總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括，有助于我們提升自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，對(duì)自己的不足和不足之處要有清醒的認(rèn)識(shí)和批評(píng)。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇一
我的同桌是一個(gè)很惹人喜愛(ài)的男孩子，他遇到不會(huì)的難題就會(huì)和我一起討論。
我的同桌叫陳咨羽，一年級(jí)時(shí)，我和劉一諾、姚安琪玩過(guò)家家，結(jié)果他當(dāng)了媽媽?zhuān)盐覀內(nèi)堑霉笮?。不過(guò)，他當(dāng)?shù)眠€蠻像的，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒教我們識(shí)字。我的同桌雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園（只上了2天），但他讀的書(shū)非常多，都接近800本了呢！從這一點(diǎn)，我就很羨慕他。他背的成語(yǔ)也非常多，就像《淘氣包馬小跳》里的丁文濤一樣，出口就是一大些成語(yǔ)。他還和我說(shuō)，他把老師讓背的成語(yǔ)都背完了呢！真讓我驚訝不已。
這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛(ài)的同桌，希望你也像我一樣喜歡他！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇二
他的個(gè)子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方。
他喜歡畫(huà)畫(huà)、勞動(dòng)、唱歌。他的畫(huà)畫(huà)得很好，每一次他畫(huà)的畫(huà)都是看的，比如有一次老師讓畫(huà)小公主，他畫(huà)得像真的公主一樣漂亮。他也愛(ài)勞動(dòng)，每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他都會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。有一次，打掃衛(wèi)生時(shí)，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，最后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來(lái)。有時(shí)我們正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他就會(huì)忽然唱起歌來(lái)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我忘記帶筆了，我問(wèn)他借筆用一會(huì)兒，可他不給我用。最后一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，那個(gè)同學(xué)把他的筆給我用了一會(huì)兒。
他就是我們班最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)和勞動(dòng)，又有點(diǎn)小氣的男孩——我的同桌李尚恩。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇三
要是沒(méi)有了我的同桌，我們班不知道會(huì)少了多少笑聲。
我的同桌“耳朵”，是一個(gè)幽默感十足的家伙，常常給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。他生著一對(duì)極大的眼珠子，總是像保齡球一樣骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)榉?，頭皮便相互擠壓，形成了幾座小山一樣的折皺，還有一雙碩大的耳朵，這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森，他還得意自封“銀河第一帥”。
“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人，卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭，向班里的各個(gè)同學(xué)講述著他最新想出的笑話，贏來(lái)一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對(duì)不如意的事從來(lái)不會(huì)沮喪，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是充滿(mǎn)了信心。每次大考來(lái)時(shí)也未見(jiàn)他特別認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)卻穩(wěn)坐全班前十名。對(duì)于我們的好奇追問(wèn)，他只是笑笑。
一次語(yǔ)文考試，我由于沒(méi)有把握住作者的行文思路，閱讀理解題失去了一大片分?jǐn)?shù)。我沉浸在懊惱中，一天下來(lái)很少說(shuō)話。他見(jiàn)我這副模樣，便使出他的看家本領(lǐng)來(lái)，將雙眼瞇成一條縫，眼珠轉(zhuǎn)向右邊，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音，怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你別沮喪了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，還把他自己也給逗笑了，我又和他像往常一樣輕松交談在一起。
這就是我的同桌，我們班的開(kāi)心果。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇四
我的同桌是一位帥氣的男生，他的名字叫李墨白。因?yàn)樗拿趾吞瞥笤?shī)人很像，所以我們都幽默地叫他“李白”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小巧玲瓏。他留著短短的平頭，黑黝黝的皮膚看起來(lái)很健康。
別看他個(gè)子不高，可在綠茵場(chǎng)上卻充滿(mǎn)了勁兒，只見(jiàn)他左腳往前邁一步，右腳一抬，再用力往后一踢，足球像火箭一般飛進(jìn)了球門(mén)。真是帥呆了!
我們是三年的同桌了，關(guān)系很好，但是以前也發(fā)生過(guò)小矛盾，甚至為了一些小事吵架。后來(lái)，老師找我們談話，說(shuō)：“李墨白，你以后要大方一點(diǎn)，男生氣量要大。”“周思潔，同學(xué)之間要互相謙讓?！蔽覀兟?tīng)了老師的話，心里非常后悔自己的行為。于是，我們互相道歉，又和睦相處了。
李墨白不僅是我的同桌，而且是我的好朋友。我們要互相幫助，互相影響，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
本文作者：非同一班——周思潔。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇五
說(shuō)到同桌，我有點(diǎn)尷尬，因?yàn)榘摧叿治乙兴宦暿迨濉９?！他和我同歲，一米四的個(gè)子，一頭又黑又密的短發(fā)，那兩條眉毛不濃也不淡，一雙眼睛像墨點(diǎn)過(guò)似的，烏黑發(fā)亮，躲在眼眶里顯得非常有神。沒(méi)錯(cuò)，在那經(jīng)典的蒜頭鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴，盡管嘴很小，里面卻藏著“三寸不爛之舌”。
如果非要說(shuō)說(shuō)她的性格，那我只能用“外柔”一詞來(lái)形容。因?yàn)榇_實(shí)如此，平時(shí)看起來(lái)真的很“柔”，其實(shí)啊，也是經(jīng)常開(kāi)小差的“主”。
不過(guò)他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我們班考的不理想，數(shù)學(xué)老師就請(qǐng)不及格的同學(xué)站到講臺(tái)上去，然后拍下小視頻，通知家長(zhǎng)。有的同學(xué)本來(lái)是不及格的，但為了不被老師拍小視頻謊稱(chēng)自己及格了，有的甚至不敢出聲，就在這時(shí)，我的“叔叔”大膽的站起身，快步走到講臺(tái)上排好，而且站的很直，一副從容的樣子。我知道他的從容來(lái)自于誠(chéng)實(shí)。媽媽曾告訴過(guò)我：看一個(gè)人，不能單看他的成績(jī)，還要看他的品行，如果做錯(cuò)啦，改正就好了，但一定要明白誠(chéng)實(shí)比任何東西都重要。
對(duì)，我就要為“叔叔”的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)贊，好樣的，表?yè)P(yáng)他！他就是我的同桌。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇六
我的故鄉(xiāng)——茂名，是一座美麗的石化城市。
人們常說(shuō)，最美的不過(guò)家鄉(xiāng)的水。我的故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大都市的繁華，但它風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人。
