沉淀下來(lái)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，值得寫(xiě)成一篇總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，避免主觀個(gè)人情感的干擾。小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇一
“隍恐”是個(gè)與人們關(guān)系極其：密切的詞。人生大都是在惶恐之中度過(guò)的。
有志少年，恐學(xué)業(yè)之不優(yōu)秀;瀟灑青年，恐愛(ài)情之不甜蜜;不惑之年，恐事業(yè)之不發(fā)達(dá);古稀之年，恐體力之不濟(jì)心。
閱盡人生，幾人不是如此誠(chéng)惶誠(chéng)恐步完人生之旅?懂得惶恐，且常呈惶恐之態(tài)者，其人生就會(huì)無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)憾。
中國(guó)有著五千年的文化歷史，不少的智者、諸多的經(jīng)典都留下了論及惶恐人生的金玉良言。韓非子說(shuō)“知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)?！边@是一種修身養(yǎng)性的惶恐;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“鞠躬盡瘁，死而后已”，是一種大有大無(wú)的惶恐;“生于憂患，死于安樂(lè)”，則深刻地道出了更為精辟的惶恐人生哲理。
如此惶恐，是為奮勇向前掙脫羈絆，是為抗御邪惡構(gòu)筑堤壩，是為完美人生添磚加瓦。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇二
3)從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)一生?！痉ā克_特。
7)當(dāng)一個(gè)笨蛋做某件他感到害躁的事時(shí)，他總是宣稱(chēng)這是他的義務(wù)?！居ⅰ渴挷{。
10)偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——【英】丘吉爾。
11)人應(yīng)當(dāng)努力減少痛苦與殘忍，這是我們最重要的責(zé)任?！痉ā苛_曼·羅蘭。
13)責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。(穆尼爾.納素)。
14)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無(wú)責(zé)任心，將決定生活家庭工作學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及?！?托爾斯泰)。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇三
人類(lèi)心中有一種美好的東西，它讓這個(gè)本來(lái)陰晦的世界充滿陽(yáng)光，這就是心靈中持守的那一份高度的社會(huì)責(zé)任感。
在維護(hù)世界和平，人民長(zhǎng)治久安的今天，人們呼吁高度的社會(huì)責(zé)任感。
張瑞臣夫婦為中國(guó)機(jī)械建設(shè)設(shè)備輸出總公司的兩名普通的員工，他們兩人長(zhǎng)年駐伊拉克，負(fù)責(zé)公司的建設(shè)督導(dǎo)任務(wù)。20xx年，伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)事打響，許多伊拉克的本地居民都紛紛逃往鄰國(guó)約旦避難，但在富饒的美索不達(dá)米亞平原上，仍活躍著張瑞臣夫婦的身影，他們沒(méi)有回國(guó)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)從國(guó)內(nèi)運(yùn)發(fā)至巴格達(dá)價(jià)值三千萬(wàn)美金的物資尚未到港，這樣他們便來(lái)回奔波于中國(guó)大使館駐地通往巴格達(dá)的死亡之路上，持續(xù)近一個(gè)月的時(shí)間。
是什么力量鼓勵(lì)著他們?cè)谒劳龅倪吘壣贤Ａ袅私粋€(gè)月的時(shí)間？就是那一份高度的社會(huì)責(zé)任感。羅曼羅蘭的一句話說(shuō)的好：“我將吃苦不要緊！為了責(zé)任而受苦是美好的命運(yùn)?！睆埲鸪挤驄D正是憑借著他們的那一份對(duì)國(guó)家、對(duì)人民利益的責(zé)任，克己奉公，將個(gè)人的利益拋之腦后，做出了卓越的貢獻(xiàn)。
我還要說(shuō)，高度的社會(huì)責(zé)任感不是一種居高臨下的施舍，它是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的幽光。
仍記得20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物叢飛的頒獎(jiǎng)辭是這樣的：“從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩！”叢飛正是憑借著他的那一份高度的社會(huì)責(zé)任感，將自己的一切都奉獻(xiàn)給了需要幫助的孩子！這是一種愛(ài)的大悲憫，情的高品位，擁有了它，你的生命之泉便會(huì)清澈常新，便會(huì)澤被萬(wàn)方。
回望整個(gè)社會(huì)，能夠擁有那一份高度社會(huì)責(zé)任感的人又有幾個(gè)呢？衡陽(yáng)的大火燒得我們心悸，在那片廢墟中，留下的便是大樓承建商心靈的骯臟，他們?nèi)笔欠莞叨鹊纳鐣?huì)責(zé)任感。20xx年的非典在中國(guó)迅速蔓延的原因，不就是因?yàn)橐恍┴澒傥劾魝?，假?bào)、虛報(bào)疫情，從而隱瞞造成的后果嗎？這些人都缺失了那一份對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的責(zé)任感！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇四
3月5日是學(xué)雷鋒日。雷鋒同志的感人事跡我們都銘記于心，他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的一雙手溫暖了許多人的心。他盡力付出卻從來(lái)不求回報(bào)，因?yàn)樗袕?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，也幫別人實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。
現(xiàn)代社會(huì)“雷鋒”依然存在，而這些“雷鋒”被我們稱(chēng)為“志愿者”，他們所發(fā)揚(yáng)的精神，就是“志愿者精神”。什么是志愿者精神？簡(jiǎn)要地說(shuō)，這是指一種自愿的、不計(jì)報(bào)酬地參與推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)自身全面發(fā)展的社會(huì)公益事業(yè)的精神。在我國(guó)，志愿者精神的內(nèi)容體現(xiàn)為“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，正是這種精神，促進(jìn)了社會(huì)更加和諧。而促使這些志愿者義務(wù)奉獻(xiàn)的，也正是他們心中強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
青春是無(wú)價(jià)的，縱使億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不回自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔，無(wú)私。新中國(guó)成立以來(lái)，一批又一批的有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國(guó)的大西北，到貧困地區(qū)，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌。這是一首歌頌社會(huì)責(zé)任感的贊歌。
同學(xué)們，盡管我們還是一個(gè)高中學(xué)生，但我們已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)，確定自己的人生目標(biāo)，關(guān)愛(ài)家人，而更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)上，我們要做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的公民，與此同時(shí)，更應(yīng)該積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，這才是我們作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。
不，我們需要有社會(huì)責(zé)任感的作文，有歷史使命感的作文。這與“主題先行、政治掛帥”是兩碼事，我們需要的應(yīng)該是真實(shí)的社會(huì)生活在學(xué)生心靈的投射反映?！白魑氖墙】等松拈_(kāi)端”，那些為了完成老師布置的任務(wù)，純?yōu)椤鞍欠帧倍鴮?xiě)的作文，不僅難以提高學(xué)生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了學(xué)生的人格。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇五
責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就倒退。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡，因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。
明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌，在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候，主動(dòng)獻(xiàn)策，為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于19的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐渣工程，那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
那么什么叫“責(zé)任感”呢？我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，責(zé)任感就是那種我們對(duì)自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的`感知。通常所說(shuō)的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。
復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問(wèn)她含辛茹苦養(yǎng)育了的女兒：“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會(huì)說(shuō)句孝順話的，誰(shuí)知女孩卻說(shuō)，那就安樂(lè)死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類(lèi)似的例子在我們身邊并不鮮見(jiàn)。比如有些子女一邊用父母的錢(qián)擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。()這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況，似乎他們是這個(gè)家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報(bào)。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會(huì)。究其因，就是缺乏家庭責(zé)任感。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“用專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”很多著名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì)責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問(wèn)題。因此就學(xué)校而言，素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動(dòng)中，必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。
重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育結(jié)合起來(lái)。上海揚(yáng)浦高級(jí)中學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時(shí)，曾對(duì)一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物，成功的重要因素是來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的熱愛(ài)，來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感。例如，傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念，它成為傳化集團(tuán)十多年來(lái)成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐之所以名垂千古，就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感樹(shù)立了榜樣。
愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色，真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)。”但套用某人的話就應(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任。”
請(qǐng)想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蹦呛?，社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧?？墒?，“匹夫”們又會(huì)想：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬?，這責(zé)任為什么非要叫給我來(lái)完成呢？于是會(huì)有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地；同樣，我們的社會(huì)將會(huì)無(wú)人建設(shè)和管理，因?yàn)槲覀?，我們每一個(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國(guó)家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
所以，社會(huì)是一個(gè)整體，人的成長(zhǎng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過(guò)程。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人么在社會(huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。
那么，我們?cè)撛鯓映袚?dān)社會(huì)責(zé)任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
第二，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對(duì)國(guó)家和社會(huì)的高度責(zé)任感。
第三，主動(dòng)為國(guó)家分憂，勇?lián)厝危c國(guó)家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家和社會(huì)而奮斗！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇六
5)一個(gè)負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。
6)社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。
7)高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！鸺獱枴?BR> 8)友誼是一種責(zé)任。
9)歌德：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。
10)人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)?！T(mén)肯。
11)有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基。
12)教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯。
14)人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。
15)歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責(zé)任?！旯?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇七
這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡，但又不得不去做的事，這就是責(zé)任。英國(guó)王子查爾斯一言常在耳旁回響。成長(zhǎng)路上，我懂得了承擔(dān)責(zé)任就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，乃至對(duì)國(guó)家、對(duì)世界負(fù)責(zé)。
薩特有言從被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。生活中承擔(dān)責(zé)任首先從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始。劉偉就是這樣的典范。我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。維也納金色大廳，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他十歲失去雙臂，在游泳的生涯最輝煌時(shí)因病黯然離場(chǎng)，可他今天又重新光彩煥發(fā)地站在舞臺(tái)上，用雙腳代替雙手奏響生命的旋律。因?yàn)樗辣仨殞?duì)自己負(fù)責(zé)，于是他用十倍百倍的努力去奏響了生命的最強(qiáng)音。全世界都為這朵燦爛的生命之花而動(dòng)容。臺(tái)灣忠信學(xué)校倡導(dǎo)天下興亡，我的責(zé)任，當(dāng)教室臟了，不怪值日同學(xué)，而是老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，然后馬上打掃。臺(tái)灣各大報(bào)紙只招忠信畢業(yè)生的招聘就是對(duì)天下興亡，我的責(zé)任的最好褒獎(jiǎng)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，閃爍著人格的偉大與光榮。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命才會(huì)飛翔。對(duì)他人負(fù)責(zé)，則彰顯了崇高的思想境界。還記得弗蘭克還債一事嗎？他開(kāi)辦的銀行，因遭搶劫而破產(chǎn)，根據(jù)破產(chǎn)法他是無(wú)需償還債務(wù)的。但他說(shuō)在法律上我雖沒(méi)責(zé)任，但道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢(qián)。接著他用39年的辛酸和汗水踐行著對(duì)他人負(fù)責(zé)，凸顯境界，彰顯偉大。他寄出的不是債務(wù)而是他閃光的心靈，他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)別人負(fù)責(zé)的人。溫萊特軍校畢業(yè)時(shí)，發(fā)誓要為國(guó)家榮譽(yù)流盡最后一滴血，但戰(zhàn)場(chǎng)上被圍困，傳染病大肆流行，他從保護(hù)戰(zhàn)士的生命立場(chǎng)出發(fā)，親手舉白旗走出戰(zhàn)壕。為了1名美國(guó)士兵的生命，我只能放棄軍人的榮譽(yù)，選擇責(zé)任，我有責(zé)任讓他們活下去。在榮譽(yù)面前選擇為他人生命負(fù)責(zé)，美國(guó)國(guó)會(huì)從這一非凡之舉中深入思考，從此修改了憲法。勇?lián)鸀樗松?fù)責(zé)，溫萊特將軍是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)家英雄。
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是對(duì)責(zé)任最好的詮釋。為國(guó)家為世界承擔(dān)責(zé)任則更任重道遠(yuǎn)。走南闖北的溫州企業(yè)家不再只關(guān)注經(jīng)濟(jì)財(cái)富，而是扛起高尚的社會(huì)責(zé)任。兩會(huì)上溫總理答記者問(wèn)旁征博引：我將在最后一年守職而不廢，處義而不回，永遠(yuǎn)和人民在一起?？偫肀砻髯约簩⒈懈易鞲耶?dāng)?shù)牧x，承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任。兩會(huì)落幕了，走出大會(huì)堂的代表委員們也將像總理一樣承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任，努力做到不負(fù)重托，不辱使命。而哥本哈根世界氣候大會(huì)上，加拿大退出《京都議定書(shū)》，對(duì)承擔(dān)減少碳排放責(zé)任的人類(lèi)造成嚴(yán)重傷害。薩特早有預(yù)言：我們的責(zé)任比我們想像的更為重大得多，因?yàn)樗呛腿祟?lèi)都有關(guān)系的。
成長(zhǎng)路上，默念馬克吐溫的提醒：我們生到這世界上來(lái)，是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責(zé)任。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇八
作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們不能僅僅關(guān)注自己的私人利益，而應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。志愿者活動(dòng)便是一種表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感的方式。我參與志愿者活動(dòng)的初衷是希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，改善弱勢(shì)群體的生活條件，同時(shí)也鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野。
第二段：描述參與志愿者服務(wù)的經(jīng)歷和活動(dòng)。
在過(guò)去的一年里，我參與了多個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)，包括社區(qū)掃街行動(dòng)、孤寡老人陪伴、義教活動(dòng)等。其中，最讓我印象深刻的是在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)展的義務(wù)教育活動(dòng)。這所小學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，缺乏教學(xué)資源。我們志愿者組織了一次為期兩周的教育支援活動(dòng)，為孩子們提供各種學(xué)習(xí)資源和興趣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，我親身體會(huì)到了他們的渴望求知的心情和對(duì)知識(shí)的渴望。
第三段：對(duì)參與志愿者服務(wù)所獲得的收獲和體會(huì)。
通過(guò)參與志愿者服務(wù)，我不僅能夠幫助他人，更重要的是得到了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并且提升了自己的溝通能力和人際關(guān)系。在與孤寡老人交流和教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我培養(yǎng)了一種耐心和同理心。其次，志愿者服務(wù)還讓我看到了生活中的不公平和不完美之處，激發(fā)了我的責(zé)任感，進(jìn)一步激發(fā)了我改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
第四段：談?wù)撝驹刚呔竦闹匾院捅匾浴?BR> 志愿者精神是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。在一個(gè)不斷變化和發(fā)展的社會(huì)中，人們對(duì)公共事務(wù)的參與是至關(guān)重要的。志愿者精神可以幫助我們更好地了解社會(huì)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和和諧。此外，志愿者服務(wù)不僅僅是幫助他人，也是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)志愿者服務(wù)，我們可以拓展自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)參與志愿者服務(wù)的重要意義和對(duì)個(gè)人的影響。
志愿者服務(wù)是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和表達(dá)對(duì)他人關(guān)愛(ài)的方式。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我深刻意識(shí)到自己是一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。每次服?wù)結(jié)束后，我會(huì)感到滿足和快樂(lè)，因?yàn)槲抑雷约涸跒樯鐣?huì)做出了一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。同時(shí)，志愿者服務(wù)也讓我成長(zhǎng)和鍛煉了自己，提高了自身的素質(zhì)和能力。我相信，只有更多的人愿意承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，參與到志愿者服務(wù)中，我們的社會(huì)將變得更加美好和充滿愛(ài)意。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇九
如：
1.禁止使用童工，保護(hù)未成年工。
2.禁止使用或支持使用強(qiáng)迫勞動(dòng)，不接受任何使用童工或強(qiáng)迫勞動(dòng)的供應(yīng)商或分包商。
3.尊重工人自由和基本人權(quán)，禁止任何形式的強(qiáng)迫勞動(dòng)，
4.禁止任何形式的歧視行為，
5.禁止任何形式的侮辱人格的行為。
6.提供安全衛(wèi)生的工作和生活條件，確保員工的安全和健康。
7.推動(dòng)勞資合作，尊重員工的'結(jié)社自由和集體談判權(quán)。
8.合理安排生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排工人的工作時(shí)間和休息休假。
9.提供合理的工資福利，獎(jiǎng)勵(lì)員工的貢獻(xiàn)。
以人為本，關(guān)注健康；回報(bào)社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任；
供應(yīng)商確認(rèn)蓋章：深圳市寶安區(qū)大浪全日通電器廠。
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
敬請(qǐng)簽收回傳！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十
尊敬的各位評(píng)委老師：
上午好!
