讀后感可以讓我們更深入地思考和探索文學(xué)作品中的意義和價(jià)值。2.有針對性地提取、歸納和總結(jié)作品的核心要點(diǎn)和亮點(diǎn)。讓我們一起來看看其他讀者是如何寫出精彩的讀后感的。
五年級史記讀后感篇一
“正是禍不單行的日子,祖母死了,父親的差使也交卸了,家中光景很是慘淡。”這是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了,只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后,又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站,年老的他一路上甚是不放心,再三囑咐茶房,忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語,讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面,象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!备赣H是一個(gè)胖人,他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事,但他不肯,非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí),他象完成了一番大事業(yè),撲撲衣服上的塵土,很輕松的樣子。
此時(shí)此刻,“我”的眼睛濕潤了,我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影,是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級史記讀后感篇二
今天,我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn),天漸漸黑了,他們在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是走不出去。
這時(shí),忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西,還殺了仆人,正準(zhǔn)備殺王子時(shí),強(qiáng)盜頭子說:“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧。”于是,強(qiáng)盜就把王子帶回家,讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī),王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮,說:“這布可能值錢哩!”王子說:“你那到京城去賣,一定能賣大價(jià)錢!”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣,國王看到就知道是小王子織的,就派人出去找他,后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去,立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時(shí)候,那一天期末考試,有一題難住了我,我就好像慌了神一樣在那兒使勁想,就是想不起來,離考試結(jié)束的時(shí)間快到了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,監(jiān)考老師看到了,說不要緊張慢慢做,這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來,想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí),不要驚慌失措,要沉著冷靜的想辦法來解決問題,這樣你才會(huì)不斷的成長!
五年級史記讀后感篇三
《史記》是我國古代作家司馬遷完成的一部大型立學(xué)著作。書內(nèi)有各種歷史事件,從黃帝開辟中原大地到商朝/周朝的足跡、春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭、秦國的興亡,以及漢的建立等。而且書內(nèi)還有各種歷史人物,如黃帝、晏嬰、勾踐、屈原、蒙恬等等,這些人物在書里都留下來許多故事。
讀書這本書后,我還有一些感悟。首先,我發(fā)現(xiàn)有些國家會(huì)抓壯丁強(qiáng)制服兵役,雖然這樣會(huì)使國家強(qiáng)大,但是傷害的人很多,老百姓的親人也會(huì)因此而家庭破敗。還有,我認(rèn)為書中有兩種君王:第一種就是盡心盡力治國理政,善待百姓,深受人民擁戴的進(jìn)取式君王;而第二種就是整天沉迷于歌舞酒色,不理國事,大量搜刮民脂民膏的腐朽式君王。如果是第一種君王治理國家,那么人民生活的應(yīng)該都很幸福,受到百姓擁戴,如果是第二種,那么百姓將會(huì)顛沛流離,民不聊生。
在書中也看出各種各樣的人物也有不同的品質(zhì)。遇到好的,我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),讓自己更好。遇到不好的,我們要審慎面對,對照自己身上有否類似的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓自己比以前更加進(jìn)步。正如孔子說:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善而改之”?BR> 《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史,這本書共有五十二萬多字,是以紀(jì)傳體史書的形式寫的,有深遠(yuǎn)的歷史影響。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,每個(gè)情節(jié)都寫得非常生動(dòng),就像那些人物在給我們講著他們發(fā)生的故事,增長了我們的知識(shí)。
后來,蘇秦越來越風(fēng)光了,他發(fā)揮了自己的才能,做出了他最大的努力。當(dāng)張儀知道蘇秦死后,他不顧一切地為秦國付出。不過多久,他也死了。我覺得張儀和蘇秦,雖然憑借一身力量,雄辯天下,縱橫全國,但同時(shí)卻得罪了不少人。
每一個(gè)人活著都在為自己的利益著想,不從別人的角度考慮問題,反而只顧著本國眼前的利益,是不好的。
你能理解張儀的做法嗎?作者:顧玲榕。
五年級史記讀后感篇四
這個(gè)暑假我看了好幾本書,其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中,我認(rèn)識(shí)了一只聰明機(jī)靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢,接下來就由我?guī)銈內(nèi)チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。
聰明一:當(dāng)這只小狐貍在又累又餓的情況下,他想找一個(gè)既安全又舒服的地方休息一會(huì)兒。他走著走著,找到了一個(gè)洞,那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞,一個(gè)漂亮的洞。他先仔細(xì)地觀察了四周的地形和環(huán)境,沒有危險(xiǎn),他滿意極了,于是把這個(gè)洞作為他的新家。
聰明二:這只小狐貍在新家里睡了一覺,又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的,無意間聽到了一個(gè)關(guān)于神桌的秘密,小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來。這樣,小狐貍每天就不愁吃了。每當(dāng)肚子餓了,神桌就會(huì)為小狐貍準(zhǔn)備好吃的,小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍!
聰明三:星期五的以一天,小狐貍來到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進(jìn)城就被繁華的城市迷住了,興奮得東竄西跳,不了被人們發(fā)現(xiàn)了,不過他幸好溜進(jìn)了一家皮革店,他吊在桿子上,一動(dòng)不動(dòng),裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會(huì)兒,人們跑遠(yuǎn)了,他又聞著香氣溜進(jìn)了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞,還在板上寫了一句話:先生,我拿了一只火雞,因?yàn)闆]吃過,所以……對不起,先生。
小狐貍。
寫完,小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調(diào)皮!
同學(xué)們,你們知道為什么小狐貍會(huì)寫字嗎?因?yàn)檫@只小狐貍給人收養(yǎng)過,小主人教他寫字、說話,所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎?這只小狐貍后來還當(dāng)上了看林人呢!不可思議吧!
閱讀這本書時(shí),我常常讀著讀著就不由自主地發(fā)出了愉快的笑聲,媽媽覺得莫名其妙,好奇地問:你傻笑什么?我一邊笑,一邊愉快地回答:這只狐貍太有趣了,哈哈哈……媽媽聽了,搖搖頭說:這孩子,看書也能樂成這樣。
小朋友,如果你還想了解更多關(guān)于小狐貍的聰明故事,或者自己也想變聰明一些,讓生活更快樂一點(diǎn),那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧!
五年級史記讀后感篇五
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文,對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W,講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹那種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要你需要幫助,不關(guān)情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣,像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻(xiàn),讓人們在他們的保護(hù)傘下健康成長!
五年級:易秉惠
五年級史記讀后感篇六
在假期里我讀了《百萬英鎊》,十分有趣。我給大家介紹一下作者:馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家,十九世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味,又具有風(fēng)趣十足的幽默感;既富有獨(dú)特的灰諧妙語,又具有深刻犀利的社會(huì)洞察力和剖析力?!?BR> 書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣,迷失了方向,被一艘開往倫敦的帆船救起,并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí),他身無分文,十分貧窮。
第二天,他被一位年長的紳士叫去,并給了他一封信,叫他回到住所后再打開??墒撬怀鲩T就把信封打開了,卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi),人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著,從面費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他,并不段提高他的社會(huì)地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了:金錢不是萬能的,金錢能買到家卻買不到幸福,金錢能買到血液卻買不到生命,金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活,自己的生活要靠自己去爭取,天下沒有免費(fèi)的午餐,只有勤勞的人才會(huì)有收獲。
五年級史記讀后感篇七
《史記》不僅有很多有趣的故事,還可以增長歷史知識(shí),是一本非常好的書,讀完之后寫讀后感要怎么寫呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)史記的五年級讀后感。
作文。
希望可以幫助到大家!
