愛護(hù)公共圖書倡議書(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    閱讀能夠開拓我們的眼界,增長見識,使我們對世界有更深入的了解。寫總結(jié)時(shí),我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時(shí)態(tài),使文章更加連貫。在情感表達(dá)中,我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法,以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇一
    親愛的同學(xué)們:
    大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;尋找屬于自己的天空,描繪別樣的精彩;尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!
    同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的`人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書,她會變得無知;一個(gè)民族不讀書,她會變得落后。
    從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。
    為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同。
    學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。
    2、
    3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書,學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。
    4、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
    為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:
    管理員職責(zé):
    1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;。
    3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;。
    4、班級捐書時(shí)登記捐書目錄,包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
    借閱規(guī)則:
    4、還書時(shí)要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。
    倡議人:
    xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇二
    一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
    二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。
    三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。
    四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。
    五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。
    六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。
    同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
    倡議人:xxx。
    20xx年x月x日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇三
    親愛的同學(xué)們:
    干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的.家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
    (一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
    (二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
    (三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
    (四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。
    (五)愛護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
    (六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。
    (七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
    (八)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
    (九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。
    (十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
    愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。
    倡議人:
    xx年x月x日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇四
    親愛的同學(xué)們:
    一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
    二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。
    三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。
    四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。
    五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。
    六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。
    同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
    倡議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇五
    親愛的同學(xué)們:
    干凈整潔的校園,能使人心情舒暢。學(xué)校是我們共同的。
    家園,我們更應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它、保護(hù)它。為了提高全體同學(xué)愛護(hù)公物的意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
    (一)不在墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂涂、亂刻、亂。
    畫,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
    (二)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
    (三)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
    (四)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂。
    拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。
    (五)愛護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫,更不準(zhǔn)將書刊上的頁面撕下,要愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
    (六)愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施;做實(shí)驗(yàn)時(shí),要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行,愛護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器及室內(nèi)設(shè)備。
    (七)愛護(hù)草坪、花壇和樹木,要做到不踩、不攀、不折、不摘。
    (八)要愛護(hù)學(xué)校的`一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
    (九)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),做到隨手關(guān)閉電燈、電扇,搞好宿舍衛(wèi)生。
    (十)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物要及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。
    愛護(hù)公物,人人有責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起。愛護(hù)學(xué)校公物,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正愛護(hù)公物的文明中學(xué)生。
    倡議人:
    xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇六
    讀書不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅。走近書,就如同走進(jìn)人生的旅程、時(shí)空的隧道,走進(jìn)另一個(gè)世界。
    為了讓我們的童書館能最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書更好地流通和被利用,陽光麥粒童書館現(xiàn)向所有閱讀者提出以下倡議:
    1、請愛護(hù)書籍、小心使用。
    2、不得在書上涂改、圈點(diǎn)、作答案,不裁、撕頁等。
    3、養(yǎng)成使用書簽的好習(xí)慣,不折書、折頁。
    4、借閱圖書前請仔細(xì)檢查,如出現(xiàn)破損、涂抹現(xiàn)象請及時(shí)告知工作人員。
    倡議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇七
    親愛的同學(xué)們:
    圖書館是書的海洋,知識的殿堂,同時(shí)也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場所。希望同學(xué)們攜手共建圖書館的良好閱讀環(huán)境,爭當(dāng)新時(shí)代的文明讀者,共同為形成良好的社會讀書風(fēng)尚貢獻(xiàn)出自己的一份力量。為此,我們以平凡的大學(xué)生身份向廣大讀者發(fā)出如下倡議:惜書愛館,爭做文明讀者,從我做起。
    具體做到如下十點(diǎn):
    1儀表端莊,衣履整潔;。
    2用語文明規(guī)范,舉止大方莊重;。
    3掌握利用圖書館文獻(xiàn)資源信息技術(shù),熟練操作圖書館的設(shè)備儀器;。
    4遵守圖書館的規(guī)章制度,按時(shí)借還書刊;。
    6創(chuàng)造寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,不閑聊、不大聲喧嘩,不在公共場所接聽電話,關(guān)閉手機(jī)鈴聲;。
    7堅(jiān)持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則,不空占閱覽座位;。
    8保持館舍環(huán)境衛(wèi)生整潔,不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑,不吸煙;。
    9關(guān)心圖書館建設(shè),為提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量積極提出合理建議;。
    10維護(hù)圖書館的秩序,對違反圖書館規(guī)章制度的現(xiàn)象、行為予以及時(shí)制止或提出批評。
    xxx。
    xxxx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇八
    親愛的同學(xué)們:
    大家都知道圖書是我們最親密的朋友,是我們打開心靈的鑰匙。與書為友,與書為伴,好書能成為我們的良師益友,讀書則會成為我們生活中的一種自覺行動,讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格。
    尋找屬于自己的楓葉,閃爍別樣的美麗;
    尋找屬于自己的`天空,描繪別樣的精彩;
    尋找屬于自己的舞臺,展示自己的風(fēng)采;
    尋找屬于我們的書海,讓我們一起遨游!
