱場(chǎng)(背景音樂(lè));召集工作人員進(jìn)行最后流程梳理。
召集活動(dòng)參與人員至主會(huì)場(chǎng)，由主持人簡(jiǎn)要介紹真人圖書(shū)館項(xiàng)目，以及活動(dòng)流程;同時(shí)請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
各小組嘉賓負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動(dòng)參與人員參加各小組交流，進(jìn)行第一輪借閱。
嘉賓休息，自由活動(dòng)時(shí)間(各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行微信，公共號(hào)推廣，活動(dòng)反饋搜集【我想對(duì)你說(shuō)—文為主】，嘉賓留言【具體時(shí)間可調(diào)配—微視頻為主】)。
各小組負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動(dòng)參與人員參加第二輪交流，進(jìn)行第二輪借閱。
主持人進(jìn)行總結(jié)陳辭，對(duì)到場(chǎng)嘉賓與參與人員表示感謝，同時(shí)組織大家合影留念。
1現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。
2宣傳文案制作(圖片+視頻)。
3活動(dòng)反饋意見(jiàn)總結(jié)。
4活動(dòng)總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)。
一、軍團(tuán)長(zhǎng)(1人)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)各部門人員完成相關(guān)工作，做好活動(dòng)策劃，安排好相關(guān)進(jìn)程，明確各部門分工以及相關(guān)任務(wù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況，進(jìn)行相關(guān)資源調(diào)配，以確保活動(dòng)正常進(jìn)行，后期做好相關(guān)活動(dòng)總結(jié)，提供相關(guān)材料。
【宣傳小組】。
二、參謀長(zhǎng)(1人)。
協(xié)助總負(fù)責(zé)人完成相關(guān)工作，具體落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，明確具體負(fù)責(zé)板塊任務(wù)分工，協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作，向所負(fù)責(zé)板塊人員進(jìn)行明確而詳細(xì)的事項(xiàng)說(shuō)明，協(xié)調(diào)相關(guān)工作，統(tǒng)籌管理全局。
具體負(fù)責(zé)【主持小組(4)】【活動(dòng)接待組(2)】。
三、主持人(1人)。
前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動(dòng)流程以及內(nèi)容，了解各位嘉賓基本情況，做好開(kāi)幕詞，閉幕詞準(zhǔn)備。
活動(dòng)開(kāi)始前調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛;正式開(kāi)始后，簡(jiǎn)要介紹真人圖書(shū)館項(xiàng)目，同時(shí)介紹到場(chǎng)嘉賓，以及活動(dòng)流程，引導(dǎo)大家參與相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，負(fù)責(zé)貫穿銜接整個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束前，做好閉幕詞，引導(dǎo)參與人員完成相關(guān)規(guī)劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】。
前期負(fù)責(zé)接洽相關(guān)嘉賓，與目標(biāo)嘉賓進(jìn)行充分溝通交流，確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細(xì)節(jié)，以及大致內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)尾負(fù)責(zé)組織所在小組人員配合攝影。
活動(dòng)結(jié)束后，保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】。
五、活動(dòng)接待組(2人)。
前期參加人員接洽(確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題【目標(biāo)嘉賓】)，引導(dǎo)活動(dòng)報(bào)名人員參與相關(guān)活動(dòng)【活動(dòng)流程、規(guī)則講解等】，將活動(dòng)報(bào)名人員接待至活動(dòng)場(chǎng)地，具體指定范圍內(nèi)任務(wù)完成。
六、攝影記錄組(2人)。
活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)精彩瞬間以及相關(guān)影像，以供后期制作。
七、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)小組(4人)。
前期負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)期間配合各小組完成相關(guān)工作，后期負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場(chǎng)。
中場(chǎng)休息期間，負(fù)責(zé)發(fā)放反饋問(wèn)卷，休息結(jié)束前負(fù)責(zé)回收相關(guān)問(wèn)卷。
籌備期間，完成相關(guān)反饋問(wèn)卷設(shè)計(jì)，制作。
活動(dòng)期間，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，隨時(shí)準(zhǔn)備候補(bǔ)各個(gè)小組缺省人員。
八、文案圖像設(shè)計(jì)小組(后期安排)。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好相關(guān)宣傳文案。
根據(jù)前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負(fù)責(zé)后期活動(dòng)總結(jié)、宣傳文案編排，推送內(nèi)容整理。
九、宣傳小組(后期安排)。
根據(jù)文案設(shè)計(jì)小組提供材料，負(fù)責(zé)在各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，并對(duì)相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇六
：在五四到來(lái)之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍。
1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
2）組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
1、下午13：45到學(xué)校圖書(shū)館門口集合。
：開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
：目前學(xué)校圖書(shū)館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書(shū)，開(kāi)拓視野，更好的成長(zhǎng)，但是有些學(xué)生不懂得愛(ài)惜，把書(shū)不按類別放好，增加了找書(shū)的難度，這就使得整理圖書(shū)館書(shū)籍非常有必要。
1、減少了找書(shū)的困難，節(jié)約了時(shí)間。
2、使圖書(shū)更加有序，便于拿取。
3、可延長(zhǎng)圖書(shū)的使用壽命。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日下午2；00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館二樓。
3、活動(dòng)主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委。
1、保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；
2、保持在圖書(shū)館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護(hù)書(shū)籍，勿亂拿亂放。
后續(xù)工作：各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇七
我的圖書(shū)館，書(shū)簽傳承”
：為了適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，培養(yǎng)大學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)興趣，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，設(shè)計(jì)出自己喜歡的書(shū)簽，呈現(xiàn)出積極進(jìn)取的大學(xué)風(fēng)貌，力推書(shū)簽設(shè)計(jì)人才和優(yōu)秀作品。
：湖南大學(xué)圖書(shū)館
湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
1、前期宣傳及報(bào)名時(shí)間:4月1日——4月15日
2、作品收集時(shí)間:4月7日——4月15日
3、作品整理與海選時(shí)間：4月16日——xx年4月17日
4、海選作品的公眾投票時(shí)間：4月18日——xx年4月19日(圖書(shū)館門口)
5、作品公眾投票的收集和整理時(shí)間：4月20日——xx年4月21日
6、公眾投票通過(guò)的作品最終評(píng)定時(shí)間：4月22日——xx年4月23日
7、頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)間：4月24日(圖書(shū)館一樓報(bào)告廳)
：湖南大學(xué)南北校區(qū)
：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生
1、第一階段
(1)活動(dòng)的宣傳
a、由圖書(shū)館向各個(gè)院系發(fā)本次大賽的.通知
b、讀者協(xié)會(huì)在圖書(shū)館門口、各棟教學(xué)樓和公寓粘貼海報(bào)
c、讀者協(xié)會(huì)在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內(nèi)媒體宣傳
d、圖書(shū)館在圖書(shū)館首頁(yè)上放相應(yīng)的通知
(2)報(bào)名階段
無(wú)需報(bào)名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品
發(fā)郵箱
手繪作品：交到讀者協(xié)會(huì)辦公室
注：讀者協(xié)會(huì)辦公室地址：湖南大學(xué)圖書(shū)館(南校區(qū))二樓
打印室對(duì)面
(3)作品的海選 由讀者協(xié)會(huì)收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會(huì)代表和圖書(shū)館老師代表進(jìn)行海選出參賽作品中前40名。
2、第二階段
3、第三階段
4、第四階段
頒獎(jiǎng)大會(huì)：本次大會(huì)由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)組成。
5、第五階段
活動(dòng)的后期宣傳工作
1、以“我的圖書(shū)館”為主題，內(nèi)容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)讀書(shū)環(huán)境等方面設(shè)計(jì)。
2、版面要求單面，尺寸規(guī)格：13cm*5cm
3、表現(xiàn)方法：電腦設(shè)計(jì)和手繪均可。電腦設(shè)計(jì)作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫(huà)清楚，否則都視為黑白處理。
4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消參賽資格。
5、每人提交作品數(shù)量不限，但是最終獲獎(jiǎng)作品至多有1個(gè)。
6、主辦方享有對(duì)參加活動(dòng)的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權(quán)和編輯宣傳品、無(wú)償使用權(quán)，其版權(quán)歸創(chuàng)作者所有。
7、參加活動(dòng)者必須保留作品原稿，以便查對(duì)。
8、作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔(dān)法律責(zé)任，與主辦單位無(wú)關(guān)。
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值100元的精美禮品
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值50元的精美禮品
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值30元的精美禮品
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書(shū)+紀(jì)念品
1、作品提交時(shí)必須注明姓名+院系+年級(jí)+聯(lián)系方式
2、作品的公眾投票將會(huì)把所有海選出的作品印在海報(bào)上
3、本次活動(dòng)的最終歸解釋權(quán)歸湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇八
“走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)書(shū)香大學(xué)”
走進(jìn)圖書(shū)館，沐浴真正書(shū)香，讓讀書(shū)成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書(shū)館，熟悉圖書(shū)館的借閱制度、借還書(shū)流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書(shū)資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書(shū)籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面，樹(shù)立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書(shū)、多讀書(shū)”的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書(shū)館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)形式：以各二級(jí)學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位（每單位不超過(guò)180人），采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書(shū)館入館須知等講座開(kāi)展活動(dòng)。
