方案的可行性需要通過充分的數(shù)據(jù)分析和調(diào)研來支持。編寫一個(gè)完美的方案需要清晰的思路和邏輯，以及詳盡的分析和論證。方案的成功與否，往往需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和高效協(xié)作。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇一
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺；為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展青年教師賽課活動。
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。
評審小組。
組長：陳海江。
評委：陶勁松易道榮陶金趙家喜。
管瑞兵王道才姚翠萍胡萍霞劉小清。
第一輪：新教師。
語文：孟方方周熒（12.3）。
英語：丁姝懿（12.4）。
科學(xué)：張超（12.4）。
第二輪：青年教師。
英語：吳麗（12.10）。
科學(xué)：周熒（12.10）。
語文：鮑進(jìn)（12.11）。
數(shù)學(xué)：李從慶（12.11）。
1、剛剛參加工作的新教師必須參加，其余參賽青年教師由教研組推薦。
2、賽課的具體時(shí)間（20xx年12月）。
3、賽課地點(diǎn)：相關(guān)教室。評課地點(diǎn)：圖書室。
4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。指定教學(xué)內(nèi)容；各參賽教師，提前準(zhǔn)備好教案。
5、由于校內(nèi)開展活動，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
7、評課活動安排在賽課當(dāng)天下午課外活動時(shí)間，評課會上先由講課教師對該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡要介紹與說明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點(diǎn)評。
8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎。
9、本次講課賽設(shè)一等獎2名、二等獎8名。并頒榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé)），本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品（獎品的購買由后勤負(fù)責(zé)）。
10、本次活動的通訊報(bào)道（趙家喜）、全程攝影由（管瑞兵）負(fù)責(zé)。
11、請所有評委屆時(shí)調(diào)整好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加活動。
在高效課堂模式的推廣下，這樣的活動無疑是為青年教師提供了一個(gè)面對面交流學(xué)習(xí)的'平臺。在今后的教學(xué)中，我校將仍然立足于教師的專業(yè)成長，繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)教研活動，采取扎實(shí)有效的措施，達(dá)到全面提高課堂效果的目的。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇二
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的.基礎(chǔ)上，開展賽課活動，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：10月26日至11月23日。
科目。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評選出一等獎、二等獎各若干名。
1.各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xxxx;。
2.賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3.賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4.賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xxxx;。
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄,并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇三
為深入實(shí)施新課程改革，落實(shí)我校20xx年度師培工作計(jì)劃和校本教研工作方案，圍繞區(qū)教學(xué)質(zhì)量活動，結(jié)合生命化課題研究，為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)水平，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓教師不斷反思，積極創(chuàng)新，形成團(tuán)隊(duì)合作氛圍，提高教師的專業(yè)化水平。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，為保證活動順利實(shí)施，特制定活動方案。
年齡在三十五歲以下的在職教師。
準(zhǔn)備在20xx年5月9、10、11日（周一、周二、周三）舉行本次活動。
（特殊情況另行安排）。
綜合活動室。
本校領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)骨干教師及教育辦和各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、參評教師自選班級和教材上課，然后確定上課學(xué)年、學(xué)科及題目，上報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，抽簽決定講課順序。
3、教師課前3分鐘說課。
4、參評的`課，課堂教學(xué)時(shí)間控制在40分鐘之內(nèi)。課后參評教師上交說課材料、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課后反思。
5、評委會成員按照《朝陽中心小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》量化打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)作為有效分計(jì)入總分，以平均分作為最終得分。
6、本次活動選取前三名教師推薦參加朝陽鎮(zhèn)青年教師賽課活動。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇四
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。四、活動方式（一）全員曬課活動。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：20xx年10月26日至11月23日。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課。
總結(jié)。
大會。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
20xx年。
10月26日月2日至11月6日月9日至11月13日11月16日月20日月23日五、評委安排：
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。六、賽課成果。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇五
一、活動目的。
為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革，同時(shí)也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效，加快對新教學(xué)模式研究的步伐，深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平，為老師們提供一個(gè)互相交流、展示的.平臺，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動。
二、參賽對象：
全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。
三、比賽內(nèi)容與形式。
1、內(nèi)容：本學(xué)期一至六年級的教材。內(nèi)容不限，課型不限。
2、形式。
（1）抽簽：各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時(shí)間。
（2）賽課：選手按抽簽的順序現(xiàn)場賽課。
四、時(shí)間安排、地點(diǎn)：
時(shí)間為20xx年xx月xx日，地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。
五、比賽評判。
六、項(xiàng)、評獎要求及獎勵辦法。
本次活動將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇六
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展賽課活動，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的'行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：2015年10月26日至11月23日。
科目。
賽課動員大會。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課總結(jié)大會。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
2015年。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評選出一等獎、二等獎各若干名。
1。各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xx；
2。賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3。賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4。賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xx；
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄，并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇七
20__年，烏魯木齊市高級中學(xué)將迎來__周年校慶。這是高級中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是學(xué)校傳承精神、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的歷史時(shí)刻，是學(xué)校展望明天、開拓未來、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。學(xué)校擬定于20__年10月舉辦慶典活動，現(xiàn)將籌備工作安排如下：
通過校慶，回顧辦學(xué)歷史，展示辦學(xué)成就，探索辦學(xué)規(guī)律，弘揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，豐富辦學(xué)思想，創(chuàng)造發(fā)展契機(jī)；通過校慶，加強(qiáng)對外交流，擴(kuò)大社會影響，爭取各界支持，優(yōu)化外部環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校建設(shè)；通過校慶，凝聚校友心智，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生和廣大校友在新的時(shí)期把母校建設(shè)得更加美好，早日把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚、管理理念先進(jìn)、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學(xué)特色明顯、教育質(zhì)量優(yōu)秀的全市乃至全疆民漢合校的示范學(xué)校。
二、校慶主題。
傳承和諧凝聚人氣振奮精神。
三、校慶原則。
簡樸熱烈安全有序務(wù)實(shí)高效。
四、校慶籌備工作組織機(jī)構(gòu)，校慶籌備委員會。
主任：魏立新馬合木提·亞克甫。
副主任：李大同米爾扎提·買買提馬新宏艾爾肯·肉孜。
籌委會下設(shè)校慶辦公室：
主任：任娟副主任：黃建國妮魯帕爾。
成員：劉斌居來提段亞茹比比努爾。
主要任務(wù)：
（1）完成校慶前期籌劃，初步確定校慶整體方案；
（2）負(fù)責(zé)文字、圖片、實(shí)物資料收集；
（3）校史、畫冊、電子相冊前期準(zhǔn)備；
（4）聯(lián)絡(luò)校友，收集校友回憶文章；
（5）通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介發(fā)布校慶公告；
隨著校慶的臨近，為保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行并落到實(shí)處，校慶籌委會決定增加人力，細(xì)化分工，成立以下各組，各負(fù)其責(zé)，分工合作，齊心合力，圓滿完成校慶工作：
1、秘書組。
組長：任娟副組長：阿里甫陳麗娟。
成員：王學(xué)軍艾力·霍加熱米拉孫夢甜楊陽。
主要任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)校慶總體方案策劃、制定，撰寫校史，審定畫冊；
（2）負(fù)責(zé)校慶活動的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦工作；
（3）負(fù)責(zé)在媒體中進(jìn)行校慶宣傳活動，發(fā)布校慶公告，聯(lián)系新聞媒體報(bào)導(dǎo)校慶活動；
（4）負(fù)責(zé)確定擬邀請人員名單，發(fā)邀請函；
（5）負(fù)責(zé)慶典活動的'總體安排，大會議程的設(shè)計(jì)；
（6）負(fù)責(zé)會務(wù)接待；
（7）起草慶典活動領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、宣傳組。
組長：阿曼古麗副組長：阿里甫張志紅宋國剛。
成員：張建新艾尼何瑞峰謝鴻段亞茹庫爾班江。
主要任務(wù)：
（1）建設(shè)、維護(hù)校慶網(wǎng)站，在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布與校慶相關(guān)的報(bào)導(dǎo)，做好宣傳；
（2）負(fù)責(zé)慶典活動的攝影、錄像；
（3）負(fù)責(zé)校慶場地標(biāo)牌制作，場地設(shè)計(jì)，標(biāo)語、橫幅內(nèi)容設(shè)計(jì)，營造活動氛圍；
（4）負(fù)責(zé)校慶期間櫥窗、展板、電子屏內(nèi)容更新。
3、校友聯(lián)誼組。
組長：李大同副組長：劉軍章大江阿不都賽買提。
成員：黃建國妮魯帕爾肖開提劉斌迪力夏提。
主要任務(wù)：
（1）聯(lián)絡(luò)歷屆知名校友，負(fù)責(zé)校友接待、活動組織。
（2）收集校友對校慶的意見和建議；
（3）搞好校友聯(lián)誼活動；
（4）安排布置校友聯(lián)誼活動教室。
4、校展室組。
組長：喬振江副組長：黃建國瑪依努爾·烏。
成員：青年教師若干名。
主要任務(wù)：
（1）校展室布置；
（2）校展室講解；
（3）室內(nèi)參觀場地禮儀引導(dǎo)。
5、文藝演出組。
組長：門新強(qiáng)副組長：瑪依努爾·卡斯木阿斯亞。
成員：茹菲娜何潔蘆珊珊。
主要職責(zé)：
（1）校慶活動文藝節(jié)目的編導(dǎo)工作。
（2）負(fù)責(zé)專題文藝演出活動。
6、慶典場地組。
組長：馬文中。
副組長：卡合熱曼迪力拜爾左文靜買買提艾力·肉孜。
成員：吳濤王多實(shí)姆亞莎金唯古麗蘇木呂莎。
主要任務(wù)：
