勞動節(jié)教案幼兒園(優(yōu)質(zhì)23篇)

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    教案是教師教學(xué)的依據(jù),是教學(xué)過程中必不可少的一環(huán)。編寫教案時要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力,讓他們在互動中學(xué)習(xí)。每個教案范文都經(jīng)過精心挑選和整理,具有一定的參考價值。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇一
    2、了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
    3、感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。
    歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
    導(dǎo)入教師和幼兒進行討論,引出兒歌。
    提問:
    1、你們知道5月1號是什么幾日么?
    2、你們覺得勞動為什么是光榮的?
    3、關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?
    一、學(xué)唱兒歌。
    1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
    提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?
    2、欣賞音樂視頻。
    提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?
    3、學(xué)唱兒歌。
    教師范唱;。
    幼兒聽著琴聲有感情的唱;。
    提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?
    4、分組演唱。
    男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。
    5、進行創(chuàng)編動作。
    二、兒歌表演。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇二
    1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
    3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
    1、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    2)講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
    3)請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    3、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。
    1)觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2)請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    4、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1)觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2)依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇三
    1、嘗試參加一些社會公益勞動,體驗過去光榮的情緒,激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
    2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。
    3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
    4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
    認(rèn)真參加一些力所能及的公益勞動,體會勞動光榮的情緒情感。
    1.選擇并聯(lián)系適合幼兒勞動強度的地點,如:幼兒園內(nèi)的娃娃餐廳或附近的一些小超市。
    2.讓餐廳和超市的工作人員了解活動的目的。
    大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動,也有敬佩成人勞動的感情基礎(chǔ)。參加公益活動,分享勞動成果,以及在成人的肯定中,直接體會自己存在的價值,體會勞動的意義,從而產(chǎn)生勞動光榮的情緒,激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。
    畢竟孩子還年輕,所以在選擇勞動內(nèi)容時,應(yīng)考慮幼兒的力所能及,排除不安全因素,使活動達到預(yù)期的效果。
    (一)感知生活。
    1.去娃娃餐廳用早餐,觀察服務(wù)員的工作。
    2.去超市購物,觀察工作人員的工作情況。
    (二)集體討論:工作人員是怎樣為顧客服務(wù)的。
    說明教師可引導(dǎo)幼兒談?wù)劰ぷ魅藛T是怎樣為自己服務(wù)的。
    (三)參加勞動。
    說明。
    1.將全班幼兒分成若干小組,分別參加餐廳和超市的勞動,如送點心,收碗,擺放簡單的貨物等等。
    2.將成人頒于小組內(nèi),細(xì)致觀察及時給予幼兒幫助和指導(dǎo)。
    (四)交流情感。
    說明集體交流:"你今天在哪里勞動"、你為顧客做了什么"在交流中,體驗為別人服務(wù)的樂趣,激發(fā)勞動光榮的情感。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇四
    為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉,引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動人民,萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動,訓(xùn)練孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本事,長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會效勞。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的.含義。
    2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作“漂亮的花”。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝愿的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最榮耀》。
    能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的喜愛。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇五
    1、大膽的說出自己會干的事情,萌發(fā)自豪感。
    2、增強幼兒的獨立意識。
    3、增強思維的靈活性。
    4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。
    幼兒收集家人照片來園。
    一、我可愛的家人。
    1、老師這里有許多的照片,你們看都是誰的:展示幼兒帶來的照片,引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,他們長什么樣。如媽媽卷頭發(fā),爸爸系領(lǐng)帶,奶奶白頭發(fā)等。
    2、你家里誰最大?誰最???(最大的是爺爺奶奶或外公外婆,最小的是我)。
    二、我會干的事情。
    1、請幼兒說說在家里、在幼兒園,會做什么?你能幫家人、老師做什么事?引導(dǎo)幼兒大膽說出自己會做的事,教師進行小結(jié):我們雖然小,但我們很能干!
    2、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等,不會做的可以請大人教,做不了的才請大人幫忙,愛勞動的好孩子,人人都會喜歡。
    三、結(jié)束活動。
    1、表揚能干的小朋友,并給他們貼上小紅花。
    小百科:1921年“五一”前夕,在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長辛店勞動補習(xí)學(xué)校里,工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》。其歌詞是:“美哉自由,世界明星,拼吾熱血,為他犧牲,要把強權(quán)制度一切掃除凈,記取五月一日之良辰。紅旗飛舞,走光明路,各盡所能,各取所需,不分貧富貴賤,責(zé)任唯互助,愿大家努力齊進取?!边@首雄壯有力的歌,是由長辛店勞動實習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇六
    2、歌曲-大雨小雨。
    讓幼兒用最好聽的聲音唱歌,注意唱大雨的聲音時,應(yīng)該聲音大一點,唱小于的聲音時唱的聲音小一點。
    二、展??