1、校團(tuán)委組織和動(dòng)員。
（2）通知參加活動(dòng)新生帶一卡通提前在圖書(shū)館大門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
（5）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助圖書(shū)館老師做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整理。
（1）圖書(shū)館進(jìn)館須知及圖書(shū)借閱制度和借還書(shū)流程。
（3）圖書(shū)的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動(dòng)圖書(shū)館。
（5）解讀讀者協(xié)會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動(dòng)，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問(wèn)，由圖書(shū)館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過(guò)程中請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)記錄，積極提出疑問(wèn)。
3、講座時(shí)間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會(huì)場(chǎng)氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書(shū)館指派專人及時(shí)將此次活動(dòng)的照片以及活動(dòng)總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書(shū)館網(wǎng)站。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇九
為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性，提高黨員實(shí)踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)與圖書(shū)館聯(lián)系及更好地了解圖書(shū)館資源，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)特此成立實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到圖書(shū)館進(jìn)行服務(wù)工作。
一個(gè)學(xué)期，在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時(shí)間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(wù)(視報(bào)名人數(shù)情況而定)，具體服務(wù)起訖時(shí)間另行通知。
主辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)。
12級(jí)、13級(jí)學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級(jí)：學(xué)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）必須參加該項(xiàng)活動(dòng)，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、12級(jí)：參與37期黨校的積極分子必須參加該項(xiàng)活動(dòng)，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對(duì)于自主報(bào)名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作：
2、進(jìn)行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實(shí)踐服務(wù)證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報(bào)告內(nèi)容可以是表?yè)P(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及改進(jìn)方法，又或是提建議等等，由組長(zhǎng)自行決定。同時(shí)可附上照片。）。
1、到密集書(shū)庫(kù)整理、搬運(yùn)書(shū)籍。
2、拆新書(shū)。
3、更改新書(shū)狀態(tài)信息。
4、新書(shū)上架。
5、其他，主要視圖書(shū)館當(dāng)天工作需要而定。
6、收取桌子上的書(shū)籍做登記。
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)圖書(shū)館志愿者xx-xx學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》，掌握基本的書(shū)籍上架排列規(guī)則，服務(wù)時(shí)避免出錯(cuò)。
2、熱心公益活動(dòng)，具有服務(wù)他人的意識(shí)，樂(lè)于通過(guò)志愿服務(wù)切實(shí)使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書(shū)館管理?xiàng)l例，樹(shù)立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致，著裝整潔，舉止得體，文明用語(yǔ)，工作熱情，并能協(xié)助圖書(shū)管理人員做好圖書(shū)借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認(rèn)真對(duì)待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每次安排的工作，并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V所在組長(zhǎng)，以讓組長(zhǎng)聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒(méi)有特別緊急事務(wù)，都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作；對(duì)于理由不合理的請(qǐng)假，組長(zhǎng)有權(quán)利駁回其請(qǐng)求。工作期間若因事離開(kāi)，應(yīng)向帶隊(duì)老師及組長(zhǎng)請(qǐng)假。
7、工作后及時(shí)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行反思，提高服務(wù)質(zhì)量；對(duì)于工作的不足，應(yīng)該勇于提出，使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、若對(duì)圖書(shū)館的志愿活動(dòng)有任何建議和意見(jiàn)，可以直接向組長(zhǎng)或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項(xiàng)活動(dòng)秉持志愿參加的原則，若確有時(shí)間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項(xiàng)志愿活動(dòng)者可隨時(shí)向組長(zhǎng)說(shuō)明情況，我們將及時(shí)作出人員的調(diào)整。
1、服務(wù)時(shí)應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證，若組員忘記佩戴，請(qǐng)組長(zhǎng)督促提醒。
2、無(wú)正當(dāng)理由缺勤一次者，提醒一次；無(wú)正當(dāng)理由缺勤兩次者，勸其退出服務(wù)隊(duì)列。
3、服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說(shuō)不改者，終止其服務(wù)。
4、遲到早退超過(guò)3次者，終止其服務(wù)。
5、服務(wù)時(shí)不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者，終止其服務(wù)并以后不得參加該項(xiàng)服務(wù)。
1.按要求完成實(shí)踐服務(wù)的`志愿者可將此服務(wù)項(xiàng)目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐”內(nèi)容之一，屆時(shí)可由廣外大圖書(shū)館統(tǒng)一蓋章。
2.該項(xiàng)實(shí)踐服務(wù)將根據(jù)個(gè)人參與服務(wù)的具體時(shí)間數(shù)計(jì)入個(gè)人志愿者服務(wù)時(shí)數(shù)。
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后，我們將對(duì)當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開(kāi)表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，也會(huì)對(duì)下一周的服務(wù)提出要求與希望。
4、報(bào)名表詳見(jiàn)附錄一，該報(bào)名表復(fù)印有效。
5、詳情可以登錄微博@經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)查看最新消息。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)。
圖書(shū)館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。 宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、 樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)
2、 汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園
3、 營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化
4、 與好書(shū)作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
6、 多讀書(shū) 讀好書(shū) 讓生命溢滿書(shū)香
圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部、其他社團(tuán)組織
1、 利用led顯示屏宣傳
2、 根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
3、 調(diào)查問(wèn)卷
4、 捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書(shū)交換
7、 名師講座
8、 書(shū)刊代訂
9、 圖書(shū)展銷
10、 征文比賽
五、 活動(dòng)計(jì)劃
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)
內(nèi)容：通過(guò)led顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
(二)根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a:評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx-20xx學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
1. 在圖書(shū)館無(wú)違規(guī)及不文明行為;
2. 到館次數(shù)多，借閱圖書(shū)數(shù)量多;
3. 圖書(shū)館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。
c:評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分;
具體評(píng)選辦法見(jiàn)下表：
d: 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈(zèng)送精美圖書(shū)
(三)調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問(wèn)卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書(shū)館情況;讀者文獻(xiàn)信息需求情況;讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況;意見(jiàn)與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見(jiàn)，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
(四)捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
活動(dòng)對(duì)象：全體讀者
活動(dòng)內(nèi)容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式 圖書(shū)館張貼有關(guān)海報(bào) 宣傳畫(huà)。
作品收集方式 參賽作品上交至郵箱 參賽評(píng)選方式
評(píng)選期5月24日~6月3日
初選由圖書(shū)館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評(píng)選
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十一
（一）舉辦古文化知識(shí)接龍活動(dòng)。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場(chǎng)古詩(shī)詞上下句接龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)一位名校語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國(guó)古詩(shī)詞的精髓。每位活動(dòng)參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場(chǎng)：
時(shí)間：元月25日。
主題：唐代的詩(shī)詞。
第二場(chǎng)：
時(shí)間：年1月28日。
主題：宋代的詩(shī)詞。
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）。
地址：xx區(qū)圖書(shū)館三樓少兒閱覽室。
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動(dòng)。
為了更好地讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國(guó)演義》，講你心中理解的三國(guó)故事”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動(dòng)的孩子可在2月4日前來(lái)我館報(bào)名，開(kāi)學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動(dòng)參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)孩子的表演講評(píng)、打分并頒獎(jiǎng)（分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）。