我是xx號(hào)考生。今天我要說(shuō)課的題目是《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)7個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、說(shuō)教材。
教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。
本節(jié)課是初中思想品德九年級(jí)全一冊(cè)第一單元第二課第二框《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》，本課主要說(shuō)明兩層意思：一是公民要樹(shù)立“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，二是要樹(shù)立“熱心公益、服務(wù)社會(huì)”的奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)第一框《承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任》的學(xué)習(xí)，了解了個(gè)人是集體的一員，人人負(fù)有關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任，本框由承擔(dān)集體的責(zé)任上升到承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，使學(xué)生能夠主動(dòng)為國(guó)分憂，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也為下一框做鋪墊，有承上啟下的作用。
二、說(shuō)學(xué)情。
教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開(kāi)始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。
九年級(jí)的學(xué)生在心智能力等方面已經(jīng)有了迅速地成長(zhǎng)，已經(jīng)有了一些責(zé)任的意識(shí)。但是一些學(xué)生對(duì)于什么是責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任與自己身心的和諧發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)祖國(guó)之間的關(guān)系等問(wèn)題不甚了了，從而自覺(jué)或不自覺(jué)地逃避責(zé)任。在社會(huì)生活中主動(dòng)幫助有困難的人、熱心公益、服務(wù)社會(huì)是每一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民應(yīng)該認(rèn)真履行的責(zé)任，但有的同學(xué)只關(guān)心自己的利益，認(rèn)為社會(huì)上的事情與自己沒(méi)有關(guān)系。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)，并且能夠熱心公益，服務(wù)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1.具有關(guān)愛(ài)集體、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的情懷。
2.維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)。
3.通過(guò)案例分析，具有維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的能力。
4.通過(guò)分享參加公益活動(dòng)的經(jīng)歷，增強(qiáng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的能力。
5.說(shuō)出熱心公益，服務(wù)社會(huì)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的必然要求。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
依據(jù)《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】。
維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任。
【難點(diǎn)】。
通過(guò)參加社會(huì)公益活動(dòng)，如何提升個(gè)人的自我價(jià)值。
五、說(shuō)教學(xué)方法。
本課我將采用案例分析法與合作探究法。本框教學(xué)多采用日常生活中的案例，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究討論，交流分析，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，拉進(jìn)了學(xué)生與課堂之間的距離，在這些過(guò)程中建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展能力，在教師引導(dǎo)下師生互動(dòng)交流、共同總結(jié)。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
下面，主要談?wù)剬?duì)本課教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
首先是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)，我將通過(guò)運(yùn)用實(shí)例的方式進(jìn)行導(dǎo)入，具體做法如下：
亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府;“9·11”恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血;我國(guó)抗洪救災(zāi)和抗擊非典中，億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這幾個(gè)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考如何看待各國(guó)公民的行為，進(jìn)而引出本課的內(nèi)容：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。這樣的導(dǎo)入有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生們的思考，迅速地引出本節(jié)課的主題，讓同學(xué)們帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
(一)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。
1.共同營(yíng)造：“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例一：
李文是一名出租車(chē)司機(jī)。他深切地感受到，出租車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，于是他向全市的出租車(chē)司機(jī)發(fā)出“文明在的士、美化新城市”的'倡議。
一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。
九年級(jí)的同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這三則小案例并列舉部分學(xué)生生活中的類(lèi)似事例，組織學(xué)生討論：這些是他們必須做的事情嗎?為什么?他們這樣做有何影響?通過(guò)回答進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生明確只有每一個(gè)公民都盡到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，做到“我為人人”，才能收獲“人人為我”的幸福。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從同類(lèi)事例中提煉共同價(jià)值觀的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，熱情參與和諧社會(huì)建設(shè)。
2.維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例二：
四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無(wú)選擇”。其中一名大學(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)。我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的?！?BR> 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生閱讀情景材料，并組織學(xué)生以小組的形式討論：這些大學(xué)生作出自己的選擇的原因，他們這樣選擇面臨什么樣的考驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的回答引發(fā)學(xué)生思考：如果你是其中一位憤然辭職的大學(xué)生，你最想說(shuō)的一句話是什么。在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上總結(jié)：作為中國(guó)公民，無(wú)論在哪兒工作，都要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。最后引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地思考和選擇，增強(qiáng)學(xué)生自我判斷、自我選擇的能力。
3.為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)。
在學(xué)生對(duì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有了初步的了解之后，將責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家等詞語(yǔ)在黑板上展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生體會(huì)這些詞語(yǔ)的內(nèi)涵，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生要有主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家古渡難關(guān)的意識(shí)。
4.肩負(fù)鑄造民族輝煌的重任。
請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料：
在19的抗洪救災(zāi)中，億萬(wàn)中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城。當(dāng)洪水襲來(lái)的時(shí)候，許多共產(chǎn)黨員、干部群眾不顧個(gè)人生命和家庭利益，“人在堤在，誓與大堤共存亡”。當(dāng)上級(jí)下達(dá)“破堤泄洪”的命令后，他們又毅然“舍小家，保大家”。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的內(nèi)涵，進(jìn)而使學(xué)生意識(shí)到青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任。
(二)熱心公益，服務(wù)社會(huì)。
1.社會(huì)需要互助和關(guān)愛(ài)。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例三：
讀大學(xué)時(shí)，小石就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然已經(jīng)畢業(yè)幾年了，工作換了好幾份，但他這份“兼職工作始終沒(méi)有換過(guò)。他堅(jiān)持的理由很簡(jiǎn)單——沒(méi)有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀情景材料，組織學(xué)生討論：作為一名志愿者，小石雖然很忙，但為什么不覺(jué)得苦和累。進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生思考：如果你是小石，你最大的收獲是什么。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確小石在奉獻(xiàn)中找到快樂(lè)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的道理，并且體驗(yàn)小石的內(nèi)心感受，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。
2.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例四：
一位老人70歲時(shí)開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先后走訪了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。至20，她無(wú)償資助了多名艾滋病孤兒。年7月，這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”——拉蒙——麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。
這位老人說(shuō)“‘給’比‘得’帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)椤o’是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)‘給’表現(xiàn)了我的生命力?！?BR> 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀材料引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)剬?duì)“‘給’比‘得’帶來(lái)更多的愉快”這句話的體會(huì)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生積極投身于各種公益活動(dòng)，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步。
環(huán)節(jié)三：拓展延伸。
接下來(lái)是鞏固提高環(huán)節(jié)，為了鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在這一環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，回想自己曾參加過(guò)哪些社會(huì)公益活動(dòng)，并談?wù)勼w會(huì)和感受。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)投身于社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)責(zé)任感、豐富精神生活、陶冶情操、促進(jìn)社會(huì)和諧所具有的積極作用，從而以實(shí)際行動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)所學(xué)到的內(nèi)容，并給他們布置一個(gè)任務(wù)：以小組為單位參加一個(gè)社會(huì)公益活動(dòng)，撰寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告。在之后的課堂上分享參加公益活動(dòng)的收獲與體會(huì)。
設(shè)計(jì)意圖：這樣做可以真正地把思想品德課上所學(xué)到的理論更好地運(yùn)用實(shí)踐中去，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
板書(shū)設(shè)計(jì)是教師教學(xué)得以引人入勝的向?qū)В情_(kāi)啟學(xué)生思路的鑰匙。我的板書(shū)設(shè)計(jì)本著直觀、簡(jiǎn)潔的原則，如下圖所示：
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十一
本報(bào)告是____公司根據(jù)中鐵物資集團(tuán)《關(guān)于編制20____年社會(huì)責(zé)任報(bào)告有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司在履行社會(huì)責(zé)任方面的具體情況編制的。報(bào)告真實(shí)、客觀地闡述了____公司20____年度在履行社會(huì)責(zé)任方面做出的具體工作，希望接受集團(tuán)公司和企業(yè)職工的監(jiān)督和指導(dǎo)，促使公司更好地履行和擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。
20____年，公司一方面積極開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，努力開(kāi)拓市場(chǎng)，優(yōu)化業(yè)務(wù)模式，依法保護(hù)職工的合法權(quán)益，著力提升職工幸福指數(shù)，構(gòu)筑企業(yè)與職工之間的和諧氛圍;另一方面，樹(shù)立和維護(hù)誠(chéng)信、守法、公正的良好形象，依法納稅，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)自然環(huán)境、對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的義務(wù)，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，支持和贊助社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的生存環(huán)境，扶貧濟(jì)困，救助災(zāi)害。公司已將承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任融入到公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展之中，追求公司與客戶、員工、股東和社會(huì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。
一、扎實(shí)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，構(gòu)建和諧共贏合作關(guān)系。
成產(chǎn)值__億元，供應(yīng)鋼材__萬(wàn)噸，水泥__萬(wàn)噸。先后______等新基建項(xiàng)目上發(fā)力，保質(zhì)保量地中標(biāo)和完成了一批項(xiàng)目。公司以物流園區(qū)為基礎(chǔ)，打造“平臺(tái)+基地”的營(yíng)銷(xiāo)模式，與________等資源廠商建立了良好的合作關(guān)系，獲得了廣大客戶的一致好評(píng)。
二、扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)管理，建立高效安全管理體系。
公司對(duì)照管理提升活動(dòng)，著眼企業(yè)綜合管理水平提升，取得了顯著成效。一是編制公司規(guī)章制度匯編，完善企業(yè)制度化管理，建立法律防控體系，打造總法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)制度。二是順利通過(guò)“三標(biāo)一體”貫標(biāo)認(rèn)證，規(guī)范管理細(xì)節(jié)，改進(jìn)管理質(zhì)量，促進(jìn)監(jiān)督常態(tài)化。三是加強(qiáng)安全管理，制定印發(fā)《應(yīng)急預(yù)案管理辦法》及《總體突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，強(qiáng)化安全教育和引導(dǎo)，組織安全培訓(xùn)講座5次，安全演練2次，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)和應(yīng)急能力，全年未發(fā)生一般及以上安全事故，未發(fā)生重傷及以上人身事故。
三、扎實(shí)履行央企社會(huì)義務(wù)，打造良好企業(yè)形象。
1.社會(huì)公益和志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況。
為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，打造良好在地央企形象。公司開(kāi)展了“文明交通志愿服務(wù)”活動(dòng)，在西固區(qū)公園十字路口、天鵝湖十字路口、公交樞紐站進(jìn)行安全文明交通勸導(dǎo)和引導(dǎo)活動(dòng)。為_(kāi)___市西固區(qū)的銀鑫學(xué)生輔導(dǎo)中心的孩子進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。志愿者們利用下班業(yè)余時(shí)間及周末，義務(wù)為3至6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)得到提高的同時(shí)也感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
2.創(chuàng)造社會(huì)就業(yè)情況。
20____年，公司公開(kāi)招聘了應(yīng)屆本科畢業(yè)生6名，以“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，采取“面試+筆試”的方式，做到程序規(guī)范、透明。
3.員工技能培訓(xùn)情況。
20____年，公司本著“以人為本”的原則，以“一流的公司培養(yǎng)一流的員工，一流的員工創(chuàng)造一流的公司”為目標(biāo)，提高員工的思想教育和業(yè)務(wù)技能。一是舉辦以“愛(ài)崗敬業(yè)〃執(zhí)行力”為主題的道德講堂，為大家進(jìn)行了一次凈化心靈的精神洗禮，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，提升了員工職業(yè)道德修養(yǎng)和自身境界。
4.員工權(quán)益維護(hù)情況。
公司人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，做好職工隊(duì)伍的穩(wěn)定顯得尤為重要。公司在發(fā)揮工會(huì)服務(wù)職工、維護(hù)穩(wěn)定的職能過(guò)程中，把慰問(wèn)活動(dòng)與現(xiàn)金補(bǔ)助相結(jié)合，在維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定和員工權(quán)益方面做了許多。20____年春節(jié)前夕，公司組織建立了困難職工檔案，并代表公司對(duì)__名困難職工家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，送去春節(jié)禮物，并為_(kāi)_名困難職工送去__元的困難補(bǔ)助，為_(kāi)_名困難黨員送去每人__元的困難黨員補(bǔ)助。春節(jié)期間，公司還為_(kāi)_名離、退休人員送去了共計(jì)__元的節(jié)日慰問(wèn)金，為_(kāi)_名職工遺孀送去每人__元的節(jié)日慰問(wèn)金。職工及親屬去世工會(huì)都要前去慰問(wèn)，職工及職工親屬生病住院公司工會(huì)也會(huì)前去探望，全年共為_(kāi)_名職工送去喪葬補(bǔ)助__元。一年來(lái)為_(kāi)_名職工發(fā)放生日卡共計(jì)__元，真正把企業(yè)的關(guān)懷送達(dá)職工。
公司堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家政策，與職工簽訂勞動(dòng)合同率達(dá)到100%，并為所有職工辦理五險(xiǎn)一金，參保率100%。公司有職工食堂，實(shí)行餐補(bǔ)制度，提供通勤班車(chē)，為單身員工提供免費(fèi)員工宿舍。為職工提供圖書(shū)閱覽室、健身房、籃球場(chǎng)等文體活動(dòng)場(chǎng)所。在“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展以“靜思生活、靈性工作”為主題的女職工心理健康知識(shí)講座，公司特邀甘肅省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)咨詢(xún)師張主任給公司女職工作了心理健康知識(shí)講座，針對(duì)女性日常工作及生活中容易遇到的壓力和困難進(jìn)行了疏導(dǎo)。
5.職業(yè)安全健康情況。
公司建立員工健康定期檢查制度，每年安排職工體檢一次，對(duì)女職工附加?jì)D科檢查的項(xiàng)目，20____年度建立健康檔案99份，在崗職工健康檔案覆蓋率100%。邀請(qǐng)醫(yī)院的專(zhuān)家到單位作健康講座，對(duì)于體檢中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答，并注重職業(yè)病的防治，引導(dǎo)員工們養(yǎng)成健康的生活方式。
6.文娛活動(dòng)開(kāi)展情況。
7.節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)情況。
公司將節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)工作融入公司日常的發(fā)展中，將節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、減排作為控制重點(diǎn)，扎實(shí)做好相關(guān)工作。大力開(kāi)展群眾性的節(jié)能科普活動(dòng)，做好輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。在辦公樓及宿舍更換安裝節(jié)能燈具、節(jié)水閥門(mén)，在樓道走廊安裝聲控?zé)簦瑢?shí)現(xiàn)了節(jié)約用電和節(jié)約用水;辦公用品領(lǐng)用遵循“能儉不奢”、“能用不換”、“能修不買(mǎi)”的原則，實(shí)現(xiàn)了降低企業(yè)成本;盡量采用oa系統(tǒng)辦公，優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品，對(duì)紙張做到雙面打印，避免不必要的浪費(fèi)，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的墨粉用完后，重新灌裝，做到了節(jié)約紙張和耗材;在公司職工食堂重復(fù)使用限制使用塑料購(gòu)物袋，堅(jiān)決不使用一次性筷子和餐盒，做到了減少浪費(fèi);加強(qiáng)車(chē)輛管理，實(shí)行“一車(chē)一卡”定點(diǎn)加油制度，對(duì)車(chē)輛做到勤檢查、勤保養(yǎng)，確保在最佳狀態(tài)行駛，公務(wù)用車(chē)采用派車(chē)單的方式，防止出現(xiàn)無(wú)令出車(chē)的現(xiàn)象，出車(chē)前盡量做到統(tǒng)籌安排，提前計(jì)劃好最佳行車(chē)路線，做到了減少能耗;按照____市環(huán)保部門(mén)要求，利用食堂洗菜、辦公樓打掃衛(wèi)生等產(chǎn)生的廢水在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行灑水降塵，做到了廢水利用和空氣降塵;要求和監(jiān)督園區(qū)內(nèi)外不燃放煙花爆竹和廢棄物，做到了保護(hù)空氣質(zhì)量。20____年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，____公司全年共完成營(yíng)業(yè)收入__萬(wàn)元，共消耗各類(lèi)能源折合標(biāo)準(zhǔn)煤為_(kāi)_噸，萬(wàn)元營(yíng)業(yè)收入能耗為_(kāi)_噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬(wàn)元。在能源消費(fèi)構(gòu)成方面，20____年共消耗電力__萬(wàn)千瓦時(shí)，汽油__噸，柴油__噸。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一種責(zé)任感，去承擔(dān)自己在家庭和社會(huì)中所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。而這種責(zé)任感的培養(yǎng)，是從小便開(kāi)始，持之以恒的養(yǎng)成的。當(dāng)我們站在家庭和社會(huì)的角度去思考問(wèn)題，我們才能更好地承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。在這篇文章中，我想談?wù)勎覍?duì)于承擔(dān)家庭社會(huì)責(zé)任的體會(huì)和感受。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭永遠(yuǎn)是最重要的，家庭的和睦穩(wěn)定，是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。作為家庭成員，我們要承擔(dān)起家庭中應(yīng)盡的責(zé)任，要盡自己最大的能力去貢獻(xiàn)家庭。我們要認(rèn)真履行家庭角色，做好自己應(yīng)該做的事情，關(guān)愛(ài)家人，互相尊重、理解和包容。只有讓家庭溫馨和美滿，我們才能更好地承擔(dān)家庭責(zé)任。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也需要承擔(dān)自己在社會(huì)中的責(zé)任。社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題。我們要做到尊重他人，關(guān)心弱勢(shì)群體，積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，盡量做到不給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。只有我們每個(gè)人都盡自己的一份力，才能讓整個(gè)社會(huì)更加美好。
第四段自我培養(yǎng)責(zé)任感。
為了更好地承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任，我們還需要時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行督促和培養(yǎng)。我們不能總是寄望于別人，要想辦法對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格管理，提高自己的責(zé)任感。我們可以制定自己的計(jì)劃表，認(rèn)真履行承諾，堅(jiān)持自我約束，以此讓自己逐漸養(yǎng)成責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。
第五段總結(jié)。
承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任，是我們每個(gè)人的必修課。只有我們意識(shí)到責(zé)任的重要性，才能更好地在家庭和社會(huì)中發(fā)揮自己的作用。我們需要時(shí)刻以全局的、大局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去審視問(wèn)題，以此來(lái)更好地承擔(dān)自己的責(zé)任。希望每一個(gè)人都能夠在承擔(dān)家庭社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，不斷地提升自己的境界！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十三
“捐款門(mén)”事件時(shí)間表：
5月12日地震當(dāng)天萬(wàn)科捐款200萬(wàn)網(wǎng)友質(zhì)疑萬(wàn)科捐款數(shù)額太少。
5月23日潘石屹發(fā)表博客為王石“辯護(hù)”引發(fā)新一輪討論。
6月05日萬(wàn)科股東大會(huì)高票通過(guò)捐贈(zèng)一億預(yù)案,王石再次無(wú)條件道歉。——王石在其博客里表示：“對(duì)捐出的款項(xiàng)超過(guò)1000萬(wàn)元的企業(yè)，我當(dāng)然表示敬佩。但作為董事長(zhǎng)，我認(rèn)為，萬(wàn)科捐出的200萬(wàn)元是合適的?！彼睦碛墒牵袊?guó)是個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，賑災(zāi)慈善活動(dòng)是個(gè)常態(tài)，企業(yè)的捐贈(zèng)活動(dòng)應(yīng)該可持續(xù)，而不應(yīng)成為負(fù)擔(dān)?！兜谝回?cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，在今年的雪災(zāi)中，萬(wàn)科分批前后合計(jì)捐款100萬(wàn)元。在的非典中，萬(wàn)科未出現(xiàn)捐款記錄。相比之下，此次汶川大地震，萬(wàn)科的捐款額已有大幅提高。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，去年，萬(wàn)科銷(xiāo)售額排名內(nèi)地第一，超過(guò)523億元，凈利超過(guò)48億元，此次捐贈(zèng)的善款不足其凈利潤(rùn)的萬(wàn)分之四。
王石還透露了一個(gè)細(xì)節(jié)，“萬(wàn)科對(duì)集團(tuán)內(nèi)部慈善的募捐活動(dòng)中，有條提示：每次募捐，普通員工的捐款以10元為限。其意就是不要讓慈善成為負(fù)擔(dān)?！?BR> 的時(shí)候的投入要多出好幾倍。
目前，世界上一些國(guó)際組織對(duì)推進(jìn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任非常重視，并成立了相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織，企業(yè)社會(huì)責(zé)任工作正在全球迅速擴(kuò)展。如聯(lián)合國(guó)實(shí)施的“全球契約”計(jì)劃，提倡包括人權(quán)、勞工、環(huán)境和反腐敗等4個(gè)方面的十項(xiàng)原則，目前已有2900多家世界著名企業(yè)加入全球契約。世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、國(guó)際勞工組織、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織、國(guó)際雇主組織等，也都積極推行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，就如何進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任形成共識(shí)。
同時(shí)我們也深刻意識(shí)到積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)于一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的時(shí)代性必要性。一個(gè)企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任可以引起社會(huì)公眾的好感，同時(shí)促進(jìn)自身自一步發(fā)展、壯大，從而產(chǎn)生良性循環(huán)。其實(shí)，企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)社會(huì)還有有許多潛在影響。
企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任有助于解決就業(yè)問(wèn)題;有助于保護(hù)資源和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;有助于緩解貧富差距，消除社會(huì)不安定的隱患。
但是，我國(guó)許多企業(yè)還未認(rèn)識(shí)到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，國(guó)內(nèi)企業(yè)在這方面尚有許多缺陷。作為專(zhuān)注企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究的權(quán)威專(zhuān)家，譚小芳老師提出以下八個(gè)方面：
一是無(wú)視自己在社會(huì)保障方面應(yīng)起的作用，盡量逃避稅收以及社保繳費(fèi);。
二是較少考慮社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，將包袱甩向社會(huì);。
六是缺乏提供公共產(chǎn)品的意識(shí)，對(duì)公益事業(yè)不管不問(wèn);。
八是普遍缺少誠(chéng)信，國(guó)有企業(yè)對(duì)國(guó)家缺少誠(chéng)信，搞假破產(chǎn)逃避債務(wù)。總之，對(duì)我國(guó)政府來(lái)講，讓企業(yè)承擔(dān)七社會(huì)責(zé)任還有很多制度有待完善;對(duì)相關(guān)企業(yè)來(lái)講，有勇氣和能力承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任還有很長(zhǎng)的路要走。
綜上所述，一個(gè)企業(yè)做得好不好，經(jīng)濟(jì)效益是衡量的重要指標(biāo)，但并不是全部。在新的歷史時(shí)期里，眾多企業(yè)正在自覺(jué)地躋身社會(huì)公民行列，在積極履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，它們的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力獲得了提升。在企業(yè)責(zé)任被頻繁提及的今天，除了誠(chéng)信守法、照章納稅、關(guān)愛(ài)員工等標(biāo)準(zhǔn)之外，消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的直觀感受通常會(huì)決定企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。面對(duì)重大社會(huì)事件時(shí)的表現(xiàn)也是消費(fèi)者考量一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要指標(biāo)，因?yàn)閷?duì)于社會(huì)突發(fā)重大事件的關(guān)注和奉獻(xiàn)，一方面可以看出一個(gè)企業(yè)對(duì)于應(yīng)急事件的敏感性和及時(shí)應(yīng)對(duì)能力，另外一方面也能展現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)是否具備高度的社會(huì)責(zé)任感以及積極的價(jià)值取向。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，社會(huì)是經(jīng)濟(jì)之本體，企業(yè)也是社會(huì)的一份子;社會(huì)則是企業(yè)生長(zhǎng)的環(huán)境應(yīng)該積極承擔(dān)起其應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。企業(yè)積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就會(huì)獲得社會(huì)正向的支持力，有利于豎立良好的企業(yè)形象。而這種企業(yè)形象才會(huì)基業(yè)長(zhǎng)青，企業(yè)的發(fā)展才會(huì)經(jīng)久不衰!