（1）慶典活動場地安排，桌椅擺放，衛(wèi)生保潔；
（2）參加慶典活動學(xué)生的組織；
（3）學(xué)生禮儀引導(dǎo)；
（4）應(yīng)急醫(yī)療服務(wù)。
7、后勤保障組。
組長：王強(qiáng)副組長：熱夏提。
成員：總務(wù)處工作人員。
主要職責(zé)：
（1）校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作；
（2）校慶期間水、電、通訊等保障工作；
（3）慶?；顒訄龅?、文藝演出舞臺布置，布標(biāo)懸掛。
8、會務(wù)組。
組長：李錦軍副組長：王芹。
成員：李秀芳左克拉費(fèi)麗麗伊慶芬丁小飛阿依蘇麗坦。
主要任務(wù)。
（2）負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的發(fā)放工作；
9、安全保衛(wèi)組。
組長：江毅副組長：買買提艾力。
組員：張濤艾尼瓦爾學(xué)校應(yīng)急隊(duì)成員。
主要職責(zé)：
（1）校慶期間的治安與穩(wěn)定。
（2）活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)、車輛疏導(dǎo)。
五、總體要求。
1、統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學(xué)校當(dāng)前主要工作之一。各部門要高度重視，認(rèn)真做好宣傳動員工作，廣泛發(fā)動師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全體干部教師要以高度責(zé)任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔(dān)的籌備工作任務(wù)。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務(wù)。
2、在籌備工作計(jì)劃實(shí)施中，各籌備組要明確目標(biāo)，明確職責(zé)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，規(guī)定時(shí)限，抓好落實(shí)，確?；I備工作有條不紊，高質(zhì)量地完成。
3、隨著校慶時(shí)間的臨近，各小組將根據(jù)工作需要從各處室、年級組室抽調(diào)人員，全校師生要積極配合和支持。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇八
為了提高我校學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)國家體育總局和教育部發(fā)布的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》的要求，參照《全國青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮?，為促進(jìn)我校學(xué)生的健康成長，促進(jìn)我校足球活動的發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為目標(biāo)，通過廣泛的校園足球活動，建立和完善小學(xué)足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作和增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》，全面提高學(xué)生體質(zhì)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的'拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學(xué)校各部門和相關(guān)組織要從全局出發(fā)，相互配合，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，加大投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的發(fā)展提供保障。
組長：
副組長：景，副班長。
成員：各位班主任。
1、分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；
2、體育老師負(fù)責(zé)在班主任的協(xié)助下組建班級足球隊(duì)；
3、朱立波負(fù)責(zé)在學(xué)校組織比賽，體育組其他成員協(xié)助；
4、馮二林負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，對運(yùn)動員進(jìn)行體能、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的訓(xùn)練和指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組建學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽，以及對參賽運(yùn)動員的學(xué)籍和報(bào)名進(jìn)行管理。
1、各部門要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，確保有必要的足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽場地和器材；
2、學(xué)校足球教練和體育老師根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、利用體育課、課外活動和節(jié)假日，組織學(xué)生開展多種形式的校園足球活動和比賽。小學(xué)以外的比賽如果不在區(qū)外，學(xué)校必須在校內(nèi)組織班級之間的比賽，保證每年各級比賽不少于18場。
5、加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)和黑報(bào)紙推廣校園足球。通過校園紅領(lǐng)巾電臺、班級文化窗口等進(jìn)行宣傳。，可以營造足球文化氛圍，宣傳足球的歷史、足球的魅力和足球在提高國力中的作用，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、報(bào)紙比賽、攝影比賽、繪畫比賽等足球文化活動。，從而激發(fā)學(xué)生的努力精神，培養(yǎng)他們的審美、想象力和創(chuàng)造力，提高孩子的綜合素質(zhì)。
6、讓快樂足球走進(jìn)教室。
（1）快樂足球滲透到所有教學(xué)班級的體育課中。快樂足球主要是以比賽為主，包括運(yùn)球、傳球、投籃、上弦、四對四、五人制足球等。包含一定的技能訓(xùn)練或競技對抗，讓學(xué)生找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參與足球活動。
（2）中高年級班級，安排一定課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為在全校普及校園足球打下良好基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇九
根據(jù)國家體育總局教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經(jīng)省體育局和省教育廳研究，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長：趙芳。
副組長：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級。
根據(jù)《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級20個(gè)。
2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、體育組負(fù)責(zé)足球競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu);。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);。
5、必須組織校內(nèi)班級間和年級間的比賽。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十
一、活動宗旨：
1、通過課堂教學(xué)的創(chuàng)新，樹立正確的學(xué)生觀，逐步形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)理念。
2、通過競賽評比活動，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理和教學(xué)工作的常規(guī)。
3、在活動中，努力構(gòu)建四個(gè)平臺,即學(xué)習(xí)的平臺，實(shí)踐平臺，反思平臺和教科研平臺,發(fā)掘出一批課堂教學(xué)有特色的優(yōu)秀教師，體現(xiàn)年級的團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動方式：
1、此次競賽將采用課堂教學(xué)團(tuán)體賽的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，和老師要認(rèn)真對待這次講課，深鉆教材，嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思，課要上出自己的特色，在這次活動中，老教師要指導(dǎo)青年教師，課要上的有活力、有激情，要落實(shí)三維目標(biāo)，要把學(xué)生放到主體地位，教師要精講，上出有品位的課。
2、本次活動分語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組進(jìn)行，各組對參賽教師的選拔要認(rèn)真、慎重，根據(jù)“優(yōu)質(zhì)課競賽活動初賽安排表”進(jìn)行教師登記，同年段同學(xué)課老師根據(jù)時(shí)間安排及時(shí)聽課，并嚴(yán)格打分。
三、活動安排：
第一階段（3月14日—3月25日）：校級評選，分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評比。
第二階段：參加鎮(zhèn)級的評選。
四、評獎方法：
1、評價(jià)方式：由各教師對講課教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)教程、教學(xué)能力、學(xué)習(xí)感情、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、特色進(jìn)行評價(jià)，打出合理的分?jǐn)?shù)。
2、要根據(jù)本次活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過搜集資料，反思交流等方式展示全過程，利用圖片、文字、音像等展示教學(xué)成果，通過開放課與成果的展示擴(kuò)大教育影響，形成合力，讓社會也了解學(xué)校，參與其中。
為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校2015年“教研月”實(shí)施方案，決定開展教師校級賽課活動。現(xiàn)就我?！敖萄性隆毙＜壻愓n活動實(shí)施方案公布如下：
一、賽課目的：
深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，進(jìn)一步推動教科研工作，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教師提供展示的舞臺，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的`發(fā)展，展示賽課教師的個(gè)人風(fēng)采。
二、活動原則：
全員參與原則：賽課活動涵蓋全校所有學(xué)科任課教師，作為一項(xiàng)常規(guī)活動，每年一次，讓教師全員得到鍛煉和提升。
注重過程原則：重視賽課的過程，關(guān)注教師在活動中的收獲。以有效的課堂教學(xué)為核心，做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。
尊重差異原則：賽課活動立足實(shí)際，承認(rèn)差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵。
三、賽課對象：
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語文、數(shù)學(xué)備課組各推薦2名教師，綜合備課組、幼教備課組各推薦一名參加賽課，其他任課教師本著自愿報(bào)名參加。
四、時(shí)間安排：
2015年4月----5月
五、方法途徑及評獎辦法：
1、賽課要求。由學(xué)校作統(tǒng)一要求，教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。參賽者賽前要向評委提供一份教案提綱。本次賽課采取提前2天抽簽確定賽課教師，進(jìn)行公示，賽課教師按正常教學(xué)進(jìn)度賽課，自行設(shè)計(jì)教案和課件（倡導(dǎo)集體備課）。評委要根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表對賽課教師量化評分，同時(shí)做好聽課記錄，寫好教學(xué)點(diǎn)評，并對賽課教師進(jìn)行評課。評課的流程：先請執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思，然后由評委及教師點(diǎn)評。
2、評價(jià)辦法。參賽教師采用相同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用百分制，取評委平均分為參評分。
3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的得分頒發(fā)“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”榮譽(yù)證書，獎金人民幣100 、80元（在年終績效考核中兌現(xiàn)）；獲獎教師按高洞小學(xué)教師年終綜合考核評分方案加相應(yīng)的考核分，并且本次賽課的教學(xué)能手者將優(yōu)先被推薦參加上一級賽課活動以及各類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、授課教師針對本堂課所遇到的困惑及評委或者教師的點(diǎn)評認(rèn)真寫出教學(xué)反思，活動結(jié)束后交教導(dǎo)處審閱。
共 4 頁
六、幾點(diǎn)要求：
1、此次賽課將以量化考核相結(jié)合，所有參賽教師必須精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照要求上課，不得棄權(quán)。
2、賽課教師，必須按統(tǒng)一按安排時(shí)間進(jìn)行講課，不得請假，講課有沖突的，自行調(diào)課。
3、任課教師及空堂教師必須到場聽課，并做好筆記，不得遲到、早退、缺席（以簽到冊為準(zhǔn)）。如有課自行對調(diào)，不需到教導(dǎo)處登記。提前5分鐘進(jìn)教師，自覺的將手機(jī)調(diào)為靜音活震動。
4、各評委要按統(tǒng)一安排，全程聽課。嚴(yán)格依照《高洞小學(xué)“卓越課堂”校級賽課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對每節(jié)課進(jìn)行打分。全體評委務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，無學(xué)科傾向，確保評選結(jié)果準(zhǔn)確、公平、公正。
七、其它注意事項(xiàng)：
1、所有參賽教師準(zhǔn)備好賽課教案（a4）一式七份，在上課前一天分發(fā)給評委。
2、賽教完畢后，各參賽教師根據(jù)自己的賽教體驗(yàn)，寫一份深刻的教后反思，連同教案及電子文本、課件的電子版交到教務(wù)處。（發(fā)email至http://）
3、各評委每次聽完課后現(xiàn)場打分并將打分表交教導(dǎo)處。
4、各評委的課如有沖突，自行調(diào)整。
5、電教實(shí)驗(yàn)員協(xié)助好賽課教師需用教具和設(shè)備。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。