《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷用一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時(shí)期的動(dòng)蕩。這是一部偉大的史學(xué)巨著,是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項(xiàng)羽,他推翻了秦朝,燒了阿房宮。但是因?yàn)轫?xiàng)羽的一些缺點(diǎn),讓他兵敗,烏江自刎的悲慘下場。我認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)該聽取良言忠告,在鴻門宴的時(shí)候,項(xiàng)羽有個(gè)謀士叫范增,范增看出劉邦是與項(xiàng)羽爭奪天下的人,就讓項(xiàng)莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項(xiàng)羽沒有聽從,讓劉邦逃了。還有項(xiàng)羽的部下韓信也是很有才能的,但是項(xiàng)羽一直沒有重用韓信,最后韓信投靠劉邦,率漢軍沖出漢中,把楚軍打的落花流水,最終項(xiàng)羽兵敗自殺。
《史記》他不僅豐富了我的見聞,還增加了我的知識(shí)。我也知道了如何做人最好,要善于聽取良言忠告,要克服缺點(diǎn),這才能成大事。
我很早就想了解我國的歷史,于是,這個(gè)寒假我買來了《史記》這本書,這本書吸引著我,讓我迫不及待的就翻開了它。
第一篇就是五帝的故事,在我沒讀這本書之前,我知道我們的祖先炎帝和皇帝都為華夏文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。直到今天,海內(nèi)外的華人都以自己是炎黃子孫兒驕傲。
炎帝為了幫助人們獲得更多的食物,就上山去嘗遍所有的植物,書上說這就是“神農(nóng)嘗百草”。他發(fā)現(xiàn)有的可以食用,有的甚至可以之治病。最后,他嘗到一種斷腸草的綠葉黃花植物,這種植物有劇毒,無藥可救,他不幸去世了。我好佩服炎帝,他為了幫助別人犧牲了自己,我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
這本書上說皇帝本姓孫,后來又改姓姬,名叫軒轅。軒轅被人們推選為太子,號(hào)稱皇帝,皇帝執(zhí)政后,仍然不忘天下百姓,幫助百姓解決各種困難。我從這里知道幫助別人就是幫助自己。
《史記》這本書里有許多意想不到故事,我推薦大家讀一讀。
《史記》這本輝煌的巨著是西漢的史學(xué)家——司馬遷的作品,司馬遷含辛茹苦、忍辱負(fù)重的人生故事,就與他的這本書有關(guān)。
《史記》它是中國的古典名著,被后人稱為中國第一部紀(jì)傳體通史。魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,他曾高度評價(jià)司馬遷的《史記》是:“史家之絕唱,無韻之離騷。”我個(gè)人認(rèn)為魯迅的這個(gè)評價(jià)十分得準(zhǔn)確,我也是這么認(rèn)為的。
《史記》這本書中有許多好的文章,如《大禹治水》《指鹿為馬》《荊軻刺秦王》等等,這本書中的每篇文章,每句句子,每個(gè)詞語,甚至每個(gè)字,它都十分經(jīng)典,都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)想來。如果你去翻一翻中華上下幾千年的歷史,我可以說,司馬遷的《史記》定是最好的。這不但是因?yàn)樗耐?、很棒,而且這《史記》中出現(xiàn)的每一個(gè)人,司馬遷都把他們寫的十分生動(dòng),好似都活了。
總的來說,《史記》是一本好書,是一本值得我們青少年閱讀的名著,它是能讓我們真正接觸文字、接觸經(jīng)典的好書。所以,我推薦你們都去看一下這本書——《史記》。
暑假中我讀了《史記》。讀了這本書,我仿佛真看到了繁華無比的唐朝、戰(zhàn)國“四公子”受人敬仰的場面、秦始皇焚書坑儒的……那才華出眾的管仲、足智多謀的張良、一鳴驚人的楚莊王……他們就站在我面前。但最吸引我的還要屬戰(zhàn)國“四公子”之一——信陵君。
信陵君魏無忌是魏安王的異母弟弟。他尊重士人。在一個(gè)叫侯贏,信陵君十分器重他,親自前往邀請,并且盛情款待。不久,秦國攻打趙國,趙國向魏國求救,魏安王害怕,不敢出兵,侯贏讓信陵君偷出兵符,號(hào)令魏軍,并許諾當(dāng)信陵君統(tǒng)領(lǐng)魏軍之日,他面向北自殺,為信陵君送行。信陵君聽從了侯贏的話,打敗秦軍。
讀了這篇文章,我領(lǐng)悟道:戰(zhàn)國時(shí),士人交往重要規(guī)則是“士為知己者死”,信陵君能“仁而下士”,所以侯贏會(huì)成為“為知己者死”的士。信陵君胸?zé)o過人之智,他能得到侯贏這樣的人才,是靠他慧眼識(shí)才,靠他對人才的尊重的精神。
讀了《史記》,豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界。
五年級史記讀后感篇八
“母親甜甜的乳汁,誰能忘懷?母親暖暖的懷抱,誰不感慨……”是啊,正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后,非常感動(dòng),同時(shí),也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦,以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內(nèi)容:作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢時(shí),母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫的把錢塞給兒子,讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作,作者看著母親瘦弱的身影,心里酸溜溜的,就給母親買了一聽水果罐頭,母親數(shù)落了作者一頓,有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大啊!她的一舉一動(dòng),一言一行,無不包含著,流露著一個(gè)字——那就是愛!母親寧愿自己吃苦,也要滿足孩子的要求。其實(shí),全世界的母親都是那么的相似,她們都有一顆共同的愛子之心,她們?yōu)榱撕⒆?,做什么都可以,甚至可以把自己的心也掏出來給孩子,這就是母愛。
或許,有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對他的愛,母愛并不復(fù)雜,其實(shí)很簡單。在孩子生病時(shí),母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí),母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí),母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事,其實(shí)是母親對孩子深深的愛!
學(xué)習(xí)了《慈母情深》,我才真正懂得了母愛這兩個(gè)字的意思:母愛,母愛,就是母親對孩子深深的愛啊!
五年級史記讀后感篇九
暑假期間我讀了幾本故事書,其中蘇聯(lián)作家高爾基寫的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒見過這種場面,看著嚎啕大哭的母親,心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后,家里面就沒有了經(jīng)濟(jì)來源?!拔摇焙湍赣H隨姥姥來到了姥爺家。
在姥爺家里,舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛才使“我”不至于對每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛,母親在萬般無奈之下給“我”找了個(gè)繼父,他把母親帶走了,“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里,“我”好像長大了,姥爺教了“我”一些做人的道理,姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期,“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力,“我”開始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢。從而換來姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長,母親終于在困苦的生活中病倒而死去,“我”成了孤兒。從此“我”也離開了姥爺家,流落到人間去開始了一個(gè)人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘,面對艱難的生活以及不如意的人生他沒有自暴自棄,雖然他在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長起來,但始終保持著純潔的心靈。他對光明與美好生活的向往讓我感到,同時(shí)我也對生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視,我想以后的我該不會(huì)再去抱怨父親母親對我不夠好了吧!也許這就是我讀完這本書的最大感受吧!