在離我家后的不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小河。河面在金黃的陽(yáng)光照射下，顯得波光粼粼。小河旁邊栽了許多樹(shù)，可以說(shuō)是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)影婆裟，那些花花草草隨風(fēng)飄動(dòng)，令人賞心悅目，依依不舍。小河里三五成群的小白鵝排成一列，歡樂(lè)地游來(lái)游去。夏天，伙伴們?cè)谒呮覒?，打水仗。小河就是我們快?lè)的天堂。
前兩年，我的故鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。從前凹凸不平的公路變得平坦了。一條條寬闊而平坦的水泥路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，川流不息的汽車(chē)在公路上來(lái)來(lái)往往。公路兩旁人山人海，摩肩接踵。一到晚上，一盞盞路燈把公路照得如同白天。街道兩邊，一幢幢高樓拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都蓋起了新房，取代了以前破爛不堪的小平房。
聽(tīng)了我一番的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)。請(qǐng)到我的故鄉(xiāng)來(lái)！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇七
我的同桌，高高的個(gè)子，皮膚白白凈凈的，烏黑的.頭發(fā)，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴，我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很開(kāi)朗，很活潑，還有一點(diǎn)小淘氣，在班里他總能起到帶頭作用，我和同學(xué)們都很喜歡他，他也能跟同學(xué)們愉快的相處。
秦英哲特別愛(ài)看書(shū)，很聰明，學(xué)習(xí)也特別好，他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢！三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候，他家里有事請(qǐng)了兩周的假，因?yàn)轳R上要期末考試了，我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，在期末考試的時(shí)候，他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿(mǎn)分，語(yǔ)文99分的好成績(jī)，證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行，他去過(guò)很多好玩的地方，我們語(yǔ)文書(shū)上有的課文中，講到的名勝古跡，都是很遙遠(yuǎn)的地方，他差不多都去過(guò)，每一次聽(tīng)到他說(shuō)，我去過(guò)，我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光，然后開(kāi)始聽(tīng)他給我們講這些，講他的所見(jiàn)所聞。
他還喜歡玩賽車(chē)，還有玩拼裝，他還有一個(gè)拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車(chē)，他騎的很快也很穩(wěn)，但是他還沒(méi)有我騎的快了，因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。
這就是我的同桌加好朋友，聽(tīng)了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇八
新學(xué)期，我們要調(diào)位子了。天哪！和我坐一起的竟然是她――小氣鬼，她和別人會(huì)經(jīng)常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對(duì)她的看法。
有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學(xué)都沒(méi)借到，因?yàn)樗麄冎挥幸恢т摴P，可唯獨(dú)沒(méi)找小氣鬼借，因?yàn)槲抑浪粫?huì)借給別人東西的，況且她也只帶了一支鋼筆。可讓我沒(méi)想到的是，她卻對(duì)我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶鋼筆？我借給你?！薄笆裁矗俊蔽也幌嘈胚@是她說(shuō)的話。“你寫(xiě)完我再寫(xiě)?！彼终f(shuō)。聽(tīng)了她的話，我覺(jué)得很內(nèi)疚，以前，我什么也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動(dòng)。在以后的日子里，我覺(jué)得她也越來(lái)越助人為樂(lè)了，我也不像以前那樣對(duì)待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇九
我的同桌叫，是個(gè)男孩子，他有著瘦瘦的身體，白白的皮膚，大大的眼睛和像橡皮泥一樣q彈的臉。
他是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真且樂(lè)于幫助同學(xué)，理所當(dāng)然的他就成了我們班上的紀(jì)律委員，每天早讀的時(shí)候，他就代老師維持紀(jì)律。當(dāng)他遇見(jiàn)別人的時(shí)候就會(huì)很熱情的突然來(lái)一個(gè)擁抱，親別人一下，讓人猝不及防。
他的愛(ài)好是寫(xiě)字，每天的語(yǔ)文作業(yè)4+2+1都會(huì)得優(yōu)星星，而且每學(xué)期都會(huì)得到老師的肯定并拿到獎(jiǎng)狀，他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，也成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我也暗暗下了決心，一定以他為榜樣，慢慢改掉自己的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并認(rèn)真寫(xiě)好漢字。
我們下課喜歡一起玩躲貓貓，當(dāng)他找我時(shí)，我一蹲下，有課桌做掩護(hù)，他就找不到我了，等我找他時(shí)，我還是蹲下身體悄悄繞到他的背后，然后，突然竄到他面前，嚇?biāo)淮筇?，他就拍著胸口夸張的說(shuō)：“我的媽呀，你快把我給嚇?biāo)懒?，你不知道王子騰，我還以為是鬼呢！”說(shuō)完后，我們鬧成一團(tuán)，開(kāi)心極了。
張嘉麒還是一個(gè)不為外人知的搞笑大王呢，這個(gè)秘密只有知道哦！他每次說(shuō)的笑話搭配著有趣的動(dòng)作，都能把我逗的哈哈大笑，一整天都樂(lè)呵呵的！
我很幸運(yùn)遇見(jiàn)這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人和幽默搞笑可愛(ài)的同桌，因?yàn)楹退鐾?，他給了我很多的幫助和歡樂(lè)，學(xué)習(xí)也變得更有趣！有他做榜樣，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十
我是家中獨(dú)生子女，家族中最大的孩子，只有表妹，表弟，所以特別希望有個(gè)大姐姐能來(lái)關(guān)照我，保護(hù)我。
如果我感到有點(diǎn)委屈就會(huì)哭鼻子，如意就過(guò)來(lái)哄我，安慰我，還說(shuō)放學(xué)后給我買(mǎi)棒棒糖吃，這招對(duì)我來(lái)說(shuō)很有效，我立馬不哭了，只想著糖，等到放學(xué)后，她又說(shuō)：“一直吃糖會(huì)長(zhǎng)牙蟲(chóng)的以后不能多吃”多像大姐姐的口氣，嗨！
李如意雖然比我大，，但她的成績(jī)不如我，所以時(shí)常會(huì)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，我就會(huì)逗逗這個(gè)“傻大姐”這不，她又跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了：“慕晗，這個(gè)題目怎么解呀？”我拎起題目看了看，對(duì)她說(shuō)：“這是個(gè)正反比例問(wèn)題，老師不是剛講過(guò)嗎，老李你不會(huì)犯健忘癥吧！”“呵呵”她不好意思的笑了笑，說(shuō)“我數(shù)學(xué)本來(lái)就差嘛。還說(shuō)什么廢話，快教我呀！”老李又恢復(fù)了當(dāng)姐姐的威嚴(yán)，能有什么辦法呢，我這個(gè)當(dāng)妹妹的只能“妹從姐命”了。
我這個(gè)“傻大姐”別的不好，只有體育和科學(xué)在班級(jí)里有前十名，而我在理科方有所發(fā)展，所以我和她成了科學(xué)上的對(duì)手。在這星期的科學(xué)測(cè)試中，我們兩人都是一拿到試卷就“唰唰唰”的寫(xiě)，一心想要超趕對(duì)方，寫(xiě)的臉都要貼在試卷上了，有時(shí)，發(fā)覺(jué)她比我快，我就會(huì)十分的著急，加快速度；感覺(jué)比我慢或者她遇到“攔路虎”，我的心中就十分得意，有一種飄飄然的感覺(jué)，最后我們差不多是同時(shí)完成的。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十一
早上，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，陽(yáng)光射進(jìn)班里，顯得很明亮。“早上好！”班花林美美走了進(jìn)來(lái)跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子，帶著小花的粉色上衣，顯得活潑又美麗?！巴邸嗷▉?lái)了！”
