方案的優(yōu)劣直接影響著項(xiàng)目的成功與否，需要謹(jǐn)慎考慮。選擇方案時(shí)，我們需要有一定的勇氣和決心，敢于冒一些風(fēng)險(xiǎn)，才能獲得更好的結(jié)果。如果你正在尋找關(guān)于方案的實(shí)用信息，以下是一些收集整理的范文，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇一
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動(dòng)，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展賽課活動(dòng)，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的'行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：2015年10月26日至11月23日。
科目。
賽課動(dòng)員大會(huì)。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課總結(jié)大會(huì)。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
2015年。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各若干名。
1。各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xx；
2。賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3。賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4。賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xx；
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄，并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇二
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動(dòng)，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的.基礎(chǔ)上，開展賽課活動(dòng)，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：10月26日至11月23日。
科目。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各若干名。
1.各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xxxx;。
2.賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3.賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4.賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xxxx;。
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄,并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇三
理想的書籍是智慧的`鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
益智明理――我們愛讀書
良師益友――我們讀好書
行萬里路――我們多讀書
學(xué)海無涯――我們勤讀書
10月~11月上旬
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見）
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書香班級(jí)我來評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇四
根據(jù)《東遼縣教育局20xx工作要點(diǎn)》和《東遼縣建立高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》精神，貫徹落實(shí)《東遼縣中小學(xué)（幼兒園）教師賽課實(shí)施方案》，結(jié)合《實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立高效課堂模式實(shí)施方案》的具體安排，特制定本方案。
以黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持全員參與、分層實(shí)施、賽訓(xùn)結(jié)合、以賽促建的原則，為適應(yīng)課堂教學(xué)模式改革，打造專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，大幅度提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
通過賽課，搭建展示、交流平臺(tái)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)行為的改變，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的高效性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為評(píng)價(jià)教師提供重要依據(jù)。
1、廣泛參與原則。本次賽課要求全員參加，3——6年級(jí)任課教師呈現(xiàn)“五元素”課堂模式，1——2年級(jí)任課教師可呈現(xiàn)原課堂模式或部分體現(xiàn)“疑、探、展、評(píng)、用”五元素。
2、注重過程原則。重視賽課的過程，關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。以高效的課堂教學(xué)為核心，做好教師課前的備課與磨課、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。
3、階段性原則。采取教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講引路課、縣級(jí)名師講示范課、實(shí)驗(yàn)教師賽課的階段性推進(jìn)方式，使賽課成為校本研修的'有效途徑。
1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)引路課：3月中旬。
2、縣級(jí)名師示范課：3月中下旬。
3、實(shí)驗(yàn)教師賽課：第一輪——四月中旬。
第二輪——五月上旬。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：齊英杰。
副組長(zhǎng)：張善強(qiáng)、張靈術(shù)。
成員：臧婧、楊永生、各年組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)。
2、成立評(píng)委會(huì)。
組長(zhǎng)：齊英杰。
副組長(zhǎng)：張善強(qiáng)、臧婧。
注：評(píng)委分實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、教研員組、學(xué)區(qū)成員校領(lǐng)導(dǎo)組、名師組、教師代表五組，每組評(píng)委的分?jǐn)?shù)分別占每名參賽教師成績(jī)的30%、30%、20%、10%、10%；擔(dān)任評(píng)委的名師和教師不參與本人賽課的打分。
3、注重宣傳，統(tǒng)一思想。使教師認(rèn)識(shí)到本次是以課堂教學(xué)模式改革為主線開展賽課活動(dòng)，旨在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建立高效的課堂教學(xué)模式。
4、關(guān)注過程，以賽促培。賽前：印發(fā)“五元素”課堂教學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)，在教師充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試成績(jī)占賽課總成績(jī)的10%；要以年組或?qū)W科組為單位開展集備、磨課等活動(dòng)，在準(zhǔn)備中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；賽后：要做好教學(xué)反思與評(píng)價(jià)，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并在教學(xué)實(shí)踐中加以改進(jìn)和完善；對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)教學(xué)的實(shí)效性。學(xué)生測(cè)試成績(jī)占賽課總成績(jī)的10%。
5、制定評(píng)比辦法。
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校制訂的縣賽評(píng)比辦法，制訂校賽評(píng)比辦法。
6、設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：創(chuàng)新獎(jiǎng)、教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)、教學(xué)新秀獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
綜合獎(jiǎng)：優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予表彰。
7、合理運(yùn)用結(jié)果。
獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)教師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)賽課；把賽課成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職的重要依據(jù)。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇五
賽課是對(duì)各類各級(jí)教學(xué)比賽的俗稱，是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案呢?下面學(xué)識(shí)網(wǎng)小編給大家分享關(guān)于賽課活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過程中提供鍛煉的平臺(tái);以“兩正兩創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)我?！叭L(fēng)”建設(shè)，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校行政行政會(huì)研究決定，在我校開展青年教師講課賽活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：肖小兵(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李文正(副校長(zhǎng))唐中午(副校長(zhǎng))。
成員：楊禮堯(教務(wù)主任)陳吉林(政教主任)。
曾仙(工會(huì)負(fù)責(zé)人)曾凡玉(女工副主任)。
葉青(團(tuán)委書記)李剛(體藝衛(wèi)負(fù)責(zé)人)。
冉杰(教務(wù)干事)梁國(guó)萬(文綜教研組長(zhǎng))杜國(guó)兵(英語教研組長(zhǎng))王斌(理綜教研組長(zhǎng))。
評(píng)審組：
組長(zhǎng)：肖小兵。
評(píng)委：李文正唐中午楊禮堯陳吉林曾凡玉。
王斌袁歷峰梁國(guó)萬杜國(guó)兵。
總分排名：向素平羅旺昕。
張亮亮杜和平劉慶龐雪張學(xué)文鄭小英。
何雪萍賀建英李剛?cè)浇芴镉袢萘_華敏。
三、參賽要求及實(shí)施辦法。
1、凡30歲以下，從參工之日起教齡不滿10年的青年教師必須參加。2、賽課的具體時(shí)間(2012年3月20日)。
3、賽課地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。評(píng)課地點(diǎn)：校行政辦公室。
4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期自己所授學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，授課班級(jí)可以用自己的班，也可以借班上課;各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報(bào)教務(wù)處，并提前準(zhǔn)備好教案，a4紙打印一式10份上交教務(wù)處;以便安排詳細(xì)的活動(dòng)日程表。
5、由于校內(nèi)開展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的班級(jí)，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系;組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
7、本次打分實(shí)行評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分不唱分，每個(gè)評(píng)委所打的分上傳總分處，由總分處去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分;評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說明，然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。
8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處在周前會(huì)上宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。并頒榮譽(yù)證書(榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé))，本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品(獎(jiǎng)品的購(gòu)買由后勤負(fù)責(zé))。
10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道、全程攝影由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
一、宗旨：
進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，不斷促進(jìn)和提高青年教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，給青年教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師探索課堂教學(xué)規(guī)律和方法，落實(shí)“聚焦課堂，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效”的目標(biāo)，提供“生存教育”學(xué)科滲透的研究案例，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。
二、比賽組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：夏瑩。
成員：王慶華、彭繼純、李小萍、周藝娟、章偉東、楊暉、張珉英。
三、參賽組別：
語文組數(shù)學(xué)組、綜合組。
四、比賽評(píng)委：
語文：夏瑩、王慶華、彭繼純、李小萍、章偉東、高志勇、王靜。
數(shù)學(xué)：夏瑩、王慶華、彭繼純、李小萍、周藝娟、楊暉、張珉英。
綜合：夏瑩、王慶華、彭繼純、李小萍、周藝娟、楊暉、張珉英。
五、比賽辦法：
1、參賽對(duì)象為35周歲以下(含35歲)青年教師。
2、形式:自選內(nèi)容，每節(jié)課20分鐘(短課)?？梢越璋嗌险n。
3、比賽地點(diǎn)在階梯教室。
4、比賽分二周進(jìn)行。
3月24日(周二)：語文。
4月1日、2日(周三、周四)：數(shù)學(xué)、綜合5、3月11日中午青年教師培訓(xùn)結(jié)合分組抽簽決定上課順序。
6、所有參賽教師課前必須將教案(紙質(zhì)教案、電子教案)交教導(dǎo)處以備評(píng)選。比賽結(jié)束后將教案發(fā)到校園網(wǎng)，供大家評(píng)議。
7、執(zhí)教老師每人寫一篇教學(xué)反思與賽課結(jié)束一周內(nèi)交教導(dǎo)處。(不參加比賽的老師聽課不少于3節(jié))。
8、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)：
(1)教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課標(biāo)要求，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定是否恰當(dāng)(10分)。
(2)教學(xué)內(nèi)容：脈絡(luò)清楚，知識(shí)正確，無知識(shí)性、方法性錯(cuò)誤;容量適當(dāng)，重點(diǎn)突出;教材的處理，例題、練習(xí)、習(xí)題的編擬、選取得當(dāng);注重創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的培養(yǎng)(10分)。
(3)教法運(yùn)用：符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循教學(xué)原則;啟發(fā)式運(yùn)用得當(dāng)，使師生雙邊活動(dòng)融洽;利用現(xiàn)代話手段增強(qiáng)教學(xué)效果，且在突破難點(diǎn)、重點(diǎn)上發(fā)揮作用(20分)。
(4)教師素養(yǎng)：教態(tài)端正自然;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;板書清晰流利;有駕馭課堂、反饋與調(diào)節(jié)的能力(20分)。
(5)教學(xué)效果：重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否突破。學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容是否基本掌握。教學(xué)任務(wù)是否完成(30分)。