時(shí)間：2月5日。
地址：xx區(qū)圖書(shū)館三樓少兒閱覽室。
講評(píng)專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）。
（一）在xx晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹。
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區(qū)圖書(shū)館少兒古文化知識(shí)接龍活動(dòng)。
2、xx區(qū)圖書(shū)館“看《三國(guó)演義》，講三國(guó)故事”活動(dòng)。
（一）紀(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品。
（二）獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)平裝）。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十二
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來(lái)越完善，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的將其記錄下來(lái)，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過(guò)本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年5月13日晚7點(diǎn)。
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
全體成員。
(一)前期準(zhǔn)備：
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無(wú)飛信會(huì)員；
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
4.由主要負(fù)責(zé)人提前給相關(guān)工作人員發(fā)工作證。
(二)期間安排：
1.宣傳部人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照；
2.辦公室人員進(jìn)行會(huì)議記錄；
3.策劃部安排兩名人員在八樓門口進(jìn)行引導(dǎo)；
4.由外聯(lián)部安排四名人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(三)后續(xù)工作。
1.相關(guān)文字、照片等材料的整理;。
2.此次活動(dòng)的總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
(一)會(huì)員應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)，并保持會(huì)場(chǎng)的安靜整潔；
(二)干事要積極引導(dǎo)廣大會(huì)員與主講者進(jìn)行互動(dòng)；
(三)工作人員衣著要大方、得體，態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)；
(四)組織人員有序離開(kāi)，活動(dòng)結(jié)束后打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十三
xxx書(shū)館。
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
xxxx。
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
圖書(shū)館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
(1)保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
(2)開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
(3)傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
(4)開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
(5)提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。
1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2.安排志愿者人員。
1.將歸還的書(shū)放回原位。
2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十四
圖書(shū)館是莘莘學(xué)子汲取知識(shí)，提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧?kù)o、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書(shū)后未把書(shū)籍放回原處，導(dǎo)致書(shū)籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書(shū)時(shí)找書(shū)的難度，同時(shí)也增加了圖書(shū)館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書(shū)環(huán)境，并減少圖書(shū)館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人，完善自我的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書(shū)館開(kāi)展一次整理書(shū)籍的活動(dòng)，把我們志愿者的愛(ài)心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜，整潔的汲取知識(shí)的圣地。
整理圖書(shū)，化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者。
1、此次活動(dòng)可以培養(yǎng)志愿者的活動(dòng)熱情和對(duì)志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)此次的活動(dòng)宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛(ài)惜書(shū)籍，樹(shù)立把書(shū)籍放回原處的自覺(jué)性，同時(shí)也能讓大家感受到圖書(shū)館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識(shí)。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。
（一）活動(dòng)前期。
1、與圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)系，把我們此次活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽(tīng)，征得館長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長(zhǎng)多了解圖書(shū)館的情況與環(huán)境，以便我們活動(dòng)的開(kāi)展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào)，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
（二）活動(dòng)中期。
1、所有志愿者在圖書(shū)館門口集合，并把活動(dòng)的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書(shū)庫(kù)，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書(shū)籍的活動(dòng)，大概一個(gè)書(shū)庫(kù)分配六個(gè)人。
3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動(dòng)的內(nèi)容并引其到工作臺(tái)寫(xiě)下對(duì)圖書(shū)館和對(duì)我們活動(dòng)的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個(gè)人在工作臺(tái)，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩(shī)歌朗誦文章，營(yíng)造出一種讀書(shū)氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺(jué)走進(jìn)圖書(shū)館汲取知識(shí)。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書(shū)館的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動(dòng)過(guò)程人員安排（略）。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十五
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書(shū)館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的`青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂(lè)暑假”少兒書(shū)法繪畫(huà)比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動(dòng);7月25日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。7月18日——8月23日(來(lái)圖書(shū)館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng);8月8日(請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇，需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動(dòng);8月22日上午9:30(活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來(lái)續(xù)寫(xiě)我來(lái)畫(huà)”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十六
朋友們，每年的12月5號(hào)是國(guó)際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年，作為一名合格的志愿者，我們?cè)谶@一天應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己。授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望;將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊(duì)伍。弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。所以，特此舉辦一次志愿者活動(dòng)，希望各位積極參與，加入到志愿者的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖。為這個(gè)社會(huì)帶去自己的一份力量。
一、活動(dòng)目的：
1.展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺(tái)使我司志愿者能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等的交流。
2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路，新方法。
3.打響志愿者活動(dòng)的品牌，使更多同事了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛(ài)志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。
二、志愿者誓詞：
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
三、參與人員：
_全體志愿者。
四、活動(dòng)議程：
1、宣誓儀式開(kāi)始。
2、大會(huì)主持人講話。大會(huì)主持人簡(jiǎn)要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時(shí)，宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部，由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊(duì)前逐句領(lǐng)讀誓詞，其他人高聲復(fù)誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡(jiǎn)短講話，對(duì)宣誓人員進(jìn)行鼓勵(lì)，提出希望。
6、宣誓儀式結(jié)束。奏(唱)自愿者歌，大會(huì)主持人宣布宣誓結(jié)束。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
略
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十七
改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開(kāi)放了中區(qū)分館，并對(duì)自主圖書(shū)館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有及時(shí)處理，在書(shū)架旁看書(shū)沒(méi)有把書(shū)放回原處、書(shū)籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，特此舉辦活動(dòng)。
2靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
3.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請(qǐng)保持安靜）。
4.只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
5.帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
6.別因有意思就有意“撕”
7.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
8.莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
9.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）前期準(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部：1聯(lián)系圖書(shū)館學(xué)管會(huì)與我們合作此次活動(dòng)，與圖書(shū)館館長(zhǎng)溝通，說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。