    1、幼兒學(xué)唱歌曲-勞動最光榮。
    出示圖片-蜜蜂。
    提問:小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?
    請小朋友說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?
    教師:雄雞一早就來唱歌,它特別的勤勞。小喜鵲在造新房,小蜜蜂在采蜜糖,他們都很勤勞。大家要向他們學(xué)習(xí)。
    老師這里還有一首歌曲呢,你聽一聽歌曲里面唱的什么,聽出來的小朋友來告訴大家。
    2、教師完整的示范歌曲一遍。
    3、教師引導(dǎo)幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍,幼兒聽旋律,閉上眼睛輕輕的聽,用身體的動作打節(jié)奏,直到幼兒熟悉。
    4、讓幼兒把歌詞填到旋律里面,教師重點示范:附點音符的地方,讓幼兒多唱,熟悉。
    5、請幼兒按自己的意愿表演歌曲。
    三、結(jié)束。
    音樂游戲:種葵花。
    幼兒在游戲中自然結(jié)束。
    兒歌《勞動最光榮》。
    太陽光金亮亮。
    雄雞唱三唱。
    花兒醒來了。
    鳥兒忙梳妝。
    小喜鵲造新房。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇七
    老師引導(dǎo)幼兒討論得出:
    (1)勞動是件光榮的事,快樂的事。
    (2)五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。
    說明:教師可告訴幼兒勞動辛勞,勞動快樂,勞動最光榮,所以,勞動的人們在"五一勞動節(jié)"里,慶祝自己的節(jié)日。
    2.為集體做事。
    教師可引導(dǎo)提問"在勞動節(jié)里,我們可以干些什么呢?"引導(dǎo)幼兒為活動室的衛(wèi)生而勞動,如幼兒有別的建議,可選擇時間進行。
    (1)講座可以做哪些事。
    (2)討論安排分組分工。
    (3)小組商量怎么做事。
    說明:中班幼兒還不太會勞動。所以,應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動的技巧,提出一些注重事項。
    3.欣賞整潔的活動室,為自己的勞動而快樂。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇八
    活動目標(biāo):
    1、理解歌曲,學(xué)習(xí)愛勞動的好品質(zhì)。
    2、導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫,體驗聽音畫畫的樂趣。
    3、啟發(fā)幼兒合理安排畫內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
    活動準(zhǔn)備:
    1、已有畫公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗。
    2、《勞動最光榮》的歌曲磁帶。
    3、畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒。
    活動過程:
    1、聽歌曲《勞動最光榮》。
    師:小朋友,在剛這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小動物?
    2、再次聽歌曲《勞動最光榮》。
    師:歌曲里的小動物們在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)引導(dǎo)幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞動)。
    3、引導(dǎo)幼兒聽歌曲畫畫。
    代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小動物們勞動的場景。
    引導(dǎo)幼兒設(shè)計的畫面。
    4、幼兒展示作品,欣賞。
    5、活動評價。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇九
    活動目標(biāo):
    1.知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3.激發(fā)愛勞動的愿望。
    活動準(zhǔn)備:
    布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動過程:
    一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    2.講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    二、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    1.觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    五、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
    2.沒有他們會怎樣?
    3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
    4.既然累為什么還要干?
    5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
    六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    八、活動延伸。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    活動反思:
    通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十
    1、知道五月一日勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與勞動節(jié)慶?;顒拥臉啡?。
    1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
    (1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?
    (2)講解“五一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    5、幼兒討論,助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    活動延伸。
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    思:通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十一
    有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。
    準(zhǔn)備:
    1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
    2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    活動與指導(dǎo):
    1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
    (2)講解“五?一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
    2.認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動。
    4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十二
    教師講授"五?一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
    1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    1、認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
    3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    2、請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    1、觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2、請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    1、觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十三
    活動目標(biāo):。
    1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
    2.懂得勞動是最光榮的。
    3.有參與勞動的熱情和興趣。
    活動準(zhǔn)備:。
    1.勞動工具或替代物品。
    2.教學(xué)掛圖:《勞動最光榮》。
    3.歌曲磁帶,錄音機。
    活動過程:。
    (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?
    幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。
    (2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
    (3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
    幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
    2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
    (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
    (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
    3.游戲"我也來勞動"。
    (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?
    幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
    (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
    教學(xué)反思:。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十四
    1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。
    2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。
    搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片。
    讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,并填寫下表。
    勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。
    調(diào)查人:
    調(diào)查時間:
    一、出示圖片,請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。
    (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
    二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù),學(xué)會尊重、關(guān)心勞動者。
    (2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,進一步體驗人們的辛苦。
    (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。
    三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,體會勞動的辛苦。
    (1)請幼兒討論:自己可以幫老師做什么事情?比如:幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
    (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
    【活動延伸】。
    (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
    (2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十五
    2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。
    我的“五一”我做主的假日安排表。
    1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?