(6)“生存教育”的滲透(5分)。
(7)本課的特色(5分)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、課堂教學(xué)獎(jiǎng)：10%為特等獎(jiǎng)、20%為一等獎(jiǎng)、30%為二等獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)：30%。
3、最佳教學(xué)反思：30%。
七、未盡事宜：另行通知。
一、活動(dòng)目的為了全面提高我校青年發(fā)展班教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)技能的全面發(fā)展，把培養(yǎng)青年教師過硬的教學(xué)基本功和考察青年教師的業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，為青年教師展示自己的能力搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。按本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要求，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，特開展本次賽課活動(dòng)。
二、活動(dòng)要求：
1、本次比賽不分科目，自由選材，自主擇班。
2、參賽課題要求充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，簡(jiǎn)單使用ppt課件。
3、參賽教師自己申請(qǐng)上課時(shí)間，確定教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，用a4紙打印，參賽后材料上交教導(dǎo)處。(材料要求：題目黑體3號(hào)加粗，正文仿宋體4號(hào))請(qǐng)各位教師做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。
三、活動(dòng)時(shí)間：十九周二十周，具體時(shí)間見安排表。
四、參賽人員：青年發(fā)展班全體教師。
五、評(píng)委設(shè)置：
本著“公開、公平、公正”的原則，比賽有所有參加聽課的教師評(píng)分。
六、評(píng)分原則：
累計(jì)總分，算出個(gè)人平均分。由最后的平均分為參賽教師的最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇六
認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，把開展"清潔校園"主題活動(dòng)作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的重要內(nèi)容。完成"校容校貌整潔優(yōu)美"的工作目標(biāo)。
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。
為活動(dòng)高效開展提供制度保障，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境育人的觀念切實(shí)把"清潔校園"作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強(qiáng)化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識(shí)，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。
3、廣泛發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)，產(chǎn)生合力，大力宣傳"清潔校園"的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大"清潔校園"的宣傳力度，使此項(xiàng)活動(dòng)深入廣大師生的.心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展"清潔黃埔，美化深圳"的宣傳，營(yíng)造濃郁氣氛。利用主題班會(huì)、少先隊(duì)和學(xué)生課外活動(dòng)等方式，真正讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)感受活動(dòng)的意義。通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野。
4、開展形式多樣的活動(dòng)。
(1)利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識(shí)。在此活動(dòng)月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時(shí)的健康教育課，對(duì)全校教職工進(jìn)行一次活動(dòng)有關(guān)知識(shí)宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。
(2)結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作，堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對(duì)衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。
(3)認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)保障食品的安全和衛(wèi)生。
(4)結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)除害防病意識(shí)，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象;發(fā)揚(yáng)你丟我揀的高尚品質(zhì);人人動(dòng)手，清理衛(wèi)生死角(包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個(gè)角落);自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)清潔校園的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對(duì)促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用，倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。
(一)組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動(dòng)。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進(jìn)行宣傳教育。
2、利用隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，各班加強(qiáng)環(huán)保教育，同時(shí)結(jié)合實(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防禽流感，人人講衛(wèi)生、講健康、勞動(dòng)最光榮、從我做起、除害防病、增強(qiáng)體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。
3、全校成立一支"紅領(lǐng)巾義工小隊(duì)"，積極開展清潔校園活動(dòng)。
4.組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動(dòng)。
(二)做好環(huán)境整治工作：
1、全校師生除按堅(jiān)持平時(shí)常規(guī)清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除(包括各辦公室、各功能室)。
2、加強(qiáng)周邊環(huán)境的整治力度，全體黨員教師，對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行清理，對(duì)學(xué)校綠化帶進(jìn)行一次整修。
3、每周一次對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行全面消毒。
(三)做好宣傳報(bào)道工作：
1.各班小記者及時(shí)、主動(dòng)對(duì)班級(jí)清潔深圳月活動(dòng)進(jìn)行投稿。
2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚(yáng)清潔深圳月活動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的新人新事，批評(píng)不良的衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。
(四)總結(jié)評(píng)比。
舉行各類衛(wèi)生工作評(píng)比。并在每天進(jìn)行值日反饋，對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，全面提升活動(dòng)績(jī)效。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的。
為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革，同時(shí)也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效，加快對(duì)新教學(xué)模式研究的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，為老師們提供一個(gè)互相交流、展示的.平臺(tái)，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。
三、比賽內(nèi)容與形式。
1、內(nèi)容：本學(xué)期一至六年級(jí)的教材。內(nèi)容不限，課型不限。
2、形式。
（1）抽簽：各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時(shí)間。
（2）賽課：選手按抽簽的順序現(xiàn)場(chǎng)賽課。
四、時(shí)間安排、地點(diǎn)：
時(shí)間為20xx年xx月xx日，地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。
五、比賽評(píng)判。
六、項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次活動(dòng)將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)給相應(yīng)的證書。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇八
值此元旦之際，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建文明，健康，活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生投身到積極，健康的體育活動(dòng)中，做一個(gè)健康向上，充滿活力的小學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：：操場(chǎng)。
1、抱球接力（一年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：丁曰寶。
活動(dòng)工具：氣球、棉繩。
參賽人數(shù)：共25人（男生7人、女生18人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分3組，每組4隊(duì)，每隊(duì)2人。各隊(duì)隊(duì)員用身體夾住氣球，將氣球運(yùn)至指定位置返還，交與下一隊(duì)隊(duì)員，4隊(duì)輪流，返回起點(diǎn)即完成任務(wù)，先完成任務(wù)一組獲勝。
2、瞎子踢球（二年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：劉汪兵。
活動(dòng)工具：足球、手絹。
參賽人數(shù)：共16人（男生6人、女生10人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分2組，每組8人。游戲共分8輪，每輪各組抽派1名隊(duì)員，用手絹蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)5圈，先踢中指定位置的足球獲勝。
3、三人四足接力賽（三年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：梁賢杰。
活動(dòng)用具：繩子、秒表。
參賽人數(shù)：共15人（男生8人、女生7人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班共分5組，每組3人。用繩子捆綁各組隊(duì)員相鄰的.小腿，構(gòu)成3人4足，奮力奔跑至指定位置返回起點(diǎn)，用時(shí)少的一組獲勝。
4、拔河比賽（四年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：鄭祝明。
活動(dòng)用具：繩子。
參賽人數(shù)：共19人（男生15人、女生4人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分2組，每組9人。三局兩勝。
5、乒乓球接力賽（五年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：何承水。
活動(dòng)用具：乒乓球拍、乒乓球。
參賽人數(shù)：共14人（男生10人、女生4人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分2組，每組7人。將乒乓球置于拍上，帶到指定位置返回起點(diǎn)，交與下一名隊(duì)員，4次輪流，先完成任務(wù)組獲勝。
6、百發(fā)百中（六年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：汪善志。
活動(dòng)用具：乒乓球拍、乒乓球、籃子。
參賽人數(shù)：共25人（男生11人、女生14人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班共分2組，每組6隊(duì)，每隊(duì)2人?；顒?dòng)分6輪，每輪各組派2名隊(duì)員，一隊(duì)員拿籃子在指定區(qū)域承接另一名隊(duì)員打出的乒乓球，承接球數(shù)多著獲勝。
1、各班主任根據(jù)活動(dòng)規(guī)則將全班同學(xué)分組、分隊(duì)。一、四、六年級(jí)各派一名同學(xué)協(xié)助老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀看有秩序，加油、鼓勵(lì)方式合理。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇九
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。四、活動(dòng)方式（一）全員曬課活動(dòng)。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：20xx年10月26日至11月23日。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課。
總結(jié)。
大會(huì)。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
20xx年。
10月26日月2日至11月6日月9日至11月13日11月16日月20日月23日五、評(píng)委安排：
賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。六、賽課成果。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo):。
建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、活動(dòng)籌備時(shí)間：
第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案，確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等，形成班級(jí)合力，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。
第二階段：10月8日——10月28日，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)主題：樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采。
四、評(píng)比階段：10月29日，由學(xué)校行政集中檢查，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
五、總結(jié)階段：
10月31日，德育處針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布評(píng)比結(jié)果，并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)衛(wèi)生管理(30分)。
(1)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(10分)：校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范;男生不留長(zhǎng)頭、女生按要求頭發(fā)。
(2)教室衛(wèi)生(20分)：
地面：門窗、教室地面干凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。
墻面：墻壁保護(hù)好，清潔無腳印、無大塊污跡。
桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。
教學(xué)平臺(tái)：平臺(tái)柜內(nèi)干凈無灰塵，物品擺放整齊;電腦主機(jī)、鍵盤等物品無灰塵。
講臺(tái)：講臺(tái)保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。
(二)教室布置(40分)：
(1)班級(jí)整體布置個(gè)性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。
(2)公告欄：張貼課程表、作息時(shí)間表、值日表、班級(jí)公約等，整齊有序。
(3)墻面布置：與班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)特色保持一致，突顯特色。