2聯(lián)系校報(bào)和廣播臺(tái)，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。
4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。
因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報(bào)一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。（可以把海報(bào)放在圖書(shū)館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）。
6、組織策劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)咨詢臺(tái)，負(fù)責(zé)講解此次活動(dòng)，
（二）活動(dòng)流程：
1、？日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書(shū)館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對(duì)過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng)，
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪。
4、晚上圖書(shū)館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）。
5、在中區(qū)廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺(jué)在書(shū)架旁看完書(shū)后放回原處，學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。
（三）活動(dòng)后期：
1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布。
2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺(jué)放回原處，這樣監(jiān)督不是長(zhǎng)久之計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策。）。
3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題，并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié)，上交主席團(tuán)。
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì)能夠長(zhǎng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級(jí)組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報(bào)。
共計(jì)：
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十八
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，根據(jù)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求，我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)。
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月18日----4月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月18日。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，活動(dòng)正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識(shí)海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來(lái)接受社會(huì)的檢驗(yàn)以完善自我。其實(shí)，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
為了提高大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理，并展現(xiàn)自己獨(dú)特的公共活動(dòng)創(chuàng)意，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開(kāi)展，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校將舉行一場(chǎng)“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”
“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”活動(dòng)如下：
大賽主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)快樂(lè)。
大賽口號(hào)：學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、合作、成長(zhǎng)。
競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍。
參賽對(duì)象：對(duì)校園活動(dòng)策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
主辦機(jī)構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦機(jī)構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。
活動(dòng)安排：
2011年()：前期宣傳。
2011年()：開(kāi)幕式及校園活動(dòng)策劃大賽準(zhǔn)備會(huì)。
2011年()：大賽預(yù)賽。
2011年()：總決賽。
2011年()：大賽頒獎(jiǎng)典禮暨閉幕式。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇二十
二、活動(dòng)宗旨。
推進(jìn)__區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：__市__區(qū)文化體育局。
__市__區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：__市__區(qū)圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：__市__區(qū)作家協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月29日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
__市__區(qū)圖書(shū)館閱覽室。
六、參賽對(duì)象。
社會(huì)各界人士。
七、相關(guān)要求。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求：具有提升人文精神、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)__文化繁榮、豐富文化生活的重要作用;歌頌大美龍江、富饒__的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會(huì)發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂(lè)。
八、辦事機(jī)構(gòu)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇一
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
2
圖書(shū)館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2．安排志愿者人員。
1、將歸還的書(shū)放回原位。
2、將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇二
書(shū)橋是以書(shū)來(lái)溝通的方式。是一種通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借閱捐贈(zèng)書(shū)籍并及時(shí)歸還的誠(chéng)信素質(zhì)的活動(dòng)，也叫“圖書(shū)漂流”。圖書(shū)漂流，起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續(xù)一段漂流書(shū)香。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及，xx年4月，在美國(guó)kansas市附近的一個(gè)小村莊，羅恩·霍恩貝克(ron hornbaker)開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。圖書(shū)漂流在中國(guó)的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，圖書(shū)漂流活動(dòng)已經(jīng)越來(lái)越普遍，沒(méi)有借書(shū)證，不需付押金，也沒(méi)有借閱期限。這種好書(shū)共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
圖書(shū)漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知識(shí)工程。它將動(dòng)員全民讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線;圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿了趣味，提高了學(xué)生的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)意識(shí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分體現(xiàn)廣藥人的精神。圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于廣藥大學(xué)城校區(qū)，為廣藥文化建設(shè)，增添縷縷書(shū)香。
同時(shí)讓同學(xué)們了解書(shū)橋活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。同時(shí)便收集讀者意見(jiàn)反映給圖書(shū)館，更好的維護(hù) 書(shū)籍，及時(shí)統(tǒng)計(jì)丟失書(shū)籍，補(bǔ)充更新書(shū)籍。
活動(dòng)口號(hào):廣藥書(shū)橋 誠(chéng)信認(rèn)知 快樂(lè)漂書(shū)
活動(dòng)主題：文明昌盛，讀書(shū)為先
旨在“建書(shū)橋、傳誠(chéng)信、創(chuàng)和諧” 圖書(shū)漂流宗旨在于分享·信任·傳播。
讓知識(shí)低成本的在人們之間傳遞，給的人提供接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，喚起同學(xué)的讀書(shū)意識(shí)。逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書(shū)在流動(dòng)中發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書(shū)香飄溢于整個(gè)學(xué)校，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)氛圍。
20xx年10月~xx年x月
讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感;讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)同學(xué)們捐贈(zèng)書(shū)籍我們?yōu)檫@次活動(dòng)制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳讀者獎(jiǎng)5名 最佳感言獎(jiǎng)5名(一些小禮品之類的)
1.前期宣傳工作及準(zhǔn)備
申請(qǐng) 宣傳 用具準(zhǔn)備
1.橫幅宣傳：將2條宣傳本次大賽的橫幅懸掛于人流量最大的校道及籃球場(chǎng)旁邊。
2.海報(bào)宣傳：將特色宣傳海報(bào)張貼于飯?zhí)瞄T口的宣傳扳及人流量比較大的宣傳欄里。(以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。)
3.傳單宣傳：將在廣藥一飯及二飯門口設(shè)置咨詢點(diǎn)，派發(fā)活動(dòng)宣傳單及活動(dòng)咨詢點(diǎn)。
4.q群宣傳：有專門的負(fù)責(zé)人在廣藥各大q群上發(fā)布并轉(zhuǎn)發(fā)本次大賽的信息，進(jìn)行全方位的宣傳。
5.制作圖書(shū)漂流的dv，可擺在校園網(wǎng)上宣傳，或組織人到各班教室宣傳。
2.中期主要工作
(1)征書(shū)
a.上門逐個(gè)宿舍征集書(shū)籍
b一飯、二飯.擺攤設(shè)點(diǎn)征集
收集同學(xué)們捐贈(zèng)的圖書(shū)，做好登記，現(xiàn)場(chǎng)把制作好的小書(shū)簽發(fā)給贈(zèng)書(shū)的同學(xué)(結(jié)合上面的傳單宣傳)
(2)整理，上架
(1)對(duì)每本書(shū)進(jìn)行登記、編號(hào)，包裝、貼上漂流標(biāo)簽并附漂流說(shuō)明
(2)將收集到的書(shū)籍分類、過(guò)濾
(3)在書(shū)架旁以海報(bào)的形式張貼圖書(shū)漂流規(guī)則、傳漂圖書(shū)流程、圖書(shū)漂流活動(dòng)口號(hào)等。備好留言本、意見(jiàn)簿和簽字筆懸掛在書(shū)架旁，以便收集同學(xué)們意見(jiàn)。
(4)每半個(gè)月安排人員去統(tǒng)計(jì)書(shū)籍?dāng)?shù)量、登記讀者感言、收集讀者意見(jiàn)并修復(fù)受損書(shū)籍。
(5)每個(gè)月末在宣傳欄上張貼海報(bào)，介紹活動(dòng)進(jìn)程并選登優(yōu)秀的讀者感言，向本月內(nèi)捐贈(zèng)書(shū)籍和寫(xiě)下優(yōu)秀感言時(shí)留下姓名與聯(lián)系方式的同學(xué)發(fā)放特制小書(shū)簽。
(6)在宣傳欄張貼海報(bào)作后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)參與人員寫(xiě)稿件投到校內(nèi)外各報(bào)紙網(wǎng)站上，擴(kuò)大圖書(shū)漂流活動(dòng)的影響力。
3.后期工作
(2)在宣傳欄上張貼海報(bào)，選登獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀的讀者感言;
(3)公布此次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的人員名單。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇三
一、活動(dòng)主題美化環(huán)境，凈化心靈，整理圖書(shū)，化“凌”為整。