五年級史記讀后感篇十
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發(fā)影城上映后,引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問號(hào),我和同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)大潤發(fā)里的電影院。故事是這樣的,一天狼族不同意灰太狼當(dāng)族長,狼族同意小白狼當(dāng)族長,小白狼說:如果你要當(dāng)族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當(dāng)族長,灰太狼和兒子一起造一條船,就這樣它們出發(fā)到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英,就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后,我深深地感受到,做任何事情都應(yīng)該不怕困難,只要肯動(dòng)腦筋,遇到什么難題都能應(yīng)付,從現(xiàn)在做起,不論在生活上、學(xué)習(xí)上碰到什么困難都應(yīng)該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待:迫:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如:清·李汝珍《鏡花緣》第六回:“且系酒后游戲,該仙子何以迫不急待。”又如:他迫不及待地推開門,走進(jìn)屋去。
五年級史記讀后感篇十一
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!绷袑幷f:“書籍是巨大的力量。”
——引子。
書,一本好書,是前人智慧的積淀。閱讀一本好書,則是快樂無比的事情。來到公園,沐浴著晨光,打開它——《八十天環(huán)游世界》!
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周,那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環(huán)游世界。不料,在他們剛走時(shí),被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開始跟蹤他們。如愿以償,福克先生80天真的環(huán)游了世界,并找到了真愛——艾娥達(dá)。
書中,讓我印象深刻的人是路路通和??恕8?讼壬诼眯兄惺制届o,即使火車延時(shí),他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反,路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢?
是那份堅(jiān)持,只有堅(jiān)持的做每一件事,不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們只有前進(jìn),才會(huì)成功!
合上書,腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間,已是中午時(shí)分,回到家中,趴在床上,去好好的品這本書!
五年級史記讀后感篇十二
喜歡三毛的故事,感覺她的故事永遠(yuǎn)那么干凈純粹。像是在童話中卻又是那么的飽滿精彩。這本書是我很久以前就看了,一直被里面的生活所牽引著。開始喜歡那個(gè)叫沙漠的地方,原來以為沙漠就意味著貧瘠、苦難、荒蕪。但是自從讀了這本書,開始知道原來沙漠里也有那么美好平靜的生活,開始向外那里的生活,也好想像三毛一樣有一個(gè)愛的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良,那里的每一件事都那么簡單。
《懸壺濟(jì)世》這一節(jié)首要是說三毛做大夫,給鄰居看病的故事。一次又一次,三毛用她奇異獨(dú)特的方法,或是用國內(nèi)藥書上的老法子,給當(dāng)?shù)厝酥魏昧瞬?。尤甚有一次,三毛“改行”做牙醫(yī),用指甲油來補(bǔ)人牙齒,并且確實(shí)補(bǔ)得那幾個(gè)不肯去醫(yī)院的發(fā)病的.人牙齒都不痛a了,足可令咬東西。這件事荷西了解后,“嚇得全部頭發(fā)刷一下完整豎起來,像漫畫里的人物一樣”,又足以讓讀者心里感受到荷西當(dāng)時(shí)的驚嚇。
這件小事,讓我看到了三毛的可愛與善良。她有時(shí)像個(gè)固執(zhí)的長不大的孩子,總是能做出讓人啼笑皆非卻又讓人感到的事。喜歡她的善良,羨慕她純潔的心靈。今天的我們生活在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,每天都有各種誘惑充斥著我們的身心。很多時(shí)候,我們?yōu)榱松?,為了一些簡單的物質(zhì),而逐漸失去了最真實(shí)的自己。我們再也看不到生活的美好,因?yàn)槲覀冏叩锰?,漸漸地把自己也丟失了。我們誰能夠拋下生活里的那些燈紅酒綠的生活,愿意到艱苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意,就是因?yàn)樗@種簡單的心,讓她得到了別人永遠(yuǎn)也得不到的快樂與幸福。
物質(zhì)與快樂不成正比,你擁有的東西越多,不代表你就會(huì)越快樂。所以放下你前進(jìn)的腳步,也許你會(huì)得到更多。
五年級史記讀后感篇十三
《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責(zé)備聲中,因?yàn)楸回?zé)罵,他一次又一次地變小,最后居然變成了兩個(gè)橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝!
這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險(xiǎn)》,這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事,讓我不禁感嘆,動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩谒麄內(nèi)跣〉纳碥|下也有一顆善良的心。
這段故事中在彈涂魚的幫助下,爸爸看見了象鼻魚在檢測水質(zhì)后的憂傷,這也提醒我我們必須要愛護(hù)環(huán)境,和大自然和諧共生。除此之外,醫(yī)生魚在給大海鱸看牙齒的'時(shí)候,它在鱸魚的牙齒上舔來舔去,感覺有趣極了!最后,爸爸跟彈涂魚道謝后,在鯨魚的幫助下向大陸游去,但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個(gè)小島上被一個(gè)非洲黑人帶回了家。幸運(yùn)的是爸爸并沒有再次遇到困難,黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國——快遞。真是有趣極了!
《海上歷險(xiǎn)》仿佛讓我身置其中,感受到了楊歌爸爸驚心動(dòng)魄而又有趣的海上歷程。
媽媽總是告訴我,“寧可一日無糧,不可一日無書。”這是中國的古訓(xùn)。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,楊歌會(huì)利用爸爸的發(fā)明去幫助別人,楊歌爸爸遇到困難時(shí)那些小動(dòng)物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我,內(nèi)容更是讓我感到生動(dòng)有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家,和大家一起分享這本書的歡樂!