1、賽課領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：姚華山
副組長：文 偉
組 員：張勝軍 吳云江 羅利明 廖 偉 余長海
2、評課組成員
姚華山 張勝軍 文 偉 吳云江 吳明久 劉天權(quán) 吳明洪
九、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實(shí)踐證明課堂教學(xué)加課后反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。把賽課活動和聽評課活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的有效載體，已勢在必行，這也是廣大教師體現(xiàn)自身價(jià)值，追求幸福完整教育生活的必然選擇。
2、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立教師賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對賽課活動的指導(dǎo)。
附件2：日程安排表
忠縣馬灌鎮(zhèn)高洞小學(xué)校
二0一四年四月七日
為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，決定開展教師賽課活動。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、提高教師整體素質(zhì)為根本、打造“高效課堂”為宗旨，堅(jiān)持“立足崗位、全員參與、分步實(shí)施、注重實(shí)效”的原則，扎實(shí)開展教師賽課活動，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)：
堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次全校教師賽課活動，引導(dǎo)教師深入研究教育教學(xué)規(guī)律，積極參與課堂教學(xué)改革，不斷提高教師授課水平和教學(xué)藝術(shù)，以打造“高效課堂”、杜絕教師布置家庭作業(yè)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，還學(xué)生們一個(gè)健康快樂的童年。
三、活動原則：
1、全員參與原則：賽課活動要求人人參與，人人授課，讓全體教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：賽課活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。反對做秀走形式。
本文來自冀教網(wǎng)
3、實(shí)事求是原則：賽課活動要堅(jiān)持“公開、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
四、賽課對象：
全校所有教師、中層干部都必須參加賽課活動，兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參賽。年滿55周歲以上的男教師、50周歲以上的女教師可自愿參加。
五、總體安排
（一）賽課程序：
第一階段：（9月13日—9月17日）
參加對象：全體教師
賽課形式：以教研組為單位進(jìn)行組內(nèi)賽課
賽課規(guī)則：各教研組以隨機(jī)抽簽的方式確定作課順序，并將作課順序和作課題目以書面形式上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處在公示欄內(nèi)公示，并進(jìn)行全程監(jiān)督。
第二階段：（9月20日—10月22日）
參加對象：全體教師
賽課形式：學(xué)校隨機(jī)抽簽進(jìn)行賽課
賽課規(guī)則：
（1）成立評委組
評委組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科優(yōu)秀教師（學(xué)科優(yōu)秀教師以1、2年級、3、4年級、5、6年級為單位進(jìn)行對調(diào)評分）、教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員、本班學(xué)生家長代表、同年級學(xué)生代表共同組成。各教研組選出3名優(yōu)秀教師作為固定評委，中間不得更換。
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（2）本次賽課采取提前1天抽簽確定作課教師，進(jìn)行公示，作課教師按正常教學(xué)進(jìn)度作課，自行設(shè)計(jì)教案和課件。評委要根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表對賽課教師量化評分，同時(shí)做好聽課記錄，寫好教學(xué)點(diǎn)評，并對作課教師進(jìn)行評課。
第三階段：（10月25日-29日）
參加對象：全體教師
賽課形式：與名師同課異構(gòu)、同課同構(gòu)
賽課規(guī)則：
1、各年級選派優(yōu)秀學(xué)科教師做課；
3、優(yōu)秀學(xué)科教師與名師同課同構(gòu)，為全體教師做示范課。
（二）賽課科目順序：
第一階段：語文、數(shù)學(xué)、英語、
第二階段：體育、音樂、美術(shù)、綜合
第三階段：語文、數(shù)學(xué)、英語
（三）賽課年級順序：
由高年級到低年級（6年級—1年級）
六、具體要求：
（1）同年級同學(xué)科教師作課時(shí)，其余教研組成員必須參加聽課、評課。凡不能及時(shí)參加評課的教師，需參加學(xué)校組織的“網(wǎng)絡(luò)評課”，及時(shí)在做課教師課堂實(shí)錄帖子后跟帖，將自己的評課記錄及時(shí)上傳。本學(xué)期聽評課節(jié)數(shù)以教導(dǎo)處登記為準(zhǔn)。
www。hbban。cn
（2）作課教師要備詳案，寫好教學(xué)反思，并及時(shí)上交教導(dǎo)處或上傳在學(xué)?！敖逃诰€”賽課專帖上。
七、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實(shí)踐證明課堂教學(xué)加課后反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。把賽課活動和聽評課活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的有效載體，已勢在必行，這也是廣大教師體現(xiàn)自身價(jià)值，追求幸福完整教育生活的必然選擇。
2、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立教師賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對賽課活動的指導(dǎo)。
3、建章立制，保證落實(shí)。針對教師全員賽課活動，學(xué)校擬以教師發(fā)展性評價(jià)為導(dǎo)向，制定有關(guān)評價(jià)辦法，做到公開、公平、公正，并將賽課的結(jié)果與教師的評先、評優(yōu)、職稱評審、崗位聘任等掛鉤，確保賽課活動方案得以順利實(shí)施。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提供教師學(xué)習(xí)鍛煉平臺，促進(jìn)教師在活動中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)渝教基〔2012〕53號文件《重慶市義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動計(jì)劃》的精神和要求，特制定本教研團(tuán)隊(duì)賽課活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
以師為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以推行有效課堂模式為載體，以立足崗位、全員參與、有機(jī)整合、力求特色為原則，扎實(shí)有序開展學(xué)校學(xué)科賽課活動，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)：
以團(tuán)隊(duì)賽課（指學(xué)科競賽活動）為單位，扎實(shí)開展團(tuán)隊(duì)賽課活動，提高學(xué)校教師的教學(xué)水平。通過團(tuán)隊(duì)賽課的評課和研究，對賽課教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助，從而促進(jìn)教學(xué)課堂的有效性。
三、活動安排：
根據(jù)進(jìn)修校學(xué)科賽課活動安排情況，以及學(xué)校名師工作室建設(shè)情況，教導(dǎo)處組織教研組、名師工作室開展相關(guān)學(xué)科組內(nèi)賽課活動。每位教師在立足于各自教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各自班級實(shí)際情況，遵循教學(xué)的科學(xué)規(guī)律下進(jìn)行自獻(xiàn)課。
（一）組織機(jī)構(gòu)：
1、團(tuán)隊(duì)學(xué)科賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張 林（校長）
副組長：羅 楊（教導(dǎo)主任）
成 員：萬賢全（辦公室主任）
江 永（教導(dǎo)副主任）
吳川梅（區(qū)骨干教師）
葉明劍（辦公室副主任）
2、團(tuán)隊(duì)學(xué)科賽課活動工作小組及評審小組：
組 長：張-林
副組長：羅楊
成 員：萬賢全、江永、吳川梅、葉明劍、朱平、周豫勤、楊永紅
（二） 實(shí)施措施
學(xué)校團(tuán)隊(duì)賽課活動共分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段：組織學(xué)習(xí)報(bào)名階段
組織全校教師報(bào)名，學(xué)習(xí)本次團(tuán)隊(duì)賽課活動的精神和要求，學(xué)習(xí)《教研團(tuán)隊(duì)賽課活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，學(xué)習(xí)和討論導(dǎo)學(xué)案教學(xué)理念，學(xué)習(xí)如何評課，并展開大討論，談理解和體會。
2、第二階段：校級團(tuán)隊(duì)賽課階段
（1）制定團(tuán)隊(duì)賽課方案及初賽賽課安排。
（2）依據(jù)方案組織開展團(tuán)隊(duì)初賽賽課活動。評審組及聽課教師每課必評，最終以量化的形式確定結(jié)果，要求以“團(tuán)隊(duì)賽課活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則”評價(jià)細(xì)則為準(zhǔn)進(jìn)行評課。
（3）在團(tuán)隊(duì)全員賽課的基礎(chǔ)上，依據(jù)“團(tuán)隊(duì)賽課活動細(xì)則”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評出前3名，加長、教導(dǎo)主任（根據(jù)學(xué)科賽課類別加教研組長和課件制作教師）共5人組成學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)。
3、第三階段：總結(jié)表彰階段
賽課圖片等相關(guān)資料，并給予團(tuán)隊(duì)賽課教師予以獎勵。
四、獎勵辦法：
分、0.4分、0.2分。一、二等獎的教師為參賽團(tuán)隊(duì)成員。
（二）參加市區(qū)級（片區(qū)）賽課賽的教師，其獲獎的名次與教研團(tuán)隊(duì)其他成員的績效考核得分掛鉤（包括負(fù)責(zé)人）。
區(qū)級得分：一等獎 1.8分、一等獎1.6分、三等獎1.4分； 片區(qū)級得分：一等獎 1.2分、二獎1分、三等獎 0.8分。 2、參加片區(qū)級以上比賽設(shè)團(tuán)隊(duì)獎，分值為：
區(qū)級得分：一等獎0.9分、二等獎0.8分、二等獎0.7分； 片區(qū)級得分：一等獎0.6分、二等獎0.5分、三等獎0.4分。
（三）按照《學(xué)?？冃Э己藢?shí)施細(xì)則》，學(xué)校教師參加賽課獲校級一二三等獎分別加0.6、0.4、0.2分；獲片區(qū)級一二三等獎分別加1.2、1、0.8分；獲區(qū)級一二三等獎分別加1.8、1.6、1.4；獲市級獎分別加6、4、2分；獲國家級獎分別加12、10、8分，可累計(jì)、重復(fù)加分。
五、工作要求：
3、由于年齡原因及其它特殊情況，放棄校外學(xué)科賽課活動的，按照賽課得分依次遞補(bǔ)。也可由學(xué)校團(tuán)隊(duì)學(xué)科賽課工作小組研究決定，原則上沒有參加過校外學(xué)科賽課活動的青年教師優(yōu)秀考慮，學(xué)校研究決定的不能棄權(quán)。
二〇一六年三月六日
重慶市巴南區(qū)陳家灣小學(xué)校
團(tuán)隊(duì)賽課活動安排表
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十一
為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的`良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
活動主題：快樂足球、活力足球。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
成員：各班班主任、學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球活動經(jīng)費(fèi)申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：
組員：學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
3、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；
4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)對校園足球活動的`管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
8、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
（一）、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
（二）、比賽對象：三、四、五、六年級男女組。
（五）、比賽時(shí)間：5—6月每天下午第二節(jié)課后。
（六）、比賽辦法：
2、全場比賽時(shí)間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限。
5、比賽時(shí)各班主任必須到場。
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊(duì)不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
評選優(yōu)勝獎及組織獎。
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
xx。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十二
經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的'情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
1、師述：
今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會結(jié)束。
(掌聲響起……)。
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十三
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，樹立“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂”的理念，突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)模式，著力打造綠色課堂，提高教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師在活動中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，決定從3月6日—3月21日開展教師賽講活動，為此特?cái)M定如下賽講方案：