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十四
志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)可以展現(xiàn)個(gè)人責(zé)任感和社會(huì)價(jià)值觀的特殊行動(dòng)。通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，志愿者有機(jī)會(huì)提高自我成長(zhǎng)并促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。我曾參加一次志愿者活動(dòng)，并在其中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在志愿活動(dòng)中所領(lǐng)悟到的關(guān)于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的心得體會(huì)。
第一段：引出主題，介紹志愿活動(dòng)。
作為引言，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)志愿者活動(dòng)的重要性和影響力。志愿者活動(dòng)是社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)，可以幫助解決社區(qū)面臨的各種問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可能是環(huán)境污染、教育不足、貧困等等。我之所以參與志愿者活動(dòng)，是因?yàn)槲蚁Ｍ転槲宜诘纳鐓^(qū)做點(diǎn)實(shí)際的事情，同時(shí)也鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第二段：主題：培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人。
我發(fā)現(xiàn)，參與志愿者活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。小時(shí)候，我并不了解和關(guān)心社會(huì)上存在的問(wèn)題，我只關(guān)注自己的生活。但是通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我開(kāi)始意識(shí)到社會(huì)上有許多人正在經(jīng)歷困境。我曾在一個(gè)敬老院做志愿者，與那里的老人交流，并幫助他們?nèi)粘Ｉ畹男枰?。這讓我更加關(guān)心他人，愿意為他們提供幫助。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我明白了自己作為一個(gè)社會(huì)成員需要關(guān)注他人的需求，并將其視為自己的責(zé)任。
第三段：主題：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作。
志愿者活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展也有很大的幫助。在一次大型義賣(mài)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)籌劃和組織整個(gè)活動(dòng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挑戰(zhàn)，因?yàn)樾枰獏f(xié)調(diào)和指導(dǎo)一支志愿者團(tuán)隊(duì)。然而，通過(guò)這次經(jīng)歷，我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會(huì)了怎樣組織和管理團(tuán)隊(duì)的合作。志愿者活動(dòng)提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)與他人合作、感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：主題：創(chuàng)造社區(qū)共融和和諧。
參與志愿者活動(dòng)還可以創(chuàng)造社區(qū)共融和和諧的環(huán)境。志愿者活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與不同年齡、背景和文化的人們接觸。我曾在一個(gè)街坊鄰里組織的志愿者團(tuán)隊(duì)中工作，我們一起為社區(qū)清理垃圾、開(kāi)展文化活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到只有當(dāng)我們積極參與到社區(qū)中，并與他人合作，才能讓社區(qū)變得更加和諧、溫暖和繁榮。這使我明白社區(qū)的成功和繁榮取決于每個(gè)人的共同努力和配合。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，呼吁更多人加入志愿者行列。
通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我不僅僅獲得了與他人合作的機(jī)會(huì)，也收獲了與他人分享喜悅和成就的快樂(lè)。此外，志愿者活動(dòng)還激發(fā)了我追求更高目標(biāo)、承擔(dān)更大責(zé)任的欲望。我相信，只有通過(guò)每個(gè)人積極參與志愿者活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。因此，我希望能夠呼吁更多的人加入志愿者行列，共同努力推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，為我們的社區(qū)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，以及個(gè)人成長(zhǎng)和社區(qū)發(fā)展之間的緊密關(guān)聯(lián)。通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造社區(qū)共融和和諧的環(huán)境，我們可以成為社會(huì)責(zé)任的踐行者，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們齊心協(xié)力，共同為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十五
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)責(zé)任的重要性，尤其是在疫情期間，家庭和社會(huì)責(zé)任更是擺在了我們面前。社會(huì)上，有很多人承擔(dān)著他們的家庭和社會(huì)責(zé)任，在為他們所愛(ài)的人和社區(qū)做出貢獻(xiàn)。這篇文章將探討承擔(dān)家庭社會(huì)責(zé)任的重要性，以及對(duì)我個(gè)人的影響和體會(huì)。
首先是家庭責(zé)任。在我看來(lái)，家庭責(zé)任是不能夠忽視的一個(gè)方面。作為一個(gè)家庭的成員，我們必須要盡自己最大的能力去承擔(dān)一定的責(zé)任，確保和諧的家庭氛圍。我們要時(shí)刻關(guān)注家庭成員的需求和情況，并且要愿意為他們提供幫助。例如，在家庭生病的時(shí)候，每個(gè)家庭成員應(yīng)該盡自己的力量去照顧生病的人，輪流伺候、傾聽(tīng)關(guān)心，多給患者傳遞溫暖和愛(ài)。這樣不僅能夠幫助患者盡快康復(fù)，更可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，加深關(guān)系。
社會(huì)責(zé)任也是怎么重要的一方面。社會(huì)責(zé)任可以說(shuō)是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的一個(gè)非常重要的責(zé)任，在社會(huì)上，每個(gè)人都不是為自己而活，而是為著他自己所愛(ài)的人、所在的社區(qū)，乃至國(guó)家和世界而活。社會(huì)責(zé)任可以包括志愿服務(wù)、捐贈(zèng)和獻(xiàn)血等等，可謂是千姿百態(tài)。例如，在疫情期間，很多人紛紛做出了自己的貢獻(xiàn)，有的義務(wù)守護(hù)公共秩序，有的為社區(qū)送藥物食品，還有的每天給孤獨(dú)癥的孩子們上網(wǎng)課。這些行為無(wú)一不是為了幫助他人，為他人負(fù)責(zé)任。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任可以讓我們更加深入的了解社會(huì)和人民的需要，為我們的生活增添一份色彩。
四、影響與好處。
對(duì)于個(gè)人而言，承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任有著很多好處和影響。首先，承擔(dān)家庭責(zé)任能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，建立更加和諧的家庭氛圍和關(guān)系，贏得家人和朋友等的信任和尊重。其次，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任不僅可以為社區(qū)甚至國(guó)家做出貢獻(xiàn)，回饋社會(huì)，而且還能提高自身的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的生活積累更多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
五、總結(jié)。
在這樣一個(gè)發(fā)展高速、競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的時(shí)代，我們更要深刻認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)責(zé)任的重要性，本身因?yàn)榧彝サ拇嬖冢覀円袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任。而承擔(dān)社會(huì)責(zé)任意味著我們不能只考慮自己和自己的需求，而是要為他人和社區(qū)做些貢獻(xiàn)?？傊?，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐣?huì)和家庭中擁有這樣的責(zé)任，我們才能成為更優(yōu)秀的個(gè)體，成為有益于家庭和社會(huì)的活力量。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十六
案例2：
活動(dòng)主題：責(zé)任的復(fù)雜性。
活動(dòng)目的：使學(xué)生理解責(zé)任的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)對(duì)責(zé)任進(jìn)行具體分析。
活動(dòng)過(guò)程：
步驟一：教師呈現(xiàn)材料“海因茨偷藥”
步驟三：把你的理由整理出來(lái)，在班上進(jìn)行交流。
案例3：積極參加公益活動(dòng)。
活動(dòng)目的：使學(xué)生樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)過(guò)程：
步驟一：教師呈現(xiàn)材料“撿硬幣”活動(dòng)。
美國(guó)加利福尼亞州有的中學(xué)自1990年以來(lái)，在學(xué)生中開(kāi)展“撿硬幣”活動(dòng)，借此教育學(xué)生珍惜每一分錢(qián)。有一所中學(xué)四年來(lái)共拾得100萬(wàn)枚1分硬幣，由學(xué)校統(tǒng)一存入銀行，加上利息，共創(chuàng)造11114美元的財(cái)富。銀行為鼓勵(lì)孩子們將這件有意義的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，專(zhuān)門(mén)派車(chē)裝上100萬(wàn)硬幣拉到學(xué)校展出。校方?jīng)Q定將這筆錢(qián)作為獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。據(jù)報(bào)載，全美建立了中學(xué)生社會(huì)服務(wù)網(wǎng)，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大。具體服務(wù)內(nèi)容，如為窮人募捐，在貧民收容所幫廚，為低能兒當(dāng)家教，到社區(qū)或?qū)W校自助餐廳無(wú)償服務(wù)，幫助無(wú)家可歸者，自愿教跑步、游泳、體操等。全美現(xiàn)有自愿服務(wù)人員6000萬(wàn)，中學(xué)生占相當(dāng)大的比例。教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，引導(dǎo)中學(xué)生盡力而為地貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和才能，干力所能及的無(wú)償服務(wù)工作，有利于培養(yǎng)他們對(duì)自己公共社區(qū)的責(zé)任感。一個(gè)人年輕時(shí)就做好事，往往會(huì)一輩子都做好事。
步驟二：圍繞上述材料進(jìn)行討論，交流對(duì)公益活動(dòng)的看法。
步驟三：寫(xiě)一篇有關(guān)公益活動(dòng)的小文章。
三、法律與社會(huì)秩序。
目標(biāo)：知道依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)法律意識(shí)；認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。
在我與國(guó)家、社會(huì)的維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)調(diào)了解國(guó)家的法律制度、維護(hù)國(guó)家的法律制度。內(nèi)容安排的思路是：憲法在國(guó)家法律體系中的最高地位；依法治國(guó)方略；依法治國(guó)的要求；法律制度實(shí)施的保障，以及學(xué)生行使監(jiān)督權(quán)等。
具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)共有四項(xiàng)。
3．1知道憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法意識(shí)。
憲法，作為國(guó)家的總章程，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。如規(guī)定國(guó)家的國(guó)體、政體、根本任務(wù)、基本國(guó)策、社會(huì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行等根本問(wèn)題。從效力上看，憲法具有最高的法律效力。憲法是母法，普通法律是子法。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化；普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷(xiāo)和宣布無(wú)效。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。從程序上看，憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。正是由于憲法的這些特點(diǎn)，表明憲法是國(guó)家的根本大法。
憲法的至高地位，決定了它是最高的行為準(zhǔn)則。憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，不得做憲法和法律禁止做的事，不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。憲法又是一切團(tuán)體和組織以及全體公民的最高行為準(zhǔn)則。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。
在整個(gè)法制教育中，憲法教育居于重要的核心和統(tǒng)率地位。要通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知道憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力；知道憲法是國(guó)家的最高權(quán)威，自覺(jué)遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，樹(shù)立憲法意識(shí)。
3．2知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，樹(shù)立法制觀念。
黨的十五大明確提出了依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的方略和目標(biāo)。1999年3月15日，九屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案，把“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法。這就以最高法的形式確認(rèn)了依法治國(guó)方略的地位。
所謂依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。依法治國(guó)方略的提出是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式的重大進(jìn)步，確立了法高于人、法大于權(quán)的根本原則。依法治國(guó)，是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國(guó)家的根本問(wèn)題，在國(guó)家一系列根本問(wèn)題上，必須遵守憲法的規(guī)定和憲法的原則；因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚ЯΓ粚?shí)施憲法，就不能保證法律法規(guī)符合憲法的要求，依法治國(guó)就失去了法律正當(dāng)性的大前提。由于憲法是我國(guó)法律體系中的核心和基礎(chǔ)，所以不實(shí)施憲法，就無(wú)法有效地貫徹依法治國(guó)的原則，也就很難實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。
依法治國(guó)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。法治是相對(duì)于人治而言的，它是比人治開(kāi)明和進(jìn)步的治國(guó)主張。法治是指一種治國(guó)方式或國(guó)家所處的狀態(tài)，指國(guó)家權(quán)力的行使（立法、執(zhí)法、司法等活動(dòng)）和社會(huì)成員的活動(dòng)，普遍處于符合一種良好而完備的法律規(guī)則系統(tǒng)要求的狀態(tài)。依法治國(guó)，既是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重要目標(biāo)，又是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。
因此，要通過(guò)思想品德課教學(xué)，讓學(xué)生知道依法治國(guó)的內(nèi)容和意義，樹(shù)立法制觀念。
3．3理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。
這項(xiàng)內(nèi)容著重講建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)施依法治國(guó)方略的基本要求。中共十六大報(bào)告再次把堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究作為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的首要要求。其中的有法可依，講的是立法，它是依法治國(guó)的前提。在社會(huì)主義法制建設(shè)中，我國(guó)立法工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)展，這是有目共睹的。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，到2010年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系?！庇蟹ū匾?，是法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。一切國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、武裝力量和一切國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員及公民，都必須嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格遵守法律，而不得違背法律。執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)，必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅，做到認(rèn)真準(zhǔn)確，不枉不縱。違法必究，要求對(duì)一切違法行為都必須追究法律責(zé)任，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)依法行政，維護(hù)司法公正，提高執(zhí)法水平，確保法律的嚴(yán)格實(shí)施……尤其要增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力。”
作為中學(xué)生，無(wú)權(quán)立法，也不處于執(zhí)法的地位，落腳點(diǎn)應(yīng)該在守法。但是，作為未來(lái)依法治國(guó)方略的實(shí)施者，應(yīng)當(dāng)理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的含義和意義，尤其要求其能夠自覺(jué)守法，以維護(hù)社會(huì)的良好秩序。
3．4了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。
實(shí)行依法治國(guó)，保證法律有效實(shí)施和司法公正，需要加強(qiáng)監(jiān)督和制約機(jī)制，因?yàn)闆](méi)有監(jiān)督的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致腐敗。其中的監(jiān)督是廣泛的、多渠道的。包括黨的監(jiān)督，人民群眾的監(jiān)督，社會(huì)組織的監(jiān)督，法律監(jiān)督檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督和社會(huì)輿論的監(jiān)督。其中的制約，除監(jiān)督的制約外，還有制度制約和程序制約。國(guó)家機(jī)關(guān)各有分工，各司其職，互相監(jiān)督；執(zhí)法和司法都有法定的程序，通過(guò)履行必要的程序受到制約。對(duì)于這些較為復(fù)雜的社會(huì)運(yùn)行的具體內(nèi)容，不一定要向?qū)W生詳細(xì)講解，但要求學(xué)生了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。這實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有國(guó)家主人的公民意識(shí)，關(guān)心國(guó)家和社區(qū)的事情，有公民的責(zé)任感。行使監(jiān)督權(quán)利，需要調(diào)查知情，需要有正確的善惡、是非觀念，需要掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法。比如，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利，但要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ绠?dāng)面反映、打電話、發(fā)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過(guò)媒體反映等），而不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事的方法；發(fā)現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有權(quán)并知道要向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉（最常用的方式是用各種方式投訴、舉報(bào)），但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害；對(duì)社會(huì)上特別是所在社區(qū)中存在的問(wèn)題，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)反映，更可以提出解決的辦法，使行使監(jiān)督權(quán)從身邊做起、從小事做起，逐步學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)。
活動(dòng)建議：
這部分的活動(dòng)建議共有三項(xiàng)。
其一，結(jié)合“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”等格言，討論依法治國(guó)的重要性。