五年級史記讀后感篇十四
都說《城南舊事》是一部好書,在老師的推薦下,我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這本書?!冻悄吓f事》的作者是著名的女作家林海音,本書主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷,它講述了舊時(shí)北京的老故事,體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨:一座座可愛的小平房,和藹可親的左鄰右舍......使我陶醉于書中。
這本書透過英子稚嫩的雙眼,向我們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說不出來的天真,卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感?;莅拆^里的的“瘋女人”秀貞,渾身鞭痕的小伙伴妞兒,出沒在荒草叢中為讓弟弟讀書不得不做小偷的哥哥,朝夕相伴的乳娘宋媽,身患重病而長眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過、談笑過、一起生活過,他們的音容笑貌好像還在,卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去,英子苦苦思索,但是始終不得其解。那淡淡的哀愁,濃濃的思念,深深地印在了她稚嫩的記憶里,永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我,使我久久不能忘懷。
看完《城南舊事》,我感慨萬千。我的童年,應(yīng)該說無憂無慮、幸??鞓返摹I罱o我的童年帶來了無限歡樂,然而我卻缺少了作者那份細(xì)心,今后我一定要多觀察,勤記錄。
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五年級史記讀后感篇十五
誰動(dòng)了我的奶酪?“我聽說過這本書。主要內(nèi)容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們在追逐奶酪的過程中有所不同。我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事,可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的`人生迷宮很大,你會(huì)在一個(gè)角落里待很長一段時(shí)間安定下來,隨著年齡的增長,你會(huì)“懶于改變”,或者“沒有勇氣和激情”去改變和追求。
那么,誰動(dòng)了我的奶酪?就像一個(gè)人坐在一面臟兮兮的鏡子前,被變化搞糊涂了,所以我們想看到的是自己的真面目,而不是什么時(shí)候,“誰動(dòng)了我的奶酪?”就像智者一樣,他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點(diǎn),讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
五年級史記讀后感篇十六
毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見聞為素材寫的。它生動(dòng)地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在斗爭中成長的過程;在風(fēng)雨如磐的沙皇暴-政下,在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下,他們懂得了愛和恨,增長了知識(shí),煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格,在-十-月革命的風(fēng)暴中,經(jīng)過共產(chǎn)黨的教育,百煉成剛,從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠,個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。
小說不僅通過一個(gè)接一個(gè)的困境來塑造這位主人公,還通過激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次,保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí),曾默默地想到:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說:“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。”
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我才領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧,他的一生非??部?,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無窮的力量,老天也使他有了三次生命。像他這樣,十幾歲就立足殺場,英勇殺敵,熱愛祖國,在戰(zhàn)場上,他受了重傷,身體稍加修養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
要想一步登天,那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己,考驗(yàn)了自己,使其成為千古佳話。不要以為當(dāng)作家寫一本書是件很容易的事情,因?yàn)橥谶@過程中會(huì)有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫《資本論》用了40年,李時(shí)珍的`《本草綱目》花了30年時(shí)間,司馬遷編《史記》歷史20多年等等。古今中外,有誰能夠一步登天呢?人生不如意十之八九,不要自卑,要有信心,因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的必要前提。
讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著"打-倒日本帝國主義" !"中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
五年級史記讀后感篇十七
我們中國古代是四大文明古國之一,歷史悠久,不僅有許多偉大的發(fā)明,還有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。為了弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)我們幸福成長,我仔細(xì)地讀了這本書。
這本書教導(dǎo)我們一定要做一個(gè)有教養(yǎng)的人,干什么事都要有禮貌,跟人談話、做事要打招呼,不能大呼小叫,更不能欺騙別人,也不能對別人罵罵咧咧的,要尊重別人,不僅講話要有禮貌,連打電話用餐時(shí)也要對別人有禮貌,也不能對任何人大吵大鬧,還要懂得尊老愛幼······只要我們養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣,就可以把我們的世界變得更加美麗。
懂禮貌這個(gè)習(xí)慣不是隨便就可以養(yǎng)成的,它要靠我們平時(shí)的積累,長時(shí)間的約束,持至以恒,這樣才可以慢慢養(yǎng)成。當(dāng)然,要有這個(gè)習(xí)慣也并不是很難,這些都貴在堅(jiān)持,只要功夫下得深,鐵杵也能磨成針,況且講禮貌也能用來衡量一個(gè)人的道德品質(zhì)。
我們不僅要講禮貌,也要講文明。講文明也可以用來衡量一個(gè)人的品質(zhì)。想要看出一個(gè)是否講文明,我們可以從他的日常生活中看出。若一個(gè)人總是說一些亂七八糟的臟話,一天到晚都是隨地吐痰的人就是一個(gè)不講文明的人,若一個(gè)人總是對別人彬彬有禮,樂于助人,并以德抱怨,那么他就是一個(gè)講文明的品德高尚的人。
現(xiàn)在我讀了這本書知道了禮貌的重要性,所以要從我做起做一個(gè)有禮貌的人。
五年級史記讀后感篇十八
想要學(xué)習(xí)好,就必須在課堂上遵守紀(jì)律,才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,那我們該怎么做呢?我向你推薦一本好書——《養(yǎng)成教育十課》!《養(yǎng)成教育十課》一書將會(huì)讓你養(yǎng)成良好習(xí)慣。
這篇文章主要講述了小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。上下課要做到快、靜、齊;上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規(guī)范;聽課時(shí)不做與本課無關(guān)的事情等等。培養(yǎng)我們小學(xué)生專心聽講、積極動(dòng)腦、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。每個(gè)學(xué)生都要規(guī)范地遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練。
我們必須明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,遵守課堂紀(jì)律是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。我覺得保持良好的課堂紀(jì)律,是對老師尊重的表現(xiàn),更是學(xué)好功課的保證。所以,我們一定要堂堂課嚴(yán)格要求,如果不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),就堅(jiān)持重來,反復(fù)抓,抓反復(fù),才能有良好的課堂紀(jì)律。
這本書會(huì)讓你學(xué)會(huì)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓你在老師和同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生,讓你的學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高!和好學(xué)生這個(gè)目標(biāo)0距離!
五年級史記讀后感篇十九
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班高銀江。
有那么一本書,它講述了歷史的演變過程,了解了中華的復(fù)興和由來。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書,讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國著名的作家廖抹沙說過:“歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書,讓我明白了:我們的中華,從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代,再到戰(zhàn)爭紛亂的戰(zhàn)國時(shí)期......在中華五千年漫長的歲月中,創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,無數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無法忘卻,如:開天辟地的盤古,西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過而不入家門的大禹等。
讀完這本書,我的心久久不能平靜,這本書讓我增長了知識(shí),又讓我更加熱愛我的祖國。讓我看到祖國的悠久歷史和燦爛文化,讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說過:歷史是國家和人類的傳記?!钡艺J(rèn)為是一幅長長的歷史畫卷,讓我們從歷史中汲取智慧,然后更好地把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),長大后為祖國的未來描繪更美的藍(lán)圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。
五年級史記讀后感篇一
“正是禍不單行的日子,祖母死了,父親的差使也交卸了,家中光景很是慘淡。”這是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒了,只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過后,又是離別。
父親硬是要送他兒子到車站,年老的他一路上甚是不放心,再三囑咐茶房,忙著講價(jià)錢……他那土里土氣的話語,讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫面,象電影畫面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買橘子的那個(gè)畫面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子?!备赣H是一個(gè)胖人,他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事,但他不肯,非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí),他象完成了一番大事業(yè),撲撲衣服上的塵土,很輕松的樣子。
此時(shí)此刻,“我”的眼睛濕潤了,我的眼睛也濕潤了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影,是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級史記讀后感篇二
今天,我在圖書室借了一本書《機(jī)智的王子》說的是:一天,王子和仆人到森林里玩,不知不覺中他們就離皇宮越來越遠(yuǎn),天漸漸黑了,他們在樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是走不出去。
這時(shí),忽然從樹林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西,還殺了仆人,正準(zhǔn)備殺王子時(shí),強(qiáng)盜頭子說:“把這家伙留下來的給我當(dāng)仆人吧。”于是,強(qiáng)盜就把王子帶回家,讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī),王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見他織的布很漂亮,說:“這布可能值錢哩!”王子說:“你那到京城去賣,一定能賣大價(jià)錢!”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣,國王看到就知道是小王子織的,就派人出去找他,后來他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去,立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來。原來小王子在布上織了一段話。
我記得我讀三年級的時(shí)候,那一天期末考試,有一題難住了我,我就好像慌了神一樣在那兒使勁想,就是想不起來,離考試結(jié)束的時(shí)間快到了,我更是急得像熱鍋上的螞蟻,監(jiān)考老師看到了,說不要緊張慢慢做,這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來,想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí),不要驚慌失措,要沉著冷靜的想辦法來解決問題,這樣你才會(huì)不斷的成長!