“鈴——鈴鈴——”上課了，老師并沒(méi)有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒(méi)來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了；有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫(huà)；還有學(xué)生開(kāi)始議論老師為什么還不來(lái)。
“老師是不是去開(kāi)會(huì)了！”牛小賤大聲問(wèn)道。
王大錘沉思一會(huì)，回答道：“不可能，可能是老師生病了吧！”
“不對(duì)，我看老師是不想幫我們上課，躲起來(lái)了吧！”帥f一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測(cè)著。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲，“誰(shuí)這么缺德，竟然把垃圾扔到我頭上，真是沒(méi)有教養(yǎng)！”
這團(tuán)廢紙吸引了大家的注意力，“你們說(shuō)是誰(shuí)扔的？”牛小賤問(wèn)道。
“你們說(shuō)，會(huì)不會(huì)是帥f呀，他最喜歡扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家異口同聲地說(shuō)。
帥f走了過(guò)去，對(duì)大家說(shuō)：“不是我，真的不是我，我以我的人格保證！”
“切——騙鬼去吧！”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過(guò)去，把紙團(tuán)捧了起來(lái)，一本正經(jīng)地念叨：“天靈靈，地靈靈，紙團(tuán)啊紙團(tuán)，快快現(xiàn)出你的原型，找你的主人去吧！”說(shuō)完，又將紙團(tuán)一扔，紙團(tuán)又飛了出去。這次，紙團(tuán)落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大，剪著一個(gè)鍋蓋頭，眼睛小，常常瞇得像一條細(xì)縫，但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過(guò)去，從容不迫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他的舉動(dòng)無(wú)疑吸引了全班的注意力，大家紛紛猜測(cè)是他扔的，向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的，看，是他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的，紙團(tuán)一定是他扔的！”帥f說(shuō)。
“做賊心虛啊！”陳半仙怪腔怪調(diào)，“是啊，看他平常裝好人，今天被我們逮到狐貍尾巴了吧！”說(shuō)完，對(duì)同桌投去鄙夷的目光。
還有同學(xué)竟然走過(guò)來(lái)當(dāng)面批評(píng)同桌：
“你說(shuō)你，你干嘛亂扔垃圾呀！”
“你平常一本正經(jīng)，總是裝好人，現(xiàn)在被我逮住了吧！”
同桌忍無(wú)可忍了，臉色緋紅，額頭上青筋暴露。他站起來(lái)，雙手握拳，但他沒(méi)有打出去，理智占了上風(fēng)。
“都給我坐下！”老師走上講臺(tái)向大家宣布：“同學(xué)們，剛剛是一次行為測(cè)試，只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團(tuán)。他通過(guò)了測(cè)試。你們其他人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那個(gè)紙團(tuán)是我故意扔的，你們不要誤會(huì)他了。現(xiàn)在我宣布，班長(zhǎng)是朱正義，陳半仙你可以退位了！”
聽(tīng)完老師的這番話，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十二
我最喜歡我的同桌她是個(gè)女生，名字叫王行知，她是一個(gè)非常聰明的女孩子，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我覺(jué)得她很可愛(ài)。各科成績(jī)都很好，她還很樂(lè)于助人，對(duì)我特別的好，我有不會(huì)的題她總會(huì)耐心地給我講，直到我聽(tīng)懂為止。她的學(xué)習(xí)在班里是數(shù)一數(shù)二的。
她科學(xué)課成績(jī)不行，我科學(xué)課是個(gè)神通，我倆互相幫助，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谒膸椭麓蟠筇嵘?，她的科學(xué)小制作在我的幫助下，成績(jī)也大大提升。有一次我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，她毫不猶豫地就把書(shū)借給了我，要是沒(méi)有他的幫助，我就不會(huì)完成老師留的作業(yè)。
這就是我的同桌王行知，一個(gè)聰明熱心幫助人的同學(xué)——王行知。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十三
她非常的瘦、典型的瓜子臉，眉毛黑黑的彎彎的像一條黑乎乎的小船，眼睛大大的小兩顆烏黑的寶石，小而高挺的鼻子十分招人喜愛(ài)，小小的嘴巴紅紅的嘴唇像一顆紅彤彤的櫻桃可愛(ài)極了。
她的性格十分古怪，在朋友面前又說(shuō)又笑，打打鬧鬧像一只歡快的小鳥(niǎo)，而在陌生人的面前又像一只老鼠見(jiàn)了睡覺(jué)的貓一樣安靜。有一次我們?cè)谕饷嫱?，玩的正興奮時(shí)我的媽媽向我們走了過(guò)來(lái)，她看到后就立馬停止了一切動(dòng)作，害羞地低著頭安靜地站在那里，一句話也不說(shuō)，一只活潑的小鳥(niǎo)立刻就變成了一只安靜的小老鼠。
她愛(ài)好很廣泛，其中最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)和巴烏了。在一次美術(shù)課上她畫(huà)了一條小狗，趴在地上，搖著尾巴用可憐的眼神看著我們，似乎在說(shuō)：“主人再給我點(diǎn)兒吃的吧”那神情真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人百看不厭。
她還是巴烏演奏的小能手，在音樂(lè)方面也是很有天賦的！有一次課間她給我吹了一曲《我和你》音調(diào)高低起伏，節(jié)奏平穩(wěn)一致，清脆的歌聲回蕩在空中，聽(tīng)完之后讓人心曠神怡、回味無(wú)窮。
這就是我同桌了，她可愛(ài)吧！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十四
總結(jié)，所以編了這本大全每個(gè)人都有不同同桌，我也一樣，不過(guò)我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個(gè)同桌，一開(kāi)始這個(gè)人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來(lái)了，當(dāng)時(shí)我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒(méi)想到，他對(duì)我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)氣啊，恨不得一拳揍過(guò)去，可惜我當(dāng)時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，只能氣在心里了。從這以后，我就對(duì)男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強(qiáng)都被激發(fā)出來(lái)，不會(huì)再對(duì)男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。
黎晁琦。
這個(gè)人與我同桌兩個(gè)學(xué)期，幾乎沒(méi)有一次和睦共處過(guò)，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒(méi)惹他沒(méi)招他就來(lái)碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑤缀鯖](méi)有停下來(lái)的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說(shuō)個(gè)不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍?zhuān)康男哪c還算好，你橡皮不見(jiàn)了呀，單面膠沒(méi)帶他還是會(huì)借給你的，當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)用幫助他來(lái)回報(bào)他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對(duì)。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。
范可揚(yáng)。