    2.五一是勞動節(jié),你們知道什么是勞動嗎?
    3.為什么要勞動?
    4.勞動很重要也很光榮,所以有了勞動節(jié)。
    (二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感。
    想在五一為家人做一些簡單的勞動,讓他們放松放松呢?
    2.你想做什么,為什么?
    (三)交流調(diào)查表。
    1.老師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。
    2.看看我們都要安排哪些事情呢?
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十六
    五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題,對全體學(xué)生進行安全教育,希望各位同學(xué)能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。
    二、教學(xué)過程。
    1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。
    2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。
    3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火,以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。
    4、注意飲食衛(wèi)生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西,防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié),流感等各種傳染病的多發(fā),少去通風(fēng)不好的公共場所,不到發(fā)病人家串門。
    5、有計劃地完成假期作業(yè),開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網(wǎng)吧,培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。
    6、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。
    7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。
    三、總結(jié)。
    同學(xué)們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋#彩巧鐣男腋?。真誠的希望同學(xué)們時刻注意保護好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十七
    1.在選擇好的地點觀察成人的勞動(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。
    說明:帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,可以是一個對象,也可能是幾個對象。在活動中,教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動,并通過與成人交談,了解勞動的辛勞與愉樂。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十八
    1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),了解勞動者的辛苦。
    2、知道五月一日是國際勞動節(jié),能夠做力所能及的事情。
    【活動預(yù)備】。
    搜集各行各業(yè)人們工作時的圖片、
    讓家長幫幼兒做活動前的社會小調(diào)查,并填寫下表。
    勤勞的人們、
    晚上工作的人、周末工作的人。
    調(diào)查人:
    調(diào)查時間:
    【活動過程】。
    (1)請幼兒相互介紹自己爸爸媽媽的工作,說說爸爸媽媽工作時都做些什么?
    (2)請幼兒結(jié)合圖片說一說:自己還知道哪些工作?例如:交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等,他們都在做什么?二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人效勞,學(xué)會敬重、關(guān)懷勞動者。
    (2)請幼兒結(jié)合自己的`閱歷,說一說還有哪些工作是為別人效勞的以及自己曾受到過幫忙的經(jīng)受,進一步體驗人們的辛苦。
    (3)請幼兒說一說怎樣敬重和關(guān)懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié),是每一個勞動者的節(jié)日。
    (1)請幼兒爭論:自己可以幫教師做什么事情?比方:幫教師整理活動區(qū)的玩具、清掃活動室、擦桌椅等。
    (2)請幼兒分小組幫教師做力所能及的事情。
    【活動延長】。
    (1)戶外活動時,帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
    (2)請家長帶孩子參與一次社會實踐活動。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇十九
    1.以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對孩子進行愛祖國教育,感受祖國的美麗富強,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
    2.提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍,體驗節(jié)日的快樂。
    3.通過匯報演出、美術(shù)展覽向社會和家長展示幼兒全面發(fā)展的成果。
    4.以此活動向社會宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué),擴大幼兒園知名度。
    5.豐富社區(qū)文化,讓幼兒教育深入社區(qū)。
    20xx年5月13日晚上6:30。
    社區(qū)演出廣場。
    (一)“小畫筆大世界”幼兒畫展。
    要求1:各班根據(jù)愛國主題,結(jié)合美術(shù)特色,大班線描畫,中班水粉畫,托小班手工加玩色,每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品,裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級美術(shù)作品幔布上,最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。
    負(fù)責(zé)人:
    要求2:全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8:30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運回幼兒園保管。
    負(fù)責(zé)人:王巖。
    要求3:大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺上進行大地畫,每人一個調(diào)色盤,盤中裝上各色水粉顏料,繪畫主題:《我們的.祖國,美麗的家園》,幼兒繪畫完成后,前臺保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺前。
    負(fù)責(zé)人:
    (二)演出背景及橫幅。
    橫幅:開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺背景使用噴繪幕布:七彩童年,揚帆起航。
    要求:橫幅及幕布必需在5月13日下午2點前全都懸掛完成,位置準(zhǔn)確;地上鋪上地毯,用透明膠粘牢。
    負(fù)責(zé)人:
    (三)邀請函、節(jié)目單制作。
    要求:邀請教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確,每個班級、各部門負(fù)責(zé)人、來賓人手一份共40份。