五年級史記讀后感篇三
《史記》是我國古代作家司馬遷完成的一部大型立學(xué)著作。書內(nèi)有各種歷史事件,從黃帝開辟中原大地到商朝/周朝的足跡、春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭、秦國的興亡,以及漢的建立等。而且書內(nèi)還有各種歷史人物,如黃帝、晏嬰、勾踐、屈原、蒙恬等等,這些人物在書里都留下來許多故事。
讀書這本書后,我還有一些感悟。首先,我發(fā)現(xiàn)有些國家會(huì)抓壯丁強(qiáng)制服兵役,雖然這樣會(huì)使國家強(qiáng)大,但是傷害的人很多,老百姓的親人也會(huì)因此而家庭破敗。還有,我認(rèn)為書中有兩種君王:第一種就是盡心盡力治國理政,善待百姓,深受人民擁戴的進(jìn)取式君王;而第二種就是整天沉迷于歌舞酒色,不理國事,大量搜刮民脂民膏的腐朽式君王。如果是第一種君王治理國家,那么人民生活的應(yīng)該都很幸福,受到百姓擁戴,如果是第二種,那么百姓將會(huì)顛沛流離,民不聊生。
在書中也看出各種各樣的人物也有不同的品質(zhì)。遇到好的,我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),讓自己更好。遇到不好的,我們要審慎面對,對照自己身上有否類似的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,讓自己比以前更加進(jìn)步。正如孔子說:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善而改之”?BR> 《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史,這本書共有五十二萬多字,是以紀(jì)傳體史書的形式寫的,有深遠(yuǎn)的歷史影響。
司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,每個(gè)情節(jié)都寫得非常生動(dòng),就像那些人物在給我們講著他們發(fā)生的故事,增長了我們的知識(shí)。
后來,蘇秦越來越風(fēng)光了,他發(fā)揮了自己的才能,做出了他最大的努力。當(dāng)張儀知道蘇秦死后,他不顧一切地為秦國付出。不過多久,他也死了。我覺得張儀和蘇秦,雖然憑借一身力量,雄辯天下,縱橫全國,但同時(shí)卻得罪了不少人。
每一個(gè)人活著都在為自己的利益著想,不從別人的角度考慮問題,反而只顧著本國眼前的利益,是不好的。
你能理解張儀的做法嗎?作者:顧玲榕。
五年級史記讀后感篇四
這個(gè)暑假我看了好幾本書,其中一本書——《一只聰明的小狐貍》給我留下了深刻的印象。從這本書中,我認(rèn)識(shí)了一只聰明機(jī)靈、活潑可愛的小狐貍。它到底有多聰明呢,接下來就由我?guī)銈內(nèi)チ私庖幌逻@只小狐貍的故事。
聰明一:當(dāng)這只小狐貍在又累又餓的情況下,他想找一個(gè)既安全又舒服的地方休息一會(huì)兒。他走著走著,找到了一個(gè)洞,那是一棵彎曲的老橡樹下面的洞,一個(gè)漂亮的洞。他先仔細(xì)地觀察了四周的地形和環(huán)境,沒有危險(xiǎn),他滿意極了,于是把這個(gè)洞作為他的新家。
聰明二:這只小狐貍在新家里睡了一覺,又感覺餓極了。他跑到看林人的房子邊找吃的,無意間聽到了一個(gè)關(guān)于神桌的秘密,小狐貍乘著看林人不注意把神桌偷了回來。這樣,小狐貍每天就不愁吃了。每當(dāng)肚子餓了,神桌就會(huì)為小狐貍準(zhǔn)備好吃的,小狐貍再也不用東奔西跑地找吃的了。真不虧是聰明的小狐貍!
聰明三:星期五的以一天,小狐貍來到了一座城市——叫諾加維茨城。他一進(jìn)城就被繁華的城市迷住了,興奮得東竄西跳,不了被人們發(fā)現(xiàn)了,不過他幸好溜進(jìn)了一家皮革店,他吊在桿子上,一動(dòng)不動(dòng),裝成一張狐貍皮騙過了追趕他的人。過了一會(huì)兒,人們跑遠(yuǎn)了,他又聞著香氣溜進(jìn)了一家火雞店偷走了一只肥肥的.火雞,還在板上寫了一句話:先生,我拿了一只火雞,因?yàn)闆]吃過,所以……對不起,先生。
小狐貍。
寫完,小狐貍就回家美美地吃起了火雞。這只小狐貍真調(diào)皮!
同學(xué)們,你們知道為什么小狐貍會(huì)寫字嗎?因?yàn)檫@只小狐貍給人收養(yǎng)過,小主人教他寫字、說話,所以小狐貍很聰明。后來由于小狐貍想要自由就溜了出來。你們還知道嗎?這只小狐貍后來還當(dāng)上了看林人呢!不可思議吧!
閱讀這本書時(shí),我常常讀著讀著就不由自主地發(fā)出了愉快的笑聲,媽媽覺得莫名其妙,好奇地問:你傻笑什么?我一邊笑,一邊愉快地回答:這只狐貍太有趣了,哈哈哈……媽媽聽了,搖搖頭說:這孩子,看書也能樂成這樣。
小朋友,如果你還想了解更多關(guān)于小狐貍的聰明故事,或者自己也想變聰明一些,讓生活更快樂一點(diǎn),那就也去看一看《一只聰明的小狐貍》這本書吧!
五年級史記讀后感篇五
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇《白楊》這篇課文,對我來說是那么的耐人尋味。
課文含義深?yuàn)W,講述了一位在邊疆工作的父親回到內(nèi)地把孩子接到自己身邊。在返回新疆的火車上,父親借介紹戈壁灘上的白楊樹來表述自己扎根邊疆的遠(yuǎn)大理想。同時(shí)也盼望自己的孩子們能夠成為自己的繼承者,像白楊樹一樣不論遇到風(fēng)沙還是雨雪,不論遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。
學(xué)完了《白楊》這篇課文后,我深深感受到了白楊樹那種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的偉大精神!更由此感受到了邊疆建設(shè)者們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國而放棄自己青春的偉大壯舉和遠(yuǎn)大志向!從而使我想到了為我們默默奉獻(xiàn)的警察叔叔。
當(dāng)今社會(huì)上有許多品格高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、力爭上游、不與世俗同流合污的活雷鋒!他們就在我們身邊等待著眾人的發(fā)現(xiàn)。只需要多一絲留心,多一份觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):只要你需要幫助,不關(guān)情況多么惡劣,不管自己身體的好壞,他們總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。像白楊樹一樣,像邊疆建設(shè)者一樣堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻(xiàn),讓人們在他們的保護(hù)傘下健康成長!
五年級:易秉惠
五年級史記讀后感篇六
在假期里我讀了《百萬英鎊》,十分有趣。我給大家介紹一下作者:馬克吐溫。
“馬克吐溫是美國的幽默大師、著名作家,十九世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。他的作品既有辛辣強(qiáng)烈的諷刺意味,又具有風(fēng)趣十足的幽默感;既富有獨(dú)特的灰諧妙語,又具有深刻犀利的社會(huì)洞察力和剖析力?!?BR> 書中講述了一個(gè)礦業(yè)經(jīng)紀(jì)人的辦事員因不小心把船駛出了海灣,迷失了方向,被一艘開往倫敦的帆船救起,并以水手工作代替船費(fèi)。到達(dá)倫敦時(shí),他身無分文,十分貧窮。
第二天,他被一位年長的紳士叫去,并給了他一封信,叫他回到住所后再打開??墒撬怀鲩T就把信封打開了,卻發(fā)現(xiàn)里面有一張一百萬元的鈔票。在這段時(shí)間內(nèi),人們對這位突然暴富的罕見富翁竟拼命地拉攏著,從面費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他,并不段提高他的社會(huì)地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作,過著非常幸福的生活。
讀完之后我感受到了:金錢不是萬能的,金錢能買到家卻買不到幸福,金錢能買到血液卻買不到生命,金錢能買到鐘表卻不可以買到時(shí)間······我們所要做的是用一顆坦然的心對待自己的生活,自己的生活要靠自己去爭取,天下沒有免費(fèi)的午餐,只有勤勞的人才會(huì)有收獲。
五年級史記讀后感篇七
《史記》不僅有很多有趣的故事,還可以增長歷史知識(shí),是一本非常好的書,讀完之后寫讀后感要怎么寫呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)史記的五年級讀后感。
作文。
希望可以幫助到大家!