范可揚(yáng)這個(gè)人說(shuō)好不好說(shuō)壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說(shuō)他還是有一定道理的。說(shuō)他好吧，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題他倒會(huì)教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛(ài)吃番茄，他會(huì)給你一大堆番茄，但我還是會(huì)利用他的反心理的，我故意說(shuō)我不愛(ài)吃蛋，他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋，我那個(gè)笑啊，范可揚(yáng)你也有被我騙的場(chǎng)面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。
錢(qián)臻偉。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十五
我有一個(gè)非常非常好的同桌，她的名字叫崔方圓。崔方圓是一個(gè)很可愛(ài)的小女生。烏黑的長(zhǎng)發(fā)、圓圓的臉，一雙美麗的眼睛、一雙月牙兒的眉毛，不過(guò)鼻子、嘴比一般人要大了點(diǎn)兒。她不僅個(gè)子在我們班女生中最髙，學(xué)習(xí)非常好，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。
記得有一次，我們做數(shù)學(xué)題，共10道數(shù)學(xué)題，崔方圓全做對(duì)了，而我只做了7道，剩下的三道我就不會(huì)了。我正在為這三道題發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌拍了我一下，嚇了我一大跳，我對(duì)她生氣地說(shuō)：”你干什么?“她就輕聲地說(shuō)：”我跟你鬧著玩呢?！拔医又鴨?wèn)她：”這三道題該怎樣做?“她驕傲地說(shuō)：”這題好做?！拔业耐滥昧诉^(guò)去，看了看題，然后仔細(xì)給我講解，在她的啟發(fā)下我很快把三道題做對(duì)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
還有一次，我們考生詞，考完之后，由組長(zhǎng)批，我的同桌是組長(zhǎng)，‘批到了一個(gè)同學(xué)的考試本，發(fā)現(xiàn)里面錯(cuò)了幾個(gè)字，就在空白處寫(xiě)了錯(cuò)的幾個(gè)字，那個(gè)同學(xué)來(lái)找她說(shuō)這個(gè)字沒(méi)有錯(cuò)。她告訴那個(gè)同學(xué)字錯(cuò)在哪里，那個(gè)同學(xué)非說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，我的同桌毫不留情地讓他回去重考。第二次考完了。我的同桌仔細(xì)批了一遍發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)。就在底下寫(xiě)了一個(gè)100分，給那個(gè)同學(xué)樂(lè)壞了，我又發(fā)現(xiàn)我的同桌很認(rèn)真。
如今，她已經(jīng)不跟我一桌了，在她的身上我學(xué)到不少東西。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十六
今天，老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。
我想大家肯定都換過(guò)很多的同桌吧！我也一樣?，F(xiàn)在我的同桌他叫趙飛，他個(gè)子很嬌小，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小屁孩。別看他是個(gè)小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開(kāi)了他，因?yàn)樗职趾退膵寢岆x婚了，他的后媽對(duì)他也不好！所以在我們班上的同學(xué)都很同情他。大家肯定都認(rèn)為離異的孩子大都是內(nèi)向的孩子，不愛(ài)表達(dá)的孩子，可是他卻不同，他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是他真的.很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的，得到老師的夸獎(jiǎng)回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多！
記得有一次，我的橡皮丟了，那時(shí)，我正在猶豫。這該怎么辦呀！當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)跟趙飛借橡皮是因?yàn)槲覀兩象w育課大吵了一架，到現(xiàn)在還在生氣當(dāng)中。他看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“我你怎么了?！蔽艺f(shuō)橡皮丟了，我想這時(shí)有些人一定很高興吧！”他說(shuō)：“我的心里不高興，請(qǐng)你不要把我想得那么壞，好嗎？”說(shuō)著，他拿格尺講一塊完好無(wú)損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我?！蔽液橹槍?duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！謝謝你把橡皮分給我?！彼樕下兑唤z微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，咋倆都好朋友?！?BR> 他真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他的榜樣！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十七
即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，有幾大部分材料組成一目了然，同時(shí)也省去了過(guò)度寫(xiě)不好的同學(xué)之煩惱，因?yàn)楸舜碎g是獨(dú)立的，所以同學(xué)們不必在過(guò)度上多下功夫，而關(guān)鍵在于如何把小標(biāo)題擬出彩，并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn)，還需要大家多開(kāi)動(dòng)腦筋，在小標(biāo)題的擬制上有這樣幾方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路。
標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此，每一個(gè)小標(biāo)題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn)，以此來(lái)突出本段的內(nèi)容和特色。同時(shí)為下文標(biāo)題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來(lái)論述，一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文就以《選擇一片快樂(lè)的晴空》為題，文中分列了三個(gè)小標(biāo)題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過(guò)程，保持了思路的連貫性。
2、格式相近，善用標(biāo)點(diǎn)。
小標(biāo)題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美，關(guān)鍵就在于各個(gè)標(biāo)題之間結(jié)構(gòu)的相似性，給人視覺(jué)上的美感，同時(shí)在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以使標(biāo)題整齊而不呆板，規(guī)矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號(hào)強(qiáng)調(diào)趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個(gè)小標(biāo)題并列開(kāi)來(lái)：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號(hào)來(lái)劃分讀花的時(shí)令，這樣兩個(gè)獨(dú)特的題目來(lái)寫(xiě)陽(yáng)春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的不同景象，讓人在開(kāi)卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián)，富有邏輯。
小標(biāo)題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開(kāi)來(lái)，但是各模塊之間并不是完全獨(dú)立，而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，有的小標(biāo)題之間是并列關(guān)系，有的則是層層遞進(jìn)，直指主旨。因此把握好小標(biāo)題之間的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標(biāo)題時(shí)切忌標(biāo)題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個(gè)小標(biāo)題是：超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚(yú)和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面；而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標(biāo)題，體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如：以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標(biāo)題為：轉(zhuǎn)身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過(guò)情感的逐層深入來(lái)表達(dá)對(duì)曾經(jīng)給予自己關(guān)愛(ài)的人的感激，同時(shí)表明了自己成長(zhǎng)中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇一