    負(fù)責(zé)人:(四)晚餐準(zhǔn)備。
    要求:聯(lián)系食堂人員做晚餐,充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時用餐,參演幼兒260人,教師50人,戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
    負(fù)責(zé)人:肖靜。
    (五)幼兒接送。
    要求:教師5:30到場地,參加演出幼兒由各班家長負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū),一個孩子一個家長,憑票入場,無家長接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū),請班級教師提前統(tǒng)計,5月13日上午11:00之前上報,延時不報,不安排班車。
    負(fù)責(zé)人:
    (六)入場券的制作及發(fā)放。
    要求:共制作入場券300張,參加演出幼兒家長每人一張,總園班級每班2張,原則上分給班級家委會成員,持有入場券家長必須于6:20分之前入場,保證每券一個座位,6:30后,場地對外開放。
    負(fù)責(zé)人:張紅。
    (七)會場布置。
    要求:保育員在5月13日上午8點前趕至蔚斗社區(qū),將主席臺及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)(不少于300張)。(請總園保育員幫忙)。
    負(fù)責(zé)人:王巖。
    (八)現(xiàn)場管理。
    要求:5:30之前清場,保證場地內(nèi)無雜人,家長憑券在5:30——6:20之間入場,6:30之后場地對外開放。
    負(fù)責(zé)人:五:安排總園部分教師進班幫忙。
    要求:需要八名教師5月13日下午4:00進到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺。
    負(fù)責(zé)人:六:現(xiàn)場管理人員。
    音響管理:攝像、錄像:接待:
    社區(qū)聯(lián)絡(luò):舞臺監(jiān)督:劇務(wù):王巖。
    安全:催場:
    1.大班20名幼兒現(xiàn)場作畫。
    2.主持人宣布活動開始。
    3.介紹嘉賓。
    4.園長講話。
    5.演出開始。
    1.本周五(4月29日)至蔚斗社區(qū)彩排,8:30開始,各班教師安排參演幼兒家長自行于8:30之前將孩子送至社區(qū),一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候,另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園,由教師統(tǒng)一送至社區(qū);托小班參演幼兒如需班車接送,請于今日10:00前上報,延遲不報,不安排班車。
    2.節(jié)目流程全都按照正式演出的順序,請各位工作人員各就各位,各司其職,力求節(jié)目緊湊。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇二十
    教師可引導(dǎo)提問"我們出門可以坐車,餓了可以去飯店吃飯,買東西可以進商店,……非常方便,你們知道誰給我們送來這些方便?"。
    2.參觀勞動成果展覽會(眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等)。
    教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),引導(dǎo)幼兒參觀,如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西,它有什么用(點明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇二十一
    1、使幼兒理解歌曲的內(nèi)容,初步學(xué)會歌曲的演唱方法。
    2、使幼兒知道唱歌時應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。
    3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的品質(zhì)。
    4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
    5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇二十二
    一、活動的生成:。
    為迎接"五一勞動節(jié)"的到來,讓幼兒對"五一勞動節(jié)"有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了"勞動人民最光榮"的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的`神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
    二、活動內(nèi)容:。
    1、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
    了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
    2、繪畫"各行各業(yè)勞動人民"美術(shù)作品。
    介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
    3、談話:說說"我的爸爸媽媽"。
    相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
    4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
    5、手工:制作"美麗的花"。
    組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
    6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
    能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
    勞動節(jié)教案幼兒園篇二十三
    1.能用肢體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)勞動時的歡快。
    2.了解周圍人的各種勞動,萌發(fā)愛勞動的情感。
    阿姨打掃衛(wèi)生的錄像、《勞動最光榮》音樂。
    一、引發(fā)討論。
    1.今天老師給大家?guī)砹艘欢武浵?,我們一起來看看,錄像里有誰?他們在干什么?
    2.觀看幼兒園阿姨打掃衛(wèi)生的錄像并交流。
    3.你看到阿姨們在干什么?(擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板)鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)阿姨打掃衛(wèi)生的各種動作。
    5.幼兒想象人們的勞動,做出動作請大家猜:這是誰,他在做什么,發(fā)現(xiàn)身邊愛勞動的人們有許多。
    二、跟隨音樂動作。
    1.聽賞音樂:老師也很愛勞動,我喜歡一邊勞動一邊聽音樂,這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁!今天,我把小朋友勞動時最喜歡的'一首音樂帶來了,我們一起來聽聽。
    2.教師隨著音樂的節(jié)奏表演清潔工阿姨擦窗,幼兒隨著音樂的節(jié)奏拍手,感受歌曲旋律和節(jié)奏。
    3.教師反復(fù)播放歌曲,請幼兒想象可能有誰也在勞動,試著用動作表示(教師適當(dāng)提示,使動作更明顯,并能符合音樂的節(jié)奏)。
    4.交流自己創(chuàng)編的動作,共同選擇數(shù)個表示不同工人的勞動動作。
    三、表演創(chuàng)造。
    1.自由結(jié)伴,分別扮作某一工種的工人,隨音樂共同練習(xí)。
    2.輪換地為大家表演(教師可扮作主持人,分別介紹)。
    3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”,跟著教師一起舞蹈。