《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷用一生心血?jiǎng)?chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時(shí)期的動(dòng)蕩。這是一部偉大的史學(xué)巨著,是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項(xiàng)羽,他推翻了秦朝,燒了阿房宮。但是因?yàn)轫?xiàng)羽的一些缺點(diǎn),讓他兵敗,烏江自刎的悲慘下場。我認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)該聽取良言忠告,在鴻門宴的時(shí)候,項(xiàng)羽有個(gè)謀士叫范增,范增看出劉邦是與項(xiàng)羽爭奪天下的人,就讓項(xiàng)莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項(xiàng)羽沒有聽從,讓劉邦逃了。還有項(xiàng)羽的部下韓信也是很有才能的,但是項(xiàng)羽一直沒有重用韓信,最后韓信投靠劉邦,率漢軍沖出漢中,把楚軍打的落花流水,最終項(xiàng)羽兵敗自殺。
《史記》他不僅豐富了我的見聞,還增加了我的知識(shí)。我也知道了如何做人最好,要善于聽取良言忠告,要克服缺點(diǎn),這才能成大事。
我很早就想了解我國的歷史,于是,這個(gè)寒假我買來了《史記》這本書,這本書吸引著我,讓我迫不及待的就翻開了它。
第一篇就是五帝的故事,在我沒讀這本書之前,我知道我們的祖先炎帝和皇帝都為華夏文明做出了卓越的貢獻(xiàn)。直到今天,海內(nèi)外的華人都以自己是炎黃子孫兒驕傲。
炎帝為了幫助人們獲得更多的食物,就上山去嘗遍所有的植物,書上說這就是“神農(nóng)嘗百草”。他發(fā)現(xiàn)有的可以食用,有的甚至可以之治病。最后,他嘗到一種斷腸草的綠葉黃花植物,這種植物有劇毒,無藥可救,他不幸去世了。我好佩服炎帝,他為了幫助別人犧牲了自己,我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
這本書上說皇帝本姓孫,后來又改姓姬,名叫軒轅。軒轅被人們推選為太子,號(hào)稱皇帝,皇帝執(zhí)政后,仍然不忘天下百姓,幫助百姓解決各種困難。我從這里知道幫助別人就是幫助自己。
《史記》這本書里有許多意想不到故事,我推薦大家讀一讀。
《史記》這本輝煌的巨著是西漢的史學(xué)家——司馬遷的作品,司馬遷含辛茹苦、忍辱負(fù)重的人生故事,就與他的這本書有關(guān)。
《史記》它是中國的古典名著,被后人稱為中國第一部紀(jì)傳體通史。魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,他曾高度評價(jià)司馬遷的《史記》是:“史家之絕唱,無韻之離騷。”我個(gè)人認(rèn)為魯迅的這個(gè)評價(jià)十分得準(zhǔn)確,我也是這么認(rèn)為的。
《史記》這本書中有許多好的文章,如《大禹治水》《指鹿為馬》《荊軻刺秦王》等等,這本書中的每篇文章,每句句子,每個(gè)詞語,甚至每個(gè)字,它都十分經(jīng)典,都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)想來。如果你去翻一翻中華上下幾千年的歷史,我可以說,司馬遷的《史記》定是最好的。這不但是因?yàn)樗耐?、很棒,而且這《史記》中出現(xiàn)的每一個(gè)人,司馬遷都把他們寫的十分生動(dòng),好似都活了。
總的來說,《史記》是一本好書,是一本值得我們青少年閱讀的名著,它是能讓我們真正接觸文字、接觸經(jīng)典的好書。所以,我推薦你們都去看一下這本書——《史記》。
暑假中我讀了《史記》。讀了這本書,我仿佛真看到了繁華無比的唐朝、戰(zhàn)國“四公子”受人敬仰的場面、秦始皇焚書坑儒的……那才華出眾的管仲、足智多謀的張良、一鳴驚人的楚莊王……他們就站在我面前。但最吸引我的還要屬戰(zhàn)國“四公子”之一——信陵君。
信陵君魏無忌是魏安王的異母弟弟。他尊重士人。在一個(gè)叫侯贏,信陵君十分器重他,親自前往邀請,并且盛情款待。不久,秦國攻打趙國,趙國向魏國求救,魏安王害怕,不敢出兵,侯贏讓信陵君偷出兵符,號(hào)令魏軍,并許諾當(dāng)信陵君統(tǒng)領(lǐng)魏軍之日,他面向北自殺,為信陵君送行。信陵君聽從了侯贏的話,打敗秦軍。
讀了這篇文章,我領(lǐng)悟道:戰(zhàn)國時(shí),士人交往重要規(guī)則是“士為知己者死”,信陵君能“仁而下士”,所以侯贏會(huì)成為“為知己者死”的士。信陵君胸?zé)o過人之智,他能得到侯贏這樣的人才,是靠他慧眼識(shí)才,靠他對人才的尊重的精神。
讀了《史記》,豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界。
五年級史記讀后感篇八
“母親甜甜的乳汁,誰能忘懷?母親暖暖的懷抱,誰不感慨……”是啊,正如這句歌詞所說的那樣母愛的確是世界上最偉大的愛。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后,非常感動(dòng),同時(shí),也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦,以及父母親掙錢的來之不易。我回憶著文中的內(nèi)容:作者梁曉聲一直想買一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢時(shí),母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫的把錢塞給兒子,讓兒子買書。說完又開始了埋頭工作,作者看著母親瘦弱的身影,心里酸溜溜的,就給母親買了一聽水果罐頭,母親數(shù)落了作者一頓,有湊足了買一本《青年近衛(wèi)軍》的錢。
文中的母親是多么的偉大啊!她的一舉一動(dòng),一言一行,無不包含著,流露著一個(gè)字——那就是愛!母親寧愿自己吃苦,也要滿足孩子的要求。其實(shí),全世界的母親都是那么的相似,她們都有一顆共同的愛子之心,她們?yōu)榱撕⒆?,做什么都可以,甚至可以把自己的心也掏出來給孩子,這就是母愛。
或許,有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對他的愛,母愛并不復(fù)雜,其實(shí)很簡單。在孩子生病時(shí),母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí),母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí),母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事,其實(shí)是母親對孩子深深的愛!
學(xué)習(xí)了《慈母情深》,我才真正懂得了母愛這兩個(gè)字的意思:母愛,母愛,就是母親對孩子深深的愛啊!
五年級史記讀后感篇九
暑假期間我讀了幾本故事書,其中蘇聯(lián)作家高爾基寫的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒見過這種場面,看著嚎啕大哭的母親,心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后,家里面就沒有了經(jīng)濟(jì)來源?!拔摇焙湍赣H隨姥姥來到了姥爺家。
在姥爺家里,舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛才使“我”不至于對每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛,母親在萬般無奈之下給“我”找了個(gè)繼父,他把母親帶走了,“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里,“我”好像長大了,姥爺教了“我”一些做人的道理,姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期,“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力,“我”開始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢。從而換來姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長,母親終于在困苦的生活中病倒而死去,“我”成了孤兒。從此“我”也離開了姥爺家,流落到人間去開始了一個(gè)人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘,面對艱難的生活以及不如意的人生他沒有自暴自棄,雖然他在一個(gè)充滿仇恨,籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長起來,但始終保持著純潔的心靈。他對光明與美好生活的向往讓我感到,同時(shí)我也對生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視,我想以后的我該不會(huì)再去抱怨父親母親對我不夠好了吧!也許這就是我讀完這本書的最大感受吧!