我的同桌是一個(gè)很惹人喜愛(ài)的男孩子，他遇到不會(huì)的難題就會(huì)和我一起討論。
我的同桌叫陳咨羽，一年級(jí)時(shí)，我和劉一諾、姚安琪玩過(guò)家家，結(jié)果他當(dāng)了媽媽?zhuān)盐覀內(nèi)堑霉笮?。不過(guò)，他當(dāng)?shù)眠€蠻像的，一會(huì)兒做飯，一會(huì)兒教我們識(shí)字。我的同桌雖然沒(méi)有上過(guò)幼兒園（只上了2天），但他讀的書(shū)非常多，都接近800本了呢！從這一點(diǎn)，我就很羨慕他。他背的成語(yǔ)也非常多，就像《淘氣包馬小跳》里的丁文濤一樣，出口就是一大些成語(yǔ)。他還和我說(shuō)，他把老師讓背的成語(yǔ)都背完了呢！真讓我驚訝不已。
這就是我的同桌，一個(gè)惹人喜愛(ài)的同桌，希望你也像我一樣喜歡他！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇二
他的個(gè)子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方。
他喜歡畫(huà)畫(huà)、勞動(dòng)、唱歌。他的畫(huà)畫(huà)得很好，每一次他畫(huà)的畫(huà)都是看的，比如有一次老師讓畫(huà)小公主，他畫(huà)得像真的公主一樣漂亮。他也愛(ài)勞動(dòng)，每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他都會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。有一次，打掃衛(wèi)生時(shí)，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，最后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來(lái)。有時(shí)我們正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他就會(huì)忽然唱起歌來(lái)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我忘記帶筆了，我問(wèn)他借筆用一會(huì)兒，可他不給我用。最后一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，那個(gè)同學(xué)把他的筆給我用了一會(huì)兒。
他就是我們班最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)和勞動(dòng)，又有點(diǎn)小氣的男孩——我的同桌李尚恩。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇三
要是沒(méi)有了我的同桌，我們班不知道會(huì)少了多少笑聲。
我的同桌“耳朵”，是一個(gè)幽默感十足的家伙，常常給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。他生著一對(duì)極大的眼珠子，總是像保齡球一樣骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。因?yàn)榉?，頭皮便相互擠壓，形成了幾座小山一樣的折皺，還有一雙碩大的耳朵，這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森，他還得意自封“銀河第一帥”。
“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人，卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭，向班里的各個(gè)同學(xué)講述著他最新想出的笑話，贏來(lái)一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對(duì)不如意的事從來(lái)不會(huì)沮喪，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是充滿(mǎn)了信心。每次大考來(lái)時(shí)也未見(jiàn)他特別認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)卻穩(wěn)坐全班前十名。對(duì)于我們的好奇追問(wèn)，他只是笑笑。
一次語(yǔ)文考試，我由于沒(méi)有把握住作者的行文思路，閱讀理解題失去了一大片分?jǐn)?shù)。我沉浸在懊惱中，一天下來(lái)很少說(shuō)話。他見(jiàn)我這副模樣，便使出他的看家本領(lǐng)來(lái)，將雙眼瞇成一條縫，眼珠轉(zhuǎn)向右邊，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音，怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你別沮喪了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，還把他自己也給逗笑了，我又和他像往常一樣輕松交談在一起。
這就是我的同桌，我們班的開(kāi)心果。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇四
我的同桌是一位帥氣的男生，他的名字叫李墨白。因?yàn)樗拿趾吞瞥笤?shī)人很像，所以我們都幽默地叫他“李白”。
他有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴小巧玲瓏。他留著短短的平頭，黑黝黝的皮膚看起來(lái)很健康。
別看他個(gè)子不高，可在綠茵場(chǎng)上卻充滿(mǎn)了勁兒，只見(jiàn)他左腳往前邁一步，右腳一抬，再用力往后一踢，足球像火箭一般飛進(jìn)了球門(mén)。真是帥呆了!
我們是三年的同桌了，關(guān)系很好，但是以前也發(fā)生過(guò)小矛盾，甚至為了一些小事吵架。后來(lái)，老師找我們談話，說(shuō)：“李墨白，你以后要大方一點(diǎn)，男生氣量要大。”“周思潔，同學(xué)之間要互相謙讓?！蔽覀兟?tīng)了老師的話，心里非常后悔自己的行為。于是，我們互相道歉，又和睦相處了。
李墨白不僅是我的同桌，而且是我的好朋友。我們要互相幫助，互相影響，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
本文作者：非同一班——周思潔。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇五
說(shuō)到同桌，我有點(diǎn)尷尬，因?yàn)榘摧叿治乙兴宦暿迨濉９?！他和我同歲，一米四的個(gè)子，一頭又黑又密的短發(fā)，那兩條眉毛不濃也不淡，一雙眼睛像墨點(diǎn)過(guò)似的，烏黑發(fā)亮，躲在眼眶里顯得非常有神。沒(méi)錯(cuò)，在那經(jīng)典的蒜頭鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴，盡管嘴很小，里面卻藏著“三寸不爛之舌”。
如果非要說(shuō)說(shuō)她的性格，那我只能用“外柔”一詞來(lái)形容。因?yàn)榇_實(shí)如此，平時(shí)看起來(lái)真的很“柔”，其實(shí)啊，也是經(jīng)常開(kāi)小差的“主”。
不過(guò)他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我們班考的不理想，數(shù)學(xué)老師就請(qǐng)不及格的同學(xué)站到講臺(tái)上去，然后拍下小視頻，通知家長(zhǎng)。有的同學(xué)本來(lái)是不及格的，但為了不被老師拍小視頻謊稱(chēng)自己及格了，有的甚至不敢出聲，就在這時(shí)，我的“叔叔”大膽的站起身，快步走到講臺(tái)上排好，而且站的很直，一副從容的樣子。我知道他的從容來(lái)自于誠(chéng)實(shí)。媽媽曾告訴過(guò)我：看一個(gè)人，不能單看他的成績(jī)，還要看他的品行，如果做錯(cuò)啦，改正就好了，但一定要明白誠(chéng)實(shí)比任何東西都重要。
對(duì)，我就要為“叔叔”的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)贊，好樣的，表?yè)P(yáng)他！他就是我的同桌。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇六
我的故鄉(xiāng)——茂名，是一座美麗的石化城市。
人們常說(shuō)，最美的不過(guò)家鄉(xiāng)的水。我的故鄉(xiāng)雖然沒(méi)有大都市的繁華，但它風(fēng)景如畫(huà)，景色迷人。
在離我家后的不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小河。河面在金黃的陽(yáng)光照射下，顯得波光粼粼。小河旁邊栽了許多樹(shù)，可以說(shuō)是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)影婆裟，那些花花草草隨風(fēng)飄動(dòng)，令人賞心悅目，依依不舍。小河里三五成群的小白鵝排成一列，歡樂(lè)地游來(lái)游去。夏天，伙伴們?cè)谒呮覒?，打水仗。小河就是我們快?lè)的天堂。