二、活動(dòng)宗旨支持管理員的工作，同時(shí)也為了鍛煉義工的實(shí)際工作能力，通過(guò)活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)同學(xué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，樹(shù)立把圖書(shū)放回原位的自覺(jué)性。
1、各班委任組長(zhǎng)，全班分成七個(gè)小組，分別負(fù)責(zé)周一至周日。
2、各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下在圖書(shū)館打掃、整理圖書(shū)、整齊圖書(shū)館桌椅。
2、打掃圖書(shū)館環(huán)境衛(wèi)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、下午各兩個(gè)小時(shí)（每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況選定時(shí)間，選定組）。
五.活動(dòng)地點(diǎn)貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書(shū)館。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
1、召集班級(jí)同學(xué)。
2、對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行打掃。
3、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行糾錯(cuò)排序。
七、活動(dòng)的可行性：
圖書(shū)館因借書(shū)，閱覽書(shū)籍頻繁，書(shū)籍易混亂，需人員整理。
義工成員有足夠的.時(shí)間空閑時(shí)間，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)時(shí)間。
該活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
八、活動(dòng)人員貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級(jí)保險(xiǎn)班全體同學(xué)。
九、活動(dòng)要求由活動(dòng)負(fù)責(zé)人王歡進(jìn)行宣傳及提供相關(guān)的活動(dòng)資料，在各組長(zhǎng)帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。
1.前期準(zhǔn)備。
(1).各組長(zhǎng)到圖書(shū)館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見(jiàn).
(2).取得管理人員認(rèn)可,并開(kāi)出本次活動(dòng)許可證明.
(4).做完義工后，由管理員對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和檢查。
2.活動(dòng)內(nèi)容。
(1).由組長(zhǎng)帶隊(duì)前往,交代活動(dòng)細(xì)節(jié).
(2).聽(tīng)從管理人員安排,由管理人員決定分配.
十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對(duì)措施。
1.可能有些同學(xué)臨時(shí)有事，不能全去。
措施：按照具體情況由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排臨時(shí)有事的同學(xué)插換到下一組，保證每個(gè)同學(xué)順利完成任務(wù)。
2.圖書(shū)館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人再臨時(shí)調(diào)派人員。
注意事項(xiàng)。
1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。
2.活動(dòng)期間不可自行閑逛。
3.按時(shí)按量完成交代任務(wù)。
4.發(fā)揚(yáng)雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生形象，只求付出不求回報(bào)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇四
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的'喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
品味書(shū)香，文化校園。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
20xx年4月23日~20xx年5月xx日。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
1.活動(dòng)安排。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開(kāi)始。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇五
要點(diǎn)：確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;討論流程協(xié)商;工作人員一對(duì)一聯(lián)系。
2參加人員接洽。
確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題(目標(biāo)嘉賓);接待人員2人，留聯(lián)系方式，宣傳活動(dòng)相關(guān)信息。
3宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、推廣文案整理。
海報(bào)突顯活動(dòng)內(nèi)容主題，活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)以及二維碼。
推廣文案體現(xiàn)21克空間宗旨，簡(jiǎn)介;活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介，嘉賓介紹;時(shí)間，地點(diǎn)，報(bào)名方式。
4現(xiàn)場(chǎng)布置，桌椅板凳排布，多媒體調(diào)試，茶水飲料準(zhǔn)備。
活動(dòng)熱場(chǎng)(背景音樂(lè));召集工作人員進(jìn)行最后流程梳理。
召集活動(dòng)參與人員至主會(huì)場(chǎng)，由主持人簡(jiǎn)要介紹真人圖書(shū)館項(xiàng)目，以及活動(dòng)流程;同時(shí)請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
各小組嘉賓負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動(dòng)參與人員參加各小組交流，進(jìn)行第一輪借閱。
嘉賓休息，自由活動(dòng)時(shí)間(各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行微信，公共號(hào)推廣，活動(dòng)反饋搜集【我想對(duì)你說(shuō)—文為主】，嘉賓留言【具體時(shí)間可調(diào)配—微視頻為主】)。
各小組負(fù)責(zé)人引導(dǎo)活動(dòng)參與人員參加第二輪交流，進(jìn)行第二輪借閱。
主持人進(jìn)行總結(jié)陳辭，對(duì)到場(chǎng)嘉賓與參與人員表示感謝，同時(shí)組織大家合影留念。
1現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)。
2宣傳文案制作(圖片+視頻)。
3活動(dòng)反饋意見(jiàn)總結(jié)。
4活動(dòng)總結(jié)報(bào)告撰寫(xiě)。
一、軍團(tuán)長(zhǎng)(1人)。
統(tǒng)籌規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)各部門人員完成相關(guān)工作，做好活動(dòng)策劃，安排好相關(guān)進(jìn)程，明確各部門分工以及相關(guān)任務(wù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況，進(jìn)行相關(guān)資源調(diào)配，以確保活動(dòng)正常進(jìn)行，后期做好相關(guān)活動(dòng)總結(jié)，提供相關(guān)材料。
【宣傳小組】。
二、參謀長(zhǎng)(1人)。
協(xié)助總負(fù)責(zé)人完成相關(guān)工作，具體落實(shí)相關(guān)規(guī)劃，明確具體負(fù)責(zé)板塊任務(wù)分工，協(xié)助相關(guān)人員相關(guān)工作，向所負(fù)責(zé)板塊人員進(jìn)行明確而詳細(xì)的事項(xiàng)說(shuō)明，協(xié)調(diào)相關(guān)工作，統(tǒng)籌管理全局。
具體負(fù)責(zé)【主持小組(4)】【活動(dòng)接待組(2)】。
三、主持人(1人)。
前期與各部門小組成員充分溝通，熟悉活動(dòng)流程以及內(nèi)容，了解各位嘉賓基本情況，做好開(kāi)幕詞，閉幕詞準(zhǔn)備。
活動(dòng)開(kāi)始前調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛;正式開(kāi)始后，簡(jiǎn)要介紹真人圖書(shū)館項(xiàng)目，同時(shí)介紹到場(chǎng)嘉賓，以及活動(dòng)流程，引導(dǎo)大家參與相關(guān)活動(dòng)。
活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，負(fù)責(zé)貫穿銜接整個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束前，做好閉幕詞，引導(dǎo)參與人員完成相關(guān)規(guī)劃。
四、主持小組(4人)【非常重要】。
前期負(fù)責(zé)接洽相關(guān)嘉賓，與目標(biāo)嘉賓進(jìn)行充分溝通交流，確認(rèn)各個(gè)嘉賓到場(chǎng)時(shí)間，話題討論禁忌，以及是否有特殊需求;與嘉賓協(xié)商小組交流討論具體流程細(xì)節(jié)，以及大致內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)尾負(fù)責(zé)組織所在小組人員配合攝影。
活動(dòng)結(jié)束后，保持與嘉賓聯(lián)系【留下嘉賓留言—視頻】。
五、活動(dòng)接待組(2人)。
前期參加人員接洽(確認(rèn)參與人數(shù);統(tǒng)計(jì)感興趣話題【目標(biāo)嘉賓】)，引導(dǎo)活動(dòng)報(bào)名人員參與相關(guān)活動(dòng)【活動(dòng)流程、規(guī)則講解等】，將活動(dòng)報(bào)名人員接待至活動(dòng)場(chǎng)地，具體指定范圍內(nèi)任務(wù)完成。
六、攝影記錄組(2人)。
活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)精彩瞬間以及相關(guān)影像，以供后期制作。
七、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)小組(4人)。
前期負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)期間配合各小組完成相關(guān)工作，后期負(fù)責(zé)整理現(xiàn)場(chǎng)。
中場(chǎng)休息期間，負(fù)責(zé)發(fā)放反饋問(wèn)卷，休息結(jié)束前負(fù)責(zé)回收相關(guān)問(wèn)卷。
籌備期間，完成相關(guān)反饋問(wèn)卷設(shè)計(jì)，制作。
活動(dòng)期間，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，隨時(shí)準(zhǔn)備候補(bǔ)各個(gè)小組缺省人員。
八、文案圖像設(shè)計(jì)小組(后期安排)。
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好相關(guān)宣傳文案。
根據(jù)前期宣傳文案，以及攝影記錄小組提供材料，負(fù)責(zé)后期活動(dòng)總結(jié)、宣傳文案編排，推送內(nèi)容整理。
九、宣傳小組(后期安排)。
根據(jù)文案設(shè)計(jì)小組提供材料，負(fù)責(zé)在各個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，并對(duì)相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇六
：在五四到來(lái)之際，籍保持先進(jìn)性教育之機(jī)，徹底整理學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍。
1）班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單，并為參加成員分組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng)。
2）組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。
1、下午13：45到學(xué)校圖書(shū)館門口集合。
：開(kāi)展先進(jìn)性教育，實(shí)踐黨的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。
：目前學(xué)校圖書(shū)館作為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)基地，使我們有機(jī)會(huì)閱讀更多圖書(shū)，開(kāi)拓視野，更好的成長(zhǎng)，但是有些學(xué)生不懂得愛(ài)惜，把書(shū)不按類別放好，增加了找書(shū)的難度，這就使得整理圖書(shū)館書(shū)籍非常有必要。
1、減少了找書(shū)的困難，節(jié)約了時(shí)間。
2、使圖書(shū)更加有序，便于拿取。
3、可延長(zhǎng)圖書(shū)的使用壽命。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月13日下午2；00。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館二樓。
3、活動(dòng)主要參與者：旅游0901全體成員。
4、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委。
1、保持公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生，規(guī)范活動(dòng)行為；
2、保持在圖書(shū)館的安靜，避免大聲喧嘩。
3、注意保護(hù)書(shū)籍，勿亂拿亂放。
后續(xù)工作：各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇七
我的圖書(shū)館，書(shū)簽傳承”
：為了適應(yīng)高校大學(xué)生素質(zhì)拓展，培養(yǎng)大學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)興趣，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，設(shè)計(jì)出自己喜歡的書(shū)簽，呈現(xiàn)出積極進(jìn)取的大學(xué)風(fēng)貌，力推書(shū)簽設(shè)計(jì)人才和優(yōu)秀作品。
：湖南大學(xué)圖書(shū)館
湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