(4)衛(wèi)生角：干凈整潔，清掃工具擺放規(guī)范。
(5)圖書角：有讀書的口號(hào)或標(biāo)語。圖書分類擺放，整齊干凈。
(三)班級(jí)文化氛圍(20分)。
學(xué)生明確班級(jí)目標(biāo)，知曉班級(jí)公約、并能自覺遵守，會(huì)唱班歌，表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽(yù)感。
(四)書法展示欄(10分)。
(1)按時(shí)出版，張貼美觀。
(2)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，發(fā)揮展示與學(xué)習(xí)的作用。
八、評(píng)比辦法：
各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1—2名。
九、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過程中提供鍛煉的平臺(tái)；為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展青年教師賽課活動(dòng)。
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。
評(píng)審小組。
組長(zhǎng)：陳海江。
評(píng)委：陶勁松易道榮陶金趙家喜。
管瑞兵王道才姚翠萍胡萍霞劉小清。
第一輪：新教師。
語文：孟方方周熒（12.3）。
英語：丁姝懿（12.4）。
科學(xué)：張超（12.4）。
第二輪：青年教師。
英語：吳麗（12.10）。
科學(xué)：周熒（12.10）。
語文：鮑進(jìn)（12.11）。
數(shù)學(xué)：李從慶（12.11）。
1、剛剛參加工作的新教師必須參加，其余參賽青年教師由教研組推薦。
2、賽課的具體時(shí)間（20xx年12月）。
3、賽課地點(diǎn)：相關(guān)教室。評(píng)課地點(diǎn)：圖書室。
4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。指定教學(xué)內(nèi)容；各參賽教師，提前準(zhǔn)備好教案。
5、由于校內(nèi)開展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的班級(jí)，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
7、評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說明，然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。
8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)8名。并頒榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé)），本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品（獎(jiǎng)品的購(gòu)買由后勤負(fù)責(zé)）。
10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道（趙家喜）、全程攝影由（管瑞兵）負(fù)責(zé)。
11、請(qǐng)所有評(píng)委屆時(shí)調(diào)整好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
在高效課堂模式的推廣下，這樣的活動(dòng)無疑是為青年教師提供了一個(gè)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的'平臺(tái)。在今后的教學(xué)中，我校將仍然立足于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，采取扎實(shí)有效的措施，達(dá)到全面提高課堂效果的目的。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十二
經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠(chéng)信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動(dòng)，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的'情景下找到自我的組員。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
1、師述：
今日，我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：禮貌為先，誠(chéng)信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)。
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠(chéng)信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十三
從20xx年開展的中國(guó)校園足球活動(dòng)經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢(shì)，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會(huì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會(huì)進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會(huì)資源、推動(dòng)校園足球大發(fā)展是各部門的共識(shí)。
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會(huì)將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力，使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人天賦，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，南海足球運(yùn)動(dòng)的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室。
主任：(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))。
副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營(yíng)造、活動(dòng)策劃)德育科：(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))。
競(jìng)訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動(dòng)，足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)。
體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國(guó)各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
上級(jí)撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、協(xié)會(huì)支持。
第一階段：組隊(duì)建班：以新學(xué)年一年級(jí)為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動(dòng)各年級(jí)組建足球隊(duì)伍。
第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計(jì)劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊(duì)建設(shè)：定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動(dòng)公益活動(dòng)，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績(jī)，成為全國(guó)校園足球開展活動(dòng)示范單位。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十四
“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知，千古絕唱“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，更是表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。為了使我校的感恩活動(dòng)開展的有特色、有意義。
如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂。
1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以中隊(duì)為單位，召開“感恩的心、感動(dòng)你我”的主題隊(duì)會(huì)，并將隊(duì)會(huì)記錄上交大隊(duì)部（第五周）。
一、感激父母養(yǎng)育之恩。（第4周）。
1、“感恩”征文比賽。結(jié)合“三八”婦女節(jié)，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個(gè)吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊(cè)》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級(jí)每班選送3篇參加學(xué)校的征文比賽。學(xué)校將設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（5周五前上交）。
2、開展為父母多做事（3月7號(hào)、8號(hào)）。
一、二年級(jí)隊(duì)員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母說聲爸爸媽媽辛苦了。
三、四年級(jí)隊(duì)員：幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)，對(duì)父母說知心話。
五、六年級(jí)隊(duì)員：
1、幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)。
2、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長(zhǎng)交流使用。
4、以3月5日“學(xué)雷鋒日”為契機(jī)，開展“心中有他人”學(xué)雷鋒活動(dòng)，可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內(nèi)的亂涂亂畫，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區(qū)，幫助孤寡老人等。
5、結(jié)合“312”植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動(dòng)?？勺寣W(xué)生在村中（家中）植一棵樹，或?yàn)閷W(xué)校的花壇清除雜草，為班級(jí)生物角添綠。各班組織同學(xué)對(duì)校園各自包干區(qū)進(jìn)行除草活動(dòng)。
二、感激老師的教誨之恩。（第六周）。
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選"五個(gè)一"（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。開展"尊師重教"活動(dòng)。要求全體隊(duì)員講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。
三、感激社會(huì)和同學(xué)間的愛心相助。（第七周）。
大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會(huì)。
四、學(xué)唱一首感恩歌曲活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，音樂課堂教學(xué)力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
五、開展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動(dòng)。（第8周）。
清明節(jié)到來之際，各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看愛國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十五
為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生，及時(shí)消除各類事故隱患，事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，并且在第一時(shí)間充分調(diào)動(dòng)各方面力量投入搶險(xiǎn)救助工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》及上級(jí)主管部門的要求和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
處理重、特大安全事故，要按學(xué)校分級(jí)管理的原則。學(xué)校發(fā)生安全事故，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣蛥^(qū)教育主管部門。同時(shí)學(xué)校應(yīng)組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)救助工作并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)參與組織搶險(xiǎn)救助工作。
二、職責(zé)
1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，年級(jí)負(fù)責(zé)人為本年級(jí)安全責(zé)任人。活動(dòng)期間班主任不得離開本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體
3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)負(fù)責(zé)人迅速組織好本班本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
三、報(bào)告制度
凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟(jì)損失的重、特大安全事故，必須在1小時(shí)內(nèi)電告教育主管部門，并在12小時(shí)內(nèi)附上文字報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況以及經(jīng)濟(jì)損失狀況。由區(qū)教育主管部門轉(zhuǎn)報(bào)縣教育主管部門和區(qū)政府，同時(shí)通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。
3、及時(shí)送到急救中心或打120。
4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查；評(píng)價(jià)、了解、匯總應(yīng)急工作出動(dòng)的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、事故調(diào)查
安全事故發(fā)生后，學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何部門或個(gè)人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。
六、本方案未盡事宜，按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室的精神，為了創(chuàng)新校本教研形式，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研團(tuán)隊(duì)，打造快樂高效課堂，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式真正提高老師的教科研水平。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)科質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)行為，立足于提升課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)教師教研能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)，打造適合學(xué)校學(xué)情的教學(xué)模式。
三、主要內(nèi)容
1、 抓好學(xué)校常規(guī)工作，包括備課、上課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的常規(guī)檢查。
2、上好“每人一節(jié)公開課”活動(dòng)，并針對(duì)上課情況，做好教研工作，將反思、意見落實(shí)到以后的上課當(dāng)中。
3、響應(yīng)上級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升
4、組織好每一次的單元測(cè)評(píng)。 教師選題時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫好每一次單元測(cè)評(píng)分析。
5、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來，把每一次聽課、考察情況形成書面文字作為交流材料，撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、案例反思等。
6、加強(qiáng)微課程的創(chuàng)作，在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好微課程的工作，并會(huì)使用微課程進(jìn)行教學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間和具體教研內(nèi)容