    同學(xué)們,讀書能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一個(gè)人不讀書,她會變得無知;一個(gè)民族不讀書,她會變得落后。
    從書中我們學(xué)會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;學(xué)會“老當(dāng)亦壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!蔽覀兏形颉昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱。
    為此,經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商,我們決定在班級內(nèi)創(chuàng)建一個(gè)“班級圖書角”,全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動,我們班級能形成濃厚的讀書氛圍,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級體奠定基礎(chǔ),為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
    1、開展捐書活動,為建設(shè)班級圖書角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書,種類不限,注明推薦理由,帶到班級,暫為班級保管并登記。在保管期內(nèi),班級的同學(xué)可隨意借閱(注意不要損壞或弄丟圖書,否則全額賠償),由學(xué)生管理員負(fù)責(zé)登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前,將圖書歸還給每位同學(xué)。
    2、班級圖書角是大家共同建立的,我們大家要愛護(hù)每本書,嚴(yán)格遵守借書手續(xù)。
    3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)和好書交朋友,多看有意義的科普類、益智類、歷史類、名人故事類書籍。拓寬自己的只是面,豐富自己的文化素養(yǎng)。
    為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書,做出以下規(guī)定:
    管理員職責(zé):
    1、管理員對本班所有的圖書進(jìn)行登記,并保管好同學(xué)們的每一本書;
    3、管理員要做好書刊的清點(diǎn)、清理工作;
    4、班級捐書時(shí)登記捐書目錄,包括書名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
    借閱規(guī)則:。
    4、還書時(shí)要到管理員處登記,并簽字,不得隨意放還,一定要做好相關(guān)記錄。
    倡議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇九
    一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
    二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。
    三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。
    四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。
    五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。
    六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
    xxx。
    xxxx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十
    同學(xué)們,書籍是人類的良師益友,書籍是人類進(jìn)步的階梯。摧殘書的生命,就是摧殘人類的文化,摧殘人類的文明。為了讓我們的開放式圖書管能最大程度地為廣大師生服務(wù),讓我們的圖書能更好地流通和被利用,圖書館現(xiàn)向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書從我做起”倡議:
    一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
    二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。
    三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。
    四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。
    五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。
    六、除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書,從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
    倡議人:
    xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十一
    一、圖書館的書籍是公共財(cái)物,同學(xué)們應(yīng)予以愛護(hù)、小心使用。
    二、閱讀后應(yīng)及時(shí)放回原處,以方便他人借閱。
    三、不在書上涂改、圈點(diǎn)、做答案,不剪裁、不撕頁。
    四、養(yǎng)成使用書簽的習(xí)慣,不折書、折頁。
    五、愛護(hù)圖書,尊重知識;保護(hù)圖書,崇尚文明。
    六除了知識,什么也別帶走;除了指紋,什么也別留下。同學(xué)們,你喜歡書嗎?那就請善待它吧,別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生,愛護(hù)圖書從我做起,輕松享受閱讀,共建和諧校園。
    倡議人:xxx。
    日期:20xx年xx月xx日
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十二
    捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無論是陽春三月花開,還是寒冬十月雪來,這樣的讀書享受總讓人覺得溫暖。古人云:靜對好書成樂趣,閑看云物會天機(jī)。我們需以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過讀書,我們獲得的不僅僅是知識,還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人,也是一個(gè)會文明閱讀的人。
    為了讓圖書館最大程度地為廣大讀者服務(wù),讓圖書資源得到更好的利用,我們黨課學(xué)習(xí)第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書館的倡議:
    1、同學(xué)之間互相尊重,彼此了解,相互監(jiān)督,提升主人翁意識,從我做起,堅(jiān)決杜絕不文明行為。
    2、不在圖書館內(nèi)飲食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等雜物,愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施。
    3、進(jìn)入圖書館,請將手機(jī)調(diào)成振動或靜音,不大聲喧嘩,走路時(shí)盡量輕聲,為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、自覺遵守公共秩序與圖書館的規(guī)章制度,看完書后將書正確歸位,并按圖書館相關(guān)規(guī)定借書還書,以方便其他同學(xué)借閱。
    5、愛護(hù)書籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕放,不折頁腳,不損壞書刊,不亂涂亂畫。
    6、文明就坐,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開時(shí)自覺擺放“溫馨提示”,向其他同學(xué)說明此座位在何時(shí)間段無人使用,提高利用率,禮貌交流。
    同學(xué)們,讓我們行動起來吧!為了我們共同的精神家園,請珍惜圖書館的資源,共建圖書館的良好育人環(huán)境。
    倡議人:
    x年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十三
    同學(xué)們:
    我校圖書館擁有一個(gè)文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求,同時(shí)也需要我們大家共同來創(chuàng)造,我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應(yīng),并取得實(shí)效,為我校精神文明建設(shè),做一個(gè)高素質(zhì)的文明讀者貢獻(xiàn)我們一份力量。
    為了創(chuàng)建一個(gè)美好的讀書館,讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn):
    1.在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩,聽高分貝音樂,請把手機(jī)調(diào)至震動或無聲,不要帶食物進(jìn)館。
    2.因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的書時(shí)請抓緊時(shí)間,選好書后離開您當(dāng)前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
    3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的'書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。
    4.離開閱覽桌時(shí),請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。
    5.辦理借書手續(xù)時(shí)請自覺排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。
    圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護(hù)書籍,才能讓它伴我們共同成長!