前兩年，我的故鄉(xiāng)發(fā)生了天翻地覆的變化。從前凹凸不平的公路變得平坦了。一條條寬闊而平坦的水泥路縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，川流不息的汽車(chē)在公路上來(lái)來(lái)往往。公路兩旁人山人海，摩肩接踵。一到晚上，一盞盞路燈把公路照得如同白天。街道兩邊，一幢幢高樓拔地而起，家家戶(hù)戶(hù)都蓋起了新房，取代了以前破爛不堪的小平房。
聽(tīng)了我一番的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)。請(qǐng)到我的故鄉(xiāng)來(lái)！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇七
我的同桌，高高的個(gè)子，皮膚白白凈凈的，烏黑的.頭發(fā)，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴，我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很開(kāi)朗，很活潑，還有一點(diǎn)小淘氣，在班里他總能起到帶頭作用，我和同學(xué)們都很喜歡他，他也能跟同學(xué)們愉快的相處。
秦英哲特別愛(ài)看書(shū)，很聰明，學(xué)習(xí)也特別好，他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢！三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候，他家里有事請(qǐng)了兩周的假，因?yàn)轳R上要期末考試了，我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，在期末考試的時(shí)候，他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿(mǎn)分，語(yǔ)文99分的好成績(jī)，證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行，他去過(guò)很多好玩的地方，我們語(yǔ)文書(shū)上有的課文中，講到的名勝古跡，都是很遙遠(yuǎn)的地方，他差不多都去過(guò)，每一次聽(tīng)到他說(shuō)，我去過(guò)，我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光，然后開(kāi)始聽(tīng)他給我們講這些，講他的所見(jiàn)所聞。
他還喜歡玩賽車(chē)，還有玩拼裝，他還有一個(gè)拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車(chē)，他騎的很快也很穩(wěn)，但是他還沒(méi)有我騎的快了，因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。
這就是我的同桌加好朋友，聽(tīng)了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇八
新學(xué)期，我們要調(diào)位子了。天哪！和我坐一起的竟然是她――小氣鬼，她和別人會(huì)經(jīng)常吵架，我不想和她坐在一起。但有一件事使我改變了對(duì)她的看法。
有一次，我的鋼筆忘帶了，找了許多同學(xué)都沒(méi)借到，因?yàn)樗麄冎挥幸恢т摴P，可唯獨(dú)沒(méi)找小氣鬼借，因?yàn)槲抑浪粫?huì)借給別人東西的，況且她也只帶了一支鋼筆。可讓我沒(méi)想到的是，她卻對(duì)我說(shuō)：“怎么，沒(méi)帶鋼筆？我借給你?！薄笆裁矗俊蔽也幌嘈胚@是她說(shuō)的話。“你寫(xiě)完我再寫(xiě)?！彼终f(shuō)。聽(tīng)了她的話，我覺(jué)得很內(nèi)疚，以前，我什么也不借給她，今天，她還借鋼筆給我，真的讓我很感動(dòng)。在以后的日子里，我覺(jué)得她也越來(lái)越助人為樂(lè)了，我也不像以前那樣對(duì)待她了。同學(xué)們也不再叫她小氣鬼了。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇九
我的同桌叫，是個(gè)男孩子，他有著瘦瘦的身體，白白的皮膚，大大的眼睛和像橡皮泥一樣q彈的臉。
他是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真且樂(lè)于幫助同學(xué)，理所當(dāng)然的他就成了我們班上的紀(jì)律委員，每天早讀的時(shí)候，他就代老師維持紀(jì)律。當(dāng)他遇見(jiàn)別人的時(shí)候就會(huì)很熱情的突然來(lái)一個(gè)擁抱，親別人一下，讓人猝不及防。
他的愛(ài)好是寫(xiě)字，每天的語(yǔ)文作業(yè)4+2+1都會(huì)得優(yōu)星星，而且每學(xué)期都會(huì)得到老師的肯定并拿到獎(jiǎng)狀，他的學(xué)習(xí)非常優(yōu)異，也成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象，我也暗暗下了決心，一定以他為榜樣，慢慢改掉自己的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并認(rèn)真寫(xiě)好漢字。
我們下課喜歡一起玩躲貓貓，當(dāng)他找我時(shí)，我一蹲下，有課桌做掩護(hù)，他就找不到我了，等我找他時(shí)，我還是蹲下身體悄悄繞到他的背后，然后，突然竄到他面前，嚇?biāo)淮筇?，他就拍著胸口夸張的說(shuō)：“我的媽呀，你快把我給嚇?biāo)懒?，你不知道王子騰，我還以為是鬼呢！”說(shuō)完后，我們鬧成一團(tuán)，開(kāi)心極了。
張嘉麒還是一個(gè)不為外人知的搞笑大王呢，這個(gè)秘密只有知道哦！他每次說(shuō)的笑話搭配著有趣的動(dòng)作，都能把我逗的哈哈大笑，一整天都樂(lè)呵呵的！
我很幸運(yùn)遇見(jiàn)這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人和幽默搞笑可愛(ài)的同桌，因?yàn)楹退鐾?，他給了我很多的幫助和歡樂(lè)，學(xué)習(xí)也變得更有趣！有他做榜樣，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十
我是家中獨(dú)生子女，家族中最大的孩子，只有表妹，表弟，所以特別希望有個(gè)大姐姐能來(lái)關(guān)照我，保護(hù)我。
如果我感到有點(diǎn)委屈就會(huì)哭鼻子，如意就過(guò)來(lái)哄我，安慰我，還說(shuō)放學(xué)后給我買(mǎi)棒棒糖吃，這招對(duì)我來(lái)說(shuō)很有效，我立馬不哭了，只想著糖，等到放學(xué)后，她又說(shuō)：“一直吃糖會(huì)長(zhǎng)牙蟲(chóng)的以后不能多吃”多像大姐姐的口氣，嗨！
李如意雖然比我大，，但她的成績(jī)不如我，所以時(shí)常會(huì)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，我就會(huì)逗逗這個(gè)“傻大姐”這不，她又跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題了：“慕晗，這個(gè)題目怎么解呀？”我拎起題目看了看，對(duì)她說(shuō)：“這是個(gè)正反比例問(wèn)題，老師不是剛講過(guò)嗎，老李你不會(huì)犯健忘癥吧！”“呵呵”她不好意思的笑了笑，說(shuō)“我數(shù)學(xué)本來(lái)就差嘛。還說(shuō)什么廢話，快教我呀！”老李又恢復(fù)了當(dāng)姐姐的威嚴(yán)，能有什么辦法呢，我這個(gè)當(dāng)妹妹的只能“妹從姐命”了。
我這個(gè)“傻大姐”別的不好，只有體育和科學(xué)在班級(jí)里有前十名，而我在理科方有所發(fā)展，所以我和她成了科學(xué)上的對(duì)手。在這星期的科學(xué)測(cè)試中，我們兩人都是一拿到試卷就“唰唰唰”的寫(xiě)，一心想要超趕對(duì)方，寫(xiě)的臉都要貼在試卷上了，有時(shí)，發(fā)覺(jué)她比我快，我就會(huì)十分的著急，加快速度；感覺(jué)比我慢或者她遇到“攔路虎”，我的心中就十分得意，有一種飄飄然的感覺(jué)，最后我們差不多是同時(shí)完成的。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十一
早上，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，陽(yáng)光射進(jìn)班里，顯得很明亮。“早上好！”班花林美美走了進(jìn)來(lái)跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子，帶著小花的粉色上衣，顯得活潑又美麗?！巴邸嗷▉?lái)了！”
“鈴——鈴鈴——”上課了，老師并沒(méi)有按時(shí)走進(jìn)班里。因而同學(xué)們議論紛紛。有的學(xué)生看老師沒(méi)來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了；有的學(xué)生津津有味的看起了漫畫(huà)；還有學(xué)生開(kāi)始議論老師為什么還不來(lái)。
“老師是不是去開(kāi)會(huì)了！”牛小賤大聲問(wèn)道。
王大錘沉思一會(huì)，回答道：“不可能，可能是老師生病了吧！”