1、第三周：教研團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃傳達(dá)。（集體活動(dòng)）
2、第五周：集體進(jìn)行微課程教研。
3、第九周：進(jìn)行教材通研，特別是期中檢測(cè)教學(xué)重點(diǎn)、考試考點(diǎn)的研討。
4、第十三周：期中學(xué)科考試及學(xué)情分析教研。
5、第十五周：每人一堂公開課評(píng)課
6、第十八周：進(jìn)行教材通研，本冊(cè)教材考點(diǎn)的研討。
7、參加各級(jí)上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
五、教研活動(dòng)要求
1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和學(xué)校實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
3、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教研組由教研組長(zhǎng)組織在每周二，按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會(huì)。
4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長(zhǎng)還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團(tuán)隊(duì)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，集中展示我校團(tuán)隊(duì)工作和活動(dòng)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，確實(shí)發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作中的'積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：
一、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)同奮進(jìn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動(dòng)主題，參照主題團(tuán)日（隊(duì)會(huì)）活動(dòng)形式和要求，結(jié)合紀(jì)念改革開放三十年、北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點(diǎn)，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才工作目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)教育基本途徑進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
中學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括：團(tuán)員意識(shí)和團(tuán)的先進(jìn)性教育；人生觀、價(jià)值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動(dòng)等。
素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、科學(xué)素質(zhì)普及行動(dòng)、平安行動(dòng)、心理健康行動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動(dòng)、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。
五、參賽對(duì)象：全縣各中學(xué)團(tuán)委、團(tuán)支部，中小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)。各中學(xué)團(tuán)委書記和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵(lì)和組織其他學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別參賽和評(píng)獎(jiǎng)。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動(dòng)方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團(tuán)學(xué)少部，主辦單位將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)專題片，并從獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)匯編》。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別，各組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
八、參賽要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團(tuán)隊(duì)組織要充分認(rèn)識(shí)舉辦主題團(tuán)日（隊(duì)）活動(dòng)方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽對(duì)推動(dòng)團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實(shí)提高廣團(tuán)隊(duì)工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo)，為大賽和活動(dòng)的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團(tuán)干部、大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)方案、開展活動(dòng)，確保主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展。
3、廣泛參與，務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動(dòng)員，組織團(tuán)干部和少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參與活動(dòng)、參加比賽，在精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展主題團(tuán)日和隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在參與大賽和活動(dòng)的過程中，使團(tuán)的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十六
根據(jù)國(guó)家體育總局教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字[20xx]54號(hào))要求，為推動(dòng)我省校園足球活動(dòng)的開展，經(jīng)省體育局和省教育廳研究，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)7號(hào)文件、省委9號(hào)文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障;以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：趙芳。
副組長(zhǎng)：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級(jí)。
根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級(jí)20個(gè)。
2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動(dòng)的組織和推動(dòng)工作。
1、體育組負(fù)責(zé)足球競(jìng)賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu);。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);。
5、必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間的比賽。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十七
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，樹立“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂”的理念，突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)模式，著力打造綠色課堂，提高教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，決定從3月6日—3月21日開展教師賽講活動(dòng)，為此特?cái)M定如下賽講方案：
一、參賽對(duì)象。
全體語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師。
1、教學(xué)目標(biāo)明確、適當(dāng)。體現(xiàn)新的教學(xué)理念和學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，教學(xué)中得到落實(shí)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，目的明確。
3、學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)生有效參與課堂，知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)）掌握扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng)，思維得到訓(xùn)練，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。
4、教學(xué)資源運(yùn)用科學(xué)合理。教師基本功扎實(shí)，使用普通話，有感染力；多媒體、實(shí)驗(yàn)器材能高效使用，等形式主義。
5、教學(xué)真實(shí)，有創(chuàng)新，有亮點(diǎn)。如：在改進(jìn)教學(xué)方法、策略，探討實(shí)而活的教學(xué)模式上；在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上；在利用相關(guān)課程資源上；在加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、兒童經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系上等等。
6、要求嘗試運(yùn)用學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式，各科還可根據(jù)本學(xué)科及課型特點(diǎn)，在模式框架下有所調(diào)整和變化。
三、活動(dòng)評(píng)委。
李佳娟王萍朱貞亮。
四、活動(dòng)說明：
1、本次賽講活動(dòng)分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
2、賽講的課題、課型等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。
3、參賽教師寫好參賽課教學(xué)設(shè)計(jì)，寫清課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書等，“教學(xué)步驟”中各環(huán)節(jié)寫明設(shè)計(jì)意圖，體現(xiàn)模式運(yùn)用，于上課前交教務(wù)處；賽講后當(dāng)周內(nèi)寫好說課。
4、所有任課教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極聽課，每人聽課不少于4節(jié)，每位教師不但要聽本教研組教師的課，還提倡跨學(xué)科聽課，比賽后以組將聽課筆記本交回教導(dǎo)處，聽課節(jié)數(shù)及筆記質(zhì)量將作為本學(xué)期的一項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容記分。
5、每天聽課后，請(qǐng)老師們自覺在學(xué)校教研博客參與評(píng)課，教師每人評(píng)課不少于3節(jié)。
6、授課教師按順序授課，沒有特殊原因不予請(qǐng)假。
望廣全體教師抓住機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，積極參賽，充分展示自己的才華，使自己的業(yè)務(wù)水平得到全方位、多角度的提高。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十八
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神,小學(xué)4—5年級(jí)舉辦足球比賽活動(dòng)。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
總裁判長(zhǎng)：
裁判員：
教練員：各班老師或特約教練。
后勤保障：
攝像：
擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時(shí)間另行通知。
活動(dòng)主題：活力足球陽光生活。
1、四年級(jí)4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
2、五年級(jí)4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
3、參賽隊(duì)員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)的同學(xué)。每年60元那種。
(1)比賽的班級(jí)要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用年級(jí)內(nèi)循環(huán)積分制，每個(gè)班比賽3場(chǎng)，一個(gè)年級(jí)共計(jì)6場(chǎng)比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年4月11日政務(wù)處進(jìn)行。
4、積分方式：贏一場(chǎng)積3分，平一場(chǎng)積2分，輸一場(chǎng)積1分，棄權(quán)0分。}。
比賽采取兩場(chǎng)制，并做如下規(guī)定：上下半場(chǎng)比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每半場(chǎng)每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動(dòng)，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展賽課活動(dòng)，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的'行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：2015年10月26日至11月23日。
科目。
賽課動(dòng)員大會(huì)。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課總結(jié)大會(huì)。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
2015年。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各若干名。
1。各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xx；
2。賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3。賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4。賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xx；
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄，并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇二
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動(dòng)，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的.基礎(chǔ)上，開展賽課活動(dòng)，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：10月26日至11月23日。
科目。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各若干名。
1.各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xxxx;。
2.賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3.賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4.賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xxxx;。
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄,并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇三
理想的書籍是智慧的`鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書香潤(rùn)心靈雅言溢校園”讀書節(jié)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧
益智明理――我們愛讀書
良師益友――我們讀好書
行萬里路――我們多讀書
學(xué)海無涯――我們勤讀書
10月~11月上旬