一、參賽對象。
全體語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師。
1、教學(xué)目標(biāo)明確、適當(dāng)。體現(xiàn)新的教學(xué)理念和學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，教學(xué)中得到落實(shí)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，目的明確。
3、學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)生有效參與課堂，知識（基礎(chǔ)知識）掌握扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng)，思維得到訓(xùn)練，對學(xué)習(xí)有興趣。
4、教學(xué)資源運(yùn)用科學(xué)合理。教師基本功扎實(shí)，使用普通話，有感染力；多媒體、實(shí)驗(yàn)器材能高效使用，等形式主義。
5、教學(xué)真實(shí)，有創(chuàng)新，有亮點(diǎn)。如：在改進(jìn)教學(xué)方法、策略，探討實(shí)而活的教學(xué)模式上；在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上；在利用相關(guān)課程資源上；在加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、兒童經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系上等等。
6、要求嘗試運(yùn)用學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式，各科還可根據(jù)本學(xué)科及課型特點(diǎn)，在模式框架下有所調(diào)整和變化。
三、活動評委。
李佳娟王萍朱貞亮。
四、活動說明：
1、本次賽講活動分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科，分別評出一、二、三等獎各若干名。
2、賽講的課題、課型等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。
3、參賽教師寫好參賽課教學(xué)設(shè)計(jì)，寫清課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書等，“教學(xué)步驟”中各環(huán)節(jié)寫明設(shè)計(jì)意圖，體現(xiàn)模式運(yùn)用，于上課前交教務(wù)處；賽講后當(dāng)周內(nèi)寫好說課。
4、所有任課教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極聽課，每人聽課不少于4節(jié)，每位教師不但要聽本教研組教師的課，還提倡跨學(xué)科聽課，比賽后以組將聽課筆記本交回教導(dǎo)處，聽課節(jié)數(shù)及筆記質(zhì)量將作為本學(xué)期的一項(xiàng)評估內(nèi)容記分。
5、每天聽課后，請老師們自覺在學(xué)校教研博客參與評課，教師每人評課不少于3節(jié)。
6、授課教師按順序授課，沒有特殊原因不予請假。
望廣全體教師抓住機(jī)遇，認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，積極參賽，充分展示自己的才華，使自己的業(yè)務(wù)水平得到全方位、多角度的提高。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十四
為切實(shí)做好校本研修工作，進(jìn)一步搞好本年度的校本研修活動，提高改善校本研修活動效益和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，根據(jù)濟(jì)源市教育局《關(guān)于做好xx-20xx年度校本研修活動的通知》要求，特制訂我校校本研修活動方案。
全校具備專業(yè)技術(shù)職稱的在編教師。
xx年7月1日至20xx年5月30日
80學(xué)時(shí)（72合格）
本學(xué)年記入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的規(guī)范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。
1、閱讀。40學(xué)時(shí)。從本年度起，校本研修的閱讀內(nèi)容擴(kuò)展為兩領(lǐng)域。一是關(guān)于教育教學(xué)理論專著類的“專業(yè)類閱讀”20學(xué)時(shí)。我校集中學(xué)習(xí)《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》；二是關(guān)于提升教師綜合學(xué)養(yǎng)的“人文類閱讀”20學(xué)時(shí)。我校本年度主要組織閱讀莫言的作品系列。要求教師分階段閱讀相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，做好批注，并組織好專題研討活動。
2、主題研修。30學(xué)時(shí)。以教研組為單位在學(xué)期初總結(jié)出教育教育中的問題，開展相關(guān)的主題研修活動。形式以小組觀課議課，校內(nèi)研修交流，個(gè)人課題研究等。各教研組要精心組織，做好記錄，真正把主題研修活動做成促進(jìn)教師交流成長的平臺和載體。
3、教育電影。10學(xué)時(shí)。校本研修活動中每月主題研修時(shí)間要間開展一次教育電影的觀看活動。我校主要組織教師集體觀看《地球上的星星》和《放牛班的春天》兩部電影，及時(shí)進(jìn)行研討交流活動，并撰寫不少于500字的觀看心得。
1、學(xué)校要做好骨干教師的專項(xiàng)閱讀工作，要依托“濟(jì)源名師成長工作室”平臺，開辟推薦書目的共讀交流平臺，組織骨干教師按照師訓(xùn)科的進(jìn)度安排，按時(shí)閱讀，撰寫心得，在平臺上進(jìn)行交流。
2、組織教師積極參與《研修茶座》中各類交流平臺的學(xué)習(xí)交流活動。
3、利用自己的博客在“濟(jì)源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫相應(yīng)的讀書感悟，以供交流。
濟(jì)源市學(xué)苑路小學(xué)
20xx年7月
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十五
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
組長：
副組長：
總裁判長：
裁判員：
教練員：各班老師或特約教練。
后勤保障：
攝像：
擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時(shí)間另行通知。
活動主題：活力足球陽光生活。
1、四年級4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
2、五年級4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
3、參賽隊(duì)員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)的同學(xué)。每年60元那種。
(1)比賽的班級要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個(gè)班比賽3場，一個(gè)年級共計(jì)6場比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年4月11日政務(wù)處進(jìn)行。
4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權(quán)0分。}。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十六
通過活動，為學(xué)生提供展示舞臺，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的'心態(tài)和良好的競爭意識，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力，豐富校園文化生活。
1、四至六年級有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學(xué)，先在班主任處報(bào)名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現(xiàn)。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊(duì)部。
1、報(bào)名：參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報(bào)名；
小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案。
3、決賽：15周（暫定，具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）。
四年級：第15周星期二下午；
五年級：第15周星期三下午；
六年級：第15周星期四下午。
分年級，按照20%、30%、50%的比例設(shè)一、二、三等獎。
單項(xiàng)獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
音準(zhǔn)、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏，準(zhǔn)確演唱。40分。
表演：大方得體，表現(xiàn)力豐富、生動，動作優(yōu)美，符合演唱內(nèi)容的需要。40分。
服飾：選手服裝能與表現(xiàn)形式有機(jī)結(jié)合。20分。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十七
從20xx年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個(gè)重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力，使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人天賦，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長，南海足球運(yùn)動的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室。
主任：(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))。
副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))。
競訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動，足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)。
體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。
第一階段：組隊(duì)建班：以新學(xué)年一年級為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動各年級組建足球隊(duì)伍。
第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計(jì)劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊(duì)建設(shè)：定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十八
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
5月8號上午10：00，一、二年級選手比賽；
5月8號下午3:00，三、四年級選手比賽；
5月9號上午10:00，五年級選手比賽。
汶源講堂。
演唱形式不限，獨(dú)唱、合唱均可。
1．歌曲內(nèi)容健康向上，形式活潑；（1分）。
2．音色明亮，有較好的音質(zhì)，音調(diào)、唱詞準(zhǔn)確，吐字清新；（3分）。
3．理解歌曲內(nèi)涵，恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，歌曲處理及動作設(shè)計(jì)到位；（3分）。
4．具有一定的演唱技巧，綜合素質(zhì)佳；（2分）。
5．歌手儀表端莊，儀態(tài)自然，服裝整潔。（1分）。
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1．打分采用十分制，評委現(xiàn)場打分；
2．按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名，并按規(guī)定計(jì)入班級量化積分。
1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室；
2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準(zhǔn)備；
3．參賽選手必須按時(shí)到場，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)；
4．各級部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇一
為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論，不斷更新新的教學(xué)觀，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，更好的為青年教師在專業(yè)成長過程中提供鍛煉的平臺；為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師，本著“公平、公正、公開”的原則，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展青年教師賽課活動。
學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開展。
評審小組。
組長：陳海江。
評委：陶勁松易道榮陶金趙家喜。
管瑞兵王道才姚翠萍胡萍霞劉小清。
第一輪：新教師。
語文：孟方方周熒（12.3）。
英語：丁姝懿（12.4）。
科學(xué)：張超（12.4）。
第二輪：青年教師。
英語：吳麗（12.10）。
科學(xué)：周熒（12.10）。
語文：鮑進(jìn)（12.11）。
數(shù)學(xué)：李從慶（12.11）。
1、剛剛參加工作的新教師必須參加，其余參賽青年教師由教研組推薦。
2、賽課的具體時(shí)間（20xx年12月）。
3、賽課地點(diǎn)：相關(guān)教室。評課地點(diǎn)：圖書室。
4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。指定教學(xué)內(nèi)容；各參賽教師，提前準(zhǔn)備好教案。
5、由于校內(nèi)開展活動，所以賽課期間所用到的班級，由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系；組織學(xué)生進(jìn)出場由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。
7、評課活動安排在賽課當(dāng)天下午課外活動時(shí)間，評課會上先由講課教師對該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡要介紹與說明，然后由評委代表對該堂課的得與失作點(diǎn)評。
8、本次講課賽全部結(jié)束后，由教務(wù)處宣布排名結(jié)果，由校行政領(lǐng)導(dǎo)對優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎。