“不對(duì)，我看老師是不想幫我們上課，躲起來(lái)了吧！”帥f一邊笑一邊大喊道。同學(xué)們不斷猜測(cè)著。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲，“誰(shuí)這么缺德，竟然把垃圾扔到我頭上，真是沒(méi)有教養(yǎng)！”
這團(tuán)廢紙吸引了大家的注意力，“你們說(shuō)是誰(shuí)扔的？”牛小賤問(wèn)道。
“你們說(shuō)，會(huì)不會(huì)是帥f呀，他最喜歡扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家異口同聲地說(shuō)。
帥f走了過(guò)去，對(duì)大家說(shuō)：“不是我，真的不是我，我以我的人格保證！”
“切——騙鬼去吧！”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過(guò)去，把紙團(tuán)捧了起來(lái)，一本正經(jīng)地念叨：“天靈靈，地靈靈，紙團(tuán)啊紙團(tuán)，快快現(xiàn)出你的原型，找你的主人去吧！”說(shuō)完，又將紙團(tuán)一扔，紙團(tuán)又飛了出去。這次，紙團(tuán)落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大，剪著一個(gè)鍋蓋頭，眼睛小，常常瞇得像一條細(xì)縫，但格外有神。他威風(fēng)凜凜地走過(guò)去，從容不迫地?fù)炱鸺垐F(tuán)，把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。他的舉動(dòng)無(wú)疑吸引了全班的注意力，大家紛紛猜測(cè)是他扔的，向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的，看，是他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的，紙團(tuán)一定是他扔的！”帥f說(shuō)。
“做賊心虛啊！”陳半仙怪腔怪調(diào)，“是啊，看他平常裝好人，今天被我們逮到狐貍尾巴了吧！”說(shuō)完，對(duì)同桌投去鄙夷的目光。
還有同學(xué)竟然走過(guò)來(lái)當(dāng)面批評(píng)同桌：
“你說(shuō)你，你干嘛亂扔垃圾呀！”
“你平常一本正經(jīng)，總是裝好人，現(xiàn)在被我逮住了吧！”
同桌忍無(wú)可忍了，臉色緋紅，額頭上青筋暴露。他站起來(lái)，雙手握拳，但他沒(méi)有打出去，理智占了上風(fēng)。
“都給我坐下！”老師走上講臺(tái)向大家宣布：“同學(xué)們，剛剛是一次行為測(cè)試，只有朱正義一個(gè)人撿起了紙團(tuán)。他通過(guò)了測(cè)試。你們其他人應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。那個(gè)紙團(tuán)是我故意扔的，你們不要誤會(huì)他了。現(xiàn)在我宣布，班長(zhǎng)是朱正義，陳半仙你可以退位了！”
聽(tīng)完老師的這番話，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十二
我最喜歡我的同桌她是個(gè)女生，名字叫王行知，她是一個(gè)非常聰明的女孩子，她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的身子，不大不小的眼睛，我覺(jué)得她很可愛(ài)。各科成績(jī)都很好，她還很樂(lè)于助人，對(duì)我特別的好，我有不會(huì)的題她總會(huì)耐心地給我講，直到我聽(tīng)懂為止。她的學(xué)習(xí)在班里是數(shù)一數(shù)二的。
她科學(xué)課成績(jī)不行，我科學(xué)課是個(gè)神通，我倆互相幫助，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谒膸椭麓蟠筇嵘?，她的科學(xué)小制作在我的幫助下，成績(jī)也大大提升。有一次我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，她毫不猶豫地就把書(shū)借給了我，要是沒(méi)有他的幫助，我就不會(huì)完成老師留的作業(yè)。
這就是我的同桌王行知，一個(gè)聰明熱心幫助人的同學(xué)——王行知。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十三
她非常的瘦、典型的瓜子臉，眉毛黑黑的彎彎的像一條黑乎乎的小船，眼睛大大的小兩顆烏黑的寶石，小而高挺的鼻子十分招人喜愛(ài)，小小的嘴巴紅紅的嘴唇像一顆紅彤彤的櫻桃可愛(ài)極了。
她的性格十分古怪，在朋友面前又說(shuō)又笑，打打鬧鬧像一只歡快的小鳥(niǎo)，而在陌生人的面前又像一只老鼠見(jiàn)了睡覺(jué)的貓一樣安靜。有一次我們?cè)谕饷嫱?，玩的正興奮時(shí)我的媽媽向我們走了過(guò)來(lái)，她看到后就立馬停止了一切動(dòng)作，害羞地低著頭安靜地站在那里，一句話也不說(shuō)，一只活潑的小鳥(niǎo)立刻就變成了一只安靜的小老鼠。
她愛(ài)好很廣泛，其中最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)和巴烏了。在一次美術(shù)課上她畫(huà)了一條小狗，趴在地上，搖著尾巴用可憐的眼神看著我們，似乎在說(shuō)：“主人再給我點(diǎn)兒吃的吧”那神情真是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，讓人百看不厭。
她還是巴烏演奏的小能手，在音樂(lè)方面也是很有天賦的！有一次課間她給我吹了一曲《我和你》音調(diào)高低起伏，節(jié)奏平穩(wěn)一致，清脆的歌聲回蕩在空中，聽(tīng)完之后讓人心曠神怡、回味無(wú)窮。
這就是我同桌了，她可愛(ài)吧！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十四
總結(jié)，所以編了這本大全每個(gè)人都有不同同桌，我也一樣，不過(guò)我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個(gè)同桌，一開(kāi)始這個(gè)人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來(lái)了，當(dāng)時(shí)我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒(méi)想到，他對(duì)我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)氣啊，恨不得一拳揍過(guò)去，可惜我當(dāng)時(shí)的野蠻氣質(zhì)沒(méi)有被激發(fā)出來(lái)，只能氣在心里了。從這以后，我就對(duì)男生隨時(shí)都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強(qiáng)都被激發(fā)出來(lái)，不會(huì)再對(duì)男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學(xué)校里“關(guān)”幾年，懂得謙讓。結(jié)果：完全痊愈。
黎晁琦。
這個(gè)人與我同桌兩個(gè)學(xué)期，幾乎沒(méi)有一次和睦共處過(guò)，這人手也有點(diǎn)“欠揍”經(jīng)常沒(méi)惹他沒(méi)招他就來(lái)碰你一下，使你不得不發(fā)火，并且，他的嘴就像連發(fā)機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑤缀鯖](méi)有停下來(lái)的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說(shuō)個(gè)不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機(jī)關(guān)槍?zhuān)康男哪c還算好，你橡皮不見(jiàn)了呀，單面膠沒(méi)帶他還是會(huì)借給你的，當(dāng)然我有時(shí)也會(huì)用幫助他來(lái)回報(bào)他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對(duì)。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結(jié)果：目前還屬于治療階段。
范可揚(yáng)。
范可揚(yáng)這個(gè)人說(shuō)好不好說(shuō)壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說(shuō)他還是有一定道理的。說(shuō)他好吧，你不會(huì)的數(shù)學(xué)題他倒會(huì)教教你，但他有一定的反心理，比如你不愛(ài)吃番茄，他會(huì)給你一大堆番茄，但我還是會(huì)利用他的反心理的，我故意說(shuō)我不愛(ài)吃蛋，他去舀湯時(shí)就給我舀了一大堆的蛋，我那個(gè)笑啊，范可揚(yáng)你也有被我騙的場(chǎng)面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結(jié)果：基本痊愈。
錢(qián)臻偉。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十五
我有一個(gè)非常非常好的同桌，她的名字叫崔方圓。崔方圓是一個(gè)很可愛(ài)的小女生。烏黑的長(zhǎng)發(fā)、圓圓的臉，一雙美麗的眼睛、一雙月牙兒的眉毛，不過(guò)鼻子、嘴比一般人要大了點(diǎn)兒。她不僅個(gè)子在我們班女生中最髙，學(xué)習(xí)非常好，她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的。