這是針對(duì)第二項(xiàng)內(nèi)容（依法治國(guó)）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的目的在于讓學(xué)生通過(guò)自己的生活體驗(yàn)、通過(guò)對(duì)熟知的格言的理解，上升到對(duì)依法治國(guó)必要性的理性認(rèn)識(shí)?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”、“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，是古代傳統(tǒng)格言，我國(guó)歷來(lái)就有崇尚按規(guī)矩辦事、行為不逾矩的傳統(tǒng)；人們的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)也證明需要按規(guī)則辦事，而不能為所欲為。通過(guò)學(xué)生的討論，可以收到提高依法治國(guó)重要性的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)的良好教學(xué)效果。
其二，開(kāi)展“我是中國(guó)公民”主題活動(dòng)，討論群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用。
這是針對(duì)第四項(xiàng)內(nèi)容（行使監(jiān)督權(quán)）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)建議。法制教育乃至整個(gè)思想品德教育，都以培養(yǎng)四有公民為根本主旨。公民意識(shí)，可以說(shuō)是這一教育的重要目標(biāo)。通過(guò)這項(xiàng)主題活動(dòng)，讓學(xué)生在討論中理解自己作為公民的責(zé)任和享有的權(quán)利，頗有意義。鑒于這個(gè)主題活動(dòng)的題目較大，所以確定了監(jiān)督權(quán)的角度。事先可以讓學(xué)生收集群眾舉報(bào)的信息（包括數(shù)據(jù)情況、所起的作用、社會(huì)的反響、對(duì)實(shí)施依法治國(guó)維護(hù)社會(huì)秩序的意義等），收集電視焦點(diǎn)訪談、法制經(jīng)緯、今日說(shuō)法等欄目的典型報(bào)導(dǎo)和廣播、報(bào)刊披露的典型材料，進(jìn)而開(kāi)展討論活動(dòng)。收集信息本身，就是一種受教育活動(dòng)，而且還能獲得收集、整理、綜合處理信息的能力。也體現(xiàn)了課程改革改變學(xué)習(xí)方式、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和體驗(yàn)的教育理念。
其三，組織一次模擬法庭活動(dòng)。
這是針對(duì)第四項(xiàng)內(nèi)容（監(jiān)督制約）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)建議。建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，法庭的審判活動(dòng)是從制度和程序上監(jiān)督制約的典型。法庭審理，是以堂皇的儀表、戲劇性的演示申張正義的活動(dòng)。這種正義的申張是看得見(jiàn)的申張。其中的原告、被告、雙方律師、起訴方、審判員等，是監(jiān)督和制約的主體；開(kāi)庭、起訴、調(diào)查、舉證、陳述、辯論、判決、抗訴、上訴、執(zhí)行等，是監(jiān)督制約的制度和程序。整個(gè)審理活動(dòng)，都要以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按訴訟程序辦事，這樣才能公正司法，即不放過(guò)壞人、不冤枉好人，依法排解糾紛、解決爭(zhēng)議，使案件得到公正處理。
開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，可以讓學(xué)生分別扮演不同角色，體會(huì)監(jiān)督制約的作用，體會(huì)法律的尊嚴(yán)、權(quán)威和公正。這就讓學(xué)生在形象的真實(shí)情景中，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)親身參與的活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，深切體味、掌握知識(shí)，提高尊重法律的覺(jué)悟，提高依法辦事的能力。當(dāng)然，審判活動(dòng)是非常復(fù)雜又有諸多種類(lèi)的訴訟活動(dòng)，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只能演示其中的一種和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不可提出過(guò)高的要求。也就是說(shuō)，開(kāi)展這一活動(dòng)，要從實(shí)際出發(fā)，要抓住重點(diǎn)，要服從整體教學(xué)的安排，通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織，達(dá)成教育目標(biāo)。
案例：模擬法庭。
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生參與、實(shí)踐，了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障；體會(huì)法庭的嚴(yán)肅、法律的尊嚴(yán)和公正，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，掌握維護(hù)權(quán)益的有效方法。
活動(dòng)步驟：
1．課前準(zhǔn)備：
（1）提供訴訟典型案例。
（參與案例）一天，某縣個(gè)體戶a將從外地販運(yùn)來(lái)的1000公斤西紅柿存放在自己的家門(mén)口，當(dāng)?shù)囟悇?wù)所副所長(zhǎng)b正巧從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情形就將a帶到稅務(wù)所進(jìn)行審查。a拿出自己的營(yíng)業(yè)證和進(jìn)貨單。b見(jiàn)營(yíng)業(yè)證上寫(xiě)有“販運(yùn)農(nóng)副產(chǎn)品”的內(nèi)容，但以西紅柿不屬于農(nóng)副產(chǎn)品的范疇為由，將a的營(yíng)業(yè)證扣押，致使1000公斤西紅柿無(wú)法出售，全部霉?fàn)€。
事情發(fā)生后，a多次到縣稅務(wù)局反映情況，要求處理稅務(wù)所和b的不當(dāng)行為，并賠償自己的損失。稅務(wù)局卻不予理睬。萬(wàn)般無(wú)奈，a到縣人民法院提起訴訟，狀告b和稅務(wù)所侵權(quán)。縣人民法院受理了此案，判決縣稅務(wù)局賠償因非法扣押a的營(yíng)業(yè)證給a造成的經(jīng)濟(jì)損失。
（2）確定模擬扮演分工。
從本班同學(xué)中選出若干人，分別扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、原告、原告律師、被告、被告律師等。不擔(dān)任扮演角色的同學(xué)也作出分工，作為某具體角色的助理，參與學(xué)習(xí)、調(diào)查、研究和準(zhǔn)備工作。扮演者準(zhǔn)備服裝（或者標(biāo)志），由班干部作出安排并準(zhǔn)備模擬法庭所用的簡(jiǎn)單道具。
（3）根據(jù)案情和角色需要，分別復(fù)習(xí)、查找與此案審判的有關(guān)法律知識(shí)（如適用什么訴訟程序、涉及的有關(guān)法律根據(jù)、訴訟請(qǐng)求的根據(jù)、辯駁對(duì)方的證據(jù)等）。
（3）開(kāi)庭前布置模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)。
2．開(kāi)庭審理。
審判長(zhǎng)在核查訴訟參與人到齊之后，宣布正式開(kāi)庭。
遵照審判長(zhǎng)的安排，原告宣讀訴狀，并出示有利于自己證據(jù)。
原告辯護(hù)律師申述訴訟請(qǐng)求的法律根據(jù)。
被告（或其辯護(hù)律師）作答或者提出反訴，并出示自己的證據(jù)。
法庭辯論。
審判長(zhǎng)宣判。
審判長(zhǎng)宣布審判活動(dòng)結(jié)束。
3．本活動(dòng)后的總結(jié)。
（1）扮演者結(jié)合自己的角色，說(shuō)明審理中受到的制約，說(shuō)明自己參與活動(dòng)的體會(huì)（如審判長(zhǎng)的審判手記、原告勝訴的依據(jù)、被告敗訴的教訓(xùn)、辯護(hù)律師的作用和辯護(hù)依據(jù)等）。
（2）全班同學(xué)交流自己的心得（如對(duì)法律的理解，對(duì)訴訟程序的理解，參加旁聽(tīng)的體會(huì)，對(duì)訴訟參與人表現(xiàn)的評(píng)價(jià)等）。
（3）由老師歸納同學(xué)意見(jiàn)，對(duì)此次活動(dòng)作出一分為二的具體總結(jié)。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十七
關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任，有人提出“企業(yè)能力之上、能力之下”的概念，即企業(yè)承擔(dān)能力之內(nèi)、之外的社會(huì)責(zé)任的意思，個(gè)人認(rèn)為，能力之上的事情做不到，企業(yè)不要勉強(qiáng)去做，因?yàn)檫@反而會(huì)影響企業(yè)能力之內(nèi)即份內(nèi)責(zé)任的履行。社會(huì)不能要求企業(yè)承擔(dān)能力之外的責(zé)任，否則會(huì)讓一些企業(yè)為了去做能力之外的事情，反而無(wú)法將能力之內(nèi)的事情做到位，這是最大的損失。
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，什么是能力之內(nèi)的事情？可用八條概述：
第一，為用戶添快樂(lè)。
企業(yè)的首要功能之一就是為廣大消費(fèi)者提供質(zhì)量合格、安全放心、讓人滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。如果企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)出了問(wèn)題，不僅不能改善人們的生活水平，還會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)很多的麻煩、苦惱，甚至利益損失、感情損失。
第二，為員工謀福利。
包括員工及相關(guān)利益方（產(chǎn)業(yè)鏈上的商家）的發(fā)展和成長(zhǎng)的責(zé)任。這屬于社會(huì)安全責(zé)任的范疇，員工及相關(guān)利益方的安居樂(lè)業(yè)，會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，增加人們對(duì)未來(lái)的信心，對(duì)社會(huì)安定起到很大的作用。
第三，為社會(huì)創(chuàng)財(cái)富，為弱者造溫暖。
企業(yè)所創(chuàng)財(cái)富包括有形的和無(wú)形的，有形的如繳納稅收、解決就業(yè)、慈善捐贈(zèng)等，無(wú)形的就是企業(yè)的創(chuàng)新精神、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)精神，以及一切工商文明。
第四，為行業(yè)立標(biāo)桿。
這是領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)應(yīng)該做的。負(fù)責(zé)任的品牌企業(yè)堅(jiān)守或提高標(biāo)準(zhǔn)，不僅避免整個(gè)行業(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，還維護(hù)社會(huì)的健康與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)有樹(shù)立行業(yè)形象的義務(wù)，真實(shí)地向社會(huì)公眾反映出一個(gè)行業(yè)發(fā)展的水平，營(yíng)造一個(gè)信息對(duì)稱(chēng)的購(gòu)物環(huán)境，樹(shù)立消費(fèi)者對(duì)整個(gè)行業(yè)的信心；另外領(lǐng)導(dǎo)品牌還應(yīng)該引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的方向，維護(hù)行業(yè)的秩序。
第五，為國(guó)家爭(zhēng)光彩，
向國(guó)外輸出產(chǎn)品以增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，合理阻擋國(guó)外經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的沖擊，帶領(lǐng)中國(guó)品牌走出國(guó)門(mén)。在加入世貿(mào)組織保護(hù)期結(jié)束以后，這種責(zé)任更大。另外不能拿著偽劣品到國(guó)外去。走向世界，企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量要提高，應(yīng)比國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)有更高的要求。同時(shí)，通過(guò)參加各種會(huì)議傳播中國(guó)文化，改變世界對(duì)中國(guó)的印象。
第六，為人類(lèi)保環(huán)境、節(jié)資源。
在全球能源、環(huán)境危機(jī)的當(dāng)口，中國(guó)很有必要對(duì)本條做出強(qiáng)制性要求。這條有兩個(gè)層面：一是不造成環(huán)境污染，不過(guò)度消耗資源；二是為環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約做貢獻(xiàn)。
第七，為民族傳文化，為子孫留精神。
作為社會(huì)重要的單元細(xì)胞，企業(yè)通過(guò)對(duì)社會(huì)宣傳（企業(yè)資源較多，話語(yǔ)權(quán)較大），利用各種方式，如廣告、寫(xiě)書(shū)、博客等給社會(huì)施加一些影響力，將企業(yè)創(chuàng)新精神、管理經(jīng)驗(yàn)、可持續(xù)發(fā)展理念等傳播開(kāi)來(lái)，把提升社會(huì)文化、提升民族素質(zhì)的工作做下去。
第八，為股東贏利潤(rùn)。
這是被大家忽略的問(wèn)題。股東是風(fēng)險(xiǎn)最大、貢獻(xiàn)最大的一個(gè)群體，他們的投資也盡了社會(huì)責(zé)任。如果不為股東贏利潤(rùn)，就沒(méi)有人投資了。上市公司那些股民更是了不得，企業(yè)如果破產(chǎn)了，影響成千上萬(wàn)人，有的甚至家破人亡，直接影響社會(huì)安定。
歡迎與作者探討您的觀點(diǎn)和看法，電子郵件：hmbk51@。
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承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十八
“所有試點(diǎn)企業(yè)都編制了企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告，向利益相關(guān)方和社會(huì)各界公開(kāi)發(fā)布?！?月13日，在東營(yíng)召開(kāi)的全省企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作總結(jié)動(dòng)員大會(huì)上，山東省工商局巡視員、省企業(yè)信用與社會(huì)責(zé)任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王天仁表示，山東企業(yè)社會(huì)責(zé)任試點(diǎn)首次評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率即達(dá)83％，標(biāo)志著全省企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作圓滿結(jié)束。
經(jīng)過(guò)一年的企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)，86家試點(diǎn)企業(yè)中的71家通過(guò)省、市兩級(jí)協(xié)會(huì)的嚴(yán)格考評(píng)，成為山東首批“履行社會(huì)責(zé)任達(dá)標(biāo)企業(yè)”，另49家企業(yè)被確定為第二批試點(diǎn)企業(yè)，并簽訂了《試點(diǎn)工作協(xié)議》。與此同時(shí)，由省企業(yè)信用與社會(huì)責(zé)任協(xié)會(huì)、山東省創(chuàng)新管理研究院和《齊魯晚報(bào)》共同主辦的“首屆山東省企業(yè)社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀案例”評(píng)選結(jié)果也進(jìn)行了同期發(fā)布，濟(jì)鋼集團(tuán)、銀座商城股份有限公司等50家企業(yè)因在企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)中表現(xiàn)突出而榜上有名。
據(jù)介紹，山東省是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)體系研究和試點(diǎn)推廣的省份，并形成了國(guó)內(nèi)第一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)體系。截至目前，山東省已先后在煙臺(tái)、威海、東營(yíng)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和禹城市“三區(qū)一市”集中開(kāi)展企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。
來(lái)自會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的信息顯示，在全省首批企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，省、市協(xié)會(huì)將組織第二批試點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展社會(huì)責(zé)任自我檢查、自我規(guī)范、自我評(píng)價(jià)。第二批企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作共確定試點(diǎn)企業(yè)49家，其中包括2家省直企業(yè)和17個(gè)市的47家企業(yè)。試點(diǎn)工作自2011年4月開(kāi)始，2012年4月結(jié)束。
據(jù)了解，為了配合本次活動(dòng)，山東省創(chuàng)新管理研究院還在以往指標(biāo)體系基礎(chǔ)上獨(dú)家研發(fā)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任考評(píng)軟件，只要將企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去，就能得出企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任程度的結(jié)論，既節(jié)約了大量人力物力的投入，又保證了評(píng)選工作的科學(xué)性和規(guī)范性。
與會(huì)代表一致認(rèn)為，伴隨著社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作的推進(jìn)，在對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任認(rèn)知程度普遍提高的同時(shí)，試點(diǎn)企業(yè)通過(guò)將社會(huì)責(zé)任理念融入企業(yè)管理，有力地促進(jìn)了企業(yè)管理方式和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，既有助于改善企業(yè)的品牌聲譽(yù)，同時(shí)也有利于企業(yè)規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
山東省創(chuàng)新管理研究院常務(wù)副院長(zhǎng)孫錄寶表示，企業(yè)能否長(zhǎng)期發(fā)展，企業(yè)家是否具有企業(yè)社會(huì)責(zé)任理念是關(guān)鍵因素，一個(gè)只追求短期利益最大化的企業(yè)難以走遠(yuǎn)。若企業(yè)在追求利益最大化的同時(shí)追求社會(huì)效益，形成良性發(fā)展，更有助于企業(yè)達(dá)到實(shí)現(xiàn)利益最大化的結(jié)果。
為幫助企業(yè)提升企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論水平，進(jìn)而更好地履行社會(huì)責(zé)任，首屆齊魯大講壇企業(yè)社會(huì)責(zé)任分壇當(dāng)天下午也在東營(yíng)拉開(kāi)了帷幕。美國(guó)易安信電腦系統(tǒng)有限公司全球產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展總監(jiān)薄蕾莉和本刊副社長(zhǎng)殷格非作為大會(huì)嘉賓分別就時(shí)下普遍關(guān)注的“供應(yīng)鏈的節(jié)能減排”和“is026000社會(huì)責(zé)任指南”發(fā)表了主題演講。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇一
“隍恐”是個(gè)與人們關(guān)系極其：密切的詞。人生大都是在惶恐之中度過(guò)的。
有志少年，恐學(xué)業(yè)之不優(yōu)秀;瀟灑青年，恐愛(ài)情之不甜蜜;不惑之年，恐事業(yè)之不發(fā)達(dá);古稀之年，恐體力之不濟(jì)心。
閱盡人生，幾人不是如此誠(chéng)惶誠(chéng)恐步完人生之旅?懂得惶恐，且常呈惶恐之態(tài)者，其人生就會(huì)無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)憾。
中國(guó)有著五千年的文化歷史，不少的智者、諸多的經(jīng)典都留下了論及惶恐人生的金玉良言。韓非子說(shuō)“知之難，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)?！边@是一種修身養(yǎng)性的惶恐;“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”“鞠躬盡瘁，死而后已”，是一種大有大無(wú)的惶恐;“生于憂患，死于安樂(lè)”，則深刻地道出了更為精辟的惶恐人生哲理。
如此惶恐，是為奮勇向前掙脫羈絆，是為抗御邪惡構(gòu)筑堤壩，是為完美人生添磚加瓦。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇二
3)從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)一生?！痉ā克_特。
7)當(dāng)一個(gè)笨蛋做某件他感到害躁的事時(shí)，他總是宣稱(chēng)這是他的義務(wù)?！居ⅰ渴挷{。
10)偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——【英】丘吉爾。
11)人應(yīng)當(dāng)努力減少痛苦與殘忍，這是我們最重要的責(zé)任?！痉ā苛_曼·羅蘭。
13)責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛(ài)，就是主動(dòng)。(穆尼爾.納素)。
14)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”“有無(wú)責(zé)任心，將決定生活家庭工作學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及?！?托爾斯泰)。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇三
人類(lèi)心中有一種美好的東西，它讓這個(gè)本來(lái)陰晦的世界充滿陽(yáng)光，這就是心靈中持守的那一份高度的社會(huì)責(zé)任感。
在維護(hù)世界和平，人民長(zhǎng)治久安的今天，人們呼吁高度的社會(huì)責(zé)任感。
張瑞臣夫婦為中國(guó)機(jī)械建設(shè)設(shè)備輸出總公司的兩名普通的員工，他們兩人長(zhǎng)年駐伊拉克，負(fù)責(zé)公司的建設(shè)督導(dǎo)任務(wù)。20xx年，伊拉克與美國(guó)的戰(zhàn)事打響，許多伊拉克的本地居民都紛紛逃往鄰國(guó)約旦避難，但在富饒的美索不達(dá)米亞平原上，仍活躍著張瑞臣夫婦的身影，他們沒(méi)有回國(guó)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)從國(guó)內(nèi)運(yùn)發(fā)至巴格達(dá)價(jià)值三千萬(wàn)美金的物資尚未到港，這樣他們便來(lái)回奔波于中國(guó)大使館駐地通往巴格達(dá)的死亡之路上，持續(xù)近一個(gè)月的時(shí)間。