第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）班級(jí)出好黑板報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
（2）布置、完善圖書角，備有借閱記錄。
（3）開放班級(jí)圖書角，記載學(xué)生借書的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂，獻(xiàn)出我的愛心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見）
2、舉行讀書節(jié)開幕式暨“紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)”成立儀式（具體方案另見）宣讀倡議書，明確本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)。
3、讀經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽。各年級(jí)指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽。
4、好書推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書推薦卡，推薦經(jīng)典書籍。（學(xué)校統(tǒng)一印制，學(xué)生填寫，并豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。學(xué)校評(píng)比）
評(píng)比要求：圍繞書籍推薦內(nèi)容，豐富內(nèi)容，添加插畫，力求美觀。可以用學(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩詞展示活動(dòng)。安排部分年級(jí)學(xué)生觀摩學(xué)校詩詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書香班級(jí)我來評(píng)：根據(jù)以上各項(xiàng)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)選出書香班級(jí)。
備注：
1、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排任務(wù)。
2、沒有按時(shí)開展活動(dòng)或上交材料的班級(jí)將在月考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇四
根據(jù)《東遼縣教育局20xx工作要點(diǎn)》和《東遼縣建立高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》精神，貫徹落實(shí)《東遼縣中小學(xué)（幼兒園）教師賽課實(shí)施方案》，結(jié)合《實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立高效課堂模式實(shí)施方案》的具體安排，特制定本方案。
以黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持全員參與、分層實(shí)施、賽訓(xùn)結(jié)合、以賽促建的原則，為適應(yīng)課堂教學(xué)模式改革，打造專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，大幅度提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
通過賽課，搭建展示、交流平臺(tái)，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注教學(xué)行為的改變，激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的高效性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為評(píng)價(jià)教師提供重要依據(jù)。
1、廣泛參與原則。本次賽課要求全員參加，3——6年級(jí)任課教師呈現(xiàn)“五元素”課堂模式，1——2年級(jí)任課教師可呈現(xiàn)原課堂模式或部分體現(xiàn)“疑、探、展、評(píng)、用”五元素。
2、注重過程原則。重視賽課的過程，關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。以高效的課堂教學(xué)為核心，做好教師課前的備課與磨課、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。
3、階段性原則。采取教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講引路課、縣級(jí)名師講示范課、實(shí)驗(yàn)教師賽課的階段性推進(jìn)方式，使賽課成為校本研修的'有效途徑。
1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)引路課：3月中旬。
2、縣級(jí)名師示范課：3月中下旬。
3、實(shí)驗(yàn)教師賽課：第一輪——四月中旬。
第二輪——五月上旬。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：齊英杰。
副組長(zhǎng)：張善強(qiáng)、張靈術(shù)。
成員：臧婧、楊永生、各年組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)。
2、成立評(píng)委會(huì)。
組長(zhǎng)：齊英杰。
副組長(zhǎng)：張善強(qiáng)、臧婧。
注：評(píng)委分實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、教研員組、學(xué)區(qū)成員校領(lǐng)導(dǎo)組、名師組、教師代表五組，每組評(píng)委的分?jǐn)?shù)分別占每名參賽教師成績(jī)的30%、30%、20%、10%、10%；擔(dān)任評(píng)委的名師和教師不參與本人賽課的打分。
3、注重宣傳，統(tǒng)一思想。使教師認(rèn)識(shí)到本次是以課堂教學(xué)模式改革為主線開展賽課活動(dòng)，旨在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建立高效的課堂教學(xué)模式。
4、關(guān)注過程，以賽促培。賽前：印發(fā)“五元素”課堂教學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)，在教師充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試成績(jī)占賽課總成績(jī)的10%；要以年組或?qū)W科組為單位開展集備、磨課等活動(dòng)，在準(zhǔn)備中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步；賽后：要做好教學(xué)反思與評(píng)價(jià)，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，并在教學(xué)實(shí)踐中加以改進(jìn)和完善；對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)教學(xué)的實(shí)效性。學(xué)生測(cè)試成績(jī)占賽課總成績(jī)的10%。
5、制定評(píng)比辦法。
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校制訂的縣賽評(píng)比辦法，制訂校賽評(píng)比辦法。
6、設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
單項(xiàng)獎(jiǎng)：創(chuàng)新獎(jiǎng)、教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)、教學(xué)新秀獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
綜合獎(jiǎng)：優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。
學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予表彰。
7、合理運(yùn)用結(jié)果。
獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)教師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)賽課；把賽課成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職的重要依據(jù)。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇五
賽課是對(duì)各類各級(jí)教學(xué)比賽的俗稱，是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案呢?下面學(xué)識(shí)網(wǎng)小編給大家分享關(guān)于賽課活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有幫助。
一、指導(dǎo)思想。
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過程中提供鍛煉的平臺(tái);以“兩正兩創(chuàng)”實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)我?！叭L(fēng)”建設(shè)，為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)校行政行政會(huì)研究決定，在我校開展青年教師講課賽活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。
領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：肖小兵(校長(zhǎng))。
副組長(zhǎng)：李文正(副校長(zhǎng))唐中午(副校長(zhǎng))。
成員：楊禮堯(教務(wù)主任)陳吉林(政教主任)。
曾仙(工會(huì)負(fù)責(zé)人)曾凡玉(女工副主任)。
葉青(團(tuán)委書記)李剛(體藝衛(wèi)負(fù)責(zé)人)。
冉杰(教務(wù)干事)梁國(guó)萬(文綜教研組長(zhǎng))杜國(guó)兵(英語教研組長(zhǎng))王斌(理綜教研組長(zhǎng))。
評(píng)審組：
組長(zhǎng)：肖小兵。
評(píng)委：李文正唐中午楊禮堯陳吉林曾凡玉。
王斌袁歷峰梁國(guó)萬杜國(guó)兵。
總分排名：向素平羅旺昕。
張亮亮杜和平劉慶龐雪張學(xué)文鄭小英。
何雪萍賀建英李剛?cè)浇芴镉袢萘_華敏。
三、參賽要求及實(shí)施辦法。
1、凡30歲以下，從參工之日起教齡不滿10年的青年教師必須參加。2、賽課的具體時(shí)間(2012年3月20日)。
3、賽課地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室。評(píng)課地點(diǎn)：校行政辦公室。
4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。所講內(nèi)容必須是本學(xué)期自己所授學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，授課班級(jí)可以用自己的班，也可以借班上課;各參賽教師在3月14日以前把參賽所講內(nèi)容上報(bào)教務(wù)處，并提前準(zhǔn)備好教案，a4紙打印一式10份上交教務(wù)處;以便安排詳細(xì)的活動(dòng)日程表。
5、由于校內(nèi)開展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的班級(jí)，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系;組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
7、本次打分實(shí)行評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分不唱分，每個(gè)評(píng)委所打的分上傳總分處，由總分處去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后所得的平均分為參賽者的最后得分;評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說明，然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。
8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處在周前會(huì)上宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名。并頒榮譽(yù)證書(榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé))，本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品(獎(jiǎng)品的購(gòu)買由后勤負(fù)責(zé))。
10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道、全程攝影由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
一、宗旨：
進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，不斷促進(jìn)和提高青年教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平，給青年教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師探索課堂教學(xué)規(guī)律和方法，落實(shí)“聚焦課堂，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效”的目標(biāo)，提供“生存教育”學(xué)科滲透的研究案例，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展。
二、比賽組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：夏瑩。
成員：王慶華、彭繼純、李小萍、周藝娟、章偉東、楊暉、張珉英。
三、參賽組別：
語文組數(shù)學(xué)組、綜合組。
四、比賽評(píng)委：
語文：夏瑩、王慶華、彭繼純、李小萍、章偉東、高志勇、王靜。
數(shù)學(xué)：夏瑩、王慶華、彭繼純、李小萍、周藝娟、楊暉、張珉英。
綜合：夏瑩、王慶華、彭繼純、李小萍、周藝娟、楊暉、張珉英。
五、比賽辦法：
1、參賽對(duì)象為35周歲以下(含35歲)青年教師。
2、形式:自選內(nèi)容，每節(jié)課20分鐘(短課)?？梢越璋嗌险n。
3、比賽地點(diǎn)在階梯教室。
4、比賽分二周進(jìn)行。
3月24日(周二)：語文。
4月1日、2日(周三、周四)：數(shù)學(xué)、綜合5、3月11日中午青年教師培訓(xùn)結(jié)合分組抽簽決定上課順序。
6、所有參賽教師課前必須將教案(紙質(zhì)教案、電子教案)交教導(dǎo)處以備評(píng)選。比賽結(jié)束后將教案發(fā)到校園網(wǎng)，供大家評(píng)議。
7、執(zhí)教老師每人寫一篇教學(xué)反思與賽課結(jié)束一周內(nèi)交教導(dǎo)處。(不參加比賽的老師聽課不少于3節(jié))。
8、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)：
(1)教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)課標(biāo)要求，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定是否恰當(dāng)(10分)。
(2)教學(xué)內(nèi)容：脈絡(luò)清楚，知識(shí)正確，無知識(shí)性、方法性錯(cuò)誤;容量適當(dāng)，重點(diǎn)突出;教材的處理，例題、練習(xí)、習(xí)題的編擬、選取得當(dāng);注重創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的培養(yǎng)(10分)。
(3)教法運(yùn)用：符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，遵循教學(xué)原則;啟發(fā)式運(yùn)用得當(dāng)，使師生雙邊活動(dòng)融洽;利用現(xiàn)代話手段增強(qiáng)教學(xué)效果，且在突破難點(diǎn)、重點(diǎn)上發(fā)揮作用(20分)。
(4)教師素養(yǎng)：教態(tài)端正自然;具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;板書清晰流利;有駕馭課堂、反饋與調(diào)節(jié)的能力(20分)。
(5)教學(xué)效果：重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否突破。學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容是否基本掌握。教學(xué)任務(wù)是否完成(30分)。
(6)“生存教育”的滲透(5分)。
(7)本課的特色(5分)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、課堂教學(xué)獎(jiǎng)：10%為特等獎(jiǎng)、20%為一等獎(jiǎng)、30%為二等獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀教案獎(jiǎng)：30%。
3、最佳教學(xué)反思：30%。
七、未盡事宜：另行通知。
一、活動(dòng)目的為了全面提高我校青年發(fā)展班教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)技能的全面發(fā)展，把培養(yǎng)青年教師過硬的教學(xué)基本功和考察青年教師的業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，為青年教師展示自己的能力搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。按本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要求，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，特開展本次賽課活動(dòng)。