1、前期宣傳及報(bào)名時(shí)間:4月1日——4月15日
2、作品收集時(shí)間:4月7日——4月15日
3、作品整理與海選時(shí)間：4月16日——xx年4月17日
4、海選作品的公眾投票時(shí)間：4月18日——xx年4月19日(圖書(shū)館門口)
5、作品公眾投票的收集和整理時(shí)間：4月20日——xx年4月21日
6、公眾投票通過(guò)的作品最終評(píng)定時(shí)間：4月22日——xx年4月23日
7、頒獎(jiǎng)大會(huì)時(shí)間：4月24日(圖書(shū)館一樓報(bào)告廳)
：湖南大學(xué)南北校區(qū)
：湖南大學(xué)全體在校大學(xué)生
1、第一階段
(1)活動(dòng)的宣傳
a、由圖書(shū)館向各個(gè)院系發(fā)本次大賽的.通知
b、讀者協(xié)會(huì)在圖書(shū)館門口、各棟教學(xué)樓和公寓粘貼海報(bào)
c、讀者協(xié)會(huì)在人人網(wǎng)、qq群、望麓自卑等各校內(nèi)媒體宣傳
d、圖書(shū)館在圖書(shū)館首頁(yè)上放相應(yīng)的通知
(2)報(bào)名階段
無(wú)需報(bào)名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品
發(fā)郵箱
手繪作品：交到讀者協(xié)會(huì)辦公室
注：讀者協(xié)會(huì)辦公室地址：湖南大學(xué)圖書(shū)館(南校區(qū))二樓
打印室對(duì)面
(3)作品的海選 由讀者協(xié)會(huì)收集并整理所有參賽作品，之后由讀者協(xié)會(huì)代表和圖書(shū)館老師代表進(jìn)行海選出參賽作品中前40名。
2、第二階段
3、第三階段
4、第四階段
頒獎(jiǎng)大會(huì)：本次大會(huì)由歌舞環(huán)節(jié)和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)組成。
5、第五階段
活動(dòng)的后期宣傳工作
1、以“我的圖書(shū)館”為主題，內(nèi)容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)讀書(shū)環(huán)境等方面設(shè)計(jì)。
2、版面要求單面，尺寸規(guī)格：13cm*5cm
3、表現(xiàn)方法：電腦設(shè)計(jì)和手繪均可。電腦設(shè)計(jì)作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求采用不同的顏色，必須自己畫(huà)清楚，否則都視為黑白處理。
4、作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就取消參賽資格。
5、每人提交作品數(shù)量不限，但是最終獲獎(jiǎng)作品至多有1個(gè)。
6、主辦方享有對(duì)參加活動(dòng)的作品非商業(yè)性質(zhì)的展覽權(quán)和編輯宣傳品、無(wú)償使用權(quán)，其版權(quán)歸創(chuàng)作者所有。
7、參加活動(dòng)者必須保留作品原稿，以便查對(duì)。
8、作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任。如參賽者剽竊他人作品而產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔(dān)法律責(zé)任，與主辦單位無(wú)關(guān)。
一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值100元的精美禮品
二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值50元的精美禮品
三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)+價(jià)值30元的精美禮品
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名：榮譽(yù)證書(shū)+紀(jì)念品
1、作品提交時(shí)必須注明姓名+院系+年級(jí)+聯(lián)系方式
2、作品的公眾投票將會(huì)把所有海選出的作品印在海報(bào)上
3、本次活動(dòng)的最終歸解釋權(quán)歸湖南大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇八
“走進(jìn)圖書(shū)館,走進(jìn)書(shū)香大學(xué)”
走進(jìn)圖書(shū)館，沐浴真正書(shū)香，讓讀書(shū)成為時(shí)尚。
1、引導(dǎo)大一新生熟悉圖書(shū)館，熟悉圖書(shū)館的借閱制度、借還書(shū)流程及進(jìn)館紀(jì)律。
2、指導(dǎo)新生熟悉館內(nèi)的各種圖書(shū)資源并怎樣充分利用它們。
3、積極引導(dǎo)他們多讀紙質(zhì)書(shū)籍，減少使用電子產(chǎn)品。
4、擴(kuò)寬同學(xué)們的知識(shí)面，樹(shù)立積極良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)同學(xué)們“常讀書(shū)、多讀書(shū)”的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
總負(fù)責(zé)人：
參與人員：圖書(shū)館全體工作人員新生軍訓(xùn)各連隊(duì)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)形式：以各二級(jí)學(xué)院軍訓(xùn)連隊(duì)為單位（每單位不超過(guò)180人），采用新生自愿報(bào)名---各連隊(duì)負(fù)責(zé)人遴選帶隊(duì)入館----圖書(shū)館入館須知等講座開(kāi)展活動(dòng)。
1、校團(tuán)委組織和動(dòng)員。
（2）通知參加活動(dòng)新生帶一卡通提前在圖書(shū)館大門口集合，清點(diǎn)好人數(shù)。
（3）強(qiáng)調(diào)入館紀(jì)律、持續(xù)時(shí)間及注意事項(xiàng)。
（4）引導(dǎo)新生按順序排好隊(duì)刷一卡通入館。
（5）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)助圖書(shū)館老師做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整理。
（1）圖書(shū)館進(jìn)館須知及圖書(shū)借閱制度和借還書(shū)流程。
（3）圖書(shū)的檢索與利用。
（4）下載和使用超星移動(dòng)圖書(shū)館。
（5）解讀讀者協(xié)會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，發(fā)放協(xié)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表，做好納新工作。
（6）同學(xué)互動(dòng)，由同學(xué)自由發(fā)言，提出疑問(wèn)，由圖書(shū)館主講老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。
1、各連同學(xué)在連隊(duì)負(fù)責(zé)人的安排下提前集合，并按順序刷卡進(jìn)館，進(jìn)館后一定要保持安靜及衛(wèi)生。
2、講座過(guò)程中請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)記錄，積極提出疑問(wèn)。
3、講座時(shí)間安排要合適，主持老師要提前準(zhǔn)備好資料，更要隨機(jī)應(yīng)變，保持會(huì)場(chǎng)氣氛的活躍。
校團(tuán)委和圖書(shū)館指派專人及時(shí)將此次活動(dòng)的照片以及活動(dòng)總結(jié)以電子檔形式發(fā)到圖書(shū)館網(wǎng)站。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇九
為發(fā)揮我們支部黨員的先進(jìn)性，提高黨員實(shí)踐能力與思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)與圖書(shū)館聯(lián)系及更好地了解圖書(shū)館資源，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)特此成立實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到圖書(shū)館進(jìn)行服務(wù)工作。
一個(gè)學(xué)期，在服務(wù)期內(nèi),每次服務(wù)時(shí)間為90分鐘，每周一次或分單雙周服務(wù)(視報(bào)名人數(shù)情況而定)，具體服務(wù)起訖時(shí)間另行通知。
主辦單位：廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)。
12級(jí)、13級(jí)學(xué)生黨員和入黨積極分子。
注意：
1、13級(jí)：學(xué)生黨員（包括正式黨員和預(yù)備黨員）必須參加該項(xiàng)活動(dòng)，入黨積極分子與有意愿向黨組織靠攏的團(tuán)員也可自主選擇參與。
2、12級(jí)：參與37期黨校的積極分子必須參加該項(xiàng)活動(dòng)，其他黨員和入黨積極分子可自主選擇參與。
3、對(duì)于自主報(bào)名參與者，協(xié)辦方將擇優(yōu)選擇。
組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織帶領(lǐng)組員參與服務(wù)工作。
主要工作：
2、進(jìn)行組員簽到。
3、分發(fā)經(jīng)貿(mào)學(xué)院實(shí)踐服務(wù)證。
4、聯(lián)系組員，發(fā)放有關(guān)通知。
5、監(jiān)督組員的工作質(zhì)量。
（注：報(bào)告內(nèi)容可以是表?yè)P(yáng)本小組本次服務(wù)中1-2名優(yōu)秀志愿者，或者是指出本次服務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題以及改進(jìn)方法，又或是提建議等等，由組長(zhǎng)自行決定。同時(shí)可附上照片。）。
1、到密集書(shū)庫(kù)整理、搬運(yùn)書(shū)籍。
2、拆新書(shū)。
3、更改新書(shū)狀態(tài)信息。
4、新書(shū)上架。
5、其他，主要視圖書(shū)館當(dāng)天工作需要而定。
6、收取桌子上的書(shū)籍做登記。
1、事先學(xué)習(xí)好《廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)圖書(shū)館志愿者xx-xx學(xué)年第一學(xué)期新員培訓(xùn)》，掌握基本的書(shū)籍上架排列規(guī)則，服務(wù)時(shí)避免出錯(cuò)。
2、熱心公益活動(dòng)，具有服務(wù)他人的意識(shí)，樂(lè)于通過(guò)志愿服務(wù)切實(shí)使廣大師生受益。有較好的道德修養(yǎng)、奉獻(xiàn)意識(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、自覺(jué)遵守法律、法規(guī)和規(guī)章制度，履行圖書(shū)館管理?xiàng)l例，樹(shù)立志愿者良好形象。
4、熱情周到、耐心細(xì)致，著裝整潔，舉止得體，文明用語(yǔ)，工作熱情，并能協(xié)助圖書(shū)管理人員做好圖書(shū)借閱、讀者接待等相關(guān)工作。
5、認(rèn)真對(duì)待每次的志愿服務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每次安排的工作，并將理論應(yīng)用到具體的志愿者服務(wù)工作中。
6、若在服務(wù)日有事未能參加志愿服務(wù)的，請(qǐng)?zhí)崆案嬖V所在組長(zhǎng)，以讓組長(zhǎng)聯(lián)系其他組別進(jìn)行調(diào)配。沒(méi)有特別緊急事務(wù)，都應(yīng)該參加志愿者服務(wù)工作；對(duì)于理由不合理的請(qǐng)假，組長(zhǎng)有權(quán)利駁回其請(qǐng)求。工作期間若因事離開(kāi)，應(yīng)向帶隊(duì)老師及組長(zhǎng)請(qǐng)假。
7、工作后及時(shí)對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行反思，提高服務(wù)質(zhì)量；對(duì)于工作的不足，應(yīng)該勇于提出，使得志愿者服務(wù)工作不斷改進(jìn)。
8、若對(duì)圖書(shū)館的志愿活動(dòng)有任何建議和意見(jiàn)，可以直接向組長(zhǎng)或黨建的工作人員反映，也可在記錄簿上以留言的形式反映。
9、此項(xiàng)活動(dòng)秉持志愿參加的原則，若確有時(shí)間不方便或不愿意再繼續(xù)參加此項(xiàng)志愿活動(dòng)者可隨時(shí)向組長(zhǎng)說(shuō)明情況，我們將及時(shí)作出人員的調(diào)整。
1、服務(wù)時(shí)應(yīng)佩戴志愿服務(wù)證，若組員忘記佩戴，請(qǐng)組長(zhǎng)督促提醒。
2、無(wú)正當(dāng)理由缺勤一次者，提醒一次；無(wú)正當(dāng)理由缺勤兩次者，勸其退出服務(wù)隊(duì)列。
3、服務(wù)態(tài)度不認(rèn)真及勸說(shuō)不改者，終止其服務(wù)。
4、遲到早退超過(guò)3次者，終止其服務(wù)。
5、服務(wù)時(shí)不文明導(dǎo)致后果嚴(yán)重者，終止其服務(wù)并以后不得參加該項(xiàng)服務(wù)。
1.按要求完成實(shí)踐服務(wù)的`志愿者可將此服務(wù)項(xiàng)目作為“大學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐”內(nèi)容之一，屆時(shí)可由廣外大圖書(shū)館統(tǒng)一蓋章。
2.該項(xiàng)實(shí)踐服務(wù)將根據(jù)個(gè)人參與服務(wù)的具體時(shí)間數(shù)計(jì)入個(gè)人志愿者服務(wù)時(shí)數(shù)。
3、當(dāng)周服務(wù)結(jié)束后，我們將對(duì)當(dāng)周的優(yōu)秀志愿者進(jìn)行微博公開(kāi)表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)當(dāng)周的服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，也會(huì)對(duì)下一周的服務(wù)提出要求與希望。
4、報(bào)名表詳見(jiàn)附錄一，該報(bào)名表復(fù)印有效。
5、詳情可以登錄微博@經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生黨建研究會(huì)查看最新消息。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)。
圖書(shū)館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。 宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、 樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)
2、 汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園
3、 營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化
4、 與好書(shū)作伴 與文明同行
5、 享受文字之美 體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