是什么力量鼓勵(lì)著他們?cè)谒劳龅倪吘壣贤Ａ袅私粋€(gè)月的時(shí)間？就是那一份高度的社會(huì)責(zé)任感。羅曼羅蘭的一句話說(shuō)的好：“我將吃苦不要緊！為了責(zé)任而受苦是美好的命運(yùn)?！睆埲鸪挤驄D正是憑借著他們的那一份對(duì)國(guó)家、對(duì)人民利益的責(zé)任，克己奉公，將個(gè)人的利益拋之腦后，做出了卓越的貢獻(xiàn)。
我還要說(shuō)，高度的社會(huì)責(zé)任感不是一種居高臨下的施舍，它是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的幽光。
仍記得20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物叢飛的頒獎(jiǎng)辭是這樣的：“從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩！”叢飛正是憑借著他的那一份高度的社會(huì)責(zé)任感，將自己的一切都奉獻(xiàn)給了需要幫助的孩子！這是一種愛(ài)的大悲憫，情的高品位，擁有了它，你的生命之泉便會(huì)清澈常新，便會(huì)澤被萬(wàn)方。
回望整個(gè)社會(huì)，能夠擁有那一份高度社會(huì)責(zé)任感的人又有幾個(gè)呢？衡陽(yáng)的大火燒得我們心悸，在那片廢墟中，留下的便是大樓承建商心靈的骯臟，他們?nèi)笔欠莞叨鹊纳鐣?huì)責(zé)任感。20xx年的非典在中國(guó)迅速蔓延的原因，不就是因?yàn)橐恍┴澒傥劾魝?，假?bào)、虛報(bào)疫情，從而隱瞞造成的后果嗎？這些人都缺失了那一份對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的責(zé)任感！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇四
3月5日是學(xué)雷鋒日。雷鋒同志的感人事跡我們都銘記于心，他助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的一雙手溫暖了許多人的心。他盡力付出卻從來(lái)不求回報(bào)，因?yàn)樗袕?qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，也幫別人實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值。
現(xiàn)代社會(huì)“雷鋒”依然存在，而這些“雷鋒”被我們稱(chēng)為“志愿者”，他們所發(fā)揚(yáng)的精神，就是“志愿者精神”。什么是志愿者精神？簡(jiǎn)要地說(shuō)，這是指一種自愿的、不計(jì)報(bào)酬地參與推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)自身全面發(fā)展的社會(huì)公益事業(yè)的精神。在我國(guó)，志愿者精神的內(nèi)容體現(xiàn)為“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”，正是這種精神，促進(jìn)了社會(huì)更加和諧。而促使這些志愿者義務(wù)奉獻(xiàn)的，也正是他們心中強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
青春是無(wú)價(jià)的，縱使億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不回自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔，無(wú)私。新中國(guó)成立以來(lái)，一批又一批的有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國(guó)的大西北，到貧困地區(qū)，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌。這是一首歌頌社會(huì)責(zé)任感的贊歌。
同學(xué)們，盡管我們還是一個(gè)高中學(xué)生，但我們已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)，確定自己的人生目標(biāo)，關(guān)愛(ài)家人，而更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)上，我們要做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的公民，與此同時(shí)，更應(yīng)該積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，這才是我們作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。
不，我們需要有社會(huì)責(zé)任感的作文，有歷史使命感的作文。這與“主題先行、政治掛帥”是兩碼事，我們需要的應(yīng)該是真實(shí)的社會(huì)生活在學(xué)生心靈的投射反映?！白魑氖墙】等松拈_(kāi)端”，那些為了完成老師布置的任務(wù)，純?yōu)椤鞍欠帧倍鴮?xiě)的作文，不僅難以提高學(xué)生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了學(xué)生的人格。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇五
責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就倒退。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡，因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。
明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠(yuǎn)，都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn)，都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌，在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候，主動(dòng)獻(xiàn)策，為國(guó)分憂。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于19的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的工人，在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷，仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐渣工程，那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
那么什么叫“責(zé)任感”呢？我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，責(zé)任感就是那種我們對(duì)自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的`感知。通常所說(shuō)的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。
復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問(wèn)她含辛茹苦養(yǎng)育了的女兒：“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會(huì)說(shuō)句孝順話的，誰(shuí)知女孩卻說(shuō)，那就安樂(lè)死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類(lèi)似的例子在我們身邊并不鮮見(jiàn)。比如有些子女一邊用父母的錢(qián)擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。()這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況，似乎他們是這個(gè)家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報(bào)。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會(huì)。究其因，就是缺乏家庭責(zé)任感。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“用專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”很多著名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì)責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問(wèn)題。因此就學(xué)校而言，素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動(dòng)中，必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。
重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育結(jié)合起來(lái)。上海揚(yáng)浦高級(jí)中學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時(shí)，曾對(duì)一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物，成功的重要因素是來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的熱愛(ài)，來(lái)自他們對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感。例如，傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念，它成為傳化集團(tuán)十多年來(lái)成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐之所以名垂千古，就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感樹(shù)立了榜樣。
愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色，真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)有社會(huì)責(zé)任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)。”但套用某人的話就應(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任。”
請(qǐng)想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蹦呛?，社會(huì)的建設(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧?？墒?，“匹夫”們又會(huì)想：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬?，這責(zé)任為什么非要叫給我來(lái)完成呢？于是會(huì)有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會(huì)替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會(huì)替他們種地；同樣，我們的社會(huì)將會(huì)無(wú)人建設(shè)和管理，因?yàn)槲覀?，我們每一個(gè)人認(rèn)為同齡人會(huì)承擔(dān)管理國(guó)家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
所以，社會(huì)是一個(gè)整體，人的成長(zhǎng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過(guò)程。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人么在社會(huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。
那么，我們?cè)撛鯓映袚?dān)社會(huì)責(zé)任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
第二，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對(duì)國(guó)家和社會(huì)的高度責(zé)任感。
第三，主動(dòng)為國(guó)家分憂，勇?lián)厝危c國(guó)家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的國(guó)家和社會(huì)而奮斗！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇六
5)一個(gè)負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。
6)社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生。
7)高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！鸺獱枴?BR> 8)友誼是一種責(zé)任。
9)歌德：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。
10)人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)?！T(mén)肯。
11)有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基。
12)教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯。
14)人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。
15)歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時(shí)也是簡(jiǎn)單的責(zé)任?！旯?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇七
這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡，但又不得不去做的事，這就是責(zé)任。英國(guó)王子查爾斯一言常在耳旁回響。成長(zhǎng)路上，我懂得了承擔(dān)責(zé)任就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，乃至對(duì)國(guó)家、對(duì)世界負(fù)責(zé)。
薩特有言從被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。生活中承擔(dān)責(zé)任首先從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始。劉偉就是這樣的典范。我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。維也納金色大廳，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他十歲失去雙臂，在游泳的生涯最輝煌時(shí)因病黯然離場(chǎng)，可他今天又重新光彩煥發(fā)地站在舞臺(tái)上，用雙腳代替雙手奏響生命的旋律。因?yàn)樗辣仨殞?duì)自己負(fù)責(zé)，于是他用十倍百倍的努力去奏響了生命的最強(qiáng)音。全世界都為這朵燦爛的生命之花而動(dòng)容。臺(tái)灣忠信學(xué)校倡導(dǎo)天下興亡，我的責(zé)任，當(dāng)教室臟了，不怪值日同學(xué)，而是老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任，然后馬上打掃。臺(tái)灣各大報(bào)紙只招忠信畢業(yè)生的招聘就是對(duì)天下興亡，我的責(zé)任的最好褒獎(jiǎng)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，閃爍著人格的偉大與光榮。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命才會(huì)飛翔。對(duì)他人負(fù)責(zé)，則彰顯了崇高的思想境界。還記得弗蘭克還債一事嗎？他開(kāi)辦的銀行，因遭搶劫而破產(chǎn)，根據(jù)破產(chǎn)法他是無(wú)需償還債務(wù)的。但他說(shuō)在法律上我雖沒(méi)責(zé)任，但道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢(qián)。接著他用39年的辛酸和汗水踐行著對(duì)他人負(fù)責(zé)，凸顯境界，彰顯偉大。他寄出的不是債務(wù)而是他閃光的心靈，他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)別人負(fù)責(zé)的人。溫萊特軍校畢業(yè)時(shí)，發(fā)誓要為國(guó)家榮譽(yù)流盡最后一滴血，但戰(zhàn)場(chǎng)上被圍困，傳染病大肆流行，他從保護(hù)戰(zhàn)士的生命立場(chǎng)出發(fā)，親手舉白旗走出戰(zhàn)壕。為了1名美國(guó)士兵的生命，我只能放棄軍人的榮譽(yù)，選擇責(zé)任，我有責(zé)任讓他們活下去。在榮譽(yù)面前選擇為他人生命負(fù)責(zé)，美國(guó)國(guó)會(huì)從這一非凡之舉中深入思考，從此修改了憲法。勇?lián)鸀樗松?fù)責(zé)，溫萊特將軍是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)家英雄。
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是對(duì)責(zé)任最好的詮釋。為國(guó)家為世界承擔(dān)責(zé)任則更任重道遠(yuǎn)。走南闖北的溫州企業(yè)家不再只關(guān)注經(jīng)濟(jì)財(cái)富，而是扛起高尚的社會(huì)責(zé)任。兩會(huì)上溫總理答記者問(wèn)旁征博引：我將在最后一年守職而不廢，處義而不回，永遠(yuǎn)和人民在一起?？偫肀砻髯约簩⒈懈易鞲耶?dāng)?shù)牧x，承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任。兩會(huì)落幕了，走出大會(huì)堂的代表委員們也將像總理一樣承擔(dān)對(duì)國(guó)家的責(zé)任，努力做到不負(fù)重托，不辱使命。而哥本哈根世界氣候大會(huì)上，加拿大退出《京都議定書(shū)》，對(duì)承擔(dān)減少碳排放責(zé)任的人類(lèi)造成嚴(yán)重傷害。薩特早有預(yù)言：我們的責(zé)任比我們想像的更為重大得多，因?yàn)樗呛腿祟?lèi)都有關(guān)系的。
成長(zhǎng)路上，默念馬克吐溫的提醒：我們生到這世界上來(lái)，是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責(zé)任。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇八
作為一個(gè)現(xiàn)代公民，我們不能僅僅關(guān)注自己的私人利益，而應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。志愿者活動(dòng)便是一種表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感的方式。我參與志愿者活動(dòng)的初衷是希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，改善弱勢(shì)群體的生活條件，同時(shí)也鍛煉自己的能力和拓寬自己的視野。
第二段：描述參與志愿者服務(wù)的經(jīng)歷和活動(dòng)。
在過(guò)去的一年里，我參與了多個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)，包括社區(qū)掃街行動(dòng)、孤寡老人陪伴、義教活動(dòng)等。其中，最讓我印象深刻的是在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)展的義務(wù)教育活動(dòng)。這所小學(xué)位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，缺乏教學(xué)資源。我們志愿者組織了一次為期兩周的教育支援活動(dòng)，為孩子們提供各種學(xué)習(xí)資源和興趣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生們的互動(dòng)，我親身體會(huì)到了他們的渴望求知的心情和對(duì)知識(shí)的渴望。
第三段：對(duì)參與志愿者服務(wù)所獲得的收獲和體會(huì)。
通過(guò)參與志愿者服務(wù)，我不僅能夠幫助他人，更重要的是得到了很多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，并且提升了自己的溝通能力和人際關(guān)系。在與孤寡老人交流和教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，我培養(yǎng)了一種耐心和同理心。其次，志愿者服務(wù)還讓我看到了生活中的不公平和不完美之處，激發(fā)了我的責(zé)任感，進(jìn)一步激發(fā)了我改變社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
第四段：談?wù)撝驹刚呔竦闹匾院捅匾浴?BR> 志愿者精神是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。在一個(gè)不斷變化和發(fā)展的社會(huì)中，人們對(duì)公共事務(wù)的參與是至關(guān)重要的。志愿者精神可以幫助我們更好地了解社會(huì)問(wèn)題，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和和諧。此外，志愿者服務(wù)不僅僅是幫助他人，也是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)志愿者服務(wù)，我們可以拓展自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)參與志愿者服務(wù)的重要意義和對(duì)個(gè)人的影響。
志愿者服務(wù)是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和表達(dá)對(duì)他人關(guān)愛(ài)的方式。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我深刻意識(shí)到自己是一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。每次服?wù)結(jié)束后，我會(huì)感到滿足和快樂(lè)，因?yàn)槲抑雷约涸跒樯鐣?huì)做出了一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。同時(shí)，志愿者服務(wù)也讓我成長(zhǎng)和鍛煉了自己，提高了自身的素質(zhì)和能力。我相信，只有更多的人愿意承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，參與到志愿者服務(wù)中，我們的社會(huì)將變得更加美好和充滿愛(ài)意。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇九
如：
1.禁止使用童工，保護(hù)未成年工。
2.禁止使用或支持使用強(qiáng)迫勞動(dòng)，不接受任何使用童工或強(qiáng)迫勞動(dòng)的供應(yīng)商或分包商。
3.尊重工人自由和基本人權(quán)，禁止任何形式的強(qiáng)迫勞動(dòng)，
4.禁止任何形式的歧視行為，
5.禁止任何形式的侮辱人格的行為。
6.提供安全衛(wèi)生的工作和生活條件，確保員工的安全和健康。
7.推動(dòng)勞資合作，尊重員工的'結(jié)社自由和集體談判權(quán)。
8.合理安排生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排工人的工作時(shí)間和休息休假。
9.提供合理的工資福利，獎(jiǎng)勵(lì)員工的貢獻(xiàn)。
以人為本，關(guān)注健康；回報(bào)社會(huì)，承擔(dān)責(zé)任；
供應(yīng)商確認(rèn)蓋章：深圳市寶安區(qū)大浪全日通電器廠。
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
敬請(qǐng)簽收回傳！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十
尊敬的各位評(píng)委老師：
上午好!