    倡議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十四
    同學(xué)們:
    我校圖書館擁有一個(gè)文明、舒適、安靜的閱覽場所是我們大家共同追求,同時(shí)也需要我們大家共同來創(chuàng)造,我們衷心地希望倡議活動能得到大家的響應(yīng),并取得實(shí)效,為我校精神文明建設(shè),做一個(gè)高素質(zhì)的文明讀者貢獻(xiàn)我們一份力量。
    為了創(chuàng)建一個(gè)美好的.讀書館,讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn):
    1.在圖書館內(nèi)請不要大聲喧嘩,聽高分貝音樂,請把手機(jī)調(diào)至震動或無聲,不要帶食物進(jìn)館。
    2.因館內(nèi)空間有限,尋找自己所需的書時(shí)請抓緊時(shí)間,選好書后離開您當(dāng)前位置。文藝書庫不許閱覽圖書。
    3.若發(fā)現(xiàn)抽出的書不是自己想要的書,請將書插回原處,請不要亂插亂放。
    4.離開閱覽桌時(shí),請把凳子放回原位,把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。
    5.辦理借書手續(xù)時(shí)請自覺排隊(duì),站在隊(duì)里不要前后擁擠。
    圖書館——這座神圣的殿堂、書的海洋,時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來借閱,這里將是你放飛夢想、展翅高飛的天空。但只有愛護(hù)書籍,才能讓它伴我們共同成長!
    倡議人:xxx。
    日期:20xx年xx月xx日
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十五
    親愛的同學(xué)們:
    圖書館是文明之圣地,知識之殿堂。大學(xué)里,我們每個(gè)人都會在這里充實(shí)知識,在這里想象,在這里夢想。安靜、舒適、文明的圖書館會讓每個(gè)人有歸屬感,讓每個(gè)人無論現(xiàn)在還是將來都會向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
    目前,圖書館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查,我們倡議:
    1、不帶餐、飲食進(jìn)館,不隨地吐痰,不亂扔垃圾紙屑等雜物,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
    2、不隨意搬動圖書館內(nèi)桌椅、物品等,愛護(hù)圖書館公共設(shè)施。
    3、文明就座,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開時(shí)自覺關(guān)燈。
    4、走路時(shí)盡量輕聲,不大聲喧嘩,將手機(jī)調(diào)成振動或靜音狀態(tài),為自己和他人營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5、自覺遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度,正確借書、還書,看完書后將書準(zhǔn)確歸位,以方便以后其他同學(xué)使用。
    6、愛護(hù)書籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕翻,不折頁角,不隨意標(biāo)注,不撕毀書刊,不在書刊上亂寫亂劃,自覺保持書刊完整。
    7、彼此理解,相互尊重,相互監(jiān)督,提高主人翁意識。
    請同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自身言行,嚴(yán)于律己,做合格大學(xué)生。
    同學(xué)們,為了我們共同的'校園,請珍惜圖書館資源。讓我們與全體師生攜起手來,積極行動,共建圖書館的良好育人環(huán)境,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    倡議人:xxx。
    日期:20xx年xx月xx日
    愛護(hù)公共圖書倡議書篇十六
    同學(xué)們,書是人類的老師,是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國文化的.書,就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書,我向同學(xué)們提出“愛護(hù)圖書”倡議書:
    一、圖書角的書是公共資源,同學(xué)們應(yīng)愛護(hù)圖書,小心使用。
    二、讀書時(shí),不能圈圈點(diǎn)點(diǎn),寫答案。不能剪、撕。
    三、閱讀完應(yīng)還回原處,方便其他同學(xué)借閱。
    五、不能折角,如要記錄讀到哪,可以用書簽。
    六、書上的知識可以帶走,但圖書請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。
    同學(xué)們,你們愛閱讀嗎?如果愛,那請你遵守以上條款,愛護(hù)書籍。文明閱讀,愛護(hù)圖書從我做起。讓我們更好的學(xué)習(xí)知識吧。
    倡議人:xxx。
    日期:20xx年xx月xx日