6、 多讀書(shū) 讀好書(shū) 讓生命溢滿書(shū)香
圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部、其他社團(tuán)組織
1、 利用led顯示屏宣傳
2、 根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
3、 調(diào)查問(wèn)卷
4、 捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影
5、 尋寶答題
6、 圖書(shū)交換
7、 名師講座
8、 書(shū)刊代訂
9、 圖書(shū)展銷
10、 征文比賽
五、 活動(dòng)計(jì)劃
(一)利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)
內(nèi)容：通過(guò)led顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
(二)根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a:評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx-20xx學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
1. 在圖書(shū)館無(wú)違規(guī)及不文明行為;
2. 到館次數(shù)多，借閱圖書(shū)數(shù)量多;
3. 圖書(shū)館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，
關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。
c:評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分;
具體評(píng)選辦法見(jiàn)下表：
d: 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單;
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈(zèng)送精美圖書(shū)
(三)調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問(wèn)卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書(shū)館情況;讀者文獻(xiàn)信息需求情況;讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況;意見(jiàn)與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見(jiàn)，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
(四)捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
活動(dòng)對(duì)象：全體讀者
活動(dòng)內(nèi)容
賽期4月23日~5月23日
宣傳期4月23日~4月30日
宣傳方式 圖書(shū)館張貼有關(guān)海報(bào) 宣傳畫(huà)。
作品收集方式 參賽作品上交至郵箱 參賽評(píng)選方式
評(píng)選期5月24日~6月3日
初選由圖書(shū)館在桑梓上發(fā)帖網(wǎng)絡(luò)評(píng)選
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十一
（一）舉辦古文化知識(shí)接龍活動(dòng)。
我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場(chǎng)古詩(shī)詞上下句接龍活動(dòng)，并邀請(qǐng)一位名校語(yǔ)文老師現(xiàn)場(chǎng)對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，讓孩子更全面地了解中國(guó)古詩(shī)詞的精髓。每位活動(dòng)參與者都將獲得一份紀(jì)念品。
第一場(chǎng)：
時(shí)間：元月25日。
主題：唐代的詩(shī)詞。
第二場(chǎng)：
時(shí)間：年1月28日。
主題：宋代的詩(shī)詞。
主講：陳xx老師（xx中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)）。
地址：xx區(qū)圖書(shū)館三樓少兒閱覽室。
（二）舉辦“讀名著、講故事”活動(dòng)。
為了更好地讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)孩子心中，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國(guó)演義》，講你心中理解的三國(guó)故事”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)踐，創(chuàng)新講故事的形式，積極參與，參加活動(dòng)的孩子可在2月4日前來(lái)我館報(bào)名，開(kāi)學(xué)前我館將組織孩子比賽，每位活動(dòng)參與者都將獲得紀(jì)念品一份，屆時(shí)將邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)孩子的表演講評(píng)、打分并頒獎(jiǎng)（分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)）。
時(shí)間：2月5日。
地址：xx區(qū)圖書(shū)館三樓少兒閱覽室。
講評(píng)專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）。
（一）在xx晚報(bào)、xx晨報(bào)等報(bào)刊上做活動(dòng)介紹。
（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動(dòng)少年兒童積極參與。
（三）橫幅：
1、xx區(qū)圖書(shū)館少兒古文化知識(shí)接龍活動(dòng)。
2、xx區(qū)圖書(shū)館“看《三國(guó)演義》，講三國(guó)故事”活動(dòng)。
（一）紀(jì)念品為價(jià)值10元-15元的手套、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí)、生活用品。
（二）獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)（3個(gè)）一套價(jià)值100元的精美圖書(shū)（中國(guó)少年兒童百科全書(shū)平裝）。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十二
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來(lái)越完善，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的將其記錄下來(lái)，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過(guò)本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
20xx年5月13日晚7點(diǎn)。
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
全體成員。
(一)前期準(zhǔn)備：
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無(wú)飛信會(huì)員；
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
4.由主要負(fù)責(zé)人提前給相關(guān)工作人員發(fā)工作證。
(二)期間安排：
1.宣傳部人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照；
2.辦公室人員進(jìn)行會(huì)議記錄；
3.策劃部安排兩名人員在八樓門口進(jìn)行引導(dǎo)；
4.由外聯(lián)部安排四名人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(三)后續(xù)工作。
1.相關(guān)文字、照片等材料的整理;。
2.此次活動(dòng)的總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
(一)會(huì)員應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)，并保持會(huì)場(chǎng)的安靜整潔；
(二)干事要積極引導(dǎo)廣大會(huì)員與主講者進(jìn)行互動(dòng)；
(三)工作人員衣著要大方、得體，態(tài)度要認(rèn)真負(fù)責(zé)；
(四)組織人員有序離開(kāi)，活動(dòng)結(jié)束后打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十三
xxx書(shū)館。
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
xxxx。
求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
圖書(shū)館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
(1)保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
(2)開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
(3)傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
(4)開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
(5)提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的'需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。
1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2.安排志愿者人員。
1.將歸還的書(shū)放回原位。
2.將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十四
圖書(shū)館是莘莘學(xué)子汲取知識(shí)，提升個(gè)人精神修養(yǎng)的圣地，本應(yīng)該給人一種寧?kù)o、整潔的舒適印象，但是部分學(xué)生在看完書(shū)后未把書(shū)籍放回原處，導(dǎo)致書(shū)籍?dāng)[列順序混亂，增加了學(xué)生借書(shū)時(shí)找書(shū)的難度，同時(shí)也增加了圖書(shū)館管理員的負(fù)擔(dān)。為了讓學(xué)生有一個(gè)更加舒適、清新的讀書(shū)環(huán)境，并減少圖書(shū)館老師的負(fù)擔(dān)，我們商學(xué)院青年志愿團(tuán)本著服務(wù)他人，完善自我的宗旨，準(zhǔn)備在北校圖書(shū)館開(kāi)展一次整理書(shū)籍的活動(dòng)，把我們志愿者的愛(ài)心，熱心傳遞給更多人，一起努力為大家創(chuàng)造一個(gè)更加雅靜，整潔的汲取知識(shí)的圣地。
整理圖書(shū)，化凌為整。
xx月xx日。
商學(xué)院青年志愿團(tuán)、志愿者聯(lián)盟以及報(bào)名參加的志愿者。
1、此次活動(dòng)可以培養(yǎng)志愿者的活動(dòng)熱情和對(duì)志愿者工作的態(tài)度，體驗(yàn)圖書(shū)館工作人員的辛苦，從而使他們能夠自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書(shū)館工作人員的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)此次的活動(dòng)宣傳，讓更多同學(xué)能夠愛(ài)惜書(shū)籍，樹(shù)立把書(shū)籍放回原處的自覺(jué)性，同時(shí)也能讓大家感受到圖書(shū)館的文學(xué)氣息，督促大家不斷的去汲取知識(shí)。
3、擴(kuò)大我們志愿團(tuán)的影響力和提高大家的實(shí)踐能力。
（一）活動(dòng)前期。
1、與圖書(shū)館館長(zhǎng)聯(lián)系，把我們此次活動(dòng)的性質(zhì)、內(nèi)容講述與她聽(tīng)，征得館長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持與認(rèn)可。得到同意后，要向館長(zhǎng)多了解圖書(shū)館的情況與環(huán)境，以便我們活動(dòng)的開(kāi)展。
2、聯(lián)系宣傳部制作兩張海報(bào)，分別張貼在北校公寓和普宿的宣傳欄，以便對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行必要的宣傳。
4、準(zhǔn)備好顏料4種、馬克筆4支、海報(bào)紙2張、黑筆4支、貼貼紙2本。
5、聯(lián)系好新聞報(bào)道中心，準(zhǔn)備好相機(jī)。
6、準(zhǔn)備好工作牌、小紅帽。
（二）活動(dòng)中期。
1、所有志愿者在圖書(shū)館門口集合，并把活動(dòng)的設(shè)備擺好。
2、帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)書(shū)庫(kù)，在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行整理書(shū)籍的活動(dòng)，大概一個(gè)書(shū)庫(kù)分配六個(gè)人。
3、分配四個(gè)人負(fù)責(zé)發(fā)送宣傳單，并向?qū)W生介紹我們此次活動(dòng)的內(nèi)容并引其到工作臺(tái)寫(xiě)下對(duì)圖書(shū)館和對(duì)我們活動(dòng)的建議與想法，然后在橫幅上簽名。
4、分配六個(gè)人在工作臺(tái)，負(fù)責(zé)播放一些著名的詩(shī)歌朗誦文章，營(yíng)造出一種讀書(shū)氛圍，讓更多學(xué)生感受到文學(xué)的魅力，從而自覺(jué)走進(jìn)圖書(shū)館汲取知識(shí)。同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生閱讀宣傳板上的一些關(guān)于圖書(shū)館的知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)圖書(shū)館有更進(jìn)一步的了解。
5、活動(dòng)過(guò)程人員安排（略）。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十五
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假，我圖書(shū)館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體，組織開(kāi)展豐富多彩的`青少年活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下方案：
讓青少年過(guò)一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快樂(lè)暑假”少兒書(shū)法繪畫(huà)比賽;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活動(dòng);7月25日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿，8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)。