我是xx號(hào)考生。今天我要說(shuō)課的題目是《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》。我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)7個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
一、說(shuō)教材。
教材是教師執(zhí)教的依據(jù)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。因此，我首先談一談教材的地位和作用。
本節(jié)課是初中思想品德九年級(jí)全一冊(cè)第一單元第二課第二框《承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任》，本課主要說(shuō)明兩層意思：一是公民要樹(shù)立“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，二是要樹(shù)立“熱心公益、服務(wù)社會(huì)”的奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)第一框《承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任》的學(xué)習(xí)，了解了個(gè)人是集體的一員，人人負(fù)有關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任，本框由承擔(dān)集體的責(zé)任上升到承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，使學(xué)生能夠主動(dòng)為國(guó)分憂，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也為下一框做鋪墊，有承上啟下的作用。
二、說(shuō)學(xué)情。
教學(xué)之路從認(rèn)識(shí)學(xué)生開(kāi)始，下面我來(lái)談一談學(xué)情。
九年級(jí)的學(xué)生在心智能力等方面已經(jīng)有了迅速地成長(zhǎng)，已經(jīng)有了一些責(zé)任的意識(shí)。但是一些學(xué)生對(duì)于什么是責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任與自己身心的和諧發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)祖國(guó)之間的關(guān)系等問(wèn)題不甚了了，從而自覺(jué)或不自覺(jué)地逃避責(zé)任。在社會(huì)生活中主動(dòng)幫助有困難的人、熱心公益、服務(wù)社會(huì)是每一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民應(yīng)該認(rèn)真履行的責(zé)任，但有的同學(xué)只關(guān)心自己的利益，認(rèn)為社會(huì)上的事情與自己沒(méi)有關(guān)系。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)，并且能夠熱心公益，服務(wù)社會(huì)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
依據(jù)《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1.具有關(guān)愛(ài)集體、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)祖國(guó)的情懷。
2.維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，主動(dòng)為國(guó)分憂，與國(guó)家共渡難關(guān)。
3.通過(guò)案例分析，具有維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和榮譽(yù)的能力。
4.通過(guò)分享參加公益活動(dòng)的經(jīng)歷，增強(qiáng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的能力。
5.說(shuō)出熱心公益，服務(wù)社會(huì)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的必然要求。
四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)。
依據(jù)《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
【重點(diǎn)】。
維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任。
【難點(diǎn)】。
通過(guò)參加社會(huì)公益活動(dòng)，如何提升個(gè)人的自我價(jià)值。
五、說(shuō)教學(xué)方法。
本課我將采用案例分析法與合作探究法。本框教學(xué)多采用日常生活中的案例，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究討論，交流分析，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，拉進(jìn)了學(xué)生與課堂之間的距離，在這些過(guò)程中建構(gòu)知識(shí)，發(fā)展能力，在教師引導(dǎo)下師生互動(dòng)交流、共同總結(jié)。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
下面，主要談?wù)剬?duì)本課教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課。
首先是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)，我將通過(guò)運(yùn)用實(shí)例的方式進(jìn)行導(dǎo)入，具體做法如下：
亞洲金融危機(jī)中，韓國(guó)公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府;“9·11”恐怖襲擊事件中，美國(guó)公民自發(fā)趕到遇襲地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長(zhǎng)隊(duì)獻(xiàn)血;我國(guó)抗洪救災(zāi)和抗擊非典中，億萬(wàn)中國(guó)公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這幾個(gè)實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考如何看待各國(guó)公民的行為，進(jìn)而引出本課的內(nèi)容：承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任。這樣的導(dǎo)入有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生們的思考，迅速地引出本節(jié)課的主題，讓同學(xué)們帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂。
環(huán)節(jié)二：新課講授。
(一)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。
1.共同營(yíng)造：“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例一：
李文是一名出租車(chē)司機(jī)。他深切地感受到，出租車(chē)是城市流動(dòng)的風(fēng)景線，于是他向全市的出租車(chē)司機(jī)發(fā)出“文明在的士、美化新城市”的'倡議。
一位市民向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。
九年級(jí)的同學(xué)利用雙休日在市民廣場(chǎng)舉辦“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的公益宣傳活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)這三則小案例并列舉部分學(xué)生生活中的類(lèi)似事例，組織學(xué)生討論：這些是他們必須做的事情嗎?為什么?他們這樣做有何影響?通過(guò)回答進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生明確只有每一個(gè)公民都盡到自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，做到“我為人人”，才能收獲“人人為我”的幸福。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從同類(lèi)事例中提煉共同價(jià)值觀的能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，熱情參與和諧社會(huì)建設(shè)。
2.維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例二：
四名剛剛大學(xué)畢業(yè)的青年人，為抵制制作美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的電腦游戲軟件，憤然向外資公司提交辭職申請(qǐng)。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說(shuō)：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無(wú)選擇”。其中一名大學(xué)生說(shuō)：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗(yàn)。我們中國(guó)人應(yīng)該懂得哪些事是應(yīng)該做的，哪些事是不應(yīng)該做的?！?BR> 承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生閱讀情景材料，并組織學(xué)生以小組的形式討論：這些大學(xué)生作出自己的選擇的原因，他們這樣選擇面臨什么樣的考驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的回答引發(fā)學(xué)生思考：如果你是其中一位憤然辭職的大學(xué)生，你最想說(shuō)的一句話是什么。在學(xué)生探究的基礎(chǔ)上總結(jié)：作為中國(guó)公民，無(wú)論在哪兒工作，都要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。最后引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地地思考和選擇，增強(qiáng)學(xué)生自我判斷、自我選擇的能力。
3.為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)。
在學(xué)生對(duì)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有了初步的了解之后，將責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家等詞語(yǔ)在黑板上展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生體會(huì)這些詞語(yǔ)的內(nèi)涵，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生要有主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家古渡難關(guān)的意識(shí)。
4.肩負(fù)鑄造民族輝煌的重任。
請(qǐng)同學(xué)們閱讀材料：
在19的抗洪救災(zāi)中，億萬(wàn)中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城。當(dāng)洪水襲來(lái)的時(shí)候，許多共產(chǎn)黨員、干部群眾不顧個(gè)人生命和家庭利益，“人在堤在，誓與大堤共存亡”。當(dāng)上級(jí)下達(dá)“破堤泄洪”的命令后，他們又毅然“舍小家，保大家”。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生閱讀材料，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的內(nèi)涵，進(jìn)而使學(xué)生意識(shí)到青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任。
(二)熱心公益，服務(wù)社會(huì)。
1.社會(huì)需要互助和關(guān)愛(ài)。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例三：
讀大學(xué)時(shí)，小石就是某環(huán)保組織的志愿者，雖然已經(jīng)畢業(yè)幾年了，工作換了好幾份，但他這份“兼職工作始終沒(méi)有換過(guò)。他堅(jiān)持的理由很簡(jiǎn)單——沒(méi)有人不喜歡蔚藍(lán)的天、碧綠的草和優(yōu)美的環(huán)境。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀情景材料，組織學(xué)生討論：作為一名志愿者，小石雖然很忙，但為什么不覺(jué)得苦和累。進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生思考：如果你是小石，你最大的收獲是什么。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確小石在奉獻(xiàn)中找到快樂(lè)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的道理，并且體驗(yàn)小石的內(nèi)心感受，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。
2.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們分析案例四：
一位老人70歲時(shí)開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先后走訪了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。至20，她無(wú)償資助了多名艾滋病孤兒。年7月，這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”——拉蒙——麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。
這位老人說(shuō)“‘給’比‘得’帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)椤o’是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)‘給’表現(xiàn)了我的生命力?！?BR> 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀材料引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)剬?duì)“‘給’比‘得’帶來(lái)更多的愉快”這句話的體會(huì)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生積極投身于各種公益活動(dòng)，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步。
環(huán)節(jié)三：拓展延伸。
接下來(lái)是鞏固提高環(huán)節(jié)，為了鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在這一環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，回想自己曾參加過(guò)哪些社會(huì)公益活動(dòng)，并談?wù)勼w會(huì)和感受。通過(guò)探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)投身于社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)于增強(qiáng)責(zé)任感、豐富精神生活、陶冶情操、促進(jìn)社會(huì)和諧所具有的積極作用，從而以實(shí)際行動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)。
最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，我與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)所學(xué)到的內(nèi)容，并給他們布置一個(gè)任務(wù)：以小組為單位參加一個(gè)社會(huì)公益活動(dòng)，撰寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告。在之后的課堂上分享參加公益活動(dòng)的收獲與體會(huì)。
設(shè)計(jì)意圖：這樣做可以真正地把思想品德課上所學(xué)到的理論更好地運(yùn)用實(shí)踐中去，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
板書(shū)設(shè)計(jì)是教師教學(xué)得以引人入勝的向?qū)В情_(kāi)啟學(xué)生思路的鑰匙。我的板書(shū)設(shè)計(jì)本著直觀、簡(jiǎn)潔的原則，如下圖所示：
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十一
本報(bào)告是____公司根據(jù)中鐵物資集團(tuán)《關(guān)于編制20____年社會(huì)責(zé)任報(bào)告有關(guān)工作的通知》，結(jié)合公司在履行社會(huì)責(zé)任方面的具體情況編制的。報(bào)告真實(shí)、客觀地闡述了____公司20____年度在履行社會(huì)責(zé)任方面做出的具體工作，希望接受集團(tuán)公司和企業(yè)職工的監(jiān)督和指導(dǎo)，促使公司更好地履行和擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。
20____年，公司一方面積極開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，努力開(kāi)拓市場(chǎng)，優(yōu)化業(yè)務(wù)模式，依法保護(hù)職工的合法權(quán)益，著力提升職工幸福指數(shù)，構(gòu)筑企業(yè)與職工之間的和諧氛圍;另一方面，樹(shù)立和維護(hù)誠(chéng)信、守法、公正的良好形象，依法納稅，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)自然環(huán)境、對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的義務(wù)，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，支持和贊助社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的生存環(huán)境，扶貧濟(jì)困，救助災(zāi)害。公司已將承擔(dān)企業(yè)社會(huì)責(zé)任融入到公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展之中，追求公司與客戶、員工、股東和社會(huì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。
一、扎實(shí)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，構(gòu)建和諧共贏合作關(guān)系。
成產(chǎn)值__億元，供應(yīng)鋼材__萬(wàn)噸，水泥__萬(wàn)噸。先后______等新基建項(xiàng)目上發(fā)力，保質(zhì)保量地中標(biāo)和完成了一批項(xiàng)目。公司以物流園區(qū)為基礎(chǔ)，打造“平臺(tái)+基地”的營(yíng)銷(xiāo)模式，與________等資源廠商建立了良好的合作關(guān)系，獲得了廣大客戶的一致好評(píng)。
二、扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)管理，建立高效安全管理體系。
公司對(duì)照管理提升活動(dòng)，著眼企業(yè)綜合管理水平提升，取得了顯著成效。一是編制公司規(guī)章制度匯編，完善企業(yè)制度化管理，建立法律防控體系，打造總法律顧問(wèn)負(fù)責(zé)制度。二是順利通過(guò)“三標(biāo)一體”貫標(biāo)認(rèn)證，規(guī)范管理細(xì)節(jié)，改進(jìn)管理質(zhì)量，促進(jìn)監(jiān)督常態(tài)化。三是加強(qiáng)安全管理，制定印發(fā)《應(yīng)急預(yù)案管理辦法》及《總體突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，強(qiáng)化安全教育和引導(dǎo)，組織安全培訓(xùn)講座5次，安全演練2次，提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)和應(yīng)急能力，全年未發(fā)生一般及以上安全事故，未發(fā)生重傷及以上人身事故。
三、扎實(shí)履行央企社會(huì)義務(wù)，打造良好企業(yè)形象。
1.社會(huì)公益和志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況。
為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，打造良好在地央企形象。公司開(kāi)展了“文明交通志愿服務(wù)”活動(dòng)，在西固區(qū)公園十字路口、天鵝湖十字路口、公交樞紐站進(jìn)行安全文明交通勸導(dǎo)和引導(dǎo)活動(dòng)。為_(kāi)___市西固區(qū)的銀鑫學(xué)生輔導(dǎo)中心的孩子進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。志愿者們利用下班業(yè)余時(shí)間及周末，義務(wù)為3至6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)得到提高的同時(shí)也感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
2.創(chuàng)造社會(huì)就業(yè)情況。
20____年，公司公開(kāi)招聘了應(yīng)屆本科畢業(yè)生6名，以“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則，采取“面試+筆試”的方式，做到程序規(guī)范、透明。
3.員工技能培訓(xùn)情況。
20____年，公司本著“以人為本”的原則，以“一流的公司培養(yǎng)一流的員工，一流的員工創(chuàng)造一流的公司”為目標(biāo)，提高員工的思想教育和業(yè)務(wù)技能。一是舉辦以“愛(ài)崗敬業(yè)〃執(zhí)行力”為主題的道德講堂，為大家進(jìn)行了一次凈化心靈的精神洗禮，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，提升了員工職業(yè)道德修養(yǎng)和自身境界。
4.員工權(quán)益維護(hù)情況。
公司人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，做好職工隊(duì)伍的穩(wěn)定顯得尤為重要。公司在發(fā)揮工會(huì)服務(wù)職工、維護(hù)穩(wěn)定的職能過(guò)程中，把慰問(wèn)活動(dòng)與現(xiàn)金補(bǔ)助相結(jié)合，在維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定和員工權(quán)益方面做了許多。20____年春節(jié)前夕，公司組織建立了困難職工檔案，并代表公司對(duì)__名困難職工家庭進(jìn)行了慰問(wèn)，送去春節(jié)禮物，并為_(kāi)_名困難職工送去__元的困難補(bǔ)助，為_(kāi)_名困難黨員送去每人__元的困難黨員補(bǔ)助。春節(jié)期間，公司還為_(kāi)_名離、退休人員送去了共計(jì)__元的節(jié)日慰問(wèn)金，為_(kāi)_名職工遺孀送去每人__元的節(jié)日慰問(wèn)金。職工及親屬去世工會(huì)都要前去慰問(wèn)，職工及職工親屬生病住院公司工會(huì)也會(huì)前去探望，全年共為_(kāi)_名職工送去喪葬補(bǔ)助__元。一年來(lái)為_(kāi)_名職工發(fā)放生日卡共計(jì)__元，真正把企業(yè)的關(guān)懷送達(dá)職工。
公司堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家政策，與職工簽訂勞動(dòng)合同率達(dá)到100%，并為所有職工辦理五險(xiǎn)一金，參保率100%。公司有職工食堂，實(shí)行餐補(bǔ)制度，提供通勤班車(chē)，為單身員工提供免費(fèi)員工宿舍。為職工提供圖書(shū)閱覽室、健身房、籃球場(chǎng)等文體活動(dòng)場(chǎng)所。在“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展以“靜思生活、靈性工作”為主題的女職工心理健康知識(shí)講座，公司特邀甘肅省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)咨詢(xún)師張主任給公司女職工作了心理健康知識(shí)講座，針對(duì)女性日常工作及生活中容易遇到的壓力和困難進(jìn)行了疏導(dǎo)。
5.職業(yè)安全健康情況。
公司建立員工健康定期檢查制度，每年安排職工體檢一次，對(duì)女職工附加?jì)D科檢查的項(xiàng)目，20____年度建立健康檔案99份，在崗職工健康檔案覆蓋率100%。邀請(qǐng)醫(yī)院的專(zhuān)家到單位作健康講座，對(duì)于體檢中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解答，并注重職業(yè)病的防治，引導(dǎo)員工們養(yǎng)成健康的生活方式。
6.文娛活動(dòng)開(kāi)展情況。
7.節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)情況。
公司將節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)工作融入公司日常的發(fā)展中，將節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、減排作為控制重點(diǎn)，扎實(shí)做好相關(guān)工作。大力開(kāi)展群眾性的節(jié)能科普活動(dòng)，做好輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍。在辦公樓及宿舍更換安裝節(jié)能燈具、節(jié)水閥門(mén)，在樓道走廊安裝聲控?zé)簦瑢?shí)現(xiàn)了節(jié)約用電和節(jié)約用水;辦公用品領(lǐng)用遵循“能儉不奢”、“能用不換”、“能修不買(mǎi)”的原則，實(shí)現(xiàn)了降低企業(yè)成本;盡量采用oa系統(tǒng)辦公，優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品，對(duì)紙張做到雙面打印，避免不必要的浪費(fèi)，打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的墨粉用完后，重新灌裝，做到了節(jié)約紙張和耗材;在公司職工食堂重復(fù)使用限制使用塑料購(gòu)物袋，堅(jiān)決不使用一次性筷子和餐盒，做到了減少浪費(fèi);加強(qiáng)車(chē)輛管理，實(shí)行“一車(chē)一卡”定點(diǎn)加油制度，對(duì)車(chē)輛做到勤檢查、勤保養(yǎng)，確保在最佳狀態(tài)行駛，公務(wù)用車(chē)采用派車(chē)單的方式，防止出現(xiàn)無(wú)令出車(chē)的現(xiàn)象，出車(chē)前盡量做到統(tǒng)籌安排，提前計(jì)劃好最佳行車(chē)路線，做到了減少能耗;按照____市環(huán)保部門(mén)要求，利用食堂洗菜、辦公樓打掃衛(wèi)生等產(chǎn)生的廢水在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行灑水降塵，做到了廢水利用和空氣降塵;要求和監(jiān)督園區(qū)內(nèi)外不燃放煙花爆竹和廢棄物，做到了保護(hù)空氣質(zhì)量。20____年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，____公司全年共完成營(yíng)業(yè)收入__萬(wàn)元，共消耗各類(lèi)能源折合標(biāo)準(zhǔn)煤為_(kāi)_噸，萬(wàn)元營(yíng)業(yè)收入能耗為_(kāi)_噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬(wàn)元。在能源消費(fèi)構(gòu)成方面，20____年共消耗電力__萬(wàn)千瓦時(shí)，汽油__噸，柴油__噸。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一種責(zé)任感，去承擔(dān)自己在家庭和社會(huì)中所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。而這種責(zé)任感的培養(yǎng)，是從小便開(kāi)始，持之以恒的養(yǎng)成的。當(dāng)我們站在家庭和社會(huì)的角度去思考問(wèn)題，我們才能更好地承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。在這篇文章中，我想談?wù)勎覍?duì)于承擔(dān)家庭社會(huì)責(zé)任的體會(huì)和感受。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家庭永遠(yuǎn)是最重要的，家庭的和睦穩(wěn)定，是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題。作為家庭成員，我們要承擔(dān)起家庭中應(yīng)盡的責(zé)任，要盡自己最大的能力去貢獻(xiàn)家庭。我們要認(rèn)真履行家庭角色，做好自己應(yīng)該做的事情，關(guān)愛(ài)家人，互相尊重、理解和包容。只有讓家庭溫馨和美滿，我們才能更好地承擔(dān)家庭責(zé)任。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也需要承擔(dān)自己在社會(huì)中的責(zé)任。社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題。我們要做到尊重他人，關(guān)心弱勢(shì)群體，積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止，盡量做到不給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。只有我們每個(gè)人都盡自己的一份力，才能讓整個(gè)社會(huì)更加美好。
第四段自我培養(yǎng)責(zé)任感。
為了更好地承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任，我們還需要時(shí)刻對(duì)自己進(jìn)行督促和培養(yǎng)。我們不能總是寄望于別人，要想辦法對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格管理，提高自己的責(zé)任感。我們可以制定自己的計(jì)劃表，認(rèn)真履行承諾，堅(jiān)持自我約束，以此讓自己逐漸養(yǎng)成責(zé)任感。只有這樣，我們才能更好地承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任。
第五段總結(jié)。
承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任，是我們每個(gè)人的必修課。只有我們意識(shí)到責(zé)任的重要性，才能更好地在家庭和社會(huì)中發(fā)揮自己的作用。我們需要時(shí)刻以全局的、大局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去審視問(wèn)題，以此來(lái)更好地承擔(dān)自己的責(zé)任。希望每一個(gè)人都能夠在承擔(dān)家庭社會(huì)責(zé)任的過(guò)程中，不斷地提升自己的境界！
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十三
“捐款門(mén)”事件時(shí)間表：
5月12日地震當(dāng)天萬(wàn)科捐款200萬(wàn)網(wǎng)友質(zhì)疑萬(wàn)科捐款數(shù)額太少。
5月23日潘石屹發(fā)表博客為王石“辯護(hù)”引發(fā)新一輪討論。
6月05日萬(wàn)科股東大會(huì)高票通過(guò)捐贈(zèng)一億預(yù)案,王石再次無(wú)條件道歉。——王石在其博客里表示：“對(duì)捐出的款項(xiàng)超過(guò)1000萬(wàn)元的企業(yè)，我當(dāng)然表示敬佩。但作為董事長(zhǎng)，我認(rèn)為，萬(wàn)科捐出的200萬(wàn)元是合適的?！彼睦碛墒牵袊?guó)是個(gè)災(zāi)害頻發(fā)的國(guó)家，賑災(zāi)慈善活動(dòng)是個(gè)常態(tài)，企業(yè)的捐贈(zèng)活動(dòng)應(yīng)該可持續(xù)，而不應(yīng)成為負(fù)擔(dān)?！兜谝回?cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者查閱資料發(fā)現(xiàn)，在今年的雪災(zāi)中，萬(wàn)科分批前后合計(jì)捐款100萬(wàn)元。在的非典中，萬(wàn)科未出現(xiàn)捐款記錄。相比之下，此次汶川大地震，萬(wàn)科的捐款額已有大幅提高。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，去年，萬(wàn)科銷(xiāo)售額排名內(nèi)地第一，超過(guò)523億元，凈利超過(guò)48億元，此次捐贈(zèng)的善款不足其凈利潤(rùn)的萬(wàn)分之四。
王石還透露了一個(gè)細(xì)節(jié)，“萬(wàn)科對(duì)集團(tuán)內(nèi)部慈善的募捐活動(dòng)中，有條提示：每次募捐，普通員工的捐款以10元為限。其意就是不要讓慈善成為負(fù)擔(dān)?！?BR> 的時(shí)候的投入要多出好幾倍。
目前，世界上一些國(guó)際組織對(duì)推進(jìn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任非常重視，并成立了相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織，企業(yè)社會(huì)責(zé)任工作正在全球迅速擴(kuò)展。如聯(lián)合國(guó)實(shí)施的“全球契約”計(jì)劃，提倡包括人權(quán)、勞工、環(huán)境和反腐敗等4個(gè)方面的十項(xiàng)原則，目前已有2900多家世界著名企業(yè)加入全球契約。世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織、國(guó)際勞工組織、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織、國(guó)際雇主組織等，也都積極推行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，就如何進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任形成共識(shí)。
同時(shí)我們也深刻意識(shí)到積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)于一個(gè)企業(yè)生存與發(fā)展的時(shí)代性必要性。一個(gè)企業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任可以引起社會(huì)公眾的好感，同時(shí)促進(jìn)自身自一步發(fā)展、壯大，從而產(chǎn)生良性循環(huán)。其實(shí)，企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任對(duì)社會(huì)還有有許多潛在影響。
企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任有助于解決就業(yè)問(wèn)題;有助于保護(hù)資源和環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;有助于緩解貧富差距，消除社會(huì)不安定的隱患。
但是，我國(guó)許多企業(yè)還未認(rèn)識(shí)到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，國(guó)內(nèi)企業(yè)在這方面尚有許多缺陷。作為專(zhuān)注企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究的權(quán)威專(zhuān)家，譚小芳老師提出以下八個(gè)方面：
一是無(wú)視自己在社會(huì)保障方面應(yīng)起的作用，盡量逃避稅收以及社保繳費(fèi);。
二是較少考慮社會(huì)就業(yè)問(wèn)題，將包袱甩向社會(huì);。
六是缺乏提供公共產(chǎn)品的意識(shí)，對(duì)公益事業(yè)不管不問(wèn);。
八是普遍缺少誠(chéng)信，國(guó)有企業(yè)對(duì)國(guó)家缺少誠(chéng)信，搞假破產(chǎn)逃避債務(wù)。總之，對(duì)我國(guó)政府來(lái)講，讓企業(yè)承擔(dān)七社會(huì)責(zé)任還有很多制度有待完善;對(duì)相關(guān)企業(yè)來(lái)講，有勇氣和能力承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任還有很長(zhǎng)的路要走。
綜上所述，一個(gè)企業(yè)做得好不好，經(jīng)濟(jì)效益是衡量的重要指標(biāo)，但并不是全部。在新的歷史時(shí)期里，眾多企業(yè)正在自覺(jué)地躋身社會(huì)公民行列，在積極履行社會(huì)責(zé)任的同時(shí)，它們的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力獲得了提升。在企業(yè)責(zé)任被頻繁提及的今天，除了誠(chéng)信守法、照章納稅、關(guān)愛(ài)員工等標(biāo)準(zhǔn)之外，消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的直觀感受通常會(huì)決定企業(yè)的發(fā)展命運(yùn)。面對(duì)重大社會(huì)事件時(shí)的表現(xiàn)也是消費(fèi)者考量一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要指標(biāo)，因?yàn)閷?duì)于社會(huì)突發(fā)重大事件的關(guān)注和奉獻(xiàn)，一方面可以看出一個(gè)企業(yè)對(duì)于應(yīng)急事件的敏感性和及時(shí)應(yīng)對(duì)能力，另外一方面也能展現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)是否具備高度的社會(huì)責(zé)任感以及積極的價(jià)值取向。
企業(yè)是經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，社會(huì)是經(jīng)濟(jì)之本體，企業(yè)也是社會(huì)的一份子;社會(huì)則是企業(yè)生長(zhǎng)的環(huán)境應(yīng)該積極承擔(dān)起其應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任。企業(yè)積極關(guān)注社會(huì)發(fā)展，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，就會(huì)獲得社會(huì)正向的支持力，有利于豎立良好的企業(yè)形象。而這種企業(yè)形象才會(huì)基業(yè)長(zhǎng)青，企業(yè)的發(fā)展才會(huì)經(jīng)久不衰!