9、本次講課賽設(shè)一等獎2名、二等獎8名。并頒榮譽(yù)證書（榮譽(yù)證書的打印由辦公室負(fù)責(zé)），本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品（獎品的購買由后勤負(fù)責(zé)）。
10、本次活動的通訊報(bào)道（趙家喜）、全程攝影由（管瑞兵）負(fù)責(zé)。
11、請所有評委屆時(shí)調(diào)整好課務(wù)，準(zhǔn)時(shí)參加活動。
在高效課堂模式的推廣下，這樣的活動無疑是為青年教師提供了一個(gè)面對面交流學(xué)習(xí)的'平臺。在今后的教學(xué)中，我校將仍然立足于教師的專業(yè)成長，繼續(xù)開展形式多樣的教學(xué)教研活動，采取扎實(shí)有效的措施，達(dá)到全面提高課堂效果的目的。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇二
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的.基礎(chǔ)上，開展賽課活動，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長。
組長：xxxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：10月26日至11月23日。
科目。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評選出一等獎、二等獎各若干名。
1.各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xxxx;。
2.賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3.賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4.賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xxxx;。
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄,并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇三
為深入實(shí)施新課程改革，落實(shí)我校20xx年度師培工作計(jì)劃和校本教研工作方案，圍繞區(qū)教學(xué)質(zhì)量活動，結(jié)合生命化課題研究，為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)水平，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，讓教師不斷反思，積極創(chuàng)新，形成團(tuán)隊(duì)合作氛圍，提高教師的專業(yè)化水平。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，為保證活動順利實(shí)施，特制定活動方案。
年齡在三十五歲以下的在職教師。
準(zhǔn)備在20xx年5月9、10、11日（周一、周二、周三）舉行本次活動。
（特殊情況另行安排）。
綜合活動室。
本校領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)骨干教師及教育辦和各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
2、參評教師自選班級和教材上課，然后確定上課學(xué)年、學(xué)科及題目，上報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，抽簽決定講課順序。
3、教師課前3分鐘說課。
4、參評的`課，課堂教學(xué)時(shí)間控制在40分鐘之內(nèi)。課后參評教師上交說課材料、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，課后反思。
5、評委會成員按照《朝陽中心小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》量化打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余分?jǐn)?shù)作為有效分計(jì)入總分，以平均分作為最終得分。
6、本次活動選取前三名教師推薦參加朝陽鎮(zhèn)青年教師賽課活動。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇四
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。四、活動方式（一）全員曬課活動。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：20xx年10月26日至11月23日。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課。
總結(jié)。
大會。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
20xx年。
10月26日月2日至11月6日月9日至11月13日11月16日月20日月23日五、評委安排：
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。六、賽課成果。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇五
一、活動目的。
為更好地落實(shí)上饒縣教體局提出的“以導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)案”進(jìn)行課堂教學(xué)的模式改革，同時(shí)也為了進(jìn)一步了解我鄉(xiāng)小學(xué)教師在“五案”工作要求的執(zhí)行和使用實(shí)效，加快對新教學(xué)模式研究的步伐，深入研究在新形勢下學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)如何具體落實(shí)素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，提高我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教育理論水平、知識水平、教育教學(xué)水平，為老師們提供一個(gè)互相交流、展示的.平臺，計(jì)劃在全鄉(xiāng)開展數(shù)學(xué)賽課活動。
二、參賽對象：
全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師。
三、比賽內(nèi)容與形式。
1、內(nèi)容：本學(xué)期一至六年級的教材。內(nèi)容不限，課型不限。
2、形式。
（1）抽簽：各選手根據(jù)自己所報(bào)年段抽取上課時(shí)間。
（2）賽課：選手按抽簽的順序現(xiàn)場賽課。
四、時(shí)間安排、地點(diǎn)：
時(shí)間為20xx年xx月xx日，地點(diǎn)在中心小學(xué)多媒體教室。
五、比賽評判。
六、項(xiàng)、評獎要求及獎勵辦法。
本次活動將根據(jù)參賽的人數(shù)設(shè)置一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇六
為促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用，全面提升我校教師利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全校開展賽課活動，具體方案如下。
在扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)新常規(guī)的基礎(chǔ)上，開展賽課活動，聚焦課堂，促進(jìn)教師教的行為轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)的'行為轉(zhuǎn)變，建設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，助推學(xué)生的生命成長。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
全校所有在職任課教師，40周歲以上的教師自愿參加。
參賽學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合學(xué)科。
參賽內(nèi)容：賽課內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一提供，課堂教學(xué)中教師依據(jù)教學(xué)新常規(guī)的指導(dǎo)意見，有效結(jié)合多媒體，學(xué)為主的課堂。上課時(shí)間為35分鐘。
時(shí)間安排：2015年10月26日至11月23日。
科目。
賽課動員大會。
第一周賽課。
第二周賽課。
第三周賽課。
賽課總結(jié)大會。
語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合學(xué)科。
2015年。
10月26日。
11月2日至11月6日。
11月9日至11月13日。
11月16日。
11月20日。
11月23日。
賽課評委由學(xué)校中層及學(xué)科骨干教師代表組成。
各學(xué)科賽課評選出一等獎、二等獎各若干名。
1。各學(xué)科教研組于10月30日前將各自的賽課安排表發(fā)送到。
郵箱xx；
2。賽課前一天公布賽課內(nèi)，教師開放備課；
3。賽課前一小時(shí)抽取上課順序；
4。賽課后教師要將教案、課件、教學(xué)反思，于當(dāng)周時(shí)間發(fā)送到郵箱xx；
5．賽課教師自行安排人員拍攝課堂實(shí)錄，并上傳到數(shù)字化校園。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇七
20__年，烏魯木齊市高級中學(xué)將迎來__周年校慶。這是高級中學(xué)教育事業(yè)發(fā)展中的一件盛事，是學(xué)校傳承精神、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的歷史時(shí)刻，是學(xué)校展望明天、開拓未來、與時(shí)俱進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。學(xué)校擬定于20__年10月舉辦慶典活動，現(xiàn)將籌備工作安排如下：
通過校慶，回顧辦學(xué)歷史，展示辦學(xué)成就，探索辦學(xué)規(guī)律，弘揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，豐富辦學(xué)思想，創(chuàng)造發(fā)展契機(jī)；通過校慶，加強(qiáng)對外交流，擴(kuò)大社會影響，爭取各界支持，優(yōu)化外部環(huán)境，拓展辦學(xué)空間，加快學(xué)校建設(shè)；通過校慶，凝聚校友心智，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生和廣大校友在新的時(shí)期把母校建設(shè)得更加美好，早日把學(xué)校建設(shè)成為文化底蘊(yùn)深厚、管理理念先進(jìn)、育人環(huán)境優(yōu)美、師生行為文明、辦學(xué)特色明顯、教育質(zhì)量優(yōu)秀的全市乃至全疆民漢合校的示范學(xué)校。
二、校慶主題。
傳承和諧凝聚人氣振奮精神。
三、校慶原則。
簡樸熱烈安全有序務(wù)實(shí)高效。
四、校慶籌備工作組織機(jī)構(gòu)，校慶籌備委員會。
主任：魏立新馬合木提·亞克甫。
副主任：李大同米爾扎提·買買提馬新宏艾爾肯·肉孜。
籌委會下設(shè)校慶辦公室：
主任：任娟副主任：黃建國妮魯帕爾。
成員：劉斌居來提段亞茹比比努爾。
主要任務(wù)：
（1）完成校慶前期籌劃，初步確定校慶整體方案；
（2）負(fù)責(zé)文字、圖片、實(shí)物資料收集；
（3）校史、畫冊、電子相冊前期準(zhǔn)備；
（4）聯(lián)絡(luò)校友，收集校友回憶文章；
（5）通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介發(fā)布校慶公告；
隨著校慶的臨近，為保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行并落到實(shí)處，校慶籌委會決定增加人力，細(xì)化分工，成立以下各組，各負(fù)其責(zé)，分工合作，齊心合力，圓滿完成校慶工作：
1、秘書組。
組長：任娟副組長：阿里甫陳麗娟。
成員：王學(xué)軍艾力·霍加熱米拉孫夢甜楊陽。
主要任務(wù)：
（1）負(fù)責(zé)校慶總體方案策劃、制定，撰寫校史，審定畫冊；
（2）負(fù)責(zé)校慶活動的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和督辦工作；
（3）負(fù)責(zé)在媒體中進(jìn)行校慶宣傳活動，發(fā)布校慶公告，聯(lián)系新聞媒體報(bào)導(dǎo)校慶活動；
（4）負(fù)責(zé)確定擬邀請人員名單，發(fā)邀請函；
（5）負(fù)責(zé)慶典活動的'總體安排，大會議程的設(shè)計(jì)；
（6）負(fù)責(zé)會務(wù)接待；
（7）起草慶典活動領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、宣傳組。
組長：阿曼古麗副組長：阿里甫張志紅宋國剛。
成員：張建新艾尼何瑞峰謝鴻段亞茹庫爾班江。
主要任務(wù)：
（1）建設(shè)、維護(hù)校慶網(wǎng)站，在校園網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布與校慶相關(guān)的報(bào)導(dǎo)，做好宣傳；
（2）負(fù)責(zé)慶典活動的攝影、錄像；
（3）負(fù)責(zé)校慶場地標(biāo)牌制作，場地設(shè)計(jì)，標(biāo)語、橫幅內(nèi)容設(shè)計(jì)，營造活動氛圍；
（4）負(fù)責(zé)校慶期間櫥窗、展板、電子屏內(nèi)容更新。
3、校友聯(lián)誼組。
組長：李大同副組長：劉軍章大江阿不都賽買提。
成員：黃建國妮魯帕爾肖開提劉斌迪力夏提。
主要任務(wù)：
（1）聯(lián)絡(luò)歷屆知名校友，負(fù)責(zé)校友接待、活動組織。
（2）收集校友對校慶的意見和建議；
（3）搞好校友聯(lián)誼活動；
（4）安排布置校友聯(lián)誼活動教室。
4、校展室組。
組長：喬振江副組長：黃建國瑪依努爾·烏。
成員：青年教師若干名。
主要任務(wù)：
（1）校展室布置；
（2）校展室講解；
（3）室內(nèi)參觀場地禮儀引導(dǎo)。
5、文藝演出組。
組長：門新強(qiáng)副組長：瑪依努爾·卡斯木阿斯亞。
成員：茹菲娜何潔蘆珊珊。
主要職責(zé)：
（1）校慶活動文藝節(jié)目的編導(dǎo)工作。
（2）負(fù)責(zé)專題文藝演出活動。
6、慶典場地組。
組長：馬文中。
副組長：卡合熱曼迪力拜爾左文靜買買提艾力·肉孜。
成員：吳濤王多實(shí)姆亞莎金唯古麗蘇木呂莎。
主要任務(wù)：
（1）慶典活動場地安排，桌椅擺放，衛(wèi)生保潔；
（2）參加慶典活動學(xué)生的組織；
（3）學(xué)生禮儀引導(dǎo)；
（4）應(yīng)急醫(yī)療服務(wù)。
7、后勤保障組。
組長：王強(qiáng)副組長：熱夏提。
成員：總務(wù)處工作人員。
主要職責(zé)：
（1）校慶期間校園環(huán)境修繕、綠化美化、衛(wèi)生保潔工作；
（2）校慶期間水、電、通訊等保障工作；
（3）慶?；顒訄龅?、文藝演出舞臺布置，布標(biāo)懸掛。
8、會務(wù)組。
組長：李錦軍副組長：王芹。
成員：李秀芳左克拉費(fèi)麗麗伊慶芬丁小飛阿依蘇麗坦。
主要任務(wù)。
（2）負(fù)責(zé)校慶紀(jì)念品的發(fā)放工作；
9、安全保衛(wèi)組。
組長：江毅副組長：買買提艾力。
組員：張濤艾尼瓦爾學(xué)校應(yīng)急隊(duì)成員。
主要職責(zé)：
（1）校慶期間的治安與穩(wěn)定。
（2）活動現(xiàn)場安全保衛(wèi)、車輛疏導(dǎo)。
五、總體要求。
1、統(tǒng)一思想，要把校慶籌備工作作為學(xué)校當(dāng)前主要工作之一。各部門要高度重視，認(rèn)真做好宣傳動員工作，廣泛發(fā)動師生關(guān)心、支持校慶籌備工作，積極提供信息，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全體干部教師要以高度責(zé)任感，率先垂范，想方設(shè)法，克服困難，積極完成分擔(dān)的籌備工作任務(wù)。各部門要相互配合，通力合作，共同完成籌備工作任務(wù)。