二、活動(dòng)要求：
1、本次比賽不分科目，自由選材，自主擇班。
2、參賽課題要求充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，簡(jiǎn)單使用ppt課件。
3、參賽教師自己申請(qǐng)上課時(shí)間，確定教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，用a4紙打印，參賽后材料上交教導(dǎo)處。(材料要求：題目黑體3號(hào)加粗，正文仿宋體4號(hào))請(qǐng)各位教師做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。
三、活動(dòng)時(shí)間：十九周二十周，具體時(shí)間見安排表。
四、參賽人員：青年發(fā)展班全體教師。
五、評(píng)委設(shè)置：
本著“公開、公平、公正”的原則，比賽有所有參加聽課的教師評(píng)分。
六、評(píng)分原則：
累計(jì)總分，算出個(gè)人平均分。由最后的平均分為參賽教師的最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇六
認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，把開展"清潔校園"主題活動(dòng)作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的重要內(nèi)容。完成"校容校貌整潔優(yōu)美"的工作目標(biāo)。
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、建立長(zhǎng)效機(jī)制。
為活動(dòng)高效開展提供制度保障，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境育人的觀念切實(shí)把"清潔校園"作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強(qiáng)化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識(shí)，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。
3、廣泛發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)，產(chǎn)生合力，大力宣傳"清潔校園"的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大"清潔校園"的宣傳力度，使此項(xiàng)活動(dòng)深入廣大師生的.心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展"清潔黃埔，美化深圳"的宣傳，營(yíng)造濃郁氣氛。利用主題班會(huì)、少先隊(duì)和學(xué)生課外活動(dòng)等方式，真正讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)感受活動(dòng)的意義。通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野。
4、開展形式多樣的活動(dòng)。
(1)利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識(shí)。在此活動(dòng)月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時(shí)的健康教育課，對(duì)全校教職工進(jìn)行一次活動(dòng)有關(guān)知識(shí)宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。
(2)結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作，堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對(duì)衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。
(3)認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)保障食品的安全和衛(wèi)生。
(4)結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)除害防病意識(shí)，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象;發(fā)揚(yáng)你丟我揀的高尚品質(zhì);人人動(dòng)手，清理衛(wèi)生死角(包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個(gè)角落);自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)清潔校園的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對(duì)促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用，倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。
(一)組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動(dòng)。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進(jìn)行宣傳教育。
2、利用隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，各班加強(qiáng)環(huán)保教育，同時(shí)結(jié)合實(shí)事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防禽流感，人人講衛(wèi)生、講健康、勞動(dòng)最光榮、從我做起、除害防病、增強(qiáng)體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。
3、全校成立一支"紅領(lǐng)巾義工小隊(duì)"，積極開展清潔校園活動(dòng)。
4.組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動(dòng)。
(二)做好環(huán)境整治工作：
1、全校師生除按堅(jiān)持平時(shí)常規(guī)清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除(包括各辦公室、各功能室)。
2、加強(qiáng)周邊環(huán)境的整治力度，全體黨員教師，對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行清理，對(duì)學(xué)校綠化帶進(jìn)行一次整修。
3、每周一次對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行全面消毒。
(三)做好宣傳報(bào)道工作：
1.各班小記者及時(shí)、主動(dòng)對(duì)班級(jí)清潔深圳月活動(dòng)進(jìn)行投稿。
2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚(yáng)清潔深圳月活動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的新人新事，批評(píng)不良的衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。
(四)總結(jié)評(píng)比。
舉行各類衛(wèi)生工作評(píng)比。并在每天進(jìn)行值日反饋，對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，全面提升活動(dòng)績(jī)效。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇七
一、活動(dòng)目的。
為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革，同時(shí)也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效，加快對(duì)新教學(xué)模式研究的步伐，深入研究在新形勢(shì)下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識(shí)水平、教育教學(xué)水平，為老師們提供一個(gè)互相交流、展示的.平臺(tái)，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。
三、比賽內(nèi)容與形式。
1、內(nèi)容：本學(xué)期一至六年級(jí)的教材。內(nèi)容不限，課型不限。
2、形式。
（1）抽簽：各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時(shí)間。
（2）賽課：選手按抽簽的順序現(xiàn)場(chǎng)賽課。
四、時(shí)間安排、地點(diǎn)：
時(shí)間為20xx年xx月xx日，地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。
五、比賽評(píng)判。
六、項(xiàng)、評(píng)獎(jiǎng)要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
本次活動(dòng)將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，并發(fā)給相應(yīng)的證書。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇八
值此元旦之際，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建文明，健康，活潑、和諧的校園文化。讓學(xué)生投身到積極，健康的體育活動(dòng)中，做一個(gè)健康向上，充滿活力的小學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：：操場(chǎng)。
1、抱球接力（一年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：丁曰寶。
活動(dòng)工具：氣球、棉繩。
參賽人數(shù)：共25人（男生7人、女生18人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分3組，每組4隊(duì)，每隊(duì)2人。各隊(duì)隊(duì)員用身體夾住氣球，將氣球運(yùn)至指定位置返還，交與下一隊(duì)隊(duì)員，4隊(duì)輪流，返回起點(diǎn)即完成任務(wù)，先完成任務(wù)一組獲勝。
2、瞎子踢球（二年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：劉汪兵。
活動(dòng)工具：足球、手絹。
參賽人數(shù)：共16人（男生6人、女生10人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分2組，每組8人。游戲共分8輪，每輪各組抽派1名隊(duì)員，用手絹蒙住雙眼，原地轉(zhuǎn)5圈，先踢中指定位置的足球獲勝。
3、三人四足接力賽（三年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：梁賢杰。
活動(dòng)用具：繩子、秒表。
參賽人數(shù)：共15人（男生8人、女生7人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班共分5組，每組3人。用繩子捆綁各組隊(duì)員相鄰的.小腿，構(gòu)成3人4足，奮力奔跑至指定位置返回起點(diǎn)，用時(shí)少的一組獲勝。
4、拔河比賽（四年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：鄭祝明。
活動(dòng)用具：繩子。
參賽人數(shù)：共19人（男生15人、女生4人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分2組，每組9人。三局兩勝。
5、乒乓球接力賽（五年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：何承水。
活動(dòng)用具：乒乓球拍、乒乓球。
參賽人數(shù)：共14人（男生10人、女生4人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班分2組，每組7人。將乒乓球置于拍上，帶到指定位置返回起點(diǎn)，交與下一名隊(duì)員，4次輪流，先完成任務(wù)組獲勝。
6、百發(fā)百中（六年級(jí)）。
項(xiàng)目主裁判及發(fā)令員：汪善志。
活動(dòng)用具：乒乓球拍、乒乓球、籃子。
參賽人數(shù)：共25人（男生11人、女生14人）。
活動(dòng)規(guī)則：全班共分2組，每組6隊(duì)，每隊(duì)2人?；顒?dòng)分6輪，每輪各組派2名隊(duì)員，一隊(duì)員拿籃子在指定區(qū)域承接另一名隊(duì)員打出的乒乓球，承接球數(shù)多著獲勝。
1、各班主任根據(jù)活動(dòng)規(guī)則將全班同學(xué)分組、分隊(duì)。一、四、六年級(jí)各派一名同學(xué)協(xié)助老師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
2、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，觀看有秩序，加油、鼓勵(lì)方式合理。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇九
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。四、活動(dòng)方式（一）全員曬課活動(dòng)。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：20xx年10月26日至11月23日。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課。
總結(jié)。
大會(huì)。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
20xx年。
10月26日月2日至11月6日月9日至11月13日11月16日月20日月23日五、評(píng)委安排：
賽課評(píng)委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。六、賽課成果。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目標(biāo):。
建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化，培養(yǎng)積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，為學(xué)生營(yíng)造和諧、共生、多彩、啟智的成長(zhǎng)氛圍，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、活動(dòng)籌備時(shí)間：
第一階段：9月15日——9月30日，各班制定班級(jí)文化建設(shè)方案，確定班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)公約、班歌等，形成班級(jí)合力，培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣。
第二階段：10月8日——10月28日，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)主題：樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采。
四、評(píng)比階段：10月29日，由學(xué)校行政集中檢查，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
五、總結(jié)階段：
10月31日，德育處針對(duì)評(píng)比檢查情況，公布評(píng)比結(jié)果，并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)衛(wèi)生管理(30分)。
(1)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生(10分)：校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范;男生不留長(zhǎng)頭、女生按要求頭發(fā)。
(2)教室衛(wèi)生(20分)：
地面：門窗、教室地面干凈，無灰塵，無紙屑，無污漬。
墻面：墻壁保護(hù)好，清潔無腳印、無大塊污跡。
桌椅：桌椅擺放整齊，桌面沒有亂涂亂畫。
教學(xué)平臺(tái)：平臺(tái)柜內(nèi)干凈無灰塵，物品擺放整齊;電腦主機(jī)、鍵盤等物品無灰塵。
講臺(tái)：講臺(tái)保持清潔，整齊擺放粉筆盒、教本等。
(二)教室布置(40分)：
(1)班級(jí)整體布置個(gè)性化，教室文化氛圍濃郁，符合本班學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。
(2)公告欄：張貼課程表、作息時(shí)間表、值日表、班級(jí)公約等，整齊有序。
(3)墻面布置：與班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)特色保持一致，突顯特色。
(4)衛(wèi)生角：干凈整潔，清掃工具擺放規(guī)范。
(5)圖書角：有讀書的口號(hào)或標(biāo)語。圖書分類擺放，整齊干凈。
(三)班級(jí)文化氛圍(20分)。
學(xué)生明確班級(jí)目標(biāo)，知曉班級(jí)公約、并能自覺遵守，會(huì)唱班歌，表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽(yù)感。
(四)書法展示欄(10分)。
(1)按時(shí)出版，張貼美觀。
(2)引導(dǎo)學(xué)生積極參與評(píng)價(jià)，發(fā)揮展示與學(xué)習(xí)的作用。
八、評(píng)比辦法：
各年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1—2名。