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十四
志愿者活動(dòng)是一項(xiàng)可以展現(xiàn)個(gè)人責(zé)任感和社會(huì)價(jià)值觀的特殊行動(dòng)。通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，志愿者有機(jī)會(huì)提高自我成長(zhǎng)并促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。我曾參加一次志愿者活動(dòng)，并在其中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在志愿活動(dòng)中所領(lǐng)悟到的關(guān)于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的心得體會(huì)。
第一段：引出主題，介紹志愿活動(dòng)。
作為引言，我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)志愿者活動(dòng)的重要性和影響力。志愿者活動(dòng)是社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)，可以幫助解決社區(qū)面臨的各種問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可能是環(huán)境污染、教育不足、貧困等等。我之所以參與志愿者活動(dòng)，是因?yàn)槲蚁Ｍ転槲宜诘纳鐓^(qū)做點(diǎn)實(shí)際的事情，同時(shí)也鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第二段：主題：培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人。
我發(fā)現(xiàn)，參與志愿者活動(dòng)可以培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。小時(shí)候，我并不了解和關(guān)心社會(huì)上存在的問(wèn)題，我只關(guān)注自己的生活。但是通過(guò)參與志愿活動(dòng)，我開(kāi)始意識(shí)到社會(huì)上有許多人正在經(jīng)歷困境。我曾在一個(gè)敬老院做志愿者，與那里的老人交流，并幫助他們?nèi)粘Ｉ畹男枰?。這讓我更加關(guān)心他人，愿意為他們提供幫助。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我明白了自己作為一個(gè)社會(huì)成員需要關(guān)注他人的需求，并將其視為自己的責(zé)任。
第三段：主題：發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作。
志愿者活動(dòng)對(duì)于個(gè)人的發(fā)展也有很大的幫助。在一次大型義賣(mài)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)籌劃和組織整個(gè)活動(dòng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挑戰(zhàn)，因?yàn)樾枰獏f(xié)調(diào)和指導(dǎo)一支志愿者團(tuán)隊(duì)。然而，通過(guò)這次經(jīng)歷，我培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并學(xué)會(huì)了怎樣組織和管理團(tuán)隊(duì)的合作。志愿者活動(dòng)提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)與他人合作、感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。這對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：主題：創(chuàng)造社區(qū)共融和和諧。
參與志愿者活動(dòng)還可以創(chuàng)造社區(qū)共融和和諧的環(huán)境。志愿者活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與不同年齡、背景和文化的人們接觸。我曾在一個(gè)街坊鄰里組織的志愿者團(tuán)隊(duì)中工作，我們一起為社區(qū)清理垃圾、開(kāi)展文化活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到只有當(dāng)我們積極參與到社區(qū)中，并與他人合作，才能讓社區(qū)變得更加和諧、溫暖和繁榮。這使我明白社區(qū)的成功和繁榮取決于每個(gè)人的共同努力和配合。
第五段：總結(jié)心得體會(huì)，呼吁更多人加入志愿者行列。
通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我不僅僅獲得了與他人合作的機(jī)會(huì)，也收獲了與他人分享喜悅和成就的快樂(lè)。此外，志愿者活動(dòng)還激發(fā)了我追求更高目標(biāo)、承擔(dān)更大責(zé)任的欲望。我相信，只有通過(guò)每個(gè)人積極參與志愿者活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。因此，我希望能夠呼吁更多的人加入志愿者行列，共同努力推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，為我們的社區(qū)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
在志愿者活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性，以及個(gè)人成長(zhǎng)和社區(qū)發(fā)展之間的緊密關(guān)聯(lián)。通過(guò)培養(yǎng)責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造社區(qū)共融和和諧的環(huán)境，我們可以成為社會(huì)責(zé)任的踐行者，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們齊心協(xié)力，共同為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十五
現(xiàn)在，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)責(zé)任的重要性，尤其是在疫情期間，家庭和社會(huì)責(zé)任更是擺在了我們面前。社會(huì)上，有很多人承擔(dān)著他們的家庭和社會(huì)責(zé)任，在為他們所愛(ài)的人和社區(qū)做出貢獻(xiàn)。這篇文章將探討承擔(dān)家庭社會(huì)責(zé)任的重要性，以及對(duì)我個(gè)人的影響和體會(huì)。
首先是家庭責(zé)任。在我看來(lái)，家庭責(zé)任是不能夠忽視的一個(gè)方面。作為一個(gè)家庭的成員，我們必須要盡自己最大的能力去承擔(dān)一定的責(zé)任，確保和諧的家庭氛圍。我們要時(shí)刻關(guān)注家庭成員的需求和情況，并且要愿意為他們提供幫助。例如，在家庭生病的時(shí)候，每個(gè)家庭成員應(yīng)該盡自己的力量去照顧生病的人，輪流伺候、傾聽(tīng)關(guān)心，多給患者傳遞溫暖和愛(ài)。這樣不僅能夠幫助患者盡快康復(fù)，更可以增進(jìn)家庭成員之間的感情，加深關(guān)系。
社會(huì)責(zé)任也是怎么重要的一方面。社會(huì)責(zé)任可以說(shuō)是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的一個(gè)非常重要的責(zé)任，在社會(huì)上，每個(gè)人都不是為自己而活，而是為著他自己所愛(ài)的人、所在的社區(qū)，乃至國(guó)家和世界而活。社會(huì)責(zé)任可以包括志愿服務(wù)、捐贈(zèng)和獻(xiàn)血等等，可謂是千姿百態(tài)。例如，在疫情期間，很多人紛紛做出了自己的貢獻(xiàn)，有的義務(wù)守護(hù)公共秩序，有的為社區(qū)送藥物食品，還有的每天給孤獨(dú)癥的孩子們上網(wǎng)課。這些行為無(wú)一不是為了幫助他人，為他人負(fù)責(zé)任。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任可以讓我們更加深入的了解社會(huì)和人民的需要，為我們的生活增添一份色彩。
四、影響與好處。
對(duì)于個(gè)人而言，承擔(dān)家庭和社會(huì)責(zé)任有著很多好處和影響。首先，承擔(dān)家庭責(zé)任能夠增進(jìn)家庭成員之間的感情，建立更加和諧的家庭氛圍和關(guān)系，贏得家人和朋友等的信任和尊重。其次，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任不僅可以為社區(qū)甚至國(guó)家做出貢獻(xiàn)，回饋社會(huì)，而且還能提高自身的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的生活積累更多有益的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
五、總結(jié)。
在這樣一個(gè)發(fā)展高速、競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的時(shí)代，我們更要深刻認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)責(zé)任的重要性，本身因?yàn)榧彝サ拇嬖冢覀円袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任。而承擔(dān)社會(huì)責(zé)任意味著我們不能只考慮自己和自己的需求，而是要為他人和社區(qū)做些貢獻(xiàn)?？傊?，因?yàn)槲覀冊(cè)谏鐣?huì)和家庭中擁有這樣的責(zé)任，我們才能成為更優(yōu)秀的個(gè)體，成為有益于家庭和社會(huì)的活力量。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十六
案例2：
活動(dòng)主題：責(zé)任的復(fù)雜性。
活動(dòng)目的：使學(xué)生理解責(zé)任的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)對(duì)責(zé)任進(jìn)行具體分析。
活動(dòng)過(guò)程：
步驟一：教師呈現(xiàn)材料“海因茨偷藥”
步驟三：把你的理由整理出來(lái)，在班上進(jìn)行交流。
案例3：積極參加公益活動(dòng)。
活動(dòng)目的：使學(xué)生樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動(dòng)過(guò)程：
步驟一：教師呈現(xiàn)材料“撿硬幣”活動(dòng)。
美國(guó)加利福尼亞州有的中學(xué)自1990年以來(lái)，在學(xué)生中開(kāi)展“撿硬幣”活動(dòng)，借此教育學(xué)生珍惜每一分錢(qián)。有一所中學(xué)四年來(lái)共拾得100萬(wàn)枚1分硬幣，由學(xué)校統(tǒng)一存入銀行，加上利息，共創(chuàng)造11114美元的財(cái)富。銀行為鼓勵(lì)孩子們將這件有意義的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去，專(zhuān)門(mén)派車(chē)裝上100萬(wàn)硬幣拉到學(xué)校展出。校方?jīng)Q定將這筆錢(qián)作為獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。據(jù)報(bào)載，全美建立了中學(xué)生社會(huì)服務(wù)網(wǎng)，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大。具體服務(wù)內(nèi)容，如為窮人募捐，在貧民收容所幫廚，為低能兒當(dāng)家教，到社區(qū)或?qū)W校自助餐廳無(wú)償服務(wù)，幫助無(wú)家可歸者，自愿教跑步、游泳、體操等。全美現(xiàn)有自愿服務(wù)人員6000萬(wàn)，中學(xué)生占相當(dāng)大的比例。教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為，引導(dǎo)中學(xué)生盡力而為地貢獻(xiàn)自己的時(shí)間和才能，干力所能及的無(wú)償服務(wù)工作，有利于培養(yǎng)他們對(duì)自己公共社區(qū)的責(zé)任感。一個(gè)人年輕時(shí)就做好事，往往會(huì)一輩子都做好事。
步驟二：圍繞上述材料進(jìn)行討論，交流對(duì)公益活動(dòng)的看法。
步驟三：寫(xiě)一篇有關(guān)公益活動(dòng)的小文章。
三、法律與社會(huì)秩序。
目標(biāo)：知道依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略，增強(qiáng)法律意識(shí)；認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。
在我與國(guó)家、社會(huì)的維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)調(diào)了解國(guó)家的法律制度、維護(hù)國(guó)家的法律制度。內(nèi)容安排的思路是：憲法在國(guó)家法律體系中的最高地位；依法治國(guó)方略；依法治國(guó)的要求；法律制度實(shí)施的保障，以及學(xué)生行使監(jiān)督權(quán)等。
具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)共有四項(xiàng)。
3．1知道憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，樹(shù)立憲法意識(shí)。
憲法，作為國(guó)家的總章程，在我國(guó)的法律體系中居于首要地位。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。如規(guī)定國(guó)家的國(guó)體、政體、根本任務(wù)、基本國(guó)策、社會(huì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行等根本問(wèn)題。從效力上看，憲法具有最高的法律效力。憲法是母法，普通法律是子法。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化；普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤銷(xiāo)和宣布無(wú)效。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)，都不得同憲法相抵觸。從程序上看，憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。正是由于憲法的這些特點(diǎn)，表明憲法是國(guó)家的根本大法。
憲法的至高地位，決定了它是最高的行為準(zhǔn)則。憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則。國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，不得做憲法和法律禁止做的事，不得拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事，不能做憲法和法律未授權(quán)的事。憲法又是一切團(tuán)體和組織以及全體公民的最高行為準(zhǔn)則。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。
在整個(gè)法制教育中，憲法教育居于重要的核心和統(tǒng)率地位。要通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生知道憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力；知道憲法是國(guó)家的最高權(quán)威，自覺(jué)遵守憲法，熱情宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，樹(shù)立憲法意識(shí)。
3．2知道依法治國(guó)就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求，樹(shù)立法制觀念。
黨的十五大明確提出了依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的方略和目標(biāo)。1999年3月15日，九屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案，把“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法。這就以最高法的形式確認(rèn)了依法治國(guó)方略的地位。
所謂依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。依法治國(guó)方略的提出是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)方式、執(zhí)政方式的重大進(jìn)步，確立了法高于人、法大于權(quán)的根本原則。依法治國(guó)，是社會(huì)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志。依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心。因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國(guó)家的根本問(wèn)題，在國(guó)家一系列根本問(wèn)題上，必須遵守憲法的規(guī)定和憲法的原則；因?yàn)閼椃ň哂凶罡叩姆尚ЯΓ粚?shí)施憲法，就不能保證法律法規(guī)符合憲法的要求，依法治國(guó)就失去了法律正當(dāng)性的大前提。由于憲法是我國(guó)法律體系中的核心和基礎(chǔ)，所以不實(shí)施憲法，就無(wú)法有效地貫徹依法治國(guó)的原則，也就很難實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)。
依法治國(guó)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。法治是相對(duì)于人治而言的，它是比人治開(kāi)明和進(jìn)步的治國(guó)主張。法治是指一種治國(guó)方式或國(guó)家所處的狀態(tài)，指國(guó)家權(quán)力的行使（立法、執(zhí)法、司法等活動(dòng)）和社會(huì)成員的活動(dòng)，普遍處于符合一種良好而完備的法律規(guī)則系統(tǒng)要求的狀態(tài)。依法治國(guó)，既是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重要目標(biāo)，又是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必然要求。
因此，要通過(guò)思想品德課教學(xué)，讓學(xué)生知道依法治國(guó)的內(nèi)容和意義，樹(shù)立法制觀念。
3．3理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序。
這項(xiàng)內(nèi)容著重講建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，實(shí)施依法治國(guó)方略的基本要求。中共十六大報(bào)告再次把堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究作為加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的首要要求。其中的有法可依，講的是立法，它是依法治國(guó)的前提。在社會(huì)主義法制建設(shè)中，我國(guó)立法工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)展，這是有目共睹的。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，加強(qiáng)立法工作，提高立法質(zhì)量，到2010年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系?！庇蟹ū匾?，是法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)。一切國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、武裝力量和一切國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員及公民，都必須嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格遵守法律，而不得違背法律。執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)，必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅，做到認(rèn)真準(zhǔn)確，不枉不縱。違法必究，要求對(duì)一切違法行為都必須追究法律責(zé)任，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)依法行政，維護(hù)司法公正，提高執(zhí)法水平，確保法律的嚴(yán)格實(shí)施……尤其要增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力。”
作為中學(xué)生，無(wú)權(quán)立法，也不處于執(zhí)法的地位，落腳點(diǎn)應(yīng)該在守法。但是，作為未來(lái)依法治國(guó)方略的實(shí)施者，應(yīng)當(dāng)理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的含義和意義，尤其要求其能夠自覺(jué)守法，以維護(hù)社會(huì)的良好秩序。
3．4了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。