2、在籌備工作計(jì)劃實(shí)施中，各籌備組要明確目標(biāo)，明確職責(zé)，明確任務(wù)，責(zé)任到人，規(guī)定時(shí)限，抓好落實(shí)，確?；I備工作有條不紊，高質(zhì)量地完成。
3、隨著校慶時(shí)間的臨近，各小組將根據(jù)工作需要從各處室、年級組室抽調(diào)人員，全校師生要積極配合和支持。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇八
為了提高我校學(xué)生的體質(zhì)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)國家體育總局和教育部發(fā)布的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》的要求，參照《全國青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮?，為促進(jìn)我校學(xué)生的健康成長，促進(jìn)我校足球活動的發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為目標(biāo)，通過廣泛的校園足球活動，建立和完善小學(xué)足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
按照《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育工作和增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》，全面提高學(xué)生體質(zhì)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的'拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，在我校開展校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學(xué)校各部門和相關(guān)組織要從全局出發(fā)，相互配合，充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，加大投入，創(chuàng)造必要條件，為我校校園足球活動的發(fā)展提供保障。
組長：
副組長：景，副班長。
成員：各位班主任。
1、分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；
2、體育老師負(fù)責(zé)在班主任的協(xié)助下組建班級足球隊(duì)；
3、朱立波負(fù)責(zé)在學(xué)校組織比賽，體育組其他成員協(xié)助；
4、馮二林負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，對運(yùn)動員進(jìn)行體能、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的訓(xùn)練和指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)組建學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽，以及對參賽運(yùn)動員的學(xué)籍和報(bào)名進(jìn)行管理。
1、各部門要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，確保有必要的足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽場地和器材；
2、學(xué)校足球教練和體育老師根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、利用體育課、課外活動和節(jié)假日，組織學(xué)生開展多種形式的校園足球活動和比賽。小學(xué)以外的比賽如果不在區(qū)外，學(xué)校必須在校內(nèi)組織班級之間的比賽，保證每年各級比賽不少于18場。
5、加強(qiáng)校園足球文化建設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)和黑報(bào)紙推廣校園足球。通過校園紅領(lǐng)巾電臺、班級文化窗口等進(jìn)行宣傳。，可以營造足球文化氛圍，宣傳足球的歷史、足球的魅力和足球在提高國力中的作用，開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、報(bào)紙比賽、攝影比賽、繪畫比賽等足球文化活動。，從而激發(fā)學(xué)生的努力精神，培養(yǎng)他們的審美、想象力和創(chuàng)造力，提高孩子的綜合素質(zhì)。
6、讓快樂足球走進(jìn)教室。
（1）快樂足球滲透到所有教學(xué)班級的體育課中。快樂足球主要是以比賽為主，包括運(yùn)球、傳球、投籃、上弦、四對四、五人制足球等。包含一定的技能訓(xùn)練或競技對抗，讓學(xué)生找到適合自己參與的項(xiàng)目，積極參與足球活動。
（2）中高年級班級，安排一定課時(shí)的足球教學(xué)內(nèi)容，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)骨干，為在全校普及校園足球打下良好基礎(chǔ)。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇九
根據(jù)國家體育總局教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經(jīng)省體育局和省教育廳研究，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
(一)成立組織機(jī)構(gòu)。
組長：趙芳。
副組長：司武剛章娣。
成員：吳勇張彪陶文治各班班主任。
(二)確定布局班級。
根據(jù)《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。
1、全校共有班級20個(gè)。
2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽。
(三)明確職責(zé)分工。
體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。
1、體育組負(fù)責(zé)足球競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。
2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席。
(四)要求。
1、必須由主管校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu);。
3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);。
5、必須組織校內(nèi)班級間和年級間的比賽。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十
一、活動宗旨：
1、通過課堂教學(xué)的創(chuàng)新，樹立正確的學(xué)生觀，逐步形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)理念。
2、通過競賽評比活動，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理和教學(xué)工作的常規(guī)。
3、在活動中，努力構(gòu)建四個(gè)平臺,即學(xué)習(xí)的平臺，實(shí)踐平臺，反思平臺和教科研平臺,發(fā)掘出一批課堂教學(xué)有特色的優(yōu)秀教師，體現(xiàn)年級的團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動方式：
1、此次競賽將采用課堂教學(xué)團(tuán)體賽的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)，和老師要認(rèn)真對待這次講課，深鉆教材，嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思，課要上出自己的特色，在這次活動中，老教師要指導(dǎo)青年教師，課要上的有活力、有激情，要落實(shí)三維目標(biāo)，要把學(xué)生放到主體地位，教師要精講，上出有品位的課。
2、本次活動分語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組進(jìn)行，各組對參賽教師的選拔要認(rèn)真、慎重，根據(jù)“優(yōu)質(zhì)課競賽活動初賽安排表”進(jìn)行教師登記，同年段同學(xué)課老師根據(jù)時(shí)間安排及時(shí)聽課，并嚴(yán)格打分。
三、活動安排：
第一階段（3月14日—3月25日）：校級評選，分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評比。
第二階段：參加鎮(zhèn)級的評選。
四、評獎方法：
1、評價(jià)方式：由各教師對講課教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)教程、教學(xué)能力、學(xué)習(xí)感情、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、特色進(jìn)行評價(jià)，打出合理的分?jǐn)?shù)。
2、要根據(jù)本次活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過搜集資料，反思交流等方式展示全過程，利用圖片、文字、音像等展示教學(xué)成果，通過開放課與成果的展示擴(kuò)大教育影響，形成合力，讓社會也了解學(xué)校，參與其中。
為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校2015年“教研月”實(shí)施方案，決定開展教師校級賽課活動。現(xiàn)就我?！敖萄性隆毙＜壻愓n活動實(shí)施方案公布如下：
一、賽課目的：
深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，進(jìn)一步推動教科研工作，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，為教師提供展示的舞臺，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的`發(fā)展，展示賽課教師的個(gè)人風(fēng)采。
二、活動原則：
全員參與原則：賽課活動涵蓋全校所有學(xué)科任課教師，作為一項(xiàng)常規(guī)活動，每年一次，讓教師全員得到鍛煉和提升。
注重過程原則：重視賽課的過程，關(guān)注教師在活動中的收獲。以有效的課堂教學(xué)為核心，做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。
尊重差異原則：賽課活動立足實(shí)際，承認(rèn)差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵。
三、賽課對象：
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語文、數(shù)學(xué)備課組各推薦2名教師，綜合備課組、幼教備課組各推薦一名參加賽課，其他任課教師本著自愿報(bào)名參加。
四、時(shí)間安排：
2015年4月----5月
五、方法途徑及評獎辦法：
1、賽課要求。由學(xué)校作統(tǒng)一要求，教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。參賽者賽前要向評委提供一份教案提綱。本次賽課采取提前2天抽簽確定賽課教師，進(jìn)行公示，賽課教師按正常教學(xué)進(jìn)度賽課，自行設(shè)計(jì)教案和課件（倡導(dǎo)集體備課）。評委要根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表對賽課教師量化評分，同時(shí)做好聽課記錄，寫好教學(xué)點(diǎn)評，并對賽課教師進(jìn)行評課。評課的流程：先請執(zhí)教老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思，然后由評委及教師點(diǎn)評。
2、評價(jià)辦法。參賽教師采用相同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用百分制，取評委平均分為參評分。
3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的得分頒發(fā)“教學(xué)能手”、“教學(xué)新秀”榮譽(yù)證書，獎金人民幣100 、80元（在年終績效考核中兌現(xiàn)）；獲獎教師按高洞小學(xué)教師年終綜合考核評分方案加相應(yīng)的考核分，并且本次賽課的教學(xué)能手者將優(yōu)先被推薦參加上一級賽課活動以及各類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、授課教師針對本堂課所遇到的困惑及評委或者教師的點(diǎn)評認(rèn)真寫出教學(xué)反思，活動結(jié)束后交教導(dǎo)處審閱。
共 4 頁
六、幾點(diǎn)要求：
1、此次賽課將以量化考核相結(jié)合，所有參賽教師必須精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照要求上課，不得棄權(quán)。
2、賽課教師，必須按統(tǒng)一按安排時(shí)間進(jìn)行講課，不得請假，講課有沖突的，自行調(diào)課。
3、任課教師及空堂教師必須到場聽課，并做好筆記，不得遲到、早退、缺席（以簽到冊為準(zhǔn)）。如有課自行對調(diào)，不需到教導(dǎo)處登記。提前5分鐘進(jìn)教師，自覺的將手機(jī)調(diào)為靜音活震動。
4、各評委要按統(tǒng)一安排，全程聽課。嚴(yán)格依照《高洞小學(xué)“卓越課堂”校級賽課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對每節(jié)課進(jìn)行打分。全體評委務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，無學(xué)科傾向，確保評選結(jié)果準(zhǔn)確、公平、公正。
七、其它注意事項(xiàng)：
1、所有參賽教師準(zhǔn)備好賽課教案（a4）一式七份，在上課前一天分發(fā)給評委。
2、賽教完畢后，各參賽教師根據(jù)自己的賽教體驗(yàn)，寫一份深刻的教后反思，連同教案及電子文本、課件的電子版交到教務(wù)處。（發(fā)email至http://）
3、各評委每次聽完課后現(xiàn)場打分并將打分表交教導(dǎo)處。
4、各評委的課如有沖突，自行調(diào)整。
5、電教實(shí)驗(yàn)員協(xié)助好賽課教師需用教具和設(shè)備。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)：成立賽課領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組。
1、賽課領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：姚華山
副組長：文 偉
組 員：張勝軍 吳云江 羅利明 廖 偉 余長海
2、評課組成員
姚華山 張勝軍 文 偉 吳云江 吳明久 劉天權(quán) 吳明洪
九、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實(shí)踐證明課堂教學(xué)加課后反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。把賽課活動和聽評課活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的有效載體，已勢在必行，這也是廣大教師體現(xiàn)自身價(jià)值，追求幸福完整教育生活的必然選擇。
2、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立教師賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對賽課活動的指導(dǎo)。