五年級史記讀后感篇十
中國《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版在大潤發(fā)影城上映后,引起了很多小朋友的喜愛。
《喜羊羊與灰太狼》第二期真人版到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問號(hào),我和同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)大潤發(fā)里的電影院。故事是這樣的,一天狼族不同意灰太狼當(dāng)族長,狼族同意小白狼當(dāng)族長,小白狼說:如果你要當(dāng)族長就必須找到失蹤的狼王石英才能當(dāng)族長,灰太狼和兒子一起造一條船,就這樣它們出發(fā)到北極。他們遇到了很多困難才千辛萬苦地找到了狼王石英,就開心的回家了。
看了《我愛灰太狼2》這部電影后,我深深地感受到,做任何事情都應(yīng)該不怕困難,只要肯動(dòng)腦筋,遇到什么難題都能應(yīng)付,從現(xiàn)在做起,不論在生活上、學(xué)習(xí)上碰到什么困難都應(yīng)該像灰太狼那樣不屈不撓地勇往直前。
成語迫不及待:迫:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。如:清·李汝珍《鏡花緣》第六回:“且系酒后游戲,該仙子何以迫不急待。”又如:他迫不及待地推開門,走進(jìn)屋去。
五年級史記讀后感篇十一
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!绷袑幷f:“書籍是巨大的力量。”
——引子。
書,一本好書,是前人智慧的積淀。閱讀一本好書,則是快樂無比的事情。來到公園,沐浴著晨光,打開它——《八十天環(huán)游世界》!
英國紳士福克在俱樂部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周,那在銀行里的兩萬英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開始環(huán)游世界。不料,在他們剛走時(shí),被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開始跟蹤他們。如愿以償,福克先生80天真的環(huán)游了世界,并找到了真愛——艾娥達(dá)。
書中,讓我印象深刻的人是路路通和??恕8?讼壬诼眯兄惺制届o,即使火車延時(shí),他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反,路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無反顧的去旅行呢?
是那份堅(jiān)持,只有堅(jiān)持的做每一件事,不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們只有前進(jìn),才會(huì)成功!
合上書,腦子里還回想著旅行中的畫面。轉(zhuǎn)眼間,已是中午時(shí)分,回到家中,趴在床上,去好好的品這本書!
五年級史記讀后感篇十二
喜歡三毛的故事,感覺她的故事永遠(yuǎn)那么干凈純粹。像是在童話中卻又是那么的飽滿精彩。這本書是我很久以前就看了,一直被里面的生活所牽引著。開始喜歡那個(gè)叫沙漠的地方,原來以為沙漠就意味著貧瘠、苦難、荒蕪。但是自從讀了這本書,開始知道原來沙漠里也有那么美好平靜的生活,開始向外那里的生活,也好想像三毛一樣有一個(gè)愛的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良,那里的每一件事都那么簡單。
《懸壺濟(jì)世》這一節(jié)首要是說三毛做大夫,給鄰居看病的故事。一次又一次,三毛用她奇異獨(dú)特的方法,或是用國內(nèi)藥書上的老法子,給當(dāng)?shù)厝酥魏昧瞬?。尤甚有一次,三毛“改行”做牙醫(yī),用指甲油來補(bǔ)人牙齒,并且確實(shí)補(bǔ)得那幾個(gè)不肯去醫(yī)院的發(fā)病的.人牙齒都不痛a了,足可令咬東西。這件事荷西了解后,“嚇得全部頭發(fā)刷一下完整豎起來,像漫畫里的人物一樣”,又足以讓讀者心里感受到荷西當(dāng)時(shí)的驚嚇。
這件小事,讓我看到了三毛的可愛與善良。她有時(shí)像個(gè)固執(zhí)的長不大的孩子,總是能做出讓人啼笑皆非卻又讓人感到的事。喜歡她的善良,羨慕她純潔的心靈。今天的我們生活在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,每天都有各種誘惑充斥著我們的身心。很多時(shí)候,我們?yōu)榱松?,為了一些簡單的物質(zhì),而逐漸失去了最真實(shí)的自己。我們再也看不到生活的美好,因?yàn)槲覀冏叩锰?,漸漸地把自己也丟失了。我們誰能夠拋下生活里的那些燈紅酒綠的生活,愿意到艱苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意,就是因?yàn)樗@種簡單的心,讓她得到了別人永遠(yuǎn)也得不到的快樂與幸福。
物質(zhì)與快樂不成正比,你擁有的東西越多,不代表你就會(huì)越快樂。所以放下你前進(jìn)的腳步,也許你會(huì)得到更多。
五年級史記讀后感篇十三
《裝在口袋里的爸爸》主要講的是一位叫楊歌的爸爸是如何慢慢變小后生活的故事。楊歌的爸爸生活在楊歌媽媽的責(zé)備聲中,因?yàn)楸回?zé)罵,他一次又一次地變小,最后居然變成了兩個(gè)橡皮那么大的小人。真是讓人感覺有趣又驚訝!
這本書讓我印象最深刻的部分是《海上歷險(xiǎn)》,這一段主要講了楊歌爸爸陷入老鷹攻擊的困難中被彈涂魚解救的故事,讓我不禁感嘆,動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩谒麄內(nèi)跣〉纳碥|下也有一顆善良的心。
這段故事中在彈涂魚的幫助下,爸爸看見了象鼻魚在檢測水質(zhì)后的憂傷,這也提醒我我們必須要愛護(hù)環(huán)境,和大自然和諧共生。除此之外,醫(yī)生魚在給大海鱸看牙齒的'時(shí)候,它在鱸魚的牙齒上舔來舔去,感覺有趣極了!最后,爸爸跟彈涂魚道謝后,在鯨魚的幫助下向大陸游去,但是不好的是鯨魚把爸爸送到了一個(gè)小島上被一個(gè)非洲黑人帶回了家。幸運(yùn)的是爸爸并沒有再次遇到困難,黑人得知真相后用了一種意想不到的方式把爸爸送回了中國——快遞。真是有趣極了!
《海上歷險(xiǎn)》仿佛讓我身置其中,感受到了楊歌爸爸驚心動(dòng)魄而又有趣的海上歷程。
媽媽總是告訴我,“寧可一日無糧,不可一日無書。”這是中國的古訓(xùn)。這本書給我的精神食糧就是——互相幫助。每次當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候,楊歌會(huì)利用爸爸的發(fā)明去幫助別人,楊歌爸爸遇到困難時(shí)那些小動(dòng)物和黑人也積極幫助爸爸。這本書不僅光聽名字就能吸引住了我,內(nèi)容更是讓我感到生動(dòng)有趣、百看不厭。我希望能將這本精彩的書推薦給大家,和大家一起分享這本書的歡樂!