實(shí)行依法治國(guó)，保證法律有效實(shí)施和司法公正，需要加強(qiáng)監(jiān)督和制約機(jī)制，因?yàn)闆](méi)有監(jiān)督的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致腐敗。其中的監(jiān)督是廣泛的、多渠道的。包括黨的監(jiān)督，人民群眾的監(jiān)督，社會(huì)組織的監(jiān)督，法律監(jiān)督檢察機(jī)關(guān)的監(jiān)督和社會(huì)輿論的監(jiān)督。其中的制約，除監(jiān)督的制約外，還有制度制約和程序制約。國(guó)家機(jī)關(guān)各有分工，各司其職，互相監(jiān)督；執(zhí)法和司法都有法定的程序，通過(guò)履行必要的程序受到制約。對(duì)于這些較為復(fù)雜的社會(huì)運(yùn)行的具體內(nèi)容，不一定要向?qū)W生詳細(xì)講解，但要求學(xué)生了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。這實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有國(guó)家主人的公民意識(shí)，關(guān)心國(guó)家和社區(qū)的事情，有公民的責(zé)任感。行使監(jiān)督權(quán)利，需要調(diào)查知情，需要有正確的善惡、是非觀念，需要掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法。比如，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利，但要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ绠?dāng)面反映、打電話、發(fā)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過(guò)媒體反映等），而不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事的方法；發(fā)現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有權(quán)并知道要向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉（最常用的方式是用各種方式投訴、舉報(bào)），但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害；對(duì)社會(huì)上特別是所在社區(qū)中存在的問(wèn)題，有權(quán)向有關(guān)部門(mén)反映，更可以提出解決的辦法，使行使監(jiān)督權(quán)從身邊做起、從小事做起，逐步學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)。
活動(dòng)建議：
這部分的活動(dòng)建議共有三項(xiàng)。
其一，結(jié)合“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”、“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”等格言，討論依法治國(guó)的重要性。
這是針對(duì)第二項(xiàng)內(nèi)容（依法治國(guó)）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的目的在于讓學(xué)生通過(guò)自己的生活體驗(yàn)、通過(guò)對(duì)熟知的格言的理解，上升到對(duì)依法治國(guó)必要性的理性認(rèn)識(shí)?！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”、“家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法”，是古代傳統(tǒng)格言，我國(guó)歷來(lái)就有崇尚按規(guī)矩辦事、行為不逾矩的傳統(tǒng)；人們的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)也證明需要按規(guī)則辦事，而不能為所欲為。通過(guò)學(xué)生的討論，可以收到提高依法治國(guó)重要性的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)的良好教學(xué)效果。
其二，開(kāi)展“我是中國(guó)公民”主題活動(dòng)，討論群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用。
這是針對(duì)第四項(xiàng)內(nèi)容（行使監(jiān)督權(quán)）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)建議。法制教育乃至整個(gè)思想品德教育，都以培養(yǎng)四有公民為根本主旨。公民意識(shí)，可以說(shuō)是這一教育的重要目標(biāo)。通過(guò)這項(xiàng)主題活動(dòng)，讓學(xué)生在討論中理解自己作為公民的責(zé)任和享有的權(quán)利，頗有意義。鑒于這個(gè)主題活動(dòng)的題目較大，所以確定了監(jiān)督權(quán)的角度。事先可以讓學(xué)生收集群眾舉報(bào)的信息（包括數(shù)據(jù)情況、所起的作用、社會(huì)的反響、對(duì)實(shí)施依法治國(guó)維護(hù)社會(huì)秩序的意義等），收集電視焦點(diǎn)訪談、法制經(jīng)緯、今日說(shuō)法等欄目的典型報(bào)導(dǎo)和廣播、報(bào)刊披露的典型材料，進(jìn)而開(kāi)展討論活動(dòng)。收集信息本身，就是一種受教育活動(dòng)，而且還能獲得收集、整理、綜合處理信息的能力。也體現(xiàn)了課程改革改變學(xué)習(xí)方式、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和體驗(yàn)的教育理念。
其三，組織一次模擬法庭活動(dòng)。
這是針對(duì)第四項(xiàng)內(nèi)容（監(jiān)督制約）而設(shè)計(jì)的活動(dòng)建議。建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，法庭的審判活動(dòng)是從制度和程序上監(jiān)督制約的典型。法庭審理，是以堂皇的儀表、戲劇性的演示申張正義的活動(dòng)。這種正義的申張是看得見(jiàn)的申張。其中的原告、被告、雙方律師、起訴方、審判員等，是監(jiān)督和制約的主體；開(kāi)庭、起訴、調(diào)查、舉證、陳述、辯論、判決、抗訴、上訴、執(zhí)行等，是監(jiān)督制約的制度和程序。整個(gè)審理活動(dòng)，都要以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按訴訟程序辦事，這樣才能公正司法，即不放過(guò)壞人、不冤枉好人，依法排解糾紛、解決爭(zhēng)議，使案件得到公正處理。
開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，可以讓學(xué)生分別扮演不同角色，體會(huì)監(jiān)督制約的作用，體會(huì)法律的尊嚴(yán)、權(quán)威和公正。這就讓學(xué)生在形象的真實(shí)情景中，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)親身參與的活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，深切體味、掌握知識(shí)，提高尊重法律的覺(jué)悟，提高依法辦事的能力。當(dāng)然，審判活動(dòng)是非常復(fù)雜又有諸多種類(lèi)的訴訟活動(dòng)，對(duì)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只能演示其中的一種和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不可提出過(guò)高的要求。也就是說(shuō)，開(kāi)展這一活動(dòng)，要從實(shí)際出發(fā)，要抓住重點(diǎn)，要服從整體教學(xué)的安排，通過(guò)精心設(shè)計(jì)和組織，達(dá)成教育目標(biāo)。
案例：模擬法庭。
活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生參與、實(shí)踐，了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障；體會(huì)法庭的嚴(yán)肅、法律的尊嚴(yán)和公正，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念，掌握維護(hù)權(quán)益的有效方法。
活動(dòng)步驟：
1．課前準(zhǔn)備：
（1）提供訴訟典型案例。
（參與案例）一天，某縣個(gè)體戶a將從外地販運(yùn)來(lái)的1000公斤西紅柿存放在自己的家門(mén)口，當(dāng)?shù)囟悇?wù)所副所長(zhǎng)b正巧從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情形就將a帶到稅務(wù)所進(jìn)行審查。a拿出自己的營(yíng)業(yè)證和進(jìn)貨單。b見(jiàn)營(yíng)業(yè)證上寫(xiě)有“販運(yùn)農(nóng)副產(chǎn)品”的內(nèi)容，但以西紅柿不屬于農(nóng)副產(chǎn)品的范疇為由，將a的營(yíng)業(yè)證扣押，致使1000公斤西紅柿無(wú)法出售，全部霉?fàn)€。
事情發(fā)生后，a多次到縣稅務(wù)局反映情況，要求處理稅務(wù)所和b的不當(dāng)行為，并賠償自己的損失。稅務(wù)局卻不予理睬。萬(wàn)般無(wú)奈，a到縣人民法院提起訴訟，狀告b和稅務(wù)所侵權(quán)。縣人民法院受理了此案，判決縣稅務(wù)局賠償因非法扣押a的營(yíng)業(yè)證給a造成的經(jīng)濟(jì)損失。
（2）確定模擬扮演分工。
從本班同學(xué)中選出若干人，分別扮演審判長(zhǎng)、審判員、書(shū)記員、原告、原告律師、被告、被告律師等。不擔(dān)任扮演角色的同學(xué)也作出分工，作為某具體角色的助理，參與學(xué)習(xí)、調(diào)查、研究和準(zhǔn)備工作。扮演者準(zhǔn)備服裝（或者標(biāo)志），由班干部作出安排并準(zhǔn)備模擬法庭所用的簡(jiǎn)單道具。
（3）根據(jù)案情和角色需要，分別復(fù)習(xí)、查找與此案審判的有關(guān)法律知識(shí)（如適用什么訴訟程序、涉及的有關(guān)法律根據(jù)、訴訟請(qǐng)求的根據(jù)、辯駁對(duì)方的證據(jù)等）。
（3）開(kāi)庭前布置模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)。
2．開(kāi)庭審理。
審判長(zhǎng)在核查訴訟參與人到齊之后，宣布正式開(kāi)庭。
遵照審判長(zhǎng)的安排，原告宣讀訴狀，并出示有利于自己證據(jù)。
原告辯護(hù)律師申述訴訟請(qǐng)求的法律根據(jù)。
被告（或其辯護(hù)律師）作答或者提出反訴，并出示自己的證據(jù)。
法庭辯論。
審判長(zhǎng)宣判。
審判長(zhǎng)宣布審判活動(dòng)結(jié)束。
3．本活動(dòng)后的總結(jié)。
（1）扮演者結(jié)合自己的角色，說(shuō)明審理中受到的制約，說(shuō)明自己參與活動(dòng)的體會(huì)（如審判長(zhǎng)的審判手記、原告勝訴的依據(jù)、被告敗訴的教訓(xùn)、辯護(hù)律師的作用和辯護(hù)依據(jù)等）。
（2）全班同學(xué)交流自己的心得（如對(duì)法律的理解，對(duì)訴訟程序的理解，參加旁聽(tīng)的體會(huì)，對(duì)訴訟參與人表現(xiàn)的評(píng)價(jià)等）。
（3）由老師歸納同學(xué)意見(jiàn)，對(duì)此次活動(dòng)作出一分為二的具體總結(jié)。
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十七
關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任，有人提出“企業(yè)能力之上、能力之下”的概念，即企業(yè)承擔(dān)能力之內(nèi)、之外的社會(huì)責(zé)任的意思，個(gè)人認(rèn)為，能力之上的事情做不到，企業(yè)不要勉強(qiáng)去做，因?yàn)檫@反而會(huì)影響企業(yè)能力之內(nèi)即份內(nèi)責(zé)任的履行。社會(huì)不能要求企業(yè)承擔(dān)能力之外的責(zé)任，否則會(huì)讓一些企業(yè)為了去做能力之外的事情，反而無(wú)法將能力之內(nèi)的事情做到位，這是最大的損失。
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，什么是能力之內(nèi)的事情？可用八條概述：
第一，為用戶添快樂(lè)。
企業(yè)的首要功能之一就是為廣大消費(fèi)者提供質(zhì)量合格、安全放心、讓人滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。如果企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)出了問(wèn)題，不僅不能改善人們的生活水平，還會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)很多的麻煩、苦惱，甚至利益損失、感情損失。
第二，為員工謀福利。
包括員工及相關(guān)利益方（產(chǎn)業(yè)鏈上的商家）的發(fā)展和成長(zhǎng)的責(zé)任。這屬于社會(huì)安全責(zé)任的范疇，員工及相關(guān)利益方的安居樂(lè)業(yè)，會(huì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，增加人們對(duì)未來(lái)的信心，對(duì)社會(huì)安定起到很大的作用。
第三，為社會(huì)創(chuàng)財(cái)富，為弱者造溫暖。
企業(yè)所創(chuàng)財(cái)富包括有形的和無(wú)形的，有形的如繳納稅收、解決就業(yè)、慈善捐贈(zèng)等，無(wú)形的就是企業(yè)的創(chuàng)新精神、先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、對(duì)弱者的關(guān)愛(ài)精神，以及一切工商文明。
第四，為行業(yè)立標(biāo)桿。
這是領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)應(yīng)該做的。負(fù)責(zé)任的品牌企業(yè)堅(jiān)守或提高標(biāo)準(zhǔn)，不僅避免整個(gè)行業(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，還維護(hù)社會(huì)的健康與發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)型企業(yè)有樹(shù)立行業(yè)形象的義務(wù)，真實(shí)地向社會(huì)公眾反映出一個(gè)行業(yè)發(fā)展的水平，營(yíng)造一個(gè)信息對(duì)稱(chēng)的購(gòu)物環(huán)境，樹(shù)立消費(fèi)者對(duì)整個(gè)行業(yè)的信心；另外領(lǐng)導(dǎo)品牌還應(yīng)該引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的方向，維護(hù)行業(yè)的秩序。
第五，為國(guó)家爭(zhēng)光彩，
向國(guó)外輸出產(chǎn)品以增強(qiáng)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力，合理阻擋國(guó)外經(jīng)濟(jì)對(duì)我們的沖擊，帶領(lǐng)中國(guó)品牌走出國(guó)門(mén)。在加入世貿(mào)組織保護(hù)期結(jié)束以后，這種責(zé)任更大。另外不能拿著偽劣品到國(guó)外去。走向世界，企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量要提高，應(yīng)比國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)有更高的要求。同時(shí)，通過(guò)參加各種會(huì)議傳播中國(guó)文化，改變世界對(duì)中國(guó)的印象。
第六，為人類(lèi)保環(huán)境、節(jié)資源。
在全球能源、環(huán)境危機(jī)的當(dāng)口，中國(guó)很有必要對(duì)本條做出強(qiáng)制性要求。這條有兩個(gè)層面：一是不造成環(huán)境污染，不過(guò)度消耗資源；二是為環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約做貢獻(xiàn)。
第七，為民族傳文化，為子孫留精神。
作為社會(huì)重要的單元細(xì)胞，企業(yè)通過(guò)對(duì)社會(huì)宣傳（企業(yè)資源較多，話語(yǔ)權(quán)較大），利用各種方式，如廣告、寫(xiě)書(shū)、博客等給社會(huì)施加一些影響力，將企業(yè)創(chuàng)新精神、管理經(jīng)驗(yàn)、可持續(xù)發(fā)展理念等傳播開(kāi)來(lái)，把提升社會(huì)文化、提升民族素質(zhì)的工作做下去。
第八，為股東贏利潤(rùn)。
這是被大家忽略的問(wèn)題。股東是風(fēng)險(xiǎn)最大、貢獻(xiàn)最大的一個(gè)群體，他們的投資也盡了社會(huì)責(zé)任。如果不為股東贏利潤(rùn)，就沒(méi)有人投資了。上市公司那些股民更是了不得，企業(yè)如果破產(chǎn)了，影響成千上萬(wàn)人，有的甚至家破人亡，直接影響社會(huì)安定。
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承擔(dān)社會(huì)責(zé)任小論文篇十八
“所有試點(diǎn)企業(yè)都編制了企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告，向利益相關(guān)方和社會(huì)各界公開(kāi)發(fā)布?！?月13日，在東營(yíng)召開(kāi)的全省企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作總結(jié)動(dòng)員大會(huì)上，山東省工商局巡視員、省企業(yè)信用與社會(huì)責(zé)任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王天仁表示，山東企業(yè)社會(huì)責(zé)任試點(diǎn)首次評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)率即達(dá)83％，標(biāo)志著全省企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作圓滿結(jié)束。
經(jīng)過(guò)一年的企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)，86家試點(diǎn)企業(yè)中的71家通過(guò)省、市兩級(jí)協(xié)會(huì)的嚴(yán)格考評(píng)，成為山東首批“履行社會(huì)責(zé)任達(dá)標(biāo)企業(yè)”，另49家企業(yè)被確定為第二批試點(diǎn)企業(yè)，并簽訂了《試點(diǎn)工作協(xié)議》。與此同時(shí)，由省企業(yè)信用與社會(huì)責(zé)任協(xié)會(huì)、山東省創(chuàng)新管理研究院和《齊魯晚報(bào)》共同主辦的“首屆山東省企業(yè)社會(huì)責(zé)任優(yōu)秀案例”評(píng)選結(jié)果也進(jìn)行了同期發(fā)布，濟(jì)鋼集團(tuán)、銀座商城股份有限公司等50家企業(yè)因在企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)中表現(xiàn)突出而榜上有名。
據(jù)介紹，山東省是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)體系研究和試點(diǎn)推廣的省份，并形成了國(guó)內(nèi)第一個(gè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)體系。截至目前，山東省已先后在煙臺(tái)、威海、東營(yíng)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)和禹城市“三區(qū)一市”集中開(kāi)展企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作。
來(lái)自會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的信息顯示，在全省首批企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，省、市協(xié)會(huì)將組織第二批試點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展社會(huì)責(zé)任自我檢查、自我規(guī)范、自我評(píng)價(jià)。第二批企業(yè)社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作共確定試點(diǎn)企業(yè)49家，其中包括2家省直企業(yè)和17個(gè)市的47家企業(yè)。試點(diǎn)工作自2011年4月開(kāi)始，2012年4月結(jié)束。
據(jù)了解，為了配合本次活動(dòng)，山東省創(chuàng)新管理研究院還在以往指標(biāo)體系基礎(chǔ)上獨(dú)家研發(fā)了企業(yè)社會(huì)責(zé)任考評(píng)軟件，只要將企業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去，就能得出企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任程度的結(jié)論，既節(jié)約了大量人力物力的投入，又保證了評(píng)選工作的科學(xué)性和規(guī)范性。
與會(huì)代表一致認(rèn)為，伴隨著社會(huì)責(zé)任評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作的推進(jìn)，在對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任認(rèn)知程度普遍提高的同時(shí)，試點(diǎn)企業(yè)通過(guò)將社會(huì)責(zé)任理念融入企業(yè)管理，有力地促進(jìn)了企業(yè)管理方式和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，既有助于改善企業(yè)的品牌聲譽(yù)，同時(shí)也有利于企業(yè)規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
山東省創(chuàng)新管理研究院常務(wù)副院長(zhǎng)孫錄寶表示，企業(yè)能否長(zhǎng)期發(fā)展，企業(yè)家是否具有企業(yè)社會(huì)責(zé)任理念是關(guān)鍵因素，一個(gè)只追求短期利益最大化的企業(yè)難以走遠(yuǎn)。若企業(yè)在追求利益最大化的同時(shí)追求社會(huì)效益，形成良性發(fā)展，更有助于企業(yè)達(dá)到實(shí)現(xiàn)利益最大化的結(jié)果。
為幫助企業(yè)提升企業(yè)社會(huì)責(zé)任的理論水平，進(jìn)而更好地履行社會(huì)責(zé)任，首屆齊魯大講壇企業(yè)社會(huì)責(zé)任分壇當(dāng)天下午也在東營(yíng)拉開(kāi)了帷幕。美國(guó)易安信電腦系統(tǒng)有限公司全球產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展總監(jiān)薄蕾莉和本刊副社長(zhǎng)殷格非作為大會(huì)嘉賓分別就時(shí)下普遍關(guān)注的“供應(yīng)鏈的節(jié)能減排”和“is026000社會(huì)責(zé)任指南”發(fā)表了主題演講。