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。7月18日——8月23日(來(lái)圖書(shū)館參與)。
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng);8月8日(請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本，或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇，需提前報(bào)名)。
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
7、手工折紙活動(dòng);8月22日上午9:30(活動(dòng)，限30人，需提前報(bào)名)。
8、少兒拼圖比賽;8月29日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)比賽,需提前報(bào)名)。
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來(lái)續(xù)寫(xiě)我來(lái)畫(huà)”;7月20日——8月29日(征集作品)。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十六
朋友們，每年的12月5號(hào)是國(guó)際青年志愿者日大家知道嗎?作為一名青少年，作為一名合格的志愿者，我們?cè)谶@一天應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己。授人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望;將溫暖傳遞下去，使更多的同事了解志愿者，加入志愿者的隊(duì)伍。弘揚(yáng)志愿者精神，傳播服務(wù)理念。致力于讓志愿者幫助他人，鍛煉自身，不斷提高自身的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。所以，特此舉辦一次志愿者活動(dòng)，希望各位積極參與，加入到志愿者的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖。為這個(gè)社會(huì)帶去自己的一份力量。
一、活動(dòng)目的：
1.展示志愿者風(fēng)采，豐富志愿者生活。提供平臺(tái)使我司志愿者能更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、信息、感受等的交流。
2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)志愿者服務(wù)的能力，積極探索我司志愿者服務(wù)的新思路，新方法。
3.打響志愿者活動(dòng)的品牌，使更多同事了解志愿者，關(guān)注志愿者，熱愛(ài)志愿者事業(yè)，加入志愿者的隊(duì)伍。
二、志愿者誓詞：
我愿意成為一名光榮的青年志愿者。
我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
三、參與人員：
_全體志愿者。
四、活動(dòng)議程：
1、宣誓儀式開(kāi)始。
2、大會(huì)主持人講話。大會(huì)主持人簡(jiǎn)要地講明宣誓的意義，講解誓詞的基本精神。
3、宣讀誓詞。宣讀誓詞時(shí)，宣誓人應(yīng)右手握拳上舉至耳部，由預(yù)先指定的一名宣誓人在隊(duì)前逐句領(lǐng)讀誓詞，其他人高聲復(fù)誦。
4、宣誓人代表講話。宣誓完畢，由宣誓人代表講話。
5、領(lǐng)導(dǎo)講話。請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等人員作簡(jiǎn)短講話，對(duì)宣誓人員進(jìn)行鼓勵(lì)，提出希望。
6、宣誓儀式結(jié)束。奏(唱)自愿者歌，大會(huì)主持人宣布宣誓結(jié)束。
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
略
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十七
改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校為了同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)，開(kāi)放了中區(qū)分館，并對(duì)自主圖書(shū)館進(jìn)行了改造，使得占座現(xiàn)象得到很好的改善，但可以看到，還是有部分同學(xué)占座，并且同學(xué)們走時(shí)桌面上的垃圾沒(méi)有及時(shí)處理，在書(shū)架旁看書(shū)沒(méi)有把書(shū)放回原處、書(shū)籍被破壞的滿目瘡痍等這些不良現(xiàn)象又隨之產(chǎn)生。為了是學(xué)校資源能到更充分的利用，為了營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，特此舉辦活動(dòng)。
2靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
3.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。（注：請(qǐng)保持安靜）。
4.只帶走滿腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
5.帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
6.別因有意思就有意“撕”
7.眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
8.莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
9.風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
改善圖書(shū)館內(nèi)占座現(xiàn)象，維持圖書(shū)館的公共秩序，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（一）前期準(zhǔn)備：
1、外聯(lián)部和學(xué)管會(huì)干部：1聯(lián)系圖書(shū)館學(xué)管會(huì)與我們合作此次活動(dòng)，與圖書(shū)館館長(zhǎng)溝通，說(shuō)明此次活動(dòng)意圖。
2聯(lián)系校報(bào)和廣播臺(tái)，以取得協(xié)助，更好的宣傳活動(dòng)。
4、宣傳部和學(xué)管會(huì)外宣部：制作宣傳海報(bào)，與辦公室一起制作卡片。
因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)要做好需要所有同學(xué)的參與，所以宣傳海報(bào)一定要有新意，而且能為大眾接受，能夠像傳送接力棒一樣，形成一種習(xí)慣并堅(jiān)持下去。（可以把海報(bào)放在圖書(shū)館、分館、自主的里面，比如制作精美些掛在墻上或者展板上。也可以放在分館或總館的櫥窗上）。
6、組織策劃部和學(xué)管會(huì)學(xué)術(shù)部：在中區(qū)設(shè)咨詢臺(tái)，負(fù)責(zé)講解此次活動(dòng)，
（二）活動(dòng)流程：
1、？日10點(diǎn)，服務(wù)部人員到大活307領(lǐng)取卡片，將卡片分別放在圖書(shū)館總館、分館以及自主學(xué)習(xí)中心。
2、策劃部安排2人在中區(qū)值班，對(duì)過(guò)往同學(xué)講解此次活動(dòng)，
3、新聞網(wǎng)絡(luò)部就此拍照采訪。
4、晚上圖書(shū)館閉館之前，安排人員把所有的卡片收回放回原處（長(zhǎng)期堅(jiān)持，直到同學(xué)們形成習(xí)慣）。
5、在中區(qū)廣場(chǎng)和林蔭道上掛橫幅，號(hào)召同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)室環(huán)境，并自覺(jué)在書(shū)架旁看完書(shū)后放回原處，學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止大聲喧嘩。
（三）活動(dòng)后期：
1、新聞網(wǎng)絡(luò)部將活動(dòng)照片進(jìn)行整理選取，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行更新發(fā)布。
2、服務(wù)部成立一個(gè)監(jiān)督小組，在每晚閉館前將卡片收回放回原處（可以讓同學(xué)們使用好之后自覺(jué)放回原處，這樣監(jiān)督不是長(zhǎng)久之計(jì)，培養(yǎng)同學(xué)們“自己動(dòng)手”的良好習(xí)慣才是上策。）。
3、各部門認(rèn)真反思總結(jié)大會(huì)反映出來(lái)的問(wèn)題，并加以改正。
4、新聞網(wǎng)絡(luò)部就本次活動(dòng)做一份活動(dòng)總結(jié)，上交主席團(tuán)。
5、希望校青協(xié)和學(xué)管會(huì)能夠長(zhǎng)期保持良好的合作方式，不但增進(jìn)兩大校級(jí)組織間的交流和了解，而且更好的服務(wù)于學(xué)校和同學(xué)們！
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
卡片;100×。
馬克筆10×。
橫幅、海報(bào)。
共計(jì)：
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十八
為了充分發(fā)揮我館在推進(jìn)校園文化建設(shè)和豐富市民精神文化生活等方面的作用，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，提高市民的閱讀熱情，讓廣大讀者在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，根據(jù)__省圖書(shū)館學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求，我館特開(kāi)展“閱讀的力量”為主題的系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
“閱讀的力量”
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年4月18日——20__年4月28日。
三、活動(dòng)目的。
宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
四、活動(dòng)具體安排。
1.開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專題宣傳活動(dòng)。
利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書(shū)倡議書(shū)。
時(shí)間：4月18日----4月28日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館大廳責(zé)任部門：辦公室。
為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書(shū)籍，圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。
時(shí)間：4月18日。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，活動(dòng)正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識(shí)海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來(lái)接受社會(huì)的檢驗(yàn)以完善自我。其實(shí)，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠(yuǎn)可以更多彩!我們也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
為了提高大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)更多的人際交流技能和養(yǎng)成更為健康的人際關(guān)系心理，并展現(xiàn)自己獨(dú)特的公共活動(dòng)創(chuàng)意，最終推動(dòng)整個(gè)高校校園生活向更為積極有益的方向開(kāi)展，在團(tuán)委的指導(dǎo)下，我校將舉行一場(chǎng)“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”
“活動(dòng)創(chuàng)意大賽”活動(dòng)如下：
大賽主題：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)快樂(lè)。
大賽口號(hào)：學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、合作、成長(zhǎng)。
競(jìng)賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動(dòng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍。
參賽對(duì)象：對(duì)校園活動(dòng)策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。
主辦機(jī)構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦機(jī)構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng)青禾bbs。
活動(dòng)安排：
2011年()：前期宣傳。
2011年()：開(kāi)幕式及校園活動(dòng)策劃大賽準(zhǔn)備會(huì)。
2011年()：大賽預(yù)賽。
2011年()：總決賽。
2011年()：大賽頒獎(jiǎng)典禮暨閉幕式。
圖書(shū)館活動(dòng)策劃篇二十
二、活動(dòng)宗旨。
推進(jìn)__區(qū)全民閱讀推廣工作，激發(fā)廣大市民的閱讀熱情，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：__市__區(qū)文化體育局。
__市__區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：__市__區(qū)圖書(shū)館。
協(xié)辦單位：__市__區(qū)作家協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
__年4月29日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
__市__區(qū)圖書(shū)館閱覽室。
六、參賽對(duì)象。
社會(huì)各界人士。
七、相關(guān)要求。
1、誦讀作品可以是原創(chuàng)作品，也可以是經(jīng)典文學(xué)作品篇、章。
2、誦讀作品內(nèi)容要求：具有提升人文精神、堅(jiān)定理想信念、促進(jìn)__文化繁榮、豐富文化生活的重要作用;歌頌大美龍江、富饒__的自然景觀、文物古跡、歷史文明、社會(huì)發(fā)展、民間藝術(shù)和民俗風(fēng)情。
3、參賽節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘。
4、要求參賽者提供作品文本、背景音樂(lè)。
八、辦事機(jī)構(gòu)。