附件2：日程安排表
忠縣馬灌鎮(zhèn)高洞小學(xué)校
二0一四年四月七日
為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，積極開展新教育實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，決定開展教師賽課活動。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、提高教師整體素質(zhì)為根本、打造“高效課堂”為宗旨，堅(jiān)持“立足崗位、全員參與、分步實(shí)施、注重實(shí)效”的原則，扎實(shí)開展教師賽課活動，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)：
堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次全校教師賽課活動，引導(dǎo)教師深入研究教育教學(xué)規(guī)律，積極參與課堂教學(xué)改革，不斷提高教師授課水平和教學(xué)藝術(shù)，以打造“高效課堂”、杜絕教師布置家庭作業(yè)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)，還學(xué)生們一個(gè)健康快樂的童年。
三、活動原則：
1、全員參與原則：賽課活動要求人人參與，人人授課，讓全體教師得到鍛煉和提升。
2、注重過程原則：賽課活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施。反對做秀走形式。
本文來自冀教網(wǎng)
3、實(shí)事求是原則：賽課活動要堅(jiān)持“公開、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
四、賽課對象：
全校所有教師、中層干部都必須參加賽課活動，兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參賽。年滿55周歲以上的男教師、50周歲以上的女教師可自愿參加。
五、總體安排
（一）賽課程序：
第一階段：（9月13日—9月17日）
參加對象：全體教師
賽課形式：以教研組為單位進(jìn)行組內(nèi)賽課
賽課規(guī)則：各教研組以隨機(jī)抽簽的方式確定作課順序，并將作課順序和作課題目以書面形式上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處在公示欄內(nèi)公示，并進(jìn)行全程監(jiān)督。
第二階段：（9月20日—10月22日）
參加對象：全體教師
賽課形式：學(xué)校隨機(jī)抽簽進(jìn)行賽課
賽課規(guī)則：
（1）成立評委組
評委組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科優(yōu)秀教師（學(xué)科優(yōu)秀教師以1、2年級、3、4年級、5、6年級為單位進(jìn)行對調(diào)評分）、教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員、本班學(xué)生家長代表、同年級學(xué)生代表共同組成。各教研組選出3名優(yōu)秀教師作為固定評委，中間不得更換。
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（2）本次賽課采取提前1天抽簽確定作課教師，進(jìn)行公示，作課教師按正常教學(xué)進(jìn)度作課，自行設(shè)計(jì)教案和課件。評委要根據(jù)課堂教學(xué)評價(jià)表對賽課教師量化評分，同時(shí)做好聽課記錄，寫好教學(xué)點(diǎn)評，并對作課教師進(jìn)行評課。
第三階段：（10月25日-29日）
參加對象：全體教師
賽課形式：與名師同課異構(gòu)、同課同構(gòu)
賽課規(guī)則：
1、各年級選派優(yōu)秀學(xué)科教師做課；
3、優(yōu)秀學(xué)科教師與名師同課同構(gòu)，為全體教師做示范課。
（二）賽課科目順序：
第一階段：語文、數(shù)學(xué)、英語、
第二階段：體育、音樂、美術(shù)、綜合
第三階段：語文、數(shù)學(xué)、英語
（三）賽課年級順序：
由高年級到低年級（6年級—1年級）
六、具體要求：
（1）同年級同學(xué)科教師作課時(shí)，其余教研組成員必須參加聽課、評課。凡不能及時(shí)參加評課的教師，需參加學(xué)校組織的“網(wǎng)絡(luò)評課”，及時(shí)在做課教師課堂實(shí)錄帖子后跟帖，將自己的評課記錄及時(shí)上傳。本學(xué)期聽評課節(jié)數(shù)以教導(dǎo)處登記為準(zhǔn)。
www。hbban。cn
（2）作課教師要備詳案，寫好教學(xué)反思，并及時(shí)上交教導(dǎo)處或上傳在學(xué)?！敖逃诰€”賽課專帖上。
七、保障措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實(shí)踐證明課堂教學(xué)加課后反思是教師專業(yè)成長的有效途徑，提高教師的素質(zhì)是實(shí)施新課程改革的關(guān)鍵。把賽課活動和聽評課活動作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的有效載體，已勢在必行，這也是廣大教師體現(xiàn)自身價(jià)值，追求幸福完整教育生活的必然選擇。
2、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校專門成立教師賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對賽課活動的指導(dǎo)。
3、建章立制，保證落實(shí)。針對教師全員賽課活動，學(xué)校擬以教師發(fā)展性評價(jià)為導(dǎo)向，制定有關(guān)評價(jià)辦法，做到公開、公平、公正，并將賽課的結(jié)果與教師的評先、評優(yōu)、職稱評審、崗位聘任等掛鉤，確保賽課活動方案得以順利實(shí)施。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提供教師學(xué)習(xí)鍛煉平臺，促進(jìn)教師在活動中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)渝教基〔2012〕53號文件《重慶市義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動計(jì)劃》的精神和要求，特制定本教研團(tuán)隊(duì)賽課活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
以師為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以推行有效課堂模式為載體，以立足崗位、全員參與、有機(jī)整合、力求特色為原則，扎實(shí)有序開展學(xué)校學(xué)科賽課活動，促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)：
以團(tuán)隊(duì)賽課（指學(xué)科競賽活動）為單位，扎實(shí)開展團(tuán)隊(duì)賽課活動，提高學(xué)校教師的教學(xué)水平。通過團(tuán)隊(duì)賽課的評課和研究，對賽課教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助，從而促進(jìn)教學(xué)課堂的有效性。
三、活動安排：
根據(jù)進(jìn)修校學(xué)科賽課活動安排情況，以及學(xué)校名師工作室建設(shè)情況，教導(dǎo)處組織教研組、名師工作室開展相關(guān)學(xué)科組內(nèi)賽課活動。每位教師在立足于各自教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和各自班級實(shí)際情況，遵循教學(xué)的科學(xué)規(guī)律下進(jìn)行自獻(xiàn)課。
（一）組織機(jī)構(gòu)：
1、團(tuán)隊(duì)學(xué)科賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：張 林（校長）
副組長：羅 楊（教導(dǎo)主任）
成 員：萬賢全（辦公室主任）
江 永（教導(dǎo)副主任）
吳川梅（區(qū)骨干教師）
葉明劍（辦公室副主任）
2、團(tuán)隊(duì)學(xué)科賽課活動工作小組及評審小組：
組 長：張-林
副組長：羅楊
成 員：萬賢全、江永、吳川梅、葉明劍、朱平、周豫勤、楊永紅
（二） 實(shí)施措施
學(xué)校團(tuán)隊(duì)賽課活動共分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、第一階段：組織學(xué)習(xí)報(bào)名階段
組織全校教師報(bào)名，學(xué)習(xí)本次團(tuán)隊(duì)賽課活動的精神和要求，學(xué)習(xí)《教研團(tuán)隊(duì)賽課活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，學(xué)習(xí)和討論導(dǎo)學(xué)案教學(xué)理念，學(xué)習(xí)如何評課，并展開大討論，談理解和體會。
2、第二階段：校級團(tuán)隊(duì)賽課階段
（1）制定團(tuán)隊(duì)賽課方案及初賽賽課安排。
（2）依據(jù)方案組織開展團(tuán)隊(duì)初賽賽課活動。評審組及聽課教師每課必評，最終以量化的形式確定結(jié)果，要求以“團(tuán)隊(duì)賽課活動評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則”評價(jià)細(xì)則為準(zhǔn)進(jìn)行評課。
（3）在團(tuán)隊(duì)全員賽課的基礎(chǔ)上，依據(jù)“團(tuán)隊(duì)賽課活動細(xì)則”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評出前3名，加長、教導(dǎo)主任（根據(jù)學(xué)科賽課類別加教研組長和課件制作教師）共5人組成學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)。
3、第三階段：總結(jié)表彰階段
賽課圖片等相關(guān)資料，并給予團(tuán)隊(duì)賽課教師予以獎勵。
四、獎勵辦法：
分、0.4分、0.2分。一、二等獎的教師為參賽團(tuán)隊(duì)成員。
（二）參加市區(qū)級（片區(qū)）賽課賽的教師，其獲獎的名次與教研團(tuán)隊(duì)其他成員的績效考核得分掛鉤（包括負(fù)責(zé)人）。
區(qū)級得分：一等獎 1.8分、一等獎1.6分、三等獎1.4分； 片區(qū)級得分：一等獎 1.2分、二獎1分、三等獎 0.8分。 2、參加片區(qū)級以上比賽設(shè)團(tuán)隊(duì)獎，分值為：
區(qū)級得分：一等獎0.9分、二等獎0.8分、二等獎0.7分； 片區(qū)級得分：一等獎0.6分、二等獎0.5分、三等獎0.4分。
（三）按照《學(xué)?？冃Э己藢?shí)施細(xì)則》，學(xué)校教師參加賽課獲校級一二三等獎分別加0.6、0.4、0.2分；獲片區(qū)級一二三等獎分別加1.2、1、0.8分；獲區(qū)級一二三等獎分別加1.8、1.6、1.4；獲市級獎分別加6、4、2分；獲國家級獎分別加12、10、8分，可累計(jì)、重復(fù)加分。
五、工作要求：
3、由于年齡原因及其它特殊情況，放棄校外學(xué)科賽課活動的，按照賽課得分依次遞補(bǔ)。也可由學(xué)校團(tuán)隊(duì)學(xué)科賽課工作小組研究決定，原則上沒有參加過校外學(xué)科賽課活動的青年教師優(yōu)秀考慮，學(xué)校研究決定的不能棄權(quán)。
二〇一六年三月六日
重慶市巴南區(qū)陳家灣小學(xué)校
團(tuán)隊(duì)賽課活動安排表
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十一
為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊(duì)員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊(duì)員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的`良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
活動主題：快樂足球、活力足球。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
成員：各班班主任、學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球活動經(jīng)費(fèi)申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：
組員：學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
3、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；
4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，把活動落到實(shí)處。
6、加強(qiáng)對校園足球活動的`管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
7、加強(qiáng)安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
8、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
（一）、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
（二）、比賽對象：三、四、五、六年級男女組。
（五）、比賽時(shí)間：5—6月每天下午第二節(jié)課后。
（六）、比賽辦法：
2、全場比賽時(shí)間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補(bǔ)隊(duì)員不限。
5、比賽時(shí)各班主任必須到場。
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊(duì)不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
評選優(yōu)勝獎及組織獎。
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
xx。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十二
經(jīng)過具體引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：
相信這個(gè)故事大家必須不會陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
3、揭題：
《禮貌為先，誠信為本》。
(二)、小品表演，蘊(yùn)涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述：
其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動，玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a。b、c。d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的'情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問，但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊(duì)員甲：
我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論：略。
3、隊(duì)員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動，我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
1、師述：