五年級史記讀后感篇十四
都說《城南舊事》是一部好書,在老師的推薦下,我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這本書?!冻悄吓f事》的作者是著名的女作家林海音,本書主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷,它講述了舊時(shí)北京的老故事,體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨:一座座可愛的小平房,和藹可親的左鄰右舍......使我陶醉于書中。
這本書透過英子稚嫩的雙眼,向我們展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說不出來的天真,卻又道盡了人世間復(fù)雜的情感?;莅拆^里的的“瘋女人”秀貞,渾身鞭痕的小伙伴妞兒,出沒在荒草叢中為讓弟弟讀書不得不做小偷的哥哥,朝夕相伴的乳娘宋媽,身患重病而長眠于地下的慈父……他們都曾經(jīng)和英子玩過、談笑過、一起生活過,他們的音容笑貌好像還在,卻又都一個(gè)個(gè)悄然離去,英子苦苦思索,但是始終不得其解。那淡淡的哀愁,濃濃的思念,深深地印在了她稚嫩的記憶里,永不消退。那一幕幕也深深地打動(dòng)著我,使我久久不能忘懷。
看完《城南舊事》,我感慨萬千。我的童年,應(yīng)該說無憂無慮、幸??鞓返摹I罱o我的童年帶來了無限歡樂,然而我卻缺少了作者那份細(xì)心,今后我一定要多觀察,勤記錄。
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五年級史記讀后感篇十五
誰動(dòng)了我的奶酪?“我聽說過這本書。主要內(nèi)容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,他們在追逐奶酪的過程中有所不同。我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事,可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的`人生迷宮很大,你會(huì)在一個(gè)角落里待很長一段時(shí)間安定下來,隨著年齡的增長,你會(huì)“懶于改變”,或者“沒有勇氣和激情”去改變和追求。
那么,誰動(dòng)了我的奶酪?就像一個(gè)人坐在一面臟兮兮的鏡子前,被變化搞糊涂了,所以我們想看到的是自己的真面目,而不是什么時(shí)候,“誰動(dòng)了我的奶酪?”就像智者一樣,他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點(diǎn),讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
五年級史記讀后感篇十六
毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見聞為素材寫的。它生動(dòng)地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在斗爭中成長的過程;在風(fēng)雨如磐的沙皇暴-政下,在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下,他們懂得了愛和恨,增長了知識(shí),煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格,在-十-月革命的風(fēng)暴中,經(jīng)過共產(chǎn)黨的教育,百煉成剛,從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠,個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。
小說不僅通過一個(gè)接一個(gè)的困境來塑造這位主人公,還通過激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。一次,保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí),曾默默地想到:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說:“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭。”
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我才領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧,他的一生非??部?,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無窮的力量,老天也使他有了三次生命。像他這樣,十幾歲就立足殺場,英勇殺敵,熱愛祖國,在戰(zhàn)場上,他受了重傷,身體稍加修養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
要想一步登天,那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己,考驗(yàn)了自己,使其成為千古佳話。不要以為當(dāng)作家寫一本書是件很容易的事情,因?yàn)橥谶@過程中會(huì)有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫《資本論》用了40年,李時(shí)珍的`《本草綱目》花了30年時(shí)間,司馬遷編《史記》歷史20多年等等。古今中外,有誰能夠一步登天呢?人生不如意十之八九,不要自卑,要有信心,因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的必要前提。
讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著"打-倒日本帝國主義" !"中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說正是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國建設(shè)得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
五年級史記讀后感篇十七
我們中國古代是四大文明古國之一,歷史悠久,不僅有許多偉大的發(fā)明,還有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。為了弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)我們幸福成長,我仔細(xì)地讀了這本書。
這本書教導(dǎo)我們一定要做一個(gè)有教養(yǎng)的人,干什么事都要有禮貌,跟人談話、做事要打招呼,不能大呼小叫,更不能欺騙別人,也不能對別人罵罵咧咧的,要尊重別人,不僅講話要有禮貌,連打電話用餐時(shí)也要對別人有禮貌,也不能對任何人大吵大鬧,還要懂得尊老愛幼······只要我們養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣,就可以把我們的世界變得更加美麗。
懂禮貌這個(gè)習(xí)慣不是隨便就可以養(yǎng)成的,它要靠我們平時(shí)的積累,長時(shí)間的約束,持至以恒,這樣才可以慢慢養(yǎng)成。當(dāng)然,要有這個(gè)習(xí)慣也并不是很難,這些都貴在堅(jiān)持,只要功夫下得深,鐵杵也能磨成針,況且講禮貌也能用來衡量一個(gè)人的道德品質(zhì)。
我們不僅要講禮貌,也要講文明。講文明也可以用來衡量一個(gè)人的品質(zhì)。想要看出一個(gè)是否講文明,我們可以從他的日常生活中看出。若一個(gè)人總是說一些亂七八糟的臟話,一天到晚都是隨地吐痰的人就是一個(gè)不講文明的人,若一個(gè)人總是對別人彬彬有禮,樂于助人,并以德抱怨,那么他就是一個(gè)講文明的品德高尚的人。
現(xiàn)在我讀了這本書知道了禮貌的重要性,所以要從我做起做一個(gè)有禮貌的人。
五年級史記讀后感篇十八
想要學(xué)習(xí)好,就必須在課堂上遵守紀(jì)律,才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,那我們該怎么做呢?我向你推薦一本好書——《養(yǎng)成教育十課》!《養(yǎng)成教育十課》一書將會(huì)讓你養(yǎng)成良好習(xí)慣。
這篇文章主要講述了小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律,養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。上下課要做到快、靜、齊;上課坐姿和讀書寫字的姿勢要規(guī)范;聽課時(shí)不做與本課無關(guān)的事情等等。培養(yǎng)我們小學(xué)生專心聽講、積極動(dòng)腦、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。每個(gè)學(xué)生都要規(guī)范地遵守紀(jì)律,嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練。
我們必須明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,遵守課堂紀(jì)律是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。我覺得保持良好的課堂紀(jì)律,是對老師尊重的表現(xiàn),更是學(xué)好功課的保證。所以,我們一定要堂堂課嚴(yán)格要求,如果不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),就堅(jiān)持重來,反復(fù)抓,抓反復(fù),才能有良好的課堂紀(jì)律。
這本書會(huì)讓你學(xué)會(huì)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓你在老師和同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生,讓你的學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高!和好學(xué)生這個(gè)目標(biāo)0距離!
五年級史記讀后感篇十九
慈溪陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504班高銀江。
有那么一本書,它講述了歷史的演變過程,了解了中華的復(fù)興和由來。這本書就是《上下五千年》。這本書是歷史書,讓我們深入了解歷史上的人名和事件。中國著名的作家廖抹沙說過:“歷史是一面鏡子,也是一本深刻的教科書”這句話讓我印象深刻。
《中華上下五千年》這本書,讓我明白了:我們的中華,從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)代,再到戰(zhàn)爭紛亂的戰(zhàn)國時(shí)期......在中華五千年漫長的歲月中,創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡,無數(shù)的英雄豪杰都在我的心中無法忘卻,如:開天辟地的盤古,西楚霸王項(xiàng)羽、治水三過而不入家門的大禹等。
讀完這本書,我的心久久不能平靜,這本書讓我增長了知識(shí),又讓我更加熱愛我的祖國。讓我看到祖國的悠久歷史和燦爛文化,讓我感觸頗深。
列夫.托爾斯泰說過:歷史是國家和人類的傳記?!钡艺J(rèn)為是一幅長長的歷史畫卷,讓我們從歷史中汲取智慧,然后更好地把握現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),長大后為祖國的未來描繪更美的藍(lán)圖。
希望你們可以去了解《中華上下五千年》。謝謝。