九、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長(zhǎng)過程中提供鍛煉的平臺(tái)；為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展青年教師賽課活動(dòng)。
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。
評(píng)審小組。
組長(zhǎng)：陳海江。
評(píng)委：陶勁松易道榮陶金趙家喜。
管瑞兵王道才姚翠萍胡萍霞劉小清。
第一輪：新教師。
語文：孟方方周熒（12.3）。
英語：丁姝懿（12.4）。
科學(xué)：張超（12.4）。
第二輪：青年教師。
英語：吳麗（12.10）。
科學(xué)：周熒（12.10）。
語文：鮑進(jìn)（12.11）。
數(shù)學(xué)：李從慶（12.11）。
1、剛剛參加工作的新教師必須參加，其余參賽青年教師由教研組推薦。
2、賽課的具體時(shí)間（20xx年12月）。
3、賽課地點(diǎn)：相關(guān)教室。評(píng)課地點(diǎn)：圖書室。
4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。指定教學(xué)內(nèi)容；各參賽教師，提前準(zhǔn)備好教案。
5、由于校內(nèi)開展活動(dòng)，所以賽課期間所用到的班級(jí)，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
7、評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間，評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說明，然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。
8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)8名。并頒榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé)），本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品（獎(jiǎng)品的購(gòu)買由后勤負(fù)責(zé)）。
10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道（趙家喜）、全程攝影由（管瑞兵）負(fù)責(zé)。
11、請(qǐng)所有評(píng)委屆時(shí)調(diào)整好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
在高效課堂模式的推廣下，這樣的活動(dòng)無疑是為青年教師提供了一個(gè)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的'平臺(tái)。在今后的教學(xué)中，我校將仍然立足于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，采取扎實(shí)有效的措施，達(dá)到全面提高課堂效果的目的。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十二
經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠(chéng)信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動(dòng)，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的'情景下找到自我的組員。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
1、師述：
今日，我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：禮貌為先，誠(chéng)信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會(huì)結(jié)束。
(掌聲響起……)。
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠(chéng)信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十三
從20xx年開展的中國(guó)校園足球活動(dòng)經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢(shì)，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會(huì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會(huì)進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會(huì)資源、推動(dòng)校園足球大發(fā)展是各部門的共識(shí)。
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會(huì)將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力，使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人天賦，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，南海足球運(yùn)動(dòng)的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室。
主任：(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))。
副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營(yíng)造、活動(dòng)策劃)德育科：(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))。
競(jìng)訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動(dòng)，足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)。
體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國(guó)各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
上級(jí)撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、協(xié)會(huì)支持。
第一階段：組隊(duì)建班：以新學(xué)年一年級(jí)為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動(dòng)各年級(jí)組建足球隊(duì)伍。
第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計(jì)劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊(duì)建設(shè)：定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動(dòng)公益活動(dòng)，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績(jī)，成為全國(guó)校園足球開展活動(dòng)示范單位。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十四
“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知，千古絕唱“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，更是表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。感恩教育應(yīng)以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。為了使我校的感恩活動(dòng)開展的有特色、有意義。
如果我們常心存感恩，人生就會(huì)充滿快樂。
1、國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)。
2、懸掛感恩主題條幅，各班張貼《感恩教育活動(dòng)倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
3、以中隊(duì)為單位，召開“感恩的心、感動(dòng)你我”的主題隊(duì)會(huì)，并將隊(duì)會(huì)記錄上交大隊(duì)部（第五周）。
一、感激父母養(yǎng)育之恩。（第4周）。
1、“感恩”征文比賽。結(jié)合“三八”婦女節(jié)，舉行“我的媽媽”征文比賽。參考題目：《我的媽媽》、《寫給媽媽的話》、《媽媽的手》、《還給媽媽一個(gè)吻》、《我和媽媽在一起》、《媽媽的相冊(cè)》，可任選一篇或自擬題目。3至6年級(jí)每班選送3篇參加學(xué)校的征文比賽。學(xué)校將設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（5周五前上交）。
2、開展為父母多做事（3月7號(hào)、8號(hào)）。
一、二年級(jí)隊(duì)員：，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母說聲爸爸媽媽辛苦了。
三、四年級(jí)隊(duì)員：幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)，對(duì)父母說知心話。
五、六年級(jí)隊(duì)員：
1、幫父母洗衣、掃地等家務(wù)活動(dòng)。
2、每人寫一篇《給父母的一封信》，由班主任收齊存放，留待與家長(zhǎng)交流使用。
4、以3月5日“學(xué)雷鋒日”為契機(jī)，開展“心中有他人”學(xué)雷鋒活動(dòng)，可從清除校園衛(wèi)生死角、清除校園內(nèi)的亂涂亂畫，徹底整理一次教室等身邊小事做起，也可走向社區(qū)，幫助孤寡老人等。
5、結(jié)合“312”植樹節(jié)開展感恩大自然系列活動(dòng)?？勺寣W(xué)生在村中（家中）植一棵樹，或?yàn)閷W(xué)校的花壇清除雜草，為班級(jí)生物角添綠。各班組織同學(xué)對(duì)校園各自包干區(qū)進(jìn)行除草活動(dòng)。
二、感激老師的教誨之恩。（第六周）。
開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選"五個(gè)一"（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。開展"尊師重教"活動(dòng)。要求全體隊(duì)員講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是"老師早"、"老師好"，聲音洪亮。
三、感激社會(huì)和同學(xué)間的愛心相助。（第七周）。
大力倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和每年開展的貧困生救助工作，發(fā)動(dòng)大家開展給同學(xué)做一件有益的事、給班級(jí)做一件有益的事，給幫助過自己的同學(xué)、朋友以及社會(huì)上那些伸出關(guān)愛之手的單位和個(gè)人寫一封感謝信等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上還有社會(huì)和他人的關(guān)心和幫助，懂得感恩社會(huì)。
四、學(xué)唱一首感恩歌曲活動(dòng)。利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放"感恩歌曲"，音樂課堂教學(xué)力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱一首感恩歌曲。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
五、開展"緬懷革命先烈，感恩幸福生活"活動(dòng)。（第8周）。
清明節(jié)到來之際，各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生閱讀有關(guān)英雄人物書籍、講革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看愛國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神，知道今天的幸福生活來之不易。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十五
為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生，及時(shí)消除各類事故隱患，事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，并且在第一時(shí)間充分調(diào)動(dòng)各方面力量投入搶險(xiǎn)救助工作，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》及上級(jí)主管部門的要求和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
處理重、特大安全事故，要按學(xué)校分級(jí)管理的原則。學(xué)校發(fā)生安全事故，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣蛥^(qū)教育主管部門。同時(shí)學(xué)校應(yīng)組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)救助工作并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)主動(dòng)參與組織搶險(xiǎn)救助工作。
二、職責(zé)
1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，年級(jí)負(fù)責(zé)人為本年級(jí)安全責(zé)任人。活動(dòng)期間班主任不得離開本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體
3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)負(fù)責(zé)人迅速組織好本班本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍。對(duì)沒有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
三、報(bào)告制度
凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟(jì)損失的重、特大安全事故，必須在1小時(shí)內(nèi)電告教育主管部門，并在12小時(shí)內(nèi)附上文字報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況以及經(jīng)濟(jì)損失狀況。由區(qū)教育主管部門轉(zhuǎn)報(bào)縣教育主管部門和區(qū)政府，同時(shí)通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。
四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法
1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。
2、要用學(xué)到的安全知識(shí)進(jìn)行自救。
3、及時(shí)送到急救中心或打120。
4、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事件情況以及向上級(jí)報(bào)告。
5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。
6、學(xué)校事故發(fā)生時(shí)，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時(shí)向應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。
7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查；評(píng)價(jià)、了解、匯總應(yīng)急工作出動(dòng)的救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。
8、發(fā)生事故，要組織人力及時(shí)搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時(shí)將事故上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。
9、采取有效措施，做好事故善后處理工作。
五、事故調(diào)查
安全事故發(fā)生后，學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何部門或個(gè)人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。
六、本方案未盡事宜，按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教研室的精神，為了創(chuàng)新校本教研形式，爭(zhēng)創(chuàng)特色教研團(tuán)隊(duì)，打造快樂高效課堂，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式真正提高老師的教科研水平。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)科質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)行為，立足于提升課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)教師教研能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
3、增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)，打造適合學(xué)校學(xué)情的教學(xué)模式。
三、主要內(nèi)容
1、 抓好學(xué)校常規(guī)工作，包括備課、上課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等的常規(guī)檢查。