記得有一次，我們做數(shù)學(xué)題，共10道數(shù)學(xué)題，崔方圓全做對(duì)了，而我只做了7道，剩下的三道我就不會(huì)了。我正在為這三道題發(fā)愁的時(shí)候，我的同桌拍了我一下，嚇了我一大跳，我對(duì)她生氣地說(shuō)：”你干什么?“她就輕聲地說(shuō)：”我跟你鬧著玩呢?！拔医又鴨?wèn)她：”這三道題該怎樣做?“她驕傲地說(shuō)：”這題好做?！拔业耐滥昧诉^(guò)去，看了看題，然后仔細(xì)給我講解，在她的啟發(fā)下我很快把三道題做對(duì)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
還有一次，我們考生詞，考完之后，由組長(zhǎng)批，我的同桌是組長(zhǎng)，‘批到了一個(gè)同學(xué)的考試本，發(fā)現(xiàn)里面錯(cuò)了幾個(gè)字，就在空白處寫(xiě)了錯(cuò)的幾個(gè)字，那個(gè)同學(xué)來(lái)找她說(shuō)這個(gè)字沒(méi)有錯(cuò)。她告訴那個(gè)同學(xué)字錯(cuò)在哪里，那個(gè)同學(xué)非說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)，我的同桌毫不留情地讓他回去重考。第二次考完了。我的同桌仔細(xì)批了一遍發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)。就在底下寫(xiě)了一個(gè)100分，給那個(gè)同學(xué)樂(lè)壞了，我又發(fā)現(xiàn)我的同桌很認(rèn)真。
如今，她已經(jīng)不跟我一桌了，在她的身上我學(xué)到不少東西。
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十六
今天，老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。
我想大家肯定都換過(guò)很多的同桌吧！我也一樣?，F(xiàn)在我的同桌他叫趙飛，他個(gè)子很嬌小，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小屁孩。別看他是個(gè)小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開(kāi)了他，因?yàn)樗职趾退膵寢岆x婚了，他的后媽對(duì)他也不好！所以在我們班上的同學(xué)都很同情他。大家肯定都認(rèn)為離異的孩子大都是內(nèi)向的孩子，不愛(ài)表達(dá)的孩子，可是他卻不同，他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是他真的.很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的，得到老師的夸獎(jiǎng)回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多！
記得有一次，我的橡皮丟了，那時(shí)，我正在猶豫。這該怎么辦呀！當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)跟趙飛借橡皮是因?yàn)槲覀兩象w育課大吵了一架，到現(xiàn)在還在生氣當(dāng)中。他看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“我你怎么了?！蔽艺f(shuō)橡皮丟了，我想這時(shí)有些人一定很高興吧！”他說(shuō)：“我的心里不高興，請(qǐng)你不要把我想得那么壞，好嗎？”說(shuō)著，他拿格尺講一塊完好無(wú)損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我?！蔽液橹槍?duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！謝謝你把橡皮分給我?！彼樕下兑唤z微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，咋倆都好朋友?！?BR> 他真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他的榜樣！
想念我的南非同桌三年級(jí)小學(xué)篇十七
即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于可以使文章的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，有幾大部分材料組成一目了然，同時(shí)也省去了過(guò)度寫(xiě)不好的同學(xué)之煩惱，因?yàn)楸舜碎g是獨(dú)立的，所以同學(xué)們不必在過(guò)度上多下功夫，而關(guān)鍵在于如何把小標(biāo)題擬出彩，并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn)，還需要大家多開(kāi)動(dòng)腦筋，在小標(biāo)題的擬制上有這樣幾方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路。
標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此，每一個(gè)小標(biāo)題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn)，以此來(lái)突出本段的內(nèi)容和特色。同時(shí)為下文標(biāo)題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來(lái)論述，一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文就以《選擇一片快樂(lè)的晴空》為題，文中分列了三個(gè)小標(biāo)題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過(guò)程，保持了思路的連貫性。
2、格式相近，善用標(biāo)點(diǎn)。
小標(biāo)題的出現(xiàn)能夠使行文看上去整齊優(yōu)美，關(guān)鍵就在于各個(gè)標(biāo)題之間結(jié)構(gòu)的相似性，給人視覺(jué)上的美感，同時(shí)在結(jié)構(gòu)整齊的基礎(chǔ)上如若能夠恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以使標(biāo)題整齊而不呆板，規(guī)矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個(gè)小標(biāo)題是：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號(hào)強(qiáng)調(diào)趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個(gè)小標(biāo)題并列開(kāi)來(lái)：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號(hào)來(lái)劃分讀花的時(shí)令，這樣兩個(gè)獨(dú)特的題目來(lái)寫(xiě)陽(yáng)春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的不同景象，讓人在開(kāi)卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現(xiàn)關(guān)聯(lián)，富有邏輯。
小標(biāo)題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開(kāi)來(lái)，但是各模塊之間并不是完全獨(dú)立，而是有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，有的小標(biāo)題之間是并列關(guān)系，有的則是層層遞進(jìn)，直指主旨。因此把握好小標(biāo)題之間的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標(biāo)題時(shí)切忌標(biāo)題間內(nèi)容的重復(fù)或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現(xiàn)的是一種橫向聯(lián)系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個(gè)小標(biāo)題是：超越你的心理高度、欲速而不達(dá)、機(jī)遇就在你的眼前、魚(yú)和熊掌不可兼得。從不同側(cè)面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面；而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線索組織小標(biāo)題，體現(xiàn)一種縱向關(guān)系。如：以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標(biāo)題為：轉(zhuǎn)身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過(guò)情感的逐層深入來(lái)表達(dá)對(duì)曾經(jīng)給予自己關(guān)愛(ài)的人的感激，同時(shí)表明了自己成長(zhǎng)中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò)呈現(xiàn)就顯得非常清晰入理了。