今日，我們在那里舉行這場聚會，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來唱首道德歌，共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會結(jié)束。
(掌聲響起……)。
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”，認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中，運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo)，教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十三
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，樹立“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂”的理念，突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺，嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)模式，著力打造綠色課堂，提高教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師在活動中不斷實(shí)踐、不斷反思，提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結(jié)合我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，決定從3月6日—3月21日開展教師賽講活動，為此特?cái)M定如下賽講方案：
一、參賽對象。
全體語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師。
1、教學(xué)目標(biāo)明確、適當(dāng)。體現(xiàn)新的教學(xué)理念和學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)“三維”目標(biāo)，教學(xué)中得到落實(shí)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，目的明確。
3、學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)生有效參與課堂，知識（基礎(chǔ)知識）掌握扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng)，思維得到訓(xùn)練，對學(xué)習(xí)有興趣。
4、教學(xué)資源運(yùn)用科學(xué)合理。教師基本功扎實(shí)，使用普通話，有感染力；多媒體、實(shí)驗(yàn)器材能高效使用，等形式主義。
5、教學(xué)真實(shí)，有創(chuàng)新，有亮點(diǎn)。如：在改進(jìn)教學(xué)方法、策略，探討實(shí)而活的教學(xué)模式上；在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上；在利用相關(guān)課程資源上；在加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、兒童經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系上等等。
6、要求嘗試運(yùn)用學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式，各科還可根據(jù)本學(xué)科及課型特點(diǎn)，在模式框架下有所調(diào)整和變化。
三、活動評委。
李佳娟王萍朱貞亮。
四、活動說明：
1、本次賽講活動分為語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科，分別評出一、二、三等獎各若干名。
2、賽講的課題、課型等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來參賽。
3、參賽教師寫好參賽課教學(xué)設(shè)計(jì)，寫清課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書等，“教學(xué)步驟”中各環(huán)節(jié)寫明設(shè)計(jì)意圖，體現(xiàn)模式運(yùn)用，于上課前交教務(wù)處；賽講后當(dāng)周內(nèi)寫好說課。
4、所有任課教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極聽課，每人聽課不少于4節(jié)，每位教師不但要聽本教研組教師的課，還提倡跨學(xué)科聽課，比賽后以組將聽課筆記本交回教導(dǎo)處，聽課節(jié)數(shù)及筆記質(zhì)量將作為本學(xué)期的一項(xiàng)評估內(nèi)容記分。
5、每天聽課后，請老師們自覺在學(xué)校教研博客參與評課，教師每人評課不少于3節(jié)。
6、授課教師按順序授課，沒有特殊原因不予請假。
望廣全體教師抓住機(jī)遇，認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，積極參賽，充分展示自己的才華，使自己的業(yè)務(wù)水平得到全方位、多角度的提高。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十四
為切實(shí)做好校本研修工作，進(jìn)一步搞好本年度的校本研修活動，提高改善校本研修活動效益和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，根據(jù)濟(jì)源市教育局《關(guān)于做好xx-20xx年度校本研修活動的通知》要求，特制訂我校校本研修活動方案。
全校具備專業(yè)技術(shù)職稱的在編教師。
xx年7月1日至20xx年5月30日
80學(xué)時(shí)（72合格）
本學(xué)年記入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的規(guī)范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。
1、閱讀。40學(xué)時(shí)。從本年度起，校本研修的閱讀內(nèi)容擴(kuò)展為兩領(lǐng)域。一是關(guān)于教育教學(xué)理論專著類的“專業(yè)類閱讀”20學(xué)時(shí)。我校集中學(xué)習(xí)《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》；二是關(guān)于提升教師綜合學(xué)養(yǎng)的“人文類閱讀”20學(xué)時(shí)。我校本年度主要組織閱讀莫言的作品系列。要求教師分階段閱讀相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，做好批注，并組織好專題研討活動。
2、主題研修。30學(xué)時(shí)。以教研組為單位在學(xué)期初總結(jié)出教育教育中的問題，開展相關(guān)的主題研修活動。形式以小組觀課議課，校內(nèi)研修交流，個(gè)人課題研究等。各教研組要精心組織，做好記錄，真正把主題研修活動做成促進(jìn)教師交流成長的平臺和載體。
3、教育電影。10學(xué)時(shí)。校本研修活動中每月主題研修時(shí)間要間開展一次教育電影的觀看活動。我校主要組織教師集體觀看《地球上的星星》和《放牛班的春天》兩部電影，及時(shí)進(jìn)行研討交流活動，并撰寫不少于500字的觀看心得。
1、學(xué)校要做好骨干教師的專項(xiàng)閱讀工作，要依托“濟(jì)源名師成長工作室”平臺，開辟推薦書目的共讀交流平臺，組織骨干教師按照師訓(xùn)科的進(jìn)度安排，按時(shí)閱讀，撰寫心得，在平臺上進(jìn)行交流。
2、組織教師積極參與《研修茶座》中各類交流平臺的學(xué)習(xí)交流活動。
3、利用自己的博客在“濟(jì)源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫相應(yīng)的讀書感悟，以供交流。
濟(jì)源市學(xué)苑路小學(xué)
20xx年7月
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十五
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。
組長：
副組長：
總裁判長：
裁判員：
教練員：各班老師或特約教練。
后勤保障：
攝像：
擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時(shí)間另行通知。
活動主題：活力足球陽光生活。
1、四年級4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
2、五年級4個(gè)班（只組建男隊(duì)）。
3、參賽隊(duì)員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)的同學(xué)。每年60元那種。
(1)比賽的班級要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。
(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個(gè)班比賽3場，一個(gè)年級共計(jì)6場比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。
3、抽簽時(shí)間：20xx年4月11日政務(wù)處進(jìn)行。
4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權(quán)0分。}。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十六
通過活動，為學(xué)生提供展示舞臺，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的'心態(tài)和良好的競爭意識，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合能力，豐富校園文化生活。
1、四至六年級有歌曲演唱基礎(chǔ)的同學(xué)，先在班主任處報(bào)名，由本班任課的音樂老師組織初賽，每班確定2名選手參加年級決賽。
2、參賽歌曲要求思想健康，積極向上，適合兒童演唱和表現(xiàn)。中英文不限。伴奏音樂自備，使用wav或者mp3的格式，并以班級姓名為文件名，決賽前交大隊(duì)部。
1、報(bào)名：參賽選手于11周內(nèi)在班主任處報(bào)名；
小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案小學(xué)“好聲音”校園小歌手比賽活動方案。
3、決賽：15周（暫定，具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）。
四年級：第15周星期二下午；
五年級：第15周星期三下午；
六年級：第15周星期四下午。
分年級，按照20%、30%、50%的比例設(shè)一、二、三等獎。
單項(xiàng)獎：最美聲音獎、最美表演獎、最美服飾獎。
音準(zhǔn)、節(jié)奏：聲音具有美感，能合伴奏，準(zhǔn)確演唱。40分。
表演：大方得體，表現(xiàn)力豐富、生動，動作優(yōu)美，符合演唱內(nèi)容的需要。40分。
服飾：選手服裝能與表現(xiàn)形式有機(jī)結(jié)合。20分。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十七
從20xx年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的.發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個(gè)重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。
石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力，使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人天賦，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)的拼搏精神，為學(xué)生的健康成長，南海足球運(yùn)動的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室。
主任：(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))。
副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))。
競訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動，足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)。
體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。
以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。
經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向：1、通過各種選拔賽，直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。
2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。
上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持。
第一階段：組隊(duì)建班：以新學(xué)年一年級為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動各年級組建足球隊(duì)伍。
第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計(jì)劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。
第三階段：梯隊(duì)建設(shè)：定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。
第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。
小學(xué)學(xué)校賽課活動方案篇十八
為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦“我是大歌星”校園歌手比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
5月8號上午10：00，一、二年級選手比賽；
5月8號下午3:00，三、四年級選手比賽；
5月9號上午10:00，五年級選手比賽。
汶源講堂。
演唱形式不限，獨(dú)唱、合唱均可。
1．歌曲內(nèi)容健康向上，形式活潑；（1分）。
2．音色明亮，有較好的音質(zhì)，音調(diào)、唱詞準(zhǔn)確，吐字清新；（3分）。
3．理解歌曲內(nèi)涵，恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，歌曲處理及動作設(shè)計(jì)到位；（3分）。
4．具有一定的演唱技巧，綜合素質(zhì)佳；（2分）。
5．歌手儀表端莊，儀態(tài)自然，服裝整潔。（1分）。
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1．打分采用十分制，評委現(xiàn)場打分；
2．按級部評選出“校園小歌手”一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名，并按規(guī)定計(jì)入班級量化積分。
1．參賽順序由各級部抽簽決定，于5月7日上午大課間交到音樂組辦公室；
2．每位參賽選手必須自備歌曲伴奏。服裝、化妝自行準(zhǔn)備；
3．參賽選手必須按時(shí)到場，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)；
4．各級部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。