2、上好“每人一節(jié)公開課”活動(dòng)，并針對(duì)上課情況，做好教研工作，將反思、意見落實(shí)到以后的上課當(dāng)中。
3、響應(yīng)上級(jí)教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升
4、組織好每一次的單元測(cè)評(píng)。 教師選題時(shí)要注意知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。并寫好每一次單元測(cè)評(píng)分析。
5、加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)：到外校聽課、學(xué)習(xí)考察的老師，要把外校先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法引進(jìn)來，把每一次聽課、考察情況形成書面文字作為交流材料，撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、案例反思等。
6、加強(qiáng)微課程的創(chuàng)作，在去年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好微課程的工作，并會(huì)使用微課程進(jìn)行教學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間和具體教研內(nèi)容
1、第三周：教研團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃傳達(dá)。（集體活動(dòng)）
2、第五周：集體進(jìn)行微課程教研。
3、第九周：進(jìn)行教材通研，特別是期中檢測(cè)教學(xué)重點(diǎn)、考試考點(diǎn)的研討。
4、第十三周：期中學(xué)科考試及學(xué)情分析教研。
5、第十五周：每人一堂公開課評(píng)課
6、第十八周：進(jìn)行教材通研，本冊(cè)教材考點(diǎn)的研討。
7、參加各級(jí)上教育行政部門組織的培訓(xùn)或研修。
五、教研活動(dòng)要求
1、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署和學(xué)校實(shí)際情況，訂好本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。
2、以教研組為單位，有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。每次活動(dòng)應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。
3、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教研組由教研組長(zhǎng)組織在每周二，按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無故缺席。在活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。認(rèn)真記錄，并寫好心得體會(huì)。
4、學(xué)期結(jié)束時(shí)，把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處，教研組長(zhǎng)還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團(tuán)隊(duì)工作的典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法，集中展示我校團(tuán)隊(duì)工作和活動(dòng)的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，確實(shí)發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德教育工作中的'積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：
一、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，我與祖國(guó)同奮進(jìn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動(dòng)主題，參照主題團(tuán)日（隊(duì)會(huì)）活動(dòng)形式和要求，結(jié)合紀(jì)念改革開放三十年、北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀(jì)念為重點(diǎn)，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才工作目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和體驗(yàn)教育基本途徑進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。
中學(xué)生主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)主要包括：團(tuán)員意識(shí)和團(tuán)的先進(jìn)性教育；人生觀、價(jià)值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動(dòng)等。
素質(zhì)拓展（包括 “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、科學(xué)素質(zhì)普及行動(dòng)、平安行動(dòng)、心理健康行動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)等）；4、紅領(lǐng)巾共促和諧（包括手拉手互助活動(dòng)、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)、和諧社區(qū)及和諧校園建設(shè)等）。
五、參賽對(duì)象：全縣各中學(xué)團(tuán)委、團(tuán)支部，中小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)。各中學(xué)團(tuán)委書記和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員必須參賽，并鼓勵(lì)和組織其他學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部和教師參賽。
六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別參賽和評(píng)獎(jiǎng)。參賽者必須于2015年11月30日前將參賽活動(dòng)方案（一式三份，并將方案用word排版發(fā)送到http://）和圖片資料（五張以上）送交團(tuán)學(xué)少部，主辦單位將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，擇優(yōu)拍攝優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)專題片，并從獲獎(jiǎng)活動(dòng)方案中擇優(yōu)編印《德化縣優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)匯編》。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大賽分學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)兩個(gè)組別，各組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
八、參賽要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全縣各團(tuán)隊(duì)組織要充分認(rèn)識(shí)舉辦主題團(tuán)日（隊(duì)）活動(dòng)方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽對(duì)推動(dòng)團(tuán)干和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重要意義，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，以賽促訓(xùn)，確實(shí)提高廣團(tuán)隊(duì)工作者的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強(qiáng)指導(dǎo)，為大賽和活動(dòng)的順利開展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團(tuán)干部、大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)方案、開展活動(dòng)，確保主題創(chuàng)意設(shè)計(jì)展示大賽各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開展。
3、廣泛參與，務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)學(xué)校要廣泛動(dòng)員，組織團(tuán)干部和少先隊(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員參與活動(dòng)、參加比賽，在精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展主題團(tuán)日和隊(duì)會(huì)活動(dòng)，在參與大賽和活動(dòng)的過程中，使團(tuán)的干部和輔導(dǎo)員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十六
根據(jù)國(guó)家體育總局教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》(體群字[20xx]54號(hào))要求，為推動(dòng)我省校園足球活動(dòng)的開展，經(jīng)省體育局和省教育廳研究，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)7號(hào)文件、省委9號(hào)文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障;以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：趙芳。
副組長(zhǎng)：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級(jí)。
根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級(jí)20個(gè)。
2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動(dòng)的組織和推動(dòng)工作。
1、體育組負(fù)責(zé)足球競(jìng)賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu);。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);。
5、必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間的比賽。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十七
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，樹立“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂”的理念，突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)模式，著力打造綠色課堂，提高教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，決定從3月6日—3月21日開展教師賽講活動(dòng)，為此特?cái)M定如下賽講方案：
一、參賽對(duì)象。
全體語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師。
1、教學(xué)目標(biāo)明確、適當(dāng)。體現(xiàn)新的教學(xué)理念和學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，教學(xué)中得到落實(shí)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，目的明確。
3、學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)生有效參與課堂，知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)）掌握扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng)，思維得到訓(xùn)練，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。
4、教學(xué)資源運(yùn)用科學(xué)合理。教師基本功扎實(shí)，使用普通話，有感染力；多媒體、實(shí)驗(yàn)器材能高效使用，等形式主義。
5、教學(xué)真實(shí)，有創(chuàng)新，有亮點(diǎn)。如：在改進(jìn)教學(xué)方法、策略，探討實(shí)而活的教學(xué)模式上；在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上；在利用相關(guān)課程資源上；在加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、兒童經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系上等等。
6、要求嘗試運(yùn)用學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式，各科還可根據(jù)本學(xué)科及課型特點(diǎn)，在模式框架下有所調(diào)整和變化。
三、活動(dòng)評(píng)委。
李佳娟王萍朱貞亮。
四、活動(dòng)說明：
1、本次賽講活動(dòng)分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
2、賽講的課題、課型等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。
3、參賽教師寫好參賽課教學(xué)設(shè)計(jì)，寫清課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書等，“教學(xué)步驟”中各環(huán)節(jié)寫明設(shè)計(jì)意圖，體現(xiàn)模式運(yùn)用，于上課前交教務(wù)處；賽講后當(dāng)周內(nèi)寫好說課。
4、所有任課教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極聽課，每人聽課不少于4節(jié)，每位教師不但要聽本教研組教師的課，還提倡跨學(xué)科聽課，比賽后以組將聽課筆記本交回教導(dǎo)處，聽課節(jié)數(shù)及筆記質(zhì)量將作為本學(xué)期的一項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容記分。
5、每天聽課后，請(qǐng)老師們自覺在學(xué)校教研博客參與評(píng)課，教師每人評(píng)課不少于3節(jié)。
6、授課教師按順序授課，沒有特殊原因不予請(qǐng)假。
望廣全體教師抓住機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，積極參賽，充分展示自己的才華，使自己的業(yè)務(wù)水平得到全方位、多角度的提高。
小學(xué)學(xué)校賽課活動(dòng)方案篇十八
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神,小學(xué)4—5年級(jí)舉辦足球比賽活動(dòng)。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動(dòng)為載體，通過廣泛開展校園足球活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動(dòng)的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
總裁判長(zhǎng)：
裁判員：
教練員：各班老師或特約教練。
后勤保障：
攝像：
擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時(shí)間另行通知。
活動(dòng)主題：活力足球陽光生活。
1、四年級(jí)4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
2、五年級(jí)4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
3、參賽隊(duì)員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)的同學(xué)。每年60元那種。
(1)比賽的班級(jí)要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動(dòng)棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請(qǐng)外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用年級(jí)內(nèi)循環(huán)積分制，每個(gè)班比賽3場(chǎng)，一個(gè)年級(jí)共計(jì)6場(chǎng)比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年4月11日政務(wù)處進(jìn)行。
4、積分方式：贏一場(chǎng)積3分，平一場(chǎng)積2分，輸一場(chǎng)積1分，棄權(quán)0分。}。
比賽采取兩場(chǎng)制，并做如下規(guī)定：上下半場(chǎng)比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場(chǎng)20分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘，每半場(chǎng)每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會(huì)。